初三學(xué)習(xí)計(jì)劃

2023初三學(xué)習(xí)計(jì)劃(系列14篇)。

本文題為“初三學(xué)習(xí)計(jì)劃”，包含詳盡的相關(guān)數(shù)據(jù)，供大家參考。在當(dāng)前信息大爆炸的時(shí)代，如何寫好文檔已經(jīng)引起越來越多人的關(guān)注。范文作為一個(gè)重要的參考對(duì)象，時(shí)刻影響著我們的文學(xué)寫作。認(rèn)真分析范文的寫作框架和技巧，不僅可以幫助我們提升文學(xué)寫作的水平，更能深刻感受文學(xué)給人帶來的魅力。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃：朝向大學(xué)的第一步

初三是初中時(shí)期的最后一年，也是學(xué)生們最后一次通過中考進(jìn)入高中的機(jī)會(huì)。因此，初三學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于學(xué)生們的未來，特別是大學(xué)的選擇和發(fā)展，有著重要的意義。在這篇文章中，我們將詳細(xì)、具體、生動(dòng)地探討初三學(xué)習(xí)計(jì)劃。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)時(shí)間點(diǎn)的規(guī)劃，它包括一個(gè)學(xué)期的科目安排、課程表、復(fù)習(xí)計(jì)劃，還包括參加各種競(jìng)賽的計(jì)劃，以及提高綜合素質(zhì)的活動(dòng)安排等。它的主要目的是幫助學(xué)生更好地準(zhǔn)備中考，從而為進(jìn)入好的高中，為未來的大學(xué)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1. 了解報(bào)考院校的要求

中考分?jǐn)?shù)是進(jìn)入好的高中的第一道門檻，而高中的學(xué)習(xí)、成績(jī)又是進(jìn)入大學(xué)的關(guān)鍵因素。因此，初三學(xué)生要關(guān)注中考的出題范圍和分值分布，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握課程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)，提高自己的考試水平。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過程中，還應(yīng)了解各大高中和名牌大學(xué)對(duì)招生學(xué)生的要求，了解各個(gè)院校的錄取平均分、錄取比例、招生計(jì)劃等信息。

2. 樹立自律意識(shí)

在初三這個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，自律意識(shí)尤為重要。對(duì)于一個(gè)成功的大學(xué)生來說，自律是一種必要品質(zhì)。他們可以在自己的行動(dòng)和計(jì)劃中設(shè)定目標(biāo)，將這些目標(biāo)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)、休息和娛樂時(shí)間，以確保他們的學(xué)習(xí)成就。因此，初三階段就是需要培養(yǎng)自律意識(shí)。

3. 獨(dú)立思考與實(shí)踐能力

成功的大學(xué)生除了有很好的自律意識(shí)之外，還需要具有獨(dú)立思考和實(shí)踐能力。這就要求初三學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獨(dú)立思考問題和探究問題，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且在實(shí)踐方面積極主動(dòng)。比如，可以利用假期參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、科技創(chuàng)新競(jìng)賽、學(xué)科競(jìng)賽等，在實(shí)踐中提高自己的能力和素養(yǎng)。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和耐心。以下是實(shí)施初三學(xué)習(xí)計(jì)劃的具體方法：

1. 制定詳細(xì)的計(jì)劃

不要隨意地規(guī)劃你的時(shí)間，而是要制定詳細(xì)的計(jì)劃。你需要花時(shí)間思考你需要做的事情，需要多長(zhǎng)時(shí)間完成它以及你的目標(biāo)是什么。例如，你可以每周制定一個(gè)計(jì)劃表，規(guī)定每天要完成的任務(wù)、考試時(shí)間、復(fù)習(xí)計(jì)劃等。

2. 學(xué)會(huì)分配時(shí)間

學(xué)習(xí)本質(zhì)上是一項(xiàng)時(shí)間管理的技能。你需要學(xué)會(huì)分配時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，避免時(shí)間的浪費(fèi)。例如，你可以參考上學(xué)期的課程表，制定新的課程表，每天規(guī)劃好每個(gè)時(shí)間段該做什么、所需要學(xué)習(xí)的科目和目標(biāo)。

3. 確定目標(biāo)

確定你的目標(biāo)是一個(gè)必要的過程。你需要明確你想達(dá)到的目標(biāo)、目標(biāo)的時(shí)間、目標(biāo)的具體內(nèi)容和完成的時(shí)間。例如，你可以確定一個(gè)科目的目標(biāo)或者短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)等，并在計(jì)劃中劃分優(yōu)先級(jí)。

4. 評(píng)估自己的進(jìn)度

你需要評(píng)估你的計(jì)劃和目標(biāo)是否在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。如果計(jì)劃走偏或者目標(biāo)未能實(shí)現(xiàn)，你可以調(diào)整計(jì)劃和設(shè)定新的時(shí)間表。需要知道，計(jì)劃不是刻板的，是可以因?yàn)閭€(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，加入自己的風(fēng)格和個(gè)性化需求是非常必要的。

5. 權(quán)衡學(xué)習(xí)和休閑

學(xué)習(xí)和休息是相輔相成的。太多的學(xué)習(xí)可能會(huì)使你感到緊張和壓力過大，而太多的休息時(shí)間會(huì)影響你的學(xué)習(xí)進(jìn)度。你需要學(xué)會(huì)平衡學(xué)習(xí)和休閑時(shí)間，每天定期進(jìn)行體育鍛煉和音樂、美術(shù)等特長(zhǎng)愛好等活動(dòng)，增強(qiáng)自己的心理承受能力和健康素質(zhì)。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃的考核

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃的考核主要是通過學(xué)習(xí)成績(jī)和小結(jié)進(jìn)行的。

1. 學(xué)習(xí)成績(jī)

學(xué)習(xí)成績(jī)是初三學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要考核指標(biāo)。要根據(jù)自己的計(jì)劃和目標(biāo)設(shè)定科目重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極抓住課堂教學(xué)和老師輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)自己的理解能力和記憶力，同時(shí)，要提高自己的考試水平，抓住應(yīng)試技巧，做好考場(chǎng)心理準(zhǔn)備。

2. 小結(jié)

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃的小結(jié)是對(duì)計(jì)劃實(shí)施的檢驗(yàn)和成果的回顧，主要包括對(duì)學(xué)習(xí)的過程和方法的審視和總結(jié)、階段性成果的檢驗(yàn)和目標(biāo)的調(diào)整和規(guī)劃。小結(jié)有助于厘清自己的知識(shí)體系和自我認(rèn)知，幫助初三學(xué)生找到弱點(diǎn)和問題所在，調(diào)整計(jì)劃，并制定下一步計(jì)劃。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃的妙招

初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃是一項(xiàng)庫(kù)存驅(qū)動(dòng)的任務(wù)，需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和耐心。以下是初三學(xué)習(xí)計(jì)劃的妙招：

1. 充分歸納筆記

及時(shí)將知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)和題型進(jìn)行歸納，這樣，你可以輕松地掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高你的成績(jī)。

2. 研究考試和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

要精通中考范圍、要點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)和解題技巧。因此，需要了解中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，掌握題型特點(diǎn)和答題技巧。

3. 實(shí)施同步復(fù)習(xí)

同步復(fù)習(xí)是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的重要梳理和總結(jié)，也是對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃的檢查和調(diào)整。它有助于提高你的應(yīng)試水平、掌握好的學(xué)習(xí)方法和思維模式。

4. 拓展知識(shí)面

在學(xué)習(xí)的過程中，通過拓寬知識(shí)面，擴(kuò)充知識(shí)量，反復(fù)鞏固和推演知識(shí)點(diǎn)，達(dá)到更高的學(xué)習(xí)技巧?？梢詳U(kuò)大讀物的范圍、借鑒一些教育資源或者網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，如MOOC或在線課程等，極大地增加了知識(shí)的量與廣度，有助于學(xué)生的全面發(fā)展。

結(jié)語

初三是人生道路的一個(gè)十字路口，通過好的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以讓我們?cè)诼L(zhǎng)的人生道路上為自己劃定方向并鋪設(shè)好基石，走出穩(wěn)健、高效、自由、積極健康的前行路線。俗話說“三分天注定，七分靠打拼”，通過制定好中考學(xué)習(xí)計(jì)劃，漸漸學(xué)習(xí)自我要求，我們就將越接近自己的大學(xué)夢(mèng)，成功前程也越加明晰。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

二?？荚囀侵锌记暗囊淮沃匾木C合練習(xí)，由鄭州市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試。其實(shí)就是中招前的適應(yīng)性考試，考試題型、難度、監(jiān)考等所有內(nèi)容都與中招考試相似。按照往年慣例，市二模考試不再統(tǒng)一改卷、全市排名，因此想客觀了解這次考試情況，家長(zhǎng)要主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校老師咨詢所在學(xué)校的排名，這也是與學(xué)校簽約的重要參考因素之一。

5月中旬：中考簽約

中考簽約就是學(xué)校跟家長(zhǎng)之間的一個(gè)協(xié)議，當(dāng)你孩子達(dá)到學(xué)校心理接受的分?jǐn)?shù)線，就可以跟學(xué)校簽約，前提必須是你要第一志愿報(bào)考他們學(xué)校，這也表示你對(duì)學(xué)校是尤為看中的。在結(jié)束二?？荚囍?，家長(zhǎng)就可拿著二模分?jǐn)?shù)條到學(xué)校咨詢簽約事宜，當(dāng)然，簽約并沒有書面上的承諾，也存在著一定的風(fēng)險(xiǎn)，家長(zhǎng)還需根據(jù)孩子情況自行把握。

5月底：志愿填報(bào)

隨著五月份中招政策的公布，教育局同時(shí)公布各高中當(dāng)年的招生計(jì)劃。5月28—31日為中招網(wǎng)上志愿填報(bào)時(shí)間，錄取政策有哪些變化？是家長(zhǎng)要及時(shí)了解的，根據(jù)孩子情況、學(xué)校認(rèn)識(shí)程度、科學(xué)填報(bào)志愿。

關(guān)鍵詞：三?？荚嚒⒖紙?chǎng)踩點(diǎn)、中招考試

6月

6月初，各學(xué)校會(huì)進(jìn)行三?？荚?，整體難度和題型也是給孩子更有信心的一種體現(xiàn)，進(jìn)行模擬試卷的同時(shí)，要注意充分休息，保證睡眠。熟悉考場(chǎng)，做好考前準(zhǔn)備，放平心態(tài)，從容面對(duì)中招考試。

7月

關(guān)鍵詞：中招查分、提前批錄取、中招分?jǐn)?shù)線公布

7月初南開中學(xué)復(fù)試；7月8日—9日中招成績(jī)查詢，7月20日-25日提前批錄取，7月20日-30日中招建檔、劃線，各校公布錄取分?jǐn)?shù)線。

8月

關(guān)鍵詞：高中錄取、新生軍訓(xùn)、開學(xué)報(bào)到

7月31日-8月6日鄭州普通高中錄取時(shí)間，8月民辦普通高中面向本市招生，8月20日之前錄取工作結(jié)束。之后會(huì)進(jìn)入高一新生軍訓(xùn)階段，開學(xué)前準(zhǔn)備、報(bào)到。至此，整個(gè)2017中招劃上句號(hào)。

語文：積累知識(shí)，擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備

在語文的學(xué)習(xí)中，知識(shí)的積累很重要，即使到了初三，也要多看有益的課外書，讀書不僅要用心，更要?jiǎng)邮謱?、勤引用。新初三學(xué)生在暑假里可以將初一、初二背誦過的詩(shī)詞、文章，復(fù)習(xí)、熟記。同時(shí)，要養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣，落在筆頭的知識(shí)點(diǎn)更容易記住。筆記可包括詩(shī)詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯(cuò)別字、病句搜集、文學(xué)常識(shí)等多方面內(nèi)容。

除書籍外，學(xué)生還要做一個(gè)勤奮的閱讀者，充分利用課余時(shí)間，閱讀健康的報(bào)紙雜志。學(xué)生要學(xué)會(huì)欣賞報(bào)紙雜志中的文章及標(biāo)題，如《作文報(bào)》《讀者》等，養(yǎng)成剪報(bào)和摘抄的好習(xí)慣，擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

數(shù)學(xué)：做題+總結(jié)最佳學(xué)習(xí)方法

幾位優(yōu)秀畢業(yè)生都談到學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教，更要靠自己主動(dòng)去理解、掌握。

要積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進(jìn)行一題多解、一題多變的練習(xí)。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。學(xué)生對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點(diǎn)，找到最佳學(xué)習(xí)方法。

不但語文要記筆記，數(shù)學(xué)也要記筆記。特別是對(duì)概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié)，對(duì)教師課堂中拓展的課外知識(shí)也要記下來。同學(xué)們還要記錄本章最有價(jià)值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決問題，以便今后將其補(bǔ)上；把平時(shí)容易出錯(cuò)的知識(shí)或推理記下來，以防再犯，通過找錯(cuò)、改錯(cuò)達(dá)到最終防錯(cuò)的目的。

英語：重視閱讀，注意查缺補(bǔ)漏

閱讀是英語考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯、語法等內(nèi)容，對(duì)作文寫作也有益處。選擇材料時(shí)要根據(jù)自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要注意查缺補(bǔ)漏，把學(xué)過的詞匯、語法知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及時(shí)彌補(bǔ)，不欠舊賬；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)一下新課程，做一些準(zhǔn)備，如每天背背新詞匯，看看新語法知識(shí)。

物理：根據(jù)具體情況對(duì)癥下藥

復(fù)習(xí)物理要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況“對(duì)癥下藥”。物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課，第二學(xué)期開始復(fù)習(xí)。

對(duì)于初二物理成績(jī)較好的學(xué)生來說，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過的.一些零碎知識(shí)點(diǎn)利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補(bǔ)漏，看看自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒有掌握。

對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，最好把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來面對(duì)新的知識(shí)時(shí)就不會(huì)陌生。在假期根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題，或者從以前的錯(cuò)題中汲取經(jīng)驗(yàn)，以求達(dá)到不留漏洞和提前預(yù)熱的效果，以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來。

化學(xué)：做好預(yù)習(xí)，加強(qiáng)記憶理解

初三生在預(yù)習(xí)時(shí)要訂好計(jì)劃，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)，比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡(jiǎn)單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識(shí)。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容。

化學(xué)知識(shí)比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學(xué)知識(shí)并不難掌握。通過化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí)，初三生要找準(zhǔn)哪些知識(shí)點(diǎn)對(duì)今后的學(xué)習(xí)有幫助，并加強(qiáng)記憶理解；選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題，同時(shí)多理解題中公式的運(yùn)用；通過做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

初三各科學(xué)習(xí)計(jì)劃

初三是學(xué)生生涯中非常重要的一個(gè)階段，因?yàn)檫@一年的學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)決定其升學(xué)的去向。在這一年，學(xué)生需要加倍努力，才能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。為此，制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，有助于學(xué)生更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)效率。本文將就初三各科制定學(xué)習(xí)計(jì)劃加以探討，以期對(duì)初三學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率有所幫助。

一、語文

語文學(xué)習(xí)是初中教育的核心內(nèi)容之一，也是各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)。在過去兩年中，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了一定的語文基礎(chǔ)知識(shí)。在初三，學(xué)生需要在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高自己的閱讀能力和寫作能力。為此，制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

（1）每天晚自習(xí)至少閱讀一篇中等難度的文章，精讀理解并做好筆記；

（2）閱讀50本中、高檔次的名著，如《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等，并記錄讀書筆記；

（3）每周完成一篇作文，并請(qǐng)老師或同學(xué)進(jìn)行指點(diǎn)和批改。

二、數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要加強(qiáng)基礎(chǔ)應(yīng)用的訓(xùn)練，提高邏輯思維能力，以及解題能力。因此，為學(xué)好初三數(shù)學(xué)，制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

（1）每天堅(jiān)持練習(xí)數(shù)學(xué)的基本運(yùn)算，如四則運(yùn)算、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)等；

（2）每天練習(xí)一道中等難度的數(shù)學(xué)題目，并確保答案準(zhǔn)確；

（3）每周抽出兩到三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽類試卷的模擬演練。

三、英語

英語是國(guó)際性的通用語言，也是很多科技領(lǐng)域中不可缺少的專業(yè)工具。因此，學(xué)好英語對(duì)初三學(xué)生具有極大的價(jià)值和重要性。為此，制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

（1）每天閱讀英語文章半小時(shí)以上；

（2）每周至少背誦一篇英語文章，提高記憶記憶力；

（3）每月至少參加一次英語口語會(huì)，包括進(jìn)行英文語音、口語表達(dá)訓(xùn)練。

四、物理

物理學(xué)習(xí)是初中階段比較重要的學(xué)科。物理學(xué)習(xí)與日常生活密切相關(guān)，因此在初三物理學(xué)習(xí)中要注重知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合。為此，制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

（1）每天復(fù)習(xí)一到兩個(gè)物理知識(shí)點(diǎn)，并親身實(shí)踐學(xué)習(xí)；

（2）每周盡量使用眼瞳（視頻）學(xué)習(xí)物理知識(shí)，增加趣味性，加深印象；

（3）每月選取一些真實(shí)場(chǎng)景，進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)或?qū)W習(xí)，加深印象，提高實(shí)踐能力。

五、化學(xué)

如果說物理學(xué)習(xí)是初中的重頭戲，那么化學(xué)學(xué)習(xí)就是初三的重頭戲。在整個(gè)初中學(xué)生生涯中，化學(xué)最為復(fù)雜，學(xué)習(xí)難度也最大。因此，制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

（1）每天復(fù)習(xí)一到兩個(gè)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)，并親手實(shí)踐學(xué)習(xí)；

（2）每周選取“化學(xué)的秘密”等相關(guān)視頻，例如金屬的力量，實(shí)踐能力極佳，趣味性高；

（3）每月在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)踐中鞏固化學(xué)知識(shí)，提高實(shí)踐能力。

六、政治

政治學(xué)習(xí)對(duì)于初中生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展極其重要。政治教育能夠培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)，增強(qiáng)他們的自信和態(tài)度，為他們的未來鋪平發(fā)展之路。因此，制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

（1）每天花費(fèi)20分鐘以上細(xì)讀有關(guān)政治方面的知識(shí)，并結(jié)合新聞事件進(jìn)行討論；

（2）每周閱讀一篇關(guān)于政治方面的論文或高難度文章，提高閱讀能力；

（3）每月參加一次模擬政治討論會(huì)，提高表達(dá)能力和閱讀能力。

綜上所述，以上就是初三各科學(xué)習(xí)計(jì)劃的相關(guān)主題范文。希望能夠?qū)Τ跞龑W(xué)生提高學(xué)習(xí)效率有所幫助。只有制定了科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，加倍努力，不斷規(guī)劃、總結(jié)，才能夠在初三學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)，為自己的未來之路鋪平道路。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

這是一個(gè)重要的時(shí)刻——初三學(xué)習(xí)計(jì)劃。初三是中學(xué)生教育的關(guān)鍵階段，是學(xué)生們開始拿下中考的重要一年。如何合理安排時(shí)間，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃成為每一個(gè)初三學(xué)生必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問題。

首先，當(dāng)我們制訂初三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，必須根據(jù)個(gè)人的當(dāng)前情況來考慮，包括自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)情況、學(xué)科特長(zhǎng)、時(shí)間管理能力等方面。比如說，如果你已經(jīng)具有良好的數(shù)學(xué)、英語基礎(chǔ)，那么在考慮學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)可以更多地集中精力在比較薄弱的語文、理化等科目上。個(gè)人特長(zhǎng)的體現(xiàn)，不同的學(xué)科之間也會(huì)互相促進(jìn)。不管是語文、數(shù)學(xué)還是英語，我們都要學(xué)會(huì)科學(xué)地進(jìn)行學(xué)科規(guī)劃，根據(jù)各科考試的側(cè)重點(diǎn)和考題類型，制定符合自己考試特點(diǎn)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

其次，制定計(jì)劃的過程中，充分利用時(shí)間管理工具，比如說日程表、備忘錄等，將我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃填入其中，以便于看到自己每天的安排，這樣可以避免能用讀書的時(shí)間卻被浪費(fèi)在游戲、看電影和進(jìn)行社交網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)等上面。當(dāng)然，我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃的時(shí)候也要預(yù)留一些時(shí)間做適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，比如插班跑步、做健身操，以緩解學(xué)習(xí)疲勞，并有可能在集體合作中學(xué)會(huì)提高合作能力。

當(dāng)然，在制訂初三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，必須考慮到自己的實(shí)際情況。如果我們平時(shí)花費(fèi)的時(shí)間太多，導(dǎo)致無法按時(shí)完成任務(wù)，我們也需要在制訂計(jì)劃時(shí)參考前面已有的經(jīng)驗(yàn)，更多地放緩，通過科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，逐步改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方式，以期更好地提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

最后，除了學(xué)習(xí)規(guī)劃之外，我們還需要制定自己的精神和行動(dòng)目標(biāo)。比如說，我們可以嘗試盡早完成每一個(gè)小目標(biāo)，讓自己感覺到付出的努力已經(jīng)得到回報(bào)，從而對(duì)學(xué)習(xí)有更高的動(dòng)力和興趣。同時(shí)我們?cè)谧龅叫屎驼J(rèn)真的同時(shí)，也可以在班級(jí)或社團(tuán)中擔(dān)任起一定的積極作用。體育文藝等現(xiàn)在在中學(xué)里不乏重要活動(dòng)，我們可以參加這些活動(dòng)，提高自己的生活品質(zhì)和社交能力。另外，還要努力做好閱讀和寫作方面，鍛煉自己的思考和創(chuàng)新能力，這些能力在將來的事業(yè)或?qū)W習(xí)工作中都會(huì)收到很好的效果。

總之，制訂初三學(xué)習(xí)計(jì)劃需要我們充分調(diào)整心態(tài)，站在自己的角度來制定這個(gè)計(jì)劃，因?yàn)橛?jì)劃制訂的最終目的是為了更好的自我提升，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，生活品質(zhì)和自我實(shí)現(xiàn)也會(huì)有一定的保障。所以無論時(shí)間有多緊迫，我們都要盡心盡力去實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

漫漫長(zhǎng)路走到這決定人生命運(yùn)的時(shí)刻就會(huì)鼓起花骨朵，至于是開的芬芳四溢，還是含骨凋謝，那就要看我們對(duì)自己的要求是否嚴(yán)格，所以就要為自己量身定做一個(gè)合一的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

我的規(guī)劃：

①初三到了，我們應(yīng)該把重點(diǎn)放到課本上、課堂里。中考雖然大多數(shù)都是課外的，但是處處都有課本上的知識(shí)。

②從現(xiàn)在開始我決定抓不足，在我的成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)相差很大，所以我從現(xiàn)在就要開始努力。

③決定在每一次考試后都反省自己之前犯的錯(cuò)誤。

我們學(xué)校會(huì)提前開學(xué)，開始接觸新的科目——化學(xué)，我自己也知道，要在有限的時(shí)間里，熟悉這門課程是非常不容易的，需要大量的時(shí)間和精力去奮斗。

這學(xué)期的到來，我要進(jìn)行的第一個(gè)是復(fù)習(xí)以前的東西、查缺補(bǔ)漏，拓展提高應(yīng)對(duì)至關(guān)重要的期末考試。

初中這兩年來，最大的改變無疑就是初二下半學(xué)期，從這時(shí)，我們漸漸接受了中考帶來的緊張氣氛，也慢慢接受了逐漸增大的壓力。在家長(zhǎng)和老師的教導(dǎo)中，我們開始明白中考時(shí)決定人生的重要關(guān)卡。

在初三來臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我們必須笨鳥先飛，追求卓越，所以在這個(gè)暑假我們一定要努力，備戰(zhàn)中考。

現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，我還在家里奮發(fā)圖強(qiáng)，希望成績(jī)能夠好轉(zhuǎn)。

初三的節(jié)奏比以前快多了，這點(diǎn)是不言而喻的。每個(gè)人擁有的時(shí)間都是一樣的。然而，為什么同樣辛苦拼搏了一個(gè)學(xué)年，結(jié)果卻無法皆大歡喜呢？

這包含許多原因，其中重要的一條就是會(huì)不會(huì)合理安排有限的時(shí)間。不知道有多少人在進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)前計(jì)劃過，我明天將要干什么？初三的學(xué)習(xí)節(jié)奏比以前快多了，如果總是懷著無奈的心情，被一疊疊單調(diào)乏味的試卷牽著鼻子走，那么很可能你將一無所獲。剩下來的200多天看上去遙遙無期，實(shí)際上很快就會(huì)過去。想要在中考中取得滿意的成績(jī)，必須學(xué)會(huì)充分利用自己有限的時(shí)間。

首先，為自己制定一個(gè)總計(jì)劃表。這樣做的目的只有一個(gè)：激勵(lì)你發(fā)揮出自身最大潛能。想好自己在初中最后一年的目標(biāo)。先制訂最主要的，比如，要考什么層次的學(xué)校。這一步非常重要，它決定了你初三這一年的奮斗方向。因此落筆時(shí)要非常慎重，最好與父母老師一起探討。不要把目標(biāo)定得太高，使今后一年都生活在重壓下。也不要把標(biāo)準(zhǔn)放得太低，否則目標(biāo)就沒有意義了。

然后，再將其分成若干個(gè)小目標(biāo)。這些短期目標(biāo)就好比是一格格階梯，將現(xiàn)在的你和未來你想做的連接起來。它可以令你感受到計(jì)劃實(shí)施的進(jìn)程。能否達(dá)到最終的目標(biāo)，就要看你是否按進(jìn)度落實(shí)。最后，也應(yīng)該是最基本詳細(xì)的---每周計(jì)劃。給自己制訂一個(gè)精確的時(shí)間表，表中的安排一定要具體。其中的空格并不一定要被學(xué)習(xí)占滿，但要保證留有充足的時(shí)間去完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。時(shí)間的選擇也是有講究的。每人可根據(jù)自己的不同情況，將自己精神最飽滿的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。

除此之外，還有幾點(diǎn)需要注意：

1、制定時(shí)間進(jìn)度時(shí)最好有一點(diǎn)提前量。將來可能會(huì)發(fā)生許多預(yù)料之外的事，固定的時(shí)間計(jì)劃就會(huì)被擔(dān)擱。無法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，只不過是廢紙一張。

2、學(xué)習(xí)時(shí)間不必過長(zhǎng)，重要的是效率。好成績(jī)的取得并不只在于你花了多少時(shí)間，重要的是你在有限的時(shí)間里都學(xué)到了些什么。

3、作息時(shí)間應(yīng)有規(guī)律，勞逸結(jié)合，確保一定的休息時(shí)間。晚上不要太興奮，要把一天中最好的狀態(tài)應(yīng)調(diào)整到白天。原因很簡(jiǎn)單，中考在白天進(jìn)行。

4、當(dāng)天的計(jì)劃當(dāng)天完成，不要以明天為借口。

這張時(shí)間表或許無法解決你學(xué)習(xí)上的所有問題，但它有助于使你了解你是怎樣利用時(shí)間的。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，或許他們自己還沒有意識(shí)到。我們常?？梢酝ㄟ^各種途徑了解到許多好的學(xué)習(xí)方法，但那不是絕對(duì)的。任何方法都不能保證適合每個(gè)人或取得最佳效果。因此，自己的學(xué)習(xí)方法最好由自己去歸納、總結(jié)。

5、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。

玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的＂雖處鬧市，而無車馬喧囂＂的境界，只有我的手和腦與課本交流。

6、堅(jiān)持體育鍛煉。

身體是＂學(xué)習(xí)＂的`本錢。沒有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？（中考體育考試問題）

7、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。

只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。（既然改變不了，就要做最好的適應(yīng)者）

8、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。

每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。

9、注意整理。

學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

初三各科學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為初三學(xué)生，我們進(jìn)入了學(xué)業(yè)生涯的最后一年。這一年將決定學(xué)業(yè)成果和未來的發(fā)展方向?？忌鷤冮_始了備戰(zhàn)中考的沖刺，如何制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高自己的考試成績(jī)，成為了每個(gè)人關(guān)注的焦點(diǎn)。

語文：優(yōu)化閱讀能力，提高寫作水平

語文作為一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，重要性顯然不言而喻。在初三中，優(yōu)化閱讀能力和提高寫作水平是學(xué)習(xí)語文的重點(diǎn)。

閱讀能力是一個(gè)內(nèi)容豐富且多樣的技能，閱讀能力的發(fā)展應(yīng)從多方面入手。首先，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該不斷積累閱讀量，通過大量的讀書、報(bào)紙、雜志等閱讀材料來增加自己的閱讀速度，提高自己的認(rèn)知能力。其次，我們可以采用閱讀記憶法來加強(qiáng)記憶力，這是一種通過重復(fù)讀幾遍單詞，或者將單詞和圖片聯(lián)系起來等方式幫助我們記憶更加深刻的方法。

在寫作方面，我們要注意提高寫作技巧，充分了解各種不同的文章類型及其特點(diǎn)，尤其是需要掌握好各種段落的寫法和文章的結(jié)構(gòu)，因?yàn)樵谥锌贾兄苯痈闹苯酉嚓P(guān)。學(xué)會(huì)觀察問題的角度和方法，提高思維水平，學(xué)會(huì)把問題看透、看深，分析問題，加強(qiáng)串點(diǎn)、補(bǔ)充信息和發(fā)揮想象等方面的能力。

數(shù)學(xué)：注意基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化練習(xí)

數(shù)學(xué)是一門以基礎(chǔ)知識(shí)為核心，并在此基礎(chǔ)上生成很多相關(guān)知識(shí)的學(xué)科。初三學(xué)生需要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和多練習(xí)題，使自己的數(shù)學(xué)能力更上一層樓。

數(shù)學(xué)中基礎(chǔ)內(nèi)容占據(jù)了重要的地位，如果理解不透徹，那么在高級(jí)內(nèi)容中理解起來就會(huì)更加困難。因此，我們需要花時(shí)間學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，并在每個(gè)階段的數(shù)學(xué)學(xué)科中靈活應(yīng)用，熟練掌握各種公式，加強(qiáng)訓(xùn)練證明過程和對(duì)于問題的推導(dǎo)和綜合能力。

在加強(qiáng)練習(xí)方面，要進(jìn)行分類訓(xùn)練，將課堂筆記、習(xí)題課的題目和每日學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行整理，然后逐一解題。在初三中，題目類型也非常重要，需要在實(shí)際練習(xí)中重點(diǎn)以提高自己的題目類型，同時(shí)也要掌握一些考試技巧，如快速做題、優(yōu)先計(jì)算等。

英語：注重口語和閱讀能力

英語是一門非常重要的科目，考試中占據(jù)了很高的權(quán)重。初三的英語學(xué)科學(xué)習(xí)重點(diǎn)是注重口語和閱讀能力。

口語和聽力是英語應(yīng)用中比較重要的內(nèi)容，建議加強(qiáng)聽說練習(xí)，帶上自己的耳機(jī)，聽一些英文歌曲、音樂、英文讀物、電影及紀(jì)錄片等來提高自己的聽力水平。在口語練習(xí)方面可以找一些合適的語伴進(jìn)行語音的交流，多言多練。

另外英語的閱讀部分也非常重要，在學(xué)習(xí)中建議閱讀一些英文材料，通過閱讀來提升自己的閱讀水平和英文閱讀速度。同時(shí)在做閱讀題的時(shí)候注意虛實(shí)辨析、重點(diǎn)把握以及做筆記等。

社會(huì)學(xué)科：強(qiáng)調(diào)審美素養(yǎng)和核心概念的掌握

社會(huì)學(xué)科包括歷史、地理、政治、生命教育等學(xué)科。初中生涯+需要認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)科，不僅可以為考試提供幫助，更是培養(yǎng)個(gè)人社會(huì)知識(shí)和審美素養(yǎng)的重要途徑。

在學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)科的過程中，我們應(yīng)該重點(diǎn)掌握核心概念，這些概念對(duì)我們學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)科是非常重要的，一定要熟記并理解其含義。另外，需要重視閱讀，培養(yǎng)自己的閱讀素養(yǎng)，以便在以后的考試中更好地理解文言文，也更好為自己的生活貢獻(xiàn)更多的知識(shí)。

語言類掌握相關(guān)語法和構(gòu)建的能力，工具類必須知道各種實(shí)用網(wǎng)站和良好的閱讀習(xí)慣，社會(huì)學(xué)科這符合學(xué)科特點(diǎn)應(yīng)強(qiáng)調(diào)分析和判斷的能力，其中比較重要的是技巧，因?yàn)榭荚囶}型通常與當(dāng)前時(shí)期聯(lián)系緊密，通過對(duì)時(shí)事新聞和報(bào)紙的閱讀來不斷加強(qiáng)自己的社會(huì)知識(shí)。

綜上所述，制定初三各科學(xué)習(xí)計(jì)劃，關(guān)鍵是要有計(jì)劃，堅(jiān)持做好。希望每位初三的學(xué)生可以有一個(gè)良好的心態(tài)和學(xué)習(xí)規(guī)劃，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成功涅槃。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

第一階段要放松

和同學(xué)一起參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，出去游玩增長(zhǎng)見識(shí);到博物館、科技館、天文館等處參觀，拓寬知識(shí)面;到圖書館看看感興趣的書籍，閱讀一些課外讀物增長(zhǎng)知識(shí)，并積累作文素材。

第二階段要適當(dāng)學(xué)習(xí)

適當(dāng)?shù)姆潘芍?，初三生要制訂一個(gè)具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)過的知識(shí)回顧一下，并總結(jié)歸納。

第三階段要收心

開學(xué)前一周，新初三生要開始收心了，為開學(xué)做好準(zhǔn)備?？梢試L試做一個(gè)初三復(fù)習(xí)計(jì)劃表，找找感覺，為即將開始的初三生活做好心理準(zhǔn)備。

數(shù)學(xué)

主動(dòng)思考學(xué)“活”知識(shí)

初三的數(shù)學(xué)更深、更難了，但只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好數(shù)學(xué)并不是難事。學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教，更要靠自己主動(dòng)去理解、掌握。

學(xué)生要積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進(jìn)行一題多解、一題多變的練習(xí)。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。學(xué)生對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點(diǎn)，找到最佳學(xué)習(xí)方法。

不但語文要記筆記，數(shù)學(xué)也要記筆記。特別是對(duì)概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié)，對(duì)教師課堂中拓展的課外知識(shí)也要記下來。同學(xué)們還要記錄本章最有價(jià)值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決的問題，以便今后將其補(bǔ)上;把平時(shí)容易出錯(cuò)的知識(shí)或推理記下來，以防再犯，通過找錯(cuò)、改錯(cuò)達(dá)到最終防錯(cuò)的目的。初三生還可利用假期提前總結(jié)梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，如做一個(gè)知識(shí)表格，這樣在復(fù)習(xí)時(shí)可以更一目了然。

語文

多看書做“書蟲”

升入初三后，學(xué)生要更重視平時(shí)知識(shí)的積累，多看書，做“書蟲”，從書中汲取養(yǎng)分。

初三生平時(shí)多看有益的課外書對(duì)自己幫助很大，讀書不僅要用心，更要?jiǎng)邮謱?、勤引用。同學(xué)們可以利用暑假，給自己安排早讀時(shí)間，將初一、初二背誦過的詩(shī)詞、文章，全部作為早讀內(nèi)容朗誦、熟記。一個(gè)假期至少堅(jiān)持背誦50首唐宋詩(shī)詞和100條名句。同學(xué)們還要養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣，落在筆頭的知識(shí)點(diǎn)更容易記住。筆記可包括詩(shī)詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯(cuò)別字、病句搜集、文學(xué)常識(shí)等多方面內(nèi)容。

除了書籍外，學(xué)生還要做一個(gè)勤奮的閱讀者，充分利用課余時(shí)間，閱讀健康的報(bào)紙雜志。學(xué)生要學(xué)會(huì)欣賞報(bào)紙雜志中的文章及標(biāo)題，如《作文報(bào)》、《讀者》等，養(yǎng)成剪報(bào)和摘抄的好習(xí)慣，擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

學(xué)生可利用假期多去圖書館、多逛書店，學(xué)習(xí)課外知識(shí)，做一只“書蟲”。有條件的孩子可配備《現(xiàn)代漢語詞典》、《成語字典》、《古漢語字典》、《唐詩(shī)三百首》、《宋詞精選》等書。

英語

暑假?gòu)?fù)習(xí)重在閱讀

暑假新初三生復(fù)習(xí)要把重點(diǎn)放在閱讀上。

閱讀是英語考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯、語法等內(nèi)容，對(duì)作文寫作也有益處。假期，初三生可以找些材料讀讀，提高閱讀能力。選擇材料時(shí)要根據(jù)自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。初三生還可利用假期預(yù)習(xí)一下生詞，這樣開學(xué)后學(xué)習(xí)就比較輕松，容易跟上老師進(jìn)度。

不同層次的學(xué)生假期學(xué)習(xí)安排要有所不同。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要注意查缺補(bǔ)漏，把學(xué)過的詞匯、語法知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及時(shí)彌補(bǔ)，不欠舊賬對(duì)高中學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)一下新課程，做一些準(zhǔn)備，如每天背背新詞匯，看看新語法知識(shí)。

有時(shí)間的學(xué)生還可以做做聽力練練耳朵，既可以聽聽力訓(xùn)練磁帶，也可以聽聽英文歌曲。

物理

根據(jù)學(xué)習(xí)情況對(duì)癥下藥

新初三生暑假?gòu)?fù)習(xí)物理時(shí)，要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況“對(duì)癥下藥”。

物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課，第二學(xué)期開始復(fù)習(xí)。初三生要充分利用好這個(gè)暑假?gòu)?fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，提前為新學(xué)年做好準(zhǔn)備。

對(duì)于初二物理成績(jī)較好的學(xué)生來說，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識(shí)點(diǎn)利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補(bǔ)漏，看看自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒有掌握。

對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，最好把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來面對(duì)新的知識(shí)時(shí)就不會(huì)陌生。如果自主學(xué)習(xí)能力較差，盲目上輔導(dǎo)班也不一定有效，不如在假期根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題，或者從以前的錯(cuò)題中汲取經(jīng)驗(yàn)，以求達(dá)到不留漏洞，提前預(yù)熱的效果，以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來。

化學(xué)

預(yù)習(xí)從現(xiàn)在開始

作為一門即將開始學(xué)習(xí)的新課，化學(xué)需要記背的知識(shí)較多，初三生利用暑假提前預(yù)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，既可以在新學(xué)期對(duì)化學(xué)課不太陌生，也可以為以后的緊張學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

初三生在預(yù)習(xí)時(shí)要訂好計(jì)劃，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)，比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡(jiǎn)單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識(shí)。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容。

化學(xué)知識(shí)比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學(xué)知識(shí)并不難掌握。通過化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí)，初三生要找準(zhǔn)哪些知識(shí)點(diǎn)對(duì)今后的學(xué)習(xí)有幫助，并加強(qiáng)記憶理解;選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題，同時(shí)多理解題中公式的運(yùn)用;通過做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。

只要在暑假做好預(yù)習(xí)，開學(xué)后認(rèn)真聽講，根據(jù)老師的要求勤看書、勤動(dòng)手，每個(gè)初三生都可以學(xué)好化學(xué)。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

關(guān)鍵詞：考生信息采集、一?？?/p>

進(jìn)入到2017年，首先會(huì)面對(duì)關(guān)于中招考試比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，考生信息采集。中招考試考生信息采集很重要，關(guān)系到后期（理化生實(shí)驗(yàn)和中招體育考試）填報(bào)志愿、中招考試、錄取等一系列環(huán)節(jié)，請(qǐng)考生及家長(zhǎng)要重視！

其次，1月中下旬會(huì)進(jìn)行一模考試（九年級(jí)第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)），主要是通過這樣一次考試大致預(yù)測(cè)一下學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和為中考命題指明方向。

各個(gè)學(xué)校還會(huì)根據(jù)平時(shí)成績(jī)進(jìn)行校內(nèi)選拔考試。

2月

關(guān)鍵詞：寒假、收心、體育模擬測(cè)評(píng)

進(jìn)入初中階段最后一個(gè)寒假，同時(shí)也進(jìn)入了中考倒計(jì)時(shí)。在做好學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，充分利用好寒假進(jìn)行體育鍛煉，制定科學(xué)訓(xùn)練計(jì)劃，為中招體育考試做好鋪墊。

3月

關(guān)鍵詞：中招體檢、西交大少年班復(fù)試

作為中考的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，中招體檢工作一般安排從3月初就開始了，參加體檢前，考生要仔細(xì)參考有關(guān)注意事項(xiàng)，如果對(duì)體檢結(jié)果有異議，可提出復(fù)檢。

4月

關(guān)鍵詞：理化生實(shí)驗(yàn)考試、中招體育考試、30+70=100分

理化生實(shí)驗(yàn)考試

開學(xué)后不久就會(huì)面對(duì)中招理化生實(shí)驗(yàn)操作考試，2017中招序幕也正式拉開。中招理化生實(shí)驗(yàn)操作考試成績(jī)按30分，計(jì)入中招考試總成績(jī)?？荚嚳颇繛槲锢怼⒒瘜W(xué)、生物三科，考試時(shí)間為4月1日—30日，省轄市、省直管縣（市）教育局可根據(jù)實(shí)際情況確定本地考試進(jìn)城。每位考生的考試時(shí)間為15分鐘。

中招體育考試

以2016年為例，鄭州市中招體育考試決定從4月13日開始考試，預(yù)計(jì)在4月23日結(jié)束。中招體育考試結(jié)束，當(dāng)場(chǎng)由學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)取分?jǐn)?shù)條。

5月

關(guān)鍵詞：二?？荚嚒⒅锌己灱s、中招政策、志愿填報(bào)

進(jìn)入5月，開學(xué)第一周，迎來二?？荚囃ㄖ?，假期還沒走遠(yuǎn)，二?？荚嚂r(shí)間就已經(jīng)確定。之后會(huì)焦灼的中考簽約階段、中招政策了解、如何科學(xué)填報(bào)志愿等……比較繁瑣，咱們逐一來分析。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

初三是一個(gè)關(guān)鍵的年份，高考離我們?cè)絹碓浇?，但是各科難度級(jí)別有所不同，所以我們需要合理地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能更好地備戰(zhàn)高考。以下是我的初三各科學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所幫助。

語文

語文是高考必考科目，也是各個(gè)學(xué)科的共性基礎(chǔ)。在初三階段，我們要把握好每一個(gè)篇章，培養(yǎng)自己的閱讀能力和寫作能力。因此，我的語文學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

1.每天抽出30分鐘的時(shí)間閱讀相關(guān)文章，注重閱讀理解和思考。

2.每周寫一篇小作文，內(nèi)容不限，但要求語言流暢、條理清晰。

3.針對(duì)性地學(xué)習(xí)語文知識(shí)點(diǎn)，每周復(fù)習(xí)一次。

4.課下積極參加語文社團(tuán)或班級(jí)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高自己的語言素養(yǎng)。

5.多看名家作品，學(xué)習(xí)其寫作思路，掌握表達(dá)技巧。

數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)是考驗(yàn)邏輯思維和運(yùn)算能力的科目，所以我們需要做好基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解。以下是我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1.每天抽出晚自習(xí)時(shí)間進(jìn)行做題練習(xí)，并將錯(cuò)題記在筆記本上。

2.每周復(fù)習(xí)一次基礎(chǔ)知識(shí)，在課本上圈出重點(diǎn)內(nèi)容，密切關(guān)注老師在課堂上所講的重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容。

3.定期參加各類數(shù)學(xué)競(jìng)賽，鍛煉自己的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力。

4.自己制定計(jì)劃，針對(duì)性地對(duì)課堂知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深度掌握，鞏固知識(shí)。

英語

英語是滲透到生活中的一門國(guó)際語言，我們不僅要學(xué)會(huì)運(yùn)用它，還要了解其語言及文化內(nèi)涵。以下是我的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1.每天抽出專門的時(shí)間聽英語歌曲或是跟著英文電影學(xué)口語，提高英語聽力和口語水平。

2.每周寫一篇英語作文，并請(qǐng)老師或同學(xué)糾正語法和單詞用法。

3.利用周末的時(shí)間參加英語角或是參加英語文化知識(shí)講座，拓寬視野，了解英語國(guó)家的文化內(nèi)涵。

4.掌握英語考試技巧，定期做模擬試卷，熟悉英語考試的題型和難度。

物理

物理是一個(gè)抽象性很強(qiáng)的高考必考科目，需要我們有較高的推理思維能力和嚴(yán)密的數(shù)學(xué)思維能力。我的物理學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

1.認(rèn)真上物理課，在課堂上主動(dòng)舉手提問或者引導(dǎo)老師開展一些實(shí)驗(yàn)操作。

2.每周翻譯一篇有關(guān)物理的英文原文，并分享給同學(xué)，帶領(lǐng)大家探究領(lǐng)域內(nèi)的最新進(jìn)展。

3.利用科技手段（比如：電腦繪圖，模擬實(shí)驗(yàn)等）鞏固物理知識(shí)，培養(yǎng)物理思維。

4.通過模擬功課等后續(xù)的評(píng)估，追蹤自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并做出相應(yīng)的調(diào)整。

總之，在未來的初三學(xué)習(xí)生活中，我們要注重規(guī)劃時(shí)間、高效學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，希望我的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠給同學(xué)們一點(diǎn)啟示，幫助大家順利度過初三這一關(guān)。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著初三的到來，我意識(shí)到自己正身處于青春的洶涌洪流中，這是人生的一個(gè)重要階段。因此，我認(rèn)真制定了一份初三學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能在未來的一年中，最大限度地發(fā)揮自己的潛力，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。

首先，在日常學(xué)習(xí)方面，我將盡可能地保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我每天都會(huì)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，并在課后認(rèn)真地復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)。除此之外，我還將利用假期時(shí)間補(bǔ)習(xí)學(xué)習(xí)落后的科目，提高自己的綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力。

其次，在閱讀方面，我計(jì)劃每天閱讀一定量的書籍，以擴(kuò)大自己的知識(shí)面。我會(huì)多讀一些名人傳記、人文歷史資料、科學(xué)技術(shù)文章等，以提高自己的修養(yǎng)素質(zhì)和擴(kuò)大視野。此外，我還會(huì)通過翻閱課外書籍，深入了解一些知識(shí)點(diǎn)，以幫助自己更好地掌握學(xué)科知識(shí)。

再次，在體育方面，我將積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)。此外，我計(jì)劃在周末和假期的時(shí)間，組織幾個(gè)好朋友一起踢足球、打籃球等，既能鍛煉身體，又能增加友誼。因?yàn)樯眢w健康對(duì)學(xué)習(xí)非常重要，只有保持身體健康，才能更好地學(xué)習(xí)。

最后，在時(shí)間規(guī)劃方面，我將根據(jù)每天的學(xué)習(xí)與休息時(shí)間，制定一份自己的計(jì)劃表。該計(jì)劃表包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、做作業(yè)時(shí)間、自主學(xué)習(xí)時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間等內(nèi)容。嚴(yán)格遵照該計(jì)劃表行事，以提高效率，提高自己的綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力。

在未來的一年中，我一定會(huì)按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，不斷的提高自己，全面發(fā)展。我相信，只要付出努力，就一定能取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，達(dá)成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇11】

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃

初三，是每個(gè)學(xué)生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是升學(xué)之路上的關(guān)鍵一年，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞不僅關(guān)系到升學(xué)的去處，更關(guān)系到未來的發(fā)展。為了更好地迎接初三的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，我制定了以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠在接下來的一年里取得更好的成績(jī)。

第一階段：認(rèn)真復(fù)習(xí)

在新學(xué)期開始之前，我首先要認(rèn)真復(fù)習(xí)上一學(xué)期的內(nèi)容，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。上學(xué)期的知識(shí)是下學(xué)期的基礎(chǔ)，如果上學(xué)期的基礎(chǔ)不牢固，下學(xué)期將會(huì)更加吃力。因此，我將主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，多做練習(xí)題，培養(yǎng)自己對(duì)知識(shí)的深刻理解。

第二階段：科學(xué)學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)過程中，我將遵循科學(xué)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，不單純得追求高分。我將注重理解和掌握知識(shí)點(diǎn)的邏輯和內(nèi)在聯(lián)系，而非死記硬背提高得分。

同時(shí)，我也要注重英語聽說讀寫技巧的提高，多看英語原著，多聽聽說廣播，提高自己的語感，同時(shí)也要多參加面向?qū)W生的英語教學(xué)活動(dòng)，如英語角等，培養(yǎng)自己口語表達(dá)能力。另外，我還將加強(qiáng)數(shù)學(xué)的運(yùn)算技巧，多做題，做到熟練嫻熟，提高應(yīng)試能力。

第三階段：多元化學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)過程中，我將多元化學(xué)習(xí)，開闊視野。除了接受傳統(tǒng)的課堂式學(xué)習(xí)，我還會(huì)參加學(xué)校組織的各種科技、藝術(shù)類活動(dòng)，如電腦、繪畫、音樂等。通過這些活動(dòng)的參與，不僅可以開拓自己的思維，更可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。

第四階段：規(guī)劃未來

在學(xué)習(xí)過程中，我也會(huì)不斷地為未來的升學(xué)之路規(guī)劃。除了抓好當(dāng)前的學(xué)習(xí)，我還會(huì)了解國(guó)家招生政策，了解不同學(xué)校的招生要求，積累大量的相關(guān)信息，并制定出針對(duì)個(gè)人情況的備考計(jì)劃。

總之，一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃離不開合理的安排和實(shí)際的執(zhí)行。我相信，在遵循以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，努力刻苦，不斷進(jìn)步的話，一定能夠在升學(xué)的道路上取得更優(yōu)秀的成績(jī)，開創(chuàng)屬于自己的輝煌未來。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇12】

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃

初三是一個(gè)人學(xué)習(xí)道路上非常關(guān)鍵的一年，它決定了一個(gè)人中學(xué)階段成績(jī)的高低。對(duì)于我來說，今年的初三依舊是充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇的，如何在繁重的課業(yè)和壓力之下，安排好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能讓我更好地度過這一學(xué)習(xí)征程，為高中階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

首先，我會(huì)著重學(xué)習(xí)語文和數(shù)學(xué)兩門科目，這兩門科目是中高考的必考科目，成績(jī)也是整個(gè)分?jǐn)?shù)的重要組成部分。而數(shù)學(xué)和語文又恰恰是我比較擅長(zhǎng)的科目，所以我的總體目標(biāo)是爭(zhēng)取在這兩門科目上取得更好的成績(jī)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我準(zhǔn)備購(gòu)買一些優(yōu)質(zhì)的參考書，結(jié)合自己的知識(shí)掌握程度和老師的講解，做好內(nèi)容的鞏固與提高。

其次，我會(huì)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在初中即將結(jié)束的時(shí)候，我的作業(yè)量和考試壓力都非常大，在這種情況下，盡可能節(jié)省時(shí)間頗為重要。于是我會(huì)在家里準(zhǔn)備一個(gè)靜謐舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免外界干擾，集中自己的注意力，使學(xué)習(xí)效率最大化。同時(shí)，我也會(huì)尋找一些學(xué)習(xí)的小竅門，如變換學(xué)習(xí)的時(shí)間、形式，用互聯(lián)網(wǎng)資料、視頻等多種方式幫助自己更好地消化知識(shí)點(diǎn)。

最后，我也會(huì)注意規(guī)律生活，確保體力和精力充沛。初三的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)于前兩學(xué)期來說會(huì)更加繁重，尤其是在復(fù)習(xí)階段，需要耗費(fèi)的體力和精力也會(huì)更多。因此，我會(huì)保證足夠的睡眠，每天堅(jiān)持鍛煉身體，經(jīng)常進(jìn)行適量的休息，讓自己在學(xué)習(xí)和生活上取得平衡，不致于失去學(xué)習(xí)的興趣及動(dòng)力。

總之，初三學(xué)習(xí)計(jì)劃一定是緊張而充實(shí)的，但這個(gè)時(shí)期也是我成長(zhǎng)最快的時(shí)期。我會(huì)認(rèn)真規(guī)劃自己的時(shí)間，不懈努力，充分利用每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為自己的將來打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇13】

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著初三年級(jí)的進(jìn)一步深入，學(xué)生們需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行更加深入的規(guī)劃和調(diào)整，以適應(yīng)更加高難度的學(xué)習(xí)任務(wù)和挑戰(zhàn)。因此，在此，筆者建議初三學(xué)生們應(yīng)該制訂出更加全面和具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并采取相應(yīng)的措施和方法來保證學(xué)習(xí)效果和成果。

一、制定計(jì)劃

初三學(xué)生應(yīng)該制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這不僅可以幫助學(xué)生更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，還可以讓他們更加清楚自己需要掌握的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。此外，學(xué)生還應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理安排時(shí)間和任務(wù)，保證學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施性和可操作性。

二、掌握重點(diǎn)

在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)該抓住重點(diǎn)，重點(diǎn)掌握知識(shí)和技能。在理解和掌握基本概念的基礎(chǔ)上，深入研究和了解具體實(shí)例和應(yīng)用，逐步提高對(duì)于所學(xué)知識(shí)的掌握和應(yīng)用水平。此外，學(xué)生還應(yīng)該積極學(xué)習(xí)考試重點(diǎn)和難點(diǎn)，注重平時(shí)練習(xí)，熟練掌握解題技巧。

三、合理規(guī)劃時(shí)間

學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和實(shí)際情況，采取合理的時(shí)間管理措施。要學(xué)會(huì)科學(xué)規(guī)劃和分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，不要滯留在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)上過長(zhǎng)時(shí)間，不要浪費(fèi)過多的時(shí)間在娛樂和旅游方面。此外，要學(xué)會(huì)把握學(xué)習(xí)的節(jié)奏和速度，盡可能地提高工作效率。

四、加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)合作和協(xié)作。通過和同學(xué)之間的互相配合和交流，可以更好地促進(jìn)和優(yōu)化學(xué)習(xí)效果。此外，學(xué)生還應(yīng)該積極參加學(xué)科競(jìng)賽和活動(dòng)，在競(jìng)賽和活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。

五、堅(jiān)持自我激勵(lì)

在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生還應(yīng)該堅(jiān)持自我激勵(lì)。要保持積極樂觀的心態(tài)，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，不斷提高個(gè)人學(xué)習(xí)能力和水平。此外，還要注意保持身體健康，適度的鍛煉和休息，使自己在學(xué)習(xí)的同時(shí)，保持良好的身心狀態(tài)。

綜上所述，初三學(xué)生需要制定出更加全面和具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并采取相應(yīng)的措施和方法來保證學(xué)習(xí)效果和成果。只有通過不斷的規(guī)劃與調(diào)整，掌握重點(diǎn)和技巧，合理規(guī)劃時(shí)間，加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自我激勵(lì)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自我，才能順利邁入高中階段。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇14】

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著時(shí)間的流逝，新的一年又要到來了。初三學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，考試也越來越緊張。為了有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們需要一個(gè)好的計(jì)劃。

首先，我們需要根據(jù)學(xué)校的課程表，確定每天的任務(wù)和所需時(shí)間。堅(jiān)持按時(shí)完成每天的任務(wù)，保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)校的時(shí)間里，我們要把握好每一分鐘，認(rèn)真聽講，做好筆記。回到家后，復(fù)習(xí)一遍當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，確保自己理解透徹。假期間，需要充分規(guī)劃時(shí)間，努力補(bǔ)上落下的課程，同時(shí)閱讀一些好書，為自己的素質(zhì)教育增添一份光彩。同時(shí)，還要在各科中針對(duì)自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)多加訓(xùn)練。

其次，要保持良好的身體和心理狀態(tài)。我們要有規(guī)律的生活習(xí)慣，四點(diǎn)一線，早睡早起。每天運(yùn)動(dòng)半小時(shí)以上，讓自己的身體得到充分的鍛煉。不要過度使用手機(jī)和電腦，少接觸負(fù)能量。了解自己的身體和心理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決。

最后，要有自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。學(xué)會(huì)個(gè)性化的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓自己更加快速、有效率地掌握知識(shí)。針對(duì)一些困難的學(xué)科，可以與同學(xué)進(jìn)行討論和交流，自己也要善于尋找正確的解題方法。假期期間，可以參加一些學(xué)習(xí)補(bǔ)課班或參加各類知識(shí)競(jìng)賽。

總之，初三學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵在于科學(xué)的規(guī)劃和合理的安排。堅(jiān)持不懈地努力和付出，相信自己一定能成功。

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三年學(xué)習(xí)計(jì)劃(系列14篇)

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三年學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

一、學(xué)生情況分析

本班學(xué)生共有37名，其中男生26名，女生11名。絕大多數(shù)的學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，書寫認(rèn)真，愛好讀書，積極完成教師布置的家庭作業(yè)。并能進(jìn)行課外拓展。對(duì)寫作也有一定的興趣，有個(gè)別學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)上怕苦怕累，敷衍塞責(zé)，懶惰成性。家庭教育環(huán)境也較差。本學(xué)期對(duì)這類學(xué)生要采取特殊的方式方法，不斷轉(zhuǎn)化他們，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從上學(xué)期的考試成績(jī)來看，有些學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)性的東西掌握的不夠好，靈活運(yùn)用知識(shí)能力也欠佳。這也成為本學(xué)期教學(xué)的聚焦點(diǎn)。

二、教材分析

本冊(cè)教材共有32篇課文，其中精讀課文32篇，略讀課文9篇。全書共分8個(gè)單元，每個(gè)單元包括導(dǎo)語、課文、和語文百花園三個(gè)部分。課文由三篇精讀課文和一篇略讀課文(第八單元兩篇課文)組成。其中，精讀課文后面有要求認(rèn)識(shí)的字和要求學(xué)會(huì)的字，還有課后練習(xí)題和詞語花籃。略讀課文后面有要求認(rèn)識(shí)的字，有思考練習(xí)和詞語花籃。在部分課文的練習(xí)題后還安排有學(xué)習(xí)鏈接，分別編排了張衡，陶行知，阿蘭。圖靈、宋慶齡幾個(gè)人物的簡(jiǎn)介，還介紹了清明節(jié)、雪頓節(jié)的來歷及民俗等。在第一、七單元各安排了：指南針，分別講了在觀察中展開想象，使說話寫文章更生動(dòng)精彩和結(jié)合課文內(nèi)容閱讀、搜集資料。

本冊(cè)教科書繼前五冊(cè)仍以專題組織單元，設(shè)計(jì)了八個(gè)單元。他們依次是：多彩的世界、人與動(dòng)物、科學(xué)精神、人與自然、親情關(guān)愛，意志品質(zhì)、愛國(guó)精神、中外文化。每個(gè)單題內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵著豐富的教育價(jià)值，可使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活的思想感情;受到高尚情操與愛美情趣的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界;可激發(fā)學(xué)生追求理想，崇尚科學(xué)，為實(shí)現(xiàn)理想而努力。

三、教學(xué)目標(biāo)

本冊(cè)教材要完成以下教學(xué)任務(wù)：

1，識(shí)字與寫字

(1)會(huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。

(2)認(rèn)識(shí)250個(gè)生字，會(huì)寫300個(gè)生字。

(3)繼續(xù)練習(xí)用硬筆熟練的書寫楷字，做到規(guī)范、整潔。

2。閱讀

(1)用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文，能背誦要求背誦的課文、段落。

(2)繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。

(3)學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典、和生活積累，理解詞句的意思。繼續(xù)體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。

(4)積累課文中的優(yōu)美詞語，精彩句段。背誦優(yōu)秀詩(shī)文10篇(段)，練習(xí)復(fù)述課文。

(5)繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀課文，粗知文章大意。

(6)初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。

(7)繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料，課外閱讀總量不少于10萬字。

3。習(xí)作

(1)留心觀察，展開想象，樂于書面表達(dá)。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。

(2)學(xué)習(xí)寫感謝信。

(3)能夠在習(xí)作中合理的運(yùn)用收集的資料。

(4)能夠有順序的安排文章內(nèi)容，并把印象深刻的部分寫具體。

4，口語交際

(1)能用普通話交談，繼續(xù)培養(yǎng)講普通話的習(xí)慣。

(2)能具體生動(dòng)的講述故事，努力用語言打動(dòng)他人，講述見聞做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。

(3)在交談中能認(rèn)真傾聽，并能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不同的意見與人商討。

5。綜合性學(xué)習(xí)

(1)綜合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然，觀察社會(huì)，書面與口頭表達(dá)結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。

(2)在家庭生活、學(xué)校生活中，嘗試運(yùn)用語文知識(shí)和能力解決簡(jiǎn)單問題。

四、教學(xué)目標(biāo)

1，本學(xué)期要扎實(shí)與課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，努力鉆研教材教學(xué)，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的學(xué)情，形成自己的教學(xué)特色，不照搬別人的東西，不搞形式主義。

2，培養(yǎng)健康，積極向上的學(xué)風(fēng)。與學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系，提高教學(xué)成績(jī)。

3，做好家長(zhǎng)的教育工作。通過各種途徑聯(lián)系家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)重視孩子的教育。

五、教學(xué)措施

1，教師要樹立努力學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的思想。要摒棄得過且過的思想。要在實(shí)踐中思索。創(chuàng)新，不斷提高自己的各方面的素養(yǎng)，以人格魅力去感染學(xué)生，凈化學(xué)生。

2，開好新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。由于本班學(xué)生農(nóng)村學(xué)生居多，家長(zhǎng)在教育意識(shí)方面有些淡泊，好多家長(zhǎng)心有余而力不足，文化程度低，導(dǎo)致好多家長(zhǎng)不會(huì)輔導(dǎo)孩子。在他們的意識(shí)中孩子送到學(xué)校就學(xué)好學(xué)壞就是教師的了。使教師的教學(xué)很被動(dòng)。

3，狠抓學(xué)風(fēng)。

4，、優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施創(chuàng)造教育，使學(xué)生處于主體地位，教師發(fā)揮主導(dǎo)作用，鼓勵(lì)和支持一切符合教學(xué)目標(biāo)的創(chuàng)造性活動(dòng)。

5、發(fā)掘他們思維活動(dòng)的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立、自主地學(xué)習(xí)，逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

6，、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其生理和心理發(fā)展的實(shí)際情況，運(yùn)用多種手段，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，鼓勵(lì)他們多讀、多思、多寫，擴(kuò)大他們的閱讀面，豐富自身的語言積累。

7、課堂教學(xué)中，注重讀的指導(dǎo)，讓學(xué)生在朗讀的過程中將課本中的語言內(nèi)化為自己的語言。

8、改變以往單調(diào)的評(píng)價(jià)方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，在評(píng)價(jià)的過程中注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方式是否科學(xué)。盡量避免學(xué)生間的橫向比較，而多進(jìn)行自身的縱向比較，多鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

9、利用有利時(shí)機(jī)，給學(xué)生提供口語訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，內(nèi)容讓學(xué)生自主選擇，說他們自己感興趣的事，可以是小故事，可以是一則新聞，強(qiáng)調(diào)說的過程中語言的規(guī)范與生動(dòng)。

10、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，豐富教學(xué)手段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境，讓學(xué)生感受到課堂的無限魅力。

六、教學(xué)進(jìn)度表

周次時(shí)間內(nèi)容

第1周2.172.23始業(yè)教育。

第2周2.243.21、燕子2、古詩(shī)兩首3、荷花

第3周3.33.94、珍珠泉語文園地一單元檢測(cè)

第4周3.103.165、翠鳥6、燕子專列7、一個(gè)小村莊的故事

第5周3.173.238、路旁的橡樹語文園地二單元檢測(cè)

第6周3.243.309、寓言兩則10、驚弓之鳥11、畫楊桃

第7周3.314.612*想別人沒想到的語文園地三單元檢測(cè)

第8周4.74.1313、和時(shí)間賽跑14、檢閱15、爭(zhēng)吵

第9周4.144.2016*絕招語文園地四單元檢測(cè)

第10周4.214.27期中復(fù)習(xí)

第11周4.285.4期中檢測(cè)

第12周5.55.1117、可貴的沉默18、她是我的朋友19、七顆鉆石

第13周5.125.1820*媽媽的賬單語文園地五單元檢測(cè)

第14周5.195.2521、太陽22、月球之謎23、我家跨上了信息高速路

第15周5.266.124*果園機(jī)器人語文園地六單元檢測(cè)

第16周6.26.825、太陽是大家的26、一面五星紅旗27、賣木雕的少年

第17周6.96.1528*中國(guó)國(guó)際支援隊(duì)，真棒!語文園地七單元檢測(cè)

第18周6.166.2229、古詩(shī)兩首30、西門豹機(jī)動(dòng)31、女媧補(bǔ)天

第19周6.236.2932*夸夫追日語文園地八期末復(fù)習(xí)

第20周6.30期末復(fù)習(xí)期末質(zhì)量調(diào)研

三年學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1―2遍，7：00從家出發(fā)。

2. 上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

3. 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。

4. 寫完作業(yè)后，復(fù)第二天上課的內(nèi)容。

5. 對(duì)于副課每學(xué)完一習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。

6. 對(duì)于主課:數(shù)學(xué)、語文、英語，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比計(jì)習(xí)題的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

7. 遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。

8. 每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

9. 把所有課程學(xué)習(xí)鞏固好,達(dá)到能考個(gè)好初中的成績(jī).

其次給個(gè)訂計(jì)劃的方法，畢竟還是自己最清楚自己的情況：

對(duì)學(xué)生來說，有計(jì)劃學(xué)習(xí)要比無計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多，其好處是：

(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

(二)恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

(三)對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

[小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃]

三年學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

同學(xué)，你好，編制考試是一個(gè)艱辛的過程，最終能否取得成功的最關(guān)鍵的因素就是堅(jiān)持，所以，你必須要有超強(qiáng)的自控力，下面是我們?yōu)槟阒贫ǖ目季幍膹?fù)習(xí)計(jì)劃，希望你可以堅(jiān)持下去，也可以根據(jù)自己的情況作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我們?yōu)槟阒贫ǖ娜齻€(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃階段。

語文的復(fù)習(xí)是一個(gè)知識(shí)積累的過程，要求你要養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，平時(shí)要重注知識(shí)的積累。

浙江省中小學(xué)教師錄用考試說明

小 學(xué) 語 文

I.考試性質(zhì)

浙江省中小學(xué)教師錄用考試是為全省教育行政部門招聘教師而進(jìn)行的選拔性考試, 其目的是為教育行政部門錄用教師提供智育方面的參考。各地根據(jù)考生的考試成績(jī)，結(jié)合面試情況，按已確定的招聘計(jì)劃，從教師應(yīng)有的素質(zhì)、文化水平、教育技能等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取。因此，全省教師招聘考試應(yīng)當(dāng)具有較高的信度、效度、區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

II.考試目標(biāo)與能力要求

一、小學(xué)語文教師招聘考試的目標(biāo)

1.考查考生對(duì)于小學(xué)語文基本知識(shí)的掌握與應(yīng)用情況。

2.考查考生在大學(xué)學(xué)習(xí)期間與小學(xué)語文教學(xué)相關(guān)專業(yè)知識(shí)掌握情況。

3.考查考生對(duì)于小學(xué)語文課程知識(shí)與教學(xué)技能了解與應(yīng)用情況。

二、小學(xué)語文教師招聘考試的能力要求

1.小學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容在《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》(1~6年級(jí))規(guī)定的知識(shí)范圍內(nèi)，比較全面測(cè)試考生的語文能力。

2.高等教育對(duì)應(yīng)于小學(xué)教學(xué)的內(nèi)容在教育部關(guān)于高等院?，F(xiàn)代漢語課程、古代文學(xué)課程、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)課程及外國(guó)文學(xué)課程的要求所規(guī)定的知識(shí)范圍內(nèi)，測(cè)試考生發(fā)必要的漢語基礎(chǔ)知識(shí)與文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

3.課程與教學(xué)內(nèi)容在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》所闡明的理論知識(shí)及小

學(xué)語文課程與教學(xué)論學(xué)科基本知識(shí)的范圍內(nèi)。

4.上述三方面知識(shí)內(nèi)容共有六種能力要求，即識(shí)記、理解、分析、鑒賞、應(yīng)用和創(chuàng)新，并表現(xiàn)為六個(gè)層級(jí)。

A.識(shí)記 指識(shí)別和記憶，是最基本的能力層級(jí)。

B.理解 指領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋，是在識(shí)記基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。

C.分析 指分解剖析和歸納整理，是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。

D.鑒賞 指對(duì)閱讀材料的鑒別、賞析和評(píng)說，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級(jí)。

E.應(yīng)用 指對(duì)各方面的知識(shí)和能力的運(yùn)用，是以識(shí)記、理解和分析為基礎(chǔ)，主要表現(xiàn)為語文知識(shí)的應(yīng)用(寫作)和教學(xué)技能的應(yīng)用(案例分析與教學(xué)設(shè)計(jì))。

F.創(chuàng)新 指探討疑難問題，具有獨(dú)到之見;摸索教學(xué)方法，能夠另辟蹊徑。這是對(duì)各種知識(shí)、技能加以融會(huì)貫通而形成的高級(jí)能力。

對(duì)A、B、C、D、E、F六個(gè)能力層級(jí)都可有難易不同的考查。

三年學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

新學(xué)期伊始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲定教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

首先認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí)，做到以法執(zhí)教。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。實(shí)施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)施能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，關(guān)鍵是改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。研究性學(xué)習(xí)的目的在于改變學(xué)生以單純地接受教師傳授知識(shí)為主的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供多渠道獲取知識(shí)，并將學(xué)到的知識(shí)加以綜合應(yīng)用于實(shí)踐的機(jī)會(huì)。以全新的教學(xué)觀，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變被動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，通過探索性、自研性、開創(chuàng)性的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與生活的能力，并使其成為具有一定社會(huì)基礎(chǔ)的時(shí)代新人。

二、教學(xué)目標(biāo)

研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能的實(shí)際運(yùn)用，注重學(xué)習(xí)的過程和學(xué)生的實(shí)踐與體驗(yàn)，它的教學(xué)目標(biāo)有：

l、獲得親身參與的積極體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，感受書本同社會(huì)實(shí)際的聯(lián)系；

2、學(xué)習(xí)搜集資料利用資料的方法，學(xué)習(xí)提出假設(shè)探究問題解決問題的能力；

3、形成獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的能力：

4、具有科學(xué)精神，形成科學(xué)態(tài)度，學(xué)會(huì)科學(xué)方法；

5、培養(yǎng)協(xié)作學(xué)習(xí)精神，養(yǎng)成協(xié)作學(xué)習(xí)習(xí)慣；

6、關(guān)心時(shí)事，關(guān)心身邊的生活，關(guān)注人類自身的生存與發(fā)展。培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感。

7、培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下獲取信息、處理信息、發(fā)布信息的能力；

8、熟悉網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展研究性學(xué)習(xí)的基本步驟，具備開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究性學(xué)習(xí)的基本能力。

三、教學(xué)措施：

1、教師要把學(xué)生置于學(xué)習(xí)的主體地位，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，重新調(diào)整自己的角色，尊重學(xué)生的想法，與學(xué)生平等合作，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、自由的活動(dòng)空間。

2、在課堂教學(xué)中，可以以教材內(nèi)容為基點(diǎn)，以開放性、綜合性問題為線索，以問題探究的形式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容善于思考，發(fā)現(xiàn)問題要大膽質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新。

3、教師可指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)多渠道地獲取信息，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)信息進(jìn)行分析判斷，概括提煉觀點(diǎn)，形成自己的結(jié)論。

4、教師在學(xué)習(xí)的組織和指導(dǎo)中，應(yīng)滲透啟發(fā)性、激勵(lì)性理念。教師對(duì)學(xué)生的研習(xí)活動(dòng)應(yīng)多肯定、贊賞、鼓勵(lì)，消除他們的種種顧慮，使他們大膽質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新。要尊重學(xué)生的研習(xí)成果，不要隨意否定和貶損學(xué)生的觀點(diǎn)和結(jié)論，刺傷學(xué)生的自尊心。

5、精心設(shè)計(jì)任務(wù)型活動(dòng)，布置開放性的作業(yè)，協(xié)助學(xué)生做好課題研究。 四、教學(xué)內(nèi)容 1研究方法回顧復(fù)習(xí) 2研究專題回顧復(fù)習(xí) 3特殊案例回顧分析 4本學(xué)期課題研究安排：學(xué)法類課題 五進(jìn)度安排：

三年學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

近三年的藝術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

藝術(shù)是一門需要細(xì)心和耐心的藝術(shù)，需要夯實(shí)的藝術(shù)理論和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。作為一位熱愛藝術(shù)的學(xué)生，我制定了一份近三年的藝術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以進(jìn)一步提升自己的藝術(shù)水平和素養(yǎng)。計(jì)劃包括了豐富多彩的課程、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、競(jìng)賽和展覽。

第一年：夯實(shí)基礎(chǔ)

在第一年，我將主要著重于夯實(shí)藝術(shù)基礎(chǔ)，增強(qiáng)自己的審美和技能。首先，我將參加一些基礎(chǔ)繪畫、色彩、素描等課程，加深對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)方式和語言的理解。這些課程也幫助我提高了自己的觀察和表現(xiàn)能力。通過課程之外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，比如戶外寫生和人體素描，我也會(huì)加強(qiáng)對(duì)環(huán)境、人物等專業(yè)素材的理解。

除此之外，第一年也是認(rèn)識(shí)各種藝術(shù)學(xué)科和領(lǐng)域的好機(jī)會(huì)，我將嘗試加入多個(gè)不同的藝術(shù)相關(guān)社團(tuán)和組織，了解和參與到更多領(lǐng)域的藝術(shù)活動(dòng)和項(xiàng)目中。此外，適量參加藝術(shù)比賽，增加比賽經(jīng)驗(yàn)，也是第一年計(jì)劃的重點(diǎn)。

第二年：自主創(chuàng)作

在第二年，我將進(jìn)一步提升自己的視野和思維，注重個(gè)性化創(chuàng)作和方法學(xué)背景。在課程方面，我會(huì)有針對(duì)性地選擇更高級(jí)別的繪畫、油畫、版畫和其他課程，適應(yīng)自己能力的提升。加強(qiáng)私人教學(xué)課程，與多位專業(yè)人士探討交流，積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，結(jié)合個(gè)人興趣和作品創(chuàng)意，我將嘗試獨(dú)立完成個(gè)人創(chuàng)作作品，同時(shí)與其他同好一同經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)作的過程。

與此同時(shí)，我也將繼續(xù)參加更多創(chuàng)作展覽和相關(guān)藝術(shù)活動(dòng)，提高自己的繪畫和創(chuàng)作技巧，與專業(yè)人士和同好交流互動(dòng)。

第三年：宏觀視角拓寬視野

在第三年，我將逐漸獲得自我認(rèn)同和獨(dú)立思維，注重宏觀視角的發(fā)展，開發(fā)更多基本能力與實(shí)踐技能。這也是創(chuàng)作的旅程仍有所進(jìn)步的關(guān)鍵時(shí)期。我將更多地從文化、哲學(xué)和歷史視角，繼續(xù)深化自己的藝術(shù)素養(yǎng)和思考方式，并嘗試運(yùn)用獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)手法創(chuàng)作出更具創(chuàng)意的作品展示。

除了課程和創(chuàng)作外，我也將積極參與各種國(guó)家級(jí)、省級(jí)和校級(jí)藝術(shù)展覽、比賽和活動(dòng)，擴(kuò)展社交、人脈、規(guī)模和地域等方面的資源。

總之，近三年的藝術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃包括了因材施教的課程、不斷深化的理論與創(chuàng)新思路、獨(dú)立創(chuàng)作的實(shí)踐和發(fā)布，探索和交流不斷上升的無限學(xué)習(xí)之路。學(xué)習(xí)計(jì)劃不只是一個(gè)計(jì)劃，更是一份生涯的操盤策略。我相信，只要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，循序漸進(jìn)，努力奮斗，遲早會(huì)成就自己熱愛的藝術(shù)夢(mèng)想。

三年學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

馬上就要進(jìn)入高中了，初中的學(xué)習(xí)生活完全結(jié)束了，既然初中的學(xué)習(xí)生活完全結(jié)束了，初中的學(xué)習(xí)生活方式也將徹底改變，包括學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、人情等等。

高中的終極目標(biāo)和絕對(duì)目標(biāo)是：考上大學(xué)，不可能是三個(gè)或者至少兩個(gè)。盡量考成都的大學(xué)，比如四川大學(xué)，電子科技大學(xué)。如果你真的負(fù)擔(dān)不起考試，你將不得不參加一個(gè)重要的考試。記住——上面提到的兩本書僅限于高考。

高中學(xué)習(xí)期間放棄一切愛好?；@球只在體育課和班級(jí)聯(lián)賽中打；電腦每個(gè)月只用一個(gè)小時(shí)收發(fā)電子郵件。如果違反以上條款，一個(gè)學(xué)期內(nèi)，包括假期，不能碰籃球和電腦。

在學(xué)習(xí)方面，除了努力學(xué)習(xí)，你應(yīng)該多問老師和同學(xué)。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)不要拖到第二天，每天背英語單詞，教古文背一課。你應(yīng)該把試卷帶回家讓父母簽字。每次考試后，你都要認(rèn)真總結(jié)，然后定一個(gè)小目標(biāo)。你必須在下一次考試中實(shí)現(xiàn)這個(gè)小目標(biāo)。如果你做不到以上幾點(diǎn)，就讓父母懲罰你吧！絕不容忍！

在世界方面，你不能犯初中的錯(cuò)誤，你不能等著讓自己陷入情感漩渦。必須只讀圣賢圣賢，不能談戀愛！和學(xué)校所有女生保持正常的同學(xué)關(guān)系，和女生保持一定的距離。不能和社會(huì)上的人混在一起！我也聯(lián)系不上他們。

在高中，我應(yīng)該聽父母的話，不要和媽媽吵架。其實(shí)媽媽也是為了我好，所以我應(yīng)該理解媽媽。假期盡量幫爸爸媽媽做家務(wù)。生活不應(yīng)該懶惰，應(yīng)該有秩序，注意個(gè)人衛(wèi)生。

嗯，這是高中絕對(duì)的計(jì)劃和目標(biāo)。不要說太多廢話，凡事都要做，否則就是空談，廢紙一張。最后說一句話：高中三年努力，初中三年打球，高中兩年打球，還是對(duì)不起大家！

三年學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

告別了炎熱的夏天，迎來了秋高氣爽的秋天，秋給人的感覺就是豐收的象征，我們乘著豐收的列車邁進(jìn)了大學(xué)的校門。我們告別了家人的陪伴，帶著我們對(duì)未來的向往和憧憬獨(dú)自走上了我的求學(xué)路，走在這校園里，看到了一張張充滿著新的環(huán)境的好奇，往日高中時(shí)候的稚幼的臉龐沒有了，是啊!現(xiàn)在我們是一位大學(xué)生的了，我們要有著大學(xué)生的面貌和氣質(zhì)，有著大學(xué)生的夢(mèng)想，我們大學(xué)三年的夢(mèng)想將在此綻放。三年，要想在這三年中過得有意義，我們就得要規(guī)劃一下我們的以后的學(xué)習(xí)規(guī)劃吧!

其實(shí)每一位大學(xué)生一開始的時(shí)候都要為自己制定一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，只有相應(yīng)制出學(xué)習(xí)計(jì)劃，才有可能有計(jì)劃地逐步地完成自己預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，愛因斯坦說：沒有規(guī)劃的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直荒唐的。可見嚴(yán)密的`學(xué)習(xí)計(jì)劃是任務(wù)的保證。由于大學(xué)的生活是考察學(xué)生的自覺性和獨(dú)立性，它不象我們高中時(shí)候那樣煤田都要老師在屁股后面盯著學(xué)習(xí)，大學(xué)生的大部分的時(shí)間都是由學(xué)生自己來掌握的，我們得要有自學(xué)能力的培養(yǎng)，是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)的關(guān)鍵。根據(jù)調(diào)查，三年左右的時(shí)間人類的知識(shí)量就會(huì)翻一番，培養(yǎng)自學(xué)能力是我們開始學(xué)習(xí)必定一項(xiàng)重要的任務(wù)。下面我總結(jié)了機(jī)電主動(dòng)性的特點(diǎn)：第一，按教育大綱規(guī)定的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，補(bǔ)充課堂學(xué)習(xí)的自覺活動(dòng)，第二，獨(dú)立鉆研的創(chuàng)造性活動(dòng)，是同學(xué)們相互討論，相互啟發(fā)的學(xué)習(xí)的活動(dòng)。第三，在個(gè)中不同的學(xué)習(xí)形式中，都要發(fā)揮學(xué)習(xí)的方面的自主性，因?yàn)榇髮W(xué)的學(xué)習(xí)過程中，各類的知識(shí)面不是靠死記硬背的，而是按照自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和專業(yè)要求，有選擇地吸收有用的知識(shí)，第四，我們得在方法上自主選擇，靠自己理解和消化知識(shí)。

其次，我們應(yīng)該掌握學(xué)習(xí)方法，錢偉大對(duì)大學(xué)生這樣說：一個(gè)青年人要用功學(xué)習(xí)，而且要有好的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候需要要做到一下及格步驟：課前預(yù)習(xí)，聽課，總結(jié)，做筆記，做作業(yè)，考試，可后及時(shí)復(fù)習(xí)，我們最好一個(gè)月一個(gè)階段總結(jié)，我們要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通我們所學(xué)的知識(shí)，溫故而知新。這樣慢慢地變成了我們的路，在此我要說下讀書方面的計(jì)劃，我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)以外，還得在空閑的時(shí)間充實(shí)自己，莎士比亞說：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品“培根說;書籍是時(shí)代波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把貨物一代有一代，浩如煙海。選擇自己喜好的書去讀，我比較喜歡文學(xué)，我會(huì)在讀關(guān)于這方面的書，有時(shí)候讀書也得講究藝術(shù)，首先得確定讀什么樣的書，然后分類，瀏覽性質(zhì)，通讀，精讀，在我們讀的時(shí)候?yàn)g覽要粗，通讀要快，精讀要精。還有在我們讀的時(shí)候得讀思結(jié)合，讀書要深入思考，不要浮光掠影，不求甚解，這樣的話沒有效果的。

再一個(gè)，我們大學(xué)生要全面打仗和注重能力的培養(yǎng)的特點(diǎn)：我們都知道德，智，體是基本要求，要有完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)，注重能力的培養(yǎng)，在獲取知識(shí)和培養(yǎng)能力是人才成長(zhǎng)的基本兩個(gè)方面第一，我們要建立知識(shí)結(jié)構(gòu)，在整體性原則則磚博相通，一專多通，廣采百家為我所用，其次，要有層次性原則，即合理知識(shí)結(jié)構(gòu)的建立，有高低，縱橫的聯(lián)系中，要求有空中樓閣。在能力培養(yǎng)方面愛因斯坦說，高等教育必須重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)具備的思考，探索，本領(lǐng)，人們解決所有問題是用大腦的思維能里和智慧，而不是搬書本，凡是將來從事的工作所需的能力和素質(zhì)，我們都必須重視，并在學(xué)習(xí)中自覺培養(yǎng)。

好了，我得進(jìn)入正題了，我在城院學(xué)習(xí)，我得好好利用我們學(xué)院的資源來發(fā)揮我自己的才能，去充實(shí)自己，好好把握三年的大學(xué)時(shí)光，，我要真正地學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)，我得選擇適合我自身的學(xué)習(xí)方法，掌握比較深厚的理解基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，各種能力的培養(yǎng)，我必須在學(xué)習(xí)書本知識(shí)以外，我還得培養(yǎng)我的研究和解決問題，獨(dú)立地支配著我的時(shí)間，認(rèn)真地把每一分鐘利用好，得自覺，主動(dòng)得學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。還得注重我的思維能力，創(chuàng)造能力，組織管理能力。表達(dá)能力的培養(yǎng)，所以我選擇加入學(xué)生會(huì)，為我將來適應(yīng)社會(huì)工作能力打下良好的基礎(chǔ)。由于我們的專業(yè)是會(huì)計(jì)，所以我想考到一個(gè)會(huì)計(jì)師證，這是我一個(gè)奮斗的目標(biāo)，我會(huì)向著我的目標(biāo)去努力，去拼搏，為我們以后的人生藍(lán)圖奠定了良好的基礎(chǔ)，還有在大學(xué)三年中考過英語四級(jí)，計(jì)算機(jī)證，以上都是我大學(xué)三年的目標(biāo)，我希望通過我的努力能夠?qū)崿F(xiàn)，我會(huì)做時(shí)間的主人，充分利用時(shí)間，我相信我的明天會(huì)更好!

人生最重要的不是握一手好牌，而是把壞牌打好，“弱者困于環(huán)境，智者利用環(huán)境”

三年學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

20xx年的中考已經(jīng)結(jié)束了，有的同學(xué)剛從緊張的中考中解脫出來，打算利用高一前的這個(gè)暑假放松一下，也有的同學(xué)要利用這兩個(gè)月的時(shí)間，好好計(jì)劃自己的高中學(xué)習(xí)生活。那么，如何才能規(guī)劃好自己三年的學(xué)習(xí)呢？讓丁博士智能在線課程來為你指點(diǎn)迷津。

在制定高中三年的計(jì)劃前，同學(xué)們首先要做的是做好心理上的準(zhǔn)備。很多同學(xué)一開始會(huì)對(duì)高中生活充滿激情和信心。這是一件好事，但是更重要的是如何在之后的高中三年里一直保持這種熱情和信心。做好了心理上的準(zhǔn)備，便可以開始三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃了。

首先是高一，入學(xué)第一年的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

1、高一上半學(xué)期是同學(xué)們結(jié)束了初中學(xué)習(xí)跨入高中階段的過渡期。在這個(gè)階段，同學(xué)們最主要的目標(biāo)是要積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏，同時(shí)穩(wěn)住腳跟，一步一個(gè)腳印地前行。因此，丁博士智能在線課程吧高一第一學(xué)期的學(xué)習(xí)概括為：適應(yīng)、求穩(wěn)。

2、高一下半學(xué)期是同學(xué)們已經(jīng)適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)后，形成自己的學(xué)習(xí)方法的階段。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)高中課程設(shè)置和自身學(xué)科能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí)。因此，這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展的同時(shí)找到自己的擅長(zhǎng)學(xué)科。丁博士智能在線課程把它總結(jié)：求進(jìn)、發(fā)展。

其次是高二，高中的中間，也是中堅(jiān)階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1、高二上半學(xué)期是一個(gè)高校定位期。此時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)適應(yīng)高中生活，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣也已成形，所以，這個(gè)時(shí)期就要開始對(duì)自己有所定位。同學(xué)們要開始對(duì)高考有所涉獵，結(jié)合自己的理想和志愿，進(jìn)行有針對(duì)性的提高和學(xué)習(xí)。

2、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步起飛期。有了高二上半學(xué)期的定位和準(zhǔn)備后，同學(xué)們要開始準(zhǔn)備起飛了。這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。

最后是高三，高中學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵時(shí)刻。

1、高三上半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)扎穩(wěn)打期。經(jīng)過高二的全面準(zhǔn)備后，自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)已經(jīng)確定，不再輕易變動(dòng)。此時(shí)，要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計(jì)劃，朝目標(biāo)邁進(jìn)。

2、高三下半學(xué)期是一個(gè)全力沖刺期。有余力的同學(xué)，可以適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃摺４藭r(shí)，要全面解決自己所學(xué)習(xí)上的問題，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵，不留后患。此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時(shí)調(diào)整，自我鼓勵(lì)和認(rèn)定。

高中三年說短不短，說長(zhǎng)不長(zhǎng)。同學(xué)們現(xiàn)在還沒有正式邁進(jìn)高中的大門，現(xiàn)在就進(jìn)行規(guī)劃一定會(huì)對(duì)高中的學(xué)習(xí)生活起到有效的促進(jìn)作用。但是，丁博士智能在線課程的小編想要提醒大家，任何計(jì)劃都要和自己的實(shí)際情況結(jié)合起來。高中生活會(huì)有忙碌的學(xué)習(xí)，但是只要同學(xué)們又計(jì)劃有安排地度過，一定能夠享受到高中生活的美好！

三年學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇9)

把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段，每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。高三這一年很大程度決定孩子今后的人生，復(fù)習(xí)的好，前景就會(huì)更光明些。

第一階段，是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。

這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。

這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績(jī);只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

這個(gè)階段，還有一項(xiàng)重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它可能是高校招生中保送、推薦的重要依據(jù)。這里，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。

這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。 我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。

這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段從一模結(jié)束至高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。

這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來越重。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。

另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等。

此外，我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排。

在高三一年的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間。在緊張的復(fù)習(xí)過程中，每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多，其中最長(zhǎng)的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。

在這方面，我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會(huì)不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢？因此，我建議大家在一個(gè)晚上專攻一門到兩門，抓住重點(diǎn)，集中精力，以爭(zhēng)取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時(shí)，周一定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學(xué)日，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長(zhǎng)期堅(jiān)持，效果不錯(cuò)。

三年學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇10)

教材共八個(gè)專題。它們依次是：感受大自然的美好;愛護(hù)周圍環(huán)境;怎樣看待問題、怎樣想問題;豐富多采的兒童生活;可貴的親情、友情;神奇的科技世界;國(guó)際理解和友好;神話故事、傳說。

學(xué)習(xí)主題叢書一(1---85頁)：

《蝴蝶》(鄭振鐸) 《海上日出》(巴金)、荷塘月色(朱自清)《初春小雨》(韓愈)《秋夕》(杜牧)

《云雀》(賈平凹)《自由與生命》(索爾 貝婁)《灰鴿七四八》(林清玄)《給地球人的一封信》(張祺)

第四周 5、翠鳥 6、燕子專列 7、一個(gè)小村莊的故事 第五周 8、路旁的橡樹 語文園地二機(jī)動(dòng)

《伊索寓言》(急中生智的驢)成語故事《一葉障目 不見泰山》《樂不思蜀》《郵票是怎樣誕生的》(周柏生)

第六周 9、寓言兩則 10、驚弓之鳥 11、畫楊桃 機(jī)動(dòng) 第七周 12_想別人沒想到的 語文園地三機(jī)動(dòng) 單元檢測(cè)

《玩具火車》(亞米契斯)《我們的老師》(亞米契斯)《回憶我的童年》

《讓母親在我們懷里躺一會(huì)》(程剛)《愛的傳遞》(可可)《善待別人就是善待自己》(俞慧霞)《愛的奇跡是捏三下》(勞瑞 詹姆斯)

第十周 17、可貴的沉默 18、她是我的朋友19、七顆鉆石 機(jī)動(dòng)

《變幻多彩的地球》(陶世龍)《點(diǎn)石成金》(肖云)《小水滴奇遇記》(馬羊)《吹氣球的感悟》(潘天童)

第十二周 21、太陽 22、月球之謎23、我家跨上了“信息高速路”機(jī)動(dòng)

《我是藍(lán)天上飛翔的白鴿》(尹世霖)《把心留在祖國(guó)》《“元白”情深》《超越國(guó)界的愛》(司金)

第十五周 27、賣木雕的少年28_中國(guó)國(guó)際支援隊(duì)，真棒!語文園地七

中國(guó)神話故事《堯的故事》《八仙過海》外國(guó)神話故事《智慧女神雅典娜》民間故事《高山流水覓知音》

三年學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇11)

近三年的藝術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一個(gè)藝術(shù)愛好者，我一直希望能夠有更多的機(jī)會(huì)和時(shí)間去學(xué)習(xí)各種不同的藝術(shù)形式和技巧。近三年來，我制定了一份具體的藝術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，旨在提高我對(duì)不同藝術(shù)形式的認(rèn)識(shí)和理解，并進(jìn)一步發(fā)展我的藝術(shù)技能。

第一年：繪畫和素描

在第一年，我主要致力于學(xué)習(xí)繪畫和素描。我在一所當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)學(xué)院報(bào)了名，參加了為期一年的素描班和繪畫課程。在這里，我學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用不同的線條和陰影來創(chuàng)造出具有深度和陰影的畫面。我學(xué)習(xí)了如何捕捉人物或靜物的形態(tài)和姿態(tài)，掌握了各種不同的繪畫技巧和色彩理論。同時(shí)，我還參加了一些繪畫比賽和展覽，以此來提高我的競(jìng)爭(zhēng)力和展示自己的作品。

第二年：雕塑和立體藝術(shù)

在第二年，我決定深入學(xué)習(xí)雕塑和立體藝術(shù)。我開始學(xué)習(xí)如何運(yùn)用各種不同的材料來進(jìn)行雕塑和制作立體藝術(shù)品。我學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用陶泥、石膏和木材等傳統(tǒng)材料，來進(jìn)行雕塑創(chuàng)作。我同時(shí)也學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用現(xiàn)代材料，如紙張、金屬、塑料等，在藝術(shù)作品中創(chuàng)造出更多的立體感和創(chuàng)意。我還參與了一些雕塑和立體藝術(shù)的比賽和展覽，以此來展示我學(xué)到的技能和才華。

第三年：攝影和數(shù)碼藝術(shù)

在第三年，我想要學(xué)習(xí)更多的數(shù)字藝術(shù)形式，特別是攝影和數(shù)碼藝術(shù)。我開始探索各種不同的數(shù)字藝術(shù)形式，包括數(shù)碼繪畫、數(shù)字?jǐn)z影、數(shù)字動(dòng)畫等。我學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用不同的相機(jī)和軟件來進(jìn)行數(shù)碼攝影和圖像處理。同時(shí)，我還開始學(xué)習(xí)如何使用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作。我參加了一些攝影和數(shù)碼藝術(shù)比賽和展覽，以此來展示我的作品和創(chuàng)意。

總結(jié)：

通過我近三年的藝術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我更深刻地理解了不同藝術(shù)形式和技巧所包含的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。我學(xué)到了如何在傳統(tǒng)和現(xiàn)代藝術(shù)形式之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換和結(jié)合，以此來獲得更多的靈感和創(chuàng)作啟發(fā)。通過參加各種比賽和展覽，我也獲得了更多的競(jìng)爭(zhēng)力和展示作品的機(jī)會(huì)?？偟膩碚f，我想說，這個(gè)藝術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃是我在藝術(shù)創(chuàng)作和學(xué)習(xí)道路上非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。

三年學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇12)

一、學(xué)習(xí)計(jì)劃

在整個(gè)小學(xué)階段，每個(gè)學(xué)期都要開設(shè)幾門課程，每周、每日學(xué)習(xí)的資料都不一樣，各主要學(xué)科都要有課外練習(xí)，如果沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，就會(huì)手忙腳亂，雜亂無章，影響學(xué)習(xí)效果。要明白制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性，明確學(xué)習(xí)計(jì)劃的資料，掌握制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法。

學(xué)習(xí)計(jì)劃包括長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃兩種。長(zhǎng)期計(jì)劃以一學(xué)期為宜，從總體上對(duì)各學(xué)科的學(xué)習(xí)作出全面的安排。短期計(jì)劃以一周為宜，對(duì)本周內(nèi)每一天的學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)目的、保障措施和作息時(shí)光作出詳細(xì)具體的安排。

學(xué)習(xí)計(jì)劃要具體、明確、切實(shí)可行，同時(shí)又要留有充分的余地，以保證計(jì)劃的靈活性和適應(yīng)性。在執(zhí)行中既要堅(jiān)定不移，又要根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整，目的在于使學(xué)習(xí)計(jì)劃更加切合實(shí)際，更為有效地提高學(xué)習(xí)效果。

二、預(yù)習(xí)方法

預(yù)習(xí)也叫超前學(xué)習(xí)，是指在教師上課之前，對(duì)所要學(xué)習(xí)的資料提前進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解的過程。預(yù)習(xí)既是有效的學(xué)習(xí)方法，也是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)的方法是對(duì)第二天要講授的資料認(rèn)真閱讀，仔細(xì)思考，把新的知識(shí)和以往學(xué)過的知識(shí)聯(lián)系起來，看看哪些懂了會(huì)了，哪些不懂不會(huì)，從而明確聽課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，克服課堂學(xué)習(xí)過程中的被動(dòng)性和盲目性，提高主動(dòng)性和自覺性，以利于提高學(xué)習(xí)效果。

三、聽課方法

課堂是學(xué)校教育的中心環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲得科學(xué)文化知識(shí)的主要途徑。如果小學(xué)生不會(huì)聽課，聽不懂，學(xué)不會(huì)，就會(huì)增加課后復(fù)習(xí)的困難和壓力，造成不良循環(huán)。同時(shí)由于長(zhǎng)期積累，可能導(dǎo)致厭學(xué)心理，既不利于提高學(xué)習(xí)效果，也不利于心理健康。為此，在課堂中，要注意以下幾點(diǎn)。

（1）認(rèn)真聽。要聚精會(huì)神地聽講，充分理解教師講課的資料及其表達(dá)方式的含義，如節(jié)奏的快慢、聲音的高低等。

（2）注意看。要全神貫注地注視教師板書的資料，對(duì)教師用彩色粉筆標(biāo)記的部分、用電化教具突出演示的部分尤其要仔細(xì)觀察，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和重點(diǎn)記憶。

（3）多動(dòng)腦。要用心思考，要邊聽、邊看、邊思考，要與教師講課的進(jìn)程持續(xù)同步，要多問幾個(gè)為什么，要把新舊知識(shí)聯(lián)系起來思考，做到融會(huì)貫通，舉一反三。

（4）主動(dòng)練。在課堂上要大膽發(fā)言，勤學(xué)多練，從而加深理解，提高聽課效果。

（5）做筆記。對(duì)教師講課中的要點(diǎn)、難點(diǎn)都要簡(jiǎn)明扼要地寫在筆記上，以備課后復(fù)習(xí)。

（6）善歸納。對(duì)教師課堂講授的資料，要抓住綱目，歸納要點(diǎn)，力求當(dāng)堂理解。

四、復(fù)習(xí)方法

復(fù)習(xí)是指對(duì)學(xué)過的知識(shí)重新學(xué)習(xí)的過程。復(fù)習(xí)包括課后復(fù)習(xí)和系統(tǒng)復(fù)習(xí)兩種。課后復(fù)習(xí)的主要目的在于理解和鞏固當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)。系統(tǒng)復(fù)習(xí)的主要目的是對(duì)周、月、學(xué)期或?qū)W年學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行全面深入的復(fù)習(xí)，目的在于融會(huì)貫通，理解和掌握學(xué)科知識(shí)的體系。系統(tǒng)復(fù)習(xí)本質(zhì)上是對(duì)前段學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行相對(duì)集中的再加工的過程。

課后復(fù)習(xí)的方法包括：

（1）回顧教師課堂講授的資料及其過程，目的在于弄清哪些完全理解了，哪些沒有理解，使進(jìn)一步的復(fù)習(xí)具有鮮明的針對(duì)性和目的性；

（2）復(fù)習(xí)課本，目的在于深化；

（3）整理筆記，對(duì)課堂記得不完整或不準(zhǔn)確的地方加以補(bǔ)充和修正，使之更加系統(tǒng)、完整，便于復(fù)習(xí)；

（4）對(duì)課本中不懂、不會(huì)的難點(diǎn)問題，查閱工具書或參考書，力求弄懂弄通，實(shí)在弄不明白的，問教師或與同學(xué)研究解決。

系統(tǒng)復(fù)習(xí)的方法也是多樣的。比如循環(huán)復(fù)習(xí)法，是指學(xué)過一個(gè)單元之后即及時(shí)復(fù)習(xí)，然后再學(xué)下一單元，學(xué)完第二單元之后，再把這兩個(gè)單元綜合起來系統(tǒng)復(fù)習(xí)，以此類推，循環(huán)至終。分配復(fù)習(xí)法，指學(xué)過的資料及時(shí)復(fù)習(xí)之后在時(shí)光上每隔必須時(shí)期回過頭來再?gòu)?fù)習(xí)，只是在時(shí)光間隔上逐漸拉長(zhǎng)。比如上一單元講過的資料及時(shí)復(fù)習(xí)，一周后再?gòu)?fù)習(xí)，兩周后再回頭簡(jiǎn)略地復(fù)習(xí)，一個(gè)月或一季度后再?gòu)?fù)習(xí)。事實(shí)證明，分配復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)。當(dāng)然集中復(fù)習(xí)也有其優(yōu)勢(shì)，比如在期末總復(fù)習(xí)時(shí)，相對(duì)集中一段時(shí)光，對(duì)學(xué)習(xí)資料中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，重點(diǎn)突破，進(jìn)行系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)，也是十分重要的。

五、寫作業(yè)方法

寫作業(yè)是經(jīng)過獨(dú)立思考，自覺、有目的地分析問題、解決問題，將學(xué)得的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的智力活動(dòng)過程。透過寫作業(yè)能夠檢查學(xué)習(xí)的結(jié)果，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，充分發(fā)揮自我的智慧和潛力，同時(shí)也有助于培養(yǎng)自我的思維潛力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，因而要掌握寫作業(yè)的正確方法。

（1）先復(fù)習(xí)后寫作業(yè)，即在認(rèn)真復(fù)習(xí)、充分理解的基礎(chǔ)上完成作業(yè)。

（2）仔細(xì)審題，即了解題意，明確習(xí)題的目的要求，弄清已知條件和未知條件及解決問題的關(guān)鍵所在，做到心中有數(shù)。

（3）認(rèn)真表述，即思路清晰，表述確切，書寫規(guī)范，答案準(zhǔn)確，干凈利落。

（4）細(xì)心檢查，即根據(jù)習(xí)題的目的要求，逐字逐句地檢查、驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正；同時(shí)，對(duì)教師的批改、批語要認(rèn)真思考，從而不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷提高。

此外，尚有課外閱讀方法的輔導(dǎo)及各學(xué)科學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)，均須認(rèn)真研究，具體指導(dǎo)。

三年學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇13)

人生就像一盒巧克力:你永遠(yuǎn)不知道下一塊會(huì)是什么味道。——《阿甘正傳》

生活就是這樣，永遠(yuǎn)無法預(yù)測(cè)，所以我們很難知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，但是如果我們不努力去咀嚼，又怎么知道這是不是我們想要的味道呢？

關(guān)于我的生活，關(guān)于我的三年計(jì)劃，這是一個(gè)我早就應(yīng)該完成的想法。我堅(jiān)信，沒有計(jì)劃的生活是混亂的，漫無目的的太空行走，就像無頭蒼蠅。正如新東方許小平所說:“如果生活中沒有設(shè)計(jì)，你離饑餓只有三天?！笔堑?，計(jì)劃很重要，但我深深明白，無論計(jì)劃有多好，都必須基于我自己的現(xiàn)實(shí)。因此，在制定三年計(jì)劃之前，我必須徹底分析自己。

一、自我分析和評(píng)價(jià)

1、自我評(píng)價(jià)——性格開朗，做事細(xì)心耐心，寬容、大氣、善解人意，勇于進(jìn)取、不斷進(jìn)步的勇氣和力量；并且善于說服和激勵(lì)他人。我獨(dú)立理性的性格決定了我不會(huì)做沒有任何計(jì)劃的無意義的事情。為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我會(huì)不懈努力，不斷追求。我相信只要我做出正確的努力，我強(qiáng)大的適應(yīng)能力會(huì)幫助我很好地實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。

2、專業(yè)興趣-營(yíng)銷或管理

我善于獨(dú)立思考，對(duì)管理和營(yíng)銷有很強(qiáng)的興趣，有足夠的耐心、細(xì)心和良好的溝通能力。

3、能力

優(yōu)勢(shì)能力:良好的耐心和自制力，熱情和熱情，容易接近，責(zé)任心強(qiáng)，劣勢(shì)能力:有時(shí)主觀行事，缺乏主動(dòng)性，易怒

二、我的人生目標(biāo)和三年計(jì)劃

我希望我的生命應(yīng)該這樣度過:當(dāng)我回顧過去時(shí)，我不會(huì)為浪費(fèi)時(shí)間而后悔，也不會(huì)為無所事事而羞愧。這是我的人生觀，也是我人生的總目標(biāo)。我這輩子不想轟轟烈烈，但一定不能平庸。我覺得在舊日回首往事，能夠感動(dòng)自己就足夠了。為了實(shí)現(xiàn)我人生的總目標(biāo)，我把自己的人生細(xì)化為三年的目標(biāo)。

三、如何實(shí)現(xiàn)三年計(jì)劃

(一)、提高思想道德素質(zhì)

工作中注重個(gè)人道德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，關(guān)心同事的工作和生活。與同事相處，注重加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，遵循領(lǐng)導(dǎo)的方式，一地思考，努力組成團(tuán)結(jié)合作的大家庭。

(二)，提高心理素質(zhì)

心理素質(zhì)是指每個(gè)人表現(xiàn)出來的那些有規(guī)律的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征。我會(huì)努力調(diào)整自己的心理素質(zhì)，努力達(dá)到以下表現(xiàn):

(1)興趣廣泛。

(2)高尚的道德情懷。

(3)意志堅(jiān)強(qiáng):目標(biāo)明確，堅(jiān)持不懈，處理問題果斷，克服困難有勇氣。

(4)性格特點(diǎn):熱情、開朗、耐心、冷靜、誠(chéng)實(shí)、待人和善、溫柔大方。

(5)認(rèn)知能力:包括觀察、注意、記憶、想象、思維等。

(3)身體素質(zhì)

康軍標(biāo)志可以分為:

(1)精力充沛，能夠應(yīng)付日常生活和工作的壓力；

(2)身體各部分發(fā)育良好，功能正常；

(3)適應(yīng)外部環(huán)境變化和壓力的能力強(qiáng)。為了更好地工作，我會(huì)盡力提高自己的身體素質(zhì)。

(4)工作能力

1、提高應(yīng)變能力。適應(yīng)能力是當(dāng)代人應(yīng)該具備的基本能力之一。在當(dāng)今社會(huì)，我們每個(gè)人每天都要面對(duì)過去成倍增長(zhǎng)的信息。如何快速分析這些信息，是人們把握時(shí)代脈搏、緊跟時(shí)代潮流的關(guān)鍵，這就要求我們具備良好的適應(yīng)能力。另一方面，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，人們面臨的變化和壓力與日俱增，每個(gè)人都可能面臨擇業(yè)和下崗的煩惱。努力提高自己的適應(yīng)能力，對(duì)保持健康的心理狀態(tài)很有幫助。

2、溝通協(xié)調(diào)能力。溝通協(xié)調(diào)是通過情緒、態(tài)度、思想、觀點(diǎn)等各種信息的交流，控制、激勵(lì)、協(xié)調(diào)他人的活動(dòng)，使其相互配合，建立良好的合作關(guān)系。溝通協(xié)調(diào)貫穿于工作的方方面面，與制定計(jì)劃、做決策、監(jiān)督、控制和處理各種人際關(guān)系密不可分。溝通有助于我們?cè)诠ぷ髦蝎@取信息，發(fā)揮最大潛能，而協(xié)調(diào)是一種粘合劑和組織力，有利于提高我們的工作效率，發(fā)揮單位的整體效能。要提高溝通協(xié)調(diào)能力，首先要構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，只有在輕松和諧的氛圍中，才能充分發(fā)揮員工的積極性，為一切工作提供強(qiáng)大的動(dòng)力和支持。二是要提高語言表達(dá)能力，保證溝通協(xié)調(diào)順暢。用語言作為傳遞信息、表達(dá)情感、進(jìn)行良好溝通協(xié)調(diào)的工具。第三，提高非語言表達(dá)能力，增強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力。非語言表達(dá)能力也是肢體語言表達(dá)能力，通過自身的肢體語言達(dá)到溝通協(xié)調(diào)的效果。四是提高行政溝通能力，即提高理解他人的能力，增加他人理解自己的可能性。

3、提高表達(dá)能力。想要提高表達(dá)能力，首先要大聲說出來。也就是說，不管你的回答對(duì)不對(duì)，你都要敢說。其次，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)知識(shí)。能不能表達(dá)好，敢不敢表達(dá)，主要看你的文化知識(shí)。第三，加強(qiáng)鍛煉。平時(shí)要多學(xué)習(xí)各種問題的表達(dá)，包括語氣的靈活運(yùn)用。

歸根結(jié)底，首先要全面提高個(gè)人素質(zhì)。只有提高個(gè)人素質(zhì)，才能更好地培養(yǎng)適應(yīng)和改造社會(huì)的創(chuàng)新人才。作為一個(gè)新時(shí)代的年輕人，我會(huì)努力有計(jì)劃地提高自己的個(gè)人素質(zhì)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，對(duì)我們的要求也越來越高。所以壓力很大，但我會(huì)化壓力為動(dòng)力，在工作中保持腳踏實(shí)地的作風(fēng)，保持健康的輸贏心態(tài)，銳意進(jìn)取，追求卓越，我也堅(jiān)信自己的努力會(huì)有回報(bào)。在今后的工作中，我們將努力做一個(gè)各方面全面發(fā)展的新時(shí)代人才。

四、結(jié)束語

個(gè)人計(jì)劃是一個(gè)有機(jī)的、持續(xù)的探索過程，隨著自身?xiàng)l件和外部環(huán)境的變化而變化。但是，無論周圍環(huán)境如何變化，我都決心做一名優(yōu)秀的企業(yè)營(yíng)銷經(jīng)理。從現(xiàn)在開始，在營(yíng)銷工作中，我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我的人生理想和價(jià)值！我相信，只要努力尋找人生的平衡點(diǎn)，在家人、朋友、同事的支持下，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明我的未來不是夢(mèng)！

三年學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇14)

1．每一天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，7：00從家出發(fā)。

2．上課認(rèn)真聽講，進(jìn)取發(fā)言，做好筆記。

3．認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。

4．寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)第二天上課的資料。

5．對(duì)于副課每學(xué)完一課當(dāng)天的資料并預(yù)習(xí)課后，要用心去作自我買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自我所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能立刻看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。

6．對(duì)于主課:數(shù)學(xué)、語文、英語，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要比較計(jì)習(xí)題的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交教師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

7．遇到不懂得要及時(shí)問教師或問同學(xué)，弄明白。

8．每一天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自我的聽力。

9.把所有課程學(xué)習(xí)鞏固好，到達(dá)能考個(gè)好初中的成績(jī).

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、每科成績(jī)必須要比上學(xué)期好。

2、語文作文閱讀要提高。

3、自覺本事、自力本事要提高。

4、音樂爭(zhēng)取優(yōu)。

5、必須要聽話，不讓自我留校。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃(系列12篇)

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“初三學(xué)習(xí)計(jì)劃(系列12篇)”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

1、每天7：30起床，進(jìn)行早鍛煉。時(shí)間一般在1～1、5小時(shí)。

2、早餐。

3、8：30-9：30，練字時(shí)間。練習(xí)毛筆字或硬筆，認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)一個(gè)小時(shí)。

4、9：30-10：30，讀報(bào)剪報(bào)時(shí)間。靜下心來閱讀書刊報(bào)紙，在書刊報(bào)紙上選擇好的文章內(nèi)容，分類整理。這是每天都必須完成的。(注意：剪報(bào)內(nèi)容要廣泛，不要局限于優(yōu)美的文章。報(bào)紙新聞中的社會(huì)新聞，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內(nèi)容。)

5、10：30-11:30，自由時(shí)間。

6、11：30-12：00，午餐時(shí)間。

7、12:30-2：30，午睡。

8、3：00-4：00，閱讀書籍。(讀書的時(shí)候，心要靜。最好自己在房間里靜靜地閱讀，做筆記。老師都是這么做的，相信你們也可以。)

9、4:00-5:30,周記。周記需要平時(shí)注意積累素材。在這段時(shí)間里，你可以回想、整理這段時(shí)間中你生活中發(fā)生的有趣或者難忘的事件。有時(shí)即便只是小事，也是很值得記錄的。平時(shí)小本子里記著，再選擇其中一天的這個(gè)時(shí)段認(rèn)真地進(jìn)行周記創(chuàng)作。注意要認(rèn)真按照老師的要求完成好!下學(xué)期評(píng)評(píng)看誰的日記質(zhì)量最高，日記本最漂亮、整潔，也要評(píng)評(píng)看誰在暑假里進(jìn)步最大!

10、約6：00，晚飯。

11、6：40-8：00活動(dòng)(注意:孩子的一切戶外活動(dòng)都需有家長(zhǎng)的陪伴看護(hù)。)

12、8：30上床半小時(shí)閱讀，睡覺。

以上是一般情況下的時(shí)間表。周末會(huì)加強(qiáng)戶外運(yùn)動(dòng)或社會(huì)活動(dòng)。要堅(jiān)持每天鍛煉身體。小孩在學(xué)校里，活動(dòng)量會(huì)很大。暑假期間，吃零食的機(jī)會(huì)增多，所以要堅(jiān)持鍛煉以免發(fā)胖。這方面我認(rèn)為要照顧小孩的身體情況，強(qiáng)度適中，不可勉強(qiáng)。也要適當(dāng)加入他喜歡的運(yùn)動(dòng)，以調(diào)動(dòng)他的積極性。

最后一點(diǎn)，計(jì)劃是要堅(jiān)持執(zhí)行。要執(zhí)行就全面執(zhí)行，決不能有選擇性的執(zhí)行。家長(zhǎng)要說到做到，孩子也要說到做到。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

回憶昔日，在飛逝的日子里，每一刻都是值得留念。初三新學(xué)期計(jì)劃書三篇匯集。其中的一大部分——學(xué)習(xí)，占具了歷史的輝煌，也有低谷的墮落。飄零的秋季，一切，從頭開始！

又是熟悉的字眼——新學(xué)期，這將會(huì)是充滿著戰(zhàn)斗的絕殺，從漫不經(jīng)心的小學(xué)到懂得珍惜的初中，而從稚氣未脫的初二轉(zhuǎn)格了，變了，初三到了，殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們都必須一一面對(duì)！

目標(biāo)就是前進(jìn)的基礎(chǔ)，有了新的計(jì)劃就是新的起航！誰不希望自己能夠成為第一？誰不希望讓父母驕傲？又有誰不希望自己能夠成為奪目的亮點(diǎn)？對(duì)，我們都想，但成功的背后是要付出艱辛的汗水，甚至淚水，還有一如既往甚至加倍的努力。我會(huì)的，一定朝前走！

改正自身的缺點(diǎn)會(huì)更益學(xué)習(xí)。曾經(jīng)的我，愛睡懶覺，還愛玩樂，但在這個(gè)學(xué)期開始，我會(huì)養(yǎng)成好的習(xí)慣，盡量讓自己早起?！霸缙鸬镍B兒有蟲吃。”所以為了自己，就要不顧一切的努力！既然無法改變環(huán)境，又不甘落后，那就從改變自己開始。

上學(xué)期的物理沒考好，應(yīng)該是沒學(xué)好。所以這學(xué)期一定要多下苦功在這科上，絕不讓它拖后腿。英語也沒有達(dá)到原來的目標(biāo)，這學(xué)期一樣要多聽多練多說，提高這科的成績(jī)。數(shù)學(xué)，沒有理由說，沒有借口錯(cuò)，仔細(xì)點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)，快一點(diǎn)，問題也不會(huì)大。語文，目標(biāo)定為100?；瘜W(xué)，新的一科不能落下。政史，繼續(xù)保持。不敢保證能不能獲得第一，但我會(huì)力爭(zhēng)第一。一個(gè)字：拼！

讀書讓我沖淡自己的憂愁與煩惱，讀書讓我看到了未來的希望，讀書讓我明白了許多哲理……初三，是拼搏的奮斗，是放飛夢(mèng)想的翅膀，迎接新挑戰(zhàn)的時(shí)刻！

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

開學(xué)了，我準(zhǔn)備寫一篇周記，是關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃的。

新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jī)，在初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。

首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。

其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我們可以在短時(shí)間內(nèi)定一個(gè)小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)，然后長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前8名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)以及其他的副科，我也會(huì)努力，讓它們也有所進(jìn)步。

最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

有些同學(xué)認(rèn)為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高。但我個(gè)人不贊同這一觀點(diǎn)，因?yàn)槲矣X得一天中如果沒有一點(diǎn)時(shí)間用來娛樂的話，大腦就會(huì)持續(xù)的工作，不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，很容易疲勞，容易激動(dòng)。雖然這樣成績(jī)也許會(huì)有所提高，但是人就會(huì)覺得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺得，在一天的學(xué)習(xí)中，只要做到上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，課后有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地掌握當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容?；丶液笳J(rèn)真地、高效率地、高準(zhǔn)確性地做好作業(yè)以及適量的補(bǔ)充習(xí)題，認(rèn)真復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)，其他時(shí)間完全可以自由支配。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

一、考前的生理調(diào)整。

按照平時(shí)的作息時(shí)間作息。若是早晨睡不著，可以早點(diǎn)起床，運(yùn)動(dòng)、吃早點(diǎn)。心理學(xué)界有一個(gè)普遍的共識(shí)，就是人一天的最佳記憶時(shí)間，為早上5點(diǎn)---7點(diǎn)，晚上7點(diǎn)---9點(diǎn)，充分利用好這兩個(gè)時(shí)段，解決需要記憶的東西，可以起到事半功倍的效果。中午一定要午睡，午睡以30分鐘為宜，這樣既能使大腦休息，又能很快清醒。午后應(yīng)以做練習(xí)為主，可以集中時(shí)間做套題，做題應(yīng)注意文理結(jié)合，難易結(jié)合。通過做題可以穩(wěn)定心態(tài)，樹立自信心，經(jīng)過這樣一段時(shí)間的訓(xùn)練，相信到臨考時(shí)就不會(huì)有異樣的感覺。

二、考前焦慮、煩躁的情緒調(diào)整。

1、有氧運(yùn)動(dòng)。

早晨若睡不著覺，可以起床適當(dāng)?shù)靥K、散散步、踢踢毽、跑跑步、騎騎車等，無論做什么運(yùn)動(dòng)，都要挺胸抬頭、精神抖擻，顯得非常自信，以次獲得一天的好心情。有氧運(yùn)動(dòng)有一個(gè)規(guī)律，即;運(yùn)動(dòng)后每分鐘的心跳次數(shù)在120個(gè)左右。

2、洗熱水澡。

有條件的考生每晚睡前最好洗個(gè)熱水澡，一則可以消除疲勞，二則人的身體泡在溫?zé)岬乃校亲罘潘傻臓顟B(tài)，有一種安全和溫暖的感覺，可以凈化心靈，更有助于睡眠，有利于第二天的學(xué)習(xí)。

3、適當(dāng)?shù)穆犚魳贰?/p>

如果學(xué)習(xí)感到累、什么也記不住時(shí)，不妨聽聽古典音樂。比如：古琴曲、古箏曲、揚(yáng)琴曲等，悠揚(yáng)、舒緩的、空靈的音樂，可以穩(wěn)定情緒，音樂以聽不懂為好，因?yàn)椴恍枰洃?，最好是在休息時(shí)間聽。但注意不要一邊學(xué)習(xí)，一邊聽音樂，尤其是不能聽搖滾和流行歌曲。

4、找人傾訴、聊天。

要找能理解你的，同時(shí)又能給予你指導(dǎo)的樂觀之人(如：同伴、老師、父母等)，說出你內(nèi)心的焦慮與煩躁，合理的宣泄一下自己的不良情緒，給自己的心理來一個(gè)清掃。切忌不要壓在心里得不到宣泄，會(huì)直接影響中考成績(jī)的。

第一次學(xué)習(xí)在記憶最強(qiáng)時(shí)，即24小時(shí)記憶整合時(shí);

第二次溫習(xí)是在一星期之后;

第三次溫習(xí)是在3個(gè)月之后;

第四次溫習(xí)是在6個(gè)月之后。

第一、要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。要正確利用好每天、每時(shí)、每刻的學(xué)習(xí)時(shí)間。平時(shí)，同學(xué)們要養(yǎng)成這樣一種習(xí)慣，每天早上起來就對(duì)一天的學(xué)習(xí)作個(gè)大致的安排。上學(xué)后根據(jù)老師的安排再補(bǔ)充、修改并定下來。什么時(shí)候預(yù)習(xí)，什么時(shí)候復(fù)習(xí)和做作業(yè)，什么時(shí)候閱讀課外書籍等都做到心中有數(shù)，并且一件一件按時(shí)完成。一般來說，早晨空氣清新，環(huán)境安靜，精神飽滿，這時(shí)最好朗讀或者背誦課文;上午要集中精力聽好老師講課;下午較為疲勞。應(yīng)以復(fù)習(xí)舊課或做些動(dòng)手的練習(xí)為主;晚上外界干擾少，注意力容易集中，這時(shí)應(yīng)抓緊時(shí)間做作業(yè)或?qū)懽魑?。這樣堅(jiān)持下去，同學(xué)們就會(huì)養(yǎng)成科學(xué)利用時(shí)間的好習(xí)慣。

第二，要安排好自習(xí)課時(shí)間。自習(xí)課如何安排?不少學(xué)都是把完成作業(yè)作為自習(xí)的唯一任務(wù)，幾乎把所有的自習(xí)時(shí)間都用到做作業(yè)上了。這樣安排是不妥當(dāng)?shù)摹Ｒ驗(yàn)樵谶€沒有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)就急于做作業(yè)，這樣不但速度慢，浪費(fèi)時(shí)間，而且容易出差錯(cuò)。所以，在動(dòng)手做作業(yè)之前，同學(xué)們應(yīng)安排一定時(shí)間來復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)。俗語說："磨刀不誤砍柴工"，對(duì)知識(shí)理解透徹了，思路開闊了，作業(yè)做起來就會(huì)又快又好，此外，做完作業(yè)后，還要安排一定時(shí)間預(yù)習(xí)，了解將要學(xué)習(xí)的新課的內(nèi)容，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)，這樣就能有的放矢地聽好課，提高學(xué)習(xí)效率。

安排自習(xí)課時(shí)，還要注意文科、理科的交叉，動(dòng)口與動(dòng)手的搭配，而不要一口氣學(xué)習(xí)同一類的科目或者長(zhǎng)時(shí)間背書和長(zhǎng)時(shí)間做練習(xí)，這樣容易使人疲勞，會(huì)降低時(shí)間的利用率。

第三，學(xué)會(huì)牢牢抓住今天。為了充分地利用時(shí)間，同學(xué)們還要學(xué)會(huì)"牢牢抓住今天"這一訣竅。許多同學(xué)有愛把今天的事拖到明天去辦的習(xí)慣，這是很不好的。須知，要想贏得時(shí)間，就必須抓住每一分、每一秒，不讓時(shí)間空白度過。明天還沒到來，昨日已過去，只有今天才有主動(dòng)權(quán)。如果放棄了今天，就等于失去了明天，也就會(huì)一事無成。因此，希望同學(xué)們從今天做起，安排好和珍惜好每分每秒的時(shí)光。

對(duì)于學(xué)習(xí)來講，除了要對(duì)一年以來高考復(fù)習(xí)的時(shí)間要統(tǒng)籌安排外，合理安排每日時(shí)間，最大效率得提高復(fù)習(xí)效果尤為重要。以下每日學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，考生可以參考進(jìn)行。

早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段?？砂才艑?duì)功課的全面復(fù)習(xí)。

早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間?？砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。

正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長(zhǎng)。

下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排。可分兩三段來學(xué)習(xí)，語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表，可供參考：

每天6：00起床，6：30-7：30復(fù)習(xí)英語，7：40-9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9：50-11：50機(jī)動(dòng)安排;中午午休;下午2：00-4：00復(fù)習(xí)化學(xué)，4：10 -6：10復(fù)習(xí)物理;晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語文;其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。在每一門課的復(fù)習(xí)中，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)題，要掌握好。

任何試圖更改生物鐘的行為，都將給身體留下莫名其妙的疾病，20、30年之后再后悔，已經(jīng)來不及了

一、晚上9-11點(diǎn)為免疫系統(tǒng)(淋巴)排毒時(shí)間，此段時(shí)間應(yīng)安靜或聽音樂

二、晚間11-凌晨1點(diǎn)，肝的'排毒，需在熟睡中進(jìn)行(所以說,最晚也要在11點(diǎn)睡著了

三、凌晨1-3點(diǎn)，膽的排毒，需在熟睡中進(jìn)行

四、凌晨3-5點(diǎn)，肺的排毒?？人缘娜嗽谶@段時(shí)間咳得最劇烈，因排毒動(dòng)作已走到肺;不應(yīng)用止咳藥，以免抑制廢積物的排除,凌晨4點(diǎn)為脊椎造血時(shí)段，須熟睡

五、凌晨5-7點(diǎn)，大腸的排毒，應(yīng)上廁所排便(看來,從小保持的習(xí)慣真的是有益的)

六、凌晨7-9點(diǎn)，小腸大量吸收營(yíng)養(yǎng)的時(shí)段，應(yīng)吃早餐。療病者最好早吃，在6點(diǎn)半前，養(yǎng)生者在7點(diǎn)半前，不吃早餐者應(yīng)改變習(xí)慣，即使拖到9、10點(diǎn)吃都比不吃好

(2)

初三并不是很困難只要努力，合理安排時(shí)間不要老是很晚睡覺有時(shí)間就先把要完成的作業(yè)完成合理安排自己的學(xué)習(xí)不懂就馬上問考試要考出自己最真實(shí)的水平周末的時(shí)候要好好地復(fù)習(xí)有空也要好好休息及時(shí)查漏補(bǔ)闕中考前一個(gè)月最主要的就是睡眠要充足每一天都要精力充沛做好考試的準(zhǔn)備相信自己是最棒的! 答案補(bǔ)充

你可以試一試下面的方法：

1、清晨起床，先用10分鐘整理一下今天要做的事情。

2、制定時(shí)間計(jì)劃表。

3、做事不拖拉。

4、集中精神做一件事。

5、預(yù)習(xí)讓課堂變的更輕松。

6、放學(xué)后第一件事就是做作業(yè)。

7、學(xué)會(huì)利用零碎時(shí)間。

8、合理分配時(shí)間。

9、通過寫日記，整理一天的生活。

10、在薄弱的科目上多花點(diǎn)時(shí)間。

11、玩電腦游戲時(shí)一定要約定時(shí)間。

12、看電視前先想好看什么。

13、學(xué)會(huì)使用備忘錄。

14、根據(jù)狀態(tài)分配時(shí)間。

15、不要把時(shí)間浪費(fèi)在沒有意義的事情上。

16、利用假期體驗(yàn)一種全新的生活。

17、多花5分鐘，多得五分。

18、一定要守時(shí)。

19、不要成為時(shí)間的奴隸。

20、在忙也不能湊合。就這樣按部就班,肯定成功!

(3)

為確保健康、高效復(fù)習(xí)，應(yīng)注意：

1、一定要有嚴(yán)格的作息時(shí)間，形成規(guī)律。中午盡可能小睡一會(huì)兒，要想盡一切辦法杜絕失眠。在考前一個(gè)月內(nèi)，要將作息時(shí)間調(diào)整到與考試時(shí)間同步。

2、在緊張的復(fù)習(xí)中不可忘記鍛煉身體，但不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。

3、在復(fù)習(xí)感到疲倦時(shí)，適當(dāng)做一下腦保健操，如深呼吸、靜心、擠按相應(yīng)穴位等。

選擇最適宜的進(jìn)食時(shí)間

據(jù)美國(guó)學(xué)者的研究結(jié)果，一般認(rèn)為在考試前半個(gè)小時(shí)進(jìn)食最為有利。主要因?yàn)槟X細(xì)胞所消耗的能量主要是葡萄糖，而血液中葡萄糖含量的高低與飲食成分和進(jìn)食時(shí)間有關(guān)。血糖值在進(jìn)食后半小時(shí)開始上升，1小時(shí)達(dá)到高峰，2小時(shí)后正常。

如何利用有限的時(shí)間

1、擠出時(shí)間

但是對(duì)我們自身來說，社會(huì)活動(dòng)是不是可以做到少而精呢?上學(xué)、放學(xué)路途時(shí)間可以不可以爭(zhēng)取利用一些呢?如果運(yùn)作麻利些，或向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教一下，就可以把一些雜事中的時(shí)間“水分”擠出來學(xué)習(xí)。

擠時(shí)間有各種各樣的擠法。有些人是隨擠隨學(xué)，擠出一點(diǎn)就馬上利用起來學(xué)一點(diǎn);有些人是把擠出的時(shí)間累積到一起進(jìn)行學(xué)習(xí)--下午放學(xué)后、途中、日常瑣事等，都抓緊處理，于是晚上學(xué)習(xí)的時(shí)間就擠出來了。這種把擠出來的時(shí)間累積到一起學(xué)習(xí)的做法是很好的。在所有的可積累起來的學(xué)習(xí)時(shí)間中，早晨和晚上的時(shí)間是最好的，因?yàn)檫@兩段時(shí)間比校長(zhǎng)，比較完整，環(huán)境比較安靜，腦子又比較清醒，適于讀書、思考、鉆研問題。因此，有“一日之計(jì)在于晨”，“聞雞起舞”的佳話;也常有“燈下漫筆”、“夜讀拾零”之類的書文。

在擠時(shí)間方面，著名數(shù)學(xué)家楊樂、張廣厚是我們的典范。他們?yōu)榱斯?jié)約看報(bào)的時(shí)間，改在吃飯的時(shí)間用收音機(jī)聽新聞，關(guān)心國(guó)家大事，并以此激勵(lì)自己;為了節(jié)約吃飯的時(shí)間，他們?cè)诤葻嶂嗟臅r(shí)候，用小碗喝的辦法。這樣的擠時(shí)間，真稱得上是惜分秒、惜光陰了。

再舉一個(gè)擠時(shí)間的例子。比如要開始學(xué)習(xí)了，好不容易在書桌旁靜下心來，不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)一本重要的參考書不在手邊，得回過頭去找書;一會(huì)兒又發(fā)現(xiàn)做作業(yè)畫圖用的尺子、圓規(guī)不見了……這樣零零碎碎地浪費(fèi)了不少時(shí)間，有些比較善于擠時(shí)間的同學(xué)，在開始學(xué)習(xí)之前先把學(xué)習(xí)中要用的工具書、作業(yè)本、文具等準(zhǔn)備得一應(yīng)俱全，以免受耽誤，節(jié)約出更多的時(shí)間用以學(xué)習(xí)。

⒉充分利用零散時(shí)間

比如，兩堂課之間的課間休息，除了短暫地休息一下，恢復(fù)體力振作精神以外，可以及時(shí)地復(fù)習(xí)一下聽課筆記，鞏固所學(xué)到的內(nèi)容，加深理解，理清線索;將一些需經(jīng)常記憶、反復(fù)記憶的公式、單詞等記在便于攜帶的小卡片上隨身裝著，利用排隊(duì)、等車等時(shí)間空隙拿出來抓緊學(xué)習(xí)(活頁式的筆記也有同樣的攻效);還有人在家中盥洗室的鏡子邊也貼也這些卡片，一邊洗漱一邊學(xué)習(xí)……這種類型的事例，不勝枚舉。積少成多、積腋成裘，我們?nèi)绻軌虺浞掷煤眠@些時(shí)間的邊角料，一定會(huì)達(dá)到意想不到的效果。如果不加以利用，就將是一個(gè)很大的損失。常言道：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”零散時(shí)間，也是寶貴的光陰，放過去了，也是“時(shí)不再來”的。讓我們愛惜和充分利用零散時(shí)間吧!

⒊合理支配和利用時(shí)間。這里主要探討一下支配利用時(shí)間的一些基本性的原則：

充分利用白天的時(shí)間。一般說來，人們?cè)诎滋炀癖容^好，記憶力強(qiáng)，思維活躍;而由于生理遺傳、社會(huì)環(huán)境等諸因素的制約，在夜間人在這些方面就大不如白天。有統(tǒng)計(jì)資料表明，白天1小時(shí)=夜晚1.5小時(shí)，(從學(xué)習(xí)效果上看)。但是，有的人屬于夜間興奮型，他們晚上的學(xué)習(xí)效率比白天高，一般利用夜間學(xué)習(xí)。這我們也并不反對(duì)，但我想提醒一下，考試多是在白天進(jìn)行，如果晚上過于興奮而白天精神不振，勢(shì)必影響臨場(chǎng)發(fā)揮。建議不妨將生物鐘調(diào)整一下，提高白天的興奮度，以適應(yīng)中考的要求。

分清各類用時(shí)的輕重緩急，統(tǒng)籌安排，不要過于瑣屑，防止“揀了芝麻，丟了西瓜?！?/p>

了解自己的睡眠規(guī)律，確定是利用白天學(xué)習(xí)為主還是利用晚間學(xué)習(xí)為主。這在第一點(diǎn)原則里已提到過。另外，在安排時(shí)間時(shí)，注意要根據(jù)睡眠規(guī)律，保證睡眠時(shí)間。青少年一般要有八個(gè)小時(shí)的睡眠，才能較好地使腦力和體力得到恢復(fù)。如果一味地向睡眠要時(shí)間，不適當(dāng)?shù)剡^多減少睡眠，完全放棄必要的休息，長(zhǎng)期下來會(huì)損害身體，學(xué)習(xí)也會(huì)大受影響。

大致確定課下學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)該多長(zhǎng)。教師的課堂在所講的內(nèi)容，多是豐富的、多方面的教材、參考資料、相關(guān)學(xué)科知識(shí)等中提煉出來，高度濃縮、高度概括，這就要求我們除了課上認(rèn)真聽講、做好筆記以外，在課下還要拿出相應(yīng)的時(shí)候間進(jìn)一步復(fù)習(xí)。據(jù)多方面的經(jīng)驗(yàn)，課上時(shí)間與課下時(shí)間的比例大致為1：2，即課上一小時(shí)，課下學(xué)習(xí)兩小時(shí)。

將時(shí)間劃分成一些有間隔的段落。在前面曾提到過，連續(xù)復(fù)習(xí)四個(gè)小時(shí)，其效率不如在分隔的四個(gè)小時(shí)內(nèi)復(fù)習(xí)。它們的原理是一致的。有一個(gè)著名的公式：“8-1〉8”，意思是從八小時(shí)中拿出一個(gè)小時(shí)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)、娛樂或休息，表面上只學(xué)習(xí)了七個(gè)小時(shí)，但由于精力充沛，其效率遠(yuǎn)大于不間歇地學(xué)習(xí)八小時(shí)。而是將每一小時(shí)劃分成50分種學(xué)習(xí)、10分鐘休息，這樣可獲得最佳效率。

預(yù)先對(duì)各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)可能使用的時(shí)間進(jìn)行估計(jì)，對(duì)耗時(shí)長(zhǎng)的工作要提前著手，并且在制訂計(jì)劃時(shí)要留有余地，以防出現(xiàn)突發(fā)狀況打亂計(jì)劃而致使任務(wù)不能完成。一般說來，周末和星期天的時(shí)間安排不宜過死，應(yīng)做為機(jī)動(dòng)時(shí)間支配，如用來彌補(bǔ)一周內(nèi)因意外事件而耽誤的功課。

下課再介紹每日時(shí)間計(jì)劃的一種形式，它是以表格形式出現(xiàn)，以空白課程表為基礎(chǔ)。首先，填入學(xué)校規(guī)定的全部活動(dòng)(如出操、上課等)。其次，填入其他經(jīng)常性活動(dòng)，如每日交通往返，體育活動(dòng)、經(jīng)常性的集會(huì)等。第三，填入日常家務(wù)的處理、睡眠和飲食的用時(shí)狀況。這樣，表上的空白部分就是我們可以支配用來學(xué)習(xí)等的時(shí)間。通過這張時(shí)間表，我們可以制訂出每周、每日詳細(xì)的時(shí)間計(jì)劃，可以用它來檢查、監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況，使我們充分、高效地利用時(shí)間，達(dá)到我們合理地支配和利用時(shí)間的目的。

⒋注意勞逸結(jié)合

人的精力是有限的，已經(jīng)精疲力盡了，還要繼續(xù)干下去，效率既低，身體還會(huì)受影響。而如果把身體搞垮了，還怎么能繼續(xù)學(xué)呢?

拿充分利用零散時(shí)間來說，不是說做眼保健操的時(shí)間也應(yīng)該用來學(xué)習(xí)，也不是說放下飯碗立刻就要看書，再拿擠進(jìn)間來說，前面也說過，不能把應(yīng)有的睡眠時(shí)間擠掉。有人誤認(rèn)為“張”而不“馳”、“勞”而不“逸”才算珍惜時(shí)間，這是不對(duì)的。應(yīng)該把必要的休息看作是學(xué)習(xí)和工作所應(yīng)包括的

一項(xiàng)不可缺少的內(nèi)容。而且，休息的方式是多種多樣的：睡眠、閑談、散步、娛樂、欣賞藝術(shù)……馬克思則能以演算數(shù)學(xué)題作為自己工作之中的小憩。當(dāng)然，除了休息之外，我們還必須注意體育鍛煉，只有一個(gè)強(qiáng)健的身體才能適應(yīng)繁忙的學(xué)習(xí)的重負(fù)。

(4)

第二，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)

1.看課本

最后的幾十天，一定要回到課本，根據(jù)考試大綱的要求對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和梳理。只要考試大綱不考的，就堅(jiān)決不看，只要列舉了要考的，就一定要看。要對(duì)著課本看，把知識(shí)點(diǎn)看細(xì)，看明白。看課本是一項(xiàng)基本功，也是被絕大多數(shù)人忽視的基本功，這項(xiàng)基本功，要一直堅(jiān)持做到最后。最后幾十天，一定要爭(zhēng)取再把課本看一遍。

2.整理知識(shí)思路

在看課本的同時(shí)，要對(duì)各個(gè)科目的知識(shí)體系做一次最后的整理，梳理知識(shí)框架，把握好知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，頭腦清楚的走進(jìn)考場(chǎng)。如果平時(shí)就有整理知識(shí)體系習(xí)慣的同學(xué)，這個(gè)時(shí)候只需要看一下自己畫的思維導(dǎo)圖或者框架結(jié)構(gòu)、筆記就可以了。如果自己沒有整理，那么有很多復(fù)習(xí)資料上都有類似的框架結(jié)構(gòu)圖，也可以找來認(rèn)真的看一看。此外，復(fù)習(xí)一下教材的目錄也是很好的，看著目錄(最好是高考的考試大綱上的目錄)，腦子里邊把所有的知識(shí)都過一遍，看看是不是都記住了、熟悉了。對(duì)于比較重要，但是自己還印象比較模糊的地方，就要抓緊再看一看。

3.熟悉基礎(chǔ)題型

看書和整理的過程中，要輔助的做一些基本題型。不是偏題難題，而是中低難度和中等難度的題目，這類題目是中高考中所占分?jǐn)?shù)最多的題目，也是我們保證自己高考能發(fā)揮正常水平的關(guān)鍵。通過做這些基本題型，和讀書整理一起，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，做到孰能生巧。

4.看錯(cuò)題，找弱點(diǎn)

自己以前做錯(cuò)的題目，找出來多看看，明白自己的弱點(diǎn)在哪些方面，及時(shí)補(bǔ)充提高。對(duì)于以前做錯(cuò)的題目，現(xiàn)在還是有點(diǎn)糊涂的，要再多鞏固幾次，徹底弄透弄熟。對(duì)于完全摸不找頭腦的難題，就只能選擇放棄，因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間有限了，強(qiáng)攻難題無濟(jì)于事，要集中精力解決自己能夠在短期內(nèi)解決的問題。

如果錯(cuò)題很多，重點(diǎn)可以放在以前做過的歷年中高考真題上面，這些真題中的錯(cuò)題(難度太大的除外)，要重點(diǎn)的去看和理解，多做幾遍。這個(gè)工作可以放到最后一兩周來做。

第三，調(diào)整好狀態(tài)

1、調(diào)整好生物鐘。作息時(shí)間要和高考一致，最后一周不要熬夜，保證自己在上午9點(diǎn)和下午2點(diǎn)正好處于精神狀態(tài)最好的時(shí)刻。

2、堅(jiān)持自己給自己做“模擬考試”。每隔一段時(shí)間，自己給自己做一次模擬考試，告訴自己“今天就是(中)高考”。然后拿出一張中高考難度的試卷，按照中高考規(guī)定的時(shí)間做完，其間不能接電話不能上廁所。提前做完了要自己檢查，時(shí)間一到立即放筆。然后對(duì)照參考答案給自己打分。通過這樣的多次訓(xùn)練，等你真的進(jìn)入高考考場(chǎng)的時(shí)候，就不會(huì)那么緊張了，也更容易發(fā)揮出自己的正常水平。

3、注意飲食，不要大吃大喝。平時(shí)吃什么這個(gè)時(shí)間還吃什么，現(xiàn)在大家生活條件都不錯(cuò)了，不要追求考前的什么補(bǔ)這個(gè)補(bǔ)那個(gè)的，鬧出別的毛病來反而不好。不如等考完了再好好的放松放松，吃好點(diǎn)喝好點(diǎn)不遲。

(5)

1.每天6:10起床.打開收音機(jī)邊聽英語,邊洗漱吃飯.

2.到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西.

3.充分利用每堂課,認(rèn)真聽講,不懂就問,多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法.

4.中午要有午睡習(xí)慣,大約在20--40分鐘左右.剩下的時(shí)間用于背語文的古詩(shī)和歷史.每天中午背3--5首古詩(shī).同學(xué),貴在堅(jiān)持不懈!

5.在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題及時(shí)解決.

6.放學(xué)不在外逗留,抓緊時(shí)間回家,10分鐘內(nèi)吃完飯,然后就一心學(xué)習(xí).

7.初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理,數(shù)學(xué),化學(xué)和語文背誦上.

8.到后期重點(diǎn)放在文科,理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題.

(6)

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

初三學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編整理的初三學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

隨著暑假的到來，也吹響了準(zhǔn)初三學(xué)生備考的號(hào)角，忙碌了一個(gè)學(xué)期，同學(xué)們可以利用暑假適當(dāng)?shù)男菹⒁幌?，但是千萬不要丟掉學(xué)習(xí)，因此，同學(xué)們要制定一份準(zhǔn)初三學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，以此來指導(dǎo)自己的暑假生活，讓暑假過得更加充實(shí)。

首先，要將假期分為三個(gè)階段

初期：適當(dāng)?shù)姆潘?。大家學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，終于放假了，同學(xué)們最需要的就是適當(dāng)?shù)姆潘?，初期，可以和家人出去旅游，游覽一下名山大川，可以和同學(xué)一起鍛煉身體、一起去博物館、海洋館、圖書館等，通過接觸外界事物，來增長(zhǎng)知識(shí)。

中期：要有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)。因?yàn)闇?zhǔn)初三學(xué)生即將面臨中考，相信暑假的任務(wù)并不輕松，因此準(zhǔn)初三生應(yīng)該制定一個(gè)具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用暑假這個(gè)寶貴的時(shí)間鞏固此前學(xué)到的知識(shí)，同時(shí)接觸新的知識(shí)。

末期：要為開學(xué)做準(zhǔn)備。開學(xué)前兩周左右，就要開始調(diào)整作息時(shí)間，盡量做到與上學(xué)時(shí)間一致，這樣開學(xué)以后就能很快適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)生活。

第二、各科該如何學(xué)習(xí)？

語文：重點(diǎn)是要提升閱讀理解能力和寫作水平，很多學(xué)生語文成績(jī)不好并不是因?yàn)楸?，就是沒有足夠的理解水平和寫作能力，所以，暑假期間要多讀書，多動(dòng)筆，通過多看、多練來提升自己對(duì)語文素材的積累和運(yùn)用，進(jìn)而提升閱讀理解能力和寫作能力。

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一樣離不開記憶，定義、法則、公式、定理，這些基礎(chǔ)知識(shí)一定要引起大家的注意，數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法是學(xué)好數(shù)學(xué)的兩大因素，首先要“建立方程”的思想，善于用“方程”的觀點(diǎn)去構(gòu)建有關(guān)方程，進(jìn)而用解方程的方法去解決它。其次要樹立“數(shù)形結(jié)合”的思想，代數(shù)是研究“數(shù)”，幾何是研究“形”，任何一道題，只要與“形”沾得上一點(diǎn)邊，就應(yīng)該根據(jù)題意畫出草圖來分析一番，這樣做不但直觀，而且全面，整體性強(qiáng)，容易找出切入點(diǎn)，對(duì)解題大有益處。

英語：暑假新初三學(xué)生要把重點(diǎn)放在閱讀上。閱讀是英語中考的重要考查內(nèi)容。它包含了詞匯、語法等內(nèi)容。對(duì)作文寫作也有益處。初三生可以找些材料讀讀，提高閱讀能力。此外，詞匯和語法知識(shí)同樣也是考查的重點(diǎn)，所以，暑假期間要盡可能多的擴(kuò)展詞匯量，這樣把學(xué)過的詞匯、語法知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。如果有時(shí)間，大家多聽一下英語新聞、英語歌曲、英語同步聽力。

化學(xué)：進(jìn)入初三后，同學(xué)們將會(huì)接觸一門新的基礎(chǔ)自然科學(xué)——化學(xué)。因此在初二升初三暑假里對(duì)化學(xué)課本進(jìn)行系統(tǒng)預(yù)習(xí)，了解一些基本的化學(xué)概念，熟悉一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。這為提升化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，建立學(xué)習(xí)自信奠定一定的基礎(chǔ)。

對(duì)于其他科目來說，也要利用暑假，通過做題、練習(xí)、背誦等方式來鞏固所學(xué)的知識(shí)，預(yù)習(xí)初三上學(xué)期的內(nèi)容，這樣在將來面對(duì)新的知識(shí)時(shí)就不會(huì)陌生。

第三，制定計(jì)劃注意事項(xiàng)

1、必須要落到紙面上。很多學(xué)生覺的暑假計(jì)劃的大方向自己已經(jīng)有了輪廓，沒必要用筆記下來，這是不對(duì)的，用筆記下來，第一顯得更加的正式，讓自己重視起來；第二落到紙面上更加的系統(tǒng)化，讓人一目了然；第三更具有約束性。

2、時(shí)間不要安排過于緊張?？紤]到明年就要中考了，有的同學(xué)把時(shí)間安排的緊緊的，根本沒有時(shí)間放松、或者是安排自己的事情，這種計(jì)劃并不可取，也許第一天能夠堅(jiān)持一下，但是如果讓整個(gè)暑假都在緊張中度過，那么就很容易產(chǎn)生厭學(xué)的心理，因此制定計(jì)劃時(shí)，要注意勞逸結(jié)合。

3、要嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間。計(jì)劃一定要嚴(yán)格執(zhí)行，并堅(jiān)持下去，不少學(xué)生計(jì)劃做完就成了擺設(shè)，假期想干什么就干什么，這樣的計(jì)劃不僅起不到作用，還會(huì)讓學(xué)生，學(xué)，學(xué)不好，玩，玩不好，作息時(shí)間一經(jīng)制定就需要嚴(yán)格執(zhí)行，并采取一定的獎(jiǎng)懲措施來督促。

第四、要加強(qiáng)以下四個(gè)方面。

1、要及時(shí)進(jìn)入中考備考階段。將精力和注意力投入到暑假學(xué)習(xí)生活中去。不要沉迷于手機(jī)或者網(wǎng)絡(luò)游戲中。

2、要及時(shí)查漏補(bǔ)缺。假期里發(fā)現(xiàn)自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)相對(duì)薄弱，一定要第一時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化，畢竟中考考查的知識(shí)比較全面，容不得我們有知識(shí)盲點(diǎn)。

3、要注重能力提升。無論是英語/語文的閱讀能力、寫作能力、表達(dá)能力，還是數(shù)學(xué)、化學(xué)的解題能力和思維能力，都需要在暑假得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。

4、要尋找方法。不同的學(xué)科、不同的時(shí)段，學(xué)生需要掌握的學(xué)習(xí)方法是不一樣的。因此利用暑假要通過課后練習(xí)題或者輔導(dǎo)書上的練習(xí)題，提升解題效率、尋找解題方法、拓展解題思路。

第五、暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表模板。

對(duì)于初二年級(jí)學(xué)生來說，這個(gè)暑假實(shí)際上是初三的起點(diǎn)。下學(xué)期開學(xué)后，學(xué)生大多會(huì)在老師的引領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，很難有相互趕超的額外學(xué)習(xí)時(shí)間；而這個(gè)暑期，則為學(xué)生們提供了相互追趕、習(xí)練“彎道技術(shù)”的時(shí)間。

XX年中考過后，新一屆初三的號(hào)角又已吹響。每一名同學(xué)都希望在初三有一個(gè)良好的開端，因此怎樣利用暑假的時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)以及學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容就成了一個(gè)重要的問題。

從學(xué)習(xí)時(shí)間上說，同學(xué)們?cè)谛菹⒅嘁欢ㄒ獔?jiān)持每天拿出一定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，每天用來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間不一定很長(zhǎng)，大約在一小時(shí)左右即可，關(guān)鍵在于每天這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間一定要能夠保證，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)切忌一曝十寒，要知道每天學(xué)習(xí)一小時(shí)數(shù)學(xué)連續(xù)學(xué)習(xí)4天，與一天之內(nèi)連續(xù)看4個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)然后后面3天完全不學(xué)習(xí)的效果是完全不一樣的。在保證學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，大家也要講究學(xué)習(xí)效率，在學(xué)習(xí)的過程中千萬不要心浮氣躁，同學(xué)們要保證每天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)是全神貫注的。

其次再來說說學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容：

第一，重視課本知識(shí)：任何科目的學(xué)習(xí)都萬變不離其宗，數(shù)學(xué)也不例外，數(shù)學(xué)里面的這個(gè)“宗”，就是課本，因?yàn)樗械膶W(xué)習(xí)知識(shí)都來源于課本，考試的內(nèi)容有些高于課本，但是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)還是不會(huì)變化的，考試的試題就是課本知識(shí)的衍生物，要一點(diǎn)一點(diǎn)去挖掘試題背后的東西，找到其中要考試的重點(diǎn)是哪部分。所以課本還是不能丟的，不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個(gè)根本。尤其是在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，必須要保證將課本的知識(shí)點(diǎn)和例題弄明白，書后的每個(gè)練習(xí)都要認(rèn)真地做一遍，這樣才能說我們基本掌握了這一部分知識(shí)。

在暑假相信很多同學(xué)都會(huì)對(duì)將要學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)。有很多同學(xué)在對(duì)數(shù)學(xué)進(jìn)行預(yù)習(xí)的時(shí)候有一個(gè)誤區(qū)，就是認(rèn)為我把書看了就是預(yù)習(xí)了，我覺得只有在看書的基礎(chǔ)之上能夠?qū)⒄n本上每節(jié)的配套練習(xí)解決才算真正的預(yù)習(xí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況最終還是得體現(xiàn)在解題中。

第二，要學(xué)會(huì)正確地糾錯(cuò)：在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，出現(xiàn)錯(cuò)誤是正常的，并不可怕，可怕的是很多同學(xué)一錯(cuò)再錯(cuò)，這里面就涉及正確糾錯(cuò)的問題。暑假的時(shí)間相對(duì)充裕，正是我們糾錯(cuò)的好時(shí)機(jī)。但是數(shù)學(xué)的改錯(cuò)絕對(duì)不是簡(jiǎn)單地用紅筆把得數(shù)改正就可以的。正確的糾錯(cuò)應(yīng)該是首先搞清楚自己到底錯(cuò)在哪里，是自己對(duì)題目的分析有問題還是運(yùn)算過程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，其次大家要把自己的錯(cuò)誤記在心里，時(shí)時(shí)強(qiáng)化自己的記憶，糾正頭腦中的錯(cuò)誤觀念。如果條件允許，家長(zhǎng)能夠把孩子每天犯的錯(cuò)誤單獨(dú)抄在一個(gè)本上定期讓孩子再重新做一遍，會(huì)收到更好的效果。

第三，做好總結(jié)：學(xué)習(xí)之后的總結(jié)是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，進(jìn)行總結(jié)是對(duì)知識(shí)進(jìn)行升華的過程。很多同學(xué)也知道要進(jìn)行總結(jié)，但是需要總結(jié)什么很多人并不清楚

在這里建議同學(xué)們利用暑假時(shí)間總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1.總結(jié)舊知的知識(shí)結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)每一章都有一個(gè)知識(shí)體系，大家應(yīng)該把這個(gè)知識(shí)體系總結(jié)出來并利用這個(gè)知識(shí)體系，記憶和掌握數(shù)學(xué)的各種定理和知識(shí)點(diǎn)。

2.總結(jié)自己一些容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的點(diǎn)。大家可以重新回憶自己出現(xiàn)過的錯(cuò)誤，看看哪些地方是自己反復(fù)出現(xiàn)問題的點(diǎn)，往往反復(fù)出現(xiàn)問題的點(diǎn)就是自己的學(xué)習(xí)漏洞，如果運(yùn)算有問題就強(qiáng)化運(yùn)算能力，如果是知識(shí)有漏洞就把知識(shí)再回顧一遍，并適當(dāng)?shù)嘏浜现R(shí)做一些練習(xí)。

總之，要想取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，持之以恒與良好的學(xué)習(xí)方法缺一不可，數(shù)學(xué)也不例外。大家也可以利用暑假總結(jié)一些適合自己的學(xué)習(xí)方法。

暑假到了，如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在假日之中得到一個(gè)成績(jī)的跨越？這一定是家長(zhǎng)和學(xué)生目前最為關(guān)注的問題。對(duì)于很多學(xué)生而言，署假既是繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)的調(diào)整期，也是補(bǔ)缺補(bǔ)差的＂挽救期＂和鞏固提高的＂非常時(shí)期＂。

因此，在適度放松的同時(shí)，希望同學(xué)們必須安排好每天的學(xué)習(xí)，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成暑假作業(yè)；認(rèn)真查找平時(shí)學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識(shí)點(diǎn)，之后進(jìn)行＂集中轟炸＂，重點(diǎn)突破，爭(zhēng)取為下學(xué)期的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更高的起點(diǎn)。因此，針對(duì)初中生我們做了如下的建議：

規(guī)劃時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位；接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：{早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要熬夜。習(xí)慣比聰明更重要！只要你按照計(jì)劃來，每天堅(jiān)持，你的成績(jī)不會(huì)沒有進(jìn)步的！

不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。

有人說“黑色的高三”、“灰色的初三”，這意思當(dāng)然是不言而喻的;但我想告訴各位，真正進(jìn)入初中畢業(yè)階段的人生學(xué)習(xí)生涯中的第一次拼搏并沒有如此可怕和乏味，而是充滿色彩和富有機(jī)遇，只要確定合理的目標(biāo)、調(diào)適好心態(tài)并投入努力，通過“中考”，每一個(gè)學(xué)生都能升入適合自己的學(xué)校。也就是說，在“初三”這塊調(diào)色板上用心調(diào)色，初中畢業(yè)階段的學(xué)習(xí)生活決不會(huì)是“灰色”的。

俗話說“良好的開端是成功的一半”，作為一名即將進(jìn)入初三的學(xué)生，如何開好這個(gè)“頭”呢?用好暑假的這段時(shí)間就是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)。

一、準(zhǔn)初三生暑期計(jì)劃：放松、學(xué)習(xí)和收心三階段

過了暑假，新初三生就要迎來緊張的初三生活了，但不少學(xué)生假期只顧玩兒，開學(xué)后收不回心。在這里提醒新初三生，合理安排假期生活，在放松身心的同時(shí)，不能徹底放棄學(xué)習(xí)。

李華開學(xué)就升入高一了，可說起去年暑假他仍后悔不已。那個(gè)暑假他不是打游戲就是和同學(xué)聚會(huì)，直到開學(xué)前一天，還上了一通宵的網(wǎng)。開學(xué)快一個(gè)月了，他還遲遲不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，耽誤了不少時(shí)間。

據(jù)了解，新初三生容易走兩個(gè)極端，要么使勁兒“學(xué)”，要么使勁兒“玩”。早在放假前，不少新初三生就打算在這個(gè)暑假“瘋玩兒”一把，他們認(rèn)為開學(xué)后就要進(jìn)入“魔鬼式”初三了，沒時(shí)間玩了。假期中，他們每天睡到中午才起，然后就上網(wǎng)打游戲、看電視。與之相反，有的學(xué)生卻早早就報(bào)了幾個(gè)輔導(dǎo)班，想為初三做準(zhǔn)備。他們每天從柳南跑到柳北或者城中魚峰，忙著補(bǔ)習(xí)、輔導(dǎo)，假期過得比上學(xué)還累。

新初三生將迎來緊張的復(fù)習(xí)沖刺階段，這個(gè)假期能否利用好非常重要，一味學(xué)習(xí)會(huì)讓自己沒開學(xué)就已疲憊不堪。因此，新初三生假期要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，可將假期分為放松、學(xué)習(xí)和收心三個(gè)階段。

第一階段要放松。和同學(xué)一起參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，為中考體育做準(zhǔn)備;到博物館、科技館、天文館等處參觀，拓寬知識(shí)面;到圖書館看看感興趣的書籍，閱讀一些課外讀物增長(zhǎng)知識(shí)，并積累作文素材。這個(gè)階段可視為剛剛過去的七月份。

第二階段要適當(dāng)學(xué)習(xí)。此時(shí)暑期已經(jīng)過半，初三生要制訂一個(gè)具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)過的知識(shí)回顧一下，并總結(jié)歸納。從現(xiàn)在開始到八月二十五日就是這個(gè)階段。

第三階段要收心。開學(xué)前一周，新初三生要開始收心了，為開學(xué)做好準(zhǔn)備?？梢試L試做一個(gè)初三復(fù)習(xí)計(jì)劃表，找找感覺，為即將開始的初三生活做好心理準(zhǔn)備。

二、準(zhǔn)初三生暑假如何有效進(jìn)行適當(dāng)學(xué)習(xí)

一個(gè)將要讀初三的學(xué)生怎樣安排自己的假期學(xué)習(xí)呢?

關(guān)鍵要尊重學(xué)習(xí)規(guī)律和成長(zhǎng)規(guī)律。每一科都有它們內(nèi)在的規(guī)律，會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生善于從老師那里學(xué)會(huì)這些規(guī)律，并能在這些規(guī)律的指導(dǎo)下愉快的學(xué)習(xí)。比如說英語單詞，誰都會(huì)忘，只不過要懂得記憶的規(guī)律，反復(fù)地去認(rèn)識(shí)它，才能牢牢地記住它。學(xué)習(xí)沒有定法，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)剛?cè)氤跞耐瑢W(xué)來說非常非常重要。你要弄明白你學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W什么?“學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，基本方法”慢慢地才會(huì)形成能力。你有了這個(gè)目標(biāo)，進(jìn)步會(huì)很大喲，特別是數(shù)學(xué)，你可以試試呀!

下面提出一些具體的建議：

【語文】多看書做“書蟲”

升入初三后，學(xué)生要更重視平時(shí)知識(shí)的積累，多看書，做“書蟲”，從書中汲取養(yǎng)分。

初三生平時(shí)多看有益的課外書對(duì)自己幫助很大，讀書不僅要用心，更要?jiǎng)邮謱憽⑶谝谩Ｍ瑢W(xué)們可以利用暑假，給自己安排早讀時(shí)間，將初一、初二背誦過的詩(shī)詞、文章，全部作為早讀內(nèi)容朗誦、熟記。一個(gè)假期至少堅(jiān)持背誦50首唐宋詩(shī)詞和100條名句。同學(xué)們還要養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣，落在筆頭的.知識(shí)點(diǎn)更容易記住。筆記可包括詩(shī)詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯(cuò)別字、病句搜集、文學(xué)常識(shí)等多方面內(nèi)容。

除了書籍外，學(xué)生還要做一個(gè)勤奮的閱讀者，充分利用課余時(shí)間，閱讀健康的報(bào)紙雜志。學(xué)生要學(xué)會(huì)欣賞報(bào)紙雜志中的文章及標(biāo)題，如《作文報(bào)》、《讀者》等，養(yǎng)成剪報(bào)和摘抄的好習(xí)慣，擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

學(xué)生可利用假期多去圖書館、多逛書店，學(xué)習(xí)課外知識(shí)，做一只“書蟲”。有條件的孩子可配備《現(xiàn)代漢語詞典》、《成語字典》、《古漢語字典》、《唐詩(shī)三百首》、《宋詞精選》等書。

【數(shù)學(xué)】主動(dòng)思考學(xué)“活”知識(shí)

初三的數(shù)學(xué)更深、更難了，但只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好數(shù)學(xué)并不是難事。學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教，更要靠自己主動(dòng)去理解、掌握。

學(xué)生要積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進(jìn)行一題多解、一題多變的練習(xí)。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。學(xué)生對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點(diǎn)，找到最佳學(xué)習(xí)方法。

不但語文要記筆記，數(shù)學(xué)也要記筆記。特別是對(duì)概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié)，對(duì)教師課堂中拓展的課外知識(shí)也要記下來。同學(xué)們還要記錄本章最有價(jià)值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決的問題，以便今后將其補(bǔ)上;把平時(shí)容易出錯(cuò)的知識(shí)或推理記下來，以防再犯，通過找錯(cuò)、改錯(cuò)達(dá)到最終防錯(cuò)的目的。初三生還可利用假期提前總結(jié)梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，如做一個(gè)知識(shí)表格，這樣在復(fù)習(xí)時(shí)可以更一目了然。

【英語】暑假?gòu)?fù)習(xí)重在閱讀

暑假新初三生復(fù)習(xí)要把重點(diǎn)放在閱讀上。

閱讀是英語考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯、語法等內(nèi)容，對(duì)作文寫作也有益處。假期，初三生可以找些材料讀讀，提高閱讀能力。選擇材料時(shí)要根據(jù)自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。初三生還可利用假期預(yù)習(xí)一下生詞，這樣開學(xué)后學(xué)習(xí)就比較輕松，容易跟上老師進(jìn)度。

不同層次的學(xué)生假期學(xué)習(xí)安排要有所不同。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要注意查缺補(bǔ)漏，把學(xué)過的詞匯、語法知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及時(shí)彌補(bǔ)，不欠舊賬對(duì)高中學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)一下新課程，做一些準(zhǔn)備，如每天背背新詞匯，看看新語法知識(shí)。

有時(shí)間的學(xué)生還可以做做聽力練練耳朵，既可以聽聽力訓(xùn)練磁帶，也可以聽聽英文歌曲。

【物理】根據(jù)學(xué)習(xí)情況對(duì)癥下藥

新初三生暑假?gòu)?fù)習(xí)物理時(shí)，要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況“對(duì)癥下藥”。

物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課，第二學(xué)期開始復(fù)習(xí)。初三生要充分利用好這個(gè)暑假?gòu)?fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，提前為新學(xué)年做好準(zhǔn)備。

對(duì)于初二物理成績(jī)較好的學(xué)生來說，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識(shí)點(diǎn)利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補(bǔ)漏，看看自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒有掌握。

對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，最好把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來面對(duì)新的知識(shí)時(shí)就不會(huì)陌生。如果自主學(xué)習(xí)能力較差，盲目上輔導(dǎo)班也不一定有效，不如在假期根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題，或者從以前的錯(cuò)題中汲取經(jīng)驗(yàn)，以求達(dá)到不留漏洞，提前預(yù)熱的效果，以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來。

【化學(xué)】預(yù)習(xí)從現(xiàn)在開始

作為一門即將開始學(xué)習(xí)的新課，化學(xué)需要記背的知識(shí)較多，初三生利用暑假提前預(yù)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，既可以在新學(xué)期對(duì)化學(xué)課不太陌生，也可以為以后的緊張學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

初三生在預(yù)習(xí)時(shí)要訂好計(jì)劃，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)，比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡(jiǎn)單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識(shí)。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容。

化學(xué)知識(shí)比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學(xué)知識(shí)并不難掌握。通過化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí)，初三生要找準(zhǔn)哪些知識(shí)點(diǎn)對(duì)今后的學(xué)習(xí)有幫助，并加強(qiáng)記憶理解;選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題，同時(shí)多理解題中公式的運(yùn)用;通過做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。

只要在暑假做好預(yù)習(xí)，開學(xué)后認(rèn)真聽講，根據(jù)老師的要求勤看書、勤動(dòng)手，每個(gè)初三生都可以學(xué)好化學(xué)。

由于《思想品德》、《歷史》屬于開卷考試科目，上課時(shí)認(rèn)真按老師要求去做。

對(duì)于存在短腿科目或者整體比較差的同學(xué)，按照上面的方法進(jìn)行有一定難度。不要灰心，經(jīng)過努力是可以改變的，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。

我感覺現(xiàn)在的學(xué)生其實(shí)很聰明，包括個(gè)別成績(jī)暫時(shí)不理想的同學(xué)。據(jù)了解，個(gè)別成績(jī)比較落后的同學(xué)也不是不想學(xué)，只是掉隊(duì)太久了有些迷路，不知道從哪里下手而已。我這里介紹個(gè)“捷徑”，可行、具體、容易捉摸、易于評(píng)測(cè)，不妨試試。

數(shù)學(xué)和物理：沒有必要做什么輔導(dǎo)資料上的題目。實(shí)際上，只要把教科書上的所有題目做完就行了，很簡(jiǎn)單吧。每天讀教科書上的一個(gè)章節(jié)，讀懂之后，做本章節(jié)后面的練習(xí)題。記住，一定要全部做完!對(duì)于每道題，除了抄寫題目，給出解法和答案之外，還要在后面注明：這道題為什么出現(xiàn)在這里?它應(yīng)用了本章節(jié)的哪些定理?把每科的題目做在一個(gè)大本子上，一個(gè)暑假用三十天，做完所有理科科目的教科書完全沒有問題。

語文：按照教科書行事。注明“背誦”的一定要流利地、正確地背下來，注明“熟讀”的一定要熟讀。不只是課文有用，課文間的文法知識(shí)也很有用，要全部讀下來，熟悉語文書的每一個(gè)犄角旮旯。

英語：每天背誦默寫一篇課文。英語不是我們的母語，所以對(duì)它的要求要比對(duì)語文的嚴(yán)格。如果課文后面有習(xí)題，那么就要像做理科題一樣做這些題目。同樣，對(duì)于每道題目，在后面注明：這道題考的是課文里的哪個(gè)詞匯和哪個(gè)相似的語法結(jié)構(gòu)。

這些方法一定要嚴(yán)格執(zhí)行，不能間斷。每天必須做完所有的學(xué)科才能休息，不能今天做數(shù)學(xué)題，明天做英語題。這個(gè)暑假非常關(guān)鍵，因?yàn)樗巧咧兄暗淖詈笠粋€(gè)長(zhǎng)假期(寒假太短)，掉隊(duì)學(xué)生的最后一個(gè)喘息和反撲的機(jī)會(huì)。你只要不學(xué)，就會(huì)一直往后退。

也許個(gè)別學(xué)生會(huì)抱怨，這樣連玩的時(shí)間都沒有了。不錯(cuò)，邏輯上說，既然下課了，學(xué)生就沒有繼續(xù)念書的義務(wù)，就像勞動(dòng)法里規(guī)定工人沒有加班的義務(wù)一樣。但是學(xué)生也得問問自己的心：上課的時(shí)候真的聽進(jìn)去老師的每句話了么?如果不是，那就把沒有聽進(jìn)去的部分從課本上找回來。這一點(diǎn)沒有什么可商量的，工作了也是如此：如果老板給的任務(wù)到期沒有完成，加班加點(diǎn)也得把它做完，同樣沒什么可商量的。況且在第一個(gè)階段大家已經(jīng)進(jìn)行了充分的放松。

另外，無論大家在假期做了多少?gòu)?fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作，也不代表開學(xué)后可以放松學(xué)習(xí)，一定要認(rèn)真聽講，跟著老師的進(jìn)度走。

三、準(zhǔn)初三生怎樣確定學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)

初三是初中生學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要階段，在這短短的一個(gè)學(xué)年中，既要學(xué)習(xí)初三新課程，又要復(fù)習(xí)鞏固以前所學(xué)的知識(shí)，所以這個(gè)階段被多數(shù)師生稱為考前學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)段”、中招考試的“沖刺階段”，真有點(diǎn)“成也初三，敗也初三”了。那么，該如何確定初三這個(gè)學(xué)年的奮斗目標(biāo)呢?如何具體制訂初三這個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施呢?筆者根據(jù)多年來對(duì)初中“教”與“學(xué)”的研究，認(rèn)為這樣優(yōu)化設(shè)計(jì)初三的奮斗目標(biāo)，益處多多。

第一、要高度認(rèn)識(shí)提前確定奮斗目標(biāo)的必要性、重要性

不少初三學(xué)生往往有這樣的認(rèn)識(shí)誤區(qū)：對(duì)初三如何學(xué)，沒啥具體的考慮，一切都“走著說著”，順其自然，甚至認(rèn)為“車到山前沒惡路”、“沒有過不去的火焰山”。這種盲目性、自由性的放任自流的態(tài)度是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。古人云，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。學(xué)習(xí)和打仗一樣，如沒認(rèn)真提前準(zhǔn)備，奮斗沒具體目標(biāo)，很可能會(huì)“吃敗仗”、“栽跟斗”。為了打好“初三攻堅(jiān)戰(zhàn)”，爭(zhēng)取在短短的一年中(實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間不到九個(gè)月)加強(qiáng)“備戰(zhàn)”，增加學(xué)習(xí)與考試的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，必須根據(jù)自己初中一、二年級(jí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，制定與初三接軌的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確自己初三應(yīng)怎樣學(xué)，清楚預(yù)期要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)，這樣才能做到心中有數(shù)，在明年的中考中才能打有把握之仗。

第二、要堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的信心和決心

調(diào)查表明，有不少升入初三的學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)和考試缺乏信心，認(rèn)為自己學(xué)習(xí)上的“夾生飯?zhí)?，難以消化”，原來偏科造成的部分學(xué)科較差的現(xiàn)狀已無法改變，在考試中已沒有競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，所以思想消極，喪失進(jìn)取的信心，認(rèn)為即使再努力學(xué)習(xí)也來不及了，認(rèn)為再奮斗為時(shí)晚矣，于是產(chǎn)生了學(xué)習(xí)上“混一天少兩晌”的消極思想，自暴自棄，甘愿去等待失敗。我們勸告這些同學(xué)，學(xué)習(xí)偏科的現(xiàn)狀，經(jīng)過努力是可以改變的，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，思想要振作起來，相信自己，要堅(jiān)信在初三的一個(gè)學(xué)年，只要及時(shí)補(bǔ)習(xí)、查漏補(bǔ)缺，是有希望趕上的，現(xiàn)在選擇奮斗的目標(biāo)還不晚，只要抓緊行動(dòng)，還是大有成功的希望。

第三、要重視選擇奮斗目標(biāo)的條件依據(jù)

選擇初三的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)從實(shí)際出發(fā)，以科學(xué)求實(shí)的態(tài)度來選擇。那么，怎樣選擇符合自己實(shí)際的目標(biāo)呢?我們的意見是：

一要認(rèn)真總結(jié)回顧本人以前的學(xué)習(xí)情況，對(duì)所學(xué)的各學(xué)科知識(shí)認(rèn)真反思，弄清自己的“學(xué)情”，弄清楚到底掌握了哪些知識(shí)，哪些學(xué)科、哪些方面還比較薄弱，學(xué)習(xí)上還有哪些遺漏和不足，真正做到“認(rèn)識(shí)自己”;

二要根據(jù)自己的補(bǔ)差需要制訂目標(biāo)，逐一解決過去學(xué)習(xí)上的“夾生飯”問題，防止對(duì)自己要求高而達(dá)不到、要求太低又達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)的問題;

三是要貫徹量力而行的原則，不可貪多求全，不可好高騖遠(yuǎn)，“跳一跳，摘葡萄”，要確立經(jīng)過稍加努力就能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

總之，選擇目標(biāo)要以自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力為基礎(chǔ)。

第四、認(rèn)真制訂階段目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)

初三涉及到秋、春兩個(gè)學(xué)期，在實(shí)際的運(yùn)作過程中，既要學(xué)習(xí)初三新知識(shí)，又要補(bǔ)習(xí)以前沒學(xué)好的知識(shí);既要系統(tǒng)復(fù)習(xí)初中知識(shí)，又要進(jìn)行考前培訓(xùn)，進(jìn)行考前的模擬“練兵”，這就要科學(xué)地、合理地規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)。那么如何處理好階段目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的關(guān)系呢?我們建議：

1、階段目標(biāo)。

第一階段：20xx年9月至20x年元月(即秋期)這一階段，在學(xué)好初三上學(xué)期內(nèi)容的同時(shí)，要系統(tǒng)復(fù)習(xí)初中1-3冊(cè)學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容，爭(zhēng)取至秋期末，把初中1-3冊(cè)的教材復(fù)習(xí)結(jié)束，并認(rèn)真做好查漏補(bǔ)缺。

第二階段：20x年2月-5月(即春期)，在學(xué)好春期內(nèi)容的同時(shí)，復(fù)習(xí)4-6冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，到20x年5月底，把4-6冊(cè)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)結(jié)束。

第三階段：20x年6月1-25日之前，這二十多天可作為考試的模擬練兵階段，這個(gè)階段的練兵中可按照通常中招考試試題的類型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使自己熟悉考試題型及答題技巧，減少不必要的失誤，提高考試的得分率;也可以做一些“仿真型”模擬試卷，尤其是可以把近二、三年內(nèi)我區(qū)部分地市中考試卷做一遍，弄清試卷的命題導(dǎo)向、試卷的結(jié)構(gòu)、題型、答題技巧，命題變化、命題發(fā)展趨勢(shì)等，解決遇到新題型不適應(yīng)的問題。

2、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。這里的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，主要指初三學(xué)習(xí)的總目標(biāo)，換句話說，主要指中考前預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)。這個(gè)總目標(biāo)不是空洞的口號(hào)，更不是一個(gè)虛幻的理想，而應(yīng)是一個(gè)具備實(shí)現(xiàn)條件的具體目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)總目標(biāo)，要注意以下幾點(diǎn)：

一是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和階段目標(biāo)要緊密結(jié)合成為一個(gè)整體，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)通過一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)的完成而實(shí)現(xiàn);

二是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)應(yīng)做為階段目標(biāo)的動(dòng)力和指南，每一個(gè)階段目標(biāo)都是為這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)服務(wù)的;

三是每一位初三學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)奮斗的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，都要有時(shí)間觀、質(zhì)量觀，這種理念應(yīng)該滲透到日常的作業(yè)、練習(xí)、階段考試中去，力求各種訓(xùn)練都要既保證時(shí)間又保證質(zhì)量;

四是為了實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，力求實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的規(guī)范化。我們調(diào)研發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生都是因?yàn)樽鲱}不規(guī)范，粗心大意而頻頻失分，以致于造成失敗的結(jié)局。所以，如果每個(gè)初三學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)做題的規(guī)范化，定能大大提高中考的得分率;

五是建議為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，要重視基礎(chǔ)知識(shí)。強(qiáng)化雙基是應(yīng)試的基礎(chǔ)，近幾年中考命題中，各科的“基礎(chǔ)題”、“中檔題”占命題分?jǐn)?shù)比例的90%，而拔高題(即所謂難題)不超過10%，而過去不少考生的失分恰恰在都失在基礎(chǔ)題上。如果每一位初三學(xué)生都夯實(shí)基礎(chǔ)，掌握答題的能力和技巧，中考得分率將大幅度提高;

六是建議每個(gè)初三學(xué)生做到“學(xué)、練、考”三統(tǒng)一，要掌握各科命題的規(guī)律及要求，把“練、考”滲透到學(xué)習(xí)中，尤其要把握各科的特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)過程中增強(qiáng)理解、分析、歸納、推理、感悟、概括、遷移、運(yùn)用、總結(jié)等能力，增加對(duì)考試的適應(yīng)性。如果每個(gè)初三學(xué)生都能做到了以上六個(gè)方面，那么，初三奮斗的總目標(biāo)就會(huì)順利得以實(shí)現(xiàn)。

第五、要堅(jiān)信條條道路通羅馬

進(jìn)入初三、我們鎖定的目標(biāo)就是升學(xué)深造。但是初中畢業(yè)并不只有上重點(diǎn)高中這一個(gè)獨(dú)木橋，還有普通高中、普通中專、職業(yè)高中、技術(shù)學(xué)校等等。

一般來說，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的考生，在初三階段做最后的沖刺，爭(zhēng)取考上重點(diǎn)高中。

平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)中上等，經(jīng)過初三階段的查漏補(bǔ)缺，可能也會(huì)考上重點(diǎn)高中，但是這個(gè)層面的考生一般會(huì)被普通高中所錄取，也不失為一種選擇。

成績(jī)平平的考生，如果想學(xué)得一技之長(zhǎng)，可以選擇普通中專，可以升入職高或技校。根據(jù)自己的興趣愛好，學(xué)一門實(shí)用技術(shù)將來同樣可以大有可為。況且現(xiàn)在的中專生畢業(yè)時(shí)一樣可以考大學(xué)。

可見，條條道路通羅馬。無論初中畢業(yè)上高中或是上中專、技校，只要努力，其結(jié)果是一樣的。正所謂是金子在哪里都可以發(fā)光。所以，初三畢業(yè)生要找準(zhǔn)自己的位置，不管升入重點(diǎn)高中或是升入中專、職高、技校前途都是光明的。

四、準(zhǔn)初三生怎樣確定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

計(jì)劃的制定應(yīng)該是因人而異，要根據(jù)自己的實(shí)際情況而定。下面舉兩個(gè)例子供大家參考，希望能有拋磚引玉之效。

A份計(jì)劃:(自律型，英語、數(shù)學(xué)為相對(duì)弱項(xiàng))

此類計(jì)劃比較合適有一定自律能力，具備一定學(xué)習(xí)能力，特別是具有自學(xué)能力的學(xué)生使用。

一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：

1.提高自己在英語、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力;

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì);

3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。

二、具體措施：

1.組織好學(xué)習(xí)小組，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)

2.按教材知識(shí)前后的順序，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一、兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。

5.無論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí),遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館去找參考書，可以去找老師,也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽,看誰先解決問題。

6.把錯(cuò)題訂正完成以后,就把錯(cuò)題訂正的全過程背出來，進(jìn)行接替方法的積累。

7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，提高自己的英語會(huì)話能力和英語學(xué)習(xí)素質(zhì)。

8.對(duì)于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)

9.每周打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。

10.每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報(bào)，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事。

11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時(shí)間安排：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

2.每天的5點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。

3.晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間。

4.周末去看一些有益的展覽，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

四、督促自律：

1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。

B份計(jì)劃:(督促型，語文、數(shù)學(xué)為弱項(xiàng))

此類計(jì)劃具有督促性,合適尚須家長(zhǎng)督促、老師幫助的學(xué)生。B份計(jì)劃中，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長(zhǎng)、老師的幫助。

一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：

1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。

3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。

二、具體措施：

1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。

2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問題)

5.遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)

7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)

9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時(shí)間安排：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

2.每天的5點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂活動(dòng))

3.周末去看一些有益的展覽，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

四、家長(zhǎng)督促：

1.設(shè)計(jì)好每天的生活、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2.家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。

3.家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。

總結(jié)：

任何一種計(jì)劃的制定,不過是給自己設(shè)立一個(gè)進(jìn)步的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于能否努力去實(shí)踐。所以，在這兩份計(jì)劃中，對(duì)實(shí)踐計(jì)劃的步驟和方法指導(dǎo)比較多，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，不知道如何去做，也是一件痛苦的事。我們知道，有許多學(xué)生都有自己的獨(dú)特有效的學(xué)習(xí)方法，你可以盡情地發(fā)揮，也可以從我們提供的計(jì)劃里獲得一點(diǎn)新的啟示，完善你的學(xué)習(xí)

最后祝同學(xué)們假期愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

初三是人生之路的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，進(jìn)入初三，就意味著要面臨中考。作為中學(xué)生，就應(yīng)該學(xué)會(huì)從各方面調(diào)整自己，作好充分準(zhǔn)備，以良好心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，迎接中考。

保持良好的心理狀態(tài) 進(jìn)入初三，學(xué)生們的心情也變得極為復(fù)雜，真可謂“數(shù)年寒窗苦，只待今朝一試” ，因此首先應(yīng)該保持坦然的心境，以一種平和、快樂心態(tài)去對(duì)待一切。其次，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，積極向上的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動(dòng)，在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難，我們應(yīng)正確對(duì)待困難，具有克服困難的勇氣和決心，始終保持積極向上的生活態(tài)度。如一遇困難，情緒譏耽罐甘忒仿閨濕酣濺便一落千丈，自暴自棄，“破罐子破摔”，終將一事無成。其三，增強(qiáng)自信心，樹立必勝信念。自信心是同學(xué)們排除困難消除緊張的動(dòng)力。當(dāng)你感到身處困境，百思不得其解時(shí)，堅(jiān)信“我能行”，“我會(huì)勝利”，就會(huì)使自己信心大增，就能夠盡快走出失敗的困境，從而取得最后勝利。

調(diào)整學(xué)習(xí)思路，掌握科學(xué)方法 進(jìn)入初三，同學(xué)們學(xué)習(xí)日益緊張，只有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能做到事半功倍，收到良好效果。那么，如何科學(xué)地學(xué)習(xí)呢?其一，全面掌握，夯實(shí)基礎(chǔ)。俗話說“萬變不離其宗”，不管怎樣變化的題目，都與課本知識(shí)息息相關(guān)。其二，根據(jù)中考各部分內(nèi)容所占比例來確定各學(xué)科學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。如語文重視語言表達(dá)能力的考查，加大閱讀與寫作的分量;英語聽說讀寫幾方面中，重視聽說的測(cè)試;數(shù)學(xué)加大了考查應(yīng)用知識(shí)解決生活中實(shí)際問題能力的力度;理化增加了實(shí)踐能力考查的部分等。通過了解、分析，我們就能瞄準(zhǔn)方向，把重點(diǎn)放在這些方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。其三，關(guān)注社會(huì)，活用知識(shí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)書本知識(shí)同時(shí)，要想到自己身邊有哪些類似現(xiàn)象，該如何分析、處理，從而做到舉一反三，培養(yǎng)自己解決實(shí)際問題的能力。其四，以我為主，精心計(jì)劃。除課上學(xué)習(xí)外，課外學(xué)習(xí)一定要體現(xiàn)“以我為主”的特點(diǎn)，不可別人怎么學(xué)習(xí)我就怎么學(xué)習(xí)。一是在時(shí)間分配上，要根據(jù)自己各學(xué)科狀況劃分時(shí)間。二是在要求上，根據(jù)自己成績(jī)狀況而定。三是在學(xué)習(xí)方法上，以自我鉆研為主，相互討論為輔，有條不紊地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

保持最佳生理狀態(tài) 首先是科學(xué)地使用大腦。建議每天至少保證夜里6小時(shí)睡眠時(shí)間，中午小憩半小時(shí)左右。各科內(nèi)容交替學(xué)習(xí)，合理使用大腦不同區(qū)域。其次要合理地補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，提高記憶力。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

臨近中考怎么調(diào)整心態(tài)呢?十六個(gè)字：強(qiáng)化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮。在臨考的幾天內(nèi)，努力做好以下十件事就可能達(dá)到調(diào)整心態(tài)十六個(gè)字的要求。

1.制定好作息時(shí)間計(jì)劃。把每天的復(fù)習(xí)功課、文體活動(dòng)、休息與睡眠的時(shí)間安排合理，防止復(fù)習(xí)忙忙亂亂，按計(jì)劃行事，使生理節(jié)奏感與心理節(jié)奏感增強(qiáng)。

2.進(jìn)入中考時(shí)間節(jié)奏。按照中考上午開始時(shí)間與下午開始時(shí)間復(fù)習(xí)功課，例如按上午中考時(shí)間復(fù)習(xí)語文，有助于進(jìn)入中考狀態(tài)，有助于充分發(fā)揮已掌握的知識(shí)。

3.每天以中考的心態(tài)做卷子。有些考生認(rèn)為自己已經(jīng)做了好幾個(gè)月的卷子了。臨考前十天八天不做，看看就行了，這可能會(huì)導(dǎo)致考試時(shí)抓不住感覺，手生，影響發(fā)揮。我建議考前每天以中考的心態(tài)做卷子，到中考時(shí)就會(huì)以平常心態(tài)做卷子。

4.抓住最佳記憶時(shí)間。心理學(xué)研究證明，早晨起床后半小時(shí)及晚上睡覺前半小時(shí)由于不受前攝抑制、后攝抑制的影響，記憶效果最好。建議考生在早晨起床后半小時(shí)及晚上睡覺前半小時(shí)復(fù)習(xí)最關(guān)鍵、最重要的課程內(nèi)容。

5.最好不玩電腦和上網(wǎng)。玩電腦、上網(wǎng)容易上癮，容易在大腦形成優(yōu)勢(shì)興奮灶，抑制已掌握知識(shí)的發(fā)揮。

6.參加自己喜歡的文體活動(dòng)。調(diào)節(jié)情緒、消除疲勞、養(yǎng)精蓄銳，以穩(wěn)定的、飽滿的情緒迎戰(zhàn)中考。

7.注意飲食衛(wèi)生，防止胃腸疾病。按照平時(shí)的飲食習(xí)慣吃飯就可以，沒有必要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)去吃大魚大肉。暴飲暴食會(huì)引起胃腸功能紊亂，影響情緒安定，不利于考試。

8.調(diào)整睡眠。從現(xiàn)在開始就不要再“開夜車”了，根據(jù)自己的情況把晚間睡眠調(diào)整到十點(diǎn)或十一點(diǎn)。6月23日晚上切不可提前上床，否則很容易輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡，使心緒煩躁不安，影響考試。

9.心平氣和，防止煩躁。不想考試后的事，不與人爭(zhēng)論問題，心平氣和地對(duì)待考前的一些事情。考前有些緊張擔(dān)心在所難免，考前有些輕度焦慮有助于發(fā)掘你的智力潛力。把自己的輕度考試焦慮看得太重，這才是影響考試的負(fù)面心態(tài)。

10.增強(qiáng)信心。從現(xiàn)在開始不再做難題，不再做新的題目。強(qiáng)化自己已掌握的知識(shí)，增強(qiáng)信心，每一個(gè)人掌握知識(shí)的程度不一樣，中考的目標(biāo)就不一樣。只要達(dá)到了自己能力所及的目標(biāo)就是高考成功。臨考前這幾天，每天挺胸抬頭快步走，有助于增強(qiáng)信心，要相信自己的力量，不要迷信。信心是中考成功的靈魂，只要你有良好的心態(tài)就能達(dá)到你力所能及的考試目標(biāo)。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

一年之計(jì)在于春”，新學(xué)期是學(xué)習(xí)的春天，春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。所以我們必須勤奮學(xué)習(xí)，付出艱辛的勞動(dòng)，才能獲得可喜的成果。

1、5：00-5：30 起床，洗漱半小時(shí)。

2、5：30-6：00 從家里到教室的路上花費(fèi)的時(shí)間。

3、6：00-6：30 教室自習(xí)讀英語文章或者單詞。

4、6：30-7：00 背語文詩(shī)歌或者美文。

5、7：00-7：45 吃早飯，邊吃邊看書，一般是看英語單詞，背誦古詩(shī)什么，或者是看看理化生的公式，不能浪費(fèi)任何時(shí)間。

7、7：45-8：00 休息。

8、8：00-8：45 第一節(jié)課。

9、8：45-8：55 課間不上廁所的話可以提前復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。

10、8：55-9：40 第二節(jié)課。

11、9：40-10：10 跑操時(shí)間，這段時(shí)間我會(huì)拿著一個(gè)小本子，在整隊(duì)等待期間會(huì)背誦英語單詞的，背首古詩(shī)。

12、10：10-10：55 第三節(jié)課。

13、10：55-11：05 課空期間復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。

14、11：05-11：50 第四節(jié)。

15、11：50-12：40 吃飯。吃飯期間可以看一看美文，有助于寫作文。

16、12：40-1：40 睡午覺，睡好覺一下午有精神。

17、1：40-2：00 去教室的路上。

18、2：00-2：45 下午第一節(jié)課。

19、2：45-2：55 課間休息期間可以看會(huì)書，還是以背單詞為主，或者跟同學(xué)做些學(xué)習(xí)上的小游戲、

20、2：55-3：40 下午第二節(jié)課。

21、3：40-4：00 可以適當(dāng)?shù)淖鲂┗顒?dòng)，放松一下自己的心情。

22、4：00-4：45 下午第三節(jié)課。

23、4：45-4：55 課間休息期間可以看會(huì)書。

24、4：55-5：40 下午第四節(jié)課。

25、5：40-6：20 下午吃飯時(shí)間，休息時(shí)間。

26、6：20-7：00 晚上自習(xí)時(shí)間，這個(gè)時(shí)候可以復(fù)習(xí)語文或者英語，做題為主，背為輔。

27、7：00-7：50 理化生科目，主要是看書做題，鞏固自己的知識(shí)點(diǎn)。

28、8：00-8：50 數(shù)學(xué)，看書做習(xí)題。

29、9：00-10：30 這個(gè)時(shí)間段，忙了一天了，可能比較累了，就整理一下自己一天所學(xué)的，比如說今天做錯(cuò)的題目，拿個(gè)錯(cuò)題本記錄下來，整理一下，便于以后自己再看一看，或者看看老師今天所講的，有沒有全部聽明白了，要是不明白的明天再問老師，整理一下第二天所學(xué)習(xí)的東西，所要講的作業(yè)等等。

30、10：00--- 整理好了。洗漱一下，睡覺，等待第二天的到來，還有很多的事情等著咱們呢，革命尚未成功，同志仍需努力。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

對(duì)于我們大家的初三學(xué)習(xí)來說，制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是十分重要的。好的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠有效的提高我們大家的初三學(xué)習(xí)效率，讓我們的初三學(xué)習(xí)更加的輕松。所以，在我們的初三學(xué)習(xí)開始之前，做好初三學(xué)習(xí)計(jì)劃600字，讓初三學(xué)習(xí)更加輕松。

1、首先制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，狠抓薄弱學(xué)科

通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力將學(xué)生復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的寒假學(xué)習(xí)!

比如：每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi));學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

既不要睡懶覺，也不要開夜車;制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

有自己解決不了的問題，千萬不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)吧!

寒假中，要認(rèn)真、客觀地對(duì)期末考試進(jìn)行分析。看看哪些題失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識(shí)沒掌握好，還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，或者是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析。同學(xué)們?cè)诜治觥斑^去”、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后，為自己制定一套寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持實(shí)施。

因?yàn)楹贂r(shí)間有限，要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上”，所以，寒假學(xué)習(xí)中要多補(bǔ)習(xí)“瘸腿科目”，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)分析看看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊寒假時(shí)間，多補(bǔ)弱科基礎(chǔ)知識(shí)，避免中考時(shí)“瘸腿科目”拉分。

2、有計(jì)劃的梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成知識(shí)體系與綱要結(jié)構(gòu)

成績(jī)落后生要靜下心來，加強(qiáng)概念、單詞和公式的記憶，將初二初三教材上的概念、規(guī)律、公式等知識(shí)梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識(shí)形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強(qiáng)對(duì)比、區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。再次，把握重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識(shí)點(diǎn)融匯在一起，理出線索，留在中考后期復(fù)習(xí)用。

數(shù)學(xué)：平面幾何比較重要，在寒假消化老師課堂上講的基本知識(shí)。要多看公式及相關(guān)題型，多做證明題，培養(yǎng)解題思路。

英語：聽英語廣播、看閱讀、記單詞、朗誦課文，復(fù)習(xí)必須掌握的語法。每天堅(jiān)持用半個(gè)小時(shí)背單詞，把不能背誦的單詞整理成小卡片，便于隨時(shí)復(fù)習(xí)。

物理：掌握電學(xué)、力學(xué)重要的原理和公式。力學(xué)中，分析題比較多，要多做練習(xí)，課堂上老師講解的知識(shí)點(diǎn)，要好好復(fù)習(xí)，并掌握解題方法。

化學(xué)：由于初三才學(xué)，接觸比較晚，感覺生疏，主要就是看課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。

3、收集和整理做過的錯(cuò)題，選擇中考真題及時(shí)訓(xùn)練

希望同學(xué)們都能夠在我們大家的初三學(xué)習(xí)之前，做好自己的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃600字，制定好的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高自己的初三學(xué)習(xí)能力，讓我們大家的初三學(xué)習(xí)能夠更加的輕松，為我們的中考成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

1. 加強(qiáng)課外閱讀。

2. 閑時(shí)多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。

3. 找一個(gè)本子，專門積累課外的古詩(shī)詞及文言片段。

4. 擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。

5. 在完成老師要求的作文基礎(chǔ)下，每周多練一篇習(xí)作。

1. 在完成書上練習(xí)題的基礎(chǔ)下，尋找課外習(xí)題來增加掌握的題型量。

2. 盡量尋找一些難度系數(shù)相對(duì)較大的題型。

3. 從整理筆記入手，加強(qiáng)自己分析問題以及總結(jié)題型的能力。

1. 在將書上內(nèi)容吃透的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取多做課外閱讀。

2. 閱讀一些總結(jié)性的初中語法書籍。

3. 增大詞匯量。

1. 尋找課外題型。

2. 增強(qiáng)筆記的條理性。

1. 熟記化學(xué)元素周期表。

2. 熟記化學(xué)概念。

3. 多接觸課外化學(xué)題型。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

初三復(fù)習(xí)備考方案

一、基本情況

1、學(xué)生方面：今年我校有6個(gè)畢業(yè)班，畢業(yè)生293人。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與前兩屆相比略好一些。但是，本屆畢業(yè)生初一初二年段時(shí)任課教師代課較多、更換教師頻繁，個(gè)別學(xué)科成績(jī)偏低，優(yōu)生成績(jī)不突出，差生面較大，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃。

2、教師方面：本屆初三任課教師較為年青，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，溫課備考?jí)毫Υ?。但工作熱情高?/p>

二、2012年中考目標(biāo)

根據(jù)近幾年我校中考情況和本屆初三畢業(yè)生實(shí)際，2012年我校中考目標(biāo)為：

1、升學(xué)人數(shù)：奈曼一中招生計(jì)劃與2011年相同的情況下，統(tǒng)招上線60人（音體美特長(zhǎng)生5人）；分招上線40人，升入奈曼一中總?cè)藬?shù)達(dá)到100人。

2、高分段人數(shù)：中考總分前十名1人，前五十名8人，高分段人數(shù)（各科平均分達(dá)到80分，不含體育、理化生加試成績(jī)））14人。

3、平均分、及格率：中考平均分、及格率達(dá)到全旗中上水平。

4、到奈曼職專就讀人數(shù)30人。

三、復(fù)習(xí)備考措施

一、學(xué)校方面

1、成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的畢業(yè)班工作指導(dǎo)小組，狠抓畢業(yè)班的課堂教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班工作指導(dǎo)小組成員必須深入課堂第一線，推門聽課，及時(shí)掌握畢業(yè)班課堂教學(xué)的真實(shí)情況，定期召開年級(jí)教學(xué)情況分析會(huì)，進(jìn)行畢業(yè)班教學(xué)工作調(diào)研，對(duì)初三教學(xué)情況進(jìn)行分析、總結(jié)，研究對(duì)策，并制定下一步教學(xué)計(jì)劃。提高畢業(yè)班教師的課堂教學(xué)水平。要求同科目的教師必須經(jīng)常在一起進(jìn)

行研究，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思，加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)整體作戰(zhàn)精神，做到在思想上、目標(biāo)上、內(nèi)容上、進(jìn)度上、測(cè)試上的統(tǒng)一。

2、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子成員包班、包科、包人制度，將中考的任務(wù)落實(shí)到實(shí)處、小處。包班：協(xié)助班主任分析班級(jí)動(dòng)態(tài)和紀(jì)律管理。

包科：經(jīng)常深入所包科的任課教師的課堂進(jìn)行聽課，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)診斷、研究。包人：包人主要是將學(xué)校的偏科生、邊緣生落實(shí)到人頭上。

3、畢業(yè)班的工作力爭(zhēng) “早”字。初三畢業(yè)班工作不能等，必須及早分析研究，“三會(huì)”促早。一會(huì)：管理會(huì)。一是校長(zhǎng)主持召開分管副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、年級(jí)主任，備課組長(zhǎng)會(huì)議，專門研究如何狠抓畢業(yè)班工作。二是專門召開了初三畢業(yè)班教師工作會(huì)。三是召開學(xué)生中考“百日沖刺”動(dòng)員大會(huì)。

4、加強(qiáng)音體美特長(zhǎng)生的培養(yǎng)力度，力爭(zhēng)有新的突破。

5、爭(zhēng)取今年往奈曼職專多送學(xué)生，既達(dá)到分流的目的，又能提高考生平均成績(jī)。這是最理想的效果。

二、教師方面

1、要求教師認(rèn)真研究制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，提出可行的應(yīng)考復(fù)習(xí)策略，在抓基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)、抓薄弱點(diǎn)的基礎(chǔ)上，突出“緊張、務(wù)實(shí)、準(zhǔn)確、靈活”的要求。要精心制定教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)安排教學(xué)階段和時(shí)間，克服隨意性和盲目性；倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和學(xué)風(fēng)，要認(rèn)真?zhèn)湔n優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，做到“講到、練準(zhǔn)、評(píng)透、補(bǔ)實(shí)”；以“課程標(biāo)準(zhǔn)”為指導(dǎo)，以教材為根本，以近幾年來通遼市中招試題情況為參考，講清概念，揭示規(guī)律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。針對(duì)近年來中考命題的變化和趨勢(shì)進(jìn)行研究，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容和方法。有效地把初中階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握和應(yīng)用好知識(shí)，做到舉一反三。后期要抓應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。在每次摸擬考試或適應(yīng)性考試前后，教師要認(rèn)真分析學(xué)生在考試中的失誤點(diǎn)，教會(huì)學(xué)生合理分配考試時(shí)間，學(xué)會(huì)揣摩出題者意圖，學(xué)會(huì)規(guī)范答題，從而減少低級(jí)失誤，在中考中考出最佳水平。

2、很抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，“課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，永遠(yuǎn)是考試天平上最重要的砝碼”，一切題目的變式、拓展、深化，其“根”在教材之中，離開教材一切都會(huì)成為無源之水、無本之木?！暗没A(chǔ)者得天下”。因此,要科學(xué)地制定課堂教學(xué)策略，精心設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，努力提高教學(xué)的針對(duì)性。重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶、理解、歸納、綜合、拓展、提高和運(yùn)用；重視思維訓(xùn)練，多給學(xué)生消化吸收的時(shí)間；重視規(guī)范訓(xùn)練，要在學(xué)生審題、做題、書寫上下功夫；重視針對(duì)性訓(xùn)練，反對(duì)大搞題海戰(zhàn)術(shù)、不加選擇的訓(xùn)練。努力尋求課堂復(fù)習(xí)的興奮點(diǎn)，選點(diǎn)要準(zhǔn)，落的要實(shí)，復(fù)習(xí)要透，拓展知識(shí)要寬，加強(qiáng)變式教學(xué)，加強(qiáng)規(guī)范教學(xué)。

3、教師再備考中要處理好苦干和巧干的關(guān)系，苦干精神可嘉，勤能補(bǔ)拙；同時(shí)也要提倡巧干，復(fù)習(xí)備考要科學(xué)、高效，力求達(dá)到事半功倍的效果。注意學(xué)科滲透，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不做重復(fù)無準(zhǔn)備的機(jī)械訓(xùn)練，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，要求復(fù)習(xí)中概念、定理習(xí)題化，基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，習(xí)題、例題典型化，教法、學(xué)法科學(xué)化，訓(xùn)練規(guī)范化，析題、解題標(biāo)準(zhǔn)化，綜合訓(xùn)練梯度化，新舊知識(shí)兼顧常規(guī)化，能力培養(yǎng)經(jīng)?；?，延伸拓展問題化。抓好講、練、評(píng)的環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)是知識(shí)的盤點(diǎn)，訓(xùn)練是知識(shí)的運(yùn)用，通過練加深理解、強(qiáng)化記憶，通過練促使知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化，通過批閱反饋教學(xué)的信息，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、運(yùn)用的實(shí)際能力，更好地查缺補(bǔ)漏，因此，講評(píng)是關(guān)鍵，通過“評(píng)”促使學(xué)生認(rèn)真的練；“更正”是目的，通過更

正，才能讓學(xué)生準(zhǔn)確、全面地掌握知識(shí)。學(xué)生認(rèn)真、規(guī)范地學(xué)習(xí)是主線，教師精彩、畫龍點(diǎn)睛的講評(píng)是關(guān)鍵。

4、對(duì)學(xué)生成績(jī)分段、動(dòng)態(tài)管理。以2011---2012學(xué)上學(xué)期期末全旗抽考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行摸底排隊(duì)，以學(xué)校中考目標(biāo)任務(wù)為參照，確定學(xué)生的中考目標(biāo)，做到心中有數(shù)。狠抓優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)科成績(jī)平衡，采取有力措施，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生適當(dāng)“放”并且多鼓勵(lì)，在細(xì)節(jié)上多關(guān)注，促使優(yōu)秀學(xué)生各科平衡發(fā)展。特別對(duì)于總體成績(jī)較好，個(gè)別學(xué)科較弱的“偏科生”和 邊緣生，任課教師要與學(xué)生“結(jié)對(duì)子”，實(shí)行“人盯人”戰(zhàn)術(shù)，將責(zé)任落實(shí)到任課教師，給學(xué)生具體指導(dǎo)，把“木桶短板”接高。從本學(xué)期開學(xué)就要把注意力集中在“邊緣生”和“偏科生”上，把它當(dāng)作一件大事來抓。這直接關(guān)系到我校中考目標(biāo)任務(wù)的完成。

5、堅(jiān)持打團(tuán)體戰(zhàn)，充分發(fā)揮備課組的作用，按照“自主、合作、務(wù)實(shí)、規(guī)范”的原則，認(rèn)真執(zhí)行“東明中學(xué)備課組活動(dòng)要求”，使同一學(xué)科均衡發(fā)展。學(xué)科的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，是質(zhì)量提升的根本保障。復(fù)習(xí)中需要我們必須牢牢樹立工作中你中有我、我中有你的思想，增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)、同舟共濟(jì)意識(shí)、追求卓越意識(shí)、雙贏意識(shí)。

6、選好用好復(fù)習(xí)資料。復(fù)習(xí)資料質(zhì)量高低，直接影響復(fù)習(xí)效果。任課教師要精選高質(zhì)量的復(fù)習(xí)材料推薦給學(xué)生。要注意采集中招信息，積極參加各級(jí)教研部門組織的復(fù)習(xí)研討會(huì)，對(duì)于以前使用效果較好的資料，可考慮繼續(xù)使用。

7、融入 “愛”字。學(xué)校建立年級(jí)主任，班主任、課任教師和學(xué)生承包制。把培優(yōu)的學(xué)生承包給老師，要求老師每周必須與學(xué)生談一次話，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，鼓勵(lì)他們努力沖刺，考出好成績(jī)。把學(xué)困生承包給老師，每周必須與學(xué)生談一次話，了解他們的心理動(dòng)向，引導(dǎo)他們抓住最后時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的理想，體現(xiàn)自己的價(jià)值。

三、班級(jí)管理

1、加強(qiáng)學(xué)生強(qiáng)化理想前途教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。內(nèi)因是變化的根本因素。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師要利用各種機(jī)會(huì)運(yùn)用各種形式經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育，教育畢業(yè)生樹立崇高的理想，立志成才，發(fā)奮讀書，積極向上，形成良好的學(xué)風(fēng)。從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，使之全身心投入到緊張的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中來，通過提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)來大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

2、細(xì)化各班的中考目標(biāo)，明確班主任的工作職責(zé)和任課教師的努力方向。抓好班級(jí)前20名，確保優(yōu)秀出線率；抓好班級(jí)前40名，力爭(zhēng)中考平均分、及格率達(dá)到全旗中上水平。

3、注重師生情感溝通。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的內(nèi)因，學(xué)生肯不肯學(xué)，信心足不足，積極性高不高，直接決定了教學(xué)的效果。學(xué)校繼續(xù)要求班主任、各任課教師在每次模擬考試后與學(xué)生一起分析他們存在的問題，幫助他們解決疑難，促進(jìn)他們的提高。學(xué)校也將定期召開不同層次學(xué)生座談會(huì)，聽取學(xué)生意見。努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使各班學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

4、強(qiáng)化紀(jì)律教育，加強(qiáng)班級(jí)管理。班主任要引導(dǎo)學(xué)生遵守校紀(jì)班規(guī)，將主要精力用于復(fù)習(xí)迎考，激發(fā)班集體的斗志，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力；各學(xué)科教師也要積極配合班主任搞好班級(jí)管理，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)跟班主任通氣。保證學(xué)生安全和睡眠質(zhì)量。

5、爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，形成教育合力。

學(xué)校將通過召開家長(zhǎng)會(huì)、部分家長(zhǎng)座談會(huì)等形式，及時(shí)通報(bào)學(xué)校初三工作安排和設(shè)想，聽取他們的意見，最大限度的取得家長(zhǎng)的理解和支持。

四、強(qiáng)化校本教研，做好三項(xiàng)研究。

1、近三年“通遼市初中畢業(yè)升學(xué)考試試題”研究，把握命題重點(diǎn)、思路、規(guī)律。

2、近三年“通遼市初中畢業(yè)升學(xué)考試樣題”研究，把握樣題與試題的關(guān)聯(lián)度。

3、研究復(fù)習(xí)課的教學(xué)方法，教學(xué)流程和教學(xué)檢測(cè)的層級(jí)、密度及評(píng)價(jià)方式。并把問題形成專題，落實(shí)到教研組、具體教師。

五、其它方面

1、時(shí)間要抓緊。每天的時(shí)間要抓緊：早晚自習(xí)必須認(rèn)真組織；飯后課前的時(shí)間要安排輔導(dǎo)。節(jié)假日的時(shí)間要抓緊：合理安排過星期天；必須抓緊時(shí)間，如果時(shí)間抓不緊，一切都會(huì)松懈下來。加強(qiáng)補(bǔ)差工作，尤其是偏科學(xué)生，要利用課余時(shí)間幫助學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)差，努力提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。

2、積極參加旗、市教研室組織的中考分析會(huì)，了解和熟悉中考動(dòng)向，探討2012年中考命題意向，并有針對(duì)性進(jìn)行平時(shí)練習(xí)的設(shè)題、選題工作，精講精練，注重方法，讓每一位學(xué)生能舉一反三，提高復(fù)習(xí)的科學(xué)性、針對(duì)性、高效性。

3、為學(xué)生積極創(chuàng)造良好的中考條件，優(yōu)化復(fù)習(xí)環(huán)境，做好后勤服務(wù)。教師要熱愛每一位學(xué)生，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多溝通，少浮躁，多疏導(dǎo)，少埋怨，營(yíng)造寬松、和諧的復(fù)習(xí)氛圍；

4、建立學(xué)生日常激勵(lì)機(jī)制：對(duì)于畢業(yè)班中日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出的學(xué)生，采用每月一次的通報(bào)表彰方式；對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步幅度大的學(xué)生采用向家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)的方式加以激勵(lì)。

5．堅(jiān)持模擬考試制度，以便及時(shí)了解情況、分析、摸底、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，調(diào)整教師的教學(xué)計(jì)劃，有針對(duì)性的開展畢業(yè)班工作。

6、加強(qiáng)學(xué)生交流與指導(dǎo)，開展好心理咨詢服務(wù)。學(xué)校成立由工會(huì)主席為組長(zhǎng)的心理咨詢組，幫助學(xué)困生，心理問題生等，幫他們樹立信心，力爭(zhēng)把學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)。

7、在打好基礎(chǔ)的前提下，注意學(xué)法指導(dǎo)，鄭重培養(yǎng)挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生應(yīng)試能力。

8、做好理化生試驗(yàn)加試和體育加試工作。理化生試驗(yàn)加試和體育加試成績(jī)計(jì)入總分，對(duì)于我們完成100人的目標(biāo)任務(wù)作用很大，務(wù)必下大力氣做好這兩項(xiàng)工作?？记耙J(rèn)真組織操作培訓(xùn)和項(xiàng)目訓(xùn)練，考試時(shí)盡力提高成績(jī)。

2012年2月24日

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

初三新學(xué)期就要開始了。這一年要面對(duì)更重的任務(wù)，必須做好新學(xué)期的規(guī)劃，有計(jì)劃的備戰(zhàn)中考。那么初三新生如何做好新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃？在最后的一年時(shí)間里面我們做好如下六個(gè)方面的學(xué)習(xí)規(guī)劃和備考計(jì)劃，相信經(jīng)過一年的努力，我們會(huì)中考成功。

確定目標(biāo)

列計(jì)劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子。“課內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。初三學(xué)年，既是初中時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。初三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成。

了解自己的學(xué)習(xí)情況

作戰(zhàn)講究”知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。

制定要求

列計(jì)劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃；但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

其次，計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。應(yīng)該說明的是，不浪費(fèi)時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi)。如六、日的時(shí)間，如果你的學(xué)習(xí)黃金時(shí)間在上午，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費(fèi)了。很多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。

注意事項(xiàng)

①必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任。

③剛開始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持！堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。

嚴(yán)遵學(xué)習(xí)計(jì)劃好處

①學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會(huì)更加有效。

②如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會(huì)給你帶來太大的壓力。

③學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以確保你不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，使你有時(shí)間做其他該做的事。

④學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你清楚地知道哪些事等著做，又可以幫助自己對(duì)先前的學(xué)習(xí)做個(gè)評(píng)價(jià)。

學(xué)習(xí)習(xí)慣

①按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣

②專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣

③獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣

④善于請(qǐng)教的習(xí)慣

⑤查閱工具書和資料的習(xí)慣

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃(系列13篇)

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初三學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

初三復(fù)習(xí)備考方案

一、基本情況

1、學(xué)生方面：今年我校有6個(gè)畢業(yè)班，畢業(yè)生293人。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與前兩屆相比略好一些。但是，本屆畢業(yè)生初一初二年段時(shí)任課教師代課較多、更換教師頻繁，個(gè)別學(xué)科成績(jī)偏低，優(yōu)生成績(jī)不突出，差生面較大，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃。

2、教師方面：本屆初三任課教師較為年青，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，溫課備考?jí)毫Υ?。但工作熱情高?/p>

二、2012年中考目標(biāo)

根據(jù)近幾年我校中考情況和本屆初三畢業(yè)生實(shí)際，2012年我校中考目標(biāo)為：

1、升學(xué)人數(shù)：奈曼一中招生計(jì)劃與2011年相同的情況下，統(tǒng)招上線60人（音體美特長(zhǎng)生5人）；分招上線40人，升入奈曼一中總?cè)藬?shù)達(dá)到100人。

2、高分段人數(shù)：中考總分前十名1人，前五十名8人，高分段人數(shù)（各科平均分達(dá)到80分，不含體育、理化生加試成績(jī)））14人。

3、平均分、及格率：中考平均分、及格率達(dá)到全旗中上水平。

4、到奈曼職專就讀人數(shù)30人。

三、復(fù)習(xí)備考措施

一、學(xué)校方面

1、成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的畢業(yè)班工作指導(dǎo)小組，狠抓畢業(yè)班的課堂教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班工作指導(dǎo)小組成員必須深入課堂第一線，推門聽課，及時(shí)掌握畢業(yè)班課堂教學(xué)的真實(shí)情況，定期召開年級(jí)教學(xué)情況分析會(huì)，進(jìn)行畢業(yè)班教學(xué)工作調(diào)研，對(duì)初三教學(xué)情況進(jìn)行分析、總結(jié)，研究對(duì)策，并制定下一步教學(xué)計(jì)劃。提高畢業(yè)班教師的課堂教學(xué)水平。要求同科目的教師必須經(jīng)常在一起進(jìn)

行研究，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思，加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)整體作戰(zhàn)精神，做到在思想上、目標(biāo)上、內(nèi)容上、進(jìn)度上、測(cè)試上的統(tǒng)一。

2、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子成員包班、包科、包人制度，將中考的任務(wù)落實(shí)到實(shí)處、小處。包班：協(xié)助班主任分析班級(jí)動(dòng)態(tài)和紀(jì)律管理。

包科：經(jīng)常深入所包科的任課教師的課堂進(jìn)行聽課，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)診斷、研究。包人：包人主要是將學(xué)校的偏科生、邊緣生落實(shí)到人頭上。

3、畢業(yè)班的工作力爭(zhēng) “早”字。初三畢業(yè)班工作不能等，必須及早分析研究，“三會(huì)”促早。一會(huì)：管理會(huì)。一是校長(zhǎng)主持召開分管副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、年級(jí)主任，備課組長(zhǎng)會(huì)議，專門研究如何狠抓畢業(yè)班工作。二是專門召開了初三畢業(yè)班教師工作會(huì)。三是召開學(xué)生中考“百日沖刺”動(dòng)員大會(huì)。

4、加強(qiáng)音體美特長(zhǎng)生的培養(yǎng)力度，力爭(zhēng)有新的突破。

5、爭(zhēng)取今年往奈曼職專多送學(xué)生，既達(dá)到分流的目的，又能提高考生平均成績(jī)。這是最理想的效果。

二、教師方面

1、要求教師認(rèn)真研究制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，提出可行的應(yīng)考復(fù)習(xí)策略，在抓基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)、抓薄弱點(diǎn)的基礎(chǔ)上，突出“緊張、務(wù)實(shí)、準(zhǔn)確、靈活”的要求。要精心制定教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)安排教學(xué)階段和時(shí)間，克服隨意性和盲目性；倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和學(xué)風(fēng)，要認(rèn)真?zhèn)湔n優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，做到“講到、練準(zhǔn)、評(píng)透、補(bǔ)實(shí)”；以“課程標(biāo)準(zhǔn)”為指導(dǎo)，以教材為根本，以近幾年來通遼市中招試題情況為參考，講清概念，揭示規(guī)律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。針對(duì)近年來中考命題的變化和趨勢(shì)進(jìn)行研究，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容和方法。有效地把初中階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握和應(yīng)用好知識(shí)，做到舉一反三。后期要抓應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。在每次摸擬考試或適應(yīng)性考試前后，教師要認(rèn)真分析學(xué)生在考試中的失誤點(diǎn)，教會(huì)學(xué)生合理分配考試時(shí)間，學(xué)會(huì)揣摩出題者意圖，學(xué)會(huì)規(guī)范答題，從而減少低級(jí)失誤，在中考中考出最佳水平。

2、很抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，“課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，永遠(yuǎn)是考試天平上最重要的砝碼”，一切題目的變式、拓展、深化，其“根”在教材之中，離開教材一切都會(huì)成為無源之水、無本之木。“得基礎(chǔ)者得天下”。因此,要科學(xué)地制定課堂教學(xué)策略，精心設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，努力提高教學(xué)的針對(duì)性。重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶、理解、歸納、綜合、拓展、提高和運(yùn)用；重視思維訓(xùn)練，多給學(xué)生消化吸收的時(shí)間；重視規(guī)范訓(xùn)練，要在學(xué)生審題、做題、書寫上下功夫；重視針對(duì)性訓(xùn)練，反對(duì)大搞題海戰(zhàn)術(shù)、不加選擇的訓(xùn)練。努力尋求課堂復(fù)習(xí)的興奮點(diǎn)，選點(diǎn)要準(zhǔn)，落的要實(shí)，復(fù)習(xí)要透，拓展知識(shí)要寬，加強(qiáng)變式教學(xué)，加強(qiáng)規(guī)范教學(xué)。

3、教師再備考中要處理好苦干和巧干的關(guān)系，苦干精神可嘉，勤能補(bǔ)拙；同時(shí)也要提倡巧干，復(fù)習(xí)備考要科學(xué)、高效，力求達(dá)到事半功倍的效果。注意學(xué)科滲透，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不做重復(fù)無準(zhǔn)備的機(jī)械訓(xùn)練，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，要求復(fù)習(xí)中概念、定理習(xí)題化，基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，習(xí)題、例題典型化，教法、學(xué)法科學(xué)化，訓(xùn)練規(guī)范化，析題、解題標(biāo)準(zhǔn)化，綜合訓(xùn)練梯度化，新舊知識(shí)兼顧常規(guī)化，能力培養(yǎng)經(jīng)常化，延伸拓展問題化。抓好講、練、評(píng)的環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)是知識(shí)的盤點(diǎn)，訓(xùn)練是知識(shí)的運(yùn)用，通過練加深理解、強(qiáng)化記憶，通過練促使知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化，通過批閱反饋教學(xué)的信息，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、運(yùn)用的實(shí)際能力，更好地查缺補(bǔ)漏，因此，講評(píng)是關(guān)鍵，通過“評(píng)”促使學(xué)生認(rèn)真的練；“更正”是目的，通過更

正，才能讓學(xué)生準(zhǔn)確、全面地掌握知識(shí)。學(xué)生認(rèn)真、規(guī)范地學(xué)習(xí)是主線，教師精彩、畫龍點(diǎn)睛的講評(píng)是關(guān)鍵。

4、對(duì)學(xué)生成績(jī)分段、動(dòng)態(tài)管理。以2011---2012學(xué)上學(xué)期期末全旗抽考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行摸底排隊(duì)，以學(xué)校中考目標(biāo)任務(wù)為參照，確定學(xué)生的中考目標(biāo)，做到心中有數(shù)。狠抓優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)科成績(jī)平衡，采取有力措施，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生適當(dāng)“放”并且多鼓勵(lì)，在細(xì)節(jié)上多關(guān)注，促使優(yōu)秀學(xué)生各科平衡發(fā)展。特別對(duì)于總體成績(jī)較好，個(gè)別學(xué)科較弱的“偏科生”和 邊緣生，任課教師要與學(xué)生“結(jié)對(duì)子”，實(shí)行“人盯人”戰(zhàn)術(shù)，將責(zé)任落實(shí)到任課教師，給學(xué)生具體指導(dǎo)，把“木桶短板”接高。從本學(xué)期開學(xué)就要把注意力集中在“邊緣生”和“偏科生”上，把它當(dāng)作一件大事來抓。這直接關(guān)系到我校中考目標(biāo)任務(wù)的完成。

5、堅(jiān)持打團(tuán)體戰(zhàn)，充分發(fā)揮備課組的作用，按照“自主、合作、務(wù)實(shí)、規(guī)范”的原則，認(rèn)真執(zhí)行“東明中學(xué)備課組活動(dòng)要求”，使同一學(xué)科均衡發(fā)展。學(xué)科的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，是質(zhì)量提升的根本保障。復(fù)習(xí)中需要我們必須牢牢樹立工作中你中有我、我中有你的思想，增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)、同舟共濟(jì)意識(shí)、追求卓越意識(shí)、雙贏意識(shí)。

6、選好用好復(fù)習(xí)資料。復(fù)習(xí)資料質(zhì)量高低，直接影響復(fù)習(xí)效果。任課教師要精選高質(zhì)量的復(fù)習(xí)材料推薦給學(xué)生。要注意采集中招信息，積極參加各級(jí)教研部門組織的復(fù)習(xí)研討會(huì)，對(duì)于以前使用效果較好的資料，可考慮繼續(xù)使用。

7、融入 “愛”字。學(xué)校建立年級(jí)主任，班主任、課任教師和學(xué)生承包制。把培優(yōu)的學(xué)生承包給老師，要求老師每周必須與學(xué)生談一次話，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，鼓勵(lì)他們努力沖刺，考出好成績(jī)。把學(xué)困生承包給老師，每周必須與學(xué)生談一次話，了解他們的心理動(dòng)向，引導(dǎo)他們抓住最后時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的理想，體現(xiàn)自己的價(jià)值。

三、班級(jí)管理

1、加強(qiáng)學(xué)生強(qiáng)化理想前途教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。內(nèi)因是變化的根本因素。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師要利用各種機(jī)會(huì)運(yùn)用各種形式經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育，教育畢業(yè)生樹立崇高的理想，立志成才，發(fā)奮讀書，積極向上，形成良好的學(xué)風(fēng)。從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，使之全身心投入到緊張的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中來，通過提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)來大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

2、細(xì)化各班的中考目標(biāo)，明確班主任的工作職責(zé)和任課教師的努力方向。抓好班級(jí)前20名，確保優(yōu)秀出線率；抓好班級(jí)前40名，力爭(zhēng)中考平均分、及格率達(dá)到全旗中上水平。

3、注重師生情感溝通。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的內(nèi)因，學(xué)生肯不肯學(xué)，信心足不足，積極性高不高，直接決定了教學(xué)的效果。學(xué)校繼續(xù)要求班主任、各任課教師在每次模擬考試后與學(xué)生一起分析他們存在的問題，幫助他們解決疑難，促進(jìn)他們的提高。學(xué)校也將定期召開不同層次學(xué)生座談會(huì)，聽取學(xué)生意見。努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使各班學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

4、強(qiáng)化紀(jì)律教育，加強(qiáng)班級(jí)管理。班主任要引導(dǎo)學(xué)生遵守校紀(jì)班規(guī)，將主要精力用于復(fù)習(xí)迎考，激發(fā)班集體的斗志，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力；各學(xué)科教師也要積極配合班主任搞好班級(jí)管理，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)跟班主任通氣。保證學(xué)生安全和睡眠質(zhì)量。

5、爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，形成教育合力。

學(xué)校將通過召開家長(zhǎng)會(huì)、部分家長(zhǎng)座談會(huì)等形式，及時(shí)通報(bào)學(xué)校初三工作安排和設(shè)想，聽取他們的意見，最大限度的取得家長(zhǎng)的理解和支持。

四、強(qiáng)化校本教研，做好三項(xiàng)研究。

1、近三年“通遼市初中畢業(yè)升學(xué)考試試題”研究，把握命題重點(diǎn)、思路、規(guī)律。

2、近三年“通遼市初中畢業(yè)升學(xué)考試樣題”研究，把握樣題與試題的關(guān)聯(lián)度。

3、研究復(fù)習(xí)課的教學(xué)方法，教學(xué)流程和教學(xué)檢測(cè)的層級(jí)、密度及評(píng)價(jià)方式。并把問題形成專題，落實(shí)到教研組、具體教師。

五、其它方面

1、時(shí)間要抓緊。每天的時(shí)間要抓緊：早晚自習(xí)必須認(rèn)真組織；飯后課前的時(shí)間要安排輔導(dǎo)。節(jié)假日的時(shí)間要抓緊：合理安排過星期天；必須抓緊時(shí)間，如果時(shí)間抓不緊，一切都會(huì)松懈下來。加強(qiáng)補(bǔ)差工作，尤其是偏科學(xué)生，要利用課余時(shí)間幫助學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)差，努力提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。

2、積極參加旗、市教研室組織的中考分析會(huì)，了解和熟悉中考動(dòng)向，探討2012年中考命題意向，并有針對(duì)性進(jìn)行平時(shí)練習(xí)的設(shè)題、選題工作，精講精練，注重方法，讓每一位學(xué)生能舉一反三，提高復(fù)習(xí)的科學(xué)性、針對(duì)性、高效性。

3、為學(xué)生積極創(chuàng)造良好的中考條件，優(yōu)化復(fù)習(xí)環(huán)境，做好后勤服務(wù)。教師要熱愛每一位學(xué)生，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多溝通，少浮躁，多疏導(dǎo)，少埋怨，營(yíng)造寬松、和諧的復(fù)習(xí)氛圍；

4、建立學(xué)生日常激勵(lì)機(jī)制：對(duì)于畢業(yè)班中日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出的學(xué)生，采用每月一次的通報(bào)表彰方式；對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步幅度大的學(xué)生采用向家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)的方式加以激勵(lì)。

5．堅(jiān)持模擬考試制度，以便及時(shí)了解情況、分析、摸底、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，調(diào)整教師的教學(xué)計(jì)劃，有針對(duì)性的開展畢業(yè)班工作。

6、加強(qiáng)學(xué)生交流與指導(dǎo)，開展好心理咨詢服務(wù)。學(xué)校成立由工會(huì)主席為組長(zhǎng)的心理咨詢組，幫助學(xué)困生，心理問題生等，幫他們樹立信心，力爭(zhēng)把學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)。

7、在打好基礎(chǔ)的前提下，注意學(xué)法指導(dǎo)，鄭重培養(yǎng)挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生應(yīng)試能力。

8、做好理化生試驗(yàn)加試和體育加試工作。理化生試驗(yàn)加試和體育加試成績(jī)計(jì)入總分，對(duì)于我們完成100人的目標(biāo)任務(wù)作用很大，務(wù)必下大力氣做好這兩項(xiàng)工作。考前要認(rèn)真組織操作培訓(xùn)和項(xiàng)目訓(xùn)練，考試時(shí)盡力提高成績(jī)。

2012年2月24日

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

一、：確定目標(biāo)。

列計(jì)劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子。課內(nèi)知識(shí)課外考的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。初三學(xué)年，既是初中時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。是完善知識(shí)系統(tǒng)樹，牽一發(fā)而動(dòng)全身，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就水到渠成。

二、：了解自己的學(xué)習(xí)情況。

作戰(zhàn)講究知己知彼，百戰(zhàn)不殆。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的，必須要知己。知己包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。做到知己后，我們就可以制定計(jì)劃了。

三、：制定要求。

列計(jì)劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字詳、實(shí)就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂實(shí)，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過高或過低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃;但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

其次，計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。應(yīng)該說明的是，不浪費(fèi)時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi)。如六、日的時(shí)間，如果你的學(xué)習(xí)黃金時(shí)間在上午，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費(fèi)了。很多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。

四、：注意事項(xiàng)。

①必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

③剛開始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

⑤堅(jiān)持是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持!堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。

五、：嚴(yán)遵學(xué)習(xí)計(jì)劃好處。

1、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會(huì)更加有效。

2、如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會(huì)給你帶來太大的壓力。

3、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以確保你不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，使你有時(shí)間做其他該做的事。

4、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你清楚地知道哪些事等著做，又可以幫助自己對(duì)先前的學(xué)習(xí)做個(gè)評(píng)價(jià)。

六、：學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣

2、專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣

3、獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣

4、善于請(qǐng)教的習(xí)慣

5、查閱工具書和資料的習(xí)慣

以上就是我要給大家介紹的關(guān)于初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們?cè)诔跞膶W(xué)習(xí)中一定要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，只有按照自己的計(jì)劃一步一步的進(jìn)行下去，我們的成績(jī)才會(huì)慢慢的得到提高，我們才能夠取得好的成績(jī)。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

6.對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)，幾何)，語文，英語，物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要比較《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

7.遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。

8.每一天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

莫泊桑說：“人生活在期望之中，一個(gè)期望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的期望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼，新的期望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更完美的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍尽?/p>

我覺得首先就應(yīng)做到的是就應(yīng)認(rèn)真聽課，將老師課上所講資料完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的資料是基矗在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來，逐一解決，構(gòu)成鞏固。

在復(fù)習(xí)中就應(yīng)提倡務(wù)實(shí)精神，也就應(yīng)重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。

1。因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語文，成績(jī)處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)?？臻e時(shí)間多看課外書，每一天記1～2條好詞佳句，爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在40分以上。

2。提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。

3。每一天堅(jiān)持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。

4。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來的1個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

5。根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。

以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，過一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃。我要確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)的方向就是我的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以，我的目標(biāo)就是進(jìn)入全班前25名。

首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我期望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。要科學(xué)安排時(shí)間，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)，娛樂，休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

“學(xué)而時(shí)習(xí)之”預(yù)習(xí)重要，復(fù)習(xí)也不可輕視。盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)舊的知識(shí)。遇到自己不能解決的問題，應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué)，老師請(qǐng)教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那便是自欺欺人。以上是最基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級(jí)排行，爭(zhēng)取向最高的境界奮進(jìn)，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的初中四年。快樂學(xué)習(xí)也能成果輝煌，自信微笑，將打開我通向更燦爛的知識(shí)庫(kù)門的大道……

時(shí)間就像那無情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過去，新的學(xué)期即將來臨。仔細(xì)的回想，過去的五年里，自己到底做了什么但是，什么也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎不，我期望，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我必須要珍惜每一秒時(shí)間，爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

語文

1. 加強(qiáng)課外閱讀。

2. 閑時(shí)多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。

3. 找一個(gè)本子，專門積累課外的古詩(shī)詞及文言片段。

4. 擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。

5. 在完成老師要求的作文基礎(chǔ)下，每周多練一篇習(xí)作。

數(shù)學(xué)

1. 在完成書上練習(xí)題的基礎(chǔ)下，尋找課外習(xí)題來增加掌握的題型量。

2. 盡量尋找一些難度系數(shù)相對(duì)較大的題型。

3. 從整理筆記入手，加強(qiáng)自己分析問題以及總結(jié)題型的能力。

英語

1. 在將書上內(nèi)容吃透的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取多做課外閱讀。

2. 閱讀一些總結(jié)性的初中語法書籍。

3. 增大詞匯量。

物理

1. 尋找課外題型。

2. 增強(qiáng)筆記的條理性。

化學(xué)

1. 熟記化學(xué)元素周期表。

2. 熟記化學(xué)概念。

3. 多接觸課外化學(xué)題型。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

第一、要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。要正確利用好每天、每時(shí)、每刻的學(xué)習(xí)時(shí)間。平時(shí)，同學(xué)們要養(yǎng)成這樣一種習(xí)慣，每天早上起來就對(duì)一天的學(xué)習(xí)作個(gè)大致的安排。上學(xué)后根據(jù)老師的安排再補(bǔ)充、修改并定下來。什么時(shí)候預(yù)習(xí)，什么時(shí)候復(fù)習(xí)和做作業(yè)，什么時(shí)候閱讀課外書籍等都做到心中有數(shù)，并且一件一件按時(shí)完成。一般來說，早晨空氣清新，環(huán)境安靜，精神飽滿，這時(shí)最好朗讀或者背誦課文;上午要集中精力聽好老師講課;下午較為疲勞。應(yīng)以復(fù)習(xí)舊課或做些動(dòng)手的練習(xí)為主;晚上外界干擾少，注意力容易集中，這時(shí)應(yīng)抓緊時(shí)間做作業(yè)或?qū)懽魑?。這樣堅(jiān)持下去，同學(xué)們就會(huì)養(yǎng)成科學(xué)利用時(shí)間的好習(xí)慣。

第二，要安排好自習(xí)課時(shí)間。自習(xí)課如何安排?不少學(xué)都是把完成作業(yè)作為自習(xí)的唯一任務(wù)，幾乎把所有的自習(xí)時(shí)間都用到做作業(yè)上了。這樣安排是不妥當(dāng)?shù)?。因?yàn)樵谶€沒有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)就急于做作業(yè)，這樣不但速度慢，浪費(fèi)時(shí)間，而且容易出差錯(cuò)。所以，在動(dòng)手做作業(yè)之前，同學(xué)們應(yīng)安排一定時(shí)間來復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)。俗語說："磨刀不誤砍柴工"，對(duì)知識(shí)理解透徹了，思路開闊了，作業(yè)做起來就會(huì)又快又好，此外，做完作業(yè)后，還要安排一定時(shí)間預(yù)習(xí)，了解將要學(xué)習(xí)的新課的內(nèi)容，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)，這樣就能有的放矢地聽好課，提高學(xué)習(xí)效率。

安排自習(xí)課時(shí)，還要注意文科、理科的交叉，動(dòng)口與動(dòng)手的搭配，而不要一口氣學(xué)習(xí)同一類的科目或者長(zhǎng)時(shí)間背書和長(zhǎng)時(shí)間做練習(xí)，這樣容易使人疲勞，會(huì)降低時(shí)間的利用率。

第三，學(xué)會(huì)牢牢抓住今天。為了充分地利用時(shí)間，同學(xué)們還要學(xué)會(huì)"牢牢抓住今天"這一訣竅。許多同學(xué)有愛把今天的事拖到明天去辦的習(xí)慣，這是很不好的。須知，要想贏得時(shí)間，就必須抓住每一分、每一秒，不讓時(shí)間空白度過。明天還沒到來，昨日已過去，只有今天才有主動(dòng)權(quán)。如果放棄了今天，就等于失去了明天，也就會(huì)一事無成。因此，希望同學(xué)們從今天做起，安排好和珍惜好每分每秒的時(shí)光。

對(duì)于學(xué)習(xí)來講，除了要對(duì)一年以來高考復(fù)習(xí)的時(shí)間要統(tǒng)籌安排外，合理安排每日時(shí)間，最大效率得提高復(fù)習(xí)效果尤為重要。以下每日學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，考生可以參考進(jìn)行。

早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段?？砂才艑?duì)功課的全面復(fù)習(xí)。

早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間?？砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。

正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長(zhǎng)。

下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí)，語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表，可供參考：

每天6：00起床，6：30-7：30復(fù)習(xí)英語，7：40-9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9：50-11：50機(jī)動(dòng)安排;中午午休;下午2：00-4：00復(fù)習(xí)化學(xué)，4：10-6：10復(fù)習(xí)物理;晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語文;其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。在每一門課的復(fù)習(xí)中，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)題，要掌握好。

任何試圖更改生物鐘的行為，都將給身體留下莫名其妙的疾病，20、30年之后再后悔，已經(jīng)來不及了。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

初中兩年來，最大的改變無疑是在初二的下半學(xué)期。從這時(shí)，我們漸漸接受了會(huì)考帶來的緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長(zhǎng)的言語和老師的教誨中，我們開始明白，中考離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

在初三來臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我深知現(xiàn)在不同于以往，所以要對(duì)自己做出一些總結(jié)和反省。

對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。

1。 在課堂上，雖然老師講的內(nèi)容不可能全盤吸收，但是在回家復(fù)習(xí)這方面，我做的還不太盡人意。

2。 在考試時(shí)，有時(shí)不能做到專心致志。

3。 老師講完的卷子、活頁之類，講完后不能做到及時(shí)分類、整理和裝訂。

1。 在語文學(xué)習(xí)過程中，無論是作文還是課內(nèi)閱讀，都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強(qiáng)度還不夠。

2。 在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。

1。 缺少課外難題的訓(xùn)練。

1。 語法訓(xùn)練欠佳。

1。 接觸題型不夠多。

針對(duì)上頁提出的不足，需要提出幾點(diǎn)改正的措施。

1。 課后回家做到條理化的復(fù)習(xí)。

2。 考試時(shí)要做到專心。

3。 對(duì)于老師講完的卷子、報(bào)紙等要做到及時(shí)裝訂和整理。

4。 周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下爭(zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)課外知識(shí)。

語文>

1。 加強(qiáng)課外閱讀。

2。 閑時(shí)多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。

3。 找一個(gè)本子，專門積累課外的古詩(shī)詞及文言片段。

4。 擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。

5。 在完成老師要求的作文基礎(chǔ)下，每周多練一篇習(xí)作。

數(shù)學(xué)>

1。 在完成書上練習(xí)題的基礎(chǔ)下，尋找課外習(xí)題來增加掌握的題型量。

2。 盡量尋找一些難度系數(shù)相對(duì)較大的題型。

3。 從整理筆記入手，加強(qiáng)自己分析問題以及總結(jié)題型的能力。

英語>

1。 在將書上內(nèi)容吃透的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取多做課外閱讀。

2。 閱讀一些總結(jié)性的初中語法書籍。

3。 增大詞匯量。

物理>

1。 尋找課外題型。

2。 增強(qiáng)筆記的條理性。

化學(xué)>

1。 熟記化學(xué)元素周期表。

2。 熟記化學(xué)概念。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

為了實(shí)施素質(zhì)教育、全面有效提高北苑小學(xué)的英語水平，就必須做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中，老師除了傾注愛心，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，因材施教，抓好反復(fù)教育外，還要注重后進(jìn)生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)。本學(xué)期，本人結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)制定如下計(jì)劃：

一、學(xué)生分析：

本人擔(dān)任的是北苑小學(xué)三年級(jí)兩個(gè)班的英語教學(xué)工作。共有學(xué)生120人。其中部分學(xué)生的英語成績(jī)較差，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，作業(yè)不能獨(dú)立完成。他們學(xué)習(xí)英語很困難，很吃力，缺乏自信，沒有信心，致使英語的口語、操作、動(dòng)手能力都很差。

二、學(xué)困生形成原因及情況分析：

1.在小學(xué)階段，英語學(xué)困生存在的主要原因多為非智力因素。英語的學(xué)習(xí)需要記下一些的生詞與英語句型，基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，反復(fù)的操練對(duì)于活潑好動(dòng)的小學(xué)生來說，這個(gè)過程是枯燥的，這對(duì)他們克服困難的毅力和決心是個(gè)較大的挑戰(zhàn)。對(duì)于一些缺乏意志力的學(xué)生來說，這是一項(xiàng)難以完成的任務(wù)。

2.英語的學(xué)習(xí)涉及到聽、說、讀、寫和翻譯等方面的內(nèi)容，且每一個(gè)環(huán)節(jié)之間都相互制約，有些小學(xué)生存在畏懼心理，在課堂回答問題時(shí)害怕出錯(cuò)，被老師批評(píng)，所以不敢主動(dòng)回答問題；在遇到不懂的知識(shí)時(shí)，也不敢主動(dòng)向老師提問，怕同學(xué)嘲笑自己笨，在這種情況下，不利于培養(yǎng)學(xué)生的英語能力，無法保證聽、說、讀、寫、譯的全面發(fā)展。

3.小學(xué)生在剛剛學(xué)習(xí)英語時(shí)經(jīng)常有挫敗感，沒有成功的體驗(yàn)，那就無法感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣，同時(shí)英語成績(jī)也會(huì)日益下降，導(dǎo)致學(xué)生懷疑自己學(xué)習(xí)英語的能力，甚至對(duì)英語學(xué)習(xí)感到厭惡。

4.過去在小學(xué)的課程設(shè)置中主要學(xué)科僅有數(shù)學(xué)和語文，因此很多傳統(tǒng)的教師目前還沒有

認(rèn)識(shí)到小學(xué)階段英語學(xué)習(xí)的重要性，所以學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍和大環(huán)境對(duì)于英語教學(xué)的工作都會(huì)有影響，對(duì)學(xué)困生的產(chǎn)生也是有所影響。

三、轉(zhuǎn)化學(xué)困生措施：

1、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)?？衫冒嗉?jí)的力量來幫助學(xué)困生進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生主動(dòng)幫助他們學(xué)習(xí)，提高班級(jí)整體凝聚力，讓他們認(rèn)識(shí)到自己成績(jī)的落后不利于班級(jí)的整體發(fā)展，感受到壓力的同時(shí)，為了班級(jí)榮譽(yù)不斷提高英語成績(jī)。

2、要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。對(duì)學(xué)困生多寬容，少責(zé)備。要做到“三心”：誠(chéng)心、愛心、耐心。

3、提高課堂質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生興趣。教師運(yùn)用創(chuàng)新的教學(xué)手法、活躍課堂氣氛，注重對(duì)學(xué)困生的培養(yǎng)，即使是英語成績(jī)較差的學(xué)生，也會(huì)有所進(jìn)步，也可取得優(yōu)異的成績(jī)。

4、為學(xué)困生定制目標(biāo)，有效提高英語能力。由于英語學(xué)困生的基礎(chǔ)薄弱，因此對(duì)新知識(shí)的掌握也有一定難度，教師可以幫助這些學(xué)生定制學(xué)習(xí)目標(biāo)，如課前預(yù)習(xí)、課后鞏固等，有了奮斗的目標(biāo)，他們就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

5、家庭的配合是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的外部條件。父母在學(xué)生成長(zhǎng)過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。班主任和英語老師可通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)議、家訪等多種形式與家長(zhǎng)相互交流，溝通信息。

總之，只要我們共同努力，堅(jiān)定信心，科學(xué)教育，把轉(zhuǎn)化學(xué)困生作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面和教師義不容辭的責(zé)任，這些遲開的花朵將會(huì)更加絢麗多彩。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

伴隨炎熱的天氣，中小學(xué)的暑假已經(jīng)開始。過完暑假，又一屆初二的學(xué)生將要升入初三，準(zhǔn)備迎接人生的第一次大考——中考。新初三的學(xué)生們，在暑假里，應(yīng)該怎樣安排自己的學(xué)習(xí)呢?

為了讓同學(xué)們?cè)谑罴倮?，能夠?qū)ξ锢磉M(jìn)行有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，有著更充足的準(zhǔn)備進(jìn)入初三，陽光物理老師丁老師整理了以下新初三物理暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃與方法，希望以此幫助同學(xué)們?cè)谑罴儆杏?jì)劃的學(xué)習(xí)過后，升入初三，物理學(xué)習(xí)成績(jī)能夠得到迅速提升。

暑假物理學(xué)習(xí)，首先要重視基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，基本方法、基本定律、基本實(shí)驗(yàn)等各項(xiàng)內(nèi)容都要落實(shí)，且要落實(shí)到位。因此，學(xué)生應(yīng)當(dāng)重視課本，完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)，在完成作業(yè)的時(shí)候，對(duì)于生疏的、模糊不清的的知識(shí)點(diǎn)，要及時(shí)回歸課本，及時(shí)解決。

在做暑假作業(yè)的時(shí)候，對(duì)于典型的題目，同一個(gè)題目可以多做幾遍，在做題的同時(shí)，要思考題目的本質(zhì)是什么問題?解決此類題目的'基本方法是什么?如果變換其中一個(gè)條件會(huì)如何?還有哪些類似的題目?爭(zhēng)取在解決一個(gè)問題的同時(shí)，對(duì)相似的題型做到舉一反三、觸類旁通。

在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)勤于思考，將已掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結(jié)，在對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)的過程中，不但可以將相關(guān)聯(lián)的知識(shí)進(jìn)行條理化整理，而且還能夠加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。

同時(shí)，物理是一門既重視考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，又重視考查觀察、實(shí)驗(yàn)探究、初步的抽象概括等能力的學(xué)科。所以我們除了要把握整體知識(shí)體系，還要注意觀察生活，重視實(shí)驗(yàn)探究，注重理解實(shí)驗(yàn)探究的設(shè)計(jì)思想和原理、注重規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作、書寫和表述等。

對(duì)于不同的學(xué)生，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，還應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的情況對(duì)癥下藥，基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，可以拿出以前的學(xué)習(xí)筆記，將已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，以此夯實(shí)基礎(chǔ)。也可以找出之前的習(xí)題本和卷子，對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行整理和分析，找到自己出錯(cuò)的原因并從中汲取經(jīng)驗(yàn)。

成績(jī)較好的學(xué)生，則可根據(jù)教材為主線，將已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識(shí)點(diǎn)利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)，并做一些綜合性較強(qiáng)的試題，通過做題進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，找出自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒有掌握，進(jìn)而進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)強(qiáng)。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇9)

回憶昔日，在飛逝的日子里，每一刻都是值得留念。初三新學(xué)期計(jì)劃書三篇匯集。其中的一大部分——學(xué)習(xí)，占具了歷史的輝煌，也有低谷的墮落。飄零的秋季，一切，從頭開始！

又是熟悉的字眼——新學(xué)期，這將會(huì)是充滿著戰(zhàn)斗的絕殺，從漫不經(jīng)心的小學(xué)到懂得珍惜的初中，而從稚氣未脫的初二轉(zhuǎn)格了，變了，初三到了，殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們都必須一一面對(duì)！

目標(biāo)就是前進(jìn)的基礎(chǔ)，有了新的計(jì)劃就是新的起航！誰不希望自己能夠成為第一？誰不希望讓父母驕傲？又有誰不希望自己能夠成為奪目的亮點(diǎn)？對(duì)，我們都想，但成功的背后是要付出艱辛的汗水，甚至淚水，還有一如既往甚至加倍的努力。我會(huì)的，一定朝前走！

改正自身的缺點(diǎn)會(huì)更益學(xué)習(xí)。曾經(jīng)的我，愛睡懶覺，還愛玩樂，但在這個(gè)學(xué)期開始，我會(huì)養(yǎng)成好的習(xí)慣，盡量讓自己早起?！霸缙鸬镍B兒有蟲吃?！彼詾榱俗约?，就要不顧一切的努力！既然無法改變環(huán)境，又不甘落后，那就從改變自己開始。

上學(xué)期的物理沒考好，應(yīng)該是沒學(xué)好。所以這學(xué)期一定要多下苦功在這科上，絕不讓它拖后腿。英語也沒有達(dá)到原來的目標(biāo)，這學(xué)期一樣要多聽多練多說，提高這科的成績(jī)。數(shù)學(xué)，沒有理由說，沒有借口錯(cuò)，仔細(xì)點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)，快一點(diǎn)，問題也不會(huì)大。語文，目標(biāo)定為100。化學(xué)，新的一科不能落下。政史，繼續(xù)保持。不敢保證能不能獲得第一，但我會(huì)力爭(zhēng)第一。一個(gè)字：拼！

讀書讓我沖淡自己的憂愁與煩惱，讀書讓我看到了未來的希望，讀書讓我明白了許多哲理……初三，是拼搏的奮斗，是放飛夢(mèng)想的翅膀，迎接新挑戰(zhàn)的時(shí)刻！

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇10)

開學(xué)了，我準(zhǔn)備寫一篇周記，是關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃的。

新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jī)，在初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。

首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。

其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我們可以在短時(shí)間內(nèi)定一個(gè)小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)，然后長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前8名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)以及其他的副科，我也會(huì)努力，讓它們也有所進(jìn)步。

最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

有些同學(xué)認(rèn)為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高。但我個(gè)人不贊同這一觀點(diǎn)，因?yàn)槲矣X得一天中如果沒有一點(diǎn)時(shí)間用來娛樂的話，大腦就會(huì)持續(xù)的工作，不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，很容易疲勞，容易激動(dòng)。雖然這樣成績(jī)也許會(huì)有所提高，但是人就會(huì)覺得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺得，在一天的學(xué)習(xí)中，只要做到上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，課后有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地掌握當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。回家后認(rèn)真地、高效率地、高準(zhǔn)確性地做好作業(yè)以及適量的補(bǔ)充習(xí)題，認(rèn)真復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)，其他時(shí)間完全可以自由支配。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇11)

最后，我想說說我在讀完這本書后的感受和收獲：我是新中國(guó)的陽光少年，我要努力學(xué)習(xí)，確立遠(yuǎn)大的理想，樹立正確的人觀、價(jià)值觀，不辭勞苦，不畏艱險(xiǎn)，與大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，為共產(chǎn)主義理想而努力學(xué)習(xí)，努力奮斗；要向那些榜樣們好好學(xué)習(xí)，將來長(zhǎng)大了，也要成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！

《狼牙山五壯士》這一課學(xué)習(xí)后，我深有感受，我被五壯士為祖國(guó)，為人民犧牲的無畏精神和他們的英雄壯舉深深打動(dòng)了。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

我們要學(xué)習(xí)主人公簡(jiǎn)獨(dú)立思考，敢于與命運(yùn)做搏斗，還有敢于斗爭(zhēng)，積極進(jìn)取的偉大形象，也使這本書超越時(shí)代永恒的魅力。

懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇12)

本月將迎來寒假，但初三考生絕不能放松對(duì)自己的要求！

這個(gè)月，考生要利用假期針對(duì)一?？荚嚨慕Y(jié)果進(jìn)行深度分析，并進(jìn)行相應(yīng)的強(qiáng)化訓(xùn)練，以迎接開學(xué)后同樣重要的二模考試。

這個(gè)月起，進(jìn)入中考關(guān)鍵時(shí)期，各地中考報(bào)名正式開始，具體日程以當(dāng)年公布為準(zhǔn)，考生需關(guān)注所在區(qū)招生主管機(jī)構(gòu)發(fā)布的通知、政策、辦法等。目前，一般均采取網(wǎng)上報(bào)名的方式進(jìn)行。

所有應(yīng)屆初三學(xué)生由學(xué)校組織報(bào)名。其他類別的學(xué)生則按相關(guān)政策到戶籍所在地教育部門規(guī)定的報(bào)名點(diǎn)報(bào)名，同學(xué)們應(yīng)提前打電話或上網(wǎng)查詢，以免錯(cuò)過。報(bào)名信息須如實(shí)、準(zhǔn)確填寫。在確定信息無誤后，考生需在《考生報(bào)名信息表》上簽字確認(rèn)。

本月初三生進(jìn)行體考和物化實(shí)驗(yàn)操作。在中考分值中，考生也應(yīng)盡量避免體育的丟分，如果考生的文化課成績(jī)很好，被體育拉了分，一定是非?？上У氖虑椤６c此同時(shí)志愿填報(bào)的工作也將陸續(xù)展開！

本月是考生最忙碌的一個(gè)月，學(xué)習(xí)進(jìn)入了最后沖刺階段。家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注各學(xué)校的招生計(jì)劃，中考志愿填報(bào)說明等政策，考生一定要隨時(shí)關(guān)注相關(guān)信息。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇13)

馬上就要開學(xué)了，開學(xué)后我們就進(jìn)入了中考沖刺了。中考的到來，好像自己馬上就要上戰(zhàn)場(chǎng)了。自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初三學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。

第一，我決定學(xué)會(huì)放棄。

在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，對(duì)于初三我一定要把握。初三我要學(xué)會(huì)放棄，放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對(duì)自己說。

第二，我決定抓不足。

在我的成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

第三，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。

每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測(cè)下來我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。

還有，我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力認(rèn)真。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語我一定會(huì)跟上去，相信我。

新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信，我會(huì)給您帶來驚喜！

一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開始，每一天是一個(gè)新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對(duì)這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。

我也迎來了我新的開始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始。

我必須調(diào)整好精神狀態(tài)，絕不能用假期的散漫習(xí)慣對(duì)待學(xué)習(xí)，要積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，興趣，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

要珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何人的成功都離不開勤奮，因此我要上好每一節(jié)課，積極思維，大膽發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天，只有這樣才能成功。

關(guān)注新聞，關(guān)注國(guó)家大事，這樣才能了解更多知識(shí)。

其次，每周做周小結(jié)，把一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固。

新學(xué)期開始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來面對(duì)即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我！

離初三中考已經(jīng)不遠(yuǎn)了，要加油，要努力，創(chuàng)造屬于我的好成績(jī)！

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃(系列5篇)

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~得水！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上初三學(xué)習(xí)計(jì)劃(系列5篇)，感謝您的參閱。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

初三是初中的最后一年，也是孩子們的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這一年，孩子們需要面臨高考的壓力，同時(shí)進(jìn)行各種升學(xué)選課和模擬考試。所以，制定一個(gè)合理的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃非常必要。

首先，孩子們需要制定一個(gè)周計(jì)劃表。周計(jì)劃表可以幫助孩子們合理規(guī)劃自己的時(shí)間，安排好每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和生活安排。例如，周一可以安排重點(diǎn)科目的學(xué)習(xí)，周二可以安排復(fù)習(xí)和課外閱讀，周三可以安排科技課程的實(shí)踐活動(dòng)等等。這樣做不僅讓孩子們學(xué)習(xí)更加有計(jì)劃，還能幫助孩子們養(yǎng)成時(shí)間管理和自我調(diào)節(jié)的好習(xí)慣。

其次，孩子們需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。高中的學(xué)習(xí)任務(wù)和方式與初中完全不同，所以孩子們需要通過制定學(xué)習(xí)目標(biāo)來幫助自己積極面對(duì)學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。例如，孩子們可以制定自己每學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每周查看自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略，盡可能地保持高效學(xué)習(xí)狀態(tài)。

此外，孩子們還需要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這包括注意力集中，效率高、思維反應(yīng)快、記憶力好等方面。針對(duì)不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，孩子們可以采用不同的學(xué)習(xí)方式，例如腦圖總結(jié)、口沫筆錄、講解題目等方式，幫助自己更好的掌握知識(shí)點(diǎn)，更快速的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

最后，孩子們還需要注重休息和身體保健。在高強(qiáng)度的學(xué)業(yè)壓力下，孩子們往往容易出現(xiàn)身心疲勞的情況。因此，他們需要安排充足的休息時(shí)間，以便能夠更好地享受學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，孩子們還需要加強(qiáng)體育鍛煉，保證自己的身體健康。

總的來說，初三學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。它不僅幫助孩子們更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃，還可以培養(yǎng)孩子的自我調(diào)節(jié)能力和時(shí)間管理能力，在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要作用。因此，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該根據(jù)孩子們的實(shí)際情況，幫助他們制定科學(xué)合理的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

初三開學(xué)已經(jīng)2個(gè)星期了，在一個(gè)新的學(xué)期中，也是最緊張的一個(gè)學(xué)期中，我還有很多漏洞需要彌補(bǔ)，在這個(gè)學(xué)期里，我要解決，并堅(jiān)持提高以下地方：

1.想要提高作文，就得多寫多改，雖然在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)校的任務(wù)更加繁重，但我還是要做到一周一篇作文的目標(biāo)，文不厭改，雖然時(shí)間緊，但還是要保證質(zhì)量，覺得寫的最好的時(shí)候再提交。

2.閱讀這部分。除了在課堂上，認(rèn)真聽講，每周一練也要堅(jiān)持下來?，F(xiàn)在我有時(shí)候就會(huì)堅(jiān)持不下來，總想著明天看，結(jié)果就越拖越遠(yuǎn)。還有答題的思路，模板，我還有沒有牢記，我還需要認(rèn)真鞏固。 3.在基礎(chǔ)古詩(shī)文背誦上，我已經(jīng)開始復(fù)習(xí)了，除了默寫正確以外，還要牢記注釋，意思。

4.在所有科目上，我都會(huì)犯一個(gè)毛病，有時(shí)候不好好審題，審錯(cuò)題，導(dǎo)致一個(gè)簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)。我要改掉這個(gè)毛病，認(rèn)真審題，不錯(cuò)在起點(diǎn)。

5.由于，我已經(jīng)在初2寒假學(xué)習(xí)了化學(xué)，現(xiàn)在基本已經(jīng)學(xué)完了所有課程，雖然是這樣，我也不能學(xué)過就忘。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，復(fù)習(xí)學(xué)校還沒有講到的地方，牢牢鞏固，這樣才能把提前的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來。

在新的學(xué)期里，我會(huì)努力彌補(bǔ)漏洞，堅(jiān)持提高下去。希望可以在未來取得一個(gè)好成績(jī)!

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著初三的到來，我意識(shí)到自己正身處于青春的洶涌洪流中，這是人生的一個(gè)重要階段。因此，我認(rèn)真制定了一份初三學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能在未來的一年中，最大限度地發(fā)揮自己的潛力，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。

首先，在日常學(xué)習(xí)方面，我將盡可能地保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我每天都會(huì)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，并在課后認(rèn)真地復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)。除此之外，我還將利用假期時(shí)間補(bǔ)習(xí)學(xué)習(xí)落后的科目，提高自己的綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力。

其次，在閱讀方面，我計(jì)劃每天閱讀一定量的書籍，以擴(kuò)大自己的知識(shí)面。我會(huì)多讀一些名人傳記、人文歷史資料、科學(xué)技術(shù)文章等，以提高自己的修養(yǎng)素質(zhì)和擴(kuò)大視野。此外，我還會(huì)通過翻閱課外書籍，深入了解一些知識(shí)點(diǎn)，以幫助自己更好地掌握學(xué)科知識(shí)。

再次，在體育方面，我將積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)。此外，我計(jì)劃在周末和假期的時(shí)間，組織幾個(gè)好朋友一起踢足球、打籃球等，既能鍛煉身體，又能增加友誼。因?yàn)樯眢w健康對(duì)學(xué)習(xí)非常重要，只有保持身體健康，才能更好地學(xué)習(xí)。

最后，在時(shí)間規(guī)劃方面，我將根據(jù)每天的學(xué)習(xí)與休息時(shí)間，制定一份自己的計(jì)劃表。該計(jì)劃表包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、做作業(yè)時(shí)間、自主學(xué)習(xí)時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間等內(nèi)容。嚴(yán)格遵照該計(jì)劃表行事，以提高效率，提高自己的綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力。

在未來的一年中，我一定會(huì)按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，不斷的提高自己，全面發(fā)展。我相信，只要付出努力，就一定能取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，達(dá)成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃

初三，是每個(gè)學(xué)生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是升學(xué)之路上的關(guān)鍵一年，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞不僅關(guān)系到升學(xué)的去處，更關(guān)系到未來的發(fā)展。為了更好地迎接初三的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，我制定了以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠在接下來的一年里取得更好的成績(jī)。

第一階段：認(rèn)真復(fù)習(xí)

在新學(xué)期開始之前，我首先要認(rèn)真復(fù)習(xí)上一學(xué)期的內(nèi)容，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。上學(xué)期的知識(shí)是下學(xué)期的基礎(chǔ)，如果上學(xué)期的基礎(chǔ)不牢固，下學(xué)期將會(huì)更加吃力。因此，我將主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，多做練習(xí)題，培養(yǎng)自己對(duì)知識(shí)的深刻理解。

第二階段：科學(xué)學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)過程中，我將遵循科學(xué)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，不單純得追求高分。我將注重理解和掌握知識(shí)點(diǎn)的邏輯和內(nèi)在聯(lián)系，而非死記硬背提高得分。

同時(shí)，我也要注重英語聽說讀寫技巧的提高，多看英語原著，多聽聽說廣播，提高自己的語感，同時(shí)也要多參加面向?qū)W生的英語教學(xué)活動(dòng)，如英語角等，培養(yǎng)自己口語表達(dá)能力。另外，我還將加強(qiáng)數(shù)學(xué)的運(yùn)算技巧，多做題，做到熟練嫻熟，提高應(yīng)試能力。

第三階段：多元化學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)過程中，我將多元化學(xué)習(xí)，開闊視野。除了接受傳統(tǒng)的課堂式學(xué)習(xí)，我還會(huì)參加學(xué)校組織的各種科技、藝術(shù)類活動(dòng)，如電腦、繪畫、音樂等。通過這些活動(dòng)的參與，不僅可以開拓自己的思維，更可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。

第四階段：規(guī)劃未來

在學(xué)習(xí)過程中，我也會(huì)不斷地為未來的升學(xué)之路規(guī)劃。除了抓好當(dāng)前的學(xué)習(xí)，我還會(huì)了解國(guó)家招生政策，了解不同學(xué)校的招生要求，積累大量的相關(guān)信息，并制定出針對(duì)個(gè)人情況的備考計(jì)劃。

總之，一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃離不開合理的安排和實(shí)際的執(zhí)行。我相信，在遵循以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，努力刻苦，不斷進(jìn)步的話，一定能夠在升學(xué)的道路上取得更優(yōu)秀的成績(jī)，開創(chuàng)屬于自己的輝煌未來。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著初三年級(jí)的進(jìn)一步深入，學(xué)生們需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行更加深入的規(guī)劃和調(diào)整，以適應(yīng)更加高難度的學(xué)習(xí)任務(wù)和挑戰(zhàn)。因此，在此，筆者建議初三學(xué)生們應(yīng)該制訂出更加全面和具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并采取相應(yīng)的措施和方法來保證學(xué)習(xí)效果和成果。

一、制定計(jì)劃

初三學(xué)生應(yīng)該制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這不僅可以幫助學(xué)生更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，還可以讓他們更加清楚自己需要掌握的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。此外，學(xué)生還應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理安排時(shí)間和任務(wù)，保證學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施性和可操作性。

二、掌握重點(diǎn)

在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)該抓住重點(diǎn)，重點(diǎn)掌握知識(shí)和技能。在理解和掌握基本概念的基礎(chǔ)上，深入研究和了解具體實(shí)例和應(yīng)用，逐步提高對(duì)于所學(xué)知識(shí)的掌握和應(yīng)用水平。此外，學(xué)生還應(yīng)該積極學(xué)習(xí)考試重點(diǎn)和難點(diǎn)，注重平時(shí)練習(xí)，熟練掌握解題技巧。

三、合理規(guī)劃時(shí)間

學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和實(shí)際情況，采取合理的時(shí)間管理措施。要學(xué)會(huì)科學(xué)規(guī)劃和分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，不要滯留在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)上過長(zhǎng)時(shí)間，不要浪費(fèi)過多的時(shí)間在娛樂和旅游方面。此外，要學(xué)會(huì)把握學(xué)習(xí)的節(jié)奏和速度，盡可能地提高工作效率。

四、加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)合作和協(xié)作。通過和同學(xué)之間的互相配合和交流，可以更好地促進(jìn)和優(yōu)化學(xué)習(xí)效果。此外，學(xué)生還應(yīng)該積極參加學(xué)科競(jìng)賽和活動(dòng)，在競(jìng)賽和活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。

五、堅(jiān)持自我激勵(lì)

在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生還應(yīng)該堅(jiān)持自我激勵(lì)。要保持積極樂觀的心態(tài)，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，不斷提高個(gè)人學(xué)習(xí)能力和水平。此外，還要注意保持身體健康，適度的鍛煉和休息，使自己在學(xué)習(xí)的同時(shí)，保持良好的身心狀態(tài)。

綜上所述，初三學(xué)生需要制定出更加全面和具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并采取相應(yīng)的措施和方法來保證學(xué)習(xí)效果和成果。只有通過不斷的規(guī)劃與調(diào)整，掌握重點(diǎn)和技巧，合理規(guī)劃時(shí)間，加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自我激勵(lì)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自我，才能順利邁入高中階段。