最新教師實訓(xùn)日記賬

最新教師實訓(xùn)日記賬合集5篇。

給大家推薦一篇具有閱讀價值的文章題目為“最新教師實訓(xùn)日記賬”，寫崗位實習(xí)日記要注意些什么呢？聽從公司領(lǐng)導(dǎo)的指示，需要我們寫崗位實習(xí)日記，實習(xí)日記可以幫助領(lǐng)導(dǎo)更好的了解我們的工作情況，歡迎大家參閱本文！

最新教師實訓(xùn)日記賬 篇1

日子就這樣平淡的過下去.有時候周末和周日都是要上課的,偶爾也有輕松的時刻.和辦公室的老師從陌生到熟悉,開始會和他們談笑,胡扯了.開始被其他老師所了解,他們被我爽直的性格和熱情所打動,他們逐漸喜歡上了我,對我特別好.所以現(xiàn)在做什么事都不用再那么拘束了,我自由了.今天有體育課,我去了操場.老遠(yuǎn)有幾個調(diào)皮的就喊我的名字,然后一溜煙跑了.真是沒大沒小,只怪平時我對他們太好.班里坐前面的小同學(xué)見到我都喊我老師,但后面?zhèn)€子高點的都和我老油條.真拿他們沒辦法,不過我喜歡這種自然的相處.

最新教師實訓(xùn)日記賬 篇2

時間：九月二十六日(星期一)~九月二十八日(星期三)

實習(xí)學(xué)校：武林國小

紀(jì)錄者：劉秀華YJs21.com

指導(dǎo)教授：蘇國榮

實習(xí)輔導(dǎo)教師：翁婉琦

代課

六年3班代課

由于六年3班的老師要去做畢業(yè)旅行的實地考察，所以教學(xué)組長安排我到六年3班代課兩天，這個班級之前我就耳聞過秩序非常的好，而原班老師在考察前也交代過我，班級的狀況以及他所安排的作業(yè)，所以這兩天我不大需要備課，只需要負(fù)責(zé)帶好學(xué)生、處理班務(wù)狀況就行，然而又加上此班的秩序非常良好，所以我沒有費很大的心力！

由于原班老師都已經(jīng)安排好作業(yè)，我不需要多費神在課業(yè)上，這點更讓我有機會多觀察這個班級，讓我偷偷的學(xué)了不少呢！像是每節(jié)課上課前，學(xué)生會主動站起來靜思六十秒，由班長計時，而在這六十秒之內(nèi)，學(xué)生必須準(zhǔn)備好課本等待六十秒的結(jié)束，這個方式可以讓學(xué)生在上課前就安靜下來，使老師省下不少管秩序的時間。

最新教師實訓(xùn)日記賬 篇3

實習(xí)第十九天。本來今天早上不用去學(xué)校的，但因為要通知競賽的事所以不得不又要很早就去了。通知以后大家報名的積極性還是很高的，本來一個班只有10個名額，但是到最后卻多出三個，沒辦法，報名了總不能不讓去吧，多三個就三個吧!其實對于他們策劃這個活動我沒有任何意見，只是感覺這個活動的過程實在是……哎，不說了!競賽就競賽嘛，搞什么唱歌，可浪費時間，那么點題目，能比出個什么玩意兒!你們說我潑冷水就潑冷水吧，反正我是不太贊同，等之后看看大家的反響再說吧!如果不好玩，我就等著被大家批吧!我已經(jīng)做好了贖罪的準(zhǔn)備了，請去的那13個人吃東西，以減輕我的罪過!晚上又得知一個消息，平哥明天生日，讓我請吃kfc，又得破費了!最關(guān)鍵的是竟然之恩不圖報，還想著明天愚人節(jié)整我，我嘞個去!明天一定要小心了!

最新教師實訓(xùn)日記賬 篇4

小學(xué)語文教師實習(xí)周記：實習(xí)日志

第一天實習(xí)：

今天是我進(jìn)入小學(xué)語文教師實習(xí)的第一天，早上7：30，我來到實習(xí)學(xué)校的校門口，學(xué)校還沒有開門，我就和其他五位實習(xí)教師一起聊天打發(fā)時間。當(dāng)校門打開時，我們進(jìn)入了教學(xué)樓，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排來到我們的實習(xí)教室。這是一間38平米左右的語文教室，充滿了書的味道。我們不廢話，迅速會議決定實習(xí)教學(xué)內(nèi)容及分工。

我被分配到了第一堂課，我緊張而又興奮地走到了講臺上，看著這群年齡只有九歲左右的小朋友們，我感到一種莫名的親切感。我開始給他們講述《紅樓夢》里的一些細(xì)節(jié)，包括寶玉、黛玉的性格特點和經(jīng)歷。我發(fā)現(xiàn)孩子們對這個故事絲毫不感興趣，他們不斷打鬧、晃頭、我一時無法應(yīng)對。我決定放手一試，我讓他們欣賞一首古詩，重點是讓他們領(lǐng)會詩歌中蘊含的情感和意境。我很高興地看到，孩子們靜下來了，他們的眼神中浮現(xiàn)出一份驚喜和感動，恍然大悟。我心里瞬間感到了一份滿足和成就。

第二天實習(xí)：

今天我?guī)Я艘惶谜n，講解了《山中送別》。我注意到，整個教學(xué)過程中，孩子們的注意力都非常集中，每個人都在聽我說話、嘗試我的任務(wù)，并積極提出問題。我挺開心的，發(fā)現(xiàn)我的辛苦付出有所回報，我感覺我的教學(xué)能力在逐漸提高。

第三天實習(xí)：

今天早上是我和同學(xué)們輪流進(jìn)行課堂教學(xué)。一堂語文課的開始是一些游戲，這樣可以讓孩子們放松、開心地進(jìn)入課堂。我一直注重課堂的游戲環(huán)節(jié)，并且合理利用教具，如課件、故事情境和游戲玩具等。不少小朋友向我提出了問題和意見，作為語文教師的我，零失誤地回答了他們的問題。我為此感到驕傲和自豪。

第四天實習(xí)：

今天是我教導(dǎo)一班六歲小朋友的一天，我為他們準(zhǔn)備了一堂有趣的游戲——“拼偏旁，看成語”。對于這些小朋友來說，拼字是一件非常困難的事情，我會箭在弦上，有一些微妙的技巧。在他們認(rèn)真玩耍的時候，我以點帶面地講述了成語故事和意義，并幫助他們理解和運用成語。很多同學(xué)一直詢問這些成語的意思，他們都覺得這個游戲很有趣。我深深地感到，我要成長為一名一流的語文教師，我需要更多地關(guān)注孩子們的需求和情感體驗。

第五天實習(xí)：

今天早上，我跟著同學(xué)去了語文教育研究室，接受了他們的指導(dǎo)，并對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行了總結(jié)。我們摸索著在課堂教學(xué)中嘗試新的教學(xué)方法，比如多媒體教學(xué)、互動教學(xué)、小組討論等。我們的教學(xué)方法曾經(jīng)是傳統(tǒng)的“師生互動”和“同步教學(xué)”，但實現(xiàn)不了小學(xué)生活的貼近體驗。我們以往的教學(xué)方式已經(jīng)落后了一些。我們在研究室中參觀學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的語文教學(xué)案例，我們發(fā)現(xiàn)我不僅需要注重自己的教學(xué)能力的提高，還需要注重與他人交流、與時俱進(jìn)的教學(xué)意識。

總結(jié)：

語文教學(xué)是一門藝術(shù)，需要靈性和直覺。這五天的實習(xí)，讓我更加深刻地體會到了語文教師要具備優(yōu)秀的心理素質(zhì)和授課經(jīng)驗。語文教學(xué)不僅是知識的傳授，更強調(diào)班級管理和孩子們的素質(zhì)培養(yǎng)。在這五天的實習(xí)中，我積極參與，有所思考，認(rèn)真總結(jié)。我相信，我會不斷進(jìn)步，成為一位優(yōu)秀的小學(xué)語文教師。

最新教師實訓(xùn)日記賬 篇5

今天是實習(xí)第一天，比往常起得早了許多，但心中比以前多了一份期待。昨晚沒有睡好，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦中浮現(xiàn)了十多種將會與指導(dǎo)老師、新學(xué)生見面的場景，就是在這樣緊張又興奮的心情中慢慢睡去。

懷著忐忑的一顆心坐著大巴車來到學(xué)校，心中輕聲地呼喊：“大洋小學(xué)，我來了!”到了學(xué)校，一個個朝氣澎湃的小身影不斷地從我身邊跑過，心中也越來越期待與孩子們的初次見面。

上午要先聽兩位老師上公開課，老師都上得很出色，有很多需要我去學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。聽著身邊的同學(xué)竊竊私語著對未來一個月的擔(dān)憂，我心中也多了一份負(fù)擔(dān)，但也多了一份篤定。

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教師實訓(xùn)日記分享

希望你會喜歡我推薦的“教師實訓(xùn)日記”，大家知道崗位實習(xí)日記要怎么寫嗎？實習(xí)是我們從校園生活進(jìn)入社會生活的一個過渡期，來公司實習(xí)的第一天。按照公司對我們的要求，我們需要寫崗位實習(xí)日記了，實習(xí)日記可以幫助領(lǐng)導(dǎo)更好的了解我們的工作情況，供你參考和使用，請收藏和分享！

教師實訓(xùn)日記(篇1)

小學(xué)語文教師是一份充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，尤其是在教學(xué)實習(xí)期間，需要面對各種各樣的情況和問題。在本篇文章中，我將會分享我在小學(xué)語文教學(xué)實習(xí)期間的經(jīng)歷和感悟。

第一天，我到達(dá)了學(xué)校，迎接我的是一排躁動不安的小學(xué)生。我心中充滿了信心，期待著能夠用我的語言魅力和教學(xué)技巧吸引學(xué)生的注意力，并讓他們學(xué)習(xí)到更多的知識。

當(dāng)我走進(jìn)教室，學(xué)生們開始詢問我的姓名和來自哪里。我慢慢地結(jié)識每一個學(xué)生，與他們交流，了解他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。然而，我很快就發(fā)現(xiàn)我還有很多要學(xué)習(xí)的地方。我沒有意識到我需要耐心和細(xì)心地了解每一個學(xué)生的特點以便更好地輔導(dǎo)他們。我和學(xué)生們一起討論一篇課文，情況并非如我預(yù)期一樣理想。學(xué)生們的注意力開始逐漸分散，很多學(xué)生開始不停地講話。我焦慮地坐在講臺前，盡力想尋找解決問題的方法。

第二天，我在班里推行了一種新的教學(xué)方法—講課內(nèi)加入游戲元素。希望這能讓學(xué)生們更好的參與到教學(xué)中來。這一做法果然奏效，學(xué)生們興奮地參與進(jìn)來，大家的體驗都很好。這讓我漸漸地找到了教學(xué)的感覺，但我依舊需要更多的時間來拓展我的思維和教學(xué)方法。

第三天，我的任務(wù)是帶領(lǐng)學(xué)生們擬定一個小說寫作計劃。在這個任務(wù)中，我面臨著兩個問題：第一，如何激發(fā)學(xué)生的靈感；第二，如何教授學(xué)生寫作方法。我考慮到了一個小組討論的教學(xué)方式，讓每組小組討論一段時間，然后匯報各自的想法和創(chuàng)意。這樣的方式激發(fā)了學(xué)生的靈感，增強了他們的自信，在討論的過程中，學(xué)生們互相交流，互相啟發(fā)，氣氛相當(dāng)活躍。在討論結(jié)束后，我著重講解了寫作的方法，包括如何構(gòu)思故事情節(jié)，如何塑造角色。這樣的教學(xué)，讓學(xué)生們意識到，寫作可以是有條理、有組織的，并學(xué)會了更好的寫作和思考技巧。

總的來說，這次教學(xué)實習(xí)讓我意識到了作為一名教師需要掌握的技能，還體驗到了一位小學(xué)語文教師的工作內(nèi)容和挑戰(zhàn)。雖然教學(xué)過程中會遇到很多困難和挫折，但只要我們不斷努力，保持創(chuàng)新，嘗試各種教學(xué)方法和思維方式，我們就能越來越多地獲得成功，與學(xué)生們一起成長。

教師實訓(xùn)日記(篇2)

周一(三月二十六日)

早上早早來到教室，孩子們沒來幾個，我是滿面笑容地走進(jìn)去的，以為孩子們會很熱情的叫我劉老師呢，結(jié)果大失所望，我們好像很陌生，對我就是看看，還是帶有一種膽怯的目光，我好傷心啊，還以為自己跟他們已經(jīng)很熟了呢，現(xiàn)在想想，我是被跟幾個人熟而蒙蔽了雙眼呀!這些教室里的孩子該都是我還沒有關(guān)注到的孩子吧，如果之前僅僅是與幾個孩子的接觸就讓我覺得很幸福，那么接下來的日子里，走近更多孩子，我會更幸福的!

《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》一課，準(zhǔn)備了好久，教案過了好幾遍，朗讀練了好多遍，結(jié)果卻上得如此不堪，我想，這堂課該是主問句沒有問得好，或者說是我太希望他們先答什么，再答什么，我受到了自己思維的牽絆以及所背教案的拘束，然而，課堂不當(dāng)是讓孩子跟自己走，而是當(dāng)做好了充分的準(zhǔn)備應(yīng)對孩子的發(fā)言，引著他們走進(jìn)我事先所準(zhǔn)備好的一個又一個能幫助他們理解、感悟的環(huán)節(jié)里，我要做的真的只是以讀促悟，以悟促讀。語文課堂其實真的沒那么復(fù)雜，重要的是教師能基于學(xué)生又高于學(xué)生，為他們鋪下通往感悟，通往身臨其境的臺階。他們走到哪里，就欣賞到哪里，不時也可以帶他們重走回頭路，欣賞那些被遺忘、被忽視了的奇花異草。再次提醒自己：重要的是做好充分的準(zhǔn)備，將學(xué)生所說的挖掘開來，挖深、挖闊，以讀促悟，以悟促讀。

上午因課堂失敗而過得不愉快，中午卻很開心呢。匆匆走出四二班，來到一四班，張老師不在，今天就我一個人給小朋友們分飯。我哄著他們把飯吃光光，他們聽我講豆腐、藕片多么多么有營養(yǎng)，嘿嘿，居然都搶著要吃，還自豪的把吃得的干干凈凈的餐盤舉給我看，我心里可比他們得意多啦，哈哈!

小朋友都是可愛的，我是不是對他們兇了點兒呢，因為他們太吵了啦，周四去一定要表現(xiàn)的溫柔點兒，呵呵。讓一位小女生上講臺講故事，怎么都不干，都還急哭了，說：老師，我不敢，我不要!我覺得很悲哀，這有什么不敢的，都改成讓她讀一下故事了，還有什么不敢的?其他好多小朋友都搶著要上來講故事呢，約好了周四來聽他們講故事，我期待著吧，明天再去他們班催一下好了。

中午就坐在一年級教室批班上的練習(xí)冊了，真是的，題目看錯的一大堆，空題不做的也一片，下午放學(xué)留他們訂正，感覺有點匆忙，趕任務(wù)完成一樣，就是直接報答案了嘛，真的很沒有意思。

下午大課間，帶他們操場練歌，施藝玲說我上課跟杜老師上課相比，他們挺高興的，我還挺安慰的，雖然上午有些不愉快吧不好好聽，讓他們練站立了。

早上帶書給邱季瑋的，她說她家有《青銅葵花》不早說嘛，我就收回去了，想借給徐玉成的，他就想著他的魔幻書了，吳秋瑤呢，也就想看我上次說的《愛德華奇妙之旅》了，結(jié)果陰差陽錯借了給任國慶，今天他的表現(xiàn)可不好哦我跟他說話都不聽，讓他掃地都不動。

今天又是我、徐玉成、吳秋瑤，我們?nèi)霜毺?，三人行，哈哈，愉快的離校，明天見，徐玉成，還有，收到我信的談啟霖，明天見嘍!

周二(三月二十七日)

談啟霖給我回信了!做操的時候他突然冒出一句：老師我給你回信了。我這個開心哪!樂死了!哈哈，意想不到的事情哦。他還很有心的給我折了個相機呢，說是給我的小禮物，呵呵?？墒菍懶诺氖?，大家都知道了，不給大家都寫，太過意不去了，是吧?

第一課語文，先是黃靜說要跟我調(diào)課，讓我上第二課，后又是顧云云老師上公開課調(diào)課，總歸我還是免不了上第一課呀?！斗烟枴返谝徽n時我重點是在指導(dǎo)朗讀了，上得心里很忐忑呢，因為第二課時還沒有想好，第一課時第二課時之間應(yīng)該是有聯(lián)系的，是精心安排的，現(xiàn)在在第二課時毫無頭緒的情況下寫上了第一課時，那第二課時怎么弄呢?好像這堂課是硬塞滿四十分鐘一樣。到底第一課時該講什么，也不該是固定的吧，該因課文而定，我是這樣想的，否則所有的課不是都太無聊、太機械了嗎?

丁金金帶書來借給同學(xué)了，真是善良哪，還給了我兩塊巧克力，呵呵，我想著給哪位小朋友吃呢，周四一四班講故事作獎勵吧，這叫資源利用。

邱季瑋居然說班上同學(xué)崇拜我，我真是受寵若驚哪，心虛哦。

監(jiān)考英語，報聽力，感覺不錯，以無言的方式駁回了某生說的：你會讀嗎?任國慶不考，就在那兒看我借他的書，看得津津有味，后悔了吧徐玉成，后悔了吧吳秋瑤?哦，明天記得借書給趙婷婷。(徐玉成這孩子老是做給他機會不要，沒機會了偏要的事，借書是，上黑板寫字也是)

找值日生打掃衛(wèi)生找不到人，我就重擬了份值日表，看來無法執(zhí)行，因為顧老師的安排貌似我不適合推翻，只能讓同學(xué)幫忙寫一份給我，可是已經(jīng)催了快兩個禮拜了，這事做的，太沒效率了，這班主任管的，太失職了我。明天再催!

帶著孩子們在大課間到操場唱歌，很開心，雖然我也不會唱，呵呵。放學(xué)叫徐震陽幫我抄歌詞黑板上，抄得很認(rèn)真哦!

四月份小報就交給邱季瑋了，我再也不想做這事了，操心呀!我就坐享其成吧，嘿嘿。

今天還在想，到底我該兇一點還是跟他們打成一片好呢，可是我這人不喜歡對人兇呀，他們都是孩子而已。

早讀課杜老師報默詞，錯的很多哦，怎么會這樣呢?同在一個教室，區(qū)別這么大，錢睿呀，郭鑫城呀，太差勁了!批家庭作業(yè)本的時候，今天因為談啟霖，心情特別好，就給他們每人寫了句評語，被杜老師看到了，不好意思呀，我好像太兒童話語氣了，呵呵，可是他們這樣才能接受呀。

我比這些孩子大十歲、九歲，呵呵，相處愉快哦。孩子們，明天見。

周三(三月二十八日)

今天太陽很好，心情卻不好。

《番茄太陽》這篇課文本身是很感人的，但我卻沒能帶著孩子們完整的體會到文中的情與內(nèi)心的感。雖然上午的課我上得很投入，也很享受這種情感的美，但下午孩子們?nèi)チ艘惶巳龢巧险n，就變得很躁動，我講不下去了，也沒心情講了。我竭力想讓自己再次進(jìn)入文本的情感當(dāng)中，但卻突然覺得自己與文本有了隔閡，一時間之前所有因文本而調(diào)動起來的情緒都消失了。雖然當(dāng)時那種感覺是一瞬間的，但的確讓我壓抑。我想到，那些不能與文本對話的孩子，他們對文本的感覺也是這樣吧，他們是浮于文本的，不能走進(jìn)去，更沒有任何得的情感上的體驗與波動，所以他們享受不到語文課堂的快樂。

在我看來，語文課堂，尤其是閱讀教學(xué)，沒有師生雙方情感的共同參與是可悲的，沒有情感的投入，孩子的心靈是不可能會有所觸動的，這樣的課堂，是無效的課堂，不如不上。所以我對孩子們說，我不要講了。我選擇離開了這個根本不適合進(jìn)行語文教學(xué)的教室。

邱季瑋說：老師你應(yīng)該兇一點，不要那么溫柔，兇，你懂嗎?兇，我當(dāng)然懂，但是兇過之后，我自己會覺得難過的，在我心里會留下不愉快的印記。課上我扔了錢睿的文具盒，我就很難過了，我不喜歡對兒童兇，不想傷害兒童，甚至是排斥，我能接受的只是偶爾必要的嚴(yán)厲。我所追求的學(xué)生對我的尊重、敬畏，不是出于外在的兇和懲罰，而是一種情感的維系，因為喜歡、因為不舍、因為享受語文課堂而尊重我，敬畏我，這才是我不懈的追求，更是我選擇做一個語文人的快樂所在。

我相信所有的兒童都是善良的，是有自己的情感的，當(dāng)看到丁金金為我在課堂上急了、哭了，當(dāng)看到我桌子上一封封悄悄送來的，寫著醒目的給劉老師的信，我的內(nèi)心升騰起一股感動，更想著要認(rèn)認(rèn)真真的備課，要好好的給孩子們上課?？粗赡鄣墓P跡，我在心里說：謝謝孩子們。

我不知道，《番茄太陽》的作者衛(wèi)宣利跟明明到底相處了多久，但我知道，我跟這個班的孩子相處只有四個月，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)只剩下了三個月，日子過得很快，快樂的日子、忙碌的日子更是如此。明明給衛(wèi)宣利留下了一顆紅紅的番茄太陽，一直掛在她的心中，溫暖著她的心，我希望在我與這批孩子相別之后，他們也能夠記住我，甚至長大了，都記得在小學(xué)的時候，有一個劉老師教過我，愉快的說：我們有著一段屬于我們的故事呢。如果我真能做到這些，那將是我生命中最美妙的事，也是我人生價值的體現(xiàn)了。

與孩子相處是快樂的，心中有了快樂，就不會感到心累了。

晚安，劉雙琴，可愛的孩子們，明天見。

周四(三月二十九日)

昨晚很是激動，久久無法入睡，期待著許孫楠的信，也在憧憬著給許孫楠回信。來到教室時他已經(jīng)來了，可是我大失所望，因為他沒有寫信，甚至表現(xiàn)出根本不想寫的樣子，可是他昨天明明答應(yīng)得很認(rèn)真，看來是他想不到可以寫些什么吧，催了一天他才動筆寫了份保證書而不是信給我，而且是寥寥數(shù)語，不知道他看到我寫的密密麻麻的信，他是何種感受?？疵魈焖姆磻?yīng)吧。

繆佳偉不寫作業(yè)，說謊說練習(xí)冊沒有了(這樣有惰性的孩子，他昨天居然主動給我寫檢討書，我真是感動，孩子都是有情感的)，于是他爸爸被叫來了解情況(結(jié)果是徐玉成今天從南極講臺下調(diào)到了北極最后面)。杜老師的話說得讓我對他刮目相看，敬畏感油然而生。尤其在補充習(xí)題上我的心情變化，我又出現(xiàn)了教學(xué)錯誤，杜老師在教室糾正，我在前面聽，真是尷尬萬分。

希望明天的主題班會活動可以一次性到位，可是我怎么就沒想到他們分組，一大組收集一類資料呢?

去了談啟霖家哦，很開心，真的還蠻近的呢，期待再去一次。

對于徐玉成，這個愛說謊，說謊不眨眼，而且說話很不饒人，不留情面，又喜歡作出兇樣的孩子，我覺得我是該適可而止了，做到這樣已經(jīng)很不錯了，他家可以不去了吧。

吳秋瑤這個孩子，昨天覺得不喜歡她，今天卻多了份憐惜，這樣的孩子捏著兩塊錢，買不到四塊錢的雞蛋餅，進(jìn)了超市又能買到什么呢?

蘇智慧，今天詩朗誦人員，我沒有選她，可是她好像很想讀的，手舉得很高可是我

一年級看班，讓他們聽故事回答問題，答出來才能上來講，有意思。

今天，沒有課上，沒精打采，失去了活力。我在想，語文老師是離不開語文課堂的。

明天，班隊活動、黑板報、教案準(zhǔn)備

周五(三月三十日)

什么叫朋友豐富人生。――林肯

教師實訓(xùn)日記(篇3)

昨天整天穿高跟鞋跑來跑去，都是高跟鞋惹的禍弄的我頭痛一天。今天我終于放棄了我堅持“足足”兩天的“職業(yè)淑女裝”計劃，改穿帆布鞋了。雖然看起來有點“不敬業(yè)”但至少我精神狀態(tài)好多了，晚飯也算是能咽得下。

今天下午主任上了節(jié)班會課，課上老師總結(jié)一周班級的基本情況。聽起來都是些瑣碎的小事情，類似宿舍有沒有倒垃圾，學(xué)生校服是否合格，課堂表現(xiàn)等等，不過班主任要關(guān)注的也是這樣的方方面面。主任用聊天的方式很細(xì)心地分析這些，不僅僅吸引學(xué)生的注意，連我也不自覺被吸引進(jìn)去了。我整節(jié)課都在一邊盯著主任看，一邊瞧瞧學(xué)生們的反應(yīng)。真不知道到我接手的時候能不能也有這樣的效果，希望有吧。接手前的這個星期有點像被判了“死緩”，哈哈……

跟這么一個好老師其實壓力真的好大，不過呢，天將降大任于斯人也，難得有這樣的機會。別的同學(xué)還在埋怨沒課上，鍛煉少呢。按道理，我現(xiàn)在天時，地利，人和都有了，應(yīng)該珍惜。

教師實訓(xùn)日記(篇4)

昨天有小朋友問我：“老師你有媳婦嗎?”我被雷住!半天后她又說“我們班的誰誰都有媳婦”，哈哈哈~在幼兒眼里誰和誰玩的好，再加上外界對其影響，潛意識的他們就會說誰是誰的媳婦，其實他們根本不懂這些意思。這就是所謂的童真?；蛟S每一個孩子都很淘氣，都很吵，但別忘了當(dāng)初站在最原始的你又是怎樣的，我們每個人都是從兒童而來，而將來又會有自己的小孩。這些都是人生所必含的真意。

最新軍訓(xùn)日記

這篇“最新軍訓(xùn)日記”是小編搜尋到的寶藏必看的好文，我們自己怎么寫好日記呢？日記記錄的內(nèi)容可以為我們的人生提供指導(dǎo)，日記是一份寶貴的財富，可以幫助我們更好地把控自己。相信你能找到對自己有用的內(nèi)容！

最新軍訓(xùn)日記 篇1

軍訓(xùn)日記

第一天： 可怕的起床

今天是我來到高中的第一天，也是軍訓(xùn)的第一天。早上五點，我被敲門聲吵醒，剛想去開門，卻發(fā)現(xiàn)門沒鎖，原來室友已經(jīng)早早起床去晨練了。我不得不爬起來，開始了高中的日子。

我們7點半就開始了軍訓(xùn)。30度的高溫讓我們汗流浹背，卻也沒能讓軍訓(xùn)結(jié)束更早，我開始感嘆這不太公平，畢竟我們是新生啊。接著，更可怕的是，我們被要求完成10個引體向上以及100個俯臥撐的挑戰(zhàn)，最后還有長跑。這讓我對軍訓(xùn)的壓力有所了解了。

第二天： 營區(qū)探險

聽說營區(qū)里有觀光車，于是我和室友悄悄潛了進(jìn)去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一個超大的集裝箱，里面全是軍裝和武器，旁邊還有一個展示戰(zhàn)斗機的模型，我們還做起了飛機模擬器的游戲。感覺很爽！

第三天： 訓(xùn)練變得難了

接下來幾天，我們的訓(xùn)練變得越來越難了。我們要進(jìn)行極限訓(xùn)練，甚至站在高處跳下，還有爬繩子，我不得不說這個訓(xùn)練真的是對極限耐力訓(xùn)練的挑戰(zhàn)。但是，盡管這次軍訓(xùn)很辛苦，但我覺得我每天都比前一天強壯了很多。

第四天： 電影放映

今天晚上，我們的教官給我們放了一部關(guān)于戰(zhàn)爭的電影。故事講述一位士兵在戰(zhàn)爭中受傷后，努力為生命而戰(zhàn)，并最終成功了。這部電影讓我們深深地感受到生命的珍貴，以及對國家的責(zé)任和熱愛。

第五天： 反應(yīng)訓(xùn)練

今天我們進(jìn)行了反應(yīng)訓(xùn)練，而且是在模擬軍營受攻擊的情況下進(jìn)行，因為再戰(zhàn)場上，訓(xùn)練的最終目的還是要保護(hù)我們的國家。在訓(xùn)練中，我學(xué)會了不僅要獨立地思考并且進(jìn)行拍檔作戰(zhàn)。

第六天： 頒發(fā)結(jié)業(yè)證書

今早，我們修完了這個嚴(yán)苛的課程，我們的成就在嚴(yán)肅的儀式下得到了頒發(fā)結(jié)業(yè)證書的表彰。雖然過程辛苦，但我們都意識到，這次經(jīng)歷對我們未來的成長有著重要的啟示。我們現(xiàn)在對自己有了更多信心，覺得我們能夠在任何環(huán)境中迎接挑戰(zhàn)。

這次軍訓(xùn)的經(jīng)歷讓我們彼此更加了解并成為戰(zhàn)友。我們知道我們是如今在全國各地初中和高中學(xué)校中的一部分，所以我們的軍訓(xùn)經(jīng)驗是迎接未來成功和成長的一個重要步驟。

最新軍訓(xùn)日記 篇2

軍訓(xùn)日記

第一天軍訓(xùn)來臨，我早早地起床，穿好新的軍訓(xùn)裝備，快步走向集合場地。剛進(jìn)入場地，我就看到了一群穿著相同軍裝、站姿整齊的學(xué)長學(xué)姐，他們的精神面貌和儀表堪稱一流。我真心被他們所感染，認(rèn)為自己要有這樣的精神面貌和氣質(zhì)。

集合完畢后，我們開始了第一次晨跑。由于平時缺乏體育鍛煉，我感到有些吃力，可是，我不敢懈怠，因為我看到了更多的學(xué)姐學(xué)長們帶著我一起奮斗。

接著是軍姿訓(xùn)練，這是我第一次接觸到的軍事訓(xùn)練課程，平時在學(xué)校里可是沒有的?？墒牵也粫艞夁@樣的機會，對于陌生的姿勢，我會不停地練習(xí)，向著能夠站出一身好姿勢的目標(biāo)邁進(jìn)。

到了午飯時間，一份份熱氣騰騰的餐盤讓我們的胃口大開，可是，從教官口中傳來的一句話打消了我們的念頭：“這頓飯吃不好，晚飯就別想吃好了”。聽到此話，我再想想那些在野外的戰(zhàn)士，只怕連這份飯也難得到了。

午休后，我們開始了格斗術(shù)的訓(xùn)練，我一直以為只有電影里才能看到高超的格斗技巧，可是這個訓(xùn)練課打破了我的想象。教官用簡單易學(xué)的方法，讓我們初步體驗了格斗的魅力。

最后一個環(huán)節(jié)是射擊訓(xùn)練。拉著射擊紅綢，我緊張極了，打出了好多次偏離目標(biāo)的子彈，教官告訴我，射擊的最重要的是心態(tài)，要放松，要準(zhǔn)備，當(dāng)我心態(tài)調(diào)整好后，我的子彈瞬間打到了目標(biāo)上。

今天的一天軍訓(xùn)生活讓我了解了紀(jì)律，讓我懂得了軍營文化，同時也讓我感受到了痛苦和辛勞，但是，我并不會因此而灰心喪氣，因為我相信，在這段時間里，每一分辛苦努力都是值得的，而這份堅定的信念，才能夠讓我們在未來的日子里，變得強大無比。

最新軍訓(xùn)日記 篇3

今天早上，沒等打鈴我就醒了。大家打了個哈欠，伸了伸懶腰，準(zhǔn)備新一天的開始。

我們吃好了早餐，教官讓我們練“左轉(zhuǎn)”、“右轉(zhuǎn)”和“向后轉(zhuǎn)”。教官讓我們配“1”“2”轉(zhuǎn)，我也開始做。首先腳踮起來，旋轉(zhuǎn)九十度，另一只迅速踏一下，這就是“左轉(zhuǎn)”或“右”轉(zhuǎn)的動作。不過我們做的動作卻沒想象當(dāng)中那么好：有的歪歪地站在那里，好像很狼狽;有的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，與同學(xué)交頭接耳，有的盡然轉(zhuǎn)錯了方向，氣得教官大聲喊。

我們做了這個動作，雖然有點不整齊，但我們還是繼續(xù)練。聽到教官說：“有進(jìn)步?！蔽掖Ьo拳頭，站了一個立正的動作，心里對自己說：“加油!何雨琦,你能行!”“哎呀!”我小聲嘀咕了一句?！拔业哪_好酸呀!”這時教官剛好說：“不許動，否則誰做原地俯臥撐?！蔽乙Ьo牙關(guān)，不得不把腳后跟踮起來，以求暫時的休息?！鞍?，我的腳好酸呀!”我小聲叫道?！昂竺娴耐瑢W(xué)對我說：“你再忍忍，我也酸呀，馬上時間就到了。”我點點頭，又堅持了好長時間。

回想起早上，我不禁體會到了當(dāng)軍人訓(xùn)練的痛苦，我踏了一下腳，對自己說：“要想做一名小軍人，就要做一個堅強、自信的自己?！?/p>

最新工地施工實習(xí)日記(5篇)

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“最新工地施工實習(xí)日記”將會讓您深入思考。實習(xí)是我們從校園生活進(jìn)入社會生活的一個過渡期，入職公司實習(xí)第一天結(jié)束了。按照公司領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們不得不寫崗位實習(xí)日記，實習(xí)日記可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提升自我能力。供大家借鑒和使用，希望大家分享！

最新工地施工實習(xí)日記 篇1

工地實習(xí)日記

第一天

今天是我第一次來到工地實習(xí)，我感到十分激動和緊張。早上7點半，我準(zhǔn)時來到了指定地點，等待著工長的吩咐。突然，我聽到了大喊大叫的聲音，聲音很大很嚇人，我趕緊朝聲源處看去，只見一位工人在高處進(jìn)行操作，讓我心驚膽戰(zhàn)。很快，工長來到了我的身邊，他向我介紹了今天的工作任務(wù)，我需要幫助其他工人搬運材料、清理工地。這一天是相當(dāng)累人的，但我還是竭盡全力，認(rèn)真完成每一項任務(wù)。

第二天

今天的任務(wù)是協(xié)助修建外墻，我們需要運送水泥磚、地腳釘?shù)炔牧?。我和其他工人一起推著裝滿水泥磚的推車，風(fēng)塵仆仆地向工地走去。到了現(xiàn)場后，我們卸貨、加水泥、攪拌，然后再將混凝土涂到墻體上。這個過程非常耗費體力，但一遍一遍的涂抹，讓我明顯感覺到墻體在逐漸變得結(jié)實，感覺非常有成就感。

第三天

今天的任務(wù)是修建步行橋，我的崗位是在固定的機器上操作控制桿，將機器移動到正確的位置。過程十分刺激，我感覺到手指在不停地晃動，不過很快我就適應(yīng)了這種感覺。由于工程比較復(fù)雜，大家的配合非常重要，我們互相協(xié)作，終于完成了這一天的任務(wù)。

第四天

今天我被分配到了負(fù)責(zé)搭建腳手架的工作。這是我在工地實習(xí)期間學(xué)到的最復(fù)雜的一項任務(wù)。先是根據(jù)圖紙設(shè)計架子的不同部分，并且將每部分分別裝配好，我自己做的時候總是差了點什么。幸好有經(jīng)驗豐富的長者指導(dǎo)，逐步地讓我熟悉起來。經(jīng)過了一天的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，終于體驗了一下完成自己的第一個腳手架的成就感。

第五天

今天是我的最后一天，工長帶我參觀了整個工地。在他的帶領(lǐng)下，我觀看了各種不同的機器，了解了各種材料的用途，況且還和一些工人交流了解他們的工作和生活。我學(xué)到了很多實用的技能和知識，還收獲了很多的友情。

回想在工地實習(xí)的這些日子，我深深感受到了工地的生動和強大。在實習(xí)期間，我從一名毫無經(jīng)驗的學(xué)生，逐漸蛻變?yōu)橐粋€經(jīng)驗豐富的工地人。感謝所有指導(dǎo)我的工長和老工人，也感謝這個工地為我提供了難得的機會讓我學(xué)習(xí)并成長。

最新工地施工實習(xí)日記 篇2

建筑實習(xí)日記

第一天實習(xí)

今天我正式開始了我的建筑實習(xí)，我非常期待這個實習(xí)機會，因為我熱愛建筑，并希望能在這個領(lǐng)域里得到更多的知識和經(jīng)驗。當(dāng)我進(jìn)入實習(xí)公司時，我先被介紹給我的導(dǎo)師，他是公司的一位建筑師。他非常耐心地給我介紹了公司的運作方式，然后帶我去參觀了一位客戶的工地。我很興奮，因為這是我第一次親眼看到建筑師和工人一起在工地上工作。

我們到達(dá)后，我看到很多工人在忙碌著，他們正在安裝鋼筋，并用混凝土澆筑地面。我的導(dǎo)師告訴我這個工地是一棟高層商業(yè)大廈，有52層。我很震驚，因為這是我第一次看到如此高的建筑。導(dǎo)師告訴我，這是一項非常重要的工程，并向我展示了樓房的設(shè)計圖紙。他解釋說，設(shè)計圖紙是建筑師用來表達(dá)他們的想法和靈感的工具，這些圖紙對于建筑的完成至關(guān)重要。

第二~五天實習(xí)

這幾天，我主要參與了公司其他建筑師正在進(jìn)行的項目。這些項目包括一些住宅、辦公室和商店設(shè)計。我?guī)椭麄兺瓿闪艘恍┖唵蔚娜蝿?wù)，例如尋找圖片和參考資料來輔助設(shè)計，協(xié)助繪制設(shè)計圖等。

我還有幸參加了一些會議。在這些會議上，我學(xué)到了很多新的概念和技術(shù)。建筑師們討論了關(guān)于新設(shè)計的思路和材料的選擇等問題。我感到非常興奮，因為我有機會能夠親身參與到這一過程中。

第六天實習(xí)

今天，我開始獨立完成我的第一個小項目。我的導(dǎo)師讓我設(shè)計一個簡單的停車場，這讓我感到有些緊張。不過，我努力克服了這一挑戰(zhàn)，并完成了我的設(shè)計。我向?qū)熣故疚业脑O(shè)計，他非常贊賞并給了我一些寶貴的意見和建議，幫助我改善我的設(shè)計方案。

這個項目雖然很小，但是對我來說意義重大。通過這個項目，我學(xué)會了如何創(chuàng)造一個功能性強，實用性強的建筑設(shè)計，并且學(xué)習(xí)了如何與客戶交流和協(xié)商。

第七天實習(xí)

今天，我和我的導(dǎo)師去了一家客戶公司與他們進(jìn)行了一次會面?？蛻粝胍匦略O(shè)計他們公司的外觀，以便更好地展示他們的品牌形象。我感到很興奮，因為我終于有機會參與到一個真正的建筑項目中了。

在會議上，我們拿出了許多的設(shè)計方案，并與客戶進(jìn)行了充分的討論。客戶對我們的提案給予了很高的評價，并選擇了一項與我們的合作設(shè)計。這是一個值得慶幸的成功，也是我這個實習(xí)過程中非常驕傲的一刻。

第八天實習(xí)

今天是我的實習(xí)的最后一天。我非常想念這跟建筑公司的日常工作，我學(xué)到了很多技能和知識，并且與優(yōu)秀的建筑師一同工作也是一次非常難得的機會。

我感謝公司提供了這樣的實習(xí)機會，感謝我的導(dǎo)師指導(dǎo)我完成了各種任務(wù)并且教導(dǎo)我許多新的技能。我對于建筑行業(yè)更加熱愛，我已經(jīng)準(zhǔn)備好回歸我的本科課程，并且更加努力學(xué)習(xí)新的技能和知識。這個實習(xí)日記證明了這是一個非常寶貴的經(jīng)驗，我會一直記得并珍惜這段時光。

最新工地施工實習(xí)日記 篇3

作為一個建筑專業(yè)的學(xué)生，每次完成學(xué)習(xí)后總是會有實踐的機會，而實習(xí)是我們學(xué)生綜合實踐能力的一種體現(xiàn)。我所在的學(xué)校每年會為我們安排實習(xí)機會，這一次我有幸被分配到了一家著名建筑公司進(jìn)行實習(xí)。

在第一天參觀時，建筑公司要求我們先熟悉基礎(chǔ)的建筑知識和工程流程。他們告訴我們，在建筑行業(yè)中，專業(yè)知識原理的了解和熟悉非常重要，而且我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。在緊張的培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多重要的技能和流程知識，例如如何測量建筑物的高度、如何設(shè)計和規(guī)劃建筑物、安裝和維護(hù)不同類型的建筑設(shè)備等等。

在接下來的實習(xí)中，我被分配到了公司的建筑師團(tuán)隊。我的主要任務(wù)是跟蹤記錄項目進(jìn)程以及學(xué)習(xí)如何合理分配時間和資源，以便最終能實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的建筑項目。每天早上，我們團(tuán)隊都會開會，討論前一天的工作進(jìn)展以及設(shè)計方向。我所受的訓(xùn)練確實幫助了我更好地融入團(tuán)隊中。

在實際工作中，我還學(xué)到了很多關(guān)于建筑結(jié)構(gòu)和安全性方面的知識。例如，幾何形狀對建筑物的承重能力有何影響，如何合理安裝隔音玻璃，以及如何基于熟練掌握的技能創(chuàng)建精美建筑的設(shè)計圖等等。

在整個實習(xí)階段中，我還參加了許多現(xiàn)場參觀，實時實地地觀察了一些具體的建筑過程和方法。例如，我參加了一次關(guān)于如何使用鋼鐵和混凝土制作某一項目的現(xiàn)場參觀，那是一次非常有意義的經(jīng)驗，我從中吸取了很多寶貴的教訓(xùn)。

總之，這是一個難忘的、充滿教育意義的實習(xí)經(jīng)歷。通過實習(xí)，我不僅掌握了大量的建筑理論知識和技能，而且我還習(xí)得了更加積極向上的工作態(tài)度和獨立解決問題的能力。我現(xiàn)在非常自豪地說，我可以成為一名合格的建筑師并為這個行業(yè)做出貢獻(xiàn)，這一切都得益于我的實習(xí)經(jīng)歷。

最新工地施工實習(xí)日記 篇4

7月20日 星期四

生產(chǎn)實習(xí)的日子終于開始了，我一直都在盼著它快點到來，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識如果不能結(jié)合實踐去理解，考試考再高的分?jǐn)?shù) 都是沒用的，那根本不能說明什么，所以我想利用這次生產(chǎn)實習(xí)， 多學(xué)點在學(xué)校里學(xué)不到的東西，讓理論結(jié)合實際，加深我對土木工 程專業(yè)的理解，也有助于以后的專業(yè)課的學(xué)習(xí)和掌握。

我選擇了設(shè)計院作為實習(xí)地點，這主要是根據(jù)我個人的發(fā)展方 向來決定的，而且在設(shè)計院里除了可以了解建筑和結(jié)構(gòu)設(shè)計方面的 工作，還有機會下工地了解施工方面的知識。

7月21日 星期五

進(jìn)設(shè)計院實習(xí)可不是一件容易的事，這樣一件復(fù)雜而有難度的事 在日記里就不多說了。終于，我進(jìn)了一家私人承包的設(shè)計院，這里 只有八個人，設(shè)計院雖然不大，但聽說接下的工程還不少呢，每個人 都有一臺電腦，和我原先想的差不多。很幸運的是，我剛來就有地方 坐，還有臺電腦用，（后來聽同事說，這里才走了一個搞結(jié)構(gòu)的女孩

子，也是建工畢業(yè)的，考取了蘇州一所大學(xué)的研究生）正好我可以在 這里lianxicad制圖，老師說過畢業(yè)設(shè)計的時候要用到，從事設(shè)計這方 面的工作也是必須要會使用這個制圖軟件的，但學(xué)校卻沒有開設(shè)這門 課，我很是奇怪，有時間奇怪還不如抓緊時間自學(xué)呢，我從圖書館借 了一本cad教程，想利用暑假好好研究研究，現(xiàn)在看來，選擇設(shè)計院 實習(xí)真是太明智了，有那么多老師可以問，學(xué)起來一定比在家里一個人摸索要快多了！

7月22日 星期六

昨天真是高興的太早了，我的這臺電腦老的真要掉牙了，速度慢 就不說了，最不能容忍的就是死機，這邊我才剛進(jìn)入程序，那邊鼠標(biāo) 箭頭就像給萬能膠粘住了一樣，動彈不得，只能重新啟動，這時候有 一個問題出現(xiàn)了，重啟按鍵的彈簧應(yīng)該是不行了，鍵按下去就再也彈 不回來了，逼得我不得不體罰這臺主機，對其大打出手，拍拍、打打、 彈彈，迫使它在外力作用下回彈出來，一小時死機三回都算客氣的了， 漸漸的我也掌握了重啟的技巧，現(xiàn)在死機對于我來說已經(jīng)是小case了 除了麻煩點外，也沒什么，我正好可以利用它重啟的時間小小的休息 一下，長時間的面對電腦對身體和眼睛都不好，這也是長期從事設(shè)計工作的弊端??！

7月23日 星期天

今天星期天，可以不用上班了，早上睡到自然醒。前兩天因為上 班，起的特別早，因為學(xué)校離上班的地方很遠(yuǎn)，要轉(zhuǎn)車才能到，我最 怕坐車，會有暈車反應(yīng)，但這樣的痛苦比起難得的實習(xí)機會，我還是覺得很值得。每次坐車我會選擇靠前的位子坐，不舒服的時候我就想，等實習(xí)結(jié)束了，我就會用cad，會結(jié)構(gòu)設(shè)計了，一忘乎所以，注意力就被轉(zhuǎn)移，好像也就不暈車了。

7月24日 星期一

我總結(jié)的經(jīng)驗真的很管用，早上坐車來的時候居然沒感覺到暈車， 因為我一路上都在做著美夢，我通過一個月的設(shè)計院實習(xí)，學(xué)會了cad， 學(xué)會了pm，了解了建筑設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計的大概步驟，工地也去了不少 次，看見工人們?nèi)绾未驑?，如何綁扎鋼筋，如何支模板，如何澆筑混?土......想著想著就到了該下車的時候。現(xiàn)在說是美夢，但我相信在不久的將來，一定會美夢成真的。

今天，我照著那本借來的cad教程操作了幾個簡單的命令，L是畫直 線，E是刪除，S是拉伸，T是修剪，C是復(fù)制，M是移動......繪圖的時 候還可以設(shè)置對象捕捉的功能，用起來非常方便。這比起用手繪圖要快 多了，想到上學(xué)期期末的那幾個課程設(shè)計手畫的圖，花了我多少時間啊， 從早到晚不停的畫，拿到電腦上，一個小時可以當(dāng)一天來用。不過話又說回來了，只有通過手繪圖才能加深對那些細(xì)部的理解和認(rèn)識，為cad 制圖打下堅實的基礎(chǔ)。

7月25日 星期二

這里的每一個人畫圖的速度都相當(dāng)快，我站在旁邊看得時候， 往往是沒看到他們敲擊任何命令，只聽到劈里啪啦的鍵盤聲和滴 滴的鼠標(biāo)點擊聲，圖形就很快的chulai了，而我卻連他們的畫圖思路都還沒看明白。這個辦公室里唯一做結(jié)構(gòu)的居然是我?guī)熜?，建工學(xué) 院畢業(yè)的，這就好辦了，既然是校友，我就沒什么不好意思的了，不懂的經(jīng)常去問他，他人很好，只要他會的都告訴我。當(dāng)然，在他們忙得時候我不會去妨礙他們的工作，我一般都會把不懂的問題先 記下等到他們誰有空的時候，就拿去問個明白，畫圖的問題是逮到誰就問誰，結(jié)構(gòu)方面的問題當(dāng)然就要問師兄了。師兄說做結(jié)構(gòu)設(shè)計 一般最常用的就是pm軟件了，還有t t和探索者，這些軟件等到 我們做畢業(yè)設(shè)計的時候都會用到，但是學(xué)校卻不一定會開設(shè)這些軟件應(yīng)用課，所以先接觸和了解這些軟件對將來的學(xué)習(xí)是很有幫助的。 師兄還借了幾本書給我看，都是關(guān)于這些軟件的教程。

7月26日 星期三

上午看了一會pm教程，這本書介紹的是pmcad的基本功能及操 作方法。pmcad軟件采用人機交互方式，引導(dǎo)用戶逐層地布置各層平 面和各層樓面，再輸入層高就建立起一套描述建筑物整體結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)。它具有較強的荷載統(tǒng)計和傳導(dǎo)計算功能，除計算結(jié)構(gòu)自重外，還 自動完成從樓板到次梁，從次梁到主梁，從主梁到承重的柱墻，再從上部結(jié)構(gòu)傳到基礎(chǔ)的全部計算，加上局部的外加荷載，pmcad可方便 地建立整棟建筑的荷載數(shù)據(jù)。

看了書我才知道原來pm不僅是關(guān)于結(jié)構(gòu)設(shè)計的'軟件，它還可以 進(jìn)行特種結(jié)構(gòu)、建筑、設(shè)備、概預(yù)算和鋼結(jié)構(gòu)的設(shè)計，我太敬佩那些 研究開發(fā)這套軟件的工程師們了，把繁瑣設(shè)計過程編入程序，只需輸入幾個數(shù)據(jù)，結(jié)論就可以出來，甚至連過程和圖都可以顯示出來， 他們真是太了不起了！不過師兄說，雖然輸數(shù)據(jù)是很簡單，結(jié)果立刻就可以出來，這畢竟是電腦，程序也是有不完善的地方，最后的結(jié)果還是要憑工程師經(jīng)驗來判斷是否合理和準(zhǔn)確，往往還是要進(jìn)行一些 修改的，做設(shè)計是不能完全依賴這些軟件的，它們只是起著輔助的作用，所以在學(xué)校里的理論知識的學(xué)習(xí)還是很重要的，我們也必須清楚 的知道設(shè)計的每一步是怎么做的，為什么這么做，有多少種方法，每 種方法又適用于什么情況?？磥碓O(shè)計并沒有我想像中那么簡單，還要加倍努力啊！

7月27日 星期四

原來pmcad第一步就要用到cad，我還要加緊聯(lián)系啊，兩天不畫， 我就忘了兩個命令，這樣可不行啊，還是應(yīng)該先把cad掌握好，這是 基礎(chǔ)。

今天畫圖的時候遇到了一個小問題，選擇對象的時候可以直接 把鼠標(biāo)指在編輯對象上，這對于一條直線來說，選擇它很簡單，但 是要選擇多條直線，或多個對象時，這種操作方法就太麻煩了，這 時可以進(jìn)行框選，先點擊鼠標(biāo)左鍵確定一個基點，再拖動鼠標(biāo)可以 拉開一個矩形框，把要編輯的對象都框在里面，松開鼠標(biāo)，可以發(fā) 現(xiàn)被選中的對象都變成了虛線表示，這比逐一選擇要省時省力多了。 但是也有不足的地方，這樣框選往往會選擇上不需要編輯的線條，這時，可以按住shift鍵，再點取不需要的對象，它就會變成實線表 示，如果框選時選擇上了太多不需要編輯的線條，按住shift鍵在進(jìn) 行點擊的次數(shù)可能會比直接選取點擊的次數(shù)還要多，就算我在框選的時候特別的小心，還是會不可避免的選上不需要的線，因為它們 就穿插在里面。我覺得這很麻煩，看來這應(yīng)該是cad不夠完善的地方吧。

快下班了，同事們開始聊起天來，我找到師兄想問問他們畫圖的時候有沒有好的辦法來對付這種情況，師兄笑著說，這很簡單啊， 他隨便從桌面上打開一張圖示范給我看，讓我仔細(xì)觀察鼠標(biāo)拉出的框有沒有什么區(qū)別，原來還真不一樣呢，有時候是虛線框，有時又是實線框，虛線時框的對象必須完整的被框在里面才能被選中，只框到一部分的是不會被選中的，但實線框就不同了，只要被框到的 線會統(tǒng)統(tǒng)被選中。而實線框和虛線框的操作區(qū)別就在于拖動鼠標(biāo)時 是向左還是向右，向左拉時，無論是向上還是向下都會出現(xiàn)虛線框,向右拉時則會出現(xiàn)實線框。

最新物流崗位實習(xí)日記合集4篇

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，我們一定要寫崗位實習(xí)日記，實習(xí)日記可以幫助領(lǐng)導(dǎo)更好的了解我們的工作情況，大家知道崗位實習(xí)日記要怎么寫嗎？這里是我為大家總結(jié)的“最新物流崗位實習(xí)日記”相關(guān)的實用資料，僅供參考，大家一起來看看吧！

最新物流崗位實習(xí)日記 篇1

20xx年2月17日 星期六

俗話說技多不壓身，這天在空余的時光，我自我學(xué)習(xí)駕駛叉車。這是項技術(shù)活，剛上車的時候，還是比較緊張，慢慢的練習(xí)了幾次后，就不膽怯了。叉車的特點就是它的前輪比后輪大，所以后輪比前輪更靈活，駕駛技術(shù)好的叉車工，對后輪的靈活性掌握的比較好。學(xué)習(xí)叉車駕駛，這緊緊才是第一步，學(xué)會了駕駛后還得學(xué)習(xí)叉東西。叉車不但在生產(chǎn)型的企業(yè)中使用率比較高，而且也是物流企業(yè)日常工作中必要的工具之一。技術(shù)比較的叉車工，用叉車裝卸貨物時，能夠減少貨物損壞的概率，而且能夠提高工作效率，節(jié)約工作時光。在我們公司的倉庫，為了節(jié)約庫存空間，貨物都是堆六層左右，所以使用叉車擺放貨物時，必須要擺放整齊，一方面能夠貨物掉落砸傷工作人員，另一方面能夠提高倉庫整體的美觀性，給客戶公司留下完美的印象。

俗話說：熟能生巧。駕駛叉車還得多加練習(xí)才行。

最新物流崗位實習(xí)日記 篇2

X月-日星期一陰

今天是我開始實習(xí)的第一天，心里又期盼又有點緊張，早上七點就再也躺不住了，就像往常一樣洗漱，吃飯，可心里總七上八下的，擔(dān)心這個，擔(dān)心那個，可時間不等人啊，心里想著媽媽的話：只要做好充分的準(zhǔn)備就能應(yīng)付一切了。眼看上班的時間就要到了，我換好實習(xí)用的套裝就出發(fā)了，心里想著第一天去應(yīng)該給大家留下個好的印象，就更不能遲到了，腳下就更起勁了。

果然不到八點鐘，朱主任就在門口等候我了，他說，咱們先在侯客廳等會，等大家都來了，我領(lǐng)你認(rèn)識認(rèn)識，并參觀一下公司，而且今天經(jīng)理也回來，我也給你引見一下，好多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)啊。我一聽，樂了，但心里又添了一點緊張，朱主任好像看出了我的擔(dān)心，說，不要緊張，經(jīng)理他人很好的，平易近人而且還挺關(guān)心新人的，見了他的時候，你想怎么說就怎么說，千萬別裝模做樣的啊，經(jīng)理挺喜歡有創(chuàng)新的員工啊。經(jīng)他這么一說，我也放松了好多，丑媳婦總要見公婆的嘛，就當(dāng)是工作前的一個演習(xí)吧。

就在我倆在候客廳說笑的時候，看到一個40多歲，但著裝非常樸素，又很有氣質(zhì)的一個人走過，朱主任說那個就是我們經(jīng)理劉總，以后你們少不了見面的，走，我領(lǐng)你認(rèn)識一下。說著就站起來說，劉總，您好!劉總回過頭來看到我們，我也趕緊站起來，劉總說，原來是小朱啊。他又看了我一下說，這位是?小朱趕緊說，她叫何智賢，學(xué)習(xí)工商管理的本科生，想到咱們公司實習(xí)一下。我也忙著接話說，劉總，您好!請您多指教。劉總聽完我的介紹，看我有點緊張，主動和我握手，當(dāng)時我真的受寵若驚啊。劉總說，別站著了，到我辦公室談?wù)劙?，我倆高興的跟他進(jìn)了辦公室。

我用眼角掃了一下劉總的辦公室，用一句廣告詞來說就是簡約而不簡單啊。劉總示意我們在他的辦公桌前坐下，我又詳細(xì)的向劉總介紹了一下我的情況，并對劉總的一些問題進(jìn)行了回答。劉總確實人很好，一點架子都沒有，我們談話很輕松的。過了一會，劉總說，今天先談到這吧，先讓朱主任帶你熟悉一下集裝箱部，你有問題可以問他，若你畢業(yè)了，有意思的話可以來我們公司工作。我非常感激劉總賞識，忙點頭說，謝謝劉總。就這樣我們離開了劉總的辦公室。

朱主任把我領(lǐng)到中控部，中控部主要負(fù)責(zé)對對整個港口的裝卸收提情況的控制，朱主任說，你先跟著這里的同事學(xué)學(xué)系統(tǒng)操作的原理和看看操作程序吧。我說，沒問題了。

和大家都認(rèn)識一后，中控員劉姐說，小何，現(xiàn)在沒什么重要的事情讓你做，你先幫我接下電話吧，要是有港口信息方面的是事情就找趙哥吧，別的就通知我好了，我說ok。就這樣，在電話的此起彼伏中，我完成了第一天的實習(xí)工作。

最新物流崗位實習(xí)日記 篇3

物流實習(xí)日記

第一天

今天是我在一家物流公司的第一天實習(xí)，來到公司后，我被分配到了一個物流團(tuán)隊中，負(fù)責(zé)配送。剛剛開始還比較緊張，畢竟這是我第一次親身接觸物流工作。但是我的同事們十分友善，給我介紹了很多關(guān)于物流工作的經(jīng)驗，讓我很快就進(jìn)入了工作狀態(tài)。

在跟隨我的同事們完成一次配送后，我意識到物流工作不僅僅是保證貨物能夠在規(guī)定時間內(nèi)到達(dá)目的地，更是需要注意貨物的保護(hù)，避免貨物在配送過程中受損。

第二天

今天我被分配到了貨運倉庫中，準(zhǔn)備開始學(xué)習(xí)貨物的裝載與卸載。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)裝載的方式很重要，不同的貨物需要不同的裝載方式，要避免貨物在運輸過程中出現(xiàn)任何的問題。

從整理貨物到裝載，整個過程十分復(fù)雜，但是我感謝我的同事們給了我充分的指導(dǎo)和幫助。在學(xué)習(xí)任務(wù)期間，我認(rèn)真觀察每一個細(xì)節(jié)，并積極與我的同事們互動，不斷汲取經(jīng)驗和技巧。

第三天

今天我跟隨一位同事出發(fā)，將貨物運送到一個遠(yuǎn)離市區(qū)的目的地。這是我第一次參與較長距離的貨運過程，也是我第一次遠(yuǎn)離城市，去一個我從未去過的地方。

在參與操作過程中，我認(rèn)識到了遵守交通規(guī)則的重要性。沒有良好交通規(guī)則的共同遵守，物流公司很難保障貨物的準(zhǔn)時達(dá)到目的地，更容易產(chǎn)生交通事故，給社會的發(fā)展帶來不良影響。通過一路的觀察和學(xué)習(xí)，我體會到了物流工作不僅是單調(diào)的運輸過程，更是需要保障道路的安全和通暢。

第四天

今天我在倉庫中學(xué)習(xí)了更多的配貨知識，學(xué)習(xí)了如何對貨物進(jìn)行分類和統(tǒng)計。雖然這些操作看起來很簡單，但是它們對于倉庫管理和物流效率的提高具有非常重要的作用。

在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)識到了倉庫管理的重要性。合理的布局，明晰的規(guī)劃，都決定著物流的效率和質(zhì)量。而這些都需要有足夠的經(jīng)驗和精益求精的態(tài)度去實現(xiàn)。

總結(jié)

四天來的實習(xí)讓我認(rèn)識到物流工作不是一種簡單的運輸過程，而是涉及到很多的細(xì)節(jié)和技巧。在實習(xí)的過程中，我經(jīng)歷了很多，也汗水交織，收獲頗豐。從與同事的溝通，到貨物的分類統(tǒng)計，我從中學(xué)習(xí)了很多不同的技能，并認(rèn)識到了物流工作的重要性。

這次實習(xí)讓我感受到了物流行業(yè)的活力。我的同事們都是熱愛這個行業(yè)的人，他們的熱情和認(rèn)真態(tài)度讓我深感敬佩。物流工作不僅可以創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價值，還可以創(chuàng)造社會價值，為人民的生活提供便利和增添美好。

未來，我希望自己能在物流行業(yè)更好的發(fā)展自己，并為這個行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

最新物流崗位實習(xí)日記 篇4

物流實習(xí)日記

我是一名大三的學(xué)生，今年暑假參加了一家物流公司的實習(xí)。這個實習(xí)過程給了我很多新的體驗和啟發(fā)，讓我對物流行業(yè)有了更深刻的了解。

第一天的實習(xí)開始了，作為新人，我被分配到了物流倉庫的入庫崗位。每天早上，我會來到這個大倉庫，按照工單上的商品型號和數(shù)量，將物品進(jìn)行分揀、清點和歸類。然后，我會將這些商品放到倉庫的不同位置，以保證物品的安全保存和便于后續(xù)的出庫操作。

在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個非常有意思的問題：每個物品都有各自獨特的特點。有的物品輕盈而精致，需要特別小心處理；還有一些物品重大而笨重，需要借助吊車等大型機械進(jìn)行操作。這讓我意識到，物流倉庫的工作并不像想象中那么簡單，需要進(jìn)行精心的規(guī)劃和操作，以保證倉庫的高效運轉(zhuǎn)。

除了倉庫入庫操作，我還參與了一些倉庫的出庫工作。我會帶著工單從倉庫里找到對應(yīng)的商品，并將其交給物流員工進(jìn)行配送。在這個過程中，我也學(xué)到了很多東西：我們需要對訂單進(jìn)行核對，保證商品型號和數(shù)量的正確性；我們需要將商品包裝好，以防在配送過程中出現(xiàn)損壞；我們需要成立完整的物流體系，將商品從倉庫運輸?shù)接脩羰种小?/p>

另外，我還有機會參與一次倉庫的物品改動。由于某些客戶的需求發(fā)生了變化，倉庫需要重新整理物品的存儲方式。客戶要求將特定的物品按照品牌進(jìn)行分類，并放到一個獨立的區(qū)域里。這個難度并不小，因為我們需要同時考慮到客戶的需求和現(xiàn)有的物品存儲方式。最后，經(jīng)過我們的不斷嘗試和調(diào)整，我們找到了一個最佳的物品存儲方案，并將它付諸實踐。

在實習(xí)的最后一個星期，我被安排到了客戶服務(wù)團(tuán)隊。這個團(tuán)隊的任務(wù)是保證我們公司向客戶提供高質(zhì)量的物流服務(wù)。我進(jìn)行了一次客戶咨詢的電話回復(fù)，并幫助客戶解決了他們的問題。通過這個過程，我深刻地明白了客戶服務(wù)的重要性，以及如何與客戶交流和協(xié)商。

整個實習(xí)期間，我對物流行業(yè)有了更深入的了解，這也彰顯了我在學(xué)業(yè)和職場方面的不足之處，以及需要加強的能力點。通過與同事的交流和對物流行業(yè)的感性認(rèn)識，我發(fā)現(xiàn)要從事物流行業(yè)，必須有很強的工作親和力和細(xì)心認(rèn)真的性格。同時，還需要對工作環(huán)節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)地把握和規(guī)劃，以及清楚地認(rèn)識工作的各個環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系。

總結(jié)一下，這次物流實習(xí)是我人生的一次大啟發(fā)，讓我真正體驗到了物流工作的本質(zhì)和精髓。在接下來的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加認(rèn)真地思考和學(xué)習(xí)這個領(lǐng)域的知識和技能，以便更好地為物流行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。