學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)

學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)(通用9篇)。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的“學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)(通用9篇)”不妨參考一下。希望你喜歡！

學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)【篇1】

俗話說“編筐編簍，全在收口”。期末考試臨近，各學(xué)科教學(xué)都已接近尾聲，開始了緊張、有序復(fù)習(xí)工作。 復(fù)習(xí)是“溫故而知新”過程，在整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中是十分重要一個(gè)環(huán)節(jié)。如果復(fù)習(xí)工作做得好話，學(xué)生在期末考試當(dāng)中就能取得較為理想成績，反之則不能。本著為了學(xué)生全面發(fā)展，努力提高學(xué)生素質(zhì)原則，針對我校實(shí)際情況，特制訂以下期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

一、期末復(fù)習(xí)總體要求：

1、首先要求各學(xué)科、各任課老師對自己所任教學(xué)科作一次全面盤查，找出薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺，制定出符合本學(xué)科本班學(xué)生實(shí)際復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、復(fù)習(xí)過程中要講究復(fù)習(xí)方法，要求教師避免重復(fù)繁瑣抄寫，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；

3、要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，計(jì)算一下一共有幾節(jié)復(fù)習(xí)課，要落實(shí)每節(jié)復(fù)習(xí)課具體內(nèi)容，體現(xiàn)在各自復(fù)習(xí)計(jì)劃中；

4、要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶脧?fù)習(xí)課，站在“科學(xué)”與“高效”基點(diǎn)上，上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，學(xué)校不定期推門聽復(fù)習(xí)課；

5、可以查閱往年該學(xué)科一些考卷，探究考查形式。

二、期末復(fù)習(xí)總體目標(biāo) ：

1、著眼于全面提高學(xué)生素質(zhì)，鞏固所學(xué)知識(shí)，把知識(shí)條理化、系統(tǒng)化；

2、形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生在知識(shí)與知識(shí)之間、知識(shí)與能力之間建立新聯(lián)系；

3、教方法、抓規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生站在更高層次上，從新視野對知識(shí)和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，開展新實(shí)踐活動(dòng)。

4、通過復(fù)習(xí)檢查學(xué)生對所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),基本能力、技能掌握程度，在原

有基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)、歸納，舉一反三，融會(huì)貫通。

三、期末復(fù)習(xí)思路和方法

復(fù)習(xí)思路：

采取先單元復(fù)習(xí)、階段檢測，最后進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)方法：

1、先制定切實(shí)可行復(fù)習(xí)計(jì)劃，保證復(fù)習(xí)工作做到有目標(biāo)，有計(jì)劃。 在復(fù)習(xí)前，每位教師應(yīng)對復(fù)習(xí)內(nèi)容及復(fù)習(xí)安排做到心中有數(shù)，目標(biāo)明確。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，針對他們在學(xué)習(xí)上薄弱環(huán)節(jié)制定切實(shí)可行復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，然后依照計(jì)劃精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)復(fù)習(xí)課進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。要避免復(fù)習(xí)盲目性，不能想到什么就講什么，造成知識(shí)點(diǎn)疏漏。教師還可以建議學(xué)生也制定切實(shí)可行復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、抓住要點(diǎn)，系統(tǒng)地歸類復(fù)習(xí)。采取集中復(fù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)相結(jié)合方法，分步訓(xùn)練，整體推進(jìn)。做到有條理性和針對性。 （1）過教材：以教材為本，側(cè)重于教材復(fù)習(xí)與梳理，全冊快速地過一遍，對各單元知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)應(yīng)注意基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)。

（2）串知識(shí)：在復(fù)習(xí)中，要防止簡單重復(fù)，避免面面俱到，應(yīng)當(dāng)遵循精講多練原則，讓學(xué)生通過聽講，進(jìn)一步加強(qiáng)理性認(rèn)識(shí)，并能在大腦中將零碎知識(shí)進(jìn)行整理，形成框架，然后再通過練習(xí)在實(shí)踐中掌握。

（3）練技能：側(cè)重對做題技巧講解和訓(xùn)練。一些學(xué)生易出錯(cuò)題目，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做題要領(lǐng)。數(shù)學(xué)學(xué)科重在指導(dǎo)計(jì)算技能，語文學(xué)科重在練習(xí)字詞等能力。

3、針對學(xué)生實(shí)際，查漏補(bǔ)缺，反復(fù)練習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練，多方面了解學(xué)生實(shí)際情況，把準(zhǔn)每個(gè)學(xué)生“脈”，找到病因，對癥下藥，狠抓培優(yōu)補(bǔ)差工作。

學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)【篇2】

一切都需要提前做好計(jì)劃，這樣在處理事情的時(shí)候就不會(huì)那么忙了，做事的時(shí)候也會(huì)更有動(dòng)力，因?yàn)槲覀冎雷约旱哪繕?biāo)在哪里，離目標(biāo)有多遠(yuǎn)，為自己設(shè)定目標(biāo)，才能更好的突破自己，讓自己變得更好。這些都是我父母告訴我的。雖然我只是一個(gè)學(xué)生，但我也知道為自己設(shè)定目標(biāo)的重要性，所以我每學(xué)期都會(huì)為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，這學(xué)期也不例外。

一、本學(xué)期目標(biāo)

這學(xué)期是我在這個(gè)年級的第二個(gè)學(xué)期，也是我這個(gè)年級的最后一個(gè)學(xué)期，所以我在這個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)如何開始這個(gè)學(xué)期，所以我想去相對較高，最后一個(gè)學(xué)期末我在班上排名第七，雖然在年級排名仍然很高，然后離那些更好的人有一定的距離，所以這學(xué)期對自己的目標(biāo)是穩(wěn)定自己目前的成績，同時(shí)挑戰(zhàn)班前三，努力成為班第一。

二、情況分析

上學(xué)期，雖然我的表現(xiàn)一般還可以，但在詳細(xì)的科目上還是有很多不足的，尤其是英語和體育。也許是因?yàn)橛⒄Z是外語，我的英語成績一直比較差，總是徘徊在及格的分?jǐn)?shù)上。經(jīng)過一個(gè)假期的分析，我覺得我學(xué)英語的時(shí)間比較少。老師安排我的學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)，但是第一次之外主動(dòng)學(xué)習(xí)的比較少。我背的單詞不會(huì)定期復(fù)習(xí)鞏固，所以記憶特別容易淡化。在體育方面，上學(xué)期成績單上的評價(jià)缺乏運(yùn)動(dòng)，熱情很差。事實(shí)上，我在體育課上很懶，很少鍛煉。這學(xué)期我需要注意這一點(diǎn)。

三、具體安排

1.鑒于我英語成績差的問題，我準(zhǔn)備在這學(xué)期花更多的'時(shí)間學(xué)習(xí)英語。我不僅要做老師的作業(yè)，還要用新年的壓歲錢買一些英語輔導(dǎo)書。我準(zhǔn)備這學(xué)期每天寫15個(gè)單詞，然后在接下來的一天寫，每周寫一個(gè)總結(jié)性的聽寫。我準(zhǔn)備讓我的同桌監(jiān)督我，我已經(jīng)和我的同桌討論過了。

2.這學(xué)期要注意自己的體育。首先，我要培養(yǎng)一個(gè)體育愛好。因?yàn)閭€(gè)子矮，我要買一副羽毛球拍，在學(xué)校打羽毛球，多和同學(xué)一起玩。首先，我要培養(yǎng)鍛煉的愛好，然后我會(huì)增加我的熱情。

3.這學(xué)期我要更加注重學(xué)習(xí)。這學(xué)期我要看五本書的名字，每本書看完之后都要寫一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，每天寫日記，提高寫作能力。這樣，語文作文就更強(qiáng)了。我要多做題，買一本數(shù)學(xué)題書寫。

學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)【篇3】

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

小學(xué)是孩子們學(xué)習(xí)人生的第一步，這是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的階段。在這個(gè)年齡段，孩子們會(huì)建立他們未來學(xué)習(xí)生涯的基礎(chǔ)。

為了幫助孩子們在小學(xué)學(xué)習(xí)期間更好地發(fā)展，我們需要為他們制定一個(gè)具體詳細(xì)且生動(dòng)的小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。下面是一份參考計(jì)劃：

第一年級：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

第一年級是小學(xué)生活中最重要的一年，這是孩子們學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。在這一年期間，我們需要教孩子們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。這包括教他們?nèi)绾渭凶⒁饬β犂蠋熤v課，做好筆記以及傾聽其他同學(xué)的發(fā)言，這對于他們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)發(fā)展都很重要。

此外，孩子們還需要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)和語文知識(shí)，如數(shù)字、字母及基本的計(jì)算能力。我們可以通過玩具、游戲和其他趣味性的方法來教他們這些知識(shí)。

最后，在這個(gè)階段，我們需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)積極學(xué)習(xí)的氛圍，鼓勵(lì)孩子們發(fā)表他們的意見，激發(fā)他們的創(chuàng)造性思維和好奇心。

第二年級：理解世界

在第二年級，我們需要讓孩子們對世界產(chǎn)生更多的興趣。我們可以教他們?nèi)绾问褂酶鞣N工具來觀察并理解周圍的生活。這包括去教育博物館、圖書館和動(dòng)物園，并讓他們通過觀察和體驗(yàn)來學(xué)習(xí)更多關(guān)于自然和文化的知識(shí)。

此外，孩子們也需要繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和語文。我們可以加強(qiáng)他們的閱讀能力，讓他們喜歡看書和理解故事情節(jié)。我們也可以適當(dāng)增加課外節(jié)數(shù)學(xué)的探究，讓他們產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣和理解。

第三年級：發(fā)現(xiàn)自己的興趣

在第三年級，孩子們需要學(xué)習(xí)如何探索自己的興趣。我們可以鼓勵(lì)他們參加一些學(xué)校俱樂部，讓他們參與這些組織，并發(fā)現(xiàn)自己的特長，如音樂、文學(xué)、體育或數(shù)學(xué)等。我們還應(yīng)該讓孩子們嘗試新的事情，例如參加研學(xué)課程、寵物照顧或動(dòng)手創(chuàng)造等項(xiàng)目，豐富孩子們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

此外，我們需要在數(shù)學(xué)和語文方面加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)。我們可以在課堂上加入更多的游戲和趣味學(xué)習(xí)方式。我們還可以鼓勵(lì)孩子們使用編程和數(shù)字技巧實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)和語文的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第四年級：掌握技能

在第四年級，我們需要幫助孩子們掌握一些關(guān)鍵技能，如學(xué)習(xí)計(jì)劃、筆記和總結(jié)等技巧。這些技能在將來的學(xué)習(xí)生涯中非常重要。我們需要教他們?nèi)绾闻袛嘈畔⒌闹匾?，并如何組織和分析這些信息，這對他們的未來學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯都很有用。

在數(shù)學(xué)方面，我們需要教孩子們?nèi)绾螒?yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)來解決實(shí)際問題，并提高他們的邏輯思維能力。在語文方面，我們需要鼓勵(lì)孩子們使用多種表達(dá)方式，并鼓勵(lì)他們在寫作、口語和閱讀方面繼續(xù)發(fā)展。

第五年級：自我管理

在第五年級，我們需要讓孩子們學(xué)會(huì)自我管理。這意味著他們需要控制自己的時(shí)間，并制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們需要鼓勵(lì)他們有效地利用他們的時(shí)間，在學(xué)校和家庭之間平衡。

在語文和數(shù)學(xué)方面，我們需要鞏固他們的專業(yè)知識(shí)，并提高他們在這些領(lǐng)域的技能。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們參加一些比賽，讓他們與其他學(xué)生比較并提高自己的水平。

最后的結(jié)論

小學(xué)階段對孩子的學(xué)習(xí)和生長非常重要，因此需要為他們制定一份詳細(xì)而有趣的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們需要幫助孩子們集中注意力、理解世界、發(fā)現(xiàn)自己的興趣、掌握技能和自我管理。這些努力將激發(fā)孩子們對學(xué)習(xí)和生活的熱情，并為他們未來的學(xué)習(xí)生涯做好了充足的準(zhǔn)備。

學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)【篇4】

適合類型：父母工作繁忙，爺爺奶奶、姥姥姥爺不在本市或是沒有精力照顧孫輩，白天的大部分時(shí)間只能讓孩子獨(dú)自在家，小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。

類型煩惱：

市民吳女士：我和丈夫工作都忙，白天一整天不在家，上小學(xué)三年級的兒子馬上放假了，我最擔(dān)心的就是他一個(gè)人在家時(shí)隨便給陌生人開門，還怕他在家淘氣玩火、玩電造成危險(xiǎn)。另外，又擔(dān)心孩子沒有自制能力，一個(gè)人在家只顧看電視，忘記寫作業(yè)。一個(gè)假期下來，荒廢了學(xué)業(yè)。

a計(jì)劃攻略：

教育專家建議，孩子獨(dú)自在家過寒假，家長應(yīng)該事先對孩子進(jìn)行安全教育，明確告知孩子隨意觸動(dòng)火、電的嚴(yán)重后果，教孩子正確使用家用電器，并盡量將家里的危險(xiǎn)品，如汽油、酒精、用來清洗廁所的硫酸等放到孩子夠不著的地方。有些家長只簡單地命令孩子不許動(dòng)這，不許動(dòng)那，卻不說明原因，年齡較小的孩子好奇心強(qiáng)，有時(shí)可能會(huì)忍不住違反家長的禁令，引發(fā)危險(xiǎn)。為確保安全，家長還應(yīng)每天抽空給孩子打三至四次電話，詢問孩子在家的情況，并盡量與其進(jìn)行簡短的交談，這樣可以讓獨(dú)自在家的孩子感到父母的關(guān)懷，不覺得孤單、受冷落。

關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)自覺性問題，記者采訪了華育小學(xué)特級教師馬麗娜，有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的馬老師表示，小學(xué)尤其是小學(xué)低年級學(xué)生的心理狀態(tài)仍處于童年期向少年期過渡階段，自我管理能力相對較差，尤其需要大人的督促和引導(dǎo)，工作計(jì)劃《小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃》。有些孩子做假期作業(yè)常耍些“小聰明”，做習(xí)題時(shí)根本不計(jì)算，就胡亂填上答案。為預(yù)防此類情況的發(fā)生，家長必須擔(dān)負(fù)起監(jiān)督孩子的職責(zé)，建立家庭作業(yè)檢查制度，堅(jiān)持每天抽出時(shí)間對孩子的作業(yè)進(jìn)行必檢和抽檢，必檢是指檢查作業(yè)的進(jìn)度，抽檢則是挑出一些習(xí)題，仔細(xì)核對結(jié)果是否正確。如果孩子完成作業(yè)情況較好，也可以適當(dāng)考慮給予獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)【篇5】

一、強(qiáng)補(bǔ)數(shù)學(xué)，多練題

這次期末考試中我的數(shù)學(xué)成績讓我很失望，所以進(jìn)入暑假之后，我把絕大全部的重心放在數(shù)學(xué)上面了。我也找了自己的哥哥幫忙補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，因?yàn)槲覍?shù)學(xué)這門科目來說，真的太薄弱了。這次期末考試竟然沒有及格，這大大打擊了我的信心，我也下定決心一定要在這個(gè)暑假把自己的數(shù)學(xué)成績提升上去，不能再這樣墮落下去了。我也決定多去做一些練習(xí)題，反復(fù)去思考，掌握解題的一些技巧，有不懂的我也會(huì)去問我哥，我相信這樣效果應(yīng)該還算不錯(cuò)。n4507.cn

二、合理分配時(shí)間

在分配時(shí)間上是一件很費(fèi)腦力的事情，其實(shí)這次學(xué)習(xí)最重要的也就是要分配時(shí)間了。畢竟是在家里，時(shí)間都是自由的，這時(shí)候也很鍛煉我的`自控力，想要每天都堅(jiān)持在一個(gè)時(shí)間點(diǎn)里做成一點(diǎn)事情，并且不被外界因素影響是一件很需要毅力的事情。所以暑假的時(shí)間里，我會(huì)好好的合理分配自己的時(shí)間，爭取做到利用好每一分鐘，讓自己也得到一些應(yīng)有的結(jié)果。

三、堅(jiān)持愛好、看書

除了要學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持自己的愛好和看書都是非常重要的，我從小學(xué)一年級就開始練鋼琴了，這個(gè)暑假我也會(huì)繼續(xù)去練鋼琴，除了每天去機(jī)構(gòu)練琴的時(shí)間，還有一部分的時(shí)間就可以用來看書。我們雖然是在不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中，但是從外界去找一些東西填充自己也是一件無比重要的事情，因此，要堅(jiān)持自己的愛好，要堅(jiān)持自己能夠把控的事情，對于我的成長而言也是一件很重要的事情。

學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)【篇6】

隨著新學(xué)期的到來，新年的鐘聲逐漸消失，走出節(jié)日的快樂，投入緊張的學(xué)習(xí)。在這個(gè)過渡時(shí)期，定制一個(gè)計(jì)劃也是未來學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

首先，我們應(yīng)該首先糾正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切！心態(tài)是成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。如果你有一個(gè)好的態(tài)度，你就會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果！

在這學(xué)期，我們應(yīng)該加強(qiáng)我們不擅長的科目。在漢語方面，除了掌握課文的內(nèi)容和知識(shí)外，我們還應(yīng)該閱讀更多的課外書籍，比如名人的名字。我們還應(yīng)該想辦法提高我們的閱讀和寫作能力。我們不能只想在課堂上不看課外書籍。數(shù)學(xué)不僅可以理解教科書中的練習(xí)。如果你想學(xué)好它，你必須花更多的時(shí)間在課外學(xué)習(xí)和做更多的試題。

在課堂上仔細(xì)聽，理解每一個(gè)問題，即使家庭作業(yè)完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)覽，復(fù)習(xí)工作。在業(yè)余時(shí)間多讀一本好書，適當(dāng)?shù)刈鲆恍蕵贰Ｗ錾僭陔娔X前，多讀一兩本好書，擴(kuò)大知識(shí)，提高閱讀和合作能力。早晚多聽外語，多積累單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上走向更高的目標(biāo)。

好的記憶力不如壞的.筆好。記住每一個(gè)筆記，認(rèn)真對待每一個(gè)口頭作業(yè)，只有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能積累更多。

最后，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是科學(xué)安排時(shí)間。沒有合理的安排，無論計(jì)劃有多好，都會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。因此，在新學(xué)期，最重要的是合理安排學(xué)習(xí)、娛樂和休息時(shí)間，抓住每一點(diǎn)寶貴的時(shí)間。

新學(xué)期，新計(jì)劃，為新目標(biāo)努力。

隨著新學(xué)期的開始，我進(jìn)入了小學(xué)的最后一年。為了養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為初中緊張的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，我為自己制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

從周一到周五早上6:30起床，讀英語20~30分鐘，然后邊吃邊聽英語；北京師范大學(xué)英語和初中英語的新概念。

從周一到周四，首先完成學(xué)校的家庭作業(yè)，然后在周一、周二和周四閱讀新概念初中英語，閱讀英語20分鐘，然后通過電話教學(xué)。周二和周五，共有兩個(gè)新版本的英語閱讀小學(xué)英語100，復(fù)習(xí)上次閱讀中遇到的原始單詞，然后做當(dāng)天的閱讀文章，遇到原始單詞，閱讀后找出意思，并記錄在書中。

周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè)，根據(jù)老師的要求寫下自己的想法，并嘗試各種方法。每天預(yù)習(xí)第二天學(xué)習(xí)的內(nèi)容：漢語需要圈出文本中的生詞，并至少組成兩個(gè)單詞；閱讀課文，理解課文的大意。數(shù)學(xué)可以理解第二天學(xué)到的東西，找出你不理解的地方。用英語找出生詞，找出詞義和發(fā)音。

周六和周日自然醒來，然后在周六上午10點(diǎn)10分上數(shù)學(xué)奧林匹克課。老師解釋了數(shù)學(xué)奧林匹克作業(yè)中不能做的問題，要求寫清楚的想法；下午3點(diǎn)30分上舞蹈課，然后休閑活動(dòng)，如閱讀名稱等。周日寫學(xué)校周末作業(yè)和新概念初中英語作業(yè)（包括本周復(fù)習(xí)課堂筆記），晚上6點(diǎn)30分上新概念初中英語。

學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)【篇7】

認(rèn)真安排時(shí)間

首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時(shí)間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時(shí)間，這一點(diǎn)對學(xué)習(xí)很重要。一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時(shí)間，從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂。

學(xué)前預(yù)習(xí)

這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點(diǎn)時(shí)間，在重要的地方，你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。

充分利用課堂時(shí)間

學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。

學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律

課堂上做的筆記要在課后及時(shí)回顧，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識(shí)。如果你堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會(huì)保持更久。

學(xué)習(xí)環(huán)境很重要

選擇某個(gè)地方做你學(xué)習(xí)之處，這一點(diǎn)很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但它必須是舒適、安靜的。當(dāng)你開始學(xué)習(xí)時(shí)，你應(yīng)該全神貫注于你的功課。

六、不能情緒波動(dòng)的時(shí)候?qū)W習(xí)?？茖W(xué)研究表明，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等理工學(xué)科的時(shí)候注意力非常難集中，所以在學(xué)習(xí)之前絕對不能有和同學(xué)爭吵，或者興奮的劇烈運(yùn)動(dòng)等等情緒。否則一時(shí)間無法集中注意力而無法進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以在學(xué)習(xí)之前要平靜心態(tài)，集中注意力，才可以達(dá)到事半功倍的效果。

學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)【篇8】

今天星期一，努力呦。寫下你今天的計(jì)劃吧！

1、早：6：25起床，5分鐘漱口，5分鐘更衣，3分鐘穿鞋，10分鐘吃早餐，7:10上學(xué)。

2、早讀：升旗，第一節(jié)：班會(huì)，第二節(jié)：數(shù)學(xué)，第三節(jié)：信息技術(shù)，第四節(jié)：英語。 中午：12:30做完作業(yè)，12:45前吃完飯，剩余時(shí)間學(xué)習(xí)。

3、午讀：英語，第一節(jié)：語文，第二節(jié)：眼保健操·第二課堂,第三節(jié)：大課間。

4、晚上：6:45前做完作業(yè)，10分鐘洗澡，剩余時(shí)間學(xué)習(xí)，9:00前睡覺。

今天星期二，努力呦。寫下你今天的計(jì)劃吧！

1、早：6：25起床，5分鐘漱口，5分鐘更衣，3分鐘穿鞋，10分鐘吃早餐，7:10上學(xué)。

2.早讀：語文，第一節(jié)：語文，第二節(jié)：數(shù)學(xué)，第三節(jié)：美術(shù)，第四節(jié)：科學(xué)。中午：12:30做完作業(yè)，12:45前吃完飯，剩余時(shí)間學(xué)習(xí)。

3、午讀：數(shù)學(xué)，第一節(jié)：體育，第二節(jié)：眼保健操·綜合實(shí)踐，第三節(jié)：大課間。

4、晚上：6:45前做完作業(yè)，10分鐘洗澡，剩余時(shí)間學(xué)習(xí)，9:00前睡覺。

今天星期三，努力呦。寫下你今天的計(jì)劃吧！

1、早：6：25起床，5分鐘漱口，5分鐘更衣，3分鐘穿鞋，10分鐘吃早餐，7:10上學(xué)。

2、早讀：語文，第一節(jié)：數(shù)學(xué)，第二節(jié)：語文，第三節(jié)：英語，第四節(jié)：體育。 中午：12:30做完作業(yè)，12:45前吃完飯，剩余時(shí)間學(xué)習(xí)。

3、午讀：數(shù)學(xué)，第一節(jié)：語文，第二節(jié):眼保健操·語文，第三節(jié)：大課間。

4、晚上：6:45前做完作業(yè)，10分鐘洗澡，剩余時(shí)間學(xué)習(xí)，9:00前睡覺。

今天星期四，努力呦。寫下你今天的計(jì)劃吧！

1、早：6：25起床，5分鐘漱口，5分鐘更衣，3分鐘穿鞋，10分鐘吃早餐，7:10上學(xué)。

2、早讀：數(shù)學(xué)，第一節(jié)：語文，第二節(jié)：音樂，第三節(jié)：數(shù)學(xué)，第四節(jié)：英語。 中午：12:30做完作業(yè)，12:45前吃完飯，剩余時(shí)間學(xué)習(xí)。

3、午讀：英語，第一節(jié)：品德，第二節(jié)：眼保健操·綜合實(shí)踐，第三節(jié)：大課間。

4、晚上：6:45前做完作業(yè)，10分鐘洗澡，剩余時(shí)間學(xué)習(xí)，9:00，前睡覺。

今天星期五，努力呦。寫下你今天的計(jì)劃吧！

1、早：6：25起床，5分鐘漱口，5分鐘更衣，3分鐘穿鞋，10分鐘吃早餐，7:10上學(xué)。

2、早讀：英語，第一節(jié)：美術(shù)，第二節(jié)：數(shù)學(xué)，第三節(jié)：語文，第四節(jié)：體育。中午：12:30做完作業(yè)，12:45前吃完飯，剩余時(shí)間學(xué)習(xí)。

3、午讀：語文，第一節(jié)：語文，第二節(jié)：眼保健操·科學(xué)，第三節(jié)：大課間

4、晚上：9:00前做完作業(yè)，10分鐘洗澡，11:00前睡覺。

學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)【篇9】

新學(xué)期開始雖然還是早著呢，但為了在新學(xué)期更加明確自己的目標(biāo)，還是早點(diǎn)有個(gè)打算吧，因?yàn)?，有了好的打算，才有可能制訂出好的?jì)劃，有了一個(gè)好的計(jì)劃，才會(huì)明確自己的目標(biāo)，明確了自己目標(biāo)，才能使自己自覺地去努力進(jìn)取。為此，我把新學(xué)期的打算和目標(biāo)記錄成文，以便在新的'學(xué)期開始時(shí)能按以下的打算來制定出自己周密的日常學(xué)習(xí)計(jì)劃。我的打算：一、上課認(rèn)真聽講。二、作業(yè)及時(shí)完成。三、尊敬老師，禮貌待人。四、爭取評上三好學(xué)生。五、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。六、自己的事情自己做。七、積極參加學(xué)校各種學(xué)習(xí)競賽。八、繼續(xù)寫作練習(xí)，在《小學(xué)生網(wǎng)上作文》上發(fā)表更多的精品。九、在新學(xué)期開始前制訂好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我的目標(biāo)：德智勞體美全面提高。

1、語文方面，我決定每天課外閱讀一個(gè)小時(shí)，一周看一本課外書，增加我的課外知識(shí)，擴(kuò)大我知識(shí)面。我還決定報(bào)讀一個(gè)作文班，要使作文提高到一個(gè)我理想的程度。上語文課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的理解和想法。

2、數(shù)學(xué)方面，我覺得自己在這方面是強(qiáng)項(xiàng)，但是我仍然要努力。這學(xué)期，我還是會(huì)繼續(xù)奧數(shù)班的學(xué)習(xí)，提高奧數(shù)能力。我決定每天堅(jiān)持做奧數(shù)題5道，爭取今年的競賽能得到二等獎(jiǎng)。上數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽講，不講小話，且也要積極舉手發(fā)言。，

3、電腦是我最喜歡的方面，我對它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個(gè)學(xué)期我要參加電腦班的學(xué)習(xí)，學(xué)網(wǎng)頁制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時(shí)間，做到不影響學(xué)習(xí)。

4、英語是我的弱項(xiàng)，我對它最感吃力。我媽媽給我報(bào)了劍橋英語班。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有所進(jìn)步。

5、體育方面，我準(zhǔn)備進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，每天吃完晚飯就去室外活動(dòng)，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點(diǎn)起床，最好跑跑步，做做操。最好能報(bào)一個(gè)田徑隊(duì)。

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周計(jì)劃學(xué)習(xí)(通用9篇)

怎樣能夠讓初學(xué)者掌握制定“崗位月度工作計(jì)劃”的技巧呢？制定一個(gè)好的工作計(jì)劃不僅能夠讓我們在工作環(huán)境變化時(shí)快速調(diào)整，而且也能提高工作效率。如果您對“周計(jì)劃學(xué)習(xí)”感興趣，那么本篇文章一定會(huì)對您有幫助，歡迎一讀！

周計(jì)劃學(xué)習(xí) 篇1

周記定制學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的長足發(fā)展，人們的生活水平和質(zhì)量得到了明顯的提高。然而，與此同時(shí)，社會(huì)對人的素質(zhì)要求也更高了。且不談各類競賽與面試對人才所進(jìn)行的檢驗(yàn)，就業(yè)市場日益殘酷的現(xiàn)狀已經(jīng)讓我們意識(shí)到需要加強(qiáng)自身的實(shí)力，更好地應(yīng)對未來。為此，我想制定一份符合個(gè)人情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先是目標(biāo)及原因。我是一名大二學(xué)生，未來的職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)比較明確，希望能成為一名從事中文媒體的編輯或記者，滿足我的創(chuàng)作欲望和社會(huì)責(zé)任感。而在當(dāng)前社會(huì)上，優(yōu)秀的中文編輯和記者比比皆是，如果不能在眾多競爭者中脫穎而出，那么我的職業(yè)發(fā)展必然會(huì)遇到困難。因此，我需要定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)我成為更出色的中文編輯和記者。

其次是制定目標(biāo)的方法和具體內(nèi)容。與這個(gè)目標(biāo)相關(guān)的，主要有以下幾方面：

1. 閱讀

閱讀是文學(xué)創(chuàng)作者、中文編輯和記者不可或缺的基本素養(yǎng)。可是，在“碎片化閱讀”的時(shí)代，我們需要更有針對性地閱讀。因此，我將定制“周課、日課、讀書計(jì)劃”。也就是，每周選一本對我有幫助的書或雜志，并在每天閱讀的評定中把這本書加入其中。

2. 寫作訓(xùn)練

好的文學(xué)創(chuàng)作、編輯和記者必然是一名好的寫手。在我看來，好的寫作必須要有以下的技能：結(jié)構(gòu)合理、篇章連貫、用詞精準(zhǔn)，同時(shí)還需要保證文字藝術(shù)性和透徹性。為此，我將從以下幾方面進(jìn)行寫作訓(xùn)練：

（1）利用每日課程之余時(shí)間，寫作200-500字或跟隨給予的寫作練習(xí)來鍛煉我的寫作技巧。

（2）每周選擇一篇好的作品，仔細(xì)閱讀、檢查，并在熟悉后模仿，體驗(yàn)好的寫作技法。

（3）通過參加寫作比賽或者代筆、修改，不斷錘煉我的寫作實(shí)力，同時(shí)逐漸鍛煉出自己的風(fēng)格。

3. 溝通能力

在現(xiàn)代，中文編輯和記者的溝通能力已經(jīng)成為求職和職業(yè)發(fā)展的重要評判標(biāo)準(zhǔn)之一。針對這一點(diǎn)，我制定了以下計(jì)劃：

（1）每周增加與人的社交時(shí)間，從交友方面提高我的溝通能力；

（2）嘗試小組練習(xí)、演講、筆者訪談等方式提高溝通技巧；

（3）通過實(shí)習(xí)或其它志愿服務(wù)，豐富個(gè)人媒體經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)溝通的能力。

4. 信息獲取與處理

一個(gè)出色的中文編輯和記者必須掌握媒體的選擇，能夠知道如何獲取和處理信息。具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

（1）增加各類媒體、報(bào)紙和電視臺(tái)的資訊閱讀時(shí)間，從中獲得各種對公共事物及時(shí)的、準(zhǔn)確的和具有專業(yè)意義的消息。

（2）了解設(shè)備及軟、硬件工具并熟悉它們的使用方法，通過諸如網(wǎng)絡(luò)新聞、簡述短文和大家敘述等方式培養(yǎng)信息處理能力。

（3）參加工作和各類活動(dòng)，增加新聞源，追蹤信息來源，通過撰寫、分析和有關(guān)任務(wù)能夠檢驗(yàn)和吸納所獲得的信息。

針對以上四個(gè)方面的培養(yǎng)，我將每日課程安排在時(shí)間預(yù)算之內(nèi)，并通過周計(jì)劃，制訂出每周重點(diǎn)學(xué)習(xí)課程、讀書和寫作計(jì)劃的合理時(shí)間安排。然而在具體實(shí)行時(shí)，如遇課程安排等不可抗力因素產(chǎn)生干擾時(shí)，將領(lǐng)機(jī)動(dòng)性和靈活性慎重值班排隊(duì)，但絕不打擾、干擾學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)和執(zhí)行。

在短短的幾天里，我的“周記定制學(xué)習(xí)計(jì)劃”得到了明顯的實(shí)施和成效。不僅我能夠更加清晰地了解我未來的職業(yè)，并且，我的成績和綜合素質(zhì)也得到了明顯的提高，事實(shí)上，我已經(jīng)開始明顯地脫穎而出。我深知，只有不斷改進(jìn)并堅(jiān)定不移地去實(shí)施計(jì)劃，才能獲得成果，成為真正意義上的成功者。

周計(jì)劃學(xué)習(xí) 篇2

周記定制學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間總是過得飛快，在這個(gè)充滿變化的世界中，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐。每個(gè)人都想在自己的領(lǐng)域成為專家，但要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就必須有一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。本文將以“周記定制學(xué)習(xí)計(jì)劃”為主題，分享一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并為讀者提供參考。

第一步：制定計(jì)劃

建立學(xué)習(xí)計(jì)劃是成功的關(guān)鍵之一。在編制個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，需要考慮以下幾個(gè)問題：

1.我的長期目標(biāo)是什么？

首先，需要明確自己的長期目標(biāo)，明確自己想在哪些方面取得成功。這將有助于你確定需要學(xué)習(xí)的課程和材料，以及需要了解的領(lǐng)域。因此，對于閱讀指南，良好的閱讀能力將是必不可少的。

2.我的現(xiàn)狀是什么？

其次，要考慮現(xiàn)在的情況。為了確定已有的知識(shí)水平，以及需要進(jìn)一步提高的領(lǐng)域和技能，必須首先評估自己現(xiàn)在所掌握的知識(shí)。這是一項(xiàng)重要的過程，因?yàn)樗兄谀行У赜?jì)劃學(xué)習(xí)過程。

3.我要在什么時(shí)間內(nèi)達(dá)到這個(gè)目標(biāo)？

最后，必須確定完成這些目標(biāo)所需的時(shí)間。這將有助于制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表。如果您已經(jīng)設(shè)置了期限，那么這些期限將對您的整個(gè)學(xué)習(xí)過程起到指導(dǎo)作用。

第二步：制定計(jì)劃并執(zhí)行

一旦你有了上述信息，你就可以開始制定周工作計(jì)劃。制定計(jì)劃時(shí)，需考慮以下幾個(gè)方面：

1.確定每周要學(xué)習(xí)多長時(shí)間

您必須確定本周內(nèi)要學(xué)習(xí)多少時(shí)間，這樣才能確定您的具體收獲和學(xué)習(xí)成果。一般情況下，要學(xué)習(xí)的時(shí)間應(yīng)該合理，規(guī)律且充實(shí)，具有系統(tǒng)性。

2.確定每周學(xué)習(xí)任務(wù)

為了確保學(xué)習(xí)計(jì)劃的有效性，您需要確定本周要完成的任務(wù)。在編制清單之前，請考慮以下幾點(diǎn)的建議：

- 設(shè)定任務(wù)的優(yōu)先級

- 完成每個(gè)任務(wù)時(shí)，一定要注重細(xì)節(jié)

- 在任務(wù)上設(shè)置期限

- 根據(jù)自己的計(jì)劃安排時(shí)間

此外，您還要考慮學(xué)習(xí)時(shí)的難度和時(shí)間消耗，以此調(diào)整自己的安排和計(jì)劃。

3.與他人交流并執(zhí)行

完成個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃是一項(xiàng)重要的任務(wù)，但在實(shí)踐中，必須將其付諸行動(dòng)才能獲得實(shí)際收益。因此，整個(gè)過程必須與他人進(jìn)行交流并讓他們幫助您衡量學(xué)習(xí)成果。

如果您計(jì)劃參加線下學(xué)習(xí)課程，那么您需要與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流，獲取他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。如果您是在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，那么加入可以討論特定主題的社區(qū)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

總之，制定好周記定制學(xué)習(xí)計(jì)劃并執(zhí)行的過程將是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、完善自己的過程。您需要不斷探索、調(diào)整、學(xué)習(xí)和成長，確保您隨時(shí)跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。

周計(jì)劃學(xué)習(xí) 篇3

周記定制學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)計(jì)劃對于我的日常生活非常重要。在過去的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)歷了趕作業(yè)、沒準(zhǔn)備好考試等諸多不愉快的時(shí)刻，這些都讓我深深意識(shí)到，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間是多么的重要。

在這次的周記中，我將詳細(xì)介紹如何定制一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并以此來提升自己的學(xué)習(xí)效率。

首先，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃需要了解自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我相信每個(gè)人對于自己的學(xué)習(xí)都有一些特定的目標(biāo)。比如說，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是提高自己的英語能力，并在大學(xué)期間參加一些英語競賽或者獲得一些相關(guān)的證書。因此，我需要在規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間時(shí)，更加注重英語的學(xué)習(xí)。

其次，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃還需要分析掌握自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。雖然分析自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是一件容易的事情，但是它卻是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的關(guān)鍵。例如，我一般在晚上學(xué)習(xí)效率比較高，因此我將把我較為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容安排在晚上。同時(shí)，我也比較偏愛聽音樂、喝咖啡等環(huán)境，因此在學(xué)習(xí)時(shí)我會(huì)先找一個(gè)安靜、舒適的地方，為自己創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的環(huán)境。

再次，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃需要認(rèn)真考慮時(shí)間安排。學(xué)生生活離不開許多方面，比如上課、做作業(yè)、參加課外活動(dòng)等等，每個(gè)人的情況都有所不同，因此，我需要規(guī)劃自己的時(shí)間，為每個(gè)任務(wù)留出足夠的時(shí)間。例如，我一般在晚上8點(diǎn)最多只能學(xué)習(xí)到11點(diǎn)，因此我需要把重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容放到這個(gè)時(shí)間段內(nèi)，以提高學(xué)習(xí)效率。

最后，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃也需要有時(shí)間表，這樣能夠更好地幫助我們掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。在時(shí)間表上，我通常會(huì)把各項(xiàng)任務(wù)按照優(yōu)先級排列，同時(shí)也會(huì)規(guī)劃好每一項(xiàng)任務(wù)所需要的時(shí)間。這樣可以幫助我更好的把時(shí)間分配到各個(gè)任務(wù)中。

總之，制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠幫助我們更高效地利用時(shí)間，達(dá)成學(xué)業(yè)上的目標(biāo)。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)V大學(xué)生朋友有所幫助，并且能夠幫助大家制定出更適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

周計(jì)劃學(xué)習(xí) 篇4

今天是2022年1月1日，新的一年開始了，我感到無比的興奮和期待。在新的一年里，我希望自己可以進(jìn)步更多，成為一個(gè)更好的自己。因此，我需要為自己制定一個(gè)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我可以更好地完成自己的目標(biāo)。

第一步：明確目標(biāo)

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，我需要明確自己的目標(biāo)，找到自己想要學(xué)習(xí)的方向。作為一個(gè)大學(xué)生，我必須要承擔(dān)起自己的學(xué)業(yè)，掌握好專業(yè)知識(shí)。此外，我還有很多其他領(lǐng)域需要學(xué)習(xí)，例如：英語、文化、知識(shí)等等。因此，我需要先制定一個(gè)合理的目標(biāo)，確定自己想要在每個(gè)學(xué)科領(lǐng)域里達(dá)到的成就，再根據(jù)目標(biāo)來制定能夠?qū)崿F(xiàn)它們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第二步：制定計(jì)劃

確定目標(biāo)之后，我需要在時(shí)間、學(xué)科、課程和方法等方面進(jìn)行詳細(xì)分析，以制定實(shí)際可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體包括以下幾點(diǎn)：

1. 學(xué)科規(guī)劃：我要把重點(diǎn)放在自己的專業(yè)學(xué)科上，掌握好自己該掌握的知識(shí)和技能。同時(shí)，我也應(yīng)該花時(shí)間學(xué)習(xí)一些其他學(xué)科，提高自己的多學(xué)科能力。

2. 課程安排：我要了解自己學(xué)?；蚱渌麑W(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)的課程安排，根據(jù)自己的需求和目標(biāo)，在之中選擇適合自己的課程。同時(shí)，我也會(huì)尋找其他學(xué)習(xí)資源，例如：網(wǎng)絡(luò)課程、書籍、公開課等等。

3. 時(shí)間分配：我要根據(jù)自己的日程安排，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，避免太過緊張，其次要有備路，不可將自己的時(shí)間安排得過于緊湊，否則容易造成學(xué)習(xí)成效不佳，且可能使自己的身心健康受到損害。

4. 學(xué)習(xí)策略：我需要尋找合適的學(xué)習(xí)方法和技巧，例如：記筆記、總結(jié)復(fù)習(xí)、小組學(xué)習(xí)等，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也要保持積極和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

第三步：監(jiān)督和調(diào)整

在制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃之后，我應(yīng)該把它變成一份實(shí)際執(zhí)行的計(jì)劃，在執(zhí)行過程中，我需要時(shí)常檢查和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便更好地實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

在監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我可以采用以下幾種方法：

1. 利用工具：例如各種學(xué)習(xí)app以及學(xué)習(xí)軟件，在方便自己規(guī)劃時(shí)間表的同時(shí)，也會(huì)按照規(guī)劃提醒自己應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容或時(shí)間點(diǎn)

2. 記日志：我還可以通過寫日志的方式記錄自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和進(jìn)展情況，從而發(fā)現(xiàn)問題和調(diào)整自己的計(jì)劃。

3. 獲得反饋：我們通過和老師、同學(xué)以及親朋好友交流，可以獲取他們對自己學(xué)習(xí)計(jì)劃的反饋，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)目標(biāo)是否合理，能夠調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法。

總之，通過制定周記定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)方向，了解自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求；制定實(shí)際可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使自己更加高效地學(xué)習(xí)；在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中做好監(jiān)督和調(diào)整，使自己能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法，以更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。相信通過自己的努力和堅(jiān)持，我們都能夠成長為更加優(yōu)秀的自己。

周計(jì)劃學(xué)習(xí) 篇5

周工作學(xué)習(xí)計(jì)劃：有效管理時(shí)間，事半功倍

對于每個(gè)擁有工作和學(xué)習(xí)任務(wù)的人來說，時(shí)間管理一直是一項(xiàng)必備的技能。有效的時(shí)間管理不僅可以增加工作和學(xué)習(xí)的效率，還可以使我們更有積極的生活態(tài)度。在周工作學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們將全面分析如何通過合理規(guī)劃和分配時(shí)間來提高我們的工作和學(xué)習(xí)能力。

一、周一：規(guī)劃一周的學(xué)習(xí)與工作

在一周的開始，最重要的事情就是制定一個(gè)清晰的計(jì)劃來管理我們的時(shí)間。首先，我們需要確定本周的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)，確定每項(xiàng)任務(wù)的時(shí)間安排。時(shí)間管理要建立在準(zhǔn)確和清晰的任務(wù)目標(biāo)上，我們需要明確目標(biāo)并設(shè)置里程碑，以便根據(jù)里程碑完成任務(wù)。例如，如果我們需要在五天內(nèi)編寫一份報(bào)告，我們可以將這份報(bào)告分成五個(gè)部分，每天編寫一個(gè)部分，這樣可以將任務(wù)量分擔(dān)到整個(gè)工作周內(nèi)，避免在工作壓力增加時(shí)的緊迫感。

二、周二：對任務(wù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)

在一周的第二天，我們需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)，以提高我們的工作和學(xué)習(xí)能力。根據(jù)我們的能力和目標(biāo)，我們可以制定一個(gè)更困難的計(jì)劃，并嘗試克服更高的挑戰(zhàn)。在過去的任務(wù)中，我們可以總結(jié)出成功的要素，并制定下一步計(jì)劃，進(jìn)一步提高任務(wù)完成的效率。

三、周三：分配任務(wù)

在本周的中期，我們需要識(shí)別和分配我們的任務(wù)。這可以通過合理地分配時(shí)間來實(shí)現(xiàn)。根據(jù)任務(wù)類型和需求，我們可以將任務(wù)分成輕重緩急和不同類型。這樣，在時(shí)間分配上我們將更加有效，將最重要的任務(wù)放在前面完成，而將更輕松任務(wù)放在后面。

四、周四：建立高效的自我管理

在周四，我們需要建立一個(gè)高效的自我管理模式。我們應(yīng)該盡可能地利用最高效的方法，使時(shí)間的利用更加充分。在工作時(shí)間內(nèi)合理利用社交媒體和瀏覽網(wǎng)站以提高效率，或者利用定時(shí)提醒功能來提醒自己每項(xiàng)任務(wù)的時(shí)限。

五、周五：總結(jié)本周的工作和學(xué)習(xí)成果

在一周的結(jié)束，我們需要全面整理并總結(jié)本周的工作和學(xué)習(xí)成果。我們應(yīng)該對完成的任務(wù)進(jìn)行評估，并記錄最終的成果。這可以幫助我們更好地評估我們的工作效率，并作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

六、周末：休息放松

時(shí)間管理不僅需要充分利用時(shí)間，同時(shí)也需要適度的休息和放松。因此，我們應(yīng)該在周末安排時(shí)間放松自己，增強(qiáng)身體和心理的健康。良好的身心健康狀態(tài)有助于提高我們的工作和學(xué)習(xí)效能。

總之，周工作學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們更好地管理時(shí)間，有效地完成任務(wù)。通過合理規(guī)劃和分配時(shí)間來提高工作和學(xué)習(xí)效率，我們可以更加高效地管理時(shí)間，事半功倍。同時(shí)，休息和放松也同樣重要，這有助于提高自己的身心健康水平，為下一步的工作和學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

周計(jì)劃學(xué)習(xí) 篇6

作為一個(gè)學(xué)生，每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃對于我來說非常重要。因此，我經(jīng)常制定一份周記定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，以保證我可以更好地利用我的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)。在這篇文章中，我將介紹我設(shè)定周計(jì)劃的主題和具體步驟，并分享一些我如何在繁忙的日程中保持學(xué)習(xí)動(dòng)力的策略。

主題一：有效利用時(shí)間

對于許多學(xué)生來說，時(shí)間管理通常是最大的問題之一。為了解決這個(gè)問題，我通常會(huì)將我的一周分成不同的時(shí)間塊，以幫助我有效地利用我的時(shí)間。我的時(shí)間塊通常是兩到三小時(shí)長，這樣我就可以在這段時(shí)間里專注于一個(gè)任務(wù)而不被其他事情打擾。我也會(huì)把我的任務(wù)分成不同的優(yōu)先級，以確保我最重要的任務(wù)得到足夠的時(shí)間和精力。

主題二：學(xué)習(xí)方法

我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法對于學(xué)生來說同樣重要。不同的學(xué)習(xí)方式適應(yīng)不同的學(xué)生需要。我通常會(huì)選擇聽講、做筆記，然后再復(fù)述這一過程。這讓我更容易地理解和記憶所學(xué)的內(nèi)容。我也會(huì)嘗試不同的學(xué)習(xí)技巧，例如自測試、自問和小組討論，以找到最適合我的學(xué)習(xí)方式。

主題三：自我評估

自我評估在學(xué)習(xí)中也是非常重要的。我經(jīng)?；ㄒ恍r(shí)間來回顧自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，找出我可以改進(jìn)的地方。我會(huì)回答這些問題：我對當(dāng)前的學(xué)科感覺如何？我已經(jīng)成功地掌握了哪些概念？我哪些知識(shí)點(diǎn)需要加強(qiáng)？通過這樣的分析，我可以在周末定制我的下一周計(jì)劃，以確保我可以繼續(xù)進(jìn)步。

以上是我通常在周計(jì)劃中關(guān)注的主題。但是，成功的學(xué)習(xí)計(jì)劃只有執(zhí)行力的支持才能讓它更加完美。因此，我建議在學(xué)習(xí)的過程中采取以下策略以提高執(zhí)行力：

策略一：強(qiáng)制時(shí)間表

我會(huì)將我的計(jì)劃整理成一個(gè)時(shí)間表，以便我可以清楚地看到每一個(gè)任務(wù)的時(shí)間和優(yōu)先級。這讓我能夠更好地控制我的時(shí)間和注意力，并免遭時(shí)間上的浪費(fèi)。

策略二：創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境

我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)環(huán)境對于我的成功非常重要。我通常會(huì)選擇清靜且沒有干擾性的環(huán)境。我會(huì)選擇離開我的手機(jī)等干擾物，以確保我可以專注于學(xué)習(xí)。我還喜歡將我的學(xué)習(xí)環(huán)境變得舒適，并在必要時(shí)使用一些音樂來幫助我集中注意力。

策略三：獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)

我認(rèn)為一個(gè)好的獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)對于保持我對學(xué)習(xí)的動(dòng)力非常重要。這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)可以是各種各樣的，可以是小巧的甜美獎(jiǎng)勵(lì)，也可以是長遠(yuǎn)的收獲滿足。例如，我通常在周末給自己一些小的獎(jiǎng)勵(lì)，例如喝杯咖啡或買一個(gè)小點(diǎn)心，以表揚(yáng)自己在一周中所取得的進(jìn)步。長期目標(biāo)包括一份好成績和進(jìn)入我所理想的大學(xué)等。

總之，我覺得制定周記定制學(xué)習(xí)計(jì)劃有很多好處。通過明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和計(jì)劃，我可以更加專注于我的任務(wù)，提高我的學(xué)習(xí)效率并保證我取得好成績。上述所列舉的策略幫助我在學(xué)習(xí)計(jì)劃中更好地保持動(dòng)力，實(shí)踐之后結(jié)果越來越好。

周計(jì)劃學(xué)習(xí) 篇7

隨著各類考試的到來，學(xué)生們都開始加緊備考，充分利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。為了更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，制定一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。下面是我針對一周學(xué)習(xí)制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

周一

早上：8:00-10:00 英語閱讀理解和寫作訓(xùn)練

中午：12:00-13:00 清理衛(wèi)生和休息

下午：13:30-15:30 數(shù)學(xué)練習(xí)

晚上：19:00-21:00 收看歷史紀(jì)錄片和電視節(jié)目

周二

早上：8:00-10:00 數(shù)學(xué)代數(shù)和幾何知識(shí)點(diǎn)講解

中午：12:00-13:00 清理衛(wèi)生和休息

下午：13：30-15:30 語文作文和閱讀訓(xùn)練

晚上：19:00-21:00 自然科學(xué)學(xué)科練習(xí)

周三

早上：8:00-10:00 英語完形填空和聽力訓(xùn)練

中午：12:00-13:00 清理衛(wèi)生和休息

下午：13:30-15:30 數(shù)學(xué)幾何題型訓(xùn)練

晚上：19:00-21:00 人文社會(huì)科學(xué), 如政治、歷史、地理等復(fù)習(xí)。

周四

早上：8:00-10:00 數(shù)學(xué)題型輔導(dǎo)課程

中午：12:00-13:00 清理衛(wèi)生和休息

下午：13:30-15:30 語文文學(xué)知識(shí)點(diǎn)講解

晚上：19:00-21:00 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)和總結(jié)

周五

早上：8:00-10:00 英語知識(shí)點(diǎn)積累

中午：12:00-13:00 清理衛(wèi)生和休息

下午：13:30-15:30 數(shù)學(xué)鞏固訓(xùn)練

晚上：19:00-21:00 科學(xué)技術(shù)知識(shí)復(fù)習(xí)

周六

早上：8:00-10:00 數(shù)學(xué)全科翻譯打印練習(xí)

中午：12:00-13:00 清理衛(wèi)生和休息

下午：13:30-15:30 英語口語練習(xí)

晚上：19:00-21:00 參加線上學(xué)習(xí)班，進(jìn)行集體講解和學(xué)習(xí)。

周日

早上：8:00-10:00 語文寫作技巧課堂

中午：12:00-13:00 清理衛(wèi)生和休息

下午：13:30-15:30 數(shù)學(xué)模擬考試

晚上：19:00-21:00 人文社科知識(shí)總結(jié)和查漏補(bǔ)缺

以上是我一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我認(rèn)為嚴(yán)格執(zhí)行這一計(jì)劃能夠讓我更好地利用時(shí)間來提高學(xué)習(xí)成績。當(dāng)然，學(xué)習(xí)計(jì)劃是朝著目標(biāo)不斷調(diào)整和改進(jìn)的，希望大家也能在學(xué)習(xí)中總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方式，把握好每一分每一秒，取得優(yōu)異的成績。

周計(jì)劃學(xué)習(xí) 篇8

這周的主題是“周記定制學(xué)習(xí)計(jì)劃”。在本周中，我將仔細(xì)規(guī)劃我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在周記中反思和總結(jié)我的學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)。

第一天，我開始進(jìn)行自我評估，了解自己的弱點(diǎn)和優(yōu)勢。我專注于我的學(xué)業(yè)和職業(yè)方向，并思考我需要什么樣的技能和知識(shí)來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。這樣做可以幫助我更好地規(guī)劃我的學(xué)習(xí)計(jì)劃和確保我的學(xué)習(xí)目標(biāo)與我的長期職業(yè)目標(biāo)相一致。

第二天，我根據(jù)我的自我評估和目標(biāo)來制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我列了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)清單，包括我需要學(xué)習(xí)的主題和書籍、文章和視頻資源的建議。我還放置了一個(gè)時(shí)間表，并設(shè)置到期日期以跟蹤我的進(jìn)度。我的計(jì)劃保證讓我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并能夠在未來的職業(yè)生涯中受益。

第三天，我開始執(zhí)行我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并專注于我的學(xué)業(yè)和職業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)。我劃分了每份學(xué)習(xí)任務(wù)所需的時(shí)間，并根據(jù)我的時(shí)間表進(jìn)行每日的學(xué)習(xí)。我保持了專注和動(dòng)力，以確保我能夠精通我需要的技能和知識(shí)，并快速達(dá)到我的目標(biāo)。

第四天，我抽出時(shí)間進(jìn)行自我反思。我回顧了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，思考我是否完成了我的任務(wù)，以及我是否需要重新規(guī)劃我的計(jì)劃以提高我的學(xué)習(xí)效果。我還思考了我在學(xué)習(xí)過程中遇到的挑戰(zhàn)，并尋找方法來解決這些挑戰(zhàn)。這對于我在未來的學(xué)習(xí)中遇到同樣問題時(shí)會(huì)有很大的幫助。

第五天，我繼續(xù)執(zhí)行我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我致力于完成計(jì)劃中的未完成的任務(wù)，并嘗試尋找替代資源或方法以幫助我更好地理解和掌握學(xué)科知識(shí)。我還利用各種工具和技術(shù)，例如筆記和總結(jié)，在學(xué)習(xí)過程中積累完整的學(xué)習(xí)資料。

第六天和第七天，我花時(shí)間對我的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)和反思。我回顧了我的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果，并思考了我在未來如何繼續(xù)提高我的學(xué)習(xí)效果。我還思考了我能夠在職業(yè)領(lǐng)域中應(yīng)用的新知識(shí)和技能，以及我需要在未來學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。

本周的“周記定制學(xué)習(xí)計(jì)劃”讓我更好地認(rèn)識(shí)自己，并了解我需要為實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)目標(biāo)學(xué)習(xí)什么。通過仔細(xì)規(guī)劃和執(zhí)行我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我已經(jīng)取得了顯著的進(jìn)展，這為我未來的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃通用

這部"小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃"正是作者默默付出心血的結(jié)晶，期望您能喜歡上它。你是不是也在尋找優(yōu)質(zhì)的范文呢？工作時(shí)刻，無時(shí)無刻不在涉水行文，范文在寫作過程中的重要性不斷受到重視。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

1.早上6：30起床，花5至10分在家安靜地做做幅度較小的運(yùn)動(dòng)，如蹲起擴(kuò)胸等(這有利于大腦快速清醒)

2.上課(因?yàn)槲也恢罉侵魃险n路上要多長時(shí)間所以就不寫了)，連寫3個(gè)小時(shí)(當(dāng)然中間要休息一會(huì))，因?yàn)樵缟蠈W(xué)習(xí)效率高。中午吃飯。

濃厚的閱讀興趣：孔子曾說。知己者不如好之者：好之者不如樂之者“意思就是說，讀書的時(shí)候一定要有感覺。即先有讀書的興趣”然后才去讀書，對于孩子閱讀興趣的培養(yǎng)，不是一朝一夕的事情，可以充當(dāng)孩子的，作為家長“首先要了解一下孩子感興趣的閱讀范圍”是科學(xué)知識(shí)。還是文學(xué)知識(shí)：這個(gè)內(nèi)容家長一定要清楚。

3.睡覺，2小時(shí)，應(yīng)先睡覺，因?yàn)閯偝赃^飯，看完電視，上午又累那么長時(shí)間...

4.下午再玩電腦，因?yàn)橐话憔W(wǎng)絡(luò)游戲都是下午上線人多，活動(dòng)多，所以安排到下午，玩電腦一天最多不要超過2小時(shí)，(因?yàn)橛袊鈱＜已芯康饺绻粋€(gè)人每天接受電腦輻射超過2小時(shí)會(huì)影響智力!特別是未成年人!!切記!!)

5.玩完電腦差不多是5點(diǎn)，做做眼保健操，看看書，一直看到吃飯，幫家人擺擺凳子，擦擦桌子，干點(diǎn)家務(wù)活，有利你在初中時(shí)占據(jù)優(yōu)勢(一般老師選班干部和助手都挑能干的，當(dāng)然做家務(wù)也是為了爸媽)

6.看電視，晚上有很多好的新聞比如新聞聯(lián)播，海峽兩岸，環(huán)球播報(bào)等，還有，中央二套的詠樂匯和中央三套的娛樂節(jié)目也不錯(cuò)。

7.刷碗

周1.5去圖書館(就不用玩電腦了)

周日自行安排：主要調(diào)整好心態(tài)。

選擇性的閱讀：他們的閱讀會(huì)越來越廣泛，越來越充實(shí)，孩子不感興趣，就完全不閱讀這方面的書籍，作為家長來說。協(xié)助孩子完成假期的閱讀，是一項(xiàng)艱巨而堅(jiān)持的事情，一定要作為做實(shí)，這樣對于孩子閱讀方面的發(fā)展，會(huì)起到事半功倍的效果，對于孩子感興趣的閱讀書籍。家長可以讓孩子自主選擇來閱讀，家長要根據(jù)學(xué)生下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，來選擇一些針對性強(qiáng)的學(xué)習(xí)類的閱讀書籍。

青少年應(yīng)保持8小時(shí)左右的睡眠，年齡越小所需睡眠時(shí)間越長，10歲以下的兒童睡眠時(shí)間應(yīng)保持在9-10小時(shí)。孩子放假在家，沒有了第二天上學(xué)的嚴(yán)格時(shí)間限制，難免熬夜晚起，但為了孩子的身體健康。

長期堅(jiān)持閱讀：一朝一夕。三天打魚，兩天曬網(wǎng)，只憑一時(shí)的興趣進(jìn)行的閱讀，是不能從閱讀中得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠的，尤其是長期的閱讀，可以得到諸多的好處，增長知識(shí)：擴(kuò)大視野，豐富課外生活，尤其深遠(yuǎn)的長久的好處，是需要學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中切身體驗(yàn)出來的，閱讀是一扇窗。

鼓勵(lì)孩子走出家門。多參加戶外活動(dòng)，并幫助家里做簡單的家務(wù)。孩子平時(shí)上學(xué)功課忙，鍛煉時(shí)間較少，單憑一周兩次的體育課很難滿足強(qiáng)健身心的需要。獨(dú)自進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)很難堅(jiān)持，但有不少鍛煉方式可以選擇，如果場地和條件確實(shí)有限，爬樓梯也是不錯(cuò)的選擇。

精讀法。所謂精讀法，就是對書報(bào)上的某些重點(diǎn)文章，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟讀的閱讀方法。元程端禮說：“每句先逐字訓(xùn)之，然后通解一句之意，又通解一章之意，相接連作去，明理演文，一舉兩得”這是傳統(tǒng)的三步精讀法。它是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力最主要最基本的手段。有的文章語言雋永，引經(jīng)據(jù)典，情節(jié)生動(dòng)。教師可以利用這些作品為依據(jù)，指導(dǎo)學(xué)生精讀，要求學(xué)生全身心投入，調(diào)動(dòng)多種感官，做到口到、眼到、心到、手到，邊讀、邊想、邊批注，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真讀書的好習(xí)慣。

關(guān)于家務(wù)，每天為孩子安排一些力所能及的簡單家務(wù)，不僅可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，也可以讓孩子感受到自己對于家庭的重要，增加了成人感和成就感。

請一定慎重選擇課外輔導(dǎo)班，尊重孩子的意愿，不做無用功。家長望子成龍心切，同時(shí)也擔(dān)心孩子落后于他人，常常為孩子同時(shí)報(bào)好幾種補(bǔ)習(xí)班，使孩子還沒有調(diào)整休息好，就背起另一種包袱，這樣做的都是無用功。我家孩子二年級寒假的時(shí)候，意識(shí)到英語重要性之后，我給孩子添置了外研通，配套的有新概念英語和一些故事讀本。之后學(xué)習(xí)時(shí)間便由孩子自己掌控。孩子愿意去學(xué)習(xí)：他很樂意問家里的每件東西用英語怎么說;很喜歡用外研通點(diǎn)讀筆在所有帶字的紙上。

速讀法。速讀法就是對所讀的書報(bào)，不發(fā)音、不辨讀、不轉(zhuǎn)移視線，而是快速地觀其概貌。這就要求學(xué)生在快速的瀏覽中，要集中注意力，作出快速的信息處理和消化。利用速讀法，可以做到用最少的時(shí)間獲取盡量多的信息。當(dāng)今科學(xué)突飛猛進(jìn)，生活日新月異，人們的生活節(jié)奏也隨之加快，這必然要求我們的工作講質(zhì)量講時(shí)效。如果我們的學(xué)生只會(huì)字斟句酌地讀書，很難適應(yīng)社會(huì)的飛速發(fā)展的需求。因此教會(huì)學(xué)生根據(jù)自己的閱讀需要，采用速讀法不諦是一種明智的選擇。

所以說，假期學(xué)習(xí)還是要從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)，并一定要尊重孩子的興趣和想法，避免讓孩子有過大的壓力。

摘錄批注法。此閱讀法就是在閱讀過程中根據(jù)自己的需要將有關(guān)的詞、句、段乃至全篇原文摘抄下來，或?qū)﹂喿x的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分劃記號，寫評語。不動(dòng)筆墨不讀書“文章中富有教育意義的警句格言、精彩生動(dòng)的詞句、段落?？梢哉浵聛怼睘橐院蟮淖魑臏?zhǔn)備了豐富的語言積累”將其中的好文章剪裁下來。粘貼到自己的讀書筆記中，讀與思共，在閱讀的過程中，要學(xué)著用自己的閱歷和知識(shí)去審視、對比、評判書中的內(nèi)容。并及時(shí)記下自己讀書的感受和疑點(diǎn)，總之讀書要做到，閱讀才將會(huì)變得更精彩、更有實(shí)效“閱讀的書籍不同”而采用的閱讀方法也不一樣。閱讀的目的不同，閱讀的方法也不同;

最后，強(qiáng)調(diào)一下。父母不應(yīng)該把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。家長是否把假期的支配權(quán)交給孩子，可以視孩子的自主意識(shí)、自理能力而定。關(guān)于我給大家的暑假學(xué)習(xí)生活表，大家還是根據(jù)孩子自我調(diào)整一下。我也在不斷調(diào)整中。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

1、親子共讀：(推薦書目見附表)

中高年級每天分上午下午兩個(gè)時(shí)段，中年級每個(gè)時(shí)段不少于30分鐘，高年級每個(gè)時(shí)段不少于40分鐘(家長可根據(jù)孩子的具體情況靈活安排)。

孩子們在陌生的環(huán)境中對一切事物都充滿好奇，綠樹、青草、山水、動(dòng)物、未知的一切，對求知欲旺盛的孩子來說樂趣無窮，五彩繽紛的大自然和豐富的社會(huì)景觀刺激著孩子的各個(gè)感覺器官，他們興致勃勃地注視、傾聽、觸摸、詢問、甚至品嘗。

2、親子共游：

所謂親子共游，簡單點(diǎn)就是家長和小孩一起進(jìn)行的旅游。

親子游是家長與孩子間的良好交流渠道，能凝聚家庭的親和力，也是實(shí)施教育的一種好方法。孩子們在旅游過程中，可了解地理、歷史等多方面知識(shí)，還能增強(qiáng)體質(zhì)、磨煉意志;讓孩子在娛樂游戲中、親近自然中，接受語言、動(dòng)作、感官和品德等多方面教育。

孩子們在陌生的環(huán)境中對一切事物都充滿好奇，綠樹、青草、山水、動(dòng)物、未知的一切，對求知欲旺盛的孩子來說樂趣無窮，五彩繽紛的大自然和豐富的社會(huì)景觀刺激著孩子的各個(gè)感覺器官，他們興致勃勃地注視、傾聽、觸摸、詢問、甚至品嘗。

語文方面，我的作文水平一直不太好。主要是因?yàn)槲业乃悸凡婚_闊，所以在暑假里每天都抽出2個(gè)小時(shí)讀名著，總結(jié)自己的體會(huì)和心得寫幾篇讀后感，按照老師的要求寫30篇作文在作文網(wǎng)上發(fā)表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題。在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業(yè)。

3、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣等。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

每天日程安排：

8：00-8;30起床(刷牙洗臉吃飯)

8：30-9：00做老師布置的作業(yè)

9：00-10：00做課外作業(yè)

10：00-13：00玩

13：00-14：00做課外作業(yè)

14：00-15：00玩

15：00-16：00做課外作業(yè)

16：00-21：00玩

從另一個(gè)角度寫的：

1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)....

2.做有意義的公益勞動(dòng)......

3.學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)...

4.改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)..

5.讀一部好書，寫出讀后感....

6.根據(jù)身邊的事物寫一些文章，并選出一篇自己認(rèn)為好的文章，鍛煉自己的寫作能力....

速讀法。速讀法就是對所讀的書報(bào)，而是快速地觀其概貌。這就要求學(xué)生在快速的瀏覽中，作出快速的信息處理和消化。利用速讀法，可以做到用最少的時(shí)間獲取盡量多的信息。當(dāng)今科學(xué)突飛猛進(jìn)，這必然要求我們的工作講質(zhì)量講時(shí)效。如果我們的學(xué)生只會(huì)字斟句酌地讀書，很難適應(yīng)社會(huì)的飛速發(fā)展的需求。

7.看一部好的電影，試著寫出觀后感...

8.學(xué)一首好歌....

9.試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的(好)事

10.完成假期作業(yè)，并努力做到最好...

11. 要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè)，不要漏做或偷工減料.字體要工整.

12. 一個(gè)星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物，或者自己家里有課外書的把它看完.最好看一些第三， 每天要做適量的運(yùn)動(dòng)，不要因?yàn)樘鞖夂涠?3.

天天看電視新聞報(bào)道，知多點(diǎn)國家大事，知多點(diǎn)交通防范安全，知多點(diǎn)走歪道的后果.

摘錄批注法。此閱讀法就是在閱讀過程中根據(jù)自己的需要將有關(guān)的詞、句、段乃至全篇原文摘抄下來，或?qū)﹂喿x的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分劃記號，寫評語。不動(dòng)筆墨不讀書“文章中富有教育意義的警句格言、精彩生動(dòng)的詞句、段落。可以摘錄下來”為以后的作文準(zhǔn)備了豐富的語言積累”將其中的好文章剪裁下來。粘貼到自己的讀書筆記中，讀與思共，在閱讀的過程中，要學(xué)著用自己的閱歷和知識(shí)去審視、對比、評判書中的內(nèi)容。并及時(shí)記下自己讀書的感受和疑點(diǎn)，總之讀書要做到，閱讀才將會(huì)變得更精彩、更有實(shí)效“閱讀的書籍不同”而采用的閱讀方法也不一樣。閱讀的目的不同，閱讀的方法也不同;

14.多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活，多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能.

很快我就要面臨著初中畢業(yè)的現(xiàn)實(shí)了，對于下個(gè)學(xué)期的高中生活，因?yàn)閺南聜€(gè)學(xué)期開始便宣告著我已經(jīng)是一名高一學(xué)生了，我可不能夠在學(xué)習(xí)上拖后腿?？墒聦?shí)上我的確有著偏科的現(xiàn)象，最為明顯的就是英語科目上的不足，實(shí)際上在前不久結(jié)束的考試之中，我的英語僅僅只是勉強(qiáng)及格而已，如果不是其他科目的優(yōu)勢彌補(bǔ)了英語的落差。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

語文方面。我的作文水平一直不太好，所以在暑假里每天都抽出2個(gè)小時(shí)讀名著，總結(jié)自己的體會(huì)和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇作文在作文網(wǎng)上發(fā)表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業(yè)。

很快這學(xué)期就要結(jié)束了，下個(gè)學(xué)期我就是一名四年級學(xué)生了，這個(gè)階段也意味著我脫離了低年級的范疇，正式進(jìn)入了中年級。聽說四年級的教學(xué)內(nèi)容與以往是不太一樣的，這讓我很是躊躇，不知道開學(xué)以后能不能夠跟得上進(jìn)度，因此我在父母的幫助下，制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望通過這份計(jì)劃能夠有一個(gè)較大的提升。

第二，數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績在班里一直是名列前茅，的毛病是經(jīng)常出現(xiàn)一些小問題。為此，我打算多做一些數(shù)學(xué)題，并試著做一些奧數(shù)題，爭取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準(zhǔn)確。

第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語的同時(shí)，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽劍橋英語磁帶，爭取在英語聽力方面有所提高。

第四，課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦，并且很喜愛美術(shù)。今年暑假，我還參加美術(shù)班培訓(xùn)，鞏固提高水粉畫水平。我對計(jì)算機(jī)也是情有獨(dú)鐘，爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小游戲。

第五，生活方面。以前，每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子，除了學(xué)習(xí)什么也不干的，從這個(gè)暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：

在語文方面，我要做到課前預(yù)習(xí)，認(rèn)識(shí)本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并作批注。課文中不懂的詞要提前查字典。課后，我也要及時(shí)復(fù)習(xí)課文，做到“溫故而知新”我還要在課余時(shí)間閱讀大量的書籍，開闊我的知識(shí)面。

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：

在數(shù)學(xué)方面，我打算每天做20道口算題，以此來提高自己的計(jì)算正確率和速度。還要建立一個(gè)“當(dāng)我卷子、練習(xí)冊上有錯(cuò)題時(shí)，就及時(shí)的記到，里”等到期末時(shí)，就可以拿出來復(fù)習(xí)了，在英語方面。我要每天都聽英語磁帶十五分鐘，平時(shí)。

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1、筆記要簡明扼要;

2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

四、做作業(yè)。認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)。

五、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

暑假到了，我們可以把自己這個(gè)暑假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫出來。比如，幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);安排兩個(gè)星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配，因?yàn)槲覀兌贾篱L時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個(gè)小時(shí)，然后安排30分鐘觀看自己喜歡的電視節(jié)目，接下來安排兩小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)或一些簡單的體育健身活動(dòng)。

一、時(shí)間安排

1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)作業(yè);

每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;

每天保障一小時(shí)的英語自學(xué);

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、計(jì)劃與非計(jì)劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃;

每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語文課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4、英語課程計(jì)劃

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶，時(shí)間不限;

我也想不出什么有效的辦法快速提升自己的學(xué)習(xí)成績，這種事情自然要交給專業(yè)人士，最好的辦法自然是上補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)班有著與我同齡的孩子，而且我覺得補(bǔ)習(xí)老師相比起我來說，更能抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，小學(xué)階段最重要的便是數(shù)學(xué)，這個(gè)就需要重點(diǎn)向補(bǔ)習(xí)老師請教了，這樣才能夠保證我掌握了這個(gè)題目，每天除了補(bǔ)習(xí)班的課程以外。

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;

若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

除了補(bǔ)習(xí)班課程的學(xué)習(xí)，自習(xí)也是比較重要的，這個(gè)就全看自覺性了。語文是可以死記硬背的，只要我愿意花時(shí)間學(xué)習(xí)，背誦課文，那么我就能夠獲得一定的優(yōu)勢，當(dāng)然背誦完畢以后還要復(fù)習(xí)，不然就很容易遺忘。除了課本上的學(xué)習(xí)以外，一個(gè)就是字跡問題，這個(gè)需要購買字帖進(jìn)行臨摹，平時(shí)沒怎么鍛煉過。

三、活動(dòng)安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次;

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;

3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

鑒于自己在年級的時(shí)候極為不適應(yīng)學(xué)校的生活，再加上父母工作的變動(dòng)，因此在自己小學(xué)三年級的時(shí)候?qū)?huì)轉(zhuǎn)學(xué)，到時(shí)候就要面對新的學(xué)校以及新的同學(xué)了，到時(shí)候我的表現(xiàn)可不能夠太差。正好接下來我有著一整個(gè)暑假的時(shí)間。

4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待;

很快我就要面臨著初中畢業(yè)的現(xiàn)實(shí)了，對于下個(gè)學(xué)期的高中生活，因?yàn)閺南聜€(gè)學(xué)期開始便宣告著我已經(jīng)是一名高一學(xué)生了，我可不能夠在學(xué)習(xí)上拖后腿?？墒聦?shí)上我的確有著偏科的現(xiàn)象，最為明顯的就是英語科目上的不足，實(shí)際上在前不久結(jié)束的考試之中，我的英語僅僅只是勉強(qiáng)及格而已，如果不是其他科目的優(yōu)勢彌補(bǔ)了英語的落差。

6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長;

8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

一、學(xué)習(xí)不放松。

1、在網(wǎng)上學(xué)習(xí)象棋。

2、看五本有益的課外書，(要明確下是哪五本書)每星期去圖書館一次。

3、每天早上大聲朗讀十五分鐘的唐詩(暑假背誦唐詩83首)

4、每個(gè)晚上復(fù)習(xí)背誦唐詩83首

5、將一年級的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，將所學(xué)生字過關(guān)達(dá)標(biāo)。(能夠全部聽寫訓(xùn)練包括拼音)

6、爭取盡快完成語、數(shù)暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成 面暑假作業(yè)。

7、暑假練習(xí)鍵盤盲打，每天一次，每次一個(gè)完整的進(jìn)程。

8、在體育中心游泳館的專業(yè)教練指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)游泳。

二、勞逸結(jié)合過暑假。

適當(dāng)?shù)耐嫠?，健康的游戲。不“死讀書”，做過快樂讀書人。

1、每天玩游戲三十分鐘。超過時(shí)間從第二天的時(shí)間里扣，守時(shí)可以再第二天獎(jiǎng)勵(lì)五分鐘。

英語單詞是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，為了打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我應(yīng)該每天抄寫一個(gè)小時(shí)的英語單詞，當(dāng)自己對這些單詞比較熟悉以后，我再開始嘗試聽寫單詞，最后再進(jìn)行默寫，將每個(gè)單元的單詞都融會(huì)貫通。當(dāng)自己解決詞匯量不足的問題以后，我再開始將英語句子攻略下來，最終我能夠?qū)⒂⒄Z作文看懂。

2、 隨父母至少省內(nèi)旅游一次，爭取省外旅游去一次。至少去周邊縣市兩次短程旅游。

安排表最主要的目的是讓孩子養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。對于一年級孩子來說，自控能力較差，對于一段時(shí)間表現(xiàn)較好的，父母要多鼓勵(lì)，甚至合適的獎(jiǎng)勵(lì)，包括外出游玩。讓孩子自信地堅(jiān)持下去。但不要在孩子沒有完成自己的安排計(jì)劃下，給與獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該由父母在孩子表現(xiàn)較好的情況下。

3、 每天在網(wǎng)上瀏覽社會(huì)新聞，挑一條有意思的講給爸爸媽媽聽。

4、 每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、找小朋友玩等。

5、邀請同學(xué)或者小朋友在家玩，能把朋友招待好，做個(gè)合格的小主人。

鼓勵(lì)孩子走出家門。多參加戶外活動(dòng)，并幫助家里做簡單的家務(wù)。孩子平時(shí)上學(xué)功課忙，鍛煉時(shí)間較少，單憑一周兩次的體育課很難滿足強(qiáng)健身心的需要。雖然暑假處于酷暑中，獨(dú)自進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)很難堅(jiān)持，但有不少鍛煉方式可以選擇，如果場地和條件確實(shí)有限，爬樓梯也是不錯(cuò)的選擇。建議每天安排30-60分鐘的中低強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)。

6、培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。

7、爸爸媽媽不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話，要保護(hù)好自己。

請定慎重選擇課外輔導(dǎo)班，尊重孩子的意愿，不做無用功。家長望子成龍心切，同時(shí)也擔(dān)心孩子落后于他人，常常為孩子同時(shí)報(bào)好幾種補(bǔ)習(xí)班，使孩子還沒有調(diào)整休息好，這樣做的都是無用功。我家孩子二年級寒假的時(shí)候，意識(shí)到英語重要性之后，我給孩子添置了外研通，配套的有新概念英語和一些故事讀本。之后學(xué)習(xí)時(shí)間便由孩子自己掌控。孩子愿意去學(xué)習(xí)：他很樂意問家里的每件東西用英語怎么說;很喜歡用外研通點(diǎn)讀筆在所有帶字的紙上。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃(通用9篇)

我們?yōu)槟砹岁P(guān)于“學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃”的相關(guān)內(nèi)容，歡迎查看。在處理大量文檔的時(shí)候，我們通常會(huì)使用各種工具來提高效率。在寫作時(shí)，很多人都會(huì)尋找一些范文來借鑒。模仿范文不僅是學(xué)習(xí)，更是鍛煉我們自己的寫作思維和技能的過程。你是否知道，優(yōu)秀的范文通常有哪些出彩之處呢？

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇1】

新的學(xué)期就要到來了，為了使下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異、不偏科，我新學(xué)期的打算如下：

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。1、及時(shí)復(fù)習(xí);2、計(jì)劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

做好以上五點(diǎn)是不容易的，需要持之以恒，但為了美好的未來，我決心做到。

新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃6

新的一年來到了，在這一年里，我將要面臨小學(xué)升初中的大考試。為了能考上好初中，我決定在這一年里，努力完成以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1.早上起床后，聽英語磁帶，讀英語書，或背數(shù)學(xué)概念，(養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣)。

2.放學(xué)后立刻回家，不能貪玩。

3.每天除了完成老師布置的作業(yè)，還要做一些其它的練習(xí)，而且作業(yè)要干凈，字跡要工整。

4.平常不看電視，周末可以看一些對少兒有益的電視節(jié)目，多看書看報(bào)，了解課外知識(shí)和國家大事。

5.盡量每三天寫一篇作文，多向報(bào)社投稿，提高寫作水平。

6.周六和家人一起去活動(dòng)中心，打打球，踢踢毽子，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。

7.認(rèn)真對待每一項(xiàng)科目、每一次考試，爭取在大考小考中都能取得好成績。

8.上課專心聽講，下課文明活動(dòng)，爭做“五好小公民”。

9.假期上網(wǎng)不要光玩兒游戲，要合理利用電腦，用它來查資料、了解信息等，讓它成為我學(xué)習(xí)的好幫手。

10.不能受外界的影響，把精力用在學(xué)習(xí)上，不做壞事，多為別人著想。

11.平時(shí)不浪費(fèi)糧食、水電，不亂花錢，和同學(xué)建立友誼。

12.在家里當(dāng)父母的好幫手，做力所能及的事。

以上便是我新學(xué)期的計(jì)劃，我一定認(rèn)真履行，不辜負(fù)爸媽對我的期望，考上重點(diǎn)初中!!!

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇2】

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期便過去了。現(xiàn)在面對的己是新學(xué)期的生活了。

回想上個(gè)學(xué)期自己在校的種種表現(xiàn)，我真覺得有些落寞與失敗。

然而過去了的就讓它過去吧!在新的學(xué)期里，我應(yīng)該有新的計(jì)劃，有美好的打算，面對未來，挑戰(zhàn)自己，爭取各方面都有所提高。

首先，我要調(diào)整好自己的心態(tài)。過去，我總是抱著過一天算一天的態(tài)度，根本沒重視學(xué)習(xí)，才導(dǎo)致成績下滑，現(xiàn)在我明白了：只有調(diào)整好自己的心態(tài)，把學(xué)業(yè)看成第一，才能提高自己的成績，才能充實(shí)自己的生活。

其二，我發(fā)覺自己的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，也是導(dǎo)致我成績無法提高的主要原因，以前我總以為：只要死記硬背就能學(xué)好功課，但我錯(cuò)了，有些東西固然需要死記硬背，但在死記硬背的前提下是感悟與理解，只有理解課文講的是什么，才會(huì)更輕松的掌握，才能節(jié)省許多的時(shí)間，做到事半功倍，才能把更多的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上，這樣學(xué)習(xí)成績才能提高。我決心做到讓新學(xué)期有個(gè)新氣象!

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇3】

在日月如梭的日子里，我又迎來了新的一學(xué)期。拋開新年的歡笑，又進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)中。新學(xué)期，新氣向，新目標(biāo)，新方向。在這一學(xué)期中，我打算從兩方面著手。下面，就來談?wù)勎倚聦W(xué)期的打算。

一、行為習(xí)慣。

在日常生活中，自身的行為體現(xiàn)了自身的素質(zhì)。在新學(xué)期中，我要做到以下要求。

①排隊(duì)做到快、靜、齊，并督促別的同學(xué)整好隊(duì)。

②吃飯時(shí)不講話，餐具輕拿輕放，不浪費(fèi)糧食。

③保護(hù)課桌椅，不亂涂亂刻。

④遇到考慮要敬禮，不亂扔垃圾，見到廢物主動(dòng)撿。

二、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能使人終身受益。在新學(xué)期中，我要做到以下要求：

①認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

②做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作，有時(shí)間拓展課外知識(shí)。

③遇到難題，先思考，再不會(huì)再問老師，同學(xué)。

④幫助基礎(chǔ)差的同學(xué)，在幫助別人的同時(shí)，也提高自己。

⑤取別人之長，補(bǔ)自己之短。

⑥善于總結(jié)與反思。

我相信，有了奮斗目標(biāo)，再加上勤奮，成績定會(huì)更上一層樓。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇4】

在家我閑適的度過了高溫的七月，再次來到同升湖已是湖南省所謂的秋老虎時(shí)節(jié)。

我們換到了一個(gè)門牌號霸氣的教室“110”。坐在教室已不再聽到蟬兒高調(diào)一遍遍重唱老歌，心里不禁想到也許不僅僅因?yàn)榧竟?jié)，也可能因?yàn)橄s兒也想為我們的初三的學(xué)生創(chuàng)造安靜的環(huán)境吧!是的，這無意是是提醒了我已是初三的學(xué)生了。

首先為自我診斷下。自小就是馬虎，粗心的代言，聽寫時(shí)總是畫蛇添足。學(xué)語文我i總是缺少細(xì)心刻苦兩位藥?？荚嚦３Ｒ?yàn)榇中模鐾瓴粰z查，而丟掉那么一兩分、有時(shí)候讀題目也是跳讀。考出的成績的每每都會(huì)后悔這又后悔那。

明白自我的病況，也要為自我醫(yī)治。這次開學(xué)突如其來的摸底考試讓我措手不及，考試前沒什么時(shí)間復(fù)習(xí)。成績也打翻了我心中的五味瓶，酸苦交織在心。可是每當(dāng)想到沈教師第一堂所說的蝸牛爬金字塔的故事，心中多了一份勇于應(yīng)對成績的勇氣。做一只不在乎旁人議論的蝸牛，總有一天我會(huì)爬上金字塔頂?shù)?。初三是我們?yōu)槌踔猩町嬌蠄A滿句號的時(shí)刻。對于我的粗心我想我需要的是從平時(shí)開始多看自我錯(cuò)的字詞，對于方法，便是跟著教師的安排，然后學(xué)會(huì)自我安排學(xué)校。

蝸牛有爬上金字塔的目標(biāo)，我也有自我心中的目標(biāo)，先每次考試努力的拉近與A等的距離，我相信一分分的提高，中考定能拿到自我滿意的成績。

初三需要我們的奮斗，需要我們的汗水。我們需要做的是像一只蝸牛一樣確定自我的目標(biāo)勇敢的爬上金字塔，我們鯉魚躍龍門的力量，我們需要像沙漠中的駱駝一樣，一步一個(gè)腳印的向心中的綠洲前進(jìn)。我們甚至不需要研究自我每次要以最快的速度，只要明白自我每次在不斷努力向前你終會(huì)到達(dá)的。

初三，我定要畫上一個(gè)圓滿的句號，在歲月的豐碑上刻上最美的年華。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇5】

學(xué)習(xí)五中全會(huì)精神，一個(gè)突出的感受就是“人民”二字貫穿始終。堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要內(nèi)容，是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的基本方略之一。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央不忘初心、牢記使命，帶領(lǐng)全黨全國各族人民披荊斬棘、攻堅(jiān)克難，取得了決勝全面建成小康社會(huì)的決定性成就，奪取了疫情防控的重大戰(zhàn)略成果，充分彰顯了我們黨發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享的執(zhí)政理念和價(jià)值追求。黨中央在謀劃“十四五”規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)中，始終堅(jiān)持加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和問計(jì)于民統(tǒng)一起來，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主和社會(huì)主義民主，順應(yīng)人民意愿、符合人民所思所盼;在部署“十四五”時(shí)期我國的發(fā)展中，始終貫穿以人民為中心的發(fā)展思想，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷實(shí)現(xiàn)人民對美好生活的向往。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、全面貫徹落實(shí)，始終把人民利益放在心中最高位置，大力踐行以人民為中心的發(fā)展思想，以實(shí)際行動(dòng)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。我們要結(jié)合工作實(shí)際，明晰黨員身份，以高度的使命感責(zé)任感，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想入腦入心，以理論學(xué)習(xí)的新提升，不斷開創(chuàng)投資評審工作的新局面。

一、要全面系統(tǒng)學(xué)。十九屆五中全會(huì)精神是博大精深、系統(tǒng)完備、邏輯嚴(yán)密、內(nèi)在統(tǒng)一的科學(xué)體系。學(xué)習(xí)貫徹好會(huì)議精神，一定要突出整體性、系統(tǒng)性，全面地而不是片面地、系統(tǒng)地而不是零碎地把握其內(nèi)在邏輯、內(nèi)在聯(lián)系。要原原本本、原汁原味地學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真逐字硏讀、深入領(lǐng)會(huì)。要結(jié)合學(xué)習(xí)黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，切實(shí)融會(huì)貫通，學(xué)深悟透。只有通過系統(tǒng)的學(xué)，才能提高我們干工作時(shí)全盤謀劃的能力。對于我而言，在投資評審中心這個(gè)工作崗位，直接與民生項(xiàng)目打交道，面臨的工作非常繁雜瑣碎，與民生息息相關(guān)，必須提高自身的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和溝通能力，才能為局、中心增光添彩和不辜負(fù)黨員身份。

二是要深入思考學(xué)。學(xué)習(xí)貫徹十九屆五中全會(huì)精神，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，結(jié)合思想上的困惑、工作中的難點(diǎn)，加強(qiáng)研究思考，尋找對策答案，做到知其事、究其道、用其法。比如，如何深刻理解堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”;如何堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化;如何堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，始終把人民放在心中最高位置;如何堅(jiān)持底線思維、增強(qiáng)憂患意識(shí)，提高防控能力，著力防范化解重大風(fēng)險(xiǎn);如何深刻理解世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，準(zhǔn)確把握世界大勢浩蕩的脈動(dòng)等等，都是十分重大的現(xiàn)實(shí)問題。要在學(xué)習(xí)中多思考、多研究、多領(lǐng)悟，努力尋求頓悟之道。再比如日常的評審工作，面臨著很多新的挑戰(zhàn)和新的問題，如何__難題，如何保持與基層單位的良好溝通，如何不斷提高評審報(bào)告質(zhì)量，如何提升自身的能力素質(zhì)，通過深入思考的學(xué)習(xí)，相信一定能在會(huì)議精神中找到答案。

三、要聯(lián)系實(shí)際學(xué)。十九屆五中全會(huì)精神源于實(shí)踐、指導(dǎo)實(shí)踐，具有鮮明的實(shí)踐品格。學(xué)習(xí)十九屆五中全會(huì)精神，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，緊密結(jié)合統(tǒng)籌推進(jìn)常態(tài)化疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作，緊密結(jié)合改革發(fā)展穩(wěn)定等各方面工作，緊密結(jié)合人民群眾對美好生活的新期待，在知行合一、學(xué)以致用上下功夫。在日常的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為要聯(lián)系自己的思想實(shí)際和工作實(shí)際，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活、學(xué)習(xí)、工作中去，充分利用碎片化時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，利用工作空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)的能力和水平。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇6】

所謂“十年磨一劍”，中考物理備考從初二上學(xué)期就已經(jīng)開始了，剛開始接觸物理，..聲、光、熱這些與生活聯(lián)系緊密的知識(shí)拉近了物理和同學(xué)們的距離，很多同學(xué)會(huì)覺得物理很有趣，也很簡單，由此產(chǎn)生浮躁的心理，覺得物理不難，不重要，不必努力學(xué)習(xí)，卻不知這樣的想法大錯(cuò)特錯(cuò)。

初二上學(xué)期是培養(yǎng)正確的物理方法和習(xí)慣的最關(guān)緊時(shí)期，很多試驗(yàn)需要同學(xué)們親自完成，要養(yǎng)成認(rèn)真觀察、動(dòng)手操作、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果、歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論的習(xí)慣(近幾年中考越來越重視對考生試驗(yàn)過程的考查，不認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)在后期的學(xué)習(xí)和考試中會(huì)越來越不適應(yīng)，一遇到實(shí)驗(yàn)題就不知所措，丟分很嚴(yán)重)。光學(xué)中還要求正確畫光路圖，探究平面鏡成像特點(diǎn)、探究凸透鏡成像規(guī)律(這些是每年中考考查重點(diǎn)，而且難度在逐漸增加;很多考生由于對此試驗(yàn)印象不深刻，規(guī)律不熟悉，頻頻丟分)。

熱學(xué)中要求正確使用溫度計(jì)，探究晶體的熔化特點(diǎn)、水的沸騰特點(diǎn)，學(xué)會(huì)繪制表格和圖像，從中總結(jié)規(guī)律。雖然聲、光、熱部分僅占中考分值約20分左右，但是要求同學(xué)們要打好基礎(chǔ)，知識(shí)點(diǎn)不能有漏洞，實(shí)驗(yàn)過程要非常清晰，保證一分不丟。

從初二上學(xué)期末開始進(jìn)入物理主干知識(shí)(力和電)的學(xué)習(xí)。西城、海淀、豐臺(tái)、通州、石景山等區(qū)會(huì)先學(xué)習(xí)力學(xué);東城、朝陽等區(qū)會(huì)先學(xué)習(xí)電學(xué);共同點(diǎn)都是由易到難，逐步深入。

力學(xué)的學(xué)習(xí)順序:質(zhì)量和密度(初二上學(xué)期完成)--運(yùn)動(dòng)和力、簡單機(jī)械--壓強(qiáng)和浮力--功和機(jī)械能

電學(xué)的學(xué)習(xí)順序:電流和電路(初二上學(xué)期完成)--電壓和電阻--歐姆定律--電功率--電和磁

先學(xué)習(xí)力學(xué)的同學(xué)在“質(zhì)量和密度”的學(xué)習(xí)中會(huì)感覺到難度明顯增加，尤其是密度的相關(guān)計(jì)算，單位換算、公式變換等讓你疲憊不堪(在暑期提前學(xué)習(xí)過的同學(xué)會(huì)好一些)，這時(shí)一定要咬牙堅(jiān)持，多做題、多練。做到公式熟練運(yùn)用，計(jì)算準(zhǔn)確無誤。這樣才能為后期深入學(xué)習(xí)力學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。“質(zhì)量和密度”是初二上學(xué)期期末考試重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。

先學(xué)習(xí)電學(xué)的同學(xué)要養(yǎng)成勤動(dòng)手的習(xí)慣，一是動(dòng)手連接實(shí)物電路，改變電路連接方式，從中體會(huì)電源、開關(guān)、用電器等的作用(尤其是不同電路中開關(guān)的控制作用)。學(xué)會(huì)使用電流表，體會(huì)不同電路中電流表的作用(清楚不同電路中電流表的測量對象);二是動(dòng)手畫電路圖，正確使用電路元件符號，規(guī)范電路作圖。

正確連接實(shí)物圖(尤其是并聯(lián)電路，這是難點(diǎn)，也是期末考試的重點(diǎn))。不怕錯(cuò)，就怕懶，要反復(fù)練，反復(fù)畫，直到熟練掌握為止。要結(jié)合試驗(yàn)了解通路、斷路、短路的不同特點(diǎn)(尤其是短路的分析，要多練，要理解)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇7】

在我小的時(shí)候理想就已經(jīng)烙在了我的腦海里，如同天上的繁星一樣多。盼望已久的新學(xué)期終于來臨了，為了實(shí)現(xiàn)我的夢想，使我又有了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

當(dāng)然，認(rèn)真聽課是首當(dāng)其沖的。我得要認(rèn)真聽講，理解課文的內(nèi)容，以致每個(gè)“角落”，遇到不會(huì)的地方，及時(shí)請教老師，還要做到不恥下問。課后積累課里課外的的好詞好句，以后學(xué)習(xí)寫作之時(shí)可以用到，正所謂“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”嘛。

說道積累好詞好句，就不得不說讀書了。我要每天早晚堅(jiān)持讀書2小時(shí)，多讀一些名著，增加自己的知識(shí)面。我還要做到“不動(dòng)筆墨不讀書”，然后寫出自己的讀后感，提高自己的創(chuàng)作能力。

我還要天天堅(jiān)持練硬筆書法五百個(gè)字……

總之，對我而言，以上的每一個(gè)項(xiàng)目都是我每天要做到的，而整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的項(xiàng)目卻是無窮無盡的，數(shù)不勝數(shù)的，我舉的這些例子只是九牛一毛。我會(huì)認(rèn)真地、仔細(xì)的做好每一個(gè)已知的項(xiàng)目，它還能充實(shí)我的生活。它們就像是我最貼心的朋友，每一天都會(huì)帶我到一個(gè)地方，這個(gè)地方如水一樣滋潤著我，它就是——知識(shí)的海洋。我相信，在新學(xué)期里我必須得做到，絕不能怕吃苦，而且還要做到持之以恒。我堅(jiān)信成績一定更會(huì)直線上升的!我的夢離我不遠(yuǎn)了!

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇8】

個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃書模板有哪些?學(xué)會(huì)自定目標(biāo)與計(jì)劃，有了目標(biāo)才會(huì)有努力的方向，有了計(jì)劃才能合理規(guī)劃，才會(huì)有奮斗的活力。一起來看看個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃書模板5篇，歡迎查閱!

個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃書模板1

莎士比亞說：“書籍是人類的營養(yǎng)品。”只有讀書，才能夠讓我們不斷豐富自己的文化素養(yǎng)，提高教學(xué)水平。巴丹說：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。”只有讀書，才能夠讓我們真正成熟起來，擔(dān)負(fù)起人類靈魂工程師的重任。培根說：“讀書足以怡情，足以博采，足以成才”。只有讀書，才能夠讓我們更好地完善自我。以下是我的讀書計(jì)劃：

一、我的讀書目標(biāo)：

1、知識(shí)提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師

2、思想提高：在讀書中提高自己的思想境界。

二、讀書活動(dòng)的主要措施：

1、積極參加學(xué)?！皶白x寫社”組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)，與大家互相交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得。

2、堅(jiān)持做到每天讀書學(xué)習(xí)至少一小時(shí)。

3、堅(jiān)持每周寫一篇讀書心得。

4、堅(jiān)持做讀書筆記，汲取新的教育教學(xué)新思想，提高自己的教育教學(xué)水平。

5、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，獲取最新教育信息，充實(shí)博客內(nèi)容，通過校訊通與大家分享讀書的快樂。

蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書，讀書，再讀書!”我想：每天擠出一小時(shí)來讀書，應(yīng)該不會(huì)有問題。讓我們一起捧起書本，汲取無限的精神力量，為自己的工作打好基礎(chǔ)，為我們的生活點(diǎn)燃希望。

個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃書模板2

當(dāng)度過了4年的高中生活后，我?guī)е业膲粝雭淼搅舜丝痰腵學(xué)校。不是出于對此刻的知識(shí)渴望，也不是想在這方面有所發(fā)展，而是出于無奈，在經(jīng)歷了一次高考后我對學(xué)習(xí)除了恐懼已經(jīng)沒有什么了。不想讓自我送走一批又一批的同學(xué)，我還是堅(jiān)持來了。

既然來了我就要過的讓自我滿意。所以我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以致不讓我被以往的同學(xué)落下，縱使我沒進(jìn)入夢想的學(xué)校但也不應(yīng)當(dāng)放棄。

1：大學(xué)四年必須不能談戀愛，僅有全身心的投入學(xué)習(xí)才不會(huì)有遺憾。

大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，在那里有不一樣的人。他們的生活方式以及興趣愛好都千差萬別，從他們身上能讓我明白要適應(yīng)自我很容易但要做到自我活的開心同時(shí)別人也歡樂是一件十分困難的事。如果我們想在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上游刃有余那么就必須要處理好人際關(guān)系。所以我要在大學(xué)第一件事就是處理好人際關(guān)系，留的自由身。

2：學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)。

學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)是每個(gè)大學(xué)生必須要做的，僅有具備熟練的專業(yè)知識(shí)才能讓我在以后的激烈競爭中獲得一席之地，當(dāng)今社會(huì)是人才的社會(huì)，假如在大學(xué)混上四年，那么我可能也得到一個(gè)畢業(yè)證，可是那樣的話，到了工作是仍然是個(gè)落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自我的將來，最起碼的要求是不能讓自我餓死。

3：熟練掌握實(shí)驗(yàn)技能。

對于我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生來說最重要的就是實(shí)驗(yàn)，此刻學(xué)的雖然都是一些比較簡單的，可是沒有基礎(chǔ)有怎樣會(huì)有以后的發(fā)展呢。

4：抓住時(shí)間，充分利用。

常言說：時(shí)間就是生命。利用好每一分鐘就是對生命的延續(xù)。不能馬不停蹄的學(xué)習(xí)也不能時(shí)時(shí)刻刻都做沒有用的事，要休息的時(shí)候就要休息，這樣才能有精神去做好其他的事情。

個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃書模板3

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！痹谥R(shí)更新周期日益縮短的今天，教師僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應(yīng)時(shí)代要求的。因此，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，博采眾長，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應(yīng)時(shí)代的需要，成為新時(shí)期有良好師德的教師，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想。

1、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升，爭做人民滿意的教師，每天要研讀1小時(shí)。

2、讀書要與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題;讀書要與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效;要個(gè)人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程。

二、讀書目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)。

5、讀寫結(jié)合，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習(xí)慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣，養(yǎng)成固定時(shí)間讀書的習(xí)慣，從書中反思自己。重點(diǎn)談學(xué)習(xí)體會(huì)、感悟，提出思考性問題。

三、讀書內(nèi)容：

1、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《聽竇桂梅老師講課》

2、教育類的書籍：《家庭教育》、《夸贊孩子的藝術(shù)》

3、自己喜歡的文學(xué)性教強(qiáng)的書籍：雜志《讀者》、《家庭》、《女報(bào)》外國經(jīng)典名著等。

4、兒童文學(xué)：《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說系列

四、讀書形式

1、個(gè)人自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔。充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思。

個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃書模板4

大學(xué)四年中，大二無疑是最關(guān)鍵的一年。從這一年開始，大多數(shù)同學(xué)都有了比較清晰的學(xué)習(xí)進(jìn)程和相對穩(wěn)定的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度。然而，除此之外，我們還應(yīng)將各部分做得更合理、完善;這樣才能順利地走下去。

對于學(xué)習(xí)，當(dāng)務(wù)之急就是為英語A級做好十分的準(zhǔn)備，若對自我要求更高，計(jì)劃就得更為精細(xì)、嚴(yán)密、合理。

主要資料是：

一，結(jié)合自身和客觀狀況對所需的準(zhǔn)備量有大致的把握;

二，充分利用時(shí)光、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。

值得注意的是：由于剛接觸不久，我們對自我的專業(yè)課程還不是個(gè)性清楚，有的還產(chǎn)生了些許畏懼和慌忙感。因而，在情緒相對平穩(wěn)的大二，著力培養(yǎng)對專業(yè)課程的興趣、，是很相宜的。我們還應(yīng)明白，無論什么事一上手時(shí)，總是有點(diǎn)陌生的、不安心的，之后慢慢熟悉了，很多道理也就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的領(lǐng)悟中明晰了。盡量克制、避免急噪、恐懼等不良情緒。

態(tài)度決定命運(yùn)，環(huán)境影響人生，這我們都聽膩了，但沒幾個(gè)正確地看待它。

即將走出“象牙塔”的我們，身肩來自各個(gè)方面的職責(zé)。因而，在著、這特殊而寶貴的一年里，我們不能再像一個(gè)無知而任性的頑孩子，而就應(yīng)像許多成功的偉人年輕時(shí)候那樣，樹立宏大的奮斗目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)地過好每一分鐘。不要以為這一分鐘很不好過，要明白;如果此刻放縱自我懶散的習(xí)性，以后殘酷的現(xiàn)實(shí)會(huì)讓你更難過。再說了，只要你此刻花個(gè)一小時(shí)——哪怕10分鐘，真正去體味思考著的樂趣，相信你不久就會(huì)再次懷念那美妙的、無與倫比的愉悅。

思考就是生命，就是生活。

主觀、客觀因素往往制約著一個(gè)人的成功。所以，我們不可不談環(huán)境與自我的關(guān)系。對與我們來說，與人交往是最為主要的、影響我們的外界條件。善于把握自我，與人交往的同學(xué)會(huì)從中享受到很多裨益;相反，那些平時(shí)慣于沉默、排外、極易失控的同學(xué)則會(huì)把它視為無底深淵，讓人沒完沒了地?zé)?、憂愁。我以為要搞好人際關(guān)系，首先你自我務(wù)必是一個(gè)性格明朗、講道理、負(fù)職責(zé)、心胸寬闊的人;其次，你還須明白沒有人是完美的，他們的所有品性皆由自然所造，也可為之所修。所以，我們應(yīng)學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待任何人。只要你夠真、夠純、夠味，總有一天，總有一個(gè)人會(huì)懂你，到那時(shí)你的天空將會(huì)出現(xiàn)一道微笑的彩虹。最終，把你和你的“視敵”看清楚，盡量緩和彼此間的矛盾，在沒找到解決問題的途徑之前，周旋無不是最佳。

個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃書模板5

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

班級情況分析

本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名;但是經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間，并建立了初步的常規(guī)意識(shí)。禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;其他的各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識(shí)遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價(jià)和評價(jià)他人的能力有了增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動(dòng)，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高。平時(shí)常規(guī)較好，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極、活躍;但同時(shí)也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽，要不就是時(shí)間不長。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠，有依賴感;個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會(huì)謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施：

一、班級管理方面

1、班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。

2、每周不定期開展班級活動(dòng)主題，鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng)，培養(yǎng)小主人翁角色。

3、做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況。發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。

1、認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)，能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。

2、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。

3、加強(qiáng)班級特色教學(xué)，本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。

提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級活動(dòng)，并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì)。

三、保育工作方面

孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1、做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染，班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3、開展多樣的戶外活動(dòng)。

(1)利用晨間、游戲時(shí)間積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。

(2)在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場地的選擇。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。

(4)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。

(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。

四、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面

本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：

(一)集體生活

1、要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。

2、同伴做錯(cuò)事時(shí)，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3、自己做錯(cuò)事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠實(shí)，不撒謊。做了錯(cuò)事，也不必沮喪，改了就好。

4、要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時(shí)注意愛護(hù)。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí)，應(yīng)樂意地借給他人。

5、自己不小心碰撞了別人，會(huì)說“對不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會(huì)說“沒關(guān)系”。

6、接受別人幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)道謝。

7、走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。

8、在集體生活中，能按要求參加集體活動(dòng)，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。

9、在與人交往時(shí)，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。

(二)游戲活動(dòng)中

1、在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。

2、在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì)尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。

3、游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動(dòng)扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告老師。

4、游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)正確評價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出建議，使今后的游戲開展得更好。

(三)上課、作業(yè)時(shí)要做到

1、上課時(shí)，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手。

2、要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。

3、作業(yè)時(shí)，不東張西望，不做小動(dòng)作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。

(四)其他活動(dòng)

1、不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。

2、愛護(hù)花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。

3、坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。

4、來園時(shí)，要向老師問早、問好;離園時(shí)要向老師說“再見”。

5、客人來了，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。

6、同人家交談時(shí)，要認(rèn)真聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時(shí)，要有禮貌地回答。

7、聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。

8、凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。

9、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的.年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇9】

對于計(jì)劃，我想了很多。我要在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過程中，明確遠(yuǎn)期發(fā) 展目標(biāo)，從個(gè)人興趣愛好、思維方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合，制訂并不斷完善大學(xué)三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，為四年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。

大學(xué)的三年，幾乎可以說是人一生的基礎(chǔ)。自控力不好的放任的人在大學(xué)里簡直是浪費(fèi)金錢與消磨激情，自律好學(xué)的人視大學(xué)三年為一生中最寶貴的光陰。大學(xué)的路該如何走，又該何去何從呢?有人認(rèn)為，大一為試探期，大二為定向期，大三為沖刺期;還有一種觀點(diǎn)：大一是浪漫主義，大二是完美主義，大三是現(xiàn)實(shí)主義，大四是批判現(xiàn)實(shí)主義。這兩種觀點(diǎn)我都認(rèn)可。

規(guī)劃大體可以分為兩部分，學(xué)習(xí)方面的和生活方面的。

學(xué)習(xí)方面，大一：打好專業(yè)基礎(chǔ)，初步了解專業(yè)以后的職業(yè)方向，學(xué)會(huì)與人相處，適應(yīng)環(huán)境，提高人際溝通能力，培養(yǎng)興趣和自我的認(rèn)識(shí)。

大一的我要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和設(shè)計(jì)專業(yè)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語單詞、練習(xí) 口語，并從大一開始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。大一適當(dāng)參加些社團(tuán)和組織，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，可以提高自己的組織能力和交流技巧，鍛煉與能力提升的機(jī)會(huì)是很多的，盡管有些東西我會(huì)看不慣，有些事我也無法去改變，但是我要去適應(yīng)它。還要學(xué)會(huì)與各種人打交道，不管是喜歡的還是不喜歡的，要知道人際相容的重要性，個(gè)性強(qiáng)烈、鶴立雞群并不是好事。我要學(xué)會(huì)讓大部分人喜歡我，支持我，才算是真正意義上的成功交際，為畢業(yè)求職面試先練好兵。 目前，我是校團(tuán)委實(shí)踐部和學(xué)院文體部的干事，覺得是對自我能力的一種鍛煉。在大學(xué)里要學(xué)會(huì)與人交際，擴(kuò)大自己的交際圈，學(xué)會(huì)與人相處。自己一個(gè)人生活，面對的很多，要讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來，學(xué)會(huì)如何獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)照顧自己。在專業(yè)學(xué)習(xí)方面，大一要打好基礎(chǔ)，不要真的把作業(yè)當(dāng)做任務(wù)去完成，而是能像做作品一樣去對待每次作業(yè)。

大二，我想大二的學(xué)習(xí)會(huì)比較緊張。

在這一年里，既要穩(wěn) 抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，要把英語口語能力增強(qiáng)，還有計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力也要提高。并要把一些重要的高年級課程了解一下，以便向大三平穩(wěn)過渡。可以適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化。參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐，可以嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次 的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感。多了解一些關(guān)于我真正喜歡的東西，作為學(xué)習(xí)之余的消遣，心有所依，也能提高自己的文化素養(yǎng)和精神層次。

大三，是專業(yè)技能的鞏固期。

主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué) 期，也要提高求職技能、進(jìn)行模擬面試訓(xùn)練，了解各種工作信息渠道，要多向師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和 職場需求情況，請教寫求職信、個(gè)人簡歷的經(jīng)驗(yàn)，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解。 參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)。

生活和為人方面：我給自己定了要求。時(shí)刻想著他人。集體生活中要相互照顧，相互體諒。尊重他人。寬容忍讓。不要太過于計(jì)較，要學(xué)會(huì)寬容待人;互相幫助。凡事都有個(gè)度，學(xué)生的本職工作就是學(xué)習(xí)，首要大事就是照顧好自己。身體是革命的本錢。別因?yàn)楣芰碎e事，把自己弄得手忙腳亂，那就本末倒置了。

交友方面，要交摯友、畏友、密友和學(xué)友。摯友是懇切、真誠以感情和原則為生的真心朋友。畏友就是朋友之間敢直言規(guī)諫，直陳人過，積極開展批語與自我批語的人。畏友可像一面明鏡，照出對方臉上的塵土與污點(diǎn)，可使自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)并予以改正。 密友。就是能"緩急與共，生死可托"。即指親密無間，感情濃厚，能與自己同甘共苦的朋友。學(xué)友是指勤于學(xué)習(xí)或淵博的朋友。交學(xué)友可以增長知識(shí)，開闊視野，相互配合，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)，互為鞭策。

規(guī)劃大體如此，我還會(huì)準(zhǔn)備一本備忘錄，把近期的事項(xiàng)全部詳細(xì)地寫上，幫助自己記憶，當(dāng)完成一件事的時(shí)候，就在后面勾掉。定制小目標(biāo)，一個(gè)個(gè)地去完成，以便去完成大目標(biāo)。

我也會(huì)在自己的博客里，寫下屬于自己的大學(xué)心理歷程和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那代表的是真正的自己。我想到我畢業(yè)的時(shí)候，回顧自己的博客，那一定是件很有感觸的事。

大學(xué)是高等教育的殿堂，也是尋求知識(shí)的場所。它需要我們積極主動(dòng)地去挖掘知識(shí)，去研究學(xué)問，去培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。在大學(xué)三年里，從未對自己的未來關(guān)切過思索過，也從未計(jì)劃過的人，對 未來必定茫然無措。只有隨時(shí)準(zhǔn)備出擊，并付諸行動(dòng)的人，成功才能垂青于他?？傊?，我希望并相信，不要輕易放棄，不要輕易言敗。經(jīng)過大學(xué)三年的成長，我不僅會(huì)擁有過硬的專業(yè)知識(shí)，也會(huì)掌握一些與人相處和社會(huì)工作的經(jīng)驗(yàn)，并且，不會(huì)丟失我從小就一直執(zhí)著追求的夢想。

成功只屬于有準(zhǔn)備的人。

對于計(jì)劃，我想了很多。我要在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過程中，明確遠(yuǎn)期發(fā) 展目標(biāo)，從個(gè)人興趣愛好、思維方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合，制訂并不斷完善大學(xué)三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，為三年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。