親情的作文

親情的作文收藏11篇。

時間流逝，我們可以通過作文記錄時間，作文的內容來源于我們對生活的觀察。寫作文時要注意增強對文字的把控能力，寫好一篇作文需要注意什么？小編特地為你收集整理“親情的作文收藏11篇”，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

親情的作文 篇1

今天，微風輕拂，柔柔的音樂在耳邊回旋，我讀了小學生心靈雞湯——親情，心里被這暖暖的溫情觸摸著。

親情是人間最無私最真誠的一種感情。愛的海洋匯集著的是愛心，這種愛，包含著親人思念的苦澀，又包含著牽掛的絲絲甜蜜。

當中，最令人感動的是“原諒我17歲才讀懂你”這篇文章。文章主要講述了父母離婚后，“我”與父親相依為命，外向的“我”一直不接受蒼老木訥的父親，看不慣他的作為。直到有一天，“我”發(fā)現(xiàn)父親一直珍藏著“我”從小到大獲得的各種獎狀，“我”才發(fā)現(xiàn)，我是父親生命里最引以為榮的珍寶。

父母有獨特的愛的方式，只有時間才能理解這種愛的偉大。父母在給我們幼小的心靈中播下種子，他們細心的呵護，把我們送上風雨無阻的人生之船上。父母以“愛”做料的東西，無論哪個人，在成長的明天，一定會從中咀嚼出幸福的味道。

愛是一條走不完的路，愛是一張畫不完的畫，愛是一本讀不完的書。

父母的愛是非常偉大的，值得我用一生去解讀。

親情的作文 篇2

那是一個寒冷的冬天，下了很大的雪，雪一停，我自然是第一個沖出去玩雪的，誰知我是蹦跳著出去卻是呻吟著被抬回來的。我剛一出去就摔了個四仰朝天，碰在了一個石塊上，一下就暈了過去……

當我醒來時，沒有任何防寒裝備的手幾乎凍得沒有了知覺。我顫顫巍巍地站了起來，朦朧中看到了媽媽，一瞬間，我又暈了過去……當我醒后，就看見爸爸正在拿著一種雪白的東西快速搓著我的手，弟弟妹妹們則在端著那種東西，媽媽在看著我。當我看清時，喔，原來是雪。媽媽見我醒了，終于松了一口氣，突然這時停電了，原本不太熱的屋里就更冷了，我一連打了幾個噴嚏，然后就開始發(fā)燒，38C°、39C°……

屋里所有的人都急得轉彎了，爸爸突然有了法子，他把能發(fā)電的跑步機拿了出來，開始發(fā)電。可是，天太冷了，這點電根本無濟于事，爸爸就使勁地跑呀跑呀，跑累了就換媽媽，媽媽累了就換爸爸……而弟弟妹妹們則在給他們擦汗……

不知過了多久，天氣始終是那么的冰冷，在爸媽的努力下，我的燒漸漸地退了下來，39°、38°、37°……

“終于退燒了！”、“退燒了”的說話聲不絕于耳，但媽媽卻累倒了，我不禁感嘆：親情真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

親情的作文 篇3

世界上的每個人都有自己所愛的事物，而凡是被人所愛的一定都是美好的，人們常說世界上最偉大的愛是母愛，是的，我覺得媽媽對我的愛是無私的、是偉大的，我尊敬媽媽，媽媽理解我，正是這由裹的尊敬和可貴的理解，才產(chǎn)生了這美好的愛。

我的媽媽雖然是個普通的農(nóng)民，而在我的眼里，她實在是個了不起的人，媽媽性格開朗、愛 唱愛笑，還很細心，這一點我也很愛她。

啊！媽媽多辛苦，我心中感嘆了許久，每次我生病，媽媽總是細心照顧，喂水喂飯，每次我有了缺點，媽媽總是耐心地批評指正，這樣的事太多太多了，數(shù)也數(shù)不清楚，說也說不完我真想把天下所有美好的祝愿送給我的媽媽，那是我的一片真誠，我用它來回報媽媽，回報母親的愛，回報這一片深沉的，美好的愛，回報這無私的，世界上最偉大的母愛！

媽媽，讓我懂得愛的是你，給我愛的也是你，你從小就是那么的疼愛我，你是世界上最好的媽媽，無論我遇到什么傷心或不愉快的事，你總是在一旁安慰我，鼓勵我。

媽媽，我是多么地感謝你，你讓我懂得怎樣做人，你還教我，自己的東西是自己的，不是自己的就不能占為己有，我永遠記得你教育我的話。

同學們，有時，你的媽媽迫不得已打了你，你卻恨之入骨，罵你幾句，與她頂嘴，對她的一舉一動有意見，其實，你們不能這樣，因為她也是為了你好才打你、罵你，因為你做了錯事，那也是恨鐵不成鋼啊！總之，我們要銘記媽媽的愛是偉大的，是無私的。

親情的作文 篇4

生活中，處處有著愛。只不過太過于渺小，很難察覺。但留心過后，卻能察覺，那時察覺到的，是溫暖。

上個月，我靜靜的打著傘，哆嗦著站在人行道上，希望看到那熟悉的身影出現(xiàn)在我的視線。

那是在輔導班中午放學后的一幕。那時天還在下雨，片片樹葉被寒風大雨打落。我走在去車站的路上，手中緊攥手機突然響起刺耳的鈴聲，我接了電話，原來是臨時加課的消息，電話那頭慚愧的聲音告訴我，他上周通知時竟然忘了我！這對我來說如同晴天霹靂。

我眼神呆呆地望著地上小坑的積水，緩緩地拿起電話，撥通一個號碼。嘟嘟聲與雨聲和風聲應和著。

喂？電話那頭傳來一個熟悉不過的聲音。

媽我的聲音小極了，下午還有一節(jié)語文課，請把書和衣服拿沒等我說完，她就倉促地說了一聲好，約了相見地點，急忙掛了電話。

我舉著傘，在大雨中等著，盼著。哆嗦著站在人行道希望看到那熟悉的身影出現(xiàn)在我的視線！

風，越刮越猛；雨，越下越大；心，愈來愈急。

母親啊，您何時能出現(xiàn)？

就在這時，只見一名女子從出租車下來，未及打傘就飛奔過來。媽媽！我飛快地飛奔過去，一把奪過那沉重的大布包，為她撐起了傘。

我穿上那母親親自挑選的大衣，感到溫暖極了。但這溫暖一半是衣服一半是愛?。?/p>

此時此刻，我想：當父母年紀大的時候，我們做兒女的要像他們關愛我一樣，孝敬他們，讓他們享受天倫之樂。

初一:薛博文

親情的作文 篇5

親情是一株永不凋謝的玫瑰，在生活中為你送去溫馨和美麗。親情是一處安謐寧靜的港灣，時刻為你提供關愛和呵護。親情是一汩汩流淌的'清泉，在你干渴難耐時，給你帶來清涼和舒爽。親情是一縷明媚燦爛的陽光，在知識的攀登中，為你送來光明和溫暖。親情洋溢著濃濃的愛，當你細細品味這種愛的時候，你會發(fā)現(xiàn)這個世界更加開闊和美好。

愛在媽媽的嘮叨聲中。小的時候，媽媽的愛在一本本有趣的故事書里；長大些了，媽媽的愛在從早到晚的嘮叨聲中?！办黛鳎炱鸫?，要遲到了！”“上課要注意聽講！”“下課了，別在校園里跑鬧！”“中午吃飯時，記得把手擦干凈！”“渴了，喝我給你帶的溫水?！薄皩懽鳂I(yè)時別忘了把頭抬高一點！”……開始的時候，聽了這些嘮叨我感到很煩，直到有一次，媽媽去北京辦事，一連四天都是我與姥姥在家，我才真正地感覺到：沒有媽媽的嘮叨是多么的不自在，心里總是空空的。原來媽媽的嘮叨是對兒女的一種最真切的愛?。?/p>

愛在姥姥焦急的神情中。一次，我感冒發(fā)燒了，陪護了一天的媽媽累得睡著了。姥姥輕輕地走進我的房間，摸了摸我那滾燙的額頭，神情焦急，果斷又心疼地將我從睡夢中拍醒：“乖寶貝，該起來吃藥了！”睡眼朦朧的我吃下姥姥手中的藥，漫不經(jīng)心地瞟了一眼墻上的掛鐘，呀！已經(jīng)是凌晨一點多了！一股暖流從心中涌起，我知道，姥姥焦急的神情就是對我無微不至的關愛。

愛在舅舅的每一件禮物中。一年四季，舅舅都會送我好多禮物，特別是在春節(jié)前，雞、鴨、魚、肉，整箱的各種各樣的水果。還有我最喜歡的鞭炮，舅舅都會給我準備兩大箱。每當媽媽說：“東西太多了，別再買了?！本司硕紩趮寢專骸安欢?，別忘了給祺祺做好吃的。”舅舅從不向我表達什么，也不說一句分外的話，但我卻從舅舅的舉手投足中，總是能感受到一股粗獷的愛。

愛在哥哥的輔導中。暑假的一天，一道奧數(shù)題難住了我，我做了半天也沒想出來。就在這時，大垚哥來了，我好像遇到了救星，看見光明一樣?！案?，你來得正好，快給我講一講！”哥哥看了一遍題。一點點地引導著我的解題思路，讓我自己去做，我終于做出來了?！案纾阏媛斆?！”“沒什么，我在你這么大時，還不會做這樣的難題呢！你已經(jīng)很棒了，祺祺！”哥哥的話使我受到了莫大的鼓舞，我在學習上更有自信了。哥哥的輔導、鼓勵何嘗不是一種愛呢？

洋溢著親情的愛中，蘊藏著一股強大的動力，它能給我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；它又像陽光一樣溫暖著我，使我品味著生活的快樂和幸福。是因為有了親情，我的生活才如此亮麗多姿??！親情是我一生的財富。

親情的作文 篇6

有人說，親情是一杯香濃的咖啡，洋溢著溫馨；有人說親情是一杯冒著熱氣的牛奶，傳遞著力量。而我卻說，親情是一杯淡淡的綠茶，泛著淡淡的清香，令人心曠神怡。

那是一個悶熱的夏夜，沉悶的空氣讓我感到煩躁，無孔不入的蚊子更是讓人難以入睡。夜已深，我在床上翻來覆去怎么也睡不著。不知過了多久，我才迷迷糊糊地睡著。半夜，我被一陣微小的聲音驚醒?！笆裁绰曇?？”我心里一陣驚慌，慌忙向四周看。

窗下，微弱月光下，那一個熟悉的身影隱約著，清瘦的身子，微駝的背，斑白的銀發(fā)，太熟悉了！那是爺爺，他手上拿著一把扇子站在窗前驅趕蚊子。那雙蒼老、皺似樹皮的手在不停地撲打窗上的蚊子，邊趕蚊子邊對一旁的奶奶埋怨：“紗窗壞了也不修孩子怎么睡覺??？”但是，那一雙手依然也沒有停下過……而我似乎忘記夏日的炎熱。頓時，感到一股清涼、一陣舒適，仿佛煩悶之際喝下一杯綠茶。我熱淚盈眶，似乎可以想象爺爺?shù)臐M臉倦容與眼里透出的那一份堅定，我怎能忘記爺爺奶奶那博大的愛呢？

腦子慢慢迷糊了，睡意慢慢涌了上來，但那只美麗的手去仍然那么清晰，它一直在我的腦海中徘徊，它詮釋著親情，映證著愛。爺爺奶奶親切的笑容，溫馨的話語也在此刻隨著這只完美的手在徘徊，映襯著那一個矮小而高大的身影，是的，那是一個駝著的并不完美的背影但它背負著太多的愛，使它更加完美，月光中的它是那么樸實而引人注目！

我不再懼怕夏夜的難以入睡，我不再懼怕一切困難帶來的沉悶。因為那一個背影會給我?guī)韾鄣臎鲲L，那一只手更會我驅逐困難，時刻給我送來清新的綠茶，那一杯淡淡的泛著屢屢清香的綠茶，給我?guī)淼臒灐＝o我?guī)硪粋€安寧的心的世界。獨自泛舟人生的大海，但我知道我并不孤獨，至少有那一份沉甸甸的愛！綠茶般的親情！綠茶般的愛?。?/p>

親情的作文 篇7

一杯茶水，一張賀卡，一句鼓勵的話語，讓我們感到欣慰和高興，每當看到那張滿分試卷和漂亮的新衣，心中有些觸動，那謝意油然而生，那是因為……

我是一個活潑可愛的小女孩，在生活中，爸爸是船，老媽是帆，載著小小的我，駛向遠方。

那天，我和老媽在家看電視，電視上突然一件美麗的`連衣裙映入了我的眼簾，我看上第一眼都不由自主地喜歡上了它。這時，我拉住老媽的衣腳說：“老媽，你也給我買一件像電視上那位女孩穿的連衣裙好嗎？”這時老媽沒有作聲，“老媽就這一次，這是最后一次，好嗎？”老媽不聲不響地拿出一張已過時的照片給我看，上面是老媽19歲時的一張留影，她衣著破爛的衣服，褲子一塊補丁壓一塊補丁的，還沒有我現(xiàn)在穿的好。老媽語重心長地對我說：“看一看你現(xiàn)在有多少衣服，你還要買，能穿得了嗎？我也知道把自己的女兒打扮得漂亮些，但也不能這樣浪費呀！”老媽一些深刻的教育的話讓我心中有些不自在，我對我老媽說：“老媽，我不要新衣服了，因為我明白了什么叫勤儉節(jié)約！”

在生活中老媽是我人生中的老師，爸爸是我的向導。我又想起了那首歌中的歌詞：爸爸是船，老媽是帆，載著我駛向金色的彼岸。

記得那一次，考試快要到了，以前爸爸每天都為我補課，可是考試的前幾天爸爸去出差了，在這漫長的幾天里，我已做好了充分的準備，考試的前一天晚上，爸爸突然來了一封信，上面寫著13個大字：女兒，爸爸相信你，你一定能行了，晚上，我捧著那封信，眼里不由地流下了淚水，那淚水是感謝的淚，那淚是感動的淚，那淚是興奮的淚，那淚更是感到自己幸福的淚。最后，我以平均95分的好成績一舉奪魁。我想：“我的好成績也有爸爸一份功勞呀！”

老媽，您讓我學會了在學校里沒有學到道理；爸爸那無私的愛更令我感動，這就是至高無尚的親情。爸爸是船，老媽是帆，載著小小的我駛向了勝利的彼岸！

親情的作文 篇8

有一種感情，常常圍繞你的身邊卻被你忽略，可它卻永遠呵護著你的心靈，使你麻木了它的厚重；有一種感情，在你人生的道路上一向支持著你，以至于你忘記了珍惜……

孩提時的我們，總是認為，父母是我們的守護神，是無所不能的。我們會眼光中泛著單純羨慕的看著爸爸樓上樓下的搬著大米，白面；看著媽媽迷人的眼眸放著動人的光彩；看著爸爸疼愛的把我們舉過頭頂；看著媽媽烏黑柔順的頭發(fā)在風中肆意飛舞……這時的父母在幼小的我們心中簡直就是神。但是無知的我們卻沒有想到，他們，終有一日會雙雙老去，在那時候，我們，就是他們的守護神。

記得父母教導我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長?！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經(jīng)驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認為這已不合時宜。便象初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。

我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印……?！比欢煜碌谝磺榻^不僅僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。YjS21.Com

親情是黑夜中的北極星。以前我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一日我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。

親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，那里沒有狂風大浪，我們能夠在此稍作停留，修補創(chuàng)傷，準備供給，再次高高揚帆。

親情的作文 篇9

親情如黑夜里的星光，給我?guī)砉饷?；親情如冬天里的爐火，給我?guī)頊嘏?；親情如沙漠里的泉水，滋潤著我的心田。

我記得兩年前的一天，放學時下著傾盆大雨，我一個人在校門外急的走來走去，心想：爸爸媽媽怎么還不來接我，別的同學都被家長接走了。天越來越暗，雨越下越大，樹像鬼的影子一樣，只聽到窗戶啪啪的響著，這時，有兩個熟悉的身影向我走來，我一看是爸爸媽媽，幸福的眼淚奪眶而出，這時候媽媽過來問我：“冷不冷？，我們來晚了你等著急了吧”。爸爸從塑料袋里拿出了一雙雨鞋，在微弱的燈光下我看到是一雙粉紅色的雨鞋，接著拿出來雨傘和一件厚衣服，這時候一股暖流涌遍全身。在回家的路上，爸爸媽媽牽著我的手。風越來越大，雨也越下越大，但是我卻感覺很溫暖?；氐郊?，我的衣服只是濕了一點，可是爸爸媽媽的衣服卻是濕了很多。爸爸說：“去換一件衣服，我去把這件衣服給你洗洗?！卑职衷谙匆路瑡寢屧谧鲲?。一會媽媽叫我和爸爸去吃飯，在橘黃色的燈光下這一切顯得格外溫馨美好。

每當我想到這件事情，我都會覺得無比幸福。

親情的作文 篇10

放假了，我和老媽決定去外公家“?；丶铱纯础薄２怀鏊?，外公一見到我就歡喜得不得了，外婆也做了一桌好菜。我狼吞虎咽時，發(fā)現(xiàn)了一盤剩菜，在滿桌的雞鴨魚肉里，它顯得那么突兀。我完全不屑去吃它，外公卻吃得不亦樂乎我看見媽媽的臉色陰沉下來。吃完飯，媽媽端起那盤剩菜，走進了廁所……

晚飯時，外公發(fā)現(xiàn)那盤剩菜不見了，有些生氣，又有些疑惑，他皺著眉頭，問：“昨天剩的菜哪去了?還可以吃幾天呢，肯定是你們把它倒掉了!”媽媽不耐煩地撇著嘴唇，眉毛向上一揚，說：“是我把它倒掉了，前幾天的菜還留著吃，不怕有病菌嗎?!”媽媽的語氣很不好，一下子激怒了外公，只見外公的嘴角不停的抽動，瞪著一雙紅眼，把筷子拍在桌子上，嚇了我一跳。“就你明白?就你懂?我都吃了幾十年剩菜了，一點事都沒有!”媽媽也不甘示弱：“老糊涂!說了會有病菌了!你還吃吃吃!”我聽得膽戰(zhàn)心驚，迅速扒完飯，離開了餐廳。

晚上，我和外公外婆在客廳看電視。媽媽因為生外公的氣，一個人在臥室里。整個家靜默的可怕，外面“沙沙”的下雨聲卻格外真切。

媽媽突然走出來，瞪了外公一眼，不聲不響地穿上鞋，下樓去散心了。外公嘆了一口氣，默默走上陽臺，拿了兩把傘，匆匆趕下樓去……

親情有時就像我的外公和媽媽之間一樣，盡管有時候是板著臉的，是刻板的，暴躁的，但在它難以讓人接近的外表下，藏著一顆溫情的心……它絲毫不遜色那些溫柔的親情，它一樣可以讓人感到溫暖……

親情的作文 篇11

說道親情，大家都不陌生，因為親情就在大家的身邊，我不缺母愛和父愛，但是大家不要以為我就是一個完整的人，因為外公只和我在一起相處了一年，我很想念外公。

記得媽媽對我說過，每當我一回老家外公像個愛吃糖糖的小娃娃，嘴笑的合都是合不攏，外公急忙的把我抱出去買糖，而買糖的錢是外公一點點的積累的，外公買了一個小盒子，每次工作的錢拿一些給外婆后，留下來的錢就存在了這個盒子里，每當我和父母回老家，外公就拿錢給我買糖吃。可是我小時候不懂事，外公親我的小臉蛋的時候，我就是逃得遠遠的，用手擦干臉蛋上面的口水，可是我擦的不是口水，而是外公對我的關愛。

如今能讓我回憶的只有那個盒子了，因為只有那個盒子上存著外公對我的關愛?？墒侨绻强膳碌臑碾y不來臨，外公對我的關愛就是無限的了。而不僅僅是現(xiàn)在的這個小盒子了。

那天早上我的外公和我的舅公一起去礦山工作時，礦山倒了，一瞬間，支撐礦山的架子掉了下來，除了休息和吃午飯的人，其他的剛剛要從門口走出來的礦工都是被掉下來的石頭無情的壓住了。

其中就是有一個是我的外公，我的外公被這次無情的災難奪去了生命。而我也失去了外公的關愛，現(xiàn)在每當在人來人往的大街上看到一個老人牽著一個孩子的手在街上走時，我哦就會想起我的外公和我在一起的時光。

太陽從窗外照射進來，我的外公穿好鞋，背著我去買糖，在大街上外公的背影就是慢慢的消失了。

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感悟親情的作文 (篇1)

人的一生中，總會有一些貴重的點點滴滴，但跟著季節(jié)的更遞、光陰的流逝，即使是多么刻骨銘心的回憶，在時光的腐蝕下，終究如黃鶴一去不復返，徐徐地褪去顏色。因此人們用相機拍下了那一張張扣人心弦的回憶、那一張張?x那的永恒。

依稀記得還小時，媽媽出差好幾個月；少了一個平時會對我噓寒問暖的親人，那種空虛、寂寞感真是一言難盡。就在那時，我發(fā)現(xiàn)了一張幾年前的舊照片，湊近一看，回憶便如漫天巨浪一哄而下，將我卷入了時光的漩渦。那是一張我和爸媽的合照，照片中的我們牢牢地依偎在一齊，臉上堆滿了笑臉。因為那時我們在一個很冷的地方玩，因此渾身上下都裹得密不透風。還記得我們在一齊坐雪橇、溜冰梯，好不快樂。整理時、我的內心五味雜陳，開心的，是那一幕幕縈繞心頭的完美時光；悲傷的，是不知何時才能再度共享天倫之樂！眼看媽媽回家的日子遙遙無期，我的內心更添一筆淡淡的憂傷。于是，我將它放在書桌上，每當我想念媽媽時，我就會看看那張照片，重新記起她那和藹的慈顏。

那段時光，我靠著那張照片，回憶起與媽媽共度的完美時光，不論時光如何消逝，舊事仍歷歷在目，勾起那封塵已久的回憶。

一張舊照片，記實了我的打動，它帶給人們的，或許是過往的歡樂、難忘的傷感、莫名的打動。透過照片、舊事歷久彌新、使人們重溫沉淀的回憶。

感悟親情的作文 (篇2)

一、 教學目標：

1、引導學生關注生活、關注家庭，從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)真善美，感悟真情。

2、引導學生說自己身邊真實的故事，寫自己內心真實的想法，學習有創(chuàng)意地表達。

二、過程與方法

1、采用語文與藝術相結合的方法，創(chuàng)設情境，調動情緒，激發(fā)靈感。

2、學生聽說讀寫與教師點撥相結合，表達生活中的親情美。

三、情感態(tài)度價值觀

引導學生理解父愛母愛，體會父母的艱辛，學會感恩、回報。

教學重難點：

引導學生說自己身邊真實的故事，寫自己內心真實的想法，學習有創(chuàng)意地表達。 教學準備

搜集相關資料，制作多媒體課件。

教學時間：1課時

教學過程

課前準備

多媒體播放歌手劉和剛《父親》，創(chuàng)設情境

一、導入：親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，，我們就離不開親情?？梢哉f，世間的每一個人都浸泡在博大無比的親情中，世間的每一個人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌；世間的每一個人無不渴望天空般高遠大海般深邃的親情。

二、學生說說有關“親情”的詩句。慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉。烽火連三月，家書抵萬金。

“慈母手中線，游子身上衣。”這是親情的極致。古往今來，親情曾被多少詩人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰也說不清道不明。當今物欲橫流，親情的博大和溫馨又是何等的重要。

三、教師提問，說說什么是親情？學生發(fā)言

（最好用排比句或比喻句）

師訴；親情，顧名思義就是親人的情義，是親人之間的感情，是關愛，是父愛，是母愛，是手足之情，血脈之情，是長者對幼者的疼愛。沒有親情的呵護，人生就多了一份孤獨和寂寞。今天，就讓我們感受親情，體會真愛。

1.同學們，我們閱讀一篇關于親情的'文章，請打開《新閱讀與作文》的第8頁 之前老師布置過預習，下面哪位同學愿意展示自己的風采給我們讀一遍

三．學習文本的寫作方法、 圍繞父親的兩次笑，研讀課文

概括文章內容

問。這篇文章寫了一件什么事？生答

1、 父親創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用文中的語言回答，并劃出來。[出示：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺。]

小結：按照常理，心臟被洞穿的人，會當場斃命，而這位父親卻多活了三天[板書：多活三天]，并且微笑著面對他的女兒，面對人生。

2、 快速瀏覽課文，父親笑了幾次？

3、 理解第一次笑。

（1）[出示：一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃。父親摔倒時，刀子插在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間發(fā)青。

6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。他卻微笑著推開女兒的手：“沒事兒，只是摔了一跤。”然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。]

自由讀，從這兩小節(jié)中你讀懂了什么？（根據(jù)學生反饋進行學習）

（2）你從父親的笑中體會到了什么？

[板書：愛]

（3）指導朗讀。

5、 理解第二次笑。

（1）[出示：抵達的前夜，父親來到女兒的身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她?！?女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？ 他笑了，俯身，在女兒額上深深刻下一個吻。]

自由讀。給“刻”換詞，為什么這里用“刻”，而不用其他的詞呢？（父親在這刻下的僅僅是個吻嗎？）

2）抵達前，父親還為女兒做了什么？[出示：以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結，帶她去看大海的蔚藍，仿佛一切如常。而小女兒卻沒有注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。]

（3）父親做這一切時真的是“照常”、“一切如常”嗎？（不是）生述說理由。

（4、 從這兩次笑中，你看出這是一位怎樣的父親？[板書：] 偉大

四、 深入理解，回歸整體。

感悟親情的作文 (篇3)

親情是什么？親情是寒冬中的一輪暖陽，讓饑寒交迫的人看到生命的夸姣;親情是什么？親情是天上閃閃發(fā)光的北極星，指引迷失自我的人找到歸宿的暖和;親情是什么？親情是一顆仙丹，為疲勞不堪、無力前行的人注入無限的動力。

實在，親情無需如斯復雜，它可以只是一杯水、一句問候、甚至一次簡短的談話。而我，也恰是從一次談話中感觸感染到了這人間最夸姣的感情——親情！

那是在上次國慶節(jié)放假時發(fā)生的事情。在那之前，我一直對媽媽吃喝玩樂的行為感到非常不解。那天，我正陷溺于網(wǎng)絡世界中，媽媽忽然走了進來，叫我先把電腦關掉，然后看著她。我照做了。接著，她語重心長地對我說：“我知道你們對我很不解，以為我每天只知道飲酒玩樂，但是，我其實工作之余抽出時間陪朋友玩的啊。而且，我和朋友應酬，也不全是為了自己，我是在為你們打好關系，讓你們日后不會碰到難題時無人相助。你放心，我絕對不會讓人說你媽媽是個怎樣不好的人，你們放心！”

聽媽媽說完這句話，我們相擁而泣。我心中那冰封的門也瞬息間被親情的暖和融化了，腦海里存放的上千記憶也全都飛馳而出。突然，那張塵封已久的畫面占據(jù)了我的心，這張畫面曾經(jīng)向我講述了一個動人的故事——有一個登山運動員，他有80歲的老母親，他以為母親老了，沒有用了，便將她帶來雪山上，想將母親仍在那兒?？墒?，在登山的途中卻趕上了一只饑餓的雪狼，在這生死關頭，母親挺身而出，用自己的血肉之軀，換回了兒子的命。

是呀！這就是親情，親人們的愛如涓涓細流，潤澤津潤著我們干涸的心靈。就像我的媽媽，他寧可自己被曲解，也要為我們的前程做好打算。那么，我們該為他們做些什么呢？我不由得陷入了沉思。

感悟親情的作文 (篇4)

每當?shù)搅艘雇恚揖蜁稍诖采?，開著電燈，捧著一本書，津津有味的看起來。這天，我看的是《小抄寫員》。它寫了敘利奧家里很窮，只靠他父親抄寫簽條維持生活。敘利奧為了減輕父親的辛苦，每一天晚上十二點半偷偷的幫父親抄寫簽條。這樣過去了四個月，敘利奧因為過度疲勞影響學習而多次被父親責備。一天，父親發(fā)現(xiàn)了敘利奧幫自我工作，父子倆緊緊的抱在了一齊。

是??！愛是多么偉大，親情是多么偉大！敘利奧每一天幫父親抄寫，是什么支撐著他？是親情！不，是對父親的愛！不，是對父母的愛！不，是對家庭的愛！再看看我們，不是和敘利奧有天壤之別嗎？父母給了我們愛，我們就一味的吸收著愛，貪婪的享受著愛。但是，我們?yōu)楦改父冻隽硕嗌?？當父親責備敘利奧，不理會他時，他多么難受，自我所付出的愛，到了父親身上就成了責備。但是，他為了愛而忍受了這種痛苦?？?，親情的力量多么強大！

最近，我在報紙上，一個小學生的父母都有病，為了攢錢治好父母的病，他放學時在路上撿垃圾。想象一下，夏日的一天中午，一個人背著竹簍，頂著烈日撿垃圾，多辛苦。這不正是表現(xiàn)了他對父母的愛嗎？這不正是說明了親情的偉大嗎？

我雖然不能相敘利奧那樣為家庭作出巨大的貢獻，不能像報紙上那個小孩兒一樣支撐家庭，但我能做我力所能及的事，讓父母明白，我是愛她的。前幾個月，媽媽生病了，可家里連飯菜都沒有。媽媽執(zhí)意要去做，我急忙搶在媽媽之前去做飯菜，讓媽媽休息。那天起，我最后明白了我多么愛媽媽，愛家庭。

深夜來了，我關掉電燈，看著月亮。清幽的月光下，我仿佛看見了敘利奧點著油燈抄簽條的情景……

感悟親情的作文 (篇5)

母愛伴隨我成長，像我成長中的燈塔；朋友伴隨我成長，像我成長中的一條新光大道；老師伴隨我成長，像我成長中的一條新光大道……情絲像軟軟的棉花糖，依附著我的童年。但是在成長中令我打動至深的是親情。

記得我小時候學鋼琴的情景：八歲就接觸鋼琴，每天訓練彈奏！學鋼琴是十分艱苦的，我起初固然愛好高漲十分喜愛彈鋼琴，但是跟著學習程度的增長和難度的加大我經(jīng)常因一些技法上的問題所哭鬧。而媽媽卻每一次都在一旁鼓勵我、教導我技法，使我彈出一首首柔美悅耳的曲子……

但是，人的耐性老是有的，再一次練鋼琴的過程中我連續(xù)碰到了難題，彈出了多個技法錯誤。媽媽也覺得我這一段彈得不怎樣樣，于是稍皺了皺眉頭，頭頂冒出了幾顆豆大的汗珠。媽媽指點起來，可能是由于媽媽得語氣有些過重，我當時得情緒也十分煩躁，一股怒氣從心窩沖上頭頂忽然站起來握緊了拳頭對準鋼琴直砸，又把椅子掀翻，指著媽媽說：“我以后再也不碰鋼琴了！”并且拿了一支筆在一張廢紙上寫道：我的媽媽是世界上最壞的媽媽，我恨你！扔給媽媽之后跑出家門。誰知，媽媽對那張紙條欣然理解，并且拿起了另一張干凈的紙張再上方寫道：我的兒子是世界上最好的兒子，媽媽十分愛你！當我看到紙條，我的怒氣整理時消去，霎時，我不禁感到慚愧萬分，我感到了母愛那種強盛包收留氣力，兩顆滾燙的淚珠順著面頰流下……

有人說，親情是一枝鮮花，帶來以無限無盡的芳香；有人說，親情是一把雨傘，為你遮風擋雨；也有人說親情是咖啡，先苦后甜，我卻說，親情是成長中的指路明燈，為你照亮成長之路。

此刻，我感到親情的氣力——無私奉獻，奉獻畢生。由于親情，我的成長變得更加出色，我愛我的童年，愛我的成長。

感悟親情的作文 (篇6)

那個大雨傾盆的夜晚，那深夜苦苦尋找我的媽媽，那撕心裂肺的痛哭，使我懂得了愛媽媽，理解媽媽，體諒媽媽，感受親情。那個夜晚我忽如一夜間長大，懂得了親情……

那時的我那樣無知，那樣幼稚。

同媽媽約好，今晚出去和同學玩，一番討價還價，我終于以三寸不爛之舌說服媽媽—我在九點半準時到家。勝利的我欣喜地大步邁出家門，淅淅瀝瀝的小雨打在臉上涼沁沁的，卻絲毫不覺涼涼的秋意。只覺陣陣凄凄的莫名傷感隨蝶一般的枯樹葉旋轉落下。

雖然窗外寒風已陣陣刮起，咄咄逼人，秋雨也不覺中下成了傾盆，但大家仍然聚在一起熱火朝天的說笑，打鬧，抬頭看表，不覺中已過了幾個小時—九點半了。但同學們的勃勃興致絲毫沒有退去，我陷入了一個進退兩難的境地：一邊是在家等候的媽媽，另一邊是難分難舍的同學，我艱難的抉擇，我要留下來，想：反正這頓揍是挨定了，多等一會又何妨？可就是這一念之差，不知給媽媽帶來了多少焦急和擔心。媽媽穿著單薄的衣服，打著一把被狂風卷的東倒西歪的雨傘是如何在大雨中行走，會是多么的艱難？我從來也沒想過，也從來不敢想。

將近十點，我踏進家門，屋里是一片黑暗的死寂，沒有人？媽媽會去哪里？樓道里響起陣陣熟悉的腳步聲，我起身開門，她走了進來，濕透的衣服滴滴答答地滴水，蓬亂的頭發(fā)被雨水打成了縷，她一言不發(fā)，但她回頭的那一霎那，我看到了一滴晶瑩的淚珠掉了下來，打到我的心里，冰冷入骨。我慌了，隨即，是撕心裂肺的痛哭，媽媽為我付出那么多，我為什么從來都不懂。可在那顆淚珠打到我心里的時候，我明白了，也懂得了如何去感受。

那夜，我徹夜未眠，輾轉反復，我懂得了太多太多……

親情，是這世界最難懂的東西，可在那一刻我學會了如何去感受……

感悟親情的作文 (篇7)

當你感到無助時，回到家里得到的一聲安慰、一份鼓舞是親情；當你在外面飽受風吹雨打時，回到家里得到一碗熱騰騰的湯是親情；當你在外工作，親人等你歸來是親情；當你

童年時代的我和外婆一起生活，她沒有文化，卻懂得什么是人生。每天早晨當公雞報曉時，外婆就會起來準備早飯，看到時間差不多了，她就會到我床邊把我叫醒，她就像是一臺鬧鐘，會準時提醒我。在飯桌前落座，我會看到充滿暖氣的早餐。我吃早餐時外婆就幫我收拾書包，待我一下飯桌，就會把書包遞給我。在我走出門口之前，她總會幫我弄好身上的衣服，最后摸摸我的小腦袋，笑著對我說：去上學吧！

每天放學回到家里，我總是先去完成作業(yè)，雖然飯桌上擺著外婆早已準備好的飯菜。她不識字，但總愛在我寫作業(yè)的時候左看右看。晚上睡覺前她會為我把床鋪平，最后看我睡下了，再把燈熄掉，自己才去休息。

她給予我的是最完美的服務。

一天，天氣變得很快，在我出門前，以外婆的生活經(jīng)驗都沒能料到待會兒會下大雨，也就沒讓我?guī)蟼?。放學后，我看著陰沉沉的天，眼前的雨水像是斷了線的大珍珠，我站在教學樓的屋檐下感到十分恐慌。我等了好久，別的同學都已經(jīng)被家長帶回去了，只剩下了我一個人，我哭了。不久，我看到從不遠的校門口處走過來一個步履蹣跚的身影。等走近了一看，才發(fā)現(xiàn)那個身影正是我外婆。她走到我身邊，抖了抖身上的外套，雨水便從她的衣服上落下來。然后她把拿在手里的衣服給我披上，幫我把眼角的淚水擦掉，輕輕說了聲：走吧。

外婆很迷信，經(jīng)常去廟里燒香拜佛。每次我要考試時，她都會為我祈求神靈的保佑。她在自己的家里也供了神，佛像就放在她的房間里。一次，我對佛像起了好奇心，就到外婆房間里去想看個究竟。因為佛像的位置高了點，我夠不著，就在腳下踮了只椅子站上去，卻不小心把佛像砸到地板上弄碎了。外婆進來后竟沒有責怪我，我卻知道那是外婆最敬重的東西。

沐浴在親情里，我得到了無盡的愛和無盡的寬容，直至現(xiàn)在，以前經(jīng)歷過的一切依舊在我耳畔回響，我知道，它將貫穿我的生命。

親情,多么溫馨的音符!多么讓人溫暖的字眼!親情,你激起了我的思緒,于是,我開始輕輕的呼喚你,我開始悄悄的尋找你.

我找到了小河邊,魚兒們正在一起嬉戲.我明白了,親情,你就在這里.魚兒們和我說,他們已經(jīng)感悟了親情.

我找到樹下,雛鳥們正在等待媽媽的哺育.哦,親情,原來你在這里.鳥兒們和我說,他們已經(jīng)感悟了親情.

我來到了樹林里,松鼠寶寶們正在媽媽的懷抱里.我明白了,親情,原來你在這里.松鼠們對我說,他們已經(jīng)感悟了親情.

我回到家里,我回到了親人的溫暖里.哦,我明白了你,親情,你也在我的周圍里!

于是,我開始感悟親情,開始嘗試去體驗這溫馨的字眼.

哦,親情,在媽媽為我準備的飯菜里,我體驗到了你;在爸爸對我的叮囑里,我體驗到了你;在親人給我的溫暖里,我也體驗到了你.

哦,原來親情就在我們身邊,在大地的每一個角落.

親情像是一杯濃濃的咖啡,苦在嘴里,甜在心里;親情像是一杯清香的茶,回味在心里;親情像是冬天里的一把火,溫暖在心里;親情更像是夏天的一瓶冰水,將酷熱的炎熱,濃縮成兩個感人的字-----溫馨,然后將它刻在我們的心里.

感悟親情的作文 (篇8)

從小，奶奶就最疼我。一塊糖，留給我;一把瓜子兒，留給我;一包話梅，留給我;就連親戚送給她的點心，也還是留給我可我呢？對這些，一點兒都沒放在心上，一點也不領奶奶的情。小時候，我最喜歡吃奶奶做的糯米餅，可是吃完了，連頭也不抬，更不用說道聲謝謝了。每當這時候，奶奶總是笑著說喲!連一點都不留給奶奶??？我聽了，心里竟天真地想：奶奶真饞！有一件事到現(xiàn)在想想都覺得好笑。那是在上二年級的時候，我得了一場病，需要吃藥，奶奶每天早晚都把藥煎好了給我喝。我望著那黑乎乎的藥湯，竟耍起脾氣來不肯喝。奶奶見了，連忙說沒事，別怕，把小鼻子捏起來，咕咚咕咚就喝下去了。來，快喝吧，乖！

我不喝，太苦了！我噘著嘴。

不苦，我都嘗過了。奶奶和藹地看著我。

不！我不喝嘛，不喝！不管奶奶怎樣勸我，我就是不喝。

奶奶真的生氣了，用嚴厲的目光直逼我，我只好把藥喝了，可是好幾天都噘著嘴，不和奶奶說話。

轉眼，我長大了，奶奶也漸漸老了。我也漸漸懂得了一些人生的道理..

一天，我?guī)桶职肿鍪拢o了我10元錢。我拍著腦袋想，用它來買點什么呢？書？不，家里已經(jīng)有不少了。吃的？不，自己都長這么大了，還這么嘴饞。那買給別人吧!可是，買給誰呢？媽媽？姐姐？弟弟？對了！買給奶奶吧。

放學后，我拎著幾盒奶奶最愛吃的麻酥糖，興高采烈地跑回家。我剛進門就喊奶奶，奶奶，你快出來看?。∈裁词掳。窟@么高興？奶奶笑盈盈地走了出來。我將麻酥糖往奶奶手里一塞這是給您的。

奶奶捧著麻酥糖，有些莫名其妙。當我說明心意后，她把我緊緊地摟在懷里，高興地說：我的好孫女，你有這份心意我就知足了。此時，無限的溫暖涌上了我心頭。

綠葉對根的情意作文收藏11篇

如果你想寫一篇好作文，你需要不僅僅了解“綠葉對根的情意作文”的定義及其應用，還需要繼續(xù)查看下文。因為寫好作文是學生成為一名優(yōu)秀學子必需具備的技能，作文能夠幫助我們更好地思考、推敲和分析問題。優(yōu)秀的作文需要多讀，多學，多寫。那么，優(yōu)秀的作文是怎么樣寫出來的呢？

綠葉對根的情意作文 篇1

這次高考作文立意是感恩。感恩文化本是外來文化，原意是感恩上帝，感恩自然，感恩社會。

感恩文化傳到中國，就變成了綠葉對根的情意，我們要感恩父母，感恩老師，感恩政府感恩黨?？傊卸鞅桓脑斐墒秋嬎荚吹膫鹘y(tǒng)孝文化，然后是服從，然后是生命之間的不平等。比如，我們要尊重領導，領導要關心百姓。領導是根，我們是綠葉，我們要感恩領導呀。這其實就是愚民教育。強調的是人身依附關系：孩子依附父母，學生依附老師，百姓依附政府。其實是一種對個體價值的否定。

可是，沒有綠葉，根的價值在哪里？沒有綠葉，人參怎么成精？綠葉與根，本來就是一個整體，何以剝離成主次、上下？何以分為施者與受者？

教育本該無痕。教育要使孩子進入生命的自然狀態(tài)。孩子懂得的一切都是一種自然，而不要讓他感受自己與眾不同，感到自己懂得了什么。其實，在嬰幼兒階段，是綠葉對根的情意還是根對綠葉的情意孩子就處于自然無痕狀態(tài)，一個三歲的孩子不會認為他自己懂得了什么而對另一個孩子趾高氣揚。但人長大后，就會把自己與周圍的人進行比較從而脫離童心?，F(xiàn)在流行的賞識教育強化了這種比較。孩子越來越明白自己懂得的東西是外界給予的，而不是與生俱來。為什么？正是綠葉對根的情意的教育的結果。這種教育歪曲人際關系以及學習目的，不是從孩子內在的心靈力量上去尋求突破，以至社會出現(xiàn)變態(tài)的競爭觀念。

教育無痕好還是教育有痕好？一只螞蟻，把小螞蟻養(yǎng)育，有沒有教育小螞蟻懂得感恩，老螞蟻是不是知道自己的付出，要求小螞蟻要有綠葉對根的情意？

如果以后我自己身為父母，絕對不認同我對孩子的養(yǎng)育教育是根對綠葉的情意，絕不會讓孩子去懂得綠葉對根的情意。我覺得這一切都是自然的本身。

我們需要感恩嗎？當然需要。但是，感恩是教育的結果，而不是教育的內容。

這篇議論文相對于那些被評為優(yōu)秀作文來說是對老師、對家長、對社會的一種極大諷刺，是對作文假大空反而得高分的這種風氣的一種特定的駁擊。給他0分，實不為過。

綠葉對根的情意作文 篇2

初夏的天已經(jīng)是有些熱了，也不算太熱，不過悶悶地，不像秋季那樣涼快。神情在暖風中有些苦惱，也有些憂郁。

路上幾近沒啥人，有的也不過寥寥可數(shù)的，有的人還打著傘。

我注視到了路邊的那排行道樹，對與我們來講，夏日是一個厭惡的時節(jié)，可對它們來講，是出現(xiàn)的旺季?？赡苁沁@個季節(jié)，五彩繽紛的花季早已往日，再也看不見鮮麗欲滴的花兒，引入眼簾更多的，就是這綠色。在竹外桃花三兩枝的春，人們可能會把視野投到花兒身上，畢竟愛漂亮之心人皆有之。而在這花已落盡的夏日，綠葉當然是一道引人注視的主題。

綠葉，從根而出，但是又落葉歸根，似水流年，這似是標記著年齡的更替，不過，這份循環(huán)往復中，又蘊含著多少情，多少愛呢？

對綠葉說，參天古木是它宏偉的父親，父愛如山，他支持著它，保衛(wèi)著它，這份愛是震天動地的。而那不為令人所知的根，就是它的母親，母愛似水，她悄悄地為著它貢獻著，貢獻著。參天古木已有人人的同情，而根呢？雖非大眾贊揚，可有了綠葉那亙古穩(wěn)定的愛，她好像滿足了。

在詩意的角度可見，這是落葉不是薄情物，化作春泥更護花，秋季的晚風一吹，素來脆弱不勝的葉子，便紛紜落下，落到地上，鉆進土里，更好地護著本人的母親，也為了來歲更美的花著花落。不由感慨，脆弱的綠葉也有這樣的部分。

在科學的角度可見，綠葉源源不絕地運用它獨有的光協(xié)作用，天生了有機物，跟著葉脈向根保送，它為它的母親給出了養(yǎng)分，可以說，它是為了它的母親而生的，無時無刻不包涵著母親，難道不是亙古穩(wěn)定的嗎？

在藝術的角度可見，根是沒沒無聞的，是不為眾人所知的，正由于有了它，它心愛的孩子綠葉，根才慢慢被眾人察覺。它勤奮地出現(xiàn)著，把本人的優(yōu)美帶給世界，裝飾著它的母親，多美的神采，多美的愛！

看著且自這片翠綠，心中似乎充溢了啥，但是又遺失了啥，有些惋惜。

我們子息是綠葉，父母是根，父母悄悄地支出，而子息又為父母做了些啥呢？放眼社會，丟棄父母的人筆筆皆是，誰才能會心到父母的寸草之心呢？而那遠處的游子，又能否會由于父母的期盼，而多回幾次家呢？

我們中華民族是綠葉，明亮的中原漂后是根，前輩們辛辛苦苦留住的漂后，在這個社會，又余下了多少呢？當端五的龍舟不再滑動時，旁邊秋的家人不再聚合時，當元宵的燈火不再透明時，中華民族悔了嗎？當戀人節(jié)的賀卡漫天翱翔時，當圣誕的狂歡通宵時，當肯德基的門前排著長龍時，中華民族不覺嘲笑嗎？

我們人們是綠葉，地球是根，地球生了人們，養(yǎng)了人們，然而而今，自傲為高智商的人們，卻想著操作本人的母親。資源洪量開拓，廢物滿地皆是，而人們卻還不知克制。動作人們的一員，我悔了，可還有多少頑固的人們呢？母親病危了，地球告急了！

一個是薄情地丟棄根，一個是置本人的根于不顧，一個是想著何如撤銷本人的根，難道，高智商的人們，竟連小小的綠葉都不如嗎？

春來春往，綠葉一次又一次的更替，一直不滅的是對根的那份情義。

對葉來講，不能忘根。

對人來講，不能忘本。

綠葉對根的情意作文 篇3

有人說，老師是園丁，我們是花朵;有人說，老師是雨露，我們是幼苗;有人說，老師是根，我們是綠葉園丁和花朵，雨露和幼苗，根和綠葉，充滿了情意。

快畢業(yè)了，轉眼就要走出校門，然而那些老師們的點點滴滴，又涌現(xiàn)在眼前......

纖弱的體型，大大的眼睛，高高的鼻梁，樸實的笑容，小小的臉上掛著一副眼鏡，顯得特別可愛----她就是我們的地理老師。

她的課堂幽默、詼諧又富有激情，總是能夠聽到笑聲，她似乎已經(jīng)成為我們小學年級上課最富有激情的老師，同學們?yōu)橹畠A倒。

瞧，又上課了。她微笑著，微笑里卻有著驚人的力量----她大聲地說：上課!很多同學受到感染露出跟她一樣的笑容。一堂富有激情，快樂的地理知識之旅就這樣開始了，講到高潮處，她眉飛色舞：有時做鬼臉，有時手舞足蹈，有時聲音高亢，有時聲音又低回婉轉;課堂上有時笑聲不斷，有時又鴉雀無聲。我們注視著她，注視著老師的一舉一動，仿佛要把她講的每一個字都要記在腦海中。從老師的言語動作里，我們知道她愛我們，愛教育，所以即使是她的懲罰也那樣的別致。課堂又寧靜了，沒有人講一句話，生怕......就在這時，有人打破了這種寧靜，或許如孫悟空聽菩提祖師講道時不由自主的抓耳撓腮一樣，曹逸涵無緣無故地笑了起來，那笑聲是那樣的放肆......馬老師笑著走過去，一手托腮，一手抱臂，秀眉緊鎖，仿佛自言自語又仿佛和我們商量，說：擾亂課堂秩序，該怎么懲罰他呢?她似乎思考了一下，然后突然用手撓起曹逸涵的腰部，弄的他狂笑不止，邊笑邊喊：馬老師饒命!。這時馬老師又提著他的耳朵，說：看你下次還敢不敢給我搗亂了，太放肆了，給我回答剛才我講了什么?......頓時，笑聲四起，整個課堂重又沉浸在歡聲笑語之中......

四十五分鐘的課，仿佛只過了十分鐘......

這樣的老師還有很多，他們如園丁、雨露和根，然而承受恩澤的我卻不知道怎樣報答他們。

寫著寫著，我的耳畔，隱隱約約聽見：唔......不要問我到哪里去，我的路上充滿回憶;請你祝福我，我也祝福你，這是綠葉對根的情意。不要問我，你不要問我到哪里去，我是你的綠葉，我的根在你的土里，這是綠葉對根的情意......

綠葉對根的情意作文 篇4

校園是我們成長的搖籃，我們學習的園地，我們施展才華的舞臺，我們釋放心靈的驛站。作為我，早已習慣了校園每天生活的節(jié)奏，校園每天演繹的精彩，對于這里的老師、同學、一草一木、歌聲、笑顏不僅僅是簡單的習慣，而是深深的喜愛。

當清晨第一縷陽光撫慰大地，綠葉與露珠從昨晚的美夢中蘇醒，沉靜了一夜的鳥兒早已在枝頭歌唱、起舞，年輕的太陽染紅的綢帶也已消失在校園的上空。這時，從睡夢中喃喃醒來的我們，此刻聽見的是“校園之聲”廣播站送上的第一份禮物DD柔美的樂聲。沉睡了一夜的校園，恢復了生機。看，同學們又在進行晨練了，聽，那健壯有力地跑步聲，似乎周圍的花花草草已聽出了歡樂，看到了希望。

接著，請把目光投向教室，同學們又在瑯瑯誦讀了，看得出他們純真的目光中有一種期待，期待著心中理想漸漸實現(xiàn)，因為他們知道，“一日之際在于晨”啊。伴著窗外的歌聲和路上早行人的笑聲，真是“歌聲、笑聲、讀書聲，聲聲入耳?！?/p>

上課了，我們喜歡語文老師用抑揚頓挫的語調講述文學的奇妙喜歡歷史老師時而慷慨激昂時而輕松舒暢侃侃而談上下五千年、縱橫山川的滄桑變化喜歡理科老師靈巧、嚴密的邏輯思維……不管上什么課，40分鐘不可耽擱課后，同學們有的飛奔操場盡情玩樂，有的同學為著課堂上的一道題，還在爭得面紅耳赤直到真理的出現(xiàn)，還有的在聊天、在暢想、在走廊上整理雜亂的思緒，談天說地，無所不談，這樣的情形，常使我們不禁感慨“斯是陋園，惟悟開懷。”

我的青蔥的少年生活，伴著校園的旋律正緩緩上演，在這里我們正譜寫自己的人生。不管時世如何變遷，也不會忘懷校園真實的面容。因為有你，我們的生活才如此絢麗因為有你，我們的生活才如此多姿因為有你，我們這群綠葉才如此鮮活滋潤。

綠葉對根的情意作文 篇5

根，托起了綠葉，那時春暖花開；又逢秋高氣爽，綠葉在根的懷抱長眠。

浩浩的江水載著揚帆的船兒遠行，然而船兒明白來時的燈塔的是心底最依戀的港灣；碧藍的天空承載著鴿子飛翔的雙翅，然而卻忘不了巢的溫暖。正如江水中流淌的依戀，天空中掠過的思念。我——一片綠葉，也戀著我的哺育著我的最理解我的根。

根在春天里許下最美的諾言：托起綠葉，讓她享受陽光的溫暖，在茫茫人生中展現(xiàn)最美的藍圖。綠葉也有一個美麗的誓言，把陽光的溫暖帶給根，讓它享受土地之外的溫暖。

根在綠葉小時候，經(jīng)常說：“你是我一生的驕傲，也是我唯一的依靠，因為有你，我的生命更有價值?！笨僧斁G葉帶著稚嫩的面吼回應：“我會永遠陪著你，你是我一生的依賴?！?/p>

根便語重心長地說：“孩子，你記住，你是我一生的驕傲，但你應該翱翔于蒼穹，去完成自己的夢想，而我，也許只是你生命的一部分，但你卻是我生命的全部，所以我希望你高飛?！庇谑?，根托起了綠葉。

綠葉懵懵懂懂，但他想高飛，帶著根的期望，飛向了樹枝。根吸水，補充營養(yǎng)，盡管河流已干涸，盡管巖石的阻撓，他努力著，托起樹葉，終于根撐不住了，對綠葉說：“孩子，琰吧，再撲到我懷里?！本G葉不肯，離巢的鳥兒哪還記得巢的溫暖呢？

最終，根筋疲力竭，綠葉不得不落到根的懷抱，他怨恨根，但當他悠悠落地時，發(fā)現(xiàn)根被歲月侵蝕的面容，他哭了，一味的自責。根挺了挺身子，精神矍爍：“孩子，你怎么了，哦，別哭了，睡吧，你需要休息。”

夢醒了，根又勸綠葉高飛，可它不肯了，越高的天際，越容易迷失自我，他知道根需要綠葉。但根哭了，為綠葉目光短淺而哭，因綠葉孝順而感動。根不知道，遙遠的天際多么危不可及，綠葉陪著根，說我同樣飛過。

根舍棄自己的身軀，為綠葉擋雪，綠葉也把自己的溫暖帶給了根。又一年，春風拂面，根喚醒綠葉，去放飛夢想，而綠葉始終在鄰近的天際望著根，根托起綠葉。

秋風習習，綠葉毅然掙脫，任風翻飛，它飛轉，任風卷雨嘯，他仍然高歌；向著根的方向飛旋著動容的美麗。

然而綠葉卻不能再被根托起了，根的淚水盡了……

綠葉對根的情意作文 篇6

邁著疲憊的步伐一路走來，在戰(zhàn)爭的硝煙中，不斷地強壯自己的身體，不知道有多少次在夢里醒來，不知道流過多少次艱辛的汗水，不知道身體上布滿了多少傷疤，只知道通過努力與打拼使自己強壯。

流過的血不足以說明什么，但從你身上發(fā)出來的英雄氣概與民族的精神，卻讓你的子弟兵們?yōu)橹駣^，你有一個偉大的名字叫“祖國”。你從落寞變得強盛，從強盛又變得落寞，經(jīng)過敵人無數(shù)次的傷害與掠奪，幾乎奪走了你擁有的一切，但你卻仍像松樹一樣屹立不倒。你始終堅信，光明總有一天會來臨。你在風中微笑著，你在雨中微笑著，你在雪中微笑著，靜靜打拼著，用堅定的眼神凝望著未來，你好似一個建筑工人，在做著看似簡單但卻意義非凡的工作，在過著最充實的生活。你在等待著有一天一座座高樓通過你的努力而拔地而起。

從前，也許你是在行走，提高警惕地觀察著周圍，準備隨時進入戰(zhàn)斗的心態(tài)；也許現(xiàn)在你在奔跑，由于你在戰(zhàn)爭中的一次次勝利，讓對手不再輕視你，遙望著未來，你更加充滿信心。你不斷地使自己強大，在失敗中你積累經(jīng)驗，在成功中，你與子弟兵們一起分享快樂，即使失敗了一百次，也要決心為第一百零一次的勝利而努力。

一路走來，你肩負了太多太多，這場艱苦而又長久的馬拉松賽跑，似乎讓你在腥雨血風中又成長了不少。肉體上的傷痕，每一道都見證了你曾經(jīng)拼搏的痕跡，為榮譽而戰(zhàn)，為勝利而戰(zhàn)。單薄的肩膀扛起了全民族的希望，整個社會的使命，不顧一切，只為品嘗那成功的甘露；不顧一切，只為呵護那已有的幸?！瓪v史的時鐘劃過了一圈又一圈，蒼老了你的容顏，卻不毀你那顆永不服輸?shù)男?，為了強而更強。夜幕漸漸降臨，深深地吸了一口氣，，慢慢地呼出，“昨日”的憂傷似乎都化作了空氣，抬頭仰望著天空，只為等待一縷陽光！

綠葉對根的情意作文 篇7

一棵小樹苗可以長成參天大樹，由兩片嫩葉變成滿樹大葉，郁郁蔥蔥的，透射出勃勃生機的光彩，那是根對綠葉的恩賜，也是綠葉對根的情意！

面對那最無私，最不求回報的恩情，我無從下手，我無從形容。我是您給的，您讓我有了生命，您讓我有了一個家，而您，卻只有了一縷縷雪白的銀發(fā)。望著窗外的藍天，我輕輕地把您寫下，又輕輕地把您唱起。

不是有一首歌曲《綠葉對根的情意》嗎？這正是代表我對您的愛。我是嫩綠的小樹葉，而您是無私無畏的根，把養(yǎng)分都輸送給我，把愛都奉獻給我，把生命賜予了我。

仍然清晰記得醫(yī)院的病床邊的您，如此的憔悴?？赡匀磺逦亩冢汉涞亩炖?，要多穿衣服。囑咐叮嚀的話語，讓我心慚愧，讓我心震顫，讓我心溫暖……心間發(fā)出一份份美好的祝福，祝愿母親早日康復！

根給葉以無限生機，給葉以青春活力，給葉以無私的關愛……直至將自己的生命無私地奉獻給葉！

當冬天的到來，葉懷著對根的情意，悄然落下。葉感謝跟賜予它的生命，高興的，興奮的，欣然落下。葉也將融入深土，親口對無私奉獻的根說：我愛您，我親愛的母親！

綠葉對根的情意作文 篇8

不要問我到哪里去，我的心依著你。不要問我到哪里去，我的情牽著你，我是你的一片綠葉，我的根在你的土地。無論我停在哪片云彩，我的眼總是頭向你。如果我在風中歌唱，那歌聲也是為著你。這是綠葉對根的情意

根，懷揣著太多的故事，每一個故事背后都有一片葉子深情的傾訴。樹擁有根，才有了郁郁蔥蔥的綠葉；草擁有根，才有了野火少不盡的頑強；才有了嫵媚燦爛的面容！

而他讓我看到了另一份情感，那是海外華僑同胞的情誼。祖國永遠都是游子們的根。那年，我有幸來到馬來西亞，在華僑學校的同學進行學習交流。多少年前，華人在祖國母親的支持下，來到了這片陌生的土地上。在惡劣的生存環(huán)境下，他們憑著堅定的信念和那份對根的掛念，用汗水，淚水打拼出了屬于自己的天地。多少年后，他們向祖國母親交出一份滿意的答卷。

葉落總要歸根，我等待著那一天！這是一位華僑老人語重心長的話語。如今，這句花始終在我的耳畔縈繞。綠葉在根的呵護下舞動綠色，最后又在根的呼喚下歸入這片深啊一著的土地，就如柳樹一樣，永遠彎下身子，無論生死，與根相伴！

綠葉對根的情意作文 篇9

親愛的母親，如果您是藍天，我就是那自由的鳥兒，無論我飛到哪里，都飛不出您的心臟；如果您是大海，我就是那遨游的魚兒，無論我游到哪里，都游不出您的胸懷；如果您是荒漠，我就是那涓涓的溪流，無論我流到哪里，都永遠在您的血液中；如果您是一棵大樹，我就是那一片綠葉，歷經(jīng)輪回無數(shù)，切始終落在您的根下。是您，給了我生命的奇跡！讓我徜徉于燦爛的陽光下，徘徊于優(yōu)美的自然中，流連于空曠的天地間。

是您，從呀呀學語到口若懸河，從滿地爬滾到行走如風，從年幼無知到成熟穩(wěn)重，其間都有那一雙帶滿傷痕的手一直在我身后。用滿滿的期待，鼓勵我不怕跌倒，走穩(wěn)自己的路。

是您，含辛茹苦的把淚水灑在田間，把淚水灑在我身上，只為我能成長茁壯。您為我付出了畢生的精力。在我眼中，您是我的天，而在您眼中，我就是您的全部。

自然給了我一雙黑色的眼睛，您教會我用它尋找光明！世界之所以美好，那是因為有了愛的存在。而您的愛好不吝嗇的給了我。世界那么大，切偏偏遇上了您；世界有那么小，容不下您全部的愛。您的存在似乎成了我到來的必然，這是何等的渾厚。

一顆心在風雨中飄來飄去，只是為了尋找您的足跡。一路上有你

再苦再累也愿意，只是為了和您在一起。您的情意是無法與償還等價的，但是希望能用我真摯的心帶給您一點快樂，陪您走過每一個春夏秋冬。

我要把新春的第一棵嫩芽送與您，它是希望的象征，是未來的前奏，是生命的交響曲。我要把夏天的夜晚的最亮的星星送與您，雖然是漫漫無期的黑夜，但是群星密布，都發(fā)著屬于自己的光，而我就是您為您而發(fā)光的那顆。我要把秋天里的熟的最透的果實摘與您，這是對您的付出的一點點回報，也是我存在的肯定。我要把冬天的第一瓣雪花完整的送與您，它是最神圣的，是最美麗的，是最純潔的。最好的東西應該送給最偉大的人！

您看到了嗎？這是綠葉對根的情意，言終有盡而意無窮。這是一種默契，最后，落在您的根下！

綠葉對根的情意作文 篇10

不要問我到哪里去，我的心，依著你，不要問我到哪里去，我的情，牽著你。

題記

我是一棵古楸

我已經(jīng)很老了，但我還末奄奄一息，我還有生機，還有信念，盡管我的身恣已不再挺撥，但我還有蓬勃向上的勇氣，盡管歲月的痕跡已在我身上劃下印跡，我卻感覺不到絲毫的疼痛，我就是這樣一棵堅韌的樹，一直安靜地佇立在世界的一隅-----這個地方，如今被人稱作澧縣一中。

我是長者，打上了時光的烙印，可以說，沒有人比我更了解這所學校，因為我已陪伴它度過了幾萬個日日夜夜，輪回了幾百個春夏秋冬，無論是朝陽初陽的清晨，狂風驟雨的夜晚，抑或是酷熱難耐的夏季，寒意難擋的冬天，我都與這座學校緊密相連，不離不棄。

我見證了澧縣一中歷史的變遷。從溪東書院，到澧陽書院，再經(jīng)過一系列的融合、調整，成為了如今的澧縣

綠葉對根的情意作文 篇11

一整個下午，奶奶都抱著手機坐在床上。姑姑前天就打電話說過今天會帶奶奶回她家。自小姑姑就十分得奶奶的喜愛，可隨著時間的挪移，兩人見面的次數(shù)變得越來越少。這次姑姑主動聯(lián)系奶奶，讓她十分高興?？山?jīng)過三天時間的思考，奶奶就不怎么愿意了。

我知道，奶奶是擔心我。父母工作忙，經(jīng)常見不到人，常常到了飯店都不見人影。只有奶奶陪著我，與此同時她又是一個念舊的人，適應不了新環(huán)境，一輩子也沒怎么離開過家鄉(xiāng)。

在路上，奶奶不時回頭看，整個人都覺得不自在。這不，才剛到就給我打了個電話，向我交代好好對她的花草。

接下來的幾天，對于奶奶來說是無趣的。她如往常一樣早睡早起，但窗外的車鳴笛聲，夜晚的輾轉反側磨平了她來時的滿腔喜悅，這時的奶奶仿佛一片綠葉，帶著對外界的好奇離開根，但卻被自己的無奈給磨平。

城市的生活說好不好，說壞不壞。奶奶每想出去玩時，就被姑姑的一句，您的腿腳不方便，就好好待在家里吧！她就像被困在一個鐵籠子里，雖然有來自女兒的陪伴，但除去這些，也就只剩下冰冷的電視和大門。

她想念她的小房子，那充滿了故鄉(xiāng)的回憶，那屋前的的幾盆花草。

奶奶是一片枯黃的樹葉，她在微風中搖搖欲墜，即將凋零。她需要與它的根相守。她始終是一片綠葉，她有著對故鄉(xiāng)的深深懷念，不論她飄得多遠。

奶奶對著這個家嘆了一口氣，對姑姑說道：“讓我回去吧，這不是我的歸宿。”

陽光落在奶奶的身上，她的神情是那般認真，充滿了一片綠葉對根的懷念。