幼兒老師辭職報告

幼兒老師辭職報告必備。

全面介紹“幼兒老師辭職報告”，請繼續(xù)閱讀以獲取更多信息。感謝您的閱讀，希望本文可以給您帶來幫助。當前，辭職已經成為社會生活中再普遍不過的事情。為了正式離職，我們需要準備一份辭職申請書，但是不必過多贅述。

幼兒老師辭職報告(篇1)

尊敬的領導及各位同事：

我在此提出辭職報告，因為我的身體原因，我必須做出這個艱難的決定。這是非常困難的決定，但是我必須把我的健康放在第一位，以便我能夠更好地照顧自己和我的家庭。在此，我想對我的領導和同事們表示我的感激之情，感謝你們在過去的工作時間里給予我的支持和幫助。我的身體原因讓我不能像我想象中那樣為孩子們服務。因此，我決定離開這個工作，我深刻地感到非常遺憾。

在我的職業(yè)生涯中，我做了很多的工作，比如幫助孩子們掌握語言、閱讀和數字技能，以及幫助他們發(fā)展性格和品德。除此之外，我還要處理各種各樣的問題，比如家庭和學校之間的交流和協(xié)調。在這個行業(yè)中，我度過了很多快樂的時光。

然而，由于我的身體原因，我發(fā)現自己無法給每個學生提供他們所需要的照顧和支持。盡管我試圖堅持下去，但我很快意識到，這對我的身體健康帶來了一些不可避免的后果。我面對著嚴重的健康問題，我不得不做出一些非常艱難的決定。

我深刻地了解到，這對我的同事和雇主構成了困難。這也是我在此紀要中表達感激之情的原因，感謝你們允許我在過去的工作時間里為孩子們做出貢獻。我對我的同事們和已經拉上帷幕的孩子們的離別，感到非常遺憾。

最后，我要再次感謝大家在這段時間里對我的支持和合作，也十分感激這些年來工作中給我的幫助和指引。通過我的努力和付出，我希望能夠幫助孩子們了解這個世界，讓他們在這個世界上走得更加穩(wěn)定和自信。雖然我現在離開了這個行業(yè)，但我已經非常興奮地計劃著我的未來，并期待著有機會幫助一些人，繼續(xù)我的事業(yè)和生活。

再次表示感激之情，愿大家一切順利。

此致

敬禮!

辭職人員：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

幼兒老師辭職報告(篇2)

尊敬的領導：

非常遺憾的向您遞交辭職報告，因為我最近的身體狀況不佳，醫(yī)生建議我需要適當地休息和調養(yǎng)身體。這導致我無法履行我的職責和義務，無聊也影響了我的工作效率。

我在幼兒園工作了兩年，這個行業(yè)很有挑戰(zhàn)性，但也很充實。在這兩年中，我從孩子們身上汲取了很多正能量和幸福感。每天見到他們的笑臉，就覺得自己已經收獲了很多。

如果身體允許，我希望我可以繼續(xù)留在幼兒園工作。但我的身體一直都不好，我曾去過許多醫(yī)生，他們都告訴我我需要休息，否則我的身體會越來越糟糕。我不想這樣，所以我決定辭職。

我要感謝我的同事們，謝謝幼兒園領導，以及我的家人和朋友的支持和幫助。在這個行業(yè)里，我學到了很多知識和技能。我將會永遠銘記這段經歷，并會繼續(xù)關注幼兒園的發(fā)展和進步，并在我的能力范圍內提供幫助。

最后，我真誠地向園方和全體同事們表達我的歉意。請相信，這并不是我想要的結果，但我的身體情況不得不做出這個決定。在這個幼兒園工作的這兩年，我感到非常幸福，非常感謝這個機會。我相信，在即將到來的日子里，我會面對全新的挑戰(zhàn)和機遇，繼續(xù)保持前進的態(tài)度。

真誠地祈禱幼兒園的各位老師能夠持續(xù)地奮斗，幫助孩子們成長。

此致，

敬禮！

上述擬定的辭職報告供您參考，如有需要，您可以增加或調整。

幼兒老師辭職報告(篇3)

幼兒園保育老師辭職申請書

親愛的領導：

我深感抱歉，但是我必須向您提交一份辭職申請。在幼兒園任教這幾年來，我深深地感受到了幼兒園教育的復雜性以及幼兒教育對一個老師的挑戰(zhàn)，我也很感激您給我提供這樣的機會來探索這個領域。

然而，我發(fā)現我需要決定重新考慮我的個人和職業(yè)目標。雖然我想要成為一個能夠幫助孩子們發(fā)展自我意識和自我價值的保育老師，但在這個過程中，我經常感到困惑和沮喪。

在幼兒園，我遇到了許多有趣、聰明和可愛的孩子們。但是，我也無法忽視這個工作的壓力，以及與孩子們互動時需要付出的精力和心思。我意識到我沒有足夠的自我信心和自制力來面對這樣的壓力和挑戰(zhàn)，這讓我感到非常無力和沮喪。

而且，我注意到我對教育領域存在一個非常側重的興趣，我意識到我喜歡的是能夠更自由地探索和創(chuàng)造的教育方式。也就是說，我想要一個在教育領域中的更自由的發(fā)揮空間。我希望能夠在這個行業(yè)中發(fā)揮出自己最大的潛力，同時能夠更深入地理解和實踐自己的興趣和熱情。

正是由于這些原因，我決定辭去幼兒園保育老師這個職位，并尋找自己真正想要的嶄新的方向去發(fā)展。雖然我對離開這個團隊感到非常遺憾和難過，但是我相信這樣做是最好的選擇，特別是對于我本人來說，也對于工作團隊和幼兒們來說。

感謝您提供的這個機會，感謝團隊成員的支持和幫助，我將會保持一份積極的心態(tài)，持續(xù)努力探索我自己的夢想和職業(yè)選擇，向更加輝煌的未來奮斗。

謝謝！

此致敬禮！

敬禮，

蕭蓓蓓

幼兒老師辭職報告(篇4)

尊敬的領導：

您好！

首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，我很遺憾自己在這個時候向您正式提出辭職申請。由于我自身能力的不足（非幼教專業(yè)畢業(yè)）且工資不理想，加上我的母親生病，近來經常讓我覺得力不從心，感覺自己不適合早培這個平臺，怕辜負早培，辜負托2班全體23位可愛的小朋友，我也很清楚這時候向幼兒園辭職對自己來說是一個考驗，幼兒園正值用人之際，托x班的教學活動還在開展所有的后續(xù)工作在幼兒園各位領導的極力重視下一步步推進。也正是考慮到集團以幼兒為本的精神，各位領導對于托x班教學活動安排推進的合理性，本著對托x班全體學生及陳老師負責的態(tài)度，為了不讓集團因我而造成的決策失誤，我鄭重向早培幼兒園提出辭職。為此我進行了長時間的思考。為了不由于我個人的因素影響幼兒園的工作安排和發(fā)展，以及我們托x班可愛的孩子們，經過深思熟慮后我決定

我希望在20xx年x月xx日之前完成工作交接，（3—4周左右）這樣您將有時間去尋找適合人選，來填補因我離職而造成的空缺，同時我也能夠協(xié)助您對新人進行入職培訓，使他盡快熟悉工作。

請領導安排工作交接人選。在未離開崗位之前，我一定會站好最后一班崗。與我的學生度過他們寶貴的童年幼兒園集體生活。我所在崗位的工作請領導盡管分配，我一定會盡好自己的職，做好分內事。

請與批準！

辭職人：xxx

20xx年x月xx日

幼兒老師辭職報告(篇5)

尊敬的園長：

我在這里寫信向您表達我辭職的意愿，原因是因為我身體上面對一些嚴重的健康問題，我需要時間去恢復我的身體。

我畢業(yè)于師范大學幼兒教育專業(yè)，并在校期間取得優(yōu)秀的成績。我非常喜歡與孩子們互動，觀察他們的成長和學習的過程。我認為，幼兒教育是非常有意義的工作，并且給予我內在的滿足感。

在我加入貴幼兒園后，我收到了您和家長們的許多夸獎，這讓我非常感謝和自豪。在我的努力下，幼兒園的學生表現非常出色，并且營造了一個積極的學習氛圍。

然而，在過去的幾個月里，我發(fā)現自己面對了越來越多的健康問題。我感到疲勞，疼痛，甚至暈倒。我的醫(yī)生告訴我，我需要更多的休息和治療才能恢復健康。

我認為，我的健康問題將會影響我在幼兒園里的工作。我無法為我的學生們提供我應該有的照顧和教育。我不能讓我的健康問題影響我的學生和同事們。因此，我決定不得不離開我的工作，以便有足夠的時間去恢復我的健康。

我想感謝您和幼兒園的所有工作人員的支持和理解。我非常感謝您們對我在幼兒教育方面的信任。我很遺憾我要離開這個幼兒園，但我相信這是一種必要的選擇。

最后，我想向您和我的學生們道別。我將永遠珍惜在這里的時光，并摯誠地希望看到他們在未來實現他們的夢想。

祝福您和園所的未來！

敬禮

XX

幼兒老師辭職報告(篇6)

尊敬的領導：

我是這所幼兒園的老師，我在這里工作了三年。在這段時間里，我深深地愛上了這里的孩子們，也深深地愛上了這里的工作環(huán)境。但是，由于某些原因，我決定辭職。[筆稿范文網 wwW.GX86.COM]

首先，我要感謝這里的管理層，感謝他們的關心和支持，讓我能夠在這里工作和成長。特別要感謝我的領導，給予我寶貴的指導和幫助，讓我在教學和管理方面都有了很大的提高。我不會忘記這里給我的一切，它們將永遠銘刻在我的心中。

其次，我要感謝這里的孩子們，感謝他們帶給我的歡笑和淚水，也感謝他們給了我許多有價值的回憶。在這里工作期間，我與孩子們建立了深厚的關系，在他們身上看到了未來的希望和夢想。他們的快樂和成長也是我的快樂和成長，這份感動和陪伴將永遠存在我的生命中。

然而，最近我對自己的工作和職業(yè)規(guī)劃有了新的思考和考慮。我認為自己需要更多的時間和機會去拓展自己的教學和管理技能，去接觸更廣泛的教育領域和知識。因此，我決定離開這里，去尋找一個更適合自己的工作環(huán)境和發(fā)展平臺。

雖然我將離開這里，但我依然會將這里的一切銘記于心。我相信，我與這里的孩子們和同事們會有新的相見時刻，我們將一起繼續(xù)前行，創(chuàng)造更美好的未來。

最后，再次感謝這里給我的一切，也希望這里的未來會更加美好。祝福這里的每一個孩子都能夠快樂成長，也祝福這里的每一個老師都能夠事業(yè)有成，生活幸福。謝謝！

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必備申請書: 幼兒園老師的辭職報告

俗話說，手中無網看魚跳。。在幼兒園教師的工作中，經常會提前準備一些需要的資料。資料是時代的記錄，它是產生于人類實踐活動。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！那么，你知道幼師資料的主要內容是什么嗎？小編收集并整理了“必備申請書: 幼兒園老師的辭職報告”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

尊敬的領導：

您好！

首先，非常感謝你們多年來對我的信任和關照。這段時間，我認真的回顧了這十幾年來的工作情況，覺得能來到這里工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作。這些年以來幾任園領導對我的關心和細心教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在xx幼的工作中，我學到了很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大提高，感謝領導對我的關心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開只能表示深深的歉意。非常感激xx幼給予了我這樣的工作和鍛煉的機會。而我在這時候卻因個人原因無法為幼兒園分憂，實在是深感歉意。我已經過長時間的深思熟慮，決定辭職，請你們支持我所作出的決定。

謝謝園長，謝謝所有的同事，謝謝幼兒園，給我?guī)砹诉@么多快樂，給我這么好的發(fā)展平臺。我相信，不管在哪里，你們都是我最美好的回憶。我會在上交辭職信1個月后離開幼兒園，請領導安排人員完成對我所負責的工作進行交接。

請您諒解我做出的決定，我很遺憾不能為xx幼的明天貢獻自己的力量，只有衷心祝愿xx幼的明天更燦爛輝煌！希望幼兒園領導們及各位同事工作順利！

辭職申請人：xxx

20xx年x月x日

必備申請書: 幼兒老師辭職報告其一

居安思危，思則有備，有備無患。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準備資料作為參考。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學習資料。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！所以，關于幼師資料你究竟了解多少呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“必備申請書: 幼兒老師辭職報告其一”，僅供參考，希望能為您提供參考！

尊敬的院長：

你好！

很抱歉在這個時候提出辭職，不過，這個想法其實已經在我心里醞釀了很久，只是到現在才做出決定。我可能會在×月份某個你覺得方便的時候離開學校。

在學校工作的這段時間，讓我在工作崗位上不斷提升，在這里真的學到很多，記得剛開始在上講臺的我，拿者粉筆就會發(fā)抖，面對二三十個小朋友還會語無倫次，而現在我可以拿著話筒對著四五百小朋友和六七被個家長也可以暢談自由謝謝院長給我我這次工作的寶貴經驗，還有各位老師，他們對我的友好、支持和理解，讓我很感動。雖然，學校之中發(fā)生很事，我也出過很多失誤，老師們都一心一意的對我提供幫助。讓我在這個楊氏的大家庭中，感受到不盡的溫暖。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

日期：20xx年x月x日

幼兒園老師述職報告必備

看過許多文章后，我覺得“幼兒園老師述職報告”是最值得一讀的。在我們的工作和生活中，有效的文案寫作是不可或缺的，因此我們需要閱讀許多出色的范文。使用范文的結構可以幫助我們更好地理解寫作的邏輯，那么有哪些范文可以提供參考呢？我強烈建議您收藏本頁，以方便之后的閱讀。

幼兒園老師述職報告【篇1】

時光流逝，轉眼間我在與孩子們的共同成長中又渡過了一學年?；厥走@走過的一學年，心中最大的感受便是要做一名合格的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了；心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得：一名好的.幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務能力上更要做好。我作為一名教師需要學習的東西還很多很多。我可以坦言說：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力學習。”

（一）不斷學習，努力提高自身素質

我是育才幼兒園大班的一位老師，兼大班珠心算課程。在這一年中，我認真聽取經驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲，在班中進行一些嘗試。如：幼兒在學習珠心算時，如果單純的給孩子們授課，孩子們就會覺得枯燥乏味，我就從游戲入手，讓孩子在玩的過程中，做的過程中，在操作的過程中來學習，通過游戲的方法把幼兒珠心算的學習變成“快樂學習”的過程；在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感到人人都是我的老師，我能學，要學的東西還很多。

（二）隨即教育，事半功倍

孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外，教師適時的點撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服。此時的我便會輕輕走到領子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領子；孩子便會高興地接受。連續(xù)多次之后，檢查領子也就成為了習慣。又如：在外出活動及日?；顒又形視m時告訴幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹；會浮，什么會沉？等等?！蓖ㄟ^這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學到了知識。

（三）安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作，認真填寫交班內容。

（四）家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

2、使用電話多種形式進行訪問；這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。

3、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！

幼兒園老師述職報告【篇2】

一、端正思想，找準定位，協(xié)助園長工作

認真學習政治理論，不斷提高思想覺悟。熱愛幼教事業(yè)，嚴于律己，恪守崗位職責。幼兒園工作煩瑣而細小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來分家，互通有無，在管理好自己分管的保教工作之余，我對園長要求協(xié)助處理的`其他各類事情也從不推諉，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與后勤園長、年段長一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。

二、不斷充實，努力進取，提升自身內涵

人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者，又是教師，也是個學生。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領域拓展，業(yè)務要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當閱讀到精彩之處，我就會對照自己的工作，尋找差距，不斷地充實，更新自己的管理理念，調整自己的工作方式，并在一線理論聯(lián)系實踐，大膽嘗試，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務水平。

在課改的今天，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成"我與新課改"征文比賽中獲二等獎;撰寫的論文《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表，《暈頭的小雞》在市級"教育科研文萃"匯編，《摸著石子過河》在教育局"論文薈萃"匯編,《呵護愛心，讓愛萌發(fā)》在中心小學駕云報發(fā)表。

三、互學互幫，加強培訓，促進教師成長

我園部分教師是小學轉崗的新教師，教師專業(yè)素質和專業(yè)水平參差不齊，為提高教師自身專業(yè)素質和業(yè)務技能，我把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，采取以下形式進行培養(yǎng)：一是加大指導力度。深入班級聽課80多節(jié)，尤其是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使每位教師通過課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，采取"新老教師結對幫扶"的形式，通過園本培訓、崗前培訓、崗位培訓等途徑，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，通過學習"園本教研"曾受到姐妹園的充分肯定。三是重視群體素質的提高。為使教師獲得專業(yè)成長，給教師"壓擔子"，開展不同的業(yè)務大練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：優(yōu)質課評比、課題展示活動、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動，讓優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師林英蘭、孫遠騰老師參加縣幼兒教師優(yōu)質課評比雙雙獲得二等獎，是歷來在縣級優(yōu)質課評比取得最好的名次。在全體教師的共同努力下，在老教師的熱情幫助下，新教師態(tài)度誠懇、虛心學習、努力進取，如今小學轉崗的教師對幼兒教育已不在陌生，我們的教師隊伍也不斷地成長起來。

四、注重研討，促進教學，提高保教質量

在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我深知教育教學質量是關系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個業(yè)務園長，分明感到了這沉甸甸的責任!為使幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動力，堅持"以研興園，以園促教"為宗旨，以教研為切入口，以課題研究為突破口，大膽開展研討活動，我園的教研課題《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒美術創(chuàng)造力》，經專家對該園研討能力的核實，于XX年年12月審批為省級教研課題。我們以此為契機，各年段、各班級根據大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位，開展課題研究展示活動，如：大班童珊珊組織的《家》，中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫》，小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等。她們各自根據各班的子課題選擇和利用本土資源，努力探詢本土資源與常教學的整合，努力探詢學園特色的教育，在美術活動中發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

通過一系列的園本教研、課題研究活動，大大提高了教師的研討能力、業(yè)務能力，有力地促進保教質量的提高。我園幼兒每當參加各級各類的繪畫比賽都捷報頻傳，多次參加中心小學舉辦的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等比賽均獲得好名次，其中顏肖航等小朋友參加縣 "童謠說唱" 比賽獲得一等獎，并dai表縣參加市級比賽獲二等獎;我園教師高培華、陳春萍、陳素云、陳美洪等教師撰寫的論文，分別參加省、市、縣論文評比也縷縷獲獎;在2010年1月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動中，檢查組成員通過實地觀察、下班聽課、檢查資料等形式，對我園保教工作的扎實開展，以及保教工作所取得的成績給予充分的肯定。讓我欣慰地感受到"只有耕耘，才有收獲"。

五、分工合作，加強管理，激活日常教學

幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。為完善教學管理體系，充分利用骨干教師的人才資源，實施分層管理，由年段長配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查工作，并督促、指導教師科學、合理地開展日常教學活動，經過大家的共同努力，彌補了我園保教工作中較為薄弱的方面(如：創(chuàng)造性游戲的開展)，使我園的教學管理不斷科學、不斷規(guī)范，有條不紊地開展日常教學工作，使教育教學質量穩(wěn)步推進。

六、善于反思，尋找差距，確定努力方向

一年來，雖然忙碌，但很充實，也常因碰到困惑而煩惱，但體驗到解除煩惱后的歡樂，但這種歡樂只是瞬間，不容樂觀，在工作中，雖竭盡全力，但還不盡如人意，今后將從以下幾方面繼續(xù)努力。

1、繼續(xù)學習，不斷總結經驗，提高管理水平。

2、努力探索保教工作的指導策略，努力提高幼兒園的保教質量。

3、加大課題研究的力度，提高教師研討能力，促進教師專業(yè)化成長。

為給以后的日子多點激勵和喝彩，為給平淡如水的生活多點回憶和感動，我將以零為起點，在奧運精神，抗戰(zhàn)在地震災區(qū)一線的救災人員的鼓舞下，在自己的工作崗位上，辛勤耕耘、奮發(fā)進取。有著火熱的工作熱情，有著強烈的責任心，相信明天會有更大的收獲。

幼兒園老師述職報告【篇3】

　時間總是匆匆，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴，心里總會涌起一種難以言表的感覺，三百多個日日夜夜走來，其中有快樂與煩惱，有失敗與成功……但無論怎樣我在失敗中逐漸成長著，同時又在成長中體驗著快樂?？鞓肥呛⒆拥臋嗬?，讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責。和托班孩子相處了半年，對孩子需要快樂的理解更深刻了。帶著“讓每一個孩子在快樂中成長”的信念，我繼續(xù)向前走著，義無返顧地、堅定不移地向前走著。下面就這一學年的學習、工作進行小結：

一、參加各類學習，提高自身素質

終身學習已是形勢所向，作為一名教師，擔負著神圣的使命，更應把更多的精力投入于學習。只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。在平時工作中，我重視自我學習，經常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，了解時事形勢。在不斷的學習中我也深深感受到，必須有良好的政治思想和專業(yè)素質，才能為幼兒園的發(fā)展添力。平時我也積極為幼兒園獻計獻策，盡心盡責地為幼兒園做好每一件事。貫綱的浪潮席卷著大地，只有不斷的學習深刻領會新綱要的精神，才能更好地實踐，使幼兒真正受益。本年度我園從新綱要的試行到真正的實施，幼兒園為我提供了許多學習的機會，我也牢牢地抓住這些機會，認真地翻閱查找相關的資料，細致地作好筆記，并經常地反思自己的工作，從中尋找差距。力求完美，精益求精。除此之外，還積極地參加自培活動，認真聽取專家對貫綱的認識。并在教研活動中大膽地發(fā)表自己的看法，以及自己實踐的做法，供大家探討。

二、保教結合，深化教育改革

我努力了解每個孩子的不同興趣，挖掘每個孩子的潛能。通過一日活動的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣及行為習慣等一系列常規(guī)，為今后的生活和學習打下結實的基礎。與此同時，在教育活動中，能根據《規(guī)程》進行靈活多樣的教學設計，充分調動幼兒的積極性、主動性，變幼兒被動學習為主動學習，使孩子成為學習的主人，引導他們去“發(fā)現”和“創(chuàng)造”。我接手的是托班新生，年齡均為兩歲左右。為了讓新生更快地適應幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進行集體活動，我們在開學前進行了新生入園調查，從中了解幼兒具體情況，增進與幼兒間感情，爭取家長的信任與支持。我們還開展了家庭問卷，將教師的教育觀念隱性地傳遞給家長，使家庭教育與幼兒園教育有機融合，充分利用了家長這一寶貴的教育資源，實現了家園共育，產生了頗佳的教育效應和社會效應。剛開始時，孩子們哭的哭、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學活動。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關注，攻克了一個又一個“難關”。托班幼兒最重要的是護理工作，我隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流，共同探討針對不同孩子的教育方法。針對我班孩子剛剛走進幼兒園大家庭這一情況。我們耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家。在培養(yǎng)幼兒行為習慣上，我們采取循序漸進法，收效顯著，一學期下來，每個孩子都有了可喜的進步。在他們的潛意識里，已真正把我們當成他們的親人，愛園如家?？吹胶⒆觽儬N爛如花的笑臉，我慶幸這群 “皇帝”、“公主”已走出了自己的宮殿，能夠和同伴互幫互助，和睦相處。給予孩子一份耐心，撒播孩子一片愛心，你會贏取孩子一種信任和擁待。

三、認真做好家長工作，取得家長的信任

教師的職業(yè)是為社會服務、為家長服務、為孩子服務?！凹毼⑻幰娬媲椤笔俏覍议L工作的感受。我和家長交流的方式通常采用、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時面對面溝通。交流的內容多為生活中孩子的具體表現、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導。交流的方法根據家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術。根據我的實踐經驗總結出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要具體、要保持;不呆板、不說白、不間斷。微笑可以使彼此有好感;具體的小事來概括孩子的特點，可以使家長佩服老師觀察得細致，更加信任教師的工作;保持即定期有聯(lián)系，特別是孩子表現不穩(wěn)定時要及時溝通。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走，使每個家長都感到放心、安心。我們給予家長一份權利，得到了家長一份認可。只有家園聯(lián)合，才能為幼兒創(chuàng)設和諧的成長氛圍，促進他們的身心健康?！凹议L會”、“向家長開放半日活動”、“親子活動：如慶三.八愛媽媽聯(lián)歡會、慶國慶迎中秋聯(lián)歡會、游軍山、游濱江公園、我與爺爺奶奶同歡樂”等是教師與家長交流的平臺，也是我們老師干好本職工作的有利保證。另外我還發(fā)動家長為托兒制作飛盤、沙包，與家長一起利用廢舊物品制作教玩具和開展助殘活動。

四、工作實績

本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。本年度中，積極參加園滲透課題研究，先后參加課題研究活動評比分獲一、二等獎，經驗論文《在生活中學習》獲一等獎并送省參賽。在平時的工作中，除了搞好班級環(huán)境外，還放棄休息時間，發(fā)揮自己的特長為幼兒園的整體環(huán)境獻技出力，為幼兒園的年度檢查圓滿順利獻出了綿薄之力。在上半年的教師創(chuàng)編故事比賽中獲二等獎，在編排大班畢業(yè)典禮比賽中獲一等獎。

五、及時反思，尋找工作中的不足

在幼兒的一日活動中，不能及時地教導能力差的幼兒，對戶外活動的組織有時不夠豐富，相對比較乏味，未能充分調動幼兒的參與性及積極性。

即將翻開新的一頁，迎來新學期。在邁向新學期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。我將總結經驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)，讓每一個孩子從我的手中學到更多，獲得更多。

幼兒園老師述職報告【篇4】

本學期，我園以幼兒園工作規(guī)程、幼兒園管理條例和幼兒園教育指導綱要為指針，以進一步推進新課程改革，以辦人民滿意的幼兒教育、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨，以“勤奮、務實、創(chuàng)新”的工作作風全身心的投入各項工作，扎實推進了教師隊伍建設、硬軟件設施建設及省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級幼兒園創(chuàng)立工作的進程，使園內各項工作邁上了新的臺階，實現了新的突破。現將本學期園內整體工作簡要總結如下：

一、基本情景

本學期，我園共有中、大、大大班共十二個教學班，在園幼兒393名，現有在冊教職工35名。

二、主要工作

(一)建章立制，強化園內管理。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實現幼兒園的發(fā)展目標，，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項任務，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。所以僅有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項工作目標的順利實施。開學以來幼兒園一向在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責，如健康檢查制度、園長工作職責、副園長工作職責、保教主任工作職責等從上到下各崗位的工作制度和工作職責，并編印成冊，用嚴格的制度和職責規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職，上下團結一心，共同搞好工作。

(二)完善師資隊伍建設，努力提高師資水平。

教學之本是教師，本學期我們一如既往的重視教師隊伍的建設。努力提高本園教師的教育教學本事。盡可能多的為她們創(chuàng)設學習和成長的條件，促使她們不斷提高，不斷提高。一是加強教師政治業(yè)務學習的力度。二是強抓教師專業(yè)技能的提高。三是經過聽課、評課、觀摩研討等活動促進教師相互交流、學習，共同提高。

(三)強抓保教常規(guī)管理，確保保教質量穩(wěn)步上升。

為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學初結合本園實際制定好園務工作計劃、政治業(yè)務學習計劃、教研計劃;各班制定好各科教學計劃、班務工作計劃以外，為了使各項計劃扎實有效的落實，園內檢查組加強了檢查督促的力度，定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務活動、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周一的例會上通報評比結果，肯定成績，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對實際，查漏補缺，及時整改，實行流動紅旗獎勵制度，不斷激發(fā)教師的工作進取性和主動性。學期末要求各崗位教師認真做好學期末工作總結，積累經驗，反思提高，使園內各項工作有始有終，卓見成效，保教質量穩(wěn)步上升。

(四)省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級幼兒園創(chuàng)立工作扎實推進，成效顯著。

省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級幼兒園創(chuàng)立工作是推動幼兒園可持續(xù)快速發(fā)展的重要工作。為了使此項工作扎實有效的推進，我園一是加強組織領導，成立創(chuàng)立工作領導小組，制定詳細的創(chuàng)立工作實施方案，做到分工明確，職責到位，確保了創(chuàng)立工作順暢有序的進行，取得實際效果。二是組織教職工認真學習省一級幼兒園評估標準，使教職工明確了創(chuàng)立工作的意義，提高了創(chuàng)立的認識，增強了職責意識和使命意識，進而信心百倍、全力以赴，掀起了創(chuàng)立活動的熱潮。三是對照省一級園的評估標準逐條進行自查，找出問題，及時改善和完善，如：改善硬件條件、強抓教師技能達標、環(huán)境創(chuàng)設、制度完善、健全檔案資料等，努力爭取到達評估標準。四是想方設法改善辦園條件，并建立完善了活動室、保健室、隔離室、圖書室等專用活動室。四是進取上報創(chuàng)立材料，做好上級的溝通交流工作，并將創(chuàng)立工作情景制成了多媒體課件，扎實做好了省級禮貌學校和省級示范園的迎驗工作。(注：省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級幼兒園已驗收經過)

(五)安全工作警鐘長鳴，有效的保障了園內各項工作順暢有效的進行。

安全工作重于泰山，是學校工作的重中之重，必須警鐘長鳴，防患于未然。所以，安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內上下是時時處處講安全，防安全。一、平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識教育。二、加強門衛(wèi)制度及晨檢制度，三、加強伙食管理，嚴把飯菜食品質量關，科學合理安排幼兒的一日膳食，確保師生食品衛(wèi)生安全。四、做好師生的傳染病防控工作，嚴防傳染病的傳入。五、制定各類安全應急預案，進一步完善各類安全管理制度，構成安全管理長效機制。六、構成安全工作領導高度重視，分管領導主抓，班主任主管的層層抓管理、層層抓落實的格局。經過全園上下的齊抓共管，本園安全工作成績顯著。一學期來，沒有發(fā)生任何不安全事故，真正做到了讓家長放心，社會滿意，起到了安全工作為幼兒園快速穩(wěn)步發(fā)展保駕護航的作用。

幼兒園老師述職報告【篇5】

一、教育方面

我在剛剛進來的時分，徹底不知道怎樣跟小朋友們觸摸。盡管在從校園結業(yè)之前也有在其他的幼兒園實習過，但我其時教的是大班的孩子，現在教的是小班的學生。我在來之前也是決心滿滿的，由于我以為我現已有了一些經歷，但我來了之后發(fā)現跟我想的不相同。大班的孩子上了兩年的幼兒園，現已相對成熟了，但小班的才剛剛上幼兒園，比較難辦理。

在剛剛開學的時分，每天早上便是從家長手里接一個哭一個，有些孩子哄哄就不哭了，有些孩子怎樣哄都沒用。我只能把他們教到有經歷的教師手中，學習他們是怎樣處理的。一段時刻之后，也頗有成效，我現已可以很好的處理這樣的狀況和其他的一些突發(fā)狀況了。

在一開始上課的時分，我的教室總是鬧哄哄的，小朋友們也聽不理解我說的話，所以上課的功率就比較低。通過一次次的教育總結，我發(fā)現我上課的言語仍是之前教大班的言語，但小班的孩子年歲小一些，一些話還聽不理解。在發(fā)現這個問題之后，我也改進了，逐漸地，小朋友們也能聽懂了，有的時分乃至還會提出一些我意想不到的問題，這讓我很快樂。

二、日子方面

幼兒園首要仍是培育學生杰出的日子習氣，讓小朋友們學會獨立。小班的朋友年歲都比較小，有些在家里什么都有人做，所以什么都不會。一些小朋友不會自己吃飯，不會自己上廁所、穿衣服、洗手等。但幼兒園的師資力氣也有限，不能什么都幫他們做，也是為了培育他們獨立。所以咱們需求告知他們怎樣做，讓他們學會自己做，不能一向幫助。

還有在午睡的時分，許多小朋友會哭鬧，有的小一點的還會尿床，這些都需求咱們教師來處理。剛剛開始的時分的確手忙腳亂的，看到小朋友哭了特別的著急，總想都顧著，但的確顧不過來。現在我現已可以很好的處理了，小朋友們也一天天長大了，不再像剛剛入園的時分那樣愛哭鬧了，現已習氣了幼兒園的日子，喜愛上了幼兒園。

三、與家長的交流

與家長交流是幼兒園教師的一個比較重要的作業(yè)，也是最難的作業(yè)。家長們不像小孩子那樣的好說話，有些家長看到自己的孩子在幼兒園里哭鬧特別的疼愛，就會把氣撒在教師身上。有些講道理的家長還好，會聽你解說，但一些家長只會說肯定是教師的錯。只能說，在與家長交流這一塊，我還有很大的前進空間。

我往后會多向幼兒園的資深教師學習，前進自己的各方面才干，做一個好教師。我知道自己還有很大的前進空間，之后也會極力的學習，爭奪提前可以獨立。

幼兒園老師述職報告【篇6】

從XX年至今，我園逐年增加蒙班，已經發(fā)展到9個蒙班，隨著蒙班的增加，師資不足的形勢越來越嚴峻，今年又調出兩名教師，我園現在面臨的困難一是由于臨時工雇傭多而導致資金緊張，二是新雇傭的臨時工工作經驗嚴重不足，開展工作難度加大。盡管如此，本學期我園還是克服資金緊張，本著廣開財源，適度還債，適當建設的原則，投資5萬元裝飾了幼兒園外墻墻面，投資10萬元改建了兩個蒙班活動室、封閉了二三樓全部陽臺;投資三萬元增添了蒙班活動教具，投資15萬元新增鋼琴一臺、幼兒桌椅、幼兒玩具柜、辦公文件柜、奧爾夫音樂器材8套、磁性黑板10塊、幼兒消毒柜18個、戶外體育運動器械3套、幼兒桌面玩具20余套、舞臺音響設備一套、筆記本電腦一臺。投資三萬元更換了戶外大型組合玩具與橡膠地墊，使幼兒園更具有安全性。重新粉刷了教學樓，更新了樓道走廊的墻飾內容。硬件環(huán)境的改變，將促使我們的軟件達到一個新的境界，這為我們的可持續(xù)發(fā)展奠定了厚實的基礎。

“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設”是我園圍繞“通過單元主題活動方案建構園本課程”這一課題開展的系列教研活動之一，也是本學年工作的亮點。

在環(huán)境創(chuàng)設上，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設環(huán)境的原則，真正做到了從孩子年齡出發(fā)，體現了生活化、情趣化、藝術化、兒童化的特點，讓環(huán)境成為一位不說話的老師。一年來，我園在班級環(huán)境創(chuàng)設上有了十分可喜的變化，墻壁上處處都是孩子們喜愛的卡通畫，處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動的掠影，處處可見各種操作材料，處處都留下了教育的痕跡，孩子們在環(huán)境中開展感興趣的話題，在環(huán)境中主動探索，自主學習，積極參予到環(huán)境中來，從中受到教育，成為環(huán)境的主人。在努力創(chuàng)設良好物質環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創(chuàng)設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優(yōu)化師生關系，家園關系等。每位教師切實做到態(tài)度可親、微笑服務，理解、尊重幼兒，讓幼兒處于被關愛，受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全的人格的第一步。(班班設有主題活動墻飾，優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設我們都有影相記錄(以相片為主)。

管理的關鍵在于落實，每學期各部門制定了一系列的計劃、工作目標，為進一步細化目標，完成任務，就必須層層抓落實，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內容具體化、考核標準數字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：本學年我們將常規(guī)考核責任到人，加強常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細化，做到每天一檢查，每周一小結，每月一匯總。

針對我園今年薪招聘教師多，經驗不足的實際，我們加大了業(yè)務學習的力度，采取組織教師學習業(yè)務理論、理論考試、外出參觀學習、剖析典型教育實例、寫論文總結等方法，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。

主要開展了以下工作：

1、認真組織開展了有關備課、制定計劃、環(huán)境創(chuàng)設、教育反思等方面的專題培訓，加強教師基本功訓練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標，將五大領域內容分主題有機結合，教師之間互相討論，相互指導，分管領導深入到班級了解教師教學現狀，帶領她們認真開展每一次的公開教學觀摩活動，每一天的教育游戲活動。活動后及時與教師交流想法，提出改進意見，使教師們教育教學水平有了大幅度提高。

2、深入課題研究，園本課程初見成效。一年來，在“通過單元主題活動方案建構園本課程”進一步深入研究中。我們深入認真鉆研《幼兒活動材料用書》，分析、領悟教材內涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力，我們在園內積極營造良好的學習氛圍，定時定點開展業(yè)務學習和教科研學習，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學習活動，由原來的旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習，鼓勵老師結合自己的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識(也就是教案和學案的形成：適宜的活動設計和幼兒作業(yè))使教師們更深刻的理解了《幼兒活動材料用書》內涵，教師在組織與實施過程中摸索出了我們自己的一些教學方法。與此同時我們還編匯了各年齡段的學期計劃、月計劃、周計劃與《幼兒活動材料用書》相應的幼兒作業(yè)又名《想想、說說、做做》(正在整理打印中，學期結束將本學期的三冊完成)。(在這一課題結束時我們將匯編單元主題活動幼兒用書)

3、以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進行課堂教學改革，鼓勵青年骨干教師爭當教學典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務水平的提高。我們就以身邊的教師作為榜樣，動員其他教師向他們學習，采取隨機聽課的方法，從身邊學起，對比和檢驗自己的教學工作，同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心準備，觀摩后的互動也使教師進一步提高了教育評價能力，同時也幫助教師認清自身的不足，取長補短。

4、正副園長深入教學一線，帶教促教，努力提高課堂教學水平。本學期，正副園長分組分片進入在課堂中，就教學活動的設計與組織、班級環(huán)境的創(chuàng)設及區(qū)域活動的開展等內容進行了互動交流。通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學行為，以優(yōu)質的教學質量帶動全園的教學水平，幫助教師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結。

5、為探索美術活動方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對美術活動的興趣，并逐步形成我園美術活動的特色。本學期，各班根據班級的實際情況和自身的特點，選擇各異的美術材料和方式，每周一的下午結合主題活動內容，全園統(tǒng)一時間開展美工活動，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術形式將出現在各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)造了自由表現的機會和場所，鼓勵幼兒用不同的美術形式，大膽表達自己的情感、理解和想象。同時給幼兒提供展示作品的機會，使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動，獲得豐富而有益的體驗，使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚。

6、舉辦專題培訓。就“主題活動的導入策略”、“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設”“主題活動中集體教學活動設計”這四個專題內容進行了理論知識培訓，并進行了理論考試。大家一致認為培訓內容貼近實際，不僅針對教師們日常教學中存在的問題給予了具體的指導，而且還使教師們從理論的角度對所存在的問題進行了深層次的理解。

另外案例分析也是我們經常組織的教研方式，我們把著眼點放在教師發(fā)現、分析、解決問題的能力，提高教師熟練駕馭教育理論的能力上(進行了10多次集體園本教研，并將教研結果整理，匯編)。強調集體備課，資源共享，注重幼兒活動實錄及課后反思。說課制度，評課制度，都作為每一學期教研活動中的常規(guī)活動，使教研組真正成為教師的練兵場。

正因為營造這種自主、開放、互動的園本文化氛圍，教師們自己談體會，展示自己的活動，亮自己的觀點，并積極對他人的活動提出問題，共同探討。在各級各類比賽中，在教學論文、案例研究論文中，我們的得獎率遙遙領先。如：(我們園有20幾篇論文在《中國教育創(chuàng)新》《教育與科研》《魅力中國》等國家級刊物上發(fā)表并獲獎，我們的教師成為研討的中心力量。

一年中我們深入研究“通過單元主題活動方案建構園本課程”這一課題內容，組織園內骨干教師在反復研讀《山西省幼兒園課程改革理論指導》和《實踐指導》及省編新教材的基礎上，對課改實施以來較為經典的、有價值的活動素材進行了搜集、選擇與整理。具體成績如下：

每一個主題方案中的內容由五大部分構成：

1、主題經驗：即大主題的核心經驗.如“了解春天是一個萬物生長的季節(jié)，關注自然環(huán)境的不斷變化，感受大自然美麗的景象，以各種方式表達自己的情感與體驗”。

2、集體活動：包括本園教師的優(yōu)秀集體活動和外出觀摩收集的優(yōu)秀集體活動.以及雙語活動，每一個主題下至少包含十個以上的活動。集體活動的內容要素包括活動目標、活動準備、活動流程呈現活動的主要環(huán)節(jié)，以及各環(huán)節(jié)的導語、主要提問、對幼兒的要求、內容重點、備注(一些需要注意的，如有的活動內容是園外收集的，要在“備注”里注明，提醒教師實施時注意對本園、本班幼兒的適切性)。

②環(huán)境創(chuàng)設(墻面環(huán)境、種植區(qū)域、室內垂掛、桌面布置)，

③材料投放(按照閱讀區(qū)、表現區(qū)、生活區(qū)、操作區(qū)、陳列區(qū)分別呈現)，

④個別學習(目的、材料、個別探索、個別指導)。

4、可用于本主題的環(huán)境提示：按照環(huán)境名稱、照片實例、墻面或材料說明進行整理，并附有教師自己的分析與想法。

5、其他環(huán)境與材料借鑒：教師外出參觀收集的資料，內容包括環(huán)境名稱、材料與制作說明，并配有照片、生活、運動、家園共育提示：詳細地列出生活、運動及家園共育中可以開展哪些與主題有關的內容或活動，并注明內容呈現或活動開展的具體方法。

“單元主題活動”幼兒用書的匯編工作已經展開。

本學年我們結合節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動，我們采用向課本學、向社會學的方法，開展了形式多樣的實踐活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與。

1、組織各種比賽活動。本學年我們先后組織了幼兒文化藝術節(jié)的開幕、“秀我風采”幼兒才藝展示，“三八”我愛媽媽活動、慶“六一”文藝活動、春游親子放風箏親子活動，在祖國六十周年之際，我們組織全體教師幼兒開展了“祖國在我心中”系列活動，我園教師的詩歌朗誦由電視臺新聞媒體進行了多次報道，并給以高度評價。

2、積極參與各種競賽活動，取得了可喜的成績。今年4月我園有380多名幼兒參加“飛天杯”全國少兒繪畫大賽，取得了可喜的成績：有一半以上幼兒獲得金獎，其余幼兒獲得銀獎、銅獎。在“輝煌六十年童心繪祖國”書畫創(chuàng)作大賽比賽”中更是成績可喜，在所有參賽孩子中，我園幼兒的獲獎人數最多，獲獎名次最好。一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。

幼兒園老師述職報告【篇7】

不經意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴“為了每一個孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在一學期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。

同時，為提高幼兒身體素質，我們通過戶外活動、早操、體育游戲等形式，教會幼兒掌握了走、跑、跳、投、爬的技能，培養(yǎng)了幼兒的意志品質。使幼兒體質提高了，生病率降低了。在自理能力的培養(yǎng)上，我們先對幼兒已掌握的能力進行鞏固和訓練，然后逐漸提高要求，使幼兒在原有基礎上又學會了整理玩具、擺放圖書等。另外，在大家的引導和幫助下，孩子們每天起床后基本都能獨立、迅速的穿脫衣褲，同時還能幫助同伴，自理能力方面有了很大進步。

新《綱要》提出“幼兒園是幼兒生長學習的場所，應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經驗”。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，在本學期開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我服務意識。

在教育教學活動中，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒在上學期的基礎上又有了進一步的提高。一學期以來，幼兒反饋的學習情況告訴我們，我們的教學內容教學方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時也是他們喜愛的感興趣。此外，我們還為幼兒開展了各種有意義的活動。

本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點，做到：

1、吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助；

2、喝水：會主動喝水，能認識自己的杯子，會自己倒水，并專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上；

3、入廁：會告訴老師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學會自己穿褲子；

4、睡覺：會主動高興的上床，能自己動手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。老師要及時給幼兒蓋好被子；

5、著裝：根據天氣變化隨時增減衣服。本學期我們注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，一學年的早教生涯過去了，我們班%99的孩子都能夠獨立盥洗、獨立用餐、獨立如廁、獨立安靜入睡，并能夠在老師的幫助下穿脫簡單的衣物，每個孩子都有了很出色的表現；

6、安全：杜絕不安全隱患，訓練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團結友愛，做到不爭搶，不打架；

7、衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作。五月、六月是手足口病的高發(fā)期，我班的孩子都較小，抗病毒能力較落，易感染疾病。

首先積極做好家長的宣傳工作，讓家長們對手足口病有更進一步的深入了解，請家長們平時盡量不要帶幼兒到人口密集的地方，并要注意幼兒的個人衛(wèi)生，積極配合幼兒園的各項工作，老師除了認真的檢查孩子口腔是否有異樣外，還一對一的教孩子正確洗手的方法。一有太陽，保育員就將幼兒易接觸的物品，搬出暴曬，并認真做好各種消毒工；每天除了正常做好班級的打掃外，嚴格執(zhí)行消毒制度，幼兒的茶杯、毛巾、桌椅每天兩次紫外線消毒。早晨做好幼兒的晨檢登記，如發(fā)現異常幼兒立即隔離。通過共同的努力，我們很安全地度過了“手足口病”這一非常時期。

四、行為習慣方面：

孩子們的行為習慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并堅持每日生活中教師和孩子的行為規(guī)范是首要的，在集體中，什么時候做什么，怎么做，都要形成常規(guī)。

1、這個學期中，孩子們在聽信號行動方面進步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的時候，只要一聽到老師的琴聲孩子們會根據音樂的速度進行收歸整理玩具，當老師彈奏速度較慢的時候，孩子們會放下手中的玩具開始收歸玩具，隨著音樂節(jié)奏的加快，孩子們的動作也會加快，收好、整理好、放整齊，然后坐到點子上跟著老師的音樂拍手。

2、“滿了，滿了”這句話幾乎成了孩子們常掛在嘴邊的話了。當孩子們去洗手的時候，看到了水龍頭前面都有孩子在洗手的時候，后面的孩子都會停在盥洗室的門口排隊說“滿了，滿了”然后等著里面有孩子走出來再進去，一個接著一個，不再出現擁擠的現象。以前當玩自選游戲的時候，孩子們總會搶著去玩一些精致漂亮的玩具，如：喂小動物吃飯、按圖示穿漂亮的項鏈、給小動物找家、拼圖等好玩的玩具?，F在他們看到自己想要去玩的地方已經坐滿了小朋友的時候，就會端著椅子說“老師，那邊滿了，我等一下去?！?/p>

行為習慣的培養(yǎng)過程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由，從而表現出自得其樂，不拘束不壓抑的心情，同時良好的行為習慣也是孩子們心情舒暢的重要保證。

五、家長工作方面：

家長是我們與社會連接的直接窗口，他們關注著孩子的發(fā)展、教師的教育。本學期我們本著幫助家長消除一些顧慮，使他們能更好、更主動的配合教育的原則，對每個幼兒進行家訪，沒想到小小的一個舉動卻產生了如此良好的效果。家長們直觀的了解到了我班的教養(yǎng)工作的內容及幼兒的常規(guī)要求，使家長有目的的在家庭生活中進行相關能力的培養(yǎng)，有效的提高了家長與教師溝通的時間利用率。以往一對一的面談交流，每人一次，一輪下來都需要很長的時間，而現在家長和教師都可以有準備的靈活的展開合作與溝通。

幼兒園老師述職報告【篇8】

看著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，20xx學年轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學年工作做總結：

一、思想政治方面

教師被喻為人類靈魂的程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教育教學方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學年，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質逐步上升。

3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。

三、業(yè)務學習方面

我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然；我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。

在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現問題。一次，我發(fā)現建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物?！笆遣粫罘孔訂幔窟€是什么問題呢？”后來我發(fā)現，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。因此，我調整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質去解決問題。

四、家長工作方面

這個學年我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創(chuàng)設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。

五、存在不足

1、在下學年的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

在緊張與忙碌之中，又一個學期過去了，回顧整個學期，我認真遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。該學期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀律，特別是在繪畫、音樂、等方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達能力方面也明顯有進步，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善?，F從以下幾方面總結本班一學期來的班務工作情況。

一、加強衛(wèi)生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長

一學期來，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，積極開展各項戶外活動，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學會了自己穿換衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪流當“值日生”的形式，教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識，我堅持保證每周一節(jié)健康教育活動，使幼兒掌握更多的安全知識，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。

二、認真按計劃開展班務工作，保證完成教育教學任務

1、加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習

幼兒的一天生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，作為班主任，我注重加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時還要采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在我的努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都較好，形成了良好的班紀班風。

2、認真按計劃組織活動，保證教學質量。

在教學上，我能認真制定各項教學計劃，并按計劃準備教玩具，認真實施計劃，做到以游戲為主，想方設法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學方法上，我更多地采用直觀教學、啟發(fā)式教學，引導幼兒多看、多想、多說、多動手，調動幼兒的多種感觀參與活動，從而調動幼兒的參與積極性。因此，我班幼兒對學習的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍，智力水平明顯提高。

3、注重加強個別教育，做好培優(yōu)轉差工作。我班的幼兒特別活潑好動，其中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴、不守紀律、不守規(guī)則的行為。針對這種現象，我加強幼兒的個別教育。

4、積極參加教研活動，提高教研能力。本學期，我園進行了月末展示，老師之間互相學習，吸收好的經驗。

三、密切聯(lián)系家長，努力做好家園同步教育工作

在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學習、生活，進而更支持、配合我們的工作，達到家園同步教育的目的。

本學期，在老師的共同努力下，我班的班務工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長。

幼兒園老師述職報告【篇9】

在這一年的工作中、我不僅是在工作，更是在工作中學習。在社會中實踐、在實踐中提升自己，然而正是這個工作與學習相結合的時間段里、我一點一點的在積累、在吸取著各種幼兒教育的科學理論。

這個學期即將拉下帷幕、在這帷幕背后，珍藏著我一年來得喜怒哀樂。我無法忘記、無法形容?？偨Y這一個學期、工作上還是需要本著“愛心、細心、耐心、真心”去對待每一個活潑可愛的孩子，樹立良好的師生關系、做事秉著認真熱誠的態(tài)度去完成各項工作任務。

1、樹立正確的教育理念。

在本學期中、我所負責教學的科目是：健康、科學、社會、美術、國學、以及英語復習。在看似簡單的科目中卻經常蘊藏著各種易犯的錯誤，我們應及時指導孩子。

就像美術課上、一副成人看來很簡單的畫、但是對于孩子，就比較難掌握其的顏色搭配、畫面比例。這時、我們就應該切合實際與孩子說明，讓他們真正的感覺畫畫帶來的樂趣、從而用心去畫好自己的美術作品。

2、不斷提高自身的素質。

在生活上、工作上積極主動認真的配合主班老師完成各項任務、與家長建立良好的溝通橋梁，運輸與灌溉更多真實與快樂的東西。

3、強化自身的理論知識。

知識永遠都沒有止境的、不僅是課本上得理論知識、更重要的事隨時隨地的學習生活上工作上的知識，吸取有經驗老師的管理方式與上課方式、從而更好的為自己的教學道路做鋪墊。

4、熱愛教育事業(yè)、相信自己。

教師是一個平凡而輝煌的事業(yè)、一路上收獲無數的喜怒哀樂。我相信自己會努力把工作做好。因為我有著對學前教育的熱忱。

幼兒園老師述職報告【篇10】

幼兒園小班老師年終工作總結

時光荏苒，一學年的工作已經接近尾聲，作為小班老師，我想在這個特殊的時刻，對一年來的工作進行一個總結。

一、教學方面

我們知道，幼兒園教育的核心是幼兒的素質和能力培養(yǎng)。在教學方面，我著重注重幼兒個性化的學習和全面的發(fā)展。為此，我設計了各種生動的教育活動，例如游戲、繪畫和音樂等，以全面提高孩子們的學習效果。同時，我還每周安排1-2次的戶外操練，并開展各種活動，例如野餐、戶外運動和自然科學等，以幫助孩子們更好地了解自然和社會環(huán)境。

二、課堂管理方面

在幼兒園教育方面，課堂管理是非常重要的環(huán)節(jié)。在課堂管理方面，我重視規(guī)律的制定和執(zhí)行，并加強和家長的溝通，共同營建一個溫馨、和諧的教育環(huán)境。不僅如此，我使家長了解一個孩子的學習情況，并根據孩子的情況給家長提供建議。

三、通信方面

教育中感人的一幕是家長和教師的互動交流。為此，我重視與家長之間的溝通和聯(lián)系，和家長共同探討對孩子更好的教育方法和策略，并且保證了及時和有效的溝通渠道。在此過程中，我獲得了家長的信任和支持，增加了孩子的學習動力和興趣。

四、綜合考評方面

完善的綜合考評，是保障正常教育秩序的必備環(huán)節(jié)。在綜合考評方面，我制定了科學合理的考評方案，全面考察孩子們的學習動態(tài)和個性發(fā)展，并將結果與家長進行充分的溝通。好學生繼續(xù)鼓勵和獎勵，差學生要進行及時教育和幫助，以照顧每一個孩子的教育需求。

五、自身素質方面

良好的師德是教師最基本的素質要求。我自己時刻牢記著一名教師的職責，努力提高一己之力，持續(xù)學習，關注最新教育動態(tài)，全面領會教育理念和方法，以提高其素質和才能水平。

通過這一年的工作，我不斷保持專業(yè)素質，盡心盡力做好幼兒教育工作。我堅信，我教育出的孩子一定會成為未來社會的棟梁之才，并為之而自豪。

幼兒園老師述職報告【篇11】

時間是一為永不知疲倦的老人，轉眼間一個緊張而又充實的暑假就要過去了?；仡欉@一個多月的時間，我和孩子都成長了很多。

教育工作：

本暑假主要以國學經典和暑假快樂列車為主，讓幼兒學習背誦古詩和吟唱古詩。幼兒對背誦古詩掌握的較好，對于吟唱和舞掌握的較差一點?？鞓妨熊囉變鹤鲥e的對方較多，基本上都是幼兒在家做的，做的比較亂。按照教學大綱進行上課，及時做好復習工作。復習了拼音、律動，學習了新的生字、歌表演、幼兒掌握的還可以?，F在幼兒大部分做到回家先寫作業(yè)，早上先交作業(yè)，會主動復習。

衛(wèi)生工作:

班級做到一天三打掃，三五碗、杯、勺消毒，二、四紫外線消毒。周一為幼兒剪指甲，飯前便后帶領幼兒洗手洗臉。根據天氣情況為幼兒增減衣物，午休起床后給帶藥的幼兒喂藥、給生病的幼兒量體溫。天氣熱時，我們及時為幼兒打開空調，同時也及時開窗進行通風散氣，以保障室內空氣流通，避免室內外溫差大，影響幼兒身體健康。幼兒自己的衛(wèi)生也很注意，不亂扔垃圾。

安全工作:

給幼兒上安全教育課，給幼兒講解安全知識。不讓幼兒接觸危險物品，戶外活動時，讓幼兒有秩序的排隊，告訴幼兒不可以亂跑亂跳，與其他小朋友追逐打鬧，以免發(fā)生碰、磕傷現象。在暑期中我班未發(fā)生安全事故。幼兒的安全意識也有所提高，以后會繼續(xù)努力。

家園共育:

家長缺少時間和老師仔細溝通，在接送孩子時與老師溝通。每天及時發(fā)送校訊通讓家長知道一天幼兒的學習情況以及掌握情況。每周發(fā)放家長聯(lián)系手冊，讓家長及時反映情況，每月及時填寫幼兒在園表現.讓家長清楚了解幼兒在幼兒園的表現.晨檢接待是及時詢問家長幼兒在家表現.學習以及學作業(yè)情況.對于未到園得幼兒及時打電話詢問情況.對生病的幼兒表示關心.詢問病因.需多久可以到園.根據家長反映的情況，及時的做調整。對與家長反映計算或拼音不會的幼兒多加輔導，長一對于回家不寫作業(yè)的幼兒進行教育和家起搞好教育工作。

個人成長:

每天看到孩子健康快樂的來到幼兒園，就是我最大的快樂。我愛我們班的孩子，雖然他們很調皮。他們單純、善良、天真都感染著我，讓我去做一個像他們那樣的人。一雙雙炯炯有神天真無邪充滿崇拜的眼神，一張張燦爛如花的笑臉望著我時，總有種說不出的感覺。我喜歡他們那樣看著我，我喜歡我們班的每一個孩子，他們身上都有閃光的地方，值得我去探討。我相信在我自己的努力下，做一個稱職的幼兒園教師，為孩子們帶來歡笑和快樂，讓每一位家長都能放心！

我愛這份工作、我喜歡孩子們，以后要做到更好！加油！

幼兒園老師述職報告【篇12】

在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現象。還積極參加園內外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己，全心全意地做好教育教學工作。由于我班孩子年齡小，剛入園時，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差，在一日學習中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來大部分孩子經常穿錯鞋子的情況，現在已經大大減少;原來孩子們吃飯灑飯的情況現在也好轉了許多，孩子的轉變讓我們、讓家長感到欣慰。一學期以來，在我們老師的幫助和領導下，我班幼兒學會自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣，等等)、懂得友好相處。

在教研活動中，我也能認真投入地學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。如:蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設計要根據幼兒年齡特點，等等。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學、認真做，在空余時間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關幼教資料，去書城購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習，我相信我會做到更上一層樓的。

在共同性活動中，我們開展了《快樂的幼兒園》、《開心果園》、《調皮小動物》三個主題。在主題研習過程中，我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設方面，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學習過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經，積極認真地與老師共同活動。

作為新世紀、新時期的教師，我認為還要繼續(xù)學習，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的發(fā)展之窗，轉變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學習、探討才行。

在家長工作方面，本學期我利用電話訪問、家長會等形式，經常與家長進行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現，也為我們進一步了解和掌握幼兒現狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。

而且，在生活中我無微不至的關心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細反映。并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任，本人于本學期榮獲“模范愛生教師”稱號。

雖然這學期非常忙也非常累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!

辭職報告必備

工作也許并不像很多人想象當中的那么如意，我們因為遇到一些事情而不想做自己現在的工作。而要想辭職就需要撰寫一份辭職申請書。對于對“辭職報告”感興趣的人下面是一些資料供你參考，我們將提供更加詳細和系統(tǒng)的參考和建議！

辭職報告【篇1】

員工辭職信

尊敬的公司領導：

您好！我是公司A部門的一名員工，在此，我因個人發(fā)展的需要，不得不做出一個艱難的決定：正式向公司提交辭職申請。

回首來公司已有五年的時間，我一直感激公司給予我的機會和培養(yǎng)。公司為我們提供了一個良好的工作環(huán)境，有著高度的工作自由度和發(fā)展空間，使我能夠充分展現自己的能力和潛力。在這里，我得到了同事們的大力支持和鼓勵，也結交了許多優(yōu)秀和有趣的人，讓工作充滿了樂趣和挑戰(zhàn)。公司的企業(yè)文化非常正能量，每次團隊建設活動和年會，都讓我們感受到公司大家庭的溫暖和凝聚力。

然而，一直以來，我一直具備著追求個人成長和發(fā)展的內驅力。近幾年，隨著技術的飛速發(fā)展和市場的變化，我逐漸發(fā)現自己需要不斷學習和提升自己的能力，以適應將來的發(fā)展趨勢。然而，在公司A部門的職位上，我發(fā)現自己的能力得不到充分發(fā)揮，工作內容已經形成了一種穩(wěn)定的模式。缺乏挑戰(zhàn)和刺激，使我感到了職業(yè)生涯的瓶頸。

最近，我意識到市場中出現了許多新的機會和挑戰(zhàn)，這些機會更加符合我的興趣和發(fā)展方向。我希望能夠拓寬自己的視野，接觸更多的行業(yè)和領域，不斷發(fā)展自己的技術和管理能力。在這個快速變化的時代，我認為個人的成長和發(fā)展遠比任何事情都要重要。

為了實現我的個人目標和追求，我不得不做出離開公司的決定。我深知員工的離開對公司的影響，我將盡最大的努力將工作交接給其他同事，并確保沒有任何遺漏或延誤。我相信公司有能力找到一個合適的人來接替我的職位，并為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。

在此，我想對公司的關懷和支持表達我最深的感謝。感謝公司五年來給予我的信任和培養(yǎng)，使我成長為今天的自己。我還要感謝公司領導的指導和團隊的幫助，讓我能夠在工作中不斷取得成績和進步。

我將永遠懷念在公司度過的美好時光，公司給予我的成長和回憶將成為我人生中寶貴的財富。我希望公司能夠繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢，取得更大的成就和進步。

最后，再次對公司的支持和關懷表示衷心的感謝！祝公司事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！

此致

敬禮！

………

（員工姓名）

日期：

辭職報告【篇2】

尊敬的領導：

您好！

我是xxx，在我們飯店工作已經有一年多的時間了，對自己的磨礪確實是很多的，提高了很多，作為一名前臺接待人員，我時時刻刻都在要求自己認為有些東西本來就應該做到更好，現在跟您提出辭職，或許不是一個好的時候，但是我沒有什么后悔的，我會用實際行動去證明自己，我很感激這一年多來的工作經歷，但是我更加希望能夠讓自己處在一個好的狀態(tài)下面，早上自己開心才是非常重要的，這一點毋庸置疑，特別希望你能理解。

雖然拿到飯店工作了一年多的時間，但這段時間我確實有很多的壓力，自己剛剛來到飯店的時候，沒有那么多想法，只是想做這么一份工作，只是想讓自己能夠提高得到鍛煉，但是一年之后的今天，我卻有了完全不同的想法，我認為自己適不適合這份工作，經常能夠感受到自己的壓力，真的壓力是來自于工作的，因為每天的狀態(tài)不是特別好，我是一個喜怒哀樂，都會表現在臉上面的，特別容易情緒化，這樣的性格很不好，我也吃過很多，虧在工作當中，也看這樣的性格，非常的不適合，所以我現在跟你提出辭職，也跟這部分有一定的原因，這一年多的工作當中，我受到了很多教訓，我也看到了自己這樣的性格帶來的缺點，所以我不希望繼續(xù)影響到工作，一名飯店接待人員接待真的是非常的，需要一個好的性格，我因為自己經常跟顧客發(fā)生一些沖突，所以發(fā)生了很多錯誤，作為一名前臺接待的員工，這是我的過錯，我不應該展現的的這么不好，不應該把自己的喜怒哀樂都表現在臉上面，其實這是對一份工作的尊重，但是我真的沒有做好。

特別是這段時間，我回顧近期的工作，真的是有很多很多的不足，自己也經常在公司里面出現的錯誤，作為一名前臺員工，我還是讓您失了，我的工作是非常重要的，也代表著我們飯店的整體形象，顧客來到飯店的第一眼就是我們前臺接待，我真的狀態(tài)很不好，我不能讓自己這樣消耗下去，這是對工作的不負責，作為一名前臺工作人員，我需要有這樣的思想，需要讓自己有一個穩(wěn)的心態(tài)，不管做什么事情都應該考慮到這些，所以我現在非常的難受，也很自責，我不希望自己影響到了后續(xù)的工作，做前臺工作是需要有一個好的性格的，需要在各方面都嚴格要求自己，這一年多的工作，我也嘗試著去改變，但現在都功虧一簣了，我還是決定提出了辭職對這份工作的尊重，就是對自己的尊重，也是最圓滿的一個交代，最后這段時間我會做好相關的準備，離開飯店是我現在最合適的一個選擇，我很感激這一年多來的經歷，我會把這段回憶深藏在心中，感激周圍每一個幫助過的人，感激xx飯店。

此致

敬禮!

辭職申請人：

2023-01-01

辭職報告【篇3】

尊敬的領導：

我進xx已經有幾個月了，由于我個人的原因。經過深思熟慮地考慮，我決定辭去我目前在公司所擔任的職位。我非常重視在xx公司內這段經歷，也很榮幸成為xx的一員，特別是xx的處事風范及素質使我倍感欽佩。在xx這幾個月所學到的知識也是我一生寶貴的財富。也祝所有xx成員在工作和活動中取得更大的成績及收益！望領導批準我的辭職申請，并請協(xié)助辦理相關離職手續(xù)（本人在20xx年x.。.

餐廳員工簡單的離職申請書1尊敬的xx經理：您好！我懷著十分復雜的心情寫這封辭職申請。自xx年到xx餐廳工作，至今已經七年有余。由于您對我的關心、指導和信任，使我獲得了很多的機遇和挑戰(zhàn)。在這里，見證了餐廳改造舊貌換新顏；在這里，參與了餐廳榮膺五星的升華蛻變；在這里，也度過了我人生中最黃金的時段。由衷感謝餐廳給予我發(fā)展的平臺，對此我深表感激。由于我自身經驗的局限性，近期的工作讓我覺得力不從心。為此，我。.。

此致

敬禮!

辭職申請人：

2023-01-01

辭職報告【篇4】

尊敬的領導：

您好！

時間過得很快，短短的一個月時間已飛快流逝，很榮幸目睹了同煤國際餐廳由裝修時的豪派到今天凱越后的輝煌，一座宮殿式的豪華建筑展現在了世人面前。我，一個剛剛畢業(yè)的高中生，被餐廳的氣派吸引了過來，每天享受著大哥大姐的`關懷，和照顧。承蒙著餐廳無微不至的關懷和培養(yǎng)，通過這一個多月的工作經歷，我學到了很多在學校都無法學到的知識，讓我在人生的道路上又增添了光輝的一筆。還讓我賺到人生的第一筆錢，在這里，我想對所有的領導和關心過我的人說一聲：謝謝你們！

俗話說，人往高處走，水往低處流。一天天快樂的工作讓我感到生活的充實。但知識的力量始終讓我感受到：學習才能讓自己的潛能得到最大的發(fā)揮，于是，我做了今生的一大決定：繼續(xù)上學深造，做新時代的人才，讓我的餐廳知識更家的充實，能更加的專業(yè)化，為我們的餐廳打下堅實的員工基礎。

請您原諒一個無知少年的決定，很遺憾要對您說一聲：再見。最后祝您步步高升，身體健康，工作順利，愿餐廳金牌萬里，前程似錦，走向世界。

餐廳辭職報告怎么寫5

經理室：

各位領導，我?guī)е鴱碗s的心情寫這封辭職信。由于您對我的能力的信任，使我得以加入必勝宅急送騎手的大家庭中，在短短的幾個月之間我懂得了很多團隊合作方面的知識和學會了遇到困難做出及時應對的能力。兼職騎手工作幾個月來，我熟練了怎樣與人交流、怎樣與隊友合作對此我深懷感激！感謝虹橋餐廳外場所有的戰(zhàn)友對我的幫助，感謝內場所有的女同胞們第一時間的披薩、面食和小吃；特別的感謝我的二師傅張偉對我細心的關照，特別的感謝我的師傅王方(方姐)一直以來對我無微不至的照顧；鄭重的感謝我們的鄭文君鄭助理、張慧張經理、江波江經理和所有的經理人對我在職期間的教導！謝謝??！

由于我將要去廣州的原因，我不得不向餐廳提出申請，并希望能與今年3月7日正式離職。

對于由此為餐廳造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望公司能體恤我的個人的困難，對我的申請予以考慮并批準。

此致

敬禮!

辭職申請人：

2023-01-01

辭職報告【篇5】

導語：1.標題。可以寫成："辭職信(書)"、"辭職申請"等。

離職信內容

離職日期、辭去的工作職位。

簡述離職因為。(可提可不提)

向公司、上司及同事表現謝意。

要求撰寫離職表明書(reference letter)。

用詞和睦

不管是你決議不干，還是被要求自動離職，撰寫離職信時，措詞緊記要得當、和睦，千萬不要把離職信當作發(fā)泄的東西，用詞卑劣或猛數公司、老板的不是。因為有三∶

- 你的將來老板隨時會要求你的前任老板供給關於你在職時的資料，作為聘用與否的參考。是以，別自毀長城，讓一封離職信毀壞你的大好前程。

- 正所謂「本日留一線，他朝好相見」，如果你轉職后還是留在聯(lián)合行業(yè)內，往后在工作上或會有謀面的機遇，到時便好不難堪。

- 別的，誰又能包管本身與舊公司/上司他朝不會山川有相逢，再有互助的機遇呢？所以千萬別讓他們留下不良的記憶。

辭職報告【篇6】

好高騖遠

事實上，無論你原來多么優(yōu)秀，在步入職場后，都必須從最基層的事情做起。要知道，惠普公司前董事長卡莉·費奧利娜的第一份工作，就是在一家地產經紀公司做接線員。但她并沒有把這項工作看成是無聊的差使。相反，她發(fā)現，在這份平凡的工作中，自己也能學到不少東西。于是，她靜靜地工作，默默地成長，直到后來，成為惠普公司的董事長。

對于職場中人來說，卡莉·費奧利娜是一位值得尊敬和學習的對象。在你并不具備被人特別注意的價值時，你就必須放下身段，從最基層開始做起。有遠大的理想固然是好事，但是如果你不能腳踏實地地工作，到哪里都認為自己是個人才，那么你的理想就會變?yōu)榭障搿?/p>

劉玉芳犯的是年輕人普遍犯的一個錯誤：好高騖遠，認為自己是大材小用。她的經歷告訴我們：在任何時候，任何單位，你都不要認為自己是大材小用。但凡在事業(yè)上取得一定成就的人，大都是從簡單的工作和低微的職位上一步一步走上來的。他們總能在一些細小的事情中找到個人成長的支點，不斷調整自己的心態(tài)，走向成功。

辭職報告【篇7】

辦公室不談私生活

把同事當知己的害處很多，職場是競技場，每個人都可能成為你的對手，即便是合作很好的搭檔，也可能突然變臉，他知道你越多越容易攻擊你，你暴露得越多越容易被擊中。

比如你曾告訴她男友跟別人好了，她這時候就有說頭：“連老公都不能搞定的人，公司的事情怎么放心交給她?！甭殘錾檄h(huán)境險惡，你不害人，同時也不得不防人，把自己的私域圈起來當成辦公室話題的禁區(qū)，輕易不讓公域場上的人涉足，其實是非常明智的一招，是競爭壓力下的自我保護?！凹核挥?，勿施于人”，如果你不先開口打聽別人的私事，自己的秘密也不易被打聽。

千萬別聊私人問題，也別議論公司里的是非短長。你以為議論別人沒關系，用不了幾個來回就能繞到你自己頭上，引火燒身，那時再逃跑就顯得被動。

無論失戀還是熱戀，別把情緒帶到工作中來，更別把故事帶進來。

辦公室里容易聊天，說起來只圖痛快，不看對象，事后往往懊悔不迭。

可是說出口的話潑出去的水，再也收不回來了。

辭職報告【篇8】

尊敬的醫(yī)院領導：

您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。

我是懷著十分復雜的心情寫這封辭職信的。自我進入醫(yī)院之后，由于您對我的關心、指導和信任，使我在護士行業(yè)獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。經過這段時間在醫(yī)院的工作，我在護士領域學到了很多知識，積累了一定的經驗，對此我深表感激。

由于我自身能力的不足，近期的工作讓我覺得力不從心。為此，我進行了長時間的思考，覺得醫(yī)院目前的工作安排和我自己之前做的職業(yè)規(guī)劃并不完全一致。

人需要不斷的發(fā)展、進步、完善。其實我也一直在努力改變，變得適應環(huán)境，以便更好的發(fā)揮自己的作用。但是我覺得真的很難，我還是決定離開！敬獻上辭呈xx天之內，我就會離開醫(yī)院，離開那些曾經同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領導們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。但是既已決定。

為了不因為我個人能力的原因而影響醫(yī)院的運作，經過深思熟慮之后我決定辭去目前在醫(yī)院和護士組所擔任的職務和工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。

我已準備好在下周一從醫(yī)院離職，并且在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給醫(yī)院帶來的不便。

現在正值醫(yī)院創(chuàng)立三甲之后蓬勃進取的階段，提出辭職對我今后的工作和發(fā)展都會產生不可挽回的損失。但考慮到婚后懷有身孕的我與在xx工作的丈夫分居兩地，而無法得到他的照顧，雖然有爸媽在身邊但是畢竟有別于夫妻間的情感。

為了盡量減少對現有工作造成的影響，我請求在醫(yī)院的員工通訊錄上保留我的電子信箱和手機號碼1個月。

我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當天，就受到了學校領導和同事們的歡迎，教學工作也是無私的將許多教學經驗傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設計，讓我學了不少東西。學校是很器重我的，近三年連續(xù)讓我教高三。應該說我是很認真很努力地在工作。

非常感謝您在這段時間里對我的教導和照顧。在醫(yī)院的這段經歷于我而言非常珍貴。我都會為自己曾經是醫(yī)院的一員而感到榮幸。雖然我很盡力的從事教學工作:但教學還是不如人意，取得的成績微乎其微，辜負了學校領導對我的期望，可能驗證了一句話，本科大學畢業(yè)的不如一般大學畢業(yè)的:一般大學畢業(yè)的不如師專畢業(yè)的，師專畢業(yè)的不如高中畢業(yè)的，我覺得我不適合在四中工作，肯定會影響學校的升學率。

祝醫(yī)院領導和所有同事身體健康、工作順利!

再次對我的離職給醫(yī)院帶來的不便表示抱歉。就是學校的管理:開始的時候覺得還能跟上學校改革的步伐。越覺得難以適應，比如學校規(guī)定沒有課也要坐班。也坐班的，但我的課經常是早上4、5節(jié)。而學校只能10，30去吃早點:那樣只能來不及，但不吃的話我身體又吃不消，更怕影響教學質量，30去吃:

祝醫(yī)院領導和所以同事身體健康、工作順利!

此致

敬禮

辭職報告【篇9】

陷于流言飛語

有人的地方難免就會有流言飛語，學會處理流言飛語是人際交往的重要一課。有人對職場人士進行了一次隨機調查，竟然得到了一個令人啼笑皆非而又值得深思的結果。當那些職場人士被問到“什么是吸引你每天上班的理由”時，竟然有相當一部分人在“不上班，就聽不到很多小道消息、謠言、流言飛語、傳言和讒言”之后打了勾。

傳播傷害他人的流言飛語，有時是出于嫉妒、惡意，有時是為了借揭示別人不知道的秘密來抬高自己的身份和重要性，這些都是極其令人厭惡的行為。但職場流言飛語之所以產生，自有其根源。因為辦公室同事之間首先是一種錯綜復雜的利益關系，而利益畢竟是有限的，你獲取了更多的利益，那么失去利益的同事勢必會心理失衡，于是他們就會傳播不利于你的缺乏客觀根據的流言飛語。

“人為財死，鳥為食亡”，這是一條顛撲不破的真理。正是因為職場中存在著利益沖突，所以，在辦公室里，大家才會相互傾軋，相互利用，相互誹謗，以此來達到自己的個人目的。當你了解到這些真相之后，你就會對辦公室里的流言飛語有了更加清醒的認知，而有了這種更加清醒的認知之后，你就應該著手解決自己與同事之間的利益沖突，盡量從源頭上減少流言飛語事件的發(fā)生。

第一，保持冷靜。你切忌在流言飛語面前心態(tài)失衡，暴跳如雷，大吵大鬧，那樣做不僅于事無補，反倒會給領導和同事留下一個遇事急躁、不夠沉穩(wěn)的壞印象。流言飛語絕非是空穴來風，你應該靜下心來尋找流言飛語產生的源頭，找到解決之道。因為在流言飛語面前保持冷靜和微笑，要比捶胸頓足、淚雨滂沱效果好得多。

第二，自我反省?！吧n蠅不叮無縫的蛋”，流言飛語的產生是否真的與你在哪些方面做得不妥有關呢？如果真的是因為你在哪些方面做得不妥而導致流言飛語事件的發(fā)生，那么你不妨當面認錯并積極改正，求得同事和領導的諒解與支持，讓流言飛語逐步降溫，并最終熄火。

第三，尋求支持。單槍匹馬地面對流言飛語，雖然顯示了你為人坦蕩的一面，但畢竟會讓你陷入一種孤立無援的境地，因此，你不妨尋求同事和領導的支持，爭取建立絕大多數人的同盟。

第四，攻其破綻。在穩(wěn)定了自己的陣腳之后，接下來你就可以主動出擊，驅散流言飛語了。流言飛語最怕真相，如果你能擺出事實的真相，流言飛語就會很快消失。

第五，舍棄小利。不可否認，所有流言飛語或多或少地都與利益掛鉤，如果你能舍棄小利或者置身利外，就可以有效地規(guī)避流言飛語。當然，這里的舍棄是相對的舍棄，是以退為進，為了獲取更大的利益，否則的話，你不僅會掉進傳播流言飛語的人的圈套，而且也會讓自己得不償失。

辭職報告【篇10】

尊敬的領導：

您好！

我是我們餐廳里的一名服務員，我叫__。來到我們餐廳已經過去了半年的時間，原本這份辭職報告我早應該在__月份的時候就要交給您，但是我沒想到我能堅持到現在。我覺得這已經是我的一個極限了。我記得在年前的時候，我跟您提過一次辭職，您那個時候也答應了我，但是后來您又跟我說，要等餐廳新招到一批員工的時候我才可以走。所以我就堅持到了現在，而現在，餐廳里面因為疫情的緣故，一直遲遲沒有再招人進來。我也不想再堅持下去了。一個是因為我承受不住這份工作的壓力和強度，另外一個原因是我想要去從事自己喜歡的行業(yè)和做自己想要做的工作。

我在大學里學的是餐廳管理專業(yè)，所以在大學畢業(yè)后，我就直接來到我們餐廳參加實習工作。在來餐廳之前，我知道這份工作會很辛苦，但是我沒有想到會是這么的辛苦。每天工作的時長已經超過了十個小時，有時候生意好的時候，我們還要加班到很晚才能回去，而且加班費也沒有。我們的績效是按照自己負責包廂的多少和顧客花費的多少來算的。其實一個人負責一個包廂就已經夠累了，但是因為我們餐廳人手不夠，所以我們經常要一個人同時負責多個包廂。一邊忙完這邊，又要趕著去負責那邊的包廂。

有時候，我一個人要端著三4個盆子上菜，上慢了還要挨顧客的罵。我還來不及消化顧客說的話，就又被另一邊喊去幫他們倒水，換菜。好不容易等到他們全部吃完了，也是已經晚上十一二點了。我還要自己一個人收拾殘局。即使這樣，累的每一天沒有歇口氣的時間，我們的績效也是少的可伶。我還記得剛來到餐廳沒有一個星期，我的手指就因為經常洗碗，還被水浸泡的，起皮泛白，直到現在也是這樣。

我不是怕辛苦才辭職，因為我來餐廳當服務員，本身就是想鍛煉自己。但是，我們餐廳服務員的工作強度實在是太大，讓我的身體和精神的各個層面都承受不了。久而久之，我就對這份工作產生了厭倦。并且在這個過程里，我對培訓講師產生了非常大的興趣。所以，我打算在接下來我辭職以后，往培訓講師這方面發(fā)展。希望我能得到領導的支持和諒解，盡快的同意我的辭職報告。

此致

敬禮!

辭職申請人：

2023-01-01