我寫我的朋友的日記

我寫我的朋友的日記。

今日本編分享一篇網絡上選出的“我寫我的朋友的日記”文章。周記寫作是一種新穎的思維表達方式，對學生而言，寫周記是非常普遍的事情。周記的寫作需要不斷提高，以更好地掌握文學技巧。歡迎與您的朋友一起分享！

我寫我的朋友的日記 篇1

朋友，是人生中的涌泉。真正的朋友，是在我最危難、危急的時刻，挺身而出，拔刀相助的人。一個肯傾聽他人吐苦水的人。

在我心中，我真正的朋友，是在我小學時代認識的人。在一個炎炎夏日的午后，那一天，上英語課時，他被全班排擠，不知為何的，我并沒有加入全班的行列共同排擠他，反而幫他說話，請大家不要再排擠他。大家頓時安靜下來。在下課后，他私下的和我道謝，從那一天起，我們成了真正的朋友。

我還記得，在一次的體育課當中，我和他一起去打球，結果我不小心扭傷了腳，我根本連走都走不動，幸好是他扶我到保健室去，并且在路途中，他不停得安慰我，說了一些糗事，想讓我忘卻腳上的痛，他一直等我等到我冰敷好了之后才陪我一起走，從這件事之后，我們的默契變好了，之間的向心力增加了，我也從這一件事中了解什么是友誼、什么是真正的朋友，這一件事讓我知道了很多東西。

培根曾說過：“缺乏真正的朋友，才是最純粹最可憐的孤獨，沒有友誼則此世不過是一片荒野?！比绻@世界沒有真正的朋友，那我的人生只是一片沙漠，他就像陽光、泉水一般滋潤了我的心靈，我想對他說：“謝謝你，陪我度過那段時光。”我很幸運能與他交朋友。

我真正的朋友，他肯挺身而出、他肯傾聽苦水、他肯幫助我、我很幸運能有一位真正的朋友。

我寫我的朋友的日記 篇2

進入一年級后，我認識了很多新同學，結交了更多的新朋友，其中最要好的是李新強。他是一個可愛的男孩，圓圓的臉蛋兒，眼睛炯炯有神，高高的鼻子，大大的耳朵，笑起來有兩個可愛的小酒窩，身體瘦瘦的，跟我一樣小巧玲瓏。

我們經常一起學習，一起看書，一起做游戲，一起討論問題。有時候會為了一件小事爭的面紅耳赤，不過一會兒我們又和好如初了。最讓我們自豪的是，我們倆都被選入了學校的跳繩小隊。剛參加跳繩小隊的時候，我們兩個配合的不是很默契，日復一日的訓練中，我們漸漸的有了默契，在去年的陽光體育運動會上，我們成功的表演了花樣小跳繩。

這就是我的好朋友李新強，我希望以后我們能互相幫助，成為永遠的好朋友。

我寫我的朋友的日記 篇3

我有一位好朋友，也是我學習的好搭檔，名字叫做成成。

我跟成成很有緣分。我們都住在同一個小區(qū)，而且在小學的時候都是同一個班級。

成成是一個對學習很認真的人。他上課從來不開小差，非常認真聽老師講課，老師布置的作業(yè)也按時完成。在課余時間，成成也喜歡去圖書館借書，豐富自己的'知識。

成成的性格也非常陽光、開朗。他跟班上很多同學都相處得很好，這也是我喜歡他的原因。除了熱愛學習之外，成成也非常喜歡打籃球。因此，在體育課上，我們都可以在籃球場上看見成成揮汗淋漓的身影。

成成還非常喜歡穿軍大衣和藍色的牛仔褲。成成長得比較高大，有一副很好的衣架子，所以他穿起軍大衣來很好看。

不止是打籃球，成成喜歡的東西也很多。他在周末的時候，也會去學習畫畫、學習彈吉他，還有圍棋。他的興趣愛好很多，所以他總是把周末安排得滿滿的，感覺總有用不完的精力。

這就是我的好朋友——成成。

我寫我的朋友的日記 篇4

人的一生有很多朋友，你的朋友是否幫助過你，你是否幫助過你的朋友。朋友并不是單一的，也可能是很多，還有可能是一本書、一件玩具……下面我來介紹一下我的朋友。

她是一個又聰明又肥胖的小孩，他的臉大大的，把鼻子、眼睛、嘴巴、眉毛的地方都占得差不多沒有了。他一下課就向乒乓球臺子那邊沖。他左一抽右一推就把很多人打得站一邊去了。

記得有一次，他問了我一道題，我也做不出來，于是我倆一看教室里一個人也靠不住，找誰都不起作用，那就靠我們自己算吧。我在讀題的過程中想到了一個解題思路，我們倆就拿出草稿紙一個寫一個驗，不到一刻鐘的時間，我們就清理了這個“當路虎”。

少一個朋友多一堵墻，多一個朋友多一條路。朋友是我們在這個世界上最“靠得住”的人。一人有難，八方支援，就沒有過不去的坎。

有朋友，真好！

我寫我的朋友的日記 篇5

我的好朋友的有點有許多：學習好，體育好，對他人友善，如：上回數(shù)學考試試卷批完了，我和其他同學都很緊張，而他和跟本沒考試一樣，試卷發(fā)下來了，我偷偷看了一下他的試卷“竟然全對”他回來了，我把試卷一給他看，高興得眉飛色舞。而我錯了四個，這真是個明顯的比較。

有一次他送我一個“最貴”的禮物——一個本子它是我最珍貴的動西，它勝得過一切。

他體育也很好，在跑道上他如同一只獵豹，跑呀跑，好像永遠不累，看開始跑400米跑了——跑完了，我看他的成績之后贊嘆不止：用了１分４７秒。

他就是我最好的朋友——“朱宜揚”。

精選閱讀

寫我的好朋友的日記范文

周記是一種特殊的記錄世界的方式，我們在讀書的時候或多或少都寫過周記。寫周記可以讓我們更好地記錄自己的成長歷程減輕內心的壓力。為了更加貼合您的需求我們編輯了“寫我的好朋友的日記”，以下信息僅供您參考已知！

寫我的好朋友的日記(篇1)

我們都有自己的好朋友，我最要好的朋友是王夢晨，我們是同學也是朋友，每天都是形影不離，就讓我給大家介紹一下我的好朋友吧。

她扎著一條麻花辮，烏黑的頭發(fā)上戴著一個淡紫色的頭箍，她是一個活潑可愛的小女孩。

她喜歡畫畫、玩游戲、打電腦和玩拉面。她跑得非?？?，有一次，陳亞軍說：“要玩搶沙包?！蔽揖婉R上和他一隊，而王夢晨和曹文妍一隊，當我離別人1米遠左右時，她離別人只有50厘米了。

她還喜歡追別人，我上次站在她的面前，她一只手從我“唰”得從我面前過去，我嚇地閉上了眼睛。過了一會兒，她笑著說“可以睜開眼睛了”。我睜開眼睛，摸了摸我自己，毫發(fā)無損，我放心了，但我生氣地說：“你別嚇我了！”可她還是笑呵呵地。

她的成績一般，我上次考試考了九十幾分，她考了八十幾，她馬上就生氣了。如果我比她低，她就活蹦亂跳了。

怎么樣，我的朋友王夢晨非常有意思吧！

寫我的好朋友的日記(篇2)

我的好朋友-作文600字

她，不高不矮，不胖不瘦；她，大大的眼睛，高高的鼻梁；她，鼻梁上架著一副紫色的眼鏡；她你們知道他是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好朋友----XX。

我和于藝不僅是好朋友，還是知己呢！因此全班我最了解于藝。下面，我就給大家講一講發(fā)生在我和XX之間的事情吧！

記得那時五年級上學期，我和于藝當上了數(shù)學課代表。我收作業(yè)時，總有一堆人交不上來；可是，于藝一上場，所有人都會交數(shù)學作業(yè)。那次我在早自習時無意間看到了這樣一個場景：于藝站在鄭君豪面前等鄭君豪拿出數(shù)學作業(yè)，可鄭君豪卻說：你先收別人的，最后收我的。可于藝好像定在了那里。就是不走。直到鄭君豪坦白了事實沒做作業(yè)，于藝才開始往下收本。哦，難怪她收本人人都交，原來是這樣??！

還有一次期中考試，監(jiān)考老師都要發(fā)卷子了，可她并沒有離開工作崗位，只是加快了速度。考試后，我疑惑不解的問于藝：你為什么不等考試后再收呢？你何必耽誤考試呢？他的解釋至今令我無法釋懷：如果我收作業(yè)，耽誤的只是我一個人的時間。但是，如果我不收作業(yè)，同學們就會單獨給老師批，耽誤的將是57個人的時間！

要說責任，我得向于藝學一學，可于藝的另一個本領卻是誰也學不來的。

記得那一次，我買了一個十分精致的掛鏈，正當我擺弄時，被于藝看到了，她也十分喜歡，便希望我能送給她?？晌乙彩窒矚g這個掛鏈，便猶豫不決。見我這副模樣，她便開始使用必殺技裝可愛。只見她用兩個拳頭托著下巴，那雙大大的眼睛變得水靈靈的，乞求中帶撒嬌，撒嬌中帶著乞求地對我說：就把掛鏈送給我吧！我這個人就是經不住乞求，便把掛鏈送給了她。

這就好是我的好朋友XX。

寫我的好朋友的日記(篇3)

遇見他，他總是帶著微笑；遇見他，他總是謙恭有禮；遇見他，他總是活潑開朗。與他在一起，就像小草隨微風搖曳一樣舒服。

想當初，在我身旁座位上的盡是些路人甲乙丙丁般得陌生人，唯有他，親切的與我打招呼，像那和煦的冬陽，將暖流輕輕送進我冰涼的心房。自此之后，我們形影不離；在課堂上偷偷討論，下課時則一起玩樂。

但人生不是永遠平靜，而時會有大風大浪，最近，我們之間冷戰(zhàn)不斷，爭吵、吵嚷聲在視線間盤旋。但回頭看看，那和煦的冬陽令我不禁嘆息，為何我這么傻，不去擁抱寧靜和快樂的相處？

但我堅信，只要經過協(xié)調，快樂生活將會重新環(huán)繞我和他倆。他是太陽和月亮，沒有了他，我心中將會空白許多，生命會黯淡無彩。

寫我的好朋友的日記(篇4)

我的好朋友是李昊軒，他是一個活潑可愛的小男孩兒，留著短短的寸頭，長著一張圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下面還有一雙會說話的明亮的大眼睛，穿著一件黑色毛衣和干凈整潔的秋季校褲。

我們天天在一起上學還在一個班級，他坐在我的后面，我感覺我倆上課都比較認真聽講。

我們最喜歡上體育課了。和他一起踢足球，我們互相追逐著、奔跑著，累得氣喘吁吁。踢累了就用腿夾著球一蹦一跳地向前沖，他在左，我在右，他傳給我，我傳給他，玩的花樣可多了。

我特別喜歡和他一起玩兒，這就是我的好朋友——李昊軒。

寫我的好朋友的日記(篇5)

我的好朋友是成成他只有10歲上小學4年級，有一天的星期天他叫我下去玩我說一會下去。過了一分鐘我下去了。他說去樓后玩球。我們到了那就開始玩球，我們剛開始踢球就有一只鳥掉了下來，我們抓著它之后他說它翅膀受傷了我送到成成家我們倆幫那只鳥清理傷口給它包扎上就放到籠子里去了。成成說去打老鼠吧。我們又去了老鼠多的地方一開始有一只小老鼠我開打一槍沒打著就開了15槍終于打死了。成成說他沒子彈了。我說我也沒了，我們買子彈去吧。我們到了商店說叔叔假子彈多少錢。叔叔說5毛錢。我們說買6袋子彈。叔叔說3快錢。我們一人交5元買完了子彈我說再去打老鼠。他說行。我們到了那就找老鼠找了5分鐘出來8只老鼠有一只很大我猜是老鼠頭目?老大。有句話說的好呀，侵賊先侵王。我們先打1下那只老鼠出血了我們剛要開第2槍老鼠們就上來了我們總是打那只大老鼠我們開的第42槍打到了那只大老鼠，那只大老鼠死了那7只老鼠跑了。

成成是我的好朋友，他幫助小鳥清理傷口和包扎我很感動成成這么小就知道愛護小動物，成成這么小就知道為民除害打死了老鼠。

寫我的好朋友的日記(篇6)

看見“樂天派”這三個字，我就想到了我的好朋友小博，他是個不折不扣的表演大師，不論他在做什么，或者是遇到什么事情，他都可以隨時隨地給大家表演起來，而且一點也不怯場。

他的樣子一看就很可愛，大大的腦袋，大大的耳朵，小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，小小瘦瘦的身體永遠都安靜不下來，眼睛里常常透著一種惡作劇的神情，可他偏偏喜歡裝作一副一本正經的樣子，讓別人一看就感覺想笑。就連每次吃飯的時候，他都能鬧出許多的笑話。

有一次阿姨給他講了個笑話，我們也一起聽了，大家都笑了起來，只有他專門笑的東倒西歪，只聽“咚”的一聲摔在地上，本來他只是想假摔一下逗我們笑，結果一下子沒穩(wěn)住，真摔了個馬趴地，可能是太疼了，他的五官都扭到了一起，而且不斷地變化著。起先我們以為他真摔疼了，要過去扶他，結果他一下子像個竄天猴一樣跳了起來，這下真把我們逗得哈哈大笑。

還有一次，我們大家在一起踢足球。輪到他開球了，他說他要給我們點顏色看看。只見他擺開架勢，前腿蹬后腿弓，不斷地做著熱身運動，做足了勁，準配踢了，只見他表情夸張，雙拳緊握，使勁把右腿一抬，大家都把精力集中到他腳下的足球上，只有我發(fā)現(xiàn)他臉上轉瞬即逝的“*笑”，頓時我明白了他要做什么。

只見他腳一踢，大家伙都沖出去要搶球，只有我在原地等著他玩花樣，果不其然，他虛晃了一下，踢了個空球，球好好的在原地呆著呢。大家互相看了一眼，都笑了起來。

我們大伙都說他的哭戲特別好，因為只要他想，眼淚隨時駕到。今年暑假我們一起報了個游泳班，這家伙可能有些怕水，說什么也不下去，抱著肚子直喊疼，他頭上的汗是真的，眼中的淚也是真的。連教練都說要給他爸打電話，他卻說他坐一會喝點熱水就沒事了。我敢肯定他是裝的，因為當我們被教練一個個拉下水很狼狽的時候，只有他坐在岸上笑的直不起腰，眼里的淚水早沒影了，原先頭上的汗估計也是急的吧！他可真頑皮，連教練也騙！

沒錯，這個喜歡用表演捉弄大伙的頑皮“猴子”就是小博，他真是個“表演大師”！

寫我的好朋友的日記(篇7)

從一年級開始，我和高一明就是形影不離的好朋友了。因為我和他是同桌，又是鄰居。

高一明他比我胖，比我高，但非常靈活。寬寬的嘴巴，紅紅的臉龐。眼睛不大，但很有神采，一笑起來時眼睛就瞇成了一條縫。

他性格開朗，愛好很多，喜歡看書、寫字、畫畫等。也許，在同學心中，他是一個勤奮刻苦的學生，與貪玩根本掛不上鉤。但是，“貪玩”可是兒童的天性，我們也不例外。

每天傍晚放學后，路過健身器材區(qū)，我們倆總會上去過把癮。單杠、雙杠、跳沙坑，樣樣精通。每次都要玩得大汗淋漓才肯罷休。

在學習上，我們也是相互幫助，共同進步。同學們都說我們好的像一個人似的，總是形影不離。

這就是我的好朋友——高一明。

寫我的好朋友的日記(篇8)

在我上一年級的時候，我認識了一個好朋友，她的名字叫李宇倩。她身材結實，一雙烏黑的眼睛，她勇敢膽大，活潑開朗，是一個多嘴的女孩。日記小學生日記

我們一起上學、放學，有說有笑，那時候，我們行影不離，充滿了快樂和天真，我們互相學習、互相幫助，在班上，同學都說我們是好姐妹。

記得有一次，上體育課的時候，我不小心摔破了膝蓋，我差點哭了出來，她連忙過來安慰我、鼓勵我，使我堅強起來，我非常感動！

在以后的在以后的學習和生活中，我希望認識更多的好朋友，使我們的童年過得更加愉快！

寫我的好朋友的日記(篇9)

我有一個好朋友，他有著一頭秀發(fā)，紅閏的圓臉一雙小耳朵，一只高梁的鼻子，還有一雙銳利的眼睛。他那紅閏的圓臉里有著兩個小酒窩。最重要的是他有著一張能說會道的嘴巴。

我有一個好朋友，是一個男生，他得名字叫豆豆，他的個子和我一般高，黑黑的臉上有一雙小小的眼睛，經常穿一身藍色的運動服，一雙綠色的運動鞋。

胡風雪是我的好朋友，今年11歲，個頭不高不矮。一個草莓頭，扎著一個馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛；那小巧玲瓏的鼻子，稍微向上翹著，一張能說會道的嘴巴整天說個不停。她喜歡穿粉紅色的上衣，一條喇叭褲，讓她顯得很有朝氣。

她非常樂于助人。有一次，老師讓我們做數(shù)學練習冊，我有一道題絞盡腦汁也想不起來，就只好向她請教。她隨即拿起書，一會兒緊皺眉頭，一會兒在草紙上寫寫畫畫，過了好一會兒，才攻克了難題。然后她又像老師一樣耐心地給我講解，直到我真正弄明白為止。她對每個人都是這樣，無論誰有了困難，她都會竭盡全力去幫助他們。

胡風雪的優(yōu)點數(shù)也數(shù)不清，我真希望能和她永遠做朋友。

寫我的好朋友的日記(篇10)

書是人類進步的階梯，書是我的好朋友。

在我很小的時候，我就喜歡五顏六色的書，雖然那時候我還不認識字，但我已經被那些五顏六色的圖畫所吸引。后來我上了幼兒園，漸漸認識了許多生字，書上的內容我慢慢的能看懂了。從此，我對書更著迷了。

上學后，我閱讀的積極性更濃了，每次考試閱讀題我都做得很不錯。媽媽每次給我的獎勵也都是一本有趣的書。我如獲至寶，捧在手里專心閱讀每一個篇章。

讀書成了我最美好的習慣。每天放學寫完作業(yè)，我都會拿出心愛的書讀一會兒。

書讓我增長了許多知識，也讓我學到了做人的道理。書是我最好的朋友。

寫我的好朋友的日記(篇11)

他胖乎乎的臉蛋上長著一對烏黑的大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，就好像水靈發(fā)亮的黑寶石。他的小手也胖胖的，手背上有一個個“小酒窩”。他的身材肉乎乎的，是個名副其實的“小胖子”。可是，你可不要小瞧他，立定跳遠時他就像一只訓練有素的小青蛙，雙臂盡量往上擺動，兩腿使勁一蹬，蹭地一下跳得可遠啦！

讀幼兒園時，他經常欺負我。不是扯我的小辮子，就是憑借他身體的優(yōu)勢推我一把，看我“哇哇“大哭，他就會在旁邊露出得意的笑容。為此，他沒少挨老師批評，也成了大家眼中的“小惡魔”。 后來，我們就讀不同的小學，見面的機會也少了。每次見面，他都比原來少了一分調皮，多了一分穩(wěn)重。我們之間的摩擦也再逐漸減少，和諧愉快地玩耍也慢慢成了一種常態(tài)。一有空，我們就微信聯(lián)系相約一起玩游戲，比如打球、捉小魚、爬山…… 在相處中，我一點點地察覺到他細微的變化，他懂得了謙讓。比如我們一起捉小魚，他會按捺住他興奮的心情，讓我先體驗捉魚的快樂。爬山時，我們說好看誰第一個到達目的地，他總是故意保留體力走在我的后面。他還比以前更體貼了，每次我生日，他都會按照我的喜好提早精心地為我挑選禮物。他由原來的“小惡魔”轉型成現(xiàn)在的“小暖男”了，我真為他感到高興。 雖然有時我們也會意見不合，爭得面紅耳赤，但我們永遠是一家人。你想知道他是誰么？他既是我的表弟有時我的好朋友——康康。

寫我的好朋友的日記(篇12)

今天我寫了一篇作文《我的好朋友》，我拜托媽媽幫我貼在美篇里，記錄我的成長，媽媽答應了我，我太開心了。現(xiàn)在我來給大家介紹我的好朋友吧。

我的好朋友叫馬詩筠，比我小半歲，我們大家平常都叫她小九，當她犯錯受批評的時候，***媽會嚴肅地改口叫她馬小九。

她長著彎彎的眉毛，明亮的大眼睛，櫻桃一樣的嘴巴，頭發(fā)又黑又長，皮膚白白的，非常可愛。

她喜歡到處去旅行，我也喜歡旅行，每年暑假我們就會約在一起跟著爸爸媽媽們一起去旅行，簡直是世界上最美妙的事情了。我們去過很多地方，像羅馬，丹麥，希臘，韓國我們最喜歡的是希臘的圣托尼里島，那里的景色太美了，藍藍的天空，藍藍的大海，到處開滿了鮮花，房子的屋頂是瓦藍瓦藍的，墻壁是雪白雪白的，特別是到了晚上，屋外的點點小燈都亮了，放眼望去就像滿天的星星，特別夢幻。

這就是我的好朋友，我很喜歡她。

寫我的朋友的日記(模板12篇)

請問您是否對"贊美之美"這篇美文感興趣呢？因為不同類型的文檔有不同的要求，看范文可以幫助您獲得寫作思路。學習寫范文的技巧可以提高您的應考能力，您對此是否感興趣呢？然而請注意，這篇文章只能作為參考，請您仔細考慮！

寫我的朋友的日記 篇1

我渴望有一位知心的朋友

我渴望有一位知心的朋友，因為這樣可以訴說我心里的渴望和追求，訴說自己的心結和心里的秘密。因為我喜歡說話，而說話的時候可能一不小心把自己的秘密和要求說出來，而有知心的朋友就大不同了，不怕說出來秘密，不怕他告訴別人，我煩了可以有人說話，我成績差的時候可以有人安慰我。因為我小的時候，父母都去工作了，除了早上七點多起床送我去學校，下午來接我以外，然后又去工作了，一直工作到十二點，那時我姥姥陪著我，我感覺我們倆根本沒有共同語言，所以我只能玩電腦，這才使我有了近視。

如果當時有一個通情達理的知心朋友，我可能就不會近視了，除了送我上學，下午接我，十二點工作完，回來睡覺之外，我基本就沒見過我的父母。我小時候的日子是孤獨的，我常常在自己的房間大哭大叫，自己餓了自己買飯吃，自己渴了自己燒水，自己困了自己睡覺，作業(yè)不會，沒有人輔導

我渴望有一個知心的朋友！

寫我的朋友的日記 篇2

Sheismybestfriend.

百度翻譯：

我有一個朋友，她來自中國，她的名字叫劉昕雨。她十二歲了，但她個子不高，她有一雙大眼睛和黑色的頭發(fā)。她是如此的可愛。

她喜歡唱歌跳舞，她很和藹。她喜歡幫助每個人。她喜歡玩電腦游戲。她喜歡和我玩的最好的。

她是我最好的朋友。

寫我的朋友的日記 篇3

我的朋友何俊豪是稀奇古怪的人，比如說一天他帶了一盒糖，我會給他說給我一顆，他會說不給，三分鐘以后就會給我，他就是這么無聊。一次，他看我玩游戲，他就跑開了。后來我才知道他居然他花了一個小時玩游戲。

我的朋友何俊豪是一個非常愛耍賴的人，和他下象棋想都不敢想，下一盤棋他為了一個兵耍賴了六次，一顆車賴了八次。我的媽呀!一旦輸了他就開始和我打冷戰(zhàn)了，我不看你，你不看我，誰也不看誰。每次都是以我的失敗告終。哎呀，都是哥們，讓著他了。

我的朋友何俊豪是一個很悲慘的人，記得二年級的時候他和小個子李嘉俊比賽跑，長度也就100米的輪回。走廊上拉拉隊早已上場，吶喊的聲音已經響起，何俊豪和李嘉俊已經在預備線了。開始!聲音剛落下只見到兩道光，以光速飛了出去。突然，一聲響，只見何俊豪的腦袋和窗戶來了個親密碰撞，眼睛中招了。期末考試都沒能來。

我的朋友何俊豪，我和你的友情長存。

寫我的朋友的日記 篇4

我是你的朋友? ??????????????????? ――對一次語文實踐活動的反思? ?????????????????????? 仙桃市大新路小學?付?艷? 教材：北師大版第二冊十二單元《朋友》“語文天地”中的“做朋友卡片”。? 姓名?生日?優(yōu)點?電話? 教學片斷：? 師：在這一單元的學習中，咱們知道了冬冬在丁丁的鼓勵下，再讀課文時聲音又響亮又好聽，還認識了熱情善良的青蛙大哥和活潑可愛的小魚妹妹，他們成了好朋友。我們也有自己的好朋友，誰愿意為大家介紹一下呢？? （氣氛活躍，學生紛紛舉起小手）? 生：我和余雅倩是好朋友，她會?唱歌，會跳舞，學習成績也很棒，我很佩服她。? 師：能發(fā)現(xiàn)朋友的優(yōu)點，自己也有進步。? 生：有一次我生病了沒來上學，劉康橋打電話問候我，我覺得他是我的好朋友。? 生：我的好朋友是何子怡，不認識的字她教我讀，有一次上數(shù)學課，我沒帶尺子，她就借給我用。? 師：真羨慕你們有這么好的朋友，能夠互相關心，互相幫助。? （生特別高興，沖著好朋友笑）? 生：我最好的朋友是雷若飛、姜林，每次下課了我們都在一起做游戲，玩得很高興。? 生：哥哥是我的好朋友，他很勇 敢。有時候，別人欺負我，哥哥就幫我去打他。? 師：哦？? （皺眉，作驚訝狀環(huán)視其他學生）? 生：（急切地）你哥哥做的不對。打架很危險，好孩子不能這樣，你們應該去和別人講道理。? （師點頭，其他同學也點頭）? ……? 師：每個人都有自己的好朋友，一個、二個或者許多個。這節(jié)課還有幾分鐘，讓我們一起動手做一張朋友卡吧。可以去找自己的好朋友一塊兒填寫。? （頓時氣氛熱烈起來，學生三個一群，五個一伙地扎堆，互相詢問生日、電話，看同學對自己的評價，個個臉上洋溢著笑容。師巡視中，發(fā)現(xiàn)一名學生呆呆地坐著，這是一位性格內向的插班生）? 師：張承勝，你的好朋友是誰？（該生低頭不語，又搖搖頭）你喜歡老師嗎？（點頭）我做你的好朋友，咱們一起做卡片吧。? （有學生圍了過來）? 師：張承勝同學現(xiàn)在進步很大，不知道大家發(fā)現(xiàn)了沒有？可以告訴他呀。? 生：昨天上課時，老師請你讀書，你的聲音很響亮。? 生：你的字越寫越漂亮了。? 生：你很愛勞動，每次做清潔都把教室掃得干干凈凈。? ……? （張承勝的臉上露出了笑容）? 師：你們愿意和他交朋友嗎？那就把名字寫在他的卡片上吧。從今天起幫助朋友，和他一起進步。? （生圍在張承勝身邊嘰嘰喳喳，爭著填寫卡片。下課鈴響了）? 師：生活中離不開朋友。以后，同學們的朋友會越來越多，希望大家能夠手拉手，心連心，互相關心，共同進步，成為真正的好朋友，不過，有一個大朋友可不要忘記了，那就是始終和你們在一起的――老師。? 教學反思：? 班里四十個孩子有三十八個是獨生子女，在家都是“小太陽“，倍受呵護和寵愛。課堂和課間，我曾看到過這樣一幕幕情景：評價同學的朗讀專挑刺兒，對課上發(fā)言出錯的`同學報以哄笑，做游戲時爭當主角……心里不禁暗暗擔憂，與同學朝夕相處卻不懂得欣賞、鼓勵、謙讓，怎能共同學習進步？看遠一點，將來又如何立足社會呢？?學習了《朋友》這一單元后，孩子們似乎對“朋友“的內涵有了朦朦朧朧的理解：朋友之間要像丁丁對待冬冬那樣，給予同學自信；還要像小青蛙那樣，有一份熱心腸。如何讓課本走進生活，填寫朋友卡是一個很好的契機。在和睦友愛的課堂氛圍中，小伙伴之間暢所欲言，動手填寫時興致勃勃，無形之中，發(fā)展了孩子們的交往能力和解決實際問題的能力。而此時的我，作為他們的大朋友，需要關注所有的孩子，特別是像張承勝這樣的學生，能夠讓他在關愛中獲取自信，在激勵中健康成長，這是我的職責。也許，只是我的一個眼神，一句話，對孩子的影響卻是終身的。? 從這一節(jié)課后，張承勝逐漸變得開朗起來，能與同學融合在一起，孩子們之間的一言一行也使人感覺他們似乎長大了。這些變化讓我特別欣慰，我想，隨著時間的推移，在他們的身上一定能夠驗證這樣的等式：尊重＋賞識＝自信＋發(fā)展。

寫我的朋友的日記 篇5

【篇一】

201X月X日星期X晴

時間老人真不客氣，轉眼應經到了六年級的第二學期，這些日子，我們有歡笑，也有苦悶。在大家不開心的時候，又互相解悶，安慰，我們感情越來越深了……

第一學期期中考試時，雖然總的成績還可以，但是我的英語考試成績不怎么理想，所以整天愁眉苦臉，那時，我的兩個好朋友也跟著我難過起來。突然有一天，她們說要為我補課!幫我把英語成績提高，和我一起補課的還有小強，由荃兒為我們補課，時間是在每天放學以后。

因為那時候是日短夜長，很快天就黑了，而我們才剛剛回家。第二天一早還得拿著厚厚的一疊材料去學校，在學校里也必須馬上完成家作，當初，我覺得很累，差一點就要放棄了，但是我還是堅持了下來，我知道，朋友是在幫助我，我怎么可以讓她們失望呢?于是，我咬咬牙，繼續(xù)補課。

我們三個好朋友當中，可能小強成績較差了一點，所以，我也用我擅長的科目去教給小強。漸漸地，我們的成績略微有些上升了。

但是，事情并沒有我們想象的那么順利。那時候是晚秋，快要進入冬天了，天氣自然是比較冷，而我們回家又晚，爸爸媽媽自然擔心。有一天，我們看見荃兒似乎有些傷心，在座位上低著頭，我們立馬跑過去，問她怎么了?可她仍舊低著頭不說話。我們都不明白到底是怎么回事?只好算了，但我們心里明白，一定有什么大事，否則荃兒不會這樣的，因為，在我們大家眼里，她是一個開朗的女孩子。

過了幾天，荃兒突然要找我和小強“聊聊”，直到聊完，我們才曉得是怎么一回事。原來，荃兒因為幫助我們回家晚了，她爸爸媽媽生氣了，不讓她幫助我們，但她不愿意，又不敢不聽爸爸媽媽的話，所以心情很不爽。

我們聽了，覺得很對不起荃兒，我對他說：“爸爸媽媽很重要，生你養(yǎng)你很辛苦，這回你聽他們的吧!我和小強沒事的!荃兒聽了我的話似乎更加傷心了。我也不知道去如何安慰她了。

第二天，荃兒又開心起來了，原來，她把昨天我說的話告訴了她父母，她父母聽了，覺得自己女兒交了一個好朋友，又同意補課了。我們聽到這個消息后開心極了。

好朋友是要在有困難時互相幫助的，這樣才算真正的好朋友。

【篇二】

201X月X日星期X晴

人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)須g樂。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無數(shù)的信心和快樂。

他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——業(yè)發(fā)，我和業(yè)發(fā)認識已經有一年多了，他給我?guī)須g樂，帶來……

業(yè)發(fā)，他是我學習上的對手。他勤學好問、尊敬師長、待人友好，是學生們的榜樣。因為他，我得更努力的學習，因為我們的目標相同，都是奪取全年級第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一(目前來說，我奪取的第一比他多點)。如果他沒考好，他肯定會經驗，努力學習，改進自己的不足之處，使自己更優(yōu)秀。他從來不會因為的一次失敗而放棄，相反，他會找出原因，更加努力的學習，我不得不也加把勁，努力學習。記得有一次，我和他說：“業(yè)發(fā)，我們要考同一所高中，到高中的學校我們繼續(xù)競爭，好嗎?”他說：“好啊!”看樣子，我們的戰(zhàn)爭是很難停止的，相反戰(zhàn)爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學習上，我有不懂的地方，我會去問他，他也很樂意，他會詳細的和我講解，他有不懂的題，我也會講給他聽。因為有和業(yè)發(fā)競爭的壓力，我越來越堅強，我要把壓力變?yōu)閯恿?，越來越努力的學習，努力的去和業(yè)發(fā)爭第一。有時我沒有考好，他會鼓勵我，要我努力，和他繼續(xù)競爭。有了業(yè)發(fā)的鼓勵，加上我自己的不服輸?shù)男愿?，我又和業(yè)發(fā)開始競爭了，這就是業(yè)發(fā)給我?guī)淼膶W習動力，在這，我要好好的對業(yè)發(fā)說：“謝謝你!我一定會奉陪到底!”

業(yè)發(fā)，為什么會給我?guī)須g樂呢?因為我們不僅僅是學習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢!有時，沒事時他會叫上幾個好朋友來和我一起玩，打球。這時，我也會叫上幾個好朋友來，一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣，業(yè)發(fā)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。因為我們是同學，我們在一起總是很談得來，可以談學習、談理想……這些都是業(yè)發(fā)給我?guī)淼臍g樂。

寫我的朋友的日記 篇6

朋友，原諒我漸漸少去的問候。有一種感情，不再濃烈，卻一直存在。我們不能時時在身邊好像電話短信也沒有了我們不能第一時間分享彼此的快樂與不快樂好像變的冷漠沉默了我們不能再一起去吃飯一起說說笑笑好像走出彼此的世界了我們不能一起考試一起努力一起奮斗好像現(xiàn)在已經完全脫離過去了我們不再有小矛盾也不再笑的那么肆無忌憚好像身邊少了一些什么但也不那么重要了我們不能一起犯錯一起哭好像那只屬于過去的不成熟好像青蔥歲月只留下斑駁的記憶我們都有了新的生活新的環(huán)境新的朋友我們都在面對新的事新的人陪在我們身邊分享著我們的喜怒哀樂有時候也會想起想起曾經的我們有時候一個小物品就會勾起一大串一大串的回憶關于你關于我們甚至連那一句話都記得清楚當時的笑當時的鬧時間改變了什么其實什么都沒有時間讓我們從過去到現(xiàn)在沖淡的是回憶帶不走的也是回憶親愛的你們感激遇到你陪我走過那一段長長的路那時的我幼稚不成熟那時的我遇到一個又一個坎是你們陪我成長沒有丟下我如今大家都在不同的地方不同的環(huán)境漸漸地漸漸地不再聯(lián)系但空間的每一次更新，相冊的每一次更改個簽的每一個變動都牽動著彼此的心因為這樣我就知道遠方的你們好或不好快樂或不快樂原諒不能時刻陪伴原諒那份感情不再濃烈原諒或許偶爾想起會感覺孤單如果有一天我們再遇見朋友們好哥們好姐們同桌的你那當初的一切不會變謹以此文獻給不在身邊的你們復刻青春的回憶陪我牽手走過的路不會忘記！有一種感情，不再濃烈，卻一直存在！

寫我的朋友的日記 篇7

過生日的時候，媽媽送了我一盆仙人球，我看著帶刺的家伙，有的地方光禿禿的，有的地方全都是刺，沒有規(guī)律，沒什么美觀。我不由得皺起了眉頭。媽媽微笑的對我說：“別看它丑，它也有許多可愛之處，以后你會慢慢喜歡上它的?！?/p>

我把仙人球放到窗臺上，好奇地觀察著，只見它的身上披著一件碧綠的大衣，上面布滿了細密的尖刺。真像一只可愛的小刺猬，陽光照射到它，它金色的小刺閃閃發(fā)光，像一顆顆鉆石組成的小劍一樣，越看越漂亮。你可別小看這些尖刺，它可是仙人球的盔甲，它可以保護仙人球，避免被動物當作食物。

仙人球的生命力十分頑強，有一次我們全家人回老家過年，兩個星期都沒有給它澆水了，我想仙人球一定枯萎了，但是讓我意想不到的是，它仍然挺立的站在花盆里，精神抖擻保護著我們家，這也許是仙人球能夠在干旱的沙漠中生存的主要原因吧。我真喜歡它。

仙人球的作用可大了，我學習的時候，眼睛感到疲憊時，只要多看看它，眼睛就舒服多了，把它放到電腦旁邊，還能夠減少電磁輻射對人體的傷害。

仙人球果然像媽媽說的一樣，很有很多可愛之處，我喜歡這個帶刺的朋友，你們喜歡嗎？

寫我的朋友的日記 篇8

我永遠的朋友-小學生日記作文300字

在學校里我有許多要好的朋友,在家里我交上了一位神秘的朋友.

暑假已經開始了,有了這位神秘的朋友我再也不寂寞了,我的這位朋友就是書.

在這幾天,我一大清早就看書,學校里推薦的書我已經基本讀完了.書,就像一

個人似的天天陪在我身邊.在書里面有令人悲傷自豪等的心情，一個個令人

感動的故事充滿了活力。書也像有魔法似的，當我悲傷時他會讓我高興起

來，我煩惱的時候，他教我把煩惱忘記。

書既像我的朋友，又像我的老師。他告訴我許多新的事物和知識。書是我永

遠的朋友，天天陪伴著我。

寫我的朋友的日記 篇9

馬上臨近我的生日，爸爸于是從親戚家給我?guī)Щ亓艘粋€新朋友——一只慵懶的波斯貓“圓球”。

波斯貓性情溫文爾雅，聰明敏捷，“善解人意”，少動好靜，因此有“貓中王子”之稱。

波斯貓“圓球”長得也是可愛無比呢：它的頭又圓又大，頭蓋骨很寬，雙頰很豐滿;耳朵又細又小，渾圓，微微向前傾，位于頭上偏低處;眼睛大且圓，眼色亮澤，毛色純白，質地如棉，讓人看了，便想摸一摸它。

圓球它很懶。白天睡覺，晚上也睡覺，走起路來也慢慢悠悠。午后，我坐在外面看書，圓球在不遠處望著我，突然它站起來，邁著慵懶又高貴的步伐走向我，在我面前頓了頓，然后縱身一躍，蜷在我的腿上，還時不時舔一舔腳，好似在炫耀我成了它的沙發(fā)，高傲的讓人生氣，但它又楚楚可憐地看著你的時候，頓時火消了一半。

圓球很貪吃。我在一邊看電視，一邊吃餅干，它躲在一旁，五分鐘后，我再次往零食口袋里摸，居然一塊也沒有了，真奇怪，我心想著，這時圓球走出來，舔了舔嘴，胡須上粘著一些餅干渣，我頓時傻眼了，我居然與一只貓共享一包餅干，想想都是淚啊。這只好吃的貓，已經代替我吃了不少的好吃的了，真可謂之“吃貨”!

圓球不僅懶、貪吃，還非常逗趣呢!用一個鈴鐺，上面系一條長長的絲帶，然后拿到它的面前，一提，一放，它也跟著上下擺動搖晃狂抓，有時還會聽著鈴鐺響著節(jié)奏來抓鈴鐺。圓溜溜的臃腫身體，將此場景也襯得更加有趣了。

波斯貓圓球，一位特殊的“好朋友”，它可真有趣!

寫我的朋友的日記 篇10

今天我交了一個新朋友，因為我不知道她叫什么名字，所以暫時叫她“朋友”，她的臉小小的，眼睛大大的，頭發(fā)短短的。

剛開始我和妹妹一起玩，她和她弟弟一起玩，直到我拿了一包橡皮泥，她才說；“我們比賽吧，看看誰的橡皮泥軟?！蔽一卮穑骸昂醚剑蔷烷_始吧?！?/p>

我們先找了點橡皮泥擺成一行，然后就開始了。我們不停的加泥，一直加泥，不停地混泥，一直混泥，最后，我們的泥除了顏色不一樣，其他都一樣。

我們叫上我的妹妹和她的弟弟一起混泥，玩著玩著，我們把橡皮泥全部混在一起，最后是一坨玫紅色的橡皮泥。

我玩的真是開心極了。

寫我的朋友的日記 篇11

我寫我的朋友的日記

一直以來，我都喜歡寫作，尤其是寫日記。對我來說，寫日記就像是一個秘密的寶盒，可以傾訴我的情感，記錄我的生活點滴。但是，最近我發(fā)現(xiàn)，寫自己的日記已經不能滿足我的內心需求了。我開始嘗試著寫我的朋友的日記，記錄下我們之間的點點滴滴。

我的朋友，小雨，是我大學時代的摯友。她是一個非常獨特的女孩，充滿了熱情和活力。每天與她相處，總會發(fā)現(xiàn)新奇有趣的事情。我決定將她的故事記錄下來，希望晚年時可以回憶起這段美好的友誼。

今天，我們決定一起去市郊的花海游玩。這是一個美麗的地方，擁有著各種各樣的鮮花，五彩斑斕的色彩讓人陶醉其中。我們提前準備好相機和小食品，興致勃勃地出發(fā)了。

一到達花海，我們就被眼前的美景驚艷到了。成片的花田宛如彩虹掉落在人間，粉紅色的牡丹、紫色的薰衣草、金黃色的蒲公英，在綠葉的襯托下顯得更加艷麗。小雨興高采烈地跑到一片紅色的玫瑰花叢前，她的笑容簡直比鮮花還要燦爛。

"哇，這里的花太美了！"小雨欣喜地喊道。

我拍下了她的這個瞬間，那張照片成為了我日記的開頭。照片中，她正蹲在玫瑰花叢中，抱著一個紅色玫瑰，笑容燦爛，仿佛花兒的主宰。

花海的游玩讓我們感到了無與倫比的愉悅，但是最讓我難忘的是我們在花海里的對話。我們找了一個溫馨的角落坐下，享受著和諧的自然環(huán)境，吃著手中的小食品。

"你知道嗎，我其實特別喜歡花朵，它們真的很神奇。"小雨說著，手中的鮮花在微風中輕輕搖曳。

"嗯，我看得出來。你一直都很關注植物，以前我們去的每個公園你都能發(fā)現(xiàn)許多我們都看不到的植物。"我微笑回應。

她繼續(xù)說著："每個花都有自己的故事，每個花都無私地奉獻自己的美麗給周圍的人。"

她說得很認真，仿佛花朵是她的親人一樣。我覺得這是她內心深處的一面，一個獨立且敏感的心靈。

我們在花海里度過了愉快的一天，但我們并沒有停止我們的冒險。晚上，我們決定去一家新開的小吃攤嘗嘗當?shù)氐奶厣〕浴?/p>

小吃攤位于繁華的市中心，人來人往的街道上一片繁忙。攤位上擺滿了各種各樣的小吃，令人垂涎欲滴。我們兩人都很愛吃，所以毫不猶豫地點了一桌子的食物。

我們邊吃邊聊，邊品嘗各種美食。小雨是個吃貨，她吃得津津有味，而我則享受著觀察她的表情以及品嘗美食的樂趣。

這個晚上，小雨吃吃喝喝，笑得非常開心。她的歡笑聲如銀鈴般清脆，每一聲都帶著無盡的快樂。我覺得這個短暫的時刻讓她非常快樂，也讓我對生活充滿了希望。

當我們結束這段美好的冒險時，我意識到其實這篇日記不僅僅是關于我的朋友小雨，更是關于我們之間這份珍貴的友誼。她是一個活力四溢的女孩，她的笑聲像陽光，照亮了我生活中的每一個時刻。

我的朋友日記，是一本記錄著成長和友誼的日記。通過記錄小雨的點點滴滴，我在文字中發(fā)現(xiàn)了友誼的美好，發(fā)現(xiàn)了自己的成長軌跡。這些獨特的經歷和感受，讓我對自己和這個世界有了更深入的認識。

寫下這篇日記，我不僅僅是為了記錄美好，更是為了記住這段友誼，并將它留存在文字中。這樣，當年華老去，歲月無聲無息地流逝，我仍能夠翻開這本日記，回想起那段和小雨一起度過的青春歲月。

友誼不僅僅是一個簡單的詞匯，它是一種深入靈魂的感受。而我，很幸運地找到了這樣一位可以與我分享所有喜怒哀樂的朋友。

寫我的朋友的日記 篇12

今天，我的火星朋友來到了地球探望我。我一大早就穿好衣服迎接她，她今天穿的也很漂亮。一件紫色的裙子把她打扮得十分華麗。幾句簡單的問候，這就是我迎接她的開幕式。

接著，我?guī)饺嗣駨V場，看老爺爺練太極拳，看老奶奶跳舞，看小孩放風箏。忽然一陣小風吹來，我的頭發(fā)飄了起來，哇!好涼爽啊!

下午，我又帶她去游樂園，一起玩滑梯.滑冰.碰碰車.激流勇進

哇，時間過得好快，不知不覺已經下午5：00了。我只能戀戀不舍地和她分開了，下次我一定要去火星看看

寫我的朋友的日記(精華七篇)

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寫我的朋友的日記【篇1】

今天，我要向大家介紹的是我的朋友，她今年8歲啦。一提起她，樓區(qū)里的人們都喜歡她。她長得不高不矮，兩道彎彎的眉毛下，長著一雙水汪汪的大眼睛。她紅嘟嘟的臉上閃著光亮，就像九月里的蘋果一樣紅。最特別的是她長著金黃色的頭發(fā)，夾著兩個發(fā)夾，就像兩只小蝴蝶在她的頭上翩翩起舞。

這就是我的好朋友，王小丫。

寫我的朋友的日記【篇2】

我的好朋友一年級作文（一）

我有一位好朋友，她的名字叫岳少敏，她長的瘦瘦的，留著短發(fā)，長著一雙柳葉般的眉毛，長著圓溜溜的眼睛，圓圓的臉，鼻子矮矮的，但牙齒又白又整齊。

她上課時很認真，經常被老師表揚，還愛幫媽媽做家務，她特別愛看書，因為書上有很多知識，尤其最愛,而且她看書的時候，不忙不慌，很認真，有時候我們回到阿姨

家，吃完飯之后，她就在那里看書，有幾次我叫她玩，她都沒有聽見。

她也有缺點，就是字寫的不好、吃飯的速度很慢，有時一次飯要吃將近半個小時。

這就是我的好朋友，我很喜歡她。

我的好朋友一年級作文（二）

我和宋睿是一對好朋友，因為我們倆從一年級，就是一對形影不離的好朋友。他喜歡運動，我也一樣。只不過他有點胖。我們兩個也愛互相開玩笑，只要笑起來，沒完沒了，就像瀑布一樣滔滔不絕。有一次，在我一年級的時候，我還不認識宋睿，見宋睿長的胖乎乎的很可愛，我就對他說："你叫什么名字？”“宋?！彼f："那你叫什么名字？＂徐曉東，我說，我們倆一會兒玩捉迷藏，一會做游戲，今天特別高興，我們這才互相認識。之后，我們倆的友情越來越濃了。

有一次宋睿到我家去寫作業(yè)，我們遇到難題的時候互相幫助對方，學習起來輕松愉快，這時候正寫作業(yè)的宋睿突然叫到＂徐曉東sos＂他這一叫嚇了我一大跳。我又耐心的給他講了一遍，哦他很快領會了。

通過這次學習，我倆今后經常友好往來。

我的好朋友一年級作文（三）

邱添是我的好朋友，她長著一頭烏黑的長發(fā)，圓圓的小臉上長著一雙葡萄般的大眼睛，尖尖的鼻子下，有一張能說會道的小嘴，張嘴就露出一排潔白的牙齒。到了夏天，她就穿上了她喜歡的小短裙，變得更加漂亮了。

她是我們班的英語、科學課代表，還是假小子——巧克力芯、如意星的小幫手。我倆不在的時候，她就主動幫我倆管理班務。她的愛好很多，有舞蹈、畫畫……

她和我一樣，也很愛保護環(huán)境，有一次，我倆一塊兒去她家，在路上，她看見一個壞菠蘿，就撿起來扔到垃圾箱里。

她樂于助人、愛護環(huán)境、學習努力、能認真完成作業(yè)……

她也有不足的地方，就是干什么事都很慢，做題馬虎，這點和我很像，哈哈！我相信她一定能改掉這些壞習慣的！

這就是我的好朋友——邱添。

寫我的朋友的日記【篇3】

“而你撐傘擁我入懷中，一字一句誓言多慎重…”

像是沉入海底，像是，被牢籠緊緊禁錮著，皮膚上傳來的緊密觸感，卻是點點刺痛，我身披荊棘甲，而棘刺反向。

什么都看不到，什么都聽不到，什么也摸不到，只有皮膚上密密的刺痛提醒我，可是，我在哪兒，溺水的感覺，肺里灌進濕濕咸咸的液體，身體越來越重，手臂像灌了鉛，抓不住心頭上朦朧的那抹光芒，好像在說著，再見。

舉世無雙，大概每個詞語生來都在等待，等著適合它的那個人，然后，成為它的專屬。

北，方有佳人，絕世而獨立。一顧傾人城，再顧傾人國。

天外空氣灰蒙蒙的，看不到太陽，也沒有絲毫要下雨的痕跡?？蓽囟葏s一如既往的高，那種悶入骨子里燥熱，從哪里來，仿若，要灼干了血液。只是，到了眼里，都成了海水。

若是飲酒，那也不枉為幸事。

寫我的朋友的日記【篇4】

2021年9月1日，我來到了新的學習環(huán)境——小學一年級。剛開始的幾天，我還有點害羞，不知道該如何和同學們交流。不過，我很快就交到了好朋友。

我的好朋友叫做小明，他跟我同班，是一位活潑開朗的男孩。第一天上課時，他就主動跟我打招呼，并在小休息時間里，拿出了自己的玩具跟我分享。他的玩具都非常棒，有蠟筆小新，海綿寶寶等等。我和小明一起玩得很開心，也感覺到了來到新環(huán)境的溫馨。

另外一個我的好友叫做小麗，她是我們班的小公主，很漂亮。她很有禮貌，待人接物非常友善。剛開始的時候，我們并不是很熟悉，但一次偶然的機會，我們在上廁所的路上遇見了，她主動跟我搭話，我們就成為了好朋友。從那以后，每次上廁所，我們都相互攙扶著出門，手拉手地回到教室。有時候，我們一起畫畫，一起玩耍，感覺非常愉快。

還有我的好朋友小剛，他很聰明，是班里的班長。小剛每天都會幫助其他同學，讓大家感到特別溫暖。有一次，在跑操時，我不小心摔倒了，小剛看到后，馬上跑過來，問我有沒有受傷，又幫我擦干了眼淚，讓我感到很感動。

我的好朋友還有很多，例如小芳、小紅等等。雖然我們只在一起學了幾天，但我們已經有了深厚的友誼，相信在接下來的日子里，我們會更加親密。

我很高興能在一年級交到這么多好朋友，我們一起學習，一起進步。雖然學習上會遇到很多困難，但有了他們在身邊，我覺得困難也不再那么困難了。我相信，未來的日子里，我們一定會一起攜手成長。

寫我的朋友的日記【篇5】

我有很多朋友，但和我最好的朋友要數(shù)章樂了。

章樂他，不高很瘦和我一樣，他全身上下長的最帥的要數(shù)頭發(fā)了，他的頭發(fā)是個蘑菇，跑起來就像一個隨風飄揚的蘑菇。

章樂非常的樂于助人，記得一次在服務所時，我的筆沒墨了，當時大家都沒有墨水，我只好問別人借筆，可他們一個都不愿意借，哼！小氣，下次我也不借給你用，就在我愁眉苦臉是，章樂挺身而出借了我筆，我看看了這支筆，咦！這不是章樂最喜歡的那次鋼筆嗎？平時他都不舍得用，墨還是滿滿的，我對章樂說：這次筆你那么喜歡，要不我們換一下吧！章樂卻說：沒關系，都是朋友嘛！聽到這句話，我差點哭了從來，章樂真是我的好朋友，我得珍惜?。?/p>

章樂還救過我的命呢！有一次，我不小心把一個，高年級的大哥哥，打了一下，那個大哥哥說：你為什么撞我！我對大哥哥說：我不是故意的！大哥哥聽了這句話，我以為他會走開，沒想到變本加厲了，還打我，剛打我，章樂來了說：你憑什么打我們這些底年紀??！大哥哥說：你是誰，多管閑事。章樂不管三七二十一就和大哥哥打起來了，章樂哪是那哥哥的對手，我對章樂眨了一下眼睛，就代表跑，我說：一，二，三跑！我和章樂飛快的跑回班上，上氣不接下氣，我對章樂說：謝謝你！章樂卻說：不客氣！

有章樂這么好的兄弟，是我的福氣啊！

寫我的朋友的日記【篇6】

每一個人都有好朋友，我的好朋友是小龍。

小龍不僅名字和武打明星一樣，而且長相也很相似，都是英俊瀟灑的男子漢。小龍上知天文、下曉地理，因為他有個人盡皆知的優(yōu)點——愛看書，不管我們叫他玩游戲還是做運動，他都無動于衷，自己沉醉在書的世界里。

有一次我和同學叫他玩游戲，連叫三聲他都沒聽見，還是兩手抱著一本《我愛科學》專心致志地看著，最后我忍無可忍，來了一聲“河東獅吼”，小龍才抬起頭，一臉無辜地說：“對不起，我沒聽到你叫我，我要看書，不玩游戲?！钡覀兛刹淮饝?，決定采用干擾政策，比如扔一塊紙團，跑到他面前跳舞等辦法來“誘惑”他，可沒想到他連頭都不抬一下，我們也是無可奈何。

小龍的抽屜里總是裝滿各種書，有一次晨讀，好幾個同學都忘了帶書，可是檢查的老師就要到了，大家相視一笑，不約而同地找到了小龍，小龍從他的“小小圖書館”中拿了十幾本書借給大家，同學們像抓到救命稻草一樣接過來。

愛看書的小龍是我學習的好榜樣，有這樣的朋友我感到很自豪。

寫我的朋友的日記【篇7】

我的老師我想對你說，不太偏心了！你總是對成績好的同學好，對我們就像狗一樣！比如有一次你叫我們班的人去幫搬電腦！你也太偏心了！你說名額只有10個但你并不叫我們，成績差就不是人嗎？你只叫那些成績好的同學！你真的好偏心，他們有些并不像搬可是你還是不肯叫我們！讓給一些根本不像去的人，倒不如讓給一些想去的人！成績真的代表以后的一切嗎？

我曾經的朋友我想對你說，你們讓我好失望！我只是想換個位置！你呢？倒是對老師說不要！算你狠！你寧愿去相信別人的一句話都不相信我用我的命來擔保的誓言！算你狠！我?guī)椭^你們，但你們呢？一個你說你肚子餓，好！我?guī)湍阒笠淮卧绮陀衷鯓樱×硪粋€呢？你叫我?guī)湍愕膸停覜]有要求過回報，別人惹怒你，你那我出氣，我也沒有還過手！但你們呢？一個就在我背后說我壞話而且就你對老師說了一句話讓我沒了400多元！另一個呢？就在我和老師說調位置的時候，你上來阻止！老師說：你不就是想和前面的差生講話嘛！不許調！你是知道我的目的的，但你為什么要阻止呢？我受不了了！

看著老師對我的偏心，看著同學和朋友對我的背叛！我遲早會瘋！別人說，畢業(yè)分手時總有悲傷！但我剛好相反！可以離開看不起我的老師，離開已經背叛了我的同學，可以離開那對我充滿痛苦和悲傷的校園！我仿佛有些興奮！

寫我的朋友的日記匯集4篇

有哪些值得借鑒的周記模板呢？周記是以“周”為單位的文字記錄，相信大家都有寫周記的好習慣，周記可以讓我們更加注重自我保護和自我防范。欄目小編為您推薦一篇網絡上最棒的“寫我的朋友的日記”文章，希望這些資料可以幫助你祝一切順利！

寫我的朋友的日記(篇1)

我家的玄關處放著一盆蘭花，是爸爸的朋友送的，她的名字叫蕙蘭。我給它起了個名字叫迎客蘭。

蕙蘭長得可漂亮啦！二三月的春日里，天氣晴朗，媽媽把它移到陽臺，蕙蘭在明媚的陽光下終于開花了，一片片金黃色的花瓣在陽光照耀下顯得格外燦爛奪目。它深綠色的葉子又細又長，相互交錯著，向四面八方彎著腰，好像在向我們問好呢！在每棵蕙蘭葉中抽出一根長長的花莖，花莖的頂端盛開著一串金色的蕙蘭花，五片嬌嫩的花瓣簇擁在一起，像一個個金光閃閃的小皇冠，真漂亮！花瓣中間還綴著淡淡的黃色小花蕊，特別雅致！

我家的惠蘭特別惹人愛。每天早上，爸爸媽媽出門時總要低頭聞一聞蕙蘭的清香。蕙蘭側著臉蛋，好像在說：主人早呀，祝你們工作順利！等我背著書包要去上學時，它靜靜地站在玄關，仿佛微笑點著跟我說：小主人，一定要好好學習哦！每當我們一邁進家門，金燦燦的蕙蘭總能使我們眼前一亮，仿佛在對我們說：歡迎回家！亭亭玉立的蕙蘭真是一名優(yōu)秀的迎賓小姐，我真是太喜歡它啦！

蕙蘭，不僅僅是一棵名副其實的迎客蘭，還是我們全家的植物朋友！

寫我的朋友的日記(篇2)

幸福是什么？有人說幸福是收獲、有人說幸福是成功……幸福無處不在，可是，有的人認為幸福不曾在他們的世界中存在過，也許是因為他們不曾與幸福擊掌，所以他們失去了幸福；有的人認為幸福經常在他們身邊徘徊著，幸福與他們共存，幸福給他們制造了財富、成功、喜悅……那是因為他們相信幸福。我曾經有過一段世界上獨一無二的幸福，那就是朋友!

說起我和劉文凱交朋友還有一段曲折的經歷呢。他的特點是頭很大，長著一雙炯炯有神的大眼睛，也很聰明。我認識劉文凱的時候，他如果參加我們的隊伍，我總說不可以，自己也不知道為什么，總覺得自己很討厭他。

可是后來的一件事，讓我來了個180度的大轉彎，改變了對劉文凱的態(tài)度。那是英語班期末考試的一天，老師讓我們帶好工具，換教室時我才發(fā)現(xiàn)忘了帶鉛筆，我告訴了老師，老師嚴厲地說：“戰(zhàn)場上的兵如果不帶槍，能行嗎？什么時候能改掉忘東西的毛病。”我急的像熱鍋上的螞蟻，差點哭了。這時有一只手碰了我一下，把筆放到我的眼前：“我把這支筆借你用用吧！”我一看是劉文凱，心里好感激，這真是雪中送炭呀，一股幸福的暖流涌上了我的全身，心想以后再也不能玩游戲時排斥劉文凱了。我紅著臉慚愧地對劉文凱說：“讓我們以后一起玩游戲吧！”

每當想起這件事，我的腦海了不時地浮現(xiàn)出劉文凱那句帶著我們友誼的誓言。那次，劉文凱約了幾個朋友和我一起去打籃球。我們來到籃球場，我和那幾個朋友一隊，比賽開始了。我直接帶球進了敵隊老巢，想也沒想投了籃，誰知敵隊的人使陰招，從地下?lián)炱鹨粔K石頭，冷笑一聲，朝我扔來。劉文凱看見了著急地喊：“袁鑫快躲！”可是來不及了，這時，他以“迅雷不及掩耳之勢”地跑過來，幫我擋住了那一擊。石頭不偏不斜正好打在劉文凱的鼻子上，頓時鼻血大出，我趕緊找來衛(wèi)生棉，幫劉文凱堵上。我腦子里全是問號，道：“你為什么幫我擋呢？”誰知劉文凱卻微微一笑：“沒什么，咱們倆是最要好的朋友嗎！作為朋友要有“福同享，有難同當”的！”此時此刻我感覺我是這世界上最幸福的人了！

幸福無處不在，只有你細心去發(fā)現(xiàn)、去尋找，那它就離你不遠了。當它經過的時候，你要和它擊掌，讓它為你付出、為你造福，就在同時，你也要為幸福所付出。也許你認為幸福只是一個微不足道的詞語，但它卻有著深深的含義，它有著一層愛的含義、一層成長的含義、一層擁有的含義……你要永遠記得一件事，你可以失去任何東西，但你絕對不可以失去幸福，因為，幸福就等同于一切、幸福就是你人生的重要部分。

寫我的朋友的日記(篇3)

大家好，今天早上，我在QQ驗證消息上發(fā)現(xiàn)了有一個人加我，她的QQ昵稱是手插口袋誰都不愛，看他的頭像應該不是什么壞人，駭客，就同意了，他問我在嗎？我說你是怎么加我的？他就說是在上加我的，現(xiàn)在我就知道他不是什么壞人了，她的積分有657，因為她已經換了禮物，有10Q幣、卡通充電暖手寶、還有得力鉛筆30支，這么多禮物，之前一定有很多的積分。

我們還互關注了，他上初二，他比我大，他就要我叫她姐姐，應該也行吧。以后，我們就同舟共濟，有困難，朋友之間就幫助幫助是吧？

我很榮幸，能認識這位手插口袋誰都不愛的這位比我大的姐姐，我們以后一定會更加努力的！

寫我的朋友的日記(篇4)

我的朋友作文

一提到這個人，我首先想到的就是《三國演義》里的張飛，這個人性格魯莽，暴躁易怒，簡直就是和張飛一個模子脫出來的。對，這個人就是我的朋友----董小漢。

每當下課鈴打響時，他總會像一陣風似的奔出教室，也不聽老師布不布置作業(yè)。似乎他上課的意義就是為了下課，下課的意義就是為了玩。一下課他就一改風格，像換了一個人似的，一個勁的追呀、打呀！上課鈴一響，他就愁眉苦臉地走進教室。瞧他那一副坐樣，連老師都說難看，他還爭論說，他爸爸教的高中學生也是這樣坐的，老師趁機潑他一碰冷水：你應該去上高中，把董小漢說得無地自容。

說起膽量，董小漢可是天不怕，地不怕，也不怕老師打電話。老師教訓他，他也敢頂嘴，看他那個樣子，小身板往那兒一站，面紅耳赤，振振有詞，眼睛瞪得比銅鈴還大，真是逆天了。

哎，不能再說他的缺點了，否則他又要發(fā)火了。就讓我再說說他的優(yōu)點來彌補他的不足吧！

董小漢背詩可厲害了，不管什么情況下，他都能說出一兩句詩來。據說，他已經把高中的古文全都背下來了，還有如《長恨歌》《琵琶行》《蘭亭序》《師說》等等。先不告訴你他背的詩有多難，只告訴你《春江花月夜》對他來說是小菜一碟，《將進酒》他可以倒背如流，你就該知道他的厲害了。而且他的閱讀非常廣泛，上到《二十四史》，下至《明朝那些事兒》，他全都看過。

他舉手發(fā)言也很積極，腦子像飛速的齒輪運動著，總能想到些絕妙的好點子。

經過我這一番介紹，你們了解他了嗎？