偉大的老師作文

偉大的老師作文11篇。

你看過哪些好的文章呢？寫作能夠增強我們的自信和尊嚴，讓我們通過寫作幫助他人更好地了解自己和世界。若要寫出優(yōu)秀的文章，需要多背誦一些好的文章素材。欄目小編為您推薦這篇名為“偉大的老師作文”的文章，歡迎您訪問本網(wǎng)頁閱讀！

偉大的老師作文(篇1)

老師的偉大

地震來臨時，一位叫王宇峰的教學老師正在給初二（3）班的孩子們上課，地震來了，孩子們重來沒有遇到過這樣大的地震，所以就像一群受驚的野馬，到處亂跑：有的跑出了教學樓，有的不知道該做什么。

大約十幾分鐘，教學樓隆隆的響了幾聲，就塌了。初二（3）班的大部分人都被壓在了里面，王宇峰身為初二（3）班的班主任，就不顧自己的安危，又沖進了教學樓，去救學生了。

當他把所有的學生都救了出來以后，噩耗傳來了：王宇峰老師的家人在這次大地震中，無一幸存，王宇峰老師聽到了以后，并沒有往家里沖去，而是繼續(xù)埋頭救學生。當記者問起他的時候，他只是笑的說：“如果我的家人能換回這么多的學生的性命，那也值得！”

王宇峰老師不顧家人的安危，而是救自己的學生，這種舍小家，顧大家的精神非常值得我們的學習。

王宇峰，好樣的！

偉大的老師作文(篇2)

“偉大的愛”—老師

南京市百家湖小學五（4）班許可新

天底下最無私的職業(yè)是什么

是老師

老師是一把鑰匙

打開了我們知識的大門

老師是一根蠟燭

照亮了我們，犧牲了自己

老師是一葉風帆

帶著我們乘風破浪

老師是一座長橋

幫助我們走向未來

未來的老師是一棵大樹

我們是要樹上的葉子

她滋養(yǎng)了我們

當狂風（困難）吹來時

她都緊緊地抓住我們

未來的老師也是一片肥沃的泥土

我們是一棵棵樹苗

她撫育了我們

當?shù)卣穑ㄎｋU）襲來時

她都緊緊的抱住我們

未來的老師還是一片大海

我們是海里的水滴

她關(guān)懷了我們

當大浪（疑問）沖來時

她都緊緊地握住我們

我們的未來離開不我們的老師

老師是我們的第二父母

雖然我們只是他們的學生

但她像對待自己的孩子一樣關(guān)心我們

當我們氣餒時

第一個出現(xiàn)在我們面前的是她

當我們犯錯時

第一個出現(xiàn)在我們面前的也是她

當我們哭泣時

第一個出現(xiàn)在我們面前的還是她

老師的責罵

是一種無形的愛

老師的責罵

也是一種關(guān)心的愛

老師的責罵

還是一種廣闊的愛

老師的責罵

更是一種無私的愛

它比父愛更深厚

它比母愛更偉大

老師……

偉大的老師作文(篇3)

老師就像我們的母親一樣

老師就像我們的母親一樣，照顧，培育著我們這一群淘氣的孩子。如果說，我們是一朵朵嬌弱的花朵，您就是愛花的女主人，耐心的讓我們在您的滋養(yǎng)下成長。

您還記得嗎?您剛來到我們這個大家庭的時候，您是那么和藹可親，那么平易近人。是那么與其它教師與眾不一樣。您從不大發(fā)雷霆，總是心平氣和的跟我們講道理。當了您六年學生，您讓我明白了：原先陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。是您交會了我寬容大度;教會了我正直誠實;教會了我矜持與回味。讓我在知識的海洋遨游，讓我在智慧殿堂里探索，讓我在人生的道路上找準方向，您成了我一生的指路明燈。我依稀記得在補奧語的時候，您和我們講作文，講著講著就偏題了，從愛好談到人生，理想還與不相關(guān)的扯上關(guān)系?？墒沁@時，是您最可愛的時候。時光匆匆飛逝，和您在一齊的時光也隨之淡去，我們也已經(jīng)畢業(yè)了。每次回憶和您朝夕相處的日子，心中總是有些依依不舍，往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊。春雨，染綠了世界，而自我就無聲地消失在泥土之中。老師您就是我們心中的春雨，我們永遠感謝您。。。

老師你是偉大的

老師，多謝您。多謝您為我們付出的擔心、為我們付出的汗水、為我們付出的歲月。老師你是偉大的，無私地為我們奉獻出這一切的一切，為我們鋪設(shè)一條正義無暇的道路，為我們講解人生的坎坷，更是能夠傳授知識給我們的老師了。多謝您。

差不多每次上課的時候，我們有時不聽話、不做作業(yè)、不做筆記、不聽課的時候。你就會訓斥我們，我們更離譜時，還會頂撞您，或許那時我們就應(yīng)是沒有理解你為什么會罵我們把?？墒敲看蜗肫鸬臅r候。都會體悟到你為什么會罵我們，所以;從今以后都會好好的學習，不會這樣的頑皮，不聽話。我們更是就應(yīng)尊敬您，讓您減輕對我們的負擔和擔心。

老師您猶如一把鑰匙，為我們開啟知識的大門，讓我們在這廣闊無際的海洋中遨游，讓我們在那里吸取著豐富的知識。

老師您猶如一根蠟燭，為我們點亮了純潔的心靈，讓我們永遠走在正義的道路中，讓我們不為生活中的種種挫折所困倒。

雖然這都是書寫的，但并不代表我心里全部的話，所以我們會用行動來表現(xiàn)出我們的感謝，所以最好的禮物就是用優(yōu)秀的成績來報答您對我們的栽培和您對我們付出的歲月。

老師，多謝您;祝您身體健康、教師節(jié)快樂。

英語鄭老師

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了期望的光芒。感謝您，我的英語鄭老師。

感謝您鄭老師，您讓我成為自信的，能超越自我的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和職責，一把通向我們從未知到達天地的鑰匙。您教會我們用自我的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜。

感謝您鄭老師，您是一個我們能永遠信賴的人，你讓我們明白：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您鄭老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，你為成長的我們做到了最好?；蛟S你講課的每個細節(jié)隨著時光的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們務(wù)必自我做出選取。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，其中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

最后，再次祝您教師節(jié)快樂。

偉大的老師作文(篇4)

提筆之前，大腦飛速的旋轉(zhuǎn)。老師?寫哪一個老師呢?嗯，就是他。

上初中后，我們的班主任徐老師是一位溫柔又嚴厲的人，飄逸的長發(fā)常常被她梳成一個馬尾，眼前的劉海把一雙炯炯有神的眼睛遮住了，身著一身俏麗的連衣裙，顯得更較貌美。

每當她俯下身來給同學們講題時，溫柔的話語是同學們的心中吹過一陣和煦的微風，聞著她發(fā)絲上獨有的清香，就像一股清泉流入心田，沁人心脾。讓人不由自主的按他的思路去借題。

下課時，我們都喜歡圍在他的身旁，這是，她就像一位大姐姐一樣，和我們聊天、說笑。

記憶中，他最生氣的一次，就是班里有六個同學被全校通報，原因就是在課間打鬧。他知道后，一天都板著臉，我們預感到事情不妙，所有人都很聽話。果不其然，在中午“火上”終于爆發(fā)了。他站在講臺上，雙手撐這課桌，下面的同學很自覺的沒有走神。

“我說過都少次了，課間不要聚在一起，你們鬧的什么勁!從開學到現(xiàn)在，哪個班被通報了這么多的學生!現(xiàn)在咱班在全校都有名了，高興了吧啊。”她的聲音極大，恐怕整個樓道都能聽見。

聽到他的話，我們都低下了頭，而我更是慚愧，作為班長，沒有監(jiān)督好同學。

“那六個人，以后每節(jié)課間都去后面做俯臥撐，都給我長點記性，不給班里爭光，還抹黑……”命令一出，有人歡喜有人憂啊!不過，同學們也都知道，老師很生氣，后果很嚴重!

前幾天月考，班里同學普遍沒有考好，但老師并沒有說什么。而在有些同學需要補考之前，還在為他他們補習。

看吧，這就我的老師，我那個溫柔又有點嚴厲的老師!

偉大的老師作文(篇5)

老師是最偉大的靈魂的工程師，她默默無聞地把她所知道的知識，毫無保留的傳授我們。我生命中的一位偉大的老師是白老師。

她就是我小學時的班主任——白老師。白老師年輕美麗，那時候她才25歲，她個頭不高，有著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，還有一對水汪汪的大眼睛，炯炯有神。她最大的特點就是愛笑，她時時笑容滿面，讓我倍感親切。

白老師特別關(guān)心我們，她是位和藹可親的好老師。記得那一次，我突然發(fā)了高燒，在床上翻來覆去睡不著，白老師，走到我面前，見我臉上紅撲撲的，趕緊摸了摸我的額頭：“哎呀!不好發(fā)燒了!”，說完不顧一切，連忙把我抱到醫(yī)務(wù)室的一張小床上，請保健老師幫我量了量體溫，40度，她急忙幫我倒水，喂我吃藥，用冷毛巾覆在我的額頭上，還一邊責罵自己說：“都怪老師不好，沒有及時發(fā)現(xiàn)。”但那時的她對我的關(guān)心已經(jīng)讓我感受到了媽媽的溫暖。

白老師熱愛自己的工作，從不缺習，就算生病了也帶病來給我們上課。那是在一個寒冷冬天，天下著鵝毛大雪，我們都聽說白老師生病了，“叮鈴鈴”鈴聲響了，第一節(jié)課是白老師的，教室里一片喧嘩“白老師生病了，誰來給我們上課呀?”話音剛落只聽見窗外，;沉重的腳步聲，還有那熟悉的聲音，教室里頓時一片寧靜，只看見白老師穿了一件大棉襖，手捂著嘴還咳嗽了幾聲，同學們都看著帶病來給我們上課的老師，這堂課是無比的安靜。

教師是一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。老師，您真?zhèn)ゴ?

偉大的老師作文(篇6)

讓我一生中觸動最深的老師是一位鄉(xiāng)村老師，她是讓我一生中最受益的人。

還記得，有一次，我沒有寫作業(yè)。那是因為，有好多次，我忙忙碌碌地寫完作業(yè)后，老師竟然連看也不看一眼。(那時我們還沒有組長)，有一次，下課后，老師毫無預兆地走到我的座位前，語重心長地對我說：“不寫作業(yè)可不好呀?！碑敃r我驚訝得半天回不神兒來，冥冥之中我當時幼稚地覺得，老師一定是比孫悟空還厲害的神仙，別人干什么壞事老師都知道。從此以后，我更加小心了。

還記得，那幾個月，我的作業(yè)總是最先完成，于是我就去讓老師改，但我有個壞習慣，就是老師在那里忙其他事情時，我總是愛跺腳，因為我不想喊“老師”這個詞，所以每次我都是跺腳之后再交作業(yè)的，終于有一次，老師對我說，跺腳干什么呀，你也可以喊老師呀!我的臉紅到了脖子根，真是的，我為什么非得跺腳呢?喊老師怎么不好!從此，我對老師更有禮貌了。

還記得有一次，老師讓我們練字，次次都是丁，從來沒有得過甲。這次，我練完字后，拿給老師看，老師看后說：“這是什么字呀?回去再寫一遍吧?！蔽揖趩实鼗氐阶?。這時，我們班的書法大王李永輝走到了我的桌前?！鞍パ剑茨氵@字兒寫的是啥呀，來，我給你寫一個，你瞅著這字兒寫吧。”說著寫了一個漂亮的楷書“八”字，我臨摹后，看看還是沒有李永輝寫的好。我只好拿給老師，老師仔細地看了一陣兒后，指著李永輝的字說：“我覺得這個字最好?！蔽覍擂稳f分。從此，我更熱愛學習了。

這就是我的啟蒙老師，雖然以后教我的老師對我也有影響，可她教會了我一個習慣，一種態(tài)度，一個心情，是她，讓我從無知變得愛學，從幼稚變得成熟，她撒下了一片希望的種子。

近年，我從同班同學李永輝那里得知她已從教師崗位榮譽退休，我衷心祝愿她幸福安康!

偉大的老師作文(篇7)

我的曹姓語文老師是個很棒的老師。

這一天，曹小姐病了。她的臉變得蒼白，她有力的眼睛變得模糊。我不時咳嗽。開始上課！過去，溫柔的聲音消失了，一個嘶啞的聲音從喉嚨底部傳來。站起來！好像所有的學生都知道老師生病了，就用很大的聲音說，然后開始上課。雖然老師病了，但他沒有說一句關(guān)于感冒的話。以前上課耍花招的同學都認真聽了。老師問了一個問題，刷了一下，教室立刻變成了一片小樹林。以前干燥的教室變得溫暖起來。

第二天，我上了一節(jié)語文課。曹先生把課件做得很漂亮。讓我們在課堂上玩游戲，邊玩邊學，在游戲中學習知識。事后才知道曹老師熬夜做這個課件了。聽完，我仿佛看到曹小姐成了國寶。

她也很溫柔，從不罵人。這一天，我們班頭號搗蛋鬼趁老師不在開始了他的游戲。他東跑西走，讓全班人議論紛紛。不一會兒，整個教室變得像菜市場一樣，鬧得沸沸揚揚。事后，曹老師知道了，說:“哎呀，下次別把教室弄成菜市場了。我們不賣蔬菜。還有，下次不要再大驚小怪了。學生們聽了，都笑了。

我有這樣的老師。你覺得她很棒嗎？

偉大的老師作文(篇8)

老師您真?zhèn)ゴ?/p>

以前，我還不太懂事的時候，總覺得當老師好。因為當老師可以管著一大群學生，命令這個，命令那個，有同學不聽話還能叫家長來談心，權(quán)力多大！老師有自己的辦公室，夏天不用在教室聞臭汗味，冬天不用穿大棉襖還凍得嘴唇發(fā)紫，多舒服！老師不用在體育課上大汗淋漓，還可以穿各種衣服，打著遮陽傘，在一邊閑談，多輕松！

可是今天下午，我和任月調(diào)查了吳老師一天的工作量，才知道當老師是多么不容易：吳老師在學校要管我們早自修、上課批作業(yè)、出試卷，好要管我們出操，為我們出班刊、留學生補作業(yè)。這樣算下來，除吃午飯的時間，老師幾乎沒有任何時間休息。晚上回家，還要寫教學反思、為明天的新課備課、看書，這樣下來要將近5個小時！假設(shè)吳老師一天只睡7小時，那剩下只有4小時。而吳老師自己也有孩子，還要燒飯、做家務(wù)，這些時間算下來，4個小時是遠遠不夠的?？墒抢蠋焻s在用自己的休息時間來彌補這些時間。

從前，我們并不知道老師每天的工作量，一直以為只有正常的8小時。而且還常常添亂，惹老師生氣?，F(xiàn)在想起來，我真是羞愧萬分。通過這次調(diào)查，我才知道老師把一天中大部分時間都花在我們身上，自己休息的時間還是負數(shù)。老師為了我們，快要把自己榨干了孩子、家庭、生活、娛樂、休息花在這些上面的時間都被用在了我們身上。老師把我們當成了她自己的孩子。

老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人；老師是路燈，為學生照亮前進的路；老師是園丁，用辛勤的汗水滋潤我們的心田。我真想說：老師，您真?zhèn)ゴ螅?/p>

偉大的老師作文(篇9)

我們曾經(jīng)只是土壤中孤獨的種子，

是您，用愛的陽光，

喚醒我們沉睡的靈魂，

讓我們破土發(fā)芽。

在您溫暖的環(huán)保里

我們開花結(jié)果，

才擁有了天與地之間的那份燦爛！

我們曾經(jīng)只是山野中無知的頑石，

是你，用堅韌的鋼鑿，

出去我們身上的愚蠻，

讓我們出坯成形。

在您獨特的眼光中

我們被雕琢成生靈的替身，

才擁有大堂之上那份受人矚目的靈派！

我們今天的財富是您昨日辛勞的積蓄；

我們今天的歡樂是您昨日譜寫的音符；

我們今天的榮譽是您昨日編織的花籃；

我們今天的幸福是您昨日付出的血汗。

您集中了所有創(chuàng)造者的智慧與品德，

把愛升華成普照大地的太陽，

創(chuàng)造了學生們光明燦爛的未來！

偉大的老師作文(篇10)

我有一個偉大的老師，記得有一次，老師生病了。她的臉色蒼白，以前有力的眼神變得黯然無光。還不時地咳嗽?！吧险n!”以往溫柔的聲音消失了，從嗓子底發(fā)出了沙啞的聲音?！捌鹆?”同學們好像都知道老師生病似的，用極響亮的聲音說，接著，開始上課。老師雖然生病了，但對感冒的事一字未提。以前上課搞小動作的同學都是認真聽講，老師一個問題問出來，“刷刷刷”，教室里立馬變成了“小樹林”。以前干巴巴的課堂變得熱烈起來。

第二天，上語文課。老師把課件弄得很漂亮、美麗，讓我們在課堂中“做游戲”，邊學邊玩，在游戲中學知識。事后才知道，老師為了做這份課件，做到了深夜。聽了，我仿佛看見老師成了“國寶”。

她也很溫柔，從不罵人。這天，我們班的“頭號搗亂分子”趁老師不在的時候，開始了他的“游戲”，他東跑跑，西走走，惹得全班同學都講起話來。不一會兒，整個教室變得像菜市場，大吵大鬧。事后，老師知道了，說：“呵，下次別把教室搞得像菜市場一樣，我們可不是賣菜的哦。還有，下次可別再重演“大鬧天宮”了。同學們聽了，都笑了起來。”

這就是我偉大的老師。

偉大的老師作文(篇11)

有人說老師很偉大，有人說老師很光榮，我覺得老師是天底下最崇高的職業(yè)。他們用粉筆耕耘，用汗水澆灌，春蠶般地默默奉獻。

老師就像一盞明燈指引著我們向正確的方向前進，引領(lǐng)著我們在知識的海洋遨游。

??！如果我們是美麗的花朵，老師就是勤勞的園丁，每朵燦爛綻放的花朵都離不開你們的心血滋潤。如果我們是粉筆，老師就是幫助我們改正錯誤的黑板擦，凈化我們的心靈；如果我們是碧綠的小草，老師就是光芒四射的太陽，照耀著我們茁壯成長。

啊！老師您是那么的偉大，讓春暉和朝霞在我們的心靈閃耀，把我們塑造成才，讓我們在祖國的花海里盡情綻放！

總有那么一天，我們會以優(yōu)異的成績來回報老師。因為有老師這個人類靈魂的工程師，培養(yǎng)了許多的棟梁之才，才有了世界科技的飛速發(fā)展，日新月異。?。±蠋?，多么崇高和美好，你桃李滿天下，你的身影遍布全世界，影響著各行各業(yè)，我們都尊敬你、感謝你。你像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮別人耗盡自己。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是老師一生的縮影，最好的寫照，??！老師，您真?zhèn)ゴ螅?/p>

精選閱讀

偉大的手作文

寫作是知識的傳承，讀者是知識的接受者。通過寫作，我們可以更好地掌握表達技巧和語言能力。本文是筆者在網(wǎng)絡(luò)上精心整理的“偉大的手作文”，旨在為讀者提供參考，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>

偉大的手作文 篇1

人世間最難用語言表達的兩個字――母愛。

看著“母愛”兩個字，我久久不能下筆，望著窗外的商店，寫作的源泉早已被喧鬧所破滅。心“砰砰”的跳著，“難道就因為還有一個作文沒完成嗎？”一陣涼風徐來，從衣口吹了進去，風順著手臂滑到肚臍，但我沒有絲毫的涼意。深呼吸了一口氣“??！”我放松了很多，把手輕輕的伸進了衣服里，撫摩著曾經(jīng)與媽媽血脈相連的地方。曦唏的月光模模糊糊好象有一種無法說出的感覺?！澳笎邸钡降滓馕吨裁?？我不解，因為我從來沒有考慮過這看似簡單的.問題，我?guī)е苫蠓喠嗽S多書籍，但終究沒有我想要的答案。我有點氣餒，愣了許久，然后就打開了家門走了出去……

剛剛走出家門，就下起了迷蒙的小雨。我沒帶傘，讓雨沖刷著我的靈魂，清醒著我的大腦。路邊的小攤也吆喝了起來夾雜著雨聲顯得格外刺耳。在我身旁也走著一位小孩，他也沒有帶傘，盲目的走在街頭，匆匆忙忙地好像在找什么東西。我沒有太在意他，我自己的問題還尚未找到。街上的行人越來越少，幾乎已沒有什么東西可以擋住我的視線了，放眼望去空蕩蕩的一片，好似沒有絲毫的殘留與丟棄，也許，我真的可以冷靜一下了！

一位穿著十分樸素，裹著件灰色大衣的婦女著急地與我擦肩而過，眼睛里流露出的是急切與期望，在積水的地方滑出一道漂亮的漣波。

雨一直下，沒有任何的間斷與阻隔，因為風的吹動而到處飄灑著。我已經(jīng)走的很累了，總算找到了一個可以避雨的地方，我狂奔了過去。旁邊坐著一位小孩，他低著頭，似乎在琢磨著什么。我毫不在意的抖著身上的雨，他抬起了頭，水汪汪地望著我。我一下就認出他就是剛剛剛的哪個在小攤前遇見的小孩。我感到莫名其妙：“這么大的雨，這個孩子怎么沒有大人管了？真是的！”他瞅了我一眼好像有什么話要說，但又馬上轉(zhuǎn)過身玩弄著自己的手指。我走過去蹲了下來拍了拍他的肩膀：“小朋友你有什么事嗎？”他沒有回答，只是一直盯著我看?！安挥门拢也皇菈娜?，在說我像嗎？”“哦！哥哥，我……我和我媽媽走丟了！又這么大的雨，我怕！”我的心“咯噔”一下“難道剛剛哪個婦女就是……”我不由得多想，抓著他冒著大雨追了回去。許久，我們找到了那位孩子的母親，那位婦女焦急的眼神化做喜悅的淚水，她摟過孩子抱頭痛苦?？粗麄冎胤?，我什么話也沒有說，悄悄地離開了！因為我明白了什么，借著月光飛奔回家，所有的問題都被解開了。

我打開了門，媽媽站在門口焦急的等待了我?guī)讉€小時，看著滿是雨水的我，媽媽抱著我哭了！哭的是那么的傷心，她把心理的擔心、害怕全都表露出來。我一直認為我是一個堅強的男孩，但我還是哭了，不為別的，就為我有一個好的媽媽！我寫完作文后，便欣然睡下。

風，吹開了我的作文本；月，透過窗戶照了進來。上面的最后一行是這樣寫著：“母愛的偉大，我無法比喻，也無法理解?！?/p>

偉大的手作文 篇2

這是一個真實的故事：一個特困家庭，父親在兒子上小學時就去世了，母親沒有改嫁，獨自一人含辛茹苦地把孩子拉扯大。兒子爭氣，考上了縣重點一中，而此時的母親卻患上了嚴重的風濕病。兒子就讀的高中，每個學生每月都得帶30斤米交給食堂。兒子知道家里拿不出這么多米，就對母親說他不上學了，在家?guī)椭赊r(nóng)活。母親不同意，最后打了兒子一巴掌，把他打到了學校。這是母親第一次打他。第一個月，學校的大門走來了一瘸一拐地扛著一袋子米的母親。負責掌秤登記的熊師傅打開袋口發(fā)現(xiàn)這袋子米是雜色米，“教育”了母親一番。結(jié)果第二個月還是一樣，熊師傅有些生氣了，然而第三個月還是依舊。他讓母親把米怎樣扛來的怎樣領(lǐng)回去。母親竟然給熊師傅下跪，道出了實情：原來，這些米全是母親靠乞討討來的!為了不傷孩子的自尊心，她拒絕學校發(fā)動所有同學給他們家捐款......

愛，這就是世間最最偉大的母愛！一位平凡的母親，一種偉大的母愛！

母親為了供孩子上學，為了讓孩子在學校里吃得飽，竟然不惜一切去下跪，去乞討！為了讓孩子讀書讀得有尊嚴，她拒絕學校的好意，一直瞞著兒子。母親所做的一切，都是為了孩子。是的，她不求回報，她只希望孩子一切都好，這樣她就心滿意足了。

記得以前看過一道“選擇題”，這個題目只限于所有母親，就是：如果上帝非要你或你孩子的命，你選擇讓上帝殺了你自己還是殺了你的孩子？后來打開結(jié)果看了看，甚為感動。因為，所有人都選擇了“自己”。雖是無稽之談，但它卻體現(xiàn)了什么？對，是親情，更是母愛！

其實，“母愛”這個字眼很常見，人人都聽說過，但有多少人真正的理解它呢？母親對孩子的愛，從沒有用語言表達過，沒有哪個母親會以一句“孩子，媽媽很愛你”之類的話證明母愛。于是，所有的母親都達成了一個“默契”，以一些行動來表達他們對孩子的愛。比如，天冷了，囑咐兩句：天變冷了，多穿點衣服，以免著涼?；蛘吆⒆映燥垥r，自己在一旁時不時用手拂去他嘴角邊的飯粒。再或者，半夜起床，走進孩子的房間幫他掖一掖被子......

也許，在你連續(xù)很多次考試成績都很不理想的的時候，母親狠狠批評了你一頓；也許，在你因貪玩而落下了很多功課的時候，母親一氣之下打了你一巴掌；也許......就算是這樣，那也是打、罵在你身上，疼在她心里呀！

母愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈.倘若我是跋涉千里的夜行者，母愛必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠遠的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步；倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母愛必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力......

母愛，是世間最偉大的愛！

偉大的手作文 篇3

那慈祥的微笑依舊萬丈光芒。

——題記

當我高興的時候，媽媽要為我的高興笑上好幾天；當我難過的時候，媽媽要為我的難過愁上好幾個月；當我遇到危險的時候，媽媽像只小野獸沖出來保護我；當我被老師夸獎的時候，媽媽向朵向日葵一樣不停的沖太陽笑……

至今印象最深的就是我還是小孩子的時候，媽媽的微笑襯著微風顯得那么迷人，那么美……

天高云淡，風吹的暖暖的，很舒服。即使已經(jīng)迎來了冬日，卻依稀可見往日的花兒搖著腦袋，草兒擺著身姿，綠油油的大樹迎風招展，一切都那么快樂，那么溫暖。

“轟——”一顆炸彈在這般美好中炸開。我不停地向媽媽發(fā)著脾氣，向媽媽頂嘴，似乎我高高在上，媽媽卻渺小至極。因為媽媽不讓我睡懶覺。

“那怎么樣？你想怎么樣？馬上考試了還這么能睡，你作業(yè)寫完了？復習完了嗎？能考第一名嗎？你要是考上第一名我就讓你睡覺，快起來！……”口水不斷的轟炸著我我卻左耳進右耳出，而且緊閉著眼睛，裝出一副悠哉的樣子，硬是賴在床上！哼哼！我得意的想。媽媽見這招不管用，被子拉到地上，我不高興了，大叫：“你干甚了！”“快點起來！有什么意思了？快快快！你就這樣睡吧，考不好我和你算帳！”她帶著滿屋的烏云生氣地走了?！拔夷芸己?！”我不服氣的在她背后大喊！沉默。一聲嘆。

沒辦法！我只好起來寫作業(yè)。她先是不做聲，慢慢的有了些動靜。此時的陽光暴曬著窗戶，讓我有些坐立不安。剛剛被罵了一頓，難免有些心煩意亂。我沒了心思在寫作業(yè)，胡亂折騰著，她進來遞給我一杯涼水，我沒有看她，結(jié)過水放下，繼續(xù)瞎折騰。是心虛還是害怕？我竟然沒有勇氣直視她的眼睛。過了一會兒她又遞進來一顆削了皮的蘋果，很光滑。她是用了心的吧。我頓了頓說：就放那兒吧。她悄悄的放下，應(yīng)了聲。靜靜的走了。我偷偷的轉(zhuǎn)過頭看了看她，她那發(fā)福的身體已經(jīng)不再那么活力了。

媽媽那發(fā)福的身體已經(jīng)不再那么活力了，她像花兒剛過了盛開的時間，像太陽剛過了當頭的地點，像流星剛剛滑落天邊，像小孩粗心讓氣球飛得遙遠。媽媽的一切都是為了我，媽媽的`青春一大半獻給了我，她就那么精心呵護著我，那么用心，那么偉大……

偉大，偉大！對呀，媽媽是如此偉大，即使你傷害了她，她也可以繼續(xù)為你服務(wù)；即使你咒罵了她，她也可以繼續(xù)給你溫柔；即使你欺騙了她，她也可以繼續(xù)對你微笑……看著媽媽的背影，我哽咽了。那一瞬，就在那一瞬媽媽回過了頭——微笑?！皻v經(jīng)苦難的好媽媽，我們的好媽媽，只要你呀笑一笑，全家喜洋洋……”這首動人的歌縈繞在耳邊，媽媽的微笑近在眼前，我就那么呆呆的看著。

——頓悟。帶著微微泛紅的眼睛，緊緊地抱住了媽媽。眼淚怎么也流不完，抱的好緊好緊，仿佛這一世，我們再也不分開……

初冬的陽光普照著大地，大地暖洋洋的。比媽媽更偉大的是——媽媽！在若干年以后，媽媽是會隨著時間老去，可那慈祥的微笑依舊萬丈光芒，刺的人睜不開眼睛……

偉大的手作文 篇4

帶著童年的歡笑，揮去孩童的稚氣，滿懷憧憬和希望，我們迎接著似金的學習時代。雄鷹只有學會飛行，才能遨游天際;樹木只有學會找水源，才能繁茂盛錦;人類只有學會生存，才能做這個世界的主人。因此，我們必須要學會生存、學會自我保護，在遇到災(zāi)害發(fā)生時，要沉著冷靜、隨機應(yīng)變。只有這樣我們才能一步一步地走向成功的彼岸。

我清清楚楚的記得有一次，我在看學會生存的書，看到一則真真實實的故事：18歲的約翰?6?1湯姆森是一位美國高中的學生。他住在北達科州的一個農(nóng)場。1992年1月11日，他獨自在父親的農(nóng)場里干活。當他在操作機器時，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機器里，兩只手臂被機器切斷。

湯姆森忍著劇痛跑了400米來到一座房子里。他用牙齒打開門栓。他爬到了電話機旁邊，但是無法撥電話號碼。于是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地撥動，終于打通了他表兄的電話，他表兄馬上通知了附近有關(guān)部門。明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院為湯姆森進行了斷肢再植手術(shù)。他住了一個半月的醫(yī)院，便回到北達科州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已經(jīng)回到學校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。美國人為什么喜歡湯姆森呢?有的說，他聰明能用鉛筆打電話，還會用嘴打開門。有的說，他喜歡干活，我們喜歡勤勞的人。還有的說，他身體真棒，一定曾努力鍛煉身體，不然早就沒命了。

有一位學者概括了這些人的回答，人們除了佩服他的勇氣和忍耐力外，還有一種獨立精神。他一個人在農(nóng)場操作機器，出了事又頑強自救，所以他是好樣的。獨立、勇敢、堅毅、不懈地與自然界抗爭，這大概是美國從殖民時代遺留下來的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

湯姆森的故事里還有這樣一個細節(jié)，他把斷臂伸在浴盆里，為了不讓血白白流走。當救護人員趕到時，他被抬上擔架。臨行前，他冷靜地告訴醫(yī)生：“不要忘了把我的手帶上?！?/p>

我看了這則故事后，一股激流在體內(nèi)不斷地翻涌。其實湯姆森的行為并不偉大，但他確實有一種品格是值得我們青少年“榜樣”的，這樣的學習能起到切實的效果，他見得著，看得到，是發(fā)生在一個名不見經(jīng)傳的普通青少年身上的活生生的事實。

歲月長河，幾多風雨，幾多歡樂;十里長亭，多少人放棄，多少人堅守。只有付出辛勤的汗水才能收獲秋天的果實。只有努力學會生存的能力，才能叩響成功彼岸的大門。同學們，讓我們學會生存的要領(lǐng)，做這個世界的主人吧。

偉大的手作文 篇5

我的媽媽長著又長又黑的頭發(fā)，那雙大大的眼睛在我不聽話的時候，就會瞪我兩眼，我一看就很害怕?？善綍r媽媽對我非常關(guān)心，愛我勝過愛她自己。

記得冬天的一個晚上，到了12點鐘我突然感到很難受。我就叫媽媽說我感冒了，媽媽顧不得穿好衣服就帶我去醫(yī)院了。

好不容易到了醫(yī)院，一量體溫是38度多，媽媽就要求給我輸水。醫(yī)生給我抹藥打針，我輸著輸著就睡著了，在我迷迷糊糊睡覺的時候，我好像看見媽媽一直在照顧我，一晚上沒睡覺，還在不停地流淚。我在睡夢中也流淚，我真正感受到媽媽的溫暖．

記得還有一次，冬天下雪的時候，我忘記帶手套了，我的手很冷，媽媽就把手套摘下來給我。我說：“媽媽你冷嗎？”媽媽說她不冷。我和媽媽在雪中堆雪人，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的手凍的通紅，還起了些小泡，我傷心地流下了眼淚。我就把手套摘下來給媽媽，媽媽卻說：“乖孩子，我不冷”．我在一邊哇哇大哭，媽媽一邊堆雪人一邊流淚。她說，她的兒子懂事了，知道疼媽媽了。

這就是我的媽媽，愛我勝過愛自己。

偉大的親情作文

好的作文需要不斷的積累和不斷的練習，因此不會寫的時候可以借鑒別人的作文模板，寫作文的要點你學會了嗎？根據(jù)您的需求我為您準備了以下信息：“偉大的親情作文”，請您記得收藏此頁面以方便后續(xù)閱讀！

偉大的親情作文 篇1

親情中讓愛永恒的力量，是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。記得前幾天我讀過的一本書——《青銅葵花》，剛一翻開這本書，一股股濃濃的親情便從字里行間流露出來。

最令人感動的是這本書的結(jié)尾處，葵花回到了城市生活，青銅抑制不住對她的思念，爬上高高的草垛子，啞巴青銅用盡了他平生最大的力氣，大聲喊到：“葵花……葵花…”。

一個啞巴能開口說話，這在人們眼中一定是個奇跡，然而真正創(chuàng)造奇跡的是親情。是他對葵花的思念，對葵花的友愛，讓他平生第一次開口說話，第一次用盡全力地想開口說話。

一本書還寫過這樣的一個故事，一位母親和她的女兒去滑雪，由于沒有經(jīng)驗，她們穿了乳白色的滑雪服。不巧的是，發(fā)生了雪崩，她們被雪沖下山去，在山腳困了三天三夜。第四天，女兒已經(jīng)餓昏，母親也奄奄一息，就地這時，一架救援飛機經(jīng)過這里，那位母親很清楚，這是她們惟一可能得救的機會。她沖著天空大喊，可衣服的顏色卻讓她失去了這個機會。這時她毫不猶豫地拿出小刀，割破自己的手腕，用鮮血在地上寫出了“SOS”的印跡，母女倆被送入了醫(yī)院，女兒成功獲救，而這位偉大的母親卻因失血過多，離開了人世……

世界上像這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，是親情的力量創(chuàng)造出這一個個奇跡，是愛的力量鑄就了一個個偉大的舉動。這些事情在我們眼中很不平凡，但當你身處此時，你又會覺得這樣太值了！如果人人都滿懷親情，和諧社會的腳步便會一步步向我們靠近！

偉大的親情作文 篇2

讀過《駭世親情》這篇文章后，我知道，父母的愛是真正無私的，真正偉大的。

這篇文章主要寫了在一場劇烈的泥石流之后，救災(zāi)人員趕到現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)夷為平地，就在這看起來毫無希望的關(guān)頭，聽見了一個小女孩的哭泣聲，他們尋聲走過去，看見在倒塌的房頂?shù)紫掠幸粋€小女孩，她被她的爸爸媽媽用手托著，這兩個大人竟然都是盲人！

是?。“职謰寢屧谄綍r吵我們，打我們，是對我們的愛，但往往會被人誤解。盡管他們平時會打罵我們，但在緊要關(guān)頭，他們決不退縮！在汶川大地震時，也有這樣堅強的人，臨危不懼，用自己的生命去換回孩子的生命！有一個人使我至今難忘，那就是譚千秋。聽到這個名字，大家或許很熟悉，他為了保護無法逃離的學生，讓他們鉆進講臺桌下，用自己的身體擋住他們，最后，四名學生活下來了，而譚老師卻永遠地離去了。這難道不叫做“偉大、無私”嗎？

所以，父母以及老師的愛，都是偉大且無私奉獻的，他們沒有說圖什么回報，只是讓你安心坐在教室里，考出好成績就足夠了。但他們所從事的，卻是那魔鬼般的工作，并且有什么好東西先緊著孩子吃，自己吃剩的。沒有一次說自己把好東西吃了，專讓孩子吃那不喜歡的東西。一個最典型的例子就是，每個孩子的生日，父母們都會買禮物，做好吃的美食，但他們從來對自己的生日不聞不問，只是接受我們的祝福。難道這還不能足以證明父母的愛是無私的，是偉大的嗎？

所以，我們以后一定要好好報答他們，不管從事什么職業(yè)，盡管我們的愛沒有他們那么偉大、那么無私！

偉大的親情作文 篇3

親情就像是春日的陽光，有親情的地方也就有陽光，然后也就有暖和。

暖和親情，暖和的是我們的心靈，暖和的也是我們的糊口。我愛我家，由于我的家里時刻都布滿著親情的暖和。寵著我的爺爺奶奶，愛著我的'爸爸媽媽，他們都是我糊口中最親的人，有他們在的家是那般的溫馨。

嚴寒的冬天里，我感觸感染不到寒冷，由于家的暖和將冰寒的冷空氣阻擋在外。家里的親人們，在溫聲細語中，也在微笑滿面下讓家的暖和更加的觸動人心。爺爺奶奶對我的包收留，讓在家的我能夠更加顯得輕松。與爺爺奶奶一起談笑，我都能夠從他們的言語中看到小時候那個淘氣搗蛋也無法無天的我。可是不管小時候的我有多么的搗蛋，爺爺奶奶在搖頭看著我的時候，心里依舊選擇了包收留我。我活波的性子就是從小就養(yǎng)成的。

在家的父母待我的立場就與爺爺奶奶不同，父母對我更加的嚴格，更關(guān)注我的在學習上的事情。有時候當我放學回家，父母也都會詢問我一些在學校里的學習情況。父母對我的關(guān)心實在也就藏在他們在對我未來的憂慮上。我的父母，他們看著我的那種慈祥的目光，一直都在暖和著我的成長。

固然有時候父母嚴肅，但是當我考試失利的時候，父母從不會對我過多的責罵，而是鼓勵。父母會為我加油，相信我能夠在下一次考試之中取得提高。在我學習上，父母對我的鼓勵是至關(guān)重要的，那幾回我都是在父母的鼓勵下重新找回了自信，然后在學習上有了更大的提高。我的父母，他們嚴格的要求我，也無比的關(guān)心著我，他們在用他們的方式愛著我。

暖和親情，讓我在暖和中成長。

偉大的親情作文 篇4

也許是年紀大了的緣故，外婆的體質(zhì)越來越差了。因此媽媽一下子長了不少脾氣，動不動就朝我發(fā)火。這不，一大早的，她就喊我：“淼淼，快起床。去看看你外婆?！蔽一卮鸬溃骸拔业墓φn還沒有做完呢，不去！”媽媽罵了起來：“你個小白眼狼，外婆平時何等疼你。讓你去看看她，你還推三阻四。你去了，要弄好的你吃，還要給你洗衣服。不去拉倒！”

媽媽說的也是，外婆平時最疼我了。我不去，一是想睡懶覺，再就是怕增加外婆的負擔。外婆都快60歲了，還要她白叟家侍候我，總覺得心里過不去。

上個周末，我在家中閑著沒事，就去了外婆家，舅舅、舅媽都在外埠打工，只有外婆一個人在家。見了我后，興奮得嘴巴都合不攏，一個勁“心呀、肝呀、肉的”，叫得我都不好意思了。

外婆馬上去菜園摘了一些新鮮蔬菜，還特地請人上街買了豬排骨、雞腳、鹵牛肉，擺了滿滿的一桌子。我笑著說道：“外婆，你弄這么豐盛，以后我每天來?！蓖馄判α耍骸皝戆桑闩阃馄?，就怕你嫌棄外婆做的飯分歧胃口?！?/p>

飯桌上，外婆不住往我碗里夾菜，外婆感觸地說：“淼呀，你舅舅、舅媽不在家，你爸媽又有工作，你假如能常常來看看外婆，外婆多興奮啊?！蔽尹c頭稱是。

一直認為，去外婆家會添她白叟家的麻煩。哪知事情并非如斯，人老了，會感覺寂寞，需要的是親情。做晚輩的常常去看看，就會讓白叟家感到無比的欣慰。

偉大的親情作文 篇5

其實世界上最偉大的莫過于親情。但這份美好的情感有時卻被金錢﹑權(quán)利﹑謊言所誤傷。把親情當做一個人來看，他應(yīng)該時常受到傷害，這種傷痛只能用時間來麻痹，甚至永遠都會留下很深的傷疤。

當人們遇到被親情所背叛時，所做的選擇就會有三種：1.選擇原諒：俗話說“家和萬事興”這句話說得十分有道理，只有家庭和睦才能事事順利。只要把自己的心放大一倍再一倍，就會放下所有身段，原諒一切的一切。但，這種選擇有好的一面，當然也有壞的一面。這種選擇雖然能讓對方的心好過一些，但這也是放虎歸山留后患??！2.選擇敵對：處處都與之作對，就算對方已經(jīng)很讓歩還是不肯罷休，這樣的親情也只能算過路情了。是的，那些因為任何原因所編造的謊言是不可原諒的，更何況對象是最愛自己的親人。親情不是流著相同的血液，不是長得有幾分相似，而是彼此的心中必須有對方。3.選擇逃避：躲在別人背后偷偷抹眼淚，不知道什么選擇是對的，什么選擇是錯的。既想原諒，又咽不下心里的那口氣。敵對，又狠不下心。在我覺得，這種選擇是最窩心的，人在面臨兩種極致的選擇。就跟著心走吧，走到你認為最適合的那個方向。

世界上最偉大的就是親情，無論對待它有哪個選擇，自己認為最好，那就是最好。

偉大的親情作文 篇6

人們總是喜歡把我們的感情界定為：親情、愛情和友情，這三種請都會讓我們的生活變得美好，親情的力量，將介紹親情帶給我們的美好生活。

當我們來到這個世界上的時候，也就是從呱呱落地那一刻起，我們便有了親情，親情的力量告訴了我們親情的力量有多么的偉大。

俗話說，母愛聲聲，母愛深深。難道不是嗎?我平時就出去玩一會兒，母親也要叮囑我說：注意安全，早點回來……記得那是一個秋雨蒙蒙的早上，我出去玩了。誰知，我一玩就玩過了頭，從早上10點玩到了晚上9點多。那時天黑了，外面風呼呼吹，雨沙沙響，我們呆在家里，直到當當當……鐘聲響了十下，我才要回家。

可我一個人走在路上，心中越想越怕，玩了這么久，媽媽不打我就怪了。我心里就像十五個吊桶打水--七上八下，我懷著忐忑不安的心情回到了家。

結(jié)果我一進屋，咦，媽媽不在?能去哪呢?去找我?不可能，她又不知道我在哪兒。去打牌?也不可能啊。媽媽這么晚去哪里了呢?我滿腹狐疑，拿了把傘又沖了出去。媽媽在哪兒呢?我心里不斷地想。于是我拿著傘，冒著雨，頂著風叫著媽媽，媽媽……喊著喊著，我一不小心摔倒了，但又爬了起來。外面很冷，我不停地發(fā)抖，那時我才六、七歲啊!

不知過了多久我看見前面有個人影沖我跑來，將我抱了回去，那是媽媽。原來媽媽見我久久未歸，就出去找我了。當時我發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭燙燙的--媽媽發(fā)燒了。于是我回到家給媽媽拿了藥，倒了水，讓媽媽睡了。

這就是母愛，這就是親情，因此我每次想起這事總是難以平靜!親情的力量是偉大的，可以振動一切!親情的力量是無邊的，可以挽救一切!親情的力量是巨大的，可以改變一切!親情的力量是美妙的，可以感動一切!

在我們每天的生活中，都會有關(guān)于親情的事情發(fā)生，雖然事情很小，甚至有的時候都不值得一提，但是卻給我們心靈最大的震撼，親情的力量，你是否理解。

所有的感情都是我們生活中必不可少的，因為我們就是圍繞著這些生活的。

偉大的親情作文 篇7

要說這個世界上最偉大的東西是什么，不同的人可能會有不同的答案。作家說，這個世上最偉大的是華麗優(yōu)美的文章；藝術(shù)家說，這個世上最偉大的是精雕細琢的工藝品；工人們說，這個世上最偉大的是勞動精神；我說，這個世上最偉大的是親情。

不是嗎？父母生你，不偉大嗎？父母嘔心瀝血讓你吃好、穿好，又想方設(shè)法讓你成人、成才，他們?yōu)槲覀兊母冻鲭y道不偉大嗎？母愛如雨，滋潤人心；父愛如山，默默無聞。這一切都是親情所帶來的。當你遇到困難時，很多時候都是親情幫助你度過難關(guān)?？梢赃@樣說，人離開了親情就無法生存。

我每次放長假，都到爺爺奶奶那去玩。今年的暑假，我好不容易才征得爸媽的同意去鄉(xiāng)下玩一會。等到回來時，我發(fā)現(xiàn)冰箱里什么東西也沒有，只有桌上擺著幾盤素菜。但是我回來的當天中午，媽媽就為我做了一盤香噴噴的紅燒肉。吃飯時，爸爸說了一句：“好長時間不吃肉了！”我聽了一驚：我不在家時，爸爸媽媽都只隨便吃些，可是我一回來，他們就做這么豐盛的菜給我。親愛的爸爸媽媽，你們不用太關(guān)心我了，我不需要吃好穿好而使你們處處節(jié)儉而顧不上自己。

這就是親情。因為親情，父母可以不顧自己一心只想著我們也因為親情，我們才有可能一步步邁向成功。親情就像一盞指路的明燈，為我照亮前進的方向；親情就像不斷的階梯，助我攀上成功的頂峰；親情就像起航的小船，載我駛向勝利的彼岸。因為親情，世界才會美好和諧。感恩偉大的親情吧，感謝它帶給我們的一切！

偉大的親情作文 篇8

又是一個下雨的季節(jié)，看到這場大雨，不禁讓我想起那一次……

放學了，“嘩嘩嘩”的竟然下起了大雨，可我并沒有帶傘。而且水都到我小腿上了。這下我可完啦，我心想。正當我不知所措的時候，一個熟悉的面孔出現(xiàn)在我的眼前，沒錯，就是我的救星—爸爸！

爸爸身披“披風”，手拿“魔棒”大步流星的向我走來，我用力揮手，爸爸卷起褲子，一把抱住我。冰涼的雨水中，滲著爸爸對我的愛，為了不讓我淋雨，爸爸一邊為我打傘，一邊從涼涼的雨水中渡步，這是多么令人感動??！一股熱淚從我的眼眶流出，我盡力不讓爸爸發(fā)現(xiàn)。到了家，我的世界好像是明媚的陽光照著大地，而爸爸的世界就好像過了一次世界末日一樣。

爸爸為了我，不管付出什么都情愿，而我連幫爸爸掃個地都不情愿，我下定決心，一定要好好學習，天天向上，長大要報答我父母對我的養(yǎng)育之恩。

偉大的父愛作文

在日常工作學習中，作文應(yīng)該是不陌生，通過寫作常?？梢猿浞值叵?qū)Ψ奖磉_自己的意見，優(yōu)秀的作文可以使人有種身處其中的獨特感覺。怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“偉大的父愛作文”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

偉大的父愛作文【篇1】

每個人都說，母愛是最偉大的。而我卻認為父愛也很偉大。俗話說：“父愛如山。”可是，怎么就沒有多少人體會父愛的存在呢？但是，在我身邊，我就深深地體會到了父愛的存在。

我爸爸身高一米七左右，鼻子很高，眼睛是向里面凹進去的。我想應(yīng)該是爸爸太累的原因吧。

大概是在我九歲的時候，在一天夜晚，我突然發(fā)高燒了，還把晚上吃的飯全都吐出來了。我在樓上大叫：“爸爸，爸爸?！卑职致犚娏?，急忙跑了上來，怎么啦？今天早上叫你別玩得太熱了，你就是不聽，弄得滿頭大汗回來，這不，生病了吧。

一說完，爸爸就把我背去醫(yī)院，在去醫(yī)院的路中，在小路的一旁，有一條河流，在出來的時候，爸爸一著急，就沒有帶電筒，而我們怎么過去呢？爸爸背著我在路邊徘徊了一會兒。爸爸想出了一個辦法，就在岸邊找了一根棍子，爸爸用棍子在地上摸著走。忽然，爸爸腳下一滑，差一點，我們倆就掉到河里去了。這時，我的心里很害怕。我叫爸爸回去了，可爸爸就是不聽，依然往前走。爸爸說：“看病要緊?！边@時，我的眼淚奪眶而出，滴在了爸爸手上，爸爸說：“怎么啦，沒有關(guān)系的?！?/p>

過了一會兒，終于過了河，到了醫(yī)院。醫(yī)生給我檢察完了之后，說我是中暑了，我需要住院。爸爸把我抱到了訂上，在我住院期間，爸爸一直在我身邊照顧我，對我無微不至的關(guān)懷。

這時，我才知道，原來父愛也很偉大。

偉大的父愛作文【篇2】

一天，我在爸爸臥室里發(fā)現(xiàn)了一個日記本，打開那個日記本，回憶如泉水般涌出，讓我回憶起了一件令感人的事。

那是一次令我興奮的早晨，爸爸問我早餐要吃什么？我馬馬虎虎說了一句：“隨便，你吃什么我就吃什么吧?！闭f完我們便走下樓，開車去吃早餐。爸爸開了許久，令我意想不到的事情發(fā)生了，展現(xiàn)在我眼前的竟然是一家令我討厭至極的包子店，我心里暗暗地想：我跟爸爸一起糊口了這么久，豈非爸爸就不知道我不喜歡吃包子嗎？

此時此刻，我如同遭了晴天霹靂一般，從明媚的晴天整理時變到了烏云密布的陰天，小花好像也為我感到了不爽，小蟲子也在緘默沉靜，于是我變成一個即將要爆炸的煤氣桶一樣，怒氣沖沖地說：“爸爸，你豈非不知道我最不喜歡吃包子嗎？”爸爸沒有半點氣憤地對我說：“以前你說吃什么，爸爸就一起跟你吃什么，從來就沒有阻止過你，這次你就湊合著跟爸爸吃一點吧?！蔽衣犃耍桓辈环獾臉幼?，嘟著嘴，心里一百個不愿意。

就在這時，我們走進包子店，沒想到包子已經(jīng)賣光了，我心里不禁一陣驚喜。我們走出包子店，上了車，我聞聲了車發(fā)念頭發(fā)動的聲音，我心里不禁大吃一驚，問爸爸：“您這是要干什么？”爸爸不認為然地回答道：“不是包子賣光了嗎，爸爸這就帶你回去燒起來給你吃，快說，要吃什么?！?/p>

此時此刻我才知道自己錯怪了爸爸，說：“那就回去做雞蛋煎餅給我吃吧?！碑敃r，我的腳仿佛踩著兩朵快樂的云朵，心情又進行了大轉(zhuǎn)化，從陰變到了晴，那些不興奮的事情早已被我拋到了九霄云外，外面的樹也由于受到了陽光的照射，變得格外翠綠，好像也在為我興奮。我只想說：“爸爸，謝謝你?！被丶液?，爸爸做好了雞蛋剪餅，我嘗了一口，味道不怎么好，但是我卻覺得很好吃，由于我吃出了愛的味道。

?。「笎劭烧媸莻ゴ?。

偉大的父愛作文【篇3】

偉大的父愛

有人說父愛如一盞明燈，照亮我們的路；有人說父愛如一把傘，為我們遮風擋雨；我說父愛如一碗熱氣騰騰的面條，時時刻刻暖和著我的心。

那是一個陰天，我的心情也如天色一樣陰沉——我和好朋友吵架了。我一邊生著氣，一邊胡亂地翻著書。時間過得飛快，馬上就是吃飯時間了，爸爸叫我吃飯，我推說身體不好，沒有胃口就沒有下樓去吃飯。爸爸上來問我到底怎么了，我把氣撒在了爸爸身上，大聲地叫喊著：“不要你管，你知道什么呀，你出去”看著我發(fā)脾氣，爸爸靜靜地退出了我的房間。

過了一會兒，爸爸端了一碗熱騰騰的面條來到我的房間：“墁墁，在怎么氣憤，飯老是要吃的，不然要餓壞的。等你吃飽了，跟爸爸說說，看爸爸能不能幫你解決。”聽了爸爸的話，我的眼淚不爭氣的流了下來。我接過面條，大口大口地吃了起來。吃完以后，爸爸坐在我邊上語重心長地說：“孩子，以后不好這樣的，朋友之間吵架是難免的，但你要學會退讓?！甭犞职值脑挘依卫蔚乇е职终f：“爸爸，謝謝你，我知道怎么做了?！?/p>

爸爸，謝謝你，我會在你的愛中徐徐長大，變得越來越懂事的。

偉大的父愛作文【篇4】

偉大的父愛

學習了《媽媽的賬單》這一課，我感觸很多。我想起了一件讓我至今難忘的事。

那天我一家要入新房。照爸爸家鄉(xiāng)的風俗，要到零點才能入新房。到了零點，我們?nèi)肓诵路?，在新家里看了一會兒電視，聊了一會天，我們就睡覺了。我準備睡著的時候，肚子突然感到劇痛，叫了一聲爸媽，爸爸媽媽過來一看，見我疼得在床上打滾，忙穿好衣服帶我去買藥，走路時說要背我，我說：“不要，我都是個大孩子了?！卑职謰寢寷]有辦法，只好扶著我去買藥。

因為已經(jīng)零點30分了，所以很多藥店都關(guān)門了。爸爸帶我和媽媽跑了兩三家藥店，我和媽媽都堅持不住了，可爸爸卻說：“快了，那邊有家藥店肯定開門。我們跑到第五家藥店時，門還開著，爸爸買了藥，帶我回家。

偉大的父愛作文【篇5】

爸爸整天都挺忙的，所以總是很晚才回家，當然也就沒有時間陪我，一個星期，我能見到他一兩次，就算是不錯的了。所以我一直感覺爸爸對我并不關(guān)心，更談不上愛了。

有一天晚上，爸爸又和他的朋友一起去喝酒了。等到夜里11點多的時候，爸爸來了電話，是我接的。爸爸說，他正開著車往回趕。我問他有沒有系安全帶。他說系了，而且系得緊著呢。

大約又過了30分鐘，爸爸還沒有到。媽媽擔心死了，趕緊打爸爸手機。因為媽媽用的是免提，所以我也聽得一清二楚。原來爸爸已經(jīng)開始難受了，我聽到了他的嘔吐聲，看來爸爸醉得不清。正當爸爸和媽媽通話時，我們聽到爸爸那頭“啪”的一聲，接著又是“轟隆”一聲巨響，然后就再也沒有了聲音。

爸爸一定出事啦！我們?nèi)叶紘槈牧耍寢屭s緊讓舅舅開來一輛車，沿途去找爸爸。等找到爸爸的時候，已是深夜。他因為是酒后駕車，所以一不小心撞到了路邊的一棵大樹上。只見他坐在車上，左腿上流著血，而且被卡得緊緊的，根本無法動彈。路上一個人也沒有，根本就不可能有人報警，爸爸用微弱的聲音說：“如果不是這越野車前頭比較大，只怕你們就再也見不到我了……”在舅舅的幫助下，我們將爸爸送往了醫(yī)院。

第二天一大早，爸爸醒了。醫(yī)生送來了片子，原來是左腿小腿錯骨了，要好好地調(diào)理一下才行。媽媽輕輕地嘆著氣。我看著爸爸那打著吊水、纏著繃帶的樣子，也忍不住落下了兩行眼淚。爸爸看著我，輕輕地笑了笑，說：“琪琪，昨天我答應(yīng)給你買套芭比娃娃的，就在包里。”說著，爸爸用顫抖著的右手，從包里掏出一個精致的芭比娃娃，放在我的手里。看著爸爸送給我的禮物，我哭得更厲害了，因為那芭比娃娃上分明沾滿了血跡。這娃娃告訴我，爸爸出事以后，他首先想到的就是他的女兒——我，當時他一定將這個娃娃拿了出來，而且口中一定也在念叨著自己的女兒。

此刻，父親那深沉的愛，再一次讓我的眼眶里溢滿了淚水。

嚴格的老師作文11篇

寫作是對個人思維和語言表達的提升，它可以幫助我們更好地了解自己和周圍的環(huán)境。同時，多閱讀優(yōu)秀作文對于我們提高寫作水平也有很大幫助。如果你正在為寫作而苦惱，沒關(guān)系，欄目小編為你準備了一篇標題為“嚴格的老師作文”的精心整理資料，希望它能夠?qū)δ阌兴鶈l(fā)，歡迎查看以下網(wǎng)頁內(nèi)容！

嚴格的老師作文 篇1

我印象深刻的老師是四年級的張老師。

她，翹翹的鼻子，圓圓的臉蛋，不大不小的嘴巴，一雙大眼睛，盡管她有著大眼睛，可笑起來也只剩下一條縫了。她喜歡穿平底鞋，也很喜歡披著頭發(fā)。

張老師很嚴格。記得有一次上語文課時，我總是走神不聽講。老師用眼神提醒我：艾宛斌，聽講。我立刻提起了精神，開始聽講了?？墒沁^去十幾分鐘又走神了。老師生氣了，用批評的語氣讓我站起來聽講。站起來后，我就認真起來了。沒過多久，老師就讓我坐下聽講了。

我們的張老師不僅對聽講很嚴格，還對坐姿嚴格。記得上次在語文課，老師讓我們抄作文。本子一發(fā)下來，我就開始抄了，因為擔心下課之前抄不完，課間時間就不能玩了，所以太著急，沒按坐姿要求。我的眼睛離本子太近了，而且胸也碰到桌子了。當老師走過來時輕輕地把我的身子向后移了移，還把我的頭也向上提高了很多。

張老師很討厭同學們打架。有一次語文課快上課時，老師就來了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個同學正在打架。張老師不慌不忙地走過去。一下子就把他們兩個分開了，當他們兩個還想再打的時候，老師又把他們拉開，這才停止。

這就是我的老師，我們一定會用好成績報答她的。

嚴格的老師作文 篇2

每位老師教學方法不同，但是，每位老師都希望把自己知道的所有知識灌輸給自己的學生，不管是嚴厲的老師還是溫柔的老師都希望自己的學生學有所成，成為國家的棟梁。而且，沒有哪一位老師不愿意在他和學生之間建立友好的橋梁。

有些老師對學生要求嚴格，很多同學就感到害怕，很少跟老師說話。于是，漸漸的，就不喜歡嚴厲的老師了。許多同學一看見對自己好的老師就會主動上前問好；反之，看見對自己要求嚴格甚至發(fā)過脾氣的老師，就躲得遠遠的，但是他們怎能理解老師的苦衷！

我喜歡嚴格的老師，我認為老師嚴格要求我們是應(yīng)該的，畢竟我們已經(jīng)六年級了，無論是學習還是課堂之外的活動，都非要重視不可了！我雖然喜歡嚴格的老師，但也不希望嚴格的老師變成不講情面的老師。

我喜歡上課與學生一起嚴肅，下課與學生一同歡笑，并且對學生有信心的老師。

我就是喜歡嚴格的老師！

嚴格的老師作文 篇3

嚴格的游老師

東小三年級一班：楊子越

游老師是我們班的班主任，她教我們作文和語文，對我們的要求可嚴格了。

我記得那是一個星期三的下午，作文本發(fā)下來，我見作文后面寫了一批字：“把錯別字改過來”。我看以后，隨手就把作業(yè)本合上，塞進書包里，游老師一眼就看出來了。

她慢慢地走來，問我：“你的錯別字怎么不改呢？我漫不經(jīng)心地回答：“明天改和今天改不都是一樣嗎？”明天有明天的事，今天的一定要今天做完。“你聽說過寒號鳥的故事嗎？天氣晴朗的時候，喜鵲忙著搭窩，為冬天作準備，寒號鳥卻懶洋洋地曬太陽。喜鵲勸它，它卻說：“等明天吧。”明日復明日，寒號鳥始終沒搭過窩。冬天來了，寒號鳥來不及后悔了，因為它被凍死了。我看老師嚴格的神情，不敢出聲，連忙把作業(yè)本拿出來。

游老師一直都在我的身邊，幫助我分析了錯別字的原因。我按她的指點，把錯別字認認真真改正過來。直到同學都走光了，游老師高興地對我說：“有錯就改才是好學生?！?/p>

你看，這就是我又愛又畏嚴格的游老師。

嚴格的老師作文 篇4

開學一周過去了，班主任盛老師收起了笑呵呵的臉，全身上下都有嚴師的氣息，瞧她的眼睛像個監(jiān)視器，無時無刻都在盯著我們，再加上那雙如兔子般機靈的耳朵，我們一舉一動都逃不過她。

這不，開始值日了，同學們拿著掃把呼哧呼哧地喘著氣，都流下豆大的汗珠在做衛(wèi)生，盛老師瞇著眼睛掃視各個角落，眼神中透露著不滿，她拿過同學的掃把，把我們集合起來，開始開會教我們怎樣掃地：“這邊的地方該怎么掃，那邊的地方又該怎么掃，”一邊說一邊做示范，我心里可疑惑了：“掃地不就是掃地嗎？怎么有這么多技巧！”在盛老師的教導下我們的速度明顯提高，由“慢車”變成了“高鐵”，經(jīng)過與垃圾激烈的戰(zhàn)斗，我們累得都想直接躺在操場上。

上課了，盛老師眉頭緊鎖地把聽寫本發(fā)下去，一些同學看著自己滿是紅叉的本子叫苦連天，我翻開自己的本子，看見盛老師在我筆畫不規(guī)范的字旁邊都寫上標語，我看了，用手拍了拍腦袋，抬起頭來，便看見有的同學的本子寫著“重寫”兩個大字，只見他們神色不安地看著自己本子，傷心至極，吐了吐舌頭，估計現(xiàn)在都還在后悔自己沒有認真書寫。下課鈴忽然響起，有的同學正想跑出去，誰知盛老師從嘴里吐出一句：“我們要拖課！”

這就是我的嚴格老師——盛老師！

嚴格的老師作文 篇5

我的老師中等個兒，身材有點胖。留著一頭短發(fā)，圓圓的臉笑起來像一朵花兒，可她總是對我們板著臉。她脖子上戴著一條三環(huán)相套的鏈子，很時尚，眼睛很大但像B超探頭一樣可以看見我們五臟六腑似的。

有時老師對我們很好，她的目光很溫柔。上課是她出題目給我們做。如果第一次我們做錯，她會用溫柔的目光看著我們，耐心地再給我們講一次。還不懂的話會一遍又一遍地講。

有時候老師很兇，她的目光也很嚴厲。有一次，我上課的時候拿出了我的畫本出來畫畫。這時老師就停止了講課，教室一下子安靜了起來，我抬頭一看，老師正用嚴厲的目光瞪著我，好像在說：上課的時候不能畫畫，不能玩。上課應(yīng)該認真聽講?？粗蠋煹哪抗馕也缓靡馑嫉匕旬嫳臼掌饋恚s快坐好繼續(xù)聽課。

她有時候溫和，有時候嚴厲，她有一雙有魔力的眼睛，她就是我們的數(shù)學老師——施老師。

嚴格的老師作文 篇6

10月12日 星期五 多云

李老師是我們的班主任，她教我們語文，對 我們要求可嚴了。

今天，語文作業(yè)本發(fā)下來，我見練習題后面批了一行字：“把錯別字放正過來?！蔽铱催^以后，隨手把作業(yè)本合上，塞進書包里，李老師一 眼就看到了。

她慢慢地向我走來，問我：“你的錯別字怎 么不改？ ”我漫不經(jīng)心地回答：“明天改不一樣嗎？ ”

“明天有明天的事，今天的事一定要今天做完?！蔽铱粗罾蠋煟桓页雎?，把作業(yè)本拿出來改正。

李老師一直站在我的身邊，幫助我分析寫錯別字的原因。我按她的指點，把錯別字認認真真地改正過來。直到學校里的同學都走也了，我才改完。李老師高興地對我說：“有錯就改才 是好學生。

嚴格的老師作文 篇7

我升入了二年級，我們換了一個班主任，中等的身材，戴著一副近視的眼鏡，她就是我們班的查老師。

開學第一天，查老師走上講臺，眼睛向同學們環(huán)視了一下，她那嚴格的目光，給人一種威嚴的感覺，這時，教室里立刻安靜的出奇。查老師對同學們要求挺嚴格的，說真的，我真有點害怕呢，上課總是小心翼翼，恐怕出一點差錯。

記得有一次，我把生字的困寫成了因，老師在我的生字本上寫了一個，叫我照著寫，但我更正時還是寫成了因。于是，下課后，老師把我叫到講臺前，讓我到她身邊。我心里七上八下，很害怕。但是，老師并沒有罵我，而是用手捉住我的手一筆一畫地教我寫困字。然后，她還讓我就在她身邊再寫三個困，看到我不再寫錯了，從老師的臉上，露出和藹可親的神情。

我喜歡這個新來的查老師，上課時對同學們非常嚴格，下課時對同學們和藹可親。

嚴格的老師作文 篇8

我們的音樂老師，是一位年輕的女老師。她有一雙葡萄般大的眼睛，披散著烏黑發(fā)亮的長發(fā)，大大的嘴巴，漂亮極了。音樂老師有一個特點：對我們的要求很嚴格。

今天下午，音樂老師帶我們?nèi)ヒ魳方淌疑险n。一來到教室，音樂老師就叫我們復習一下上次學的兩首歌，第一首是《搖啊搖》，第二首是《草原上》。我們一本正經(jīng)地唱著，突然，老師盯著黃安，大叫：“黃安?！秉S安聽了急忙坐好。過了一會兒，老師教我們唱新的歌。我們?nèi)褙炞⒌爻墒窃趺闯渤缓?。于是，老師就表揚江哲毅，說：“這位同學上次被我批評了，這次馬上就改過來了?！甭犃死蠋煂芤愕谋頁P，我搖頭嘆息道：“下次一定要被老師表揚。”下課了，老師要給我們班打一個X了，可是音樂老師并沒有這樣做，她給我們一顆笑臉。我們看見了，有的連蹦帶跳，有的手舞足蹈，還有的前仰后附，好像在感謝音樂老師。

你瞧，這就是我們的音樂老師，一個要求嚴格的音樂老師。我們非常喜歡她。

嚴格的老師作文 篇9

說起我們的數(shù)學老師他可是不是一般的嚴厲，他不僅在學習和紀律上對我們嚴厲，同時還對我們的習慣要求很嚴厲。

就比如說吧，我們以前的數(shù)學老師重來就沒要求我們一定要有筆記本，可是我們現(xiàn)在的數(shù)學老師卻要求我們每個人都要有一個筆記本，而且本子還不能太薄，做完筆記后還要交給他看，不做筆記他就會罰你抄書，不是抄數(shù)學課本哦！而是抄語文課本，所抄的課文類容少的話，他就會讓你抄好幾遍，并且字還要寫好，不然就重抄。

記得有一次，有兩個同桌同學在數(shù)學老師的課上講話，被老師抓住了，老師不僅讓那連個講話的同學站了一節(jié)課，而且被罰將老師上課的類容抄寫10遍，老師一節(jié)課雖說講不了好多的類容，但是要抄的可是老師那次課上所講的一節(jié)類容，而且還是10遍啊！從那以后再也沒有人敢在數(shù)學老師的課上講話了。

從生活中的點點滴滴，我們都可以看出數(shù)學老師是一個十分認真、嚴謹?shù)娜耍粌H僅嚴格要求著我們，同時也在嚴格要求著他自己。

雖說我們的數(shù)學老師是一個讓我們十分害怕的人，但是我們都知道他是為了我們好，所以才嚴格要求著我們，因此我們很愛戴您--我們的數(shù)學老師。

開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實。

嚴格的老師作文 篇10

嚴格的李老師

嚴格的老師作文 篇11

開學了，我們已升上三年級。親愛的姜老師調(diào)去教一年級了，接手我們班的是一位胖胖的中年女老師，她就是——胡曉聰老師。初次見面時，盯著笑容滿面的胡老師，我不禁在心里嘀咕：她會不會教好我們班呢?我還是拭目以待吧!

胡老師微笑時，就像蒙娜麗莎的微笑一般神秘莫測;嚴格時，就像一個老巫婆一般嚇人。

記得每次完成課堂作業(yè)本時，胡老師總是在一旁不住地叮囑我們：“一定要把字寫好!”

期中考試前，胡老師也不忘再三提醒我們：“考試時，記得把字寫好!”她還形象地把字比喻成一個人的臉，從中可見：胡老師多么注重我們的書寫習慣。

期中考試后，大部分同學因為書寫原因丟了很多分數(shù)。胡老師便不高興了，拉長了一張臉：“看看你們的字，涂改很多處，字也寫不好。我們班就彭靈均沒涂改，字也寫得很漂亮。大家可要吸取教訓，以后不管在什么本子上寫字，都要做到少涂改!”是啊，我國著名的教育家葉圣陶老爺爺曾經(jīng)說過：“好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用;壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧。”聽著胡老師的話，我暗暗下定決心：以后，一定要養(yǎng)成正確書寫的習慣!

當我們誦讀文章時，胡老師經(jīng)常指出我們出錯的地方。每次我們讀得不理想時，老師便不厭其煩地加以糾正。讀不好，就反復讀，讀好才過關(guān)。

細細想來，胡老師嚴格要求我們，是為我們好，希望我們班能成長為一個好集體。親愛的胡老師，您就像辛勤的園丁，精心培育著我們這些花朵。“嚴師出高徒”，謝謝您!

你可能也喜歡：我和老師老師教我寫作文我們班的闕老師

我的好老師作文11篇

作文可以鍛煉學生的思維能力和邏輯思維能力，寫作能夠讓我們更好地發(fā)掘問題的本質(zhì)。經(jīng)過嚴格的篩選幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您精心準備了“我的好老師作文”。讓我們相信這篇文章對您會有所幫助！

我的好老師作文 篇1

“贈人玫瑰，手留余香”，勤勞奉獻的園丁就是贈人玫瑰的人。她用自己的雙手，在透亮的黑板上編織著每個學生心目中的夢想；她以集智慧于一身的思想，在明亮的課堂上講述著無數(shù)的青春故事。她把生命中的大部分時間都奉獻給了教育事業(yè)，奉獻給了激情高昂的莘莘學子。

要成為一個好老師，說簡單也不易。因為老師的立場在于學生對學習的態(tài)度。一位很優(yōu)秀的老師，有著淵博的知識面，有永不言棄的決心，有無私奉獻的精神。是的，從老師單方面來說，她是非常優(yōu)秀的，這點毋庸置疑。

但要評定老師的優(yōu)秀與否，還要以學生的學習態(tài)度的好壞為前提。老師的優(yōu)秀標準在于他與學生之間的交流與溝通。從思想、道德、做人方面進行詮釋，真正地把學生從心靈的層面進行教育與輔導。在我看來，老師要教會學生的是：怎么學會做人？怎么學會與人正常有禮數(shù)地交往？當然，這還要從身邊所發(fā)生的每個故事來詮釋它。

面對現(xiàn)實生活中各方面的壓力，作為學生，只有堅持，才能戰(zhàn)勝踏入社會之前的不安。而這份不安唯獨缺少不了父母與老師的譐譐教導，從而消除不安。老師的循循善誘給了我們做學生的巨大動力與信息，我們不斷在學習中舉一反三，對事物的分析有全面而獨到的見解。這樣的點點滴滴在記憶的碎影中隨處可尋。我每完成一項工作，或是幫助身邊的人時，看到他們那臉頰掃過的一縷笑容，經(jīng)過陽光的映襯，變得富有生機。這些助人為樂的.經(jīng)歷，也是從老師的身影中不斷學習與積累而展現(xiàn)出來的。

一次偶然的機會結(jié)識了我童年以來的第一交友頗深的小學老師，她就像“父母是孩子出身以來的第一任啟蒙老師”。每天起早貪黑，接觸到老師的時間是最長最深刻的，她不但教會了我如何寫的一手漂亮的字跡；更教會了我如何與同學，老師友好交流；甚至教會了我如何在家庭、學校、集體和社會中，扮演好父母心中的好孩子，老師心中的好學生，社會集體中的好隊員與好朋友。

在很多人看來，小學老師比起大學、高中老師來說是微不足道的。但在我看來，此兩種教學的意義是不相同的：小學教育是學生接受高等教育的前提和基礎(chǔ)。兩者有著密切的聯(lián)系，因為學生的教育需要從“德、智、體、美、勞”等方面同時發(fā)展，需要老師的不斷循序漸進地輔導。

作為一名優(yōu)秀的老師，最重要的是與學生的心靈相通；另外，學生在學習中往往會處于被動狀態(tài)，長久以來會產(chǎn)生對學習的厭倦。面對這類學生，老師要有異常的耐力與信心才能很好地處理好之間的關(guān)系。優(yōu)秀的老師會以多種形式處理不同的事務(wù)，首先要培養(yǎng)學生對學習興趣的主動性，從而解放學生的思想解放。

總而言之，一個優(yōu)秀的好老師要有一定的耐心，也要有一定的閱歷，還要有開放的思想，更要有以側(cè)面方式了解學生情況。只有老師與學生的立場是平等時，這時老師就是優(yōu)秀的。

我的好老師作文 篇2

許多人都夸我是個才華橫溢、品學兼優(yōu)的好學生。其實呀，在我們班，比我優(yōu)秀的同學，可以說是比比皆是。為什么我們班會這么棒呢？這固然與我們的勤奮努力密不可分，可最主要的還是得益于有“高人”指點，而這位幕后“高人”當然就是我們的班主任兼語文老師——周美蓮。

周老師在課堂紀律管理上擁有獨特的一面。只要老師一進教室，整個班級立刻鴉雀無聲，一個個都會立刻有事情做，即使就翻個語文書來看，也是有模有樣，就連吹牛不打草稿，撒謊不帶眨眼的“淘氣包”也會認真起來。待到上語文課，同學們更是正襟而坐，挺直胸膛，全神貫注。周老師一進教室，雙眼先是一圈掃視，然后開始上課。整個上課的過程，她的一雙眼睛就像美軍的雷達掃描不停。緊接著，我們就超認真地上著語文課。

周老師的獎勵方式很特別。她經(jīng)常會在身上帶一枚印章，隨時像變魔術(shù)一樣拿出來分給上課積極發(fā)言的同學。我得過很多這樣的印章，那樣的滋味棒極了。記得我一年級的時候，老師請我發(fā)言我都總是低著頭呆呆地坐在凳子上，更別說舉手發(fā)言了。你瞧，現(xiàn)在的我，在各項比賽中臨危不懼，各項成績都名列前茅，都是因為這特別的獎勵以及老師無時無刻給我的鼓勵帶來的信心，也給我?guī)砹藢φZ文的特別熱愛。

我心目中的老師，既是一支熊熊燃燒的紅燭，又是浩瀚宇宙中的一顆明亮的星星。我時刻感到了周老師那深邃有神的目光，感到了那份慈愛和溫暖，感到了那份自信與執(zhí)著！

我的好老師作文 篇3

時光如流水潺潺流去，回憶如沙畫緲緲不散，她的身影在我的腦海揮之不去。

每每走進語文辦公室，總能聽見她爽朗的笑聲。在課上，我們也總會被她的幽默逗笑，語文課總是那么歡樂。在我們眼中，她早已不是雷厲風行的語文老師，而是幽默風趣，大大咧咧，和我們一起開心一起難過的大孩子。

她總是自稱自己是“女漢子”，可是又有誰知道，在一副正義凜然的外表下，卻悄悄地藏著一顆溫柔細膩的心。

那天剛好是她在我們班看晚自習，因此我們都有點放縱，課間的時候更不用說了，追逐打鬧的，到處是歡笑?？墒钦娌磺?，我在和別人追趕的時候不小心劃傷了胳膊。不過還好沒有什么大礙，只是刮破了皮，有些擦傷。作為一個男子漢，這點小傷并不算什么。上課了，我拿著紙巾捂著傷口，若無其事地開始學習。

她走進教室，一見到我，她眼神一動，似乎看出了什么，便走到我的身旁問我怎么了。我笑著含糊了句沒事的.。她注意到我手臂上的紙巾，便小心翼翼地揭下，然后一臉吃驚，又帶著一絲責備：“怎么搞得，叫你不要亂跑的！”她一邊說著還一邊幫我擦去傷口邊上的汗液?！澳氵@要及時清理清理，不然要發(fā)炎的！”這時候，她直起身子，環(huán)顧著教室四周，抿了抿嘴，像是在想些什么。她在教室里走了一圈。當她再一次走到我桌前的時候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)她手中拿著一瓶醫(yī)用酒精還有棉簽，我立馬接了過去：“謝謝老師！”便什么也不顧地蘸了點酒精就往傷口上抹。

“啊——”我忍不住叫出聲來。

她笑了，拍著我的腦袋說：“傻！像你這樣消毒不痛才怪！”我不好意思地撓了撓頭，剛想重新消毒，她便一把搶過我手中的棉簽?！安挥?！”我剛想說，便看見她小心翼翼地打開酒精瓶，把棉簽伸進去蘸了些許，接著便抓著我的胳膊準備消毒。

我緊閉雙眼，鎖著眉頭，做出一副受死的模樣。她又笑了："干嘛！男子漢害怕痛！這痛就是給你點教訓，看你下次還敢不敢亂跑！忍著啊，確實有點痛的！”我不敢睜眼?？墒钱斆藓灢吝^傷口的時候，我緊繃的心便松了下來。原來沒有我想象的那么痛?？墒菫槭裁磩倓傋约翰恋臅r候會那么痛？我偷偷地睜開了眼，看見她一邊幫我擦著，還一邊幫我吹，這樣自然也就不會感覺都痛了。頓時，滿滿的幸福感油然而生……

現(xiàn)在已經(jīng)一年過去了，我已步入高二，可她卻再也不教我們了，但還是依舊很想念她。平時喊她周老師總感覺奇怪，我們還是喜歡叫她“清泉妹子”。

忘不了您對我期盼鼓勵的眼神，忘不了您對我的諄諄教誨，忘不了您對我慈母般的關(guān)愛，忘不了您對我朋友般的知心。這一路認識你，真好。

我的好老師作文 篇4

靜靜的深夜群星在閃耀，照亮了我的心，我心中的身影。

是他，是他，心目中的好老師。

我心目中的好老師，他像我們一樣充滿活力與朝氣，幽默與無拘束相結(jié)合的他會使我們與他倍加的親切與貼近，豪爽的氣度，使他在我們心中漸漸矗立起形象。

在我心目中的好老師，他有著天一樣寬廣的胸懷，使得恐懼的學生重新回到自然，他的舉動和心胸，會使犯錯的同學臉紅，心中默默的說：“好老師!”

我心目中的好老師，他有著扎實的基礎(chǔ)和淵博的知識，上課時，他回答問題精妙，下課時，他也是對答如流，同學們對他的知識無不否認。

我心目中的好老師，他有獨特的教學方式，新穎的思維方式與技巧，不但提高了教學品質(zhì)更讓同學們從中懂得了，創(chuàng)新——又是提高一另一基礎(chǔ)。

大海湛藍，海鳥群飛，真希望那時，心目中的好老師能帶著我們在海邊踏浪，真正的心與心的連接，笑與笑的融合。在身上感悟著，在紙上表達著。

也許，在人心目中的.好老師，還能讓嚴肅的數(shù)學課變成同學們心中的喜愛，讓緊張的考試變得輕松自如，發(fā)揮出自己的真實水平。

五千年的中華歷史，幾千年的教育傳承，心目中的那位好老師正在用激昂的語言，為我們講課，激勵我們好好學習，為祖國的美好未來而努力。我似乎聽到了，他的血在沸騰。

心目中的好老師，不求有什么貼滿墻壁的紙張，不求有什么帶滿頸脖的牌子，只求：

像我們一樣的活力，天一樣寬廣的心胸，腳著地一樣的扎實工作，陡峭山峰一樣的淵博知識，新穎的教學方式，和同學的親密接觸。

他們只要用自己的心，竭盡全力為我們上課，他就是好朋友，至少在我心中 。

一位負責的教師在授業(yè)，一位盡職的教師在解惑，一位優(yōu)秀的教師在示范，一位卓越的教師在啟迪。偉大的教育家陶行之先生終生實踐的宗旨是“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！彼趥鬟f著真心，真心對待內(nèi)心的良知，真心善待渴求知識的學子，真心回報家長的重托，真心實踐教育造福子孫的光榮使命。真心是教師純樸心靈的展示，是誠信文明的傳播。真心誠意的喜愛孩子，并讓孩子感受老師的喜愛，是一種功夫也是一門藝術(shù)。這種喜愛是對生命的尊重，而不是功利的訴求。是自心底里流出，而非虛偽的作秀。孩子的成長不僅是知識、技能的積累，更重要的是精神和靈魂的發(fā)育、成熟和提升，教育需要好老師的信任和寬容，教育更需要好老師的耐心與守望。

真心--重德博學，尚美樹人。

一位好老師，一位德高望重的好老師，總在以無窮的智慧啟迪人。他們在努力尋求教學規(guī)律同時，不忘深挖教學藝術(shù)。我清楚的記得一位老教師說過“一個人的習慣決定一個人的性格，一個人的性格決定一個人的工作態(tài)度?！彼脑捵屛腋锌f千。她是一個平凡的教師，但對工作十分“挑剔”、“嚴格”。高標準、高要求詮釋了她完美主義的理念。在編排節(jié)目時她總是第一個先到，對孩子的動作、表情要求十分嚴格，哪怕是一個不到位的細小環(huán)節(jié)也不放過。偶爾的出錯，她會寬容的指導。屢次的馬虎，她會毫不留情。她即將退休，但對工作毫不懈怠。憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，她感動著周圍的同事和學生。在市場化經(jīng)濟的今天，拜金的不少，教師的道德素養(yǎng)、人格魅力靠的不是金錢地位的標識，靠的是豁達的理想追求，靠的是問心無愧的沖天豪氣。

我的好老師作文 篇5

老師每個學生都有，自然我也不例外，但在我心中我最敬佩的還是我們的班主任——姜林英老師。

姜老師看上去35歲左右，個子中等，看上去十分和藹親切，就如母親一般。姜老師是一位對工作盡責的人，對我們的學習可從不馬虎。

在我們的作業(yè)本上哪怕一個小標點用錯了老師也會揪出來，當同學有不懂時她則又會耐心的解答，幫助同學。上課老師寧可拖堂也不愿漏講一個細節(jié)，就算真的漏了，老師還是會補上。在由于老師需要教兩個班級語文所以工作量也十分大，有時我經(jīng)過老師的辦公室看見的往往是老師在批改作業(yè)的身影，很少會去休息。

姜老師做事會十分有條理，即使真的十分著急，但總不會亂手亂腳的。上一會學校舉行“美麗班級”評比，老師先吩咐幾個同學更新黑板報，再讓幾個同學布置和打掃教室，還吩咐大家要文明行事、愛護衛(wèi)生。不知是什么緣故，到了評比的那一天我們班好像還未準備好，老師可著急了但也不慌亂。自己幫著同學一起修改黑板報，親自布置教室。果然，功夫不負有心人，我們班被評為“美麗班級”。

還有一次學校運動會，我們班前幾個比賽都失利了，不過姜老師還是鼓勵我們別氣餒，要加油。她還與同學們一起為運動員們加油！要不是這一會運動會不允許陪跑，我想老是早就去了吧！每當運動員比賽回來，她并不在意又沒有名次而是慰問運動員累不累還讓同學去拿水與面包。

姜老師在平日里對我們的要求也比較嚴格，但我知道這是為了我們好。同學犯錯了，老師會批評指出，班級的考試成績不太好了，老師雖會批評我們但最后還是會鼓勵我們繼續(xù)加油，別放棄。

有人說老師使我們?nèi)松械囊话鸦饚覀冏呦蚬饷鳎钟腥苏f老師是一個指南針指引我們前進。是?。∪绻麤]有姜老師我就不會有如今的成績，我都不知該如何報答了。在我的眼中，姜老師永遠那么勤勞、和藹、美麗！在我的心目中就是最好的老師！

我的好老師作文 篇6

有人說，老師是人類的靈魂，賦予人類知識的力量;有人說，老師是人類的工程師，策劃人類未來的模型；還有人說，老師是人類的思想家，教育人類懂得做人的道理。

——題 記

“床前明月光，疑是地上霜。”寂靜幽黑的夜空中掛著一輪金黃的明月，明月散發(fā)出皎潔的月光，直射大地。月光透過窗戶，灑落到我的床頭。我在床上翻來覆去的，久久不得入睡。不知不覺，腦中隱隱約約地回憶起我最敬愛的語文老師——徐老師，她就是我人生的靈魂，無時無刻不鞭策著我！

徐老師，她不僅是我的老師，而且還是我的朋友。她中等身材，上課時，臉上帶有一絲嚴肅的表情。一雙能洞察一切的眼睛時不時地觀察四周，只要發(fā)現(xiàn)一個同學不對勁，就會盯著那位同學，知道那同學認識到了自己的行為，才繼續(xù)講課。徐老師架著一副眼鏡，貌似知識淵博，不過也名副其實，任何難題都難不住她。那耳朵呢？幾乎任何細微的聲音都逃不過它，所以徐老師上課時，教室里一絲雜音也沒有!

不僅是這樣，她還有許多特點呢！

題目瞬息變

“小舒同學，這句話中的‘可能’一詞是否可以刪去，為什么？”老師用手指著我說。我站起來說“老師，這句話中的‘可能’一詞不可以刪去，因為‘可能’這一詞指一般，大多數(shù)，但如果刪去了，就不符合實際，這也表現(xiàn)了說明文語言的準確性。”接著，徐老師笑了一下，又問道“那好，我變一下這題目，如‘可能’這一詞在這句話中的作用是什么？該怎么回答？”我豪爽地回答“老師，那只用說‘可能’這一詞指一般，大多數(shù)，它表現(xiàn)了說明文語言的準確性就可以了?！毙炖蠋煶３０杨}目進行多種變樣，考查大家。

下了課后，徐老師走到我身邊，拍拍我的肩膀說“課堂表現(xiàn)還不錯，繼續(xù)加油，老師看好了你！”我也“嗯”了一聲，徐老師笑著投給我鼓勵的目光。

嚴格超級炫

“小舒同學，我說過了這古詩不能出錯。而你這第7名的同學都錯了，應(yīng)該好好復習、反省。自己主動懲罰自己，我要看一下你的行動?！毙炖蠋焽烂C地對我說道。我聽了，也無可奈何，因為徐老師十分嚴格，在她眼里，人人平等，不管你是誰！哎，誰叫我太馬虎了呢。

于是，我只得老老實實、認認真真地復習起來。背完后，我給徐老師檢查，徐老師對我的行為還滿意，但還是嚴格地說道：“以后記住了，要不然你還得罰。”我聽了，點了點頭，就對徐老師說：“老師，你放心，我一定不會讓你丟臉的！”

微笑陽光現(xiàn)

微笑，是徐老師最突出的一點，她一笑起來，那笑容就像陽光一般，光芒四射。曾經(jīng)一節(jié)課上，由于我上課講了些話，結(jié)果被徐老師發(fā)現(xiàn)了，當時她當著全班的面嚴厲地批評了我。我當時便有些不服氣，就又開始生悶氣了。心里也有些不服氣！

等到下課，徐老師便把我叫進了辦公室。我以為徐老師定然要嚴厲批評我，心里就很不樂意。我愁眉苦臉地走進辦公室。但徐老師看到我這個樣子，先朝我微笑了一下，這微笑就如陽光般燦爛溫暖，我內(nèi)心的怨氣一下消除了許多。“小舒同學，怎么啦，不高興了，我來幫你解決苦惱吧！”說完，便給我講了一個笑話。我聽完，就哈哈大笑起來，可仔細想想，原來徐老師是借笑話來教導我。

沒錯，徐老師就像是我的工程師，她時刻都幫助著我鼓勵著我。徐老師，謝謝你，你是我最敬愛的老師！

我的好老師作文 篇7

在所有人的一生中，一定都會遇到許許多多的恩師，他們教會你怎樣學習，怎樣做人以及許許多多讓我們受益匪淺的知識。每位老師都會給我們留下很深的印象。我就遇到過很多的好老師，他們就像是我的第二父母一樣，時刻關(guān)照我、指點我。我心目中最好的老師就是我現(xiàn)在的班主任梁江軍老師。

梁老師個子比較高，身子比較胖，帶著一副黑框眼鏡，經(jīng)常穿一身運動服，看上去和藹可親，平易近人。他是學校的德育主任、我們的班主任兼英語老師，他的英語水平非常高，說得也很標準，如果不看樣子你也許會把他當成英國人呢!他平時對我們很好，性格幽默，有時還給我們講笑話聽，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，讓班里的氣氛輕松快樂了許多，也讓我們有學習的興趣。他在學習方面對我們要求很嚴，如果考試考砸了的話，他會批評我們，也會教導我們，幫我們提高成績，渡過難關(guān)。他在紀律方面對我們更是絕不馬虎，如果我們不好好遵守紀律，他會教育我們，如果實在是犯大錯了，他有足夠的能力，讓每個犯錯的學生永遠不會再犯。他雖然有時很嚴厲，但是我們班所有同學都知道他是為我們好，所以我們都為有一個這樣的班主任而感到幸運。他也像父親一樣對待我們，誰見過不嚴厲的父親呢?我們也深深地感受到我們對他來說是多么重要。雖然梁老師抽煙，但是他從來不在我們面前抽，怕影響我們的身體健康，也怕我們將來也養(yǎng)成了抽煙的壞習慣。在放假之前，他督促我們寫安全公約，告誡我們要注意安全，不能結(jié)伴出去玩，生怕我們出事，對我們的安全非常關(guān)心。

這就是我們的梁老師，雖然有時很嚴厲，但是受到我們?nèi)嗌踔寥５膼鄞?。梁老師是我心目中最好的老師?/p>

我的好老師作文 篇8

我身邊的好老師征文700字

常常地想，那時的你，就在我身邊露出笑臉……

——題記

“老師，你騙人！”我沖進鄭海燕老師的房間，發(fā)泄著我心中的不滿?！芭?，小雪，怎么了？”正在收拾東西的鄭海燕老師丟下手里的活，微笑著走近我?！澳皇钦f要將我們帶畢業(yè)的嗎？您說話不算話?！蔽亦狡鹱欤瑲夂艉舻厝轮?。“是呀，可是我……”“你騙人！我再也不理你了！”說完我奔進宿舍，躲進被窩，痛哭起來……

“小雪，你知道這樣做的后果嗎？”坐在辦公桌前的鄭海燕老師親切的問著。“我……我……”站在一旁的我支支吾吾著，不敢抬頭?！澳阋幌蚨?，這次怎么會做出這樣的.事情來呢？”鄭海燕老師輕輕托起我的臉，“能告訴我是怎么回事嗎？”當鄭海燕老師那張始終帶著溫柔與和善的笑臉出現(xiàn)在我的眼中時，我再也控制不住地哭了起來：“老師，這個周末我的爸爸生病了，我把時間都放在了照顧爸爸和弟弟身上，沒來得及認真復習，可是我又怕考不好，讓您失望，所以我就……”“我知道了，你真是一個乖孩子！”鄭海燕老師一把將我摟在懷里，許久才松開。“小雪，以后可不要做這樣的事情，知道嗎？”鄭海燕老師微笑著替我擦去腮邊的淚水，“這次考試沒考好還有下次，人生走錯路可就很難回頭了，知道嗎？”“老師，您放心，我今后一定好好讀書，好好做人！”“嗯，那我要看著你帶著優(yōu)異的成績離開小學，行嗎？”說完，鄭海燕老師伸出右手的小指?！袄蠋?，說話要算話，騙人可是要變小狗！”我破涕為笑，也伸出右手小指……

“小雪，小雪?！苯G嬌和江桂琴急切的叫聲將我喚醒，“鄭海燕老師要走了，你快去看看吧！”“什么？”我連忙一骨碌爬起身來，跑出宿舍原本停在操場上的小貨車轟鳴著駛離了學校，帶走了我最親愛的鄭海燕老師，也帶走了那張曾經(jīng)給我鼓勵和動力的笑臉……

我的好老師作文 篇9

有人說老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。也有說老師是紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人，沒錯，這一切都是那么的真實，老師在奉獻自己，而我們卻不能為老師做些什么。

李老師，自身也是一個媽媽，把班級里的每一個孩子都當做自己的寶寶，自己是一個慈祥的媽媽，期望自己的每一個寶寶都健康成長。雖然平時李老師都沒有多少時間能夠陪陪自己的女兒，但是每一天李老師都有充足的精力，照顧、哺育、培養(yǎng)著班級里的七十多個孩子，每次的活動都是那么的充滿活力，充滿活力，很好地調(diào)動起了孩子們學本領(lǐng)的用心性，這也是李老師最期望看到的，也是李老師身上值得學習的地方。

記得有一次，李老師的親人生了病，住在了醫(yī)院，李老師完全能夠向校園請假去照顧親人，而李老師卻沒有這樣做，因為塌了一節(jié)課就會直接影響到我們的成績，所以她放棄了這樣的念頭。李老師一大早就起來，之后，把做好的飯菜送到醫(yī)院，又急匆匆地趕到校園為我們上課，午后又箭一般的趕回家做飯，然后又送到醫(yī)院，忙了大半天，李老師又趕回校園上課，改本子。放學了，李老師披著勞累的身子回了家，這樣的生活“習慣”一向進行了好幾個星期，而李老師卻沒有一點怨言，課堂上，李老師仍然認認真真的教我們學習語文，教我們怎樣做人。

阿！老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵，無私地奉獻著她所有的光輝！

教育，不是用那難聽的嗓音去罵人，而是用那甜甜的嗓音，真摯的話語讓人由心的感發(fā)。

李老師一向脊椎不好，個性是陰雨天，疼的要命，可她卻沒有因為這個原因而不去改本子。有一次，李老師脊椎又疼了，李老師就到醫(yī)院做推拿，醫(yī)生說只能多休息，病才能好，可李老師天天都要批改作業(yè)，想休息要比登天還難?？衫罾蠋熑匀粵]有塌我們一節(jié)課。假如你生病了，你會干你覺得疼的事嗎？顯然不會，可李老師卻堅持批改著本子。李老師坐在病床上，還拿著紅筆，認真地批改著我們的作文。

阿！老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。

我們是祖國的花朵，花朵需要園丁的辛勤澆灌和施肥，而我們在春天的感召下，茁壯的成長著，如果問我們?yōu)槭裁磿L得這么好，答案是園丁的照顧。

針對花兒來說，園丁是必不可少的。針對我們來說，老師是必不可少的。

我們身邊有許多的好老師，他們都把身上最完美，最充足的光輝灑向了我們。甘露般的知識灑向了我們，讓我們一天一天地茁壯成長。

李老師就是這樣，不私的奉獻著，毫無怨言地為我們付出著。

老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。老師是紅燭，默默地燃燒了自己，卻照亮了別人。

我的好老師作文 篇10

他是魯迅先生筆下的孺子牛，他是至死方休的春蠶，他是我的老師。

——題記

我永遠忘不了自己第一次來到這個學校的時候。我滿懷憧憬地步入校門，剛一抬頭，那八字的校訓就赫然地出現(xiàn)在我面前。它像是一座燈塔，指引我今后的方向。我望著校訓深深地吸了口氣，接著我找到了教室，我緊張不安地走進去，接著便是一張張陌生的面孔映入眼簾。我在門口躊躇著，這時老師來了。

稀疏的頭發(fā)，在他的頭頂形成了一個地中海，小而黑的瞇縫的眼睛被一副厚大的眼鏡看護著，豐滿的小腹也掙脫皮帶的束縛驕傲地凸現(xiàn)出來。他微笑地看著我，然后招手示意我坐下。直到所有同學都來了以后，老師做了自我介紹，也順帶介紹了開學的各種安排和規(guī)章制度。隨后幾天短暫的相處，讓我覺得這個老師應(yīng)該是一個溫文爾雅、知識豐富的人。

但是在后來的日子里，我才發(fā)現(xiàn)這些只是他的表面現(xiàn)象，正式開始上的第一節(jié)課就是老師與同學們彼此間的熟悉。老師給我們講了一些關(guān)于初中的事，我在老師說話的期間，一直默默地觀察著他。我發(fā)現(xiàn)他除了突出特點外，還有一個最與眾不同的地方。

那就是他的幽默，那種像天生地在言行中無處不展現(xiàn)的幽默，是他最特別的標志。他最擅長的就是把班上沉悶的氣氛搞活躍起來。在大家最緊張的時候，他講一句智慧的語言，就使得大家都哈哈大笑。然后緊張的氛圍就瞬時變得輕松起來。就連他上課的方式也是把幽默進行到底的。還記得有一堂班會課，他戴著一頂紙做的帽子，還把用紙做的斗篷穿在身上。剛一進門，他就用磁性的聲音說道：“你們還記得我嗎？我乃秦始皇?！辈乓话l(fā)聲，全班同學立即笑的前仰后翻的。接著不用說也知道，一堂課就這樣在我們老師幽默的表演中進行下去?？傊纤恳还?jié)課對我們來說都是一天中最歡快的時候。

他有一個所有老師都具有的品質(zhì)，就是非常地愛學生。如果哪個學生家里出了事，或是生了病，他總是會很耐心地去安慰他或者開導他。

夏天到了，天氣熱的不行，太陽似乎用了它全部的能量，把大地都要烤焦了。我們在教室里坐著把風扇開到最大檔，但仍然感到炎熱。他在講臺上激情昂揚地為我們講課。豆粒大的汗水一滴滴地滴在地上和書上，但老師似乎并沒有察覺到這一點，仍然給我們講著。直到下課，他走出了教室，我才發(fā)現(xiàn)，他的衣服幾乎全都濕透了。

他總是以幽默的方式教導我們，以細致的心關(guān)懷我們，以敬業(yè)的操守感染我們，他是魯迅先生筆下的孺子牛，也是李商隱詩中那至死方休的春蠶，但對我來說，他更像是一杯清茶，由內(nèi)而外地感染著我。

我的好老師作文 篇11

“秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚，相思相見知何日此時此夜難為情……”讀畢，我看著前方的一幢樓，在幾個月之前，我還曾和其中的老師探幽尋靜，打開知識的大門。

曾記否？那綠肥紅瘦

“大家看！因為他是特殊的角，所以只能貼近地面！”孫老師獨有的嗓音如一把利刃劃破云霄。老師雖教的是傳說中枯燥無味的數(shù)學，卻不是只知道背公式做題，而是讓我們技巧思考。老師標準的口頭語還經(jīng)常在我們同學間廣為流傳津津樂道。她笑顏如花徹底地征服了我們班的同學們，每個提起她都不禁豎起了大拇指。也沒有一個，不被他制的服服帖帖的！

曾記否？那燈火闌珊處

呂老師每次讓我們能真實的體會到文章中人物的心情，總是會不由自主的模仿人物的表情和動作。用她妙趣橫生的語言，詼諧幽默的動作為我們成功的演繹了一位沙皇統(tǒng)治下一個警官走狗的形象，裹緊身上的大衣，眼神飄忽不定，閃著算計的光芒，既形象又生動。同學們看著這樣的表演，笑得前仰后合的，直不起腰來。這樣幽默風趣的老師我們自是很少見的。

曾記否？那雨疏風驟

驕陽下，緊致的衣服勾勒出你的身形是多么的瘦小，但其中卻蘊含了無限的能量?！澳憧纯矗鳛橐粋€英語課代表做作業(yè)差成這樣？想干什么？不學了嗎？”叢老師嬌小的臉龐布滿了烏云，眼睛布滿血絲，充滿了憤怒，眉毛擰成了川字型?！澳憧纯茨愕膽B(tài)度？這些你都該錯嘛？”老師拿著教鞭指著我的錯處，眼神狠厲的盯著我。心情激憤處，奪過我的報紙不留情面地撕掉，狠狠地摔在地上，班上的同學都被他的氣勢嚇到，倒吸了一口涼氣。我只得失魂落魄的回到了座位，默默聽著老師的教導。突然間，我留起了鼻血，同桌手足無措，正手忙腳亂的借起了紙巾，搞得教師一團糟，正當周遭同學遞紙巾過來的時候，老師踏著高跟鞋來了。鞋子踏著地板的噠噠聲就像是為我敲起了“死亡奏鳴曲”。出乎意料，老師接過紙巾，輕輕的塞入我的鼻孔，我就從未如此近距離地看著她，這樣她并不像剛才那樣，對我大吼大叫，那架勢似乎將我生吞活剝了似得，她眼中溫柔的光，似乎想要沉溺了我。仔細想想老師也是對我很失望的，每次我作為課代表老師總會細心地將我的作業(yè)挑出來耐心地給我講解，而如今我倒是真的讓老師失望了。不知不覺老師又重新走上講臺，不知為何我的心中仿佛重燃了希望。端坐著聽老師教課。

“長相思兮長相憶，短相思兮無窮極?！蔽疑磉叺暮美蠋煟偸侨绱说木ぞI(yè)業(yè)、克盡己責、敬職敬業(yè)，都是十分令人崇敬的好老師。老師，謝謝你們，感謝在生命旅途中有你們的導航，讓我們勇敢前進。

多變的老師作文11篇

想寫好一篇作文，這也是大學問。寫作文可以豐富自己的知識面，擴展視野。好的作文能不斷提升寫作水平。多看別人的好的文章對提高作文水平有幫助吧？以下為小編為你收集整理的多變的老師作文11篇，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

多變的老師作文 篇1

我們班有個女教師，她有時十分嚴厲，如同電閃雷鳴，有時和藹可親，像春天的綿綿細雨……她就是我們的.班主任——徐老師。

上課時，一旦有人竊竊私語，她立刻就安靜下來，圓圓的鏡片后面射出一道令人毛骨悚然的目光，教室里馬上就會鴉雀無聲，但如果還有人要挑戰(zhàn)她的極限，那就要倒大霉了，徐老師會閃電般地將手中的粉筆頭擲出，為未等那個同學反應(yīng)過來，粉筆就像長了眼睛似的打在了他的頭上，弄得他大吃一驚，一整節(jié)課都不敢動彈。如果有人寫字時坐得不端正，她會將一本書放到他的頭上。這不，我同桌很光榮地戴上了這頂“帽子”。

其實徐老師也是很溫柔的。課上有人肚子疼，她會親切地問：“要不要去上廁所，如果太疼，給我打電話，讓你家長接，你去醫(yī)院看一下好不好？”要是有人不小心受傷了，她會著急地去找衛(wèi)生員，讓我們覺得她都有點小題大做。

徐老師品格端正，為人和善，她教會了我們做人的道理，讓我懂得了許多豐富的知識，我愛你，徐老師。

老師點評：形象的比喻，簡潔精煉的描寫，充滿情意的語言，共同勾勒出一個多變的老師形象。

多變的老師作文 篇2

我們班，有一個多變的老師——嚴老師,他有時候很幽默，有時很嚴厲，有時很慈祥。

記得有一回，我們班的兩個同學打架了，你一拳我一腳，嘴里還不忘著罵，旁邊還有人在起哄，這下可好了，把樓下的嚴老師給驚動了，只見他眉頭一皺，三步并作兩步，飛也似的來到教室門口大吼一聲“住手!”接著拉開還在打的兩人，訓道：“你們這兩熊孩子，怎么天天不消停，樓上樓下的老師也不是第一次朝我抱怨，你讓我這五年段段長的臉往哪放呀?”他一邊說一邊又指著《小學生守則》“你看這上面都寫著要‘善待人，助同學，學會合作共處’這些從一年級都開始學習了你們都五年級怎么還沒學會?”訓完話，嚴老師又詢問了他們打架的原因，接著他語重心長地說：“退一步海闊天空，不進著退!”

他對班級的管理也特別嚴：什么零食不能帶啊，花露水不能帶啊，玩具不能帶啊……

有一次，有一位不僅帶來了零食，還把包裝袋隨地來人，搞得班級臟兮兮的，嚴老師一看，大怒，他手上拿著包裝袋站在講臺上對大家說：“這是誰丟的?給我站起來!”丟包裝袋的那位同學嚇得大氣都不敢出，雙腳軟綿綿的站都站不起來了，嚴老師又說：“哦?沒人站起來，等我調(diào)查完了就知道是誰了!”說來也神，沒過幾天，還真的抓出來了，還在家長會上指名道姓的講出來。

嚴老師教會了我們許多道理，還教會了我們許多知識，嚴老師謝謝您!

多變的老師作文 篇3

和老師是我們的班主任，同時，也是我們的語文老師?？墒?，她還會轉(zhuǎn)變其他角色呢！

一天下午，我剛來到教室，便發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事：和老師正在給李亞真同學講數(shù)學題呢！只見她講的是像模像樣，李亞真同學也聽得有滋有味。班上的“調(diào)皮鬼”見了，風趣地說：“和老師成了數(shù)學老師了！和老師成了數(shù)學老師了！”同學們聽了都笑了起來。

和老師不僅會“變”成數(shù)學老師，還會“變”成一個體育健將呢！

這不，體育老師好幾天都沒給我們上課了，操場上亂成了一鍋粥。和老師見狀，連忙整頓紀律，并拿來了體育器材。那段時間，馬上就要開運動會了，可同學們都沒有怎么練習。和老師穿的褲子并不適合運動，可她依然硬著頭皮，沖向了跳高所用的設(shè)備。只見她飛速地跑到了桿前，猛地一跳，躍了過去，重重地摔在了墊子上。嘿！和老師變成體育老師了！

和老師不止會變成數(shù)學老師和體育老師，她還是個深藏不露的音樂天才！

在五年級上學期，我們學習了《江姐》這一課。在講課前，和老師一直“躲”著我們，怕我們發(fā)現(xiàn)了她的什么“秘密”。原來，是想讓我們唱“紅梅贊”這首歌來結(jié)尾，可我們都不會唱，這可急壞了她。于是，和老師拼了命地用她那沙啞的聲音唱。這可樂壞了我們，非說她是未來的莫扎特！

和老師總是變，變成了數(shù)學老師，變成了體育老師，還有音樂老師?？墒?，不管她怎么變，都是我們的最為尊敬的和老師！

多變的老師作文 篇4

我的老師，長長的頭發(fā)，眼睛像黑寶石一樣耀眼，她還是個“魔術(shù)師”呢！

嚴厲的要求

“今天晚上背誦古詩兩首，明天抽背！”瞧，老師又在指揮我們了。第二天有一位同學背不出來，還一直在講話，老師悄無聲息地走到他身邊：“把你講話的樂趣、好處寫成1000字的檢討書，明天我要檢查?！蹦俏煌瑢W不禁小聲埋怨道：“其他人也講話了，為什么只罰我一個人？”

果斷的決定

“老師，楊月肚子疼?！薄帮w毛腿”耿錦程說道。老師快速走到楊月身旁，和風細雨地說：“疼得厲害嗎？要不要打電話給你媽媽？”只見楊月臉色發(fā)白，雙手捂著疼痛的肚子，有氣無力地說：“要！”老師立即聯(lián)系了楊月的家長，并把楊月送回了家。

陪伴的溫柔

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！狈艑W的鐘聲已經(jīng)敲響，同學們排隊陸續(xù)回家了，就剩一位同學?！耙灰掖螂娫捊o你的爸爸媽媽?！崩蠋熤噶酥甘謾C說。“不用，我的家長馬上就會來接我的?！睆?點半到5點，老師一直耐心地等待那位家長的到來，接近5:10的時候，家長才終于終于趕到。

啊，老師，您的善變都是為了我們，我們愛您！

多變的老師作文 篇5

“安靜！”“再說話抄課文兩遍！”“好了！好了！滑稽的哩！”……每當響起這些話，我就知道我們班的“變臉人”——袁老師又來了。

袁老師是我們班的英語老師，長得十分漂亮。長長的頭發(fā)，一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。在她開心的時候，笑得十分燦爛，像一位美麗的仙女?？稍谙乱幻?，她生氣了，就仿佛立刻變成了一頭憤怒的獅子。

記得那一次，袁老師在上英語課。要劃出一些重點詞組時，我把筆袋里翻了個底朝天，也沒找到水彩筆。沒辦法，只好向后面的同學借。她給了一支藍色的水彩筆，我就開始用了?！靶∴?，先還我，我另外給你一支。”我再次轉(zhuǎn)過頭，接過筆……這一幕正好被袁老師看到了。她臉上馬上烏云密布。只見杏眼圓瞪，柳眉倒立，兇狠狠地盯著我，然后用書重重地拍打講桌，不耐煩地說：“借！借！借！用鉛筆劃，又怎么啦？繼續(xù)借呀，借一整節(jié)課好了！”我聽老師這么一講，趕緊轉(zhuǎn)過身來，緊張地望著她。這時，教室里的空氣像是凝固了，其他同學也盯著老師，沒有了心跳聲，也沒有了呼吸聲。我慚愧地低下了頭，心想：這下可糟了，我影響到大家的學習了……

“好，我們繼續(xù)?！痹蠋煖厝岬穆曇魧⑽覐暮紒y想中拉回。我抬起頭，只見一縷陽光照在袁老師的臉上，顯得是那么溫馨。時間仿佛又復活了，同學們又投入到了英語的美妙世界中。真沒想到，袁老師“變臉”的速度是那么快呀！

袁老師的“變臉”，變出了她的個性，變出了她的嚴厲，變成了濃濃的師恩。這樣的老師，誰不敬佩呢？

多變的老師作文 篇6

在我們四年級，沒有人不知道我們班有個多變的老師，就在昨天，老師又變個不停了。

那天早上，陽光明媚，但我們班卻死氣沉沉，因為在前一天班上有兩個同學打架了。他們倆惶惶不安地等著“死刑”。這時，老師已經(jīng)走到講臺上：“昨天哪兩個同學互練太極拳了？”大家丈二和尚摸不著頭，半天才回過神外，“嘻嘻”直笑，看我們的老師多幽默。

第二節(jié)是語文課，語文老師走進教室時，抱著一大堆滿是紅叉的試卷：“現(xiàn)在報分數(shù)領(lǐng)試卷，同桌兩個人一起！”王老師大喊：“陸彥合99分，嗯，這次進步很大，下次繼續(xù)努力，爭取考一百?！蔽蚁沧痰厝ヮI(lǐng)試卷?！皡呛?6分，吳海濤，我讓你和好同學坐在一起，成績還這么差，下課后到我辦公室里！”看，我們老師又變嚴厲了。

下午第三節(jié)課，我們在會議廳練習“六一”的歌曲。半節(jié)課過去了，我們班有位同學渾身無力，不斷出汗，老師把他扶出會議廳，搬了張椅子，讓他坐下，又去買了礦泉水給他喝，還問他要不要打電話給家長帶回去休息一下，我問老師又變溫柔了！

我們班的老師有多種變化，但正是因為這些變化，我們才會學得這么輕松。

多變的老師作文 篇7

想必大家都看過西游記吧，《西游記》中的孫悟空會七十二變，我們以前的語文老師也會七十二變。不信，你就往下看。

第一變：”觀音菩薩”

小時候，我是一個沒有自信的孩子，上課老師提問，我總是不舉手，生怕回答錯了丟人。記得有一次，老師提了一個十分簡單的問題，全班同學都舉手了，只有我一個人沒舉手，其實我知道怎么做，可我還是怕回答錯了。這時老師注意到了我，說：”那位同學，請回答問題?！蔽衣牶笄由卣玖似饋?，結(jié)結(jié)巴巴的.說了出來。老師聽后微笑著說：”你說的多好呀！可為什么不敢大膽一些呢？讓我們?yōu)樗恼啤！贝丝膛_下響起了雷鳴般的掌聲。我激動的漲紅了臉。從此以后老師一提問，我無論會不會都積極踴躍的舉手。

第二變：”警察”

一次正在上課，我全都會，所以就看外面踢球兒。我看得入迷了，老師的音量突然提高了，我專心致志的看著外面踢足球呢！老師突然高喊一句：”項文宣，”我聽后嚇得連忙站起來說：”設(shè)它為x。”此刻班級頓時哄堂大笑。老師氣得怒目圓瞪，一雙眼睛緊緊地瞪著我，像兩把利劍一樣寒氣逼人。我不由自主地垂下頭。老師大吼一聲：”項文宣這是語文課不是數(shù)學課?！睆哪且院笪疑险n再也沒有溜過號兒。

這就是我的語文老師，雖然她已經(jīng)不教我們了，可我們還是喜歡這位老師，沒事就去看望她。這位老師以前對我們嚴厲，溫柔……我們都知道，這都是為了我們好。

多變的老師作文 篇8

我們的班主任李老師可是一名十分負責的老師。

上半學期，快期末考試時，李老師突然生病了，聲音也變得十分沙啞，但她卻依然堅持給我們講題目。讓我們都覺得如果不好好聽的話都對不起她。李老師還隨身帶著一個小本子，上面記著哪些同學不會哪種題型，然后一有空就把同學叫到跟前，例舉他們不怎么會的題型詳細地講給他們聽，不厭其煩。期末考試那一天，數(shù)學被安排在了下午。中午，老師竟然利用午休時間幫我們復習，嗓子已經(jīng)嘶啞到講不出的聲音我們都要豎起耳朵聽。等我們進考場的時候，老師才去醫(yī)院住院。幾天后，發(fā)成績報告單，李老師都沒有來，我們的心里都很難過，也很感激我們的李老師。還有一次，我們班的一位同學生病了，好幾天都沒有來。老師竟然到那位同學的家里面去幫他補課，令那位同學的家長非常感動。

李老師還十分幽默。我們班有一位同學，經(jīng)常是老師前幾天布置的作業(yè)，非要拖幾天再交。每次拿到作業(yè)本的時候，李老師都會說：去年的作業(yè)你今天才交給我??！但同學們都好像聽不夠似的，每次都會笑起來。

還有一次，我們?nèi)ド弦魳饭_課，李老師也跟著去了。那節(jié)課，我們學了對山歌。音樂老師王老師還讓我們自己編個山歌，同學們編的都很好。回到教室，李老師問我們：你們知道王老師叫你們編山歌的時候我想到了什么歌詞嗎？同學們都說不知道。李老師說著就唱了起來：嘿誰的作業(yè)最拖拉哎，嘿最拖拉。老師唱完后，大家都哈哈大笑起來，并把目光都投到了那個作業(yè)最拖拉的同學身上。

這就是我親愛的李老師。

多變的老師作文 篇9

我們的語文老師的性格是很多變的，他有時候古靈精怪，有時候幽默風趣，有時候還一絲不茍。我們先來說說他的古靈精怪吧！

一次上語文課的時間，語文老師正在評講同步練習，并時不時的點名抽查同學們的答案。我的心隨著老師聲音的層層遞進而加快跳動的速度，原因是下一題就是我沒寫的題目，心里千百萬次吶喊：“千萬不要叫我的名字，千萬不要叫我，只要過了這一只‘攔路虎’就平安無事了?！彪S著時間的流逝，可能是因為心虛的緣故，不知何時我的頭快要貼到桌面了。上天似乎沒有聽到我發(fā)自內(nèi)心的“祈禱”，語文老師及時在“攔路虎”面前，斬釘截鐵、響亮地喊了我的名字，時間似乎在這一刻凝固了，我緩慢地站了起來，懷著忐忑不安的心情，弱弱地說出了答案。老師聽見了我的答案，似乎感到驚訝，用不可思議的眼神盯著我，又加了一句：“你確定？”這三個字包含的疑問，嚇得我大氣也不敢出，那犀利的眼神仿佛要把我腐蝕了，一會兒，語文老師的嘴角微微上揚，說：“你答對了！”這幾秒鐘，好像過了幾個世紀的時間，我緩緩呼出內(nèi)心的慌亂，心里大喊：好險！

這就是我們語文老師的古靈精怪，接著來說說他的幽默風趣吧！

全班同學大概最喜歡上的課，應(yīng)該就是語文課了。為什么這樣說呢？是因為語文老師在上課時總愛講一兩個有趣的故事，吊著我們的胃口，讓我們在哈哈大笑中明白其中蘊含的道理。

我們的語文老師除了幽默風趣以外，還做事一絲不茍呢！他批改過的作業(yè)，只要有錯，他就一定能發(fā)現(xiàn)。比如：我的作業(yè)本有一道題目中：我寫的“壑”少了一橫，結(jié)果連這么微小的錯誤，語文老師也發(fā)現(xiàn)了，連我也驚嘆了。

這就是我們古靈精怪、幽默風趣還一絲不茍，性格多變的語文老師！

多變的老師作文 篇10

我有一位多變的數(shù)學老師。她有著瓜子臉，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，帶著一副黑眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛里透出嚴厲的目光，那就是我們的閆老師。

老師在上數(shù)學課的時候，總是一臉嚴肅的表情，我都不敢走神，但有時也很幽默。如有一次老師在講課，講完后同學們開始專心致志地寫課堂作業(yè)，突然間，老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了一位同學在津津有味的咬筆蓋，就心平氣和說：“這位帥哥，你可別吞下去了，我可不會急救方法。”此時全班哄堂大笑，那位同學只好收手。雖然閆老師很幽默，也在為同學的安全著想。

別看老師上課有時幽默，但她依然對我們要求嚴格。當有些同學作業(yè)沒完成時，老師會大發(fā)雷霆，并疾言厲色的看著他們，請那些同學到辦公室聊天，嚴重的還會請家長。有時有的同學作業(yè)沒有按老師的要求寫，老師會很客氣的請那些同學重寫。這不，有些同學記住了，真是“吃一塹，長一智?！崩蠋焽栏駥W生，是想讓同學們養(yǎng)成良好的學習習慣，將來在生活中也不會絆腳。

同學之間難免會發(fā)生矛盾，可是這回可讓閆老師忙活半天，第二節(jié)數(shù)學課中，兩位同學鬧矛盾。因為在上課所以等課下處理。誰知道有位同學不積極配合老師，最終還叫了家長才解決了。閆老師語重心長的說：“不要因為雞毛小事就鬧不和，應(yīng)該和睦相處?！边@時我們的老師以變成品德老師啦，告訴我們同學們之間應(yīng)該互幫互助。

這就是我多變的數(shù)學老師，讓同學們又愛又怕。

多變的老師作文 篇11

我有一位老師，她的名字叫謝敏。她既是我的語文老師，又是我的班主任。你瞧！她那一頭烏黑亮麗的頭發(fā)有時吊起一個活潑的馬尾辮，有時自然地披在肩上。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很有學問。衣著時尚而得體，瘦瘦的身材走起路來就像在巴黎時裝展上走T臺。為什么說我的語文老師很多變呢？別著急，請聽我慢慢道來。

多變一——溫柔的天使。

每次上課時，謝老師都面帶微笑走進教室，就像一縷春風飄進教室。講臺上的她總是激情四射，讓我們的眼睛圍著她轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，舍不得離開。如果哪位同學的回答很正確，謝老師就會伸出大拇指，高興地說：“你的回答太棒了，老師為你點一個大大的贊。”有的同學肚子疼，謝老師就會打來熱水給生病的同學喝。一些同學班幣積攢到100元，謝老師還會精心的制作美味的早餐，和獲獎的同學一起共進早餐。

多變二——嚴格的老師。

有一次，我考試的分數(shù)很低，謝老師對我說：“只有努力才能換來別人的尊重，如果不努力，永遠都會一事無成?！蔽衣犃酥x老師語重心長的話，自己暗下決心：一定要加油努力。還有一次，大家正在上課，突然聽到一陣手機鈴聲打擾了寧靜的課堂，謝老師快步走到高蘭冰跟前，瞪圓了眼睛，大聲質(zhì)問：“為什么上課帶手機？”就這一句話，再也沒有一個同學膽敢“觸犯天條”。

多變?nèi)獔詮姷摹芭疂h子”。

謝老師有一段時間因為工作量巨大，累得犯了腰間盤突出癥。她的腰上帶著一個護腰神器，每走一步都扶著腰，格外小心。特別是上講臺，只見她皺著眉，咬緊牙關(guān)，用盡全身力氣，終于邁上了講臺?？杉词鼓菢油纯?，謝老師也從沒有因為自己的病休息一天，我們也從沒有落下一節(jié)課。

我的語文老師雖然很多變，但是我們都愛她，崇拜她，卻又很害怕她。無論她怎么變，永遠不變的還是那顆關(guān)心我們，愛護我們，期盼我們成長進步的善良的心。

教師節(jié)老師作文11篇

根據(jù)您的需求，我們?yōu)槟砹艘韵碌摹敖處煿?jié)老師作文”，大家在學生時代應(yīng)該都少不了寫作文吧，寫作是展示個人能力的放大器。將作文和生活結(jié)合起來，就會有素材可寫，優(yōu)秀的作文一般都是什么樣的？

教師節(jié)老師作文【篇1】

一個暑假很快過去了我們又走進了新的學年同時也迎來了一年一度的教師節(jié)。我們學到的知識都離不開老師的教導都凝聚著老師的心血。

老師就像一位辛勤的園丁用心血澆灌我們。為了我們的成長為了我們能學到的知識老師不知負出了多少汗水而他們卻不求回報。我們做的每一本作業(yè)本老師都是認認真真、仔仔細細地批改晚上還要備課直到深夜。

有一句詩寫得很好：“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熅拖翊盒Q只為他人服務(wù)卻絲毫不求任何回報也從無怨言還是認認真真地為人服務(wù)這種無私奉獻的精神難道不值得敬佩嗎?盡管你的學習成績很差可老師不會放棄你而會盡力幫助你希望你能進步;雖然你的'學習成績很好老師也不會偏心于你袒護你而是各方面都嚴格要求你希望你能更上一層樓。老師對每一位同學都是愛護的、平等的。

現(xiàn)在教師節(jié)又快到了我們應(yīng)該送什么禮物給老師呢?對!我們送給老師最好的禮物就是我們的進步。只有這樣老師才會感到欣慰。在這金風送爽的9月里讓我們獻上對老師最真誠的祝福吧!

教師節(jié)老師作文【篇2】

記得剛來到這個學校時，我并不太喜歡陳老師。

事實上，我并非討厭她的性格，而是不喜歡她的教學方法：首先，我認為她講的題都太基礎(chǔ)了。像一班的劉老師，二班的車老師，四班的程老師，他們講的全是難題。其次，她要求把計算題過程的每一步都寫清楚。難道不只要寫出關(guān)鍵步驟并保證結(jié)果正確就可以了嗎?寫一大段繁瑣的無關(guān)緊要的過程又有什么用呢?太麻煩了!

甚至有一段時間，當陳老師在班上問：“這道題會做的舉手”，同學們都齊刷刷地舉手時，我卻不為所動——即使我都會做。我想：這么基礎(chǔ)的題還用舉手嗎?同時，我在課上做完習題，也不給陳老師檢查。因為我對她所要求的那些繁瑣的過程十分反感。就因為那繁瑣的過程，數(shù)學作業(yè)要多花掉十分鐘!同時，她在許多方面都表現(xiàn)出了對我們的嚴苛：明知我們作業(yè)多，卻還要拖堂;糾錯本上的錯題，我們許多都沒做錯，卻依然讓我們摘抄下來;我數(shù)學沒_“A”，自己已經(jīng)很傷心了，她卻還要當著全班同學的面來批評我。

可沒想到，那看似不必要的繁瑣的過程在考試時那么重要。我數(shù)學考卷上的一道計算題，就因為少寫了一步，而忽略了一個數(shù)字，導致整個答案錯誤，扣去三分。真可惜，不然，我就是滿分了呀!那一刻，我開始覺得寫過程并非沒有道理。

一次，我和朱炫昱因為都弄不懂“二進制“是什么，在許多課外書上也找不到，而百度一下呢，又完全看不懂。于是便一起跑去辦公室請教陳老師。不問不知道，一問嚇一跳——原來二進制里有那么高深難懂的內(nèi)容!陳老師一遍講下來，我和朱炫昱就好像剛剛玩完過山車一樣頭昏眼花。怪不得網(wǎng)上流行這么一句話：“不管你有多牛，在數(shù)學老師面前，永遠是個白癡?！庇谑牵頌榻虅?wù)主任的、日理萬機的陳老師在百忙之中抽出了一個多小時為我們細細講解，直到我們恍然大悟茅塞頓開醍醐灌頂才露出一個滿意的笑容。，在我和朱炫昱心滿意足地走出辦公室時，聽到陳老師在身后說：“現(xiàn)在都六點多了，你們回家一定要小心啊!”這一句話中，包含了多少陳老師對我們的關(guān)心啊!其實，她平時的種.種做法，不都是想讓我們學得更扎實，做事更仔細、沉穩(wěn)嗎?

陳老師的這一片心意，就像一壺好茶，初嘗覺苦，但細細品來，實為滋心潤肺之精!

教師節(jié)老師作文【篇3】

尊敬的老師：

您好！您教我們數(shù)學課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來之季，我想對您說：“老師，您辛勞了！”

在過去的一年里，當我碰到數(shù)學困難時，您給了我鼓勵和幫助；當我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不合錯誤的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學期我在數(shù)學中取得的一些提高都和您的.幫助分不開，您的教誨將在我以后的數(shù)學學習將起到指導作用。在這兒我先向您說一聲：“謝謝您，我的老師！”

在上學期中，是您，把我們從小學的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂，讓我們熟悉了代數(shù)中的“a，b，c……”。您教會我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”；在下學期中，您又在上學期代數(shù)的基礎(chǔ)上，又教會我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學的女兒，不辭辛勞反復給我們講解數(shù)學中的重點、難點，直到每個同學聽懂為止；您在初一就教了我們初二才學的“因式分解”，讓我們學會更多的知識；此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們熟悉了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：外形、大小和位置；表達的形式有：母語、幾何語言和圖形語言。”在幾何的學習中，您使我感覺到了邏輯和嚴謹在糊口的重要性，而且我在您的諄諄教導下，幾何成績也是比較不錯的！在這兒我再向您說一聲：“謝謝您，趙老師！”，同時對這學期我們有時的不懂事向您說聲“對不起！”

老師，您的數(shù)學課上得的確很好，思路清楚。但是，我仍是向您提出一點小小的建議，但愿您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多留意休息，我們還但愿您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還但愿您課下給我們留一至兩道數(shù)學困難，讓我們的數(shù)學學得更加靈活、鞏固。

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不中斷的向前探索、探索！

好了，老師就說到

這吧。我再一次衷心地祝您：“教師節(jié)快樂！”

教師節(jié)老師作文【篇4】

“老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜夜和您做伴?！泵慨斪x起這首詩，老師您那慈祥的面容就浮現(xiàn)在了我的眼前。

老師，您每天都為我們批改作業(yè)，只要出現(xiàn)一個錯誤，也會圈出來，好讓我們及時改正，您連喝口水的時間都給我們改作業(yè)，實在太辛苦了！

最重要的是老師給我們的關(guān)心，那真是說也說不完。

老師您像慈祥的母親一樣關(guān)心、呵護我們。記得有一次，我忽然感到肚子疼，有一位同學告訴了您。您知道后，急忙把我領(lǐng)到辦公室，把早就準備好的熱水袋捂在我肚子上，然后倒了一杯熱水遞給我，我喝水的時候，心里感覺暖烘烘的，老師問：“要不要緊？還要請家長嗎？”一句句焦急的問候向我提來。我忍不住流下了眼淚，但我仍然堅持說：“不要緊，沒事?！崩蠋熡终f：“你先看著拼音報，我在給你倒杯水去?！薄爸x謝老師?！睆囊荒昙壱恢钡剿哪昙壛?，老師您一直關(guān)心、教育著我們。您每天都要備課，批改作夜。

“夜深了，星星困的眨眼，老師，休息吧讓花香飄進您的夢里，那夢啊，準是又香又甜。”讀完這首詩，我想對您說：“老師，您辛苦了！”

老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您教師節(jié)快樂，保重身體！

教師節(jié)老師作文【篇5】

有一種愛日漸增多，慢慢沉積。有一張面孔其貌不揚，時時浮于心頭。有一份情平淡無奇，卻早已深入骨髓。題記

每每上語文課，我都會想起三年的語文課。

讀作文，讀作文這是我們語文課上的經(jīng)典臺詞，康師傅，僵尸，迪迦奧特曼等人，更是我們的好朋友而語文老師也總是放縱的允許我們讀作文，會給我們點評，會和我們一起哈哈的笑。當然，如果你認為她只是這樣的一位老師的話那就大錯特錯了，班里大部分別的同學都領(lǐng)教過她的本事，當然，這其中的人也包括我。

我們初為師生是在高三，那時候的我還不知道聽課時怎么回事。第三桌的女生，你再說一遍我剛剛講的答案我怔怔的望著老師慢慢的放下被我玩弄了半天的筆，才呆呆的站起來，念起了我沒有改的錯誤的答案。我剛才都講了答案了，你寫的不對，怎么不改呀，上前面站著聽課那是我第一次被叫上講臺站著聽課，不過好在那時還有人沒有聽課，陪我一起站著，不過我已經(jīng)不記得那人是誰了。那時的我們上課是不允許遲到的，否則就要接受慘無人道的懲罰掃地。而我又非常幸運地撞槍口上，挨罰了。

臨別之前我們開了一次聯(lián)歡會，還記得那時她穿一雙厚底涼鞋，牛仔短褲，白紫相見的上衣，一起與我們合影，其中的一張畫面是這樣的，我一個人站在她的右手邊，其他的幾位女生站在她的左手邊，她的手搭在我的肩上，比劃著茄子，那是不知怎么的就哭了。

上學校以后我沒有再去看過她，沒有再聯(lián)系過，但是她就那樣深深地走入了我的心里，有她陪伴的時光也成為了我最美的記憶。

（特寫此文，寄我永遠的學校老師）

教師節(jié)老師作文【篇6】

敬愛的老師：

您好!

光陰荏苒，經(jīng)過您四年多的教誨，如今我們已經(jīng)成為懂事的高年級學生。在這碩果累累的金秋時節(jié)，我們踏著醉人的花香，迎來了第__個教師節(jié)。回首往事，我們就想表達的是感謝老師一直以來對我們的關(guān)愛。

語文，充滿夢幻與樂趣。一任又一任的語文老師，是您帶領(lǐng)我們每天有感情地朗讀文章、詩歌，教我們學會做人，學會作文。我們標點的使用錯誤，筆順的書寫錯誤，在您的火眼金睛下，一一被挑出;我們歪斜的字，不當?shù)挠迷~，我們不準的讀音，馬虎的態(tài)度，在您的教導下，在您不厭其煩的教導下，一一得以改正……謝謝您，語文老師，祝福您身體健康，工作順利!

數(shù)學，充滿美妙與神奇。一任又一任的數(shù)學老師，是您帶領(lǐng)我們探索著這座神奇的殿堂。低年級時候，看到高年級大哥解著讓我摸不著邊的數(shù)學題，我對數(shù)學產(chǎn)生莫名的敬畏感。在您的扶持下，我的數(shù)學知識日漸成長，如今我看到的數(shù)學是親切可愛的。有一次，我忘了把小數(shù)點后邊的零去掉，您毫不客氣地把這個細小的問題圈出，讓我明白了數(shù)學的嚴謹……謝謝您，數(shù)學老師，祝福您家庭美滿，事業(yè)有成!

英語，充滿快樂與幽默。一任又一任的英語老師，是您帶我們探索著西方世界的表達思維;是您拉著我們的手，實現(xiàn)著走向世界的一個個夢想;是您你們采用小組競爭的方式，讓我們愛上英語;是您發(fā)揮了各種能量，讓我們敢于開口說英語……謝謝您，英語老師，祝福您天天開心，快樂永遠!

科學老師，您帶我們探索了奇妙的世界;音樂老師，您帶我們領(lǐng)略了天籟之音的美妙;品社老師，您帶我們認識了社會;美術(shù)老師，您教我們?nèi)绾涡蕾p美，如何表現(xiàn)美;心理老師，您讓我們擁有著積極健康的心態(tài);后勤老師，您默默地為我們提供著更便捷的服務(wù)，讓我們擁有更美好的環(huán)境……謝謝您，老師們，祝你們幸福安康，萬事如意!

老師——敬愛的老師!講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師，值此第_個教師節(jié)，我們懷著十分的感情，十分的激情，對您說：老師，您是我們心中永遠的天使!祝您節(jié)日快樂，身體健康，永遠年輕，桃李滿天下!

此致

敬禮!

教師節(jié)老師作文【篇7】

老師，在我小小的心靈里除父母外便是您了，您從一年級把我領(lǐng)進門，到現(xiàn)在陪伴了我六年，眼看就要畢業(yè)了，我有太多的話想要對您說。

這六年來教過我的老師很多，但是每一個老師都在我心里留下了不可磨滅的印記。一節(jié)課、一次活動、一次教訓、每一次都銘刻在我心里。

說到心里的最美老師我卻沒想過，因為我覺得每個老師對我們都是一種無私的愛，要評出最好最美的老師確是非常困難的。

就說說現(xiàn)在教我的陳老師吧，她從五年級開始教我們語文到我們現(xiàn)在臨近畢業(yè)，雖然只有短短的兩年，但是卻給我留下了深刻的印象。她長得不高，一頭烏黑的秀發(fā)搭配上鮮艷的衣服卻別有一番風姿。一副粉紅的眼鏡架在鼻梁上，看上去像擁有無窮的知識。

她教我們語文，也教我們我們音樂。她上課時十分嚴肅，卻不失樂趣。如果你仔細觀察她的臉，你就會發(fā)現(xiàn)，她

上課時的表情十分精彩，時而笑，時而嚴肅，時而面無表情，時而又苦笑不得。 下課了，她卻像我們我朋友一樣，我們上課不懂的知識我們都可以問她，她雖然有時會責罵我們兩句，但我們心誠悅服，沒有任何反駁的念頭，畢竟是我們上課沒有認真聽啊。她還有一個特點就是說話只說一遍，除了上課講的知識以外，她布置作業(yè)，舉行活動等事情都是只說一遍。雖然這樣我們有些馬虎的同學會不知道怎么回事，但是這也無聲息地改變著我們的習慣，漸漸的，我們同學改掉了以前的壞習慣，別人說話也會認真聽了。

陳老師還十分推崇“勞逸結(jié)合”的學習方法。她說，上課要認真聽，把知識學懂了，作業(yè)做好了，下課就可以開開心心地玩了，那樣，玩的時候就不會有任何負面情緒，畢竟這樣沒有什么是不對的。

陳老師也很懂得“循循善誘”，她還跟我們說了她大學生活是多么美好，使我們天真無邪的眼神中多了一種向往，向往以后的生活，那就必須好好學習，等到考上大學的時候就可以和老師一樣了。這使我們更加堅定了學習的信心。

總而言之，陳老師就是我心中最美的老師，我不論到何時，都會記住您的!

教師節(jié)老師作文【篇8】

老師，我想對您說：老師，您辛苦了。是誰在我們進入夢鄉(xiāng)時，依舊筋疲力盡備課，又是誰每天在給我們認真批改作業(yè)，是您啊，老師。

老師我想對您說：少布置點作業(yè)吧，我們渴望讀那些有趣的書。我明白您的用心良苦，但是老師，每天進步一點就行了。這樣，我們才有充足的時間去讀書啊!在學校，我們做的每一件事情都讓您操心，比如有人打架，您會把他們叫過來，親切地給他們講大道理;比如我們遇到了難題，您會一一給我們講解

如果有人問我：你最崇拜的職業(yè)是什么?我會不假思索地回答：老師。如果有人問我：你最向往的職業(yè)什么?我會毫不猶豫地說:老師。如果有人問我長大后想當什么?我會斬釘截鐵地高聲回答：老師!是啊，老師這個神圣的字眼，是不圖回報的人才配得上的。我相信有很多的人愛著您，我永遠都不會忘記這個職業(yè)。我會永遠感恩這個職業(yè)，老師您太偉大了!

教師節(jié)老師作文【篇9】

老師是園丁，他們哺育了一個又一個稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下，我們健康、活潑地成長。在那么多的老師中給我印象最深的。卻是她——教了我們一年多的語文老師周樂佳老師。

周老師的大眼睛很有特點，微微深陷的眼窩很像新疆人，黑黑的頭發(fā)像瀑布，周老師既是嚴師，又是益友，大家都喜歡她。她有的時候會不顧身體，還帶病上課，讓我很感動。

有一天，我走進教室緩緩地將周記本交給老師，她慢慢地翻開我的周記本，便認真地讀了起來，批改起來，我站在老師身旁等待著您的評語……不一會兒，她就把我的周記本改完了。我迅速地打開它，急切翻開那一頁。心想：要挨批挨罵了！卻看到了老師給我的鼓勵，“文章語言優(yōu)美，條理清楚，能寫出自己的真實感受，你真棒！”我非常高興，心里比吃了蜜還甜，要知道，我的作文是很少受到的老師表揚的，瞬間我自信滿滿。

以前我最不喜歡語文，特別是寫作文，從周老師開始教我們后，要求班上每位學生帶課堂記錄本，把每一課一些重點和要點給記上，有動聽的詞語、成語，還有一些名人名言。從此，我養(yǎng)成了課堂上做筆記，不動筆墨不讀書得好習慣，到期中或期末翻出來看看回顧復習，提高了我們的復習效率，寫作文也能拿出作為參考，把作文寫得生動、有趣。從此我愛上了語文。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。??！周老師，您為我們?yōu)⑾碌暮顾医K身難忘，我將來一定做一個對社會有用的人，除了報答父母，還感謝您的悉心裁培。

教師節(jié)老師作文【篇10】

從上幼兒園起，我一直有一個愿望，就是長大了我要當一名老師。我一直覺得當老師很幸福，但是也很辛苦。今天，我終于實現(xiàn)了當老師的愿望，不信你們自己往下看一看吧。

今天，老師讓我們互相交換作業(yè)，自己當小老師改作業(yè)。我改的是同桌韓藝輝的作業(yè)，我心里想這是我第一次當老師，一定要認真，仔細可不要馬虎呀！我一定要珍惜這次當老師的機會?？僧斘夷弥n藝輝的作業(yè)時，第一眼看到的是密密麻麻，歪歪扭扭的.字，讓我不想改他的作業(yè)。我的眼睛像“掃描器”一樣，在作業(yè)上“掃描”。忽然我發(fā)現(xiàn)一個“地雷”，原來他把“打獵”寫成“打貓”了，我捧腹大笑，不得不把這個“地雷”給圈起來。接下來我又認真的批改了他的其他作業(yè)。

通過這次當小老師，我深深的體會到了當老師真的很辛苦。但也很快樂。我一定好好學習，長大了我也要當一名老師。教很多的學生。

教師節(jié)老師作文【篇11】

一年一度的教師節(jié)又要來臨了，每當這個時候，我總會想起教過我的老師。我很感謝他們，因為是他們辛辛苦苦教育我，讓我增長智慧，使我從懵懵懂懂的小孩子變成了光榮的小學四年級學生，我逐漸學會了拼音、數(shù)字、英文字母和許多連大人們都不懂的知識，現(xiàn)在我都快成家里的“小博士”了。

我尊敬我的語文老師劉老師，她雖然對我們很嚴厲，讓我們常常有被集訓的感覺，但她一絲不茍的態(tài)度也時刻影響著我們，每次考試之前，劉老師總會費盡心思地備課，為我們補習，提醒家長在家輔導，看見她上完課疲憊的樣子，我真對自己有時還惹她生氣覺得內(nèi)疚。

還有一位象大哥哥一樣的老師，他就是我的電腦課老師王老師，他最體貼我們，同學之間發(fā)生了矛盾，只要有他在，問題總能處理好，而且大家都心服口服。王老師還獎懲分明，經(jīng)常自己掏錢買雞柳獎勵表現(xiàn)好的同學，所以同學們都喜歡他。

老師，您像辛勤的`園丁養(yǎng)育著祖國的花朵，您用汗水換來的是我們優(yōu)異的成績，是您給我們傳授知識，教我們學習文化，引導我們開始正確的人生。謝謝您！老師，祝您們節(jié)日快樂！

偉大的愛作文必備13篇

作文是培養(yǎng)創(chuàng)意塑造氣質(zhì)和提高表達能力的有效路徑，通過寫作我們可以讓別人更好地認識我們的情感。好的作文可以獲得高分，也能鍛煉我們的文采，如何撰寫一篇自己滿意的作文呢？歡迎閱讀，希望你能喜歡。

偉大的愛作文 篇1

在我們的生活當中埋藏了許多啟示，需要我們自己去挖掘出來，善于發(fā)現(xiàn)，善于創(chuàng)新。

有一次，我自己一個人待在家里，研究著自己的飛機模型。忽然，木頭的一端太大了，塞不進擊去，我只好用小刀慢慢地削去木皮，小心翼翼地生怕小刀割破了自己的手。

當我用美工刀劃著機翼時，手指一不小心用了力，把機翼劃破了一個大口子，我急得冒出了汗。不幸中的萬幸是，這刀 還沒把機翼全部劃破，可以用透明膠來補救。

不一會兒，我就熱得滿頭大汗了。這不，我又遇到了一個難題，雙翼不平衡，我只好去工具箱里拿出了一張碩大的紙，慢慢地在機翼那粗糙的表面均勻的摩擦著，幾分鐘過去了，雙翼上非常光滑，相互平衡，簡直無可挑剔。

經(jīng)過我一個小時的艱苦“奮斗”，一架嶄新的體態(tài)輕盈的橡皮動力飛機便誕生了，無論是在空中停留時間還是飛行姿態(tài)，這架飛機都可以完成的非常出色。

通過這次做飛機模型，我得到了一個啟示;功夫不負有心人，只要你付出了，什么事情都會做得很好。

偉大的愛作文 篇2

我們現(xiàn)在所追求的`和將來所希望的都應(yīng)該只是平凡。——題記

蠟燭燃燒自己釋放光明；粉筆消耗自己傳遞思想；青蠶消磨自己獻出絲織……這些從小到大弘揚著的奉獻精神，有誰真正為之踐行了呢？當今社會愈發(fā)冷漠，被鋼筋所包裹的不只是像水泥森林一樣的城市，還有人們?yōu)樗麄冎氲男摹Ｕ缒欠菟枷雸蟾嬲{(diào)查，越來越多的人選擇高薪的職業(yè)、優(yōu)渥的待遇，而厭棄默默付出、辛苦勞累的工作。這種現(xiàn)象與很多因素有關(guān)，包括教育、環(huán)境。從小便受到父母“不好好讀書，將來就找不到好工作?！薄艾F(xiàn)在不能努力讀書，將來苦得是日子?！钡难?，甚至那些向來被稱為奉獻之母的教師，也在一遍又一遍地將“讀好書=找到好工作”烙印在學生的腦子里，越來越多的人變得自私、利己。

沒有人愿意歌頌平凡。

但在美國不是這樣的，他們尊重勞動者，越是靠雙手勞動的人越會被尊重，也更容易得到財富。他們不主張奉獻，因為根本不需要，人民都把職業(yè)當做為國家奉獻的一份資本。不管在什么崗位上，他們都恪盡職守。即使他們很平凡，

而中國在這愈發(fā)冷漠的社會中也意識到了所謂平凡創(chuàng)造偉大的道理。2014年起，中國便有了最美人物的評選。我不知道你是否注意到，這些最美人物，沒有哪一個是富商名賈或是業(yè)界名流，他們一般都是些：行走在山區(qū)的赤腳醫(yī)生、奔走于風雨中的守信郵差……他們是那樣的平凡，卻又是那樣的偉大！

我們需要追求平凡，倒不是說要放棄高薪或是碌碌無為，而是要追求我們自己的人生價值，它可以是平凡，也可以不是。而中國想要進一步發(fā)展，那么就必須把那些根植于人們腦中的“高薪論”一步步抹去！

我們?nèi)孕枰非笃椒?，因為：平凡，即是偉大?/p>

偉大的愛作文 篇3

每個孩子都像一只剛出生的雛鷹，無真懵懂。小的時候，只需要張開嘴，就會有父母來給你喂食，遇到什么事情都有父母幫你，照顧你，可是有天當他們老了需要你來照顧了，你卻連飛翔都做不到，想張開翅膀都是妄想。只有靠自己。天賜給你一雙翅膀，并不是擺著好看，而是有一天你也能展翅高飛，能展開雙翼為你的父母親人遮風擋雨，為他們撐起一片天，也能有為自己闖出一片天的能力。一只雛鷹只有靠著自己的勇敢和對夢想起飛的渴望才有勇氣展翅起飛。

可是，現(xiàn)在的孩子更像一只小雞，永遠躲在媽媽的身后，只會在媽媽給的溫室里一顆一顆啄米。也像一株只能開在溫室里的花朵，有人叫誰，有人施肥，開的在艷，也開不是花朵最真的美。那種美，只在野外，雜草叢中，獨自咬牙抵抗風吹雨打的野花身上才有，那是一種不屈的堅強的，只靠自己的獨特的美。

一個人，如果不靠自己，沒有人會閑到對一個渴望天上掉餡餅的人伸到援手。在現(xiàn)實社會這個大江湖里，每個人都是你的競爭對手，別人看你哭還來不及，又怎么會幫你笑。跌倒了，自己站起來;委屈了，自己把眼淚擦干;受欺負了，握緊拳頭自己還回去;累了，自己告訴自己，只能靠自己。在沒人扶，沒人幫，沒人關(guān)心，沒人照顧的時候，告訴自己，靠自己。

有的時候，靠自己得來的東西在享用起來也會覺得格外特別。自己做的飯比山珍海味好吃，自己掙得錢比父母的錢花起來心安理得，自己完成的事情比在幫助下完成的事更有成就感。

人生在世，不靠自己，還能靠什么?答案是：沒有!靠父母?父母生你養(yǎng)，你應(yīng)該你才是他們的依靠。靠朋友?人家和你非親非故，幫你是高尚無私看情分，不幫你也是人家沒那個義務(wù)。所以，只能靠自己。

靠天靠地靠祖宗，不如靠自己!靠自己的實現(xiàn)才叫實現(xiàn)，靠自己的成功才叫成功!

偉大的愛作文 篇4

我的爸爸是一個不愛言語的人,每天就知道上班、下班，睡覺，聽到我成績好的時候臉上就露出微笑，一旦考差，臉上就陰云密布。

有一天早上，我高燒38度，媽媽沒在家,爸爸就背著我去鄰近的藥店敲門，由于太早，沒人應(yīng)，爸爸又背著我去另一個診所，又敲了很久，門才打開，醫(yī)生給我量了體溫后，檢查了一下,確定是咽喉發(fā)炎引起，就打了一針，又開了些藥，就又背著我回去了。

爸爸背著我去醫(yī)院的時候，他走得非?？?我突然覺得爸爸的臂膀特別寬，我卻又顯得那么渺小，趴在他的背上特別有安全感。回來的路上，爸爸不停的安慰我：“寶寶，感覺怎么樣?回去要多喝水，以后別吃上火的東西，爸爸今天請假，陪你!”。一路上爸爸不停的跟我說話，感覺把平時沒講過的話，今天全部說出來了，但我又那么的愛聽。

上樓梯的時候，我聽到爸爸粗大的喘氣聲，又看到他臉上的汗水一滴滴的流下來，衣服都濕了。我的眼淚也跟著流了下來，滴在爸爸的背上，與他的汗水溶在了一起，爸爸拒絕了我下來走路的請求，就這樣一步步的把我背上了五樓。我不能光流淚感動，等我長大了，我要報答父母的恩情,這時我很自然的想到唐代詩人孟郊的《游子吟》慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。

這就是我的爸爸，一個平凡而偉大的父親，我愛你!我的好爸爸!

偉大的愛作文 篇5

世界上的一切光榮和驕傲都來自母親?！郀柣?/p>

我的媽媽是一個普通平凡的人，但在我心目中，她卻是位偉大的母親。如果有一天，我要離開媽媽去獨立生活，我首先想到的就是我的媽媽及她所給予我的一切。在我看來，媽媽像頭牛。

每天，第一個起床的總是媽媽，隨著那有節(jié)奏的鍋碗瓢盆交響曲，伴隨媽媽的總是那一堆堆的廢物和垃圾。晚上，最后一個睡的總是勞累了一天的媽媽。媽媽為了使我們能更好的生活，不知道操了多少心。夏夜，為我們姐弟倆兒扇涼；冬天，給我們以溫暖；餐桌上，為我們夾肉夾菜，但她自己卻吃剩下的飯菜。母親就是一頭不知疲倦的馱著全家生活重擔的牛，不停的默默耕耘著。

自我記事起，媽媽基本上沒享過幾天福。

天看到的就只有她為家操勞奔波的身影。

我們家中的條件并不好，比不上班里的好多同學。當別人的媽媽正在逛街購物時，我的媽媽卻在想著要怎樣多掙點錢，讓我們生活得更好些。媽媽文化水平不高，只有初中的文憑，又沒有什么技術(shù)，所以只能靠出力賺錢。媽媽在磚廠訂過磚。那時候，一錠水泥磚才一兩塊錢。因為訂的多工錢才多，所以媽媽就盡量多訂一些。她一次用鐵夾子夾絡(luò)游戲中無法自拔，致使學習成績一落千丈，總想溜到網(wǎng)吧去玩一會。經(jīng)過媽媽再三的批評教育，仍然沒有改正。媽媽最終忍無可忍，就打了我一耳光。剛開始，我恨她，怨她，跟她大吵一架后，便跑回了自己房間。我以為媽媽再也不會在乎我了?？墒牵义e了。過了一會兒，我悄悄的出來，從門縫中偷偷看到媽媽，媽媽竟哭了，我親眼看見淚水從媽媽臉上劃過。頓時，一股羞愧感涌上了我的心頭。我還在為那一個耳光而感到委屈，殊不知，我給媽媽心里留下的傷口有多深，有多重。那一耳光，打在我臉上，卻痛在媽媽的心里??！

我知道，自我從這個世界誕生以來，是媽媽寸步不離的守護著我。為我—這個已經(jīng)十四歲，卻不懂事的孩子操碎了心。在受到我無意識的傷害后，更多的是在我面前強裝出無所謂的樣子，一個人在心里默默的承受著一切的痛苦。十四年來，我真的很難想象出她經(jīng)歷了多少風風雨雨，又一個人忍受過多少傷痛。有人說：“在這個世界上，最公平，最無私，最寬廣，最偉大，而又最平凡的就是母愛?！边@句話說的沒有一絲一毫的錯誤。真的，也許你并沒有感受到有多么偉大的母愛，那是因為你忽略了許多。

我終于懂得，在打與不打之間，愛是一面赦免金牌。打是一種別樣的愛，一種有著殘酷外表的柔軟的愛。媽媽—我生命中最忠誠的守護者。

不知不覺中，濃厚的母愛早已滲透了我生活中的點點滴滴。媽媽用她那平凡的雙手，為我撐起了一片藍天。

母愛就是這樣，它是世間最無私，最自私，最崇高，最偏狹，最真摯，最熱烈，最柔情，最長久的。媽媽無私地把生命的一半獻給兒女；自私的渴望用情愛的紅繩把兒女系在身邊；媽媽崇高到含辛茹苦的教養(yǎng)兒女；偏狹到夸大兒女微小的長處，甚至護短。她的愛，一直延伸到她離開人世。一直化成兒女骨中的鈣，血中的鹽，汗中的堿。母愛需要我們珍惜，因為它太可貴了！不要一味的索取媽媽的愛，愛是相互的。想想自己曾為媽媽做過什么？如果什么都沒做過，那你知道她的生日嗎？為什么媽媽可以記住兒女的生日，但兒女很難記住媽媽的生日呢？為媽媽獻上一份愛吧，那樣媽媽會很高興，你也將體會到付出愛的快樂。永遠記住，不要給自己的愛留下任何遺憾。哦，媽媽，我想說聲我愛你，卻怕這短短的一句話表達不了我內(nèi)心的感激；我想和你親昵一番，卻怕被你嚴厲的教訓一句：“越長越小?！蔽蚁霝槟阗I件生日禮物，卻怕被你責怪我亂花錢；我想……我這些不能實現(xiàn)的愿望，只好深深地埋在心里。等到有一天，我要把我偉大的事業(yè)擺在你面前，報答你的付出，你的愛，給您一個溫暖的家！

偉大的愛作文 篇6

“母親”——一個多么神圣的稱呼！當我們輕叩這名字時，一股暖流就如同靈泉般從心底緩緩流出。

記得那是一個風和日麗的上午，我正和小伙伴們玩“三個字”的游戲。跑著跑著，一不留神就被一塊石頭絆倒了，頭還被碰出了血，我坐在地上哇哇大哭。這時，媽媽提著滿滿一袋臟臟兮兮的垃圾走了出來，看見了這番場景，便馬上丟開手中那袋臭氣熏天的垃圾飛快地跑來，急忙問道：“孩子，你怎么了？”我用那沙啞的聲音回答說：“我不小心被石頭絆倒了。”媽媽聽了后，二話不說，背著我直往醫(yī)院跑去。

到了醫(yī)院后，媽媽就讓醫(yī)生給我做手術(shù)，然后，急忙把我抱到后術(shù)臺。醫(yī)生一邊給我的傷口消炎，一邊竭盡全力地給我的傷口縫針。等醫(yī)生給我縫上針后，媽媽小心翼翼地把我扶起來，親切地問道：“孩子，你的傷口好些了嗎”我連連點頭，心里暗暗地說道：“媽媽，我愛您！”

媽媽，您辛苦了。每天回到家后，你還要給我做飯；給我檢查作業(yè)。晚上，您把我安頓好了以后才能回到自己的房間休息。從早到晚，您一直在不停地辛苦忙碌著，從來沒有休息過一分鐘。

媽媽，謝謝您！謝謝您一直以來對我無微不至的關(guān)心和照顧，在 我心中，您永遠都是最偉大的人。

偉大的愛作文 篇7

作為龐大社會結(jié)構(gòu)中的個體，每一個人或許都曾希望為這個世界帶來深遠的影響。當我們冥思苦想，尋找著更偉大的事業(yè)，卻不曾思考過重要二字的意義。而這道難題，也曾經(jīng)在一個個歷史轉(zhuǎn)折點考驗著無數(shù)的智者和勇者。

在人才輩出的世界之國古羅馬，西塞羅是一位不完美的英雄。在權(quán)力至上的時代，西塞羅利用他的雄辯與口才爭奪官位和名譽，最終以執(zhí)政官的身份衛(wèi)著自由體制。在他六十歲那年，凱撒大帝全面實行獨裁制度，已經(jīng)追求了幾十年功名的老人找到了比政治博弈更為重要的事情?！堆菡f家》、《論老年》，他成為一名文思泉涌的作者，一名寧靜致遠的哲學家。不久以后，愷撒被密謀殺害，羅馬前所未有地需要西塞羅，但這位昔日的戰(zhàn)士選擇放棄政權(quán)，回到文學與精神的世界?？墒?，紙上談兵早已拯救不了動蕩的羅馬。眼看自己的祖國面臨分裂，西塞羅，這位真正的愛國者，義無反顧，挺身而出。他鏗鏘有力的聲音重新在演講臺上回響，他用將生死置之度外的勇氣反抗一切獨裁統(tǒng)治勢力，他找到了更為重要的事情：為羅馬之自由而死。

誠然，西塞羅臨終前的理想看似最為偉大，當初的追名逐利、逃避塵世似乎是過于平凡的追求。其實，看似徒勞和卑微的奮斗，未必不會給世界帶來深刻的改變。執(zhí)政時期的西塞羅，維護了羅馬的自由與公正。年逾花甲的西塞羅，靠著一副紙筆，為后世留下了最珍貴的智慧。而當他走到了人生的盡頭，為了自由的共和國，這個最美、最難以割舍的夢，西塞羅高昂著被割下的頭顱，控訴著一個時代的罪惡。

生活在幾千年之后的我們，依然進行著關(guān)于重要性的思考。面對當下的學習和工作，人們或充滿怨言，或自暴自棄，總認為自己正在做的事情枯燥、乏味、不夠重要。似乎在大家看來，只有到華爾街指點金山或是在聯(lián)合國派遣維和部隊，才算是干了一番大事業(yè)。

然而，宏偉的藍圖假若不被付諸實際也只是虛無的幻想，是易碎的夢境。而當一個質(zhì)樸的心愿被灌注了不懈的拼搏，同樣也具有重要的意義?；蛟S人們真正應(yīng)該思考的是：現(xiàn)在的我，還能為別人多做些什么？每一天，我們都可以為了一個或大或小、或近或遠的目標而付出努力：父母的一場歡笑，山區(qū)孩子的一頓午餐，或是孤寡老人的一個節(jié)日。理想不存在優(yōu)劣，緊咬牙關(guān)的堅持和汗如雨下的辛苦，會讓我們在實現(xiàn)小小夢想的時刻，感悟到生命的價值。

最為重要的是：我們要相信，自己看似平凡的每一分努力都非常重要，并且要不斷地積累和前行。這樣一來，我們的每一個目標都會成為給這個世界帶來改變的、很重要的事情。

偉大的愛作文 篇8

平凡和偉大都爭論一個問題，誰最有價值。世界上有巨大成就的人固然偉大，但平平凡凡的人也并不可悲。

平凡說：世界上大多數(shù)人的一生都是在平凡中度過的，平凡的人照樣有了不起的貢獻。沒有他們的辛勤勞動，就沒有祖國的繁榮昌盛;沒有他們的貢獻，就不會有什么科技成果、文化藝術(shù)。所以說平凡是很重要的。

偉大說：有一些人就很偉大，比如說：愛迪生發(fā)明電燈，第一年花了整整五萬元，只弄清了一個小問題，最后經(jīng)過數(shù)百次實驗才發(fā)明了電燈。還有歷的唐代詩人——李白，他一生為詩歌事業(yè)奮斗，終成一代詩仙。漢朝的班超成年后毅然投筆從戎，立志為國立功，身體力行，最終立下了偉大的戰(zhàn)績。他們都是偉大的人，所以我更重要。

它們都堅持自己的意見，爭論了好久，還是得不到解決。最后只好去找智慧評個理。

智慧對它們說：別爭哪，其實你們就是一對孿生兄弟，誰也離不開誰。偉大來自平凡，平凡孕育偉大。你們對于人民來說都有價值的。

偉大的愛作文 篇9

這是一個真實的故事：一個特困家庭，父親在兒子上小學時就去世了，母親沒有改嫁，獨自一人含辛茹苦地把孩子拉扯大。兒子爭氣，考上了縣重點一中，而此時的母親卻患上了嚴重的風濕病。兒子就讀的高中，每個學生每月都得帶30斤米交給食堂。兒子知道家里拿不出這么多米，就對母親說他不上學了，在家?guī)椭赊r(nóng)活。母親不同意，最后打了兒子一巴掌，把他打到了學校。這是母親第一次打他。第一個月，學校的大門走來了一瘸一拐地扛著一袋子米的母親。負責掌秤登記的熊師傅打開袋口發(fā)現(xiàn)這袋子米是雜色米，“教育”了母親一番。結(jié)果第二個月還是一樣，熊師傅有些生氣了，然而第三個月還是依舊。他讓母親把米怎樣扛來的怎樣領(lǐng)回去。母親竟然給熊師傅下跪，道出了實情：原來，這些米全是母親靠乞討討來的!為了不傷孩子的自尊心，她拒絕學校發(fā)動所有同學給他們家捐款......

愛，這就是世間最最偉大的母愛！一位平凡的母親，一種偉大的母愛！

母親為了供孩子上學，為了讓孩子在學校里吃得飽，竟然不惜一切去下跪，去乞討！為了讓孩子讀書讀得有尊嚴，她拒絕學校的好意，一直瞞著兒子。母親所做的一切，都是為了孩子。是的，她不求回報，她只希望孩子一切都好，這樣她就心滿意足了。

記得以前看過一道“選擇題”，這個題目只限于所有母親，就是：如果上帝非要你或你孩子的命，你選擇讓上帝殺了你自己還是殺了你的孩子？后來打開結(jié)果看了看，甚為感動。因為，所有人都選擇了“自己”。雖是無稽之談，但它卻體現(xiàn)了什么？對，是親情，更是母愛！

其實，“母愛”這個字眼很常見，人人都聽說過，但有多少人真正的理解它呢？母親對孩子的愛，從沒有用語言表達過，沒有哪個母親會以一句“孩子，媽媽很愛你”之類的話證明母愛。于是，所有的母親都達成了一個“默契”，以一些行動來表達他們對孩子的愛。比如，天冷了，囑咐兩句：天變冷了，多穿點衣服，以免著涼?；蛘吆⒆映燥垥r，自己在一旁時不時用手拂去他嘴角邊的飯粒。再或者，半夜起床，走進孩子的房間幫他掖一掖被子......

也許，在你連續(xù)很多次考試成績都很不理想的的時候，母親狠狠批評了你一頓；也許，在你因貪玩而落下了很多功課的時候，母親一氣之下打了你一巴掌；也許......就算是這樣，那也是打、罵在你身上，疼在她心里呀！

母愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈.倘若我是跋涉千里的夜行者，母愛必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠遠的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步；倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母愛必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力......

母愛，是世間最偉大的愛！

偉大的愛作文 篇10

我的夢想就是不讓人生空虛度過，我希望我能踏遍世界名勝古地，能體會人生的甜酸苦辣，為社會做出貢獻，不能平凡度過?？墒?，我出生在一個平凡小鎮(zhèn)，一個平凡的家庭，我是一個平凡的我，我的夢想必須等到我長大才有機會了。為了夢想，我努力地讀書。讀書，是多么平凡的一個詞語呀！因為全國各地的小朋友都能享受九年義務(wù)，都能上學讀書。可是，你們感受到嗎？在平凡的讀書里蘊涵著每個人偉大的夢想??！

你還在覺得人生無趣，空虛嗎？那就讓我們善于發(fā)現(xiàn)，敢于實踐，從平凡之中感受偉大，不讓一天無驚無喜，讓自己的人生充滿歡樂笑語，給自己帶來快樂，也給別人帶來快樂。

其實生活無趣不在，只是要有一雙發(fā)現(xiàn)樂趣的眼睛罷了。

偉大的愛作文 篇11

沙，是這世間最不值錢的東西，最平凡的東西，漫天都是黃沙，可世上最寶貴的東西——金，就蘊藏在它的里面。沙里淘金，之所以能淘到，是因為是金子總會發(fā)光的，黃沙掩不住金子的光華，平凡之中孕育著偉大。

在歷屆道德模范中，有不少是日常生活中的平凡小人物。最美媽媽“吳鞠萍”接住2歲女孩妞妞；孫東林，孫水林兄弟為給農(nóng)民工發(fā)工資，雪地里進行一場悲情接力；楊善洲老人退休后將荒山變青山，將綠化的荒山無償獻給黨……他們都是日常生活中的平凡小人物，從不起眼，蕓蕓眾生中他們只是普通一員，但他們卻在平凡之中成就偉大，提升自己靈魂的高度。他們是黃沙中閃閃發(fā)光的金子，在不起眼的小事中，展現(xiàn)自身的光華。

有人說；“亂世出英雄，逆境造人才。如今是太平盛世，哪有什么偉大人物，英雄可言呢？”所以，這些人便整天不學無術(shù)，碌碌無為，荒廢了那十分寶貴的青春年華。其實，他們錯了。平凡中孕育偉大。作為父母，教導子女，盡職盡責是平凡中的偉大；作為子女，孝敬父母，為父母排憂解難，對父母的愛是平凡中孕育的偉大；作為學生，刻苦學習，在學習的過程中克服困難，戰(zhàn)勝一切艱難險阻，取得成功是平凡中的偉大；作為農(nóng)民，惜花，惜木，愛惜自然界的一草一木，做個惜花之人亦是平凡中的偉大！不必認為只有偉人才能成就偉業(yè)，做偉大之事，生活中的平凡小人物只要盡心盡力地去做事，說好話，做好事，存好心，也一樣能成就偉業(yè)，成為偉大之人。

“山上的山花開我才到山上來…?！碑斘页@首歌時，卻沒有注意到翱翔于天空的雄鷹。蒼鷹飛翔，飛的最高的那只往往是最不起眼，最平凡，經(jīng)歷的痛苦與挫折最多的那一只。一次次磨掉血的翅膀，指甲，每一次長出新的翅膀指甲都將飛得更高，更遠。經(jīng)歷過徹心的痛，戰(zhàn)勝了困難，這是鷹王的偉大。鷹死之時，是飛到最高的山峰上沖向太陽，火燒自己，這亦是鷹的偉大。野百合，人們只看到它盛開時的百合谷，花開成海，可誰又知道她當初平凡的芽沁透了血與淚。從這種意義上講，野百合是于平凡中成就了偉大。

朋友，不要抱怨人才被埋沒，不要認為自己只能是黃沙。黃沙終掩不住金子的光華，金子也必將是藏在黃沙中才愈為珍貴。努力使自己成為金子，在平凡之中成就自己的偉大事業(yè)，成為發(fā)光的金子，在平凡中孕育偉大。

歷經(jīng)打磨，終成金；歷盡雕琢終成玉。玉不琢，不成器；金不磨，不為金。平凡之中孕育偉大，成就自己的傳奇！

偉大的愛作文 篇12

平凡中的偉大來自于生活。在學校，老師是必不可缺的，他們無私地奉獻著。在社會上，有著正義感的人，總會出現(xiàn)在需要幫助的地方。

我們的老師，三尺講臺，一生的傾注。老師在各自的崗位認真?zhèn)渲n，認真的批改作業(yè)，認真的教導學生，對自己的學生負責。他們就像一只只粉筆，為學生鋪寫了前進道路的路口?；蛟S是老師隨時帶著火種，點燃了我們內(nèi)心中的心靈之火。

當蔡加芹在貴州大山深處支教的時候，知曉了有10個孩子最大的夢想是“看看山外的世界”。之后女老師蔡加芹和一些熱心網(wǎng)友，在虛擬與現(xiàn)實間游走。當?shù)鹊搅撕玫臅r機時，幫助那10個孩子成就了一段“不可能的旅程”。然而，當她重新回到大山深處時，土坯房依舊陰暗、潮濕，想著曾經(jīng)那美好的旅程會否又成殘忍。誰能夠告訴我們，這些孩子未來將經(jīng)歷怎樣的人生?；蛟S，他們只能靠自己的雙腳，穿過泥濘，走向人生的世博。在校期間，她參加公益活動，利用周末下鄉(xiāng)，一直在保持在覺得初心，致力于改善偏遠山區(qū)的孩子的讀書環(huán)境。而在一次下鄉(xiāng)途中因意外摔傷，右膝前交叉韌帶受損。這樣的無私奉獻，讓人在心中牢牢記住了她，記住了她做過的事。她的堅持改變著偏遠山區(qū)的孩子的生活。

沙子是平凡的，卻是不可缺少的。在最開始時，雖一粒小沙子并不能成為萬眾關(guān)注的焦點，但它默默地付出，默默地奉獻，卻成為了人們關(guān)注的焦點，成為了必不可少的東西。平凡如沙，亦能偉大。

在2012年5月29號那天，杭州長運公司司機吳斌，駕駛客車從無錫返杭州途中，突然有一塊鐵塊從空中飛落，因鐵塊的沖擊力特大，直接擊碎司機前面的擋風玻璃，砸向他的腹部和手臂，導致其三根內(nèi)骨被撞斷，肝肺也被擊碎。然而吳斌并沒有就此放開了方向盤，而是忍著劇烈的疼痛，用最快的速度完成了一系列精準的停車動作，打開車門并通知乘客下車。他在危機時刻勇于擔當、堅守崗位、為著車上的乘客著想，很好地詮釋了責任與擔當。在危機的那一刻，從他身上折射出的光芒，震撼著每一個人的心靈。他的無私行為讓人無比的震撼。

平凡中有著讓人心靈溫暖的偉大，也有著讓人無比震撼的偉大。平凡中的偉大讓人無法忘懷。平凡如沙，亦能偉大。

偉大的愛作文 篇13

人生下來，就要自己吃飯，還要靠自己學會走路。如果吃飯是你嘴巴不動，將會餓死;如果學走路是，父母放手，你不敢往前走，你永遠都學不會走路。讀了《靠自己》這篇寓言故事，讓我更加懂得作任何事，主要靠的是自己。

《靠自己》這篇寓言故事里，小蝸牛認為毛蟲變成蝴蝶會飛，能靠天;蚯蚓會鉆土，能靠地;而自己卻要背著個又硬又重的殼，不受天地的保護，感到很自卑。蝸牛媽媽卻告訴它：我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。對啊，靠天，靠地，不如靠自己。

對啊，靠天，靠地，不如靠自己。其實人類又何嘗不是這樣呢?愛迪生只讀了三個月的書，后來經(jīng)過刻苦攻讀，自學成才。憑借自己堅強的毅力和永不服輸?shù)木?，成了發(fā)明大王，為人類帶來了光明。愛因斯坦小時候并不聰明，做的小板凳還被人家嘲笑。但他毫不氣餒，挑燈夜讀，潛心研究，終于建立了相對論的理論基礎(chǔ)，獲得了諾貝爾物理學獎。愛迪生還說過“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水?！痹俾斆鞯囊惨约旱牟粩嗯Σ拍塬@得成功。

偉大的科學家要靠自己的努力，更何況我們普通人呢?在學習中，作業(yè)抄同學的，自己不動腦，那考試怎么辦?如果學習全部靠老師，自己不會獨立思考，沒有自學能力，那將來走出社會怎么辦，總不能讓老師天天跟著你吧?所謂“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”，要想成才，還得靠自己不斷努力。在生活中，有的父母認為只要孩子學習好，其他的都不重要，他們代替孩子做一切。這使我不禁想起一個故事：一個孩子和同學去郊游，媽媽給他準備了好幾個煮雞蛋?；貋硎?，媽媽發(fā)現(xiàn)雞蛋原封未動，問孩子為什么不吃，他說：“我不會剝!”還有另外一個故事：古時候有一個懶人，平時什么都不做。有一天父母出遠門，做了一個麥餅掛在他脖子上。母親回來時看到孩子餓得快不行了，一看買餅還有大半個，問他為什么不吃，他卻說：“我咬不到”像這樣的孩子，什么都靠別人，將來父母走了，那該怎么辦呢?一些父母們不知孩子在勞動的同時既可以開發(fā)孩子的智力，又可以鍛煉孩子的意志，應(yīng)從小把他養(yǎng)成自己動手的好習慣。

一個人不是不需要別人的幫助，但更重要的是靠自己的努力。