只要你有這個(gè)能力作文

只要你有這個(gè)能力作文優(yōu)選3篇。

寫(xiě)作是一種有效的方式來(lái)提高個(gè)人的紀(jì)律性和邏輯思維能力，同時(shí)也能讓我們更深入地了解自己和周?chē)氖澜?。在?xiě)作過(guò)程中，最需要避免的就是主題渙散，只有明確定位好主題，才能寫(xiě)出一篇好作文。你知道如何寫(xiě)好作文嗎？今天欄目小編給大家推薦一篇網(wǎng)絡(luò)上的好文：“只要你有這個(gè)能力作文”，歡迎大家閱讀參考！

只要你有這個(gè)能力作文 篇1

夏風(fēng)戀著春陽(yáng)，娟影繡與迷茫。不見(jiàn)前塵如何閃耀，卻見(jiàn)路向遠(yuǎn)方。

題記

金秋九月，我與文海相識(shí)。那一天，銀杏步入青黃，林蔭小路上落得遍地黃金甲，大有我花開(kāi)后百花殺之氣勢(shì)。踏與小徑，輕羅寥落，暖了面頰；天際紅霞，染盡長(zhǎng)廊。小亭玉立，爍影綽綽，百綠隱色于其中，更顯風(fēng)姿颯爽。我與你第一次相見(jiàn)，便與你傾心。你在夢(mèng)中是金色，濃濃的生命氣息綻放，生命的真諦是光明與親切。你沐浴在光明的溫暖之中，舞起了夢(mèng)的霓裳。

不知不覺(jué)，我們已相伴將近一年，春天不知何時(shí)起步入心畔。也許是黃鸝在深樹(shù)中鳴唱時(shí)起，也許是走廊上的黃花綻放時(shí)起，又或是當(dāng)籃球場(chǎng)上的男孩們換上短袖時(shí)起。懵懵懂懂的青春，看起來(lái)就像這個(gè)季節(jié)一般美好，無(wú)暇。清風(fēng)揚(yáng)起燦燦陽(yáng)光，透過(guò)窗子，灑在課桌上，椅子上。春天又似是在郎朗的讀書(shū)中臨近，然后迎風(fēng)飄揚(yáng)，造出一番迷人的風(fēng)采；又似在奔跑的汗水中蕩漾，四處彌漫著蓬勃的氣息。

煙花三月，小雨紛飛。黛青的天空獨(dú)擬一番古風(fēng)姿韻，偶雷聲微作，偶細(xì)雨飄灑，偶金陽(yáng)一現(xiàn)。小道上的水洼時(shí)泛漣漪，也常在傘下濕了鞋尖，深了一抹俏紅。學(xué)子匆匆的腳步留下隱形的印記，被雨水沖淡，又起。不知從食堂門(mén)口來(lái)往了幾何，偶一抬頭，仿佛是在冥冥之中。

櫻花，開(kāi)了。

沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，她是在何時(shí)抽出綠芽，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，她是在何時(shí)筑起花苞。只是驚鴻一瞥，卻留下了不可磨滅的身影。看似白裳舞雪天，佳美畫(huà)中來(lái)，宛若仙子，鶴立群芳之間。一襲白衣舞動(dòng)，裙擺飄飄，絕美風(fēng)華，她唇角的笑容恍若燦爛煙花，眼眸中霧氣朦朧，含笑似畫(huà)，動(dòng)人心扉。沒(méi)有多余的裝飾，沒(méi)有成群的陪襯，孤傲而立。好一個(gè)雪作肌膚玉作容，這櫻花比梨花乃是有過(guò)之而無(wú)不及?？此茓扇醯幕ò暧L(fēng)而立，顫抖于風(fēng)中，可就是不落，似一張張笑容綻放在樹(shù)枝上。渾然天成的輪廓好似精心雕刻過(guò)一般，每一落刀，每一轉(zhuǎn)鋒，無(wú)不良思許久才一氣呵成，成就驚世之作。一樹(shù)繁花，與陽(yáng)光相應(yīng)，竟也是顯得熠熠閃耀，直晃人眼。人來(lái)人往，感嘆紛紛，她卻不為所動(dòng)，只為初心，依舊傲然。

多少個(gè)日日夜夜，多少次云散云開(kāi)，不知何時(shí)，她竟是變了。一襲玉裝多了粉飾，少了一絲純潔，多了一分嬌俏，卻不失可愛(ài)。輕微的褶皺仿若被風(fēng)揚(yáng)起的裙擺，清新而又自然。人面桃花相交輝映，像少女般嬌羞，遮遮掩掩，巧笑倩兮，更使人憐愛(ài)。

偶過(guò)櫻花樹(shù)下，透過(guò)幾分斑駁。微感有風(fēng)飄過(guò)，出乎意料，有花落下。抬頭張望，微嘆，終究還是落了。在內(nèi)心不忍的同時(shí)，也不住驚訝：就算生命消逝，她還是這樣美，美得不可方物，就像剛來(lái)到這個(gè)世界上一樣?；ㄓ觋囮嚕滩蛔∠胍璧?，終只是捧起一把花瓣，靜靜凝視，依是纖塵不染，使人心情大好?？粗粗?，嘴角不知不覺(jué)中揚(yáng)起一抹弧度。我的笑容在陽(yáng)光下，如此燦爛，就像一樹(shù)櫻花。

默默地想，也許當(dāng)時(shí)鐘的指針，輕劃年輪，心依念誓言?；蛟S偶遇遍地開(kāi)花，又或許終究會(huì)落下，都不悔當(dāng)初誓言。我與你三年前的約定，是這樣美好。

文海。文海。

只要你有這個(gè)能力作文 篇2

假如你有一百萬(wàn)，你會(huì)買(mǎi)些什么呢？是一棟豪華的房子；是一輛酷炫的跑車(chē)；是一張周游世界的飛機(jī)票；還是一個(gè)擁有百萬(wàn)書(shū)籍的圖書(shū)館yJS21.COM

今天的我，還有我的全班同學(xué)，都是坐擁百萬(wàn)資產(chǎn)的大富翁。中午，我們匯聚一堂，一起在這堂亮的小教室中參加拍賣(mài)會(huì)，聽(tīng)說(shuō)這次拍賣(mài)會(huì)的最后一件賣(mài)品非常特別呢。看著教室門(mén)口進(jìn)進(jìn)出出的人流，我竟感到一絲興奮。

拍賣(mài)會(huì)開(kāi)始了，臺(tái)下的我們，這些平時(shí)都牛氣哄哄的百萬(wàn)富翁們，看著臺(tái)上那第一件拍賣(mài)品的黑幕緩緩上升，竟然都不約而同地閉上了嘴，在此刻，如果有一根釘?shù)舻降厣希l(fā)出來(lái)的聲音恐怕也會(huì)顯得與這個(gè)環(huán)境格格不入吧。

黑幕終于拉開(kāi)了，這是一棟毫宅的所有權(quán)，這棟毫宅依水而筑，環(huán)境幽靜，風(fēng)景更是美不勝收，簡(jiǎn)直就是一個(gè)世外桃源。我剛想張開(kāi)嘴出價(jià)，可一聲突兀的聲音比我搶先一步，打破了這短暫的安靜：一百萬(wàn)！我張開(kāi)的嘴動(dòng)了動(dòng)，轉(zhuǎn)眼又閉上了。要知道，一百萬(wàn)可是等于我的全都家當(dāng)??！是哪個(gè)財(cái)大氣粗的土豪出的價(jià)，我轉(zhuǎn)眼一看，原來(lái)是楊銳。唉，給楊銳就給楊銳吧，我還是留著錢(qián)買(mǎi)最后一件神秘的拍賣(mài)品吧。心中這樣想，我搖了搖頭。毫無(wú)疑問(wèn)，最后那棟豪宅被楊銳拍走了。

不緊不慢地拍了幾件物品之后，終于到最后一件物品了。黑幕慢慢升起，一個(gè)閃著光芒的牌子露了出來(lái)，上面寫(xiě)著：父母的健康快樂(lè)。許多人為之一震，紛紛出價(jià)競(jìng)拍，15萬(wàn)！20萬(wàn)！我出50萬(wàn)，別跟我搶！拍賣(mài)會(huì)的高潮仿佛到了，我發(fā)現(xiàn)，我竟然都跟不上嘴，即使跟上了，也很快被壓下去，有的人還借錢(qián)競(jìng)價(jià)。然而，先前買(mǎi)了無(wú)限透支的信用卡的吳子婧花了300萬(wàn)高價(jià)買(mǎi)下了這件珍貴的物品。許多人嘆了一口氣，為自己沒(méi)拍到這件商品而無(wú)奈。

最后，陳老師微微一笑，發(fā)話了：父母的健康、快樂(lè)是無(wú)價(jià)的，不能用金錢(qián)估量，請(qǐng)好好珍惜它吧。我要收回對(duì)這件物品的拍賣(mài)權(quán)

哦，我懂了：假如我有一百萬(wàn)，我會(huì)盡力讓父母更加開(kāi)心與健康。

只要你有這個(gè)能力作文 篇3

多年前的一個(gè)夏天，我報(bào)考鋼琴考試。

那天，爸爸媽媽將我好好打扮了一番，特地的叮囑我：考試時(shí)，千萬(wàn)千萬(wàn)不要緊張，假如沒(méi)考好，就又要再等一年了。其實(shí)，我心里知道：父母的叮囑讓我會(huì)更加緊張，如果真沒(méi)考好，就白學(xué)一年了?，F(xiàn)在學(xué)費(fèi)貴，但是，父母為了我，還是想讓我做到最好。

爸爸將我送上車(chē)，將考試的報(bào)名費(fèi)交到我手上，說(shuō)：女兒，你一定能行的，加油！下了車(chē)，我急急忙忙的找到了考場(chǎng)，在大堂的中央，我看到了一架我夢(mèng)寐以求的三角鋼琴，許多的女孩打扮的漂漂亮亮的，報(bào)名處也擠滿了人，我聽(tīng)到一些考生的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，他們說(shuō)考試只是一種形式，人選其實(shí)早已內(nèi)定，他們的話似乎有點(diǎn)道理，我第一次感到世界是多么可怕！一位年輕的姐姐向我走來(lái)，問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)，你報(bào)名了嗎？我說(shuō)：沒(méi)有，我這就去好，請(qǐng)移步到報(bào)名處

我報(bào)好了名，到08號(hào)室外等待。

陸陸續(xù)續(xù)的人，進(jìn)去，出來(lái)，13號(hào)28號(hào)49號(hào)的聲音也是停不下來(lái)。58號(hào)，哦我快步走去，坐在琴凳旁，監(jiān)考官說(shuō)：準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備好了我滿懷信心的說(shuō)。我彈起了我為了這次考試，日日夜夜練的曲子，我在心里告訴自己不要緊張，但是，我做不到，手心全是汗，我不停的彈錯(cuò)音已是這樣，我都足以被淘汰掉。

我垂頭喪氣的回到了家里，媽媽做了一桌的好菜，家里人都等著我一起吃飯，我與爸爸說(shuō)了很多話，唯獨(dú)沒(méi)有聊起考試的事。

兩個(gè)星期后，這些日子都如平常一樣，仿佛一點(diǎn)兒事都沒(méi)發(fā)生，考試情況的電話也一直沒(méi)打來(lái)，我終于跟父親講起了那天的事，還告訴他錄取的人員一定內(nèi)定的差不多了，他只說(shuō)如果你有這個(gè)能力，他們就沒(méi)有不錄取你的理由，這只能說(shuō)明你還沒(méi)有達(dá)到這個(gè)能力。

是?。≡谌松飞?，當(dāng)別人打敗你時(shí)，就只能說(shuō)明你沒(méi)有這個(gè)能力，沒(méi)有人家優(yōu)秀，怨天怨地，都沒(méi)有任何作用，只要你作出行動(dòng)，才能比別人更加優(yōu)秀，這，才是樂(lè)觀的態(tài)度，而不是消極！

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只有努力才能成功的作文范文優(yōu)選五篇

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人寫(xiě)作文時(shí)總是想到哪寫(xiě)到哪，一篇好作文是非常吸引人心的。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“只有努力才能成功的作文范文優(yōu)選五篇”，希望您可以借鑒參考！

只有努力才能成功的作文(篇一)

我是一個(gè)初三的學(xué)生、在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)生活四年了，從六年級(jí)開(kāi)始，我就開(kāi)始在這學(xué)習(xí)了。

我每天來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)著老師的諄諄教誨，與同學(xué)們交流問(wèn)題。我們?cè)趯W(xué)校一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)著。

如今，三年已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在我上九年級(jí)，學(xué)習(xí)跟緊張，作業(yè)很多，壓力跟大。已經(jīng)有一些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生退學(xué)了。但是大部分同學(xué)還在堅(jiān)持，堅(jiān)持才能勝利，勤奮才能成功，努力才能成功。

現(xiàn)在，我們班大多數(shù)人都有這幾種精神。我們擁有這樣的精神，都是因?yàn)槔蠋煛?/p>

我們的這個(gè)老師從六年級(jí)就開(kāi)始教導(dǎo)我們要努力，刻苦學(xué)習(xí)，多動(dòng)自己的手自己的腦。更要善于思考、發(fā)現(xiàn)。多勤奮努力學(xué)習(xí)。

努力這種精神每個(gè)學(xué)生都知道，也都知道該怎么做。所以，這種精神很容易發(fā)現(xiàn)并能夠擁有。但是，這種最容易擁有的精神卻很實(shí)用。就比如說(shuō)我們班的一個(gè)男生。他在八年級(jí)的時(shí)候，他的爸爸曾經(jīng)找過(guò)我們的老師，對(duì)我們老師說(shuō)“讓俺家的小孩不生學(xué)吧。留一級(jí)，復(fù)習(xí)一年。”但是老師沒(méi)有答應(yīng)。

現(xiàn)在，不得不說(shuō)老師的答應(yīng)是正確的。因?yàn)樗F(xiàn)在在我們班學(xué)習(xí)排第五名以內(nèi)。這都是他努力學(xué)習(xí)，勤奮所帶來(lái)的結(jié)果。

只有努力了，勤奮了才有成功的希望。想我本來(lái)學(xué)習(xí)不算差，但是由于我的成長(zhǎng)。年齡又大了幾歲，使得我差點(diǎn)誤入歧途。但也因?yàn)檫@讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，雖然現(xiàn)在我明白了這件事，也又一次開(kāi)始努力了、勤奮了，但卻還沒(méi)有回到以前的我。也就是說(shuō)我離成功還差一步。

所以，從今天開(kāi)始，我仍要繼續(xù)努力、勤奮，為了尋找成功而奮斗。

只有努力才能成功的作文(篇二)

偉大領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！敝挥型ㄟ^(guò)長(zhǎng)期的努力，才能成就一切的輝煌。

每當(dāng)考試結(jié)束時(shí)，總有人訴苦：“要是以前我再努力一點(diǎn)，也許我的成績(jī)便會(huì)有良多的晉升吧！”但是，考試之前的時(shí)候，為什么不努力一點(diǎn)呢？要是天天記五個(gè)單詞，那么提高的并不止是一點(diǎn)了，是有很大的提高！想想看吧，假如一天只記五個(gè)單詞的話，一個(gè)月便是記了150個(gè)單詞！只要經(jīng)由了長(zhǎng)期的努力，我們才能讓成績(jī)大幅度的上升，所以，努力不只是一天兩天的事。

有一些人只努力了一兩天，三四天便不再堅(jiān)持，不再努力了。這便像一個(gè)彈簧一樣，只要一松便又恢復(fù)成了原樣。所以，努力的必備前提便是堅(jiān)持。

一個(gè)不會(huì)堅(jiān)持的人的一生是沒(méi)有意義的。假如不堅(jiān)持自己的設(shè)法主意，那么你的人生便是沒(méi)有意義的，一個(gè)人連堅(jiān)持都堅(jiān)持不下去，那么他如何成大事呢？

所以說(shuō)，我們必需努力的去爭(zhēng)取自己想得到的東西，終有一天，你一定會(huì)得到自己想得的東西，由于長(zhǎng)期的努力和堅(jiān)持，始終都會(huì)有回報(bào)的。

從今天起，我要天天晚上把英語(yǔ)單詞背一下，聽(tīng)寫(xiě)一下，我始終相信，只要我不懈的努力，我一定會(huì)成為前400名中的一員的！

只有努力才能成功的作文(篇三)

有志者，事竟成。這句名言鼓勵(lì)著從古至今的所有人，它讓我們明白了只有有志向的人，一直朝著志向努力，才會(huì)有空前絕后的成功。就像法布爾，他從小就喜愛(ài)昆蟲(chóng)，就一直廢寢忘食的研究昆蟲(chóng)，最后寫(xiě)成了巨著《法布爾昆蟲(chóng)記》。我們也要像法布爾一樣，先確定志向，再一直朝志向努力，就能成功。

我一直想著有志者，事竟成，這句名言。我從小就非常喜歡騎自行車(chē)，天天都要爸爸陪我到樓下騎，有時(shí)要騎一個(gè)小時(shí)，有時(shí)要騎上好幾個(gè)小時(shí)，害得爸爸要使出渾身解數(shù)才能不落后我。后來(lái)，我長(zhǎng)大了，那輛小自行車(chē)也不能騎了，但我沒(méi)有就此拋卻，而是讓爸爸再買(mǎi)了一輛大的雙輪自行車(chē)，爸爸肯定同意，由于他也但愿我有志向，便給我買(mǎi)了一輛捷安特的雙輪自行車(chē)，從此，我就努力訓(xùn)練騎自行車(chē)。經(jīng)由幾個(gè)月的努力，幾百次的失敗，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。以后，騎自行車(chē)比賽，去奶奶家吃飯，都能用自行車(chē)騎著去了。由此，我想到了馬克思的'名言：糊口就像海洋，只有意志堅(jiān)定的人，才能到達(dá)彼岸。

有志者，事竟成，我們一定要緊緊地記??！

只有努力才能成功的作文(篇四)

糊口中處處都需要努力和艱辛。每個(gè)人做的每件事都需要通過(guò)努力才能成功。從古到今世上許多為名人都是通過(guò)努力而成功的，況且就連聞名的科學(xué)家愛(ài)迪生也說(shuō)過(guò)：“成功=1%天分+99%汗水，由此可見(jiàn)努力所占的比例有多大。

我小時(shí)候也有許多事情是通過(guò)努力才成功的，到現(xiàn)在為止讓我記憶最深的是玩溜冰鞋。

一天，我到我的朋友家去玩。在離她家不遠(yuǎn)的地方，我就看見(jiàn)她在門(mén)口玩什么，臉上洋溢著痛快的笑臉，看樣子這個(gè)東西肯定很好玩。走近一看，她穿戴一雙鞋，這鞋并不普通！它比普通的鞋多四個(gè)輪子，我好奇地問(wèn)：‘這是什么？’她說(shuō)：‘這是溜冰鞋！’我邊看她的溜冰鞋邊說(shuō)：‘你會(huì)玩嗎？’她義正辭嚴(yán)的說(shuō)：‘當(dāng)然會(huì)了！’

這時(shí)，我心想：要是我也有一雙和她一模一樣的溜冰鞋就好了！想著想著，一不小心，我便把它說(shuō)了出來(lái)，她說(shuō)：‘這是在東臺(tái)買(mǎi)的，你也讓你爸爸幫你買(mǎi)，然后我教你怎么玩。’于是，我就回家對(duì)爸爸說(shuō)我也要溜冰鞋。

第二天下戰(zhàn)書(shū)，不用我說(shuō)爸爸就幫我買(mǎi)了溜冰鞋，而且和她的一模一樣。我急忙把溜冰鞋抱到她家去，她說(shuō)：‘你真的買(mǎi)啦！’我自得洋洋的說(shuō)：‘對(duì)??！’于是，我們就一起玩了起來(lái)。

我穿上鞋剛預(yù)備滑就跌倒了，我說(shuō)：‘這怎么這么難滑呀！’后來(lái)我慢慢站起來(lái)，著急地問(wèn)：‘你是怎么滑起來(lái)的呀！’她不好意思的說(shuō)：‘其時(shí)。。。我也不會(huì)。’我們異口同聲的笑了起來(lái)。突然，她說(shuō)：‘我想到一個(gè)辦法，要不我們用棒子撐著滑？’我說(shuō)：‘好主意！’于是，我們就照這個(gè)辦法玩了起來(lái)?？墒牵€沒(méi)玩夠就又摔了個(gè)跟頭。我吵著說(shuō)：‘不玩了不玩了?！f(shuō)：‘你這都不學(xué)了，要是我以后學(xué)上了，你還要看著我玩呢！’我心想：要是真的變成那樣，那我以后的面子豈不是要丟盡了！我不服氣，下定決心一定要把它學(xué)會(huì)。于是，我們就開(kāi)始練啊練，不知摔了多少跟頭，終于把它學(xué)會(huì)了。后來(lái)，我們又堅(jiān)持訓(xùn)練躲障礙物等等。

我終于學(xué)會(huì)了玩溜冰鞋，我決定從今天開(kāi)始，我仍要繼承努力、勤奮，為尋找成功而奮斗！

只有努力才能成功的作文(篇五)

也許你們?cè)@嘆過(guò)春蠶吐出的光亮柔韌的絲，可只有當(dāng)你細(xì)心觀察后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這錦繡的絲，是春蠶在咀嚼了一張又一張苦澀的桑葉后，才吐出的。

攀登時(shí)，只有自己一步一步地登上高山，成功的喜悅才會(huì)溢滿你的整個(gè)心。只有你一步一步地登上高山，才會(huì)給大山留下深刻的印象。

所有的成功，不可能是不勞而獲，更多的是付出了千萬(wàn)努力，才會(huì)換來(lái)成功。成功永遠(yuǎn)只會(huì)降臨在努力的人的身上，只有努力才會(huì)離成功更近一步，才可享受成功的榮耀。對(duì)此，我深有體會(huì)。在我二年級(jí)的時(shí)候，媽媽送我去練書(shū)法，說(shuō)這樣可以戒掉我焦躁的脾氣。于是，我每天練，在老師家練，回到家還練。日復(fù)一日，直到有一天，我終于堅(jiān)持不住了，忽然有一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我不想去練字了，累啊累死了，說(shuō)什么我也不去了!”媽媽便也允許了。現(xiàn)在，我后悔萬(wàn)分，當(dāng)初的決定，讓我白白流失了許多機(jī)會(huì)?？粗群臀乙黄鹁氉值耐瑢W(xué)，他們現(xiàn)在都能寫(xiě)出一手好看的字，真是讓我羨慕。我有時(shí)候想：假如我堅(jiān)持下去，也許現(xiàn)在也能寫(xiě)得這么好看呢!”

努力，才會(huì)有成功，這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，它在我們糊口中，無(wú)不能從一個(gè)很小的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來(lái)。譬如說(shuō)做數(shù)學(xué)題吧，只有反復(fù)得列式，演算，專心地思索，才會(huì)解決出困難。倘若你沒(méi)有經(jīng)由努力，就想不勞而獲，是不會(huì)取得真正的成功的。

在人的一生中，取得失敗的例子不勝可取?？梢哉f(shuō)幾乎每一個(gè)人做一件事情都可能會(huì)失敗。但假如你要想取得成功，就要付出努力?！澳阆氤蔀槌晒Φ娜藛?希望你首先學(xué)會(huì)努力”。讓我們銘記屠格涅夫的格言，努力奮斗，在艱難的人生道路上獲得成功。

【作文參考】只有努力才能成功的作文優(yōu)秀模板

在語(yǔ)文課堂，寫(xiě)作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)作文之前有什么好靈感呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《【作文參考】只有努力才能成功的作文優(yōu)秀模板》，希望您可以借鑒參考！

只有努力才能成功的作文(篇一)

努力再努力！加油再加油！

近來(lái)，我在作文網(wǎng)上發(fā)表了不少于8篇文章，可是我還是沒(méi)有一篇被選中，一開(kāi)始，我感到很氣人，心想：這個(gè)作文網(wǎng)怎么搞的？人家投了這么多篇都沒(méi)選中?？墒呛髞?lái)我又想了一下，以前聽(tīng)老師說(shuō)，不管做什么事情，都要先往自己身上挑毛病，不要總怪罪別人。于是，我一回想，也是??！為什么別人就可以選中，自己就不能選中，這一定是又原因的，我突然感到我真慚愧！肯定是因?yàn)槲覍?xiě)的沒(méi)有別人好，所以沒(méi)被選上，在看看，在作文網(wǎng)上又些同學(xué)，不僅投稿了數(shù)篇文章，還做了自己的作文集，我跟別人實(shí)在相差的太遠(yuǎn)了。不過(guò)我也不能長(zhǎng)別人志氣，滅自己威風(fēng)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要更加努力更加好的去寫(xiě)好文章，要知道，“失敗是成功之母”！所以，我一定要好好吸取教訓(xùn)！我一定經(jīng)得住這些磨練，這樣才能不斷的磨練自己。

努力再努力！加油再加油！我一定會(huì)做到的！

只有努力才能成功的作文(篇二)

在人的一生中，取得失敗的例子不勝可取?？梢哉f(shuō)幾乎每一個(gè)人做一件事情都可能會(huì)失敗。但如果你要想取得成功，就要付出努力。

成功和奴隸之間存在著一種關(guān)系，曾經(jīng)有人把關(guān)系比作橋梁。古今中外，有不少人通過(guò)自己的努力，走向成功。

明朝時(shí)期的吳昂，因家里很窮，買(mǎi)不起書(shū)，上不起學(xué)，從小就開(kāi)始當(dāng)牛童，再加上后母的兇狠，他每天只有在替他人放牛羊的同時(shí)才能讀書(shū)。雖然生活這樣的艱苦，但還是難以打破他對(duì)讀書(shū)的渴望。后來(lái)，經(jīng)過(guò)他堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，成為了一名知識(shí)淵博的史學(xué)家，他編寫(xiě)了三國(guó)志，為中國(guó)史壇增添了光彩。

M一生經(jīng)過(guò)自己的努力成為了一位文學(xué)家、史學(xué)家、***家，還成為中華人民共和國(guó)的主席。一次，一個(gè)來(lái)自湘鄉(xiāng)棠佳閣的讀書(shū)人告訴他那里有很多珍藏圖書(shū)，不過(guò)要走30多里的路，M聽(tīng)了很高興，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉終于到了那里，讀到了自己想讀的書(shū)。

只有努力才能成功的作文(篇三)

我是一個(gè)初三的學(xué)生、在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)生活四年了，從六年級(jí)開(kāi)始，我就開(kāi)始在這學(xué)習(xí)了。

我每天來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)著老師的諄諄教誨，與同學(xué)們交流問(wèn)題。我們?cè)趯W(xué)校一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)著。

如今，三年已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在我上九年級(jí)，學(xué)習(xí)跟緊張，作業(yè)很多，壓力跟大。已經(jīng)有一些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生退學(xué)了。但是大部分同學(xué)還在堅(jiān)持，堅(jiān)持才能勝利，勤奮才能成功，努力才能成功。

現(xiàn)在，我們班大多數(shù)人都有這幾種精神。我們擁有這樣的精神，都是因?yàn)槔蠋煛?/p>

我們的這個(gè)老師從六年級(jí)就開(kāi)始教導(dǎo)我們要努力，刻苦學(xué)習(xí)，多動(dòng)自己的手自己的腦。更要善于思考、發(fā)現(xiàn)。多勤奮努力學(xué)習(xí)。

努力這種精神每個(gè)學(xué)生都知道，也都知道該怎么做。所以，這種精神很容易發(fā)現(xiàn)并能夠擁有。但是，這種最容易擁有的精神卻很實(shí)用。就比如說(shuō)我們班的一個(gè)男生。他在八年級(jí)的時(shí)候，他的爸爸曾經(jīng)找過(guò)我們的老師，對(duì)我們老師說(shuō)“讓俺家的小孩不生學(xué)吧。留一級(jí)，復(fù)習(xí)一年?！钡抢蠋煕](méi)有答應(yīng)。

現(xiàn)在，不得不說(shuō)老師的答應(yīng)是正確的。因?yàn)樗F(xiàn)在在我們班學(xué)習(xí)排第五名以內(nèi)。這都是他努力學(xué)習(xí)，勤奮所帶來(lái)的結(jié)果。

只有努力了，勤奮了才有成功的希望。想我本來(lái)學(xué)習(xí)不算差，但是由于我的成長(zhǎng)。年齡又大了幾歲，使得我差點(diǎn)誤入歧途。但也因?yàn)檫@讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，雖然現(xiàn)在我明白了這件事，也又一次開(kāi)始努力了、勤奮了，但卻還沒(méi)有回到以前的我。也就是說(shuō)我離成功還差一步。

所以，從今天開(kāi)始，我仍要繼續(xù)努力、勤奮，為了尋找成功而奮斗。

只有努力才能成功的作文(篇四)

努力了，不一定能成功，但沒(méi)有努力一定不會(huì)成功。你努力過(guò)嗎？你成功了嗎？或許你不知道，努力是成功的鄰居。

自己的舞臺(tái)自己創(chuàng)造、自己的歌曲自己寫(xiě)完、自己的青春自己奮斗。如今的我們是青少年，這個(gè)時(shí)期，不拼搏，不努力，你還能做什么？要相信“我的未來(lái)不是夢(mèng)”。

記得讀二年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)很差，差到老師都不管教我，但是老師每次上課都叫我上去黑板上做題，可是我呢？沒(méi)有一次做對(duì)，面對(duì)老師的批評(píng)，同學(xué)們的冷笑，我下定決心：一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好，我并不比別人笨，只是比別人不努力罷了。

在學(xué)校，我請(qǐng)教一些成績(jī)好的同學(xué)，他們都很耐心地給我講解?；氐郊?，我讓爸爸教我，爸爸還不知道我連那樣簡(jiǎn)樸的題都不會(huì)做，但依然很當(dāng)真地教我，因?yàn)槲乙恢甭?tīng)不進(jìn)去，爸爸也失去了耐心。課下，我自己找題做，慢慢地，在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了。

又有一次，老師讓我去做類(lèi)似的題，我回想自己尋常時(shí)的訓(xùn)練，小心翼翼地寫(xiě)出了謎底。老師喜出望外，又興奮又驚訝：“你終于會(huì)了，下去吧?！?/p>

直到三年級(jí)，我做那樣簡(jiǎn)樸的題才完全沒(méi)有障礙，可這時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)會(huì)做更難的題。我就跟在他們身后，一步一步地向前。

在六年級(jí)時(shí)，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的愛(ài)好。成績(jī)突飛猛進(jìn)，在班里的成績(jī)名列前茅。六年級(jí)下冊(cè)時(shí)，還被老師調(diào)去參加奧數(shù)比賽，在小考中，我的數(shù)學(xué)也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。那時(shí)候我就明白：“愛(ài)好是最好的老師”，這在我今后的學(xué)習(xí)也是起到重要的作用。

這一切都源于我最初的努力，假如當(dāng)時(shí)我自暴自棄，不努力學(xué)好這一科，也可能沒(méi)有今天的我。

以后的學(xué)習(xí)中，我一發(fā)現(xiàn)一個(gè)小問(wèn)題，便馬上解決。對(duì)于自己的弱科，付出更多的努力和精力去學(xué)習(xí)。

在這個(gè)年紀(jì)，我們一定要去努力。努力了，不一定能成功，而不努力，一定不會(huì)成功。未來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。

當(dāng)你努力了，并取得了成就，你會(huì)明白，成功并不遙遠(yuǎn)，成功的鄰居就是努力。

只有努力才能成功的作文(篇五)

在通往成功的路上，充滿難題的荊棘、迷人的芳香、致命的誘惑和汗水。一個(gè)個(gè)堅(jiān)韌的身影也激起了我的長(zhǎng)進(jìn)心。

在蔚藍(lán)廣袤的蒼穹下，那一個(gè)個(gè)藍(lán)色身影站成一個(gè)個(gè)方陣，他們蓄勢(shì)待發(fā)，一聲令下，邁開(kāi)整潔的步伐，在偌大的操場(chǎng)上努力拼搏。他們臉上洋溢著青春的微笑，涓滴感覺(jué)不到他們的倦意。他們的汗水打在衣領(lǐng)上，揮灑在操場(chǎng)上，綻放出一朵又一朵花兒。他們加重呼吸，雙腳也感到疲累，可他們咬緊牙關(guān)，那一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅的神情讓我也想努力堅(jiān)持。

在安靜有序的教室里，那一個(gè)個(gè)低頭當(dāng)真學(xué)習(xí)的身影，讓凜冽的寒風(fēng)也放慢了腳步。輕撫窗簾，那位學(xué)生手中握筆當(dāng)真地注視著那張卷子上的標(biāo)題問(wèn)題，讀了一遍又一遍，那敏銳的眼神恨不得透過(guò)標(biāo)題問(wèn)題看穿謎底，可書(shū)寫(xiě)了一遍又一遍作文，用了一張又一張草紙，仍是毫無(wú)頭緒。他沒(méi)有拋卻，仍舊思索著，他的嘴微微翕動(dòng)著。他終于找到了思路，工工整整地書(shū)寫(xiě)到卷子上。看著滿意的謎底，他長(zhǎng)舒了一口吻，如釋重負(fù)，那堅(jiān)定而又當(dāng)真的眼神，讓我也想努力學(xué)習(xí)。

在布滿書(shū)香的書(shū)桌上，那獨(dú)自挑燈夜戰(zhàn)當(dāng)真學(xué)習(xí)的身影，與黑夜的寂靜形成了光鮮的對(duì)比，他手中捧著書(shū)大聲地讀著，挺直的脊背顯得那么堅(jiān)定，一遍又一遍努力記憶，徐徐地，他的眼神不再那堅(jiān)定，倦意漫延開(kāi)來(lái)，可他十分清晰自己的目標(biāo)，小心地閉眼放松一下又馬上投入到緊張的溫習(xí)之中，直到最后一頁(yè)，才滿意地合上書(shū)，回床上休息。那挺直的脊背，讓我也想努力拼搏。

那一個(gè)個(gè)努力的身影震撼著我，我只有努力學(xué)習(xí)，才能聞到成功的迷人的芬芳。

今年這個(gè)年作文精選3篇

怎樣才能寫(xiě)出高水平的作文呢？學(xué)生掌握寫(xiě)作文的能力會(huì)很加分，寫(xiě)作文是一種不可或缺的信息記錄與傳播方式。一篇好的作文可以隨時(shí)引發(fā)人們無(wú)限想象，幼兒教師教育網(wǎng)小編特別為你收集的“今年這個(gè)年作文”，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

今年這個(gè)年作文 篇1

今年我12歲了，理所當(dāng)然我過(guò)了12個(gè)春節(jié)，但今年的這個(gè)春節(jié)，我記憶猶新。

早晨，當(dāng)我還在冰淇淋城堡遨游時(shí)，“噼噼啪啪”的鞭炮聲，無(wú)情地將我拉了回來(lái)。我揉揉眼睛看了一下鐘，天！才六點(diǎn)多。再左右一看，爸媽早就起了床，家里只剩我一人呼呼大睡。突然，爸爸興奮地跑了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“寶貝，快點(diǎn)起床，舞龍的人來(lái)了。”“真的？我這就起?！闭f(shuō)著就行動(dòng)起來(lái)。

刷完牙，洗完臉，來(lái)到院內(nèi)。看見(jiàn)一個(gè)個(gè)頭戴紅色絲帶，身穿黃色大褂的人，手舉黃色長(zhǎng)龍。那條龍眼睛睜得大大的，一排鋒利的牙齒張了開(kāi)來(lái)。只見(jiàn)舞龍的人有的敲鑼打鼓，有的翩翩起舞；那條龍一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒上躥下跳，不時(shí)引我開(kāi)懷大笑?？粗粗耶a(chǎn)生了一個(gè)念頭：自己舞龍也許會(huì)更有趣。于是，我跑到帶頭的叔叔面前問(wèn)：“叔叔，能給我舞一會(huì)兒龍嗎？”叔叔猶豫了一會(huì)兒，便答應(yīng)了。他把有著龍頭的棒子給我，我以為很輕，但結(jié)果發(fā)現(xiàn)卻很重，看來(lái)他們能舞得這樣輕松自如，真正下了功夫呀！我剛舞了一會(huì)兒，就滿頭大汗、氣喘吁吁，而龍頭紋絲不動(dòng)。我使出了九牛二虎之力，龍頭才動(dòng)了一點(diǎn)。這時(shí)，那個(gè)叔叔走了過(guò)來(lái)，說(shuō)他們要走了，我才依依不舍地把“龍頭”還給了他。

下午，我們走親訪友，給許多朋友拜了年，也收了許多紅包，好不快活。

晚上，我們坐在一起吃年夜飯，舉杯長(zhǎng)談，從古到今，天南海北。同時(shí)，我也許下心愿：愿新的一年里我的家人能身體健康，我的學(xué)習(xí)能更上一層樓。

評(píng)點(diǎn)：作者的新年過(guò)得好充實(shí)，好有趣。她不僅把舞龍隊(duì)人員的神態(tài)、相貌寫(xiě)得如此清晰，還能把龍的翩翩起舞、上躥下跳生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。突出了重點(diǎn)，很好。可新年的禮物到底是什么呢？是“舞龍”還是“收紅包”？我覺(jué)得文章還不能明確地表達(dá)，開(kāi)頭部分寫(xiě)得有點(diǎn)長(zhǎng)，可以將筆墨的重點(diǎn)花在“舞龍”上，更能吸引讀者。

今年這個(gè)年作文 篇2

今年的這個(gè)元宵節(jié)，同樣也是老弟生日，不幸的是碰到了下雨天，哎！每次下雨心情就像天氣一樣壞?？偸菦](méi)精神，可是聽(tīng)說(shuō)老弟的同學(xué)會(huì)從老遠(yuǎn)而來(lái)祝他生日快樂(lè)！盡管天氣這么“壞”，這讓我有點(diǎn)驚喜，頓時(shí)讓我心情興起，好吧闊出去了，冒著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨吹著刺骨的冷風(fēng)騎著電動(dòng)車(chē)去上街了，為了讓老弟生日快樂(lè)，要帶他先去吃他喜歡吃的牛肉粉，8塊錢(qián)一碗，我也無(wú)語(yǔ)了，為了讓老弟生日快樂(lè)，然后帶著他去逛了逛超市，買(mǎi)了3瓶雞尾酒，挺貴的……但是為了老弟生日快樂(lè)，我也就依他一天吧。

雨越下越大，我兩人在同一把雨傘下頭不濕就不錯(cuò)了，后來(lái)給他買(mǎi)了只大娃娃作為他的生日禮物，想想自己也挺蠢的，哎！過(guò)都過(guò)去了，算了，不提了，以后買(mǎi)東西小心就可以了。

雨一直沒(méi)停，也很晚了，后來(lái)還帶他去剪了個(gè)小帥哥發(fā)型，一路上衣服濕了很多，就急急忙忙趕回家的。雖然后來(lái)?yè)Q了雨衣，但那冰冷的雨水還是無(wú)情地向你臉上沖擊，眼睛也被雨水沖的看不清了路線，堅(jiān)持就是勝利啊！

還好老弟一直在我背后，我似乎就成了他的擋風(fēng)港……

回到家后，想想這么大的雨同學(xué)也不會(huì)來(lái)了吧，不來(lái)也好，省的跟我受一樣的罪。

可令人驚喜若狂的是，他們來(lái)了，而且還帶著個(gè)大大的禮物。衣服同樣也濕透了，老弟高興極了，對(duì)他們招待地妥妥當(dāng)當(dāng)，還把自己最喜歡的衣服給他們穿……

看到老弟那么快樂(lè)，我自然也就快樂(lè)了，啊哈。

今年這個(gè)年作文 篇3

習(xí)慣了春的溫暖，夏的酷熱，秋的蕭瑟的我似乎并沒(méi)有過(guò)多地去關(guān)注冬。春天的牽牛我見(jiàn)過(guò)，夏天的芙蓉我見(jiàn)過(guò)，秋天的菊我也見(jiàn)過(guò)，但就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)冬天的臘梅，突然想起樓下的小道旁的幾株樹(shù)，那會(huì)是臘梅嗎？我決定深夜起行造訪。

還未到路邊，就已有絲絲縷縷的香味牽纏著我，將我?guī)У矫利惖奶焓股磉叄m然有的仍含苞待放，但包住的只是外形，靈魂早已綻放，我想看到更完整的梅花，便想等些時(shí)日再去欣賞。

次日早晨，我去散步，一出門(mén)，一股清香就撲面而來(lái)。那一天，氣溫驟降，我還擔(dān)心梅的命運(yùn)，但聞到這味兒，我的心稍稍定了下來(lái)，當(dāng)我走近一看時(shí)，我驚呆了。枝頭上的黃蝴蝶們還沒(méi)有等舞伴——雪的降臨，就已經(jīng)開(kāi)始了他們的狂歡派對(duì)。他們?nèi)宄扇?，翩翩起舞，連我的思緒也被他們牽引，我感到了前所未有的愉快，仔細(xì)一看，幾個(gè)娃娃還在睡覺(jué)呢。我頓時(shí)想起了昨天的一幕，是什么使這些孩子們?nèi)绱藷崃遥渴切拍?，更是挫折?/p>

面對(duì)困難，他們選擇的不是逃避，只是退縮，而是奮勇向上，勇往直前，環(huán)境越是艱險(xiǎn)，他們就將生命演繹得越烈，這是生命的真諦么？這是冬天的內(nèi)涵啊！正是由于挫折，冬天才使得萬(wàn)物堅(jiān)強(qiáng)。我后悔，后悔一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)冬的靈魂，我欣喜，欣喜發(fā)現(xiàn)了生命的真諦。

這就是不善言辭的梅，這就是默默無(wú)聞的冬??！

今年，這個(gè)冬天，臘梅，依舊香。

作文示范：關(guān)于這個(gè)世界需要你的作文(5篇)

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇優(yōu)秀的作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？以下便是小編收集歸納的“作文示范：關(guān)于這個(gè)世界需要你的作文(5篇)”歡迎您來(lái)這里參考。

關(guān)于這個(gè)世界需要你的作文【篇一】

世界需要你，世界感召你，世界擁抱你，世界離不開(kāi)你。這個(gè)世界需要的是“和平”二字，和諧的世界需要的是和平，和諧的社會(huì)更離不開(kāi)。和平是整個(gè)世界的首要需要。

我們踏著08年奧運(yùn)的口號(hào)：“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的旋律，輾轉(zhuǎn)邁進(jìn)了21實(shí)際的大門(mén)，邁進(jìn)本世紀(jì)的大門(mén)，我們才發(fā)現(xiàn)，我們這個(gè)世界似乎缺些什么，發(fā)現(xiàn)最缺少的就是和平。新世紀(jì)新紀(jì)元，世界格局正發(fā)生著深刻的變化，盡管這是一個(gè)多變的風(fēng)雨格局，但和和平與發(fā)展仍然是大趨勢(shì)大潮流，唯有和平國(guó)家才能發(fā)展，唯有和平社會(huì)才能進(jìn)步，唯有和平世界才能持續(xù)發(fā)展，發(fā)展才是硬道理，和平才是試金石。，當(dāng)下，人們最關(guān)注的當(dāng)屬，大阿拉伯利比亞人民社會(huì)主義民眾國(guó)了，作為，主要的石油出口國(guó)之一，原油產(chǎn)量達(dá)到160萬(wàn)桶/日，靠近北美洲美國(guó)、西歐和亞洲的中東、西亞、南亞、東南亞、東亞之間的海運(yùn)線的必經(jīng)之路--地中海航路中間，是中東石油運(yùn)到西歐、美國(guó)的必經(jīng)之路，這也是戰(zhàn)爭(zhēng)的主要原因，但細(xì)分析看來(lái)，根本的還是當(dāng)今世界的霸權(quán)主義的盛行，尤其是美國(guó)，“利“石油資源另其心動(dòng)不已，軍事打擊似乎是掠奪的常用手段，似的利比亞被硝煙彌漫著，被恐懼籠罩著，被不安全因素威脅著。這樣的日子越來(lái)越難混，人們也在紛紛關(guān)注著他的局勢(shì)，希望利能快點(diǎn)從戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影中走出，從美國(guó)的陰影中走出，重建屬于自己的家園。這是利比亞人民的期盼，更是世界擁護(hù)和平的人士的期盼……

和平不僅是遭受戰(zhàn)爭(zhēng)威脅的國(guó)家的需要，更是全世界國(guó)家的必需。自古，我們的圣人講，“仁和”仁是中國(guó)古代一種含義極廣的道德范疇。本指人與人之間相互親愛(ài)?？鬃影选叭省弊鳛樽罡叩牡赖?，仁與和相輔相生，互為表里，這種思想鑄就了中國(guó)的倫理思想：以和為貴。這是古代思想之精華。如今，我們是社會(huì)主義國(guó)家，我們與資本主義國(guó)家是有區(qū)別的，它的區(qū)別在于，我們發(fā)揚(yáng)民主，我們鏟平了黑暗的階級(jí)壓迫，這是進(jìn)步的的和平理念?，F(xiàn)代，高舉旗幟得將構(gòu)建和諧社會(huì)擺到了桌面上，走在大街小巷和諧的思想滿天飛，我們的政府，我們的黨，認(rèn)識(shí)到和平世界的實(shí)現(xiàn)首先應(yīng)是和諧的，可以說(shuō)和平是國(guó)家發(fā)展的前提，是政權(quán)穩(wěn)固的保障。這是我國(guó)的和平。

不僅我們社會(huì)主義國(guó)家需要和平，我們的資本主義國(guó)家同樣需要和平，我們的這個(gè)世界現(xiàn)在就需要和平，和平仍是放在發(fā)展之前的，先要和平才能談及發(fā)展，，和平與發(fā)展是我們這個(gè)世界不變的主題。

我們只有不懈的努力，用必勝的信心砸碎黑暗，共創(chuàng)世界的持久和平，為后代謀福，為國(guó)家謀利，為世界謀生。和平，是當(dāng)代乃至后世的追求，仍將成為后世的主題，和平由此觀之，可謂重之重也，因?yàn)槭澜缧枰l(fā)展，所以世界需要你，需要和平。

關(guān)于這個(gè)世界需要你的作文【篇二】

這世界的美麗少不了他們的付出，正因?yàn)樗麄兊母冻鲎屖澜缱兊酶嘧硕嗖省?/p>

——題記

這世界需要你們，這世界上不能沒(méi)有你們，否則這個(gè)美麗的世界已經(jīng)不存在了也將變得毫無(wú)意義。

環(huán)衛(wèi)工人，他們還有個(gè)優(yōu)雅的稱號(hào)“城市美容師”。他們?cè)绯鐾須w，像勤勞的蜜蜂，不分晝夜。凌晨三點(diǎn)鐘時(shí)，他們已經(jīng)拿著掃帚開(kāi)始準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。他們也會(huì)有生死之交常常與死亡擦肩而過(guò)。馬路上，來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)在路上奔馳著，時(shí)不時(shí)車(chē)?yán)飼?huì)丟出垃圾，環(huán)衛(wèi)工人見(jiàn)了，拿著簸箕和掃帚冒著生命危險(xiǎn)橫穿在馬路中央掃垃圾，耳邊汽車(chē)疾馳的聲音呼嘯而過(guò)，垃圾在汽車(chē)的奔馳下被帶遠(yuǎn)。是你們耐心的一寸一寸清掃，是你們耐心地將垃圾一個(gè)一個(gè)撿拾，看著環(huán)衛(wèi)工人清理著我們丟下的垃圾，我不禁想到這樣一句話——寧可一人臟，換來(lái)萬(wàn)家潔。這世界需要你們，更需要你們的耐心。

這世界需要你——我們的第一任老師：父母。當(dāng)我們呱呱墜地的時(shí)候，父母就擔(dān)負(fù)起了一個(gè)重要的責(zé)任：含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人。從上幼兒園，父母就開(kāi)始了“教書(shū)”時(shí)間。當(dāng)自己的孩子落后時(shí)，誰(shuí)的父母不著急；當(dāng)自己的孩子走上歧途時(shí)，誰(shuí)的父母不會(huì)落淚；當(dāng)自己的孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，一鞭子下去，打在自己孩子身上，也是打在自己心上。你們用無(wú)私的愛(ài)保護(hù)著我們，用寬廣的胸襟諒解我們所有的過(guò)錯(cuò)，這世界需要你們，更需要你們的寬容。

這世界需要你——神圣的“保護(hù)傘”：人民武警。當(dāng)我們受到危險(xiǎn)時(shí)，第一時(shí)間想到的就是你們；當(dāng)我們遇到人販子時(shí)，第一時(shí)間想到的也是你們。你們不管遇到嚴(yán)寒還是酷暑，你們從不退縮，總是迎難而上不顧自己生命安全。你們不常見(jiàn)到自己的家鄉(xiāng)、親人，但你們卻第一時(shí)間沖向一線。

世界不能缺少你們！

關(guān)于這個(gè)世界需要你的作文【篇三】

你與我一樣，都只是河中沙，海中水，宇中塵，但請(qǐng)不要看輕自己，由于這個(gè)世界需要你。

——題記

也許你會(huì)覺(jué)得自己非常地平凡，沒(méi)有一技之長(zhǎng)，沒(méi)有好看的面龐，甚至沒(méi)有健全的身體，只能排在別人的后面，然后就自甘墮落，將自己安葬在茫茫的人生之路上。但是，你有沒(méi)有想過(guò)即使你只是個(gè)平常人，這個(gè)世界也同樣需要你，需要你去盡一份力。

你關(guān)注過(guò)只有一條腿的人跳過(guò)比自己還高的1。8米高的橫桿嗎？你當(dāng)真賞識(shí)過(guò)身體殘疾的聾啞奼女伴跟著音樂(lè)翩翩起舞嗎？你專心聆聽(tīng)過(guò)盲人手間流淌過(guò)的曼妙音符嗎？你若身殘，就應(yīng)志堅(jiān)；你若體健，更應(yīng)圖強(qiáng)。請(qǐng)不要由于自己是殘疾人就拋卻，更不要由于一時(shí)的失意就輕言失敗。河床是由數(shù)億粒沙粒組成的；大海是由幾十億小水滴凝結(jié)而成的。滴水匯聚成海，微塵堆積成山，千千萬(wàn)萬(wàn)平凡的人共同創(chuàng)建出了我們這個(gè)和諧的社會(huì)。所以，即使你再平凡，這個(gè)世界也需要你，需要你獻(xiàn)出自己的'氣力。

這個(gè)世界需要你、我、他的共同努力。我們并非一無(wú)是處，當(dāng)別人痛苦時(shí)，我們可以給予安慰；當(dāng)別人陷入困境時(shí)，我們可以伸出雙手；當(dāng)別人誤入歧途時(shí)，我們可以及時(shí)糾正。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成夸姣的人間。固然我們只是渺小的千萬(wàn)分之一，但當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的千萬(wàn)分之一結(jié)合起來(lái)，就組成了我們這個(gè)幸福的家園。

這個(gè)世界需要你，讓我們拋棄自卑重拾自信，牽起彼此的手，聯(lián)袂共進(jìn)共同創(chuàng)建我們夸姣的家園！

關(guān)于這個(gè)世界需要你的作文【篇四】

一棵大樹(shù)，可灑下一片陰涼；一泓清泉，可潤(rùn)澤津潤(rùn)一方土地；一棵小草，可增添一份綠意……再不起眼的東西都有它的用處，更何況是一個(gè)人呢！

夸姣的世界是大家聯(lián)袂創(chuàng)建的，每個(gè)人都是世界的主人，這個(gè)世界會(huì)因我們的存在而出色。

兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的棟梁，是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的明天，仍是祖國(guó)的但愿！世界需要兒童來(lái)打造。

老師是辛勤的花匠，盡心盡力地培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師不怕?tīng)奚约海嵝〖翌櫞蠹?，為祖?guó)培養(yǎng)一代又一代的棟梁，世界是離不開(kāi)老師的。

交警是交通的引路人，沒(méi)有警察，交通會(huì)擁堵不堪，甚至?xí)l(fā)生許多慘禍。交通離開(kāi)交警是不行的。

警察可謂是破案高手，不管是什么案件，再桀黠的壞蛋也會(huì)被警察降伏，社會(huì)治安離不開(kāi)警察。

醫(yī)生在社會(huì)里也扮演著相稱重要的角色。沒(méi)有醫(yī)生，會(huì)有多少人被病魔奪去生命，醫(yī)生們舍己為人，盡最大的努力為人民服務(wù)，世界需要醫(yī)生。

世界還需要商人、建筑工人、環(huán)衛(wèi)工人……

世界夸姣靠大家，讓世界因你而出色！

這世界需要你！

關(guān)于這個(gè)世界需要你的作文【篇五】

落雨的屋檐，蓄滿夏日的鳥(niǎo)鳴，我看到了你。

你深一腳淺一腳地走在泥濘中，看春泥啃進(jìn)粗笨的犁耙，你是億萬(wàn)農(nóng)夫中的一份子，面朝黃土背朝天。那些布滿陽(yáng)光與豐沛雨水的粟粒，那些在拔節(jié)生長(zhǎng)的青青蕎麥，那些穿梭在農(nóng)田溝垅的彳亍躬行，是你播種的但愿，是你滄桑面孔中條條的溝壑，是你留下的記憶的年輪。

這世界需要你，你伏在長(zhǎng)滿萬(wàn)物的大地，耕耘著一片世外桃源，你收成豐收的果實(shí)，金燦燦的谷穗映襯你的笑容，我們得到的是果腹的糧食，你得到了喜悅與感謝。

城市的森林，銅墻鐵壁的糊口中，我看到了你。

一雙雙勞動(dòng)的手，為你彈出黏合平常人生的哀樂(lè)，一曲城市交響樂(lè)可以讓你豐滿的靈魂延蕩之無(wú)限。你是暴曬在烈日炎炎下的建設(shè)者，我看到你鋪砌的一磚一瓦。你的汗水浸漬出城市的雄偉藍(lán)圖，一顆心好像要飛往天際。也許底層的工作讓你卑微，讓你逃避，也許你的氣量氣度更大更寬，也許是我們的苛責(zé)與吝嗇，但城市的建設(shè)需要你，這世界需要你。

這世界需要你，你穿行在城市的森林，搭建了糊口與發(fā)展的門(mén)路，你的肩膀承擔(dān)著城市建設(shè)的重任。我們得到了這遮風(fēng)擋雨的屋檐，你得到的是知足和贊揚(yáng)。

萬(wàn)千平常人生，你與我別無(wú)二致。我們都是耕耘在平凡崗位的人，擁有各自的悲喜交加，擁有各自喜怒哀樂(lè)，我們一同踏人時(shí)光悲憤的河流，看那些或喜或悲的心事泅你上岸。字句攜手而起，人生筆耕不輟，你——平凡的你，添給這個(gè)世界的不僅是腳下的位置，還有人生縱橫的路。

無(wú)數(shù)相疊的路途織成世界的網(wǎng)，像一幅錦繡的畫(huà)卷。這世界需要你，人生的大戲你亦有許多角色，對(duì)親人對(duì)朋友對(duì)師長(zhǎng)對(duì)這個(gè)薪鮮的世界，你是唯一無(wú)二的一個(gè)，糊口鋪給你一條交錯(cuò)的路，糊口筑造給你一座繁華的城，糊口交給你將人生穿針引線。

這世界需要你，不管是行在田疇的你，不管是敲出城市叮咚的你，也不管是平凡的……卑微而偉大的你我，都是綴縫世界的綿密針腳，都是落筆生花的筆觸，都是曲聲叮叮的音符，都是潑墨的綠蔭里的點(diǎn)點(diǎn)光斑。你給予了世界生花的妙筆，你給予了世界油鹽醬醋的夸姣、得意與舒服。與他人的人生交織這世界，繪作一幅絢麗畫(huà)卷。

你有多重要作文

你知道怎樣才能寫(xiě)出一篇有思想的作文嗎？作文是一種人類(lèi)精神生活的基本組成形式，寫(xiě)作讓我們成為更優(yōu)秀的自己更好地應(yīng)對(duì)生命中的各種難題和機(jī)遇。寫(xiě)作時(shí)，可以將名言名句、名人故事作為論據(jù)寫(xiě)入文章中，我精心為您準(zhǔn)備了關(guān)于“你有多重要作文”的相關(guān)內(nèi)容，如果你覺(jué)得這篇文章有幫助請(qǐng)記得收藏并分享給你的朋友們！

你有多重要作文 篇1

當(dāng)面臨誠(chéng)信與虛榮的抉擇之時(shí)，內(nèi)心的誠(chéng)信分?jǐn)?shù)是否會(huì)更重要？

每個(gè)人的心中都有一個(gè)價(jià)值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，不同的時(shí)段，我們堅(jiān)守誠(chéng)信的內(nèi)心也不同，誠(chéng)信的分?jǐn)?shù)也在不停的變換著，我內(nèi)心似乎有異味，真誠(chéng)的誠(chéng)信打分員，為我的誠(chéng)信程度進(jìn)行打分。

如今因?yàn)閻?ài)情的原因，我們被迫在家里學(xué)習(xí)，當(dāng)然這也就免不了在家考試，也就是傳說(shuō)中的網(wǎng)絡(luò)考試，這不，第1次網(wǎng)絡(luò)考試就在我的虛榮與不安之中度過(guò)了。

父母聽(tīng)從老師的指揮，進(jìn)行監(jiān)考，讓我不得不關(guān)閉房門(mén)進(jìn)行考試，而我為什么會(huì)不安呢？因?yàn)榇丝涛业氖种羞€拿著手機(jī)搜索試卷答案。蹦蹦我的心跳聲填滿了大腦，不時(shí)扭頭看向房門(mén)，生怕誰(shuí)突然走了進(jìn)來(lái)。

看還是不看？我的內(nèi)心充滿了糾結(jié)，不斷掙扎，仿若我看了答案，就會(huì)失去了誠(chéng)信，可若是不看，也許我考的分?jǐn)?shù)就不理想了，到底是試卷的分?jǐn)?shù)重要還是誠(chéng)信更重要？

眼前困擾著我的難題，就如同一條條充滿毒性的蛇，扭曲著他們的身體，鉆入我的大腦，在我的大腦里控制著我的思想，最終使我徹底屈服，我的虛榮心霸占了我的大腦，讓我想要在這一次考試上用不光彩的方法，奪得超高的分?jǐn)?shù)，滿足我的虛榮心。也正是因此我放棄了誠(chéng)信分?jǐn)?shù)。

第2天，考試的分?jǐn)?shù)被公布出來(lái)了，我的內(nèi)心又一次陷入了復(fù)雜，既開(kāi)心又心虛，我就這么坐在電視機(jī)前嘗試放松自己，也在解救自己，可此刻電視機(jī)里播放的，正是阿甘正傳。正是那位堅(jiān)守著誠(chéng)信做真實(shí)的自己，最終取得成功的阿甘，他的精神深深的刺激到了我，我開(kāi)始佩服他的誠(chéng)信，同時(shí)也在責(zé)備著昨天自己考試時(shí)的虛榮虛假，也就是不誠(chéng)信。

誠(chéng)信還是最重要的。旁邊的父親仿佛看了我一眼，意味深長(zhǎng)的說(shuō)了這么一句，然后就閉上眼在那休息。那一刻，我好似懂了一切事情的起源，也許昨天的那一幕早就已經(jīng)入了我父親的法眼，所以才在今日特地為我播放了阿甘正傳，正是父親的這一做法，使我真正認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，但同時(shí)也在默默的保護(hù)著我的尊嚴(yán)，不讓我的內(nèi)心受到傷害，讓我走上了正確的道路，卻一塵不染，內(nèi)心之中開(kāi)始有了一個(gè)信念，誠(chéng)信的分?jǐn)?shù)才是最重要的。

我救贖自己，嘗試拾回了曾經(jīng)失去的'誠(chéng)信分?jǐn)?shù)，大膽的向老師坦白了昨天發(fā)生的事，并申請(qǐng)了補(bǔ)考另外一張?jiān)嚲?。考試過(guò)程中，父親沒(méi)有再來(lái)監(jiān)視我，我也沒(méi)有嘗試在碰手機(jī)，雖然最終取得的成績(jī)比起上一張，要略低，但這次考試，是我真正的實(shí)力，是我真正取得的成績(jī)，這更值得我驕傲，他使我的考試分?jǐn)?shù)與誠(chéng)信分?jǐn)?shù)相匹配。

雖然這一次考試的分?jǐn)?shù)并沒(méi)有滿足我的虛榮心，但是他滿足了我內(nèi)心的誠(chéng)信，我相信此刻我內(nèi)心的誠(chéng)信分?jǐn)?shù)，必然是100分。

父親的行為教育了我，并讓我永遠(yuǎn)記得這個(gè)道理：選擇虛榮，只有短暫的滿足，而選擇誠(chéng)信，才能有長(zhǎng)久的心安，所以，誠(chéng)信的分?jǐn)?shù)更重要。

你有多重要作文 篇2

錢(qián)可以買(mǎi)漂亮衣服；錢(qián)可以買(mǎi)豪宅；錢(qián)可以買(mǎi)豪車(chē)······錢(qián)確實(shí)很有用，但錢(qián)又有多重要？

前幾天在新聞中看到一則新聞：“放心”豬肉不放心，某城市的好幾家養(yǎng)殖場(chǎng)自稱他們養(yǎng)的豬都是“健美豬”。所謂“健美豬”也就是說(shuō)都是瘦肉的豬，他們賣(mài)出的豬要比普通的豬貴好多。其實(shí)這些“健美豬”的飼料中都加了瘦肉精。像瘦肉精、激素這類(lèi)東西都是對(duì)人體有害的，是違法出售的。他們還口口聲聲說(shuō)這是經(jīng)過(guò)十八道檢查的呢！

看完這則新聞，不禁想問(wèn)他們好多問(wèn)題：你們?yōu)槭裁匆@樣做？為什么明知道會(huì)害人還要賣(mài)？難道真的是為了錢(qián)？你們對(duì)以前養(yǎng)殖場(chǎng)的生活還不滿意嗎？

生活不需要多富有，人不需要太多錢(qián)，

小學(xué)生作文大全

錢(qián)是好多人一生中無(wú)法跨越的障礙?，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)讓人變得太現(xiàn)實(shí)，他們做的一切似乎都是為了錢(qián)，想過(guò)上富豪生活。很多人都知道錢(qián)不是萬(wàn)能的，但他們依舊視錢(qián)如命，好像沒(méi)有錢(qián)就會(huì)死了。

錢(qián)可以買(mǎi)一間房子，卻不能買(mǎi)一個(gè)家；錢(qián)可以買(mǎi)一張床，卻不能睡一個(gè)好覺(jué)；錢(qián)可以買(mǎi)一個(gè)鐘，卻不能買(mǎi)

從車(chē)?yán)镞h(yuǎn)遠(yuǎn)地望出去，故鄉(xiāng)的景致大概永遠(yuǎn)是那個(gè)樣子——遍布綠色而方塊的田地。田地的幾個(gè)墳頭上面，各色的紙花還伶仃地掛在風(fēng)里，倘若風(fēng)一吹過(guò)，嘩啦啦響起來(lái)，是經(jīng)年的歲月傾訴起來(lái)，沒(méi)完沒(méi)了。間或也有幾座小樓低低地伏在田地里，伴著不盡的青黃的田疇，一日一日在淡黃色的陽(yáng)光里，隨著日影此消彼長(zhǎng)，也繽紛起來(lái)。

童年的故鄉(xiāng)自然是彩色的，繽紛的。

那時(shí)，幾戶人家合住一個(gè)大的院落。院中有棵我抱也抱不過(guò)來(lái)的槐樹(shù)，葉子細(xì)細(xì)密密地遮住夏天，綠意清涼。外婆總是一到午后，就把那個(gè)沉重而黝黑的瓦盆搬到樹(shù)蔭下，倒半盆水，清清涼涼的.，任由我用廢棄的藥瓶、罐頭瓶肆意傾倒。聽(tīng)那水聲，水聲是碎的。將這小小碎碎的音符連在一起，大珠小珠地化成一泓，又聚作一塊清清涼涼的透明——這簡(jiǎn)直就是童年的色彩。

外婆就這樣守護(hù)著那個(gè)小小的院落和小小的我，幾乎一生都未曾離開(kāi)過(guò)她的故土。

外婆若活到現(xiàn)在，也已經(jīng)九十多歲了。那個(gè)院落跟她一樣老，四四方方，面積不大，院內(nèi)零星的橫斜著幾棵樹(shù)，因有幾朵花點(diǎn)綴，也頗有些繽紛的意味。大門(mén)處有一間低低矮矮的小棚，用來(lái)做飯。棚頂四周已被熏得黧黑，配上土磚的紅色，漸漸顯出一些北方鄉(xiāng)村的本色。外婆一輩子的時(shí)光就都在那里了。

那年，舉家搬到城里。一輛破舊的藍(lán)色大頭車(chē)停在門(mén)外，車(chē)后面塞滿了大大小小、左鄰右舍幫忙搬上去的家具。外婆身子略微倚在門(mén)口，頂著滿頭銀絲，手扶著有些舊黃的木門(mén)，在風(fēng)中一動(dòng)不動(dòng)地站立著。眼瞼略微垂下來(lái)，然而又怕錯(cuò)過(guò)那分別的一刻，只是呆呆地盯著。車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)隆隆地響起，那眼睛急速地眨了幾眨，兩行清淚就此滾下。那淚水一路咸咸地砸在我心里，里面有她對(duì)我一世的疼愛(ài)。直到后來(lái)，我才明白，淚水雖微小，卻能淹沒(méi)整個(gè)世界。直到后來(lái)，我才明白，我于她，是多么重要。

然而外婆還是終究離開(kāi)了我們。她經(jīng)歷了別人有過(guò)的不幸，也經(jīng)歷了別人沒(méi)有的不幸，然后有了眾人眼中所謂的兒孫滿堂。她大概是一株頑強(qiáng)的無(wú)名之草，卻隱隱約約含著大地的芳香。

如今，我已長(zhǎng)得很大很大，外婆卻再也沒(méi)有變老。但那一年的兩行淚水，讓我感受到了人世的溫暖，這溫暖會(huì)在我心里停留，并停留一生，成為我生命的底溫。

外婆，你疼我一生，我念你一世。

再回故鄉(xiāng)，眼里心里已經(jīng)不再繽紛。那田疇，那小樓，那碧樹(shù)，那清清涼涼的水，那紅黑相間的院，仿佛都失去了顏色，沒(méi)有了溫度。我想，外婆，大概是你帶走了，從我心里帶走了。直到現(xiàn)在，我才明白，你于我，是多么重要。

你有多重要作文 篇3

我極度強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作能力對(duì)于職場(chǎng)成功的重要性。雖然老話說(shuō)字如其人，但是，想想現(xiàn)在還有多少步入職場(chǎng)的人在用筆寫(xiě)字?所以，這句老話應(yīng)該改為文如其人。寫(xiě)作的質(zhì)量代表了一個(gè)人的思維與邏輯，尤其是公文寫(xiě)作，不需要什么形散神不散的浪漫主義風(fēng)格，只要結(jié)構(gòu)、論據(jù)、與觀點(diǎn)。如果對(duì)于學(xué)術(shù)寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，那么再加上一個(gè)方面，即引經(jīng)據(jù)典。

我把職場(chǎng)寫(xiě)作也歸為公文寫(xiě)作類(lèi)，公文寫(xiě)作大多離不開(kāi)會(huì)議紀(jì)要、流程文件、與總結(jié)匯報(bào)。而對(duì)于這三種形式的寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，最最重要的就是形式。為什么說(shuō)形式重要呢?因?yàn)樾问經(jīng)Q定了寫(xiě)作的思維導(dǎo)向，也就是說(shuō)形式或結(jié)構(gòu)反應(yīng)了一個(gè)人的邏輯。我可以毫不武斷地做個(gè)假設(shè)，絕大多數(shù)的職場(chǎng)人士寫(xiě)出來(lái)的公文，簡(jiǎn)直不能看。不能看表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面，大家可以對(duì)照一下自己可以對(duì)號(hào)入座幾個(gè)。第一，一篇文章沒(méi)有段落標(biāo)題，一坨一坨地堆砌在一起，真的好像是一團(tuán)漿糊。文章是寫(xiě)給他人看的，如果沒(méi)有一個(gè)好的賣(mài)相，再好的內(nèi)容也是白搭。第二，簡(jiǎn)單以短句排列作為文章內(nèi)容，一眼望去，一排一排整整齊齊的短句，一個(gè)一個(gè)齊刷刷的符號(hào)標(biāo)題或者1,2,3,4。這個(gè)并不能被稱之為文章，充其量是信息的羅列。如果公文寫(xiě)成這種樣子，首先反應(yīng)的是作者思維的貧瘠。雖然短句較快較直接的反應(yīng)了內(nèi)容，但是卻體現(xiàn)不了作者的思考的深度。第三，一篇文章看下來(lái)，沒(méi)有清晰的脈絡(luò)可循。職場(chǎng)的公文寫(xiě)作不是寫(xiě)散文，最重要的目的就是說(shuō)理或者是判斷。因此，在結(jié)構(gòu)上一定要有脈絡(luò)。最簡(jiǎn)單直接的結(jié)構(gòu)就是：描述背景+提出觀點(diǎn)+論據(jù)支持+強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)的經(jīng)典寫(xiě)作結(jié)構(gòu)。采用這種結(jié)構(gòu)的公文寫(xiě)作，大多都能夠得到認(rèn)可，因?yàn)檫@是公文寫(xiě)作的目的所決定的，也就是，說(shuō)明問(wèn)題，提出觀點(diǎn)，論證觀點(diǎn)，并總結(jié)。一條線走下來(lái)，寫(xiě)得順暢，看的也舒服。第四，跑題。觀點(diǎn)已經(jīng)提出，論據(jù)毫不相關(guān)，最后的總結(jié)已經(jīng)離題萬(wàn)里。比如，觀點(diǎn)是要加強(qiáng)質(zhì)量控制，但是論據(jù)卻是員工效率低下，工作環(huán)境雜亂，最后的總結(jié)又變成了需要控制成本。這無(wú)外乎說(shuō)明了作者寫(xiě)文章缺少規(guī)劃的能力，踩西瓜皮，寫(xiě)到哪里算哪里。但是，在于外人看來(lái)，尤其是領(lǐng)導(dǎo)看來(lái)，這種文章只能代表著作者神游的思維罷了。

那么，又如何來(lái)訓(xùn)練公文的寫(xiě)作能力呢?首先，最重要的是建立系統(tǒng)性思考的能力。系統(tǒng)性思考是指能夠在寫(xiě)作前進(jìn)行文章的體系規(guī)劃。這好比是一個(gè)公司的文件質(zhì)量體系，通常由一級(jí)文件(質(zhì)量手冊(cè))，二級(jí)文件(流程文件)，以及三級(jí)文件(作業(yè)指導(dǎo)書(shū))所組成，類(lèi)似的，文章的創(chuàng)造也需要建立結(jié)構(gòu)。而結(jié)構(gòu)通常就是通過(guò)規(guī)劃標(biāo)題來(lái)實(shí)現(xiàn)。WORD有一個(gè)功能是通過(guò)文章中使用標(biāo)題的情況來(lái)自動(dòng)生成目錄，我不贊成這種做法。正確的做法是基于某個(gè)文檔模板，先去構(gòu)建目錄，然后再在目錄基礎(chǔ)上去進(jìn)行內(nèi)容的書(shū)寫(xiě)。其次，要能夠收集文檔的模板。作為一個(gè)公司的職員，要對(duì)公司的文檔體系以及文件的模板非常熟悉，要清楚地知道會(huì)議紀(jì)要的模板是什么，項(xiàng)目文件的模板，匯報(bào)總結(jié)的模板，PPT的模板，等等等等，這是一個(gè)基本素質(zhì)的體現(xiàn)。而通過(guò)使用模板進(jìn)行公文的創(chuàng)建，很容易就能夠結(jié)構(gòu)化自己的思維，同時(shí)，也能夠體現(xiàn)對(duì)于公司文化的尊重。第三，一定要多寫(xiě)。寫(xiě)作沒(méi)有捷徑可言，不寫(xiě)，就算有再好的邏輯思維的能力，也是白搭，充其量就是一個(gè)忽悠的高手。沒(méi)有寫(xiě)作的能力，就根本不要去考慮什么職業(yè)發(fā)展的問(wèn)題。現(xiàn)在職場(chǎng)的流行語(yǔ)就是，基層的要干的好，中層的要寫(xiě)的好，高層的要說(shuō)的好。

最后，一篇公文寫(xiě)作要能夠收放自如，虎頭豹尾。文章寫(xiě)作開(kāi)頭非常重要，因?yàn)殚_(kāi)頭通常奠定了文章的基調(diào)，以及行文的風(fēng)格，如果要抓住讀者的興趣，開(kāi)頭要能夠大開(kāi)大合，扯上虎皮拉大旗，不管下面內(nèi)容如何，總要先把氣勢(shì)打出來(lái)。所以，很多作者會(huì)采用引經(jīng)據(jù)典的方式來(lái)開(kāi)頭，這不啻是一種好辦法。也有的人會(huì)采用語(yǔ)不驚人死不休的方法來(lái)開(kāi)頭，反正目的是讓人能夠讀下去，開(kāi)場(chǎng)白寫(xiě)得忽悠一些，也情有可原。文章的收尾也是一門(mén)技術(shù)活，雖然公文寫(xiě)作在結(jié)尾通常需要通過(guò)總結(jié)來(lái)再次陳述觀點(diǎn)，但是簡(jiǎn)單的重復(fù)只會(huì)讓人食而無(wú)味。表忠心立軍令狀的寫(xiě)作時(shí)代也已經(jīng)過(guò)去，我比較推崇假設(shè)的結(jié)尾方式，也就是在傳統(tǒng)的總結(jié)以及再次闡述觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，假設(shè)出幾種非結(jié)論狀況如果出現(xiàn)后會(huì)怎樣發(fā)展，以激發(fā)讀者的批判性思維。比如，文章的結(jié)論是證明了通過(guò)加薪可以維持員工隊(duì)伍的穩(wěn)定性，并有助于降低綜合成本。作者不妨假設(shè)如果不加薪的情況下，雖然減少了人工成本的支出，但是，卻非常有可能因?yàn)槭繗獾兔远绊懥诵识斐筛蟮膿p失，或假設(shè)員工的怨氣可能通過(guò)其他多種媒體被擴(kuò)大而影響了雇主品牌的價(jià)值。又比如，文章的結(jié)論是必須通過(guò)購(gòu)買(mǎi)某一臺(tái)設(shè)備來(lái)提高生產(chǎn)的效率并降低質(zhì)量的不穩(wěn)定性。作者不妨假設(shè)如果不增加設(shè)備而通過(guò)提高員工作業(yè)強(qiáng)度的方式來(lái)提高效率，以及增加檢測(cè)來(lái)降低質(zhì)量波動(dòng)的方法，并通過(guò)成本的比較來(lái)給讀者設(shè)下一個(gè)思維的圈套。在心理學(xué)上來(lái)說(shuō)，這種結(jié)尾的方式是在通過(guò)激發(fā)讀者的再思考，將讀者在讀完文章后，能夠始終將讀者的思維圈在文章的脈絡(luò)上，所謂余音繞梁，其實(shí)說(shuō)的也就是這個(gè)道理。那么，如果你寫(xiě)不好或者寫(xiě)不了一篇像樣的職場(chǎng)公文的話，你就不要抱怨你的玻璃天花板為什么這么早就被撞上了。

你有多重要作文 篇4

長(zhǎng)期以來(lái)國(guó)內(nèi)大多數(shù)銀行都將戰(zhàn)略內(nèi)容聚焦前臺(tái)業(yè)務(wù)，而如風(fēng)險(xiǎn)管理這樣的中臺(tái)工作卻很少在戰(zhàn)略中體現(xiàn)。國(guó)內(nèi)同業(yè)間戰(zhàn)略同質(zhì)化現(xiàn)象顯著，導(dǎo)致各家銀行的業(yè)務(wù)大同小異，造成銀行業(yè)內(nèi)存在金融供給過(guò)度與金融服務(wù)不足并存現(xiàn)象。缺少因地制宜的戰(zhàn)略定位思考，很難體現(xiàn)出銀行的差異化經(jīng)營(yíng)，致使某些業(yè)務(wù)領(lǐng)域過(guò)于激烈，相繼削薄利潤(rùn)卷入低價(jià)博弈，本想持續(xù)經(jīng)營(yíng)但另一方面卻是錢(qián)越來(lái)越難賺。當(dāng)市場(chǎng)上呈獻(xiàn)新需求，銀行對(duì)客戶真實(shí)需求反應(yīng)滯后，進(jìn)而丟失了產(chǎn)品創(chuàng)新機(jī)會(huì)。

風(fēng)險(xiǎn)和收益是業(yè)務(wù)發(fā)展的一體兩面，銀行戰(zhàn)略需正視銀行風(fēng)險(xiǎn)因素，尤其是牽一發(fā)而動(dòng)全身的全局性關(guān)鍵問(wèn)題。比如普遍存在的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)失衡、風(fēng)險(xiǎn)決策傳遞偏差、協(xié)同力度偏弱等，均應(yīng)該是戰(zhàn)略內(nèi)容的必選項(xiàng)。換句話說(shuō)，全行業(yè)務(wù)戰(zhàn)略必須體現(xiàn)對(duì)未來(lái)不確定因素的化解屬性和自身變革屬性，打破組織壁壘和管理上慣性阻礙，否則勢(shì)必會(huì)造成戰(zhàn)略偏離和戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)。

面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，銀行風(fēng)險(xiǎn)管理需與時(shí)俱進(jìn)，掙脫原有管理慣性約束。找到這個(gè)時(shí)代中當(dāng)前經(jīng)濟(jì)周期內(nèi)最敏感的風(fēng)險(xiǎn)因素，找到銀行風(fēng)險(xiǎn)管理的重點(diǎn)和痛點(diǎn)。例如哪些是銀行需首要化解的風(fēng)險(xiǎn)，風(fēng)險(xiǎn)集中在何處(集中在哪些行業(yè)、客群、產(chǎn)品、區(qū)域和渠道等)，化解這些風(fēng)險(xiǎn)需要采取什么舉措等。特別是當(dāng)傳統(tǒng)銀行業(yè)務(wù)突破局限，尋求跨界合作的新模式，以往經(jīng)驗(yàn)和國(guó)外經(jīng)驗(yàn)的借鑒性非常有限，新興業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)管理完全依賴銀行自身積極探索。

銀行內(nèi)部跨界合作問(wèn)題一直是管理痛點(diǎn)，條線間、機(jī)構(gòu)間、部門(mén)間、系統(tǒng)間等信息壁壘嚴(yán)重，導(dǎo)致無(wú)法形成有效的合力。由于利率市場(chǎng)化逐步推進(jìn)，銀行客戶需求越發(fā)綜合化，業(yè)務(wù)攤子鋪得越大矛盾越顯突出。亟需從戰(zhàn)略的高度統(tǒng)領(lǐng)，消化掉隔閡，讓風(fēng)險(xiǎn)管理的工具和方法在條線間、機(jī)構(gòu)間、部門(mén)間得以暢行，讓不同機(jī)構(gòu)和部門(mén)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)工具的計(jì)量結(jié)果達(dá)成共識(shí)。戰(zhàn)略內(nèi)嵌的風(fēng)險(xiǎn)管理需要有效推動(dòng)內(nèi)部管理轉(zhuǎn)型中的利益再平衡。利益再平衡會(huì)觸及到崗位、職責(zé)等敏感問(wèn)題，操作不好會(huì)對(duì)穩(wěn)定性產(chǎn)生較大沖擊，這是在考驗(yàn)最高決策者的智慧。

銀行傳統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)管理一直以來(lái)甚少采集和洞察新市場(chǎng)、新產(chǎn)業(yè)和新經(jīng)濟(jì)的風(fēng)險(xiǎn)因素。比如互聯(lián)網(wǎng)金融作為“互聯(lián)網(wǎng)+”大背景下金融創(chuàng)新的一大亮點(diǎn)，對(duì)銀行傳統(tǒng)商業(yè)模式提出挑戰(zhàn)，正在慢慢改變銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局。互聯(lián)網(wǎng)金融的重要性不言而喻，特別是在支付和渠道方面的創(chuàng)新，與交通、飲食等行業(yè)對(duì)接形成新的商業(yè)模式，改變著衣食住行消費(fèi)方式。用傳統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)管理方法無(wú)法快速有效識(shí)別互聯(lián)網(wǎng)模式中的粉飾和欺詐成分，需采用完全不同版本的新流程和新模型去偽存真。所以新時(shí)期戰(zhàn)略內(nèi)嵌的風(fēng)險(xiǎn)管理需要主動(dòng)對(duì)接新市場(chǎng)、新產(chǎn)業(yè)和新經(jīng)濟(jì)信息，格外突出對(duì)客戶、交易對(duì)手和金融產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)管控，這一點(diǎn)是風(fēng)險(xiǎn)管理必須擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>

多數(shù)銀行風(fēng)險(xiǎn)管理與經(jīng)營(yíng)部門(mén)脫節(jié)，風(fēng)險(xiǎn)模型產(chǎn)出物不能在業(yè)務(wù)鏈條上有效地推廣應(yīng)用。戰(zhàn)略內(nèi)嵌型風(fēng)險(xiǎn)管理應(yīng)該讓風(fēng)險(xiǎn)模型分析出來(lái)的結(jié)果參與經(jīng)營(yíng)決策，干預(yù)高風(fēng)險(xiǎn)業(yè)務(wù)，讓風(fēng)險(xiǎn)管理能按照戰(zhàn)略意圖有效傳導(dǎo)。在應(yīng)用環(huán)節(jié)可以靈活設(shè)置調(diào)整項(xiàng)來(lái)呈現(xiàn)業(yè)務(wù)策略，防止經(jīng)營(yíng)部門(mén)實(shí)際執(zhí)行上出現(xiàn)大的偏差。切忌最終結(jié)果悖離全行統(tǒng)一的戰(zhàn)略。另外，確保風(fēng)險(xiǎn)模型產(chǎn)出物推廣應(yīng)用落實(shí)到底，需要合規(guī)、審計(jì)等監(jiān)控、嚴(yán)查，堅(jiān)決杜絕監(jiān)管合規(guī)和內(nèi)部管理“兩張皮”。

歷史經(jīng)驗(yàn)表明，每一次重大技術(shù)進(jìn)步，都會(huì)帶來(lái)監(jiān)管理念、內(nèi)容和方式的調(diào)整。比如具有互聯(lián)網(wǎng)基因的新業(yè)務(wù)規(guī)模效應(yīng)更強(qiáng)，隨之而來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)效應(yīng)打破地域、行業(yè)所限，屬地化監(jiān)管很難適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)特征。這勢(shì)必會(huì)帶來(lái)監(jiān)管層面的重大動(dòng)作，從近期成立國(guó)務(wù)院金融穩(wěn)定發(fā)展委員會(huì)便可見(jiàn)端倪。戰(zhàn)略內(nèi)嵌的風(fēng)險(xiǎn)管理應(yīng)該主動(dòng)與監(jiān)管對(duì)接，找到風(fēng)險(xiǎn)管理偏好和最后底線，適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”的國(guó)家戰(zhàn)略推進(jìn)，順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)銀行業(yè)持續(xù)融合大勢(shì)。

風(fēng)險(xiǎn)業(yè)務(wù)方案落地的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是信息系統(tǒng)建設(shè)，風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)業(yè)務(wù)方案的本質(zhì)是分析數(shù)據(jù)。風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、采集、量化、限額、決策和匯報(bào)等非常依賴數(shù)據(jù)，內(nèi)部管理和監(jiān)管報(bào)送均是以數(shù)據(jù)呈現(xiàn)，所以數(shù)據(jù)是風(fēng)險(xiǎn)管理中非常關(guān)鍵的資源保障。風(fēng)險(xiǎn)量化的前置條件是具備優(yōu)質(zhì)的數(shù)據(jù)原材料，作為量化模型的輸入端，如果數(shù)據(jù)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)、數(shù)據(jù)供給不及時(shí)，模型做得再好也是徒勞。長(zhǎng)期以來(lái)銀行順應(yīng)巴塞爾協(xié)議合規(guī)來(lái)推動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管理建設(shè)，主要聚焦在風(fēng)險(xiǎn)量化層面，對(duì)銀行數(shù)據(jù)生態(tài)缺少全面認(rèn)知，這樣計(jì)算出來(lái)指標(biāo)的權(quán)威性和應(yīng)用價(jià)值在哪里?怎么可能在業(yè)務(wù)細(xì)節(jié)中發(fā)揮作用呢?如果說(shuō)信息系統(tǒng)建設(shè)是風(fēng)險(xiǎn)業(yè)務(wù)方案落地的最后一公里，數(shù)據(jù)資源配置則是最后一公里的最后一百米。

與基層崗位員工交流時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)各條線、部門(mén)都很忙，但從分析結(jié)果看單位成本的產(chǎn)出價(jià)值并不大。究其根源是風(fēng)險(xiǎn)管理缺少體系化，因?yàn)闆](méi)有體系化的管理規(guī)范，導(dǎo)致流程繁冗、工作重復(fù)、返工率高……好多工作都是白忙活，沒(méi)有任何價(jià)值。

銀行全面風(fēng)險(xiǎn)體系建設(shè)具有顯著的實(shí)踐探索特征，但與銀行業(yè)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)體系化的關(guān)注和期待相比，特別是銀行風(fēng)險(xiǎn)管理與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代要求相比，其在最后落地環(huán)節(jié)顯得十分薄弱和滯后，具體表現(xiàn)就是在操作層面效果達(dá)不到預(yù)期。所謂體系化是一個(gè)系統(tǒng)性工程，既要加強(qiáng)發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)接，推進(jìn)前、中、后臺(tái)間互聯(lián)互通，深化部門(mén)間配合，提升流程效率，也要兼顧各方利益和關(guān)切，尋求利益契合點(diǎn)和合作最大公約數(shù)，打造互信融合的責(zé)任共同體。

銀行作為金融機(jī)構(gòu)體系中關(guān)鍵角色其重要性不言而喻。銀行的管理者要承擔(dān)來(lái)自股東方、監(jiān)管機(jī)構(gòu)、客戶與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的壓力，適應(yīng)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、日益趨緊的監(jiān)管環(huán)境和千變?nèi)f化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。所以戰(zhàn)略內(nèi)嵌風(fēng)險(xiǎn)管理必須直接面對(duì)痛點(diǎn)問(wèn)題，解決重點(diǎn)問(wèn)題，只有借助全面體系化的風(fēng)險(xiǎn)管理工具才能列出風(fēng)險(xiǎn)清單，找到哪些風(fēng)險(xiǎn)是最令管理層和監(jiān)管層擔(dān)憂的首要風(fēng)險(xiǎn)，風(fēng)險(xiǎn)主要集中在何處以及風(fēng)險(xiǎn)的變化主要規(guī)律，制定對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域采取的舉措。

十幾年之前，銀行業(yè)開(kāi)始聚焦巴塞爾協(xié)議，使得國(guó)內(nèi)銀行與國(guó)際先進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)接，銀行業(yè)的同仁們開(kāi)始了全面風(fēng)險(xiǎn)管理(包括風(fēng)險(xiǎn)量化)的理論研究和實(shí)踐嘗試。經(jīng)過(guò)這十余年探索與實(shí)踐，優(yōu)秀同業(yè)已經(jīng)申請(qǐng)合規(guī)，越來(lái)越多銀行已經(jīng)認(rèn)識(shí)到構(gòu)建適應(yīng)大環(huán)境的全面風(fēng)險(xiǎn)管理建設(shè)既是進(jìn)一步促進(jìn)凝聚行業(yè)共識(shí)、營(yíng)造良好經(jīng)營(yíng)環(huán)境的迫切需求，也是今后有利有效有序推進(jìn)金融創(chuàng)新、金融普惠等多方面發(fā)展的安全保障。銀行亟需構(gòu)建全面風(fēng)險(xiǎn)建設(shè)體系，把守可行性、統(tǒng)一性的底線，形成各自業(yè)務(wù)戰(zhàn)略為導(dǎo)向，穩(wěn)健、合規(guī)、量化、共享為根基的銀行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理新姿態(tài)。

讓風(fēng)險(xiǎn)管理從藍(lán)圖走向現(xiàn)實(shí)的第一步是準(zhǔn)確制定風(fēng)險(xiǎn)偏好，銀行風(fēng)險(xiǎn)管理偏好源自于頂層戰(zhàn)略，是戰(zhàn)略意圖在風(fēng)險(xiǎn)維度的生動(dòng)呈現(xiàn)。風(fēng)險(xiǎn)偏好是傳達(dá)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要載體，董事會(huì)及高管層對(duì)風(fēng)險(xiǎn)偏好的設(shè)置和管理?yè)?dān)當(dāng)非常關(guān)鍵。風(fēng)險(xiǎn)偏好綜合闡明銀行股東、監(jiān)管機(jī)構(gòu)、客戶及相關(guān)利益相關(guān)者的期望，為了達(dá)到既定使命而愿意承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)性質(zhì)及水平，設(shè)定風(fēng)險(xiǎn)偏好需綜合考慮內(nèi)外部環(huán)境以及未來(lái)經(jīng)濟(jì)和經(jīng)營(yíng)等多方面因素。當(dāng)然制訂風(fēng)險(xiǎn)偏好也是需要一整套標(biāo)準(zhǔn)化流程匹配的，制訂風(fēng)險(xiǎn)偏好本質(zhì)上體現(xiàn)銀行基于過(guò)往業(yè)績(jī)對(duì)未來(lái)業(yè)務(wù)的預(yù)期以及實(shí)現(xiàn)這種預(yù)期的內(nèi)部能力判斷。

將源生戰(zhàn)略的風(fēng)險(xiǎn)偏好傳導(dǎo)至業(yè)務(wù)操作層面，確保一張藍(lán)圖干到底。基于銀行愿意承擔(dān)的在其總承受能力范圍內(nèi)的風(fēng)險(xiǎn)量、價(jià)和結(jié)構(gòu)，明確風(fēng)險(xiǎn)容忍度、類(lèi)型、集中度、應(yīng)急預(yù)案和風(fēng)險(xiǎn)輪廓等具體指標(biāo)，利用風(fēng)險(xiǎn)體系化工具(組織、制度、流程、工具等)將宏觀戰(zhàn)略逐層拆分并傳遞到微觀業(yè)務(wù)細(xì)節(jié)。同時(shí)可以采集基層的經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)匯總分析觀測(cè)與戰(zhàn)略意圖期望的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)和布局是否吻合，是否與股東、客戶以及監(jiān)管機(jī)構(gòu)的認(rèn)知以及自身在市場(chǎng)中的定位匹配，側(cè)面也能夠檢測(cè)全面風(fēng)險(xiǎn)體系化的效率性。

另外一個(gè)重點(diǎn)是壓力測(cè)試。壓力測(cè)試是新一代風(fēng)險(xiǎn)管理方法論的創(chuàng)新亮點(diǎn)，具有里程碑意義。壓力測(cè)試在宏觀層面是在銀行基于戰(zhàn)略開(kāi)始到業(yè)務(wù)規(guī)劃、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、資源配置和指標(biāo)量化等各方面，通過(guò)統(tǒng)一設(shè)計(jì)壓力情景，協(xié)調(diào)信用風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)、利率風(fēng)險(xiǎn)等各類(lèi)型子模塊聯(lián)動(dòng)開(kāi)展壓力模擬，自上而下一整套壓力狀態(tài)下的業(yè)務(wù)模擬過(guò)程，最后觀測(cè)資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、資本和流動(dòng)性等項(xiàng)目的壓力表現(xiàn)。壓力測(cè)試工作在操作層面上是對(duì)一些管理指標(biāo)在極端情形下的深度詮釋。壓力測(cè)試思想貫穿于整個(gè)銀行風(fēng)險(xiǎn)管理中，在每一個(gè)管理工具中均可以引入壓力測(cè)試工作，側(cè)面發(fā)現(xiàn)管理中的痛點(diǎn)。

最后，可以借鑒監(jiān)管最新量化指標(biāo)，準(zhǔn)確設(shè)置風(fēng)險(xiǎn)額度。將資產(chǎn)、資本與收益更為緊密結(jié)合在一起，設(shè)置上體現(xiàn)資產(chǎn)、風(fēng)險(xiǎn)和收益的短中長(zhǎng)期目標(biāo)，體現(xiàn)“輕資產(chǎn)”“輕資本”和“輕成本”的行業(yè)經(jīng)營(yíng)新理念，推動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管理水平的提升。找到業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)最優(yōu)化空間，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略貫徹執(zhí)行，引導(dǎo)業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)短中長(zhǎng)期的持續(xù)健康增長(zhǎng)。

當(dāng)前時(shí)期是我國(guó)經(jīng)濟(jì)增速換擋期，經(jīng)濟(jì)速度變化、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、動(dòng)能轉(zhuǎn)換等特征較明顯。從速度看，中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)6.7%，是6.9%。雖較過(guò)去兩位數(shù)的高增長(zhǎng)有所放緩，但在全球重要經(jīng)濟(jì)體中排名仍位前列。通過(guò)“一帶一路”和亞投行戰(zhàn)略構(gòu)建全球化新格局、供給側(cè)改革調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)最優(yōu)配置、“互聯(lián)網(wǎng)+”與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)持續(xù)融合升級(jí)等等，表明“穩(wěn)中向好”的態(tài)勢(shì)不斷鞏固。在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)大勢(shì)之下，商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)管理需向更高形態(tài)邁進(jìn)，這是經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)周期發(fā)展所帶來(lái)的機(jī)會(huì)。

風(fēng)險(xiǎn)管理本質(zhì)上是一種尋找收益和風(fēng)險(xiǎn)平衡點(diǎn)的藝術(shù)和科學(xué)，有效的風(fēng)險(xiǎn)管理有助于建立規(guī)范有紀(jì)律性的業(yè)務(wù)流程，是創(chuàng)造持續(xù)穩(wěn)定效益的重要保障。基于對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的充分理解，洞悉經(jīng)濟(jì)規(guī)律的基礎(chǔ)上對(duì)銀行資產(chǎn)進(jìn)行優(yōu)化配置，使得資產(chǎn)組合承擔(dān)的每一分風(fēng)險(xiǎn)都能創(chuàng)造最大價(jià)值。從核心競(jìng)爭(zhēng)力和商譽(yù)的角度思考，強(qiáng)化源生于戰(zhàn)略的風(fēng)險(xiǎn)管理建設(shè)，加強(qiáng)信息披露，讓監(jiān)管機(jī)構(gòu)放心、確保市場(chǎng)認(rèn)同、得到同業(yè)尊重、獲取客戶和投資者的信任，提高和維護(hù)銀行信譽(yù)，有助于全面提高銀行競(jìng)爭(zhēng)力和資產(chǎn)規(guī)模。

你有多重要作文 篇5

蹉跎莫遺韻光老，人生惟有讀書(shū)好。

——題記

書(shū)有多重要？我想，人與書(shū)就猶如魚(yú)和水一樣，是不可分割的，是人生中必不可少的東西。

清晨，陽(yáng)光暖洋洋的灑在人們身上，湛藍(lán)的天空中，白云悠悠的飄著，小鳥(niǎo)在枝頭歡快的唱著歌兒。我在大街上閑逛著，心里空落落的，突然我在一家書(shū)店門(mén)前停下了腳步，站了半晌，才拖著沉重的步伐走進(jìn)了書(shū)店，書(shū)店里安靜的只聽(tīng)得到書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音。角落里一個(gè)小女孩輕輕的捧著書(shū)，津津有味的看著，仿佛已融入了書(shū)的世界。走到書(shū)架前，書(shū)架上的書(shū)琳瑯滿目，讓我的心微微的觸動(dòng)，目光掃過(guò)書(shū)架的書(shū)，最終停駐在一本《成語(yǔ)故事》上，將它輕輕的拿出，小心翼翼的翻開(kāi)，恍若翻開(kāi)了我的書(shū)之記憶，依稀記得我的第一本書(shū)就是《成語(yǔ)故事》，空落的心被瞬間填滿，我急匆匆的回到了家。

在書(shū)架上的角落里找到了被塵封已久的《成語(yǔ)故事》書(shū)面上布滿了灰塵，書(shū)本有些泛黃和破損。在凈書(shū)本上的灰塵后，急切的翻開(kāi)了《成語(yǔ)故事》。一個(gè)下午我都沉浸在《成語(yǔ)故事》中，負(fù)荊請(qǐng)罪讓我懂得了知錯(cuò)就改；越王勾踐，讓我不禁感嘆越王堅(jiān)定的意志，使我懂得了做事要有毅力；三顧茅廬，讓我看到了劉備的誠(chéng)心，使我明白做事要誠(chéng)心誠(chéng)意。直到最后一抹余暉灑在桌面上，太陽(yáng)落山，夕陽(yáng)無(wú)邊時(shí)，我才合上書(shū)，輕輕一嗅，一股書(shū)香涌入鼻尖，這不禁使我想到了一句詩(shī)“蹉跎莫遺韻光老，人生唯有讀書(shū)好”。

從那以后，我迷上了書(shū)，可以說(shuō)是無(wú)書(shū)不歡，書(shū)架上再也不是布著灰塵，而是干凈整潔。我讀《童話故事》，里面人物性格鮮明，且善惡分明，使我懂得了如何分辨善惡和學(xué)會(huì)了懷著一顆善良的心做人做事；我讀《西游記》，為唐僧時(shí)常誤會(huì)好人而擔(dān)憂，即使如此，我從唐僧身上學(xué)到了，做事不要妄下斷語(yǔ)，要理性分析，才方能下結(jié)論；我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，為保爾堅(jiān)定的意志感到震撼，從中也學(xué)到了無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)持不懈。??！書(shū)是多么美好！它豐富了我的生活，開(kāi)闊了我的知識(shí)面，真不敢想象若是沒(méi)有了書(shū)，生活該是多么的無(wú)趣。我看著滿滿的書(shū)架，心中無(wú)比的滿足。沒(méi)有書(shū)籍的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體。

讀書(shū)的過(guò)程是美好的，它使人身心愉快，是人生中必不可少的東西。

你有多重要作文 篇6

完成夢(mèng)想這件事，少不了持之以恒的堅(jiān)持，但是堅(jiān)持這件事，對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，都是無(wú)比困難的。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲沂强催^(guò)很多例子的。

我看見(jiàn)過(guò)很多人，剛開(kāi)始的時(shí)候，對(duì)于實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作夢(mèng)想這件事，興致勃勃，不管別人說(shuō)什么，都不以為然。但是慢慢的，他（她）又把夢(mèng)想放棄了，原因很簡(jiǎn)單，不是因?yàn)閷?xiě)作太難，而是因?yàn)檫@個(gè)人，他堅(jiān)持不下去。

其實(shí)，不管擁有什么樣的夢(mèng)想，都是很困難的，而每天胡混度日，是很容易的，要不然怎么會(huì)有“成功的路上，并不擁擠?！边@句話？分析一下，成功的人，憑借的更多的，是堅(jiān)持，而不是天賦，一個(gè)人如果有天賦，卻學(xué)不會(huì)堅(jiān)持，那么這個(gè)人的夢(mèng)想，將難以實(shí)現(xiàn)。

或許吧，有的人會(huì)覺(jué)得堅(jiān)持特別困難，那么我想說(shuō)的是，的確，堅(jiān)持很困難。但是你們可曾想過(guò)，難走的路，才是邁向勝利的道路，容易走的路，永遠(yuǎn)都只是下坡路。

這個(gè)人啊，還真的是特別奇怪，大多數(shù)人剛開(kāi)始努力的時(shí)候，發(fā)誓一定要不負(fù)夢(mèng)想不負(fù)自己，但是最后，卻把曾經(jīng)那顆炙熱的心給泯滅了。這，又是堅(jiān)持不下去的原因。仔細(xì)想想，一個(gè)人在努力的時(shí)候，還是得有接受失敗的準(zhǔn)備，做好最壞的打算，這樣的話，就沒(méi)有那么多顧慮了。

其次，很多人堅(jiān)持不下去，還有一個(gè)最重大的原因，那就是——希望一勞永逸。但實(shí)際上，我可以告訴大家，寫(xiě)作這件事，沒(méi)有一勞永逸，只有習(xí)慣了辛勞。

除了寫(xiě)作，所有的夢(mèng)想都得打持久戰(zhàn)，因?yàn)橹挥胁粩嗟妮斎胼敵?，才能夠保持良好的?xiě)作的能力，才能夠長(zhǎng)期保持一個(gè)好的心態(tài)，好的狀態(tài)。所以說(shuō)，太懶的人，真的不太適合寫(xiě)作，也不適合有夢(mèng)想。

可能我這樣說(shuō)，很多人會(huì)有意見(jiàn)，但是在我看來(lái)就是這個(gè)樣子，我也只是提出自己的觀點(diǎn)罷了。不可否認(rèn)的是，一個(gè)人閑久了，就笨了，一個(gè)人滿足了，就不會(huì)努力了。而成功，最忌諱的就是知足和堅(jiān)持不下去。所以說(shuō)，不要羨慕別人的幸福，他背后一定有你吃不了的苦，至少堅(jiān)持這一點(diǎn)，你就沒(méi)有他熬得住。

[作文分享]只有努力才能成功的作文(610字)

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉文筆，提高寫(xiě)作能力。我們平常寫(xiě)作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)。那么一篇優(yōu)秀的作文究竟該怎么寫(xiě)呢？以下便是小編收集歸納的“[作文分享]只有努力才能成功的作文(610字)”供大家參考，希望有用。

只有努力才能成功的作文【篇一】

每個(gè)人都希望自己能達(dá)成心愿，但是該怎么做呢?難道要把心愿寫(xiě)在天燈上，讓它飛上天，就可以達(dá)成心愿了嗎?或是，到廟里去燒香拜佛，每天祈禱個(gè)不停，就可以達(dá)成愿望了嗎?

其實(shí)，每個(gè)人都幻想，希望自己能不勞而獲，就可以輕輕松松的達(dá)成心愿，但是，有多少人一個(gè)腳步一個(gè)腳步，克服許許多多的困難，才能達(dá)成讓人夢(mèng)寐以求的愿望呢?像發(fā)明大王愛(ài)迪生在發(fā)明電燈之前，受到許多人的譏笑、謾罵甚至潑冷水，但他并沒(méi)有退縮，仍然堅(jiān)定信念，終于發(fā)明世界上第一盞明燈。

我也有自己的目標(biāo)，記得第一次做繪本時(shí)，原本以為很容易，結(jié)果，做的時(shí)候卻困難重重，做到一半時(shí)，幾乎都快放棄了，還好有人在旁邊鼓勵(lì)我，讓我重新站起來(lái)，完成自己的目標(biāo)。后來(lái)，我了解，原來(lái)，成功的人的背后，都是有經(jīng)過(guò)努力的，像楚漢相爭(zhēng)的劉邦，到最后為什么會(huì)贏得勝利呢?因?yàn)樗粩嗟呐毐?，不斷的鉆研孫子兵法，最重要的，還是有許多人支持他、鼓勵(lì)他，讓他從失敗中站起來(lái)，贏得最后的勝利。

自古中外的偉人，都是經(jīng)過(guò)人的努力，才能成功的，他們像冬天里的梅花，克服重重困難，終于得到美滿的結(jié)果，所以，要達(dá)成目標(biāo)是要一步一步的往前走，而且一定要有恒心，只要有恒心，就能解決重重困難，得到美好的結(jié)果。

只有努力才能成功的作文【篇二】

大地彷佛批上了紅色的衣裳，風(fēng)葉一片片的落在稻田上，農(nóng)夫們勤奮的在田中工作，放眼望去盡是一粒粒金黃圓潤(rùn)飽滿的稻米，他們以“一分耕耘，一分收獲”的精神努力工作，聽(tīng)不到他們一絲的怨言，只看到他們得來(lái)不易的成果──豐收。

上了之后我遇到了一個(gè)非常困難的關(guān)卡英語(yǔ)定級(jí)考試，原來(lái)以為以我多年學(xué)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)通過(guò)應(yīng)該是綽綽有余，但它偏偏有如無(wú)止境的道路，不管怎么努力都到達(dá)不了終點(diǎn)，一次、兩次、三次，明明已經(jīng)這么用功了，為什么還是無(wú)法看到勝利女神向我揮手？有好幾次覺(jué)得好累、不想努力了，這么努力用功的結(jié)果，還不是那個(gè)連看都不想看的成績(jī)？那些數(shù)字彷佛是一把把銳利的刀，一次又一次的削弱我的信心，整個(gè)人像是崩潰一般，完全止不住淚水，經(jīng)過(guò)爸爸一次又一次的開(kāi)導(dǎo)，句句深入我的心，他說(shuō)：“愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)幾千次才發(fā)明電燈，你才三次，怕什么？”是??！我在怕什么，那番話激起我繼續(xù)努力的決心，并且相信自己一定可以成功。

愛(ài)迪生說(shuō)：“天才是一分的天賦，加上九十九分的汗水而成的。”于是我不斷努力地準(zhǔn)備第四次的全名英檢考試，失敗，不再成為我人生的絆腳石，而是助我一臂之力的墊腳石。“一滴汗血，一滴成果”果然“皇天不負(fù)苦心人”，終于讓我通過(guò)英語(yǔ)級(jí)別考試了，那種喜悅涌上心頭，全部都化作高興的淚水──這就是我努力得來(lái)的豐收。

“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香?！奔词惯^(guò)程是多么得疲倦，為有真正努力才知道豐收的快樂(lè)。

只有努力才能成功的作文【篇三】

努力了，不一定能成功，但沒(méi)有努力一定不會(huì)成功。你努力過(guò)嗎？你成功了嗎？或許你不知道，努力是成功的鄰居。

自己的舞臺(tái)自己創(chuàng)造、自己的歌曲自己寫(xiě)完、自己的青春自己奮斗。如今的我們是青少年，這個(gè)時(shí)期，不拼搏，不努力，你還能做什么？要相信“我的未來(lái)不是夢(mèng)”。

記得讀二年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)很差，差到老師都不管教我，但是老師每次上課都叫我上去黑板上做題，可是我呢？沒(méi)有一次做對(duì)，面對(duì)老師的批評(píng)，同學(xué)們的冷笑，我下定決心：一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好，我并不比別人笨，只是比別人不努力罷了。

在學(xué)校，我請(qǐng)教一些成績(jī)好的同學(xué)，他們都很耐心地給我講解?；氐郊遥易尠职纸涛?，爸爸還不知道我連那樣簡(jiǎn)樸的題都不會(huì)做，但依然很當(dāng)真地教我，因?yàn)槲乙恢甭?tīng)不進(jìn)去，爸爸也失去了耐心。課下，我自己找題做，慢慢地，在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了。

又有一次，老師讓我去做類(lèi)似的題，我回想自己尋常時(shí)的訓(xùn)練，小心翼翼地寫(xiě)出了謎底。老師喜出望外，又興奮又驚訝：“你終于會(huì)了，下去吧。”

直到三年級(jí)，我做那樣簡(jiǎn)樸的題才完全沒(méi)有障礙，可這時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)會(huì)做更難的題。我就跟在他們身后，一步一步地向前。

在六年級(jí)時(shí)，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的愛(ài)好。成績(jī)突飛猛進(jìn)，在班里的成績(jī)名列前茅。六年級(jí)下冊(cè)時(shí)，還被老師調(diào)去參加奧數(shù)比賽，在小考中，我的數(shù)學(xué)也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。那時(shí)候我就明白：“愛(ài)好是最好的老師”，這在我今后的學(xué)習(xí)也是起到重要的作用。

這一切都源于我最初的努力，假如當(dāng)時(shí)我自暴自棄，不努力學(xué)好這一科，也可能沒(méi)有今天的我。

以后的學(xué)習(xí)中，我一發(fā)現(xiàn)一個(gè)小問(wèn)題，便馬上解決。對(duì)于自己的弱科，付出更多的努力和精力去學(xué)習(xí)。

在這個(gè)年紀(jì)，我們一定要去努力。努力了，不一定能成功，而不努力，一定不會(huì)成功。未來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。

當(dāng)你努力了，并取得了成就，你會(huì)明白，成功并不遙遠(yuǎn)，成功的鄰居就是努力。

只有努力才能成功的作文【篇四】

人的一生，在奮斗。只有奮斗，才能成功。

居里夫人就是一個(gè)奮斗者。在多年的奮斗中，她發(fā)現(xiàn)了一種放射性元素――鐳。這就是她奮斗的結(jié)果――成功，為人們作出了貢獻(xiàn)。

也有一些人說(shuō)：“我也奮斗過(guò)，為什么沒(méi)有得到成功呢？”這些問(wèn)題，可能每個(gè)人都有過(guò)。要奮斗，就會(huì)有失敗，失敗的`事是常常發(fā)生的。就像“發(fā)明大王”愛(ài)迪生一樣，他為了發(fā)明電燈，失敗了我少次啊！可他并沒(méi)有拋卻，“跌倒了就要爬起來(lái)”這是每個(gè)人失敗時(shí)，都要說(shuō)的自豪感。最后，他發(fā)明了電燈?！梆B(yǎng)兵千日，用在一時(shí)”許多奮斗者就在最后一刻失敗了。他們沒(méi)有贏得掌聲與鮮花。但從我們看來(lái)，他們是應(yīng)該得到掌聲與鮮花的，由于他們奮斗過(guò)，作文網(wǎng)《努力才能成功的作文》。

就拿我來(lái)說(shuō)吧！小時(shí)候，我不知道奮斗，只知道玩。一眨眼就來(lái)到六年級(jí)，我才知道要奮斗，要努力學(xué)習(xí)。盡管我那時(shí)的成績(jī)連及格都不及格，可我知道奮斗。于是，白天，我在努力學(xué)習(xí)，上課收視反聽(tīng)聽(tīng)老師講課；下課，就看一些有益的課外書(shū)。還學(xué)會(huì)了摘抄好詞佳句；晚上，我又當(dāng)真溫習(xí)。就是“奮斗”這兩個(gè)字激勵(lì)著我前進(jìn)，因?yàn)槲見(jiàn)^斗，一下子在班上排到了第三名，但我毫不能驕傲，還要繼承奮斗，做到在全班第一，全鎮(zhèn)第一，全市第一……

朋友們，奮斗吧！只有奮斗，才能成功。無(wú)論我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，糊口上，人生中，都離不開(kāi)奮斗。

只有努力才能成功的作文【篇五】

聞名的丹麥作家安徒生曾說(shuō)過(guò)這樣一句話，“一個(gè)人必需經(jīng)由一番耐勞奮斗，才會(huì)有所成就”，這句話始終激勵(lì)著我，使我前進(jìn)。

記得我剛上三年級(jí)的時(shí)候，我們的課程從兩門(mén)變成了三門(mén)，以前只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，現(xiàn)在又增加了一個(gè)英語(yǔ)，剛開(kāi)始上這門(mén)課的時(shí)候我認(rèn)為不難，便沒(méi)有留意聽(tīng)講，后來(lái)，攢下來(lái)的內(nèi)收留其實(shí)是太多了，可我卻置之不理，認(rèn)為隨便一考便能及格。沒(méi)想到，考試的卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我的心整理時(shí)涼了大半截——我竟然沒(méi)有及格，固然我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)很高，但由于英語(yǔ)成績(jī)太差，使我的名次下滑了好幾名，從第一名變成了第七名，我很失蹤。

我很快便找出了原因，固然我仍是不想聽(tīng)，不想寫(xiě)，不想背，但我極力克制自己上課用心聽(tīng)講，下課當(dāng)真完成功課。這樣持續(xù)了好幾個(gè)禮拜，徐徐的我喜歡上了英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科，我天天都能做好關(guān)于英語(yǔ)的所有事情。

當(dāng)我再次考試的時(shí)候，腦海里想著我往日努力的情景，心想，我一定要考好，于是我當(dāng)真答卷，當(dāng)試卷再次發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我露出了笑臉，由于這次我不但考及格了，而且成績(jī)竟然還很優(yōu)異。

最后我越來(lái)越喜歡英語(yǔ)，而且每一次成績(jī)都沒(méi)有低于八十分，我現(xiàn)在讀起英語(yǔ)來(lái)，感覺(jué)十分的輕松。寫(xiě)英語(yǔ)時(shí)，再也不用看一個(gè)字母寫(xiě)一個(gè)字母了，而是看一個(gè)單詞，寫(xiě)一個(gè)單詞，有時(shí)甚至看一個(gè)句子，寫(xiě)一個(gè)句子。

是呀，要想成功，不就要這樣耐勞的努力嗎？

只有努力才能成功的作文【篇六】

在通往成功的路上，充滿難題的荊棘、迷人的芳香、致命的誘惑和汗水。一個(gè)個(gè)堅(jiān)韌的身影也激起了我的長(zhǎng)進(jìn)心。

在蔚藍(lán)廣袤的蒼穹下，那一個(gè)個(gè)藍(lán)色身影站成一個(gè)個(gè)方陣，他們蓄勢(shì)待發(fā)，一聲令下，邁開(kāi)整潔的步伐，在偌大的操場(chǎng)上努力拼搏。他們臉上洋溢著青春的微笑，涓滴感覺(jué)不到他們的倦意。他們的汗水打在衣領(lǐng)上，揮灑在操場(chǎng)上，綻放出一朵又一朵花兒。他們加重呼吸，雙腳也感到疲累，可他們咬緊牙關(guān)，那一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅的神情讓我也想努力堅(jiān)持。

在安靜有序的教室里，那一個(gè)個(gè)低頭當(dāng)真學(xué)習(xí)的身影，讓凜冽的寒風(fēng)也放慢了腳步。輕撫窗簾，那位學(xué)生手中握筆當(dāng)真地注視著那張卷子上的標(biāo)題問(wèn)題，讀了一遍又一遍，那敏銳的眼神恨不得透過(guò)標(biāo)題問(wèn)題看穿謎底，可書(shū)寫(xiě)了一遍又一遍作文，用了一張又一張草紙，仍是毫無(wú)頭緒。他沒(méi)有拋卻，仍舊思索著，他的嘴微微翕動(dòng)著。他終于找到了思路，工工整整地書(shū)寫(xiě)到卷子上?？粗鴿M意的謎底，他長(zhǎng)舒了一口吻，如釋重負(fù)，那堅(jiān)定而又當(dāng)真的眼神，讓我也想努力學(xué)習(xí)。

在布滿書(shū)香的書(shū)桌上，那獨(dú)自挑燈夜戰(zhàn)當(dāng)真學(xué)習(xí)的身影，與黑夜的寂靜形成了光鮮的對(duì)比，他手中捧著書(shū)大聲地讀著，挺直的脊背顯得那么堅(jiān)定，一遍又一遍努力記憶，徐徐地，他的眼神不再那堅(jiān)定，倦意漫延開(kāi)來(lái)，可他十分清晰自己的目標(biāo)，小心地閉眼放松一下又馬上投入到緊張的溫習(xí)之中，直到最后一頁(yè)，才滿意地合上書(shū)，回床上休息。那挺直的脊背，讓我也想努力拼搏。

那一個(gè)個(gè)努力的身影震撼著我，我只有努力學(xué)習(xí)，才能聞到成功的迷人的芬芳。