美德作文

美德作文(范本4篇)。

學(xué)生要掌握一種基本技能就是寫作，寫作文的實(shí)質(zhì)是去感悟生活，用自己的筆去描繪生活的酸甜苦辣。好的作文一定要具備有自己的中心思想，你有將心事寫進(jìn)作文里嗎？小編花時(shí)間特意編輯了美德作文(范本4篇)，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

美德作文 篇1

我們中華民族有五千年的歷史，在這五千年中，中華民族歷經(jīng)滄桑而不斷發(fā)展，飽受磨難而百折不撓，在這五千年中，美德是不變的。古人曰：“百善孝為先?！痹谖倚闹?，孝是很重要的美德。還記得電視中的一個(gè)廣告嗎?一位媽媽在給兒子洗腳時(shí)，講著小鴨子的故事，洗完腳后又去給兒子的奶奶洗腳，奶奶讓媽媽歇一會(huì)，媽媽說：“媽，不累?！边@一幕被兒子看見了，于是他去打誰給媽媽洗腳，說：“媽媽，洗腳，我也給你講小鴨子的故事?！?/p>

說完這句話，母子倆緊緊的抱在一起?？赐赀@段廣告，我感觸很深，身為女兒的我，長這么大竟沒有仔細(xì)觀察過父母的腳，更何況洗腳呢?我一直不愿給父母洗腳，因?yàn)槲蚁痈改傅哪_臟，嫌父母懶不講衛(wèi)生。但是看完這段廣告之后，我毅然決定，今晚我要給我親愛的爸爸媽媽洗腳。晚上，父母勞動(dòng)回來了，望著他們勞累的身影，一行熱淚涌了出來。爸爸說：“怎么了，閨女?”我說：“沒事，爸爸，您歇著吧。”然后我去端水給爸爸媽媽洗腳。爸爸看著我端著水，問：“閨女，洗腳?”我搖搖頭說：“爸爸洗腳?！卑职趾荏@奇的看著我，我又說了一遍：“爸爸，洗腳?！蔽覟榘职置撓乱m子，看著爸爸的大腳上全都是老繭，還有裂縫，可我卻不知道，我真是……

爸爸說：“閨女，爸爸自己洗吧，不用你?！蔽覉?zhí)意要親手為爸爸洗腳?？粗职值倪@雙腳，我知道我必須要好好學(xué)習(xí)，長大后好好孝順?biāo)麄?。為爸爸洗完腳，我為媽媽洗了腳。媽媽小巧漂亮的腳為了我磨出了那么多的老繭，變得不再漂亮。但一洗完，我覺得媽媽的腳是美的，腳上現(xiàn)出了母親對女兒的愛。還記得我們班主任老師說過一句話：“孝敬父母，天降福音?！蔽乙恢庇浿@句話，并且一直在盡我最大的努力去孝敬父母，用我優(yōu)秀的成績?nèi)セ貓?bào)父母，讓他們感到驕傲。孝，是一種美德，一種至高無上的美德。美德，在我心中!

美德作文 篇2

【HdH765.COM 好讀后】

古人曾云，“國無德不興，人無德不立”，一個(gè)人無論是修身齊家，還是治國平天下，道德是不可或缺的元素之一。道德不但是做人的根本，同時(shí)還是一個(gè)國家，一個(gè)民族擁有統(tǒng)一的核心價(jià)值觀的基本。

道德不但是需要自己做好本職，愛國守法，同時(shí)也要盡自己所能，為他人，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。就像從前有一位遠(yuǎn)行尋佛的苦行僧，在一個(gè)伸手不見五指的街道上遇到一位挑著燈籠行走的盲人?？嘈猩偎疾坏闷浣猓阂粋€(gè)雙目失明的盲人，他根本沒有白晝與黑夜的概念，他看不到整個(gè)世界，提一盞燈籠又有什么意義呢?

于是僧人問：“你什么也看不見，為什么還要挑一盞燈籠呢?”盲者說：“現(xiàn)在是黑夜，我聽說在黑夜里沒有燈光的映照，那么滿世界上的人都和我一樣是盲人，所以我就點(diǎn)燃了一盞燈籠?！鄙巳粲兴虻卣f：“原來你是為別人照明了?”但盲人卻說：“不，我是為我自已?！鄙算读?，盲者緩緩說到：“你是否因?yàn)橐股岷诙凰伺鲎?”僧人說：“是的，我剛才還被兩個(gè)人碰了一下?！泵と松畛恋卣f：“我就沒有，雖說我是盲人，我什么也看不見，但我挑了這盞燈籠，既為別人照亮了路，也更讓別人看到了我自己，這樣，他們就不會(huì)因?yàn)榭床灰姸鲎参伊??！?/p>

這個(gè)簡短的故事也進(jìn)一步說明了道德的重要意義：擁有道德，心靈才回得到照耀，光明與溫暖方能人間共享。

然而現(xiàn)在的社會(huì)制度與傳統(tǒng)道德正受到一次挑戰(zhàn)——自私與自利的觀念遍布，拜金主義和享樂主義腐蝕著這個(gè)社會(huì)主義國家的根基，品德缺乏的事情時(shí)有發(fā)生，以至于老人摔倒不敢扶，公交車沒人讓座的事件發(fā)生。這樣的事情不勝枚舉!

崇德向善是一種精神與文化的理念，在中華民族幾千年文化之下，我們應(yīng)該保留病注重還童文化，更重要的是注重傳統(tǒng)的無上品質(zhì)。在傳統(tǒng)精神受到強(qiáng)烈沖擊的今天，如果能做到保持道德理念，就能夠不在動(dòng)蕩的濁流里迷離，對國家來說也是大局觀的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一條道路。

崇的向善更是一種生活方式，不盡要做到國家與民族的向善，還要落實(shí)到每個(gè)人中，從小事做起，用道德與思想代替魯莽與自私。

愛國守法也是崇德向善的密不可分的一點(diǎn)。國是每個(gè)人立身的根本，法則是整個(gè)國家機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)的核心——沒有了法律，整個(gè)國家就是一盤散沙，從根本上來說還處在原始社會(huì)：夏啟終結(jié)原始社會(huì)的根本區(qū)分點(diǎn)，就是設(shè)置了法律。

只有一直在追求愛國守法與保持崇德向善德道路上不斷前行，我們每個(gè)人，每個(gè)集體，整個(gè)民族與國家才能夠興起——國無德不興，人無德不立。

美德作文 篇3

在21世紀(jì)的今天，社會(huì)充滿著競爭，因?yàn)椤拔锔偺鞊?，適者生存”。

所以對新一代祖國的花朵要求不僅僅是博學(xué)的才能，而且要有高尚的道德，社會(huì)告訴我們要做一個(gè)美德少年。

當(dāng)你見到老師，是否會(huì)記得向老師問好。

想要好好學(xué)習(xí)來給老師帶來心理上的安慰;“投之以李，報(bào)之以桃”;當(dāng)你看到未關(guān)的水龍頭時(shí)，是否會(huì)想起要節(jié)約每一滴水。

從小事做起，為社會(huì)奉獻(xiàn)一份微小的力量。

當(dāng)你看到樓梯間被遺留的垃圾時(shí)，是否會(huì)想起要保護(hù)環(huán)境，從而體現(xiàn)個(gè)人的良好道德品質(zhì)。

名譽(yù)和贊美都是心靈的裝飾品。

我們應(yīng)該注重內(nèi)在心靈的美，而不能過分地注重外表的美麗。

或許，又是你沒能給人家一種執(zhí)著的追求，但是你可以給人家一個(gè)甜蜜的微笑;或許你沒能給人家一個(gè)甜蜜的微笑，但你可以給人家一顆真誠的心。

我們應(yīng)該力爭為學(xué)弟學(xué)妹們樹立良好的榜樣少年。

從微不足道的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，只有這樣，才能成為一名合格的美德少年。

有美德的少年可以說明一個(gè)人的胸襟、美德、上進(jìn)心和才能，只有這樣美德的天使才能永遠(yuǎn)的依偎著你

其實(shí)公平體現(xiàn)在一種均衡的關(guān)系中，公平是“百德之總”。

公平是一種美德，這種美德知道在特定環(huán)境中如何行動(dòng)，知道在何種情況下如何做得最好。

還記得恩格斯說過：公平始終只是現(xiàn)存經(jīng)濟(jì)關(guān)系的觀念化表現(xiàn)。

是的，公平也是美德的一種表現(xiàn)。

讓我們一起努力，從自我做起，從小事做起，力爭做一個(gè)為社會(huì)奉獻(xiàn)自己一份力量的美德少年。

美德作文 篇4

寬容是解決問題的秘道;寬容是給他人留下一條前行的通道;寬容更是一種美德的傳承!

寬容是博大的胸襟海納百川的肚量。當(dāng)年毛主席率領(lǐng)紅一方面軍到達(dá)陜北后，圍繞紅軍是北上還是南下的問題，批判了張國燾的錯(cuò)誤思想，由于張國燾統(tǒng)治紅四方面軍達(dá)六年之久，使他在紅四方面軍中還有一定影響。批判時(shí)，支持者許世友被抓了起來，許世友揚(yáng)言要對毛主席下手，毛澤東來看望許世友，真誠的對他說：“世友同志，你受委屈了，黨相信你是一個(gè)好同志。你打了很多仗，吃了很多苦，立下大功勞，我對你表示敬意……許世友望著毛澤東漸漸離去的背影，撲通——一聲跪下了，表示永遠(yuǎn)忠于毛主席，永遠(yuǎn)不叛黨。毛主席這種寬容的胸懷，海納百川的恢弘氣度，怎么能不令人敬佩呢?

寬容是一種無形的力量美德的彰顯。十大元帥之一的聶榮臻在抗戰(zhàn)時(shí)期，在一間破舊的屋子里面救了兩個(gè)日本小女孩。有人說：“日本人在我們中國燒殺搶掠，無惡不作，為什么要管她?聶榮臻說：這是兩條無辜的生命，不能傷害她們啊!每天聶榮臻都派人給小女孩送飯吃，還派警衛(wèi)員到村子里設(shè)法找人給小女孩的妹妹喂奶，并寫信給駐扎在當(dāng)?shù)氐娜毡舅玖罟?，讓他妥善照顧兩個(gè)小女孩轉(zhuǎn)給其親屬撫養(yǎng)，勿使葬送溝壑而后已!這種寬容有著撼動(dòng)山岳的美德無人能敵!

寬容是大海，能讓心中的痛恨沉淀下去;寬容是天，能讓煩惱煙消云散;寬容更是高山，能阻擋邪惡的腳步。寬容是一種博大的胸襟，寬容是一種無形的力量，寬容更是人間美德的彰顯!

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美德作文 篇1

一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，我跟媽媽來到人民中路買東西。我們正走到十字路口時(shí)，紅燈閃起來，我們頓時(shí)停下腳步。

這時(shí)，有兩個(gè)小孩，看起來比我大一點(diǎn)兒，他們似乎沒看見紅燈亮，有說有笑，打打鬧鬧地從對面馬路沖出來。這時(shí)候，一輛面包車開過來，眼看就要撞上兩位闖過馬路的小朋友。我嚇一跳，心都提到嗓門上。嘟……幸好這時(shí)面包車及時(shí)剎住車，兩位小朋友被嚇一跳，我和媽媽也放下那顆懸著的心。這時(shí)，一位交通協(xié)管員叔叔急忙跑過來，拉著兩位小朋友，問問他們，知道他們沒事以后，語重心長的說：“幸好司機(jī)及時(shí)剎車，要不然后果不堪設(shè)想。以后過馬路要看紅綠燈，走斑馬線，千萬不要在馬路上打打鬧鬧，那樣最容易出事故，害自己，也害別人?！眱蓚€(gè)小朋友不停點(diǎn)頭，我看著他們，對媽媽說：“希望他們真的知道自己錯(cuò)?！?/p>

交通事故是多么可怕，它不僅奪去人的生命，還可以摧毀兩個(gè)幸福的家庭，甚至更多……只要我們等上十幾秒紅綠燈，我們寶貴的生命就足以保存。從小我們就會(huì)唱：“紅燈停，綠燈走，黃燈準(zhǔn)備好。人讓車，車讓人，人的一生健康又快樂！”讓我們牢牢記住：遵守交通規(guī)則，就是珍愛生命！

美德作文 篇2

中華民族是一個(gè)美德之花盛開的民族。美德之花很普遍，普遍得幾乎讓人司空見慣；美德之花又很芳香，在生死關(guān)頭開放美德之花，可以芬芳幾代人。

20xx年5月12日，正在上課的德陽市東汽中學(xué)教師譚千秋，在地震災(zāi)害到來那一瞬間，張開雙臂，死死地護(hù)住了身下的四名學(xué)生，而他自己卻永遠(yuǎn)離開了他工作多年的學(xué)校。崇州市懷遠(yuǎn)中學(xué)老師吳洪忠，在地震來臨時(shí)，組織學(xué)生向樓下疏散的他，聽到樓上還有學(xué)生，返身回去找。結(jié)果，房子塌了，吳老師被埋在了廢墟之中……

他們用行動(dòng)詮釋教師的光榮稱號，他們用行動(dòng)詮釋著人性的光輝。在他們面前，一切美好的演講都黯然失色，在巴蜀大地上，在天地間，他們用生命大寫著美德的巍峨。

她，一位21歲的姑娘，參加工作不到半年的女教師，在地震災(zāi)害來臨時(shí)，用自己的身體護(hù)住了三名學(xué)生。一朵美麗的生命之花凋謝了，一朵美德之花卻怒放在廢墟之上。

4500名直屬空降兵第一梯隊(duì)的戰(zhàn)士，全部寫好了遺書奔赴抗震救災(zāi)的現(xiàn)場。多么感人的場面！可能他們每一名戰(zhàn)士都沒有想到要“留取丹心照汗青”，但是他們的“捐軀赴國難，誓死忽如歸“的精神，卻正是“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)還”的英雄氣概的再現(xiàn)，是赴湯蹈火，義無反顧精神的踐行。在余震隨時(shí)都可以置人于死地的廢墟上，他們用青春和熱血，書寫著人民軍隊(duì)愛人民的宗旨，雕塑著新時(shí)代最可愛的人的豐碑。

更讓我感動(dòng)的是地震中的一個(gè)細(xì)節(jié)：當(dāng)向孝廉的被厚厚的泥土的水泥塊壓昏迷后，是同班同學(xué)馬健“孝廉，你在哪里？”喊醒的?！榜R健，你別走，如果你要走，就等我死了再走吧。”“我不會(huì)走，你是我們班上年紀(jì)最小的，也是生命力最旺盛的，這點(diǎn)困難難不倒你?！贝蠹s四個(gè)小時(shí)后，馬健終于把她給刨出來了，一又手已經(jīng)血肉模糊。當(dāng)馬健背著她走到校門口時(shí)，剛才的那地方，一面墻又倒塌了。

看了這個(gè)材料后，說實(shí)話，以我這教師的職業(yè)病，或者說是過敏的神經(jīng)，我懷疑這兩個(gè)青年有早戀的嫌疑。但是，在地震的廢墟中，面對一雙模糊的雙手，我的眼睛濕潤了。就算他們是在“早戀”，但這也是人類戀愛可以寫下光輝的一筆的戀愛！什么是真正的愛情？我認(rèn)為，真正的愛情是生死關(guān)頭的臨危不懼，是金錢權(quán)勢誘惑下的忠貞不渝；是一個(gè)人倒下了，另一個(gè)人攙扶的蹣跚的背影，是海角天涯不盡的相思。而這其中，又是以第一條更為偉大?；ㄇ霸孪碌那淝湮椅业膼矍?，在他們面前幾乎一文不值，而那些背叛父母，無視師長規(guī)勸的所謂的愛情甚至私奔，和他們更有天壤之別。

況且，他們本來就不是什么早戀，而是友情，同學(xué)情，同桌情。如果這樣，那么，這樣的情就更感天動(dòng)地。這種情，不但是中華民族傳統(tǒng)美德盛開的一朵花，而且還是一條紐帶，聯(lián)結(jié)著十三億炎黃子孫的心。

感人的美德之花，從南方上的雪災(zāi)時(shí)就盛開過，在*分子破壞奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的路途上盛開過，在今天汶川地震的廢墟上正在盛開，盛開在九百六十萬平方公里的土地上。這樣的花，感人的美德之花，必將結(jié)出團(tuán)結(jié)一致建設(shè)美好家園的碩果。

遼闊的中國大地，是美德之花盛開的大地。

美德作文 篇3

泰山不讓土壤，故能成其大，河海不擇細(xì)流，故能成其深，人非堯舜，孰能盡善？多一份寬容，少一份計(jì)較，多一份理解，少一些責(zé)備。學(xué)會(huì)寬容，寬容是一種美德。

在清朝時(shí)期，宰相張廷玉與一位姓葉的侍郎都是安徽桐人，兩家比鄰而居，都要起房造屋，為征地皮發(fā)生爭執(zhí)，于是張夫人便寫了一封書信給張?jiān)紫?，讓其出面干預(yù)，而張?jiān)紫鄥s拿出一副容忍之量來，看罷來信寫道：千里家書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。夫人見書明理，于是把墻退讓了三尺，葉家見此也深感愧疚，于是也退了三尺，這樣就成了有名的六尺巷。張廷玉縱然失去了幾寸祖宅之地，卻換來了鄰里之間的和睦和廣為流傳的六尺巷，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

公元279年的舊中國時(shí)代，趙國使臣藺相如完璧歸趙立了大功，拜為上卿，位在大將軍廉頗之上。廉頗自恃功高，很不服氣，揚(yáng)言要羞辱他，藺相如聽到廉頗的話，常常稱病不上朝，對廉頗盡量躲避。他的門客以為他膽小怕事，藺相如卻說：秦王那么厲害，我都不怕，難道怕廉頗？我是因?yàn)榭紤]到強(qiáng)大的秦國之所以不入侵趙國，是因?yàn)橛形覀儍扇嗽?，如今二虎相爭，必有一傷，勢必?huì)削弱抵御外敵的力量，我之所以躲避，是要先固國之危而后顧私仇呀！這話傳到廉頗耳中，他深感愧疚，登門致歉，最終和藺相如成為生死之交。藺相如在面對他人羞辱時(shí)，沒有給予反擊，而是站在國家角度切實(shí)為國家利益著想，大足以容眾，德足以遠(yuǎn)懷。

反觀歷史上那些心胸狹窄，善于妒忌的人，周瑜是歷史上一位卓越的軍事家，才能出眾，有豐富的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想，把龐大的東吳水師管理的井井有條，在得知諸葛亮的神機(jī)妙算后自知不如有不甘落后，最后在臨死前發(fā)出既生瑜，何生亮的凄嘆。

寬容是一種美德，能帶給人溫暖，能讓人看到更多人性中的善。以大度兼容則萬物兼濟(jì)，寬厚能容忍，則為寬容。

美德作文 篇4

美德是什么，它是一只小鳥，在天空中自由自在的飛翔；它是一位辛勤的老師，盼望著我們遠(yuǎn)走高飛；它還是一位圣潔的天使，呵護(hù)著我們的成長。自古以來，美德一直是中華民族的傳統(tǒng)。東漢時(shí)期的江革，侍奉母親非常孝順，在戰(zhàn)亂中，他背著母親逃走，遇見了賊人，要?dú)⑺浪?。江革哭告：老母年邁無人奉養(yǎng)，賊人見他孝順，便把他給放了?；氐郊液?，給別人做雇工來奉養(yǎng)母親，自己赤手赤腳，而母親所需甚豐。還有晉朝的吳猛，年幼母親早逝與父親相依為命，夏天時(shí)因買不起蚊香，整晚和吳父受到蚊子的騷擾，吳猛心里難過，于是每天晚上脫光衣裳，希望讓蚊子好飽了自己的血，不要和爸爸的。

這兩個(gè)古代的例子不證實(shí)了美德是我國優(yōu)良的傳統(tǒng)嗎？在我們身邊也有一些美德故事。

不知你是否發(fā)現(xiàn)，在家里幫父母干一點(diǎn)力所能及的事情，受到爸媽的表揚(yáng)，格外興奮；在路上看到一位小朋友跌倒了，你伸出一把手把他給拉起來，會(huì)感到無比開心；但你走進(jìn)大街上，不知你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人給乞丐錢，乞丐會(huì)說一些贊美的話，此時(shí)的心情一定開心吧

美德作文 篇5

今天，我和媽媽一起看了《中華美德故事》光盤，我受益匪淺。

光盤中的一個(gè)個(gè)小故事，都是圍繞“行善”來講的。其中，讓我感觸最深的故事，就是“萬仁賢制藥救村民”的故事了。

萬仁賢是村子里的一位村民，他整天胡說八道、咒人罵人，所以，人們都叫他“萬人嫌”，誰見了他都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有一次，他見一個(gè)算命老頭胡說八道，迷惑村民，便砸了他的算命攤子。眾村民便紛紛責(zé)怪他不該如此對待一個(gè)殘疾的孤寡老人。

子路和顏回說：“萬仁賢，如果你真想幫他，就應(yīng)該為老人另謀出路啊，你砸了他的攤子，對他有什么幫助呢?”萬仁賢十分慚愧。

有一天，他得知村里人得了冷熱病(瘧疾)，便打算以此改過，他和子路、顏回一起采藥、制藥，親自送到鄉(xiāng)親們家中?？墒侨藗兌颊J(rèn)為他沒安好心，連忙拒絕了他。萬仁賢十分傷心，他已經(jīng)痛改前非了，別人還是那么看他，好人太難做了!

子路和顏回說：“因?yàn)槟阍谝郧昂f八道，瘋言瘋語，所以別人和討厭你，即使你改過了，壞的印象仍然在鄉(xiāng)親們眼中。所以，以后你不要再亂說話了!”便替萬仁賢送藥去。

最后，鄉(xiāng)親們得知平日里可惡的萬仁賢救了大家，紛紛表示道歉與感謝。萬仁賢非常感動(dòng)，他向村民們發(fā)誓，他要改過自新，再也不胡說八道了!人們都為他高興。

看了這個(gè)故事，我懂得了“奸巧語，穢污詞，市井氣，切戒之”的道理，禍從口出。胡說八道對我們和他人有百害而無一利。我們要管好自己的嘴，禮貌用語，做個(gè)文明好公民。

美德作文 篇6

新的一天，新的開始，我來到了一個(gè)新的班級，這個(gè)班級給我的印象很深很深，一直到現(xiàn)在我忘不了那一天所發(fā)生的事情!

那一天的晚上，放學(xué)了，我還在收拾我的書包，但是班級里一下子就靜了下來，這一切都讓我始料未及我的災(zāi)難就這么開始了!

當(dāng)我回頭一看，教室里中間的位置圍了一圈同學(xué)，就像一堵墻一樣，什么都看不見只能聽見他們的說話聲，等我反應(yīng)過來時(shí)，想過去看一看的時(shí)候有人想往教室門口推我，但是沒有推出去，可是每天都和我一起往外走的同學(xué)還沒出來呢??只好在回去找她了，不過當(dāng)我看見她哭了，我問她是怎么了，她和我說：“閆莉想跟我借眼鏡，我沒有借給她，她就打了我三個(gè)嘴巴子，還把我書給推到了，我把書撿了起來!”

我跟她說別哭了，有什么事情明天在說吧，你爸爸還在外面等你呢?沒有想到啊，這個(gè)時(shí)候閆莉進(jìn)來了，還開始威脅上了，不讓我們?nèi)ジ胬蠋?，要不就打?0個(gè)。當(dāng)閆莉說完這句話的時(shí)候，使我感到寒心，我當(dāng)時(shí)就在想都是一個(gè)班的，為什么差距就這么大。

不過這樣也就是小兒科，我沒有想到還有更可笑的事情還在后面呢?第二天，閆莉她們就開始開辯論會(huì)，大家沒有想到吧，是什么辯論會(huì)吧，那我就告訴大家吧，接下來的是這樣的去告訴班主任還顛倒黑白，再加上搬弄是非。

最后還好意思說我們恨你們，我真想知道，閆莉、明文慧和趙敬哲你們要不要臉啊，是不是沒有臉啊，我都不想罵你們，我過我想說的是你們做過的事情，別以為我不說就沒有人知道，世上沒有不透風(fēng)的墻，不怕招天譴啊!

做人不要太過分了，小心招天譴。不過我也很感謝你，是你們?nèi)齻€(gè)教會(huì)了我做人的道理，這個(gè)道理是什么呢??那就是人要做事情端端正正，不要跟你們一樣，每一次看見你們，都會(huì)給我敲一個(gè)警鐘!

美德作文 篇7

遵守紀(jì)律需要自律和他律。自律是指一個(gè)人自警、自省和自我約束、自我完善的潛力。他律是個(gè)人成長進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展所必需的外部條件，是來自外部的教育、批評、監(jiān)督等約束。

自律和他律是相輔相成的。光靠他律是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果沒有自律的自我約束，就很難實(shí)現(xiàn)守紀(jì)的局面。同時(shí)光靠自律也不容易做到，這天做到了，明天又違紀(jì)，不能養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，那就務(wù)必靠他律。

在工作中，過分的強(qiáng)調(diào)自律意識的作用，而忽視他律作用的發(fā)揮，缺乏健全有效的監(jiān)督制約措施，意志薄弱者，個(gè)性是青年人往往就經(jīng)受不住各種誘惑的不斷沖擊，成為不守紀(jì)律的人。很重要的一點(diǎn)是自律更需要他律來完成。因?yàn)椋煌问降慕逃透鞣N嚴(yán)厲的懲罰措施是使人分清正邪、明辯是非、吸取教訓(xùn)、增強(qiáng)自律的重要途徑和手段。自律屬于柔軟性的約束形式，他律則是強(qiáng)制性守紀(jì)保證。

他律包括批評教育和懲治措施是使人認(rèn)識錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，迷途知返，在歧路上猛醒，在懸崖前勒馬不可或缺的良藥。監(jiān)督則是透過對行為對象進(jìn)行的外部約束。其中制度、規(guī)章、法律等約束屬于剛性約束，就象道路上的紅燈，越線就要受到懲罰。他律是最基本、最重要的約束形式，是保證各項(xiàng)任務(wù)完成的根本保證加強(qiáng)和倡導(dǎo)自律是社會(huì)進(jìn)步的內(nèi)在要求，是構(gòu)建和諧社會(huì)的客觀需要。只有加強(qiáng)自律，始終不渝地堅(jiān)守道德和法律底線，并在此基礎(chǔ)上不斷提升人生品位，提高各種潛力，這是做人的基本準(zhǔn)則。

強(qiáng)調(diào)自律，就是要求人們要見賢思齊，見不賢而自省，經(jīng)常反思自我、完善自我，就像革命老人謝覺哉那樣，勇于“跟自己打官司”，和自我放縱的行為作斗爭。

自律貴在持之以恒、防微杜漸、“慎始”又要“慎終”，做到“一念之非即遏之，一動(dòng)之妄即改之”，決不讓違紀(jì)在頭腦中占了上風(fēng)。

自律和他律二者不可偏廢。他律越規(guī)范，自律的人就會(huì)越來越多;自律的人越多，社會(huì)就會(huì)越禮貌，越和諧，越進(jìn)步，反之亦然。自律意識和他律意識的強(qiáng)弱，決定著一個(gè)人，一個(gè)團(tuán)體，乃至一個(gè)政黨、一個(gè)國家事業(yè)的興衰與成敗。

任何人無論位置多么特殊，都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自律，并置身于有效的他律之中。只有這樣，才能真正營造出“風(fēng)氣好，使人不忍為惡;制度好，使人不能為惡;懲戒嚴(yán)，使人不敢為惡”的良好氛圍。

美德作文 篇8

我已經(jīng)有些記不清在人生中的哪一個(gè)岔口、哪一條街，遇見了那件事，那些人。

那個(gè)下午，天氣說不上多壞，太陽被云朵遮蓋了光芒，但突如其來的暴雨打了人們一個(gè)措手不及。出門沒有帶傘的人只能乖乖躲到書店那繼續(xù)磨蹭著時(shí)間，而少數(shù)帶了傘的人又不急一時(shí)回去。

“哎，有些后悔昨天沒有聽天氣預(yù)報(bào)?！痹跁甓阌甑奈衣犚娕赃吪笥训陌г孤暋?/p>

外面的雨下得很大，如同停在斜坡的水傾盆而下，沒過一會(huì)兒，地面上就聚集了大大小小的水洼。水洼還在不斷的變大，與其它的水洼聯(lián)通在一起，形成了一股水流。

書店內(nèi)，寂靜極了，人們都看著書，似乎只能聽見外面雨水的嘩嘩聲。我正在窗邊看著一本書，一聲細(xì)小的聲音似乎從外邊傳來，很輕柔，不刺耳。我放下手中的書，向窗外望去，一個(gè)陌生而蒼老的人影，站在書店屋檐下。她身著一身破舊的雨衣，并不適合的雨衣在老人身上顯得格外的寬大，雨帽隱隱約約的遮住了臉，雨水有些模糊，我看不清她的臉。

當(dāng)時(shí)似乎也有許多人注意到了這邊，只是停留的時(shí)間并不那么長。

外面，雨下得越來越大了，似乎沒有要走的意思，而她也在那待了很久。

猛然間，一道驚心的雷從天空中劃過，伴隨而來的是巨大的轟鳴聲。暴雨夾著雷電，風(fēng)更厲了。

“嗚——”一道輕微壓抑的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，聲音不大，甚至微弱，只是在這樣安靜的環(huán)境中顯得突出。我詫異地轉(zhuǎn)頭望去，看見了一個(gè)小女孩正慌恐的縮著身體，雙手緊抓著前面的桌子，聲音一顫一顫的。

但驚訝的是，女孩哭著卻沒看見周圍的大人。旁邊一個(gè)人抽出一張幾張手紙遞給了小女孩兒，女孩兒抽抽噎噎接過，道了謝。

“小朋友，你家大人呢?”一個(gè)溫和的聲音響起，這里的動(dòng)靜自然也引起了安靜看書的人們的注意，他們紛紛轉(zhuǎn)過頭來，注視著女孩兒。

女孩的手放下，拉著身上的衣服，小聲道:“媽媽等會(huì)兒就回來了。”

“那你知道你媽媽去哪兒了嗎?”

“在……在云南路。”女孩道。

“云南路?有些遠(yuǎn)了，還是下雨天。”

周圍的人們一時(shí)間都放下手中的書，開始圍著女孩兒想辦法。

雨依然下著，本來可以打電話的人們都選擇留了下來。

我看向窗外，朦朦朧朧的雨幕，似乎少了點(diǎn)什么，也似乎多了什么，在遠(yuǎn)處有一個(gè)點(diǎn)不斷的擴(kuò)大，直到再近些，我才發(fā)現(xiàn)，那是一個(gè)人，她正一手撐著雨傘，一邊在奔跑。雨水滴下，有一大半的沾濕了她的衣服，等到她直直的跑近了書店，聽見女孩歡喜的喊著媽媽。我才知道這就是女孩的母親，而那個(gè)母親則是對著身旁的人不住的道謝。

漸漸的，雨慢慢小了，在書店門口，我看見那位母親拉著小女孩兒走到老人面前說了些什么，并且把手中的雨傘交給老人。

一瞬間，我似乎明白了。

美德作文 篇9

“人無信不立，國無法不安”。誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，是我們每個(gè)人都應(yīng)具備的美好品質(zhì)，它需要我們用心靈去維護(hù)，更需要我們用生命去守候。我國古代的大教育家、哲學(xué)家、思想家孔子曾經(jīng)以言警世：“人而無信，不知其可也”;英國文豪莎士比亞曾說過：“失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己”。這足以說明，誠信對于我們來說是多么重要。

南北朝時(shí)，有一個(gè)非常誠信的人，他叫山賓。在他當(dāng)州官時(shí)，因?yàn)殚_倉放糧救濟(jì)窮人而得罪了朝廷，被罷除了官職。有一天，他看家里窮得實(shí)在揭不開鍋了，便把父親留給他的瘦牛趕到集市上賣了。等他回到家中，從妻子口中得知這頭牛曾經(jīng)患過腿疾，就急忙跑道集市上，找到買主，跟他說明了情況，并主動(dòng)退了一半的錢。連吃飯都成問題，還要講誠信，可見山賓是一個(gè)多么高貴的人。

我們再來看一看曾子。有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也作文要去，曾子的妻子哄孩子說：“孩子，聽話，你在家等著媽媽，等我從集上回來，給你殺豬吃”。孩子就在家安靜地等著。她趕集回來后，看見曾子正在石頭上磨刀。得知曾子要?dú)⒇i，他的妻子連忙上前阻止。曾子說：“你欺騙了孩子，孩子就會(huì)不信任你”。曾子說完，就把豬殺了。

山賓和曾子都在盡力維護(hù)、守候誠信，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。講誠信，可以是按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家，也可以是在作業(yè)沒有完成時(shí)，和老師說明沒有完成作業(yè)的原因。講誠信，我們可以從身邊的小事做起，為自己說的每一句話、做的每一件事負(fù)責(zé)任。古希臘哲學(xué)家德謨克利特說過：“要使人信服，一句言語常常比黃金更有效”。我們不求每一句話都說得好、說得妙，但要做到言必求實(shí)、求真，言而有信。

讓我們將誠信牢記心中，在書中尋找誠信，在生活中守候誠信，在實(shí)踐中堅(jiān)守諾言，讓誠信促我們健康成長，讓誠信助我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

學(xué)騎馬作文范本4篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯不辭辛勞將創(chuàng)意融入制作中打造了這份“學(xué)騎馬作文”，寫好作文能夠幫助每個(gè)學(xué)生提高修養(yǎng)，作文讓我們更深刻地認(rèn)知體味和分享周遭的人文歷史遺跡。同學(xué)們初學(xué)寫作文，可以養(yǎng)成認(rèn)真修改作文的習(xí)慣，你覺得什么樣的作文才算是好作文？

學(xué)騎馬作文 篇1

每當(dāng)我看見牧人騎著馬，在綠油油的草原上飛馳時(shí)；每當(dāng)我看見馬在草原上安靜地吃草時(shí)，第一次騎馬的情景又浮現(xiàn)在了腦海里。

20xx年春節(jié)，我們一家去四姑娘山游玩。歷經(jīng)千辛萬苦，我們終于到了山頂。咦，這里怎么和山腰的古樹流水完全不同，而是白茫茫的一大片呢？我正望著面前的一切發(fā)呆，剎那間一道金光射來，冰山直發(fā)亮，恍若人間仙境。

我們四處游玩。忽然，我掃描到了一個(gè)馬場，于是對媽媽說：“媽媽，我們騎馬吧！”“好吧！”媽媽幾乎沒加思考，這可樂壞了早就想學(xué)騎馬的我呀！很快的，我們走進(jìn)馬場，交了錢，在服務(wù)員的帶領(lǐng)下來到馬圈。呵！這兒可是馬的王國：有白的、黑的、黑白相間的；高大的，輕微矮小一點(diǎn)的……但都毛色發(fā)亮，給人一種想親近的感覺。我一眼相中了一匹黑馬。它身體健壯，全身毛發(fā)黑得發(fā)亮，且沒有一絲雜毛。它的腿很結(jié)實(shí)，靈活的尾巴不停地甩來甩去，似乎在和我們打招呼。我說：“就要它?！?/p>

來到空曠的草地，我四肢舉動(dòng)并用，費(fèi)力地爬上了馬背。還好，這馬背又大又平，給人一種很安全的感覺，但恐驚仍是在我心里油然而生。我一手捉住鞍鐙，一手拍了一下馬腿，用近乎100分貝的聲音大叫一聲“駕！”馬像受到了驚嚇?biāo)频?，一聲仰天長嘯后如離弦之箭一樣射了出去，我也順勢朝后仰去。慌亂之中，我趕快抱住那粗壯的馬脖子。哪知我驚魂不決，深吸了幾口吻才緩過神來。我輕輕撫摩著馬的鬃毛，說：“小馬呀，你跑慢點(diǎn)吧！”它似乎聽懂了我的話，慢了下來。有了剛才的經(jīng)驗(yàn)，我牢牢地捉住鞍鐙。慢慢的，我心里的膽怯像熱鍋上的奶酪一樣消失了。馬在草原上疾馳，我坐在馬背上，享受著漸漸涼風(fēng)。雖是第一次來到四姑娘山，雖是第一次騎馬，我卻完全融入四姑娘山的這草原，和這馬共進(jìn)退。

時(shí)間過得好快，我不得不離開馬場，離開我最新卻最好的朋友——馬兒了。和它離別時(shí)，我暗下決心：回去以后一定要好好學(xué)習(xí)，做一匹班上的“黑馬”！

學(xué)騎馬作文 篇2

禮拜天，我和爸爸媽媽一起去了“愛馬人俱樂部”，真正體驗(yàn)了一把騎馬的樂趣。

到達(dá)目的地后，我來到俱樂部的大廳，工作職員拿了一套“馬術(shù)服”，讓我試一試，我迫不及待的'把它穿上，一照鏡子，別說，還真有種西洋的感覺呢！

我高興地跑向馬場，教我騎馬的教練給我選了一匹比較小的馬。這匹馬名叫蕭蕭，性格溫和，長著一身棕黃色的的毛發(fā)，在太陽底下，風(fēng)一吹，漂亮極了。我剛剛騎蕭蕭的時(shí)候，心里還怕怕的，但慢慢適應(yīng)一下就好了。

教練首先教我怎樣拿韁繩，他說：“要兩手緊握韁繩，假如蕭蕭低頭或者不走了，你想讓它往哪個(gè)方向走，就拽一下那一邊的韁繩，這時(shí)，蕭蕭就會(huì)抬起頭，朝你指定的方向走了。”

接下來，教練教我加快一點(diǎn)速度，讓馬快速走起來。

合法我想拽著蕭蕭走得時(shí)候，蕭蕭忽然把頭抬起來，差一點(diǎn)遇到我，還好有教練在，真是虛驚一場。

終于到了我最想學(xué)的一個(gè)“環(huán)節(jié)”了，那就是讓馬跑起來！不外，在跑的途中，一定要在馬背上站一下，坐一下，由于這樣騎起來，會(huì)減少對身體的顛簸，讓自己在馬背上更平穩(wěn)。

我按照教練說的做了起來，我一會(huì)起來，一會(huì)坐下，慢慢的在馬場上奔跑，感覺心情非常舒暢。

固然我只騎了半小時(shí)，但已經(jīng)基本把握了騎馬的一些小技巧，相信我假如不中斷訓(xùn)練，一定會(huì)騎得更好的！

學(xué)騎馬作文 篇3

今天，我終于可以去承德壩上騎馬了，我非常興奮，由于那時(shí)我向往已久的事情了。一路上，我都在想：“那地方錦繡嗎？”

到了壩上，首先映入眼簾的就是一大片開闊的草原，一望無際，就像碧綠的海洋，起起伏伏……“讓誰看了心里都覺得愜意?！蔽殷@嘆道。

“可以去騎馬了，”媽媽說，我高興不已。她帶我來到了馬場，我挑了一匹又高又壯的黑馬，騎上去，由治理員牽到一片開闊的草原，然后教我要領(lǐng)。

“首先，要握緊韁繩，坐穩(wěn)了。然后，要想讓馬走起來或跑起來，就踢馬的肚子，力度大小你自己把握，反正力度越大馬就跑得越快，相反，力度越小馬就跑得越慢，再輕一點(diǎn)，馬就只是慢慢走。想往右走，就往右拉馬韁繩，同樣，往左走就往左拉韁繩，想停下的話就用力向后勒韁繩，并且喊吁——明白嗎？”

他這么一連串地說下去，我還真有些暈乎，不管了，仍是騎馬要緊。我先輕輕地踢了一下馬肚子，馬還真走了起來，不外我就是試一下罷了。由于走著太沒勁了，于是我又用力踢了一下馬肚子，并大喊“駕！”這馬忽然一變，再也不是慢條斯理地走了，而是發(fā)瘋似地瘋狂地向前沖，四周的景物飛快地從旁邊擦過，向坡地俯沖時(shí)，就象飛起來一樣，特別的爽！可是光顧著興奮，竟健忘了怎樣停下，要知道這么大的草原，跑得太遠(yuǎn)可不行啊！我這樣嘗嘗，那樣嘗嘗，最后終于想起來，用力向后勒韁繩，并大喊“吁……”，只見馬前身揚(yáng)起，兩個(gè)前蹄在空中做了幾下跑的動(dòng)作，終于停了下來，我長舒了一口吻。

時(shí)間到了，我戀戀不舍地離開了馬場。有趣的騎馬，錦繡的草原，都給我留下了深刻的印象。并且，我還明白一個(gè)道理：做事不能粗心大意，做任何事情之前要把事情的要領(lǐng)和過程考慮清晰后再步履。

學(xué)騎馬作文 篇4

騎馬在電視上經(jīng)?？吹剑墒俏覅s從沒騎過馬，看著電視上那些人騎著馬兒在草原上飛奔時(shí)那副灑脫、酣暢的樣子，不知有多羨慕。

這回，我終于如愿以償?shù)膩淼诫p溪漂流的賽馬區(qū)。

剛踏進(jìn)園區(qū)，只見一片綠油油的草地，一旁有五、六匹馬正在悠閑的吃草；遠(yuǎn)處，三個(gè)人正騎在馬上，雙手握著韁繩，夸下的馬兒帶著他們在草地上疾馳。我看了，心里癢癢的，不由自主地走到一匹馬身邊，輕輕撫摩了一下馬的鬃毛，沒想到那馬就是不領(lǐng)情――忽然仰起起脖子一聲嘶鳴，這可把我這個(gè)膽小鬼下了一跳！忙不迭把手抽回來，慌慌張張地跑去問媽媽。媽媽聽了，笑笑說：“別怕，沒事的，那馬其實(shí)感謝你呢！”“噢”聽了媽媽的話我總算放心了些，可仍是心有余悸，想：馬看來并不溫和，我仍是別招惹他吧！

過了一會(huì)兒，輪到我上場了，假如是以前，我一定會(huì)絕不猶豫地騎上去，可自從見識了馬的“威力”后，我就有點(diǎn)不放心了。于是，我決定請兩位“保鏢”――爸爸媽媽一起上，好給我壯壯膽。

我小心翼翼地騎上馬背，小聲地對著馬耳朵說：“好馬兒你可千萬別把我摔下去呀！”爸爸聽了哈哈大笑，第一個(gè)沖了上去，媽媽緊跟其后，而我卻停在原地不知如何是好，心想：我一打馬，馬不但不走，反而氣憤了，把我摔下來，怎么辦??？這時(shí)，不知是誰拍了一下馬屁股，馬開始飛馳起來。我整理時(shí)被嚇得六神無主，前面沒路了，我拼命把繩索向旁邊一拉，沒想到那馬居然乖乖轉(zhuǎn)彎，再一拉雙轉(zhuǎn)彎，太有趣了，我開開心心的在草地上騎了好久，才意猶未盡地下馬。

騎馬太有趣了。

瓶口逃生作文范本4篇

希望這份“瓶口逃生作文”能夠滿足您的心理預(yù)期讓您感到滿足。作文是內(nèi)心的聲音情感的描繪思維的迸發(fā)，寫作需要具備清晰的邏輯思維。想要自己的作文得到高分要注意一定的寫作方法和技巧。下列的材料僅供參考?xì)g迎大家仔細(xì)閱讀！

瓶口逃生作文【篇1】

又是一次比賽，這次我熊翼一定要在比賽中大顯身手，讓大伙好好瞧瞧我的風(fēng)采。

這次的比賽是瓶口逃生。首先老師把我們分為兩隊(duì)，分別是A隊(duì)和B隊(duì)。規(guī)則是兩組隊(duì)員輪流派出一名選手進(jìn)行比賽，將瓶子里面的四個(gè)球用最快的速度提出來，用時(shí)最短者獲勝。

輪到我了，我的對手是對方的“常勝將軍”范康樂。首先我看著范樂輕松地把球從瓶子里“救”了上來。我心里暗暗地想：“他那么輕松地把球從瓶子里拿了出來，我應(yīng)該也可以呀！”

輪到我開始了。我使勁地把球往上一扯，結(jié)果球卡在瓶口。突然我急中生智換個(gè)角度扯球，可還是不順利，球就像跟我作對一樣，不聽使喚。后來經(jīng)隊(duì)友在一旁耐心地提醒，我終于把球“救”了出來。之后好久，我才平靜那砰砰直跳的心。

這一次比賽我雖然輸了，但是我明白了一個(gè)道理：做事不能只依靠力氣，而是要依靠智慧，掌握正確的方法才能水到渠成。

瓶口逃生作文【篇2】

在生活中，處處都是災(zāi)難，處處都有危險(xiǎn)?？膳碌牟皇菫?zāi)難，而是不團(tuán)結(jié)的心。

在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到了這個(gè)叫瓶口逃生的游戲。老師將我們分為了好幾組，每組三位同學(xué)，他們各拿一個(gè)帶線的小球，小球被裝在一個(gè)小瓶里，瓶口很小，每次只夠一個(gè)小球出入，老師說哪一組可以又快又穩(wěn)地全部逃出瓶口即為勝利。我懷著怦怦直跳的心情拿了一個(gè)線球在位置上等待，激動(dòng)地看著我前面的人是怎么做到的。

我躍躍欲試，終于功夫不負(fù)有心人，站了半天的終于輪到我了。我捧著那顆球，仿佛是至寶，有如同我的心，我小心翼翼地把拿球放入瓶中，另外兩個(gè)同學(xué)也緊接著放了進(jìn)來，這是一場有一種說不出的壓迫感的游戲，你第一，我第二，他第三。我這樣分配著，三，二，一，開始！我們?nèi)艘粋€(gè)個(gè)像飛彈一般，快、準(zhǔn)、有序，三顆球幾乎是同時(shí)出瓶，我們大松一口氣，再看看另一組，他們只顧著著爭搶，三顆球同時(shí)卡在瓶口，怎么也出不去，三個(gè)人急得面紅耳赤，誰也不退讓，誰都想第一個(gè)出去。

我想：如果瓶口是逃生口，他們底下是一團(tuán)大火，他們想第一個(gè)出去而毫不退讓，最終一定會(huì)不甚死亡。在絕境中，只有團(tuán)結(jié)才可以另辟蹊徑。

一個(gè)小游戲，蘊(yùn)含著大道理，是一個(gè)簡單卻被眾人忽略的道理。

瓶口逃生作文【篇3】

這是一場生死較量，我以5秒的成績立下了赫赫戰(zhàn)功。

今天，我們來到課堂親身感受了一次大逃亡。到底是什么樣子的逃亡呢？只見米米老師手拿一個(gè)瓶子，瓶子里裝著四個(gè)圓溜溜又可愛的乒乓球，四個(gè)乒乓球上分別系著兩根繩子。原來這次的游戲是瓶口逃生。

游戲規(guī)則是：誰能夠順利的把球從瓶子里營救出來，且時(shí)間最短者，獲勝。

現(xiàn)在進(jìn)入熱身環(huán)節(jié)，首先米米老師叫范康上來體驗(yàn)一下，剛開始他以為很簡單，結(jié)果，他太過自信，球根本不聽使喚，這下他一著急，竟把繩子給扯斷了，球沒有被營救出來，依然得意地躺在瓶子里。他垂頭喪氣之時(shí)，老師告訴我們要講究方法，不要著急，拿的時(shí)候要把球一上一下，注意角度，才能將球順利營救出來。

比賽正式開始，全班分為兩組，A組和B組。第一個(gè)上場的是A組的我和B組的林睿。我一個(gè)勁沖上臺，只聽老師一聲令下，我就準(zhǔn)備迅速將球從瓶口營救出來。但是看似簡單，試了好幾次，球總是卡在了瓶口，好像在跟我對著干。突然我想起了米米老師說的方法，球要一上一下才能順利營救出來。于是，我也認(rèn)真學(xué)著這樣做，結(jié)果，球果然很輕松地就被我拿了出來，時(shí)間僅用了5秒。輪到對手林睿上場了，他學(xué)著我的方法，居然只用了1秒的時(shí)間就把四只球全部營救出來，簡直是神槍手呀！現(xiàn)場的同學(xué)們一片掌聲。

雖然我沒能贏得最終的勝利，但我在游戲中知道了：凡事都要講究方法，要有耐心才能忙中不亂，井然有序，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望。

瓶口逃生作文【篇4】

你聽過瓶口逃生這個(gè)游戲嗎？今天我們就玩了這個(gè)特別的游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都來摩拳擦掌吧！

比賽規(guī)則是：一個(gè)瓶子里面有四個(gè)球，一個(gè)繩子綁兩個(gè)球，誰用最少的時(shí)間把這四個(gè)球從瓶子里拿出來，就贏了。

我們迫不及待地分為兩個(gè)隊(duì)，比賽即將拉開序幕。一開始劉博打頭陣，他胸有成竹的走上臺，大喊一聲：“讓我先來嘗試一下?！眹L試完之后，劉博似乎是掌握了技巧，露出洋洋得意的笑。而對方則上來了一女漢子余凡，她臉上也帶著笑容上了臺，好像這個(gè)比賽難不倒她，比賽開始了，劉博小心翼翼地拿著繩子，全神貫注地盯著球，只見老師一聲令下，他拼命一拉，全部拉了出來，居然只花了2.1秒，全組響起了熱烈的掌聲。

只見余凡也不甘示弱，她一上臺就先瞧了瞧這幾個(gè)小球的位置，然后用手提著繩子扯了扯，試探之后似乎信心大增，露出了滿意的笑容，向老師說道：“可以了?！惫?，也只用了5秒，球就被她輕而易舉地拉了出來，果然是高手呀！

比賽繼續(xù)進(jìn)行著。最后，對方輸了，因?yàn)橹芟枋褂玫姆椒ú粚?，?dǎo)致用了45分鐘的時(shí)間。但這只是一次比賽，我們的友誼永遠(yuǎn)是第一！

美食文化作文范本

在這篇文章中我們收集了大量關(guān)于“美食文化作文”的相關(guān)資訊，閱讀是一種挑戰(zhàn)和啟迪希望我們能夠在這里相互激勵(lì)和成長。作文可以讓學(xué)生更好地掌握語言表達(dá)的技巧和規(guī)律，作文培養(yǎng)了我們的積極思維和解決問題的能力使我們變得更加優(yōu)秀。寫好作文就是要貼近生活，反復(fù)實(shí)踐練習(xí)。

美食文化作文 篇1

中國美食文化是世界著名的美食文化之一，有著悠久的歷史和豐富的文化底蘊(yùn)。中國的美食文化涉及到眾多菜系，如粵菜、川菜、魯菜、粵燒臘、湘菜等，每種菜系都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和風(fēng)味。以下是一篇關(guān)于中國美食文化的作文：

中國美食文化是一種獨(dú)特的文化現(xiàn)象，蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵和美食特色。中國的美食文化歷史悠久，可以追溯到數(shù)千年前的古代。在中國歷史上，許多文化因素也影響了美食文化的發(fā)展。例如，在中國古代，人們注重飲食的衛(wèi)生和營養(yǎng)，因此烹飪技術(shù)注重食材的選用和搭配，以及烹飪方法和技巧的掌握。

中國的美食文化有著豐富的種類和獨(dú)特的風(fēng)味。中國有著眾多的菜系，如粵菜、川菜、魯菜、粵燒臘、湘菜等。每個(gè)菜系都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和風(fēng)味，例如粵菜以清淡、鮮美、色香味俱佳而著名，川菜則以麻辣、香辣、口感豐富而著稱。中國的美食文化不僅有著自己獨(dú)特的烹飪技術(shù)和口味特點(diǎn)，還有許多傳統(tǒng)美食，如餃子、湯圓、月餅、粽子、年糕等，這些都是中國的傳統(tǒng)美食，代表著中國文化的獨(dú)特魅力。

中國的美食文化還注重食材的選用和搭配。中國有著豐富的自然資源和特產(chǎn)，如海鮮、肉類、蔬菜等，這些食材都是中國美食文化的重要組成部分。在烹飪中，中國的美食家注重食材的選用和搭配，以達(dá)到最佳的烹飪效果和口感。

中國的美食文化是一種獨(dú)特的文化現(xiàn)象，蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵和美食特色。中國的美食文化不僅代表著中國文化的獨(dú)特魅力，也吸引著世界各地的人們前來品嘗。

美食文化作文 篇2

中國美食文化自古以來就以其獨(dú)特的風(fēng)味和豐富的歷史而聞名于世。中國擁有著世界上最為豐富多樣的美食文化，從北方的麻辣火鍋到南方的粵菜燒臘，每一道菜肴都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和烹飪技巧。在這篇文章中，我將帶您一起探索中國美食文化的奧秘。

中國美食文化的根源可以追溯到數(shù)千年前的史前時(shí)代。中國作為農(nóng)業(yè)文明的起源地之一，從事農(nóng)業(yè)的人們在耕地工作之余，開始嘗試不同的食材搭配和烹飪方法。這些嘗試逐漸演變成了今天以大米、小麥、豆類等為主要食材的中國菜肴。中國的四大菜系：川菜、粵菜、湘菜和魯菜，代表了中國不同地域的獨(dú)特烹飪風(fēng)格和口味。

首先，讓我們來了解一下川菜，這是中國最著名和最具辣味的菜系之一。川菜以使用大量的辣椒和花椒為特點(diǎn)，刺激著味蕾的同時(shí)也帶來了麻辣的口感。川菜的代表菜品有麻婆豆腐、水煮魚和宮保雞丁等，每一道菜都具有濃厚的香味和獨(dú)特的口感，讓人回味無窮。

接著是粵菜，這是中國最具代表性的菜系之一，源于廣東地區(qū)，以其新鮮和高質(zhì)量的食材而聞名。粵菜通常注重食材本身的原味，講究烹飪的精細(xì)和多樣性?；洸说拇硇圆似酚袩D、蒸魚和白切雞等，它們以其精美的外觀、鮮嫩的口感和獨(dú)特的醬料而受到國內(nèi)外食客的喜愛。

湘菜是中國美食文化中非常重要的一部分，源于湖南地區(qū)。它具有麻辣的口味和豐富多樣的調(diào)料，給人一種獨(dú)特的風(fēng)味體驗(yàn)。湘菜的代表性菜品有剁椒魚頭、毛氏紅燒肉和口味蝦等，每一道菜都充滿了濃郁的湖南本土特色，讓人欲罷不能。

最后是魯菜，它源于山東地區(qū)，以其濃重的口味和豐富多樣的烹飪方法而聞名。魯菜的特點(diǎn)是注重火候和刀工，讓菜品的口感更加嫩滑和鮮美。魯菜的代表性菜品有紅燒獅子頭、清蒸擔(dān)擔(dān)蚌和剪刀雞等，它們以其獨(dú)特的烹飪技巧和鮮美的口味而吸引了眾多食客。

在中國美食文化中，不僅有上述四大菜系，還有各種各樣的小吃和街邊攤位，它們反映了中國人民對美食的熱愛和對生活品質(zhì)的追求。無論是北京的炸醬面、上海的小籠包還是四川的串串香，每一種小吃都有著獨(dú)特的味道和故事。

除了美味的食物，中國的餐桌禮儀也是中國美食文化的重要組成部分。中國人注重分享和團(tuán)結(jié)，餐桌上的禮儀和謙虛的態(tài)度體現(xiàn)了中國人對待食物的尊重和對他人的尊重。與家人或朋友一起分享一頓美食，不僅是一種社交活動(dòng)，也是加深感情的方式之一。

總的說來，中國美食文化是世界獨(dú)一無二的。它不僅代表了中國人的生活方式和文化傳統(tǒng)，也向全世界展示了中國豐富多樣的烹飪技巧和獨(dú)特的口味。在品嘗中國美食的過程中，您將能夠親身體驗(yàn)到中國人對食物的熱愛和對生活品質(zhì)的追求，這是一場妙不可言的盛宴。無論您是品味川菜的麻辣火鍋，還是品嘗粵菜的蒸魚，中國的美食將會(huì)給您帶來無與倫比的味覺享受?？靵碇袊肺吨袊朗车莫?dú)特魅力吧！

美食文化作文 篇3

10月22日(農(nóng)歷九月十五，是中國儒學(xué)大師朱熹誕辰880周年紀(jì)念日。“《朱熹誕辰880周年》紀(jì)念郵票首發(fā)式暨第三屆武夷山朱子文化節(jié)閉幕式”在此間舉行。

9時(shí)許，在朱熹銅像落成典禮結(jié)束后，千名學(xué)子在悠揚(yáng)的古箏伴奏下，齊聲吟誦朱子家訓(xùn)：“父之所貴者，慈也。子之所貴者，孝也……”朱子家訓(xùn)是以家庭道德為主的啟蒙教材，許多內(nèi)容繼承了中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀特點(diǎn)。

“兩岸一家親，我們都是炎黃子孫，有著中華民族傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化、傳統(tǒng)的儒家文化。朱子家訓(xùn)主要體現(xiàn)的是和諧，這不僅是我們朱熹后裔的家訓(xùn)，更是全體海內(nèi)外華人應(yīng)銘記的。”朱熹第30代裔孫、世界朱氏聯(lián)合會(huì)會(huì)長、臺灣朱子學(xué)研究協(xié)會(huì)常務(wù)理事朱茂男對中新社記者說，兩岸共同弘揚(yáng)、傳承朱子文化的同時(shí)，也為兩岸交流交往形成了和諧的氛圍。

當(dāng)天，這里還舉行了朱熹誕生880周年詩詞楹聯(lián)展、朱子文化高峰論壇、朱氏儒商論壇等系列活動(dòng)，來自韓國、日本、美國、德國、臺灣等國家和地區(qū)的專家學(xué)者、朱熹后裔共同紀(jì)念朱熹誕辰880周年。

記者從世界朱氏聯(lián)合會(huì)獲悉，為紀(jì)念朱熹誕辰880周年，海內(nèi)外各朱氏聯(lián)合會(huì)連日來舉辦了各式極具特色的活動(dòng)，其中韓國朱子廟依循朱子家禮，舉行傳統(tǒng)大祭;東南亞6國近500位學(xué)子默寫朱子家訓(xùn)，場面極為壯觀，朱子家訓(xùn)中英文版的碑文同時(shí)揭牌;臺灣新竹縣、嘉義市兩地政府合作創(chuàng)立了“新竹朱子學(xué)堂”，并隨之舉行一系列關(guān)于“朱子文化”的論壇。?

美食文化作文 篇4

我們南京，擁有許多令人回味的美食，如南京板鴨、鴨血粉絲湯、桂花鴨······幾乎所有的美食都有鴨的一部分，所以南京被稱為“鴨都”。然而我最愛吃鴨血粉絲湯。

有一次，我考試得了鴨血、鴨腸、香菜，他們剛做好，我的口水就垂涎三尺!媽媽以迅雷不及掩耳之勢幫我擦干口水，又對我說：“吃鴨血粉絲時(shí)也可以先品嘗一下湯的美味，再撈出一點(diǎn)粉絲、鴨血、鴨肝、香菜、鴨腸一同放入嘴中。如果你喜歡味濃的，可以醋和辣椒油。頓時(shí)，鴨血、鴨肝、鴨腸、香菜的香濃便在嘴中到處回蕩，最后裊裊地鉆入我的心中，接著，我再將碗里剩下的一部分湯一掃而光，直到嘴上吃的全是油時(shí)才意猶未盡的離開了餐館。

我吃鴨血粉絲湯幾乎吃上迷了，我?guī)缀趺總€(gè)星期都要纏著爸爸媽媽帶我去吃上幾碗。有一次我吃鴨血粉絲湯時(shí)，由于吸粉絲太猛，湯濺得我滿臉都是，弄得我狼狽不堪。要不是我媽媽幫我擦干臉上的湯，又端上一碗鴨血粉絲湯，否則我將大哭大鬧一場。從此，我便給鴨血粉絲湯取了一個(gè)別稱——“樂開花”。

美食文化作文 篇5

中國美食文化是中國文化的重要組成部分，它蘊(yùn)含著豐富的飲食文化和美食傳統(tǒng)。中國擁有豐富多樣的美食，從烹飪技巧到食材選擇，每個(gè)地區(qū)都有自己的特色和美食文化。

中國美食文化中最著名的就是中餐，它涵蓋了各種烹飪方法和口味，如粵菜、川菜、湘菜、魯菜、豫菜等等。中餐的特點(diǎn)是味道濃郁、口感豐富、色彩艷麗，同時(shí)注重食材的選用和搭配。例如，粵菜中的點(diǎn)心、海鮮和湯品，川菜中的火鍋、串串香和麻辣鮮香，湘菜中的剁椒魚頭和口味蝦，魯菜中的烤肉和糖醋排骨等等，都是中國美食文化中的經(jīng)典。

除了中餐，中國的美食文化還包括許多其他美食，如餃子、湯圓、年糕、粽子、月餅、柿子、柚子等等。這些美食都有著悠久的歷史和文化背景，是中國人民生活中不可或缺的一部分。

中國美食文化的獨(dú)特之處在于它的多樣性和包容性。中國的飲食文化既注重傳統(tǒng)，又注重創(chuàng)新，而且不同地區(qū)的美食文化之間也相互融合，形成了豐富多彩的美食文化。中國的廚師們用各種食材和烹飪技巧，創(chuàng)造出了各種不同的美食，使得中國人民可以品嘗到各種口味和風(fēng)味的美食。

中國美食文化是一種寶貴的文化遺產(chǎn)，它代表著中國人民的智慧和創(chuàng)造力。無論是中餐還是其他美食，都是中國文化的重要組成部分，也是中國人民生活中不可或缺的一部分。

美食文化作文 篇6

中國美食文化是中華飲食文化的重要組成部分，它涵蓋了各種美食風(fēng)味，包括中餐和西餐。中國是一個(gè)擁有悠久歷史和豐富飲食文化的國家，其美食文化在世界文化中占有重要地位。

中餐以其色、香、味、形俱佳的特點(diǎn)而聞名于世。中餐包括各種菜肴，如烤鴨、火鍋、魚香肉絲、宮保雞丁等等。中餐的烹飪技巧和調(diào)料的運(yùn)用使其味道更加獨(dú)特。

西餐則以其高貴典雅的氛圍和精致的調(diào)味而著稱。西餐中比較著名的有牛排、意大利面、披薩、漢堡等等。西餐的烹飪技巧和調(diào)味也讓其味道更加美味。

除了中餐和西餐，中國的美食文化還包括許多其他菜肴，如餃子、湯圓、豆腐腦、粽子等等。這些菜肴都具有獨(dú)特的口感和特色，是中國飲食文化的重要組成部分。

中國的美食文化具有獨(dú)特的魅力，不僅豐富了人們的飲食文化，也促進(jìn)了飲食和社會(huì)文化的發(fā)展。中國的美食文化是世界文化中的一份寶貴財(cái)富，值得我們?nèi)バ蕾p和探索。

美食文化作文 篇7

說，餃子早在三國的時(shí)候就有了，不過那會(huì)的餃子跟現(xiàn)在的餛飩差不多，煮熟以后和湯一起盛在碗里混著吃，所以當(dāng)時(shí)的人們把餃子叫“餛飩”。直到唐代以后，餃子才變得和現(xiàn)在一樣。餃子的原名據(jù)稱叫“嬌耳”，是我國醫(yī)圣張仲景首先發(fā)明的。他的“祛寒嬌耳湯”的故事至今還在我國民間流傳著。

相傳東漢末年，“醫(yī)圣”張仲景曾任長沙太守，后辭官回鄉(xiāng)。正好趕上冬至這一天，他看見南陽的老百姓饑寒交迫，兩只耳朵紛紛被凍傷。當(dāng)時(shí)傷寒流行，病死的人很多，于是張仲景總結(jié)了漢代300多年的臨床實(shí)踐，在當(dāng)?shù)卮盍艘粋€(gè)醫(yī)棚，支起一面大鍋，煎熬羊肉、辣椒和祛寒提熱的藥材，用面皮包成耳朵形狀，煮熟之后連湯帶食贈(zèng)送給窮人。老百姓從冬至吃到除夕，抵御了傷寒，治好了凍耳。從此鄉(xiāng)里人與后人就模仿制作，稱之為“餃耳”或“餃子”，也有一些地方稱“扁食”或“燙面餃”。

氣死我了作文范本4篇

寫作是中文學(xué)習(xí)的必修課，同時(shí)也是提升語言表達(dá)能力的重要途徑，通過練習(xí)寫作，我們能更深入地了解文學(xué)創(chuàng)作的本質(zhì)。本文主要介紹“氣死我了作文”相關(guān)的內(nèi)容，希望對你有所幫助。

氣死我了作文 篇1

“你……你……你氣死我了！”我一手叉腰，一手指著鏡子里的我，“你究竟要我說幾遍才能懂？手機(jī)費(fèi)又沒交，你想停機(jī)到什么時(shí)候？”

我換了個(gè)位置：“可我……”

我又側(cè)過身：“‘我’什么！就像上次——上次媽叫你去交手機(jī)費(fèi)，半道上遇見個(gè)乞丐老太太，你心好，要給她錢。給她幾毛錢打發(fā)走不就得了，你偏把零錢都給了她。結(jié)果，沒錢坐車了，是吧？后來又遇到個(gè)問路的老頭兒，你給他指個(gè)道兒，不就完了，看人家年紀(jì)大，你硬是好心地扶著，挨家挨戶地問了半天。天黑了，老頭兒是找著家了，可你的手機(jī)費(fèi)卻沒交成，回到家還挨了老媽的一頓臭罵。怨誰？活該！”

“那是……那是……”

看著鏡子里的我嬉皮笑臉那樣子，我瞪了瞪眼，又?jǐn)?shù)落起來：

“‘那是’什么？還強(qiáng)嘴！你呀你，就是‘心太軟，心太軟’！唉，要說你心太軟呢，也不是。從上次游泳池那事兒看，你心狠著呢！本來天氣熱，去游泳，也不是壞事兒，涼快一下嘛。可你游泳就悶頭游你的，人家敲詐小孩兒，關(guān)你什么事兒？那小孩兒是你小弟？三哥？二大爺？他被敲詐，你全當(dāng)沒看見，不就沒事了；誰知，那小孩兒周圍的人都裝聾作啞地跑開了，你卻愣是老遠(yuǎn)跑過去護(hù)著那小孩兒，還用你那醋缽似的拳頭教訓(xùn)那小子，你下手不知輕重，把人家大門牙給敲掉了兩顆。這不，那個(gè)小痞子找上門來死纏活賴，父母賠不是不算，為消災(zāi)還硬是花了300元冤枉錢。這都怪誰？”

“還有，上次去深圳也是。人家老太太買不著下鋪票，是她沒能耐。你倒好，呼哧呼哧把她從上鋪扶下來，又呼哧呼哧自己爬上去。你是咋啦？吃飽了沒事兒撐的呀！下鋪比上鋪貴整整50元呀！你在學(xué)校數(shù)學(xué)競賽中老得獎(jiǎng)，人家都叫你“計(jì)算機(jī)”；遇上這事兒，你怎么就算不過來了呢？你這大腦有蟲還是怎么的？……”

老媽推門進(jìn)來，見我又在照鏡子，笑笑搖搖頭：“嗨，我說兒子，今兒個(gè)到底是怎么啦？沒事兒對著鏡子呱唧呱唧自言自語，都嘀咕些什么呀！快出來，就等你吃飯了?！眲傓D(zhuǎn)身，又掉過頭來說：“還有，明幾個(gè)去把手機(jī)費(fèi)交了，別忘了，多帶些零錢……”

氣死我了作文 篇2

今天早晨剛一上課，咱的老班就開始進(jìn)行考試測驗(yàn)啦！這幾天心情一直處在陰天，各位老師的課一直都處于緊張狀態(tài)，唉，這會(huì)兒考了語文測驗(yàn)，明天、后天、大后天、大大后天又都排滿了！

我不高興地寫著測試卷······這時(shí)，右邊的鄧淑馨又開始向我求助：“李胤征，什么叫做”禽獸“?。俊蔽覛獾媒o了他個(gè)白眼，不高興地告訴她：“測驗(yàn)?zāi)銌栁腋陕?？這個(gè)是”禽獸“好不好？”

又過了不久，同桌覃穎也放來了SOS求救信號?！罢髡?，《登飛來峰》這首詩開頭是什么來著？現(xiàn)在我還真想誰再說話我就沖上去一拳把他打倒了！要知道這幾周我們不急老師倒怕我們考試考得不理想，我們悠哉悠哉地復(fù)習(xí)，老班和各科教師又死命給我們測驗(yàn)！這還不夠氣，現(xiàn)在又有這么多”蚊子“叫，我不火我行嗎我！”你昨晚不是默寫過了OK嗎？我瞪了她一眼，氣沖沖地說。同桌卻還用自己很無奈的口氣說：“睡了那么一大覺，誰還見得??！”

后來，我的左邊、右邊，后邊這個(gè)三角開始“切磋”答案了?！拔梗瑮罴彝?，第一大題第2小問你怎么寫？”“怎么寫”我也不知道！覃穎，這里怎么寫？······“······這次我簡直要抓狂了，忍無可忍地對3位老兄吼：“別吵了！你們煩不煩??？現(xiàn)在在測驗(yàn)，又不是討論問題！”3位活寶你瞧瞧我，我瞧瞧佻，很識像地不說話了！

正當(dāng)我清靜地時(shí)候，覃穎又輕輕推了我一下胳bo，說：“那你幫我把這張紙條傳給老鄧?！彼f過了一張紙條。

嗚哇哇！你們到底煩不煩?。∷罋馕伊?！

氣死我了作文 篇3

今天我本來蠻開心的，可是放學(xué)后一切都變了，我被這些事情氣炸了。

我們班有一位同學(xué)，他問借了幾塊錢已經(jīng)很久了，我一直沒有問他要，我對他說等你有了錢在還給我吧，他便答應(yīng)了，這兩天我沒錢花了，他有錢便要到，你有錢就把錢還給我吧，沒想到他卻說，憑啥，我有錢也不還給你，怎么了，我被他說的這一句話給氣炸了，沒想到他是一個(gè)不守信用的小人，我這緊握拳頭真想一拳給他揮上去，以解我心頭之恨，可是我沒有，因?yàn)槲抑啦粦?yīng)該這樣做不對，我在放學(xué)回家的路上很少說話，因?yàn)槲覍?shí)在太氣了。

回到家里我做作業(yè)時(shí)，我向?qū)W很爛的英語不會(huì)做，我就拿到鄰居家去問一位上初中的同學(xué)，不巧被我爸看見了，聽我一天上課不學(xué)，作業(yè)讓別人做，還不如不上呢，我十分委屈的說，老爸我沒讓她給我做而是問她，我又說道，不懂就問善良莫?，知道嗎？

他便啞口無言，走了到了晚上我將今天的倒霉事情想寫成一篇作文，可正當(dāng)我寫完第一段時(shí)，我爸將我的本子搶了去，認(rèn)我到在桌子上來寫，并說道在床上寫作業(yè)對眼睛不好，我也只好不說話了，但想起今天我由晴到陰的心情，心里有一股火苗慢慢燒起，把我的心燃燒了。

我被放學(xué)后的一切氣瘋了，我的天空布滿了烏云，天空也沒有星光。

氣死我了作文 篇4

“你氣死我了！”我暴跳如雷，氣的直跺腳。“都告訴過你小學(xué)和初中不一樣，你就是不聽。你什么時(shí)候才能把小學(xué)6年級和初中分開??？”

他支支吾吾：“我……”“閉嘴，你還好意思說，你看看這次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，才多少分??？85分，你知道為什么嗎？”“因?yàn)橛行╊}不太會(huì)……”“這也算理由嗎？為什么別人會(huì)你就不會(huì)?。科渌擞猩?0，得滿分的，你怎么就不行??？”“你再看看英語測驗(yàn)，這么簡單的題你都拿不了100分，你看看，這題你難道不會(huì)嗎？還不是因?yàn)槟泷R虎大意才成這樣的嘛，你就不能哪天認(rèn)真一點(diǎn)，拿個(gè)滿分來看看??？”

你再看看你寫的文章，你感覺不到內(nèi)容太淺了嗎？我知道這樣寫更容易看懂，但是你好歹也把文章寫的能稍微深一點(diǎn)啊大哥？

不管怎么說，你這周的表現(xiàn)實(shí)在是太差了，你老是對初中不屑一顧，老以為7年級和6年級沒什么區(qū)別，老是那么吊兒郎當(dāng)?shù)?，這怎么行啊，你知不知道初中要比小學(xué)要累的多，科目增加了，課程增加了，上課時(shí)間增加了，作業(yè)也增加了，每天7點(diǎn)20進(jìn)教室，你6點(diǎn)半還要賴在床上，父母百般叫喊你就是不起來，非得等到你覺得差不多了的時(shí)候才慢悠悠的從床上起來，然后匆匆忙忙吃飯，匆匆忙忙去上學(xué)，一不小心還要遲到。這么趕誰受得了??？你說你晚上睡得晚所以早上起不來，你為什么晚上睡那么晚??？還不是因?yàn)槟憷鲜菍懖煌曜鳂I(yè)，晚上趕作業(yè)趕到深夜，然后疲勞的睡著，這么著起得來才怪！

你看你，今天都周6了，作業(yè)還沒寫完，我真是無話可說了，你不知道初中是需要自己學(xué)習(xí)的，你現(xiàn)在作業(yè)還沒寫完，把時(shí)間都浪費(fèi)在作業(yè)上，也沒辦法預(yù)習(xí)其他知識，以后可怎么辦呢？

這時(shí)，老媽推門進(jìn)來：“兒子，吃飯了，別沖著鏡子自言自語了。對了，今天可要把作業(yè)寫完?。　?/p>

雷鋒精神作文范本4篇

在學(xué)習(xí)過程中，我們都會(huì)接觸到寫作文。動(dòng)人的情感流露在柔軟的筆尖之下，沒有寫作材料，再好的寫作高手也難以完篇。作文分為哪幾類呢？你也許需要"雷鋒精神作文范本4篇"這樣的內(nèi)容，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

雷鋒精神作文【篇1】

這天是我永遠(yuǎn)不能忘記的日子，這天是我最大的榮幸和光榮的日子。我走上了新的戰(zhàn)斗崗位，穿上了黃軍服，光榮的參加了中國人民解放軍。我好幾年來的愿望在今天已實(shí)現(xiàn)了，真感到萬分的高興和喜悅，這是我一生最大的幸福。

這是雷鋒曾經(jīng)在加入共產(chǎn)黨時(shí)寫下的一段話。

雷鋒——這位家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模；這位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，他在他這短暫的一生中幫助了許多人，同時(shí)也喚醒了無數(shù)的中國人的心。他的精神激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

雷鋒這位偉大的人的背后同樣也伴隨著痛苦的艱難的回憶。

雷鋒的兒時(shí)是他這一生中最痛苦的一段回憶，1940年雷鋒出生的時(shí)候，正處于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，人民生活于水深火熱之中；雷鋒曾在一篇日記中寫道：“我家里很窮，父親、母親、哥哥弟弟，都死在民族敵人和階級敵人的手里，這血海深仇，我永遠(yuǎn)銘記在心中。

雷鋒的爺爺叫雷新庭，以租種地主的田地謀生，整年辛苦勞作，但仍無法維持家人的生計(jì)，最后身染重病，臥床不起。到年關(guān)，地主前來逼債，要雷家在年前還清租債，雷新庭無力嘗還，悲憤交集，在過年的鞭炮聲中被活活逼死。父親雷明亮，參加過毛主席領(lǐng)導(dǎo)的湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，當(dāng)過自衛(wèi)隊(duì)長。一九三八年被抓去，遭到國民黨的毒打，造成內(nèi)傷和殘疾，回到家鄉(xiāng)后邊養(yǎng)病邊種地勉強(qiáng)度日。一九四四年又遭到日寇毒打，傷勢更加嚴(yán)重，翌年秋天終于死去。哥哥雷正德，十二歲時(shí)外出當(dāng)了童工，在繁重勞動(dòng)的折磨下得了童子癆，一天，他突然昏倒在機(jī)器旁，軋傷了胳膊和手指。被解雇后又到一家印染作坊當(dāng)了童工，由于勞累過度，肺病加重，又無錢醫(yī)治，沒幾天就死去了。弟弟也因?yàn)轲囸I而死。雷鋒6歲的時(shí)候，家里只剩下了他和媽媽兩個(gè)人。雷鋒的媽媽也是一個(gè)受盡折磨的苦命的人。她是鐵匠的女兒，生下來幾天，由于過于貧窮，父母沒能力撫養(yǎng)，就把她送進(jìn)長沙一家育嬰堂，簡家塘一個(gè)姓楊的奶媽把她抱回家撫養(yǎng)，6歲時(shí)把她送給雷家做了童養(yǎng)媳。后來，雷鋒的母親被地主唐四滾凌辱而自盡。雷鋒在不滿七歲時(shí)就成了孤兒。鄰居家的六叔奶奶收養(yǎng)了他。1949年8月，湖南解放時(shí)，小雷鋒便找到路過的解放軍連長要求當(dāng)兵。連長沒同意，但把一支鋼筆送給他。1950年，雷鋒當(dāng)了兒童團(tuán)團(tuán)長，積極參加土改。同年夏，鄉(xiāng)政府的黨支書供他免費(fèi)讀書，1954年加入中國少年先鋒隊(duì)。這時(shí)這個(gè)孤苦伶仃的少年終于有了自己的希望。

從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差的機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來，帶了幾個(gè)干饅頭就披上雨衣上路了，路上，雷鋒看見一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿枺爝€在下雨，雷鋒又一直把他們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”雷鋒說：“不要感謝我，應(yīng)該感謝黨和毛主席?。÷犃诉@些活我想沒有人能不為之動(dòng)容，想想如果現(xiàn)在的人都這樣，那么理想的共產(chǎn)主義社會(huì)一定在就來臨了！

可天有不測風(fēng)云，1962年8月15日上午8點(diǎn)多鐘，細(xì)雨霏霏，雷鋒和他的助手駕車從工地回到駐地。他們把車開進(jìn)連隊(duì)車場后，發(fā)現(xiàn)車身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發(fā)動(dòng)車到空地去洗車，經(jīng)過營房前一段比較窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚(yáng)著手臂指揮小喬倒車轉(zhuǎn)彎；“向左，向左……倒！倒！”突然，汽車左后輪滑進(jìn)了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來的方木桿子砸在右太陽穴上，當(dāng)場暈倒在地，昏死過去……

“斗爭最艱苦的時(shí)候，也就是勝利即將來到的時(shí)候，可也是最容易動(dòng)搖的時(shí)候。因此，對每個(gè)人來說，這是個(gè)考驗(yàn)的關(guān)口。經(jīng)得起考驗(yàn)，順利的通過這一關(guān)，那就成了光榮的革命戰(zhàn)士；經(jīng)不起考驗(yàn)，通不過這一關(guān)，那就要成為可恥的逃兵。是光榮的戰(zhàn)士，還是可恥的逃兵，那就要看你在困難面前有沒有堅(jiān)定不移的信念了?！蔽恼逻€說：“困難里包含著勝利，失敗里孕育著成功，革命戰(zhàn)士之所以偉大，就是他們能透過困難看到勝利，透過失敗看到成功，因此他們即使遇到天大的困難，也不會(huì)畏怯逃避，碰到嚴(yán)重的失敗，也不至氣餒灰心，而永遠(yuǎn)是干勁十足，勇往直前，終于成為時(shí)代的闖將?！?/p>

讓我們新一代的中國青少年懷著敬畏的真誠的心來迎接雷鋒的這一紀(jì)念日，讓雷鋒這偉大的無私奉獻(xiàn)的精神一直流傳下去吧！

雷鋒精神作文【篇2】

“為人民服務(wù)”是你一生的縮影，你永遠(yuǎn)是人民的好兒子，你永遠(yuǎn)活在我們的心中。

你說過你要將有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。你做到了，你沒有違背你的諾言。你毫不利己，專門利人，這樣的你，怎能不被人民銘記。你是一個(gè)好人，你用行動(dòng)詮釋了什么叫做奉獻(xiàn)。你永遠(yuǎn)都是最偉大的！

然而，隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，人們已經(jīng)不再像當(dāng)初那么純真善良了。為了自己的利益，人與人之間整天的勾心斗角，不擇手段。于是，一起起慘痛人心的事件發(fā)生了。大家肯定還記得小悅悅吧？那么一個(gè)可愛的小女孩，沒想到是以這種方式離開人間。我不禁想問，人們心底的那份善良去哪里了？這個(gè)時(shí)候，人們開始懷念雷鋒，懷念他對陌生人的關(guān)愛。

當(dāng)然，現(xiàn)在的生活環(huán)境和雷鋒當(dāng)年已經(jīng)大不相同了，要做到像雷鋒那樣真的很難?？墒牵艘蝗f步講，我們沒有必要完全模仿雷鋒，我們只要有一顆善良的心，遇到別人有困難的時(shí)候盡自己的力量幫助別人一把就行了。哪怕只是很小很小的一件事情。不要讓這個(gè)世界如此的冷漠，人與人之間有那么深的鴻溝。

雷鋒，不僅僅是一個(gè)人名，更是一種偉大精神的代名詞。他詮釋了一種愛，一種信仰。他透露著一種感動(dòng)，使人覺得溫暖。新時(shí)期，人們的生活的確富裕了，可是，社會(huì)也的確更加缺乏公德心了。所以，雷鋒精神應(yīng)該延續(xù)下去，人們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)將這種精神傳承下來。這樣，人與人之間將會(huì)更加和諧，整個(gè)世界都會(huì)充滿愛。

現(xiàn)在，許多出來散步遛彎的老爺爺，老奶奶都是提心吊膽。他們不知道自己會(huì)不會(huì)突然倒在地上，倒在地上會(huì)不會(huì)有人來扶一把。周圍的人們心情同樣的糾結(jié)，他們不知道看到老人倒在了地上，自己該不該走上去扶一把。之所以變成這樣，是有著很多方面復(fù)雜原因的。可是，我堅(jiān)信“人之初，性本善”，善良是人們與生俱來的一種品質(zhì)，只要給他陽光雨露，他一定就會(huì)生根發(fā)芽，茁壯成長。

讓雷鋒精神指引我們，讓世界更美好！

雷鋒精神作文【篇3】

蘭買買是我們班的衛(wèi)生委員，她樂于助人的好故事老是讓同學(xué)們津津樂道。

有一次，我和同學(xué)跑著玩，一不留神把腳摔破了這時(shí)蘭買買看見了，急忙的把我扶到了衛(wèi)生室。這一路上她可沒少說話，不停地安慰我，我在他的扶持下，就這樣一歪一歪地走進(jìn)了衛(wèi)生室。

蘭買買把我扶到衛(wèi)生室以后，她又迅速去拿急救包，她急促的把那的衛(wèi)生盒拿了出來。她打開衛(wèi)生盒蓋，從里面拿出三個(gè)棉花棒，一小塊小沙布，和一個(gè)膠布圈，還從急救包里拿出一瓶酒精，一瓶碘酒，預(yù)備給我擦上藥。只見她把棉花棒蘸了一點(diǎn)酒精，輕輕的在我的傷口上邊擦了擦，又換了另一根棉花棒蘸了一點(diǎn)碘酒擦在我的傷口上。我很痛，等擦完以后，她扶了我進(jìn)班上課去了。第二天，蘭買買還來問我：“你的傷口怎樣了？”“我說好多了”謝謝你”。

后來我把這件事告訴了老師，老師表揚(yáng)她是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)，從此大家更喜歡他了。

雷鋒精神作文【篇4】

有一種精神，叫做釘子精神，用現(xiàn)在的話來說，就是雷鋒精神，什么是雷鋒精神？雷鋒精神就是一種樂于助人的精神，這種精神精常受到人們的愛戴，雖然雷鋒的生命短暫，但是在他短暫的生命中幫助過的人，確是無數(shù)！也許是幾千，也許是幾萬，甚至是幾億讓我們將這種精神流傳下來，讓它永存不滅！我們現(xiàn)在還小，當(dāng)然得從小事做起。最近，我就做了一件，這事還得從上個(gè)禮拜說起。

上個(gè)禮拜的星期天，我在小區(qū)內(nèi)玩。看到我們區(qū)里的一位老奶奶在辛苦地?fù)炖?。我就湊了上去，反正也沒事干。老奶奶，你在做什么吶？老奶奶聽了，笑著說：還能干啥？撿垃圾唄！我真后悔以前沒讀好書?，F(xiàn)在老了，想讀也讀不上了。我聽了，覺得這老奶奶真可憐，就說：我來幫您撿吧！老奶奶連忙說：哎呦，不用了，不用了，孩子，謝謝你哦！我不肯：不，老奶奶，您的手腳不靈活，我來撿吧！說完，我就蹲下要來，準(zhǔn)備撿垃圾。對了，奶奶，您還沒說我要撿哪些垃圾呢！老奶奶聽了，微笑著說：撿些塑料帶和包裝紙就行了。我說：行，不過我得對媽媽說一聲。我連忙奔回家，把事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。我太高興了！連忙狂奔過去，幫著老奶奶撿起塑料袋，拿起包裝紙，從上午撿到了中午。噢！可真累啊！不過，今天我?guī)椭艘晃焕夏棠?，這些累還是值得的！呵！