濟(jì)南冬天讀書筆記

關(guān)于濟(jì)南冬天讀書筆記。

毫無疑問，作為一名新時(shí)代的人民教師，我們需要經(jīng)常對(duì)自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行總結(jié)分享，而教育筆記可以幫助老師歸納總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)秀的教育筆記范文有哪些呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于濟(jì)南冬天讀書筆記,供你參考，希望能幫到你。

濟(jì)南冬天讀書筆記(篇1)

正文：

《老舍濟(jì)南的冬天》這本書中，作者老舍用他獨(dú)有的語言和感性的筆觸，描述了濟(jì)南的冬天，描繪了人們?cè)谶@個(gè)寒冷的季節(jié)里生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是一本平凡而又不平凡的書，每一頁都洋溢著生活的味道，讓我感受到了濟(jì)南的冬天的深邃和美好。

故事講述了一個(gè)叫“二馬”的小販，他總是身穿黃色的棉襖，在寒風(fēng)中奔波著，推著他的三輪車，在城市的街頭巷尾中來回穿梭，為了賺一點(diǎn)點(diǎn)錢，維持自己和家人的生計(jì)。然而，每一個(gè)生命都有它的不容易，小販雖然經(jīng)歷了許多磨難，但他仍然堅(jiān)持著自己的信念，硬著頭皮掙扎著。作者生動(dòng)地描寫了二馬辛苦而又樸實(shí)的生活狀態(tài)，讓我感受到了這份堅(jiān)持所帶來的力量，也更加深入地理解了那些在我們身邊默默付出的人。

在這樣一個(gè)寒冷的季節(jié)里，人們的生活和心情也呈現(xiàn)出了很大的變化。作者通過描寫各種人物，讓我更加多角度地認(rèn)識(shí)了濟(jì)南冬天里的人們。書中有一個(gè)女孩子，她身穿薄如紙張的衣服，手里拿著的是一個(gè)塑料袋，里面裝的全是小零食。在冬天里，她挨家挨戶地賣著這些小零食，為了這點(diǎn)薄薄的生計(jì)，她常常是走著走著蹲在雪地里打起了盹兒，待到醒來的時(shí)候，再把身上的雪打打掉，繼續(xù)走自己的路?？粗@樣的模樣，我真的很敬佩這些勤勞善良的人們，他們的堅(jiān)強(qiáng)和不屈在這樣的環(huán)境下真的感動(dòng)了我。

除此之外，書中還有許多生動(dòng)的描寫，如售貨員的艱辛、穿著單薄的姑娘的柔弱、藏在小巷里的一絲溫暖等等。這些都深深地牽動(dòng)著我的心，讓我對(duì)濟(jì)南的冬天有了更深的認(rèn)識(shí)。

總之，這本《老舍濟(jì)南的冬天》是一本能讓我深深感受到生活的書，它平凡而又不平凡，讓我深刻地感受到了那些經(jīng)常被我們遺忘的力量，更令我感受到了人類在面對(duì)生活種種問題時(shí)所表現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀和勇敢。這本書不僅讓我了解了濟(jì)南的冬天，更讓我感受到了生命的無限魅力。

濟(jì)南冬天讀書筆記(篇2)

我最喜歡的一篇文章就是《濟(jì)南的冬天》了，這篇文章是老舍寫的。老舍吧唧難看做自己的“第二故鄉(xiāng)”

當(dāng)老師布置我預(yù)習(xí)第十二課《濟(jì)南的冬天》的時(shí)候，好奇心驅(qū)使我一口氣讀完這篇文章。

在這篇文章里，老舍用了一個(gè)詞“暖和而安適的睡著"很能體現(xiàn)出這篇文章的中心。老舍在這篇文章里，運(yùn)用了還幾個(gè)修辭手法，比如比喻句，這個(gè)比喻句寫得非常好：“一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和而安適的睡著，只等春風(fēng)來把它們換醒?！边€有一個(gè)擬人句：“那點(diǎn)薄雪好像突然害了羞，微微露出點(diǎn)顏色”。

老舍之所以把濟(jì)南看作自己的“第二故鄉(xiāng)”，是因?yàn)槠溟g老舍“努力的創(chuàng)作，快樂的休息”。

我喜歡老舍，但是我更喜歡出自于老舍筆下的文章！

老舍筆下濟(jì)南的冬天確實(shí)好美、好美！老舍雖然沒有用華麗的詞匯，但字里行間無不透過著老舍對(duì)濟(jì)南的深愛，濟(jì)南在老舍眼里簡直是人間天堂！我記得他老人家曾說過“濟(jì)南的秋天是詩意的，上帝把夏天的藝術(shù)賜給了瑞士，把春天賜給了西湖，把秋天和冬天全賜給了濟(jì)南”！從此你可以看出我們的先師是多么地喜愛濟(jì)南！瑞士只占了一個(gè)夏天，西湖只占了一個(gè)春天，而濟(jì)南確足足占了一個(gè)秋天和冬天！！可見濟(jì)南在先師心目中的份量！

可是，可是，我們生活在先師筆下的天堂里，我們感到了什么？如果我們不努力，我們?nèi)绾蜗蛳葞熃淮?？生活在?jì)南這座美麗城市的人，醒醒吧！當(dāng)你站在濟(jì)南的土地上，我不知道你聽到了她的心跳沒有，如果你沒聽到，你就太盲目了？我們的建設(shè)者和管理者，你們的每一步規(guī)劃，當(dāng)你們的筆在藍(lán)圖上劃出一個(gè)符號(hào)時(shí)，筆尖下發(fā)出的微微的“沙沙”聲可是濟(jì)南的喘息啊！

冬天，向來給人寒冷，凋零的感覺，可老舍筆下的冬天卻顯得俏皮可愛，沒有冬天應(yīng)有的嚴(yán)寒，只有溫暖的一切。在老舍眼中，山東是他的第二故鄉(xiāng)，正因如此，他會(huì)對(duì)濟(jì)南流連忘返，對(duì)濟(jì)南的冬天一往情深。

我喜歡那一座座環(huán)繞濟(jì)南的小山，它們的存在讓濟(jì)南在小山的臂彎下，搖籃中安詳而可愛地酣睡著，溫暖而舒適。那一座座小山還給人無限的遐想，冬天，小山光禿禿的，開春了，那一座座小山變得綠油油的，生機(jī)盎然的，好似穿上了毛絨絨的外套。每年冬天都會(huì)看著小山變綠，多么有趣，多么值得期待呀！

我喜歡那一點(diǎn)點(diǎn)山頭的小雪，給山們戴上一頂雪白的帽子，再給山們穿上帶水紋的花衣，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，好似胖乎乎的娃娃，薄雪露出的粉色，就是孩子們那笑開了花的臉蛋呢。

我喜歡那冒著熱氣，碧綠碧蕭的綠萍；我喜歡那永不結(jié)冰的澄清的河水，我喜歡的那一方藍(lán)汪汪的空靈的天空，我喜歡這一切的一切組成的水墨畫，我喜歡這冬天的濟(jì)南！

濟(jì)南冬天讀書筆記(篇3)

讀了老舍寫的《濟(jì)南的冬天》，我感慨萬千。老舍筆下的一山、一水，甚至是一束陽光，都是美的，給人一種美的享受。+可現(xiàn)在的濟(jì)南，放眼望去，天空已不像書中寫的那樣清亮，那么藍(lán)汪汪，如同一塊空靈的藍(lán)寶石?，F(xiàn)在的天空，一望無際，都是灰蒙蒙的。濃重的大霧彌漫在天地之間，陰霾滔滔，霧霾氤氤氳氳，煙霧繚繞，好像仙境一般，朦朧、混沌。

是什么讓濟(jì)南的天空變成灰撲撲的樣子，不再像老舍筆下的天空那么湛藍(lán)？不是植物，也不是動(dòng)物，正是人類，正是我們自己。是我們自？己在過年時(shí)，肆意燃放煙花爆竹，是我們自己瀟灑地開著汽車奔馳在道路上······正是這些看起來微不足道的動(dòng)作產(chǎn)生了霧霾，使?jié)系奶炜兆兊貌辉傧駨那澳前阄邓{(lán)。+如果我們能在過年時(shí)少燃放一些煙花爆竹，能綠色出行，騎著單車享受風(fēng)在耳邊呼嘯的聲音，豈不是比笨重、密不透風(fēng)的汽車好得多？希望大家可以從身邊做起，保護(hù)環(huán)境。使天空可以變得像老舍寫的那般清亮，抬頭便能看見都是第一高樓綠地中心。遠(yuǎn)處道路上的一顆顆松樹更加昂首挺胸，為冬天增添一抹翠綠，增添一縷新鮮的空氣！

濟(jì)南冬天讀書筆記(篇4)

我們都領(lǐng)教過寒冬的淫威。然而，濟(jì)南雖位在北中國，冬天卻非但沒有一副嚴(yán)酷的面孔，反倒是那么笑容可掬，慈善可親。讀罷老舍的名作《濟(jì)南的冬天》，印象是如此的鮮明。

作者的青少年時(shí)代是在北平度過的，20年代至抗戰(zhàn)前夜，他執(zhí)教于英國倫敦大學(xué)和齊魯大學(xué)、山東大學(xué)。北平、倫敦、濟(jì)南，先后成為老舍生活之舟的三個(gè)主要?？空?。因此，他獲得了評(píng)判對(duì)比的資格。對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。如果不刮風(fēng)，便堪稱奇跡，那么沒有風(fēng)聲就應(yīng)是奇跡中的奇跡了。作者對(duì)濟(jì)南冬天沒有風(fēng)聲，感受這么深切，是不難理解的。當(dāng)時(shí)，作者是從霧都倫敦回到響晴的濟(jì)南的，這就不能不在心理上形成又一個(gè)強(qiáng)烈的對(duì)比：對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。為了強(qiáng)調(diào)這種異常鮮明的感受，作者繼而就將熱帶的地方同北中國的濟(jì)南作了第三個(gè)對(duì)比，以熱帶地方日光毒得叫人害怕作反襯，突出了濟(jì)南的冬天能有溫晴的天氣之可愛。至此，既有奇跡，又有怪事的濟(jì)南，其暖冬的特點(diǎn)已經(jīng)躍然紙上，未措慈善之辭而已見慈善之狀。

順著濟(jì)南的冬天是溫晴的這條主線，緊扣著山和水，作品接著鋪展了一幅幅淡雅的山水畫。

第一幅是小山搖籃圖。作者先為讀者勾勒了一個(gè)理想的境界：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒。何等恬靜，靜到壓根兒沒有風(fēng)聲；又何等明媚，全在天底下，真正是響晴。難以想像這是北中國的冬景，但這卻是濟(jì)南真實(shí)的冬令。寶地的出奇之處便在這里。然而，作品的出奇之處，卻是在引出山之后對(duì)山的描摹上。在濟(jì)南南面，距市中心五里有著名的千佛山，它東接佛懋山，西連南馬鞍山、四里山，層巒疊翠，形成了濟(jì)南的天然屏障。它們確實(shí)都是小山，千佛山的主峰也只有海拔285米。對(duì)這樣一個(gè)地理環(huán)境，作品只用一句話就寫準(zhǔn)了：小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這也便是濟(jì)南出現(xiàn)暖冬的地理原因。作品點(diǎn)出這個(gè)原因，用的不是學(xué)者的口吻，而是文學(xué)家新巧的比喻：這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里。躺在搖籃里承受母親的慈愛，那當(dāng)然是最暖和不過的了。而況山們還低聲地哼著搖籃曲呢：你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和！一幅小山搖籃圖竟然蘊(yùn)含著感人的脈脈溫情。就憑這種體貼入微的撫愛，濟(jì)南人也要不但面上含笑，而且心中覺得有了著落，有了依靠的：因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！

雪后初晴的美景是第二幅畫面。除了風(fēng)，嚴(yán)酷的冬天還要憑借雪來向大地施加淫威，增添寒意。然而，濟(jì)南的雪一點(diǎn)也沒有抹煞暖冬的光彩，反而把冬天的溫晴越發(fā)顯露了出來。因?yàn)槟侵皇切⊙?，連矮松都罩不住，反而由于白雪的襯托顯得越發(fā)的青黑，僅僅在它的樹尖上才頂著一髻兒白花；小山也只是山尖全白了。如果濟(jì)南不是暖冬，能見著這最妙的雪霽晴巒圖嗎？更令人擊節(jié)稱奇的，是小雪給大自然增添了迷人的色彩。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)了。而且全白了的山尖給藍(lán)天鑲上一道銀邊，等到快日落的時(shí)候，竟還有微黃的陽光斜射在山腰上，直羞得薄雪微微露出點(diǎn)粉色呢！可以說，雪后的濟(jì)南格外秀麗了。這真是一幅動(dòng)靜相間的水墨淡彩啊！

文章的最后一段承接前文，在寫了山之后，開始寫水，從而展開了剔透玲瓏的第三幅畫面：空靈水晶圖。濟(jì)南素有泉城之稱，所謂家家聽泉，戶戶插柳。趵突泉為濟(jì)南七十二名泉之冠，泉水平地涌出，噴涌如沸，水溫恒定為18C，所以隆冬季節(jié)，泉區(qū)依然水霧繚繞，四周的亭臺(tái)樓閣都罩上一層輕紗，宛若仙境。除泉水而外，還有四面荷花三面柳的大明湖也是出了名的。因此，作，者就借水來寫出濟(jì)南冬天的暖和：那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠藻上冒著點(diǎn)熱氣。在作者筆下，這樣的水豈止是有生命的，而且是有感情的，天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。垂柳也人格化了：她還要在水里照個(gè)影兒呢！作者的手法實(shí)在巧妙，在這里他沒有直接寫天氣的暖和，但是卻讓人感受到了溫暖。這水，這綠藻，這垂柳，都楚楚可愛，你還能不說濟(jì)南的冬天是慈善的嗎？就在讀者品嘗這綠水垂柳，余意未盡的時(shí)候，作家的視線又轉(zhuǎn)向一個(gè)更廣闊的天地了：澄清的水同藍(lán)汪汪的天渾然一體，整個(gè)地成了一塊空靈的藍(lán)水晶。這塊藍(lán)水晶里，還包著紅屋頂，黃草山，一幅鮮麗的水晶圖令人耳目一新，心馳神往。這樣，作者就從水寫到天，以至概括了整個(gè)濟(jì)南，與首段那句濟(jì)南真得算個(gè)寶地相照應(yīng)，寫下了珠落玉盤般的結(jié)句：這就是冬天的濟(jì)南。一個(gè)完整的藝術(shù)形象呈現(xiàn)了：濟(jì)南的暖冬慈善若娘親，可愛似少女，清亮賽水晶！

文章本是有情物，要讓讀者感動(dòng)，首先要作者情真意摯。老舍對(duì)濟(jì)南冬天的一往情深，處處流于筆端，溢于言表。對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我用這樣的句式，既寫出了個(gè)人的獨(dú)特感受，又顯得語意懇切，為全文一錘定音。請(qǐng)閉上眼睛想這是不是個(gè)理想的境界？循循善誘，一點(diǎn)沒有強(qiáng)加于人的語勢。真的，濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。這是流露真情，惟恐讀者不信的口氣。最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧以情動(dòng)人，令人如同身臨其境。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！由于對(duì)濟(jì)南，對(duì)嬌媚得似乎弱不勝衣的小山充滿著熱愛，這里簡直是用一種祈求的口吻了。對(duì)，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。又是思索，又是猜測，又是同讀者的商討。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧最后步入俊秀深邃的意境，也沒有忘記忠實(shí)的讀者。文章通篇注意閱讀效果，娓娓道來，情懇辭切，猶如與不見面的讀者促膝談心一般，不時(shí)在進(jìn)行著感情上的交流。這樣親切的文筆，使人們對(duì)濟(jì)南慈善的冬天倍感親切。

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《濟(jì)南冬天》讀書筆記通用

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書籍書籍，我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，在這個(gè)時(shí)候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？為此，欄目小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《《濟(jì)南冬天》讀書筆記》，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

《濟(jì)南冬天》讀書筆記(篇1)

我真的很佩服老舍，也不知道《濟(jì)南的冬天》他是怎么寫出來的，怪不得大伙都叫他國學(xué)大師。我是個(gè)懶人，看他對(duì)濟(jì)南的山山水水如此一往情深，讓我也對(duì)濟(jì)南有了想旅游的沖動(dòng)。

“一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著太陽，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把他們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？”字里行間都滲透著老舍先生對(duì)濟(jì)南的深愛。寒冷得讓人難以忍受的冬天，在老舍先生的眼中卻是那么美，沐浴著溫暖的陽光，等待著大地蘇醒時(shí)的春風(fēng)，在山水的陪伴下平靜安詳?shù)厮?，使本來蕭瑟的冬天平添了幾分詩情畫意?/p>

老舍先生曾經(jīng)說過，“濟(jì)南的秋天是詩意的，上帝把夏天的藝術(shù)賜給了瑞士，把春天賜給了西湖，把秋天和冬天全賜給了濟(jì)南。”瑞士只占了一個(gè)夏天，西湖只占了一個(gè)春天，而濟(jì)南卻擁有秋天和冬天?？梢姖?jì)南在老舍先生心中的份量有多重。

《濟(jì)南冬天》讀書筆記(篇2)

濟(jì)南的冬天，能有溫情的天氣，真得算個(gè)寶地。在老舍筆下的冬天的濟(jì)南，更像張寫意的水墨畫，濃郁的情致浸透在如詩如畫的美景中。讀來有幾點(diǎn)感受頗深。

一、情景交融。

沒有真正被外界景色感動(dòng)了的情，就無法把景寫好。老舍對(duì)濟(jì)南的山水一往情深。1930年前后他來到山東，先后在濟(jì)南齊魯大學(xué)和青島山東大學(xué)任教七年之久，對(duì)山東產(chǎn)生了深厚的感情，山東被稱為他的“第二故鄉(xiāng)”。據(jù)老舍夫人胡絜青回憶，老舍生前“常常懷念的是從婚后到抗戰(zhàn)爆發(fā)在山東度過的那幾年”。文章本是有情物，要讓讀者感動(dòng)，首先要作者情真意摯。老舍對(duì)濟(jì)南冬天的贊美熱愛，處處流于筆端，溢于言表。有直接抒發(fā)感情的，如開篇提到的“濟(jì)南真得算個(gè)寶地”，寫出了自己的獨(dú)特感受，又顯得情真意切。“這一圈小山在冬天特別可愛”，“那些小山太秀氣。”老舍似乎感受到了小山體貼入微的撫愛，對(duì)嬌媚得似乎弱不勝衣的小山充滿了熱愛。有創(chuàng)造意境流露深情的，如“請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？”畫出了冬天濟(jì)南城秀美的睡態(tài)，在優(yōu)美的意境中，表達(dá)了作者贊美的真情。

二、虛實(shí)相嵌。

老舍在

《濟(jì)南冬天》讀書筆記(篇3)

成長在一座四季分明的城市，我早已習(xí)慣于依靠天氣預(yù)報(bào)來決定穿著，隨著季節(jié)的更替計(jì)算時(shí)光。我常懷疑自己會(huì)很輕易地忘掉生活中細(xì)微的冷暖。來到徐州已近三年，在寒潮頻頻肆虐的當(dāng)下，偶然間再一次讀到老舍先生的作品《濟(jì)南的冬天》，竟覺得每一寸細(xì)枝末節(jié)都溫暖了起來。

濟(jì)南的冬日是響晴的，沒有風(fēng)聲也不見烈日，總是洋溢著平和的溫柔;濟(jì)南的小山是秀氣的，把整個(gè)城市平靜地環(huán)抱在中;濟(jì)南的雪是體貼的，就那么妙的一點(diǎn)小雪，是古城冬景中最優(yōu)雅的點(diǎn)綴;濟(jì)南的水是溫?zé)岬模诙彀阉械木G都滿滿呈現(xiàn)出來，讓人覺得新鮮的暖春很快就要到來。寥寥數(shù)百字之間，濟(jì)南的山水草木，處處都充滿了生命的喜悅和溫和的保護(hù)：舒適的小搖籃，俏麗的白花，嬌羞的.薄雪，剔透的藍(lán)水晶……此情此景，溢于言表。老舍先生用最溫情的筆觸勾勒出明媚的濟(jì)南，把心中的溫暖描摹給每一個(gè)人聽。

北中國的歷史底蘊(yùn)和文化內(nèi)涵是令人肅穆的。蒼涼沉郁的氣候環(huán)境，硝煙彌漫的割據(jù)戰(zhàn)爭，中國北方在很大程度上代表了中國整體的民族氣質(zhì)。天子腳下歷盡繁華的北京，碼頭密布痞氣十足的天津，海天一色豁然開朗的大連，沃野千里物產(chǎn)富饒的太原，甚至身居要塞衢通南北的徐州……這諸多城邑之間，偏有一座與世無爭、溫潤如玉的濟(jì)南城，正似綿延千百里的燦爛和蒼翠、沉靜和秀麗，都被安詳?shù)娜菁{在這一圈環(huán)抱之中。在這環(huán)抱的中央，所有的靈秀和單純仿佛都悄悄融化、蒸發(fā)了，就算尋覓不得，也可以隨時(shí)體會(huì)到那樣的氣息在周圍氤氳。也許濟(jì)南正是擁有了這些珍貴的溫晴，才無愧為一處寶地。

文學(xué)大師老舍先生的文字中，透露出平靜的張力。雖不足千字，卻有豐富的人文氣息蕩漾在字里行間，讓人讀來不勝欣喜。據(jù)老舍先生的夫人胡青回憶，老舍生前“常常懷念的是從婚后到抗戰(zhàn)爆發(fā)，在山東度過的那幾年”。那些盎然的春意，那些溫柔的小雪，那些靜臥的小村莊，處處映襯著作者溫和平靜的心境和典雅的生活態(tài)度?？上?，即使是老舍先生本人，也僅僅擁有那么一段風(fēng)景秀麗沿途欣賞的時(shí)光，然而生命中擁有過這樣的平淡美好——即使不算長久，也足可以稱得上無憾了吧?

今天的濟(jì)南依然被稱為“最慢的城市”。誠懇的土壤，靜默的街巷，城里的人們目光坦然，步態(tài)自如，仿佛只是一邊散步一邊發(fā)呆，要讓自己的心靈澄澈起來。似乎對(duì)濟(jì)南人而言，生活唯一的目的就是享受這份無關(guān)緊要的心情。即使偶有人形色匆匆，可是轉(zhuǎn)瞬間，城市就被他拋到身后去了，互不挽留。焦慮不屬于濟(jì)南人，那份毫無顧忌的閑適和清逸，實(shí)在令旁人羨慕不已。

所謂的“城市性格”，正是在四季更替和歷史的變遷中逐漸形成，又在文人墨客的筆下逐漸呈現(xiàn)，為人所熟知的。老舍先生在長篇散文《一些印象》中，以他生動(dòng)而傳神的筆觸，漸將他的第二故鄉(xiāng)相冊(cè)般一頁頁翻開。文字里的風(fēng)景總是能給讀者留下久久回味的想像和油然而生的向往，《濟(jì)南的冬天》能成為其中最經(jīng)典的節(jié)選單獨(dú)成文，最美之處莫過于于文末的點(diǎn)睛之筆：“這就是冬天的濟(jì)南。”只淡淡的一句，無需華麗的言辭和冗雜的修飾，躍然紙上的，正是這份純粹而樸實(shí)的珍愛。

《濟(jì)南冬天》讀書筆記(篇4)

《濟(jì)南的冬天》聽這個(gè)題目，你一定會(huì)覺得很熟悉吧！前幾天，我在老師的幫助下，真正地閱讀了這篇文章。寫這篇文章的作者是我國著名作家老舍。在老舍筆下的這篇《濟(jì)南的冬天》真是栩栩如生。就連我讀著讀著，也仿佛置身在濟(jì)南的冬天下。

在《濟(jì)南的冬天》這篇文章當(dāng)中，老舍先生抓住濟(jì)南冬天“溫晴”這一特點(diǎn)，用他的那支神筆，以山、水為主描寫對(duì)象，用了準(zhǔn)確、優(yōu)美的文字，從不同角度描繪了濟(jì)南冬天獨(dú)有的美景。抒發(fā)了自己對(duì)祖國山河熱愛之情。讓人讀后回味無窮，令人真的想去感受一下濟(jì)南的冬天是不是很溫情、暖和安適。

“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！碑?dāng)我閱讀完這一句后，我就非常喜歡這一小段。這段話寫得很可愛。老舍先生把濟(jì)南比作嬰兒，把老城四周的小山比作“小搖籃”。用了比喻、擬人的方法，再現(xiàn)了這一“理想境界”的明凈，溫暖和舒適的特點(diǎn)。

冬天，在我眼里，在我筆下，是一個(gè)冷靜、莊嚴(yán)、到處都是寒風(fēng)呼嘯的季節(jié)?？墒?，冬天，在老舍先生的眼里，筆下，卻是一個(gè)溫情、暖和安適的季節(jié)。我不喜歡冬天，但自從我讀了老舍先生的《濟(jì)南的冬天》后，我就開始喜歡上了冬天。冬天，雖然是寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。但是，正是這個(gè)季節(jié)，能考嚴(yán)我們的毅力，讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更有意志力。我喜愛冬天。

《濟(jì)南冬天》讀書筆記(篇5)

“那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣……”這是老舍先生對(duì)濟(jì)南冬季的描寫，與我們平日印象中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”般，孤寂、寒冷的冬天全然不同，濟(jì)南的冬天是響晴的。充滿生機(jī)與活力，令人向往。

濟(jì)南四面環(huán)山，大山猶如母親一般把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，輕搖著，輕搖著。濟(jì)南在暖和舒適的搖籃中睡著了。老天對(duì)濟(jì)南也是格外的眷顧，不忍心下大雪，那點(diǎn)小雪將濟(jì)南裝扮的多姿多彩。

老舍先生不愧是語言大師，簡單幾筆便賦予了濟(jì)南無限的生機(jī)。那山，那水，那城，那村原本靜止的事物都充滿了靈性，充滿了親切、溫馨。就仿佛冬天這個(gè)季節(jié)在濟(jì)南這個(gè)地方消失了一樣。我原本以為，寫景文就是大量的排比句，華麗的語言，和幾處好詞好句堆砌而成的。可在老舍先生的筆下，排比沒兩句，可擬人句卻用的惟妙惟肖，“曬”“睡”“喚醒”“低聲說”儼然是一幅“陽光朗照山景圖”老舍沒有用太多華麗的語句，卻讓人實(shí)實(shí)在在感受到濟(jì)南冬天樸素又高雅的美麗，讓人對(duì)冬天的濟(jì)南心馳神往。濟(jì)南的冬天是靜止的，可老舍用自己的筆把它寫活了。

回想我們所擁有的冬天，無不是寒風(fēng)凜冽，冷的讓人瑟瑟發(fā)抖。它沒有秋天寧靜卻又多彩，沒有夏天的驕陽似火，更沒有春天那樣的繁花似錦，它所帶給我們的只有滴水成冰，呵氣成霜。而老舍先生筆下濟(jì)南的冬天卻是無限的溫暖，竟然比令萬千眾生鐘愛的春天更加美，美得攝人心魄。濟(jì)南的冬天居然有這么大的魔力，能使人迷戀冬天，甚至不過分去迷戀春天！相信就算再頑固不化的人讀過老舍的這篇文章，對(duì)濟(jì)南的冬天一定也有了新的看法。

正如巴金所說：“老舍先生永遠(yuǎn)活在他的作品中，活在一代代讀者心中，活在人民中間！”

《濟(jì)南冬天》讀書筆記(篇6)

藍(lán)水晶般的景，彩筆畫般的城，小姑娘般的山，烘托出濟(jì)南仙境般的冬。

這便是我在看了老舍先生《濟(jì)南的冬天》一文之后，對(duì)濟(jì)南之冬的第一印象。原先在我眼中，冰冷的冬天，在老舍筆下變得溫暖起來；原先在我眼中，死氣沉沉的冬天，變得生機(jī)勃勃；原先在我眼中，寂寞的冬天，變得令人神往。

老舍的文章，真是叫人拍案叫絕！他把濟(jì)南冬天的美景與可愛之處描繪的淋漓盡致，躍然紙上。讓人看了，便有一種溫暖之感籠在心頭。這便是濟(jì)南的冬天?。≌婷?，真好，真愜意！

寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，山城一片枯黃，黯然失去了多彩的世界，這是我感覺的冬天；“千里冰封，萬里雪飄……”這是詩中的冬天。而老舍筆下的冬天，確是“響晴”的，并且是常綠的。

濟(jì)南的冬天像一個(gè)慈祥的媽媽擁抱著美麗的濟(jì)南城。她把小山編織成搖籃，哄著人們安然入睡。人們見到這小山，心中便有了依靠，因?yàn)閶寢屖遣粫?huì)虧待孩子的。太陽似乎對(duì)濟(jì)南情有獨(dú)鐘，總是沖著濟(jì)南露出笑臉。小雪中的濟(jì)南更是別有姿色。本來就美麗的小山，穿上小雪賦予的花衣，更是若若欲仙。濟(jì)南的冬天的樹，也不是枯黃一片，而是“常綠”的。是??！在綠的小山中享受溫暖太陽光的沐浴，多么完美的感受。難怪老舍先生要用那么多漂亮的詞句描繪這一片在冬天的季節(jié)中若有似無的“春景”呢！

我所擁有的冬天，是使人冷得發(fā)抖的。而濟(jì)南的冬天無限溫暖。老舍的這篇文章讓人感到的溫暖，也許是老舍先生用筆從濟(jì)南帶來的吧！老舍先生筆下的濟(jì)南冬天竟然比令萬千眾生鐘愛的春天更加美，美得攝人心魄。濟(jì)南的冬天居然有這么大的魔力，能使人迷戀冬天，甚至可是分去迷戀春天！

《濟(jì)南冬天》讀書筆記(篇7)

老舍的散文名篇《濟(jì)南的冬天》是一首抒情詩，是一幅風(fēng)景畫，是一曲冬天的贊歌。究其成功的原因有多種，作者運(yùn)用樸素自然、新鮮風(fēng)趣而富有音樂美的語言是主要因素之一。

一、語言清新樸實(shí)。

書面語與口語協(xié)調(diào)交織。本文語言是那么清新樸實(shí)，好似拉家常一般，絲毫沒有故作高深之態(tài)，但又非常講究，值得仔細(xì)玩味。而文中使用了大量口語，如寫濟(jì)南的山水“全在天底下曬著陽光”，寫濟(jì)南人“一看那些小山，心中便有了著落”，“全”“著落”都是口語中的詞匯，用在這些書面句式中，自然妥貼。尤其是像“這兒準(zhǔn)保暖和”“干啥還希望別的呢”完全是地地道道的口語，富有生活氣息，帶有老北京的語言色彩，嵌在秀麗的描寫文字中，沒有一點(diǎn)兒生澀感，使整篇文章的語言既清麗雋永又樸素自然。

二、語言具有一種內(nèi)在的旋律美。

詞語本來就是聲音和意義的結(jié)合。用詞語構(gòu)成句子，連綴成篇，念起來自然就有了一定的聲感。聲感就是指語言的聲音節(jié)奏給人的一種具體的感受，美的語言能夠達(dá)到和諧動(dòng)聽，流暢自然，所謂“擲地作金石聲”。我國清代桐城派文人認(rèn)為“文章之妙無不出于字句聲色之間，舍此便無可窺尋”。デ肟純頭一段：對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡;濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事;濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕?？墒?，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。タ篇就是兩組由“對(duì)于”引起的介詞結(jié)構(gòu)短語。短語一般容易呆板、生硬，而老舍卻能獨(dú)創(chuàng)奇語，在短句中使用了倒裝句，突出“像我”，緊接著又以陳述句進(jìn)行敘述，句式的排列既工穩(wěn)又靈活，形成整中有散，長短錯(cuò)落的結(jié)構(gòu)，讀起來朗朗上口，具有音樂的聲調(diào)美。

三、運(yùn)用精妙的修辭，使文章富有情感。

文章較多地運(yùn)用了比喻、擬人寫法，不但形似，而且神似，生動(dòng)貼切地表現(xiàn)了濟(jì)南冬天的特點(diǎn)，寄寓了作者的贊美之情。如“小搖籃”這一句運(yùn)用了比喻和擬人的修辭，將一圈小山寫得像慈母般溫存、體貼、慈祥，“小搖籃”的“小”正照應(yīng)了小山的“小”?！鞍察o不動(dòng)”是寫神態(tài)，“低聲”是寫聲調(diào)。這兩個(gè)修飾語使人想起母親在搖籃邊低聲哼著催眠曲的情態(tài)，賦予這一圈小山以慈母之情?！皶瘛薄八薄靶选边@一連串相關(guān)的擬人寫法，創(chuàng)造了一個(gè)暖和安適的“理想境界”。バ詞魃系難，不說樹尖上落滿了雪，而說“頂著一髻兒白花”，又比作“日本看護(hù)婦”，一個(gè)“頂”字準(zhǔn)確地表現(xiàn)了樹尖上一髻兒白花的位置和形狀，因?yàn)槭切⊙灾挥袠浼馍戏e了一小堆白雪，而“頂”字中既有“在樹尖上”，又有“一小堆”的意思;“頂”字又引起下文把矮松比作“日本看護(hù)婦(護(hù)士)”的比喻，日本的護(hù)士頭上總是戴著一頂別致的白色工作帽。帽子往往突出在頭的頂部，好像是“頂”在頭上似的，兩者的相似點(diǎn)就在“頂”著白帽子上。這個(gè)比喻不僅形象、生動(dòng)、貼切地表現(xiàn)了下小雪后矮松的秀美形態(tài)，而且充滿詩情畫意。又如寫薄雪“害羞”的情態(tài)，寫露出“粉色”容顏的山腰等等，突出了它們嬌美的情態(tài)和小山秀麗的景色。

“穿一件帶水紋的花衣”，一個(gè)“穿”字既準(zhǔn)確表現(xiàn)了雪、草覆蓋的狀態(tài)，又引起了“一件帶水紋的花衣”的比喻?！皫y的花衣”的比喻描繪了雪色與草色相間的美景，給讀者以動(dòng)人的生活實(shí)感?！翱粗粗币韵率锹?lián)想，“更美的山的肌膚”可理解為春天來臨后那滿山的花草。這一聯(lián)想與第2段兩個(gè)“也許”的幻想照應(yīng)，表現(xiàn)了對(duì)春天的憧憬?！昂鋈缓α诵摺庇脭M人的方法描繪了夕陽斜照下雪色嬌美的情態(tài)。一個(gè)“羞”字，不僅畫出了雪景的“色”，與“粉色”相貼切，而且繪出了雪景中的情和內(nèi)在美。

第4段再寫城外遠(yuǎn)山，勾畫出一幅淡雅的水墨畫。這幅畫“也許是唐代的名手畫的吧”一句，既是比喻，更增添了“這是張小水墨畫”的真實(shí)感，使讀者體味到寫意畫的妙處。サ5段寫濟(jì)南冬天的水色。作者在描寫中融入了自己獨(dú)特的感受。先著力渲染“綠”，一連用了五個(gè)“綠”。一個(gè)寫綠萍，四個(gè)寫水藻。用“綠”來襯托水的清澈、透明。“水也不忍得凍上”用擬人的方法，把水寫得脈脈含情。文章結(jié)尾處把清亮的河水比作“藍(lán)水晶”，這些比喻透著清秀和靈氣，字里行間溢滿贊美喜愛之情。プ髡吡榛畹卦擻帽扔鰲⒛餿說男藪鞘址ǎ使文章語言平添一番情趣，增強(qiáng)了人情味，越發(fā)顯得精美。ビ镅允俏難У牡諞灰素(高爾基語)，它是文章的重要組成部分，是作者傳情表意的工具。一篇精致的散文離不開精美的語言，我們從老舍的散文名篇《濟(jì)南的冬天》中肯定會(huì)獲得不少啟發(fā)!

《濟(jì)南冬天》讀書筆記(篇8)

魯迅在《南腔北調(diào)集-小品文的危機(jī)》里寫道：“在方寸的象牙版上刻一篇《蘭亭序》，至今還有藝術(shù)品之稱，但倘將這掛在萬里長城的墻頭，或供在云岡的丈八佛像的足下，它就渺小的看不見了，即使熱心者竭力指點(diǎn)，也不過令觀者生一種滑稽之感。”要把景物寫好，關(guān)鍵不單在映襯，還在映襯得法，方可相得益彰，或者化平庸為神奇。

北平、倫敦、濟(jì)南是老舍生活之舟的三個(gè)主要?？空?，因此他獲得了評(píng)判對(duì)比的資格。以朔風(fēng)怒號(hào)的北平的“寒”色襯托濟(jì)南冬天的“暖”色；以灰霧陰郁的倫敦的“暗”色襯托濟(jì)南冬天的“明”色；以烈日毒辣的熱帶的“熱”色襯托濟(jì)南冬天的“溫”色。從而勾勒出濟(jì)南冬天溫晴的特點(diǎn)。

文章以山上矮松的青黑，映襯樹尖上頂著的一髻兒白花；以全白的山尖，映襯藍(lán)天；以山坡上雪厚點(diǎn)的一道兒白與草色還露者的一道兒暗黃相互映襯，似乎給山坡穿上了一件帶水紋的花衣；以微黃的陽光映襯薄雪害了羞微微露出的粉色；以水藻、柳影的綠，映襯河水的清亮、天上的空靈。色彩無不鮮明悅目，給人美輪美奐的遐想。

《濟(jì)南的冬天》，它的寫景藝術(shù)是值得稱道的，值得我們?nèi)ゼ右越梃b。

《濟(jì)南冬天》讀書筆記(篇9)

濟(jì)南的冬天，能有溫情的天氣，真得算個(gè)寶地。在老舍筆下的冬天的濟(jì)南，更像張寫意的水墨畫，濃郁的情致浸透在如詩如畫的美景中。讀來有幾點(diǎn)感受頗深。

一、情景交融。

沒有真正被外界景色感動(dòng)了的情，就無法把景寫好。老舍對(duì)濟(jì)南的山水一往情深。1930年前后他來到山東，先后在濟(jì)南齊魯大學(xué)和青島山東大學(xué)任教七年之久，對(duì)山東產(chǎn)生了深厚的感情，山東被稱為他的“第二故鄉(xiāng)”。據(jù)老舍夫人胡絜青回憶，老舍生前“常常懷念的是從婚后到抗戰(zhàn)爆發(fā)在山東度過的那幾年”。文章本是有情物，要讓讀者感動(dòng)，首先要作者情真意摯。老舍對(duì)濟(jì)南冬天的贊美熱愛，處處流于筆端，溢于言表。有直接抒發(fā)感情的，如開篇提到的“濟(jì)南真得算個(gè)寶地”，寫出了自己的獨(dú)特感受，又顯得情真意切?！斑@一圈小山在冬天特別可愛”，“那些小山太秀氣！”老舍似乎感受到了小山體貼入微的撫愛，對(duì)嬌媚得似乎弱不勝衣的小山充滿了熱愛。有創(chuàng)造意境流露深情的，如“請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？”畫出了冬天濟(jì)南城秀美的睡態(tài)，在優(yōu)美的意境中，表達(dá)了作者贊美的真情。

二、虛實(shí)相嵌。

老舍在《談敘述與描寫》中寫道：“若是寫風(fēng)景……不妨于適當(dāng)?shù)牡胤綄扅c(diǎn)實(shí)物，如巖石與植物，以免過于空洞?！约邮闱榈拿鑼懀刮恼律鷦?dòng)空靈一些?！比鐚戧柟饫收障碌纳骄埃覀冎涝跐?jì)南南面，距市中心五里有著名的千佛山，它東接佛懋山，西連南馬鞍山、四里山，層巒疊翠，形成了濟(jì)南的天然屏障，它們確實(shí)都是“小山”，千佛山的主峰也只有海拔285米。對(duì)于這樣一個(gè)地理環(huán)境，老舍展開想象的翅膀，飛上濟(jì)南的云天俯瞰大地，抓住景物的主要特征一句話寫意描繪：“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。”接著就引導(dǎo)讀者展開藝術(shù)的聯(lián)想和想象：“好像把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲說……”使畫面活靈飛動(dòng)起來。寫薄雪覆蓋下的山景，不止于摹狀，如“山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。”“山尖全白了，給藍(lán)天鑲上了一道銀邊。”更仰仗虛寫的手法，使景物形似神傳，如薄雪“給山們穿上一件帶水紋的花衣，……這件花衣好像被風(fēng)吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚?！鄙窖系谋⊙┰谖ⅫS的陽光的斜射下，有了“微微露出粉色的”羞容。再如寫水色部分，我們知道濟(jì)南素有“泉城”之稱，所謂“家家聽泉戶戶插柳”，趵突泉為濟(jì)南“七十二名泉”之冠，隆冬季節(jié)泉區(qū)依然水霧繚繞，四周的亭臺(tái)樓閣都罩上一層輕紗，宛若仙境，除泉水外，還有“四面荷花三面柳”的大明湖，也是出了名的。老舍寫澄清的水色也是虛實(shí)手法并用，寫出了水藻“把終年貯蓄的綠色全拿出來”的精神，寫出了水有一副“不忍得凍上”的和善心腸，寫出了“長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒”的楚楚可愛。水天一色，“全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪”，在作者的視線里“整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶”。令讀者心馳神往。

三、映襯得法。

魯迅在《南腔北調(diào)集-小品文的危機(jī)》里寫道：“在方寸的象牙版上刻一篇《蘭亭序》，至今還有藝術(shù)品之稱，但倘將這掛在萬里長城的墻頭，或供在云岡的丈八佛像的足下，它就渺小的看不見了，即使熱心者竭力指點(diǎn)，也不過令觀者生一種滑稽之感?！币丫拔飳懞茫P(guān)鍵不單在映襯，還在映襯得法，方可相得益彰，或者化平庸為神奇。

北平、倫敦、濟(jì)南是老舍生活之舟的三個(gè)主要?？空?，因此他獲得了評(píng)判對(duì)比的資格。以朔風(fēng)怒號(hào)的北平的“寒”色襯托濟(jì)南冬天的“暖”色；以灰霧陰郁的倫敦的“暗”色襯托濟(jì)南冬天的“明”色；以烈日毒辣的熱帶的“熱”色襯托濟(jì)南冬天的“溫”色。從而勾勒出濟(jì)南冬天溫晴的特點(diǎn)。

文章以山上矮松的青黑，映襯樹尖上頂著的一髻兒白花；以全白的山尖，映襯藍(lán)天；以山坡上雪厚點(diǎn)的一道兒白與草色還露者的一道兒暗黃相互映襯，似乎給山坡穿上了一件帶水紋的花衣；以微黃的陽光映襯薄雪害了羞微微露出的粉色；以水藻、柳影的綠，映襯河水的清亮、天上的空靈。色彩無不鮮明悅目，給人美輪美奐的遐想。

《濟(jì)南的冬天》，它的寫景藝術(shù)是值得稱道的，值得我們?nèi)ゼ右越梃b。

《濟(jì)南冬天》讀書筆記(篇10)

老舍先生是北京人，可是他的《濟(jì)南的冬天》寫得很美很美，仿佛濟(jì)南的冬天有無窮的魅力，而北京的冬天留給他的，似乎只是風(fēng)沙的印象。其實(shí)在北京，風(fēng)沙是只有春天才有的，這里的冬天也很美，關(guān)鍵是看你有什么樣的心情。

由于父母在北京大學(xué)當(dāng)老師，我從小便在校園里經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。也曾經(jīng)隨著父母走過了好多的地方，卻總覺得這里的冬天很有特點(diǎn)，可能是北方的冬的極致吧。北大的校園叫做燕園，燕園的冬天很美麗。

燕園是個(gè)校園，所以這里的冬天多了好多的文化韻味，也多了無限的生機(jī)。雪天大概是最讓她顯現(xiàn)出魅力的時(shí)刻了。在冬雪初降的日子里，細(xì)碎的雪花飄落著，悄沒聲兒的，穿過樹枝，慢慢的在地上鋪上一層銀白的地毯。不知道雪花是不是真的是天使抖落的羽毛，我想應(yīng)該是吧，要不然它為什么那么的潔白無瑕呢？那六瓣的精靈帶著些許透明從遙遠(yuǎn)的天國里降落到人世，棲息在人們的心里。抬手問，看它們落在你的手掌心，輕輕地呵一口氣，它便化做透明的水珠，如淚水一般晶瑩。捧著這雪花的精魂，你都不敢大聲說話，只覺得那靜謐的時(shí)刻是那么讓人感動(dòng)。

濟(jì)南的冬天的讀書筆記怎么寫通用

古語言：讀書破萬卷，下筆如有神，想要在書籍中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，經(jīng)典作品書籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，寫好讀書筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？推薦你看看以下的濟(jì)南的冬天的讀書筆記怎么寫，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

濟(jì)南的冬天的讀書筆記怎么寫(篇1)

魯迅在《南腔北調(diào)集-小品文的危機(jī)》里寫道：“在方寸的象牙版上刻一篇《蘭亭序》，至今還有藝術(shù)品之稱，但倘將這掛在萬里長城的墻頭，或供在云岡的丈八佛像的足下，它就渺小的看不見了，即使熱心者竭力指點(diǎn)，也不過令觀者生一種滑稽之感。”要把景物寫好，關(guān)鍵不單在映襯，還在映襯得法，方可相得益彰，或者化平庸為神奇。

北平、倫敦、濟(jì)南是老舍生活之舟的三個(gè)主要?？空?，因此他獲得了評(píng)判對(duì)比的資格。以朔風(fēng)怒號(hào)的北平的“寒”色襯托濟(jì)南冬天的“暖”色；以灰霧陰郁的倫敦的“暗”色襯托濟(jì)南冬天的“明”色；以烈日毒辣的熱帶的“熱”色襯托濟(jì)南冬天的“溫”色。從而勾勒出濟(jì)南冬天溫晴的特點(diǎn)。

文章以山上矮松的青黑，映襯樹尖上頂著的一髻兒白花；以全白的山尖，映襯藍(lán)天；以山坡上雪厚點(diǎn)的一道兒白與草色還露者的一道兒暗黃相互映襯，似乎給山坡穿上了一件帶水紋的花衣；以微黃的陽光映襯薄雪害了羞微微露出的粉色；以水藻、柳影的綠，映襯河水的清亮、天上的空靈。色彩無不鮮明悅目，給人美輪美奐的遐想。

《濟(jì)南的冬天》，它的寫景藝術(shù)是值得稱道的，值得我們?nèi)ゼ右越梃b。

濟(jì)南的冬天的讀書筆記怎么寫(篇2)

“那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣……”這是老舍先生對(duì)濟(jì)南冬季的描寫，與我們平日印象中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”般，孤寂、寒冷的冬天全然不同，濟(jì)南的冬天是響晴的。充滿生機(jī)與活力，令人向往。

濟(jì)南四面環(huán)山，大山猶如母親一般把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，輕搖著，輕搖著。濟(jì)南在暖和舒適的搖籃中睡著了。老天對(duì)濟(jì)南也是格外的眷顧，不忍心下大雪，那點(diǎn)小雪將濟(jì)南裝扮的多姿多彩。

老舍先生不愧是語言大師，簡單幾筆便賦予了濟(jì)南無限的生機(jī)。那山，那水，那城，那村原本靜止的事物都充滿了靈性，充滿了親切、溫馨。就仿佛冬天這個(gè)季節(jié)在濟(jì)南這個(gè)地方消失了一樣。我原本以為，寫景文就是大量的排比句，華麗的語言，和幾處好詞好句堆砌而成的?？稍诶仙嵯壬墓P下，排比沒兩句，可擬人句卻用的惟妙惟肖，“曬”“睡”“喚醒”“低聲說”儼然是一幅“陽光朗照山景圖”老舍沒有用太多華麗的語句，卻讓人實(shí)實(shí)在在感受到濟(jì)南冬天樸素又高雅的美麗，讓人對(duì)冬天的濟(jì)南心馳神往。濟(jì)南的冬天是靜止的，可老舍用自己的筆把它寫活了。

回想我們所擁有的冬天，無不是寒風(fēng)凜冽，冷的讓人瑟瑟發(fā)抖。它沒有秋天寧靜卻又多彩，沒有夏天的驕陽似火，更沒有春天那樣的繁花似錦，它所帶給我們的只有滴水成冰，呵氣成霜。而老舍先生筆下濟(jì)南的冬天卻是無限的溫暖，竟然比令萬千眾生鐘愛的春天更加美，美得攝人心魄。濟(jì)南的冬天居然有這么大的魔力，能使人迷戀冬天，甚至不過分去迷戀春天！相信就算再頑固不化的人讀過老舍的這篇文章，對(duì)濟(jì)南的冬天一定也有了新的看法。

正如巴金所說：“老舍先生永遠(yuǎn)活在他的作品中，活在一代代讀者心中，活在人民中間！”

濟(jì)南的冬天的讀書筆記怎么寫(篇3)

濟(jì)南的冬天，能有溫情的天氣，真得算個(gè)寶地。在老舍筆下的冬天的濟(jì)南，更像張寫意的水墨畫，濃郁的情致浸透在如詩如畫的美景中。讀來有幾點(diǎn)感受頗深。

一、情景交融。

沒有真正被外界景色感動(dòng)了的情，就無法把景寫好。老舍對(duì)濟(jì)南的山水一往情深。1930年前后他來到山東，先后在濟(jì)南齊魯大學(xué)和青島山東大學(xué)任教七年之久，對(duì)山東產(chǎn)生了深厚的感情，山東被稱為他的“第二故鄉(xiāng)”。據(jù)老舍夫人胡絜青回憶，老舍生前“常常懷念的是從婚后到抗戰(zhàn)爆發(fā)在山東度過的那幾年”。文章本是有情物，要讓讀者感動(dòng)，首先要作者情真意摯。老舍對(duì)濟(jì)南冬天的贊美熱愛，處處流于筆端，溢于言表。有直接抒發(fā)感情的，如開篇提到的“濟(jì)南真得算個(gè)寶地”，寫出了自己的獨(dú)特感受，又顯得情真意切。“這一圈小山在冬天特別可愛”，“那些小山太秀氣！”老舍似乎感受到了小山體貼入微的撫愛，對(duì)嬌媚得似乎弱不勝衣的小山充滿了熱愛。有創(chuàng)造意境流露深情的，如“請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？”畫出了冬天濟(jì)南城秀美的睡態(tài)，在優(yōu)美的意境中，表達(dá)了作者贊美的真情。

二、虛實(shí)相嵌。

老舍在《談敘述與描寫》中寫道：“若是寫風(fēng)景……不妨于適當(dāng)?shù)牡胤綄扅c(diǎn)實(shí)物，如巖石與植物，以免過于空洞。……而略加抒情的描寫，使文章生動(dòng)空靈一些?！比鐚戧柟饫收障碌纳骄?，我們知道在濟(jì)南南面，距市中心五里有著名的千佛山，它東接佛懋山，西連南馬鞍山、四里山，層巒疊翠，形成了濟(jì)南的天然屏障，它們確實(shí)都是“小山”，千佛山的主峰也只有海拔285米。對(duì)于這樣一個(gè)地理環(huán)境，老舍展開想象的翅膀，飛上濟(jì)南的云天俯瞰大地，抓住景物的主要特征一句話寫意描繪：“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒?！苯又鸵龑?dǎo)讀者展開藝術(shù)的聯(lián)想和想象：“好像把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲說……”使畫面活靈飛動(dòng)起來。寫薄雪覆蓋下的山景，不止于摹狀，如“山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦?！薄吧郊馊琢耍o藍(lán)天鑲上了一道銀邊。”更仰仗虛寫的手法，使景物形似神傳，如薄雪“給山們穿上一件帶水紋的花衣，……這件花衣好像被風(fēng)吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。”山腰上的薄雪在微黃的陽光的斜射下，有了“微微露出粉色的”羞容。再如寫水色部分，我們知道濟(jì)南素有“泉城”之稱，所謂“家家聽泉戶戶插柳”，趵突泉為濟(jì)南“七十二名泉”之冠，隆冬季節(jié)泉區(qū)依然水霧繚繞，四周的亭臺(tái)樓閣都罩上一層輕紗，宛若仙境，除泉水外，還有“四面荷花三面柳”的大明湖，也是出了名的。老舍寫澄清的水色也是虛實(shí)手法并用，寫出了水藻“把終年貯蓄的綠色全拿出來”的精神，寫出了水有一副“不忍得凍上”的和善心腸，寫出了“長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒”的楚楚可愛。水天一色，“全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪”，在作者的視線里“整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶”。令讀者心馳神往。

三、映襯得法。

魯迅在《南腔北調(diào)集-小品文的危機(jī)》里寫道：“在方寸的象牙版上刻一篇《蘭亭序》，至今還有藝術(shù)品之稱，但倘將這掛在萬里長城的墻頭，或供在云岡的丈八佛像的足下，它就渺小的看不見了，即使熱心者竭力指點(diǎn)，也不過令觀者生一種滑稽之感?！币丫拔飳懞?，關(guān)鍵不單在映襯，還在映襯得法，方可相得益彰，或者化平庸為神奇。

北平、倫敦、濟(jì)南是老舍生活之舟的三個(gè)主要?？空?，因此他獲得了評(píng)判對(duì)比的資格。以朔風(fēng)怒號(hào)的北平的“寒”色襯托濟(jì)南冬天的“暖”色；以灰霧陰郁的倫敦的“暗”色襯托濟(jì)南冬天的“明”色；以烈日毒辣的熱帶的“熱”色襯托濟(jì)南冬天的“溫”色。從而勾勒出濟(jì)南冬天溫晴的特點(diǎn)。

文章以山上矮松的青黑，映襯樹尖上頂著的一髻兒白花；以全白的山尖，映襯藍(lán)天；以山坡上雪厚點(diǎn)的一道兒白與草色還露者的一道兒暗黃相互映襯，似乎給山坡穿上了一件帶水紋的花衣；以微黃的陽光映襯薄雪害了羞微微露出的粉色；以水藻、柳影的綠，映襯河水的清亮、天上的空靈。色彩無不鮮明悅目，給人美輪美奐的遐想。

《濟(jì)南的冬天》，它的寫景藝術(shù)是值得稱道的，值得我們?nèi)ゼ右越梃b。

濟(jì)南的冬天的讀書筆記怎么寫(篇4)

藍(lán)水晶般的景，彩筆畫般的城，小姑娘般的山，烘托出濟(jì)南仙境般的冬。

這便是我在看了老舍先生《濟(jì)南的冬天》一文之后，對(duì)濟(jì)南之冬的第一印象。原先在我眼中，冰冷的冬天，在老舍筆下變得溫暖起來；原先在我眼中，死氣沉沉的冬天，變得生機(jī)勃勃；原先在我眼中，寂寞的冬天，變得令人神往。

老舍的文章，真是叫人拍案叫絕！他把濟(jì)南冬天的美景與可愛之處描繪的淋漓盡致，躍然紙上。讓人看了，便有一種溫暖之感籠在心頭。這便是濟(jì)南的冬天??！真美，真好，真愜意！

寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，山城一片枯黃，黯然失去了多彩的世界，這是我感覺的冬天；“千里冰封，萬里雪飄……”這是詩中的冬天。而老舍筆下的冬天，確是“響晴”的，并且是常綠的。

濟(jì)南的冬天像一個(gè)慈祥的媽媽擁抱著美麗的濟(jì)南城。她把小山編織成搖籃，哄著人們安然入睡。人們見到這小山，心中便有了依靠，因?yàn)閶寢屖遣粫?huì)虧待孩子的。太陽似乎對(duì)濟(jì)南情有獨(dú)鐘，總是沖著濟(jì)南露出笑臉。小雪中的濟(jì)南更是別有姿色。本來就美麗的小山，穿上小雪賦予的花衣，更是若若欲仙。濟(jì)南的冬天的樹，也不是枯黃一片，而是“常綠”的。是?。≡诰G的小山中享受溫暖太陽光的沐浴，多么完美的感受。難怪老舍先生要用那么多漂亮的詞句描繪這一片在冬天的季節(jié)中若有似無的“春景”呢！

我所擁有的冬天，是使人冷得發(fā)抖的。而濟(jì)南的冬天無限溫暖。老舍的這篇文章讓人感到的溫暖，也許是老舍先生用筆從濟(jì)南帶來的吧！老舍先生筆下的濟(jì)南冬天竟然比令萬千眾生鐘愛的春天更加美，美得攝人心魄。濟(jì)南的冬天居然有這么大的魔力，能使人迷戀冬天，甚至可是分去迷戀春天！

濟(jì)南的冬天的讀書筆記怎么寫(篇5)

我真的很佩服老舍，也不知道《濟(jì)南的冬天》他是怎么寫出來的，怪不得大伙都叫他國學(xué)大師。我是個(gè)懶人，看他對(duì)濟(jì)南的山山水水如此一往情深，讓我也對(duì)濟(jì)南有了想旅游的沖動(dòng)。

“一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著太陽，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把他們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？”字里行間都滲透著老舍先生對(duì)濟(jì)南的深愛。寒冷得讓人難以忍受的冬天，在老舍先生的眼中卻是那么美，沐浴著溫暖的陽光，等待著大地蘇醒時(shí)的春風(fēng)，在山水的陪伴下平靜安詳?shù)厮?，使本來蕭瑟的冬天平添了幾分詩情畫意?/p>

老舍先生曾經(jīng)說過，“濟(jì)南的秋天是詩意的，上帝把夏天的藝術(shù)賜給了瑞士，把春天賜給了西湖，把秋天和冬天全賜給了濟(jì)南?！比鹗恐徽剂艘粋€(gè)夏天，西湖只占了一個(gè)春天，而濟(jì)南卻擁有秋天和冬天?？梢姖?jì)南在老舍先生心中的份量有多重。

濟(jì)南的冬天的讀書筆記怎么寫(篇6)

成長在一座四季分明的城市，我早已習(xí)慣于依靠天氣預(yù)報(bào)來決定穿著，隨著季節(jié)的更替計(jì)算時(shí)光。我常懷疑自己會(huì)很輕易地忘掉生活中細(xì)微的冷暖。來到徐州已近三年，在寒潮頻頻肆虐的當(dāng)下，偶然間再一次讀到老舍先生的作品《濟(jì)南的冬天》，竟覺得每一寸細(xì)枝末節(jié)都溫暖了起來。

濟(jì)南的冬日是響晴的，沒有風(fēng)聲也不見烈日，總是洋溢著平和的溫柔;濟(jì)南的小山是秀氣的，把整個(gè)城市平靜地環(huán)抱在中;濟(jì)南的雪是體貼的，就那么妙的一點(diǎn)小雪，是古城冬景中最優(yōu)雅的點(diǎn)綴;濟(jì)南的水是溫?zé)岬?，要在冬天把所有的綠都滿滿呈現(xiàn)出來，讓人覺得新鮮的暖春很快就要到來。寥寥數(shù)百字之間，濟(jì)南的山水草木，處處都充滿了生命的喜悅和溫和的保護(hù)：舒適的小搖籃，俏麗的白花，嬌羞的.薄雪，剔透的藍(lán)水晶……此情此景，溢于言表。老舍先生用最溫情的筆觸勾勒出明媚的濟(jì)南，把心中的溫暖描摹給每一個(gè)人聽。

北中國的歷史底蘊(yùn)和文化內(nèi)涵是令人肅穆的。蒼涼沉郁的氣候環(huán)境，硝煙彌漫的割據(jù)戰(zhàn)爭，中國北方在很大程度上代表了中國整體的民族氣質(zhì)。天子腳下歷盡繁華的北京，碼頭密布痞氣十足的天津，海天一色豁然開朗的大連，沃野千里物產(chǎn)富饒的太原，甚至身居要塞衢通南北的徐州……這諸多城邑之間，偏有一座與世無爭、溫潤如玉的濟(jì)南城，正似綿延千百里的燦爛和蒼翠、沉靜和秀麗，都被安詳?shù)娜菁{在這一圈環(huán)抱之中。在這環(huán)抱的中央，所有的靈秀和單純仿佛都悄悄融化、蒸發(fā)了，就算尋覓不得，也可以隨時(shí)體會(huì)到那樣的氣息在周圍氤氳。也許濟(jì)南正是擁有了這些珍貴的溫晴，才無愧為一處寶地。

文學(xué)大師老舍先生的文字中，透露出平靜的張力。雖不足千字，卻有豐富的人文氣息蕩漾在字里行間，讓人讀來不勝欣喜。據(jù)老舍先生的夫人胡青回憶，老舍生前“常常懷念的是從婚后到抗戰(zhàn)爆發(fā)，在山東度過的那幾年”。那些盎然的春意，那些溫柔的小雪，那些靜臥的小村莊，處處映襯著作者溫和平靜的心境和典雅的生活態(tài)度?？上?，即使是老舍先生本人，也僅僅擁有那么一段風(fēng)景秀麗沿途欣賞的時(shí)光，然而生命中擁有過這樣的平淡美好——即使不算長久，也足可以稱得上無憾了吧?

今天的濟(jì)南依然被稱為“最慢的城市”。誠懇的土壤，靜默的街巷，城里的人們目光坦然，步態(tài)自如，仿佛只是一邊散步一邊發(fā)呆，要讓自己的心靈澄澈起來。似乎對(duì)濟(jì)南人而言，生活唯一的目的就是享受這份無關(guān)緊要的心情。即使偶有人形色匆匆，可是轉(zhuǎn)瞬間，城市就被他拋到身后去了，互不挽留。焦慮不屬于濟(jì)南人，那份毫無顧忌的閑適和清逸，實(shí)在令旁人羨慕不已。

所謂的“城市性格”，正是在四季更替和歷史的變遷中逐漸形成，又在文人墨客的筆下逐漸呈現(xiàn)，為人所熟知的。老舍先生在長篇散文《一些印象》中，以他生動(dòng)而傳神的筆觸，漸將他的第二故鄉(xiāng)相冊(cè)般一頁頁翻開。文字里的風(fēng)景總是能給讀者留下久久回味的想像和油然而生的向往，《濟(jì)南的冬天》能成為其中最經(jīng)典的節(jié)選單獨(dú)成文，最美之處莫過于于文末的點(diǎn)睛之筆：“這就是冬天的濟(jì)南?！敝坏囊痪?，無需華麗的言辭和冗雜的修飾，躍然紙上的，正是這份純粹而樸實(shí)的珍愛。

濟(jì)南的冬天的讀書筆記怎么寫(篇7)

老舍先生是北京人，可是他的《濟(jì)南的冬天》寫得很美很美，仿佛濟(jì)南的冬天有無窮的魅力，而北京的冬天留給他的，似乎只是風(fēng)沙的印象。其實(shí)在北京，風(fēng)沙是只有春天才有的，這里的冬天也很美，關(guān)鍵是看你有什么樣的心情。

由于父母在北京大學(xué)當(dāng)老師，我從小便在校園里經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。也曾經(jīng)隨著父母走過了好多的地方，卻總覺得這里的冬天很有特點(diǎn)，可能是北方的冬的極致吧。北大的校園叫做燕園，燕園的冬天很美麗。

燕園是個(gè)校園，所以這里的冬天多了好多的文化韻味，也多了無限的生機(jī)。雪天大概是最讓她顯現(xiàn)出魅力的時(shí)刻了。在冬雪初降的日子里，細(xì)碎的雪花飄落著，悄沒聲兒的，穿過樹枝，慢慢的在地上鋪上一層銀白的地毯。不知道雪花是不是真的是天使抖落的羽毛，我想應(yīng)該是吧，要不然它為什么那么的潔白無瑕呢？那六瓣的精靈帶著些許透明從遙遠(yuǎn)的天國里降落到人世，棲息在人們的心里。抬手問，看它們落在你的手掌心，輕輕地呵一口氣，它便化做透明的水珠，如淚水一般晶瑩。捧著這雪花的精魂，你都不敢大聲說話，只覺得那靜謐的時(shí)刻是那么讓人感動(dòng)。

濟(jì)南的冬天的讀書筆記怎么寫(篇8)

《濟(jì)南的冬天》聽這個(gè)題目，你一定會(huì)覺得很熟悉吧！前幾天，我在老師的幫助下，真正地閱讀了這篇文章。寫這篇文章的作者是我國著名作家老舍。在老舍筆下的這篇《濟(jì)南的冬天》真是栩栩如生。就連我讀著讀著，也仿佛置身在濟(jì)南的冬天下。

在《濟(jì)南的冬天》這篇文章當(dāng)中，老舍先生抓住濟(jì)南冬天“溫晴”這一特點(diǎn)，用他的那支神筆，以山、水為主描寫對(duì)象，用了準(zhǔn)確、優(yōu)美的文字，從不同角度描繪了濟(jì)南冬天獨(dú)有的美景。抒發(fā)了自己對(duì)祖國山河熱愛之情。讓人讀后回味無窮，令人真的想去感受一下濟(jì)南的冬天是不是很溫情、暖和安適。

“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。”當(dāng)我閱讀完這一句后，我就非常喜歡這一小段。這段話寫得很可愛。老舍先生把濟(jì)南比作嬰兒，把老城四周的小山比作“小搖籃”。用了比喻、擬人的方法，再現(xiàn)了這一“理想境界”的明凈，溫暖和舒適的特點(diǎn)。

冬天，在我眼里，在我筆下，是一個(gè)冷靜、莊嚴(yán)、到處都是寒風(fēng)呼嘯的季節(jié)?？墒牵?，在老舍先生的眼里，筆下，卻是一個(gè)溫情、暖和安適的季節(jié)。我不喜歡冬天，但自從我讀了老舍先生的《濟(jì)南的冬天》后，我就開始喜歡上了冬天。冬天，雖然是寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。但是，正是這個(gè)季節(jié)，能考嚴(yán)我們的毅力，讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更有意志力。我喜愛冬天。

濟(jì)南的冬天的讀書筆記怎么寫(篇9)

濟(jì)南的冬天，能有溫情的天氣，真得算個(gè)寶地。在老舍筆下的冬天的濟(jì)南，更像張寫意的水墨畫，濃郁的情致浸透在如詩如畫的美景中。讀來有幾點(diǎn)感受頗深。

一、情景交融。

沒有真正被外界景色感動(dòng)了的情，就無法把景寫好。老舍對(duì)濟(jì)南的山水一往情深。1930年前后他來到山東，先后在濟(jì)南齊魯大學(xué)和青島山東大學(xué)任教七年之久，對(duì)山東產(chǎn)生了深厚的感情，山東被稱為他的“第二故鄉(xiāng)”。據(jù)老舍夫人胡絜青回憶，老舍生前“常常懷念的是從婚后到抗戰(zhàn)爆發(fā)在山東度過的那幾年”。文章本是有情物，要讓讀者感動(dòng)，首先要作者情真意摯。老舍對(duì)濟(jì)南冬天的贊美熱愛，處處流于筆端，溢于言表。有直接抒發(fā)感情的，如開篇提到的“濟(jì)南真得算個(gè)寶地”，寫出了自己的獨(dú)特感受，又顯得情真意切?！斑@一圈小山在冬天特別可愛”，“那些小山太秀氣?！崩仙崴坪醺惺艿搅诵∩襟w貼入微的撫愛，對(duì)嬌媚得似乎弱不勝衣的小山充滿了熱愛。有創(chuàng)造意境流露深情的，如“請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？”畫出了冬天濟(jì)南城秀美的睡態(tài)，在優(yōu)美的意境中，表達(dá)了作者贊美的真情。

二、虛實(shí)相嵌。

老舍在

濟(jì)南的冬天的讀書筆記怎么寫(篇10)

文章較多地運(yùn)用了比喻、擬人寫法，不但形似，而且神似，生動(dòng)貼切地表現(xiàn)了濟(jì)南冬天的特點(diǎn)，寄寓了作者的贊美之情。如“小搖籃”這一句運(yùn)用了比喻和擬人的修辭，將一圈小山寫得像慈母般溫存、體貼、慈祥，“小搖籃”的“小”正照應(yīng)了小山的“小”。“安靜不動(dòng)”是寫神態(tài)，“低聲”是寫聲調(diào)。這兩個(gè)修飾語使人想起母親在搖籃邊低聲哼著催眠曲的情態(tài)，賦予這一圈小山以慈母之情。“曬”“睡”“醒”這一連串相關(guān)的擬人寫法，創(chuàng)造了一個(gè)暖和安適的“理想境界”。

寫樹上的雪，不說樹尖上落滿了雪，而說“頂著一髻兒白花”，又比作“日本看護(hù)婦”，一個(gè)“頂”字準(zhǔn)確地表現(xiàn)了樹尖上一髻兒白花的位置和形狀，因?yàn)槭切⊙?，所以只有樹尖上積了一小堆白雪，而“頂”字中既有“在樹尖上”，又有“一小堆”的意思；“頂”字又引起下文把矮松比作“日本看護(hù)婦（護(hù)士）”的比喻，日本的護(hù)士頭上總是戴著一頂別致的白色工作帽。帽子往往突出在頭的頂部，好像是“頂”在頭上似的，兩者的相似點(diǎn)就在“頂”著白帽子上。這個(gè)比喻不僅形象、生動(dòng)、貼切地表現(xiàn)了下小雪后矮松的秀美形態(tài)，而且充滿詩情畫意。又如寫薄雪“害羞”的情態(tài)，寫露出“粉色”容顏的山腰等等，突出了它們嬌美的情態(tài)和小山秀麗的景色。

“穿一件帶水紋的花衣”，一個(gè)“穿”字既準(zhǔn)確表現(xiàn)了雪、草覆蓋的狀態(tài)，又引起了“一件帶水紋的花衣”的比喻?！皫y的花衣”的比喻描繪了雪色與草色相間的美景，給讀者以動(dòng)人的生活實(shí)感?！翱粗粗币韵率锹?lián)想，“更美的山的肌膚”可理解為春天來臨后那滿山的花草。這一聯(lián)想與第2段兩個(gè)“也許”的幻想照應(yīng)，表現(xiàn)了對(duì)春天的憧憬?！昂鋈缓α诵摺庇脭M人的方法描繪了夕陽斜照下雪色嬌美的情態(tài)。一個(gè)“羞”字，不僅畫出了雪景的“色”，與“粉色”相貼切，而且繪出了雪景中的情和內(nèi)在美。

第4段再寫城外遠(yuǎn)山，勾畫出一幅淡雅的水墨畫。這幅畫“也許是唐代的名手畫的吧”一句，既是比喻，更增添了“這是張小水墨畫”的真實(shí)感，使讀者體味到寫意畫的妙處。

第5段寫濟(jì)南冬天的水色。作者在描寫中融入了自己獨(dú)特的感受。先著力渲染“綠”，一連用了五個(gè)“綠”。一個(gè)寫綠萍，四個(gè)寫水藻。用“綠”來襯托水的清澈、透明?！八膊蝗痰脙錾稀庇脭M人的方法，把水寫得脈脈含情。文章結(jié)尾處把清亮的河水比作“藍(lán)水晶”，這些比喻透著清秀和靈氣，字里行間溢滿贊美喜愛之情。

作者靈活地運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，使文章語言平添一番情趣，增強(qiáng)了人情味，越發(fā)顯得精美。語言是文學(xué)的第一要素（高爾基語），它是文章的重要組成部分，是作者傳情表意的工具。一篇精致的散文離不開精美的語言，我們從老舍的散文名篇《濟(jì)南的冬天》中肯定會(huì)獲得不少啟發(fā)！

濟(jì)南的冬天的讀書筆記怎么寫700字

讀書，豐富我們的大腦，增長我們的見識(shí)，在認(rèn)真的讀完一本著作之后，大家對(duì)人生或者事物一定都產(chǎn)生了許多感想。有時(shí)候?yàn)榱烁玫娜ンw會(huì)作品的內(nèi)涵感悟，是可以嘗試寫一篇讀后感的，是不是現(xiàn)在對(duì)作品讀后感還無頭緒呢？推薦你看看以下的濟(jì)南的冬天的讀書筆記怎么寫，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

濟(jì)南的冬天的讀書筆記怎么寫 篇1

我也去過濟(jì)南，不過不是冬天，是夏天。08年的時(shí)候，那時(shí)候我和他還在一起，他在濟(jì)南上學(xué)，我就是去找他的。

好像全國的夏天都是一樣的熱，我到濟(jì)南的時(shí)候，覺得沒比海南涼快多少，而且由于我和他個(gè)頭差距太懸殊，沒法打傘。導(dǎo)致那三天就那么赤裸裸地呆在太陽光下與濟(jì)南的陽光來了次親密接觸。是的，我只在濟(jì)南杲了三天，所以并沒有徹底地感受濟(jì)南的山水人情。三天的行程感覺時(shí)間特別緊，印象中自己一直在走、走、走，當(dāng)然，那時(shí)候有他在身邊，就那么一直走也覺得幸福記得他先帶我去的泉城廣場。聽說那是濟(jì)南標(biāo)志性代表性的地方。泉城廣場，顧名思義，它就是個(gè)廣場有一座很漂亮的金荷花，其實(shí)是一個(gè)噴泉。我去那天正好在噴，當(dāng)然，它每夭都會(huì)噴。荷花雕像在水花和陽光中熠熠生輝，很漂亮?；ǖ呐赃吺且话肴侯愃崎L廊的建筑。那里很涼快，有很多偉人的銅像，孔子啊、孫武啊、李清照啊、蒲松齡啊等等。他們都有一個(gè)特點(diǎn)，都是銅的。呵呵，這是廢話。他們都是山東人。長廊特別長，偉人也特別多，從古到今。山東果然是個(gè)人杰地靈的地方。我跟好幾個(gè)名人都合了影，可惜要不到他們的親筆簽名了荷花的對(duì)面比較遠(yuǎn)的地方，是濟(jì)南象征性的雕塑。天藍(lán)色的，中間有一穎明珠，很藝術(shù)。不過我是俗人個(gè)，不懂該怎么欣賞，也看不出它的意義。晚上的泉城廣場特別熱鬧，跳舞的、練武的、耍雙節(jié)棍的、滑旱冰的、遛彎兒的、賣東西的，反正我覺得比白天熱鬧多了。身處在這樣的環(huán)境我也異常的興奮，吵著嚷著讓他給我買好吃的。最后他給我買的棉花糖，這是他第二次給我買棉花糖。也怪天太熱，還沒吃幾口就都化了，弄得一臉一身—手都是，然后他再很無奈的給我擦。嘌嘿，總共我就吃兩次棉花糖，兩次都讓我印象深刻，心里感動(dòng)，覺得幸福。

跑題了，我再說回來。濟(jì)南三大名景：趵突泉、大明湖、千佛山。這三個(gè)地方要是沒去上一去，那真是白來濟(jì)南了。田于時(shí)間關(guān)系，我只去了趵突泉。照了很多照片，都好好珍藏起來了。傳說中的72泉眼（是吧？）我也不知道到底有多少，反正大部分已經(jīng)不冒水了，變成一灘死水了。最著名的泉眼當(dāng)然還在冒，不過也不像小學(xué)課本里的照片上那樣那么壯觀了。一汪池水清澈見底。那天是個(gè)大睛天，陽光照在池中明晃晃的。

池底有很多亮閃閃的東西，我冋他是什么，他拿岀一枚硬幣跟我說，許個(gè)愿吧。原來，這還是許愿池呀。后來他芾我來到一個(gè)示意圖那，一邊讓我看一邊給我講趵突泉冒水的原理，原諒我嘴笨，心里明白但是說不出來。

反正由于地下水線下陷，導(dǎo)致了趵突泉很多泉眼不冒水，如果還這樣下去，早晚有一天，世界上不再有趵突泉。聽的我好傷心

濟(jì)南的冬天的讀書筆記怎么寫 篇2

我最喜歡的一篇文章就是《濟(jì)南的冬天》了，這篇文章是老舍寫的。老舍吧唧難看做自己的“第二故鄉(xiāng)”

當(dāng)老師布置我預(yù)習(xí)第十二課《濟(jì)南的冬天》的時(shí)候，好奇心驅(qū)使我一口氣讀完這篇文章。

在這篇文章里，老舍用了一個(gè)詞“暖和而安適的睡著“很能體現(xiàn)出這篇文章的中心。

老舍在這篇文章里，運(yùn)用了還幾個(gè)修辭手法，比如比喻句，這個(gè)比喻句寫得非程餑浚好題目：“一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和，而安適的睡著，只等春風(fēng)來把它們換醒?！?/p>

還有一個(gè)擬人句題目：“那點(diǎn)薄雪好像突然害了羞，微微露出點(diǎn)顏色”。

老舍之所以把濟(jì)南看作自己的“第二故鄉(xiāng)”，是因?yàn)槠溟g老舍“努力的創(chuàng)作，快樂的休息”。

我喜歡老舍，但是我更喜歡出自于老舍筆下的文章！

濟(jì)南的冬天的讀書筆記怎么寫 篇3

看了老舍先生的《濟(jì)南的冬天》我感受很大，對(duì)濟(jì)南之冬的第一印象就是，在老舍筆下，寒風(fēng)刺骨的冬天，變得溫暖如春。

老舍筆下的冬天啊！真溫暖，真美好，真愜意！寒風(fēng)刺骨，大雪飄飛，山城陰黃土氣，使冬天失去了絢爛的世界，這是我感覺到的。而老舍筆下的冬天，確是“響晴”的，而且是常綠的。

濟(jì)南的小山像一個(gè)慈祥的媽媽擁抱著濟(jì)南城。她把自己編織成搖籃，哄著人們安然入睡。人們見到這小山，心中便有了著落。小雪中的濟(jì)南更是別有姿色。本來就美麗的小山，鑲上小雪的銀邊。更是美麗動(dòng)人。濟(jì)南的冬天的樹，也不是枯黃一片，而是“常綠”的。濟(jì)南的冬天真美??！我所知道的冬天，是使人冷的直打哆嗦的。而濟(jì)南的冬天無限溫情。老舍的這篇文章讓人感到的是冬天溫暖，也許是老舍先生從濟(jì)南的冬天感受到的吧！老舍先生筆下的濟(jì)南冬天竟然比生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇的春天更加美，美得使人如醉如癡。濟(jì)南的冬天居然有這么大的魅力，能使人迷戀冬天，甚至不過分去迷戀春天！

成語生機(jī)勃勃：形容自然界充滿生命力，或社會(huì)生活活躍。如：張?zhí)烀瘛秳?chuàng)業(yè)》：“油田一片生機(jī)勃勃，繁忙興旺的景象。”又如：我國的第三產(chǎn)業(yè)生機(jī)勃勃，發(fā)展非常迅速。

成語如醉如癡：形容神態(tài)失常，失去自制。如：元·馬致遠(yuǎn)《漢宮秋》第二折：“得見了王昭君，使朕如癡似醉?！庇秩纾赫嬉才脗€(gè)如醉如癡，眠思?jí)粝??！鳌|魯古狂生《醉醒石》第十三回

濟(jì)南的冬天的讀書筆記怎么寫 篇4

冬，本應(yīng)是寒風(fēng)凜凜，一片白雪皚皚的?？墒?，老舍筆下的冬天，卻是溫晴的。

印象中的冬天，應(yīng)是如黃升寫的那般，“冰雪襟懷，琉璃世界，夜氣清如許”。但，濟(jì)南卻不是這般的。它沒有“千里冰封”，亦沒有“萬里雪飄”。它的冬天，是安逸的。它有可愛的小山照顧著，自然是如春般溫暖的。

即使是下雪，濟(jì)南也不會(huì)有“天將暮，雪亂舞”之景，唯有那若“柳絮因風(fēng)起”的細(xì)雪紛紛。帶著涼意，悄悄地蒞臨，它以獨(dú)特的方式，給小山，給天邊，繪上一層銀邊。矮松定然是不畏冬天的，雖沒有“大雪壓青松”，可依然“青松挺且直”。樹尖兒上，頑皮的雪花化作了一頂白帽，點(diǎn)綴著矮松。遠(yuǎn)處的山坡，依稀可見微黃的夕陽映著透著粉紅的細(xì)雪，而村莊的房屋，迎著殘霞，揮手告別。

濟(jì)南的冬天便是如此，沒有嚴(yán)寒，沒有狂風(fēng)暴雪。有的是如水墨般的安逸、和諧與詩意。

冬天，向來給人寒冷，凋零的感覺，可老舍筆下的冬天卻顯得俏皮可愛，沒有冬天應(yīng)有的嚴(yán)寒，只有溫暖的一切。在老舍眼中，山東是他的第二故鄉(xiāng)，正因如此，他會(huì)對(duì)濟(jì)南流連忘返，對(duì)濟(jì)南的冬天一往情深。

我喜歡那一座座環(huán)繞濟(jì)南的小山，它們的存在讓濟(jì)南在小山的臂彎下，搖籃中安詳而可愛地酣睡著，溫暖而舒適。那一座座小山還給人無限的遐想，冬天，小山光禿禿的，開春了，那一座座小山變得綠油油的，生機(jī)盎然的，好似穿上了毛絨絨的外套。每年冬天都會(huì)看著小山變綠，多么有趣，多么值得期待呀！

我喜歡那一點(diǎn)點(diǎn)山頭的小雪，給山們戴上一頂雪白的帽子，再給山們穿上帶水紋的花衣，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，好似胖乎乎的娃娃，薄雪露出的粉色，就是孩子們那笑開了花的臉蛋呢。

我喜歡那冒著熱氣，碧綠碧蕭的綠萍；我喜歡那永不結(jié)冰的澄清的河水，我喜歡的那一方藍(lán)汪汪的空靈的天空，我喜歡這一切的一切組成的水墨畫，我喜歡這冬天的濟(jì)南！

濟(jì)南的冬天的讀書筆記怎么寫 篇5

看了老舍先生的《濟(jì)南的冬天》我感受很大，對(duì)濟(jì)南之冬的第一印象就是，在老舍筆下，寒風(fēng)刺骨的冬天，變得溫暖如春。

老舍筆下的冬天啊!真溫暖，真美好，真愜意!

寒風(fēng)刺骨，大雪飄飛，山城陰黃土氣，使冬天失去了絢爛的世界，這是我感覺到的'。而老舍筆下的冬天，確是“響晴”的，而且是常綠的。

濟(jì)南的小山像一個(gè)慈祥的媽媽擁抱著濟(jì)南城。她把自己編織成搖籃，哄著人們安然入睡。人們見到這小山，心中便有了著落。小雪中的濟(jì)南更是別有姿色。本來就美麗的小山，鑲上小雪的銀邊。更是美麗動(dòng)人。濟(jì)南的冬天的樹，也不是枯黃一片，而是“常綠”的。濟(jì)南的冬天真美啊!

我所知道的冬天，是使人冷的直打哆嗦的。而濟(jì)南的冬天無限溫情。老舍的這篇文章讓人感到的是冬天溫暖，也許是老舍先生從濟(jì)南的冬天感受到的吧!老舍先生筆下的濟(jì)南冬天竟然比生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇的春天更加美，美得使人如醉如癡。濟(jì)南的冬天居然有這么大的魅力，能使人迷戀冬天，甚至不過分去迷戀春天!

翼的小精靈仿佛受了感染，也調(diào)皮起來。他們飛快地舞起來，挾著風(fēng)，直往人的脖子里面鉆。那是透人心脾的涼啊。

有關(guān)城南舊事讀書筆記

沐浴在書籍的世界里，我的時(shí)間都是有意義的，大家可以去看作品這本書，相信每個(gè)讀完的人都會(huì)受益匪淺。讀后感能幫助我們理解作品內(nèi)容，如何讓自己的作品讀后感顯得更為高大上呢？以下是小編為您整理的城南舊事讀書筆記相關(guān)內(nèi)容，還請(qǐng)您能收藏本網(wǎng)頁！

城南舊事讀書筆記 篇1

《城南舊事》講的是主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事。

在小英子的童年中也有許多的美夢。不過，小英子的美夢碎了，因?yàn)樗陌职秩ナ懒?，她不在是小孩子了，她的童年已?jīng)過去了。

還記得那個(gè)被別人誤認(rèn)為是瘋子的秀貞嗎？她是以為失去自己的孩子才會(huì)變成這樣。秀貞把她的心事都告訴了小英子。小英子是多么同情她呀！秀貞是多么想找回自己的孩子！最后，秀貞找到了自己的孩子——小英子的好朋友妞兒，真是令人吃驚！

草地里蹲著的那個(gè)小偷也令我印象很深。他認(rèn)為小英子很聰明，對(duì)她很有信心。其實(shí)，我也覺得小英子很聰明，因?yàn)樗芑顫?，有一顆善良的心……

這些小英子的童年往事不禁勾起了我的童年傻事。

我小時(shí)候并不像小英子那樣住在城市里。我住在鄉(xiāng)下，我經(jīng)常去田里摘西瓜、茄子等一些蔬菜。我還背著媽媽偷感冒藥吃，喝了水缸里的自來水。用腳丫來糊面粉……

時(shí)間過得真快，這么快就逝去了。小英子從一年級(jí)到六年級(jí)畢業(yè)，我從一年級(jí)到即將上六年級(jí)。我有爸爸媽媽陪著我走向未來，小英子卻沒有，她的爸爸去世了。小英子的爸爸很愛種花草，他是那么細(xì)心地照料那些花草。他對(duì)小英子表面上很嚴(yán)格，但他的內(nèi)心是很愛小英子的。他對(duì)小英子抱有很大的期望。不想讓她遲到，這些都是父親對(duì)女兒的愛！就像我爸爸！

我爸爸很愛吃巧克力，但他從不說出來。有一次，他把所有的巧克力都留給我吃。還告訴我他不愛吃巧克力。那天晚上，我偷看到爸爸在吃我吃剩的巧克力。那一瞬間，我深深的感受到爸爸對(duì)我那濃濃的父愛！

《城南舊事》真是一部耐人尋味的小說。林海音把那些人物描寫得栩栩如生，把那些事情寫得細(xì)致入微。我希望有更多的人喜歡這本書！

我要把我的童年往事，童年的美夢藏在我的心里！讓它們滋潤我的心田！溫暖我的心房！呵護(hù)我的心靈！

城南舊事讀書筆記 篇2

童年是一朵美麗芬芳的花朵，增長一歲，花瓣就掉落一片，花瓣掉光了，我們的童年也就過完了。

《城南舊事》是女作家林海音的代表作品。在上個(gè)世紀(jì)的老北京，不時(shí)響起小販叫賣聲的胡同、種著夾竹桃的四合院、屋里冒著熱氣的暖爐、厚厚的能直立起來的小棉褲、西廂房的小油雞、佛照樓的八珍梅、城南游藝園、大鼓書場……書中的小主人英子被這些充滿溫情的事物包圍著，又被慈祥而嚴(yán)厲的爸爸、操持著家務(wù)的媽媽、善良的宋媽等人寵愛著，再加上幾乎每年都會(huì)新加一個(gè)的弟弟或妹妹……這樣一大家子的生活故事仿佛一場韻味十足的大戲。

英子的童年趣事都體現(xiàn)在了《惠安館》里。英子敢去闖一闖：她的媽媽和宋媽都不讓英子去惠安館旁玩，甚至每當(dāng)走到惠安館門口時(shí)都會(huì)加快腳步：因?yàn)槟莾河幸粋€(gè)“瘋子，”可英子還是經(jīng)常背著她們?nèi)ツ莾毫?，并慢慢地于“瘋子”秀貞成了朋友，明白了她并不是真瘋，而是因?yàn)橄肽钭约菏⒍嗄甑暮⒆印」鹱佣隘偂薄Ｓ⒆影l(fā)現(xiàn)與自己同齡的好伙伴——妞兒竟然是小桂子時(shí)，我也不禁大吃一驚，同時(shí)也感到高興：大吃一驚是因?yàn)橛⒆用刻炫c妞兒玩，也就是與小桂子成為了好朋友；高興是因?yàn)樗齻兡概畠蓤F(tuán)聚了。

小英子也樂于助人，會(huì)幫助有困難，被冤枉的人，還勇敢、善良……這些優(yōu)點(diǎn)我們都要向她學(xué)習(xí)。

《城南舊事》故事中的主角都與英子建立起一定的感情，但隨著事情的變化，這些人都由于種種原因離開了英子，甚至是永別。

現(xiàn)在我們正處在美好的童年時(shí)光，我們要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，隨著現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，我們不會(huì)向英子那個(gè)年代一樣，失去朋友了就聯(lián)系不上。我們更要好好珍惜身邊的每件事和每個(gè)人。

童年是快樂的，童年的許多趣事為童年增添了色彩。童年，像一條小河，一去不復(fù)返，我們的童年過得很快很快。所以要珍惜自己所擁有的美麗童年時(shí)光！

城南舊事讀書筆記 篇3

初讀《城南舊事》，好像陷入一個(gè)復(fù)古的相冊(cè)，在一片泛黃之中去找尋那一份關(guān)于童年的記憶。

童年是短暫，因短暫而美好。對(duì)許多人來說，童年是一本讀不完的書，充滿童真、快樂，對(duì)未知的好奇與神秘感，所有一切的一切，都美好而易逝，易逝而美好。寫童年的作家很多，但林海音描述童年的手法卻與其他作家不同，一反慣常使用的體驗(yàn)性隨筆文體，通過一位小姑娘之眼，來窺探發(fā)生在身邊的成人世界書中的林海音用細(xì)膩的筆觸去刻畫一個(gè)個(gè)人物，那一段段舊事仿佛就在眼前，一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，紛紛出場：無文化卻任勞任怨生了一大堆孩子的母親;充滿威嚴(yán)具進(jìn)步思想?yún)s早逝的父親;用奶水和幫工做一年四個(gè)月?lián)Q取一個(gè)月四塊錢，兩副銀首飾、四季衣裳，一床新鋪蓋的宋媽;感情受挫導(dǎo)致成了瘋子最后喪身于車禍的秀貞母女;充滿女性柔媚風(fēng)情而又善解人意的風(fēng)塵女蘭姨娘;因生活所迫走上偷盜之路的收買破舊貨的小子有反復(fù)出現(xiàn)的主角人物，也有蜻蜓點(diǎn)水，幾筆帶過，卻入木三分，讓人過目難忘的配角。作者鋪陳了一幅生活畫卷，讓人不單讀到老北京的一些舊日風(fēng)土人情，也讀到作為移民者的英子一家從故鄉(xiāng)閩南帶來的文化痕跡。

通過小孩的眼光看大人世界，通道似乎窄了，卻也增加了小說的純度和想象空間。在英子眼里，無論哪一個(gè)人物，都是善良的，縱是當(dāng)了賊的賣小雜貨男青年，宋媽懶做好吃嗜賭沒責(zé)任心的丈夫黃板兒牙，也不例外。這正切合了一個(gè)孩子對(duì)人世的最初認(rèn)知：人之初，性本善。故結(jié)構(gòu)簡單，卻耐人尋味。

提及童年，眼前便不覺浮現(xiàn)屋后的池塘，母親的巴掌以及父親每次回家背的包。這些東西好像全部定格在生命之中，怎么揮都揮不去。真有一種玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來的感覺。

童年如夢，夢出外婆的橋;童年如橋，接著未來的路。一直以來，，都覺得這是對(duì)童年的最佳注解。是啊!童年如夢，夢里的一切都是新奇的，所以孩時(shí)的我們不會(huì)覺得累。像林海音一樣，用孩子的眼光去自看世界，那這個(gè)世界以及這生命，便是一場夢，一場不會(huì)累的夢，一場純凈如水的夢。

城南舊事讀書筆記 篇4

《城南舊事》這本書是作家林海音用淳樸的寫作手法，將自己童年的經(jīng)歷鍛造成小說核心內(nèi)容的心血之作。

她用樸素而又生動(dòng)的語言為這本書涂上了傳奇的，深深地感染了我。她用的詞語普通、平淡，但她卻像把每個(gè)字眼都賦予了魔力一般，變得生動(dòng)活潑，變得富有靈性。也正是在這樣的語言下，讓我們體會(huì)到主人公英子的生活百味，讓我們體會(huì)到的世間百味。

這本書共有五個(gè)意味深長的故事：惠安館傳奇、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花落了，我也不再是小孩子了。這些故事深深地印在我的心頭，向我們?cè)V說著英子經(jīng)歷的一次又一次的世間百態(tài)，經(jīng)歷的一次又一次的悲歡離合。每一個(gè)故事的中主人公，都曾經(jīng)和英子玩過、談笑過、一起生活過，他們的音容笑貌猶在，卻又都一個(gè)個(gè)在不經(jīng)意間離去，一個(gè)個(gè)深深地印在了她童年稚嫩的記憶里，經(jīng)久不衰、永不消退。那一幕幕也深深地打動(dòng)著我，感染著我，讓我和英子一起落淚，一起歡笑。

作者寫這本書有兩個(gè)突出的意義：一是勾起了自己對(duì)少年時(shí)代的思緒;二是向讀者展現(xiàn)了她在的天真童趣的童年。作者有幸躲過了時(shí)代對(duì)女童的歧視，從而得以用一個(gè)孩子最純真的視野了解這個(gè)“大千世界”。看《城南舊事》，使我的心頭漾起絲絲溫暖，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)很少可以知道這樣精致而又樸實(shí)無華的東西，她不刻意表達(dá)什么，只一幅場景一幅場景地講著一個(gè)個(gè)故事、一個(gè)個(gè)孩子眼中的老：太陽從玻璃窗里透過來，記憶也隨之逐漸在腦海里浮現(xiàn)出來：古城的殘片，河邊幾根垂落的枝條，瓦片下藏匿的枯葉，街邊老店生銹的字號(hào)，半扇院門的的閂，還有西瓜燈下跳動(dòng)的火苗以及懸在城墻上的冬雪……

《城南舊事》一書既是作者童年生活的寫照，也是當(dāng)年平民生活的寫真。

城南舊事讀書筆記 篇5

里面的人物也十分豐富，有惠安館的瘋子：秀貞，有爸爸、媽媽、宋媽、小英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘……

這本書講述了小英子小時(shí)候在北京發(fā)生的許多事。它通過小英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，一種說不出來的天真體現(xiàn)了出來，自然而不造作，道盡人世復(fù)雜的情感，將小英子眼中北京南城風(fēng)光恰切的地融入字里行間，在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的市民生活之余，更為讀者架設(shè)一個(gè)明晰的時(shí)空背景。全書在淡淡的憂傷中彌漫著一股濃濃的詩意，讓人禁不住再三尋思其深意。

童年，是記憶的開始，也是一個(gè)夢的符號(hào)。小英子的童年是十分快樂的，身為大小姐的她想干什么就干什么，于是便有了這本《城南舊事》的產(chǎn)生。

回憶童年，我的童年也是如此：爺爺奶奶只有我一個(gè)孫女，于是，我便成為了他們的掌上明珠。就連給我喂飯就要跑到這，跑到那，也毫無怨言。童年的回憶是多么的美好，花兒謝了會(huì)再開，一曲終了還可以再從頭，但是童年一去再也回不來了。

小英子童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事十分真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨?！冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過去，回憶童年。

城南舊事讀書筆記 篇6

讀著《城南舊事》，我看著英子在城南度過的童年，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中：緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……這記憶之間蕩漾著的是一種淡泊與純凈，但也展示當(dāng)年那籠罩著愁云慘霧的生活，以及當(dāng)時(shí)社會(huì)中存在的許多不公平的待遇與無奈。

惠安會(huì)館的瘋女秀貞，飽受養(yǎng)父虐待的伙伴妞兒，為供弟弟上學(xué)而被迫偷竊的無名青年，從小在凄風(fēng)苦雨中生長的蘭姨娘，最后因肺病去世的慈父……涉世未深的小英子的思緒，久久縈繞在時(shí)光與命運(yùn)的變遷之中。

心頭漾起一絲暖意，卻又略帶一絲淡淡的傷感，一絲淡淡的無奈——我也曾在童年與青春的十字路口徘徊，轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)告別了我無憂無慮的童年了。但我們不可能讓時(shí)光倒流，不可能挽回失去的歲月。然而回憶那些童年的瑣事，無論是酸的，甜的，苦的，辣的，那一草一木，一磚一瓦，在我心中都是一個(gè)個(gè)輝煌而美麗的故事，童年時(shí)的每秒每刻都是一個(gè)人一生的一個(gè)重要的段落，是無法被現(xiàn)在的生活所代替，所湮沒的——玫瑰色的童年是每個(gè)人的一生中最純真、最潔凈、最美麗的時(shí)光，它需要我們?nèi)ャ懹?。每個(gè)人的童年不都是這樣的神圣嗎?

“童年啊!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑?！睂⑽覀兺炅懵涞乃忻利惖墓适螺p輕拾起，小心翼翼地永遠(yuǎn)珍藏在我們內(nèi)心的某一個(gè)小小的角落，伴隨著我們，讓《童年》這首歌在我們的心中輕輕地吟唱，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

城南舊事讀書筆記 篇7

看到“舊事”兩字，許多歡樂、完美、難過、憂傷的往事從我心頭閃過。我的童年，酸、甜、苦、辣全都經(jīng)歷過。

因?yàn)橥赀^往的駱駝隊(duì)，使英子回憶起北京的景色和人物，便抒發(fā)感情，寫了一篇富有情感色彩的小說——《城南舊事》。讀這篇小說時(shí)，我仿佛看見了林英子多姿多彩的童年。

在惠安館里，英子結(jié)識(shí)了純真的友誼，她和惠安館的瘋子秀貞成了好友，在別人眼中，秀貞是個(gè)瘋子，可是英子不這么想，她一向把秀貞當(dāng)正常人，當(dāng)自我的好朋友。秀貞因?yàn)槭フ煞蚝秃⒆有」鹱佣儻偅?，善良好心的英子找到了小桂子，還把媽媽最心愛、寶貴的玉給秀貞，讓她們娘倆把玉當(dāng)路費(fèi)，回老家去找秀貞的丈夫。好景不長，英子從別人聊天中得知，秀貞他們?cè)缫言嵘砘疖囕喯?，英子悲傷至極。

在英子純潔而無知的童年里，她和蹲在草叢中的“小偷”成了好友，那時(shí)英子分不出好人和壞人，直到小偷被抓。這個(gè)小偷是為了供弟弟上學(xué)才走上了不法之路。

英子的奶媽——宋媽，因得知自我的孩子小栓子和丫頭子，一個(gè)淹死了，一個(gè)被狠心丈夫給賣了而悲痛欲絕，還和英子一齊去找被賣的丫頭子，可是沒有找到。最終，宋媽跟丈夫一齊回家了。

在英子的畢業(yè)典禮上，爸爸得重病沒來，當(dāng)英子領(lǐng)畢業(yè)證時(shí)，她想到父親深刻、嚴(yán)格的教導(dǎo)，不禁流下熱淚。當(dāng)她回家時(shí)，父親已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界，英子長大了。

《城南舊事》中，英子失去許多人：惠安館的秀貞，草叢中的小偷，以及她最親愛的爸爸。時(shí)間流逝，我們的親朋好友，親人也會(huì)在時(shí)間長河中離我們而去，最終走在生命道路上的僅有我們自我，最終，我們也會(huì)離去。我們還要學(xué)習(xí)英子的善良、善于交朋友的特點(diǎn)。

城南舊事讀書筆記 篇8

這本書我早就聽爸爸媽媽說過，卻沒想到在這本書中，文字的力量也是如此的神奇，它讓我想起了當(dāng)時(shí)老北京人生活的貧苦和樸素。

故事中的英子，就如我現(xiàn)在的天真，作者讓我和文中的英子一樣，用童稚的眼神去觀看大人世界的喜怒哀樂和悲歡離合，那個(gè)年代，周圍人的命運(yùn)，一直牽著英子的心，也牽著我的心。

惠安館內(nèi)被稱為瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為了供弟弟上學(xué)而無奈做小偷的哥哥、長住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施家趕出來留宿在英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸……他們都是英子成長中最重要的人物，也是教會(huì)她許多道理的人。

讀著《城南舊事》，我的眼前仿佛看到了天真善良的英子。她雖然小，但她有一顆純潔的心。

讓我印象最深的還是蘭姨娘那一章，自從蘭姨娘到英子家住，全家人都不喜歡她，爸爸卻除外，有一次：爸爸和蘭姨娘躺在床上，枕著媽媽繡的鴛鴦?wù)?，享受著大煙的樂趣，完全把英子還在屋里忘了，英子這時(shí)覺得媽媽特別可憐，蘭姨娘隨時(shí)可以取代英子?jì)寢尩牡匚唬m姨娘和爸爸在享受，可媽媽卻像個(gè)仆人似的在廚房火熱朝天的做飯，還挺著個(gè)大大的肚子……

一切的一切，記述了一個(gè)小女孩的成長，記述了北京老胡同里的故事，記述了一段現(xiàn)代人無法體會(huì)的，快樂而憂傷的城南舊事。

城南舊事讀書筆記 篇9

一縷冬日的陽光從窗外斜射進(jìn)來，一串叮鈴叮鈴的響聲由遠(yuǎn)而近..........噢，那是一個(gè)駱駝隊(duì)正向這邊走來，此時(shí)此刻，窗外面一個(gè)小女孩正學(xué)著駱駝磨著牙呢！“這不是英子嗎”？我一叫，猛得從床上坐了起來，我揉了揉眼睛，定了定神，原來這是一場有關(guān)城南童年的夢。

起了床，習(xí)慣性地我又翻開了放在床頭的《城南舊事》。讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書里，看著英子在城南度過的幸福童年，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中。我愛這本書，不僅是因?yàn)闀杏姓鎸?shí)、純樸的英子，還有惠安館的秀貞，給“我”買“驢打滾”的宋大媽，還有一起去看海的“大叔”……他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我在暢游這本書的過程中建立了深厚的感情。因此每當(dāng)我捧起這本書，我就會(huì)在成長中變勇敢，但同時(shí)我的心坎也變軟了，這冬陽里的“駱駝隊(duì)”，讓我一生都難以忘懷，駱駝嘴里的熱氣映襯著孩子們天真的童年，讓沉在心里的虹又在牽?；ㄩ_放之時(shí)，蹭上枝頭。

英子的童年過得十分精彩。她的童年是戲劇化的，但卻很真實(shí)、純樸，那樣得純凈淡泊，彌舊溫馨。相比之下，我的童年卻和英子迥然不同。盡管我會(huì)在一樣又一樣的學(xué)習(xí)中過得忙忙碌碌，但我也會(huì)忙里偷閑，在不經(jīng)意間來一場鬧劇。記得小時(shí)候的我，蹲在狗籠子旁，一蹲就是半天，懷揣著害怕的心情，不停地在狗尾巴邊徘徊，有時(shí)狗一叫，我就嚇得忙躲開了，可心里轉(zhuǎn)念一想：怕什么，小狗發(fā)威，我來治它。于是一場驚天動(dòng)地的狗叫比賽開始了，狗一聲，我一聲，那聲音驚天動(dòng)地。有時(shí)狗不耐煩了，把那籠子狠狠地踢上一腳，可我也不好惹，拿起掃帚就揮過去……哈哈，就這樣，我和狗的鬧劇就一發(fā)不可收拾。

《城南舊事》，我覺得這本書是一簇火花，孩子是燈，因?yàn)橛辛嘶鸹ǖ恼找?，童年才?huì)閃閃發(fā)光，英子這個(gè)天真、無邪的小女孩，燦爛的笑容也在陽光下變得更加閃爍?！冻悄吓f事》，讓我們的心靜了，清了，甜了……

城南舊事讀書筆記 篇10

總覺著自我不是個(gè)喜歡回憶往事的人，沒有保留記憶的習(xí)慣，也沒有兒時(shí)的老友能夠敘舊，況且，有知覺的歲月何其得少，老停留在回憶里，作什么直到與學(xué)生一齊看了《城南舊事》。

總覺著混沌中的童年，沒有門前澄澈的小溪，沒有月夜籬下的蛙聲，沒有夏日老槐樹的蔭蔽，甚至沒有呼朋引伴采蝶去，應(yīng)當(dāng)是忘卻了吧！直到看了《城南舊事》。

覺著忘卻的東西，覺著忘卻的那些人那些事，卻原先一向潛藏在心的某個(gè)角落里，此刻竟像潮水一般慢慢涌來。覺著了無印象的童年，覺著早已消褪殆盡的那些童年玩伴的臉，此刻竟又鮮活起來，仿佛就在眼前。其實(shí)每個(gè)人記性都一樣好，只是蕓蕓如我們，總是不經(jīng)意間失落了那把鑰匙，無從開啟罷了。慶幸有《城南舊事》。

一個(gè)孩子的眼眸，純凈得容不下任何塵埃，給這世界蒙上一層夢幻般的明朗。人世的掙扎與苦痛，在孩子的眼里濾去了浮世悲歡，還原成生命本來的模樣。瘋子也好，賊也好，貧窮也好，富庶也好，在孩子的眼里，絲毫不帶有任何人間烙印，她的眼里僅有生命本身。孩子的眼神，是非人間的。

不禁覺得好笑，我們苦苦糾結(jié)的有關(guān)人本的思考，其實(shí)早有答案，因?yàn)槿巳松鷣砭陀幸桓奔儍舻难垌?，只是我們聽任它一天天蒙塵而銹蝕了。悲哀么有點(diǎn)，亦不盡然。敏感如孩子，我們又何以沉浮在這世上麻木與世故是成長的代價(jià)，少有人能逃離這樣的宿命，何況大多數(shù)是欣欣然的。

看《城南舊事》的時(shí)候，我一向在驚異：作者和編者何以能葆有這樣清澈的眼眸，讓年輕如我亦覺出自我的衰老他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中是否也這般率真，壓抑或戴著面具孩子般率真的人，多是不入世而短壽的，盡管其中的一部分發(fā)出過耀眼的光芒。長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山……

童年的回憶大多是片段，因?yàn)椴欢耸离x合，因?yàn)闊o力探究世事紛擾，只能聽任一切隨緣而來，又隨風(fēng)而去。仔細(xì)想想，又有幾個(gè)童年玩伴能夠交代明了他們的今昔。這樣的別離，比起成年之后，猶更痛切，因?yàn)槎鄶?shù)只能留作一生的回憶。

看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見這樣精致的東西，這樣的不疾不徐，溫厚淳和，這樣的純凈淡泊，彌久恒馨，這樣的滿是人間煙火味，卻無半點(diǎn)追名逐利心。

看《城南舊事》吧，如果你累了，倦了，想念母親的懷抱了。你想要的，她會(huì)給你。如果你愿意，還能夠做一個(gè)有關(guān)童年的玫瑰色的夢。夢猶酣暢，人已遠(yuǎn)離。

城南舊事讀書筆記 篇11

一本讓人永遠(yuǎn)記住的書，絕非是一本無聊透頂?shù)臅?，而是一本讓人讀后會(huì)在腦海里不斷回蕩，受益匪淺的一本書。這本書是林海音寫的《城南舊事》。

書中的第一章是《惠安館》。別看這名字普普通通，她被作者寫得萬分精彩。就像這本書的主人公林英子的爸爸，就會(huì)把“惠安館”說成了“飛安館”，媽媽就會(huì)叫成“灰娃館”，宋媽就會(huì)說成“惠難館”。只有英子說對(duì)了，這么多個(gè)人會(huì)有各不相同的口音，這真是意想不到。

英子既是這本書的主人公，也是這本書的作者。書中寫了英子有一個(gè)好朋友在叫妞兒，是英子的朋友瘋姑娘秀貞生下了一個(gè)孩子，但這個(gè)孩子被秀貞的家人給扔到其他地方……書里還有好多這樣的故事。

童年是快樂的，童年的許多趣事為童年增添了色彩。童年也是令人心情沉重的，童年過得很快很快，就像一條小河，一去不復(fù)返。所以我們現(xiàn)在要珍惜自己所擁有的美麗童年時(shí)光！

南瓜湯讀書筆記

小編為您推薦一個(gè)思維深刻有價(jià)值的“南瓜湯讀書筆記”文章，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。喜歡讀書的人，思想境界也不會(huì)低，作品中的故事情節(jié)讓人回味很久。我們對(duì)于書籍的深刻感悟，常常可以通過讀后感來進(jìn)行記錄。

南瓜湯讀書筆記【篇1】

每當(dāng)我吃著甜津津的南瓜，就會(huì)想起第一次種南瓜的情景來。那是初春的一天，我和外婆下地種南瓜。外婆揮著鋤頭忙活起來。我想:我可不能閑著，讓他們說我是只小懶蟲。就擺出一副小大人的派頭，奪過鋤頭，得意地說:瞧我的，比你強(qiáng)多啦1哎喲，這鋤頭真鬼，我剛鋤了幾下，手就酸痛。但我又不甘，在外婆面前示弱，只好用上吃奶的勁兒，鋤了小半塊，已是渾身癱軟，大汗淋淋。外婆見我這個(gè)樣，就把鋤頭搶了回去。我裝出滿不在乎的樣子，拍拍胸脯自吹自擂:怎么樣，鋤了這么多也不累!外婆埋怨道:瞧你都是怎么鋤的?我一看，可不是嗎，我只是把那一小塊地皮兒刨了一層，我嘿嘿地笑著說:這是第一次嘛生開始播種了，我想:這活兒容易!就向外婆要來一包種子，還夸口悅:干這個(gè)，我可不比你差!一邊搖頭晃腦地哼歌，一邊抓起種子亂扔。

撒完以后，回頭一看，我的天呀，都撒在窩邊上了!外婆還在認(rèn)真地撒那塊田呢，快，別讓她看見，拾起來重撒。但是來不及啦，外婆已經(jīng)看見了，她還連連責(zé)怪我。我搔著后腦勺說:嘿嘿，第一次嘛!最后是蓋上、施肥，可無論我怎樣央求，她也不讓我干。唉!沒辦法，只好在一邊眼巴巴地看著學(xué)。一晃十兒天，南瓜苗抽出了藤，外婆扛著竹竿準(zhǔn)備搭架子。我也興致勃勃地來幫忙，可一幫就闖禍。為了插穩(wěn)棍子，折斷了好兒根，還弄壞了幾棵瓜苗。我怕外婆發(fā)火，連忙討好地說:第一次嘛，外婆可要原諒喲!弄得她憋一肚于氣不好發(fā)作。盼呀等呀，南瓜終于長大了，我們?nèi)胰硕紒硎漳瞎?。我摘了一個(gè)大的，喜孜孜地端詳著，不料一失手掉在地上開了花。我一邊撿一邊說。這是第一次嘛!看你下次還是不是這樣!話還仗說完，外婆就接過了話茬。哈哈哈八其他人都笑了，大家沉浸在豐收的喜悅之中。

〔簡評(píng)〕象《種南瓜》這類的文章，一般同學(xué)往往會(huì)簡單地就事論事，寫成平鋪的記敘文。、幣鄒小艷同學(xué)卻跳出了達(dá)樣一個(gè)框框，以事寫人，即以事情作為線索，重點(diǎn)筆墨放在塑造人物形象上。小作者通過自己細(xì)心的觀察，圍燒種南瓜這一事情一，為我們塑造了一個(gè)既機(jī)靈淘氣，又活潑可愛的小大人形象，通過鋤地、播種、施肥、搭架子、收獲等幾個(gè)細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)地反映了作者第一次種南瓜時(shí)的心情、神態(tài)，使得文章豐滿充實(shí)，人物形象鮮明生動(dòng)。另外，小作者很注意用詞的情確，拐一別是動(dòng)詞的運(yùn)用較豐富，更增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性。文筆流暢樸實(shí)，具有較強(qiáng)的生活氣息。

南瓜湯讀書筆記【篇2】

內(nèi)容簡介：丁可可從出生開始就住在南瓜房子里，住在這里的還有她的寵物狗小縣。小縣也想養(yǎng)一個(gè)寵物，那是一只愛美食也愛臭美的小老鼠?？尚±鲜笙闼E怎么會(huì)當(dāng)上蟑螂大王，又怎么學(xué)會(huì)了說人話，還被當(dāng)成外星生物抓了起來？丁可可和小縣要怎么營救香薊呢？嗯，南瓜房子里有這么多秘密……

南瓜房子里的秘密的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：全國少兒暢銷書排行榜TOP10作家商曉娜作品，最有想象力的品德教育童話。從小就喜歡看書，長大了還是喜歡少兒書，曉娜姐姐的故事真有趣，我是在公交車上看完的，哈哈~....

南瓜房子里的秘密的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：有趣 神奇 溫暖 感動(dòng)！這是一本最適合跟爸爸、媽媽一起閱讀的書；這是一本從頭到尾都充盈著感情的書；這是一本讓人學(xué)會(huì)如何去愛的書。本書為“快樂少年”第三輯，由商曉娜著，她寫過《丁可可在可愛城》、《南瓜房子里的秘密》、《蘇小麥和他的〈草莓日?qǐng)?bào)〉》、《一個(gè)豌豆女孩的成長日志》、《魔法聽診品》和《我把精靈帶回家》等。

南瓜湯讀書筆記【篇3】

南瓜園的初秋,跑進(jìn)了七只野老鼠,他們正在逃避一只可怕的大貓。他們沖進(jìn)了層層疊疊的綠色南瓜藤和南瓜葉,上面正結(jié)滿了又大又圓的南瓜。

Early autumn in the pumpkin garden, there came seven wide mice escaping from a big and terrifying cat. They rushed into green vines and leaves aplenty with big and round pumpkins.

高傲的貓就像無頭蒼蠅一樣四處尋找但一無所獲,最后只好灰溜溜地走了。

The prideful cat hunted around like a chicken with its head cut off in vain and finally left in dismay.

“萬歲,我們現(xiàn)在安全了!”

“Hooray, we are safe now!”

當(dāng)他們出來時(shí),被眼前的情景給深深地吸引了。大南瓜葉像荷葉一般大,而南瓜經(jīng)過一個(gè)夏天的日照已呈金黃色。

When they came out, they were deeply attracted. The giant pumpkin leaves were as huge as the lotus leaves while the pumpkins were orange through a summer’s sunlight.

最小的一只老鼠伸出了鼻子,非常近地靠近一只南瓜,他聞了一下便笑了:

The smallest mouse’s nose jutted out and got very close to a pumpkin. He smelled with a smile:

“太棒了,好甜呀!這肯定是我見過的最大的南瓜了!我餓了,我猜它呆在我肚子里會(huì)比較好!”

“Great, it’s sweat! It must be the biggest pumpkin I’ve ever seen. I am hungry now. I guess it must be better in my belly!”

“Running costs energy!”

他們沖到那只南瓜前,用鋒利的'牙齒咬開洞洞。他們吃啊,吃啊,吃啊,不僅品嘗了美味的南瓜肉還有可口的南瓜籽。最后,他們的肚子變得滾圓滾圓才心滿意足地作罷!

They rushed to the pumpkin and bit holes with their shape teeth. They ate, ate and ate not only the delicious meat but also the seed. Finally they stopped eating and felt good for their full and round bellies.

他們打著飽嗝從南瓜里爬出來,當(dāng)看見自己偉大的作品時(shí)全都笑了:

Then they burped and climbed out of the pumpkin. When they saw their great work,

南瓜湯讀書筆記【篇4】

我讀了南瓜生蛋這個(gè)故事讓我們明白了一個(gè)道理，我們因該好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

在故事中紅軍叔叔，為名除害，把白狗子給打跑了，而小芳非常的感謝紅軍叔叔，想送紅軍叔叔一個(gè)禮物，可紅軍叔叔怎么也不肯要，于是小芳想了一個(gè)辦法，把南瓜離得囊全都挖去來，放上雞蛋。送給紅軍叔叔，可紅軍叔叔死活不肯要，小芳急得哭了起來，紅軍叔叔無奈，把南瓜給手下了，小芳高興地跑走了，小芳說，怎么回事有聲音，小芳掏出口袋一看，原來是兩個(gè)銅板。

在我們生活中我們因該感謝解放軍叔叔，如果沒有他們，就不會(huì)有我們現(xiàn)在這樣幸福的生活，我心里默默地想，解放軍叔叔好厲害?。∽屛覀兊某鞘凶兊眠@樣繁榮昌盛，你們?cè)谖覀兊男闹惺呛軅ゴ蟮?，我們?huì)永遠(yuǎn)記住你。你用那柔弱的身體，去抵抗那堅(jiān)硬的子彈，我贊嘆道﹕你們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌俚男难?！你永遠(yuǎn)是我們的驕傲，也永遠(yuǎn)是我們的自豪，我愛你們。

記得有一次，我不想做作業(yè)，但媽媽卻依然的讓我做，我居然沖著媽媽說，我不想做，我們一定要珍惜現(xiàn)在的一分一秒。說到這兒，讓我想到了一句名言，少壯不努力，老大徒傷悲。我們現(xiàn)在過著幸福的生活，而在那些平窮的孩子上，他們每天都穿著爛的足球鞋去上體育課，他們的書沒有一本是好的。每到冬天，他們的衣服都穿的那么的少，蓋得被子，只是一條薄薄的棉被。而我們每天過著快樂的生活。

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰. 我們因該要努力學(xué)習(xí)。

南瓜湯讀書筆記【篇5】

最近我讀了一本書，名字叫《南瓜房子里的秘密》，它講述了好朋友之間的故事。

??????丁可可一家住在南瓜房子里，偶然間，寵物狗小縣帶回一只白鼠----香薊。香薊與曲奇靈發(fā)生了矛盾，無奈之下用丁太太的化妝品給自己化了妝。一日蟑螂軍團(tuán)攻擊曲奇王國。香薊打敗了它們，并當(dāng)上了新一代蟑螂王。為了改變蟑螂們的`形象，香薊決定帶它們出去旅行改造。在出發(fā)前夜，香薊擁有了特殊能力。旅途中，香薊被人類誤認(rèn)為是外星生物，抓了起來。危險(xiǎn)之中，丁可可一隊(duì)人救了香薊。

?????香薊為什么會(huì)化險(xiǎn)為夷，丁可可一隊(duì)人為什么會(huì)營救香薊？這就是因?yàn)橛颜x。

?????讀了這本書，我對(duì)友誼的理解更深了。友誼，它是一種精神，也是一種崇高的品質(zhì)。它能讓2個(gè)敵人變成朋友，也能化解所有矛盾。我有一個(gè)和我特別要好的朋友。一次，我和她吵架了。吵架之后，我們誰也不理誰。但一次，她陷入了困境。我完全忘記了吵架的事，伸出援手幫助了她。我們倆的關(guān)系又和好如初。是什么讓我們的關(guān)系又變好了呢？答案就是友誼。

??????啊，多么偉大的友誼！友誼，這世間最最美好的感情！

南瓜湯讀書筆記【篇6】

我看了w洋蔥頭歷險(xiǎn)記》之w南瓜老大爺?shù)男》孔印?，這篇文章講的是一個(gè)老頭叫南瓜老大爺，他一直夢想著有朝一日能夠擁有自己的房子！于是他每年都為自己未來的房子買一塊磚。他不會(huì)數(shù)數(shù)，就找葡萄師幫忙。年復(fù)一年，其間經(jīng)歷了無數(shù)挫折與打擊！南瓜大爺付出了艱辛的淚水與汗水，一直堅(jiān)持自己的夢想。最后，南瓜大爺?shù)男》拷ê昧?，雖然和鴿子籠差不多大，而且看起來很不舒服，但是這并不可笑。

因?yàn)榉孔拥拿恳粔K磚都是他用辛勤汗水換來的，他的這種為了自己理想而不懈努力的精神非常值得我們學(xué)習(xí)！

有一次，我要抄一篇文章，文章很多字，心想：今天肯定抄不完！就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽一直在身邊鼓勵(lì)著我：“你可以的！凡事只有堅(jiān)持才能勝利！”我抄吖抄，手指好痛，脖子也累，我還是繼續(xù)堅(jiān)持抄下去！終于在指定的時(shí)間抄好了！媽媽說做什么都情都要克服重重困難，這樣才能取得成就！

2023《華為的冬天》讀書筆記

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“華為冬天讀書筆記”。

讀書讓我們開拓了眼界，啟迪了心靈，作品這部作品他的行文流暢語言樸素。我們?cè)鯓硬拍軐⒆约鹤罹珳?zhǔn)的感受寫成作品讀后感呢？以下內(nèi)容是欄目小編特地整理的“2023《華為的冬天》讀書筆記”。

2023《華為的冬天》讀書筆記(篇1)

最近我有幸拜讀了《華為的冬天》這篇文章，讀后感慨頗深。這篇文章的作者任正非先生是我國著名的信息技術(shù)企業(yè)深圳華為公司的創(chuàng)始人，他在新世紀(jì)之初華為公司創(chuàng)辦10周年，公司業(yè)績大大提高而且連續(xù)多年保持高速率增長的情況之下，寫了這篇文章。這是一篇警示華為公司各個(gè)部門人員不能被暫時(shí)的輝煌沖昏頭腦，要居安思危，尋求企業(yè)未來發(fā)展的正確道路。

文章深切地指出了華為在正值公司高速發(fā)展、全球IT行業(yè)在大形勢迅速回暖的春天之際，應(yīng)該在公司良好的業(yè)績面前保持清醒的頭腦，要有對(duì)企業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題做出合理、明確的認(rèn)識(shí)，提取發(fā)展過程中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)清并根除企業(yè)發(fā)展過程中存在的弊病，在企業(yè)目前尚存的美好的春天里不能驕傲自滿，要始終保持對(duì)未來發(fā)展清醒的認(rèn)識(shí)，大膽預(yù)見企業(yè)發(fā)展過程中可能出現(xiàn)的冬天。

這篇文章發(fā)表距今已將近5年，但是它對(duì)華為公司內(nèi)部的深刻影響，對(duì)信息技術(shù)行業(yè)內(nèi)部的巨大震撼和所起到的警示作用仍然保持著文章發(fā)表當(dāng)初所帶來的洗腦式的效果。由此及彼，我想《華為的冬天》不僅僅對(duì)華為公司及其所屬的信息技術(shù)行業(yè)產(chǎn)生作用，更應(yīng)該對(duì)象我們這樣尋求新發(fā)展或者正在發(fā)展而存有困惑的企業(yè)起著強(qiáng)烈的醒腦作用。

我們所屬的航天軍工企業(yè)在近年來國家外部政治、軍事形勢比較緊張的情況下，軍品合同任務(wù)量比往年大幅提高。很多兄弟單位都在這個(gè)千載難逢的機(jī)遇之下取得了長足的發(fā)展。我們公司順應(yīng)時(shí)代潮流情況也是如此，合同產(chǎn)量在時(shí)間過半的情況下比往年全年的合同產(chǎn)量還要多出一倍，企業(yè)在一片欣欣向榮的氣象中蓬勃發(fā)展。我們公司正是像任先生所說那樣，處于我們航天軍品行業(yè)的一個(gè)難得的春天。

然而認(rèn)真的分析國際未來的政治形勢，和平和發(fā)展仍是國際政治的主旋律，我們外交的一貫取向是和平解決一切政治問題。上半年連宋相繼訪問大陸表達(dá)了臺(tái)灣人民對(duì)兩岸和平統(tǒng)一的期望，用非武力手段解決臺(tái)灣問題已是大勢所趨。因此從政治、軍事層面上看，我們企業(yè)未來的發(fā)展道路中不可能再有像今天這樣不用跑市場而訂單不斷、不用送貨而用戶上門搶產(chǎn)品的局面。而且我們?cè)凫o心思考我們企業(yè)發(fā)展過程中存在的種種不合理現(xiàn)象和阻礙企業(yè)發(fā)展的棘手問題，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的問題仍舊很多，責(zé)任和壓力仍舊很大。因此我們?cè)诔煽兠媲耙３智逍训念^腦，居安思危，絕不可沉湎于目前業(yè)績的輝煌，不能躺在成績單上睡大覺。

從發(fā)展的規(guī)律來看，企業(yè)在經(jīng)歷一個(gè)比較大的跨越發(fā)展到高峰期前，如果不采取合理的措施解決發(fā)展過程中存在的問題，往往在企業(yè)發(fā)展到高峰以后很容易就滑落，而且滑落的速度令人吃驚，慣性驚人，對(duì)企業(yè)的重新發(fā)展、再造輝煌帶來難以估量的困難。我國著名的家電企業(yè)長虹集團(tuán)的教訓(xùn)就是明證，長虹從成為國內(nèi)電子行業(yè)產(chǎn)值第一名迅速跌落到一百名以后，前后時(shí)間只有3年。長虹就是在發(fā)展到高峰期以后沒有采取合理的手段處理好其發(fā)展中存在的問題，從而導(dǎo)致全線崩潰。至今長虹還在苦苦的尋求突破。這個(gè)教訓(xùn)是很慘痛的。

經(jīng)濟(jì)學(xué)上我們常講要尋求一種可持續(xù)發(fā)展的模式來尋求企業(yè)的未來之路，以一種審慎的、科學(xué)的態(tài)度來及時(shí)處理發(fā)展中存在的問題，對(duì)企業(yè)來講就是增強(qiáng)核心競爭力，提高各個(gè)環(huán)節(jié)人員的素質(zhì)，找尋一些有誠意、而且擁有廣闊前途的合作方向和伙伴。當(dāng)然尋求可持續(xù)發(fā)展不是訂單來了我們不做，而是要從實(shí)際情況出發(fā)，接受一些可以完成、在力所能及范圍內(nèi)的訂單，更重要的的是應(yīng)該考慮與對(duì)企業(yè)未來的發(fā)展有著重大影響力的用戶合作。切不可只是為了完成數(shù)字的任務(wù)而忽視了良性的發(fā)展。做的多、做的好是我們應(yīng)該追求的，但是為了完成硬性指標(biāo)而不顧影響、什么樣的客戶都做就是不對(duì)的。一些部門領(lǐng)導(dǎo)為了完成任務(wù)而選擇一些沒有什么前途和缺乏合作誠意的一錘子買賣公司來尋求訂單目前的飽滿，但這在將來肯定會(huì)得到不好的回報(bào)。比如人家竊取了你產(chǎn)品關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)的機(jī)密，變相讓你成為他們OEM制造商而我們只能得到極少的利潤等等。還有一些領(lǐng)導(dǎo)看不到我們存在的問題，或者看到而視若無物、盲目樂觀，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)只報(bào)喜而不報(bào)憂、掩蓋一些問題的真相，這是絕對(duì)錯(cuò)誤的。另外還有一些同志做出了一些成績?nèi)欢鴧s以為自己居功至偉，不把管理者放在眼里，置公司的管理規(guī)定于不顧，常常以各種名義占有企業(yè)的部分資源等等問題。這些都是我們企業(yè)目前的工作種存在的問題，也許沒有發(fā)現(xiàn)的問題還有更多。楊花榆莢無才思，惟解漫天作飛雪，這些都是春天中的不和諧因素。,我們的工作就是應(yīng)該抽出精力來想辦法解決這些問題，防患于未然，在目前形勢大好的春天就做好冬天來臨的準(zhǔn)備。如果等爆發(fā)了危機(jī)再去臨渴掘井，一切都可能會(huì)顯得很晚。因此我認(rèn)為我們的領(lǐng)導(dǎo)、同志們一定要預(yù)見到公司的冬天，做好一切準(zhǔn)備，以免真正的冬天突然來臨時(shí)讓大家感覺極其寒冷，被嚴(yán)寒凍死。

因此在當(dāng)前良好的形勢之下，我們一定要保持清醒的頭腦，居安思危,看到公司有可能出現(xiàn)的危機(jī)，未雨綢繆，提前做好危機(jī)來臨前的準(zhǔn)備工作，時(shí)刻保持著危機(jī)感來面對(duì)可能到來的危機(jī)，戰(zhàn)勝冬天。

結(jié)合我們公司的現(xiàn)狀，我嘗試將目前公司存在的問題歸納如下：

木桶原理中的木板均衡問題

管理中有個(gè)著名的木桶原理說明企業(yè)成就的大小取決于企業(yè)最薄弱的環(huán)節(jié)。核心技術(shù)、經(jīng)營管理、財(cái)務(wù)狀況、市場營銷、人才利用是企業(yè)發(fā)展最主要的因素，它們決定企業(yè)的核心競爭力。從核心技術(shù)上看我們雖然擁有行業(yè)內(nèi)先進(jìn)的雙曲線技術(shù)獲得了全國科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，也有電子儀器的水平敏感元件填補(bǔ)國內(nèi)同行業(yè)的空白，但是我們的產(chǎn)值，員工的待遇并不比兄弟企業(yè)們好。為什么?顯然我們還有其他方面的很多事情做的不夠好，產(chǎn)品更新?lián)Q代較慢、售后服務(wù)不足、缺乏經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)、管理不到位、不能人盡其用、整體核心競爭力不強(qiáng)等等。這些薄弱環(huán)節(jié)就是我們公司這個(gè)木桶的短板，這些短板決定了木桶盛納的水量。領(lǐng)導(dǎo)抓工作就應(yīng)該抓這些薄弱環(huán)節(jié)，優(yōu)化部門的結(jié)構(gòu)，提升公司的核心競爭力。像任先生所說，這是一個(gè)體系建設(shè)的問題，體系建設(shè)的好壞決定了資源的利用效率，決定企業(yè)的最終利潤。要建立均衡的價(jià)值體系，不可偏廢，要強(qiáng)調(diào)公司整體核心競爭力的提升，增加短板的長度。

做工作應(yīng)該對(duì)事不對(duì)人

工作中存在這樣的現(xiàn)象，執(zhí)行者在工作時(shí)，總按照領(lǐng)導(dǎo)的指示做一些事情，但是卻忽略了領(lǐng)導(dǎo)的指示有些時(shí)候并沒有與實(shí)際情況相結(jié)合。但是執(zhí)行者總是嚴(yán)格的執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的命令，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的指示與實(shí)際情況出現(xiàn)矛盾的時(shí)候，執(zhí)行者總是不停的回報(bào)出現(xiàn)的情況而沒有想辦法去解決存在的問題。他們沒有體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)要求把事情做成功的意圖，實(shí)際上是這些人害怕承擔(dān)責(zé)任，擔(dān)心根據(jù)實(shí)際情況按照自己的做法來辦事情會(huì)出現(xiàn)問題，因此從本質(zhì)上來看，這些人是自私的。還有人做事情總要尋求正規(guī)途徑，在事情已非常緊急的情況下，沒有本著把事情做成的原則，一味的堅(jiān)守成規(guī)，非要等所有手續(xù)完結(jié)。實(shí)質(zhì)上他是在推托責(zé)任，事情最終還是要來做的，只是某種原因無法按照本來規(guī)范進(jìn)行而已。這些事情就是典型的對(duì)人不對(duì)事，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，而不是對(duì)事情負(fù)責(zé)，事實(shí)上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)并沒有負(fù)責(zé)。

對(duì)人負(fù)責(zé)的原則將本來簡單的事情變得復(fù)雜，不可多得的機(jī)遇因?yàn)檫@種所謂的原則而遺失，讓人扼腕不已。任何人在執(zhí)行工作的時(shí)候都不應(yīng)只為了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，而應(yīng)該對(duì)事情的結(jié)果負(fù)責(zé)，只有這樣，我們的工作才能順利進(jìn)行。

2023《華為的冬天》讀書筆記(篇2)

先生在這里其實(shí)說到了兩件事情：一個(gè)是自我批判，另一個(gè)是干部管理法則。這是值得學(xué)習(xí)的地方。

先生說到對(duì)基層員工不做獻(xiàn)身精神要求，但是要對(duì)主動(dòng)獻(xiàn)身的員工，提拔培養(yǎng)成干部！劉一秒說過“對(duì)基層形成利益共同體、對(duì)中層實(shí)現(xiàn)榮譽(yù)共同體、對(duì)高層實(shí)現(xiàn)命運(yùn)共同體”。我們和所有員工都要強(qiáng)調(diào)榮譽(yù)感和使命感，但不是所有員工都能生成榮譽(yù)感和使命感的，所以，生成了的員工，要提拔為干部；對(duì)于干部，要有敬業(yè)精神、獻(xiàn)身精神、責(zé)任感、使命感！這是對(duì)中層干部的核心要求。至于高層的命運(yùn)共同體，這是不用說的，之前說到的一切都做到了，才能做高層干部，從此，和公司命運(yùn)一體、榮辱與共！

自我批判，是個(gè)人和組織前進(jìn)的動(dòng)力，先生說到了自我批判比別人批判好。比如為什么新人過關(guān)會(huì)很難受會(huì)哭？因?yàn)槎际莿e人批判你。干部要擁有自我生發(fā)能力，自我批判之后的改進(jìn)，就是生發(fā)能力，持續(xù)的自我批判才能持續(xù)進(jìn)步、持續(xù)生發(fā)，持續(xù)成長！擁有自我批判自我生發(fā)能力的干部，是值得重點(diǎn)培養(yǎng)的，也是組織成長的核心推手！

2023《華為的冬天》讀書筆記(篇3)

當(dāng)我讀到了一本名為《華為的冬天》的書籍后，居安思危這個(gè)詞語在我的腦海里留下了深深的印象。我們都是企業(yè)的一份子，時(shí)刻要有清醒的頭腦，要時(shí)刻想著怎樣為企業(yè)創(chuàng)造最大的經(jīng)濟(jì)效益，因?yàn)槠髽I(yè)的成敗與我們息息相關(guān)，我們企業(yè)此刻面臨的困難是無比巨大的，這就需要我們有一種敬業(yè)精神、獻(xiàn)身精神，職責(zé)心和使命感是我們應(yīng)有的素質(zhì)，所以對(duì)于自我的工作要兢兢業(yè)業(yè)。記得在這本書中談及到聞名于世的波音公司，為了增強(qiáng)員工的危機(jī)意識(shí)，別出心裁地?cái)z制了一部模擬公司倒閉的電視片，這部片讓波音的員工清醒認(rèn)識(shí)到，要認(rèn)真努力工作，不斷創(chuàng)新，他們的公司才能始終保持強(qiáng)大的發(fā)展后勁。

而華為作為一家超級(jí)公司，尚且在繁榮、興旺的時(shí)候，懂得讓員工警惕，可想而知，繁榮的背后都充滿著危機(jī)?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”，這種憂患意識(shí)，源自一種深沉的職責(zé)感，對(duì)自我、對(duì)企業(yè)、對(duì)社會(huì)、對(duì)國家、對(duì)民族的職責(zé)感和使命感，透過對(duì)華為存在的問題的分析和對(duì)未來的預(yù)測，提煉出了解決之策，文章里提到的短板，是每個(gè)企業(yè)、每個(gè)人都有的。我們每一個(gè)人都務(wù)必要有危機(jī)意識(shí)。華為任總語重心長地說，“失敗這一天是必須會(huì)到來，大家要準(zhǔn)備迎接”；在談到華為的危機(jī)時(shí)，他又說，“磨難是一種財(cái)富，而我們沒有經(jīng)過磨難，這是我們最大的弱點(diǎn)。我們完全沒有適應(yīng)不發(fā)展的心理準(zhǔn)備和技能準(zhǔn)備。

有句話叫:人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”。安逸常生惰性，驕矜易得“短視癥”?！度A為的冬天》是任正非先生教導(dǎo)華為人未雨綢繆、時(shí)刻準(zhǔn)備過冬的思想和行動(dòng)指南。當(dāng)我們飄飄然滿足于昨日取得的成績時(shí)，潛伏的危機(jī)就將很快浮出水面。擁有危機(jī)意識(shí)對(duì)于企業(yè)每一個(gè)員工或企業(yè)來說是不斷增加自身競爭力的一個(gè)必備條件。

2023《華為的冬天》讀書筆記(篇4)

當(dāng)我初初拿到這篇文章時(shí)，并沒有讀懂它的意思，在細(xì)讀以后才理解任正非從平實(shí)的文字里透露出的一種管理真諦。對(duì)此我也想談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法：

憂患意識(shí)：

如果你面對(duì)的是一家在幾年乃至十幾年的經(jīng)營歷程中一帆風(fēng)順，從來就沒有遇到過挫折和失敗的企業(yè)，那么，要么它是上帝格外垂青的異類，要么它根本就是一個(gè)自欺欺人的泡沫。經(jīng)濟(jì)學(xué)家魏杰曾經(jīng)下過一個(gè)預(yù)言：這是一個(gè)大浪淘沙的階段，非常痛苦，我估計(jì)再過十年，現(xiàn)在民營企業(yè)200個(gè)中間有一個(gè)生存下來就不簡單，垮臺(tái)的垮臺(tái)，成長的成長。由此可見，所有的專家都在擔(dān)憂著企業(yè)的發(fā)展。對(duì)于我們這個(gè)剛剛成立的新型公司，面臨的困難是巨大的，光靠一個(gè)創(chuàng)意或一個(gè)神話已不能取得成功，我們要有很清醒的頭腦。我們都是公司的一份子，要時(shí)刻想著怎樣將公司的產(chǎn)品創(chuàng)造出最大的利潤，因?yàn)楣镜某蓴∨c我們惺惺相關(guān)。

在公司面對(duì)成長的危機(jī)時(shí)，我們對(duì)于個(gè)人的發(fā)展也要有憂患意識(shí)。雖然我們?cè)?jīng)都受過高等教育，但走入社會(huì)后沒有人注意你以前有多么輝煌，只在意你現(xiàn)在的成績。所以我們只有不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，學(xué)習(xí)做人的技巧，否則隨時(shí)都有可能被公司甚至被社會(huì)淘汰。

職業(yè)精神：

敬業(yè)精神，獻(xiàn)身精神，責(zé)任心和使命感是作為一名優(yōu)秀員工應(yīng)具備的素質(zhì)。

我們對(duì)于自己的工作要兢兢業(yè)業(yè)，不要斤斤計(jì)較，如果一天到晚老是計(jì)較自己的得失有怎么能把工作干好。我一直認(rèn)為年輕人多干一點(diǎn)沒關(guān)系，正好還能鍛煉自己的能力。現(xiàn)在不是復(fù)合型的人才最吃香嗎。

對(duì)于自己沒完成好的工作要有內(nèi)疚感，說實(shí)在的，每次老板說我們部門沒有起到很好的作用時(shí)，我都很難過，雖然可能是方方面面的原因，但響鼓不用重錘。如果每次開會(huì)都點(diǎn)我們部門的名，說工作不到家，一次、兩次可能是經(jīng)驗(yàn)問題，點(diǎn)多了那就是自身水平的問題了。在自己的部門出現(xiàn)失誤后，作為部門負(fù)責(zé)人更應(yīng)該先出來承擔(dān)責(zé)任，然后再和部門同事一起檢討為什么會(huì)出現(xiàn)失誤，怎樣解決。這樣并不會(huì)影響你的威信，相反會(huì)把部門同事團(tuán)結(jié)起來，也會(huì)樹立自己的地位。

財(cái)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)：

財(cái)務(wù)部門是一個(gè)公司最關(guān)鍵的部門，管理的好壞直接影響到公司運(yùn)作。公司的財(cái)務(wù)要與老板多溝通。愛多為什么會(huì)失敗，就是因?yàn)楹緲?biāo)幾乎不知道自己有多少錢，也不曉得自己欠了多少外債，他平時(shí)很少跟財(cái)務(wù)部門研究付款方面的輕重緩急，還常常把帳上的現(xiàn)金當(dāng)成利潤。一家高速運(yùn)轉(zhuǎn)的企業(yè)所可能面臨的財(cái)務(wù)困難是多方面的，有可能缺少流動(dòng)資金，有可能是無法籌集擴(kuò)張的資本，還有可能是無法控制開支、庫存和應(yīng)收款，這其中的任何一項(xiàng)哪怕只出現(xiàn)短暫的失控，都可能造成致命的后果。當(dāng)造成突發(fā)性財(cái)務(wù)危機(jī)爆發(fā)的時(shí)候，即便是一家市場銷售良好的企業(yè)，要在很倉促的時(shí)間里籌措現(xiàn)金也從來不是一件很容易的事，而且代價(jià)是巨大的。

我們財(cái)務(wù)部要在企業(yè)剛剛成型的時(shí)候，就規(guī)范起各種財(cái)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、制度。嚴(yán)格按照這種制度來辦事，沉淀出適合本公司的財(cái)務(wù)模式，當(dāng)然這不是一、兩天就能沉淀出來的。

企業(yè)文化：

良好的企業(yè)工作氛圍是留住員工的必要條件。

人才的來來去去是正?，F(xiàn)象，但一個(gè)企業(yè)為了長遠(yuǎn)發(fā)展，還是需要留住一批優(yōu)秀員工的。公司可給員工提供一定發(fā)展機(jī)會(huì)，如合理的薪酬、住房、醫(yī)療保險(xiǎn)及其他許多物質(zhì)的服務(wù)等;其次要重視員工的培訓(xùn)，許多外企、大公司每年都有一次員工培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。我們?cè)诮o公司員工提供去英國培訓(xùn)的同時(shí)，也可鼓勵(lì)員工在國內(nèi)參加一些夜校培訓(xùn)，對(duì)考取了一些證書的員工可報(bào)銷部分費(fèi)用。這樣員工學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來了。

公司還可實(shí)行考察計(jì)劃，定期對(duì)員工進(jìn)行考核，能者上，在公司內(nèi)部形成良性競爭。

老板與員工之間，同事之間的及時(shí)溝通，也是公司良好運(yùn)轉(zhuǎn)的潤滑劑。公司要作什么決定最好能和中層管理人員商量，而每個(gè)部門有什么事又最好部門同事能互相商量，這樣員工能充分溶入到公司中來。大家在工作上有什么分歧，千萬不要留到第二天去解決;對(duì)同事有什么意見，也不要放在心里，最好能擺在桌面上來談，消除彼此之間的誤會(huì)。這一點(diǎn)應(yīng)該也是我工作幾年最深刻的認(rèn)識(shí)。

深圳的冬天通常不是很冷，但有時(shí)也會(huì)有寒潮，就向市場殘酷起來也會(huì)冷得出奇，我們實(shí)在要作好這種心理準(zhǔn)備。

2023《華為的冬天》讀書筆記(篇5)

我在五邑中醫(yī)院見習(xí)期間拜讀了《華為的冬天》，任正非那高瞻遠(yuǎn)矚的見解深深地觸動(dòng)了我，特別是對(duì)于即將踏入社會(huì)，成為未來的管理人的我有很大的啟發(fā)。他說，春天來了，冬天就不遠(yuǎn)了，文章中滲透的憂患意識(shí)無時(shí)無刻地警醒著世人。古時(shí)孟子就說憂患可以安國，逸豫可以亡身，居安思危成了一個(gè)安邦治國者必備的思想，到了現(xiàn)代這種意識(shí)演化成了一種企業(yè)文化。

有一則為管理界所熟知的寓言：在非洲大草原上，生活著羚羊和獅子。清晨，羚羊從睡夢中醒來，第一個(gè)念頭就是：我一定要跑得比最快的獅子還要快，不然，我可能會(huì)被咬死。此時(shí)，獅子也睜開了眼睛，它所想的第一件事是，我一定要跑得比最慢的羚羊還要快，否則，我可能會(huì)被餓死。這個(gè)寓言同樣告訴我們一個(gè)簡單而又真實(shí)的道理——要想使一個(gè)企業(yè)持續(xù)地生存發(fā)展下去，需要每位員工“居安思危，不斷進(jìn)取”。

我是學(xué)衛(wèi)生事業(yè)管理的，自然對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)敏感，也只能對(duì)這方面發(fā)表一些簡單而膚淺的看法。我認(rèn)為華為人給我們的啟示至少有五點(diǎn)：

一、居安思危，預(yù)見未知威脅。華為老總說：“我們一定要居安思危，一定要看到可能要出現(xiàn)的危機(jī)”，“企業(yè)不是要大，也不是要強(qiáng)，短時(shí)間的強(qiáng)，而是要有持續(xù)活下去的能力與適應(yīng)力?！北热缯f我們五邑中醫(yī)院，她是一家三級(jí)甲等中醫(yī)院，全國示范性中醫(yī)院，知名度、美譽(yù)度在江門來說是比較好的醫(yī)院之一。她在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的勵(lì)精圖治下，在職工的共同耕耘下，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。如今江門的醫(yī)療市場基本形成三足鼎立的局面，各有優(yōu)勢。不僅如此，醫(yī)院的競爭壓力還來自外資醫(yī)院、民營醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、個(gè)體診所、政策導(dǎo)向的醫(yī)療體制改革等。因此，要想在競爭如此激烈的環(huán)境中立足并發(fā)展下去，管理者就必須使內(nèi)部成員樹立危機(jī)意識(shí)，時(shí)刻鞭策自身不斷追求，不斷進(jìn)取。

二、在突出特色和優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，抓好“短板”，實(shí)現(xiàn)“均衡發(fā)展”。在激烈的競爭環(huán)境下我們要堅(jiān)持走“以特色求生存，以優(yōu)勢謀發(fā)展”之路，人無我有、人有我新謂之特，人弱我強(qiáng)、人粗我精謂之優(yōu)。像五邑中醫(yī)院，特色優(yōu)勢?？朴泄强?、肛腸外科、心血管科，突出中醫(yī)特色，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，人文關(guān)懷氣息濃重，但如果要進(jìn)一步做強(qiáng)做大，無論是業(yè)務(wù)的進(jìn)一步發(fā)展還是管理流程的優(yōu)化，關(guān)鍵還是抓短板，只有把最薄弱的那個(gè)環(huán)節(jié)搞好了，我們就能實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展。這里所說的“均衡”是管理流程的均衡，只有不受瓶頸制約的、各個(gè)環(huán)節(jié)均衡的發(fā)展，才是健康的、可持續(xù)發(fā)展。

三、建立流程型和時(shí)效型為主導(dǎo)的管理體系，是解決管理流程短板的有效途徑?！度A為的冬天》提出：“堅(jiān)持均衡發(fā)展，不斷地強(qiáng)化以流程型和時(shí)效型為主導(dǎo)的管理體系的建設(shè)，在符合公司整體核心競爭力提升的條件下，不斷優(yōu)化你的工作，提高貢獻(xiàn)率?！惫芾碜⒅氐氖切?，一切人浮于事、影響效率的行為都是為我們所忌諱的?，F(xiàn)代社會(huì)提倡“時(shí)間就是金錢，效率就是生命”，特別在醫(yī)院中更能體現(xiàn)出來。醫(yī)務(wù)人員每天都在跟時(shí)間賽跑，每天都在跟時(shí)間搶生命，這要求有高效的管理體系，強(qiáng)大的后勤系統(tǒng)、快速的物流系統(tǒng)、以及現(xiàn)代化的信息系統(tǒng)來支持醫(yī)院的運(yùn)轉(zhuǎn)。因此行政管理人員要精簡、高效，物流要暢通、信息要多元開放。在見習(xí)期間，通過我的觀察，我覺得醫(yī)院管理系統(tǒng)內(nèi)部在信息流方面還不夠完備，沒有內(nèi)部公文系統(tǒng)，在信息交流方面的時(shí)間成本比較高，在各科室各部門內(nèi)部沒有實(shí)現(xiàn)資源的共享，因此要實(shí)現(xiàn)醫(yī)院的高效率，建立一套完備的信息系統(tǒng)顯得尤為重要，同時(shí)職工信息素養(yǎng)的培訓(xùn)也是尤其緊迫的。物流的暢通更是保障醫(yī)療工作快速準(zhǔn)確運(yùn)行的后盾，五邑中醫(yī)院在這方面做得比較好，但是還是事物總是沒有完美的時(shí)候，方案付諸于實(shí)施的時(shí)候總會(huì)出現(xiàn)一些漏洞。我們醫(yī)院環(huán)境優(yōu)美，建筑格局具有中國傳統(tǒng)建筑的美，很適合病人的休息養(yǎng)病，但是建筑樓分布太散，在一些信息交流，物資運(yùn)輸方面就不那么方便了。比如醫(yī)院內(nèi)的電梯，醫(yī)務(wù)人員和患者共用，當(dāng)遇到緊急情況時(shí)就會(huì)出現(xiàn)麻煩了。

四、模板化是質(zhì)量管理的有效保障。任正非說，模板化是所有員工快速管理進(jìn)步的法寶。確實(shí)，現(xiàn)在的ISO9000質(zhì)量認(rèn)證體系、電子病歷就是一個(gè)很好的例子，我們?cè)谫|(zhì)量管理這方面一定要嚴(yán)格按照衛(wèi)生部的規(guī)定執(zhí)行，嚴(yán)防出現(xiàn)第二個(gè)“哈藥假藥”、“欣佛”事件，我也相信，五邑中醫(yī)院人一直以來都是將質(zhì)量看作生命一樣重要，因?yàn)榇蠹叶贾雷约喝沃囟肋h(yuǎn)，背負(fù)著維護(hù)人民生命健康的神圣使命！

五、優(yōu)秀的企業(yè)文化，培養(yǎng)員工的敬業(yè)精神，獻(xiàn)身精神是企業(yè)常唱不衰的歌。這是華為管理文化給我們的另外一個(gè)啟示?，F(xiàn)代企業(yè)“創(chuàng)新型管理”理論提出總裁在不管理具體事務(wù)之后，要把管理的重點(diǎn)回歸到直接與每一個(gè)員工溝通的“人文管理”。 無論是治國還是治企業(yè)，所謂的管理，其核心都是對(duì)人的管理。企業(yè)的總裁需要及時(shí)調(diào)度員工的情緒和心態(tài)，把所有員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造力凝聚在總裁對(duì)企業(yè)的決策和判斷之中，從而使企業(yè)的各項(xiàng)微觀管理健康實(shí)施。五邑中醫(yī)院在這方面做得很好，他們對(duì)每一個(gè)員工不僅給予經(jīng)濟(jì)的支持，還給予精神上的鼓勵(lì)，令他們更加敬業(yè)愛崗，無怨無悔地為醫(yī)院作貢獻(xiàn)。在每一個(gè)員工生日之際，院領(lǐng)導(dǎo)至上生日的問候。對(duì)職工科研上的研發(fā)給予積極的支持。任何一個(gè)企業(yè)都需要員工濃厚的歸屬感，一個(gè)令員工眷戀的企業(yè)，就是一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，醫(yī)院同樣也是。

《華為的冬天》的內(nèi)涵是深厚的，其延伸出的思想是深刻的，我們應(yīng)該真正地去領(lǐng)悟它，并把它應(yīng)用到實(shí)際管理工作中去。以上是我學(xué)習(xí)《華為的冬天》并結(jié)合醫(yī)院見習(xí)體會(huì)的一點(diǎn)膚淺的認(rèn)識(shí)。

2023《華為的冬天》讀書筆記(篇6)

感受之一：一個(gè)企業(yè)要在市場經(jīng)濟(jì)的競爭中立于不敗之地，必須居安思危。

華為公司十多年發(fā)展的歷史，獻(xiàn)給世人眼中的是快速發(fā)展的華為。而在華為管理者的心目中是要不斷地面對(duì)競爭，化解發(fā)展中出現(xiàn)的種種大大小小危機(jī)，在危機(jī)中發(fā)展，在危機(jī)中壯大。也正是任正非老總“天天思考的都是失敗”，天天感受著“冬天”嚴(yán)酷，時(shí)刻緊繃著“危機(jī)”這根弦，華為才有著今天的輝煌。這正應(yīng)了“生于憂患，死于安樂”這句話。針對(duì)企業(yè)將來可能面對(duì)的困難，公司積極尋求國際合作，開發(fā)國際市場，今年已跟荷蘭ODM項(xiàng)目合作伙伴簽訂了生產(chǎn)100臺(tái)迷你裝載機(jī)的合同，明年該項(xiàng)目的需求量將達(dá)到300-500臺(tái)。公司在不斷升級(jí)舊品種的同時(shí)，積極開發(fā)市場特殊需求的高端產(chǎn)品?！度A為的冬天》使我們感受到，“冬天”是一種壓力、是一種危機(jī)、更是一種希望。

感受之二：企業(yè)要長期持續(xù)快速發(fā)展，必須建立一支有責(zé)任心和使命感的員工團(tuán)隊(duì)。

要戰(zhàn)勝困難，化解危機(jī)，保持企業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展，擁有一支責(zé)任心和使命感強(qiáng)的員工團(tuán)隊(duì)是重要保證。廈工股份公司要在競爭中立于不敗之地，也必須打造一支有責(zé)任心和使命感的員工團(tuán)隊(duì)。作為廈工股份的一員，我們一定要居安思危，時(shí)刻保持危機(jī)意識(shí)。思考“失敗”，正視“危機(jī)”，這并不意味著我們無所作為，而是要迎難而上，化“失敗”為成功。公司每個(gè)員工的利益、前途都和公司的發(fā)展密切聯(lián)系，息息相關(guān)。近幾年來，公司的經(jīng)營思路清晰，經(jīng)營成果顯著，為了公司的長遠(yuǎn)發(fā)展，今年公司又投入了大量的人力、財(cái)力對(duì)我們進(jìn)行了有計(jì)劃的培訓(xùn)，和一些管理課堂講座。都是在培養(yǎng)我們對(duì)工作、對(duì)社會(huì)的責(zé)任心，強(qiáng)化我們的責(zé)任意識(shí)和使命感。因此，我們每位員工都要樹立主人翁意識(shí)，增強(qiáng)一份使命感，多一份責(zé)任心。

感受之三：企業(yè)要戰(zhàn)勝困難，化解危機(jī)必須從每個(gè)員工做起，而模板化是所有員工快速管理進(jìn)步的法寶。

如何盡快地解決問題，使公司進(jìn)入良性發(fā)展軌道，“模板化”是不錯(cuò)的探索。正如任正非說的“一個(gè)新員工，看懂模板，會(huì)按模板來做，就已經(jīng)國際化、職業(yè)化，現(xiàn)在的文化程度，三個(gè)月就掌握了”，還有“各流程管理部門、合理化管理部門，要善于引導(dǎo)各類已經(jīng)優(yōu)化的、已經(jīng)證實(shí)行之有效的工作模板化。清晰流程，重復(fù)運(yùn)行的流程，工作一定要模板化。一項(xiàng)工作達(dá)到同樣績效，少用工，又少用時(shí)間，這才說明管理進(jìn)步了”。我認(rèn)為這些都非常適合我們?cè)趯?shí)際工作中領(lǐng)會(huì)、實(shí)踐。在現(xiàn)實(shí)工作中抓住主要的模板建設(shè)，盡可能地使相關(guān)的模板的流程連結(jié)起來，會(huì)達(dá)到事半功倍的效果，對(duì)公司的發(fā)展無疑會(huì)有促進(jìn)作用。

關(guān)于瑣記讀書筆記

現(xiàn)代精神世界的匱乏需要閱讀來予以補(bǔ)足，隨著在作者寫的作品里獲得新的感悟。在撰寫作品的讀后感時(shí)應(yīng)當(dāng)從何下筆呢？下面幼兒教師教育網(wǎng)小編為您分享的是“瑣記讀書筆記”。

瑣記讀書筆記 篇1

初讀，很難相信，世界上居然會(huì)有如此惡毒的母親。母愛應(yīng)該是溫暖，溫馨的，但是在《金瑣記》中的曹七巧不但沒有給子女所應(yīng)有的關(guān)懷、溫暖，而給予他們的反而是無盡的痛苦，折磨。她連女性最美好的母性都不存在，值得人去關(guān)心同情么？只讓我感覺她所受的全是她自己自找的。

可是對(duì)于一個(gè)一直信奉：“人之初，性本善”的人來說，我不得不從正面去想，像曹七巧這樣的人難道沒有好的一面？難道她生來就如此“惡”么？

再讀，帶著問題去讀，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)曹七巧的控訴太偏激了點(diǎn)。對(duì)于前面的義憤填膺，再讀后，更多的是覺得她很可憐，需要同情的。

在文章的一開頭，是通過兩個(gè)丫頭的對(duì)話，讓我們初步的了解的曹七巧。同時(shí)兩個(gè)丫頭的對(duì)話，讓我們看到，曹七巧很可憐。如文章中寫到“鳳蕭道：‘你是她陪嫁來的么？’小雙冷笑道：‘她也配！’”丫頭即如此輕蔑地看待她，再加上她的身份與姜家并不算門當(dāng)戶對(duì)，且當(dāng)初是以“姨太太”娶進(jìn)門……而且她的丈夫是個(gè)軀體殘疾，“沒有生命意義的”姜家二少爺，對(duì)于一個(gè)正常的女人，能忍受，堅(jiān)持下去么？還有她娘家哥哥的索取……“不承情也罷！我也慣了。我進(jìn)你們姜家的門……誰見我的情來？誰有半點(diǎn)好處到我頭上？”這樣的環(huán)境怎能不叫她不暴躁，不尖酸刻薄？甚至最后到達(dá)性格的“扭曲”呢？

對(duì)于她對(duì)子女的態(tài)度我還是覺得不可原諒的，因?yàn)榧词棺约河卸鄬?duì)世界，對(duì)社會(huì)，對(duì)世人的憤怒，也不能將子女當(dāng)成自己發(fā)泄苦悶，憤怒的工具阿。記得有人這樣說道：“曹七巧的命運(yùn)本是不幸的，但她并不從自身的不幸中滋生出可貴的同情心，而是以制造別人（確切的說是她親身兒女，而且也只能是她的親骨肉，因?yàn)槟鞘撬ㄒ荒芙佑|到的人）的更大的不幸來獲得快感。曹七巧人性惡的最深刻之處就展現(xiàn)在她與兒女媳婦的沖突中?！蔽液苜澩鲜鏊f的`。尚且不論“虎毒不食子”，對(duì)于人類來說，世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親（高爾基）。母親是第一個(gè)影響她子女職業(yè)興趣發(fā)展的人。再來看看我們這為所謂的“母親”曹七巧，她又怎樣對(duì)待他的子女??？如她的女兒，如小說中說道“有時(shí)她也覺得犧牲得有點(diǎn)不值得，暗自懊悔著，然而也來不及挽回了。她漸漸地放棄了一切上進(jìn)的思想，安分守己起來。她學(xué)會(huì)了挑是非，使小壞，干涉家里的行政。她不時(shí)的跟怒親慪氣，可是她的言行舉止越來越像她的怒親了”。再如兒子，她以給長白娶媳婦的方式管住他，但又不讓兒子與一個(gè)女人有正常的生活和快樂。她處處親近長白，要長白給她燒煙泡，陪她通宵聊天。最后使得媳婦被殘酷的精神折磨致死，姨太太做了"替身"。不到半年，也自殺了。這還稱的上是“母親”么？

總之，曹七巧有值得我們同情的地方，但她對(duì)于子女的種種，我想是無可原諒的，不值得同情的。希望現(xiàn)在和以后不會(huì)有像曹七巧一樣的母親存在。

瑣記讀書筆記 篇2

《瑣記》這篇文章主要介紹了魯迅先生沖破封建束縛，為追求新知識(shí)，離家求學(xué)至出國留學(xué)的一段生活經(jīng)歷。

文章先從衍太太這一角色入手，回憶了魯迅先生兒時(shí)與衍太太之間的故事。文中寫了“衍太太”的一言一行，表面看來像是在夸贊她，實(shí)際卻諷刺了她的虛偽舉止。也讓我從中懂得了不能憑借表象來判定一個(gè)人的好與壞，事情的對(duì)與錯(cuò)，而是要從內(nèi)心、從本質(zhì)上來判斷。

一位姓衍的太太，她對(duì)自己的兒子雖然狠，對(duì)別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母，因此小孩們都喜歡去她家，剛開始我還覺得她很民主，可看著看著就覺得有問題了，她總是慫恿孩子們干壞事，事后又充當(dāng)“老好人”的一個(gè)角色，簡單的說就是“虛偽?！逼┤?，她慫恿孩子們冬天里去吃水缸里結(jié)的冰，那可是在農(nóng)村，一個(gè)水缸常年不打掃該有多臟??！她還笑著說，“好，再吃一塊。我記著，看誰吃得多?！彼€鼓勵(lì)孩子們比賽“打旋子”，還從旁計(jì)著數(shù)，但當(dāng)她看到孩子的大人出來時(shí)，馬上就會(huì)變換口吻說道，“你看，不是跌倒了么？不聽我的話。我叫你們不要旋，不要旋……”看到這里，她的形象在我心中已經(jīng)大打折扣。

文中最有趣之處當(dāng)數(shù)要去日本留學(xué)之前的那兩條所謂的“經(jīng)驗(yàn)”，簡直是一堆廢話，沒有一點(diǎn)可用之處，也由此可見，封建制度使人本身的思想被深深地囚禁，怪不得魯迅先生要醫(yī)好人思想上的病。

總而言之，《瑣記》雖提名為瑣記，但卻頗能展現(xiàn)那個(gè)時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)象。通過閱讀此文，讓我長了不小的見識(shí)，真是受益匪淺。

瑣記讀書筆記 篇3

今天看了魯迅先生的《瑣記》，《瑣記》記敘了魯迅先生為了尋找“另一類人們”而到南京求學(xué)的經(jīng)過。作品描述了當(dāng)時(shí)江南水師堂和礦物鐵路學(xué)堂的種種弊端以及魯迅先生等一些學(xué)子求學(xué)的艱難，同時(shí)揭露了洋務(wù)派不切實(shí)際的辦學(xué)方式，魯迅還通過這篇文章記敘了自己最初接受新思想的興奮心情和不顧老輩的反對(duì)閱讀《天演論》，表現(xiàn)了他探求真理的強(qiáng)烈愿望。

魯迅的作品有很多時(shí)候都是通過側(cè)面描寫來表達(dá)他所要描寫的人物的性格特征，如本文中他家的房客“沈四太太”，通過她大聲的說了那句“莫吃呀，要肚子疼的呢！”體現(xiàn)了房客沈四太太一種小市民階層的婦女形象。又如對(duì)“衍太太”的一些描寫：幾個(gè)孩子在打旋子，她在旁計(jì)數(shù)說道“好，八十二了，再旋一個(gè)，八十三，好，八十四……”還有衍太太在作者的父親去世之后說教作者去偷母親的首飾和錢去用，體現(xiàn)了衍太太勢利的一面。

文章的結(jié)尾寫了作者去日本留學(xué)，在國內(nèi)聽說不能穿日本襪，邊帶去了十雙中國的白襪，而且還換了日本的銀元，結(jié)果銀元早已廢置不用，而且穿制服和皮鞋，中國襪也全然無用，體現(xiàn)了國內(nèi)人的思想封閉，與外界溝通較差，當(dāng)時(shí)的國情也是出于閉關(guān)鎖國的狀態(tài)。作者借此喻國情，的確有一番用心，這也是值得我們學(xué)習(xí)的。

瑣記讀書筆記 篇4

一直喜歡魯訊的文章， 以前上學(xué)時(shí)，每新學(xué)期開始，上語文課時(shí)，老師捧著嶄新的課本講解著前面的課文，而我表面上是聽著課、看著書，卻不是看老師講的那篇，而是翻到后面看還沒學(xué)到的課文，看得津津有味;《從百草園到三味書屋》、《孔乙已》、《吶喊》、《藥》、《祝福》…… 覺得每篇故事都深深吸引著我去看。

近日又重溫了魯訊的散文《瑣記》，不同的年齡、不同的角度再次閱讀，感受、體會(huì)也是不一樣的。以前純粹是看插圖，看故事里人物結(jié)局，而現(xiàn)在看內(nèi)容的同時(shí)，更是多方面、深層次的去感受作者那收放自如，寬松自然，高超技巧的寫作方法和風(fēng)格。

比如《瑣記》中有段描寫衍太太和趙四太太的段落: 冬天，水缸里結(jié)了薄冰的時(shí)候，我們大清早起一看見，便吃冰; 有一回給沈四太太看到了，大聲說道: “莫吃呀，要肚子痛的呢!“ 這聲音給我母親聽到了，跑出來我們都挨了一頓罵，并且有大半天不準(zhǔn)玩……。 衍太太卻決不如此，假如她看見我們吃冰，一定會(huì)和藹的笑著說，”好，再吃一塊。我記著，看誰吃的多?！?還有段描寫衍太太: 一回是很早的時(shí)候了，我還很小，偶然走進(jìn)她家去，她正在和她的男人看書，我走近去，她便將書塞在我的眼前道：”你看，你知道這是什么?“ 我看那書上畫著房屋，有兩個(gè)人光著身子仿佛在打架，但又不很像;正遲疑間，他們便大笑起來了。

短短的兩小段對(duì)話，足以讓我們領(lǐng)悟到對(duì)事、對(duì)人不能只看表面，表面滿面春風(fēng)、和藹可親不一定心地就是善良的、好的， 反之也不一定就是不好的。

作者以閑適從容，自然真實(shí)，面對(duì)面交談似的筆調(diào)講述著事情，從而讓讀者自己從講述中去感受人物的性格、為人，善與惡，好與壞。

沒有華麗的辭藻，也沒有美詞、美句的形容、修飾，就是家常理短，娓娓道來談心似的對(duì)話，卻刻畫出深動(dòng)的人物性格、特點(diǎn)，讓讀者過目難忘，從而也讓我們領(lǐng)略到了一代文豪深沉的思想，新穎、犀利的手筆，大家的風(fēng)格、風(fēng)范。

自古以來，以貌取人，以穿戴看人的不在少數(shù)，但有句話婦孺皆知，就是人是不可貌相，海水不可斗量;有人雖然長的不漂亮、不帥氣，但很有才氣，比如大名遠(yuǎn)揚(yáng)的馬云;有人個(gè)頭不高，卻心地善良，為人真實(shí)， 比如雷鋒…… ; 有人很富有，卻穿著很普通;有人很窮，卻一身名牌;有人表面你好、我好，背后卻捅刀子……

文章也和人一樣，不能只看表面，字面詞語華麗，但讀起來泛味、空洞無物的比比皆是，而平平淡淡，沒任何修飾詞語，就生活中常見的你一句我一句樸實(shí)的，訴說式的文章，卻能讓我們有畫面感，讀起來有實(shí)有味，能讓讀者產(chǎn)生共鳴，有心靈碰撞、甚至震撼……

總之，無論是人、是事，面上好的，不一定就是里子也好，自然讓我聯(lián)想到現(xiàn)在的好多網(wǎng)絡(luò)文章，有寫的確實(shí)很好，而有的從頭至尾只是精美的插圖，全文只有幾句感嘆而已，有的從字面上看去，那真是一個(gè)”美“啊! 那簡直就是美詞、美句組成的文章，那海量的美詞、美句真是能筆掃千軍，讓人拍案叫絕啊! 但細(xì)細(xì)品味，給人感覺就是沒有主題、故事，除了感嘆、贊美，還是感嘆、贊美。

這也許只有、也只能有高科技的今天、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代才能有的吧，也是真正的文學(xué)大家與網(wǎng)絡(luò)小作者的區(qū)別之一所在吧。

瑣記讀書筆記 篇5

一開頭，是講一位姓衍的太太，她對(duì)自己的兒子雖然狠，對(duì)別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母，因此小孩們都喜歡去她家，剛開始我還覺得她很民主，可看著看著就覺得有問題了，她總是慫恿孩子們干壞事，事后又充當(dāng)“老好人”的一個(gè)角色，簡單的說就是“虛偽。”譬如，她慫恿孩子們冬天里去吃水缸里結(jié)的冰，那可是在農(nóng)村，一個(gè)水缸常年不打掃該有多臟啊!她還笑著說，“好，再吃一塊。我記著，看誰吃得多。”;她還鼓勵(lì)孩子們比賽“打旋子”，還從旁計(jì)著數(shù)，但當(dāng)她看到孩子的大人出來時(shí)，馬上就會(huì)變換口吻說道，“你看，不是跌倒了么?不聽我的話。我叫你們不要旋，不要旋……”看到這里，她的形象在我心中已經(jīng)大打折扣。

后來，魯迅的父親過失了，她竟然慫恿魯迅去偷錢，魯迅說自己家沒有錢，她又讓魯迅去偷家里的首飾變賣。魯迅最終還是沒有去偷，可是不到一個(gè)月，就聽到一種流言，說魯迅已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了，事情很明顯就是那個(gè)衍太太跑出去亂說的。

這種表面上對(duì)你很好，背后卻捅人一刀的人，我是最鄙視的，小時(shí)候，我總覺得別的同學(xué)的家長特別好，總是和顏悅色，而我媽媽卻很兇，總是管我?？戳诉@篇文章我才明白，其他同學(xué)的家長，其實(shí)表面上對(duì)我好的，總是和顏悅色的，卻很少有內(nèi)心真正對(duì)我好，只是覺得我是客人。而我的父母，平時(shí)對(duì)我總是很兇，總是管我，這也不讓那也不讓，其實(shí)才是真正對(duì)我好。

在魯迅先生《朝花夕拾》這冊(cè)散文集中，有一篇文章別具一格，那就是《瑣記》。

《瑣記》這篇文章主要介紹了魯迅先生沖破封建束縛，為追求新知識(shí)，離家求學(xué)至出國留學(xué)的一段生活經(jīng)歷。

文章先從衍太太這一角色入手，回憶了魯迅先生兒時(shí)與衍太太之間的故事。文中寫了“衍太太”的一言一行，表面看來像是在夸贊她，實(shí)際卻諷刺了她的虛偽舉止。也讓我從中懂得了不能憑借表象來判定一個(gè)人的好與壞，事情的對(duì)與錯(cuò)，而是要從內(nèi)心、從本質(zhì)上來判斷。

而后文所寫去學(xué)堂一事，則更是耐人尋味。文章中說的城中唯一一所中西學(xué)堂也成了“眾矢之的”。這的確說明了封建舊思想的根深蒂固，人們對(duì)新思想的不了解、不認(rèn)同。

令我感受最深的是作者在雷電學(xué)堂求學(xué)時(shí)，校長出了個(gè)《華盛頓論》的文題，國文老師竟不知華盛頓是什么。()一天的時(shí)間都消磨在一科的學(xué)習(xí)上，滿腦子的英文或滿腦子的古文。學(xué)堂中根據(jù)等級(jí)的分別，竟然連宿舍的好壞都算在其中。好的就在人前耀武揚(yáng)威，不好的就低頭不敢言語，連走路都要讓他三分。這也足見當(dāng)時(shí)人們頭腦之古舊、思想之老化，人們對(duì)新思想的不接受與排斥。

文中最有趣之處當(dāng)數(shù)要去日本留學(xué)之前的那兩條所謂的“經(jīng)驗(yàn)”，簡直是一堆廢話，沒有一點(diǎn)可用之處，也由此可見，封建制度使人本身的思想被深深地囚禁，怪不得魯迅先生要醫(yī)好人思想上的病。

總而言之，《瑣記》雖提名為瑣記，但卻頗能展現(xiàn)那個(gè)時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)象。通過閱讀此文，讓我長了不小的見識(shí)，真是受益匪淺。

看到這個(gè)題目，我就想：瑣記，為什么起這樣一個(gè)題目呢?是因?yàn)樗囚斞赶壬涗浀纳钪械默嵤聠?

衍太太很疼孩子，魯迅很喜歡她，比如別的母親不讓孩子做的事，衍太太卻讓。之后魯迅漸漸長大，就不像小時(shí)候那樣貪玩了，他喜歡和衍太太那樣的大人聊天。

之后，魯迅跟衍太太聊起自己喜歡的書和食物沒錢買的時(shí)候，衍太太告訴他能夠拿母親的錢，母親的錢就是魯迅的錢。但是魯迅說母親沒有錢，衍太太說能夠拿首飾變賣，魯迅又說母親沒有首飾。衍太太說，也許是你沒有留心，到大柜子的抽屜里或者角角落落找找，就應(yīng)能夠找到些珠子之類的東西。

魯迅真的去找了，結(jié)果不但沒有找到，還聽到了人們的流言，說是自己偷了母親的東西，于是魯迅選取了離開，來到了一所學(xué)校。畢業(yè)后他去了日本留學(xué)，拿著中國白襪子，之后要求換制服和皮鞋，一元日元也不用了，魯迅又只好換了半元銀元。

雖然是瑣事，但如果沒有這些瑣事，魯迅又怎樣能走過來呢?或許是經(jīng)歷了這些瑣事，魯迅才長大了吧!

在魯迅先生《朝花夕拾》這冊(cè)散文集中，有一篇文章的題目確實(shí)讓人覺得有點(diǎn)不同，那就是《瑣記》。不似前幾篇文章都有個(gè)明確的主題，這篇倒有點(diǎn)兒像形散神亦散的散文了。

《瑣記》先從衍太太這一角色入手，回憶了魯迅先生兒時(shí)與和衍太太之間的故事。衍太太總是給我留了一個(gè)不好的印象的，一個(gè)似乎有了小市民的種.種劣根性的婦女，但是孩子們?cè)谒莾嚎偰艿玫桨侔愕目v容，或許更是一種不負(fù)責(zé)任。最后竟然還從衍太太口中傳出先生偷偷變賣家當(dāng)?shù)闹{言，此時(shí)的衍太太卻愈發(fā)的不可愛了。

文章還寫到了當(dāng)先生不想再留在S城之時(shí)，南京求學(xué)的事，在那段做做學(xué)生的日子里，先生對(duì)于學(xué)習(xí)的處所倒有個(gè)詳細(xì)的介紹，也表明了當(dāng)時(shí)自己讀書的態(tài)度，對(duì)于一些先進(jìn)的科學(xué)讀本均是喜愛的，對(duì)于一些陳古的文言，先生多是沒甚印象。這也得以看出當(dāng)時(shí)先生為何要倡導(dǎo)新文化運(yùn)動(dòng)。

文章就在這樣一種不緊不慢的節(jié)奏中展開了。臨到最后的文章末尾，魯迅先生寫到了去日本留學(xué)的事情，4個(gè)中國的留學(xué)生要去日本留學(xué)，文章的最有趣之處便在此了:一些前年去日本留過學(xué)的前輩特意指教了關(guān)于“襪”和“錢”的經(jīng)驗(yàn)，不成想，這些讓新留學(xué)生們紛紛遵命的經(jīng)驗(yàn)，到了日本，簡直是一堆廢話，沒有一點(diǎn)可用之處，也由此可見中國人當(dāng)時(shí)對(duì)一些外國事物的誤解和一些理想主意的存在。

總而言之，《瑣記》雖提名為瑣記，但卻頗能展現(xiàn)那個(gè)時(shí)代社會(huì)的一個(gè)縮影。文章很好地顯示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些現(xiàn)象，是一篇很好的回憶性散文。

瑣記介紹了魯迅先生沖破封建制度，為追求新知識(shí)，離家留學(xué)并出國求學(xué)的一段經(jīng)歷。文章從作者切身感受出發(fā)，寫出了進(jìn)化論及資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想對(duì)進(jìn)步青年的影響。

令我感受最深的是所這在雷電學(xué)堂求學(xué)的事，校長提出了一個(gè)【華盛頓論】的問題，國文老師竟不知到華盛頓是什么。這也足見當(dāng)時(shí)人頭腦之古舊，思想之老化，人們對(duì)新思想的不接受與排斥。這樣的老師，豈不是會(huì)耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)嗎。

我也很痛恨那些所謂的‘中國通’，‘知那通’，對(duì)中華悠久文化的曲解。他們簡直是對(duì)華夏文化的侮辱。當(dāng)然，那些奇談怪論是不會(huì)被我們接受的，也永遠(yuǎn)應(yīng)該去抵制的。

文中最有趣的幾處當(dāng)屬去日本留學(xué)之前的那兩條所謂的‘經(jīng)驗(yàn)’，簡直是一堆廢話，沒有可用之處，也由此可見中國人對(duì)外國人事物的誤解。

后面的幾段中，也寫出了當(dāng)時(shí)那些新文化對(duì)青少年學(xué)生影響，和老一輩對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的不支持。令我感觸最深。

城南舊事讀書筆記

欄目小編經(jīng)過篩選眾多資料，最終給大家呈現(xiàn)了這篇“城南舊事讀書筆記”。這本書籍利用真實(shí)的故事讓讀者能更加深入地了解。讀完后，我們應(yīng)該對(duì)書中的信息進(jìn)行反思和探究，并思考自己的理解和感受。如果這個(gè)網(wǎng)站對(duì)您有價(jià)值，請(qǐng)動(dòng)手收藏起來，方便日后使用！

城南舊事讀書筆記 篇1

一提起《城南舊事》我的腦海里首先浮現(xiàn)的便是那首清越悠揚(yáng)、古樸深婉人的驪歌“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多。長亭外，古道邊，芳草碧連天。

問君此去幾時(shí)還，來時(shí)莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁灑盡余歡，今宵別夢寒……”以及落花下，一個(gè)留著齊耳短發(fā)的女孩，在夕陽的余輝里靜默著的畫面。一邊讀著《城南舊事》，一邊回想著電影里的鏡頭，仿佛身臨其境：冬陽下的駱駝隊(duì)，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里為供弟弟上學(xué)而偷竊的厚嘴唇小偷，漂亮愛笑的蘭姨娘，從小在凄風(fēng)苦雨中飽受養(yǎng)父-待虐的伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，朝夕相伴的奶娘宋媽和沉疴染身的慈父……涉世未深的小英子的思緒，久久縈繞在時(shí)光與命運(yùn)的變遷之中。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了。

“人生難得是歡聚，唯有別離多”，小小年紀(jì)，為何卻早已體驗(yàn)了“知交半零落”的愁苦?夾竹桃零落滿地，英子在懵懂與靜默之中送別了自己的童年……讀《城南舊事》的時(shí)候，沒有太多的雜念，因?yàn)闆]有太多跌宕起伏的情節(jié)，所以心緒是淡然而平和的。感動(dòng)著我的，只是這文字之間蕩漾的一種淡泊與純凈。海音先生以兒童清澈的眼眸，用清新淡雅的文字，訴說她對(duì)城南舊事的情意繾綣。半個(gè)世紀(jì)的別離，城南的落花依舊，然而零落的，只是人們記憶的碎片。

“看見冬陽下的駱駝隊(duì)走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭”。京華古都的城垛頹垣、殘陽駝鈴、鬧市僻巷……從容淡定之間，多少悲歡離合，掠過生命的軌跡。對(duì)于一個(gè)孩子來說，愁苦又有何用?“一壺濁灑盡余歡，今宵別夢寒”，童年去了，留下無窮思戀與懷想……驀然回首，滿地零落的花瓣兒，訴說著盛夏的情懷……驪歌的樂音仍在耳畔縈回著，一縷哀愁淡淡，一抹相思沉沉……情思之中，少了一絲懵懂，多了一點(diǎn)緬懷。正如她衣襟上的那朵沉默的夾竹桃。

#682029城南舊事的讀書筆記7

“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”當(dāng)這一首耳熟能詳?shù)母枨俅螕軇?dòng)我的心弦時(shí)，我似乎又看到了學(xué)駱駝吃草的小英子，瘋瘋癲癲的秀貞和身世可憐的妞兒。

《城南舊事》是我看過最震撼到我內(nèi)心的一本名著，它是著名女作家林海音的自傳體小說，主要寫了小英子用她童真的雙眼，觀察大人世界里的悲歡離合、喜怒哀樂?！痘莅拆^傳奇》、《我們看海去》、《爸爸的花兒落了》這些故事都讓我久久不能忘懷。讀完這本書，我好像長大了，突然看得清天地之間事情的是與非、對(duì)與錯(cuò)了。拿起《城南舊事》這本書的時(shí)候，書中描寫的一切是那么有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駱駝隊(duì)和緩緩流逝的歲月完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。讀這本書的時(shí)候，最讓我感動(dòng)的是這文字間蕩漾著的一種淡泊與純潔。城南的落花依舊，然而飄零的只是人間記憶的碎片。

全文的最后一章——《爸爸的花兒落了》是我感觸最深的一章，寫出了作者所感受到的影響自己一身的最真摯的父愛。當(dāng)我讀到”夾竹桃是爸爸種的，戴著它就像爸爸看見你上臺(tái)一樣“時(shí)，就明白父親不能看著女兒上臺(tái)做代表，女兒只能戴一朵夾竹桃來代表父親的心情。作者一直以來都把父親說過的話銘記在自己的心里，努力拼搏。文章寫英子父親病危，以花暗示了父親的病情加重直至死亡。英子不再逃避現(xiàn)實(shí)，她鎮(zhèn)定的接受了這個(gè)事實(shí)，決定擔(dān)負(fù)起幫助家人的責(zé)任。全書以”爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了“結(jié)尾。是呀，長大了就得負(fù)起責(zé)任，長大了就意味著不再讓人擔(dān)憂。雖然生活的重壓壓在了幼小生命的肩上，但是人的心靈已經(jīng)長大，不再任性。

暮然回首，滿地零落的花瓣，訴說著盛夏的情懷……沉思的情思之中，少了一絲懵懂，多了一份緬懷。寂寞之后，那清越悠然、古樸婉轉(zhuǎn)的音樂仍在耳邊縈繞著：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”

城南舊事讀書筆記 篇2

最近我讀了一本叫《城南舊事》的書。這是一篇自傳體小說，是以主人公通過她自己稚嫩的眼睛介紹了當(dāng)時(shí)北京城南為內(nèi)容的文章。

這本書中主要講了一個(gè)叫小英的女孩她的成長經(jīng)歷。最讓我難以忘懷的就是文中的《爸爸的花落了我再也不是小孩子了》這篇文章。英子爸爸對(duì)待英子一直都是既愛又講原則。哪怕媽媽說：“叫你爸爸打你”，其實(shí)也不過是說說而已，英子爸爸是不會(huì)動(dòng)手的。唯一的一次打她，也是因?yàn)橛幸淮斡⒆由蠈W(xué)要遲到就不肯去上學(xué)。爸爸聽到后氣壞了，拿起雞毛撣子把英子從床頭打到床角，從床上打到床下，英子的身上腳上鼓起了一道道紅紅的鞭痕。因?yàn)橛⒆影职钟X得逃學(xué)是一件違背了原則的事，所以他沒有縱容她，要狠狠的給她一個(gè)教訓(xùn)，讓她以后不敢再這樣。從那以后，英子也真的每天早晨都是等待學(xué)校大門開啟的學(xué)生之一。英子的爸爸用他自己的方式愛著女兒，對(duì)英子一直也都是一邊鼓勵(lì)一邊糾正，他用自己的言行舉止為英子做了榜樣。

這時(shí)，我想到自己，有時(shí)候在學(xué)習(xí)上遇到了困難，總是覺得麻煩，不想動(dòng)腦筋?？墒沁@個(gè)時(shí)候我的媽媽好像就像是看穿了我的心思，說：“有困難不要?dú)怵H，現(xiàn)在想不到可以等一會(huì)換換思路，再思考，但是學(xué)習(xí)不能有絲毫馬虎”。父母對(duì)我們的關(guān)心和愛滲透在他們的一言一行中，哪怕是教訓(xùn)也是有滿滿的期許。

英子就是在爸爸的逼迫下變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。我們也應(yīng)該像英子一樣，不管遇到什么困難都要勇敢的去面對(duì)和克服！這樣才能越挫越勇！

城南舊事讀書筆記 篇3

最近我讀了《城南舊事》這本書，這本書的作者是林海音。

林海音的原名是林含音。她生于《海藻與咸蛋》、《冬青樹》、《曉日》等。

這本書給我們講述了一位叫英子的小女孩，小英子在惠安館認(rèn)識(shí)了丟了孩子而精神失常的秀貞，胡同里的人都認(rèn)為她是瘋子，可小英子卻不這么認(rèn)為，她天天去找秀貞，接著又認(rèn)識(shí)了妞兒，以后小英子每天早晨去找秀貞說話，下午和妞兒一起玩，晚上描紅字。接著小英子上學(xué)了，講了他們從一年級(jí)到畢業(yè)的許許多多的事。通過英子的雙眼讓我們看到了老北京城南區(qū)大人們的喜怒哀樂和悲歡離合。

《城南舊事》這本書讓我了解了老北京人們的生活，而且可以看出作者很想念在北京城南的景和物，也讓我知道了生活就是由這些瑣碎的事情所組成的，每個(gè)人的童年只有一次，一去不復(fù)返，但我們可以記住，在我們的童年所經(jīng)歷過的不管是美好的還是悲傷的事，讓它成為美麗的回憶。

城南舊事讀書筆記 篇4

《城南舊事》讀后感

“長亭外，古道邊，芳草碧連天……天之涯，地之角，知交半零落……讀完臺(tái)灣作家林海音的童年自傳一一《城南舊事》后，這首熟悉的歌謠在我耳邊久久地回響著……

故事里有個(gè)天真爛漫的女孩名叫英子，她有個(gè)嚴(yán)厲又有些循規(guī)蹈矩的爸爸，還有敢于與封建社會(huì)的惡勢力對(duì)抗，思想開放，頭戴茉莉的蘭姨娘，有活潑可愛的小伙伴妞兒，善良純樸的“瘋子女人秀貞，有因?yàn)樯钏群头N種惡習(xí)不得不做賊的青年。其中，給我印象最深刻的是在英子眼中幾乎總笑微微的，舉止優(yōu)雅的蘭姨娘。她的遭遇一一三歲被生母為給哥哥治病而賣掉，十幾歲被帶入北京，二十歲因生活所迫不得不嫁給比自己大幾十歲的老頭等等境遇令我同情。雖身處封建舊社會(huì)，卻勇于向惡勢力反抗，而不是低頭的性格又令我敬佩。

英子是一個(gè)有些淘氣天真又精靈古怪的女孩兒。英子并不像別人用世俗的眼光去評(píng)判蘭姨娘，而是選擇接受與理解。她幫助德先叔，將他倆“搓合”。雖然，開始是為了幫媽媽，但最終這個(gè)舉動(dòng)也幫了她。

英子雖然只有7歲，但是在有些方面，她比別人更懂得為他人著想，更懂得愛。她的童年生活在淳樸，不乏人情世故的圈子里，過的很充實(shí)。我的童年也有亮麗的彩虹與恐怖的風(fēng)暴，但缺少的是老北京的古老的巷子里濃濃的溫馨，與在那個(gè)有些動(dòng)蕩的社會(huì)里特有的人情味與煙火氣。

《城南舊事》中特有的稚拙素淡的文字，讓人仿佛又回到了那個(gè)隨處可聽咿咿呀呀唱腔的古巷。古巷的故事在林海音的筆下平淡卻不乏味，是絢麗的，五彩斑斕的。每個(gè)故事都有悲涼的一面，但更多的是，人們不服輸，堅(jiān)強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)帯９适吕锩烤湓捲谌綦[若現(xiàn)，朦朧的透露著對(duì)童年的眷戀。

《城南舊事》告訴了我們，不要忽略了你一生當(dāng)中最幸福美好的童年。童年的時(shí)光猶如夜空中轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，短暫卻燦爛。作者更揭露了封建舊社會(huì)里隱藏的黑暗與貧窮，教育我們珍惜美好，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓自己成為對(duì)社會(huì)有用的人。

城南舊事讀書筆記 篇5

在這個(gè)暑假里，我讀了林海音奶奶寫的《城南舊事》。這本書是我讀過的一本最讓人難忘的好書。它記錄了小英子豐富多彩的童年故事。

里面的人物也十分豐富，有惠安館的瘋子秀貞，有爸爸、媽媽、宋媽、小英子的好朋友妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘這本書講述了小英子小時(shí)候在北京發(fā)生的許多事。它通過小英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，一種說不出來的天真體現(xiàn)了出來，自然而不造作，道盡人世復(fù)雜的情感，將小英子眼中北京南城風(fēng)光恰切的地融入字里行間，在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的市民生活之余，更為讀者架設(shè)一個(gè)明晰的時(shí)空背景。

全書在淡淡的憂傷中彌漫著一股濃濃的詩意，讓人禁不住再三尋思其深意。童年，是記憶的開始，也是一個(gè)夢的符號(hào)。小英子的童年是十分快樂的，身為大小姐的她想干什么就干什么，于是便有了這本《城南舊事》的產(chǎn)生?；貞浲?，我的童年也是如此：爺爺奶奶只有我一個(gè)孫女，于是，我便成為了他們的掌上明珠。就連給我喂飯就要跑到這，跑到那，也毫無怨言。記得在小時(shí)候，我最開心的事就是去外婆家了，因?yàn)樵谀抢?，不僅有許多好玩的東西，而且犯了錯(cuò)媽媽也不會(huì)責(zé)怪我。，童年的回憶是多么的美好，花兒謝了會(huì)再開，一曲終了還可以再從頭，但是童年一去再也回不來了。

小英子童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事十分真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨?！冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過去，回憶童年。

城南舊事讀書筆記 篇6

我看完了林海音著作的《城南舊事》，《城南舊事》里人物有：英子(林海音的小名)、駱駝隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)、惠安館的瘋子秀貞、爸爸、媽媽、宋媽、英子的好朋友妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘

這些人都陪過書中的小主人公英子在一起，在看第一章的時(shí)候，作者介紹了駱駝，它們的神態(tài)、細(xì)嚼慢咽的動(dòng)作，個(gè)個(gè)都描寫得活靈活現(xiàn)，讓人似乎身臨其境;第二章講了好幾個(gè)人，宋媽、妞兒和瘋子秀貞，在惠安館里，開始作者還以為秀貞是和她玩過家家，后來英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞;英子記得，秀貞跟她說過，小桂子(就是秀貞的孩子)脖子后頭正中間有一塊青色的胎記，而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記，于是，英子帶著妞兒去找秀貞，秀貞立馬帶著妞兒趕火車去了;因?yàn)槟翘煜轮鴥A盆大雨，英子發(fā)高燒，昏迷了十天。

第三章的題目很有趣，是：我們看海去。這是一個(gè)小偷兒跟英子說的，雖然我不喜歡偷東西的小偷，但是不知為什么，似乎是林海音的語言打動(dòng)了我，我覺得這個(gè)小偷很好玩，很可憐，看到他被人家抓到的時(shí)候，好像一只老鷹在欺負(fù)一只小雞，而且還要聽著周圍人的罵聲。第四章題目就很明顯了，題目是：蘭姨娘。這章里講的是德先叔和蘭姨娘，德先叔是一個(gè)大學(xué)生，因?yàn)槟菚r(shí)候要槍斃大學(xué)生，于是躲到了英子家里來;后來蘭姨娘也來了，雇她的人家不要她了;后來，蘭姨娘和德先叔一起走了。

第五章的題目也很新穎，是：驢打滾兒。剛看到這個(gè)題目的時(shí)候，我還以為林海音要寫驢怎樣打滾兒的。結(jié)果不是;內(nèi)容主要是，宋媽的小栓子死了，小丫頭子不見了，宋媽很傷心，宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時(shí)候，看見有人買一種叫：驢打滾兒的吃的，那是把黃米面煮熟了，里面包黑糖，再在綠豆粉里滾一滾，很香;找不到小丫頭子了，宋媽就騎著驢走了。

最后一章，題目讓覺得有些傷感：爸爸的花兒落了。沒錯(cuò)，英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花兒也落了。

《城南舊事》一本很好的書，悲悲喜喜，快快樂樂，都在這本書里展現(xiàn)了，從喜到悲，這本書讓我們體驗(yàn)到了生活中的悲歡離合，是一本你看完了放不下、還要看一遍的書。

城南舊事讀書筆記 篇7

《城南舊事》這本書，讓我陶醉于中，讓我走進(jìn)了英子的生活，影子生活在一個(gè)溫馨的小巷子：有和藹可親的鄰居和滿院子奔跑嬉鬧的小朋友，還有到處聳立著的老樹，仿佛就在眼前。

《城南舊事》以英子孩子般純潔的雙眼向人們展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說不出的天真卻又道盡了人世加復(fù)雜的情感。會(huì)館前的瘋子秀貞是她的好朋友，渾身鞭痕的小伙伴妞兒，出沒在荒草叢中的小偷，朝夕相處的宋媽，重病長眠于地下的慈父……他們都曾經(jīng)和英子一起生活過。他們的音容笑貌猶在，卻都一個(gè)個(gè)悄然離去，英子苦苦思索但終不得其解，那濃濃的相思深深地印在了她童稚的記憶里，(.Com)永不消退，那一幕幕深深地打動(dòng)著我，讓我久久不能自己。

《城南舊事》令我思緒萬千，感動(dòng)不已，他讓我想起我們的童年，應(yīng)該是無憂無慮，幸?？鞓返?。我童年和大家一樣玩耍、做游戲、上幼兒園中快樂地度過，生活給我的童年帶來無限快樂，但我要向英子學(xué)習(xí)，保存著童年的那份純真與善良，要善于觀察生活，感悟人生。