端午節(jié)促銷活動策劃方案(精選)

端午節(jié)促銷活動策劃方案(精選)。

古人云，工欲善其事，必先利其器。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料是時代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實踐活動。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？下面，小編為大家整理的“端午節(jié)促銷活動策劃方案(精選)”，相信一定會對你有所幫助。

端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，有著深厚的文化內(nèi)涵和鮮明的時代特色。為響應(yīng)傳統(tǒng)文化的召喚，同時推廣端午節(jié)相關(guān)的產(chǎn)品和服務(wù)，許多企業(yè)都會開展端午節(jié)促銷活動，吸引消費(fèi)者的眼球，提升品牌形象和銷售業(yè)績。下面是一份端午節(jié)促銷活動策劃方案的精選，希望對大家有所幫助。

一、目標(biāo)群體和促銷內(nèi)容

1. 目標(biāo)群體：中華傳統(tǒng)文化愛好者、食品愛好者、禮品購物者等。

2. 促銷內(nèi)容：

(1)特色食品：粽子、龍船粥、菖蒲酒、艾草包等端午節(jié)經(jīng)典美食；

(2)禮品套餐：包括粽子禮盒、端午節(jié)主題紀(jì)念品套裝、艾草提神套裝、父親節(jié)+端午節(jié)雙節(jié)禮盒等；

(3)文化體驗：端午民俗文化活動、端午文化知識講解、端午傳統(tǒng)手工制作等；

(4)營銷活動：集贊送禮、滿減優(yōu)惠、限時折扣、捆綁銷售等。

二、活動時間及場地

1. 活動時間：2019年6月7日至6月10日。

2. 活動場地：購物中心、商業(yè)街、街頭攤位、線上商城等。

三、活動策劃方案

1. 主題塑造

(1) 以“重溫傳統(tǒng)，品味文化”的主題為中心，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代商業(yè)相結(jié)合，打造充滿濃厚端午節(jié)氛圍的購物體驗。

(2) 通過端午節(jié)粽子、艾草、龍船等傳統(tǒng)元素的呈現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)活動的扎根文化。

2. 活動裝置

(1) 龍船展示：搭建龍船展示區(qū)，場地采用岸邊、室外等場地，配合展示用品，吸引消費(fèi)者前來拍照打卡。

(2) 艾草裝置：利用艾草的獨(dú)特香氣和艾草枕的舒適性，設(shè)計艾草香袋、艾草枕展示區(qū)。

(3) 粽子展示：以粽子禮盒為主題，設(shè)計展示區(qū)域，展示家庭制作粽子的原材料和制作過程，并提供品嘗服務(wù)。

3. 活動內(nèi)容

(1) 特色美食：提供品味經(jīng)典的端午美食。例如，現(xiàn)場制粽、粽子品嘗、端午節(jié)特色小吃等活動。

(2) 禮品購物：展示端午節(jié)特別定制禮盒、龍船裝飾、艾草枕等產(chǎn)品，并推出限時優(yōu)惠。

(3) 端午文化傳承活動：邀請端午文化專家，為消費(fèi)者講述端午文化知識，組織端午節(jié)手工制作活動。

(4) 營銷活動：根據(jù)購買金額，提供相應(yīng)贈品或優(yōu)惠，并推出限時滿減、折扣等優(yōu)惠。

4. 活動宣傳渠道

(1) 線上宣傳：通過微博、微信公眾號、電商平臺等宣傳端午節(jié)促銷活動。

(2) 線下宣傳：海報、橫幅、展板等物料，放置在購物中心、商業(yè)街等人流密集的場所。

(3) 廣告宣傳：在電視、電臺、報紙等媒體上做活動宣傳。

(4) 合作宣傳：與相關(guān)網(wǎng)紅、微博大V、地方政府等單位進(jìn)行合作宣傳。

四、總結(jié)

端午節(jié)促銷活動是企業(yè)推廣品牌形象和提升銷售額的有力手段。通過針對目標(biāo)群體的促銷內(nèi)容、巧妙的活動裝置、豐富多彩的活動內(nèi)容和多方面的宣傳渠道，可以達(dá)到相應(yīng)的宣傳效果和銷售目標(biāo)。需要注意的是，活動設(shè)計要貼合端午節(jié)文化內(nèi)涵，活動宣傳要用心打造，才能吸引更多的消費(fèi)者的參與，提高品牌知名度和銷售業(yè)績。

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端午節(jié)營銷活動方案 (精選)

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會提前準(zhǔn)備一些資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下端午節(jié)營銷活動方案 (精選)，供你參考，希望能夠幫助到大家。

端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，時間在農(nóng)歷五月初五。這個節(jié)日源于中國的傳統(tǒng)文化和民間習(xí)俗，是中國重要的文化遺產(chǎn)之一。為了更好地傳承和弘揚(yáng)中華文化，同時也為了開展文化營銷，許多企業(yè)和商家會選擇在端午節(jié)開展?fàn)I銷活動。本文將介紹一些端午節(jié)營銷活動方案，供有需要的商家和企業(yè)參考。

一、端午節(jié)互動抽獎活動

互動抽獎活動可以吸引更多的目標(biāo)客戶，讓活動更有趣。在端午節(jié)期間，可以設(shè)計衍生出一些與節(jié)日相關(guān)的互動游戲，比如撈鴨子、包粽子等。除此之外，還可以根據(jù)活動規(guī)模和主要消費(fèi)群體的情況，獎勵豐富多彩，比如一等獎可以是一份價值500元的禮品，二等獎可以是一張代金券等等。這樣，消費(fèi)者在參與活動的同時，還能通過抽獎獲得實實在在的產(chǎn)品或福利，提升了受眾的參與積極性，從而達(dá)到活動的效果。

二、端午節(jié)特色產(chǎn)品促銷活動

在端午節(jié)期間，可以通過推出一些端午節(jié)特色產(chǎn)品來促銷，比如端午節(jié)傳統(tǒng)食品——粽子，竹葉青酒等，也可以結(jié)合自身產(chǎn)品特點(diǎn)，開展一些針對性的促銷活動。比如，對育嬰類的產(chǎn)品進(jìn)行打折促銷，可以吸引更多的媽媽群體，對文化類產(chǎn)品組合銷售，也可以有更為精準(zhǔn)的營銷效果。

三、端午節(jié)社交媒體營銷活動

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，社交媒體已經(jīng)成為當(dāng)下的主流營銷渠道。在端午節(jié)期間，企業(yè)可以利用社交媒體平臺發(fā)布端午節(jié)主題的創(chuàng)意內(nèi)容。可通過拍攝和發(fā)布端午節(jié)視頻、圖片等具有文化時尚感的內(nèi)容，吸引更多的目標(biāo)客戶進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)和分享，不需要高額的宣傳投資，只需一個理想的內(nèi)容，就能帶動整個營銷活動的效果。

四、端午節(jié)文化體驗活動

針對端午節(jié)的特點(diǎn)和文化內(nèi)涵，可以策劃一些端午節(jié)文化體驗活動，讓消費(fèi)者通過參與這些活動，更加深入地了解和感受中國傳統(tǒng)文化。比如舉辦曬龍舟、比賽粽子等一系列與端午相關(guān)的活動，也可以邀請當(dāng)?shù)靥厣幕輪T、武術(shù)表演隊等表演團(tuán)隊，“現(xiàn)場互動”的方式能夠增強(qiáng)活動的真實感和趣味性，提升特別是親子類的產(chǎn)品的銷售優(yōu)勢。

總的來說，端午節(jié)營銷活動的優(yōu)勢是：一方面，能夠深入挖掘與節(jié)日相關(guān)的文化內(nèi)涵，打造一個真正意義上的“品牌節(jié)日”，另一方面，也是通過競爭優(yōu)化效率和收益，以消費(fèi)者滿意度為基礎(chǔ)， 進(jìn)行合理和有針對性的營銷投入。希望有需要的商家和企業(yè)可以參考上述方案，然后結(jié)合市場實際需求進(jìn)行制定營銷方案。最終可以在端午節(jié)期間取得很好的營銷效果和品牌口碑。

端午節(jié)營銷活動方案(精選)

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，在平時的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。參考資料會讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？小編陸續(xù)為大家整理了端午節(jié)營銷活動方案(精選)，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，是為了紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原而設(shè)立的。屈原作為中國文化歷史上的杰出人物，他的愛國精神和高度的文化素養(yǎng)一直在影響著后代。而作為現(xiàn)代企業(yè)，如何利用端午節(jié)這個特殊的節(jié)日，推出一些獨(dú)特的營銷策略，來吸引消費(fèi)者的眼球，提高品牌的知名度，進(jìn)而增加商品銷售，成為企業(yè)需要考慮的事情之一。

1.推出端午節(jié)禮盒

端午節(jié)是一個傳統(tǒng)的節(jié)日，通常在這個時候送禮物是非常普遍的。因此，企業(yè)可以針對這一特點(diǎn)，推出一些端午節(jié)禮盒，內(nèi)含一些精美的食品和小禮品等，吸引消費(fèi)者的注意。這樣不僅可以增加自己企業(yè)的知名度，還可以提高產(chǎn)品的銷售量，同時讓消費(fèi)者愿意回購。如餐館可以推出端午節(jié)特別餐點(diǎn)，禮品網(wǎng)站可以推出端午特惠禮盒，等等。

2.搞促銷活動

企業(yè)可以針對端午節(jié)做一些促銷活動，有贈品、優(yōu)惠券、折扣等方式，吸引消費(fèi)者購買。如酒店可以推出端午節(jié)預(yù)定優(yōu)惠，電商平臺可以推出端午節(jié)百貨大促，等等。

3.舉辦文化活動

企業(yè)也可以選擇通過端午節(jié)文化活動來吸引消費(fèi)者的關(guān)注，如舉辦龍舟比賽、端午晚會、詩歌朗誦等活動，讓消費(fèi)者感受到傳統(tǒng)文化的氛圍，從而產(chǎn)生好感，并且會影響其對企業(yè)和品牌的看法。

4.營銷創(chuàng)新

端午節(jié)營銷還可以采用創(chuàng)新的方式，比如說制作自己獨(dú)特的端午節(jié)烘焙食品，采用網(wǎng)紅營銷吸引眼球。又或者是在城市公園里設(shè)置參與式的DIY文化活動，讓大家參與感更強(qiáng)。

總之，營銷活動要順應(yīng)時代、緊跟消費(fèi)者需求，同時又保持一定的文化傳承，這樣才能達(dá)到更好的營銷效果。端午節(jié)作為中國傳統(tǒng)文化的重要節(jié)日，對于企業(yè)來說，是一個難得的營銷機(jī)會，如果能夠抓住這個機(jī)遇，就可以在市場中贏得更多的先機(jī)。

端午節(jié)營銷方案(精選)

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作！那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？小編特意為大家收集整理了“端午節(jié)營銷方案(精選)”，希望對大家有所幫助。

端午節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最為重要之一，也是一個重要的商機(jī)。為了在這個特別的日子里吸引更多的消費(fèi)者，許多企業(yè)都會制定端午節(jié)營銷方案。那么，如何制定一個創(chuàng)新而又有效的端午節(jié)營銷方案呢？本文將為您提供一些精選的方案，希望能給您帶來啟示和靈感。

一、端午節(jié)主題活動

1.賽龍舟比賽

龍舟比賽是端午節(jié)最具特色的活動之一。企業(yè)可以選擇合適的地點(diǎn)舉辦龍舟比賽，邀請員工和客戶參加比賽，增加企業(yè)的凝聚力和影響力。

2.粽子DIY活動

端午節(jié)離不開粽子，企業(yè)可以在公司內(nèi)部或者線上舉辦粽子DIY活動，讓參與者在了解制作過程的同時，增加對企業(yè)的認(rèn)知和好感。

3.粽子品鑒活動

針對那些不擅長DIY的企業(yè)，可以舉行粽子品鑒活動，讓大家品嘗各地不同口味的粽子，增加企業(yè)的品牌美譽(yù)度和推廣效果。

4.端午節(jié)文化沙龍

企業(yè)可以邀請專業(yè)人士來分享端午節(jié)的歷史、傳說和文化等方面的知識，讓參與者了解更多關(guān)于端午節(jié)的信息，進(jìn)一步提升企業(yè)的文化底蘊(yùn)。

二、端午節(jié)營銷策略

1. 銷售增長活動

推出端午節(jié)相關(guān)產(chǎn)品或套餐，通過促銷增加銷售，同時可以通過限時優(yōu)惠和贈品等手段吸引更多消費(fèi)者。

2. 社交媒體推廣活動

通過微博、微信等社交媒體平臺推出端午節(jié)主題的短片、MV、互動游戲等內(nèi)容，讓消費(fèi)者在互動中了解企業(yè)品牌，提高品牌影響力。

3. 線上商城活動

在電商平臺上推出端午節(jié)主題的活動，包括捆綁銷售、折扣促銷、禮品贈品等，吸引更多消費(fèi)者在線上購物。

4. 線下優(yōu)惠券活動

在門店、商場或其他適合的場所分發(fā)端午節(jié)優(yōu)惠券，通過減免現(xiàn)金、增值服務(wù)等方式吸引消費(fèi)者前來消費(fèi)。

三、注意事項

1. 創(chuàng)意和執(zhí)行要貼合企業(yè)文化和品牌形象，符合法律法規(guī)，不能過于浮夸或過分宣傳。

2. 活動方式和形式要適應(yīng)當(dāng)?shù)匚幕紤]參與者的興趣和需求。

3. 需要提前對活動進(jìn)行充分的規(guī)劃和準(zhǔn)備，同時要注意活動安全和防范風(fēng)險。

4. 活動后要進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和效果評估，不斷優(yōu)化和改進(jìn)活動策略和方案。

在端午節(jié)這樣一個具有濃郁民族文化特色的節(jié)日中，制定一份深入人心的營銷方案，不僅能為企業(yè)帶來豐厚的經(jīng)濟(jì)效益，更能增強(qiáng)品牌和企業(yè)的文化底蘊(yùn)和美譽(yù)度，提高企業(yè)的市場競爭力。因此，企業(yè)需要靠前瞻性和創(chuàng)新性的思維制定一份精妙絕倫的端午節(jié)營銷策略，才能在市場上獲得優(yōu)勢地位。

學(xué)校端午節(jié)活動策劃書方案

下面欄目小編為您分享的是“學(xué)校端午節(jié)活動策劃書方案”。我們將面對端午節(jié)的到來，一些單位或部門會有相應(yīng)的活動。要花一點(diǎn)心思考慮活動方案了。為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文！

學(xué)校端午節(jié)活動策劃書方案【篇1】

中學(xué)端午節(jié)活動策劃

端午節(jié)，是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是中學(xué)生們非常重視與熱愛的節(jié)日。為了讓中學(xué)生們更好地感受到端午節(jié)的樂趣和文化內(nèi)涵，我們組織了一系列豐富多彩的端午節(jié)活動。

首先，我們在校園內(nèi)設(shè)置了不同的活動區(qū)域。在其中一塊區(qū)域，我們準(zhǔn)備了傳統(tǒng)的龍舟比賽。學(xué)生們可以自行組隊報名參賽，比賽規(guī)則采用傳統(tǒng)的龍舟比賽賽制，每個組別有12名隊員，其中1名掌控方向，2名搖槳，剩余的隊員則負(fù)責(zé)劃艇與搬動龍舟。比賽采用淘汰制，最終一、二、三名將獲得豐富的獎品。比賽中我們還加入了嘉年華元素，活動現(xiàn)場設(shè)有音樂噴泉、煙花表演與彩色氣球裝點(diǎn)，讓學(xué)生們在比賽中也能夠享受到娛樂與歡樂。

在另外一個區(qū)域，我們準(zhǔn)備了民俗文化展覽與體驗區(qū)。這個區(qū)域分為多個展區(qū)，讓學(xué)生們可以逐一了解端午節(jié)的多個節(jié)俗與文化。其中一個展區(qū)介紹端午節(jié)的歷史淵源與源起，另一個展區(qū)則介紹端午節(jié)的食品文化，如粽子等。還有其他展區(qū)介紹針灸療法、藝術(shù)表演等民俗文化，可以讓同學(xué)們?nèi)轿坏馗惺芏宋绻?jié)的民俗文化內(nèi)涵。

除此之外，我們還可以安排一個互動游戲區(qū)。在這個區(qū)域里，學(xué)生可以進(jìn)行一系列趣味性的互動游戲。比如利用人體互動投影技術(shù)，讓同學(xué)們參與傳統(tǒng)的長綢游戲；還可以利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，讓同學(xué)們在桌上進(jìn)行整齊的五子棋比賽。這些游戲既可以讓同學(xué)們更好的了解端午歷史文化，又可以感受到時下流行的科技趨勢。

最后一個區(qū)域是表演區(qū)，學(xué)生可以在這里展現(xiàn)自己的才藝。我們可以邀請學(xué)生們演唱經(jīng)典的端午節(jié)歌曲，或是在這里展示粽子制作的過程。還可以邀請學(xué)生們進(jìn)行民風(fēng)表演，如舞龍、舞獅等。這樣不僅可以讓同學(xué)們展示自己的才華，也可以讓同學(xué)們更好的了解民間文化。

在活動中，我們還可以安排一些小型派對，讓學(xué)生們結(jié)合著社交活動，感受端午節(jié)的熱鬧喜慶氣氛。

綜合而言，這樣的端午節(jié)活動策劃，讓同學(xué)們既可以體驗到傳統(tǒng)、文化、科技的交融之美，也可以在各個活動區(qū)域中盡情歡聲笑語，不僅宣揚(yáng)了端午文化，也為學(xué)生們留下美好的校園記憶。

學(xué)校端午節(jié)活動策劃書方案【篇2】

中學(xué)生活充滿了各種各樣的活動，比如體育活動、文藝活動、學(xué)術(shù)活動等等。而端午節(jié)也是一個非常值得安排活動的節(jié)日，可以讓學(xué)生更好地了解中國傳統(tǒng)民間文化。下面，我們就來一起看看中學(xué)端午節(jié)活動策劃。

一、活動主題

1. 傳統(tǒng)文化體驗——端午節(jié)的起源和傳說

2. 端午節(jié)的趣味多彩——比賽、游戲、表演等等

3. 健康快樂端午節(jié)——文化與運(yùn)動結(jié)合

二、活動內(nèi)容

1. 知識競賽——端午節(jié)的來歷和習(xí)俗

對于中學(xué)生來說，了解一個節(jié)日的起源和文化習(xí)俗非常重要?？梢酝ㄟ^組織知識競賽的形式來進(jìn)行活動，讓學(xué)生通過競賽形式來學(xué)習(xí)和了解端午節(jié)，比如說：端午節(jié)的來歷、傳說中的屈原、端午節(jié)的食品、習(xí)俗和活動等等。

2. 主題講座——端午節(jié)文化知識講解

作為中學(xué)教師，可以進(jìn)行端午節(jié)文化知識的講解和解釋。通過主題講座的形式，讓學(xué)生更好地了解端午節(jié)的文化精髓和民俗習(xí)慣，并且可以幫助學(xué)生更好地了解中華民族的傳統(tǒng)文化。

3. 文藝展示——詩歌、歌曲演唱、舞蹈表演

作為傳統(tǒng)文化的一部分，詩歌、歌曲、舞蹈表演等都是用來表達(dá)和傳遞文化信息的重要方式。在端午節(jié)時，可以組織學(xué)生進(jìn)行這方面的表演，以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。

4. 端午游戲活動——包粽子、賽龍舟、傳統(tǒng)游戲等

端午節(jié)的游戲活動也是非常有趣的，比如紅球、踢毽子、扔沙包等傳統(tǒng)游戲，還有包粽子、賽龍舟等等，都是非常具有特色的游戲。可以在校園內(nèi)租用場地或購買相關(guān)材料，讓學(xué)生在游戲中感受傳統(tǒng)文化的樂趣。

5. 品嘗民俗美食——粽子、菖蒲酒等

端午節(jié)是一個傳統(tǒng)的食品節(jié)日，許多地方都有吃粽子和飲菖蒲酒的習(xí)慣?？梢栽趯W(xué)校內(nèi)設(shè)置美食展示區(qū)，讓學(xué)生品嘗端午節(jié)的美食，同時了解有關(guān)傳統(tǒng)食品的文化。不過，對于未成年學(xué)生而言，飲菖蒲酒這種含有少量酒精的食品應(yīng)該禁止。

6. 其他活動——制作玩具等

在活動中可以組織學(xué)生制作一些與端午節(jié)相關(guān)的玩具，比如龍舟、香包、蛤蟆等等。可以將這些玩具展示在校區(qū)內(nèi)，并且贈送給學(xué)生，讓他們在閑暇時間里尋找到一些快樂和樂趣。

三、活動準(zhǔn)備

1. 活動場地：可以在學(xué)校的操場、多功能廳、教室等地方進(jìn)行活動。

2. 活動時間：在端午節(jié)前后進(jìn)行活動。

3. 活動物資：需要準(zhǔn)備的物資包括物質(zhì)獎勵、獎品、場地租用費(fèi)或材料費(fèi)等，具體的物資準(zhǔn)備根據(jù)所報活動內(nèi)容而定。

4. 活動宣傳：可以通過校園內(nèi)部的公眾號或是學(xué)生會等途徑進(jìn)行宣傳，幫助學(xué)生更好地了解活動內(nèi)容與時間。

四、活動效果

通過這些活動的組織和開展，可以有以下幾點(diǎn)效果：

1. 增強(qiáng)中學(xué)生對端午節(jié)文化的理解與認(rèn)知。

2. 幫助中學(xué)生更好地了解中國傳統(tǒng)文化，高度重視與遵循中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

3. 提高中學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛和認(rèn)同感。

4. 增強(qiáng)中學(xué)生的群體合作精神和集體榮譽(yù)感。

總之，中學(xué)生開展端午節(jié)文化活動，不僅是對傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)和宣揚(yáng)，更是對學(xué)生精神世界進(jìn)行一次深入的洗禮。端午節(jié)活動的策劃需要結(jié)合學(xué)生興趣，提供富有特色和魅力的文化活動，讓每位學(xué)生在活動中收獲到快樂和收獲。

學(xué)校端午節(jié)活動策劃書方案【篇3】

　一、指導(dǎo)思想

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動之中。

二、活動的目標(biāo)

圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個主題，從"為什么要過端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?""你想怎樣過端午節(jié)?"這三個部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實踐活動的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動手，各個參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力。活動目標(biāo)可歸納為：

1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。

3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。

三、活動的內(nèi)容

1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過端午節(jié)?"

2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。進(jìn)行端午詩歌朗誦比賽。

3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計"怎樣過一個獨(dú)具匠心的端午節(jié)"?

四、活動安排

活動一：開展端午節(jié)賽詩會活動各班在班主任的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩篇，先在本班進(jìn)行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩會。

比賽時間：x月x日下午第二、三節(jié)課比賽地點(diǎn)：多媒體教室獎項設(shè)置：

低年級：一等獎1名 二等獎1名 三等獎2名中年級：一等獎1名 二等獎2名 三等獎2名高年級：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名活動二：開展"與媽媽共同包粽子"活動在臨近端午節(jié)期間，各班主任布置學(xué)生在家與父母共同包粽子，并寫一篇作文，在班會課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。

學(xué)校端午節(jié)活動策劃書方案【篇4】

中學(xué)端午節(jié)活動策劃

端午節(jié)，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，它起源于我國秦朝時期，已有2000多年的歷史。端午節(jié)是農(nóng)歷五月初五，每年到了這一天，人們會應(yīng)節(jié)而食粽子、賽龍舟、掛艾草等等。作為學(xué)校為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的一項重要活動，中學(xué)端午節(jié)活動的策劃是每年不可缺少的一項重要工作。

一、活動主題

端午節(jié)是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日之一，主題應(yīng)該突出傳統(tǒng)文化，宣傳歷史文化、精神文化和民族文化。 中學(xué)端午節(jié)活動的主題應(yīng)該與學(xué)校的文化特色相結(jié)合，重點(diǎn)突出學(xué)生身心健康和傳承文化。

二、活動內(nèi)容

1、粽子制作

粽子是端午節(jié)的標(biāo)志性食品之一，制作過程具有很強(qiáng)的體驗性和趣味性。學(xué)?？梢匝埣议L或者老師在課間，在餐廳或其它場所指導(dǎo)學(xué)生制作粽子。學(xué)生可以親手體驗包粽子的樂趣和認(rèn)識粽子的文化底蘊(yùn)。

2、傳統(tǒng)文化展示

端午節(jié)的又稱“龍舟節(jié)”，學(xué)?？梢栽谛?nèi)露天場地進(jìn)行龍舟展和傳統(tǒng)文化展覽，展覽內(nèi)容可以有漢字和詩詞、節(jié)令器物、藝術(shù)品等。

3、特色活動

為了使活動更富有特色，我們可以增加以下一些活動：

（1）紅、黃、藍(lán)三隊比賽，現(xiàn)場觀看顏色相同的學(xué)生進(jìn)行坐高跳，短跑，惡土球等比賽，加強(qiáng)學(xué)生之間的互動，促進(jìn)同學(xué)彼此之間的友誼。

（2）舉辦一場清涼節(jié)目，可以學(xué)生自編自演，同學(xué)們可以更了解端午節(jié)，并 “從生活中汲取創(chuàng)作理念”。

（3）抽獎環(huán)節(jié)，可以把粽子，最喜歡的玩偶和食品等獎品摻雜在一起，并邀請幾位受歡迎的老師緊盯現(xiàn)場。

三、活動組織和實施

1、活動組織

在活動開始前需進(jìn)行充分的物資準(zhǔn)備和活動計劃的落實，學(xué)?？梢韵绕鹨粋€小組進(jìn)行研究策劃具體的活動，然后在每年活動的前一個月，就可以開始展開活動宣傳，向同學(xué)們宣傳活動的時間、地點(diǎn)、流程、內(nèi)容等相關(guān)信息。特別是要注意安排好活動場地和人員支持。

2、活動實施

在活動當(dāng)天，各組委員會成員要做好活動組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)等工作，讓活動順利而有序，在活動現(xiàn)場要設(shè)立區(qū)域和標(biāo)志牌明確各活動區(qū)域，提供充足的照明設(shè)備，同時還需要保證活動安全性。

四、活動后期

1、對活動效果進(jìn)行評估：

學(xué)校要做好對活動效果進(jìn)行評估，通過學(xué)生、家長和教職工的反饋和意見，查漏補(bǔ)缺完善下一次活動的方案。

2、歸檔和宣傳：

學(xué)校應(yīng)具體地將活動策劃資料、物資清單、資金使用情況和活動反饋等歸檔記錄，以便今后的參考和借鑒。同時，可利用圖文并茂的形式在校內(nèi)網(wǎng)站和平臺上宣傳，彰顯學(xué)校的品牌效應(yīng)，又如此為積極推行民族文化，傳承優(yōu)秀古代文化和發(fā)揚(yáng)革命文化，有助于樹立學(xué)生正確的歷史文化和民族文化觀。

總之，中學(xué)端午節(jié)的策劃，不僅要突出傳統(tǒng)文化，還要符合學(xué)校的文化特色，重點(diǎn)突出學(xué)生身心健康和傳承文化。同時也應(yīng)注意組織規(guī)范，活動安全，活動后期的總結(jié)評估和歸檔宣傳。相信通過學(xué)校佳麗的努力，會給同學(xué)們留下深刻的，難忘的紀(jì)念。

學(xué)校端午節(jié)活動策劃書方案【篇5】

一、活動背景

讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗的意義。

二、活動目的

1、初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點(diǎn)。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

三、活動時間

端午節(jié)前兩天

四、活動準(zhǔn)備

1、將學(xué)生分為4組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及端午的相關(guān)資料。

五、活動方案

第一階段：活動準(zhǔn)備

一、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

三、端午節(jié)故事演講。

第二階段：以班會形式進(jìn)入活動

一、情境導(dǎo)入

激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌

二、進(jìn)入活動主題，交流感悟

第一主題：話說端午

第二主題：端午實踐活動

三、討論端午節(jié)活動方案

四、小結(jié)

隊員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：粽子香，香廚房；艾葉香，香滿堂；桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃；這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節(jié)快樂！

老師感到好開心！最后，我提前祝大家端午快樂！

第三階段：拓展，延伸。

通過今天的活動，我們初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了有關(guān)端午的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?

(分4個活動小組)

1、端午的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、端午的傳說和故事。

3、關(guān)于端午的詩詞。

4、關(guān)于端午的食品。

六、實施策略

這次活動的實施分為三個階段。第一階段，活動準(zhǔn)備，搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事；調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；活動的節(jié)目，端午故事演講等等。第二階段，以班會形式進(jìn)行“五月五，是端午。吃粽子，看龍舟。齊歡聚，賀佳節(jié)”的班會活動。第三階段，拓展，延伸，進(jìn)一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣，傳說故事等，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研究范圍，可研究關(guān)于，端午的詩詞，端午的食品等，使學(xué)生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給隊員帶來快樂與幸福。

七、評價方式

活動評價方式可以多種多樣，準(zhǔn)備階段的評價主要由家長來評，目的是督促學(xué)生做好資料的收集，可用優(yōu)、良、及等級制?；顒与A段的評價以隊員為主，可以隊員互評，小組評，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎卡。活動結(jié)束階段進(jìn)行一次總結(jié)性評價，結(jié)合爭章給予評價。

校園端午節(jié)活動策劃方案合集

探索“校園端午節(jié)活動策劃方案”的精髓和文化內(nèi)涵讓我們更好地理解它，供你參考和使用，請收藏和分享。一定有許多人都在等著端午節(jié)，我們會舉辦一些比較大型的活動?；顒又匾沫h(huán)節(jié)就是活動方案的擬寫了。

校園端午節(jié)活動策劃方案【篇1】

一、活動背景

端午節(jié)是中國傳統(tǒng)文化中的一個非常重要的節(jié)日。孩子們在端午節(jié)需要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，了解端午節(jié)的由來和意義。因此，在中學(xué)開展端午節(jié)主題的活動，可以讓孩子們更好地了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。同時，通過活動的形式，也能夠增強(qiáng)學(xué)生們的參與性和團(tuán)隊合作能力，提高他們的綜合素質(zhì)。

二、活動目標(biāo)

1. 值得學(xué)生學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)文化知識。

2. 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊意識和合作精神。

3. 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和想象力。

4. 建立中學(xué)的端午文化氛圍。

三、活動內(nèi)容

1. 傳統(tǒng)文化活動

通過翻閱端午節(jié)的歷史和傳說故事，加深學(xué)生對端午節(jié)的理解。可以邀請有關(guān)知識專家做主題講座，指導(dǎo)學(xué)生們了解端午節(jié)的來龍去脈。此外，還可以組織學(xué)生進(jìn)行剪紙、手工編織射陽等民間傳統(tǒng)文化體驗項目。

2. 感性活動

有關(guān)老師可以設(shè)定一個具有傳統(tǒng)意義的游戲，讓學(xué)生們大力參與其中。例如，安排學(xué)生模擬龍舟比賽，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。除此之外，還可以組織趣味的端午游戲，增加學(xué)生對端午節(jié)的興趣和了解。

3. 創(chuàng)意活動

以端午節(jié)為主題，安排學(xué)生設(shè)計創(chuàng)意作品。可以在學(xué)校里建立一個展臺，展示學(xué)生們的作品。這些作品可以是圖片、特色食品、裝飾品等等?？梢酝瑫r進(jìn)行評獎活動，激勵并給予學(xué)生更多的動力。

四、活動利益

1. 傳統(tǒng)文化知識的學(xué)習(xí)。

2. 知識的發(fā)散性和知識的創(chuàng)新性。

3. 強(qiáng)調(diào)文化傳承的重要性。

4. 學(xué)生創(chuàng)新精神的激發(fā)。

5. 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識和合作精神。

五、活動后評估

為了檢查學(xué)生在活動中的收獲，安排小結(jié)和評估。要充分了解學(xué)生對活動的態(tài)度和參與情況，獲得反饋意見。再結(jié)合學(xué)生的實際表現(xiàn)情況，確定評價標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)。在未來的節(jié)日活動中，可以根據(jù)學(xué)生的實際表現(xiàn)情況，靈活安排和設(shè)計活動內(nèi)容。

六、結(jié)束語

通過中學(xué)端午節(jié)活動，學(xué)生們能夠更好地了解端午節(jié)的意義和歷史，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識和合作精神?；顒雍笤u估對于了解學(xué)生的實際收獲非常重要。同時，在今后的活動中我們會更加靈活的調(diào)整，使學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的知識，獲得更多的成長。

校園端午節(jié)活動策劃方案【篇2】

中學(xué)端午節(jié)活動方案

悠悠百年的端午節(jié)，是中華民族傳統(tǒng)文化里的一道風(fēng)景線。端午節(jié)是農(nóng)歷五月初五，既是我國第二個傳統(tǒng)節(jié)日，也是重要的民俗文化節(jié)日之一。隨著社會進(jìn)步和文化交流的不斷深入，端午節(jié)也逐漸走向了世界。在中學(xué)校園里，端午節(jié)不僅是課堂上的一道文化熏陶，更是一項精彩的節(jié)日活動。為了豐富學(xué)生的節(jié)日生活，激發(fā)愛國之情，教育學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日文化，中學(xué)端午節(jié)活動方案應(yīng)運(yùn)而生。

一、節(jié)日氛圍的準(zhǔn)備

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，孕育著非常深刻的藝術(shù)內(nèi)涵和文化底蘊(yùn)。為了讓學(xué)生更好地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的特殊氣息和文化內(nèi)涵，學(xué)?？梢話焐洗笮偷亩宋绻?jié)宣傳橫幅和彩旗，布置校園，打造濃郁的節(jié)日氛圍。在每一個三角地帶或公共區(qū)域，可以定制一張端午節(jié)海報，里面介紹端午節(jié)的來歷，習(xí)俗和傳說等。此外，在學(xué)校的各種社團(tuán)和班級，也可以在門口貼上一個精心制作的端午節(jié)小卡片，讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)、生活的每一個角落中感受到這個歷史悠久的節(jié)日帶來的不同風(fēng)格和情調(diào)。

二、中學(xué)端午節(jié)活動的舉辦

為了讓學(xué)生更好地了解端午節(jié)文化和民俗傳統(tǒng)，學(xué)校可以組織一些與端午節(jié)有關(guān)的活動，如下：

1.屈原文化講座

屈原是中國古代偉大的愛國詩人和政治家。為了了解屈原文化，學(xué)校可以邀請一些專業(yè)的教授，給學(xué)生們講一節(jié)關(guān)于屈原、屈原作品、民俗活動等話題的文化講座，讓學(xué)生能夠體會歷史文化的重要性和傳承性。

2.傳統(tǒng)手工藝制作

傳承民間手工藝的制作，蘊(yùn)含著千年悠久的文化內(nèi)涵與歷史記憶。為了讓學(xué)生成為傳統(tǒng)手工藝小能手，學(xué)校可以邀請京劇面具制作、插彩制作、草編制作、染色制作等非遺傳承人，現(xiàn)場親手教學(xué)，讓師生可以在張燈結(jié)彩的校園中共同制作端午節(jié)手工作品。

3.傳統(tǒng)美食制作

端午節(jié)傳統(tǒng)食品多種多樣，如粽子、五芳齋鴨蛋、麻花等，能夠讓學(xué)生了解到不同地域的節(jié)日美食文化差異。學(xué)校可以在端午節(jié)期間組織學(xué)生參加傳統(tǒng)美食制作競賽，通過切實體驗，傳統(tǒng)美食傳承與創(chuàng)新，加強(qiáng)同學(xué)們對傳統(tǒng)節(jié)日文化的了解和愛國主義精神的體驗。

4.傳統(tǒng)競技運(yùn)動

在端午節(jié)期間，龍舟競渡成為了一項熱門的傳統(tǒng)競技運(yùn)動。學(xué)?？梢越M織學(xué)生進(jìn)行各類傳統(tǒng)競技活動，如走高蹺、跳毽子、踩飛鏢、蕩秋千等，以延續(xù)端午節(jié)傳統(tǒng)文化魅力，并增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉。

5.文藝演出

無論任何時代，文藝演出作為一種藝術(shù)形式，都具有著非常重要的社交價值和文化意義。學(xué)?？梢匝埜咚降奈乃噲F(tuán)體，進(jìn)行端午節(jié)文藝演出，讓學(xué)生用心感受傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。

三、綜合評價

學(xué)校為了宣傳中華傳統(tǒng)文化，特別是端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，應(yīng)該準(zhǔn)備豐富的活動內(nèi)容，舉辦精彩紛呈的活動以增強(qiáng)學(xué)生們的文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)?？梢酝ㄟ^優(yōu)秀評選、綜合評比等方式，給予優(yōu)異的活動成果以肯定，推薦優(yōu)秀學(xué)生參加市級、省級甚至國家級的傳統(tǒng)文化節(jié)目比賽，用實際行動彰顯出中學(xué)生的青春文化活力。

總之，在中學(xué)校園內(nèi)舉辦端午節(jié)相關(guān)活動，意義非凡，能夠加深學(xué)生對端午節(jié)文化的了解和體驗，既有助于傳承中華傳統(tǒng)文化，又能豐富學(xué)生的校園生活，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，是一項非常重要且必要的工作。

校園端午節(jié)活動策劃方案【篇3】

中學(xué)端午節(jié)活動策劃

端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年農(nóng)歷五月初五，人們以包粽子、賽龍舟、掛艾草等活動來慶祝這個節(jié)日。為了讓學(xué)生更好地感受傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生情感向往和文化自信，學(xué)校決定組織中學(xué)端午節(jié)活動。本文將從活動目的、活動方案以及活動預(yù)期效果三個方面對中學(xué)端午節(jié)活動進(jìn)行策劃。

一、活動目的

1. 激發(fā)學(xué)生文化自信。端午節(jié)是中華民族傳統(tǒng)文化的重要節(jié)日之一，通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生對于中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生文化自信。

2. 引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國。祖國的繁榮昌盛，離不開每一個中國人的努力。通過開展端午節(jié)活動，讓學(xué)生了解我國歷史文化和民族精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感。

3. 促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作。龍舟賽是端午節(jié)傳統(tǒng)的活動，要求參賽者具備緊密的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，通過組織龍舟賽和其他團(tuán)隊活動，培養(yǎng)學(xué)生合作精神，促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)。

二、 活動方案

1. 學(xué)生主題班會。在端午節(jié)前一周，學(xué)生會組織主題班會，讓學(xué)生通過閱讀、講解等方式了解端午節(jié)的起源和諸多有趣的傳說，讓學(xué)生深入了解中國傳統(tǒng)文化。

2. 簡短的晨會。在學(xué)生主題班會后一個上課時間，舉行晨會，邀請孔子學(xué)院的老師講述端午節(jié)歷史、傳說以及端午習(xí)俗，增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)識和感受。

3. 端午節(jié)文化課堂。在課堂上，老師可以結(jié)合學(xué)科內(nèi)容，展開課堂討論或開展小活動，引導(dǎo)學(xué)生深入了解端午節(jié)。

4. 端午節(jié)文化展示。在學(xué)校和班級的各大場所設(shè)立端午節(jié)文化展板，展示端午節(jié)的歷史，傳統(tǒng)食品、禮物和玩具等。學(xué)生可以積極參與設(shè)計、制作啊，并從中學(xué)習(xí)更多的文化知識。

5. 龍舟賽活動。學(xué)?？梢园才乓恢軙r間的龍舟賽活動，邀請各個班級參與，加強(qiáng)班級之間的團(tuán)結(jié)合作，同時也提高了學(xué)生的體育素質(zhì)。

6. 手工制作。在課余時間或課后，學(xué)生可以嘗試制作傳統(tǒng)的粽子，體驗傳統(tǒng)的制作工藝。同時可以制作各種傳統(tǒng)的裝飾品，如艾草枕頭、五彩蛋等。

三、 活動預(yù)期效果

通過中學(xué)端午節(jié)活動的策劃和組織，預(yù)計可以達(dá)到以下效果：

1.學(xué)生文化自信得到提升。通過活動可以讓學(xué)生了解端午節(jié)的意義和歷史文化，增強(qiáng)對于中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，提高學(xué)生的文化自信心。

2.學(xué)生身心健康得到保障。通過龍舟賽、手工制作等活動，增強(qiáng)學(xué)生的體育素養(yǎng)和動手能力，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中保持健康的身體和心態(tài)。

3.學(xué)生合作精神得到提升。通過學(xué)生團(tuán)隊活動和手工制作等活動，增強(qiáng)班級之間的感情和信任，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神，加強(qiáng)班級和諧氛圍。

綜上所述，中學(xué)端午節(jié)活動具有一定的文化傳承、體育鍛煉、手工制作等多種效果。希望學(xué)校和老師能夠注重文化傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)學(xué)生品德教育和身心健康教育，讓學(xué)生得到更全面的發(fā)展和成長。

校園端午節(jié)活動策劃方案【篇4】

隨著端午節(jié)的臨近，各種慶?；顒右查_始陸續(xù)開展。在中學(xué)生中，也有許多精彩的端午節(jié)活動，讓同學(xué)們感受到傳統(tǒng)文化的魅力。以下是一些中學(xué)生端午節(jié)活動方案。

方案一：包粽子比賽

包粽子是傳統(tǒng)的端午節(jié)習(xí)俗之一。這個活動可以在學(xué)校食堂或者操場進(jìn)行，參賽的同學(xué)可以分成小組，每個小組有一個主廚和若干個幫手。比賽過程中，需要根據(jù)正確的包粽子方法，將糯米、肉、豆沙等材料包裝成美味可口的粽子。評選標(biāo)準(zhǔn)可以包括形狀美觀、口感好等。這個活動可以增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊協(xié)作能力，同時也可以增進(jìn)他們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。

方案二：龍舟競渡比賽

龍舟競渡是端午節(jié)的經(jīng)典活動之一，同學(xué)們可以在離學(xué)校較近的水域進(jìn)行比賽。比賽分組可以根據(jù)年級或者班級來劃分，每個小組需要組建一支10人的龍舟隊伍。比賽過程中，同學(xué)們需要通過緊密的配合和協(xié)作，駕馭龍舟沖過終點(diǎn)線。評選標(biāo)準(zhǔn)可以包括比賽時間、速度等方面。這個活動可以提高同學(xué)們的體能和團(tuán)隊協(xié)作能力，同時也能夠讓他們領(lǐng)略到龍舟文化的魅力。

方案三：賽艇競賽比賽

賽艇競賽可以是室內(nèi)或室外操作，在水中或僅在地面上進(jìn)行。小組分為兩個人或三個人的組合，他們需要處理賽艇，然后在指定的距離內(nèi)盡可能快地劃水。這個活動既可以訓(xùn)練同學(xué)們的體能和耐力，又可以增強(qiáng)他們的團(tuán)隊協(xié)作能力，同時也讓他們體驗到了傳統(tǒng)文化的魅力。

方案四：制作龍舟樣板

龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)象征之一，同學(xué)們可以利用課余時間和美術(shù)課的時間，手工制作龍舟模型。這可以是一個團(tuán)隊作業(yè)，同學(xué)們可以分別負(fù)責(zé)制造龍頭、龍尾和船體等各個部分，最后組裝在一起。通過制作龍舟，可以讓同學(xué)們感受到傳統(tǒng)文化的獨(dú)特美感，同時也可以鍛煉他們的手工技能和想象力。

方案五：草編藝術(shù)

草編是中國傳統(tǒng)手工藝之一，它可以用來制作各種各樣的器具、裝飾品和玩具等等。同學(xué)們可以在端午節(jié)期間舉辦草編藝術(shù)比賽，讓他們可以動手制作草編產(chǎn)品。比賽的評選標(biāo)準(zhǔn)可以包括造型美觀、細(xì)節(jié)處理等方面。通過草編藝術(shù)，同學(xué)們可以不僅感受到傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，還可以鍛煉他們的動手能力、創(chuàng)造力以及耐心。

校園端午節(jié)活動策劃方案【篇5】

農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。

活動日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。

活動地點(diǎn)：xx

活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。活動內(nèi)容：

1.了解端午節(jié)的由來

具體內(nèi)容如下：

（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）

（2）那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？

（3）學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

（4）一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

2.包粽子

（主持人）：xx，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

1.將粽葉折成漏斗形

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

5.蒸煮。

三）詩歌朗誦

（主持人）：xx，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。第一：xx朗誦。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

第五：大家齊誦

（詩歌內(nèi)容附后）

四）觀看賽龍舟錄像。

（主持人）：xx，你們到過汨羅江嗎？看過“龍舟競賽”嗎？端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒樱彩且豁棁H體壇盛事！端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿

朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。（播放賽龍船慶端午的視頻。）（主持人）：看了剛才的錄像，我們來談?wù)勛约旱南敕ò桑x踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

五）吃粽子。

請評委根據(jù)粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最會吃粽子大王。

六）老師講話。

xx：今天的端午節(jié)過得很有意義。很高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認(rèn)識。