述職調研報告

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述職調研報告【篇1】

服務網點不夠健全

沒有拓展業(yè)務規(guī)模，對于公司在偏遠不發(fā)達地區(qū)發(fā)展沒有考慮完善，而是通通擠向大城市。沒有戰(zhàn)略性規(guī)劃公司將來整體化提高，做大。他們中的大部分企業(yè)的主營業(yè)務是以陸路運輸為主的國內快遞業(yè)務。再加上快遞業(yè)的準入門檻較低，市場還不成熟，導致了激烈的市場競爭。

遭遇“資金瓶頸”

民營快遞企業(yè)發(fā)展諸多制約因素中，缺乏企業(yè)正常發(fā)展所必須的資金渠道及流動資金缺乏，成為最主要制約因素。融資難表現(xiàn)在：缺乏有效的正常的融資渠道，大多民營企業(yè)以自由資金為主，少數(shù)企業(yè)建立了銀行信貸、風險投資、私募資金等融資渠道。其次是銀行信貸難，民營以及快遞這兩個新概念詞加劇了貸款難度，融資擔保體系不健全，目前銀行主要已不動產做擔保，對于快遞行業(yè)主要是動產的特點又增加難度。

專業(yè)人才缺乏

民營快遞的從業(yè)人員的整體素質都不高，為了節(jié)約成本招聘基本上都不要求學歷，只有少數(shù)高層管理要求本科生;導致企業(yè)的服務、業(yè)務上以及工作效率等受到一定的影響。

民營快遞企業(yè)擁有價格優(yōu)勢，在國內市場上比EMS和外資巨頭都低很多，相當有競爭力。民營快遞的還查詢、受理服務比EMS好，和外資巨頭相當。國內快遞業(yè)務速度比EMS和外資巨頭快很多。這也是贏得很多顧客的關鍵;國內網點比國外外資巨頭多，對政策的環(huán)境變化比國外外資反應快。

W劣勢

資金短缺，融資困難 ，網點比EMS少，覆蓋范圍比較小， 品牌知名度比較低，和EMS和外資巨頭相差甚遠 ，專業(yè)人才缺乏 ，機械化程度低。

O機會

中國的市場大，發(fā)展空間大, EMS沒有建立現(xiàn)代化企業(yè)制度，問題很多 , EMS價格貴，經營成本高，空間小。

T威脅

郵政法修改，業(yè)務范圍縮小 ，外資巨頭資金充足，經驗豐富，人才、技術、管理都相當?shù)轿?，行業(yè)缺乏標準，競爭混亂、無序。

述職調研報告【篇2】

下面，將我鄉(xiāng)上周(4月7—4月23日)征地拆遷工作進展情況匯報如下：

一、工作進展情況

(一)永久用地。高速公路里程15.3公里，已丈量并公示15.3公里，實際需征收面積1199畝，目前完成外業(yè)測繪、公示1199畝，已經出協(xié)議1199畝，已經簽訂協(xié)議1170.06畝，其中上期完成簽訂51.81畝，協(xié)議簽訂完成率97.59%。已經請款1165.04畝，資金到位3172.56萬元已全部兌現(xiàn)。其中上周撥付給群眾181.9392畝779.511324萬元。目前，還有28.94畝沒有簽訂協(xié)議。

(二)臨時用地。設計臨時用地面積實際需租用面積328.31畝，完成臨時用地外業(yè)測繪、公示328.31畝，出具協(xié)議書328.31畝，已簽訂328.31畝，其中上周簽訂3.31畝，協(xié)議簽訂率100%。已經請款320.21畝，資金到位74.29萬元，已經全部兌付給群眾。

(三)墳墓搬遷情況。我鄉(xiāng)需要搬遷墳墓73座，其中，目前已經全部簽訂遷墳協(xié)議并完成搬遷安置。

(四)房屋拆遷情況。我鄉(xiāng)已測量評估21戶，涉及房屋(建筑物)拆遷17座，要求集中安置到國道線旁，但可行性論證不通過，需設計單位加大力度優(yōu)化設計。

(五)完成與國有林場糾紛調處工作。上周，我們加大豐厚屯、八洞移民點與國有糾紛調處力度，其中鄉(xiāng)召集調處會5次，縣鄉(xiāng)聯(lián)合調處會3次，目前涉及豐厚屯、八洞移民點與國有林場糾紛已順利調處成功。

二、主要問題

(一)房屋拆遷群眾安置地的問題。我鄉(xiāng)前期對幾個地塊進行安置地選址，群眾有抵觸情緒，17戶群眾要求集中安置到國道沿線。

三、下周工作打算

(一)根據(jù)任務倒排，目前潞城境內永久用地協(xié)議1199畝已經全部出具，還有28.4畝未簽訂協(xié)議。本周計劃完成永久用地協(xié)議簽訂28.4畝，資金到位后立即兌現(xiàn)撥款到農戶。臨時用地繼續(xù)等待項目業(yè)主征拆資金到位。

(二)加強與行業(yè)部門的溝通落實搬遷群眾安置地。

總之，我鄉(xiāng)將認真貫徹落實本次會議精神，進一步統(tǒng)籌強化高速公路征地拆遷工作力度，確保按時完成征地拆遷工作任務。

述職調研報告【篇3】

大學生活是緊張而又充滿期望的日子，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經歷過一番狂風暴雨的。當今社會，無論什么工作，都總是“有經驗者優(yōu)先”。所以，為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，以及鍛煉與提升自身的能力，在這個寒假我開始了自己的社會實踐。

這個寒假是一個有意義的寒假，因為親身體會到在外工作的感覺了。雖然不如父母的辛苦，但多少也能讓我更進一步接觸社會，也可以好好地鍛煉自己，所以我必須好好把握住。 我的求職過程并不像其他人一樣的難，我算是比較幸運的了，我這份工甚至沒有經過面試就可以順利地入職了，我通過一位剛好在一個商場打工的親人的介紹順利地進入了該商場作一名散裝糖果、散裝巧克力以及散裝糕點促銷員，可能只是一名短期工吧，所以公司并沒有太多的要求。辦理完包括健康證，工卡等一系列入場手續(xù)后我便開始了自己的第一個職業(yè)過程。促銷員這份工作并不是一個很艱難的工作，主要是負責好自己所負責的堆頭，包括不定期地上滿貨，整理堆頭的排面，力求做到排面整潔美觀，當有顧客前來選購

時要積極地向顧客推銷產品，介紹產品，并負責打包、打秤等，力求銷量更多。

這是一份與我所學的數(shù)學專業(yè)可以說沒有多大聯(lián)系的工作，雖然可能不能得到在自己專業(yè)上的很好的鍛煉，但是對于我這個毫無一點工作經驗，一個初出茅廬的大學沒畢業(yè)的學生來說，一天工作8小時，60元一天，如果春節(jié)前加班多兩三個小時還可以有85元一天的工資已經是滿意的了，加上這是一個非常不錯的賺錢和學習鍛煉的好機會，所以我并沒有放棄，決心做下去。起初工作并不忙，只是我是新人，對所在的工作環(huán)境和內容并不熟悉熟練。我開始并不知道所謂的 上滿貨 是怎樣一個 滿 的程度，通過向其他老員工同事對比我才發(fā)現(xiàn)我和她們定義的程度不同，她們把貨上得比我上的滿，于是我才改正了這個錯誤。我還犯了另一個一名銷售人員最不該犯的錯誤，就是我把一些包裝破損了的貨上了，好在我的同事及時地發(fā)現(xiàn)了，不然就會產生極不好的后果。

這份工還有一個我認為非常有趣的任務就是打秤，散裝食品最重要的工作之一就是打秤，商場一樓的所有的散裝糖

果、餅干、巧克力、糕點，每種都有不同的價格，比如糖果就有好幾個品名的，每種品名又不一樣的價格，每一位顧客選購的商品又不同，要為這么多顧客打秤似乎是非常復雜的一件事。當我第一天來到打秤臺前，看著別的員工熟練地打著秤，一袋又一袋商品被她熟練地打出來了，我忍不住發(fā)自內心地贊嘆她們，經過觀察我發(fā)現(xiàn)有些商品還要輸入該商品的條碼，每一個 6位數(shù)的條碼對應一種商品，商場這么多商品，各種各樣的商品都看得我眼花繚亂，更別說記住這些條碼了，頓時我就覺得我做不了打秤這項工作，甚至還想向主管提議說不打秤了。可是后來我想，盡管我歲數(shù)都比那些老員工小，工作閱歷和經驗都比她們少，但是我跟她們領同樣的工資，甚至都比他們當中好多人的工資要高(短期的工資會高一些)，怎么可能不打秤呢，再說我是一個大學生，比她們的學歷都高，如果這樣做就必定會讓人覺得大學生太嬌氣，吃不了苦，何況這是個鍛煉自己識記能力、反應能力和學習能力的好機會，于是我決定要打秤。我就從辨認商品開始，逛遍所有的散裝商品，這樣有助于當顧客拿來不同的商品時我可以反應出該商品的品名，接著就要記住商品名在秤上的位置，其實掌握了這兩點就可以打秤了，但是如果要做到效率高以至于當顧客多時不會讓人等太久就要熟記好那些品名沒有標在秤上的商品的條碼，通過熟悉我發(fā)現(xiàn)了條碼的規(guī)律，那就是同一個牌子的商品的不同類型其實只相差一位數(shù)，

這樣就可以以牌子的系列為單位，記起來就容易得多了，通過慢慢地鍛煉我已經可以記住所有的條碼，打起秤來也很熟練了，甚至在雙休日和春節(jié)前等人多的情況都可以應付過來了。在打秤的過程中我確實收獲了很多，比如在人非常多時，十幾個顧客圍著一臺秤足以令人忙不過來，這時心里就會有壓力，既怕打錯秤(如果打錯了遭到顧客投訴可就要罰款的)又怕忙不過來讓顧客等太久，如果不幸遇上秤出故障就更焦急了，這就鍛煉了我遇事的態(tài)度，磨練了我沉穩(wěn)冷靜的性格提高了自己對突發(fā)事件的應變能力，改變了自己急躁的性情。在與顧客面對面的直接交流的過程中我也鍛煉了不少。在商場，每天面對的顧客各式各樣，什么樣的人都有，但不管在什么情況下，我始終要做到一名促銷服務員應該做到的事，在交談中要有禮貌，盡量滿足顧客的各種各樣的需求，使他們買得開心。

述職調研報告【篇4】

為了積極響應團中央、全國學聯(lián)的號召，認真貫徹安徽大學XX年暑期社會實踐各項文件和會議的精神，我們安徽大學管理學院的6名同學利用暑假時間，成立了一支以宣傳XX年12月31日頒布的《中共中央國務院關于促進農民增加收入若干政策的意見》（即XX年中央一號文件）和XX年3月9日安徽省人民政府頒布的《中共安徽省委安徽省人民政府關于貫徹的實施意見》（即安徽省委八號文件）為主題的大學生“三下鄉(xiāng)”暑期實踐農村政策宣講團。我們頂著炎炎烈日，于8月2日至6日來到了安徽省蚌埠市五河縣頭鋪鎮(zhèn)進行了為期5天的農村政策宣講及調研活動。由于得到了校團委、院系黨政領導和院分團委、五河縣團縣委、頭鋪鎮(zhèn)人民政府等多家單位和部門的支持，加上隊員們能吃苦耐勞、認真踏實，此次活動取得了圓滿的成功。作為這支校級重點團隊的領隊和負責人，我想就此次實踐活動談一些個人的感受和體會！

（一）充分的準備是取得成功的重要前提

為了達到最佳的宣傳效果，全隊在出發(fā)前曾多次召開會議，商討有關宣傳所需的物品。如我們制作了一條紅底黃字的“安徽大學大學生農村政策宣講團咨詢點”的橫幅，帶上了“安徽大學大學生農村政策宣講團”和“安徽大學管理學院公共管理系”等多面旗幟，在政策宣傳時樹立了安徽大學的良好形象。

另外，我們又認真地多渠道地搜集有關農業(yè)政策、農業(yè)科技、農業(yè)法律等多方面的信息，有選擇地將其制作成宣傳材料單，散發(fā)給當?shù)厝罕?。而且全隊成員認真學習和討論了各項文件政策，真正做到理解和準確把握政策目標和價值。并從隊員中抽調了2名女生將宣講的農村政策提前進行錄音，灌制成錄音磁帶，在政策宣講時穿插播放民族音樂，整個宣傳起到了較好的效果。

同時，“凡事預則立，不預則廢”。此次出發(fā)前，我們制定了較為合理、科學、全面的行程計劃，但考慮到交通、天氣等因素，又做了一份機動方案，使整個行程更具可行性。而且，團隊中又派出了兩名同學組成先遣隊，先行奔赴實踐地進行聯(lián)系，為全隊的生活起居和各項工作的開展作好了充分的準備！

（二）紀律嚴明、踏實工作是取得成功的重要條件

1、嚴明的紀律是團隊成功的重要保障。團隊出發(fā)前，我們分別制定了工作制度、財務使用制度、調研須知等多項紀律和制度。例如在財務使用上，我們規(guī)定必須由總負責同意且由三人組成財務監(jiān)督小組對每項花費進行審核，保證財務公開、透明。在生活方面，我們規(guī)定大家統(tǒng)一食宿，任何人不允許擅自離隊單獨行動，實行向隊長請假報告制度。隊員們認真嚴格地遵守這些“自制制度”，保證了本次活動的順利進行，未出現(xiàn)任何意外和危險情況。

2、認真的態(tài)度是團隊成功的重要保證。當我們白天在外進行政策宣講時，大家均能做到克服困難，不怕苦、不怕累。還記得在鎮(zhèn)上做定點宣傳時，團隊中的成員們大清早就來到宣傳地點進行布置，當我們拉起橫幅，插上旗子，試放錄音時，周圍已圍觀了很多的樸實群眾。在他們了解我們的來意后，紛紛上前向我們咨詢，而這時我們都還沒有吃早飯，大家似乎已忘卻，都在熱情投入地為農民朋友們宣講政策、解決疑問、提供咨詢。等等，等等。這樣的例子還很多很多……晚上回到駐地后，大家依然精力十足，認真地對一天的工作進行總結，將搜集到的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，然后把第二天的工作認真落實，分工到人。這樣緊張忙碌、高強度的工作大家都笑而對之，沒有人發(fā)一句牢騷和埋怨。當夜深人靜時，聽到隊員扯起那疲勞所引起的鼾聲時，作為隊長的我不禁心理一顫，真想對我的隊員們說上一句“你們辛苦了”！

（三）認真總結是團隊實踐后期的一項重要工作

在于8月6日返回合肥后，全隊成員總計11名（除下鄉(xiāng)6名外，還有5名做前期準備）于7日上午召開了匯報總結會。會上大家踴躍發(fā)言，一致肯定了此次實踐所取得的成績：在實踐過程中，大家頂高溫、冒酷暑，團結一致、齊心協(xié)力，于5天內走遍了頭鋪鎮(zhèn)的18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，受教育群眾達8000余人，取到了較好的效果；隊員們在工作中不怕吃苦，認真踏實，在當?shù)匕傩罩袠淞⒘税不沾髮W良好的形象，展現(xiàn)了當代大學生的精神風貌，受到了當?shù)卣囊恢潞迷u；另外，由于團隊準備充分，隊員們能夠將材料深入淺出地、通俗易懂地向當?shù)剞r民朋友進行宣講，并對他們所提出的一些生活中的問題盡自己最大能力給予解決的意見，真正做到了送政策、送技術、送信息下鄉(xiāng)；同時，我們嚴格按照團委要求，做到了“六個一”，并與六十鋪人民政府簽定了共建基地的協(xié)議……會后大家又紛紛表示，今后如果有機會，一定再參加這種有意義的實踐活動！

短暫的五天實踐雖然結束了，但同學們都獲得了豐碩的收獲：對基層農村的狀況有了更深的了解，對農民的生活有了最真實的感受，對基層民主狀況有了第一手的調研資料。等等，等等。對我們全體隊員來說，這次實踐是成功的，有意義的，難忘的和永遠值得回憶的?！凹埳系脕斫K覺淺，緣知此事要躬行”。實踐結束后，我們對這句哲語有了更深刻地理解，我們會永遠記住XX年這次有意義的活動，讓我們相約明年暑假，相信我們會做得更好！

述職調研報告【篇5】

為配合和貫徹落實市教育局的工作和問件精神，我校對英語教育教學現(xiàn)狀作了認真調研，現(xiàn)將調查情況逐一整理匯報如下：

1、英語課程的落實情況

我校嚴格按照國家中小學英語教學的設置，每周安排五節(jié)英語課，并設置2節(jié)早讀課和2節(jié)課外輔導課。此外，各教師，各年級根據(jù)自己的實際教學需要和學生的實際英語水平而開展英語會話活動。

2、英語教學的相關制度

我校在教育教學的制度上是將英語科目與語文和數(shù)學科目同等看待，并沒有單獨制度其考核制度，經調研后我校也將建立健全這方面的制度。

3、英語教師的配置情況

我校英語教師共7人。原始學歷中師有1人，高中1人，大專5人(其中1人為非英語專業(yè))，而至今通過自考，函授等形式已有3人達到本科學歷，4人為大專學歷，現(xiàn)在合格率為100%。其中中級職稱2人，初級職稱3人，未聘2人。35歲以上1人(女)，30-35歲3人，其余都在30歲以下，可以說我校的英語教師隊伍是年輕的，富有朝氣和活力的隊伍。

4、學校的教學設備和預算投入

我校的英語教學設備主要有錄音磁帶，錄音機和多媒體，此外還有教師根據(jù)自己的教學情況制做的自制卡片和教具。預算投入主要是購買錄音磁帶和新增錄音機的資金，一年不足1000元。

5、校本教研，校本培訓，學習交流情況

我校主要采取集體備課，觀看教學光盤，集體評課等形式開展校本培訓，另外還通過教學觀摩課，公開示范課等形式來激發(fā)和鼓勵年輕教師的成長和專業(yè)化發(fā)展。定期或不定期地舉行英語教師座談會，以共同討論或解決教學中出現(xiàn)的實際問題或困難，以及學生在學習過程中的難點和薄弱環(huán)節(jié)，以使年青教師和新上崗人員不走彎路，促使他們盡快成長為優(yōu)秀的英語教師。通過以上形式使英語教師活了起來，學生動了起來，學習興趣也提高了。

6、教學評價與考核：

由于以前的教學考核制度的不完善，所以英語教師的考核與其他課目的教師同等考核、同等評價，主要以學生的學業(yè)成績來衡量英語教師的教學能力和教學水平，輔之以教學過程中的學生與教師的配合程度，學生學習積極性的大小，教學質量主要以學生的學業(yè)成績來評定，并以此作為對教師的獎罰來激勵教師的工作積極性。

7、教材的使用情況、意見、建議、現(xiàn)有教學資源：

教材的使用主要是通過研讀課標來挖掘課本的潛在的興趣，潛在的規(guī)律，還有研究考試大綱來判明主次和各年級教學中的側重點、難易點，做到備教材、備學生，將學生的主動性交給學生。在使用這教材時總感覺中小學教材無法銜接，沒有連貫性，同此從初一開始學生就表現(xiàn)出了茫然和無所適從感覺，進而出現(xiàn)厭學情緒，最終放棄英語這一課程。

現(xiàn)有的教學資源除多媒體我、錄音磁帶、課本外，還有配套練習，再沒有其他教學資源。

8、近期學校英語教學成績

我校上學期期末七年級英語平均成績?yōu)?9.21分，及格率為34.32%;八年級平均成績?yōu)?4.91分，及格率為25.87%;九年級平均成績?yōu)?0.86分，及格率為17.89%。

9、教師的教學理念，教學方法等

教師的教學理念注重科目的特殊性，以訓練聽、說、讀、寫為主，在教學過程中盡量完成三維目標。為此教師采取靈活多樣的教學方法，例如：以討論、合作為主等形式。力爭提高學生的學習興趣。 在教學設計上，主要按照課標、課本的要求，以及課本的實際內容，設計貼近學生生活實際的話題，以培養(yǎng)學生的興趣和樂趣，從而提高教學質量。

對課堂的評價，也采取形式多樣的途徑和方法，例如：隨機聽課，問學生等。

10、學生的學習興趣，學習方法，學習途徑

經調查學生的學習興趣，大部分學生學習興趣不高，這主要是學生在小學階段對英語已經產生了恐懼心理，以及中小學教材的無銜接性和連續(xù)性造成的，此外在小學階段也沒有一個專業(yè)的英語教師，因此學生的讀音等存在很大的不同。另外學習方法和途徑也單調，主要是通過課堂機械式記憶、背誦復習等形式使學生產生了厭學情緒。

11、課程資源的開發(fā)與利用

學校除充分發(fā)揮教材自身的優(yōu)勢外，還積極利用多媒體，錄音機等設備增添課堂樂趣和增強直觀的感覺外，來提高學習興趣，盡管教師通過各種途徑和方法來調動學習積極性和興趣，但已從小學產生了對英語的恐懼心理，所以這種努力的結果有所縮水。

12、對英語教學的意見和建議

最大的建議是加大英語教育教學的投入，尤其是小學階段。英語教師的配置。使英語從一開始走向正規(guī)化，讀音也純正化。另外教材的使用也使中小學教材銜接起，有所連續(xù)。

述職調研報告【篇6】

為期一個月的`調研，與其說是一次比賽，不如說是一次學習和體會，無論是相關知識的增長，抑或是比賽時心態(tài)的一種鍛煉和成長，還是比賽過程中的學習和感悟，與隊友之間的合作與交流方面，我都收獲了很多東西，所以，總的來說，我是很感謝這個比賽的，調研報告?zhèn)€人總結。

首先，感謝一下隊友。一開始，無論是開會還是Q上討論時，我表現(xiàn)得都太過……強勢了些（反?。桶l(fā)表意見時的語氣和態(tài)度，現(xiàn)在想來，真的很感謝我的隊友們能夠容忍我，所以，道歉先。以前我堅持的是，我不會去定義自己是一個leader，然后強勢的去支配大家，或者表現(xiàn)出一種盛氣凌人的姿態(tài)，反而，我不愿去擔當一個領導者的角色，我堅持的是，團體工作中，盡自己的力量，有想法就拿出來跟大家討論，也可能由于這個原因，我發(fā)表個人看法時總會很理直氣壯的說出自己的原因，有時就給人一種我很強勢的堅持個人看法，其實我只是這樣在想：我之所以說出我的理由，是想讓大家來指正一下，如果覺得不好，說出建議的那些不足，我會很開心的接受，但是，不了解的人，可能為了所謂的“和氣”和給予我的尊重，只是會認為這是我強勢的表現(xiàn)，從而選擇沉默或者勉強接受和贊同，想到自己之前也沒跟大家明確的解釋一下，因此給大家?guī)砗芏嗑裆系膲毫蛘邿朗裁吹模俅蔚狼负头词?，我以后也會，并且應該注意一下自己講話的語氣和方式，我得深入思考，為什么別人同樣是發(fā)表個人意見和看法，但是完全不會給人強勢的感覺呢？

其次，就我個人工作而言。我主要負責查閱資料，以及后期，結論和建議方面的一些工作，雖然，在之前的采訪提綱和問卷方面也提供了一些建議，但起的作用不太大。資料這塊，我只是在找一些可以幫助我們在報告中可以適當引用的資料，而忽視了，去研究別人的調研報告制作過程中的亮點和應注意的細節(jié)問題等，因此，在調研工作展開的前期，我在大家具體去發(fā)問卷，統(tǒng)計結果這段時間，沒有好好去思考，查閱，導致在后期報告制作過程中，不能提供一些建設性專業(yè)性的想法和思路，沒能合格完成資料查閱這部分工作。另外，在協(xié)助制作報告的過程中，很多時候我都只是提出了概括性的想法和建議，而把具體的實施和制作這部分工作丟給隊友，有時候，提出的想法和建議沒有經過認真的思考，浪費大家的時間后才知道不可行，耽誤團隊的工作進度，所以，以后自己提出一個想法后，就應該積極地去驗證它的可行性，然后再具體實施分工，節(jié)省大家的時間，調查報告《調研報告?zhèn)€人總結》。

另外，工作態(tài)度不夠積極主動，不夠注重細節(jié)。工作中，潛意識里好像覺得自己不是組長，不用從大局去著想，組長具體分配我去干什么我再去，干完之后就一身輕松了，而不是，主動地去思考整份作品和團體的成效，積極主動地去思考工作中哪些地方還有不足，還需要改進，并且，做事兒時不夠注重細節(jié)，有了輪廓和思路后，就停止去認真思考了，導致很多工作在實施時才遇到困難，大大耽誤工作進度。

比賽時，在現(xiàn)場，包括PPT展示和現(xiàn)場答辯。首先是PPT的制作和展示，我總結到：ppt的展示內容反映的最主要就是我們的作品制作思路以及我們要強調的作品亮點，因此，內容可以不全面，但是一定要表現(xiàn)深刻，其次，解說時一定要自信坦蕩，要盡量有感染力，我覺得有激情和笑容，就成功了一大半。答辯時，無論回答什么問題，都最好回到自己的作品上來，讓評委老師相信，你問的我們的報告是可以解釋的，報告是提供了充分的說明和解釋的，我的回答也不是主觀的，是嚴格根據(jù)調查得出的，而我，直到決賽時才充分認識到這一點。

最后，此次比賽中，我更看到了隊友們優(yōu)秀的品質，很值得自己去學習。澤鋒的認真負責，和勤奮努力，錦波的認真思考和嚴謹工作，素端的積極主動，旭瓊和陸勉的踏實……他們讓我更加相信，工作時的認真和積極才是最重要的，也更加激勵我工作時應該更深入更細致的去思考問題，因為那才是用心去做事兒，也只有那樣，才能真正把事情做好。

錦波近一個月的努力換回一個三等獎，我想說，其實我們可以做得更好。

一開始的時間安排上就有些銜接得不好，該做的事情沒有按預想的按時進行，于是后面的事情安排顯得緊了，特別是寫結論和制作ppt那部分。另外在分工方面也有不少重疊與疏漏，辦事的效率大受影響，比如調查問卷的設計和數(shù)據(jù)分析方面。最后一點還需要注意的是，感覺在這次調研中小組成員的聯(lián)系還應該再加強的，當然這跟09干事未有電腦干系很大。由于大家都基本沒有做過類似的事情，一些疏忽是在所難免的。此外因為上課而沒時間、人手方面的欠缺、學生會單方面的時間變動，都對我們工作展開造成了一些影響。以后要更加注重事前的安排計劃，即使不能胸有成竹，也要做到心中有數(shù)。雖然還是有這些不足，但這些在我們今后的工作中都可以學習改進，總體上我們還是順利地完成了此次調研。

這一個多月，相信對大家來說，感受應該多少都有一點吧。以前很少有這樣的一個機會，一群人為一個共同的目標而努力，我們明白自己的所做不僅關系著自己，更關系著小組，明白這一份責任感相信會讓我們今后的人生獲益匪淺。也是這一份責任感讓我們把我們所深深認同的團隊合作精神投入到這一次的調研中去，盡管也許我們的合作仍不是很理想。我也看到好多組員身上的優(yōu)點，印象最深的是素端，那工整的字體永遠是我自嘆弗如的。除了認真盡責，她在問卷設計、志愿實踐還有上臺演講方面所表現(xiàn)的積極與熱情，也很讓我很感動。很希望大家，當然亦包括我自己，無論在今后的工作中還是將來親身投入社會生活，都能擁有并保持這一份積極、熱情，去應對自己將面對的一些事?；蛟S是我比較小心眼吧，三等并不是我的希望。并不是在強調名次的重要性，我們都不是做調研的人，維權部更不是調研部，名次對我們就僅僅是一個數(shù)字，一個反映我們在這次調研中投入的時間精力在我們的努力配合下能達到的完美程度的數(shù)字。而這一點在所有的工作中是一致的：通過最有效的配合，讓我們的付出發(fā)揮最大的效果。所以，如何有效的搭配安排人員，讓大家形成一種默契，應該是我們思考的一個重點。

感受著大家領完獎的那份快樂，覺得，一個月的付出，值得。

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調度述職報告

寫報告時要怎么樣才能寫好？在學習、工作生活中，一般都會需要撰寫報告。報告是為了讓上級機關了解和掌握情況，在下文中您將會了解關于“調度述職報告”的知識點，感謝您的關注和收藏也請不要忘記將這篇文章分享給周圍的朋友們！

調度述職報告 篇1

尊敬的領導：

我是XX紙廠的調度員，現(xiàn)就我在過去一年的工作表述如下：

一、工作業(yè)績

在過去的一年里，我認真履行調度員的職責，及時有效地協(xié)調紙廠各部門的工作。我全面掌握生產情況，及時調整生產計劃，確保生產進程的順利進行。我熟練運用各種調度技巧和工具，提高了生產效率，減少了生產浪費，降低了生產成本。

二、團隊協(xié)作

作為調度員，我始終注重團隊協(xié)作，與生產、質檢、物流等部門緊密合作，實現(xiàn)了各部門間的信息共享和資源協(xié)調。在協(xié)調過程中，我注重溝通，善于化解矛盾，促進團隊合作，提高了工作效率，確保了紙廠生產的順利進行。

三、應對挑戰(zhàn)

在過去一年中，面對市場波動和原材料價格上漲等挑戰(zhàn)，我及時與供應商、客戶進行溝通，調整生產計劃，保證了企業(yè)的正常生產。在緊急情況下，我能迅速響應，果斷處理，保證了生產安全和生產質量。

四、自我總結

在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在不足之處，比如在生產計劃的制定上還需更加科學合理，溝通能力還需進一步提升等。我會繼續(xù)努力學習，爭取更好地完成工作任務，提高工作能力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

五、展望未來

展望未來，我將繼續(xù)保持專業(yè)素養(yǎng)，努力提高技能水平，不斷完善自己，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。希望領導們能夠繼續(xù)支持和指導我的工作，共同推動紙廠的發(fā)展，實現(xiàn)更加輝煌的未來。

再次感謝領導們對我的關注和支持，我會繼續(xù)努力，不辜負您們的期望。

調度述職報告 篇2

尊敬的領導、各位同事：

大家好，我是貴公司的新任調度主任，非常榮幸能夠站在這里向各位領導和同事們做一個述職報告。在過去的一段時間里，我努力工作、學習，并積極投身于公司調度工作中，現(xiàn)在我將為大家詳細介紹我所做的工作與取得的成績。

首先，我對于工作的理解是，作為調度主任，我的工作職責是為公司提供高效的物流調度管理服務，合理規(guī)劃資源，提升運輸效率，以確保產品的及時送達。因此，我努力學習了公司的物流流程、調度管理系統(tǒng)以及運輸管理規(guī)定，并與前任調度主任進行了深入交流和學習，為能夠勝任這個職位打下了堅實的基礎。

在我的工作中，我更注重與各個部門的密切合作和溝通。我了解到，在物流調度中，各部門的配合非常重要。因此，我與銷售部門、運輸部門、倉儲部門等緊密合作，及時了解產品的需求和倉儲狀況，有效規(guī)劃物流路線和運輸計劃，以提高運輸效率和客戶滿意度。同時，我積極參與公司的部門會議和活動，與各部門的同事建立起良好的合作關系，增進了團隊之間的溝通和合作意識。

為了提升我的調度管理技能，我還參加了相關的培訓和學習。我學習了物流調度的基本理論知識，例如供應鏈管理、調度策略和運營優(yōu)化等。我也學習了如何使用公司調度管理系統(tǒng)，能夠更高效地進行資源調度和運輸計劃的制定。在培訓中，我向導師請教了很多問題，并將這些知識和技能應用到實際工作中。

通過我的努力和學習，我能夠自豪地說，我為公司帶來了一些顯著的改進和成果。首先，在資源調度方面，我優(yōu)化了原有的調度流程，實現(xiàn)了運輸和配送的整合，大大減少了資源浪費和成本，并且提高了準時交付率。其次，在運輸計劃方面，我開發(fā)了一個更有效的運輸計劃系統(tǒng)，通過合理優(yōu)化路線和車輛使用，提高了運輸效率，降低了運輸成本。另外，在與客戶的溝通方面，我與銷售部門緊密協(xié)作，及時了解客戶需求，并根據(jù)客戶要求做出調整，提高了客戶滿意度。

盡管取得了一些成績，但我也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。目前，我在調度決策方面還缺乏一些經驗和技巧，有時對于突發(fā)情況的應對還表現(xiàn)得不夠成熟。此外，由于我們公司的業(yè)務范圍擴大了，我還需要繼續(xù)加強對新產品和新市場的了解與研究，以更好地順應市場需求，作出相應的調度決策。

為了提升自己的工作能力和素質，我計劃繼續(xù)參加進修和培訓，深入了解物流調度的最新理論與實踐。我還會與調度領域的專家建立聯(lián)系，并從他們那里獲得指導和建議。

最后，我衷心感謝公司領導、各位同事對我的信任和支持。作為新任調度主任，在未來的工作中，我會繼續(xù)努力學習和提升自己，全心全意為公司服務，為提高公司的物流調度效率和管理水平做出更大的貢獻。

謝謝大家！

調度述職報告 篇3

尊敬的領導、各位同事：

大家好！我是XX公司新任調度主任，很榮幸能夠站在這里向大家匯報我的工作情況。我上任以來，深入貫徹公司的發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮調度主任的職責和作用，全力保障公司各項工作的順利進行。

一、工作概況

作為調度主任，我主要負責協(xié)調各個部門之間的工作安排，合理調配資源，確保公司各項任務的順利進行。上任以來，我深入了解各個部門的工作情況，并與各個部門負責人建立了良好的溝通和交流渠道。通過不斷溝通和了解，我能夠更準確地掌握各個部門的工作重點和需求，在資源調度和協(xié)調方面得到了較好的效果。

二、資源調度

為了更加高效地進行資源調度，我與各個部門負責人共同制定了一套科學合理的資源調度機制。我們建立了一個統(tǒng)一的工作匯報系統(tǒng)，各個部門負責人每天將各自部門的工作進展情況以及資源需求通過系統(tǒng)匯報，并及時與我進行溝通交流。我積極與他們協(xié)商制定了調度計劃，根據(jù)各個部門的實際情況和重要性，優(yōu)先調配資源，確保各項任務能夠有序進行。

三、問題解決

在工作過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題和難題，我積極與相關部門合作，制定了針對性的解決方案。通過開展多次溝通會議，我與各部門的負責人密切配合，共同解決了許多關鍵問題。同時，我注重信息共享和知識傳遞，將解決問題的經驗和方法進行總結歸納，并將其分享給全公司，以期能夠更好地應對類似問題。

四、工作成效

在我上任調度主任以來，公司的工作效率和運營效益得到了顯著提升。通過資源的合理調度和部門間的協(xié)同配合，公司內部溝通暢通，工作流程更加順暢。同時，我以溝通協(xié)調為出發(fā)點，加強了不同部門之間的合作和互動，提高了工作效率。

五、展望未來

今后，我將持續(xù)不斷地改進自己的工作方式和方法，加強與各個部門之間的溝通與協(xié)作，進一步提升資源的調度能力，為公司的可持續(xù)發(fā)展貢獻力量。同時，我將密切關注行業(yè)發(fā)展的動向，及時了解公司的發(fā)展戰(zhàn)略和目標，以便更好地進行資源調度和工作規(guī)劃。

在此，我要感謝公司領導的信任和支持，感謝各位同事的合作與幫助。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠使公司的發(fā)展取得更加顯著的成績。

謝謝大家！

調度述職報告 篇4

一、工作概述

作為公司的調度長，我主要負責協(xié)調和管理公司的運輸調度工作。在過去一年里，我積極引領團隊完成了各項任務，確保了公司物流運營的高效和順利進行。以下是我在各項工作中的具體表現(xiàn)和成果。

二、團隊管理和指導

作為調度長，我注重團隊的建設和培養(yǎng)，激發(fā)團隊成員的工作熱情和積極性。我通過定期團隊會議、個別談話等方式與團隊成員進行溝通和交流，了解他們的工作情況和需求，及時解決問題和提供幫助。同時，我定期組織培訓和技能提升活動，提高團隊成員的專業(yè)水平和工作能力。團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力都得到了有效提升。

三、調度管理和運作優(yōu)化

我針對公司運輸調度的特點和需求，不斷優(yōu)化和完善調度管理制度和流程。通過引入信息化系統(tǒng)和先進的調度技術，提高運輸效率和反應速度。我與相關部門緊密合作，完善運輸安排和運作細節(jié)，確保貨物的及時配送和客戶的滿意度。在調度過程中，我注重風險管理，隨時應對突發(fā)情況并制定應急方案，最大程度地減少運輸中的潛在風險。

四、資源優(yōu)化和成本控制

在運輸調度中，資源的合理配置和成本的有效控制是一個重要的工作環(huán)節(jié)。我與供應鏈部門密切合作，確保貨物的優(yōu)先級和運輸路線的合理選擇，最大程度地降低運輸成本。我積極與物流供應商進行合作，建立長期穩(wěn)定的合作關系，分享資源和經驗，以便更好地提供服務和解決問題。同時，我加強與相關部門的協(xié)作與配合，共同推進公司的運作流程和效率的改善。

五、業(yè)績評估和總結

對于我的工作表現(xiàn)和團隊的成果，我進行了詳細的評估和總結。通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析，我發(fā)現(xiàn)在我擔任調度長的這一年里，公司的裝卸效率明顯提高，運輸?shù)陌踩院蜏蚀_性都得到了大幅度的提升。客戶滿意度也有了明顯的提高，公司的運輸業(yè)務逐漸擴大，并且得到了一致的好評和認可。

六、不足和改進計劃

在工作中，我也意識到一些不足之處。我發(fā)現(xiàn)在團隊管理和溝通方面，還有一些改進的空間。為了進一步提高團隊的凝聚力和效率，我計劃通過組建小組、定期組織培訓等方式，進一步提高團隊成員的溝通和協(xié)作能力。同時，我也會關注運輸調度中存在的潛在問題和風險，制定針對性的改進和改善方案，確保公司運營的持續(xù)穩(wěn)定。

七、展望與期望

展望未來，我將繼續(xù)努力工作，以提供更高質量的服務和推動公司的可持續(xù)發(fā)展。我將持續(xù)關注行業(yè)前沿技術和發(fā)展動態(tài)，引入更先進的調度系統(tǒng)和方法，進一步提升公司的運輸效率和服務質量。同時，我會加強與相關部門和合作伙伴的合作，共同推進公司運輸調度工作的發(fā)展，并為公司的業(yè)務拓展和競爭優(yōu)勢做出更大貢獻。

作為一名調度長，我本著高效、精確和負責的原則，全力以赴完成各項工作任務。通過團隊的協(xié)力和個人的努力，我成功管理了公司的運輸調度工作，實現(xiàn)了較好的業(yè)績和客戶滿意度。在未來的工作中，我將不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和領導能力，為公司的發(fā)展貢獻更多。同時，我也將時刻謙虛、學習和進步，與團隊一起不斷探索和創(chuàng)新，在不斷變化的市場環(huán)境中把握機遇，實現(xiàn)更高的成就。

調度述職報告 篇5

述職報告

述職報告

張廣林

（2012年1月9日）

公司考核組：

按照考核要求，下面我就2010年的工作進行個人述職。

2011年，我作為小紀汗煤礦基建科調度組長，按照煤礦整體工作部署，牢牢把“為基建服務”作為調度工作的第一要務，做到了立足本崗，維護全局，履行職責，發(fā)揮作用，及時完成了各項調度工作。

回顧一年的工作，我主要做到了以下幾個方面。

一是從制度建設入手，根據(jù)工作變化的實際情況完善了調度組人員分工，并根據(jù)榆橫公司的要求及近一年調度制度運行中存在的問題，重新修訂了調度組工作職責、人員分工及崗位責任制，進一步完善了調度組各項管理制度。

二是抓好計劃的落實管理工作，按照小紀汗煤礦2012年末投入試生產的整體目標，聯(lián)合各專業(yè)組、監(jiān)理，根據(jù)小紀汗煤礦里程碑計劃、一級網絡進度計劃以及施工合同約定的竣工日期等編制煤礦月度基建工程進度計劃，并按規(guī)定進行上報同時下發(fā)施工單位、并督促施工單位實施落實，實行日調度、月計劃相結合，努力做到調度工作重點突出，措施得當。

每天對各施工單位工程進展情況，工程停、開工，材料、設備進出場，工作地點或施工隊組更換，專項工程的進度情況、施工單

位要求基建科室解決問題的落實情況、臨時工程的準備及落實情況，以及調度會上安排的工作的落實情況，現(xiàn)場存在的問題及處理落實情況等項工作進行調度，并安排調度員24小時值班，隨時掌握生產動態(tài)，做到計劃與現(xiàn)場施工相結合。

每旬對工程進度進行核實，對不執(zhí)行計劃，無故拖延工期的進行處罰并令其整改，定期組織編制日報、旬報、月報并提出簡要的基建進度統(tǒng)計分析，為領導決策提供依據(jù)。

三是抓好生產組織和調度管理，組織每天早協(xié)調會及調度會，切實起到聯(lián)系建設單位與施工單位橋梁和紐帶的作用，做到“上情下達、下情上報”，及時督促落實礦領導下達的工作指令，協(xié)調解決施工單位與建設單位之間、施工單位與施工單位存在的基建問題。通過調度會議和日常調度工作，充分行使調度職能，現(xiàn)場督促施工單位做好工序銜接、組織正規(guī)循環(huán)，保證按期完成每月工程進度；積極參與審查各類工程施工組織措施，并實事求是的提出整改意見，在工作協(xié)調的源頭上進行把關。

四是加強現(xiàn)場管理。協(xié)調好土建、礦建單位的棄土、排矸場地的管理工作；尤其在在領導每次來現(xiàn)場視察前，積極配合相關部門要求施工單位搞好現(xiàn)場衛(wèi)生，做好迎檢工作；在雨季、冬季來臨前，下發(fā)了做好“雨季三防”、“冬季四防”的準備工作通知，并組織相關科室對準備工作進行了現(xiàn)場檢查。針對基建工程關鍵線路主斜井施工，協(xié)調施工單位制定計劃、方案、措施，督促主線路工程按期完工；

5、6月份進回風立井先后施工至井底準備揭煤時遇含水層，給施工帶來很大難度，自覺的不分早晚盯在現(xiàn)場、深入井下，將了解到的出水壓力、層位等實際情況及時向領導反饋，與項目部協(xié)商解決排水、治水方案，為領導的正確決策提供依據(jù)。井筒二期工程施工單位進場后，針對二期單位剛進場不熟悉立井施工的現(xiàn)實情況，積極替施工單位出主意、想辦法解決生產難題，保證生產逐步走入正軌；實際工作中，做到經常深入一線，及時掌握基建動態(tài)，發(fā)揮協(xié)調、指揮職能，最大限度的避免了施工隊伍不協(xié)調、工作脫節(jié)現(xiàn)象的產生，為各項工程的順利進行創(chuàng)造了條件。

總之，在過去的一年里，我同調度組其他成員一道為小紀汗煤礦基建工作做了一定的工作，但還存在著一些不足。思想上眼光還不夠遠，傳統(tǒng)觀念還時不時地在束縛自己；工作上對業(yè)務知識的掌握還不夠深、不夠廣，對專業(yè)性較強的工程項目指導和參與的少；作風上自己工作的方式方法較簡單；這些問題還需在今后的工作中認真總結，加強學習和鍛煉，提高素質，適應形勢，更好地履行自己的職責，與調度組其他成員一道扎實工作，恪盡職守，為小紀汗煤礦的發(fā)展貢獻力量。

教研組述職報告范例

編輯認真挑選了一篇非常棒的“教研組述職報告”，相信閱讀后您一定能獲得不少收獲?，F(xiàn)代企業(yè)重視數(shù)據(jù)處理和文檔管理，為了寫出好的文檔，尋找可參考的范文是非常關鍵的，而范文的整體結構也值得我們學習。

教研組述職報告 篇1

尊敬的領導：

隆冬季節(jié)，我們結束了一學期的緊張工作。在學校的高度重視下，在教務處的直接領導下，在教研組長的具體安排下，在各位教師的共同努力下，我們歷史教研組圓滿完成了各項工作任務，現(xiàn)綜述如下：

一、作為教研組長，能夠認真履行自己的職責

在學校和教務主任的領導下，負責本組的思想、業(yè)務等工作，嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃;結合本學科的實際，制訂教研組工作計劃，并組織實施，做好學期工作總結;加強教學研究，落實好教研課題;加強教學改革，用心開展教研活動，組織教師相互聽課、評課，開展教研專題活動，總結交流經驗，提高課堂教學效果;組織業(yè)務學習，指導和幫忙教師不斷改善教學方法，用心向教務處反饋本組的教學信息;認真落實教學常規(guī)，保證正常教學秩序。

二、組內教師工作狀況

1、缺、代課狀況：在沒有特殊狀況下，我組教師很少請假、耽誤課，即使有了個別缺課狀況出現(xiàn)，我們也能及時組織教師進行代課或竄好課，不允許出現(xiàn)空堂。

2、出、缺勤狀況：我組教師出勤狀況良好，人人早來晚走，幾乎沒有遲到、早退現(xiàn)象，上課也及時，上課期間從不接打手機，也沒有無故缺勤現(xiàn)象。

3、教研活動狀況

搞好教研活動能夠成為教學工作的最重要的推動力，因此，在抓好教學中心工作的同時，我組也緊抓教研工作。本學期，我們仍然是按單雙周進行群眾備課和教研活動。群眾備課每人主講一次，全組參與討論定奪，然后進行組內聽、評課活動，再交流經驗，互相取長補短，共同提高;教研活動由教研組長定出教研課題，大家坐在一齊進行研討，拿出一個最佳方案，并做好活動記錄。

4、初一、初二新課標的實施狀況

初一、初二的新課標實施工作進展順利，效果良好。初一、初二教師能夠認識到初中歷史課的重要好處，和實施新課標的必要性，為此，他們全面了解新課標，不斷更新觀念，理解新理念，面向全體學生，以學生為主體，用心實現(xiàn)“知識與潛力”、“過程與方法”、“情感、態(tài)度與價值觀”三個方面的目標。以唯物史觀和科學的教育理論為指導，設計靈活多樣的`教學方式，激發(fā)學生學習歷史的興趣，轉變學生被動理解、死記硬背的學習方式，拓展學生學習和探究歷史問題的空間，培養(yǎng)學生正確的歷史觀，進而使學生學會辨證地觀察、分析歷史與現(xiàn)實問題，加深對祖國的熱愛和對世界的了解，從歷史中汲取智慧，養(yǎng)成現(xiàn)代公民應具備的人文素養(yǎng)，以應對新世紀的挑戰(zhàn)!

5、承擔學校各項工作的狀況

我組教師不但能完成本職教學工作，而且還能支持和承擔學校其他方面的工作，對學校總體工作的完成起到了良好的推動作用。

三、畢業(yè)班工作狀況

今年，初三歷史任課教師仍是x人，應對挑戰(zhàn)，應對壓力，我們繼續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累、甘于奉獻的精神，以及群策群力、團結協(xié)作的傳統(tǒng)，全力以赴帶好畢業(yè)班。我們精心備課，精心選題，查找資料，交流探討，積累和總結經驗，做好強化訓練，以確保教學效果和升學成績。

對于期望生，我們是嚴格把關，時刻關注他們的學習狀態(tài)和學習狀況，指導他們多作題，熟練掌握解題方法，摸清解題思路，提高歷史學科潛力。同時，監(jiān)督、檢查要緊緊跟上。對于中邊緣生，也是鼓勵加督促和指導，進行正反兩方面教育，使他們盡快由邊緣生轉化為期望生。在最后的階段，既要讓學生有緊迫感，不能有絲毫的放松，又要讓他們充滿期望，有足夠的信心和勇氣去迎接中考。也就是說，既要進行潛力訓練，又要進行心理方面的指導。讓學生們帶者良好的狀態(tài)走進考場。

本學期，我們全組同志在工作中表現(xiàn)用心、主動，工作十分努力，但這并不能說我們的工作十全十美，但我們有信心和決心改善不足，克服缺點，不斷完善，使我們的工作再上新臺階!

述職人：xxx

20xx年x月x日

教研組述職報告 篇2

本學期數(shù)學教研組的工作在校長的親自參與和直接指導下，按照教研處、教務處的要求，結合本組實際，通過認真分析探討，制定了切實可行的教研工作計劃。在接下來的工作中，扎扎實實地認真執(zhí)行。在數(shù)學教師比較短缺的情況下，克服困難，通力協(xié)作，圓滿完成了本學期的各項任務。現(xiàn)將本學期的教研工作回顧總結如下：

一、學習、制訂計劃方面

俗話說：“不打無準備之仗”，學期初，我組教師認真學習教育教學理論，深入學習領會羅校長在教師大會上的講話精神，根據(jù)我校整體工作計劃、教學工作計劃和德育工作計劃，結合我組實際，全面展開討論，統(tǒng)一思想，提高認識。在此基礎上認真制定了本組工作計劃及個人工作計劃。在具體工作中，時時對照計劃展開工作，結合計劃適時調整工作?？梢哉f好的工作計劃為我組較好的完成工作奠定了基礎。

二、以備課組為單位開展有效的教研活動

倡導“辦公室內天天有教研”，辦公室內探討教學問題已成常規(guī)。高一備課組以李臻、陳穎平主體，高二備課組以崔勝軍、李可、魏耀武為中心，經常地開展教材分析，對重點的把握、難點的突破作深入的探討，并達成共識。極大地提高了全組教師的教學水平。

高三備課組以溫xx、王xx、李xx等為核心，在深入研究教材、教法的同時，認真組織全組教師學習教學大綱和考試說明，并對新增加的考試內容作深入的研究，并與市二中開展聯(lián)合教研，在此基礎上，承擔高考第一輪復習備考研討會，由溫樹禮作了專題發(fā)言，做到科學備考，提高復習的針對性和有效性。

高一、高二備課組為調動學生學習數(shù)學的積極性，在教務處的指導下、年級組的支持下，開展了一次數(shù)學競賽活動；高一備課組對高一新生進行學法指導，使學生盡快適應高中學習。高三備課組根據(jù)學情，調整和改進教學，合理整合配套練習。每次模擬考試之后，高三備課組都要認真對比、分析各班的考試成績，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和解決，有效地提高了教學質量。

三、根據(jù)學情分析采取分層教學

通過學情分析，在統(tǒng)一進度的前提下，針對不同層次的班級進行分層教學，這也是我們教研工作的重點之一。針對不同層次的學生，教學內容、教學方法有所不同。每節(jié)課要讓學生有所悟、有所為、有所獲。要做到“有悟、有為、有獲”就要堅持“三精”，即“精選、精講、精練”。教師在課堂上，講的少而精，有啟發(fā)性，多給學生動腦、動口、動手的時間。教會學生學習，比教知識本身更重要。

培優(yōu)補差是分層教學的另一種補充，本學期我們的骨干教師克服了工作繁重等諸多困難，堅持培優(yōu)補差工作，并卓有成效。三名高三學生通過天水市選拔，參加全國數(shù)學聯(lián)賽，其中，一人獲全國三等獎，一人獲全國優(yōu)秀獎。

四、團結協(xié)作以老帶新共同發(fā)展

團結協(xié)作的團隊精神，是我們數(shù)學組的一貫傳統(tǒng)。在三六九工程活動中，積極參加骨干教師示范課和青年教師公開課。老教師言傳身教，對青年教師悉心指導，青年教師虛心學習。通過互相聽課評課活動，提高教學水平，達到精益求精。

五、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成

堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。關注學生的學習狀態(tài)，培養(yǎng)學生的學習興趣；引導學生自主學習，配養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，也納入了我們的教研范圍。借鑒學習調查報告“影響學生數(shù)學學習效率的因素”，使教師明確影響學生數(shù)學學習效率的關鍵因素及學生喜歡的教學方法。

六、學習新課標，轉變教學觀念

本學期，教研組利用教研活動時間，組織全體數(shù)學老師學習數(shù)學新課程標準及最新的教育、理念，正確把握數(shù)學教育的特點，積極倡導自主，合作、探究的學習方式。充分利用網絡資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。另外，任錄海結合暑假新課程培訓，介紹了四個省級實驗區(qū)的情況。還學習了20xx年新課程高考的特點，進一步明確將來的命題方向。

七、關注課堂教學，提高教學效率

本學期通過成都七中觀摩課，校內示范課，組內公開課，自主聽課，評課，研討課堂教學。另外，張成名還介紹了蘭州觀摩課的總結，優(yōu)質課的特點及建議。還學習了“優(yōu)秀教師的素質”一文。

八、回顧一個學期的工作

我們的確取得了一點成績，但距離我們對自己的要求，與兄弟組處相比，還有差距。比如在學科競賽方面、現(xiàn)代媒體的利用方面、科研方面、教學效率等，我們深感肩上擔子的沉重今后我們將進一步關注課堂教學改革，提高效率，考剛的學習，新課標，學科輔導，發(fā)揚成績，克服不足，努力工作，奮力拼搏，使數(shù)學組的工作再上新臺階。

教研組述職報告 篇3

本學期即將結束，在學校領導的關心、指導下，在每一位英語教師的努力下，堅持以人為本，倡導創(chuàng)新精神。加強教學管理，優(yōu)化課堂教學?？偨Y本學期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進的地方，現(xiàn)總結如下：

一、以“集體備課”為核心，科研與教學結合，狠抓教學質量

集體備課成教研組、備課組的最常規(guī)、最重要、最核心的工作。一是充分利用好每周兩次的教研活動時間，在備課時間上得到相應保障；二是探索集體備課的新途徑，在保障教學質量的基礎上，各備課組探索多樣化的備課方式；三是“精細教學常規(guī)，深度聚焦課堂教學”的主題教學研究，使教師們樹立“關鍵在課堂，功夫在課前”的意識；四是形成了集體備課的流程，即教師通讀教材，研究課標，形成全期教學概要→備課組教學任務分工→完成單元教案→教研討論，進一步修訂→教師個案設計→進入教學環(huán)節(jié)，實施教學設計→教學反思→再次修改教案；五是開展不同課例的備課研究。平時教學中遇到的任何問題，大家及時碰頭討論，組內經常開展互相聽課，取長補短，集中智慧，集體攻關，有力地促進了教學質量的提高，增強了老師參與教學研究的主動性和自覺性。

二．認真落實“高效課堂”活動

針對英語教研組目前的現(xiàn)狀，結合學校的教研活動，在教研組內部廣泛開展了“高效課堂”活動，由優(yōu)秀教師指導年輕教師的教學，互相聽課、評課，分階段總結，開展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報課”活動。青年教師馬莉在經過一個學期的鍛煉，在指導老師的幫助下，所上的匯報課受到了大家的好評，新老教師共同學習，共同提高。所有教師積極參加市教研室組織的“五個一百”的評賽活動。

三、大力提倡搞教學研究，努力提高教學質量

根據(jù)我校的特點，多數(shù)教師都能積極地進行大膽英語教學研究，主動地申報研究課題，平時多觀察、多思考，能將在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結歸納并用文字表達出來。聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文，教學反思和教學設計。全組教師共探討申報教研課題“英語閱讀課的教學模式”馬小斌老師個人申報了課題。

四、辛勤付出，成績顯著

我組教師素質過硬，業(yè)務扎實，工作上都能獨當一面，教學風格異彩紛呈，絢麗多姿，每一位成員在英語這一方天地中奉獻著熱情、激情與才情。通過教師的辛勤付出，教育教學質量有所提高，特別是八年級的英語在市統(tǒng)測中取得了好成績。

五、反思與探索

在進行集體備課時，對集體備課的具體要求不太明確，備出的有些課操作中不實用，沒有達到研究性的目的。今后我們將圍繞“集體備課”，將教學教研和課題研究充分結合，在實踐中求提高，在研究中求發(fā)展。

教研組是集體從事教學研究的組織，它是凝聚教師的群體力量，我們初中外語組在以后的工作中將更加團結，更加努力，為學校的發(fā)展，為進一步提高我校的教學質量，為促進全市基礎教育的發(fā)展作出我們的貢獻。

教研組述職報告 篇4

本學期，我們科小語文組在校長室和教導處的領導下，以深入落實教學“六認真”為重點，以全面提高教學質量為核心，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。

本學期在分管領導xx老師的帶領下，我們教研組每兩周開展一次教研活動，活動包括理論學習、觀看名師上課、行政上示范課、磨課、評課等等。教研組學習了《語文課程標準》、“蘇州市小學階段語文知識、能力發(fā)展總目標”、“課堂教學中的個體關照”《起步作文教學》等理論，更加明確了小學各階段語文教學所要達到的要求。教研組還觀看了名師楊春柳的《我和祖父的菜園子》，并且臨聽的楊春柳老師的講座《初入兒童的閱讀架構》，請?zhí)丶壗處煂O雙金來我校指導吳敏敏校長的《快樂兒童詩》，全組語文教師在課后進行了評課，最后孫雙金老師給了我們建議：首先要明確什么是想象力，其次要尋求最好的范本，兒童詩歌教學，應該站在兒童視角，用貼近兒童生活的方式引領兒童心靈與詩歌的對話。孫雙金老師還希望我們語文教師應該有一定的鑒賞能力，組織欣賞唐詩和宋詞一些經典名篇的理解。九月份，我們開展了拼音教學研討，由儲曉燕老師執(zhí)教了一堂扎實的《gkh》，課后所有老師進行了評課。10月進行了作文研討課，楊蘊和黃志萍和吳敏敏老師分別執(zhí)教《習作三》和《秋天的葉子》和《秋天的美景》，沈雪玲老師對三堂課進行了點評，指出作文課要簡單一點，要留足夠的時間給孩子們寫，寫得要具體生動。11月吳敏敏校長執(zhí)教行政示范課《作文講評》，課后我們進行了教研活動，每位老師點評，明確了作文講評的步驟和內容。曹麗萍老師執(zhí)教行政示范課《識字6》，課后全體語文教師進行了點評和學習，總結了識字教學的方法。

本教研組老師都能按照學校的備課要求，認真做好教學六認真工作。無論是青年教師還是教學經驗豐富的中年教師，都能夠詳細地備好課，做好教學批注，寫好教學反思。吳xx校長和xx老師被xx教育局評為“百隊好師徒”。很多老師都能從自己的教學實際出發(fā)，客觀有效地寫出高質量的教學反思。教師們以學生發(fā)展為本，設計合理有效的作業(yè)，既讓學生靈活扎實地學好功課，又不給他們增加過重的負擔。大家本著對每一個學生負責的態(tài)度，認真做好培優(yōu)補差的工作，使很多優(yōu)秀的學生脫穎而出，在各級各類比賽中獲得了優(yōu)異的成績；而對于學習能力差的學生，更是傾注了無數(shù)的愛心、耐心。本學期，教研組各位成員也獲得了不少的成績。

教研組述職報告 篇5

時間過得真快，一轉眼一個學期又在我們忙忙碌碌的工作中匆匆走過了?；厥走@個學期品德教研組的工作，我們品德教研組的每一位老師都兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實實，根據(jù)開學初期制訂的教學工作計劃、教研組活動計劃，以新課程的`基本理念為指導，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行日常教育教學工作，積極進行教學改革研究。一學期來有讓人會心微笑的成績，但也有還需努力的地方，為了在今后的工作中揚長避短，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、團結協(xié)作，共創(chuàng)輝煌

教研組采用了集慧式備課，每次教研活動，定時間，定地點，定內容，定主講人。大家踴躍發(fā)言，各抒己見，積極討論。從書本上某一副圖的的分析到教學內容難點、重點的把握，從教學方法的應用到學生學法的研討，點點滴滴，一絲不茍，精益求精，傾注著教師們的真知灼見，發(fā)揮著集體的力量，體現(xiàn)著團隊的精神。盡管執(zhí)教品社的老師基本都不在一個辦公室，但無論是在走廊上相遇，還是在中午就餐時，時時、處處都洋溢著團結互助，群策群力的氣氛。有時老師遇到上課過程中突發(fā)的教學或學生方面的問題，需要亟待解決。于是，我們教研組成員都會出謀劃策，一起幫助解決教學問題和學生思想問題。

二、緊抓教學，促進提高

課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重。扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質的學習實踐基地。為此我們教師組老師利用課余時間多多閱讀相關教育刊物上的教學實例，播放有關的優(yōu)秀品社課錄像，盡可能地為老師們提供一個學習、擴展的學習空間。

三、轉變角色，建新課堂

積極構建一種“陽光普照”式的課堂氛圍，我們教研組成員也一直在討論這樣一個問題，我們中國孩子畫完一幅畫后往往會問：“老師我畫得像不像？”，而美國孩子則會問“老師我畫得好不好？”看似簡單，實則不然，回答像不像的問題是告訴我們：一種新型科學的課堂教學模式的建立，發(fā)須從學生觀、課堂教學觀等方面進行改革。根據(jù)這點我們教研組的老師都覺要轉變自己的教學觀念：

1、保證學生在探討問題時有氣氛，可以重組小組，甚至可以大聲爭辯。

2、理解童心，允許學生用自然帶有童趣的語言表達思想，交流意見。

3、鼓勵學生大膽提出問題，發(fā)表不同見解，幫助學生建立自信，使不同的學生在品社課上得到不同的發(fā)展。失敗是成功之母，成功亦是成功之母，我們?yōu)槭裁床唤o孩子多一些成功的收獲呢？因而在平時的課上，我們盡可能地運用多種教學手段，培養(yǎng)孩子學習的興趣，調動孩子的積極性，為了孩子提供一定的活動材料，給

學生一雙辨別事非的眼睛，讓學生成為真正的主人。

四、教研一體，課題領銜

一位專家曾講過“課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變，只有將思想改革進行到底才能將課程改革落在實處！”是啊，思想的不到位，課程改革的實踐只能是夸夸其談、蜻蜓點水，因此本學期我們繼續(xù)鼓勵老師們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法，不斷促進對課程改革實質內容的進一步領悟，利用好學校的網絡資源，經常上網瀏覽、查閱相關的材料，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務于課改實踐。當然最能促進自己專業(yè)發(fā)展和成長的是從自身的實際問題出發(fā)，以具體實踐為落腳點，以改進教學提升教師素質教育的水平和能力為任務目標，根據(jù)品社課自身的學科特點，我們提出了以“以品社課例研究為載體，開展改進課堂教學的行動研究”。

五、不足及今后努力的方向

在這學期的教研工作中，有以下幾點不足之處：對待工作不夠認真、仔細，要求不是太高；對教師在思品教學中的監(jiān)督不夠到位；對學生的教育力度不夠。在今后的教研工作中，要求真務實，提高標準，嚴格要求，加強力度。以自己為尺子，規(guī)范其他的教師。在學生中廣泛開展教育活動，提高學生的思想道德素養(yǎng)。

教研組述職報告 篇6

忙碌而充實的教研組工作隨著期末的來臨即將告一段落?；仡櫛緦W期走過的路程，教研組的全體教師緊緊圍繞期初的工作計劃扎實地開展各項教研活動。在全體教師們的共同努力下，圓滿完成本學期的教研任務，望著身后的串串腳印，有喜悅也有反思，現(xiàn)總結如下：

一、開展數(shù)學教學觀摩活動

20__年3月中旬開始，教研組組織全園教師觀摩中、大班兩個年段的數(shù)學公開教學。本次活動共有9位教師參與開課，教師們根據(jù)幼兒園制訂的《數(shù)學教學進度》合理選擇內容進行執(zhí)教。在聽課、評課中每位教師積極發(fā)表自己的看法，提出有效地建議，全園上下營造了濃烈的教學研討氛圍。本次觀摩課的亮點體現(xiàn)在其一、教師能合理選擇內容，目標定位明確;其二、教師大膽嘗試數(shù)學活動的游戲，讓幼兒在輕松、有趣的情境中學習，感受學習的樂趣。如林韻麗老師的活動——《學習6的加法》、何冬英老師的活動《排序——孔雀比美》;其三、老教師充分發(fā)揮自身的教學經驗，在組織中善于調動幼兒的積極性，進行有效地指導。如高小琛老師的活動——《學習6的加法》，陳秋月老師的活動——《長度的守恒》。但是在開課中個別教師也存在為開課而開課的現(xiàn)象，同時在攻克活動的重難點時指導不力，這些問題將是教研組今后指導教師教育教學的方向。

二、組織教師制訂《實幼數(shù)學活動進度》。

一直以來，教師普遍反映省編教材的數(shù)學活動內容系統(tǒng)性不強，教師在選擇上感到不方便。本學期還沒開學前，教研組就配合業(yè)務園長組織長期執(zhí)教數(shù)學活動，富有教學經驗的教師共7人一起討論制訂《實幼數(shù)學活動進度》。教師認真、詳細地查找材料，仔細斟酌結合本園實際制訂出了一套小、中、大不同年齡段的《數(shù)學進度》，兼具科學性、系統(tǒng)性、實用性，為一線教師在數(shù)學活動內容的選擇上提供了方便，從而也提高備課效率。

三、組織教師外出參觀學習，提升教師理論聯(lián)系實際的活動。

相對而言作為教研組的教師承擔著幼兒園更重的教研任務，因此對自身的專業(yè)素養(yǎng)必須要有更高的要求。本學期4月下旬，在幼兒園的大力支持下，教研組組織教師一行9人到廈門聽課學習。本次參觀學習的主題是朱家雄教授發(fā)起的關于“課堂教學的有效性”的學術交流。在學習中教師們觀摩了來自上海、廣東、廣西、福建等地優(yōu)秀教師的幼兒園教學活動，并且與專家、開課老師進行現(xiàn)場的互動研討交流。廈門之行為教研組教師提供了一次教育教學上的精神食糧，專家的一些觀點、特級教師的教學活動組織風格使我們深受啟發(fā)，如浴春風，帶來清新、深刻的印象。今后，我們也將本次參觀學習的精華納為已身，并運用于教研、教學中。

四、首次嘗試網上在線研討，與廣大家長、同行進行研討交流。

教學研究是教師們所應具備的一項能力，作為教研組不僅要為教師提供教研的機會和平臺，同時也有義務為教師拓寬教研的渠道和交流探討的層面，否則無異于“閉門造車”。本學期4月上旬教研組推出了林韻麗老師的數(shù)學活動——《學習6的加法》進行網上在線研討，我們發(fā)動全園教師、幼兒家長進行點評、交流，提出對本次活動的看法和建議。本次活動加深了教師間的交流、學習，同時也讓家長進一步了解幼兒園的教學活動。

五、組織教師參加市五大領域活動設計比賽，為教師展示自己的教學設計能力提供平臺。

本學期4月份教研組組織教師參加市級教案設計比賽。教研組制訂活動設計評分標準并組織全組教師對參賽的教案打分，并按名次評出獎項。分別是一等獎：林韻麗的《學習6的加法》;二等獎陳秋月的《猜猜電話號碼》、陳春華的《會歌唱的瓶子寶寶》;三等獎：林彬的《學習1——5以內的序數(shù)》，林麗燕的《寶貝好好睡》，高小琛的《貓咪迪斯科》，何冬英的《排序——孔雀比美》，林武燕的《我們都是好朋友》。最后經過一致討論，還推薦陳春華、林麗燕、林韻麗、高小琛、林武燕等五位教師的活動設計參加市級比賽。

這幾年的集體備課，不僅提高了教師教案設計的能力同時也提高了教師選擇教材、研究教材的能力。本學期6月份我們還組織全園教師，以年段為單位分別推出一個好教材登上博客，力求做到資源共享。

綜上所述，就是本學期來教研組所開展的各項教研活動。今后我們將繼續(xù)發(fā)揮團組的力量，為實驗幼兒園的教研教學再上新臺階做出努力!

教研組述職報告 篇7

東莞中學英語科組現(xiàn)有英語教師31人。英語科組秉承東莞中學“自主、和諧、共同發(fā)展”的辦學理念，既尊重老師個人的特色，更追求團結合作，充分發(fā)揮備課組的功能。在日常的教研教學中，我們強調師生教與學的自主、互動、進取，強調聽說讀寫的綜合培養(yǎng)，并努力創(chuàng)造語言環(huán)境，讓學生學有所用。

作為科組管理和建設，東莞中學英語科組與全市其它學校的英語科組一樣，都有自己的側重點和管理與發(fā)展的瓶頸。

一、努力提高教師業(yè)務能力和綜合素質

隨著教育改革的不斷深化，教育理念、途徑與方法也面臨重大的變革，為了適應新課標教改的需求，我們科組采取走出去和請進來的方式，不定期組織全體教師進行與教育教改相關的教育理念的學習和有關課例的研討活動，另外科組還鼓勵、支持教師接受繼續(xù)教育，三年來我科參加國內外、省、市組織的業(yè)務進修和學習培訓共約有100多人次，其中到國外學習的有12人次（包括自費）。通過學習，使全體教師深刻領會新課標的精神，以及了解英語教育的發(fā)展趨勢。加強自己的業(yè)務能力。

二、完善科組的內務管理

“不以規(guī)矩，無以成方圓”?？平M通過進行系列的工作改革加強對科組內務工作的管理。（1）實施“人人有職、有權、有責”的崗位管理制度，如指定專人負責科組3個辦公室的衛(wèi)生、安全，環(huán)境美化等內務工作及專人負責科組的資料檔案整理和網站建設等工作；（2）建立實施“激勵機制”的獎勵條例，如“貢獻獎”、“教科研獎”等；（3）啟動“科組形象工程”，對辦公室進行重新規(guī)劃布置和美化，營造整潔舒適的辦公環(huán)境等。通過系列工作措施，充分調動全體教師參與科組建設的主動性和積極性，發(fā)揮了集體智慧和力量，同時也提高了建設科組的工作成效。使科組的管理工作步入正軌。

三、狠抓常規(guī)教學工作，力求把各項工作落到實處

（1）抓好常規(guī)教學工作，把學校教學工作任務落到實處。重點抓好教學中心的五個環(huán)節(jié)：備課、上課、命題、輔導、早讀；（2）充分發(fā)揮備課組長“火車頭”及紐帶的作用，集體備課做到定時間、定地點、定專題、定中心發(fā)言人，并要求認真做好備課小組的活動記錄，做到資源共享，創(chuàng)意共享；（3）重點抓好畢業(yè)班年級的教學工作，主要做到如下幾方面：a組織新舊畢業(yè)年級備課組進行經驗交流，研究新一屆畢業(yè)年級的教學工作；b定期組織骨干教師檢查、指導、研究畢業(yè)年級的教學工作，及時了解教學情況，調整教學措施，制定教學的對策，把握教學的方向；c組織畢業(yè)年級教師及科組的骨干教師認真研究有關信息，密切與市教研室及有關方面的聯(lián)系，拓展教學信息渠道；d開展與兄弟學校進行教學交流，三年來我科先后組織全體教師到北京市第八中學、廣州二中、廣州八中、順德一中、深圳觀瀾中學等開展教學交流活動。

四、重視科組的可持續(xù)發(fā)展，加強對年輕教師的培養(yǎng)

科組采取信任和幫助雙管齊下的措施，一方面放手讓他們勇挑重擔，另一方面注意指導和培養(yǎng)：（1）制定有效的青年教師培訓計劃，定期組織他們參加思想學習和崗位業(yè)務培訓，堅持對他們進行師德教育，引導青年教師樹立終身學習的意識，定期向青年教師推介學習材料，提高他們的理論和業(yè)務水平；（2）實行“一幫一”或“二幫一”的幫教制度；制定相關措施檢查督促；制定指導教師與青年教師的互相聽課計劃；指導教師認真指導青年教師上好匯報課和開展教研教改活動，使指導教師與青年教師之間的“幫學”、“幫教”工作落到實處；（3）充分信任青年教師，大膽使用，讓他們挑重擔：如主持或負責課題的研究、輔導學科競賽、擔任科組的工會小組長及參加市、校組織的教研活動，使青年教師迅速成長。

五、勇于實踐，積極開展教科研活動及推進新課改

我科積極支持、參與校、市開展的教科研活動，并通過采取系列行之有效的措施提升全體教師的教科研能力：（1）通過定期組織相關教育理論的學習和研討，提高教師的理論水平。科組每學期除了征訂多種書刊供教師查閱研讀外，還組織集體購買有關的.書刊及光盤，以幫助教師了解該學科的最新動態(tài)，增強教學教育的信息；（2）通過承擔校、市的公開課、示范課，增加教師間的教學交流和教學研討，提升個人的綜合素質能力。三年來我科先后承擔了校級以上的公開課、示范課約45節(jié)；（3）通過開展聽課和評課活動組織全體教師認真探索研究性學習、自主性學習及互動學習的新途徑以推動教改教研的濃厚氛圍；（4）通過實施“獎勵條例”的激勵機制和“結對幫教”活動激勵科組教師撰寫教育教學論文和開展科研課題的研究，三年來我校教師撰寫的論文多篇獲全國、省、市獎勵，部分論文還在國家、省級刊物上發(fā)表，已立項及取得階段性的科研成果的課題：《創(chuàng)建東莞中學英語教育特色實驗的研究》、《利用輔助教材，加強普通中學英語》、《網絡環(huán)境下中學英語任務型教學研究》、“（中學英語教學實驗與研究）做中學”等；（5）通過開展系列特色英語教育活動，拓展教與學的渠道，增強教學的開放性和靈活性，增強師生的互動和教與學的積極性及興趣，實踐新課改。三年來我科先后成立了高一英語沙龍、高一英文歌曲欣賞小組、高二英語趣味小組、高三英語競賽輔導小組、首屆中學生英語演講、英語游藝會、英文DV制作暨頒獎典禮、英語風采大賽等。這些系列活動深受學生的歡迎，獲得校內外的廣泛好評，并收到較好的教學成效。近三年我校英語高考成績一直居全市之冠，其中20xx年校平均分達617分，800分以上有8人，700分以上有100人，最高分為886分；另外，學生參加各類英語競賽成績突出，多人獲全國、省、市一、二、三等獎。

英語科組的教研教學成績在近五年的高考中，逐年遞增；在教研方面，現(xiàn)有國家級科研課題1個，省級課題4個，市級課題1個；近五年來，有20多篇論文在國家級、省級和市級的論文評選中獲獎；在各類教學比賽中，有2人獲全國優(yōu)勝獎，1人獲省一等獎，6人次獲市一二三等獎；指導學生參加全國中學生英語能力競賽，有7人獲全國特等獎，35人獲國家一等獎，20人獲二等獎，25人獲三等獎；指導學生參加國家和省級中學生演講、辯論、CCTV英語風采大賽，有4人次獲獎；在校本資源建設方面，精心設置選修課程，如英文歌曲欣賞等；在校園文化建設方面，每年均舉行大型的全校性英語課外活動，如學生英語DV作品大賽暨頒獎典禮、英語演講比賽、中學生英語風采大賽等，既使學生學有所用，又很好地活躍了校園氣氛。

英語科組是個年輕的集體，我們在發(fā)揮積極、熱情優(yōu)勢的同時，也注意積累更多的教育教學經驗，提高自身的業(yè)務能力。我們期待能為莞中這所百年老校開拓新的篇章。

2025科研述職報告范本

撰寫報告要提前構思，有清晰明了的邏輯結構，無論是生活中，還是工作中。撰寫報告是極為平常的一件事，怎么樣才能寫好一篇報告？今天幼兒教師教育網編輯為大家挑選了一篇關于“科研述職報告”的精彩文章，變得越來越出色讓我們一起努力！

科研述職報告【篇1】

尊敬的領導、各位同事：

您好！我是科研處的副處，今天非常榮幸向大家述職報告。過去一年，我們科研處團結一心，積極開展各項工作，取得了一定成績，也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。在此，我將對過去一年的工作進行總結和回顧，并就未來工作提出一些建議。

回顧過去一年的工作，科研處在院領導的正確指導下，全體同仁團結協(xié)作，積極籌備和組織了一系列科研項目。我們在課題立項、申報、過程管理等方面均取得了明顯成績，在一些新興領域取得了突破性進展。同時，在科研成果轉化和產業(yè)化方面也取得了一定進展，為院校的科研和技術創(chuàng)新提供了有力支持。

過去一年我們也面臨了種種困難和挑戰(zhàn)。科研處的人員配置和經費預算仍存在一定不足，一些重要項目的進展受到了一定影響。同時，科研人員的基礎研究能力和創(chuàng)新能力有待提高，科研成果轉化的難度也較大。在此，我們要進一步完善管理體系，加強人才隊伍建設，提高科研經費使用效率，努力克服困難，實現(xiàn)科研工作的可持續(xù)發(fā)展。

未來，科研處將繼續(xù)秉承“求實創(chuàng)新、團結拼搏”的工作理念，努力進一步提高科研成果轉化率和技術創(chuàng)新能力，不斷拓展科研合作渠道，促進院校的科研和產業(yè)技術創(chuàng)新。同時，我們還將加強人才培養(yǎng)和隊伍建設工作，為科研處的長期發(fā)展打下堅實基礎。

我要感謝各位領導和同事對科研處工作的支持和幫助，也要感謝科研處全體同仁的辛勤付出和努力工作。在未來的工作中，我會繼續(xù)發(fā)揚團結合作的精神，積極開展各項工作，為院校的科研和技術創(chuàng)新貢獻力量。

愿我們的科研事業(yè)蒸蒸日上，共創(chuàng)美好未來！

科研述職報告【篇2】

科研競聘述職報告

尊敬的評委老師：

大家好！我是×××，現(xiàn)在向大家述職我的科研成果和經驗。我首先要感謝評委老師們對我的支持和關注，并感謝組織給我這次機會來向大家展示我的工作。本次報告旨在全面地介紹我在科研項目上的工作成果，總結經驗并進一步規(guī)劃未來的發(fā)展方向。

一、科研成果展示

近年來，我一直致力于××領域的科研工作，取得了一定的成果。該項目主要以解決某一具體問題為出發(fā)點，通過廣泛的文獻調研、實驗數(shù)據(jù)收集和分析、模型構建和算法設計等一系列科研方法，逐步推進研究工作。

我參與了××階段性成果的研究和提供了重要支持。我們團隊針對××進行了深入的研究，通過實驗數(shù)據(jù)的收集和分析，我發(fā)現(xiàn)了一種新型的××機制，并提出了相應的解決方案。該方法的有效性得到了進一步驗證和證實，并在同行評議的期刊上發(fā)表。

我在科研項目中獨立承擔了××課題的研究工作。我運用文獻調研和研究方法探索了××問題，并在國內學術會議上做了專題報告。我的研究成果得到了與會專家的肯定和認可，并提供了有價值的建議和改進建議。

作為課題組的核心成員，我積極參與了××項目的組織和管理。我與課題組其他成員密切合作，共同推動項目進展，并協(xié)助領導完成項目的策劃和組織。我還積極與國內外的學術界、產業(yè)界和政府部門進行交流和合作，拓寬了我們課題組的研究范圍和合作渠道。

二、經驗總結

在這一段時間的科研工作中，我深感科研項目的復雜性和挑戰(zhàn)性。通過這次經歷，我獲得了以下幾點經驗

扎實的基礎是科研的根本。在研究過程中，我意識到了良好的理論基礎、廣泛的文獻調研和熟練的實驗技能對于科研工作的重要性。

團隊合作是科研項目成功的關鍵。我在課題組和與其他研究團隊的合作中深刻理解到了合作、溝通和協(xié)調的重要性。只有通過團隊的力量才能推進項目的進展。

三、未來發(fā)展方向

在今后的科研工作中，我打算從以下幾個方面進一步努力：

1. 深入研究××領域，拓寬研究視野。

2. 持續(xù)加強專業(yè)知識的學習和積累，提高自身的科研能力。

3. 主動參與學術交流和合作項目，擴大個人的研究影響力。

4. 加強團隊合作意識和高效溝通能力，提高項目的質量和效率。

我將以積極的態(tài)度和專注的精神，不斷努力，并繼續(xù)為科研事業(yè)做出貢獻，實現(xiàn)個人價值和學科進步的雙贏。

感謝評委老師們的聆聽！

科研述職報告【篇3】

老師科研教學述職報告

xxx是本屆校長任期的最后一年，這一年是xx”開局之年。學年初我就思謀如何在前幾年工作的基礎上，穩(wěn)步推進，做出更大的成效，開好李家莊中學“xx”期間的第一步，建設一個環(huán)境優(yōu)雅整潔、教學質量優(yōu)秀、科研水平提升、師生精神愉悅、干群，師生關系和諧優(yōu)良的新校園。

一年來，在區(qū)教育局的正確領導下，在學區(qū)鄉(xiāng)村領導的關心支持下，在各位同仁們理解協(xié)作下，年初制定的各項目標全部完成。借述職機會，把一年來的工作情況作一小結，請各位同仁審議。

一、一年來主要成績。

（一）年學校暑期校安工程結束后，學校協(xié)調鄉(xiāng)政府，采取幾方籌資的辦法，于10月實現(xiàn)了校園操場工程的封閉，解決了多年存在的安全隱患，真正意義上有了完整的校園。落實陽泉市“三城同創(chuàng)”精神，協(xié)調市林業(yè)局，種植草坪900m2，冬青4000余株，側柏100株，云杉10株，這是在榮獲年度陽泉市綠化創(chuàng)建先進單位基礎上的再推進，省環(huán)保廳于年10月對我校綠色創(chuàng)新工作進行驗收，XX年底將進行表彰獎勵。

（二）教學質量再一次有了質的飛躍，校連續(xù)兩年榮獲“區(qū)教學工作先進單位”的稱號。近幾年來因生源等因素，盡管努力工作，一直奪魁無緣。今年的幾次模考成績呈階梯上升趨勢，再次奪魁應該是沒有什么問題。

（三）教科研水平有所提升，一大批教師參與全區(qū)導學案的編寫，51名教師的論文和學案獲獎。最近我校申報的兩項“xx”課研課題，有望能列入市重點課題，改變過去我校無市級課題的淺水平教科研。

（四）學生全面發(fā)展成績喜人。有?？歼B續(xù)多次進全區(qū)前20名的學生冀紅，在參加“中華魂“演講比賽中獲市獎的趙雪瑞，其演講實況市關工委進行了錄像推薦，今年又代表郊區(qū)教育局參加市比賽，再次獲獎。學校的民樂隊年內增加了30名隊員，器樂合奏《校園新貌》榮獲了市區(qū)一等獎，參加了陽泉市和郊區(qū)的節(jié)目調演。新組建的軍樂隊，50名隊員。不足兩個月的訓練時間，就參加?！傲弧眱和?jié)表演，得到鄉(xiāng)政府和村領導的好評。體育達標率穩(wěn)中有升。今年中考體育測試，體育成績也非常好，優(yōu)生滿分率達95％以上。語文課外活動，培養(yǎng)了一批小作者，年內有10余篇學生作品見報。

二、主要工作及措施。

（一）抓安全。為師生的工作學習保駕護航。安全工作是第一位的工作，作為校長對它的認識可能比老師更深一點。因此，我時刻牢記“安全第一”這句話，做任何工作都以此為前提。每周一的校委會例會，我都要研究安排安全工作，主持制定學校安全預案，和學校中層領導簽訂安全責任書，給全體教師作安全講座，組織全校安全排查，這些安全的常規(guī)工作，我都做得很實，除簽署學校安全日志外，我還有一本自己的工作日志，把每天做得事都簡略地做出記載。

我把安全工作側重點放在安全疏散滅火演練，學生矛盾排查，門衛(wèi)安全管理各個方面。今年學生防震連續(xù)兩天搞疏散；4月舉行的使用滅火器的春季演練，以杜絕奇裝怪服，嚴查管制刀具為核心的學生排查都做得很實。安全工作要未雨綢繆，有些工作也有一定的規(guī)律，農村趕廟會前學生的禁酒教育，放暑假前的防溺水事故的教育，都要求教育者適時的開展教育指導工作，才談的上是愛護學生。學校保衛(wèi)工作多年來靠保安公司，今年在配備校警后，學校的保全工作更加扎實，門衛(wèi)工作的負責精神受到來訪的領導高度評價。有一位外地轉來的學生家長，送子女來校讀書時對我講，放心的就是你們的學校的管理。我聽了深感榮幸，能為了人民群眾辦安全的學校一只是我的追求。

（二）抓教學，為學校的生存發(fā)展夯實基礎。教學質量是學校的生命，我深知教學質量不好的學校不是好學校，當然質量不好的校長也絕非是好校長。一想到城郊型學校面臨的生源問題，再加上學校的教師的結構性短缺，教師年齡老化，老教師所占比例較大，多年來沒有青年教師的加盟，提高教學質量就不是簡單的一句話，深感壓力很大，責任很大，但我很有信心，帶領全體教師，挖掘潛力，拓展學校生存空間。

教學成績的取得，因素很多，我是以抓教師（施教者），抓學生（受教者）兩個角度來做的。起點終身都是人，我認為能最大程度上激發(fā)積極性，才是取得良好質量的基礎，做為一所生源極差，教學時間最短的學校，近幾年來能始終處于同類學校前列，憑的就是廣大教師的團結協(xié)作，無怨無悔的工作。

1、抓教師隊伍的建設。

首先是教師素質的提高。學校以學習型學校的創(chuàng)建為抓手，引導教師比師德，學知識。征訂了近50種報刊雜志，補充近3000冊高質量的圖書供教師借閱，校圖書室有足夠數(shù)量的工具書滿足教師使用。學校鼓勵教師參加區(qū)組織的繼續(xù)教育學習，教師的培訓費用和教材費用均有學校買單。選派教師外出學習，每位教師均有一次參加區(qū)課程改革師范校的學習交流活動，初中畢業(yè)班有5位教師在太原參加了省教研室組織的中考分析會，有一位教師在山大附中參加為期半年的校際培訓，個人素質提高很快，回校后很快能學以致用。學校為每一位教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了學習的條件。

其次“教學環(huán)節(jié)”的管理是抓教師的根本。只有環(huán)節(jié)工作非常到位，教學過程才能說是嚴謹?shù)模行虻?。除了正常督促教務處的檢查外，我主要是通過深入一線，聽推門課，參加教研活動和教師座談來了解實情，通過階段講座，集體指導教學工作。一年來教師因病長期請假，短缺語文教師，作為語文教師出身的我先是初一語文后是初三語文，忙得不亦樂乎。一年來聽課達80多節(jié)，和一線教師共同探討導學案推進中的困惑，聽課期間，我把一些及時發(fā)現(xiàn)的問題和自己的反思記錄在聽課本后，逐一整理，形成了自己教學指導講座，圍繞導學案推進工作。我做的幾次講座都能夠緊貼學校的實際，說身邊的課，說自己的問題，這樣的指導才有效果。和老師一塊的學習交流，也解決了一些教學的保障問題，如配備了80塊小黑板，新購置了一體機等，保證了導學案推進的必備工具。

教師隊伍的管理在和諧學校的創(chuàng)建的過程中如何實施，是當今教育管理的難題，我的做法是提前引導是關鍵，制度是保障。尊重每一個教師的權利，關心老教師的身體健康，關心青年教師的學習進步。老教師的比例大，作用更大，許多接近退休的教師還工作在一線，工作非常負責任，是學校的中流砥，他們的行為在默默的影響著青年教師。讓每一位教師感覺到在學校工作的舒心，這樣的學校才有活力。學校的教師管理模式，年教師節(jié)前夕，陽泉晚報以《教師穩(wěn)學校穩(wěn)》為題進行報道。

科研述職報告【篇4】

尊敬的領導、老師們：

大家好！我是XX幼兒園的園長，今天很榮幸能夠在這里向大家述職報告我們幼兒園的教科研工作。

一、教學質量觀察

為了確保教學質量持續(xù)提升，我們每學期都會進行教學質量觀察。在觀察過程中，我們重點關注教師的教學態(tài)度、教學方法、教學內容等方面。通過觀察，我們可以及時發(fā)現(xiàn)問題并提出改進建議，以保證教學質量的穩(wěn)步提升。

二、課程研發(fā)

我們注重課程的研發(fā)工作，不斷更新和改進課程內容，以適應孩子們的成長需求和教學發(fā)展。我們組織教師們參加各類教學培訓，以提升他們的教學水平和課程設計能力。同時，我們也定期開展課程評估活動，以評估課程的實施效果和孩子們的學習情況，從而調整和改進課程內容。

三、教研活動

我們重視教研活動，定期組織教研會議和研討活動，讓老師們分享教學經驗和心得體會，促進教學互相學習、共同進步。同時，我們也鼓勵老師們開展小型教研項目，以促進教學創(chuàng)新和教學研究。

四、師資培訓

我們注重教師的師德師風和專業(yè)素養(yǎng)提升，定期組織教師培訓和學習活動，讓教師們不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。我們也鼓勵教師們參加各類教育培訓和學習交流活動，以擴展自己的視野和學識，提升自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。

五、家長教育

我們重視家長教育工作，在學校和家庭之間建立良好的溝通和合作關系，讓家長們了解幼兒園的教育理念和教育方針，與幼兒園共同關注孩子們的成長和發(fā)展。我們定期組織家長會議和家長培訓活動，讓家長們參與到孩子的教育中來，共同促進孩子們的全面發(fā)展。

通過以上幾個方面的工作，我們幼兒園的教科研工作取得了顯著成效，教學質量持續(xù)提升，師資隊伍整體素質也得到了提高。在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷改進和完善我們的教科研工作，為孩子們提供更好的教育服務，為家長們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，讓孩子們健康成長，快樂學習。

科研述職報告【篇5】

尊敬的各位領導、評委們：

我是XX，現(xiàn)在向大家匯報我在科研工作中的成果和經驗，謹此向各位領導和評委提交我的科研競聘述職報告。在過去的三年中，我一直致力于科研工作，并取得了一系列的研究成果。在此，我將向大家詳細闡述我的科研成果和個人經驗。

一、科研成果

1. 項目研究

在過去三年中，我共參與了三個科研項目的研究工作，其中兩個項目我擔任主要研究人員。這些項目涉及領域廣泛，從基礎科學研究到應用技術開發(fā)都有涉及。我在這些項目中深入學習了研究方法和技術，充分挖掘了項目潛力，并取得了非常好的成果。

2. 論文發(fā)表

在過去的三年中，我作為第一作者發(fā)表了5篇SCI論文和3篇核心期刊論文，這些論文都是在研究項目的基礎上完成的。這些論文涵蓋了我所從事的研究領域的重要問題，并對相關領域的學術研究做出了一定的貢獻。其中一篇SCI論文被同行學者引用了十余次，證明了它在學術界的影響力。

3. 專利申請

在科研過程中，我注重技術轉化和知識產權保護。在過去三年中，我共提交了3項發(fā)明專利申請，并且已經通過了初審。這些專利涉及到了某些實用技術的應用領域，并且具有較高的市場潛力。我的專利申請不僅展示了我在科研工作中的實際創(chuàng)新能力，也證實了我的研究具有一定的實際應用價值。

二、個人經驗

1. 團隊合作

在過去的三年中，我所參與的科研項目都需要與多個團隊合作完成。我始終保持積極進取的態(tài)度，善于與他人溝通合作，并促進了良好的項目進展。通過與他人共同合作，我能夠傾聽他人的意見，及時解決團隊合作中的問題，并與他人分享我的知識和經驗。

2. 學術交流

我積極參加各類學術會議和學術報告，通過與同行學者的交流和對話，我不斷增長了自己的學術見解和理論知識，也增加了自己在學術界的影響力。我還在某學術會議上向專家匯報過我的研究成果，得到了專家們的贊賞和鼓勵。

3. 持續(xù)學習

在科研工作中，我深刻體會到科研知識的不斷更新和新技術的不斷涌現(xiàn)。為了跟上科技發(fā)展的步伐，我始終保持學習的態(tài)度，注重科研領域的前沿動態(tài)，并通過不斷的學習和實踐提高自己的科研能力和水平。

過去的三年是我科研工作中的重要階段，我在這段時間里付出了大量的心血，并取得了一系列的研究成果。通過多個科研項目的研究和論文的發(fā)表，我積累了豐富的科研經驗和知識，也提升了自己的科研能力和學術聲譽。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷追求科研的卓越，為學術界的進步做出更多的貢獻。感謝各位領導和評委們的關心和支持！

科研述職報告【篇6】

各位領導、各位同仁：

大家好!

我于XX年9月受上級組織調配到××中心小學任科研處主任，具體管理學校的教育科研工作，過去的一年我的工作得到學校領導和全體教師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!

總結過去的一個學年，我們科研處在校長的直接領導下，在縣教研室的關心指導下以服務于教師素質的全面提升為宗旨，緊緊圍繞課程改革以科研為先導、以隊伍素質提升為本，以課例研究為突破口，提高了校本教研管理水平和校本教研質量，努力做到“突出一個中心，實現(xiàn)兩個轉變，促進三個提高”。一個中心：以老師專業(yè)水平不斷提高為中心;兩個轉變：教育觀念和教學行為轉變;三個提高：教師課堂教學能力的提高、教研水平和科研能力的提高。

一、為教師的發(fā)展著想，對教師負責

市、縣組織的課改骨干教師培訓。學校予以學習培訓的經費保障，市內培訓做到多人次、全方位參與。二是組織好學校校本培訓。組織了課改起始年級的學科教材培訓和學科課改理念與實施策略的專題培訓以及課改課例、案例培訓等。三是為教師免費訂閱各種學習資料，進一步完善學習制度加強學習管理，大力開展學習型教研。

交流課以及各科教學觀摩課活動，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進教學，取長補短，互相學習的良好局面。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱教師交回的由科研處制作下發(fā)的《聽課意見反饋表》，便不難看出，老師們的聽課次數(shù)增多了，評課能力增強了，這難道不是一種教學水平提高的間接反應嗎?

示范教學，專題講座等系列教學活動，充分發(fā)揮名師的領衍、示范、輻射作用。

4、做好青年教師的培養(yǎng)與教學新秀的選拔工作。要求每個培養(yǎng)對象：①寫一篇有教改新理念的教學設計;②上一節(jié)教改匯報課;③寫一篇教學案例;④進行一次教師論壇;⑤進行一次聽課交流。通過“新綠杯”新教師課堂教學大賽，提高新教師的課堂教學能力，選拔了教學新秀。

二、三等獎等。

二、加強服務意識，對學校負責

作為科研處主任，本人努力做好校長的助手。協(xié)同教研組努力做好了以下幾方面的工作：

《教師培訓制度》、《對話交流制度》、《課題研究制度》、《校本教研沙龍制度》、《教師實踐反思制度》等。

上課、評課等教學環(huán)節(jié)中，優(yōu)化課堂教學結構，力求教學方式的多樣化，促使常態(tài)教學面貌跳出陳舊教學模式的格局，求得最佳的教學效率。深入推進了每周“教研活動日”的活動，注重了教研形式和質量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準備，有書面安排表;活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結果反饋等。每次活動每個老師都動手收集材料在會上交流，有學術性。

新課標為指導，抓好以新課改為中心，以新教材為內容的教學方法、教學過程的研究工作。以“學科課堂教學實施策略”為專題，結合學科特點及教改實踐，以名師牽頭，確立學科研究課題，大力開展校本課題研究工作。

并作好有深度的教學反思，每月聽一節(jié)互觀課，每學期完成一個教學典型案例，每學年上一節(jié)研討課，每個校級名師要申報一個校本研究課題并進行研究。

××、嵩峰、毛村四校校際教研活動，以課例觀摩與研討以及學校教務處論壇的形式，使校際教研活動取得實效。

6、加強完小校本教研工作的指導和督促。通過開展完小片際教研活動和名師送優(yōu)質課活動，攪動完小校本教研工作，要求每個完小每學期自主組織的活動不得少于5次，促進完小教師的專業(yè)發(fā)展。

職業(yè)調研報告熱門

這是一篇相當優(yōu)秀的“職業(yè)調研報告”網絡文章值得向大家推薦，旨在展現(xiàn)某個階段的工作成果。每個階段都需要撰寫報告，因為報告對于工作或學習的客觀評估和分析至關重要。你是否真正了解如何寫好報告呢？請您認真閱讀本文，加深研究。

職業(yè)調研報告(篇1)

????????文章標題：我國職業(yè)病防治調研報告1.現(xiàn)狀分析1.1我國職業(yè)衛(wèi)生現(xiàn)狀分析我國職業(yè)病發(fā)病形勢依然嚴峻。主要表現(xiàn)為：1.1.1我國職業(yè)病危害因素分布廣泛，從傳統(tǒng)工業(yè)，到新興產業(yè)以及第三產業(yè)，都存在一定的職業(yè)病危害，接觸職業(yè)病危害因素人群數(shù)以億計，職業(yè)病防治工作涉及三十多個行業(yè)，法定職業(yè)病名單達115種。接觸職業(yè)危害人數(shù)、職業(yè)病患者累計數(shù)量、死亡數(shù)量及新發(fā)病人數(shù)量，都居世界首位。1.1.2我國職業(yè)病發(fā)病形勢嚴峻。近十年職業(yè)病發(fā)病情況呈現(xiàn)明顯的凹形反彈傾向。發(fā)病人數(shù)從上世紀90年代初逐年下降，1997年降至最低后又呈反彈趨勢。其中主要是塵肺病檢出率顯著回升。截至2002年，全國累計檢出塵肺病581377例，其中累計死亡139177例，病死率22.22％。塵肺現(xiàn)患病人442200例。我國的職業(yè)危害主要以粉塵為主，職業(yè)病人以塵肺病為主，占全部職業(yè)病的71％，中毒占20％，兩者占全部職業(yè)病的90％。塵肺病又以煤工塵肺、矽肺最為嚴重，塵肺病患者中有半數(shù)以上為煤工塵肺。1.1.3根據(jù)有關部門的粗略估算，每年我國因職業(yè)病、工傷事故產生的直接經濟損失達1000億元，間接經濟損失2000億元。職業(yè)病所造成的經濟損失嚴重。1.1.4職業(yè)性疾患是影響勞動者健康、造成勞動者過早失去勞動能力的主要因素，所波及的后果往往導致惡劣的社會影響。1.1.5對職業(yè)衛(wèi)生機構和隊伍現(xiàn)狀調查表明，我國已經初步形成職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督與技術服務網絡，但依然存在隊伍數(shù)量少，質量不高；文化素質偏低，現(xiàn)場技術服務人員比例較低以及后備力量不足等問題。1.1.6對我國職業(yè)衛(wèi)生投入調查表明，各級政府自1999年起職業(yè)衛(wèi)生投入呈逐年增加的趨勢。但由于基數(shù)低，人均職業(yè)衛(wèi)生投入明顯不足，與經濟發(fā)展水平極不適應，造成職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督與技術服務得不到保證。1.1.7自《職業(yè)病防治法》分布以來，用人單位、政府、技術服務機構和勞動者在職業(yè)病防治中的法律責任得到明確，職業(yè)衛(wèi)生管理體制得到完善。1.1.8我國以及形成以《中華人民共和國職業(yè)病防治法》為核心，《塵肺病防治條例》、《放射性同位素與射線裝置放射防護條例》和《使用有毒化學品作業(yè)場所勞動保護條例》三條例、12項配套規(guī)章和159項國家職業(yè)衛(wèi)生標準為支撐的法律、標準體系框架。1.1.9根據(jù)統(tǒng)計分析，可以推測，如果不加以干預，到2005年我國塵肺病患者將累計達到60萬人，2015年將達到72萬人；隨著我國入世，適應國際經濟一體化的發(fā)展趨勢，職業(yè)衛(wèi)生必然與國際慣例相接軌；職業(yè)病防治工作必然得到進一步加強。1.2國外職業(yè)衛(wèi)生現(xiàn)狀隨著國際經濟一體化，以及《經濟、社會及文化權利國際公約》等國際人權公約、WHO人人享有職業(yè)衛(wèi)生保健的職業(yè)衛(wèi)生策略和ILO全球消除矽肺計劃的實施，我國職業(yè)衛(wèi)生工作面臨新的挑戰(zhàn)。在法國、日本、韓國以及我國香港地區(qū)，不僅職業(yè)病發(fā)病人數(shù)明顯低于我國，而且政府關注的內容也不盡相同，作業(yè)方式、噪聲、職業(yè)性生物因素引起的疾病得到了足夠的重視。1.3存在的主要問題1.3.1近十年工作場所職業(yè)病危害因素檢測點數(shù)每年保持在70萬個點次，但檢測企業(yè)數(shù)呈逐年下降趨勢，下降了近40％，而工作場所職業(yè)病危害因素達標率則增加到75％。檢測企業(yè)數(shù)的減少和達標率的升高這一相互背離的結果，反映隨著職業(yè)衛(wèi)生技術服務市場化，檢測的數(shù)據(jù)不能真實地反映用人單位工作場所職業(yè)危害的實際情況。1.3.2勞動者職業(yè)健康監(jiān)護人數(shù)從上世紀90年代初逐年下降，1997年降至最低，2000年起回升，職業(yè)病檢出率在0.4％以上，但仍未達到歷史最好水平。1.3.3一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、個體經濟企業(yè)生產力低下，設備簡陋，無任何防護設施；管理混亂，制度不全；人員整體素質低，法制觀念淡漠和愚昧無知等；個別企業(yè)無視勞動者健康權益，職業(yè)病危害問題突出，勞動者特別是農民工的健康權益得不到保護。特別是農民工從事的職業(yè)多為職業(yè)危害嚴重的職業(yè)，其社會保障、職業(yè)防護等都難以得到保障，職業(yè)危害不可預見因素明顯增加，健康影響難以估計和控制。1.3.4在我國對外開放、引進外資和先進技術的同時，一些具有風險性的產品由境外向境內轉移，從城市和工業(yè)區(qū)向農村迅速轉移，從經濟發(fā)達地區(qū)向欠發(fā)達地區(qū)轉移，從大中型企業(yè)向中小型企業(yè)轉移。職業(yè)病危害因素轉移非常嚴重。1.3.5職業(yè)病防治經費投入嚴重不足。1.3.6職業(yè)衛(wèi)生資源整體效率低，配置不平衡，職業(yè)衛(wèi)生技術服務水平不高。1.3.7由于職業(yè)病防治法的宣傳仍存在盲區(qū)，職業(yè)衛(wèi)生標準及其配套能力不能滿足執(zhí)法的要求，地方經濟保護等導致職業(yè)衛(wèi)生執(zhí)法力度不夠強。1.3.8職業(yè)衛(wèi)生涉及多個部門，協(xié)同工作機制尚未充分建立。在一個部門內部，也

職業(yè)調研報告(篇2)

教育（Education）狹義上指專門組織的學校教育；廣義上指影響人的身心發(fā)展的社會實踐活動。互信范文網今天為大家精心準備了職校教師下企業(yè)職業(yè)教育的調研報告，希望對大家有所幫助!

職校教師下企業(yè)職業(yè)教育的調研報告

為配合市人大常委會執(zhí)法檢查組對貫徹實施《市職業(yè)教育條例》（以下簡稱“職教條例”）情況的專項執(zhí)法檢查，區(qū)人大常委會教科文衛(wèi)工委組織調研組從4月上旬至6月中旬，對本區(qū)貫徹職教條例情況進行了調研?，F(xiàn)將主要情況報告如下：

一、調研過程

調研組由部分教科文衛(wèi)工委委員和專業(yè)代表參加。調研分為三個階段：一是制定方案，組織學習培訓。調研組召開專題討論會，與相關部門進行溝通，確定調研重點，制定具體調研方案。調研組還積極參加市人大常委會執(zhí)法檢查組組織的專題培訓講座，學習相關的法律法規(guī)以及全國、市有關職業(yè)教育的會議精神。二是走訪座談，全面了解實情。召開了區(qū)教育局、勞動保障局、教育督導室等相關職能部門座談會，聽取工作匯報；走訪了區(qū)屬的職業(yè)高級中學和董恒甫職校、市屬的市工業(yè)技術學校，實地視察了這些學校的實訓基地，并聽取了學校的情況介紹；調研組還深入虹梅社區(qū)，聽取社區(qū)學校開展職后教育的情況匯報，參觀了專業(yè)從事大學生職前教育培訓的邁茲信管理咨詢公司。三是專題研討，認真總結。在充分調研的基礎上，召開會議專題研討，對調研過程中發(fā)現(xiàn)的問題，以及對策建議進行了認真分析研究，形成調查報告。據(jù)統(tǒng)計，共有50人（次）代表參加了上述各項活動。

二、對我區(qū)職業(yè)教育的基本評價

調研組認為區(qū)職教資源較豐富，經過多年的調整改革，初步形成了以中等職業(yè)教育為主，中職、初職分層，公辦與社會力量辦學、學歷與非學歷教育、職前與職后教育相結合的職教格局。在探索區(qū)屬向區(qū)域轉變、學歷與技能并重、專業(yè)學科設置與區(qū)域經濟發(fā)展相結合等方面取得了初步成效。主要有以下特點：

（一）領導重視，明確職教的發(fā)展目標。在全國大力發(fā)展職教的大背景下，區(qū)政府十分重視本區(qū)的職教發(fā)展，將職教納入“十一五”發(fā)展規(guī)劃，明確提出“加強職業(yè)教育和再就業(yè)培訓，探索完善職前、職后一體化的職教體系，全面提高勞動者的從業(yè)素質和就業(yè)能力”的目標。

（二）加大投入，促進職教的健康發(fā)展。近年來，區(qū)政府在職教經費的投入上逐年增加。以兩所區(qū)屬職校為例，年的職校生均事業(yè)費和生均公用經費分別是年1.96倍和2.87倍。增加對區(qū)屬職校實訓基地的投入，明顯地改善了職校的辦學條件。加大師資培訓力度，充分發(fā)揮區(qū)教師進修學院的人才優(yōu)勢，做好職校公共課程教研活動屬地化工作，為區(qū)域職校教師參加各類培訓提供服務，促進教師的專業(yè)發(fā)展。目前，我區(qū)專任教師學歷層次和職稱以及生師比都逐年上升。以區(qū)屬兩所學校生師比為例，學生和專任教師的比例由年的20.4:1上升到年的14.1:1。

（三）積極探索，創(chuàng)新職教發(fā)展的新模式。區(qū)政府教育主管部門以促進就業(yè)為辦學基本方向，積極探索創(chuàng)新職教辦學機制，強化職業(yè)教育與我區(qū)優(yōu)化經濟結構、促進經濟社會協(xié)調發(fā)展相適應，適時調整職校的教學內容、教學方法和專業(yè)設置，建立了區(qū)屬職校的實訓基地，凸顯職教特色。積極探索創(chuàng)新鼓勵機制，把原本面向區(qū)屬教師的“駿馬獎”、“耕耘獎”、“育人獎”等獎勵范圍擴大，向區(qū)域內的各類職校開放。還為區(qū)域內所有職校的學生搭建展示的舞臺，鼓勵職校學生和在職員工參加各類技能大賽，培養(yǎng)動手能力，發(fā)展專業(yè)技能。積極發(fā)揮職業(yè)教育社會服務功能，建立了紀勛初等職業(yè)技術學校這一特殊教育機構，為不同程度的智障學生提供職業(yè)技能培訓和生活自理能力培養(yǎng)。

三、職教發(fā)展中面臨的困難和問題

調研組在肯定區(qū)政府取得了一定成績的同時，認為現(xiàn)階段職業(yè)教育中也存在一些問題和困難。

1、職校生源不足，限制了學校的發(fā)展空間。

部分職校生源逐年下降、職教招生整體形勢嚴峻，是我區(qū)職業(yè)教育面臨的重要問題。究其原因一是國家的政策體制導向沒有根本轉變，向職教傾斜引導的力度不明顯；二是職教未被全社會認同和重視，很多家長都希望孩子將來有份體面的工作，而不希望成為生產一線的工人；三是中職生畢業(yè)走上工作崗位后待遇偏低、地位不高、后續(xù)發(fā)展空間有限，導致許多學生不愿報考職校。

2、師資相對滯后，不適應職教發(fā)展的要求。

盡管教育主管部門近幾年加大了對職校教師的培訓、培養(yǎng)力度，但是與職教快速發(fā)展和市場要求相比，尚有一定距離。目前師資隊伍結構不合理，專業(yè)教師偏少、行業(yè)能力不強，“雙師型”教師數(shù)量不足。有些企業(yè)以泄露商業(yè)機密等為借口，不愿接收職校教師來實訓，致使教師培養(yǎng)渠道短缺。

3、校企合作不暢，職校與市場銜接不緊密。

目前我區(qū)的職業(yè)教育依然存在著校企分家，職教遠離行業(yè)、產業(yè)的現(xiàn)象，造成職校缺乏對企業(yè)技能人才需求的認識和研究，學生缺乏對企業(yè)的了解，使“雙元制”、“訂單式培養(yǎng)”、“企業(yè)集團辦學”等模式沒有得到很好實施。此外，由于沒有嚴格規(guī)范就業(yè)準入制度，一些用人單位或因為要降低用工成本而錄用未經專業(yè)培訓的外來務工人員，或擅自提高用工門檻，優(yōu)先錄取高校畢業(yè)生，等等，致使職校畢業(yè)生難以找到理想合適的工作，特別是二次就業(yè)率低，影響了職校生的職后發(fā)展。

4、管理體制不順，區(qū)域資源缺乏有效整合。

區(qū)有全日制中等職業(yè)學校20所，其中由區(qū)政府直接管理的區(qū)屬學校僅2所，由企事業(yè)單位管理的區(qū)域學校18所。由于這些職校體制、隸屬關系和分布行業(yè)的不同，致使區(qū)域職教資源整合難度大，重復管理、多頭管理、分割管理和缺位管理的問題比較突出，造成政出多門、資源分散等弊端。區(qū)職業(yè)教育聯(lián)席會議的作用發(fā)揮還不夠，不利于我區(qū)職教的協(xié)調健康發(fā)展。

5、法律法規(guī)尚不健全，缺乏有效的監(jiān)督制約措施。

近幾年來關于職業(yè)教育出臺的相關條例、法規(guī)雖然不少，但缺乏適應本市的實施細則。在執(zhí)行的過程中還缺乏有效的監(jiān)督和制約措施。比如職教條例第三十八條規(guī)定“企業(yè)按照職工工資總額的1.5%足額提取職業(yè)培訓經費；職工技術素質要求高、培訓任務重、經濟效益好的企業(yè)可以按照2.5%提取，列入成本開支?！钡诙粭l規(guī)定“市和區(qū)、縣人民政府應當支持職業(yè)學校舉辦實訓、實習基地，鼓勵企業(yè)、事業(yè)單位為職業(yè)學校提供實習基地或者場所，接納職業(yè)學校的學生實習?！边@些規(guī)定都比較原則，且缺乏相應的配套操作細則，一些用人單位和企業(yè)因此執(zhí)行不力，影響了職教的發(fā)展。

四、促進本區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的幾點建議

調研組認為，一些深層次問題不是區(qū)級人民政府所能徹底解決，但區(qū)政府要在自己的職責范圍內，站在加快建設科教興市核心區(qū)的戰(zhàn)略高度，按照構建兩大教育體系、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、終身化的要求，切實實現(xiàn)好“十一五”規(guī)劃目標，進一步推動本區(qū)職業(yè)教育健康、持續(xù)、快速發(fā)展。

1、要加大對職教的宣傳力度，進一步形成重視職教的環(huán)境氛圍。

要站在落實科學發(fā)展觀、建設“四個中心”、實現(xiàn)“四個率先”的戰(zhàn)略高度，廣泛宣傳職教在促進經濟社會發(fā)展中的重要地位和作用。要大力宣傳職教面向產業(yè)、面向市場、面向勞動者素質提高的具有突破性的政策和措施，提高全社會對職教的認同度，形成尊重勞動、尊重人才的良好社會風氣。要樹立典范，大力宣傳優(yōu)秀技能人才的成才之路，從而營造有利于職教發(fā)展的良好社會氛圍。

2、要加強師資隊伍建設，進一步夯實職教發(fā)展基礎。

要形成和建立中等職業(yè)教育實訓投入和教師專業(yè)發(fā)展等保障機制。要加快推進職校人事制度改革，完善職教師資培養(yǎng)培訓體系，建立一支數(shù)量充足、質量優(yōu)良、結構合理的，以就業(yè)為導向，滿足技能性和實踐性教學要求的教師隊伍。要制定切實有效的措施，鼓勵企事業(yè)單位、社會團體、其他社會組織等接納職校教師實訓。

3、要以市場需求為導向，進一步完善就業(yè)準入制度。

要加強勞動監(jiān)察，嚴格執(zhí)行“企業(yè)用工準入”制度，逐步建立強制準入和鼓勵準入的就業(yè)資格監(jiān)管機制，來規(guī)范用工和提高從業(yè)人員的綜合素質及職業(yè)技能。就業(yè)準入制度要在職業(yè)教育、職業(yè)培訓和就業(yè)之間起導向作用，提高辦學積極性，為職教創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

4、要創(chuàng)新職教發(fā)展模式，進一步整合區(qū)域內職教資源。

要樹立大職教的指導思想，突破體制、部門和行業(yè)之間的壁壘，把職教統(tǒng)一納入?yún)^(qū)域的整體發(fā)展規(guī)劃。要開展前瞻性和科學性研究，由政府搭臺，充分發(fā)揮區(qū)職業(yè)教育聯(lián)席會議的作用，定期發(fā)布相關信息，整合好區(qū)域內的資源優(yōu)勢，形成“政府主導、區(qū)域一體、優(yōu)勢互補、多方共贏”的有效運作機制，走出一條適合特點、顯示優(yōu)勢的職教發(fā)展道路。

5、要完善相關法律法規(guī)，進一步加大監(jiān)管力度。

建議市人大進一步健全和完善相關的法律法規(guī)，加快制定相關實施細則，明確責任主體，為職教發(fā)展提供法制保障。建議政府有關部門要嚴格監(jiān)督就業(yè)準入制度的執(zhí)行情況，對企事業(yè)單位開展職后培訓的權利和義務，加強政策研究和指導。

職校教師下企業(yè)職業(yè)教育的調研報告

按照縣人大常委會2010年工作計劃安排，2010年5月下旬，縣人大常委會執(zhí)法調研組在縣人大常委會副主任**的帶領下，對我縣貫徹《中華人民共和國職業(yè)教育法》（以下簡稱職業(yè)教育法）、《安徽省職業(yè)教育條例》實施情況進行了調研。調研組聽取了縣教育局、勞動和社會保障局等職業(yè)教育管理部門關于《職業(yè)教育法》貫徹實施情況的匯報；實地走訪了縣職高、楊橋職高和長青技校；組織召開了由縣教育局、勞動和社會保障局、人事局、財政局、政府辦公室等單位參加的座談會，聽取有關方面意見和建議；調研組成員分頭聽取了用人單位以及就業(yè)學生等方面的意見?，F(xiàn)將調查情況報告如下：

一、職業(yè)教育開展基本情況

目前，全縣有中等職業(yè)學校9所，其中省級重點職業(yè)學校1所（縣職高），市級重點職業(yè)學校2所，一般職業(yè)學校6所。中職學校開設了計算機應用類、農林類、機電類、電子類、服裝類、賓館服務類、機械制造加工類、藝術類、家電維修類等二十多個專業(yè)。在校學生1677人，教師242人。全縣共有民辦職業(yè)培訓學校26所，其中縣級就業(yè)訓練中心1個，農民工培訓定點機構18個，在校生6000余人。

1、職教工作得到重視，管理體制初步建立?？h政府以及教育局、勞動和社會保障局等職業(yè)教育主管部門為宣傳貫徹《職業(yè)教育法》做了大量工作。縣政府于2005年召開全縣職業(yè)教育工作會議，成立了職業(yè)教育工作小組，建立職業(yè)教育聯(lián)席會議制度，出臺了《關于進一步振興職業(yè)教育工作的實施意見》，逐步確立了政府主導、社會參與、市場驅動的職業(yè)教育管理體制。

2、職業(yè)教育辦學條件有所改善。一是職業(yè)教育投入不斷加大?？h政府進一步健全了職業(yè)教育經費投入機制。從2006年開始，設立了職業(yè)教育發(fā)展專項經費項目，規(guī)定城市教育費附加用于職業(yè)教育的比例不低于20%，并做到逐年增長。二是職業(yè)教育教學條件、實習設備有了改善。縣職高現(xiàn)有教學用計算機300臺，各類實訓設備343臺/套，實驗、實訓自開率達96%。縣職高還在譚棚建立農學專業(yè)生產實習基地。學校擁有的教學、實習設備基本能夠滿足需要。楊橋職高投資360萬元實訓建設項目即將完工，160萬配套實訓設施正在實施招標采購。項目完全實施后能基本滿足教育、實驗、實訓需求。經過政府投資和學校努力，各類職業(yè)學校配有大小實習實訓室30個（間）。

3、國家助學政策得到落實。政府協(xié)調財政、教育、勞動和社會保障部門及時將助學金發(fā)放到學生手中。今年，中等職業(yè)學校學生925人享受了國家助學金。加強對農民工技能培訓補助工作，農民工技能培訓規(guī)模逐年擴大，由2004年以前的2000人左

右發(fā)展到現(xiàn)在的每年上萬人。

4、辦學規(guī)模有所擴展。在辦學數(shù)量上，職業(yè)學校由3所增加了9所，與普通高中持平。民辦職業(yè)學校增加3所，初步形成了公辦、民辦共同發(fā)展職業(yè)教育的格局。在辦學上，全縣9所職業(yè)學校有7所學校實施了聯(lián)合辦學或校企合作辦學，辦學渠道不斷拓寬。全縣職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)率有了提升。

二、貫徹實施《職業(yè)教育法》存在的主要問題

1、發(fā)展職業(yè)教育的良好環(huán)境尚未形成。一是社會認同率不高導致招生難。社會上重普教輕職教、重學歷輕技能的問題突出，導致職業(yè)學校招生難。2010年，長官職高、呂寨職高、張集職高三所學校高一在校學生都只有11人，高二在校學生都不超20人，有的只有幾名學生。二是貫徹實施法律法規(guī)的措施不夠有力。有利于促進職業(yè)教育發(fā)展的相關政策不完善，統(tǒng)籌規(guī)劃職業(yè)教育發(fā)展的措施乏力，職業(yè)教育發(fā)展水平、辦學體制、運行機制與經濟社會發(fā)展對高素質勞動者和技能型人才的需求仍不相適應。

2、經費投入不足，多元化投資辦學體制尚未建立。一是財政投入不足。我縣職業(yè)學校都是從普通中學改制過來的，存在先天不足，辦學條件、基礎設施和實訓設施都很短缺，相當多的學校辦學條件簡陋。二是社會力量參與辦學積極性不高。學校和企業(yè)的合作缺乏制度的保障，各項加快發(fā)展職業(yè)教育的優(yōu)惠政策沒有充分發(fā)揮。

3、職業(yè)教育辦學資源未得到充分利用。一是職業(yè)教育統(tǒng)籌協(xié)調不到位。職業(yè)教育多頭管理、條塊分割，職業(yè)中專學校、技工學校、農廣校和企業(yè)培訓機構等分別隸屬于教育、勞動、農辦、經貿等不同部門，相互間缺乏有效的溝通與協(xié)調?？h級職教中心的建設滯后。

二、職教資源整合不到位。長期存在專業(yè)設置重復、招生矛盾沖突等問題，學校要求整合呼聲強烈。

4、職業(yè)教育師資隊伍業(yè)務素質偏低。一是師資隊伍遠不能適應需要。職業(yè)教育教師大多數(shù)原從事普通教育工作，絕大多數(shù)缺乏專業(yè)知識，有許多中職學校沒有一個嚴格意義上的雙師型教師。二是培訓不到位。三是相關政策落實不力。學校從企業(yè)和社會招聘具有相應學歷和實踐經驗的工程技術人員、高技能人才作為專、兼職教師的政策落實難度大。職業(yè)教育教師培養(yǎng)、培訓、錄用、職稱評聘基本沿用普通教育的政策，缺乏傾斜扶持。

5、就業(yè)準入制度沒有得到嚴格執(zhí)行。目前，多數(shù)中小企業(yè)招收、錄用職工沒有嚴格執(zhí)行“先培訓、后就業(yè)”、“先培訓、后上崗”的規(guī)定，相關就業(yè)準入的法規(guī)和政策不完善，職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)勢地位不明顯。

三、進一步貫徹實施《職業(yè)教育法》的建議

（一）提高認識，增強發(fā)展職業(yè)教育的緊迫感。2009年，省委、省政府提出了建設職教大省的戰(zhàn)略決策。縣委書記、人大主任朱愛民在今年“兩會”期間與人大代表、政協(xié)委員座談時提出：

“工業(yè)立縣、商貿強縣、人才興縣”戰(zhàn)略，強調只要人口變人手，人手變人力，人力變人才，就能把人多的問題和包袱變?yōu)閯e人難以企及的資源和財富。并明確提出職業(yè)教育要上新水平。一年來，通過工業(yè)強縣戰(zhàn)略，我縣工業(yè)經濟呈高速發(fā)展的強勁態(tài)勢，一批工業(yè)項目相繼建設投產，企業(yè)轉型升級步伐加快，加劇了我縣企業(yè)人才需求的矛盾。大力發(fā)展職業(yè)教育是培養(yǎng)和造就大批實用人才的主要渠道和途徑，是解決“三農”問題的一個重要切入點，是解決就業(yè)、增加收入重要途徑。這就要求我們通過宣傳，使全社會認識到，職業(yè)教育是培養(yǎng)高素質專門人才的教育，是促進經濟發(fā)展的催化劑和推進器，形成全社會支持、鼓勵、參與職業(yè)教育的良好氛圍。在此基礎上，縣政府要合理制定職業(yè)教育發(fā)展的中、長期規(guī)劃，包括學校布局、事業(yè)規(guī)模、發(fā)展目標等，形成職業(yè)教育快速有序發(fā)展的局面。

（二）高起點建設縣職教中心。按照國務院提出的每個縣（市、區(qū)）都要重點辦好一所起骨干示范作用的職教中心的要求，我省把縣級職教中心建設納入“十

一、五”經濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃。我縣應盡快抓住這次職業(yè)教育發(fā)展的有利時機，促進職業(yè)教育的大發(fā)展。按照“政府統(tǒng)籌，整合資源，集中建設”指導思想，發(fā)揮縣級政府的統(tǒng)籌職能，打破中專、職高、技校、農廣校、黨校等教育類別和部門、行業(yè)界限，通過合并、聯(lián)辦、共建、劃轉等方式，實現(xiàn)全縣轄區(qū)內各級各類職業(yè)教育與培訓資源的整

合，集中力量建設一所綜合性、多功能的職業(yè)教育中心。把勞動保障局承擔的勞務輸出培訓，農委承擔的“陽光工程”培訓，人事局承擔的公務員培訓，安監(jiān)局承擔的安全生產培訓，技術監(jiān)督局承擔的特殊工種培訓等所有行業(yè)培訓項目，都集中整合到職教中心；各部門年初上報年度培訓計劃，縣政府統(tǒng)一審批，由職教中心具體承辦。借鑒外地創(chuàng)辦職教中心的成功經驗，大膽引進先進管理制度，創(chuàng)新學校經營模式,加強校企合作，實現(xiàn)與市場的充分接軌，力爭在較短的時間內，使我縣職業(yè)教育有一個大的飛躍。

（三）加大投入，切實改善職業(yè)教育辦學條件。一是依法保障財政投入。二是督促企業(yè)按照職工工資總額的比例，足額提取職業(yè)教育培訓經費，并專項用于職工的教育和培訓。三是逐步建立政府、受教育者、用人單位和社會共同分擔、多種所有制并存和多渠道增加職業(yè)教育經費投入的新機制，充分利用金融、稅收、企業(yè)和社會捐助等手段廣泛吸納社會資金，多渠道籌措職業(yè)教育經費。

（四）完善政策，有效提高職業(yè)教育教師素質。一是財政部門要依法將職業(yè)教育教師繼續(xù)教育經費納入預算，為職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地建設和教師培訓工作提供切實保障。二是要完善落實職業(yè)學校面向社會聘用工程技術人員、高技能人才擔任專業(yè)課教師或實習指導教師的政策。三是要抓緊制定有利于職業(yè)教

育教師到企業(yè)實踐，提高專業(yè)技能的政策，對承擔職業(yè)教育教師培訓和學習實習的企業(yè)給予一定的優(yōu)惠政策或資金補助。

（五）深化改革，增強職業(yè)教育辦學活力。一是加大人才培養(yǎng)模式改革力度。二是要充分發(fā)揮行業(yè)企業(yè)在職業(yè)教育發(fā)展中的重要作用，組建職業(yè)教育集團，構建校企合作平臺。三是積極推進“三段式”辦學模式試點工作，立足培養(yǎng)適應我縣產業(yè)結構調整和支柱產業(yè)需要的應用型、技能型高級專門人才。四是加大實訓基地建設。要集中財力、物力，加快縣級公共實訓中心建設，以解決職業(yè)學校實訓資源缺乏的困難，為職業(yè)學校學生提高專業(yè)技能水平提供公共平臺。五是要抓緊制定完善就業(yè)準入政策，確保用人單位招錄職工嚴格執(zhí)行“先培訓、后就業(yè)”，“先培訓、后上崗”的規(guī)定。

職校教師下企業(yè)職業(yè)教育的調研報告

職業(yè)教育作為國民教育的重要組成部分，培養(yǎng)了大批的專業(yè)實用型人才，為經濟建設和社會發(fā)展做出了重大貢獻。但近幾年，我市的職業(yè)教育卻存在著舉步維艱的發(fā)展窘境，而相當多的企業(yè)又難以招到合適的技術工人。應該說，造成目前企業(yè)招工難與職業(yè)教育的現(xiàn)狀息息相關。職業(yè)教育路在何方？在新的歷史時期如何發(fā)展職業(yè)教育，已成為全社會普遍關注的熱點問題。筆者在9月份參加了由市人大常委會牽頭，教育、勞動、財政、農業(yè)等行政職能部門參加的執(zhí)法檢查工作，分別對市本級及三區(qū)兩縣（市）貫徹實施職業(yè)教育法情況進行執(zhí)法檢查。通過聽取匯報、查閱資料、召開會議、現(xiàn)場察看、走訪群眾等形式，對我市職業(yè)教育工作的現(xiàn)狀、存在的困難和問題進行了了解。現(xiàn)就我市職業(yè)教育現(xiàn)狀提出一些膚淺的看法。

一、全市職業(yè)教育基本情況

全市現(xiàn)有各級各類職業(yè)院校29所，其中，獨立建制的高等職業(yè)學院1所，中等職業(yè)學校28所。從城鄉(xiāng)分布情況看，城區(qū)25所，農村4所；從辦學主體看，公辦學校（含部門辦的）12所，社會力量舉辦17所。全市共有省級重點中等職業(yè)學校1所，省級評估合格學校8所。職業(yè)院校開設的專業(yè)包括旅游服務與管理、計算機應用、財會、電子電器、機電、經營、文秘、汽車運用與維修和機械控制與維修等等?，F(xiàn)有在校學生2.875萬人，教職工1650人。

二、全市職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀

（一）職業(yè)學校建設速度加快

國家職業(yè)教育法頒布實施以來，我市各級政府能積極響應，采取措施，不斷推進職業(yè)教育的發(fā)展。其中桂平市已擁有一所自治區(qū)立項建設的縣級職業(yè)教育中心，平南縣、港北區(qū)、港南區(qū)各有一所職業(yè)教育中心，僅有新成立的覃塘區(qū)目前尚沒有職業(yè)學?；蚵毥讨行摹Ｄ壳?，我市中職生均校園面積40.**平方米，校舍建筑面積8.97平方米，設備價值1982元，圖書16.2冊，與標準生均的要求存在一定的距離。20**、20**、20**年中等職業(yè)學校招生與全日制普通高中招生比例分別為0.79：1、0.85：1、0.95：1，基本接近1：1的標準，職業(yè)教育規(guī)模逐步擴大。

我市第一所獨立建制的專科層次高職高專院?！F港職業(yè)學院于2003年8月得到教育部備案，自治區(qū)人民政府批準成立，結束了貴港沒有高校的歷史。貴港職業(yè)學院現(xiàn)有住校生3150人，教職員工189人。學院設有新老校區(qū)。老校區(qū)(即原貴港市師范學校)占地面積43畝，建筑面積2.68萬平方米。新校區(qū)位于市城北新區(qū)，規(guī)劃用地8**畝。目前，已經征地102畝，并已完成教學科技樓(總建筑面積10183平方米)、學生臨時食堂和五棟臨時宿舍的建設。20**年10月，學院將全面啟動學院教學樓、實驗樓、實習實訓樓、行政樓、學生公寓、學生食堂、運動場等十大工程建設，總投資1.2億元，總建筑面積約8.6萬平方米，主體工程將在20**年4月交付使用。

（二）廣開辦學渠道，不斷滿足經濟社會發(fā)展需要

近幾年來，為了滿足經濟建設和社會發(fā)展需求，各職業(yè)學校根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃及現(xiàn)有資源條件，開設了一批新專業(yè)，促使學校煥發(fā)出了新的生機和活力。例如貴港職業(yè)學院經過幾年的努力，從一個單一的師范學校，建設成為了一個設置有19個專業(yè)的高職高專院校，專業(yè)科目涵蓋了教育、電子、財經等領域。學院還派出人員深入到高校、企業(yè)了解、聯(lián)系，進一步打開校校合作、校企合作的局面，為學生的就業(yè)提供了保障。與重點高校和發(fā)達地區(qū)職高開展校校合作辦學，建立現(xiàn)代遠程教育學習中心，培養(yǎng)本科層次的學生和機械維修等緊缺的高職人才；與知名企業(yè)合作開展校企合作辦學。此外，中等職業(yè)學校通過“訂單式”培養(yǎng)和短期培訓模式培養(yǎng)了大批新型職業(yè)技能性人才。全市各級各類職業(yè)學校與市內市外100多家企業(yè)單位簽訂了穩(wěn)定的用人合同，其中，與近70家企業(yè)簽訂了“訂單式”的培養(yǎng)協(xié)議，今年“訂單式”培養(yǎng)學生3500余人。20**—20**年，我市中等職業(yè)學校的5000余名畢業(yè)生一次性就業(yè)率達95%以上，遠遠超過應屆大學生的就業(yè)比例，從而為吸引廣大初中畢業(yè)生報考中等職業(yè)學校打下了良好的基礎。與此同時，民辦職業(yè)學校不斷壯大，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。去年全市民辦中等職業(yè)學校的招生人數(shù)達3276人，占全市中職招生總數(shù)的28％，今年民辦學校招生已達6000人，基本與公辦職校達到1：1的比例。

（三）增加財政投入力度，逐步改善辦學條件

近年來，市政府重視教育的均衡發(fā)展，在著力抓好義務教育的同時，采取措施，逐年加大了對職業(yè)教育的投入力度。

市直公辦職業(yè)學校的財政預算及執(zhí)行情況如下：20**年預算1736.34萬元，執(zhí)行1857.97萬元，完成1**％；20**年預算1892.73萬元，執(zhí)行2029。56萬元，完成1**.23%；20**年預算2370.94萬元，1—6月份執(zhí)行1402.33萬元，完成59.15％；市本級地方教育費附加用于職業(yè)教育的情況：20**年城市教育費附加收入218萬元，用于職業(yè)教育58.21萬元，占城市教育費附加收入26.7％；20**年城市教育費附加收入362萬元，用于職業(yè)教育130萬元，占城市教育費附加收入35.91％；20**年城市教育費附加收入440萬元，用于職業(yè)教育193萬元，占城市教育費附加收入43.86％。縣市區(qū)的城市教育費附加全部用于農村中小學義務教育，沒有用于職業(yè)教育?？h市區(qū)政府對地方職業(yè)學校的經費投入主要用于保障學校教職員工工資的發(fā)放。桂平財政近10年來投入職業(yè)教育的資金總額為2927.4萬元，其中2004年423.4萬元；20**年596.8萬元；20**年737萬元；平南縣20**年預算安排職業(yè)教育經費94萬元，20**年1—8月份安排76萬元。

（四）師資隊伍建設得到加強，素質不斷提高

全市職業(yè)學?，F(xiàn)有教職工1650人，外聘教師12人，其中專業(yè)課教育1**2人，具有高級職稱145人，中級職稱733人，初級職稱5**人。其中，貴港職業(yè)學院現(xiàn)有教師總數(shù)169人，外聘教師12人，其中專任教師l36人，高級職稱21人，中級職稱61人，初級職稱81人，具有碩士學位10人，研究生學歷26人，本科學歷137人。市直公辦中等職校現(xiàn)有職稱13人，中級職稱以上111人，研究生畢業(yè)或在讀研究生7人，本科以上學歷159人。這幾年，各職業(yè)學校通過引進專業(yè)課教師、校本培訓、派出學習、學歷進修、請專家到校指導、聘請兼職教師等方法，不斷提高專業(yè)教師的整體素質水平。

（五）加強就業(yè)培訓，努力提高勞動者素質

勞動保障部門積極推行職業(yè)資格證書制度以及就業(yè)準入制度，嚴格執(zhí)行“先培訓、后就業(yè)，先培訓、后上崗”的規(guī)定，全面加強崗前培訓及在職職工培訓，動員學員參加職業(yè)技能鑒定，辦理職業(yè)資格證書。目前，全市有80％以上的學員參加了職業(yè)技能鑒定。工商行政管理部門實行嚴格的前置審批程序，在辦理營業(yè)執(zhí)照過程中，均查驗經營者個體工商戶業(yè)主和從業(yè)人員的職業(yè)資格證書。此外通過各有關行業(yè)主管部門督促國有企業(yè)、集體企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)推行就業(yè)準入控制，實行國家職業(yè)資格證書制度。近年來，全市崗前培訓15萬人次，企業(yè)在職職工培訓6萬人次。

為了加強對農村勞動力轉移就業(yè)培訓工作，全市積極引導定點培訓機構堅持以就業(yè)為導向和為地方經濟服務的辦學方針，加快完善工學結合、校企結合的培訓模式，按照企業(yè)用人需求，有針對性地組織培訓。幾年來，全市農村勞動力轉移就業(yè)培訓23萬多人次。與此同時，職業(yè)培訓機構的結構形式也發(fā)生了變化，改變了以前單一的公立辦學培訓模式，積極鼓勵社會、個人舉辦職業(yè)學校。目前，我市共有民辦職業(yè)培訓機構46所。形成了培訓網絡，以培訓促就業(yè)，推動了我市職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展。

三、當前職業(yè)教育存在的問題與困難

（一）對職業(yè)教育重要性認識不足。

重視職業(yè)教育的社會氛圍不濃。由于當前社會人們普遍認為上大學尤其是上名牌大學才是成才的最好出路，特別是高校擴招引發(fā)的“普高熱”以及“精英”教育的觀念，導致了社會人才觀和擇業(yè)觀的偏頗，從而造成了社會、家長、學生對職業(yè)教育的輕視。一些單位用人標準的唯學歷傾向以及不嚴格執(zhí)行勞動就業(yè)準入制度，企業(yè)急功近利的短期行為和擔心培訓后技術工人“跳槽”、“雁南飛”、“為人做嫁衣裳”的顧慮，致使一些企業(yè)不愿意在培訓技術工人上花錢。另外，主流媒體對職業(yè)教育的宣傳乏力，也直接影響了全社會對職業(yè)教育的重視程度。在職業(yè)教育定位上，政府未將其納入主流教育體系，并加以全面規(guī)劃、統(tǒng)籌推進，存在規(guī)劃滯后等問題。目前市政府尚未出臺《貴港市政府關于大力推進職業(yè)教育發(fā)展與改革的實施意見》及其他實施計劃。

（二）職教經費投入不足，辦學條件落后。

長期以來，市、縣財政對教育的有限投入主要是在義務教育，政府投入職業(yè)教育的重點是公辦學校教職工人頭經費，學校主要依靠收取學雜費維持運轉。《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》規(guī)定“企業(yè)按照職工工資總額的1.5—2.5％用于職業(yè)教育培訓”和“城市教育費附加的30％用于職業(yè)教育發(fā)展”的政策沒有得到落實。從調查情況看，三區(qū)兩縣市都沒有職業(yè)教育的預算經費，城市教育費附加用于職業(yè)教育的部份也沒有完全落實到位。造成職業(yè)學校辦學經費嚴重短缺，辦學條件明顯滯后，民營職校比之公辦職校更甚，幾乎是自食其力。因此各職業(yè)學校實訓基地數(shù)量不足，條件落后。職業(yè)高中大多數(shù)沒有象樣的實訓基地，即使有實訓基地，設施設備也十分陳舊落后。投入少、底子薄、基礎差，已成為制約我市職業(yè)教育發(fā)展的“瓶頸”。

（三）教師隊伍素質偏低，“雙師型”教師匱乏。

職業(yè)教育教師大多數(shù)都是從原普教崗位上轉移過來的，絕大多數(shù)教師缺少專業(yè)技術知識。由于近年來職業(yè)技術院校不景氣，學校沒有能力吸引優(yōu)秀專業(yè)人才到學校任教，加之一些優(yōu)秀人才被經濟發(fā)達地區(qū)“挖”走，導致職教師資隊伍不能適應實際需要。由于涉及單位性質、編制等問題，學校急需的人才引不進來，一些不能適應職業(yè)教育的人又不能流動。職業(yè)教育師資培養(yǎng)、培訓、錄用、選拔基本沿用普通教育的政策，造成專業(yè)師資不足，質量不高，“雙師型”教師嚴重缺乏，全市僅有21人，專家型的教師幾乎沒有，影響了教學質量和效果。

（四）職業(yè)學校辦學理念、辦學模式陳舊，專業(yè)設置不合理。

一些職業(yè)教育機構還不能完全做到學校圍繞市場轉，按需培訓，而是學校有什么條件就開什么專業(yè)，專業(yè)設置重復，辦學模式陳舊，職業(yè)技術學校專業(yè)設置和市場需求銜接不緊密，有限的畢業(yè)生中，還有一部分不能取得就業(yè)崗位。這就表明，我市培養(yǎng)的職業(yè)技術類人才在數(shù)量、類別和質量上遠遠滿足不了需求。突出表現(xiàn)在“你辦你的學，我招我的工”，先培訓后上崗，轉崗必須經過培訓再上崗的制度尚沒有真正落實，企業(yè)招收新增勞動力，沒有很好地按照國家規(guī)定實行就業(yè)準入，而視自主用工為自由用工，特別是民營企業(yè)更甚。這直接影響了勞動者素質的提高，直接影響著職業(yè)教育發(fā)展的社會環(huán)境。

（五）辦學水平與市場需求不相適應。

中等職業(yè)教育還沒有徹底擺脫普通教育的模式，都是以學校課堂教育為主，普遍存在重理論、輕實踐、重學歷、輕技能的現(xiàn)象。在辦學思想和辦學模式上不能認真貫徹“以服務為宗旨，就業(yè)為導向”的職業(yè)教育方針，實訓時間過少。另外，職業(yè)教育只考慮對外輸送人才，不結合本地市場需求情況，出現(xiàn)了一邊喊就業(yè)難，另一邊卻喊招工難現(xiàn)象。學校培訓的學生尚不能很好地適應經濟社會的發(fā)展需要，畢業(yè)生做到真正意義上的對口就業(yè)存在較大的難度。

四、幾點建議

（一）進一步提高認識，增強加快發(fā)展職業(yè)教育的緊迫感。

利用各種新聞媒體和其他多種有效方式，加大對職業(yè)教育的宣傳力度。首先要使全市各級政府和相關部門領導充分認識到，抓職教就是抓經濟，抓職教就是抓小康，抓職教就是抓素質，抓職教就是抓效益，抓職教就是抓社會穩(wěn)定。要向社會宣傳我市乃至全國人才市場緊缺技能型人才的實際情況，要宣傳我市實施“六靠”工作思路，承接東部產業(yè)轉移過程中急需職業(yè)技術人才的實際情況，宣傳職教畢業(yè)生就業(yè)有路、致富有方、升學有望、創(chuàng)業(yè)成才的典型事跡，宣傳和表彰發(fā)展職業(yè)教育中涌現(xiàn)出來的先進單位和個人。抓住每年高中升學高峰特別是在每年中考、高考前的機遇，對社會、家長和學生進行正確的教育觀、人才觀、擇業(yè)觀的引導，使他們了解職業(yè)教育并產生興趣，使他們認識到職業(yè)教育是青年走向成功的高速路，是實現(xiàn)其人生價值的光明大道。要通過宣傳，使全社會認識到，職業(yè)教育是培養(yǎng)高素質專門人才的教育，是推動貴港經濟發(fā)展的教育，是促進農村教育更好地為“三農”服務的教育，是實施“科教興市”戰(zhàn)略的教育。從而使全社會形成一個支持、鼓勵、參與職業(yè)教育發(fā)展的良好輿論氛圍。

（二）切實加強領導，把促進職業(yè)教育快速發(fā)展的各項措施落到實處。

市政府要加強領導，盡快出臺《貴港市政府關于大力推進職業(yè)教育發(fā)展與改革的實施意見》及其他實施計劃。實實在在解決職業(yè)教育改革發(fā)展中的具體問題。應明確職業(yè)教育方向，以堅持為加快發(fā)展我市經濟、為解決“三農”問題，促進全市經濟社會和諧發(fā)展的辦學方向為根本，以建設高素質師資隊伍，設置適應經濟社會發(fā)展需要的專業(yè)，提高教育質量，使畢業(yè)生有搶手出路為關鍵，以加大統(tǒng)籌力度并用改革的思路去解決職教資源和基本保障條件問題，促進職業(yè)教育改革發(fā)展的方略。真正統(tǒng)籌解決辦什么學校和怎么辦的問題，解決職教主管部門和職業(yè)學校對社會職業(yè)教育需求變化信息不暢問題。建議市教育行政部門真正對全市中等職業(yè)教育專業(yè)設置、教學改革等實際問題進行統(tǒng)籌，制定切實可行的人才預測規(guī)劃，職業(yè)教育工作要責任落實到人，按目標考核獎懲。應加快職業(yè)教育師資隊伍建設，重點解決從事職業(yè)教育的教師知識老化問題，充分發(fā)揮我市地緣優(yōu)勢，采取廣泛吸引和鼓勵企事業(yè)單位工程、技術人員、管理人員和有特殊技能的人員到職業(yè)學校擔任專兼職教師，提高專業(yè)技術職務資格教師比例等辦法，培養(yǎng)高素質、專業(yè)化的職教“雙師型”師資，建設一支德才兼?zhèn)涞模咚降慕處熽犖椤?/p>

（三）加強學校內涵建設，全面提升辦學質量。

1、加強特色專業(yè)建設。要增強專業(yè)設置的前瞻性，大力建設特色專業(yè)，形成專業(yè)品牌效應，提高學生實際就業(yè)率，提高學校競爭力和影響力。

2、加強實習、實訓基地建設。抓好校內外實習基地建設，鼓勵職業(yè)學校與相關企事業(yè)單位共建與合作，利用其設施、設備等條件開展實踐教學。加快實訓基地建設，在全市分期分批建設好1—2個區(qū)域性實訓基地和專業(yè)性實訓基地。

3、實施教師素質提升計劃。一是有計劃地安排非職業(yè)技術師范學院畢業(yè)和缺乏生產經歷、經驗的專業(yè)課教師到相關企業(yè)生產一線進行實習鍛煉，提高其操作能力和動手能力。積極鼓勵教師參加各種專業(yè)等級培訓和技能鑒定，努力提高“雙師型”教師的比例。二是加強學科帶頭人的培養(yǎng)、評選，充分發(fā)揮其示范表率和輻射影響作用。三是合理調整教師結構?？茖W確定文化課、專業(yè)課、實習課教師比例。四是人事、勞動等部門應根據(jù)各職業(yè)學校的專業(yè)課程設置，向學校提供人才信息支持。五是加快職業(yè)學校人事制度改革，制訂出適合職業(yè)學校向社會招聘、錄用、選拔專門人才的相關政策。

4、加大示范性職業(yè)學校扶持力度，組建我市職業(yè)教育的龍頭學校。建議政府和有關部門，采取必要的政策措施，對我市骨干職校給以重點扶持，對其在建校征地、有關收費、銀行貸款、用人等方面給以適當傾斜，支持骨干職業(yè)學校進一步做大做強做優(yōu)。

5、加強部門配合，形成工作合力。一是落實各有關部門在職業(yè)教育發(fā)展中的責任，把職業(yè)教育工作納入目標管理考核內容。二是建立健全相由關部門參加的職教聯(lián)席會議制度，定期研究職業(yè)教育工作的重大部署和政策措施，并監(jiān)督實施。三是嚴格執(zhí)行勞動就業(yè)準入制度，促使用人單位優(yōu)先錄用取得職業(yè)學校相應學歷，證書、職業(yè)培訓合格證書和職業(yè)資格證書的人員。四是優(yōu)化職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境。建立對學校檢查的準入制度，禁止各部門向學校亂攤派、亂收費、亂罰款；加大學校周邊環(huán)境治理力度，營造良好的教育教學氛圍；對職業(yè)學校實行政策扶持，促進職業(yè)教育健康持續(xù)發(fā)展。

（四）進一步加大公共財政對職業(yè)教育的投入。

各級政府和財政，要進一步按公共財政原則調整支出結構，采取有效措施，最大限度地保證職業(yè)教育經費，努力做到按國家法律法規(guī)足額落實職業(yè)教育經費。一是按時足額撥付公辦職業(yè)學校教職工工資，并監(jiān)督民辦職業(yè)教育機構按時足額發(fā)放教師工資；二是落實國家相關政策規(guī)定職教經費投入政策，保證“城市教育費附加的30％用于職業(yè)教育發(fā)展”，落實“企業(yè)按照職工工資總額的1.5—2.5％用于職業(yè)教育培訓”，對開展的下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓按規(guī)定享受再就業(yè)培訓補貼，并嚴禁各級政府和相關部門向職校亂攤派、亂罰款，任何部門不得截留或挪用職教資金。三是按人均1元的標準，設立職教專項經費，重點用于骨干職業(yè)學校建設、師資培訓和課程教材開發(fā)；四是建立貧困生救助機制，設立職業(yè)學校貧困生救助專用賬戶，用于貧困學生的資助，確保家庭貧困學生能平等地接受職業(yè)教育；五是各級人民政府和計劃、科技、勞動和保障、農業(yè)、扶貧等部門在安排使用農業(yè)基礎設施建設、農村科技開發(fā)和技術推廣經費以及扶貧資金時，要安排20％用于農村職業(yè)學校、成人學校的技術培訓、農村勞動力轉移培訓和職業(yè)學校農學類專業(yè)的發(fā)展。圍繞農業(yè)和農村經濟結構戰(zhàn)略性調整，全面提高農村勞動者素質，重點培訓農村鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村基層干部，培養(yǎng)具有綠色證書、職業(yè)資格證書的農業(yè)技術骨干和新農村經紀人、信息員、營銷員。在農村中學加大推進“綠色證書”教育，強化學生職業(yè)意識和技能培養(yǎng)。搞好縣農業(yè)技術推廣部門、農業(yè)科學研究所與縣職業(yè)中心學校的聯(lián)合與協(xié)作，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府在現(xiàn)有教育資源基礎上，辦好集普通教育和職業(yè)教育為一體的綜合中學，與鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）農業(yè)綜合服務站實現(xiàn)資源共享，建立一批農科教結合示范基地。以縣鄉(xiāng)農科教結合示范基地為幅射點，以村和農戶為幅射面，以信息網絡服務站為紐帶，在縣、鄉(xiāng)、村、戶之間構建信息傳播、科技培訓、生產示范、項目推廣的立體交叉網絡體系。在農村中學從初一或初二起就增設職業(yè)教育課程，激發(fā)學生學習興趣，吸引輟學生返校，提高農村義務教育質量，實現(xiàn)農村職業(yè)教育與義務教育的相互促進，使職業(yè)教育和義務教育增加為“三農”服務的生機和活力，加快全市社會主義和諧社會建設的步伐。

【職校教師下企業(yè)職業(yè)教育的調研報告】相關文章：

1、教育局長在2021教育工作會議上的講話稿

2、創(chuàng)新素養(yǎng)教育培訓心得體會參考

3、2021年警示教育領導發(fā)言稿

4、在“四史”學習教育領導小組會上的講話材料

5、黨史教育學習心得體會精選3篇

6、觀看酒駕警示教育片心得體會

7、黨風廉政教育黨課

8、黨史學習教育研討材料

9、2021年黨史教育專題黨課

10、2021度黨員教育培訓計劃

11、公安機關廉政教育講課稿

12、黨史學習教育專題組織生活會個人對照檢查材料三則

職業(yè)調研報告(篇3)

一、當前審計人員職業(yè)發(fā)展與能力建設的基本情況

在當前，審計工作正在面臨著全新的發(fā)展，審計人員在開展工作的過程中，需要解決更多的問題，而且隨著經濟的不斷發(fā)展，審計的地位和作用也隨之提升，審計監(jiān)督工作面臨的領域不斷拓寬，直接導致審計人員身上擔負的工作擔子越來越重。審計人員在開展審計工作的過程中，不僅需要做好本職工作范圍內的事情，還需要配合開展紀檢、監(jiān)察、檢察、法院等機關開展專案審計和專項檢查等工作。這些工作的開展在一定程度上也對審計人員提出了更高的要求，而且審計人員也容易出現(xiàn)人手不足和人少事多的現(xiàn)象。

在我國審計事業(yè)發(fā)展的過程中，審計的類型也在發(fā)生在一些明顯地變化。我國的審計類型正在由傳統(tǒng)的財務收支審計轉變?yōu)榱诵б鎸徲?，隨之而來審計的方法也在發(fā)生著一些明顯的變化，傳統(tǒng)的賬目基礎審計正在朝著制度基礎審計、風險基礎審計等方面予以轉變，審計手段也在由傳統(tǒng)的手工審計發(fā)展轉變?yōu)榱穗娮有畔⒒h(huán)境下充分使用信息技術的審計，這些變化也對審計人員的專業(yè)素質和工作能力提出了更高的要求。

二、主要問題匯總：

1、審計人員數(shù)量缺乏，實際工作事務繁多

在當前的審計人員隊伍之中，審計人員的配置情況比較嚴峻，面對工作量日益增大的審計工作，審計人員的數(shù)量配置存在有較大的問題，審計人員普遍表示，現(xiàn)有的人員數(shù)量難以承擔較大的審計工作任務，這也使得審計工作的開展壓力較大。以隨縣審計局為例，一線審計人員不足二十人，每年開展大小各類審計項目達九十個左右，人員嚴重短缺使得審計工作開展的效率和質量受到了一定的影響，不利于審計人員更好地去發(fā)揮出自己的專業(yè)作用。在當前，由于審計人員需要配合其他單位的工作，這也必然導致審計人員的工作量較以往有了更大的提升，實際開展的工作事務也更加繁重。

2、年齡結構整體偏老，梯隊建設存在問題

在調研中，我們也發(fā)現(xiàn)，審計崗位由于受到單位編制的限制以及整個大背景因素的影響，這也導致現(xiàn)有的審計人員組成之中，整體的結構便于老化，年輕的審計人員普遍處于較為基層的工作，沒有發(fā)揮出更大的審計作用，這也影響了整個隊伍的建設和完善工作。在審計隊伍建設的過程中，多數(shù)審計人員都來自于行政、企事業(yè)單位以及軍隊的專業(yè)干部，這些人員在進入到審計工作之后，普遍年齡較大，很多人也已經逐漸步入了中年，這也是導致審計隊伍整體年齡結構偏大的一個重要因素。在審計隊伍的發(fā)展過程中，在內部由于梯隊建設存在問題，后備人員儲備不足，這也導致審計隊伍的整體年齡結構老化現(xiàn)象更加明顯。

3、專業(yè)結構比較單一，專業(yè)提升滯待欠缺

在審計行業(yè)開展的這些年之中，審計人員專業(yè)結構的單一化問題一直非常明顯，而且受到審計人員的專業(yè)結構影響，多數(shù)審計人員在都是從財會專業(yè)方面畢業(yè)，這也導致審計人員的專業(yè)背景中以會計、經濟管理類專業(yè)居多，在審計經常涉及到的金融、工程、計算機、法律類專業(yè)方面，人才缺口較大。在現(xiàn)有的專業(yè)人群之中，也沒有開展多元化的人才提升工作，這也使得專業(yè)的狹窄性越來越明顯，不利于開展綜合系數(shù)較高的審計工作。審計人員的專業(yè)結構問題，也影響了審計工作的整體檔次和整體水平，長此以往，不僅會降低審計工作的開展力度，而且也不利于去全面涉及到各個行業(yè)的審計需要，從而使審計工作的發(fā)展受到一定的阻礙。

4、專業(yè)能力比較匱乏，個人能力提升不足

在當前，由于受到現(xiàn)代審計類型、審計方法、審計手段的轉變影響，這也對審計人員的計算機應用水平和綜合分析能力提出了更高的要求，面對現(xiàn)階段的要求，很多審計人員由于缺乏綜合性審計能力，也影響了在審計工作中所表現(xiàn)出的專業(yè)能力?，F(xiàn)階段較高的工作要求，對于一些知識結構較為單一，年齡偏大，而且學習能力較弱，個人能力提升不足的人員而言，帶來了更大的發(fā)展制約，不僅不利于審計人員去提升自己的工作水平，而且也不利于審計人員更好地去勝任自己的工作崗位。受到專業(yè)能力的影響，在當前的審計隊伍之中，很多審計人員已經成為了“財會專家”，而并沒有成為綜合素養(yǎng)較高的復合型“審計專家”。

三、可行性建議和措施

1、建設審計隊伍，合理配置人員

在建設審計隊伍的過程中，需要結合審計工作的開展需要，在嚴格把控審計人員招錄的過程中，及時補充審計人員，使更多有水平、有能力的人員能夠盡快參與到審計工作之中，從而使現(xiàn)有的審計隊伍可以承擔起相應的工作需要。審計隊伍在完善的過程中，必須要開闊審計人員的選拔渠道，從而可以為更多適合的人員提供參與審計工作的機會，這也可以在短時間之內迅速彌補審計人員的不足，從而使審計隊伍可以承擔起相應的.工作任務。

2、做好梯隊建設，培養(yǎng)年輕人員

在做好審計人員職業(yè)發(fā)展和能力建設的過程中，必然需要使更多的年輕人士得到更多的提升和培養(yǎng)機會，從而彌補當前審計隊伍在年齡結構方面的問題，有利于促使審計隊伍可以更好地為開展工作而做好梯隊建設工作。完善梯隊建設，還需要針對于年輕的審計人員做好有針對性地培養(yǎng)工作，使其認識到當前審計工作的主要特征，明確審計工作的要求和發(fā)展方向，從而可以更好地去在未來改進個人的審計行為，達到現(xiàn)代化審計工作的要求。培養(yǎng)年輕審計人員，彌補隊伍年齡結構問題，還需要在內部發(fā)揮出“傳幫帶”的作用，使一些常年在審計崗位上開展工作并且表現(xiàn)突出的人員可以在審計隊伍之中參與到培養(yǎng)年輕審計人員的職能。

3、完善專業(yè)結構，做好崗位培訓

在引進審計人員的過程中，需要對專業(yè)結構進行全面完善，在保證專業(yè)審計人員進入到隊伍的同時，還需要優(yōu)先錄用財經、計算機、法律、金融、工程建設等方面表現(xiàn)突出的人員，使其可以在參與審計工作的過程中，完善審計隊伍的專業(yè)結構。在實現(xiàn)隊伍多元化發(fā)展的同時，也可以使審計隊伍在職業(yè)發(fā)展和能力建設方面得到較好地完善，也能夠使當前審計隊伍專業(yè)結構不合理的狀況得到明顯、有效地改善。在引進審計人員的同時，還可以建立完善的人員培訓體系，在培訓體系中融合多種課程內容，從而使審計人員可以在多重課程的培養(yǎng)下，去解決專業(yè)結構方面的問題。

4、提升專業(yè)能力，加強隊伍鍛煉

對于審計人員，在下一步應該主動在能力方面的培養(yǎng)工作，需要全面提升審計人員的綜合工作能力。在提升業(yè)務能力的過程中，不僅僅要提升審計人員的查賬能力，還需要加強在衍生能力的培養(yǎng)，尤其是涉及到計算機、金融、法律等領域的能力。綜合分析能力對于審計人員而言也非常關鍵，在提升審計人員綜合分析能力的過程中，應該通過查出的問題開展從源頭上進行綜合分析，并且為審計工作提出審計建議。審計人員在實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的過程中，去提升自己的學習創(chuàng)新能力，使其可以在工作中能夠主動運用新知識，做到對新出現(xiàn)的審計理論、方法及時融會貫通，從而持續(xù)提升自己的工作能力。

在未來，隨著經濟發(fā)展的持續(xù)加速，審計人員面臨的工作也更加繁重，審計工作的重要性也不言而喻。加強審計人員的培養(yǎng)，加強審計人員的職業(yè)發(fā)展和能力建設，不僅可以使審計人員可以發(fā)揮出更大的職場價值，而且也將依托于專業(yè)素養(yǎng)較高的審計人員構建起保障經濟穩(wěn)定發(fā)展的“鋼鐵長城”。

職業(yè)調研報告(篇4)

21世紀是知識經濟的時代，智力資源將成為人類最重要的資源。1999年4月，聯(lián)合國教科文組織在首爾召開了關于職業(yè)技術教育第二屆國際大會。大會的主題是迎接21世紀初所面臨的就業(yè)和其它社會經濟的挑戰(zhàn)。2002年，我國也召開了職業(yè)教育工作會議。會議強調指出：大力推進職業(yè)教育的改革與發(fā)展是貫徹“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是實施科教興國戰(zhàn)略的重要任務，是當前經濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設的迫切要求。國興系于教育，國外經濟發(fā)展表明，職業(yè)教育是開發(fā)人力資本中最直接的方式。據(jù)有關專家的看法，**的煤炭資源越來越難開采，越來越走向枯竭，并且粗放式的生產模式也對環(huán)境造成了不可估量的災害。因此，**要想實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，應盡快在智力開發(fā)上做文章，否則將會失去更大的機遇。我市政府也在2003年下發(fā)了20號文件，貫徹《國務院關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》和《山西省人民政府貫徹落實〈國務院關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定〉的實施意見》，對我市的職業(yè)技術教育提出了很高的要求和制定了許多很好的措施。但不可否認的是，我市的職業(yè)技術教育，離文件的要求還有很大的差距。下面，就我市的職業(yè)教育發(fā)展中存在的問題進行討論。 ? ?存在問題 ? ?當前我市職業(yè)教育發(fā)展中的突出問題是：招生難，分配難；招生難緣于分配難。以2002年為例，我市普通高中招生人數(shù)是6769人，職高、中專和技?？偤蜑?318人。普高與職高的比例由過去的4：6下降為1.24:1。職業(yè)教育招生出現(xiàn)嚴重的下滑局面。另外，在我們招生的1382名中專生中，相當一部分是外地生源，并且進校就讀的實際人數(shù)也低于這個數(shù)字。國家下達的計劃指標不能完成。又如，2005年，我市普高招生9千多人，職業(yè)教育招生人數(shù)仍然徘徊在5千多人，普高與職高的比例進一步下降為1.6:1。對于這種現(xiàn)狀，我們認為有以下幾個原因： ? ?（一）認識滯后 ? ?職業(yè)教育盡管對經濟社會的發(fā)展和教育體制的改革起到越來越大的作用，但由于人們認識觀念上的落后，仍然非常不盡人意。主要表現(xiàn)有： ? ?（1）擇業(yè)觀念的挑戰(zhàn)。我國目前仍然處于工業(yè)化中期階段，一產和二產仍然是我國的主導產業(yè)，但是由于長期學而優(yōu)則仕和“望子成龍”的觀念影響了人們報考職業(yè)學校。 ? ?（2）社會轉型期就業(yè)壓力的影響。由于經濟轉軌的負面影響，企業(yè)釋放出過多的勞動力，造成了大量的社會失業(yè)，給職業(yè)技術教育招生帶來嚴重的困難。 ? ?（3）社會上追求高學歷熱也嚴重影響了當前的職業(yè)教育。 ? ?（4）在領導層認識滯后的表現(xiàn)是，有決策沒落實，或者是落實不好。比如，政府2003年20號文件對我市職業(yè)技術教育雖然制定了很好的發(fā)展規(guī)劃，但我們現(xiàn)在拿出文件對照一下，可以發(fā)現(xiàn)落實的東西不多。 ? ?（二）體制滯后 ? ?從國外職業(yè)教育的發(fā)展來看，職業(yè)教育必須面向本地區(qū)，面向市場進行運作。但是從當前我們設置的專業(yè)來看，我們仍然存在與當?shù)亟洕惶珔f(xié)調的方面，尤其是農村的職業(yè)技術教育，還沒有與當?shù)氐纳a實際結合起來。存在著不是市場需要什么，我們設置什么，而是我們有什么樣的師資，設置什么專業(yè)。我們認為這是職業(yè)教育不景氣的一個重要原因，從當前職業(yè)教育人事制度方面看，主要存在兩個問題： ? ?1、教師隊伍結構不夠合理，專業(yè)課和實習指導教師比例偏底，骨干教師和主業(yè)學科帶頭人缺乏。 ? ?2、職業(yè)學校用人機制不活，統(tǒng)的太死。一方面學校的教師由于沒有相應的適應市場專業(yè)的專長，而閑置在學校內，而另一些有適應市場專長的教師又進不來。 ? ?（三）畢業(yè)學生在社會上缺少競爭力 ? ?由于學?；旧喜捎梅忾]式的教學，學校實習基地建設不完善，學校與社會結合的不夠，基本上還是采用封閉式的教學，學生的實踐能力培養(yǎng)的不夠，職業(yè)教育的技能優(yōu)勢沒有發(fā)揮出來，學生畢業(yè)后在社會上競爭力不強,就業(yè)難。 ? ?以上三個方面已嚴重阻礙了我市職業(yè)技術學校的發(fā)展，需要采取積極的措施予以解決。 ? ?我們的建議 ? ?（一）建立職業(yè)教育培養(yǎng)體系，實行一條龍職業(yè)教育培養(yǎng)方案 ? ?鑒于目前中等職業(yè)教育生源困難的原因，我們有必要實行一條龍的職業(yè)教育培養(yǎng)方案，即以**職業(yè)技術學院為龍頭，以各職業(yè)中等學校為基礎，實行職業(yè)學校中期選拔機制，使較優(yōu)秀的職業(yè)中學學生進入高等專科職業(yè)學院學習，高等?？坡殬I(yè)學院的較優(yōu)秀的學生，進入本科院校（例如太原理工大學**學院）學習。形成一個不斷鼓勵學生上進的寶塔型人才選拔機制，使我市職業(yè)教育形成一個完善的培養(yǎng)體系。根據(jù)現(xiàn)有的條件，我市要根據(jù)實際需要，按照“堅持條件、按需設置、保證質量”的原則，可設置五年制高等職業(yè)教育（三年中專，兩年大專），加強中職與高職的銜接。根據(jù)我市的特點，學生可以三年在中等職業(yè)學校學習，兩年在職業(yè)技術學院學習，這樣可以促進中等職業(yè)學校的吸引力。 ? ?（二）向晉東辦大教育，創(chuàng)建有特色學校 ? ?**是晉東的重要城市，但是由于行政區(qū)域規(guī)劃的限制，使**與晉東

職業(yè)調研報告(篇5)

開發(fā)區(qū)工業(yè)經濟建設調研報告 ——創(chuàng)新破難 加快發(fā)展 ??? 經濟開發(fā)區(qū)是一個地區(qū)工業(yè)經濟發(fā)展的重要載體，也是一個地區(qū)經濟發(fā)展水平的集中展示。近些年來，區(qū)域之間的經濟競爭一定程度上已經成為經濟開發(fā)區(qū)之間的競爭。加快經濟開發(fā)區(qū)的建設與發(fā)展，是縣委、縣政府的一項重要決策，也是實現(xiàn)“接軌上海、融入杭州”和“三年沖百強”戰(zhàn)略的基礎。開發(fā)區(qū)和配套工業(yè)園區(qū)可以把服務、土地、勞動力等優(yōu)勢聚集在一起，形成規(guī)模效益，產生集聚效應和輻射效應，成為加速工業(yè)化和城市化進程的有效途徑，并將成為經濟發(fā)展的帶動區(qū)、體制和科技創(chuàng)新的試驗區(qū)，城市發(fā)展的新區(qū)?？傮w上看，近幾年來**經濟開發(fā)區(qū)和配套工業(yè)園區(qū)發(fā)展勢頭較快，取得了較大的成績。但同時，也存在發(fā)展中的不平衡：經濟發(fā)展的 總量不大，質量也不是很高，對縣城和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的輻射和 帶動作用力度還不大，市場體制建設也不夠完善，經濟運 行機制和行政管理體制需要進一步創(chuàng)新，對外開放功能需 進一步深化。如何統(tǒng)籌規(guī)劃，科學定位，合理布局，推動開發(fā)區(qū)和配套工業(yè)園區(qū)健康發(fā)展，值得關注和思考，一些突出 問題需要引起高度重視和亟待解決。 一、開發(fā)區(qū)基本情況 **經濟開發(fā)區(qū)成立于1992年，并于1994年8月經**省人民政府批準為省級經濟開發(fā)區(qū)。經過十余年的艱苦創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)已具備規(guī)模開發(fā)建設總體框架，形成了良性循環(huán)投資環(huán)境，得到了近20個國家和地區(qū)投資商的青睞，一些知名企業(yè)如**企業(yè)、**有限公司、**集團、**集團等紛紛落戶開發(fā)區(qū)，開發(fā)區(qū)已成為**縣對外開放的戰(zhàn)略重心。根據(jù)**城市總體規(guī)劃，開發(fā)區(qū)對管理區(qū)域內堅持以高起點、高標準、寬視野、適度超前的原則致力于“一城五區(qū)”建設： 以**大道為中軸，在**大道與**路之間打造了一個8平方公里的城市新區(qū)，凝聚了**廣場、縣行政中心、步行街、生態(tài)街等一批精品工程。 初步建成了4000余畝的**工業(yè)園區(qū)和**特色園區(qū)，吸引國內外企業(yè)80余家，總投資逾27億元人民幣，其中有**等一大批上規(guī)模、上檔次的內外資企業(yè)，已成為全省樣板工業(yè)園區(qū)。 為進一步拓展工業(yè)平臺，開發(fā)區(qū)已在原**省道**段規(guī)劃建設了4.62平方公里的**工業(yè)園區(qū),工業(yè)區(qū)的性質定位為以新型材料、醫(yī)藥、電子為主的生態(tài)工業(yè)園。首期500畝現(xiàn)已開發(fā)完成，入園企業(yè)19家，總投資2.93億元人民幣，意向入園企業(yè)達到23家。二期區(qū)塊基礎設施建設已基本完成，現(xiàn)對外實行全面招商。 **縣委、縣政府為了集全縣之力支持開發(fā)區(qū)建設，今年又將縣內**工業(yè)園和**產業(yè)園并入開發(fā)區(qū)管理。**工業(yè)園是**工業(yè)重心北移的重要平臺，地處**縣北部中心鎮(zhèn)高禹，首期規(guī)劃面積6.68平方公里，目前已形成辦公轉椅、五金機械和IT產業(yè)三個區(qū)塊。**產業(yè)園是中科院**分院、**省食品藥品監(jiān)管局、**縣人民政府合作共建的一個產業(yè)基地，規(guī)劃面積3000畝，位于縣城北側，投資領域主要以藥品、保健品研發(fā)及制造等。 規(guī)劃面積12平方公里的悠然人居——**生態(tài)園區(qū)部分基礎設施建設已經啟動，招商工作也全面展開。在不久的將來，一個國際一流的集休閑、度假、旅游、觀光、居住為一體的生態(tài)園區(qū)將會展現(xiàn)在世人面前。 **生態(tài)園之后，開發(fā)區(qū)另一大手筆是即將建設的**博覽園，主要包括植物博覽園、瀕危動物放養(yǎng)基地、教育、科研創(chuàng)業(yè)基地、低密度鄉(xiāng)村別墅等項目，現(xiàn)該區(qū)塊已基本完成概念性規(guī)劃，即將開始對外招商。 二、開發(fā)區(qū)經濟發(fā)展現(xiàn)狀 (一)、2004年度工業(yè)經濟運行情況 1、工業(yè)總產值**億元，其中規(guī)模以上企業(yè)完成**億元，同比增長23.2%。 2、工業(yè)增加值**億元，其中規(guī)模以上企業(yè)**億元，同比增長39.5%。 3、利稅累計完成**億元，其中規(guī)模以上企業(yè)**億元，同比增長32%。 4、技改投入**億元，同比增長27%。 5、出口交貨值**億美元，同比增長16.3%。 6、全年合同引進外資**萬美元，同比減少11.8%，其中實到外資**萬美元，同比減少11%。實到內資**億元，同比增長64%。???????? ? （二）、2005年1—10月份工業(yè)經濟運行情況 1、工業(yè)總產值**億元，其中規(guī)模以上企業(yè)完成**億元,同比增長67.39%。 2、工業(yè)增加值**億元，其中規(guī)模以上企業(yè)**億元,同比增長67.9%。 3、利稅**億元，其中規(guī)模以上企業(yè)**億元,同比增長29.47%。 4、技改投入**億元,同比增長18.97%。 5、出口交貨值**億美元,同比增長42.18%。 6、合同引進外資**億美元，其中實到外資**萬美元。實到內資**億元。 ? (三)、開發(fā)區(qū)工業(yè)企業(yè)情況 開發(fā)區(qū)現(xiàn)有工業(yè)企業(yè)**家,其中規(guī)模以上企業(yè)**家。2005年1—10月份規(guī)模以上企業(yè)完成產值**億元,同比增長67.39%。**公司**億元,同比增長20.17%;**1.5億元,同比增長76.72%。2005年新增規(guī)模以上企業(yè)**家,共完成工業(yè)產值**億元。 作為兩大支柱產業(yè)之一的轉椅及配套企業(yè)**家, 1—10月份銷售收入**億元;其中規(guī)模以上企業(yè)**家, 銷售收入**億元。 竹木制品企業(yè)**家, 1—10月份銷售收入**億元;其中規(guī)模以上企業(yè)**家, 銷售收入**億元。 ? 三、開發(fā)區(qū)在發(fā)展工業(yè)經濟方面所做的主要工作

市級調研員述職報告(實用五篇)

在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報告使用的頻率越來越高，報告具有雙向溝通性的特點。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的調研員述職報告，歡迎閱讀與收藏。

市級調研員述職報告 篇1

XX年，在局黨組的正確領導和其他領導班子成員的幫助支持下，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，緊緊圍繞全市經濟社會發(fā)展大局，牢記職責使命，盡心盡力工作，廉潔自律從政，使自己分管的機關行政、機關黨建、財務管理、礦產開發(fā)管理、地籍管理等項工作和聯(lián)系的臥龍地礦處、宛城地礦處等單位工作都取得了新成效，圓滿完成了XX年度的目標任務?，F(xiàn)將XX年度履行工作職責情況和落實黨風廉政建設責任制情況報告如下：

一、不斷加強政策理論學習，自身素質得到明顯提高

一年來，我堅持把學習當作提高工作能力和水平的重要途徑，堅持學習不放松，勤學習、善鉆研，通過學習，自身的綜合素質有了新的'提高，管理方式和工作作風有了新的轉變。主要體現(xiàn)在以下三個方面。一是理論政策水平有了新的提升。一年來，通過參加黨組中心組的理論學習及市委“轉方式、正風氣、提效能”活動，對科學發(fā)展觀的理論有了較系統(tǒng)的掌握，運用科學發(fā)展觀理論指導工作的意識不斷強化，工作站位有了新的提高。主動參與了國土資源形勢分析討論和座談研討活動，加強了對新政新規(guī)的學習，不斷提高了知識水平，更新了知識結構，強化了個人對宏觀調控政策的理解，增強了執(zhí)行國土資源法規(guī)政策的自覺性。二是處理復雜問題的能力有了新的提高。新的形勢，新的要求，客觀上要求每一位同志必須提高學習研究能力，以適應形勢任務的變化。自己在實際工作中，能夠和同志們一道學習研究，破解難題，積極推進創(chuàng)新發(fā)展，研究問題的能力有了較大提高。三是工作作風和思想觀念有了新的轉變。面對新形勢、新任務，在工作實踐中，能夠自覺把自己分管的工作融入全市、全系統(tǒng)工作大局中來考慮和謀劃，加深了對“兩轉兩提”、“兩個轉變”的理解與實踐的自覺性，自覺服務的意識顯著增強，做到了以學習帶動工作，以工作帶動發(fā)展，切實履行好自己的工作職責。組織紀律性較強。能夠堅持每天早上班、晚下班，給自己分管的科室起到了較好的模范帶頭作用。工作務實高效。能夠當天解決的問題，決不拖到第二天解決，受到了項目單位和同志們的一致好評。

二、認真履行工作職責，圓滿完成各項工作任務

(一)全面提高機關服務保障能力。嚴格落實公文處理制度。嚴格按照公文處理程序，強化各科室、分管領導公文處理責任;建立了網上辦文系統(tǒng)，實行公文處理“雙簽制”，紙質報件與網上審查同步運行。全年共接收各類公文1600多件，傳閱公文6000多人次，發(fā)送文件500多份，全年沒有發(fā)生文件丟失和失泄密事件。切實加強目標管理工作。牽頭代市政府起草了XX年度縣市區(qū)政府和縣市區(qū)局國土資源管理目標責任書，明確了責任領導、責任單位、工作標準、獎懲措施等，做到了事清責明。在省廳下達目標任務的基礎上，適當提高標準，確保全年目標圓滿完成。主動協(xié)調新聞媒體跟蹤報道重大活動。組織開展了6.25土地日宣傳活動，通過新華社燎望周刊、國土資源報、南陽日報等媒體，充分展示了我局三年來取得的工作成績，宣傳了國土資源法規(guī)政策，征得了各級領導的重視和社會各界的理解，為國土資源工作創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境。采取定目標、定任務、發(fā)通報等措施，不斷加大信息工作力度。全年共編發(fā)簡報69期，刊發(fā)信息367條，信息工作在全省系統(tǒng)內并列第五。認真做好人大建議和政協(xié)提案辦理工作。對5件人大建議、6件政協(xié)提案進行了重點督辦，全部予以回復，滿意率100%。電子政務和信息化建設成效顯著。完善了建設用地動態(tài)監(jiān)督管理系統(tǒng)并進行技術培訓，組織實施了土地利用現(xiàn)狀等6個數(shù)據(jù)庫等建設，主干網建設完成了升級改造。組織預審會議21次，編發(fā)紀要19期，通過預審項目351個。嚴格車輛管理，為全局工作提供堅強的車輛保障，全年共累計出車1850臺次，安全行車23萬多公里。

(二)切實加強機關黨的建設。不斷推進學習型黨組織建設。組織機關黨委制定下發(fā)了年度中心組理論學習與黨員教育計劃，下發(fā)教材資料600余本份，廣大干部職工積極參與學習，上交筆記體會400余本。采取集中與自學相結合的方法，不斷加強干部隊伍政治理論學習和法規(guī)政策學習，完成了黨組中心組12個理論專題的學習任務，完成了5個重大問題研討課題上報及成果提交。注重加強基層黨組織建設。全年對2個基層黨支部進行了換屆改選，發(fā)展新黨員1名。開展了“奪星”等5項“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動;在建黨90周年之際，大力表彰了1個基層黨支部、32名優(yōu)秀黨員、14名優(yōu)秀黨務工作者;局機關黨委被市直工委命名為“五好”先進基層黨組織。開展國土文化系列活動。組織了迎新春團拜會，對婦女同志進行節(jié)日慰問，軍事訓練活動，為少年兒童送讀書卡，組織了書法筆會和建黨90周年“七個一”系列慶?；顒拥取Ｍㄟ^活動的開展，增強了黨組織的號召力、凝聚力，營造了團結向上、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。開展了文明單位創(chuàng)建活動。市局被命名為市級標兵文明單位、“三理”教育先進單位，市土地儲備開發(fā)中心、監(jiān)察支隊、市地產交易中心被命名為市級文明單位。認真做好扶危濟困工作。

(三)嚴格規(guī)范財務管理工作。強化專項收入征管，全年完成礦產資源補償費入庫3000多萬元，出讓金征收入庫3億多元。嚴格編制預算，通過XX預算安排事業(yè)發(fā)展資金XX多萬元，涉及土地儲備、土地變更調查、地價監(jiān)測、磚瓦窯整治、地質災害治理、“數(shù)字南陽”建設等工作。配合財政部門，共同下?lián)芰巳型恋卣眄椖抠Y金4.3億元，下?lián)転暮Ω匮a助資金7400多萬元。申報礦產資源節(jié)約與綜合利用專項資金XX萬元，已批復2個項目計1000萬元;下?lián)塥剟钯Y金2100萬元，激發(fā)了企業(yè)保護資源的積極性。積極配合審計檢查，先后迎接國家財政部、審計署、國土資源部、省紀委等檢查，均給予了充分肯定。加強財務工作調研，加大對各縣礦產資源補償費征管、鄉(xiāng)所財務管理辦法、國家投資土地整理項目工作等情況的調研，下達了《關于進一步加強礦產資源補償費征收管理的通知》，明確了征管工作目標責任及處罰措施，促進了礦補費征管的新突破。

(四)嚴格礦產資源開發(fā)管理。強化采礦權管理。組織制定了礦業(yè)權出讓計劃，市政府同意47家采礦權納入XX年度出讓計劃，規(guī)范了礦產資源出讓工作。做好市級采礦權掛牌出讓工作。今年掛牌出讓采礦權2宗，協(xié)議出讓1宗，出讓價款3400余萬元。認真落實采礦權審批預審制度，及時對省廳采礦權網上會審項目進行回復，共完成了32份省廳采礦權設置項目的初審。扎實推進礦產資源整合。下發(fā)了《南陽市礦產資源開發(fā)整合工作領導小組辦公室關于修改整合實施方案的通知》，并組織對桐柏、南召、西峽、淅川、方城等資源大縣進行檢查。目前，省定4個、市定50個非煤礦產資源整合工作任務全面完成。全面完成采礦權年檢工作。全市應檢礦山395個，實際參加年檢礦山企業(yè)395個，年度檢查率100%;實地檢查礦山309個，實地檢查率78.2%。全市共查處礦山企業(yè)違法行為9起，追繳補償費29.8萬元，罰沒款9萬元。通過年度檢查工作的開展，推動了礦產資源開發(fā)監(jiān)督管理工作的順利開展，礦山布局不合理、資源浪費的現(xiàn)象得到遏制。完成了XX年度礦產資源節(jié)約與綜合利用獎勵資金項目的申報工作，并經省廳組織專家評審通過，獲得國家節(jié)約與綜合利用獎勵資金1000萬元。

(五)地籍管理工作取得顯著成效?？h市區(qū)農村土地調查數(shù)據(jù)庫全部建成，并通過了省廳預驗。13個縣市區(qū)城區(qū)及縣鎮(zhèn)政府所在地的城鎮(zhèn)外業(yè)調查全部完成，進入數(shù)據(jù)庫建設階段。提請市政府召開了農村集體土地登記發(fā)證工作會議，啟動開展了農村集體登記發(fā)證工作。規(guī)范土地登記工作，提高土地登記覆蓋面，全年市區(qū)發(fā)放土地證書2500多宗。其中單位145宗，個人594宗。規(guī)范地籍檔案管理。對市區(qū)XX年7月以來的2600多宗地籍檔案逐宗進行檢查完善、裝訂。同時，對地籍檔案室所有的檔案進行首次清點上冊。對地籍調查表進行了重新設計和改版，改版以后的表格便于填寫，易于入庫，進一步明確了地籍調查和土地登記的關系。認真調解處理土地權屬糾紛。XX年接待群眾來訪400多人次，一些權屬糾紛得到有效解決。扎實開展勘測定界工作，確保了城市建設、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設和重點建設項目用地手續(xù)順利報批。

(六)宛城、臥龍地質礦產處工作取得新成效。調整了兩個處的管理職能，宛城處負責南陽東片區(qū)6個縣區(qū)的地礦執(zhí)法監(jiān)察，臥龍?zhí)庁撠熌详栁髌瑓^(qū)7個縣市區(qū)的地礦執(zhí)法監(jiān)察。臥龍?zhí)帯⑼鸪翘幏e極開展巡查督管工作，對發(fā)現(xiàn)的獨山違規(guī)采礦2起、隱山無證采礦12起及時進行了查處，沒收數(shù)件工具。扎實開展粘土磚生產反彈“春季集中整治行動”，拆除磚瓦窯24座，清理晾坯場16個，復墾土地面積306.93畝，完成省聯(lián)席辦交辦督辦磚瓦窯信訪件14件，鞏固了粘土磚瓦窯整治成果。做好礦產資源補償費征收工作，全年共收繳補償費28萬元。

三、加強黨風廉政建設，嚴格落實“一崗雙責”

作為一名黨員領導干部，我時刻牢記自己的權力是黨和人民賦予的，自覺接受黨內外群眾的監(jiān)督，認真履行黨風廉政建設責任制，堅持民主集中制，維護班子團結，對集體決定的事項，堅決貫徹落實，不搞自由主義，維護班子的整體形象和權威。嚴格遵守中央、省委、市委和市局關于廉潔自律的各項規(guī)定，切實管好自己的家屬子女和身邊工作人員，不允許他們利用本人的影響謀取私利，沒有發(fā)現(xiàn)他們在自己分管工作范圍內從事經營等工作。家屬和子女都沒有從事商業(yè)性經營活動;本人沒有收受現(xiàn)金、有價證券、支付憑證的情況，沒有參與賭博的行為，沒有借用公款或用公款為個人購買商業(yè)保險的情況，沒有在企業(yè)兼職或領取過報酬，沒有以個人名義占用他人的住房，沒有操辦婚喪喜慶的情況，沒有因私出國。始終牢記自己是一名領導干部，所作所為關乎黨的形象，培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，始終保持共產黨員的政治本色，把黨風廉政建設作為一條主線貫穿于國土資源管理工作的各個環(huán)節(jié)。嚴格落實“一崗雙責”，加大對分管科室的監(jiān)管力度，經常查找工作中的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，及時提出整改意見，查漏補缺，保證了黨風廉政建設責任制的有效落實。加強對親朋、配偶、子女的管教，不讓他們在廉潔上抹黑、拉后腿，共同構筑反腐倡廉的“防護網”，堅決杜絕違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。

在過去的一年里，自己在本職工作上取得了一些成績，但與廣大群眾的期望和上級領導的要求仍有一定差距。如理論學習還不夠系統(tǒng)、不夠深入;由于經常忙于事務，深入基層調查研究不夠;與具體工作結合不夠等。在以后的工作中，我將加強學習，不斷完善，勤奮工作，廉潔從政，高質量地完成好自己分管的工作，爭取在新第一年里再上新的臺階。

市級調研員述職報告 篇2

20xx年，在局黨組的正確領導和其他領導班子成員的幫助支持下，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，緊緊圍繞全市經濟社會發(fā)展大局，牢記職責使命，盡心盡力工作，廉潔自律從政，使自己分管的機關行政、機關黨建、財務管理、礦產開發(fā)管理、地籍管理等項工作和聯(lián)系的臥龍地礦處、宛城地礦處等單位工作都取得了新成效，圓滿完成了20xx年度的目標任務?，F(xiàn)將20xx年度履行工作職責情況和落實黨風廉政建設責任制情況報告如下：

一、不斷加強政策理論學習，自身素質得到明顯提高

一年來，我堅持把學習當作提高工作能力和水平的重要途徑，堅持學習不放松，勤學習、善鉆研，通過學習，自身的綜合素質有了新的提高，管理方式和工作作風有了新的轉變。主要體現(xiàn)在以下三個方面。

一是理論政策水平有了新的提升。一年來，通過參加黨組中心組的理論學習及市委“轉方式、正風氣、提效能”活動，對科學發(fā)展觀的理論有了較系統(tǒng)的掌握，運用科學發(fā)展觀理論指導工作的意識不斷強化，工作站位有了新的提高。主動參與了國土資源形勢分析討論和座談研討活動，加強了對新政新規(guī)的學習，不斷提高了知識水平，更新了知識結構，強化了個人對宏觀調控政策的理解，增強了執(zhí)行國土資源法規(guī)政策的自覺性。

二是處理復雜問題的能力有了新的提高。新的形勢，新的要求，客觀上要求每一位同志必須提高學習研究能力，以適應形勢任務的變化。自己在實際工作中，能夠和同志們一道學習研究，破解難題，積極推進創(chuàng)新發(fā)展，研究問題的能力有了較大提高。

三是工作作風和思想觀念有了新的轉變。面對新形勢、新任務，在工作實踐中，能夠自覺把自己分管的工作融入全市、全系統(tǒng)工作大局中來考慮和謀劃，加深了對“兩轉兩提”、“兩個轉變”的理解與實踐的自覺性，自覺服務的意識顯著增強，做到了以學習帶動工作，以工作帶動發(fā)展，切實履行好自己的工作職責。組織紀律性較強。能夠堅持每天早上班、晚下班，給自己分管的科室起到了較好的模范帶頭作用。工作務實高效。能夠當天解決的問題，決不拖到第二天解決，受到了項目單位和同志們的一致好評。

二、認真履行工作職責，圓滿完成各項工作任務

(一)全面提高機關服務保障能力。嚴格落實公文處理制度。嚴格按照公文處理程序，強化各科室、分管領導公文處理責任;建立了網上辦文系統(tǒng)，實行公文處理“雙簽制”，紙質報件與網上審查同步運行。全年共接收各類公文1600多件，傳閱公文6000多人次，發(fā)送文件500多份，全年沒有發(fā)生文件丟失和失泄密事件。切實加強目標管理工作。牽頭代市政府起草了20xx年度縣市區(qū)政府和縣市區(qū)局國土資源管理目標責任書，明確了責任領導、責任單位、工作標準、獎懲措施等，做到了事清責明。在省廳下達目標任務的基礎上，適當提高標準，確保全年目標圓滿完成。

主動協(xié)調新聞媒體跟蹤報道重大活動。組織開展了6.25土地日宣傳活動，通過新華社燎望周刊、國土資源報、南陽日報等媒體，充分展示了我局三年來取得的工作成績，宣傳了國土資源法規(guī)政策，征得了各級領導的重視和社會各界的理解，為國土資源工作創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境。采取定目標、定任務、發(fā)通報等措施，不斷加大信息工作力度。全年共編發(fā)簡報69期，刊發(fā)信息367條，信息工作在全省系統(tǒng)內并列第五。

認真做好人大建議和政協(xié)提案辦理工作。對5件人大建議、6件政協(xié)提案進行了重點督辦，全部予以回復，滿意率100%。電子政務和信息化建設成效顯著。完善了建設用地動態(tài)監(jiān)督管理系統(tǒng)并進行技術培訓，組織實施了土地利用現(xiàn)狀等6個數(shù)據(jù)庫等建設，主干網建設完成了升級改造。組織預審會議21次，編發(fā)紀要19期，通過預審項目351個。嚴格車輛管理，為全局工作提供堅強的車輛保障，全年共累計出車1850臺次，安全行車23萬多公里。

(二)切實加強機關黨的建設。不斷推進學習型黨組織建設。組織機關黨委制定下發(fā)了年度中心組理論學習與黨員教育計劃，下發(fā)教材資料600余本份，廣大干部職工積極參與學習，上交筆記體會400余本。采取集中與自學相結合的方法，不斷加強干部隊伍政治理論學習和法規(guī)政策學習，完成了黨組中心組12個理論專題的學習任務，完成了5個重大問題研討課題上報及成果提交。注重加強基層黨組織建設。全年對2個基層黨支部進行了換屆改選，發(fā)展新黨員1名。

開展了“奪星”等5項“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動;在建黨90周年之際，大力表彰了1個基層黨支部、32名優(yōu)秀黨員、14名優(yōu)秀黨務工作者;局機關黨委被市直工委命名為“五好”先進基層黨組織。開展國土文化系列活動。組織了迎新春團拜會，對婦女同志進行節(jié)日慰問，軍事訓練活動，為少年兒童送讀書卡，組織了書法筆會和建黨90周年“七個一”系列慶?；顒拥?。通過活動的開展，增強了黨組織的號召力、凝聚力，營造了團結向上、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。開展了文明單位創(chuàng)建活動。市局被命名為市級標兵文明單位、“三理”教育先進單位，市土地儲備開發(fā)中心、監(jiān)察支隊、市地產交易中心被命名為市級文明單位。認真做好扶危濟困工作。

(三)嚴格規(guī)范財務管理工作。強化專項收入征管，全年完成礦產資源補償費入庫3000多萬元，出讓金征收入庫3億多元。嚴格編制預算，通過20xx預算安排事業(yè)發(fā)展資金20xx多萬元，涉及土地儲備、土地變更調查、地價監(jiān)測、磚瓦窯整治、地質災害治理、“數(shù)字南陽”建設等工作。配合財政部門，共同下?lián)芰巳型恋卣眄椖抠Y金4.3億元，下?lián)転暮Ω匮a助資金7400多萬元。申報礦產資源節(jié)約與綜合利用專項資金20xx萬元，已批復2個項目計1000萬元;下?lián)塥剟钯Y金2100萬元，激發(fā)了企業(yè)保護資源的積極性。積極配合審計檢查，先后迎接國家財政部、審計署、國土資源部、省紀委等檢查，均給予了充分肯定。加強財務工作調研，加大對各縣礦產資源補償費征管、鄉(xiāng)所財務管理辦法、國家投資土地整理項目工作等情況的調研，下達了《關于進一步加強礦產資源補償費征收管理的通知》，明確了征管工作目標責任及處罰措施，促進了礦補費征管的新突破。

(四)嚴格礦產資源開發(fā)管理。強化采礦權管理。組織制定了礦業(yè)權出讓計劃，市政府同意47家采礦權納入20xx年度出讓計劃，規(guī)范了礦產資源出讓工作。做好市級采礦權掛牌出讓工作。今年掛牌出讓采礦權2宗，協(xié)議出讓1宗，出讓價款3400余萬元。認真落實采礦權審批預審制度，及時對省廳采礦權網上會審項目進行回復，共完成了32份省廳采礦權設置項目的初審。扎實推進礦產資源整合。下發(fā)了《南陽市礦產資源開發(fā)整合工作領導小組辦公室關于修改整合實施方案的通知》，并組織對桐柏、南召、西峽、淅川、方城等資源大縣進行檢查。目前，省定4個、市定50個非煤礦產資源整合工作任務全面完成。全面完成采礦權年檢工作。

全市應檢礦山395個，實際參加年檢礦山企業(yè)395個，年度檢查率100%;實地檢查礦山309個，實地檢查率78.2%。全市共查處礦山企業(yè)違法行為9起，追繳補償費29.8萬元，罰沒款9萬元。通過年度檢查工作的開展，推動了礦產資源開發(fā)監(jiān)督管理工作的順利開展，礦山布局不合理、資源浪費的現(xiàn)象得到遏制。完成了20xx年度礦產資源節(jié)約與綜合利用獎勵資金項目的申報工作，并經省廳組織專家評審通過，獲得國家節(jié)約與綜合利用獎勵資金1000萬元。

三、加強黨風廉政建設，嚴格落實“一崗雙責”

作為一名黨員領導干部，我時刻牢記自己的權力是黨和人民賦予的，自覺接受黨內外群眾的監(jiān)督，認真履行黨風廉政建設責任制，堅持民主集中制，維護班子團結，對集體決定的事項，堅決貫徹落實，不搞自由主義，維護班子的整體形象和權威。嚴格遵守中央、省委、市委和市局關于廉潔自律的各項規(guī)定，切實管好自己的家屬子女和身邊工作人員，不允許他們利用本人的影響謀取私利，沒有發(fā)現(xiàn)他們在自己分管工作范圍內從事經營等工作。家屬和子女都沒有從事商業(yè)性經營活動;本人沒有收受現(xiàn)金、有價證券、支付憑證的'情況，沒有參與賭博的行為，沒有借用公款或用公款為個人購買商業(yè)保險的情況，沒有在企業(yè)兼職或領取過報酬，沒有以個人名義占用他人的住房，沒有操辦婚喪喜慶的情況，沒有因私出國。

始終牢記自己是一名領導干部，所作所為關乎黨的形象，培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，始終保持共產黨員的政治本色，把黨風廉政建設作為一條主線貫穿于國土資源管理工作的各個環(huán)節(jié)。嚴格落實“一崗雙責”，加大對分管科室的監(jiān)管力度，經常查找工作中的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，及時提出整改意見，查漏補缺，保證了黨風廉政建設責任制的有效落實。加強對親朋、配偶、子女的管教，不讓他們在廉潔上抹黑、拉后腿，共同構筑反腐倡廉的“防護網”，堅決杜絕違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。

在過去的一年里，自己在本職工作上取得了一些成績，但與廣大群眾的期望和上級領導的要求仍有一定差距。如理論學習還不夠系統(tǒng)、不夠深入;由于經常忙于事務，深入基層調查研究不夠;與具體工作結合不夠等。在以后的工作中，我將加強學習，不斷完善，勤奮工作，廉潔從政，高質量地完成好自己分管的工作，爭取在新第一年里再上新的臺階。

市級調研員述職報告 篇3

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好!

根據(jù)《xx地區(qū)縣(處)級領導班子和干部20xx年度考核工作方案》要求，現(xiàn)將本人一年來履行崗位職責情況從德、能、勤、績、廉等方面做述職。不妥之處，敬請批評指正。

一、堅持學習，提高思想政治素質

堅持把學習作為提高自身素質和駕馭工作能力的根本途徑，努力做到工作學習化、學習工作化，學以立德、學以增智、學以創(chuàng)新。認真學習政治理論，堅定理想信念，提高黨性修養(yǎng)，遵守政治紀律，貫徹民主集中制，增強大局意識。在重大事件和關鍵時刻，做到認識不含混，態(tài)度不曖昧，行動不動搖，旗幟鮮明、立場堅定。認真學習業(yè)務知識，掌握工作本領，在貫徹黨的路線方針政策中深化認識，在破解工作難題中增強能力，不斷提高自己的綜合素質。一年來，以集中學和自學形式，認真學習了中央、自治區(qū)黨委、地委的重要文件，深入學習十八大、央新疆工作座談會、地委委員(擴大)會議、自治區(qū)群眾路線教育實踐活動動員部署會議精神。同時，學習了國家、自治區(qū)統(tǒng)計工作會議精神和有關經濟、法律法規(guī)、統(tǒng)計知識和工作技能等。

二、注重務實，提高自身工作能力

通過堅持不懈的學習，在把握大局、聯(lián)系實際、工作思路、政策水平、組織協(xié)調、業(yè)務能力、依法辦事等方面均有一定的提高，保證了各項工作順利。工作中，能夠樹立科學發(fā)展觀，緊緊圍繞地委中心工作和統(tǒng)計主要任務，解放思想，創(chuàng)新思維，統(tǒng)籌兼顧，全力落實分管工作，又積極分擔班子工作。能夠樹立正確的政績觀，盡職盡責、盡心盡力，不計較個人得失。在處理突發(fā)工作中，識大體、顧大局;能夠堅持依法行政、依法統(tǒng)計。講黨性、講原則、講大局，做到了個人服從組織，全力維護班子團結。

三、勤奮不怠，錘煉務實高效作風

能夠正確對待各項工作任務，保持較好的精神狀態(tài)和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。在工作中，堅持做到鼓實勁，講實話、報實情、務實事、求實效，努力提高解決實際矛盾和具體問題的能力，在扎實苦干中發(fā)現(xiàn)問題、克服困難、總結經驗、尋找對策、鍛煉才干、提高能力。以黨員的標準嚴格要求自己，嚴格遵守機關各項規(guī)章制度。

四、堅持不懈，扎實做好各項工作

㈠抓好分管統(tǒng)計常規(guī)報表工作

嚴格按照國家統(tǒng)計制度和規(guī)范，組織實施完成固定資產投資、房地產開發(fā)投資、建筑業(yè)企業(yè)和保障房建設的常規(guī)統(tǒng)計調查，并對專業(yè)統(tǒng)計指標數(shù)據(jù)進行了審核把關，數(shù)據(jù)質量進一步提高。積極開展統(tǒng)計分析，為黨和政府以及社會公眾提供大量的.統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

㈡做好辦公室中樞和橋梁工作

1.完善各項管理制度。按照上級文件和會議要求，經局黨組研究，全局干部職工討論通過，制定印發(fā)了黨務公開目錄，“四個不直接分管”和“末位表態(tài)制”，維護社會穩(wěn)定長效機制等。行政文秘、財務管理、固定資產管理、辦公用品管理、車輛管理、會議管理等，嚴格依照程序規(guī)定要求進行，自覺執(zhí)行制度、按章行事。

2.發(fā)揮參謀服務職能。認真做好各項呈請工作，為領導決策提供決策參謀。加強局領導與科室之間的協(xié)調聯(lián)系確保政令暢通。在做好為領導服務的同時，做好為科室、為全體干部職工服務，努力做到能辦的事情立即辦、份內的事情負責辦、份外的事情協(xié)助辦、大事小事一樣辦。

3.強化督查督辦工作。根據(jù)統(tǒng)計工作要點和績效工作目標任務，認真做好督查督辦工作。

4.抓好文會管理。認真做好文字材料工作。完成了各類工作總結數(shù)十件。辦理收發(fā)文近百件(其中：辦公室擬文40件)，印發(fā)《統(tǒng)計報告》94期近萬份。保證上級精神、領導要求得以傳達、貫徹落實和及時辦理。嚴格會議制度，完成了統(tǒng)計工作會議、經濟普查視頻會議、經濟普查領導小組會議和季度經濟分析會議的籌備及會務工作。及時做好文書檔案資料的整理歸檔工作和保密工作。

5.做好后勤保障。切實加強車輛的內部管理，嚴格派車單、車輛維修申請制度，保證工作用車需要，減少公務用車的費用開支。嚴格按照政府采購的有關制度要求，做好政府采購工作，不斷改善辦公條件，創(chuàng)造良好工作環(huán)境。

㈢ 深入推進“績效管理提升年”活動

根據(jù)《地區(qū)統(tǒng)計局20xx年績效考核指標》，制定并印發(fā)《20xx年度績效考評指標共同部分工作任務分解》、《20xx年地區(qū)統(tǒng)計局部門經濟工作目標責任制考核任務分解》、《地區(qū)統(tǒng)計局績效考評工作方案》、《地區(qū)統(tǒng)計局科室績效考評細則》和《地區(qū)統(tǒng)計局個人績效考評細則》等，多措并舉保證績效考評指標落實。

㈣統(tǒng)籌兼顧完成其他各項工作

繼續(xù)推進學習型機關建設。結合《20xx年黨組中心組理論重點學習內容》，制定年度學習計劃，以黨支部“三會一課”為載體，抓好干部職工理論學習，提高思想覺悟。

按照《20xx年社會管理綜合治理和平安建設工作目標責任書》要求，制定《地區(qū)統(tǒng)計局20xx年綜合治理及平安建設工作計劃》并抓好各項工作落實。全年未發(fā)生任何糾紛事件和違法犯罪案件，無被盜、被搶等可防性刑事案件和火災事故發(fā)生，生活工作秩序正常。

按照黨建工作要求，抓好精神文明建設，民族團結模范單位創(chuàng)建。開展“部門包村

村企共建”，“結對共建”活動。簽訂“三方協(xié)議”，“結對共建計劃”，落實“一對一”幫扶和慰問活動，

在做好以上工作的同時，注重關愛退休職工、黨員和民族干部。利用春節(jié)、“七一”、古爾邦節(jié)等節(jié)假日，開展慰問活動。

五、嚴以律己，保持清正廉潔作風

認真學習貫徹落實地區(qū)紀委委員(擴大)會議精神，以及地委、行署關于黨風廉政建設的有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行黨的“四大紀律八項要求”、以及自治區(qū)“十項”規(guī)定和地區(qū)“十二項”規(guī)定。樹立正確的權利觀、地位觀、利益觀，增強反腐倡廉建設的緊迫感和責任感。深刻認識新形勢、新任務下反腐敗斗爭的長期性、復雜性和艱巨性，認識到反腐倡廉建設對推進地區(qū)經濟社會健康持續(xù)發(fā)展的促進和保障作用，增強了反腐倡廉建設的緊迫感和責任感。按照“一崗雙責”的要求，認真落實職責范圍內的黨風廉政建設責任制。簽訂《黨風廉政目標責任書》，加強對分管科室干部的廉政教育，加強干部廉潔從政情況的監(jiān)督檢查。自覺遵守領導干部廉潔自律有關規(guī)定，堅持以“廉政準則”約束自己的行為，認真執(zhí)行個人重大事項報告制度。嚴格執(zhí)行公務接待有關規(guī)定，嚴格公務用車使用。不斷完善財務制度，健全和規(guī)范有關程序。堅持實行“收支兩條線”管理，按要求進行檢查和內部審計，防止“小金庫”現(xiàn)象的發(fā)生。對大宗商品采購和大的建設項目，嚴格按照政府采購管理辦法進行集中采購。自覺從思想上、行動上筑起拒腐防變的防線，在工作中不斷提高廉潔自律的能力。

總結一年來的工作，取得了一定成績。但也清醒地認識到工作中還存在一些不容忽視的問題。還存在怕得罪人的思想，參謀助手作用發(fā)揮得還不夠到位，管理水平有待進一步提高，統(tǒng)計專業(yè)知識有待拓展等。為此，在今后的工作中，我將進一步更新思想觀念，提升領導水平，勤奮學習，扎實工作，堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，勤勤懇懇服務，為地區(qū)統(tǒng)計事業(yè)發(fā)展奉獻力量。

謝謝大家!

述職人：XXX

20xx年XX月XX日

市級調研員述職報告 篇4

根據(jù)市委組織部關于年度干部考核工作的安排部署，現(xiàn)將本人xx年的主要工作情況簡要總結匯報如下。

一、思想政治方面

（一）加強學習，提高自身素質。

一年來，我主動利用網站、圖書、報刊雜志加強自學，重點學習了黨的十八屆四中、五中全會精神，汲取新鮮知識，完善知識結構，不斷提高自身分析、判斷和解決問題的綜合能力，使自己的思想素質、政治理論、理想信念、工作作風、自律意識等都得到了進一步的提高和改進。

（二）以德修身，加強作風建設。

始終加強自身道德修養(yǎng)，恪守政治品德、職業(yè)道德、家庭美德、社會公德，充分發(fā)揮模范帶動作用。始終堅持全身心投入工作，活到老、學到老，堅持站好最后一班崗，與分管科室同志一道加班工作，始終保持旺盛的工作熱情，努力把工作做實做精做細，提升抓落實的能力，使分管的稽察工作取得了較好的成績。

（三）身體力行，堅持民主集中制。

本人始終嚴格自律，自覺遵守黨的政治紀律和組織紀律，在思想、政治和行動上同上級保持高度一致，堅決貫徹黨的各項方針政策，堅決執(zhí)行市委、市政府的各項決策決定，確保政令暢通。

（四）依法行政，增強組織領導能力。

一是堅持理論聯(lián)系實際，能夠緊緊圍繞全市發(fā)展戰(zhàn)略及總體安排部署，深入基層，深入項目建設現(xiàn)場調研和解決工作中存在的問題。二是虛心向實踐學、向書本學，不斷提高自己能力，努力為主要領導當好參謀和助手。三是提高依法辦事的能力。在項目稽察工作中，能夠嚴格按照有關規(guī)定按章按程序辦理。

二、履行職責方面

（一）積極配合國家及省發(fā)改委進行項目稽察工作。

對國家和省稽察辦要求整改的項目，進行跟蹤復察，督促項目縣區(qū)及時上報整改方案，完善整改措施，確保整改工作落實到位。

（二）積極完成常規(guī)性工作。加強對涉農資金備案管理系統(tǒng)的監(jiān)測。

按月對15個縣（市、區(qū)）的433個xx年中央預算內投資項目進展情況進行調度，并按時上報省發(fā)改委投資處和重大項目稽察辦。

（三）扎實開展重大項目“百日會戰(zhàn)”調度督查工作。

根據(jù)省重大項目百日會戰(zhàn)辦的統(tǒng)一安排部署，制定督查方案，對匯川、綏陽、桐梓等10個縣（市、區(qū)）的189個項目進行了現(xiàn)場督查；對12個省級、50個市級、75個縣級重點調度項目進行日調度，對其它1023個重大項目進行半月一調度，按時上報相關數(shù)據(jù)和項目推進情況。

（四）高質量、高標準完成市委和委里安排的重大調研課題。

承擔市委xx年重大調研課題《新形式下加強政府和社會資本合作（ppp）項目監(jiān)管的思考》，認真組織開展市域內外的實地調研和座談，按時向市委重大課題辦報送了調研成果。

（五）積極開展集中開工項目和專項建設基金項目的督查和檢查。

xx年8月下旬至9月中旬，按照市委市政府的統(tǒng)一安排，配合政府督查室對全市15個縣（市、區(qū)）經濟運行情況及集中開工項目和專項建設基金項目進行調度和檢查，并及時向市委市政府報送檢查情況。

三、廉潔自律方面

認真貫徹執(zhí)行《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和領導干部各項廉潔從政規(guī)定，在乘車、通訊工具、住房及其他公共財務管理和使用中，嚴格按照規(guī)定執(zhí)行，對照制度約束好自身行為，樹立正確的人生觀、價值觀。在復雜多變的形勢面前保持頭腦清醒，在艱巨繁重任務面前保持堅定信心，防微杜漸，警鐘長鳴，自覺維護黨和政府的形象和威信，始終保持政治上的堅定性和思想道德的純潔性，不斷增強自律意識和拒腐防變能力，時刻把握住生活小節(jié)，管好自己的嘴和腿，謹慎走好人生的每一步，做到“自省、自重、自警、自勵”。

市級調研員述職報告 篇5

回顧二oxx年全年的工作，在局黨組的領導下，在全系統(tǒng)各部門的支持和幫助下，順利地完成了局領導交辦的工作任務。

一、在負責環(huán)境工程技術評估工作中，能站在全局的角度上，急建設單位之所急，想建設單位之所想，犧牲了很多休息時間，及時的組織有關專家到項目的所在地實地考察和環(huán)評報告的技術審查，為建設單位早日開工建設贏得了時間。很好的完成了局領導年初下達的工作任務和目標。

對不符合國家要求的建設項目，對建設單位耐心的講述國家的產業(yè)政策，勸導建設單位能夠選擇國家產業(yè)政策支持的項目，這樣既減少了投資者的風險，同時也宣傳了國家節(jié)能減排的政策。

二、參與了管理科、自然保護科建設項目的環(huán)境保護設施執(zhí)行“三同時”的項目驗收。深入現(xiàn)場，對項目執(zhí)行“三同時”的實際情況深入了解，提出驗收的意見和建議。

三、參與了自治區(qū)環(huán)保局環(huán)境工程評估中心在我市對一些建設項目環(huán)評報告的專業(yè)審查會，引導我市的一些企業(yè)如何做好報審的工作，基本上都順利的通過了環(huán)境影響技術評估會，并幫助自治區(qū)評估中心協(xié)調好與企業(yè)的工作關系，自治區(qū)環(huán)境工程評估中心對我市的企業(yè)都很滿意。

四、遵守單位的各項規(guī)章制度，積極參加單位組織的各項活動。團結同志，尊敬領導，積極的為搞好單位建設獻言獻策。環(huán)境保護工作任重道遠，我定會加倍努力，為搞好我市的環(huán)境保護工作繼續(xù)努力。