大堤之行作文

大堤之行作文。

透過寫作，我們能更深刻地認識自己的存在，而作文則是一個能夠展示我們智慧和思考力的舞臺。在幼兒教師教育網(wǎng)編輯的多次優(yōu)化下，呈現(xiàn)在您面前的是這份特選的“大堤之行作文”文章。相信這篇文章將會對您的工作和日常生活提供重要的助力！

大堤之行作文【篇1】

我沿著大堤坡路走，看見一排排竹子傲然挺立著。“嘩嘩嘩，”我放眼望去，只見江水的浪花拍打著江堤，形成了一堵雪白的水壁。海鷗在江面上自由地飛翔著。從遠處望去，就像幾個白色的點點在天空中飄蕩著。在陽光的照耀下，輪船緩緩地駛過，它的兩旁都賤起了一朵朵浪花。

再往前點走去，我登上了小橋，往旁邊看去，幾只公雞“喔喔喔”地叫著。他們走一步，脖子就伸一下，有趣極了！一直小母雞找了一塊布，蹲在上面，一眨眼的功夫就下了一個小小的雞蛋。菜田上，成農(nóng)民伯伯們正忙活著呢！瞧，他們忙著將各種的瓜果蔬菜的種子撒到這塊地上。要不是有江水聲的“提醒”，我早就把它當成農(nóng)村了。

在這休閑的周末，出來活動的人越來越多了。有的在釣螃蟹，有的在放風箏，有的在打帳篷準備午休，也有的牽著狗出來遛遛……他們的臉上都掛著燦爛的笑容。

我走著走著，就到看“九龍柱”，這里真是人們的天堂呀！里面的植物非常多，而且很繁茂；有些人坐在凳子上上賞著風景；有的在騎自行車……我也開始欣賞起“九龍柱”，他們一個個亭亭玉立在廣場中央，就像軍人在把守著國家。

時間不早了，我們打算回去了，但是我有點依依不舍，雖然這里沒有杭州西湖那么美；雖然沒有北京故宮那么華麗、壯觀?？蓞s有一種獨特的特征呢！

江壩兩岸非常的美！不信，你可以去那里走走，定有和我一樣的感受。

大堤之行作文【篇2】

這一年很難，之前是突如其來的新冠疫情，人們還喘息未定，南方的洪水卻不期而至。7月13日江西鄱陽湖星子站12日21時水位為22.62米，突破極值22.52米，目前水勢仍呈上漲態(tài)勢，這標志著我國最大淡水湖水位突破有水文紀錄以來的歷史極值。

在這個以人為本的時代，可能需要避免“滄海橫流，方顯英雄本色”那樣的宏大敘事。但我們卻看到，同一條長江邊，同樣的年輕人，在回應國家、家鄉(xiāng)的使命召喚，回到了前輩乃至先人曾經(jīng)守衛(wèi)過的大堤。

江西九江江洲發(fā)出公開信，召喚在外鄉(xiāng)親回鄉(xiāng)抗洪，消息發(fā)出后，每天都有1000多人回鄉(xiāng)參與抗洪，其中還有大學生特意返鄉(xiāng)，他們搬運沙袋的動作顯得有一些笨拙，但被暑氣蒸透的紅臉閃耀著青春的光芒。長江岸邊，空軍某部戰(zhàn)士誓與大堤共存亡，這一次00后站在聚光燈下，一如他們19時的前輩。武警江西總隊鷹潭支隊支隊長徐雄偉，是年抗洪的老將，如今他再戰(zhàn)洪水，手把手地教著00后戰(zhàn)士封堵管涌。這是抗洪，這是英雄主義的傳承，這是一場嚴肅的成人禮。

中華民族的成長和洪水密切相關。我們是治水大禹的后代，一代代在長江邊上生長的孩子，都要在洪水面前學會責任和擔當，在紅旗漫卷、英雄壯歌中讀懂家國天下的涵義。

長江是中華民族的母親河，洪水則是這位嚴厲的母親發(fā)出的苛刻召喚。曾經(jīng)，無數(shù)個人在作文中這樣寫過：1998年8月7日，九江大堤決口，無數(shù)解放軍戰(zhàn)士與洪水搏斗的直播場面，讓我覺得自己長大了。

這個國，這個家，只有我們自己才能守住。5個月前，“中華民族歷史上經(jīng)歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起”，這段鏗鏘的語句，成為中華大地上的時代最強音。面對當下洪水，“愈挫愈勇”四字，更顯得豪邁。

是的，這一年很“難”，但是這一年也讓人看到了太多的驚喜和希望。之前，我們看到無數(shù)年輕的90后、00后醫(yī)護工作者，學著先輩的樣子，白衣執(zhí)甲，以血肉之軀力戰(zhàn)病毒，使得中國在全球范圍內(nèi)率先打退了新冠疫情的肆虐，從中，我們看到中國戰(zhàn)勝非典那股勁兒。現(xiàn)在，在長江的堤岸上，我們在無數(shù)年輕的臉龐上看到了1998年抗洪的精神。[作文5000網(wǎng) wwW.zw5000.CoM]

有這么一股精神的民族，是不會被壓垮的，無論是洪水、地震，還是疫情。

大堤之行作文【篇3】

今天的天氣真好，萬里晴空。下午我們一家三口來到向往已久的堵河大堤游玩。我們不一會兒就來到了大堤。

我放眼望去，大堤真美呀，河水清澈見底，像一條綠色的帶子圍繞著竹山城。河水在陽光的照耀下，波光粼粼，白鷺飛翔，帆船點點，老人悠閑垂釣，小孩掬水嬉戲。大堤像一條鋼鐵巨龍臥在堵河身邊，它像一位忠誠衛(wèi)士，保護著竹山人民。

大堤是工人們辛辛苦苦用沙子壘起來的，壘得十分結實。在上面還鋪了一層方形的水泥塊，這樣能抵擋洪水的沖擊，使大堤更加堅固，也使大堤更美麗、壯觀。大堤約長兩千米，高七八米，它可以并列過三輛車。

這里有許多人在放風箏，像一群快樂的動物。有金魚風箏，像在水里游一樣快樂。有老鷹風箏，像在高空中看有沒有食物。

還有蝴蝶，像在空中跳舞似的。玩得最快樂的是游樂場了。這里有許多鍛煉身體的。

如“室外慢步機”：它是雙腳踩在踏板的，往前一蹬，就像走路似的，非常好玩；“踩步機”：兩雙手握在把上，雙腳踩在踏板上，使勁往前絞；“天梯”：雙手要換著往前扒，可以鍛煉力氣；“網(wǎng)繩”：它是用粗繩子做成的，很堅固，雙手扒在繩子上，腳踩在小洞里，往上扒，還可以從另一根繩子上滑下來。這里的玩具還有許多，希望有更多的人來這里玩耍。啊，堵河大堤真雄偉壯觀呀！那些建游樂場和鋪方磚的人，全是為了別人的快樂而著想，他們真是無名英雄。

大堤之行作文【篇4】

我們世代生活在長江流域，每年到了六、七月份就是雨季，暴雨會在長江中下游集聚，中游多個水庫水容量一旦超過水位便會泄洪，一旦泄洪，下游水位直線上升，這時我們這特有的圩埂就會壓力劇增。

說到圩埂，平原以及北方的小朋友大概特別陌生，爸爸說那是我們祖輩世世代代用肩挑背扛，在江河邊修砌成的高約15米，底座寬約12米左右的防洪大堤。堤壩呈金字塔狀，最高處是供人通行的馬路，也就兩米來寬。

每年汛情來臨時，爸爸以及村里的叔伯大爺們不管有多忙，都會放下手中所有的事情，背上自家的大鐵錘、鐵鍬，拿上屋角里各種木樁、鋼筋、水泥袋，自發(fā)來到村口集合，趕往兩里之外的堤壩上。大家有騎摩托的，有開電瓶三輪車的，捎上那些上了年紀也要甩腿去那幫忙的爺爺們。

本來汛期爸爸是不帶我上大堤的，今年為了讓我懂得防汛的重要，他讓媽媽帶上我一起上大堤。站在堤壩上，大風吹得我連連倒退，平時波光粼粼、清澈見底的江水此時卻咆哮著、翻騰著，浪濤猶如披頭散發(fā)的魔獸，瘋狂地撞擊著堤沿，江水離堤面已經(jīng)不足一米，在大風的幫助下它還時不時地把水花拋灑到人們的身上，我覺得它想沖破堤壩，摧毀房屋，淹沒莊稼。看到這一切，我不禁害怕了起來，緊緊地拽著媽媽的衣角，像是怕江水會將我吞沒。

這時人們用三輪運來了一車車裝滿了泥土和砂石的袋子，一邊用力向前推，一邊大叫著：快！快！前面發(fā)現(xiàn)堤沿松動，大家一起拿上家伙兒打樁

堤沿上，他們將大量木樁和鋼筋插在松動的泥土里，大家同時掄起錘子：一二，一二

我忽然想起來，平日農(nóng)忙過后，村里人便會自發(fā)的進行打樁練習，用他們的話說，這是傳承！一代做給一代看，每個人都有責任保護我們的防洪大堤，那是我們圩區(qū)人最重要的一條防線！

后記

這次堤壩之行讓我記憶格外深刻。雨不停地下，爸爸幾天都沒有回家了，媽媽和村委會鄭阿姨不停地組織人員往堤壩上運送村民捐贈的水和食物，我很擔心他們。

家長感言

今年汛期特別長，堤壩多次出現(xiàn)險情，還好發(fā)現(xiàn)及時，都得以排除。這次讓孩子也上大堤，目睹壩上搶險，希望今后遇到困難，不要害怕，學會克服。

教師賞析

每年的梅雨季節(jié)，我們都面臨防洪壓力。小作者用樸實的語言真實記錄了村里人團結一心，抗災自救的防汛事件，也從中明白了防汛對于我們每個人來說，都是不可推卸的責任。

大堤之行作文【篇5】

盼望是什么？是上學五天之后的兩天假期，是寫完作業(yè)后的縱情享樂，還是校門口放學后一杯香甜可口的奶茶？盼望有很多很多種，但我第一次的盼望是在老家的盼望。

我小時候，因為是二胎，所以只好先在老家“躲”三年，老家離這有點兒遠，所以我只好住在那里。但媽媽每個星期都會來看我一次，每次盼著媽媽過來，都盼的天花亂墜的。

記得有一次，媽媽說好了，周六早上來看我，卻又臨時給姥爺打過來電話，說單位要臨時加班，我從姥爺那里不小心偷聽到了，回來之后失望的不得了，又哭又鬧，老爺就哄我說媽媽明天就來了，可不是說好今天嗎？我還是哭，慢慢的，不想哭了，就搬了個小板凳，坐在咱門口等就等媽媽回來。太陽公公從天空的左邊移到上面，又從上面走下來，風兒吹著萬物，楊柳的葉子被風刮得沙沙作響，有的葉子都被吹了下來，風越刮越大，漸漸地放肆了起來，一片云朵，一不小心將太陽遮擋住了，周圍一下子暗了許多，天快黑了，媽媽還沒來，我等的希望渺茫。在姥姥勸說下，我被強行抱進了里屋。

晚上睡一覺，早上一醒來便又一路跑到了巷口，盼望著那個身影的到來，不知過了多久，大堤的另一頭出現(xiàn)了一個熟悉的身影。媽媽，是媽媽！我連蹦帶跳的跑了過去，興奮得大喊大叫。風兒吹拂，楊柳沙沙作響，仿佛在唱著快樂的歌，天空的那云早就跑開了，陽光歡快的照耀著大地，天空顯得格外湛藍。

一眨眼，那個盼望已久的身影越來越近，向這邊走來。

大堤之行作文【篇6】

那天，我早早地來到了關廟市場，迫不及待地蹦上車，跳到座位上。不一會，我們就來到了長防大堤。一座雄偉的大堤宛如一條長長的蛟龍?zhí)稍陂L江邊上，大堤外邊斜坡是由無數(shù)塊石磚建成的，呈六邊形，就象龍的鱗甲。每塊石磚中間布一個小洞，小洞上長滿了小草，這兒一叢，那兒一簇，給大堤增添了無限生機。滾滾長江水吻著岸坡仿佛要叫醒這條沉睡的蛟龍。大堤里邊是寬闊平坦的濱江路，川流不息的車輛把這個城市裝點得忙忙碌碌。

大堤上有許多景觀，讓你目不暇接。但是最有意思的還是三仙下棋了。只見三位神仙手操棋子，正在全神貫注地下圍棋呢！棋盤是用小刀刻成的。其中一位神仙一邊摸著自己長長的胡子，一邊目不轉睛地盯著棋盤，好像正在冥思苦想，活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖，好不自然！

長防大堤是一座雄偉的工程，令人流連忘返。朋友，有時間你也來看看吧！

大堤之行作文【篇7】

我的家鄉(xiāng)——荊州，位于美麗的長江之畔，而荊江大堤則像一條巨大的長龍盤踞在長江兩岸，成為一道美麗的風景線。

來到大堤上，首先映入眼簾的是堤壩下茂密的防護林，它們郁郁蔥蔥，挺拔粗壯，忠實地守衛(wèi)著荊江大堤。

沿著大堤向西走，來到廖子河路段，一側岸邊種著許多迎春花，一串串金黃色的花朵在和煦的春風中迎風搖曳，將質樸的大堤打扮得分外美麗。

再往前走，到了荊江亭。這里矗立著一座高聳入云的紀念碑，紀念碑莊嚴肅穆，碑身有毛澤東主席的題字，最頂端有一顆鮮紅的五角星，它是為紀念一九五二年荊江分洪而犧牲的英雄們建造的。

繼續(xù)往前走，進入寶塔河路段，就到了清幽寂靜的萬壽園。萬壽園的鎮(zhèn)園之寶是一座有著四百多年歷史的寶塔——萬壽塔，深褐色的塔體，葫蘆形的塔尖，塔身內(nèi)還嵌有許多漢白玉的坐佛，顯得久遠而神秘。

最后躍入眼球的便是氣勢磅礴的荊州長江大橋。荊州長江大橋是舉世聞名的大跨度斜拉橋，其跨度居同類橋梁世界第二，亞洲第一。那銀灰色的橋梁橫跨在整個江面，全長達四千多米，真是令人嘆為觀止！夜幕降臨，橋面就亮了起來，五光十色，就像鑲嵌在荊江大堤上的一顆璀璨的明珠！

荊江大堤既古老又年輕，我為它感到自豪！

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寫河堤的作文8篇

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寫河堤的作文【篇1】

百花齊放，冰雪融化，春暖花開，萬物復蘇、柳綠花紅、鶯歌雁舞。這是美麗的春天。我走在平坦的小路上，春天像一個害羞的小姑娘遮遮掩掩、躲躲藏藏野花盛開了這是春天嗎？小草長大了，這是春天嗎？柳樹發(fā)芽了這是春天嗎？

走著走著我來到河堤，粉得似霞的桃花，白得似雪的梨花。閉上眼我仿佛成了一朵花，穿著粉紅的衣裳，開在溫柔的陽光中，微風吹過，我就翩翩起舞。散發(fā)著淡香氣，太陽射過來的光線照在我身上我才知道我不是桃花，我是在看桃花呢！

小草經(jīng)過萬重困難后蘇醒。小燕子從南方飛回來為春光增添了許多生機。小燕子斜著身子在河面上飛行，玩得真開心。

春天??！美麗的春天啊！多姿多彩的春天??！

寫河堤的作文【篇2】

河堤公園在漢江兩岸，是一條近六千米的綠色長廊。公園里綠樹紅花，花間蝶飛蜜舞，四季如春，美麗無比。

公園里垂柳眾多，春天柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的新葉，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。??！春天凡是公園游玩的人都對這茁壯的柳樹，贊不絕口。

公園又是一個美麗的大花園，桃花粉如霞，有的含苞欲放，有的花瓣全部展開，粉紅的花瓣，淡黃的花蕊，散發(fā)出淡淡的清香，無數(shù)的花朵開放得十分旺盛，好像在比美似的，還有的是花骨朵，正待開放。

那邊還有梨花，李花，潔白如雪，美不勝收啊！

城堤的墻壁上掛著迎春花，金黃的花朵，一簇一簇的堆在枝條上，無數(shù)的枝條連在一起，好像手拉著手在歡迎四面八方前來游覽的客人似的。

草坪綠油油的好像綠毯似的。草坪的四周或中間鮮花盛開，有紅的，黃的，白的……五彩繽紛，五光十色。

花叢中彩蝶在翩翩起舞，蜜蜂在五顏六色的.花蕊上辛勤地采蜜，嗡嗡地演奏春天的樂曲。

河堤公園真美??！我愛春天這美麗的河堤公園。

寫河堤的作文【篇3】

凡是到過漯河的人都說漯河是一座美麗的城市，水美、人美，但作為一個小小的漯河人，我認為沙澧兩岸的河堤是最漂亮的，為什么呢？因為……

春天的河堤有剛吐出一絲嫩葉的大樹，有剛探出頭來的小草，河水也變得越來越溫暖。哦，還有路邊的一兩朵野花，三月份的時候，還有爭奇斗艷的桃花。

夏天的河堤有郁郁蔥蔥、還能為人們乘涼的大樹，有一片一片的野花，河水里常有大人們游泳的身影，小朋友們有的在草地上鋪上布，躺在布上睡覺，有的在小路上跑來跑去，還有的在草地上摘一朵野花，聞著花的芳香，老人們在凳子上說著話。

秋天到了，你瞧秋婆婆在那棵樹上，樹葉好像是被秋婆婆施了魔法，翠綠的樹葉一下子變成了金色，然后又慢慢地從天空中飄落下來，路邊的菊花開了，人們彎下腰拾起一片樹葉當書簽，我想那一定像蝴蝶似的是世界上最美麗的書簽吧。

冬天，河堤上樹木穿上了美麗的白色服裝，地上的雪花仿佛給大地鋪上了地毯，小朋友從地上拿了幾個雪球跟另外

幾個小朋友打雪仗，還有的小朋友在堆雪人，黑黑的眼睛、白白的身體、紅花的嘴，一個可愛的雪人就堆成了。

多么美麗的河堤，河堤美的就像一幅畫，畫這幅畫的就是我們，我們用雙手去美化她、愛護她，共同去守護一個美麗的家園。

寫河堤的作文【篇4】

故鄉(xiāng)的河堤

故鄉(xiāng)的河堤

是我心中那一片思鄉(xiāng)的愁緒

那長長的河堤

滿載我童年的歡樂

像一只快樂的小船

唱一路歌謠

順水而下

飄進我思鄉(xiāng)的心里

彎彎的河堤啊

曾留下爺爺奶奶散步的足跡

小花狗在前面帶路

河堤上灑滿了我的歡呼雀躍

彎彎的河堤啊

八月十五的火把把你照亮

像寒夜里指引我回家的路燈

溫暖而從容

腳下踩著泥濘

心中充實著快樂

眼睛流連著堤岸

心中收獲著美麗

我在城市的這頭

你啊，就在故鄉(xiāng)的那頭

寫河堤的作文【篇5】

吃過晚飯，天還是那么的熱。我們決定去周圍美麗的河堤走一走，放松一下心情。

一上河堤，啊!河堤的變化可真大，原來疙疙瘩瘩、高低不平的窄土河堤變成了寬闊、平坦的鋪了石渣的河堤。回想原來在這里騎自行車都很難，現(xiàn)在可以跑大卡車了。原來河堤旁只有隱隱約約的幾棵楊樹，現(xiàn)在變成了綠化帶，有柳樹、楊樹、桐樹、冬青……我們決定在河堤旁的草地里坐坐。一只只螞蚱騰空而起，好似在說：“來吧，來吧，來捉我，我吃飽了正想鍛煉呢!我看到這里的草長得真好，由牛羊正在進食晚餐。這草兒好像給渭河系上了一條綠腰帶。順著河堤往北走，可以看到大片大片的豆莢地、花生地。玉米已經(jīng)長穗了。一個玉米桿上都結了兩三個玉米棒，看來今年是個豐收年。

騎車在路上，晚風習習。蟬、蛐蛐、紡織娘合唱著，像美妙的小夜曲。那聲音在寂靜的夜里傳的那么遠那么遠……

啊!我喜歡這美麗的河堤，這一天雖然很累，可現(xiàn)在我想起它，那場景仍歷歷在目，難以忘懷啊!

寫河堤的作文【篇6】

今天下午，老師帶我們?nèi)⒂^秋天的運河二橋。運河兩岸風光秀美，景色迷人。

走上河堤，水泥路兩旁幾乎都是冬青樹，老師告訴我們，它一年四季都是綠色，只不過現(xiàn)在樹葉變成深綠色了，樹枝上也結滿了細小的青綠色的果實。冬青樹中間，還長著一些松樹，松樹上也結滿了松果。松樹旁邊還長著一些洋槐樹，它的葉子雖然快要掉光了，但樹枝上結出的宛如碗豆莢一樣的果實卻很多。在二橋南不遠處有一塊空地，旁邊有許多健身器材，是專門供人們鍛煉用的。在健身器材附近，還有六個形狀不一的花壇，里面長著許多一串紅，因為它的花朵緊緊依靠在一起，一串一串的，所以人們又喜歡稱它為“鞭炮花”。再往下看，河堤下面還有許多紫紅色的雞冠花。

我們繼續(xù)向運河二橋前進。當我們踏上長虹一樣的運河二橋的時候，我們都被眼前的景色迷住了。南北走向的運河仿佛一條長龍從二橋下穿過。向西看去，是碧波浩淼的高郵湖。湖面銀光閃閃，好像無數(shù)顆珍珠在跳躍。再往遠處看，天和湖面仿佛連接在一起，讓我想起王勃寫的一名詩：“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色?！痹傧虮笨慈?，堤岸上銀杏樹一棵連一棵，果實已經(jīng)掛滿了枝頭，遠遠望去，仿佛一條綠色的綢帶。當時我恨不得大聲的喊：“秋天的運河二橋真美??！”

寫河堤的作文【篇7】

在渭南高鐵站的后面有一個生態(tài)公園，有一條渭河的支流經(jīng)過，兩邊筑起高高的河堤。站在河堤上，首先映入眼簾的是遠處一望無際的麥田，這些小麥很快就成熟了，綠色中夾雜著一些黃色，讓人感覺到豐收的希望。近一些的地方有開放的花朵、綠油油的草地，還有火紅火紅的玫瑰花也綻放了。蝴蝶也繞著花朵飛，好像在等待所有花開的時候，好好給花朵傳播花粉。河堤上面有一座精致的.小橋，雖然看上去不大，但很漂亮。河堤旁邊有很多樹，這些樹不是很粗壯，樹叉也不多，估計是新種下的，我想明年它們一定能長得枝繁葉茂。

河水清澈見底，河邊有一些蘆葦叢，據(jù)說蘆葦叢里居住著很多水鴨，但蘆葦叢非常隱蔽，本來想給水鴨拍照，可是找不著，野鴨好像在和我們捉迷藏，只好放棄。

我喜歡河堤，我希望人類能保護自然，讓動物們生活的更好，環(huán)境變得更美麗。

寫河堤的作文【篇8】

在我家附近有一條長長的桂畔河，河岸上有一個公園叫桂畔河堤公園。那里風景優(yōu)美，鳥語花香，是一個很舒適的休閑地方。

桂畔河兩岸的風景都很好，一邊是種滿瓜果蔬菜的農(nóng)場，另一邊是一個美麗的河堤公園。公園里是一條條彎彎曲曲的小路。小路兩旁是枝繁葉茂的樹木，鳥兒在樹上跳來跳去，嘰嘰喳喳地叫個不停。樹底下有一些石凳子，周圍還種了許多花花草草。碧綠的葉子，嬌嫩的小草和各色各樣的花朵，常常發(fā)出陣陣的幽香，讓人心曠神怡。公園里布置了一些讓人們強身健體的運動器材，每天都有很多人到那里鍛煉身體。

河岸邊上有一條很長的鐵橋，就像一條長龍圍繞著河堤。河里的水比較清澈，有許多魚兒在水里游來游去。一群群鴨子從農(nóng)場來到河里戲水，有時還會看到幾只大白鵝在河面上撥水，它們就像一群群活潑的孩子在水里玩游戲，有趣極了。站在橋上，一陣陣涼風撲面而來，讓人感覺非常的舒爽。偶然抬頭，還能看到許多白鴿在歡快地飛著，在農(nóng)場和河堤公園之間飛來飛去。一棵棵高大的垂柳伸展著細細的枝條，仿佛正在對著河面梳妝打扮。更引人注目的是在柳樹下釣魚的人們了，一河兩岸都經(jīng)常有人在釣魚。他們提著小桶帶上魚桿魚料，在河岸一邊聊天，一邊釣魚，有的還一家大小一起來垂釣，享受著釣魚的樂趣。

我喜歡美麗的桂畔河堤公園，那里實在是太美，太迷人了！

寫白堤的作文6篇

作文占據(jù)語文試卷分值的很大一部分，通過寫作文可以鞏固并提高從閱讀課中獲得的知識和能力，寫作文的過程中給自己思考的時間和空間，注重質量。您知道寫好文章的要點嗎？幼兒教師教育網(wǎng)特別從網(wǎng)絡上整理了寫白堤的作文，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

寫白堤的作文 篇1

美麗的西湖白堤

浙江是個美麗的地方，尤其是西湖白堤。

白堤在浙江省杭州市西湖景區(qū)的北面。白堤從斷橋起，止于平湖秋月，全長一公里。那里一年四季都很美麗，特別是春天。

春天里的白堤是西湖最耀眼、最美麗的地方。首先映入眼簾的是由柳樹、桃樹相間排列而成的護欄。一棵棵柳樹如同一個個小女孩，梳著長長的頭發(fā)。一陣微風吹過長長的頭發(fā)，在微風中翩翩起舞。風過了，長長的頭發(fā)垂到西湖的湖水中，像正在給自己洗頭發(fā)呢！一棵棵桃樹像一個個愛美的公主，對著湖面照鏡子呢！鏡子里照出了大大的眼睛，美麗的臉暇。桃紅柳綠，美極了。

白堤原稱白沙堤，是為紀念白居易建造的。

白堤一年四季，常常游客如織?？矗械男∨笥言诜棚L箏，風箏飛得佷高很高，為白堤增添了佷多色彩。小朋友累了，就躺在草坪上休息、玩游戲。正如詩人白居易說的那句話一樣：最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

白堤真美啊！當然，浙江還有更多美麗的地方，等待你去發(fā)現(xiàn)。

寫白堤的作文 篇2

清明小長假，正是春游的好時候，爸爸帶我游覽了杭州西湖。西湖優(yōu)美的風景給我留下了深刻的印象，我最喜歡的是西湖的白堤。

記得那天一大早，我們就去了西湖邊。太陽剛剛出來，西湖在陽光的照射下閃著點點銀光，好看極了。早春的西湖，草木換上了嫩綠的新裝。早起的鳥兒在枝頭鳴叫，有的在天空飛翔，它們在分享春天的喜悅。勤勞的船工們已經(jīng)在湖面劃船了，他們要把游客送到湖心的小島上去。

我們來到斷橋邊，那是白堤的地點。傳說白娘子和許仙在這里相遇呢！我站在橋上，只見白堤象一條彩虹倒映在水中，堤上桃紅柳綠，人來人往。爸爸說：白堤是唐朝詩人白居易帶領老百姓建造的，人們?yōu)榱思o念他所以叫白堤。

白堤上最多的花木是桃花和柳樹。桃花有粉色的，像天邊的云霞，有大紅的，像燃燒的火焰，還有雙色的桃花，非常神奇。柳樹垂下長長的枝條，隨風飄舞，就像姑娘用手溫柔撫摸著湖水。忽然，我看到一群野鴨，它們有大有小，身上長著彩色的羽毛，它們在清澈的湖中嬉戲。周圍來了許多游客，向鴨子投了食物，鴨子們搶奪食物，我看得開心極了。

走完白堤，不知不覺已經(jīng)到了中午時分。爸爸帶我去了樓外樓，點了許多杭幫菜，我吃得津津有味呢！

杭州既有美景又有美食，怪不得都說上有天堂，下有蘇杭。下次我還要再來杭州！

寫白堤的作文 篇3

我的家鄉(xiāng)杭州是聞名中外的風景旅游城市，杭州的春天自然也是別具韻味的`，其中最能展現(xiàn)杭州春天特色的，我認為當屬白堤。

在春風拂面、春暖花開的晴好天氣里，還未走近白堤，遠遠望去，只見蔓延一公里的堤面上擠滿了人，這條“人堤”將諾大的西湖一分為二。我猶豫著踏上白堤，被人潮推動著往前慢慢挪步，卻很快就忘了自己正置身在人海里，因為此時在我眼前，展現(xiàn)出了一個五彩繽紛的世界。路兩旁的草地像兩條長長的綠地毯，“綠地毯”上長著排列得整整齊齊的柳樹和桃樹。近看柳樹，下垂的枝條上已擠滿了嫩綠色的葉子，正如賀知章詩句所言“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”桃花嬌羞地綻開了笑臉，一叢叢紅白相間，很是好看。一陣微風拂過，柳枝舞動，好似姑娘甩動著長長的辮子。桃花的花瓣也隨風飄落下來，像紛紛揚揚的彩色的雪花。“水光滟瀲晴方好”此時湖面水波蕩漾，波光閃閃，春風吹皺了一池春水，把正在湖里嬉戲著的野鴨的倒影，也晃動得支離破碎……

朋友們，快來白堤領略春天美景吧，定會讓你流連忘返！

寫白堤的作文 篇4

今天，天氣多云，我和爸爸去白堤賞桃花。那里微風吹拂，水面波光粼粼，水里有游船、有帆船模型，遠處的山巒綿延起伏。

白堤上，人山人海，人來人往，大家都來賞桃花了！路旁的樹木枝葉茂盛，似乎在歡迎我們欣賞他的桃花妹妹。

白堤上，道路兩旁都種滿了桃樹和柳樹，這上景象讓我想到了成語“桃紅柳綠”。

桃花的花瓣層層疊疊，而且它的花朵幾朵為一簇，有的花朵大膽自如地開放著，好像要迫不及待地向人們秀出它們的艷麗，有的花像害羞的小姑娘，躲在綠葉后，有的花很有趣，一朵中間居然有幾種不一樣的彩色?？吹竭@樣的美景，游人們紛紛拿出照相機，有的在拍桃花，還有許多人們在和桃花合影呢！

不要說我是多么喜歡桃花了，我很想知道它為什么會有雜交色。

最后我意猶未盡地走出了白堤。

寫白堤的作文 篇5

蘇堤和白堤的由來白堤原稱白沙堤。橫亙在西湖東西向的湖面上，從斷橋起，過錦帶橋，止于平湖秋月，長1公里。唐代詩人白居易任杭州刺史時有詩云：最愛湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤。即指此堤。后人為紀念這位詩人，稱為白堤。堤上桃柳成行，芳草如茵。回望群山含翠，湖水漾碧，如在畫中游。

近年來新辟的蘇東坡紀念館，中國茶葉、中國絲綢、南宋官窯、胡慶余堂中藥博物館等，可使游客在飽覽西湖美景之余，了解到中國燦爛的歷史文化遺產(chǎn)。

蘇堤全長三公里，是北宋詩人蘇東坡任杭州知州時，疏浚西湖，利用挖空出的泥構筑而成的。故名之以蘇堤。

早春四月，迎著熹微晨光，沿修長的湖堤漫步，但覺輕風徐來，十里垂柳飄忽。在輕煙薄霧中，灼灼紅桃含露開放，宛若噴霞，景色著實嬌媚迷人，而當春雨霏霏，透過裊娜柳絲眺望西湖，但見薄靄彌漫，漸遠漸淡，景色更是奇幻誘人，被人稱為六橋煙柳。蘇堤連接了南山和北山，給西湖增添了一道嫵媚的風景線。且花木一年四季姹紫嫣紅，五彩繽紛。如詩若畫的迷人風光，成了人們長年游玩的好地方。

寫白堤的作文 篇6

描寫西湖白堤的作文

???為了感受美麗的春天，星期天，我和全家一起去了西湖上的白堤。

???走上長長的斷橋，一股涼爽的春風撲面而來，映入眼簾的是一株接一株碧綠的柳樹和剛吐花芯的桃花。柳樹倚靠在湖邊，頭上掛下千萬條“綠辮子”，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！卑。√一ㄏ窬G色花邊上面的彩色點綴，整個白堤就像是西湖的美麗腰帶，美不勝收。走下斷橋，我們慢悠悠地往前逛去。

???走在堤上，低頭看，剛從土里冒出的青草，又綠又軟，坐上去一定很舒適。一抬頭，看見水平如鏡的西湖。西湖的水真清啊，清得隱約可以看見湖底的游魚；西湖的'水真靜啊，靜得可以用它來照鏡子，湖邊的美景在“鏡子“中更美麗；西湖的水真綠啊，綠得好像那就是一塊巨大的無瑕的翡翠。湖面上還行駛著幾艘小船，隱隱約約還能聽到幾聲鳥鳴，真是一個幽靜的休閑好去處啊！

???更遠處，在遠山的懷抱中，雷峰塔屹立在山腰上，它那“胖胖的身材”加上頂上那金光閃閃的“尖尖帽”，像是給西湖戴上了金色的皇冠。

???在這美麗的春景下，人們也脫下了厚厚的冬裝，換上了輕薄鮮艷的春裝。有好多人在放風箏，最引人注目的是在斷橋上放的五個圓形的飄帶風箏，剛好是五環(huán)的顏色，他們一定是迎接二○○八年的奧運會的！在這個美麗的春天，讓我們一起翹首等待即將到來的北京奧運會吧！

圖書館之行作文

在今天，我們要和大家分享一下關于“圖書館之行作文”的相關信息。寫作是一種培養(yǎng)創(chuàng)新思維的良好方法，它可以推動我們朝著成功和成就前進。多讀書對于寫作文有很大幫助，不知道你對于作文寫作是否擅長呢？

圖書館之行作文 篇1

【摘要】自21世紀以來，科技、信息的全面發(fā)展使得“智能”一詞遍布世界的每一個行業(yè)，每一處角落。2009年，IBM首次提出了“智慧地球”這一概念，這標志著“智慧”“智能”將會成為當今世界的主流趨勢?？v觀國內(nèi)外關于智慧圖書館的研究，絕大多數(shù)都集中在理論、技術、實踐等方面，對圖書館員的研究很少，本文將在闡述新型圖書館特征的基礎上，對智慧圖書館要求的館員能力進行剖析，并對智慧圖書館的未來發(fā)展方向進行展望。

【關鍵詞】智慧圖書館；館員能力；培養(yǎng)；要求

當今時代，是一個充斥著數(shù)據(jù)與信息的時代，隨著互聯(lián)網(wǎng)通信的不斷發(fā)展，圖書館早已不僅僅是印刷書籍的載體，它逐漸演變成了實體資料與數(shù)字資料相結合的承載體。何為智慧圖書館？智慧圖書館即將物聯(lián)網(wǎng)技術、大數(shù)據(jù)技術、云計算技術和移動互聯(lián)網(wǎng)技術和手段相結合，為讀者提供更加便捷、智能、優(yōu)質的服務。傳統(tǒng)的圖書館主要為讀者提供書籍查閱服務，而新型智慧圖書館的目標是建立以信息傳播為基礎的信息服務和基于知識傳播過程的知識服務為主導的智慧化系統(tǒng)。在此要求下，未來的智慧圖書館館員必定要具有綜合性、全面性的智慧服務能力。

一、圖書館的基本發(fā)展階段

從圖書館的發(fā)展歷程來看，圖書館提供的服務主要經(jīng)歷了書籍文獻檢索到信息共享，再到知識共享等歷程?；诖宋覀兛梢灶A見，未來的圖書館的服務模式必然是以知識傳播目標，以智能為技術基礎和前提的，而這種智慧化的服務效果在很大程度上是依賴于圖書館員自身能力建設的。在信息共享階段，數(shù)據(jù)庫這一概念風靡全球，文本、影像等逐步成為信息的承載體，與書籍成為并行的圖書館資料存儲體。而這時隨著新技術的應用，圖書管理員可以根據(jù)用戶的需求，利用互聯(lián)網(wǎng)技術向全球的讀者提供信息資源服務。這個階段中。讀者為服務的中心，圖書館資源不再僅限于實體的書籍紙張，計算機為資源處理中心，為讀者提供系統(tǒng)化的信息服務。總之，智慧圖書館的模式是比以往任何一種傳統(tǒng)圖書館模式都更加高級的發(fā)展階段，它是大數(shù)據(jù)環(huán)境下的新興產(chǎn)物。其構建目的是在現(xiàn)有通信技術的條件之下，實現(xiàn)一種資源的實時共享和重復利用的最大化。如今，大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)來臨，我們每一個人將會并必然會受到來自世界各地不同信息的沖擊，只有適應這種變化，并利用這種變化實現(xiàn)知識的共享和應用，才會使我們的生活得到不斷的升華，才使我們的精神世界能夠跨越障礙，無所拘束。那么，隨著圖書館服務模式側重點的不斷更新，圖書管理人員的角色也應不斷變化。這對圖書館員提出了新的要求，只有在技術上和思想上能夠不斷吸收新鮮事物，對知識服務工作具有主觀積極性和主動性，才能應對這種變化。

二、智慧圖書館館員的核心能力要求

1.專業(yè)技能水平。之所以說智慧圖書館是一種比較高級的發(fā)展階段，是因為智慧化的圖書館能夠與傳統(tǒng)圖書館相互區(qū)分，并能處理傳統(tǒng)圖書館解決不了的問題。一般來說，智慧圖書館要可以實現(xiàn)資源無誤差、零障礙的整合分析，并能安全可靠的、沒有錯誤的傳遞信息，這樣一來，知識服務和智能化的處理也是我們對于智慧圖書館館員要求。只有具有基礎的知識服務能力，為讀者提供全方位和一體化的服務，館員才能實現(xiàn)對智慧化圖書館功能的有效推進作用。2.學習和應對技能。不斷的學習能力是保持一個人價值的有效途徑，應對技能則體現(xiàn)了在不斷變化的環(huán)境中的適應能力。學習和應對能力均是衡量大數(shù)據(jù)環(huán)境下圖書館員的能力水平的重要因素。時代對智慧化的圖書館提出更細致嚴苛的要求，那么相應地對圖書館員的要求也會越來越高，面對智慧圖書館的新要求，圖書館員會采取什么樣的態(tài)度和如何應對，是我們考驗一個圖書館員是否合格的重要標準。事實上，保持永久的學習能力和機警的應對技能是激發(fā)和捍衛(wèi)個人價值、引導行為走向一定目標的內(nèi)在動力。3.高效率的服務能力。高效率一直是我們對行業(yè)人才的基礎要求和常用評判標準。當今時代社會形勢日新月異，作為提供圖書館服務的核心，圖書館員在面對千變?nèi)f化的發(fā)展態(tài)勢時，只有保持一種高效率的狀態(tài)，以更加靈敏、完善、全面的服務面對讀者，才能為讀者提供更加綜合的信息服務，發(fā)揮出智慧圖書館應有的優(yōu)勢。4.協(xié)調(diào)合作能力。合作能力是一個人能否處理好人際關系，借助他人力量處理解決問題，使自己的工作取得最好效果的重要指標。良好的合作協(xié)調(diào)能力也是圖書館員服務業(yè)務的基礎，只有協(xié)調(diào)好圖書館的各項功能，才能對讀者負責。5.自我發(fā)展能力。智慧圖書館館員是否能夠自覺地進行自我學習和自我完善關乎著該圖書館的未來發(fā)展趨勢，也是使圖書館員和圖書館能夠取得長遠發(fā)展的關鍵性因素。一般來說，一個全體館員都十分熱衷自我提升、接受新鮮事物的圖書館往往要比一個舉步不前、固步自封的圖書館前景要好得多。

三、智慧圖書館環(huán)境下館員核心能力建設的建議

1.構建和完善圖書館員專業(yè)技能。信息環(huán)境對圖書館和圖書館員都提出了更高的要求。圖書館員在智慧圖書館建設下應該是“知識的搬運工”，它提供的服務也不應再是單調(diào)的手動重復性的工作。這就要求新招錄的圖書館員本身就具有較高的業(yè)務水平，并且具備職業(yè)自主發(fā)展能力。在招錄圖書館館員時，更應該關注的是人力資源，提高入職者自身水平，提高工作效率和對讀者的服務效果。2.提高圖書館員的合作交流能力。在一個智慧化的圖書館環(huán)境中，圖書館員的合作和交流的能力是其核心競爭力的重要組成部分，因為圖書館的性質決定的圖書館員的工作并非是一個人“單打獨斗”就可完成的。要使圖書館能夠高效的進行運轉，圖書館員一方面要加強與同部門同事之間的溝通交流;另一方面也要協(xié)調(diào)好部門間的溝通。只有不同的館員、部門之間能夠有效地進行合作溝通，才能取得良好的工作成果。3.優(yōu)化部門結構。智慧化的圖書館是以人為本的，歸根結底是要以讀者為中心，以滿足讀者的需求為目的。作為圖書館服務和發(fā)展的基礎，資源是吸引讀者的核心。因此，在建設智慧型圖書館、培養(yǎng)新型圖書館員人才的過程中，我們要結合圖書館的業(yè)務特點，優(yōu)化部門結構，構建一套完整的、有特色的、以人為本的服務系統(tǒng)，合理設置部門和職位。4.吸取國外經(jīng)驗，結合中國國情。學習國外的經(jīng)驗，將外國的優(yōu)秀經(jīng)驗引進國內(nèi)，在在此基礎上結合中國的國情，引入人事管理和培訓等方面的職責。只有在入職之后充分提升自身的適應能力，磨合各自的職能和相互協(xié)調(diào)，才能最大限度地提高效率，滿足讀者的需求。5.因材施教，分類培訓。在信息數(shù)據(jù)不斷涌入的大環(huán)境下，不同年齡和受教育水平的圖書館員對智慧圖書館的接受程度不同，因此有必要對圖書館員分別進行培訓和深造。例如對于年齡較大的圖書館員來說，雖然較長的工齡使他們擁有豐富的工作經(jīng)驗，然而，由于他們過早的進入了這個行業(yè)，先入為主，對傳統(tǒng)的圖書館管理工作已經(jīng)有了“刻板印象”，加之年齡較大，對新鮮事物、新型行業(yè)、新興知識的接受和學習能力較差，需要對這些圖書館員專門進行培訓和深造，使他們能夠在思想上得到轉變，認知和接受自己新的角色，熟練掌握互聯(lián)網(wǎng)和處理工具。而年齡較輕的圖書館員擁有專業(yè)的技能，對新事物的接受能力強，學習能力強，只要稍加培訓，就可成為一名合格的圖書館員。

四、未來智慧圖書館發(fā)展展望

首先，智慧圖書館是以知識服務的核心的，通過智慧圖書館，讀者可以很輕易地在茫茫的數(shù)據(jù)之海中找到自己想到的信息并保存。智慧化的圖書館與傳統(tǒng)圖書館模式相比，除了能夠做到書籍檢索外，還能通過云計算等技術將找到的知識進行整合和處理，并存入云端。其次，本文研究的互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)環(huán)境下圖書館員的核心競爭力更多地體現(xiàn)在業(yè)務技能和自我發(fā)展上。圖書管理員的專業(yè)水平、學習能力、合作能力、自主發(fā)展能力等因素是影響核心能力的關鍵部分。但同時圖書館員自身的積極性和對智慧圖書館行業(yè)發(fā)展的熱情與忠誠心也是其核心能力中的隱含部分。在更加智慧化的環(huán)境下，讀者對圖書館及圖書館員的要求越來越高，這就要求圖書館員要以更高的積極性和更加飽滿的熱情對待自己的工作，這也是圖書館員核心競爭能力不可忽視的一部分。

五、結語

總之，圖書館智慧化的過程，是一個需要不斷探索的過程，需要研究的還有太多，特別是互聯(lián)網(wǎng)時代下圖書館發(fā)展新對圖書館員核心能力要求還須不斷發(fā)掘。但可以明確的是，在建設智慧圖書館的過程中，一定要注意用戶的真實需求，為讀者營造更加全方位的安全的使用環(huán)境，為讀者提供更加貼心、便捷的系統(tǒng)化服務，實現(xiàn)資源利用的最大化。

【參考文獻】

[1]肖梅.淺析智慧圖書館環(huán)境下館員角色轉變及能力提升[J].福建電腦，2017(11).

[2]陳星星.圖書館智慧館員的培養(yǎng)及制度建設[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2015（15）.

[3]伍素梅.基于智慧服務的圖書館員能力建設[J].佛山科學技術學院學報(社會科學版)，2015（01）.

圖書館之行作文 篇2

圖書館驚魂夜記敘文600字

上晚自習的時候，大家都在安靜地寫作業(yè)，除了我的同桌，她正在翻動她的書包，也不知道她在找什么，從晚自習開始就開始找東西了，到現(xiàn)在還沒有停下來，我湊過去小聲地問：“你在找什么，現(xiàn)在還沒找到嗎？”她一邊低頭翻動抽屜一邊說：“我在找我的數(shù)學課本啊，你有沒有看到？”原來她的數(shù)學課本不見了，我也很疑惑：“我下午還看到它在你的桌面啊?！彼殉閷蠒藗€底朝天也沒找到著急地說：“是啊，但是從晚自習開始就找不到了?！?/p>

只聽到下課的打鈴聲，第一節(jié)晚自習結束了。原本安靜的教室一瞬間就變動熱鬧起來，我的前桌也轉過身來和我們閑聊：“你們在找什么啊，桌面亂成這樣。”于是我把同桌數(shù)學課本不見的事告訴了她，她突然想起我同桌說過下午要去圖書館，會不會放在圖書館忘記拿了。這時同桌才恍然大悟，原來她把數(shù)學課本和書包分別放在圖書館的兩個儲物柜，結果只記得拿書包忘記拿課本了。

“現(xiàn)在那么晚了，明天在去找吧?！鼻白澜ㄗh說道，“不行啊，明天一早就上交數(shù)學作業(yè)，來不及找了，我的數(shù)學作業(yè)還夾在里面啊?！蓖兰钡孟駸徨伾系奈浵?，看著同桌那么心急我就跟她說：“要不，上完晚自習，我陪你去圖書館把書拿回來吧?！甭犃宋业脑挘幌蚰懽哟蟮那白酪沧愿鎶^勇的要跟我去圖書館。

晚自習結束后，大多數(shù)人都向宿舍的方向走去。剛好圖書館的方向跟宿舍的方向是相反的，路上一個人也沒看到，周圍一片黑暗除了路上幾盞微弱的路燈，冷風吹動樹葉發(fā)出的.聲音，這個氣氛有點陰森。我們?nèi)齻€人手挽著手終于走到了圖書館，進了圖書館才發(fā)現(xiàn)里面比外面更恐怖，因為晚上圖書室都鎖門了，走廊也沒有開燈，我們只能通過外面透過窗戶射進來的燈光，看清周圍的東西。突然間我的同桌大叫一聲，我們都被嚇了一跳，原來她把里面的一棵植物看成人了。我們加快腳步走到儲物柜那邊，終于找到了同桌的數(shù)學課本，正在這時一道光從我們背后照過來，我們嚇得緊緊地抱在一團。我們回過頭一看原來是夜巡的保安大叔，跟他解釋了前因后果后，他然我們快點離開圖書館，怕我們會出事。

于是我們終于結束了這次突如其來的圖書館冒險……

圖書館之行作文 篇3

今天中午，我們吃完中飯，我就迫不及待地和媽媽說：“媽媽，今天我們?nèi)D書館學習吧！”媽媽微笑著說：“好啊，寶貝，只要你能認真寫作業(yè)，我天天都帶你去?！蔽乙妺寢尨饝宋遥吲d的手舞足蹈！暗暗下定決心：我今天在圖書館寫作業(yè)一定要非常非常認真。

我們到達了圖書館，找到了個合適的位置就坐了下來。圖書館里很安靜，大家都在看書或寫字，我也靜下心來寫作業(yè)。不一會兒，語文作業(yè)很快就做完了。媽媽看到我很認真，滿意的笑了笑，還獎勵了我一杯西柚的飲料，撫摸著我的頭說：“就按照這樣的速度，繼續(xù)加油！”一聽媽媽的話，我就繼續(xù)用心地寫作業(yè)。

突然，我的弟弟走了過來，調(diào)皮的叫道：“姐姐，姐姐，陪陪我！”我被他突如其來的話打斷了我的思緒。還好媽媽安慰我：“你自己先寫作業(yè)，弟弟我來處理！”“好的，媽媽?！蔽艺\懇地答道。我一邊思考一邊寫，所有課目作業(yè)終于寫好啦！我開心的伸了伸懶腰。

來到圖書一角，我挑選了一本喜歡的圖書翻看了起來。我被書中精神的故事內(nèi)容深深吸引，目不轉睛的閱讀著，全然忘了時間，直到媽媽走過來叫我回家。

這就是我在圖書館里的學習生活，我喜歡在圖書館里學習！那里特安靜特舒服，能讓我學到好多好多知識。

圖書館之行作文 篇4

我家有一個“圖書館”。這個圖書館其實就是我的書柜和藏書。為什么這么說呢？因為它麻雀雖小，五臟俱全，里面的藏書有一千多本，而且種類齊全，有歷史、有文學、有小說、有散文、有漫畫、有童話……讓人眼花繚亂，目不暇接，不知道先看哪本。

我家的“圖書館”歷經(jīng)五年才初具規(guī)模。剛開始，爸爸把他的藏書歸類整理后顯露雛形，但內(nèi)容不夠豐富，主要是類似于《曾國藩家書》、《唐詩宋詞全集》、《四大名著》等國學經(jīng)典。我五歲生日時，爸爸胸有成竹地向全家人宣布：“重建家庭圖書館！”隨后，他便征求全家人的需求，滿足全家人的閱讀愛好，開始一本一本地充實，一冊一冊地收集，不知不覺，一本本，一套套門類齊全，內(nèi)容豐富，知識面廣的圖書在書架上整齊劃一的擺列。今年春節(jié)，爸爸用自己的獎金買了一套中式書柜，和我一起把家庭“圖書館”整理一新，終于像模像樣了！

“圖書館”里有幾本好看的寓言故事，放在它的最頂層，必須踩著板凳才能拿到。當我握住它的一瞬間，但迫不及待地翻看起來，當我津津有味地看完一個故事，打算休息一下，才發(fā)現(xiàn)自己還站在板凳上。

平日里，我會從“圖書館”里細細挑選幾本書，就像在戰(zhàn)場選兵一樣，無數(shù)位“士兵”在對我說“快選我！我的內(nèi)容有意思！我的寓意深刻！我的圖畫多！”我只好從中挑選出幾位“新兵”又挑選幾名“老兵”。我關上書柜那刻，“士兵”都不說話了，大概是想養(yǎng)好精神，下次繼續(xù)競爭……

書籍是人類進步的階梯。我一定要從小養(yǎng)成愛閱讀的好習慣，在浩瀚的知識海洋里做一條“深水魚”，把書看透、看懂，將來用知識回報祖國。

圖書館之行作文 篇5

今天起的很早，因為老師讓7:40在輔導班門口集合，我們要去開封博物館，圖書館參觀。

我們下車老師

讓我們排好隊伍整齊的走進去，哇！面積好大呀！里面有我像這么大都沒見過的東西，有玉環(huán)、灰陶罐、馬車、詩人王安石的雕像等等，同學們都用好奇的眼光參觀著，中午我們吃完飯老師讓休息會我們就去圖書館了，真開眼界，里面的書太多了，很多類型的書，擺放的也很整齊，同學們都一個個目不轉睛的坐在那看書，讀里面的奇跡故事，不不知不覺一天過去了，返程的時間到了，我感覺還沒飽眼福就要說拜拜了！坐車回去的路上我腦子里還回蕩著那里面的畫面。

今天去博物館，圖書館一游我見識了很多，我多么開心啊！

圖書館之行作文 篇6

在夜晚中，萬物都沉浸下來，辛勤一天的太陽也慢慢下山，開始休息，而月亮開始上班，來接管太陽的工作。樹葉慢慢的低下頭，那樣子準備休息的孩子，正在緩緩閉上眼睛，然后睡著。而在街市里面，最熱鬧但是也是最安靜的地方，只有圖書館了。

在圖書館里面，有的學生正在辛勤看書，那樣子就像是懸梁刺股的蘇秦，不能放松，也不休息，將自身全部的精力都注入在書本中，使得自身的才華得到很大的提高。有的上班族也正在看書，那樣子就像是一只樹懶，緩緩地翻過頁數(shù)，輕輕松松看著每一頁的內(nèi)容，但是并沒有學生的嚴肅，他們的舉動都透露著放松這兩個字。

而剩下的人，除了在圖書館里面看書以及工作以外，大多都是來這里休息的，使得原本安靜祥和的圖書館逐漸的有些吵鬧，但是吵鬧聲也逐漸的變小，因為他們明白，除了自己是休息的，這里還有很多的學生正在學習，不能打擾他們，所以休息完了之后，就快速的離開了，圖書館又恢復了寧靜的狀態(tài)。

夜晚中的圖書館透露著寧靜祥和，伴隨著月亮長眠。

圖書館之行作文 篇7

圖書館是我最喜歡去的地方，我喜歡去那里看書。

我們在那里辦了兩張借書卡，一張可以借三本書。圖書館有很多層，第二層是大人借書的地方。第三層可以聽講座，我聽過講座，講的是中國人漢字故事。我最喜歡去圖書館了，我在那借過很多很多書。我喜歡看的書比如：植物大戰(zhàn)僵尸、植物大戰(zhàn)僵尸唐詩漫畫、裝在口袋里的爸爸、淘氣包馬小跳、格林童話、大個子老鼠小個子貓......圖書館里很安靜，有的站著看書，有的坐著看書，有的坐在地上看書。圖書館里面有空調(diào)，因為溫度開得太低了，所以有點冷。圖書館大廳里面有一個屏幕，在屏幕上面可以玩游戲。有好多小朋友在屏幕前排隊等著玩游戲，我也在那玩過游戲。我最喜歡玩的游戲是凈化吧，小魚。

圖書館里我借的書很有趣，我從書中也學到了很多知識。