學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)的作文精品10篇。

在人生發(fā)展的歷程中少不了作文的存在，經(jīng)常寫作文能提高我們觀察力、思考力和想象力等多種綜合能力。而一篇優(yōu)秀作文的背后是多少素材的積累，擔(dān)心自己作文不好怎么辦？于是，小編為你收集整理了學(xué)習(xí)的作文精品10篇。或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

學(xué)習(xí)的作文【篇1】

寒假馬上就要結(jié)束了，我已經(jīng)進(jìn)入了三年級(jí)下半年的大門了。在這一學(xué)期里，我必須做到：百尺竿頭，更進(jìn)一步。為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，在新的學(xué)期里，我要制定好這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，要把每一點(diǎn)的寶貴時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。遇到自己解決不了的問題就及時(shí)向同學(xué)、老師請(qǐng)教。

我有許多的不足之處：老師講的東西不是不會(huì)，但總是出錯(cuò)，一到考試就粗心大意，而對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總是很不耐煩，英語連詞成句也老是出錯(cuò)。

我根據(jù)自己不足制定了幾條學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一門功課。

2、寫完作業(yè)認(rèn)真檢查，絕不馬虎。

3、每天晚上看30分鐘的英語書，加強(qiáng)句子的鍛煉。

以上都是我的缺點(diǎn)，我特別希望我自己可以克服這些困難，向前努力，而我更希望我?guī)滋熘畠?nèi)可以把他們搞定，真想真想，但我只有努力努力努力再努力，爭(zhēng)取下學(xué)期把這些壞毛病都改掉，爭(zhēng)取下學(xué)期取得更好的、最大的好成績(jī)，給爸爸媽媽一個(gè)最大的驚喜。

耶！加油吧！

學(xué)習(xí)的作文【篇2】

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已是一位六年級(jí)的學(xué)生了。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也越來越多。這些煩惱使原本開朗的我變得沉默寡言。

它們有的來自同學(xué)之間的不愉快，有的來自學(xué)習(xí)上的壓力，有的來自家庭間的矛盾……可我覺得最為主要的，還是學(xué)習(xí)上給我?guī)淼臒馈?/p>

“為什么我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活這么苦?為什么學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)?為什么?為什么?”我時(shí)常這樣問我的爸爸媽媽。但其實(shí)，我心里早就有了答案：學(xué)習(xí)是為了自己才學(xué)的。是為了自己長(zhǎng)大后能找一份好工作，是為自己的前途打下良好的基礎(chǔ)。這不都是老師和父母常常掛在嘴邊教育我們的忠言嗎?雖然我是班長(zhǎng)，可我還是要說：我們整天不是做作業(yè)，就是考試，難道都沒有屬于我們自己的時(shí)間?有些家長(zhǎng)會(huì)問：“雙休日還不是讓你們休息的時(shí)間?”的確，這兩天本應(yīng)該是讓我們休息的，可城里的好多家長(zhǎng)非逼著孩子去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，把孩子們的身子都快累垮了。俗話說：“可憐天下父母心”，可又有誰能可憐一下我們這些“孩子心”呢?

在班里，我是一位成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，但不知道為什么，我卻對(duì)考試充滿了一種畏懼感。我希望考到高分，但又怕考砸。這一種心情，又有誰能體會(huì)得到呢?

有時(shí)，我真想變成一只展翅翱翔的飛鳥。在蔚藍(lán)的天空下，在碧綠的田野上，自由自在地飛翔;有時(shí)，我想回到小時(shí)侯，因?yàn)橥甑纳羁偸悄敲礋o憂無慮;有時(shí)，我又想立即長(zhǎng)大成人，因?yàn)榇笕丝偸遣皇苋魏稳说募s束。

啊，我多么想擺脫學(xué)習(xí)的煩惱!

學(xué)習(xí)的作文【篇3】

有的人說走進(jìn)學(xué)習(xí)，好似走進(jìn)了地獄般的糊口

有的人說學(xué)習(xí)是每個(gè)人的本分

我卻說學(xué)習(xí)不是一種強(qiáng)迫和逼迫，而是一種樂趣！

人類為什么要學(xué)習(xí)呢？

為了生存？

為了出人頭地？

為了父母？

都不是，為了自己的未來而學(xué)習(xí)。

有的人說學(xué)習(xí)不能玩，不能做自己要做的事情，實(shí)在不是這樣的。我覺得只要專心去學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)就不會(huì)像大家想象中的那么難，而很輕松。能和同學(xué)、老師在統(tǒng)一屋檐下學(xué)習(xí)，一起遨游知識(shí)的海洋，我感到非常痛快。學(xué)習(xí)時(shí)，我們宛如饑餓的鯊魚在知識(shí)的海洋里四處尋找新的食品，又仿佛開礦工人，辛勤的用風(fēng)鉆用力的“鉆……鉆……鉆……”。學(xué)習(xí)是但愿，學(xué)習(xí)是快樂，學(xué)習(xí)是成功，學(xué)習(xí)是樂趣！學(xué)習(xí)能把握知識(shí)，進(jìn)步技能；學(xué)習(xí)能開闊視野；學(xué)習(xí)能……學(xué)習(xí)可認(rèn)為國效力，建設(shè)祖國，讓祖國的每一個(gè)角落都蓋起高樓大廈，建成立交橋，馬路邊都種上綠色……每個(gè)人都欣欣然住進(jìn)了暖和的新居子，再也沒有討飯人了，再也沒有災(zāi)區(qū)人民……大家都快快樂樂的糊口著……糊口著……將祖國建設(shè)成一個(gè)世界上數(shù)一數(shù)二的國家，不讓任何一個(gè)國家轔轢我們祖國神州大地的一草一木！學(xué)習(xí)不是為了榮華富貴。以前的人們?yōu)榱丝既」γ慌侣吠具b遠(yuǎn)，千里迢迢去京赴考，考上了狀元，慢慢的七品、六品、五品……二品，求得了榮華富貴。這種學(xué)習(xí)觀是不可取的。

學(xué)習(xí)，給了我樂趣，是我的最愛！

學(xué)習(xí)的作文【篇4】

從入學(xué)學(xué)習(xí)起。我就對(duì)你產(chǎn)生了恨意，因?yàn)槟闼拼笊揭粯?，在眉頭壓著，使我連氣都喘不過來。沒錯(cuò)，就是你——試卷。

恨

“哼，今天不把你掰倒，我就把王字倒過來寫?！钡灰娍荚囋嚲砩系募t叉，吹胡子瞪眼地向我挑釁，唉，我真明白了關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)『蟮目酀Ｎ冶銖哪且惶炱?，?duì)它產(chǎn)生了憎恨。但恨得越多，我的成績(jī)也一天天直線下滑，“唉！”我長(zhǎng)嘆一聲，便在頭上系上紅布，努力吧！水滴石穿，非一日之功。

百感交集

“伊哈！”一聲大叫，打破了下午的寧靜，我平生第一次考了第一！忍耐不住心中的喜悅，恨不得讓全世界都知道我的那點(diǎn)小成績(jī)。就在我沾沾自喜時(shí)，“Oh，NO！”又是一聲大叫，數(shù)學(xué)成績(jī)下來了，87分。我看這語文卷子，紅勾一再對(duì)我微笑；可再看數(shù)學(xué)卷子，一個(gè)個(gè)紅叉向我吹胡子瞪眼地挑釁。我心中像打翻了五味瓶——酸甜苦辣，說不出啥滋味兒。真是又激動(dòng)又悲催啊……

愛

真到了沒有一科“掛科”時(shí)，我快因激動(dòng)過度而昏倒了。我現(xiàn)在只想對(duì)它說五個(gè)字：“我愛你，學(xué)習(xí)！”此后，我便全身心投入到學(xué)習(xí)中。我從中也明白了一個(gè)道理，你不喜歡的事，如果被逼迫一點(diǎn)兒也不會(huì)喜歡。但只要順其自然地努力去做，就會(huì)有意想不到的結(jié)果。

學(xué)習(xí)的作文【篇5】

中華民族的傳統(tǒng)美德數(shù)不勝數(shù)，讀了詩仙李白童年時(shí)期的小故事，讓我受益匪淺。

著名唐代大詩人李白小的時(shí)候，一開始可不像大家想得那樣刻苦、勤奮地學(xué)習(xí)，他小時(shí)候非常淘氣，還經(jīng)常逃學(xué)。有一次，他覺得學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥乏味，就偷偷跑出去玩。忽然他的眼球被一個(gè)老婆婆吸引住了，老婆婆正在磨一根鐵棒，他走上前去有禮貌地問：“老婆婆您這是在干嘛？”老婆婆笑著說：“我要把這根鐵棒磨成針！”李白吃驚地望著老婆婆，老婆婆似乎看懂了李白的心思，說：“你別看這根鐵棒粗，我一天磨不好，我可以磨兩天，只要我一直堅(jiān)持下去，這根鐵棒遲早會(huì)變成一根針。”李白深受啟發(fā)，他謝過老婆婆，重新跑回書房，捧起書本。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過他的不懈努力，李白終于成了名垂千古的詩仙。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，勤奮是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也正是我們所要學(xué)習(xí)的。從古到今，哪一個(gè)文豪俊杰不是通過自己勤奮刻苦的學(xué)習(xí)才成功的？正如李白故事那樣：“只要功夫深，鐵棒麿成針”。所以我們要不斷地努力，養(yǎng)成不怕苦的學(xué)習(xí)精神，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，那樣才能一步步走向成功，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成為一名對(duì)國家有用的人才。

學(xué)習(xí)的作文【篇6】

我有一位愛學(xué)習(xí)的哥哥，他長(zhǎng)著一張瓜子臉，臉上還帶著一副眼鏡，耳朵小小的，很有趣。

你知道他愛學(xué)習(xí)到什么程度嗎？別急聽我說：有一次，他去上課，他回來很困，我就跑進(jìn)他的房間說：“哥哥你睡一會(huì)吧！”他說：“我的功課沒寫完呢，我還要繼承寫呢！”到晚上的時(shí)候我偷偷跑到他的房間外伸頭往里看，呀！都半夜十二點(diǎn)了，哥哥怎么還沒睡？原來，他在學(xué)校就做完了功課，他一直在房間里溫習(xí)呢！到了六點(diǎn)我又去看他還在學(xué)習(xí)了。這時(shí)，我就想我自己學(xué)習(xí)的立場(chǎng)，哪有哥哥這樣當(dāng)真？我反思了好一會(huì)，看到哥哥打著哈欠，趴在桌子上睡著了。我把哥哥拉到床邊，讓他躺下休息，摘下他的眼鏡，輕輕走出房間。我看到爸爸正要喊哥哥起床，我急忙捂住爸爸的嘴，不讓他發(fā)出聲，我靜靜地告訴爸爸昨天哥哥沒睡覺的事，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，又告訴媽媽說晚點(diǎn)叫哥哥起床，這下我才放心。

這就是我愛學(xué)習(xí)的哥哥，他是不是太過度了呢！

學(xué)習(xí)的作文【篇7】

我們班的許多同學(xué)的學(xué)習(xí)燃料都來源于興趣或自己的意志，而我的燃料卻來源于煩惱。

“張謝，數(shù)學(xué)97……”當(dāng)老師報(bào)到我的成績(jī)時(shí)，我頓時(shí)如鮮花盛放般綻開了笑容，心里不斷慶幸。可一會(huì)兒，我的心便像被“502”凝固了，愁容一下爬滿了臉上：97分也不算高，小胖都100了。唉，還是比他低。我看這次只是碰巧，下次就沒那么好運(yùn)了。我努力學(xué)了這么久，還是沒什么進(jìn)展，數(shù)學(xué)我真學(xué)不好了嗎?我偷偷地瞄了瞄小胖，他正在與其他數(shù)學(xué)學(xué)霸們玩呢!借過小胖的卷子，那一道道整齊的算式，那碩大的一百分紅字，我多么夢(mèng)寐以求啊!不行，我不能這樣杞人憂天，我要將煩惱作為燃料，努力學(xué)好數(shù)學(xué)。

幾天后，我將所有的錯(cuò)題都整理了起來，并反復(fù)地看，反復(fù)地寫。在課上，老師每說一個(gè)重點(diǎn)，我就將它記下，當(dāng)老師提問時(shí)，我就可以輕松回答了?？蓪W(xué)校不是快樂容易的，在其中會(huì)夾雜著乏味和困難。一個(gè)陰雨連綿的雨天里，外面已積滿了雨水，泥濘的小路不時(shí)有人跌倒，這時(shí)我剛回到家寫數(shù)學(xué)。突然，一道思考題攔在了我的面前，我絞盡腦汁地想啊想啊，而它似乎像一道冰冷的巨墻，永遠(yuǎn)不會(huì)被推倒。我五官扭在一起，頭發(fā)早被抓亂，汗水沉重地接踵滴了下來。還是放棄吧!數(shù)學(xué)，我永遠(yuǎn)不會(huì)是我所能學(xué)的?？磥?，我會(huì)被別人超過了。一個(gè)個(gè)煩惱浮現(xiàn)在我的腦中，腦中猶如一顆即將衰竭的恒星。不，不能放棄，只要繼續(xù)堅(jiān)持，就能超過小胖……

“張謝，99分。小胖，97分……”努力終于有回報(bào)了，我緊緊地抓住試卷，久違地笑了：真希望小升初考試也能保持這個(gè)分?jǐn)?shù)啊!謝謝我的煩惱!正因?yàn)橛羞@樣的煩惱，我才會(huì)有如此的動(dòng)力，我才不會(huì)放棄，持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。

煩惱，你真好，不過我希望以后不要再用到你了。

學(xué)習(xí)的作文【篇8】

課外閱讀，是一種“潤(rùn)物細(xì)無聲”的學(xué)習(xí)過程。在這樣一個(gè)過程中，快樂就像隨處而灑的珍珠，最終串起了我晶瑩而多彩的人生?！}記

相信愛讀書的人，大抵都敵不過這樣的意境——安靜的夜晚，窗外秋風(fēng)蕭瑟，屋內(nèi)溫暖如春。暈黃的燈光下，愛閱讀的我正沉浸于書香之中。如果這時(shí)再下點(diǎn)兒雨，那就更妙了！滴滴答答的雨聲，與那或悠遠(yuǎn)或睿智的文字纏繞在一起，我從閱讀中如饑似渴地汲取養(yǎng)分，也收獲了內(nèi)心滿滿的快樂。

課外閱讀，從我小時(shí)候起，就變成了一項(xiàng)我每天必做的事情。積沙必能成塔，水滴也能石穿。堅(jiān)持課外閱讀，讓我享受到學(xué)習(xí)的快樂。陶醉于書香中，我體會(huì)到喬峰為天下人而死的悲壯；學(xué)到了魯濱遜只身孤島勇于探索的機(jī)敏；拜讀了泰戈?duì)柕淖肿种榄^以及對(duì)世事的警醒……課外閱讀，它像一盞明燈，敞亮地指明了我前進(jìn)的方向；它像一彎明月，柔柔地滋潤(rùn)了我的心靈；它像一朵鮮花，嬌媚地芬芳了我成長(zhǎng)的旅程；它像一把火炬，熱情地燃燒了我探索的渴望。

我感受李白與孟浩然之間“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”的友情，我贊嘆蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪邁；我向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的自在……金庸的武俠小說，可以讓我習(xí)得很多做人的道理；世界名著，可以讓我領(lǐng)悟大師峰回路轉(zhuǎn)的寫作手法；名家散文，可以讓我體會(huì)到心靈雞湯的精妙；哲理書籍，可以洗滌我們單薄的靈魂；探險(xiǎn)文章，則可以培養(yǎng)我們的探索創(chuàng)新精神……

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。課外閱讀，讓我充分享受到了學(xué)習(xí)的快樂。這是一種“潤(rùn)物細(xì)無聲”的學(xué)習(xí)過程。在這樣一個(gè)過程中，快樂就像隨處而灑的珍珠，最終串起了我晶瑩而多彩的人生。

學(xué)習(xí)的作文【篇9】

我的班級(jí)是一條喧鬧的小河，整天都唱著歡樂的歌，魚兒在水中相親相愛，糊口得幸福而又快樂；班里的同學(xué)們又如藏羚羊一般，在學(xué)校這片浩瀚無垠的青藏高原上，快樂地糊口與學(xué)習(xí)著。

在學(xué)習(xí)這條漫漫的長(zhǎng)征路上，我們?nèi)鐟?zhàn)友一般，并肩戰(zhàn)斗，互幫互助，相扶相持，攻下了一座又一座知識(shí)的碉堡。跟著“敵人”越來越厲害，我們的“戰(zhàn)斗力”也在不中斷增強(qiáng)。正如我們班的班訓(xùn)“夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下”一樣，我們本著“不是最好，只是更好”的精神在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，一步一個(gè)腳印地朝夢(mèng)想奮斗著。

學(xué)生最怕確當(dāng)然是考試，正所謂“分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的寶貝”。記得就是這一次初二上的期中考試，考試前夕，班主任未老師與其他各科老師一起，陪伴著我們溫習(xí)，鼓勵(lì)我們要在期中考試中大展身手。而當(dāng)時(shí)的我，固然上課也著實(shí)當(dāng)真聽講了，但成績(jī)卻并不是特別理想，尤其是數(shù)學(xué)，有時(shí)滿分120分的試卷，我只能在100分附近上下浮動(dòng)。所以，當(dāng)時(shí)的我確實(shí)已對(duì)期中考試不抱有太大的期望。失去了奮斗目標(biāo)的我，猶如一只失群的鳥兒一樣，當(dāng)別人都熱衷于溫習(xí)拿高分時(shí)，我經(jīng)常分歧群，趴在教室門外的欄桿上遠(yuǎn)望遠(yuǎn)方，盼望著能快點(diǎn)放學(xué)，盡早從“牢籠”里解脫出去，幾乎每天都在等待中渡過。這時(shí)，班主任未老師找我的一次談心，卻猶如一縷陽光，照進(jìn)了在黑暗中試探的我。老師指著成績(jī)單，問我為什么成績(jī)會(huì)下滑得如斯厲害，開始時(shí)，我暗自打算要什么都不說，但在未老師的慢慢疏通溝通下，我向她吐露出了我的心聲。當(dāng)老師知道我是陷進(jìn)了“越不會(huì)越不想學(xué)，越不想學(xué)越不會(huì)”的泥潭時(shí)，和藹而又親切的鼓勵(lì)我，告訴我，我盡管和別人不在一個(gè)起跑線上，但只要努力，仍是一定能跑得比別人快的，并和我商定，一定要考出一個(gè)好成績(jī)。

從辦公室出來后，“二師兄”——一個(gè)憨厚而又智商極高的學(xué)霸靜靜地遞給了我一個(gè)盒子，并告訴我，只要按照這盒子里的做，保證能考好。當(dāng)時(shí)的我想：你一定是在冷笑我成績(jī)不好，哼，等我按照你這盒子里的做，考得好才怪呢。

晚上，功課寫完后，我無意間瞅到了早上的那個(gè)盒子，我便想，反正和老師都約好了，我一定會(huì)好好溫習(xí)，說不定這盒子里真有什么法寶呢。想著，我便從盒子里抽出了一張紙條。咦，這是什么？原來，上面寫著背英語單詞30分鐘。唉，盒子也和我作對(duì)，誰都知道我英語不太好，而且，光背英語單詞有什么用啊。但一想到考好的我的光輝形象，我便坐下來開始背了?！鞍?，這都什么單詞啊，這么難背，還這么長(zhǎng)，煩死了！”我訴苦道。我又想：這都是誰發(fā)明的單詞啊，專門用來殘害新一代中學(xué)生的嗎？但是，我仍舊堅(jiān)持在背。徐徐地，我投入到了學(xué)習(xí)中，30分鐘很快就過去了。盡管這30分鐘里，我單詞沒背多少，但我居然誤打誤撞地學(xué)會(huì)了極難的用音標(biāo)背單詞呢！有了成功的基礎(chǔ)，天天晚上，我都會(huì)抽出一張紙，按照紙上面的做，學(xué)習(xí)成績(jī)天然是突飛猛進(jìn)。在期中考試的前一天晚上，我從盒子里抽出了最后一張紙，只見上面寫著“總溫習(xí)，并將這個(gè)盒子傳給下一個(gè)需要幫助的同學(xué)”，紙的后面還寫著各個(gè)盒子持有者的簽名，我索性也在上面簽了名，并將盒子里也裝滿了各種好的學(xué)習(xí)方法的紙，打算也把盒子傳遞給下一位需要它的同學(xué)，將盒子里的愛心傳遞下去。

我們不僅是學(xué)習(xí)路上的“領(lǐng)頭羊”，也是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的“霸主”呢！

每當(dāng)回憶起那件事，我就覺得有些對(duì)不起本班同學(xué)。還記得那是在初二的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我本著一顆決心，要為班級(jí)爭(zhēng)光的決心信念，報(bào)名了400米?？墒牵谫悎?chǎng)上，跟著裁判員的一聲槍響，我們都如一根根離弦的箭一般，沖了出去。開始時(shí)，我跑了第二，便認(rèn)為可以在沖刺拿第一名。結(jié)果，因?yàn)榍懊娴?路程中體力消耗嚴(yán)峻，使得他們一個(gè)個(gè)超過了我。記得每一個(gè)人超過我時(shí)，我的心里仿佛都像被針扎了一般抽搐了一下，盡管不想有這個(gè)結(jié)果，但仍是成了最后一名。跑完后，我只想找一個(gè)地方盡情地哭一場(chǎng)，但我仍是忍住了，默默地坐在了終點(diǎn)旁，但愿能看到我們班其他同學(xué)能跑好一些，但眼淚仍是不爭(zhēng)氣地流了出來。此時(shí)，我們組的一位組員，發(fā)現(xiàn)了我的“異?！?，便跑過來對(duì)我說：“大組長(zhǎng)，跑過了就跑過了??！你英語不是學(xué)得好嗎？怎么連過去式都不會(huì)了呢？”說著，朝我堅(jiān)定地笑了笑，又說“別傷心了，我們班另一個(gè)跑了第二呢！你的對(duì)手真的很厲害，都進(jìn)決賽了呢！”此時(shí)，我只想說，不是對(duì)手太強(qiáng)而是我太弱了，但在他堅(jiān)定地眼光里，我明白了我一定要自信。所以，在此之后，我天天晚上都在操場(chǎng)上連跑許多圈，涓滴不管自己是否腿疼，立志要在初三時(shí)洗刷“恥辱”。

一個(gè)人一輩子會(huì)有許多家，好比集體，家庭……。但是，現(xiàn)在我所處的這個(gè)十一班大家庭，就常常使我感觸感染到同學(xué)之間那種無私的情誼與老師無微不至的關(guān)心，使我不僅在結(jié)尾大聲喊出：“謝謝你，十一班，是你，讓我在學(xué)習(xí)路上能有個(gè)狂風(fēng)雨時(shí)的避風(fēng)港，迷霧遍布時(shí)的燈塔！”

班級(jí)，學(xué)習(xí)路上的家……

學(xué)習(xí)的作文【篇10】

語文是和我們聯(lián)系最為緊密的學(xué)科，從我們出生就時(shí)時(shí)刻刻接觸著語言文字，立場(chǎng)決定一切。想要學(xué)好語文，就要喜歡甚至熱愛它，否則，語文就變成一門枯燥無味的拉分學(xué)科。

語文的作用不問可知，所以端正立場(chǎng)，培養(yǎng)愛好在我看來是學(xué)習(xí)語文的第一要素。要學(xué)好語文就要有自己的學(xué)習(xí)方法，以下是我給大家先容的`我的學(xué)習(xí)方法。

1、多看：就是要多看課外書籍，從而豐碩了自己的詞匯和開拓了自己的視野。

2、多讀：就是要多讀課文，對(duì)自己學(xué)習(xí)的知識(shí)加以鞏固，也能從課文中明白課文的中央，對(duì)把握課文長(zhǎng)短常有利的。

3、多寫，就是要多寫作，進(jìn)步自己的寫作水平。

4、多思：在背書的同時(shí)，也要進(jìn)行思索，思索這個(gè)句子的意思。

5、多練：可說是幫助記憶的好方法，同時(shí)也可以擴(kuò)展你的知識(shí)面。

6、多問：在學(xué)習(xí)方面，有不懂的問題就要善于向他人請(qǐng)教，要做到不恥下問。

在語文學(xué)習(xí)過程中，除了做到這“六多”，當(dāng)真聽課才是學(xué)習(xí)的核心。聽課時(shí)應(yīng)聚精會(huì)神，全神貫注，隨著老師的思路走，積極舉手發(fā)言。上課時(shí)不能開小差，切忌一邊說話一邊聽講。聽講時(shí)要留意記筆記，不要等老師說把這句話記下了才動(dòng)筆。總之，聽講要做到“五到”，心到，眼到，耳到，手到，口到。

“六多”“五到”是我學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)方法，但科學(xué)的學(xué)習(xí)方法不止這些，大家應(yīng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，成績(jī)一定會(huì)有所進(jìn)步的。

延伸閱讀

母愛的小學(xué)作文精品10篇

作文可以激發(fā)學(xué)生對(duì)自由平等和人權(quán)的理解和尊重，寫作可以激發(fā)我們的思考能力。多閱讀一些高質(zhì)量?jī)?yōu)秀作品可以提高我們的寫作水平，怎么樣才能寫出來好作文呢？為了方便以后閱讀請(qǐng)您收藏本頁面鏈接。

母愛的小學(xué)作文 篇1

愛我的媽媽：

近來可好？

時(shí)間在悄悄地流逝，如指間的水，轉(zhuǎn)眼，逃之夭夭。我在成長(zhǎng)，而您，卻在變老。

從我落地的第一聲啼哭開始，您的稱呼便由“女人”變?yōu)椤澳赣H”。有了我以后，您開始照顧我，陪伴我，保護(hù)我。在我心里，您就是那個(gè)無所畏懼的女巨人，永遠(yuǎn)守護(hù)著我。

那時(shí)的我是個(gè)搗蛋鬼，打碎過碗，打翻過藥，甚至把您最愛的植物“連根拔起”……而您，沒有打我、罵我，而是耐心的教導(dǎo)我，殊不知，這總會(huì)讓我的愧疚之情油然而生。

時(shí)間好像在追光，轉(zhuǎn)瞬間我來到了小學(xué)。我竟然開始狂妄起來，好幾次因?yàn)楹屠蠋燀斪於荒R，我竟荒唐的想，您不愛我了。

那次考試，我一如際往地交了白卷，您又一次罵了我，我閉口不言，眼神漫不經(jīng)心，卻依然看見您的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。僵持了近2分鐘，您回到了房間內(nèi)，小聲痛苦，站在門外的我心如刀絞，那一刻，我才覺得我錯(cuò)了。從那以后，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)也突飛猛進(jìn)，一個(gè)學(xué)期后，老師們對(duì)我的改變贊不絕口，您的臉上也終于露出了笑容。

母親，是最平凡，最不起眼的那個(gè)人，也是最偉大的那個(gè)人。母愛，如茉莉花般純潔潔白，又如荷花般出淤泥而不染。謝謝你，母親。

最愛您的女兒

母愛的小學(xué)作文 篇2

母愛就像天上的星星，多的數(shù)也數(shù)不完。

記得我兩歲多時(shí)，得了重病住進(jìn)了醫(yī)院，我在醫(yī)院里度過的每一天，母親都在病床旁日夜不停的為我操勞。打針時(shí)，母親每次都在我旁邊豎起大拇指微笑著為我鼓勵(lì)，讓我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，讓我不要哭，不要鬧……頓時(shí)，我停止了哭泣，就像剛才什么事也沒發(fā)生。這時(shí)候，護(hù)士阿姨也不停地夸我然而個(gè)勇敢的孩子。我感到不舒服時(shí)，母親就輕輕撫我的額頭，用她的臉挨我的臉頰，為我端水喂藥；有時(shí)，我肚子餓了，母親就給我買來好吃的，在母親的精心呵護(hù)下，沒過幾天，我的病就好了。

有一次，我發(fā)現(xiàn)母親生病了，不停的咳嗽，我連忙用一只小手幫母親拍背，母親高興地說：“謝謝女兒，母親沒事，過幾天就會(huì)好的。”我聽了，淚水奪眶而出，母親對(duì)我的愛然而這樣深沉??！

我深切地感受到母親然而偉大的，母愛然而永恒的！

母愛的小學(xué)作文 篇3

母愛是一縷陽光，在你寒冷時(shí)給你溫暖；母愛是一股清泉，在你干渴時(shí)給你解渴；母愛是一盞明燈，在你迷失方向時(shí)讓你找到回家的路……

記得有一次，我想要媽媽帶我去游樂園玩，媽媽爽快地答應(yīng)了。下午放學(xué)了，我就一直在等媽媽回家，等到下午六點(diǎn)多的時(shí)候，媽媽終于下班回來了。我拉長(zhǎng)個(gè)臉不理媽媽，媽媽笑著說：“走吧，走吧，陪你去玩會(huì)。”我非常生氣，我便大聲地叫到：“你也不看看時(shí)間，還玩什么！”媽媽繼續(xù)陪著笑說：“對(duì)不起，我不該失信于你，我明天一定陪你去?！蔽覠o視媽媽的道歉，蠻橫地指責(zé)媽媽：“你怎么能這樣呢？說好的去游樂園的呢，說話不算話。”“我記得跟你的承諾，但當(dāng)時(shí)生意很好，我是想多賺點(diǎn)錢，讓你過上好生活……”媽媽還在解釋著。

沒等媽媽說完，我便奔回房間，關(guān)上房門，坐在椅子上生起悶氣來。對(duì)面的樓道傳來一曲優(yōu)美的音樂——《感恩的心》。我猛然意識(shí)到自己是多么的沒有良心，就因?yàn)閶寢尩囊淮问牛蛯?duì)整天忙碌辛苦的媽媽大喊大叫，真是不應(yīng)該啊！真覺得太對(duì)不起媽媽了。于是，我便主動(dòng)去找媽媽道歉，媽媽一把摟住我說：“媽媽以后絕不食言了！”聽到這話后，我鼻子一酸，眼淚盈滿眼眶。望著眼前的媽媽，往事歷歷在目……

每晚深夜里，當(dāng)我踢開被子時(shí)，媽媽總是給我蓋上；每次沒考好時(shí)，她總是安慰我，教我不要?dú)怵H，讓我知道了要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我又記起在一個(gè)新聞里看到，一個(gè)高齡產(chǎn)婦遇到火災(zāi)后都要捂住肚子來保護(hù)自己的孩子，母愛是最偉大的。

我愛你，媽媽！

母愛的小學(xué)作文 篇4

時(shí)間如潮水一般匆匆而逝，很多記憶隨時(shí)間的消失而褪色。唯有一件事一直藏在我記憶的深處。每當(dāng)起這件事，我的心中就會(huì)情不自禁涌起一份感動(dòng)——那一份深沉的母愛。

那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，沒想到媽媽忽然找來一把雨傘遞到我的手中，說：“兒子，今天天氣預(yù)報(bào)有大雨，還是帶把傘以防下雨?！蔽姨ь^看了天空，萬里晴空，不會(huì)下雨。我丟下了傘，一溜煙跑出門去了。

中午放學(xué)的時(shí)候，突然電閃雷鳴，頃刻間暴雨如注。帶了雨具的同學(xué)都陸續(xù)回家了，其他同學(xué)也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我想：爸爸還在梅嶺鎮(zhèn)上班，中午不回家。唉，媽媽又偏偏這幾天正發(fā)高燒打著點(diǎn)滴。都怪我太頑固了。我想：有人來接我了。我一個(gè)人在教室呆呆的坐著，我又餓又急，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。

這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。是媽媽?？耧L(fēng)夾著大雨好像是要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著艱難的向?qū)W校這邊走來。

一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我幸福和快樂。雖然事情過去了很久，但他時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，讓我感受到母愛是多么深沉啊。

母愛的小學(xué)作文 篇5

每當(dāng)聽到《世上只有媽媽好》這首歌，我就忍不住想起了愛媽媽！

記得有一次發(fā)燒，全身發(fā)軟，一點(diǎn)力氣都沒有。我媽看到我有多難受，趕緊掏出體溫計(jì)給我量了量體溫。39度！媽媽慌了。她趕緊放下手中的活，把我抱到醫(yī)院掛水。醫(yī)生給我打針的時(shí)候，我媽緊緊握著我的手，時(shí)不時(shí)安慰我：“不疼，孩子，勇敢點(diǎn)?！边@時(shí)，我看到了媽媽眼里的淚水。因?yàn)榘l(fā)燒，掛水的時(shí)候迷迷糊糊睡著了。醒來發(fā)現(xiàn)媽媽用溫水毛巾擦額頭?？粗鴭寢屆β档臉幼?，我的心臟感覺很糟糕.我媽告訴我《安徒生童話》。聽著媽媽溫柔的聲音，看著她慈愛的臉，我的病好像好了很多。雖然天氣很冷，但我的心像春天一樣溫暖。過了幾天，病好了，媽媽心里的大石頭終于落下來了。我媽幾天幾夜沒睡了?；氐郊?，疲憊的媽媽在床上睡著了?？粗膼鄣膵寢專铱蘖?！

在一個(gè)炎熱的夏日，突然停電，我大汗淋漓，但媽媽給我講故事，扇我扇子，看著媽媽的汗水往下流。媽媽，我想對(duì)你說：我愛你！

母愛的小學(xué)作文 篇6

母愛是苦口的良藥，去除我們身上的毛病，母愛是寒日的暖陽，溫暖我們內(nèi)心的冰涼，母愛是碧綠的潭水，包容我們無心的過錯(cuò)。

家有“瘋媽”

我的家里有一個(gè)“瘋媽”，叫她“瘋媽”是因?yàn)橛械臅r(shí)候我不聽話，她會(huì)使出許多招術(shù)，先是“獅吼功”，但是，這并沒有什么用，我這么多年總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)，在她那雙眼睛死死盯住我的時(shí)候，我就立即捂住耳朵。然后是“佛山無影連環(huán)鞋”，在媽媽拿起拖鞋瞄準(zhǔn)我的時(shí)候，我就迅速鉆進(jìn)厚厚的棉被里，裹住全身。媽媽的最后一招是在餐桌上使用的，名叫“雙截筷”，只見媽媽抓起一雙筷子，用嘴一抿，就對(duì)準(zhǔn)我，我這時(shí)會(huì)馬上把頭縮在餐桌下，或者拿起筷子，用同樣的姿勢(shì)與她“搏斗”，這個(gè)“瘋媽”幾乎天天這樣對(duì)待我，但她其實(shí)也是為了改正我的小毛病。

早生白發(fā)

我的小姨，她的兒子叫澤澤，今年快七歲了，他很聰明可愛。但是他小時(shí)候有發(fā)燒抽風(fēng)的毛病，醫(yī)生說不可以讓她生氣，所以一直以來小姨都慣著他，平常澤澤在樓下玩，只要一聽到小孩的哭聲，小姨就會(huì)跳起來問，是不是我的兒子哭了。天氣一不好了就怕兒子著涼，小姨隨身都會(huì)攜帶體溫計(jì)，現(xiàn)在我們?cè)S多孩子生病，大家都會(huì)問小姨，小姨都很清楚地告訴大家吃什么藥，怎么降溫等，所以被我們稱為“江湖郎中”，雖然現(xiàn)在澤澤弟弟再也沒有抽過風(fēng)了，但我年紀(jì)輕輕的小姨卻早已滿頭白發(fā)了。

這兩位母親為自己的孩子做了太多，卻不求一絲回報(bào)，這樣偉大的感情便是母愛，便是親情啊。

作文評(píng)語：這是豆子的一篇小作文，亮點(diǎn)是語言的幽默形象，寫媽媽時(shí)用夸張手法先抑后揚(yáng)，寫小姨的后半部分很生活化，很動(dòng)情。不足在于對(duì)題目發(fā)現(xiàn)母愛中的“發(fā)現(xiàn)”一詞未作分析，文中少了尋覓發(fā)現(xiàn)的過程，敘述與議論抒情顯得牽強(qiáng)。

母愛的小學(xué)作文 篇7

家是一個(gè)永遠(yuǎn)也講不完的話題，在許多人的筆尖中涓涓流淌。媽媽的愛是家的故事中最永恒的旋律。

在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，睡在床上的我感覺身體有點(diǎn)不舒服，額頭發(fā)熱，腦袋暈乎乎的，好像要火山爆發(fā)似的。我趕緊下了床，來到媽媽的臥室前，敲了敲門，輕輕喊道：“媽媽，我的頭有點(diǎn)痛，身體很難受，您能不能幫我看一看？”話音剛落，媽媽便從臥室里走了出來，她先摸了摸我的頭，心急如焚的說：“兒子，你的頭好燙呀，應(yīng)該是發(fā)高燒了。你趕快躺到床上，我現(xiàn)在就拿探熱針幫你探熱?！眿寢尠烟綗後樕爝M(jìn)了我的腋下，過了一會(huì)兒，她把探熱針拿了出來。居然是40度！媽媽被這個(gè)溫度給嚇壞了，緊張得自言自語：“老天爺呀，求求你，別讓我的兒子出事兒呀！”說完，他便拿藥喂我吃，一個(gè)晚上不斷地幫我擦身，為我物理降溫……一直忙碌了一個(gè)晚上，才讓我的體溫恢復(fù)正常了。

第二天，我早早地起床了，走到客廳的時(shí)候，看見媽媽已經(jīng)累趴在沙發(fā)上了。此時(shí)，我的心像是斷流的河床，被涓涓的細(xì)流慢慢地滋潤(rùn)。

因?yàn)閶寢尩母冻觯业募覝剀岸腋?，它無時(shí)無刻都充滿了歡聲笑語。在這個(gè)家庭里，我不斷的進(jìn)步，不斷的成長(zhǎng)。

母愛的小學(xué)作文 篇8

我出生在一個(gè)幸福的家庭里，從我記事起，這個(gè)家就給予了我成長(zhǎng)中太多的快樂和溫暖，在這個(gè)家里，讓我最難忘又感動(dòng)的就是母愛。

在一個(gè)寒冷的冬天，我放學(xué)回到家，冷得直打寒顫，而我那可憐的小手，也凍得跟胡蘿卜一般，甚是“可愛”。媽媽看到了，抓過我的手就放在懷里暖和，逼著我再穿一件衣服。我硬著頭皮說：“沒……沒事……，我……不冷……冷！”我無情的把手抽了回來。媽媽無奈的搖著頭。吃飯了，媽媽看見后依然說：“加上一件吧！”我堅(jiān)持說：“我一……一點(diǎn)都……不……不冷，不用加……加衣服！”“好吧，你感冒了我不管！”“嗯?！蔽彝纯斓卮饝?yīng)了，但我的身體好像有點(diǎn)反抗，我對(duì)“它們”說：“消停一會(huì)兒吧，過了冷空氣，你們就解放了?！彼鼈円病鞍差D”下來了。就這樣，我被細(xì)菌下了“魔咒”——感冒了！

我病倒了，當(dāng)我醒來時(shí)，我已經(jīng)躺在了床上，我一睜開眼，就看到焦頭爛額的媽媽，見我醒來，開心地說道：“你醒啦！”“嗯，媽媽，你不是不管我了嗎？”“哼，我不管你，誰管你，你瞧你這病怏怏的小身板，打算流落街頭嗎！”“嘻嘻！”我又露出了平常那副天真活潑的笑臉?！昂?，你還笑，讓你加衣服你不聽，凍感冒了吧！這就叫‘不聽老人言，吃虧在眼前！’讓你不聽我的話?！眿寢層幸稽c(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)怒。“娘娘，請(qǐng)您息怒！”我調(diào)皮的說道?！肮痹谶@溫馨的母愛下，在這其樂融融的環(huán)境下，我的病漸漸好了。

還有一次是在五年級(jí)的經(jīng)典誦讀比賽時(shí)，學(xué)校讓我演一個(gè)小村姑，因?yàn)閷W(xué)校沒有合適的服裝，老師讓我自己想辦法。我愁眉苦臉的回到家，我向媽媽說了我的難處。媽媽翻箱倒柜的找出了一塊合適的花布。為了使我順利演出，媽媽連夜給我做了一件演出服，由于沒有縫紉機(jī)，只能一針一線縫起來，一直熬到凌晨2點(diǎn)。我起床時(shí)，一睜眼就看見媽媽為我做的演出服，正整整齊齊地放在我的床頭……我穿著媽媽為我趕制的演出服去比賽了。最終，在媽媽的“庇護(hù)”下，我得到了“小學(xué)組第一名”的榮譽(yù)。

夕陽即將落山，絢爛的陽光灑在演出服上，折射出了耀眼的金光，這金光象征著那金子般偉大的母愛，伴著我不斷向前走去，頓時(shí)，我懂得了母愛。

母愛的小學(xué)作文 篇9

愛似一杯苦咖啡，苦中帶甜，甜中帶澀，母愛像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱;母愛像一泓清泉，讓我在困境中也依然純潔明凈。

在那記憶深處，還可以清晰記得，溫暖如綻放的花，如打在礁石上的浪花，如在冬日里媽媽的微笑。

一個(gè)刺骨寒風(fēng)季節(jié)，我剛起床想想今天要發(fā)月考成績(jī)，瞬間從朦朧還帶著睡意的我，頓時(shí)清爽百倍，簡(jiǎn)單洗漱好，摸著黑踏上了去學(xué)校的路。心中想著考試的我有些害怕，知道這次沒有考好，拿回成績(jī)媽媽會(huì)是一個(gè)怎樣的態(tài)度，還沒走到校門，突然摔了個(gè)馬大哈，今天真是倒霉，連石頭都和我作對(duì)，肯定這次沒考好，我心里掠慌到。

剛進(jìn)班，還沒有幾位同學(xué)到班，以往的我拿出資料就開始復(fù)習(xí)，可今天坐在板凳上怎么都學(xué)不進(jìn)去，整個(gè)人憂心忡忡。

清脆的鈴聲響起，老師抱著厚厚一踏卷子走進(jìn)來，看到數(shù)學(xué)老師陰森森的臉露出不好的意向，老師的腳用力踏著講臺(tái)上開始念成績(jī)了，可僅僅沒有念到我，我更加緊張了，當(dāng)老師念我的成績(jī)時(shí)我的心里嘎達(dá)一下眼前一黑，就差載過去了，想到媽媽辛苦的工作，爸爸辛苦的開車，老師的期望，一幕幕都在我眼前浮現(xiàn)，一向數(shù)學(xué)強(qiáng)項(xiàng)的我竟然考那么點(diǎn)，坐在凳子上的我不停的反思。

放學(xué)了，走出校門的我，不知道該怎么和父母交代，一股刺骨的寒風(fēng)吹來，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，瑟瑟發(fā)抖的我慢慢地往前走，回到家中，看到像往常一樣的媽媽端上熱乎乎的飯菜有些出神，該怎么解釋會(huì)不會(huì)斥責(zé)我，吃飯的時(shí)候媽媽問我今天數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺礃?，我從書包中拿出試卷，媽媽看后雖然沒有罵我，但可以從表情中看到，一定是生氣了，我在吃飯，媽媽沒有吃。剛放下筷子，準(zhǔn)備被好好的罵，可是媽媽只嘆了一口氣，沒事孩子，繼續(xù)加油，媽媽相信你，你一定會(huì)超越他們成為班里的耀眼明珠。之前的擔(dān)憂灰飛煙滅，我和媽媽緊緊擁抱起來。

媽媽的一聲聲鼓勵(lì)，一次次微笑在這寒冷的季節(jié)中也不顯冷，也一直鼓舞著我在失敗中感受母親的愛，所以我知道母愛是偉大的，一種自然的愛，一種辛勤的愛，一種值得珍惜的愛。

母愛的小學(xué)作文 篇10

“大人真是嘮叨死了，多管閑事，真煩！”我總這么想，但有一件事徹底改變了我的想法。

我曾經(jīng)有一個(gè)不好的習(xí)慣，我經(jīng)過的地方總是亂糟糟的，這就是俗話說的：有前手，沒后手。有一天，我在房間里玩玩具，我把所有的玩具都擺在地上?！斑@里是皇宮，這里是牧場(chǎng)，牧場(chǎng)里有小雞、牛、馬和小綿羊，還有一個(gè)可愛的小女孩，她是公主……”我一邊擺玩具，一邊編故事，漸漸地，一個(gè)“王國”就形成了。我自娛自樂，自編自導(dǎo)，自得其樂。過了一會(huì)了，我突發(fā)奇想，靈感大發(fā)，于是仍下地上的玩具，拿來白紙，跳上板凳，開始作畫。十分鐘后，媽媽進(jìn)來拿訂書機(jī)，她剛打開門就被嚇了一跳，問“萱萱，你還玩地上的玩具嗎？”我一邊給我的畫涂色，一邊頭也不抬地說“不呀?！薄澳悄阍趺床皇掌饋砟?？一個(gè)女孩子，怎么能走一地丟一地呢？”媽媽顯得有點(diǎn)生氣，“快收起來！”“嗨，真是的，不收又怎么了嘛？又不影響你。”我不耐煩地說?！澳阍趺茨苓@樣說呢？”媽媽緊鎖眉頭，怒氣沖沖地看著我，“快，把玩具收了！”我堵著耳朵裝沒聽見，媽媽更生氣了，“怎么這么邋遢？簡(jiǎn)直沒修養(yǎng)，太粗魯了！這樣走出去不會(huì)受歡迎的！”“不就芝麻大點(diǎn)小事，至于嗎？”我說。媽媽又在后面叨叨，我干脆跑出房間，逃到廁所里。真嘮叨，討厭死了！只聽?zhēng)饷娲蠼校骸澳憧磩e人橙子，多懂事，多讓人放心，你呢，咋這么邋遢？”真是的，又開始了，我和別人有什么關(guān)系？但我還是沉住了氣，對(duì)門外大聲喊：“不要再說了！”結(jié)果門外又大聲喊：“我就說，我就說……”我把耳朵堵上，只聽見“嗡嗡”的聲音在耳邊響起……

不久后的一天，我來到學(xué)校，看見顧老師在收伙食費(fèi)。糟糕！我不知伙食費(fèi)飛到哪里去了，我把手伸進(jìn)書包拿音樂書和笛子準(zhǔn)備上音樂課，倒霉，笛子又不知藏到哪里去了，我急得像熱鍋上的螞蟻，今天真霉運(yùn)！回到家后，我見錢不在桌上，笛子也不在抽屜里。我翻箱倒柜地找起來，終于在書架上找到了錢，但笛子始終不見影子。晚上，我的大救星媽媽只好又給我買了一只新笛子。我很慚愧，我明白了不能有前手沒后手。

媽媽，我知道您想讓我更好才生氣的，我以后做事不能再丟三落四的，也不再抱怨您了。媽媽，我懂您的心意！

秋天的小學(xué)生作文精品10篇

寫作文可以提高我們的語感和修辭能力，同時(shí)也可以幫助我們更好地跨越文化和語言之間的差異。開頭和結(jié)尾是寫作文的關(guān)鍵所在，尤其是開頭一定要寫得出色，這樣才能找到寫作文的正確方式。希望本文"秋天的小學(xué)生作文"能夠?yàn)榇蠹姨峁└敱M的信息，歡迎各位閱讀！

秋天的小學(xué)生作文【篇1】

秋天送走了炎熱的夏天，吹來了一絲絲涼爽的秋風(fēng)。秋風(fēng)像一個(gè)魔術(shù)師，它“呼”地一吹，樹葉就全都換上了五顏六色的新衣裳，金黃的、橘紅的、火紅的……而在眾多的樹葉中，我最喜歡那火一樣的楓葉。

我走進(jìn)一片茂密的楓樹林，四周是一片火紅。楓樹上面的一片片楓葉，有的孤零零的呆在那里，有的聚成一團(tuán)，正在竊竊私語呢！真像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。一陣微風(fēng)拂來，樹葉就像一雙雙小朋友的手，正在向你熱情的招手。還有一些頑皮的樹葉從樹上“跳”了下來，落到地上，鋪成了一條厚厚的、火紅火紅的毛毯，這肯定是楓葉怕大地著涼了，特地為它織的，想讓大地暖和暖和。還有的楓葉則在天空中跳起了舞，多么像一只只蝴蝶在翩翩起舞?。∥疑斐鍪纸幼∫黄瑮魅~，細(xì)細(xì)觀察，這片楓葉好像一個(gè)美麗的紅五星，又像是一只張開的小手掌。葉脈在葉間肆意伸展，仿佛自己是這里最漂亮的，可卻又悄悄的為楓葉添上了一絲美麗。我不禁又想，楓葉為什么到秋天就會(huì)變紅呢？后來經(jīng)過了解才明白，楓葉本來是綠色的，一到秋天，葉子里的葉綠素會(huì)逐漸減少，它里面的葉黃素和葉紅素就會(huì)逐漸顯露出來，所以變成了火紅色。

走出楓樹林，放眼望去，是一片無盡的火紅。它們?nèi)缤淼钠氏?，又好似一片紅色的海洋，真美啊！怪不得連大詩人杜牧都陶醉在這樣的美景中：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。

楓葉是秋天的使者，是秋天的小精靈，它給秋天增添了絢麗的一筆，我喜歡楓葉！

秋天的小學(xué)生作文【篇2】

朋友，在周而復(fù)始的四季，你是喜歡萬物復(fù)蘇的春天，還是烈日炎炎的夏天，喜歡果實(shí)累累的秋天，還是寒風(fēng)刺骨的冬天。至于我，卻要向瓜果飄香的秋天，獻(xiàn)上我的一片癡情。

走進(jìn)秋天的果園，紅彤彤的蘋果和金燦燦的柿子你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ?紫瑩瑩的葡萄一串串地掛下來，饞得我直流口水，果園里真熱鬧啊!

走進(jìn)秋天的田野，金黃色的麥子像一位位整裝待發(fā)的士兵。站立在田野里，等著農(nóng)民伯伯來收割呢!農(nóng)民伯伯來了，一顆顆谷粒跑進(jìn)了農(nóng)民伯伯的籮筐里，農(nóng)民伯伯滿載而歸!

走進(jìn)秋天的公園，一陣陣清香撲進(jìn)了我們的鼻子里。我們順著香氣快速向前走，原來是滿樹的桂花開了，香氣撲鼻。桂花有金黃色的，也有銀黃色的，就是金桂和銀桂。桂花非常小，像米粒般大小，非常漂亮，我非常喜歡。

秋天，一個(gè)瓜果遍地的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)。朋友，喜歡秋天吧!

秋天的小學(xué)生作文【篇3】

每當(dāng)秋天到來，街道兩旁的楓葉都變會(huì)變得如火焰一般通紅，人們也開始換上了秋裝。

街上來來往往的.車輛行人亂哄哄地吵成一片。他們有的興沖沖地往學(xué)校走去，有的急匆匆的，趕著上班，還有的竟做起風(fēng)風(fēng)火火的好生意來。特別是農(nóng)民伯伯的車上整籮筐整籮筐的水果，多得數(shù)不勝數(shù)。有酸中帶甜的桔子，有金燦燦的玉米，還有那黃橙橙的梨……大大小小、各種各樣的水果幾乎車上都有了，你根本找不出缺了席的水果。

雖然秋天沒有春天那樣生機(jī)勃勃，沒有夏天那樣鳥語蟬鳴，沒有冬天那樣銀裝素裹，可它比春天更富有欣欣向榮的景象，比夏天更富有燦爛絢麗的色彩，比冬天更富有詩情畫意。而秋天的街道就更是如此。

秋天的小學(xué)生作文【篇4】

我愛春天的蓬勃生機(jī)，我愛夏天的熱烈驕陽，我愛冬天的雪花飛舞，我更愛秋天的落葉紛紛!

瞧，那一片片樹葉寶寶，在秋風(fēng)中輕輕搖擺，任憑秋雨為它們洗去身上的灰塵。俏皮的秋姑娘還用手中的顏料將它們?nèi)境山瘘S色，再請(qǐng)風(fēng)妹妹把樹葉們送回大地媽媽的懷抱。你可別小瞧了樹葉，它們個(gè)個(gè)都是“身先士卒”啊!它們對(duì)世界的功勞可不小呢，連死都將自己的“遺體”貢獻(xiàn)出來，你要是不相信那就聽我慢慢說吧。落葉的前身就是那一樹翠綠欲滴的嫩葉，它們?yōu)槿祟愄峁┲鯕?，吸收二氧化碳，不斷著貢獻(xiàn)著自己。秋風(fēng)來時(shí)，它們便離開大樹飛向大地，片片落葉在空中翩翩起舞，好像下起落葉雨。落到地上不光為小路鋪上柔軟的地毯也把自己變成了大地的養(yǎng)料，這種無私的奉獻(xiàn)精神不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?

秋天的小學(xué)生作文【篇5】

秋天的顏色非常多，非常美麗，就讓我給你們介紹一下吧。

秋天是紅色的。你看，那楓葉上的樹葉火紅火紅，像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽。還有那紅彤彤的蘋果，掛在樹上，好像一盞盞燈籠，小朋友們看見了，拿來梯子，爬到樹上，把一個(gè)個(gè)蘋果都摘了下來，咬了一口，??！蘋果真甜，它們都很開心。

秋天是黃色的，看，那一望無際的稻田里，長(zhǎng)滿了金燦燦的稻谷上還長(zhǎng)著一串串稻穗。農(nóng)民伯伯看見了，戴上草帽，拿來鐮刀，把金燦燦的稻谷收割了，帶回了家。還有那銀杏樹上的銀杏葉，就像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。

秋天是五顏六色的，看，那菊花仙子有紅的、黃的、紫的、粉的。菊花仙子在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓莻€(gè)豐富多彩的季節(jié)。

秋天的小學(xué)生作文【篇6】

十月是秋天來到的預(yù)告，預(yù)告一個(gè)果實(shí)累累的秋天來到；十月是一個(gè)充滿歡笑的預(yù)言，預(yù)言著豐收時(shí)農(nóng)民伯伯將展開笑臉；十月是一片金色的預(yù)約，預(yù)約著將有一個(gè)粉刷匠把世界染成橙色！

十月是秋天的開始！我度過了一個(gè)又一個(gè)的秋天，要是問我最喜歡哪個(gè)季節(jié)，那就是—“秋天”了。為什么呢，下面繼續(xù)看就找到結(jié)果了。

我愛秋天的顏色。那是一種無法形容的美，見過的都無法忘記的美。記得我見過這種美的時(shí)候，是我在外婆家的果園，當(dāng)時(shí)已經(jīng)豐收了，一進(jìn)去，一片橙色映入眼簾。美呀無法形容，從此我就愛上秋天的顏色！

我愛秋天的香味，還是那一年愛上了它的香味。一進(jìn)果園便聞見他的香味，淡淡的清香撲鼻而來，讓人無法忘懷。中間有許多水果的香味，清香留在鼻尖久久不散。

春天是綠色的，冬天是白色的，那秋天是什么顏色的呢？讓我們一起去大自然尋找答案吧！看：樹葉變黃了，風(fēng)輕輕一吹，樹葉就飄飄揚(yáng)揚(yáng)往下落，就像一只只正在飛舞的蝴蝶；如果在樹林里，遍地都是黃色的落葉，好像給大地鋪上了一層黃色的地毯，踩上去可舒服了；田野里金黃的稻子早已笑彎了腰，黃澄澄的一眼望不到邊，就像鋪了一地金子……

哦！秋天是黃色的。果園里的蘋果紅紅的，像一個(gè)個(gè)紅燈籠，掛滿了枝頭；紅艷艷的大棗沉甸甸地掛在枝頭，就像一顆顆紅寶石；地里的高粱漲紅了小臉蛋……哦！秋天是紅色的。一串串紫色的葡萄像一顆顆晶瑩的瑪瑙，在陽光下閃閃發(fā)亮。哦！秋天是紫色的。噢！我知道了，秋天是五顏六色的，就像那美麗的彩虹。

秋天多么美麗，讓我無法忘懷。

秋天的小學(xué)生作文【篇7】

秋來了，秋來了，它像魔術(shù)師一樣把漫山遍野的花草通通鍍成了五顏六色，它又卷起一陣陣輕風(fēng)，把樹葉吹滿了枝頭。

拿起一鐵樹的葉子，只見堅(jiān)硬的樹柄上又分出許多葉子，看上去就像是一把鋒利寶劍。要是輕輕撫摸一下，一定會(huì)被它刺得發(fā)痛，如果你仔細(xì)地觀察它也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，這鐵樹的樹葉很光滑，摸起來很硬，也許這就是它叫鐵樹的原因吧!

楓葉呢?當(dāng)然它也有獨(dú)特的美，你看，那秋日的楓葉，紅似一團(tuán)火，紅得是那樣地醉人，是多么地富有生命力啊!葉子片片呈現(xiàn)出龍爪形狀，實(shí)在是美麗極了!

銀杏的葉子好似一把小巧玲瓏的扇子，在初春之時(shí)，它還是綠色，幾陣春風(fēng)吹過之后，它就逐漸變?yōu)榻鹕俸髞砭屯耆湎?。那金色的葉子在陽光之下一如一片碎金，為這美麗的秋色增添了不少絢麗。

“我言秋日勝春朝”我為劉禹錫真正地寫出了秋天那與眾不同的特點(diǎn)。秋，是那么的與眾不同!

啊……，我愛那絢麗多彩的秋，更愛那五彩斑斕的落葉。

秋天的小學(xué)生作文【篇8】

在老家的秋天，有些葉子已經(jīng)發(fā)黃了，有些已經(jīng)有點(diǎn)淡淡的紅色。一陣清風(fēng)吹來，樹上的黃葉紛紛落下，有的像頑皮的小男孩轉(zhuǎn)著圈地往下掉，有的像文靜的少女，輕輕的飄下來。于是我蹲下來觀察這些落葉，突然有一片像風(fēng)箏的小葉子，飛呀，飛呀，慢慢的落在地上。

我俯身撿起那片葉子，這葉子讓我感到了秋天的感覺。這片葉子已經(jīng)發(fā)黃，還帶著一些小斑點(diǎn)，迎著光能清楚的看到他的葉脈，放到手心里就看不到。葉長(zhǎng)大約有3厘米左右，寬有2厘米左右。我還撿了幾片葉子，他們共同的特點(diǎn)是葉子黃了，綠色少了，這樣它們才落到地上。

這些樹葉好像在告訴我：秋天到了，天轉(zhuǎn)了涼要豐收了。它好像在為我們講述著他的故事：春天我還是一個(gè)嫩芽，夏天慢我慢長(zhǎng)大。我的一生經(jīng)過了溫暖的春天，我經(jīng)過了烈日炎炎的夏天，我又進(jìn)入了秋高氣爽的秋天。我慢慢的老了，發(fā)黃了，該落葉歸根了。秋天來了，天氣變涼了，大雁排著整齊的隊(duì)伍向南飛去。有時(shí)候，飛機(jī)從天空中飛過，留下了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“一”字，等一會(huì)兒，就慢慢地在秋天的微風(fēng)中，散去了，散去了。

來到了田野里，眼前出現(xiàn)了一派豐收的景象。高粱漲紅了臉，低著頭，不好意思地欣賞著自己成熟的美。向日葵的果實(shí)太沉了，被壓彎了腰，變成了“向地葵”了，在太陽的照耀下，等待著豐收的驕傲。稻子也熟了，金燦燦的，像一塊塊金色的毯子。稻草人立在稻田中間，靜靜地觀賞著秋天田野的美好景色。

走進(jìn)果園里，蘋果熟了，紅撲撲的，像孩子的臉。葡萄熟了，沉甸甸地掛滿枝頭，像披上了紫色的袍子。梨子熟了，黃澄澄的，好像在炫耀著自己的美麗。

走進(jìn)秋天，秋天在田野里，秋天在果園里 ，秋天在我們孩子的眼睛里。

秋天好美呀！

秋天的小學(xué)生作文【篇9】

一拉開窗簾，就看見外面的風(fēng)呼呼的刮著，使大樹都得鞠上一躬。

我一個(gè)穿上褂子，往樓下跑，騎上車，疾速騎了出去，“嗞……”差點(diǎn)就與汽車撞上，小鳥吱吱的叫著，叫我減速慢行，風(fēng)，還在刮著，不過，它還在也還極力阻止我再慢點(diǎn)。

今天是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，捂著那沉重的20元錢，樹也老了，它的孩子們“葉子”也脫離了它。我看著這樹，手慢慢放開了，風(fēng)越來越大，好不容易到了學(xué)校，到進(jìn)禮品店，我頓時(shí)傻了眼，買哪件給老師呢？我不經(jīng)意的碰到了一個(gè)手杯，“阿姨，這個(gè)，包起來吧”“一共20元錢”，我的手伸進(jìn)口袋，我更傻了，錢呢，我掏掏這個(gè)，掏掏那個(gè)，就是找不著。我低下了頭，“不要了”。我走出禮品店，看著外面，一個(gè)個(gè)學(xué)生笑嘻嘻的樣子，手中都拿著送給老師的禮物，我的心情一下子由晴轉(zhuǎn)陰，鳥兒不叫了，風(fēng)也停了，好像什么都靜了下來。

我想了想，又有了點(diǎn)子，我一個(gè)人躲在角落里開始擺弄，開校門了，我還沒有弄好，但又怕遲到，只好拿著東西進(jìn)了學(xué)校，我坐在座位上，又開始擺弄，一會(huì)借這個(gè)剪刀，一會(huì)借那個(gè)彩紙，同桌伸過頭，問我，“你準(zhǔn)備好了嗎”？“當(dāng)然，小心你的禮物太爛”，我不理她，繼續(xù)擺弄，這天，正好也是老師的生日，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)送上自己的禮物，都比我的好，我又低下了頭。同桌說：“該你了”，我站起身，心怦怦的跳，我說：“老師，節(jié)日快樂”，我拿出了我的禮物，由硬卡紙做的筆筒，老師露出了滿意的笑容。“真好”我抬起了頭，看到老師眼鏡下帶著那欣賞的目光，感覺小鳥回來了，風(fēng)也呼呼的刮著，太陽的光輝照在我的心胸。

這事，發(fā)生在那秋天的早晨。

秋天的小學(xué)生作文【篇10】

秋天是凄美的，秋天是迷人的，秋天更是動(dòng)聽的，秋天的.聲音，多種多樣，時(shí)而輕緩，時(shí)而歡快，時(shí)而激昂，然而一切又是那么的自然，那么的美妙，讓我們用心去聆聽這個(gè)季節(jié)的聲音……

聽，耳邊又傳來一陣陣“沙沙沙——沙沙沙——”的聲音，那便是秋雨的聲音，綿綿的秋雨在天空緩緩的落下，時(shí)而稠密，時(shí)而稀疏，給人一種清新的感覺，一陣陣秋風(fēng)吹過，又帶著些許涼意，此時(shí)的你一定會(huì)下意識(shí)的拉緊身上的外套，感受著秋天的味道。

忽然，一陣“嘩嘩嘩——嘩嘩嘩——”的聲音在我的耳邊回旋，環(huán)視四周，街道兩旁的樹木不知從何時(shí)脫去了綠油油的衣裳，換上了金色的外衣，它們整齊的排列在街道兩旁，一陣秋風(fēng)吹起了樹葉，又吹落了，最后只剩下了滿地的金黃，不一會(huì)兒，又是一陣刺耳的“唰唰唰——唰唰唰——”的聲音，我走近一看，原來是清潔工人正在清掃街道兩旁的落葉，無論何時(shí)，總會(huì)看到她們認(rèn)真清掃的模樣，真的很令人敬佩。

秋天是一個(gè)凄美的季節(jié)，秋天是一個(gè)迷人的季節(jié)，然而秋天的聲音卻是各種各樣，是多么的迷人，多么的動(dòng)聽??！

學(xué)習(xí)快樂作文精品

作文是一種能夠展望未來、同時(shí)緊緊抓住當(dāng)下的強(qiáng)有力渠道，而在考試中要求寫作文已經(jīng)成為教育的普遍潮流。然而，在寫作文時(shí)我們不應(yīng)簡(jiǎn)單地照抄照搬材料，這樣只會(huì)讓讀者覺得我們?cè)跍愖謹(jǐn)?shù)。那么，我們有沒有更好的辦法讓自己的作文具備一定的深度呢？我興奮地迎接您的閱讀，希望這篇文章能夠啟發(fā)您的思考。

學(xué)習(xí)快樂作文(篇1)

很多人都認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情，其實(shí)是他們不知道，學(xué)習(xí)中還存在許多樂趣。

語文課本中，有一些寫得非常美的文章，我們讀起來會(huì)感到身心愉悅。我們?cè)谌の墩Z文中會(huì)讀到許多小故事，有時(shí)候讀著讀著就會(huì)情不自禁地笑起來。朗讀課文時(shí)，只要你讀得認(rèn)真、全身心投入進(jìn)去，你就可以感受到那些方塊字的魅力。它們把你深深吸引，帶你去想去的地方。

很多人認(rèn)為最難、最費(fèi)腦筋的數(shù)學(xué)，在我看來也是非常有趣的。那些熱愛數(shù)學(xué)的人，看到那些難題就感到莫名的興奮，恨不得馬上就解開它。當(dāng)他們歷盡千辛萬苦終于解開一道題的時(shí)候，他們是多么的開心啊！雖然那只是一道題而已。我是熱愛數(shù)學(xué)的人，我同樣迷戀解答數(shù)學(xué)題的樂趣。

很多人討厭考前復(fù)習(xí)，認(rèn)為只是為了鞏固知識(shí)而已。但孔子說過：溫故而知新。只有多復(fù)習(xí)你才能循序漸進(jìn)掌握新知識(shí)并且考出好成績(jī)。那些平時(shí)努力的人在這段時(shí)間不用很累，而那些平時(shí)只想著玩的人就可能會(huì)后悔。我們考試完后，聽到自己的成績(jī)時(shí)，考得好的一定會(huì)很開心，因?yàn)檫@是他們付出努力結(jié)出的碩果。他們的爸爸媽媽聽到這個(gè)消息一定也會(huì)很開心的。我就常常享受這份榮光。

這就是學(xué)習(xí)的快樂，只要你用心就能體會(huì)到。親愛的同學(xué)，你體會(huì)到了嗎？

學(xué)習(xí)快樂作文(篇2)

當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！

上課鐘聲響，

快樂來聽講！

藝術(shù)與人文最有趣，

唱唱歌，

跳跳舞，

畫畫圖，

神采飛揚(yáng)不糊涂。

吹笛子，

打大鼓，

大家一起來演奏，

吹吹打打妙無窮。

表演課程真新奇，

搖搖頭，

扭扭腰，

角色自己挑，

扮小丑，

跳呀跳，

當(dāng)國王，

呱呱叫。

音樂神童莫札特，

創(chuàng)作歌曲真好聽，

使大家渾然忘我，

陶醉其中。

涂涂抹抹真美麗，

參加比賽得第一。

天天高興上學(xué)校，

快樂讀書真是好，

認(rèn)真學(xué)習(xí)沒煩惱，

謝謝老師來教導(dǎo)，

學(xué)貫古今不簡(jiǎn)單，

鞠躬感謝老師您，

這一門課我歡喜！

學(xué)習(xí)快樂作文(篇3)

不知不覺中，我已經(jīng)長(zhǎng)大。我發(fā)現(xiàn)：書，只有書，才是我心靈的家園；書，只有書，才讓我快樂地成長(zhǎng)?！}記

學(xué)習(xí)生活的快樂時(shí)刻伴隨著我們。每當(dāng)我們與同學(xué)、朋友在一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，每一分一秒都被快樂的氣氛包圍著。一堂作文課中，寫出了一篇突破自己實(shí)力的文章，讓我欣喜萬分。

記憶猶新的那次音樂課。同學(xué)們相繼上臺(tái)唱歌，廖長(zhǎng)東與林維佳開懷地唱著英文版的《吻別》；有訴說自己意志的田小云同學(xué)演唱的是《我要的飛翔》；郭朦朧同學(xué)唱了柔美深情的《犯錯(cuò)》；林維佳的男生獨(dú)唱《奔跑》，在歡聲笑語中，在連續(xù)不斷的掌聲中，一曲連一曲，深情柔美，其樂融融。

快樂總是短暫的，短暫的45分鐘在歡聲笑語中稍縱即逝，在連續(xù)不斷的掌聲中一閃而過。美妙的時(shí)光總是短暫的。

我在課堂中漫步書山，徜徉書海，縱橫五千年，從杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”到馬致遠(yuǎn)的“夕陽西下，斷腸人在天涯”，從陸游的“驛外斷橋邊，寂寞開無主”到毛澤東的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”……順著時(shí)間的長(zhǎng)河，伴著優(yōu)美的方塊字，我的心隨著文字的脈搏在躍動(dòng)，在一次次的閱歷中豁然開朗。

我遨游書海，天南地北任我自由來往。我如清風(fēng)一般掠過萬水千山，長(zhǎng)城黃河、秦嶺長(zhǎng)江；我如燕子一樣，飛出美麗的家園，飛過遼闊的草原，領(lǐng)略祖國大好河山的秀麗風(fēng)光，傾聽大自然的鳥語花香……

學(xué)校的學(xué)習(xí)生活使我迅速地成長(zhǎng)了起來，在書海中，我的視野開闊了，我的心靈得到了凈化，我的靈魂得到了陶冶，我的成績(jī)也有了很大的提高。

快樂總是在不經(jīng)意中走來。

快樂如清風(fēng)，吹走了籠罩在我們心中的烏云；快樂如小溪，只有流入大海才能感受到自己的存在；快樂如飲料，一經(jīng)打開便冒出透心涼的氣泡。

學(xué)習(xí)不僅給予我們知識(shí)，還有歡樂！我們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得無窮的快樂。平凡的課堂，有平凡的快樂，課堂是嚴(yán)肅的同時(shí)也是充滿快樂的。課堂中該認(rèn)真學(xué)的時(shí)候，就認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)他一番。今年我讀初三了，三年來的努力就看今朝，所以我該抓緊時(shí)間，人生難得幾回搏，甩開膀子拼一拼。

我在學(xué)習(xí)生活中領(lǐng)略到了快樂，讓我們一起徜徉在快樂的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中吧！

學(xué)習(xí)快樂作文(篇4)

說到電腦，有良多人都以為它是個(gè)壞東西，可是，我覺得電腦它也是個(gè)好東西。

有一次，老師推薦了一個(gè)網(wǎng)站，我登了進(jìn)去，啊，原來是一個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，名字叫“快樂學(xué)堂”。我像一條小魚在學(xué)習(xí)的海洋里自由安閑地遨游。

首先，我進(jìn)了“快樂小屋”，這是我的“家”，我開始打我自己的日記，我把一天中最有趣的事給寫下來，我打了三十多分鐘，打好一篇。接著我去了“五年級(jí)綜合考試”和別人對(duì)考，第一次，我考得還好?？墒俏也或湴?，堅(jiān)持考?？荚囃旰?，我去了“十萬個(gè)為什么”，()它像一本《百科全書》讓我在一個(gè)個(gè)問號(hào)后面畫上了圓滿的句號(hào)，讓我在學(xué)習(xí)接下來的課文時(shí)，忽然間覺得簡(jiǎn)樸了許多，真的很快樂，怪不得叫快樂學(xué)堂，真是越學(xué)越快樂。手中的鼠標(biāo)仿佛是一把鑰匙，打開了一扇扇知識(shí)的大門。學(xué)習(xí)和考試就像一場(chǎng)游戲，越玩越輕松、越學(xué)越快樂。

我越來越喜歡“快樂學(xué)堂”了。

學(xué)習(xí)快樂作文(篇5)

因?yàn)榫C藝節(jié)目《奔跑吧兄弟》的原因，現(xiàn)在“撕名牌”游戲十分流行，大家都玩得不亦樂乎。

今天是我的同學(xué)周新龍的生日，我們坐在餐桌上迅速填飽了肚子，然后就貼好名牌，整裝待發(fā)了。在前幾輪，我和隊(duì)友都被多次埋伏和偷襲，名牌一次又一次的“離家出走”，被對(duì)手“奪”去。

第四輪開始了，我的隊(duì)友是“游戲黑洞”孔維羽，他手腳不太靈活，還經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)害死隊(duì)友。為了躲避追殺，我們跑開了戰(zhàn)場(chǎng)。這時(shí)，周新龍和劉福恒已經(jīng)要開戰(zhàn)了：只見他們各占一邊，雙方不停地進(jìn)行試探，等待最佳時(shí)機(jī)。我也在暗暗觀測(cè)，突然，我感覺時(shí)機(jī)到了！右手迅速將周新龍的隊(duì)友拉離墻壁，與此同時(shí)，我的左手一把將他名牌撕下。劉福恒被這個(gè)突擊嚇了一跳，驚嘆道：“太快了，真不愧是‘小獵豹’啊！”沒想到的是，一場(chǎng)戰(zhàn)斗就因?yàn)槲业耐灰u拉開了序幕。周新龍身為“能力者”，隊(duì)友卻被撕掉，這令他怒火中燒。只見他一臉的怒火，生氣地對(duì)我說：“人不犯我，我不犯人！”說完他就朝我發(fā)起了猛攻，我一時(shí)間不知所措，要知道單挑我從未勝過他呀！面對(duì)這頭進(jìn)攻的“獅子”，我只好硬著頭皮上了，可沒想到的是，在我抓住他名牌的一瞬間，竟然直接將他“秒殺”！我?guī)е鴦倮南矏偢吲e起他的名牌，我勝利了！

這次撕名牌真是快樂呀！

學(xué)習(xí)快樂作文(篇6)

自從學(xué)到了數(shù)學(xué)課本的第12頁，我們天天的數(shù)學(xué)功課就多了一項(xiàng)——做數(shù)學(xué)“24點(diǎn)”。

數(shù)學(xué)“24點(diǎn)”的規(guī)則是：可以用其中2個(gè)數(shù)字進(jìn)行加減乘除運(yùn)算，把得數(shù)放到第2個(gè)算式里加減乘除或放到第3個(gè)算式里加減乘除，終極得出來的結(jié)果必需是24。運(yùn)算過程中只能有3個(gè)算式，每個(gè)數(shù)字都要用到，不能重復(fù)使用數(shù)字，也不能添加數(shù)字。

看起來是不是有點(diǎn)難呀，剛開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)“24點(diǎn)”的時(shí)候，我們都特別討厭，感覺很難，一點(diǎn)都不好玩。可是，老師每次都會(huì)布置“24點(diǎn)”數(shù)學(xué)功課，使我們徐徐地愛上了“24點(diǎn)”。

現(xiàn)在，一到布置功課時(shí)間，全班同學(xué)就像沸騰的開水，紛紛喊著“24點(diǎn)，24點(diǎn)！”每當(dāng)成功做出一道數(shù)學(xué)“24點(diǎn)”，我都會(huì)很開心。

數(shù)學(xué)“24點(diǎn)”給我們打開了一扇奇妙的知識(shí)大門，我暗暗下定決心：在三年級(jí)的學(xué)習(xí)過程中，一定要把所有的24點(diǎn)都解開！

學(xué)習(xí)快樂作文(篇7)

1、初中物理好，高中才能學(xué)好?

部分同學(xué)沿用初中的物理學(xué)習(xí)方式來學(xué)習(xí)高中物理，造成水土不服，在高一就出現(xiàn)不適癥狀，未能有效調(diào)整，乃至到高二出現(xiàn)放棄，或者在高三雖然選擇物理加試，但是遲遲看不到進(jìn)步。

初中物理知識(shí)和能力要求是基于初中生的認(rèn)知水平的。而中考本身的考試性質(zhì)是合格考，因而試題中的基礎(chǔ)題比例高達(dá)80%。鑒于初中生的思維能力的發(fā)展尚在初級(jí)階段，考試內(nèi)容識(shí)記較多，能力考查比例較低。因而會(huì)出現(xiàn)中考物理滿分的，進(jìn)入示范性高中后物理考試掛科的現(xiàn)象。

高中物理有別于初中物理的最大問題在于：

1、定性轉(zhuǎn)向定量。識(shí)記比例大大減少，邏輯推理能力要求大大提高。幾乎所有高中物理題目都是可以推導(dǎo)出正確結(jié)果的，少部分是僅需文字闡述的。

2、提取有效信息。初中的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，因而試題中的信息明確，所用公式單一，涉及變量很少。但是高中物理研究范疇較廣，試題取材于生活，是需要學(xué)生對(duì)題干信息進(jìn)行簡(jiǎn)化、取舍，建立合適的模型來達(dá)到問題解決的結(jié)果的。因而對(duì)于學(xué)生提出了篩選信息的要求，這也是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代我們面對(duì)信息洪災(zāi)時(shí)必須具備的能力。

3、選取合適規(guī)律。初中內(nèi)容因?yàn)檠芯康膯栴}往往是特例，比如勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以用到的規(guī)律只有一個(gè);再比如平衡問題，僅兩力平衡，只要等值反向即可。但是高中研究的問題更有普遍性，因而需要用到的規(guī)律比較多，因?yàn)椴煌?guī)律有不同的適用范圍，對(duì)于學(xué)生而言就有一個(gè)選擇最優(yōu)化的過程，對(duì)學(xué)生有一定的能力要求。對(duì)于讀初中物理時(shí)不管不顧，只知道代公式的學(xué)生而言，這是最致命的，因?yàn)槿狈Ψ治瞿芰Α?/p>

鑒于初高中學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求的差異，高中學(xué)生必須擯棄初中學(xué)習(xí)時(shí)的一些弊病，避免盲目和無序，仔細(xì)審題、精準(zhǔn)建模、耐心推導(dǎo)。

2、男生物理比女生好?

物理學(xué)科研究的是物體的運(yùn)動(dòng)和相互作用，呈現(xiàn)的是文字，解答是以數(shù)學(xué)關(guān)系表述的。物理學(xué)習(xí)需要深入的理解概念、規(guī)律的內(nèi)涵和外延，還要靈活運(yùn)用。就文字理解能力離不開語文學(xué)習(xí)，就熟捻模型和知識(shí)點(diǎn)離不開記憶能力，這兩點(diǎn)上女生強(qiáng)于男生;就過程推理、想象男生要強(qiáng)于女生。在數(shù)學(xué)運(yùn)算能力上，男女生相差不大。即便在大學(xué)里，從事物理學(xué)研究的女性數(shù)量也在一直上升。

但是有兩點(diǎn)因素是制約女生的：1.自信不足。由于聽信俗話，在沒有學(xué)物理之前就心生怯意，稍有點(diǎn)難度就輕言放棄。比如運(yùn)動(dòng)學(xué)公式繁多，沒有掌握仔細(xì)分析、畫圖示意的方法，就以自己數(shù)學(xué)不好為借口，知難而退。到了物體平衡的章節(jié)，由于缺乏生活體驗(yàn)，又不肯動(dòng)手，想象力不足造成困難。以我自己為例，就是母親一直提醒我，女生物理不如男生，反而引起我的重視，反而取得較好效果。2.點(diǎn)面不分。物理研究萬事萬物的本質(zhì)，必須抓主要因素，女生學(xué)習(xí)過程中要有大局觀，從上往下看，抓大放小。有時(shí)女生過于仔細(xì)會(huì)讓她模糊了到底什么是主要矛盾，這一點(diǎn)上男生比較粗放，偶爾倒是比女生更容易找到問題所在。

因此，不管是從物理學(xué)習(xí)本身特點(diǎn)而言，還是從我歷屆學(xué)生的考分而言，男女生在物理學(xué)習(xí)上都沒有太大差異。尤其在考試中，女生的仔細(xì)往往使她們的均分比男生還略高一籌。

3、數(shù)學(xué)不好的人物理肯定學(xué)不好?

俗話說：數(shù)理不分家。數(shù)學(xué)和物理確實(shí)有較大關(guān)聯(lián)。但是數(shù)學(xué)題一般明確已知、求解，解法可以多樣，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。高中物理和數(shù)學(xué)相比較，相對(duì)粗放些，在運(yùn)算方面的要求遠(yuǎn)低于高中數(shù)學(xué)的要求。但是物理題目強(qiáng)調(diào)的是物理思維，重在建模、突出重點(diǎn)、適當(dāng)忽略次要條件。因此往往已知蘊(yùn)含在文字里，求解的因素不是描述事件的終點(diǎn)，你必須高屋建瓴，從全局上看待整個(gè)發(fā)展過程，了解問題的癥結(jié)所在，這就需要學(xué)生在應(yīng)對(duì)中會(huì)“無中生有”!學(xué)生往往覺得物理難就難在讀完題目不知道要干什么?如果解決了對(duì)物理事件的理解，那么選擇適用的規(guī)律，再進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算求解就是小菜一碟了。而且評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)于數(shù)學(xué)運(yùn)算造成的失誤是扣分很少的，關(guān)鍵看是否建模正確，選擇了正確的規(guī)律。

因此可以這么說，數(shù)學(xué)不好的人要在物理上拔尖有點(diǎn)困難，但是只要分析推理能力強(qiáng)，概念、規(guī)律清晰完全可以把物理學(xué)好。如果只是希望達(dá)到平均水平，數(shù)學(xué)的影響幾乎可以忽略。

4、刷題就可以提高物理學(xué)習(xí)水平嗎?

物理學(xué)科是自然科學(xué)中最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，無論是理論基礎(chǔ)還是實(shí)驗(yàn)事實(shí)都扎實(shí)深厚。作為自然科學(xué)，自然就離不開邏輯推理演算，實(shí)驗(yàn)論證求解。因此有相應(yīng)的習(xí)題訓(xùn)練量是必須的，所有的題目都是為了一個(gè)目標(biāo)：通過做題過程中的問題解決來反映你的概念、規(guī)律的掌握情況。

考試是評(píng)價(jià)手段，學(xué)生需要做到三個(gè)層面的要求：會(huì)做、做對(duì)、迅速做對(duì)。無論哪個(gè)層面都是要有習(xí)題練習(xí)的基礎(chǔ)。但是如果只是通過刷題來尋找存在感，不了解題目蘊(yùn)含的規(guī)律實(shí)質(zhì)，天下題目千變?nèi)f化，如何能夠窮盡。平素做的時(shí)候一知半解，考試憑印象，似是而非。如果正巧考到自己確實(shí)掌握的，分?jǐn)?shù)喜人;若是考到自己本就模糊的罩門，往往就跪了!究其原因，還是浮于表面，不肯深究的舊習(xí)所致。

因此提高物理學(xué)習(xí)水平僅靠刷題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有效的辦法是對(duì)刷過的題做整理、歸類，尤其要重視錯(cuò)題的訂正歸納和類比。而這樣的細(xì)致工作是很多學(xué)生不屑于做的，因此只能看著別人成為學(xué)霸。

學(xué)習(xí)快樂作文(篇8)

每次一上課，我總覺得很無聊，因?yàn)樯险n很安靜，氣氛很怪異，感覺自己好像在鬼屋里，老師整天都考非常難的考試卷，萬一分?jǐn)?shù)很低的話，又會(huì)被媽媽罵，如果上課方式能改變就好了。

如果上課可以在動(dòng)物園就太棒了，不但可以看到可愛的動(dòng)物，無聊的時(shí)候可以跟小動(dòng)物玩耍，我還可以跟小猴子學(xué)爬樹，如果有爬樹比賽，我就可以爬到第一名。

我希望老師換成小叮當(dāng)，因?yàn)樾《．?dāng)可以教我變道具，首先小叮當(dāng)老師會(huì)先送我一個(gè)百寶袋，再來教我怎么變法寶，然后用任意門帶我去戶外教學(xué)，我們會(huì)去樹林里一起野餐，觀察小動(dòng)物的`作息，還可以在樹林里蕩秋千。

我希望功課能變成一天觀察十種動(dòng)物，這樣子可以看到許多小動(dòng)物，也可以多看綠色的大樹讓眼睛可以變得很舒暢，再去博物館，看看恐龍骨架，也可以看到從來沒有看過的花朵，透過實(shí)地的觀察可以讓我的記憶更深刻。

我希望同學(xué)能變得很聰明，上課能安靜，這樣大家都不會(huì)被老師罵，大家互相激勵(lì)，也可以互相幫忙、討論，大家可以相親相愛的相處，成為最好的好朋友。

如果上課能有那么多的改變就好了，上起課來不會(huì)太累也不會(huì)太辛苦，我一定會(huì)覺得自己是個(gè)最快樂的學(xué)生。

我的學(xué)習(xí)作文10篇

當(dāng)今社會(huì)，大家都離不開寫作。寫作能讓我們感受到內(nèi)心的自由和快樂，帶來無比的滿足和幸福。一篇好的作文最基本的要點(diǎn)是能夠打動(dòng)自己的心靈。在寫作文時(shí)，我們需要注意以下幾點(diǎn)：思路清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；語言簡(jiǎn)練，表達(dá)準(zhǔn)確；結(jié)構(gòu)合理，層次分明。希望能推薦給您一本書，書名為“我的學(xué)習(xí)作文”，相信它會(huì)對(duì)您的寫作有所幫助。同時(shí)，如果您對(duì)這個(gè)話題感興趣，歡迎關(guān)注我們的網(wǎng)站，我們會(huì)持續(xù)為您帶來更多有價(jià)值的內(nèi)容。

我的學(xué)習(xí)作文 篇1

什么是責(zé)任?字典對(duì)它有兩種解釋，其一是責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事。既然是分內(nèi)應(yīng)該做的事，那么對(duì)一個(gè)人來說，責(zé)任就是天經(jīng)地義的，你不能推卸，也推卸不掉的。人，只要你來到世間，上天就會(huì)賦予你一定的責(zé)任，你就必須履行你相應(yīng)的那份責(zé)任。責(zé)任感是衡量一個(gè)人道德水準(zhǔn)的重要標(biāo)志之一。如果一個(gè)人總是總是逃避自己應(yīng)付的責(zé)任，那么，他就不能成其為人，或者說他不是真正意義上的社會(huì)人，因?yàn)樘颖茇?zé)任的人，已經(jīng)喪失了作為人的最基本的人性和道德水準(zhǔn)。

人，如果有了某種身份，相應(yīng)的就應(yīng)該承擔(dān)起某種責(zé)任。而，作為人，誰會(huì)沒有一種身份呢?那么，同學(xué)們你有一種什么樣的身份呢?不言而喻，首先是學(xué)生。既然身份是學(xué)生，那么與你這種身份相應(yīng)的責(zé)任就是讀書學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，既然你走進(jìn)了二高分校的大門，你就必須擔(dān)當(dāng)起你的學(xué)習(xí)責(zé)任。這是個(gè)嚴(yán)肅而神圣的話題，同學(xué)們，你思考過它嗎?你承擔(dān)起了這份責(zé)任了嗎?我敢肯定地說，并不是每一個(gè)同學(xué)都能理直氣壯的回答這個(gè)問題。因?yàn)橛械耐瑢W(xué)責(zé)任意識(shí)不夠明晰，或者說，有的同學(xué)早就忘記了責(zé)任。具體來說，那就是，有的同學(xué)有著或重或輕的厭學(xué)情緒。例如，有的同學(xué)總是不想進(jìn)教室，一進(jìn)教室讀書做題，就會(huì)覺得有點(diǎn)頭痛。于是請(qǐng)假便有了最好的借口，這是一種變相的逃學(xué);有的同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)敷衍塞責(zé)、支對(duì)應(yīng)付;有的同學(xué)操場(chǎng)上龍騰虎躍，但一轉(zhuǎn)入文化課學(xué)習(xí)就沒精打采，昏昏欲睡;有的同學(xué)沉醉于武打言情、網(wǎng)絡(luò)玄幻小說之中，一拿起教材就眉頭緊皺、興味索然;有的同學(xué)上課時(shí)酣然大睡，下課后精神亢奮;有點(diǎn)同學(xué)，置自己的學(xué)習(xí)于不顧，大辦生日宴會(huì)，以酒會(huì)友;有的同學(xué)則整天整夜上網(wǎng)，甚至沾染上了賭博的惡習(xí)。上述這些都是發(fā)生在我們身邊的，不盡如意而又不得不承認(rèn)的事實(shí)。

同學(xué)們，俗諺說，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。我們當(dāng)一天學(xué)生為何不讀一天書呢?說真的，學(xué)習(xí)不是一樁非常輕松的事，但這是我們的責(zé)任。英國王子查爾斯曾說：這個(gè)世界上有許多你可能不喜歡做，但你不得不去做的事，這就是責(zé)任。不喜歡讀書，但又堅(jiān)持著盡力去讀，這就是一個(gè)學(xué)生有責(zé)任心的表現(xiàn)，如果你不喜歡讀書，就干脆逃避讀書，那你還配得上自己的學(xué)生身份嗎?

《語文情》報(bào)紙教女有方一文中講了這么一個(gè)故事：有一個(gè)叫虹的女孩非常厭學(xué)。一天早晨起床后咳嗽不止，于是就趁機(jī)央求父親那天不上學(xué)。當(dāng)教師的父親沒有批評(píng)她，而給她講了一段親身經(jīng)歷的事情。父親說:那年我18歲，在一所小學(xué)任班主任，并教數(shù)學(xué)課。那天，天氣異常炎熱，我提前進(jìn)了教室，想灑點(diǎn)水給教室降降溫。推開教室見水已經(jīng)灑過，教室后面四張并起的課桌上躺著一個(gè)女孩子。我聽到女孩用微弱的聲音在說什么，我伏下身子，聽到她在說：數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)我叫女孩的名字，她已經(jīng)不能答應(yīng)。我抱其她飛快地奔向醫(yī)院，醫(yī)生說是中暑，問題不大。女孩醒來后，我問她:你病了為什么還不回家休息?她說：因?yàn)樯衔缬袛?shù)學(xué)課。你喜歡數(shù)學(xué)課嗎?不，我討厭數(shù)學(xué)課，但我覺得父母掙錢很不容易的，我已經(jīng)答應(yīng)媽媽，每期都考滿分，所以我不學(xué)不行。

父親的故事使虹認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，是每一個(gè)人都不能逃避的，不學(xué)不中呀!從此，這個(gè)故事就一直激勵(lì)著虹，使她在xx年的學(xué)習(xí)生涯中沒缺過一節(jié)課。后來他順利的拿到了碩士學(xué)位。

是呀，有多少學(xué)子就是在這種責(zé)任意識(shí)的驅(qū)使下，在孜孜不倦刻苦攻讀的呀!為了父母那焦灼的雙眼，你必須去學(xué)習(xí);為了老師那案牘勞形的身軀，你必須去學(xué)習(xí);為了偉大的祖國強(qiáng)大，不再遭受大使館被炸毀，飛機(jī)被撞落，輪船被無端攔截的屈辱，你必須學(xué)習(xí)。因?yàn)槟闶歉改傅膬号闶抢蠋煹膶W(xué)生，你是祖國的公民。你的這些身份決定你必須承擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，必須做好學(xué)習(xí)這一分內(nèi)之事。如果一個(gè)人沒有做好他分內(nèi)之事，他就應(yīng)該承擔(dān)起相應(yīng)的過失，受到相應(yīng)的譴責(zé)，這就是平時(shí)我們所說的追究責(zé)任。這是字典對(duì)責(zé)任一詞所做的第二條解釋。

責(zé)任是生命中的必修課，作為新時(shí)期的高中生，我們應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)起學(xué)習(xí)這份責(zé)任，千萬不能因推卸責(zé)任而令家庭、學(xué)校、社會(huì)去追究你的責(zé)任啊!

我的學(xué)習(xí)作文 篇2

興趣分為興趣、樂趣和志趣三個(gè)層次。我們要根據(jù)不同年齡段的學(xué)生特點(diǎn)和不同的教學(xué)內(nèi)容綜合去培養(yǎng)學(xué)生的興趣，真正調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

歷來眾多的教育家、心理學(xué)家、教育實(shí)踐工作者都對(duì)“興趣”給與了高度的關(guān)注。因?yàn)榕d趣是學(xué)習(xí)的先決條件，有了興趣，就能興致勃勃地鉆研，就能克服困難去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。做事情沒有興趣是一件很可怕的事，就會(huì)去應(yīng)付，或者不去做。這都說明興趣的重要性。因此，教師要大力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

從教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法方面來分析。人對(duì)某個(gè)東西好奇，想接近它、了解它，這是一種表層的興趣。一般來說，所有年齡段的人都對(duì)新穎的東西感興趣。新穎的東西才能引起學(xué)生的注意，引起他們的興趣，所以教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法要不斷更新和變化，可以使學(xué)生保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。所以，教師要：想辦法盡力使得教學(xué)內(nèi)容新穎，教學(xué)方法多樣化，從內(nèi)容到形式上來吸引學(xué)生。另外，老師要增強(qiáng)語言的幽默感，錘煉自己的工作語言，增強(qiáng)授課時(shí)效性。

當(dāng)表層的新鮮對(duì)學(xué)生已經(jīng)形不成興趣的時(shí)候，我們就要考慮深層次的興趣是怎么產(chǎn)生的，就要研究學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)這一現(xiàn)象。

1、從正面引導(dǎo)，從小就幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的意義。英語這一國際化語言的重要地位正在被越來越多的人認(rèn)識(shí)到，學(xué)好語言是國際化的需要，更是愛國的需要，認(rèn)為愛國就不需要學(xué)外語是愚昧無知的表現(xiàn)。生活中有太多的情景都是我們用來教育學(xué)生學(xué)好英語的好例子。

2、從動(dòng)機(jī)形成的規(guī)律來分析。要真正調(diào)動(dòng)一個(gè)人做事情的動(dòng)機(jī)，就要適時(shí)給他創(chuàng)造獲得成功的機(jī)會(huì)，使其體驗(yàn)到成功感，獲得自信心，從而產(chǎn)生積極向上的情緒。成功地積極體驗(yàn)會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。這就需要多去從正面鼓勵(lì)、表揚(yáng)，少一些負(fù)面批評(píng)。對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生他們更容易取得成功，自信心會(huì)不斷增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)會(huì)更強(qiáng)。而對(duì)于學(xué)習(xí)弱的學(xué)生，需要對(duì)他們進(jìn)行縱向評(píng)價(jià)，也就是比他自己的過去有進(jìn)步，就進(jìn)行表揚(yáng)。如果學(xué)生是因?yàn)楝F(xiàn)在做得比過去好而受到獎(jiǎng)勵(lì)，而不是將他們的成績(jī)與別人相比較而受到獎(jiǎng)勵(lì)，那么學(xué)生就會(huì)更有動(dòng)機(jī)去取得成績(jī)。對(duì)學(xué)生來說，通過進(jìn)步而獲得獎(jiǎng)勵(lì)，既不太難，也不太容易。是屬于“跳一跳，夠得著”的`事情。

3、培養(yǎng)學(xué)生持久的興趣，進(jìn)一步增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)還要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。這是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的肯定，學(xué)生對(duì)自己的勞動(dòng)能夠取得成功而增強(qiáng)信心，這樣會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)動(dòng)機(jī)。

4、還可以適當(dāng)開展一些競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神。

激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，決不是一朝一夕就能做好的，而是長(zhǎng)期教育的結(jié)果。當(dāng)學(xué)生取得某些成功后，他的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就會(huì)越強(qiáng)烈，就會(huì)越來越大。我們老師就要幫助他們進(jìn)一步提高要求，從精神上進(jìn)行勉勵(lì)，指出努力方向，接受困難的考驗(yàn)。而當(dāng)學(xué)生遇到某些挫折失敗時(shí)，我們老師要幫助他們分析失敗原因，指出改進(jìn)辦法，鼓勵(lì)信心，勇于前進(jìn)。只要我們不斷努力去培養(yǎng)與激發(fā)，那么學(xué)生的正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣肯定會(huì)逐漸形成、提高的！

我的學(xué)習(xí)作文 篇3

我相信在全世界當(dāng)中每一個(gè)孩子都要去上學(xué)，這不僅僅是在我們國家，因?yàn)槊總€(gè)人上學(xué)都要學(xué)知識(shí)，如果沒有知識(shí)的話，我們就很難在這個(gè)社會(huì)中生存。每個(gè)孩子都會(huì)從小一直上到二十幾歲甚至三十歲，這時(shí)候就出現(xiàn)了這樣一個(gè)問題，也是很多人在思考的問題：上學(xué)究竟有沒有用處呢?

關(guān)于這個(gè)問題，沒有人能給出一個(gè)準(zhǔn)確的答案，上學(xué)好或者是上學(xué)不好。在社會(huì)上有很多這樣的例子。比如有一些企業(yè)的老板，他們可能因?yàn)榧彝l件的影響或者是自身的因素，沒有能力可以上學(xué)，沒有時(shí)間沒有條件，可以獲得更多的知識(shí)，但是他們依然是這個(gè)社會(huì)上的頂層人物，他們依然非常享受的生活;另外也有一些人他們從小上學(xué)一直上到大學(xué)，直至畢業(yè)繼續(xù)往上進(jìn)修，可是最終從學(xué)校里出來以后，找不到一份自己的工作或是在家啃老，這樣的例子在當(dāng)今社會(huì)比比皆是，但是通過這些例子我們?nèi)匀徊荒苤缹W(xué)習(xí)究竟有沒有用處。

但是我覺得，我們學(xué)習(xí)不單純的是為了能夠增加知識(shí)，為了將來能夠有一份好的工作更重要的是我們通過上學(xué)通過學(xué)習(xí)知識(shí)可以增加我們的人生閱歷，增加我們看待事物的眼界。我們經(jīng)常會(huì)談?wù)摰揭粋€(gè)人的眼界有多寬有多高，那么要想改變眼界，改變立足點(diǎn)的基礎(chǔ)，那就是上，學(xué)學(xué)更多的知識(shí)。我們知道要想蓋一座高樓，就要把每一塊磚全部整整齊齊的摞起來，假如我們連一塊磚都沒有，我們?cè)趺礃硬拍苌w一座大樓呢?這也就是說我們想要成為一個(gè)成功的人，想要成為一個(gè)受萬千人都尊重的人，我們每個(gè)人都必須要有“磚頭”，這些“磚頭”就是我們每天的學(xué)習(xí)，我們每天學(xué)習(xí)課本中的每一個(gè)知識(shí)，用這些小小的知識(shí)，來豐富我們每個(gè)人的文化底蘊(yùn)，文化修養(yǎng)。當(dāng)一個(gè)人的文化修養(yǎng)，一個(gè)人的文化底蘊(yùn)到達(dá)一定境界的時(shí)候，那么我們就一定會(huì)成功，就一定會(huì)受到人們的尊重。

所以我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)有沒有用，不能用將來是不是在社會(huì)上活得很好來衡量，學(xué)習(xí)也是對(duì)于人性的考驗(yàn)，對(duì)于一個(gè)人的錘煉。

所以我們不知道我們的將來會(huì)走什么樣的道路，但是我們應(yīng)該知道的事，應(yīng)該活在當(dāng)下，把當(dāng)下的每一步走好。只要把當(dāng)下過好，將來我相信一定不會(huì)差。

我的學(xué)習(xí)作文 篇4

子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?

學(xué)習(xí)是一件終身的事情，對(duì)于我們而言，xx年學(xué)業(yè)順即可，我們卻常常覺得xx年過去了我好像也沒學(xué)到什么。中華文化博大精，深曾經(jīng)有學(xué)生問我：老師，老師，他們都說語文，數(shù)學(xué)，英語這三科里語文最好學(xué)，數(shù)學(xué)最難學(xué)，你覺得是這樣嗎?我說：我覺得一點(diǎn)都不對(duì)，相反，我覺得數(shù)學(xué)最好學(xué)，語文最難學(xué)，數(shù)學(xué)的答案是唯一的，但是語文的答案卻因?yàn)槿说牟煌梢詫懗銮f萬種答案，正所謂1000個(gè)讀者里就有1000個(gè)哈姆雷特，對(duì)于語文的答案也是一樣的，不同的人筆下的答案，雖然都是統(tǒng)一方向，但是表達(dá)的不同，還有思想深度的不同，都將決定你所寫的答案是優(yōu)是劣，是對(duì)是錯(cuò)，是好是壞。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，老師會(huì)把鑰匙交到你的手上，你只需要拿住那把鑰匙，你就可以開千千萬萬個(gè)門，但是語文不同，這個(gè)鑰匙老師不會(huì)交到你的手上，而是帶領(lǐng)你去找，但是你找到了鑰匙卻不一定就能夠找得到門，并且把它打開。

終身學(xué)習(xí)是很必要的，而且時(shí)代在不斷的發(fā)展，新的知識(shí)如雨后春筍般冒出，如果你跟不上時(shí)代，你就會(huì)落后，落后就要挨打，這是我們當(dāng)初用血換來的教訓(xùn)。古來圣賢皆寂寞，一語道破了做學(xué)問的境況，真正向?qū)W的人要耐得住寂寞，不怕凄涼，那些真正有大學(xué)問的人，他們活著的時(shí)候常常是沒人能夠理解的，但是數(shù)十年甚至數(shù)百年之后，人們?cè)倩仡櫟剿臅r(shí)候，才會(huì)體會(huì)到他思想的偉大價(jià)值所以做學(xué)問要耐得住寂寞，人不知而不慍，不亦君子乎?

學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)，還要學(xué)會(huì)習(xí)，什么叫習(xí)?習(xí)就是學(xué)到一些書本上沒有的東西。想要有所收獲，就要學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，老師教你的時(shí)候，知識(shí)是老師的，當(dāng)你自己去學(xué)習(xí)了，有所收獲了，知識(shí)是你自己的。習(xí)對(duì)我而言就是反思，就是思考，就是鉆研，做學(xué)問要不懂就問，問了才能懂，懂了才是自己的。

那么我們應(yīng)該學(xué)什么?又應(yīng)該怎樣學(xué)呢?學(xué)習(xí)不僅要學(xué)習(xí)那些知識(shí)技能，更要學(xué)習(xí)做人做事的道理，許多人把學(xué)問當(dāng)作知識(shí)，但其實(shí)這種認(rèn)識(shí)是有偏差的，大千世界知識(shí)海量，如果把學(xué)問當(dāng)作知識(shí)，那恐怕這一輩子什么都不用干，只做學(xué)生就夠了，盡管哲人說學(xué)無止生命不息，學(xué)習(xí)不止，但我們也要有選擇的學(xué)習(xí)，適合我們的東西，學(xué)習(xí)我們需要的東西，并且將這些學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際生活中去，學(xué)而時(shí)習(xí)與朋友共不為人，知而不慍，就能不斷增進(jìn)美德，開啟智慧，就能使自己的心靈獲得滋養(yǎng)，思維得以拓展，從而達(dá)到人生的理想境界，成為一名君子。

我的學(xué)習(xí)作文 篇5

如果你現(xiàn)在很無聊，你想要找什么樂子?是打開電視，還是打游戲?這些都算是。不過最好的方法莫過于打開一本書，好好學(xué)習(xí)!

為什么要學(xué)習(xí)?不論在哪一個(gè)科目上面，學(xué)習(xí)都能充實(shí)你的知識(shí)。在學(xué)會(huì)一樣知識(shí)后，心里成就感就會(huì)油然而生。長(zhǎng)大后，更可以在社會(huì)中充分發(fā)揮自己的知識(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)中獲的勝利，可說是一舉數(shù)得。比起玩電腦，學(xué)習(xí)知識(shí)益處也較多，你們說是不是?

有句諺語說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！背浞终f明了古人好學(xué)不倦的個(gè)性。例如西漢人匡衡因買不起蠟燭照明，于是，努力的在墻上挖洞引鄰居家的光來讀書。又如：漢朝人孫敬為了防止自己學(xué)習(xí)時(shí)打瞌睡，將頭發(fā)懸在樑上以防止自己在低下頭時(shí)睡著。東漢末年軍閥曹操，就算在軍中，仍然抱著書從不放下。這三個(gè)例子充分說明了古人勤奮好學(xué)的精神。古人在如此貧窮的環(huán)境下都懂得讀書學(xué)習(xí)，更何況我們生活在科技發(fā)達(dá)的資訊時(shí)代呢?

那到底要怎么友效率的學(xué)習(xí)呢?首先，學(xué)習(xí)不可以只有三分鐘熱度。既然下定決心要學(xué)，就必須要有恒心。不要因妄想一步登天，一次學(xué)完所有的知識(shí)而囫圇吞棗。最后，不要只是讀死書，做兩腳書櫥，把書背得很熟，卻不了解它的意思，不知道如何活用。有了這些小訣竅，相信要學(xué)習(xí)好知識(shí)，應(yīng)該是易如反掌!記住：知識(shí)是無價(jià)的!你可以輕易得到它，但別人絕對(duì)不可能從你那里把它拿走!

我的學(xué)習(xí)作文 篇6

強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

摘 要：在新世紀(jì)教育教學(xué)的洪流中，教學(xué)轉(zhuǎn)向的核心是教學(xué)本質(zhì)觀的轉(zhuǎn)向，必須用全新的教學(xué)觀審視習(xí)以為常的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。將學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主人和知識(shí)的探索者，而不是被動(dòng)的接受者，使之具有創(chuàng)新意識(shí)。應(yīng)該從心理上激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，在滿足求知欲的過程中，將問題探討出來，還要有持久的、堅(jiān)持不懈的意志，即學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。這就需要教師在教學(xué)的過程中不斷地時(shí)刻激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

“創(chuàng)設(shè)情境”是數(shù)學(xué)教學(xué)中的一種策略，它可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，利于解決數(shù)學(xué)的高度抽象性和小學(xué)思維的具體形象之間的矛盾。這個(gè)情境有教材上給出的卡通情境、動(dòng)畫情境圖等。這些情境并不能引起學(xué)生多大的興趣，只有創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)生活中的情境，才能激發(fā)學(xué)生的興趣，從而掌握所學(xué)知識(shí)。比如，講加、減混合運(yùn)算時(shí)，可以創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)情境：一輛公共汽車過來了，車上坐了16個(gè)人，到車站下去7人，又上來9人，問這輛車上現(xiàn)在有多少人。讓學(xué)生模擬公共汽車上的情境，輪流當(dāng)乘客，開展上下車活動(dòng)，一起列式解答。學(xué)生高興極了，主動(dòng)參與、積極思考，展開激烈的討論，搶著回答問題，一節(jié)枯燥無味的加減混合運(yùn)算的數(shù)學(xué)課亦變得生動(dòng)有趣。學(xué)生親身感受到數(shù)學(xué)就在身邊，以后坐車或做其他的事情都會(huì)主動(dòng)從中找出數(shù)學(xué)問題，并給以解決。這時(shí)老師讓學(xué)生在課外再找出類似的生活中的數(shù)學(xué)，學(xué)生會(huì)更加積極。那真是摩拳擦掌，發(fā)言更大膽，討論轟轟烈烈，說著高興，聽著有趣，學(xué)得有味。由此可以說，創(chuàng)設(shè)生活情境，可以讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活情境中“做數(shù)學(xué)”,實(shí)現(xiàn)“重知識(shí)傳播”向“重學(xué)生發(fā)展”的轉(zhuǎn)變，學(xué)生享有一種幸福的數(shù)學(xué)生活。

念，激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求欲望。比如，在教學(xué)“能被2、3、5整除的數(shù)的特征”時(shí)，讓學(xué)生任意說出一個(gè)數(shù)，老師迅速作出判斷，并讓他們進(jìn)行驗(yàn)證，由此設(shè)下懸念，激發(fā)學(xué)生的好奇心，并產(chǎn)生強(qiáng)烈的探秘之意，老師再引導(dǎo)學(xué)生把這部分知識(shí)理解，這樣學(xué)生理解得透徹，記得牢，學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，也會(huì)進(jìn)一步提高。

學(xué)生對(duì)新事物總愛問是什么和為什么，這種好奇心會(huì)引起他們思維的內(nèi)在活動(dòng)，老師要善于引導(dǎo)，不要對(duì)學(xué)生的提問表示厭煩，面對(duì)提問，可以啟發(fā)性地解答，也可以讓學(xué)生討論性地解答。如果學(xué)生提出的問題稀奇古怪，或老師一時(shí)不能回答，這時(shí)，老師不能批評(píng)這個(gè)學(xué)生，應(yīng)給予鼓勵(lì)說：“你提出的這個(gè)問題，很有價(jià)值，科學(xué)家還沒研究出來，他們把希望寄托在你身上，我相信你（你們）以后一定能把這個(gè)問題研究出來，成為一名了不起的科學(xué)家。”或老師坦率地說自己不會(huì)，()鼓勵(lì)學(xué)生超越老師，就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究新問題，或鼓勵(lì)學(xué)生與老師比賽，看誰先把這個(gè)問題想出來。這樣就能充分激發(fā)他們的探索興趣。

每個(gè)人都希望得到別人的肯定和表揚(yáng)，學(xué)生更是如此，這就需要教師在教育教學(xué)工作中，善于把那些讓學(xué)生感到自信、自尊的語言獻(xiàn)給學(xué)生，給學(xué)生以精神鼓勵(lì)，從而樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和成就感。如，解答應(yīng)用題，一個(gè)學(xué)生舉手發(fā)言，回答方法錯(cuò)了或回答方法對(duì)但計(jì)算結(jié)果錯(cuò)了，老師不能說：“你錯(cuò)了，坐下吧！”這時(shí)，老師應(yīng)當(dāng)肯定他敢于舉手發(fā)言的勇氣，或者說他的思路很正確，大膽發(fā)言，聲音洪亮，如果不是太緊張的話，他肯定能做得很正確。再如，學(xué)生回答問題時(shí)，概括不完整，分析不透徹，說出問題以外的'話，這時(shí)老師不要心急，要認(rèn)真聽學(xué)生說完，及時(shí)鼓勵(lì)他想象力豐富，作文水平肯定好，這樣，發(fā)言的學(xué)生心里高興，聽的學(xué)生也受到啟發(fā)，也能積極主動(dòng)地思考問題了，給學(xué)生一個(gè)完整、透徹的答案，絕對(duì)不能去批評(píng)他們，不允許其他的學(xué)生去嘲笑他們?；騿柶渌麑W(xué)生有無不同意見，讓學(xué)生取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相滲透，肯定學(xué)生的點(diǎn)滴成績(jī)。最后老師適當(dāng)引導(dǎo)，并和學(xué)生一起分析錯(cuò)誤原因，使錯(cuò)的學(xué)生不害怕，聽的學(xué)生受到教育。老師激勵(lì)的語言，使學(xué)生嘗試成功的勇氣，體會(huì)成功的喜悅，樹立成就感。

總之，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是不穩(wěn)定的，需要教師時(shí)刻以不同的方式，去激發(fā)、去鞏固，這就要求我們教師在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中要把枯燥無味的數(shù)學(xué)變成生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)，切實(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。我認(rèn)為：只要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生就能真正成為學(xué)習(xí)的主人和知識(shí)的探索者，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)就一定能得到拓展！

參考文獻(xiàn)：

吳宏亮。在“體驗(yàn)”中激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī).科學(xué)大眾：科學(xué)教育，（04）。

我的學(xué)習(xí)作文 篇7

你們好！我叫李詠臻。在剛剛過去的期中考試中，我取得了較好的成績(jī)。我認(rèn)為，我取得的這一點(diǎn)成績(jī)，是和教師的諄諄教誨、爸爸媽媽的辛勤培育和我個(gè)人的努力分不開的。今日，班主任教師讓我在那里介紹一下我平時(shí)是如何學(xué)習(xí)的，下頭我就談一談我的幾點(diǎn)心得。

首先，我把學(xué)習(xí)放在第一位。每一天放學(xué)回家，沒有極特殊情景，我都是先把作業(yè)寫完再玩，周六、周日也是先寫完作業(yè)再開心地玩。做作業(yè)的時(shí)候要十分認(rèn)真，要講求效率，不能邊寫邊玩，真的感覺很累了，休息片刻之后繼續(xù)寫，直到完成。

其次，我嚴(yán)格要求自我，不斷改正自我的缺點(diǎn)。我以前上課的時(shí)候，有時(shí)會(huì)不自覺地和別人說話，聽講不是很認(rèn)真，會(huì)影響學(xué)習(xí)。之后，在教師和家長(zhǎng)的幫忙下，我下定決心，上課必須要管住自我，我的課上聽講比以前好多了，這一點(diǎn)我還會(huì)繼續(xù)努力。

再次，放學(xué)回家后，爸爸媽媽總是耐心的輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。每次做完家庭作業(yè)，在我自我檢查一兩遍后，爸爸還會(huì)仔細(xì)地給我檢查作業(yè)。結(jié)果有一些錯(cuò)誤或者書寫不規(guī)范的地方，是我自我檢查不出來的。每一次我都把這些問題牢牢地記在心里，提醒自我以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。有時(shí)間的話，爸爸還教我語文閱讀，分析問題和總結(jié)文章的中心思想，爸爸讓我讀文章的時(shí)候要找里面的精髓，往深里讀，往深里思考。爸爸把語文閱讀比作“吃魚”，還起了個(gè)趣味的名字“吃魚閱讀法”。爸爸說僅有我的理解本事提高了，才能更深刻的思考各個(gè)學(xué)科的問題。

最終，我覺得我的求知欲望比較高，平時(shí)我喜歡讀書，各方面的書都看，故事書、雜志、科普類、兵器、漫畫等，我覺得自我看的書越多，懂得知識(shí)也就越多，爸爸說那是“厚積薄發(fā)”。

親愛的叔叔、阿姨，尊敬的教師，雖然我這次考試成績(jī)不錯(cuò)，但這已成為過去，還有兩個(gè)月就期末考試了，我會(huì)更加的努力，爭(zhēng)取在期末考試中取得更好的成績(jī)。

我的學(xué)習(xí)作文 篇8

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

因材施教，創(chuàng)設(shè)悟境是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效方法能使學(xué)生變“機(jī)械接受”為“主動(dòng)探究”。在教學(xué)《霧松》這一課時(shí)，我先在黑板上板書課題，然后向?qū)W生介紹了我國四大自然景觀，并相應(yīng)出示了四幅相關(guān)景觀圖，請(qǐng)同學(xué)猜一猜，哪一幅是霧松美景？其它三幅各是哪三個(gè)景觀。同學(xué)們紛紛爭(zhēng)看答題，幾乎不費(fèi)多少口舌就掌握了四大景觀的有關(guān)知識(shí)。課堂氣氛一下活躍起來，這時(shí)我告訴同學(xué)：“今天，老師帶你們到松花江畔的十里長(zhǎng)堤上去走一走、看一看，去領(lǐng)略一下“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的吉林霧松奇觀，相信同學(xué)們都將為之折服，說到此處，班上同學(xué)興致極高，隨后請(qǐng)學(xué)生觀看了霧松景觀的錄像片，邊看邊提問：這么美的景觀什么時(shí)候才有？為什么只有吉林有，咱們無錫卻沒有？通過引導(dǎo)性提問，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)求知的欲望，看完錄像學(xué)生迫不及待地打開課本去尋找答案，引發(fā)了學(xué)生內(nèi)心深處的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

修訂版“大綱”明確規(guī)定“小學(xué)階段背誦優(yōu)秀詩文不少于150篇（含課文）后面還附有80首古詩背誦推薦篇目，背誦是吸收語文營(yíng)養(yǎng)，豐富語文積累的有效方法，但大多學(xué)生認(rèn)為背誦是份苦差事，既費(fèi)時(shí)又乏味，如何讓學(xué)生從厭背誦到樂背誦呢？根據(jù)學(xué)生愛模仿、善表現(xiàn)、樂表演的特點(diǎn)，我將部分對(duì)話較多、適宜編排劇本的課文讓學(xué)生組成四人小組自導(dǎo)自演編排劇本，利用興趣活動(dòng)時(shí)間以小組為單位進(jìn)行比賽，并評(píng)選出前三名頒發(fā)“金雞獎(jiǎng)”，學(xué)生參賽興致極高，一下課，他們顧不上休息四人一組進(jìn)行編排：從課文內(nèi)容的改編、角色的分配、場(chǎng)景布置、編排時(shí)間安排均由學(xué)生自行調(diào)整和協(xié)調(diào)，學(xué)生自導(dǎo)自演表演欲極高，大有一決勝負(fù)之雄心。而要演出高水準(zhǔn)，牢記全文熟背臺(tái)詞則至關(guān)重要，是取勝的前提和基礎(chǔ)，此時(shí)學(xué)生一遍又一遍地反復(fù)背誦課文內(nèi)容，一改以往的厭煩情緒，顯得不亦樂乎。但小導(dǎo)演們并不滿足于死板地背臺(tái)詞，對(duì)演員們的表演神態(tài)、動(dòng)作、語氣都提出了極為苛刻的要求，遠(yuǎn)高于背誦要求。學(xué)生通過表演課文即牢固掌握了課文內(nèi)容又受到了情感熏陶，思想教育獲得了美的享受，使每個(gè)學(xué)生都最大限度地有所收獲、發(fā)展，到達(dá)樂學(xué)。

三、看看做做，激活思維

習(xí)作是語文課程的重要組成部分，我國教育家葉圣陶先生說：“作文要說真話，說實(shí)在話，說自己的話……?！睆?qiáng)調(diào)作文講究“真實(shí)”，但現(xiàn)在學(xué)生作文普遍存在說假話、套話，甚至無話可寫，究其原因?qū)W生會(huì)說：“腦子里空空的，寫什么呢？”為激活學(xué)生思維，讓學(xué)生有話可說，有情可訴。我將學(xué)生帶出課堂，走向生活體驗(yàn)生活，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生在作文過程中記實(shí)事、寫真人、抒真情、發(fā)實(shí)感。如寫《校園一角》一文時(shí)。我沒有告訴學(xué)生今天要寫作文，而是一開始告訴學(xué)生今天來一次智力測(cè)試，看班上哪些同學(xué)記性好。比賽要求：每個(gè)同學(xué)去參觀學(xué)校門口右側(cè)的小花壇，時(shí)間15分鐘，看誰記住花的名稱最多，其中選一種自己最喜歡的花或草，不但能說出名稱還要能講出它各部分的特點(diǎn)，學(xué)生的好勝性被激發(fā)了出來，他們躍躍欲試、不甘落后，你看他們來到花壇邊觀察得多仔細(xì)哪！有的邊看邊說，有的虛心地向老師或同學(xué)請(qǐng)教。當(dāng)交流匯報(bào)時(shí)，有好多同學(xué)竟然一口氣報(bào)出了二十多種花卉名稱，當(dāng)講到個(gè)別花卉時(shí)也是如數(shù)家珍，頭頭是道。此時(shí)水到渠成，學(xué)生思維被激發(fā)了，再讓學(xué)生把剛才看到的`小花壇景色寫下來，學(xué)生還會(huì)說：“無內(nèi)容可寫”嗎？

除此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法還有很多，如巧設(shè)問題、游戲啟發(fā)思維、開展競(jìng)賽、做實(shí)驗(yàn)等等，總之關(guān)心學(xué)生的好奇心求知欲，注意啟發(fā)他們自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、積極探索，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，這是時(shí)代的要求。通過各種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的思維，以不斷地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中真正獲得探究的樂趣、認(rèn)識(shí)的樂趣、審美的樂趣、創(chuàng)新的樂趣，并將這些樂趣轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，真正達(dá)到葉圣陶先生所說的教學(xué)最高境界。

我的學(xué)習(xí)作文 篇9

快樂，是我人生中最大的財(cái)富!

俗話說：笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。快樂能使人發(fā)笑，具有神奇妙用;我們擁有快樂何樂而不為呢?

我也許天生就快樂。兒時(shí)我就十分愛笑，總讓快樂圍繞在我身邊。聽父母說，別人小時(shí)候又哭又鬧，可我卻常嘻嘻的笑，給全家人帶來了無盡的快樂。

上了初中，學(xué)習(xí)開始忙了起來，同學(xué)們可能會(huì)認(rèn)為這里沒有了快樂，錯(cuò)了!我認(rèn)為這里恰恰是快樂的源泉。首先，這里競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，學(xué)習(xí)必須十分刻苦。但是，那樣我們可以“苦中作樂”。其次，這里是高中的搖籃，通過初中，我們就可以走進(jìn)高中，并成功走向名牌大學(xué)之路。這些都可以在快樂中實(shí)現(xiàn)，難道你不會(huì)快樂嗎?

有的人喜歡學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，有的人喜歡學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)中的東西。有的人喜歡學(xué)習(xí)提高頭腦智慧能力方面，有的人喜歡學(xué)習(xí)增強(qiáng)用手技巧運(yùn)用方面?；钪拿總€(gè)人都在不斷地自覺學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)生存的必要條件和充分條件。

學(xué)校的老師們都重視書本上文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)文化考試成績(jī)尤為關(guān)注。數(shù)理化、語政外、史地生，好像分?jǐn)?shù)越高越能說明學(xué)生聰明，前途越大。好像考試的成績(jī)?cè)胶迷侥苷f明老師教的好，水平越高。好象學(xué)習(xí)中的快樂滋味，就是取決于成績(jī)分?jǐn)?shù)的高低。

非也!學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于學(xué)習(xí)中的理解，產(chǎn)生于實(shí)際運(yùn)用后的效果。人生中很多的知識(shí)不是在學(xué)校中的書本上學(xué)的，大部分是在實(shí)際生活中和實(shí)踐工作中學(xué)到的。學(xué)習(xí)的快樂，是在學(xué)習(xí)中不斷深入理解中得到的，是在成功的運(yùn)用中感受到的。

我現(xiàn)在是一名初中生，所面對(duì)的是關(guān)系到我前途的中考，它不僅僅是在檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果了，而且它已經(jīng)讓我聞到了生存的戰(zhàn)場(chǎng)上飄來的硝煙。也就是說，我所扛的不僅是學(xué)習(xí)的壓力了，生存、競(jìng)爭(zhēng)讓我背上沉重的包袱，還有父母、師長(zhǎng)的期望，那深沉的目光沉沉地壓著我的心，讓我快樂，讓我擔(dān)憂。再者是曾經(jīng)取得的成績(jī)，使我快樂過，但成績(jī)就像翹翹板，一會(huì)兒揚(yáng)起，一會(huì)兒落下，快樂也只是閃耀的影子。

越能愉快的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生快樂的感覺就越好。好希望每個(gè)人都能明白這個(gè)道理，能夠在有限的生命里懂得，在學(xué)習(xí)這無限的海洋中體會(huì)快樂，在快樂中學(xué)習(xí)!

我的學(xué)習(xí)作文 篇10

去年，我和幾個(gè)志同道合的留學(xué)生同學(xué)畢業(yè)回國，成立了“智能教學(xué)設(shè)計(jì)公司”，專門為小學(xué)生設(shè)計(jì)更有效的教學(xué)模式。打開辦公桌上的電腦，我開始安排今天的第一項(xiàng)工作——根據(jù)“星光小學(xué)”前一周學(xué)生學(xué)習(xí)效果大數(shù)據(jù)智能分析，設(shè)計(jì)新一周的教學(xué)計(jì)劃。

在我們公司設(shè)計(jì)的課程計(jì)劃中，全校同學(xué)每天早上會(huì)有一小時(shí)的“查漏補(bǔ)缺課”。比如：大數(shù)據(jù)顯示，星光小學(xué)六(1)班A同學(xué)前一天的數(shù)學(xué)作業(yè)中，有關(guān)“正比例與反比例”的錯(cuò)誤率較高，第二天他就可以從自己課桌的屏幕上看到有關(guān)這個(gè)問題的詳細(xì)講解，還能接收到相關(guān)習(xí)題進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。B同學(xué)英語中的“一般將來時(shí)句子結(jié)構(gòu)”總出錯(cuò)，她也會(huì)接收到專門發(fā)送給她的練習(xí)，完成后能立即得到對(duì)錯(cuò)的反饋，做對(duì)的題目還有積分獎(jiǎng)勵(lì)。這些有針對(duì)性的統(tǒng)計(jì)以及編輯相關(guān)題目都由“班級(jí)機(jī)器人”來完成。老師從講臺(tái)上的電腦上也可以實(shí)時(shí)查到班上每個(gè)同學(xué)的做題情況。

學(xué)校下午的課程將根據(jù)每個(gè)學(xué)生的興趣和擅長(zhǎng)進(jìn)行必選課和自選課的分組教學(xué)。有的組進(jìn)行籃球訓(xùn)練或數(shù)學(xué)提高訓(xùn)練;有的組進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn);有的組進(jìn)行經(jīng)典文學(xué)的拓展學(xué)習(xí)……最近各學(xué)校的校長(zhǎng)反映：孩子們變得會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)了。

“叮鈴鈴——”，我的手機(jī)響了，聽筒里傳來L小學(xué)校長(zhǎng)的聲音：“Z總裁您好，上周的教學(xué)效果不錯(cuò)，孩子們階段測(cè)試成績(jī)良好。但五年級(jí)同學(xué)的數(shù)學(xué)希望難度總體加深，請(qǐng)及時(shí)調(diào)整班級(jí)機(jī)器人中的設(shè)置?！苯拥饺蝿?wù)，公司的1號(hào)部門立即投入新的研發(fā)中。

“咚”，我的電腦收到了來自G小學(xué)的反饋建議：“六年級(jí)小升初任務(wù)比較重，下午的課需要多安排一節(jié)主課學(xué)習(xí)的時(shí)間?！惫?號(hào)部門立刻開始修改機(jī)器人的程序設(shè)置。

為了使設(shè)計(jì)更有效，我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)雙休日也常常加班，但看到孩子們的笑臉，想到能為孩子們的快樂學(xué)習(xí)提供幫助，我們都感到很有成就感，也更有信心繼續(xù)做好我們的工作了。

寫困惑的作文精品10篇

您會(huì)怎么布局您的作文呢？作文是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)老師和學(xué)生可以共同創(chuàng)作，通過作文的練習(xí)我們可以鍛煉我們的想象力。優(yōu)質(zhì)的作文需要內(nèi)容與形式并重，想要深入了解“寫困惑的作文”嗎下面為你提供了一些相關(guān)資料，相信我這些課程可以為您提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)！

寫困惑的作文 篇1

坐在草地上，滿天閃爍的星星，點(diǎn)綴著浩瀚的夜空，抬頭想尋找自認(rèn)為最閃亮、最美麗的一顆星星，期盼它能照亮我的黑暗世界，送上靈光一閃，賜給我智慧，助我解開我和妹妹之間的嫌隙，化解我和父母之間的親子問題。這些日子，左右無難，不知如何是好的我，每天必須忍受爸爸媽媽的責(zé)備，妹妹的自私，我被困難這只猛獸咬住了，痛苦不堪，甚至希望它能一口吞下我，就此解脫。

上完課時(shí)，一天的壓力終于得到解放，回到家，我一屁服就坐在沙發(fā)，倒了一杯香香甜甜的牛奶，享受這份自由快樂，小語，去叫妹妹寫功課。媽媽的的一道圣旨，就如同宋高宗下十二道金牌召回岳飛一般，硬是將我從自己的戰(zhàn)場(chǎng)班師回朝，不得不接旨順從，放下手杯的牛奶，離開客廳，走上樓對(duì)著妹妹說：快點(diǎn)寫功課，媽媽做了杯子蛋糕，等你寫完就可以吃了！妹妹并沒有回應(yīng)我，我以為她已聽見了，便下樓了，我和媽媽等了又等，依然不見妹妹下樓，于是我又去叫她，這次她開口：你很煩耶！一直催，功課那么多，怎么寫得完？她的口氣惹惱了我，我也不是省油的燈，立刻回嘴：奇怪！是媽媽叫你耶！你兇什么兇？就這樣你一句，我一言的，一場(chǎng)口舌之戰(zhàn)開始了

哇哇開戰(zhàn)后不久，妹妹突然淚如雨下，哭聲驚天動(dòng)地，我頓時(shí)不知所措，媽媽聞聲上樓，只見妹妹哭哭啼啼，一把眼淚，一把鼻涕的向媽媽訴苦，開始編故事，將自己說成了可憐的灰姑娘，而我成了虐待她的惡毒繼母，唉！欲加自罪何患無辭，令我心寒的是，媽媽非但不聽我的解釋，還大發(fā)雷霆、破口大罵，只見妹妹一旁偷笑，我心中的難過和委屈化為淚水，快要把我淹沒，媽媽見我哭，氣得大叫：哭什么哭，做錯(cuò)事還哭，敢做敢當(dāng)！心中的這一口氣，無處可宣泄，背負(fù)著莫須有的罪名，我該如何平反呢？困難這顆大石頭，重重的壓在我的心上，讓我快要窒息。

當(dāng)生活面臨墻壁時(shí)，直直向前，只會(huì)撞得頭破血流，于是我決定轉(zhuǎn)彎。隔天，我寫了一封信給媽媽，告訴她事實(shí)的真相，這封信好長(zhǎng)好長(zhǎng)，字字句句都是我的肺腑之言，希望媽媽了解我的感受、同理我的委屈。當(dāng)天晚上，媽媽單獨(dú)和我談了談，那個(gè)河?xùn)|獅吼的媽媽卸下她的威嚴(yán)，變得溫柔，她向我說明坦護(hù)妹妹的原因，我發(fā)現(xiàn)媽媽還是重視我，疼愛我，于是我看妹妹的角度也跟著轉(zhuǎn)彎了，我決定以愛和寬恕來對(duì)待妹妹，我們兩個(gè)人的相處也得到了改善，不再劍拔弩張了。

有句話說得好：我們無法改變天氣，但我們可以改變心情；我們無法改變別人，但我們可以改變自己。我改變不了妹妹，但是我可以改變自己對(duì)她的看法。學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎是一種智慧，困難的背后，有時(shí)候藏著一份禮物，只有學(xué)著改變自己的想法，運(yùn)用智慧，轉(zhuǎn)個(gè)彎，才能得到那份禮物。

今晚的星星依舊閃爍，每一顆都很閃亮，照亮了我的心房，爸爸、媽媽和妹妹陪在身旁，此時(shí)的我已不再困惑了。

寫困惑的作文 篇2

這些年我一直提醒自己一件事情，千萬不要自己感動(dòng)自己。大部分人看似的努力，不過是愚蠢導(dǎo)致的。什么熬夜看書到天亮，連續(xù)幾天只睡幾小時(shí)，多久沒放假了，如果這些東西也值得夸耀，那么富士康流水線上任何一個(gè)人都比你努力多了。人難免天生有自憐的情緒，唯有時(shí)刻保持清醒，才能看清真正的價(jià)值在哪里。

大家下午好，

很榮幸能夠參加本次TEDx大會(huì)，非常感謝東北財(cái)經(jīng)大學(xué)TED團(tuán)隊(duì)和華臣影城為我們提供這樣一個(gè)交流的機(jī)會(huì)。

自我介紹

我是大連人，高中就讀于大連市二十四中。因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)習(xí)十分不努力，所以高中畢業(yè)之后選擇了出國留學(xué)，這其實(shí)是很多本科出國留學(xué)的人不能說的秘密，輾轉(zhuǎn)了幾個(gè)學(xué)校，最終畢業(yè)于美國印第安納大學(xué)凱利商學(xué)院，主修投資和金融衍生品。上學(xué)的時(shí)候迷戀炒股，學(xué)習(xí)依舊散漫，沒能成為一個(gè)“放棄了華爾街的高薪工作毅然回國”海歸精英，真的頗為遺憾，因?yàn)閷?shí)在沒有什么華爾街的公司愿意要我。碰巧的是，畢業(yè)前兩年股市和外匯的行情比較好，賺到了一點(diǎn)點(diǎn)資本，于是我決定回國做點(diǎn)生意。現(xiàn)在在大連從事餐飲行業(yè)，目前擁有萬達(dá)廣場(chǎng)的不出二品，大都會(huì)，福佳新天地，奧林匹克廣場(chǎng)的莉蒂婭城堡4家芝士蛋糕店，青泥洼橋2路車站，長(zhǎng)春路百盛，和即將開業(yè)的羅斯福地下的喬?hào)|家脆皮火燒三家火燒店。

引言

大學(xué)畢業(yè)之后第一次面對(duì)這么多人做演講，坦率地說，非常的緊張。雖然年輕的時(shí)候我曾經(jīng)暢想過很多次，功成名就之后能像我曾經(jīng)的那些偶像一樣和年輕的朋友們分享一下我是如何從一無所有走上人生巔峰的經(jīng)驗(yàn)，然后語重心長(zhǎng)的告訴大家，人活著不能像一根草而是要像一棵樹，能走到金字塔頂端的只有雄鷹和蝸牛兩種動(dòng)物，我的成功你也可以復(fù)制等等?？墒沁^了26歲之后我忽然意識(shí)到一個(gè)嚴(yán)肅的問題，就是自己的一生未必會(huì)取得很大的成就啊，所以當(dāng)TEDxDUFE團(tuán)隊(duì)找到我說沒關(guān)系即便你只是一個(gè)開小吃店的，我們也愿意為你提供這樣一個(gè)和很多人交流思想的機(jī)會(huì)時(shí)，我的心情是多么地激動(dòng)。因?yàn)楣具€沒上市，所以小草大樹，雄鷹蝸牛，睡地板撿易拉罐這樣的故事還不到說的時(shí)候。今天，只想和大家分享幾個(gè)困擾了我和我身邊的一些朋友十幾年的問題，和在經(jīng)歷了一些變故和挫折后，我對(duì)這些問題的看法。

努力奮斗真的能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎?

大家現(xiàn)在可以想象一下汪峰老師坐在轉(zhuǎn)椅上，深情的望著你對(duì)你說，“你的夢(mèng)想是什么?”周星馳老師的那句“做人如果沒有夢(mèng)想，和咸魚有什么區(qū)別?”據(jù)說也激勵(lì)了幾代人。夢(mèng)想這個(gè)東西是如此的重要，簡(jiǎn)直就是人生的一盞明燈。成功的人們成功的原因各不相同，但他們都不會(huì)忘記告訴你，無論到什么時(shí)候，都不曾忘記夢(mèng)想，是他們成功的首要原因。以至于我們這一代人對(duì)于人生意義的最通常的理解，就在于堅(jiān)持夢(mèng)想并最終實(shí)現(xiàn)它?？珊苌儆腥嗽敢饷鎸?duì)的一件事情是，大部分人的夢(mèng)想永遠(yuǎn)，沒錯(cuò)，永遠(yuǎn)都實(shí)現(xiàn)不了。

你沒聽錯(cuò)，大部分人的夢(mèng)想永遠(yuǎn)都實(shí)現(xiàn)不了。

先和大家分享一個(gè)我之前的夢(mèng)想。上大學(xué)的時(shí)候我熱衷于各式各樣的賭博游戲，是學(xué)校旁邊賭場(chǎng)的常客。我賭徒生涯的起點(diǎn)源于賭場(chǎng)里最基本游戲輪盤賭，輪盤上1到36個(gè)數(shù)字和兩個(gè)0，賠率是1賠36。1到36分為紅黑兩色，押注紅黑的賠率是1賠1。作為一個(gè)合格的接受過九年義務(wù)教育的人都知道，每一次輪盤開始轉(zhuǎn)動(dòng)的那一刻，都是一次純粹的獨(dú)立隨機(jī)事件。但是賭博這件事情的魅力就在于，當(dāng)你真正身處賭場(chǎng)，看到已經(jīng)連續(xù)4次開出紅色的時(shí)候，幾乎所有人都會(huì)想把籌碼壓在黑色的那一面。而我當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想，就是破譯這其中的奧秘。我最初的策略非常簡(jiǎn)單，當(dāng)連續(xù)三次開出奇數(shù)，就押注偶數(shù)，連續(xù)三次紅色，就押注黑色。難以置信的事情發(fā)生了，在我嚴(yán)格的執(zhí)行這個(gè)策略的情況下，前幾次去賭場(chǎng)不但全身而退，每次都還賺了不少，以至于我產(chǎn)生了一種幻覺，也許游戲是有規(guī)律可循的，我已經(jīng)看到了人生巔峰就在不遠(yuǎn)處向我招手。當(dāng)然最終的結(jié)尾你們一定想到了，在經(jīng)歷過連續(xù)18個(gè)偶數(shù)，連續(xù)開出21次黑色后，我把之前賺到的錢都乖乖地還給了賭場(chǎng)。

后來我知道，我那個(gè)愚蠢的夢(mèng)想叫做賭徒謬論，就不具體展開講了。但它對(duì)我意義深刻，我終于明白了在純粹的隨機(jī)事件面前，一切規(guī)律都是無謂的。

生活中的事情有極個(gè)別和輪盤賭一樣，屬于純粹的隨機(jī)事件，比如雙色球?？墒菐缀趺恳粋€(gè)中了雙色球的人都會(huì)告訴你啊，他們花了多少精力去鉆研往期號(hào)碼，研究歷史規(guī)律，付出了多少辛勤的努力最終獲得了成功。實(shí)際上，即使是純粹由隨機(jī)性主導(dǎo)的事情，只要參與的人的基數(shù)足夠大，小概率事件總會(huì)發(fā)生。有趣的是，幾乎所有在隨機(jī)事件中的受益者，都會(huì)把這完全由運(yùn)氣決定的結(jié)果歸功于自己的努力上。不僅僅是參與者本身，旁觀者也會(huì)這么認(rèn)為。再比如，中國好聲音的冠軍嘛。

我們生活中遇到的所有事情基本可以分為三類，第一類純粹由隨機(jī)性決定，比如布朗運(yùn)動(dòng)和輪盤賭博，第二類純粹由能力決定，比如英語六級(jí)考試，110米欄之類。第三類，也是我們最常遇到的，由能力和隨機(jī)性共同決定，比如創(chuàng)業(yè)，投資，戀愛或是夢(mèng)想。

我對(duì)勵(lì)志大師們總告訴年輕人要不惜一切代價(jià)追逐夢(mèng)想感到深深厭倦的原因就在于，大多數(shù)人的夢(mèng)想雖然不是純粹的雙色球，但也絕對(duì)是由隨機(jī)性主導(dǎo)的。在強(qiáng)大的隨機(jī)性面前，付出再多辛勤的汗水，就好比夜以繼日蹲在輪盤賭旁邊渴望參透其中規(guī)律。前面說到中國好聲音的冠軍，張碧晨的那一句youaremydestiny，聽得我也是醉了。但畢竟那一刻，中國又有多少唱歌唱的和她一樣好甚至更好的姑娘，如果真把成為好聲音冠軍作為一生的夢(mèng)想，一生中都得在痛苦中度過。我個(gè)人很喜歡黃渤，但絕對(duì)不會(huì)用黃渤作為例子去激勵(lì)一個(gè)我這種長(zhǎng)相差的年輕人不惜一切代價(jià)去追逐演員夢(mèng)，注意是不惜一切代價(jià)。因?yàn)闊o論是唱歌還是演戲，再多的努力也只能讓你變得很優(yōu)秀，它們并不存在可以量化的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，想成為萬眾矚目明星，隨機(jī)性的重要程度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于實(shí)力。

我想，一個(gè)人在年輕的時(shí)候，做的每一件事情，能清楚的區(qū)分其中隨機(jī)性所占的比例并能心平氣和的接受它，在我看來就是最寶貴的財(cái)富。

那么在你的夢(mèng)想中，運(yùn)氣又扮演了多重要的角色呢?當(dāng)你深深的感知到這件事情的隨機(jī)性也許不會(huì)青睞與你，是否還愿意堅(jiān)持下去呢?對(duì)我而言，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是值得執(zhí)著追求的，但我可以無比心平氣和的接受，它就是永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)。

既然連夢(mèng)都實(shí)現(xiàn)不了，還有什么事情值得努力呢?

去年這個(gè)時(shí)候，我發(fā)過一條微博。

這些年我一直提醒自己一件事情，千萬不要自己感動(dòng)自己。大部分人看似的努力，不過是愚蠢導(dǎo)致的。什么熬夜看書到天亮，連續(xù)幾天只睡幾小時(shí)，多久沒放假了，如果這些東西也值得夸耀，那么富士康流水線上任何一個(gè)人都比你努力多了。人難免天生有自憐的情緒，唯有時(shí)刻保持清醒，才能看清真正的價(jià)值在哪里。

這段話在網(wǎng)上的'瘋傳，是我始料不及的。更出乎我意料之外的是，我在評(píng)論中看到了相當(dāng)一部分的罵聲，還有人認(rèn)真的給我寫下了相當(dāng)深刻的話，“你在擁有自己的光亮?xí)r不要吹熄別人的蠟燭，你不能因?yàn)槟阕约旱牟幌矚g就否定別人。”很莫名其妙是吧，即使你剛剛聽完我上一段關(guān)于隨機(jī)性的看法，你也會(huì)知道，我從來都不覺得努力是一件無所謂的事情。恰恰相反，我一直相信，在能力沒達(dá)到一定程度之前，你連面對(duì)隨機(jī)性的資格都沒有啊。張碧晨能拿好聲音冠軍自然離不開運(yùn)氣，但換成楊冪，評(píng)委不但不會(huì)轉(zhuǎn)身可能直接撒腿就跑了。

可現(xiàn)在問題來了，那究竟什么才算是有價(jià)值的努力?這可以從我那條微博說起。去年這個(gè)時(shí)候我和朋友在琢磨去大慶做點(diǎn)服裝生意，決定去考察幾個(gè)商場(chǎng)。我當(dāng)時(shí)住在北京，因?yàn)橹巴砩虾团笥言谕饷嫱娴谋容^盡興回到家里已經(jīng)比較晚了，擔(dān)心睡覺睡過頭會(huì)錯(cuò)過航班，那晚上就直接在沙發(fā)上靠了一晚。那是我第一次去哈爾濱，十一月份已經(jīng)很冷了，衣服拿的不足，下了飛機(jī)凍得頭疼。又因?yàn)闆]有提前訂票，到了哈爾濱之后才買的火車票，發(fā)現(xiàn)就只剩站票了。于是，當(dāng)我一晚上沒睡，凍得頭暈眼花，又在綠皮火車上站了兩個(gè)多小時(shí)之后，抵達(dá)大慶的那一瞬間我覺得自己實(shí)在是太不容易了，將來必須要寫進(jìn)回憶錄里面?？墒牵仡^仔細(xì)一想，這些所謂的“努力”對(duì)我最終把那個(gè)服裝生意做好，沒有半毛錢關(guān)系。更何況，如果我前一天晚上能早點(diǎn)上床睡覺，多準(zhǔn)備點(diǎn)衣服，提前在網(wǎng)上把火車票訂好，完全可以舒舒服服的達(dá)到同樣的目的。?我的那次經(jīng)歷像是自己二十多年生活中很多事情的縮影，沉溺在對(duì)結(jié)果沒有直接幫助只是因?yàn)樽约涸馐芰艘恍┩纯嗟男袨橹校`以為那就是努力。

當(dāng)我終于意識(shí)到我并不是唯一曾經(jīng)把無意義的消耗當(dāng)作努力的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)，原來生活中我覺得很努力的人，也許沒那么勤奮，如果在正確的方向上堅(jiān)持行動(dòng)，超過他們也并不困難。

因?yàn)槲覀冞@一代人對(duì)于勤奮和努力的理解，幾乎清一色的來自于學(xué)校，更精確的說，在前二十多年的生活中，我們眼中最努力的人，就是那些最能拼命看書和做題的人。實(shí)際上，這種理解是極其片面而幼稚的，因?yàn)榭磿妥鲱}本身，都是為了一個(gè)極其鮮明的目的而存在的，就是通過考試。這種勤奮的付出極其純粹，更多的復(fù)習(xí)時(shí)間，更高的復(fù)習(xí)強(qiáng)度，一般而言，都可以直接的提高考試的分?jǐn)?shù)，它們之間的聯(lián)系鮮明而直接，每個(gè)人都看的懂。?

但生活的美妙之處卻在于，很多事情在我們沒做到一定程度之前，是完全沒法理解的。

這就好比學(xué)英語，十幾年漫長(zhǎng)的歲月里我都在幻想，要通過多么復(fù)雜的流程，多么精密的設(shè)計(jì)，多么全面的涉及和多么不可思議的努力，終于有那么一天，或許就我就能因?yàn)榍捌诘哪切o懈可擊的學(xué)習(xí)，說一口比較流利的英語，像說中文一樣，可以邊說邊想，而不是說每一句話之前設(shè)計(jì)它的句式時(shí)態(tài)詞匯然后在心里復(fù)述幾遍再看上去流利的背誦出來。誰不是這么設(shè)想的呢?可惜，它不僅從來沒有實(shí)現(xiàn)，并且讓我看不到有任何實(shí)現(xiàn)的趨勢(shì)，對(duì)于每一個(gè)設(shè)立目標(biāo)的人來說，沒有比這更痛苦的感受。

但是在去了美國兩年左右的時(shí)間之后，我忽然發(fā)現(xiàn)自己可以已經(jīng)毫無障礙的說一口流利的英語了。這并非我采用了什么新的學(xué)習(xí)方法，而是因?yàn)槿チ擞〉诎布{之后身邊中國人很少，在沒有選擇的情況下，只能被迫用英語去交流和表達(dá)，在這個(gè)過程中我并沒有認(rèn)真想過自己每天進(jìn)步了多少，也沒有階段性的檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，只是不停的去聽和說，因?yàn)闆]有選擇嘛。直到兩年多后的忽然有一天我才意識(shí)到，咦，自己好像真的已經(jīng)可以了。但是我確實(shí)無法總結(jié)出來是如何一步一步做到的，只是那兩年的時(shí)間，我一直都在很不情愿地用英語去生活嘛。

一個(gè)人能獲得的最可貴的能力，都和掌握一門語言一樣，你所付出的努力不是能夠獲得即時(shí)回饋的，甚至在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)沒有任何收獲，直到積累到了一定的階段后，忽然爆發(fā)出驚人的力量，連你自己都不清楚這一切是如何發(fā)生的。比如鍛煉身體，讀書寫作，或者是做生意。當(dāng)你經(jīng)歷了足夠的量變終于引起質(zhì)變時(shí)擁有的技能，大部分人是終身難以企及的，不是因?yàn)樗麄兲浚∏∠喾矗驗(yàn)樗麄兌继斆髁恕?/p>

觸發(fā)人類行動(dòng)的最基本原理被稱為反射，我們是需要即時(shí)回饋的物種。所以絕大多數(shù)人對(duì)于世界的理解度是線性的，但更多情況下，事物卻是以漫長(zhǎng)的潛伏震蕩后爆發(fā)突破的形式發(fā)展的。我現(xiàn)在時(shí)常覺得，人在少年時(shí)期更容易掌握語言，樂器，美術(shù)這些成年后很難學(xué)的技藝，并非那小時(shí)候就是天資聰穎，而是小孩子很少會(huì)一個(gè)星期質(zhì)疑一次自己收獲了多少，都是悶頭一練就是好幾年，直到學(xué)會(huì)了才知道哦自己已經(jīng)會(huì)了。只有聰明的成年人，才相信1本書讀懂易經(jīng)，10句話揭秘馬云的成功之道，30天成為吉他高手的故事。

簡(jiǎn)而言之，現(xiàn)實(shí)生活中，付出和結(jié)果之間往往沒有那么立竿見影。在離開學(xué)校之后，當(dāng)我們遇到的很多事情不再像做題和考試之間聯(lián)系的那么緊密的時(shí)候，很多人的付出都是淺嘗輒止的。而最可貴的努力，是選擇一個(gè)正確的方向，那些無法立即獲得回報(bào)的事情，依然能付出十年如一日的專注和熱情，最終的結(jié)果也許不足以讓你獨(dú)孤求敗，但足以出類拔萃。

人這一生中是否有一個(gè)節(jié)點(diǎn)，過了之后一切都會(huì)好起來?

前面說了這么多，談?wù)摰亩寂c目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有關(guān)。仔細(xì)想想，我們的一生好像都是在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中掙扎著度過的。上初中的時(shí)候，老師告訴你，中考的淘汰率是最高的，只要闖過去，上了高中一切就好了。但上了高中的時(shí)候發(fā)現(xiàn)不是那么回事嘛，高中老師又說了啊，考上大學(xué)就進(jìn)了天堂。于是你考上了大學(xué)，依然空虛迷茫各種草樣年華，父母老師又告訴你，找到工作就好了。工作之后發(fā)現(xiàn)煩惱和憂慮依然都在，女朋友給你看馬云的故事，告訴你等你事業(yè)有成就好了……

你發(fā)現(xiàn)了嗎，其實(shí)人這一輩子的每一個(gè)階段都有新的痛苦和顧慮，周而復(fù)始，生生不息。( 勵(lì)志文章)絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槟憧忌洗髮W(xué)，事業(yè)有成，迎娶了女神就從此happilyever after。但每一個(gè)階段也有每一個(gè)階段的快樂，無法替代。生活不是安徒生童話也不是好萊塢電影，從出生的那一刻起直到生命的盡頭，都不存在什么節(jié)點(diǎn)，過去了之后一切幸福美滿無憂無慮。

每一段歲月都有它存在的價(jià)值，沒有高低貴賤之分，都不應(yīng)該被辜負(fù)。而我能想到的人這一生能做的最愚蠢的事情，就是把全部人生的希望都孤注一擲到未來的某個(gè)節(jié)點(diǎn)上，而忽略了生活本身應(yīng)有的樂趣。哪怕你以后真正實(shí)現(xiàn)了那個(gè)執(zhí)念中的目標(biāo)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒你想的那么美好。年輕的時(shí)候和哥們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球喝可樂的快樂，是以后高爾夫會(huì)球所品里紅酒替代不了的。尤其男生，千萬不要總想著等將來老子有錢了如何如何，且不說你以后很可能不會(huì)太有錢，而且相信我，就是有錢了也真的不能怎么樣。生命就在每天的生活里，一切執(zhí)念都是虛妄，和身邊的人愉快相處，認(rèn)真安排好每一天的活動(dòng)，用心去感受每一天的心境，就是生活的意義本身。這其實(shí)是我今天最想分享給你們的事情。謝謝大家。

點(diǎn)擊下頁還有更多>>>以困惑為題的作文

寫困惑的作文 篇3

“快，我的乖兒子，快去寫作文吧，將來成為大作家！”唉，準(zhǔn)是老媽又嘮叨了，“媽，這還是寒假，你又讓我學(xué)習(xí)，你快把我逼瘋了！”“媽媽可是為你好，你想啊，以后當(dāng)了作家，那多威風(fēng)??！”我一下子把頭縮進(jìn)了被子里。

自從我在網(wǎng)上寫了幾篇作文，媽媽就一直然我寫作文，媽媽越說，我就越不想寫，聽見就麻煩，只讓我恨得，是我在網(wǎng)上寫的作文得了獎(jiǎng)，還是假獎(jiǎng)，媽媽知道了，就堅(jiān)信我會(huì)得獎(jiǎng)，于是便有了前面那幕。

愛玩是我們的天性，可是家長(zhǎng)卻一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨我們的“天性”，總是讓我們學(xué)這學(xué)哪的，我原以為我媽不是這樣的，可我算看清楚了，大多數(shù)的家長(zhǎng)都愛慕虛榮，他們就會(huì)讓孩子去實(shí)現(xiàn)他們的愿望，還說是為孩子好，我看就是他們就是愛慕虛榮！這可能是所有孩子的心聲吧！

我現(xiàn)在真想說說心里話，只有一句：請(qǐng)不要把孩子當(dāng)成你貪慕虛榮的工具！

寫困惑的作文 篇4

有人說困惑時(shí)尋求新知識(shí)的糧食，困惑時(shí)思維的開發(fā)，困惑是成功道路上不可避免的，只有困惑我們才會(huì)積極的去尋求探索。

記得那一天，我和媽媽坐上地鐵，一起去看多肉植物展，我的小姨住在喬司，我們一起去。剛進(jìn)地鐵人不多，我們便找了個(gè)邊上空位多的位子坐了下來，一站一站的過去了，人越來越多，一下子空位全被占了，只剩下我旁邊的一個(gè)空位子。

媽媽見了，對(duì)我說：你做過去一點(diǎn)，等會(huì)你小姨來了就沒位置了！我聽話地坐過去一點(diǎn)。

過了一會(huì)兒，一對(duì)母女走了過來，那個(gè)小女孩想過來坐我的位置，我猶豫了，顯得如坐針氈，很不自在。媽媽對(duì)她們說：這個(gè)位置有人要坐的。可我還是讓了，那個(gè)婦女還在那數(shù)落，媽媽生氣地說：都給你們做了還那么多廢話！我真不知該怎么做，到底我做得是對(duì)，是錯(cuò)？

人生的道路往往會(huì)迷失方向，成長(zhǎng)的過程中避免不了困惑。隨著一步步的成長(zhǎng)我的困惑并未消失，反而更糾纏我，到底是誰不對(duì)呢？我百思不得其解

五年級(jí):馮敏霞

寫困惑的作文 篇5

秋天到來，樹上的葉子黃了，掉落下來。一只白貓和一只黑貓?jiān)谧约业臉淙~堆里歡快地玩耍著，眼睛里閃著興奮的光芒，她們有著幸福的家庭，有著疼愛她們的貓爸爸和貓媽媽。白貓名叫露西·納爾，黑貓名叫羅蘭·納爾。

一年后的春天，貓媽媽絲婷·莫爾又生了一只小花貓，她叫朱塔·納爾。貓媽媽把更多的精力放在了小朱塔身上，這讓羅蘭感到十分失落，她覺得媽媽只愛小朱塔，不愛她了。她內(nèi)心的失落越來越多，聚集起來變成了嫉妒。不久后的一天，媽媽和爸爸出去辦事了，等爸爸媽媽走了以后羅蘭心中出現(xiàn)了這樣一個(gè)想法：我給妹妹涂上膠水再去收集點(diǎn)兒灰撒在她身上，她就會(huì)變成灰不溜秋的，媽媽或許就會(huì)討厭她了。說干就干，不一會(huì)兒小朱塔就變成黑乎乎的了，等膠水干了以后她心滿意足地跟露西玩去了。爸爸媽媽回來后，媽媽最先發(fā)現(xiàn)了灰不溜秋的小朱塔，她把兩個(gè)大孩子叫過來，羅蘭一看見小朱塔故作吃驚地說：“呀!朱塔怎么變成這樣啦，好難看啊!”貓媽媽沒有責(zé)怪誰，她費(fèi)了好大的勁把朱塔洗干凈了。

沒過多久羅蘭的生日到了，這天媽媽帶她去商店買了好多東西，有衣服、鞋子、漂亮的頭飾等等。羅蘭開心極了，她突然想起那天對(duì)朱塔干的事，覺得很不好意思，就向媽媽坦白道：“朱塔是我弄臟的，請(qǐng)懲罰我吧!”媽媽笑著說道：“沒關(guān)系，孩子，我早就知道了，別太過意不去。朱塔還小需要媽媽照顧，所以冷落了你們倆?！?/p>

羅蘭明白了，并不是媽媽不愛自己了，朱塔還小，自己得和她分享愛。從那以后，羅蘭不僅不嫉妒朱塔，還幫媽媽照顧朱塔呢!

寫困惑的作文 篇6

困惑

我站在人生的十字路口，心中彌漫著一片困惑的迷霧，仿佛是迷失在茫茫的大海中，不知何去何從。

小時(shí)候，我對(duì)未來充滿了幻想和期望。我總是想象著自己成為一名科學(xué)家，去探索未知的宇宙奧秘?？涩F(xiàn)在，我卻發(fā)現(xiàn)自己的興趣和能力并沒有朝著那個(gè)方向發(fā)展。我陷入了一個(gè)巨大的困惑中，不知道這是我的初心在迷失，還是我本身就選錯(cuò)了人生的方向。

身邊的人們都在做著自己理想的事情，他們看起來自信滿滿，而我卻覺得自己躊躇滿志。我思考著自己的興趣和能力，試圖找到自己真正想要追求的事業(yè)，然而卻始終找不到具體的答案。困惑使我迷失了方向，我不知該何去何從。

在迷茫中，我時(shí)常找尋答案。我暗示自己去嘗試各種不同的領(lǐng)域，試圖找到那個(gè)獨(dú)具魅力的方向。我試著去了解音樂，但發(fā)現(xiàn)自己并不具備天賦;我試著學(xué)習(xí)繪畫，卻發(fā)現(xiàn)自己只能畫出丑陋的圖畫。對(duì)這些“失敗”的嘗試失望之余，我更加困惑了。我到底適合做什么，我應(yīng)該如何發(fā)掘自己的潛能？

在困惑的日子里，我發(fā)現(xiàn)參與志愿者工作給我?guī)砹艘恍┎灰粯拥男那椤Ｎ覅⒓恿藢W(xué)校的志愿者服務(wù)隊(duì)，與一群熱愛公益的同學(xué)們一起，為社會(huì)做一些微小的貢獻(xiàn)。我教孩子們英語，陪老人聊天，幫助殘障人士走路。每一次的志愿活動(dòng)，都會(huì)讓我感到心情愉快，似乎找到了生活的意義。

這個(gè)發(fā)現(xiàn)帶給我一絲曙光，也讓我明白了自己內(nèi)心最真實(shí)的渴望。我渴望能夠影響別人的生活，為他們帶來快樂和幫助。我渴望用自己的行動(dòng)傳遞愛和溫暖?；蛟S，志愿者工作就是我尋找的方向，是我可以發(fā)揮自己能力和興趣的地方。

然而，困惑并沒有就此消散。我仍然擔(dān)心選擇了錯(cuò)誤的方向，擔(dān)心我沒有足夠的能力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我對(duì)未來充滿了困惑和不安。然而，我不能止步于困惑，我要勇敢地面對(duì)它，并積極想辦法解決它。

困惑，或許是一個(gè)人成長(zhǎng)過程中必須經(jīng)歷的一部分。困惑不是生活的盡頭，而是前進(jìn)的動(dòng)力。我會(huì)堅(jiān)持不懈地努力，繼續(xù)尋找自己的方向。我相信，通過努力和堅(jiān)持，我最終會(huì)找到屬于自己的道路。

在困惑的陰霾中，我的內(nèi)心漸漸明朗起來。我既然找到了一點(diǎn)方向，就應(yīng)該堅(jiān)定地朝著那個(gè)方向努力。我不再害怕困惑，因?yàn)樗鼈兪俏页砷L(zhǎng)的證明，是我人生的一部分。我相信，只要我堅(jiān)定信念，展現(xiàn)出努力奮斗的態(tài)度，困惑終將成為過去。我會(huì)為自己設(shè)定合理的目標(biāo)，并為之努力奮斗，讓困惑成為我人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，展示出最真實(shí)的自我。

困惑是一種難以避免的情感，但它并不會(huì)永遠(yuǎn)困擾著我們。只要我們保持積極樂觀的態(tài)度，堅(jiān)守初心，并主動(dòng)尋找答案，我們就能夠漸漸從困惑中走出來。困惑是我們成長(zhǎng)道路上的一種考驗(yàn)，只有經(jīng)歷和克服了困惑，我們才能找到真正屬于自己的道路，并朝著目標(biāo)奮進(jìn)。不要害怕困惑，因?yàn)槔Щ笾徊贿^是人生中暫時(shí)的迷失，最終我們總會(huì)找到歸宿，找到我們?nèi)松囊饬x和價(jià)值。

寫困惑的作文 篇7

今晚看到了齊魯衛(wèi)視《拉呱》中的一個(gè)新聞，是關(guān)于學(xué)校教育的，說是一位班主任，因?yàn)閷W(xué)生上課遲到了，進(jìn)教室后，老師沖學(xué)生打了兩下，就這樣，家長(zhǎng)把學(xué)校給曝光了，好像對(duì)于新聞來說，一經(jīng)電視臺(tái)報(bào)道，一般學(xué)校都是處于被動(dòng)地位，而對(duì)于教育的一些現(xiàn)狀，我們很多的教師也是無奈，這些是我們很多家長(zhǎng)不了解的。

對(duì)于現(xiàn)在的教育來說，是越來越難了，一方面現(xiàn)在的學(xué)生缺少了逆境的教育，在家里都是小皇帝、小公主，在學(xué)校很難適應(yīng)另一種角色轉(zhuǎn)變，特別是在紀(jì)律上，另一方面，現(xiàn)在的.家長(zhǎng)充分重視學(xué)生身體的發(fā)育，而缺少了對(duì)于學(xué)生思想的教育，家長(zhǎng)的素質(zhì)也是亟待提高，如何讓家長(zhǎng)支持學(xué)校的教育，特別是個(gè)別素質(zhì)不是很高的家長(zhǎng)。

前兩天，在一次的吃飯的時(shí)候，一位老師說我們班的一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)讓他給我捎個(gè)話，說孩子在家嬌慣壞了，讓我不要老是批評(píng)孩子，我當(dāng)時(shí)還非常的詫異，這個(gè)學(xué)生我很少批評(píng)的，只是有一次是因?yàn)槲鼰?，我說了他兩句，沒有想到就是這樣，還這么委婉地給我提意見，我還真有些不明白了，難道現(xiàn)在，孩子犯了錯(cuò)，還要老師寫檢討嗎？

而如果我們一時(shí)沖動(dòng)，把自己的把柄握在了不講理的家長(zhǎng)手里，那就算我們倒霉了，如何做呢？這又是擺在我們面前的一個(gè)問題。

先要了解孩子的情況，通過孩子來確定一些需要重點(diǎn)注意的家長(zhǎng)，一般來說，當(dāng)然不是絕對(duì)的，比較調(diào)皮的孩子，原因一般都是因?yàn)榧议L(zhǎng)教育跟不上，而這也多少和家長(zhǎng)的素質(zhì)有關(guān)，對(duì)于這一部分，我們一定要注意，一方面對(duì)他們的教育要到位，及時(shí)跟上，還有更重要的一條就是及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，通報(bào)學(xué)生在學(xué)校的一些情況，如果學(xué)生犯了比較大的問題的時(shí)候，該讓學(xué)生寫檢討還是要寫，以免出現(xiàn)見了家長(zhǎng)無話可說的情況，也記得在有一次兩位同學(xué)打架，雙方都有了傷，表現(xiàn)好一些的有些吃虧，另一位平時(shí)就挺調(diào)皮的，家長(zhǎng)也嬌慣他，他的家長(zhǎng)一來就不太講理，到教室指著和他兒子打架的學(xué)生就罵，然后多多少少有些埋怨學(xué)校的意思，一個(gè)勁地夸自己的兒子聽話，我什么也沒說，到了辦公室，拿出他寶貝兒子的一沓檢討書，家長(zhǎng)馬上就沒有剛來的時(shí)候的精神了，帶著自己的孩子回家反思去了。

當(dāng)然，我還是一貫的主張教育離不開愛心，但僅靠愛心，在當(dāng)下特別是在農(nóng)村學(xué)校來說，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，面對(duì)極個(gè)別的學(xué)生，極個(gè)別的家長(zhǎng)我們還需要留一手。

寫困惑的作文 篇8

清潤(rùn)的甘露滋潤(rùn)了她的身軀，日精月華賦予了她靈氣，千年的修煉使她擁有了絕美的容顏。她厭倦了靈河岸畔永遠(yuǎn)不變的景色，也厭倦了三生石上的花花草草，雖然她曾經(jīng)也是她們中的一員。于是，她決定下凡去找他，成就一段千古佳話。就這樣，黛玉去了凡間。

他，不甘于永遠(yuǎn)當(dāng)一塊孤獨(dú)的石頭；他，不甘于做一輩子碌碌無為的神瑛侍者。于是，他化作一塊美玉，投胎去了那花柳繁華地，他要尋找快樂。就這樣，擁擠的人間添了一個(gè)寶玉。

她，只是一朵平凡的牡丹花，但是她看不慣黛玉叛逆的行為，也不甘于只有黛玉才能修成人形，去到人間?！拔乙欢ㄒ人龔?qiáng)?！庇谑牵?jīng)過努力，寶釵帶著一腔不平去了人間，去做一個(gè)端莊守禮的女子。

在人間，她如愿以償：寶玉果對(duì)她一見傾心，共讀西廂，論詩談經(jīng)，賞花……一切都使她感到滿足。她想：我一定能與他相廝到老。

在人間，他遇到了一群紅顏，在鶯蝶群里的日子使他無比自在。他想：我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。

在人間，她的品行得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可：才華得到了姐妹的賞識(shí)。這一切使她無比開心，她想：黛玉，我比你強(qiáng)1800倍。等著吧，寶玉是我的。

怡紅院里，二寶親密地談話；蘅蕪院里，寶玉的癡相……“他怎么能這樣！”晶瑩的淚珠從黛玉的眼里滾落出來，她的心碎了。

無論是與黛玉的矛盾還是和寶釵曖昧的關(guān)系，都使他感到心煩意亂，他真的很喜歡黛玉，但他也不愿意擺脫寶釵。他真得不知道怎么辦，他很累。

賈母對(duì)黛玉的偏愛，寶玉對(duì)她的一往情深，都使寶釵感到不解。她到底哪里好？論性格：她是那么刁鉆；論家世：她父母雙亡且身無分文；論模樣、才氣：自己也不比她差……她真得很困惑。

她失敗了，寶玉成為了別人的未婚夫。

她贏了，她成為了寶玉的妻子。

他很無奈，他莫名其妙地娶了寶釵。

最終——

她倦了，她只想回去做一株絳珠仙草，做一株單純的絳珠仙草。

他倦了，他只想找個(gè)清凈的地方，一個(gè)人呆著。

她也倦了，她只想做個(gè)賢妻良母。

一曲紅樓夢(mèng)，就這樣在他們的倦下終結(jié)了……

寫困惑的作文 篇9

五個(gè)手指的困惑作文

夜，靜悄悄的，天上的星寶寶們調(diào)皮的眨著眼睛，隨著月亮媽媽一起做游戲，“噓”月亮媽媽一聲令下，星寶寶們便不出聲了，“聽————”

“哎喲，哎喲”

“呀，中指大哥，怎么了！"

"我身上好疼啊，這個(gè)小主人太不愛護(hù)我中指了，明知我最重要，還讓我整天干這么重的活！”中指埋怨道。

“什么？什么？你最重要？我看是我最重要！”拇指反駁道，“我整天都辛勤勞動(dòng)著，每天陪著小主人奮筆疾書，我看是我最重要！”

食指也不滿意了，說道：“沒有我，你拇指自己能抓起筆嗎？還說你重要，我看就是自我吹噓！”

“你們都說自己重要，那我呢？天天受氣，每次小主人寫字時(shí)，你們都工作得很快樂，我呢，一點(diǎn)事都沒，卻還要陪著你們藏在手心里，悶死我了！”無名指這時(shí)也不甘示弱的發(fā)話了。

小拇指最后也忍耐不住了：“你們真是的，都干什么呢！都說自己重要，想過我沒！每天小主人寫字我都要墊背，為什么呀，一場(chǎng)奮斗下來，我身上就好臟。我最小，最臟，最累，我為了什么呀！”

寫困惑的作文 篇10

快，我的乖兒子，快去寫作文吧，將來成為大作家！唉，準(zhǔn)是老媽又嘮叨了，媽，這還是寒假，你又讓我學(xué)習(xí)，你快把我逼瘋了！媽媽可是為你好，你想啊，以后當(dāng)了作家，那多威風(fēng)?。∥乙幌伦影杨^縮進(jìn)了被子里。

自從我在網(wǎng)上寫了幾篇作文，媽媽就一直然我寫作文，媽媽越說，我就越不想寫，聽見就麻煩，只讓我恨得，是我在網(wǎng)上寫的作文得了獎(jiǎng)，還是假獎(jiǎng)，媽媽知道了，就堅(jiān)信我會(huì)得獎(jiǎng)，于是便有了前面那幕。

愛玩是我們的天性，可是家長(zhǎng)卻一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨我們的天性，總是讓我們學(xué)這學(xué)哪的，我原以為我媽不是這樣的，可我算看清楚了，大多數(shù)的家長(zhǎng)都愛慕虛榮，他們就會(huì)讓孩子去實(shí)現(xiàn)他們的愿望，還說是為孩子好，我看就是他們就是愛慕虛榮！這可能是所有孩子的心聲吧！

我現(xiàn)在真想說說心里話，只有一句：請(qǐng)不要把孩子當(dāng)成你貪慕虛榮的工具！

周末作文精品10篇

小編用心制作的“周末作文”一定能滿足您的需求。寫作是人生的無限心動(dòng)可以不斷激發(fā)我們的心靈共鳴，作文中表達(dá)的豐富情感能夠讓讀者深刻感受到作者的內(nèi)心世界。寫作文要能打破常規(guī)，思接千載。以下內(nèi)容僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考不得傳播或復(fù)制！

周末作文(篇1)

周末上午閑來無事，家里看電視。

老片子，聊齋。

里面演一個(gè)書生，在一次機(jī)緣巧合之下，跟鬼做了朋友，鬼在跟他接觸之下，見他忠厚老實(shí)，其實(shí)用此刻人的話說，就是有點(diǎn)白癡，于是鬼就尋思著給他換一副聰明人的心肝肚腸，讓他從此能夠聰明，世故，圓滑，活得更簡(jiǎn)單一點(diǎn)。

鬼把他弄昏之后，就弄來一副在鬼眼中所謂聰明人的心腸，給書生換上，從此書生倒是變了一個(gè)人，聰明、世故、圓滑，跟以前比，完全是換了一個(gè)人。

但是，世事真的如此么？如果你笨，你蠢，你單純，換副世故圓滑心腸就好了么？我迷惑了~

我想起我看書的時(shí)候，看到的那句話：如果有來世，愿魯且愚，愿做一個(gè)傻女，被人疼惜般的捧在手心里愛。

我想，其實(shí)，一個(gè)人如果真的聰明到看穿一切的事情，明析一切的恩怨，那他心里就注定要承擔(dān)很多，背負(fù)得更多，是很累人的事情吧？

其實(shí)，不如學(xué)傻子，聽不懂看不懂學(xué)不懂，這樣自然招憐愛，因?yàn)樯底硬欢藸?zhēng)，讓人沒有戒備心啊，傻嘛。

此刻轉(zhuǎn)過來看那個(gè)被鬼換了心腸的書生，他倒是聰明、世故也變圓滑了，但他從此也沒有以前那樣惹人憐愛，因?yàn)閾Q了心腸之后的他，變得高傲，冷漠，讓人覺得不易親近。

于是乎，書生自然變成了眾人之?dāng)常匀徊辉傧褚郧澳前阏腥颂蹛邸?/p>

如果給你來選，你愿意不愿意，換一副聰明人的心肝肚腸呢？

這個(gè)選取其實(shí)挺讓人覺得糾結(jié)的，一方面，誰甘愿做傻子？但是另一方面，做了聰明人，就好么？

任何事物都有兩面，這是我時(shí)常掛在嘴邊的話，壞人，不見得壞到底，好人，也不見得就沒做過壞事。

同樣，其實(shí)聰明人和傻子，各有各的好。

聰明人，當(dāng)然，世人認(rèn)同的好，因?yàn)槁斆髀?，處處放光彩，走到哪里都是焦點(diǎn)，而且確實(shí)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，有作為。

傻子，這個(gè)要定義起來其實(shí)很難的，我在那里要說的，只是那種單純的世人眼中的所謂笨，不具備傷害性，活在自己的小天地里面，單純，善良，與人無爭(zhēng)，這樣的傻子，就是屬于比較惹人憐愛和疼惜的那種。

好啦，我相信我列舉完了兩者的'特性啦，所以，這下能夠選了吧？

但，其實(shí)別說諸位看官，就連我自己，我自己都糊涂了，我也沒辦法選取。

我是紅塵俗世人，一方面不能免俗，所以我期望自己聰明、世故、圓滑、做起事來，干凈俐落；應(yīng)付起問題來，得心應(yīng)手；但另外一方面，我也不想明析那么多，背負(fù)那些多，承擔(dān)那么多，想讓自己活得單純簡(jiǎn)單一些，所以我又不想自己變得聰明。

看看吧，人類的劣根性，表露無疑，原先，人類真的是永遠(yuǎn)不知足的一種生物。

但其實(shí)，我的私心就應(yīng)比較小一點(diǎn)，因?yàn)?，無論怎樣，我心里的底線，以及最堅(jiān)持的原則，是讓自己做一個(gè)，單純的孩子。

就算這個(gè)社會(huì)，世故、復(fù)雜，千奇百怪，就算我被迫讓自己也學(xué)得世故、復(fù)雜、為自己上一身的保護(hù)色，但在我心里，一向住著一個(gè)單純的孩子。

很多事情，我能夠做，也能夠?qū)W，但是，如果需要犧牲我自己的原則去換，我不會(huì)，堅(jiān)決不會(huì)。

這也就是我矛盾也苦惱的地方，隨世俗，又不能隨得徹底，所以根據(jù)力量守衡的定律，我就會(huì)被世俗反噬得很深。

所以很多時(shí)候我又想，不如做個(gè)傻子，傻到底，不管不顧一切，也許會(huì)活得開心呢說不定？

但世事豈能盡如我愿？很明顯，我又不甘心傻得被人嘲笑，被人諷刺，被人說像白癡。

再這樣分析下去，我估計(jì)我快精神分裂了，呵呵。

總結(jié)一下，如果我們能活得，聰明，但是善良；簡(jiǎn)單，但是明析是非；圓滑，但是堅(jiān)持原則和真理，這樣，會(huì)不會(huì)就圓滿了呢？

瞧瞧，我真是，異想天開啊，呵呵。

大家看完笑笑了事，以上觀點(diǎn)，僅僅只是我個(gè)人想法，我永遠(yuǎn)不解釋。

周末作文(篇2)

又一個(gè)陽光明媚的周末，又一段豐盈美麗的心情。沐浴在這本已進(jìn)入冬天卻依然輪回夏季的天氣，踏青在這熱量依然流串的街頭巷尾，心情頓如此時(shí)的陽光一般柔情似水。

卸下一個(gè)周期的忙碌，終于可以在周末時(shí)節(jié)，褪下讓我歡喜讓我憂的工作服。穿上自己的便衣，換上櫥窗里塵封了一個(gè)季節(jié)的冬裙，和著一雙鉛色的紗襪，枕一頭柔順飄逸的長(zhǎng)發(fā)，涂上淡淡的裝扮，帶上好心情，與美麗真誠相約。

微風(fēng)舞動(dòng)著裙擺，大地柔和著陽光。靜坐在我鐘愛的電腦前方，思緒隨著塵世的喧囂開始了恬靜。凝眸著從窗外斜灑過來的那一縷光芒，用鼻孔的氣息來探試這一米陽光帶給我的舒暢。

優(yōu)雅的一個(gè)轉(zhuǎn)身，疾步走到窗臺(tái)邊，迫不及待地拉開那一扇粉色窗簾，一股馨香的氣息撲面而來。閉上眼睛，深深地呼吸，美不勝收地心情便隨著香味飄蕩在這個(gè)讓我心曠神怡的周末時(shí)節(jié)。

散開記憶的籠子，曾說愛美之心人皆有之，女人總希望自己在某個(gè)人心中是最完美的，不管時(shí)光時(shí)光怎樣變遷，不管是不是到了風(fēng)燭殘年的歲齡，都希望自己還是一如當(dāng)年的美麗。

時(shí)光荏苒，驀然回首，歷經(jīng)三十多年的風(fēng)花雪月，生活的壓迫讓身體一天天隨著時(shí)光漸漸老去。可我一生對(duì)美麗的追求是這些年一直堅(jiān)守不變的承諾，窈窕淑女是年輕時(shí)有過的夢(mèng)寐以求，身美心亦然。

褻瀆斑駁流光，看著青春悄無聲息地漸行漸遠(yuǎn)，目睹鏡框中滿目瘡痍滿臉皺紋的我，總會(huì)在不經(jīng)意中帶給我縷縷傷感與悵惘，在心靈的某個(gè)深處常常泛起小小波瀾，為自己已進(jìn)入夕陽而深感不安。然，唯一能讓我欣慰的是在如今的年歲還能保持那具美麗的身段，那顆依然年輕的心房，剎那間，那縷傷感與悵惘便隨著慰藉飄散到天窗。

在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間控制適量的食欲，為了身體不會(huì)因?yàn)橘樔獾脑黾佣洠辉谶m量的空間放松適當(dāng)?shù)膲阂郑瑸榱嗣利愋那椴粫?huì)隨著時(shí)光而滄桑。纖纖細(xì)腰，沒有過多的脂肪堆積在肚囊；唯美心境，沒有太多的哀怨寫在臉上，這就是這些年做到身體與心的堅(jiān)持與保養(yǎng)。

又睹一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，把思緒隨著陽光的賜透慢慢拉回。來自身心的美麗，伴著陽光的照射漸漸融化在這片屬于我的空間。輕輕擁抱周末帶給我的美好心情，帶上舒心愉悅，再一次與美麗邀約在這個(gè)繽紛的季節(jié)。

周末作文(篇3)

四季豆炒肉里的四季豆好吃，我得出這個(gè)結(jié)論有些日子了，快把它忘了都。之前炒菜炒不出幾個(gè)花樣的，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)廚藝進(jìn)步了好多。我學(xué)會(huì)了做好幾種炒肉，像苦瓜炒肉、豆角炒肉、青椒炒肉、蒜心炒肉，我會(huì)做酸菜魚、清蒸魚和豆腐魚湯，然而吃到最后還是離不開青菜，一塊錢一大把的青菜讓我好開心。下廚這么久，以后就算一個(gè)人我也能照顧好自己的胃，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，沒想依賴誰，這是我最壞，也是最好的打算。

上早班的話，路過大街，菜市場(chǎng)對(duì)面的商店還沒開門，我總會(huì)看到好幾位老人就在那門口的階梯坐著，有的圍繞孩子說上幾句，有的只是安靜地坐著。我不懂為什么看見他們的時(shí)候，周圍的車聲我聽不到，周圍的人我也看不到了。好像他們是在黑暗中打著閃光燈的的舞臺(tái)，而我只是路過的觀眾。這把年紀(jì)了，他們的音容笑貌里隱去了多少的或光彩或辛酸的往事？是老了不需要那么多睡眠還是已經(jīng)習(xí)慣早起？年華逝去他們對(duì)生活如意么？白發(fā)蒼蒼可是歲月的風(fēng)霜？還是根本不會(huì)想我這種可笑的問題？我想起我的父親，夏天回家的時(shí)候看他的白發(fā)越來越蒼蒼了。母親也是，一年沒見，她，我覺得那個(gè)以前我一直認(rèn)為高大的她瘦了弱了背駝了，和以前不大一樣，老是笑笑不說話。以前不說話的，可是我啊。母親也知道我喜歡乖乖安靜的嬰兒不喜歡兩三歲聒噪的小屁孩的，現(xiàn)在還一樣，我無論在哪看見很小很小的嬰孩，我都忍不住逗逗它，看看它的明眸。摸摸它的臉蛋，拉拉它的小手。它遠(yuǎn)比我見過的一切都更有新生的力量。惜老人，憐小孩，我在生命的中上游來回眺望河流的兩端，鋪滿兩岸的是憂傷的花香。漂流著轉(zhuǎn)換景色，這是我迷途的路，趟過我人生的游人偷偷地?cái)[渡，何時(shí)不追逐，失神的人心歸何處。喜歡亦舒筆下一個(gè)個(gè)年紀(jì)輕輕卻心理早熟的女孩們，我的思想可能比同齡人的更復(fù)雜些、更陳腐些、更冥頑些吧。

周六晚看快樂大本營(yíng)，接著看白發(fā)魔女，然后又看完亦舒的《一點(diǎn)舊一點(diǎn)新》這書才倦倦睡去。首先，快樂大本營(yíng)帶給人很直接很純粹的快樂，雖然下一周我已然忘了上一周的笑點(diǎn)，但它已經(jīng)發(fā)揮了娛樂的功效，這一點(diǎn)時(shí)間，我還是可以浪費(fèi)在這個(gè)上?？窗装l(fā)魔女我已不怎么關(guān)心一航霓裳的愛情如何落下帷幕，倒是很關(guān)心岳鳴珂這個(gè)角色。看到霓裳難過有幸為她分擔(dān)卻只能陪伴意識(shí)的他，臉上有太多的深情柔情我都hold不住了。還有軒轅劍里的拓跋王。深情的面孔，欲罷不能夠得那種，真讓人心疼啊。公主日記1里米婭與好朋友的'弟弟在花園有真愛之吻，可是為了公主日記2的發(fā)展不得不讓他們只是好朋友。換句話說，我欣賞那些默默無聞在背后付出有不計(jì)較回報(bào)的人，男女都包括。他們心里肯定有一個(gè)度，知道怎樣安慰他人又不至于委屈自己。只要白雪公主很幸福，七個(gè)小矮人就很開心很滿足了?？上КF(xiàn)實(shí)生活，小矮人不多?！兑稽c(diǎn)舊一點(diǎn)新》里，住在露意斯湖畔的船屋里的那個(gè)他，有著王子的外表和小矮人的心吧，一直隱居在那兒，等著他的公主來敲門。關(guān)遂心是眾人眼中的公主，只愛船屋和船屋的主。亦舒的巧妙在于用一個(gè)死者周妙宜來貫穿整個(gè)故事，也在于利用大篇幅的簡(jiǎn)潔利落的對(duì)話就可以推動(dòng)所有情節(jié)發(fā)展，無需長(zhǎng)篇贅言地介紹地點(diǎn)景色人物動(dòng)作心理行為以及現(xiàn)在作家常用的回憶過去暢想未來的橋段，并且總是充滿靈性。

周末還有一個(gè)值得一提的，是在工作的時(shí)候，碰到了一位外國友人。我對(duì)下一位顧客說你好，有一句生硬的“你好”回應(yīng)了我，我頓時(shí)一愣。中年的外國男子，來到中國對(duì)人說出一句“你好”，竟然比我說的任何一句問候都更真誠更動(dòng)人。而我，腦中的英語突然詞窮了，只好笨拙地問他想吃什么，把有圖片的菜單給他看。一對(duì)雞翅，一份魚香肉絲飯，在我的提示下點(diǎn)了喝的橙汁。付錢的時(shí)候他把三張五元和一張一百元的錢攤開，讓我自己拿。我給他找錢，他向我道謝，我只在暗暗感傷。一個(gè)對(duì)外漢語專業(yè)的學(xué)生，獨(dú)立面對(duì)外國友人是竟這樣局促，在店長(zhǎng)說“這不正好是你鍛煉的機(jī)會(huì)”時(shí)我只好搖搖頭否定了自己的英語。在我找各種理由不學(xué)英語的時(shí)候，在我想過六級(jí)又沒做六級(jí)真題的時(shí)候，在我這邊看著大量的小說那邊艷羨著別人的口語的時(shí)候，我已經(jīng)忘記了，中考時(shí)是怎樣考出145的單科第一的成績(jī)，忘記了高三月考時(shí)怎樣多次為差一分不能進(jìn)級(jí)前十光榮榜而繼續(xù)努力，忘記了那些敬愛的英語老師對(duì)我的贊賞與鼓勵(lì)。時(shí)至今日我終于錯(cuò)到離譜了，是我太懶惰太看不起英語。周末從不管作業(yè)平時(shí)有抓緊時(shí)間睡覺看小說的我，憑什么過六級(jí)憑什么心安？這卻是與年齡不符合的矛盾了。

我不知道自己在忙些什么，現(xiàn)在才能把上上周的文字打出來紀(jì)念。就是這樣子，我把很多，都忘了紀(jì)念了。

要怎么原諒自己呢。

周末作文(篇4)

一個(gè)人的周末，總是被上午的陽光在床邸邊喚醒，睡眼惺忪得不到它的憐憫。沒有忙碌的工作，起床后必要的洗漱打扮不緊不慢，悠閑自得，如窗外的天空，沒有一朵云彩的點(diǎn)綴。

早餐也變得不打緊了，落在平常是一天當(dāng)中份量多么重的一件事。整齊的職業(yè)裝缺乏了往日的精神煥發(fā)，安逸的靜置在置物架上。門似乎變得更加的嚴(yán)實(shí)，隔音的效果也愈值得信賴，把走廊的咯咯噠噠聲遺留在外。

一個(gè)人的周末，清閑得多想把多余的時(shí)間分給還在忙碌的人們。電腦，手機(jī)，眼鏡，這些親昵的小伙伴不再形影不離，發(fā)呆，冥想?yún)s成了一種習(xí)慣。

坐在散亂的書桌邊，不再挺直著腰板、正襟危坐目視電腦，徘徊游走各種文案。懶散的趴在書桌邊緣，三心二意的瀏覽著報(bào)紙和一些生活雜志?？柿艘膊恍枰胖鴵頂D的隊(duì)伍領(lǐng)那一小杯的咖啡和飲料，直接滿上一大杯開水，接著咕嚕咕嚕一飲而盡。

一個(gè)人的周末，生活變得不再規(guī)律，到了飯點(diǎn)卻沒有食欲，在房子無規(guī)律的度來度去，插拭得潔凈的廚房、擺放整齊的餐具，誰又能忍心打破這里的平靜。窗臺(tái)的文竹怡然自得，隨著清風(fēng)招搖著纖細(xì)的身姿，沉寂了許久的喧囂開始蠢蠢欲動(dòng)。

街上行人的步伐不再匆忙，平常高調(diào)的吆喝放低了許多，不再單調(diào)的人群增添了老年儀態(tài)與朝氣的`兒童。各種各樣的店鋪小攤也有了零星的參觀者，吃飯的地兒不見了擁擠的年輕人，服務(wù)員難見的擺出婀娜的身姿，穿梭于桌與桌的間隙。

找一個(gè)靠窗的桌子，拿起菜單，如欣賞一篇美文一般細(xì)細(xì)品讀這些饒有情趣的菜譜，點(diǎn)上幾個(gè)別名精致的菜，然后悠閑的觀望窗里窗外，也不催促倚著桌角有說有笑的服務(wù)員。

一個(gè)人的周末，舒展著長(zhǎng)時(shí)繃緊的神經(jīng)，輕快的走在綠蔭底下，不再追逐前面的步伐，不再刻意的甩掉身后的影子，就這樣一直的往前走，不知疲倦的。站在有夕陽的人行天橋，雙手扶著銹跡斑斑的欄桿，看著夕陽一點(diǎn)一點(diǎn)的落下去，路燈一盞接著一盞緩慢的亮起，穿梭的影子一幕幕地在眼前掠過。

霓虹燈下，還有著高懸天際的月光，沒有夜霧的遮掩，潔白如玉，月影婆娑，人影孤單。

周末作文(篇5)

今年，終于告一段落，此時(shí)為界。軀殼，很是酸軟焦躁，反倒無眠。本就俗世浮萍，沒有特殊喜好，閑暇顯出怯怯獨(dú)影。茍活于碌碌鬧市，機(jī)械重復(fù)日出月明。沒有刻意，也許只是人微言輕，活到空閑，才發(fā)現(xiàn)云淡風(fēng)輕，身旁，很是清凈。每每閑暇愜意，唯有偷偷小酌一杯，懶懶看上幾處文字，聽些入耳之音。落得個(gè)心如浮云，獨(dú)自寧靜。

窗外的夜，美得混沌。煙波浩渺的雨霧，氣勢(shì)萬千，折騰著沉寂無聲。處處孤寂散落的熒惑，在薄紗中閃爍無色光暈。路上，來來去去的車燈，勾畫出離奇的光影。匆忙的速度，也許連路沿的慨況，都沒有心情看清。探起身體，默默拉開劃窗，涌入的寒流，稀釋一屋的檀香，撩動(dòng)耳邊潤(rùn)潤(rùn)的垂發(fā)，就算暖風(fēng)襲背，還是感到淡淡的幽冷，沒有忍住，寒氣對(duì)氣管的騷擾，不由咳嗽幾聲。打破此時(shí)的安靜。

安靜的身心，不由主，呈現(xiàn)往昔場(chǎng)景。杯中醇香的米酒，不經(jīng)意，打濕干枯的睫毛。勾起散落的碎片，應(yīng)該算是上蒼對(duì)偷閑小小的懲戒。那些指尖滑落的弱水，又會(huì)流進(jìn)緊閉的心田。幼稚的撥動(dòng)幽淵的湖面。輕輕一聲長(zhǎng)嘆，揮不去，寂寞別念。除去面具的五官，在明鏡中呈現(xiàn)本來的凄美。眼角淡淡的憂愁，勾勒淺淺的眉線。

關(guān)于情愛，關(guān)于傷感，關(guān)于流年。那曾經(jīng)漂流的風(fēng)花雪夜，總是，牽動(dòng)凄凄蒙蒙的在水一方。只說緣分；無論是圓潤(rùn)美奐凄美，還是極寒荒誕的孤芳，或者魂?duì)垮e(cuò)過的幽緣；可以刻苦的，只有短暫牽手后，漫長(zhǎng)的迷茫?？梢糟懶牡?，往往都是破碎熒惑的光景。發(fā)白的相片，汪汪的水跡，折磨著忙碌的靈魂，偷閑無聊的時(shí)間。

醉啦，淋浴的發(fā)髻已干。酒杯自己打轉(zhuǎn)，癱在雜亂的沙發(fā)，可以閉眼啦。這和美夢(mèng)無關(guān)，和時(shí)間無關(guān)。只是累啦，醉啦。隔時(shí)醒來，起碼可以感嘆，嘿嘿，又混一天。

周末作文(篇6)

日復(fù)來，山花爛漫，一向以為那是柔情的悲嘆，懵懵懂懂的黃葉紛落，一向以為那是滿樹的落寞，滌蕩在命運(yùn)的輪盤里，年年復(fù)歲歲，歲歲復(fù)年年。

靜靜地回眸，一路走來的腳印竟是如此模糊，仿佛我從來沒有走過，不知怎得一下子到了十七歲，十七年的歡笑，淚水，成敗，痛苦一下子全部消失，只勝下一個(gè)軀殼在迷惘中苦苦摸索，我不明白我從哪來，將要去哪。榮辱與歡笑，是非與成敗，一切的一切，原先真的是轉(zhuǎn)頭即空，所有的'憂傷積在心底，繞于指間，于是，構(gòu)成了不可磨滅的指紋，一道又一道，長(zhǎng)久地纏繞。

歡笑與淚水，美麗與哀傷。人很無奈，可現(xiàn)實(shí)終究是逃不了的，像是苔蘚，你越是不讓它見陽光，它便蔓延地更加瘋狂。

想要追尋且行且吟的浪漫騎士生活嗎？想要面朝大海，春暖花開嗎？清閑的時(shí)候，總以為自己能夠在天地間漂泊，倚仗天涯，讓心靈回歸了本性的單一，卻發(fā)現(xiàn)自己太懦弱，拋不開放不下的東西太多。

關(guān)于成績(jī)，考試，考試，學(xué)習(xí)，作為一個(gè)學(xué)生，我無法說我毫不在意，也許，這些是讓我煩憂的主要因素，于我而言，它們太重要，我永遠(yuǎn)釋懷不了，所以心中反而生出一種排斥。喜歡山水，卻放下不了物質(zhì)的誘惑，口里總背著“自是人生常恨水場(chǎng)東”，卻無法真正領(lǐng)會(huì)獨(dú)釣寒江雪的落寞，于是在舍與得之間尷尬地抉擇，魚與熊掌不可兼得的道理此刻才算有所領(lǐng)悟。

我想人生總會(huì)有苦難。

生活不是賈寶玉，而你也不可能是林黛玉，它不會(huì)因?yàn)槟忝利惖膽n傷而動(dòng)情，也不會(huì)因?yàn)槟阋淮未蔚难蹨I而愛上你，謹(jǐn)借本班XX同學(xué)的一句詩作為結(jié)尾：

江山萬里等我開天辟地!

周末作文(篇7)

隨筆即隨筆一記，是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼有議論和抒情兩種特性，下面是關(guān)于周末隨筆初中的內(nèi)容，歡迎閱讀！

初中隨筆

1自小，老師就教導(dǎo)我們：鮮花在綠葉的襯托下更加的美麗。突然有一天，我徹底改變了這個(gè)看法。

又是一場(chǎng)大雨，被困在家中，我感到非常郁悶?？吭谏嘲l(fā)上看著無聊的電視節(jié)目，突然記起：陽臺(tái)的牡丹花還沒收進(jìn)來。我向陽臺(tái)沖了過去，急忙端起花盆，奔回客廳，把花盆輕輕放在茶幾上。呀！花都被打蔫了。心想：這回完蛋了，媽媽出差前，千叮嚀萬囑咐，一定把它照顧好?？?，可現(xiàn)在怎么辦?。课业哪X海里浮現(xiàn)出媽媽“猙獰”的面容。算了，等著挨揍吧。我更加郁悶的看起了電視。無意間，花盆上的一片綠意閃進(jìn)我的眼中，我不由眼睛一亮，仔細(xì)端詳起那幾片葉子。呀，這些葉子綠得扎眼，一點(diǎn)也不像被雨打過的樣子，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。再看看那花，還是老樣子，無精打采的，似乎想一直蔫著，就像生了病似的。

我的眼睛再也不舍得離開那幾抹綠，我感到無比的興奮，從來只有綠葉襯托鮮花的，我第一次看見綠葉盡情地展現(xiàn)它自己，不再作為配角。那耀眼的綠在我的腦海中再也揮之不去。

幾天過后，我放學(xué)回家，無意間走到陽臺(tái)，眼睛又瞄向了那幾片葉子——它們似乎綠得更精神了，而那原本被譽(yù)為國色天香的花朵卻已經(jīng)完全凋落了，只有幾片焦黃的花瓣躺在地上。

現(xiàn)實(shí)生活中也有許多活生生的例子。只要人們的目光不要長(zhǎng)久地被那些妖嬈鮮艷所纏繞，或許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來綠葉也美麗！

初中隨筆

2我獨(dú)自走在田間的小路上，心情很輕松，忽然，一朵雛菊映入眼簾。沒有牡丹彩霞般的色彩，也沒有芍藥的雍容華貴，有的只是一份素樸與平凡。但它的美也攝人心魂。人生在世不正是如此，不需要太多的輝煌，一份平淡足夠了。

但又有多少人能懂得平淡的動(dòng)人？

晉代的詩人陶淵明，他因看不慣官場(chǎng)的黑暗而隱居山林。他與大自然做伴，在鳥語花香中吟誦 “采菊東籬下，悠然見南山”。陶淵明的隱居生活并沒有什么驚人之處，只有一份平淡，但也正是這份平淡，讓他陶醉于山林，忘記了官場(chǎng)的黑暗和世俗的可怕。雖然有著許多的誘惑，但一份平淡卻可以讓他的心靈歸于平靜。簡(jiǎn)單的一切讓他很享受，所以他從未離開那片山林。

平淡的美讓陶淵明看破塵世后歸于平靜，現(xiàn)代的人也讓平淡將那沉重的輝煌沖破。季羨林，北大資深教授，國學(xué)大師，他的晚年就十分平淡，沒有過多的關(guān)注，沒有太多的輝煌，有的只是一份作為平凡人應(yīng)有的寧靜生活。

不論是陶淵明還是季羨林，在他們身上都籠罩著耀眼的光芒，可他們寧愿做一名平凡普通的人，也不愿讓世俗之氣沾染在他們身上，可見平淡有時(shí)比輝煌更具吸引力，更有魅力。

現(xiàn)在，我相信，平平凡凡，清清淡淡，才是真正值得追求的生活方式。因?yàn)椋椒惨嗍且环N享受。平淡比起輝煌，雖然是那么不起眼，但平淡或許會(huì)讓心靈更加自由。

所以，如果讓我選擇，我寧愿選擇做一朵雛菊，默默綻放在世界的一個(gè)角落。

初中隨筆

3家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家，我愛我家。

在我三年級(jí)的一次考試上，我信心滿滿地做完了試卷，期待著發(fā)卷的那一天。但令我大吃一驚的是：我居然才考了83分。我揉揉眼睛，希望這僅僅只是一個(gè)夢(mèng)，但現(xiàn)實(shí)總是逃不過的。天空上飄著朵朵潔白的云朵。窗外，鳥兒在樹梢上唱著歡樂的歌兒，柳絮擺動(dòng)著它那漂亮的發(fā)絲，但我沒有感到一絲愉快，心想：這怎么辦啊，爸媽一定會(huì)說我的！

放學(xué)后，我到家樓下，要上樓了。我?guī)е林?、悲傷的心情，邁著似乎裝了鉛的腳步，緩慢地走上了樓梯，心想：要是當(dāng)初我認(rèn)真檢查考卷，不馬虎，就不會(huì)有現(xiàn)在的結(jié)果了。不過世上沒有后悔藥買，早知今日，何必當(dāng)初呢！

不知什么時(shí)候，我走到了房門前，剛踏左腳，準(zhǔn)備換鞋，爸媽放下手中的活，趕緊跑過來，邊幫我拿書包，邊說：“寶貝，考得怎么樣？”我低下頭，雙手捧上試卷，爸媽接過試卷，深思了一會(huì)兒，對(duì)我說：“沒關(guān)系，這次雖然沒考好，但不代表下次考不好。而且你這次是因?yàn)轳R虎才沒考好的。俗話說得好：失敗乃是成功之母，不經(jīng)歷失敗，又怎能迎接成功呢？你也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，爸媽也不會(huì)怪你。但是你下次要努力，要改掉馬虎的毛病，知道嗎？”我的心里酸酸的，但卻涌上了一股溫暖。我心想：我下次一定要考好，不能再讓爸媽失望了。

我愛我家，一個(gè)幸福溫暖的家。爸媽對(duì)我百般的疼愛，使我深深體會(huì)到了家的溫暖。

周末作文(篇8)

今天是星期天，一大早醒來就看到太陽光從窗戶照進(jìn)來。我高興極了，因?yàn)樾瞧诹淞耍窒轮∮?，所以我一整天都呆在家里。爸爸說如果周天有太陽就帶我出去看桃花?？吹疥柟猓荫R上起床，跑到爸爸媽媽的房間，叫她們起床，準(zhǔn)備去玩了，把他們房間的窗簾都拉開，陽光直接照到了爸爸媽媽的`床上。

爸爸媽媽起床后，我們洗漱后，吃過早餐，整裝出發(fā)了。目標(biāo)“忠侖公園”，步行前往。

我們一家三口走了差不多二十分鐘，到達(dá)目的地。哇，人好多哦，今天雖然有點(diǎn)冷，但是因?yàn)橛嘘柟?，所以大家都出來玩。桃花好漂亮，還有其他好多不一樣的花，有叫得出名的，有叫不出名的，有見過的，也有沒見過的。今天玩得好開心哦！

周末作文(篇9)

又是一個(gè)周末之夜，又是一個(gè)可以肆意放縱的夜。

冬末的夜晚如此之凄寂，安靜得不帶一絲生氣。冷讓我們變得懶惰，仿佛躲在暖暖的被窩才是最好的歸宿。

一直單曲循環(huán)一首《沒那么簡(jiǎn)單》：“沒那么簡(jiǎn)單，就能找到聊得來的伴。尤其是在看過了那么多的背叛。總是不安，只好強(qiáng)悍，誰謀殺了我的浪漫。沒那么簡(jiǎn)單，就能去愛別的全不看。變得實(shí)際，也許好也許壞各一半。不愛孤單，一久也習(xí)慣。不用擔(dān)心誰，也不用被誰管，感覺快樂就忙東忙西，感覺累了就放空自己。別人說的話，隨便聽一聽，自己做決定。不想擁有太多情緒，一杯紅酒配電影，在周末晚上，關(guān)上了手機(jī)，舒服窩在沙發(fā)里。相愛沒有那么容易，每個(gè)人有他的脾氣，過了愛做夢(mèng)的年紀(jì)，轟轟烈烈不如平靜。幸福沒有那么容易，才會(huì)特別讓人著迷。什么都不懂的年紀(jì)，曾經(jīng)最掏心，所以最開心曾經(jīng)。想念最傷心，但卻最動(dòng)心的記憶?！狈块g里輕旋著這種低沉而帶著磁性的音樂。

今晚可以不看時(shí)間，今晚可以不想工作的事，今晚可以不知不覺中伏在電腦前睡一覺，今晚可以單曲循環(huán)一首歌到天亮，今晚可以肆無忌憚的在微博上討論一些新的話題。

寫著寫著，想起了身邊發(fā)生的一些事，工作半年了，一切都如預(yù)期般順利，卻平靜得讓人心慌。說歲月把一個(gè)人的激情磨平，不如說一個(gè)環(huán)境讓我們失去了那些意氣風(fēng)發(fā)。

喜歡上了陽光的味道，喜歡人們帶著陽光的笑意。喜歡靜靜的看著別人的聊天，喜歡默默關(guān)注著所有人的動(dòng)態(tài)。每天上班我會(huì)習(xí)慣性的打開空間，看著你們的心情說說，看著你們的隨筆日志，在冷意凜冽的早上內(nèi)心暖暖的笑了，你們的開心與不開心已輕輕的印在了我心里面。

幸福就是每天在一大群人中有那么一個(gè)特別的人，你會(huì)不由自主的去看看她的動(dòng)態(tài)，會(huì)期待她有點(diǎn)新鮮事兒出現(xiàn)在你的好友動(dòng)態(tài)上，會(huì)靜靜關(guān)注她的頭像是亮著的還是黑著的。不需要任何言語，不需要刻意表現(xiàn)，只是默默的關(guān)注著。心里面有那么一個(gè)人就夠了，平淡里藏著一份純潔的'愛，一份不摻任何雜質(zhì)的愛。

生命是一條湍急的河流，在短暫的流逝中我們?cè)龅竭^大壩，遇到過泥沙，亦或是暴風(fēng)驟雨，這些障礙與困難、磨礪與痛楚或許會(huì)成為我們心中的暗礁?？墒?，當(dāng)我們勇敢地面對(duì)時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)的傷疤會(huì)讓我們生命的河流，流得更寬、更遠(yuǎn)，更加清澈無比。

生活如詩如畫，我們不妨努力，努力去尋找平淡中的激情，尋找那些與利益無關(guān)的精彩。

周末作文(篇10)

聽著薩克斯《回家》的這首曲子，我的心久久不能平息家是一個(gè)讓人眼睛濕潤(rùn)的字眼，也是一個(gè)讓人魂?duì)繅?mèng)縈的字眼。

像往常一樣，早早起床，跑步，洗漱，吃飯，讀書。隨著同學(xué)們的陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來，教室里彌漫著訂票回家的話語。盡管我試圖靜下心來讀書，但我的心靈防線還是瞬間崩潰。我隨著他們的話語，我的思緒回到了過年，回到了家鄉(xiāng)

想起兒時(shí)的過年，總是那么的高興。尤其是臨近過年的那幾天，總是計(jì)算著日子過，顯得異常的期盼。為什么呢？就我個(gè)人而言，我可以吃上一頓豐盛的晚餐，可以吃上一些水果和糖，還可以得到一些許壓歲錢在臘月三十這天，早早的就放牛回家，幫忙做飯。坦白的說，我可是想晚一點(diǎn)回去的，能剛好踩上回家吃飯的點(diǎn)那是最好不過的了。我是和鄰居家一起放牛的，當(dāng)他們把牛趕回家的時(shí)候，自家的牛也耐不住寂寞，不由自主的跟著回家，但凡有常識(shí)的人就知道到。在一起的時(shí)間久了，也便產(chǎn)生了感情，沒有伙伴在身邊感覺就不踏實(shí)，異常孤獨(dú)。小時(shí)候的自己，喜歡和一群小伙伴一起放牛、砍柴、割草如果只有我一個(gè)人去，那我就不愿意了。我不知道別的地方過年是怎么樣的，但我們這里確是臘月三十這天，嚴(yán)格的說是中午到下午。大年初一開始忙碌的生活，大年初二便一如既往的生活了。說到大年初一，可是我小時(shí)候特別討厭的一天，因?yàn)檫@一天得一大早起來，吃飯過后，就得去上墳，這可是我們那兒的一個(gè)習(xí)俗。把所有祖祖輩輩的'墓地走上一遭，再送上新年的問候。這可是翻山越嶺的活兒，走得慢的，足夠你走上一整天。本來想著大年初一這一天可以不用放牛，在家玩上一天，可是卻事與愿違。這個(gè)痛苦，隨著年齡的一天天的增大，也變成期盼了，我現(xiàn)在可是非常喜歡這一天了。它可以鍛煉我的身體，可以使我呼吸另一種空氣，放松我的心情。

想想現(xiàn)在，看著一個(gè)個(gè)充滿欣喜的面容，我無以言表。他們對(duì)回家充滿了期盼與渴望，或是家就是他們心靈的港灣吧！而想想自己呢，家在何處，家在那遙遠(yuǎn)的山那邊，在我深深的心底。聽著同學(xué)們的驚喜，不用想定是訂票成功了；倘若傳來了咒罵與嘆息，你應(yīng)該能猜到是怎樣了。不管他們失敗與否，我覺得他們都應(yīng)該是高興的。沒有訂到的，頂多不過是晚點(diǎn)回家而已。而我只能看著他們的表情，徒增煩惱罷了。想想自己也過了二十有余的年，也滿足了。

記得有人說，過年不回家的人不是好人，而且還在學(xué)生面前夸夸其談，或許一般人都這樣認(rèn)為吧。當(dāng)時(shí)我很想站起來反駁他，強(qiáng)烈建議他去好好讀一下馬克思主義哲學(xué)矛盾的普遍性與特殊性的那部分。但我想想，還是算了，他有千百個(gè)理由說回家的好，我也有千百個(gè)理由說不回家。而我想說的是，不是我不想回家，暫時(shí)的不回家，只是為了以后更好的回家。

誠然，不回家的人，心是飽受煎熬的。他們有說不出的話，道不出的痛，豈是常人能理解。他們不但要守護(hù)自己的心，更要守護(hù)時(shí)光給予的孤獨(dú)。坦白說，一個(gè)人的孤獨(dú)算不了什么，重要的是一個(gè)有所牽掛的人才是最孤獨(dú)的。

寫小鴨的作文精品10篇

應(yīng)用文是情感表達(dá)的一種方式，通過它，作者可以展示和傳遞自己的情感。在這里，幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備了一個(gè)您可能需要的“寫小鴨的作文”，希望通過閱讀本文能夠讓您更好地認(rèn)識(shí)自己！

寫小鴨的作文(篇1)

“蹦——”林凡（女生）拿著一本冒險(xiǎn)類的書籍邊走邊津津有味地看，一不小心和一名男生相撞?！皩?duì)不起，對(duì)不起！”得撞了人之后，林凡立刻慌忙地將對(duì)方扶了起來。一張俊俏的臉映入林凡的眼簾。這不是全校上聞名的“數(shù)學(xué)小王子”嗎？林凡懊悔自己撞了他。

“咦？你也喜歡這類書呀！我也喜歡?！彼哪樕涎笠缰θ?，“剛才對(duì)不起了！我叫歐陽炎?！彼呎f邊伸出手來?！拔医辛址病彼Y(jié)結(jié)巴巴地介紹自己，之后與他握手。歐陽炎一點(diǎn)也不介意，依然笑瞇瞇地說。她心想：他這么有名，甚至在全市都有名！我竟然和他相識(shí)了。

當(dāng)時(shí)的林凡只是一個(gè)丑小鴨，成績(jī)很差，樣貌也平平，根本沒人跟她交朋友。然而歐陽炎卻主動(dòng)地與她交朋友，她感到興奮不已。

中篇·幫她補(bǔ)習(xí)

經(jīng)過那天的相識(shí)后，他們經(jīng)常碰面?？蓺W陽炎卻不真正的了解她，直到有一天……

陽光異常明媚，透過玻璃像珍珠般一樣灑在了桌面上，照射著正在認(rèn)真思考的林凡。“嘿！你在干什么呀？”對(duì)于突然出現(xiàn)的歐陽炎，林凡嚇了一跳，拍了拍胸脯說：“做作業(yè)?！薄拔以缱鐾炅?，我?guī)湍?！”歐陽炎接過她手中的作業(yè)本，仔細(xì)看了一下，不看不知道，一看嚇一跳！先是計(jì)算問題，再是單位，最后方法做錯(cuò)了。他深吸一口氣，眼睛睜的大大的，隨后輕輕地咬住了嘴巴，眉毛糾結(jié)在一起，聲音顫抖道：“這，你，錯(cuò)得太離譜了你！”他又深吸一口氣，不想讓自己生氣。然后用不可思議的眼神望著她，簡(jiǎn)直不敢相信這是一位六年級(jí)的學(xué)生做的題?！昂呛牵瑢?duì)，對(duì)不起啦！我不是故意的！”林凡自知理虧，便撓撓頭不好意思地說。

“不過沒關(guān)系，我要給你惡補(bǔ)數(shù)語學(xué)了！還要把你調(diào)到我旁邊來！”（忘了說，他倆是同班同學(xué)，只是之前林凡存在感太低）說完，他揚(yáng)起惡魔之笑，一步一步地靠近林凡。“救命呀——”教室里回蕩著林凡的救命聲……

經(jīng)過歐陽炎每天給她惡補(bǔ)語數(shù)方面的知識(shí)，林凡的成績(jī)漸漸起步了，林凡十分感激他。經(jīng)過幾個(gè)月的補(bǔ)課，在一次考試中數(shù)學(xué)竟考了100分！

寫小鴨的作文(篇2)

在一個(gè)遙遠(yuǎn)的、綠油油的農(nóng)場(chǎng)里，生活著可愛快活的動(dòng)物們，有生活在農(nóng)場(chǎng)西邊的白馬和綿羊、有生活在東邊的胖胖豬、生活在南邊的奶牛和北邊的一群可愛的鴨子……

北邊的這群鴨子都有一個(gè)共同的愛好：在一個(gè)陽光明媚的早晨，讓那暖暖的陽光撒在細(xì)細(xì)的絨毛上，一頭扎進(jìn)水底，出來時(shí)全都成了名副其實(shí)的“落湯鴨”，它們“嘎嘎”地稱之為“日光浴”。

就是在這群小小的鴨群中，有一對(duì)好朋友，一只小鴨叫“奇奇”，另一只小鴨叫“妙妙”。

它們?cè)趧倓傆媚喟推龊玫膲ι狭粝聝蓚€(gè)小腳印，代表它們之間的情誼。這對(duì)腳印現(xiàn)在還保留在泥墻上呢，不信你去瞧瞧。

它們無憂無慮地生活著，日子過得飛快。一天，鎮(zhèn)長(zhǎng)的小女兒到農(nóng)場(chǎng)來玩，不久便看見了那群小鴨子，并且對(duì)妙妙愛不釋手，在得到農(nóng)場(chǎng)主人的同意后，她歡歡喜喜地抱著妙妙鉆進(jìn)了小汽車。

奇奇親眼目睹了這一切，但它無能為力。無論它怎樣喊叫，妙妙怎樣哭泣，都無法再次相聚了。但奇奇沒有絕望。鎮(zhèn)長(zhǎng)的小別墅就矗立在農(nóng)場(chǎng)北邊的半山腰上。一次，奇奇趁大伙不注意，就從柵欄下鉆了出去，飛跑著到了鎮(zhèn)長(zhǎng)家的小院子外面，可是一堵高高的圍墻擋住了它。然而奇奇并不灰心，它大聲地喊著“嘎嘎，能聽見嗎，是我啊，是我?。　薄案赂?、嘎嘎，聽到啦”，于是它們隔著大墻就聊個(gè)不停，訴說著彼此思念之情。當(dāng)知道對(duì)方一切都好時(shí)，兩只同時(shí)做了一個(gè)感謝上帝的動(dòng)作。

從此，奇奇每天都來，無論風(fēng)吹還是雨打，妙妙每天都等，無論刮風(fēng)還是日曬，……

也許是他們的作為感動(dòng)了老天爺，一年后，當(dāng)它們都長(zhǎng)成大白鴨的時(shí)候，鎮(zhèn)長(zhǎng)忽然搬家了，在忙亂中，妙妙趁機(jī)逃了出來，飛也似的回到了農(nóng)場(chǎng)……

那天早上，奇奇朦朧中聽到一個(gè)極為熟悉的聲音在呼喚它，睜眼一看，?。∈敲蠲?！這不是夢(mèng)，不是夢(mèng)……

以后的日子和從前那段快樂的時(shí)光一樣，大白鴨們還是讓暖暖撒陽光灑在細(xì)細(xì)的絨毛上，還是每天都洗著“日光浴”。但是這對(duì)于經(jīng)歷了一段艱難歲月的奇奇和妙妙來說，是多么來之不易，其實(shí)它們認(rèn)為，這樣快快活的生活，已足夠了啊。

本文語言清新活潑，簡(jiǎn)潔明快，心理描寫生動(dòng)感人，故事情節(jié)曲折，可讀性比較強(qiáng)。作者通過記敘兩只小鴨的故事，告訴人們能夠簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平安安在一起相守就是幸福。

寫小鴨的作文(篇3)

我家有兩只可愛的小鴨，那是我六歲生日，媽媽買來送給我的。

小鴨的眼睛很小，嘴也是扁扁的，它的臉是黃色的，身體也是黃色的，遠(yuǎn)看就像一個(gè)小絨球，可愛極了。有一次，我去給小鴨喂食，來到喂鴨子的地方，小鴨們很焦急，似乎在說：“主人，你快點(diǎn)喂我們吃東西吧，我們都餓死啦”！

我聽了，很想跟小鴨開一個(gè)很小的玩笑，就把鴨食放得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。真沒想到，小鴨們跳了出來，像是要去搶鴨食。我見一計(jì)不成，又生一計(jì)，就把鴨食拿在手上。小鴨們看見鴨食在我手上，就跑來咬我，終于，我戰(zhàn)敗下來了。還有一次，爸爸買來了一條雞腸，讓小鴨吃。小鴨們看見了，就飛快地跑來，準(zhǔn)備搬走，可它們搬的地方不一樣，一個(gè)小鴨搬左邊，另一只小鴨搬右邊，就像一場(chǎng)拔河比賽。

它們各不相讓，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”開始了，它們很努力地在拉，過了一會(huì)兒，雞腸就快斷了，可它們不管自己的生死，只管食物，終于，雞腸斷了，兩只小鴨卻摔了個(gè)四腳朝天，我哈哈大笑了起來。小鴨使我的課外生活充滿樂趣。我愛小鴨，我要和它一起快樂成長(zhǎng)。

寫小鴨的作文(篇4)

一個(gè)晴朗的日子，小雞和小鴨從不同的'地方出來散步。它們?cè)谝黄G油油的芳草地上遇見了。小雞提議說：“我們到河對(duì)岸去玩吧！”小鴨連連點(diǎn)頭，表示同意。

它們倆說笑著來到了河邊。小鴨見小雞一邊跺著腳，一邊抓耳撓腮，便著急地說：“小雞啊，我們快點(diǎn)游過去吧！”“可是我……我不會(huì)……不會(huì)游泳！”小雞支支吾吾著說出真相。小鴨總算明白了：哦，原來是這樣。

小鴨給小雞找來了一塊破舊而又牢固的木板，耐心地給小雞講解：“你只要坐在木板上，把翅膀放在水里往后劃就行了，知道嗎？”小雞說：“哦，明白了！”

小雞照著小鴨說的去做了。果然，它們很快到了對(duì)岸，很開心的玩起了捉迷藏游戲。

小鴨真聰明呀！我要給它取名為“聰聰”。

寫小鴨的作文(篇5)

美麗的丑小鴨重慶市渝中區(qū)重慶大同實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)二班宋山一只由于長(zhǎng)得丑而總被人看不起的小鴨子，然后又變成了一只由于美麗而人見人愛的白天鵝。這樣一個(gè)奇觀般的童話故事，不知讓多少孩子都喜歡萬分。

便是那只丑小鴨，它一出生就遭到整體雞鴨的訕笑，鴨子們啄它，小雞打它，喂雞鴨的那個(gè)仆人用腳來踢它，小鳥都不肯看見它……不幸的小鴨，為什么它會(huì)有如此命運(yùn)？原因也很簡(jiǎn)單，由于它長(zhǎng)得非常丑惡。它是多么悲痛，它不能像其他小鴨子相同，跟著媽媽四處游玩，享用一切的高興和美好。莫非只是由于丑就處處挨揍、被架空、被嘲笑嗎？這對(duì)它來說是多么不公平啊！

丑小鴨只好從草場(chǎng)悄悄地逃走了，它單獨(dú)閱歷了嚴(yán)冬的困苦和災(zāi)禍，總算迎來了本該歸于它的春天。它不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而卻是一只美麗的天鵝。它變成了最美麗的天鵝，它是那么高興，那么美好。

丑小鴨總算得到了它從未得到過的歸于它的東西，它的美麗，不僅是表面，更是那顆美麗的心。

寫小鴨的作文(篇6)

在一座茂密的森林里，住著一只愛唱歌的鴨子。它沒事的時(shí)候就喜歡哼著歌兒。可是它住在偏僻的山谷里，沒有專業(yè)的老師可以教它。

一天，山谷里來了一只貓和一只狗，還有一群小雞。小鴨先去問了小狗：“請(qǐng)問你會(huì)唱歌嗎？”小狗搖搖頭說：“不，我不會(huì)唱歌，我只會(huì)汪汪叫?！毙▲喿与y過極了。小狗指了指一旁的小貓，說：“你去問問小貓吧?！庇谑?，小鴨子又興沖沖地去找了小貓?？墒切∝垏@了一口氣，告訴它：“我只會(huì)喵喵叫，不會(huì)唱歌。”小鴨子很沮喪，只好去問小雞。小雞抱歉地說：“我只會(huì)嘰嘰叫，不會(huì)唱歌?！毙▲喿訜o可奈何，就決定離開家鄉(xiāng)，去外地學(xué)唱歌。

這天晚上，小鴨子夢(mèng)見了天使妹妹。善良的天使妹妹告訴它：“你只要沿著小溪一直往前走，就能到達(dá)一座樂園，那里專門接收像你這樣愛唱歌的動(dòng)物。”小鴨子興奮極了。

第二天早上，小鴨子一起床，就沿著小溪走了三天三夜，終于看見了這座樂園。但是有一只兇巴巴的小老虎守在門口。小鴨子太渴望學(xué)唱歌了，就硬著頭皮，上前和小老虎說明了自己的來歷。小老虎被感動(dòng)了，就大手一揮，放它進(jìn)去，還說：“加油，我相信你一定可以學(xué)會(huì)唱歌的！”小鴨子開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

小鴨子一進(jìn)去，就到畫眉鳥家找它學(xué)唱歌。畫眉鳥耐心地教它唱《小星星》，小鴨子也很刻苦，沒過多久就學(xué)會(huì)了。后來，它又在鸚鵡那兒學(xué)會(huì)了《兩只老虎》，在小燕子那里學(xué)會(huì)了彈鋼琴……

一天，鳳凰的生日到了，小動(dòng)物們都來給它慶生。小鴨子自信滿滿地在生日會(huì)上唱了一首歌，大家都覺得很動(dòng)聽。就這樣，小鴨子成了一位遠(yuǎn)近聞名的歌星。

這個(gè)故事告訴我們，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功！

寫小鴨的作文(篇7)

唐小鴨喜歡游泳，可唐老鴨非要讓他唱歌，還說：雞大嬸的兒子都獲了大獎(jiǎng)。唐小鴨說：人家是雞，天生大嗓門，我們能比嗎？不行，你一定得給我學(xué)好！

于是，唐老鴨給唐小鴨請(qǐng)來了音樂老師，可是唐小鴨怎么努力，都只能發(fā)出一種滑稽的嘎嘎聲。

唐老鴨說：你還是去學(xué)跑步吧，你看獵豹的兒子跑步拿了第一。唐小鴨生氣地說：人家天生就跑得快。不行，你一定得給我學(xué)好了。唐老鴨給唐小鴨請(qǐng)來了跑步老師。但是無論唐小鴨怎么跑都跑不快，只能搖搖擺擺的走來走去。

唐老鴨只好讓唐小鴨去學(xué)他喜歡的游泳。一個(gè)月過去了，唐小鴨的游泳水平一下子提高了好多，唐老鴨讓唐小鴨去參加游泳比賽。幾天后，唐小鴨興高采烈地回家告訴爸爸，自己拿了第一名，唐老鴨驚喜地看著他。原來只要是孩子喜歡的他就一定會(huì)好好學(xué)。

寫小鴨的作文(篇8)

丑小鴨也有春天小時(shí)侯，常常對(duì)安徒生的童話愛不釋手。

那只誕生于安徒生手中的丑小鴨，深深地吸引著我。年小幼稚的我讀不出文中有作者怎樣的情感和用意，我喜愛的是丑小鴨那美麗而傳奇的命運(yùn)。

當(dāng)丑小鴨歷經(jīng)種種磨難的時(shí)候，我傷心地哭了，著急地想它會(huì)不會(huì)勇敢地挺過來；當(dāng)丑小鴨蛻變成一只美麗的白天鵝時(shí)，我感到幸福極了，似乎自己就是那只丑小鴨。

今天我又翻開安徒生那本美麗的童話，吸引著我的仍然是那只丑小鴨。文中的那只丑小鴨不就是作者的自我寫照嗎？

安徒生這位洗衣婦.鞋匠的兒子在貧困潦倒中并沒有放棄自己的夢(mèng)想，他歷經(jīng)種種磨難終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。他不斷追求，不斷努力最終如丑小鴨般擁有了一個(gè)屬于自己的春天。

我們每個(gè)人都向往一個(gè)美麗的春天等待自己。所有人都早已在心中埋下了一顆理想的種子，夢(mèng)想著美好的未來……

現(xiàn)在，我們成長(zhǎng)在一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)里，我想我們需要的是更多的努力和拼搏，隨然我們會(huì)遇到種種困難和坎坷，但是只要我們夠勇敢堅(jiān)強(qiáng)，只要我們有毅力，面對(duì)考驗(yàn)我們就能取得成功。

寫小鴨的作文(篇9)

我是一只丑小鴨，在外面四處流浪，因?yàn)槲乙怀錾绺缃憬銈兌枷游页?，媽媽也很不喜歡我，我被他們趕了出來，哎，我真悲慘。

我只好四處流浪，忽然，我到了一片空地，真悲慘，連狗都看我不順眼，想把我吃掉，幸虧我跑得快，要不，我現(xiàn)在就在狗的肚子里了。在清澈的湖面上，就是這一番情景：丑陋的衣服，非常的暗淡，一點(diǎn)光澤都沒有，黃黃的嘴巴，沒有那么亮麗多姿，而其他鴨子的的眼睛里是自信滿滿，開開心心，而我的眼睛里面除了傷心，就是難過，我心想：我為什么和其他鴨子差別那么多呢？

時(shí)間過得很快，秋天就要結(jié)束了，寒冷的冬天就要來臨了，這對(duì)其他鴨子來說沒什么大不了的，因?yàn)樗麄兌荚趮寢尩膽驯Ю锟鞓返某砷L(zhǎng)、生活，在冬天里，他們會(huì)格外的溫暖，而我，只有在白雪皚皚的生活中度過，被冷風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖?？梢圆恍⌒?，我掉到了河里，冰塊把我凍住了

不知道是怎么度過的那段時(shí)間，我醒來時(shí)并不在河上，而是在一個(gè)人的家里，我在溫暖的火爐旁邊，真暖和。原來是一個(gè)好心的大叔把我救了上來，就這樣，我在他們家待到了春天。

春天來臨，萬物復(fù)蘇，我再次來到河邊，幾只美麗的天鵝向我游來，我心里想著：我如果跟天鵝一樣美麗就好了。就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了，我透過水看，我并不是那只丑陋的鴨子，而是和她們一樣美麗的白天鵝。我驚呆了，這，不是夢(mèng)吧？

寫小鴨的作文(篇10)

今天我們學(xué)習(xí)了《丑小鴨》這一課，丑小鴨歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難之后變成了白天鵝，那是因?yàn)樗闹杏兄鴫?mèng)想，夢(mèng)想支撐著它。我認(rèn)識(shí)到命運(yùn)其實(shí)沒有軌跡，關(guān)鍵在于對(duì)美好境界、美好理想的追求。

人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會(huì)把它們踩在腳下，每個(gè)孩子都會(huì)有一份屬于自己的夢(mèng)想，只要他們學(xué)會(huì)樹立生活目標(biāo)，在自信、自強(qiáng)、自立中成長(zhǎng)，通過拼搏他們會(huì)真正的認(rèn)識(shí)到自己原來也可以變成“白天鵝”，也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

是金子總會(huì)發(fā)光的，是天鵝生在鴨場(chǎng)又會(huì)有什么關(guān)系呢，只要我們不輕言放棄勝利不還是屬于我們嗎？

我們?nèi)祟悶槭裁床幌癯笮▲喴粯幽?？是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愗潏D便宜，永遠(yuǎn)改不了的大錯(cuò)。而丑小鴨是謙虛的向別人學(xué)習(xí)。在別人拋棄的情況下還相著夢(mèng)想。我們?nèi)祟愔皇窃跉埲痰貧⒑ψ约骸３笮▲嗠m然外表丑，但心里很美。我們要像丑小鴨一樣奮發(fā)圖強(qiáng)的精神學(xué)習(xí)。所以我們?nèi)祟悜?yīng)該互相學(xué)習(xí)。

我深深地被丑小鴨的精神所折服。丑小鴨是一個(gè)心里善良的鴨子，也是一只美麗的天鵝。

丑小鴨經(jīng)過了千辛萬苦才成為一只美麗、高大、善良的天鵝。我要向丑小鴨一樣去追求自己的夢(mèng)想和希望。

最后我奉勸大家，困難并不是孤立的，他是在你心中的一道紙做的墻，看似困難，如果你去嘗試了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難并不可怕。只要我們有決心對(duì)待它，你就會(huì)成功！

本文將學(xué)習(xí)《丑小鴨》的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，感受深刻，文章的切入角度很小，結(jié)構(gòu)安排合理，語言精煉，只是文章內(nèi)涵不足，立意相對(duì)淺顯，略顯稚嫩。

呵護(hù)作文(精品10篇)

作文技巧的掌握和運(yùn)用直接影響一個(gè)人的寫作能力，通過寫作我們可以讓自己的語言和思維更加流暢。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了一些有關(guān)“呵護(hù)作文”的信息。以下信息僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考！

呵護(hù)作文(篇1)

現(xiàn)在，在世界上，已經(jīng)有許多科學(xué)家還沒證實(shí)的生物頻繁的死亡。甚至有動(dòng)物自殺。在生活中不也是這樣嗎？一直陪伴我們千年的牲畜：牛、羊、雞、狗等，一直為人做事，人們不但不感激，還將他們殘忍的傷害。

在我們樸實(shí)的生活中，每一條生命都應(yīng)該受到呵護(hù)。它們的生命也不能被人任意地去玩弄。在我們上五年級(jí)的時(shí)候，我們班級(jí)體飼養(yǎng)了一只小黃兔，并起名“奶茶”，它也成為班級(jí)一員，受到平等待遇。早上第一位來的同學(xué)喂他吃早飯，中午它也跟我們一起吃飯，放學(xué)最后走的同學(xué)也要喂它吃的。

但是，這生活里不僅有陽光，也有“大灰狼”。班里有一位男生就對(duì)兔子扮演大灰狼的角色，他趁人不在的時(shí)候總折磨兔子。而且，他總說“把兔子烤著吃！”這類話，去嚇唬那些善良柔弱的女生。

一次，他又抓著兔子的耳朵折磨它。大家很生氣決定聚在一起商量計(jì)策。大家決定用……這個(gè)辦法去懲罰他。

第二天早上，我捂嘴偷笑。它他的“美好，精彩”的一天開始了。早晨第一節(jié)課很自然，但一下課，男生就要玩平行木，但沒人跟他一組，這使他很尷尬。在男生面前大大出丑。第二節(jié)課下課大家一起去看兔子，他想找兔子出氣，不知被誰拳打腳踢一番。下午體育課踢足球他那隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)讓他“接球，踢回去，守球……你怎么回事！”哦！他沒踢好被罵。

放學(xué)，他坐在座位抱怨著今天的噩運(yùn)。他一眼瞅見了兔子。他一個(gè)激靈似乎明白什么。居然行90度彎腰向兔子道歉。一眨眼大家都紛紛擁抱他，告訴他他總算意識(shí)到錯(cuò)誤。

呵護(hù)作文(篇2)

綿綿的細(xì)雨，如煙，如霧，如閃爍的珠寶，如飄逸的秀發(fā)，靜靜地，輕輕地從天空中飄落下來，像牛毛一般細(xì)，像絹絲一樣長(zhǎng)。聽不見淅淅瀝瀝的響聲，也感覺不到傾盆而下的煩惱。她只是一種濕漉漉的煙霧，沒有聲響，輕柔地滋潤(rùn)著大地。

這輕盈的細(xì)雨帶著春天的問候悄然無息地來了，她喚醒了萬物，使世界呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象：竹林里新拔節(jié)的翠竹，田野里芬芳的青苗綠草，池塘邊搖擺著的垂柳，花園里剛綻放的花朵，都微微搖曳于這蒙蒙雨霧中

在這繁花似錦的季節(jié)里，山腳下，田野里，許多花兒爭(zhēng)奇斗艷，可愛的小蜜蜂和翩躚的彩蝶在花從中互相追逐、嬉戲；在這嬌柳如煙的季節(jié)里，河邊那一排排剛發(fā)芽的柳樹，被春風(fēng)吹動(dòng)了細(xì)長(zhǎng)的枝條，左右擺動(dòng)，就像一名名亭亭玉立的少女為滋潤(rùn)她的春雨表演著婀娜多姿的舞蹈。這令人陶醉的鶯啼蝶舞、春意黯然的美景

輕輕地、悄悄地，這雨踏著愉快的腳步，飄然來到人間。就像一個(gè)旅行者，她漂泊四方，播下春的種子，傳播春的信息，用她那溫柔的雙手喚醒世界萬物，并帶給我們一個(gè)陽春三月，芳菲漫野，柳綠桃紅；低低村落，

淺淺池塘，小鴨輕吟漫唱；漫漫山野，幽幽山谷，杜鵑花燦爛爭(zhēng)艷；白茫茫，輕飄飄，柳絮飛舞的旖旎風(fēng)光。

哦，我感謝你，雨！感謝你帶著微笑，帶著美好，帶著希望，帶著無限柔情而來的呵護(hù)！

呵護(hù)作文(篇3)

綠色。大到一棵參天的大樹，小到一株弱不禁風(fēng)的草。

一塊柔軟的紗布，下面是無數(shù)細(xì)小的草的種子。我仔細(xì)端詳著它，還用手碰了碰，以后會(huì)變成什么樣子呢?是否會(huì)變成那些數(shù)不清，茂密的綠色，即使是微小的。我有一點(diǎn)期待。

我的種植生涯展開了。

在早晨，太陽如同剛剛浮出水面的時(shí)候，我會(huì)為它澆一次水。等太陽沉下去，我會(huì)再澆一次。固定的時(shí)間，固定的動(dòng)作。說明書上面說至少要五天才會(huì)發(fā)芽成長(zhǎng)，可我還是會(huì)時(shí)不時(shí)的就去看一看，摸一摸。聽別人說施肥會(huì)讓植物長(zhǎng)得快一點(diǎn)。我便每天都喝一杯我不喜歡的酸奶，喝完之后把水和那些剩余的攪在一起，給植物施肥。

等待對(duì)于我來說真是一種煎熬。去看看那些成功的例子，問問別人，他們總是回答說“急不得”。我的綠色，什么時(shí)候才會(huì)讓我看到你的成長(zhǎng)?

一個(gè)普普通通的早晨，打開窗戶，熱氣撲面而來，一下子就刺激到了我，使我不得不睜開那雙迷迷糊糊的眼睛。只看見放在外面的那盆東西的白色紗布上映出了那么一點(diǎn)點(diǎn)的綠色。這對(duì)于我來說可以算是一個(gè)驚喜。那些因?yàn)樾那榧痹甑牟挥淇炝ⅠR煙消云散了。

從開始冒芽的那天，它每天都會(huì)成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)。有時(shí)我看得見，有時(shí)我看不見。但是我心里知道它在成長(zhǎng)，也許只是在哪個(gè)隱蔽的地方，它又長(zhǎng)出了一棵芽。我期盼它能夠茂盛一點(diǎn)，再茂盛一點(diǎn)。它似乎也聽見了我的禱告，過了沒有幾天，就和喜羊羊的青青草原差不多了。

在我暑假可是形容為“渾渾噩噩”的日子里，我做了一件對(duì)誰都有益的事情。大的來說是為綠色環(huán)保出了一份力。小的來說就是美化了我的家。

那些茂密的綠色在我的心頭隨風(fēng)而動(dòng)，形成綠色的波浪，驅(qū)散了酷暑，成為了我的綠色心情。

呵護(hù)作文(篇4)

在黑暗的深處，在你看不到的地方，總有一個(gè)人在默默地呵護(hù)著你。

雨，淅淅瀝瀝的籠罩著大地，似牛毛一般。一陣涼風(fēng)拂過，細(xì)細(xì)的雨刮在臉上，帶來了一種愜意的感覺?！班编?”在風(fēng)雨中飛馳的鳥兒叫了起來。我小心翼翼地走在路上，享受著第一次步行上學(xué)的喜悅。突然，只聽一聲響，我滑倒在了泥坑里。我強(qiáng)忍著疼痛，想努力站起來，卻站不起來，這時(shí)一道淡紅的身影出現(xiàn)在了我的面前，趕忙將我抱起，問寒問暖道。我望眼看去，竟然是媽媽，害怕我上學(xué)會(huì)出事，一直跟在我的后面。這時(shí)，雨停了，燦爛的陽光出來了，照耀在大地，無比和諧而美麗。剎那間，媽媽那溫暖的呵護(hù)溫暖了我的心房。

時(shí)光流逝，如白駒過隙，我一天天的成長(zhǎng)，而母親對(duì)我的愛卻一直陪伴在我的身旁。

雨，綿綿地下著，悄無聲息的落在了操場(chǎng)，落在了那火紅的跑道上，落在了綠油油的楊樹上……“啪!啪!啪!”我大步奔馳在跑道上，努力地練習(xí)著。地上積起的被我那沉重的腳步濺了起來，落在了四面八方，雨水混雜著汗水順著我的臉頰流淌下來，而我卻一直沒有放棄，為了比賽而努力的奮斗。抬眼望去，母親那弱小的身軀在雨里佇立著，絲毫沒有要離開的意思。雖然母親打著傘，但那細(xì)密的雨絲被風(fēng)輕輕吹起，打濕了母親的面頰和頭發(fā)，幾縷發(fā)絲被雨水浸濕，貼在面頰上，看上去有些憔悴。剎那間，母親那默默的呵護(hù)溫暖了我的心房。

雨停了，天邊升起了一道美麗的彩虹，我挽著母親的胳膊，向家的方向走去。原來，呵護(hù)一直陪伴在我的身旁。

呵護(hù)作文(篇5)

文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。

旅游中見過的不文明的行為還真不少，例如：隨手扔果皮、亂扔食品包裝袋、隨地吐痰、在古跡上亂寫亂畫、破壞花草樹木、衣著不整敞胸露懷、語言行為粗俗等等。這些不文明的行為，有損形象，也給景區(qū)管理帶來很多困難，尤其是為工作人員的打掃工作帶來極大的不便。

提高修養(yǎng)素質(zhì)，大家舉止文明，在旅游觀光時(shí)，玩得才有檔次，才開心。有時(shí)遇上不文明的行為，就會(huì)讓人心里堵得慌，沒了雅興。

哈勃李在《殺死一只知更鳥》中有言：“有一種東西不能遵從從眾原則，那就是人的良知?！彪S手亂拋本來只是個(gè)別人的行為，但做的人多了，也變成了主流。

這是一個(gè)利益在前道德在后的時(shí)代。隨手亂拋漸漸被人接受，成為“壞習(xí)慣”。這是否是人性的倒退，道德的淪喪？

隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，游客開始走向國外?！爸袊竭^馬路”，“碰瓷”……這些不文明的行為使中國游客與道德低下掛鉤。后來的后來，中國的地位不斷提高，這些不良現(xiàn)象又是否會(huì)使我們的祖國蒙羞。

這是一個(gè)文明的國度，人性好比凋零的花朵，一去不復(fù)返。也許我們?cè)?jīng)有過令人驚嘆的美好時(shí)光，然而曾經(jīng)依舊是曾經(jīng)。在這個(gè)個(gè)人主義抬頭的時(shí)代，人們喪失的又豈是素質(zhì)爾爾？人心在潰散，在沉淪！在我們的旅途中充斥著曾經(jīng)的污穢，我們抱怨，那又有何用？

無論何時(shí)，無論何地我們都應(yīng)該樹立文明形象。當(dāng)我們遇到隨手拋物亦或插隊(duì)等不文明行為時(shí)，應(yīng)及時(shí)阻止，杜絕其在發(fā)生。

當(dāng)然做文明的觀光客，不能只說別人，不檢點(diǎn)自己的所作所為，提高修養(yǎng)素質(zhì)，還得從點(diǎn)滴開始，從自己身邊做起，像公益廣告說的那樣：用自己的文明行為點(diǎn)起一盞盞明亮的燈，大家都參與進(jìn)來，就會(huì)照亮一個(gè)世界。

因此，唯有如此提高自身修養(yǎng)素質(zhì)，做文明客，才能創(chuàng)造更好的生活！

呵護(hù)作文(篇6)

本子上盡情綻放著朵朵淚花，我咬起牙，握起筆，倔強(qiáng)地留下一串串深深淺淺的筆跡。

我試圖用力止住疼痛卻還是白費(fèi)力氣，寂靜的房間里，低低的抽泣聲伴著筆尖劃過紙張的沙沙聲，似悲涼的夜曲。此時(shí)，我多想得到母親的呵護(hù)，即使僅是一句問候。

“吱呀！吱呀！”一雙手輕輕地打開了門，卻又輕輕地關(guān)上了。那希望的火苗試圖燃起時(shí)，又被無情的風(fēng)吹滅。我不敢奢望。

又是一聲開門聲，母親端著茶慢慢走進(jìn)來。我倔著不理她，她不生氣，只是不停地問我哪里不舒服。受不住疼痛的我抵制不住溫柔的關(guān)愛，“媽，這兒疼得厲害，會(huì)不會(huì)是闌尾炎??？”我指指肚子的右下方，焦急地問母親。母親先是一怔，接著笑著說：“不會(huì)的，只是因?yàn)槟憬裉爝M(jìn)行了劇烈運(yùn)動(dòng)，這是正常現(xiàn)象。”我執(zhí)拗著不相信她。

母親披著單薄的衣服為我找來了消炎藥，靜靜地看著我喝完茶，又匆忙拿來一條棉被，“今晚我陪你，夜里若是疼得厲害，我們就去醫(yī)院?！蔽胰讨?，一頭鉆進(jìn)被窩里。迷迷糊糊中，總覺得被子在不安分地動(dòng)著。

明媚的陽光透過窗戶射進(jìn)被窩，唧唧喳喳的鳥鳴喚醒睡夢(mèng)中的我。我伸了個(gè)懶腰，猛然發(fā)現(xiàn)，不疼了。我興奮地跳下床，向母親跑去。母親很高興，只是再多的喜悅也掩蓋不了面目的憔悴，眼角加深的一道黑圈更為醒目。

原來，母親幾乎一夜沒睡，怕自己睡沉了不能及時(shí)送我去醫(yī)治。夜里不停地為我蓋緊被子，直到天亮，看到依舊睡得甜甜的我，她才松了口氣。只是天亮了，母親一天的勞動(dòng)也開始了。

我接過母親手里的掃帚：“媽媽，去睡會(huì)兒吧！”母親笑了笑，徑直向房里走去。望著母親的背影，我知道，她是不會(huì)睡的，因?yàn)樾枰亲o(hù)的不單單是我，還有整個(gè)家。

呵護(hù)作文(篇7)

我們家以前有兩只狗，一只叫小黑，另一只叫公主。他們生下一窩小寶寶。都是像公主的，我和爸爸每天都要看一看小狗，看一看小狗有沒有睜眼。因?yàn)閯偵鰜淼男」肥遣槐犙鄣模^幾天后小狗狗才能開眼。

今天我又來看小狗了，今天已經(jīng)是第九天了，小狗們不知開眼了沒??！我來到狗窩旁，見公主正在喂奶，我隨手抓了一只小狗一看，唉~又沒開眼，這時(shí)，一只小狗爬了出來，我見他很可愛。便抱起來看看，哇~這只睜眼了！我興高采烈地向爸爸跑去，告訴爸爸小狗睜眼了，爸爸也很高興，就跟我到狗窩里看了看小狗，原來并不是所有的小狗都睜眼的，有的還沒睜眼。睜眼的小狗都很機(jī)靈的爬來爬去，仿佛要把這個(gè)世界都研究個(gè)透。沒開眼的小狗呢，只能和母親公主在一起，我們既高興，有郁悶，高興的是有小狗睜眼了，郁悶的是，其他小狗什么時(shí)候開眼呢？那天晚上，我夢(mèng)見我們家的小狗都會(huì)走路啦！都長(zhǎng)得很漂亮呢！

第二天早上，我一大早便來看望我們家無比偉大的公主，只見一群小狗，和一只大狗圍在一起睡。公主似乎睡得很香呢！我不忍打擾它，便在它面前蹲下，仔細(xì)端詳起來，我們家公主真是很漂亮呢：身上披著漆黑的皮毛，腳掌上的毛是黃色的，小狗像極了他。咦？怎么少了一只小狗？我在尋找著。終于找到了，原來這只睜眼的小家伙是想旅游一番，跑出窩到外面去了。我把它抱起來，剛抱起它，它就叫個(gè)不停，我一邊把它放在自己的懷里，一邊給它背上撫摸，小狗不一會(huì)就停止了叫喚。公主真是的，都不知有小狗不見了。我把小狗悄悄地放到公主身邊，公主似乎察覺到了，抬起頭舔了舔小狗，我把小狗放回，摸了摸公主的頭，對(duì)她說：以后把小狗看好，要是丟了就找不到了哦！說完，我便走了。

這一次的護(hù)狗行動(dòng)很成功！我們把小狗成功地送到了成長(zhǎng)的道路上！

呵護(hù)作文(篇8)

有首小詩表達(dá)了這樣的意思：一滴水，它擁有豐富的內(nèi)容，我手握一滴水，就是握著一個(gè)世界，但小小的意外，足以丟失這一切。由此可見，一滴水蘊(yùn)藏著極大的能量，而我們對(duì)之的忽略和不謹(jǐn)慎卻讓之化為虛有。這無不告訴我們，呵護(hù)生命中的擁有，讓它們迸發(fā)出無窮的能量。

若想事物在我們的呵護(hù)下迸發(fā)出無窮的力量，我們首先必須付之以愛，只有這樣才能收獲愛。

有這樣一個(gè)小故事。從前有一棵枝繁葉茂的蘋果樹，它每年都碩果累累，令人驚嘆不已。它的主人將其果實(shí)銷售到市場(chǎng)，賣了不少錢。很快，他依靠這一棵樹變成了小城的首富。后來，他只關(guān)心蘋果的產(chǎn)量，并且把他大部分時(shí)間都用在銷售蘋果和積累錢財(cái)上。自然，他無暇對(duì)樹根進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，以致連蘋果樹出現(xiàn)將死的跡象，他都視而不見。一天他去摘蘋果時(shí)震驚地發(fā)現(xiàn)蘋果樹沒結(jié)一個(gè)果實(shí)。他查找原因后發(fā)現(xiàn)原來樹根已經(jīng)枯死。

原來一顆讓他致富的樹，卻讓他因?yàn)樽约旱氖韬龊筒辉谝獾膽B(tài)度被扼殺在成功的路途上，若他任其此種態(tài)度發(fā)展下去，想必，他未來也成不了大器，不會(huì)有美好生活，那些起初伴隨他的，都將隨著時(shí)間的流逝和見證離他而去，只留下他那已失去了靈魂的軀殼。由此看來，一個(gè)人能獲得怎樣的成績(jī)，取決于你把你所擁有的東西呵護(hù)到何等程度。

雖然，對(duì)我們所擁有的失誤要進(jìn)行呵護(hù)，付之以愛，但我們的呵護(hù)也還得有個(gè)度。

在當(dāng)今社會(huì)，物質(zhì)生活越來越充裕，精神享受越來越追求品質(zhì)。這是由于人們生活水平的提高，現(xiàn)在很多孩子的家長(zhǎng)對(duì)其孩子給予了過分的呵護(hù)，我們稱之為溺愛。這種愛不僅不能使他們的孩子茁壯成長(zhǎng)，反而他們的孩子在此愛過程中養(yǎng)成的一些習(xí)慣會(huì)稱謂他們成長(zhǎng)路途中的絆腳石，就像有些人，步入社會(huì)連生活都不能自理，所以往往落得貽笑大方的尷尬。

呵護(hù)一個(gè)人如果無極限，并且忽視對(duì)其人格和行為的建造，那么屬于他的那場(chǎng)暴風(fēng)雨可能會(huì)愈演愈烈，最終，他自己都難以控制。但如果家人將那份呵護(hù)適時(shí)適量的給予，則他們的孩子以后的道路不說是一帆風(fēng)順，但也不至于對(duì)某些必需東西望之莫及吧！或許反而可以使他小宇宙的能量極大的迸發(fā)。

呵護(hù)是一種偉大的神奇力量，就像化學(xué)試劑一樣，你施用不一樣的劑量，它將會(huì)表現(xiàn)出不一樣的效應(yīng)。更由此可看出，對(duì)于我們所擁有的，我們只有給予其適時(shí)、適量的關(guān)愛，才能讓其迸發(fā)出無窮的力量。

呵護(hù)作文(篇9)

在一個(gè)炎熱的下天，火辣辣的太陽照著寧靜的小村莊，雞媽媽帶領(lǐng)著一群小雞吃過午飯后來到大楊樹下乘涼。

看！雞媽媽黃金色的羽毛襯托著它蒼老慈祥的眼神，顯得莊重而神圣。紅彤彤肉嘟嘟的關(guān)子，好像一朵大紅花。此時(shí)，它正用一雙氣派、威嚴(yán)、銳利的眼睛謹(jǐn)慎的環(huán)顧著四周，以免敵人來襲，傷害它的雞寶寶。一直褐色的小雞躲在媽媽有力的臂膀下撒嬌。他虎頭虎腦，長(zhǎng)著虎皮色斑斕的花紋，想一個(gè)小帥哥，還有一只黃色的小雞和媽媽目視著一個(gè)方向，好像正幫媽媽站崗放哨，一群白色的小雞，吃的肚皮鼓鼓的，困得實(shí)在堅(jiān)持不住了，干脆閉著眼睛打起了盹。它們睡的那么愜意，舒服。反正有媽媽在，它們一點(diǎn)也不害怕。地面上還殘留著幾粒清晰可見的米粒，看來雞寶寶們還是不知道珍惜糧食，從而想到李紳《憫農(nóng)》的詩句，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。它們一定還沒有學(xué)過，。所以，我們還是原諒它們吧！它們畢竟還太小，年幼無知，以后讓它們的媽媽慢慢教它們吧！

看到這，一幅母雞呵護(hù)雞寶寶的畫面，我不禁想起了媽媽對(duì)我的愛，那是一個(gè)寒冷的冬季，外面下著鵝毛般的大雪，我只穿著一件毛衣和一件薄薄的外衣，下課時(shí)間到了，我站在外面，身體冷的縮成一團(tuán)。脖子縮進(jìn)衣服里一動(dòng)不動(dòng)。這是，媽媽出現(xiàn)在我面前，媽媽一把把我抱緊了懷里。媽媽的體溫一下子溫暖了我，我驚訝的看著滿頭是雪的媽媽，突然發(fā)現(xiàn)她蒼老了許多。我心里感動(dòng)的無法表達(dá)。

媽媽，我要努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大以后好好的報(bào)答您對(duì)我的澤恩！

呵護(hù)作文(篇10)

老師是園丁，我們是祖國的花朵，園丁對(duì)花兒的呵護(hù)就是老師對(duì)我們愛的體現(xiàn)。

先說說我們的語文老師吧，她是我們的班主任，和我們相處的時(shí)間最多。她不僅把中華五千年文化澆灌給我們，而且對(duì)我們的課余生活都很關(guān)心。做早餐時(shí)帶我們整隊(duì)，活動(dòng)時(shí)帶我們玩耍。語文老師就像是大家庭的媽媽，把豐富的知識(shí)都交給了我們，無私又公正。

數(shù)學(xué)老師是位帥氣勇敢的爸爸，他的課生動(dòng)有趣。他教給我們的不僅僅是一個(gè)個(gè)公式，更多的是解決問題的方法。當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí)，他給我們贊賞的目光。當(dāng)我們粗心大意做錯(cuò)題時(shí)，他的眼睛里閃爍著嚴(yán)厲的目光。數(shù)學(xué)老師的愛是催人奮進(jìn)的。

英語老師是位年輕的媽媽，她的愛是細(xì)膩而博大的。她教給我們不同的語言，讓我們掌握母語的同時(shí)，汲取其他文化的精華。在我們出錯(cuò)時(shí)，她總是耐心細(xì)致的給我們糾正，我們都非常喜歡她。

體育老師的愛是嚴(yán)厲的，他要求我們鍛煉身體。音樂老師的愛帶著音符，演奏出一首動(dòng)聽的歌兒，讓人陶醉。美術(shù)老師的愛是用畫筆描繪出來的，朦朧而又清晰

感謝您，老師，是您讓我們健康的成長(zhǎng)。

嘗試作文精品10篇

小時(shí)候，語文課堂講的最多的就是作文了。作文一般都會(huì)考察到學(xué)生膜片布局的能力，在寫作時(shí)立意要突出中心，充分抓住重點(diǎn)進(jìn)行描寫，應(yīng)該很多人都會(huì)為了寫作文感到苦惱吧？小編特別編輯了“嘗試作文精品10篇”，歡迎大家參考閱讀。

嘗試作文 篇1

那是一次勇敢的嘗試，我回憶起，不覺得笑了……

那是一個(gè)冬天的早晨，我的滑板到貨了。

一到貨，拆了封。我就迫不及待地拉著爸爸的手說：“爸爸，帶我去玩滑板。”“好哦!爸爸愉快的答應(yīng)著?！?/p>

下了樓，我看到小區(qū)里剛好有小朋友在玩滑板，他們玩得那么好，滑起來那么輕盈，我便以為滑板沒有什么難的，我也有那樣高的水平。信誓旦旦地說：“爸爸不準(zhǔn)扶，我會(huì)自己玩!“嗬!玩過呀!”爸爸說笑道。

我學(xué)著小朋友的樣子，把右腳小心翼翼地抬起，放在了滑板右邊翹起的地方，再把重心輕輕地移到滑板上，再輕輕地抬起左腳，沒等我把左腳放上滑板，滑板翹起前頭，我往后一仰，只見眼前的景色一晃，便兩眼發(fā)黑，倒在了地上。

我搓搓摔紅的大腿，仍然忍著淚勇敢地站起來，爸爸迅速跑過來扶住我，耐心地教我：“你要把腳放在滑板中間，保持平衡，這樣才不會(huì)摔，如果你要拐彎，就把重心移到你想拐的方向?！?/p>

我照著爸爸說的要領(lǐng)重新試了一次，我把一只腳放在了滑板上面，另一只腳在地上用力一蹬，順著向前的力我把另外一只腳輕輕地放到滑板上，居然向前溜了好長(zhǎng)一段路。滑著滑著，有個(gè)大石頭攔路，我照著爸爸說的拐了個(gè)彎，竟然被我繞過去了。經(jīng)過我多次的嘗試，練習(xí)，我的滑板技術(shù)都快趕上其他小朋友了。

我們要認(rèn)真學(xué)，刻苦地練，摔了跟頭爬起來照樣練，才能達(dá)到目的。

嘗試作文 篇2

每個(gè)人的一生中都有許多成功或失敗的'事情，有一位名人曾說過：“滴水能把石透，萬事功到自然成?！币灿忻苏f過：“世上無難事 ，只怕有心人?！蔽医?jīng)歷過無數(shù)次嘗試，不過，有一次嘗試使我刻骨銘心，因?yàn)?，那讓我學(xué)會(huì)了勇敢。

寒假里，我和爸爸媽媽一起去滑冰，當(dāng)我們走進(jìn)滑冰場(chǎng)里，我的眼前不由得一亮，滑冰的人可真多啊，而且毎個(gè)人都可以身輕如燕，可我還不會(huì)滑，就開始灰心了，可是我又想了想：大家都會(huì)滑了，我也要學(xué)會(huì)，我為何不嘗試一下呢?

于是，我穿上了溜冰鞋，我就不由自主滑倒在地上，皮都刮破了。我小心翼翼地扶著攔桿，慢慢地站了起來，一步一步走著。我發(fā)現(xiàn)周圍的人雙手?jǐn)[動(dòng)，外八字溜冰，快要摔跤的時(shí)候用溜冰鞋腳剎。我掌握了溜冰技巧，手便松開了，可剛一抬腳就摔了一跤，我再次觀察其他人的動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)他們都是彎著腰的。于是，我放松警惕，這樣試了一次，兩次，三次??腳下的滑冰鞋也有一點(diǎn)聽使喚了，“功夫不負(fù)有心人”，我漸漸有點(diǎn)兒學(xué)會(huì)了，雖然滑得特別慢，而且姿勢(shì)也不太正確，我一直在改變滑冰的方式，這樣不知流了多少汗水，不知摔了多少跤，但我一點(diǎn)也不灰心。

終于，我也可以像其它人那樣輕如燕子般滑動(dòng)，我好似一位舞者，在跳著歡快的舞;又猶如一匹駿馬，在草地上飛快地奔跑。我自由自在地在滑冰場(chǎng)上滑翔，也贏來了爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)。

這次學(xué)滑冰，雖然讓我吃了不少苦頭，手也刮破了皮，但我體驗(yàn)到了自己滑翔的快樂，同時(shí)也知道了人生好似一片大海，不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，要想到達(dá)目的地，就要勇敢面對(duì)困難，這次勇敢的嘗試，我永遠(yuǎn)忘不了!

嘗試作文 篇3

回顧成長(zhǎng)的歷程，我感嘆于自己變化的巨大，難忘學(xué)生時(shí)代在登臺(tái)表演方面的嘗試。

小學(xué)時(shí)期，我是那么害羞，面對(duì)陌生人就會(huì)臉紅，站在教室里的講臺(tái)上介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)竟會(huì)腿抖。是登臺(tái)表演，無意中大大地改變了我。

最初的嘗試是在初一時(shí)。那陣子，相聲表演正風(fēng)行著，好友便強(qiáng)拖了我與他合作，上臺(tái)表演了一段相聲。我硬著頭皮上場(chǎng)，在好友的引領(lǐng)下，居然順利將節(jié)目表演完了。我感到，原來登臺(tái)表演也不是那么可怕嘛!

于是，這方面的嘗試便繼續(xù)進(jìn)行了下去。那時(shí)的表演機(jī)會(huì)是經(jīng)常有的，我也一次又一次地走上舞臺(tái)，由配角而主角，由中規(guī)中矩到敢于發(fā)揮，由默默無聞到小有名氣。

終于，在高中的晚會(huì)上，我有了更大膽的突破——在小品表演中反串出演了一個(gè)風(fēng)騷潑辣的“老板娘”。

還記得那是一個(gè)以酒樓為場(chǎng)景的小品，角色有店小二、顧客，還有我這個(gè)“老板娘”。我顛覆了自己的形象，身穿女式外套，披著粉紅紗巾，連手上還戴上了當(dāng)時(shí)女生中流行的白手套，那“行頭”全是向班中女生借的正宗“女性用品”。當(dāng)我這么一副打扮扭著腰肢亮相時(shí)，全場(chǎng)都笑翻了。那個(gè)節(jié)目，也形成了當(dāng)晚的高潮，成了我“演藝生涯”的一個(gè)里程碑。

有了這些嘗試，告別了學(xué)生時(shí)代，我才有了作為揭陽市影視培訓(xùn)班成員赴部隊(duì)慰問演出的寶貴經(jīng)歷，有了面對(duì)百余名聽課師生泰然自若地執(zhí)教公開課的從容不迫，有了一次次陌生環(huán)境中的侃侃而談……

不經(jīng)意間，自己已經(jīng)擺脫了少年的羞澀，不再懼怕舞臺(tái)。

胡適有句名言——“自古成功在嘗試?！贝_實(shí)如此。

勇敢嘗試吧，就讓自己在嘗試之中，化蛹成蝶，茁壯成長(zhǎng)!

嘗試作文 篇4

不止一次，我努力嘗試每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)伴隨著無數(shù)次的嘗試，這一次次的嘗試也將成為幫助我們更好前行的墊腳石?？鬃诱f過：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也。譬如平地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也?！币彩沁@個(gè)道理。

那是一個(gè)天氣格外炎熱的暑假，爸爸媽媽決定帶我去“泉水農(nóng)莊”避暑。而垂釣是“泉水農(nóng)莊”眾多娛樂項(xiàng)目中最吸引人的。

我國的垂釣活動(dòng)最早出現(xiàn)于原始社會(huì)舊石器時(shí)代，至今已有數(shù)千年的歷史。這里風(fēng)景優(yōu)美，寧靜且讓人感到安閑。我們?cè)谇宄阂姷椎暮呑饬艘淮毙》孔?，幾根魚竿和一桶魚餌。做完了一系列的準(zhǔn)備工作后，我自告奮勇地將釣線用力一甩？

過了一會(huì)兒，浮標(biāo)似乎沉了下去，我急忙用力一拉，拉上來以后仔細(xì)一看，哪有什么魚??？只有一個(gè)空空如也的魚鉤。這時(shí)，在一旁觀看的媽媽笑著對(duì)我說：“一一，你是不是忘把魚餌掛在鉤上了？”我這才回想起來，意識(shí)到自己犯了個(gè)嚴(yán)重而又可笑的錯(cuò)誤。

爸爸熟練地幫我掛上了魚餌，進(jìn)行了一番自我調(diào)整后，我再一次甩出了釣線。這一次，浮標(biāo)似乎很久沒有動(dòng)靜。我焦急地等待著，恨不能跳進(jìn)池塘里把魚撈上來。

我不得已主動(dòng)向爸爸求教，爸爸卻神色平靜地說：“一一，大概魚餌早已被吃的一干二凈了。你要通過不止一次的嘗試得出經(jīng)驗(yàn)啊。”我大吃一驚，拉上來一看，果然如此。我既佩服爸爸的料事如神，又為自己的優(yōu)柔寡斷而懊惱不已。 “我來示范給你看吧?！闭f著，爸爸串上蚯蚓，不緊不慢地拋出了釣線，坐在湖邊，一樣平靜的神色，就如這湖中的水一般，未見波瀾，頗有“姜太公釣魚——愿者上鉤”的架勢(shì)，不一會(huì)兒，便釣上來一條活蹦亂跳的大魚。

“一一，你學(xué)著我剛才的樣子串上蚯蚓，再嘗試一次？”我鼓起勇氣，學(xué)著爸爸的樣子，按部就班地進(jìn)行準(zhǔn)備。剛有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我就立刻提起魚竿，這樣反復(fù)兩三次，還是沒有釣到魚。

“一一，你這樣把魚都嚇跑了，哪還會(huì)來咬你的魚鉤呢？再嘗試一次吧？”經(jīng)過三次的失敗，我徹底喪失了信心，雙手一叉，憤憤不平地說：“釣魚太難了，我學(xué)不會(huì)！”

“一一，你要學(xué)會(huì)等待，等待是一個(gè)耐人尋味的過程，‘望夫石’矗立在海邊，是孟姜女等待出海的丈夫歸來；諸葛亮默默耕作，是他等待真正賢明的君主出現(xiàn)；被后人稱為壯舉的兩萬五千里長(zhǎng)征，是大丈夫在等待革命的時(shí)機(jī)？釣魚也需要等待！”爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說。我也在心里默默地鼓舞著自己，一定能成功的！

靜靜地等待時(shí)機(jī)，我輕松地釣到了一條小魚，雖然小了點(diǎn)，但畢竟是我人生中釣到的第一條魚。那時(shí)，我的心里別提有多高興了。

從此以后，我在為人處事方面學(xué)會(huì)了等待。一個(gè)好的機(jī)遇，不僅需要耐心地等待，更需要不止一次努力嘗試地爭(zhēng)取。在學(xué)習(xí)的道路上，它使我受益匪淺。（1069字）

嘗試作文 篇5

生活中，我嘗試過很多事情，如學(xué)騎自行車，學(xué)習(xí)做菜，拼樂高……但那一次嘗試，一直縈繞在我心頭。

那是一個(gè)陽光明媚的星期天，媽媽和爸爸帶著妹妹們出去了，我一個(gè)人在家里。作業(yè)做玩了，很是無聊，心里突然有了個(gè)想法，嘗試一下自己打掃衛(wèi)生。說干就干，從廚房拿了工具。我先從妹妹的房間開始打掃，只見她們房里地上全是玩具和書本。我彎著腰一個(gè)一個(gè)地把這些東西撿起來。等撿完后，我的腰已經(jīng)有點(diǎn)酸了。我又仔仔細(xì)細(xì)地把房間的角角落落掃得一塵不染，掃完了妹妹的房間，我又掃了客廳、爸媽和我的房間。掃完地，我已是腰酸背痛。

接下來下一個(gè)工序——擦門窗，我搬著家里的黑凳子，拿著抹布，一會(huì)跑到東一會(huì)跑到西，忙得不亦樂乎。有幾次我因擦的時(shí)候用力過猛差點(diǎn)從凳子上摔下來。不一會(huì)擦完了，我已是滿頭大汗，不過看著窗明幾凈的門窗和家具，我臉上笑開了花。

接下來就是拖地了，我從衛(wèi)生間拿出一個(gè)拖把，用水洗干凈，就開始拖妹妹的房間了。我來回不停地拖動(dòng)著拖把，身體微微向前傾，兩腿成弓步狀，一點(diǎn)污漬也不錯(cuò)過。拖完后我走出房間，自信滿滿地回頭一看：?。〉匕寰尤槐晃也瘸闪恕按蠡槨?。我十分驚訝：明明我拖得很認(rèn)真了呀！怎么還會(huì)變成“大花臉”呢？這時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)出媽媽拖地時(shí)的畫面，只見媽媽動(dòng)作和我一模一樣，但媽媽是從房間最里面開始拖，一步一步往后退著拖著到門口，而我是從門口開始無規(guī)則地拖，哪里臟就拖哪里，最后拖到里面再走出來就又踩臟了。恍然大悟的我又立馬把拖把洗干凈，再一次認(rèn)真地拖了一遍。拖完了所有的房間的我，看著干凈整潔的房屋，雖然累，但是很高興。

到了晚上，爸爸媽媽回來了，他們看著干凈整潔的家里，一臉驚喜地看著我，并夸我說：“我們家李浩長(zhǎng)大了。”我聽了心里像吃了蜜一樣甜。

通過這次嘗試，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，得到了收獲的開心，知道了爸爸媽媽的艱辛。這一次嘗試，讓我記憶猶新。

嘗試作文 篇6

那一次嘗試，讓我難以忘懷;那一次教訓(xùn)，讓我記憶猶新。一想起那一次，我心中便涌起一股暖流。

當(dāng)時(shí)我五歲，在一個(gè)陽光明媚的下午，爸爸媽媽有事外出，只有我一個(gè)人在家。我在家閑得發(fā)慌，就打開電視津津有味地看了起來。

當(dāng)我打開綜藝節(jié)目，不禁瞪大了眼睛。映入眼簾的是一位32歲的美國女選手在挑戰(zhàn)吉尼斯世界記錄。規(guī)則是在三分鐘內(nèi)踩著一排啤酒瓶上面的雞蛋走到對(duì)面。只見她深吸一口氣，一只腳踩在了雞蛋上，另一只腳又迅速地踩上了第二個(gè)雞蛋。我以為雞蛋一定會(huì)碎的，干脆用手遮住了眼。當(dāng)我慢慢移開雙手時(shí)，才發(fā)現(xiàn)雞蛋并沒有碎，啤酒瓶也沒怎么搖晃，我佩服極了。突然，一個(gè)念頭在我腦海中閃現(xiàn)，我也想試一試。

于是，我從廚房找出四個(gè)空啤酒瓶，然后踮起腳在冰箱上拿了四個(gè)雞蛋，接著我把啤酒瓶一一擺在地板上，最后把四個(gè)雞蛋擺在酒瓶上。學(xué)著那位美國選手深吸一口氣，把稚嫩的小腳搭在雞蛋上，又迅速把另一只腳放上去。我本以為自己也可以像那位美國選手一樣，但結(jié)果并不理想。兩個(gè)啤酒瓶搖晃得非常厲害，最后啤酒瓶和雞蛋全部摔在地上，碎了。我也重重地摔在地上，那濃濃的蛋液粘在我的腳上。那啤酒瓶已經(jīng)變成了碎片。我爬起來，一腳踩到了碎玻璃上，一陣鉆心疼，瞬間一股鮮血流出……

那一次嘗試讓我記憶深刻，那個(gè)傷疤，讓我至今覺得隱隱作痛，雖然這件事已經(jīng)過去了很多年，但是，一直在我的記憶里停留，很久很久……

嘗試作文 篇7

xx年9月30日中午，我從數(shù)學(xué)老師那里拿來數(shù)學(xué)小練，我說我今天要把國慶假的作業(yè)全部寫完。但當(dāng)時(shí)我并沒有這樣的決定，只是因?yàn)橄氲玫叫【?，便胡扯了一個(gè)理由。

沒曾想，到了晚上，我突然感覺有一點(diǎn)對(duì)不起數(shù)學(xué)老師，所以我想兌現(xiàn)我的諾言，今天要寫完國慶七天數(shù)學(xué)作業(yè)。數(shù)學(xué)小練一共有七面，大練也有好幾面，我只得一面一面地做。整個(gè)房間只能聽見陪伴著我的音樂聲和我的筆與紙面的摩擦聲。唰唰唰，我的小練寫完了，看著一面面工工整整的字，我身心舒暢。

接著，我奮斗數(shù)學(xué)大練，數(shù)學(xué)大練要比小練題量大。我端端正正地坐在板凳上，手拿著筆，桌子上也只剩下了數(shù)學(xué)書和數(shù)學(xué)大練。我現(xiàn)在的坐姿也令我感到十分舒適，沒有什么情景是比現(xiàn)在更好寫作業(yè)了。過了半小時(shí)，我的最后一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)也寫完了。我十分開心！這時(shí)，已經(jīng)十點(diǎn)了。

我想，倒不如將做就做，把主課的作業(yè)都寫完算了，于是拿出語文開始寫。語文作業(yè)比數(shù)學(xué)多，寫的字也比數(shù)學(xué)多，所以我寫語文作業(yè)花的時(shí)間也要比數(shù)學(xué)多。寫到中途，我似乎想有一點(diǎn)放棄，但又鼓舞自己：你看都已經(jīng)寫完了一半，還有一半我就寫完了呢，后面的七天就可以有時(shí)間干別的事呢！

真不巧，我的MP3沒有電了。我停下筆，這房間便寂靜得出奇。寫著寫著就到11點(diǎn)半了。滴答，媽媽走進(jìn)我的房間。媽媽說讓我早點(diǎn)去睡覺，可我只答應(yīng)了一聲，心里卻想我主科作業(yè)還沒寫完呢，怎么能半途而廢呢？然后，爸爸和媽媽上床睡覺了。我望了望時(shí)間，快過12點(diǎn)了。

主科里面還剩英語作業(yè)就完成了，我便快馬加鞭地拿出英語作業(yè)開始寫。當(dāng)我把主科作業(yè)寫完的時(shí)候，已經(jīng)一點(diǎn)鐘了。我想到把所有作業(yè)全部寫完，我不知道為什么我今天的精力這么充沛。最后，當(dāng)我把所有作業(yè)全部寫完的時(shí)候，已經(jīng)凌晨2點(diǎn)半了。

說來也奇怪，我寫作業(yè)的時(shí)候并沒有感覺到特別想睡覺，可作業(yè)寫完以后我就立馬趴在床上不愿意起來了。我想，再等一會(huì)兒，我躺一會(huì)兒，躺一會(huì)之后再去刷牙洗臉?？蓻]想到一躺下就到了大清早。媽媽對(duì)我怒吼道：你昨天怎么沒有刷牙、洗臉、洗腳就上床睡覺了？你房間的燈也沒關(guān)。我抱歉地告訴媽媽：因?yàn)槲易蛱鞂?shí)在困了，我把國慶假的所有作業(yè)全部寫完了。你昨天是干嘛了？是受了什么刺激嗎？七天的作業(yè)怎么一下就寫完了？我也不知道，我寫著寫著就寫完了。說罷，我去把我的作業(yè)收拾了一下，便去刷牙洗臉了。

這段經(jīng)歷在我心里記憶猶新，是它告訴我嘗試的重要性。沒有嘗試，就沒有我后面成功的結(jié)果。憑腦子想，我當(dāng)時(shí)是怎么也想不出來我能把作業(yè)全部寫完。我現(xiàn)在感激我當(dāng)時(shí)的一股沖勁，能讓我去嘗試，使我真正的知道我自己的潛力。

嘗試作文 篇8

雨一直下，只有我與老媽在家中。我十分無聊，作業(yè)做完了，電腦玩膩了，電視看膩了，乒乓玩過了，足球踢過了……下雨了，我又不能去找“盼盼”，都無聊死了，突然，我靈光一閃，想到這個(gè)星期五要做糕點(diǎn)，我的責(zé)任很重大，要壽司、雞蛋餅，還有面包，前面兩樣都是小菜一碟，可是最后一個(gè)太難了，我連烤箱都不會(huì)用也……

拿出面粉和牛奶使勁地在那兒攪，在那兒拌，額，忘記加膨松粉了……??！俄的親娘！希望現(xiàn)在加還有用！

經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)2小時(shí)的奮勇殺敵，終于被我攪拌好了。接下來就是成型，可是我木有模具啊，所以只好把它們放到保鮮袋里，一個(gè)一個(gè)地都揉成球球，但是它們好粘，隨之一個(gè)又一個(gè)的保鮮袋被我扔進(jìn)了垃圾桶。我吸取了剛剛的教訓(xùn)，把揉好的球放在面粉里滾幾下，一個(gè)又一個(gè)的球做好了，就差加熱了，可是我不會(huì)用烤箱啊，所以我只好爬上桌子，去尋找那個(gè)不知被我遺棄在那個(gè)角落里的說明書，不出5分鐘，我便在柜子里把它找了出來，真是“臨時(shí)抱佛腳，越抱越蹩腳”??！我本知道的東西越看它就越忘記得快，由于我沒有耐心，所以只是粗略地瞟了一下制作面包要按的按鈕就直奔廚房，簡(jiǎn)單地操作了一下就回到我的房間看書去了，可是，我不知是哪一步出了差錯(cuò)，面包沒做成，反倒差點(diǎn)把廚房搞爆炸。

唉~我始終沒有做糕點(diǎn)的天賦，以后我還是少做一些這些事吧，省得把家弄得烏煙瘴氣的…

嘗試作文 篇9

大家都知道，餃子是中國人最喜歡的一樣食品，它既有營(yíng)養(yǎng)又美味，同學(xué)們肯定饞了吧？你們知道嗎？餃子有多少種類？我知道，有蒸餃、粉面餃子、水餃……餃子“肚子”里的學(xué)問可就更大了，有芹菜餡的、酸菜的、各種肉類的，真是數(shù)不勝數(shù)。

我學(xué)會(huì)包餃子了！那是個(gè)星期日的下午，一聽說晚餐吃水餃，我興奮得一跳三尺高，因?yàn)閶寢屧缇痛饝?yīng)要教我包餃子了。

媽媽負(fù)責(zé)ɡǎn皮，我和奶奶負(fù)責(zé)包，餃子皮放在手里軟軟的、涼涼的，我掩飾不住心里的高興勁兒，急不可待地拿起筷子juē起一大團(tuán)餡就往皮上放，這下可壞了，圓圓的皮上有了滿滿的一大團(tuán)餡，餃子就不聽我的話了，怎么想包住也不行了，弄得我滿手滿筷子都是餡。天吶！我這個(gè)洋相算是丟盡了。媽媽鼓勵(lì)我再包一個(gè)，這次我可認(rèn)真極了，吸取上次的教訓(xùn)，不再著急了，我邊包邊看奶奶包餃子的過程，發(fā)現(xiàn)原來是這樣啊！

第一步：左手輕輕托住皮，右手用筷子juē起適當(dāng)?shù)酿W，一定要記住放在皮的正中間，千萬不能把皮的周圍弄油了，弄油了就包不住了。

第二步：可最關(guān)鍵了，把圓皮對(duì)折，變成半圓形，左右要對(duì)稱地捏出漂亮的zhě，記住一定要捏住噢，要不然的話餃子可就要“張嘴”了。

我成功了，看著一個(gè)個(gè)可愛的餃子，胖胖的站著，象一個(gè)個(gè)不倒翁，樂呵呵地沖我笑呢！通過這次包餃子，我知道了，所有的事情都不是那么容易做的，要仔細(xì)看、認(rèn)真學(xué)，一定都會(huì)做好的。

嘗試作文 篇10

童年趣事像海灘上一個(gè)個(gè)如許五色的貝殼，在旭日東升的照射下綻放光彩。我把他們都拾起來與你分享。

九歲時(shí)的我只會(huì)炒飯，十歲的我會(huì)了煮粉、面，而十一歲的我就學(xué)會(huì)了做飯，說起做飯讓我想起了那次嘗試。

那是我第一次做飯，因?yàn)槲业哪棠躺×耍业陌职钟植辉诩彝獬鲛k事去了，可是我的媽媽要去醫(yī)院照顧奶奶。媽媽就去街上買了一些排骨和山藥，由于媽媽要照顧奶奶，我激動(dòng)的對(duì)媽媽說：“我來做飯，我來做飯！”媽媽答應(yīng)了，不一會(huì)媽媽就出了門，我興高采烈的來到廚房，我來幫山藥去了皮，去了皮后按照媽媽說的“把山藥切成小片，再把山藥和排骨混在一起燉好”。我把山藥燉起后，心想：“應(yīng)該還要燉20來分鐘吧！”便在客廳看電視，看著看著就忘掉了燉的山藥，我一看時(shí)間：“呀！”嚇了我一大跳，山藥已經(jīng)燉了一個(gè)多小時(shí)了，我驚慌失措的走到廚房，一邊念叨著：“完了、完了，唉！這下真的完了！”。

我關(guān)閉電源，掀開鍋蓋，一股熱氣竄了上來，“哇！”好燙。我急忙把鍋蓋仍在一旁，這時(shí)我的心情從珠穆朗瑪峰墜到了新疆吐魯番盆地。媽媽回來后，我們吃山藥時(shí)，因被燉了很久，所以吃起來特別糯，味道特別鮮美。

因?yàn)橛辛说谝淮?，所以我又有了第二次、第三次…?/p>