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初學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

發(fā)布時(shí)間:2023-06-05 初學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

初學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃分享。

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初學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

在假期中學(xué)習(xí),建議同學(xué)們最好給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。那么,我們?cè)谥贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候,需要考慮以下三點(diǎn):

1、首先考生要對(duì)已經(jīng)過(guò)去的兩年半學(xué)習(xí)期間的自己知識(shí)水平的掌握情況進(jìn)行自我分析,然后根據(jù)自己成績(jī)了解自己的薄弱環(huán)節(jié),把每天的時(shí)間細(xì)化,安排好,專時(shí)專用;

2、其次考生要明確自己的高考最終目標(biāo)分?jǐn)?shù),根據(jù)自己的現(xiàn)狀與目標(biāo)間的差距來(lái)制定每天要完成多少的任務(wù)量,整個(gè)假期結(jié)束后自己要達(dá)到什么樣的學(xué)習(xí)效果以及成績(jī)是否會(huì)有一定的提高,都要一一明確;

3、最后考生要學(xué)會(huì)定期檢查學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)行情況,如果可以的話,建議把一份詳細(xì)的假期時(shí)間表寫下來(lái),貼在顯眼的地方,時(shí)刻提醒自己要按照計(jì)劃完成任務(wù),達(dá)到自己的目標(biāo),以作動(dòng)力,計(jì)劃如果不能落實(shí)那就失去了計(jì)劃的意義。

一、提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣與方法

假期,沒有了老師的約束與管理,也沒有了同學(xué)間學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)共同進(jìn)步的氛圍,很容易會(huì)懈怠,所以自律很關(guān)鍵。學(xué)習(xí)計(jì)劃能不能順利完成就需要看是否有學(xué)習(xí)方法了,只有高效的學(xué)習(xí)才能事倍功半。

英語(yǔ)是一門語(yǔ)言,語(yǔ)言是文化的一部分,而文化具有非常深厚的底蘊(yùn)與歷史內(nèi)涵,所以沒有語(yǔ)言文化背景,學(xué)習(xí)英語(yǔ)就會(huì)產(chǎn)生障礙。因?yàn)椴涣私庥⒄Z(yǔ)的習(xí)俗文化,,思維方式與歷史背景,就會(huì)存在一些詞匯,俗語(yǔ)等的理解問題。所以最理想,最實(shí)用的方法就是通過(guò)閱讀大量文章或者名家著作來(lái)提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,同時(shí)提高語(yǔ)言詞匯的積累,進(jìn)而提高成績(jī)??忌梢愿鶕?jù)自身情況來(lái)適當(dāng)調(diào)整每日的閱讀量,可以從每天15分鐘的美文閱讀來(lái)入手,也可以選擇有音頻的文章來(lái)跟讀,鍛煉口語(yǔ),模仿發(fā)音。一定要持之以恒,不可半途而廢,英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)著重積累的過(guò)程,只有不停的反復(fù)記憶與閱讀,才可把知識(shí)牢牢鎖在腦子里,當(dāng)考試時(shí)自然知識(shí)全部熟記,成績(jī)也會(huì)隨之提高。

另外一個(gè)重點(diǎn)--筆記。無(wú)論學(xué)習(xí)什么,都要將所學(xué)內(nèi)容記在筆記本上。筆記是對(duì)所學(xué)知識(shí)的內(nèi)容與精華與總結(jié),也就是在復(fù)習(xí)中應(yīng)著重看的內(nèi)容。而且在記筆記時(shí),同樣會(huì)在腦中思考這個(gè)知識(shí)點(diǎn),那么當(dāng)復(fù)習(xí)時(shí)看到知識(shí),就會(huì)起一個(gè)溫故知新的作用,筆記上的內(nèi)容最好用不同顏色的筆標(biāo)記,標(biāo)出重點(diǎn)難點(diǎn),要經(jīng)常去翻看筆記進(jìn)行高頻的記憶與復(fù)習(xí)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)重要的是詞匯,那么背單詞就是重中之重。單詞記憶需要技巧,可以將單獨(dú)的單詞放入情景中記憶,也可以在平時(shí)的閱讀中勾畫出不認(rèn)識(shí)的生詞,來(lái)進(jìn)行筆記的整理,制作一個(gè)生詞本?,F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,很多電子英文詞典都有這個(gè)生詞本的功能,省去了我們做筆記的過(guò)程。在閱讀時(shí),要養(yǎng)成看到生詞先不著急查字典,用筆標(biāo)記出來(lái),等文章看完或者章節(jié)結(jié)束后,再回過(guò)頭猜測(cè)生詞含義,這樣有助于高考試題中的閱讀理解的猜測(cè)詞義題,然后再進(jìn)行翻閱字典的步驟,來(lái)與自己的猜測(cè)進(jìn)行對(duì)比,將此生詞加入生詞本,并設(shè)置每日生詞的復(fù)習(xí)提醒。

初學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

期末到來(lái),隨之學(xué)習(xí)也是緊張起來(lái)了,初二階段的學(xué)習(xí)到了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,在期末到來(lái)之際,要對(duì)工作有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí),過(guò)去的一段時(shí)間我是能夠看到自身各個(gè)方面的不足的,我的英語(yǔ)成績(jī)一直以來(lái)都不是很好,這也是我的短板,我認(rèn)為這是我需要提高的地方,好好的復(fù)習(xí)英語(yǔ)非常的重要,現(xiàn)在我也是非常強(qiáng)烈的意識(shí)到了這一點(diǎn),對(duì)于自身的學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的,在學(xué)習(xí)當(dāng)中我一直都是對(duì)自己比較認(rèn)真,我也在一點(diǎn)點(diǎn)的保持好的心態(tài),不管是在未來(lái)的什么時(shí)候這一點(diǎn)都是不變的,加緊提高英語(yǔ)成績(jī),這非常的重要。

在學(xué)習(xí)當(dāng)中我能夠客觀的去看待自己各個(gè)方面的能力,首先對(duì)于自己的英語(yǔ)成績(jī)我也是有著一個(gè)非常樂觀的心態(tài),每次回答問題都是非常的積極,我對(duì)自己各方面能力也是很看好的,但是現(xiàn)在我也已經(jīng)是初二了,我的英語(yǔ)成績(jī)并不是很好,這讓我感覺到非常的不好,在學(xué)習(xí)當(dāng)中我真的是做的非常不好,這個(gè)過(guò)程其實(shí)還是非常不好的,作為一名初中的學(xué)生這讓我感覺非常的不好,在這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中我認(rèn)為不是什么事情都能夠這么持續(xù)下去,每天抽出一定的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)英語(yǔ),早起的第一件事情就是背單詞,我的單詞量真的是不夠多,初中兩年到現(xiàn)在我也是沒有重視起來(lái),現(xiàn)在我是深刻的意識(shí)到了,一定要下定決心,搞好學(xué)習(xí)背單詞。

每天早上半個(gè)小時(shí)的背單詞,加深記憶,學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的,不管是做什么事情態(tài)度始終都是非常重要的,學(xué)習(xí)是自己的事情,除了每天背單詞之外,我也一定會(huì)做好相關(guān)的準(zhǔn)備,把過(guò)去做過(guò)的一些題目經(jīng)常拿出來(lái)看看,每一道題目都有它的意義,能夠加深一點(diǎn)記憶就加深一點(diǎn),搞好學(xué)習(xí)是非常重要的,我認(rèn)為在英語(yǔ)作文這一塊我的短處還是顯而易見的,自己的掌握的單詞量不是很多,再有就是在語(yǔ)法上面我確實(shí)還是做的不夠好,沒有深入的去了解,現(xiàn)在我也是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn),學(xué)習(xí)是自己的事情,不管是在什么階段都應(yīng)該提起精神來(lái),搞好自己的學(xué)習(xí),我在語(yǔ)法方面還需要加緊學(xué)習(xí),我也一定會(huì)花足夠的時(shí)間去掌握這些,讓自己能夠更加快的了解,加深自己的記憶,學(xué)習(xí)方面我也一定會(huì)更加的用心,合理的安排好時(shí)間,準(zhǔn)備迎接期末考試。

初學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

積累詞匯

如果你是學(xué)生,可以通過(guò)英語(yǔ)課程,讓老師幫助你了解英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)和思維方式。如果你是自學(xué)者,可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻,根據(jù)視頻上的內(nèi)容了解英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)等。并且需要購(gòu)買一本中英的英語(yǔ)詞典,讓你在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的前期掌握足夠的英語(yǔ)詞匯。

學(xué)習(xí)語(yǔ)法

語(yǔ)法是語(yǔ)言的骨架,是詞形變化規(guī)則和組詞成句規(guī)則的總和,也是研究詞的結(jié)構(gòu)、用詞規(guī)則、組合詞語(yǔ)、句子結(jié)構(gòu)等一系列規(guī)律的專門科學(xué)。具有概括性、生成性、穩(wěn)定性和系統(tǒng)性的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)語(yǔ)法的目的,是為了可以更好地進(jìn)行聽說(shuō)讀寫等語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。也就是說(shuō),通過(guò)對(duì)語(yǔ)法規(guī)則規(guī)律的掌握,減少在語(yǔ)言實(shí)踐練習(xí)中的盲目性,提高語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。學(xué)習(xí)語(yǔ)法可以通過(guò)課本、書籍、網(wǎng)絡(luò)等方法加強(qiáng)練習(xí)。

多讀、多背、多寫

學(xué)好英語(yǔ),還要有堅(jiān)持不懈的精神,不經(jīng)歷背誦大量文章,寫大量東西,聽大量文章(讀報(bào)、聽廣播、看外語(yǔ)電影、聽外語(yǔ)講座、讀書籍)是根本不可能達(dá)到目的的,因?yàn)閷W(xué)習(xí)語(yǔ)言需要對(duì)我們的各種感觀進(jìn)行刺激,每天至少看60-120分鐘的英語(yǔ),早晨和晚上是學(xué)英語(yǔ)的最好時(shí)間。

勇于交流

前面3點(diǎn)可以讓你很好的讀和寫了,但是只會(huì)讀和寫對(duì)于學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還要學(xué)會(huì)怎樣與人交流。敢于開口說(shuō)英語(yǔ),不要怕犯錯(cuò)誤,人人都會(huì)犯錯(cuò),這是在所難免的,加強(qiáng)交際訓(xùn)練,為自己提供一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境,只有多交流,才能把口語(yǔ)說(shuō)的很流利。[88教案網(wǎng) jaB88.COM]

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初學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

步入新學(xué)期,很多英語(yǔ)不好的同學(xué)開始心慌了。他們擔(dān)心自己在最后一年還是補(bǔ)不上去,到時(shí)候中考拉后腿;信息不足,學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠,以致浪費(fèi)了好多寶貴的時(shí)間和機(jī)會(huì)。 其實(shí)悲觀失望是大可不必的。很多英語(yǔ)基礎(chǔ)原來(lái)不好的同學(xué)通過(guò)一年的努力,最終也能在中考拿到高分。只要同學(xué)們用對(duì)方法,虛心踏實(shí)的學(xué)習(xí),就會(huì)有很大的進(jìn)步。因此,首先學(xué)習(xí)要樹立信心。然后根據(jù)自己的實(shí)際情況制定適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候,同學(xué)們要注意以下幾點(diǎn):

一、計(jì)劃不能跟正常的課堂學(xué)習(xí)相沖突。這點(diǎn)是很重要的;雖然自己的基礎(chǔ)不好,但其實(shí)初三所學(xué)的課文有很多用到了以前的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),現(xiàn)場(chǎng)聽老師講課只有一次機(jī)會(huì),一定要集中注意力聽老師講課,學(xué)習(xí)計(jì)劃不能跟正常的課堂學(xué)習(xí)相沖突。

二、課堂上內(nèi)容要及時(shí)消化吸收。及時(shí)消化吸收課堂上的內(nèi)容需要同學(xué)們下來(lái)做相應(yīng)的練習(xí),遇到不懂的要及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)。不能把疑點(diǎn)積累下來(lái),否則再也沒有大塊的時(shí)間去學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,只有每天有積累,最后才能厚積薄發(fā)?;A(chǔ)不好的同學(xué)不要怕同學(xué)笑話,不懂的就問,這些都是為了升學(xué),你要知道自己是有目標(biāo)的。

三、可以選擇適當(dāng)?shù)恼n外輔導(dǎo)。如果對(duì)于以前的知識(shí)還有很多的困惑,或者實(shí)在跟不上老師的進(jìn)度就可以選擇課外輔導(dǎo)。初三是一個(gè)很繁忙的學(xué)期,沒有時(shí)間參加輔導(dǎo)班,也可以選擇在線輔導(dǎo)。像人教的同步輔導(dǎo)就不錯(cuò),老師都是全國(guó)的知名教師,沒聽明白還可以反復(fù)聽,比起課堂有一定優(yōu)勢(shì)的。

四、英語(yǔ)學(xué)習(xí)要計(jì)劃晨讀。我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)要堅(jiān)持晨讀。因?yàn)樽x英語(yǔ)不僅能幫助記憶短語(yǔ),理解語(yǔ)法;最重要的是能培養(yǎng)語(yǔ)感。英語(yǔ)語(yǔ)感在英語(yǔ)學(xué)習(xí)和開始中是很重要的,同學(xué)們一定不能忽略這一點(diǎn)。學(xué)習(xí)方法因人而異,離不開踏實(shí)和勤奮;但如果喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)那就有自然動(dòng)力了。晨讀可以培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)并不難,找到方法,培養(yǎng)興趣,定能學(xué)好英語(yǔ)。

初學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

教師設(shè)計(jì)課堂教學(xué)要具合理性。主要體現(xiàn)在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上:①?gòu)?fù)習(xí)舊知;②出示課題;③新知學(xué)習(xí);④當(dāng)堂訓(xùn)練;⑤課堂小結(jié);⑥作業(yè)布置。

教師在實(shí)施任務(wù)型教學(xué)時(shí)必須認(rèn)識(shí)到任務(wù)活動(dòng)與語(yǔ)言練習(xí)有著本質(zhì)的區(qū)別。任務(wù)活動(dòng)不是一種機(jī)械的語(yǔ)言訓(xùn)練,而是側(cè)重學(xué)生自我完成任務(wù)的能力策略的培養(yǎng)。因此,教師要十分重視學(xué)生在完成任務(wù)過(guò)程中的參與和在交流活動(dòng)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)。

教師可采取先綜合再分散的方法進(jìn)行語(yǔ)音教學(xué)。即先將字母、音素和音標(biāo)相綜合教學(xué),教學(xué)的重點(diǎn)要放在了解字母、音素、音標(biāo)三者之間的內(nèi)在聯(lián)系,明確各自在拼讀單詞中的作用,完成48個(gè)音素、音標(biāo)及其相應(yīng)字母、字母組合的教學(xué),使學(xué)生初步過(guò)發(fā)音、拼讀開口關(guān)。同時(shí),結(jié)合教材生詞表上的單詞練習(xí)拼讀,掌握用音、形、義相結(jié)合的正確方法識(shí)記單詞(可以是生詞表上部分單詞,特別是一些有讀音規(guī)律的單詞),從而使學(xué)生初步形成獨(dú)立拼讀的能力,使學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)從一開始就進(jìn)入積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。然后再進(jìn)行分散教學(xué),即按照教材所編的教學(xué)任務(wù)施教。以達(dá)到在教學(xué)中進(jìn)一步分散鞏固前面所學(xué)的字母、音素和音標(biāo),確實(shí)形成熟練的拼讀能力,并進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握單音部分的其它學(xué)習(xí)內(nèi)容。

采取靈活多樣的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,光講大道理、明確學(xué)習(xí)目的是不夠的,教師還必須使自己的課生動(dòng)有趣,吸引學(xué)生,讓學(xué)生保持旺盛的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于起始年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),興趣就是動(dòng)力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是導(dǎo)致學(xué)生熱愛這門學(xué)科的途徑,而好的教學(xué)方法又是激發(fā)興趣的重要因素?!敖虩o(wú)趣,必不樂學(xué)?!睂W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很大程度上來(lái)自教師的主觀努力,這就需要教師通過(guò)不斷的觀察和總結(jié),把培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。教師應(yīng)注意做好兩個(gè)方面的工作:一是教案的設(shè)計(jì)要符合學(xué)生的實(shí)際情況,周密地考慮到自己所講的知識(shí)將會(huì)在學(xué)生的頭腦中得到怎樣的理解,并根據(jù)這一特點(diǎn)來(lái)確定教法,力爭(zhēng)達(dá)到教與學(xué)的統(tǒng)一。二是控制課堂上學(xué)生的注意力。我認(rèn)為,中學(xué)外語(yǔ)教學(xué)的成敗在很大程度上取決于教師是否能在課堂上保持一種生動(dòng)活潑的教學(xué)氣氛。只有生動(dòng),才能吸引學(xué)生的注意力;只有活潑,才能符合學(xué)生的心理特點(diǎn),使他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。一切方法,只要有利于激發(fā)學(xué)生的興趣,有利于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,都應(yīng)該采用。

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中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃分享


俗話說(shuō),不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。在日常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。所以,你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃分享》,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

高一第一學(xué)期是高中教育的起始階段,教學(xué)就顯得尤為重要,為了使學(xué)生圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),盡快適應(yīng)新的環(huán)境,在各方面能夠健康發(fā)展,把英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣提起來(lái),必須有一個(gè)切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。本人根據(jù)所教的班級(jí)制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃如下:

一、教學(xué)指導(dǎo)思想

認(rèn)真鉆研新課標(biāo),樹立新觀念,探索新教法,以落實(shí)教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)行為為重點(diǎn),以大興教科研之風(fēng),走科教興校之路為抓手,以改革課堂教學(xué)模式,推行先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練為突破口,在學(xué)校教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)下進(jìn)行工作。特別注重提高學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識(shí)面,全面培養(yǎng)聽、說(shuō)、讀、寫四會(huì)能力,理解、分析和閱讀的能力,讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的性, 發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神;

2、做好初高中的教學(xué)銜接工作,讓學(xué)生了解和適應(yīng)高中的英語(yǔ)學(xué)習(xí);

3、在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)的基礎(chǔ)上發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力,培養(yǎng)學(xué)生在獲取信息,處理信息,分析問題解決問題的能力,以及運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。

4、優(yōu)化學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,使他們能通過(guò)觀察、體驗(yàn)、探究等主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法,充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能,形成有效的學(xué)習(xí)策略,提高自主學(xué)習(xí)的能力。

三、學(xué)情分析

今年我任教高一86班和高二83班及初二202三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。初二202班的學(xué)生整體水平還可以,上課基本能配合老師完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),學(xué)習(xí)氛圍較濃,但也有一小部分學(xué)生基礎(chǔ)偏差。而高二83班的學(xué)生整體上英語(yǔ)普遍偏差,上課雖然認(rèn)真,但是老師要求在課堂上完成的學(xué)習(xí)練習(xí)較難完成。高一86班的學(xué)生基礎(chǔ)較差,但是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性很高,課堂氣氛活躍。因此在教學(xué)中我根據(jù)三個(gè)不同的班級(jí)情況準(zhǔn)備采用分層授課和分層布置作業(yè)使每一位學(xué)生得到提高。

四.教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期主要學(xué)習(xí)英語(yǔ)必修一和必修二。要求學(xué)生重點(diǎn)掌握每個(gè)單元中的黑體詞語(yǔ)以及出現(xiàn)的重要句型;語(yǔ)法主要為:直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ);現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài);定語(yǔ)從句(I)(II);限制性定語(yǔ)從句和非限制性定語(yǔ)從句;以及 介詞+關(guān)系代詞 引導(dǎo)的定語(yǔ)從句等。

五、主要工作

1、全面做好初高中銜接工作。高中學(xué)段和初中學(xué)段在教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式方面均存在著一定的差異。因此,幫助高中學(xué)生了解這些差異,引導(dǎo)他們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)與生活,是擺在新學(xué)期我們高一教師面前的迫在眉睫的任務(wù)。為了使學(xué)生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識(shí)斷層,在上新課之前,拿出兩周左右的時(shí)間搞好高初中之間的銜接,為開新課做好準(zhǔn)備。

2、從每個(gè)單元中抽出初中學(xué)習(xí)過(guò)的重點(diǎn)動(dòng)詞、名詞,作為知識(shí)預(yù)備,掃清學(xué)習(xí)障礙。為讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ),復(fù)習(xí)初中的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)、一般過(guò)去時(shí)態(tài)、過(guò)去完成時(shí)態(tài)以及賓語(yǔ)從句;復(fù)習(xí)初中學(xué)過(guò)的that, which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句

3、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真研究新教材,認(rèn)真實(shí)施學(xué)校推行的先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式.在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,認(rèn)真進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。

4.搞好單元小節(jié)和過(guò)關(guān)練習(xí)。要降低難度,從基礎(chǔ)抓起,從課本抓起,從基礎(chǔ)單詞、短語(yǔ)抓起,先學(xué)好課本,再?gòu)?qiáng)調(diào)能力的提高。幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單元內(nèi)容,通過(guò)練習(xí)提升能力。

5、單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn),直接影響學(xué)生綜合能力的提高,在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué),狠抓單詞的記憶與鞏固以及對(duì)詞匯的意義與用法的掌握。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。

6、為了提高學(xué)生的聽力水平,從高一就開始就對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練。除了利用課堂上的時(shí)間外,還堅(jiān)持每周兩次利用課余時(shí)間給學(xué)生集體練聽力。

7、堅(jiān)持每周一次作文訓(xùn)練,訓(xùn)練題材、方法力求多樣化,并能及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。鼓勵(lì)學(xué)生寫英文日記,對(duì)個(gè)別英語(yǔ)特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo)。

中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是一件一蹴而就的事情,我們大家應(yīng)該在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,這樣對(duì)于我們大家英語(yǔ)成績(jī)的提升是很有幫助的。那么我們大家應(yīng)該怎么去做呢?下面給大家?guī)?lái)一份高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1、自信,相信自己可以學(xué)的很好。

2、每天晚上確定15--20個(gè)生詞(教材書上的和平時(shí)做題時(shí)遇見的重點(diǎn)詞匯),看一遍,大致有一個(gè)印象。

3、第二天早晨把前一天確定的詞匯集中背(注意背單詞不是一次兩次就可以記牢的,一定要循環(huán)記憶,在一個(gè)星期內(nèi)每天至少看一遍,以后越來(lái)越熟悉花費(fèi)的時(shí)間就少了)

4、好好利用英語(yǔ)書和早讀,上課老師講的內(nèi)容要詳細(xì)做筆記(包括語(yǔ)言點(diǎn)和例句,易混知識(shí)點(diǎn)的對(duì)比,句式語(yǔ)法及常用搭配等)這是每次考前都必看的復(fù)習(xí)資料,非常好的(這是上課就應(yīng)做的)

5、把平時(shí)做錯(cuò)的小題(選擇填空等)積累下來(lái),把錯(cuò)誤原因及正確答案和解釋都詳細(xì)記錄,這也是考前最好的復(fù)習(xí)資料,沒必要考前大量題海戰(zhàn),看這些更能幫助自己提高,使自己不在同一地方摔跤兩次 (這項(xiàng)工作是在每次做題后立即應(yīng)完成的,不能拖延長(zhǎng)時(shí)間)

6、英語(yǔ)課文要好好看,反復(fù)看(課間時(shí)間就可以看很多,加上早讀就可以)

7、每天堅(jiān)持做三篇閱讀和一篇完形填空(上自習(xí)的時(shí)間),注意做題的速度,體會(huì)技巧,找語(yǔ)感;每一周看(最好是背誦)一篇英語(yǔ)滿分高考作文(主要理解吸收別人的寫作技巧,行文方式,亮點(diǎn)句子和單詞短語(yǔ))

8、因?yàn)槟氵€有別的功課要完成,不可能把所有精力都放在英語(yǔ)上,而英語(yǔ)語(yǔ)文這種語(yǔ)言類學(xué)科重在平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,不需要很連續(xù)的大段時(shí)間,只要充分利用好零散時(shí)間就可以提升很快的。

9、學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的就是堅(jiān)持!!!只要你持之以恒,包你很快就會(huì)看到自己的進(jìn)步。

高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃送給我們大家了,希望我們大家能夠按照這個(gè)要求去做,這樣我們大家會(huì)達(dá)到我們預(yù)期的效果的。

中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

一、復(fù)習(xí)初中階段的英語(yǔ)課本。很多教師覺得課本沒有什么可復(fù)習(xí)的,或者認(rèn)為自己已經(jīng)把課本知識(shí)講解的很仔細(xì)了。但是要明白:英語(yǔ)成績(jī)的提高必須從細(xì)處著手,要看學(xué)生究竟落實(shí)了多少,還是得從課本的基本知識(shí)復(fù)習(xí)。學(xué)生的識(shí)記落實(shí),課本是最好的一個(gè)藍(lán)本。

二、依據(jù)課本知識(shí),從低年級(jí)到高年級(jí)分單元分重點(diǎn)練習(xí)。這一個(gè)環(huán)節(jié)是與復(fù)習(xí)課本這一環(huán)節(jié)同步進(jìn)行的,復(fù)習(xí)課本是讓學(xué)生找到知識(shí)的出處,便于記憶。而分年級(jí)分單元的復(fù)習(xí),主要是為了讓學(xué)生從練習(xí)題中更牢固靈活的掌握知識(shí)。

三、語(yǔ)法知識(shí)講解。語(yǔ)法的講解要將初中階段的語(yǔ)法作以梳理,究竟哪些需要細(xì)講,哪些需要略講,哪些是考試重點(diǎn),哪些是學(xué)生的難點(diǎn),都必須做到心中有數(shù)。然后列出提綱,便于課堂講解時(shí)操作。

四、中考英語(yǔ)題型的講解。以陜西省中考英語(yǔ)試題為例,中考英語(yǔ)的一卷有聽力、單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解這四個(gè)大題,而二卷有完成句子、短文填空、任務(wù)型閱讀、補(bǔ)全對(duì)話和書面表達(dá)這幾個(gè)題。教師要根據(jù)學(xué)情,將每個(gè)題型的做題方法和易錯(cuò)點(diǎn)講清楚,并且為學(xué)生安排專項(xiàng)練習(xí)的時(shí)間,有的放矢,特別訓(xùn)練。

五、綜合訓(xùn)練。中考英語(yǔ)是對(duì)一個(gè)學(xué)生英語(yǔ)綜合能力的考查,不僅考查語(yǔ)言技能,而且還有語(yǔ)言知識(shí),最難以把握的是對(duì)一個(gè)學(xué)生文化意識(shí)的考查,所以在復(fù)習(xí)時(shí)綜合訓(xùn)練少不了。教師可以為學(xué)生選擇套題,讓學(xué)生限時(shí)去做。教師的講解必須從知識(shí)到方法再到考試技巧,必須非常細(xì)致。

六、難點(diǎn)突破。教師必須對(duì)每個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)情了如指掌,整理出共性問題和個(gè)性問題。對(duì)于共性問題在課堂上細(xì)致講解,對(duì)于個(gè)性問題就需要個(gè)別輔導(dǎo),爭(zhēng)取將難題各個(gè)擊破。

七、積極的英語(yǔ)學(xué)習(xí)心理。無(wú)論干什么事情如果想成功,那就必須“走心”,學(xué)習(xí)英語(yǔ)也一樣。很多英語(yǔ)成績(jī)比較差的學(xué)生往往對(duì)英語(yǔ)敬而遠(yuǎn)之,說(shuō)什么“自己不會(huì)”的話,其實(shí)主要還是心理在作怪。盡量引導(dǎo)學(xué)生積極的去面對(duì),鼓勵(lì)學(xué)生,獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生,讓學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中不僅收獲知識(shí),更收獲快樂。

中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

暑假英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

一、總則:

1、堅(jiān)持每一天,充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障,一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章,以此文章為中心,展開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽說(shuō)讀寫譯五項(xiàng)都要練,以聽說(shuō)為主。

4、求質(zhì)不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),按部就班,是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ),不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法,要繼續(xù)加強(qiáng)。

7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。

8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃,必須堅(jiān)決執(zhí)行,沒有任何借口。

10、相信自己,一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。

二、分則:

(一)聽力:

1、早晚都隨身帶mp3,一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文,直到聽爛為止。

2、周末看一部外國(guó)電影,復(fù)習(xí)舊內(nèi)容,檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

3、重視精聽,聽無(wú)數(shù)遍。

(二)口語(yǔ):

1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

2、每天堅(jiān)持張嘴說(shuō),每周參加英語(yǔ)角。

3、注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。

(三)閱讀:

1、每周閱讀一份英語(yǔ)報(bào)紙。

2、每次整理筆記。

(四)寫譯:

1、爭(zhēng)取把每天聽寫的短文都翻譯,先英漢,再漢英。

2、注意整理筆記。

中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

好的`學(xué)習(xí)計(jì)劃使學(xué)習(xí)事半功倍,初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃分享給大家。

初一需要加強(qiáng)興趣,扎實(shí)基礎(chǔ)

其實(shí)從初中開始才是真正進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)的入口。通過(guò)初中的學(xué)習(xí),我們需要系統(tǒng)地掌握英語(yǔ)語(yǔ)法,如果問你設(shè)定了初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎?很多同學(xué)可能沒有,那么在剛開始的初一階段,并不是要讓同學(xué)們立刻就增加詞匯量、精通語(yǔ)法的英語(yǔ)能手,關(guān)鍵還是要保持興趣。通過(guò)看原版電影學(xué)英語(yǔ)就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。你可以定期選擇一部你最喜愛的影片,在喜愛上英語(yǔ)的同時(shí),就要投入常規(guī)的學(xué)習(xí)中去了。課程設(shè)置在繼續(xù)強(qiáng)化表達(dá)能力和建立開口自信基礎(chǔ)上,特別強(qiáng)調(diào)提高閱讀理解和應(yīng)用寫作這兩項(xiàng)重要能力。

初二必須保持良好習(xí)慣,大力針對(duì)性提高

你的初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃在進(jìn)入初二后,就要有所改變了,要著重養(yǎng)成良好的習(xí)慣,大力的針對(duì)性的提高,這樣你的英語(yǔ)成績(jī)才能有明顯的提高。因?yàn)槌醵A段的英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)是初中階段最多最難的。這時(shí)候的同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn),僅僅跟著老師的思路走外,還要開始思考良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?!緩?fù)述和寫作這兩個(gè)方法是值得同學(xué)們?nèi)フ莆蘸蛨?jiān)持】。復(fù)述就是在學(xué)習(xí)完一篇課文之后,合上書本,用自己的話將文章內(nèi)容講述出來(lái)。通過(guò)這種方式,能夠很好得檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)于課文單詞的熟悉程度。還有運(yùn)用日記式和命題式的寫作也是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。

初三要形成知識(shí)體系,充分準(zhǔn)備進(jìn)行最后沖刺

初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃在進(jìn)入初三后就完全不一樣了,因?yàn)殡x最后的沖刺階段越來(lái)越近了,英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)基本上都會(huì)在初三上學(xué)期告一段落。因此初三上學(xué)期可以整理知識(shí)點(diǎn),形成知識(shí)體系的重要時(shí)刻。初三下學(xué)期后,無(wú)論是學(xué)校還是同學(xué)們自身,都是一個(gè)沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻??赡苊课煌瑢W(xué)的情況不一樣,必須清楚地認(rèn)識(shí)到自身存在知識(shí)弱點(diǎn)。比如英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)時(shí),建議同學(xué)們將每份試卷上自己做錯(cuò)的語(yǔ)法題都摘記下來(lái),形成一個(gè)專屬于你的糾錯(cuò)本,從這個(gè)糾錯(cuò)本上,只要把這些弱點(diǎn)弄明白了,你的問題就解決了。

中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

1、每天保證一定的閱讀量,除了牛津英語(yǔ)教材,分級(jí)讀物和書蟲閱讀系列都是不錯(cuò)的選擇。

2、每天保證一定的聽力的時(shí)間,至少15分鐘的時(shí)間,集中注意力,并有意識(shí)地去記憶好的句子,跟讀牛津英語(yǔ)磁帶即可。

初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃細(xì)則:

聽力:

1.從Oxfordenglish做起。每天聽寫1個(gè)單元。一定要堅(jiān)持。

2.每周看一部英文視頻,題材可向老師咨詢。

精讀:

1.學(xué)習(xí)牛津英語(yǔ)并背誦單元課文。

2.記憶好的結(jié)構(gòu)性的句子和內(nèi)容性的句子。

詞匯:

系統(tǒng)背誦牛津詞匯。詞匯是重中之重,萬(wàn)萬(wàn)不可輕視!

口語(yǔ):

每天堅(jiān)持跟讀牛津課文。

語(yǔ)法:

主要還是靠使用中掌握,當(dāng)然有一本語(yǔ)法書【推薦無(wú)敵英語(yǔ)】作為參考也是很重要的。

字典:

字典應(yīng)該盡量使用紙質(zhì)英文詞典。

每天計(jì)劃:

早上花半個(gè)小時(shí)讀英語(yǔ)。(參考)

中午可適當(dāng)聽老師學(xué)唱的英文歌。(參考)

下午放學(xué)后吃飯前,讀單詞或讀課文。(必須)

晚上睡覺前,背單詞,跟讀課文或大聲朗讀英文課文一篇(必須)。

每周計(jì)劃(僅供參考):

周一:主要任務(wù)背單詞

周二:主要任務(wù)背牛津英語(yǔ)

周三:主要任務(wù)復(fù)習(xí)語(yǔ)法

周四:主要任務(wù)聽聽力

周五:主要任務(wù)朗讀牛津英語(yǔ)文章

周六:主要任務(wù)看一部英文字幕或無(wú)字幕視頻

周日:自由安排

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(分享11篇)


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英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

1.所謂悟以往之不見,知來(lái)者之可追。新進(jìn)入高二的同學(xué)們?nèi)羰菍?duì)高一的語(yǔ)法學(xué)習(xí)還留有遺憾,一定要抓緊時(shí)間惡補(bǔ),彌補(bǔ)以前留下的知識(shí)漏洞。這些漏洞若是不補(bǔ),越往后學(xué),漏洞就越大,到最后就會(huì)發(fā)展到不可收拾的局面。另一方面,同學(xué)們?cè)谛律敫叨耙部梢蕴崆邦A(yù)習(xí)高二的知識(shí),做到胸有成竹。高中英語(yǔ)的知識(shí)還是挺有難度的,提前學(xué)習(xí),日后在學(xué)習(xí)時(shí)就能更多一份理解,也能有更充裕的時(shí)間強(qiáng)化自己薄弱的其他環(huán)節(jié)。

另外,同學(xué)們對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí),一定要站在一個(gè)比以前更高的層面上。因?yàn)檫M(jìn)入高二,英語(yǔ)的難度進(jìn)一步加大,若只是像以前那樣膚淺地學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí),得過(guò)且過(guò),弄個(gè)馬馬虎虎,在面對(duì)越來(lái)越有難度的題目時(shí),想必會(huì)越來(lái)越感覺到自身功力不夠。再者,語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),雖然單考語(yǔ)法的單選題只有15個(gè),但對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的考察可以說(shuō)是輻射到整張英語(yǔ)試卷,其影響力之深、重要性之大,不可不察,不可不思。因此,進(jìn)入高二,對(duì)語(yǔ)法的學(xué)習(xí),一定要嚴(yán)格要求自己,練就扎實(shí)基本功。

2、養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣

為什么要養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣呢。我們常說(shuō)英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)語(yǔ)感。那么語(yǔ)感從哪里來(lái),從大量的閱讀中來(lái)。如果只是局限在平時(shí)上課的課文和考題中,語(yǔ)感是很難培養(yǎng)出來(lái)的,要培養(yǎng)語(yǔ)感,就需要走出課堂,閱讀各種各樣的,自己感興趣的英語(yǔ)文章。這樣,不僅能提高自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,而且日積月累,學(xué)會(huì)了新的單詞、語(yǔ)法和句子,語(yǔ)感也蠻,慢慢地培養(yǎng)出來(lái)了,一舉多得,何樂而不為呢。但課外閱讀是一個(gè)積累的過(guò)程,需要的是恒心和毅力,其成效也只能在一定積累后才能顯現(xiàn)出來(lái),只要堅(jiān)持,必能所獲頗豐。

3、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練

進(jìn)入高二后,閱讀理解的難度被進(jìn)一步加大了,這就要求同學(xué)們要足夠重視,并采取應(yīng)對(duì)措施。最基本的一點(diǎn),還是要學(xué)好語(yǔ)法知識(shí),因?yàn)殚喿x理解中的句子,說(shuō)到底還是由單詞、短語(yǔ)和句型分層次組合起來(lái)的,語(yǔ)法知識(shí)牢固,就能面對(duì)閱讀理解中那些變化多端的長(zhǎng)短句、復(fù)合句應(yīng)付自如,也就不會(huì)出現(xiàn)讀不懂,錯(cuò)理解的問題了。

另外,閱讀理解的難度加大還體現(xiàn)在對(duì)同學(xué)們的閱讀速度有了新的要求,面對(duì)一篇文章,同學(xué)們不僅要看懂,而且要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看懂,迅速理解作者的意圖,主旨,獲取關(guān)鍵信息??荚嚂r(shí),有很多同學(xué)反映,閱讀理解時(shí)間不夠,只能倉(cāng)促閱讀、作答,造成失分,閱讀速度慢便是其中一個(gè)原因。這就要求同學(xué)們對(duì)閱讀理解,一定不能只停留在讀懂的層次上,要對(duì)自己提出更高的要求,特別是要把閱讀速度提上去。做到更高,更強(qiáng),更快。要做到這一點(diǎn),同學(xué)們平時(shí)就要針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練。如,可以給自己規(guī)定時(shí)間,在多長(zhǎng)時(shí)間以內(nèi)做完一篇閱讀,長(zhǎng)期堅(jiān)持這樣要求自己,閱讀速度便能逐步提升。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

一、教學(xué)重點(diǎn)與突破方法

本期要復(fù)習(xí)完成好初中三年來(lái)所學(xué)的全部?jī)?nèi)容。本期的重點(diǎn)是對(duì)初中三年來(lái)所學(xué)的語(yǔ)法和常用表達(dá)法進(jìn)行歸類,如:現(xiàn)在完成時(shí)、直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等,難點(diǎn)也是語(yǔ)法和基本句型,這些重難點(diǎn)都應(yīng)通過(guò)在語(yǔ)言材料的學(xué)習(xí)中及時(shí)強(qiáng)化和總結(jié),在練習(xí)和實(shí)踐中開展綜合探究活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí),圍繞課題(project)探究活動(dòng)構(gòu)成每個(gè)單元的核心,讓學(xué)生綜合運(yùn)用在本單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能,提高用英語(yǔ)獲取信息、處理信息、分析和解決問題的能力。而以歷史人物活動(dòng)為線索的對(duì)話,能很好地培養(yǎng)學(xué)生聽說(shuō)能力;同時(shí),輕松實(shí)現(xiàn)學(xué)科之間的滲透和交融;培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)意識(shí),增強(qiáng)民族自信心和自豪感。教材的每個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)都很技巧,既培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、積累知識(shí),靈活運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)的習(xí)慣,又提高綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。使學(xué)生在學(xué)習(xí)對(duì)話中融入情感態(tài)度和文化意識(shí);在交流中用英語(yǔ)介紹祖國(guó)文化,加深對(duì)中華民族的理解。在學(xué)習(xí)貼近學(xué)生生活的閱讀材料時(shí),讓內(nèi)容鮮活、富有深刻哲理的閱讀材料促使學(xué)生閱讀能力提高,進(jìn)而幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀??傊ㄟ^(guò)對(duì)各種任務(wù)活動(dòng)的開展和對(duì)語(yǔ)言的及時(shí)歸納總結(jié),有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,對(duì)語(yǔ)言功能的認(rèn)識(shí)逐漸由感性上升到理性,以達(dá)到鞏固、掌握和運(yùn)用的目的,最終形成語(yǔ)言技能。

二、教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)安排

按照教研室統(tǒng)一進(jìn)度執(zhí)行。

三、復(fù)習(xí)計(jì)劃如下:

1、提前做好充分的思想準(zhǔn)備。本學(xué)期時(shí)間短,任務(wù)重,要在一百天的時(shí)間里把整個(gè)初中的知識(shí)進(jìn)行梳理,歸納總結(jié),同時(shí)要做足夠的練習(xí),使學(xué)生們對(duì)知識(shí)能夠?qū)W以致用,教學(xué)任務(wù)很繁重,因此要做好充分的思想準(zhǔn)備,對(duì)于

九年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作十分關(guān)鍵,而九(3,4)班的英語(yǔ)底子薄,興趣不高,在這種情況下,就需要更加深入地研究教材,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

堅(jiān)持每一天,充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障,一切都是空談。把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ),不斷地重復(fù)。每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃。每天聽寫一篇文章,以此文章為中心,展開一天的學(xué)習(xí),文章素材可以在洛基英語(yǔ)網(wǎng)查找。

(一)聽力:

1、除周末外,每天晚上8:00——9:00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過(guò)程。

2、早晚都隨身帶MP3,一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文,直到聽爛為止。

3、周末看一部外國(guó)電影,復(fù)習(xí)內(nèi)容,檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

4、重視精聽,聽無(wú)數(shù)遍。

(二)口語(yǔ):

1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

2、每天堅(jiān)持張嘴說(shuō),每周參加英語(yǔ)角。

3、注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。

(三)閱讀:

1、每周閱讀一份英語(yǔ)報(bào)紙。

2、每次整理筆記。

(四)寫譯:

1、爭(zhēng)取把每天聽寫的短文都翻譯,先英漢,再漢英。

2、注意整理筆記。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

一、復(fù)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)。

音標(biāo)很重要,我在以前說(shuō)過(guò)多次,如果小孩子現(xiàn)在音標(biāo)還不會(huì),趕快補(bǔ)。

二、復(fù)習(xí)小學(xué)課本。

小學(xué)英語(yǔ)課本是剛剛學(xué)完的,這些知識(shí)需要復(fù)習(xí),長(zhǎng)時(shí)間不溫習(xí),會(huì)有遺忘,再者,它多少會(huì)與初一有關(guān)聯(lián)。小學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握好了有利于初一英語(yǔ)的學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在的初一課本不管哪個(gè)版本,一上來(lái)就很深,不像以前了,以前是:不管你小學(xué)學(xué)不學(xué)英語(yǔ),初一一開始都是從頭來(lái),學(xué)字母,學(xué)音標(biāo),學(xué)對(duì)話,重復(fù)學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在改變了這種“重復(fù)學(xué)習(xí),浪費(fèi)時(shí)間”的做法。

三、閱讀簡(jiǎn)易故事。

語(yǔ)言學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的是詞匯學(xué)習(xí),詞匯要結(jié)合語(yǔ)法,也就是說(shuō)詞匯學(xué)了要會(huì)用,要會(huì)認(rèn)識(shí),會(huì)拼讀,會(huì)寫會(huì)用。那么,閱讀就顯得非常重要?!稌x》一級(jí)二級(jí)都可以讀,現(xiàn)在的孩子不缺讀物,只是不知道怎樣正確地學(xué)英語(yǔ),我們那個(gè)時(shí)代缺乏書籍,原汁原味的東西就更少?,F(xiàn)在倒相反,好讀物很多,學(xué)生不讀,實(shí)在是“杯具”啊!《書蟲》讀一讀,看懂就行,當(dāng)然,最好,要做筆記,生詞抄下來(lái)記,好詞組、好句子抄下來(lái),背誦。學(xué)英語(yǔ),一定要多背誦,好句子,好段落,好文章,好課文,一定要背?!缎赂拍钣⒄Z(yǔ)》一定要一篇一篇的背,背了,終生受益。我30年前背的的《新概念英語(yǔ)》課文,現(xiàn)在仍然會(huì)背。那些課文真的很有趣,短小,但信息量大。背多了,語(yǔ)感就形成了,英語(yǔ)越學(xué)就越覺得容易,越學(xué)越有意思。

初中生英語(yǔ)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.將大綱要求的5500單詞和常見的超綱單詞750、短語(yǔ)和固定搭配870背3遍。

2.將考研的寫作核心詞匯仔細(xì)過(guò)3遍。

3.將考研語(yǔ)法融會(huì)貫通,理解記憶2遍。

4.熟悉考研試題,了解其難度和各種題型。

5.精讀英語(yǔ)文章,熟悉英文寫作思路,通過(guò)閱讀記單詞。

6.通過(guò)考研長(zhǎng)難句練習(xí)語(yǔ)法。1.熟悉考研詞匯。

2.熟練掌握寫作常用的核心詞匯。

3.熟悉多種作文題材、體裁、及所用的關(guān)鍵詞匯。

4.熟悉考研題型。

熟練掌握寫作常用核心匯。810小時(shí)1、海天內(nèi)部資料系列(詞匯、語(yǔ)法、完形、閱讀、長(zhǎng)難句及翻譯、寫作)

2、專家系列圖書1.詞匯的記憶,應(yīng)與詞匯的應(yīng)用相結(jié)合。在進(jìn)入下一輪詞匯背誦之前,應(yīng)將本輪詞匯認(rèn)真復(fù)習(xí)1遍。在背誦的同時(shí),應(yīng)該劃掉已經(jīng)掌握的單詞。每背一遍下一遍應(yīng)背的詞匯量就減少。將時(shí)間和精力集中到不熟悉、需要加強(qiáng)的單詞上。

2.積累寫作核心詞匯,熟悉寫作例句。

3.將考研核心語(yǔ)法弄透,弄懂。1.詞匯是一切的基礎(chǔ),這是寫作與做題的基礎(chǔ)。2.根據(jù)科學(xué),反復(fù)記憶,才能做到事半功倍。3.只有先了解考研作文要用的核心詞匯才能會(huì)在需要時(shí)應(yīng)用。4.語(yǔ)法是中國(guó)考試制度中不可忽視的一部分,是閱讀長(zhǎng)難句分析及翻譯的基礎(chǔ)此階段的任務(wù)最好從報(bào)名起到2010年6月這個(gè)階段內(nèi)完成,平均每天學(xué)習(xí)3小時(shí)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

每天上午10:00~10:30分(周一至周六)為完全英語(yǔ)時(shí)間,在班上的所有同學(xué)及教師在此時(shí)間段內(nèi)強(qiáng)制使用英語(yǔ)進(jìn)行交流,可以干其它事,但是,在這段時(shí)間里,即使你在和朋友聊天,也必須用英文交流。

不定期的在完全英語(yǔ)時(shí)間里搞一些專題交談、專題討論以、專題演講以及小話劇。在這段時(shí)間里,不得干其它事,集中精力搞好我們的每一個(gè)活動(dòng)。

在我們班群里聊天,必須用英文。

周六晚英文大片欣賞時(shí)間,此時(shí)間段內(nèi)建議大家不要做其它事情,仔細(xì)欣賞,看完電影后,每個(gè)人都用英語(yǔ)作一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言(可以是你對(duì)該部電影的一些見解,可以是電影中一句讓你印象深刻的話。周六晚所有的對(duì)話強(qiáng)制使用英文。

周六電影推薦活動(dòng),同學(xué)們可以為周六晚的電影選片,但選片的要求是電影是英文的,而且要有英文字幕(不能是中文字幕),同時(shí),推薦電影的同學(xué)還要準(zhǔn)備好在電影開始之前,對(duì)這部電影作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹(英文)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

一、功在平時(shí),貴在堅(jiān)持。

針對(duì)初中英語(yǔ)新教材知識(shí)容量大的特點(diǎn),應(yīng)克服惰性,樹立“勤”字當(dāng)頭的學(xué)習(xí)精神。

在小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,相對(duì)中學(xué)來(lái)說(shuō),知識(shí)容量較少,內(nèi)容較淺,一般情況下上課認(rèn)真聽,用心學(xué),課下基本不用花費(fèi)很大力氣,學(xué)生們就能取得不錯(cuò)的成績(jī)。但是進(jìn)入中學(xué)后就需要同學(xué)們有勤學(xué)苦練的精神+良好的學(xué)習(xí)方法投入到外語(yǔ)學(xué)習(xí)中。

二、堅(jiān)持記憶大量詞匯。

以下為大家介紹幾種記憶詞匯的方法:

1、記例句背單詞與詞組。

將書上或老師講的例句理解并記憶下來(lái),同時(shí)也記住了單詞和詞組。

2、通過(guò)課文記單詞與詞組。

3

預(yù)習(xí)課文時(shí)先聽錄音、模仿并熟讀單詞與詞組,同時(shí)理解其意義。然后用鉛筆將生詞的中文與音標(biāo)標(biāo)注在課文中。朗讀課文時(shí),尤其注意生詞,加深印象。待老師講課文及復(fù)習(xí)課文時(shí),不用翻單詞表,而是在課文中有語(yǔ)境的情況下,通過(guò)有聯(lián)系的上下文進(jìn)行記憶,經(jīng)過(guò)多次鞏固,生詞都能熟練背出之后,再將注釋擦去。

3、通過(guò)閱讀記單詞與詞組。

平時(shí)利用讀趣味小故事、英文報(bào)紙及做閱讀習(xí)題,可以在閱讀中復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的詞匯,而對(duì)文章中出現(xiàn)頻率較高的生詞,則可通過(guò)閱讀文章馬上快速記憶下來(lái),而對(duì)于文章中影響全文理解的主要生詞,應(yīng)及時(shí)查字典,記憶其音、形、意及相關(guān)用法,如此,單詞量得以快速擴(kuò)充。

4、抽空背單詞,多次鞏固記憶。

有些學(xué)生喜歡用整段的時(shí)間來(lái)專門背單詞、詞組,這樣做只能是事倍功半。因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)期,課程較多,相對(duì)時(shí)間較緊,很難經(jīng)常抽出大段時(shí)間來(lái)背單詞、詞組,這樣做只能是白費(fèi)力。只有利用點(diǎn)滴的零散時(shí)間來(lái)背詞匯,才能多記單詞并能在短時(shí)間內(nèi)多次重現(xiàn),鞏固記憶,從而達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

三、每天堅(jiān)持朗讀英語(yǔ)并背誦課文。

學(xué)好外語(yǔ),多背誦一些佳篇、佳句是非常重要的?,F(xiàn)在我們強(qiáng)調(diào)的課文背誦,不是不過(guò)腦子的低質(zhì)學(xué)習(xí),而是在背課文中要做到眼勤、腦勤、嘴勤、手勤,做到多個(gè)感官一起動(dòng)的高質(zhì)學(xué)習(xí),而且在動(dòng)的過(guò)程中動(dòng)腦與動(dòng)嘴尤為重要。堅(jiān)持使用以下方法可使你快速而且高效背誦課文。

1、弄清文章中生詞、短語(yǔ)的音、形、意及基本用法,同時(shí)回憶課上老師講的相關(guān)知識(shí)。

2、理解每個(gè)句子以至全文。

3、對(duì)生詞反復(fù)朗讀,以免在朗讀全文時(shí),產(chǎn)生結(jié)巴現(xiàn)象。

4、聽錄音并多次輕聲慢讀全文,慢讀中注意思考每句中生詞的含義及用法;每句的含義;句與句之間、段與段之間意義上的脈絡(luò)關(guān)系??傊?,伴隨著思考的慢讀是一種高質(zhì)量的學(xué)習(xí)方式,這種方式使學(xué)生能全面、扎實(shí)地掌握知識(shí)。

5、多大聲速讀全文,朗讀的速度越快越好,快到一口氣能讀完五六個(gè)句子,直至文章內(nèi)容能脫口而出,這樣學(xué)習(xí),記憶深刻,不易忘記。

四、課下進(jìn)行大量閱讀。

要具備一定的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫能力,首先要掌握一定的詞匯量??焖贁U(kuò)大詞匯量的最好辦法就是進(jìn)行多種體裁文章的大量閱讀。理解和速度是閱讀的兩項(xiàng)基本功,兩者缺一不可。語(yǔ)言學(xué)家和心理學(xué)家的研究證明:加深理解可以加快讀速;反過(guò)來(lái),讀速的加快也能加深理解。兩者是相互促進(jìn)的。

五、養(yǎng)成用英語(yǔ)寫周記的習(xí)慣,快速提高寫作能力。

養(yǎng)成用英語(yǔ)寫周記的好習(xí)慣對(duì)提高英語(yǔ)寫作能力有很大幫助。

在日常的寫作中:

1、應(yīng)多用學(xué)過(guò)的單詞、詞組、句型等知識(shí)點(diǎn)以及積累下來(lái)的佳句,遇到所表達(dá)的內(nèi)容如需新詞匯及新知識(shí)點(diǎn)時(shí)應(yīng)認(rèn)真查閱詞典并記憶此知識(shí),這樣通過(guò)寫既復(fù)習(xí)了舊知識(shí)又掌握了新知識(shí),堅(jiān)持下去,你的英語(yǔ)會(huì)有飛躍。

2、寫作中練習(xí)同一內(nèi)容用不同的句型來(lái)表達(dá)同一含義,做到句型多變,靈活運(yùn)用,為你的文章增色 4

不少。

3、寫作中句與句之間善用各種關(guān)聯(lián)詞,如:then,atthismoment,finally等等,這樣文章讀起來(lái)語(yǔ)句連貫、整體性強(qiáng)。

4、敘述事件文章的最后,練習(xí)使用對(duì)事件給出的一兩句概括性話總結(jié)全文或發(fā)表自己對(duì)整個(gè)事件的議論及看法,使全文更加完整及文章寫得有一定的深度。

5、學(xué)習(xí)并背誦《新概念》第二冊(cè)對(duì)英文寫作能力的提高有很大幫助。

六、每天堅(jiān)持聽、看英語(yǔ)。

中學(xué)生學(xué)英語(yǔ)往往容易忽略“聽”這一環(huán)節(jié),其實(shí)它在學(xué)好英語(yǔ)各環(huán)節(jié)中起著非常重要的作用。因此中學(xué)生一定要養(yǎng)成每天“聽”英語(yǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、每天早晨、晚上各安排一定的時(shí)間聽英語(yǔ)。

2、堅(jiān)持收看電視節(jié)目:希望英語(yǔ)

3、在你聽歌曲的時(shí)候,千萬(wàn)別忘了常聽些英文歌曲。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

1.了解考試常識(shí)。比如:近幾年英語(yǔ)國(guó)家線的分值、了解試卷的題型分值等。

2.晨讀。選一些英語(yǔ)文章,每天30分鐘,培養(yǎng)語(yǔ)感及英語(yǔ)思維。

3.網(wǎng)絡(luò)課堂的學(xué)習(xí)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課堂的學(xué)習(xí),及時(shí)把握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的正確思路和方法,保證后續(xù)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

3.考研英語(yǔ)大綱的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)前一年的英語(yǔ)考試大綱,了解考研英語(yǔ)的考察內(nèi)容和考察重點(diǎn)。

3.復(fù)習(xí)建議:

(1)英語(yǔ)每天抽空背背單詞,建議時(shí)長(zhǎng)0.5-1h;不管是用單詞軟件還是傳統(tǒng)詞書,不管是用詞根詞綴還是死記硬背,最重要的是每天都背。積累到某一天時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)好多文章都看得懂了。

(2)英語(yǔ)基礎(chǔ)不牢的童鞋,應(yīng)該花點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)法。語(yǔ)法知識(shí)能幫助你在讀文章和翻譯時(shí)更加流暢、對(duì)文章意思把握得更準(zhǔn)確。

(3)多看看新聞,關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)。近年來(lái)的英語(yǔ)作文和閱讀都是涉及到熱點(diǎn)話題的。

(4)不建議大家在這個(gè)階段做習(xí)題集。

3.復(fù)習(xí)建議:

(1)單詞記憶每天進(jìn)行,不間斷。

(2)定時(shí)做真題閱讀,做完后詳細(xì)分析。

①利用早上整段的時(shí)間做真題(作文可以不寫),不要查單詞,完全自己做,然后對(duì)答案,之后看一下答案分析。

②每天分析2-3篇,分析包括: 第一遍分析正確選項(xiàng),第二遍分析錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置,第三遍在原位中找對(duì)應(yīng)的句子,是每個(gè)選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的句子喲,分析為什么這樣出題,第四遍,了解文章的背景,作者的情感。

③此階段不建議專門建立單詞筆記本,重要的單詞在分析時(shí)順便查一下就好。

④時(shí)間比較充足的童鞋可以全文翻譯閱讀原文。

(3)完成閱讀后,用同樣的方法完型、翻譯和新題型。完型和新題型這兩類題型不用全文翻譯。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

一、學(xué)習(xí)態(tài)度

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)態(tài)度直接決定英語(yǔ)能否學(xué)好,而最基本的態(tài)度在于上課的出勤和課堂紀(jì)律。我保證要端正英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度,首先我會(huì)做到無(wú)事不缺勤、不早退、不無(wú)故缺席,遵守課堂紀(jì)律。課后我會(huì)認(rèn)真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù),保質(zhì)保量地及時(shí)上交作業(yè)。

二、課堂表現(xiàn)

課堂上積極配合老師的教學(xué)思路,主動(dòng)發(fā)言,遇到不懂的語(yǔ)在課堂上,我將積極主動(dòng)地提出問題、發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見,并與小組成員共同合作探究學(xué)習(xí),從而能夠提高自己認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力并逐步加強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。課上講解ppt時(shí)我將認(rèn)真準(zhǔn)備,搜集多方資料,爭(zhēng)取在課上有一個(gè)較為完美的'展示,通過(guò)這個(gè)過(guò)程,讓自己了解更多的翻譯技巧,學(xué)習(xí)更多的翻譯知識(shí)。

三、學(xué)習(xí)任務(wù)完成

我能及時(shí)完成老師布置的任務(wù),不僅在數(shù)量上達(dá)到練習(xí)的要求,在質(zhì)量上會(huì)精益求精。課堂上虛心聽取各同學(xué)的觀點(diǎn),并結(jié)合自己對(duì)問題的主張?zhí)岢鑫覀€(gè)人的觀點(diǎn)和論據(jù)。課后作業(yè)一定及時(shí)的完成,并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交給老師。利用課余時(shí)間,多翻閱外文期刊,查找與我所學(xué)專業(yè)有關(guān)的外文文獻(xiàn),練習(xí)翻譯文獻(xiàn),不僅使自己的專業(yè)知識(shí)有所進(jìn)步,了解國(guó)外最前沿的科研動(dòng)態(tài),也使自己的英語(yǔ)水平有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

四、預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)使自己在文獻(xiàn)閱讀與翻譯方面的能力大幅上升,能運(yùn)用翻譯工具翻譯自己論文的摘要,基本上能看懂本專業(yè)的外文文獻(xiàn),能對(duì)本專業(yè)的中文文獻(xiàn)進(jìn)行較為全面的翻譯。

五、學(xué)習(xí)周計(jì)劃

1-4周:初步學(xué)習(xí)翻譯技巧,認(rèn)真領(lǐng)悟老師講解的翻譯要點(diǎn),并嘗試翻譯一到兩篇外文文獻(xiàn),有疑問之處請(qǐng)教老師,在翻譯中逐步感受翻譯技巧。 5-8周:認(rèn)真準(zhǔn)備分組作業(yè)——旅游翻譯,與小組成員一起探討本章節(jié)重點(diǎn)之處,安排分工,精心準(zhǔn)備ppt,并不斷的跟小組成員一起試講,深入掌握本章節(jié)內(nèi)容,最后向全班同學(xué)展示自己的作業(yè),使大家共同進(jìn)步。認(rèn)真聆聽其他小組

的ppt展示,在別人的展示中學(xué)習(xí)知識(shí),有不懂的問題提出來(lái)并迅速解決掉,從而提高自己在各種應(yīng)用文體中的翻譯水平。

9-12周:認(rèn)真聆聽其他小組的ppt展示,在別人的展示中學(xué)習(xí)知識(shí),有不懂的問題提出來(lái)并迅速解決掉,從而提高自己在各種應(yīng)用文體中的翻譯水平。除此以外,為自己所寫的專業(yè)論文翻譯摘要,并反復(fù)修改。嘗試翻譯知網(wǎng)上一些碩博論文的摘要,并與其本身的英文摘要相比較,找出自己翻譯不當(dāng)之處。

13-16周:認(rèn)真聆聽其他小組的ppt展示,在別人的展示中學(xué)習(xí)知識(shí),有不懂的問題提出來(lái)并迅速解決掉,從而提高自己在各種應(yīng)用文體中的翻譯水平。并完成老師布置的學(xué)期作業(yè),堅(jiān)持翻譯一到兩篇外文文獻(xiàn),磨練翻譯技巧。

17-18周:認(rèn)真復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容,熟悉各種應(yīng)用文體翻譯技巧,總結(jié)本專業(yè)外文翻譯和摘要寫作中常犯錯(cuò)誤和其他注意事項(xiàng),認(rèn)真準(zhǔn)備考試。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展節(jié)奏越來(lái)越快,中國(guó)同世界的交流接觸也愈加頻繁,對(duì)于語(yǔ)言的需要也體現(xiàn)得越來(lái)越明顯。在全國(guó)各地都掀起了一陣學(xué)習(xí)外語(yǔ)的風(fēng)潮。要想學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言,就必須提升對(duì)該門語(yǔ)言的興趣,英語(yǔ)亦如此。為了能在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中快速、有效地提升英語(yǔ)水平,必須激發(fā)自身每個(gè)細(xì)胞,全身心投入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的世界,生活中、工作中,英語(yǔ)可以在任何地方去學(xué)習(xí)之、鞏固之。但是語(yǔ)言能力的提高并不是一朝一夕的事情,以雅思考試為例,要提高0.5分一般需要2個(gè)月的集中學(xué)習(xí),因此建議有準(zhǔn)備參加像雅思考試這樣需要的同學(xué)還是需要盡早開始著手英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

遍布全國(guó)各地的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如同雨后春筍一般涌現(xiàn),很多學(xué)生和家長(zhǎng)都有詢問過(guò)各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣,教材如何,老師水平怎么樣。實(shí)際從學(xué)習(xí)外語(yǔ)的情況看,學(xué)外語(yǔ)的過(guò)程其實(shí)是一種練功夫的過(guò)程。語(yǔ)言知識(shí)應(yīng)該了解,但不下苦功在聽、說(shuō)、讀、寫上練習(xí),僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語(yǔ)法條條,是很難掌握英語(yǔ)這一交際工具的。就像學(xué)游泳、學(xué)鋼琴一樣,對(duì)其理論掌握再好,不通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的。

首先,我們要明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)絕不是看一部動(dòng)畫片,不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不費(fèi)一點(diǎn)力氣就能學(xué)好英語(yǔ),那是絕對(duì)辦不到的。

第一階段:培養(yǎng)語(yǔ)感,對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣(考慮你要兩年時(shí)間提高,建議你這部分時(shí)間定為步入高二至步入高三,整整一年,當(dāng)然平時(shí)老師講的還是要照常聽)推薦每天聽一首英文歌曲,直到能夠聽寫出來(lái)里面的歌詞,可以自己去搜索一些歌曲及歌詞,剛開始聽兒童歌曲,慢慢自己增加難度。電視不要看了,空閑時(shí)候就看英文電影或電視劇或綜藝節(jié)目,一定要有字幕的,只有英文字幕的最好(中英文字幕是以后階段用來(lái)提高翻譯的)。

第二階段:當(dāng)你覺得自己對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是出于喜歡的時(shí)候(這時(shí)候即使不逼著你學(xué)習(xí),你也養(yǎng)成習(xí)慣聽英文歌曲和看英文電影),扎實(shí)基礎(chǔ)(建議高三上學(xué)期半年時(shí)間)買一本高中語(yǔ)法,認(rèn)認(rèn)真真從頭看到尾,結(jié)合自己平時(shí)的時(shí)間,爭(zhēng)取每天都看至少一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

第三階段,要想學(xué)好英語(yǔ),就得有股子韌勁兒。學(xué)過(guò)的生詞和句子一定要記住,真正掌握它,千萬(wàn)別把希望只放在考前的突擊記憶上。記單詞一定要日積月累,備一個(gè)小本兒隨身攜帶就更好。比如今天學(xué)了10個(gè)單詞,記住了7個(gè),其余3個(gè)怎么也記不住,這時(shí)你就可以把它們記到小本子上。小本子隨身帶,有空你就掏出來(lái),看它幾眼,說(shuō)它幾遍??吹拇螖?shù)多了,說(shuō)的次數(shù)多了,再難記的單詞也能記住。當(dāng)然,記生詞最好連句子一塊記效果更好,這樣記得牢。通過(guò)句子記新單詞,不但擴(kuò)大了詞匯量,而且還記了單詞的用法,真是一舉兩得。

第四階段,要想學(xué)好英語(yǔ),還要多動(dòng)腦筋。要采用多種方法、多種形式來(lái)巧學(xué)巧記。對(duì)于一些較難理解的知識(shí),我們可以把它的核心部分用一兩句好記、好上口的話概括起來(lái),進(jìn)行記憶。

學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行一段時(shí)期后,要用專門的時(shí)間總結(jié)和深入思考在學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行了一段時(shí)間之后,在考試之后,在暑假、寒假,你要用幾個(gè)小時(shí)、一天、幾天甚至更長(zhǎng)時(shí)間,進(jìn)行深入思考,從心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)各個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),總結(jié)出自己“狠勁”是否充足,總結(jié)出自信心產(chǎn)生的多少?gòu)?qiáng)弱,仔細(xì)想想自己在前一段時(shí)間內(nèi)是否有不良心態(tài),是否因老師、父母、同學(xué)關(guān)系等影響學(xué)習(xí),每天鍛煉身體的時(shí)間和強(qiáng)度夠不夠,每天學(xué)習(xí)狀態(tài)好不好,各門課程是否形成了完整的知識(shí)體系,一共寫了多少篇作文,作文水平提高如何等等。一般,只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的總結(jié)和深入思考,你才有可能找出自己的各種問題,才能制定出最合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

隨著新學(xué)期的到來(lái),同學(xué)們走出了快樂的暑假,又將繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。在開學(xué)之初,大家有必要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo),制定一個(gè)計(jì)劃,從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的成績(jī)。

首先,端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?!皯B(tài)度決定一切”!心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié),擁有好心態(tài)是取得好成績(jī)的前提!

其次,上課仔細(xì)聽講,弄懂每一個(gè)問題,按時(shí)完成作業(yè)。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。課余時(shí)間要“少玩一會(huì)兒游戲,多看兩本兒好書”,擴(kuò)展知識(shí)面,提高閱讀以及寫作能力。

第三,“好記性不如爛筆頭?!庇浐妹恳淮喂P記,認(rèn)真對(duì)待每一次口頭作業(yè),只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,才可以積累更多。

最后提醒,沒有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間。這對(duì)于目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施非常重要。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要。英語(yǔ)的積累就像車廂,一節(jié)一節(jié)的增多。下面給同學(xué)們介紹一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法:

咱們?cè)诒硢卧~的時(shí)候要學(xué)會(huì)“重復(fù)和積累”。大多數(shù)人的記憶力都差不多,咱們每日背單詞,都會(huì)有一定比例的遺忘。所以,咱們每日要盡量多背一些單詞,增加積累并及時(shí)復(fù)習(xí)。

單詞要“隨時(shí)”背。咱們可以把生詞做成手抄本,有空就拿出來(lái)看看,這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天,一個(gè)單詞經(jīng)過(guò)7天的記憶,會(huì)掌握的牢固。也就是說(shuō),咱們前一天背過(guò)的單詞要在第二天復(fù)習(xí),同時(shí)“裝進(jìn)”新的單詞。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞,同時(shí)再“裝進(jìn)”新的單詞……直至記牢。咱們?cè)诒硢卧~的時(shí)候,不僅僅要記住拼寫,同時(shí)還要掌握它的意思及詞性。在復(fù)習(xí)的時(shí)候,可以用漢譯英或英譯漢的方法來(lái)考察自己。背下來(lái)的單詞可以一帶而過(guò),但一定要“掃一眼”,重點(diǎn)放在不會(huì)的單詞上。

語(yǔ)法在小學(xué)階段并不是考試的重點(diǎn),但語(yǔ)法卻影響咱們讀書的質(zhì)量。同學(xué)們要“多聽、多讀”。咱們沒有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境,只能自己創(chuàng)造。每日抽出一定的時(shí)間聽和英語(yǔ)有關(guān)的東西,聽不懂沒關(guān)系,重在提高“語(yǔ)感”,要養(yǎng)成習(xí)慣。此外,“開卷有益”對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)同樣適用。讀英文小故事、小短文,有助于咱們掌握句子的結(jié)構(gòu)。雖然咱們學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒有母語(yǔ)一樣的完美環(huán)境,但每日?qǐng)?jiān)持大量的聽,大聲的讀,也是非常有效的方法??催^(guò)的文章,要爭(zhēng)取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來(lái)。

作文,不僅考察單詞量,同時(shí)也考察同學(xué)們的寫作能力。較強(qiáng)的寫作能力,要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累。堅(jiān)持每日寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞,背誦下來(lái)的優(yōu)美段落,咱們可以通過(guò)日記來(lái)把它變成自己的語(yǔ)言。在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)會(huì)真正的體會(huì)到“溫故而知新”的真正含義。

最后,祝同學(xué)們,新學(xué)期,新氣象,取得更好的成績(jī)!

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃表一

早上6點(diǎn)-8點(diǎn):一日之計(jì)在于晨,對(duì)一般人來(lái)說(shuō),疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段

早上8點(diǎn)-9點(diǎn):據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容

上午9點(diǎn)-11點(diǎn):試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,可事半功倍

正午13點(diǎn)-14點(diǎn):飯后人易疲勞,夏季尤其如此休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)最好休息,也可聽輕音樂但午休切莫過(guò)長(zhǎng)

下午15點(diǎn)-16點(diǎn):調(diào)整后精神又振,試驗(yàn)表明,此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn):試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)

晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃表二

第一階段 :基礎(chǔ)階段

1. 將大綱要求的5500單詞和常見的超綱單詞750、短語(yǔ)和固定搭配870背3遍。

2. 將考研的寫作核心詞匯仔細(xì)過(guò)3遍。

3. 將考研語(yǔ)法融會(huì)貫通,理解記憶2遍。

4. 熟悉考研試題,了解其難度和各種題型。

5. 精讀英語(yǔ)文章,熟悉英文寫作思路,通過(guò)閱讀記單詞。

6. 通過(guò)考研長(zhǎng)難句練習(xí)語(yǔ)法。 1. 熟悉考研詞匯。

2. 熟練掌握寫作常用的核心詞匯。

3. 熟悉多種作文題材、體裁、及所用的關(guān)鍵詞匯。

4. 熟悉考研題型。

熟練掌握寫作常用核心詞匯

1、海天內(nèi)部資料系列(詞匯、語(yǔ)法、完形、閱讀、長(zhǎng)難句及翻譯、寫作)

2、專家系列圖書 1. 詞匯的記憶,應(yīng)與詞匯的應(yīng)用相結(jié)合。在進(jìn)入下一輪詞匯背誦之前,應(yīng)將本輪詞匯認(rèn)真復(fù)習(xí)1遍。在背誦的同時(shí),應(yīng)該劃掉已經(jīng)掌握的單詞。每背一遍下一遍應(yīng)背的詞匯量就減少。將時(shí)間和精力集中到不熟悉、需要加強(qiáng)的單詞上。

2. 積累寫作核心詞匯,熟悉寫作例句。

3. 將考研核心語(yǔ)法弄透,弄懂。 1.詞匯是一切的基礎(chǔ),這是寫作與做題的基礎(chǔ)。2.根據(jù)科學(xué),反復(fù)記憶,才能做到事半功倍。3.只有先了解考研作文要用的核心詞匯才能會(huì)在需要時(shí)應(yīng)用。4.語(yǔ)法是中國(guó)考試制度中不可忽視的一部分,是閱讀長(zhǎng)難句分析及翻譯的基礎(chǔ) 此階段的任務(wù)最好從報(bào)名起到20xx年6月這個(gè)階段內(nèi)完成,平均每天學(xué)習(xí)3小時(shí)。

第二階段 :強(qiáng)化提高(專項(xiàng)練習(xí))階段(6月—8月)

任務(wù)內(nèi)容 目標(biāo) 完成時(shí)間 需要資料 學(xué)習(xí)時(shí)間安排 原理 備注

1.閱讀理解專項(xiàng)練習(xí);閱讀技巧的積累及總結(jié)

2.閱讀新題型專項(xiàng)練習(xí);整理解題技巧。

3.完型的解題技巧。

4. 翻譯專項(xiàng)練習(xí)

5.考研作文范文背誦及作文練習(xí)。

1.鞏固考研詞匯。

2.熟悉多種作文題材、體裁、題目的寫作思路。

3.由對(duì)單詞的理解上升到對(duì)句子的理解。做到閱讀理解能力有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

5. 各個(gè)突破各種考研題型。

1、海天內(nèi)部資料系列(詞匯、語(yǔ)法、完形、閱讀、長(zhǎng)難句及翻譯、寫作、長(zhǎng)難句)

2、專家系列圖書

1.對(duì)詞匯進(jìn)行強(qiáng)化記憶,加深印象,學(xué)以致用。

2. 把寫作核心詞匯牢牢掌握,熟悉其例句,應(yīng)用到作文中。

1. 寫作專題練習(xí)、范文背誦及仿寫對(duì)比。

2. 每天做兩篇閱讀,詳細(xì)研究解題技巧,把遇到的生詞,難句弄通。

3. 在做題當(dāng)中不斷回顧語(yǔ)法。

1.“溫故而知新”。

2. 考研英語(yǔ)著重考察兩種能力:一是通過(guò)單詞和語(yǔ)法理解別人的思想,即閱讀理解;二是通過(guò)單詞和語(yǔ)法表達(dá)自己,即寫作。第一階段正是第二階段的基礎(chǔ)

3.只有親自下筆寫,才能體會(huì)寫作的真諦。做到下筆如有神 此階段的任務(wù)最好三個(gè)月內(nèi)完成,平均每天學(xué)習(xí)3-4小時(shí)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃分享7篇


為了確保項(xiàng)目成功實(shí)現(xiàn),我們需要編寫各種類型的文檔。范文技能已成為成功人士必備之一,其社會(huì)價(jià)值也越來(lái)越被認(rèn)可。如何寫一篇好的范文呢?以下是“范文寫作要點(diǎn)”的一些實(shí)用知識(shí),供大家參考,希望對(duì)各位有所幫助!

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

隨著全球化和國(guó)際化的發(fā)展,英語(yǔ)在我們的生活中變得越來(lái)越重要。從商業(yè)、科技、旅游、學(xué)術(shù)等各個(gè)方面,英語(yǔ)都是一門交流的重要語(yǔ)言。如果你想在現(xiàn)代社會(huì)中成功,學(xué)習(xí)英語(yǔ)就成為了一個(gè)必備的技能。因此,我打算制定一個(gè)有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃——金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

美好的愿景:成為一個(gè)英語(yǔ)流利的人

如今,許多人都可以用一些簡(jiǎn)單但不準(zhǔn)確的英語(yǔ)進(jìn)行基本的溝通。但是,我們應(yīng)該努力成為一名英語(yǔ)流利者。成為一名英語(yǔ)流利者,不僅可以讓你在母語(yǔ)不同的國(guó)家中更加自信地交流,還可以開展更廣闊的國(guó)際事業(yè)。

制定目標(biāo):短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)

我們需要有一個(gè)具體的目標(biāo),以保證我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃是有針對(duì)性的。我們可以在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)設(shè)定長(zhǎng)期和短期目標(biāo)。在短期內(nèi),我們可以通過(guò)提高語(yǔ)法和詞匯來(lái)增強(qiáng)我們的英語(yǔ)水平。在長(zhǎng)期內(nèi),我們的目標(biāo)應(yīng)該是成為一名英語(yǔ)流利者。

實(shí)施步驟:日常的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

最有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法是根據(jù)個(gè)人需要和興趣制定計(jì)劃,并執(zhí)行這些計(jì)劃。我打算制定如下的日常英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

每日英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法練習(xí)。每天花費(fèi)30分鐘,練習(xí)英語(yǔ)基本詞匯和語(yǔ)法規(guī)則。詞匯書、語(yǔ)法教材和練習(xí)冊(cè)都是非常好的參考資料。

每周閱讀一篇英文文章。每周選擇一篇新增聞或有趣的文章,并花費(fèi)時(shí)間在理解和學(xué)習(xí)單詞和語(yǔ)法。隨著時(shí)間的推移,閱讀能力會(huì)不斷提高。

每周觀看英文電影或電視劇。每周至少看一次英文電影或英文電視劇,聆聽英語(yǔ)對(duì)話,并嘗試從中學(xué)習(xí)英語(yǔ)表達(dá)。

每月參加一次英語(yǔ)會(huì)話活動(dòng)。如果有條件,每月至少參加一個(gè)英語(yǔ)會(huì)話活動(dòng)。這樣可以讓我們更好的了解和練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)技巧。

練習(xí)方法:多樣化練習(xí),鍛煉聽、說(shuō)、寫和讀的技能

為了更好的提高英語(yǔ)水平,我們需要使用多種不同的方法進(jìn)行練習(xí)。以下是幾種有效的練習(xí)方法:

聽音頻材料,例如英語(yǔ)新聞報(bào)道、英文電影或紀(jì)錄片,以了解英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和流暢度。

尋找語(yǔ)言伙伴,可以幫助我們練習(xí)口語(yǔ)并提高我們的英語(yǔ)聽力技能。

寫文章,練習(xí)英文寫作技巧和表達(dá)能力??梢詮娜粘=涣?、旅游或?qū)W術(shù)等方面切入。

讀英文書籍、文章等,認(rèn)識(shí)更多的詞匯,提高英語(yǔ)閱讀能力。

提高英語(yǔ)水平,需要不斷的付出和努力。通過(guò)制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃和多樣化的練習(xí)方法,我們就可以將英語(yǔ)技能不斷提高,最終成為一名英語(yǔ)流利者。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

英語(yǔ)是一門非常重要的語(yǔ)言,在現(xiàn)代社會(huì)中應(yīng)用非常廣泛,它不僅僅是一種語(yǔ)言,更是一種文化和思維方式。因此,無(wú)論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士,都應(yīng)該在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中投入更多的時(shí)間和精力。

在校園中學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以說(shuō)是非常有益,因?yàn)閷W(xué)習(xí)英語(yǔ)并不像學(xué)習(xí)其他課程那么枯燥和沒有趣味,它充滿了各種不同的活動(dòng)和機(jī)會(huì)。以下是一些可行的校園學(xué)習(xí)計(jì)劃:

1.參加英語(yǔ)角:許多大學(xué)都設(shè)有英語(yǔ)角,這是一個(gè)讓學(xué)生練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)、聽力和交流的好地方。在英語(yǔ)角,你可以和其他學(xué)生交流英語(yǔ),學(xué)習(xí)新詞匯和短語(yǔ),甚至結(jié)交新的朋友。這是一個(gè)通過(guò)交際來(lái)提高英語(yǔ)水平的非常好的機(jī)會(huì)。

2.參加讀書會(huì):在大學(xué)里,許多社團(tuán)或?qū)W生會(huì)會(huì)組織讀書會(huì),你可以參加這些讀書會(huì)來(lái)提高你的閱讀和理解能力。在讀書會(huì)中,你不僅可以和其他學(xué)生討論一本書的主題和想法,還可以學(xué)習(xí)新的單詞和表達(dá)方式。

3.觀看英語(yǔ)電影和電視?。河^看英語(yǔ)電影和電視劇是提高聽力和口語(yǔ)的有效方法。你可以先通過(guò)字幕來(lái)理解劇情和對(duì)話,然后再嘗試去聽懂并模仿角色的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)言表達(dá)。隨著你的英語(yǔ)水平不斷提高,你可以嘗試關(guān)閉字幕,并且挑戰(zhàn)更難聽力的影視作品。

4.練習(xí)寫作和閱讀:閱讀和寫作是提高英語(yǔ)能力的重要方面。你可以通過(guò)閱讀英語(yǔ)報(bào)紙和雜志來(lái)了解當(dāng)?shù)氐臅r(shí)事新聞和文化情況,并通過(guò)寫作來(lái)表達(dá)你的想法和觀點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中,你可以學(xué)習(xí)新的單詞和短語(yǔ),并提高你的語(yǔ)法和語(yǔ)言表達(dá)能力。

5.參加留學(xué)項(xiàng)目:如果你希望更深入地學(xué)習(xí)英語(yǔ)并了解培養(yǎng)跨文化思維的能力,那么參加留學(xué)計(jì)劃是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。在留學(xué)期間,你可以全身心地沉浸在英語(yǔ)環(huán)境中,與當(dāng)?shù)氐娜撕臀幕?dòng),學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐牧?xí)慣和語(yǔ)言。這是一個(gè)非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓你能夠更快地提高你的英語(yǔ)能力。

總之,在校園中學(xué)習(xí)英語(yǔ)是非常重要且有益的。以上建議都是可以在校園中輕松實(shí)現(xiàn)的,并且它們都可以幫助你提高英語(yǔ)水平。只要你愿意付出努力,并利用這些機(jī)會(huì),你就可以在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得成功。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的加速和信息技術(shù)的快速發(fā)展,英語(yǔ)已成為世界上最重要的語(yǔ)言之一,越來(lái)越多的人開始意識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。然而,要想掌握好英語(yǔ)并不是一件容易的事情,需要我們有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持,才能夠逐漸提升自己的英語(yǔ)能力。以下是我個(gè)人的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、制定目標(biāo):確定長(zhǎng)期和短期目標(biāo)

首先,我需要確定我的長(zhǎng)期和短期目標(biāo)。我的長(zhǎng)期目標(biāo)是掌握流利的英語(yǔ)口語(yǔ),熟練掌握英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫四項(xiàng)基本能力,并且能夠在各種專業(yè)領(lǐng)域運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。我的短期目標(biāo)是提高我的英語(yǔ)發(fā)音和聽力能力,學(xué)習(xí)詞匯和語(yǔ)法知識(shí),以及通過(guò)各種途徑積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

二、學(xué)習(xí)方式:多元化學(xué)習(xí)

其次,我需要采取多種學(xué)習(xí)方式來(lái)提高自己的英語(yǔ)能力。比如,我可以通過(guò)閱讀英文故事、聽力測(cè)試、口語(yǔ)練習(xí)、翻譯作文以及通過(guò)組織參觀、旅游等方式來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)實(shí)踐,并且不斷鍛煉自己的能力。此外,我也可以和一些英語(yǔ)母語(yǔ)人士交流,這有助于提高自己的口語(yǔ)交流能力并了解當(dāng)?shù)匚幕奶攸c(diǎn)。

三、時(shí)間管理:合理分配時(shí)間

第三,要合理地安排自己的時(shí)間,把英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃納入自己的任務(wù)日程表中。在學(xué)習(xí)空閑時(shí)間里,我可以聽聽英文廣播、看看英文新聞、閱讀英語(yǔ)雜志、練習(xí)英文口語(yǔ)等等。如果遇到一些比較困難的問題,我可以尋找有經(jīng)驗(yàn)的老師或者同學(xué)來(lái)幫助自己。

四、持之以恒:堅(jiān)持學(xué)習(xí)

最后,要有堅(jiān)定的信念和毅力來(lái)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,需要耐心和恒心。為此,我會(huì)設(shè)定一個(gè)階段性的目標(biāo),一旦達(dá)成這個(gè)目標(biāo),我會(huì)對(duì)自己進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)重新規(guī)劃接下來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣可以幫助我保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力,不斷進(jìn)步。

總之,通過(guò)制定目標(biāo),采取多元化的學(xué)習(xí)方式,合理管理時(shí)間,堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),相信我會(huì)在不久的將來(lái)達(dá)到自己預(yù)設(shè)定的目標(biāo),并成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

隨著全球化的發(fā)展,英語(yǔ)已成為全球通用語(yǔ)言,學(xué)好英語(yǔ)成為越來(lái)越多人的追求。但是,要想成為英語(yǔ)達(dá)人,需要有系統(tǒng)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以下是我個(gè)人的英文學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、聽力

1、聽力時(shí)間分配:每天半小時(shí)。

2、聽力材料:英語(yǔ)新聞、英語(yǔ)原版電影、英語(yǔ)歌曲等。

3、聽力技巧:

(1)先抓大意,再去聽細(xì)節(jié)。

(2)關(guān)注常用表達(dá)、語(yǔ)法、發(fā)音等。

(3)多聽多練,提高聽力水平。

二、口語(yǔ)

1、口語(yǔ)時(shí)間分配:每天半小時(shí)。

2、口語(yǔ)材料:和外教互動(dòng)、模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音、口語(yǔ)練習(xí)書等。

3、口語(yǔ)技巧:

(1)模仿標(biāo)準(zhǔn)音,提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。

(2)多練習(xí)問題句子,加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力。

(3)學(xué)習(xí)口語(yǔ)練習(xí)書,結(jié)合實(shí)踐提高口語(yǔ)技巧。

三、閱讀

1、閱讀時(shí)間分配:每天半小時(shí)。

2、閱讀材料:英文小說(shuō)、英文雜志、英文報(bào)紙等。

3、閱讀技巧:

(1)先看整體,再看細(xì)節(jié)。

(2)注意時(shí)間和空間上下文的變化。

(3)注重學(xué)習(xí)常用詞組、短語(yǔ)和句型。

四、寫作

1、寫作時(shí)間分配:每天半小時(shí)。

2、寫作材料:作文集、日記、電子郵件等。

3、寫作技巧:

(1)學(xué)習(xí)正確的寫作格式和結(jié)構(gòu)。

(2)練習(xí)寫作范文,積累寫作素材。

(3)多寫多練,提高寫作能力。

五、單詞

1、單詞學(xué)習(xí)時(shí)間分配:每天半小時(shí)。

2、學(xué)習(xí)單詞材料:?jiǎn)卧~書、單詞APP、語(yǔ)音卡片等。

3、學(xué)習(xí)單詞技巧:

(1)計(jì)劃每天學(xué)習(xí)一定數(shù)量的單詞,取得量變的效果。

(2)學(xué)習(xí)常用單詞和詞根詞綴,提高單詞掌握程度。

(3)結(jié)合語(yǔ)境記單詞,提高單詞的使用能力。

總之,英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要有系統(tǒng)的方法和計(jì)劃,不斷地堅(jiān)持和努力才能取得良好的效果。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

英文學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的快速發(fā)展,英語(yǔ)已成為一種全球性的語(yǔ)言。無(wú)論在任何領(lǐng)域,掌握英語(yǔ)都顯得至關(guān)重要。而要想掌握英語(yǔ),必須得有一段長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。本文將介紹一個(gè)關(guān)于英文學(xué)習(xí)計(jì)劃的主題,旨在幫助英語(yǔ)學(xué)習(xí)者建立一套科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高英語(yǔ)水平。

一、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

在開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)之前,我們必須先制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。這有助于保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力,使我們更有明確的方向和目標(biāo)。制定目標(biāo)時(shí)應(yīng)該根據(jù)個(gè)人的情況和需求來(lái)定,比如想要去國(guó)外留學(xué)、工作或者只是為了旅游。定下目標(biāo)之后,我們就可以將目標(biāo)分解成具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,為學(xué)習(xí)英語(yǔ)量身定制。

二、提高聽力能力

聽力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。為了提高聽力能力,我們可以通過(guò)觀看英語(yǔ)電影、聽英語(yǔ)音樂、跟著英語(yǔ)新聞進(jìn)行聽力訓(xùn)練等方式進(jìn)行。我們可以利用各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件或者課程,定期進(jìn)行聽力練習(xí)。另外,我們還可以與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人進(jìn)行交流,多聽多說(shuō)可以加深我們對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的理解和掌握。

三、提高口語(yǔ)能力

口語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最難掌握的一環(huán),但也是最重要的。為了提高口語(yǔ)能力,我們可以通過(guò)模仿英語(yǔ)口音、跟讀英語(yǔ)錄音等方式進(jìn)行。我們也可以加入口語(yǔ)學(xué)習(xí)班級(jí),跟著老師的指導(dǎo)進(jìn)行口語(yǔ)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)可以使用口語(yǔ)練習(xí)軟件,多練習(xí)可以在短時(shí)間內(nèi)提高口語(yǔ)水平。在掌握基本的口語(yǔ)表達(dá)方法之后,我們可以嘗試與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人進(jìn)行交流,積極參加討論,增加口語(yǔ)練習(xí)的難度和效果。

四、提高閱讀能力

閱讀是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),可以加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言的理解和掌握。為了提高閱讀能力,我們可以通過(guò)讀英語(yǔ)小說(shuō)、英語(yǔ)報(bào)刊、英語(yǔ)網(wǎng)站等方式進(jìn)行??梢岳酶鞣N英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件或者課程進(jìn)行閱讀練習(xí)。在閱讀過(guò)程中,我們可以先了解文章的大意,然后再逐句閱讀,弄清楚每個(gè)單詞、每個(gè)句子的含義。

五、加強(qiáng)語(yǔ)法訓(xùn)練

語(yǔ)法是英文學(xué)習(xí)的重要組成部分。我們可以使用各種語(yǔ)法書或者語(yǔ)法課程,進(jìn)行語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)和強(qiáng)化。同時(shí),在語(yǔ)法學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們可以利用具體的例子來(lái)理解語(yǔ)法規(guī)則,讓學(xué)習(xí)更加容易。語(yǔ)法知識(shí)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ),精通語(yǔ)法對(duì)我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常有幫助。

六、擴(kuò)大詞匯量

詞匯量是英文學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵之一。我們可以利用各種單詞學(xué)習(xí)軟件或者課程進(jìn)行詞匯量的擴(kuò)大。同時(shí),我們可以利用記憶技巧,例如在使用新單詞時(shí)可以畫一個(gè)圖形或者將新單詞與一些形象的事物聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),我們可以擴(kuò)大詞匯量,讓學(xué)習(xí)更加豐富和高效。

七、定期復(fù)習(xí)

雖然我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性,但實(shí)際上忘記也是人的本性。為了避免學(xué)習(xí)成果的遺忘,我們必須經(jīng)常進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)可以幫助我們加強(qiáng)記憶,提高記憶效率。我們可以定期進(jìn)行自我測(cè)試和復(fù)習(xí),保持學(xué)習(xí)內(nèi)容的新鮮感和效果。

總之,英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)持久的努力。通過(guò)制定一套科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我們可以提高學(xué)習(xí)效率和效果,把英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更加有趣和容易。在這里,我們鼓勵(lì)所有英語(yǔ)學(xué)習(xí)者堅(jiān)持不懈地練習(xí),不斷努力,提高英語(yǔ)水平。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

對(duì)于喜愛時(shí)尚和服裝設(shè)計(jì)的人來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)服裝英語(yǔ)是非常必要的。從材料到流行趨勢(shì),從設(shè)計(jì)到制作,從商務(wù)交流到市場(chǎng)營(yíng)銷,學(xué)習(xí)服裝英語(yǔ)可以幫助我們更好地理解和掌握時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的語(yǔ)言和知識(shí),為我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和國(guó)際化交流提供更多的機(jī)會(huì)和優(yōu)勢(shì)。

一、基礎(chǔ)詞匯

在學(xué)習(xí)服裝英語(yǔ)的過(guò)程中,首先需要掌握一些基礎(chǔ)詞匯,包括各種材料、款式和服飾配件的名稱、顏色和尺碼等。例如,cotton(棉)、silk(絲)、wool(羊毛)、denim(牛仔布)、leather(皮革)、fur(毛皮)、stripes(條紋)、dots(圓點(diǎn))、sleeveless(無(wú)袖)、collar(領(lǐng)子)、button(紐扣)、zipper(拉鏈)等。此外,還需要了解一些時(shí)尚用語(yǔ),如 haute couture(高級(jí)時(shí)裝)和 ready-to-wear(成衣)等。

二、流行趨勢(shì)

了解時(shí)尚流行趨勢(shì)是非常重要的。在學(xué)習(xí)服裝英語(yǔ)時(shí),需要關(guān)注時(shí)尚雜志、時(shí)尚博客和時(shí)裝周等相關(guān)活動(dòng),了解最新的時(shí)尚趨勢(shì)和街頭流行風(fēng)格,并掌握描述時(shí)裝的相關(guān)詞匯,如 avant-garde(前衛(wèi)的)、retro(復(fù)古的)、minimalist(極簡(jiǎn)主義的)和 romantic(浪漫主義的)等。

三、設(shè)計(jì)和制作

學(xué)習(xí)服裝英語(yǔ)還需要了解服裝設(shè)計(jì)和制作的相關(guān)詞匯。從設(shè)計(jì)理念到平面設(shè)計(jì)和模型制作,從剪裁到縫制和成品加工,需要掌握諸如 pattern(樣式)、draping(裁剪)、sewing(縫紉)和 embroidery(刺繡)等相關(guān)術(shù)語(yǔ)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,可以參加相關(guān)培訓(xùn)或?qū)嵙?xí)項(xiàng)目,提升自己的實(shí)踐技能和專業(yè)水平。

四、商務(wù)交流

在時(shí)裝行業(yè)中,商務(wù)交流和市場(chǎng)營(yíng)銷是非常關(guān)鍵的。學(xué)習(xí)服裝英語(yǔ)還需要了解企業(yè)管理和營(yíng)銷的相關(guān)詞匯,如 marketing(市場(chǎng)營(yíng)銷)、branding(品牌營(yíng)銷)和 promotion(促銷)等。此外,需要掌握商務(wù)談判和銷售技巧,并了解國(guó)際時(shí)尚行業(yè)及其相關(guān)規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。

五、國(guó)際化交流

時(shí)尚行業(yè)是全球化的行業(yè),學(xué)習(xí)服裝英語(yǔ)還需要了解不同國(guó)家和地區(qū)的時(shí)尚特點(diǎn)和文化背景。從歐美到亞洲和非洲,學(xué)習(xí)不同地區(qū)的時(shí)尚文化和語(yǔ)言特點(diǎn),提供更好的國(guó)際化交流和合作機(jī)會(huì)。

結(jié)語(yǔ)

學(xué)習(xí)服裝英語(yǔ)是時(shí)尚人士必備的技能和知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,可以應(yīng)用多種學(xué)習(xí)方法和工具,如在線課程、聽力練習(xí)、口語(yǔ)練習(xí)等,不斷提升自己的語(yǔ)言技能和時(shí)尚知識(shí)水平。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們可以更好地適應(yīng)和發(fā)展時(shí)尚行業(yè),為我們自己的職業(yè)發(fā)展和國(guó)際化交流打開更多的機(jī)會(huì)和可能。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

作為一個(gè)正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生,我認(rèn)為臥室是一個(gè)非常好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)場(chǎng)所。在臥室中,我們可以安靜地學(xué)習(xí)英語(yǔ),同時(shí)也可以隨時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。因此,我制定了一個(gè)臥室英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,旨在更好地提高我的英語(yǔ)水平。

一、每天早上聽英語(yǔ)新聞

每天早上,我都會(huì)在臥室里打開電視,收看國(guó)外的英語(yǔ)新聞。在這個(gè)過(guò)程中,我不僅可以了解世界各地的最新消息,還可以進(jìn)一步提高我的聽力能力。無(wú)論是聽力還是口語(yǔ),這都是非常好的訓(xùn)練方式,而臥室為此提供了一個(gè)非常安靜和舒適的環(huán)境。

二、每晚閱讀英語(yǔ)書籍

在臥室的書桌上,我會(huì)擺放幾本英語(yǔ)書籍。每天晚上,我都會(huì)在床上閱讀這些書籍,并把未知的單詞標(biāo)記下來(lái),以便日后進(jìn)行復(fù)習(xí)。閱讀英語(yǔ)書籍的好處是多方面的,它不僅可以擴(kuò)大我的詞匯量,也可以提高我的閱讀理解能力。

三、使用英語(yǔ)應(yīng)用程序

在智能手機(jī)和電腦上,我會(huì)安裝一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)用程序,例如Duolingo和Memrise等。這些應(yīng)用程序可以提供各種各樣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程,幫助我不斷鞏固自己的語(yǔ)言技能。在臥室中使用這些應(yīng)用程序,不僅能夠鍛煉我的聽力,還能夠增強(qiáng)我的英語(yǔ)詞匯量,同時(shí)也能夠讓我放松身心。

四、定期復(fù)習(xí)

臥室是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主要場(chǎng)所之一,所以我需要在臥室里進(jìn)行定期復(fù)習(xí),以鞏固自己的英語(yǔ)水平。每隔一段時(shí)間,我會(huì)把上一段時(shí)間學(xué)習(xí)過(guò)的單詞和語(yǔ)法整理出來(lái),進(jìn)行全面的回顧和復(fù)習(xí)。這個(gè)過(guò)程可以幫助我在學(xué)習(xí)中不斷突破自己的瓶頸,鞏固所學(xué)的知識(shí)。

總之,臥室是一個(gè)方便的學(xué)習(xí)環(huán)境,我可以在其中自由地使用不同的學(xué)習(xí)材料和應(yīng)用程序。每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),并進(jìn)行有效的復(fù)習(xí),相信我一定會(huì)不斷提高自己的英語(yǔ)水平。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃分享5篇


這是一篇編輯非常喜歡的“學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃”文章推薦給大家,希望本文能給您提供借鑒。在準(zhǔn)備文檔時(shí)我們往往花費(fèi)了很多時(shí)間和精力,在沒有這方面的靈感的時(shí)候可以借鑒網(wǎng)上的范文素材,范文中的寫作框架讓讀者更容易理解作者的觀點(diǎn)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇1

注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

1、傾聽的習(xí)慣。

2、養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣。

3、養(yǎng)成正確記憶單詞的習(xí)慣。

三、注重積累,搜尋有效的記憶方法。

記憶在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中占有重要地位,記憶方法直接關(guān)系到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成敗。小學(xué)生是初學(xué)者對(duì)于單詞的記憶還知識(shí)處于感性階段,如能引導(dǎo)得當(dāng),能發(fā)揮他們記憶的潛能。

很多人說(shuō)在閱讀中背單詞,但那是需要一定的單詞量作為基礎(chǔ)才行。雖然閱讀很重要,但集中精力專門背單詞還是必須的,否則單詞量太少,閱讀就完全失去了興趣。我們學(xué)習(xí)我們的母語(yǔ),尚需要專門的記生詞和生字。

可以使用單詞記憶方法記憶,筆者曾體驗(yàn)過(guò)表音密碼這個(gè)方法。這個(gè)方法最大的好處就是記憶的效果特別好,它的原理具體我也說(shuō)不清楚,一開始用覺得這方法挺一般的,沒什么特別的,但是體驗(yàn)完到后來(lái)(你試個(gè)幾天),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很神奇了,它真的能讓你做到見詞能讀、聽詞能寫。并且從此大量的單詞不再是問題。這對(duì)于大量詞匯記憶來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵的。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇2

現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展節(jié)奏越來(lái)越快,中國(guó)同世界的交流接觸也愈加頻繁,對(duì)于語(yǔ)言的需要也體現(xiàn)得越來(lái)越明顯。在全國(guó)各地都掀起了一陣學(xué)習(xí)外語(yǔ)的風(fēng)潮。要想學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言,就必須提升對(duì)該門語(yǔ)言的興趣,英語(yǔ)亦如此。為了能在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中快速、有效地提升英語(yǔ)水平,必須激發(fā)自身每個(gè)細(xì)胞,全身心投入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的世界,生活中、工作中,英語(yǔ)可以在任何地方去學(xué)習(xí)之、鞏固之。但是語(yǔ)言能力的提高并不是一朝一夕的事情,以雅思考試為例,要提高0.5分一般需要2個(gè)月的集中學(xué)習(xí),因此建議有準(zhǔn)備參加像雅思考試這樣需要的同學(xué)還是需要盡早開始著手英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

遍布全國(guó)各地的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如同雨后春筍一般涌現(xiàn),很多學(xué)生和家長(zhǎng)都有詢問過(guò)各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣,教材如何,老師水平怎么樣。實(shí)際從學(xué)習(xí)外語(yǔ)的情況看,學(xué)外語(yǔ)的過(guò)程其實(shí)是一種練功夫的過(guò)程。語(yǔ)言知識(shí)應(yīng)該了解,但不下苦功在聽、說(shuō)、讀、寫上練習(xí),僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語(yǔ)法條條,是很難掌握英語(yǔ)這一交際工具的。就像學(xué)游泳、學(xué)鋼琴一樣,對(duì)其理論掌握再好,不通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的。

首先,我們要明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)絕不是看一部動(dòng)畫片,不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不費(fèi)一點(diǎn)力氣就能學(xué)好英語(yǔ),那是絕對(duì)辦不到的。

第一階段:培養(yǎng)語(yǔ)感,對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣(考慮你要兩年時(shí)間提高,建議你這部分時(shí)間定為步入高二至步入高三,整整一年,當(dāng)然平時(shí)老師講的還是要照常聽)推薦每天聽一首英文歌曲,直到能夠聽寫出來(lái)里面的歌詞,可以自己去搜索一些歌曲及歌詞,剛開始聽兒童歌曲,慢慢自己增加難度。電視不要看了,空閑時(shí)候就看英文電影或電視劇或綜藝節(jié)目,一定要有字幕的,只有英文字幕的最好(中英文字幕是以后階段用來(lái)提高翻譯的)。

第二階段:當(dāng)你覺得自己對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是出于喜歡的時(shí)候(這時(shí)候即使不逼著你學(xué)習(xí),你也養(yǎng)成習(xí)慣聽英文歌曲和看英文電影),扎實(shí)基礎(chǔ)(建議高三上學(xué)期半年時(shí)間)買一本高中語(yǔ)法,認(rèn)認(rèn)真真從頭看到尾,結(jié)合自己平時(shí)的時(shí)間,爭(zhēng)取每天都看至少一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

第三階段,要想學(xué)好英語(yǔ),就得有股子韌勁兒。學(xué)過(guò)的生詞和句子一定要記住,真正掌握它,千萬(wàn)別把希望只放在考前的突擊記憶上。記單詞一定要日積月累,備一個(gè)小本兒隨身攜帶就更好。比如今天學(xué)了10個(gè)單詞,記住了7個(gè),其余3個(gè)怎么也記不住,這時(shí)你就可以把它們記到小本子上。小本子隨身帶,有空你就掏出來(lái),看它幾眼,說(shuō)它幾遍??吹拇螖?shù)多了,說(shuō)的次數(shù)多了,再難記的單詞也能記住。當(dāng)然,記生詞最好連句子一塊記效果更好,這樣記得牢。通過(guò)句子記新單詞,不但擴(kuò)大了詞匯量,而且還記了單詞的用法,真是一舉兩得。

第四階段,要想學(xué)好英語(yǔ),還要多動(dòng)腦筋。要采用多種方法、多種形式來(lái)巧學(xué)巧記。對(duì)于一些較難理解的知識(shí),我們可以把它的核心部分用一兩句好記、好上口的話概括起來(lái),進(jìn)行記憶。

學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行一段時(shí)期后,要用專門的時(shí)間總結(jié)和深入思考在學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行了一段時(shí)間之后,在考試之后,在暑假、寒假,你要用幾個(gè)小時(shí)、一天、幾天甚至更長(zhǎng)時(shí)間,進(jìn)行深入思考,從心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)各個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),總結(jié)出自己“狠勁”是否充足,總結(jié)出自信心產(chǎn)生的多少?gòu)?qiáng)弱,仔細(xì)想想自己在前一段時(shí)間內(nèi)是否有不良心態(tài),是否因老師、父母、同學(xué)關(guān)系等影響學(xué)習(xí),每天鍛煉身體的時(shí)間和強(qiáng)度夠不夠,每天學(xué)習(xí)狀態(tài)好不好,各門課程是否形成了完整的知識(shí)體系,一共寫了多少篇作文,作文水平提高如何等等。一般,只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的總結(jié)和深入思考,你才有可能找出自己的各種問題,才能制定出最合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇3

一、學(xué)習(xí)態(tài)度

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)態(tài)度直接決定英語(yǔ)能否學(xué)好,而最基本的態(tài)度在于上課的出勤和課堂紀(jì)律。我保證要端正英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度,首先我會(huì)做到無(wú)事不缺勤、不早退、不無(wú)故缺席,遵守課堂紀(jì)律。課后我會(huì)認(rèn)真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù),保質(zhì)保量地及時(shí)上交作業(yè)。

二、課堂表現(xiàn)

課堂上積極配合老師的教學(xué)思路,主動(dòng)發(fā)言,遇到不懂的語(yǔ)在課堂上,我將積極主動(dòng)地提出問題、發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見,并與小組成員共同合作探究學(xué)習(xí),從而能夠提高自己認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力并逐步加強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。課上講解ppt時(shí)我將認(rèn)真準(zhǔn)備,搜集多方資料,爭(zhēng)取在課上有一個(gè)較為完美的'展示,通過(guò)這個(gè)過(guò)程,讓自己了解更多的翻譯技巧,學(xué)習(xí)更多的翻譯知識(shí)。

三、學(xué)習(xí)任務(wù)完成

我能及時(shí)完成老師布置的任務(wù),不僅在數(shù)量上達(dá)到練習(xí)的要求,在質(zhì)量上會(huì)精益求精。課堂上虛心聽取各同學(xué)的觀點(diǎn),并結(jié)合自己對(duì)問題的主張?zhí)岢鑫覀€(gè)人的觀點(diǎn)和論據(jù)。課后作業(yè)一定及時(shí)的完成,并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交給老師。利用課余時(shí)間,多翻閱外文期刊,查找與我所學(xué)專業(yè)有關(guān)的外文文獻(xiàn),練習(xí)翻譯文獻(xiàn),不僅使自己的專業(yè)知識(shí)有所進(jìn)步,了解國(guó)外最前沿的科研動(dòng)態(tài),也使自己的英語(yǔ)水平有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

四、預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)使自己在文獻(xiàn)閱讀與翻譯方面的能力大幅上升,能運(yùn)用翻譯工具翻譯自己論文的摘要,基本上能看懂本專業(yè)的外文文獻(xiàn),能對(duì)本專業(yè)的中文文獻(xiàn)進(jìn)行較為全面的翻譯。

五、學(xué)習(xí)周計(jì)劃

1-4周:初步學(xué)習(xí)翻譯技巧,認(rèn)真領(lǐng)悟老師講解的翻譯要點(diǎn),并嘗試翻譯一到兩篇外文文獻(xiàn),有疑問之處請(qǐng)教老師,在翻譯中逐步感受翻譯技巧。 5-8周:認(rèn)真準(zhǔn)備分組作業(yè)——旅游翻譯,與小組成員一起探討本章節(jié)重點(diǎn)之處,安排分工,精心準(zhǔn)備ppt,并不斷的跟小組成員一起試講,深入掌握本章節(jié)內(nèi)容,最后向全班同學(xué)展示自己的作業(yè),使大家共同進(jìn)步。認(rèn)真聆聽其他小組

的ppt展示,在別人的展示中學(xué)習(xí)知識(shí),有不懂的問題提出來(lái)并迅速解決掉,從而提高自己在各種應(yīng)用文體中的翻譯水平。

9-12周:認(rèn)真聆聽其他小組的ppt展示,在別人的展示中學(xué)習(xí)知識(shí),有不懂的問題提出來(lái)并迅速解決掉,從而提高自己在各種應(yīng)用文體中的翻譯水平。除此以外,為自己所寫的專業(yè)論文翻譯摘要,并反復(fù)修改。嘗試翻譯知網(wǎng)上一些碩博論文的摘要,并與其本身的英文摘要相比較,找出自己翻譯不當(dāng)之處。

13-16周:認(rèn)真聆聽其他小組的ppt展示,在別人的展示中學(xué)習(xí)知識(shí),有不懂的問題提出來(lái)并迅速解決掉,從而提高自己在各種應(yīng)用文體中的翻譯水平。并完成老師布置的學(xué)期作業(yè),堅(jiān)持翻譯一到兩篇外文文獻(xiàn),磨練翻譯技巧。

17-18周:認(rèn)真復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容,熟悉各種應(yīng)用文體翻譯技巧,總結(jié)本專業(yè)外文翻譯和摘要寫作中常犯錯(cuò)誤和其他注意事項(xiàng),認(rèn)真準(zhǔn)備考試。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇4

充實(shí),有意義的寒假,特制定此寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃:

1、每一天足量學(xué)習(xí)5小時(shí),內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè):語(yǔ)文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語(yǔ)聽力等

2、每日早晨 英語(yǔ)聽力或口語(yǔ)30分鐘

3、中午保證一小時(shí)休息,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)(運(yùn)動(dòng)能使人頭腦更清醒)

4、做數(shù)學(xué)競(jìng)賽書《初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽新課標(biāo)同步輔導(dǎo)(初二)》(這本書真的很好哦)記住先看例題,最好不要抄答案。

7:00 起床

7:20 洗漱完畢

7:20——7:50:跑步(鍛煉哦)

8:00吃飯

8:20——9:10 做作業(yè)(語(yǔ)文閱讀一篇和摘抄) 11:25——11:45 看報(bào) 課外書

11:45——14:30午飯 午休

14:30——15:30 英語(yǔ)

15:30——15:45 休息

15:45—16:45物理

16:45——17:00 休息

17:00——18:00 其他科目復(fù)習(xí)

晚飯

20;00—21:30 電視,電腦,課外書,free

21:30 睡覺

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇5

根據(jù)規(guī)則見詞讀音

英語(yǔ)學(xué)習(xí),詞匯為本,英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。沒有詞匯,什么也不能表達(dá)。隨著詞匯量的增加,閱讀理解水平才有可能隨之提高。初一年級(jí)同學(xué)應(yīng)一開學(xué)就學(xué)會(huì)拼讀規(guī)則,對(duì)小學(xué)階段學(xué)過(guò)的單詞按照讀音規(guī)則進(jìn)行分類,對(duì)于一些不認(rèn)識(shí)的單詞,不必急于知道意思,先按照拼讀規(guī)則讀出來(lái),做到“見詞讀音、聽音寫詞”;在能讀會(huì)寫的基礎(chǔ)上,對(duì)單詞進(jìn)行中英文對(duì)照,這個(gè)過(guò)程同學(xué)們可能會(huì)感覺枯燥,不妨結(jié)合小對(duì)話或句子來(lái)學(xué)習(xí);同時(shí),應(yīng)結(jié)合課文中的句子、短文背單詞,一個(gè)單詞有很多意思,要經(jīng)常翻詞典了解它所有的意義。

跟著磁帶大聲說(shuō)讀

聽力技能的提高可以大大提高英語(yǔ)課堂的聽課效率,聽英語(yǔ)和讀英語(yǔ)是營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境接觸英語(yǔ)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)最簡(jiǎn)便易行且效果很好的方法。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中,一定要擴(kuò)大聽和讀的練習(xí)時(shí)間。練習(xí)聽力就要多聽英語(yǔ)磁帶或英語(yǔ)廣播,達(dá)到耳熟能詳?shù)某潭?,同學(xué)們可以跟著磁帶練習(xí),糾正自己發(fā)音的錯(cuò)誤,大膽張口,學(xué)說(shuō)一口地道的英語(yǔ),工作計(jì)劃《英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃》。在堅(jiān)持聽讀之后,逐漸培養(yǎng)起自己的英語(yǔ)語(yǔ)感,把聽到的句子變成自己的話,不用思考信手拈來(lái),興趣就會(huì)在不知不覺中培養(yǎng)起來(lái)了。

熟練背誦脫口而出

背誦是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),一個(gè)連課文都背不熟的學(xué)生,英語(yǔ)水平肯定不高。初一學(xué)生要堅(jiān)持每天背點(diǎn)英語(yǔ)文章,可以是句子,也可以是對(duì)話、短文,每天學(xué)到的課文要背誦,經(jīng)常復(fù)習(xí),增強(qiáng)熟練程度,以達(dá)到脫口而出的地步。

零打細(xì)敲保證時(shí)間

與其他學(xué)科相比,英語(yǔ)是一門比較耗時(shí)的具有學(xué)科特點(diǎn)的課程。語(yǔ)言學(xué)家經(jīng)過(guò)測(cè)算提出,要基本掌握一門外語(yǔ)大致需要4000小時(shí)。如果每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間不少于1-1.5小時(shí),而且將時(shí)間化整為零,在一天的不同時(shí)間里能形式多樣地接觸英語(yǔ)(如聽、說(shuō)、讀、寫、譯、背、誦等),效果會(huì)出奇地的好。

5:30起床和早餐

7:30-11:30學(xué)習(xí)英語(yǔ),偏重口語(yǔ)。

11:30-12:30午餐

12:30-6:00學(xué)習(xí)英語(yǔ),偏重筆頭。

6:00-7:00晚餐

7:00-11:00學(xué)習(xí)英語(yǔ),偏重口語(yǔ)和聽力。

11:00-11:30洗腳

11:30-5:30睡覺

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