幼兒園活動(dòng)總結(jié)

幼兒園活動(dòng)總結(jié)收藏14篇。

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幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇1

為有效預(yù)防，積極應(yīng)對食物中毒事故的發(fā)生，提高幼兒園應(yīng)對食物中毒事件的緊急處置能力。X月19日，XX鎮(zhèn)XX幼兒園開展預(yù)防食物中毒應(yīng)急演練活動(dòng)。

活動(dòng)中，按照既定方案。該園?。?）班孩子們吃完午點(diǎn)后，老師發(fā)現(xiàn)兩名幼兒突發(fā)肚子疼、嘔吐、頭暈等癥狀，立即帶其前往保健室檢查。保健室老師根據(jù)幼兒出現(xiàn)的臨床體癥，初步認(rèn)定為疑似食物中毒。當(dāng)園領(lǐng)導(dǎo)接到幼兒疑似食物中毒報(bào)告后，立即啟動(dòng)食物中毒應(yīng)急預(yù)案。食物中毒應(yīng)急小組成員按職責(zé)分工緊張有序地開展急救工作，安保人員保護(hù)食堂現(xiàn)場，禁止非工作人員進(jìn)入，班級教師配合食堂負(fù)責(zé)人做好食物留樣和記錄，同時(shí)對事故班級和留樣柜封存。保健老師與班主任將患兒送至附近醫(yī)院，另一名教師對無癥狀的幼兒做好觀察和安撫等工作。

演練結(jié)束后，該園相關(guān)負(fù)責(zé)人就如何對食物中毒幼兒急救、抱幼兒姿勢、嘔吐物處理等方法進(jìn)行了現(xiàn)場總結(jié)。整個(gè)演練過程運(yùn)行規(guī)范，有條不紊，對突發(fā)事件進(jìn)行了快捷有效的處理。

該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過此次演練活動(dòng)，提高了幼兒園全體教職工在應(yīng)對食物中毒等事件的快速反應(yīng)能力、應(yīng)急指揮能力以及協(xié)同作戰(zhàn)能力，達(dá)到了預(yù)期的目的。

幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇2

為了推動(dòng)我園幼兒教育教學(xué)改革和教學(xué)水平的提高，調(diào)動(dòng)廣大教師開展教育教學(xué)研究和教學(xué)改革的積極性，推動(dòng)課題順利實(shí)施，總結(jié)交流幼兒教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)基本功，提升我園教師的專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我園將在4月份開展優(yōu)質(zhì)課復(fù)評活動(dòng)和新教師匯報(bào)課活動(dòng)。結(jié)合我園本學(xué)期的教研工作安排，經(jīng)研究特制定以下方案：

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月x日、x日、x日、x日四天舉行。

二、活動(dòng)要求：

1.參加對象：上學(xué)期兩位優(yōu)質(zhì)課老師及新到園的六名老師。

2.上課的內(nèi)容：本次優(yōu)質(zhì)課復(fù)評的內(nèi)容及新老師的匯報(bào)課提倡參評教師根據(jù)各班的教學(xué)要求自主設(shè)計(jì)活動(dòng)。

三、注意事項(xiàng)：

1. 授課時(shí)間：大二、大三班30——35分鐘；大一班25——30分鐘；中班20——25分鐘。

2.各上課教師要自行準(zhǔn)備所需教具、學(xué)具。

3.優(yōu)質(zhì)課復(fù)評賽評委：

4.其它教師在班級情況許可的前提下，可以對新教師的匯報(bào)課進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)。

幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受西方的文化和有趣的外國節(jié)日風(fēng)俗。

2、根據(jù)不同年齡段的活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓幼兒感受到游戲的樂趣。

3、提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，創(chuàng)設(shè)說英語的氛圍。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每級選好的英語歌曲并錄音、各級安排好活動(dòng)場地；

2、角色準(zhǔn)備（每班一位老師準(zhǔn)備頭飾進(jìn)行角色扮演、，學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)英語；

3、雞蛋、籃子、復(fù)活節(jié)的象征物（小兔、小雞、狗等、、毛巾、圈圈、紙皮巢等。

三、活動(dòng)時(shí)間：

1、宣傳發(fā)動(dòng)：發(fā)信息請家長本周六、日在家將煮熟的蛋，與孩子一起繪制彩蛋，讓家長了解復(fù)活節(jié)的時(shí)間和意義，4月13日（周一、要求幼兒帶一到兩個(gè)畫好的彩蛋回園。

2、復(fù)活節(jié)的介紹：簡單介紹復(fù)活節(jié)的來歷和故事，使幼兒初步了解復(fù)活節(jié)是迎接新生命的開始。

1、Singasong唱歌：集中軟地膠操場，分班圍成圓圈，唱英語律動(dòng)歌曲，學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)的英語。

2、Eggsshipped運(yùn)蛋：把蛋放到毛巾上，兩個(gè)小朋友合作將蛋安全運(yùn)到雞媽媽的家，循環(huán)玩。

3、Rolltheeggs。滾蛋：兩個(gè)班交替，一個(gè)班運(yùn)蛋，一個(gè)班滾蛋（準(zhǔn)備滾蛋的紙皮巢、。

4、Hidetheeggs藏蛋：分班分場地將蛋藏于草叢、樹叢中，蛋藏好后，升旗臺與大操場藏蛋的兩個(gè)班一起互換場地找蛋，找到蛋最多的班級為勝。

6、Dance跳舞結(jié)束：大家一起搭著肩膀，繞著圓圈跟著音樂跳《兔子舞》。

中班級：

2、Setsofeggs套蛋：把蛋排成幾排，小朋友站到指定線把圈圈拋到蛋上，套中蛋的為勝。

3、、Rolltheeggs。滾蛋：分班分組在滑梯、小木橋滾蛋，兩個(gè)班交替，一個(gè)班套蛋，一個(gè)班滾蛋。

小班級：

2、傳蛋Passtheeggs：小朋友圍成圓圈隨音樂節(jié)奏傳蛋，直到把籃子里的蛋傳完為止（兩次、。

3、Sendeggs送蛋、Hidetheeggs藏蛋：復(fù)活兔將蛋送給一半的小朋友，有蛋的小朋友站在圓的里圈，沒蛋的小朋友站外圈。幼兒將蛋藏于身上，沒蛋的幼兒找，分組互換玩。

4、、Eggsshipped運(yùn)蛋：幼兒對面拉開距離，分組用碟子將蛋運(yùn)到終點(diǎn)雞媽媽的家。

小小班級：

2、Eggsshipped運(yùn)蛋：小朋友雙手捧著蛋，從起點(diǎn)將蛋送到雞媽媽的家，放到籃子里后返回。

3、Rolltheeggs。滾蛋：全班幼兒分兩組，面對面坐下，兩個(gè)幼兒交替將蛋滾給對方。

4、Hidetheeggs藏蛋：小朋友閉上眼睛，老師把蛋藏起來，小朋友們分組跟老師一起去找蛋。

幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇4

近日，本幼兒園為了提高幼兒的語言表達(dá)和社交能力，在課程中推行了“匯報(bào)課”活動(dòng)。此活動(dòng)旨在讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在公開場合中展示自己的作品，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得，增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。在這篇文章中，我將向大家介紹本次活動(dòng)的具體策劃和實(shí)施情況，并對其效果進(jìn)行總結(jié)和反思，以期能夠?yàn)橛變簣@教育的改進(jìn)和提升做出一些積極的貢獻(xiàn)。

一、活動(dòng)策劃

在活動(dòng)策劃階段，我們首先確定了活動(dòng)的主題和目的，并根據(jù)幼兒園不同年級和不同課程特點(diǎn)，制定了相應(yīng)的安排和計(jì)劃。具體策劃過程如下：

主題和目的：通過“匯報(bào)課”活動(dòng)，提高幼兒的語言表達(dá)和社交能力；增強(qiáng)幼兒的自信心和表達(dá)能力；激發(fā)幼兒的興趣和創(chuàng)造力。

安排和計(jì)劃：分別根據(jù)不同年級和不同課程的要求，確定了每個(gè)班級的展示時(shí)間和內(nèi)容。例如，小班幼兒可以表演簡單的兒歌和故事，介紹自己喜歡的玩具和食物等；大班幼兒則可以進(jìn)行小型實(shí)驗(yàn)和科技展示，分享自己的收獲和感受等。

場地布置和特色設(shè)計(jì)：在活動(dòng)現(xiàn)場，我們專門為每個(gè)班級設(shè)置了展示區(qū)域，并配備相應(yīng)的道具和裝飾，營造出溫馨、活潑的氛圍。同時(shí)，我們還特別設(shè)置了“公眾演講區(qū)”，由教師和幼兒共同參與，旨在提高幼兒的社交能力和表達(dá)水平。

二、活動(dòng)實(shí)施

在活動(dòng)實(shí)施過程中，我們充分利用各種資源和手段，為幼兒打造了一個(gè)具有可操作性和活力的學(xué)習(xí)環(huán)境。具體實(shí)施過程如下：

展示表演：小班幼兒帶來了一系列生動(dòng)有趣的表演，如有聲繪本、舞蹈、歌曲、手工等，準(zhǔn)備充分，效果出色。大班幼兒則進(jìn)行了一些有趣的科技展示和小型實(shí)驗(yàn)，通過圖文、影像、聲音等多種形式，生動(dòng)形象地展示了自己的研究成果和創(chuàng)造性思維能力。

交流分享：在交流分享環(huán)節(jié)，教師組織幼兒進(jìn)行對話和互動(dòng)，引導(dǎo)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，提高他們的口語表達(dá)和社交技巧。同時(shí)，家長們也積極參與了活動(dòng)，與幼兒共同分享、討論活動(dòng)中遇到的問題和經(jīng)驗(yàn)，為幼兒創(chuàng)造了一個(gè)親密、和諧的交流氛圍。

公眾演講區(qū)：在“公眾演講區(qū)”中，教師和幼兒們一同分享、發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，討論社會(huì)、文化、科技等議題，由此鼓勵(lì)了幼兒勇于表達(dá)自己，形成良好的表達(dá)和社交習(xí)慣。

三、活動(dòng)效果

通過本次“匯報(bào)課”活動(dòng)，我們獲得了一系列積極的效果和成果，如下：

幼兒的表達(dá)能力、社交能力和自信心得到了大大地提高。

幼兒們感受到了參與感、歸屬感，進(jìn)而加強(qiáng)了志愿參與和集體意識。

活動(dòng)促進(jìn)了社會(huì)、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系，提升了幼兒園教育的整體形象和品牌效益。

四、總結(jié)反思

雖然本次“匯報(bào)課”活動(dòng)取得了一定的效果和成果，但我們也意識到活動(dòng)還有一些不足和改進(jìn)的空間，主要如下：

活動(dòng)安排過于緊湊，不夠充分預(yù)留時(shí)間給幼兒充分準(zhǔn)備和自我放松。

活動(dòng)設(shè)施和資源較為單一，需要進(jìn)一步擴(kuò)充，并嘗試創(chuàng)新，以滿足幼兒的多樣化學(xué)習(xí)需求。

在幼兒與家長互動(dòng)時(shí)，需要更加靈活、耐心，積極引導(dǎo)幼兒表達(dá)，增強(qiáng)其參與和表達(dá)意愿。

綜上所述，不管是從活動(dòng)策劃、實(shí)施還是效果總結(jié)來看，“匯報(bào)課”活動(dòng)都是一次成功的嘗試和實(shí)踐。我們相信，在幼兒園教育的擁護(hù)和支持下，這樣的活動(dòng)將會(huì)越來越得到廣泛的推廣和應(yīng)用，為幼兒的全面發(fā)展和健康成長做出巨大的貢獻(xiàn)。

幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇5

為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓幼兒感受立夏的節(jié)日氣氛、了解立夏的傳統(tǒng)習(xí)俗，6月21日第二實(shí)驗(yàn)幼兒園中班級部開展了“感受夏至弘揚(yáng)傳統(tǒng)”主題教育。

活動(dòng)開始前，教師首先利用圖片及視頻的形式直觀形象地向幼兒們介紹了夏至的傳統(tǒng)文化，并了解到民間有“互贈(zèng)折扇”“吃過水的涼面”等習(xí)俗，這不僅代表著炎熱的夏季已經(jīng)來臨，也代表著小麥豐收有嘗鮮的寓意。

接著圍繞“夏至民俗”幼兒們進(jìn)行了折紙扇活動(dòng)?；顒?dòng)中教師首先講解了制作的技巧、方法及要領(lǐng)，接著幼兒們開始熱火朝天地拿起方形彩紙動(dòng)起手，孩子們自主發(fā)揮想象在扇面上進(jìn)行裝飾，小心翼翼勾勒出美麗的線條，通過色彩的描繪傳遞著自己的心聲，還有的與同伴一起合作完成扇面畫制作，一邊制作一邊交流心得，互相“傳授技巧”。隨著動(dòng)聽的音樂，漂亮的紙扇誕生在一雙雙靈巧的小手中，最后幼兒們互相贈(zèng)送自己親手制作的紙扇，一把把紙扇在夏至之日為他們送來涼爽，送來夏天的快樂。

活動(dòng)最后還開展了有關(guān)夏季安全小常識的教育活動(dòng)，幼兒們掌握了夏季防蚊蟲叮咬的知識和方法、了解了如何防暑、且不可貪涼多吃冷飲，養(yǎng)成良好的夏季飲食習(xí)慣，幼兒們的安全意識和自我保護(hù)能力得以提升。

通過此次活動(dòng)，不僅加深了幼兒對“夏至”的認(rèn)識和了解，還與同伴們在愉快的體驗(yàn)中更直觀地感受到夏至的傳統(tǒng)文化，激發(fā)了幼兒進(jìn)一步探究民俗文化的興趣，鍛煉了他們的動(dòng)手能力和相互合作的能力。

幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇6

近日，我參加了一次幼兒園的匯報(bào)課活動(dòng)，這是一次既難忘又有收獲的經(jīng)驗(yàn)。在本次活動(dòng)中，我以一名專業(yè)人士的角度來觀察、思考和總結(jié)，以便更好地提高幼兒教育質(zhì)量。

本次匯報(bào)課活動(dòng)是一次綜合性的活動(dòng)，不僅可以觀察幼兒的表現(xiàn)，同時(shí)也可以通過觀察老師的教學(xué)方式來進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)值得關(guān)注和總結(jié)：

一、注重幼兒興趣和主動(dòng)性

在本次匯報(bào)課活動(dòng)中，我看到許多老師都注重了幼兒的興趣和主動(dòng)性。例如，在音樂課中，老師通過歌曲、舞蹈和樂器等方式讓幼兒感受音樂的魅力，引導(dǎo)幼兒自主地學(xué)習(xí)和表演。這種方式不僅能夠增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也能讓幼兒在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。

二、注重細(xì)節(jié)和安全

在任何一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，安全都是一項(xiàng)不可忽視的因素。在本次活動(dòng)中，我看到所有老師都非常注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，如注意幼兒的睡眠、飲食和體溫等問題，保證幼兒能夠在一個(gè)安全、健康的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。此外，許多老師還注重保護(hù)幼兒的眼睛，例如，在美術(shù)課中，老師為幼兒戴上防護(hù)眼鏡避免眼部受傷，這種小細(xì)節(jié)能夠更好地保護(hù)幼兒的身體健康。

三、注重互動(dòng)和溝通

在幼兒教育中，互動(dòng)和溝通是非常重要的環(huán)節(jié)。在本次匯報(bào)課活動(dòng)中，許多老師都注重與幼兒的互動(dòng)和溝通，例如，在課堂上，老師會(huì)與幼兒進(jìn)行對話，詢問幼兒的想法和意見，并通過談話和互動(dòng)的方式激發(fā)幼兒的興趣和創(chuàng)造力，加強(qiáng)師生之間的聯(lián)系。

總之，在本次匯報(bào)課活動(dòng)中，我看到了許多值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方。無論是注重幼兒的興趣和主動(dòng)性，還是注重每一個(gè)細(xì)節(jié)和安全，以及注重師生之間的互動(dòng)和溝通，這些都是讓幼兒能夠更好地成長和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在未來的教學(xué)生涯中，我會(huì)努力發(fā)掘這些經(jīng)驗(yàn)和方法，以便能夠更好地為幼兒教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇7

xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園老師為更好地傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)兒童心理健康發(fā)展，不斷提高師生的人文素養(yǎng)，激發(fā)師生的愛國主義情感，陶冶師生的情操和審美情趣，因此本月我們大班組組織大班幼兒開展了“誦讀經(jīng)典傳承文化”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

在開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)，教師為幼兒營造誦讀的環(huán)境，這里的環(huán)境包含了物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩方面。物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，是通過物品的擺設(shè)、墻飾和一些輔助教材來實(shí)現(xiàn)的。例如：在區(qū)角中增加國學(xué)經(jīng)典作品的讀物；墻飾上布置一些《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》中的圖片、名句；張貼古詩文的圖畫等等，讓幼兒置身于輕松自然的環(huán)境中感受國學(xué)經(jīng)典的魅力。精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是滲透在幼兒一日生活中不斷累積。經(jīng)典誦讀不是一朝一夕的事，它追求的是過程而不是結(jié)果，讀經(jīng)就像吃飯睡覺一樣，是成長的需要，是一種習(xí)慣。所以，老師們利用早晨來園、中午進(jìn)餐前、下午離園前等不同時(shí)段，帶領(lǐng)幼兒在沒有壓力的情況下集體誦讀。幼兒長期堅(jiān)持誦讀，有利于積累知識，誦讀過程中書聲瑯瑯、情緒昂揚(yáng)、也營造出了應(yīng)有的文學(xué)氣氛，有利于集中注意力。同時(shí)，多次這樣訓(xùn)練，潛移默化、熏陶感染，激發(fā)培養(yǎng)了幼兒對經(jīng)典詩文學(xué)習(xí)的興趣，使幼兒沉浸在濃濃的經(jīng)典氛圍中。

“人之初，性本善……”經(jīng)典國學(xué)被我園大班小朋友們表現(xiàn)得唯美動(dòng)聽，使整個(gè)幼兒園書聲朗朗，國蘊(yùn)飄香。我們通過國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了孩子們的古典文化底蘊(yùn)和優(yōu)雅情懷，給了孩子一把開啟心智的鑰匙，同時(shí)也豐富了幼兒園的文化建設(shè)，潛移默化地提升了老師和幼兒的文化品位?！熬艑又_，起于累土”，為了讓傳統(tǒng)文學(xué)精華世代傳承，為了孩子們將來的“厚積薄發(fā)”，我們將繼續(xù)熱忱而執(zhí)著地將“經(jīng)典誦讀”這項(xiàng)有意義的活動(dòng)開展好，趁幼兒心性純凈時(shí)，常常耳濡目染于光明正大的智慧思想之中，從而提升其個(gè)人氣質(zhì)，經(jīng)典的價(jià)值將會(huì)伴隨他們?nèi)松?jīng)驗(yàn)的成長而吐露芬芳，綻放光明。

幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇8

作為幼兒園匯報(bào)課的一員，我非常榮幸地與家長們分享我們園所開展的活動(dòng)，同時(shí)也深刻認(rèn)識到我們肩負(fù)的責(zé)任，為每個(gè)孩子的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在幼兒園匯報(bào)課中，我們著重強(qiáng)調(diào)了孩子們的身心健康、語言表達(dá)、協(xié)作能力等方面的發(fā)展。其中，擺草人游戲讓孩子們在交往中學(xué)會(huì)溝通和分享，發(fā)揮了合作意識的重要性；畫畫比賽則關(guān)注了孩子們創(chuàng)造力的培養(yǎng)，也讓他們在自由中表達(dá)自身的情感和思想。

除此之外，課堂中我們還開展了豐富多彩的活動(dòng)。家長們一直關(guān)心孩子的飲食問題，因此我們組織了健康食品的制作，讓孩子們在玩樂中學(xué)會(huì)如何選擇健康的食物，并且懂得了飲食的重要性。

對于幼兒園匯報(bào)課的活動(dòng)總結(jié)，我認(rèn)為我們的活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)該更注重孩子們的興趣和特長，同時(shí)注重課程的實(shí)踐性，增加孩子們的參與性和動(dòng)手能力。

此外，對于學(xué)生的評估和反饋也是十分重要的。通過分析教師的記錄和家長的評價(jià)，我們可以及時(shí)改進(jìn)課程內(nèi)容，更好地提升幼兒教育的質(zhì)量和效果。

總之，幼兒園匯報(bào)課作為家長和教師交流溝通的一次機(jī)會(huì)，也是幼兒園教育工作的重要內(nèi)容，我們應(yīng)該更加注重選材、設(shè)計(jì)和落實(shí)方案，使每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上能夠得到對應(yīng)的支持和幫助。我相信，在我們的共同努力下，幼兒園教育一定會(huì)創(chuàng)造更加美好的未來。

幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇9

根據(jù)學(xué)校的課程安排，我參加了一個(gè)為期五天的公益工作。在這五天里，我和全班一起打掃了五棟樓之間的林地和草地。主要任務(wù)是清除樹葉和雜草。作為班長，除了參加勞動(dòng)，主要負(fù)責(zé)組織同學(xué)和聯(lián)系老師。

公益工作任務(wù)不重，上午9點(diǎn)開始，10點(diǎn)結(jié)束。經(jīng)過這幾天大家的工作組織安排，我有所收獲，總結(jié)如下：

第一，組織勞動(dòng)必須有明確的分工。上班第一天，我把43個(gè)人分成三組，1號到14號，吳志宇負(fù)責(zé)；15日至27日為一組，劉鈞波負(fù)責(zé)（康接下來兩天由負(fù)責(zé)）；28號到44號是一組；盧湘輝負(fù)責(zé)。把全班分成三組，然后給每組分配任務(wù)，一定程度上一定要把勞動(dòng)任務(wù)搞清楚，這對現(xiàn)在勞動(dòng)的發(fā)展很有幫助。但是可能是組長下去了沒有細(xì)分，所以工作的時(shí)候難免會(huì)有困惑。好在勞動(dòng)強(qiáng)度小，幾天過去了。

第二，工作時(shí)一定要以身作則。在團(tuán)隊(duì)工作時(shí)，作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，你必須首先帶頭。試想當(dāng)班長已經(jīng)開小差，其他同學(xué)心里會(huì)怎么想，會(huì)怎么行動(dòng)？我想我已經(jīng)注意到了這一點(diǎn)。在指導(dǎo)大家工作的同時(shí)，我也參與其中。就這樣，其他同學(xué)也努力了，也就沒有了閑言碎語。當(dāng)然不能動(dòng)手，因?yàn)楹芾?，收到的效果也不好?/p>

第三，當(dāng)你心中有了一個(gè)想法，不要喊一會(huì)兒，要理智的說出來。我覺得冷靜的說話比嚴(yán)厲的喊好多了。嚴(yán)格的意圖是好的，也是合理的，但是如果聽起來不好，別人很容易產(chǎn)生抵觸情緒。畢竟他們目前大多還是獨(dú)生子女，性格極其強(qiáng)勢，一定要注意溝通的方式方法。

雖然這幾天的勞動(dòng)強(qiáng)度不大，但是在組織管理方面有了一些經(jīng)驗(yàn)。這對以后的工作有很大的幫助。我也看到了一些人在勞動(dòng)過程中的性格，這也是對擇友的一種幫助?？傊@幾天的勞動(dòng)沒有白費(fèi)。

幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇10

在幼兒園五大領(lǐng)域中，科學(xué)領(lǐng)域的教育對于幼兒科學(xué)素養(yǎng)的早期培養(yǎng)，科學(xué)邏輯思維習(xí)慣的養(yǎng)成具有重要的意義。從教育內(nèi)容上來看，科學(xué)領(lǐng)域不僅僅指科學(xué)，而且還包含了數(shù)學(xué)。其中科學(xué)是一種理性的思維方式，通過科學(xué)教育可以使幼兒正確認(rèn)識周圍世界，更可以激發(fā)幼兒對周圍事物和現(xiàn)象的探究心和求知欲。所以幼兒園的科學(xué)教育活動(dòng)是非常重要的。

一、備課

備好課是上好課的先決條件，備課的主要內(nèi)容包括研究教材和了解學(xué)生。

⑴研究教材;幼兒園科學(xué)教材較其他階段科學(xué)教材有其獨(dú)有的特點(diǎn)，它涉及很多自然科學(xué)，內(nèi)容十分廣泛，大部分內(nèi)容又都以各種形式呈現(xiàn)在幼兒日常生活中，吸引著幼兒去注意、去探索。如上學(xué)期中班開展的科學(xué)活動(dòng)《小臺燈》、《氣球車》等都與幼兒的日常生活有著密切的聯(lián)系。在實(shí)際教學(xué)中，教師可以根據(jù)幼兒園教材的特點(diǎn)結(jié)合幼兒生活環(huán)境，通過幼兒身邊熟悉的事物，讓幼兒體驗(yàn)探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣。

⑵了解學(xué)生;有些教師課前沒有事先了解學(xué)生原有知識水平，開展科學(xué)活動(dòng)時(shí)會(huì)遇到一系列的困擾。剛踏上講臺時(shí)，我曾遇到這樣的尷尬：一次科學(xué)活動(dòng)，課前已做好充分準(zhǔn)備的我，滿懷信心要上好課，當(dāng)我剛把準(zhǔn)備好的幾個(gè)問題提出來，教室里有一半多的學(xué)生不用思考就馬上報(bào)出了答案。接下來的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行到一半時(shí)，大部分的學(xué)生已經(jīng)猜到了實(shí)驗(yàn)結(jié)果。勉強(qiáng)再教下去，沒有新鮮感，不教下去，還有一些學(xué)生根本不會(huì)。所以教師上課前要做好調(diào)查，除了備紙本上的東西還要備學(xué)生，這樣才能有針對性地教學(xué)，取得實(shí)效。

另外，幼兒園的教育對象是年齡段為3 — 6歲的孩子，處于該年齡段的孩子好學(xué)、好問。教師要抓住幼兒的年齡特征因材施教，讓幼兒在好奇心和科學(xué)興趣的引導(dǎo)下，運(yùn)用自身的感知器官主動(dòng)探索發(fā)現(xiàn)和理解周圍世界中的事物和現(xiàn)象。

二、選擇好活動(dòng)方法

開展科學(xué)活動(dòng)的方法有操作法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法、游戲法、講演法等。其中幼兒園開展科學(xué)活動(dòng)最常用的方法是操作法和觀察法。

⑴操作法;是在材料的操作、擺弄的過程中建構(gòu)自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的。在操作中，幼兒感知了事物的特征，積累了經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展了興趣，也培養(yǎng)了求知欲和動(dòng)手探索的良好習(xí)慣。雖然幼兒自己動(dòng)手做的科技制作沒有成人做的那么完美，但是活動(dòng)充分展示了幼兒的主體地位，讓幼兒積極主動(dòng)的操作，積極主動(dòng)的思考，從而很輕松的激發(fā)了幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的同時(shí)給予了幼兒充分的滿足，讓幼兒享受到了活動(dòng)帶來的樂趣。

⑵觀察法;觀察是一種有目的的知覺活動(dòng)，也是科學(xué)教育中幼兒認(rèn)識世界的基本方法。在科學(xué)活動(dòng)中，教師的指導(dǎo)應(yīng)由淺入深、逐層遞進(jìn)，指導(dǎo)幼兒按順序觀察，注意比較，分析結(jié)果。觀察順序從左到右，從上到下，從外到里;觀察比較會(huì)從顏色、大小、形狀等入手。雖然觀察只是科學(xué)活動(dòng)中的一個(gè)部分，但是在認(rèn)識事物的外部特征及其變化時(shí)，觀察是一種不可替代的方法。

三、創(chuàng)設(shè)好科學(xué)活動(dòng)的'環(huán)境

幼兒園很多領(lǐng)域的活動(dòng)開展都與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)息息相關(guān)，科學(xué)活動(dòng)的開展也不例外。我們說環(huán)境是重要的教育資源，我們應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。大自然是幼兒學(xué)科學(xué)的最好課堂和材料，上課時(shí)無意間飛入教室的小飛蟲都可能引起幼兒的興趣，幼兒會(huì)睜著明亮的眼睛聚精會(huì)神的觀察大自然中這些神奇的小生命。會(huì)由此引出一連串的疑問：蟲子為什么會(huì)飛?它們叫什么名字?喜歡吃什么?在幼兒園，我們也可以刻意去布置屬于孩子自己的科技園地，在那里放上孩子們制作的種子標(biāo)本或科技小制作，讓孩子們看到自己的作品時(shí)回味制作的樂趣，也讓孩子加深了對科學(xué)知識的了解。

幼兒園科學(xué)活動(dòng)是一個(gè)長期的循序漸進(jìn)的過程，相信只要教師們?nèi)硇牡耐度?，用心去體會(huì)每一個(gè)活動(dòng)細(xì)節(jié)，活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行反思，我們幼兒園的科學(xué)活動(dòng)會(huì)開展的更好，更有特色。

幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇11

由于今年進(jìn)入冬天早，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)變成了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動(dòng)中，幼兒收獲了他們的成功；家長收獲了他們的童趣；教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)對這次運(yùn)動(dòng)會(huì)作如下總結(jié)：

一、家長幼兒齊參與，鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，正值全世界流感流行，很多幼兒園害怕孩子生病，就取消了每學(xué)期的常規(guī)活動(dòng)——運(yùn)動(dòng)會(huì)。機(jī)關(guān)幼兒園關(guān)注幼兒全面發(fā)展，將活動(dòng)科學(xué)地組織在室外開闊場地——市天鵝廣場，校醫(yī)保障，家長和幼兒（除小班外）全體徒步到廣場，達(dá)到了鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)的目的。走到天鵝廣場歷時(shí)1個(gè)小時(shí)，孩子們干勁十足，沒有一個(gè)喊累的，倒是我們的家長紛紛表示，現(xiàn)在條件好了，沒有注意運(yùn)動(dòng)，還走不過孩子們呢！通過這次活動(dòng)，大人們也要多鍛煉了！家長對本次活動(dòng)的組織和安排都感到非常滿意。

二、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂，學(xué)會(huì)或提高了幼兒的運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)了幼兒的集體榮譽(yù)感和競爭意識，很好了完成了運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)目標(biāo)。

三、向社會(huì)展示了我園體育活動(dòng)特色及成果，展現(xiàn)了我園教師的良好風(fēng)采及素質(zhì)。

全園家長和孩子們一起徒步走向天鵝廣場時(shí)，沿路的群眾就非常關(guān)注，看到我們的孩子老師們統(tǒng)一著裝，舉著鮮艷的班牌，都紛紛表示機(jī)關(guān)幼兒園真是關(guān)注孩子的發(fā)展，活動(dòng)可真豐富！在天鵝廣場進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目時(shí)，又吸引了很多觀眾，大家被我園幼兒精湛的體育技能折服。

四、活動(dòng)組織緊湊，策劃成功。

為了保證活動(dòng)的順利開展，各班班主任提前到天鵝廣場劃分場地，精心準(zhǔn)備。幼兒園成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由吳園長擔(dān)任活動(dòng)總指揮，其他成員也分工明確，各負(fù)其責(zé)?；顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，場地安排合理，雖然有幼兒、家長、教師等一千多名，但在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的精心組織下，活動(dòng)開展得非常順利，并得到了家長們的一致好評。

運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了，讓幼兒感到原來運(yùn)動(dòng)如此快樂?；顒?dòng)中以班級為單位的競賽項(xiàng)目讓幼兒從小就有了競爭意識，幼兒在為同伴喊加油的過程也培養(yǎng)了幼兒集體榮譽(yù)感和合作能力。整個(gè)活動(dòng)促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。相信幼兒和家長都在運(yùn)動(dòng)會(huì)上體驗(yàn)到了快樂，而這是我們幼兒園教師的回報(bào)。

幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇12

開展幼兒園馬拉松活動(dòng)，可以豐富幼兒生活，激發(fā)小朋友們對體育活動(dòng)的興趣，增加孩子與家長的親密接觸。

幼兒園馬拉松活動(dòng)小結(jié)(1)

在義馬即將開跑之際，XX幼兒園中班段家委們于11月11日在福田濕地公園組織了以“助力義馬 我們在奔跑”為主題的親子馬拉松活動(dòng)。為了讓幼兒更好地了解和參與此次活動(dòng)，幼兒自己動(dòng)手制作了參賽號碼牌，并了解了奔跑時(shí)可能會(huì)發(fā)生的意外，學(xué)習(xí)了一些簡單的救護(hù)方法。

在比賽過程中，家長和孩子們精神抖擻，熱情激昂，真正體現(xiàn)了“我健康 我向上 我快樂”的精神。本次活動(dòng)激發(fā)了孩子們對體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)了幼兒勇于克服克服困難、堅(jiān)持到底的品質(zhì)，同時(shí)也增進(jìn)了親子關(guān)系。

幼兒園馬拉松活動(dòng)小結(jié)(2)

為配合特色課程“公民計(jì)劃”的開展，培養(yǎng)幼兒的耐力和意志力，促進(jìn)家園共育，實(shí)驗(yàn)幼兒園于12月2日上午在黃金海岸開展了親子馬拉松活動(dòng)。在明媚的陽光下，大小運(yùn)動(dòng)健兒激情澎湃，積極參與比賽。整個(gè)賽程中大人小孩相互支持、相互鼓勵(lì)，堅(jiān)持跑完了2公里，途中誰也沒有放棄。

此次活動(dòng)寓教于樂，將愉快教育的體驗(yàn)融入運(yùn)動(dòng)之中，同時(shí)也增進(jìn)了家長和孩子們的交流，為孩子創(chuàng)造了一個(gè)在挑戰(zhàn)中突破自我的機(jī)會(huì)。

幼兒園馬拉松活動(dòng)小結(jié)(3)

為豐富幼兒生活，激發(fā)小朋友們對體育活動(dòng)的興趣，增加孩子與家長的親密接觸，4月30日上午，我校幼兒園在西區(qū)操場舉行了“奔跑吧寶貝”馬拉松親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。副校長梅憲賓觀看了小朋友及家長們的入場式和團(tuán)體操表演，并發(fā)表了熱情洋溢的致辭。

比賽中，小運(yùn)動(dòng)員們在家長的帶領(lǐng)和陪同下，一個(gè)個(gè)精神抖擻、開心快樂，敢于爭先。家長們也在工作的快節(jié)奏之余，找到了運(yùn)動(dòng)后久違的舒暢。路邊的彩旗、交叉道的提示以及鼓勵(lì)加油的橫幅標(biāo)語營造了溫馨的比賽氛圍。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在孩子們興奮、熱情之中開始，又在激動(dòng)、感動(dòng)、滿足中結(jié)束。全民健身貴在堅(jiān)持，更是一種理念，將伴隨孩子們快樂成長!

幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇13

父母自帶水果和工具，開心地做水果拼盤。父母和孩子將各種時(shí)令水果有機(jī)結(jié)合，再配合絕妙的刀法和設(shè)計(jì)風(fēng)格，忙得不亦樂乎；孩子們有時(shí)品嘗，有時(shí)幫助，有時(shí)和父母耳語，有時(shí)大笑。在父母的指導(dǎo)下，他們用西瓜、香蕉、荔枝、蘋果、櫻桃、火龍果等原料換成不同形狀的水果拼盤。

總的來說，這次活動(dòng)達(dá)到了我們的理想效果，得到了家長的支持。這是一項(xiàng)非常有意義的親子活動(dòng)，蘊(yùn)含著豐富的教育價(jià)值。它不僅可以豐富孩子的經(jīng)歷，還可以增進(jìn)家庭和孩子之間的感情。同時(shí)也讓父母感受到了創(chuàng)造和成功的喜悅。

《綱要》說：“符合幼兒的實(shí)際需求，有利于他們的長期發(fā)展；它貼近孩子的生活，選擇感興趣的事物和問題，幫助孩子拓展經(jīng)驗(yàn)和視野?！彼赃@個(gè)活動(dòng)來源于生活，可以服務(wù)于孩子的生活。水果是孩子們最喜歡的食物。讓孩子觀察自己的外貌特征，知道還有其他吃水果的方式。通過制作水果拼盤，可以激發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力。為他們創(chuàng)造一個(gè)輕松的環(huán)境。在有趣的、生活化的情境中獲得的知識和經(jīng)驗(yàn)也增強(qiáng)了父母和孩子之間的感情，所以孩子更喜歡。這樣的活動(dòng)有生命力，讓每個(gè)孩子都好好發(fā)展。應(yīng)該說，這是一次非常愉快的活動(dòng)。一切都是孩子感興趣的，融科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)于一體，沒有刻意雕琢的痕跡。孩子們在有趣的、面向生活的情況下積極地使用他們的手和大腦，發(fā)揮出極大的自主權(quán)和創(chuàng)造力。有些孩子的想象力和創(chuàng)造力超出了我的預(yù)測，孩子的合作意識也增強(qiáng)了。但是在活動(dòng)中，很多家長可能會(huì)認(rèn)為孩子做不到或者因?yàn)楹ε潞⒆佑绊懝ぷ鞯拿烙^，所以很少給孩子提供動(dòng)手的機(jī)會(huì)，這讓很多孩子失去了最好的動(dòng)手學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

而且在活動(dòng)后期，也應(yīng)該是整個(gè)活動(dòng)的亮點(diǎn)和主體部分。如果我的想法是，作品展出后，要組織家長和孩子認(rèn)真欣賞每個(gè)人用心做的每一件作品。每一件作品都是一件藝術(shù)品，可以讓孩子欣賞到顏色和形狀，同時(shí)讓孩子說說用哪些水果來做這件作品。如果你在自己的班級，也可以說說這是誰的作品，讓孩子在欣賞這件作為藝術(shù)品的作品時(shí)，不一定急于毀掉它，更珍惜自己和家人的成果。當(dāng)時(shí)我們花了很多心血做水果拼盤卻沒有花很多心血去欣賞，也讓父母和孩子失去了一個(gè)享受美好，充分體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)。我們可以讓孩子欣賞和選擇自己喜歡的作品，這對孩子來說也是一種成功。

這項(xiàng)活動(dòng)仍有一些缺點(diǎn)

1、由于客觀條件的限制，我們在活動(dòng)中也遇到了一些困難。比如，由于活動(dòng)場地的限制，家長和孩子數(shù)量太多，場地?fù)頂D，不方便操作。在未來的活動(dòng)中，我們會(huì)提前設(shè)想所有可用的空間，以使活動(dòng)更加有效。

2、在組織活動(dòng)的過程中，有些環(huán)節(jié)缺乏對細(xì)節(jié)的考慮。在制作水果拼盤的過程中，只是結(jié)合圖片，從形狀、顏色、水果拼盤按照什么樣的規(guī)則給孩子做一個(gè)簡單的滲透，并沒有讓孩子真正的通過顏色和形狀的變化來了解如何制作拼盤。

3、在活動(dòng)中忽視良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。對于這一點(diǎn)，我認(rèn)為在教師指導(dǎo)過程中要注意整合各方面的有利教育因素，積極探索教與學(xué)的最佳起點(diǎn)。

幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇14

活動(dòng)時(shí)間：

20XX年6月28日星期五下午3：00――5：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園頂樓活動(dòng)場

參會(huì)人員：

大一二班全體幼兒及家長、彭園長、蔣敏、吳丹、楊園

活動(dòng)主持：

蔣敏、吳丹

活動(dòng)目標(biāo)：

1、家園共育，總結(jié)本期的學(xué)期情況；

2、給幼兒創(chuàng)造更多表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，提供展示自我的舞臺；

3、讓家長更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。

活動(dòng)構(gòu)想：

本次的學(xué)期末匯報(bào)活動(dòng)分為三大部分：表演部分、競賽部分、游戲部分。

活動(dòng)中

我們將這三部分有機(jī)融合在一起構(gòu)成整個(gè)匯報(bào)活動(dòng)的主體內(nèi)容，讓幼兒在游戲活動(dòng)中展示本期所學(xué)的英語、古詩、蒙氏數(shù)學(xué)。

第一，表演部分：英語兒歌、蒙氏走線、誦讀古詩；

第二，競賽部分：英語詞匯量、數(shù)學(xué)操作、古詩接龍、一字開花、拍球比賽；第三，游戲部分：親子游戲、模仿游戲、互動(dòng)游戲、趣味游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、場地布置、音箱、擴(kuò)音器、垃圾桶、黑板、皮球若干個(gè)。

2、蒙氏材料、美工材料、英語材料、音像資料、背景音樂、Sitker。

3、禮物：學(xué)習(xí)用具、小型玩具。

活動(dòng)過程：

一、主持人介紹活動(dòng)目的。（附：家長歡迎詞）

二、介紹活動(dòng)規(guī)則（排號）及節(jié)目內(nèi)容。

大班學(xué)期末匯報(bào)展示活動(dòng)

節(jié)目單

1、蒙氏走線《規(guī)律游戲》-------------------------------------------------24名幼兒

2、英文兒歌《SunnyDay》-------------------------------------------------13名幼兒

3、系列古詩《彩云追月》--------------------------------------------------13名幼兒

4、親子游戲《TaedyBear》-------------------------------------------------點(diǎn)號選擇

5、親子競賽《拍皮球》------------------------------------------------------幼兒、家長

6、英文兒歌《MyBag》------------------------------------------------------13名幼兒

7、系列古詩《漁舟唱晚》---------------------------------------------------13名幼兒

8、蒙氏操作《漂亮的窗簾》《分類游戲》--------------------------------------------全體幼兒

9、趣味游戲《扎氣球》-------------------------------------------------------全體幼兒

10、英文兒歌《Thisis》-----------------------------------------------13名幼兒

11、系列古詩《高山流水》-----------------------------------------------13名幼兒

12、口才班幼兒展示活動(dòng)--------------------------------------------4名幼兒

13、趣味游戲《扎氣球》--------------------------------------------------點(diǎn)號選擇

14、英文兒歌《Havesomepizza》---------------------------------------13名幼兒

15、系列古詩《梅花三弄》------------------------------------------------13名幼兒

16、互動(dòng)演唱《HappyNewYear》----------------------------------------全體人員

三、結(jié)語，幼兒創(chuàng)意畫。

活動(dòng)延伸：

一、蔣、吳分別總結(jié)本期各方面內(nèi)容，總結(jié)幼小銜接工作中的問題、誤區(qū)；

二、張老師總結(jié)學(xué)期珠心算學(xué)習(xí)情況；

三、楊老師總結(jié)學(xué)期美術(shù)活動(dòng)；

四、園長總結(jié)；

五、個(gè)別交流。

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客戶活動(dòng)總結(jié)(收藏14篇)

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客戶活動(dòng)總結(jié) 篇1

中國人壽廣場項(xiàng)目遵照公司客戶節(jié)相關(guān)通知要求，以“服務(wù)品質(zhì)持續(xù)提升，發(fā)展能力逐步增強(qiáng)”為主題。根據(jù)公司實(shí)際，客服部各位同仁奇思妙想，積極的籌備出6·16客戶節(jié)回饋廣大業(yè)主，以“提升形象”，“推進(jìn)服務(wù)”為宣傳點(diǎn)，采取豐富多樣的形式與業(yè)戶進(jìn)行客戶節(jié)活動(dòng)，借助活動(dòng)發(fā)展客戶關(guān)系，增加友誼感情，體現(xiàn)服務(wù)風(fēng)貌，促進(jìn)了合作，取得了卓有成效的積極效果。

1、 領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極開展動(dòng)員工作

此次客戶節(jié)活動(dòng)，項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)十分重視。5月24日馬總在b3會(huì)議室召開動(dòng)員大會(huì)，要求各部門充分調(diào)動(dòng)員工積極性，全員參與，組織安排各項(xiàng)崗位技能比賽，提升物業(yè)員工綜合素質(zhì)?？蛻舴?wù)部經(jīng)理、主管根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，第一時(shí)間組織部門員工進(jìn)行動(dòng)員工作，傳達(dá)了馬總經(jīng)理在會(huì)上的講話精神。

同時(shí)，客戶服務(wù)部積極策劃和準(zhǔn)備崗位技能大賽的相關(guān)材料，為生活業(yè)主做好客戶節(jié)慶服務(wù)和互動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作。

2、 積極籌備和宣傳公司的良好形象

活動(dòng)開始前，我部積極在大廈內(nèi)進(jìn)行宣傳。為突顯活動(dòng)氣氛，我部門特別訂制了客戶節(jié)的橫幅、易拉寶并掛放在大廈及員工餐廳通道最醒目的地方。在活動(dòng)過程中，要求大堂前臺工作人員佩戴絲帶，統(tǒng)一整齊的工作服，把最好的一面留給每一位企業(yè)主。

微笑是對客人最好的禮貌和尊重！這也是員工優(yōu)質(zhì)服務(wù)最基本的表現(xiàn)！經(jīng)過統(tǒng)一培訓(xùn)，員工微笑服務(wù)始終貫徹到整個(gè)活動(dòng)中。

只有在服務(wù)每一個(gè)企業(yè)的工作中，企業(yè)主才能感受到我們對這項(xiàng)活動(dòng)的誠意。以肯定我們的工作，樹立公司的良好形象。

三、精心準(zhǔn)備，客戶滿意而歸

為回饋廣大業(yè)主，以“真心、誠心、貼心”的服務(wù)為此次活動(dòng)的服務(wù)宗旨。運(yùn)用活動(dòng)創(chuàng)新的理念和實(shí)施方法，充分發(fā)揮三者之間的關(guān)系。為此，我們在6月20日至6月21日期間，在b1員工餐廳員工通道發(fā)放我部門精心為業(yè)主準(zhǔn)備的靠墊，借此拉近公司與業(yè)主心與心的距離，充分體現(xiàn)我公司的貼心的服務(wù)。

在發(fā)放的時(shí)候，我們高喊顧客日的口號，手拿禮品，耐心地講解顧客日的概念，讓商家深受感動(dòng)，紛紛提出要求。禮品配送，深受廣大經(jīng)營戶歡迎，并對我們的服務(wù)表示認(rèn)可！

四、綠植傳遞感恩的心

為答謝業(yè)主領(lǐng)導(dǎo)對我公司工作一年來的支持，借此客戶節(jié)之際，我們對業(yè)主領(lǐng)導(dǎo)一一拜訪，并對物業(yè)各方面的日常工作進(jìn)行溝通交流，虛心聽取業(yè)主領(lǐng)導(dǎo)對我們提出寶貴的指導(dǎo)意見。通過交流，我們收集并記錄了業(yè)主對我們的指導(dǎo)意見，并在活動(dòng)中和今后的工作中及時(shí)糾正。同時(shí)，我們還給業(yè)主領(lǐng)導(dǎo)送了一棵綠色的小植物，送上了這份小小的溫暖，得到了業(yè)主領(lǐng)導(dǎo)對我們貼心服務(wù)的認(rèn)可。

五、客服部“崗位技能大練兵”活動(dòng)

為進(jìn)一步提高我部員工隊(duì)伍的形象和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高各崗位員工的專業(yè)素質(zhì)、操作技能和服務(wù)意識。我部門在6·23日舉辦客服部“崗位服務(wù)技能大練兵”競賽活動(dòng)。大賽得到了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和各部門的大力支持。

我們邀請了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、部門經(jīng)理和主管**比賽。比賽前，我部門用*******與在場的每一位領(lǐng)導(dǎo)及同事共同回顧上半年客服部點(diǎn)滴的工作瞬間及取得的成績。比賽現(xiàn)場，每位客服人員精力充沛，積極備戰(zhàn)，充分體現(xiàn)了我們員工良好的工作素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)。

在比賽中，我們展示了公司的窗口形象，取得了良好的成績，得到了項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和認(rèn)可。此次競賽也取得了圓滿的成功。

6、 提升形象，提升服務(wù)，創(chuàng)造輝煌

在整個(gè)服務(wù)質(zhì)量月活動(dòng)中，公司以“真心、誠心、貼心”為服務(wù)宗旨，增加物業(yè)公司與業(yè)主和客戶的溝通，也包含著物業(yè)每位服務(wù)者對中國人壽廣場項(xiàng)目的情懷，以及與業(yè)戶之間感恩的情懷。以貼心的服務(wù)，、工作順利的同時(shí)也能享受到綠色健康生活，將健康，快樂的思想賦予其中，盡現(xiàn)以人為本的服務(wù)情感真諦！

客戶活動(dòng)總結(jié) 篇2

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，銀行業(yè)在我國的地位日益重要。為了回饋長期以來對銀行的支持與信任，許多銀行都會(huì)舉辦回饋客戶的活動(dòng)。本文將詳細(xì)介紹一次銀行回饋客戶活動(dòng)的情況和效果。

此次回饋客戶活動(dòng)是由某全國性銀行舉辦的，旨在感謝多年來的客戶支持，并提供一系列專門的禮品和獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行：預(yù)告、實(shí)施和回顧。

首先是預(yù)告階段。銀行通過多種途徑向客戶傳達(dá)了此次活動(dòng)的信息，包括銀行的網(wǎng)站、手機(jī)應(yīng)用程序、短信、電子郵件和專門發(fā)放的活動(dòng)手冊等。預(yù)告中詳細(xì)列出了活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、禮品種類和參與條件等信息，讓客戶提前了解和準(zhǔn)備。

接下來是實(shí)施階段?；顒?dòng)在三個(gè)城市的銀行分支機(jī)構(gòu)內(nèi)同時(shí)進(jìn)行，歷時(shí)一個(gè)月。銀行依據(jù)每個(gè)客戶的交易量和時(shí)間長度，設(shè)定了相應(yīng)的禮品檔次，并在活動(dòng)期間為符合條件的客戶兌換。禮品包括實(shí)用的生活用品、電子產(chǎn)品、旅游和購物券等?；顒?dòng)期間還開設(shè)了特別的VIP客戶專區(qū)，提供個(gè)性化服務(wù)和更高檔次的禮品。

在活動(dòng)期間，銀行還與各種知名企業(yè)合作，開展聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，例如與航空公司合作推出免費(fèi)機(jī)票、與高檔購物中心合作推出打折抵扣等。這些聯(lián)動(dòng)活動(dòng)進(jìn)一步增加了活動(dòng)的吸引力，使得客戶不僅有機(jī)會(huì)獲得銀行提供的禮品，還可以享受到其他優(yōu)惠和福利。

最后是回顧階段?；顒?dòng)結(jié)束后，銀行對活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并與客戶進(jìn)行了反饋交流。銀行通過在線調(diào)查問卷、客戶咨詢熱線等方式，聽取客戶對此次活動(dòng)的評價(jià)和建議。通過客戶的反饋，銀行了解到哪些方面做得好，哪些方面還需要改進(jìn)，并據(jù)此制定了下一次活動(dòng)的計(jì)劃。

此次回饋客戶活動(dòng)取得了顯著的效果?；顒?dòng)期間客戶的交易量明顯增加，新客戶的入駐率也有了明顯提高?；顒?dòng)增強(qiáng)了客戶對銀行的忠誠度和滿意度，許多客戶表示，他們非常感激銀行能夠舉辦如此盛大的活動(dòng)來回報(bào)客戶。此次活動(dòng)也極大地提高了銀行的知名度和形象，使得更多的人對該銀行產(chǎn)生了興趣和信任。

小編認(rèn)為，銀行回饋客戶活動(dòng)是一項(xiàng)極為有效的營銷工具。通過舉辦如此規(guī)模盛大的活動(dòng)，銀行不僅提高了客戶的滿意度和忠誠度，還進(jìn)一步擴(kuò)大了銀行的市場份額。這類活動(dòng)的定期舉辦對于銀行業(yè)來說是一項(xiàng)必要的舉措，它既是對過去客戶支持的回饋，也是對未來更多客戶信任的培養(yǎng)。銀行作為金融行業(yè)的龍頭，注定要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新服務(wù)方式，提升服務(wù)質(zhì)量，為客戶創(chuàng)造更大的價(jià)值。

客戶活動(dòng)總結(jié) 篇3

近年來，手工活動(dòng)在逐漸流行起來，它們不僅能夠提供一種放松心情的方式，還能夠培養(yǎng)創(chuàng)造力和耐心。作為一家專注于個(gè)性化創(chuàng)意產(chǎn)品的公司，我們決定舉辦一場客戶手工活動(dòng)，旨在增進(jìn)客戶與我們之間的互動(dòng)和了解，并同時(shí)展示我們的產(chǎn)品特色。經(jīng)過數(shù)周的準(zhǔn)備工作，終于在上周六成功地舉辦了這場活動(dòng)。

活動(dòng)的主題是“打造獨(dú)一無二的自制皮革鑰匙扣”。我們選擇這個(gè)主題的原因是因?yàn)樗群唵我讓W(xué)，又能夠充分展示我們公司的手工藝品。在活動(dòng)前，我們組織了一次內(nèi)部培訓(xùn)，確保所有負(fù)責(zé)指導(dǎo)客戶的員工都熟悉這項(xiàng)手工藝。

在活動(dòng)當(dāng)天，我們?yōu)榭蛻魷?zhǔn)備了一系列所需工具和材料，如皮革、針線、千斤頂?shù)?。活?dòng)現(xiàn)場我們還擺放了一些商品樣品，方便客戶了解我們的產(chǎn)品線。我們邀請了一位專業(yè)的手工藝者作為顧問，她在活動(dòng)現(xiàn)場為客戶提供指導(dǎo)和技巧。

活動(dòng)開始后不久，客戶紛紛涌向活動(dòng)區(qū)域。我們的員工熱情地接待他們，并向他們介紹活動(dòng)的流程和注意事項(xiàng)。隨后，我們的顧問開始為客戶進(jìn)行具體的手工演示。她耐心地解釋每個(gè)步驟，并向客戶展示如何正確地進(jìn)行剪裁、打孔、縫合等工序。

在指導(dǎo)員工的幫助下，客戶開始了自己的創(chuàng)作之旅。他們可以選擇用不同的顏色皮革，將自己的獨(dú)特元素融入到鑰匙扣中。我們的員工積極與客戶互動(dòng)，幫助他們解決遇到的問題，并提供一些創(chuàng)意建議。有時(shí)候，我們的員工也從客戶那里獲得一些新的創(chuàng)意和想法，這對我們的產(chǎn)品開發(fā)是一個(gè)非常有價(jià)值的參考。

整個(gè)手工活動(dòng)持續(xù)了約三個(gè)小時(shí)。客戶們在這段時(shí)間里，充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力和想象力，制作出了許多獨(dú)特而美麗的鑰匙扣。我們在活動(dòng)結(jié)束后舉行了一個(gè)評選儀式，評選出了五位最佳作品，并給予他們一些禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。

通過這次手工活動(dòng)，我們不僅與客戶建立了更緊密的聯(lián)系，還向他們展示了我們公司的產(chǎn)品特色。許多客戶反饋說，他們對手工制作有了更深刻的理解，也更加欣賞我們產(chǎn)品的獨(dú)特之處。同時(shí)，我們的員工也受益匪淺，他們學(xué)到了與客戶互動(dòng)的技巧，也從客戶的靈感中獲得了啟發(fā)。

在未來，我們將繼續(xù)舉辦類似的手工活動(dòng)，以更好地與客戶互動(dòng)和溝通。我們也會(huì)更加注重顧客的反饋和建議，不斷改進(jìn)我們的產(chǎn)品和服務(wù)，與客戶共同成長。手工活動(dòng)不僅提供了一種娛樂方式，更重要的是，它幫助我們與客戶建立了更深入的聯(lián)系，激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。我們相信，通過不懈的努力和持續(xù)的改善，我們的客戶手工活動(dòng)將會(huì)越來越受歡迎，為我們和客戶帶來更多的樂趣和收獲。

客戶活動(dòng)總結(jié) 篇4

一、

保險(xiǎn)公司客戶活動(dòng)是維系與客戶關(guān)系的重要環(huán)節(jié)，通過開展各種形式的活動(dòng)，可以增加客戶粘性，提高客戶滿意度，進(jìn)而為保險(xiǎn)公司帶來更多的業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)。本文將對我司近期開展的客戶活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，以供今后參考。

二、活動(dòng)1：保險(xiǎn)知識講座

為了提高客戶對保險(xiǎn)知識的了解程度，我司于本月初舉辦了一場保險(xiǎn)知識講座。我們邀請了資深保險(xiǎn)專家作為主講人，內(nèi)容涵蓋了保險(xiǎn)產(chǎn)品的種類、購買保險(xiǎn)的重要性以及如何理賠等方面的知識。通過講座，客戶對于保險(xiǎn)的認(rèn)識更加全面，對公司的保險(xiǎn)產(chǎn)品也有了更深入的了解。同時(shí)，我們還向與會(huì)客戶發(fā)放了一份保險(xiǎn)知識手冊，方便他們在日常生活中進(jìn)一步學(xué)習(xí)和理解保險(xiǎn)知識。

三、活動(dòng)2：客戶感恩日活動(dòng)

為了回饋廣大客戶的支持與信任，我司在感恩節(jié)這個(gè)特殊的日子里開展了客戶感恩日活動(dòng)。當(dāng)天，在我司總部設(shè)立了一個(gè)特別的活動(dòng)區(qū)域，為客戶準(zhǔn)備了精美的飯菜以及豐富的禮品。同時(shí)，我們還邀請了知名樂隊(duì)進(jìn)行音樂表演，現(xiàn)場氣氛熱烈而歡樂。通過這次活動(dòng)，我們與客戶之間的感情更加深厚，客戶對公司的滿意度也有了明顯提高。

四、活動(dòng)3：VIP客戶專場

針對公司的VIP客戶，我們單獨(dú)開展了一場專場活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們精心挑選了一些高端場所，為VIP客戶提供了私人訂制的服務(wù)?；顒?dòng)內(nèi)容包括品酒會(huì)、高爾夫球比賽等，使VIP客戶能夠在輕松愉快的氛圍中與公司進(jìn)行更深入的交流。此次活動(dòng)不僅增加了VIP客戶的忠誠度，也提高了公司在VIP客戶中的形象和聲譽(yù)。

五、活動(dòng)4：客戶見面會(huì)

客戶見面會(huì)是我們保險(xiǎn)公司與客戶交流的重要平臺，通過這樣的形式可以更好地了解客戶的需求和反饋。我們定期地組織客戶見面會(huì)，并邀請客戶代表參與其中。在見面會(huì)上，我們與客戶分享公司的最新動(dòng)態(tài)，聽取客戶的意見和建議，并給予積極的回應(yīng)。通過這種近距離接觸的方式，我們與客戶之間的默契和信任更加深入。

六、總結(jié)

通過以上幾個(gè)客戶活動(dòng)的總結(jié)，我們可以得出以下幾點(diǎn)：

保險(xiǎn)知識講座可以提高客戶對保險(xiǎn)的認(rèn)知，進(jìn)一步增加他們對公司保險(xiǎn)產(chǎn)品的信任度。

客戶感恩日活動(dòng)可以拉近公司與客戶之間的距離，提高客戶對公司的滿意度和忠誠度。

VIP客戶專場活動(dòng)可以鞏固和提高VIP客戶對公司的忠誠度，提升公司在高端客戶群體中的形象和地位。

客戶見面會(huì)是一個(gè)有效的交流平臺，通過這種方式可以更好地了解客戶需求，提高公司與客戶之間的默契和信任。

通過持續(xù)不斷地開展各種客戶活動(dòng)，保險(xiǎn)公司可以增強(qiáng)與客戶的關(guān)系，進(jìn)而提高客戶滿意度和忠誠度，實(shí)現(xiàn)公司業(yè)務(wù)的持續(xù)發(fā)展。我司將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)客戶活動(dòng)策略，以更好地服務(wù)于廣大客戶。

客戶活動(dòng)總結(jié) 篇5

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間來到中山國際珠寶城已經(jīng)三個(gè)多月有余，在這三個(gè)月的時(shí)間中我經(jīng)歷的是從一個(gè)剛剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生到一個(gè)上班族的改變，學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識，也學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)合格的客服人員。

在這三個(gè)月的工作中，總的來說我們的客服工作還是很有挑戰(zhàn)性的，每天的工作都是很充實(shí)的，主要是以客戶滿意為中心，在為客戶介紹我們的業(yè)務(wù)的同時(shí)讓客戶感受到我們的熱情和周到的服務(wù)，讓客戶真正的感受到我們的實(shí)力，這些都源自于我們客服的工作，所以我們必須要以真誠的服務(wù)去對待客戶，讓我們自己在工作中真正的做一名合格的客服，為我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

首先，我們的客服工作主要就是去幫助那些需要幫助的人，讓他們感受到我們是真心為他們好，讓他們感受到我們是真正的為他們著想的，讓他們感受到我們的真誠和周到的服務(wù)。這一點(diǎn)是非常重要的，我們在工作的時(shí)候都是要以真誠的態(tài)度去處理好這些人，讓他們感受到我們是真心的為他們好，讓他們感受到我們每一個(gè)人的熱情和周到的服務(wù)，這樣才能夠讓我們的工作效率更好。

接下來的工作也是需要我們耐心的對待，不僅僅僅是要有足夠的耐心做好每一天的工作。讓我們自己的工作效率真正的提升上去，才能夠讓客戶對我們的服務(wù)感到滿意，讓我們的產(chǎn)品能夠給他們更加的滿意，也能在這樣的基礎(chǔ)之上提升客服的服務(wù)質(zhì)量。

再者，我們客服的工作也是比較的簡單的，每一天的工作都是非常的瑣碎，不能夠出錯(cuò)，一定要讓客戶感受到我們的熱情和周到，讓他們感受到我們是真正的為他們著想，讓他們感受到我們是真心的為他們解決問題的，讓他們感受到我們是真心的為他們解決問題的，讓他們感覺到我們是很重視他們的，讓他們感覺到我們是真心的為他們著想。

最后，我們要保持良好的服務(wù)態(tài)度，做好自己的工作，讓客戶對我們的工作感到滿意，這樣才能夠真正的提升客服的工作質(zhì)量。

客戶活動(dòng)總結(jié) 篇6

引言：

近年來，手工藝術(shù)活動(dòng)越來越受歡迎，不僅能夠鍛煉人們的動(dòng)手能力，還能釋放壓力，提升幸福感。為了增強(qiáng)客戶的參與感和滿意度，我公司舉辦了一場精彩紛呈的客戶手工活動(dòng)。下面將詳細(xì)介紹活動(dòng)的過程和成果。

一、活動(dòng)策劃：

1. 主題確定：

為了讓客戶在手工活動(dòng)中加深對公司產(chǎn)品的印象，我們決定以公司主打產(chǎn)品為主題，即“創(chuàng)意手作，無限想象”。

2. 活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

考慮到大部分客戶的工作時(shí)間安排，我們選擇在周末的下午進(jìn)行活動(dòng)，在公司的會(huì)議室進(jìn)行。

3. 活動(dòng)內(nèi)容：

根據(jù)主題，我們提供了多種手工材料和工具，如紙張、線、布料、剪刀、顏料等，并準(zhǔn)備了一些手工技巧的介紹和示范視頻。客戶可以根據(jù)自己的喜好選擇自己感興趣的手工項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)作。

二、活動(dòng)過程：

1. 參與登記：

活動(dòng)開始前，我們要求客戶填寫參與登記表，以便為每個(gè)客戶準(zhǔn)備足夠的材料和工具。

2. 活動(dòng)介紹：

在活動(dòng)開始之前，我們首先向客戶介紹了活動(dòng)的主題和流程，解釋了手工作品的要求和評選標(biāo)準(zhǔn)，并提醒客戶在創(chuàng)作過程中要注意安全。

3. 創(chuàng)作時(shí)間：

在正式開始活動(dòng)后，客戶自由選擇自己感興趣的手工項(xiàng)目，并用心投入到創(chuàng)作中。期間，我們的工作人員協(xié)助他們解答問題，提供技術(shù)支持。

4. 作品展示和點(diǎn)評：

活動(dòng)結(jié)束后，我們邀請客戶將自己的手工作品展示給大家，并進(jìn)行點(diǎn)評。每個(gè)參與者都有機(jī)會(huì)向其他客戶展示自己的創(chuàng)造成果，分享創(chuàng)作心得，互相交流經(jīng)驗(yàn)。

三、活動(dòng)成果：

1. 提升客戶的滿意度：

通過參與手工活動(dòng)，客戶們體驗(yàn)到了自己動(dòng)手創(chuàng)造的樂趣，增加了與公司的互動(dòng)，提升了對公司的滿意度。

2. 增強(qiáng)客戶的參與感：

手工活動(dòng)為客戶們提供了一個(gè)自由創(chuàng)作的平臺，讓他們親手制作出獨(dú)一無二的作品，加深了對公司的記憶和認(rèn)同感。

3. 加強(qiáng)客戶關(guān)系：

活動(dòng)期間，客戶之間互動(dòng)頻繁，相互幫助，增進(jìn)了彼此的了解和友誼，促進(jìn)了客戶間的合作和交流。

4. 提升公司形象：

舉辦手工活動(dòng)展示了公司的關(guān)注和關(guān)愛客戶的態(tài)度，提升了公司在客戶心中的形象和品牌價(jià)值。

結(jié)語：

舉辦這場客戶手工活動(dòng)，不僅讓客戶們放松身心，增加了對公司的認(rèn)同感和忠誠度，同時(shí)也增強(qiáng)了公司與客戶之間的良好合作關(guān)系。我們相信，通過這樣的活動(dòng)，我們的客戶關(guān)系將會(huì)更加緊密，公司的品牌價(jià)值也將在市場中得到進(jìn)一步提升。

客戶活動(dòng)總結(jié) 篇7

在現(xiàn)代商業(yè)競爭日益激烈的市場環(huán)境下，企業(yè)要想在激烈的競爭中脫穎而出，就需要注重與客戶的關(guān)系管理。客戶關(guān)懷活動(dòng)是一種針對已有客戶的營銷策略，旨在增強(qiáng)客戶的忠誠度，提高客戶滿意度，并通過積極的口碑傳播，吸引更多的潛在客戶。本文將詳細(xì)介紹一次成功的客戶關(guān)懷活動(dòng)并進(jìn)行總結(jié)。

為了更好地服務(wù)客戶，公司A決定舉辦一次規(guī)模較大的客戶關(guān)懷活動(dòng)。為了確?；顒?dòng)的成功，公司A提前進(jìn)行了詳盡的準(zhǔn)備工作。首先，公司A組織了一次團(tuán)隊(duì)研討會(huì)，邀請了銷售、市場、客戶服務(wù)等相關(guān)部門的成員共同參與。在會(huì)上，大家充分交流了各自的觀點(diǎn)和建議，確定了活動(dòng)的目標(biāo)和策略，并分配了各項(xiàng)任務(wù)。

活動(dòng)的目標(biāo)是增加客戶的忠誠度和滿意度，并吸引更多的潛在客戶加入。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，公司A決定采取多種方式進(jìn)行客戶關(guān)懷。首先，公司A準(zhǔn)備了一份精美的客戶關(guān)懷禮品，并將在活動(dòng)現(xiàn)場贈(zèng)送給參與的客戶。禮品的選擇經(jīng)過多次反復(fù)討論，最終選定了一款高品質(zhì)的定制化手提包。手提包以公司的標(biāo)志性顏色為背景，印有公司A的Logo和口號，既體現(xiàn)了公司的品牌形象，又給客戶帶來了實(shí)用價(jià)值。

除了贈(zèng)送禮品，公司A還策劃了一系列的互動(dòng)環(huán)節(jié)，以增進(jìn)與客戶之間的溝通和互動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場，公司A設(shè)置了一個(gè)專門的客戶互動(dòng)區(qū)域，提供了各種有趣的游戲和互動(dòng)活動(dòng)。例如，在一個(gè)設(shè)有轉(zhuǎn)盤的展臺上，客戶可通過轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤來抽取不同的禮品或優(yōu)惠券；在另一個(gè)活動(dòng)區(qū)域，公司A安排了一場小型音樂會(huì)，邀請了一位知名的音樂家來演奏，為客戶提供了一次愉快的視聽享受。這些互動(dòng)環(huán)節(jié)不僅為客戶提供了娛樂和休閑的機(jī)會(huì)，也為客戶與公司A的員工建立了更加親密的關(guān)系。

為了吸引更多的潛在客戶，公司A還通過社交媒體進(jìn)行了宣傳推廣。在活動(dòng)前幾周，公司A在Facebook、Twitter等平臺上發(fā)布了相關(guān)的宣傳信息，并邀請用戶通過點(diǎn)贊和分享等方式參與進(jìn)來。同時(shí)，公司A還在官方網(wǎng)站上開設(shè)了一個(gè)專門的活動(dòng)頁面，提供詳細(xì)的活動(dòng)信息和報(bào)名通道，以方便用戶了解活動(dòng)的內(nèi)容和報(bào)名參加。這些宣傳措施不僅增加了活動(dòng)的知名度，也吸引了大量的潛在客戶。

經(jīng)過一番精心準(zhǔn)備，公司A成功舉辦了這次客戶關(guān)懷活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，公司A不僅提高了客戶的滿意度和忠誠度，也吸引了大量的潛在客戶。通過用戶的積極口碑傳播，公司A的品牌形象得到了進(jìn)一步的提升。同時(shí)，公司A也通過活動(dòng)收集到了大量的客戶反饋和意見，為公司未來的發(fā)展提供了重要的參考。經(jīng)過總結(jié)和分析，公司A對這次客戶關(guān)懷活動(dòng)進(jìn)行了如下總結(jié)：

首先，活動(dòng)策劃團(tuán)隊(duì)的協(xié)作非常重要。只有各部門的成員緊密配合，才能確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。因此，企業(yè)應(yīng)該鼓勵(lì)部門之間的交流和合作，形成一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制。

其次，禮品的選擇要體現(xiàn)企業(yè)的品牌形象和實(shí)用價(jià)值。精心選擇的禮品不僅能夠吸引客戶的關(guān)注，也能夠增加客戶離開活動(dòng)現(xiàn)場后繼續(xù)使用的可能性，從而提高品牌曝光度和客戶忠誠度。

最后，客戶關(guān)懷活動(dòng)應(yīng)該注重與客戶之間的互動(dòng)和溝通。通過設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以增進(jìn)與客戶的交流和互動(dòng)，從而建立更加親密的關(guān)系。同時(shí)，通過收集客戶反饋和意見，企業(yè)可以不斷改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)，提高客戶滿意度。

綜上所述，客戶關(guān)懷活動(dòng)是一種非常重要的營銷策略，可以提高客戶的忠誠度和滿意度，并吸引更多的潛在客戶。通過合理的策劃和準(zhǔn)備，企業(yè)可以在客戶關(guān)懷活動(dòng)中獲得豐厚的回報(bào)。希望本文對您了解客戶關(guān)懷活動(dòng)的意義和方法有所幫助。

客戶活動(dòng)總結(jié) 篇8

根據(jù)《市人民政府辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》精神，我局也積極組織參加了此次活動(dòng)，截至5月7日，該活動(dòng)，我局已基本完成?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、 在線學(xué)習(xí)答題活動(dòng)組織工作總體情況

一是單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視，接到活動(dòng)通知的第一時(shí)間就對此次活動(dòng)進(jìn)行了統(tǒng)籌安排和認(rèn)真部署;

二是明確具體責(zé)任人和聯(lián)絡(luò)員專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)，并做好對單位干部職工按照時(shí)序要求參加在線答題活動(dòng)的督促檢查;

三是利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間組織單位干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)2018年李克強(qiáng)總理所做的《政府工作報(bào)告》全文，并把報(bào)告內(nèi)容上傳到單位QQ群和單位微信群，要求單位干部職工深入學(xué)習(xí)報(bào)告全文，為答題活動(dòng)的順利開展奠定基礎(chǔ)。

二、 參與單位、人數(shù)以及參與率統(tǒng)計(jì)

我局目前暫無下屬二級單位，工作人員為10人，其中9人參加了此次在線學(xué)習(xí)和答題活動(dòng)，參與率為90%。

三、 在線學(xué)習(xí)答題活動(dòng)效果

通過組織在線學(xué)習(xí)和答題活動(dòng)，單位工作人員加深了對2018年李克強(qiáng)總理所做《政府工作報(bào)告》的理解，掀起了2018年《政府工作報(bào)告》的新一輪學(xué)習(xí)高潮，并做到了學(xué)教結(jié)合、學(xué)以致用，推動(dòng)了我局扶貧、黨建、招商引資等各項(xiàng)工作的有效健康發(fā)展。

客戶活動(dòng)總結(jié) 篇9

1、白云依偎著藍(lán)天，點(diǎn)綴出浪漫；青山依偎著綠水，襯托著纏綿；紅花依偎著綠葉，展現(xiàn)出燦爛；短信包含著關(guān)懷，是我對你的掛牽。親，想你了，記的要按時(shí)吃飯，定時(shí)給我來點(diǎn)電。

2、信息像糖果，久久一顆，很甜！糖果吃多了，就會(huì)很膩！怕你煩，所以我只偶爾給你一顆，因?yàn)槲乙炎钐鸬囊活w留給你：天冷了，注意身體哦！

3、把棉被寫進(jìn)短信里，把保暖衣寫進(jìn)短信里，把帽子寫進(jìn)短信里，把手套寫進(jìn)短信里，把所有溫暖祝福寫進(jìn)短信里，只愿在這漸冷的季節(jié)里，你的生活多一些溫暖。天氣變冷，愿你注意身體，溫馨快樂度秋冬！

4、我不會(huì)說甜言蜜語，但我會(huì)提醒你天冷別忘添衣；我不懂送什么奢侈時(shí)尚大禮，但我會(huì)表達(dá)獨(dú)一無二的心意；我不會(huì)隨便許下不切實(shí)際的承諾，但我會(huì)珍惜與你牽手共度的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

5、短短一行字融入所有的關(guān)心。淡淡一句問候傾注無限心意。短短一則信息像陽光般溫暖你心房。沒什么事，就想跟你說句：天冷多穿衣，身體好才是真的好！

6、親愛滴，我把關(guān)懷縫進(jìn)了外套，我把體貼融進(jìn)了內(nèi)衣，我把祝福打進(jìn)了領(lǐng)帶，我把問候?qū)戇M(jìn)了短信，生活奔波多注意，事業(yè)辛苦多健體，最后想說一句話，關(guān)心照顧好自己，因?yàn)槟闶侨业危?/p>

7、每天相見，卻還想你，每天相戀，卻還念你，每天聊天，卻還覺得不夠，每天都會(huì)在心底里為你祈禱祝福：愿我心愛的你天天開心，幸福永遠(yuǎn)。

8、愿你永遠(yuǎn)健康快樂生活！每天都是一首動(dòng)聽的歌！開心與不開心時(shí)都記得我，還有我們永不干涸的友誼之河！愿你的每一天少憂愁多快樂！

9、想念你眼底的溫柔，思念你嘴角的笑容，眷戀你深情的相擁，愿我們的愛到永久，寶貝，距離阻擋不了我的愛，我的心與你同在，愿它帶給你嚴(yán)寒里的溫暖。

10、累了，請將心靠岸；錯(cuò)了，別想到后悔；苦了，才懂得滿足；傷了，才明白堅(jiān)強(qiáng)；醉了，才知道難忘；笑了，才體會(huì)美麗；悶了，就找我聊聊！

11、一條短信兩片情，三言四語是真情，五福六順傳遞情，七種顏色暢心情，八方財(cái)路樂心情，九九思念暖心情，十分誠意送提醒：天氣冷了，愿你天天好心情！

12、太陽消了火，寒風(fēng)變得瑟，秋葉飄落盡，氣溫也低落，思念在深秋，情誼不能斷，祝福來相送，傳遞絲溫暖，開心時(shí)常在，健康為你來，幸福好生活，天天陪你在。

13、愛你是我永恒的追求，珍惜你是我不變的主題，保護(hù)你是我應(yīng)盡的責(zé)任，關(guān)懷你是我一生的宗旨，親愛的寶貝，天冷了記得添衣添被，保護(hù)好身體，讓我們的愛情之火永不泯滅。

14、綠樹濃陰夏日長，愛你永遠(yuǎn)沒商量；樓臺倒影入池塘，不見你影心彷徨；滿架薔薇一院香，有你短信喜欲狂。高照艷陽，思戀奔放，誠摯祝愿，夏日吉祥！

15、平淡如水的日子想起平凡的你，拿起手機(jī)編輯一條稀松平常的短信，漫不經(jīng)心的發(fā)給你，親愛的，別受寵若驚，我只是要告訴你：我愛你！天氣很冷，記得多喝點(diǎn)開水！

16、綠樹濃陰夏日長，愛你永遠(yuǎn)沒商量；樓臺倒影入池塘，不見你影心彷徨；滿架薔薇一院香，有你短信喜欲狂。高照艷陽，思戀奔放，誠摯祝愿，夏日吉祥！

17、愛你是我永恒的追求，珍惜你是我不變的主題，保護(hù)你是我應(yīng)盡的責(zé)任，關(guān)懷你是我一生的宗旨，親愛的寶貝，天冷了記得添衣添被，保護(hù)好身體，讓我們的愛情之火永不泯滅。

18、秋水盈盈笑，秋風(fēng)淡淡抱，秋山默默繞，秋雨靜靜飄。秋色曼妙，秋煙裊裊，秋意眼前好，秋思心上雕，霜降問候悄然到：天涼多保重，幸福直到老。

19、送你一顆心，暖意有十分：一分健康，一分快樂，一分思念，一分祝福，一分祝愿，一分牽掛，一分關(guān)懷，一分問候，一分愛意，一分暖意。親愛的，愿你在天涼的日子里有我十分的關(guān)愛，就是不添衣也溫暖。

20、遙遠(yuǎn)的夢，總是伴著夜的孤獨(dú)起舞；明亮的天，總是伴著晝的熱烈飛翔；而當(dāng)我想起你，你卻伴著春即將消逝的哀鳴，在我看不到的地方，漸行漸遠(yuǎn)！

21、降溫御寒很重要，送副對聯(lián)來提醒，上聯(lián)：氣溫下降多保暖，小心防寒別感冒；下聯(lián)：早起鍛煉身體好，注意身體別傷風(fēng)。橫批：保暖保健康。

22、逝去的流星，是心頭的相思；落盡的櫻花，是如夢的守候；飄散的煙花，是浪漫的見證。天氣轉(zhuǎn)冷，問候我心中最關(guān)懷的你，天冷記得加衣，有我一生守護(hù)。

23、逝去的流星，是心頭的相思；落盡的櫻花，是如夢的守候；飄散的煙花，是浪漫的見證。天氣轉(zhuǎn)冷，問候我心中最關(guān)懷的你，天冷記得加衣，有我一生守護(hù)。

24、一句天冷了加件衣服，一句寶貝該起床了，一句好好休息別太累了，一句在你在干嘛，一句我想你，一句我愛你，一句晚安好夢，一句你吃飯了嗎？一句你睡了嗎？九個(gè)一句代表我一輩子久久的愿你美好。

25、親愛的我不行了，我“病”入膏肓了，這種病毒已經(jīng)占領(lǐng)我的大腦，不斷復(fù)制，循環(huán)播放我們在一起的快樂，寶貝在外一定要照顧好自己，身體好才是真的好，此生有你足矣。

26、我這人很懶，不熟悉的人不看，不順眼的人不見，不喜歡的人不談，即便是你，要不是事情重大，我也不想浪費(fèi)這一毛錢：你聽著，降溫了，要注意添衣保暖，是不是預(yù)防感冒，自己看著辦！

27、習(xí)慣將手機(jī)調(diào)到振動(dòng)位置，放在貼身的衣袋，從此以后，每當(dāng)你呼喚我的時(shí)候，我會(huì)第一時(shí)間知道，我們的心，一起跳動(dòng)。

28、天氣轉(zhuǎn)涼了，北風(fēng)清涼了，氣溫驟降了，變化更狂了，衣服不要藏了，不然你就凄涼了，保暖該匆忙了，不然你就遭殃了，冷空氣來襲，健康靠自己，多注意身體。

29、只要看見你，心中就充滿歡樂；只要聽到你的聲音，就象飲甘甜的清泉；只要想起你，身上就有無窮的力量，只要你過得幸福，我在遠(yuǎn)方為你祝福。

30、青春的那也頁紙終究會(huì)翻過，但無論歲月怎么走，只要有父母在，我們還可以把自己當(dāng)做孩子。天涼了，回家看看父母，趁著還有時(shí)間，莫忘了盡孝。

31、北風(fēng)吹，落葉飛；霜滿窗，夜凄涼；風(fēng)聲起，祝福到；勤添衣，多飲水；常鍛煉，忌油膩；身體棒，幸福來；天雖冷，心卻暖！

32、送你一角錢，千萬別小看；買不來玫瑰和咖啡，買不來衣服和棉被；但是包含著溫馨，是我祝福的真心，天冷了，注意要保重身體。

33、一聲祝福，收到就行了；要是很忙，不回也罷了；我很愛你，知道就好了；今天的你，開心才是最重要的。老婆，祝你永遠(yuǎn)都開開心心、快快樂樂的！

34、天冷了，織女用紫色恒心、藍(lán)色貼心、青色疼心、綠色關(guān)心、黃色誠心、橙色真心、紅色愛心，織成一條七彩圍巾，要我通過這條短信送給你，朋友，天冷了，保重身體！

35、周末到了，我不考慮戰(zhàn)爭與和平，我不關(guān)心糧食和蔬菜，我不理會(huì)全人類。你是唯一的主題，唯一的思念，唯一的化身和存在，對你的愛，沒有周末。

36、想送鮮花，太貴；想打電話，欠費(fèi)；發(fā)條短信吧，你還責(zé)備我浪費(fèi)！朝夕相處還噓寒問暖，太累；你我相知好好掙錢，實(shí)惠。呵呵，我還是要由衷的對你說一聲：“辛苦了！”

37、送你一朵鮮花，祝愿你美若艷葩；送你一枚鉆戒，希望你快樂永攜；送你一顆糖果，預(yù)示你幸福紅火；送你一條信息，提醒你適時(shí)添衣。寶貝，天冷了，要注意保暖哦！

38、周一開始想你，周二仍然想你，周三繼續(xù)想你，周四深深想你，周五不再想你，因?yàn)槲乙娔恪Ｒ恢艿乃寄?，在周末化成美麗的片段，因?yàn)橛心阍谏磉叀?/p>

39、收集每一種愿望，每一個(gè)企盼，寄予你深切的關(guān)懷。時(shí)間的流逝無法掌握，緣分的來去難以強(qiáng)求，唯有真摯的友誼永遠(yuǎn)不變，望我們的友誼之樹長青！

40、一條短信很簡單，可以意義不一般；天氣轉(zhuǎn)涼常感冒，朋友送你個(gè)訣竅：添衣添被添熱毯，徹底告別老寒腿；多吃蔬菜多飲水，別碰油膩管住嘴；鍛煉身體不能少，驅(qū)走嚴(yán)寒不感冒！擁有健康，享受幸福！

41、冬天已到，冷空氣入侵，愿冷空氣冷藏你的煩惱，讓快樂永駐；凍住你的失敗，讓成功相伴；冰封你的霉運(yùn)，讓好運(yùn)光臨；讓短信送你關(guān)懷，天冷注意保暖，祝幸福安康！

42、我的情人節(jié)里沒有情人，只有我的老婆，她是我的最愛，今天是，明天是，直到我死去我的心中也只有她！真的愛你！

43、葉黃了，草枯了，夜長了，天涼了，風(fēng)清了，云淡了，秋高了，氣爽了，刮風(fēng)了，下雨子，露重了，霜降了，孤單了，想你了，信來了，添衣了，保重了。

44、送你一朵鮮花，祝愿你美若艷葩；送你一枚鉆戒，希望你快樂永攜；（）送你一顆糖果，預(yù)示你幸福紅火；送你一條信息，提醒你適時(shí)添衣。寶貝，天冷了，要注意保暖哦！

45、親愛滴，我把關(guān)懷縫進(jìn)了外套，我把體貼融進(jìn)了內(nèi)衣，我把祝福打進(jìn)了領(lǐng)帶，我把問候?qū)戇M(jìn)了短信，生活奔波多注意，事業(yè)辛苦多健體，最后想說一句話，關(guān)心照顧好自己，因?yàn)槟闶侨业危?/p>

46、一個(gè)路過的行人哪，請放慢你們的腳步，指著青天和你們的誠實(shí)起誓：我想說的，我能夠說的，最普通卻又最深情的話，那永遠(yuǎn)熾熱的三個(gè)字：我愛你。

47、天將降溫于世人也，必先寒風(fēng)呼嘯，寒意逼人，寒氣沖天，所以添衣加衫，增益其所不暖，天氣轉(zhuǎn)涼，關(guān)愛身體，祝你天天開心，溫暖如春！

48、習(xí)慣將手機(jī)調(diào)到振動(dòng)位置，放在貼身的衣袋，從此以后，每當(dāng)你呼喚我的時(shí)候，我會(huì)第一時(shí)間知道，我們的心，一起跳動(dòng)。

49、心里的幸福，一點(diǎn)一滴，節(jié)日的問候，一字一句，寒冷的突襲，加篇加點(diǎn)，防寒的手段，奇思不斷，真情的提醒，早點(diǎn)送出，溫馨的手法，早點(diǎn)拍完，健康的身體，快樂不斷，溫暖的心情，不畏嚴(yán)寒。

50、誰也無法知道我們是怎樣相識的，誰也無法知道我們怎樣相愛的，只有我們。我們知道該如何用自己的一生去呵護(hù)對方！

51、降溫，那是老天的，風(fēng)寒，那是蒼天的，秋末，那是時(shí)間的，寒冷，那是自己的，保暖，那是必須的，強(qiáng)身，那是務(wù)必的，祝福，那是當(dāng)即的，提醒，那是代表情意的，愿你身強(qiáng)體健抗秋風(fēng)，保暖有方不懼冷。

52、愛人聽我說，字字是真心：不要感到累了，才休息，不要覺得餓了，才用餐，不要感覺冷了，才加衣，不要感覺困了，才想我，照顧好自己，就是注重了生活的未來，保護(hù)好身體，就是關(guān)心了家庭的幸福！

53、距離拉開卻拉不斷經(jīng)緯，真摯情感不可替代；天高地遠(yuǎn)卻連著山脈，深深思念遠(yuǎn)近無礙，年華流逝歲月不老，親密無間情誼永在。天冷了，祝你生活溫暖精彩！

54、冬天到，愿寒風(fēng)帶著煩惱一起被吹跑，雪花帶著快樂一同來舞蹈，冬日帶著幸福一起來照耀，短信帶著關(guān)懷一起來送到，天冷加衣別忘掉，身體健康最重要！

55、說點(diǎn)甜言蜜語吧，怕膩著你，說點(diǎn)豪言壯語吧，怕嚇著你，說點(diǎn)胡言亂語吧，怕氣著你，其實(shí)三言兩語也就那幾句話：愿我心愛的你與快樂相擁，與幸福相伴。

56、一句承諾一世相托，一顆真心一生相守，一聲問候溫暖一天，一份思念日日綿延，一個(gè)想念你的我在等著你的回電。冬日天寒，為我保暖！愿我的存在，讓你更加快樂幸福！

57、用一天的時(shí)間去完成工作，用一生的時(shí)間去享受生活，用一晚的時(shí)間去等待黎明，用一分的時(shí)間去發(fā)條短信，用一句話的時(shí)間給你問候：天冷，保重身體。

58、也許我的笑容不夠燦爛，但足夠?yàn)槟銙咔宥绽锏年庼?；也許我的雙手不夠溫柔，但還能為你拂去俗世塵埃！如果命運(yùn)安排我們在一起，我會(huì)好好珍惜你。

59、如果我是太陽，我會(huì)永遠(yuǎn)沐浴你；如果我是上帝，我會(huì)派天使保護(hù)你?？晌沂裁匆膊皇牵晕抑粫?huì)用心來愛你！

客戶活動(dòng)總結(jié) 篇10

1、愿我的關(guān)懷像一把溫情的大傘，為你遮擋風(fēng)雨；愿我的像一件柔潤的雨衣，保護(hù)你的身體；愿我的問候就像一根避雷針，無論你走到哪里，都有它的環(huán)繞，維系你的安全，呵護(hù)你的身軀！雷雨天氣，請照顧好自己！??！

2、夏季雷雨頻繁，出門記得帶傘，濛濛小雨小心著涼，傾盆大雨務(wù)必躲藏，發(fā)條祝福愿你平安，小小關(guān)懷心意溫暖，雷雨季節(jié)出行困難，未雨綢繆提前防范。

3、干啥呢，干啥呢，下雨了，知道不，被子收起，衣服疊起，電源拔掉，電視信號切掉，窗戶關(guān)住，避開大樹，避開閃電，別犯迷糊。過了這般，看看藍(lán)天，夏日風(fēng)光，亮麗非凡。

4、炎炎夏日女士請注意：防雷電與防流氓同樣重要，膽大而心細(xì)，辨認(rèn)規(guī)律找應(yīng)對辦法，遵守防護(hù)守則。

5、清晨第一聲祝福送給你，開心快樂好身體。出門小心有雷雨，烏云密布把雨避，我會(huì)時(shí)刻惦記你，愿你天天快樂。

6、夏日防雷電守則：切斷家中所有電源，關(guān)閉總開關(guān)，扣掉手機(jī)電池，斷開電視電腦絡(luò)，準(zhǔn)備本書，點(diǎn)上根蠟，邊看邊等安全度過雷雨天。

7、炎炎夏日真苦惱，常有暴雨來襲擾，更有電閃和雷鳴，無處躲來無處跑。專家夏日來支招，防電防水很重要，平時(shí)注意勤上心，避免傷害損失少。

8、為了把思念珍藏，我收集陽光；為了把記憶留存，我收集月光；為了把你放心上，一生不遺忘；為了情誼長又長，祝福一直在身旁。雷雨時(shí)節(jié)，愿你身體健康，生活安康。

9、白云依偎著藍(lán)天；繁星守候著明月，綠葉陪襯著紅花；祝福時(shí)刻在心間。雷雨季節(jié)，天氣多變，身體健康記心間，愿你有幸福的陪伴，快樂每一天。

10、雨送雷聲來枕畔，我持真情愿君安。悠然禪坐靈參經(jīng)，只祈佛心把愿還。白云飄渺慧光閃，蓮花晶瑩清溢遠(yuǎn)。飄落友處驅(qū)署氣，保一夏日萬事安。

11、雷雨天氣不可怕，知己知彼無大患，送你一把塑料傘，絕緣輕便防雷電，用你一個(gè)避雷針，放在屋頂把平安，雷電知識多普及，有備無患好處多！

12、烈日炎炎似火燒，問候不能少，惡月天氣實(shí)在糟，暴雨雷電常遭擾，偶爾還有大冰雹，發(fā)條短信護(hù)身符，愿你平安時(shí)時(shí)好！

13、夏季天，娃娃臉，前秒晴，下秒變，帶好雨具，以不變應(yīng)萬變；炎熱天，雷雨季，遠(yuǎn)樹下，多小心，安全第一，祝你順利開心！

14、東邊陰，西邊陰，為你始終在關(guān)心！南邊閃，北邊閃，想念你那可愛的臉，！上邊雨，下邊雨，我的思念跟隨你！左邊雷，右邊雷，愛你的心永相隨！

15、防雷知識有十記，第一最好留室內(nèi)，第二電器電源關(guān)，第三勿碰金屬線，第四不要用電話，第五不可下水游泳，第六勿站立高頂，第七不可接近易燃物，第八遠(yuǎn)離樹木電線桿，第九空曠地帶勿打傘，第十雨天盡量別行車！

16、烏云片片，遮得住太陽卻遮不住我對你的祝愿；雷雨陣陣，漂得走泥土卻漂不走我對你的惦念。天陰心別陰，天雨心要晴。雷雨不斷，注意安全。

17、兒時(shí)你最怕打雷，看見閃電你就頹，跑到家里嗷嗷叫，現(xiàn)在你還會(huì)不會(huì)？正逢雷雨季節(jié)盛，為此特意問候你，老大不小三十多，相信已經(jīng)懂的多，肯定不會(huì)像過去，不然媳婦不饒你！哥們，雷雨天氣，多加注意！做好防范，保護(hù)自己！

18、朋友提醒，夏日小心：雷電狂舞，遠(yuǎn)離樹木。風(fēng)雨大作，遠(yuǎn)離江河。這個(gè)季節(jié)，情緒暴烈。保重身體，安全第一。

19、炎炎的夏夜伴著陣陣?yán)纂?，夾雜著的是我的思念之光；城市的夜里沒有繁星點(diǎn)點(diǎn)，卻少不了我的祝福點(diǎn)點(diǎn)；點(diǎn)點(diǎn)思念祝你晚安，聲聲祝福望你好夢。

20、夏天雷雨季節(jié)守則：保持水流暢通，防止積水成洪，保持電流不供，防止雷電接通，保持警惕集中，防止意外傷痛，保持寬闊心胸，防止心情悲慟。

21、夏日炎炎，謹(jǐn)防雷電。雖然我們經(jīng)常被一些雷人雷語“雷”得外焦內(nèi)嫩，初具抗雷體質(zhì)，但還是要小心觸電，因?yàn)?，因?yàn)?，“電”是要收費(fèi)的。

22、雖是炎炎夏日酷暑，容易出現(xiàn)狂風(fēng)暴雨，出門牢記我的囑咐，用心做好雷雨防護(hù)，不使自己形成尖端，縮小人地的接觸面，不宜進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，佩戴飾品也較危險(xiǎn)。

23、夏季天氣多雷雨，出門不忘夾把傘，一可遮陽；二可防雨；學(xué)學(xué)黃飛鴻，必要時(shí)候還能拿來當(dāng)武器；想想白素貞，浪漫愛情始因傘遮雨。莫猶豫，傘拿起。

24、累了歇一歇，忙了停一停，倦了走一走。莫讓忙碌的工作帶來憂愁，莫讓匆匆的時(shí)間把祝福流走。偶爾也要放放手，雷雨季節(jié)，祝你身體健康，幸福永久。

25、雷雨天，積水多，路過水路要目測；輪胎60%較安全，沒有把握不要過；如已進(jìn)入較深段，選擇抵擋勻速過；不慎熄火不能開，發(fā)動(dòng)機(jī)損害不值得；下車推車別怕煩，安全行駛好處多。

26、夏季雨多伴雷電，安全知識要普及，關(guān)鍵是要防雷擊，自我保護(hù)要學(xué)會(huì)，.SIanDAN. ^千萬不能去游泳，待在室內(nèi)最安全！

27、夏季天氣變的快，出門雨傘要攜帶，關(guān)閉電器拔電源，路上行車定要慢，謹(jǐn)防出現(xiàn)雷雨天，安全第一記心間，朋友衷心的祝愿，幸福安康樂無邊。

28、其實(shí)下雨也很好，雨后空氣特別好。散發(fā)出大地的味道，青青的小草散發(fā)清新的香味。

29、昨日烏云密布，唯有你沖向馬路，下雨不知往回走，你說你是不是有點(diǎn)兒虎？據(jù)說最近都有雨露，出門就帶上雨具無數(shù)，實(shí)在不行就地?cái)[攤，掙個(gè)零花錢兒數(shù)數(shù)，也不會(huì)枉自慨嘆辛苦，今天出門，你帶雨具了嗎？

30、朋友們夏季雨水增多了！你們要好好保重身體，出門在外要帶雨傘，騎車要帶雨衣。千萬不要注意安全。

31、雷雨天氣里，門窗要關(guān)閉，預(yù)防雷電擊，切莫用手機(jī)，不要站燈下，盡量少淋浴，不用熱水器。遠(yuǎn)離建筑物，避開金屬體，要斷開電路，防住火災(zāi)起。出門要牢記，腳穿橡膠鞋，絕緣保護(hù)你，ac2乘車別好奇，頭手放車?yán)铮踩堑谝?，請你要珍惜?/p>

32、生如夏花，不怕風(fēng)吹，何懼雨打；愛如夏花，迎接風(fēng)吹，接受雨打。天地不大，一把傘下，恩恩愛愛，書寫神話！

33、下雨天，請微笑面對，要相信雨可以沖走你的煩惱，帶走你的憂傷。相信雨后會(huì)有晴天，祝你天天開心！

34、天空突然陰云密布，雷聲閃電穿透窗戶，伴著狂風(fēng)夾著暴雨，你是我的精神支柱，相信雨后終有彩虹，期待幸?？炜旃忸?。

35、雷雨常事，為今更甚；宮可飄洋，園可過海。多雨之際，時(shí)時(shí)防備；天氣狀況，每日關(guān)注。出門帶傘，戶外防雷；開開心心，無懼風(fēng)雨。

36、思念是一朵飄不散的云，祝福一朵不會(huì)凋零的花，問候是一片飄飛的葉，思念是空氣中彌漫的云煙。工作莫要總忙碌，對著煩惱要說不，雷雨季節(jié)到，愿你生活永幸福。

37、雷雨季節(jié)悄悄到，風(fēng)中搖擺的是楊柳；祝福一直在心頭，暖暖的問候久又久；雖然時(shí)間在流走，朋友的感情處不夠；牽掛的詩句一首首，愿你幸福最永久。

38、人生總有別樣的風(fēng)景，春夏秋冬來來回回的走。夏季代替了春季的問候，雷雨時(shí)節(jié)捎去了心中的祝福。愿悲傷煩惱都流走，幸?？鞓范纪Ａ簟?/p>

39、雷雨天氣，格外注意，高高樹下，禁止避雨，出門在外，帶好雨具，電閃雷鳴，家電關(guān)掉，狂風(fēng)暴雨，門戶關(guān)緊，切記切記，安全第一。

40、夏日匆匆臨，雷雨季節(jié)跟著到，風(fēng)吹草動(dòng)朋友情；小小短信表我心，夏天到了要開心；風(fēng)景美好應(yīng)順心，朋友祝福最暖心；愿你生活永遠(yuǎn)都舒心，煩惱不會(huì)再擾心。

客戶活動(dòng)總結(jié) 篇11

一、活動(dòng)目的.

1、拉近支行附近社區(qū)居民、商戶距離，滿足社區(qū)居民日益增長的金融服務(wù)需求。

2、鞏固金融客戶聯(lián)系。

二、舉辦方

xxxx

三、活動(dòng)時(shí)間

農(nóng)歷八月十五（x月xx日）

四、活動(dòng)地點(diǎn)

xx儲蓄銀行xx路支行營業(yè)廳

五、參與對象

vip客戶、邀約客戶子女（年齡6到10歲）數(shù)量待定

六、活動(dòng)形式

“一封信的歷程”“包裹是什么”“賣報(bào)小行家”

七、活動(dòng)內(nèi)容

1.在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。

2.向得獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”。

3.凡參加比賽者都送一份紀(jì)念品。

注意事項(xiàng)

1.客戶到場，理財(cái)顧問接待3.注意收集客戶信息，理財(cái)顧問著重跟進(jìn)準(zhǔn)客戶和意向客戶，促其成交，側(cè)重近期重點(diǎn)金融產(chǎn)品；

2. 9:20，理財(cái)顧問再次電話通知未到場的客戶；

3.嘉賓評委入場，主持人介紹嘉賓評委并致辭；

4.評委宣布評比細(xì)則；

5.主持人宣布比賽開始（主持人把握氣氛，全過程時(shí)間控制60分鐘內(nèi)）；

6.主持人宣布獲獎(jiǎng)名單，嘉賓給予頒獎(jiǎng)；

7.照相留念

8.主持人宣布比賽結(jié)束

客戶活動(dòng)總結(jié) 篇12

“緣聚xxxx信托·悅享財(cái)富盛宴”xxxx信托財(cái)富中心客戶聯(lián)誼活動(dòng)于xxxx年10月26日在北京海航大廈順利舉辦。本次活動(dòng)邀請了四十余家銀行、券商、保險(xiǎn)資管等金融同業(yè)機(jī)構(gòu)和北京地區(qū)個(gè)人投資者共七十多名嘉賓參會(huì)。

本次活動(dòng)首先向與會(huì)嘉賓通報(bào)了公司即將增資56億元以及獲得信托業(yè)協(xié)會(huì)A類評級結(jié)果的好消息，展示了公司日益強(qiáng)勁的發(fā)展實(shí)力。隨后公司風(fēng)險(xiǎn)控制部領(lǐng)導(dǎo)對我司信托業(yè)務(wù)風(fēng)控標(biāo)準(zhǔn)、風(fēng)控原則等情況向與會(huì)嘉賓進(jìn)行了介紹，財(cái)富中心理財(cái)經(jīng)理就公司最新發(fā)行的信托產(chǎn)品進(jìn)行了詳細(xì)講解，并通過問卷調(diào)查收集了各類客戶的業(yè)務(wù)訴求和產(chǎn)品投資偏好。最后財(cái)富中心和與會(huì)嘉賓在機(jī)構(gòu)資金與優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)對接、客戶資產(chǎn)配置等業(yè)務(wù)合作方面進(jìn)行了熱烈討論和深入的交流。與會(huì)嘉賓對本次活動(dòng)的精心安排給予了高度贊揚(yáng)，并表示將對雙方以后的業(yè)務(wù)合作給予大力支持。

通過本次客戶聯(lián)誼活動(dòng)，財(cái)富中心與同業(yè)機(jī)構(gòu)客戶雙方進(jìn)行了廣泛、深入的交流，加深了相互之間的了解，建立了友誼與互信，夯實(shí)了業(yè)務(wù)關(guān)系，必將為雙方未來的`合作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

客戶活動(dòng)總結(jié) 篇13

1、靠近樹蔭，給你空氣氧吧的清新?？拷蠛?，給你海風(fēng)習(xí)習(xí)的清涼?？拷?，給你舒緩悠長的心境。夏日來臨，祝你生活愜意，身體清爽，快快樂樂過夏天！

2、烈日當(dāng)空照，天干空氣燥，多行陰涼道，防暑最重要，少飲冷食好，脾胃不需要，電扇適度調(diào)，小心寒氣罩，水果必須要，水分能補(bǔ)到，運(yùn)動(dòng)適量少，平衡保持好。

3、夏天悄悄來臨，延續(xù)著春的下一站路。撥開煩惱的霧，采擷甘甜的露，別再為人生耕耘苦讀，而冷落了身邊的幸福。立夏時(shí)節(jié)，愿你快樂一夏，幸福一夏！

4、也許一毛錢買不到珍貴的書籍，也許一毛錢買不到漂亮的衣服，但是一毛錢可以傳遞我最真誠的問候，最衷心的祝福。夏季炎熱，注意防暑。

5、養(yǎng)生，享受“太陽進(jìn)補(bǔ)”。曬頭頂補(bǔ)陽氣，午飯后室外走；曬后背調(diào)氣血，強(qiáng)壯心保護(hù)肺；曬腿腳祛寒氣，調(diào)理脾胃良方。溫馨貼士送上，愿你安康！

6、藍(lán)藍(lán)天空白云飄，白云下面綠水清，清水流淌微風(fēng)吹，夏日炎炎涼意送。夏日，我對你的祝福如微風(fēng)，趕走炎熱，趕走烈日，趕走酷暑，伴你度過一個(gè)美好的夏天。

7、夏季時(shí)令佳品：黑芝麻紅豆粥。黑芝麻美容強(qiáng)身，紅豆解毒利濕，夏天熬粥加些黑芝麻、紅豆，在一天的緊張工作后喝上一碗，令你神清氣爽。

8、好久不見，很是想念；發(fā)條短信，訴訴心愿；天氣炎熱，防暑關(guān)鍵；早要晨練，晚要充電；幸福圍繞，健康常伴；送個(gè)祝福，情誼不變；只為提醒，時(shí)常想念。

9、天氣太熱啦！昨天買了框雞蛋，到家變小雞了！買了個(gè)涼席，一睡變成電熱毯了！在路上遇到個(gè)陌生人，相視一笑，變熟人了！桌子太燙，麻將剛碼好，居然糊了！天熱大家注意防暑。

10、白云從不向天空承諾去留，卻朝夕相伴；星星從不向夜許諾光明，卻努力閃爍；朋友從不向?qū)Ψ絻A訴思念，卻永遠(yuǎn)牽掛！

11、熱熱的天開心的你，特別的日子要注意身體；清清的風(fēng)不平凡的你，不要讓無情的太陽曬著你；瀟灑的陽光柔情的你，在這炎熱的天氣里要照顧好自己！

12、夏日口干舌燥，美食緩解有招，蓮子芯水常飲，每晚枸杞干嚼，蜂蜜米醋晨喝，櫻桃一把就好，平日多吃蘋果，芝麻煮粥獨(dú)到，快樂安康沒跑！

13、持續(xù)高溫天悶熱，防暑降溫莫忽略，冷飲冷食謹(jǐn)慎吃，胃腸感冒別忽視。朋友牽掛莫忘掉，你安我康最重要，還要保持心情好，不急不惱不煩躁。祝天天快樂！

14、夏天到，清新縈繞你心，驅(qū)散煩悶，愉悅開懷；清涼穿透你心，消熱解暑，愜意非凡；清爽舒爽你心，身心輕松，步履逍遙；清幽安撫你心，神清氣爽，心氣平和。祝愿你清涼一夏，天天開心！

15、揮一揮衣袖，揮走悶熱的云層。招一招身手，招來陣陣清風(fēng)。搖一搖身段，搖來夏日的身心康健。求一求上天，求來清涼滋潤的雨水。夏日來臨，祝你要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，快樂、清爽過夏天！

16、夏季濕邪重，健脾除濕莫放松；夏日氣溫高，清熱解暑來做好；五行找規(guī)律，補(bǔ)養(yǎng)肺腎是定律；夏日陽氣盛，冬病夏治可以成；盛夏心煩躁，自我調(diào)節(jié)很重要！

17、夏日的清晨清涼順意，夏日的正午汗酣淋漓，夏日的夜晚寧靜愜意，夏日的短信情誼誠摯，只愿夏日的你清心寡欲，煩惱不理，清涼神怡，心靜悅意。

18、換季秋老虎，當(dāng)心別中暑。戶外別暴曬，小心日頭毒。高溫少作業(yè)，降溫又防暑。衣服要寬松，吸汗更舒服。多喝鹽開水，補(bǔ)水要記住。祝你健康更無憂！

19、天氣熱了，心里煩了，不像以前愛說能笑了，短信到了，祝福近了，心情愉快了，祝你在炎熱的夏天，清清爽爽好舒暢。

20、春天，已悄然走遠(yuǎn)；夏季，已到面前?；鸺t和成熟，給這個(gè)季節(jié)代言；豐收和喜悅，是這個(gè)季節(jié)的名片。舉杯吧，在這個(gè)清爽的夏天！立夏節(jié)，祝你幸福平安！

21、給祝福里加些清爽，保你清涼一夏，給問候里添些清新，助你擁有清逸夏日，給祈禱里注些清淡，為你帶來清靜夏天，夏日來臨，愿你涼爽過夏天，擁有快樂好心情。

22、炎熱的夏天已來到，身體保健很重要。找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間；跳跳小舞，跑跑小步；喝杯清茶，滋潤心田；睡個(gè)午覺，補(bǔ)充睡眠；注意防暑，保重身體；祝你快樂過夏天。

23、夏日養(yǎng)生要注意：晨練不宜過早，以免影響睡眠，運(yùn)動(dòng)時(shí)要控制好強(qiáng)度，以免體能消耗過大；運(yùn)動(dòng)后冷飲降溫傷害腸胃，溫稀鹽水是降溫的最好飲料。

24、夏天‘紛紛擾擾’，日子‘酸酸甜甜’，快樂‘簡簡單單’，友情‘真真切切’，祝?！迩逅改阈那檩p輕松松、夏季快快樂樂！

25、扯一片白云做帽子，為你遮陰擋雨；挾一縷清風(fēng)當(dāng)圍巾，快樂幸福把你繞；留一簾細(xì)雨當(dāng)涼扇，為你驅(qū)暑追蚊；寫一條短信給你，夏日溫馨、清涼屬于你！

26、夏季來臨氣溫高，朋友送你三件寶。首先為你蒲扇搖，祝你涼爽暑熱消；然后冰啤為你倒，食欲大增胃口好；最后送上癢癢撓，開心度夏哈哈笑。

27、夏季護(hù)肝正當(dāng)時(shí)，分享妙招請記牢，枸杞山藥入粥妙，泡茶常飲好，飲食平衡少辛辣，晚餐粗糧是良方，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)強(qiáng)免疫，慢跑快走有氧操，愿快樂安康！

28、風(fēng)清清云淡淡，雨細(xì)細(xì)情綿綿，相識便是緣！相知就是份！讓短信捎去我的祝福！讓電波帶去我的思念！讓信息帶走你的煩惱，讓我祝福你！

29、夏天講衛(wèi)生，可能變富翁；早上洗洗臉，防暑有保險(xiǎn)，中午洗洗頭，有人送你樓，下午洗洗腿，健康人更美，晚上洗洗腳，防止蚊子咬。睡前尿一尿，輕松好睡覺。

30、夏天氣溫，炎熱過度；中暑不適，別太在乎；愛護(hù)身體，悉心照顧；早睡早起，睡眠補(bǔ)足；吃好喝好，就是幫助；心情舒暢，迅速恢復(fù)；祝你健康，快樂幸福！

31、夏日來臨，溫馨祝福。烈日當(dāng)空，找個(gè)蔭涼。微風(fēng)輕坲，吹個(gè)風(fēng)涼。消渴解暑，換個(gè)爽涼。平心靜氣，圖個(gè)心涼。保重身體，不要著涼。祝福夏天，日日清涼。

32、你不能決定夏季的長度，但你可以控制煩躁的廣度；你不能左右炎熱的強(qiáng)度，但你可以改變心情的溫度；你不能日日涼爽，但你可以天天開心！

33、按時(shí)睡覺，要起早床。熬夜懶睡，不能經(jīng)常。有病早治，無病預(yù)防。春防寒冷，夏防暑濕。秋防風(fēng)燥，冬防凍僵。不發(fā)脾氣，憂愁掃光。胸襟開闊，壽命延長。

34、炎熱夏天，小心中暑，酷熱難耐，降溫防暑；果蔬不減，綠豆消暑，大汗淋漓，糖鹽補(bǔ)足；避免暴曬，寢食有律，多多鍛煉，生活幸福。愿你夏日哈哈笑！

35、夏季晚睡早起，午睡不可錯(cuò)過。居室通風(fēng)涼爽，防止暴曬濕熱。飲食清淡即可，補(bǔ)水莫待口渴。常備消暑藥物，防患未然最妥。祝你度夏快樂！

36、夏季氣溫高，是腸道傳染病多發(fā)季節(jié)，這時(shí)多吃些“殺菌”蔬菜，可預(yù)防疾病。這類蔬菜包括：大蒜、洋蔥等，這類蔬菜對各種病原菌有滅殺和抑制作用。

37、夏日最佳水果。西瓜！常吃能鎮(zhèn)靜、解渴、去署氣；寶寶生痱子時(shí)，還可用西瓜皮的白色內(nèi)里輕擦患處，每天兩三次，止癢效果不錯(cuò)！

38、天氣縱然熱，不可多食涼，瓜果雖然美，不可吃過量。心靜自然涼，無咎不驚慌，不虞身自康，無憂心舒暢。避暑有妙法，不在泉石間，寧心無一事，便是清涼山。夏季高溫，注意防暑！

39、夏天炎熱天，高溫氣候里，問候如清風(fēng)，吹走煩與惱，關(guān)懷如清泉，趕走上火氣；祝福如涼茶，健康又可口，祝福朋友你，夏天透心涼，幸福又安康。

40、天使說只要站在陽光下用心畫99朵郁金香許愿，上帝就會(huì)聽到。我把花畫滿整個(gè)院子，上帝終于說：許個(gè)愿吧。我說：我要看短信的這個(gè)人整個(gè)夏季都平安。

41、這條短信很神奇，伴你清涼過夏季，千變?nèi)f化有驚喜，全看如何來駕馭，變成飲料冰冰你，變成清風(fēng)散暑氣，變成云朵遮陽光，變成細(xì)雨潤心底，收到閉眼念咒語，不靈繼續(xù)念下去。愿你冰爽一整季！

42、天熱了，草兒生長的聲音風(fēng)知道，思念的感覺心知道，我的祝福你知道！沒有燦爛的詞語，只希望在這個(gè)酷熱的季節(jié)，為你帶來清爽的心意。

43、早起一杯溫開水，舒舒服服永相隨；上午來罐冰糖燉雪梨，一生一世幸福不分離；中午喝碗綠豆湯，調(diào)理腸胃保健康；下午瓣瓣西瓜送清涼，夏季暑意全部消；睡前空調(diào)溫調(diào)高，安睡舒適到天亮。

44、把清涼注入扇柄，給你隨身攜帶；把關(guān)懷注入水瓶，送你時(shí)時(shí)關(guān)愛；把青春注入酷暑，送你年輕永在；把愛情注入花香，送你熱戀常在！夏日炎炎，祝清新圍繞，心情愉快！

45、夏日炎炎人遭罪，瓜果蔬菜來補(bǔ)胃。荷葉蓮子綠豆粥，清淡消火又養(yǎng)胃。太極瑜珈不貪睡，養(yǎng)心養(yǎng)肝又養(yǎng)肺。生活規(guī)律效率高，心情舒暢勿急躁。

46、好朋友是夢，睡也思念；好朋友是血，流淌心田；好朋友是金，沉沉甸甸；好朋友是緣，一世相牽；好朋友是路，越走越寬；好朋友是福，吉祥無邊。

47、夏季炎熱，難以躲藏，我的短信送給你清涼，短短祝福勝似冰淇淋，溫馨問候勝似康乃馨，想起朋友，心里舒暢，品讀短信，周身涼爽，遙遙祝福，夏日清爽！

48、夏日黃昏，陪你青柳岸旁。夕陽余暉輕揚(yáng)，拭去你每日彷徨，河中魚兒輕躍，飛吻圓暈蕩漾，我將祝愿化作繁星茫茫，伴你靜靜聆聽蟲兒的歌唱。

49、我派出一只最可愛的蚊子去找你，它會(huì)告訴你我很想你，請它替我好好疼你，送你很多紅包，愿我是第一個(gè)祝福你夏天快樂的人！

50、盛夏烈日炎炎，送你一只快樂兔，來到快樂山，喝了快樂泉，又到快樂殿，吃了快樂蓮，遇到快樂仙，聽了快樂言：快樂很簡單，快樂在身邊，快樂無極限，快樂一夏天。

51、夏季養(yǎng)生有道，分享給你可好，芳香食物醒脾，佩蘭陳皮入粥，荷葉包上大米，煮熟祛濕獨(dú)到，茶類解暑最佳，多吃山楂葡萄，溫馨關(guān)懷送上，快樂安康到老！

52、夏天到，短信到，清涼來。愿幸運(yùn)像夏天的雨說來就來，愿幸福像夏天的風(fēng)吹涼體表清涼無限，愿奇跡像夏天的冰滿街都是帶來冰爽特別。祝你清涼夏天，快樂夏天。

53、炎熱夏天，送你一條短信，用清涼寫作，用冰涼發(fā)送，用涼爽來看，我愿使你：快樂過夏天，涼涼爽爽一整夏，夏天快樂。

54、炎炎的夏日，花草樹木快樂的長，思念的`感覺更加想念，今日送去我對你的祝愿，愿你工作如炎熱的太陽蒸蒸日上，生活如夏日清風(fēng)清爽溫馨，祝你夏日開心快樂。

55、夏日的苦瓜，讓你苦到心里，降降心火。夏日的西瓜，讓你甜在心里，甜甜蜜蜜。夏日的香瓜，讓你香氣四溢，神采飛揚(yáng)。炎熱夏季到，愿你與瓜果相伴，愿你與健康相伴，愿你與快樂相伴！

56、詩歌的美麗在于喚醒內(nèi)心浪漫，散文的精彩在于呼應(yīng)心靈回聲，小說的神韻在于延伸生活憧憬，短信的魅力在于提示你：這個(gè)夏季被人惦記是一種幸福！

57、炎熱夏天，送你一條短信，用清涼寫作，用冰涼發(fā)送，用涼爽來看，我愿使你：快樂過夏天，涼涼爽爽一整夏，夏天快樂。

58、夏日炎，火熱天，短信祝福如清泉；送清爽，贈(zèng)吉言，愿你清涼一夏天；賽冰飲，又甘甜，問候保你冰涼伴；天升溫，情不變，真情實(shí)意保新鮮，祝你安過快樂夏天，一生康健。

59、炎炎夏季多吃瓜，補(bǔ)水防暑降血壓。生津止渴吃西瓜，除煩解暑吃冬瓜，清熱瀉火吃絲瓜，排毒養(yǎng)顏吃苦瓜。一日三餐不離瓜，健康生活笑哈哈！

60、夏日胃口不佳，可適量食醋來消食開胃和解油膩，對抑菌，殺菌和緩解中暑癥狀也有幫助，且有利于糖和脂肪轉(zhuǎn)化為熱量。

61、天氣變化莫測，氣候時(shí)冷時(shí)熱，早上多件衣服，正午注意防曬，工作不忘休息，別把身體累壞，多吃蔬菜水果，保持心情愉快，健康快樂夏天！

62、晚霞映照著天邊，黃昏裊繞著炊煙，又是一夏舞翩躚。陽光抒發(fā)著牽掛，知了哼唱出思念，祝福消去夏的火焰。愿快樂清流淌你心間，愿幸福微風(fēng)圍你身邊！

63、夏天的微風(fēng)拂面輕爽，夏天的雨透徹冰涼，夏天的傍晚心情舒暢，夏天的夜溫馨浪漫，我的問候送你一陣清涼，愿你夏天心情快樂，涼爽舒心。

64、夏天的風(fēng)拂面輕爽；夏天的雨透徹冰涼；夏天的傍晚心情舒暢；夏天的夜溫馨浪漫，夏天的問候一陣清涼：健康常伴！鈔票多賺！

65、風(fēng)輕輕，吹煩躁；云淡淡，飄憂愁；雨細(xì)細(xì)，洗郁悶；情綿綿，送祝福。祝福你，夏天里，心情好，愛情甜，家和睦，事事順，樂逍遙。

66、養(yǎng)生保健常識：春夏之際，氣候溫差變化較大，應(yīng)注意多補(bǔ)充水分，多食蛋白質(zhì)含量高的魚類、瘦肉、豆制品和帶有苦味的蔬菜，這些既能清熱，又富有營養(yǎng)。

67、夏季養(yǎng)生貼士：坐臥有講究。夏季雖熱，但卻生濕，潛伏陰氣，故防涼防濕很重要。不要貪圖涼快在潮濕及冷石冷地上睡臥，這樣濕氣透入筋脈后易導(dǎo)致頭重身疼。

68、我點(diǎn)擊整個(gè)夏天，看到了你的笑顏；我復(fù)制你的笑臉，粘貼在我的心間；我下載我的思念，把它另存為永遠(yuǎn)；打開我的手機(jī)給你最美好的祝愿：快樂整個(gè)夏天！

69、夏天養(yǎng)生在于熱，熱毛巾擦身，洗熱水澡，熱水洗腳，喝熱茶，不但可增強(qiáng)體質(zhì)，還可有效地防止中暑和其它熱癥發(fā)生。

70、夏日來臨多熱情，趨吉開運(yùn)煩惱停，快樂笑容別離身，開發(fā)智能養(yǎng)精神，吉祥如意隨身配，浪漫愛情來光臨，祝福信息好配飾，夏季好運(yùn)馬上至，祝你幸福！

71、趕在這有點(diǎn)點(diǎn)冷的夜里，趁著這新年到來之際，我鼓起了我最大的勇氣，對你說出藏在我內(nèi)心深處的一句話：新年快樂！工作順利！

72、夏至熱氣漲，每天關(guān)心不相忘。小心防暑別太忙，注意身體保健康。一起走過風(fēng)和雨，最親關(guān)系叫同窗。昨日一別各東西，今天打拼各自忙。祝夏至愉快！

73、我愿是茶，為你送去一份清香；我愿是雨，為你撒下一份清涼；我愿是風(fēng)，把幸福吹到你身旁。夏日季節(jié)，惟愿你幸福依然！

74、送你一陣清涼的爽風(fēng)，讓它帶走你的汗水；送你一杯冰涼的飲料，讓它帶走你的煩躁；送你一句貼心的問候：夏季炎熱，注意防暑！

75、把冰啤酒的舒爽感受送給你，把冰激凌的甜蜜可人送給你，把清風(fēng)的悠悠清涼送給你，把細(xì)雨的密密滋潤送給你，愿你擁有清爽的夏天！

客戶活動(dòng)總結(jié) 篇14

近年來，隨著市場競爭日益激烈，客戶滿意度成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。為了提高農(nóng)行的客戶滿意度和增強(qiáng)客戶黏性，農(nóng)行積極開展了一系列關(guān)愛客戶的活動(dòng)。本文將詳細(xì)介紹這些活動(dòng)的具體內(nèi)容和取得的成效。

一、送貨到家服務(wù)

農(nóng)行深知客戶對于取款的需求，為了方便客戶，農(nóng)行推出了送貨到家服務(wù)。該服務(wù)通過在客戶指定時(shí)間和地點(diǎn)上門送達(dá)現(xiàn)金，極大地方便了客戶的資金需求。不僅如此，這項(xiàng)服務(wù)還為老年人以及身體不便的客戶提供了極大的幫助。通過送貨到家服務(wù)，農(nóng)行大幅提升了客戶的滿意度和忠誠度。

二、定期客戶座談會(huì)

為了更好地了解客戶的需求和關(guān)切，農(nóng)行定期邀請客戶參加座談會(huì)。座談會(huì)上，客戶可以暢所欲言，提出各種建議和意見。農(nóng)行認(rèn)真傾聽客戶的意見，并積極采納他們的建議。通過與客戶面對面的交流，農(nóng)行大幅增進(jìn)了與客戶的溝通，并以此為基礎(chǔ)，進(jìn)一步提升了服務(wù)質(zhì)量和客戶滿意度。

三、開展金融知識培訓(xùn)

農(nóng)行深知金融知識對客戶的重要性。為此，農(nóng)行定期組織金融知識培訓(xùn)，旨在提高客戶的金融素養(yǎng)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識。這些培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容包括理財(cái)知識、金融投資技巧以及風(fēng)險(xiǎn)提示等。通過培訓(xùn)，客戶能夠更好地理解金融產(chǎn)品，減少投資風(fēng)險(xiǎn)，提高理財(cái)能力。這些培訓(xùn)活動(dòng)得到了客戶的廣泛好評，大大提升了農(nóng)行的口碑和形象。

四、個(gè)性化定制服務(wù)

農(nóng)行針對各類型的客戶，根據(jù)他們的需求和偏好提供個(gè)性化的定制服務(wù)。不同的客戶，可以根據(jù)自己的需求選擇適合自己的服務(wù)項(xiàng)目，如購房貸款、車輛貸款等。同時(shí)，農(nóng)行還根據(jù)客戶的特殊情況，提供金融投資規(guī)劃、稅務(wù)規(guī)劃等專業(yè)化服務(wù)。通過個(gè)性化定制服務(wù)，農(nóng)行極大地提升了客戶的滿意度和忠誠度。

五、海量優(yōu)惠活動(dòng)

農(nóng)行積極開展各類優(yōu)惠活動(dòng)，以回饋客戶對農(nóng)行長期以來的支持。這些優(yōu)惠活動(dòng)包括信用卡刷卡返現(xiàn)、消費(fèi)積分兌換、購物折扣等。客戶參與這些活動(dòng)，既享受到了實(shí)實(shí)在在的優(yōu)惠，也感受到了農(nóng)行對他們的關(guān)愛和回報(bào)。這些優(yōu)惠活動(dòng)大大增加了客戶對農(nóng)行的好感，并有助于提升客戶滿意度和忠誠度。

綜上所述，農(nóng)行關(guān)愛客戶的活動(dòng)舉措多樣且具有針對性，從多個(gè)方面提高了客戶的滿意度和忠誠度。送貨到家服務(wù)方便了客戶的資金取款需求，定期客戶座談會(huì)加強(qiáng)了與客戶的溝通，金融知識培訓(xùn)提高了客戶的金融素養(yǎng)，個(gè)性化定制服務(wù)滿足了不同客戶的需求，海量優(yōu)惠活動(dòng)回饋了客戶的支持。這些活動(dòng)的開展使農(nóng)行取得了顯著的成效，不僅帶來了良好的口碑和形象，也提升了農(nóng)行的市場競爭力。在未來，農(nóng)行將繼續(xù)關(guān)愛客戶，不斷改進(jìn)服務(wù)，以更好地滿足客戶的需求。

反校園欺凌活動(dòng)總結(jié)收藏（14篇）

歲月如風(fēng)一樣無痕。誰也抓不住，風(fēng)的尾巴，新的階段工作即將到來，我們也要?jiǎng)邮謱懣偨Y(jié)了。寫好工作總結(jié)能幫助我們對工作有更深的理解。那么，值得被我們借鑒的總結(jié)格式有哪些？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了反校園欺凌活動(dòng)總結(jié)收藏（14篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

反校園欺凌活動(dòng)總結(jié)(篇1)

為維護(hù)學(xué)生身心健康，創(chuàng)建平安校園，xx鎮(zhèn)中心校精心籌劃，七措并舉做好預(yù)防校園欺凌工作。

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全制度。

中心校成立預(yù)防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)崗位職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任分工，制定工作預(yù)案，健全相關(guān)制度。由學(xué)校校長、法治校長、安全干部、心理健康教師、班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置小組，對發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行及時(shí)、科學(xué)、有效處置。

二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，強(qiáng)化育人目標(biāo)。

簽訂班級管理目標(biāo)表責(zé)任書，強(qiáng)化班級管理團(tuán)隊(duì)育人目標(biāo)，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。做好對教師特別是年輕教師處置學(xué)生矛盾、與學(xué)生及家長溝通方法策略的培訓(xùn)，增強(qiáng)教師識別和制止校園欺凌的技能，引導(dǎo)教師不歧視學(xué)困生，給予每個(gè)學(xué)生關(guān)愛，避免偏差學(xué)生滑向問題學(xué)生，成為暴力學(xué)生；多與家長聯(lián)系溝通，了解學(xué)生家庭情況，關(guān)心學(xué)生家庭環(huán)境，讓學(xué)生始終感受到“家”的溫暖。

三、加強(qiáng)法治教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。

通過主題班會(huì)、思想品德課等形式普及學(xué)生法律知識，提高法制意識。邀請法制校長進(jìn)校園，舉行法制專題報(bào)告會(huì)，不斷完善“法治校長”長效機(jī)制建設(shè)，實(shí)現(xiàn)法治與德治相結(jié)合，課堂教育與課外教育相補(bǔ)充，強(qiáng)化在校學(xué)生法治理念和遵紀(jì)守法意識，提升青少年法律素質(zhì)。

四、開展主題活動(dòng)，增強(qiáng)守法意識。

通過電子屏、校園廣播、國旗下講話、安全教育課、演講比賽、主題征文、模擬法庭等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系，不對他人實(shí)施欺凌，受到欺凌時(shí)正確應(yīng)對，見到欺凌情況及時(shí)報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識、合作意識、規(guī)則意識、團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

五、加強(qiáng)隱患排查，做到學(xué)生無縫隙管理。

定期對管制刀具等各種危險(xiǎn)物品進(jìn)行清查，對學(xué)生間的糾紛及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解，嚴(yán)防管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校。加強(qiáng)校園巡查，發(fā)現(xiàn)校園欺凌傾向及時(shí)制止。關(guān)注學(xué)生并引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生身心健康、思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)化解矛盾。加強(qiáng)對住校生課前、課后及自由活動(dòng)時(shí)間的巡查，寄宿制學(xué)校全面加強(qiáng)和嚴(yán)格落實(shí)巡視，查鋪制度，嚴(yán)防暴力事件發(fā)生。及時(shí)更新和維護(hù)校園監(jiān)控設(shè)備，及時(shí)修復(fù)損壞的設(shè)施，做到校園監(jiān)控全覆蓋，保持校園環(huán)境整潔，避免“破窗效應(yīng)”。

六、強(qiáng)化家校合作，增強(qiáng)育人效果。

關(guān)注學(xué)生成長經(jīng)歷和家庭環(huán)境，拓寬家校信息互通渠道，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題苗頭，有針對性開展工作。通過“8課時(shí)家長課程”、“家長開學(xué)第一課”、“家庭教育農(nóng)村行”等形式，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，把做實(shí)做好家庭教育作為防范校園欺凌事件的重要途徑。通過班級微信群、班級QQ群等形式，引導(dǎo)家長多與孩子交流，多與學(xué)校溝通，配合學(xué)校關(guān)心引導(dǎo)孩子健康成長。

七、強(qiáng)化綜合治理，凈化周邊環(huán)境。

加強(qiáng)與派出所、食藥所、安監(jiān)所等部門的溝通和聯(lián)系，贏得有關(guān)部門的支持配合，共同改善學(xué)校所在的社區(qū)環(huán)境，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，防止社會(huì)青年、輟學(xué)少年等欺凌或接觸在校學(xué)生，確保學(xué)生安全。

反校園欺凌活動(dòng)總結(jié)(篇2)

為進(jìn)一步提高學(xué)生預(yù)防校園暴力能力，杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生，學(xué)校采取各種有效措施對校園暴力事件加以防范，加大校園及周邊區(qū)域暴力事件的防范力度，多措并舉保師生安全。現(xiàn)將市第二小學(xué)防范校園暴力事件工作情況總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，強(qiáng)化防范意識

20xx年學(xué)校反校園欺凌活動(dòng)總結(jié)文本

學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)并傳達(dá)了全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會(huì)議和省、市全力維

護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定工作電視電話會(huì)議以及公安部教育部加強(qiáng)校園安全緊急視頻會(huì)議精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將安全防范工作列入我校重要議事議程。分別于20xx年5月4、10、13、17日在學(xué)校階級教室召開了4次安全工作專題會(huì)議，玉扁校長主持了會(huì)議，會(huì)議講述了近期發(fā)生的多起校園傷害事故，并強(qiáng)調(diào)了要加強(qiáng)校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識，尤其是禁止外來人員入校以及嚴(yán)格執(zhí)行上學(xué)、放學(xué)后教師必須接5送學(xué)生的制度。通過會(huì)議的傳達(dá)，讓全體教職工充分認(rèn)識到校園暴力問題的嚴(yán)重程度以及帶來的社會(huì)危害，從而增強(qiáng)自我保護(hù)的能力和意識。會(huì)后要求各班主任認(rèn)真組織召開主題班會(huì)，提高學(xué)生的安全意識，強(qiáng)化安全防范教育和師生心理健康教育，提高師生應(yīng)對校園暴力的能力。

二、健全制度，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制

為保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，市第二小學(xué)成立了《防范校園暴力事件領(lǐng)導(dǎo)小組》、《校保安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組》、《校園安全巡邏領(lǐng)導(dǎo)小組》、《校園安全工作排查小組》、《校園安全工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組》；制定了《市第二小學(xué)防范校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校緊急事態(tài)處理應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校突發(fā)性事件應(yīng)急總預(yù)案》、《學(xué)校大型群體活動(dòng)的公共事故處置防范和處理預(yù)案》、《校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故處理應(yīng)急預(yù)案》等相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。建立健全了校園安全防范制度，明確各領(lǐng)導(dǎo)小組的分工職責(zé)，確保防范工作開展得順利有序。

三、加大排查，認(rèn)真落實(shí)整改措施

5月6日，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對存在的各種安全隱患進(jìn)行了排查。排查中發(fā)現(xiàn)：1、學(xué)校大門口過往車輛過多，沒有明顯標(biāo)志；2、路邊無證攤點(diǎn)食品衛(wèi)生存在隱患，學(xué)生食品安全得不到保障；3、學(xué)校內(nèi)正在施工建設(shè)，造成一定的安全隱患。4、家住學(xué)校對面的我校退休教師楊秀略有精神異常，但目前未發(fā)現(xiàn)明顯的異常行為。

反校園欺凌活動(dòng)總結(jié)(篇3)

為增強(qiáng)學(xué)生法治觀念，預(yù)防校園欺凌事件，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，xx二小結(jié)合教科局“五個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”的要求，開展了以“預(yù)防以大欺小，杜絕校園欺凌”為主題的專項(xiàng)教育行動(dòng)。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任落實(shí)。該校制定了防治學(xué)生欺凌工作制度和應(yīng)急預(yù)案，召開了防治校園欺凌專項(xiàng)工作會(huì)議，將防治校園欺凌工作落實(shí)到每一個(gè)崗位，每一個(gè)管理環(huán)節(jié)。并強(qiáng)調(diào)了教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及其他人員成為校園欺凌事件的參與者。

加強(qiáng)宣傳，教育到位。學(xué)該校利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種形式讓學(xué)生了解有關(guān)校園欺凌的常識，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，學(xué)會(huì)利用法律武器保護(hù)自己。同時(shí)教育學(xué)生要不斷陶冶情操，修身養(yǎng)性，嚴(yán)于律己，寬以待人，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人。

加強(qiáng)督查，積極防控。一是各班教認(rèn)真摸排和及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題，對個(gè)別學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和干預(yù)，做好留守兒童關(guān)心關(guān)愛工作，力求從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為發(fā)生。二是視頻監(jiān)控全覆蓋，專人值守，全時(shí)段監(jiān)控，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。

加強(qiáng)家校溝通，形成防治合力。該校通過班級家長微信群、家長會(huì)等形式提請家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，引導(dǎo)廣大家長共同關(guān)注學(xué)生情緒變化，積極與學(xué)校溝通情況，遏制校園欺凌的發(fā)生。努力實(shí)現(xiàn)校園欺凌事件“零事故”。

反校園欺凌活動(dòng)總結(jié)(篇4)

八里灣初中校園欺凌專項(xiàng)治理工作總結(jié)

為貫徹《會(huì)寧縣教育局關(guān)于開展預(yù)防在校學(xué)生非正常死亡及校園欺凌事件排查整治專項(xiàng)行動(dòng)的通知》（會(huì)教法（2016）155號）文件精神，我校圍繞專題教育、規(guī)章制度完善、加強(qiáng)預(yù)防工作、校園欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方面對專項(xiàng)治理情況進(jìn)行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報(bào)如下：

一、專項(xiàng)治理活動(dòng)開展情況

學(xué)校專門成立了學(xué)校欺凌管理領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確。

組長（校長）：全面負(fù)責(zé)校園欺凌專項(xiàng)治理工作。審訂《校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》，對此次治理活動(dòng)督查并評定實(shí)施情況。

副組長（副校長、政教主任）：對《校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》的科學(xué)性、可操作性進(jìn)行評審，治理過程督促班主任、團(tuán)委宣傳教育到位，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位，并召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識講座。

成員（班主任、門衛(wèi)）：服從領(lǐng)導(dǎo)，履行職責(zé)?？倓?wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械;安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護(hù)航，確保學(xué)生安全無事故。

二、規(guī)章制度完善情況

1制定和完善了校園欺凌防治制度和措施。

2制定了校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案，明確了相關(guān)人員防范和處理校園欺凌事件的責(zé)任。

三、預(yù)防工作方面

1加強(qiáng)人防、物防、技防等校園欺凌管理，豐富和完善相應(yīng)裝備。

2充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢輔導(dǎo)，公布**號助學(xué)或校園欺凌管理情況，明確責(zé)人人。

三。認(rèn)真調(diào)查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化和過激行為。

4要加強(qiáng)對特殊留守兒童的教育管理，摸清細(xì)節(jié)，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。

4、 校園欺凌的發(fā)生與處理

值班領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)人員要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、查處校園欺凌事件，對實(shí)施欺凌的學(xué)生要嚴(yán)肅處理。涉嫌違法犯罪的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向公安部門報(bào)案，配合立案偵查。通過調(diào)查和調(diào)查，未發(fā)現(xiàn)我校存在校園欺凌行為。

會(huì)寧縣八里灣鄉(xiāng)初級中學(xué)

2016年12月28日

反校園欺凌活動(dòng)總結(jié)(篇5)

校園應(yīng)該是最陽光和安全的地方。校園暴力事件頻發(fā)，不僅損害了未成年人的身心健康，也沖擊了社會(huì)道德底線。下面是帶來的范文“小學(xué)防治校園欺凌專項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)”，歡迎閱讀。

為增強(qiáng)學(xué)生法治觀念，預(yù)防校園欺凌事件，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，xx二小結(jié)合教科局“五個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”的要求，開展了以“預(yù)防以大欺小，杜絕校園欺凌”為主題的專項(xiàng)教育行動(dòng)。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任落實(shí)。該校制定了防治學(xué)生欺凌工作制度和應(yīng)急預(yù)案，召開了防治校園欺凌專項(xiàng)工作會(huì)議，將防治校園欺凌工作落實(shí)到每一個(gè)崗位，每一個(gè)管理環(huán)節(jié)。并強(qiáng)調(diào)了教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及其他人員成為校園欺凌事件的參與者。

加強(qiáng)宣傳，教育到位。學(xué)該校利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種形式讓學(xué)生了解有關(guān)校園欺凌的常識，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，學(xué)會(huì)利用法律**保護(hù)自己。同時(shí)，要教育學(xué)生陶冶情操，陶冶品德，嚴(yán)于律己，寬以待人，不欺負(fù)人。

加強(qiáng)督查，積極防控。一是各班教認(rèn)真摸排和及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題，對個(gè)別學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和干預(yù)，做好留守兒童關(guān)心關(guān)愛工作，力求從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為發(fā)生。二是**監(jiān)測覆蓋全區(qū)，專人值守，全程監(jiān)控，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。

加強(qiáng)家校溝通，形成防治合力。該校通過班級家長微信群、家長會(huì)等形式提請家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，引導(dǎo)廣大家長共同關(guān)注學(xué)生情緒變化，積極與學(xué)校溝通情況，遏制校園欺凌的發(fā)生。努力實(shí)現(xiàn)校園欺凌事件“零事故”。

反校園欺凌活動(dòng)總結(jié)(篇6)

小學(xué)“預(yù)防校園欺凌”活動(dòng)總結(jié)

一年級為預(yù)防和減少校園欺凌事件的發(fā)生，提高全體學(xué)生的法律意識、安全意識和自我保護(hù)能力，積極營造健康、有序、和諧的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。，班級以“預(yù)防校園欺凌”為主題，組織開展了預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)活動(dòng)。

以***課件宣傳教育為主，通過*****、文字展示，直觀、形象地向?qū)W生們宣傳、介紹“什么是欺凌”、“怎樣預(yù)防欺凌”等內(nèi)容；以講解具體案例為主，圍繞“如何預(yù)防校園欺凌”這個(gè)話題踴躍發(fā)言，展開激烈討論，班主任適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生要敢于向校園暴力說“不”，要學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，遇到欺凌時(shí)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，及時(shí)報(bào)告老師和家長妥善處理矛盾?；顒?dòng)期間，學(xué)生們**了一部關(guān)于校園欺凌的教育片。我深刻理解校園欺凌的心理和生理危害。

讓學(xué)生知道當(dāng)一個(gè)好朋友被欺負(fù)時(shí)，他們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇正確的方式來幫助他。向老師、家長、警察求助，不能實(shí)施教唆實(shí)行打擊報(bào)復(fù)，否則就會(huì)構(gòu)成犯罪，就是要受到法律的制裁。同時(shí)，班會(huì)還列舉了我國小學(xué)生的不良行為

為一點(diǎn)小事與同學(xué)打架了，花錢講哥們兒義氣等。提醒大家及時(shí)改正，預(yù)防犯罪，做一個(gè)守法的好學(xué)生。

在課堂會(huì)議上明確了什么是校園欺凌。校園欺負(fù)測試是指學(xué)生通過肢體語言和網(wǎng)絡(luò)故意或惡意地欺負(fù)和侮辱學(xué)生的行為。這類案件不僅給被害者造成長期的心理陰影，甚至影響人格發(fā)展，是抱著也很可能劃入違法犯罪的歧途，嚴(yán)重影響未成年人的身心健康。

通過此次預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生們的不良行為進(jìn)一步得到規(guī)范，思想意識得到進(jìn)一步提升，同學(xué)們知道了以大欺小、恃強(qiáng)凌弱就是欺凌，大家樹立了“遵紀(jì)守法為榮，違法亂紀(jì)為恥”的思想，收到了較的教育效果。學(xué)生牢固樹立了遵紀(jì)守法為榮，違法亂紀(jì)為恥的思想。增強(qiáng)了學(xué)生反七年的意識為校園欺凌事件的發(fā)生敲響了預(yù)防的警鐘，學(xué)會(huì)了正確處理同學(xué)之間的關(guān)系學(xué)生不僅明白了知法懂法守法。

讓法律知識扎根于所有師生的心中。

反校園欺凌活動(dòng)總結(jié)(篇7)

2016年12月5日晚，大吳中學(xué)因矛盾糾紛發(fā)生人身傷害事件。為汲取事故的沉痛教訓(xùn)，引以為戒，舉一反三，切實(shí)落實(shí)校園欺凌的教育、預(yù)防和處理，提高學(xué)校校園欺凌專項(xiàng)治理工作成效，經(jīng)研究，決定在全校范圍內(nèi)，組織開展校園欺凌專項(xiàng)教育工作。

一、檢查時(shí)間

2016年12月8日至12月13日。

二、各班開展情況總結(jié)

1.各班主仼能要高度重視此項(xiàng)工作，充分認(rèn)識校園欺凌專項(xiàng)治理工作的必要性和緊迫性, 全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查。

通過國旗下講話、主題班會(huì)、集會(huì)教育、專題講座、征文演講、板報(bào)櫥窗、屏幕廣播等形式，集中對學(xué)生開展校園欺凌治理專項(xiàng)教育。

加強(qiáng)值日值班、寄宿巡查、門崗管理。嚴(yán)格出入境登記、離境、點(diǎn)名、巡查制度。加強(qiáng)晚自習(xí)、學(xué)生宿舍的管理。

加強(qiáng)對農(nóng)村留守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護(hù)，不讓弱勢學(xué)生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。

2、建立臺賬資料備查。

制定和完善校園欺凌防治制度和措施。完善困難少年兒童救助保護(hù)制度和家校聯(lián)系制度。公布**助學(xué)或校園欺凌人數(shù)，并明確責(zé)人人。

建立校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化應(yīng)急值守，完善應(yīng)急預(yù)案，實(shí)行帶班制，隨時(shí)做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備。一旦發(fā)生緊急情況，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，妥善處理，并按規(guī)定及時(shí)上報(bào)

3、法制副校長參加各班督查。開展道德、心理健康和安全教育。積極配合公安機(jī)關(guān)控制刀具收繳。充分利用心理咨詢室開展心理健康咨詢和咨詢。

溪底小學(xué)

2016年12月30日

反校園欺凌活動(dòng)總結(jié)(篇8)

2018年1月，中共中央、國務(wù)院發(fā)出《關(guān)于開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭的通知》?！锻ㄖ分赋?，為深入貫徹落實(shí)黨的十九大部署和習(xí)近平總書記重要指示精神，保障人民安居樂業(yè)、社會(huì)安定有序、國家長治久安，進(jìn)一步鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，黨中央、國務(wù)院決定，在全國開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭。作為教育教學(xué)的主陣地——學(xué)校該如何開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭運(yùn)動(dòng)，根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，開展了“掃黑除惡防校園欺凌”活動(dòng)。

一、5月29日，利用大課間時(shí)間，德育處組織全校師生學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記重要指示和《中共中央國務(wù)院關(guān)于開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭的通知》文件精神，按照要求，精心組織，認(rèn)真排查，堅(jiān)決打贏掃黑除惡專項(xiàng)斗爭這場攻堅(jiān)戰(zhàn)。

二、5月22日，全校各班級開展了“掃黑除惡”安全教育。通過晨會(huì)、班會(huì)教育全體同學(xué)要遵紀(jì)守法，嚴(yán)格要求自己，不打架斗毆，不欺負(fù)弱小同學(xué)，不和社會(huì)閑雜人員來往。當(dāng)受到黑惡勢力欺凌時(shí)，要及時(shí)向老師、家長及警察求助。當(dāng)看見別的同學(xué)受到欺負(fù)時(shí)，也要向?qū)W校和老師報(bào)告

三、開展深入、細(xì)致地摸排。

五月份，德育處對全校各班級進(jìn)行了認(rèn)真、深入的排查：一是排查校園欺凌現(xiàn)象;二是在校園發(fā)展所謂“小兄弟”，打架斗毆、教唆欺凌，影響校園秩序的社會(huì)閑雜人員;三是校內(nèi)教師、臨聘人員是否涉黑、涉黃、涉賭。

四、進(jìn)入齋月以來，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理人員的值班、值周、執(zhí)勤、巡邏的力度，做到上下學(xué)高峰期，在校門口，校周邊主要路口，公交車站等人流密集地方，進(jìn)行巡查，避免意外事故發(fā)生。

五、通過國旗下關(guān)于“掃黑惡、凈環(huán)境、促穩(wěn)定、保平安”的講話向全校學(xué)生講述了11類黑惡勢力性質(zhì)的違法犯罪活動(dòng)的線索知識，使學(xué)生遠(yuǎn)離違法與犯罪，增強(qiáng)尊法守法意識;并通過“致全校師生、家長一封信”向家長傳達(dá)掃黑除惡專項(xiàng)整治精神，提高廣大人民群眾守法用法的意識。

反校園欺凌活動(dòng)總結(jié)(篇9)

***小學(xué)欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)綜述

為貫徹落實(shí)國家教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》相關(guān)精神，根據(jù)通知要求，我們對圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方面對專項(xiàng)治理情況進(jìn)行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報(bào)如下：

（1） 切實(shí)開展有效的主題教育。我們堅(jiān)持把良好的教育和堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)作為特別治理的主要環(huán)節(jié)。5月16日，利用紅旗下的講話、學(xué)生集會(huì)對全體師生進(jìn)行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動(dòng)。

5月17日，行政例會(huì)上由校領(lǐng)導(dǎo)組織開展品德、心理健康和組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

（二）為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和學(xué)科教師安全意識較強(qiáng)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，防止了工作上的相互推諉。

由此，形成了教職工同心協(xié)力，確保安全的良好局面。

（3） 建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。

（四）建立校園欺凌事件臺帳。為及時(shí)、快速開展工作，學(xué)校成立了相關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了工作臺帳，防止校園欺凌事件的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告處理，避免發(fā)生安全事故。

今后，我校仍將更加重視校園安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。

***小學(xué)

2016年5月26日

反校園欺凌活動(dòng)總結(jié)(篇10)

為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，根據(jù)《德化縣中小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》（德教〔20xx〕65號）要求，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)通知和方案要求， 積極開展校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)，并對活動(dòng)開展情況認(rèn)真自查自糾，現(xiàn)將自查情況總結(jié)匯報(bào)如下:

一、 成立“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組

為做好校園欺凌有效預(yù)防和處置工作，學(xué)校成立了以邢常軍常務(wù)副校長為組長的“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組， 明確職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

組 長：肖偉志

副組長：蘇民樹

成 員：德育處、各班主任

工作職責(zé)如下：

組長：全面負(fù)責(zé)校園欺凌專項(xiàng)治理工作，指導(dǎo)督查治理活動(dòng)的實(shí)施情況。

副組長： 組織協(xié)調(diào)各部門，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

組員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職。

安保處：制定實(shí)施《德化縣中小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》；做好校門出入管理和校園巡查工作，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬。

德育處：組織開展相關(guān)教育活動(dòng)，與安保處一起處置校園欺凌事件。

班主任：對班級安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處置并上報(bào)。

二、開展“校園欺凌事件”的摸底排查

（一）對校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底

通過對師生的安全問卷調(diào)查，組織部分學(xué)生座談和召開班級安全信息員會(huì)議等形式對校園安全現(xiàn)狀、安全隱患和矛盾糾紛、學(xué)生小團(tuán)伙組織以及易于發(fā)生在學(xué)生之間的蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌行為或傾向性、苗頭性問題，進(jìn)行全面細(xì)致的摸底排查，根據(jù)排查摸底情況，有針對性地整改治理。

（二）建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，實(shí)施零報(bào)告制度

各班級建立班級日志，由班主任定期審查班級日志的記錄情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處置并上報(bào)年段長。班級安全信息員每日上報(bào)本班安全狀況（即使沒有出現(xiàn)新情況，也要將報(bào)表填上“無”上報(bào)），由年段長匯總各班信息報(bào)至學(xué)校安保處。

（三）加大對關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)和重點(diǎn)區(qū)域的巡查力度

校園欺凌與校園暴力多集中于上學(xué)、放學(xué)途中以及課間等非課業(yè)時(shí)間。地點(diǎn)主要在校內(nèi)廁所、教學(xué)樓角落、后操場等老師較少在場的地方。針對這些特點(diǎn)，我校進(jìn)一步完善校干值班導(dǎo)護(hù)制度，在學(xué)生放學(xué)和課間時(shí)間由值日行政帶領(lǐng)值班老師到學(xué)校門口和后操場檢查巡視維持秩序；年段長帶領(lǐng)班主任加強(qiáng)對廁所、走廊、教學(xué)樓角落等重點(diǎn)區(qū)域的巡查，預(yù)防“校園欺凌事件”的發(fā)生。

三、存在的主要問題

駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。

1、學(xué)校正在建校，大門不能落鎖，帶來一定的安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

3、社會(huì)育人環(huán)境對師生安全存在影響。近幾年來，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢力和人員還存在，社會(huì)上的非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲廳對學(xué)生的影響非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店等還存在安全隱患。

四、下階段整改措施

（一）開展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育

1.召開“校園欺凌專項(xiàng)治理”會(huì)議。強(qiáng)調(diào)“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作的重要性，部署“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作，要求大家從思想上高度重視。要求班主任做好對學(xué)生的宣傳教育和管理工作，對班級安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理上報(bào)。

2.開學(xué)初（9月份）各班要召開一次“校園欺凌專項(xiàng)治理”主題班會(huì)?？偨Y(jié)上學(xué)期各班“校園欺凌專項(xiàng)治理”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，進(jìn)一步明確專項(xiàng)治理的重要性和對校園欺凌事件的處理辦法等，集中對學(xué)生開展品德、心理健康和安全教育，以此加強(qiáng)對學(xué)生的遵規(guī)守紀(jì)教育，堅(jiān)決遏制校園欺凌行為的發(fā)生。

3.開展“校園欺凌專項(xiàng)治理”板報(bào)評比活動(dòng)。開學(xué)初，各班要認(rèn)真出一期“預(yù)防校園欺凌”的主題黑板報(bào)。

4.通過各種途徑和方式，加大宣傳教育的力度，積極營造濃厚的 “校園欺凌專項(xiàng)治理”活動(dòng)氛圍。充分利用校園電子屏、宣傳櫥窗對學(xué)生進(jìn)行教育，進(jìn)一步提高大家對“校園欺凌專項(xiàng)治理”的認(rèn)識。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的宣傳作用，先后在我校網(wǎng)站發(fā)布《國務(wù)院要求各地各中小學(xué)校專項(xiàng)治理校園欺凌》、《美國如何應(yīng)對校園欺凌》等文章。

（二）完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理

1、完善制度。制定完善《金鎖小學(xué)校園欺凌預(yù)防和處理制度》和《金鎖小學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)制，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

2、加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，加強(qiáng)預(yù)防“校園欺凌事件”的發(fā)生。

（1）對各班級安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行更加深入細(xì)致的排查，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬和零報(bào)告制度；

（2）加強(qiáng)對學(xué)校門口、廁所、操場、后操場等重點(diǎn)區(qū)域的巡查，做好巡查記錄；

（3）加強(qiáng)門衛(wèi)管理，守住安全防線。堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，對來校人員、車輛加強(qiáng)管理，做好出入登記記錄、學(xué)生請假出校記錄、加強(qiáng)校園巡查，提高警惕，守好第一道安全防線。

（4） 每月對學(xué)生進(jìn)行一次管制刀具和違禁物品檢查，及時(shí)清除安全隱患。

（5）充分利用學(xué)校心理咨詢室對學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，進(jìn)行心理干預(yù)和調(diào)節(jié)。

（6）充分利用好我校電子門禁擺閘、道閘系統(tǒng)和錄像監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)一步增添現(xiàn)代校園安保裝置，提高物防、技防水平。

（7）設(shè)立舉報(bào)電話和舉報(bào)箱：如發(fā)生校園欺凌事件可通過舉報(bào)電話0595-68760815或舉報(bào)箱及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。

3、及時(shí)處理。對出現(xiàn)的校園暴力事件反應(yīng)迅速，及時(shí)調(diào)查處置校園欺凌事件，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的人身安全不受侵害。嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

4、責(zé)任追究。專項(xiàng)治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報(bào)和追究責(zé)任。

通過校園欺凌專項(xiàng)治理，加強(qiáng)了法制教育，嚴(yán)肅了校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范了學(xué)生行為，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供了良好的環(huán)境，但是校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，我們要時(shí)刻警鐘長鳴，更加深入細(xì)致的做好這這項(xiàng)工作，建設(shè)陽光校園、平安校園。

反校園欺凌活動(dòng)總結(jié)(篇11)

反校園欺凌宣傳教育活動(dòng)總結(jié)1：為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的自律和防護(hù)意識，做好班級防欺凌工作，努力打造和諧、平安的校園，單集鎮(zhèn)拐山開展了預(yù)防“校園欺凌”宣傳教育活動(dòng)。

首先陳亮校長列舉了校園中容易出現(xiàn)的欺凌事件，分析這些事件產(chǎn)生的原因、危害以及后果，要求學(xué)生認(rèn)識到法律的嚴(yán)肅性，切實(shí)提高法律意識。

其次為防患于未然，陳亮校長提出具體要求。比如上課期間，學(xué)校大門關(guān)閉，學(xué)生不能私自走出校門。學(xué)生出門需家長來接的，需要班主任同意，填寫《請假條》，方可離校。要求學(xué)生放學(xué)后排好路隊(duì)，及時(shí)回家，不在路上玩耍，不和陌生人搭訕。

此次教育活動(dòng)對培養(yǎng)學(xué)生友善待人、提高自拔保護(hù)能力起到了積極有效的作用，在全校形成了一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。

反校園欺凌宣傳教育活動(dòng)總結(jié)2：為建設(shè)平安和諧校園，促進(jìn)學(xué)生身心健康，淮鎮(zhèn)教辦室多措并舉，開展了預(yù)防校園欺凌主題教育活動(dòng)。

一是召開全鎮(zhèn)專題會(huì)議。淮鎮(zhèn)教辦室召開了全鄉(xiāng)預(yù)防校園欺凌工作會(huì)議，通報(bào)了近期廣受關(guān)注的校園欺凌事件，并對欺凌的界限、易發(fā)生欺凌事件的場所等問題進(jìn)行了深入解讀。

二是教育學(xué)生正確面對“校園欺凌”?；存?zhèn)各校結(jié)合近年來各地發(fā)生的校園欺凌案例對學(xué)生開展了教育活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識到校園欺凌的危害性，并教育了學(xué)生如何預(yù)防校園欺凌的發(fā)生。

三是各學(xué)校利用國旗下的講話、校園廣播、手抄板、發(fā)起倡議等多種途徑廣泛開展了預(yù)防校園欺凌宣傳教育，提高了全體師生拒絕校園欺凌意識。

主題教育活動(dòng)的開展，有效促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識、法律意識，促使學(xué)生逐步形成正確的價(jià)值觀和是非觀，為營造文明、平安、和諧的育人環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

反校園欺凌宣傳教育活動(dòng)總結(jié)3：為杜絕校園欺凌事件的發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識，讓學(xué)生自覺對校園欺凌說“不”。近日，宜春中學(xué)在全校范圍內(nèi)積極開展“杜絕校園暴力，防范校園欺凌，共建陽光校園”主題系列活動(dòng)。

根據(jù)上級文件要求和學(xué)校實(shí)際，學(xué)校第一時(shí)間成立校園欺凌和暴力專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，陳少平校長任組長，分管政教和保衛(wèi)的副校長任副組長，各年級主任、相關(guān)部門主任及工作人員任組員，相互溝通，營造氛圍，形成合力。

4月13日下午，學(xué)校召開預(yù)防校園欺凌和校園暴力專項(xiàng)治理工作會(huì)議。會(huì)上傳達(dá)學(xué)習(xí)了上級文件精神，通報(bào)了校園欺凌專項(xiàng)工作的進(jìn)展情況，對下一步工作作了重點(diǎn)部署。同時(shí)設(shè)立并公布舉報(bào)信箱和電話，各年級對校園欺凌和暴力情況進(jìn)行全面排查，確保各項(xiàng)工作做到位。

4月11日，全校各班圍繞“反欺凌，講文明”開展主題主題班會(huì)。各班都通過ppt、音頻、知識問答、匿名問卷調(diào)查等形式，對校園欺凌的方式、欺凌者的心態(tài)，欺凌案例進(jìn)行分析，讓同學(xué)們更加深刻認(rèn)識校園欺凌行為，重要的是讓學(xué)生明白了在校園欺凌事件尚未發(fā)生和發(fā)生后中如何有效地保護(hù)自己。

4月17日上午，學(xué)校在中心廣場舉行升旗儀式，并開展主題宣誓活動(dòng)?；顒?dòng)中，副校長李鐵首先列舉了三個(gè)校園欺凌的真實(shí)案例，總結(jié)出了語言暴力和網(wǎng)絡(luò)暴力、以大欺小，以眾欺寡等校園欺凌的具體表現(xiàn)，同時(shí)引述李克強(qiáng)總理的講話，對照國家相關(guān)部門的文件要求，再三強(qiáng)調(diào)學(xué)校對校園欺凌事件一直持有的零容忍、嚴(yán)打擊的態(tài)度，他告誡同學(xué)們：要心懷敬畏，敬畏法律和校規(guī);遇事要冷靜，沖動(dòng)是魔鬼;嚴(yán)禁糾結(jié)外人、嚴(yán)禁哥們義氣、嚴(yán)禁上傳視頻;學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同學(xué)。學(xué)校也會(huì)采取一切措施，發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，絕不姑息。隨后，全校學(xué)生集體宣誓。

活動(dòng)中，學(xué)校還積極搜集素材，結(jié)合各地的真實(shí)案例，制作了一期預(yù)防校園欺凌和暴力的宣傳欄，有漫畫，有圖片，內(nèi)容充實(shí)。下周，學(xué)校將根據(jù)各年級的排查情況，召集問題學(xué)生召開一次座談會(huì)，整理建立整治工作臺賬，對他們的思想進(jìn)行再教育，傾聽問題學(xué)生的心聲，最大限度地杜絕校園欺凌事件的發(fā)生。

反校園欺凌活動(dòng)總結(jié)(篇12)

為貫徹落實(shí)省**教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于落實(shí)中小學(xué)生欺凌防治落實(shí)年相關(guān)工作的通知》《xx省貫徹落實(shí)教育部等十一部門〈加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案〉實(shí)施方案》《運(yùn)城市關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌預(yù)防和處置綜合治理方案》等文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)校園欺凌專項(xiàng)治理，優(yōu)化校園環(huán)境，切實(shí)維護(hù)校園安全，經(jīng)研究決定開展全市教科系統(tǒng)校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)，特制定本方案。

一、治理目的

通過專項(xiàng)治理，進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，努力建設(shè)平安校園，促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定，為全面提升教育發(fā)展水平提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

二、治理范圍

全市各中小學(xué)校。

三、治理內(nèi)容

發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

按照省市安排部署，市局成立專門的中小學(xué)生欺凌防治落實(shí)年行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織、指導(dǎo)和監(jiān)督全市校園欺凌專項(xiàng)治理工作：

組長：常務(wù)副組長：

副組長：

成員：防治欺凌**：

五、治理時(shí)間及安排

本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。

第一階段：2018年8月9月

1、組織部署。各單位要制定學(xué)校開展校園欺凌專項(xiàng)治理的實(shí)施方案，并認(rèn)真組織實(shí)施。

2、完善制度。各單位要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

3、開展教育。各單位要集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織師生重點(diǎn)學(xué)習(xí)防治校園欺凌的相關(guān)政策、措施和方法。

4、加強(qiáng)預(yù)防。各校要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的**號碼并明確負(fù)責(zé)人。

5、及時(shí)處理。各單位要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、查處校園霸凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌學(xué)生的行為。涉嫌違法犯罪的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向公安部門報(bào)案，配合立案偵查。

反校園欺凌活動(dòng)總結(jié)(篇13)

校園是我們學(xué)習(xí)和工作的場所，但校園欺凌現(xiàn)象屢見不鮮，破壞了校園的寧靜。校園欺凌不僅危害我們的身心健康，而且破壞了正常的教學(xué)秩序和和諧校園的建設(shè)。根據(jù)上級部門的要求，我校組織開展了以“弘揚(yáng)校園正能量拒絕校園欺凌”為主題系列活動(dòng)。

現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、開展以“弘揚(yáng)校園正能量拒絕校園欺凌”為主題的升旗儀式。

二、“校園欺凌知識”下發(fā)到各個(gè)班級，讓學(xué)生了解什么是校園欺凌，校園欺凌的危害等。

三、班級以“弘揚(yáng)校園正能量拒絕校園欺凌”為主題開展班會(huì)。

主題隊(duì)會(huì)上，通過**微電影《韶華嘆》、案例分析、中隊(duì)輔導(dǎo)員講解、學(xué)生分析討論等方式，讓學(xué)生們知道了什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害，使學(xué)生學(xué)會(huì)了正確面對校園欺凌，保護(hù)自己。知道如何預(yù)防和處理校園欺凌行為。主題班會(huì)增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識，遠(yuǎn)離欺凌，不被校園欺凌。

四、校園醒目位置懸掛“弘揚(yáng)校園正能量拒絕校園欺凌”的條幅，時(shí)刻提醒學(xué)生拒絕校園欺凌。

五、下發(fā)“為孩子的健康成長保駕護(hù)航——預(yù)防校園欺凌致家長的一封信”，家長簽字，并留有回執(zhí)。

此次的系列活動(dòng)，教育學(xué)生們從自己做起，從自身做起，從身邊的每一件小事做起，做一名“積極向上的和諧少年”。雖然應(yīng)對校園欺凌是一項(xiàng)長期的工作，但是學(xué)校將會(huì)嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，確保校園平安、和諧，讓學(xué)生們健康、快樂地成長。

2018.6.6

反校園欺凌活動(dòng)總結(jié)(篇14)

校園欺凌綜合治理活動(dòng)綜述

下窩頭鎮(zhèn)初級中學(xué)

2018年5月

校園欺凌綜合治理活動(dòng)綜述

為有效預(yù)防校園欺凌，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，做好校園防范工作

欺凌工作，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行, 努力打造和諧、平安的校園，根據(jù)教育局《關(guān)于切實(shí)做好校園欺凌問題預(yù)防和綜合治理工作的通知》（津黨教（2018） 57號）精神要求，結(jié)合我校

事實(shí)上，已經(jīng)開展了一系列工作

一、領(lǐng)會(huì)精神，明確目標(biāo)

我校認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處祖校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、 推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

2、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)部署，以進(jìn)一步做好校園霸凌事件教育，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)安全教育

導(dǎo)，學(xué)校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，成立了以校長吳紅偉為組長，趙信雙為副組長、楊樹風(fēng)、王學(xué)嶺、王賀先、潘德志、滕少杰、高大才為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和心理老師都有很強(qiáng)的安全感。學(xué)校根據(jù)安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管安全，防止了工作上的相互推諉。

從而形成了學(xué)校校長直接抓, 德育主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施具體抓，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

三、周密安排，精心組織

（一）開展專項(xiàng)治理工作。

1學(xué)校建立了完善的預(yù)防和處理校園欺凌的制度和措施

《園區(qū)欺凌事件應(yīng)急預(yù)案》明確了相關(guān)工作人員預(yù)防和處理校園欺凌事件的責(zé)任。

2、開展教育。學(xué)校開展了以校園欺凌管理為主題的專項(xiàng)教育，開展了“j”道德教育、心理健康安全教育和法制教育；要求每個(gè)學(xué)生簽承諾書，不參與校園欺凌事件;組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理。學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，組織學(xué)生進(jìn)行了知識測試，切實(shí)推動(dòng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、 進(jìn)學(xué)生頭腦。

同時(shí)，班級微信群的使用，要求家長營造一個(gè)積極、健康、和諧的家庭

為孩子們處理問題提供一個(gè)積極的榜樣，培養(yǎng)他們的自信和良好的溝通能力

凌教育共同努力，確保學(xué)生的個(gè)人利益不受傷害。

3、加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)校園欺凌人防、技防、物防建設(shè)

建立健全校園欺凌的各項(xiàng)制度。完善校園**監(jiān)控設(shè)施

控設(shè)施43個(gè)），做到校園無盲區(qū)。加強(qiáng)了保安對防護(hù)器材的使用方法培訓(xùn), 保安熟練掌握了執(zhí)勤常識，進(jìn)一步完善了校園巡查機(jī)制，落實(shí)巡查登記。

學(xué)校開展了學(xué)生心理健康咨詢和輔導(dǎo)，公布了學(xué)生救助或校園欺凌信息

查明了號碼和負(fù)責(zé)人，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)查處了霸凌事件，對欺凌學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。

（二），加強(qiáng)摸底排查、自查，防患于未然。

學(xué)校經(jīng)常加強(qiáng)調(diào)查調(diào)查，全面開展涉及學(xué)校和學(xué)生的矛盾糾紛隱患排查，積極主動(dòng)

聯(lián)系監(jiān)護(hù)人共同開展教育，采取教育矯正相結(jié)合的方式開展幫教工作，轉(zhuǎn)變其行為方式；加強(qiáng)對留守孩子、困難家庭子女等的關(guān)愛和保護(hù)， 加強(qiáng)對學(xué)生危險(xiǎn)物品的收繳，加強(qiáng)對校園外肇事肇禍人員的排查；要求學(xué)

同學(xué)們放學(xué)后好好帶路，及時(shí)回家，不要在路上玩耍，不要和陌生人搭訕。。

學(xué)校加強(qiáng)了與下窩頭鎮(zhèn)派出所的聯(lián)動(dòng)，建立校警聯(lián)防聯(lián)治機(jī)制，配合公安機(jī)關(guān)加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)重要時(shí)段、學(xué)生途經(jīng)重點(diǎn)路段的巡邏防控和治安盤查。

四、制度齊全，措施得力。

學(xué)校也制定了相應(yīng)的反欺凌制度和措施。具體如下：

1、 相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé)，實(shí)行全體教職工一崗雙責(zé)制, 對玩忽職守，對學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責(zé)任。

2、 加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)，如有丟失、損壞、 不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時(shí)配備。

3.班主任應(yīng)經(jīng)常對學(xué)生的心理健康進(jìn)行咨詢和輔導(dǎo)，并在校園內(nèi)公布學(xué)生援助或欺凌管理的數(shù)量。

4當(dāng)天，值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好學(xué)生廁所等容易發(fā)生糾紛的場所的檢查工作。

5學(xué)校利用主題班會(huì)和國旗下的演講對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

6如遇校園欺凌事件，及時(shí)向當(dāng)日主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)

時(shí)到位并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向當(dāng)?shù)毓?/p>

部門報(bào)案并配合立案查處。

幼兒園開展活動(dòng)總結(jié)(收藏七篇)

幼兒園組織開展活動(dòng)，讓小朋友們可以有個(gè)快樂的體驗(yàn)，同時(shí)教師也要做好總結(jié)，以便下次做得更好。下面是小編為大家收集的幼兒園活動(dòng)總結(jié)與反思（精選7篇），希望對大家有幫助！

幼兒園開展活動(dòng)總結(jié) 篇1

時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，我班是一個(gè)新的組合體教師、孩子、家長都是新的。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。我班幼兒35人，男孩16人，女孩19人，這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

（一）積極開展教研活動(dòng)

主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)參與園、段、班三級教研活動(dòng)，認(rèn)真記錄，踴躍發(fā)言，積極提出疑難問題、及時(shí)調(diào)整落實(shí)。

（二）各領(lǐng)域活動(dòng)成效顯著

健康

每天早晨我們會(huì)提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志，針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《木頭人》、《切西瓜》、《吹泡泡》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣很習(xí)慣，并在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志。

語言

通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，幼兒都能聽懂普通話，也能用普通話較流利、連貫地與人交流。本學(xué)期重點(diǎn)讓幼兒學(xué)說普通話，創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽講述，表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就通過聽說游戲、語言游戲鼓勵(lì)這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中；我們還通過讓幼兒接觸經(jīng)典富有情節(jié)的文學(xué)作品感受語言的豐富很優(yōu)美；幼兒自帶喜歡的圖書與同伴分享，早期閱讀《大家都看圖畫書》、《小狗的白皮書》等更是培養(yǎng)了幼兒對書籍、閱讀、文字符號的興趣。

社會(huì)

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我們通過晨間談話、小故事、語言游戲進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。

科學(xué)

幼兒期的科學(xué)活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望，激發(fā)他們的好奇心。電話、電視機(jī)是幼兒經(jīng)常接觸的物體，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學(xué)技術(shù)對人們生活的影響，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣。小實(shí)驗(yàn)中孩子動(dòng)手參與實(shí)驗(yàn)知道了糖在水里怎么不見了，多彩的肥皂。對一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時(shí)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心、求知欲。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中以各種各樣的游戲讓幼兒感知一和許多的關(guān)系、4以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)把相同名稱的物品放在一起，學(xué)習(xí)一一對應(yīng)、分類，提供了豐富的操作材料，讓幼兒動(dòng)手操作，鼓勵(lì)幼兒大膽講述操作的過程。

藝術(shù)

幼兒能體驗(yàn)到參與音樂美術(shù)活動(dòng)的樂趣，能初步感受周圍景物、環(huán)境設(shè)施、節(jié)日裝飾、音樂美術(shù)作品的美。幼兒能積極主動(dòng)參與唱歌、歌表演、節(jié)奏練習(xí)等，感受作品的情緒特點(diǎn)、節(jié)奏型。喜歡邊唱邊表演并大膽地隨音樂自由伴奏、創(chuàng)編動(dòng)作。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒已認(rèn)識幾種常見的美術(shù)材料及操作方法如彩筆、油畫棒、橡皮泥及泥工板等輔助材料、顏料、棉簽等。能在底圖上添畫簡單的線形，嘗試棉簽、滾珠等多種作畫方式，學(xué)習(xí)團(tuán)、搓、壓的技能，對顏色感興趣，認(rèn)識紅黃藍(lán)三原色。

二、組織豐富多彩的活動(dòng)

開學(xué)初為激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛之情，與中二班開展了“大帶小”活動(dòng)，讓他們向哥哥姐姐學(xué)本領(lǐng)，使他們知道小朋友應(yīng)該上幼兒園才能學(xué)到很多知識，同時(shí)體驗(yàn)到集體生活的溫馨。秋天到了，為使幼兒感受到大自然的變幻無窮，組織幼兒到生活區(qū)公園秋游讓他們走進(jìn)自然、親近自然、了解自然。迎新春慶元旦組織幼兒參與年段游園活動(dòng)，使幼兒在熱鬧的氣氛中與同年段幼兒共同游戲，充分感受節(jié)日的喜慶氛圍。舉行班級自助餐、“生日”，幼兒自帶東西與同伴分享交流，體驗(yàn)分享的樂趣。

三、兼顧個(gè)別幼兒教育

我們班內(nèi)有個(gè)孩子，她早上來園總是很困難。因?yàn)橐郧霸谒搅@呆過，由于當(dāng)時(shí)年齡較小，自理、接受能力都比別人慢一拍，老師對他關(guān)注較少偶爾還挨批，造成對幼兒園有點(diǎn)恐懼感。針對這個(gè)難題，老師們從一開始就想辦法做工作。老師們分析這個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，覺得她是一個(gè)希望引起別人注意的孩子，讓別人重視她、關(guān)注她。如果沒有滿足她的這些需要，她便會(huì)用特別的做法來吸引別人的注意。對于這種情況，老師們研究在教育活動(dòng)、游戲到生活護(hù)理中有哪些適宜的教育方法，并達(dá)成一致：不論在任何時(shí)候都多關(guān)注她一點(diǎn)、多表揚(yáng)一點(diǎn)，以滿足她的需要。課上給她表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，課下多與她玩玩，多抱抱她……孩子真的在改變。從不愛來園，到現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興地走進(jìn)門，老師們都為她的進(jìn)步感到高興。現(xiàn)在她的媽媽放學(xué)來接她，她都不愿走，周末回到家還經(jīng)常念著老師，經(jīng)常鬧著要給我們打電話說很想老師和小朋友，家長為此很高興，很滿意。

另一個(gè)小朋友是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的孩子，不習(xí)慣于在集體面前批評他，說他的不是你越說他越有意與你作對，甚至還會(huì)狡辯、說謊，偶爾還會(huì)偷偷的把幼兒園的玩具帶回家。后來我們都很小心地呵護(hù)著他，即使在他犯錯(cuò)誤的時(shí)候我們都學(xué)會(huì)耐心地開導(dǎo)，帶他到旁邊講道理。慢慢的他的行為進(jìn)步了很多，還經(jīng)常幫我們督促其他的小孩子。

幼兒園開展活動(dòng)總結(jié) 篇2

如今，環(huán)境保護(hù)在世界范圍內(nèi)已經(jīng)被提到了非常重要的位置，國家采取的一系列環(huán)保措施表明，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)刻不容緩。環(huán)保，從我做起，從孩子做起，從現(xiàn)在做起。為了創(chuàng)建綠色幼兒園，我園做了大量工作，總結(jié)如下。為了更好地對孩子們進(jìn)行環(huán)保教育，我們綜合利用教師、園內(nèi)環(huán)境和當(dāng)?shù)丨h(huán)境，采取多種形式開展環(huán)保教育，豐富孩子們的環(huán)保知識，提高他們的環(huán)保意識。對于中產(chǎn)階級，我們從以下幾個(gè)方面實(shí)踐和探索環(huán)保教育。

一、積極投入校園改造在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極從校園改造、環(huán)境改善、教室美化入手，投入大量資金和精力進(jìn)行校園建設(shè)?，F(xiàn)在走進(jìn)校園，就能看到藍(lán)白相間的花壇，錯(cuò)落有致的花草樹木。在美麗舒適的園中，全園積極參與美化綠化工作，環(huán)保意識在老師和孩子們心中生根發(fā)芽。

2.比如在家長開放日，結(jié)合“環(huán)境日”、“植樹節(jié)”，給孩子和家長做環(huán)保講座，宣傳環(huán)保的意義，讓孩子和家長了解中國的.環(huán)境狀況，明確我們能做什么，我們能做什么。同時(shí)，攜手社區(qū)和家長，拓展兒童環(huán)境教育的空空間。雖然幼兒園是孩子生活的主要場所，但是周圍的環(huán)境和家庭氛圍對于孩子的成長也是不可忽視的。因此，我們利用垃圾分類，節(jié)水，節(jié)電，用廢舊材料制作玩具等活動(dòng)，讓家長也能參與到我們的活動(dòng)中來，增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識。但是我們也發(fā)現(xiàn)有些幼兒園有幼兒園內(nèi)外兩個(gè)樣本，里面的紙屑在幼兒園里面看到就撿起來，但是在幼兒園外面亂扔。我們意識到僅僅做好幼兒的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，宣傳家長也是我們的責(zé)任。我們把道德教育和環(huán)境教育結(jié)合起來，在孩子中進(jìn)行大討論，并向家長發(fā)出建議。在家長學(xué)校的活動(dòng)中，環(huán)保宣傳也成為一項(xiàng)重要內(nèi)容，將環(huán)境教育從課堂延伸到社會(huì)。

第三，開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)能力。我們中班開展了環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。

幼兒園開展活動(dòng)總結(jié) 篇3

每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年（20xx）年的6月21號是一年一度的父親節(jié)，對于父親節(jié)，每個(gè)國家都有 自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們小二班也有 自己對于父親節(jié)的慶祝方式。

在父親節(jié)，我們小二班開展了 一周的父親節(jié)活動(dòng)。星期一：父親節(jié)的由來，星期二：爸爸的愛，星期三：爸爸辛勞了 ，星期四：爸爸，我想說……星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。

通過這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了 幼兒與父親之間了 感情，我們許多家長都不 知道6月19號是父親節(jié)，所以我們老師在 給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了 自己的爸爸：“爸爸，6月21號星期天是你的節(jié)日哦。”家人驚訝的說道：“是嗎？寶寶，我們還不知道呢”。

星期四，我們組織幼兒把自己想對爸爸說的話寫下來，并貼在 愛心欄里面，自己感覺這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的，但是不 足的地方是：掃瞄量不 夠。所以下次在 開展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在 愛心里面的話。

在 星期五的時(shí)候，我們組織幼兒自己動(dòng)手制作一個(gè)太陽帽送給爸爸，告訴爸爸夏天太陽很大，要注重防曬，避暑。我們班有 一位幼兒晚上把禮物拿回家的時(shí)候媽媽問到：“這不 是送給爸爸的禮物么？”幼兒回答說：“是啊，我祝爸爸父親節(jié)快樂，但是爸爸的頭太大了 ，戴不 進(jìn)。”搞得家里面的人都被幼兒的笑話笑倒了 。

通過這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了 解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸?？鞓返纳钤?一起。

幼兒園開展活動(dòng)總結(jié) 篇4

5月31日下午，中心幼兒園里人聲鼎沸，熱鬧非凡。為了共同迎接“六一兒童節(jié)和”和“6.5世界環(huán)境日”，一場以“關(guān)愛海洋生物”為主題的親子游園活動(dòng)在該園順利舉行。

各班在班級門口張貼了自己班級游園內(nèi)容的主題海報(bào)。每個(gè)孩子在家長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真有序、開心地體驗(yàn)各個(gè)游園項(xiàng)目。項(xiàng)目內(nèi)容包括驚喜異常的“小魚貼貼樂”、經(jīng)典的“海中尋寶”、與保護(hù)環(huán)境緊密結(jié)合的“海洋清潔工”。

輕松快樂的.親子游園活動(dòng)，不僅讓幼兒體驗(yàn)到了游戲的開心，感受到了兒童節(jié)的快樂，意識到要保護(hù)海洋資源，而且讓家長在互動(dòng)游戲中也深深體會(huì)到了保護(hù)海洋魚類資源的重要性。許多家長還表示，在禁漁期內(nèi)不吃魚，繁殖期內(nèi)少買魚;以自己的實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)海洋魚類資源，共建和諧社會(huì)。

幼兒園開展活動(dòng)總結(jié) 篇5

今年9月10日是我國第X個(gè)教師節(jié)，為和全園教師一起渡過一個(gè)開心、難忘的教師節(jié)。我園組織了一系列的慶?；顒?dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下總結(jié)。

活動(dòng)中我們組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動(dòng)，孩子們將自己親手做好的卡片親手送給自己尊敬的老師，小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子，并對老師說：“老師節(jié)日快樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中，老師們親手接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。

然后幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師兩日游，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱K活動(dòng)。我園組團(tuán)前往-酒店。我們?nèi)珗@教師在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片“明天會(huì)更好”的合唱聲中，我們抵達(dá)了-鎮(zhèn)。大家分組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往-沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。

一望無際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡樂的尖叫聲，在享受“魚療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。下午全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼。開心之極，令人流連忘返。晚上入住-酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池等多個(gè)池之間來回穿梭，樂不思返。教師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往-會(huì)所，大家在KTV房內(nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗“雞尾酒”，時(shí)而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂。

活動(dòng)結(jié)束已經(jīng)好幾天的時(shí)間了，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒?dòng)，每個(gè)人的心里都載滿了幸福與感動(dòng)，對-幼兒園這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感，

幼兒園開展活動(dòng)總結(jié) 篇6

金秋九月，一年一度的教師節(jié)再次來臨。為了慶祝教師節(jié)，xx幼兒園開展了“尊師行動(dòng)、共筑和諧”的專題活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、師諾行動(dòng)—展能量

教師節(jié)期間，xx園的教職工們在師德書上再次簽下了約定，大家約定做一位有追求、有信仰、有目標(biāo)、有內(nèi)涵的優(yōu)秀教師，并向廣大家長展示了過一個(gè)清新的教師節(jié)的的團(tuán)隊(duì)書。

二、點(diǎn)贊鼓勵(lì)—提信心

為了讓每一位幼兒表達(dá)對老師阿姨的祝福，幼兒園設(shè)計(jì)了“我為老師點(diǎn)個(gè)贊”的感恩牌，每一位幼兒為心愛的老師阿姨們送出頂呱呱大拇指。這一個(gè)個(gè)大拇指是的祝福與鼓勵(lì)。

三、綻放溫暖—顯真情

幼兒園里的每一位教職工在追求“品質(zhì)保教”的道路中，大家付出了愛心、耐心、細(xì)心、真心。值此教師節(jié)之際，幼兒園展示了每一位教職工在不同崗位上所綻放的溫暖力量，讓家長和小朋友“零距離”感受大家給予的真情。

四、溫情速遞—表心意

教師節(jié)是感恩季，為了讓孩子從小擁有尊重師長的好品質(zhì)，各班級倡導(dǎo)幼兒用自己的方式表達(dá)對老師和阿姨的“感謝”。一個(gè)擁抱、一張賀卡、一聲祝福、一束小花，讓大家感受到了幸福與美好。

“尊師行動(dòng)，共筑和諧”專題活動(dòng)在廣大教職工、幼兒和家長的支持下圓滿落幕。本次活動(dòng)奏響了高尚師德、真誠尊重和感恩師長的社會(huì)和諧之音。

幼兒園開展活動(dòng)總結(jié) 篇7

新學(xué)期開學(xué)是小班工作最為重要的一個(gè)階段，更是幼兒從家庭環(huán)境過渡到幼兒園環(huán)境的關(guān)鍵期。小班幼兒年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)很少，接觸最多的就是自己的家庭和幼兒園。我班半數(shù)以上孩子從未上過幼兒園，對集體生活不熟悉，在他們?nèi)雸@以前，主要接觸的是家庭中的人，包括爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等，當(dāng)他們來到幼兒園，發(fā)現(xiàn)好多不熟悉的人和事物，面對陌生的環(huán)境，看到父母、家人不再陪伴自己，便會(huì)產(chǎn)生一種分離焦慮與陌生人交往的焦慮。再加上不能像在家一樣想怎樣就怎樣，行為受到一定的約束，于是有的孩子哭鬧不止，有的不肯吃飯，有的不愛睡覺，還有的不喜歡參加活動(dòng)，不能適應(yīng)集體生活，或無拘無束到處亂跑、打人、爭搶玩具等等。為了盡快縮短孩子們的入園焦慮期，盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，以幼兒為主體的第一個(gè)主題活動(dòng)“幼兒園真好”就這樣自然而然地開始了。

主題活動(dòng)“幼兒園真好”的目標(biāo)定為：

1、樂意參與集體活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的快樂，逐漸減輕入園焦慮。

2、學(xué)習(xí)相應(yīng)的行為規(guī)則，逐漸適應(yīng)集體生活。隨著主題活動(dòng)的開展，幼兒逐漸認(rèn)識集體，走入集體生活，并漸漸地喜歡集體生活。在活動(dòng)中我們得到了家長的積極配合，使我們的活動(dòng)能順利地開展。家長與教師之間加強(qiáng)溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠時(shí)間、飲食狀況。在這個(gè)主題中，我們組織了各種各樣的活動(dòng)，玩大型玩具、唱歌、念兒歌等，還帶領(lǐng)孩子參觀美麗的園舍、和中、大班的孩子做朋友，童趣的環(huán)境、寬松的氛圍，深深吸引了孩子們，使孩子們感到集體活動(dòng)的愉快，不知不覺愛上了幼兒園。在教學(xué)活動(dòng)中還通過讓孩子唱唱“我上幼兒園”;念念兒歌“幼兒園也是我的家”;游戲“找朋友”等一系列活動(dòng)，讓孩子進(jìn)一步感受幼兒園就像自己的家。

對于哭鬧厲害、不接受老師的幫助的一些孩子，我們就像媽媽一樣，用一些身體的語言給以撫慰和鼓勵(lì)，使初入園的孩子感到溫暖和安全，并使孩子在情感上受到滿足，讓孩子們感受到老師的關(guān)愛，漸漸地孩子們就從不接受老師——接受老師——喜歡老師。

主題即將結(jié)束，孩子們有了很大變化：情緒逐漸穩(wěn)定，開始喜歡上幼兒園，并逐漸學(xué)會(huì)與人交往。如：有的孩子生病，家長讓在家中休息，可孩子說“老師會(huì)想我的”。孩子們從互不認(rèn)識到成為伙伴、朋友。還初步學(xué)會(huì)了關(guān)心、安慰同伴。幼兒的自理能力提高了，開學(xué)三周以來，幼兒學(xué)會(huì)了自己吃飯，學(xué)會(huì)了洗手、擦手、喝水等一系列動(dòng)作。并知道有需要時(shí)，告知成人或向成人求助。

但是，在活動(dòng)中，我們也發(fā)現(xiàn)隨意走動(dòng)、坐不住、回答問題時(shí)爭著說的現(xiàn)象還比較普遍、有的幼兒不愿坐在座位上，想上哪兒就上哪兒，稍不如意就大聲哭鬧;部分幼兒還不能與同伴友好相處，比較固執(zhí)、任性，有時(shí)喜歡爭搶玩具，社會(huì)性發(fā)展還很弱，缺少與同齡人分享的經(jīng)驗(yàn)。有個(gè)別幼兒有輕微的自閉傾向，不愿與人交往，也不愿參加集體活動(dòng)。甚至經(jīng)?？摁[、擾亂他人、擾亂集體活動(dòng)。

在以后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)對幼兒進(jìn)行謙讓、合作等方面的教育，加強(qiáng)幼兒一日在園各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)。同時(shí)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，多與家長交流育兒方法，使小一班的每個(gè)孩子都能有更大進(jìn)步。

幼兒園實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(收藏13篇)

時(shí)光匆匆，從來不會(huì)回頭看，我們即將開始新的工作，此時(shí)我們應(yīng)該好好準(zhǔn)備這一段時(shí)間工作總結(jié)，做好工作總結(jié)，可以明確下一步工作的方向，少 走彎路。我們在開始寫工作總結(jié)時(shí)需要注意什么呢？小編為大家呈上收集和整理的幼兒園實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(收藏13篇)，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

幼兒園實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇1

農(nóng)歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)，幼兒園為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動(dòng)，讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。

教師們透過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個(gè)歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導(dǎo)孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的知識，加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。

同時(shí)，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動(dòng)，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲，并將自己設(shè)計(jì)的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。

為弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好的引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱。這天上午，在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會(huì)活動(dòng)。

活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料，有的透過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的透過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風(fēng)俗。還有的透過圖片的展示來解說端午的趣聞，真可謂“八仙過海，各顯神通”。

透過這樣的活動(dòng)，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學(xué)們的精神世界，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義情感。

為弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個(gè)班級展開引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng)，并且針對端午節(jié)3天假期各個(gè)班級進(jìn)行了假期安全教育。

活動(dòng)中，有的透過圖片的展示來解說端午節(jié)的習(xí)俗，有的透過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說，有的透過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神。

透過這一活動(dòng)，讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的愛國主義情操。期望同學(xué)們能過一個(gè)健康、安全、快樂的端午節(jié)。

幼兒園實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇2

清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，我班以清明節(jié)為契機(jī)，以愛國主義教育為活動(dòng)統(tǒng)領(lǐng)，以傳統(tǒng)美德教育為主要內(nèi)容，以舉行主題實(shí)踐活動(dòng)為主要途徑，積極開展一系列清明節(jié)教育活動(dòng)。

1 、知道清明節(jié)的來歷

清明節(jié)又稱為“寒食節(jié)”，“三月節(jié)”，為幼兒講述《介之推的故事》，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。

2、 誦讀清明節(jié)古詩詞

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清晨，孩子們的瑯瑯書聲，傳遍幼兒園的每個(gè)角落。中一班開展了誦讀清明節(jié)古詩詞活動(dòng)，晨讀的時(shí)候，孩子們爭相展示自己學(xué)會(huì)的清明節(jié)古詩詞。

3 、了解紀(jì)念清明節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)

例如蕩秋千、放風(fēng)箏、踏青、插柳、植樹祭祀等。在低碳生活的今天，教育幼兒可以通過網(wǎng)絡(luò)祭掃、家庭追思、社區(qū)公祭等文明、環(huán)保的祭祀活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵。

4 、進(jìn)行愛國主義教育

組織幼兒講革命英雄小故事，學(xué)習(xí)革命先輩的精神，并手工制作小花。以表達(dá)對先輩的追思。

通過以上一系列活動(dòng)，孩子們了解了傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵，同時(shí)感受了中華民族博大精深的歷史文化。了解了節(jié)日淵源，感受了春日的美好。

在組織開展清明節(jié)活動(dòng)時(shí)，我們堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用本地現(xiàn)有的人文資源，精心設(shè)計(jì)幼兒樂于參與、便于參與的活動(dòng)，收到了預(yù)想效果，“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后我班將繼續(xù)積極營造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

幼兒園“我們的節(jié)日清明”主題活動(dòng)總結(jié)

本次中班清明節(jié)活動(dòng)圓滿成功，在活動(dòng)中，孩子們通過動(dòng)畫錄像了解了清明節(jié)的來歷及清明節(jié)的習(xí)俗。在看完錄像我們還向幼兒進(jìn)行了提問，進(jìn)一步鞏固幼兒對清明節(jié)的了解。在采取錄像時(shí)，我們老師收集的是幼兒動(dòng)畫版的錄像，這樣更直觀了解清明節(jié)。在看完錄像之后，我們下一環(huán)節(jié)是讓幼兒分享帶來的青餅，青餅也是清明節(jié)的一道食品。在這一環(huán)節(jié)上我們主要讓幼兒品嘗出青餅與其他餅的不同之處，而且在幼兒認(rèn)真品嘗完之后，老師還請幼兒進(jìn)行了提問：“你吃到的青餅是什么味道的？”。有些幼兒便回答到：“我的青餅里面有芝麻餡、紅糖”等。通過這樣的活動(dòng)幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)也得到了提升，同時(shí)，也符合了我們中班組舉行此次活動(dòng)的目的。在活動(dòng)中，我們的老師顯得更加的認(rèn)真。樂老師認(rèn)真捕捉幼兒有意義的鏡頭，柴老師積極配合分青餅，曹老師在場內(nèi)維持秩序。整個(gè)活動(dòng)顯得更加有序，在這樣活動(dòng)中我們的老師也得到了很多經(jīng)驗(yàn)，更有助于今后活動(dòng)的開展。

幼兒園實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇3

為促進(jìn)幼兒、老師、家長之間的交流，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和向心力。我班于10月20日進(jìn)行了以“走進(jìn)農(nóng)家樂、感受人間溫暖”為主題的親子秋游活動(dòng)，本次活動(dòng)不僅使幼兒在農(nóng)家游玩的過程中感受人與人之間相處的溫暖，還感受到農(nóng)間秋天的變化。整個(gè)活動(dòng)開展的較順利，取得圓滿成功?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)參與情況

本次活動(dòng)在進(jìn)行了“大一班關(guān)于開展戶外親子活動(dòng)的調(diào)查問卷 ”后根據(jù)大部分家長的反饋意見以少數(shù)服從多數(shù)原則定的?；顒?dòng)地點(diǎn)為“筆架山——中塘村”，根據(jù)大部分家長的反饋意見，活動(dòng)于20xx年10月20日(星期六)進(jìn)行，大部分不能參加本次活動(dòng)的幼兒是因?yàn)橐獏⒓又苣┑膰灞荣惡筒潘嚢?。原?jì)劃共有27個(gè)家庭參加，但因活動(dòng)當(dāng)天陳詩羽、樊蕊憶有事，臨時(shí)決定不能參加，所以只有25個(gè)家庭參加。

二、活動(dòng)組織情況

活動(dòng)當(dāng)天，8點(diǎn)50在幼兒園一樓大廳集合家長，除徐晉森、郭伊函遲到外，其他家長都準(zhǔn)時(shí)參加。8點(diǎn)50，陳老師宣布了本次活動(dòng)的主題為改變現(xiàn)代都市人單一的休閑方式，融入大自然，體驗(yàn)農(nóng)家的生活，收獲勞動(dòng)的喜悅。并提醒活動(dòng)中的注意事項(xiàng)，如：請每個(gè)家庭都帶足水、衛(wèi)生紙;請家長看護(hù)好幼兒，不得隨意離開集體，如有事需離開集體，請一定跟老師打招呼;垃圾不要隨便扔，包裝袋放到自己準(zhǔn)備的垃圾袋里面，離開活動(dòng)場地時(shí)要清理場地衛(wèi)生等等;在汪園對本次活動(dòng)的注意事項(xiàng)進(jìn)行補(bǔ)充后，9:10分我們在“原汁原味原生態(tài)，樂山樂水樂農(nóng)家”的口號中，踏上了去筆架山——中塘村的園車上。

在園車上，小朋友們情緒高漲，對一路上看到的東西都充滿好奇，不時(shí)提出很多小問題。到達(dá)中塘村后，小朋友見到一片片金黃色的稻田后，迫不及待的拉著自己的爸爸媽媽往田間跑。金燦燦的陽光灑在黃澄澄的稻谷上，稻田里不時(shí)飄來一陣陣稻香，這是一個(gè)收獲的季節(jié)。孩子們在陳老師的帶領(lǐng)下，走在了高低不平的田埂上，孩子們走的很小心，家長們也小心翼翼的陪在寶貝們身邊，田埂邊開了很多小花，孩子們把采來的花送給自己的媽媽，小徐還說要把花帶回去送給爺爺和奶奶，真是個(gè)懂事的孩子。走在一片片稻田上，郭彧聞和廖藝鈞等幾個(gè)小朋友不禁感慨：“原來這個(gè)世界這么大，這個(gè)稻田迷宮什么時(shí)候才能走完?”父愛如山，鄧斯詠和莫?jiǎng)P寧自騎在爸爸肩頭，開心的走在這片金黃色的稻田上，孫心怡的爸爸更是耐心的給心怡講解稻谷的由來，還給小心怡捉蚱蜢?？赐甑咎锖螅覀兊轿莺蟮慕圩恿秩フ圩?。爸爸們發(fā)揮自己的身高的優(yōu)勢，給自己的寶貝努力的摘著桔子。當(dāng)我爬到樹上給孩子們摘桔子下來時(shí)，琛琛總結(jié)：果然是美猴王，能摘到這么大的桔子。中午，我們歡聚一堂，談天說地，品嘗了姚嘉龍媽媽為我們準(zhǔn)備的地道且原汁原味的農(nóng)家飯菜。午餐后，我們稍事休息后，跟孩子們玩了“一方有難，八分支援”的小游戲，最后，以親子合照的形式結(jié)束了本次親子秋游活動(dòng)。

三、家長反饋情況

活動(dòng)結(jié)束后，家長在口述日記本上都說這次的活動(dòng)孩子們都玩的很開心，看了農(nóng)間的稻田，品嘗了可口的農(nóng)家飯菜，增進(jìn)了老師和家長的交流，希望幼兒園能多開展類似的親子活動(dòng)。但也有家長認(rèn)為本次活動(dòng)的意義不大，王岱卿奶奶在活動(dòng)當(dāng)天就表明立場。廖藝鈞也因家里有事，先行回家，沒有進(jìn)行中午的聚餐。

四、活動(dòng)中的不足

本次活動(dòng)的開展，因時(shí)間倉促，首先在經(jīng)費(fèi)預(yù)算方面沒有考慮周全，有的家長臨時(shí)有事不能參加而我們又預(yù)先訂好了飯菜，所以造成經(jīng)費(fèi)超支的現(xiàn)象;其次，陳老師因手機(jī)忘在幼兒園，我們園車開走后部分自己開車的家長因沒跟上而聯(lián)系不上班級老師，找不到路;再次，老師帶的藥品中沒有帶蚊蟲叮咬的藥膏，致使部分摘桔子幼兒被蚊子咬而沒有及時(shí)處理;最后，活動(dòng)前我們沒有親自到筆架山去踩點(diǎn)，也沒組織游戲讓家長與孩子互動(dòng)，讓部分家長覺得活動(dòng)形式較為單一。

通過本次活動(dòng)的開展，使孩子們幼兒感受農(nóng)間秋天的變化，增進(jìn)了我們老師與家長的交流。同時(shí)，此次活動(dòng)也使自己明白了活動(dòng)組織中的不足，為以后的親子活動(dòng)增加了經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中我們將更細(xì)致的去考慮各方面的問題。

幼兒園實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇4

為了讓幼兒感受、了解中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒探索新知的欲望，也為了讓幼兒感受濃濃大家庭的熱鬧氛圍， 12月21日上午，**幼兒園大三班的孩子們和老師一起開展了“冬至到 包水餃”的實(shí)踐活動(dòng)。

為了活動(dòng)的順利進(jìn)行，更為了得到家長們的大力支持，活動(dòng)前召集開家長會(huì)，我們老師也做好了充分準(zhǔn)備，并一次次根據(jù)此次活動(dòng)的細(xì)節(jié)性問題進(jìn)行研討，叢叢老師一大早榨好紫薯汁、胡蘿卜汁、菠菜汁，為此次活動(dòng)提供了各種顏色的面團(tuán)，有菠菜面團(tuán)、胡蘿卜面團(tuán)，紫薯面團(tuán);家長朋友對此次活動(dòng)也十分支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等工具。

活動(dòng)開始，老師先向孩子們介紹冬至的來歷、講述冬至的故事接下來就是“冬至到 包餃子”活動(dòng)，活動(dòng)過程中，孩子們相互配合，你搟皮子，我包水餃，你包水餃，我搟皮子，其樂融融，忙得不亦樂乎;對于初次包水餃的大班孩子來說，是一種挑戰(zhàn)，更是一種成長的見證。從孩子們手里包出來的餃子千姿百態(tài)，形態(tài)各異，但從孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心里是多么開心快樂!當(dāng)一盤盤熱氣騰騰的水餃端到孩子們面前時(shí)，孩子們的興奮洋溢在臉上，那更是一種成功的喜悅。

此次活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了冬至的來歷，了解了傳統(tǒng)文化，感受了傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，更讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂，讓中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子們身上不斷的傳承下去。

幼兒園實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇5

地球是人類唯一的家園，各種各樣的環(huán)境問題正困擾著人類，威脅著人類的生存和發(fā)展。保護(hù)環(huán)境已成為全人類共同的追求，為了讓幼兒從小了解地球、熱愛地球，關(guān)注自己的生存環(huán)境，激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的社會(huì)情感，xx縣實(shí)驗(yàn)幼兒園中班組教師于x月x日組織幼兒在xx廣場進(jìn)行了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在活動(dòng)中，老師將孩子們分成四組，每組拿著垃圾袋、夾鉗、筷子等工具認(rèn)真的當(dāng)起了環(huán)保小衛(wèi)士。一個(gè)個(gè)不怕臟、不怕累，看到一丁點(diǎn)垃圾就撿進(jìn)垃圾袋。走遍廣場的每個(gè)角落，無論是在灌木叢或廣場的.大小角落的煙蒂，還是在隱蔽角落的廢紙團(tuán)、橘子皮等，孩子們在來往的人群中走走停停，不放過任何一個(gè)角落。

孩子們在一次次彎腰的過程中，為公共環(huán)境的清潔做出了自己的貢獻(xiàn)，同時(shí)，也切身體驗(yàn)到了清理工作的辛苦，感受到了環(huán)衛(wèi)工人每天工作的辛勞，明白了擁有清潔環(huán)境的不易。在活動(dòng)中，有的小組被正在經(jīng)過的行人拿出手機(jī)留下這具有紀(jì)念意義的一幕，有的被友好的奶奶詢問是哪所幼兒園的，還有位叔叔對保潔阿姨說：“今天能輕松點(diǎn)了吧?”

通過本次實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒對大自然及周邊環(huán)境的探究興趣，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為，為環(huán)保和綠水青山做出了貢獻(xiàn)，真正成為了大自然的好朋友!

幼兒園實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇6

為迎接第27個(gè)教師節(jié)，團(tuán)支部于20xx年9月3日下發(fā)了《侯寨二中20xx年教師節(jié)活動(dòng)方案》，共設(shè)計(jì)了八個(gè)活動(dòng)：一、校長國旗下號召學(xué)生以各種形式向全體教師祝賀節(jié)日；二、通過校園廣播站和音樂課學(xué)唱《感恩的心》；三、鼓勵(lì)學(xué)生制作感恩卡；四、教師節(jié)前后每天早上各班輪流安排六名學(xué)生在校門口迎接老師上班；五、慶祝教師節(jié)黑板報(bào)評比；六、課堂內(nèi)外向老師問好；七、"我心中的好老師"征文；八、教師愛心、責(zé)任心展現(xiàn)。

9月5日，天公不作美，下起了大雨，第一個(gè)活動(dòng)沒有進(jìn)行，但這并不影響我們接下來的活動(dòng)。每天中午學(xué)生都能通過廣播站聽到優(yōu)美動(dòng)作的歌曲《感恩的心》和其他歌頌老師的歌曲，如《每當(dāng)我走過你窗前》、《好大一棵樹》等等，七年級的音樂課上學(xué)生也開始學(xué)習(xí)《感恩的心》。從各班的總結(jié)和教師的反饋得知很多學(xué)生都制作了感恩卡送給老師，也有學(xué)生很積極到辦公室給老師幫忙。雖然老天一直下雨，但是值日學(xué)生一直沒有忘記自己的任務(wù)，只要雨一停，就一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)在校門口出現(xiàn)，并真誠祝老師節(jié)日快樂。大部分班級在9月9日前完成了板報(bào)，個(gè)別沒有完成的，也趁周末來校完成，讓老師一返校就能看到學(xué)生的祝福。每年教師節(jié)前后學(xué)生總能主動(dòng)的個(gè)性化的向老師問好，今年也不例外。征文除八四班以外，其余班級都能夠按時(shí)上交，有幾篇寫得還真是不錯(cuò)，我擇優(yōu)發(fā)到了學(xué)校網(wǎng)站上。

在學(xué)生為老師慶祝節(jié)日的同時(shí)，老師們也充分體現(xiàn)了自己的愛心，對學(xué)生更關(guān)心了，說話更溫柔了，學(xué)校到處洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，正符合我們的活動(dòng)主題"濃濃尊師意，款款愛生情。"

幼兒園實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇7

豐富幼兒園戶外體育活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步探索戶外體育活動(dòng)的形式，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康成長。我園在初春四五月份為幼兒制定了一系列晨間體育活動(dòng)。

首先，此次活動(dòng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常重視。

各個(gè)班組都能積極認(rèn)真地組織活動(dòng)。一是抓得早落得實(shí)。從三月份開始，各班組就把活動(dòng)納入教師的備課中，每班有專門的教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的開展;二是各班組教師都能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)制定戶外活動(dòng)。

其次，我園活動(dòng)形式多樣。

將平時(shí)幼兒愛玩的游戲活動(dòng)，音樂活動(dòng)，及民間體育活動(dòng)作為大的方向。讓幼兒易懂，易學(xué)。例如小班活動(dòng)主要鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力《蛇形跳》《打保齡球》《跳積木》等。

中班活動(dòng)主要?jiǎng)?chuàng)設(shè)孩子的探索空間，用一種材料可以多種玩法《玩圈》套圈，滾圈，跳圈，等等。孩子的想象力和創(chuàng)造力得到了豐富和發(fā)展。

大班活動(dòng)傳統(tǒng)的民間游戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等，孩子們百玩不厭，在游戲中奔跑，嬉戲，叫喊，盡情釋放著他們的快樂。在不知不覺中他們在進(jìn)行體能訓(xùn)練和規(guī)則教育。

這些活動(dòng)最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體，活動(dòng)面向每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能感受到參加集體活動(dòng)所帶來的快樂。

再次，我園活動(dòng)內(nèi)容新穎，利舊利廢。

這次活動(dòng)各班級的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動(dòng)的器械，如飲料瓶、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的活動(dòng)器械重新改裝又變成了另一種新的活動(dòng)器械。

在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨(dú)具創(chuàng)意，有的旋律激昂、有的歡快優(yōu)美、有的輕快跳躍。

在隊(duì)列隊(duì)形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn)。孩子們走成三角形、圓形、蛇形等等。

總之，這次活動(dòng)充分展示了我園戶外體育活動(dòng)的重要性和獨(dú)特的魅力，增強(qiáng)了老師與孩子戶外體育活動(dòng)的認(rèn)識，提高了本園戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量。

幼兒園的戶外游戲活動(dòng)是孩子們非常喜歡的活動(dòng)，可以充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子盡情享受游戲的快樂。為了提高幼兒的鉆爬能力，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào)性，促進(jìn)幼兒身體全面正常發(fā)育，12月18日下午天氣晴朗，————縣幼兒園小一班老師組織全班幼兒到戶外進(jìn)行鉆爬比賽活動(dòng)。

來到老師設(shè)計(jì)好的鉆爬區(qū)，孩子們遵守游戲規(guī)則，一個(gè)個(gè)排好隊(duì)進(jìn)行游戲。本次鉆爬比賽活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富，精彩紛呈。比賽項(xiàng)目分別為：“小烏龜爬行、小白兔鉆山洞”等系列鉆爬活動(dòng)，活動(dòng)融入了手膝著地爬、匍匐向前爬等各種鉆爬技能。老師們結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)游戲情境，提供游戲道具，讓幼兒在游戲和音樂聲中盡情地進(jìn)行，時(shí)常傳出的興高采烈的笑聲，傳達(dá)出孩子們快樂喜悅的心情。

本次活動(dòng)發(fā)展了幼兒鉆和爬的能力，讓幼兒能夠初步懂得輪流的含義，起到了較好的效果。

幼兒園實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇8

在傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)到來之際，為了更好地弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，拉近社區(qū)與居民的距離，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力，x區(qū)街道辦事處x社區(qū)、市場街社區(qū)組織社區(qū)工作者、居民代表、樓院長和社區(qū)志愿者等20余人，開展了以“粽葉飄香過端午，幸福和諧鄰里情”為主題的包粽子比賽活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場，工作人員拿出提前準(zhǔn)備好的糯米、蜜棗、粽葉、麻繩等包粽子的材料，開始包粽子比賽，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場充滿濃郁的端午氣息，大家各顯其能，三角形、牛角型、金字塔形、長條形等各種各樣的粽子500多個(gè)很快便成型了。

隨后，社區(qū)工作人員、樓院長、志愿者們分頭把煮好的愛心粽子送到了轄區(qū)困難家庭、空巢老人、殘疾人等30戶居民家中，讓他們真真切切地感受到了濃濃的節(jié)日氛圍及社區(qū)對他們殷切的關(guān)愛。

端午佳節(jié)即將來臨，x街道x社區(qū)與包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)區(qū)政協(xié)副主席劉巖帶著油、面等慰問品，看望慰問了轄區(qū)困難家庭，詳細(xì)了解其家庭的生活情況和單親家庭孩子的學(xué)習(xí)情況，言辭之間傳遞著黨組織對困難家庭的深切關(guān)懷。希望用實(shí)際行動(dòng)把愛心和真情送到每一位困難群眾的心坎上，希望通過這樣的活動(dòng)能增強(qiáng)他們生活的信心，更加希望能在社會(huì)上形成關(guān)心幫助弱勢群體，和諧友愛人際關(guān)系的良好氛圍。

幼兒園實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇9

摘要：今年的暑假是我走進(jìn)大學(xué)的第一個(gè)暑假。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙?xí)一下從而來提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，我也不示弱。我的專業(yè)是師范類，但對于教學(xué)我了解甚少，所以我決定去小姨工作的幼兒園去了解一下，這次的實(shí)踐讓我受益匪淺。

關(guān)鍵詞：師范 幼兒 經(jīng)驗(yàn) 收獲

正文：因?yàn)楝F(xiàn)在我是一個(gè)師范專業(yè)的學(xué)生，所以在平時(shí)我就比較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng)。為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期，并在實(shí)踐中鍛煉自己，我經(jīng)小姨介紹來到小姨工作的幼兒園工作。得到此工作時(shí)，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮感，因?yàn)樽约旱玫搅艘粋€(gè)鍛煉自己能力同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。通過面試，我順利得到了學(xué)校的認(rèn)可，于是，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。 一，了解學(xué)生，學(xué)習(xí)怎樣授課

來到幼兒園，先熟悉實(shí)習(xí)班級的情況，認(rèn)識班上的每個(gè)學(xué)生。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識，現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想，接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，做足上課的準(zhǔn)備。作為一名教師，天職就是教書，無私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容――授課。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課(寫教案)――上課――批改作業(yè)――接受學(xué)生反饋的信息――評講、鞏固練習(xí)”這樣一個(gè)流水線?？雌饋砗唵?，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。 二，第一次教課

在經(jīng)過了前兩天的聽課，第三天我正式走上講臺，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場，當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時(shí),面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,我感覺到了肩上的重?fù)?dān), 這一刻我才真正的體會(huì)到作為教師的責(zé)任之重.第一天給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天.上課前，我不斷的回想著見習(xí)時(shí)老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言.我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開

始上課了，我懷著萬分激動(dòng)的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次講臺，雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗(yàn)和知識是那么的不足

在老師的指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)怎樣吸引孩子的注意，但是由于經(jīng)驗(yàn)的不足，我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學(xué)到了知識，讓我倍感欣慰。接下來的實(shí)習(xí)，隨著和幼兒園的老師的不斷交流，我也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)，慢慢的我也進(jìn)步了不少，也懂得了如何和孩子們交流，怎樣和孩子們?nèi)诤显谝黄稹?三，漸漸學(xué)會(huì)如何當(dāng)一個(gè)教師

通過這兩周的實(shí)習(xí)，豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，給我以后的經(jīng)驗(yàn)也帶來了不少基礎(chǔ).我也深刻的體會(huì)到作為一名教師責(zé)任是多么的重大，孩子是將來社會(huì)的棟梁，作為教師的我們，肩上的擔(dān)子是艱巨的，要為孩子上好一節(jié)成功的課，除了豐富的知識還要有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，足夠的耐心和愛心，要讓孩子們在良好的教育下成長。

上午的課程是教小朋友畫畫，我了解到小孩兒的想像能力是無限的，最好不要過于束縛他們的想像能力。教他們繪畫，最好不要有太多的條條框框，給他們一個(gè)主題，讓孩子們看看相關(guān)的圖片，或者我手繪示范一個(gè)與主題相關(guān)的作品，讓小朋友們自由發(fā)揮想像，往往他們的作品會(huì)讓你大吃一驚。

下午的課程是教小朋友數(shù)學(xué)，我了解到要在提高孩子對數(shù)學(xué)基本的掌握的同時(shí)，也要提高他們對數(shù)學(xué)的興趣，讓他們在生活中接觸數(shù)學(xué)，更對他們給以鼓勵(lì)，使孩子從具體材料和游戲活動(dòng)中進(jìn)行抽象，由外部的感知活動(dòng)內(nèi)化為內(nèi)部的思維活動(dòng)，并用語言促進(jìn)思維，培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)的興趣。

教學(xué)不簡單，教好更是難，細(xì)心和耐心不可缺少，和學(xué)生時(shí)常的心理溝通也很重要，這樣才能在教學(xué)時(shí)把握住學(xué)生的注意力，才能了解學(xué)生對知識的掌握情況，下一步的教學(xué)應(yīng)如何進(jìn)行，以后的教學(xué)應(yīng)注意什么。而且，我感覺教學(xué)理論就算知道了，也許不會(huì)用，人的思維是活的，把教學(xué)工作做好，還要靠老師時(shí)常的觀察和思考，最好的教學(xué)方法就是這樣產(chǎn)生的，所以教學(xué)不應(yīng)刻板的遵守某些理論，而應(yīng)該因地制宜，靈活教學(xué)。

總結(jié)：在這個(gè)幼兒園里我收獲很多知識，也收獲了很多快樂!這些快樂是可愛的孩子們給我的，我越來越喜歡和孩子們呆在一起了!也讓我想通過我的努力去讓所有的孩子，能正真的去享受學(xué)習(xí)帶給他們的快樂!現(xiàn)在我首先要做的就是努力學(xué)習(xí)，不斷完善與提升自己，好好完成學(xué)業(yè)。暑假要結(jié)束了，新的奮斗要開始了，我會(huì)加油的!

幼兒園實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇10

我跨進(jìn)了良鄉(xiāng)西潞街道幼兒園的大門，作為一名實(shí)習(xí)生。迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個(gè)自己還需要老師的老師。我能做好嗎？

我在良鄉(xiāng)西潞街道幼兒園進(jìn)行了我的實(shí)習(xí)，在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我深刻地知道了老師是多么不容易。每天的工作雖然很累，但是很充實(shí)。我學(xué)多了在學(xué)校學(xué)不到的知識。我在中班實(shí)習(xí)。開始看到孩子們我都慌張了。我不知道和他們?nèi)フf些什么。我的老師對我很好。很細(xì)致的對我講解。跟我像朋友一樣相處。我很感謝她。開始我們實(shí)習(xí)的是保育員。保育員這個(gè)工作也是很重要的。早上需要餐前消毒，拿餐具。領(lǐng)餐。我覺得這個(gè)很重要。要是你沒有做不僅威脅孩子的健康。孩子還吃不上飯。吃飯的時(shí)候要照顧孩子進(jìn)餐。像有的孩子不會(huì)包鵪鶉蛋你要幫他包包鵪鶉蛋。吃完飯后還要及時(shí)送餐具報(bào)人數(shù)。領(lǐng)加餐。然后就是配活動(dòng)區(qū)了。配完活動(dòng)區(qū)壓迫照顧幼兒入廁喝水。然后喝加餐。喝完就出戶外了。等到他們回來的時(shí)候還要消毒領(lǐng)餐拿飯。領(lǐng)水果。吃完飯后要先帶他們散散步然后睡覺。下午要先開窗通風(fēng)。然后整理床鋪。吃水果。清洗午點(diǎn)盤。照顧幼兒和誰去廁所。然后他們就出戶外了。等他們快回來的時(shí)候接著消毒。拿餐具拿飯。吃完飯整理。最后等他們都走后要清洗水杯。保溫桶。消毒。

初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力。在學(xué)校的學(xué)習(xí)雖然學(xué)到很多理論知識，但沒有實(shí)踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅(jiān)實(shí)的地基，而我的

堅(jiān)實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn)。

進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么？難道只是教會(huì)他書本上的知識嗎？答案是否定的！一個(gè)人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點(diǎn)對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。

把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時(shí)候進(jìn)行比較合適，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)？但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會(huì)做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來。

了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個(gè)世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。

要認(rèn)真聽取實(shí)習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)班班主任關(guān)于幼兒園園況和班級情況的介紹。了解實(shí)習(xí)園、班的一般情況。鼓幼實(shí)行的是基本課程，采取單元教育法，并且一直采用小組化教學(xué)模式，所以幼兒在上課時(shí)分為兩組，我認(rèn)為這樣更符合幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)，也使課堂更容易管理。

首先認(rèn)真制訂詳細(xì)的每日計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。提前三天將計(jì)劃交給指導(dǎo)教師審閱，經(jīng)同意后方能試教。這是園長的規(guī)定，在當(dāng)時(shí)看來覺得很苛刻，但現(xiàn)在想起覺得非常可行，從自己擬出一份教案，到老師修改，再到自己完善，到最后的教具準(zhǔn)備，起碼也要三天時(shí)間，而且，提前交教案，也給自己留出了充分的準(zhǔn)備時(shí)間。

我們實(shí)習(xí)生必須精神飽滿地組織幼兒一日活動(dòng)，熱愛幼兒，對幼兒全面負(fù)責(zé)。作為老師，如果不能以身作則又怎么能要求你的學(xué)生？冬季雖然寒冷，但晨間鍛煉，老師一定要把手伸出來，如果進(jìn)行活動(dòng)老師不精神飽滿，又怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性？最重要的，它畢竟是孩子，對自己并不是非常了解，對自己的行為也不能做出正確的評估，所以老師必須肩負(fù)起保育員的重?fù)?dān)，何時(shí)脫衣穿衣？何時(shí)開窗透氣？何時(shí)需要消毒？何時(shí)不應(yīng)哄鬧？甚至就連洗手的方法也要一遍一遍的重聲，并在旁邊監(jiān)督護(hù)理。

實(shí)習(xí)的一個(gè)月讓我很有感觸。學(xué)多了學(xué)校學(xué)不到的知識。

幼兒園實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇11

“實(shí)踐出真知”，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一種特殊教育活動(dòng)。幼兒園中的“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”是教育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，也是課堂教學(xué)的延伸。本學(xué)期我們班共組織了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、了解社會(huì)機(jī)構(gòu)

通過走進(jìn)社會(huì)機(jī)構(gòu)，如：圖書館、氣象臺、菜市場等了解社會(huì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置及工作程序。

參觀圖書館使幼兒了解了圖書館的規(guī)章制度，知道了安靜看書并會(huì)按程序借閱圖書。參觀氣象臺認(rèn)識了風(fēng)速風(fēng)向儀，百葉箱，看了云、雨，風(fēng)的形成，增長了知識，豐富了見聞。

二、良好生活習(xí)慣

參觀軍營在參觀解放軍叔叔宿舍的同時(shí)請叔叔示范怎樣疊被子，怎樣整理內(nèi)務(wù)，教育幼兒向解放軍叔叔學(xué)習(xí)。通過看榮譽(yù)室里的獎(jiǎng)狀、錦旗，聽叔叔講戰(zhàn)斗故事，激發(fā)幼兒積極向上的思想品德。幼兒回園后，都能自覺主動(dòng)地穿脫衣物，收拾床鋪并將自己用過的物品放回原處。據(jù)家長反映，幼兒在家的勞動(dòng)積極性有了明顯的提高，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)。針對孩子不會(huì)做家務(wù)這一特點(diǎn)，我又通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小手保環(huán)境來教會(huì)了孩子們掃地，并通過活動(dòng)教育幼兒保護(hù)環(huán)境，不亂丟果皮紙屑，收到了良好的效果。還通過高高興興去集市的活動(dòng)，教孩子認(rèn)識蔬菜水果，初步了解交易的進(jìn)行，豐富了幼兒的見聞。

三、激發(fā)科學(xué)興趣

科技館里的各種奇妙現(xiàn)象，尤其的各種有趣的裝置一直到現(xiàn)在都是孩子們所津津樂道了。在傾斜的小屋，留住了孩子的歡笑，在留影的墻前，掛著孩子們的問號，所有這一切激勵(lì)著幼兒的求知意識，督促他們學(xué)習(xí)、探索。

實(shí)踐活動(dòng)雖然不是很多，走的地方也不是很遠(yuǎn)卻帶給孩子們在教室里學(xué)不到的東西，給了他們生活的啟迪，為他們今后適應(yīng)社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

幼兒園實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇12

為促進(jìn)幼兒、老師、家長之間的交流，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和向心力。我班于10月20日進(jìn)行了以“走進(jìn)農(nóng)家樂、感受人間溫暖”為主題的親子秋游活動(dòng)，本次活動(dòng)不僅使幼兒在農(nóng)家游玩的過程中感受人與人之間相處的溫暖，還感受到農(nóng)間秋天的變化。整個(gè)活動(dòng)開展的較順利，取得圓滿成功。現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)參與情況

本次活動(dòng)在進(jìn)行了“大一班關(guān)于開展戶外親子活動(dòng)的調(diào)查問卷”后根據(jù)大部分家長的反饋意見以少數(shù)服從多數(shù)原則定的?；顒?dòng)地點(diǎn)為“筆架山——中塘村”，根據(jù)大部分家長的反饋意見，活動(dòng)于20xx年10月20日(星期六)進(jìn)行，大部分不能參加本次活動(dòng)的幼兒是因?yàn)橐獏⒓又苣┑膰灞荣惡筒潘嚢?。原?jì)劃共有27個(gè)家庭參加，但因活動(dòng)當(dāng)天陳詩羽、樊蕊憶有事，臨時(shí)決定不能參加，所以只有25個(gè)家庭參加。

二、活動(dòng)組織情況

活動(dòng)當(dāng)天，8點(diǎn)50在幼兒園一樓大廳集合家長，除徐晉森、郭伊函遲到外，其他家長都準(zhǔn)時(shí)參加。8點(diǎn)50，陳老師宣布了本次活動(dòng)的主題為改變現(xiàn)代都市人單一的休閑方式，融入大自然，體驗(yàn)農(nóng)家的生活，收獲勞動(dòng)的喜悅。并提醒活動(dòng)中的注意事項(xiàng)，如：請每個(gè)家庭都帶足水、衛(wèi)生紙;請家長看護(hù)好幼兒，不得隨意離開集體，如有事需離開集體，請一定跟老師打招呼;垃圾不要隨便扔，包裝袋放到自己準(zhǔn)備的垃圾袋里面，離開活動(dòng)場地時(shí)要清理場地衛(wèi)生等等;在汪園對本次活動(dòng)的注意事項(xiàng)進(jìn)行補(bǔ)充后，9:10分我們在“原汁原味原生態(tài)，樂山樂水樂農(nóng)家”的口號中，踏上了去筆架山——中塘村的園車上。

在園車上，小朋友們情緒高漲，對一路上看到的東西都充滿好奇，不時(shí)提出很多小問題。到達(dá)中塘村后，小朋友見到一片片金黃色的稻田后，迫不及待的拉著自己的爸爸媽媽往田間跑。金燦燦的陽光灑在黃澄澄的稻谷上，稻田里不時(shí)飄來一陣陣稻香，這是一個(gè)收獲的季節(jié)。孩子們在陳老師的帶領(lǐng)下，走在了高低不平的田埂上，孩子們走的很小心，家長們也小心翼翼的陪在寶貝們身邊，田埂邊開了很多小花，孩子們把采來的花送給自己的媽媽，小徐還說要把花帶回去送給爺爺和奶奶，真是個(gè)懂事的孩子。走在一片片稻田上，郭彧聞和廖藝鈞等幾個(gè)小朋友不禁感慨：“原來這個(gè)世界這么大，這個(gè)稻田迷宮什么時(shí)候才能走完?”父愛如山，鄧斯詠和莫?jiǎng)P寧自騎在爸爸肩頭，開心的走在這片金黃色的稻田上，孫心怡的爸爸更是耐心的給心怡講解稻谷的由來，還給小心怡捉蚱蜢?？赐甑咎锖?，我們到屋后的桔子林去摘桔子。爸爸們發(fā)揮自己的身高的優(yōu)勢，給自己的寶貝努力的摘著桔子。當(dāng)我爬到樹上給孩子們摘桔子下來時(shí)，琛琛總結(jié)：果然是美猴王，能摘到這么大的桔子。中午，我們歡聚一堂，談天說地，品嘗了姚嘉龍媽媽為我們準(zhǔn)備的地道且原汁原味的農(nóng)家飯菜。午餐后，我們稍事休息后，跟孩子們玩了“一方有難，八分支援”的小游戲，最后，以親子合照的形式結(jié)束了本次親子秋游活動(dòng)。

三、家長反饋情況

活動(dòng)結(jié)束后，家長在口述日記本上都說這次的活動(dòng)孩子們都玩的很開心，看了農(nóng)間的稻田，品嘗了可口的農(nóng)家飯菜，增進(jìn)了老師和家長的交流，希望幼兒園能多開展類似的親子活動(dòng)。但也有家長認(rèn)為本次活動(dòng)的意義不大，王岱卿奶奶在活動(dòng)當(dāng)天就表明立場。廖藝鈞也因家里有事，先行回家，沒有進(jìn)行中午的聚餐。

四、活動(dòng)中的不足

本次活動(dòng)的開展，因時(shí)間倉促，首先在經(jīng)費(fèi)預(yù)算方面沒有考慮周全，有的家長臨時(shí)有事不能參加而我們又預(yù)先訂好了飯菜，所以造成經(jīng)費(fèi)超支的現(xiàn)象;其次，陳老師因手機(jī)忘在幼兒園，我們園車開走后部分自己開車的家長因沒跟上而聯(lián)系不上班級老師，找不到路;再次，老師帶的藥品中沒有帶蚊蟲叮咬的藥膏，致使部分摘桔子幼兒被蚊子咬而沒有及時(shí)處理;最后，活動(dòng)前我們沒有親自到筆架山去踩點(diǎn)，也沒組織游戲讓家長與孩子互動(dòng)，讓部分家長覺得活動(dòng)形式較為單一。

通過本次活動(dòng)的開展，使孩子們幼兒感受農(nóng)間秋天的變化，增進(jìn)了我們老師與家長的交流。同時(shí)，此次活動(dòng)也使自己明白了活動(dòng)組織中的不足，為以后的親子活動(dòng)增加了經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中我們將更細(xì)致的去考慮各方面的問題。

幼兒園實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇13

今年，在全體教職工的努力下，我們圍繞幼兒園的教育目標(biāo)，開展了一系列的教育科研工作，在教學(xué)實(shí)踐中不斷提高了教師的教育教學(xué)水平。

一、充分認(rèn)識教研活動(dòng)的意義，調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的積極性

說起教研活動(dòng)，有相當(dāng)一部分教師認(rèn)為教研只是專家學(xué)者的事，教師只要做好本職工作就可以了。針對這種現(xiàn)象，我們把讓教師充分認(rèn)識教研活動(dòng)的意義，調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的積極性作為有效開展教研活動(dòng)的首要問題。具體做法是：首先，讓教師明確教研活動(dòng)是幼兒園保教業(yè)務(wù)管理中不可缺少的一部分，而且針對性很強(qiáng)，主要解決教育實(shí)踐中的問題或疑難。通過教研可以改進(jìn)工作方法，促進(jìn)教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量的提高。其次，讓教師明確教研活動(dòng)是提高自身業(yè)務(wù)水平的重要途徑，而教師的業(yè)務(wù)水平有直接影響幼兒園的教育質(zhì)量。第三，讓教師明確教研的內(nèi)容來源于教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又來源于日常教學(xué)工作。因此，教師在進(jìn)行日常教學(xué)工作時(shí)，不能忘記自己是研究者，教師提出的問題也許正是教研活動(dòng)開展的主要內(nèi)容，這樣教師的意見和想法被納入研究的行列中來，教師的意識上得到重視，從而有效提高了教師參與教研活動(dòng)的積極性。

二、加強(qiáng)理論培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師觀念，統(tǒng)一教育思想

教師的整體素質(zhì)和理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。一年來，我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí)、內(nèi)研究的方法，結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，加強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平。在理論培訓(xùn)方面，我們借助外出學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)、書刊的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)對教師進(jìn)行各方面的理論培訓(xùn)。

根據(jù)教研工作安排，_月份我們開展“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)”，首先進(jìn)行了教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)如何能真正促進(jìn)幼兒的發(fā)展、教師在開展主題教學(xué)中如何優(yōu)化主題環(huán)境、如何讓環(huán)境與幼兒對話，讓幼兒做環(huán)境的主人等理論知識培訓(xùn)。

我們通過不同的案例進(jìn)行解剖分析，以問題的形式展開活動(dòng)。這樣經(jīng)過大家的共同討論，使整個(gè)案例分析的更直觀、更形象。通過培訓(xùn)，使教師對教育教學(xué)有了新的認(rèn)識，能夠大膽表達(dá)自己的看法和見解，積極提出各種問題，使教師在學(xué)習(xí)中以問題為線索，以解決問題為目標(biāo)，使教師逐漸形成了一種邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊反思、邊提升的教研方式，讓教研更加有效的服務(wù)教學(xué)。

三、注重教師實(shí)踐操作，加強(qiáng)反思學(xué)習(xí)

幼兒園的教育活動(dòng)內(nèi)容具有很大的靈活性、選擇性，單靠理論上的學(xué)習(xí)，很難使教師真正的理解和領(lǐng)會(huì)。因此，我們積極為教師提供實(shí)踐操作的平臺，讓她們進(jìn)行實(shí)踐操作，在操作中發(fā)現(xiàn)問題。比如在教師集體備課的過程中，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性，自己預(yù)設(shè)在活動(dòng)中幼兒會(huì)提出什么問題、幼兒會(huì)有什么樣的反應(yīng)、什么樣游戲更適合幼兒、什么樣的設(shè)計(jì)更利于幼兒接受、如何評價(jià)幼兒。這樣大家在一起各抒己見、集思廣益，思維得到了碰撞，體驗(yàn)到不同的教學(xué)個(gè)性，所有教師都能資源共享，在教研的氛圍中體驗(yàn)到快樂。通過實(shí)踐操作，教師們對幼兒園的課程有了新的認(rèn)識，活動(dòng)中主動(dòng)參與性較好，教學(xué)活動(dòng)充分體現(xiàn)新理念，以游戲?yàn)橹?，?dòng)靜交替，教學(xué)過程能首先考慮幼兒的需要，滿足幼兒的需求。

我們還積極組織多項(xiàng)活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中不斷成長。在家長開放日中，組織家長觀摩區(qū)角活動(dòng)、操舞表演、戶外游戲、集體教學(xué)，讓家長進(jìn)一步了解幼兒的在園表現(xiàn)，并對幼兒園的工作有了新的認(rèn)識;組織教師課堂教學(xué)大比武的活動(dòng)中，教師之間互聽互評，找不足，提建議，共同成長、共同進(jìn)步。另外，我們還注重加強(qiáng)教師反思性學(xué)習(xí)。從反思中尋找問題的切入口，使教師從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中樹立正確的觀念，從研討中列出問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我們經(jīng)常組織教師進(jìn)行教學(xué)反思交流，讓教師取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從而更加有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)。

四、本學(xué)期教師通過研討、觀摩與評析區(qū)域活動(dòng)使每位教師受益

在各班區(qū)域活動(dòng)教育研究中，形成了一個(gè)共同學(xué)習(xí)與研究的集體，不斷地通過階段性的總結(jié)與反思，減少了活動(dòng)的盲目性，增強(qiáng)了有效性。幫助教師更好地使用豐富的活動(dòng)材料理解了教材教育思想。我園骨干教師賀書俠在教研活動(dòng)中起到了模范帶頭作用，每次研討活動(dòng)中毫不保留自己的教育經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師傳授和演示教育技能，幫助年輕教師提升教育理念。自己在工作中以身作則，嚴(yán)格要求自己，不斷探索新的教育理念，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識，她們所帶班級的區(qū)域活動(dòng)開展的豐富多彩，幼兒參與的興趣很濃，受到園領(lǐng)導(dǎo)和幼兒家長的好評，為年輕教師起到了以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長的表率作用。幼兒通過一學(xué)期系列的區(qū)域活動(dòng)，對科學(xué)概念、自然現(xiàn)象、日常生活技能等方面的內(nèi)容有了新的了解，這次活動(dòng)我們看到了每個(gè)班級幼兒養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幼兒動(dòng)手操作能力和分析問題的能力在不斷提高，教師們讓幼兒學(xué)會(huì)做科學(xué)試驗(yàn)來總結(jié)科學(xué)概念、自然現(xiàn)象等方面的信息記錄表的形式表現(xiàn)出來，通過記錄表的教育形式提升幼兒的科學(xué)概念，增強(qiáng)幼兒的探究能力。

幼兒通過社會(huì)交往區(qū)的實(shí)踐，對很多社會(huì)成員有了更多的了解，與同伴和諧共處的能力也增強(qiáng)了，對相應(yīng)的機(jī)構(gòu)有了更深的理解，社會(huì)交往能力和認(rèn)識水平得到了提升。