寫夢(mèng)想的語(yǔ)文作文

寫夢(mèng)想的語(yǔ)文作文精選。

學(xué)習(xí)中很多時(shí)候我們都會(huì)需要進(jìn)行寫作文。作文是我們所感所想的濃縮，如果缺少對(duì)寫作素材的積累，那么完成一篇好的作文是很困難的，為了寫作文一字一句的湊的日子您有過(guò)嗎？也許下面的“寫夢(mèng)想的語(yǔ)文作文”正合你意！僅供參考，希望能為你提供參考！

寫夢(mèng)想的語(yǔ)文作文(篇1)

海倫·凱勒是一位聾啞人，她選擇了堅(jiān)強(qiáng)，選擇了面對(duì)，創(chuàng)作出《假如給我三天光明》。

史鐵生雙腿癱瘓，在成為一名作家時(shí)，難免會(huì)遇到一些小困難和一些小插曲，但是他與命運(yùn)作斗爭(zhēng)成為了一位著名的當(dāng)代作家。

音樂(lè)巨人貝多芬，是一位雙耳失聰?shù)囊魳?lè)家。在他12歲時(shí)就要承擔(dān)起全家的責(zé)任。我們12歲時(shí)，可能還在媽媽的呵護(hù)下撒嬌。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家雙耳失聰?shù)扔谑チ苏麄€(gè)世界。對(duì)于貝多芬來(lái)說(shuō)，只不過(guò)失去了世界的一小部分，在自己的夢(mèng)想進(jìn)軍時(shí)遇到任何困難，都不會(huì)被打敗的音樂(lè)巨人，他在夢(mèng)想的道路上努力著……

在偌大的世界里，有非常多的人像貝多芬一樣，遇到困難，只因夢(mèng)想美麗，選擇勇敢地闖過(guò)去，不在困難面前低頭。對(duì)于我們這些平常人來(lái)說(shuō)，達(dá)不到像海倫·凱勒、史鐵生、貝多芬的境界，但是我們依然可以選擇在夢(mèng)想中堅(jiān)持。

現(xiàn)在的我們?nèi)绻龅揭稽c(diǎn)困難就退縮，不敢前進(jìn)，心想：我肯定不行，快算了吧，放棄吧。難道我們真的會(huì)失敗?不，不嘗試怎么能知道結(jié)果呢。我們要堅(jiān)定一個(gè)信念：不退縮。就算失敗，至少我也大膽闖了一次，也不會(huì)空留遺憾。在我們的一生中，難免會(huì)遇到許許多多的困難。在那么多的困難中，我們每一次都退縮的話，那我們豈不是輸?shù)袅俗约旱娜松?在困難面前，只有不害怕，你才有可能成功。如果你在困難面前低下了頭，你就成了“俘虜”。我們要大膽地面對(duì)生活中的困難和失敗，在路上，品嘗酸、甜、苦、辣。

不管前方道路上有任何荊棘，永遠(yuǎn)不要選擇逃避或者放棄。只要我們心中相信“我能”，夢(mèng)想就會(huì)照亮現(xiàn)實(shí)。

寫夢(mèng)想的語(yǔ)文作文(篇2)

一年后，在學(xué)習(xí)完成后之時(shí)，忽然想起了失聯(lián)多日的MH370航班，忽然想起了什么。

隨著音樂(lè)的起伏，我的情感也與之交相輝映，“無(wú)論你在哪里，我都要找到你”這一句強(qiáng)有力的歌詞，又想到逝去的239名乘客和機(jī)組人員，我不禁熱淚盈眶，再想想可能墜毀的飛機(jī)，有一種不知名的力量在心底。

海，是那么藍(lán)，那么平靜，而在那溫柔的表面下，一定藏著無(wú)數(shù)飛機(jī)的殘骸吧，里面肯定有一架，藏匿著154個(gè)中國(guó)人的靈魂吧!

歌曲放完了，僅僅幾分鐘的歌曲，寄托了我對(duì)同胞們的祝福，雖然音樂(lè)已盡，我的心早已離開了這里，跳出了內(nèi)陸，進(jìn)入浩瀚，深邃的海洋當(dāng)中。

海，是那么藍(lán)，那么平靜，微風(fēng)拂過(guò)，海面泛這微波，不時(shí)有船舶在海面上留下痕跡，如往常一樣，水的深處，顯現(xiàn)出很深很深的藍(lán)色。但我知道，這風(fēng)平浪靜之下，留下的，是154個(gè)同胞留下的，未盡的心愿。

我來(lái)到河邊，用雙手輕輕折了一艘潔白的小床，上面寫著：MH370back!輕輕浮動(dòng)河水，小船順流而下，漸行漸遠(yuǎn)。

所有河流終將流向大海，去吧小船，讓這代表著我們對(duì)你們的祝福吧!

我相信，有一天你們的靈魂，一定會(huì)歸來(lái)的!

海，是那么藍(lán)，那么平靜，小船在水面上飄了許久許久。

海為什么那么藍(lán)，因?yàn)樗欠瓷涮炜盏念伾?天空為什么那么藍(lán)，因?yàn)槟鞘欠瓷涞厍虻念伾?地球?yàn)槭裁茨敲此{(lán)，因?yàn)榈厍蛏嫌?0億個(gè)有著夢(mèng)想的人!

為什么夢(mèng)是藍(lán)色的呢，因?yàn)樗韺捜?，代表愛，還代表著希望!

失聯(lián)的同胞不是希望國(guó)富民強(qiáng)嗎，才遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的嗎?

他們又為何會(huì)回來(lái)呢?是為了回來(lái)報(bào)效祖國(guó)。讓我們來(lái)成全他們的心愿吧!做改變地球的一代人吧!

寫夢(mèng)想的語(yǔ)文作文(篇3)

提起夢(mèng)想，你想起什么?關(guān)于遺憾;關(guān)于失敗;關(guān)于那些所有由遠(yuǎn)及近的夢(mèng);

夢(mèng)想這個(gè)詞語(yǔ)，幾乎出現(xiàn)在每個(gè)人的生命中，數(shù)盡了春秋。時(shí)隔多年，似乎再也記不清夢(mèng)想這個(gè)詞語(yǔ)，對(duì)于青春的定義。在夢(mèng)想這段路上，失敗者占大多數(shù)，他們似乎都是敗給現(xiàn)實(shí)和挫折，但更多人，失敗在不敢開始。從此他們的生活風(fēng)平浪靜，再無(wú)那些波濤洶涌。

因?yàn)楹ε率∷圆桓易分饓?mèng)想的那些他們，開始學(xué)會(huì)放下那段年少輕狂的時(shí)光。在見識(shí)過(guò)社會(huì)的真正面目后，開始學(xué)會(huì)自我安慰。會(huì)慢慢融入這個(gè)世界，褪去身上所有的鋒芒，變成茫茫人海中的一員，也成為了年少時(shí)自己最不想變成的人。他們會(huì)開始做很多打算：什么時(shí)候買房、什么時(shí)候買車、什么時(shí)候談一場(chǎng)戀愛、什么時(shí)候結(jié)婚。他們活成了所有人的模樣。安然老去，繼續(xù)欺騙自己人生圓滿，毫無(wú)遺憾。但終究會(huì)在某個(gè)夕陽(yáng)撒入的臨窗，抱頭痛哭。以此紀(jì)念，那些我再也無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。

愿這寥寥無(wú)幾的歲月，你活成了那喜歡的模樣

最近的《戰(zhàn)狼2》很火。這也使我聯(lián)想到了主演兼導(dǎo)演吳京。眾所周知，吳京在拍《戰(zhàn)狼2》時(shí)，因資金不夠而抵押自己的房子，吳京把所有的精力、財(cái)力都投入到這部戲中，但是都知道，吳京這樣拼命，從不是因?yàn)殄X，而是因?yàn)閴?mèng)想這兩個(gè)字。吳京最后成功了，沒(méi)有辜負(fù)任何人對(duì)他的期望。

這便是不同，我傾盡全力做過(guò)的事情，即便是失敗，我也不留一絲遺憾。至少，我值得去瘋狂、值得去拼搏的年紀(jì)，我從未讓自己遺憾。

很多人說(shuō)青春是年少輕狂的念想，是青春結(jié)束后留下的后遺癥。但是，年老又如何?年老又如何?那些不過(guò)是安慰自己的理由罷了。

生命這么短暫，希望你也學(xué)會(huì)不讓自己失望，活成自己喜歡的模樣。

寫夢(mèng)想的語(yǔ)文作文(篇4)

縱使漆黑的蒼穹，也有星星微弱的光芒?？v使無(wú)助的生活，也有夢(mèng)想堅(jiān)定的力量。過(guò)去時(shí)月光蕩漾，樹影斑駁，回憶虛空，夢(mèng)在其中。時(shí)間的坐標(biāo)軸無(wú)限地伸向童年，回歸到純真的兒童時(shí)代。

兒時(shí)沒(méi)有追夢(mèng)的概念，因而那時(shí)的夢(mèng)想像原味的香草冰淇淋，雖然甜蜜，卻終究隨時(shí)間慢慢融化。以至此刻想起來(lái)，心底象被抽空了一塊巨大的空白。因?yàn)橹挥性趦簳r(shí)，我們才會(huì)那么簡(jiǎn)單而不假思索地說(shuō)出夢(mèng)想，而對(duì)夢(mèng)想的追尋卻象白云一樣飄在天空上。這樣的迷茫時(shí)兒時(shí)的無(wú)知，頑皮。

此刻時(shí)日光泛濫，喧囂四溢，未來(lái)虛空，夢(mèng)在其中。膠皮倒回此刻，我已經(jīng)長(zhǎng)大，成為一位初中生，也有自己的夢(mèng)想。為了成就這個(gè)夢(mèng)想，我應(yīng)從小事做起，讓彼此都被其所感動(dòng)。

我的夢(mèng)想是，讓愛充滿人間，我要從小事做起，讓人們都被其所吸引，所感動(dòng)，因?yàn)閻凼菧嘏摹?/p>

記得有一天回家，我和奶奶坐地鐵，上了車后人上人海，有的人拎著包，有的人背著包，有的人則拉著拉桿箱。之間有一個(gè)年輕人，身上背著個(gè)旅游包，左手拎著個(gè)手提包，右手拉著個(gè)拉桿箱，一看就明白是城里打工的。我和奶奶站在他身后，當(dāng)他轉(zhuǎn)頭望見奶奶時(shí)，立馬站起身子，將座位讓給了奶奶。奶奶連忙道謝，他謙虛地說(shuō)：“年輕人給老人讓座是就應(yīng)的?！庇谑俏覀冇姓f(shuō)有笑的。我們到站了，下地鐵了。

我們要換乘公交車，沒(méi)想到她也要換乘公交車，而且跟我們換乘同一輛。車來(lái)了，我們上了車，投好錢，就往里走了，只見年輕人在投幣口前，將錢包翻來(lái)覆去，不是20元，50元，就是100元。一旁的司機(jī)還嘲諷道：“別把100放進(jìn)去，可不會(huì)找零錢的。”

這時(shí)仿佛周圍的一切聲音都沒(méi)了，時(shí)間也變得很慢，只聽得見車的發(fā)動(dòng)機(jī)聲，只看得清楚年輕人的手抖，突然一個(gè)聲音，打破了這片寧?kù)o。“我有。”只見奶奶走了過(guò)來(lái)，“將2元放了進(jìn)去?！边@時(shí)年輕人才松了一口氣。找了一個(gè)座位，他又繼續(xù)找錢，最后找到5元，急急忙忙地走到奶奶面前，硬要給奶奶。奶奶拒絕的說(shuō)道：“你剛剛幫了我，此刻我?guī)湍阋粯拥??！蹦贻p人這才將錢收了回去。列車載著愛，開向遠(yuǎn)方。

我的夢(mèng)想是讓人與人之間充滿愛，愛是溫暖的，他會(huì)讓人感到快樂(lè)、幸福。我要追逐這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)從小事做起，讓愛存在你我之間。

寫夢(mèng)想的語(yǔ)文作文(篇5)

生命的路上少不了夢(mèng)想，而那些磅礴淡雅的詩(shī)，讓我看見了夢(mèng)想。

我們總歸會(huì)遇到那些，烏云密布、檣傾輯摧的日子。這時(shí)我們讀一讀，“黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破接蘭終不還”，就明白了這一份勇氣。在浩渺無(wú)人的荒漠地，在馬革裹尸的古戰(zhàn)場(chǎng)，陰風(fēng)怒號(hào)，日星隱曜?？v使從日出到日幕，縱使從百次到千次，縱使從擂鼓到鳴金，也要身著金甲上陣殺敵，奪回失地。[工作總結(jié)之家 WWW.dg15.coM]

是啊，如此艱難困苦，詩(shī)人仍然抱著百折不撓的信念，這樣又怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想呢?倘若你在夢(mèng)想的路上遇到了陰霾，沒(méi)關(guān)系，只要多一份勇氣，就能看見夢(mèng)想。

或許會(huì)被他人誤解，或許會(huì)被命運(yùn)捉弄，或許會(huì)受到不公。這時(shí)我好像聽到了詩(shī)圣杜甫的吟唱，“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，就多了這一份豪氣，我好像看見了天如此之高，可白云不過(guò)在我胸中飄蕩，任你飛鳥在山中翱翔，也飛不出我的眼眸。我好像看到了，曾經(jīng)那些高聳入云的山川，現(xiàn)在都蜷縮著，徘徊著，臣服著。是啊，有如此的豪氣，又怎么會(huì)看不見人生，怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想呢!倘若你在夢(mèng)想的路上被打倒，沒(méi)關(guān)系，只要多一份豪氣，就能看見夢(mèng)想。

心中的茫然是夢(mèng)想最大的敵人，看到層巒疊峰，看到絕壁峭崖，就會(huì)失去信心，就會(huì)茫然而不知所措。“長(zhǎng)鳳破浪會(huì)有時(shí)，直桂云帆濟(jì)滄?！?，詩(shī)仙也有過(guò)這樣的困態(tài)，但他已經(jīng)給出了我們答案?？此票简v的黃河都被寒冰指住了麥路。高舉入云的太行山都被皚白雪所覆益，好僅這一切都這失了自己。但是只要有心氣。有信念，相信終有一日，能乘千里長(zhǎng)鳳破萬(wàn)里浪，將白機(jī)開來(lái)，直渡無(wú)邊無(wú)際的淪海。倘若你在夢(mèng)想的路上，被苦難遠(yuǎn)住丁雙眼，沒(méi)失系，只要多一份心氣，就能看見夢(mèng)想。

生命的上少不了夢(mèng)想，但夢(mèng)想總是喜歡躲藏，多讀一首詩(shī)，就多知道一種看見夢(mèng)想的方式。

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我們已經(jīng)為您整理了一些關(guān)于“我的夢(mèng)想作文”的有關(guān)數(shù)據(jù)，這份研究報(bào)告僅用作參考，具體應(yīng)用時(shí)還需根據(jù)實(shí)際狀況調(diào)整。通過(guò)寫作，我們可以挖掘自己的潛力，而作文則能教會(huì)我們?nèi)绾吻逦乇磉_(dá)自己的立場(chǎng)。實(shí)際上，作文的開頭和結(jié)尾往往可以背誦，也有許多可供參考的通用詞句。

我的夢(mèng)想作文(篇1)

天空灰暗，河流干涸；草木不長(zhǎng)，飛禽不再。

他想找尋一方圣地，一片凈土。天空澄澈，湖泊豐盈，草長(zhǎng)鶯飛，四季如春。

當(dāng)天空開始露出魚肚白時(shí)，他已經(jīng)開始行走在灌木叢中。一根根刺錐得他遍體鱗傷，終于，他倒下了。“我的澄澈天空在哪里?。　彼庵鞠?，鬼哭狼嚎，打起退堂鼓。我靠近他，好言相勸：“這不是你尋找的地方，你的夢(mèng)想在前方?！庇谑牵匦抡褡?，繼續(xù)前行。

灌木叢后是一片荒漠，風(fēng)沙無(wú)情地吹打著他，寒冷也開始侵蝕他?？偹憧匆娏艘粋€(gè)山洞，他毫不猶豫地走了進(jìn)去。身心疲憊的他，坐下不久，很快就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。醒來(lái)時(shí)他發(fā)現(xiàn)一個(gè)年輕貌美的女子坐在他身邊。這是一個(gè)貌若天仙的女子，粉嫩的臉蛋上，一對(duì)水汪汪的眼睛映照出嫵媚溫情，他有點(diǎn)兒心動(dòng)。我像影子一樣追到他跟前，對(duì)他輕聲說(shuō)道：“這不是你尋找的地方，你的夢(mèng)想在前方。”他一步一回頭地離開山洞，繼續(xù)向前走。

走出荒漠，天空變得湛藍(lán)，一片森林躍入眼簾：高大的林木，清澈的溪水，爛漫的山花……卻是人跡罕至。“管他的，就留在這個(gè)地方吧！”他說(shuō)。但是，我提醒他：“這不是你尋找的地方，你的夢(mèng)想在前方?！痹谌f(wàn)分不舍和無(wú)限留戀里，我拽著他繼續(xù)往前走。

他生氣了，對(duì)我劈頭大聲斥責(zé)：“你是誰(shuí)？你憑什么讓我聽你的！你總是壞我的好事，有美女陪伴的地方我不能留，有濃郁森林的地方我也不能留，我不想去遠(yuǎn)方了，那個(gè)鬼地方我不知道在哪里！”

“我知道你要去的地方是哪里，理想圣地，絕非能輕易到達(dá)！你不僅需要堅(jiān)定信念、堅(jiān)強(qiáng)意志，更需要抗拒女色、享受等諸多誘惑，沒(méi)有誰(shuí)能輕易到達(dá)遠(yuǎn)方?！?/p>

他若有所思，跌跌撞撞地跟著我繼續(xù)行走。漸漸的，天如明鏡般澄澈，一片美景出現(xiàn)眼前：河水靜靜流淌，微風(fēng)里花兒輕輕搖蕩，牛羊低頭吃草，湖泊蕩起一圈圈漣漪，來(lái)來(lái)往往的人親切有愛……

“這就是你尋找的地方，你的夢(mèng)想就在眼前?！蔽腋嬖V他。

“你是誰(shuí)？你總是提醒我向前、向前，向夢(mèng)想的地方進(jìn)發(fā)。你到底是誰(shuí)？”

風(fēng)中傳來(lái)我的聲音：我是你的夢(mèng)想——

我的夢(mèng)想作文(篇2)

我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后想當(dāng)一位世界聞名的大廚師。我的奶奶以前就是一位大名鼎鼎的廚師，我很想努力變成像她一樣出色。

奶奶每天晚上都會(huì)為我燒很多美味的菜肴。最神奇的是，她能用一些簡(jiǎn)單的材料，燒出各種香氣撲鼻的飯菜，她的手好像有魔法一樣。比如她做的豆腐羹，每次我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到香味，白的豆腐綠的蔥，嘗起來(lái)更是嫩滑爽口，美味極了。每次奶奶燒豆腐羹，我都能一口氣吃好幾碗飯。

奶奶說(shuō)，好廚師做出的菜，不僅色香味俱全，還能讓人感覺溫暖。所以，我也想當(dāng)一名世界聞名的廚師。這樣，全世界的人都能吃到我燒制的美食;我也希望能夠讓更多的人學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的食材燒出美味的佳肴，感受到品嘗美食的幸福。

現(xiàn)在空下來(lái)，我就會(huì)向我的奶奶學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)炒、蒸、煮、煎等燒菜技巧。我希望我能早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想作文(篇3)

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人夢(mèng)想著成為救死扶傷的“白衣天使”;有人夢(mèng)想著成為用筆寫下千古佳話的作家;有人夢(mèng)想著成為用音樂(lè)陶醉人心靈的鋼琴家……但是我的夢(mèng)想是成為一名為人民赴湯蹈火的消防員。

我想成為一名消防員的原因有兩點(diǎn)，第一點(diǎn)是因?yàn)槲业母赣H，他本人就是一名消防員，所以從很小的時(shí)候，我就曾想過(guò)要成為一名消防員。第二點(diǎn)是我親眼看到過(guò)消防叔叔沖進(jìn)火海救人的過(guò)程。

有一次，我正在家里面寫作業(yè)，突然聽到有人在大聲喊：“著火了!著火了呀!”我心中一驚，但馬上冷靜了下來(lái)，想著：先開門看一下情況吧!于是就把門打開了一條線，往外一看!只見外面的人驚慌失措地到處亂跑亂叫，我再仔細(xì)一看，火勢(shì)有兩處，一處在下面，一處在上面。我接著把門關(guān)上了，心想著：爸爸之前教過(guò)我，如果碰到這種情況的話，應(yīng)該用濕毛巾把門縫堵上，穿上鮮艷的衣服，然后使用硬物發(fā)出聲響，這樣才能讓消防叔叔們找到。于是我趕緊照做，很快消防叔叔就把我救了下來(lái)?？粗绬T叔叔勇敢無(wú)畏的樣子，我更加堅(jiān)定我的夢(mèng)想：成為一名優(yōu)秀的消防員。

為了能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想，我每天堅(jiān)持鍛煉臂力，讓自己更強(qiáng)壯;還要訓(xùn)練反應(yīng)能力，讓自己面對(duì)危機(jī)時(shí)可以更好應(yīng)對(duì);當(dāng)然，更要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，多閱讀有關(guān)消防方面的書籍，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備。

夢(mèng)想像船一般，載著我駛向一個(gè)叫做“消防員”的港口，從現(xiàn)在開始，我要開始努力朝著叫“消防員”的地方奔跑!加油。

我的夢(mèng)想作文(篇4)

擁有夢(mèng)想，就相當(dāng)于成功了一半。夢(mèng)想像一把鑰匙，幫我們開啟成功之門。每個(gè)人都有夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。

之所以有這個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)槲业臓敔?，我的爺爺患有先天性心臟病。在深夜人靜的時(shí)候，看到爺爺趟在床上，表情非常痛苦，并且用手不停的敲打胸部。我看在眼里，急在心上，經(jīng)常為不能解除爺爺?shù)牟⊥炊械阶载?zé)。

有一天，我突然在夜里發(fā)燒，并嘔吐不止。爸爸急忙把我送到醫(yī)院。醫(yī)生認(rèn)真的詢問(wèn)我的病情。并開了液體，在輸液期間，醫(yī)生一直沒(méi)有離開，我看見她們忙碌的身影，感覺她們真美。

從那時(shí)起，我就決定做一名醫(yī)生，不但要為爺爺治病，更要通過(guò)努力工作為無(wú)數(shù)病人找回健康與微笑。

我決心當(dāng)華佗、孫思邈這樣的醫(yī)生，治愈天下蒼生。

但我知道，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)還有很大差距，只有努力學(xué)習(xí)才能夢(mèng)想成真！

我的夢(mèng)想

作者：劉洋

人們說(shuō)，夢(mèng)想是開關(guān)，點(diǎn)燃一盞盞指路的明燈；夢(mèng)想是燈，照亮揚(yáng)帆起航之路，夢(mèng)想是路，將通向?qū)儆谖覀兊奈磥?lái)。夢(mèng)想更是前進(jìn)的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，生活將會(huì)更加精彩，努力朝夢(mèng)想前進(jìn)，未來(lái)的藍(lán)天將由你翱翔。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名語(yǔ)文老師，自從上學(xué)開始，我就不由得被老師這個(gè)神圣職業(yè)所吸引，我不但從老師那里學(xué)到了知識(shí)，他們美好的品德、一言一行都給我留下了深刻的影響。

假如我是老師，我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍課上的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋。讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難，只要認(rèn)真聽講就能學(xué)會(huì)。我會(huì)關(guān)心學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因。還要告訴他們不要怕說(shuō)錯(cuò)而不舉手回答問(wèn)題。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助成績(jī)較差的同學(xué)，讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭姆諊袊?guó)共產(chǎn)黨同成長(zhǎng)，我會(huì)將愛分給每個(gè)同學(xué)，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得好偏愛誰(shuí)。

讓夢(mèng)想飛，放飛我的夢(mèng)想，放飛那顆為夢(mèng)想堅(jiān)持的心，讓夢(mèng)想變?yōu)榭赡堋?/p>

我的夢(mèng)想

作者：邢悅晗

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想是：當(dāng)一名舞蹈家。有了這個(gè)奮斗目標(biāo)，我就有了前進(jìn)的方向和動(dòng)力。

舞蹈家，一個(gè)看似普通又不平凡的職業(yè)，我喜歡它是因?yàn)槲蚁硎茉谝魳?lè)中翩翩起舞的感覺，我也希望把這種美好的感覺帶給大家。

我從三歲就開始學(xué)習(xí)舞蹈，已經(jīng)學(xué)了七年了，七年里我經(jīng)歷了許多磨練，經(jīng)常下課時(shí)腰酸腿疼，"功夫不負(fù)有心人",我已經(jīng)通過(guò)舞蹈五級(jí)考試，還獲得了"全國(guó)優(yōu)秀舞蹈學(xué)生"的稱號(hào)，并多次參加學(xué)校及舞蹈班的各種演出尤其是今年6月1日兒童節(jié)我們還走進(jìn)了電視臺(tái)，參加了大型文藝演出《追夢(mèng)，大愛無(wú)疆》。

要想練好舞蹈，身體方面要有很好的柔韌性，這點(diǎn)就需要扎實(shí)的基本功。精神方面除了要有很強(qiáng)的理解能力，更重要的是能體會(huì)生活，把舞蹈帶到生活中去。我知道要實(shí)現(xiàn)自己的理想還要付出更多的努力，我相信通過(guò)努力我一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

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我的夢(mèng)想作文(篇5)

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，因?yàn)槲矣X得現(xiàn)在的科技還不夠發(fā)達(dá)，我要?jiǎng)?chuàng)造更多的高科技產(chǎn)品讓人們使用。

根據(jù)我們學(xué)習(xí)的需要，我要發(fā)明一種掌上課本，讓我們擺脫沉重的書包，這種課本只有手掌大小，卻可以包含從一年級(jí)到大學(xué)的所有知識(shí)，并且便于攜帶，可以隨時(shí)復(fù)習(xí)功課。可是這么小，怎么看呢？不要著急，只要你想復(fù)習(xí)時(shí)，課本就變成正常大小的一部觸屏版掌上手機(jī)課本。可是，又有一個(gè)問(wèn)題出來(lái)了，看久了，會(huì)不會(huì)傷眼睛？不會(huì)的，而且這種課本還可以自動(dòng)修復(fù)你眼睛的損傷，不但沒(méi)有傷害眼睛，眼睛還更加舒服了呢！

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我要好好學(xué)習(xí)，以老一輩科學(xué)家為榜樣，認(rèn)真學(xué)好每門功課，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后爭(zhēng)取成為一名光榮的科學(xué)家，發(fā)明更多的高科技產(chǎn)品，方便人們的生活。

我的夢(mèng)想作文(篇6)

每一個(gè)人都有自己的美好夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)想有很多很多，像那點(diǎn)點(diǎn)的繁星;有的人的夢(mèng)想?yún)s只有一個(gè)，像那月亮的孤獨(dú)?？晌业膲?mèng)想像一盞明亮的燈，指引著我往成功的道路上走。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，在夢(mèng)想的追求上，我需要經(jīng)歷很多挫折和多次苦練，可我仍然要堅(jiān)持下去。在我的腦海中，夢(mèng)想是五彩繽紛的，夢(mèng)想就像一位教師，教我怎樣刻苦練習(xí)。“花有重開日，人無(wú)再少年”，我們要珍惜時(shí)間，在這短暫的時(shí)間里，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。夢(mèng)想距離我很遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得像那高聳入云的大山，有時(shí)候會(huì)沉沉的壓住我，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得成績(jī)，于是，讓我在知識(shí)的道路上勇往直前吧，最終成為一名真正的發(fā)明家吧!

我的夢(mèng)想作文(篇7)

我想當(dāng)舞蹈家，并不是向往能罩上一層明星的`光圈，不是為了成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的人物，更不是為了金錢；而是為了能在五湖四海開舞會(huì)，讓自己在舞蹈中感到快樂(lè)，還給觀眾以美的享受。

“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著希望在動(dòng)......。”大家應(yīng)該都知道張雨生唱的這首膾炙人口的歌吧！ 是呀!春天的花，秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的生活，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的人生。

小時(shí)候，我一會(huì)兒夢(mèng)想當(dāng)醫(yī)生，一會(huì)兒夢(mèng)想當(dāng)老師，一會(huì)呢，又夢(mèng)想演員。長(zhǎng)大后，我才慢慢的確定了自己的理想——舞蹈家。

我想當(dāng)舞蹈家，并不是向往能罩上一層明星的光圈，不是為了成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的人物，更不是為了金錢；而是為了能在五湖四海開舞會(huì)，讓自己在舞蹈中感到快樂(lè)，還給觀眾以美的享受。

假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，我希望我能成為像楊麗萍 那樣的舞蹈，用強(qiáng)勁有力的歌喉，唱出無(wú)盡的愛恨。

假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，成為像蔡依林 那樣的舞蹈，用優(yōu)雅的舞蹈，跳出古典的流行。

假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，我會(huì)到國(guó)外去，弘揚(yáng)我們的中國(guó)文化，讓外國(guó)人民能夠更好的對(duì)中國(guó)有所了解。

假如有一天......

至今，我已經(jīng)學(xué)了將近2年舞蹈，專修舞蹈的舞蹈老師說(shuō)：“恩，楊祺琦的舞蹈不錯(cuò)，今后可以往舞蹈方面發(fā)展！”我當(dāng)時(shí)聽了美滋滋的。于是，我想當(dāng)舞蹈的夢(mèng)想漸漸在我心頭滋生。

我的父母對(duì)我的夢(mèng)想并無(wú)太大的意見，只要我不耽誤我的學(xué)習(xí)，就能讓我不間斷的學(xué)習(xí)舞蹈。

有的時(shí)候，我覺得我的夢(mèng)想是虛無(wú)的，是遙不可及的。當(dāng)我站在比賽的舞臺(tái)上，我的歌聲得到了評(píng)委、觀眾的認(rèn)可，特別是上次獲得“未來(lái)之星”青少年兒童才藝邀請(qǐng)賽中獲得舞蹈類銀獎(jiǎng)時(shí)，我覺得我的夢(mèng)似乎離我近在咫尺。那時(shí)，我暗暗下定決心一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，站在更大的舞臺(tái)上，給更多的人們帶來(lái)快樂(lè)。

我的夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想在我的心底扎了根，我的夢(mèng)想，我正在向你邁步，總有一天，你會(huì)不再是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)?！拔业奈磥?lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著希望在動(dòng)......?！庇衷谖业亩呄肫?.....

【有關(guān)我的夢(mèng)想作文素材第3篇】?

每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后成為一名歷史學(xué)家。

我非常喜歡閱讀歷史類書籍，曾經(jīng)為它如癡如醉。

記得一年級(jí)的圣誕節(jié)前夕，媽媽送給我一套《三國(guó)演義》的連環(huán)畫作為圣誕禮物，全書共六十冊(cè)，那可是我的第一本歷史書籍。我翻開第一本《桃園結(jié)義》，看得全神貫注，讀得津津有味，書中劉備、關(guān)羽、張飛三人，結(jié)拜為兄弟，共同打敗了黃巾軍。我看得非常投入，好像自己也加入了他們當(dāng)中。我喜歡劉備的仁德，關(guān)羽的忠義，張飛的魯莽。當(dāng)我看完了第一本后，就已經(jīng)愛不釋手了，想馬上了解下面的故事情節(jié)，知道書中人物的命運(yùn)，就這樣接著第二本 ，第三本，第四本……一發(fā)不可收拾，我如饑似渴地品嘗著書中的滋味。

漸漸地，我的“胃口”大起來(lái)了，看完了這套連環(huán)畫，又想了解更多的歷史知識(shí)，我又看了《上下五千年》、《資治通鑒》、《史記》、《說(shuō)岳全傳》，《水滸傳》、《宋末元初那些事兒》等歷史類書籍?！墩f(shuō)岳全傳》是我最喜歡的，故事情節(jié)出神入化，岳飛手中的瀝泉槍，鋒利無(wú)比，舞起來(lái)好似梨花飛舞；岳飛精忠報(bào)國(guó)，在抗擊金兵的戰(zhàn)爭(zhēng)中立下赫赫戰(zhàn)功，卻被皇上十二道金牌召回，又被秦檜定了“莫須有”的罪名，最后被害于風(fēng)波亭中。岳飛流芳百世，秦檜遺臭萬(wàn)年，我敬重岳飛的忠義英勇，痛恨秦檜的陰險(xiǎn)奸詐。

經(jīng)過(guò)這么多歷史書籍的熏陶，我更加喜歡這些歷史故事和歷史人物了；有時(shí)候常常和爸爸為一個(gè)故事情節(jié)或一個(gè)歷史人物爭(zhēng)論得面紅耳赤。

記得有一次，我和爸爸爭(zhēng)論三國(guó)里的一個(gè)人物，我皺著眉頭對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，三國(guó)里真的有一個(gè)叫陸遜的都督?！卑职謭?jiān)持自己的觀點(diǎn)，說(shuō)道：“我沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)，肯定沒(méi)這個(gè)人?！蔽覞q紅了臉，大聲叫道：“肯定有，我讀了很多遍《三國(guó)演義》了，不會(huì)錯(cuò)的?！卑职诌€是死皮賴臉地說(shuō)：“只有魯肅這位都督，沒(méi)有陸遜這個(gè)人。”我是個(gè)急性子，拿出一本《三國(guó)演義》，翻到陸遜火燒連營(yíng)的那一張，爸爸一看不對(duì)勁，趕緊笑笑說(shuō)：“好小子，還是你看得仔細(xì)，你都快成研究歷史的專家了！”

我看歷史書籍有時(shí)候到了廢寢忘食的地步，經(jīng)常會(huì)很投入地去研究書中的歷史知識(shí)。有時(shí)吃飯了，我還在那邊魂不守舍地回味書中的情節(jié)；有時(shí)連我最喜愛的電視節(jié)目也忘記看了；就連睡覺，我都要看上一會(huì)兒有趣的歷史故事才能入睡。為了了解更多的知識(shí)，我經(jīng)常會(huì)默默無(wú)聞地拿著一本書，翻來(lái)翻去，看上好幾遍，研究這里，研究那里。從中我也學(xué)到了不少課本外的知識(shí)，比如古代一些奇怪或難讀的名字：秦國(guó)的嫪?dú)?lào ǎi）, 北周武帝宇文邕(yōng), 《水滸傳》中的解(xiè）珍、解(xiè)寶。

我徜徉在歷史知識(shí)的海洋中，從盤古開天辟地到孫中山的辛亥革命，我閱讀著一本本厚厚的歷史書籍，不知從什么時(shí)候開始，想成為一名歷史學(xué)家的夢(mèng)想清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中?，F(xiàn)在，我要努力學(xué)好文化知識(shí)打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的好習(xí)慣，堅(jiān)持不懈地為這個(gè)夢(mèng)想而去努力奮斗。我一定會(huì)加油的！

我的夢(mèng)想作文(篇8)

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想：有人想當(dāng)記者，采訪天下所有的人；有人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷；有人想當(dāng)導(dǎo)游，游遍天下，結(jié)識(shí)朋友；還有人想當(dāng)園丁，因?yàn)榭梢悦咳湛吹锦r花怒放······而我想做一名老師。老師，是一位令人尊敬的職業(yè)。連xx都是因?yàn)橛欣蠋熃滩艜?huì)寫字的（雖然他自己也是一位老師）。所以，我感覺老師也是一個(gè)高尚的職業(yè)。

老師可以教會(huì)學(xué)生知識(shí)，可以讓貧困地區(qū)的孩子學(xué)會(huì)許多他們想學(xué)而學(xué)不到的。老師懂得許多知識(shí)，有一個(gè)聰明的大腦。我想，當(dāng)一名語(yǔ)文老師，要把字寫好，懂得分析，怎樣使枯燥無(wú)味的課堂變得有趣。我想，當(dāng)語(yǔ)文老師必須知道怎么使學(xué)生對(duì)課程，學(xué)習(xí)感興趣。而且，我要爭(zhēng)取做特級(jí)教師，就像我同學(xué)的一位父親，就是一位特級(jí)教師，掙很多錢，扶危濟(jì)困、感恩父母。

所以，我要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，努力學(xué)好語(yǔ)文，為自己的夢(mèng)想、理想去奮斗、努力。

寫夢(mèng)想的作文

通過(guò)寫作能夠釋放自己的情感和思想，優(yōu)秀的作文會(huì)讓人想反復(fù)閱讀，你是否在為寫作而苦惱呢？如果您在尋找優(yōu)質(zhì)文章建議您閱讀“寫夢(mèng)想的作文”，所有的意見僅供參考您需要自己做出最終的決定！

寫夢(mèng)想的作文 篇1

一成不變的事情很少，對(duì)于夢(mèng)想的執(zhí)著便是之一。

通往夢(mèng)想的路很多，卻獨(dú)獨(dú)沒(méi)有捷徑，逐夢(mèng)的路上，蜿蜒曲折，崎嶇難行，但總會(huì)有堅(jiān)持在這條路上不愿放棄的人，我也想成為這樣的人，為自己值得驕傲的夢(mèng)想不懈努力。

我渴望成為一個(gè)廣播員，每每聽到電視里角色的聲音都有被震撼的感覺，我震撼于廣播員那不拖泥帶水，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的聲音，我也想成為像她們一樣的人，但是，這條路比我想象的艱難。學(xué)校廣播站已經(jīng)招好人員了，我不能進(jìn)去學(xué)習(xí)，只能在網(wǎng)上練習(xí)。那時(shí)候很懵懂，根本不知道我所想的好聽的聲音和聲線叫做音色，當(dāng)時(shí)的我就像在尊貴的表演者里突兀的小丑，扮演者的自己的喜劇，把別人逗笑，但所幸，我沒(méi)有觀眾。我只是自己在家練習(xí)，一次次的學(xué)習(xí)電視里的說(shuō)話語(yǔ)氣，了解廣播員的一些基礎(chǔ)，為了使自己離夢(mèng)想更近一步。

但是在這條路上，我才只踏出了小小的一步，還 有很多課程等著我去學(xué)習(xí)，也有很長(zhǎng)的一段未走的道路等著我去涉足，再次期間，我不止一次的遇到了瓶頸，把自己讀的句子給家人朋友聽遭到懷疑和打擊，讀句子時(shí)無(wú)法控制情緒和語(yǔ)氣這都是常事。我不是沒(méi)想過(guò)放棄，但每每想到自己一開始對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想的執(zhí)著和現(xiàn)在已經(jīng)走了的這么長(zhǎng)的一段路，倏忽間又放棄了這個(gè)念頭，我既然已經(jīng)想好了成為廣播員的這條路走，那么，就別再想著回頭了！

我想，很多人都是這么走過(guò)來(lái)的吧，從剛開始的陌生，到漸漸熟悉，再到成為一個(gè)職業(yè)上資深的人物，這一路，不是說(shuō)說(shuō)這么簡(jiǎn)單，就像大人和老師經(jīng)常說(shuō)的——未來(lái)的路比你想象的要難走。實(shí)踐過(guò)程中遇到的挫折和磨難，也不是輕輕走一步便可以跨過(guò)，這需要付出巨大阿德努力，也需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，一旦開始了，不要想著中場(chǎng)休息，到了結(jié)局才算完美。

夢(mèng)想是從信念開始，到實(shí)現(xiàn)為終，值得紀(jì)念的，是倔強(qiáng)不放棄夢(mèng)想的過(guò)程，在中途就放棄的算不得夢(mèng)想。

寫夢(mèng)想的作文 篇2

關(guān)于夢(mèng)想的作文：夢(mèng)想是一定要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢

夢(mèng)想是一定要有的，萬(wàn)一它實(shí)現(xiàn)了呢？我想，馬云的這句話不僅是他自己對(duì)夢(mèng)想和成功的理解，更帶有他的一種豁達(dá)心態(tài)。這樣的一句名人語(yǔ)錄，我們又該抱著怎樣的態(tài)度去理解呢？

首先,夢(mèng)想是一定要有的。這前半句和其他眾多成功人士一樣，告訴我們要有目標(biāo)，有夢(mèng)想，只有有了一個(gè)目標(biāo)，有了一個(gè)指向，你才會(huì)有想奔跑的欲望，有起跑的沖動(dòng)，有堅(jiān)持前進(jìn)的力量。那是一個(gè)心靈上的支柱，讓你覺得一切都值得。

而后半句萬(wàn)一它實(shí)現(xiàn)了呢？，頓時(shí)覺得這句話帶有一點(diǎn)自嘲的色彩。而我看來(lái)，馬云的智慧就在這里。我想，馬云借這句話是想告訴我們，想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不容易，所以我們應(yīng)該更加努力，更加堅(jiān)定。這一份堅(jiān)持和努力是這個(gè)萬(wàn)一里的必然性因素，而萬(wàn)一里的偶然性因素也有一定作用，比如機(jī)遇等不確定的因素。所以也就有了第二層意思，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了必然是可喜可賀，但如若你的堅(jiān)持和努力付出了，因偶然性因素，夢(mèng)想未能實(shí)現(xiàn)，也要豁達(dá)一點(diǎn)，要明白實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想本就有一定的偶然性。

我想，這句話一定是馬云對(duì)自己一路走來(lái)最有感觸的一點(diǎn)。他在感激曾經(jīng)的自己為了夢(mèng)想不斷努力，而沒(méi)有言棄。他在感激一路走來(lái)很多幫助他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人。他在感激他走向成功中的那些偶然因素。

而作為一名高三黨，我們更應(yīng)該有夢(mèng)想做支撐，然后不要膽怯。萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？但也不要自滿，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不是易事，但也要有自信。為了前方的夢(mèng)想，我們要不斷前進(jìn)。因?yàn)樽穳?mèng)并不容易，所以我們更要加快腳步，更要挑戰(zhàn)自己。而如若最更沒(méi)能追上，也不要走極端，應(yīng)該豁達(dá)一點(diǎn)。

年輕人，趁著還有大把的時(shí)間，精力，去尋找自己的夢(mèng)想吧，而且別輕言放棄，萬(wàn)一它實(shí)現(xiàn)了呢？

寫夢(mèng)想的作文 篇3

俗話說(shuō)：人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)。夢(mèng)想，可以說(shuō)是人生最大的財(cái)富。

從上小學(xué)開始，我就有一個(gè)小小的夢(mèng)想，就是當(dāng)上一名優(yōu)秀的教師。我每天都懷著一種莫名的期待感來(lái)到學(xué)校。每當(dāng)上課時(shí)，看到語(yǔ)文老師微笑地站在講臺(tái)上，拿起粉筆，在黑板上寫字，看著老師飛舞的身影，聽著老師充滿磁性的聲音，聞著老師身上的清香，我很向往這個(gè)職業(yè)。老師，是教我們知識(shí)的重要人物，她教會(huì)了我們?nèi)松览?，又提高了我們的文化水平，她是多么偉大！老師為了我們，把自己一生中最美好的年華犧牲了。老師！是多么神圣的一個(gè)職業(yè)呀！

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì)認(rèn)真上課，學(xué)學(xué)老師的教學(xué)方法。以后方便給我的學(xué)生上課呀。當(dāng)然，我也一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后能考上師范大學(xué)的機(jī)會(huì)，我還會(huì)在課余時(shí)間多看看書，這樣我以后才會(huì)有更多的知識(shí)去教學(xué)生。

隨著時(shí)間的流逝，小時(shí)候的許多夢(mèng)想，早已灰飛煙來(lái)了。只有這個(gè)夢(mèng)想，到現(xiàn)在還深深扎根在我的心里，只要我努力了，就一定會(huì)成功地完成這個(gè)夢(mèng)想！現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是那個(gè)年少無(wú)知的我了，但是那個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)永遠(yuǎn)在我心里！

寫夢(mèng)想的作文 篇4

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我夢(mèng)想著有朝一日能成為一個(gè)大發(fā)明家，發(fā)明出奇異多功能機(jī)器人。

未來(lái)的社會(huì)，機(jī)器人代替人做事，并不是什么罕見的事，可我要發(fā)明的機(jī)器人跟一般的機(jī)器人不一樣。它集多種功能于一身，它會(huì)根據(jù)你的指令去做事。

機(jī)器人的遙控器上有各種各樣的按鈕。假如：你要燒開水，只要按一下紅色按鈕，它的頭頂立即變紅，然后，它把一壺水放在頭上，不到一分鐘，水變開了。

當(dāng)你勞累了一天，回到家里，想看看電視，放松一下，那只需把遙控器上的藍(lán)色按鈕一按，機(jī)器人的胸部立刻會(huì)變成電視屏幕，播放電視節(jié)目。有好多個(gè)頻道讓你選擇，而且看這種電視，看得再久，眼睛都不覺得難受，不會(huì)影響人們的視力，因?yàn)槲以陔娨暺聊簧霞恿艘粚颖Ｗo(hù)膜。看完電視，只要把白色按鈕一按，它便恢復(fù)了原來(lái)的模樣，成了機(jī)器人的胸部。

我的機(jī)器人還能幫人們擦地板。它的腳下有一塊富有磁性的布。這布能把垃圾吸進(jìn)腿中。你只要將黃、綠按鈕同時(shí)按下，它便會(huì)滿屋子跑。碰到桌子、椅子，它會(huì)繞道行走呢！擦完后，只要按下粉色的按鈕，它就會(huì)停下來(lái)自動(dòng)將垃圾倒進(jìn)垃圾箱里。

如果你出門帶著機(jī)器人，就可有個(gè)伴了。你肯定會(huì)擔(dān)心這么大的一個(gè)機(jī)器人怎么帶呀，別急，只要你按褐色的按鈕，機(jī)器人立刻搖身一變，變成一部小小的MP4，你一路變可以聽音樂(lè)，如同在家里一樣，心情十分舒暢。如果你要讓它變回原樣，只要將紫色按鈕按下，機(jī)器人便可以恢復(fù)原樣。

發(fā)明多功能機(jī)器人，現(xiàn)在還只是我未來(lái)的夢(mèng)想，但是，我相信只要我發(fā)奮讀書，長(zhǎng)大后肯定能把這未來(lái)的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

寫夢(mèng)想的作文 篇5

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但是每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，有的人想成為一名優(yōu)秀的宇航員，遨游在浩瀚的太空中；有的人想成為一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，能在緊急時(shí)刻救死扶傷；還有的人想當(dāng)一名英勇的人民警察，能為大家維護(hù)治安，為人民服務(wù)……而在我小小的心里一直有一個(gè)大大的夢(mèng)想，我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名畫家。

我很喜歡畫畫。幼兒園的時(shí)候媽媽就送我去學(xué)畫畫了，從最簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫學(xué)起，慢慢地學(xué)兒童畫，水粉畫，現(xiàn)在又開始學(xué)水墨畫了。我只要一有空就會(huì)拿出畫紙來(lái)畫畫，從剛開始的小花、小草、小動(dòng)物，到現(xiàn)在能用畫來(lái)編出一個(gè)個(gè)小故事。只要我一開始畫畫，便停不下來(lái)，有時(shí)候媽媽叫我都聽不見。

每次上美術(shù)課的時(shí)候，我們的美術(shù)老師總會(huì)先在黑板上畫一幅范畫給我們看，她每次畫的都惟妙惟俏，我覺得有時(shí)比書上印出來(lái)的還要生動(dòng)。接著讓我們?cè)賲⒄罩嫷姆懂嬇R摹也畫一下，但我每次卻怎么也畫不像老師那樣生動(dòng)。心里想，我還得繼續(xù)努力呀！

一次，我在電視上看到一位畫師很輕松地“唰唰”幾筆就畫出了一幅栩栩如生的畫。藍(lán)天白云下，一只只蝴蝶似乎在翩翩起舞，畫中的小鳥在“嘰嘰喳喳”的叫著；五彩繽紛的花朵好像散發(fā)著陣陣清香，引得一群蜜蜂在“嗡嗡嗡”的采蜜……我心里羨慕極了！什么時(shí)候我才可以畫的這么好呀！

我多么想成為一名畫家??！但是我知道光有夢(mèng)想是不行的，所以從現(xiàn)在開始我要更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好文化知識(shí)，打好基礎(chǔ)，將來(lái)才可以像畫家一樣背著畫板，拿著畫筆，云游四方，走遍世界各地，走到哪里畫到哪里，將我們祖國(guó)的壯麗山河描繪在一張一張潔白的畫紙上。

寫夢(mèng)想的作文 篇6

沒(méi)有夢(mèng)想，人生就如荒漠，沒(méi)有生機(jī);沒(méi)有夢(mèng)想，人生就如黑夜，沒(méi)有光明;沒(méi)有夢(mèng)想，人生就如迷宮，沒(méi)有方向。夢(mèng)想就像沙漠中的綠洲，大海里的燈塔，指引人們前行的方向。我的夢(mèng)想平凡而偉大：做一名光榮的人民教師。

對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)，爭(zhēng)論紛紛，褒貶不一。有人說(shuō)教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，教書育人，培養(yǎng)祖國(guó)的花朵;有人卻說(shuō)教師是一個(gè)低賤的職業(yè)，沒(méi)出息，難以出人頭地。從小保持這個(gè)夢(mèng)想的我，也聽?wèi)T了流言蜚語(yǔ)，不會(huì)再為別人的評(píng)價(jià)而左右自己的想法。因?yàn)槲乙呀?jīng)明白，人生是自己的，不要過(guò)于在乎別人的意見，人生道路的選擇關(guān)鍵還在自己，只要選準(zhǔn)奮斗目標(biāo)，不斷地努力拼搏，終有一日能夠到達(dá)成功的彼岸，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

想要做一名好老師，需要知識(shí)淵博，才華橫溢。萬(wàn)事開頭難，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我不斷地練習(xí)自己的發(fā)音，力爭(zhēng)做到字正腔園。堅(jiān)持每天閱讀佳句美文，積累知識(shí)素養(yǎng)。加強(qiáng)涉獵課外讀物，提高自己的理解和寫作能力。雖然每天的效果并不是很明顯，但相信，久而久之，一定能變得口齒伶俐，出口成章。

想要做一名好老師，還需要知書達(dá)禮，明辨是非。我清楚：只有明悟了人生哲理，具備良好的道德情操，才有資格將自己的知識(shí)、技能甚至做人的道理毫無(wú)保留地傳授給下一代，循循善誘，教會(huì)孩子健康成長(zhǎng)。這個(gè)過(guò)程必然不會(huì)是一帆風(fēng)順的，其中必定會(huì)而滿艱難險(xiǎn)阻，只有勇往直前，化難為易，在辛苦中體驗(yàn)快樂(lè)，才算是真正實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。

相信終有一日，我也能站在三尺講臺(tái)上，深情地朗讀課文，引導(dǎo)同學(xué)們遨游于知識(shí)的海洋。能在同學(xué)們遇到挫折時(shí)送上一句鼓勵(lì)，能在同學(xué)們自滿時(shí)贈(zèng)上一句警醒，能在同學(xué)們失意難過(guò)時(shí)捎上一句關(guān)心……能夠在平凡中見真情，與同學(xué)們成為良師益友，我的人生夢(mèng)想也就不會(huì)存有遺憾了。

“夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走向黎明?！比祟愑辛藟?mèng)想，文明才可以不斷發(fā)展，你我有了夢(mèng)想，明天才如此燦爛、輝煌!

寫夢(mèng)想的作文 篇7

上帝對(duì)我們是公平的，每個(gè)人一生下來(lái)就有同樣的價(jià)值，每個(gè)人的人生也是不一樣的。同樣，每個(gè)人夢(mèng)想的價(jià)值是不分高貴和卑微的。夢(mèng)想，是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，可有些人卻用了一生的時(shí)間還看不懂，不理解它的含意。

我想，人人都有自己的夢(mèng)想，如當(dāng)一位設(shè)計(jì)師、做一位老板、做一位老師……

這些夢(mèng)想的成功，不都是我們，平凡的人類所創(chuàng)造的嗎？的確，有些大老板是含著金湯匙出生的，是企業(yè)家二代，絲毫不用為生活擔(dān)心?？蛇@樣的人生又有什么意義呢？

沒(méi)有自己的夢(mèng)想，沒(méi)有自由，注定被人掌控。錢財(cái)是人生的次要，沒(méi)有夢(mèng)想，不就等于沒(méi)靈魂嗎？所以，我們應(yīng)該慶幸自己生活在平凡的家庭里，即使你的夢(mèng)想是卑微的，甚至是平平淡淡的老百姓生活，這何嘗不是一種幸福！

夢(mèng)想，它不是一個(gè)虛幻的夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)，只要你努力就會(huì)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一天，插上夢(mèng)想的翅膀，去體會(huì)成功的滋味吧！

在未來(lái)的日子里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)……

寫夢(mèng)想職業(yè)的作文(精選10篇)

以下是由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“寫夢(mèng)想職業(yè)的作文”，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助。寫一篇好作文對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡。多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。

寫夢(mèng)想職業(yè)的作文【篇1】

當(dāng)說(shuō)到夢(mèng)想職業(yè)的時(shí)候，我也有過(guò)許許多多的想法，當(dāng)看到運(yùn)動(dòng)健兒們站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上、五星紅旗在激昂的國(guó)歌聲中緩緩上升的時(shí)候，為國(guó)爭(zhēng)光的榮譽(yù)感使我曾想成為一名運(yùn)動(dòng)員；當(dāng)看到一些土豪開著好車從我們身邊呼嘯而過(guò)，我心里也曾是滿滿的羨慕，也想著當(dāng)一名成功的商業(yè)人士。但我問(wèn)自己最想從事的到底是哪個(gè)職業(yè)呢？我告訴我自己，我最想當(dāng)一名醫(yī)生！

小時(shí)候，我經(jīng)常感冒發(fā)燒，身體上的難受、對(duì)打針的恐懼，還有爸爸媽媽的擔(dān)心和操勞，都讓我對(duì)生病這件事非常討厭。

我想如果我是一名醫(yī)生，我就要發(fā)明一種感冒預(yù)防藥，讓吃過(guò)這種藥的人再也不得感冒，再也不用承受打針的痛苦。

如果我是一名醫(yī)生，我要發(fā)明一種糖，讓喜歡吃糖的小朋友既不長(zhǎng)蛀牙、而且牙齒更健康。

如果我是一名醫(yī)生，我要發(fā)明一種眼罩，讓近視的人們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候帶上它就能恢復(fù)視力，而不用帶眼鏡甚至是去做矯正手術(shù)。

……

所以現(xiàn)在的我一定要更加努力發(fā)奮的學(xué)習(xí)，為了長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)自己的理想，成為一名真心真意、全心全意為病人服務(wù)的好醫(yī)生！

寫夢(mèng)想職業(yè)的作文【篇2】

夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，也有自己夢(mèng)想的職業(yè)。

有的人夢(mèng)想的職業(yè)是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人夢(mèng)想的職業(yè)是當(dāng)一名桃李滿天下的教師，有的人夢(mèng)想的職業(yè)是當(dāng)一名匡扶正義的警察，還有的人夢(mèng)想的職業(yè)是當(dāng)一名翱翔太空的宇航員，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家，畫出世間的五彩繽紛。

畫家是傳遞美的使者，將世界各地的美好記錄下來(lái)畫在紙上，讓全世界的人們都能欣賞到它。在我很小的時(shí)候，我就很喜歡畫畫，拿起五顏六色的筆，在紙上畫出自己喜歡的圖案，然后涂上自己喜歡的顏色，這是一件多么令人怡然自得的事情。平時(shí)我們做任何事情都有很多規(guī)矩和約束，但是畫畫不一樣，它是自由的，可以天馬行空地在夢(mèng)想的世界暢游，可以肆意潑灑多彩的顏料，紅的、藍(lán)的、綠的、紫的……每一根線條每一幅畫都是一個(gè)別具匠心有生命力的作品。

因?yàn)槲蚁矚g畫畫，所以我夢(mèng)想的職業(yè)是成為一名偉大而自由的畫家。雖然我現(xiàn)在離我夢(mèng)想的職業(yè)還有很長(zhǎng)的距離，但是我相信有志者事竟成，我會(huì)不斷努力為我理想的職業(yè)而奮斗。

寫夢(mèng)想職業(yè)的作文【篇3】

夢(mèng)想是什么？俄羅斯作家列夫托爾斯泰說(shuō)：夢(mèng)想是指路的明燈。夢(mèng)想是在我人生的起點(diǎn)立下了一個(gè)目標(biāo)！我一步一步的朝著這個(gè)方向前進(jìn)，這樣才不會(huì)虛度光陰?，F(xiàn)在的我們正處于人生的春天，是播種夢(mèng)想的時(shí)候，所以要早立志！

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)職業(yè)的一種期望和憧憬！而職業(yè)呢？職業(yè)是在社會(huì)路上生存的基石，一個(gè)在社會(huì)上立足之本的地方。這就是夢(mèng)想職業(yè)！

我的夢(mèng)想職業(yè)是做一名合格的人類靈魂的工程師老師。老師的職業(yè)是偉大的、無(wú)私的、德高望重的！老師這個(gè)職業(yè)我敬仰了很久，作為一名學(xué)生，我深刻體會(huì)到了老師的辛苦和不容易！老師的一言一行、一舉一動(dòng)都深深的刻在我的作文腦海。老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和教育能讓你變得更愛學(xué)習(xí)。老師在教導(dǎo)我們時(shí)，她會(huì)細(xì)心的走到我面前把你的扣子扣好，說(shuō)一句：天氣變冷怕你著涼。老師一遍又一遍不厭其煩的講解難題，只為讓你更加懂得和明白其中的內(nèi)涵。老師的敬業(yè)精神打動(dòng)感染著我。老師您的大愛，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)自己。照亮指引我們前行的路。

假如有一天我當(dāng)上了老師，我也要像您一樣，把這份大愛傳遞下去，多學(xué)知識(shí)，傳授給同學(xué)們，做一名合格的、優(yōu)秀的老師。只有淵博的知識(shí)才能成為領(lǐng)航人。教書育人、傳播文化是我的追求和期盼！

老師：您因普通而平凡、因和藹而慈祥、因育人而神圣、因職業(yè)而光榮！我會(huì)把您的光與熱繼續(xù)灑滿大地！

寫夢(mèng)想職業(yè)的作文【篇4】

夢(mèng)想就像一對(duì)翅膀，只要插上它，就能展翅飛翔。夢(mèng)想就像是一個(gè)標(biāo)志，當(dāng)你在十字路口徘徊時(shí)，它會(huì)指引你。我也有自己的夢(mèng)想，想知道我的夢(mèng)想嗎？那就跟我來(lái)吧！

上幼兒園的時(shí)候，幼兒園老師給了我無(wú)微不至的關(guān)愛和呵護(hù)，使我幼小的心靈感到無(wú)比的溫暖，我立志要做一名幼兒園老師。

上小學(xué)后，我有幸坐了一次飛機(jī)，看到飛機(jī)上的空姐溫文爾雅，風(fēng)度翩翩，心中突然萌發(fā)了一個(gè)念頭：我要當(dāng)空姐！

四年級(jí)時(shí)，四川地震的消息深深地震撼了我，看著那些災(zāi)民一張又一張無(wú)助的面孔，同情，憐憫，還有對(duì)上天的怨恨如潮水般涌上我的心頭。救援戰(zhàn)士們的堅(jiān)定感染了我，我決心做一位為人民服務(wù)的女兵！

現(xiàn)在，我已是一個(gè)即將步入中學(xué)的大姑娘了，我迷上了唱歌，我想當(dāng)一個(gè)歌星！

假如我是歌星，我要為那些受災(zāi)的災(zāi)民們送上一曲曲動(dòng)聽的歌，讓他們重燃對(duì)未來(lái)的希望。

假如我是歌星，我要為大家演唱出一首首振奮人心的歌，給那些工作人員們打一劑亢奮素，使他們化壓力為動(dòng)力。

假如我是歌星，我還要為大家創(chuàng)作出一首首輕松愉快的歌，讓孩子們勞逸結(jié)合，對(duì)學(xué)習(xí)更加熱愛。

人的一生有太多太多的假如，可是有幾個(gè)能實(shí)現(xiàn)呢？朋友，捧起你身邊的書，讓我們用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的理想吧！

寫夢(mèng)想職業(yè)的作文【篇5】

星期天，寶雞日?qǐng)?bào)社的叔叔阿姨帶領(lǐng)我們小記者團(tuán)來(lái)到了北坡公園上面的兒童職業(yè)體驗(yàn)小鎮(zhèn)——追夢(mèng)堂，在這里，我們都參加了自己喜歡的職業(yè)，玩的非常開心，也學(xué)到了許多的知識(shí)。

我參加的職業(yè)體驗(yàn)是當(dāng)“市長(zhǎng)”，當(dāng)我走進(jìn)市長(zhǎng)辦公室，體驗(yàn)館的老師讓我換上一身筆挺的西裝，我感覺自己像一個(gè)真正的市長(zhǎng)一樣。

首先，老師問(wèn)我們，“一個(gè)市長(zhǎng)要為老百姓著想，你會(huì)做些什么呢？”我想了想，認(rèn)真的對(duì)老師說(shuō)；“我們要少蓋一些樓房，讓老百姓多種田，讓大家都可以吃飽。并且讓科技更發(fā)達(dá)一些，讓大家的生活更方便?！薄斑@個(gè)同學(xué)說(shuō)的真不錯(cuò)，大家為他鼓鼓掌”老師笑著對(duì)大家說(shuō)。一片掌聲響起，我感到自豪極了。

然后，老師又問(wèn)：“小市長(zhǎng)們，我們應(yīng)該怎么保護(hù)環(huán)境，熱愛我們的地球？”我回答到：“我們應(yīng)該多種樹，少污染環(huán)境?！庇钟幸粋€(gè)同學(xué)補(bǔ)充說(shuō)“還要少砍樹，保護(hù)森林，人人有責(zé)”，大家又爭(zhēng)先恐后的說(shuō)了許多。老師說(shuō)：“大家都說(shuō)的很棒，希望我們長(zhǎng)大以后都能自覺的維護(hù)我們的環(huán)境，讓我們的地球更美麗?！?/p>

最后，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)z查了其他小市民的工作。我們來(lái)到了建筑工廠，“小建筑師”們正在蓋樓房，我們?cè)谥車D(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)他們砌的墻不穩(wěn)，就對(duì)他們說(shuō)：“你們應(yīng)該把磚頭交叉往上壘，這樣墻才不會(huì)倒?！蹦切┬∨笥颜f(shuō)“謝謝市長(zhǎng)?！惫?，我聽后高興極了。

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，我們體驗(yàn)活動(dòng)的就要結(jié)束了。通過(guò)這次活動(dòng)，我體驗(yàn)了各種職業(yè)的快樂(lè)與辛苦，讓我在游戲中體驗(yàn)大人的生活世界，幫助我樹立目標(biāo)找到理想，真希望以后能多來(lái)這里體驗(yàn)不同的職業(yè)。

寫夢(mèng)想職業(yè)的作文【篇6】

夢(mèng)想二字簡(jiǎn)單易寫，可是當(dāng)去實(shí)現(xiàn)時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它并不是說(shuō)說(shuō)那么輕而易舉，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧就現(xiàn)在我的職業(yè)夢(mèng)想。

一個(gè)人一生的夢(mèng)想可能更換過(guò)許多次，隨著時(shí)間的推移，我們的成長(zhǎng)。夢(mèng)想也在逐步的長(zhǎng)大變?yōu)楦拥默F(xiàn)實(shí)。

小時(shí)候家里的大人總愛問(wèn)自己：你長(zhǎng)大了！想當(dāng)什么呀？那時(shí)的自己還懂得了什么叫夢(mèng)想呀！只能順著大人們的意圖或暗示說(shuō)。

可真的長(zhǎng)大了，夢(mèng)想?yún)s有些模糊，說(shuō)不清自己想干嘛，也不知道自己該干什么。

最先開始時(shí)，我不清楚自己到底以后想做什么，直到一次看小說(shuō)，翻開第一頁(yè)被那一章章的目錄所吸引，再到后面的人物、劇情、文筆所徹底征服，我在想中國(guó)那么多的漢字文字，怎么偏組在一起時(shí)會(huì)這么有吸引力呢？后來(lái)，我漸漸被這種優(yōu)美的句子所吸引。

我想成為一名作家的心思第一次在心里萌發(fā)出了枝丫。

我開始嘗試自己寫小說(shuō)，自己創(chuàng)作?？墒乾F(xiàn)實(shí)不是想象中那么容易，我怎樣也寫不好，總覺得不滿意，撕掉了一張又一張的紙，直到最后摔筆起身。過(guò)后我便再也沒(méi)有去碰過(guò)它。

于是我心里那棵沒(méi)有了堅(jiān)持和努力肥料的澆灌的小枝丫，漸漸枯萎……

再碰它時(shí)，是初三的那個(gè)既炎熱又漫長(zhǎng)的暑假，無(wú)聊的我拿起小說(shuō)讀，時(shí)間有些長(zhǎng)了，我已經(jīng)記不清那本書的內(nèi)容了，只知道很精彩是它再次勾引起我對(duì)寫小說(shuō)的熱情。

有些時(shí)候我在想人真的很奇怪，只有經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的沉淀才懂得一些事……

夢(mèng)想亦是如此，一個(gè)人不可能生來(lái)就知道自己以后該干嘛，該去怎么做，它需要我們自己一步一步的去發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，然后去努力堅(jiān)持，最后才能成為自己想成為的人！

要記住一句話：天上不會(huì)掉餡餅！凡事都要靠自己！

看看我們現(xiàn)在的生活，已經(jīng)是如此好的條件了，如果你再不努力將追不上時(shí)代社會(huì)的變化了。

寫夢(mèng)想職業(yè)的作文【篇7】

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想成為一名教師，有的人想成為一名廚師，還有的想成為一名白衣天使我的夢(mèng)想是成為一名街舞老師。

那天中午，我在午托部吃完飯，便和四個(gè)五年級(jí)的哥哥在老師的電腦上看別人跳街舞，只見他們凝神站立，擺出了一個(gè)個(gè)帥氣的姿勢(shì)，音樂(lè)響起，燈光炫起，他們開始舞蹈了!那輕捷的舞步、強(qiáng)勁的節(jié)奏、真真切切地感受到了青春的動(dòng)感與活力。于是，我心中萌生了一個(gè)夢(mèng)想：成為一名優(yōu)秀的街舞老師。

后來(lái)，我要求媽媽給我報(bào)一個(gè)街舞班，媽媽同意了。我不光上課認(rèn)真看著老師跳，回到家里我也刻苦練習(xí)。終于，到了考級(jí)的日子，如果這次考過(guò)了，我就十級(jí)了。可是事與愿違，成績(jī)下來(lái)，我沒(méi)有考上十級(jí)，我很傷心，但是媽媽安慰我說(shuō)：一次考級(jí)而已，你回家多練幾遍，下次說(shuō)不定就考上十級(jí)了，加油，媽媽相信你。于是，我又振作起來(lái)，別人在玩我在練習(xí)，別人在睡我在練習(xí)，別人在吃飯我也在練習(xí)。終于在最后一次的考核中，我考上了十級(jí)。

這時(shí)，我知道了：我認(rèn)真做事情總會(huì)有回報(bào)的。今后要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)街舞，這樣我才能成為一名優(yōu)秀的街舞老師。希望這天快點(diǎn)到來(lái)。

寫夢(mèng)想職業(yè)的作文【篇8】

我未來(lái)的夢(mèng)想是成為一個(gè)非常非常偉大的國(guó)家隊(duì)足球守門員，帶領(lǐng)中國(guó)走向世界，為國(guó)家為亞洲爭(zhēng)取榮譽(yù)，取得世界杯足球賽的冠軍。

我為這個(gè)職業(yè)做了很多努力，比如我在學(xué)校參加足球隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)候，連頭都不抬一下。不論刮風(fēng)、下雨，天寒地凍，我都在堅(jiān)持訓(xùn)練，三年多來(lái)寒、署假?gòu)奈撮g斷，現(xiàn)在每周堅(jiān)持七次訓(xùn)練，每次起碼訓(xùn)練1個(gè)半小時(shí)以上。訓(xùn)練的時(shí)候，經(jīng)常手、腳被拉傷或打青，也從未停止訓(xùn)練。

現(xiàn)在我的守門技術(shù)有很大進(jìn)步，我可以撲中百分之九十的地滾球，百分之五十的高空球，有的單刀球也能撲中，我還撲中過(guò)點(diǎn)球。我的教練特別喜歡我，敬愛的王校長(zhǎng)都知道我。上學(xué)期湖南日?qǐng)?bào)小記者舉行的長(zhǎng)沙市小學(xué)組的足球比賽中，我們學(xué)校得了一等獎(jiǎng)。

我最崇拜的足球明星就是德國(guó)隊(duì)的守門員諾伊爾，他反應(yīng)迅速，長(zhǎng)傳球和手拋球都非常遠(yuǎn)而且準(zhǔn)確，非常強(qiáng)的“不讓形成對(duì)手射門的意識(shí)”，等等很多的優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。有時(shí)間就看大型足球比賽，學(xué)習(xí)他們的方法。

我一定要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，永不放棄，做一個(gè)像諾伊爾一樣優(yōu)秀的守門員。

寫夢(mèng)想職業(yè)的作文【篇9】

我是一位大方又有趣的音樂(lè)坊老板，我留了一頭的長(zhǎng)發(fā)，時(shí)常綁著別具特色的沖天炮發(fā)型。我的音樂(lè)坊散發(fā)著優(yōu)雅又溫馨的氣息，是間典雅、舒適的店。

一進(jìn)音樂(lè)坊里，地板鋪著精致的地毯，天花板上吊著多采多姿的藝術(shù)燈，造形多得像千奇百怪的魚類；墻壁上有水彩所畫出各式各樣的樂(lè)器。在別家音樂(lè)坊等待的客人一定會(huì)腰酸背痛，叫得整個(gè)玻璃都四分五裂！在我的音樂(lè)坊保證不會(huì)讓你腰酸背痛，而且玻璃可以保持完好如初。只要你坐在精致沙發(fā)上翹二郎腿，再外加一杯拿鐵咖啡，就可以陶醉在音樂(lè)世界中了。

音樂(lè)坊當(dāng)然也有賣樂(lè)器??！這里的樂(lè)器應(yīng)有盡有，只要你想要，我賣給你。

例如：鋼琴，造形像一把長(zhǎng)尺長(zhǎng)了四只腳。她的歌喉美得像蔡依林一樣已紅透半邊天了。長(zhǎng)笛小姐有一只人人羨慕的竹竿腿。手風(fēng)琴大哥就像個(gè)男子漢大丈夫能屈能伸，真是值得信賴的好伙伴！最后讓我們歡迎日本相撲選手──大鼓先生。不要看他又圓又胖像個(gè)肉丸，用力敲響他，那聲音可是驚天動(dòng)地，人人都會(huì)向他行注目禮呢！

時(shí)間還早，別急著走。我這位老板再放一首圓舞曲，讓你的心情快樂(lè)飛揚(yáng)。如果你不買樂(lè)器，真是太沒(méi)意思了，我可以打折啊，──對(duì)折、九折、七折、五折、一折，干脆免費(fèi)送你好了，交個(gè)朋友嘛！誰(shuí)叫我是大方又有趣的音樂(lè)坊老板呢！

寫夢(mèng)想職業(yè)的作文【篇10】

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，自從上學(xué)開始，我就被老師這個(gè)職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí)，他們美好的一言一行都給我留下深刻的印象。

假如我是老師，我會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課，把同學(xué)們帶入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。

我是老師，我會(huì)常常帶領(lǐng)他們遨游科學(xué)、藝術(shù)的天堂——科技館、博物館、美術(shù)館……引導(dǎo)他們探索奧秘。

假如我是老師，我相信不久的將來(lái)，我真的會(huì)成為一名教師，而我也會(huì)全心全意地去做一個(gè)好教師。

假如我是老師，我經(jīng)常帶同學(xué)們?nèi)ンw育館鍛煉身體，讓同學(xué)們健康快樂(lè)，笑口常開。

我一步一步朝著夢(mèng)想路前進(jìn)，總有一天，我心里明白，成長(zhǎng)路遙遠(yuǎn)又漫長(zhǎng)。

我知道那美麗的自由王國(guó)，還是美麗花朵，我更知道只要在路上，前方就是希望！

關(guān)于夢(mèng)想的語(yǔ)文作文精選11篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“夢(mèng)想語(yǔ)文作文”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

幼兒教師教育網(wǎng)編輯現(xiàn)在向你推薦關(guān)于夢(mèng)想的語(yǔ)文作文，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作。作文里稚嫩的文筆，是我們回不去的青春，好的作文可以準(zhǔn)確的表達(dá)作者需要表達(dá)的內(nèi)容。寫好文章需要較強(qiáng)的能力。

關(guān)于夢(mèng)想的語(yǔ)文作文 篇1

在我的心里，夢(mèng)想是由一粒象征著陽(yáng)光、希望與朝氣的向日葵種子構(gòu)成的。當(dāng)它埋在心里的時(shí)候，我們就有了想法：我以后要當(dāng)舞蹈家呀!我以后要當(dāng)科學(xué)家呀!我以后要當(dāng)老師呀!我以后要當(dāng)……

當(dāng)它發(fā)芽的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始有一些小小的行動(dòng)了：相當(dāng)舞蹈家的一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)舞蹈;要當(dāng)科學(xué)家的也許會(huì)擠出大量時(shí)間來(lái)鉆研科學(xué)方面的知識(shí);想當(dāng)老師的可能會(huì)拼命的練習(xí)自己的口才，也許會(huì)上課時(shí)注意老師的抑揚(yáng)頓挫，為自己小小的夢(mèng)想而奮斗，而努力。

當(dāng)它在土里時(shí)，我們的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，一定會(huì)咬著牙，倔強(qiáng)的說(shuō)：“為了我的夢(mèng)想，一定要堅(jiān)持，要努力!”這種信念使自己越來(lái)越強(qiáng)大，有了堅(jiān)持不懈的美好品質(zhì)。這時(shí)，想成功的我們用盡全力去學(xué)，去做，這顆向日葵種子堅(jiān)強(qiáng)的破土而出了。這時(shí)的向日葵種子，已經(jīng)不懼怕任何風(fēng)吹雨打。它堅(jiān)持要看到最美的太陽(yáng)。

雖然不懼怕風(fēng)吹雨打，但是它的力量仍然較弱，它需要磨練和鍛煉，才能再次向自己的夢(mèng)想邁一大步。已經(jīng)把夢(mèng)想視為目標(biāo)變得我們，在一步一步走向成功的時(shí)候，在這條路上，也許會(huì)受到冷落與打擊，甚至是歧視。要當(dāng)舞蹈家的也許會(huì)演出沒(méi)有選上，也也許會(huì)在這條路上走走停停，比如說(shuō)是受了老師的訓(xùn)斥，灰心讓自己無(wú)法再站起來(lái);又當(dāng)科學(xué)家的或許會(huì)像愛因斯坦那樣受到歧視，但是只要堅(jiān)持，就會(huì)像雨燕一樣經(jīng)歷風(fēng)雨見彩虹;要當(dāng)老師的可能會(huì)連自己的成績(jī)都保證不了。經(jīng)歷了這些風(fēng)風(fēng)雨雨，就會(huì)像雄鷹一樣馳騁萬(wàn)里。

當(dāng)它堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，它已經(jīng)一步一步長(zhǎng)，已經(jīng)有了花苞，這個(gè)花苞意味著付出的汗水與艱辛，這個(gè)花苞更包含著一種堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀向上，遇到困難不退縮的美好品質(zhì)。

到了成長(zhǎng)完全的時(shí)候了，到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了，粒粒飽滿的葵花籽向世界展示了一位懵懂少年有如此成就的原因。因?yàn)檫@位培育出著一株向日葵的辛勤園丁，付出了無(wú)數(shù)的代價(jià)，也受到過(guò)打擊、冷落和歧視，終于在意志的對(duì)抗賽中勝出，讓這株種子在心里的向日葵見到了最美、最美的太陽(yáng)，也實(shí)現(xiàn)了最美、最美的夢(mèng)想。

關(guān)于夢(mèng)想的語(yǔ)文作文 篇2

每一個(gè)生命，都有自己的夢(mèng)想，毛毛蟲的夢(mèng)想是化成美麗的蝴蝶，花兒的夢(mèng)想是綻放出絢麗的花朵，樹苗的夢(mèng)想是成長(zhǎng)為蒼勁蓬勃的大樹，雛鷹的夢(mèng)想是擁抱蔚藍(lán)的天空。

夢(mèng)想是黑暗中一盞燈，讓你感知到前進(jìn)的方向;夢(mèng)想是駕馭于浩瀚大海的帆，讓你感受到人生這片海的蒼茫;夢(mèng)想是展現(xiàn)青春和美好的一首歌，讓你敞開心扉，有面對(duì)明天的勇氣。

夢(mèng)想，可以很渺小，可以很偉大。如果沒(méi)有夢(mèng)想，生活便沒(méi)有意義。

在我的心底，也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名記者。在我看來(lái)，記者是一支筆，揮舞著正義。記者是一顆明珠，點(diǎn)亮著人間真情，無(wú)論是酷暑嚴(yán)寒，還是風(fēng)雨交加，他們依舊不畏艱難，堅(jiān)守在自己平凡的崗位上，用實(shí)際行動(dòng)擊碎了丑惡，鑄就了美善。

報(bào)攤上的每一份報(bào)紙，都是他們汗水的結(jié)晶，書店里的每一份雜志，都是他們辛苦的證明，電視上的每一條報(bào)道，都是他們心血的付出。攝影記者，讓歷史瞬間定格，文學(xué)記者，用書寫傳遞文明，電視記者，為時(shí)光隧道準(zhǔn)備好精美的畫面……是記者，在報(bào)刊、音箱、熒屏的舞臺(tái)上留下了美麗的傳說(shuō)，是記者，為我們的生活增添了樂(lè)趣。

戰(zhàn)火紛飛，槍林彈雨的場(chǎng)景中，戰(zhàn)地記者穿梭于其中，槍炮隨時(shí)會(huì)在他們身邊炸響。他們用生命作賭注，他們用犀利的眼睛傳遞戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的真諦。他們?cè)谄D險(xiǎn)的境遇中，毫不畏懼地傳播出正義之聲……

我立志，我也要去做一名非凡的記者，用手中的筆來(lái)伸張正義、懲惡揚(yáng)善;用手中的記錄來(lái)呼吁和平;用手中的證據(jù)捍衛(wèi)一個(gè)和諧而美好的社會(huì)。

我深深的明白，夢(mèng)想，要付出行動(dòng)，就會(huì)變得無(wú)比精彩?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睘榱宋业挠浾邏?mèng)，我要用頑強(qiáng)的耐力來(lái)?yè)魯∶恳淮未煺?用加倍的努力來(lái)挑戰(zhàn)每一次的失敗。我希望，我期盼，我要用我手中的筆記錄下二十一世紀(jì)祖國(guó)的千篇萬(wàn)事。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。懷揣著屬于自己的夢(mèng)想，讓心靈起飛，讓夢(mèng)想在歲月的海洋中揚(yáng)帆起航吧!

關(guān)于夢(mèng)想的語(yǔ)文作文 篇3

生命的路上少不了夢(mèng)想，而那些磅礴淡雅的詩(shī)，讓我看見了夢(mèng)想。

我們總歸會(huì)遇到那些，烏云密布、檣傾輯摧的日子。這時(shí)我們讀一讀，“黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破接蘭終不還”，就明白了這一份勇氣。在浩渺無(wú)人的荒漠地，在馬革裹尸的古戰(zhàn)場(chǎng)，陰風(fēng)怒號(hào)，日星隱曜。縱使從日出到日幕，縱使從百次到千次，縱使從擂鼓到鳴金，也要身著金甲上陣殺敵，奪回失地。

是啊，如此艱難困苦，詩(shī)人仍然抱著百折不撓的信念，這樣又怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想呢?倘若你在夢(mèng)想的路上遇到了陰霾，沒(méi)關(guān)系，只要多一份勇氣，就能看見夢(mèng)想。

或許會(huì)被他人誤解，或許會(huì)被命運(yùn)捉弄，或許會(huì)受到不公。這時(shí)我好像聽到了詩(shī)圣杜甫的吟唱，“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，就多了這一份豪氣，我好像看見了天如此之高，可白云不過(guò)在我胸中飄蕩，任你飛鳥在山中翱翔，也飛不出我的眼眸。我好像看到了，曾經(jīng)那些高聳入云的山川，現(xiàn)在都蜷縮著，徘徊著，臣服著。是啊，有如此的豪氣，又怎么會(huì)看不見人生，怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想呢!倘若你在夢(mèng)想的路上被打倒，沒(méi)關(guān)系，只要多一份豪氣，就能看見夢(mèng)想。

心中的茫然是夢(mèng)想最大的敵人，看到層巒疊峰，看到絕壁峭崖，就會(huì)失去信心，就會(huì)茫然而不知所措?！伴L(zhǎng)鳳破浪會(huì)有時(shí)，直桂云帆濟(jì)滄海”，詩(shī)仙也有過(guò)這樣的困態(tài)，但他已經(jīng)給出了我們答案?？此票简v的黃河都被寒冰指住了麥路。高舉入云的太行山都被皚白雪所覆益，好僅這一切都這失了自己。但是只要有心氣。有信念，相信終有一日，能乘千里長(zhǎng)鳳破萬(wàn)里浪，將白機(jī)開來(lái)，直渡無(wú)邊無(wú)際的淪海。倘若你在夢(mèng)想的路上，被苦難遠(yuǎn)住丁雙眼，沒(méi)失系，只要多一份心氣，就能看見夢(mèng)想。

生命的上少不了夢(mèng)想，但夢(mèng)想總是喜歡躲藏，多讀一首詩(shī)，就多知道一種看見夢(mèng)想的方式。

關(guān)于夢(mèng)想的語(yǔ)文作文 篇4

只有一堂精彩的語(yǔ)文課，才能勾起同學(xué)們對(duì)語(yǔ)文的熱愛；只有一堂生動(dòng)的語(yǔ)文課，才能讓同學(xué)們對(duì)語(yǔ)文有更加濃厚的興趣。只有一堂有趣的語(yǔ)文課，才能讓同學(xué)們影響深刻。而我的心目中就有這么一堂語(yǔ)文課。

今天真是天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云??！我們剛好要學(xué)習(xí)魯迅筆下的一篇課文《從百草園到三味書屋》。就在昨天晚上，老師告訴我們了一個(gè)天大的好消息。為了能讓我們更加形象、生動(dòng)的學(xué)好這篇課文，于是帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去魯迅故里里面的百草園和三味書屋。這下可把同學(xué)們給高興壞了，終于可以上一節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課了。

今天上午，我們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校，我們和老師一同出發(fā)，來(lái)到了魯迅故里的大門口，同學(xué)們更是興奮得不得了。三五成群地圍在一起，嘰嘰喳喳的說(shuō)不停，臉上都露出了開心的笑容。老師也和同學(xué)們打成了一片，和他們一起討論著什么，陽(yáng)光灑了下來(lái)，周圍的游客們也漸漸地多了起來(lái)，有些同學(xué)卻顯得緊張了起來(lái)，不敢相信這是真的。終于，開門了，同學(xué)們一股腦兒的全都擠了進(jìn)去。

我們先來(lái)到了百草園，看見了魯迅筆下的碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹和紫紅的桑葚，甚至還聽見了叫天子那響亮的叫聲，老師一一的給我們做了介紹，還告訴了我們像人形一樣的何首烏。還有，有蓮房一般果實(shí)的木蓮。魯迅筆下的那快樂(lè)的童年時(shí)光又活脫脫的展現(xiàn)在了我們的面前。

接著我們又去參觀了魯迅的三味書屋，看見了刻在桌子上的那一個(gè)“早”字，也讓我們學(xué)習(xí)到了魯迅的那一種熱愛學(xué)習(xí)、不怕困難的那一種精神。

這么一節(jié)有趣的語(yǔ)文課就要過(guò)去了，我們依依不舍的告別了百草園，告別了三味書屋，又回來(lái)了我們的學(xué)校。

這就是我心目中的語(yǔ)文課，我一直夢(mèng)想可以有這么一節(jié)語(yǔ)文課，可不知道什么時(shí)候才可以實(shí)現(xiàn)我這一個(gè)夢(mèng)想呢？

關(guān)于夢(mèng)想的語(yǔ)文作文 篇5

夢(mèng)想人人都有，大千世界，夢(mèng)想各種各樣，每個(gè)人的夢(mèng)想都有所不一樣，而我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名教師。

夢(mèng)想是飛翔的翅膀。

教師是一個(gè)普通而神圣的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。從小我就受到教師的影響，認(rèn)為他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)祖國(guó)的人才嘔心瀝血，為了事業(yè)奉獻(xiàn)了自我的青春和精力。我敬佩教師教師這個(gè)職業(yè)，所以我期望自我有一天能夠成為這個(gè)偉大團(tuán)隊(duì)中的一份子，和其他的教師一齊，為了教育事業(yè)而努力奮斗。

夢(mèng)想是奮斗的目標(biāo)。

夢(mèng)想，也許遙不可及，但也許觸手可及。無(wú)論我距離我的夢(mèng)想還有多遠(yuǎn)，我都會(huì)盡我所能，不懈地向它努力，向它邁進(jìn)。我會(huì)認(rèn)真學(xué)好每一門課程，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下良好的基礎(chǔ);我也會(huì)培養(yǎng)自我良好的素質(zhì)和職責(zé)心，這樣將來(lái)才能成為一名合格的教師，為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。

夢(mèng)想是始終如一的堅(jiān)定信念。

夢(mèng)想并非輕而易舉就能實(shí)現(xiàn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，我會(huì)遇到許多困難，許多挫折，但我會(huì)堅(jiān)持，我不會(huì)放棄我對(duì)夢(mèng)想的追求。教師不是一個(gè)隨隨便便的職業(yè)，我明白這條路的挑戰(zhàn)性有多大，有多難走，可是我相信，只要懷著始終如一的堅(jiān)定信念并且經(jīng)過(guò)持之以恒的奮斗，就必須會(huì)有所收獲，有所回報(bào)。

教師是蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自我;教師是清泉，滋養(yǎng)人類的心靈;教師是文化傳播和人類禮貌提高的使者。

我向往教師這個(gè)職業(yè)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。

夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃期望的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走向黎明。夢(mèng)想是船，承載著我揚(yáng)帆啟航，乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸。

夢(mèng)想是飛翔的翅膀，我相信有了這雙翅膀，我能夠在今后的路上飛的更高更遠(yuǎn)。

關(guān)于夢(mèng)想的語(yǔ)文作文 篇6

人世間大抵有三類人，一類壓根就沒(méi)有夢(mèng)想;另一類有夢(mèng)想，卻不愿意帶著夢(mèng)想前進(jìn);還有一類人，不僅有夢(mèng)，而且?guī)е鴫?mèng)想前進(jìn)。第一類人往往碌碌無(wú)為，第二類人則時(shí)常懊悔，第三類人即使不能大放異彩，彪炳史冊(cè)，也能很快樂(lè)的活著。朋友，你愿意做哪一類人呢?

不要再猶豫了，朋友，趕緊背起你夢(mèng)想的行囊，前進(jìn)吧!

帶著夢(mèng)想前進(jìn)的路并非是一帆風(fēng)順的，甚至可能異常艱辛，有時(shí)會(huì)使你產(chǎn)生挫敗感，此時(shí)的你一定要振作。記得黑澤明嗎?他從小就有一個(gè)導(dǎo)演夢(mèng)，但由于自身?xiàng)l件不佳，他時(shí)常受人嘲笑，自己也會(huì)因做錯(cuò)事而深深自責(zé)，這一切都使黑澤明感到挫敗，他覺得自己離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)了。

可是，朋友啊!感到挫敗時(shí)千萬(wàn)不要輕言放棄。你瞧，黑澤明在感到挫敗時(shí)，沒(méi)有放棄，卻咬緊牙關(guān)，帶著夢(mèng)想前進(jìn)，最終成為影響日本電影界的名導(dǎo)!試想，如果他中途放棄夢(mèng)想，現(xiàn)在的黑澤明，恐怕不過(guò)是個(gè)名不見經(jīng)傳的糟老頭子吧!帶著夢(mèng)想前進(jìn)需要我們不怕困難，堅(jiān)持不懈!

千萬(wàn)不要以為自己身體殘缺或年事已高或資質(zhì)淺薄就認(rèn)為即使是帶著夢(mèng)想前進(jìn)也回天無(wú)力。朋友，帶著夢(mèng)想前進(jìn)吧，“山窮水盡”處，定會(huì)“柳暗花明”。

看看半丁先生吧!因追逐歹徒而不慎被火車軋斷雙腿的他，僅剩下一雙手了，中年的他，仍然沒(méi)有放棄“做一名書法家”的夢(mèng)想。他帶著這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)，多少個(gè)春秋苦練，多少次失敗的打擊，他都追夢(mèng)不已。如今，他已在書法界小有名氣。試想，半丁先生如果因身體殘缺，因自己人到中年，放棄追夢(mèng)，放棄前行，會(huì)憑借其書法造詣贏得成功，贏得他人的尊敬嗎?或許，也只是在他人的照料下茍活在人世間吧?

是啊!帶著夢(mèng)想前行，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論遇到多大困難，只要你不放棄，不拋棄，就一定能活得精彩，活得無(wú)悔!我們中學(xué)生，是未來(lái)建設(shè)祖國(guó)的一代人，又怎能沒(méi)有夢(mèng)想呢?我們的夢(mèng)想或許沒(méi)有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”那般遠(yuǎn)大，沒(méi)有陶潛“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”那樣高潔，但我堅(jiān)信，帶著夢(mèng)想前進(jìn)，即使是自己小小的夢(mèng)，也能使自己快樂(lè)的度過(guò)一生!

讓我們帶著夢(mèng)想前行吧!

關(guān)于夢(mèng)想的語(yǔ)文作文 篇7

當(dāng)圣火第一次點(diǎn)燃，是希望在跟隨，當(dāng)終點(diǎn)已不再永久，是心靈在體會(huì)，不在乎幾多輪回，不在乎歡笑伴著淚水，超越夢(mèng)想，一起飛，你我需要真心面對(duì)，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回。

——汪正正《超越夢(mèng)想》

伴隨著《超越夢(mèng)想》悠揚(yáng)的歌聲，不只不覺地離高考近了。迎著明媚的冬日暖陽(yáng)，讓我們一起在心海中暢想。

腳步踏著夢(mèng)的節(jié)拍，心里跳動(dòng)著化蝶的夢(mèng)想，擎著信念，背著理想，懷著希望，我們一步一步走向高考。金風(fēng)細(xì)細(xì)，葉葉梧桐墜，我們期盼實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)刻來(lái)臨。池塘水綠風(fēng)暖暖，楊柳風(fēng)輕展黃金縷，我們將高三的詩(shī)情化作一種夢(mèng)的渴望。我們有著“任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)強(qiáng)，我們有沖天鳥的毅力，揭開迷茫，努力去闖。

清晨，我會(huì)第一時(shí)間睜開朦朧的睡眼，去捕捉一米的陽(yáng)光。推開窗子，遠(yuǎn)處是一片紅霞的微茫，溫暖漸漸濕潤(rùn)心房，希望在周圍徜徉。我似乎是一朵向日葵，只有陽(yáng)光才能給予我生命的頑強(qiáng)。對(duì)未來(lái)暢想――我總是滿懷希望，因?yàn)橄嘈琶魈鞎?huì)充滿更多輝煌。

寫到這里，腦海中不禁閃現(xiàn)最喜歡的那首《熱愛生命》：

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程……我不去想生后會(huì)不會(huì)有風(fēng)雨來(lái)襲，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。

最后，讓我們用一首小詩(shī)去唱響未來(lái)：

有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo)，總能讓我們歡欣鼓舞，就像飛向火光的飛蛾，甘愿做烈焰的俘虜，擺動(dòng)著的是你不停的腳步，飛旋著的是你美麗的流蘇，在一往情深的日子里，誰(shuí)能說(shuō)的清，什么是酸，什么是甜，只知道，確定了就義無(wú)反顧，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。

關(guān)于夢(mèng)想的語(yǔ)文作文 篇8

海倫·凱勒是一位聾啞人，她選擇了堅(jiān)強(qiáng)，選擇了面對(duì)，創(chuàng)作出《假如給我三天光明》。

史鐵生雙腿癱瘓，在成為一名作家時(shí)，難免會(huì)遇到一些小困難和一些小插曲，但是他與命運(yùn)作斗爭(zhēng)成為了一位著名的當(dāng)代作家。

音樂(lè)巨人貝多芬，是一位雙耳失聰?shù)囊魳?lè)家。在他12歲時(shí)就要承擔(dān)起全家的責(zé)任。我們12歲時(shí)，可能還在媽媽的呵護(hù)下撒嬌。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家雙耳失聰?shù)扔谑チ苏麄€(gè)世界。對(duì)于貝多芬來(lái)說(shuō)，只不過(guò)失去了世界的一小部分，在自己的夢(mèng)想進(jìn)軍時(shí)遇到任何困難，都不會(huì)被打敗的音樂(lè)巨人，他在夢(mèng)想的道路上努力著……

在偌大的世界里，有非常多的人像貝多芬一樣，遇到困難，只因夢(mèng)想美麗，選擇勇敢地闖過(guò)去，不在困難面前低頭。對(duì)于我們這些平常人來(lái)說(shuō)，達(dá)不到像海倫·凱勒、史鐵生、貝多芬的境界，但是我們依然可以選擇在夢(mèng)想中堅(jiān)持。

現(xiàn)在的我們?nèi)绻龅揭稽c(diǎn)困難就退縮，不敢前進(jìn)，心想：我肯定不行，快算了吧，放棄吧。難道我們真的會(huì)失敗?不，不嘗試怎么能知道結(jié)果呢。我們要堅(jiān)定一個(gè)信念：不退縮。就算失敗，至少我也大膽闖了一次，也不會(huì)空留遺憾。在我們的一生中，難免會(huì)遇到許許多多的困難。在那么多的困難中，我們每一次都退縮的話，那我們豈不是輸?shù)袅俗约旱娜松?在困難面前，只有不害怕，你才有可能成功。如果你在困難面前低下了頭，你就成了“俘虜”。我們要大膽地面對(duì)生活中的困難和失敗，在路上，品嘗酸、甜、苦、辣。

不管前方道路上有任何荊棘，永遠(yuǎn)不要選擇逃避或者放棄。只要我們心中相信“我能”，夢(mèng)想就會(huì)照亮現(xiàn)實(shí)。

關(guān)于夢(mèng)想的語(yǔ)文作文 篇9

夢(mèng)想，不是一定要登臨高聳的山顛，才可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，有時(shí)需要一種低姿態(tài)的飛翔，需要一顆自信的炙熱的心。 -----題記

夢(mèng)會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，我問(wèn)了一千遍天使的寓言，在我心底沉淀。剛剛不久的巴蜀大震讓一群群孩子放棄生的希望:一雙雙眼睛流露死的恐懼:一個(gè)個(gè)夢(mèng)想隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。是的大自然的生氣,讓我們認(rèn)識(shí)到人不一定勝天!溫的一言一行讓我們體會(huì)到中國(guó)堅(jiān)強(qiáng)!夢(mèng)每時(shí)每刻都在人們心中,但每時(shí)每刻都在動(dòng)搖。小時(shí)侯我夢(mèng)想成為一名老師：長(zhǎng)大后我夢(mèng)想成為一位清潔工：而現(xiàn)在我夢(mèng)想成為一名志愿者。去志愿貧困山區(qū)的孩子們?nèi)ツ⑺麄兡且荒荒粺o(wú)法抹去的屏幕，去刷新那一雙雙求知的欲望。耳邊的語(yǔ)言，奇跡般的出現(xiàn)“堅(jiān)持就是勝利”……

帶著夢(mèng)想我來(lái)到這個(gè)世界，卻有時(shí)像個(gè)迷路的小孩，時(shí)刻懷揣著一張皺巴巴的地圖，尋找從小到大走到那里，再那里跌到：尋找該去那里，該如何去行走：尋找人生的捷近如此漫長(zhǎng)而無(wú)人情味。試圖抹平那皺巴巴的地圖，時(shí)不時(shí)添上一兩筆不斷踏上陌生的土地，碰見陌生的熟悉人迎接另一個(gè)晨曦。在踩夢(mèng)的途中，我試圖破譯風(fēng)的手語(yǔ)，試圖解開心的疙瘩，試圖躲避雨的洗禮，從而去追尋記憶深處，那個(gè)被遺忘再角落的夢(mèng)想發(fā)覺他，溫暖他。從此，我將敞開心扉，讓一縷縷陽(yáng)光灑心間，讓一束束光回照進(jìn)心田。燃燒心中那團(tuán)圣火，讓一只白蘭鴿將我的夢(mèng)想帶給那些沉淪感在苦海中的孩子們，給他們一把打開心靈沉痛的枷鎖。擦亮他們蒙塵心靈的那盞燈。讓他們?cè)谧约旱奈枧_(tái)上，輕輕搖曳出生命的風(fēng)韻，讓他們懂得生命的價(jià)值和惜藏一切的善緣。

時(shí)間風(fēng)尸了花羽，日歷飄落了雪花，夢(mèng)想仍長(zhǎng)住心頭，揮之不去。在斜陽(yáng)里，在翻飛的金光里，回往的水汽里，我便成了沉魚落雁的紅顏。

一陣綠風(fēng)裊裊來(lái)臨時(shí)機(jī)，將是我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之時(shí)，我將釋懷在全世界，我心中的一團(tuán)圣火，將會(huì)被白蘭鴿帶向大地，帶給萬(wàn)物生的活力。

關(guān)于夢(mèng)想的語(yǔ)文作文 篇10

夢(mèng)想是什么呢？

小時(shí)候，我的夢(mèng)想是踢足球進(jìn)國(guó)足，后來(lái)這個(gè)夢(mèng)想被泰國(guó)隊(duì)踢破了。

長(zhǎng)大后，我的夢(mèng)想是去太空，現(xiàn)在我唯一能做的，是戴著高度眼鏡，看神舟發(fā)射。

然后我想做一個(gè)國(guó)際關(guān)系學(xué)家，最后被我50多分的英語(yǔ)成績(jī)給打敗了。

夢(mèng)想到底是什么

我給大家講一個(gè)故事吧。

早上的時(shí)候，一群人坐在一起談?wù)搲?mèng)想，想去改變世界。不就，世界便大步走來(lái)了。這時(shí)談?wù)摰娜舜蟛糠竹R上都逃走了，只有少部分人迎著世界走去，這少部分人中大多數(shù)會(huì)被滾滾而來(lái)的世界所碾死。

不久，他們的閑談也結(jié)束了。太陽(yáng)落山了。

多么可悲的事情，本該在心中的熱血，他們涂在地上。

這個(gè)故事是我摘抄自韓寒《我所理解的生活》中有關(guān)夢(mèng)想章節(jié)的序言。或許這就是夢(mèng)想，它可能不被人理解，可能要付出代價(jià)，可能要忍受嘲笑與漠視，還可能冒著被“碾死”的危險(xiǎn)，成為仙人們飯后的談資。但這就是夢(mèng)想。

就如作者在書中結(jié)尾中所寫到。

我所理解的生活不是攀爬高山，也不是深淺海溝，它只是在一張標(biāo)配的床上睡出你自己的身形。

我所理解的生活是如果沒(méi)有了夢(mèng)想和追逐便也只有盼望著快死了。

總有一天，勃郁的豪情會(huì)發(fā)酵，尖利的山鳳會(huì)收住勁，湍急的細(xì)流會(huì)匯成湖，余秋雨告訴我夢(mèng)想不是結(jié)果，夢(mèng)想，它知識(shí)一個(gè)過(guò)程。它給人以厚實(shí)和高度。

我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單。

我只想，這個(gè)世界因?yàn)橛辛宋?，而有一點(diǎn)點(diǎn)不同。

我只想告訴以后那個(gè)六十歲的自己，“不管成功與否，至少你在你十八歲的那年，真正的嘗試過(guò)?！?/p>

如今，我們成為了那一小部分還在追逐夢(mèng)想，改變世界的人，但我們得明白一個(gè)道理，成功永遠(yuǎn)不會(huì)屬于大多數(shù)人。

正如一千年前理學(xué)創(chuàng)始人張騫對(duì)夢(mèng)想的詮釋：讀書人，當(dāng)為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平。

文五是一個(gè)奇跡。

我們也會(huì)是下一個(gè)奇跡。

不是因?yàn)橛行┦虑楹茈y做到，我們才失去自信。

而是因?yàn)槲覀兪サ淖孕?，有些事情才顯得難以做到。

作為班長(zhǎng)，我希望在接下來(lái)的日子里，

和大家一起用最大的信心和最好的努力，為夢(mèng)想，不竭前進(jìn)。

真正開始為夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航！

關(guān)于夢(mèng)想的語(yǔ)文作文 篇11

《老人與?！分械睦先松５貋喐缭诤Ｉ瞎陋?dú)地同鯊魚搏斗，最后只拖回了一堆魚骨，針對(duì)此事，也許，有人會(huì)說(shuō)老人得不償失，其行為很傻，但我卻認(rèn)為老人是聰明的，他懂得去追逐心中的夢(mèng)想。

人在一生中有無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想：小時(shí)候想有各種各樣的玩具，上學(xué)后想考試得高分，成年后想擁有一份高收入的工作……人的一生就是在逐夢(mèng)中度過(guò)的。夢(mèng)想既是人生的目標(biāo)，又為人們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)提供源源不斷的動(dòng)力。

夢(mèng)想無(wú)大小、高低、貴賤之分，它是人們心中的一顆星，在天空中閃閃發(fā)光，指引我們前進(jìn)的方向。

馬丁路德金有一個(gè)夢(mèng)想：實(shí)現(xiàn)所有人種之間的平等相處。正因?yàn)樗辛藟?mèng)想并且不斷追逐，才最終取得了勝利。他的人生因此而輝煌，他的名字因此而不朽。

屈原有一個(gè)夢(mèng)想：希望楚國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，能夠抵抗秦國(guó)的進(jìn)攻。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，為了這個(gè)夢(mèng)想，他不畏小人的讒害，極力進(jìn)諫。雖然最終失敗，他如泣如訴如歌的詩(shī)篇卻流傳千古。他不與邪惡勢(shì)力同流合污的斗爭(zhēng)精神和至死不渝的愛國(guó)熱情激勵(lì)著每一個(gè)人。

他們的偉大不在于追逐個(gè)人的名利，而在于他們有崇高的夢(mèng)想，并能為了這個(gè)夢(mèng)想去拼搏、奮斗。他們的精神同桑地亞哥一樣堅(jiān)韌頑強(qiáng)。這就是他們的人生美，夢(mèng)想讓他們的生命更加有意義、有價(jià)值。

人的一生短暫而平凡，能夠成為偉人的人屈指可數(shù)。我們大多數(shù)人在人類進(jìn)程中只不過(guò)是一顆流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。因此，常有人感嘆“人生苦短”。但我要說(shuō)人生的確短暫，人活在世上也的確很辛苦，但是，正因?yàn)闀r(shí)光飛逝，我們更要珍惜眼前，更要活得有意義有價(jià)值。桑地亞哥與鯊魚搏斗的過(guò)程看似艱辛，但其意義卻是其他任何事物都無(wú)法給予的。我想，人生也是如此吧!

人生之美，美就美在追逐夢(mèng)想的過(guò)程。