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學習做計劃

發(fā)布時間:2023-06-15 學習計劃

學習做計劃15篇。

提到學習范文,可能很多人都會疑惑如何開始。在這里,我們經常分享范文,通過學習范文,我們更能熟練地運用語言和詞匯。本文所提供的“學習做計劃”已經為您準備好,愿本文能為您提供必要的幫助!

學習做計劃 篇1

為了更好地搞好日常學習,豐富同學們的學習生活,更好地展開學習部的工作,現(xiàn)特制定工作計劃如下:

一、日常工作計劃

1、為了及時了解各學院的學習情況,加強學院間的學習交流,將適時召開各班的學習委員會議,進行工作交流。

2、組織同學參加校內外各類學習競賽活動,定期開展內容豐富的學術活動,營造良好的學

風和學術氛圍。

3、加強與各學院的學生干部的聯(lián)系,進行工作交流。

4、協(xié)助教務辦搞好學院的各項教學工作。

5、定期召開分院部長及干事會議。

二、主要大型活動方案

1、知識競賽(具體活動名稱待定)

意義:經過一段時間的學習,會使同學感到疲倦和枯燥,大家總是尋求一個舒適的地方來放松自己,這次活動不需要同學們的精心準備,而只要帶著一份平靜的心態(tài)去參與,不僅可以

在歡樂中學到各方面的知識,擴大視野,而且還可以竟請展現(xiàn)自己,促使同學勤奮學習各類知識,掌握專業(yè)技能

時間:3月底4月初

地點:錦繡小劇場

內容:分四個篇章

(1)百科篇:關于天文、地理、文學、體育等知識(搶答)

(2)時事篇:關于國內外當前或以前的時事及兩課的知識(風險題)

(3)專業(yè)篇:按分組不同而定,如關于經貿、財會等知識(必答)

規(guī)則:A在各學院中報名產生,分別取10名,分成四隊比賽,其中四人參加,剩余六人為智團,幫助出謀劃策。

B各隊可憑才藝表演加分

C主持人男女各一名,可適當邀請啦作現(xiàn)場點評

D現(xiàn)場監(jiān)督:各分院紀檢部部長

E記分員:校學習部干事

F設置獎項:團體總分第一名,智多星3人

形式:分組競賽(分搶答、必答、風險題)

目的及預期效果:通過本次活動,培養(yǎng)同學的思考能力,反應能力,發(fā)揮團隊精神,活躍校園氣氛,調動同學的求知欲。

2、為了抓好學風建設,營造良好的學習氛圍,學習部定期召開各學院的學習委員討論會,

及時了解班級的小狀況,以便采取相應的措施。

3、在四月份舉辦的技能比武大賽中協(xié)調支持各學院的工作。

以上是學習部初定的工作計劃,我們將根據(jù)具體情況,在具體工作中不斷完善,為同學們的學習更好地服務.

篇五:學習部工作計劃

為了更好地開展工作,幫助同學們學習,完成我部的職責與使命,我部全體成員經過積極的討論和評議,制定了以下工作計劃:

一、召集學院(系,部)學習部長會議.

(1)第一次會議定于4月17日――21日的適當時候舉行,討論決定北京石油化工學院第23屆辯論賽的辯題、辯制.

(2)第二次會議定于4月24日――28日的適當時候舉行,討論決定北京石油化工學院第23屆辯論賽的具體組織形式、記分員、計時員的產生、以及參賽隊抽簽.

二、備實施"石化放映室"計劃.

我們打算精心選取有意義的電影,在周日晚上在康莊校區(qū)播放.這樣,一來可以使同學們在緊張的學習之余得到休息,又可以使同學們在放松中得到一定的啟迪,還 可以吸引周末回家的同學提前返校,保證充足的睡眠,以充沛的精力投入明天的學習.因為我們了解到很多北京的同學都是周一才回來,并因此耽誤了上午甚至一天 的課程.

三.舉辦北京石油化工學院第23屆辯論賽.

賽是我部的強勢項目,我們要在繼承以往經驗的同時有所創(chuàng)新,力爭把這次賽事辦好,辦成功!

四.舉辦"不歸掛科路"報告會.

考試不及格,苦果多多.然而絕大部分大一同學還不清楚考試掛科的嚴重后果,為此,我們力邀學長,學姐們前來現(xiàn)身說法,痛陳經歷,詳述利害,以期同學們警鐘長鳴.而且我們選在期末考試前一個月左右舉辦該活動,正好可以鼓勵同學們抓緊復習,相信可以達到預期的效果.

以上是我部的主要計劃,比較小的和隨機的活動臨時安排.相信在校會的指導幫助和我部全體成員的共同努力下,上述計劃會得到完滿的執(zhí)行.

學習做計劃 篇2

一、任務

學員在真實的學校、課堂現(xiàn)場環(huán)境中觀察和感悟教師工作室主持人及研修團隊的教育教學藝術,并充分發(fā)揮學員的主動性,把“學、問、思、辯、行”等自主學習行為整合為一體,感受與體驗名師教育思想,教學風格,鄧蝴梅工作室骨干教師省級培訓學員跟崗學習計劃。

二、思路

師徒制。學員按學段進入工作室跟崗學習,采用師帶徒模式由工作室主持人進行傳、幫、帶。

2.體驗學習。給學員提供直接觀察名師課堂教學行為的機會,讓學員身臨其境,進行持續(xù)的、隨時的、細致的觀察與體驗,從而獲得真實、全面、深刻而又強烈的印象。

3。成為“反思性實踐者”。為學員提供一面反思的鏡子,學員可以從他人的教學實踐中通過“比較研究”的方式反思自己的優(yōu)點與不足,并在他人的教學經驗中發(fā)現(xiàn)可供自己借鑒的模式、方法和策略。

4。同伴互助。主持人和學員既是師徒關系,同時也是合作學習的伙伴,學員和主持人通過平等交流、合作研究、相互討論等多樣化的方式,實現(xiàn)共同發(fā)展的目標。

三、時間

20xx年10月24日——20xx年11月13日

四、流程

1、 前期準備(10月24日前)

跟崗學員結合本人教學實際,做好自身教學的現(xiàn)狀分析,找出現(xiàn)存問題,制定出切實可行的學習計劃,明確個人在教師工作室的學習重點,工作計劃《鄧蝴梅工作室骨干教師省級培訓學員跟崗學習計劃》。

2 、10月24日上午:學員到達。進修學校安排食宿。

下午:召開座談會,跟崗教師和工作室成員互相認識了解。

主持人、工作室成員與跟崗教師共同學習工作室的工作方案及制度,明確跟崗學習的目的、意義。省骨干教師研修學員自行訂計劃

3 、第一周

10月25日星期一上午: 工作室主持人介紹學校教育教學情況,跟崗教師了解所在學校的教學理念及特色。

下午:學員制定跟崗學習計劃及專業(yè)發(fā)展計劃。

10月26日星期二上午:學員交流跟崗學習計劃及專業(yè)發(fā)展計劃及研究課題。

下午:學員研究課題開題報告會。

10月27日星期三上午:高年級閱讀教學示范課《自己的花是讓別人看的》;低年級閱讀教學示范課《丑小鴨》;上課教師說課。

下午:學員交流評課。

10月28日星期四上午:口語交際示范課《說廣告》;作文指導示范課《商茂活動》;上課教師說課。

下午:學員交流評課。

10月29日星期五上午:課外閱讀示范課《小蛇散步》《我的科學漫畫書》《兒童詩教學》。

下午:學員交流評課。

4 、10月30—10月31日 深圳文化考察。

5 、第二周11月1日星期一 上午:略讀課文教學示范課;主持人講座。

下午:學員交流評課。

11月2日星期二跟崗教師上常態(tài)課(6人)

11月3日星期三上午:跟崗教師上常態(tài)課(4人)。

下午: 參加龍崗區(qū)教育局教研室組織的“同課異構”活動

11月4日星期四上午:主持人、學員評課。

下午:課題研究、論文撰寫研討活動。

11月5日星期五跟崗教師準備匯報課。

6、11月6-7日深圳文化考察。

7 、第三周

11月8日星期一跟崗教師上匯報課(6人)

11月9日星期二上午:跟崗教師上匯報課(4人)

下午:主持人、學員評課。

11月10日星期三上午:龍崗區(qū)直屬清林小學、福安學校訪學。

下午:參加區(qū)教研組織的“同課異構”活動。

11月11日星期四參加珠海誦讀活動。

11月12日星期五上午:交流課題研討的體會。

下午:學員匯報跟崗期間的工作學習體會和收獲。完成跟崗學習總結報告,交導師。

11月13日學員返程。

20xx年10月5日

學習做計劃 篇3

根據(jù)本校“十二五”領導干部學習規(guī)劃的要求,為了更好的做好自己的本職工作,不斷提升自己的整體素質,促進自身素養(yǎng)和業(yè)務發(fā)展水平的提高。特制定本年度個人學習計劃:

本年度隨著工作崗位的變化,越來越覺得自己的知識水平,管理意識,行事能力亟待提高,結合單位的“十二五期間領導干部學習提高規(guī)劃”,特制定20xx年度個人學習提高計劃如下:

一、全力確保本職工作的全部、及時、高效完成

向前任、同事、工作上相關領導請教、學習、發(fā)揮個人全部潛質,確保自己分擔的工作按時、保質完成。

二、認真讀書及時完成理念更新

新的工作崗位要求要有全新的教育理念,要在新課改理念指導下來完成本職崗位工作乃至整體的教育教學工作,因此個人打算本學期努力潛心閱讀一系列相關著作,先全力研讀《中國新教育風暴》一書,讓自己對中國教育轉型有個整體的認識,對為什么要課改有個整體的認識,對新課改來龍去脈有個整體的認識,對全世界的教育形勢有個整體的認識。

三、認真領會縣小學部和師訓部各項工作指針

學習、貫徹、落實好縣小學部和師訓部的文件精神,加強學習,領會兩部門最新的工作動向,積極配合落實,使本單位各項工作有的放矢。

四、加強師德學習

多聽新聞,看書報,感受主流媒體對各行各業(yè)優(yōu)秀人物事跡的報道,體驗先進人物內心,感受他們的偉大與奉獻。用以凈化自己思想,指導自己的工作。

五、加強業(yè)務知識學習苦練內功

強化自己在電腦網絡方面的知識積累和運用,向有專長的同事學習,以適應諸如博客圈建設和發(fā)展,既可很好完成自己的本職工作,也可為周圍的同事服務。加強網絡自學,增強三筆字、簡筆畫、課件制作、撰寫博文能力。

結合單位對所有老師的要求,自己也要在學習過程中按時完成讀書學習筆記、心得體會、崗位練兵試卷的答題、評判、考核等工作。

學習做計劃 篇4

1、簡單說明自己的學習經歷,專業(yè)背景及工作經歷;

2、說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國、該大學與該專業(yè);

3、詳細的留學時間安排;

4、介紹留學所需資金及來源;

5、對未來職業(yè)目標的闡述,留學后回國的理由。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件,因此學習計劃書切不可寫得太長,一般不應超過800字,并且說明一個問題最好只用一個段落,段落前加上標題,以便使館的工作人員對您一段內容的中心思想一目了然。

學習計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學后回國的理由,通過這一部分來告訴大使館您到該國留學后,確實能夠對您的職業(yè)發(fā)展有良好的幫助,并且有可信有力的理由學成歸國。雖然要求學習計劃書的國家往往是移民國家,但是由于您申請簽證的理由是留學,因此通過學習計劃書一定要消除您任何移民傾向?;貒碛梢Y合您個人的背景經歷和家庭情況給出很合理的解釋,特別需要注意的是,學習計劃書中關于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方,不能任意編造。

最后需要強調的是,由于學習計劃書在表達上要求非常有條理,邏輯嚴密,簡潔有力,這是大多數(shù)中國申請人所難以達到的,由于語法錯誤和邏輯關系的失誤往往會導致理解的偏差。因此請專門的機構由外籍專家進行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。

英語是我大學時的主修專業(yè),為此我投入了巨大的熱情與努力,并在學業(yè)上取得了顯著的成績――每次考試成績都保持在班級前五名的位置。此外,為了開闊眼界、豐富學識,我還廣泛地閱讀各類最新的報刊雜志。我對國際貿易的興趣正是從那時開始的。因為我認識到,隨著全球經濟一體化的日益推進,無論是發(fā)達國家還是不發(fā)達的國家都將面臨著越來越多的挑戰(zhàn)。作為世界上人口最多的國家,我國在國際經濟體系中扮演著極其重要的角色,而中國一旦加入世貿組織,將會給國際貿易市場帶來巨大的沖擊。為此,我在大學期間就選修了國際貿易、國際商法等課程,掌握了一些相關的知識。

大學畢業(yè)后,我進入###市西郊工業(yè)物資公司工作,擔任總經理助理至今。西郊公司主要經營金屬材料、建筑材料、水暖器材以及五金配件的批發(fā)、零售及代購代銷業(yè)務。作為總經理助理,我的主要工作是協(xié)助總經理處理公司業(yè)務往來和日常事務的管理。雖然總經理是我父親,但是我絲毫沒有放松對自己的要求。我首先從較小的業(yè)務入手,虛心地向資深員工學習業(yè)務經驗;同時,我購買了相關的書籍學習,從理論上進一步充實自己。我還經常跟隨總經理參與各種業(yè)務商談,從中我不僅學習到很多業(yè)務技巧,還讓我認識到貿易不只是一個簡單的概念和過程,它還包含著許多的金融、法律知識,涉及到相當廣泛的領域。特別是隨著公司的發(fā)展壯大,我們必將逐漸步入更為廣闊的國內和國際貿易市場中,接受更加激烈的行業(yè)競爭。我深感有必要學習、掌握先進的貿易理論知識和經驗,為迎接新的挑戰(zhàn)做好更為充分的準備。為此,我萌發(fā)了去國外先進國家攻讀國際貿易碩士學位的想法。

在經過認真的考慮后,我最終選擇了貴國――澳大利亞作為我的留學之地。首先,澳大利亞是一個社會安定、人民友好的發(fā)達國家,國際經濟貿易往來頻繁,是我學習國際貿易知識與經驗的最佳地點;其次,貴國大學素以一流的師資和教學聞名世界,是我學習進修的理想校園。如果能有機會到貴國學習,我一定會抓住這個寶貴的機會,吸取貴國先進的國際貿易知識,為將來的事業(yè)打下堅實的理論基礎。學成后,我將立即回到現(xiàn)在的工作崗位,把所學的知識和經驗運用到公司的業(yè)務發(fā)展中,帶領公司穩(wěn)步邁向國際市場。

學習做計劃 篇5

在過去的這一個學期里,我要做好新學期的打算,讓自己在新學期里更加的成熟,讓自己變得更加的優(yōu)秀?,F(xiàn)在,我想我要更加的優(yōu)秀,做一個優(yōu)秀的小學生,我要在學習上不斷的完善自己,爭取在新學期里做到最好。

在新的學期,我要更加的努力,我要更加的認真,在上課的時候,認真聽老師講課,認真思考老師提出的每一個問題,我要認真的完成老師布置的每一次作業(yè),認真對待每一次考試,認真對待考試,認真的去考試。不能在以后的時間里虛度光陰,不能在考試中偷懶,不能不懂裝懂。在學習的時候,不僅要對自己負責,更要對自己負責,不能因為學到了東西就不去考試,這樣會讓自己的成績提不起,所以我要在新的學期里,好好學習,認真聽好老師的每一個講解,不能再浪費了這個學期寶貴的時光。

新的學期里,我想我要更加努力的去學習,認真的學習,在期末考試中,我不能像以前那樣,要考到那樣的好的成績。不能像以前那樣,要考個好成績,我要在新學期好好的學習。在生活上要幫助身邊的每一個人,做到多幫助身邊的每一個人,多關心幫助身邊的人。

學習做計劃 篇6

重點與難點:

如何根據(jù)內容表達的需要安排好記敘文的結構。

記敘文的結構指的是文章中組織材料和編排內容的具體形式,它就好比是一篇文章的骨架,沒有了它,各種材料就猶如一團亂麻,不但無從揭示主題,連一篇像樣的記敘文也形成不了。因此我們說,安排好結構對寫好一篇記敘文而言極為關鍵。

人物的性格成長、事件的發(fā)生發(fā)展,總是處在一定的時間“線條”上的,所以,一般人在寫記敘文時均會自覺不自覺地采用時序貫穿式的結構。如陜西一考生的滿分作文《窗外的牽?;ā肪筒捎昧诉@種結構,該文先敘述“我”細致觀察“爸爸”在“窗外”種的“牽?;ā?,再寫“我”獲得了“努力拼搏,微小的生命也能結出累累碩果”的生活感悟, 最后寫“我”理解了“爸爸”良苦用心。像這樣的結構安排就使該文在線索上十分明晰,很有特點。

另外,為了增強記敘文形式的美感,有時候也可將貫穿全文的時序特別地“凸顯”出來?,F(xiàn)僅節(jié)選某同學所寫的《考試的慘痛經歷》作文的前三自然段,相信同學們能很容易地從中感受到這種寫法的好處:

7:40 已經把所需要的公式寫在了桌子上。提前準備,百戰(zhàn)不殆。

7:50 老師走進教室,原來是號稱“四大名捕”之一的譚老師,還有平日一貫嚴肅認真的教導主任畢老師。

人物的活動和事件的展開都要以一定的空間為背景,所以,人們在寫記敘文時也常常會采用空間轉移式的結構。這種結構的記敘文,作者或者處于固定的觀察位置,然后由此分別觀察處于不同位置的 幾個事物,或者處于行動之中,按照行 動路線,逐個展現(xiàn)觀察到的不同事物。但不管是哪一種情形,“空間”的不斷“轉移”使文章條理清楚、內容充實就成了這種結構記敘文的最大優(yōu)點。如湖北宜昌一考生的滿分作文《我夢中的小屋》中這樣寫道:

山上,飄逸的云朵,婆娑的樹木,瑰麗的花朵,奇崛的巖石,每一處都是一幅美麗的風景。

屋前,幾株梅,幾枝蘭幽幽地開花;屋后,挺直的松,蒼翠的竹在風中搖曳,地上的 青苔也仿佛跟著搖曳了起來。

遠處,蒼翠的青山蒙著一層淡淡的薄紗,極力想掩飾住自己的那份綠,可是 怎么遮擋得住呢?連空氣中都似乎可以嗅到“綠色”的味道,蒼翠欲滴是它最好的寫照啊!

很顯然,上面三段文字在寫“我夢中的小屋”時就采用了“空間轉移式”的結構:作者通過不斷地“轉移”觀察“空間”,分別寫了“山上 ”、“屋前”、“屋后”及“遠處”的優(yōu)美景色,大大拓展了“我夢中的小屋”的內涵,而觀察思路由上(山上)而下(山下)、由近(屋前)而遠(遠處),又確實使文章脈絡異常分明起來。

“時空交互式”結構顧名思義,是指將時間和空間相互糅合在一起,以此來組織材 料和編排內容的一種結構。這種結構的記敘文,其內容一般都是時間跨度較大,而空間轉移又比較頻繁的人事等。采用“時空交互式”,有利于對處于不同時段不同空間的人事等有條理地進行敘述。如滿分作文《精彩的鄉(xiāng)村夜》中有這樣的幾段:

傍晚的太陽終于頂不住那沉重的夜幕,在昆蟲和各種動物的催促下,被壓下了地平線?!?/p>

這時,張家的小郭……

漸漸地,夜越來越深。這時,田野的各種昆蟲……

……

夜更深了,……

限于篇幅原因,上面的幾段文字,略去很多,但我們從中仍不難“估摸”到“鄉(xiāng)村夜”的種種“精彩”之處。

逐層深入的寫法符合人物性格形成、事件發(fā)生發(fā)展的規(guī)律,所以,“逐層深 入式”的結構也是記敘文常用的一種結構。這種結構比較容易掌握,因為只要我們能讓文章在內容前后上表現(xiàn)出某種“意思”的 “遞進”便可以了。如滿分作文《最美麗的蒼蠅》中有這么幾段,從節(jié)選的每一段僅有的一兩句話就可以看出它們在內容上“意思” 的“遞進”:

大賽開始了,……

首先出場的是昌昌小姐,……

瑩瑩小姐姍姍來到臺上,……

最后出場 的是美美小姐,……美美小姐獲得了全蠅界的選美冠軍。之后,評委們和觀眾邊爭吵邊吃糕點去了。

并列組合式的結構就是將有關“意思”相近的內容“并列組合”在一起,以達到充分揭示主旨的一種文章結構。如南通一考生的滿分作文《感受四季?感悟芳香》就采用了這種結構模式,該文將春、夏、秋、冬四季的“感悟”并列在一起,還用“春之頌”、“夏之戀”、“秋之思”及“冬之盼”等四個小標題對其作了高度的概括,而小標題的形式也使全文在結構上顯得極為新穎別致。

請在“那句話刺痛了 的心”空缺處填上相關內容,然后以此為題寫一篇記敘文。

[注意]①立意自定。②不少于800字。③文章寫完后,空一行,注明使用了那種結構模式。如:本文使用了“時序貫穿式”的結構模式。

學習做計劃 篇7

新年新氣向,新學期又即將到來,我將在新學期里更加努力,爭取更大的進步。我想在這里,我對學習計劃做一個詳細說明。

一、學習計劃

每個學習小組要制定學習計劃,每周要按時按質按量完成學習任務。我每周至少要完成一次學習計劃,并在此基礎上提升幾次。

二、考試計劃

考試的內容:英語、語文、數(shù)學、英語、科學。每次考試都要按時完成,考試中不能馬虎,要認真對待、認真對待、認真審題,不要因為粗心、審題沒考查。

三、學習方法

1、預習。預習是學習的第一步,要有目的的有計劃地看書,把新舊內容聯(lián)系起來思索一下,這樣就能達到溫故而知新的目的。要做到:1、粗讀教材。2、理解教材。3、找出重點、難點。4、借助工具書和老師的有關書籍,使自己對教材的內容形象、生動。5、借助工具書和老師的直觀材料,使自己了解教材的結構,重點和難點。6、借助工具書和老師的有關新增內容,使自己了解這些知識的來龍去脈,教師的總綱要求,重點及難點。7、借助工具書和老師的有關新增內容,使自己對新知識形象、生動。8、借助工具書和老師的有關新增內容,使自己對新知識形象、生動。9、借助工具書和老師的有關新增內容,使自己對新知識形象、生動。10、借助工具書和老師的有關新增內容,使自己對新知識形象、生動。11、借助工具書和老師的有關新增內容,使自己對新知識形象、生動。12、借助工具書和老師的有關新增內容,使自己對新知識形象、生動。

三、英語、英語

2、聽力。聽力是英語學習中最基礎最重要的內容,也是最容易被學習的內容,學習英語不僅需要聽力,而且應該與平常的聽力有關。英語是語言的基礎。在聽力中要注意聽力的訓練。聽力的基礎是英語聽力,因此,在聽力中要掌握聽力的規(guī)律,以及聽力要領。聽力是英語的基礎,聽力是語音。聽力的強弱,說話的速度、音色的協(xié)調。聽力的基本目的在于訓練聽力技巧、語言表達能力,而聽力則是聽力中重要的一環(huán)。聽力的基本目的在于熟練地運用聽、說、唱、跳等各種技巧。

3、寫作。寫作的過程中,可以鍛煉自己的思維能力、語言表達能力、組織能力、創(chuàng)造能力,也可以養(yǎng)成良好的寫作習慣。寫作是語言運用的過程,不可能一蹴而就、一勞永逸。聽力的內容是有彈性的,聽力的時間也要適當。

四、英語

4、閱讀。閱讀是英語學習的第二個重要內容之一。聽力就是閱讀,聽力的目的是為了記憶和運用語言。聽力的目的在于提高聽力水平,提高聽力能力的方法是提高語言能力。閱讀的內容要注意聽力的訓練,即使有時聽不懂,聽了也不一定能聽懂。聽不明白的地方,要先把它弄懂,然后找出解決的辦法。聽不明白的地方,還要及時的問老師或同學,弄懂為止。

5、寫作。寫作是語言運用的第一個環(huán)節(jié),是鍛煉寫作能力的最直接的方法。寫作能力的提高,要通過做作來培養(yǎng),以及鍛煉和提高。

五、科學計劃

科學計劃包括以下幾項內容:語言、文字、寫作、語法和技巧。

語言是語言的外在表達,即是在聽的過程中使用的語言,如何運用語言。文字是一種語言,它可以是語言的表達;文字則可以是語言的內在語言??茖W計劃是在學期初制定的,它要求每個學生認真執(zhí)行。為了使每個學生在本學期能夠取得較好的成績,我們應該制定一個詳實的,詳細的計劃是否符合實際,以便在學期末對學生的學習做出評價。計劃是否完善是檢查學生學習的情況的首要條件。我們的計劃應該是:每一天的學習時間為一小時。

語言是一種語言,它可以是語言,也可以是語言。聽力的重要性是不言而喻的。聽力的目的在于運用,運用不僅僅是聽的過程,也是聽的結果。聽力的過程不僅可以培養(yǎng)聽力,而且可以促進記憶。

學習做計劃 篇8

我學習的打算

我馬上就要上中學了,我要好好學習,我一定要在我們班排到前十名之內,我訂了一個學習的打算,大家就來看看。

我的打算是這樣的:

一、要多看課外書。

俗話說的好,讀書破萬卷,下筆如有神.我要多讀書,這樣我的作文水平才會提高。

二、我要準備一個改錯本。

我有一個改錯本,就可以記錄我的錯題和不懂的題目,而且可以改掉我的缺點,認為的成績更上一層樓。

三、我要做好學習畢竟。

我有一個學習筆記,就多記解題技巧,每做一份試題,甚至做完每一道題目后都從知識點與解法兩個方面去稍作思考,適當進行一題多變及一題多解的訓練。這個辦法看起來似乎費時費力,事實上起到在短時間內能學到很多知識的效果。經過一段時間的訓練,這下我的成績會有較大的提高。

四、多請教老師。

經常把不懂、不會的題來問老師、問同學。向老師請教復習方法,向老師請教近年來出題方向及解題技巧,增強自己的學習信心,信心能使自己的復習效果事半功倍。另外,學習同學的優(yōu)點也是好處。不管是好同學還是壞同學,只要他身上有閃光點我們都要學,我相信三人行,必有我?guī)熝伞?/p>

這就是我學習的打算

學習做計劃 篇9

一、指導思想

根據(jù)《基礎教育課程改革綱要》和中學生身心發(fā)展的特點,結合有關學科活動(環(huán)保教育、安全教育、創(chuàng)造教育、法制教育、時事教育、心理教育等)的要求,注重開發(fā)社區(qū)資源,以培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力為重點,注重學生親歷和體驗的獲得,全面提高學生的綜合素質。

二、目標任務

1、獲得親身參與的積極體驗和經驗,感受書本同社會實際的聯(lián)系。

2、增強對社會的直接認識,培養(yǎng)學生的社會責任感。

3、學習搜集資料利用資料的方法,學習提出假設探究問題解決問題的能力。

4、樹立社區(qū)服務意識,培養(yǎng)社區(qū)服務和參與意識,發(fā)展實踐能力。

5、學習積極進行交流、樂于合作、樂于分享的良好心態(tài)與個性品質。

6、關心時事,關心身邊的生活,關注人類自身的生存與發(fā)展。

三、方法措施

1、導學生的主動探究,活動中注意發(fā)揮學生的自主性。教師充分地尊重學生的主體地位,放手讓學生去實踐、去思考、討論,鼓勵學生說真話、展示自己的個性。尊重學生的個性和經驗,允許學生節(jié)外生枝,鼓勵學生提出新問題、新思路、新觀點,變教師傳授為引導、幫助、促進,切實轉變教師角色,和學生一起成長.

2、積極探索多種實施模式,體現(xiàn)學科特點。把交流與指導密切結合,互相滲透,靈活運用,注意組織活動的周密性,減少預設性,增強對生成性的關注與把握。注重課程活動設計的容量與難度,符合本你年級學生的特點與興趣。注重發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢,發(fā)揮合作中的探索、分享效應,提升與擴展活動的內涵。

3、爭取多方面的支持,建立有利于綜合實踐課實施的支持網絡,打破學校界限,爭取家庭與社會的支持,更加充分地利用社會與家庭資源。更多地和少先隊活動、班主任搞的活動、學校的有關活動相結合,以整合的觀點看待問題、發(fā)揮他們的作用。

學習做計劃 篇10

不知不覺,我班開展主題方案教學已經一年多了。

方案教學是根據(jù)兒童的生活經驗和興趣確定活動的主題,并以該主題為中心加以擴散,編制主題網絡,將概念予以分化、放大,讓兒童通過自己的學習,探索概念的內涵。有專家在評述方案教學時這樣說:方案教學旨在豐富兒童的心靈世界,不只局限于知識和技能,也包含情感、道德和審美能力。一年多的教學下來,我深深體會到,在實施主題方案活動時,幼兒園教師每天每時都會面臨來自幼兒的挑戰(zhàn)。課程雖由教師預先計劃,教師根據(jù)兒童的生活經驗和教師認定的兒童興趣編制主題網絡,但是,課程真正的實施過程卻主要是根據(jù)兒童的興趣和需要展開的,這就是說,兒童在主題網絡中的某個"結點"感興趣,愿意探索研究,即可以就此展開活動,還可以進一步延伸,兒童決定了活動的時間和空間。這些和以前我們所實施的正規(guī)系統(tǒng)教學是不一樣的。系統(tǒng)教學由教師規(guī)定教學的次序和布置特定的教學任務,實施過程依據(jù)的是知識和技能如何最好地被接受,能幫助兒童獲得基本知識和技能,而方案教學則能給予兒童在有意義的背景下得到運用這些知識和技能的機會;在系統(tǒng)教學中,學習者處于被動接受狀態(tài),而在方案教學中,學習者在各種工作中積極地參與探索和研究,靈活地運用各種已經習得的知識和技能,并作出自己的決定。在我班開展主題活動的這段時間里,我感到教師常常有意無意地以活動組織者、領導者的身份出現(xiàn)在幼兒跟前,把自己的想法、意愿強加于幼兒,出現(xiàn)了"穿新鞋走老路"的現(xiàn)象,使得幼兒的能力沒有得以充分的發(fā)揮,局限了孩子的思維。對此,我總結了一些個人的經驗。

1、為幼兒打開方便之門,創(chuàng)造種種條件以滿足他們的探索欲望。

活動進行的過程中,教師最為困難的事是難以在真正意義上了解兒童的興趣和需要,難以預先根據(jù)兒童愿意探索的問題做出安排,面對偶發(fā)性很強的情況,教師既不能加強控制兒童的力度,又不能袖手旁觀,聽之任之,而是要在充分尊重兒童的前提下,努力幫助幼兒提供種種條件,讓兒童自己動手去操作,以滿足他們的探索欲望。例如:我班開展了《歡歡喜喜過新年》這個主題,活動中我們帶幼兒來到年貨市場,想買一些新年吊飾布置教室,可來到年貨市場不不一會,孩子們就發(fā)現(xiàn)了貨架上放著的一個獅子頭,一下子,他們的興趣全部跑到獅子頭上面去了,很多孩子還要求老師把獅子頭買回去。在這種情況下,我們沒有一味的順應他們的要求,在和幼兒分析了經濟方面的問題后,我們回到教室,過了一會,老師找來幾個大紙箱,提議用紙箱來制作我們自己的獅子,孩子一聽很興奮,馬上忙碌起來。獅子做好后,我們敲鑼打鼓的舞著獅子拜年去了。

2、搭建自由和寬松的舞臺,使幼兒在原有的水平上得到最大程度的發(fā)展。

沒有自由,就沒有創(chuàng)造。在幼兒自主的活動中,"什么是對的,什么是錯的","應該怎樣,不應該怎

樣",這些想法在他們的頭腦中原本都是沒有的,如若成人對他們多加管束,他們不能自由地思維,自如地運用材料,自動地調節(jié)自己的行為,這樣會使幼兒的創(chuàng)造能力大打折扣,從而局限幼兒自身的發(fā)展。例如:在《好吃的食物》這個主題中,我們教會幼兒包餃子,活動接近尾聲的時候,應孩子們的要求我們請來了家長舉辦了一個小型餐會,餐會上,孩子們一展“廚藝”,包餃子、搓面條、做水果沙律忙個不停。不一會,我們發(fā)現(xiàn),今天的餃子怎么怪怪的?細心觀察,原來很多孩子自創(chuàng)了各種形態(tài)的餃子,還拿著餃子對爸爸、媽媽說:我包的是ХХ餃子,特別的好吃??粗@一切,我們沒有干擾孩子們,誰知道,新一代的“廚神”會不會在這里產生呢

3、充分利用家長的參與和社區(qū)資源。

在方案活動開展過程中,師生雙方始終處于積極的互動狀態(tài)之中,多種類型的活動保證了這種互動作用。家長的參與和社區(qū)資源的充分利用,在方案教學中占有重要的地位。家長和社區(qū)各類人員能為兒童提供大量的物品和信息,這對于主題的展開與深入都十分有益。在我班這個學期的幾個主題中,我們注意到這一點,將我們身邊的各個社區(qū),如:農貿市場,商場,商店,花市變成傳授知識的第二課堂,讓孩子們在社區(qū)里發(fā)現(xiàn)與探索,獲得直觀的知識?!逗贸缘氖澄铩愤@個主題時,我們在農貿市場里,買菜的叔叔、阿姨教幼兒認識了很多很多的蔬菜這也是利用了社區(qū)個人員的資源。開展〈〈好吃的食物〉〉主題時,我們請來家長舉辦餐會,在這種老師、家長、小朋友互動的活動中,幼兒的積極性被充分調動起來,參與熱情高漲。

方案教學的教學方式極具彈性,沒有一種統(tǒng)一的模式,需要教師在師生互動中運用智慧去把握教學的過程,因此,方案教學的成功與否與教師本人的素質以及他對此種方式的教學的理解有至關重要的關系。所以,我們在嘗試方案教學是不可以急于求成。

學習做計劃 篇11

1、上東南大學便是我最大的夢想。也許在別人看來,以我的成績去考東南大學,簡直是癡人說夢,“考不上”才是毫無懸念的。不過,我想說,我想努力一下,我會努力一下。

也許我不是最好的。不,我確實不是最好的。但我正在努力,將自己變得“更好”。為了自己的目標,我會在接下來的九個月,不到280天的時間里,好好努力,珍惜每一分、每一秒,踏踏實實地學習、生活。

上課一定不能開小差,打瞌睡的。萬一沒控制好自己,不小心走了神或瞌睡過去了,我會讓朋友們對我進行惡狠狠的、毫不留情面的體罰。

作業(yè)要在自習課上寫完,回家后對當天的學習知識進行整理、鞏固,并寫一些資料進行強化。當天的任務當天完成,決對不會心疼自己,放自己一馬。我知道,九個月后,大學是不會放我一馬的。

要堅持晨讀,不能賴床,更不能遲到。若今天遲到了五分鐘,那么明天就早到十分鐘,決不含糊。這一方面,我會請媽媽幫忙,再不行就讓爸爸出馬,我就不信還會賴床。

學會在壓力巨大的黑色高三快樂學習、健康生活,保持一個好心態(tài),并堅守“不拋棄、不放棄”的理念,相信自己是有潛力大幅跨越的。上東南大學,念土木工程系!

東南,舍我其誰!

加油!加油!

2、晚上一定要保證睡眠。

上課聽好課(不要只顧著記筆記,聽明白其實更重要)

哪不懂,這些就是今天自己要消化的東西。

晚上不用苦命的熬夜!

每個周末都要把這周的知識,哪怕是草草的,也要過一遍。

好的學習成績,在于好的學習習慣。

要想分配好學習時間就要制定學習計劃!!!!這是相當重要的!!!

①學習計劃主要是計劃對空余時間的利用。這個時間一般規(guī)定兩件事:補課和提高。

②列出具體任務,然后把學習任務具體分配到每一周、每一天去,再計算一下,每天可以有多少學習時間,每項內容大致需要花費多少時間。計劃中一定要安排嚴格的、足夠數(shù)量的基本功訓練,力戒好高騖遠。

③檢查效果,及時調整:( )每個計劃執(zhí)行到結束或執(zhí)行一個階段后,就應當檢查一下效果如何。如果效果不好,就要找原因,進行必要的調整。檢查內容是:是不是基本按計劃去做?計劃任務是否完成?學習效果如何?沒完成計劃的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節(jié)安排輕松?等等。通過檢查后,再修訂計劃,改變不科學、不合理的地方。

④不要貪心,要注意留出空余時間。一張一弛,文武之道,計劃制定時,也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。

學習做計劃 篇12

暑假時的歡聲笑語此時好像還回響在耳邊,為了使我更快的融入新學期的緊張的學習中,我為我自己制定了一個新學期學習計劃。

上課認真聽講、積極發(fā)言,課下認真復習。上課一定要集中精力,不要走神,畫出老師說的重點。課下不要光想著玩兒,沒事就拿出自己的書來看一看,回顧一下。

語文:每天晚上定時定量復習一個單元。抓住每一課的重點句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解、體會作者的寫作手法,還要掌握這個句子的修辭方法,并說一說這里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事,發(fā)生在哪個時期,借這個故事來贊揚誰,或者贊頌了一種什么樣的精神、學會賞析句子。

數(shù)學:背一背定義,再做一遍書上的題,還要做一些課外的輔導題,多掌握一些題型。

英語:重點背每一個模塊的單詞、句子、過去式、音標。

但愿我的新學期學習計劃會幫助我在新學期中取得好成績。但是,有一點我堅信,只要有付出就會有回報,只要我認真,專心的好好學習了,我就能取得好成績,如果,我不認真學習的話,那我就不要妄想在新學期中取得好成績!加油!

學習做計劃 篇13

晚自習學習方法及規(guī)劃

中學知識是以螺旋式的方式累積而成,前面知識是后面知識的基礎,對前面知識的掌握不牢固或理解不透徹,常常導致后面知識學習的困難。同時,各章之間知識的聯(lián)系加深,因此注意知識之間的聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)知識之間的關系對提高學習成績非常重要。

晚自習時間,相對于中學生來說是能自我支配的黃金時間,晚自習的效率如何,直接影響到成績的提升與否。

一、晚自習第一階段:復習

中學生的作業(yè)一般而言很多,但不管作業(yè)再多,晚自習的第一階段要做的事情還是復習。

①閱讀白天老師講解的教材內容。

②整理、補充、完善自己的課堂筆記。

③解決聽課過程中遺留的問題。

二、晚自習第二階段:做作業(yè)(鞏固)

在復習的基礎上做作業(yè),無論是效率還是作業(yè)質量都要比盲目做作業(yè)要高很多。

①作業(yè)中努力嘗試過但依然不會的題目,先放到一邊,找其他時間去問老師和同學。

②作業(yè)量如果太大的話,那些重復次數(shù)多、抄寫性的作業(yè)可以先緩一緩。

③識記性的作業(yè)和推算性的作業(yè)交叉進行。

三、晚自習第三階段:預習

每天都要留一點時間來預習明天要學的內容,對即將到來的新知識做到心中有數(shù)。

①閱讀教材,了解明天要學的知識(看不懂的標識出來,明天帶著問題去聽課)。

②閱讀完后,嘗試去完成課后的練習(不會的題目,如果通過翻閱參考書也解決不了,就做好標識,明天在課堂或課后解決)。

③翻看、鞏固與明天所學內容有關聯(lián)的舊知識。

四、晚自習的第四階段:總結與規(guī)劃

①總結一下今天完成了什么任務?學到了什么?解決了哪些問題?還有哪些困惑沒有解決并反思自己今天學習活動的得與失。

②規(guī)劃明天的學習活動,包括學習時間、學習內容的安排,要解決哪些問題,達到什么目的

五、晚自習注意事項

①切忌以完成作業(yè)為己任,除了做作業(yè)神馬都是浮云的理念將導致晚自習效率低下。

②碰到難題,一定要有獨立思考的過程,切忌一不會就馬上問同學。

③在校晚自習時要保持絕對的安靜,不能因為討論題目而影響他人的思考(實在要請教,請到教室外解決問題)。

④在家晚自習的同學切忌一心幾用,邊聽MP3,邊做作業(yè),效率肯定低下。

⑤晚自習時,手機絕對不能放在身邊,看新聞刷微博,很影響學習效率。

⑥實在太疲憊了,可先趴著休息會。邊打盹邊做作業(yè)費力不討好。

學習做計劃 篇14

學習是學生的天職,教學質量是學校的生命線。學習部擔負起美術學院的學習工作,這一光榮而艱巨的任務,為了切實搞好我院學生的學習,方便學習部工作更順利的開展,現(xiàn)將工作計劃擬如下:

一、大學和高中學習有很大的區(qū)別,為使新生盡快適應大學生活,盡早正確為自己定位,避免走彎路,舉行新生學習經驗交流會

a.如何盡快適應大學生活,養(yǎng)成良好的學習習慣。

b.基礎課的學習方法。

c.專業(yè)課的學習方法。

d.協(xié)調好工作與學習的關系。

e.大學不是一座象牙塔,要從多個渠道獲取信息,利用好寶貴的學習資源。

二、介紹學分制管理下的紀律處分及畢業(yè)證,學位證書的授予要求,適當舉反面事例說明為同學敲響警鐘。

三、考慮到大學英語學習的側重點與學習方法和高中迥然不同,邀請英語成績好的同學、經驗豐富的老師給我們講解如何學好英語,如何順利通過英語四六級考試。

四、繼續(xù)開展“三字一話”活動,認真完成“三字一話優(yōu)秀作品展”任務。舉辦更多類似“心隨影動”微電影、希望之星英語風采大賽活動,豐富學生課余生活,提高文學修養(yǎng),放飛心中夢想。

在今后的學習工作中,要不斷進行內部人員的溝通,培養(yǎng)彼此間的默契,增強部門間的交流,努力務實做好每件事,再認真完成本部門工作的同時,主動了解其他部門的需要,并及時給予協(xié)助,積極配合工作,與大家共同努力,讓美術學院發(fā)展的更好!

張夢

美術學院學習部20xx年10月21日

學習做計劃 篇15

文章結構指的是文章內容的組織和排列形式,主要包括開頭和結尾、段落和層次、過渡和照應等等。它們在體現(xiàn)文章結構的總體設計中,各自承擔著不同的任務。

“良好的開端是成功的一半”,一篇文章的開頭是很重要的。文章有了好的開頭,不僅能帶動全篇,使文章順利展開,而且能抓住讀者,引人入勝。這里,向大家介紹幾種記敘文常見的開頭方法:

《揮手之間》的開頭,交代了事件的時間、地點:“一九四五年八月二十八

日清早,從青涼山望下去,見有不少人順著山上大路朝東門外飛機場走去?!?/p>

《背影》一文的開頭寫到:“我與父親不相見已二年多了,我最不能忘記的是他的背影?!薄栋讞疃Y贊》一文開頭就說:“白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹?!边@樣的開頭簡潔明快,直截了當,讀了開頭,能立刻抓住文章的中心。

《驛路梨花》的開頭描寫了自然環(huán)境:“山,好大的山??!起伏的青色群山一座挨一座,延伸到遠方,消失在迷茫的春色中?!变秩玖税Ю紊街猩钸h迷茫的氣氛,對后文寫邊疆軍民助人為樂的感人事跡起了反面襯托的作用。

《多收了三五斗》描寫的是社會環(huán)境:“萬盛米行的河埠頭,橫七豎八停泊著鄉(xiāng)村里出來的敞口船。船里滿載的是新米;把船身壓得很低,齊著船舷的菜葉和垃圾被白膩的泡沫包圍著,一漾一漾的,填沒了這只船和那只船的空隙。”這段描寫給人留下的印象是船多、米多,暗示了豐收的年景。而這種豐收景象與后文農民的遭遇與失望形成了鮮明的對比,揭示了主題。

(4)引人入勝的懸念法。

就是從事件過程或人物經歷中截取最關鍵,最緊張、最能吸引讀者的一個情節(jié)做為文章的開頭,然后再依次記敘事件發(fā)生發(fā)展或人物行為經歷的始末。

名言開路,就是開頭先引用名言、格言或警句,用以揭示文章的主題,然后再以所引用的名言、格言、警句為中心,組織材料,展開記敘。

例如,《瑣憶》一文的開頭是:魯迅先生有兩句詩:“橫眉冷對千夫指,俯首甘子孺子牛?!边@是他自己的寫照,也是他作為一個偉大作家的全部人格的體現(xiàn)?!?/p>

這里引用的詩句,就是文章所要表現(xiàn)的主題。盡管文章中所記敘的都是瑣細的事情,但所有的事情又能以小見大,體現(xiàn)詩句中的精神。

巴金的《永遠不能忘記的事情》記述了各界人士悼念魯迅的隆重場面,表達了人們對魯迅的崇敬與懷念。文章的開頭即交代了寫作的動機,奠定了文章悲痛與激動的感情基調:“朋友,你要我告訴你一些關于那個老人的最后的事情。我現(xiàn)在不想說什么話,實在我也不能夠說什么。我只給你寫下一些零零碎碎的事情,我永遠不能忘卻的事情。”交代了寫作目的的開頭,多見于運用倒敘的方法、回憶往事的文章。

(7)首段設問法首段設問,就是在開頭提出一個問題,然后再針對問題,逐步展開記敘。例如,《誰是最可愛的人》開頭三段構成一個層次,用來提出“誰是最可愛的人”這個問題,從而引出下文的記敘。運用這種技法,要注意提出的問題必須緊扣文章的題材或主題,否則,下文的記敘就無所依托了。

文章開頭的寫法是多種多樣的,這里不過提示了其中常見的幾種。在寫作當中,有時并不能單一地使用某一種方法,而是幾種方法兼而有之。究竟使用什么方法開頭,要從文章的整體構思出發(fā)考慮,要從表現(xiàn)中心思想的需要出發(fā),通篇安排整體設計,選擇最恰當?shù)拈_頭方法。

與開頭一樣,文章的結尾也是相當重要的。成功的結尾,能使讀者更深入、更透徹地理解文章內容,進一步領會文章的.中心思想;精彩的結尾,能喚起讀者的思考與共鳴,增強文章的感染力。選擇結尾的方法,也必須從全局來考慮,要使記敘的事件完整清楚,使文章的結構首尾呼應,以求得更好地表達中心,達到寫作的目的。下面介紹幾種常用的結尾方法。

(1)自然結束法在把內容表達完了之后,自然而然地收束全文,而不去設計蘊意深刻的哲理語句,這樣的結尾謂之“自然結束法”。它完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結尾毛病,顯得單純明快、樸素無華。但講究“自然”并不意味著隨心所欲,馬虎草率,而是順著文思發(fā)展的自然趨勢結束全局。

這種結尾方式,就是在文章結束時,以全文的內容為依托,運用簡潔的語言,把主題思想明確地表達出來,或者在全文即將煞尾時,把寫作意旨交待清楚,所以這種結尾方法又稱“卒章顯志法”。如《棗核》結尾寫道:“改了國籍,不等于就改了民族感情,而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的?!薄队浺惠v紡車》結尾寫道:“跟困難作斗爭,其樂無窮。--記一輛紡車?!?/p>

有時,用來總結全文的還可以是名言、警句或詩句,這樣的結尾更是言簡意賅,起到畫龍點睛的作用。如《驛路梨花》的末段“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花,不由得想起了一句話'驛路梨花處處開'?!?/p>

用抒情議論的方式收束文章,能夠表達作者心中的情緒,激起讀者情感的波瀾,引起讀者的共鳴,有著強烈的藝術感染力。抒情議論式結尾的形式是多種多樣的,所以采取這種方式結尾比較自由,好的“抒情議論”式結尾必然油然而生真情,給讀者以真實感、充足感。如《回憶我的母親》結尾的兩個自然段就是很典型的抒情議論式的結尾。魯迅先生的《故鄉(xiāng)》的結尾是最典型的例子:“我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路?!边@段議論含蓄、深刻,一語雙關。啟發(fā)人們?yōu)閯?chuàng)造新生活勇敢地開辟道路,使全文的思想感情得到升華。

結尾與開頭要相呼應,寫出既呼應開頭,又不簡單重復的語句,這種結尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感,產生一種首尾呼應,渾然一體的感覺。如《一件珍貴的襯衫》,開頭寫了“在我的家里,珍藏著一種白色的確涼襯衫。”結尾寫道:“四年來,這件珍貴的襯衫,我精心地收藏著,沒有舍得穿它一次。”前文提到的《誰是最可愛的人》的結尾,也是與文章的開頭遙相呼應的。不僅又一次回答了文首提出的“誰是我們最可愛的人呢?”這個問題,而且抒發(fā)了強烈的感情,增添了文章的感染力。

(5)委婉含蓄,點化主題。有些記敘文的結尾,同時要提示讀者注意了解文章的主題,但是作者不是用邏輯思維的方式和直截了當?shù)恼Z言告訴讀者,而是用比喻、象征等形象化的方式暗示給讀者。例如,楊朔的《荔枝蜜》就是如此:這黑夜,我做了奇怪的夢,夢見自己變成一只小蜜蜂。這里所說的“夢”,就是一個有象征意義的形象。常言道:日有所思,夜有所夢。人們可以通過某人的“所夢”,推斷他的“所思”。因此,讀者從這個夢里,可以了解到作者十分贊賞、推崇蜜蜂那種“對人無所求,給人的卻是極好的東西”、“渺小”“卻又多么高尚”的品質,并且愿意身體力行,向蜜蜂學習的愿望。而這正是作者所要表現(xiàn)的主題。不過,它不由作者直截了當?shù)卣f出來的,而是經過作者的“點化”,讀者領悟到的。

(6)以人物描寫或景物描寫結尾。如《花市》結尾寫:“她笑微微地站在百花叢中,也像一枝花,像一枝挺秀淡雅的蘭花吧?!弊髡哂谩耙恢νπ愕诺奶m花”比喻姑娘美好的心靈。

(三)要注意層次段落之間的銜接,注意過渡和照應。

段落,又稱為自然段,是文章中最基本的意義單位和結構單位。劃分段落的基本原則,是要保持內容的單一性和完整性。所謂單一性,是說一個段落中只能表達一個意思或表達一個矛盾,或表達矛盾的一個方面,或表達過程的一個階段,而不能把兩個或兩個以上的意思混雜在一個段落中。所謂完整性,是說一個意思一定要在一個段落中講清楚、講完全,而不能把一個意思拆開放在幾個段落中。

層次,又稱為結構段或部分,是由段落組合而成的較大的意義單位和結構單位。安排層次常用的方法有:并列式、遞進式、連貫式、總分式。

所謂過渡,就是把文章中意思不同而處于相鄰位置的段落或層次粘合在一起,使它們形成一個整體,從而共同為表現(xiàn)主題服務。一般地說,在記敘文寫作過程中,遇到需要轉換內容時,往往要使用過渡成分。請看魏巍寫的《誰是最可愛的人》中的一個例子:我們的戰(zhàn)士,對敵人這樣狠,而對朝鮮人民卻是那樣地愛,充滿國際主義的深厚感情。寫作當中,有時要用某些詞、句、段貫通文意,起橋梁作用,這就叫“過渡”。過渡可以用在一篇文章中幾件并列的事情之間,如《誰是最可愛的人》一文中三個事例之間的抒情和議論的段落,使本來各具獨立意思的事情有機地聯(lián)系了起來。過渡還應用在文中順敘、插敘與倒敘互相轉換的時候,如《一件小事》的第二自然段從順敘轉入倒敘,銜接自然緊密。文章中,在變換描寫角度時,也需要過渡,如《孔乙己》一文,記述主人公悲慘遭遇的主體部分有兩個層次,分別寫斷腿前后的孔乙己,這兩層之間有這樣的過渡句:“孔乙己是這樣的使人快活,可是沒有他,別人也便這么過。”這句話承上啟下,使上下文連貫起來。

為了使文章內容銜接緊湊,結構嚴謹,一篇文章中,前面寫到的,中間或結尾要有交代;后面提到的,前面要有所鋪墊,這種安排設計叫做“照應”。

常見的照應方法有三種:首尾照應,前后照應,文題照應。這三種方法,在《小桔燈》一文中都有范例。

1、首尾照應:開頭寫道“這是十幾年以前的事了?!薄霸谝粋€春節(jié)前一天的下午......”結尾呼應:“但是從那時候起,每逢春節(jié)……十二年過去了……”

2、文題照應:全文中,多處照應了題目。如第5段的買桔子,第6、7、8段小姑娘掰開桔子及作小桔燈的動作。

3、前后照應:如第2段對房間陳設的描寫,提到竹凳及墻上的電話;第3段寫小姑娘登上凳子要打電話的動作;第2段提到朋友有事出去,第11段則交代朋友已經回來了;第9段寫小姑娘的話“我爸爸一定會回來的”,第12段則呼應“那小姑娘的爸爸一定早回來了”。從《小桔燈》行文的處處照應,沒有絲毫疏漏,可見作家冰心的寫作技巧,正因為如此,文章才做到細針密線、結構嚴謹,來龍去脈清晰鮮明。

上面所講的只是記敘文結構的基本形式,根據(jù)不同文章的具體內容,結構形式也要隨之變化,不能千篇 一律,不能生搬硬套。

所謂創(chuàng)新結構,就是在作文的結構上打破常見的文章結構方式,而根據(jù)自己文章的特點,采用別人所不常用的結構,如下面列舉了幾種:

1.題記式。即在作文題目之下、正文之上,摘引一段簡潔的名人名言,或仿寫一段精粹的言論,單獨成段,作為全文的題記,以凸顯全文的中心,引導讀者閱讀。

2.后記式。即在全文的正文之后,補寫一些文字,作為全文的后記,以說明這次作文的寫作目的、經過、感觸,或補充交代一些文中涉及的有關內容,幫助讀者進一步理解全文。

3.序數(shù)式。即把全文內容細分為幾大部分,每部分內容相對集中,再把各部分按序排列,用數(shù)字一、二、三……或字母A、B、C……表示序列的先后,且把數(shù)字或字母居中寫在每部分的正文之上,使全文的內容、層次一目了然。

4.小標題式。即把全文的內容細分為幾大部分,每部分都以一個凝練的小標題

加以統(tǒng)帥與凸顯,讓讀者對全文的整體內容先睹為快。恰當?shù)剡\用小標題,能使文章線

索清楚,層次明晰,且呈現(xiàn)勻稱醒目的外在結構之美。如《我最喜歡的學?!愤@篇作文

有三個小標題,依次是:課堂笑語、師生濃情、節(jié)日歡歌。從三個不同的角度表現(xiàn)了校

園生活的美好,扣住了中心,而且層次清晰。小標題的運用,使作者的情感表達具有

更強的視覺沖擊力。

5.日記式。即有意識地選用幾篇有代表性的日記來組成全文的主體部分。這樣有點帶面,選取有典型意義的幾個片段來表現(xiàn)中心。既然是日記,就要注意必須寫明時間,必須是以第一人稱來寫,以獨白方式寫出自己的心里話,也可用來敘事。

6.書信式。即采用書信的結構形式來作文。這種形式更有利于真切地傾訴個人情感,鮮明地表達個人的觀點,讀者會情不自禁地以收信人的身份閱讀全文。這樣,作者就可以一下子拉近了與讀者的心理距離,易于感染讀者。

7.劇本式。有的考生機智地運用劇本這一眾多考生尚感陌生的體裁構思成文,體現(xiàn)出強烈的創(chuàng)新意識。南京市考生的劇本《選擇》堪稱代表作。四幕劇《選擇》的開篇以“旁白”點題,接著以“上學”、“舉報”、“受賄”、“入獄”這四幕表現(xiàn)主人公王民由樸素廉潔到腐敗墮落的過程,雖然時間跨度達30年,但矛盾沖突的層次清晰,反腐倡廉的主題鮮明,這些和作者采用的話劇形式達到較為和諧的統(tǒng)一,給人耳目一新之感。

8.組接式構思。組接式構思的特點是沒有完整的事件,將不同的時空場景作蒙太奇般的組接合成,形散神聚,結構呈現(xiàn)內在的嚴謹性。河北省中考要求以“發(fā)現(xiàn)”為話題作文,有位考生擬題《發(fā)現(xiàn)美麗》,文章主體部分的四段分別以“春”、“夏”、“秋”、“冬”領起,又分別以“啊,美哉!”“啊,爽哉!”“啊,快哉!”“啊,樂哉!”作結,中間抒寫作者對四季獨特的審美感悟,構成鏡頭組接式結構,可謂匠心獨運。文章結尾點出“人生的四季不也是一種需要不斷發(fā)現(xiàn)的美麗嗎”,以此升華主題,這是在組接式場景敘寫的基礎上的合乎邏輯的遞進,使全文呈現(xiàn)出既整齊又躍動的結構特色。

9.談心式構思。這種構思的創(chuàng)意在于全文以第二人稱“你”展開,運用與讀者對話、談心的形式進行敘寫,給讀者一種近距離的親近感。河北一考生擬題《發(fā)現(xiàn)你自己》,文中用“你”作稱呼達42處,按照“發(fā)現(xiàn)你自己的人生坐標”、“發(fā)現(xiàn)你自己的奮斗動力”、“發(fā)現(xiàn)你自己的興趣”這三個層次描述“發(fā)現(xiàn)自己”的審美內涵,新穎別致的表達形式,一聲聲貼心的呼喚,激起讀者的強烈共鳴。

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學習做計劃(匯總15篇)


俗話說,凡事預則立,不預則廢。平常的學習工作中,幼兒園教師會提前準備一些資料。資料可以指人事物的相關多類信息、情報。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利!你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢?經過整理,小編為你呈上學習做計劃(匯總15篇),希望對你的工作和生活有所幫助。

學習做計劃【篇1】

大學生每天都要用大部分的時間來完成當天重要的事情學習,大塊的時間至少需要2-3個小時,在消化當天課堂的內容,完成課業(yè)之余,大量閱讀與自己專業(yè)有關的書籍并查閱相關資料,以開拓思維,豐富自己的知識面。大塊時間也可以靈活分散地安排,如把自習的時間分配到早上、下午和晚上,這樣安排時間你便會覺得身心愉快,且會產生一種成就感。

其中值得一提的是早晨的那段時間,一日之計在于晨,早上人的思維處于興奮、清醒狀態(tài),因而把早晨的時間用來學習,或用來做一些重要的思考是十分適宜的。

零碎時間看起來好像不太重要,但是如果能夠把那些小塊時間充分利用起來,以很少的時間來做一些學習中的小事,如記憶英文單詞,練習英文聽力、口語等,堅持下來,也是非常可觀的。

同學們可以根據(jù)自己的學習習慣或生物鐘制定學習時間計劃,如果覺得在某個時段內進行學習的效果最好,可以把它固定下來,長此以往形成規(guī)律。

大學學習生活的每項內容都需要時間,最好是留有彈性,即學習計劃安排的預估時間應該稍微寬裕些??梢栽趦扇棇W習任務完成之后,安排一個彈性時間,一方面可以用來彌補以前還沒有做完的事情,或是留作中途被干擾、打斷以后的調節(jié)時間,另一方面可以用來休息緩沖,張馳有度。彈性時間不能夠太長,10分鐘甚至20分鐘是比較適當?shù)摹?/p>

數(shù)學是高考科目之一,故從初一開始就要認真地學習數(shù)學。進入高中以后,往往有不少同學不能適應數(shù)學學習,進而影響到學習的積極性,甚至成績一落千丈。出現(xiàn)這樣的情況,原因很多。但主要是由于同學們不了解高中數(shù)學教學內容特點與自身學習方法有問題等因素所造成的。有不少同學把提高數(shù)學成績的希望寄托在大量做題上。我認為這是不妥當?shù)模艺J為,“不要以做題多少論英雄”,重要的不在做題多,而在于做題的效益要高。做題的目的在于檢查你學的知識,方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準,甚至有偏差,那么多做題的結果,反而鞏固了你的缺欠,因此,要在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。

其次要掌握正確的學習方法。鍛煉自己學數(shù)學的能力,轉變學習方式,要改變單純接受的學習方式,要學會采用接受學習與探究學習、合作學習、體驗學習等多樣化的方式進行學習,要在教師的指導下逐步學會“提出問題—實驗探究—開展討論—形成新知—應用反思”的學習方法。這樣,通過學習方式由單一到多樣的轉變,我們在學習活動中的自主性、探索性、合作性就能夠得到加強,成為學習的主人。

總之,對高中生來說,學好數(shù)學,要抱著濃厚的興趣去學習數(shù)學,積極展開思維的翅膀,主動地參與教育全過程,充分發(fā)揮自己的主觀能動性,愉快有效地學數(shù)學。

學習做計劃【篇2】

盼望兩年的頂崗實習終于被我盼來了,馬上我就可以成為一名真正的地理老師,回想起當我知道自己實習學校的時侯,我的心里是又激動又興奮,在高興之余,我記得當時我問過自己,你有信心能勝任嘛?如今馬上就要去頂崗了,我又在問自己,我能否像我崇拜的老師那樣勤勤懇懇,時刻心系學生,將自己的知識毫無保留的教給學生?能否像自己一直憧憬的并且努力練習的老師的模樣去完成這次任務?來自心里的聲音喊了出來,“可以的,這不就是你這半年來努力練習的嘛,相信自己,你能行!”對,我應該相信自己,我能行的,打鐵只要自身硬,什么鐵就都不在話下,所以針對本次的實習我制定了“我能行”的頂崗實習規(guī)劃,具體分為:一、教學規(guī)劃 二、學校生活規(guī)劃 三、自身行為規(guī)劃。

一、教學規(guī)劃:

1.提高備課能力。上課之前我會認真的分析和處理教材,通過細讀課標和教材,制定出當堂課的教學目標,接著我會分析和研究學生,從而優(yōu)選出當堂課的教學方法,然后把前面的.融合在一起寫出系統(tǒng)的教學方案,最后就是自己預講。除此之外我也會多和當?shù)乩蠋熃涣?,從他們身上學習經驗。

2.提高教學能力。我會盡可能多的聽原科任老師和其他老師的課,學習他們的講課技巧和教學經驗;然后自己認真研讀教材,精心備課,認真上課,并且在課后積極做好總結,提高自身的講課的能力。

3.自我反思。每上完一節(jié)課,除了要落實在教案上的教學反思。自己也要進行自我反思,反思從備課到上課自己出現(xiàn)的問題和不足并找出原因,爭取之后的不在出現(xiàn)。

4.同組實習生參加聽課,并邀請原科任教師參加,在指導老師的指導下進行新課講授,虛心向指導老師請教,爭取一節(jié)比一節(jié)有進步。

5.及時批改作業(yè),了解教學效果。把每次作業(yè)中存在的問題(包括優(yōu),缺點)作好記錄,針對實際問題,加強個別學生的輔導,特別是學習方法的指導。

二、學校生活規(guī)劃:

1.積極配合帶隊老師,響應帶隊老師的要求,服從隊長和小組長的管理,認真做好實習筆記、完成實習作業(yè),寫好個人實習小結。

2.服從實習學校管理,不與實習的老師和學生沖突,無論在任何情況下都以維護河北師范大學匯華學院的形象為先。

3.遵守實習學校的各項規(guī)章制度,嚴格按照有關規(guī)章進行活動,自覺遵守實習紀律。

4.講究文明禮貌,時刻以老師的形象來要求自己,服裝得體,行為得體。

三、自我行為規(guī)劃

1.首先,上課要有自己的教學姿態(tài),在日常的工作中要做到嚴謹勤奮,一絲不茍。

2.要虛心向優(yōu)秀老師學習,勤于思考,勇于實踐,敢于創(chuàng)新,不斷充實專業(yè)知識和提高教學技能,提高課堂的控制能力和處理問題的能力,培養(yǎng)教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力。

3.尊敬師長、團結友愛,正確處理上、下級工作關系和人際關系。

4.要嚴格要求自己,無論在生活還是工作中都要嚴于律己。

5.自己不出去亂跑,一定要注意自己的人身安全,不給帶隊老師及實習學校添麻煩。

以上就是實習前我的全部規(guī)劃,我相信,有這些規(guī)劃時刻在提醒自己,我一定會在實習學校成為一名優(yōu)秀的地理老師。

學習做計劃【篇3】

一、前言在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設計一下。有了目標,才會有動力。

二、自我盤點本人性格內外兼之,業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天,還有上網。喜歡看小說、散文,平時與人相處較好,親人、朋友、教師關愛,喜歡創(chuàng)新,動手能力較強做事認真、投入,但缺乏毅力、恒心,學習是“三天打漁,兩天曬網”,以致一直不能成為尖子生,有時多愁善感,沒有成大器的氣質和個性。不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;對于別人對自己的評議蠻在乎;,在公眾場合不敢展現(xiàn)自己,有些害羞;做事情有時拖拖拉拉。

三、解決自我盤點中的劣勢和缺點所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自己存在的不足,并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉,增強體質,以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

四,藥學專業(yè)環(huán)境及評價藥學專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊,具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥公司、國家藥品管理機關等單位。在全國就業(yè)形勢不容樂觀的情況下,藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好。目前從教學資源情況看,各學校都沒有擴招計劃。對藥學畢業(yè)生來說是一個機會。在崗位方面,畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產和銷售居多,這方面人才也是企業(yè)招聘的主體。目前隨著人們的生活水平在不斷的提高,會對醫(yī)療,保健方面的需求會大大增加.所以只要你的技術夠好,前景很好!醫(yī)藥市場沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范?,F(xiàn)在假藥經常出現(xiàn),藥品質量得不到保障,導致消費者對很多藥品心存懷疑。而且現(xiàn)在越來越多的人開始關注醫(yī)藥行業(yè),導致行業(yè)內的競爭十分激烈。

;鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院高級員工或者縣、市級人民醫(yī)院員工2、短期目標規(guī)劃——大學三年目標大一:目前處于大一下學期準備完了,努力把各學科考試考過,甚至考得優(yōu)秀。

大二:爭取更加努力學習,拿到獎學金。參加各種活動,競選班干,彌補大一沒能擔任班干的遺憾,從而鍛煉自己的膽量。還有就是爭取被評選成為入黨

學習做計劃【篇4】

一、活動背景

近年來,特別是往年三月份以來,我國各種災難不斷發(fā)生,從山西礦難到玉樹地震再到南方水災,從3月23日福建南平,到4月30日山東濰坊校園……這些事件再一次敲響警鐘:作為大學生必須學會自救互救技能!為此,我校社工之家會決定開展急救培訓競賽系列活動,普及衛(wèi)生救護知識,進步學生互救、自救的能力,讓學生都能學到基本衛(wèi)生救護知識以便應對日后可能出現(xiàn)的各種災難。

同時,為了更好地貫徹《中華人民共和國紅十法》,弘揚人性、博愛、奉獻的紅十精神,普及學校衛(wèi)生救護知識,進步學生互救、自救的能力,讓學生都能學到基本衛(wèi)生救護知識以便應對日后可能出現(xiàn)的自然災難。我校社工之家決定聯(lián)合紅十會來開展以“揚急救之帆,為生命護航”為主題急救競賽系列活動。

二、活動主題:

揚急救之帆,為生命護航

三、活動目的:

1、通過培訓使學生了解基本的急救護理的知識,逐漸把握基本的急救護理的方法,以便學生在災難眼前能夠自救互救。

2、通過正規(guī)的醫(yī)學急救培訓,有效進步會員急救的安全水平。

3、進一步推動紅十運動的普及,使“人性、博愛、奉獻”的紅十精神在青年學生中得以弘揚。

四、活動時間:

5月28日

五、活動地點:

報告廳

六、主辦單位:

昆明市紅十會

七、承辦單位:

云南農業(yè)大學社工之家

九、活動對象:

云南農業(yè)大學全體學生

十、活動時間及內容安排

急救技能培訓課程

(一)前期預備

1、宣傳:時間:5月23日至5月28日

制作先容活動的條幅和海報。(宣傳部)

2、輔助設施的預備:

(1)活動的策劃書及會場的布置。(活動部)

(2)聯(lián)系紅十會,培訓資料的預備,聯(lián)系人文院李德波老師和社聯(lián)王云飛老師以及社聯(lián)主席(外聯(lián)部)

(3)申請教室、資料的收集整理。(辦公試訂)

(4)設定系列活動的相關制度,紅十會職員授課并組織開展培訓班等。(培訓部)

3、活動負責人:

4、活動內容:

(1)申請場地及設施。(辦公試訂)

(2)制作出相應的宣傳材料、邀請函和活動照片采集。(宣傳部)

(3)現(xiàn)場職員安排及報名現(xiàn)場的布置(組織部)

5、活動流程:

工作時間,工作具體內容,負責人,備注

12:30

1、工作職員準時到達活動場地

2、登記職員到位情況

3、檢查物資是否齊備

宣傳部把橫幅帶到現(xiàn)場

12:30—13:00

場地布置,包括:懸掛橫幅;連接電腦;檢查燈光、麥克風、投影儀、音響等會場設備;播放幻燈,查看效果。

調試設備,確保講座順利進行安排工作職員和嘉賓的座位。

檢查活動場地的布置情況。

13:30

1、在會場進口設接待職員,組織會員有序進場。

2、工作職員檢查會員證件,協(xié)助維持會場秩序。

1、要求會員出示會員證。

2、工作職員須戴工作證件,舉止得當,講究禮貌。

3、安排專人播放急救培訓宣傳片。

4、攝影職員就位,確保設施使用正常。

13:30—13:50

1、接待講課老師,向老師先容活動流程。

2、組織職員到場,維持現(xiàn)場秩序。

14:00

除維持秩序的工作職員外,其他職員進座。

14:00—14:25

1、主持人登臺致開幕詞,先容授課老師、活動主題等。

2、主持人公布正式開課,請出講課老師開始講授急救理論課。在主持人致詞時,配合幻燈片的播放。

14:30—16:0016:20—17:30

1、急救理論課部分。

2、老師進行實際模擬,以正常上課時,活動結束時。

1、工作職員組織老師離場。

2、工作職員組織會員有序離場。

3、工作職員將物資回位,進行會場打掃

4、負責人總結活動得失,布置下階段任務。唐俊宣傳部整理活動照片及dv資料,挑選優(yōu)秀作品;寫出通訊報道,保存dv資料,待結束后制成總結性宣傳片。

(四)后期工作

1、活動資料的整理及通訊稿的`編寫。(宣傳部)

2、活動中借用的設施的回還。(辦公試訂

3、對本次活動的總結。(全體工作職員)

十一、急救技能培訓課程預算

項目,單價,數(shù)目,價格

飲用水,1.5元,20,30元

噴繪,40元,8,320元

邀請函,4元,20,80元

橫幅,60元,2,120元

報告廳租用,300元

其他100元

總計950元

十二、部分大體活動分工:

活動部:負責每項活動的策劃安排和現(xiàn)場的布置,辦公室資料的收集和整理。

宣傳部:為每一個活動做好宣傳工作,擴大活動的影響力。

外聯(lián)部:聯(lián)系場地和授課老師等相關的聯(lián)系工作。

培訓部:設定賽制,協(xié)助老師組織開展培訓班,做好初賽評分等。

十三、主要負責人:

總負責人:

部分負責人:

十四、留意事項:

1、策劃時間較短,如有紕漏請及時提出。

2、為了確保活動順利進行,紅十會工作職員必須體現(xiàn)團體精神,不可遲到,早退,缺席,嚴格按照事先安排做事。

3、活動的相關負責人要提前一小時到場,核對場地,及設備使用情況。

4、安排中有不清楚的,請與相關負責人聯(lián)系。

5、時間上的安排可能跟不上實際情況,各部分除了上述的安排之外,以后額外增加其他任務都要認真完成。

6、各部分的每位干事都須在活動開始前熟悉活動流程,服從各部負責人的安排。

十五、活動安全應急預案

(一)在突發(fā)性事件發(fā)生時,需要快速撤離現(xiàn)場的情況,所有工作職員應快速組織現(xiàn)場職員逃生,并及時報警。

1、如火災:依火勢情況臨時制定逃生路線,工作職員組織現(xiàn)場職員逃生,做好保障工作。

2、如有其它意外事故發(fā)生則根據(jù)事態(tài)嚴重性采取相應措施,要求盡全力確保師生的生命健康安全。

3、負責人:

(二)針對天氣(如下雨)變化而采取的緊急措施,保障本次活動的順利進行,降低不利因素造成的影響。

1、職員安排:

(1)負責人:

工作職員:

2、組織實施流程:

按照已定活動安排及各組工作職員安排表,各司其職,如遇突發(fā)狀況,負責人應及時組織工作職員將設施整理并搬移。

(三)針對學生報名過多的情況而采取緊急措施,保障本次活動的順利進行,降低不利因素造成的影響。

學習做計劃【篇5】

其實早在我要踏入大學的時候,我大學剛畢業(yè)的哥哥就對我說在大學重要的是要制訂大學的計劃,并且最好有個更長遠計劃。我當時很不理解,因為我連自己專業(yè)以后從事的職務有哪些都不是很清楚,怎么談規(guī)劃呢,并且是長遠的。

以后我在毫無規(guī)劃的大學生活里過著做一天和尚撞一天鐘的日子,直到有一次英語講座上的老師說他的成功在于他把自己的目標每天隨身攜帶,果然在目標的不斷推動下他成功了,當時我的心暫時被動搖了一下,很激動地對自己說我要計劃,我要奮發(fā)??尚Φ氖逻@種想法象流星一樣一閃而過。繼續(xù)我“和尚”的日子。

直到前不久,我的媽媽給我看份報紙,上面寫著畢業(yè)的大學生最后悔自己大學里沒有對自身有個規(guī)劃,走上社會就有些不知所措。我頓時感覺到規(guī)劃的重要性,于是滿腦子搜刮自己到底以后想干什么,突然感覺自己面對目標怎么這么茫然,于是沉下心很認真很慎重的思考這個問題。

我的總體的個人目標是我要自己開個公司,自己當老板,當個室內設計的老總,有個很有影響力的公司。而我現(xiàn)在的重要一步是策劃好我大學四年計劃。讓我的大學四年不荒廢。

我從時間順序計劃我的大學四年。大學一年級就是學校學習的階段,認真完成老師的每次作業(yè),對于我們美術專業(yè)來說專業(yè)的基本功很重要,這我是知道的。因此我在作業(yè)上對自己嚴格要求,同時大學一年級課程不是很緊的情況下自己提前在外面學習必備軟件,有助于以后學習的方便性輕松性。當然文化課也不落下,認真上好文化課。

大學二年級我會在不影響自己的學習的情況下嘗試在自己的專業(yè)上做小文章,就是在放寒暑假或者雙休日在外實習,針對自己所學的專業(yè)。同時在這期間我會努力將自己的英語搞好,爭取在大二就拿到英語四級的憑證 ,所以這個時間段我還是以學習為重,畢竟基礎很重要。大二下學期我當然仍是以學習為重,在完成學校的各項任務的前提下,從事關于我的專業(yè)的小兼職,而此時的工作主要是想鍛煉自己,我相信在學習上,在管理上,社會經歷上對自己是非常幫助的。

大三就開始真正實習,這時的我開始真正走上社會,可能想得有點早,可是現(xiàn)實的社會不得不讓我們提早,于是我就開始打工生涯,這時在自我生存的同時我最重要的是學習管理方法,這是為我以后自己當老板所考慮的。這個很重要,畢竟當老板重要的是經營管理能力。如果成功的話,希望大四就開始可以當老板,這個時候就是鍛煉的時候,不一定要求很成功,但要對自己有幫助有所啟發(fā)。

以上就是我的目標和計劃,聽起來有點夸口,可是如果我不定個大的目標,我想我的奮斗激情不會這么高漲。我沒有多幻想我成功怎么樣,我只在乎這個實施過程,在我一點點靠近我的目標的時候,我學到的東西是不是對我今后的人生受益。我早已意識到我的奮斗過程是很艱辛的,但我相信只要我踏踏實實走好每一步,我遲早會成功。

朋友,無論你現(xiàn)在抱著怎樣的心態(tài)看待我的目標計劃,請相信我,鼓勵我!有目標有計劃就是成功的一半!

學習做計劃【篇6】

高中步入大學,是新的起點,新的挑戰(zhàn),一切將要從零開始,為此作為高考生,我們一定要提前結合自己的實際情況,制訂一個合理的學習計劃和對自己學習中的提出的要求,為順利完成學業(yè)做好安排。

一、學習目標要明確,做好切實可行的計劃

根據(jù)學校要求,大概需要7個學期來完成學業(yè)。

二、合理安排時間,按時完成學習任務

在學習課程中,精心地安排好每天的學習時間,抽出1小時去學習,循序漸進的過程完成學習任務。

 三、養(yǎng)成做筆記的習慣

在課前,做好預習筆記,有針對*的列出重點和難點并加深對學習內容的理解和記憶,便于以后查閱和復習。課上,做好聽課筆記,養(yǎng)成良好的學習習慣。

四、認真地完成布置的作業(yè),養(yǎng)成自主的學習習慣

根據(jù)教學計劃的要求,要按質按量的完成老師布置的作業(yè)和學習任務。還要培養(yǎng)良好的自主學習習慣,掌握必要的學習技能。

五、多向老師和同學請教

遇到疑難問題,要及時向老師請教,或者通過電子郵件與老師同學聯(lián)系,尋求輔導和幫助。

 六、及時做好考前的復習工作

考前復習是學習過程的最后階段,要對整個課程的學習進行檢查和補充,總結經驗。

 七、利用業(yè)余時間,通過計算機網絡加強學習

隨著新技術、新媒體的發(fā)展,遠程開放教育把先進的科學技術應用于教學中,我要利用業(yè)余時間,通過網絡定期瀏覽,以便及時的調整自己學習進度和策略。通過網絡網上課件和學習管理平臺的學習。通過電子郵件與老師同學聯(lián)系,尋求輔導和幫助。

總之,雖然客觀制定了個人初步學習計劃,還存在許多不完善與不足之處,還需要今后根據(jù)自己的切實情況,在學習中不斷地補充,加以改進、及時地總結經驗,以合格的成績來完成自己三年的學業(yè)。

為實現(xiàn)自己的計劃目標,我會合理安排好時間,用心、用力的學習,努力拼搏,挑戰(zhàn)自我!

學習做計劃【篇7】

小學對我來說一直是一個美妙的詞。在小學的時候就好羨慕在中學的大哥哥

大姐姐們,我覺得他們好厲害。而現(xiàn)在自己成了小學生。不知幼兒園的小弟弟小妹妹們

是不是也像我當初一樣羨慕我們呢?

如今我已經踏上了小學的光明大道,可以在小學里快樂的成長和認真學習,這正圓了我一個好夢。在小學里我一定要好好學習。想到在小學里我能和同學們在一起交流經驗的時刻和遨游在知識的海洋里,我真的很高興。又想到在小學里我可以磨練自己的意志,我更高興了。

九月一日那天在學校上了一天的課,對老師們的映像特別好。回家了,告訴了

媽媽,媽媽說:“對老師的映像好,那么就會認真學,成績自然就上來了?!彼晕?/p>

認為在這些老師的帶領下,我一定會更上萬層樓的。因此就要比別人更努力才行:

首先,我要在別人預習之前預習,學習之前學習,做之前做,記之前記。并且每天要

比別人多練一些字;多看一些書;多學一些知識;多做一些題目,這樣才能成為班上的佼佼者。

我為此列了一個計劃,我的計劃是這樣的:首先,每天上課認真聽講并做好筆

記、按時認真完成作業(yè),然后在當天晚上把明天要上的課預習一遍并把今天上課

時老師講的內容回憶一遍,接著就練幾頁字,再接著就看一下課外書擴大自己的閱

讀量,最后躺在床上做眼保健操,做時想想今天有沒有遺漏的問題或沒做的事,如

果有的話就再起來,把事做完了再去睡覺;沒的話就算了。

這就是我的新學期計劃。我想按照這個計劃執(zhí)行的話,我一定會更上萬層樓的!丁亞莉,加油!相信自己,努力吧!

學習做計劃【篇8】

在放寒假的第一天,我就給自己制定了一個嚴密的學習計劃,期望自己能夠度過一個充實的寒假。

我的學習計劃把我的寒假安排的滿當當?shù)?。我計劃在放假前把所有的作業(yè)都一掃而光,在過年后用三天的時間把上冊的知識復習一下,我們的圣人孔子說過溫故而知新嘛!剩下的時間就要來預習下冊新的知識了,要不然怎樣能在高手如云的學校有立足之地呢?我把我的這些學習計劃寫在了一張紙上,貼在我的學習桌前,讓它小小的紙張發(fā)揮大作用,它能夠起到一個提醒督促的作用。

說與做是兩碼事,在我的寒假學習計劃上可真是體現(xiàn)的淋漓盡致??!我每一天早上等到太陽姐姐曬到被子上才起床,一整天手中的筆寫寫停停,總是禁不止電視和電腦的誘惑,放在學習桌前的寒假學習計劃表成了廢紙一張。我的作業(yè)到大年初十才全部完成,復習計劃用了五天的時間,預習計劃更是完成的不堪入目,數(shù)學只預習了老師務必讓預習的前兩單元,其他的學科幾乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了!

我的寒假學習計劃就完成得這么不盡人意,原因是什么?我自己覺得是有點懶散,沒有想學習的那股勁頭,自制力太差,學習效率太低。我必須要認真改正,讓自己以后所有的計劃成為現(xiàn)實而不是泡影,期望在下一年寒假能夠過得充實快樂些!

學習做計劃【篇9】

自我認識:

別人不認識你不重要,首先要認識自己。要對自己的能力有一個判斷。自己能做什么;不能做什么,自己喜歡什么;不喜歡什么,這些東西要有一個明確的定位。如果判斷不清,到最后一定是一事無成的。

養(yǎng)成一個良好的習慣:

很多人進入大學之后就出現(xiàn)很多不良的習慣。比如:明天的課很少,很多學生就開始過夜生活,熬夜逛淘寶、打游戲、看電視等。其實這些是很不好的。要養(yǎng)成一個良好的作息習慣。如果連自己的作息時間都控制不了,以后怎么去控制別人呢?

加入學生會:

大學最熱門的社團就是學生會了,很多人都想搶著加入。其實,好處是非常多的,在學生會中可以認識很多的朋友,可以游很多施展才華的機會。

學會規(guī)劃:

不過做什么事情,規(guī)劃是很重要的。進入大學,變化是很大,不管是環(huán)境上海市學習上都有很多的變化。所以,我們要去適應這個變化,我們不僅要學會獨立更深,還要學會約束自己。同時要對生活有一定的辨別能力。要積極地去體驗生活。

規(guī)劃的一個過程:

畢老師認為規(guī)劃可以分為3步走。1、制定目標。2、堅持去完成自己規(guī)定的目標。3、學會評估自己的結果。

結語:大學是一個自由的小天堂,所以,要好好的規(guī)劃自己的生活。

學習做計劃【篇10】

經過了高中,我在20xx年9月,正式踏入了大學的校門,開始了我夢寐以求的生活。我希望我的大學四年生活過得有規(guī)劃,有目標,大學的生活充實而豐盈。

大學一年級

(一) 目標規(guī)劃

(1) 拿到秘書證和計算機國家一級證書。

(2)完成大學英語四級單詞的積累,

掌握英語五種句型,培養(yǎng)一定的英語聽力能力。

(二)行動計劃

(1)必須認真的學習基礎課程,大一時四年學習的基礎,只有件事的基礎才能使大學的學習更加輕松。

(2)積極參加學校組織的職業(yè)資格考前培訓,勤奮學習好專業(yè)知識的同時,也能成功的取得資格證書。

(3)課余時間多跑圖書館,博覽群書。

(4)多和同學老師交流討論,慢慢學會從不同的觀點看問題,認真做好課本的復習和預習工作。

(5)注重課堂筆記,配合老師講課加深理解與記憶。

(6)獨立自主,學會自己照顧自己,自己管好自己。

(7)培養(yǎng)一定的溝通能力,提高人際溝通能力,提高人際溝通能力,多參加學校活動,增強交流能力。

大學二年級

(一)目標規(guī)劃

(1)爭取一次通過大學英語四級和計算機二級考試。

(2)爭取成黨的積極分子的培養(yǎng)對象。

(3)爭取獲得行政管理師資格證。

(二)行動規(guī)劃

(1)著重準備英語四級考試,將之前的筆記和大二學習接軌。

(2)每天堅持閱讀和操作計算機二級所用書和硬件設施。

(3)多參加較有影響的活動,著手準備入黨的申請工作,繼續(xù)深化對馬克思主義的認識。

(4)通過網絡,了解行政管理師資格考試的信息,自主報名,積極備考。

大學三年級

(一)目標規(guī)劃

(1) 爭取拿到教師資格證,提高求職能力,搜集公司信息。

(2)一邊著手于考

研。

(二)行動計劃

(1)積極準備教師資格證書的考試。

(2)大三還要盡力去嘗試提前學習大四的有關課程,以提高自己的競爭能力,盡力通過英語六級考試。

(3)練好普通話,書法等技能。

(4)利用課余時間,積極參加社會實踐活動。

(5)開始準備畢業(yè)論文的材料和寫作。

大學四年級

(一)目標規(guī)劃

(1) 準備考研究生,爭取考上研究生。

(2)就業(yè)單位申請。

(二)行動計劃

(1) 總結三年來學習和實習期間自己的不足,有針對性地學習漢語言文

學,更要廣泛的涉及相關信息。

(2)耐心地鉆研和思考,積極地討教,查閱資料和做調查。把畢業(yè)論文寫好。

(3)對前三年的規(guī)劃做一個總結,首先檢驗前三年的努力是否充分,自己確立的目標是否明確,初步開始對畢業(yè)后就業(yè)單位的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的準備是否充足。

(4)預習或模擬實習,積極利用學校提供的條件,了解人才市場提供的崗位信息,強化職業(yè)技能,進行模擬面試。 以上就是我大學四年的發(fā)展規(guī)劃。大學時我人生是否成功的關鍵點,是集中精神充足自我的歷程,希望自己在夢想的支持下,用大學四年來的時間來實現(xiàn)自己的目標,收獲屬于自己的美麗青春。

在新的校園,新的目標,新的征途,新的夢想,新的生活,新的希望。相信我在自己的大學本科發(fā)展規(guī)劃和學習生活行動計劃書的影響下,所有的目標,所有的理想,所有的希望都能開出美麗的花朵,結出豐盛的果實。

學習做計劃【篇11】

1、 每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè);

每天保障一小時的無負擔課外閱讀;

每天保障一小時的英語自學;

如無特殊情況,每天必須完成以上計劃;

每天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時不予執(zhí)行;

各科目課程計劃過年前完成暑假作業(yè),過年后檢查、改正,查漏補缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的.任何書籍;

1、 隨父母至少省內出去旅游一次,爭取省外旅游去一次;

2、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;

3、 每天保障一小時的戶外活動或運動,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

4、 每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

5、 一個人嘗試獨立在家呆12天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次,并獨立招待;

6、 每周玩電腦2小時左右,重點加強打字能力的提高;

7、 嘗試掌管家里經濟和家務安排12天,當12天家長;

學習做計劃【篇12】

現(xiàn)今,企業(yè)在招聘時普遍要求具有一定的工作經驗,對于應屆畢業(yè)生,也看重學生是否參加過專業(yè)實習和社會實踐。因此,大學生們對于實習越來越重視,很多學生剛剛進入大學便開始尋找實習機會。

雖然更清楚認識到了實習的重要性,但是,由于缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃,大學生們卻容易忽略自己的特長,興趣和能力,對于實習本身的技術含量缺乏關注,盲目參加多個實習,只顧積累實習次數(shù),忽略了實習本身對個人能力的鍛煉和培養(yǎng)。有的大學生就為了簡歷能夠更加豐滿,或者是為了蓋上“實習章”,不顧個人興趣、實習崗位、所學專業(yè),只要有機會就絕不放過,使得不少實習經歷成了走過場。甚至很多人紛紛投身“促銷”、“發(fā)傳單”等低技術含量、重復勞動的實習之中。這樣的實習,效果可想而知。

實習作為很多大學生從學校邁向社會的第一步,是自身職業(yè)生涯的一個重要起點,大學生真正需要的實習經歷是一份對自己的職業(yè)發(fā)展更有幫助的.實習,能夠為以后的職業(yè)發(fā)展打下基礎,保持職業(yè)生涯的連續(xù)性和可持續(xù)性。在實習過程中,大學生可以大概知道自己需要什么,和公司的實際運作情況。由于職業(yè)生涯還沒有正式開始,一些調整可以無成本地開始。在實習中,必須要取得的收獲是了解行業(yè),認清自我,找到人職匹配點,制定合理的目標,在實習的過程中有效調整職業(yè)生涯規(guī)劃。

職業(yè)生涯規(guī)劃專家建議,大學生們在大一、大二時就要開始分析自己將來可能從事何種職業(yè)。從大三、大四開始,學生們就可以開始在最后圈定的兩三個行業(yè)去實習,用實踐來證明自己最適合何種職業(yè),以免走彎路。在實習中,學生最初級的目標就是要對所從事的行業(yè)、所在的企業(yè)進行充分了解,同時也可以認識自己的興趣愛好和優(yōu)勢,做到“知己知彼”,看看自己和公司的匹配度,再選擇自己所喜歡和擅長的職業(yè)。同時,不同年級的學生,實習側重點也不一樣。大一、大二應以接觸社會、素質儲備為主,根據(jù)自己所缺乏的能力可以適當安排實習。大三應尋找適合自己的方向,以技能儲備特別是與自己長期目標相匹配的技能儲備為主,如在公司實習則應有意識地了解公司面試流程和技巧,向同事學習職場生存技能。大四的實習是要找好目標,爭取能夠在實習中勝任主要工作,最大程度地表現(xiàn)自己,把實習變成工作。

學習做計劃【篇13】

1.目的

為提升本廠員工安全衛(wèi)生、消防及環(huán)保意識及理念,使人人具備相關知識及技能,以期消除不安全之作業(yè)環(huán)境,進而防止設備毀損、職業(yè)災害及環(huán)境污染的發(fā)生。

2.適用范圍

本廠設單位所屬工作人員。

3.權責

3.1單位主管:單位主管應依工作特性之需要,指派適任的人員從事管理或操作,屬法令特別要求應具備合格證照之作業(yè),在人員未取得前,不得指派其從事相關之操作。

3.2安衛(wèi)人員:

1)列出安全衛(wèi)生、消防及環(huán)保,相關法令要求應實施訓練之項目,提供各單位提報訓練名單后列管追蹤。

2)每年十二月底前針對法令宣導、危害通識教育、公傷事故預防宣導、承攬商管理、及各項環(huán)境管理要求事項等排訂次年度的工環(huán)教育訓練計劃,并依計劃實施。

4.3訓練需求規(guī)劃

1)安衛(wèi)人員依「法定派外訓練人員審查標準」(附件5.1)及訓練計劃涉及訓練費用支出者,匯整分析次年度廠區(qū)應實施之項目、人數(shù)及費用,于每年九月底交由管理部編列預算。

2)各單位依各自所屬轄區(qū)設備、環(huán)境或其它設施,工作時可能會對環(huán)境、安全衛(wèi)生或消防產生重大影響者,提出該設備、環(huán)境或設施訓練計劃并據(jù)以實施,以使其勝任所負責的任務。

3)廠區(qū)共通性的訓練項目及計劃,由安衛(wèi)人員規(guī)劃呈核廠長后實施,并將副本送工環(huán)部。

4.實施

1)新進人員訓練

1.由人事單位事先知會安衛(wèi)人員新進人員報到之相關信息。

2.人員報到后依「新進或職務異動之安全衛(wèi)生教育訓練記錄」之規(guī)定訓練課程施予教育訓練,并經測驗完全了解后,由受訓人員于附件5.2上簽名確認,測驗未完全了解前,不得進入現(xiàn)場。

3.如其工作性質,須由用人單位再行施予作業(yè)環(huán)境安全衛(wèi)生實務訓練者,訓練記錄由安衛(wèi)人員轉交用人單位,經完成訓練并測驗完全了解后簽名確認,始得從事實務操作,惟最遲應于10天內完成訓練,完整之「新進或職務異動之安全衛(wèi)生教育訓練記錄」送管理部存盤備查。

4.用人單位應依實際工作需要加強附件5.2之訓練課程以外之其它課程,或延長訓練時數(shù)。

5.教育訓練之實施,除針對標準作業(yè)程序予以指導外,并應使人員認知偏離特定作業(yè)程序時,可能造成的結果。

6.測驗方式由訓練單位視實際狀況得以筆試或實務操作進行。

2)職務異動人員訓練

1.職務異動后之工作性質除一般行政人員外,異動后之用人單位應依附件5.2之規(guī)定課程重新施予教育訓練,經測驗完全了解并于附件5.2簽名確認后,始得從事異動后之實務操作。

2.訓練方式及記錄視同新進人員訓練辦理。

3)消防訓練

學習做計劃【篇14】

對每位同學而言,要想學習好,就必須制定一個切實可行的學習計劃,并堅持執(zhí)行。那么,怎樣才能制定好學習計劃呢?我認為應注意以下幾個問題。

第一、目標要明確、適當。因為每位同學的基礎各異,接受新知識的能力不同,所以選擇目標一定要切合自己的學習實際,要正確估計自己的知識和能力、估計能夠自己支配的時間,了解自己學習上的缺欠和漏洞。目標既不能定得過高,也不能過低,“跳一跳就能摘到果子”,便是最佳目標。

第二、要合理安排常規(guī)學習時間和自由學習時間。常規(guī)學習時間主要是用來完成老師當天布置的學習任務,消化當天所學的新知識。自由學習時間是指完成老師布置的學習任務后歸自己支配的時間,這一時間可用來預習、復習功課,查缺補漏和進行課外閱讀、訓練等。

第三、計劃要全面,要符合素質教育的基本要求。中學生不能成天只講讀書,智育只是人追求全面發(fā)展的一個方面,除此,還有德、體、美、勞等。因此,在制定計劃時還要安排鍛煉身體的時間、娛樂的時間以及充足的睡眠時間等。

第四、要做到“長計劃,短安排”。在一段較長時間內應當有個大致安排,每星期、每天干什么,也應有個具體計劃,長遠計劃可以使具體計劃有明確的實現(xiàn)目標;短安排,則可以使長計劃的任務逐步落實。

第五、計劃要留有余地,不要定得太死,太滿,太緊,要留出機動時間,可作必要的補充和安排。

另外,需提醒同學們的是,學習計劃不是制定給老師或家長看的,更不是用來裝璜門面的,而是指導自己學習行為的準則。計劃一旦制定,就要嚴格執(zhí)行。計劃執(zhí)行一段時間后,一定要檢查計劃內的任務是否完成,沒有完成計劃的原因是什么……通過檢查,立即采取相應措施,調整補充計劃或排除干擾計劃執(zhí)行的因素等。

學習不是一朝一夕的事,古人寒窗十載,才得以有金榜題名的榮耀,現(xiàn)在雖說廢除了八股取士,在入大學之前同樣有十幾年的書要讀,讀這么長時間書,計劃顯然必不可少,“宜未雨而綢繆,忘臨渴而掘井。”所以,下面我就說一說如何制定計劃。

學習是溫故而知新的過程,所以作計劃自然也分學習計劃與復習計劃兩種。首先說一下如何制定學習計劃。由于針對高考,所以暫只就高中而談。從新生入學開始,就應當有明確的目標,考大學,考什么大學,高考中考到什么程度,這是學習計劃的第一條:終極目標。然后就是根據(jù)這一目標制定遠近期計劃。

從長期看,一個學期、一個學年都可,但一般以一學期為宜。計劃的內容可以包括以下兩個方面:1、打算考到的名次,包括保位名次或超出幾個名次;2、對總分及各科分數(shù)的階段性要求。這就使你在短期內有了目標,在每次小測驗、單元考中向所定的目標靠攏,但切記目標不可定得太高,否則結果如果離目標太遠會十分打擊自信心。

從短期看,作出一周至一天的計劃來,可以使自己對學過的東西有一個更好的掌握。對于一周的計劃,每周可以有一至兩個重點科目,如果你對知識的渴望超過對升學的熱衷,計劃中的自由時間可以多一些,反之可以少一些。對于一天的計劃來說,要注意對老師所講內容消化時間的安排,并留出適當?shù)臅r間以備調整。對于新生來說,全面掌握是十分重要的??傊?,遠期與近期計劃都應符合自身情況,并要結合學習情況進行調整,才能達到它的效果。

下面是復習計劃的制定問題。復習計劃的制定已是完全針對高考而言的。學完所有的內容后,老師一般會按他出的計劃帶領同學們復習,而對同學來說,課余時間沒有必要按老師的思路做。首先,計劃書中要有充足的時間留給基礎知識,無論哪一科,基礎知識往往比考生忽視,實際上,這才是高分的基石,必須踏實。其次,考試題型訓練,熟悉高考,消除手生的感覺,做到熟練解題。第三,留出時間放松心情,這對考前的學生來說必不可少,很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體,以致無法正常發(fā)揮的。最后,在臨近考試時,回顧基礎知識與歷屆考題應是計劃的主要內容,這時計劃不要過緊,養(yǎng)足精神備考。

以上就是我個人對制定計劃的一點兒心得。當然,最重要的不是制定而是執(zhí)行,只要持之以恒,相信同學們都可以考出個好成績。

很多人在考試時總考不出自己的實際水平,拿不到理想的分數(shù),究其原因,就是心理素質不過硬,考試時過于緊張的緣故,還有就是把考試的分數(shù)看得太重,所以才會導致考試失利,你要學會換一種方式來考慮問題,你要學會調整自己的心態(tài),人們常說,考試考得三分是水平,七分是心理,過于地追求往往就會失去,就是這個緣故;不要把分數(shù)看得太重,即把考試當成一般的作業(yè),理清自己的思路,認真對付每一道題,你就一定會考出好成績的;你要學會超越自我,這句話的意思就是,心里不要總想著分數(shù)、總想著名次;只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所提高,哪怕是只高一分,那我也是超越了自我;這也就是說,不與別人比成績,就與自己比,這樣你的心態(tài)就會平和許多,就會感到沒有那么大的壓力,學習與考試時就會感到輕松自如的;你試著按照這種方式來調整自己,你就會發(fā)現(xiàn),在不經意中,你的成績就會提高許多;

這就是我的經驗之談,媽媽教給我的道理,使我順利地度過了中學階段,也使我的成績從高一班上的30多名到高三時就進入了年級的前10名,并且沒有感到絲毫的壓力,學得很輕松自如,你不妨也試一試,但愿我的經驗能使你的壓力有所減輕、成績有所提高,那我也就感到欣慰了;

學習做計劃【篇15】

放假后的第一件事,應該是整理出可利用的時間,做出時間安排表,以每一天為單位;接下來,梳理自身學習情況,找出最需要提高或最想做的事,合理分配復習和預習時間,有針對性地制定假期學習計劃。

每天有效學習時間最好保持在5-6個小時??梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,例如:{早上2個半小時,下午2個半小時,晚上1個小時}學習時間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺,也不要開夜車。習慣比聰明更重要!只要你按照計劃來,每天堅持,你的成績不會沒有進步的!

今年的寒假假期較短,目標不宜太大、復習范圍不宜太廣。如果想真正有收獲,一定不要貪多喲!適宜重點攻克薄弱學科、或某學科中的重點內容。

1、利用現(xiàn)有資源進行復習:

·上學期在課堂里平時沒有來得及聽完的課程,或者沒有弄懂的問題,可以利用假期結合京翰教育各大學科網站進行學習。最后實在還是沒弄懂的可以在線向老師提問,我們的老師會給你回復。

·大家在學習的時候一定要按我們教你們的“四步學習法”——知識強化,名師面授,智能測評,名師答疑來進行復習和預習。

·語文、英語、數(shù)學、物理、化學等各學科的內容,學生可利用假期時間進行復習。

·“智能測評”的難題反復推敲,重在理解解題思路。對于由于知識點沒弄懂而做錯的題目及時的放入到“我的錯題本”里面做一個歸納,方便你們以后的查閱和復習。

2、預習下學期課程:

·通過相關資料,將下學期的課程提前預習一遍,掌握各科下學期的重難點。

·預習的過程中碰到的不懂的問題要及時做記錄,以方便下學期課堂的學習。

·在學習過程中遇到的疑問,可以及時向老師請教。

學習做計劃(匯集15篇)


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學習做計劃 篇1

手里拿著成績單,看著這分數(shù)心里真不是滋味。雖說考試前我生了場病,考這分數(shù)情有可原。但總的原因還是我沒有認真學習,造成基礎不牢固,無法用自己所學的知識去面對考試。

想著平日里父母為我的學習操碎了心,心里總有一種愧疚感。暑假來臨,正好可以利用這段時間來彌補我學習上的不足。

我的暑假學習安排是這樣的:

一每天堅持聽一個小時的英語。由于某些因素,讓我們在英語水平上與經濟發(fā)達地區(qū)的孩子們有一定的差距,但我相信只要我肯努力,也能追上他們,并比他們做的更好。

二堅持背誦語文古詩詞和英語單詞。在高考中語文默寫占得分值雖不是很大,但俗話說一分也能壓倒眾多人。就像在這次考試中,我就因沒好好背古詩詞,連屈原《離騷》中的千古名句長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。都不會寫,讓我白白丟了許多分。并且在寫作文時,可以引用許多古詩詞。如在寫面對困難時的態(tài)度,可以引用李白的長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。等等。背英語單詞更為重要,閱讀時連單詞的意思都不知道,那你該如何答題;寫作時連單詞都不會拼寫,那你該如何的高分

三多做理綜題。只會一味的死記硬背公式是不會在理綜上拿到高分的。理綜注重的是靈活運用,只有多做題,題型見多了,遇到相似的題就知道該如何下筆。像我在那抓破腦袋想這題應用什么公式,好不容易公式想出了卻不知道該如何解題,時間浪費了分也丟了。

四整理筆記,回顧以前所學的知識。學過的知識只有不斷回顧才能讓它記憶深刻。像我總是把以前所學的知識全都堆積到考試前幾天來復習,這種做法不僅沒有效果還讓我越復習越緊張。把筆記整理幾遍可以發(fā)現(xiàn)哪些知識是重點,哪些知識自己還沒吃透等等。

五利用網絡多和別人交流。網絡是個很好的交流平臺,我們可以在網上與他人互相交流學習經驗,了解大學的招生信息等等。

所謂天才人物指的就是具有毅力的人,勤奮的人,入迷的人和忘我的人。我會充分利用好這個暑假,以最好的狀態(tài)去面對新學期的到來。

學習做計劃 篇2

澳大利亞針對留學生簽證的時候往往要求提供學習計劃書,通過學習計劃書使簽證官了解您的背景,選擇留學專業(yè)的動機條件,選擇該國留學的理由,和清晰的未來留學時間安排,職業(yè)目標和回國理由,配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學簽證,因此學習計劃書是一份很關鍵的文件。那如何才能寫出一份滿意的學習計劃書呢?

學習計劃書需要包括以下幾方面內容:

1、簡單說明自己的學習經歷,專業(yè)背景及工作經歷;

2、說明自己求學的動機及為什么選擇該國、該大學與該專業(yè);

3、詳細的留學時間安排;

4、介紹留學所需資金及來源;

5、對未來職業(yè)目標的闡述,留學后回國的理由。

學習計劃書的行文風格和文章結構與個人陳述有很大不同,不需要太多個性化和感性的描述,而應該是結構清晰簡單,邏輯嚴密,闡述的事實明確,相關論據(jù)有力可信,學成回國的理由要非常充分,并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。

學習計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學后回國的理由,通過這一部分來告訴大使館您到該國留學后,確實能夠對您的職業(yè)發(fā)展有良好的幫助,并且有可信有力的理由學成歸國。特別需要注意的是,學習計劃書中關于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方,不能任意編造。

學習做計劃 篇3

周一至周四:

1、每天在小筆記本上記下1015個單詞(包括新舊單詞),利用自己的課余時間將其背熟,一定要掌握,而且經常拿出來復習。

2、晚飯前,先打開平臺,在“知識強化”欄目中找到當天課堂所上過的內容,認真復習,該記住的要記住。

3、晚飯后,稍作休息,完成老師布置的作業(yè)。(注意:把回家作業(yè)當考試做)

4、某一學科的一單元內容結束,應及時進行總復習,然后完成“在線測試”里的題目。完成的不夠好的,復習一遍后重做,有做錯的題目及時掌握。

5、預習第二天要上課的內容,認真做好記錄,把不懂的問題帶到課堂上認真聽老師講解。

6、聽“同步聽力”和“在線聽力”1015分鐘,培養(yǎng)一種語感。

周五:

1、同做“周一至周四”中的1、2、3點。

2、將學習過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。

3、有空時可以先放松一下自己,聽點輕音樂、看些課外的書(通過平臺或自己買的都可以)。

周六:

1、早上起來先做些運動,鍛煉身體,然后朗讀英語或語文的文章,把一些該記的內容記住。

2、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。

3、下午可打開“名師面授”,選擇一些自己薄弱的知識點聽幾遍,適當?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測試。

4、把一周所學的復習一遍,通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎不好的科目,學習“知識強化”。

5、針對自己的學科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題,把它當作自己的問題,先做一遍,再看老師的解答。

周日:

除做周六的內容外,早晨或下午到分校進行學習方法交流、測試、鞏固,晚上預習下周一的課程內容。

持之以恒,每天進步一點點,

成功一定屬于你!

答案補充

還有這個早上八點起來,先吃早飯,洗漱后休息約十分鐘做寒假作業(yè)約一小時戶外運動半小時做課外練習至吃午飯然后你可以上網看電視四十分鐘左右戶外運動半小時再做適量作業(yè),課內課外都行這森于得時間你可以自由安排。

學習做計劃 篇4

一、制定暑假期生活計劃。在教師和家長的指導下,結合自己的家庭生活實際,學生制定一個切實可行的暑假期生活計劃,計劃內容包括:包括作息時間安排、學科學習及進度安排、實踐活動、讀書活動、書法練習、看電視電腦上網、家庭勞動、體育鍛煉、特長發(fā)展、走親訪友等內容的安排,學習內容安排詳細,學習時間安排得當。

二、暑假作息時間安排:規(guī)劃大致如下:每天起床6:30,午休:1小時,晚休10:00;每天學科學習(包括復習舊知識、預習新知識)不少于4小時;看電視、電腦上網時間每天不能超過2小時;實踐活動、讀書活動、書法練習、家庭勞動、體育鍛煉特長發(fā)展、走親訪友等時間安排可以根據(jù)本校實際作出恰當?shù)募s定,穿插其中,努力使每天的活動豐富多彩。

三、讀書成長。

1、寫一份讀書計劃:包括所讀的書目、每天的閱讀時間(每天應不少于1小時)、閱讀的方法與內容、筆記的撰寫、讀后感悟等。

2、讀一本好書:在暑假中,要閱讀好語文主題學習叢書,除此之外,根據(jù)自己的閱讀愛好,在老師和家長的幫助下,選擇一本自己喜愛的書,該書的內容與思想對自己的學習與生活、思想與人生有一定的指導意義。

3、記一本讀數(shù)筆記。讀書筆記的字數(shù)不少于10000字,寫讀書筆記,不要一味抄寫原著,而要寫出對精彩句子、片段的賞析與點評,在讀書的過程中有所思考,有所感悟,并隨時記下自己的心得,每個同學建立一個新的暑假讀書筆記本,假期后開學上交。

4、寫一篇好文:文章文體不限,內容可以是讀書體會、收獲、名篇佳作、名家、名篇思想內涵的挖掘和論述;也可以是暑假讀書活動中的.故事等。文章必須是原創(chuàng),嚴禁抄襲,一旦發(fā)現(xiàn),取消參評資格并在全校通報批評。

四、安排一定量的書法訓練。搞好硬筆書法訓練,學生每人購買一本16K《硬筆書法練習本》,每天訓練時間不少于半小時,練習16k紙一張;假期中練習書法不少于30張。有興趣的同學開展毛筆書法練習,在培養(yǎng)興趣的基礎上,提高自己的書法水平。

五、復習、預習課本知識。假期中,除了完成學校統(tǒng)一布置的暑假作業(yè)外,學生根據(jù)自己的學習情況,自主地、系統(tǒng)地復習學過的知識,預習下學期的需要學習的新知識,做好復習或預習筆記;還可以閱讀與學科知識有關系的課外書籍,做一些課外練習題,閱讀一些課外讀物,拓展自己的知識面,為下一步的學習奠定良好的基礎。

六、開展有針對性的實踐活動。假期時間較長,要求學生廣泛開展基于興趣與愛好的學科拓展性學習活動和豐富多彩的自然觀察、社會考察、科學探究等自主學習活動。學生根據(jù)自己的活動情況,撰寫一份社會實踐活動報告。

七、開展室外體育鍛煉活動。健康的體魄,是完美人生的保證,適當?shù)氖彝怏w育鍛煉,增強身體素質。假期中,根據(jù)自己的愛好與興趣,選擇一種或幾種體育鍛煉活動方式,例如:打籃球、乒乓球、羽毛球,踢足球、毽子,跳繩、跳舞、做游戲等,有危險性的體育活動,如:游泳等活動?;顒恿恳⒁膺m度,由于天熱,活動時間白不要太長,活動量不要過大,注意身體健康。建議同學們成立室外活動小組,確定活動方式、活動時間、活動地點,在活動中相互提醒,相互幫助,共同提高。杜絕迷戀于網絡游戲、看電視連續(xù)劇、打撲克等游戲。

八、培養(yǎng)或發(fā)展一種特長愛好。根據(jù)自己的興趣與愛好,發(fā)展一種自己的特長。例如:打籃球、乒乓球、羽毛球,踢足球、跳舞,彈奏一種樂器,學練一種武術,練習書法、繪畫,學習剪紙、刺繡等民族藝術,學種花卉、蔬菜等等。

學習做計劃 篇5

院士的成功經驗方法最重要

要想取得高考成功,我們也需要方法正確。我們周圍的同學甚至是我們自己,學習不可能不努力,可是成績就是就始終上不去,不斷增加學習時間,希望自己能夠提高考試成績,總是事與愿違。為什么呢?因為你的方法有問題。

林群多年來致力于計算數(shù)學的研究,曾獲得捷克數(shù)學科學成就榮譽獎章,林院士是獲此殊榮的第一個中國人。

林院士根據(jù)他多年的成功經驗和體會教導我們說,成功靠什么?成功既不是靠天才,成功也不是靠努力,成功是靠正確的方法。只有方法正確才可能取得成功。林院士還以騎自行車上天作比喻,不管騎車人如何努力,都不可能取得成功,因為他的方法不正確。

高原現(xiàn)象你的方法有問題

學習成績出現(xiàn)停滯狀態(tài),在心理學上被稱為學習的高原現(xiàn)象。高原現(xiàn)象說明了什么?是你不夠努力呢,還是你方法有問題呢?高原現(xiàn)象說明你現(xiàn)在使用方法的潛力已經用盡,你需要在方法上尋求突破。大家都很熟悉跳高,最簡單最容易學習的跳高方式就是跨越式跳高,可是用這種方法跳高,一般情況下可以高度不會超過150厘米。為什么?是因為你的方法限制了你,如果你改用背越式跳高,成績會有較大的突破,跳190厘米是沒有問題,世界一流選手還可以跳到240厘米左右。

因此,當你的學習成績無法上取得時候,一定是方法除了問題。我們需要花時間來檢討自己的學習方法,提升我們的學習方法,改正自己學習方法上的問題,成績的突破性飛躍就指日可待。

看書與做題的三重境界

電影《英雄》中:秦王站在一幅字畫前端詳,書法中暗藏世上最高水平的劍法;秦王揣摩了整整三天終于明白了劍者的三種境界:第一重境界是手中有劍,第二重境界是手中無劍心中有劍,第三種境界是手中無劍心中也無劍。

看書和做題是高考復習的日常工作,看書和做題也同樣存在三種境界。

看書的第一重境界就是記,就是記住課本上所講的概念、定理、公式等,明白這些知識的含義;第二重境界是聯(lián),就是將現(xiàn)在所學習的知識與已經學習的知識聯(lián)系起來,整理知識組成系統(tǒng)或者網絡;第三重境界是用,就是將所學知識應用到解題中,只有會應用的知識才算是真正掌握。

解題的第一重境界是解,就是想盡各種辦法解決當前的問題;第二重境界是思,就是解題后的回顧和反思,總結解決問題的經驗和方法;第三重境界是歸,就是獲得的知識經驗與書本知識聯(lián)系起來,回歸到書本上去。

提升你的境界,提升的你的成績

學習成績不理想一般是由于看書和解題的境界較低。

如果看書和做題都停留在第一境界,你的學習成績在班上往往處于中下水平,學習辛苦,但勞而無功。你需要向第二重境界邁進,按照第二重境界的秘訣進行練習和實戰(zhàn),看書時多總結歸納,將知識形成體系和網絡,如果自己無法做到這一點,可以請教老師、同學,甚者尋找參考書。解題時要留一些時間來總結,從題型、解題方法和思路上總結,不管你花多少時間來對你所作的題目進行總結都不過分。

如果看書和做題停留在第二重境界,你的學習成績在班上往往處于中上水平。如果還想提高成績的話,就要向第三重境界邁進,按照第三種境界的秘訣進行練習??磿鴷r多想應用,設想應用這些知識的情形,并輔之以配套練習;做題時要多想書本,思考這些問題和書本的基礎知識之間的聯(lián)系。爭取打通書本知識和習題之間的關系。

如果看書和做題都能夠達到第三重境界,就意味著你已經獲得學習真經。從此你就可以笑傲江湖,獨步天下,成為真正的英雄,高考狀元那頂帽子非你莫屬。

學習做計劃 篇6

學習部部門學習計劃(一)

一、定期開展部門會議,注意培養(yǎng)新成員,聆聽大家的創(chuàng)新想法。 1.加強部門成員間的交流,適當組織部門出游,增加部門氣氛。 2.處理事情的時候盡量多人幫忙,可以提高辦事效率和質量。

二、協(xié)助其他部門做好相關工作,完成好學生會和學院安排的其他工作。 多和學生會其他部門聯(lián)系,團結合作。

三、重新啟動“我的大學證精彩”的考證信息普及工作。 1.搜集考證信息,張貼海報,讓更多人看到并且知道考證的步驟,準備工作等。 2.可以找些可以咨詢的部門,聯(lián)系電話,讓那些想要考證卻一頭霧水的人有方向。

四、完善學習部博客,需定期上傳部門活動信息及工作總結。 搜集學習部活動信息及工作狀況,并作出總結,及時上傳。

五、 11 月份校運動會,廣播稿的審理。運動會期間簽到要求部門成員遵守學院 規(guī)定,準時在規(guī)定地點簽到。 1.審稿的時候又到了,要做好及時出席,不代簽,不早退等等。 2 審稿要認真,萬萬不可徇私舞弊。 3 積極配合其他部門的工作,使得學生會的工作順利…

六、本學期承辦的活動選擇: 電影配音大賽,知識競賽,辯論賽: ①、讓新生學習些策劃書。 ②、負責好聯(lián)系各個專業(yè)和部門,落實參賽選手和比賽時間。 ③、具體的比賽計劃等參照策劃書。 ④、做好活動總結。

學習部部門學習計劃(二)

學習部是一個服務全系學習工作的集知道性、聯(lián)絡性、服務性為一體的部門。我部在不斷努力為全系師生營造一個積極活潑、互助融洽、嚴謹求學的良好氛圍。同時,也積極配合院教務處開張各種別開生面的活動,為廣大同學提供及時的學習動態(tài),考試信息。

學習部主要負責開展的活動,這里作一個簡單的介紹:

新生學習經驗交流會,主要是為解決新生升學后對大學學習生活茫然的現(xiàn)象,就學習方法,學習方向,生活工作,心理健康,社團活動的方面給予一定的指導。

國家英語四、六級考試經驗交流會,主要是邀請資深老師和有經驗的優(yōu)秀學生傳授經驗、接受方法,以及幫助廣大同學為通過四、六級考試找捷徑。

考研學習經驗交流會,這是為有志向進行深造的同學,提供考研信息和指導,作復習準備心理指導的互助方式活動。

與兄弟系開展形式多樣的互相學習,互相交流經驗的活動。如辯論賽,英語競賽,演講比賽等等。為豐富學習生活,展示自我風采提供一個平臺。

我部上學期應院教務處的要求,成立了教務信息聯(lián)絡站,目前正著手創(chuàng)建辯論團,培養(yǎng)同學們的辯論口才,應變能力,舞臺儀態(tài)風度等,而且,我部正攜手與新聞網絡部創(chuàng)辦財經論壇,以提高我系同學對專業(yè)知識的應用。

以上活動和一些日常性的,更具有特色的活動和工作都是我部成員共同努力的結果。在和大程度上提高了我部門內部成員的組織領導能力??紤]思變能力。應變能力。交際溝通能力和一系列動手能力,使各位在身心上都得到了很大的發(fā)展。

主要任務是參加學生會的各項活動,比如運動會、藝術節(jié)等等;開展一屆學習方法研討會,邀請全年級前三名,及單科成績第一名的同學作一篇學習心得,和大家一起分享自己的學習方法和感受,并且現(xiàn)場回答同學的提問,解答同學的學習疑惑;協(xié)作老師工作;參加節(jié)日的宣傳,比如“愛耳日”、環(huán)保宣傳、法律道德宣傳……

一 部 門 職 責:

負責檢察全校班級的晚點名,讓主管科室及時了解情況。

組織同學開展一些知識競賽,作文比賽,知識講座,各種學術活動。

對全校學習委員的考核和培訓。

了解和返回各班的學習情況和遇到的困難。

在學校領導下,大力提倡學習知識,并幫助學生樹立正確的學習目標,端正學習態(tài)度,轉變學習態(tài)度,并開展一些相關的活動。

積極配合學校和各部門開展各種大型活動。

學習部作為學生會的主要部門,肩負著組織和管理學生,出勤檢查及學生學習狀況調查等方面的工作

,是學生與老師之間溝通的橋梁,也是學生和學生之間交流的紐帶。

①。定期召開各班學習委員會議,了解各班學習情況,將各種意見、建議和要求,向有關部門或老師匯報。

②。根據(jù)了解到的情況,組織有關學習方法介紹或經驗交流。

③。組織有關的知識競賽、作文比賽等活動。

④。及時掌握學生會及各班干部的學習成績,給予表揚或采取有效措施給予幫助。

具體工作

1 開展形式多樣的知識競賽。 2 邀請學?;蚺e辦各種與學習有關的專題講座或報告會,開拓同學的學術視野。 3 舉辦各種經驗交流活動,如讀書活動心得交流會,新老學生學習交流會、思想交流會等。 4 聯(lián)系各班學習委員,深入了解和調查同學一定時期內的學習動向和意見,及時向學校有關部門反映,促進教與學的交流、發(fā)展。 5 負責學校各類社團組織工作的指導與建設。

一、部門簡介:

學習部是隸屬于學生會的重要部門,主要工作是收集同學們學習生活中遇到的問題,并及時地予以協(xié)調解決;通過舉辦豐富多彩的集知識性、趣味性于一體的活動,激發(fā)同學們學習的興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新思維和科學的學習方法,極大地豐富同學們的學習生活;同時增進師生間的交流,完善教育中教與學的環(huán)節(jié)。

我部主要擔任學校早讀檢查工作的角色,及時向有關部門反映學生學習中實際問題;召開學習方面的交流會;調動學生的學習積極性;團結學生、樹立良好的學風??伤闶亲羁拷鼜V大同學的為民部門。

二、部門職責:

學生以學為本,學習部它通過組織各種形式的系列活動,營造良好的校園學術氛圍,提高學生學習的主動性和積極性,加強廣大學生的專業(yè)技能,為廣大同學創(chuàng)設一個優(yōu)良的求學環(huán)境。其工作簡介如下:

1、 以多元化的形式開展學術活動,舉行“辯論賽”“英語演講比賽”“演講比賽”等有關學習方面的活動,發(fā)掘我系各方面的人才。

2、 選拔人材組織并管理有條理的進行活動。

3、 月底我們統(tǒng)計考核數(shù)據(jù),獎勵成績優(yōu)秀的班級。

4、 了解各種過級考試的信息,及時通知到各個班上。

5、 通過開展各種形式的科技活動及學術講座,增強校園學術氣氛,培養(yǎng)學生的科技意識,提高學生的科研能力,引導廣大同學發(fā)奮學習,立志成才。

我部會在學生會的領導下,團結一致,銳意進取,開拓創(chuàng)新,力求在學生活動開展中打造出一片精彩天地。

一般格式如下: 要根據(jù)你的具體情況去策劃

一、活動名稱……

二、活動目的

……

三、活動簡介

……

四、活動日程

活動預定十二月初開展

(再議)

第一階段(活動前)

第二階段(活動開展)

①各專業(yè)同學集思廣益,發(fā)揮創(chuàng)新才能,籌劃制作方案。

②各專業(yè)同學開始分工合作,制作自己展覽的作品。

③展覽時,要求每個展覽臺有兩到三個解說人員,使參觀者更好了解作品意義。

第三階段(活動評選)

①選擇一周星期四下午,舉辦“秀我風采”展覽會,學生會在該星期要加強宣傳工作。

②當天,在教學樓的中庭展示各專業(yè)同學的作品,供全校師生參觀、投票(投票工作由學生會組織)或者由學生會投票評選。

③最后,統(tǒng)計投票結果,評選出“風采之星”。

④活動結束后,作品由各專業(yè)保留或由學生會珍藏。

五、活動所需資源

校學生會同學的協(xié)助,制作宣傳海報、橫幅,一天下午的場地的使用

六、經費預算

依具體情況再議

七、活動要求及細則

一對活動參與者

1、全體學生積極參加該活動,充分發(fā)揮創(chuàng)新才能,展現(xiàn)專業(yè)特色。

2、充分展現(xiàn)同學們對于自己本專業(yè)的理解,例如未來的涉及的職業(yè),以及對社會的重要性。

二對活動組織者

1、認真做好每一個環(huán)節(jié)的工作,達到最好的效果。

2、各部門之間共同合作,使活動圓滿成功。

三作品評分(投票)標準(依照前面采取哪種方式評選來決定)

1、充分展現(xiàn)了專業(yè)特色,展現(xiàn)與其他專業(yè)的不同特點。

2、作品具有創(chuàng)新精神,體現(xiàn)出新的理念。

3、表現(xiàn)出該專業(yè)在社會上的作用,以及對未來的展望。

八、活動參與者

九、活動組織者

學習做計劃 篇7

1、每天6:10起床、打開收音機邊聽英語,邊洗漱吃飯、

2、到校后利用課前時間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西、

3、充分利用每堂課,認真聽講,不懂就問,多和周圍學生交流學習經驗和解題方法、

4、中午要有午睡習慣,大約在20——40分鐘左右、剩下的時間用于背語文的古詩和歷史、每天中午背3——5首古詩、

5、在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題及時解決、

6、放學不在外逗留,抓緊時間回家,10分鐘內吃完飯,然后就一心學習、

7、九年級前幾個月重點放在物理,數(shù)學,化學和語文背誦上、

8、到后期重點放在文科,理科方面也要適當做些經典題、

學習方式:

語文,最重要的就是平時的積累、教課書上的古詩文言要會背,重點段落要會翻譯和默寫、生詞表上的單詞要會寫、這是前面基礎的10分、后面的閱讀一定要注意平時的積累,首先要多讀好的文章,注意積累其中的詞匯、讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語文課上一樣做分析,分析一定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高、做題的時候一定要在把握文章中心的基礎上、讀不懂就再讀,要是真的讀不懂,那么就是基礎功不夠了、、、關于作文首先卷面一定要整潔,有必要的話練下字去、平時要多讀好文章好作文,并深刻解析,這樣對作文也會有幫助、但關鍵還是靠自己的感覺、

數(shù)學,平時如果作業(yè)不多的話,自己多做一點題。所以對于理科,做完了都要檢查、檢查的時候如果時間還多,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍、

英語,上課注意聽講,語法不僅僅要背得,而且要熟練,學習了語法就多用用,單詞一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復鞏固,多學多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng),多看一點適合自己的英語雜志電視等等,有了較強語感可以大大加強速度及正確率、這全依賴與課外培養(yǎng)、

物理,這是一門理科,但同時又與日常生活密切相關,從某個角度所,物理就是生活的學科、平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象,比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉化為重力勢能,重力勢能又轉化成為動能等等、物理的公式定理也要像數(shù)學一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理、做物理實驗的時候不能馬虎,注意觀察,并且要親自動手做一做、

政治,考試的時候是開卷的。這樣題型會相對靈活,但是萬變不離其中、考試之前對教材一定要熟悉,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的、另外做題的時候要好好審題,答偏了可是一點分都不給、、、、答一題的時間不能太長,簡答題答清要點即可、

歷史,對于大事件一定要清楚地記憶人物時間地點過程和結果、歷史的背誦最好是平時就背誦了,要臨時記憶效果不太好、歷史是一門正宗的課外學科,所以課外的積累是最重要的、課外的掌握若是豐富了,自然不會怕考試、

地理,同樣是課外的積累,推薦《中國地理雜志》一書,對于有需要的人,它是不錯的選擇、聽天氣預報,這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助、

學習做計劃 篇8

教師乃教育之根本,為優(yōu)化教師結構,盡快提高青年教師的教育教學水平,蓉園小學于9月開啟了師徒結對——“青藍工程”。作為徒弟的我,本著全面貫徹黨的`教育方針,扎實領會“青藍工程”的指導思想、認真學習師傅的“三師”:師魂、師能、師德,力爭在一年內能勝任本學科的教學工作,在兩年內有所突破?,F(xiàn)制訂如下學習計劃:

1、樹立良好的“愛崗敬業(yè)、服務育人”的職業(yè)意識,具有高尚的職業(yè)道德和堅定的職業(yè)態(tài)度。

2、扎扎實實向師傅取經:一學思想──教育教學理念;二學本領──教育教學基本功;三學做人──為人處事,為善、求真。

3、虛心接受師傅的教導,嚴格要求自己,不恥于學,在師傅的指導下積極學習業(yè)務知識,不斷改進教學常規(guī),積累教學經驗,逐步實現(xiàn)質的跨越。

4、每周至少一次走進師傅的課堂聽課學習,做好聽課記錄,并寫好聽課心得,吸取師傅的精華,對師傅教學上存在的問題要敢于提出自己的想法,激活思想,促進師徒共同進步。

5、主動邀請師傅聽自己的課,認真聽取師傅的點評,不足之處努力改正,力求周周有進步,月月有提高。

6、每學期至少看一本教育教學名著,并寫好讀后感,學習名人的先進教育教學思想和經驗。

7、在聽課、說課、評課方面也要積極聽取師傅的指導,不但學會上課,還要學會評價別人的課,爭取更大的提高。

8、課前精心備課,認真上好每堂課,認真聽師傅的示范課。對比差距,尋找適合自己的教學途徑,形成自己的教學風格。

9、認真寫好一課一得(即教學反思)、工作總結、工作經驗等論文,條件成熟時可積極向有關教育雜志投稿。

10、認真實施綜合性評價方案,學會正確、科學、合理、客觀、公正、公平地評價學生,找準學生的“最近發(fā)展區(qū)”,循序漸進、因材施教地開展教學。

學習做計劃 篇9

臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師備考兒科學習計劃:

分為三部分:基礎階段、提高階段、沖刺階段。

1.首先要作好思想和復習準備

無論哪種考試,只要意識到重要性,重視了,才會全心全意投入到復習過程中。

系統(tǒng)復習要有相對集中的時間,復習前將教材、筆記、復習資料準備好。對于教材應該適合醫(yī)師考試教材,便于更有針對性復習。

2.基礎階段

根據(jù)教材逐章學習課程,注意在教材上做好筆記,劃出重點,寫下口訣、公式,細致學習,加深記憶。學習過程中可以采用歸納、對比、聯(lián)系的方法來學習和記憶。

學完一章,適當做下題目,鞏固學習的知識,適量為宜,切忌過早進入題海戰(zhàn)術;此階段還是要以基礎學習為主,在整體掌握好所有知識之前,盲目做題,弊大于利。

兒科疾病考察知識點比較分散,幾乎分散在各個章節(jié),數(shù)值和公式較多,注意對比記憶。

也許都有這樣的體會,復習過后,長則幾個月,短則幾天就會忘記。所以,要盡量加快復習速度,縮短復習周期,將所學的知識迅速地在腦中“過”幾遍,反復刺激大腦皮質,強化記憶,以收到最佳效果。

3.提高階段

題海戰(zhàn)術是此階段關鍵,做題覆蓋的知識點要全,提高自己的綜合能力。要學會抓要點,抓重點,哪部分正確率低,然后重點復習哪部分知識點。

4.沖刺階段

進入此階段,查漏補缺,重點復習。我們應該開始系統(tǒng)做題,規(guī)定時間內完成模擬試卷,模擬考場思維和做題思路,為真正的考試提前進行演練,這樣可以使得在考試中保持冷靜清醒的狀態(tài),做到臨危不亂。

當然除了好的學習計劃外,還需要有一個好的心態(tài)。要有一顆積極向上的自信心,相信付出就會有收獲。希望大家順利通過考試。

借用名人一句話送給大家:心態(tài)若改變,態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,習慣跟著改變;習慣改變,性格跟著改變;性格改變,人生就跟著改變。

學習做計劃 篇10

暑假放假了,孩子們怎么辦呢?上什么班好呢?

再看,幼兒園大門外的各種暑假班的廣告滿天飛舞,看的我眼花繚亂,心花怒放!

難不成,也要孩子隨波逐流參加這個暑假大培訓之中?

童年是美好的,童年是短暫的,童年是唯一的,怎樣讓孩子度過一個無憂無慮的童年呢?

暑假到了,我的寶貝需要做些什么?我這個母親應該做些什么呢?糾結無比啊……

近幾日,家長朋友紛紛找我咨詢:暑假讓孩子們上什么班?家里沒有人看孩子、不想讓孩子輸在起跑線上……

不想讓孩子輸在起跑線上,這個喊了多年的口號,聽起來是多么的冠冕堂皇啊!是??!哪個為人父母者,不想自己的兒子成龍;哪個為人父母者,不想自己的女兒成風?

不想讓孩子輸在起跑線上!!

可近日與兒子共讀了繪本《小步走路》后,我不禁質疑了,我們孰對孰錯?

《小步走路》看似一本簡簡單單的繪本,可細細品味卻蘊含著一些人生的大道理!

書中描述三只鴨子在森林里迷路了。年紀最小的那只一會兒吵著要找媽媽,一會兒說他的腳好酸,聰明的鴨大哥教他“一小步、一小步”地向前走,鴨二哥還給他取個名字叫“小步”。小步在哥哥的鼓勵下,時快時慢地埋頭走路。有時走累了,他又賴在原地不想動,哥哥總是耐心地提醒他“一小步、一小步”地向前走。最后,小鴨子果然走到家了,結局非常溫馨動人。其實,人生的道理也是如此,在孩子成長的過程中,我們陪同孩子只要一小步、一小步,專心地往前走,不知不覺就到達目的地了,我們又何必勞心費神的為孩子一口氣的報完繪畫抱舞蹈、報完舞蹈抱口才…….

一路上,孩子疲憊地奔波在各個特長班……

你、我、他,累得忘乎所以……

雖然,每天忙的暈頭轉向,可總還會覺得,為什么省吃儉用的供養(yǎng)孩子,孩子的成績還這么不理想?

要知道,蕓蕓眾生,成龍成鳳的還是少數(shù)人!

其實,在教育孩子成長的路上,我們只需要向鴨哥哥們學習,鼓勵、引導孩子一小步、一小步的、勇敢的向前進、向前進……

孩子,如花似玉、鮮艷欲滴,純真而唯美!

就像小鴨子一樣,只要從小學會小步走路,長大后遇到挫折時,也會懂得調整體力,放慢腳步去面對各種問題......

作為孩子成長路上的引領者,我們要及時鼓勵不愛走路或走不動的孩子,看著自己的雙腳,一步、一步地往前走,一邊走一邊數(shù):一小步、一小步……

在欣賞身邊美景時,不知不覺的走到最后,還可以達成目標,取得理想的成績!

難道,這僅僅是對孩子而言嗎?我們大人不也是常常這樣無力嗎?前途茫茫,看不到終點,走不動,也不想走!

然后,坐在地上,心里痛苦的掙扎,祈禱著奇跡的出現(xiàn)……

也許,我們也要聽聽鴨子大哥的話,不必左顧右盼,只要專心“一小步、一小步”地往前走就對了!

在這里,不得不贊嘆《小步走路》的作者賽門·詹姆斯,他用明朗的畫風、輕巧自由的線條,樸拙雅致的色彩和造型,余味十足的故事,造就出一本絕佳的寓言繪本,散發(fā)出一種輕柔、安定卻迷人的光芒,讓人不由自主的陶醉其中!

不由得,耳邊又響起兒子在與我談論《小步走路》時的對話:

“兒子,你看,小步撲到媽媽的懷里時,兩個哥哥呢?”

“媽媽,小步最后是第一個先回到媽媽身邊的啊!”語氣里透出的全是驚訝、佩服哦!

“你看,小步專心致志的慢慢走,結果越來越棒,還得了個第一……”

“媽媽,一小步、一小步,我以后也要一小步一小步的走路,不著急”兒子不等我說完,就迫不及待了的搶過話。

“前段時間,你寫10的時候,剛開始寫的怎么樣啊?”

“嘿嘿嘿,不好!不過,我練習幾遍就比剛開始好了!”

兒子有點不好意思的撓撓腦袋。(第一次寫10時,兒子就如小步一樣,想放棄,一個勁的說不會寫……)

“對呀,只要你不灰心,堅持到底,就會越來越好!那你以后遇到困難應該怎樣做?。俊?/p>

“哎呀,當然是像小步那樣,堅持到底啦,說不定還能得個第一呢!”兒子充滿自信的表態(tài),也有點不滿我的舊事重提!

呵呵!別看人不大,面子還是要留給他滴?。。?/p>

怎么樣?為了自己能再一次感受童年,享受來不及把握看繪本的童年,和孩子一起共讀繪本《小步走路》吧!

不只是為了孩子,也是為了自己!

暑假里,孩子去哪里?親愛的朋友,您從這里是否得到一些啟示呢?

在閱讀中,您一定要細細地品味,把繪本中的養(yǎng)分揉進心里!這樣,我們才會有更多的力氣陪著孩子,面對人生中的風風雨雨......

讓我們跟著感覺走!眼前一小步,人生一大步!

加油!吼哈!眼前一小步,人生一大步

學習做計劃 篇11

高中數(shù)學很重要啊,要多做練習。其次要有自己的想法,別一味的去聽從別人,去做一些已經會的東西,這樣既浪費時間又浪費精力。

高中關鍵是要大量的練習,來打好自己的基本功。所以送你四個字:"多多練習。"

你的情況是很大眾化的女生。物理對于普通女生來說是個很難逾越的鴻溝。這點是公認的。

生物:其實是半個文科,我想這個你應該壓力不大。

化學:主要是在理解的基礎上記憶?;瘜W式可以說和數(shù)學公式差不多,一通百通。所以化學應該成為你主攻的方向。多理解,多做題目。不懂的多問。平時多背背反應的特征就可以了。既然能進實驗班,化學應該沒問題。能補的起來。

物理:說真的,除非你有這方面的興趣,否則,你還是以基礎題目為主,打牢基礎。物理的抽象思維非常復雜,本身就更加適合男生。物理你多學習課本上的例題,多做基礎題。太深的不要去做了。

好好學習

孩子,你好,看到你的問題,就感覺你是個很上進,自我要求很高的好孩子,但是我要提醒你的是,學習計劃這個東西是要因人而異的,也就是說需要根據(jù)你自己的具體情況來制定。你的弱項都是理工科的,這種科目單靠自學是很難得到大幅度提升的,需要有一個有經驗的老師對你進行指導,我家孩子以前的數(shù)理化也是奇差,我給他報了平盟教育的一對一,主要是這個機構都是學校的在職老師,而且可以上門輔導,很省心,孩子現(xiàn)在已經不怕這三科了,而且還很感興趣。你也可以讓你父母幫你報個班,找個好老師,好好的把落下的科目補齊來,相信你能行!

學習做計劃 篇12

進教育教學改革,培養(yǎng)高素質合格人才,提高整個國民素質,具有重大而深遠的意義。如果沒有良好的師德,就難以形成忘我工作、團結拚搏的精神面貌,就難以形成良好的工作作風。只有加強師德建設,才能促進良好的師德師風的形成,才能全面提高教職工的職業(yè)道德素質和整體水平。,為了切實提高教職工師德修養(yǎng),特制定如下學習計劃:

一、充分認識師德建設的重要意義

1、師德建設是新時期精神文明建設的需要。

教師既是人才的培養(yǎng)者,也是學校精神文明建設的示范者。隨著我國的文化服務性行業(yè)將逐步開放,西方文化、價值觀將隨西方的影視、音像、書刊進入我國,這既為我們吸收和借鑒西方有益的科學文化成果提供了方便,也必然會使教師的價值觀念受到西方意識形態(tài)和生活方式的影響,有可能使教師在理想、信念和追求上產生動搖、困惑、彷徨,引起思想與行為上的失衡,造成思想觀念的劇烈沖突。師德建設是學校精神文明建設的核心,因此,加強師德建設成為一項緊迫的任務。

2、師德建設是建立高水平教師隊伍的需要。

師資隊伍的整體素質提高,不僅表現(xiàn)在高學歷和高職稱,也表現(xiàn)在高尚的道德素養(yǎng)。近年來,雖然也很重視教師隊伍的建設,教師隊伍的年齡結構、學歷結構正逐步趨向合理。但隨著形勢的變化,受社會上一些不良思潮的影響,少數(shù)教師的職業(yè)道德出現(xiàn)了下滑趨勢。如:職業(yè)理想和信念動搖,職業(yè)情感淡漠,不能正確處理“個人發(fā)展”和“工作利益的關系”,“精力投入”與“利益回報”的關系,“教書”與“育人”的關系,出現(xiàn)了所謂“人生理想趨向實際、價值標準注重實用、行為選擇偏重實惠”的傾向。有的對教學缺乏熱情,對學生不負責任,有的重科研,輕教學;也有的只顧業(yè)務,不問政治。盡管這些情況只是在少數(shù)教師中存在,但嚴重影響了教師隊伍整體素質的提高,嚴重影響了教學質量和人才培養(yǎng)質量的提高。

3、師德建設是進一步深化素質教育改革的需要。

教師是全面推進素質教育的主力軍,是教育教學改革的實施者,全面推進素質教育,不僅需要教師轉變思想和觀念,更新知識,提高教育教學水平,更需要教師具備良好的職業(yè)道德。教師是學生增長知識和思想進步的導師,他的一言一行,都會對學生產生影響,一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上,全面以身作則,自覺率先垂范,這樣才能真正為人師表。有了高尚的師德,教師才能熱心于教育教學改革,不斷研究教學內容,探索新的教學方法,提高教學質量;幫助學生樹立遠大的理想和崇高的思想境界,激發(fā)學生強烈的求知欲望,促使學生形成良好的學習風氣。

二、加強思想政治學習,提高思想政治素質

為進一步提高教職工的思想政治素質,重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師行為十不準》以及下發(fā)的關于師德師風建設方面的文件。在堅持兩周一次集中學習的基礎上,加強平時個人學習,學習有關政治理論、法律法規(guī)等知識,結合自己的實際端正態(tài)度,積極投入,深刻領會其精神實質,切實提高自身師德修養(yǎng)。

三、規(guī)范自己的言行,做學生的表率

學識只能滿足學生一時的求知愿望,真正打動學生內心的,是人格和道德的力量。這力量才是長久的,它將影響學生的一生,是學生未來的立身之本。因此,就對學生一生的影響來講,學識、權力、外表等加在一起,也遠不如道德重要。一個教師當已失去對學生構成影響的所有因素,其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來,對其師德師風的評價才最可信。就這一點而言,在三百六十行中,只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容,道理就在于此。這也正是這個職業(yè)的崇高之處。俗話說,言傳不如身教,榜樣的力量是無窮的。教師必須在自己的道德、情操、品行、作風等方面給學生做出好的榜樣,否則,在學生面前是沒有力量的。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下,教師更應該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動,用執(zhí)著追求真理,敢于抵制歪風邪氣的實際行動來教育、感染學生,成為學生的楷模。

好的師德師風的一個具體表現(xiàn),就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。“一日為師,終身為父”是告誡教師:一是即使只當了一天的教師,對學生也要負責任。既然為“父”,就要遵循“子不教,父之過”的古訓。二是當學生有了成績或成了氣候,不要借“父”名抬高自己或去借學生的“光”。三是當學生犯了錯,應主動承擔起“子不教,父之過,教不嚴,師之惰”之責任。做到了這三條,才是理解了“一日為師終身為父”的真正的含義,也才算具有師德。

四、堅定信念,全身心投入教育教學工作

各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求,但也有很多共性的方面。其中一個共性的要求就是,無論從事何種職業(yè)的人在單位里、家庭中或是社會上碰到什么不順心的事,都不能把這種事所造成的不良情緒轉移到你服務的對象上。你的錢包在上班的路上被人偷了,你昨晚同家人吵架了,或者你的職稱職務沒有順利提升,由此產生了氣憤、懊惱、悲傷和煩躁,這是人之常情。但是當教師站在講臺上,面對學生時,你的角色就要轉移到教師這里來,而不能停留在馬路、家庭和領導者那里。做到這一點很不容易,這應是師德和職業(yè)道德中比較高的要求,是一種境界。達到了這一境界,其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。古往今來,人們把教師比作澆灌幼苗成長的“園丁”,比作將全部心血化為火焰的“紅燭”,比作攀登科學高峰的“云梯”,比作為人類編織幸福的“春蠶”,這些都是對教師無私奉獻精神的贊揚。教師更應該具有這樣的道德風尚,為獻身教育事業(yè)而感到自豪,從內心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,只有這樣,才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學,努力承擔和認真完成工作任務,積極投入教學改革和科研攻關,及時更新教學觀念,改革教學方法,優(yōu)化教學手段,努力提高教學質量。

教師的基本職責是在傳授知識的同時,培養(yǎng)、發(fā)展學生良好的智力和人格,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學生的道德情操。教師要完成自己的基本職責,除了掌握淵博的知識和具有較高的思想水平之外,還必須掌握教育規(guī)律?!敖虝迸c“育人”是不可分割的,教書育人是教育工作的一條客觀規(guī)律,因此教師應在教好書的同時,把育人寓于教學的過程中,發(fā)揮教師對學生的潛移默化作用。教師要努力成為正確思想的宣傳者,文化科學知識的傳播者,優(yōu)秀品質的體現(xiàn)者。

五、不懈追求,做一名新時代的優(yōu)秀教師

良好的師德師風的形成,絕非一朝一夕。因此,在今后的日子里,我們要不斷學習,時時以一個人民教師的標準來要求自己。要每天問一問自己:今天你按時上班了嗎?工作任務完成了嗎?有違規(guī)違紀行為了嗎?有感到內疚和愧意的事情嗎?明天要做什么?打算怎么做?你準備好了嗎?在這不斷的反思中,促進自己的成長和提高,真正使自己在思想、政治、業(yè)務等各個方面都要很大的提高,成為一名新時期的優(yōu)秀教師!

學習做計劃 篇13

大三學習規(guī)劃

有人說大學生最不缺的就是時間。沒有了高考的壓力,有大把的空余時間,不需要對時間斤斤計較,自然時間觀念也就淡薄了。大多數(shù)人都把制定學習計劃的事拋到腦后了。仔細想想,從進入大學到現(xiàn)在,我們浪費了多少時間?假設我們都像高中時那樣重視時間,把每一分鐘都利用好,無論是學習還是生活,都做好規(guī)劃,畢業(yè)時就會少一些找工作的焦慮。今天,現(xiàn)在,趁著這個機會,把計劃重新拾起來,粗略規(guī)劃一下我即將到來的大三學習生活。

有了大一的適應期,與在社會上的實踐經歷,在工作時我們發(fā)現(xiàn)自己能力的不足,更多的就是基礎知識的缺乏,知道了自己的不足,這就有方向與目的地彌補了,從另一層面來說,也是件好事,因為我們還有機會去充實自己,所以這就要嚴格的要求自己,制定一份適合自己的學習計劃,并嚴格地實踐之。

大三專業(yè)課程增多了,我們實習后知道,有些知識是必備的,所以學習任務自然的有所增加但我有決心,一步步的將學習搞好?,F(xiàn)將自己的計劃分步驟列作如下 :

1.大三上學期完成專業(yè)課程的學習,不落課,做到:⑴跟著老師進度學習,提前預習。不懂的地方及時解決,學習過程中不留問題。 (2)每周復習一次本周學過的內容,每月末復習本月學習內容。循環(huán)復習。(3)定期總結,發(fā)現(xiàn)學習中的不足,及時查漏補缺。期末考試不掛科.(4)注重英語口語的練習,大三結束時能講流利簡單的英語,能用英語進行有邏輯的對話。同時,更加注重英語聽力的練習,為考研英語打好基礎;定時進行英語寫作,提高寫作水平.同時 ,還要學會二外,法語,多讀,多聽,多寫,好好掌握這英法兩門語言。 2.平時擠時間看一些和專業(yè)相關的書籍。及時了解專業(yè)需要的知識,及時調整自己的學習計劃。擴大讀書范圍,了解更多的知識。開闊視野。讀過的書及時總結,自己的見解形成文字,提高自己的文字表述能力。另一方面,看更多與英語相關的書籍,挺高自己的外文閱讀能力。

3.加強身體的鍛煉,每周至少鍛煉三次。想想大一,大二每天晚上都堅持跑步 ,使跑步成了我過去兩年里最美好的回憶。所以,大三了,仍然得堅持把跑步這一好習慣堅持到最后。更何況每天還有陪

跑。人生就像一場馬拉松,并不是所有人都能陪你跑完全程。珍惜一路陪我們走到現(xiàn)在的人。也許,現(xiàn)在我們在一起是彼此的陪伴,可畢業(yè)了呢?還會有誰會陪我們走過風雨?所以,我會把握和她們在一起的時光,大家相互勉勵走過這人生最美好的時光。

4.大三下學期把主要時間花在專業(yè)知識的學習,花更多時間去圖書館查閱書籍,補充自己的不足。同時,及時向大四的學長,學姐了解更多的專業(yè)就業(yè)情況,對自己未來的就業(yè)有一定的了解。在學習時間充足的情況下,適當去做些兼職,不為賺錢,只為能得到更多的經驗,學會與他人交流,努力提高自己的交際能力。

5.在課余休息時,少看一些肥皂劇,更多地去關注國家大事。不要還以為有些事和自己無關,學會去關心這個社會,了解這個社會,以至將來更好的進入這個社會,適應這個社會。

6.做一些旅游計劃。在大三中稍微大的假期時,去看看外邊的世界,開闊一下視野。二十二歲,應該是個值得紀念的年華。帶著相機,約幾個好友去看看世界,用實實在在的足跡去記錄自己的點點滴滴,去紀念這人生最美好的時光,去紀念著有你們陪伴的日子。 7.大三下學期必須在就業(yè)和考研之間做出選擇。一旦選擇了,便努力去做到。但大三仍不能懈怠,一切為考研做好準備。

我深知,僅僅制定一個計劃是不夠的,關鍵還是執(zhí)行計劃的能力,再好的計劃不去實行等于沒有計劃!與大多人一樣,我很懷疑自己實行計劃的力量,但是,既然制定了計劃,并且還讓老師過目了,無疑是增加了自己實行計劃的勇氣。因此,我相信,我會按著計劃走,不留遺憾,過有計劃的大學生活。

學習做計劃 篇14

工作大概流程:

1.召集干事開干事會,布置讀書節(jié)科普知識競賽工作;

2.上交科普讀書知識競賽計劃和通知;

3.召開班長會議,通知各班派出兩名同學(一男一女)作為代表代表本班參加科普知識競賽;

4.向學校提出器材申請,包括70張膠凳,一個搶答器,一臺電腦;

5.向學校提出場地申請,包括階梯二、三室(初賽,二室為高一,三室為高二),錄像室(決賽);

6.與宣傳部合作,幫助學習部畫科普讀書節(jié)海報;

7.與體育部合作,進行錄像室的場地布置;

8.活動結束后進行場地清潔,歸還借用器材;

9.決出科普知識競賽前三名:

高一:第一名 高一(12)班 第二名 高一(11)班 第三名 高一(1)班

高二:第一名 高二(1)班 第二名(并列)高二(8)班 高二(18)班

10.進行活動總結。

分工安排:

1.采集組負責科普讀書節(jié)題目收集和科普燈謎競猜的燈謎收集;

2.文書組負責后期的題目排版;

3.電影組除了常規(guī)工作外要負責科普知識競賽的ppt制作;

4.部分干事負責兩次比賽的監(jiān)考以及場地布置。

突發(fā)情況:

1.在決賽中,搶答器數(shù)目比計劃中要少,只能及時更改比賽方案(原計劃中搶答器有8個,可供8個班同時搶答,現(xiàn)改為4個班同時搶答,分開兩組進行)并隨之增加搶答題題數(shù);

2.部分題目有爭議甚至有錯誤,我部當場征求同學們意見,對答案進行及時的修改;

3.搶答器在比賽過程中三次出現(xiàn)問題(接觸不良,電線短路等)。

經驗總結:

1.與他部門合作時,要提前與他部部長進行協(xié)商,便于工作的統(tǒng)籌與協(xié)調;

2.關于競賽的種種計劃,學習部的兩位部長意見有分歧,造成了決策效率低的局面;今后要在這方面進行改進;

3.面對突發(fā)情況,要冷靜對待,及時想出解決方案并實施,也不要忘了征求同學們的意見,并在下次活動時對類似情況加以注意。

51屆學習部

20xx-05-21

學習做計劃 篇15

一、活動主旨及目的:

增進同學之間情感交流,探討同學即將踏上社會的人生之路,建立同學之間互助互愛的機制,提供繁忙學習工作之余休閑、娛樂的機會。

二、活動主題:

團聚與展望

三、聚會參與人員:

學習部全體成員共11人

四、活動策劃:

程果、夏宇、楊靖

五、時間:

xx年12月3日

六、地點:

學習部部長XXX學長家

七、前期準備:

1、聯(lián)絡與通知:張衡學長

2、物資購買:學習部男生委員

3、桌椅搬置與會場布置:學習部10級女生委員

4、簽到及收款:羅海琴

5、主持人:張衡秦朵朵

6、照相:夏宇

7、器材聯(lián)絡:王菲菲

8、資金管理:秦朵朵

9、飯材準備:楊婧

八、聚會當日流程:

08:30—09:00工作人員簽到

09:00---09:30聚會人員簽到,及繳費;聚會人員就位

09:30---09:40主持人介紹部分聚會成員以及聚會流程;

09:40—09:50學習部部長張衡介紹學生會現(xiàn)狀以及聚會籌備情況;

09:50---09:55觀看學生會活動總結幻燈片

09:55—10:05新老委員發(fā)言;

10:05—10:15部長總結;

10:25---12:0 做飯;

12:00—14:00“吃飯;

14:00以后做游戲交流感情;

16:00整理房間;

16:30聚會結束合影留念

藝術學院學生會學習部XX、XX、XX

XX年XX月XX日

學習做計劃匯集15篇


幼兒教師教育網編輯為大家篩選了一篇非常有價值的“學習做計劃”,希望大家能夠享受閱讀的樂趣。同時也提醒大家將此頁收藏起來,以便今后的閱讀。在辦公室工作中,文檔的整理和處理是非常重要的前提。有時候我們需要借鑒一些范文來完成某項任務。這篇范文涉及整體構思的內涵和方法,對于學習者來說是不可錯過的必讀資料。

學習做計劃 篇1

又是一個新學期了,沒辦法,一想到學習計劃,我腦中浮現(xiàn)的就是“新學期”這三個字。經由了小學六年的學習,我想我對于學習的壓力已經有了很大的適應,在這六年的學習糊口中我也改掉了良多不好的習慣,最大的一點就是開始知道什么才算得上是當真學習。

首先,我以為,學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點,像我——理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總犯錯(用家長們的話說就是不當真),而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點上,我但愿自己能在新學期里對待學習更當真,更有耐心。

其次,我覺得,在學習中,確定學習目標也是很重要的,學習目標是學生學習努力的方向,準確的學習目標更是能催人奮進。反之,沒有目標的學習,就是對時光一種極大的鋪張。所以,我暫時的目標就是進步前輩入全班前10名,而對于我較弱的英語我會努力,讓它也有所提高。

最后,也是最樞紐的一點,就是要科學安排時間,沒有公道的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學期里,我最要學會的就是要公道安排學習、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

計劃寫完了,我想,按照慣例,好像還應該加上幾句鼓勵的話,但我覺得,有一句話會賽過許許多多鼓勵的語言,那么,我就以它作為我學習計劃的結尾吧,那就是——定了計劃,就一定要實行。

學習做計劃 篇2

時間過得真快,轉眼間,我們已經站在了六年級的階梯上。緊張的六年級,應當有充實的學習計劃,以下就是我的計劃:

一、語文:

1、使用工具書自主預習課文,并試著解答課后題。

2、學習課文后,完成課后練習,起到鞏固的作用。

3、學完一個單元后聽寫詞語盤點、日積月累,背誦課文段落。

4、溫故而知新,每隔一月,朗讀所學精讀課文,并由家長提問回答課后題。

5、每周保證完成作文一篇。(作文需提高速度,減少涂改、錯別字。)

6、讀書劃出好詞好句,尤其要多讀科普一類書籍。

二、數(shù)學:

1、學會課前利用《小學教材全解》預習新知識。

2、學后做適當練習,加強鞏固。

3、對自己的弱項進行專項訓練。

4、多做一些奧數(shù)題,開闊思維能力。

三、英語:

1、記單詞時要邊讀邊記。

2、每學完一個單元,根據(jù)單元知識寫短文,加強句型練習。

3、每周復習一次筆記上的語法知識。

4、課文會背會默。

5、多聽磁帶,進行聽力訓練。

四、其他:

1、課外進行體育鍛煉,增強體質。每天盡量抽出時間練習跳繩、踢毽子,備戰(zhàn)秋季運動會。

2、積極參加學校、班級的各項活動,鍛煉自己的綜合能力。

20xx六年級個人學習計劃表(可操作的)

馬上就要開學了,我相信大家都有自己的學習計劃,那我也來講講我的學習計劃吧!

1、上課時,注意力要集中,不要東張西望的,也不要講廢話,爭取能積極發(fā)言,不要辜負老師對我的期望。

2、在本學期,我要糾正我的學習態(tài)度,不要像以前,想做作業(yè)就做,不想做作業(yè)就不要做,這是一個不好的習慣。要開動腦筋,認真完成每一項作業(yè),碰到難題可以去問老師和同學。

3、下課時,不要亂蹦亂跳,要充分利用下課時間,不要玩的太瘋,這樣會影響下一節(jié)課的精神。

4、回家后要及時完成老師和家長布置的作業(yè),復習當天老師教的新課和筆記。多看看課外書,提高自己的閱讀水平。

這學期我的目標是:好好學習,天天向上!爭取做個小隊長。

學習做計劃 篇3

一、活動目的:

為了豐富同學們的課余生活,幫助同學們重拾學習興趣,提高對學習的積極性,增長知識,擴大知識面;為了能讓同學們更好地滿足時代對大學生的綜合知識水平的要求,并繼承由學習部主辦的十大特色活動之一“巔峰智翔”知識競賽,外語學院學習部 知識競賽活動計劃。我們外語學院學習部將開展外語學院知識競賽的初賽和復賽。

二、活動時間:

初賽:20xx年3月6日

復賽:20xx年4月1日

三、活動地點:

廣州涉外經濟職業(yè)技術學院 舊教學樓

四、主辦單位:

外語學院學生會學習部

五、參加對象:

外語學院06、07屆學生

六、參與方式:

以各班為單位,每班須選派五名選手參加,其中三名為正式選手,另兩名則作為候補選手。

七、比賽方式、

我院06、07屆共有24個班,每班為一組,三組為一場進行比賽,初賽將以淘汰制進行。從參加每場比賽的三個組中淘汰得分最低的兩組,得分最高的一組可以進入復賽。以此推算,將有8組可以進入復賽。

復賽將以得分形式進行。在復賽中,每兩組為一場進行比賽,當全部進入復賽的組別都比賽完畢,便統(tǒng)計8組得分。得分最高的三組可進入院主辦的決賽。

八、比賽環(huán)節(jié)、

分初賽和復賽兩部分進行

初賽

初賽將分為五環(huán)節(jié)進行

第一環(huán)節(jié):必答題(約15分鐘完成)

本環(huán)節(jié)共27題,每題10分,每組必須回答9題。

每組派一名代表作答。其中5道是非題,選手須判斷正誤;4道單選題,選手要選擇一個正確答案;每題考慮時間為5秒,選手須在限定時間內作答。

第二環(huán)節(jié):趣味填寫題(約5分鐘完成)

主辦方事先為每組準備4個成語,給出拼音由選手填寫漢字。正確無誤者得分。每個成語填寫正確可得5分,錯一個字或以上均不得分。選手須在限定時間內完成,逾時不得分。

第三環(huán)節(jié):IQ題(約10分鐘完成)

本部分由現(xiàn)場觀眾進行。回答正確可得小禮品一份。題目數(shù)量不限,每道題可補答3次。

第四環(huán)節(jié):問答題

本環(huán)節(jié)共有12個問題,每組有4次機會,工作計劃《外語學院學習部 知識競賽活動計劃》。10分每題。由累計得分最低的組先選擇題目進行回答。由最低分到最高分循環(huán)選擇題目回答?;卮疱e誤可由其它組進行補答,答對的一組得分,回答錯誤不倒扣。

(注:主辦方會準備好1-12里的12個號碼在黑板上讓選手進行選擇,每個被選到的號碼要被劃掉,不可重復選擇。補答不影響每組的選擇機會。)

第五環(huán)節(jié):風險題

該題型選擇題。本環(huán)節(jié)題目分A、B、C三類,A類題每道20分,B題每道30分,C類題每道50分。由參賽選手自行選擇難度,主持人按選手選擇的題目類型隨機抽取題目,ABC類題的答題時間分別為;20秒/道,20秒/道,30秒/道。每組有4次選擇機會,每種題型最多可重復選擇2次?;卮鹫_增加相應分數(shù),回答錯誤倒扣相應分數(shù)。

擇題目難度時每組有5秒考慮商議時間,回答時也可以相互討論。但回答完畢不得更改。

復賽

復賽共分三個環(huán)節(jié)進行,每組進入復賽后初賽得分清零。

第一環(huán)節(jié):搶答題(約20分鐘完成,共20道題目)

本環(huán)節(jié)搶答題目分選擇題和問答題。在主持人念完題目并宣布搶答開始方可搶答,提前搶答不算。題目數(shù)量為分別10題。選擇題每題10分,問答題每題20分。

本環(huán)節(jié)中,若選手回答錯誤,可由現(xiàn)場觀眾補答,每個問題有兩個補答機會。選手回答正確可得相應分數(shù),答錯不扣分。觀眾補答正確可得禮品一份,回答錯誤無懲罰。

第二環(huán)節(jié):分類題(約15分鐘完成,共20道題目)

本環(huán)節(jié)中,每組可按問題分類自行抽取問題進行回答,問題將按屬性分類,如歷史題,地理題……

本環(huán)節(jié)將由在第一環(huán)節(jié)中得分最高的一組先進行選擇。每類題目有10題目,每題20分,每組一題交替進行問答?;卮鹫_可得相應分數(shù),回答錯誤不扣分。本環(huán)節(jié)不設補答。每組選手須在限定時間內作答。每題有5秒鐘考慮。

第三環(huán)節(jié):大冒險(共20道題目)

本環(huán)節(jié)共20道題目。每題代表的分值不固定,由參賽選手選擇題目,主辦方事先準備20個號碼給參賽選手選擇,參賽選手選題后公布該題分值。每組有10次選擇題目的機會,不可重復選擇。

本環(huán)節(jié)將由累計得分最低的一組先選題,整個環(huán)節(jié)每組均有2次向現(xiàn)場觀眾求救的機會。

回答正確可得相應分數(shù),回答錯誤倒扣相應分數(shù)。分值設置范圍在10~120不等。

九、獎項設置

團體獎:第一、二、三名,由在復賽中總最高的三個組獲得。

個人獎:優(yōu)秀選手3名,由在初/復賽中表現(xiàn)出色的選手獲得。

優(yōu)秀主持人3名,由在初、復賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的主持人獲得。

十、比賽規(guī)則

1.所有參賽人員必須遵循公平、公正、公開的原則進行。

2.參賽選手必須在比賽開始前15分鐘到場,遲到10分當自動棄權處理。

3.比賽過程中各參賽選手不得攜帶任何與比賽有關的材料進場。

4.比賽過程中,各選手不得以任何不符合比賽規(guī)則的方式請教他人,如與非本組選手打手勢,使用通訊工具詢問他人等,否則取消將取消該組參賽資格。

5.所有參賽人員必須無條件遵循本規(guī)則,服從比賽結果。如對比賽結果產生異議則以外語學院學習部提供的答案為準。

學習做計劃 篇4

不知不覺,我班開展主題方案教學已經一年多了。

方案教學是根據(jù)兒童的生活經驗和興趣確定活動的主題,并以該主題為中心加以擴散,編制主題網絡,將概念予以分化、放大,讓兒童通過自己的學習,探索概念的內涵。有專家在評述方案教學時這樣說:方案教學旨在豐富兒童的心靈世界,不只局限于知識和技能,也包含情感、道德和審美能力。一年多的教學下來,我深深體會到,在實施主題方案活動時,幼兒園教師每天每時都會面臨來自幼兒的挑戰(zhàn)。課程雖由教師預先計劃,教師根據(jù)兒童的生活經驗和教師認定的兒童興趣編制主題網絡,但是,課程真正的實施過程卻主要是根據(jù)兒童的興趣和需要展開的,這就是說,兒童在主題網絡中的某個"結點"感興趣,愿意探索研究,即可以就此展開活動,還可以進一步延伸,兒童決定了活動的時間和空間。這些和以前我們所實施的正規(guī)系統(tǒng)教學是不一樣的。系統(tǒng)教學由教師規(guī)定教學的次序和布置特定的教學任務,實施過程依據(jù)的是知識和技能如何最好地被接受,能幫助兒童獲得基本知識和技能,而方案教學則能給予兒童在有意義的背景下得到運用這些知識和技能的機會;在系統(tǒng)教學中,學習者處于被動接受狀態(tài),而在方案教學中,學習者在各種工作中積極地參與探索和研究,靈活地運用各種已經習得的知識和技能,并作出自己的決定。在我班開展主題活動的這段時間里,我感到教師常常有意無意地以活動組織者、領導者的身份出現(xiàn)在幼兒跟前,把自己的想法、意愿強加于幼兒,出現(xiàn)了"穿新鞋走老路"的現(xiàn)象,使得幼兒的能力沒有得以充分的發(fā)揮,局限了孩子的思維。對此,我總結了一些個人的經驗。

1、為幼兒打開方便之門,創(chuàng)造種種條件以滿足他們的探索欲望。

活動進行的過程中,教師最為困難的事是難以在真正意義上了解兒童的興趣和需要,難以預先根據(jù)兒童愿意探索的問題做出安排,面對偶發(fā)性很強的情況,教師既不能加強控制兒童的力度,又不能袖手旁觀,聽之任之,而是要在充分尊重兒童的前提下,努力幫助幼兒提供種種條件,讓兒童自己動手去操作,以滿足他們的探索欲望。例如:我班開展了《歡歡喜喜過新年》這個主題,活動中我們帶幼兒來到年貨市場,想買一些新年吊飾布置教室,可來到年貨市場不不一會,孩子們就發(fā)現(xiàn)了貨架上放著的一個獅子頭,一下子,他們的興趣全部跑到獅子頭上面去了,很多孩子還要求老師把獅子頭買回去。在這種情況下,我們沒有一味的順應他們的要求,在和幼兒分析了經濟方面的問題后,我們回到教室,過了一會,老師找來幾個大紙箱,提議用紙箱來制作我們自己的獅子,孩子一聽很興奮,馬上忙碌起來。獅子做好后,我們敲鑼打鼓的舞著獅子拜年去了。

2、搭建自由和寬松的舞臺,使幼兒在原有的水平上得到最大程度的發(fā)展。

沒有自由,就沒有創(chuàng)造。在幼兒自主的活動中,"什么是對的,什么是錯的","應該怎樣,不應該怎

樣",這些想法在他們的頭腦中原本都是沒有的,如若成人對他們多加管束,他們不能自由地思維,自如地運用材料,自動地調節(jié)自己的行為,這樣會使幼兒的創(chuàng)造能力大打折扣,從而局限幼兒自身的發(fā)展。例如:在《好吃的食物》這個主題中,我們教會幼兒包餃子,活動接近尾聲的時候,應孩子們的要求我們請來了家長舉辦了一個小型餐會,餐會上,孩子們一展“廚藝”,包餃子、搓面條、做水果沙律忙個不停。不一會,我們發(fā)現(xiàn),今天的餃子怎么怪怪的?細心觀察,原來很多孩子自創(chuàng)了各種形態(tài)的餃子,還拿著餃子對爸爸、媽媽說:我包的是ХХ餃子,特別的好吃。看著這一切,我們沒有干擾孩子們,誰知道,新一代的“廚神”會不會在這里產生呢

3、充分利用家長的參與和社區(qū)資源。

在方案活動開展過程中,師生雙方始終處于積極的互動狀態(tài)之中,多種類型的活動保證了這種互動作用。家長的參與和社區(qū)資源的充分利用,在方案教學中占有重要的地位。家長和社區(qū)各類人員能為兒童提供大量的物品和信息,這對于主題的展開與深入都十分有益。在我班這個學期的幾個主題中,我們注意到這一點,將我們身邊的各個社區(qū),如:農貿市場,商場,商店,花市變成傳授知識的第二課堂,讓孩子們在社區(qū)里發(fā)現(xiàn)與探索,獲得直觀的知識?!逗贸缘氖澄铩愤@個主題時,我們在農貿市場里,買菜的叔叔、阿姨教幼兒認識了很多很多的蔬菜這也是利用了社區(qū)個人員的資源。開展〈〈好吃的食物〉〉主題時,我們請來家長舉辦餐會,在這種老師、家長、小朋友互動的活動中,幼兒的積極性被充分調動起來,參與熱情高漲。

方案教學的教學方式極具彈性,沒有一種統(tǒng)一的模式,需要教師在師生互動中運用智慧去把握教學的過程,因此,方案教學的成功與否與教師本人的素質以及他對此種方式的教學的理解有至關重要的關系。所以,我們在嘗試方案教學是不可以急于求成。

學習做計劃 篇5

新的開始,新的期望??偨Y過去一學期的工作經驗,我們要作好充分準備,迎接新的挑戰(zhàn),爭取獲得更大的進步。針對學習部自身工作職責以及內部的具體狀況,現(xiàn)對XX年—20X年第一學期學習部工作作如下計劃:

一、結合本部門的狀況,制定新的招收新干部的要求,確保招收高素質的新成員進入學習部。

由于刊物審稿工作的要求有所提高,下學期對與新干部的要求明顯要嚴格,初步計劃如下:

1、招干分兩批次:一是學習部日常工作成員的招收。主要側重于其團體合作精神及管理潛力的培養(yǎng)。二是《旭日》、《軍訓??穼従幊蓡T以及學校學生會各類大型活動報道的通訊員的招收,采取考試面試的形式以保證人員的寫作水平,并與辦公室(他們更了解每次活動狀況)合作成立編委小組,提高文稿方面的質量。

2、要求各院系學習部有專門的通訊員,和我部成立通訊小組,負責活動的通訊報道。

3、邀請學校記者團干部對我們的干部進行寫作和通訊報道方面的指導和培訓,提升內部寫作水平。

4、加強新成員的培訓與潛力培養(yǎng),使其盡快適應部門工作環(huán)境。并加強各院系新一屆部長與我部新成員的溝通。

二、加強學風建設,嚴肅考紀考風,展示我校廣大學生的文化修養(yǎng),展現(xiàn)當代大學生健康向上的精神風貌。

學習部一向本著服務大家的宗旨,努力營造良好的校園學習氛圍。端正學風,強化紀律觀念,調動大家的學習熱情,培養(yǎng)全院學生具有用心的學習態(tài)度和較強的自學潛力,更好地發(fā)揮本部責能,

三、《軍訓專刊》的征稿、審稿、排版以及出版系列工作

《軍刊》的工作將是下學期又一大工作重心,汲取XX年的《軍刊》的經驗,我們務必作好充分準備,爭取一開始軍訓的同時立刻開始《軍刊》的宣傳及征稿工作,職責落實到位,堅持以各系部長和本部門成員為小組直接到班進行大力宣傳,以保證所征集的稿件有更好的質量。

四、《旭日》征稿、審稿、出版系列工作

《旭日》工作一向是本部門的中心工作,下學期,我們將繼續(xù)對《旭日》的稿件資料質量把好關,并對其資料及排版進行進一步改善,保證文章資料禮貌健康、新穎有特色,使得《旭日》逐漸成熟化,更加有創(chuàng)意。

《旭日》的質量問題是至關重要的,“杜絕抄襲,支持原創(chuàng)”依然是我們的征稿原則,務必嚴把質量關。為此,我們在下學期會著重加強內部干部寫作水平的培訓,同時合理進行人手分工,職責到位。

五、院運會的審稿小組工作

以院運會審稿工作為鍥機,加強新舊干部的溝通與交流,提高新一批學習部成員的辦事潛力及管理潛力,繼續(xù)持續(xù)校與院系學習部間的和諧關系,增強友誼,建立友好的工作關系。其次,以各院系學習部部長為主要審稿人員,內部成員為輔助工作者,保證運動會的稿件數(shù)量及質量,并做到公平、公正、公開,使得稿件審查工作得以順利進行。

六、加強例會監(jiān)督力度,保證每次例會以高質量召開,并保證工作落實到位。

根據(jù)本部門例會制度,對例會時間及質量作出明確規(guī)定,加強本部與各院系部門交流,工作任務安排到位,到達預期效果。收集各系部門例會工作匯報表,了解各院系學習部對會議資料的明確程度和近段時間的工作計劃、成績、總結及相關報道,作出匯總存檔。

七、規(guī)范資料管理制度

秘書組要規(guī)范管理資料文件(包括部門制度、征稿啟示、月結表、會議記錄、工作計劃及總結、學生干部檔案表等),構成必須的歷史資料為新一屆學習部工作帶給經驗教訓,作參考。學習部檔案分為:章程制度、活動策劃、工作總結等。

八、通訊錄的更新

新的一個學期,通訊錄也要進行一次全面的更新,目的是保證每一次例會能按時按質的進行以及能夠迅速安排工作任務。同時,也繼續(xù)實行“一對一職責制”工作原則,提高工作效率。

九、舉行豐富多彩的校園文化活動

有了本學期的禮貌修身演講比賽的經驗,我們決定再舉辦一次由學習部組織的大型活動,提高各干部的工作組織潛力及協(xié)調潛力。其次,根據(jù)各院系特點,落實任務,初步計劃以幾個系為單位聯(lián)手合作開展活動,加強院系間的溝通。

希計劃趕不上變化,有新的想法或變動將隨時作添減。具體細則有待商榷,望指點!同時,期望學習部在老師和主席團的正確領導下能夠更加團結工作,不斷進步,真正做到“為同學服務”的宗旨,我們也必須會秉承學習部一向以來的優(yōu)良工作作風,努力做到最好!

學習做計劃 篇6

一、前言

魯迅曾說“惟有民魂是值得寶貴的,惟有他發(fā)揚起來,中國才有真進步”;張衡曾說“人生在勤,不索何獲”;陶鑄曾說“勞動是一切知識的源泉 ”。愛祖國、愛學習、愛勞動是中華的傳統(tǒng)美德,也是我們大學生應具備的素質和素養(yǎng)。而此次我們所開展的系列活動,都是為了提升班級同學關于“三愛”的認知,將“三愛”真正做出來!

二、活動方案

1.活動目標:

進一步加強同學對三愛的認知,為同學深入解讀“三愛”的精神實質,促進大家從精神層面向實踐上的轉變。

2.活動準備:

1)給班委會召開會議,討論本次活動的執(zhí)行方式以及執(zhí)行人選。

2)分別將三項活動通過QQ、短信等方式征集同學的意見,并根據(jù)同學們的意見和興趣開展活動。

3.活動展開:

“三愛”活動共分為三次展開。

⑴活動一

主題:愛勞動——寢室大掃除

時間:XX.11.9

地點:本班各寢室

負責人:李祥虎(生活委員)

活動內容:

①將寢室長集合起來開會,分配大掃除任務,并設置標準。

②由寢室長分配任務,進行寢室大掃除。

③由負責人檢查寢室(女生由女生活委員檢查)并拍下照片發(fā)到QQ群中展示成果。

④在群中進行寢室安全和禁用違禁用品的教育。

活動總結:

本次活動是組織本班同學在周六進行大掃除,在本次活動中,同學們感受到了共同合作的樂趣,也體驗到了勞動的快樂。在掃除過后煥然一新的寢室展現(xiàn)在大家眼中的時候,自豪之感油然而生,而且也能讓大家體會到干凈寢室的魅力。此次活動不僅讓大家進行了勞動,更讓大家對勞動熱愛起來,更加注重保持寢室衛(wèi)生,提升了自身的自律能力和自覺打掃的認知。

⑵活動二

主題:愛學習——鉆研知識我快樂

時間:XX.11.19

地點:c3-307

負責人:周思宇(學習委員)

活動內容:

①做一個關于“學習的重要性”的演講,對同學進行思想上的教育。

②給同學出十道英語歇后語,并讓同學小組討論。

③給出答案,并跟同學講述學習方法。

活動總結:

本次活動是向同學們進行學習上的思想教育,通過出歇后語的方式引發(fā)同學們的思考和討論,讓同學們認識到學習的樂趣和奧妙,引發(fā)同學對學習的熱情。同時,介紹學習方法也讓同學們在學習中不困惑不迷茫。使同學們不僅愛學習,也有學習的方法,一舉兩得。

⑶活動三

主題:愛祖國——愛國行動從我做起

時間:XX.11.16~XX.11.17

地點:建大校園以及寢室

負責人:郭偉、刁可心(副班長)

活動內容:

①16日晚在QQ群中對同學們進行愛國教育,并發(fā)動同學們進行自己寢室的愛國活動。

②負責人(刁可心)寢室在校園中拿著自制紙牌宣傳愛國思想。

③負責人(郭偉)在各寢室協(xié)助同學們活動,并在活動中對同學們進行進一步的愛國教育。

④將各寢室愛國活動拍照,于17日晚公布于班級QQ群中并對此次活動進行總結。

活動總結:

本次活動是對同學們進行愛國教育,并由他們自己的理解進行各自寢室的活動,這種活動可以從不同角度看出同學們對愛國的不同理解,通過在群中的展示,也能更加豐富愛國的意義,不只局限于單角度的理解,更能發(fā)散思維,更透徹的了解“愛國”這個精神。此次活動,提升了同學們對國家的理解、對國家愛的層次,幫助同學們樹立正確的人生觀價值觀。

三、活動總結

本次活動共分為三次,從三個角度對“三愛”進行了詮釋,由精神層面轉移到了現(xiàn)實中來,使同學們認識到“三愛”不僅是口頭上說說,更應該做出來,在做的同時同學們也感受到了快樂,不僅提升了班級個人的道德修養(yǎng),更提升了整個班級的風氣。

市政與環(huán)境工程學院給排水13-5

XX年11月

學習做計劃 篇7

1、簡單說明自己的學習經歷,專業(yè)背景及工作經歷;

2、說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國、該大學與該專業(yè);

3、詳細的留學時間安排;

4、介紹留學所需資金及來源;

5、對未來職業(yè)目標的闡述,留學后回國的理由。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件,因此學習計劃書切不可寫得太長,一般不應超過800字,并且說明一個問題最好只用一個段落,段落前加上標題,以便使館的工作人員對您一段內容的中心思想一目了然。

學習計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學后回國的理由,通過這一部分來告訴大使館您到該國留學后,確實能夠對您的職業(yè)發(fā)展有良好的幫助,并且有可信有力的理由學成歸國。雖然要求學習計劃書的國家往往是移民國家,但是由于您申請簽證的理由是留學,因此通過學習計劃書一定要消除您任何移民傾向?;貒碛梢Y合您個人的背景經歷和家庭情況給出很合理的解釋,特別需要注意的是,學習計劃書中關于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方,不能任意編造。

最后需要強調的是,由于學習計劃書在表達上要求非常有條理,邏輯嚴密,簡潔有力,這是大多數(shù)中國申請人所難以達到的,由于語法錯誤和邏輯關系的失誤往往會導致理解的偏差。因此請專門的機構由外籍專家進行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。

英語是我大學時的主修專業(yè),為此我投入了巨大的熱情與努力,并在學業(yè)上取得了顯著的成績――每次考試成績都保持在班級前五名的位置。此外,為了開闊眼界、豐富學識,我還廣泛地閱讀各類最新的報刊雜志。我對國際貿易的興趣正是從那時開始的。因為我認識到,隨著全球經濟一體化的日益推進,無論是發(fā)達國家還是不發(fā)達的國家都將面臨著越來越多的挑戰(zhàn)。作為世界上人口最多的國家,我國在國際經濟體系中扮演著極其重要的角色,而中國一旦加入世貿組織,將會給國際貿易市場帶來巨大的沖擊。為此,我在大學期間就選修了國際貿易、國際商法等課程,掌握了一些相關的知識。

大學畢業(yè)后,我進入###市西郊工業(yè)物資公司工作,擔任總經理助理至今。西郊公司主要經營金屬材料、建筑材料、水暖器材以及五金配件的批發(fā)、零售及代購代銷業(yè)務。作為總經理助理,我的主要工作是協(xié)助總經理處理公司業(yè)務往來和日常事務的管理。雖然總經理是我父親,但是我絲毫沒有放松對自己的要求。我首先從較小的業(yè)務入手,虛心地向資深員工學習業(yè)務經驗;同時,我購買了相關的書籍學習,從理論上進一步充實自己。我還經常跟隨總經理參與各種業(yè)務商談,從中我不僅學習到很多業(yè)務技巧,還讓我認識到貿易不只是一個簡單的概念和過程,它還包含著許多的金融、法律知識,涉及到相當廣泛的領域。特別是隨著公司的發(fā)展壯大,我們必將逐漸步入更為廣闊的國內和國際貿易市場中,接受更加激烈的行業(yè)競爭。我深感有必要學習、掌握先進的貿易理論知識和經驗,為迎接新的挑戰(zhàn)做好更為充分的準備。為此,我萌發(fā)了去國外先進國家攻讀國際貿易碩士學位的想法。

在經過認真的考慮后,我最終選擇了貴國――澳大利亞作為我的留學之地。首先,澳大利亞是一個社會安定、人民友好的發(fā)達國家,國際經濟貿易往來頻繁,是我學習國際貿易知識與經驗的最佳地點;其次,貴國大學素以一流的師資和教學聞名世界,是我學習進修的理想校園。如果能有機會到貴國學習,我一定會抓住這個寶貴的機會,吸取貴國先進的國際貿易知識,為將來的事業(yè)打下堅實的理論基礎。學成后,我將立即回到現(xiàn)在的工作崗位,把所學的知識和經驗運用到公司的業(yè)務發(fā)展中,帶領公司穩(wěn)步邁向國際市場。

學習做計劃 篇8

首先:結合自身所報科目

注冊會計師考試相對較難,一個靠譜的復習計劃一定建立在報考的科目上。今年考一科、兩科還是三科,所需要的復習時間是不一樣的,報會計還是戰(zhàn)略所需要的復習時間也是不一樣的。一般在年前最好能將計劃制定下來,過了年就可以開始準備復習了。對于注會來說,會計、財管、審計所需要的復習時間相對來說比較長,沒有基礎的考生一般不建議這三科在一年報考。正常情況下,會計、審計的第一遍復習至少要有3~4個月時間。戰(zhàn)略、經濟法相對比較容易的科目復習時間可以適當減少。

其次:結合自己的實際情況

注會是場持久戰(zhàn),計劃的制定要結合每個人的情況。對于全職考生來說,時間相對來說比較充足,復習的時間可以安排的多一些,對于上班族來說,必然復習的時間就會大量減少,此類考生建議趁早開始復習,一天安排的量不要太多報名課程你可以有時間的時候想學就學

再次:計劃要有彈性

靠譜的計劃要有一定的彈性空間。明天和意外哪一個先來臨?加班,出差等隨時可能降臨。在復習的過程中,要留給計劃一定的彈性空間,以便調節(jié)。例如每周留有半天的娛樂時間,如果完成了計劃可以逛逛街,找朋友聊聊天,要是沒完成也可以利用這段時間盡快完成??吹矫侩A段的計劃都一點點的完成,是不是心里有種滿滿的充足感呢?

學習做計劃 篇9

一、任務

學員在真實的學校、課堂現(xiàn)場環(huán)境中觀察和感悟教師工作室主持人及研修團隊的教育教學藝術,并充分發(fā)揮學員的主動性,把“學、問、思、辯、行”等自主學習行為整合為一體,感受與體驗名師教育思想,教學風格,鄧蝴梅工作室骨干教師省級培訓學員跟崗學習計劃。

二、思路

師徒制。學員按學段進入工作室跟崗學習,采用師帶徒模式由工作室主持人進行傳、幫、帶。

2.體驗學習。給學員提供直接觀察名師課堂教學行為的機會,讓學員身臨其境,進行持續(xù)的、隨時的、細致的觀察與體驗,從而獲得真實、全面、深刻而又強烈的印象。

3。成為“反思性實踐者”。為學員提供一面反思的鏡子,學員可以從他人的教學實踐中通過“比較研究”的方式反思自己的優(yōu)點與不足,并在他人的教學經驗中發(fā)現(xiàn)可供自己借鑒的模式、方法和策略。

4。同伴互助。主持人和學員既是師徒關系,同時也是合作學習的伙伴,學員和主持人通過平等交流、合作研究、相互討論等多樣化的方式,實現(xiàn)共同發(fā)展的目標。

三、時間

20xx年10月24日——20xx年11月13日

四、流程

1、 前期準備(10月24日前)

跟崗學員結合本人教學實際,做好自身教學的現(xiàn)狀分析,找出現(xiàn)存問題,制定出切實可行的學習計劃,明確個人在教師工作室的學習重點,工作計劃《鄧蝴梅工作室骨干教師省級培訓學員跟崗學習計劃》。

2 、10月24日上午:學員到達。進修學校安排食宿。

下午:召開座談會,跟崗教師和工作室成員互相認識了解。

主持人、工作室成員與跟崗教師共同學習工作室的工作方案及制度,明確跟崗學習的目的、意義。省骨干教師研修學員自行訂計劃

3 、第一周

10月25日星期一上午: 工作室主持人介紹學校教育教學情況,跟崗教師了解所在學校的教學理念及特色。

下午:學員制定跟崗學習計劃及專業(yè)發(fā)展計劃。

10月26日星期二上午:學員交流跟崗學習計劃及專業(yè)發(fā)展計劃及研究課題。

下午:學員研究課題開題報告會。

10月27日星期三上午:高年級閱讀教學示范課《自己的花是讓別人看的》;低年級閱讀教學示范課《丑小鴨》;上課教師說課。

下午:學員交流評課。

10月28日星期四上午:口語交際示范課《說廣告》;作文指導示范課《商茂活動》;上課教師說課。

下午:學員交流評課。

10月29日星期五上午:課外閱讀示范課《小蛇散步》《我的科學漫畫書》《兒童詩教學》。

下午:學員交流評課。

4 、10月30—10月31日 深圳文化考察。

5 、第二周11月1日星期一 上午:略讀課文教學示范課;主持人講座。

下午:學員交流評課。

11月2日星期二跟崗教師上常態(tài)課(6人)

11月3日星期三上午:跟崗教師上常態(tài)課(4人)。

下午: 參加龍崗區(qū)教育局教研室組織的“同課異構”活動

11月4日星期四上午:主持人、學員評課。

下午:課題研究、論文撰寫研討活動。

11月5日星期五跟崗教師準備匯報課。

6、11月6-7日深圳文化考察。

7 、第三周

11月8日星期一跟崗教師上匯報課(6人)

11月9日星期二上午:跟崗教師上匯報課(4人)

下午:主持人、學員評課。

11月10日星期三上午:龍崗區(qū)直屬清林小學、福安學校訪學。

下午:參加區(qū)教研組織的“同課異構”活動。

11月11日星期四參加珠海誦讀活動。

11月12日星期五上午:交流課題研討的體會。

下午:學員匯報跟崗期間的工作學習體會和收獲。完成跟崗學習總結報告,交導師。

11月13日學員返程。

20xx年10月5日

學習做計劃 篇10

定目標

列計劃的目的無非是通過白紙黑字,使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。高一,高二學年,應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查,其實處處有課本的影子。

“課內知識課外考”的測試方式,就要求我們把課內知識學扎實,否則無法完滿地解答課外考題。當然,重點放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養(yǎng)能力。

高三學年,既是中學時代的最后一年,也是復習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹,“牽一發(fā)而動全身”,做到由一個知識點可以拎起一串,提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后,技巧也就“水到渠成。

知自己

作戰(zhàn)講究“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃,必須要“知己”?!爸骸卑ㄈ龑雍x:明確學習奮斗的目標,了解自己的學習情況,明確地估計自己的能力。做到“知自己”后,我們就可以制定計劃了。

列要求

列計劃本身并沒有太多的要求,你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活,做到自己對自己心中有譜。

一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,包括做哪些習題,看哪些筆記都應當有,這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。

所謂“實”,就是一定要符合自己的實際情況,適當?shù)馗咭恍┮部梢?,但絕不可過高或過低。太低了,計劃的內容松松垮垮,反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高,開始還能拼一拼堅持一下,但很快地就敗下陣來。

如果總是列這種過高過緊的計劃,常常完不成,那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務,讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

學習做計劃 篇11

寒假過去,新學期到來了。我們將以新的精神面貌跨進新的學期。

新的學期,是我們六年級關鍵的年。在這一年里,我要百尺竿頭,更進一步。

首先,上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把教師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,先舉手,后發(fā)言,虛心向教師和同學請教,

其次,要認真完成教師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè),當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè),也要按時獨立完成。

第三,要做好語文課的課前預習。對于預習的課文,最少要出聲朗讀三遍,對于不認識的字、詞、成語,要先查字典,把它認會,懂得意思;要學會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結出課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題,不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還能夠在課堂上向教師請教。

第四,要尊敬教師,團結同學,熱愛勞動,熱愛班級,自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度。在新的學期,保證不和同學打架。熱愛體育鍛煉,保證自我有一個強健的身體。

第五,要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加社會培訓,多讀課外書,不斷豐富自我的知識。

總之,在新的學期,我要更加努力,爭取每門功課都能取得好成績,當一個各方面都很出色的好學生.

六年級學習計劃(十四):

新學期學習計劃

目標:堅持全優(yōu),進入前三名,爭取第一名。

計劃:

1、每一天早上6:40起床,用20分鐘朗讀語文(數(shù)學、英語)7:20從家出發(fā)。做到時時早,事事早,每一天堅持寫日記。

2、上課認真聽講,進取發(fā)言,做好筆記。

3、認真仔細寫作業(yè),不對答案,認真對待每一門課。

4、寫完作業(yè)后,復習當天的資料并預習第二天上課的資料。

5、對于語文.數(shù)學.英語每學完一課后,要用心去作自我買的課外習題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自我所學的去做。如果遇到不會的題,也不能立刻看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時背過。

每一天學習安排:

1、星期一到星期五:上網不超過1小時,不打游戲,上學不遲到。

2、雙休日:把作業(yè)做完后,復習上周學習的主要資料,幫爸爸媽媽做事。上網不能超過2小時,打游戲不超過1小時.

注意事項:

1、課間調節(jié)視力。

2、遇到不懂的要及時問教師或問同學,弄明白。

3、照答案,找出錯誤及時糾正。

對手:谷雨陽、王智、張聽月。

口號:先學后玩,堅持就是勝利!

學習做計劃 篇12

進入研究生階段,感覺和本科學習有相當大的差別。走進研究生學習新階段,我必須以端正的學習態(tài)度,正確的學習方法迎接新的生活。我將嘗試著跨領域學習、研究,主動學習各方面知識,積極創(chuàng)新,不斷進取,希望研究生三年生涯中所得所獲將成為我人生中又一寶貴財富。

我認為做好計劃是極其重要的。我計劃通過研究生三年的學習時間,在學習掌握專業(yè)知識的基礎上,努力掌握專業(yè)學科之外的廣闊領域的`相關知識體系,全面提高自己的綜合能力水平。同時,與專業(yè)領域帶頭人及各導師保持良好的關系,為以后職業(yè)生涯事業(yè)的發(fā)展打下堅實的基礎。此外,健康的身體狀況是學習者取得成果的前提條件。因此,堅持鍛煉身體,提高身體素質,為以后的學習生活提供強有力的保障。特將三年學習時間做如下規(guī)劃:

研一:

本學年需完成學位課,部分必修課和選修課的學習,對部分跨專業(yè)的學生還應該補休現(xiàn)專業(yè)的部分專業(yè)基礎課程。本學期的主要任務應該是學好上述課程,拿到碩士研究生所必須的部分學分。盡量多修,能把研二的課也修了最好,然后是學好英語,除此之外的時間就是多讀書。完成剩余課程學習,專業(yè)課的學習以自學為主。我將逐步體會到,研究生的學習有越來越多的自由度。這既為我施展

自己的才能提供了空間,同時也是對我學習能力的考驗。

除了以課程學習為主外,還應該積極閱讀文獻,并開始嘗試寫出1-2篇文獻綜述報告;第2學期,對于部分基礎較好和能力突出的同學,可以考慮開始選擇研究方向,并在該方向上開始部分跟蹤型研究工作或為以后的研究課題奠定基礎。條件具備的情況下,可以考慮跟著課題組參與導師的課題,逐步了解課題研究內容、研究方法,以便逐步適應研究工作。

研二:

采取定期學術研討會的形式,學術研討是訓練科研和教學能力、訓練表達能力的重要途徑,對此要有正確和充分的認識,不應無故缺席或遲到。在研討會上我會越來越明顯地感受到研究生學習與本科生學習的本質區(qū)別,要有意識地盡快適應這種新的學習形式。別人報告時應認真聽講并積極提問,更要特別珍惜自己每次報告的機會。抓緊時間認真讀幾本經典專著。 “由薄到厚,由厚到薄”的讀

書經驗對現(xiàn)階段是非常適合的,要逐漸開始積累和儲備有關的知識和技能、養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和自己的工作思路。

這一年,可能有了更多自由支配的時間,可能會讓我感到輕松和愉快,但這段時光因此稍縱即逝。我的主要學習任務是在導師指導下查閱本方向的新近文獻,研讀有關的論文。在此基礎上,撰寫1至2篇《文獻閱讀報告》,請導師審閱后在研討會上報告。對于論文的選擇,宜由易到難,切忌好高騖遠。盡管如此,我仍可能覺得多數(shù)論文像“天書”般難讀。此時也不要急躁,多半原因可能是我的知識儲備還不足,請補學相關的知識后再來讀這些論文。遇到讀不懂的論文可在同學之間討論討論,不應過多地依賴與請教老師,因為我讀的論文老師未必很認真地讀過。要做出有創(chuàng)新的研究工作,我首先要在某個專題上超越自己的導師。

按照通常的要求,這一年我必須要開題,且由于第三學年要忙于工作等可能讓我不能完全靜下心來的事情,加之還要撰寫論文,所以在本年度是您完成論文重要研究內容的一個關鍵階段,切勿放松。同時,應該將研究成果寫成論文,試著投稿。爭取能夠參加一些國內外的學術會議,認識和我從事相同或相關方向研究工作的研究生、學者、知名專家并與他們交流,這對開闊我的視野,改進我的研究思路非常有意義。當然,不是每個研究生都有機會,因此,我必須要做出讓導師肯定的研究進展或成果。開題前,確認我已修夠了《研究生培養(yǎng)方案》中要求的學分,完成《學位論文開題報告》。大多導師提倡同學們發(fā)掘潛能自行選題,碩士階段的研究可從模仿別人的工作開始,并逐步深入下去。也可以選擇導師或本方向博士生研究中的某個子課題。

看書將是研究生三年始終不棄的學習任務。只有不斷地讀和想,才能讓思想深入,讓見識廣博,才能讓研究有所針對性,有說服力,有最起碼的根基。看書是一種知識的積累,交流是一種思維的提升,但個人的學習成果卻是以寫作來表達的。只有我們在看書交流中帶有寫作的意識才能真正提升自己的寫作能力。文章是個人思維規(guī)范性的表達,是個人學習成果的表達方式之一,更是社會評價一個研究生的最快捷方式。眾所周知,我們學校的研究生必須要發(fā)表一定數(shù)量的文章,才能有資格畢業(yè)。因此,寫作是研究生二年級重中之重的任務,在這一時期,必須保證論文的發(fā)表。

研三:

第一學期,工作重點應放在研究工作上,在選定得學位論文題目方向上,并取得相當?shù)难芯窟M展或成果,并發(fā)表論文。第二學期初完成論文初稿。修改、潤飾論文,并于6月中旬以前完成學位論文答辯。碩士學位論文的主要結果應盡可能達到公開發(fā)表的水平。

研三就是寫畢業(yè)論文,實習,工作了,有了前面的理論沉淀和實踐演練,這些都是水到渠成的事情。這個時候就不適合再參與項目,和畢業(yè)論文及找工作無關的事情盡量少做或者不做,老老實實寫論文、去實習。

讀博從研究生一年級開始就為自己的學習根基打好基礎,之后在三年級全力以赴地準備考博。另外,考博時的面試是影響我是否考得上的關鍵所在,不過,面試短短的時間也是我長久知識積淀的結果??疾┎皇悄芘R時報佛腳,最好從研究生一年級開始定下目標,并且長久努力。此外,在研三中畢業(yè)論文成為另一件重要事務,畢業(yè)論文的選題和方向一般會影響到我的考博和就業(yè)的方向。如果對自身未來發(fā)展有一定目標的同學,一定要在這個方面下大力氣,讓自己的學位論文為自己的未來增加砝碼。

研究生生涯是人生的又一大轉折點,培養(yǎng)獨立思考、解決問題的品質十分關鍵,學習方式也將由被動式接收轉變?yōu)橹鲃邮綄W習。自己的實踐能力、科研水平、人際關系都將發(fā)生很大轉變。我將好好利用研究生這個發(fā)展舞臺,以飽滿的激情投入到新的學習與生活中,從各方面提高自己,努力實現(xiàn)目標。加油!

學習做計劃 篇13

雖然博士和碩士同屬于研究生階段但博士階段的學習并不是碩士階段學習的機械重復或簡單延續(xù)二者在學習方式、學習內容和知識層面上有其各自的側重點。博士階段的學習不僅僅是對一些基本專業(yè)理論的查漏補缺更重要的是對專業(yè)理論發(fā)展前沿的把握和探索以研究為主一方面對專業(yè)理論的反思并作一些實證性研究另一方面對專業(yè)前沿的新思考以探索、求證的方式實現(xiàn)創(chuàng)新性研究。

發(fā)展心理學專業(yè)所涉及的課程和研究都是心理學最為核心的部分。通過遼寧師范大學歷代專家和教師們的努力現(xiàn)也把它建設成為省級重點學科這對作為發(fā)展心理學高校教師碩士研究生的我來說感到無比的榮幸和自豪從而也增添了我攻讀該專業(yè)博士研究生更深程度的自信。 在職考博的準備工作是極為艱苦的經過了大半年“白天工作、夜間復習”的苦苦追求之后在老師的不斷鼓勵下我將獲取這次來之不易的學習機會?,F(xiàn)從以下幾方面對這寶貴時間作精要的規(guī)劃

一、計劃目標

20xx年是我人生的而立之年也將開啟我人生的另一新篇章。在結合七年的工作經歷和父母、恩師、領導、同事的意見并經過深思熟慮之后我確定了人生的最終目標——成為一名優(yōu)秀的發(fā)展心理學家并將為此奮斗終身。因此我選擇攻讀遼寧師范大學發(fā)展與心理學專業(yè)博士生合理利用三年博士學習時間抓住學習機會巧用學校有利資源在順利完成學業(yè)的同時深入學習心理學理論和研究方法進一步提高英語閱讀和聽寫能力不斷增強人文素養(yǎng)和社會交際能力在發(fā)展心理學某一領域開展創(chuàng)新性研究。

二、實施策略

為了順利實施計劃特擬出以下三點實施策略 一堅持做人為本尊師重道治學為先 二主動克服一切困難全力以赴專心致學 三堅持開放性、發(fā)展性原則虛心請教同仁。

三、具體內容

一認真研修課程提高專業(yè)水平 在考博復習階段我已經系統(tǒng)學習了《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學》、《心理學研究方法》、《心理測量學》、《心理與教育研究中的多因素實驗設計》、《心理學論文寫作規(guī)范》、《統(tǒng)計分析與SPSS的應用》七本書目。讀博階段我準備補充一些心理學基礎知識在上課時間能安排得過來的情況下我將計劃研修《發(fā)展心理學》、《實驗心理學》、《心理與教育統(tǒng)計學》、《心理學史》、《社會心理學》、《spss統(tǒng)計軟件的應用》、《管理心理學》等一些本科和研究生課程為求奠定扎實的心理學基礎為研究做準備。 除了研修課程外參與學術活動也是直接接受知識和領悟專家思想的有效途徑。

三年里我計劃參與學術活動10次。 二廣泛閱讀專著突破專業(yè)視域 首先按照導師的要求按時完成閱讀書目。了解發(fā)展心理學發(fā)展歷程的概括和前沿研究熱點問題。 其次系統(tǒng)閱讀導師的專著梳理發(fā)表的論文列出相關書籍作為我的必讀書目。通過閱讀專業(yè)書籍和文獻加強理論修養(yǎng)尋求研究的突破點。

最后基于我對其他領域相關知識的欠缺計劃從哲學、社會學、人類學、歷史學、美學、管理學等各領域補充一些相關知識。因此在經過認真分析和考慮之后我計劃將選擇性地補充閱讀以下幾方面的書

1哲學方面。心理學源于哲學我將閱讀中西方哲學史至少精選中西方各2本以上閱讀。

2社會學方面。精選2—3本社會學原理和研究方法方面的書主要學習一些基本的社會學原理、理論流派、研究方法和研究進展以及社會學與心理學的結合點。

3管理學方面。精選2—3本管理學書主要學習管理學的研究方法和基本理念了解一下管理學在發(fā)展心理學方面的借鑒意義。

4人類學方面。心理學研究的對象是人那么有關人的知識除了掌握一些社會學、管理學等方面知識還不夠當前有關人類學的研究成果對發(fā)展心理學的借鑒意義十分重要。所以我計劃精選2—3本人類學方面的書重點了解人類學的研究方法和研究動態(tài)重心在于人類學的有關知識對心理學發(fā)展的借鑒。

5美學方面。有學者曾說過“教育是一門藝術”。藝術的核心就是“美”。對我來說補充一些美學方面的知識很有必要。計劃看1—2本美學書拓展一下我的美學視野。 三積極參與研究增強研究能力 修課程、讀書還只是吸收理論的過程而搞課題研究是實踐理論的過程。實踐理論有兩種方式a。對已有理論的`實證驗證其現(xiàn)實的可行性或區(qū)域的適應性b。對理論的創(chuàng)新。這里的創(chuàng)新又有兩種方式一是來自對理論的思辨二是來自對實踐的提煉和歸納。作為博士生一定要參與研究只有參與研究方能有效的提高自己的研究水平。因此我計劃在完成課程計劃的同時還要積極參與導師的課題研究。希望能參與《青少年同伴關系促進》的課題研究同時跟隨導師申請一至兩項省級科研課題。

四、爭取多發(fā)文章完成畢業(yè)論文

力爭三年內能至少發(fā)表5篇文章其中至少有兩篇核心期刊文章和一篇學科級期刊文章。計劃第一年發(fā)表一篇第二年發(fā)表2篇第三年發(fā)表2篇。盡早形成博士論文觀點理清博士論文思路積累相關材料與研究方法以便完成一篇能夠經得起推敲的高水平的博士論文。初步計劃在第一學期末能大致確立論文方向第三學期開學初就能拿出開題基本思路第三學期中能基本拿出開題初稿第四學期和第五學期撰寫論文初稿第五學期末完成論文初稿第六學期準備論文答辯。 目前想研究的領域同伴關系促進。近期收集國內外相關文獻積累相關理論和研究方法以期尋求研究的突破點和創(chuàng)新點。

五、結語

“學問之道無他求其放心而已矣。心不在焉輒成走肉。博學、審問皆以喚起醒覺為歸的?!痹诓┦繉W習期間我將與導師保持緊密聯(lián)系主動與導師交流學習心得和研究體會以使自己在其中找出不足并加以提高??傊覍⑴ψ屪约翰┦侩A段的學習、生活過得充實富有意義。 感謝老師長期以來的關心、支持、鼓勵和指導老師的良苦用心是學生能堅持至今的最大動力也終將成為我實現(xiàn)人生目標的源泉。祝愿老師和家人身體康健、萬事順遂

學習做計劃 篇14

學習是學生的天職,教學質量是學校的生命線。學習部擔負起美術學院的學習工作,這一光榮而艱巨的任務,為了切實搞好我院學生的學習,方便學習部工作更順利的開展,現(xiàn)將工作計劃擬如下:

一、大學和高中學習有很大的區(qū)別,為使新生盡快適應大學生活,盡早正確為自己定位,避免走彎路,舉行新生學習經驗交流會

a.如何盡快適應大學生活,養(yǎng)成良好的學習習慣。

b.基礎課的學習方法。

c.專業(yè)課的學習方法。

d.協(xié)調好工作與學習的關系。

e.大學不是一座象牙塔,要從多個渠道獲取信息,利用好寶貴的學習資源。

二、介紹學分制管理下的紀律處分及畢業(yè)證,學位證書的授予要求,適當舉反面事例說明為同學敲響警鐘。

三、考慮到大學英語學習的側重點與學習方法和高中迥然不同,邀請英語成績好的同學、經驗豐富的老師給我們講解如何學好英語,如何順利通過英語四六級考試。

四、繼續(xù)開展“三字一話”活動,認真完成“三字一話優(yōu)秀作品展”任務。舉辦更多類似“心隨影動”微電影、希望之星英語風采大賽活動,豐富學生課余生活,提高文學修養(yǎng),放飛心中夢想。

在今后的學習工作中,要不斷進行內部人員的溝通,培養(yǎng)彼此間的默契,增強部門間的交流,努力務實做好每件事,再認真完成本部門工作的同時,主動了解其他部門的需要,并及時給予協(xié)助,積極配合工作,與大家共同努力,讓美術學院發(fā)展的更好!

張夢

美術學院學習部20xx年10月21日

學習做計劃 篇15

1、上東南大學便是我最大的夢想。也許在別人看來,以我的成績去考東南大學,簡直是癡人說夢,“考不上”才是毫無懸念的。不過,我想說,我想努力一下,我會努力一下。

也許我不是最好的。不,我確實不是最好的。但我正在努力,將自己變得“更好”。為了自己的目標,我會在接下來的九個月,不到280天的時間里,好好努力,珍惜每一分、每一秒,踏踏實實地學習、生活。

上課一定不能開小差,打瞌睡的。萬一沒控制好自己,不小心走了神或瞌睡過去了,我會讓朋友們對我進行惡狠狠的、毫不留情面的體罰。

作業(yè)要在自習課上寫完,回家后對當天的學習知識進行整理、鞏固,并寫一些資料進行強化。當天的任務當天完成,決對不會心疼自己,放自己一馬。我知道,九個月后,大學是不會放我一馬的。

要堅持晨讀,不能賴床,更不能遲到。若今天遲到了五分鐘,那么明天就早到十分鐘,決不含糊。這一方面,我會請媽媽幫忙,再不行就讓爸爸出馬,我就不信還會賴床。

學會在壓力巨大的黑色高三快樂學習、健康生活,保持一個好心態(tài),并堅守“不拋棄、不放棄”的理念,相信自己是有潛力大幅跨越的。上東南大學,念土木工程系!

東南,舍我其誰!

加油!加油!

2、晚上一定要保證睡眠。

上課聽好課(不要只顧著記筆記,聽明白其實更重要)

哪不懂,這些就是今天自己要消化的東西。

晚上不用苦命的熬夜!

每個周末都要把這周的知識,哪怕是草草的,也要過一遍。

好的學習成績,在于好的學習習慣。

要想分配好學習時間就要制定學習計劃!!!!這是相當重要的!!!

①學習計劃主要是計劃對空余時間的利用。這個時間一般規(guī)定兩件事:補課和提高。

②列出具體任務,然后把學習任務具體分配到每一周、每一天去,再計算一下,每天可以有多少學習時間,每項內容大致需要花費多少時間。計劃中一定要安排嚴格的、足夠數(shù)量的基本功訓練,力戒好高騖遠。

③檢查效果,及時調整:( )每個計劃執(zhí)行到結束或執(zhí)行一個階段后,就應當檢查一下效果如何。如果效果不好,就要找原因,進行必要的調整。檢查內容是:是不是基本按計劃去做?計劃任務是否完成?學習效果如何?沒完成計劃的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節(jié)安排輕松?等等。通過檢查后,再修訂計劃,改變不科學、不合理的地方。

④不要貪心,要注意留出空余時間。一張一弛,文武之道,計劃制定時,也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。

學習做計劃分享15篇


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學習做計劃(篇1)

不知不覺,我班開展主題方案教學已經一年多了。

方案教學是根據(jù)兒童的生活經驗和興趣確定活動的主題,并以該主題為中心加以擴散,編制主題網絡,將概念予以分化、放大,讓兒童通過自己的學習,探索概念的內涵。有專家在評述方案教學時這樣說:方案教學旨在豐富兒童的心靈世界,不只局限于知識和技能,也包含情感、道德和審美能力。一年多的教學下來,我深深體會到,在實施主題方案活動時,幼兒園教師每天每時都會面臨來自幼兒的挑戰(zhàn)。課程雖由教師預先計劃,教師根據(jù)兒童的生活經驗和教師認定的兒童興趣編制主題網絡,但是,課程真正的實施過程卻主要是根據(jù)兒童的興趣和需要展開的,這就是說,兒童在主題網絡中的某個"結點"感興趣,愿意探索研究,即可以就此展開活動,還可以進一步延伸,兒童決定了活動的時間和空間。這些和以前我們所實施的正規(guī)系統(tǒng)教學是不一樣的。系統(tǒng)教學由教師規(guī)定教學的次序和布置特定的教學任務,實施過程依據(jù)的是知識和技能如何最好地被接受,能幫助兒童獲得基本知識和技能,而方案教學則能給予兒童在有意義的背景下得到運用這些知識和技能的機會;在系統(tǒng)教學中,學習者處于被動接受狀態(tài),而在方案教學中,學習者在各種工作中積極地參與探索和研究,靈活地運用各種已經習得的知識和技能,并作出自己的決定。在我班開展主題活動的這段時間里,我感到教師常常有意無意地以活動組織者、領導者的身份出現(xiàn)在幼兒跟前,把自己的想法、意愿強加于幼兒,出現(xiàn)了"穿新鞋走老路"的現(xiàn)象,使得幼兒的能力沒有得以充分的發(fā)揮,局限了孩子的思維。對此,我總結了一些個人的經驗。

1、為幼兒打開方便之門,創(chuàng)造種種條件以滿足他們的探索欲望。

活動進行的過程中,教師最為困難的事是難以在真正意義上了解兒童的興趣和需要,難以預先根據(jù)兒童愿意探索的問題做出安排,面對偶發(fā)性很強的情況,教師既不能加強控制兒童的力度,又不能袖手旁觀,聽之任之,而是要在充分尊重兒童的前提下,努力幫助幼兒提供種種條件,讓兒童自己動手去操作,以滿足他們的探索欲望。例如:我班開展了《歡歡喜喜過新年》這個主題,活動中我們帶幼兒來到年貨市場,想買一些新年吊飾布置教室,可來到年貨市場不不一會,孩子們就發(fā)現(xiàn)了貨架上放著的一個獅子頭,一下子,他們的興趣全部跑到獅子頭上面去了,很多孩子還要求老師把獅子頭買回去。在這種情況下,我們沒有一味的順應他們的要求,在和幼兒分析了經濟方面的問題后,我們回到教室,過了一會,老師找來幾個大紙箱,提議用紙箱來制作我們自己的獅子,孩子一聽很興奮,馬上忙碌起來。獅子做好后,我們敲鑼打鼓的舞著獅子拜年去了。

2、搭建自由和寬松的舞臺,使幼兒在原有的水平上得到最大程度的發(fā)展。

沒有自由,就沒有創(chuàng)造。在幼兒自主的活動中,"什么是對的,什么是錯的","應該怎樣,不應該怎

樣",這些想法在他們的頭腦中原本都是沒有的,如若成人對他們多加管束,他們不能自由地思維,自如地運用材料,自動地調節(jié)自己的行為,這樣會使幼兒的創(chuàng)造能力大打折扣,從而局限幼兒自身的發(fā)展。例如:在《好吃的食物》這個主題中,我們教會幼兒包餃子,活動接近尾聲的時候,應孩子們的要求我們請來了家長舉辦了一個小型餐會,餐會上,孩子們一展“廚藝”,包餃子、搓面條、做水果沙律忙個不停。不一會,我們發(fā)現(xiàn),今天的餃子怎么怪怪的?細心觀察,原來很多孩子自創(chuàng)了各種形態(tài)的餃子,還拿著餃子對爸爸、媽媽說:我包的是ХХ餃子,特別的好吃。看著這一切,我們沒有干擾孩子們,誰知道,新一代的“廚神”會不會在這里產生呢

3、充分利用家長的參與和社區(qū)資源。

在方案活動開展過程中,師生雙方始終處于積極的互動狀態(tài)之中,多種類型的活動保證了這種互動作用。家長的參與和社區(qū)資源的充分利用,在方案教學中占有重要的地位。家長和社區(qū)各類人員能為兒童提供大量的物品和信息,這對于主題的展開與深入都十分有益。在我班這個學期的幾個主題中,我們注意到這一點,將我們身邊的各個社區(qū),如:農貿市場,商場,商店,花市變成傳授知識的第二課堂,讓孩子們在社區(qū)里發(fā)現(xiàn)與探索,獲得直觀的知識。《好吃的食物》這個主題時,我們在農貿市場里,買菜的叔叔、阿姨教幼兒認識了很多很多的蔬菜這也是利用了社區(qū)個人員的資源。開展〈〈好吃的食物〉〉主題時,我們請來家長舉辦餐會,在這種老師、家長、小朋友互動的活動中,幼兒的積極性被充分調動起來,參與熱情高漲。

方案教學的教學方式極具彈性,沒有一種統(tǒng)一的模式,需要教師在師生互動中運用智慧去把握教學的過程,因此,方案教學的成功與否與教師本人的素質以及他對此種方式的教學的理解有至關重要的關系。所以,我們在嘗試方案教學是不可以急于求成。

學習做計劃(篇2)

在學習部工作快一年的時間了,解除了不少的活動,對部里的工作也有了相當?shù)恼J識。雖然學習部在前幾任部長的帶領之下已經是比較完善了,但是還是存在一些缺陷和不盡人意的地方。如果我能有幸擔任學習部部長,我會著手解決且積極配合本系的活動,同時對部門的建設和工作提出以下幾個方面的設想:

一、常規(guī)工作:

1、早晚自習檢查。保持上幾屆的優(yōu)良作風,早晚自習考勤一定要嚴格,一絲不茍,并及時做好考勤統(tǒng)計工作。在這基礎上還一定要保證早晚自習課的質量,鼓勵班上豐富早晚自習課的內容,選出每周早晚自習課做的好的班級給與一定的鼓勵并公布出來。

2、班會檢查,安排好每兩周一次的班會檢查,認真如實的反應各班情況,并做好統(tǒng)計工作,并予以及時公布。

3、學習部例會,堅持學習部列會制度,每周一次例會,布置近期工作,討論具體的活動方案,學習委員統(tǒng)計好本周考勤并上交,成員之間積極交流工作情況,促進發(fā)現(xiàn)為題和解決問題。

一、特色工作;

1、新生軍訓征文大賽,在大一新生剛參加完軍訓之際,舉行一個新生軍訓征文大賽。在訓練場上場下?lián)]灑汗水的同時,記錄下新生的心路歷程。增強大家"磨練意志,錘煉思想,樹立不畏艱難險阻,勇于克服困難,團結戰(zhàn)斗的堅強意志和優(yōu)良品格"的信念,激發(fā)大家心靈的碰撞與共鳴,從而掀起大家共同交流軍訓感受的新潮。

2、百科知識大賽,營造良好的校園文化氛圍,豐富同學們的課余生活,提高同學的綜合素質;增長大家的專業(yè)技能的同時,拓展專業(yè)以外的知識。

3、師范生素質大賽,引導我系學生勤奮學習、實踐成才,推動大學生素質拓展計劃的深入實施,提高該系師范生的總體素質,促進我系的師范教育工作。

二、全國大學生英語四級模擬考試

英語一直是我們學習的重中之重,我系一直都比較重視英語的學習,抓好英語學習對大家來說也是很重要的,尤其大學英語四級考試關乎大家的畢業(yè)證書和學位證書。為進一步提高同學們的英語成績,能夠更加自信、坦然地面對四級考試,特進行一系列的英語四級模擬考試

三、系列講座

針對各級同學們面臨的專升本、英語四級、計算機二級、考研等情況,我部盡量組織多種形式的講座,為同學們解惑答疑,讓同學們能更加有準備得面對,學有動力,學有方法,學有成績。具體形式未定

四、部門建設

1、促進團隊建設。積極指導干事的工作并培養(yǎng)了他們的基本工作操作能力,使每件工作都能責任到人,在每次活動結束及時總結,積極培養(yǎng)其思考能力,提高干事積極性。做到了人人有事干,人人有收獲。

2、注重積累和創(chuàng)新。平時廣泛聽取各方意見(可采用問卷調查的形式),有步驟、有計劃的開展對活動,提高辦事工作效率。

學習做計劃(篇3)

首先:結合自身所報科目

注冊會計師考試相對較難,一個靠譜的復習計劃一定建立在報考的科目上。今年考一科、兩科還是三科,所需要的復習時間是不一樣的,報會計還是戰(zhàn)略所需要的復習時間也是不一樣的。一般在年前最好能將計劃制定下來,過了年就可以開始準備復習了。對于注會來說,會計、財管、審計所需要的復習時間相對來說比較長,沒有基礎的考生一般不建議這三科在一年報考。正常情況下,會計、審計的第一遍復習至少要有3~4個月時間。戰(zhàn)略、經濟法相對比較容易的科目復習時間可以適當減少。

其次:結合自己的實際情況

注會是場持久戰(zhàn),計劃的制定要結合每個人的情況。對于全職考生來說,時間相對來說比較充足,復習的時間可以安排的多一些,對于上班族來說,必然復習的時間就會大量減少,此類考生建議趁早開始復習,一天安排的量不要太多報名課程你可以有時間的時候想學就學

再次:計劃要有彈性

靠譜的計劃要有一定的彈性空間。明天和意外哪一個先來臨?加班,出差等隨時可能降臨。在復習的過程中,要留給計劃一定的彈性空間,以便調節(jié)。例如每周留有半天的娛樂時間,如果完成了計劃可以逛逛街,找朋友聊聊天,要是沒完成也可以利用這段時間盡快完成??吹矫侩A段的計劃都一點點的完成,是不是心里有種滿滿的充足感呢?

學習做計劃(篇4)

雖然博士和碩士同屬于研究生階段但博士階段的學習并不是碩士階段學習的機械重復或簡單延續(xù)二者在學習方式、學習內容和知識層面上有其各自的側重點。博士階段的學習不僅僅是對一些基本專業(yè)理論的查漏補缺更重要的是對專業(yè)理論發(fā)展前沿的把握和探索以研究為主一方面對專業(yè)理論的反思并作一些實證性研究另一方面對專業(yè)前沿的新思考以探索、求證的方式實現(xiàn)創(chuàng)新性研究。

發(fā)展心理學專業(yè)所涉及的課程和研究都是心理學最為核心的部分。通過遼寧師范大學歷代專家和教師們的努力現(xiàn)也把它建設成為省級重點學科這對作為發(fā)展心理學高校教師碩士研究生的我來說感到無比的榮幸和自豪從而也增添了我攻讀該專業(yè)博士研究生更深程度的自信。 在職考博的準備工作是極為艱苦的經過了大半年“白天工作、夜間復習”的苦苦追求之后在老師的不斷鼓勵下我將獲取這次來之不易的學習機會?,F(xiàn)從以下幾方面對這寶貴時間作精要的規(guī)劃

一、計劃目標

20xx年是我人生的而立之年也將開啟我人生的另一新篇章。在結合七年的工作經歷和父母、恩師、領導、同事的意見并經過深思熟慮之后我確定了人生的最終目標——成為一名優(yōu)秀的發(fā)展心理學家并將為此奮斗終身。因此我選擇攻讀遼寧師范大學發(fā)展與心理學專業(yè)博士生合理利用三年博士學習時間抓住學習機會巧用學校有利資源在順利完成學業(yè)的同時深入學習心理學理論和研究方法進一步提高英語閱讀和聽寫能力不斷增強人文素養(yǎng)和社會交際能力在發(fā)展心理學某一領域開展創(chuàng)新性研究。

二、實施策略

為了順利實施計劃特擬出以下三點實施策略 一堅持做人為本尊師重道治學為先 二主動克服一切困難全力以赴專心致學 三堅持開放性、發(fā)展性原則虛心請教同仁。

三、具體內容

一認真研修課程提高專業(yè)水平 在考博復習階段我已經系統(tǒng)學習了《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學》、《心理學研究方法》、《心理測量學》、《心理與教育研究中的多因素實驗設計》、《心理學論文寫作規(guī)范》、《統(tǒng)計分析與SPSS的應用》七本書目。讀博階段我準備補充一些心理學基礎知識在上課時間能安排得過來的情況下我將計劃研修《發(fā)展心理學》、《實驗心理學》、《心理與教育統(tǒng)計學》、《心理學史》、《社會心理學》、《spss統(tǒng)計軟件的應用》、《管理心理學》等一些本科和研究生課程為求奠定扎實的心理學基礎為研究做準備。 除了研修課程外參與學術活動也是直接接受知識和領悟專家思想的有效途徑。

三年里我計劃參與學術活動10次。 二廣泛閱讀專著突破專業(yè)視域 首先按照導師的要求按時完成閱讀書目。了解發(fā)展心理學發(fā)展歷程的概括和前沿研究熱點問題。 其次系統(tǒng)閱讀導師的專著梳理發(fā)表的論文列出相關書籍作為我的必讀書目。通過閱讀專業(yè)書籍和文獻加強理論修養(yǎng)尋求研究的突破點。

最后基于我對其他領域相關知識的欠缺計劃從哲學、社會學、人類學、歷史學、美學、管理學等各領域補充一些相關知識。因此在經過認真分析和考慮之后我計劃將選擇性地補充閱讀以下幾方面的書

1哲學方面。心理學源于哲學我將閱讀中西方哲學史至少精選中西方各2本以上閱讀。

2社會學方面。精選2—3本社會學原理和研究方法方面的書主要學習一些基本的社會學原理、理論流派、研究方法和研究進展以及社會學與心理學的結合點。

3管理學方面。精選2—3本管理學書主要學習管理學的研究方法和基本理念了解一下管理學在發(fā)展心理學方面的借鑒意義。

4人類學方面。心理學研究的對象是人那么有關人的知識除了掌握一些社會學、管理學等方面知識還不夠當前有關人類學的研究成果對發(fā)展心理學的借鑒意義十分重要。所以我計劃精選2—3本人類學方面的書重點了解人類學的研究方法和研究動態(tài)重心在于人類學的有關知識對心理學發(fā)展的借鑒。

5美學方面。有學者曾說過“教育是一門藝術”。藝術的核心就是“美”。對我來說補充一些美學方面的知識很有必要。計劃看1—2本美學書拓展一下我的美學視野。 三積極參與研究增強研究能力 修課程、讀書還只是吸收理論的過程而搞課題研究是實踐理論的過程。實踐理論有兩種方式a。對已有理論的`實證驗證其現(xiàn)實的可行性或區(qū)域的適應性b。對理論的創(chuàng)新。這里的創(chuàng)新又有兩種方式一是來自對理論的思辨二是來自對實踐的提煉和歸納。作為博士生一定要參與研究只有參與研究方能有效的提高自己的研究水平。因此我計劃在完成課程計劃的同時還要積極參與導師的課題研究。希望能參與《青少年同伴關系促進》的課題研究同時跟隨導師申請一至兩項省級科研課題。

四、爭取多發(fā)文章完成畢業(yè)論文

力爭三年內能至少發(fā)表5篇文章其中至少有兩篇核心期刊文章和一篇學科級期刊文章。計劃第一年發(fā)表一篇第二年發(fā)表2篇第三年發(fā)表2篇。盡早形成博士論文觀點理清博士論文思路積累相關材料與研究方法以便完成一篇能夠經得起推敲的高水平的博士論文。初步計劃在第一學期末能大致確立論文方向第三學期開學初就能拿出開題基本思路第三學期中能基本拿出開題初稿第四學期和第五學期撰寫論文初稿第五學期末完成論文初稿第六學期準備論文答辯。 目前想研究的領域同伴關系促進。近期收集國內外相關文獻積累相關理論和研究方法以期尋求研究的突破點和創(chuàng)新點。

五、結語

“學問之道無他求其放心而已矣。心不在焉輒成走肉。博學、審問皆以喚起醒覺為歸的?!痹诓┦繉W習期間我將與導師保持緊密聯(lián)系主動與導師交流學習心得和研究體會以使自己在其中找出不足并加以提高。總之我將努力讓自己博士階段的學習、生活過得充實富有意義。 感謝老師長期以來的關心、支持、鼓勵和指導老師的良苦用心是學生能堅持至今的最大動力也終將成為我實現(xiàn)人生目標的源泉。祝愿老師和家人身體康健、萬事順遂

學習做計劃(篇5)

韓國留學必備學習計劃書(指導及范例)計劃書指導:

1、韓國留學學習計劃書的內容之一:申請者對韓國文化與教育的認識

360教育集團說,韓國留學學習計劃書的內容首先要寫申請者對于韓國文化和教育的認識和看法,這是讓對方了解申請者對于韓國有關信息的掌握情況。申請者要盡量表現(xiàn)出自己對韓國情況比較熟悉,如果申請成功的話可以順利在韓國進行有序的生活和學習。

2、韓國留學學習計劃書的內容之二:申請者的自身情況以及專業(yè)興趣

韓國留學學習計劃書主要在于向學校介紹自己的情況,因而申請者要寫清楚自己的教育背景、專業(yè)興趣以及特長等等。對于想去學習韓語的人來說,可以進一步說明為什么要學習韓語。

3、韓國留學學習計劃書的內容之三:申請者期望的發(fā)展方向

韓國留學學習計劃書中最重要的內容之一是申請者期望的發(fā)展方向,在這里申請者可以寫清楚自己希望入讀的院系和專業(yè),要闡明自己為什么要去韓國學習該專業(yè)而不在國內修讀。另外還應寫清楚此次留學的和目標和申請者現(xiàn)在工作或學生時代的主修科目之間的關系,如果跨專業(yè)要說明理由。

4、韓國留學學習計劃書的內容之四:申請者如何安排在韓國的留學生活

韓國留學學習計劃書的最后一項內容是申請者期望在韓國大學中學到哪些專業(yè)知識,如何利用學校里的教學和環(huán)境等資源,并在學習過程中充分發(fā)揮自己的特長,還包括申請者在學習知識之后如何學以致用及回國后的計劃或將來的理由。

韓國留學學習計劃書的書寫中,申請者一定要注意不可以夸大其詞,要根據(jù)自己的實際情況來寫,盡量寫得具體一些。

學習做計劃(篇6)

1、每天早上起床,堅持6:00起床,做到7:50之前起床,6:40—7:20分做早餐。8:20—9:20分做早餐,10點—11:00開始學習語文和數(shù)學了。做到了100-11:10之間的時間預習和復習,預習要在6:10前完成,并且預習完后可以繼續(xù)學習,這樣可以加上爸爸媽媽的監(jiān)督,讓我學得更好。

2、在學習中,認真聽講,積極發(fā)言,認真完成作業(yè),不懂的問題,就要向老師和同學們請教,直到弄懂為止。如果遇到作業(yè)不認真的話,要及時地問同學,不要偷懶、不勞動。如果作業(yè)不認真,一定要及時地寫在作業(yè)本上,并且認真完成。

3、每天回家后,要養(yǎng)成12個作業(yè)本。每天回家先把寫完的作業(yè)放回原處,然后按時完成作業(yè)并且復習一遍。

4、要多讀些有益的課外書。如:《三字經》等。

5、每天晚上要讀兩到三本書,讀完后要寫一寫作業(yè),不寫完后要復習。

6、每天中午11:——12:00要做兩個數(shù)學作業(yè),11:00——13:30要做兩道數(shù)學作業(yè),13:00——14:30要做完。14:00——16:00要做完作業(yè)。

7、不要去樓梯口上和樓道上玩或者游泳。

8、不能在公共場所吸煙。

9、注意保持室內衛(wèi)生,不能亂扔垃圾,在公共場所不能大聲喧嘩。

10、注意用眼衛(wèi)生,注意用水、用火安全。

11、要注意個人、集體的衛(wèi)生,不亂刻、不壞習慣。

學習做計劃(篇7)

暑假踏著歡快的腳步來了,為了使自己的假期生活過的健康充實,歡樂而有意義,我特別為自己的暑假生活制定了具體的計劃。我的計劃分為兩個方面:一是關于學習,二是關于生活。計劃具體如下: 

第一,學習計劃

1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

2.預習語文六年級上冊的古詩詞,文言文,日積月累等等。并有重點的選擇背誦。 

3.預習六年級上冊數(shù)學相關內容。

4.預習六年級上冊英語的課程,默寫有關單詞,聽磁帶。

5.每天看課外書,報紙,還可以看看動畫片,但時間不能太長。

6.寫暑假日記一本,作文10篇,練好鋼筆字?!?/p>

第二,生活計劃 

1.培養(yǎng)個人的生活能力,比如:做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務活,掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買點東西等等?!?/p>

2. 要注意個人安全等方面問題,不私自下河游泳,不能私自外出 ,不做危險違法的事。  

3.要每天鍛煉身體,堅持跑步,每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起,不睡懶覺。如果父母不在家,不能給陌生人開門,不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。

這就是我的暑假計劃,我相信只要認真執(zhí)行這些計劃我就一定能過一個美好,愉快的暑假!

學習做計劃(篇8)

定目標

列計劃的目的無非是通過白紙黑字,使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。高一,高二學年,應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查,其實處處有課本的影子。

“課內知識課外考”的測試方式,就要求我們把課內知識學扎實,否則無法完滿地解答課外考題。當然,重點放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養(yǎng)能力。

高三學年,既是中學時代的最后一年,也是復習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹,“牽一發(fā)而動全身”,做到由一個知識點可以拎起一串,提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后,技巧也就“水到渠成。

知自己

作戰(zhàn)講究“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃,必須要“知己”。“知己”包括三層含義:明確學習奮斗的目標,了解自己的學習情況,明確地估計自己的能力。做到“知自己”后,我們就可以制定計劃了。

列要求

列計劃本身并沒有太多的要求,你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活,做到自己對自己心中有譜。

一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,包括做哪些習題,看哪些筆記都應當有,這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。

所謂“實”,就是一定要符合自己的實際情況,適當?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過高或過低。太低了,計劃的內容松松垮垮,反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高,開始還能拼一拼堅持一下,但很快地就敗下陣來。

如果總是列這種過高過緊的計劃,常常完不成,那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務,讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

學習做計劃(篇9)

我學習的打算

我馬上就要上中學了,我要好好學習,我一定要在我們班排到前十名之內,我訂了一個學習的打算,大家就來看看。

我的打算是這樣的:

一、要多看課外書。

俗話說的好,讀書破萬卷,下筆如有神.我要多讀書,這樣我的作文水平才會提高。

二、我要準備一個改錯本。

我有一個改錯本,就可以記錄我的錯題和不懂的題目,而且可以改掉我的缺點,認為的成績更上一層樓。

三、我要做好學習畢竟。

我有一個學習筆記,就多記解題技巧,每做一份試題,甚至做完每一道題目后都從知識點與解法兩個方面去稍作思考,適當進行一題多變及一題多解的訓練。這個辦法看起來似乎費時費力,事實上起到在短時間內能學到很多知識的效果。經過一段時間的訓練,這下我的成績會有較大的提高。

四、多請教老師。

經常把不懂、不會的題來問老師、問同學。向老師請教復習方法,向老師請教近年來出題方向及解題技巧,增強自己的學習信心,信心能使自己的復習效果事半功倍。另外,學習同學的優(yōu)點也是好處。不管是好同學還是壞同學,只要他身上有閃光點我們都要學,我相信三人行,必有我?guī)熝伞?/p>

這就是我學習的打算

學習做計劃(篇10)

在上一年一年的工程治理中,我總結了一些本人的經歷和觀點,本年的工程行將開端,假如我還做工程部長,我有以下幾點定見和主意:

1平安放在第一位,這是工程施工中最主要的一個要素,是包管工程竣工的先決前提,應該做到平安出產保證有利,根絕隱患,平安出產首要是火電和高空功課及人員活動方面。然則我們的施工現(xiàn)場在對戴平安帽、平安帶狀況應該視詳細狀況來施行。

2資料的供給應做到實時、精確,用起碼的資金購置最適宜的資料,在節(jié)流資金還也保證了資料供給,為保質、保量完成工程義務打好根底,現(xiàn)場需求的一些小資料現(xiàn)場的治理人員應該有權自行購置,免除公司用車往返送,形成不用要的開支。

3在工地的施工治理中,工人除了關懷工資外,最能影響工情面緒的就是伙食問題,假如在伙食方面能調理好,置信工人會有更大的勁頭,首要是食堂治理人員和伙食費。

4整個工程方案在實踐施工中做為工程部長來說,應該有自我調劑的進程,就是工程包管按時完成,但詳細工夫布置依據(jù)實踐狀況由工程部長與實踐方案人員、治理人員溝通今后再定,假如公司要到現(xiàn)場,由調劑人員提早起碼一天與現(xiàn)場治理人員打好招待,調感人員由現(xiàn)場治理人員定。

5在施工中以總工期為目的,以階段節(jié)制方案為包管,接納動態(tài)治理,施工組織科學化、合理化,確保階段方案按期或提早完成。

學習做計劃(篇11)

通過學生的留學學習計劃使簽證官了解您的背景,選擇留學專業(yè)的動機條件,選擇該國留學的理由,和清晰的未來留學時間安排,職業(yè)目標和回國理由,配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學簽證,因此學習計劃書是一份很關鍵的文件。

一、留學學習計劃書內容

加拿大留學學習計劃需要包括以下幾方面內容:

1、簡單說明自己的學習經歷,專業(yè)背景及工作經歷;

2、說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國,該大學與該專業(yè);

3、詳細的留學時間安排;

4、介紹留學所需資金及來源;

5、對未來職業(yè)目標的闡述,留學后回國的理由。

學習計劃書的行文風格和文章結構與個人陳述有很大不同,不需要太多個性化和感性的描述,而應該是結構清晰簡單,邏輯嚴密,闡述的事實明確,相關論據(jù)有力可信,學成回國的理由要非常充分,并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件,因此學習計劃書切不可寫的太長,一般不應超過800字,并且說明一個問題最好只用一個段落,段落前加上標題,以便使館的工作人員對您一段內容的中心思想一目了然。您的闡述應該非常清晰易讀。

學習計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學后回國的理由,通過這一部分來告訴大使館您到該國留學后,確實能夠對您的職業(yè)發(fā)展有良好的幫助,并且有可信有力的理由學成歸國。雖然要求學習計劃書的國家往往是移民國家,但是由于您申請簽證的理由是留學,因此通過學習計劃書一定要消除您任何移民傾向?;貒碛梢Y合您個人的背景經歷和家庭情況給出很合理的解釋。

在寫加拿大留學學習計劃特別需要注意的是,學習計劃書中關于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方,不能任意編造,所有內容必須保證它的真實性,否側一旦被發(fā)現(xiàn)后果很嚴重。

二、留學學習計劃書范文

我叫xxx,出生于20xx年xx月xx日,是20xx年高中應屆畢業(yè)生并參加20xx年全國統(tǒng)一高考,并被金華一??茖W校汽車銷售與維修專業(yè)錄取。

被錄取后雖然成為了一名大學生,但是沒能被自己所向往的計算機專業(yè)所錄取。而且現(xiàn)在進入了信息化時代,使我覺得將來計算機專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。法國是一個我很喜歡的國家不僅有美麗的城市,而且是一個高度信息化的國家。所以我選擇留學法國。

我知道的中國的傳統(tǒng)教育體制還是學習方法及思維方式與國外有著很大的不同點。國外那種重視素質教育,培養(yǎng)學生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制,但我知道將會有很多的困難出現(xiàn)在我的面前。因此我會努力去掌握語言,去適應新的學習環(huán)境,以及適應法國的文化。

在做出留學法國的決定前,我與家人進行了多次意見交換得到了父母的支持,這更加堅定了我的去法國留學的信念。并且給自己制定了留學計劃:

首先,要在最短的時間內掌握法語并適應法國的文化,努力在去法國的第一年學好法語并通過語言測試。

其次,學習我所喜愛的計算機專業(yè)知識并盡快地適應法國的學習環(huán)境與法律法規(guī),并在預算的3—4年的時間內順利完成學業(yè),學成回國。

完成學業(yè)回到中國后,我將在中國的計算機領域中找一個適合自己的工作并把自己在法國所學的計算專業(yè)知識運用在該工作中,我相信法國將是我人生的另一起點,我會在這個美麗的國家完成學業(yè),為以后的成功奠定基礎。

學習做計劃(篇12)

學習是學生的天職,教學質量是學校的生命線。學習部擔負起美術學院的學習工作,這一光榮而艱巨的任務,為了切實搞好我院學生的學習,方便學習部工作更順利的開展,現(xiàn)將工作計劃擬如下:

一、大學和高中學習有很大的區(qū)別,為使新生盡快適應大學生活,盡早正確為自己定位,避免走彎路,舉行新生學習經驗交流會

a.如何盡快適應大學生活,養(yǎng)成良好的學習習慣。

b.基礎課的學習方法。

c.專業(yè)課的學習方法。

d.協(xié)調好工作與學習的關系。

e.大學不是一座象牙塔,要從多個渠道獲取信息,利用好寶貴的學習資源。

二、介紹學分制管理下的紀律處分及畢業(yè)證,學位證書的授予要求,適當舉反面事例說明為同學敲響警鐘。

三、考慮到大學英語學習的側重點與學習方法和高中迥然不同,邀請英語成績好的同學、經驗豐富的老師給我們講解如何學好英語,如何順利通過英語四六級考試。

四、繼續(xù)開展“三字一話”活動,認真完成“三字一話優(yōu)秀作品展”任務。舉辦更多類似“心隨影動”微電影、希望之星英語風采大賽活動,豐富學生課余生活,提高文學修養(yǎng),放飛心中夢想。

在今后的學習工作中,要不斷進行內部人員的溝通,培養(yǎng)彼此間的默契,增強部門間的交流,努力務實做好每件事,再認真完成本部門工作的同時,主動了解其他部門的需要,并及時給予協(xié)助,積極配合工作,與大家共同努力,讓美術學院發(fā)展的更好!

張夢

美術學院學習部20xx年10月21日

學習做計劃(篇13)

堅持干部中心組學習制度,做到干部先學一步,多學一些,學好一點,是加強干部馬克思主義理論教育,提高干部政治理論素養(yǎng),幫助干部認清形勢,明確肩負責任,自覺運用馬克思主義世界觀、方法論分析、研究、解決問題,正確處理工作中出現(xiàn)的新情況、新問題的有效途徑和方法。

今年下半年,干部中心組學習將在堅持以往好的做法的基礎上,著重在完善制度、豐富內容、創(chuàng)新形式上下功夫,力求真學、真信、真懂、真用,取得實效。

一、健全中心組學習制度,保證中心組學習質量

1、保證學習時間

如無特殊情況,中心組學習原則上每兩周進行一次,每次不少于30分鐘。一般安排在行政會議時進行。

2、完善考核方法

為確保學習質量和效果,在不增加中心組成員過重負擔和壓力的前提下,將嘗試以“出勤——作業(yè)——交流”三位一體的考核方法。通常要求中心組成員每年參加學習的出勤率不低于80%,上交作業(yè)不少于兩篇(字數(shù)不限),大組交流不少于兩次。

二、改進中心組學習方式,提升中心組學習效能

1、集中輔導與個人自學相結合

為了提高干部理論學習的質量和效能,優(yōu)化學習方式,幫助大家解決一些理論學習中的實際困難,中心組學習將采用集中輔導與個人自學相結合的方式,通過集中輔導與個人自學結合的方法,盡量減少大家對平時接觸、關心較少的理論問題產生畏難情緒,盡量增加大家更多的時間去結合工作實際進行深入的思考,做到理論與實際結合,融會貫通,學以致用,使學習效能達到最大化。

2、理論研習與實際運用相結合

理論是實踐的升華,實踐是理論的源泉。學習理論不是為了粉飾門面,而是為了武裝頭腦,解決問題,理論是方法論。因此,在中心組學習時,要求大家理論聯(lián)系實際,帶著問題學理論,運用理論做工作,做到真學、真懂,提高學習的實效性,避免形式主義和教條主義。

3、斗室書齋與廣闊社會相結合

理論學習需要孤燈相伴,獨守書齋,耐得寂寞。然而,理論學習更需要走出書齋,融入社會,激情澎湃。走進書齋是為了走出書齋,這應該是學習的辯證法。因此,中心組學習時,我們將實行學校小課堂與社會大課堂相結合的方式,走出去,請進來,開門辦學,不斷吸收社會豐富的養(yǎng)料,以加深對理論的理解,達到真信,進而真用的目的。

三、豐富中心組學習內容,合理安排學習計劃

1、豐富學習內容

一個社會主義學校的成熟的管理工作者,不僅需要有精深的馬克思主義理論功底,而且需要有厚實的專業(yè)理論基礎、豐富的科學人文素養(yǎng)積淀,只有這樣,才能夠真正做到在撲朔迷離的社會現(xiàn)象中洞察一切,不迷失方向;在錯綜復雜的工作矛盾中運籌帷幄,不亂了方寸。因此,中心組學習將進一步拓寬學習的領域,豐富學習的內容,力求在政治理論、時事形勢、業(yè)務知識、政策法規(guī)、人文修養(yǎng)等方面為大家提供一些幫助。

2、合理安排計劃

在中心組學習內容的安排上,將根據(jù)形勢發(fā)展和工作進展的需要,按照統(tǒng)籌兼顧、學以致用的原則,妥善處理好系統(tǒng)性與應時性、應急性的關系,科學合理地安排好上級要求、大家需要、對面上工作具有指導作用的學習計劃,使學習計劃盡可能貼近工作、貼近生活、貼近實際。因此,中心組學習計劃將視形勢和情況的變化,在內容上作相應的變化。

學習做計劃(篇14)

寒假過去,新學期到來了。我們將以新的精神面貌跨進新的學期。

新的學期,是我們六年級關鍵的年。在這一年里,我要百尺竿頭,更進一步。

首先,上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把教師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,先舉手,后發(fā)言,虛心向教師和同學請教,

其次,要認真完成教師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè),當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè),也要按時獨立完成。

第三,要做好語文課的課前預習。對于預習的課文,最少要出聲朗讀三遍,對于不認識的字、詞、成語,要先查字典,把它認會,懂得意思;要學會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結出課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題,不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還能夠在課堂上向教師請教。

第四,要尊敬教師,團結同學,熱愛勞動,熱愛班級,自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度。在新的學期,保證不和同學打架。熱愛體育鍛煉,保證自我有一個強健的身體。

第五,要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加社會培訓,多讀課外書,不斷豐富自我的知識。

總之,在新的學期,我要更加努力,爭取每門功課都能取得好成績,當一個各方面都很出色的好學生.

六年級學習計劃(十四):

新學期學習計劃

目標:堅持全優(yōu),進入前三名,爭取第一名。

計劃:

1、每一天早上6:40起床,用20分鐘朗讀語文(數(shù)學、英語)7:20從家出發(fā)。做到時時早,事事早,每一天堅持寫日記。

2、上課認真聽講,進取發(fā)言,做好筆記。

3、認真仔細寫作業(yè),不對答案,認真對待每一門課。

4、寫完作業(yè)后,復習當天的資料并預習第二天上課的資料。

5、對于語文.數(shù)學.英語每學完一課后,要用心去作自我買的課外習題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自我所學的去做。如果遇到不會的題,也不能立刻看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時背過。

每一天學習安排:

1、星期一到星期五:上網不超過1小時,不打游戲,上學不遲到。

2、雙休日:把作業(yè)做完后,復習上周學習的主要資料,幫爸爸媽媽做事。上網不能超過2小時,打游戲不超過1小時.

注意事項:

1、課間調節(jié)視力。

2、遇到不懂的要及時問教師或問同學,弄明白。

3、照答案,找出錯誤及時糾正。

對手:谷雨陽、王智、張聽月。

口號:先學后玩,堅持就是勝利!

學習做計劃(篇15)

根據(jù)本?!笆濉鳖I導干部學習規(guī)劃的要求,為了更好的做好自己的本職工作,不斷提升自己的整體素質,促進自身素養(yǎng)和業(yè)務發(fā)展水平的提高。特制定本年度個人學習計劃:

本年度隨著工作崗位的變化,越來越覺得自己的知識水平,管理意識,行事能力亟待提高,結合單位的“十二五期間領導干部學習提高規(guī)劃”,特制定20xx年度個人學習提高計劃如下:

一、全力確保本職工作的全部、及時、高效完成

向前任、同事、工作上相關領導請教、學習、發(fā)揮個人全部潛質,確保自己分擔的工作按時、保質完成。

二、認真讀書及時完成理念更新

新的工作崗位要求要有全新的教育理念,要在新課改理念指導下來完成本職崗位工作乃至整體的教育教學工作,因此個人打算本學期努力潛心閱讀一系列相關著作,先全力研讀《中國新教育風暴》一書,讓自己對中國教育轉型有個整體的認識,對為什么要課改有個整體的認識,對新課改來龍去脈有個整體的認識,對全世界的教育形勢有個整體的認識。

三、認真領會縣小學部和師訓部各項工作指針

學習、貫徹、落實好縣小學部和師訓部的文件精神,加強學習,領會兩部門最新的工作動向,積極配合落實,使本單位各項工作有的放矢。

四、加強師德學習

多聽新聞,看書報,感受主流媒體對各行各業(yè)優(yōu)秀人物事跡的報道,體驗先進人物內心,感受他們的偉大與奉獻。用以凈化自己思想,指導自己的工作。

五、加強業(yè)務知識學習苦練內功

強化自己在電腦網絡方面的知識積累和運用,向有專長的同事學習,以適應諸如博客圈建設和發(fā)展,既可很好完成自己的本職工作,也可為周圍的同事服務。加強網絡自學,增強三筆字、簡筆畫、課件制作、撰寫博文能力。

結合單位對所有老師的要求,自己也要在學習過程中按時完成讀書學習筆記、心得體會、崗位練兵試卷的答題、評判、考核等工作。

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