最新教師實習(xí)日記格式

發(fā)布時間:2023-06-12 教師實習(xí)日志教師實訓(xùn)日記教師實習(xí)日記范文教師實習(xí)日記格式教師實訓(xùn)日志模板

最新教師實習(xí)日記格式匯編(4篇)。

今天幼兒教師教育網(wǎng)小編在這里為大家?guī)砹艘黄P(guān)于“最新教師實習(xí)日記格式”的文章。實習(xí)是一個將理論應(yīng)用于實踐，并通過工作豐富自身知識儲備的過程，進(jìn)入實習(xí)崗位第一天工作。服從公司領(lǐng)導(dǎo)的安排，我們需要著手寫崗位實習(xí)日記，寫實習(xí)日記可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的問題，解決問題。請收藏本文并分享給你的朋友們吧！

教師實習(xí)日記格式3篇

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教師實習(xí)日記格式【篇1】

下午上了一節(jié)令人震撼的語文公開課，不僅因為老師和同學(xué)們精彩的配合，更是因為那個多次發(fā)言的禹(同學(xué)們說他“外剛內(nèi)萌”，感覺很有趣)。在這節(jié)課快要下課時，老師再次點到了他，但他并沒有急于回答，而是說：“老師，我把這個機(jī)會讓給我的同桌，因為他也總舉手，可是一次機(jī)會也沒有得到?！鳖D時，聽課的老師們被禹的回答說笑了，包括安老師也包括我，這個笑絕對不是嘲笑，也不是搞笑，而是一種欣慰的笑，一種贊賞的笑。在大家都急于表現(xiàn)自己的時候，禹的這種友情、這種謙讓，讓所有人為他豎起大拇指，又怎能不令我感動呢?

教師實習(xí)日記格式【篇2】

中學(xué)數(shù)學(xué)教師實習(xí)日記

第一天

今天我正式開始我的中學(xué)數(shù)學(xué)教師實習(xí)。剛進(jìn)門，我就被學(xué)校的氛圍所吸引。這是一所歷史悠久的學(xué)校，它的傳統(tǒng)和創(chuàng)新融為一體，注重學(xué)生的素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)科交叉，既有世界名校的精神，也具有本土文化的特色。

我的指導(dǎo)老師是一位經(jīng)驗豐富的老師，她是學(xué)校數(shù)學(xué)科的骨干教師，也是我心目中的楷模。在她指導(dǎo)下，我很快就了解了班級、學(xué)生、課程等基本情況。

今天的課程是初一數(shù)學(xué)，我上的是1班。看到孩子們的臉上洋溢著發(fā)現(xiàn)新大陸的喜悅，我的內(nèi)心也不由得激動起來。一個個活潑可愛的小朋友向我打招呼，讓我感覺自己一下子變得非常親切。

我上的是一節(jié)講解簡單算法的課，孩子們自己翻閱教材找出來了相關(guān)知識點，我則給予他們更詳細(xì)的解釋并演示。孩子們聽得非常認(rèn)真，互相交流討論，對持續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情真的讓我感到非常欣慰。

第二天

今天我上了初二數(shù)學(xué)，上課之前我讀了一下課文和題目，認(rèn)真做了規(guī)劃和準(zhǔn)備。但是在課堂上，我非常緊張，不知道該如何讓學(xué)生投入課堂。指導(dǎo)老師看出了我的狀況，提醒我，和學(xué)生進(jìn)行互動，與他們引導(dǎo)和互動，這將是一個非常好的開始。

當(dāng)我按照指導(dǎo)老師的建議行動時，我很快就開始感覺到自己放松下來，并和孩子們進(jìn)行了很棒的互動。孩子們非常愉快地聽從我的課堂，并努力思考和解決習(xí)題。我的心里很滿足，因為我感覺到自己正在成為一名真正的教師。

第三天

今天上課之前，我認(rèn)真閱讀了課程和學(xué)生的作業(yè)，以便更好地指導(dǎo)孩子們。我發(fā)現(xiàn)有些孩子不理解知識點，需要我給予及時的指導(dǎo)和幫助，所以我在課堂上逐一解決他們的問題，同時給予他們更多的建議和指導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)此時的我，也正在不斷成長，我正在努力探尋一種對孩子們引導(dǎo)性更強(qiáng)，嚴(yán)格性更好的教學(xué)方法。

在整個實習(xí)中，我緊隨我指導(dǎo)老師的腳步，不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)能力，并且認(rèn)真踐行教育者的職業(yè)道德，始終堅持以學(xué)生為本的原則，用心去教育，并引導(dǎo)他們盡早發(fā)現(xiàn)自己的潛力。

總結(jié)

通過這次實習(xí)，我深切體會到做一名中學(xué)數(shù)學(xué)教師的工作量和責(zé)任重大。一方面，老師的言傳身教、言傳做法比起書本知識更容易影響學(xué)生，所以要求教師在知識上精通深入，在思想上正義端正，世界觀、人生觀、價值觀與社會主義核心價值觀一致，道德素質(zhì)高尚。

另一方面，數(shù)學(xué)知識本身相當(dāng)復(fù)雜。如果要把它講的容易理解且令人感到有趣，需要老師有深厚的專業(yè)素養(yǎng)和獨特的講課技巧。只有這樣，才可以讓學(xué)生真正的喜歡數(shù)學(xué)，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時培養(yǎng)他們的邏輯思維、創(chuàng)造力及解決問題的能力。

教師實習(xí)日記格式【篇3】

昨晚很是激動，久久無法入睡，期待著許孫楠的信，也在憧憬著給許孫楠回信。來到教室時他已經(jīng)來了，可是我大失所望，因為他沒有寫信，甚至表現(xiàn)出根本不想寫的樣子，可是他昨天明明答應(yīng)得很認(rèn)真，看來是他想不到可以寫些什么吧，催了一天他才動筆寫了份保證書而不是信給我，而且是寥寥數(shù)語，不知道他看到我寫的密密麻麻的信，他是何種感受?？疵魈焖姆磻?yīng)吧。

繆佳偉不寫作業(yè)，說謊說練習(xí)冊沒有了(這樣有惰性的孩子，他昨天居然主動給我寫檢討書，我真是感動，孩子都是有情感的)，于是他爸爸被叫來了解情況(結(jié)果是徐玉成今天從南極講臺下調(diào)到了北極最后面)。杜老師的話說得讓我對他刮目相看，敬畏感油然而生。尤其在補(bǔ)充習(xí)題上“我”的心情變化，我又出現(xiàn)了教學(xué)錯誤，杜老師在教室糾正，我在前面聽，真是尷尬萬分。

希望明天的主題班會活動可以一次性到位，可是我怎么就沒想到他們分組，一大組收集一類資料呢?

去了談啟霖家哦，很開心，真的還蠻近的呢，期待再去一次。

對于徐玉成，這個愛說謊，說謊不眨眼，而且說話很不饒人，不留情面，又喜歡作出兇樣的孩子，我覺得我是該適可而止了，做到這樣已經(jīng)很不錯了，他家可以不去了吧。

吳秋瑤這個孩子，昨天覺得不喜歡她，今天卻多了份憐惜，這樣的孩子捏著兩塊錢，買不到四塊錢的雞蛋餅，進(jìn)了超市又能買到什么呢?

蘇智慧，今天詩朗誦人員，我沒有選她，可是她好像很想讀的，手舉得很高可是我……

一年級看班，讓他們聽故事回答問題，答出來才能上來講，有意思。

今天，沒有課上，沒精打采，失去了活力。我在想，語文老師是離不開語文課堂的。

明天，班隊活動、黑板報、教案準(zhǔn)備……

施工實習(xí)日記匯編4篇

一眨眼來公司實習(xí)已經(jīng)兩天了。實習(xí)是從學(xué)生過渡到工作人士的一個不可或缺的必經(jīng)階段，聽從公司領(lǐng)導(dǎo)的指示，需要我們寫崗位實習(xí)日記，怎么才能寫好崗位實習(xí)日記呢？欄目小編為您推薦一篇網(wǎng)絡(luò)上最棒的“施工實習(xí)日記”文章，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你！

施工實習(xí)日記(篇1)

xx年7月17日晴安全衛(wèi)生教育

今天我們第一次來到了工地，師傅并沒有馬上讓我們下工地，而是對我們進(jìn)行了安全衛(wèi)生教育，建筑專業(yè)實習(xí)日記。安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)和效益，同時也關(guān)系到千家萬戶的生活。因此在施工生產(chǎn)中必須貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的安全方針，堅持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則。

我知道了老師講的“三保、四口、五鄰邊”

“三?！?防護(hù)(安全帽、安全帶、安全網(wǎng))

凡進(jìn)入施工現(xiàn)場人員，必須正確佩戴安全帽。安全帽要經(jīng)常檢查，不符合要求的堅決報廢。

凡在2m及2m以上高處作業(yè)，必須系好安全帶。安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。

安全網(wǎng)的規(guī)格、材質(zhì)必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)，使用前要認(rèn)真檢驗。該工程外側(cè)及龍門架外側(cè)均使用密目式安全網(wǎng)全封閉，安全網(wǎng)支設(shè)完畢，經(jīng)過檢查驗收后方可使用。

“四口”防護(hù)

a)該工程的樓梯口、電梯口、通道口、予留洞口均需進(jìn)行安全防護(hù)。 c)在該工程的東西兩側(cè)各設(shè)一個通道口，并搭設(shè)防護(hù)棚。棚的寬度大于出入口，長度不小于3m。棚頂用5cm厚木板鋪滿，其余暫不通行的單元入口臨時封閉，封閉要牢固嚴(yán)密。

d)予留洞口要用蓋板蓋嚴(yán)，固定牢固。

e)通道口、樓梯口要有醒目的示警標(biāo)志，夜間掛紅燈示警。

“五臨邊”防護(hù)

a)基坑四周設(shè)置防護(hù)欄桿，夜間掛紅燈示警。 c)電梯口和樓梯側(cè)邊必須安裝臨時防護(hù)欄桿，在安裝正式欄桿前，不得拆除。

d)上料平臺除兩側(cè)設(shè)防護(hù)欄桿外，平臺口還應(yīng)設(shè)置安全門或活動防護(hù)欄桿。

e) 各種臨近防護(hù)必須安裝牢固，經(jīng)檢查驗收后方可使用，任何人都無權(quán)私自隨意挪動和拆除施工現(xiàn)場的各種防護(hù)裝置，防護(hù)設(shè)施和安全標(biāo)志。

施工雖然重要，但沒有一個好的環(huán)境，也是不是一個好的工程，所以還要做到“三清六好”保護(hù)作業(yè)場地清潔衛(wèi)生，范文《建筑專業(yè)實習(xí)日記》。

三清：下工活底清;料具底數(shù)清;工完場地清。

六好：施工準(zhǔn)備好;設(shè)備管理好;工程質(zhì)量好;安全生產(chǎn)好;完成進(jìn)度好;生活管理好。

xx年7月18日晴識圖、了解工程概況

今天我們看到了本工程的工程圖紙，并總體閱讀了一遍，作到心中有數(shù)，知道什么地方對應(yīng)什么圖，還對工程概況作了詳細(xì)了解

1.本工程為張家口方正房地產(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司委托設(shè)計的張家口容辰莊園商業(yè)街。工程地點位于張家口市河?xùn)|區(qū)勝利南路。場地地貌屬于七里山山前坡洪積裙和清水河二級階地交互地帶，場地不平坦，由北向南呈坡度走勢。

2.張家口市屬于干旱-半干旱氣候，其氣候特征為多風(fēng)少雨，降雨不均，晝夜溫差大。年均降水量為400毫米，無霜期為140天，雨季主要集中在7-9月份，約占全年降雨量的70%以上，本地區(qū)地下水埋深約為35米，水位年度最大變幅為1.5米，本地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)凍結(jié)深度為1.4米。

3.本工程為多層商業(yè)建筑，耐火等級為二級，抗震設(shè)防烈度為7度，建筑耐久年限為50年。

4.結(jié)構(gòu)類型分為兩種：框架剪力墻結(jié)構(gòu)及框架結(jié)構(gòu)。

5.主要技術(shù)指標(biāo)如下：

建筑層數(shù) 檐口高度

(米) 建筑面積(平方米) 停車數(shù)量

地下地上地下地上合計地下地上

xx年7月19日晴識圖、了解工程概況

今天了解有關(guān)細(xì)部的概況。(重要或易錯部位摘抄)

墻體工程地上非承重隔墻采用加氣混凝土砌塊墻，用m5水泥沙漿砌筑。構(gòu)造節(jié)點參照96sj102(一)(二)。

2.外墻做法表部位做法編號保溫層厚度備注

混凝土墻梁柱板(有保溫) 外墻57(掛貼花崗巖) 70厚擠塑聚苯板

300厚加氣混凝土墻(無保溫) 外墻31c改(掛貼花崗巖) 豎向龍骨與加氣混凝土墻橫向混凝土帶錨固

施工實習(xí)日記(篇2)

施工員的實習(xí)日記1

大三開始我們就要走上工作崗位實習(xí)了，些許好奇，些許憧憬，些許不舍。這次實習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識以來的第一次具體接觸現(xiàn)場事物，是理論知識與實際相印證的過程，同時實習(xí)也是我們大三畢業(yè)生在畢業(yè)前的一項必經(jīng)的考驗，意義重大。當(dāng)帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上實習(xí)征程時，我再次感受到了實習(xí)難，找實習(xí)單位更難！實習(xí)的第一周就在和公司及項目部的師傅、同事相互熟悉的過程中度過了?；蛟S建筑業(yè)的交際也是必須學(xué)習(xí)的吧。想想口才與交際，想想?yún)f(xié)作與團(tuán)，看來實習(xí)不僅僅是理論知識與實際相印證的過程，還有經(jīng)驗和交際，生活與學(xué)習(xí)融入社會的過程。為此我制定了接下來六個月的實習(xí)計劃：1按時上班工作，保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作內(nèi)容；空閑的時候多看圖紙，熟悉熟悉圖集；晚上把學(xué)校的課本看看，將理論和實際印證；擠時間將學(xué)校的實習(xí)期間要將的材料完成。呵呵，我很期待！當(dāng)然也必須期待。

施工員的實習(xí)日記2

時光如梭，一周的時間很快就過去了，這周我把項目部經(jīng)理交給我的任務(wù)熟悉了一下：專業(yè)線工，呵呵，本來覺得放線是個沒技術(shù)含量的活，但一周的工作讓我改變了想法：1放線首先熟悉圖紙；2放線可以熟悉工程的具體流程；3放線可以學(xué)習(xí)工程進(jìn)行過程中技術(shù)規(guī)范4放線的工作最簡單也最容易入門，完成后空閑時間多，可以多學(xué)學(xué)其他東西。千里之行始于足下嘛，知識是個積累的過程，技術(shù)員的學(xué)習(xí)也一樣，所以不應(yīng)該小看放線的工作，應(yīng)該多從中學(xué)習(xí)，多看，多問，多想。而且只有把小工作做好，領(lǐng)導(dǎo)才會給咱大工作，嘿嘿。第二周的生活學(xué)習(xí)就在忙碌而充實中度過了。

施工員的實習(xí)日記3

在這次實習(xí)、生活和工作過程中，出現(xiàn)過很多的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下順利解決了，在不斷的學(xué)習(xí)過程中我到：寫實習(xí)是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，從最初剛到工地時對一些專業(yè)知識的不足和認(rèn)識的不夠深刻到最后能夠?qū)ζ溆猩羁痰睦斫?，我體會到實踐對于學(xué)習(xí)的重要性，以前只是明白理論，沒有經(jīng)過實踐考察，對知識的理解不夠明確，通過這次的頂崗實習(xí)，真正做到理論與實踐相合。通過頂崗實習(xí)，我深刻體會到要做好一個完整的事情，需要有系統(tǒng)的思維方式和方法，對待要解決的問題，要耐心、要善于運(yùn)用已有的資源來充實自己。同時我也深刻的認(rèn)識到，在對待一個新事物時，一定要從整體考慮，完成一步之后再作下一步，這樣才能更加有效。在實習(xí)也即將算之際，我感謝在實習(xí)過程中幫助過我的老師和同學(xué)，感謝父母對我的支持。大學(xué)是個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也是個熏陶我們?nèi)宋木竦氖澜?。如果可以的話，我希望每個人都有這樣的經(jīng)歷。授人以魚不如授人以漁，置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我們不僅學(xué)習(xí)到了身存本領(lǐng)，還學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的思維方式，讓我們一生受用，并影響我們周圍的人。

施工員的實習(xí)日記4

周三晚上進(jìn)行三層樓板的澆筑，師傅給我講了一下混凝土的裂縫原因，然后我又從網(wǎng)上查了一些資料，總?cè)缦拢毫芽p的原因：混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及構(gòu)不合理，原材料不合格（如堿骨料反應(yīng)），模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等。混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約，又會在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。

施工員的實習(xí)日記5

這周我總了混凝土裂縫處理的知識：溫度的控制和防止裂縫的措施：：為了防止裂縫，減輕溫度應(yīng)力可以從控制溫度和改善約條件兩個方面著手。控制溫度的措施如下：采用改善骨料級配，用干硬性混凝土，摻混合料，加引氣劑或塑化劑等措施以減少混凝土中的水泥用量；拌合混凝土?xí)r加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度；熱天澆筑混凝土?xí)r減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱；在混凝土中埋設(shè)水管，通入冷水降溫；規(guī)定合理的拆模時間，氣溫驟降時進(jìn)行表面保溫，以免混凝土表面發(fā)生急劇的溫度梯度；此外，改善混凝土的性能，提高抗裂能力，加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)，防止表面干縮，特別是保證混凝土的質(zhì)量對防止裂縫是十分重要，應(yīng)特別注意避免產(chǎn)生貫穿裂縫，出現(xiàn)后要恢復(fù)其構(gòu)的整體性是十分困難的，因此施工中應(yīng)以預(yù)防貫穿性裂縫的發(fā)生為主。在混凝土的施工中，為了提高模板的周轉(zhuǎn)率，往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模。當(dāng)混凝土溫度高于氣溫時應(yīng)適當(dāng)考慮拆模時間，以免引起混凝土表面的早期裂縫。為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開裂的措施之一，例如可以使用減水防裂劑。

施工員的實習(xí)日記6

這周天氣太熱，經(jīng)常給澆筑好的板上澆水，因此我總了混凝土的早期養(yǎng)護(hù)對混凝土的裂縫的影響：1、實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。2、混凝土的養(yǎng)護(hù)：混凝土澆搗后，之所以能逐漸凝硬化，主要是因為水泥水化作用的果，而水化作用則需要適當(dāng)?shù)臏囟群蜐穸葪l件，因此為了保證混凝土有適宜的硬化條件，使其強(qiáng)度不斷增長，必須對混凝土進(jìn)行養(yǎng)護(hù)?；炷翝沧⒑?，如氣候炎熱、空氣干燥，不及時進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，混凝土中水分會蒸發(fā)過快，形成脫水現(xiàn)象，會使已形成凝膠體的水泥顆粒不能充分水化，不能轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的晶，缺乏足夠的粘力，從而會在混凝土表面出現(xiàn)片狀或粉狀脫落。此外，在混凝土尚未具備足夠的強(qiáng)度時，水分過早的蒸發(fā)還會產(chǎn)生較大的收縮變形，出現(xiàn)干縮裂紋，影響混凝土的耐久性和整體性。所以混凝土澆筑后初期階段的養(yǎng)護(hù)非常重要，混凝土終凝后應(yīng)立即進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，干硬性混凝土應(yīng)于澆筑完畢后立即進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。

施工員的實習(xí)日記7

這周學(xué)習(xí)到了變形縫的有關(guān)簡單知識：設(shè)置變形縫是為防止混凝土因收縮或不均勻沉降引起的裂縫，沉降引起的裂縫也稱為沉降縫。人防地下室的出入口與主體構(gòu)連接處一般設(shè)置沉降縫，是人防工程變形縫的主要形式。主體與室外出入口因基坑開挖深度和地基承載力的不同而遭成沉降不均勻，導(dǎo)致橡膠止水帶撕裂或沉降縫隙過大而難以修補(bǔ)。因此，應(yīng)嚴(yán)格按照施工規(guī)范進(jìn)行施工，對埋設(shè)好的止水帶由專人全數(shù)檢查，保證沉降縫的施工質(zhì)量。施工縫：受到施工工藝的限制，按計劃中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫。混凝土構(gòu)由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應(yīng)該是一個面；伸縮縫：為克服過大的溫度應(yīng)力而設(shè)置的縫，基礎(chǔ)可不斷開；抗震縫：為使建筑物較規(guī)則，以期有利于構(gòu)抗震而設(shè)置的縫，基礎(chǔ)可不斷開。沉降縫：指同一建筑物高低相差懸殊，上部荷載分布不均勻，或建在不同地基土壤上時，為避免不均勻沉降使墻體或其它構(gòu)部位開裂而設(shè)置的建筑構(gòu)造縫。沉降縫把建筑物劃分成幾個段落，自成系統(tǒng)，從基礎(chǔ)、墻體、樓板到房頂各不連接?？p寬一般為30～70毫米。將建筑物或構(gòu)筑物從基礎(chǔ)至頂部完全分隔成段的豎直縫。借以避免各段不均勻下沉而產(chǎn)生裂縫。通常設(shè)置在建筑高低、荷載或地基承載力差別很大的各部分之間，以及在新舊建筑的聯(lián)接處。

施工員的實習(xí)日記8

這周學(xué)習(xí)到了后澆帶的簡單知識：在通常情況下，當(dāng)砌筑墻體長度超過40～60m時，按規(guī)范要求應(yīng)設(shè)置貫通的后澆施工縫。當(dāng)?shù)孛嬗薪ㄖr，后澆帶的設(shè)置應(yīng)該根據(jù)地面建筑的要求確定，預(yù)留寬度為800～1000mm。后澆帶宜在其兩側(cè)混凝土齡期達(dá)到42天后，用補(bǔ)償收縮混凝土澆筑，其配合比應(yīng)該由試驗確定，強(qiáng)度需高于兩側(cè)混凝土一個等級。因為，后澆帶留置的時間比較長，積存的建筑垃圾、雜物比較多，所以，必須要專門安排人員負(fù)責(zé)清理干凈。施工前，將接縫處的砼鑿毛，用壓力水沖洗干凈，保持濕潤，并刷水泥漿?；炷翝仓戤吅?，要加以覆蓋并澆水濕潤，養(yǎng)護(hù)時間不少于28天。

施工實習(xí)日記(篇3)

施工實習(xí)日記

第一天

今天是我大學(xué)里面的第一天工地實習(xí)，當(dāng)晨曦灑到我的臉上，我忙慌慌趕了出去。坐了一個小時公交車到達(dá)了工地，一進(jìn)工地就看到了工人們在緊張地施工，真的是太神奇了！這些灰頭土臉的工人一手拿著大錘子，一手拿著扳手，展現(xiàn)出了他們的實力和勇氣。我真的被這些人深深地吸引了。

施工工地上干活是相當(dāng)辛苦的，每個工人都要經(jīng)歷長時間的工作，加上還要受到環(huán)境的影響，可謂是真真正正的“勞累過度”。然而，我依然充滿了熱情和動力，希望能在這里學(xué)到更多的知識和技能。

第二天

今天的任務(wù)是幫工人們搬運(yùn)沙子和水泥，這雖然看似簡單，但是卻非常的艱難。我?guī)е脨篮筒话驳男那?，幫著運(yùn)送物資，從早上八點到晚上六點，直到肚子餓得咕咕叫的時候，我才回到宿舍。

回去之后，我發(fā)現(xiàn)自己的骨頭都快散架了，而且還有點發(fā)熱。我感覺自己的身體越來越虛弱，甚至有點倒下的感覺?？墒?，我不能退縮，我要堅持下去，因為我相信，這些艱辛的經(jīng)歷將會成為我整個生命中最珍貴的財富。

第三天

今天我終于有機(jī)會和工人們學(xué)習(xí)技術(shù)了。我發(fā)現(xiàn)，磚石的擺放要非常嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)律，因為一旦出現(xiàn)偏差，就會影響到整個建筑的結(jié)構(gòu)和質(zhì)量。我深深地感到，建筑工程需要的是精湛的技術(shù)和全局的把握。

隨著時間的推移，我開始對這個工地有了更加深入的了解，開始懂得了很多我從未接觸過的東西，發(fā)現(xiàn)原來每一個建筑物背后都有如此復(fù)雜的過程。雖然我經(jīng)歷的絕不是輕松的旅途，但我深深地覺得，這都是值得的。

第四天

今天的任務(wù)是粉刷墻壁，這個任務(wù)需要裹著勞保手套、塑料布固定房間壁紙邊角，搬運(yùn)墻刷和涂料等等，不是很輕松。好不容易蹲在地上的時候，我的膝蓋突然疼痛不已，我感覺我不能再繼續(xù)下去了。但是，一旁的工人卻鼓勵我說，這些就是建筑工程的真正意義，這就是我們每天要做的事情。

聽到這句話，我感覺到自己的心靈被深深地觸動了。我不由自主地哭了出來，因為我知道我在這里不能退縮，不能放棄。于是，我振作起自己的精神，繼續(xù)我的施工工作。

第五天

今天是我實習(xí)的最后一天，我深深地感受到自己在這個工地上的監(jiān)聽歷程。實習(xí)其間，我感受到了勞動的痛苦和辛酸，更懂得了建筑工程的本質(zhì)，不是萬事具備，就會萬無一失，而是要有頑強(qiáng)的斗志和冷靜的分析能力。

通過這幾天的實習(xí)，我收獲了很多寶貴的成果，我學(xué)會了勇敢承擔(dān)，遇到困難時要及時地尋求外力的支持。在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我將熱愛工作，努力學(xué)習(xí)，爭取成為一個技能出眾的建筑工程師。

施工實習(xí)日記(篇4)

（一）

上午8時整，爸爸帶我認(rèn)識了一下我的實習(xí)指導(dǎo)師傅，他是昆山城建項目管理有限公司的一名資深監(jiān)理工作人員。首先他帶我去了解了一下工程的概況。工程名稱：盛榮花園60#----64＃樓和一個車庫；建設(shè)單位：昆山市盛榮房產(chǎn)開發(fā)有限公司；監(jiān)理單位：昆山市城建項目管理有限公司；質(zhì)檢單位：昆山市質(zhì)檢站；施工單位：昆山市五環(huán)建設(shè)有限公司；結(jié)構(gòu)形式：框架剪力墻；建筑層數(shù)：-1到18層；建筑面積70656平方米；工程造價6283萬元；開工日期：20xx年4月20日，竣工日期20xx年7月25日；

接著指導(dǎo)師傅嚴(yán)師傅帶我去了64號樓那里一、二層已經(jīng)澆筑完工，正在施工的是3層的水泥地面，施工單位正在預(yù)埋鋼筋，嚴(yán)師傅告訴我預(yù)埋鋼筋是有規(guī)定的，懸臂梁處鋼筋要密埋，例如一般墻體埋4根鋼筋，那么懸臂梁處要埋到8根以上。在觀察之余，我發(fā)現(xiàn)一個問題，"嚴(yán)師傅，為什么這橫梁上鋼筋上下粗細(xì)不一樣??？"他告訴我說，這是因為上梁承受的力大要用粗的，下邊承受的力相對來說要小點。看完了梁，我來到外墻邊，他便對我講了一下腳支架的相關(guān)規(guī)定和知識，嚴(yán)師傅告訴我25米以上都必須使用雙管支架，25米一下只需單管支架，他說不管什么建筑大多對多都使用此規(guī)定。說著一位工人讓我把腳挪開點，他們要鋪板筋，我很疑惑，嚴(yán)師傅說板筋就是在模板上鋪兩層細(xì)鋼筋，橫豎相交，中間用方塊小水泥塊分開，在中間放置電線或水管，他還告訴我鋪完板筋然后再在上面鋪兩層水泥，分別是C25和C30的混凝土。我問道每一層都這樣嗎，他回答說不是，一般一幢18層高樓，1到12層以C30為主，12到躍樓可以用C25的混凝土，因為它們受力的程度不同。

在上面轉(zhuǎn)了幾圈，我向嚴(yán)師傅申請，想親自扎一下鋼筋，可是操作起來真的很不容易，手上的工具就是不聽話，怎么都沒他們有效果。效果沒有卻迎來了滿頭的汗水。

時間過得真快，上午班結(jié)束了，于是我戴著安全帽回到了辦公室休息。

下午2時，我準(zhǔn)時來到房產(chǎn)公司工程部，我的指導(dǎo)老師王師傅就在里面，他說下午太熱，今天給我上理論課，主要講一些關(guān)于鋼筋的，他說我這專業(yè)，尤其以后造橋，鋼筋的作用很大。

他告訴我目前大多數(shù)的建筑工程的骨架是采用鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，要干好建筑工作，也要掌握鋼筋技術(shù)，他說他概括了鋼筋工種的基本素質(zhì)，主要是：一看，二畫，三算，四陪，五扎，六焊，七管，八學(xué)。

一看：會看圖，能識讀建筑工程圖紙，特別是結(jié)構(gòu)施工圖及鋼筋詳圖。

二畫：會繪制簡單的圖形，會畫鋼筋加工大樣。

三算：會按照圖紙和有關(guān)規(guī)定計算鋼筋用料，人工，機(jī)具，材料用量。

四配：依據(jù)圖紙要求進(jìn)行圖紙翻樣，鋼筋配料和骨架成型操作。

五扎：按照圖紙和施工規(guī)范，操作規(guī)程進(jìn)行綁扎使骨架成型。

六焊：懂得鋼筋焊接，接連方面的知識和操作。

七管：懂得施工現(xiàn)場，鋼筋加工，綁扎，安裝和項目方面的管理，做好工程配合操作

八學(xué)：不斷學(xué)習(xí)鋼筋工程方面的新技術(shù)，新工藝新材料，新機(jī)具。

接這師傅拿來了一套關(guān)于鋼筋的圖紙讓我熟悉它。我一直摸索著，我把不懂的問題都記錄了下來，等著明天問師傅。

今天初入工地現(xiàn)場讓我感觸頗深，原來一幢樓看起來簡單，建起來難?。?/p>

（二）

經(jīng)過工程師的總體介紹后我們參觀了2號樓。這里的墻體的建設(shè)多用煤矸石多孔磚或是模數(shù)磚建造，在上樓時我們會發(fā)現(xiàn)在磚與混凝土之間有尼龍網(wǎng)。因為尼龍網(wǎng)有韌性，因此加入尼龍網(wǎng)的作用是防止沉降是出現(xiàn)裂縫。在這里采用板—梁—柱一起澆注的方法,在有利的節(jié)省了

時間的同時，也保持了建筑整體的良好性。在一個用戶住宅房內(nèi)的廚房里我們?nèi)菀卓匆娨恍┬鼻写u，這些斜切磚是在板與墻都完成之后補(bǔ)入的,而且在補(bǔ)入之前必須讓板沉降幾天。一般說來廚房的標(biāo)高要小于室內(nèi)的標(biāo)高約20毫米。同時在這里住戶內(nèi)除了廁所用瓷磚其他的地方為抹

灰房，而這也是現(xiàn)代商品房處理的通用方式。

在樓頂，我們看了曳引機(jī)，這是用來控制電梯的升降用的。電梯機(jī)房設(shè)在11層最上面的小閣樓中，既是曳引機(jī)放置的地方。在樓頂外面

的小陽臺上我們找到了一種一面帶磨砂一面是塑料的一種東西，經(jīng)介紹這是一種叫做SBS的防水材料。它有很好的防水效果。在房頂有放置太

陽能熱水器的地方，同時在屋檐底下有一層珍珠巖，它的作用是保溫。

人工防空地下室最深處為7。 6米，有一個很大的空間這樣做的目的是，盡可能的把小區(qū)人都容人工防空地下室，而且，有足夠的空間。這里的建設(shè)采用后澆注法、柱分段澆注水泥，在樓房基礎(chǔ)周圍設(shè)置防衛(wèi)墻也是一種剪力墻。

（三）

今天，我們不用隨老師和工程師帶領(lǐng)了，要自由行動，觀察體驗。一早，我們就來了，發(fā)現(xiàn)這幫工程師真夠懶的，到了九點還沒有來。我們自己參觀起來。

我觀察起民工的生活來，他們真的很辛苦，炎火夏日，他們要頂著烈日在上面工作。且他們的生活環(huán)境真的讓我感慨萬分。

轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來吧。為期三個星期的實習(xí)，當(dāng)然要有計劃了。從基本資料到實習(xí)體驗都要有條不紊。先從實習(xí)地的基本資料說起吧，昨天記下了，今天寫到日記上來，算是學(xué)習(xí)進(jìn)程見證。

原先只叫它北區(qū)綜合樓，打聽清楚，才知它叫經(jīng)管學(xué)院大樓，當(dāng)時很感慨，咱們學(xué)校的經(jīng)管學(xué)院不咋的，大樓竟是最氣派?。≌媸欠艘乃?。該大樓基本情況如下：該樓總建筑面積為308157平方米，主要有中間主樓（九層）和兩側(cè)裙樓（5層和地下架空層）組成，主體結(jié)構(gòu)為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。另外為了構(gòu)造要求和使用要求，在樓中間沒有天井。建筑內(nèi)高天井，之前，我們在校圖書館也有見過。主要是滿足構(gòu)造要注且可以在建筑上搞綠化。

除了對建筑進(jìn)一步了解，我們還從將課本和圖書館的資料帶來，對照圖紙學(xué)習(xí)。

今天，挺有收獲的。

教師實習(xí)日記范文匯編

不知不覺已經(jīng)進(jìn)入公司實習(xí)的第一天完美結(jié)束。按照公司對我們的要求，現(xiàn)需我們寫崗位實習(xí)日記，實習(xí)日記可以幫助我們復(fù)盤這一天工作中的得與失，崗位實習(xí)日記要包括哪些內(nèi)容呢？幼兒教師教育網(wǎng)按照您的要求為您準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“教師實習(xí)日記范文”的文章，希望本文能給您提供借鑒！

教師實習(xí)日記范文(篇1)

實習(xí)第二十天。今天是愚人節(jié)，哈哈!不過，到目前為止我還沒被整過，嘿嘿!早上班里要搞什么選舉，就是選三好學(xué)生和優(yōu)秀班干，套路和以前高中時的都一樣，無記名投票，唱票，計票……結(jié)果也并沒有什么意外，大家對學(xué)習(xí)成績好的還是比較認(rèn)可的。下午要搞那個什么競賽，所以上午跑到歐尚去取錢加買點零食犒勞一下這13位好童鞋，嘿嘿!我的預(yù)算是每人五塊，一共65塊，最后結(jié)果也差不多，一共66.3塊，平均每人5塊1。價格嘛，都差得不是很大，最便宜的4.5元，最貴的也只有6.5元，最后很幸運(yùn)的最貴的被陳惠玲好童鞋給選走了，恭喜恭喜!

今天**生日，結(jié)果中午被**和**拉去吃kfc。好久沒去吃kfc了，上次還是什么時候的事了，自己都忘了，反正好多年了。但是偶真的不喜歡吃kfc以及麥當(dāng)勞之類的西餐，感覺還是中餐比較好。不過中午真的吃的好飽，因為早就肚子早就餓的叫了了!不得不說，別看是兩女生，那可是真能吃，胃口真大!吃完之后又去買了個蛋糕，現(xiàn)做的，看見那人做蛋糕感覺蠻好玩的。哦，提一下，一切費(fèi)用完全由我本人自掏腰包，現(xiàn)在我的錢包又見底了。加上上午買的，今天請學(xué)生吃東西一共花了近三百塊，好久沒這么瘋狂過了，不過代價也是很大滴!呵呵!下午的活動搞得還是不錯的，比我預(yù)想的要好得多，唯一的遺憾就是時間太緊，題目太少，不能完全反應(yīng)出學(xué)生的真實水平。不過，學(xué)生們高興就行，其他都無所謂了。

最后還不得不提一下，今天上午我給學(xué)生買零食這件事，不僅僅我們五班沾光了，而是整個高一年級都占了我的光了。為什么這么說呢?因為……我給學(xué)生買了好多的零食，花費(fèi)很大，這樣就促使一些沒買東西的實習(xí)老師不得不去買點，而對于那些買了東西的實習(xí)老師，他們看我買的比較多，也不得不再去買一點。當(dāng)然，我的花費(fèi)是最大了，他們不可能買的比我還多，因為五班是最棒滴!嘿嘿!所以，我是為整個高一年級的學(xué)生做出貢獻(xiàn)的，大家都來頂禮膜拜吧!

教師實習(xí)日記范文(篇2)

這個星期還是還按部就班的工作，不過在這一周田老師聽了我一堂課，她讓我講綜合主題課程模式的訓(xùn)練，很抽象，所以接到命令后我便開始認(rèn)真的備課。在書上學(xué)過備課首先要備學(xué)生，教師要從學(xué)生的興趣點和重難點入手，所以說要把第一節(jié)課安排的井然有序，對于我們這些新老師來說，備好課是至關(guān)重要的.為了講好這堂課，我把教案反反復(fù)復(fù)的看了好幾遍，并且把整個的教學(xué)過程也在腦子里過了好幾遍，知道我覺得應(yīng)該沒問題了為止。對于自己要講的內(nèi)容我已經(jīng)胸有成竹了，但是對于這個班的學(xué)生我還是有些擔(dān)心，因為她們太不積極了，上課不喜歡發(fā)言，所以我覺得要想上好這堂課必須得想辦法讓她們配合我，這樣才能順利完成所要講的內(nèi)容。周四上課，在這之前我有她們班的仔細(xì)，課后我便故意接近她們與她們聊天，最后我發(fā)現(xiàn)她們有厭學(xué)情緒，說是不想上課就想玩.我覺得處于十六、七歲的孩子貪玩很正常，所以我跟她們說＂我這個年齡的時候也貪玩，但是咱們應(yīng)該學(xué)會從玩中學(xué)到東西不能瞎玩，不能把這段美好的時光虛度過去＂。我們談的很投機(jī)，感覺我們之間并沒有距離，學(xué)生們把自己的想法都說了出來，應(yīng)該說她們都是一群懂事的孩子。到了周四上課時，同學(xué)們表現(xiàn)的出乎意料的好，很積極，很配合我。一節(jié)課應(yīng)該說輕輕松松的就上下來了，也許是和田老師和學(xué)生們太熟了吧，講課時我一點也不緊張，完全按照教案有條不紊地進(jìn)行著。課后聽田老師對我這堂課的評價，她說總的來說非常好課堂氣氛以及教學(xué)的組織都非常不錯，但是也有不足的地方，那就是提問一個問題后沒有給學(xué)生們留思考的時間便提問，當(dāng)時我真沒意識到，現(xiàn)在知道了。的確，如果不給她們思考的時間就提問那么其他的學(xué)生就不思考了，那么提的這個問題就不會達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)就沒有意義了。

＂臺上三分鐘，臺下十年功＂，站在講臺上只有四十五分鐘，但課下的準(zhǔn)備工作則有n個四十五分鐘．精心準(zhǔn)備的確可以使自己從中學(xué)到很多東西，講完課通過老師的評價更能吸取不少的經(jīng)驗。我們說：從教的技能要經(jīng)過反復(fù)的實踐才能形成，并非一朝一夕之功。只要多鍛煉，我堅信我們的從教技能肯定能夠得到進(jìn)一步地提升。

教師實習(xí)日記范文(篇3)

教師實習(xí)日記篇一

Day 1

今天是我的第一天教師實習(xí)。老師把我介紹給了他們的學(xué)生。盡管有點緊張，我還是盡了最大的努力，讓自己看上去更加專業(yè)。在課堂上，我向同學(xué)們介紹了我自己，然后鋪陳了我接下來的計劃，引起了一些興趣。

Day 2

今天我上了我的第一節(jié)課。盡管很擔(dān)心，但是我還是頂住了壓力，盡可能充分地準(zhǔn)備了課程。我注意到有幾個學(xué)生不太喜歡這個科目，但是我設(shè)法讓他們跟上課程，并在最后得到了巨大的滿足感，因為所有的學(xué)生都似乎受了很多啟發(fā)。

Day 3

今天從上午一直忙到晚上。我圍繞一個主題推出了一整天的課程。我讓每個學(xué)生都能夠接觸到不同的方式和工具，讓他們更好地理解現(xiàn)實問題。這讓我覺得非常有意義。這種互動讓我越來越感到自己的職業(yè)生涯正在正常的軌道上。

Day 4

今天是一天的實習(xí)，我將花一些時間批閱作業(yè)，并評估學(xué)生的績效?？粗鴮W(xué)生進(jìn)步了很多，我感到非常自豪，這是我的工作的成果之一。我鼓勵學(xué)生互相對專題進(jìn)行討論，以便更好地了解新概念。今天的反饋非常正向，讓我對即將到來的星期充滿了信心。

Day 5

第二個星期開始了，今天也同樣充滿了新的挑戰(zhàn)。我以自己的學(xué)生為主題，希望能夠讓更多的學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境。我認(rèn)為多數(shù)學(xué)生的思想都開始轉(zhuǎn)變了，變得更加開放，而且也更加有創(chuàng)意了。

Day 6

有一個學(xué)生有點難以掌控，但是我采取了一些具體措施，讓他能夠注意到它的問題和缺陷。他漸漸地開始理解了，我感到非常興奮，我現(xiàn)在對自己正在做的一切都感到非常充滿信心。

Day 7

今天我開始感到身體有些疲憊，但我是一個教育工作者，我需要堅持不懈。在配備師生的活動中，我與其他教師進(jìn)行了深入的交流和協(xié)作，為下一天和下一周的課程做出了更好的準(zhǔn)備。

以后的幾天，我還是保持著對自己的熱情，盡可能地讓學(xué)生們獲得更多的啟迪和學(xué)習(xí)成果，而且我也堅信這個經(jīng)歷將會讓我在人生的職業(yè)定位上更進(jìn)一步地邁近。

教師實習(xí)日記范文(篇4)

小學(xué)教師實習(xí)日記-師范生實習(xí)日記

我是一名師范生，這個暑假，在學(xué)校的安排下，我來到了某小學(xué)進(jìn)行實習(xí)。在這段時間里，我深入了解了小學(xué)教育的各個方面，體驗了教師的工作，收獲了很多。

第一天，我到校時，前來迎接我的是這所學(xué)校的校長。在聽取了他對這所學(xué)校的介紹后，我開始了自己的實習(xí)生涯。我被分配在了一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師處，她是該校一位教學(xué)名師。在她的指導(dǎo)下，我開始了自己的小學(xué)教育之旅。

我認(rèn)為，在小學(xué)教育中，最影響學(xué)生的是教師的教育方法。在她的課堂上，我看到了很多讓學(xué)生喜歡的教育方式。比如，對于同學(xué)之間出現(xiàn)的矛盾，老師不是只做出判決，而是積極引導(dǎo)學(xué)生了解對方的想法和感受，找出問題的根源，并指導(dǎo)解決。這樣的方法可以有效地化解同學(xué)之間的矛盾，讓孩子更加和諧地相處。

另外，老師也通過多種方式、多種展示方式，讓學(xué)生學(xué)到更多的知識。在她的課堂上，我看到的是豐富多彩、富有啟發(fā)性、各具特色的教育展示。例如，她會以動畫視頻的形式呈現(xiàn)日本的小時代文化，讓我們學(xué)習(xí)到更多的文化。

除了教育方法外，老師還很重視學(xué)生的心理健康。在教學(xué)中，她不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，更會關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)。她愿意與學(xué)生溝通，了解他們在學(xué)習(xí)中的想法和感受，幫助學(xué)生認(rèn)識成長過程中的問題并提供支持，讓學(xué)生心理健康地成長。

在實習(xí)的這段時間里，我最深刻的體會是在教師的角色中，愛才是其本質(zhì)。我們作為教師，必須要把自己的愛心傳遞給學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的問題和困惑。同時，我們也應(yīng)該要用心去教育并指導(dǎo)孩子，讓他們變得更聰明、更自信、更有思考力。

實習(xí)結(jié)束后，我對小學(xué)教育有了全新的認(rèn)識。我相信，如果我將來成為一名小學(xué)教師，我會用心去關(guān)注孩子的心理健康，借助多樣化的教育方式，讓孩子在活潑有趣的教育環(huán)境下學(xué)到更多知識。最后，我要感謝這位老師，她讓我理解并體驗了一個優(yōu)秀的小學(xué)教師所應(yīng)該遵循的原則。

教師實習(xí)日記范文(篇5)

昨天有小朋友問我：“老師你有媳婦嗎?”我被雷住!半天后她又說“我們班的誰誰都有媳婦”，哈哈哈~在幼兒眼里誰和誰玩的好，再加上外界對其影響，潛意識的他們就會說誰是誰的媳婦，其實他們根本不懂這些意思。這就是所謂的童真?；蛟S每一個孩子都很淘氣，都很吵，但別忘了當(dāng)初站在最原始的你又是怎樣的，我們每個人都是從兒童而來，而將來又會有自己的小孩。這些都是人生所必含的真意。

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