二年級(jí)寫周記

二年級(jí)寫周記10篇。

每位個(gè)人的周記本里都藏有生活贈(zèng)予的珍寶，寫周記不僅促使我們更有耐性和毅力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也能讓我們更接近目標(biāo)。我們?cè)撽P(guān)注哪些方面呢？經(jīng)過(guò)深思熟慮，幼兒教師教育網(wǎng)編輯準(zhǔn)備了"寫周記的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)"，供您參考，望能給您提供幫助！

二年級(jí)寫周記 篇1

我覺(jué)得幸福是寫完作業(yè)，這樣我會(huì)非常開心。寫完作業(yè)可以放松一小會(huì)兒或者看一小會(huì)兒書，還可以擠出一些時(shí)間玩，可以玩樂(lè)高、小汽車等。

幸福又是考試得了100分后，這樣既可以讓我心里美滋滋的，回家又可以被父母表?yè)P(yáng)，他們會(huì)說(shuō)：這次考得很好，一次再努力哦！我會(huì)得到父母的關(guān)愛(ài)。

幸福還是什么呢？幸福還是拼搭樂(lè)高時(shí)。搭樂(lè)高會(huì)有一些難度，過(guò)了這關(guān)卡后，我的心里一輕松就會(huì)變得比平常有激情，在搭完一個(gè)樂(lè)高時(shí)，會(huì)有種自豪感。這也是讓我開心的一種幸福。

幸福真是一種可以無(wú)限傳遞的能量呀！

二年級(jí)寫周記 篇2

我從生下來(lái)到現(xiàn)在從來(lái)沒(méi)有見到過(guò)一場(chǎng)雪。哎，上海這么暖和，怎么會(huì)下雪呢?可是這個(gè)寒假，我終于第一次看到了雪——

不知是星期幾，幾時(shí)幾分幾秒，窗外便下起紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪。不多時(shí)，花壇邊、小樹上、汽車上……都蓋上了一層厚厚的雪，這可擾亂了我在家做作業(yè)的情緒。于是，靠著窗的我把頭伸出窗外?！巴?”我大叫出聲來(lái)。

好不容易熬到了雪稍微停頓一下，我像小鳥一樣，便飛出家里，享受著大自然的恩賜。是啊，第一次見到這等美景，誰(shuí)不會(huì)贊嘆呢?殊不知，雪，在孩子們的腦海里就是神奇的童話。如今，能見到真正的雪，是多么令人興奮的事啊!望著這夢(mèng)幻般的雪景，我也跟著陶醉起來(lái)——這綿綿白雪就像無(wú)數(shù)小精靈乘著風(fēng)兒降落。天空雖然陰暗，可被有心人這么輕輕一點(diǎn)綴，她就變得美了。倘若你再看得仔細(xì)點(diǎn)，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，雪中的世界是如此色彩繽紛!墨綠的樹、紅色的磚塊……就連平時(shí)被人遺棄的垃圾桶，此時(shí)也變得“生輝增色”。

這時(shí)，雪片掉在我的手套上，晶瑩剔透，純潔無(wú)瑕。涼風(fēng)輕撫，雪被風(fēng)吹得搖搖欲墜。此時(shí)家園的景色，比以往更平添了幾分歡樂(lè)。這樣的雪景，怎么能不讓我難忘呢?

雪于是，這個(gè)不同尋常的寒假，便永遠(yuǎn)留在了我心中。

二年級(jí)寫周記 篇3

我不能遲到，如果我遲到了，老師就要罰我寫三百五十字以上的反思，寫了還要加抄詞語(yǔ)，這么多字，就算今天課間不出去玩也不能抄完，手也會(huì)酸得抬也抬不起來(lái)。

每個(gè)字都要很干凈，很漂亮，如果寫不好的話，老師又耍罰你抄語(yǔ)文書后面的詞語(yǔ)表，本來(lái)就抄不完，還要加上抄詞語(yǔ)表，要寫到何年何月呀？

老師還要求家長(zhǎng)簽字，寫上姓名，日期和評(píng)語(yǔ)等，家長(zhǎng)看到了一定會(huì)大發(fā)雷霆，還會(huì)罵我，你怎么又遲到了，我不是早早就把你送到學(xué)校了嗎？不是，媽，你7點(diǎn)57分才把我送到學(xué)校，我跑到教室至少要四五分鐘，一定會(huì)遲到呀！

我要每天六點(diǎn)半起床，快速早讀，到了學(xué)校還要迅速跑向教室，不然又要寫反思了。

二年級(jí)寫周記 篇4

今天是星期天，我和媽媽決定去中百倉(cāng)儲(chǔ)買些日常用品。

走到超市門前，放眼望去，哇，那里人山人海、車水馬龍，這里不愧是天門最大的超市。

超市里的商品真多呀！有可口的飲料，有好吃的餅干，有高級(jí)的玩具，還有漂亮的衣服

我最愛(ài)喝牛奶了，就迫不及待地奔向牛奶區(qū)，挑選了幾瓶我最愛(ài)喝的牛奶，然后又選了幾種水果和糖。

選完了滿滿一籃子物品，我們就去收銀臺(tái)付款。收銀員拿起掃描器嘀的一聲，商品的價(jià)格就顯示在電腦上，我和媽媽付了錢，最后打出了一張購(gòu)物小票。

我們提著一大袋子物品滿載而歸了。

二年級(jí)寫周記 篇5

寒假里我看了很多書，從童話到科普?qǐng)D書，從小說(shuō)到名著。其中讓我印象深刻有：介紹作者童年時(shí)代生活的《童年》；講述一位美國(guó)黑人奴隸過(guò)著非人生活壓迫致死故事的《燙姆叔叔的小屋》，書中段段精彩溢呈，章章扣人心弦。讓我愛(ài)不釋手，受益匪淺。有好書相伴當(dāng)然不會(huì)寂寞。

讀書讀累了，我還會(huì)出門游玩。雖然時(shí)間不容許我去祖國(guó)的名勝古跡，但是能去附近的青山綠水，人文公園等處玩玩。這也讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了眼界。用書中的優(yōu)美文字描繪一下迷人的風(fēng)景，我覺(jué)得是很有意義的事。

輕松之余，當(dāng)然不會(huì)把學(xué)習(xí)忘記，除了《寒假生活》作業(yè)之外，家長(zhǎng)請(qǐng)了家教幫我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。

現(xiàn)在開學(xué)了，我還是特別留戀那個(gè)充實(shí)。有趣。愉快的假期。

二年級(jí)寫周記 篇6

朋友，不知你是否到過(guò)我的家鄉(xiāng)？

不必說(shuō)鄉(xiāng)間的小路崎嶇蜿蜒，小蟲在草叢里歡快的鳴唱；不必說(shuō)麥田里，金浪翻滾，人們蕩漾在臉上的笑容；更不必說(shuō)嘰嘰喳喳的小家伙們，放飛在空中的風(fēng)箏，千姿百態(tài)，五彩斑斕，單是家鄉(xiāng)的果園就有無(wú)限樂(lè)趣，春天雪白的梨花含笑枝頭，到處是白色的海洋，人站在樹上，仿佛置身與云天之間；夏天郁郁蔥蔥，碧新如洗，充滿生命的綠色；秋天，黃澄澄的果實(shí)掛滿枝頭，梨香飄飄，沁人心肺，讓你流連忘返；冬天到了，樹葉隨著寒風(fēng)，落入大地的懷抱，多少讓你有點(diǎn)失落感，但是雪后，玉樹瓊枝，銀裝素裹倒是另有一番樂(lè)趣。

朋友，這就是我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的果園，熱切期盼你的到來(lái)。

二年級(jí)寫周記 篇7

那天早上，我吃早飯的時(shí)候，面包不小心被我烤焦了，害得我吃了像骨頭一樣硬的面包，因?yàn)槟菚r(shí)候已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再烤一片了。

我們開車去上學(xué)，我一看時(shí)鐘，我的天??！還有十分鐘就遲到了，我就叫爸爸開快一點(diǎn)，眼看就要到學(xué)校，沒(méi)想到竟然堵車了。我走進(jìn)教室的時(shí)候，鄭老師大聲呵斥道：金俊廷把《走月亮》積累一遍再回家。這就是我們班遲到的懲罰。

我排隊(duì)去上體育課時(shí)，我后面的同學(xué)一直找我說(shuō)話，我剛轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，鄭老師就把我拉出了隊(duì)伍，又去抄了一遍課文《觀潮》，害得我六點(diǎn)多才回家。

我那天倒霉極了，一點(diǎn)也不開心，以后我一遲到就有那種恐懼，排隊(duì)的同時(shí)一有同學(xué)拉出去，我也有那種恐懼。

二年級(jí)寫周記 篇8

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我有一位慈祥的好媽媽，她一頭長(zhǎng)發(fā)，一張瓜子臉，柳葉眉下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁。

她非常愛(ài)我，記得在寒冷的冬季，我體質(zhì)很弱，發(fā)了高燒，當(dāng)時(shí)在單位忙碌的媽媽得知我發(fā)了高燒的時(shí)候，不顧一切地趕了加來(lái)。背起我，就往醫(yī)院跑。那時(shí)，天氣很冷，北風(fēng)呼呼地吹著，雪花在空中像白蝴蝶似的飛舞。雖然天氣很冷，但依然阻擋不了媽媽背我去醫(yī)院的腳步。直到醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)事了，媽媽才放心。輸了幾天的點(diǎn)滴后，我的病才好。我看見媽媽的臉上又長(zhǎng)了幾條皺紋。

媽媽對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心我一定會(huì)回報(bào)她的。

二年級(jí)寫周記 篇9

今天是母親節(jié)，我們紐時(shí)達(dá)英語(yǔ)學(xué)校舉行了一次母親節(jié)的聯(lián)歡活動(dòng)。

晚上，媽媽帶著我和妹妹一起去，你不知道我心中有多么高興，腳下好像生了風(fēng)似地，走得又快又有勁，不一會(huì)兒就到了。

到了那兒我們趕緊找位子坐了下來(lái)。表演開始了，一個(gè)節(jié)目一個(gè)節(jié)目的過(guò)去了，我們都興奮地拍掌稱快。接著又開始抽獎(jiǎng)活動(dòng)了，可真沒(méi)想到竟然報(bào)到了我的.名字，我十分高興但又很緊張，高興的是老師叫到了我，緊張的是到時(shí)我一不警惕給讀錯(cuò)了讓別人笑話。但又沒(méi)辦法好不容易得來(lái)的機(jī)遇，只好硬著頭皮膽怯的讀了一封我寫給媽媽的一封信，沒(méi)想到得了一份精美的禮物，我又驚又喜，趕緊下臺(tái)去送給了我親愛(ài)的媽媽。

下面我們開始玩游戲了，我簡(jiǎn)直是太幸運(yùn)了又被抽到了。我背著五斤重的沙包裝成媽媽懷孕的樣子跑過(guò)去撿水果。為了我們小組能成為冠軍，我拿出了吃奶的力氣，背著沙包堅(jiān)難的跑著，終于撿完了所有的水果，我們小組獲得了勝利，我們可高興了！

當(dāng)紐時(shí)達(dá)英語(yǔ)學(xué)校中的每一位老師一起合唱《感恩的心》這首歌時(shí)，晚會(huì)也在這歌聲中停止了。

今天真是個(gè)快樂(lè)的母親節(jié)啊！

二年級(jí)寫周記 篇10

我覺(jué)得做男生好，因?yàn)槟猩梢愿杂伞⒏靶?，而不像女生那樣必須時(shí)時(shí)管住自己，讓自己做一個(gè)淑女，不然還會(huì)被大人們批評(píng)不注意形象。而男生卻不是這樣，他們想干什么就干什么，因?yàn)榇笕藢?duì)男生的尺度寬一些。

而且，男生天生體力就比女生好，男生跑幾百米都沒(méi)問(wèn)題，但女生卻沒(méi)跑幾米就已經(jīng)氣喘吁吁了。幾百米跑下來(lái)，女生已經(jīng)不行了，而男生卻還有力氣在一旁又蹦又跳，好像有使不完的力氣。

還有男生在上廁所的時(shí)候，隨便找一個(gè)角落就方便了，而女生，卻要找一個(gè)廁所才肯方便，所以男生要比女生更方便。

如果讓我選男、女生哪個(gè)好？我當(dāng)然選男生，因?yàn)樽瞿猩杂?、更方便，活力滿滿。

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三年級(jí)寫周記12篇

居安思危，思則有備，有備無(wú)患。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作！只不過(guò)，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的三年級(jí)寫周記12篇，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

三年級(jí)寫周記【篇1】

我的家鄉(xiāng)在美麗的安慶，我愛(ài)家鄉(xiāng)的橘子。

我家門前有一顆橘子樹。春天橘子樹綠油油的，它綠綠的葉子，連枝條都是深綠色的。橘子樹長(zhǎng)的非常茂盛，細(xì)雨如絲，一棵棵橘子貪婪的吸吮著春天的甘露。一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。橘子開花的時(shí)候，它那葉子不引人注目。白白的小花藏在葉子底下，像個(gè)害羞的小姑娘，不仔細(xì)看是發(fā)現(xiàn)不了的。當(dāng)它開出潔白的花瓣時(shí)，是我最開心的時(shí)候，因?yàn)楹芸炀陀虚僮映粤恕?/p>

等花謝了，結(jié)出小橘子，先嫩綠再淺黃，然后是淡黃的，最后它的全身都是黃澄澄的。金黃的秋天，掰下一片橘子放進(jìn)嘴里，那新鮮嫩黃的汁水流進(jìn)了嘴里，最后流進(jìn)了心里，叫人越吃越愛(ài)吃，哦！我還忘記告訴你們，你們吃的時(shí)候千萬(wàn)不要把汁水流進(jìn)衣服或書上，因?yàn)榉浅ｋy洗。

橘子不僅營(yíng)養(yǎng)，味道鮮美，還可以生津解渴，而且它的皮用處也很多。橘子皮又苦又澀，可以做中藥，也可以進(jìn)鍋去腥。雖然沒(méi)有蘋果營(yíng)養(yǎng)豐富，沒(méi)有梨子又香又甜，但是它味道鮮美。

小朋友你們喜不喜歡橘子呢？

三年級(jí)寫周記【篇2】

一個(gè)艷陽(yáng)高照的星期六，小剛和小明在李爺爺家門前踢球。

他倆正踢得高興，忽然，球在半空中劃了一個(gè)弧線，就朝李爺爺家的窗戶飛去，只聽“哐當(dāng)”一聲響，球把玻璃打碎了!闖禍了!小明嚇得連球也顧不上撿，慌不擇路的逃回家，小剛大叫小明快回來(lái)，小明早已一溜煙地跑回了家?；氐郊业男∶鲪瀽灢粯?lè)地坐在沙發(fā)上，媽媽看見了，就問(wèn)道：“小明怎么了?”小明把去踢球和不小心砸爛李爺爺家玻璃的事說(shuō)了一遍，媽媽又說(shuō)：“孩子，做錯(cuò)了事就要及時(shí)改正，你趕緊給李爺爺?shù)狼溉?，再買塊玻璃把窗戶安好?！?/p>

小明一聽，趕緊叫上小剛，買了一塊玻璃把窗戶補(bǔ)好，然后對(duì)李爺爺說(shuō)：“李爺爺，對(duì)不起!我們不是故意打破您的窗戶，現(xiàn)在我們給它修好了!”李爺爺說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子，爺爺原諒你們了!”

小剛和小明選了一個(gè)空地，在那里你一腳我一腳的踢球了。

三年級(jí)寫周記【篇3】

陽(yáng)春五月，是一年中最美好的季節(jié)；陽(yáng)光明媚，是天氣中最美好的天氣；早晨，是一天之中最美好的時(shí)間。而我的心情卻沒(méi)有那么好。

今天放假3天，有許多商品都特價(jià)銷售，媽媽那么愛(ài)賺小便宜的人哪能放過(guò)這次機(jī)不可失，失不再來(lái)的機(jī)會(huì)呢。于是，媽媽便帶著我出去逛街。左看看右瞧瞧，終于，找到我倆都看得上眼的衣服了。我非常喜歡，可是媽媽不喜歡。一是因?yàn)榭床簧涎?，二是因?yàn)橛悬c(diǎn)貴，三是因?yàn)橹皇Ｒ患藳](méi)法子挑。不過(guò)看我那么堅(jiān)持，還是把它勉為其難買下了?；氐郊抑?，媽媽把那件衣服洗了洗。大發(fā)雷霆：叫你不要買再見你非要買，你看，有好幾個(gè)地方都爛了，還有的人家縫縫補(bǔ)補(bǔ)的都沒(méi)看見，又沒(méi)說(shuō)不給你買了，你咋就那么死心眼呢-----我一看，果真如此。我是后悔不已已晚啊！

被老媽說(shuō)，賣假衣服，你說(shuō)我能不倒霉么。不過(guò)，這也給了我一個(gè)教訓(xùn)，讓個(gè)我懂得了一道理：以后凡是干什么事，都要小心小心再小心，謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎。不要像我一樣吃虧上當(dāng)，花冤枉錢了。

三年級(jí)寫周記【篇4】

在上學(xué)期的的學(xué)習(xí)過(guò)程中，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中我遇到了一些字會(huì)讀，但是不會(huì)寫，有一些已經(jīng)被過(guò)的課文、古詩(shī)有一些字不會(huì)寫。在做作業(yè)時(shí)有時(shí)一會(huì)喝水，一會(huì)吃東西就分心了。數(shù)學(xué)有一些加減有的會(huì)加減出錯(cuò)、有的沒(méi)讀懂題意、有的.題意讀懂了，但是不會(huì)算……

英語(yǔ)在家里根本沒(méi)有聽磁帶，所以聽的方面錯(cuò)了一些。有一個(gè)題錯(cuò)的好冤，我把hand看成了haid，也就是把手看成了頭。結(jié)果把小丑涂成了一個(gè)綠臉、手藍(lán)、腳黑、嘴黃、鼻紅的四不像。

在寒假期間，我會(huì)加倍努力，趕上別人，語(yǔ)文我會(huì)多寫詞語(yǔ)、多讀書。數(shù)學(xué)我要多做口算題卡。英語(yǔ)我要多聽磁帶、多寫詞語(yǔ)。與此同時(shí)我也希望爸爸媽媽老師同學(xué)能相信我一次，讓我充滿自信。我會(huì)以全新對(duì)的面貌展現(xiàn)自己，請(qǐng)大家相信我。

三年級(jí)寫周記【篇5】

要說(shuō)我的愛(ài)好，那可真像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，要讓我覺(jué)得最有趣的，可不就是象棋嘛！

小時(shí)候，我去外公家玩，無(wú)意中翻出了一副象棋，外公見我喜歡，就把這副象棋送給了我，我興奮不已，巴不得馬上就學(xué)會(huì)下象棋，然后跟人“廝殺”。幸運(yùn)的是，一年級(jí)的課程中有象棋課，在一個(gè)學(xué)期后，我終于學(xué)會(huì)了下象棋.那時(shí)在象棋課上，我經(jīng)常與同學(xué)們一起下棋，切磋各自的招數(shù).有人說(shuō)，象棋就像是作文，“將”和“帥”是中心思想，“相”和“馬”是好詞好句，而“兵”雖然在自己的.營(yíng)盤中毫不起眼，可到了對(duì)手的營(yíng)盤中，卻仍然能成為令對(duì)手頭痛的棋子。

一天，我突然起了棋癮，可家里沒(méi)有人，我便在電腦上下起了象棋，一開始，我絲毫不把對(duì)手放在眼里，開始布下我常用的陣勢(shì)，就在我的“馬”和“炮”攻進(jìn)對(duì)方的營(yíng)盤，并吃了三個(gè)“卒”，一個(gè)“馬”和一個(gè)“車”后，我開始得意洋洋：“電腦的水平也不怎么樣啊?！笨墒牵S后，我突然發(fā)現(xiàn)，對(duì)方的“象”、“馬”和“車”已經(jīng)從三個(gè)方向漸漸逼近了我的“帥”！這可怎么辦！我慌了陣腳，情急之下，我只考慮到“象”走“田”字格，卻忘記了“馬”走“日”字，我的“帥”雖然逃出了“象”的“田”字范圍，可卻逃進(jìn)了“馬”的“日”字范圍，這下，我可算是無(wú)力回天啦，然而，對(duì)方并沒(méi)有繼續(xù)走下去，我的屏幕上出現(xiàn)了一行鮮紅的字：“勝敗乃兵家常事，不要灰心，繼續(xù)努力吧！”這下，我可是心服口服。有人下象棋只能看出一兩步，可有人卻能看出七八步，雖說(shuō)在棋盤上“狹路相逢勇者勝”，但是下象棋最重要的是思維，如果遇事不能冷靜應(yīng)對(duì)，就會(huì)給對(duì)方乘虛而入的機(jī)會(huì)，一個(gè)小小的破綻，也有可能會(huì)導(dǎo)致全局的被動(dòng)。在下象棋的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)在與厲害的對(duì)手“廝殺”時(shí)不僅能提高自己的水平，還讓我收獲了不少：拓展了我的思維，開闊了我的思路，讓我體會(huì)到了下象棋的快樂(lè)。

三年級(jí)寫周記【篇6】

我們都知道要保護(hù)我們的眼睛，所以要多看看綠色，多看看遠(yuǎn)方，所以在我的書桌上有一盆綠色植物，已經(jīng)陪我挺久的了。大家猜一下是什么？

我書桌上的植物是綠色的，葉子很有光澤，尤其是剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子，嫩綠的顏色，如果放在陽(yáng)光下，肯定都能反射出光來(lái)。葉子的形狀是有點(diǎn)像長(zhǎng)橢圓形，剛出生的葉子是卷卷的形狀，隨著它慢慢的長(zhǎng)大。它的葉子也會(huì)伸展開，而且葉子還會(huì)顏色加深。你猜出來(lái)是什么了嗎？其實(shí)這種植物叫綠蘿，是一種生命力很強(qiáng)的植物，媽媽從花店里帶回來(lái)的時(shí)候還不怎么茂盛，到了家里之后，媽媽把它們照顧得很好，綠蘿也越來(lái)越茂盛，后來(lái)媽媽找了個(gè)小花盆，拔了幾根綠蘿給我用水養(yǎng)著，我以為被拔的綠蘿肯定不會(huì)活了，但是沒(méi)想到，綠蘿慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)的，還越長(zhǎng)越茂盛，現(xiàn)在就成為了點(diǎn)綴我們書桌的綠色。

聽了我的介紹，你是不是有點(diǎn)喜歡綠蘿了呢？

三年級(jí)寫周記【篇7】

星期六，我和爸爸媽媽去爬西山。

經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)我們來(lái)到山腳下，望著這么高的山，我說(shuō)：我爬的上去嗎？爸爸說(shuō)：一定能爬上去的!開始我爬的很快很輕松，大約爬了20分鐘，我的腳開始沉重起來(lái)，大約走了一半的路程。前面有一個(gè)很陡的坡，我說(shuō)：我不想爬了。爸爸說(shuō)：不要放棄，要有信心！聽了爸爸的鼓勵(lì)，我有了信心。我爬呀爬，媽媽關(guān)心地問(wèn)：累了嗎?要不要休息一下?我想：我要一口氣爬到山頂，才能達(dá)到鍛煉的目的！我對(duì)媽媽說(shuō):我們還是繼續(xù)吧！最后我們一家人終于爬上了西山山頂。我站在峰頂上說(shuō)：我爬上來(lái)啦!

我從這次爬山中，我明白了堅(jiān)持就是勝利道理。

三年級(jí)寫周記【篇8】

今天早上，媽媽感冒了還躺在床上，沒(méi)辦法給我做早餐了。我跑進(jìn)媽媽的房間里，看著媽媽的臉色蒼白，我皺緊了眉，媽媽怎么還不好起來(lái)?今天是母親節(jié)，媽媽還生病了，媽媽肯定很難受。

我沉思片刻，決定給媽媽做點(diǎn)事，我決定給媽媽泡面。

我用水壺在水龍頭下面接了半壺水，水壺裝了水以后異常的重，我差點(diǎn)就把水壺掉在地上了，還好，我機(jī)智的穩(wěn)住了水壺，兩只手緊緊的護(hù)著水壺，然后我學(xué)著媽媽之前的樣子，把水壺放進(jìn)地上的水壺插座上，按了一下水壺開關(guān)，看旁邊的燈亮了，我才擦了下額頭上的汗。我搬著小凳子坐在水湖旁邊等水燒開，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，水壺里的水也有平靜到沸騰。接著我打開泡面桶，把調(diào)料都放進(jìn)去，然后把泡面桶放在地上，小心的兩只手提著水壺，慢慢的把水注入方便面里這樣方便面就完成了，我忙得滿頭大汗。

當(dāng)我把泡面小心的端到媽媽眼前時(shí)，媽媽驚呆了，連忙問(wèn)我有沒(méi)有被開水燙到，“媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大啦!”我把方便面喂給媽媽吃。媽媽說(shuō)：“好吃，又香又好吃!”我聽了這句話，心里像吃了蜜一樣甜。我說(shuō)：“媽媽，祝您天天開心!”媽媽開心地笑了!希望媽媽能快點(diǎn)好起來(lái)!

三年級(jí)寫周記【篇9】

日月如梭，光陰似箭，在你玩電腦的時(shí)候，時(shí)間便從你眼前走過(guò)；當(dāng)你分神的時(shí)候，時(shí)間便從你的腦中溜過(guò)；當(dāng)你跳皮筋的時(shí)候，時(shí)間便從你的腳下跑過(guò)。

記得有一次，我上學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)人，便瘋狂的玩起了電腦。玩了不一會(huì)兒，突然響起了腳步聲，我趕緊關(guān)起了電腦，過(guò)了一會(huì)兒，我見沒(méi)動(dòng)靜，便又玩起了電腦。過(guò)了一會(huì)兒，又傳來(lái)了腳步聲，我想肯定又不是我媽，便又玩起了電腦，誰(shuí)知媽媽把門打開，奔向我屋，我立刻關(guān)閉了電腦，媽媽溫柔的面帶微笑的問(wèn)我：“作業(yè)寫完沒(méi)？”我支支吾吾的說(shuō)不出話。媽媽拿起作業(yè)一看，氣的滿臉怒火，讓我寫完為止。我大叫一聲，今天晚上作業(yè)可多，唉！誰(shuí)讓我不珍惜時(shí)間，只能寫了。我一下子寫到十二點(diǎn)才睡。

啊，我終于改掉了不珍惜時(shí)間的壞毛病。

三年級(jí)寫周記【篇10】

我有一位美麗的媽媽，我的媽媽的眼睛亮晶晶的，還很大。眉毛這樣柳葉眉，嘴巴很大很長(zhǎng)，鼻子很高挺，臉蛋總這樣紅撲撲的。

有一次，我剛回家，就看到媽媽正在擦玻璃。她先打開水龍頭，再拿著毛巾沾點(diǎn)水。然后，她沾好了就把水龍頭關(guān)上了。開始擦玻璃了，她的腰像鉛筆一樣筆直的站在哪里，手里拿著毛巾?yè)]舞著。眼睛盯著玻璃，突然，她發(fā)現(xiàn)了玻璃上有一塊黑。她想：這這樣誰(shuí)干的？一點(diǎn)也不講衛(wèi)生，之后，媽媽想到來(lái)一個(gè)好辦法。她深吸一口氣到心里。然后，吹了出去，媽媽又拿著毛巾開始擦了。最后，把那一塊黑擦掉了，累得胳膊都痛了。看到這兒，我心痛的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我給你擦吧?！眿寢屨f(shuō)：“好孩子，不用了，我自我干吧!你長(zhǎng)大了再幫媽媽干好了?！本瓦@樣?jì)寢屓讨弁窗巡ＡР镣炅恕?/p>

媽媽這樣一位勤勞的人，有這樣的好媽媽我感到很幸福。你的媽媽怎樣能告訴我嗎？

三年級(jí)寫周記【篇11】

暑假，我和父親母親要去青島玩，因?yàn)槲視灆C(jī)，所以我們選擇乘火車去青島。

上火車沒(méi)幾分鐘我就交到了不少好朋友。其中，和我最好的那個(gè)好朋友老家和我的老家都在重慶，并且咱倆性格相投，比如：她帶了紙牌，她喜歡用紙牌蓋房子，然后用一張紙牌來(lái)把紙牌蓋的房子打倒，她教我后，我也喜歡上了這種玩法。

那天晚上，我們倆興奮得睡不著覺(jué)，最后咱倆決定一起熬夜。我們一起看夜景，一起玩紙牌，一起玩電腦。

第二天早上，咱倆聽說(shuō)中午就要離別了，我們倆決定好好地珍惜著最后的時(shí)光，你不知道咱倆聽到“晚點(diǎn)”這個(gè)詞時(shí)有多么高興。

最后要走時(shí)，我和她還是留了影，我還想留她的電話，母親說(shuō)不留了，這以后可能就再不會(huì)遇到了，你只要記住你們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光就夠了。

母親說(shuō)：“旅行的意義不只是看風(fēng)景，而且還有在旅途中遇到的這些可愛(ài)的人?！?/p>

三年級(jí)寫周記【篇12】

“叮鈴，叮鈴”，一聲熟悉的聲音向我耳邊傳來(lái)。我穿好衣服，洗漱完畢等早點(diǎn)吃。

過(guò)了一會(huì)兒，我的肚子都唱空城計(jì)了，媽媽才對(duì)我說(shuō)：“今天吃蛋吵飯?！边€沒(méi)講完，我早就欣喜若狂了。媽媽又對(duì)我說(shuō)：“我還沒(méi)說(shuō)完呢，這蛋炒飯是你自己做?！蔽乙幌掠汕甾D(zhuǎn)陰了。我稀心里想我才x年級(jí)嘛，也……“走，咱們?nèi)コ达埌桑　蔽也磺樵傅母鴭寢屜驒环孔呷ァ?/p>

媽媽對(duì)我說(shuō)：“煮蛋炒飯，先要把鍋洗干凈，然后，再把鍋里的水煮干，再倒油。等油到好后，在過(guò)一段時(shí)間，把雞蛋殼敲破，再倒進(jìn)去。接著，把飯也給倒進(jìn)去，再翻一翻就行了?！?/p>

我一下高興起來(lái)。心里想：“切，小菜一碟嘛！”誰(shuí)知，聽起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。尤其是在敲蛋殼這部為了。敲重了，有會(huì)讓蛋黃接流出來(lái)，敲輕了，蛋黃又倒不出來(lái)。我又試了一次。耶，成功了！

寫軍訓(xùn)周記10篇

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寫軍訓(xùn)周記 篇1

今天是我們第一天訓(xùn)練?？偟膩?lái)說(shuō)還不錯(cuò)，一天的艱辛勞累都堅(jiān)持下來(lái)了。

開幕式時(shí)，我開始莫名其妙肚子疼，所以就去坐著休息了。后來(lái)才想起來(lái)早上吃多了(下次長(zhǎng)記性了，再也不吃那么多了!)

開幕式后，我們開始正式訓(xùn)練。我們練了軍姿、稍息、立正、轉(zhuǎn)法……其中令我印象最深的是全班齊步走。

這項(xiàng)訓(xùn)練不僅要走法正確，還要考慮全班的協(xié)調(diào)性，即步伐整齊，橫豎排對(duì)齊。齊步走時(shí)，大指向上伸直，其余四指向下彎。

走路時(shí)，要用余光把橫排面對(duì)齊。我們班配合默契，只走了幾遍就成功了。

晚飯后，我們班圍成一圈做游戲。通過(guò)這個(gè)游戲，我基本認(rèn)識(shí)了我們班的所有人，很有意義。

我覺(jué)得今天過(guò)得很有趣，雖然很累，我很期待明天的訓(xùn)練。

寫軍訓(xùn)周記 篇2

短暫而又充實(shí)的軍訓(xùn)生活結(jié)束了！

5天來(lái)，我們收獲了汗水，留下了淚水，經(jīng)歷了感動(dòng)，結(jié)識(shí)了身體，堅(jiān)定了意志。。

軍訓(xùn)前，我們是一群陌生人，經(jīng)過(guò)5天以相互認(rèn)識(shí)，并即將熟悉。5天的艱苦生活，我們團(tuán)結(jié)合作，共同努力，相信我們一后的生活會(huì)多姿多彩。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一番講話，讓我熱血沸騰，只要努力，在這個(gè)學(xué)校，我一定可以閃耀輝煌！

5天來(lái)，班主任也陪我們一起走過(guò)，讓我知道未來(lái)求學(xué)的路，我們并不孤軍奮戰(zhàn)。有了他們的關(guān)心，親人的鼓勵(lì)，即便在異地，也同樣快樂(lè)。

會(huì)操一結(jié)束，我扶直眼鏡，四處尋覓我們教官的身影。他帥氣的面孔，英姿颯爽的微笑給我留下深刻的印象。每天固定不變的教程是齊步走，每到訓(xùn)練出色時(shí)，他就會(huì)貌似自言自語(yǔ)的說(shuō)一些關(guān)于自己在部隊(duì)生活的事直到散會(huì)，我才見到他，他們?nèi)家詷?biāo)準(zhǔn)的軍姿站立，一瞬間不舍的情感噴涌而出。我那不爭(zhēng)氣的淚水又想出來(lái)溜溜……

但必須忍住，因?yàn)樗探o我堅(jiān)強(qiáng)。

是啊，我們憑什么讓教官多留一下呢？他們有紀(jì)律，有任務(wù)，我們同樣也有自己的路要走！正如教官所說(shuō)，軍訓(xùn)完以后，我們都要重新回到自己的生活中去。我們開始投入到自己的學(xué)習(xí)，為了自己的理想奮斗。

5天，短暫的5天，來(lái)不及說(shuō)再見。就已結(jié)束。

5天，漫長(zhǎng)的5天，足夠我們培養(yǎng)深厚的感情。

5天，難忘的5天，值得我們一生懷念。。

抬頭，仰望光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)。帶著堅(jiān)定的意志，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。接下來(lái)三年的求學(xué)，追夢(mèng)生涯，我定能瀟灑走過(guò)。。屬于我的輝煌，等著我去創(chuàng)造?。?！

寫軍訓(xùn)周記 篇3

今天，軍訓(xùn)結(jié)束了，雖然過(guò)去了，但在基地卻給我留下了美好的回憶。

軍訓(xùn)第二天上午我們進(jìn)行了唱軍歌，學(xué)軍操的活動(dòng)，在教官的指導(dǎo)下我們一句一句地跟著唱：“頭頂邊光月……”教官把嗓子都喊啞了，一共練了好幾遍，軍歌才學(xué)會(huì)。

下面開始學(xué)軍操了，軍操一共有18拍，每當(dāng)軍歌每一句話最后一個(gè)字的時(shí)候就開始做動(dòng)作，教官喊著拍子：“一，二，三……”我心想：只聽說(shuō)過(guò)唱軍歌，道沒(méi)聽說(shuō)過(guò)還要學(xué)軍操的。我滿懷好奇地一邊學(xué)一邊做……疲憊的第二天過(guò)去了，開始了第三天的小軍人生活。

第三天，進(jìn)行了我們最好奇的活動(dòng)“團(tuán)隊(duì)浮橋”哪個(gè)團(tuán)隊(duì)怎樣搭建的浮橋？我們帶著疑問(wèn)，帶著好奇的心情去參與活動(dòng)……

活動(dòng)開始了，我知道了，那個(gè)團(tuán)隊(duì)，就是同學(xué)們一起組織的那個(gè)團(tuán)隊(duì)，“浮橋”就是用木板搭在同學(xué)肩膀用同學(xué)們肩膀的力量支撐起的那個(gè)浮橋。每一位同學(xué)都要從起點(diǎn)爬過(guò)浮橋到達(dá)終點(diǎn)，每當(dāng)音樂(lè)響起，第一位同學(xué)開始爬，啦啦隊(duì)長(zhǎng)喊出他的名字，同學(xué)們就為他吶喊：“加油，加油?！睗u漸地同學(xué)們眼睛濕潤(rùn)了，啦啦隊(duì)長(zhǎng)嗓子也啞了，這時(shí)，在浮橋底下保護(hù)同學(xué)們的同學(xué)，跪在浮橋下面保護(hù)同學(xué)的安全，他甚至連頭都抬不起來(lái)，只能跪著，膝蓋都腫了，青了，他仍然在堅(jiān)持。

三天的軍訓(xùn)雖然過(guò)去了，但在我的人生道路上，卻深深刻下了一筆——那是在小學(xué)時(shí)光跟同學(xué)們一起度過(guò)的美好時(shí)光。

寫軍訓(xùn)周記 篇4

今年9月，我上初中，來(lái)到青竹湖。踏進(jìn)學(xué)校大門迎來(lái)的第一件事，就是學(xué)校為我們初一新生安排的軍訓(xùn)了。我是懷著好奇和忐忑不安的心情來(lái)參加軍訓(xùn)的。說(shuō)好奇，是因?yàn)槲覐膩?lái)未體驗(yàn)過(guò)軍訓(xùn)；忐忑不安，是因?yàn)槲衣犝f(shuō)任教的都是武警部隊(duì)的，非常嚴(yán)厲，而且軍訓(xùn)很累，我擔(dān)心我支撐不住。

軍訓(xùn)的第一天，教官帶著我們來(lái)到田徑場(chǎng)開始訓(xùn)練。這一天，我們訓(xùn)練了站軍姿、報(bào)數(shù)、立正、稍息、跨立等項(xiàng)目。讓我感覺(jué)最辛苦的是站軍姿，一站就是十多分鐘，到后面，我的額頭上都布滿了密密的汗珠，腳后跟也在發(fā)麻。可這種情況下還不許動(dòng)。如果忍不住了，就必須要喊報(bào)告。一天的軍訓(xùn)結(jié)束了，大伙兒都嚷著腰酸背痛。哎！真是辛苦。但是在辛苦的同時(shí)，我也懂得了無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持。在以后的四天里，我們又新學(xué)習(xí)了踏步，齊步走，引體間轉(zhuǎn)法等。訓(xùn)練的過(guò)程雖苦也充實(shí)，我們就這樣滿懷信心迎來(lái)了最終的匯操表演。

到了匯操表演的那一天，我們根據(jù)教官的指示，迅速站好隊(duì)伍，準(zhǔn)備出場(chǎng)，出場(chǎng)的指示一響，我們踏著輕快的步子，喊著高昂的口號(hào)入了場(chǎng)，我們走到了舞臺(tái)前，立定站好。

匯操表演時(shí)，我專心致志地聽著教官的指令，并努力做到最好。但是在這個(gè)過(guò)程中，發(fā)生了一些水小插曲兒：當(dāng)我在向后轉(zhuǎn)時(shí)，被我右邊那個(gè)人拌了一下，差點(diǎn)摔倒。不過(guò)我處理得很及時(shí)，迅速站好，沒(méi)有什么大礙。

雖然天氣很炎熱，但是我們?nèi)慷紙?jiān)持著，頭上的汗珠也顧不得去擦，比起上周訓(xùn)練學(xué)習(xí)時(shí)的陰雨天氣，今天就是一個(gè)大考驗(yàn)。

突然，我的頭上不知怎的，非常的癢，但我一想到如果抬起手的話，就會(huì)拖累大家，大家的精彩表演（……發(fā)給我的版本到這兒就結(jié)束了，我猜應(yīng)該是忘記保存或發(fā)錯(cuò)了。等著陳俊含同學(xué)來(lái)給我們補(bǔ)上你的結(jié)尾。）

寫軍訓(xùn)周記 篇5

20××年9月4號(hào)，我的大學(xué)軍訓(xùn)生活開始了。

本來(lái)應(yīng)該大一軍訓(xùn)的課程，被莫名奇妙的改到大二了。對(duì)，從今天開始我大二了。

給我們軍訓(xùn)的是本校的國(guó)防生，所以我們也在本校軍訓(xùn)。其實(shí)在本校軍訓(xùn)有很多好處，我想應(yīng)該不會(huì)很累，教官也就是比我們大一兩屆的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)。

今天是第一天，既累，有不累。很矛盾對(duì)吧！沒(méi)辦法，時(shí)間緊任務(wù)重，一上午除了開軍訓(xùn)開幕典禮，訓(xùn)練了很多項(xiàng)目，基礎(chǔ)的基本上都做完了。但是今天肯定是最輕松的，依照歷史經(jīng)驗(yàn)，軍訓(xùn)第一天是最不累的！

今天的老天爺很給面子，陽(yáng)光普照啊，熱，曬。本來(lái)以為這幾天雨水很充足，看來(lái)事與愿違啊！多涂防曬霜才是正道。

總之，軍訓(xùn)還是一個(gè)不太受我歡迎的詞匯，不知道明天，或者后天，或者大后天我會(huì)改觀呢？

寫軍訓(xùn)周記 篇6

渴望能夠體驗(yàn)軍人般的榮耀，軍人心中的驕傲與自豪，這種渴盼的心情在胸中洋溢著。我一大早穿好了笨重的迷彩服。邁步走進(jìn)學(xué)校，期待著軍訓(xùn)開始的那一刻。

不一會(huì)，同學(xué)們便整齊有序地走向操場(chǎng)，等老師宣布軍訓(xùn)開始后，終于迎來(lái)了常規(guī)練習(xí)。剛開始，教官先讓我們做“立正”的姿勢(shì)，我暗想：不就是簡(jiǎn)單的站立嘛，真掃興!還以為有什么高難度的動(dòng)作呢。教官用十分嚴(yán)肅的口氣快速命令到“立正”。我剛開始動(dòng)作還算做得到位?？呻S著時(shí)間的推移，漸漸的身體酸疼起來(lái)。我愕然了，僅僅是目視前方，五指并攏已經(jīng)招架不住，以后的訓(xùn)練怎么辦?自己以前在電視里看到的軍人雄壯豪邁的精神風(fēng)貌，整齊又昂揚(yáng)的站姿，十分傾佩，殊不知這也是他們一朝一夕訓(xùn)練出來(lái)的。太陽(yáng)似乎是跟我們過(guò)不去，總是一副高高在上的樣子，把光和熱傳遞給我們，口干舌燥的感覺(jué)越來(lái)越明顯，卻又不甘心在第一天的訓(xùn)練中就倒下了。我告誡自己，一定不能放松，要跟上大家的進(jìn)度，不給 我們這個(gè)集體拖后腿

教官又教給我們其他一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，“跨立”“向左或向右看齊”或者是“向左轉(zhuǎn)”等，這雖然是十分乏味的練習(xí)，但為了做到整齊，我們一遍一遍反復(fù)練習(xí)……終于，訓(xùn)練結(jié)束了，而我整個(gè)人也是汗流浹背，接近虛脫的狀態(tài)了。終于到了午飯時(shí)間，進(jìn)入食堂后，還不能亂哄哄地馬上吃飯，還要聽教官的口令，這對(duì)我來(lái)說(shuō)十分新奇，也許作為一個(gè)軍人，不止是操場(chǎng)上的英姿颯爽，在生活中，在吃飯這個(gè)細(xì)節(jié)上也要做的規(guī)規(guī)矩矩吧。

一個(gè)上午的練習(xí)，是我收獲頗多，俗話說(shuō)得好“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，任何的事情都不是很容易就能做完美的，在軍訓(xùn)的日子里，酸甜苦辣各種滋味都要自己慢慢品味。精神上的洗禮，就在這個(gè)盛夏。

寫軍訓(xùn)周記 篇7

好久沒(méi)有動(dòng)手寫日記了，今天就將開學(xué)之后的趣事一吐為快吧!

七天的軍訓(xùn)轉(zhuǎn)眼間過(guò)去，但是那情景卻依然在腦海中不斷回放。開學(xué)初進(jìn)行了軍訓(xùn)，炎熱的夏日，與不熟悉的同學(xué)一起，在教官的呵斥嚴(yán)格下，我們經(jīng)歷了不少。訓(xùn)練時(shí)間雖短，卻讓我嘗遍了人生中的酸甜苦辣。被烈日曬的黝黑的手臂，手掌上黑一塊紫一塊的傷痕，無(wú)不顯示了這一次軍訓(xùn)的艱苦。單苦中必有樂(lè)。當(dāng)我們?yōu)榱诵菹⒒蚝壬弦豢谒畷r(shí)，分散的集體便會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)，誰(shuí)也不想拖后腿，異常認(rèn)真，讓軍官刮目相看，我想：這邊是團(tuán)隊(duì)的力量吧!喝湯前軍官的一句話也令人意味深長(zhǎng)：有福同享，有難同當(dāng)，有湯同喝。這也更好地凝聚了我們這個(gè)集體，這個(gè)強(qiáng)大的集體。

每一個(gè)個(gè)體，都是一個(gè)整體的一份子，有權(quán)利也有義務(wù)，讓這個(gè)整體達(dá)到優(yōu)異，也只能靠每一個(gè)個(gè)體的努力，奮斗，團(tuán)結(jié)，有大局觀念，不小我，才能突出。

寫軍訓(xùn)周記 篇8

回教室后無(wú)力動(dòng)彈，是軍訓(xùn)的痛;

一天內(nèi)重新學(xué)會(huì)整齊劃一的動(dòng)作，是軍訓(xùn)的快;

我們痛并快樂(lè)著……

藍(lán)天白云下，我們悄悄地成長(zhǎng)著，我們的心靈開出了一串串自信的花，結(jié)出了一顆顆可喜的果實(shí);我們的身形開始像一個(gè)真正的高一學(xué)生一般挺拔起來(lái)啦!

坐在空調(diào)開放的教室中，“軍訓(xùn)第一天”似乎不這么苦了，可仍能在晚飯時(shí)從大家驚喜又無(wú)奈的嘆氣聲中聽出“一天總算結(jié)束了”的味道，這味道酸酸甜甜的，讓我們?nèi)矸?來(lái)，又不得不嚴(yán)肅，這正是青少年的成長(zhǎng)吧!

回家之后，我們也許仍祈禱著太陽(yáng)公公會(huì)變得和藹一些，也許仍皺著眉頭叫苦叫累，也許期望明天的時(shí)間飛速一點(diǎn)，也許盼望著，盼望著……

我們雖小，但我們擁有自己足下的土地;我們雖弱，但我們心中的參天大樹不倒;我們是小、是弱，但我們不會(huì)放棄。

寫軍訓(xùn)周記 篇9

終于到了軍訓(xùn)的地方，張大胖已大汗淋漓。他雙腿直發(fā)抖，喘著粗氣，他多想找個(gè)床美美地睡上一覺(jué)啊。可是他們剛到軍訓(xùn)的地方，還沒(méi)來(lái)得及休息，就集合了。張大胖大叫一聲：“不，我要睡覺(jué)……”可“軍令如山倒”無(wú)奈的他只能一瘸一拐地走到隊(duì)伍中間，同學(xué)們看著張大胖狼狽的樣子，都哈哈大笑起來(lái)。

這時(shí)，一位穿著軍裝的叔叔走過(guò)來(lái)說(shuō)：“向----前-----看-----齊，”同學(xué)們都齊刷刷地舉起手來(lái)，只有張大胖有氣無(wú)力的舉著手臂。教官看到張大胖的樣子十分生氣，把他叫過(guò)來(lái)嚴(yán)厲地說(shuō)：“你怎么舉的手?”張大胖說(shuō)：“我累、”話還沒(méi)說(shuō)完，教官就生氣地說(shuō)，“你做的不好，還頂嘴，站到一邊，罰站兩個(gè)小時(shí)。”同學(xué)們都笑得前仰后合。張大胖站在那兒，耷拉著腦袋，像霜打的茄子一樣。他真后悔自己帶了那么多的東西。

兩個(gè)小時(shí)終于熬過(guò)去了，張大胖已四肢無(wú)力，兩眼冒金星?；氐綄嬍?，他“撲通”一聲，栽到床上再也爬不起來(lái)了。

寫軍訓(xùn)周記 篇10

七天的軍訓(xùn)結(jié)束了。

在這短短的七天里，我學(xué)到了很多很多……

對(duì)我來(lái)說(shuō)，由于初中都沒(méi)有組織過(guò)軍訓(xùn)，所以這次的軍訓(xùn)的確是我人生中的一次難得的'考驗(yàn)和磨勵(lì)，軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。它讓我明白了很多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲，特別的面對(duì)艱苦的環(huán)境時(shí)，大家應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)，而不是逃避，畏首畏尾。

古人說(shuō)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。經(jīng)過(guò)這次的軍訓(xùn)，我的確深有體會(huì)這句名言的含義。作為男生最多的工學(xué)院的大家，在這次的軍訓(xùn)中也應(yīng)該是最艱苦的了，每天的立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要大家反復(fù)地做著，這些動(dòng)作平?？雌饋?lái)非常簡(jiǎn)單的而現(xiàn)在做起來(lái)卻沒(méi)那容易了，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)們也充滿很高的期望，因此大家每做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作都要做十個(gè)俯臥撐，而且每天半個(gè)小時(shí)的體能訓(xùn)練幾乎把大家班的每個(gè)同學(xué)累得半死，全身都發(fā)痛。不過(guò)，大家并沒(méi)有因此而對(duì)教官有半點(diǎn)的怨言。的確，教官心里是對(duì)大家班的每一個(gè)同學(xué)都是十分關(guān)心，負(fù)責(zé)任。我也深深地感受到教官對(duì)大家每個(gè)同學(xué)的無(wú)微不至的愛(ài)。在這艱苦的七天的軍訓(xùn)里，大家每天都利用休息的時(shí)間和教官一起唱軍歌，一起體會(huì)軍人的生活的艱辛與樂(lè)趣。

在這短短的七天里，大家在人生的驛站中留下不少難忘的印記。步行街上、圖書館旁不但有大家班的整齊的步伐，也有大家班陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有大家與教官的閑笑聲和嘹亮的軍營(yíng)歌曲;籃球場(chǎng)上還留下過(guò)大家班激情的風(fēng)姿和跑步時(shí)整齊的叫喊聲……

在這短短的七天里，我不僅僅學(xué)到了軍人的一些技能，站軍姿，給了我炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了我龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。同時(shí)還學(xué)到了不少的軍歌，這給了我的軍訓(xùn)生活中增添了不少的色彩。不過(guò)，在這次的軍訓(xùn)中最重要的是大家學(xué)到了在人生最艱苦環(huán)境中一定要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)的哲理，這是在人生中難得的一節(jié)有意義的課：在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?。

軍訓(xùn)即將結(jié)束，或者以軍訓(xùn)為結(jié)束的標(biāo)志是極具意義的。鐵的紀(jì)律是能很好的磨礪一個(gè)人的意志和秉性，為以后的高中生活奠定基礎(chǔ)，為人生之路奠定基礎(chǔ)。雖然未來(lái)之路無(wú)人知曉，一片迷茫，充滿荊棘。但只要大家秉承著自身的信念，面對(duì)困難和挫折絕不退縮，就能為自己的未來(lái)生活描繪成一幅藍(lán)圖。我相信自己一定行。我也將會(huì)為自己的未來(lái)而努力奮斗!相信幸福之神正向我一步步接近!

二年級(jí)檢討書怎么寫10篇

犯下了錯(cuò)誤就要學(xué)會(huì)反省，就需要寫一份自我檢討書好好進(jìn)行自我檢討。寫檢討書是一種犯錯(cuò)之后的處罰方式，想要更詳細(xì)地了解“二年級(jí)檢討書怎么寫”嗎請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的資料。請(qǐng)多留意我們網(wǎng)站發(fā)布的最新信息以及時(shí)調(diào)整公司方針！

二年級(jí)檢討書怎么寫 篇1

一、《長(zhǎng)度單位》的教學(xué)反思

《長(zhǎng)度單位》是二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的第一單元，因?yàn)檫@一部分的知識(shí)和生活息息相關(guān)，因此生活中的經(jīng)驗(yàn)積累非常重要。上完課后有一些體會(huì)：

1、對(duì)大人來(lái)說(shuō)厘米和米非常簡(jiǎn)單，但是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，要建立表象，理解概念并不是一件容易的事。因此要利用多媒體多出示一些長(zhǎng)度是1厘米和1米的物體，進(jìn)行多次感知。并且讓他們多動(dòng)手量身邊的物體：比如課桌的長(zhǎng)、寬、高，門窗的高度等，對(duì)學(xué)生日后填單位很有好處。

2、在教學(xué)1厘米有多長(zhǎng)時(shí)，不要把尺子放在實(shí)物投影儀上，以免放大的尺子誤導(dǎo)學(xué)生。

3、測(cè)量要求從零開始，但是也應(yīng)該教會(huì)孩子能夠不從0開始也能計(jì)算出所量線段的長(zhǎng)度

二、《100以內(nèi)的加法和減法(二)》教學(xué)反思

本單元的《100以內(nèi)的加法和減法(二)》是在學(xué)生會(huì)口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上編排的。主要教學(xué)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算，其包含兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進(jìn)位加法和進(jìn)位加法，兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法和退位減法，兩位數(shù)的連加、連減和加減混合運(yùn)算以及兩位數(shù)加減法估算等內(nèi)容。重點(diǎn)是進(jìn)位加和退位減。

在教學(xué)《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法》時(shí)，我注重知識(shí)間的相互遷移，重視了用學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)構(gòu)建新的知識(shí)內(nèi)容，消除了學(xué)生對(duì)新知識(shí)的陌生感，希望使學(xué)生易于接受、理解。而且也針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，用擺小棒的方法，力求培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，又使學(xué)生更直觀地了解抽象算理.

三、《角的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思

學(xué)習(xí)《角的初步認(rèn)識(shí)》，是學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，由于角對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較抽象的概念，學(xué)生難以理解，因此，教學(xué)時(shí)，為了幫助學(xué)生更好地理解所學(xué)知識(shí)，我將觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、自學(xué)討論等方法有機(jī)地貫穿于教學(xué)各環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)學(xué)生在感知的基礎(chǔ)上加以抽象概括，通過(guò)找一找、折一折、做一做、畫一畫、說(shuō)一說(shuō)等教學(xué)形式，讓學(xué)生在大量的實(shí)踐活動(dòng)中掌握知識(shí)形成技能。此外，在教學(xué)中，我還充分應(yīng)用了現(xiàn)代教育技術(shù)手段，通過(guò)形象生動(dòng)的教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意力，將抽象的知識(shí)直觀化，使學(xué)生的眼腦手口協(xié)調(diào)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉快、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛，力求使課堂教學(xué)成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的實(shí)踐能力的廣闊天地。

四、《表內(nèi)乘法(一)》教學(xué)反思

乘法的初步認(rèn)識(shí)它是建立在學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)加法、減法，這一節(jié)是學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的開始，由于學(xué)生沒(méi)有乘法的概念，加之這個(gè)概念又難以建立，在這種情況下，教材一開始就專列了一節(jié)乘法的初步認(rèn)識(shí)，使學(xué)生知道乘法的含義，為以后學(xué)習(xí)乘法的其它知識(shí)奠定十分重要的基礎(chǔ)。教材十分重視數(shù)學(xué)來(lái)源于生活及學(xué)生實(shí)際操作，首先通過(guò)學(xué)生比較熟悉而又十分喜愛(ài)的游樂(lè)園引起學(xué)生的興趣，為認(rèn)識(shí)乘法作準(zhǔn)備。接著讓學(xué)生用小棒擺各種各樣的圖案，由同數(shù)連加算式引出乘法。從中我們可以清晰地得出二個(gè)知識(shí)點(diǎn)：一是初步認(rèn)識(shí)相同加數(shù)及相同加數(shù)的個(gè)數(shù)，從而引入乘法，這是本節(jié)教學(xué)的一條主線。二是乘法算式的寫法和讀法，這是理解乘法的意義和實(shí)際計(jì)算的基礎(chǔ)。通過(guò)以上對(duì)教材的理解和分析，我確定以開放式的課堂教學(xué)本課。本課的教學(xué)難點(diǎn)是識(shí)別相同加數(shù)，理解乘號(hào)前后兩個(gè)數(shù)所表示的不同意義。而我在教學(xué)中只輕輕地點(diǎn)了一下，致使有很多中下生不能列出正確的乘法算式，影響了教學(xué)效果。

這節(jié)課使我認(rèn)識(shí)到：信任學(xué)生，凡是能讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)的，讓學(xué)生自己去學(xué)會(huì);凡是能讓學(xué)生自己去做的，讓學(xué)生自己去做;凡是能讓學(xué)生自己去講的，讓學(xué)生自己去講。

五、《觀察物體》教學(xué)反思

《觀察物體》這一單元的教學(xué)，我讓學(xué)生經(jīng)歷觀察的過(guò)程。學(xué)生從不同位置觀察物體，觀察到形狀是不同的，最多能看到三個(gè)面，能正確辨認(rèn)從正面、左面或右面、上面觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作，觀察能力，初步建立空間觀念。有以下的收獲：

1、學(xué)會(huì)觀察，教師要讓學(xué)生知道怎樣從不同位置觀察物體。例如：觀察一個(gè)圓柱，如果從正面觀察這個(gè)圓柱，教師要讓學(xué)生從比較遠(yuǎn)的地方觀察，把圓柱放在講臺(tái)上，讓學(xué)生站在教室的最后面，圓柱放的高度要與觀察者的眼睛一樣高，最好把眼睛稍微瞇起來(lái)，這樣，學(xué)生正面看到的圓柱確實(shí)是一個(gè)長(zhǎng)方體。大部分學(xué)生能體會(huì)到。

2、小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生借助學(xué)具，利用這些學(xué)具體驗(yàn)如果從正面看到的是圓，它有可能是什么?如果從正面看到的是正方形，它有可能是什么?教師給出從正面看到的平面的由三個(gè)正方形組成的圖，要求學(xué)生用4個(gè)正方體積木，有哪幾種搭法?小組成員邊討論邊動(dòng)手搭，最后形成共識(shí)。

3、學(xué)生在學(xué)會(huì)觀察物體的基礎(chǔ)上，教師讓學(xué)生觀察由幾個(gè)小正方體組成的實(shí)物，把從正面、左面或右面、上面所觀察到的圖形畫下來(lái)，大部分學(xué)生能畫正確。

總之，《觀察物體》這一教學(xué)內(nèi)容，只要讓學(xué)生通過(guò)具體的實(shí)物感知，就能讓學(xué)生真正掌握知識(shí)。

六、《表內(nèi)乘法(二)》教學(xué)反思

學(xué)生在學(xué)習(xí)8的乘法口訣之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了1-7的口訣，對(duì)口訣的結(jié)構(gòu)及意義都有了一定的了解，但8的乘法口句數(shù)較多，記憶不太容易。因此，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，在這節(jié)課上，嘗試讓學(xué)生自主參與編乘法口訣的活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷探索數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程，學(xué)習(xí)用數(shù)學(xué)方式解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析、概括、推理及自主學(xué)習(xí)的能力，與同學(xué)合作交流的態(tài)度，并從中體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。

多種形式練習(xí)，促進(jìn)對(duì)口訣的理解與掌握。對(duì)口訣的記憶如果單純的依靠讀、背，肯定會(huì)引起學(xué)生的反感，學(xué)生學(xué)得也比較累。所以我設(shè)計(jì)了多種形式的練習(xí)。如師生、生生之間對(duì)口令，給單調(diào)的乘法口訣溶入了濃厚的生活氣息，給枯燥的數(shù)學(xué)內(nèi)容賦予鮮活的生命，讓數(shù)學(xué)課更貼近孩子的生活實(shí)際。而這些貼近學(xué)生生活的練習(xí)，也極大的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

七、《統(tǒng)計(jì)》教學(xué)反思

學(xué)生在學(xué)習(xí)了用正字統(tǒng)計(jì)方法后，我組織了一次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)查聽課教師喜歡什么顏色的氣球。在調(diào)查活動(dòng)中，雖然同學(xué)們的積極性很高，但在調(diào)查過(guò)程中，語(yǔ)言含糊不清，不能清楚的表達(dá)自己的想法，有的還不會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，態(tài)度不大方，使的課堂氣氛很尷尬。于是，我隨即組織了最佳調(diào)查員評(píng)選活動(dòng)，在評(píng)選過(guò)程中，通過(guò)交流、討論，學(xué)生懂得了怎樣成功的與人交流，完成自己的任務(wù)。課后，我又組織學(xué)生調(diào)查老師的生日。學(xué)生在運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的同時(shí)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際生活中提出數(shù)學(xué)問(wèn)題的意識(shí)，親自經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程，鍛煉了同學(xué)們與人交往的能力。

八、《數(shù)學(xué)廣角》教學(xué)反思

本單元主要的教學(xué)內(nèi)容是簡(jiǎn)單的排列與組合。簡(jiǎn)單的排列組合學(xué)生在一年級(jí)時(shí)就已經(jīng)掌握了。而對(duì)1、2、3三個(gè)數(shù)字排列成幾個(gè)兩位數(shù)，不少學(xué)生通過(guò)平時(shí)的奧數(shù)輔導(dǎo)都能做到不重復(fù)、不遺漏地排列。針對(duì)這些實(shí)際情況，我在教學(xué)中重點(diǎn)偏重于讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)有序排列、巧妙組合的理由，體會(huì)到有順序、全面思考問(wèn)題的好處。并在設(shè)計(jì)擺數(shù)、握手這些活動(dòng)時(shí)難度再稍微提升些，盡量做到讓每個(gè)學(xué)生都能有事可做。

在教學(xué)中，我能根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)在設(shè)計(jì)教案時(shí)靈活處理教材，不拘泥于教材，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的情景引入新課，引起學(xué)生的共鳴。整節(jié)課以在數(shù)學(xué)廣角里開展的一系列活動(dòng)為主線展開教學(xué)，以明明和同學(xué)們一起參觀為線索，設(shè)計(jì)了密碼鎖、密碼門、握手游戲、穿衣搭配、乒乓球比賽等一系列活動(dòng)。以幫東東開密碼鎖的方法來(lái)進(jìn)行數(shù)的排列教學(xué)，使學(xué)生在充滿興趣的情感中不知不覺(jué)地進(jìn)入了擺數(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受，在活動(dòng)操作中成功，在交流中找到方法，在學(xué)習(xí)中應(yīng)用。

二年級(jí)檢討書怎么寫 篇2

尊敬的老師：

您好！

在此我懷著萬(wàn)分沉重的心情向您作出深刻的檢討。以前的檢討，班長(zhǎng)和團(tuán)支書的批評(píng)，我都沒(méi)有認(rèn)識(shí)清楚，直到現(xiàn)在，我才認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重?，F(xiàn)在有了深切感悟，痛定思痛過(guò)后我決定洗心革面。

上兩個(gè)月的考評(píng)，都記了我4節(jié)的曠課，本來(lái)收到通知的時(shí)候，我很納悶的，因?yàn)橛袃纱挝掖_實(shí)遲到了但是沒(méi)有曠課。第一次沒(méi)怎么注意，第二次時(shí)候班長(zhǎng)找我談話，我才知道。學(xué)校的規(guī)定是遲到就算曠課，而且點(diǎn)名時(shí)候沒(méi)到，就會(huì)按上課節(jié)數(shù)記過(guò)。寫這些并不是找理由找借口，因?yàn)槲抑牢义e(cuò)了。遲到和曠課是一樣嚴(yán)重的。我沒(méi)有任何資格為自己辯解。我的行為已經(jīng)給班集體抹了黑。這是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題。

守時(shí)守信歷來(lái)被奉為中華民族的傳統(tǒng)美德，是炎黃子孫的為人處世原則，是個(gè)共青團(tuán)員理應(yīng)具備的品質(zhì)，是一個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)有的職業(yè)道德。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該把遵守校規(guī)校紀(jì)作為最基本的行為規(guī)則。我遲到了幾分鐘，雖然僅僅是幾分鐘，可反應(yīng)的問(wèn)題可不少，耽誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間。時(shí)間就是生命，我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交代，從而得以進(jìn)步。

現(xiàn)在我已經(jīng)清醒的認(rèn)識(shí)到遲到，曠課決不是一件可忽略的小事。只要我還有兩條腿可以走到教室上課，就沒(méi)有任何借口，任何理由可以開脫。我只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有多么多事要做，多么多擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由不遵守時(shí)間了。我相信，守時(shí)會(huì)成為我個(gè)人品格的一部分。

以后我會(huì)積極行動(dòng)，追究責(zé)任，知羞而奮進(jìn)。學(xué)校的處罰，我認(rèn)為是應(yīng)該的。事情發(fā)生了，我只有進(jìn)行認(rèn)真的反思，作出深刻的檢討和自我批評(píng)。

提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開展批評(píng)與自我批評(píng)?，F(xiàn)在學(xué)校學(xué)習(xí)氣氛正濃，學(xué)習(xí)環(huán)境良好，而我卻做出這種事情，一方面說(shuō)明我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠。對(duì)這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心。知錯(cuò)就改。通過(guò)這次的事，我決定痛改前非，好好學(xué)習(xí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)時(shí)間觀念。保證不再遲到，曠課。

對(duì)于我的錯(cuò)誤，我會(huì)進(jìn)一步的檢討，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。我以誠(chéng)懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上的確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。

檢討人：xx

20XX年xx月xx日

二年級(jí)檢討書怎么寫 篇3

我是 XX 的母親 XXX,在得知兒子英語(yǔ)默寫不及格這件事后,我深刻反思,我的過(guò)失,首先我作為孩子的母親,我不僅僅是要從生活上給他好 的生活,我更重要的是要讓孩子有一個(gè)良好的未來(lái),讓他好好的學(xué)習(xí), 進(jìn)度鼓勵(lì)他,讓他能夠成為國(guó)家的棟梁之材. 我的過(guò)失,我忽視了孩子的學(xué)業(yè),只顧著賺錢,孩子都是天性愛(ài)玩,我 沒(méi)能好好的培養(yǎng)孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在一旁鼓勵(lì),支持幫助他接 到孩子英語(yǔ)不及格的通知，讓我很吃驚。英語(yǔ)不及格簡(jiǎn)單這件事，說(shuō) 明了很多問(wèn)題。

二年級(jí)檢討書怎么寫 篇4

尊敬的班主任老師：

您好！我是您班的學(xué)生小明，今天我要向您寫一封檢討書，對(duì)我常常遲到的問(wèn)題進(jìn)行反思和總結(jié)。

首先，我要真誠(chéng)地向您和全班同學(xué)道歉，因?yàn)槲页３＿t到給大家?guī)?lái)了課堂的打斷和不良影響。我明白遲到是我的不正確的行為，我應(yīng)該盡快改正。

起初，我遲到的原因是沒(méi)有正確觀念的重視早上的時(shí)間。每天早上，當(dāng)鬧鐘響起的時(shí)候，我總是迷迷糊糊地再睡一會(huì)兒，然后不小心就遲到了。我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，更沒(méi)有意識(shí)到遲到對(duì)我自己和他人的影響。

然而，我漸漸意識(shí)到了遲到的嚴(yán)重性。一次折磨我心靈的事情發(fā)生了。有一天早上，我遲到了整整半個(gè)小時(shí)！我慌張地跑進(jìn)教室，班里的同學(xué)都看著我，有的同學(xué)紛紛指著我嘀咕著什么。這個(gè)場(chǎng)景真的讓我覺(jué)得很難過(guò)，尤其是在老師的洞房頂上寫下“遲到”兩個(gè)大字。那一刻，我感到無(wú)地自容。

從那次開始，我下定決心不能再遲到了。我開始努力調(diào)整自己的早晨作息時(shí)間。我先是設(shè)置了多個(gè)鬧鐘，確保自己可以及時(shí)起床。我也告訴了爸爸媽媽這個(gè)問(wèn)題，他們鼓勵(lì)我并幫助我制定了一份早晨的時(shí)間表。現(xiàn)在，早晨我養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣，我可以提前完成自己的晨間活動(dòng)，避免了遲到的發(fā)生。

此外，我還在家里和學(xué)校之間建立了一個(gè)遲到記錄表。每天的遲到情況我將記錄在上面，并向爸爸媽媽報(bào)告。爸爸媽媽會(huì)檢查記錄表，并和我一起討論如何進(jìn)一步改善情況。這樣的舉措幫助我明白到遲到是不好的行為，也教會(huì)了我如何自我管理時(shí)間。

另外，我還主動(dòng)向班級(jí)里的同學(xué)們道歉，并承諾以后再也不會(huì)遲到了。我希望他們能夠原諒我過(guò)去的錯(cuò)誤，并給我一個(gè)重新開始的機(jī)會(huì)。大家都非常友好地接受了我的道歉，并鼓勵(lì)我一定要改正錯(cuò)誤。

未來(lái)，我將繼續(xù)努力改正遲到的問(wèn)題，并且更加珍惜時(shí)間。我知道時(shí)間的珍貴，遲到不僅會(huì)浪費(fèi)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，也會(huì)給他人帶來(lái)不便。我希望通過(guò)自己的努力，能夠成為一個(gè)遵守時(shí)間紀(jì)律的好學(xué)生。

最后，再次向您和全班同學(xué)表示誠(chéng)摯的歉意！謝謝您的教導(dǎo)和包容！我會(huì)以正確的態(tài)度面對(duì)每一天，避免再次遲到的情況發(fā)生。

您的學(xué)生：小明

二年級(jí)檢討書怎么寫 篇5

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心。

早在我剛踏進(jìn)校門的時(shí)候，校領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)，不得遲到，不得曠課?？墒墙裉煜挛缥疫€是曠了一堂老師給我們精心預(yù)備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識(shí)大餐。我辜負(fù)了您的一番心血，事無(wú)巨細(xì)。見微知著，由小及大，我作為學(xué)生干部、共青團(tuán)員，有事沒(méi)請(qǐng)假，給全班同學(xué)作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。對(duì)于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1、這樣有事沒(méi)請(qǐng)假，讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問(wèn)怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，如今，錯(cuò)以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

4 、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。這所有的問(wèn)題都?xì)w結(jié)于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生該具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平未能對(duì)老師的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此在以后的幾年里，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己在認(rèn)真完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生相符合

作為曠課的一分子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為做出檢討。如果我這樣做傷害了你的感情的話，我要真誠(chéng)的對(duì)你說(shuō)一聲對(duì)不起！我真心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后會(huì)以此為戒，改正缺點(diǎn)，深刻檢討自己的錯(cuò)誤，努力提高覺(jué)悟，完善自己。努力將期考試考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)

望老師能在我初犯，認(rèn)識(shí)深刻，而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上~從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

檢討人：xx

20XX年xx月xx日

二年級(jí)檢討書怎么寫 篇6

首先表明檢討態(tài)度，應(yīng)誠(chéng)懇，突出痛改前非之意。

今天我懷著愧疚和懊悔的心情給寫下這份檢討書,向您表示我對(duì)xx這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以和再也不xx的決心。

早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得xx。但是我還是多次無(wú)故xx?！ｋm然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

其次要表明老師要求是嚴(yán)格的，只是自身的問(wèn)題，認(rèn)識(shí)一定要深刻、具體。

對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故xx也非常的生氣。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：

思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我xx的重要原因。

最后再次表明自己的決心，明確對(duì)事件的態(tài)度。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。

深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。

還有很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

結(jié)尾在右下角分兩行落上姓名和時(shí)間，注意時(shí)間應(yīng)正對(duì)在落款的正下方。

“過(guò)去的成功是我們的財(cái)富，過(guò)去的錯(cuò)誤也是我們的財(cái)富?！闭_的東西會(huì)使人變得更加聰慧，錯(cuò)誤的東西也會(huì)使人變得更加清醒。實(shí)踐證明，反省能使人走向成熟，變得深邃，臻于完善。

自我反省引領(lǐng)一個(gè)人步步慎思，向自己的因循茍且與昏暗無(wú)明挑戰(zhàn)，在克服了自我弱點(diǎn)之后終能攀登人生高峰。而喜歡一遭遇挫折就要自我合理化、規(guī)避責(zé)任的人，無(wú)疑將走向一條不進(jìn)反退的回頭路。在這條路上看不到寬廣的境界，只是充滿了抱怨、推諉與指責(zé)，結(jié)果路就越走越窄了。

詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“當(dāng)鳥翼系上了黃金時(shí)，就飛不遠(yuǎn)了。放棄是生活時(shí)時(shí)處處應(yīng)面對(duì)的清醒選擇，學(xué)會(huì)放棄才能卸下人生的種種包袱，輕裝上陣，安然地對(duì)待生活的轉(zhuǎn)機(jī)，度過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。”

你都必須不時(shí)地停下來(lái)，審視你的生活，與你的內(nèi)心相接觸，你必須不斷地了解世事，不斷地發(fā)現(xiàn)自我，惟其如此，你的精力才會(huì)成為你的財(cái)富...

質(zhì)而言之，反省的本質(zhì)就是趨同與維護(hù)，而反思的本質(zhì)則是求異和揚(yáng)棄。

真的，人真是「當(dāng)局者迷」，我們往往看不到自己的迷思和缺點(diǎn)。也因此，在工作中，我們需要一個(gè)「敢指出我們?nèi)秉c(diǎn)」的長(zhǎng)官、下屬或朋友；古人不也說(shuō)：「友直、友諒、友多聞」嗎？

同時(shí)，勇于認(rèn)錯(cuò)，勇敢接受別人的指正，或虛心感謝別人的指正，才不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。

古時(shí)的人特別講究“內(nèi)省”，“有則改之，無(wú)則加勉”。在遇到矛盾時(shí)，如果互相之間都找對(duì)方的不是，這樣矛盾只會(huì)越鬧越大。馬文安的忠孝和循循善誘的處理方式值得稱道，但故事中蘊(yùn)涵的“反身自省”的道理卻更令人深思，當(dāng)我們遇到矛盾時(shí)是怎樣做的呢？

自省最重要的是要有“自知之明”,必須嚴(yán)格地進(jìn)行自我檢查.一個(gè)人只有充分地認(rèn)識(shí)并勇敢面對(duì)自己的缺點(diǎn)和不足,才能逐漸塑造出完美的人格.

內(nèi)省智能強(qiáng)的人能自我了解，意識(shí)到內(nèi)在情緒、意向、動(dòng)機(jī)，以及自律、自知和自尊的能力了解自己的優(yōu)劣，緊慎地規(guī)劃自己的人生。

成功，從反省開始！

學(xué)習(xí)獨(dú)處，讓自己徹底地放松。然后，愉悅于生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

海地一名男子被困廢墟5天后獲救。他20日講述自己如何在廢墟下反省自己，思考人生。

因?yàn)橛辛诵碌膮⒄瘴?，我翻出老?wèn)題進(jìn)行了新的反省。

但是無(wú)論你通過(guò)什么途徑得到的答案，都必須經(jīng)過(guò)你的深思熟慮，真切地發(fā)自內(nèi)心的'認(rèn)識(shí)到它的正確以后，才有可能真正地轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。然而這個(gè)深思熟慮的過(guò)程就是反省的過(guò)程，就是的拷問(wèn)自己心靈的時(shí)候。

經(jīng)驗(yàn)證明，進(jìn)步較快的青年人，必定是善于反省的人，反省能使人走向成熟，變得深邃，臻于完善。

說(shuō)“反省”

反省是自我控制、自我調(diào)整的有效措施。

反思反省，這種方法被譽(yù)為“道德長(zhǎng)跑”。

人若想讓自己活的更好一點(diǎn)，進(jìn)步的更快一點(diǎn)，那就要先停下來(lái)省察自己、修理自己，去掉該去的毛病，扔掉該扔的累贅，為自己確定正確的路線和目標(biāo)，朝著正確的方向前進(jìn)，免得走彎路走錯(cuò)路，不但不省時(shí)，反而更費(fèi)時(shí)費(fèi)力。記得常常反省自己，不但不費(fèi)時(shí)，只會(huì)讓自己走的更快、更對(duì)更輕松！

職場(chǎng)中有許多規(guī)則需要遵守，每一個(gè)職場(chǎng)中人都應(yīng)保持自查自省的良好習(xí)慣，有則盡快改之并適當(dāng)彌補(bǔ)，無(wú)則也需時(shí)時(shí)警誡，以積極態(tài)度進(jìn)行心理和行為的調(diào)整。只有這樣，我們?cè)诼殘?chǎng)中的人際關(guān)系才能融洽，才能在工作和中享受到那分融融的溫情。

反省是水，澆灌成功之樹；反省是火，點(diǎn)燃希望之燈;反省是燈，照亮人生之路。 --------題記

看完讓人反省的十句話！

反思是你作為行動(dòng)者和行動(dòng)的觀察者這兩個(gè)角色之間的對(duì)話。

如果你這樣做了，我打賭這短暫的幾分鐘會(huì)讓你感覺(jué)到更加平靜，精神更加集中，精力更加充沛。這就是個(gè)人反思的力量。

最近似乎刮起了“總結(jié)風(fēng)”，周邊的人一個(gè)個(gè)在審視總結(jié)自己，近幾年來(lái)每年年末我都會(huì)對(duì)自己做個(gè)回顧以及來(lái)年的愿望規(guī)劃，不過(guò)都是比較低調(diào)的進(jìn)行著，今天咱也高調(diào)一把，給自己做個(gè)檔案，順便徹徹底底的把自己剖析剖析，也借此機(jī)會(huì)好好反省總結(jié)自己，希望明年的這個(gè)時(shí)候會(huì)更加進(jìn)步!）

知錯(cuò)能改，善莫大焉。從內(nèi)心深處反省自己，找出來(lái)所有錯(cuò)誤的根源，痛改前非，則能轉(zhuǎn)變命運(yùn)。敢于發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)錯(cuò)，并立刻悔改，真是偉大之舉。

那是一種非常深刻的反省，否則一不留神我們就會(huì)習(xí)慣性地怪罪外力，怪罪他人，把自己的責(zé)任推得一干二凈。而看清楚這一切的時(shí)候才有可能反省，才有可能承擔(dān)。而承擔(dān)就意味著已經(jīng)了解到是自己創(chuàng)造了自己的一切，自己所擁有的好和壞都是自己一手所造成的，和別人幾乎沒(méi)有什么關(guān)系。于是，才會(huì)沒(méi)有抱怨，有的只是接受。

3。劉心武說(shuō): 不要指望，麻雀會(huì)飛得很高。高處的天空，那是鷹的領(lǐng)地。麻雀如果擺正了自己的位置，它照樣會(huì)過(guò)得很幸福！

朋友，你有反省的習(xí)慣嗎？如果沒(méi)有，就請(qǐng)培養(yǎng)吧，它能修正你為人處事的方法，給你指引明確的方向，幫助你每天快樂(lè)工作快樂(lè)生活，何樂(lè)而不為呢？

二年級(jí)檢討書怎么寫 篇7

尊敬的老師：

我是您的學(xué)生，我叫[你的名字]，今天我遲到了，我深感抱歉。

我知道遲到會(huì)影響課堂秩序和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，也會(huì)讓您對(duì)我不滿。我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我的行為不符合學(xué)生的身份，也不符合作為一名公民應(yīng)有的規(guī)范。

因此，我在此向您道歉。我會(huì)從這次遲到中吸取教訓(xùn)，認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，按時(shí)到達(dá)課堂，不再發(fā)生類似的遲到情況。

同時(shí)，我也會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)和任務(wù)，爭(zhēng)取不浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的學(xué)生。

再次向您道歉，希望您能夠原諒我的錯(cuò)誤。

此致

敬禮

[你的名字]

二年級(jí)檢討書怎么寫 篇8

昨天發(fā)生的事真得很多，我除了得到表?yè)P(yáng)，也得到了批評(píng)。因?yàn)樯险n作眼保健操時(shí)因?yàn)楸亲影W，發(fā)出了一點(diǎn)聲音。（我自己向媽媽解釋的）而被老師認(rèn)為是故意倒蛋?；丶乙獙懸环輽z討書。

下班一進(jìn)家門，我就問(wèn)：“媽媽，老師發(fā)你信息沒(méi)有呀？”媽媽說(shuō)：“發(fā)了呀！怎么了？有什么事嗎？”我低下頭說(shuō)：“媽媽我今天要寫一份檢討書?！睘槭裁囱?？因?yàn)樽餮郾＝〔倮镂野l(fā)出了一點(diǎn)聲音，老師以為我是故意好玩才這樣的。媽媽有11位小朋友都要寫檢討書。媽媽你能不能同老師解釋一下，我是因?yàn)楸亲影W才那樣的。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你自己的事你就要自己去解決，你應(yīng)該自己跟老師解釋的呀！”媽媽想李老師要叫你們11位小朋友寫檢討書，一定有李老師的道理。好好反省一下自己，好好寫份檢討書。明天李老師一定會(huì)原諒你的。

我看媽媽不給我說(shuō)去老師那里說(shuō)情，沒(méi)辦法只有乖乖地寫起檢討書來(lái)。檢討書我大致是這樣寫的：我是二（6）班祝濤，我對(duì)我上眼保健操時(shí)不認(rèn)真的行為感到愧疚和自責(zé)。給同學(xué)帶來(lái)了不好的影響，希望李老師和同學(xué)們能給我一次改正的機(jī)會(huì)。為了更好的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，我歸如下幾點(diǎn)：

1：我思想上的錯(cuò)誤

2：我行為上的錯(cuò)誤

3：對(duì)自己對(duì)同學(xué)影響上的錯(cuò)誤。希望以后的日子李老師和同學(xué)們能多多督促我，我一定好好改正。

后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人都有做錯(cuò)事的時(shí)候，只要你及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，只要你及時(shí)改正，你還是好樣的！媽媽覺(jué)得你還是媽媽心中最棒的寶貝！一定要加油噢！以后的日子我一定要更加嚴(yán)格要求自己，做媽媽心中最最棒的兒子！

二年級(jí)檢討書怎么寫 篇9

尊敬的老師：

您好！

我是xx班的xx學(xué)生，同樣我也是xx寢室里的一名寢室長(zhǎng)，作為一名寢室長(zhǎng)我應(yīng)該要給寢室里的同學(xué)們起到帶頭作用，不管是在學(xué)習(xí)方面，還是在生活管理方面。我都要嚴(yán)格要求自己是，把每件事情都出色的完成好。如果我連寢室的衛(wèi)生打掃任務(wù)都不能夠完成好，那我就愧對(duì)自己寢室長(zhǎng)的職位，愧對(duì)同學(xué)和老師們對(duì)我的信任。

寢室衛(wèi)生沒(méi)有打掃干凈，這不僅給學(xué)校寢室的管理工作增加了負(fù)擔(dān)，也給我們寢室的生活環(huán)境造成了一定的影響。如果連寢室長(zhǎng)都不能起帶頭作用，那么同學(xué)們，就不會(huì)聽了。我承認(rèn)在這次打掃寢室衛(wèi)生的任務(wù)中，有懶惰，和懶散的現(xiàn)象出現(xiàn)，但是在那個(gè)時(shí)候，我不僅沒(méi)有站出來(lái)進(jìn)行指正，我還跟著他們一起敷衍了事。這件事的主要責(zé)任在我，是我沒(méi)有起帶頭作用，是我沒(méi)有督查到位。

今天我在這里寫下這份檢討書，一是為了檢討自己的不足和能力的缺憾，二是為了向老師表達(dá)自己對(duì)這件事情的悔過(guò)之心。

在xx月xx日那一天，是我們?nèi)＿M(jìn)行大掃除的日子，除了教室衛(wèi)生的打掃外，我們的寢室也要進(jìn)行徹底的清潔和打掃。而我作為xx寢室的寢室長(zhǎng)，就要負(fù)責(zé)和監(jiān)督好我們xx整個(gè)寢室的衛(wèi)生任務(wù)。但是那天，在打掃完教室任務(wù)之后，我們就已經(jīng)很累了，沒(méi)有了多有的力氣再來(lái)打掃寢室的衛(wèi)生。所以對(duì)寢室的打掃就很不用心，馬馬虎虎的應(yīng)付了事了。

我們因?qū)嬍掖驋卟桓蓛舳豢哿朔郑椰F(xiàn)在才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我當(dāng)時(shí)的做法是有多么的愚蠢。我的行為不僅讓班級(jí)丟分，還讓同學(xué)們的辛苦都白白浪費(fèi)了，這時(shí)我才感到有多么的后悔。

最后我冷靜想了很久，老師明明在打掃衛(wèi)生之前就說(shuō)過(guò)這件事的重要性，但是我沒(méi)有聽進(jìn)去?，F(xiàn)在面對(duì)我此次的錯(cuò)誤，我后悔不已。我希望老師能夠相信我的悔改之意，希望老師可以原諒我。我以后一定會(huì)嚴(yán)肅的對(duì)待今后的每一次衛(wèi)生打掃任務(wù)，絕不會(huì)再讓班級(jí)因?yàn)閷嬍倚l(wèi)生沒(méi)有打掃干凈的問(wèn)題而出現(xiàn)扣分的情況。

希望老師在看到我這封檢討書后，能夠看到我對(duì)這次事件有著十分真誠(chéng)的悔過(guò)態(tài)度。無(wú)論老師給我怎樣的懲罰，我都欣然接受。我也向老師保證，下一次的寢室衛(wèi)生打掃，我一定會(huì)帶頭完成好。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

二年級(jí)檢討書怎么寫 篇10

尊敬的政教處老師：

對(duì)不起，老師！關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)重問(wèn)題。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道，一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀(jì)律，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的責(zé)任，也是最基本的`義務(wù)。

但我不連最基本的也做不到?，F(xiàn)在，我犯了大錯(cuò)，我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺(jué)。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯(cuò)誤，我也要通過(guò)這次事件，努力提高我的思想覺(jué)悟，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)。

關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。其次也是不愛(ài)護(hù)同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個(gè)人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因?yàn)橥瑢W(xué)一時(shí)激怒了我就對(duì)他大打出手，實(shí)在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因?yàn)橛字啥赶碌腻e(cuò)誤感動(dòng)悔恨。

我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動(dòng)：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤，今后一定積極改正。第二，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛(ài)。我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛(ài)互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。

裉歟我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)要認(rèn)真聽講。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

對(duì)于我不認(rèn)真聽講的事情，所造成的不良影響如下：

1、讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講，可我卻沒(méi)能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。

據(jù)上，我決定有如下個(gè)人改正措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)

請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！

2024二年級(jí)小曰記(優(yōu)選10篇)

有趣的一天又要結(jié)束了，心中一定有不少感想，這時(shí)候十分有必須要寫10篇日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生二年級(jí)日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2024二年級(jí)小曰記 篇1

借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。時(shí)間過(guò)得可真快，又到了清明節(jié)，我又可以吃青團(tuán)了。

包青團(tuán)首先要把艾葉洗干凈榨成汁，再用糯米粉倒進(jìn)艾葉汁里，揉成面團(tuán)。媽媽準(zhǔn)備了芝麻白糖餡和筍菜香干餡，我還自創(chuàng)了肉松蝦米餡。

準(zhǔn)備就緒，開工啦！我學(xué)著媽媽的樣子，把面團(tuán)搓圓按扁，然后做成碗形，加入自己愛(ài)吃的餡，再慢慢的把口子封住。最后再搓圓些就大功告成了。一個(gè)，兩個(gè)……青團(tuán)越來(lái)越多，不一會(huì)兒就做滿了一籠。煮了十幾分鐘后，我打開蒸籠，哎呀！我的青團(tuán)有的.露了餡，有的挺著個(gè)大肚子皮，有的像烏龜一樣趴在里面。頓時(shí)我的臉紅紅的，有點(diǎn)不好意思，媽媽笑了笑夾起一個(gè)青團(tuán)送到我嘴里。我一嘗味道還是不錯(cuò)的，扯一扯，有很多絲，咬一口粘乎乎的，掰開來(lái)，餡立即就爆射出來(lái)了，好吃極了！我的心情一下由陰轉(zhuǎn)晴了。

包青團(tuán)不僅包的是我的快樂(lè)，還包著我對(duì)家鄉(xiāng)的思念。

2024二年級(jí)小曰記 篇2

今日是清明節(jié)，我想起了一首古詩(shī)：

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。

可是，今年的清明節(jié)是個(gè)難得的好天氣。上午，我們先到爺爺家。伯伯、大媽、姐姐等，都已經(jīng)在了。我們分乘了三輛車去鄉(xiāng)下拜祭祖先。

到鄉(xiāng)下后，我見到了爺爺?shù)男值芙忝脗?，還有很多叔叔、阿姨和很多小朋友。該上山了，我們有的拿著鞭炮，有的'拿著一束束鮮花。也有的拿著蠟燭、香和紙做的金元寶……山上樹木茂盛，有竹子、松樹、柏樹等，就像走迷宮。上山后先讓爺爺拜，再讓大家拜。拜完后要放鞭炮了，我?guī)е∨笥严律剑叩桨肼罚灰娨淮ㄅ跊_向天空，就像打開了一把把大花傘，五彩繽紛，什么形狀都有。之后，我們又去了寺院拜佛。到了午時(shí)，我和家里人依依不舍地告別鄉(xiāng)下的親戚們。

我忘不了這一天，忘不了這一年一度的清明節(jié)。

2024二年級(jí)小曰記 篇3

除夕夜的夜晚，我和幾位好朋友去燈火輝煌的廣場(chǎng)上玩耍。

這里的夜景多美啊！一排排路燈上掛滿一串一串的紅燈籠，它們多么像橘子呀！有些人們正在放飛孔明燈，雙手合攏放在胸前，閉上眼睛，許下了自己對(duì)龍年的美好愿望。

廣場(chǎng)上更多的人在燃放煙花，氣氛十分熱烈。各式各樣的煙花爭(zhēng)奇斗艷。有的像汽水罐大小的煙花瓶。一點(diǎn)燃，煙花的焰火就在地上盤旋??最迷人的煙花要算這種了：從煙花盆里沖出一點(diǎn)點(diǎn)白色的東西，漸漸地就越來(lái)越長(zhǎng)，變成了一條白線，越升越高，只聽“砰”地一響飛上天空，并在空中展開了。展開的煙花五光十色，色彩斑斕，還有一陣強(qiáng)烈的光向四周散開，把整個(gè)廣場(chǎng)都照得通亮?？礋熁ǖ挠^眾也越來(lái)越多。廣場(chǎng)上許多小孩。成人都高興得跳躍呀。歡呼呀。鼓掌呀??

廣播里播出李谷一奶奶的歌聲《難忘今宵》，人們沉浸在歡樂(lè)的海洋里，沉浸在>幸福的除夕夜！

2024二年級(jí)小曰記 篇4

星期六下午上完圖畫課，感到一陣陣頭暈，回家一試體溫，我居然發(fā)燒了！

整整一個(gè)下午，我?guī)缀醵际窃诖采隙冗^(guò)的，身上蓋著一件厚被子，喝了N杯水，又吃了好幾袋藥，半天也沒(méi)停止咳嗽，嗓子里就像著了火一樣熱、癢。之后，此時(shí)我好不容易在大約五點(diǎn)的.時(shí)候睡著了。醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)了，家人好像都吃完晚餐在客廳里看電視。

“咳、咳咳！”我向他們發(fā)“信號(hào)”。

媽媽第一個(gè)沖進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“小多多醒了哦，趕緊吃飯吧，我喂你。”

天哪！居然一口氣說(shuō)完這句話！

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽推門出去，不到兩分鐘就回來(lái)了，手里拿來(lái)一碗粥，坐在我的小床上耐心地給我喂粥，每舀一勺總是先吹吹，然后再給我喝，五分鐘后，我喝完半碗粥。

晚上，肚子疼了半天，我忍不住了，“嘩啦”一聲把肚子里的戰(zhàn)利品貢獻(xiàn)給了垃圾桶。

生病的滋味真不好受！

2024二年級(jí)小曰記 篇5

今天，老師給我們上綜合與實(shí)踐。實(shí)踐是——稱出一小杯米有幾顆。

上課了，老師拿著米、天枰和砝碼。老師問(wèn)我們：“誰(shuí)能稱出這一小杯米有幾顆？”我不知道，心想：米怎么細(xì)小怎么算呢？……一連串的問(wèn)號(hào)在我腦海里出現(xiàn)。老師就做給我們看。先稱出50粒米有幾顆，50粒米大約有1克，把1克50粒米看做1份；再稱出總共的米有幾顆，大約有55克；再用總共的克數(shù)除以1份，就是有幾個(gè)1份；最后，在乘以50粒米，代表有幾份里面里有幾克就可以了。我們算出來(lái)是3000左右。

回家，蔣老師讓我們算出一碗黃豆約有多少粒。

我先稱出一手巴黃豆有多少粒，有30粒；再盛好一碗黃豆，再一手巴一手巴的抓份好數(shù)出來(lái)幾份；再乘以30就可以了。我算出來(lái)500粒左右。

數(shù)學(xué)實(shí)踐真有趣!

2024二年級(jí)小曰記 篇6

前天，我和爸爸媽媽去紹興老街狀元樓吃大餐。

吃完大餐，爸爸說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，我們估計(jì)一下這頓飯要幾元 ，誰(shuí)估得數(shù)離這頓飯的錢最遠(yuǎn)，那這頓飯飲料的錢就誰(shuí)出?！庇谑?，我、爸爸、媽媽開始猜了。爸爸說(shuō)：“190元。”媽媽說(shuō)：“180元?！蔽艺f(shuō)：“170元。”究竟是誰(shuí)贏呢？我們買了單，服務(wù)員拿來(lái)單子。

單子上寫著：諸葛烤魚58元，外婆狀元雞56元，紹三鮮38元，哈爾濱啤酒10元，清炒雞毛菜12元，椰子汁7元，一次性濕巾2元，五常米飯6元，項(xiàng)目總計(jì)189元。

我開始計(jì)算：

我：189-170=19元

爸爸：190-189=1元

媽媽：189-180=9元

最后，爸爸贏了，而我相差得最多，我只好付了17元的`飲料錢！

2024二年級(jí)小曰記 篇7

今天，陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)勁吹，老師帶著我們來(lái)到宏聲廣場(chǎng)放風(fēng)箏?；▔锏幕?，爭(zhēng)奇斗艷；噴泉池里的誰(shuí)，靜靜的，活像一面鏡子。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡迎我們。

老師叫我們放風(fēng)箏，我們像小鳥一般四處散開。剛開始的時(shí)候，我的美人魚風(fēng)箏一放上天去，開始左右搖晃，上下擺動(dòng)，好像很得意似的。過(guò)了一會(huì)兒，我的風(fēng)箏突然翻了一個(gè)跟頭，從天空中慢慢地落了下來(lái)。我很灰心，但是在老師的幫助下，我堅(jiān)強(qiáng)地又把風(fēng)箏放到了藍(lán)天上去了。正當(dāng)我要把風(fēng)箏放到很高的時(shí)候，一只漂亮的美羊羊風(fēng)箏從我的視線中飛過(guò)，原來(lái)是雨雨的風(fēng)箏呀！于是，我便想和她比一比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得最高。不一會(huì)兒，我和她的“戰(zhàn)斗”開始了。只見一會(huì)兒她的風(fēng)箏高，一會(huì)兒我的風(fēng)箏高，我們這樣一直僵持著。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我的風(fēng)箏和別的班的同學(xué)的風(fēng)箏纏在了一起。隨后，我的風(fēng)箏落在了水中，我真后悔和雨雨比賽呀！

放風(fēng)箏是多么有趣的活動(dòng)??！它還讓我明白了“失敗是成功之母”的道理。

2024二年級(jí)小曰記 篇8

五一勞動(dòng)節(jié)，媽媽和我，外婆外公，還有我的好朋友廣浩博去參加桑葚節(jié)。

早上，我們很早就出發(fā)了。到了目的地，我們看見路邊停著一輛輛汽車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像兩條長(zhǎng)龍。“今天真熱鬧?。　蔽覀凖R聲歡呼道。

路邊，我和廣浩博看到了好多漂亮的小石子，就一邊走一邊撿。有的是三角形的，有的是圓的，有的是奇形怪狀的`，有的是白色的， 有的是黃色的，有的是棕色的，有的是彩色的。不一會(huì)兒，我們就撿了很多石頭，把褲袋裝的滿滿的，走起路來(lái)兩只口袋搖搖晃晃的。

我們來(lái)到山上，媽媽和外婆去摘桑葚和野草莓，我和廣浩博在抓蚱蜢和甲殼蟲，還看見了螞蟻在搬家，我們玩的不亦樂(lè)乎。

要回家了，我們嘴里吃著酸酸甜甜的桑葚，口袋里裝著沉甸甸的石子，心里美滋滋的，就這樣快樂(lè)的一天就結(jié)束了。

“五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)！”我們歡呼道。

2024二年級(jí)小曰記 篇9

今天，為了撿回掉到樓下的兩只拖鞋，我和媽媽吵了一通。 我說(shuō)我來(lái)去撿，媽媽說(shuō)她去撿，我們倆互不相讓，你爭(zhēng)我吵的，但最后的結(jié)果嘛，嘿嘿，我贏咯！于是，我走出涼爽的空調(diào)間，來(lái)的炎熱的'外面，呃，好熱啊，太陽(yáng)就像個(gè)大火爐似的?？緹崃舜蟮亍淠?、小草……唔，拖鞋在哪捏？我有點(diǎn)后悔出來(lái)了。我分析了一下，對(duì)了，應(yīng)該在那邊！我走過(guò)去，想要去拿，可是，可是那邊好多樹，會(huì)不會(huì)很刺咧？恩，正在我猶豫不決的時(shí)候，我想起了媽媽剛剛說(shuō)過(guò)的一句話：“你去拿，你拿得到嗎？不要空手回來(lái)哦！”恩，我一定要找到拖鞋！我閉了閉眼，深呼吸，走了進(jìn)去。唔，真是出師不利！我被一棵美人蕉刺到了，幸虧不疼。我繼續(xù)找，找啊找啊找，啊，找到一只紅拖鞋，可是還有一只藍(lán)拖鞋呢？在哪里呢？我越往里走，樹越多了，唉，什么時(shí)候才能找到呢？ 我已經(jīng)精疲力竭的時(shí)候，老天幫忙，終于讓我找到了那只調(diào)皮的藍(lán)拖鞋，哈哈!我一蹦一跳地回家了。我真開心呀!

2024二年級(jí)小曰記 篇10

那一天，我發(fā)現(xiàn)一只小蟲子在我的寫字臺(tái)上爬來(lái)爬去。我第一眼看到就想伸出手去把它捻死。但是就在我伸出手去捻蟲子的時(shí)候我腦海中出現(xiàn)了一個(gè)念頭，自己為什么要把這小蟲子捻死呢？這小蟲子礙了自己什么事了嗎？沒(méi)有！也許有很多人像我剛才那樣要捻死小蟲子吧。我又想了，如果把自己和小蟲子調(diào)換一下角色，那會(huì)是怎樣的局面呢？

當(dāng)時(shí)，我又仔細(xì)想了好一會(huì)，自己要捻死小蟲子的想法無(wú)非兩個(gè)，一是看到它覺(jué)得惡心；二是覺(jué)得捻死小蟲子好玩。如果是感到惡心的話，把小蟲子捻死還情有可原。如果是覺(jué)得好玩，那就不能原諒自己了，因?yàn)槟氵@是在犯罪，因?yàn)橐粭l生命就這樣給你毀滅了，不覺(jué)得自己可惡?jiǎn)幔慨?dāng)然，如果你覺(jué)得可惡就把小蟲子給捻死的話，那么別人也可以因?yàn)橛X(jué)得你可惡就把你給打死。如果真是這樣的話，那么整個(gè)世界不就會(huì)大亂了嗎？

生命只有一次，死后不能復(fù)生，蟲子也有一條生命呀！不能夠因?yàn)樗娜跣【蛣儕Z它的生命和生存的權(quán)力。小蟲子是沒(méi)有任何抵抗力的呀！它只會(huì)讓你捻死，而無(wú)法逃避可悲的命運(yùn)。

我們?nèi)祟悜?yīng)該與萬(wàn)物共同生存于這一個(gè)世界。相互有一定的依賴性。所以請(qǐng)每一個(gè)人都有一點(diǎn)愛(ài)心，愛(ài)惜我們身邊的小生靈吧！讓世界更加美好！

初中寫景周記10篇

上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫周記，通過(guò)寫周記我們可以更好地了解自己的情感變化和心態(tài)轉(zhuǎn)換，有哪些事情值得我們寫進(jìn)周記呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您提供了以下關(guān)于“初中寫景周記”的信息，請(qǐng)相信這篇文章一定有您需要的信息！

初中寫景周記 篇1

秋天是那么的美，秋風(fēng)微微的吹佛著，發(fā)出細(xì)小的聲音，好似一個(gè)小姑娘彈著琴為我們演奏優(yōu)美的樂(lè)曲。

秋天到了，樹上的葉子黃了，黃黃的葉子像一只小鳥在樹上休息。葉子落在空中像飛鳥，葉子稀疏落在地上像睡覺(jué)。還有那些成片成片落在地上的，就像給大地重新穿上金黃色的新裝。

可是松柏就不一樣了，它還是那樣的蒼翠、挺拔，披著綠綠的紗衣，像給人們站崗放哨；而有一些不是松柏，但是葉子也是青青的，給人們一種幻覺(jué)，好象仍處在朦朦朧朧的春天的景物之中。

秋天，田里的稻谷黃澄澄的，像一片片金色的海洋；天空是藍(lán)藍(lán)的，像一片無(wú)邊無(wú)際的大海；這個(gè)時(shí)候正是農(nóng)民伯伯盼望好久的日子，是農(nóng)民伯伯豐收的日子，農(nóng)民伯伯肯定會(huì)帶著鐮刀來(lái)收割稻谷，這種喜悅的心情，真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了。這個(gè)時(shí)候，果子也成熟了，看著這些果子，心里、嘴里肯定會(huì)饞起來(lái)，口水都會(huì)流出來(lái)。

秋天，其他花兒都榭了，可是各種各樣的菊花還開得那么美麗。給秋天增添了許多色彩。 啊！秋天多么美麗呀，秋天不但是美麗的花園，還是一曲優(yōu)美的音樂(lè)。

初中寫景周記 篇2

早晨起來(lái)，我聞到了一股春的味道，我打開了窗戶，哇！多美呀！青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)行成了春天光彩奪目的一景。

我趕緊穿好衣服走出門外，好好看一看這春的美麗！高高的白楊樹，綻出嫩綠的小葉，亭亭的寶塔松泛出一片新綠，柔軟的柳條，隨風(fēng)拂動(dòng)著。

走到山腳下，抬頭向上看，這里的山真陡啊，好象用刀劈斧削一般！一座座險(xiǎn)峰，像一柄柄鋒利的尖刀，怒插云霄。

突然聽到隆隆的聲音，走近一看，原來(lái)是瀑布。我完全被它的美姿吸引了。瞧，瀑布有著像李白詩(shī)中所寫的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的壯麗景象。如果你稍微抬頭一瞧，那蒙蒙的水點(diǎn)，就濺在你的眼睛里，走近一點(diǎn)，你的衣褲就會(huì)打的半濕，讓你覺(jué)得渾身上下舒服極了！瀑布下有一泓清泉，在陽(yáng)光照射下波光粼粼。那水底石頭清晰可見，有的形若孫悟空，有的貌似大螃蟹，真是千姿百態(tài)，美不勝收。

一天很快就過(guò)去了，我該回家了。我輕輕的揮了揮手，告別了自然界的美麗，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。

初中寫景周記 篇3

8月12日那天，我，媽媽，表哥和阿姨要去一個(gè)美麗的小島——海南島。

我們坐著飛機(jī)，欣賞著夜景，不知不覺(jué)就來(lái)到凌晨，仿佛這架飛機(jī)上就我們兩個(gè)人的聲音。過(guò)一會(huì)兒，我們就來(lái)到三亞，三亞的路邊全是椰子樹，棵棵粗壯高大，樹干頂端還有椰子呢，好象一不小心就會(huì)掉下來(lái)。

第一天，我們跟著導(dǎo)游來(lái)到南山寺，這個(gè)地方是菩薩休息地，這里南山的寶物是七顆丸子，不要小看這些丸子，這些丸子現(xiàn)在可是買不到的，因?yàn)檫@是古代的寶物。南山還有水上觀音，這是一座高30多米的石象，它有三個(gè)面，分別做出不同的動(dòng)作。

下午，我們?nèi)ヌ煅暮＝?，這是一個(gè)海邊，我和表哥連忙跑下去，我的腳碰到沙灘的時(shí)候感覺(jué)熱乎乎的。第二步，覺(jué)得身體非常輕松。于是，我們就一步一個(gè)腳印是走到海邊。表哥和我說(shuō)：“我們來(lái)踏浪吧！”我躊躇不前，心想：如果我踏浪衣服會(huì)被海水弄濕嗎。之后，我們聽見一句話，就盡情地玩起來(lái)。原來(lái)是媽媽說(shuō)，褲子和衣服濕掉不要緊的?！把剑次业乃路烙??！蔽倚χf(shuō)。“以浪抵浪?！蔽业氖滞耙煌?，浪把我的褲子弄濕。情況不妙，趕快往后退，可惜是一波未平一波又起，把我的衣服也打濕。天色漸漸暗下來(lái)，我們就吃好晚飯就回到賓館。

第二天清晨，太陽(yáng)慢慢的升起，很快大地就被太陽(yáng)烤的很燙。下午，我們坐船，這是我第一次坐只有78人乘坐的游艇，游艇每開過(guò)一段海，這段海就會(huì)有白色泡沫，我們坐20分鐘的游艇感覺(jué)還是挺舒服的。之后的幾天我們也愉快的度過(guò)。

經(jīng)過(guò)幾天的旅程，我知道海南是碧水藍(lán)天的，空氣也是很不錯(cuò)的。

初中寫景周記 篇4

夏日里一到，我就回到了我美麗的家鄉(xiāng)。在那里，我見識(shí)了故鄉(xiāng)里鄉(xiāng)村夏日美麗的景色。

在鄉(xiāng)村里，清晨，第一縷光輝射了出來(lái)了，“喔喔喔……”隨著大公雞一聲聲清脆的啼叫，寂靜的山村馬上就熱鬧了起來(lái)。鳥兒跳上枝頭，唱起了美妙的歌曲，小溪的水嘩嘩地流著，顯得那樣清澈，連沉積在水里的沙石都能看見，清新的空氣中摻雜著泥土的芳香。伴隨著鳥兒那悅耳的歌聲，休息了一整夜的人們又開始了一天的勞碌。人們帶上工具，來(lái)到田里，開始干起了農(nóng)活。有的背起竹簍給蠶寶寶采摘桑葉，有的拾起鋤頭給肥沃的泥土松土，還有的在給小秧苗澆水，好讓它快快長(zhǎng)大。

等到了中午，天空中萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)照在頭頂，可不像上午那樣涼爽。你瞧!知了躲在樹葉間，好像在不停叫著“熱死了，熱死了?！睒淙~都快變成烤肉，小狗也伸出舌頭，耷拉著尾巴，連我們這群孩子也感到很炎熱，紛紛跳進(jìn)清涼的小溪，歡快的打起了水仗。

傍晚呢，一縷縷炊煙從煙囪里輕盈地飄了出來(lái)，追逐著快落下山坡的夕陽(yáng)。伴隨著飯菜的陣陣香味，在田里干活的人們陸續(xù)走出了田間，漫步在鄉(xiāng)間泥濘的小路上，赤著腳，趕著牛，抬頭仰視天空，心緒隨著一朵朵變化多端的火燒云慢悠悠的飄著。回到家，鄉(xiāng)下的叔伯們把桌椅飯菜搬到了門前，天高地闊地吃起飯來(lái)。

就在不知不覺(jué)中，皎潔的月光已經(jīng)給大地撒下了一片銀輝，猶如披上了一層灰色的紗衣，鄉(xiāng)村的夜晚是多么的寧?kù)o，只能聽見小蟲子的鳴叫聲和青蛙“哇哇”的聲音，再看看窗外，咦，原來(lái)是螢火蟲提著燈籠在跳舞呢!……

在老家里，鄉(xiāng)村夏日是迷人的，是用言語(yǔ)無(wú)法描述的，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)鄉(xiāng)村夏日。

初中寫景周記 篇5

秋天的中旬，我去奶奶家，看到了山村美景。

清晨，我推開門，一片夢(mèng)幻的景色呈現(xiàn)在眼前。微風(fēng)吹過(guò)田地，沉甸甸的稻谷像新嫁的媳婦一樣含羞帶笑，默默不語(yǔ)。

沿著彎彎曲曲的小路走，到了魚塘，小魚們還在睡夢(mèng)中，轉(zhuǎn)頭一看，對(duì)面的山就像是剛睡醒還沒(méi)睜開惺忪眼睛的臉，還羞怯的蒙著一層薄薄的面紗。

中午，那座山依然若隱若現(xiàn)，魚兒也醒了，在水中跳躍，好像是在向大家問(wèn)好。一只只小鳥在藍(lán)天中自由自在的翱翔。

下午，那座膽怯的山漸漸揭開了朦朧的面紗，奶奶慈祥的告訴我：“雖然稻谷還沒(méi)收割，但是已經(jīng)可以播豆了，這叫播早豆?！蔽异o靜的蹲在田地邊思忖著。

傍晚，沒(méi)有高樓的阻擋，可以送太陽(yáng)回家，太陽(yáng)慢慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)的逐漸的全落了。

晚上，太陽(yáng)回家了，月兩月來(lái)接班了，星星眨著眼睛聽著月亮姐姐講故事，恬靜的夜晚中蕩漾著看門狗的吠聲，是多么美妙??！

臨走時(shí)，我被這美麗的夜景迷得流連忘返，戀戀不舍。

初中寫景周記 篇6

1月1日，乃一年之開端，全國(guó)放假。趁著這機(jī)會(huì)，我們一家和唐云澤一家來(lái)到了烏鎮(zhèn)，在下午到傍晚這一段時(shí)間里，游了烏鎮(zhèn)的西柵風(fēng)景區(qū)。

我們從上午9點(diǎn)鐘出發(fā)，到中午12點(diǎn)多才到，比預(yù)定的時(shí)間整整多了一個(gè)小時(shí)！雖說(shuō)我們?nèi)ス淞艘幌录谓B大橋，但一路上有很多堵點(diǎn)，導(dǎo)航里時(shí)不時(shí)傳來(lái)“前方400米緩慢通行”、“前方一公里嚴(yán)重?fù)矶隆?。特別是快要下高速的時(shí)候，所有到烏鎮(zhèn)的人都聚集到這里，汽車就像在地上緩慢爬行的蝸牛，動(dòng)也不動(dòng)。我和媽媽等得不耐煩了，仿照別人下了車，在硬路肩上散起步來(lái)。汽車行駛的速度還是我們快，我們一直走到快要下高速的地方，他們還在后面緩慢行駛中，等了很長(zhǎng)一段時(shí)間才到。這就是為什么難忘的其中一點(diǎn)。

最令人難忘的還是西柵風(fēng)景區(qū)里的風(fēng)景。一進(jìn)去，一條窄窄的青石板路就映入我的眼簾。鋪在路上的青石板，雖然高高低低，凹凸不平，但是走上去有一種古色古香的味道，那石板敲擊路面的“咚咚”聲，很空蕩，很容易讓人有一種進(jìn)入了老江南水鄉(xiāng)的詩(shī)情畫意中。再看看兩旁那讓人有一種歷史久遠(yuǎn)感覺(jué)的老房子，不大高，但因?yàn)檎哪且黄炜?，讓人感到特別有那種說(shuō)不出的古老的味道。陽(yáng)光灑在舊舊的青石板上，使青石板顯得更古老。走進(jìn)里面不遠(yuǎn)，就有一個(gè)巨大的染坊，高高的木架上掛著巨大的、長(zhǎng)長(zhǎng)的染布，在陽(yáng)光的照耀下顯得特別美麗。沿著小路往前走，越來(lái)越多的古建筑出現(xiàn)了。我們邊走邊停，我擔(dān)任了小攝影師。我一直在抓拍沿途的風(fēng)景，還幫唐云澤一家拍了很多合照。我們還去了昭明太子在烏鎮(zhèn)時(shí)的學(xué)堂，租的兩個(gè)電子導(dǎo)游幫了我們的大忙。本來(lái)我們經(jīng)過(guò)每一個(gè)景點(diǎn)，都只是草草了事的隨便看看，可是戴上這個(gè)就不一樣了，它會(huì)為我們介紹這個(gè)房子的歷史、主人和特色，而且不用拿出來(lái)按按鈕，只要放在口袋里就行了，到了景點(diǎn)就會(huì)自動(dòng)介紹。

我們要走回去的時(shí)候，到了一個(gè)咖啡館坐了一個(gè)多小時(shí)，在那里喝了一點(diǎn)茶，看了看夜景，很是悠閑，到了6點(diǎn)多才出了咖啡館。我們走錯(cuò)了路，走到了里面賓館的路上，錯(cuò)過(guò)了河邊的美麗景色。我們一路急走，這才走出了風(fēng)景區(qū)的大門。

烏鎮(zhèn)之旅，有人說(shuō)是美麗的，有人說(shuō)是悠閑的，還有人說(shuō)是古老的，我說(shuō)是令人難忘的！

初中寫景周記 篇7

一絲絲涼意送走了那個(gè)火辣辣的夏天，金色的秋天來(lái)了，充滿詩(shī)情畫意；秋，不如春那樣充滿生機(jī)，不如夏天那樣熱情奔放，也不如冬那樣白雪蒼蒼......但秋有她獨(dú)特的姿態(tài)。秋天，是柔情的、靜謐的、美好的......

秋姑娘的到來(lái)，是大地?fù)Q下青紗，穿上一件黃袍。你不覺(jué)得這樣很美嗎？大地愣了，安靜的睡了，即使再吵再鬧，也無(wú)法醒了，已經(jīng)陶醉在這秋中了。

樹上的樹葉也同翩翩起舞，飄落下來(lái)；走在路上，“沙沙沙”不時(shí)有幾片樹葉向你招手。哼起歌兒，“沙沙沙”樹葉為你伴奏。誰(shuí)在房里，“沙沙沙”樹葉又為你守門。清晨，我推開門，見得眼前一片金黃色，是樹葉來(lái)找我玩了，我迫不及待地向踏出門外，與他們玩耍。金黃色樹葉，你們堆在一塊，樹葉翩翩起舞，有的在空中飛舞，有的牽著手在地上打轉(zhuǎn)，這兩支舞隊(duì)不時(shí)還會(huì)有新成員加入?！吧成成场薄皣W嘩嘩”構(gòu)成了一只表演的隊(duì)伍，載歌載舞。

秋風(fēng)吹來(lái)，把蘋果吹紅了，把梨子吹黃了，豐收的季節(jié)到來(lái)，農(nóng)民臉上的笑容更燦爛了。

漫步草野，更是一片寥闊。楊樹、柳樹、麥子、屋房，仿佛被煙籠罩著，朦朦朧朧、纏纏綿綿。望過(guò)后山的小山坡，使我不禁坐了下來(lái)，那里，是裝滿了我的回憶。一陣清風(fēng)來(lái)，不由感到絲絲清涼。秋天的天更深了、更遠(yuǎn)了，藍(lán)的更濃了，一眼望不到邊。

秋天，讓人更閑了，心情更放松了。秋天，一片金黃，暗味更深了。這個(gè)美麗的金秋讓人的思念也越飄越遠(yuǎn)了；這個(gè)金秋，讓思緒不禁涌上心頭，讓回憶越來(lái)越美好，讓人們的心沉醉了.....

初中寫景周記 篇8

今天，大姨丈帶我們?nèi)ラL(zhǎng)嶼硐天玩，聽說(shuō)里面有許多好玩的。

剛進(jìn)去就看見許多原始時(shí)代的魚類和帶有羽毛的恐龍。走過(guò)長(zhǎng)廊就看見一只兇猛的霸王龍，嚇得我往回走。后來(lái)在大人的陪伴下我勇敢地看著霸王龍。過(guò)一會(huì)兒我看見許多人象有戚繼光，有關(guān)羽，有岳飛……我們一一拜。我們走著走，我們又來(lái)到一條長(zhǎng)廊，那里有許多成語(yǔ)如丁香割肉、怨蚊飽血等。走完長(zhǎng)廊我們又看到玉皇大帝、王母娘娘等。一會(huì)兒我們來(lái)到我彩虹園門口有一個(gè)大銅錢，銅錢中間有鐘用硬幣，拋中銅鐘，誰(shuí)在新的一年中就會(huì)招財(cái)進(jìn)寶、猴年大吉。我和家人們一個(gè)人一個(gè)人的拋只有姐姐和爸爸拋中銅鐘。爸爸告訴我站在中間就拋的中。我試一下我百發(fā)百中。走過(guò)銅錢我們看到一只恐龍?jiān)诤竺嫱栖?。看起?lái)很好玩，于是我和妹妹、阿姨和姐姐一起坐一次。姐姐和妹妹坐在前面，我和阿姨坐在后面。我們?cè)谲嚿献ξ液徒憬氵€不夠爽于量我們?cè)僮?，我們還看見甲龍、長(zhǎng)頸龍、三角龍……坐完我們又看見水中有一個(gè)觀音菩薩，我們來(lái)一次看誰(shuí)扔的遠(yuǎn)，叔叔和媽媽扔的最遠(yuǎn)。走著走著我們就走到出口。我們看到十點(diǎn)有演出，我一看手機(jī)正好十點(diǎn)。演出開始有許多節(jié)目如黃梅戲、敲鑼打鼓……過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間我們依依不舍的離開長(zhǎng)嶼硐天。對(duì)我一回到阿姨家我就看見一桌豐富的午飯，我要準(zhǔn)備開吃！

初中寫景周記 篇9

20xx年X月X日 X天

彩虹，它是多么美妙而漂亮呀!它擁有著七種最好看的顏色，擁有著我們對(duì)它的喜愛(ài)。

你知道嗎?我一直從動(dòng)畫片上看到彩虹，不過(guò)，我還是不滿足，想親眼看到那美麗的彩虹。

報(bào)到的前幾天，我正在看電視。突然，一陣摩托車聲響后，熟悉的腳步聲向我走來(lái)。我一看，原來(lái)是爸爸，我從爸爸口中得知，天上出現(xiàn)了一條彩虹。我本來(lái)不相 信，繼續(xù)看電視。可是后來(lái)一想，今天下過(guò)雨，又出了太陽(yáng)，說(shuō)不定……想到這些，我急匆匆的跑到外面一看，果真有一條彩虹。這條彩虹很大，它真像電視里的一 樣，擁有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色，不過(guò)比電視里的漂亮了一百倍。彩虹的形狀是圓弧形的，藍(lán)的天、白的云，天空自由自在飛的鳥和彩虹，組成了 一幅美麗的畫，這幅畫畫得栩栩如生，我想：畫這幅畫的人本領(lǐng)一定很高超吧!爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天牛郎和織女會(huì)在彩虹上相見?！蔽抑腊职衷隍_我，就隨口應(yīng)了 一聲。

那一天，我看到了彩虹，我也沉醉在那彩虹美麗的姿色中。

初中寫景周記 篇10

惠州西湖位于廣東省惠州市惠城區(qū)內(nèi)，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)好地方。

春季，樹木抽出新的枝條，冒出嫩綠的小芽。西湖中漲滿了春水。湖上那濃濃的霧完完全全把西湖罩住了，就像一位仙女披上了輕紗一樣。

夏季，荷花亭里開滿了荷花，有粉的、白的、紅的……它們的姿態(tài)則就更不相同了：有的落座在兩片荷葉中間，有的依偎在一片荷葉上，還有的則單獨(dú)立在湖中，真像一位亭亭玉立的小姑娘呀！

秋季，荷花都枯死了，只剩下了孤零零的荷葉。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，許多樹的葉子掉了，但還是有一些葉子掛在枝頭，迎著秋風(fēng)頻頻點(diǎn)頭，還發(fā)出了“沙沙”的聲音。

冬季，西湖的湖面上刮起了一陣寒冷的北風(fēng)。許多樹都被“凍”住了，有的甚至還穿上了“棉衣”（用碎布、碎棉絮等做成的）哩！湖水中央，魚兒們活動(dòng)的蹤跡減少了，因?yàn)槎緛?lái)了。

惠州西湖一年四季風(fēng)景如畫，真是一座美麗的大公園！同時(shí)也還是一個(gè)令人向往的旅游勝地！

我愛(ài)這景色迷人的西湖公園！