看花周記

看花周記匯總11篇。

寫(xiě)周記是我們表達(dá)內(nèi)心情感的重要方式，在學(xué)習(xí)中寫(xiě)周記是非常必要的。但是，如何才能寫(xiě)好一篇周記呢？小編為大家準(zhǔn)備了一份標(biāo)題為“看花周記”的參考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，供大家參考，一起來(lái)看看吧！

看花周記 篇1

不瞞你說(shuō)，這花燈我還是第一次看，也不知到底是什么樣。這不，觀花燈的第一天，我也顧不上再悉心打扮，牽著家人的手就迫不及待地去觀花燈啦！

哇！來(lái)到觀花燈的地點(diǎn)，我不禁驚呼道這場(chǎng)面，真是熙熙攘攘，游人如織啊！簡(jiǎn)直比家鄉(xiāng)趕集時(shí)還熱鬧！這回可給縣政府添了幾分人氣?。±习峙牧艘幌挛业哪X袋，對(duì)我們大家說(shuō)。我抬頭望了一下天空，呵，看這天色也不晚了，可大家絲毫沒(méi)有被這黑夜所影響到，依然熱情如火！相反，花燈在黑夜的襯托下，顯得更加漂亮，更加明亮，給人一種朦朧之美。小佳，你別發(fā)呆啦！唉，我說(shuō)老媽啊，你這一喊把人家的興致都破壞啦！不過(guò)我今天心情好，就不跟老媽斤斤計(jì)較啦！拉緊我啊，別走丟啦！呵呵，老媽還把我當(dāng)小孩子

呢！不過(guò)也對(duì)，這么多人，我要是一時(shí)疏忽大意和媽媽走散了，那后果可就不堪設(shè)想啦！

喂，小佳，給你個(gè)任務(wù)！老爸拍了拍我的肩膀，一臉壞笑地對(duì)我說(shuō)，你來(lái)給我們幾個(gè)當(dāng)向?qū)Ш蛿z影師吧！啊，不會(huì)吧！我一聽(tīng)這話，那圓臉一下子變成了苦瓜長(zhǎng)臉。唉，憑什么他們就可以優(yōu)哉游哉地觀花燈，而我還要當(dāng)什么向?qū)z影師的，啊，蒼天不公吶！不過(guò)我抱怨之余還有幾分驚喜，呵呵，你別說(shuō)，還真有不少人都帶著相機(jī)慕名而來(lái)！父命難違，那我也只好委屈一下，來(lái)做這個(gè)向?qū)Ш蛿z影師嘍！

正好，就請(qǐng)各位博友隨著我冰向?qū)У哪_印來(lái)開(kāi)始這趟觀花燈之旅吧！

看花周記 篇2

我們吃過(guò)晚飯，媽媽大姨帶著我和姐姐去城墻上看花燈，我們來(lái)到南門(mén)外，好多的人呀!買票也要排好長(zhǎng)的兩條隊(duì)伍，買到票后我們排隊(duì)進(jìn)入，人太多了把我擠得東倒西歪。

終于進(jìn)入城門(mén),出現(xiàn)在我眼前的是金光燦燦的龍燈，好多龍?jiān)谝黄鹛?。我們又上了城墻，城墻上由西向東裝扮得好美麗，各種各樣花燈把我看得眼花繚亂。我們還看了皮影，媽媽說(shuō)表演皮影的道具是用羊皮做成的。還有表演芯子的，就是把一個(gè)只有三四歲的小孩綁到一個(gè)木棍上大人舉著走，小孩在上面表演動(dòng)作。

城墻上還有表演我們陜西地區(qū)藝術(shù)秦腔，還有來(lái)自新疆的表演家也帶來(lái)了他們家鄉(xiāng)的節(jié)目。還有很多有趣的節(jié)目。今天的天氣不太好城墻上的風(fēng)好大，媽媽怕我們凍壞了就不再看了，走的時(shí)候我還在城墻上買了兩杯奶茶，我們高高興興回家了。這是我長(zhǎng)大以來(lái)第一次上城墻看花燈。今天真開(kāi)心。

看花周記 篇3

哦--看燈了、看燈了！車門(mén)一打開(kāi)，我和妹妹便興奮地大喊起來(lái)。家里的小狗虎子猶如一只脫離鐵籠的小鳥(niǎo)，飛快地奔向草坪。

放眼望去，整個(gè)公園到處洋溢著節(jié)日的喜慶。在公園門(mén)口，一個(gè)大棚引起了我的注意，我邊信步走過(guò)去，眼前的美景簡(jiǎn)直把我驚呆了：一串串紅燈籠掛在上空，下面吊著銀色的風(fēng)鈴，風(fēng)輕輕地吹著，風(fēng)鈴發(fā)出陣陣清脆悅耳的音符，在陽(yáng)光的照射下，猶如一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，散發(fā)出無(wú)際火紅的霞光，風(fēng)鈴在陽(yáng)光的照射下發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)銀光，在紅燈籠的襯托下，耀眼極了！

其它的燈也令我著迷，有象征豐收喜悅的花燈、有城市未來(lái)建設(shè)藍(lán)圖的花燈......，我們走到一個(gè)長(zhǎng)廊里，我最喜歡一個(gè)由玻璃杯做的燈，里面是紅色紙卡折疊出許多千紙鶴燈籠。瞧，那晶瑩剔透的小燈是多么惹人喜愛(ài)。走出長(zhǎng)廊，一個(gè)柱形的花燈讓我十分喜歡，四條色彩不同的大龍攀爬在柱子上，栩栩如生，好像在為我祝福！

傍晚，燈漸漸亮了起來(lái)，燈光一閃一閃，五顏六色，美麗極了。我們戀戀不舍地離開(kāi)了，遠(yuǎn)看，那紅紅的燈籠猶如新生的太陽(yáng)！

看花周記 篇4

昨天看完焰火，我們就到沁水河那里欣賞花燈。

我老遠(yuǎn)就看到恒邦的花燈了，它上面很像亭臺(tái)，下面是粗大的圓柱，圓柱下面是大墩子，兩邊用繩子固定在地上，很結(jié)實(shí)。從遠(yuǎn)處看起來(lái)就像一座燃燒的火焰臺(tái)，顯得雄偉壯觀。

一進(jìn)廣場(chǎng)，就看一座由無(wú)數(shù)燈籠組成的燈，是中國(guó)聯(lián)通的花燈，它們組成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的通道，洋溢著喜慶的氣氛。突然，我的耳邊傳來(lái)了一陣悅耳的風(fēng)鈴聲，我抬頭一看，原來(lái)每一個(gè)四方形的燈下都掛著兩個(gè)風(fēng)鈴，我不禁贊賞到：媽媽，看他們多有創(chuàng)意呀，這風(fēng)鈴聲讓人倍覺(jué)溫馨。對(duì)呀，他們的確很有創(chuàng)意，這燈看起既雄偉又漂亮，我看這些燈中數(shù)它最好了。媽媽笑著說(shuō)。

走過(guò)這座燈，我又看見(jiàn)一座燈，這座燈的中間矗立著三棵大樹(shù)，綠色的大樹(shù)讓我想起了茂密的森林，這座燈一定與環(huán)境有關(guān)吧！我奔過(guò)去仔細(xì)一看，果然是中國(guó)林業(yè)局的。燈的兩邊由彩燈圍起來(lái)，一會(huì)兒紫，一會(huì)兒綠，變化多端，使整座燈顯得耀眼奪目。

我問(wèn)媽媽：這些樹(shù)是不是告訴我們要保護(hù)環(huán)境呀？媽媽微微一笑，說(shuō)：對(duì)呀，大樹(shù)會(huì)幫助我們擋住風(fēng)沙，不能亂砍，否則就會(huì)破壞生態(tài)平衡。

快看，這有兩條長(zhǎng)龍?jiān)陲w，這有一只猛虎在下山，真是龍騰虎躍；快看，這還有一座寶塔，各種各樣的燈令人目不暇接，看得我眼花繚亂，公園里處處洋溢著快樂(lè)的笑聲。

花燈使元宵節(jié)的歡樂(lè)氣氛更加濃厚，好一個(gè)歡樂(lè)的元宵節(jié)！

看花周記 篇5

今天又是一年一度的元宵節(jié)了，又到了鬧花燈的時(shí)候了，我們一家人都出來(lái)看花燈，可走在路上，爸爸和奶奶都半途而廢了。

我和媽媽在街上看見(jiàn)了一座座做工精細(xì)、巧奪天工的花燈，看得我眼花繚亂，我感覺(jué)自己的眼都不夠用了，這叫我想起了另一個(gè)詞目不暇接。也許因?yàn)榻衲晔菉W運(yùn)年吧？所以今年很多燈都和奧運(yùn)有關(guān)，有福娃燈，五環(huán)燈，奧運(yùn)標(biāo)志燈等等很多漂亮的奧運(yùn)燈；還有很多漂亮的獅子燈，鴿子燈、年畫(huà)燈。其中我最喜歡的就是牟平一中的花燈了。它整體都是鮮艷的大紅色，像個(gè)小閣樓似的，媽媽說(shuō)那是一中的正門(mén)的樣子，上面還寫(xiě)著牟平一中幾個(gè)大字。主燈的四周還掛著各種各樣，各種不同材料做成的小燈，媽媽告訴我，那都是一中的哥哥姐姐自己親手做的，我很驚訝，他們的手可真巧啊，真希望我也能有這樣一雙巧手！

今天我十分開(kāi)心。

看花周記 篇6

過(guò)年了，我們都穿上了新衣服，一個(gè)個(gè)紅裝素裹，精神煥發(fā)。

初八那天晚上，爸爸帶我們?nèi)タ椿?，我到了那里就看到一個(gè)大大的門(mén)，門(mén)的兩側(cè)貼著兩張大紙，紙上分別寫(xiě)著出口和入口。

我們一起從入口進(jìn)去，看到了一條又粗又壯的龍燈，它的爪子抓住翻滾的云朵，頭揚(yáng)的很高，在盯著我們看，我有點(diǎn)害怕。再往后走就是十二生肖燈，有、鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬、都漂亮極了。

我們來(lái)到水池邊，看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)跳起來(lái)的海豚燈，有的組合成圓圈的，有的正在搖尾巴，順著水池又往前走看到了許多鯉魚(yú)圍著荷花在跳，在碧綠的荷葉襯托下顯得格外漂亮。

我們又看到了《西游記》里的唐僧、沙和尚、豬八戒、和孫悟空。還有一只美麗的鳳凰燈，托著又長(zhǎng)又漂亮的尾巴，兩個(gè)翅膀還會(huì)撲扇撲扇的舞動(dòng)，好像要飛起來(lái)似的。

這時(shí)天已經(jīng)很晚了，我和爸爸、媽媽，依依不舍的離開(kāi)了。

看花周記 篇7

20xx年10月6月 晴

周六的晚上天氣非常好，媽媽和爸爸決定帶我去地壇公園看花燈。用了一個(gè)多小時(shí)到了目的地。

在公園的門(mén)口有福娃，福娃四周有許多各種各樣美麗的鮮花。走進(jìn)大門(mén)，首先我們看到了城堡，城堡的塔尖是金色的，塔身是嫩綠色的，塔頂是火紅的。接著往前走又看見(jiàn)了幾個(gè)一模一樣的月亮，它的身體是黃色的，它的顏色是黑色的，它的帽子是紅、黃、藍(lán)、綠

緊接著向前走我們又看見(jiàn)了月宮，月亮在月宮的上方，仙女們?cè)谠聦m的上，下，左，右，月宮是五顏六色的。前面才是最吸引人的地方！是各個(gè)申奧城市的模型，其 中的一個(gè)斜塔的模型給我的印象最深，它是金黃色的，在燈光下發(fā)出五顏六色的光芒，特別美麗。還有一個(gè)美國(guó)申奧城市的模型十分壯觀，顏色豐富，鮮艷。

最讓人興奮的是我們找到了古代皇帝祭祀的地方，它在一個(gè)土壇的中心，在它的上面有許多頂天立地的柱子，柱子上面盤(pán)著許多壯觀的龍。

這次活動(dòng)真有意思！

看花周記 篇8

無(wú)數(shù)的花燈像一條金色的巨龍，在城墻上蜿蜒盤(pán)旋。

大年初二，我和爸爸媽媽到十三朝古都——西安旅游。第一天晚上，我們準(zhǔn)備登上西安古城墻去欣賞花燈會(huì)。我們來(lái)到了城墻腳下，雖然剛到黃昏，但是城墻上下早已是人山人海了。我們好不容易才擠進(jìn)了人群。

走上城墻，映入眼簾的一片燈海瞬間吸引了我的眼球。無(wú)數(shù)的花燈像一條金色的巨龍，在城墻上蜿蜒盤(pán)旋。向遠(yuǎn)眺望，可以看到高大的鐘樓和鼓樓，古老的塔樓似乎在向大家招手，歡迎來(lái)自五湖四海的游客呢！鑲上金邊的城墻邊沿，在漆黑的夜空下顯得十分奪目。五光十色的燈光四處照射，真是美極了！

跟隨著人潮向前走，就來(lái)到了祈福廊。這里到處掛滿了祈福燈作文，每盞燈都貼上了人們的美好愿望，大家都期望新年是一個(gè)幸福年！

穿過(guò)祈福廊，就來(lái)到了花燈會(huì)的主題展了。這里的花燈新穎別致，形態(tài)各異。有穿著彩衣，臉上寫(xiě)著“Xi’anCityWall”的城墻守衛(wèi)軍，有笑容滿面的生肖豬燈，有偏偏起舞的蝴蝶燈，還有五彩繽紛的鮮花燈。最吸引我的花燈組合是飛天送花。婀娜多姿的飛天仙女手里捧著一朵象征純潔的荷花，絲綢做的裙子飄揚(yáng)在身后，裙子周圍是飛舞著的彩色緞帶。仙女雙腳離地呈現(xiàn)騰飛的姿態(tài)，美麗又生動(dòng)，令我久久不舍得離開(kāi)。

好一個(gè)“西安年，最中國(guó)”的主題燈會(huì)啊，讓人不禁贊嘆制作者的高超技藝。他們用平凡的雙手，給我們展現(xiàn)一片如此美麗的燈海！

看花周記 篇9

今天，我和爸爸、媽媽去霞湖公園看花展。此日正是大年初一，處處洋溢著節(jié)日的氣氛。

我們隨著游客慢慢移動(dòng)著。好不容易到了觀花臺(tái)，我們已累得滿頭大汗。

我興致勃勃地觀起花來(lái)。哇，這花可真漂亮?。∥也唤潎@起來(lái)。只見(jiàn)那鮮花如同天邊的霞光那么耀眼，又如高空的彩虹那么絢爛人只要往花壇邊一站，就會(huì)頓時(shí)覺(jué)得格處精神。那一盆盆、一束束、一朵朵的鮮花，有的像害羞的姑娘，有的像下凡的仙女，有的像威武的雄獅有的花全開(kāi)了，有的花只開(kāi)了兩三片花瓣，有的花還只是花骨朵兒。白的花如晶瑩的珍珠，黃的花如點(diǎn)點(diǎn)的金星，紅的花如鮮艷的朝霞，色彩迷人。這里既有國(guó)色的牡丹，又有濃艷重彩的玫瑰，有威風(fēng)凜凜的君子蘭，還有清雅動(dòng)人的美人蕉這些盆花構(gòu)成了許多幾何圖形，有的呈圓形，有的呈三角形，有的呈正方形，還有的呈平行四邊形春風(fēng)拂過(guò)，香香味撲鼻，千姿百態(tài)，令人陶醉不己。

在花的世界中，最引人注目的當(dāng)然是那亭亭玉立的水仙花了！

那美麗的水仙花仿佛是少女的臉龐，花莖好像少女苗條的身軀。它那白色的花瓣、黃色的花蕊在綠葉襯托下，慢慢盛開(kāi)，散發(fā)著幽雅的芳香，顯得格外高雅。游人走過(guò)，都不約而同地贊嘆道：這花真美?。?/p>

我悠悠忽忽地看了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，爸爸說(shuō)回家的聲音才把我的心靈喚回來(lái)。我觀看了這么多美麗的花朵，心里是多么得意??！

看花周記 篇10

大千世界，形形色色，亦真亦假。很多時(shí)候眼見(jiàn)不能為證，耳聽(tīng)也不能為實(shí)。眼前的真實(shí)背后卻隱藏著虛假，就如同黑夜與白天永遠(yuǎn)交替著，黑與白似乎永遠(yuǎn)分不出勝負(fù)。

社會(huì)的進(jìn)步卻也伴隨著某些東西的退步，他進(jìn)步到似乎任何物質(zhì)都可以在包裝和偽造下誕生，甚至于包括感情。

馬路旁一個(gè)乞丐苦苦乞討著，在旁人眼中他是一個(gè)白發(fā)蒼蒼，雙足俱失，只靠雙手撐地來(lái)推動(dòng)身體下那塊滑板而行動(dòng)的可憐的老乞丐。路人紛紛給予同情的施舍，尤其他那悲痛欲絕的表情讓人心生憐憫。只是有誰(shuí)知道眼中的這個(gè)弱者竟是一個(gè)四肢俱全的年輕人偽造下的杰作呢。如同狡猾的狐貍欺騙善良的羊，為了滿足自己無(wú)勞而獲的私欲，不惜利用別人純潔的同情心。而當(dāng)騙局屢屢發(fā)生，善良在欺騙的媒介中轉(zhuǎn)換為愚笨，同情便轉(zhuǎn)換為烈火，燃燒的不再是樂(lè)善好施的激情，而是惱羞成怒的憤恨。

我認(rèn)為，人性本善之所以強(qiáng)調(diào)本，是因?yàn)檫@個(gè)世界的大部分的人在成長(zhǎng)中逐漸削弱甚至丟失了善。而這種削弱和丟失的頭號(hào)導(dǎo)火線就是人們?cè)谏鐣?huì)形形色色的欺騙和吃虧的教訓(xùn)下逐漸積累的產(chǎn)物。因?yàn)檫@個(gè)世界的黑白混淆得太過(guò)細(xì)致，我們很難找到分界線。于是當(dāng)我們明白光靠單純分不了真假的時(shí)候，我們便選擇用冷漠抵擋一切，包括假，亦包括真，而這種抵擋的動(dòng)力來(lái)自曾經(jīng)傷口每一次疼痛的提醒。如同放羊小孩的悲慘結(jié)局，當(dāng)真相到來(lái)之前謊言定格了人們的意識(shí)，于是當(dāng)真實(shí)真正到來(lái)之時(shí)，人們不再相信看到的事，聽(tīng)到的話。

仔細(xì)想想，這個(gè)世界有太多的混亂，黑白的玄幻，真假的輪回，我們又該去責(zé)備誰(shuí)呢？這個(gè)世界有太多不公，騙子的一時(shí)得逞卻讓真正需要幫助的人陷入困境，我們又該去責(zé)備誰(shuí)呢？這個(gè)世界也有過(guò)分的無(wú)情，謊言精彩得讓人信任，真誠(chéng)卻要承受超負(fù)荷的懷疑，我們又該去責(zé)備誰(shuí)呢？

當(dāng)我們分不清對(duì)與錯(cuò)，想不通該愛(ài)該恨，當(dāng)冷漠代替了熱情，欺騙吞噬了信任，邪惡屏蔽了善良，我們又該去責(zé)備誰(shuí)呢？

看花周記 篇11

昨天是元宵節(jié)，吃完晚飯，我和爸爸、媽媽和姥姥一起去看花燈！一走到通海路，首先映入眼簾的是五彩繽紛的彩燈，看得我眼花繚亂。人山人海，熙熙攘攘，熱鬧非凡。

一盞盞花燈，五光十色，新穎別致，尤其是福娃的花燈更是精致非凡，福娃周圍還有四條威風(fēng)凜凜，高約三米的大龍，分別是紅、黃、綠、藍(lán),仿佛是在守護(hù)著福娃。福娃制作得也十分精致，都有著鮮艷的顏色，惟妙惟肖！因?yàn)榻衲晔菉W運(yùn)年，所以有很多福娃的燈，受到的關(guān)注也最多。

還有一個(gè)彩燈，給了我深刻印象：高約五米，分為三個(gè)面，一面是一尊大佛，一面是老鼠的圖案，還有一面是一個(gè)送財(cái)童子。整體還會(huì)轉(zhuǎn)呢！我感覺(jué)這個(gè)彩燈非常壯觀，同時(shí)，因?yàn)榇蠓穑鲜?，童子身邊都有很多金銀財(cái)寶，所以我把這個(gè)彩燈命名為鼠年大吉，祝福大家在新的一年財(cái)源滾滾！

本來(lái)我對(duì)燈展沒(méi)有太大的期望，但出乎我意料的是今年的彩燈多了許多，式樣也很新穎，我希望，明年會(huì)有更好看的花燈！

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幼兒園周記(匯總11篇)

我們通常寫(xiě)周記是怎么開(kāi)始的呢？周記是傳遞知識(shí)信息、實(shí)現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過(guò)程，在學(xué)校時(shí)我們經(jīng)常會(huì)被要求寫(xiě)周記。編輯在大量閱讀中選出一篇極為有用的“幼兒園周記”，為了更好地服務(wù)您我們建議您在收藏本站的同時(shí)關(guān)注我們的動(dòng)態(tài)！

幼兒園周記【篇1】

我設(shè)計(jì)的這個(gè)活動(dòng)是針對(duì)大班孩子的蒙氏數(shù)學(xué)活動(dòng)《復(fù)習(xí)十以內(nèi)的加減法》，活動(dòng)的設(shè)計(jì)符合大班孩子的年齡特點(diǎn)，在孩子們學(xué)習(xí)了十以內(nèi)加減法之后這個(gè)活動(dòng)是為了給孩子們一個(gè)復(fù)習(xí)的活動(dòng)，重點(diǎn)是讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)十以內(nèi)加減法在生活中的運(yùn)用。細(xì)細(xì)品味每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，主要有以下幾方面感想：

1、 創(chuàng)設(shè)故事情景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。活動(dòng)開(kāi)始之前就讓每個(gè)孩子變成了一只只小鴨子，鴨媽媽帶寶寶去獲得”參加羊村運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)券”貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，孩子們?cè)诠适轮休p松的復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。

2、 本次活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎，主題目標(biāo)明確，符合戶外課的要求。在以前的活動(dòng)中孩子們是在教室課堂上的操作，主動(dòng)探索為主，這個(gè)活動(dòng)在設(shè)計(jì)時(shí)我以孩子闖關(guān)來(lái)貫穿整個(gè)活動(dòng)，而且每個(gè)關(guān)卡都是為復(fù)習(xí)十以內(nèi)加減法這個(gè)主題服務(wù)的，三個(gè)關(guān)卡層層遞進(jìn)，并且讓孩子們?cè)诒荣愔性鰪?qiáng)了榮譽(yù)感，達(dá)到了提高幼兒口頭運(yùn)算能力的目標(biāo)。

3、 教具準(zhǔn)備充分，給人一種耳目一新的感覺(jué)，尤其是“神秘樹(shù)”的出現(xiàn)，它身上結(jié)滿了各種果實(shí)，讓孩子們更有興趣去闖過(guò)這關(guān)，獲得成功。

當(dāng)然，本屆課也存在一些需要我思考的問(wèn)題：

1、我雖然采用了分組比賽的形式，但是因?yàn)閮申?duì)名字是幼兒自己取的(獅子隊(duì)和狐貍隊(duì))，就導(dǎo)致了角色混亂的問(wèn)題（他們已經(jīng)是小鴨子了），其實(shí)我本著尊重幼兒選擇的權(quán)利的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是由于我缺乏細(xì)心的考慮，所以才出現(xiàn)了上述問(wèn)題。如果我事先就把他們分好隊(duì)、取好隊(duì)名，可能會(huì)更好。

2、在第二關(guān)中出現(xiàn)的神秘?cái)?shù)由于果子都是貼在樹(shù)上的，兩隊(duì)在比賽中不容易分清那些是屬于自己隊(duì)的，所以導(dǎo)致了孩子在慌亂中出現(xiàn)了算重和漏算的情況。如果采用摘果實(shí)放在自己的筐里的方法可能會(huì)更好。

3、結(jié)尾有些倉(cāng)促，不夠簡(jiǎn)練。當(dāng)我看見(jiàn)別的班級(jí)在吃水果的時(shí)候，我以為我超時(shí)了，所以結(jié)束的不夠自然流暢。

通過(guò)這次公開(kāi)課活動(dòng)，讓我學(xué)到了不少東西，在以后的教學(xué)活動(dòng)中我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取每堂課都上得更精彩！

幼兒園周記【篇2】

我首先聽(tīng)取了幼兒園指導(dǎo)老師給我介紹的幼兒園情況和對(duì)教師的要求，聽(tīng)取了小一班原班老師給我介紹的班上幼兒情況，也見(jiàn)習(xí)了小一班老師給幼兒組織的一日活動(dòng)情況。

在實(shí)習(xí)第一周，我了解到：這個(gè)班的幼兒比較好動(dòng)，平時(shí)紀(jì)律較差，班上的孩子常常受到老師的批評(píng)甚至責(zé)罵，家長(zhǎng)們對(duì)于這種情況也頗有微言，認(rèn)為班上老師管理不力。面對(duì)這種情況，我該如何管理好這個(gè)班呢?是采取原來(lái)班上老師的一貫做法——批評(píng)教育?甚至罰站、罰蹲?還是另外想個(gè)最好的辦法來(lái)改變這種局面呢?而最好的方法又該如何去做呢?哪幾天，我腦袋里一直回旋著這些問(wèn)題，我總在想：假如我是孩子，我最希望得到老師什么?

假如是我的孩子，我最希望老師怎樣做?思索的結(jié)果，我想，這或許就是答案——愛(ài)與夸獎(jiǎng)。我決定就這答案來(lái)嘗試改變當(dāng)前的局面，于是，在又一輪的思索后，一個(gè)想法在我腦中出現(xiàn)了。

幼兒園周記【篇3】

20xx年xx月xx日晴

實(shí)習(xí)的第四周開(kāi)始，我感覺(jué)我已經(jīng)越來(lái)越喜歡這里的工作，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺(jué)，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗?ài)心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛(ài)，這不是每個(gè)人都能做到的。在幼兒園里，班上有二十八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。

在這段時(shí)間，我班組織一次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我初步解家長(zhǎng)會(huì)的流程以及如何與家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)解幼兒在園的真實(shí)情況，這樣能幫助家長(zhǎng)更好的進(jìn)行家庭教育。在家長(zhǎng)會(huì)還沒(méi)有正式開(kāi)始的時(shí)候，教師可以與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。如幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)能力等，并適當(dāng)對(duì)家長(zhǎng)提一些要求及建議。家長(zhǎng)會(huì)上，除將近期主要事務(wù)告知家長(zhǎng)外，對(duì)一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進(jìn)行適當(dāng)表?yè)P(yáng)，對(duì)個(gè)別幼兒也要指出缺點(diǎn)及建議改進(jìn)的方式方法。在會(huì)議結(jié)束的時(shí)候?qū)?huì)議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)家長(zhǎng)的支持給予感謝。教師與家長(zhǎng)間，幼兒是溝通的橋梁，教師只有關(guān)注孩子，解孩子才能給與家長(zhǎng)正確的反饋，幼兒的發(fā)展是不斷的，無(wú)論是在幼兒園或是家里。所以家園有機(jī)的合作才能使幼兒得到很好的發(fā)展。

幼兒園周記【篇4】

實(shí)習(xí)期間，在班主任的帶領(lǐng)下，我們?cè)谀蠈幨兄睂贆C(jī)關(guān)保育院新竹分部開(kāi)始了為期四周的實(shí)習(xí)活動(dòng)，此次實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，打破了以往只聽(tīng)課、只觀察的習(xí)慣。四周的實(shí)習(xí)一晃而過(guò)，在實(shí)習(xí)期間，我們感謝市直屬機(jī)關(guān)保育院寧老師、韋老師、李老師等老師給我們的指導(dǎo)和幫助。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛(ài)上幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦，我認(rèn)為實(shí)習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過(guò)程，通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)各種實(shí)踐能力，提高專業(yè)素質(zhì)，以達(dá)到堅(jiān)實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，提高實(shí)踐能力之功效。此次實(shí)習(xí)感受頗深，現(xiàn)總結(jié)如下：

好動(dòng)愛(ài)鬧是幼兒的天性。俗話說(shuō)得好，有了好的土壤才能長(zhǎng)出好的小苗，小41班的班主任寧老師、韋老師、和保育員李老師她們始終恪守給家長(zhǎng)和社會(huì)的承諾，對(duì)待幼兒關(guān)心尊重、一視同仁。小41班共35個(gè)小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小41班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛(ài)，快樂(lè)的游戲，快樂(lè)的生活。

1.在教學(xué)中，滲透專業(yè)的教育理論知識(shí)。

2.開(kāi)展豐富多彩的集中教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

在這周的實(shí)習(xí)讓我們第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同家長(zhǎng)打交道，和每一個(gè)小朋友搞好關(guān)系，讓他們對(duì)我又愛(ài)又怕。所謂愛(ài)就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你的組織活動(dòng)，怕呢!就是讓小朋友聽(tīng)你的要求，和你一起活動(dòng)一起游戲。這次實(shí)習(xí)也掌握了一些與幼兒相處的方法。這也是一筆財(cái)富，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的不足地方，比如在語(yǔ)言方面，語(yǔ)言的表達(dá)能力不夠強(qiáng)，綜合概括能力仍缺語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感掌握還不夠好，語(yǔ)言不夠童化，與孩子的交流不夠煽情，教學(xué)游戲活動(dòng)不夠新穎。因此，回到學(xué)校，我們要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，教育教學(xué)理論知識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索幼兒課程教學(xué)新理念，為今后的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

從總體來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)使我感悟到教與學(xué)的真正內(nèi)涵，也讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，也讓我深感站在教育的最前線真正做到“傳道”“授業(yè)、解惑”是一件任重而道遠(yuǎn)的事情。在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平，同時(shí)再次感謝學(xué)校組織我們實(shí)習(xí)，也非常感謝市直屬機(jī)關(guān)保育院給了我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)和教育平臺(tái)，感謝寧宛君老師、韋柳群老師和保育員李皓瀾老師的指導(dǎo)。這一個(gè)月不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的教育生涯中我會(huì)做得更好，農(nóng)玉師加油吧!

幼兒園周記【篇5】

回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。

剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來(lái)到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開(kāi)始。活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時(shí)候小家伙們對(duì)我是不理不睬的，簡(jiǎn)直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒(méi)有人來(lái)理我了，常常面臨“無(wú)人問(wèn)津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來(lái)，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我。

每天我都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門(mén)口等待孩子們的到來(lái)，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問(wèn)好。每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴；做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問(wèn)東問(wèn)西；放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見(jiàn)。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了。

幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。

在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真寫(xiě)好教案，教具都一一準(zhǔn)備好；虛心接受李老師給我提出的問(wèn)題，將好的意見(jiàn)吸收過(guò)來(lái)，重新修改、制定。教學(xué)活動(dòng)中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的長(zhǎng)處，讓孩子自由的去說(shuō)他們想說(shuō)的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

我覺(jué)得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系。家長(zhǎng)與教師的.溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步，家長(zhǎng)也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心。

幼兒園周記【篇6】

托爾斯泰曾說(shuō)：如果教師把對(duì)事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)融為一體，他就是一個(gè)完善的教師。由此可見(jiàn)，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是多么的重要，而幼兒感受到老師愛(ài)的最直接方式就是老師的夸獎(jiǎng)!本著這個(gè)原則，在對(duì)小一班的班級(jí)管理實(shí)習(xí)工作中，我在班上開(kāi)展了把愛(ài)心小兔帶回家的活動(dòng)。

實(shí)習(xí)的第一周是見(jiàn)習(xí)周，我首先聽(tīng)取了幼兒園指導(dǎo)老師給我介紹的幼兒園情況和對(duì)教師的要求，聽(tīng)取了小一班原班老師給我介紹的班上幼兒情況，也見(jiàn)習(xí)了小一班老師給幼兒組織的一日活動(dòng)情況。在實(shí)習(xí)第一周，我了解到：這個(gè)班的幼兒比較好動(dòng)，平時(shí)紀(jì)律較差，班上的孩子常常受到老師的批評(píng)甚至責(zé)罵，家長(zhǎng)們對(duì)于這種情況也頗有微言，認(rèn)為班上老師管理不力。面對(duì)這種情況，我該如何管理好這個(gè)班呢?是采取原來(lái)班上老師的一貫做法批評(píng)教育?甚至罰站、罰蹲?還是另外想個(gè)最好的辦法來(lái)改變這種局面呢?而最好的方法又該如何去做呢?哪幾天，我腦袋里一直回旋著這些問(wèn)題，我總在想：假如我是孩子，我最希望得到老師什么?假如是我的孩子，我最希望老師怎樣做?思索的結(jié)果，我想，這或許就是答案愛(ài)與夸獎(jiǎng)。我決定就這答案來(lái)嘗試改變當(dāng)前的局面，于是，在又一輪的思索后，一個(gè)想法在我腦中出現(xiàn)了。

實(shí)習(xí)的第二周，按計(jì)劃該由我開(kāi)展小一班的班級(jí)管理工作了，這周星期一的班會(huì)課上，我微笑著拿出了一個(gè)手制小白兔，并模仿著小兔的動(dòng)作及語(yǔ)氣對(duì)小朋友說(shuō)：小朋友，你們知道我是一只神奇兔嗎?我呀!可以聽(tīng)到人在心里說(shuō)的話?小朋友們你們相信嗎?小朋友們都瞪大了好奇的雙眼看著這只神奇兔。這時(shí)神奇兔又說(shuō)話啦：小朋友要是不相信，我現(xiàn)在就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)*老師的心里在說(shuō)什么，好嗎?這時(shí)小朋友的興趣可完全被調(diào)動(dòng)起來(lái)啦，他們齊聲說(shuō)：好!神奇兔來(lái)到我的胸口聽(tīng)了聽(tīng)，然后神秘的說(shuō)：呀!小朋友，*老師心里在說(shuō)我最愛(ài)小朋友啦，最不喜歡做的事情是批評(píng)小朋友，如果以后哪位小朋友在哪一方面表現(xiàn)得有進(jìn)步了，比如上課比以前認(rèn)真啦，或者不打架啦，*老師就會(huì)送給他愛(ài)的禮物!愛(ài)-的-禮-物?是什么呀?小朋友紛紛議論開(kāi)啦。這時(shí)我拿出了我提前預(yù)備好的，用各種不同顏色BB紙做成的小兔貼紙，對(duì)小朋友說(shuō);愛(ài)的禮物就是*老師親手做的，哪里也買不到的，哪個(gè)老師也沒(méi)有的小兔貼紙，這小兔貼紙以后聽(tīng)到*老師最愛(ài)哪位小朋友，它就會(huì)跟誰(shuí)回家，還會(huì)送這位小朋友紅花貼在我們的紅花臺(tái)上。到時(shí)候我們來(lái)比比看，小兔最喜歡跟誰(shuí)回家，誰(shuí)的紅花最多，*老師最愛(ài)哪一位小朋友，好不好?小朋友漲紅了小臉直嚷到：好!

這愛(ài)的活動(dòng)在小一班開(kāi)展以后，我仔細(xì)地觀察每位小朋友的表現(xiàn)和他們的變化，如我所盼望的，情況果然漸漸好轉(zhuǎn)了：經(jīng)常打架的**逐漸減少了打架的次數(shù)，上課愛(ài)講話的**上課也變得專心了，連最麻煩的**也在這愛(ài)心小兔貼紙的威力下得到了根本的改變。**是個(gè)調(diào)皮小朋友，上手工課，他喜歡拿剪刀去偷偷剪旁邊小朋友的衣服;上畫(huà)畫(huà)課，他喜歡用蠟筆直接在桌子上畫(huà)畫(huà);吃飯時(shí)，他把他碗里的飯偷偷倒到別人的碗里，這樣一位小朋友真的讓老師傷透了腦筋。每當(dāng)**一回幼兒園，我就抓住一切時(shí)機(jī)來(lái)表示對(duì)**的愛(ài)：哇，**，你今天真帥，*老師喜歡你!**，今天你做操時(shí)不拉小朋友褲子啦，我又喜歡你多一點(diǎn)啦!**，你今天午睡有進(jìn)步，小兔也跟我說(shuō)好愛(ài)你，今天要跟你回家，越來(lái)越喜歡**的結(jié)果就是：他的麻煩事一件件減少了，終于有一天，他的媽媽特意來(lái)到幼兒園，就近期**的可喜變化來(lái)對(duì)我這位實(shí)習(xí)老師表示了感謝。

這一次活動(dòng)使我明白到，老師對(duì)小朋友的教育管理是無(wú)窮無(wú)盡的，我們必須本著一顆孜孜不倦的心來(lái)從事這一份工作，而在這工作中最重要的是我們對(duì)孩子的愛(ài)與夸獎(jiǎng)。

幼兒園周記【篇7】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步理解歌詞親切感人的內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)創(chuàng)編節(jié)奏型，并根據(jù)節(jié)奏型為歌曲設(shè)計(jì)出打擊樂(lè)器的方案。

準(zhǔn)備：

1、幼兒熟悉歌曲旋律和內(nèi)容。學(xué)習(xí)了初步的打擊方法。

2、各種樂(lè)器：鈴鼓、小鈴、圓舞板等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、復(fù)習(xí)歌曲，感受歌曲親切歡樂(lè)的情緒。

2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編節(jié)奏表演動(dòng)作。

3、根據(jù)隨樂(lè)表演的動(dòng)作，用拍手表達(dá)整套節(jié)奏型，再將節(jié)奏型轉(zhuǎn)換成“身體總譜”。

4、分聲部練習(xí)“身體動(dòng)作總譜”。----引導(dǎo)幼兒看老師的指揮動(dòng)作，能準(zhǔn)確地做出節(jié)奏反應(yīng)。

5、引導(dǎo)幼兒探索歌曲的打擊樂(lè)器方案。

6、樂(lè)器演奏----請(qǐng)幼兒看老師的指揮進(jìn)行集體演奏。----幼兒自由交換樂(lè)器、選擇樂(lè)器進(jìn)行演奏。

反饋：

在這次活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)分層的練習(xí)，降低了教學(xué)的難度后，幼兒基本已會(huì)根據(jù)節(jié)奏型，為歌曲設(shè)計(jì)出打擊樂(lè)器的方案。在今后的音樂(lè)活動(dòng)中，要多給幼兒這方面的練習(xí)。

學(xué)習(xí)活動(dòng)：月亮姑娘做衣裳

目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)描述月亮變化的語(yǔ)句。

2、初步了解故事中比喻手法的運(yùn)用。

準(zhǔn)備：

自制夜晚天空的背景圖，月亮變化圖。

過(guò)程：

1、以猜謎語(yǔ)的形式導(dǎo)入活動(dòng)。

“有時(shí)圓圓像個(gè)盤(pán)子，有時(shí)彎彎像只船，要問(wèn)這個(gè)是什么?晚上抬頭向天看。”

2、教師完整講述故事一遍。

這個(gè)故事題目叫什么?故事里說(shuō)了件什么事?

3、教師運(yùn)用圖片講故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

(1)月亮姑娘為什么要做衣裳?

(2)月亮姑娘為什么三次都沒(méi)做成衣裳?

(3)月亮姑娘她是怎么變的呢?

4、教師利用教具再次講述故事。

月亮姑娘是怎么樣變化的?(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)月亮變化的詞句。如：細(xì)細(xì)的、彎彎的、好像小姑娘的眉毛。好像彎彎的鐮刀等。)

5、向幼兒介紹故事中的比喻手法。

(1)故事里把月亮姑娘比作什么?這樣的比喻好聽(tīng)嗎?好在哪里?

(2)你有觀察過(guò)月亮嗎?你覺(jué)得它像什么?啟發(fā)幼兒晚上觀察月亮的變化并用圖畫(huà)作記錄。

幼兒園周記【篇8】

因?yàn)槭堑谝淮蝸?lái)，與這里的老師、學(xué)生都很陌生。我這一周主要是與老師、孩子建立良好的關(guān)系。之前金保哥就告訴我說(shuō)自愿辦理的兩個(gè)老師都挺有想法的，建議我多問(wèn)問(wèn)他們處理孩子問(wèn)題的方法以及原因，凡事多問(wèn)個(gè)為什么。前兩天是我問(wèn)的很少，因?yàn)楦杏X(jué)關(guān)系沒(méi)怎么建立起來(lái)，問(wèn)起來(lái)不是很方便。其實(shí)我覺(jué)得主要原因是在一個(gè)陌生的地方，完全陌生的環(huán)境中我感覺(jué)自己有些靦腆，有些拘謹(jǐn)，心里放不開(kāi)。

不過(guò)本周我還是學(xué)到了不少東西，學(xué)到了一些處理孩子行為的方法。子暢常常鉆到桌子底下不出來(lái)，不管如何說(shuō)她都不會(huì)聽(tīng)，硬拉她還會(huì)哭。我問(wèn)時(shí)老師鑒于這種情況應(yīng)該如何去處理，她告訴我說(shuō)要直接把她出來(lái)，讓她坐到自己的位置上，直接去強(qiáng)化她的正向行為，而不去關(guān)注她的負(fù)向行為。對(duì)于群群的抓人行為，老師用堅(jiān)定而溫和的口語(yǔ)說(shuō)請(qǐng)放手，慢慢地他就放手了。

老師在給孩子發(fā)指令時(shí)都是用簡(jiǎn)單而又禮貌的口語(yǔ)說(shuō)的，如：請(qǐng)坐請(qǐng)回坐請(qǐng)起立請(qǐng)把書(shū)包放回去等等，簡(jiǎn)單的句子孩子們?nèi)菀桌斫?，相反，我剛?lái)時(shí)跟他們交流時(shí)的句子對(duì)他們來(lái)說(shuō)都相對(duì)比較復(fù)雜，加上我說(shuō)話的速度對(duì)他們來(lái)說(shuō)還有點(diǎn)快，他們很難理解，對(duì)我的話和指令基本沒(méi)什么反應(yīng)。就這樣慢慢地我掌握了跟他們交流的方式，對(duì)他們并不清楚的言語(yǔ)和非言語(yǔ)行為能夠聽(tīng)懂、理解了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是我本周最大的收獲，感覺(jué)很開(kāi)心，希望下周可以有更大的收獲，學(xué)到更多的東西。

幼兒園周記【篇9】

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，充滿生機(jī)！春天來(lái)了，耕耘播種，充滿希望！走進(jìn)春天，用眼睛去看，用鼻子去聞，用心去感受美麗的春天。

哇！花兒開(kāi)了，河邊的柳樹(shù)吐出了一排排又嫩又綠的葉芽，柔軟的柳枝就像女孩的小辮子一樣，好看極了。小草都變綠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像鋪上了一層綠色的地毯。小青蛙從甜甜的夢(mèng)中醒來(lái)了，小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：春天來(lái)了，春天來(lái)了！。勤勞的小蜜蜂又在忙碌地采著花蜜，美麗的花蝴蝶隨著小鳥(niǎo)的歌聲，跳起了春天的舞蹈

看，婀娜多姿的春姑娘正向我們走來(lái)，我們踏著春天的節(jié)拍唱啊，跳哇，是那么的開(kāi)心。春天真美啊！我愛(ài)美麗的春天！

幼兒園周記【篇10】

其實(shí)一開(kāi)始,我是想寫(xiě)實(shí)習(xí)日記的,可是等到實(shí)習(xí)了才發(fā)現(xiàn),那是不可能的.每天早出晚歸,連吃飯都很趕時(shí)間,最近這幾天,我和瑩瑩已經(jīng)開(kāi)始不回學(xué)校吃飯,而是在班級(jí)里蹭飯了.

說(shuō)起這個(gè)吃飯,我還是很有感想的.現(xiàn)在小孩子條件好了,吃的越來(lái)越挑剔,而且我們學(xué)校附屬幼兒園又是很好的幼兒園,小孩子的家長(zhǎng)都很有錢,相比之下,我們這些窮學(xué)生在他們這些富孩子的比較下,實(shí)在是.哎.

幼兒園的飯菜點(diǎn)心都是很好吃的,而且營(yíng)養(yǎng)搭配都很好的,可是那些孩子真的是好挑剔,這個(gè)不吃,那個(gè)不吃.蔬菜不吃那也就罷了,肉啊,雞腿啊,蝦啊.不吃也就算了,點(diǎn)心是那么可愛(ài)的小面包,居然吃了一口不要吃,整個(gè)都扔了.我那時(shí)侯正好餓的肚子咕咕叫,他們居然還做出這么令人發(fā)指的行為,怎么說(shuō)扔之前也得問(wèn)問(wèn)我啊.

話說(shuō)不清楚,不聽(tīng)你的指揮,確切的說(shuō),他們聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么.帶他們出去活動(dòng),累的半死,不是我活動(dòng)他們,是他們活動(dòng)我.我要讓他們動(dòng)起來(lái),自己首先得運(yùn)動(dòng).年紀(jì)也大了我,平時(shí)根本不運(yùn)動(dòng),現(xiàn)在突然之間要我拼了老命的運(yùn)動(dòng),真的是很殘忍啊.

小小班的孩子真的很會(huì)折磨人啊.

用原任老師的話來(lái)說(shuō),我們真的很偉大,把一個(gè)個(gè)奇形怪狀的人打磨成正常的人,還要保持他們的個(gè)性,那是多么技術(shù)含量高的工作啊.

成龍的寶貝計(jì)劃看了之后,覺(jué)得也不怎么樣,因?yàn)槲覀兠刻於荚谶M(jìn)行寶貝計(jì)劃,而且比他的任務(wù)艱巨好多的.

幼兒園周記【篇11】

幼兒園托班實(shí)習(xí)周記今天是我第一次去城里的幼兒園實(shí)習(xí)，早上在走的路上，我心里特別的害怕，也特別的緊張。因?yàn)樵缇吐?tīng)說(shuō)成立的幼兒園和鄉(xiāng)下的幼兒園不太一樣，主要是針對(duì)幼兒的需要和家長(zhǎng)的各種要求，以及對(duì)老師的各種要求等。在去的頭一天晚上，我發(fā)短信和以前鄉(xiāng)下幼兒園的老師告別。在短信里我一個(gè)勁地說(shuō)我有點(diǎn)害怕大城市的幼兒園干不好怕被人責(zé)備，人家一個(gè)勁的鼓勵(lì)我，我這么擔(dān)心也不是不無(wú)道理的，因?yàn)樵诖蟪鞘欣?，好像一家就一個(gè)孩子，記得一個(gè)月以前，鄉(xiāng)下豆豆幼兒園里。有兩個(gè)小男孩互相要對(duì)方生殖器上方家長(zhǎng)才鬧到了不可開(kāi)交的地步。

我雖然有點(diǎn)緊張，但是，以進(jìn)幼兒園看到那些可愛(ài)的小朋友，我心里的緊張感也就漸漸地消失了。那些城里的小朋友真的好可愛(ài)好可愛(ài)。我被分到托一班，一進(jìn)去就看到有兩個(gè)小朋友。其余的小朋友在教室外面和配班老師玩飛盤(pán)。后來(lái)配班老師告訴我。這兩個(gè)孩子有點(diǎn)特殊，其中那個(gè)叫琳琳的小男孩還搞獨(dú)立，也就是說(shuō)他總是喜歡一個(gè)人玩。

在教室外面，每當(dāng)食堂阿姨經(jīng)過(guò)的時(shí)候，小朋友們好像很害怕她。后來(lái)我才知道，原來(lái)，班上的小朋友一不聽(tīng)話，老師就用食堂阿姨來(lái)嚇唬他們。真是逗死了!記得我在上學(xué)的時(shí)候，在課上，當(dāng)老師給我們將教育案例的時(shí)候，說(shuō)道【大耳朵圖圖】這部以真人為題材改變的動(dòng)畫(huà)片。在前幾集里，每次圖圖不聽(tīng)話，圖圖媽就用隔壁家的牛爺爺來(lái)嚇唬他!有一次，圖圖的媽媽托隔壁的奶奶去接圖圖。奶奶有事，拖了牛爺爺。圖圖媽才感覺(jué)大事不好了!原來(lái)在小朋友的童年里，好像總有一個(gè)害怕的人!

但是那個(gè)叫琳琳的不，在這半天我發(fā)現(xiàn)，他總是跟著一個(gè)食堂阿姨，后來(lái)那阿姨和我說(shuō)了。真不知道為什么總老愛(ài)跟著她，真有趣埃后來(lái)小朋友們進(jìn)教室聽(tīng)故事。有的小男孩很調(diào)皮，有的小女孩活潑可愛(ài)，還有一個(gè)小女孩總是哭。其實(shí)在學(xué)校學(xué)【嬰幼兒衛(wèi)生】這門(mén)課的時(shí)候，深入地說(shuō)。小班孩子情緒不穩(wěn)定。有的孩子像小動(dòng)物一樣，情緒不好的時(shí)候只要安撫一下就OK了!

最不可思議的是。成立的小朋友知識(shí)面挺廣的。他們?cè)诳磿?shū)的時(shí)候，書(shū)里的人物都在干什么。結(jié)果好多小朋友都答不上來(lái)了，變成了他們問(wèn)我。

一上午的時(shí)光就這么過(guò)去了，原來(lái)當(dāng)一名幼兒來(lái)時(shí)也挺不容易的。

下午的時(shí)光比較輕松，就是協(xié)助別的老師幫小朋友們穿衣服，鞋子，上廁所，吃點(diǎn)心，最后等小朋友們的家長(zhǎng)來(lái)接小朋友。

這些城里的小朋友，真的好可愛(ài)啊!雖然一整天下來(lái)有那么一點(diǎn)累。但是還是值得的。

看書(shū)周記

怎樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的周記呢？寫(xiě)周記是我們?nèi)祟惇?dú)有的活動(dòng)方式和權(quán)利，我相信你對(duì)周記一定并不陌生，陸續(xù)寫(xiě)下周記，會(huì)使我們更好地感受到人類創(chuàng)新和創(chuàng)造力所帶給我們的進(jìn)步。為了滿足你的需求，我們精心準(zhǔn)備了“看書(shū)周記”，如果這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭銓?shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)和理想，我們會(huì)感到無(wú)比的欣喜！

看書(shū)周記【篇1】

偷東西、偷零食吃、偷看書(shū)，我想大家都干過(guò)吧。偷這個(gè)字確實(shí)不太好聽(tīng)，但這一次，我也當(dāng)了一回偷看書(shū)的小偷。

一天，我正在無(wú)精打采地寫(xiě)作業(yè)，媽媽在一旁用刀子似的目光盯著我。這時(shí)，嘀、嘀兩聲，這是洗衣機(jī)做完媽媽給它的任務(wù)后發(fā)出的聲音。媽媽跑到洗衣機(jī)跟前，拿出洗衣機(jī)完成的任務(wù)洗完的衣服，把它拿去曬了。看媽媽走了，我暗暗高興，媽媽終于有活干了，不管我了，太棒了。我躡手躡腳地走到書(shū)櫥旁，從書(shū)櫥里拿出一本書(shū)，又像小偷一樣悄悄回到座位上。我剛翻到想看的那一頁(yè)，傳來(lái)啪、啪、啪的聲音，頓時(shí)家里屋搖桌晃，媽媽曬好衣服過(guò)來(lái)了。唉，沒(méi)辦法，我只好把書(shū)藏到桌肚里。啊!糟糕，我還沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字呢!于是我趕緊奮筆疾書(shū)。媽媽走到門(mén)口時(shí)，我已經(jīng)寫(xiě)到我用正常速度那么長(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)到的地方，可我的手快累得拜拜了。我不停的鼓勵(lì)著它，兄弟，一定要堅(jiān)持住啊!給點(diǎn)力吧!可手就是不聽(tīng)我的話，我不管怎樣鼓勵(lì)它，它就是不肯聽(tīng)，非要對(duì)我說(shuō)拜拜了才行?？蓯?，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀!我用最大力氣甩了甩手，它現(xiàn)在終于聽(tīng)我的話了。不過(guò)，我甩手時(shí)，媽媽已經(jīng)站在我的書(shū)桌旁了，媽媽是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的警察。媽媽看見(jiàn)我甩手了，就作出分析，我甩手，是因?yàn)槭痔?，手太累，是因?yàn)閷?xiě)字速度太快，寫(xiě)的太快，是因?yàn)榍懊嬗幸欢螘r(shí)間沒(méi)寫(xiě)，沒(méi)寫(xiě)，那肯定是在偷看書(shū)。媽媽分析完之后，用紅外線一樣的目光掃描了我的書(shū)桌，可沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何線索，只好垂頭喪氣地坐到沙發(fā)上去看手機(jī)了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽好像突然想起了什么，從沙發(fā)上跳了起來(lái)，換了個(gè)衣服，跑到書(shū)桌前，對(duì)我說(shuō)：我要出去扔個(gè)垃圾，你在家好好寫(xiě)作業(yè)!說(shuō)完，媽媽就匆匆的跑出去扔垃圾了。媽媽一出門(mén)，我立刻蹦了起來(lái)，媽媽終于出去了，我終于可以自由自在地看書(shū)了!我歡快地喊到。我光明正大地走進(jìn)廚房，拿了一大堆零食，又大步流星地邁著步子走回了書(shū)桌前坐了下來(lái)，一邊吃著零食，一邊看起書(shū)來(lái)。這時(shí)樓道傳來(lái)咚咚咚的腳步聲，不會(huì)是媽媽回來(lái)了吧，我趕緊把零食和書(shū)藏了起來(lái)，裝模作樣地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。這時(shí)腳步聲停在了樓下，嗨，原來(lái)不是媽媽，真是虛驚一場(chǎng)。拿出零食和書(shū)，我又看了起來(lái)。

又過(guò)了一會(huì)兒，零食被我吃完了，我把零食袋扔了。突然又有一個(gè)腳步聲出現(xiàn)在我的耳朵里，還越來(lái)越大，媽媽不會(huì)這么快就回來(lái)吧，這一定還是別人的腳步聲，不管它，我繼續(xù)看了下去。這時(shí)，腳步聲越來(lái)越大，當(dāng)聲音大得不能再大時(shí)，腳步聲停了，不會(huì)是媽媽吧，這正在猜時(shí)，咔嚓一聲，門(mén)開(kāi)了，被我猜中了，真是媽媽。在這種緊急情況下，我連忙把書(shū)繼續(xù)藏到桌肚里，手忙腳亂中之時(shí)碰著了桌子，發(fā)出了咚的一聲，然后我裝著哼著小調(diào)，腳打著拍子，寫(xiě)了起來(lái)。可媽媽好像聽(tīng)見(jiàn)了那個(gè)聲音，飛了過(guò)來(lái)，又掃描了我的書(shū)桌，把手往桌肚里一伸又一抽，一本書(shū)被媽媽抽了出來(lái)，媽媽怒氣沖沖地用9999分貝的聲音喊楊天宇，這是什么!，我嚇得只說(shuō)出是是是，可這是火上澆油，是什么?媽媽一把我的書(shū)撕成幾片，然后讓我面壁思過(guò)。

通過(guò)這件事，我吸取了教訓(xùn)，也得到了懲罰。我的書(shū)呀!

看書(shū)周記【篇2】

晚飯后，媽媽霸占在電視旁，眼睛如磁石般似的直勾勾盯著電視，奶奶那肥胖的身體橫在門(mén)前，與鄰居談的侃侃有神，移動(dòng)一步就如割一塊肉似的，我撅起嘴不滿的哼了一聲，往最后一塊根據(jù)地進(jìn)發(fā)。沒(méi)想到，天不如人愿，爸爸早已占領(lǐng)了老巢，正興致勃勃嘗著電腦的滋呢！

莎士比亞說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。這句話太有哲理了！我可是從書(shū)上汲取了不少的營(yíng)養(yǎng)呢！

正如上面說(shuō)到，當(dāng)我的老巢被占領(lǐng)時(shí)，我想起了一根救命稻草，也正是這根稻草引發(fā)了一場(chǎng)書(shū)籍之戰(zhàn)。我連忙跑進(jìn)房間，翻箱倒柜一陣后，終于見(jiàn)到了光明本被我遺忘許久的書(shū)！上面早已蒙上一層厚厚的灰，我顧不得擦，連忙如饑似渴的翻開(kāi)，用貪婪的目光盯著書(shū)中每一行字，仿佛能把書(shū)看出一個(gè)洞。甭提我當(dāng)時(shí)有多認(rèn)真了！

書(shū)中的故事曲折離奇。主角的遭遇讓我不時(shí)潸然淚下，而主角每次化險(xiǎn)為夷又讓我欣喜若狂，佩服主角的機(jī)智聰慧。敵人的狡猾又讓我勃然大怒，同時(shí)也急切的希望陰謀詭計(jì)能被主角識(shí)破。

不知不覺(jué)，我早已看了兩個(gè)多小時(shí)，書(shū)中的故事仍不把我的靈魂吸引，讓我如癡如醉。忽然，一陣河?xùn)|獅吼傳來(lái)：點(diǎn)心啦！我毫無(wú)反應(yīng)，以為就是主角身邊的伴侶，隨他遨游世界媽媽扒開(kāi)書(shū)，用手揮了揮，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，吞吞吐吐的說(shuō)道：怎么了？點(diǎn)心去，別看了。

我落魄的坐在椅子上，空洞的眼神望著餐盤(pán)，殊不知一個(gè)念頭在我心底油然而生。我迅速吃完點(diǎn)心，到門(mén)縫中窺視媽媽。果然，媽媽把書(shū)放進(jìn)櫥柜，還四處張望，方才走出房間。我溜進(jìn)房間，拿出書(shū)本。我以為行動(dòng)天衣無(wú)縫，可惜隔墻有耳，一個(gè)黑影閃過(guò)，講述提起，留下一句明天見(jiàn)后不見(jiàn)了，跌下我驚魂未定，不知怎么的。

這件事告訴我一個(gè)道理：看書(shū)要有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，才能保證營(yíng)養(yǎng)的吸收！

看書(shū)周記【篇3】

“朋友是天，朋友是地，有了朋友可以頂天立地！”這句話說(shuō)的可真好。的確，好的朋友不但不再孤單，而且能促使人更快地進(jìn)步。

我最好的朋友叫唐菲，她是我鄰居家的女孩。我倆從小一塊長(zhǎng)大的，有時(shí)候還會(huì)在一起吃飯，睡覺(jué)，買一樣的衣服，一起寫(xiě)作業(yè)等。

她是獅子座，獅子座的人都特別大方，勇感。

她很美，大高個(gè)，一雙明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)，顯得舒展挺拔，充滿活力。

她跟我一樣開(kāi)朗活潑，見(jiàn)到愛(ài)挑事的人就像小老虎，在對(duì)她好的人面前是特別溫柔的，像個(gè)乖巧的小白兔。這也印證了我喜歡的那句話："自己是什么樣的人，就交什么樣的朋友。"

有時(shí)她生氣了我都害怕，不過(guò)我能把她哄開(kāi)心。那次我在她家玩，我要走時(shí)她不讓就在門(mén)那兒攔著。我一不小心把她推倒了，氣得她眼里含淚，沖我大喊："你為什么推倒我？多玩一會(huì)兒不行嗎？你不知道我是舍不得你走嗎？”我趕緊道歉：“對(duì)不起，都是我不小心。我不是故意推倒你的，我不走了行作文吧，再不行我就陪你吃陪你睡?！苯K于，她就開(kāi)心地笑了，我心中的石頭也落了地。

她這個(gè)人特別的要強(qiáng)，認(rèn)準(zhǔn)的事做不成決不罷休，決不放過(guò)學(xué)習(xí)中的攔路虎。我最佩服她的天不怕地不怕，是個(gè)勇敢的獅子座。我怕黑，她的膽子那叫一個(gè)大??！有一次晚上她叫我出去玩，我說(shuō)我怕黑。她說(shuō)：“別怕，怕啥啊！有我呢?！蔽肄植贿^(guò)她，就硬著頭皮跟她出去了。晚上跟她出去玩的次數(shù)多了，我就漸漸不怕黑了。那次玩的時(shí)候我心血來(lái)潮，還趁她不注意拍了她一下。本以為會(huì)嚇?biāo)惶?，她卻一點(diǎn)也不害怕。她輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“鬧什么，我連鬼都不怕，還能怕你嗎？”我無(wú)可奈何地笑著，真是服了她了。

后來(lái)，她隨父母去上海謀生，我和她就不能常在一起了。但“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我們打電話，視頻聊天，盼著過(guò)年時(shí)她回來(lái)跟我團(tuán)聚。

雖說(shuō)天涯何處無(wú)芳草，但真正的朋友也挺難找。她不但跟我情投意合心心相通，而且還促進(jìn)我全不斷進(jìn)步，她永遠(yuǎn)是我最好的朋友。

看書(shū)周記【篇4】

周末，我讀了海倫凱勒一位美國(guó)人寫(xiě)的《假如給我三天光明》。讀完了這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千。一個(gè)又盲又聾又啞的人，竟然能學(xué)會(huì)：英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言。海倫凱勒還為盲人學(xué)校募集了許多資金。她把一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，又拍攝了電影，完成了許多著作。

很讓我吃驚的是：海倫凱勒寫(xiě)了一篇短篇小說(shuō)_《霜王》。把它送給了安那諾斯先生，可是，沒(méi)多久，有人發(fā)現(xiàn)《霜王》與瑪格麗特康貝爾小姐寫(xiě)的《霜仙》十分相似。但是，海倫并沒(méi)有被這件事沉重的打擊到，而是努力去寫(xiě)別的好的文章。

我覺(jué)得，海倫，一個(gè)身患?xì)埣驳娜?，能做到珍惜生命。作為身體沒(méi)有缺陷的人，我們還有什么理由不去珍惜生命，珍惜生命的每分每秒呢？

看書(shū)周記【篇5】

嗨，大家好！我叫陳睿璿，我身上最顯眼的就是一張?jiān)卵浪频男∽旌鸵浑p仿佛裝著一汪清泉的眼睛。我比較矮，所以三年以來(lái)一直在第一排吃老師的粉筆灰。（握手，老師也從小吃到大，說(shuō)起來(lái)一把辛酸淚）至于名字的由來(lái)嘛，“睿”是聰明，“璿”是美麗，我覺(jué)得爸爸媽媽是想讓我既聰明又美麗吧！我不僅聰明，還經(jīng)?？磿?shū)呢，不信，我說(shuō)給你聽(tīng)。

我很愛(ài)看書(shū)，特別是那種冒險(xiǎn)小說(shuō)，有時(shí)剛好趕上吃飯，而我正看到最精彩的部分。我請(qǐng)求媽媽：“再讓我看幾分鐘嘛，我已經(jīng)看到最精彩的地方了！”“再不吃，飯就涼了！”傳來(lái)的卻是媽媽略帶生氣的聲音。我不情愿地放下書(shū)，慢吞吞地走到餐桌前，心里還想著主人公到底贏了還是輸了？寶物會(huì)重新回作文到國(guó)王手中嗎？就這樣，我心不在焉地扒了幾口飯，就嚷道：“我吃完了，先去看書(shū)了！”爸爸媽媽看見(jiàn)我津津有味的樣子，不禁異口同聲地說(shuō)：“哎，小書(shū)蟲(chóng)，難道你以吃書(shū)為生嗎？”

不僅爸爸媽媽說(shuō)我愛(ài)看書(shū)，小伙伴們也給我取了個(gè)雅號(hào)——“書(shū)呆子”。有一次，我和朋友們一起聊天，嘟嘟先起了個(gè)頭：“小書(shū)呆……啊不，是陳睿璿”——從此我便得到了這個(gè)稱號(hào)，雖然不想讓這個(gè)外號(hào)傳進(jìn)我的耳邊，但還是越傳越廣。我陪你們玩那么多年，你們居然給我取外號(hào)，嗚嗚……不過(guò)也是，我每次一看書(shū)就是一兩個(gè)小時(shí)，看看如癡如醉，愛(ài)不釋手，連出去玩的時(shí)候也抽空看書(shū)。

你看，這下領(lǐng)會(huì)了我的本事了吧，這就是我——愛(ài)看書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”！

看書(shū)周記【篇6】

我們學(xué)校新建了一個(gè)閱覽室，聽(tīng)說(shuō)閱覽室的書(shū)種類繁多，有科學(xué)類、文學(xué)類、故事書(shū)、作文書(shū)，我很想去一飽眼福。

今天閱讀課，終于可以如愿以償。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，興致勃勃地來(lái)到閱覽室，首先看見(jiàn)三個(gè)醒目的大字閱覽室。

走進(jìn)閱覽室，里面的書(shū)嶄新，而且排放得整整齊齊，看上去一塵不染。我們按小組坐在一張張桌子前，選好愛(ài)看的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。我選了一本故事書(shū)《安徒生童話》，目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)。叮鈴鈴!過(guò)了一會(huì)兒，下課鈴聲響了，我把手中的書(shū)小心翼翼地放回原處，戀戀不舍地回到了教室。

閱覽室里的書(shū)就像知識(shí)的海洋，讓我們的大腦不斷地增長(zhǎng)知識(shí)。閱覽室令我流連忘返。

看書(shū)周記【篇7】

今天下午第二節(jié)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起到圖書(shū)館看書(shū)，大家別提有多興奮，這可是我們第一次到圖書(shū)館。

走進(jìn)圖書(shū)館，只見(jiàn)一排排美麗的圖書(shū)整整齊齊地?cái)[在書(shū)架上，散發(fā)著淡淡的書(shū)香。兩邊的書(shū)柜上放著我們最喜歡的繪本，那嶄新的圖書(shū)，那花花綠綠的`封面是那么誘人。李老師吩咐我們先找好位置坐下，并告訴我們可以挑自己喜歡的繪本看。我迫不及待地跑到書(shū)架前，精心地挑了一本《幼兒百科》。

靜靜地回到座位上，我聚精會(huì)神地看起來(lái)。書(shū)里的內(nèi)容特別精彩，有我最喜歡的手工制作，其中用牛奶盒子制作帆船深深地吸引了我。大致的過(guò)程是這樣的：先找一個(gè)牛奶盒子，劈成兩半，把其中一半當(dāng)船身，在“船身”上纏上膠帶，形成層次分明的船板效果;再找一根吸管做桅桿，固定在帆船上。把彩紙剪成三角形做成帆，粘在桅桿上;最后用細(xì)繩把船帆和船舷連接起來(lái)。這樣，漂亮的帆船就做好了。

等我把帆船研究明白了，下課鈴也響了，我們依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。

今天到圖書(shū)館看書(shū)，雖然只看了一本書(shū)，可是我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了制作帆船的方法。這個(gè)星期天，我要和媽媽一起動(dòng)手做帆船。

看書(shū)周記【篇8】

自古以來(lái)，書(shū)被人們喻為可口的面包，通向成功的必經(jīng)之路，又是黑暗中的一絲光亮，而我就是這樣一個(gè)小書(shū)迷。

要說(shuō)愛(ài)看書(shū)這個(gè)習(xí)慣可是從小培養(yǎng)出來(lái)的，可能兒時(shí)的你們捧起玩具玩得不亦樂(lè)乎，而我已經(jīng)初識(shí)了書(shū)，這正是媽媽買的。從陌生到熟識(shí)，從2、3頁(yè)的繪本到一百多頁(yè)的故事書(shū)，從媽媽講到自己看，直到上學(xué)。書(shū)使我沉迷其中。

上學(xué)可就不同了，我需要更多的知識(shí)，媽媽就從網(wǎng)上、書(shū)店購(gòu)買了童書(shū)，有冰心、金波、楊紅櫻……每當(dāng)放學(xué)做完作業(yè)，我總會(huì)拿上一本書(shū)仔細(xì)研讀，可是因?yàn)樽R(shí)字不多，頂多看幾頁(yè)，有些根本不認(rèn)識(shí)，也有討厭的想法。媽媽告訴我：書(shū)是一個(gè)人永遠(yuǎn)的朋友，每一個(gè)人都應(yīng)與她結(jié)識(shí)。后來(lái)媽媽給我買了作文注音書(shū)，這下可方便了，我常常在那一個(gè)人研究大半天。書(shū)使我樂(lè)于其中。

隨著年齡增長(zhǎng)，媽媽給我買了歷史文學(xué)典著……他使我結(jié)識(shí)了許多文學(xué)人物，有精忠報(bào)國(guó)的岳飛、有聰明機(jī)智的劉備、有力大無(wú)比的關(guān)羽。我會(huì)每天晚上在家人面前演講一段，他們會(huì)給我修正不足，我的演講也越來(lái)越好。書(shū)使我得益于其中。

書(shū)，一個(gè)真正的良師益友。當(dāng)我生氣時(shí)，會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)堆，閱讀著書(shū)，使我忘記煩惱；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，書(shū)好像為我演奏著快樂(lè)的歌，當(dāng)我傷心時(shí)，書(shū)會(huì)教我接受挫折，讓我頑強(qiáng)面對(duì)……書(shū)使我成長(zhǎng)于其中。

書(shū)，真的教會(huì)我很多，以后我一定如饑似渴地攻讀更多的東西，長(zhǎng)大后為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。同學(xué)們，讓我們?cè)谧x書(shū)中奮進(jìn)！

看書(shū)周記【篇9】

書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?？磿?shū)是我的最愛(ài)，每當(dāng)看到書(shū)，便會(huì)快速地拿起，有滋有味地讀起來(lái)。

三年級(jí)時(shí)，我在訂閱欄上毫不猶豫地勾選了《讀友》，從這時(shí)起，我便愛(ài)不釋手。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨早上，伴著一聲聲清脆的知了叫，迎面拂來(lái)一縷縷清風(fēng)，清爽的封面，黑白的文字，一束束陽(yáng)光引領(lǐng)著我讀完一頁(yè)又一頁(yè)。一篇篇?jiǎng)尤说墓适乱巳雱?，懸疑的故事情?jié)使劇情跌宕起伏。我目不轉(zhuǎn)睛，生怕錯(cuò)過(guò)了精彩的情節(jié)。我津津有味地讀著，渾然不覺(jué)已經(jīng)到了正午，直到熾熱的陽(yáng)光把書(shū)本曬得炙手可熱了。我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)沉迷于書(shū)本3小時(shí)了。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神看書(shū)對(duì)我的作文有不少好處。原先，作文一直是我在學(xué)習(xí)上的一個(gè)致命的弱點(diǎn)。可是現(xiàn)在好看的書(shū)我至少會(huì)看3遍。在不知不覺(jué)中，我便通過(guò)書(shū)籍積累了不少的好詞好句，對(duì)寫(xiě)作方法也有一定的了解?？磿?shū)使我的作文有了很大的提升，因此，我每天都必須看一小時(shí)的書(shū)，因?yàn)槿丝梢蝗諢o(wú)食，但不可一日無(wú)書(shū)。一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。

書(shū)籍如一葉扁舟，帶我隨心暢游在知識(shí)的海洋；書(shū)籍如一雙翅膀，帶我領(lǐng)略萬(wàn)千世界；書(shū)籍如一把鑰匙，帶我開(kāi)啟智慧的大門(mén)。我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)楦郀柣?jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

看書(shū)周記【篇10】

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！?/p>

我也是一個(gè)小書(shū)迷，平時(shí)很喜歡看書(shū)。可是，現(xiàn)在快要進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段了，幾乎每天都浸泡在語(yǔ)文課文、數(shù)學(xué)定義、科學(xué)原理、英語(yǔ)單詞的茫茫大海中，很少有時(shí)間看課外書(shū)了。

早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光鉆進(jìn)我的房間時(shí)，我已經(jīng)迷糊糊地醒來(lái)，我一眼望去，看到時(shí)針指向“5”，按照我的睡眠規(guī)律，我還應(yīng)該睡一個(gè)半小時(shí)，但是，我對(duì)看書(shū)的欲望打消了睡覺(jué)的念頭。于是，我打了幾個(gè)哈欠，又重新拿起一本《虎女蒲公英》津津有味地看了起來(lái)。我看得浮想聯(lián)翩，時(shí)針好像一支離弦的利箭，一眨眼，就到了七點(diǎn)整。

書(shū)里的美文，使我陶醉；書(shū)中的知識(shí)，令我驚嘆！書(shū)的誘或就像磁鐵一樣吸引著我，每次總使我忍不住看書(shū)。

看書(shū)周記【篇11】

沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一朵花的花園；沒(méi)有一本書(shū)的學(xué)習(xí)，是沒(méi)有一棵草的公園；沒(méi)有一本書(shū)的地方，是永遠(yuǎn)被黑暗遮蓋著的。

從看書(shū)中，可以學(xué)到知識(shí)，可以享受到樂(lè)趣，可以感到快樂(lè)。我就非常愛(ài)看書(shū)，有時(shí)看著看著，就沉浸其中，不可自拔。

從看書(shū)中，我感到十分快樂(lè)。幽默得可以讓你捧腹大笑；稀奇得可以讓你迫不及待地知道其中的奧秘；恐怖得讓你鬼哭狼嚎...

我比較愛(ài)看幽默一類的書(shū)籍。想知道原因嗎？不急，我先介紹一個(gè)小短文，看完之后，相信你，也會(huì)愛(ài)上的。

《爽啊！》：一位母親的女兒去世了，她便獨(dú)自一個(gè)人來(lái)到墳前，坐在地上，大哭起來(lái)：爽啊！爽啊!...碰巧一位路人經(jīng)過(guò)，便問(wèn)：什么事這么爽啊?這位母親看見(jiàn)有人，哭得更大聲了：爽死了！爽死了！...

怎么樣，看懂沒(méi)？除了幽默文外，我最喜歡的就屬冷笑話了。瞧！

某天夜晚，一只黑貓與一只白貓（一公一母）在屋頂上散布，突然，白貓踩到邊緣，一個(gè)重心不穩(wěn)，馬上對(duì)黑貓說(shuō)了一句話。大家猜。它說(shuō)得是什么？嘿嘿，告訴你吧，是喵~。

哈哈，大家也被嚇到了吧？所以趕緊來(lái)看這些幽默的書(shū)吧！

看書(shū)周記【篇12】

世界上總有一種孤獨(dú)，在兒女凝噎的無(wú)語(yǔ)里，在老人橫生的白發(fā)間，沉淀在老人故作歡喜的眉眼中。

兒女，既是她牽掛的孩子，也是她向往的遠(yuǎn)方。

我曾問(wèn)過(guò)一位老人，您現(xiàn)在最期待什么。她說(shuō)期待孩子過(guò)得好，吃得好，睡得好。從小吃到大的玉米餑餑現(xiàn)在買不到了，孩子從小最愛(ài)的就是村口的餑餑，沒(méi)有從前的味道了，孩子會(huì)不高興，發(fā)小脾氣，可我不在他身邊，他可怎么辦呢。說(shuō)著說(shuō)著，大病前后都沒(méi)掉一滴淚的她，竟然哭起來(lái)。

那沉默的愛(ài)，勝過(guò)世間所有的兒女情長(zhǎng)。

后來(lái)，孩子去看了他的老母親，在冰冷的病床前。那時(shí)候，母親眼里混沌不清，只記得有個(gè)胖乎乎的小手，在推搡她，在等著她——帶他回家。

孩子回來(lái)了，可是她卻等不了了。

這是她最后的疼愛(ài)，在相伴一生的孤獨(dú)里，給了最親愛(ài)的孩子。

母親們守著一畝三分地，在經(jīng)年的等待里，守護(hù)著兒女們從前的天真。在被兒女放逐的故土家園里，歲月打濕了她們眉眼。對(duì)于她們而言，最盛大的節(jié)日不過(guò)是，翹首以待地站在老屋的門(mén)前，和故鄉(xiāng)的風(fēng)一起等待……

在一張傳遍全網(wǎng)的照片上，一個(gè)男孩穿著單衣，站在設(shè)施簡(jiǎn)陋生源稀疏的教室里，頭發(fā)和眉毛都結(jié)滿冰花，耳朵和小臉被凍成紫紅色，明亮的眼神里卻透著堅(jiān)定執(zhí)著。

那是他和突降的氣溫在作文4。5公里山路決斗的戰(zhàn)果——他不顧霜寒步行一個(gè)多小時(shí)到校考試，不服的冰霜就在他頭頂安了窩。

如果，沒(méi)有老師的隨手一拍，抱著手機(jī)刷屏的很多人，大概已忘了大山深處的偏僻鄉(xiāng)野，像他這樣的孩子還有很多。

他的校長(zhǎng)說(shuō)，不想曝光他的名字，也不愿有人刻意為他捐款，廣大貧困地區(qū)如他這般的少年都在粗糲中生活，卻不曾忘記拼搏。

小小如他者，未曾想過(guò)出名，就像他覺(jué)得冰花盛開(kāi)頭頂再尋常不過(guò)。但看著他滿頭的“白發(fā)”和滿手的凍瘡，很多人還是隔著屏幕哭了。多少城里的孩子，上學(xué)車接車送，回家暖氣空調(diào)，三餐雞鴨魚(yú)肉，每天錦衣華服，日日父母陪伴，卻還嚷嚷著“我不想上學(xué)”。

他身居大山深處，被稱留守兒童，難有暖衣熱飯，天天長(zhǎng)途跋涉，堅(jiān)持苦讀勤學(xué)，不過(guò)是不想再重蹈父輩卑微的命運(yùn)，有朝一日能像城里人那樣生活。

是的，命運(yùn)向來(lái)不公。

有的人生而富貴，有的人自幼貧弱。如果你不被偏愛(ài)，就只能奮力一搏。

這個(gè)冰花盛開(kāi)頭頂?shù)纳倌辏贿^(guò)是中國(guó)眾多留守少年中的一個(gè)。

感謝他用一身嚴(yán)寒，讓我們?cè)诩w感動(dòng)中陷入思索。

在愛(ài)的角落里，總有人用一生冷暖告別嚴(yán)寒，總有人用一生等待傳遞溫暖，我們總在愛(ài)的角落里輾轉(zhuǎn)，望穿了前路，看破了塵緣，卻忽略了無(wú)人問(wèn)津的愛(ài)。

記周日周記(匯總14篇)

周記是一種獨(dú)特的記錄我們思維和情感的形式，無(wú)論在人生旅程中的哪個(gè)階段，都極其重要。堅(jiān)持寫(xiě)周記有助于我們更好地管理時(shí)間，從而獲得最大的收益。為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意編輯了這篇“記周日周記”，希望讀者在閱讀后能有所收獲！

記周日周記 篇1

如果問(wèn)我最無(wú)聊的是哪一天，我說(shuō)是周末，你信嗎？

聽(tīng)到“周末”這個(gè)詞的時(shí)候，相信不少人都會(huì)瞪大眼睛，張大嘴巴：“周末怎么會(huì)無(wú)聊呢？”周末有兩天的休息時(shí)間，你可以去外面看看，到處走走，沉浸在美景之中，不是很有趣吧？如果你真的這樣覺(jué)得，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

現(xiàn)在的學(xué)生黨，一到周末就有這個(gè)那個(gè)的補(bǔ)習(xí)班，學(xué)這樣那樣的才藝，時(shí)間排得緊緊的，容不得一點(diǎn)偷懶啊。

天才剛蒙蒙亮，他們就“開(kāi)工”啦。洗漱、吃飯、換衣服，整理完畢，背上書(shū)包，預(yù)備，走。不對(duì)，應(yīng)該是“跑”。大人們帶著還未清醒的小孩子，一路跑到補(bǔ)習(xí)班門(mén)口，無(wú)聊的一天開(kāi)始了。

他們坐在下面，老師在上面講，上課時(shí)間漫長(zhǎng)，更是無(wú)趣了。講臺(tái)下，有搞小動(dòng)作的，有竊竊私語(yǔ)的，有望著黑板發(fā)呆的，還有打電子游戲的認(rèn)真聽(tīng)課的屈指可數(shù)。

一節(jié)課2個(gè)小時(shí)，下課了，他們又像趕火車似的，向下一個(gè)補(bǔ)習(xí)班沖刺，偶爾認(rèn)真聽(tīng)課的他們，好像只是為了不讓大人們花冤枉錢罷了。對(duì)了，我可不是這種人，我知道他們，因?yàn)槲疑磉吘妥鴰孜弧边@類人”。

回到家，就輕松了？no，你忘了件重要事情——你的雙休日作業(yè)，慢著，先讓他們喘幾口氣。伴隨著周末作業(yè)的減少，雙休日的時(shí)間也所剩無(wú)幾了，等到作業(yè)消滅完，估計(jì)周末也差不多結(jié)束了。

沒(méi)錯(cuò)，周末就是如此無(wú)聊，有著這樣遭遇的人，年齡不同，_別不同，地區(qū)不同，家境不同，但他們都有一個(gè)共同的心聲：“爸爸媽媽，給我們一些屬于自已的`時(shí)間，好嗎？”

記周日周記 篇2

邁著輕盈腳步，滿懷欣喜熱望，我們重新回到了美麗校園，在一張張熟悉面孔氛圍里，開(kāi)始了新征途。

在過(guò)去學(xué)習(xí)生涯中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，這都已成為永遠(yuǎn)記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)。老師為你們創(chuàng)設(shè)了發(fā)展個(gè)性，完善人格天地，你個(gè)性可以去張揚(yáng)，你雄心可以去戰(zhàn)士，課堂是你們放飛夢(mèng)想樂(lè)園。著這里，有知識(shí)甘露任你吮吸，有思維天空任你翱翔，有智慧寶庫(kù)等你開(kāi)啟，有未知世界等你去解迷，有諸多權(quán)威盼你去挑戰(zhàn)………

也許你目是考上自己理想初中，也許你目是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有。這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚時(shí)候，不管怎樣，都不能被任何困難打倒！終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為社會(huì)需要，人類共識(shí)。青春年少你們，有是精力，有是熱情，你們即將充滿激情踏上征途，未來(lái)是你們，請(qǐng)把握住今天，去圓你們塵封與記憶深初夢(mèng)吧！

記周日周記 篇3

初二的生活枯燥無(wú)味;初二的生活絢麗多彩;初二的生活像一口危險(xiǎn)的陷阱;初二的生活又像是一個(gè)提高速度的加速度器。

每天的早晨、中午、晚上我們都重復(fù)著同樣的機(jī)械似的動(dòng)作，洗漱，吃飯，上學(xué)、回家。每天都要反反復(fù)復(fù)地做這些動(dòng)作，太煩人了“今天機(jī)器又壞了，微機(jī)課又上不了了”。班長(zhǎng)在上邊又發(fā)布了哪個(gè)消息，又一節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們無(wú)事可做，便都趴在桌子上“養(yǎng)精蓄銳”這樣的生活不免太枯燥無(wú)味了。

“一、二、三、四、”“一、二、三、四”......這是我們第二次隊(duì)列廣播比賽，看!我們?nèi)雸?chǎng)了，我們各個(gè)精神抖擻，雄赳赳，氣昂昂的繞場(chǎng)一周，然后走向主席臺(tái)。那山呼海嘯般的口號(hào)震耳欲聾。我們那精彩的表演，博得同學(xué)們一陣一陣經(jīng)久不息的掌聲，終于，我們又奪得了第一的桂冠。在初二，各種各樣的活動(dòng)五花八門(mén)，這樣的生活真是絢麗多彩。

初二的生活像是一口危險(xiǎn)的陷阱，只要你一不留神，就會(huì)墜入萬(wàn)丈深淵，不能自拔。因?yàn)檫@里有“毒蛇”吞噬你的心靈，有“毒液”侵蝕你的肌體。如果你已落入這陷阱中，那么有三條路供你選擇：一是任其折磨你的內(nèi)心，最后墜入萬(wàn)丈深淵。二是在它們還沒(méi)有完全吞噬你的時(shí)候，翻然醒悟吧，立即依靠自己的力量和毅力爬上來(lái)。三是當(dāng)以你的力量已經(jīng)無(wú)法逃出時(shí)，那你就應(yīng)該馬上呼喚老師，讓老師撒下?lián)嵛磕阈撵`的“靈丹妙藥”，再放下繩索，助你逃離這“虎口”。就以早戀為例吧，中國(guó)的早戀的中學(xué)生不是一個(gè)兩個(gè)的，而在家長(zhǎng)和老師的幫助下，比翼齊飛，金榜題名的學(xué)生有多少，因不聽(tīng)老師的教誨，折戟沉沙雙雙落榜的學(xué)生又多少?初二就像是一口危險(xiǎn)的陷阱，把你能想到的最壞的詞語(yǔ)用在它身上，對(duì)它來(lái)說(shuō)，那絕不是夸張!

初二的生活又像是一個(gè)提高速度的加速器，一旦有了它，那你就會(huì)甩開(kāi)大部隊(duì)，脫穎而出，初二的生活就像是F1賽場(chǎng)，所有用的車都是一樣的，但如果你了這加速器，那你的勝利就有了資本你就會(huì)一路領(lǐng)先。 生活中只要你肯努力，只要你肯付出，那么你就會(huì)得到意外的驚喜。俗話說(shuō)的好“付出總有回報(bào)”。如果你付出的是種子，那么回報(bào)你的就是果實(shí);如果你付出的是一棵小樹(shù)，那么回報(bào)你就是一片綠蔭;如果付出的是現(xiàn)實(shí)，那么回報(bào)你的就是理想。如果把初一比作是接力賽的第一棒，那么初二就是那第二棒，它會(huì)為勝利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，如果你在這時(shí)裝上加速器，那么你就會(huì)突飛猛進(jìn)，領(lǐng)先在前，這樣就會(huì)為你的第三棒、第四棒和最后的勝利奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初二的生活即將逝去，無(wú)論他是什么樣的是枯燥無(wú)味的，還是絢麗多彩的，初二的朋友們，請(qǐng)珍惜初二吧!他讓你放飛理想，收獲明天!

記周日周記 篇4

兩個(gè)月的暑假時(shí)光匆匆走過(guò)了，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)年。現(xiàn)在我是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，迎接下一學(xué)期的升學(xué)考試。雖然我以前的成績(jī)都還不錯(cuò)，可是我想：以前的成績(jī)是以前的，并不代表現(xiàn)在，四年級(jí)大家都是站在同一起跑線上，不好好學(xué)習(xí)怎么對(duì)得起家長(zhǎng)和老師們的期望呢？

開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，可是我已經(jīng)感覺(jué)到四年級(jí)和五年級(jí)的不同，肩上好像增加了許多的重量。不過(guò)，新的一學(xué)期，我也認(rèn)識(shí)了許多位新老師，他們有的幽默風(fēng)趣，有的很嚴(yán)厲，有的充滿了內(nèi)涵，有的則陰晴不定……

先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文老師吧！他不僅是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的班主任，叫袁老師。袁老師雖然有些嚴(yán)厲，但是他講課的內(nèi)容很豐富，而且還把我們班管理地有條不素，我們無(wú)不暗暗佩服?。?/p>

數(shù)學(xué)的林老師是個(gè)和藹而又細(xì)心的老師，她上課的時(shí)候，給我們講的很仔細(xì)，生怕漏掉了什么，只要有我們不懂的題目，林老師就會(huì)不厭其煩地給我們一遍一遍地講解，直到我們懂了為止。

還有實(shí)踐課的老師，雖然還沒(méi)有做過(guò)自我介紹，但是她已經(jīng)給我留下了深深的印象，上第一節(jié)實(shí)踐課，她給我們講了好多的故事，留給我的第一印象就是內(nèi)涵很豐富。

當(dāng)然，我們最喜歡的還是教音樂(lè)的黃老師啦！她很幽默，上音樂(lè)課的時(shí)候，讓我們玩游戲，游戲一直持續(xù)到下課，在游戲期間，只要說(shuō)一句話（當(dāng)然可以回答老師的問(wèn)題嘍?。┚鸵?tīng)同學(xué)們的，表演一個(gè)節(jié)目。勇鑫連著犯了3次規(guī)，結(jié)果就更不用說(shuō)了，表演的節(jié)目讓我們笑得都喘不過(guò)起來(lái)了！

當(dāng)然，現(xiàn)在我們升入了四年級(jí)，就是全校1~5年級(jí)同學(xué)的哥哥姐姐了，我們要做個(gè)好榜樣才行！記得開(kāi)學(xué)四天里，我們四年級(jí)做早操，升國(guó)旗都有被校長(zhǎng)老師們表?yè)P(yáng)，我心里呀，別提有多高興了！

新的學(xué)期，新的開(kāi)始，同學(xué)們，努力加油，讓我們度過(guò)小學(xué)生涯的最后一年！

記周日周記 篇5

20xx年X月X日 X天

開(kāi)學(xué)了!我們的學(xué)校發(fā)生了很多變化，來(lái)了新同學(xué)，老師也換了漂亮的新衣服。不過(guò)，最有意思的是還出現(xiàn)了“小學(xué)生擺地?cái)傎嵨木咤X”的新鮮事!

原來(lái)，我們?nèi)昙?jí)四班的黃子宵同學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)大家都需要包書(shū)殼的機(jī)會(huì)，在學(xué)校門(mén)口擺地?cái)傎u起了包書(shū)殼，一上午就賺了26元錢。他用這筆錢給自己買了新文具。他說(shuō)這次“地?cái)偵狻笔撬麐寢尳o他安排的第一堂課，目的是想通過(guò)做買賣來(lái)鍛煉他的社會(huì)實(shí)踐和自立能力。

假期里，我和我的好朋友龍龍也擺了幾天地?cái)偅诩覙?lè)福旁邊賣我的舊書(shū)。我給書(shū)攤制作了廣告牌，叫“寶貝書(shū)攤”，還用媽媽的手機(jī)錄了廣告詞反復(fù)播放：“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，好書(shū)難得便宜賣羅!”不過(guò)我可沒(méi)賺到很多錢，開(kāi)頭的兩個(gè)晚上才賺了五角錢!

我想，我是因?yàn)闆](méi)有象黃子宵那樣抓準(zhǔn)機(jī)會(huì)吧。擺地?cái)傠m然很辛苦，但是充滿了樂(lè)趣。

現(xiàn)在，我們武漢市政府提出了“全民創(chuàng)業(yè)”的口號(hào)，看來(lái)，這股創(chuàng)業(yè)風(fēng)已經(jīng)吹進(jìn)小學(xué)校園了。

記周日周記 篇6

今天，因?yàn)樘鞖庋谉?，所以爸爸帶我到馬鞍池河邊去玩，還帶了瓶子裝魚(yú)。來(lái)到河邊，爸爸坐在大樹(shù)下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚(yú)呀。

忽然，我看見(jiàn)一只蝦，還以為是魚(yú)，就迫不急待地正想把它摟了起來(lái)，沒(méi)想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來(lái)是一只蝦。這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來(lái)吧！接著，我又捉住幾條魚(yú)放在瓶子里，和蝦做伴。

我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。我差點(diǎn)成了一只落湯雞。而且瓶子里的魚(yú)和蝦也趁此機(jī)會(huì)跑了，留下一個(gè)空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂(lè)地向岸上走去。真是偷雞不成，反失把米。

平時(shí)的我，總是在學(xué)校，很少和大自然親密接觸，對(duì)于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機(jī)會(huì)我一定多接觸接觸大自然

記周日周記 篇7

開(kāi)學(xué)四天了，我想家了。在這個(gè)學(xué)校里，我沒(méi)有一個(gè)朋友，每天，看到別人在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，我就更想家了。想我的同學(xué)，想起我們以前在一起快樂(lè)學(xué)習(xí)的情景。我知道我來(lái)這里是學(xué)習(xí)的，但我不由得想他們，不知道他們對(duì)新的生活適應(yīng)嗎?在新的學(xué)校快樂(lè)嗎?同學(xué)們都是許多人上一個(gè)學(xué)校，只有我，自己特別寂寞。我還想我的父母，想起我們一家人在一起吃飯那其樂(lè)融融的景象，想起我們一起去散步的景象，想起……我的眼淚就不由地往下掉。在新的學(xué)校，我不適應(yīng)這里的生活，雖然我自己告訴自己早晚都要適應(yīng)，但不知道為什么，我總是想家。我每天數(shù)著日期，看哪天可以回家。中午吃飯時(shí)，我自己坐在長(zhǎng)凳上，覺(jué)得特別凄涼，想家的念頭就越發(fā)強(qiáng)烈。我聽(tīng)說(shuō)星期五下午五點(diǎn)才可以回家，我好失望啊!真希望時(shí)間可以提前一點(diǎn)兒。

記周日周記 篇8

在開(kāi)學(xué)的第一周，我們班換了數(shù)學(xué)老師，她姓王。王老師個(gè)子挺高，說(shuō)話聲音洪亮，風(fēng)趣幽默，批改作業(yè)認(rèn)真，把錯(cuò)誤總是先標(biāo)出來(lái)，讓我們改正，她上課的時(shí)候讓我們先把答案說(shuō)出來(lái)，再說(shuō)過(guò)程，和別的老師講課方式不一樣。她對(duì)我們要求很嚴(yán)格，我覺(jué)得這個(gè)老師挺不錯(cuò)。

已經(jīng)進(jìn)入五年級(jí)，這是最關(guān)鍵的一年，昨天我們開(kāi)了班會(huì)，因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)破壞課堂紀(jì)律，影響了大家學(xué)習(xí)，我要從自身做起，上課不做小動(dòng)作，不說(shuō)話，更加嚴(yán)格要求自己，我呼吁大家都這樣做，維護(hù)班集體的秩序和榮譽(yù)，開(kāi)學(xué)了一個(gè)星期，我沒(méi)有完全投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，缺乏學(xué)習(xí)的熱情，總想偷懶多玩一會(huì)兒，我的問(wèn)題就是“勤奮”不足，要改變一下我的學(xué)習(xí)方式。我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)。

記周日周記 篇9

軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了，漫長(zhǎng)的學(xué)期生涯開(kāi)始了。說(shuō)漫長(zhǎng)也不漫長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)第一周已經(jīng)過(guò)完了，這一周過(guò)的怎樣樣我感覺(jué)不錯(cuò)。

經(jīng)過(guò)這一周的適應(yīng)期我感覺(jué)自我的寫(xiě)作業(yè)速度明顯快多了，可能是老想著寫(xiě)完作業(yè)早點(diǎn)睡覺(jué)的緣故吧。可是最近馬馬虎虎鼻涕蟲(chóng)又蘇醒了，在我的腦子里亂跳，把我的記憶都放跑了。比如：教師讓帶的東西，回來(lái)時(shí)還記的呢，可經(jīng)剛剛過(guò)了一分鐘又忘了。還有一次，去學(xué)校的時(shí)候，把車鎖好，把鑰匙忘包里了。當(dāng)時(shí)急的我眼睛對(duì)到了一齊；眉頭擰在一塊；其他的五官迅速扭曲。我立刻跑進(jìn)車棚把鑰匙拿了出來(lái)，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！

我雖然馬虎可是從來(lái)不遲到，因?yàn)橄轮荛_(kāi)始正式學(xué)習(xí)了，不養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣怎樣能行馬虎的壞習(xí)慣我必須盡快改正。

記周日周記 篇10

我們身在花都成教，我們?cè)跔N爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來(lái)調(diào)色，而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡樂(lè)的樂(lè)章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈涌動(dòng)的泉水一般，在這里縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的`笑意把人們的心都給熏暖了，不見(jiàn)那偕行的人兒是那寂動(dòng)的春響。

人們都說(shuō)：花都好，我覺(jué)得最好、最美的地方還是在芙蓉，那真是如詩(shī)如畫(huà)啊，不僅把我們的心陶醉了，好像連那山上的草木也不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭也是一副被陶醉的樣子，那夕陽(yáng)下的金柳，像那溫柔的情人的嘴唇，蕩出無(wú)限美好的風(fēng)韻和放飛著那一條條的粉絮，難道這不是年輕人的風(fēng)采么？其實(shí)我說(shuō)的這就是芙蓉渡假村，在這渡假村里面還有一個(gè)很大很大的水庫(kù)叫芙蓉水庫(kù)，在平靜的水面上時(shí)不時(shí)的蕩出幾個(gè)圈圈走得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫(kù)的中央，像一片荷葉一樣浮在水面，這里的每一個(gè)角落每一寸土地哪個(gè)不是造美極致?。?/p>

我覺(jué)得這里正是散發(fā)出蓬勃的朝氣，孕育著祖國(guó)的未來(lái)的遙藍(lán)，也是我們年輕的期望，同樣也是我們美好的憧憬，那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏，就連那蒼翠欲動(dòng)的草兒也折射出青春的活力，瞧那翻動(dòng)的球兒可不是要翻出個(gè)明天的太陽(yáng)？因?yàn)槟贻p，所以我們無(wú)限的暢想，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們無(wú)限的憧憬，讓我們共譜和諧之章，共唱青春之歌吧……

記周日周記 篇11

開(kāi)學(xué)的第一周，我覺(jué)得自我的字比以前好看多了，也有很大的提高。

開(kāi)學(xué)的第二天，我們就進(jìn)行了第一次聽(tīng)寫(xiě)，我的字寫(xiě)得還行，得了一百分，潘教師還發(fā)短息告訴所有家長(zhǎng)，回到家，我還聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里那是一個(gè)歡樂(lè)。媽媽說(shuō)：“不能驕傲，也不能不前進(jìn)，這寫(xiě)字不錯(cuò)，表?yè)P(yáng)?！?/p>

又一次的聽(tīng)寫(xiě)，我又是一百分，這次媽媽的評(píng)價(jià)是：“不錯(cuò)，我期望你以后都做到字好看，分?jǐn)?shù)也要堅(jiān)持在95分以上?！睆膵寢屨f(shuō)完那句話起，我就更加地加把勁地認(rèn)真并仔細(xì)地去學(xué)習(xí)，去努力。

開(kāi)學(xué)第一周的最終一次聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始了，我一聽(tīng)，要聽(tīng)詞語(yǔ)，開(kāi)始沒(méi)第一次那么有自信了，可是我還是要奮斗一下。“又一百。”我興奮地喊，我想回家肯定又能夠被媽媽表?yè)P(yáng)。

一次又一次的積累，我前進(jìn)了一大步，也長(zhǎng)了許多知識(shí)，我還要更加努力，我會(huì)更棒的！

記周日周記 篇12

開(kāi)學(xué)第一周，我就聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)同學(xué)說(shuō)這老師母親生病了，我聽(tīng)了以后非常傷心，因?yàn)檫@意味著語(yǔ)文課不能上了，所以我特別特別傷心。

但是，我不能因?yàn)橼w老師來(lái)不了不上課了呀，所以我還是安安穩(wěn)穩(wěn)上課吧！

這幾天，我們同學(xué)都很積極，但是，有些不聽(tīng)話老師都管不了，因?yàn)槟切┩瑢W(xué)不是趴著就是坐不住，就好說(shuō)話，然后聶紅兵老師就想了一個(gè)辦法，說(shuō)一次話，做五道題，不過(guò)有些同學(xué)還是不聽(tīng)話，上語(yǔ)文課時(shí)候，聶紅兵老師請(qǐng)別班語(yǔ)文老師來(lái)給我們上課。

上別科目時(shí)候，有些同學(xué)就更是不聽(tīng)話了，體育課上，張?jiān)瞥蠋熞蛔撸跞峒尉烷_(kāi)始張牙舞爪，與于琳蕾說(shuō)話，張?jiān)瞥蠋熞粊?lái)，比誰(shuí)到站好。

上美術(shù)課，王柔嘉不聽(tīng)老師指揮，在剪一些卡紙什么，剪完了還要給我同桌看，所以，害得我們一次又一次站起來(lái)。

這就是我們這周表現(xiàn)，朱趙老師母親早日康復(fù)。

記周日周記 篇13

這天下了朦朦細(xì)雨。清晨，我走在上學(xué)去的路上。走到郵政局門(mén)口時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)一位中年婦女對(duì)一個(gè)十三、四歲的小姑娘大聲喊道：“昨天你還有一元錢沒(méi)給我！”原來(lái)這個(gè)小姑娘和那位中年婦女都是在郵政局門(mén)口擺攤給人擦皮鞋的。昨天一位先生和位小姐來(lái)擦皮鞋，那位先生在站姑娘那兒擦，那位小姐在中年婦女那兒擦，最后先生幫那位小姐一起付了錢，共拿了四元錢給她們，叫她們?nèi)シ帧Ｐ」媚锝又X，于是只給了中年婦女一元錢，那位中年婦女后來(lái)才聽(tīng)在一起擦皮鞋的另一位婦女說(shuō)，那位先生給了她們一人2元錢，而小姑娘只給了她一元錢。所以第二天一大清早就問(wèn)小姑娘要回一元錢。

我看著她們倆，聽(tīng)著她們講得話，既好像很俗氣，但又讓人不能不點(diǎn)頭。我聽(tīng)到中年婦女的叫喊聲時(shí)第一感覺(jué)就是那位婦女太小氣了，就一元錢也要和小姑娘爭(zhēng)。但后來(lái)仔細(xì)想一想又覺(jué)得自己很慚愧，一元錢也是我們生命的組成部分，只有這樣的一元錢，才能夠成十元，一百元，一千元，上萬(wàn)元錢。一元錢也是我們生活的最根本。我繼續(xù)向前走，向四周望去：一路上有很多農(nóng)婦賣給蔬菜，還有的囔著：“波菜一元錢一把！”“芹菜一元錢一斤！”“豆干一元錢一斤！”的吆喝聲。再向前走，到了金冠蛋糕的專賣處，里面又有“波蘿面包一元錢一只”，“火煺夾心一元錢一只”，“千層糕一元錢一只”……。我忽然間覺(jué)得這一元錢對(duì)我們的作用多大，我更覺(jué)得每一個(gè)活在世上的人都是在這這一元錢奮斗！就讓我們好好珍惜這一元錢吧，也許它對(duì)你的作用會(huì)更大。

記周日周記 篇14

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們要舉行開(kāi)學(xué)典禮。這次開(kāi)學(xué)典禮的主題是——好習(xí)慣，就是做好每一件小事。

中午吃過(guò)飯沒(méi)一會(huì)兒，老師就讓我們背上板凳到大操場(chǎng)（集中）。我們很高興，在樓道上就已經(jīng)紛紛議論起來(lái)了，有的在猜測(cè)開(kāi)學(xué)典禮的內(nèi)容，有的猜這次我們班的位置等。

到了操場(chǎng)，這里早已人山人海，（各班同學(xué)都坐在指定的位子上）。跑道前面搭了一個(gè)約10米寬的臺(tái)子，上面擺放著七八張桌子，領(lǐng)導(dǎo)、老師們正（坐在位子上）笑瞇瞇地看著大家。

典禮開(kāi)始了，熱鬧的操場(chǎng)馬上安靜下來(lái)。首先是一個(gè)女老師發(fā)言，她說(shuō)了很長(zhǎng)時(shí)間，然后是學(xué)生代表發(fā)言，他拿出稿子照著念，沒(méi)什么感情。最后是校長(zhǎng)講話。我坐在人群里靜靜地聽(tīng)著，原本覺(jué)得應(yīng)該很好玩的的開(kāi)學(xué)典禮這時(shí)卻覺(jué)得很沒(méi)意思。

大約過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，典禮結(jié)束了，同學(xué)們便在老師的帶領(lǐng)下回到了班級(jí)。開(kāi)學(xué)典禮真是一個(gè)看上去很隆重，其實(shí)很沒(méi)意思的儀式呀！

最新我的媽媽周記(匯總11篇)

怎么書(shū)寫(xiě)好自己的周記呢？周記寫(xiě)作是人們都熱愛(ài)的一種記錄方式，我們的周記里記載了年少青春的時(shí)光。來(lái)看看幼兒教師教育網(wǎng)準(zhǔn)備的這篇關(guān)于“我的媽媽周記”的內(nèi)容，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

我的媽媽周記【篇1】

同學(xué)們，聽(tīng)到這個(gè)題目，你一定會(huì)想到川劇里的變臉了吧！nonono，大錯(cuò)特錯(cuò)了，變臉大師其實(shí)就是我的媽媽。

我的媽媽體型中等，濃濃的眉毛，一副長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，臉上一笑就有兩個(gè)小酒窩，簡(jiǎn)直就跟我是一個(gè)磨子里刻出來(lái)的，是一個(gè)名副其實(shí)的變臉大師。

鏡頭一：

一次，我早早的回到了家，開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)，媽媽回來(lái)一看，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)，真乖，不用我們提醒就知道寫(xiě)作業(yè)，以后肯定能成才，我笑瞇瞇的看著我媽說(shuō)，那是必須的，張飛吃豆芽小菜一碟，媽媽開(kāi)心地走了，不久，我寫(xiě)完了作業(yè)，覺(jué)得比較累，別小看一會(huì)兒電視，于是，我跑到媽媽的臥室里，問(wèn)，媽媽，我的作業(yè)寫(xiě)完了，能不能看一會(huì)兒電視，媽媽瞪了我一眼，擺出他那不準(zhǔn)備河?xùn)|獅吼的樣子，口水像山洪噴發(fā)似的沖著我：你剛寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始看電視啊，作業(yè)檢查了沒(méi)？我給你的卷子寫(xiě)完沒(méi)？你就不會(huì)寫(xiě)寫(xiě)明天的作業(yè)，明天少寫(xiě)點(diǎn)啊！瞅你這樣，將來(lái)肯定成不了才。我心灰意冷，心里如同被潑了冷水一般，問(wèn)，我到底能不能成才?。?/p>

鏡頭二：

星期六，我把作業(yè)寫(xiě)完了，媽媽高高興興的同意我看電視，我興高采烈地打開(kāi)了電視機(jī)，看到了，我最喜歡看的綜藝節(jié)目《奔跑吧兄弟》我看的津津有味，笑得不亦樂(lè)乎，正當(dāng)我看得入神時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，劈頭蓋臉的說(shuō)，你真是和尚打傘無(wú)法無(wú)天了，讓你看一會(huì)兒你看了幾分鐘了，作業(yè)寫(xiě)完了，不回去看書(shū)啊。我只想說(shuō)，我才看了10分鐘?。?/p>

這就是我家的變臉大師，你們家有嗎？快告訴我吧！

我的媽媽周記【篇2】

今天我身體不舒服，媽媽帶我去看醫(yī)生。

我們來(lái)到診所，阿姨簡(jiǎn)單的給我做了診斷后，抓了兩天藥，再三叮囑我回家按時(shí)吃。

回到家后，剛開(kāi)始我按照阿姨說(shuō)的按時(shí)吃藥，可是吃了兩頓后，我發(fā)現(xiàn)藥有點(diǎn)苦，而且，身體也有些好轉(zhuǎn)，就不想再吃了。于是，第三頓我騙媽媽說(shuō)：“早上的藥吃過(guò)了?！眿寢屳p易地相信了我， 我很得意。可是，到了晚上，媽媽突然發(fā)現(xiàn)藥多了一包，就怒氣沖沖的問(wèn)我：“XXX，這藥怎么多了一包，你是不是早上沒(méi)吃藥？”我心想：“壞了！我的小聰明被媽媽發(fā)現(xiàn)了，這下可怎么辦··· · ·· ？”在媽媽的再三追問(wèn)下，我吞吞吐吐的回答：“我··· ··· ”把媽媽氣壞了。我覺(jué)察到事情的嚴(yán)重性，就連忙及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，巴掌差點(diǎn)落在我身上，我很慶幸。

從那以后，我暗自發(fā)誓：“從今天起，我再也不騙媽媽了，我要做一個(gè)懂事、讓媽媽省心的好孩子?！?/p>

媽媽對(duì)不起，這次是我真的錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)彙?/p>

我的媽媽周記【篇3】

今年三十多歲，中等個(gè)，瓜子臉，體態(tài)勻稱。她那高高的鼻梁上有一雙明亮的眼睛，還有一排潔白飽滿的牙齒，她喜歡穿牛仔褲，顯得那么休閑大方。她的特點(diǎn)就是那長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，看起來(lái)非常有精神。

星期天，我和媽媽去購(gòu)物，超市里面人山人海，非常熱鬧，我們買完了東西正準(zhǔn)備付錢，突然我腳下一滑，低頭一看，原來(lái)是個(gè)厚厚的錢包，我心中暗喜，這下可發(fā)財(cái)了，于是悄悄地?fù)炱饋?lái)，可是媽媽卻嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“兒子，快送到服務(wù)臺(tái)那里，讓阿姨幫你找失主?！蔽倚南雼寢屍綍r(shí)連一件新衣服都不舍得買，這錢包為什么還要送出去呢。看著媽媽那堅(jiān)定的目光，我戀戀不舍得把錢包交給了服務(wù)臺(tái)的阿姨，阿姨夸獎(jiǎng)我是一個(gè)拾金不昧的好孩子。我高興地回答道：“這是應(yīng)該的?！苯?jīng)過(guò)廣播我們很快找到了失主，失主激動(dòng)地說(shuō)：“太感謝你們了。”說(shuō)著便拿出一百元錢塞給我，我非常高興，心想這可不是撿的是阿姨送給我們的，媽媽?xiě)?yīng)該能收下。我也沒(méi)有推辭就收下了。媽媽立即從我手中奪回那一百元，認(rèn)真的對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝你，你的心意我領(lǐng)了，但是錢我不能要。”媽媽再三推辭，失主只好再次表示感謝然后走了。我埋怨媽媽：“媽媽為什么她給你錢你不要呢？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做好事要做到底，不是自己的東西我們不能要，所以我們不能收失主的錢。”我恍然大悟，使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我的媽媽周記【篇4】

在我最無(wú)助時(shí)候，您給了我愛(ài)；在我傷心、難過(guò)時(shí)候，您給了我愛(ài)；在我情緒低落時(shí)候，您給了我愛(ài)。這偉大愛(ài)就是——母愛(ài)。

記得有一次，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，連平均分也沒(méi)達(dá)到?；氐郊遥也桓颐鎸?duì)您那充滿希望眼神，就獨(dú)自走進(jìn)了房間。您走過(guò)來(lái)問(wèn)我考了多少分。我只好低著頭，吞吞吐吐地回答：“90??2.5??分。當(dāng)您看到試卷時(shí)，都是一些不該錯(cuò)題目。您臉色頓時(shí)黯然了許多，我心里像針刺了一樣非常難受。只見(jiàn)您眉頭皺了起來(lái)，生氣地對(duì)我說(shuō)：“看看你，這些不該錯(cuò)題目，你怎么那么粗心，如果不錯(cuò)，你就是100分?！蔽倚睦锇蛋迪露Q心，下次考試一定要細(xì)心。后來(lái)，在考試中我取得了很大進(jìn)步。媽媽看了，欣慰地笑了。

學(xué)習(xí)上您對(duì)我嚴(yán)格，生活上您對(duì)我無(wú)微不至關(guān)愛(ài)。我長(zhǎng)得很瘦，您看在眼里，急在心里。每天早上，當(dāng)我還在甜甜地睡夢(mèng)中，您一大早就從暖和被窩里爬了出來(lái)，為我做可口早飯，讓我吃得健健康康。晚上，您下班回來(lái)，顧不得一身疲倦，就給我做好吃。看到我吃得津津有味，您身上疲倦一下子沒(méi)了?？匆?jiàn)您頭上有多了幾根白發(fā)，我心里很不是滋味。

媽媽您為我操勞了太多，我想對(duì)您說(shuō)我愛(ài)您！

我的媽媽周記【篇5】

“叮咚”門(mén)鈴響了，不用問(wèn)也知道，快遞又來(lái)送書(shū)了!你知道是誰(shuí)幫我買的書(shū)嗎?當(dāng)然是我家的“買書(shū)大總管”——媽媽。我所有的書(shū)全是她買的。

當(dāng)我在看書(shū)的時(shí)候，我的“向?qū)А薄职?，?jīng)常在旁邊陪伴。一有不認(rèn)識(shí)的字，不懂的句子就會(huì)向爸爸請(qǐng)教。在這之中，他也會(huì)告訴我一些“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”和“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理來(lái)鼓勵(lì)我讀書(shū)，我也的確嘗到了不少甜頭。

記得那一回，媽媽給我買了一本《飼養(yǎng)與栽培圖鑒》，這可把我樂(lè)壞了，因?yàn)槲液芟矚g栽種植物、樹(shù)木。爸爸對(duì)栽培很感興趣，所以他也加入了讀書(shū)的行列。我們經(jīng)過(guò)仔細(xì)的探討，終于決定下一年的春天在我的花園里種一些絲瓜。

四月份應(yīng)該是絲瓜追肥的時(shí)候，而我卻沒(méi)好好讀書(shū)，說(shuō)成了七月。這下我們父子倆產(chǎn)生了矛盾。爸爸不知從哪兒變出了那本書(shū)，翻開(kāi)一頁(yè)，用食指搜索著那段話，找到之后，我一看是四月，后悔地低下了頭。

你知道一句成語(yǔ)嗎？“坐擁書(shū)城”。我告訴你，我們家叫“坐擁書(shū)架”，因?yàn)槲矣袃蓚€(gè)書(shū)架，一個(gè)在臥室，一個(gè)在衛(wèi)生間對(duì)面，不下上千本書(shū)！這是“買書(shū)大總管”的功勞。

告訴你吧：如果有來(lái)生，我們一家三口還會(huì)一起買書(shū)，看書(shū)！

我愛(ài)媽媽！

我的媽媽周記【篇6】

我媽媽是世界上最好的媽媽，天底下最關(guān)心我的人就是媽媽，媽媽為我做了很多很多。

媽媽做菜很好吃，她幾乎什么都會(huì)做，她會(huì)蒸包子、烙餡餅、烤披薩、烤蛋撻、烤牛排、烤蛋糕等等……小時(shí)候媽媽每天都會(huì)看幼兒園的菜單，就是為了避免晚上吃同樣的飯菜，這樣會(huì)保證營(yíng)養(yǎng)更加均衡。

媽媽經(jīng)常陪伴我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇上不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，媽媽會(huì)和我一起查字典，碰到不懂的題目時(shí)，媽媽會(huì)和我一起查資料，電腦百度，尋找正確答案。我媽媽會(huì)英語(yǔ)，于是每天她每天都會(huì)和我一起聽(tīng)英語(yǔ)，讀英語(yǔ)。

有一次我生病了，最著急擔(dān)心的也是媽媽。她就一直坐在我的身邊，眼睛里充滿了關(guān)懷，喂我吃藥喝水，不斷的問(wèn)我好點(diǎn)沒(méi)。

這就是我的好媽媽，天底下最關(guān)心我的那個(gè)人，我愛(ài)我的媽媽！

我的媽媽周記【篇7】

我有一位慈祥又美麗的媽媽，棕色的頭發(fā)，不大不小的眼睛，總是無(wú)微不至的照顧我。

一天上午，我到附近的工地里玩耍，我不小心把鞋子弄上了水泥。回家以后，我脫下鞋子吃飯去了，也沒(méi)告訴我的家人。第二天，我突然發(fā)現(xiàn)鞋子變的像新的一樣白，我決心要解開(kāi)鞋子的秘密。

下午放學(xué)，我飛速的回家“埋伏”起來(lái)，后來(lái)，媽媽回來(lái)了，我一絲不茍的觀察著媽媽的身體，發(fā)現(xiàn)她的手上留有水泥點(diǎn)，我再到衛(wèi)生間一看，發(fā)現(xiàn)媽媽常用的袖子上水泥點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你手上的水泥是怎么回事呀？”媽媽回答：“我……在上班的路上搞臟的”媽媽的語(yǔ)言斷斷續(xù)續(xù)，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)是她幫我洗的，所以我也沒(méi)刨根問(wèn)底，只是應(yīng)了一聲：“哦……”

媽媽給我無(wú)微不至的照顧和關(guān)心，我愛(ài)我的慈祥媽媽。

我的媽媽周記【篇8】

今天放學(xué)回家，我一進(jìn)家門(mén)就發(fā)現(xiàn)媽媽在做飯，我走進(jìn)廚房對(duì)媽媽說(shuō)：今天，我當(dāng)您的小助手。媽媽說(shuō)：好。

媽媽說(shuō)：給我拿油瓶。我問(wèn)媽媽：油瓶在哪?媽媽說(shuō)：左邊數(shù)第三個(gè)抽屜。我馬上找到把油瓶拿來(lái)遞給媽媽，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又說(shuō)：給我拿醬油。我說(shuō)：是，媽媽。我又說(shuō)：在哪?媽媽說(shuō)：右邊數(shù)第一個(gè)抽屜，我找到了醬油遞給了媽媽，媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一頓豐盛的飯菜擺上了桌子，我們?nèi)胰孙柌土艘活D。

正在媽媽準(zhǔn)備刷碗時(shí)，我說(shuō)：媽媽，我?guī)湍闼⑼耄瑡寢屨f(shuō)：好。我先在鍋里倒?jié)M水，把碗放到鍋里用刷了刷一遍，接著把水倒掉，可是我卻發(fā)現(xiàn)油還老老實(shí)實(shí)地躺在碗里鍋里，我想不明白是什么原因，就問(wèn)媽媽：這是怎么回事?媽媽說(shuō)：你滴一滴洗潔精，再用鋼絲球刷一遍，最后用水沖幾遍就大功告成了。我按照媽媽的方法做了一遍，結(jié)果真是讓我大吃一驚，所有的餐具亮潔如新。

通過(guò)當(dāng)媽媽的小助手這件事讓我明白了，洗碗也不是一件容易的事，媽媽平時(shí)太辛苦了。

我的媽媽周記【篇9】

我有兩個(gè)“媽媽”。你們一定不信，讓我來(lái)講講我和兩個(gè)媽媽的故事吧。

記得有一次我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就跑出去玩兒，等回來(lái)的時(shí)候天已經(jīng)很黑了。等我跑到家的時(shí)候媽媽站在門(mén)口，看見(jiàn)我不容分說(shuō)就打，我急忙藏在奶奶身后，可是媽媽還是不依不饒對(duì)我進(jìn)行瘋狂的追殺太可怕了。還好有驚無(wú)險(xiǎn)嚇?biāo)牢伊?。這是我的第一個(gè)媽媽。

我的第二個(gè)媽媽對(duì)我可就不一樣了。總是無(wú)微不至的關(guān)心我。每天做飯前都問(wèn)我“幾天你想吃點(diǎn)兒什么？”到了星期天總是帶我出去玩兒。對(duì)我關(guān)愛(ài)有加，我最喜歡這個(gè)媽媽。

說(shuō)到這兒你們一定要問(wèn)你怎么會(huì)有兩個(gè)媽媽呢？

其實(shí)這只是我媽媽在生氣和開(kāi)心時(shí)的不同表現(xiàn)。我愛(ài)我的媽媽不管生氣還是開(kāi)心，不論“狂風(fēng)暴雨”還是”“晴空萬(wàn)里”。

我的媽媽周記【篇10】

媽媽的愛(ài)是無(wú)比溫暖的，我相信每個(gè)人都能感受到那份曖曖的愛(ài)。

清晨我還在睡夢(mèng)中媽媽已經(jīng)起床準(zhǔn)備早飯。做飯發(fā)出的滋滋聲，我特別愛(ài)聽(tīng)，這種聲音讓我感到特別踏實(shí)。之所以我長(zhǎng)得那么高，和我每天都能吃到營(yíng)養(yǎng)早餐是分不開(kāi)的。媽媽最愛(ài)聽(tīng)別人夸我長(zhǎng)得高了。

媽媽不但愛(ài)我，還注重我的教育。從小到大，我?guī)缀鯖](méi)有被打過(guò)。除非是我不聽(tīng)媽媽的話，讓媽媽生氣到極點(diǎn)，她才狠心地打我的手掌。媽媽對(duì)我不聽(tīng)話使用最多的懲罰就是面壁思過(guò)。我每每站在那個(gè)地方都很傷心，終于站夠了五分鐘，媽媽把我叫過(guò)來(lái)問(wèn)我：“知道自己錯(cuò)了嗎？”，我當(dāng)然回答知道了，媽媽又問(wèn)我知道什么了，如果我說(shuō)不出來(lái)，就又得重新站五分鐘。因此，面對(duì)錯(cuò)誤，我總會(huì)在心里對(duì)自己說(shuō)下次不能再犯了。媽媽愛(ài)我，我更愛(ài)媽媽，可我應(yīng)該怎樣表達(dá)呢？是一張100分的試卷？還是認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度？還是幫媽媽分擔(dān)家務(wù)？我想，我應(yīng)該在母親節(jié)這一天好好表現(xiàn)。

今天就是母親節(jié)了，我打算把作業(yè)認(rèn)真完成后，再幫助媽媽做些事，終于該我做了，我洗了碗筷，洗了襪子，還擦了地板。而且，今天媽媽也給外婆買了上衣和鞋子，外婆開(kāi)心的不得了?？匆?jiàn)外婆開(kāi)心，我也很開(kāi)心。母親節(jié)，這一天真是快樂(lè)的一天，因?yàn)閻?ài)就在我們周圍。

今后的每一天我都要象今天的母親節(jié)一樣，用我的方式去愛(ài)我的媽媽，少讓媽媽操心！

我的媽媽周記【篇11】

我的媽媽既善良又美麗，她在家外是鄰居的好幫手，在家里是個(gè)好媽媽。

媽媽如果不上班，每天買完菜就回家做飯了。下午就在家里織些毛衣、圍巾啊什么的。但是，最近媽媽有點(diǎn)反常，每天早上早早地買完菜，然后就出門(mén)了，有時(shí)中午到了吃飯的點(diǎn)才回來(lái)做飯，吃完飯又匆匆地出了家門(mén)。

見(jiàn)媽媽天天早出晚歸，我便好奇地問(wèn)她：“媽媽，你天天出門(mén)那么早干什么呢？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“我還能干什么，在家沒(méi)事做，看張奶奶不會(huì)織毛衣，就去教她織毛衣了唄！”哦，原來(lái)是這樣啊，怪不作得左鄰右舍都夸媽媽是個(gè)好幫手呢！

媽媽這個(gè)人有時(shí)也特別愛(ài)嘮叨，每天“嘰嘰喳喳”地說(shuō)啊說(shuō)啊，也不知道她這張嘴巴什么時(shí)候能消停會(huì)。瞧，這不又來(lái)了：“卞安琪，你今天冷不冷?。堪褯](méi)把背心穿上?。俊睕](méi)辦法，我只好告訴她：“我穿著了，今天都快熱死了！”“卞安琪，你今天中午吃沒(méi)吃青菜?。砍郧嗖藢?duì)身體好，懂不懂啊？”看媽媽不依不饒地嘮叨個(gè)不停，我只好舉手投降：“知道啦！知道啦！今天我吃了好多好多青菜呢！”……

我知道，媽媽雖然愛(ài)嘮叨，但那是在關(guān)心我呀！