新時(shí)代新使命新?lián)?dāng)作文(分享)

新時(shí)代新使命新?lián)?dāng)作文(分享)。

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒園教師的生活工作中，時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。有了資料，這樣接下來工作才會(huì)更上一層樓！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的新時(shí)代新使命新?lián)?dāng)作文(分享)，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

新時(shí)代是我們前進(jìn)的方向，也是我們奮斗的目標(biāo)。在這個(gè)新時(shí)代的背景下，我們每個(gè)人肩負(fù)著新的使命和新的擔(dān)當(dāng)。作為一名普通的學(xué)生，我們也應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起自己的角色，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。

作為學(xué)生，我們應(yīng)該立志成才，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。要學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，開闊自己的視野和思路，掌握實(shí)用技能，成為適應(yīng)新時(shí)代需求的人才。同時(shí)，要培養(yǎng)堅(jiān)定的道德觀念和責(zé)任意識(shí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，堅(jiān)持健康生活方式，爭(zhēng)做健康的新時(shí)代人。

我們應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐可以增長(zhǎng)我們的見識(shí)和知識(shí)，讓我們更好的融入社會(huì)。參加公益活動(dòng)，可以展現(xiàn)我們的愛心和責(zé)任感，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。同時(shí)，積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，也可以提升我們的能力和素質(zhì)，為我們的成長(zhǎng)加分。n4507.cn

作為新時(shí)代的學(xué)生，我們應(yīng)該銳意進(jìn)取，勇?lián)鷷r(shí)代重任。不斷提高自己的綜合素質(zhì)，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。在國(guó)家需要的時(shí)候，我們應(yīng)該毫不猶豫地奮斗，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我們應(yīng)該積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)健康、文明、和諧的社會(huì)氛圍。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化，增強(qiáng)國(guó)家文化自信。倡導(dǎo)綠色低碳、低耗資源的生活方式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)型和升級(jí)。

新時(shí)代給予我們新使命和新?lián)?dāng)，要成為一個(gè)胸懷祖國(guó)、積極進(jìn)取、勇于拼搏、追求卓越的新時(shí)代人，不斷錘煉自己，展現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為祖國(guó)的繁榮昌盛作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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新時(shí)代青年的使命與擔(dān)當(dāng)

演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在充滿活力，日益開放的今天，接觸并使用演講稿的人越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的新時(shí)代新青年新?lián)?dāng)新作為演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。

新時(shí)代青年的使命與擔(dān)當(dāng) 篇1

xxx：

復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們，大家早上好！今天，我演講的題目是《新時(shí)代，新勞動(dòng)，新青年》。

熱愛勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，然而，一些不同的聲音開始逐漸在同學(xué)中流行。

有些同學(xué)認(rèn)為當(dāng)下應(yīng)該一心學(xué)習(xí)不必勞動(dòng)；有些同學(xué)期待飛速發(fā)展的科技可以取代勞動(dòng)；還有的同學(xué)覺得勞動(dòng)太苦不如花錢找人代勞?？傊覀儾辉傩枰獰釔蹌趧?dòng)了。

我不認(rèn)同。

在我看來，無論時(shí)代怎樣變化，我們都應(yīng)該熱愛勞動(dòng)，接下來我將通過三個(gè)問題說明這一點(diǎn)。

第一個(gè)問題：什么是勞動(dòng)？

在很多同學(xué)眼中，父母上班是勞動(dòng)，外賣小哥送餐是勞動(dòng)，一切付出勞力獲取薪酬的行為就是勞動(dòng)。

但我認(rèn)為，這樣的定義已經(jīng)變得落后而狹隘了。

舉個(gè)例子，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，很多人選擇成為“UP主”，在網(wǎng)上用視頻或文字分享自己的觀點(diǎn)和感受，其中絕大部分無法獲得經(jīng)濟(jì)收益，很多UP主自嘲自己是“用愛發(fā)電”。

“無用愛迪生”耿帥就是一個(gè)典型的例子。他辭去工作一心搞發(fā)明，但他所有的發(fā)明都有個(gè)特點(diǎn)：沒用。他把制作這些發(fā)明的過程拍成視頻發(fā)到網(wǎng)上，結(jié)果以前只是家人笑話他發(fā)明沒用，而現(xiàn)在是200萬粉絲一起笑話他發(fā)明沒用。

誠(chéng)然，他的.發(fā)明確實(shí)沒什么使用價(jià)值，但他給兩百萬甚至更多的人帶來了快樂，這難道不是一種很有意義的勞動(dòng)么？

時(shí)代在向前發(fā)展，勞動(dòng)也應(yīng)當(dāng)不斷融入新的內(nèi)涵。

第二個(gè)問題：我們?yōu)槭裁磻?yīng)該勞動(dòng)？

在我看來，這是因?yàn)閯趧?dòng)的本質(zhì)是創(chuàng)造。每個(gè)人都需要通過創(chuàng)造與他人產(chǎn)生聯(lián)系，從而成為“社會(huì)的人”。

創(chuàng)造的目標(biāo)可以很具體，如農(nóng)民種地獲得糧食，工人做工獲得產(chǎn)品，也可以很抽象，如作家創(chuàng)作出有趣的故事，音樂家演奏出動(dòng)人的樂曲，相聲演員逗得觀眾放聲大笑。

對(duì)于耿帥而言，他的無用發(fā)明給他人帶去了歡樂，這是一種創(chuàng)造，而他人感受到的快樂，正是耿帥通過勞動(dòng)與他們建立起的聯(lián)系。

對(duì)同學(xué)們來說，雖然暫時(shí)無需考慮賺錢養(yǎng)家的問題，但我們依然需要通過勞動(dòng)去創(chuàng)造與他人、與社會(huì)的聯(lián)系。這種源自人類社交本能的需要，不應(yīng)當(dāng)也無法被金錢或科技所取代。因此，勞動(dòng)的定義會(huì)改變，勞動(dòng)的方式會(huì)改變，但我們對(duì)勞動(dòng)的熱愛，不應(yīng)該改變。

最后一個(gè)問題：我們?cè)撛鯓訁⑴c勞動(dòng)？

我想，這個(gè)問題的答案，就藏在我們的日常生活里。

在學(xué)習(xí)之余，幫同學(xué)解答一道不會(huì)做的習(xí)題，將地上的空飲料瓶隨手扔進(jìn)垃圾桶，積極參與各類班級(jí)活動(dòng)，在家里做一些力所能及的家務(wù)，都是在參與勞動(dòng)。我現(xiàn)在做的演講，也是一種勞動(dòng)。

未來升入大學(xué)之后，我們可以利用休息時(shí)間去做志愿者，做家教，實(shí)習(xí)，利用寒暑假去做一些社會(huì)實(shí)踐或支教，這些也都是在參與勞動(dòng)。

作為年輕一代，我們應(yīng)當(dāng)積極拓寬對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)知，明確勞動(dòng)能帶給我們的改變，主動(dòng)傳承中華民族熱愛勞動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過積極參與勞動(dòng)，成長(zhǎng)為新時(shí)代背景下被社會(huì)需要的新青年！

以上是我本次演講的全部?jī)?nèi)容，謝謝大家。

新時(shí)代青年的使命與擔(dān)當(dāng) 篇2

18年前，當(dāng)世紀(jì)的圣火還在熊熊燃燒時(shí)，我們帶著一個(gè)世紀(jì)的企盼呱呱墜地；18年后，當(dāng)中國(guó)進(jìn)入了新時(shí)代，我們接過長(zhǎng)輩肩上的責(zé)任，成為了新時(shí)代的新青年。

何為新時(shí)代？新時(shí)代是在新的歷史條件下實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)以及中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的一個(gè)全新時(shí)代；何為新青年？新青年是在新時(shí)代中極具個(gè)性卻又不乏拼搏與創(chuàng)新精神的年輕一代。

在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)的我們，也要在成長(zhǎng)中報(bào)效祖國(guó)。

青年是民族的脊梁。新時(shí)代新青年定當(dāng)有頑強(qiáng)拼搏之精神。賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼博的女排隊(duì)員用她們的堅(jiān)持與勇氣，為祖國(guó)帶來了榮譽(yù)；職場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的“香港羅拉”朱芊佩，用她的堅(jiān)持，贏得了世人的尊重與內(nèi)心的滿足；生活中頑強(qiáng)拼搏的95后人大代表徐萍，用自己前汗水換來藝術(shù)知識(shí)的普及，被你我熟知。青年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。在物質(zhì)生活充足的時(shí)代中成長(zhǎng)的我們，對(duì)精神上的自立自強(qiáng)則更加渴求，一個(gè)擁有頑強(qiáng)拼搏精神的民族，是不會(huì)落后于他人的。

青年是國(guó)家的希望，新時(shí)代新青年必需要有銳意創(chuàng)新的探索精神。創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。潘建偉和他的'團(tuán)隊(duì)開發(fā)量子通信，為國(guó)家信息安全筑起了屏障；美女科學(xué)家顏寧攻破膜蛋白課題，以智慧定義美麗；90后青年龔華超讓筆記本觸摸板變成了九宮格數(shù)字小鍵盤，連扎克伯格都在使用，創(chuàng)造了完完全全由中國(guó)人創(chuàng)造的產(chǎn)品。正如法拉第所說，沒有誰(shuí)能預(yù)估一個(gè)嬰兒的將來。而對(duì)于今天的我們而言，沒有人能預(yù)估我們的將來，富于想象的我們，敢于實(shí)踐的我們，定將把我們的祖國(guó)建設(shè)得愈加強(qiáng)大。

吾輩青年定將成為祖國(guó)的驕傲，亞運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上捷報(bào)一個(gè)個(gè)傳來，無不振奮人心：孫楊、徐嘉余、蘇炳添……他們的成功，成為了中國(guó)的驕傲。當(dāng)世人都認(rèn)為我們這一代人是在乎快樂多于在乎榮譽(yù)的時(shí)代時(shí)，我們用實(shí)際證明，我們?yōu)閲?guó)而奮斗的決心從未弱化。xxx說：“青年一代，有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。”新時(shí)代的大旗早已傳入你我手中，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)也將在一代代青年的接力中成為現(xiàn)實(shí)。

宋代大儒張載曾言：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。告別幼稚與青澀的我們已經(jīng)做好了難備，18歲后的青春，定是一段不甘于平凡、拼搏向上的歲月。

新時(shí)代青年的使命與擔(dān)當(dāng) 篇3

顧炎武曾說“天下興之，匹夫有責(zé)?！睋?dān)當(dāng)應(yīng)是一種風(fēng)氣，它不僅是君子們應(yīng)有的品質(zhì)，更應(yīng)是所有人應(yīng)堅(jiān)守的準(zhǔn)則。萬州公交墜江事件，表面上是乘客與司機(jī)之間的矛盾，但那些無動(dòng)于衷的看客真的就是完全無辜的嗎?如果當(dāng)時(shí)有一個(gè)人站出來制止的活，悲劇就不會(huì)發(fā)生。所以做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)?人，不管對(duì)自己還是對(duì)他人都有益處。

擔(dān)當(dāng)無分一人小，無分貴賤，它是一種態(tài)度，更是一種行動(dòng)。

八國(guó)聯(lián)軍侵華，腐朽的清政府無力抵抗，但是民間自覺組織起了義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。他們打擊洋人，破壞鐵路;他們無懼槍炮，不害怕兇殘的敵人。他們大都由目不識(shí)丁的農(nóng)民組成，“位卑未敢忘狀國(guó)”在他們身上得到了最好的詮釋。這就是擔(dān)當(dāng)!

人可以無才，但不可無德。擔(dān)當(dāng)是一種最重要的品德，家中的長(zhǎng)輩很早就教導(dǎo)我，“有肩就得挑擔(dān)子，敢做敢當(dāng)”。

擔(dān)當(dāng)是可貴的，在現(xiàn)在可以為你贏得機(jī)遇，克服困難;有擔(dān)當(dāng)就有動(dòng)力，讓你做任何事都會(huì)竭盡全力。

因?yàn)閾?dān)當(dāng)，本可以置身事外的魏公子竊符救趙;因?yàn)閾?dān)當(dāng)，在國(guó)外享有優(yōu)越生活的錢學(xué)森夫婦毅然回國(guó);因?yàn)閾?dān)當(dāng)，當(dāng)危機(jī)來臨時(shí)，薩利機(jī)長(zhǎng)挺身而出。

做為新時(shí)代的青年人，時(shí)代賦予我們擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑瑢?duì)家庭，對(duì)工作，對(duì)國(guó)家，我們都應(yīng)該有一顆擔(dān)當(dāng)?shù)男摹坝屑缇偷锰魮?dān)子”。

新時(shí)代青年的使命與擔(dān)當(dāng) 篇4

xxx：

關(guān)于使命、擔(dān)當(dāng)，這樣宏大的命題，我們可以從具體的人和事，去感知、去體會(huì)。

這個(gè)月初，我有幸在北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)。在那一周里，我不止一次聽老師講，在革命年代，他們27歲的系主任李大釗振臂高呼：“以青春之我創(chuàng)造青春之國(guó)家，青春之民族”。同樣，我還聽說了一個(gè)故事，北大一名學(xué)生在四年丟了五輛自行車之后，他萌生了“要騎別人的自行車”想法。他號(hào)召小伙伴把自己的自行車分享出來，交換別人的免費(fèi)使用權(quán)。為了醒目，他們把車子涂成了黃色。大家知道了，這就是現(xiàn)在風(fēng)靡全球的小黃車的“燕園前世情”。這是兩代北大人不同的杰出的方式，這是兩代北大人對(duì)不同時(shí)代使命的回應(yīng)與擔(dān)當(dāng)，這也是他們被歷史記住的方式。

于是，在博雅未名那樣的環(huán)境里，我想起了自己的一段經(jīng)歷。那是十年前，我剛參加工作，接手的第一項(xiàng)大型任務(wù)是開展全國(guó)抗戰(zhàn)損失調(diào)查。在那段時(shí)間里，眼看著基層的同志不調(diào)查只填表;眼看著那些親歷者、當(dāng)事人一個(gè)個(gè)離去;眼看著查資料的過程中自己兩輛自行車不見了。幾個(gè)月下來，可以說，情況復(fù)雜，情緒復(fù)雜。當(dāng)我獨(dú)自一人承擔(dān)并完成了全區(qū)的匯總分析任務(wù)后，我拒絕了發(fā)給我的補(bǔ)助。作為一個(gè)半年沒有工資的.職場(chǎng)新兵，這份拒絕，有對(duì)自己不能改變?cè)S多問題的無奈和否定。但還有一種更強(qiáng)烈的想法，那是我作為一個(gè)歷史系畢業(yè)生該做的事，是我在那個(gè)崗位上該做的事。如果沒有那一次的調(diào)查和記錄;如果什么都不做，任由那些老兵、老人離去;在座的我們各位，很多的故事和細(xì)節(jié)，我們還能知道嗎。現(xiàn)在想來，這也許就是我在那個(gè)年紀(jì)對(duì)使命的一種理解。

每代人有每代人的使命、每代人有每代人的輝煌。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，救亡圖存的仁人志士、推動(dòng)發(fā)展的有識(shí)之士，他們注定被歷史所銘記。在祖國(guó)越走越近、越走越寬的強(qiáng)國(guó)路上，我們無需向先烈和前輩那樣以身許國(guó)、犧牲奉獻(xiàn)，但是，國(guó)家在我們身后強(qiáng)大的支撐和給予，讓我們每一個(gè)人在每一個(gè)領(lǐng)域每一個(gè)崗位，都能書寫屬于我們自己的歷史。黨牽引的這艘航船一路向前，作為其中小小的零件，我們可以通過保證自己不生銹來保證大船組件的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。如果每一個(gè)這樣的零件都在它該在的位置、都有它該有的轉(zhuǎn)速，那么，黨牽引的這艘航船就能繼續(xù)不改航向、劈波斬浪。

不是每個(gè)人都能成為站在風(fēng)口浪尖握國(guó)家命運(yùn)的人，也不是每個(gè)人都能創(chuàng)造出“小黃車的燕園前世情”那樣浪漫的故事，但我們能做的，是做好自己、做好的自己;我們要做的，是不要讓自己變壞、不要讓事情在我們手中變壞，像前任部長(zhǎng)說的，不能讓累積的事情在我們手中再積累。

腹有詩(shī)書、心有使命、肩有擔(dān)當(dāng)，在該在的位置做該做的事，這是我們一個(gè)平凡人、一個(gè)普通黨員，在平凡崗位上所能承擔(dān)、也應(yīng)該承擔(dān)起的使命。

新時(shí)代青年的使命與擔(dān)當(dāng) 篇5

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。

在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的活動(dòng)中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。

優(yōu)良的品德對(duì)人的一生至關(guān)重要。在全社會(huì)提倡誠(chéng)信、講究文明的今天，已經(jīng)成為知識(shí)分子的青年大學(xué)生們更應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國(guó)和人民的人。國(guó)家的繁榮富強(qiáng)、人民的富裕安康、社會(huì)主義制度的`鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。

艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)緊密相結(jié)合。同人民緊密相結(jié)合，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào)，我真心地希望，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟！

我們緬懷五四先驅(qū)們的業(yè)績(jī)，回顧中國(guó)人民和青年在整個(gè)世紀(jì)，走過的歷程，作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉五四火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧。

生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最激情的青春。讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！

穿歲月峰頭，伴歷史云煙，五四青年的精神走過了90多年的風(fēng)雨征程。五四運(yùn)動(dòng)至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn)；循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨，始終站在時(shí)代的峰頂浪尖！青春不停步，永遠(yuǎn)跟黨走！

我們要做最驍勇的弄潮，

我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊，

我們要做一只海燕，在暴雨中搏擊蒼穹，

我們要做一峰駱駝，在茫茫戈壁里錘煉人生。

那一腔忠貞的熱血！那一柱沸騰的青春！那一道滌蕩千年的中國(guó)魂！薪火相傳、亙古而今，將五四鑄成一枚赤誠(chéng)的徽章，讓我們驕傲的戴在胸前。

新時(shí)代青年的使命與擔(dān)當(dāng) 篇6

同事們，朋友們：

大家好！

我今天演講的題目是：責(zé)任在于擔(dān)當(dāng)。

責(zé)任如陽(yáng)光，能激發(fā)潛能；責(zé)任如甘露，能凈化心靈；責(zé)任如燭光，能照亮人生。勇于擔(dān)當(dāng)，源于強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。沒有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，沒有昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，沒有舍身忘我的拼搏精神，事業(yè)是不可能成功的。一個(gè)人不論職務(wù)高低，一旦走上了工作崗位，就意味著肩挑擔(dān)子，背負(fù)責(zé)任。

古人云，“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷”。對(duì)于應(yīng)負(fù)的責(zé)任，迎著風(fēng)險(xiǎn)也要干好，實(shí)踐擔(dān)當(dāng)?shù)木?，提升?dān)當(dāng)?shù)哪芰?，做到敢?dān)當(dāng)，能擔(dān)當(dāng)，會(huì)擔(dān)當(dāng)，善擔(dān)當(dāng)。自古以來中國(guó)傳統(tǒng)文化中就有修身，齊家，治國(guó)，平天下為準(zhǔn)的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)精神?；咎m替父從軍體現(xiàn)的是一位兒女對(duì)父母、對(duì)家庭的責(zé)任；精忠報(bào)國(guó)體現(xiàn)的是南宋名將岳飛對(duì)國(guó)家的責(zé)任；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，體現(xiàn)的'是范仲淹對(duì)人民的責(zé)任。

責(zé)任是人與生俱來的一種約束、一種使命。做人有責(zé)任，做事有責(zé)任，干社區(qū)工作則更應(yīng)有責(zé)任。責(zé)任是什么？責(zé)任就是份內(nèi)應(yīng)做的事情，是崗位職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)，是“在其位”應(yīng)當(dāng)完成的使命，是“食俸祿”必須不講任何條件任何價(jià)錢去做好的工作。不論其范疇多么廣泛，也不論其內(nèi)涵多么豐富，責(zé)任都既是一種客觀需要，也是一種主觀追求；既是自律，也是他律。正因?yàn)槿绱?，我們說，責(zé)任是成就事業(yè)的可靠途徑，是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路。

那么，作為社區(qū)工作者，我們必須時(shí)刻認(rèn)清責(zé)任，不畏責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任，樂于承擔(dān)責(zé)任。工作中面對(duì)困難，毫不退縮，相信自己，熱衷挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀冇辛藦?qiáng)烈的責(zé)任心，所以對(duì)待每一位來辦事的居民，我們做到熱情、細(xì)心、耐心，對(duì)待居民來辦的每一件事，我們做到做到盡最大能力解決居民困難。因?yàn)樵谖覀冃睦锸冀K有這樣一種執(zhí)著的信念：這是我們的工作，我們就有一種責(zé)任。說高尚點(diǎn)，這是對(duì)群眾負(fù)責(zé)！對(duì)歷史負(fù)責(zé)！你能夠擔(dān)當(dāng)起為人民服務(wù)的責(zé)任。說自私點(diǎn)，這是對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)！對(duì)自己的人品負(fù)責(zé)，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)！

如果只把工作當(dāng)作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是從事最喜歡的工作，你依然無法持久地保持對(duì)工作的激情。社區(qū)工作是平凡的、瑣碎的、枯燥的、艱苦的。然而既然選擇了這份工作，就是選擇了辛苦，選擇了責(zé)任。我們的工作，盡管辛苦但卻很有意義，當(dāng)社區(qū)居民滿意的離開，當(dāng)居民的困難得到解決，誰(shuí)還能說你的努力、你的工作沒有意義？

沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。與有些工作相比，干社區(qū)工作可能是辛苦一些。但既然天賦大任于我輩，我們就必須不僅視責(zé)任為約束、為義務(wù)，嚴(yán)守責(zé)任，同時(shí)還必須自覺把盡責(zé)的過程當(dāng)作修煉的過程，把履職的過程當(dāng)作自我完善自我提高的過程，在負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值、享受人生的快樂。

記得美國(guó)前總統(tǒng)林肯說的一句話：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界?！?/p>

我的演講完畢，謝謝大家！

新時(shí)代青年的使命與擔(dān)當(dāng) 篇7

青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華?！扒嗄暌淮欣硐搿⒂斜绢I(lǐng)、有擔(dān)當(dāng) ，國(guó)家就有前途，民族就有希望”，這是對(duì)中國(guó)青年的 肯定，更是對(duì)新時(shí)代青年的 期許。青年干部作為青年一輩的翹楚，當(dāng)如鳴鏑先鋒，發(fā)揚(yáng)五四精神 ，擔(dān)負(fù)時(shí)代使命，弘揚(yáng)家國(guó)情懷，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，猶如離弦之箭，堅(jiān)定信心、砥礪前行、激發(fā)潛力、勇挑重?fù)?dān)，綻放絢麗之花，不負(fù)青春韶華。

“準(zhǔn)確站位”，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)人民立場(chǎng)。射箭之前，要調(diào)整站姿、穩(wěn)住下盤，雖然看似簡(jiǎn)單，卻是最重要的開始。青年干部當(dāng)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，保持政治敏銳，提高政治素養(yǎng)。“位卑未敢忘憂國(guó)”，無論在多么平凡的崗位上，始終懷抱對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，把為人民服務(wù)的宗旨內(nèi)化于心，切實(shí)融入到人民群眾中去，真心實(shí)意為人民謀幸福。在今年的疫情防控戰(zhàn)中，無數(shù)“80后”“90后”不問前路、沖鋒陷陣，不計(jì)報(bào)酬、不論生死，只為心中那份信念、肩上那份責(zé)任，真正做到了把人民群眾的生命安全放在首位。

“張弓滿弦”，練就過硬本領(lǐng)，蓄勢(shì)精準(zhǔn)發(fā)力。準(zhǔn)確站位后，搭箭勾弦、滿弓瞄準(zhǔn)、集中注意力，達(dá)到身弓合一的境界。青年是苦練本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干的黃金時(shí)期。青年干部要珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)、理論武裝頭腦、融會(huì)貫通運(yùn)用，包括政府工作報(bào)告、地方政策亮點(diǎn)、專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)等，不僅閱讀原文，還要把握內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，下得苦功夫，求得真學(xué)問，練得硬本領(lǐng)，使自己的思維意識(shí)、大局觀念、長(zhǎng)遠(yuǎn)目光跟得上社會(huì)發(fā)展，為干事創(chuàng)業(yè)做好充分準(zhǔn)備。

“離弦而飛”，舞動(dòng)青春之姿，不斷奮斗前進(jìn)。瞄準(zhǔn)目標(biāo)靶心，離弦疾馳而去，保持拼搏狀態(tài)，做到一箭中的。青年是時(shí)代最靈敏的晴雨表，奮斗是青春最亮麗的底色。青年干部應(yīng)該不畏艱難、不怕挫折、不懈進(jìn)取，有干勁、有韌勁、有闖勁，以問題為導(dǎo)向、有的放矢，敢于擔(dān)當(dāng) 、攻克難關(guān)，勇立潮頭、爭(zhēng)做先鋒，在經(jīng)歷一次又一次磨礪后淬煉才能，完成一段又一段旅程后升華境界，勇攀一座又一座高峰后實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！鼻嗄旮刹恳痉€(wěn)人民立場(chǎng)，胸懷遠(yuǎn)大志向，涵養(yǎng)真才實(shí)學(xué)，適應(yīng)時(shí)代潮流，舞動(dòng)青春旋律，好似“離弦之箭”，為決勝全面小康和決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)而接續(xù)奮斗。

新時(shí)代青年的使命與擔(dān)當(dāng) 篇8

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我們期待“五四的火炬”再次為國(guó)家與民族的發(fā)展注入青春的能量，激勵(lì)新時(shí)代的廣大青年，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，向上、向善，在中華民族偉大復(fù)興的征程中譜寫新的青春樂章。

少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?；仡櫄v史，青年是時(shí)代進(jìn)步最活躍的因子。救亡圖存、振興中華的美好意愿，促成了“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四精神”，歷經(jīng)近一個(gè)世紀(jì)的薪火相傳，在時(shí)代變遷中始終激勵(lì)著一代代年輕人，并成為當(dāng)前青年群體建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的有生力量。

青春如同奔流的江河，每一代青年都有自己的精彩和夢(mèng)想，鐫刻下獨(dú)特色彩的成長(zhǎng)經(jīng)歷和奮斗歷程，在不同的歷史階段創(chuàng)造永不磨滅的價(jià)值。當(dāng)“五四精神”的價(jià)值追求匯入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，廣大青年以此作為基本遵循，積極投身向上、向善的踐行，讓青春的`追求化為激勵(lì)全社會(huì)的蓬勃朝氣，鼓舞更多人矢志不渝奮然前行。

向上、向善，激濁揚(yáng)清弘揚(yáng)社會(huì)正能量，是當(dāng)代中國(guó)青年的突出特點(diǎn)。在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，青年人沖在前頭、捐款捐物，志愿服務(wù)在前線；在國(guó)家建設(shè)中，青年人走南闖北、揮汗如雨，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在基層；在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奮斗中，青年人銳意創(chuàng)新、敢想敢干，為落實(shí)“四個(gè)全面”而拼搏。正是當(dāng)代青年發(fā)揮向上、向善的力量，助推社會(huì)取得最大共識(shí)，激勵(lì)人們攜手奮進(jìn)。

成長(zhǎng)意味著擔(dān)當(dāng)。青年人向上、向善的自覺，既是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行，也是“五四精神”在新時(shí)代的延續(xù)。今天，紀(jì)念“五四”，召喚著青年人的歷史擔(dān)當(dāng)。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)代青年人就是要勇當(dāng)走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，下得苦功夫、求得真學(xué)問，扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人。

當(dāng)前，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的號(hào)角已經(jīng)吹響，新的使命正在召喚著青年一代。不嫌基層偏遠(yuǎn)，不怕創(chuàng)業(yè)艱難，不懼失敗挫折，實(shí)干的汗水與創(chuàng)造熱情將讓青年人的肩膀更加堅(jiān)實(shí)，更有力量。

“沒有比腳更遠(yuǎn)的路，沒有比人更高的山”。當(dāng)代青年不斷汲取“五四精神”的養(yǎng)分，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀塑造向上、向善的價(jià)值追求，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)時(shí)代精神，這是中國(guó)綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)的意志基礎(chǔ)，更是中華民族生生不息昂揚(yáng)奮進(jìn)的內(nèi)生力量。懷揣向上、向善的力量，廣大青年必將在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。

新時(shí)代青年的使命與擔(dān)當(dāng) 篇9

1919年“五四”，精神永恒。無論時(shí)代如何變遷，流淌在中華兒女血脈之中的愛國(guó)情愫，始終去不掉、打不破、滅不了，始終是中國(guó)人民和中華民族戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的強(qiáng)大精神動(dòng)力。在鼠年伊始的疫情防控全民戰(zhàn)中，青年一代勇敢出列、心手相牽，“青”盡全力，在磨難中奮起，彰顯了青春的蓬勃力量，他們用行動(dòng)賡續(xù)“五四精神 ”，讓青春的榮光在戰(zhàn)“疫”一線熠熠生輝。

你無懼生死的沖鋒姿態(tài)，是“五四”榮光在閃耀。在中華民族的歷，愈是在國(guó)家危難之時(shí)，愈會(huì)涌現(xiàn)出無數(shù)勇于擔(dān)當(dāng) 的“中國(guó)脊梁”。這次新中國(guó)成立以來傳播速度最快、感染范圍最廣的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，讓全世界看到了中國(guó)青年的 硬核力量。疫情發(fā)生后，以“90后”為代表的青年一代挺身而出，使命感讓孩子們驚人蛻變、拔節(jié)成長(zhǎng)，站成了護(hù)佑人民生命健康的最硬防護(hù)墻?！拔沂菃紊?，沒有成家，沒有孩子，沒有后顧之憂?！本d陽(yáng)護(hù)師黃世豪第一時(shí)間在請(qǐng)戰(zhàn)書上摁下鮮紅的紅手印；“面對(duì)疫情，我們年輕人不上，誰(shuí)上?”激蕩全國(guó)上下和武漢上空的青年們的那一聲聲響亮吶喊、一句句錚錚誓言，奔涌著愛國(guó)情懷，彰顯著責(zé)任擔(dān)當(dāng) ，在病魔與 患者之間壘起了“隔離帶”、筑牢了“防火墻”、撐起了“保護(hù)傘”。

你傾情綻放的家國(guó)情懷，是“五四”榮光在閃耀。面對(duì)突如其來的疫情，14億中國(guó)人心手相牽，這一刻，家便是國(guó)、國(guó)便成了家。無論是火神山、雷神山醫(yī)院和16所方艙醫(yī)院的建設(shè)工地上，還是萬里鐵道線上，到處都有青年戰(zhàn)疫的身影，他們充分利用專業(yè)知識(shí)，在抗擊疫情的實(shí)踐中檢驗(yàn)并實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。有的幾經(jīng)周折從國(guó)外只身背回口罩等醫(yī)療物資，送到醫(yī)護(hù)人員手中；有的主動(dòng)報(bào)名向所在社區(qū)報(bào)到，參與 社區(qū)聯(lián)防聯(lián)控；有的叮囑、監(jiān)督親友戴口罩勤洗手、不信謠不傳謠，充當(dāng)了“宣傳員”的角色……這些滿腔熱忱的自發(fā)行動(dòng)，有效填補(bǔ)了戰(zhàn)疫需求空白。青年們科學(xué)防范、理性應(yīng)對(duì)、依法防控的扎實(shí)行動(dòng)，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)注入了青春力量，凝聚起了強(qiáng)大合力，在收獲了關(guān)懷、責(zé)任、擔(dān)當(dāng) 、勇敢的同時(shí)，青春得以在黨和人民最需要的地方綻放。

你知重負(fù)重的擔(dān)當(dāng) 脊梁，是“五四”榮光在閃耀?！捌埨麌?guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！卑滓聭?zhàn)士敢與 時(shí)間賽跑、敢與 病魔較量，直面挑戰(zhàn)、勇毅逆行，向著病毒沖鋒，青春在抗疫一線閃耀出奪目的光芒。一名“95后”女孩說：“如有不幸，請(qǐng)捐獻(xiàn)我的遺體研究攻克病毒”；不幸被病毒感染的武漢市協(xié)和江北醫(yī)院醫(yī)生夏思思，把病床讓給患者，自己卻被病毒奪去了年僅29歲的生命；推遲婚期，“要打一場(chǎng)硬仗”的、也是29歲的彭銀華醫(yī)生倒在了抗疫一線上……與 疫魔的較量，看不見硝煙，聽不到槍炮聲，但生與 死的考驗(yàn)真真切切。他們用生命守護(hù)生命，交出了屬于“90后”醫(yī)生的奮斗答卷，充分展現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)青年的 精神風(fēng)貌。艱難孕育驚艷，勇敢成就新銳。廣大青年要細(xì)照抗疫戰(zhàn)士這面鏡子，立足腳下、干在實(shí)處，在勇挑重?fù)?dān)中砥礪意志品質(zhì)，在火熱的實(shí)踐大熔爐中經(jīng)受炙烤鍛造，如此方能磨硬擔(dān)當(dāng) 臂膀，增長(zhǎng)才干本領(lǐng)。

新時(shí)代青年的使命與擔(dān)當(dāng) 篇10

“志合者，不以山海為遠(yuǎn)?！鼻嗄暾?，更有青云之志。作為賡續(xù)中華精神的青年們，正在崛起著！

有人將改革開放稱為“數(shù)千年未有之大變革?！比缃瘢媾R新一個(gè)“數(shù)百年未有之變局”，所有人的目光，一同交織在了青年人的身上，作為時(shí)代的奮斗者，青年無疑占據(jù)著最大的優(yōu)勢(shì)，有資源，有思想，有心底洶涌不止的熱血，有沖破天際勢(shì)不可擋的勇氣，熱血如斯，抱負(fù)如斯，何以懼山海之遠(yuǎn)？

前有馬云把握時(shí)機(jī)，一手打造阿里巴巴的江山，后有B站CEO陳睿奇思妙想，共聚青年人的盛會(huì)。無數(shù)的熱血在中國(guó)企業(yè)這條血脈下涌動(dòng)著，創(chuàng)造了無數(shù)個(gè)中國(guó)奇跡，這場(chǎng)屬于青年人的商業(yè)搏擊，正在改革開放的巨浪中激烈進(jìn)行著，也正因如此，青年人們一手翻覆了一片天地，誠(chéng)如毛澤東在青年大會(huì)上提及的“青年的奮斗精神”，這就是奮斗，青年人理應(yīng)有這樣的奮斗精神，讓中國(guó)的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，形成一種“萬類霜天競(jìng)自由”的局面。

正如圣?？诵跖謇锼裕骸罢嬲氖挛镉醚劬κ强床灰姷摹！鼻嗄耆死響?yīng)走出加達(dá)默爾所言的“前文本世界”，通過踏實(shí)的態(tài)度，去尋找青年人在新時(shí)代的意義。什么是走出前文本世界？就是要讓青年人有創(chuàng)新意識(shí)，不拘囿于原本事物的客觀規(guī)律，而是積極的尋找一種突破，達(dá)到一種創(chuàng)新。“創(chuàng)新是發(fā)展的第一動(dòng)力?！闭\(chéng)哉是言也。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，也是真正能改變?cè)懈窬值氖虑?，我們?yīng)如史懷哲筆下的“獅子般雄心的年輕人”，在大數(shù)據(jù)時(shí)代下投入新行業(yè)的懷抱。

周國(guó)平有言：“無所投入可悲，無所堅(jiān)守可嘆?！鼻嗄耆烁鼞?yīng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，40年改革開放以來，中國(guó)青年已然愈加自信，愈加有能力做時(shí)代的肩負(fù)者，中國(guó)青年，不論是在中國(guó)的舞臺(tái)，還是在世界的舞臺(tái)，都有了光芒乍現(xiàn)的一刻。從一開始的懵懂無知，到如今的“世界范”青年，道阻且長(zhǎng)，但每一個(gè)青年，都會(huì)披荊斬棘，砥礪前行，努力做好中國(guó)青年的新標(biāo)簽，新風(fēng)范。

生逢其時(shí)，也應(yīng)重任在肩。我們作為新青年，作為中國(guó)薪火的賡續(xù)者，終將在新時(shí)代背景下乘風(fēng)破浪，浩蕩千里。

薪火相傳，力不知火盡。

青年有夢(mèng)，應(yīng)肆意追逐。

新時(shí)代青年的使命與擔(dān)當(dāng) 篇11

xxx：

人們常說，夢(mèng)，是雨后的彩虹;夢(mèng)，是絢麗的暢想;夢(mèng)，是生命的渴望。夢(mèng)，是追求;是奮斗;是揮灑的汗水?？涓缸啡眨亲非蠊饷鞯膲?mèng);嫦娥奔月，是飛天的夢(mèng);愚公移山，是人定勝天的夢(mèng)，而我的夢(mèng)想是向科技看齊!

2011年，剛從學(xué)校畢業(yè)的我，懷揣夢(mèng)想，毅然的選擇了“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、拼搏、創(chuàng)新”的中鐵一局五公司。人生百味開始獨(dú)自品嘗。零的開始，獨(dú)自闖蕩，心中蕩漾著幾許興奮，幾許忐忑。我興奮于雛鷹離巢的自由翱翔，又忐忑于漂泊異鄉(xiāng)的無措茫然。五年時(shí)光，猶如白駒過隙，在拼搏與跋涉中，換來我的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

我現(xiàn)在所在的中鐵一局濟(jì)青高鐵項(xiàng)目部，通過在這邊工作的幾個(gè)月，使我的夢(mèng)想更加明確了。讓我深深的知道，夢(mèng)想要以腳踏實(shí)地的主動(dòng)作為來實(shí)現(xiàn)。

回憶夢(mèng)想，它曾伴隨著我從單純的無所畏懼，過渡到成長(zhǎng)的.充實(shí)閱歷。我做的工作很枯燥，也很乏味：每天就是管理現(xiàn)場(chǎng)的安全質(zhì)量，在別人看來，這小伙不就是一安全員嗎?

或許很多剛畢業(yè)的學(xué)生和我一樣，都會(huì)迷茫，暫時(shí)缺乏夢(mèng)想，我在想：總不能一輩子干這個(gè)吧?“要干一行愛一行，把平凡的事情做好就是不平凡，把簡(jiǎn)單的工作做好就是不簡(jiǎn)單”。

我們濟(jì)青高鐵項(xiàng)目部目前以“快”為主，但“快”的同時(shí)安全也就成為重點(diǎn)了，我也算屬于半個(gè)網(wǎng)絡(luò)愛好者吧，那就讓科技在濟(jì)青流行起來，與夢(mèng)想同行!

我的直管領(lǐng)導(dǎo)安全總監(jiān)常對(duì)我說干什么必須要有理念，受五公司其他項(xiàng)目的理念，為了使安全質(zhì)量管理受控，開始我們項(xiàng)目也嘗試著安全帽二維碼掃描技術(shù)，但是通過調(diào)查與試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，這并適合濟(jì)青的快，人員的分散和流動(dòng)就是一個(gè)很難的管控，所以只能放棄，最終通過對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀察，我們選擇了不動(dòng)的墩柱，采用二維碼掃描技術(shù)。很快二維碼墩柱掃描就流行起來了。

慢慢地，我喜歡上了自己的工作，領(lǐng)導(dǎo)委以重任，自己也有了突飛猛進(jìn)般地提高。如今，我的夢(mèng)想已漸漸明朗，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們項(xiàng)目分別實(shí)現(xiàn)了：承臺(tái)鋼筋卡具設(shè)置、手持切割機(jī)環(huán)切技術(shù)、墩身二維碼掃描技術(shù)、墩身噴淋養(yǎng)護(hù)技術(shù)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”今天，我因企業(yè)而成長(zhǎng)，明天，我將為企業(yè)而奮斗。

新時(shí)代新青年的擔(dān)當(dāng)與使命議論文

許多學(xué)生在學(xué)校都會(huì)被要求寫作文，寫作文就是展現(xiàn)自己的生活，用文字來記錄美好的生活。同時(shí)作文要注意文章的思想內(nèi)容健康。你是否正在為寫作文感到束手無策呢？欄目小編收集并整理了“新時(shí)代新青年的擔(dān)當(dāng)與使命議論文”，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

新時(shí)代新青年的擔(dān)當(dāng)與使命議論文 篇1

責(zé)任是一種催人奮進(jìn)的力氣，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼?，在大學(xué)，我滿懷青春的幻想，背負(fù)著肩上的責(zé)任，正一步步走來。

林肯曾說：“每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有這樣的信念，人所能負(fù)的責(zé)任，我能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)，如此，你才能磨練自己〞。三年來，我始終用行動(dòng)詮釋著責(zé)任。在大二學(xué)年，黨組織承受了我，我榮耀的成為了一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，經(jīng)過層層選拔之后，我勝利競(jìng)選為金材111班黨員班主任。這半年多的時(shí)間里，從帶著新生入學(xué)體檢到起草大一新生訓(xùn)練總綱，從組織班委選舉到周一至周五每天帶著新生上晚自習(xí)，從組織大家學(xué)習(xí)同學(xué)手冊(cè)到班級(jí)模擬考試的出題監(jiān)考閱卷判分，我時(shí)刻關(guān)懷他們的生活，催促他們的學(xué)習(xí)，目前金材111班班風(fēng)純粹，學(xué)習(xí)氣氛深厚，在期中考試和期末考試中獲得了優(yōu)秀的成果，我由衷的感謝教師給我這個(gè)帶著新生的時(shí)機(jī)，這讓我明白了優(yōu)秀是一種習(xí)慣，教會(huì)我愛在于奉獻(xiàn)、責(zé)任在于擔(dān)當(dāng)。

我知道同學(xué)干部就應(yīng)當(dāng)去效勞，去負(fù)責(zé)任。在我擔(dān)當(dāng)院社聯(lián)副主席期間，為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，熬煉大家的動(dòng)手力量，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，我組織了“春秋話劇〞匯演，愛牙日活動(dòng)，PPT設(shè)計(jì)大賽、“天翼蘋果總發(fā)動(dòng)四院聯(lián)誼等一系列活動(dòng)，最終這些活動(dòng)都受到了教師以及同學(xué)的全都好評(píng)。我作為文藝委員也為班級(jí)建立出謀劃策，主動(dòng)發(fā)揮黨員模范帶頭作用，無論是在社聯(lián)工作還是為大一奉獻(xiàn)亦或是建立班級(jí)，我都認(rèn)為這是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是一種理念，是我風(fēng)雨兼程的動(dòng)力。

對(duì)于同學(xué)干部來說，學(xué)習(xí)成果是不行無視的局部，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果不僅是個(gè)人的財(cái)寶，更有益于發(fā)揮模范帶頭作用，帶動(dòng)班內(nèi)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。在學(xué)習(xí)上，我始終沒有放松。在大學(xué)期間，大一獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，大二獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，大三上學(xué)期期末考試平均成果90分以上，并且獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，校級(jí)三好同學(xué)榮譽(yù)，校級(jí)“志愿效勞先進(jìn)個(gè)人〞稱號(hào)。在大學(xué)豐富的課外活動(dòng)中，我獲得由校團(tuán)委、院團(tuán)委主辦的裕華區(qū)城管局槐底街道辦事處的“除陋習(xí)講文明〞主題辯論賽一等獎(jiǎng)，在班級(jí)辯論賽中獲得“辯手〞稱號(hào)，春秋匯演“優(yōu)秀演員〞稱號(hào)，獲得風(fēng)箏節(jié)創(chuàng)意大賽三等獎(jiǎng)。每一次參加和經(jīng)受都讓我體會(huì)到青春激揚(yáng)，不懈奮斗的歡樂。

假如有人問我是什么推動(dòng)著我不停地前進(jìn)，我會(huì)告知他：是責(zé)任!或許每個(gè)人都被生命詢問，而我只能用自己的生命來答復(fù)，只能以負(fù)責(zé)來答復(fù)生命，因此，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我前進(jìn)最根本的動(dòng)力。努力工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，是因?yàn)槲倚睦镅b著別人，裝著教師和同學(xué)給予我的使命，我不信任手掌上的紋路，我只信任擔(dān)當(dāng)責(zé)任會(huì)讓生活更加的閃亮，我會(huì)以負(fù)責(zé)為己任，用“登山那么情滿于山，觀海那么情溢于海〞的熱情，連續(xù)我的征途，我信任這是一種士氣，是一種決心。至少，我信任，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，青春無悔。

新時(shí)代新青年的擔(dān)當(dāng)與使命議論文 篇2

穿過歲月浩瀚的煙塵，走過泥濘坎坷的道路，挨過寒冷渺茫的黑夜，中國(guó)，奏響了高速進(jìn)展的交響曲。假如光輝四射是進(jìn)展的奇跡，那么科技進(jìn)展那么是我們不斷進(jìn)步的力氣源泉。

_百年前，一群同學(xué)走上街頭，高舉著科學(xué)的旗幟，呼喊著進(jìn)步圖存和科學(xué)救國(guó)，他們用科技這劑良藥，將奄奄一息的中國(guó)救活，讓他重新站了起來。歷史的車輪滾滾前行，“五四〞運(yùn)動(dòng)一百年后的今日，千帆競(jìng)發(fā)，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)又將“科技強(qiáng)國(guó)〞的使命推至青年人面前。身為新時(shí)代的青年，我們聽到了時(shí)代的聲音和祖國(guó)的呼喚，扛起責(zé)任的大旗，牢記使命，以學(xué)問建立祖國(guó)，用科技制造強(qiáng)國(guó)。

科技強(qiáng)國(guó)，是顛撲不破的真理。當(dāng)今中國(guó)，正在走向世界舞臺(tái)的中央。我們抓住時(shí)機(jī)，趕上了信息革命的末班車，并在全國(guó)人民的努力下，后來居上，引領(lǐng)著科技潮流，也引領(lǐng)著世界潮流。是什么讓我們?cè)趪?guó)際舞臺(tái)上擲地有聲?是什么讓存心叵測(cè)的國(guó)家對(duì)我們虎視眈眈卻只能按兵不動(dòng)?是科技的力氣。是我們的北斗導(dǎo)航系統(tǒng)，讓我們擺脫了對(duì)GPS的依靠，讓我們的導(dǎo)航定位不再受制于人;是我們的華為5G技術(shù)，讓我們立于信息時(shí)代的潮頭;是我們的“墨子號(hào)〞量子通信衛(wèi)星，讓我們的信息肯定平安保密，再也不用擔(dān)憂被別人竊取……是這些強(qiáng)大的科技，讓我們?cè)絹碓阶孕?，讓?guó)家屹立于世界民族之林而不倒。

身為新時(shí)代的新青年，我們應(yīng)肩負(fù)使命，專心建立祖國(guó)，用科技強(qiáng)國(guó)。

前有風(fēng)餐露宿的“兩彈元?jiǎng)专曕嚰谙?、焚膏繼晷的“中國(guó)科技眾帥之帥〞朱光亞等先輩們的努力，我們，以吾輩青春之名起誓：作為將來中國(guó)的盼望，我們青年們肯定沿著前輩大師們的腳印，以自己的光和熱揮灑青春與熱血，牢記使命，將所學(xué)學(xué)問化為科技力氣，不忘初心，擼起袖子加油干!

賈平凹先生曾言：“我有使命不敢怠。〞唯愿你我皆以此為座右銘。不馳于空想，不騖于虛聲，傳承五四精神，深悟科技力氣，牢記使命，無畏前行，無問西東，為祖國(guó)的強(qiáng)大再添輝煌!

新時(shí)代新青年的擔(dān)當(dāng)與使命議論文 篇3

又是五月四日，_年前的今天， 青年學(xué)生掀起了一場(chǎng)愛國(guó)主義運(yùn)動(dòng)——五四運(yùn)動(dòng)。為了徹底推翻封建主義和帝國(guó)主義兩座大山的統(tǒng)治，青年學(xué)生用沸騰的鮮血與敵人奮戰(zhàn)，“沉默呵，沉默呵，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”。青年學(xué)生的革命由此展開?！拔逅那嗄辍钡姆Q謂也隨之誕生。此后陸續(xù)有青年學(xué)生英勇就義，魯迅筆下的劉和珍便是其中之一，但是青年學(xué)生的鮮血沒有白流，革命的勝利就是對(duì)他們最好的撫慰。如今，時(shí)代的腳步依然從未停止，時(shí)代的鐘聲一次次敲響，時(shí)代仍需要“五四青年”。

我們是“五四青年”，我們愛祖國(guó)。他們身上都散發(fā)出對(duì)國(guó)家的熱愛，或許我們不能成為他們那樣的人，但我們都是一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹，不能參天，就帶來一片陰涼;不能成為國(guó)家的棟梁，就做一名愛國(guó)的“五四青年”。

我們是“五四青年”，我們愛人民。雷鋒同志的一生是不平凡的，去世時(shí)年僅22歲，但他樂于奉獻(xiàn)，舍己為人，他的“釘子”精神是時(shí)代的驕傲，“一滴水能滋潤(rùn)一寸土地，一線陽(yáng)光能照亮一份黑暗，一顆糧食也能哺育有用的生命”，這就是對(duì)“釘子”精神的高度詮釋。他總是問別人還需要什么，自己卻毫不貪，中國(guó)有如此青年，亦足矣!我們都是一顆釘子，每一次付出都是一次錘打，釘子陷得越深，我們與人民也就越親。我們是無私奉獻(xiàn)的“五四青年”!

我們是“五四青年”，我們有理想。理想是荒原，孕育著崛起，只要你肯開墾;理想是細(xì)流，孕育著深邃，只要你肯堅(jiān)持;理想是土壤，孕育著收獲，只要你肯耕耘。我們?yōu)榱死硐氩粩嗥床?，跌倒了，就爬起來，不怕苦，不怕累。楊利偉有理想，他從小就?mèng)想飛上外太空，一年年的磨煉，他的身體已飽受考驗(yàn)，但他從未停止，理想的風(fēng)帆從未倒下，隨著“神舟五號(hào)”的飛天，楊利偉的理想也一躍而起，在遙遠(yuǎn)的外太空開得那么閃，那么燦爛。楊利偉成了中國(guó)航天史上的“第一人”。我們有抱負(fù)，我們夢(mèng)想有一天能成為醫(yī)生，拯救百姓;我們夢(mèng)想有一天能成為警察，保衛(wèi)國(guó)家;我們夢(mèng)想有一天能成為老師，捧紅祖國(guó)的每一朵花!

我們是“五四青年”，我們自信。沒有誰(shuí)注定會(huì)成功，也沒有誰(shuí)注定會(huì)失敗，我們不相信命運(yùn)，我們只相信自己。張海迪在一次次被生命拋棄的情況下，仍然抱著“我能行”的信念，不能走就躺在床上學(xué)習(xí)，無數(shù)個(gè)日夜，造就了她不平凡的一生。她自學(xué)了多國(guó)語(yǔ)言，并翻譯了多本外國(guó)名著。奇跡的發(fā)生，在于她自己的創(chuàng)造。相信自己，我們就是祖國(guó)的未來!

我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，

我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來。

五四的火炬，喚起了民族的覺醒，

壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來!

我們用自信澆灌理想，心中懷著祖國(guó)和人民，向著祖國(guó)的未來走去。五四青年自強(qiáng)不息!

新時(shí)代新青年的擔(dān)當(dāng)與使命議論文 篇4

你是否在街上撿起過垃圾?是否為維護(hù)班級(jí)的利益而爭(zhēng)斗過，是否送過一個(gè)孩子回家實(shí)在，這些都是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)啊!

人人都說父母撫養(yǎng)孩子是天經(jīng)地義的事情，是他們的義務(wù)和責(zé)任。那么，我們又想過沒有，孝敬父母也是我們作為孩子的責(zé)任和義務(wù)呢?

人們都以為大自然應(yīng)當(dāng)為人類做奉獻(xiàn)，那是它的義務(wù)和責(zé)任?？墒俏覀兿脒^沒有，我們?nèi)祟悷o停頓地開發(fā)和利用資源，破壞大自然，這又是在盡我們的責(zé)任嗎?我們都在怪大自然的災(zāi)難使我們的經(jīng)濟(jì)受到損失，但是我們卻沒有深邃到我們的這些做法實(shí)在也是不負(fù)責(zé)任的行為。

還有，我們無時(shí)無刻不在踐踏著生命。一棵小草，一只螞蟻，一朵花朵在我們的腳下死往了，我們還一點(diǎn)兒也不會(huì)覺得傷心。這，莫非不是我們?nèi)狈ω?zé)任心的表現(xiàn)嗎?我們是應(yīng)當(dāng)反思反思了。

幾十年前，內(nèi)蒙古草原一看無際，滿眼的綠_布滿著活力和活力，各種動(dòng)物在草原上奔跑著。可是，后來人們卻干預(yù)了它們的正常的生活，非要搞什么開開荒田，使草原狼銷聲匿跡。這，莫非這是我們的責(zé)任嗎?看看如今的草原，枯黃的荒地，人們又開頭植樹種草，為什么只有在做過之后才知錯(cuò)呢?

責(zé)任，責(zé)任是什么?是我們的負(fù)擔(dān)。正是由于我們大都是在錯(cuò)過之后才知道懊悔的，所以我們的責(zé)任才會(huì)越來越重。

盼望人們以后可以越來越強(qiáng)地意識(shí)到我們的責(zé)任。

新時(shí)代新青年的擔(dān)當(dāng)與使命議論文 篇5

這是做為一個(gè)中國(guó)人的座右銘!我們國(guó)家是一個(gè)有著中華上下五千年的歷史，它博大精深，正是因?yàn)橹袊?guó)十幾億的人民他們永遠(yuǎn)，方得始終，才將這悠久的傳統(tǒng)文化流傳了下來!

從老子、孔子、孟子，到蘇軾、李白、杜甫，再到后來的魯迅、朱自清、毛澤東。他們那一個(gè)人沒有自己堅(jiān)守的那顆本心呢!正因?yàn)槿绱?，他們才有了世人?duì)他們刻骨銘心的記憶，當(dāng)然他們也是我們學(xué)生時(shí)代的教科書。

記得之前在讀一篇文章的時(shí)候，它里面寫到，一個(gè)人只有堅(jiān)守自己的本心。在自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上才會(huì)容易一些，與此同時(shí)，這可以來說也是最難得的，堅(jiān)守自己的本心。要在利益面前站穩(wěn)腳跟，在金錢面前抵住誘惑。在失敗之后懂得堅(jiān)持!難道說的不是嗎?沒有多少人能夠在這個(gè)五彩繽紛的社會(huì)上，一如既往的。那么，以后我們的社會(huì)，我們的國(guó)家，還會(huì)這么優(yōu)秀嘛?這，就是一個(gè)很嚴(yán)重的問題!

作為學(xué)生的我們，也更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻牢記自己的使命，我們是一個(gè)學(xué)生，在生活中，愛父母，愛老人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友誼;在學(xué)習(xí)中，刻苦努力，不投機(jī)取巧，不半途而廢;在社會(huì)中，正直勇敢，善良明白，做一個(gè)好公民!這就是我所要說的，方得始終!

新時(shí)代新青年的擔(dān)當(dāng)與使命議論文 篇6

歐陽(yáng)修曾坐詩(shī)云：“羨子少年正得路，有如扶桑初日生。”華夏復(fù)興夢(mèng)華彩綻放，古老大地叢生嶄新神話。新時(shí)代新征程，新青年同心掬得庭芳!

“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲____!”人們高昂民主科學(xué)兩面旗幟，五____雷，浩浩蕩蕩，彼莘莘學(xué)子，基于愛國(guó)熱忱奔走呼號(hào)，前赴后繼，以卵擊石，以草擊鐘，其心可憫，其志可嘉!

回望五四，不是重溫傷痛，而是從歷史中汲取養(yǎng)料，重振前行的力量。百年興濤，七十年逐浪。這渙渙千年的歷史長(zhǎng)河啊，跨過歲月的險(xiǎn)灘，經(jīng)過時(shí)光的淘洗，將時(shí)代的薪火遞向了我們。經(jīng)濟(jì)全球化浪潮交織激蕩，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)又將科學(xué)強(qiáng)國(guó)的使命推到青年人面前，何去何從?崢嶸歲月，當(dāng)為中流砥柱，看吾輩于世界，浪遏飛舟!

五四之花，當(dāng)以科技為肥，進(jìn)取為霖，盛于絕崖。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，世界摒棄了戰(zhàn)火紛飛的熱戰(zhàn)，迎來了以科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力之戰(zhàn)。你看那黃旭華，三十年隱姓埋名，“花甲老翁，智探龍宮;驚濤駭浪，樂在其中”;南仁東，數(shù)十年走遍貴州拜窩山，只為天眼昭昭，燭照碧落;王澤山院士的“一生只做一件事，這是祖國(guó)給我的使命”的拳拳赤子言，如來重千鈞?？萍挤瞰I(xiàn)，光耀千秋!

五四之花，當(dāng)以愛國(guó)為魂，進(jìn)步圖存，滋養(yǎng)其絕美盛放。“歲月悠悠，衰頹只及肌膚”塞寥爾一語(yǔ)言不盡陳寅恪太多的不易。戰(zhàn)火紛飛，“容不下一張課桌”的中華，開著如米小的“苔花”。雙目失明，阻不了愛國(guó)心?！皣?guó)不可亡，史不可斷!”十三年游學(xué)只為華夏復(fù)興，國(guó)家進(jìn)步?！安灰挿夂?，但覓詩(shī)”，這便是真正的文人，傾其一生，為祖國(guó)而堅(jiān)守。五四之花，注以國(guó)魂，定能于險(xiǎn)處綻放，黑暗亦可鑄芳華!

______曾言：“一個(gè)民族的精神，是他青年代表的精神，一個(gè)民族的性格，是他青年代表的性格?！奔仍陲L(fēng)華，應(yīng)當(dāng)潮而立。時(shí)光昭昭，東方的呼號(hào)已然吹響，中國(guó)已脫下桎梏，卸下枷鎖，啼破夜闌，迸發(fā)生機(jī)，中國(guó)的未來，由我們譜寫，吾輩當(dāng)許黨報(bào)國(guó)，不騖于虛聲，不篤于空行，將愛國(guó)之心化為報(bào)國(guó)之行。

魯迅曾作《吶喊》一文，“聊以慰藉那些在黑暗中奔跑的勇士，使他們不懼前行?！倍?，愿做這樣一名勇士。

一池清水，容得萬千星光。以五四為船，以科技為光，華夏定能如鵬飛萬里，直至遠(yuǎn)方!

新時(shí)代新青年的擔(dān)當(dāng)與使命議論文 篇7

在這由千千萬萬的人或物所構(gòu)建的大千世界中，在這人來人往匆忙忙忙卻越來越冰冷的社會(huì)中，我們每個(gè)人都懷有著自己的擔(dān)當(dāng)和所應(yīng)盡的責(zé)任。

可在這匆忙忙忙的大千世界中，好像有太多太多的事困擾著你我，人心的冷漠，斜眼的嘲諷，喪失的士氣，和一個(gè)個(gè)自私冷漠甚至扭曲的生命里。擔(dān)當(dāng)，責(zé)任，好像在慢慢遠(yuǎn)離你我。

伴隨著科技的不斷進(jìn)步，人類文明也在不停的進(jìn)步，可是止步不前的，好像……是那顆擔(dān)當(dāng)?shù)男摹?/p>

碰瓷，這在以前是從來不會(huì)有的，可是近幾年來隨著碰瓷大事的曝光越來越多，扶還是不扶好像變成了一個(gè)難題。

扶起一位互不相識(shí)的過路人需要的不僅僅是一時(shí)的熱心還有那對(duì)后續(xù)大事的擔(dān)當(dāng)。

你扶起他得到或許不是什么感謝而是止不住的謾罵，欺詐，控訴，鄙視，污蔑，這些事一點(diǎn)一點(diǎn)地寒了我們的心。

如今我們做的許多事好像沒有像以前那樣所懷著一顆單純的心去做了，我們懷著揣測(cè)，懷著擔(dān)心，或許有的人會(huì)挺直放棄，轉(zhuǎn)頭就走。但好像還是有會(huì)那么一局部的人懷著我們那所剩無幾的士氣，懷著我們所喪失的擔(dān)當(dāng)，站了出來，擔(dān)當(dāng)著責(zé)任。

不禁深深的慶幸著，在這冰冷而又越來越缺少暖和的社會(huì)中，還是有那么一局部人懷著擔(dān)當(dāng)，懷著責(zé)任一點(diǎn)一點(diǎn)暖和著這個(gè)世界。

慶幸啊，這世間還有著暖和，雖然這點(diǎn)暖和好像很小，可他卻在一點(diǎn)一點(diǎn)融化著這個(gè)冰冷的世界，教會(huì)我們?cè)鯓訐?dān)當(dāng)，怎樣負(fù)責(zé)。

新時(shí)代青年擔(dān)當(dāng)1000字

當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗?篇心得體會(huì)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編精心整理的新時(shí)代青年擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)（精選9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新時(shí)代青年擔(dān)當(dāng)1000字 篇1

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見》，提出了關(guān)于建立干部激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制的相關(guān)意見，強(qiáng)調(diào)要明確選拔用人導(dǎo)向、加強(qiáng)干部思想教育、完善干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制、健全干部激勵(lì)保障制度。該意見為各級(jí)組織在干部選拔、任免與管理方面提供了標(biāo)準(zhǔn)與指導(dǎo)，透露出對(duì)新時(shí)代廣大干部的高度重視與深切關(guān)愛，對(duì)優(yōu)秀干部增強(qiáng)自信、增加底氣有著重大意義。

新時(shí)代需要廣大干部新?lián)?dāng)新作為。時(shí)間進(jìn)入到新的歷史節(jié)點(diǎn)，意味著新的開始、新的起點(diǎn)、新的征程，不管是對(duì)于社會(huì)主義偉大事業(yè)而言，抑或是對(duì)于企業(yè)、組織、個(gè)人而言，都被賦予了新的期望?！靶腋５娜松菉^斗出來的”，不經(jīng)歷艱苦卓絕的奮斗，不凝聚廣大干部的共同努力，就無以推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、“五位一體”總體布局的落實(shí)，就無以實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是要把過去的成績(jī)清零，不居功自傲、固步自封，要在新起點(diǎn)上整裝重新出發(fā)，為新目標(biāo)夯基蓄勢(shì)，用實(shí)干書寫新時(shí)代新作為的贊歌。

政治堅(jiān)定，敢于擔(dān)當(dāng)。堅(jiān)決貫徹黨中央的決策部署認(rèn)真落實(shí)十九大精神，把黨的十九大精神內(nèi)化于心、外化于行，始終做到認(rèn)識(shí)不含糊、態(tài)度不曖昧、行動(dòng)不動(dòng)搖，對(duì)黨忠誠(chéng)、立場(chǎng)堅(jiān)定、敢于擔(dān)當(dāng)。以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓嵘龘?dān)當(dāng)?shù)哪芰?，激?lì)擔(dān)當(dāng)?shù)淖鳛椤?/p>

業(yè)務(wù)精湛，實(shí)績(jī)突出。干部的能力素質(zhì)，不僅關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，而且直接影響到黨的執(zhí)政能力水平。目前，黨員干部素質(zhì)參差不齊，直接影響新時(shí)代新目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，因此，必須不斷提升黨員干部個(gè)人綜合素質(zhì)和工作能力，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力的培訓(xùn)，還要培養(yǎng)干部駕馭各種復(fù)雜局面的能力，以適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展要求，突出工作成績(jī)。

作風(fēng)扎實(shí)， 敢于負(fù)責(zé)。新時(shí)代黨和人民賦予新的神圣使命，這不僅是對(duì)我們工作能力的考驗(yàn)，更是對(duì)我們工作作風(fēng)的考驗(yàn)。我們要時(shí)刻保持清醒頭腦，切實(shí)做到作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，以優(yōu)良作風(fēng)推進(jìn)工作。要深入查找“四風(fēng)”特別是形式主義、官僚主義在工作領(lǐng)域的新表現(xiàn)，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題，要采取過硬措施堅(jiān)決進(jìn)行糾正整改。在工作中要善于吃透政策、把握規(guī)律，只要符合中央和省委要求、符合基層實(shí)際、符合群眾需求，就要敢于突破，敢于在關(guān)鍵問題上拍板，面對(duì)出現(xiàn)的復(fù)雜問題能挺在前面，敢于負(fù)責(zé)。

新時(shí)代青年擔(dān)當(dāng)1000字 篇2

無論在哪個(gè)時(shí)代，青年人都是肩扛社會(huì)大任，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的中流砥柱。而今，責(zé)任的大旗正向我們遞來，我們應(yīng)不負(fù)韶華，共同振興國(guó)家。

歷史上，對(duì)青春年華的贊美從不缺乏，同時(shí)，有志的青年對(duì)同胞的呼號(hào)也從不缺乏。周恩來發(fā)出“安忍坐視而不一救耶？”的呼聲，燕園學(xué)子提出“團(tuán)結(jié)起來，振興中華”的口號(hào)，無不是在向當(dāng)世青年呼吁：莫負(fù)韶華，與我同振國(guó)家。

青年人為何要擔(dān)此重任？因?yàn)榍嗄険碛腥松顚氋F的青春，處在一個(gè)最具活力、創(chuàng)造力、沖勁的時(shí)期，易被時(shí)代感染，易無懼邁上征程，能扛時(shí)代大旗，能“教日月?lián)Q新天”。有能力者若不發(fā)揮其能力會(huì)終生懊悔，青年人若不發(fā)揮目己的光和熱，便是辜負(fù)了上天的饋贈(zèng)，所以青年應(yīng)秉承先輩精神，發(fā)揚(yáng)責(zé)任意識(shí)，勇?lián)鹱约簯?yīng)負(fù)的責(zé)任，不負(fù)韶華，振興國(guó)家。

現(xiàn)如今，中國(guó)仍不乏勇扛國(guó)家大任的青年?！膀札?zhí)枴笨傇O(shè)計(jì)師、潛航員葉聰，付出常人十倍百倍的努力，讓大國(guó)重器落地；嫦娥團(tuán)隊(duì)中那些90后的年輕人，同先輩合作將中國(guó)的兔子送上月球背面；哈工大那群二十幾歲的青年，成功在軌搶救回了“龍江二號(hào)”并拍下了被世界稱贊的“最棒的地月合照”……這些走在時(shí)代前列的年輕人，完美地詮釋了什么是“振興國(guó)家，不負(fù)韶華”。

可青年人也不全是如此有擔(dān)當(dāng)?shù)摹＝鼇砭褂星嗄昃W(wǎng)紅宣稱人生最重要的排序是：自己、伴侶、孩子、父母！生他養(yǎng)他育他的父母竟排在末位，而更重要的是他的排序里竟然不見社會(huì)與國(guó)家！這哪里是青年人該有的樣子？整日沉迷聲色犬馬，只想“娛樂至死”“佛系度日”，從未想過對(duì)他人和社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，這是多么令人震驚和絕望的自墮心態(tài)。而這種人竟成為“網(wǎng)紅”，此理論一旦擴(kuò)展傳播，將污染多少青年的心靈！誠(chéng)應(yīng)誡止之。

“你所站立的地方便是你的中國(guó)”“你怎樣，中國(guó)便怎樣”，我們青年人應(yīng)胸懷祖國(guó)，奮發(fā)圖強(qiáng)，像魯迅曾言的那樣：“擺脫冷氣，只顧向上走，不必聽自暴自棄的話，有一份熱發(fā)一份光，不必等候炬火，此后若沒有炬火，我便是唯一的光。”我們應(yīng)拋開塵俗浮華，勇?lián)鹱约旱呢?zé)任，不辜負(fù)韶華，敢于于汶汶世俗中喝出：“我便是唯一的光！”

新時(shí)代青年擔(dān)當(dāng)1000字 篇3

一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。新時(shí)代，給了青年人更多新平臺(tái)、新機(jī)會(huì)，新時(shí)代，廣大青年生逢其時(shí)。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。

望過去，從綴滿甲骨文的鐘鼎到布滿烽火印記的長(zhǎng)城，從“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”五四精神到“為中華之崛起而讀書”的豪言壯志，歷史的書寫從未離開過青年的'熱血、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。改革開放40年來的成就，也離不開一代代年輕人的永續(xù)奮斗。青年是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的中流砥柱，是與國(guó)家同呼吸共命運(yùn)，“以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦”之關(guān)鍵所在。

邁向新時(shí)代，當(dāng)代青年要立鴻鵠之志，做馬克思主義的堅(jiān)定信仰者。邁向新時(shí)代，當(dāng)代青年要勇于擔(dān)當(dāng)，做中華文化的堅(jiān)實(shí)弘揚(yáng)者。廣大青年唯有堅(jiān)定信仰，堅(jiān)執(zhí)信念，堅(jiān)持信心，方能統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想。當(dāng)愈來愈多的中國(guó)青年走向世界舞臺(tái)中央，表達(dá)、陳述自我時(shí)，中華兒女已然在全世界面前奏響前進(jìn)的序章。

當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興已成為時(shí)代的最強(qiáng)音，當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)樹立“先天下人之憂而憂”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，緊跟時(shí)代、肩負(fù)使命、不斷學(xué)習(xí)和吸收中華文化的價(jià)值與意義，深入挖掘中華民族文化的內(nèi)涵與精髓，堅(jiān)守文化傳承、扛起民族精神的大旗，塑造新時(shí)代青年的文化自信理念。當(dāng)代青年更要以“天行健，君子以自強(qiáng)不息、地勢(shì)坤，君子以厚德載物”的精神理念，涵養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以青年的家國(guó)情懷、世界眼光、民族特色、時(shí)代精神推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，更好構(gòu)筑起引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展和復(fù)興的青年精神、青年價(jià)值和青年力量。

新時(shí)代青年擔(dān)當(dāng)1000字 篇4

古人說“為官避事平生恥”，說的是擔(dān)當(dāng)；又說“任其職，盡其責(zé)；在其位，謀其政”，說的也是擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，是一種能力，是一種品格，更是一種精神，這種精神就是對(duì)人民群眾、對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)歷史高度負(fù)責(zé)的精神，是迎著風(fēng)險(xiǎn)上、克服困難走、不為絕境懼的大無畏精神。是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠勇于擔(dān)責(zé)、忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)，是檢驗(yàn)每一個(gè)黨員干部身上是否真正體現(xiàn)先進(jìn)性和純潔性的重要標(biāo)尺。大力弘揚(yáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)腵精神，既是黨和人民事業(yè)發(fā)展的基本要求，也是我們黨員干部必備的政治品格和能力素質(zhì)。

——弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，必須在難題面前敢闖敢試、敢為人先。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，就是要心底無私、克己奉公，敢作敢為、不計(jì)個(gè)人得失，以聞雞起舞、夜不能寐的精神和意志在自己的崗位上多辦實(shí)事、多為干部群眾排憂解難；就是要把對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)緊密結(jié)合起來，對(duì)于應(yīng)該完成的任務(wù)，頂著壓力也要干，對(duì)于應(yīng)該攻克的關(guān)口，冒著風(fēng)險(xiǎn)也要拼；就是要有成就一番事業(yè)的強(qiáng)烈愿望、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的崇高追求、舍身忘我的工作熱情和敢為人先的開拓精神。

縣委辦公室是縣委的“作戰(zhàn)部”，在工作中處于中樞地位。每位班子成員既是工作的落實(shí)者，又是科室管理者，承擔(dān)著承上啟下的重要作用?？陀^地說，每項(xiàng)工作都有一定難度，而要把工作干得出色圓滿，爭(zhēng)一流、樹精品，就必須做到事不避難、敢于擔(dān)當(dāng)，迎難而上、創(chuàng)造佳績(jī)。在精心辦會(huì)上，要沉下性子、不厭其煩，對(duì)每次會(huì)議精心籌劃，嚴(yán)密實(shí)施，狠抓細(xì)節(jié)，強(qiáng)化管理，力爭(zhēng)把每次會(huì)議都辦成優(yōu)質(zhì)、高效、務(wù)實(shí)、廉潔的精品工程，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓基層滿意。在辦文發(fā)文上，自己首先要潛心研究，深入探索，勤于實(shí)踐鍛煉，努力成為辦文發(fā)文的行家里手。要以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度，嚴(yán)把理論、政策、法律、文字、格式等重要關(guān)卡，做到理論表述恰如其分，遣詞造句準(zhǔn)確精煉，語(yǔ)法修辭準(zhǔn)確無誤，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密有序。在縝密辦事上，要不畏難、不怕難，以一絲不茍的態(tài)度和務(wù)實(shí)負(fù)責(zé)的作風(fēng)做好各項(xiàng)日常事務(wù)，充分體現(xiàn)以人為本的理念，把事情辦扎實(shí)、辦圓滿、辦出最好效果。在做好參謀上，要站在縣委中心工作的高度，把發(fā)揮參謀助手作用貫穿到辦文、辦會(huì)、辦事的各個(gè)環(huán)節(jié)，圍繞重大工作、重要事項(xiàng)做好調(diào)查研究，科學(xué)論證，出好主意，當(dāng)好參謀，服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)決策。

新時(shí)代青年擔(dān)當(dāng)1000字 篇5

從成長(zhǎng)環(huán)境看，新時(shí)代中國(guó)青年生逢中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，擁有更充分的發(fā)展條件、更多人生出彩機(jī)會(huì)、更全面的保障支持、更廣闊的成長(zhǎng)空間，面臨著建功立業(yè)的難得人生際遇。

從發(fā)展成就看，新時(shí)代中國(guó)青年理想信念更為堅(jiān)定、身心素質(zhì)向好向強(qiáng)、知識(shí)素養(yǎng)不斷提升、社會(huì)參與積極主動(dòng)，在奮斗中錘煉本領(lǐng)、在磨礪中增長(zhǎng)才干，顯現(xiàn)出肩負(fù)民族復(fù)興重任的能力素養(yǎng)。

從擔(dān)當(dāng)作為看，新時(shí)代中國(guó)青年在各自崗位上奮斗奉獻(xiàn)、在急難險(xiǎn)重任務(wù)中沖鋒在前、在基層一線經(jīng)受磨礪、在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中走在前列、在社會(huì)文明建設(shè)中引風(fēng)氣之先，展現(xiàn)出不怕苦、不畏難的別樣風(fēng)采。

從人類情懷看，新時(shí)代中國(guó)青年“走出去”的道路越來越寬、溝通合作的“朋友圈”越來越大，在心與心的交流對(duì)話中匯聚青春共識(shí)、在手拉手的并肩前行中繪就美好圖景，更加開放自信地融入世界，展現(xiàn)出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的開闊眼光。

共青團(tuán)中央書記處第一書記賀軍科在發(fā)布會(huì)上表示，總體看，我國(guó)青年發(fā)展水平整體優(yōu)先于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程，多項(xiàng)核心指標(biāo)達(dá)到中高收入國(guó)家平均水平。中國(guó)青年朝氣蓬勃、自信奮進(jìn)的精神風(fēng)貌充分證明，中國(guó)政府堅(jiān)持馬克思主義青年觀、黨管青年原則、青年優(yōu)先發(fā)展理念是完全正確的，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度是中國(guó)青年發(fā)展取得歷史性成就的根本原因，也是繼續(xù)發(fā)展的根本依靠。

與此同時(shí)，面對(duì)新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾的深刻轉(zhuǎn)變，面對(duì)世界百年未有之大變局，我國(guó)青年發(fā)展領(lǐng)域出現(xiàn)不少新情況新矛盾，各階層各群體都面臨不少“急難愁盼”問題需要，需要社會(huì)各方面關(guān)心理解、協(xié)同支持。我們將立足發(fā)展實(shí)際和基本國(guó)情，立足中華民族的整體利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，充分認(rèn)識(shí)青年的關(guān)鍵戰(zhàn)略作用，繼續(xù)加大各領(lǐng)域政策扶持力度，讓青年在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大進(jìn)程中迸發(fā)出更多才智、貢獻(xiàn)更多力量。

新時(shí)代青年擔(dān)當(dāng)1000字 篇6

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我站在這里，想和大家談?wù)勑聲r(shí)代新青年如何勇?lián)鷼v史使命的話題。

新時(shí)代是一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代。作為新時(shí)代的青年，我們肩負(fù)著承前啟后、繼往開來的歷史重任。我們要以更加飽滿的熱情、更加堅(jiān)定的信念，勇?lián)鷼v史使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

勇?lián)鷼v史使命，首先要有堅(jiān)定的理想信念。我們要深入學(xué)習(xí)黨的理論，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我們要始終牢記自己的使命和責(zé)任，不斷提高自己的政治覺悟和思想境界。

勇?lián)鷼v史使命，還要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)和能力。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我們要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，了解國(guó)家大事，增強(qiáng)自己的.社會(huì)責(zé)任感和使命感。

勇?lián)鷼v史使命，更要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。我們要敢于面?duì)困難和挑戰(zhàn)，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我們要以積極的態(tài)度去解決問題，以實(shí)際行動(dòng)去踐行我們的擔(dān)當(dāng)與使命。

同學(xué)們，新時(shí)代呼喚新青年，新青年要勇?lián)鷼v史使命。讓我們以更加飽滿的熱情、更加堅(jiān)定的信念，投身到新時(shí)代的偉大實(shí)踐中去，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量！

謝謝大家！

新時(shí)代青年擔(dān)當(dāng)1000字 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

我今天的演講題目是《大力發(fā)揚(yáng)五四精神書寫無愧時(shí)代的青春榮光》。

作為新時(shí)代青年，大力發(fā)揚(yáng)五四精神，必須樹立報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向。

作為新時(shí)代青年，大力發(fā)揚(yáng)五四精神，必須培育學(xué)思相濟(jì)的求知精神?，F(xiàn)在流行一個(gè)詞叫“刷存在感”，但存在感源自哪里？我認(rèn)為就源于自身的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)的生產(chǎn)和更新不斷加快，傳播方式也發(fā)生革命性變革，我們一定要始終保持提升能力素質(zhì)的危機(jī)感緊迫感，把學(xué)習(xí)作為成長(zhǎng)成才的“源頭水”和“充電樁”，既要多讀有字之書，也要多讀無字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)，把學(xué)與思更好結(jié)合起來，提高分析問題、解決問題的能力。同時(shí)，要堅(jiān)持知行合一，拜實(shí)踐為師，注重在實(shí)踐中學(xué)真知、悟真諦，加強(qiáng)磨練、增長(zhǎng)本領(lǐng)。

作為新時(shí)代青年，大力發(fā)揚(yáng)五四精神，必須保持永不懈怠的人生態(tài)度。青年人生之路漫長(zhǎng)，在成長(zhǎng)歷程中既有鮮花、也會(huì)有挫折，既有成功、也會(huì)經(jīng)歷失敗，要保持一種積極向上、永不懈怠的進(jìn)取精神......現(xiàn)在我們有些年輕人滿懷夢(mèng)想但缺乏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力，渴望成功卻沒有攻堅(jiān)克難的勇氣，有的事業(yè)稍有起色就忘記了創(chuàng)業(yè)艱辛。天上不會(huì)掉餡餅，任何成功都是奮斗得來的。因此，我們一定要保持一往無前的.意志品質(zhì)，善于從挫折中汲取教訓(xùn)，在壓力下經(jīng)受鍛煉，以永不滿足、勇爭(zhēng)一流的行動(dòng)為青春增色、為事業(yè)加分。

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。我們要在自己的工作崗位上勇當(dāng)生力軍，勇做突擊隊(duì)，腳踏實(shí)地，理想遠(yuǎn)大，努力擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予的責(zé)任，用力書寫無愧時(shí)代的榮光。

我的演講完畢，謝謝大家！

新時(shí)代青年擔(dān)當(dāng)1000字 篇8

日前，山東省委下達(dá)了《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的實(shí)施意見》，提出領(lǐng)導(dǎo)干部在新時(shí)代要有新?lián)?dāng)新作為?！兑庖姟返奶岢?，對(duì)充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)干部隊(duì)伍的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性、教育引導(dǎo)廣大干部為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗，具有十分重要的意義。

作為新時(shí)代的青年人，我們這一代人，繼承著前輩的事業(yè)，進(jìn)行著今天的奮斗，更要開辟明天的道路。我們肩負(fù)著新的使命，就需要?jiǎng)?chuàng)造新的作為。新時(shí)代的干部要有堅(jiān)定正確的政治方向，以堅(jiān)定不移、執(zhí)著不悔的信念，以抓鐵有痕、踏石留印的態(tài)度投身基層，要時(shí)刻以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做新時(shí)代的堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者。要登高望遠(yuǎn)、居安思危，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，我們要以緊緊圍繞黨中央周圍堅(jiān)定的決心，以勇往直前、銳意進(jìn)取的信心，以見微知著的細(xì)心，全力提升理想信念，發(fā)揮工作實(shí)踐的指導(dǎo)性。

黨員干部作為黨和國(guó)家事業(yè)的中堅(jiān)力量，腳踏實(shí)地奮斗干事才不會(huì)讓政策落空?！兑庖姟分袑ｉT從干部考核工作制度體系、差異化考核指標(biāo)與方式、引導(dǎo)正確政績(jī)觀的考核以及強(qiáng)化考核結(jié)果分析運(yùn)用等多方面要求完善健全干部的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，嚴(yán)格懲戒慢作為、不作為、亂作為的干部，以制度約束管理干部，切實(shí)解決干與不干、干多干少、干好干壞一個(gè)樣的問題。

新時(shí)代青年擔(dān)當(dāng)1000字 篇9

責(zé)任如陽(yáng)光，能激發(fā)潛能;責(zé)任如甘露，能凈化心靈;責(zé)任如燭光，能照亮人生。勇于擔(dān)當(dāng)，源于強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。沒有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，沒有昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，沒有舍身忘我的拼搏精神，事業(yè)是不可能成功的。一個(gè)人不論職務(wù)高低，一旦走上了工作崗位，就意味著肩挑擔(dān)子，背負(fù)責(zé)任。

古人云，“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷”。對(duì)于應(yīng)負(fù)的責(zé)任，迎著風(fēng)險(xiǎn)也要干好，實(shí)踐擔(dān)當(dāng)?shù)木?，提升?dān)當(dāng)?shù)哪芰?，做到敢?dān)當(dāng)，能擔(dān)當(dāng)，會(huì)擔(dān)當(dāng)，善擔(dān)當(dāng)。自古以來中國(guó)傳統(tǒng)文化中就有修身，齊家，治國(guó)，平天下為準(zhǔn)的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)精神。花木蘭替父從軍體現(xiàn)的是一位兒女對(duì)父母、對(duì)家庭的責(zé)任;精忠報(bào)國(guó)體現(xiàn)的是南宋名將岳飛對(duì)國(guó)家的責(zé)任;先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，體現(xiàn)的是范仲淹對(duì)人民的責(zé)任。

責(zé)任是人與生俱來的一種約束、一種使命。做人有責(zé)任，做事有責(zé)任，干社區(qū)工作則更應(yīng)有責(zé)任。責(zé)任是什么?責(zé)任就是份內(nèi)應(yīng)做的事情，是崗位職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)，是“在其位”應(yīng)當(dāng)完成的使命，是“食俸祿”必須不講任何條件任何價(jià)錢去做好的工作。不論其范疇多么廣泛，也不論其內(nèi)涵多么豐富，責(zé)任都既是一種客觀需要，也是一種主觀追求;既是自律，也是他律。正因?yàn)槿绱耍覀冋f，責(zé)任是成就事業(yè)的可靠途徑，是實(shí)現(xiàn)人的`全面發(fā)展的必由之路。

那么，作為社區(qū)工作者，我們必須時(shí)刻認(rèn)清責(zé)任，不畏責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任，樂于承擔(dān)責(zé)任。工作中面對(duì)困難，毫不退縮，相信自己，熱衷挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀冇辛藦?qiáng)烈的責(zé)任心，所以對(duì)待每一位來辦事的居民，我們做到熱情、細(xì)心、耐心，對(duì)待居民來辦的每一件事，我們做到做到盡最大能力解決居民困難。因?yàn)樵谖覀冃睦锸冀K有這樣一種執(zhí)著的信念：這是我們的工作，我們就有一種責(zé)任。說高尚點(diǎn)，這是對(duì)群眾負(fù)責(zé)!對(duì)歷史負(fù)責(zé)!你能夠擔(dān)當(dāng)起為人民服務(wù)的責(zé)任。說自私點(diǎn)，這是對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)!對(duì)自己的人品負(fù)責(zé)，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)!

如果只把工作當(dāng)作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是從事最喜歡的工作，你依然無法持久地保持對(duì)工作的激情。社區(qū)工作是平凡的、瑣碎的、枯燥的、艱苦的。然而既然選擇了這份工作，就是選擇了辛苦，選擇了責(zé)任。我們的工作，盡管辛苦但卻很有意義，當(dāng)社區(qū)居民滿意的離開，當(dāng)居民的困難得到解決，誰(shuí)還能說你的努力、你的工作沒有意義?

沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。與有些工作相比，干社區(qū)工作可能是辛苦一些。但既然天賦大任于我輩，我們就必須不僅視責(zé)任為約束、為義務(wù)，嚴(yán)守責(zé)任，同時(shí)還必須自覺把盡責(zé)的過程當(dāng)作修煉的過程，把履職的過程當(dāng)作自我完善自我提高的過程，在負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值、享受人生的快樂。

記得美國(guó)前總統(tǒng)林肯說的一句話：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界?！?/p>

使命與擔(dān)當(dāng)作文(經(jīng)典)

居安思危，思則有備，有備無患。在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中，會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“使命與擔(dān)當(dāng)作文(經(jīng)典)”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

做人要有使命與擔(dān)當(dāng)，這是一種責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。在人生的道路上，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻牢記自己的使命和擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷努力，為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

一個(gè)有使命和擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，首先是一個(gè)有理想的人。每個(gè)人都應(yīng)該為自己的人生設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，明確自己想要成為什么樣的人，并為此不斷追求。只有有了目標(biāo)和理想，才能有所追求，才能有所作為，才能不斷進(jìn)步。

一個(gè)有使命和擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，是一個(gè)有責(zé)任感的人。不論是在生活中、學(xué)習(xí)中還是工作中，都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一件事情，不放過任何細(xì)節(jié)，盡自己所能去做好每一件事情。同時(shí)也要承擔(dān)自己的錯(cuò)誤和不足，勇敢直面困難和挑戰(zhàn)，不斷完善自己。

一個(gè)有使命和擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，是一個(gè)有奉獻(xiàn)精神的人。無論是個(gè)人還是社會(huì)，都需要有人去為其奉獻(xiàn)，為其付出。只有有了奉獻(xiàn)精神，才能帶給社會(huì)更多的正能量，才能讓世界變得更美好。

在生活中，我們能夠看到許多這樣的人。他們有著自己的目標(biāo)和理想，每天都在不斷努力，為自己的夢(mèng)想而奮斗。同時(shí)，他們也非常有責(zé)任感，對(duì)待每一件事情都十分認(rèn)真，不斷完善自己，為自己的價(jià)值增添色彩；同時(shí)他們也具備奉獻(xiàn)精神，他們經(jīng)常參加公益活動(dòng)、關(guān)注社會(huì)問題，為社會(huì)發(fā)展注入一份正能量。

最后，我們都應(yīng)該自覺地培養(yǎng)自己的使命感和擔(dān)當(dāng)精神，積極行動(dòng)起來，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不斷努力，為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能在人生的路途上走得更遠(yuǎn)，活得更有意義！

擔(dān)當(dāng)育人使命心得體會(huì)匯總

考慮到你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)特地編輯了“擔(dān)當(dāng)育人使命心得體會(huì) ”，我們?cè)趨⒓右恍┲匾幕顒?dòng)或者儀式的時(shí)候。我們可以寫一篇感言記錄自己心中的感想體會(huì)，感言也可以幫助我們記錄這難忘的一刻，有哪些感言是你印象深刻的呢？供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

擔(dān)當(dāng)育人使命心得體會(huì) 篇1

教師，教書育人，既要教書，也要育人，在見習(xí)過程中，我首先熟悉歷史的教材，在此基礎(chǔ)上，再聽指導(dǎo)教師和其他有經(jīng)驗(yàn)的教師上課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)理念，感受優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采，聽完課后再將聽課筆記整理成教案，使自己融會(huì)貫通;與此同時(shí)，我認(rèn)真批改作業(yè)，熟悉中學(xué)生的基本情況。經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周便開始正式上課，第一次感覺自己所學(xué)的知識(shí)派上用場(chǎng)。上一節(jié)課，看起來簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)。

初次教學(xué)時(shí)，應(yīng)盡量把知識(shí)體系完完整整地寫下來，即使是很小的，即使是自己非常有把握的，都應(yīng)該把它寫下來，以免到時(shí)候因緊張而遺忘知識(shí)，給課堂帶來缺憾。在實(shí)習(xí)過程中，我采取講授法和引導(dǎo)法，課堂上學(xué)生對(duì)我的提問有所反應(yīng)，就是對(duì)我最大的回報(bào)。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng)，即時(shí)對(duì)他們的疑問作出解答，使上課內(nèi)容能夠按時(shí)完成。

初中階段學(xué)生歷史學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化呈嚴(yán)重趨勢(shì)，后進(jìn)生所占的比例較大，這種狀況直接影響著大面積提高歷史教學(xué)質(zhì)量。原因有：

(一)缺乏學(xué)習(xí)歷史的興趣和學(xué)習(xí)意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在心理因素。對(duì)于初中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和克服學(xué)習(xí)困難的毅力。

(二)思維方式和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)歷史學(xué)習(xí)要求。主要是教師沒有很好地根據(jù)學(xué)生的實(shí)際要求去組織、指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生邏輯思維的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)性。所以教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)并建立和諧的師生關(guān)系。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。批改作業(yè)時(shí)，針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤，指出個(gè)性問題，集體訂正共性問題。鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣有較好效果，最后分析錯(cuò)誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)的針對(duì)性。

經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我體會(huì)到了一名教師的酸甜苦辣?；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過的日子，深感如今學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。

總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實(shí)習(xí)中，首先要感謝所有在實(shí)習(xí)中給予我關(guān)心、幫助和耐心指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，并感謝配合我實(shí)習(xí)工作的學(xué)生們。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來越高，更使我看到了自己的不足之處，我會(huì)把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在以后的學(xué)習(xí)和工作中，把學(xué)習(xí)和工作做得更好！以爭(zhēng)取在不久的將來成為一名合格的人民教師！

擔(dān)當(dāng)育人使命心得體會(huì) 篇2

我作為一名教師，尤其是工作在這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校里，深感教師的責(zé)任重大。師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，甚至影響整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家，因此師德建設(shè)是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì)精神面貌的大問題。按學(xué)校要求，我主要學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。明確認(rèn)識(shí)到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提，教師時(shí)時(shí)要做好表率。在家長(zhǎng)面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會(huì)上樹立“最文明群眾形象”展示坦誠(chéng)向上整潔的精神風(fēng)貌。加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和經(jīng)常自查自己的師德行為規(guī)范尤為重要。

思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。任教以來，一直以愛國(guó)心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。

教育工作中，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。反“四風(fēng)”是我們黨在新的歷史背景下迫切需要的，是人民群眾所渴望的。

反“四風(fēng)”精神的提出在新的發(fā)展趨勢(shì)下具有十分重要的意義，發(fā)揮了起積極向上的作用，是我們黨開展工作的一項(xiàng)重要武器。本人有決心在教研這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

擔(dān)當(dāng)育人使命心得體會(huì) 篇3

當(dāng)下，我們的祖國(guó)正在以新姿態(tài)進(jìn)入新時(shí)代，如何提高教師思想政治和職業(yè)道德素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，造就一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、人民滿意的師資隊(duì)伍至關(guān)重要。

我認(rèn)為，要營(yíng)造良好師德師風(fēng)氛圍，首先要提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。作為新時(shí)代教師，不僅要有淵博的學(xué)識(shí)，還要常懷愛生之心，用人格之光照亮學(xué)生的心靈。教師素質(zhì)決定學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)生素質(zhì)的提升決定了全民素質(zhì)的提升。其次每一位教師都應(yīng)不斷充實(shí)自己、更新自己。在教育崗位上教到老、學(xué)到老，一步一個(gè)腳印，把教育視為藝術(shù)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)研究教育規(guī)律，反復(fù)琢磨，精益求精。在教學(xué)理念上強(qiáng)化創(chuàng)造意識(shí)，在傳授知識(shí)上努力探索方法，創(chuàng)造新的教學(xué)思路、教學(xué)方法，構(gòu)建新的教學(xué)模式。

教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)，我們要用德育這把“鑰匙”開啟學(xué)生心靈。眼下，我們應(yīng)從“處處留心促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”教育理念出發(fā)，用耐心的腳步來丈量每一位學(xué)生成長(zhǎng)的心路歷程，在新時(shí)代環(huán)境下，加強(qiáng)師德作風(fēng)建設(shè)，用愛心和耐心護(hù)佑一顆顆茁壯的幼苗;用堅(jiān)守和執(zhí)著讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中快樂成長(zhǎng)。

今后，我們將向師德先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，努力工作，把教師這份良心活干好，和孩子們同成長(zhǎng)，共進(jìn)步，做一名人民滿意的新時(shí)代教師。

擔(dān)當(dāng)育人使命心得體會(huì) 篇4

教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。分?jǐn)?shù)不是評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

教書育人是教師的天職。教學(xué)離不開育人。因此，每個(gè)教師要想忠于職守，就必須牢記教書育人的要求。

（一）教好書，教育好人。

用‘真理’育人，其實(shí)就是科學(xué)育人。在教學(xué)中，要用真理育人，用客觀的科學(xué)規(guī)律、客觀的事實(shí)、正確的思想、道德規(guī)范和科學(xué)的文化知識(shí)影響學(xué)生。把握教育規(guī)律，依法育人。因此，教師要努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)知識(shí)，探索和掌握教育規(guī)律，按照規(guī)律教書育人。

（二）把情感和愛作為教書育人的源泉。

情感是教書育人的催化劑，教師的情感是教育中影響學(xué)生的重要因素。教師對(duì)學(xué)生的愛是教育學(xué)生的前提，是黨和人民賦予教師的重要任務(wù)，體現(xiàn)了社會(huì)主義的教育本質(zhì)。

（三）結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)教書育人。

教學(xué)是手段，育人是目的。每個(gè)學(xué)科都有自己不同的內(nèi)容體系和特點(diǎn)。教師必須按照教學(xué)大綱的要求，精心設(shè)計(jì)和組織教學(xué)內(nèi)容，利用學(xué)科的思想性、科學(xué)性和知識(shí)性特點(diǎn)，傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

（四）掌握正確的教書育人方式和方法。

道路是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的橋梁和大道。教師必須掌握正確的教書育人的方法。比如，首先要用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法；其次，要結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。第三，要利用第二課堂的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，開闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)學(xué)生的才能，鍛煉學(xué)生的思想和素質(zhì)；第四，教師要深入學(xué)生，與學(xué)生交朋友，用心交流，引導(dǎo)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。

方法是教書育人的方法和措施。教師首先要轉(zhuǎn)變教育觀念，改革育人模式。概念是指人們對(duì)客觀事物形成的認(rèn)識(shí)、概念和思想，是指導(dǎo)教師行動(dòng)的思維理念。比如教學(xué)方法、人才模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)技巧等等。二是積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)是教書育人的重要陣地。教師要調(diào)整和改革課程體系的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，建立和更新教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)課程的綜合性和實(shí)踐性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。第三，把教書育人滲透到課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中去。第二教室是老師教書育人的好地方。教師必須采取各種生動(dòng)、活潑、豐富的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，靈活多樣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和教育。

擔(dān)當(dāng)育人使命心得體會(huì) 篇5

步入教師崗位，我一直都認(rèn)為“教育”即“教書育人”是一份沉重的壓力，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生將走向不同的道路，也因此，我對(duì)教育這份工作，對(duì)教師這個(gè)崗位，充滿敬畏之心。教育這份沉重的壓力需要有人來承擔(dān)，我們不能因?yàn)榫次肪吞颖茇?zé)任，相反，我們需要知道，教育是一門遺憾的藝術(shù)，我們需要盡全力去達(dá)到至善至美，但還是要明白總會(huì)留下遺憾。如何做到減少遺憾的發(fā)生？那就需要教師知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的積累，能夠做到關(guān)愛學(xué)生，細(xì)致的了解學(xué)生。

教師要關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生。面對(duì)行為散漫、不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，教師沒有諷刺挖苦，而是關(guān)心愛護(hù)，努力尋求幫助學(xué)生的方法，體現(xiàn)了教師要關(guān)愛學(xué)生。在實(shí)際的教學(xué)工作中，我們擔(dān)任著教書育人的職責(zé)。除了日常教學(xué)工作外，要在實(shí)際生活中做到心中有學(xué)生，不要以單以成績(jī)論英雄，因此，在對(duì)待學(xué)生時(shí)才能公平公正，不以有色眼鏡看學(xué)生。那么，我們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪袑㈥P(guān)愛學(xué)生落到實(shí)處呢？首先要了解學(xué)生熟悉學(xué)生，面對(duì)性格孤僻、行為散漫，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣等類型的學(xué)生，教師就要從細(xì)節(jié)入手，觀察學(xué)生、關(guān)注學(xué)生，從尋常小事中發(fā)現(xiàn)不同，從而了解學(xué)生的身心健康發(fā)展?fàn)顩r，以便在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予幫助和支持。

其次，要理解學(xué)生，很多現(xiàn)實(shí)的例子告訴我們，教師與學(xué)生之間很多矛盾的產(chǎn)生就源于雙方的不理解，作為教師，我們要學(xué)會(huì)理解學(xué)生，要學(xué)會(huì)站在學(xué)生的角度去思考問題，要理解學(xué)生處在成長(zhǎng)時(shí)期，在理解的基礎(chǔ)上加以引導(dǎo)就能夠達(dá)到意想不到的效果，在現(xiàn)實(shí)中，教師注意發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的某項(xiàng)能力，在鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展能力的過程中，既體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的理解與關(guān)注，也體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)教師的正向反饋，理解是相互的，如果教師能夠邁出理解的第一步，學(xué)生就能夠感受到來自教師的關(guān)懷，相互的理解與尊重有利于良好師生關(guān)系的形成。

頂崗實(shí)習(xí)中，我成為一名教師，肩負(fù)教書育人責(zé)任。“教書育人”對(duì)我來說始終是一份沉重的壓力，但也因此，我將始終對(duì)教育充滿敬畏之心。敬畏之下，我將不斷提升自己的.知識(shí)水平與教育能力，努力向優(yōu)秀教育工作者學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，將教育這門遺憾的藝術(shù)竭盡全力去做好。

擔(dān)當(dāng)育人使命心得體會(huì) 篇6

教育的初心是什么?最終的夢(mèng)想又是什么?古時(shí)候，《大學(xué)》里提出：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，傳統(tǒng)教育的最終目的是培養(yǎng)圣賢之人。而到了當(dāng)代，繼黨的__報(bào)告首次將“立德樹人”確立為教育的根本任務(wù)之后，黨的十九大報(bào)告又進(jìn)一步指出，要“落實(shí)立德樹人根本任務(wù)”，“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。從“授業(yè)解惑者”到“老師”、從“‘四有’好老師”到“引路人”，我們的社會(huì)以及習(xí)近平總書記對(duì)我們教師群體的角色定位和使命擔(dān)當(dāng)不斷提出新的更高要求，但我們的初心和使命是不變的——即教書育人。那怎樣才能做一名好教師，不忘教育的初心、牢記新時(shí)代的使命呢?談幾點(diǎn)心得體會(huì)：

首先，立德樹人是根本。我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，全面落實(shí)立德樹人政策，以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德,用自己的道德修養(yǎng)和專業(yè)水平教書育人，用自己的人格魅力潛移默化地影響孩子們，“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能為祖國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

其次，履職擔(dān)當(dāng)是基礎(chǔ)。身為教育者，我們要清楚“三培養(yǎng)”——培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人;我們要堅(jiān)持“三傳播”——傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理;我們還要做到“三塑造”——塑造靈魂、塑造生命、塑造新人。只有做到這些，才能為黨和國(guó)家事業(yè)造就理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的合格人才，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉大夢(mèng)想輸送源源不斷的生力軍。

再次，嚴(yán)格要求是保障。這里一是指教師對(duì)自己的嚴(yán)格要求。只有教育者自己堅(jiān)持“學(xué)高為師，身正為范”，才能做學(xué)生的“四個(gè)引路人——”錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。繼而才能達(dá)到“四個(gè)相統(tǒng)一——”教書和育人相統(tǒng)一，言傳和身教相統(tǒng)一，潛心問道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一。二是指社會(huì)對(duì)教師的嚴(yán)格要求。當(dāng)代社會(huì)對(duì)教師提出了越來越多的要求，要有高素質(zhì)高學(xué)歷，要懂得教學(xué)規(guī)律和教育方法及技巧，還要熟悉國(guó)家教育制度和法規(guī)等等，但正是這一系列要求，體現(xiàn)了教育者新時(shí)代的使命提升，也明確了我們教師發(fā)展的方向。

最后，完善自我是發(fā)展。時(shí)代的步伐邁進(jìn)二十一世紀(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的號(hào)角已經(jīng)吹響。知識(shí)經(jīng)濟(jì)迎來了對(duì)知識(shí)傳授者——教師更高層面上的要求。在這個(gè)特色鮮明的時(shí)代里，我們一要提高認(rèn)識(shí)，樹立師德;二要更新理念，做好轉(zhuǎn)型;三要終身學(xué)習(xí)，自我充實(shí),最終達(dá)到提升自我、完善自我、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的目的。

因此，守住教育的初心，方能換來最本真的教育效果，因?yàn)榻逃旧砭褪且粋€(gè)靜待花開的過程，任何的拔苗助長(zhǎng)式的教育行為都將會(huì)付出一定的代價(jià)，當(dāng)我們守住了教育的初心，教育的效果自然就會(huì)得到很好的體現(xiàn)。

擔(dān)當(dāng)育人使命心得體會(huì) 篇7

如今，身為一名扎根基層的青年預(yù)備黨員，同時(shí)作為一名教師，我時(shí)常會(huì)思考，我應(yīng)該如何為人民做貢獻(xiàn)?我該如何保持先鋒帶頭作用?該如何幫助身邊的人。

第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。學(xué)好法律法規(guī)、黨紀(jì)條規(guī)，不斷拓寬知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。注重學(xué)習(xí)形式，既要向書本學(xué)，更要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)向同事學(xué)，學(xué)工作方法學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)充實(shí)豐富自己，增強(qiáng)本領(lǐng)。學(xué)會(huì)思考勤于總結(jié)，邊學(xué)習(xí)邊思考，深化學(xué)習(xí)效果，經(jīng)常對(duì)自己做過工作進(jìn)行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高素質(zhì)能力。

第二，樹立宗旨意識(shí)，走群眾路線。一是轉(zhuǎn)變思維方式、改進(jìn)工作作風(fēng)，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)站在群眾立場(chǎng)謀劃工作，用群眾的觀點(diǎn)推動(dòng)工作，真心誠(chéng)意為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事;二是經(jīng)常深入基層、深入群眾，從群眾中來，到群眾中去，與群眾打成一片，認(rèn)真傾聽群眾呼聲，增進(jìn)對(duì)群眾的真摯感情，對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題和合理利益訴求，有針對(duì)性的采取措施予以解決或及時(shí)反饋。

第三，加強(qiáng)廉潔自律。提高自警、自省、自律意識(shí)。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、節(jié)約觀念。以干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定約束自己，做到自重，自省，自警，自勵(lì)。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，從根本上認(rèn)識(shí)到這是嚴(yán)重違反工作紀(jì)律的行為。做到思想上有明顯提高，政治上有明顯進(jìn)步，作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)。

第四，進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。積極用創(chuàng)新的思維和先進(jìn)的理念武裝頭腦，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，創(chuàng)新載體，打造亮點(diǎn)，全面提高工作質(zhì)量。

擔(dān)當(dāng)育人使命心得體會(huì) 篇8

“不忘初心、牢記使命”，就是要牢牢把握守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求。我將結(jié)合自身工作談?wù)勎业母惺堋?/p>

一、守初心

作為一名教師，教書育人就是我們的初心。為誰(shuí)培養(yǎng)人?培養(yǎng)什么樣的人?怎樣培養(yǎng)人?這是我們應(yīng)該思考的問題。我想起了今年4月前往巴蜀中學(xué)參加班主任講座時(shí)，看到的一節(jié)《家國(guó)情懷》為主題的班會(huì)課。老師在總結(jié)時(shí)說了這樣一段話：家國(guó)情懷就是家庭幸福、國(guó)泰民強(qiáng)，情真意切，懷揣天下。希望學(xué)生們用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為天下開太平!這段話深深教育了我，也給了我思考的答案。我們要為國(guó)家培養(yǎng)人，培養(yǎng)一群擁有家國(guó)情懷的人，他們努力學(xué)習(xí)，不僅僅是為了個(gè)人，更是為了國(guó)家，要成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才。要為祖國(guó)的強(qiáng)大做出自己的貢獻(xiàn)。這就是我們教師的初心。

二、擔(dān)使命

作為一名黨員教師，要敢于擔(dān)當(dāng)，敢于挑戰(zhàn)，要有攻堅(jiān)克難的勇氣。我們的工作繁忙而瑣碎，有時(shí)候，因?yàn)榕R時(shí)接到一個(gè)任務(wù)，不得不熬夜加班。這學(xué)期，我校的彭巧老師參加沙坪壩區(qū)的公共安全賽課。歷時(shí)一個(gè)月，從共同體比賽到區(qū)里決賽，我們一起熬夜改教案，做課件，做教具。雖然過程很艱苦，但是我時(shí)刻要求自己，要做一名合格黨員。

三、找差距

共產(chǎn)黨員是勤于學(xué)習(xí)的，更是勤于反思的。我們要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，時(shí)常反省自己的短處。意識(shí)到自己和優(yōu)秀教師之間的差距，然后，立下小目標(biāo)，一步一步地完善自己。對(duì)于我自己而言，有時(shí)候考慮事情不夠細(xì)，在做某些工作時(shí)，這個(gè)問題就暴露了出來。所以，在“巡視整改專題組織生活會(huì)基層黨組織和黨員問題整改臺(tái)賬”中，我認(rèn)真反省自己，同時(shí)記錄下來，督促自己改進(jìn)。

四、抓落實(shí)

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。我們共產(chǎn)黨員不能做思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子。一定要實(shí)事求是。當(dāng)我們意識(shí)到自己的缺點(diǎn)，就一定要按照計(jì)劃改正。“世上無難事，只怕有心人”。只要我們下定決心，改正自身不足之處，工作一定能開展得更加順利。

在今后的工作中，我將嚴(yán)格要求自己，守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

擔(dān)當(dāng)育人使命心得體會(huì) 篇9

說到師德師風(fēng)，相信人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。這說的就是我們?nèi)嗣窠處煟俏覀儜?yīng)該要對(duì)得起這一個(gè)個(gè)贊美的詞，不辜負(fù)人們對(duì)我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必須要達(dá)到的目標(biāo)。

通過對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：

一、富有愛心的園丁精神。

要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。愛與責(zé)任是師德之魂，沒有愛就沒有教育。作為教師，就要做到愛生如子，特別是要關(guān)愛那些學(xué)困生、殘疾學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、留守學(xué)生，切實(shí)做到假如是我的孩子， 假如我是孩子的博愛精神。

二、以校為家的主人翁精神。

每位教師都是學(xué)校大家庭的一員。俗話說：家和萬事興，經(jīng)營(yíng)好一所學(xué)校必須依靠大家奉獻(xiàn)熱情，貢獻(xiàn)智慧，需要大家謀事出力。我們希望全體教師要牢固樹立校興我榮、校衰我恥的主人翁意識(shí)，大事講原則，小事講風(fēng)格。

團(tuán)結(jié)就是力量，愛校樂群，工作才會(huì)開心，做多點(diǎn)說少點(diǎn)不會(huì)吃虧的，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，除了觀念明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自尊自重，還應(yīng)專深廣博，精心施教，不斷更新思想觀念，不斷探索提高自己，不斷加強(qiáng)教學(xué)科研，塑造完美的人格魅力，成為學(xué)生心目中的明星偶像，那才是我們的個(gè)性，我們的追求。

三、甘于奉獻(xiàn)的燭光精神。

有句話是這樣說的：教師如燭，師德如光，足以光照人間。蠟燭最讓人感動(dòng)的是什么?是她照亮了別人，奉獻(xiàn)了自己。廣大教師要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。奉獻(xiàn)是教師的職業(yè)特征，選擇了教師，就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了清貧。近些年，我們的待遇有了一定幅度的提升。我相信，隨著政府對(duì)教育的重視，隨著學(xué)校的不斷發(fā)展壯大，我們的學(xué)校、我們的教師將會(huì)迎來美好的春天。

四、勇于進(jìn)取的爬坡精神。

發(fā)展是人類社會(huì)永恒的主題，競(jìng)爭(zhēng)是人類社會(huì)永恒的命題。有句話說得好事業(yè)猶如逆水舟，不進(jìn)則退。這句話說明了一個(gè)深刻的道理，那就是：在充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，原地踏步走，也是后退。我們的學(xué)校要發(fā)展，就必須增強(qiáng)發(fā)展的主動(dòng)性;我們的工作要取得好的成績(jī)，就必須牢固樹立勇于進(jìn)取的意識(shí)。不怕做不到，就怕想不到，更怕不去想。那些庸庸碌祿，不思進(jìn)取，得過且過，做一天和尚撞一天鐘的撞鐘和尚，最終將會(huì)成為時(shí)代的落伍者。

五、開拓創(chuàng)新的沖浪精神。

作為教師，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生、面對(duì)每一個(gè)課堂、面對(duì)每一個(gè)細(xì)小的教學(xué)環(huán)節(jié)，都要有一種站在浪尖，高瞻遠(yuǎn)矚的沖浪精神，不斷刷新自我的認(rèn)知水平、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論修養(yǎng)，不斷形成自己科學(xué)的教育風(fēng)格;不斷在教育科研上出成果，在教育教學(xué)工作上出成績(jī)。在教育教學(xué)工作中樹立人無我有，人有我精，人精我新的創(chuàng)新精神，立足實(shí)際，開闊視野，工作出新招，教學(xué)有特色，在課堂教學(xué)改革上闖出一條我們自己的路。

師德——不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，作為教師，我們將始終牢記：為人師表，身正為范。

擔(dān)當(dāng)育人使命心得體會(huì) 篇10

作為一名基層教師，要堅(jiān)守教書育人初心。初心是我們最初的夢(mèng)想，是出發(fā)時(shí)的目標(biāo)。堅(jiān)守初心就是堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，明確目標(biāo)，一路前行。今年x月，我離開了大學(xué)校園，毅然決然的選擇參加教師招聘考試，成為xx教師隊(duì)伍中的一員。之所以選擇成為一名教師，源自于中學(xué)語(yǔ)文老師對(duì)我的影響，從她對(duì)學(xué)生足夠的耐心里，我感受到了師者胸懷的博大，從她對(duì)學(xué)生濃濃的愛心里，我感受到師者境界的高尚。從那時(shí)起，我就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿了向往。大學(xué)階段的教育實(shí)習(xí)，也更加堅(jiān)定了我選擇成為一名教師的決心。

作為一名剛剛走出大學(xué)校門的年輕人，既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)，我就把我的初心定位在那三尺講臺(tái)之上。開學(xué)之初，見到校園里那些長(zhǎng)得比我還要高的學(xué)生，心里難免有些發(fā)怵，擔(dān)心學(xué)生是否會(huì)認(rèn)可我。令人高興的是，也可能因?yàn)樽约旱哪贻p，學(xué)生對(duì)我充滿了好奇與好感。但新的挑戰(zhàn)也迎面而來，這段時(shí)間內(nèi)，我深刻體會(huì)到了“學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀”這句話，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生每天都會(huì)在課堂上給我制造不一樣的“驚喜”，一開始，我總是感到手足無措，不知道如何應(yīng)對(duì);而現(xiàn)在，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與其他老師們的幫助，我會(huì)采用不同的方式與這些學(xué)生交流談心，逐漸了解他們的想法，走進(jìn)他們的內(nèi)心。我相信，只要我堅(jiān)守教育的初心，教書育人、關(guān)愛學(xué)生，像我中學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師一樣，用足夠的耐心和愛心來對(duì)待學(xué)生，就一定能收獲好的結(jié)果。

作為一名基層教師，要正確對(duì)待現(xiàn)實(shí)與期望的落差。對(duì)于教育工作者而言，“育人為本”是我們永恒不變的初心，無論是在條件艱苦的地方，還是條件相對(duì)優(yōu)越的地方，我們都應(yīng)該腳踏實(shí)地、立足當(dāng)下，做好本職工作。未入職前，很多和我一樣的女孩子都認(rèn)為教師是一份非常輕松的職業(yè)，而當(dāng)自己真正踏入這個(gè)行業(yè)之后，才體會(huì)到“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”這句話的內(nèi)涵。工資待遇、勞動(dòng)強(qiáng)度、生活環(huán)境都沒有想像中的那么好。但當(dāng)我看到我們的校長(zhǎng)每天第一個(gè)到校、最后一個(gè)離校，我們的領(lǐng)導(dǎo)來得早、走得晚，看到身邊年近天命的教師們披星戴月、任勞任怨、以苦為樂，無形之中就被他們執(zhí)著又熾熱的內(nèi)心所感染，他們都能從非常艱難的時(shí)期無怨無悔地走過來，他們都為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)了自己的大半生，而我作為新時(shí)代的年輕教師，在教育的受重視程度越來越高的今天，更應(yīng)該正確對(duì)待現(xiàn)實(shí)與期望的落差感，立足崗位、勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)，將自己的滿腔熱情獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。

擔(dān)當(dāng)育人使命心得體會(huì) 篇11

古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也?！皞鞯馈碑?dāng)指育人，“授業(yè)”當(dāng)指教書。(從“授業(yè)”這個(gè)詞語(yǔ)來看，古人比我們更注重教育教學(xué)的實(shí)用性，更貼近生活)“解惑”當(dāng)兼而有之。

教育教學(xué)的理想境界，本應(yīng)是所有的學(xué)生對(duì)知識(shí)都如饑似渴，老師除了教他們?cè)鯓訉W(xué)好知識(shí)，還要引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)什么樣的知識(shí)，幫忙他們規(guī)劃未來的藍(lán)圖，設(shè)計(jì)人生的輝煌方案。教者就是“解”他們?cè)趯W(xué)習(xí)和人生道路上所遇到的“惑”。教的同時(shí)也是育。但是，現(xiàn)實(shí)和理想總是有距離的，而且這距離還很讓人為難，甚至悲哀。這源于由社會(huì)糾結(jié)多個(gè)方面而構(gòu)成的復(fù)雜原因，最終作用于學(xué)者(相對(duì)于教者而言，即學(xué)習(xí)的人)和教者兩個(gè)方面。

先說學(xué)者，就目前我們所應(yīng)對(duì)和以前應(yīng)對(duì)的學(xué)生來說，大部分學(xué)生不能算是理想中的“如饑似渴”者，這就給“教”增加了難度，使“育”的任務(wù)更加艱巨。而且，這“育”也是外因，是后天的，是蒼白無力的。只要是應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)敢于說真話，真心關(guān)注教育教師學(xué)生而不是一味強(qiáng)調(diào)教師沒有教好學(xué)生的人，都會(huì)承認(rèn)這一點(diǎn)。如果只是一味歸咎于教者，學(xué)生知識(shí)潛力有問題，是老師沒有教好;學(xué)生厭學(xué)不學(xué)，是教師沒有育好。那教師無話可說，因?yàn)楫?dāng)今教育理念已經(jīng)十分“理想”，教師處于絕對(duì)弱勢(shì)地位。教師無話可說，緘口不語(yǔ)，就會(huì)把教書育人做好了嗎不見得，他滿腹怨言，滿腹委屈，能把潛力發(fā)揮到極致，把工作做到最好嗎所以，真心關(guān)心教育、愛護(hù)學(xué)生的專家和領(lǐng)導(dǎo)就應(yīng)把教育意識(shí)層面的理念、社會(huì)輿論、法規(guī)政策等，制定得不要太理想化，稍稍降低接近現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)最好。就在這樣的大環(huán)境下，物質(zhì)生活優(yōu)裕得讓學(xué)生只明白享受卻不明白創(chuàng)造，只明白快樂和順利不明白困難和挫折，退化到十分脆弱的地步，稍微不慎就會(huì)身體骨折甚至心理骨折，更有少數(shù)甚者生命骨折;文化生活貧乏得卻只有電腦和手機(jī)，應(yīng)對(duì)如此孺子，教師努力育之教之、教之育之。因?yàn)闆]有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。

教師想盡千方百計(jì)，從物質(zhì)和精神兩方面著手，一會(huì)在前召喚引導(dǎo)，一會(huì)在后鼓勵(lì)鞭策。你的召喚引導(dǎo)久而久之會(huì)讓他遲鈍麻木，你的鞭策也不能太輕或太重，太輕他毫無感覺樂彼不疲;太重就有體罰或變相體罰的嫌疑。輕者受到家長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)問，重者走向法庭的被告席。這鞭策只好不輕不重，況且這輕重的標(biāo)準(zhǔn)不好把握，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)完全在于學(xué)生那敏感而又脆弱的承受潛力，在能理解與不能理解之間就是教師所要研究掌握的教育藝術(shù)。

相當(dāng)一部分學(xué)生就是在這樣的學(xué)習(xí)生涯中，度過了寶貴的學(xué)生時(shí)代，熬成了家長(zhǎng)。成了家長(zhǎng)后忽然明白了學(xué)習(xí)的重要性，反過來逼迫學(xué)生好好學(xué)習(xí)。如此循環(huán)，代代相傳。人們啊，學(xué)生啊，為什么只有在付出幾十年的代價(jià)之后才明白呢為什么前人以幾十年的生命為代價(jià)體驗(yàn)到的深刻教訓(xùn)，我們不能汲取呢難道只有自己也和前代一樣付出不可挽回的代價(jià)之后才明白老師和家長(zhǎng)說的是千真萬確的真理嗎這是誰(shuí)的杯具呢？

再說教者。一個(gè)教師首先就應(yīng)是一個(gè)學(xué)者，最好是一個(gè)博學(xué)者?；ㄙM(fèi)自己所能花費(fèi)的時(shí)間、精力，投入自己所能投入的情感、智慧，努力學(xué)好文化精髓，并且有自己個(gè)性的心得和感受，準(zhǔn)備傳授給學(xué)生。并且還要終身學(xué)習(xí)，以汲取不斷更新的知識(shí)。人類的文化就是這樣傳承下來、光大起來的。教師就是這繼承、光大、傳遞人類優(yōu)秀文化的使者，在這個(gè)過程中，不斷修正學(xué)生的靈魂，為世界為人類打造一縷縷陽(yáng)光。然后，教師還就應(yīng)是個(gè)博愛者。教師具有真摯而且廣泛的愛心，不僅僅僅是出于對(duì)學(xué)生身心的呵護(hù)，也是教育教學(xué)的需要，因?yàn)榻逃乙呀?jīng)說過，教育的全部技巧在于如何愛兒童。從這個(gè)角度說，學(xué)生無論在行為、心理、學(xué)識(shí)等哪個(gè)方面出點(diǎn)問題，都就應(yīng)是教師的愛心不夠甚至是沒有認(rèn)真負(fù)責(zé)所導(dǎo)致的。所以，教師要有發(fā)自內(nèi)心的深厚的廣博的愛心，而且這愛心要有教室將要倒塌時(shí)最后救自己兒子的無私，還要像陽(yáng)光一樣照遍每一個(gè)角落。再者，教師還就應(yīng)是一個(gè)藝術(shù)家，因?yàn)?，一個(gè)優(yōu)秀的教師不是把教書當(dāng)作工作，而是當(dāng)作自己所鐘愛的藝術(shù)(首先，你要愛藝術(shù))。最后教師最好是一個(gè)圣人，因?yàn)榻處煹娜烁窬褪墙逃ぷ髡叩囊磺?，只有健康的心靈才能塑造健康的心靈，有了健康的心靈才有健康的行為，才能為國(guó)家為民族做出貢獻(xiàn)。

這本應(yīng)是教師的神圣使命，說神圣是因?yàn)榻處熓强朔祟悷o知和惡習(xí)的大機(jī)構(gòu)中的一個(gè)活躍而用心的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭(zhēng)取真理和幸福的人的神圣遺訓(xùn)的保存者，是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。但是由于眾所周知的應(yīng)試教育的原因，修正靈魂、打造陽(yáng)光的神圣使命枯萎，甚至退化萎縮。變得現(xiàn)實(shí)、淺近、低俗了，變成為考上高一級(jí)學(xué)府而教，這本是教育的副產(chǎn)品，卻成為唯一的主產(chǎn)品。

更令人痛心的是，我們沒有做到蘇霍姆林斯基對(duì)教育者提出的忠告：關(guān)于祖國(guó)的豪言壯語(yǔ)和崇高理想在我們學(xué)生的意識(shí)中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由于一再重復(fù)而變得黯然失色、平淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼留意靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動(dòng)之中，存在于愛和恨、忠誠(chéng)和不妥協(xié)的精神之中。

這位高明的教育家，他關(guān)于教育惡化的預(yù)言如此真切而又細(xì)膩！我最后把學(xué)生教育到他老人家擔(dān)心的地步。但是，社會(huì)(尤其是上級(jí)教育行政機(jī)關(guān))評(píng)價(jià)教師是這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)嗎是看我的學(xué)生血液里有沒有關(guān)于祖國(guó)的豪言壯語(yǔ)和崇高理想嗎這當(dāng)然是軟件，無法量化，無法把握。最終淡化、退化成一些堂而皇之、人人具備、可有可無的政治條件。

擔(dān)當(dāng)育人使命心得體會(huì) 篇12

不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。全黨同志一定要永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

作為一名一線教師，我要積極響應(yīng)習(xí)近平總書記的號(hào)召，認(rèn)清教師肩負(fù)的使命和責(zé)任，做一名合格的教育者，為祖國(guó)的教育事業(yè)建設(shè)盡自己的錦薄之力，為培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出重大貢獻(xiàn)。首先，教師是知識(shí)的化身、智慧的化身、力量的化身，負(fù)有傳承歷史、開啟未來的神圣使命，任何時(shí)候、任何場(chǎng)合都必須做到政治立場(chǎng)堅(jiān)定，具備與教師身份相符合的意識(shí)和覺悟，旗幟鮮明地同一切有悖黨的方針政策、有損黨和政府形象的行為作斗爭(zhēng)，絕不允許發(fā)表有損黨和國(guó)家形象的言論，絕不允許向?qū)W生傳遞腐朽思想。尤其是在國(guó)際形勢(shì)紛繁復(fù)雜的當(dāng)今時(shí)代，更要站在講政治的高度，時(shí)刻牢記自己的特殊身份和神圣責(zé)任，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，向?qū)W生傳遞正能量，將中華民族的優(yōu)秀文化和社會(huì)主義“四個(gè)自信”根植于學(xué)生頭腦，培養(yǎng)出理想信念堅(jiān)定的高素質(zhì)人才。

其次，不忘初心，牢記使命，就要有為人師表的形象。我們要站在對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)、對(duì)未來負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的高度，自覺規(guī)范一言一行，以實(shí)際行動(dòng)樹立人民教師光輝形象。一要做政治堅(jiān)定的表率。二要做教書育人的楷模。以身作則、行為示范，引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩?，把握好人生方向，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康快樂成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。三要做修身立德的榜樣。第三，不忘初心，牢記使命，就要有立德樹人的使命。堅(jiān)持立德樹人，就要教育學(xué)生守法明禮。大力培育學(xué)生的法治精神和秩序意識(shí)，從遵守交通規(guī)則、遵守校規(guī)校紀(jì)、遵守公共秩序等點(diǎn)滴平常事做起，養(yǎng)成重修養(yǎng)、明禮儀、講文明、守規(guī)則的良好習(xí)慣。堅(jiān)持立德樹人，就要培育學(xué)生科學(xué)精神。要堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，大力傳播現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，引導(dǎo)青少年學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真理、拒絕愚昧、反對(duì)迷信、遠(yuǎn)離極端。堅(jiān)持立德樹人，就要鍛造學(xué)生意志品質(zhì)。

第四，不忘初心，牢記使命，就要有業(yè)精于勤的素養(yǎng)。首先，要做到學(xué)無止境，樹立終身學(xué)習(xí)理念，時(shí)刻保持知識(shí)恐慌、能力恐慌的危機(jī)感，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)，用自己的知識(shí)學(xué)問、思想智慧和學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門。其次，要注重學(xué)術(shù)研究。教育科研，是推動(dòng)教育發(fā)展，促進(jìn)教育改革的重要手段，也是教師成長(zhǎng)、成才的重要途徑，學(xué)術(shù)研究的精髓在于從實(shí)踐中提煉，又作用于實(shí)踐，促進(jìn)教學(xué)、提高效率。

新時(shí)代新青年論文最新8篇

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新時(shí)代新青年論文最新 篇1

新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)論文1

五四運(yùn)動(dòng)是由青年發(fā)動(dòng)的，五四運(yùn)動(dòng)后中國(guó)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步也充分展現(xiàn)了青年的開路先鋒作用。習(xí)近平總書記指出：“實(shí)踐充分證明，中國(guó)青年是有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的青年!中國(guó)青年是有深厚家國(guó)情懷的青年!中國(guó)青年是有偉大創(chuàng)造力的青年!無論過去、現(xiàn)在還是未來，中國(guó)青年始終是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量!”這一重要論述，是對(duì)中國(guó)青年歷史地位的高度評(píng)價(jià)和肯定，彰顯了中國(guó)青年在歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步過程中的作用。

青年是時(shí)代的覺醒者。一個(gè)時(shí)代的開啟，以思想的覺醒為先導(dǎo)。青年思維敏捷，易于接受新思想、新觀念，成為時(shí)代最早覺醒的群體。五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生，就是由于經(jīng)歷辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)的洗禮，青年首先覺醒起來，意識(shí)到巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗所蘊(yùn)含的民族危機(jī)，并在探尋國(guó)家出路的過程中選擇了馬克思主義，以自己的行動(dòng)喚起了全民族追求真理、追求進(jìn)步的覺醒。五四運(yùn)動(dòng)之后，在重要?dú)v史關(guān)頭，青年也是最先覺醒起來的部分，無論是一二九運(yùn)動(dòng)的發(fā)生，還是“反饑餓、反內(nèi)戰(zhàn)、反迫害”運(yùn)動(dòng)的興起，青年都走在時(shí)代前列，成為時(shí)代的吶喊者、領(lǐng)跑者。

青年是時(shí)代責(zé)任的擔(dān)當(dāng)者。一代人擔(dān)負(fù)一代人的責(zé)任，這是國(guó)家、民族發(fā)展的動(dòng)力所在，也是歷史得以延續(xù)的基礎(chǔ)。青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，在使命感的驅(qū)使下，憑借其創(chuàng)造力、想象力，成為國(guó)家、民族發(fā)展的主力，成為時(shí)代責(zé)任的擔(dān)當(dāng)者。五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生，體現(xiàn)了青年的時(shí)代責(zé)任擔(dān)當(dāng)。當(dāng)國(guó)家、民族遭遇危機(jī)，需要青年挺身而出的時(shí)候，青年發(fā)出了“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的怒吼，展現(xiàn)了反帝反封建的徹底性，開啟了中國(guó)革命歷史上新的一頁(yè)。此后，在中國(guó)革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程中，青年都擔(dān)負(fù)了時(shí)代賦予的責(zé)任，成為時(shí)代的建設(shè)者、創(chuàng)業(yè)者。

青年是時(shí)代精神的倡導(dǎo)者。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的精神，時(shí)代精神既是民族精神的傳承，又是民族精神的發(fā)展。愛國(guó)主義是中華民族精神的核心，是中華民族維系、發(fā)展的精神紐帶，五四運(yùn)動(dòng)高揚(yáng)了中華民族的愛國(guó)主義精神。正是在愛國(guó)主義的感召下，青年學(xué)生舉行集會(huì)和示威游行，表達(dá)自己的主張，采取具體行動(dòng)，并得到社會(huì)各界關(guān)注和支持，使五四運(yùn)動(dòng)發(fā)展成為全國(guó)性的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，五四運(yùn)動(dòng)孕育了以愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)為主要內(nèi)容的時(shí)代精神，經(jīng)過青年的倡導(dǎo)與力行，愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)深入人心，為社會(huì)各階層認(rèn)同和接受。青年既是民族精神的傳承者，也是時(shí)代精神的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者。

新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)論文2

對(duì)于國(guó)家、民族的發(fā)展而言，每一個(gè)時(shí)代都有歷史賦予的任務(wù)，完成歷史任務(wù)才不會(huì)辜負(fù)時(shí)代、錯(cuò)過時(shí)代，才不會(huì)落后于時(shí)代甚至為時(shí)代所淘汰。習(xí)近平總書記指出：“青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，國(guó)家的希望在青年，民族的未來在青年。今天，新時(shí)代中國(guó)青年處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著‘天將降大任于斯人’的時(shí)代使命?！薄敖ǔ缮鐣?huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是一場(chǎng)接力跑。我們有決心為青年跑出一個(gè)好成績(jī)，也期待現(xiàn)在的青年一代將來跑出更好的成績(jī)?！?/p>

實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史使命。黨的十九大報(bào)告提出，到建黨一百年時(shí)建成經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)的小康社會(huì)，然后再奮斗三十年，到新中國(guó)成立一百年時(shí)，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國(guó)建成社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。當(dāng)前，全面建成小康社會(huì)進(jìn)入最后沖刺階段，打贏三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，需要青年勇挑重?fù)?dān)、勇克難關(guān)、勇斗風(fēng)險(xiǎn);建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，更離不開青年的擔(dān)當(dāng)和作為。全面建成小康社會(huì)、建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，需要廣大青年在各行各業(yè)發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史使命。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想，這一夢(mèng)想不是輕而易舉就能實(shí)現(xiàn)的，可能遭遇不少困難和障礙，需要青年接力擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記指出：“在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，迫切需要迎難而上、挺身而出的擔(dān)當(dāng)精神?！边@是對(duì)新時(shí)代青年提出的殷切期望。青年是有夢(mèng)想的群體，樂于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，將民族夢(mèng)想和個(gè)人夢(mèng)想結(jié)合起來，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的過程中成就個(gè)人夢(mèng)想，是新時(shí)代青年應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。

為人類作出更大貢獻(xiàn)的歷史使命。習(xí)近平總書記指出：“青年是國(guó)家的未來，也是世界的未來。中國(guó)夢(mèng)與世界夢(mèng)息息相通，中華民族應(yīng)該對(duì)人類社會(huì)作出更大貢獻(xiàn)。新時(shí)代中國(guó)青年，要有家國(guó)情懷，也要有人類關(guān)懷，發(fā)揚(yáng)中華文化崇尚的四海一家、天下為公精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗，為推動(dòng)共建‘一帶一路’、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體而努力?！毙聲r(shí)代是中國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央、不斷為人類作出更大貢獻(xiàn)的時(shí)代。推動(dòng)全球治理理念、治理體系變革，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，需要廣大青年參與和擔(dān)當(dāng)。新時(shí)代青年視野開闊，適應(yīng)能力、溝通能力強(qiáng)，應(yīng)穩(wěn)步走向世界舞臺(tái)，向國(guó)際社會(huì)闡釋中國(guó)道路、展示中國(guó)智慧、傳播中國(guó)聲音、詮釋中國(guó)故事。中國(guó)國(guó)際地位的提升、國(guó)際影響力的擴(kuò)大，也為青年走向國(guó)際社會(huì)創(chuàng)造了條件。應(yīng)當(dāng)說，新時(shí)代是中國(guó)青年在世界舞臺(tái)、國(guó)際社會(huì)大有作為的時(shí)代。

新時(shí)代新青年論文最新 篇2

勇于暫停才能更好重啟

6月23日上午9時(shí)43分，在經(jīng)歷一次發(fā)射推遲的波折后，北斗三號(hào)最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星在西昌成功發(fā)射，這標(biāo)志著北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)星座部署完成。中國(guó)北斗成為全球四大衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)之一。

自豪于偉大祖國(guó)再一次取得舉世矚目的驕人成就，在這一次北斗衛(wèi)星發(fā)射的暫停與重啟之間，讓人不禁聯(lián)想到剛剛過去的這個(gè)冬天里，整個(gè)神州大地也經(jīng)歷了一次艱難的暫停與重啟。為了控制住新冠肺炎疫情的傳播，先是武漢，而后是整個(gè)中國(guó)，都以壯士斷腕的勇氣按下暫停鍵。在歷經(jīng)了70多個(gè)日夜的艱苦奮戰(zhàn)之后，武漢才終于重啟。不同的背景、不同的挑戰(zhàn)，而相同的則是那些甘于為人民負(fù)重前行的人們，在面對(duì)危機(jī)時(shí)所彰顯出的勇氣與擔(dān)當(dāng)。站在新時(shí)代、面臨新挑戰(zhàn)，我們更應(yīng)認(rèn)真領(lǐng)悟這兩次暫停與重啟帶來的啟示，用心學(xué)習(xí)背后蘊(yùn)含的精神品格。唯有如此，才能在未來更好地應(yīng)對(duì)危機(jī)與挑戰(zhàn)。

專業(yè)精湛是基礎(chǔ)。無論是疫情期間的鐘南山院士、李文娟院士、張文宏醫(yī)生，還是平均年齡僅31歲北斗衛(wèi)星研發(fā)團(tuán)隊(duì)，他們之所以能被國(guó)家授予重任、被全國(guó)人民尊敬信任，其身上所具備的精湛的專業(yè)能力是最根本的基礎(chǔ)。俗話說肚里有糧、心中不慌，唯有專業(yè)精湛，才能在危機(jī)挑戰(zhàn)面前保持冷靜、從容應(yīng)對(duì)，從而做出正確的判斷。可水滴石穿非一日之功，想要達(dá)到專業(yè)精湛絕非易事。必須要付出超出常人的努力，勤奮刻苦地學(xué)習(xí)鉆研，經(jīng)受無數(shù)次實(shí)踐的歷練與打磨，才能最終成為行家里手、業(yè)內(nèi)精英。

實(shí)事求是是關(guān)鍵。精湛的專業(yè)能力只能幫助我們做出正確的判斷，但并不代表就能做出正確的決定。因?yàn)樵谄D難的情況下做出正確的決定，要承受巨大的壓力，這就需要我們有實(shí)事求是的精神。所謂實(shí)事求是，就是凡事從實(shí)際情況出發(fā)，不受其他因素的干擾。明知道發(fā)射推遲、武漢封城會(huì)帶來巨大的輿論壓力，但我們的專家、院士毅然決然選擇了那條難走的路，做出了對(duì)事業(yè)和人民負(fù)責(zé)的決定。實(shí)事求是是黨制勝的關(guān)鍵法寶，也一名共產(chǎn)黨人應(yīng)有的品格，只要凡事能從實(shí)際出發(fā)、從人民的利益出發(fā)，就能始終做出最正確的決定。

敢于擔(dān)當(dāng)是核心。然而，即便能夠做出正確的判斷和決定，也不是所有人都能敢于承擔(dān)做出決定后的責(zé)任。因?yàn)樵谧龀鰶Q定的那一刻，并不知道最終的結(jié)果。今天的我們都知道，推遲發(fā)射、封閉進(jìn)出武漢通道是再正確不過的決定，可在當(dāng)時(shí)卻是一個(gè)未知數(shù)?？傄腥苏境鰜沓袚?dān)做決定的責(zé)任，這就需要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛８矣趽?dān)當(dāng)是新時(shí)代好干部的重要標(biāo)準(zhǔn)，是黨選人用人的核心要素。面對(duì)矛盾能迎難而上，面對(duì)危機(jī)能挺身而出，只有這樣的干部才是黨和人民在危機(jī)中最需要的人。敢于擔(dān)當(dāng)還要避免魯莽蠻干，不能明知故犯，而要謀定而后動(dòng)。有了正確的判斷和決定，就勇敢地一往無前、風(fēng)雨兼程，這才是真正的敢于擔(dān)當(dāng)。

雖然按下暫停鍵會(huì)遭受一時(shí)的損失，但唯有必要的暫停才能迎來更好的重啟。

新時(shí)代新青年論文最新 篇3

6月23日上午9時(shí)43分，在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭搭載著北斗三號(hào)第55顆衛(wèi)星成功發(fā)射，向世界莊嚴(yán)宣布北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)星座部署全面完成。然而，很多人不知道的是，這支讓世界震驚讓國(guó)人崇敬的北斗天團(tuán)，平均年齡僅31歲。

2020年注定是極不平凡的一年，在國(guó)外新冠肺炎疫情仍然未有效控制、國(guó)內(nèi)個(gè)別地區(qū)有所反彈的大背景下，北斗天團(tuán)這群哭了又笑、笑了又哭的　80后90后給全體國(guó)人注入了一劑強(qiáng)心針，為新時(shí)代新青年樹立了標(biāo)桿榜樣，成為了指引我們立足崗位講擔(dān)當(dāng)、勇挑重?fù)?dān)向前闖的夜空中最亮的星。

致敬永不服輸?shù)墓菤?，傳承中?guó)精神。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路從來都不是一帆風(fēng)順的，不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。在北斗系統(tǒng)發(fā)展的征途中也是荊棘密布，2003年，我們向歐盟支付2.3億元加盟費(fèi)，卻根本無法接觸到伽利略衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)核心技術(shù)。2005年，北斗二號(hào)的心臟原子鐘出現(xiàn)問題，原本答應(yīng)轉(zhuǎn)讓技術(shù)的歐洲某公司臨時(shí)變卦。面對(duì)國(guó)外技術(shù)封鎖、國(guó)內(nèi)核心技術(shù)空白的世界性難題，年輕的北斗天團(tuán)沒有被嚇跑、沒有絲毫退縮，而是迎難而上、愈戰(zhàn)愈勇，憑著六七十年代有原子彈，我們北斗人一定要有自己的原子鐘的錚錚鐵骨，僅用兩年時(shí)間便攻克難題，成功將這顆中國(guó)心原子鐘，伴隨著北斗二號(hào)試驗(yàn)衛(wèi)星發(fā)射上天。

致敬玩命奔跑的勇氣，追逐中國(guó)夢(mèng)想。2019年新年賀詞中指出，我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。從1994年，定位導(dǎo)航系統(tǒng)北斗進(jìn)入國(guó)家九五規(guī)劃視野，到2020年北斗三號(hào)實(shí)現(xiàn)全球組網(wǎng)，玩命奔跑26年的北斗天團(tuán)讓世界再一次矚目中華民族，讓國(guó)人再一次熱淚盈眶。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的偉大征途中，需要全體黨員、干部、人才團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)億萬人民群眾一起奔跑，去打好打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)總體戰(zhàn)人民戰(zhàn)爭(zhēng)，去決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)進(jìn)而開啟鄉(xiāng)村振興序幕，去補(bǔ)齊補(bǔ)強(qiáng)全面建成小康社會(huì)短板弱項(xiàng)實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，勇敢堅(jiān)毅邁出第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵一步等等。狹路相逢勇者勝，我們堅(jiān)信，有黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有民族脊梁指引前行，有黨員干部奮勇當(dāng)先，有人民群眾萬眾一心，我們一定能經(jīng)受住風(fēng)雨挑戰(zhàn)，攻克前進(jìn)路上的艱難險(xiǎn)阻，成功到達(dá)夢(mèng)想彼岸。

致敬自立自強(qiáng)的底氣，講好中國(guó)故事。我們講要堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，要有堅(jiān)如磐石的精神和信仰力量，也要有支撐這種精神和信仰的強(qiáng)大物質(zhì)力量。從C919國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)問世，到5G技術(shù)領(lǐng)先全球，再到每顆螺絲釘都100%國(guó)產(chǎn)化的北斗三號(hào)，從中國(guó)制造到中國(guó)智造再到中國(guó)創(chuàng)造，每一次步履鏗鏘的前進(jìn)，都在增強(qiáng)我們的底氣，強(qiáng)化對(duì)四個(gè)自信的認(rèn)同。我們要將這份底氣根植內(nèi)心、融入靈魂，成為推動(dòng)工作、指導(dǎo)實(shí)踐、服務(wù)人民的更基本、更深沉、更持久的力量源泉，更好地履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，讓中國(guó)故事講得更好、傳得更遠(yuǎn)、播得更廣。

新時(shí)代新青年論文最新 篇4

18年前，當(dāng)世紀(jì)的圣火還在熊熊燃燒時(shí)，我們帶著一個(gè)世紀(jì)的企盼呱呱墜地;18年后，當(dāng)中國(guó)進(jìn)入了新時(shí)代，我們接過長(zhǎng)輩肩上的責(zé)任，成為了新時(shí)代的新青年。

何為新時(shí)代?新時(shí)代是在新的歷史條件下實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)以及中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的一個(gè)全新時(shí)代;何為新青年?新青年是在新時(shí)代中極具個(gè)性卻又不乏拼搏與創(chuàng)新精神的年輕一代。

在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)的我們，也要在成長(zhǎng)中報(bào)效祖國(guó)。

青年是民族的脊梁。新時(shí)代新青年定當(dāng)有頑強(qiáng)拼搏之精神。賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼博的女排隊(duì)員用她們的堅(jiān)持與勇氣，為祖國(guó)帶來了榮譽(yù);職場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的“香港羅拉”朱芊佩，用她的堅(jiān)持，贏得了世人的尊重與內(nèi)心的滿足;生活中頑強(qiáng)拼搏的95后人大代表徐萍，用自己前汗水換來藝術(shù)知識(shí)的普及，被你我熟知。青年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。在物質(zhì)生活充足的時(shí)代中成長(zhǎng)的我們，對(duì)精神上的自立自強(qiáng)則更加渴求，一個(gè)擁有頑強(qiáng)拼搏精神的民族，是不會(huì)落后于他人的。

青年是國(guó)家的希望，新時(shí)代新青年必需要有銳意創(chuàng)新的探索精神。創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。潘建偉和他的團(tuán)隊(duì)開發(fā)量子通信，為國(guó)家信息安全筑起了屏障;美女科學(xué)家顏寧攻破膜蛋白課題，以智慧定義美麗;90后青年龔華超讓筆記本觸摸板變成了九宮格數(shù)字小鍵盤，連扎克伯格都在使用，創(chuàng)造了完完全全由中國(guó)人創(chuàng)造的產(chǎn)品。正如法拉第所說，沒有誰(shuí)能預(yù)估一個(gè)嬰兒的將來。而對(duì)于今天的我們而言，沒有人能預(yù)估我們的將來，富于想象的我們，敢于實(shí)踐的我們，定將把我們的祖國(guó)建設(shè)得愈加強(qiáng)大。

吾輩青年定將成為祖國(guó)的驕傲，亞運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上捷報(bào)一個(gè)個(gè)傳來，無不振奮人心：孫楊、徐嘉余、蘇炳添……他們的成功，成為了中國(guó)的驕傲。當(dāng)世人都認(rèn)為我們這一代人是在乎快樂多于在乎榮譽(yù)的時(shí)代時(shí)，我們用實(shí)際證明，我們?yōu)閲?guó)而奮斗的決心從未弱化。習(xí)近平說：“青年一代，有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！毙聲r(shí)代的大旗早已傳入你我手中，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)也將在一代代青年的接力中成為現(xiàn)實(shí)。

宋代大儒張載曾言：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。告別幼稚與青澀的我們已經(jīng)做好了難備，18歲后的青春，定是一段不甘于平凡、拼搏向上的歲月。

新時(shí)代新青年論文最新 篇5

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼已到四月中旬，五四青年節(jié)——我們自己的節(jié)日即將來臨?！拔逅摹薄粋€(gè)好熟悉的名詞，不禁想說點(diǎn)什么!

記憶中歷的“五四”似乎只剩下穿著學(xué)生裝——特別是那些藍(lán)衣黑裙短發(fā)的女大學(xué)生，走在街頭，不畏強(qiáng)暴，高呼口號(hào)的情景。但當(dāng)我靜坐休息時(shí)，一些革命先輩、仁人志士的話語(yǔ)不斷涌現(xiàn)在我的腦海中，似乎在暗示著什么，又好像在提醒著什么……于是就四處查閱了一些與之相關(guān)的資料，讓之前的疑團(tuán)迎刃而解，也讓我它有了更深刻的了解。

原來__年前爆發(fā)的“五四”運(yùn)動(dòng)，是知識(shí)分子關(guān)心政治、反思傳統(tǒng)的一個(gè)起點(diǎn)，也是愛國(guó)青年追求民主、爭(zhēng)取自由的開始。五四運(yùn)動(dòng)請(qǐng)來了德先生和賽先生，也就是民主和科學(xué)，推動(dòng)了白話文運(yùn)動(dòng)，抨擊了教條主義，用懷疑精神去看待傳統(tǒng)。從那個(gè)時(shí)候開始，中國(guó)從閉關(guān)鎖國(guó)中真正走了出來，也讓馬克思主義在這樣一個(gè)環(huán)境下，進(jìn)入了中國(guó)。五四運(yùn)動(dòng)作為思想解放運(yùn)動(dòng)，是從幾千年封建舊禮教、舊道德、舊思想的禁錮下解放出來。對(duì)舊思想的猛烈沖擊，給新思想的傳播打開了閘門。在復(fù)雜紛紜的種.種新思潮的激蕩和競(jìng)爭(zhēng)中，中國(guó)人民的中堅(jiān)力量開始選擇了馬克思主義。它樹立了一座推動(dòng)中國(guó)歷史進(jìn)步的豐碑，也孕育了以“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為核心的“五四精神”。作為當(dāng)代大學(xué)生回望五四、認(rèn)識(shí)五四是我們學(xué)習(xí)五四精神的第一步。

時(shí)下，在黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，有一股“全民學(xué)習(xí)‘科學(xué)發(fā)展觀’”的風(fēng)氣正在上漲?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”基本內(nèi)涵為“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展;堅(jiān)持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放的要求”是在20__年10月召開的中國(guó)十六屆三中全會(huì)上被提出的，并于十七大被寫入黨章。它是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，為實(shí)現(xiàn)黨的指導(dǎo)思想的與時(shí)俱進(jìn)奠定了重要的思想理論基礎(chǔ)。科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持以馬克思主義世界觀方法論為指導(dǎo)，總結(jié)了我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，吸取了世界各國(guó)發(fā)展中的有益成果，深刻分析了傳統(tǒng)發(fā)展觀的弊端，全面揭示了發(fā)展的豐富內(nèi)涵，極大豐富和推進(jìn)了我們黨三代領(lǐng)導(dǎo)集體的關(guān)于發(fā)展的思想。為我國(guó)的前進(jìn)道路指明了方向。

幾十年前，沒有憑借高科技施展才華的復(fù)雜，也沒有劃分灰、白、金領(lǐng)的矯情，五四青年就能因?yàn)橐活w愛國(guó)心改寫了歷史，給我們留下如此舒適安逸的生活。在奔騰不息的歷史長(zhǎng)河中，我們錯(cuò)過了很多浪花雀躍的精彩，心頭難消的卻是久久不息的河哮，同時(shí)也有淤積于心的感嘆：“五四運(yùn)動(dòng)，永遠(yuǎn)的記憶;五四青年，永遠(yuǎn)的楷模;五四精神，永遠(yuǎn)的向?qū)?

縱觀歷史，“弘揚(yáng)五四精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”是生活在當(dāng)代社會(huì)的大學(xué)生所必需的。在“科學(xué)發(fā)展觀”的影響下，我們是不是也應(yīng)該有所表示、有所行動(dòng)呢?相信不少人心中的答案與我相差無幾——當(dāng)然應(yīng)該有所行動(dòng)!具體應(yīng)如何實(shí)施?通過查閱資料、加以總結(jié)我覺得我們當(dāng)代大學(xué)生——作為祖國(guó)未來的接班人，至少應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起：

一、勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基。青年處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，一定要珍惜大好時(shí)光，發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，打牢人生成長(zhǎng)進(jìn)步的根基。青年需要掌握豐富的知識(shí)，具有適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的技能和本領(lǐng)，更要有堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志和崇高的精神追求。廣大青年要注重學(xué)習(xí)馬列主義、思想、理論和“三個(gè)代表”重要思想，注重砥礪品格、磨練意志，樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操。

二、善于創(chuàng)造。青年時(shí)期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時(shí)期。全國(guó)廣大青年都要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力、充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛能，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐，在不斷認(rèn)識(shí)和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造。

三、甘于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是崇高的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事業(yè)的前提。廣大青年要自覺把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)和民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，把個(gè)人的理想追求同全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，自覺服務(wù)祖國(guó)，無私奉獻(xiàn)社會(huì)，艱苦奮斗，不懈進(jìn)取，在火熱的社會(huì)實(shí)踐中創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春。

四、敢于在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候冒險(xiǎn)。同志總是鼓勵(lì)大家，膽子要大一點(diǎn)，要敢冒、敢闖，不要像小腳女人，怕這怕那，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)。我們要沖破傳統(tǒng)的怕這怕那、一味求穩(wěn)的保守的心理，大力提倡冒險(xiǎn)精神、開拓進(jìn)取精神。

只有這樣，我們的民族才能虎虎有生氣，才能不斷開拓創(chuàng)新，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中的屹立于世界先進(jìn)民族之林。這樣我們才不至于愧對(duì)當(dāng)年為革命事業(yè)辛勤奔走勞作的革命先輩們，才對(duì)得起一直關(guān)心我們新一代青少年成長(zhǎng)的黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人!

新時(shí)代新青年論文最新 篇6

今天讀了課外讀物其中讀到了洪戰(zhàn)輝的感人事跡讓我感慨萬千，他肩負(fù)起照顧素不相識(shí)的妹妹和支撐起這個(gè)家的責(zé)任。這么多年來，風(fēng)雨無阻，生活的苦難讓他鍛煉成為非常堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。即使生活多么艱苦，多么無奈，多么心酸，也不能被生活打倒，因?yàn)槟闳舴艞壛松?，生活也?huì)放棄你，洪戰(zhàn)輝正是這樣擔(dān)當(dāng)了“責(zé)任”。

也許，我們現(xiàn)在吃穿不愁，會(huì)覺得不可能遇到辛苦，不需要擔(dān)負(fù)責(zé)任，不需要自強(qiáng)不息的精神，但是在學(xué)習(xí)生活上碰到困難時(shí)，就需要自強(qiáng)不息的精神，這難道不是需要自強(qiáng)不息的精神嗎?在父母生病或是家里出現(xiàn)了什么大事，這難道不需要擔(dān)當(dāng)起什么責(zé)任嗎!其實(shí)，生活中困難很多很多，有大有小，但如果不堅(jiān)強(qiáng)，不努力，即便是小的困難也克服下了，而生活是社會(huì)，是家庭與學(xué)習(xí)編織的，可能會(huì)遇到很多挫折，如果不站起來，承擔(dān)責(zé)任，就會(huì)失敗，敗給社會(huì)，從現(xiàn)在開始，我們的責(zé)任是：努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，多讀書、多實(shí)踐、多探究戰(zhàn)勝自我，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難。

自強(qiáng)不息

責(zé)任是和困難自強(qiáng)不息分不開的，而生活則是與艱難頑強(qiáng)分不開的，因?yàn)樵谏钪锌倳?huì)遇到挫折，也有可能出現(xiàn)意外，對(duì)家庭和生活遭到影響，這時(shí)我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們應(yīng)該冷靜思考，戰(zhàn)勝困難，這時(shí)不同人會(huì)有不同的想法，有人會(huì)樂觀，也有人會(huì)悲觀，就像面前有一杯水，樂觀的人會(huì)說："太好了!還有半杯水，而悲觀的人會(huì)說，"太糟了，只有半杯水!”

想起一件事，一次和爸爸媽媽出去釣魚，收獲不錯(cuò)，釣了不少條大魚，在回家的路上有說有笑，想著晚上回去喝鮮魚湯，甭提有多開心!可惱的是，我們竟然把魚丟在了車上，等車開走了，才想起有魚吧!大家都很氣憤，但我仍然很開心，因?yàn)槲覐膩頉]有釣過魚，讓我體驗(yàn)了一天釣魚生話的樂趣，我沒有遺憾。

擁抱生活

生活就是這樣系稍縱即逝，其實(shí)，生活有很多很多的樂趣，關(guān)鍵是自己的態(tài)度，有人可以苦中作樂，有人可以挖掘快樂。生活應(yīng)該是被挖掘的快樂，要擁抱生活，生活才是屬于我們的，加油相信自己一定能做的更好!

新時(shí)代新青年論文最新 篇7

新時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，民族復(fù)興的重任需要青年一代奮勇承擔(dān)。百年來，一路風(fēng)風(fēng)雨雨，五四精神卻綿延不絕，膾炙人口的文學(xué)作品正是我們汲取力量的源泉。作為新時(shí)代青年，我們品味文學(xué)盛宴，立志做有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。

讀《誰(shuí)是最可愛的人》，我們感悟愛國(guó)之心熊熊燃燒，立志報(bào)國(guó)。誰(shuí)是最可愛的人?抗美援朝志愿軍們!書中的描寫讓人既心潮澎湃，又驚心動(dòng)魄。當(dāng)讀到邱少云，忍受烈火考驗(yàn)，為掩護(hù)戰(zhàn)友一聲不吭，默默地為祖國(guó)燃燒了全部的生命時(shí)，我們?cè)趺茨懿桓形虻骄柢|赴國(guó)難的決心與勇氣?當(dāng)讀到黃繼光，以身作墻，擋住敵人千子萬彈，我們?cè)跄懿徽J(rèn)同他視死忽如歸的豪情壯志?當(dāng)讀到董存瑞手持炸藥包炸橋，與敵人同歸于盡時(shí)，我們更是感嘆他茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之!新時(shí)代，民族復(fù)興與國(guó)家圓夢(mèng)之路仍很漫長(zhǎng)艱辛，青年們就應(yīng)勇?lián)褡逯厝?，弘揚(yáng)愛國(guó)精神，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)!這也是五四精神核心所在。

讀《平凡的世界》我們感悟壯闊時(shí)代畫卷，領(lǐng)悟奮斗之路，在新時(shí)代征程中立志走好青年一代的奮斗之路。書中展現(xiàn)的一個(gè)家族幾代人堅(jiān)持奮斗的時(shí)代故事，正啟示我們要緊扣時(shí)代脈搏，找準(zhǔn)個(gè)人際遇與機(jī)緣，使命與挑戰(zhàn)。這個(gè)家只要還有一個(gè)人在讀書，這個(gè)家就有希望!這句話振聾發(fā)聵。這不正啟示我們奮斗在知識(shí)的海洋之中嗎?想當(dāng)年五四運(yùn)動(dòng)宣揚(yáng)愛國(guó)進(jìn)步，民主科學(xué);現(xiàn)如今，我們新時(shí)代青年立志進(jìn)步，在科學(xué)之路上破冰前行。正如港珠澳大橋建設(shè)者，自主克服沉管難題，終使一橋連三地，天塹變通途。又如無數(shù)的科創(chuàng)企業(yè)中，青年們勇?lián)蒲写笃欤砼d夜寐，宵衣旰食，讓我國(guó)走在科技前列。

讀毛主席的詩(shī)詞數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟!我們讀出了青年人應(yīng)有的朝氣與自信。青年人正應(yīng)像早晨點(diǎn)鐘的太陽(yáng)一樣，充滿自信迎接挑戰(zhàn)。這不也正是五四運(yùn)動(dòng)的提倡嗎?當(dāng)看到青年扶貧干部張渠偉嘔心瀝血獻(xiàn)出六年的時(shí)間改變貧窮，又看到了在冰場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)金的武大靖，我們可以品悟青年人應(yīng)有的飽滿的精神狀態(tài)!

習(xí)近平總書記說過：中國(guó)夢(mèng)是我們的，更是青年一代的。在新時(shí)代里，青年們正要牢記囑托，不忘使命。在五四文學(xué)作品里，我們充分汲取愛國(guó)，奮斗，進(jìn)步，自信，樂觀等精神力量，立志報(bào)國(guó)，奮斗，進(jìn)取。我們一定做有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年，像習(xí)近平總書記說的心懷夢(mèng)想，奮勇拼搏，一步一個(gè)腳印，一棒接著一棒。

新時(shí)代，不忘五四初心，立志做有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年!擔(dān)負(fù)民族重任，不負(fù)嶄新時(shí)代，我們?nèi)σ愿?

新時(shí)代新青年論文最新 篇8

不忘初心，方得始終，心懷國(guó)之大者要永葆愛國(guó)之心。拳拳愛國(guó)心，殷殷報(bào)國(guó)情，一百年櫛風(fēng)沐雨，一百年滄桑巨變，正是一批又一批仁人志士秉承愛國(guó)初心，為了國(guó)家富強(qiáng)、民族獨(dú)立拋頭顱、灑熱血，用血肉之軀鑄就鋼鐵長(zhǎng)城，才換來了今天的國(guó)家富強(qiáng)、民族振興。新時(shí)代黨員干部要永葆愛國(guó)初心，把牢理想信念總開關(guān)，厚植愛國(guó)主義情懷，時(shí)刻把人民放在心中最重要的位置，一切從人民核心利益出發(fā)去考慮問題、作出決策。要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央的各項(xiàng)重大決策部署、重要指示精神，始終同人民同心同德，在波譎云詭的國(guó)際形勢(shì)、艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)中，練就風(fēng)雨不動(dòng)安如山的真本領(lǐng)、硬功夫，時(shí)刻以國(guó)家利益為重，與時(shí)代同進(jìn)步、與國(guó)家同發(fā)展，奮力書寫新時(shí)代壯麗篇章。

心有大我，至誠(chéng)報(bào)國(guó)，心懷國(guó)之大者要永葆強(qiáng)國(guó)之志。志不立，天下無可成之事，堅(jiān)定的理想信念，是共產(chǎn)黨人安身立命的根本，也是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。周恩來同志曾立志為中華之崛起而讀書，為國(guó)家和民族奮斗終生。袁隆平投身田間地頭，立志要解決糧食增產(chǎn)問題，不讓老百姓挨餓，將一生奉獻(xiàn)給了解決溫飽、端穩(wěn)飯碗的偉大事業(yè)。當(dāng)代黨員干部要把個(gè)人志向與黨的事業(yè)結(jié)合起來、把自身利益和國(guó)家利益融為一體，自覺砥礪狠抓落實(shí)、實(shí)干苦干的意志作風(fēng)，用真抓的實(shí)勁、善抓的巧勁、長(zhǎng)抓的韌勁，敢于突破創(chuàng)新，勇于攻堅(jiān)克難，以釘釘子精神做實(shí)做細(xì)做好本職工作，向著民族復(fù)興偉大夢(mèng)想不懈奮斗，努力創(chuàng)造無愧于黨、無愧于人民、無愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。

我將無我，不負(fù)人民，心懷國(guó)之大者要永葆報(bào)國(guó)之行。一步實(shí)際行動(dòng)勝過一打綱領(lǐng)，愛國(guó)不能停留在口號(hào)上、情感上，而是要把對(duì)祖國(guó)的熱愛之情轉(zhuǎn)化為促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的實(shí)際行動(dòng)?；赝倌挈h史路，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民推翻三座大山，建立新中國(guó)，開辟中國(guó)特色社會(huì)主義道路，將中國(guó)從一窮二白變成世界第二大經(jīng)濟(jì)體，向人民、向歷史交出了一份優(yōu)異的答卷。讓人民生活幸福是國(guó)之大者。新時(shí)代黨員干部要做實(shí)干家行動(dòng)派，牢固樹立擔(dān)當(dāng)作為的政治信念，在急難險(xiǎn)重工作重永葆攻堅(jiān)克難的勇氣、敢為人先的志氣、干好工作的底氣，始終在其位謀其政、在其職盡其責(zé)。要立足本職崗位，在緊要關(guān)頭、關(guān)鍵時(shí)刻豁得出、頂?shù)蒙?，敢打頭陣、勇當(dāng)標(biāo)兵，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾在偉大時(shí)代書寫精彩篇章。