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小學(xué)德育工作計劃

發(fā)布時間:2023-06-03 小學(xué)德育工作計劃

小學(xué)德育工作計劃(精選13篇)。

大家又開始為準(zhǔn)備工作計劃而苦惱了嗎?為了讓工作更高效,我們必須考慮所有后續(xù)情況。因此,現(xiàn)在是時候盡快著手制定自己的工作計劃了。寫工作計劃是每個職場人都必須掌握的能力。下面幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了“小學(xué)德育工作計劃”,希望您仔細(xì)閱讀以下網(wǎng)頁內(nèi)容!

小學(xué)德育工作計劃 篇1

一、指導(dǎo)思想:

以 “以人為本”的思想為指導(dǎo),以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,并力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作要點:

1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制,以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,“樹立人人都是德育工作者”的意識,促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。

2、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點,進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo),開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用,通過班主任例會學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等,促進(jìn)班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學(xué)困生的思想教育工作,通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪,與家長常溝通,形成施教合力,嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

三、工作目標(biāo):

(一)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。

(二)加強(qiáng)法制教育,加強(qiáng)安全教育,確保學(xué)期內(nèi)無責(zé)任事故發(fā)生。

(三)深化少先隊活動,從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動,不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),打造學(xué)校德育品牌。

(四)堅持三個加強(qiáng),即加強(qiáng)常規(guī)管理,加強(qiáng)隊伍建設(shè),加強(qiáng)德育科研,調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性,全員育人、全程育人,爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。

(五)進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理,加強(qiáng)檢查力度。

1、加強(qiáng)值班工作管理。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度,加強(qiáng)對學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作,加大對嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰力度,每天都有文明禮儀小衛(wèi)士小組成員和學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)站在學(xué)校門口監(jiān)督,以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。

2、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式,進(jìn)行富有成效的國旗下教育活動,有學(xué)生和教師代表講話,用自己身邊的典型事例進(jìn)行教育,具有真實可信度,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。3、繼續(xù)進(jìn)行班級量化評比,隨時公布,具體項目有:班紀(jì)班風(fēng)、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評比。

(六)抓好德育基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

1、把好習(xí)慣養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育教育的突破口,采取三個一:每月一次好習(xí)慣養(yǎng)成教育表彰批評大會;每周學(xué)生一節(jié)好習(xí)慣養(yǎng)成教育多媒體課;每月教師一篇好習(xí)慣養(yǎng)成教育感受,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育。

2、主要是規(guī)范語言,要求學(xué)生講普通話,正確使用文明用語,不說臟話、粗話,規(guī)范學(xué)生日常活動,不在走廊跑跳、不打架,積極參加興趣小組活動。隊列、課間操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學(xué)生評選活動。

3、加強(qiáng)科普教育。利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué),愛科學(xué)的培養(yǎng),開展好學(xué)生的科普知識競賽活動。

4、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育,交通安全知識教育,知識教育的主題活動,通過觀看教育片、召開主題班隊會等形式,把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?,培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

5、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以弘揚(yáng)和培育民族精神、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點。 各月德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分,我校將以爭創(chuàng)文明學(xué)校為目標(biāo),嚴(yán)格常規(guī)管理,注重養(yǎng)成教育,深入開展各項活動,為構(gòu)建和諧校園而不懈努力!

小學(xué)德育工作計劃 篇2

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)圍繞第二個五年發(fā)展規(guī)劃,把抓好隊伍建設(shè),提高服務(wù)質(zhì)量作為學(xué)校德育工作的根本任務(wù)。遵循“安全為先、服務(wù)至上、活動育人、精細(xì)管理”的原則,努力整合德育諸方面要素、資源、力量,緊緊圍繞“讓每一個孩子在百合得到終身受用的教育”這一培養(yǎng)目標(biāo),深入開展“五愛”思想主題教育活動和“十好”習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,全面提高教育質(zhì)量。

二、德育工作思路:

1、工作主題:抓好隊伍建設(shè),提高服務(wù)質(zhì)量

2、工作中心:全面提高教育質(zhì)量

3、工作重點:隊伍建設(shè),安全為先,服務(wù)至上,活動育人,習(xí)慣養(yǎng)成

4、工作內(nèi)容:

①、開拓工作視野、創(chuàng)新工作方法、打破固有的工作思維模式,全面提升學(xué)生專干隊伍、班主任工作隊伍綜合素質(zhì);

②、完善學(xué)校安全管理“網(wǎng)絡(luò)”、提高師生主動安全意識,確保師生員工在校安全;

③、提高德育工作服務(wù)意識,使師生滿意、家長滿意;

④、合理規(guī)劃德育活動,使學(xué)生在活動中成長,思想在活動中得到熏陶和升華;

⑤、深入推進(jìn)精細(xì)化管理,落實“五愛十好”教育和訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣;

三、德育工作目標(biāo):

1、學(xué)生行為規(guī)范合格率100%,無違反校紀(jì)校規(guī)并有重大影響的事例。

2、堅持進(jìn)行十好習(xí)慣評比表彰,學(xué)生行為習(xí)慣良好,十好”習(xí)慣有“八好”以上占85%。

3、抓好班主任隊伍建設(shè),落實班級小組管理,班級管理合格率達(dá)到100%。

4、學(xué)生重大傷亡及媒體曝光事故為零,流行疾病爆發(fā)率為零,全期無突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

5、全期無水電浪費現(xiàn)象,無水電鍋爐安全事故。

6、教室財產(chǎn)保管好,完好率達(dá)98%以上。

7、衛(wèi)生工作爭取做到校園無亂丟亂扔,墻壁、墻磚無亂寫亂畫,天花板無蛛網(wǎng)、灰塵,班刊、年級刊、宣傳窗無刻劃,廁所盡量做到無異味;

8、進(jìn)一步規(guī)范校門管理,堅決杜絕學(xué)生不假外出,杜絕社會閑散人員進(jìn)入校園,杜絕學(xué)生在校門口向校外購買食品,保證校門口的暢通;

四、德育常規(guī)管理目標(biāo):

1、安全管理目標(biāo):每周對全校學(xué)生進(jìn)行1次安全專題教育、兩次以上的安全常規(guī)教育,每月對校園進(jìn)行1次安全隱患排查,每周督促年級德育專干對本年級教學(xué)區(qū)域進(jìn)行一次安全隱患排查,嚴(yán)格落實學(xué)校各項安全管理措施,保證無重大安全事故發(fā)生,學(xué)期學(xué)生意外傷害事故發(fā)生率控制在4‰以內(nèi)。

2、大課間活動目標(biāo):每天堅持開展大課間活動,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動技能。一年級學(xué)生學(xué)會跳繩,二年級學(xué)生學(xué)會下棋,三年級學(xué)生學(xué)會跑步,四年級學(xué)生學(xué)會打乒乓球,五年級學(xué)生學(xué)會打籃球,六年級學(xué)生學(xué)會打羽毛球。

3、衛(wèi)生管理目標(biāo):深入開展衛(wèi)生保潔教育和凈化校園活動,每周進(jìn)行保潔專題教育一次,加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理,嚴(yán)格落實食品不進(jìn)教學(xué)區(qū),零食不出教室、寢室,垃圾裝入垃圾袋,時刻保持教室、走廊、樓梯間、辦公室、功能室和校園的潔凈。

4、就餐管理目標(biāo):加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行健康飲食教育和就餐紀(jì)律教育,從嚴(yán)抓好食堂就餐管理,使學(xué)生排隊有序、不搶隊不串隊,保證每一個學(xué)生都能按時吃飽吃好,培養(yǎng)學(xué)生文明用餐、珍惜糧食的良好習(xí)慣。

5、學(xué)生發(fā)展目標(biāo):

每期開展2次法制宣傳教育,每月開展1次德育主題教育,每周開展1次習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,形成“嚴(yán)謹(jǐn)、活潑”的校風(fēng),“快樂、認(rèn)真”的學(xué)風(fēng),使學(xué)生“會學(xué)習(xí),會合作,會創(chuàng)新,會生活”。

五、德育工作措施:

1、完善學(xué)校安全管理“網(wǎng)絡(luò)”、提高師生主動安全意識,確保師生員工在校安全

①、首先從思想上入手,只有思想上把安全放在第一位,才能真正落實在行動上;每周堅持好一次有針對性的安全專題教育;兩次以上的安全常規(guī)教育;加強(qiáng)課余時間和學(xué)生活動時間的巡查,對在巡查過程中發(fā)現(xiàn)的各種不安全行為及時教育、引導(dǎo);安全隱患排查常態(tài)化,每月對校園進(jìn)行一次重大安全隱患排查,每周督促年級德育專干對本年級教學(xué)區(qū)域進(jìn)行一次安全隱患排查;發(fā)現(xiàn)隱患,馬上排除,不能馬上排除的報后勤中心快速處理,堅決杜絕因設(shè)備設(shè)施隱患而引發(fā)的安全事故;

②、落實安全責(zé)任事故追究制度,杜絕因人為原因管理不到位而引發(fā)的安全事故;完善意外安全事故上報制度、年級意外安全事故年級處理方法,避免由于瞞報而引起的工作上被動(年級有意外安全事故不上報學(xué)生處、德育處,從而引起事后處理的被動);

③、嚴(yán)格學(xué)生的考勤制度,上課時間發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺席,值班老師、上課教師應(yīng)立即追查下落并馬上告知學(xué)校,對于早晨走讀生沒有按時到校的,值班教師要在下早自習(xí)前立即告知其家長,半寄讀學(xué)生未來上晚自習(xí)的,要在下第一節(jié)晚自習(xí)前告知家長,履行好告知義務(wù);

④、嚴(yán)格落實校門管理制度,外來人員進(jìn)校必須進(jìn)行盤查和登記,嚴(yán)防社會閑雜人員、不法分子、外來車輛進(jìn)入校園,所有學(xué)生外出都必須辦理請假手續(xù)憑請假條隨家長一起出校門(放月假嚴(yán)格檢家長接送卡,無卡憑請假條),走讀生憑出校標(biāo)志出入校門(開學(xué)三天內(nèi)統(tǒng)一辦理好走讀生出校標(biāo)志,并督促其縫在書包上);杜絕學(xué)生在校門口向校外購買食品,保證校門口的暢通;門衛(wèi)在上班時間不能外出、做私事、抽煙,校門口打掃衛(wèi)生時不能“空門”,上課時間不允許家長進(jìn)入教學(xué)區(qū)域,學(xué)生活動時間不允許送貨車輛進(jìn)入校園;門衛(wèi)上班時間統(tǒng)一著工作服,并注意自身修養(yǎng),與家長交流時要與人為善,遇到家長疑問要耐心解釋,不與家長爭執(zhí),樹學(xué)校正面形象;

⑤、通過各種途徑開展健康知識教育,提高學(xué)生預(yù)防傳染病、流行性疾病的意識;建立教室、寢室消毒制度(一周兩次常規(guī)消毒);

⑥、對意外受傷的師生員工和患重病的師生員工立即送醫(yī)院進(jìn)行救治,確保師生員工的生命安全。

⑦、對學(xué)生進(jìn)行緊急情況下的自救、自護(hù)訓(xùn)練,提高學(xué)生自我保護(hù)意識和能力;

2、針對學(xué)生年級不同,深入分析各學(xué)年段學(xué)生心理,有針對性的進(jìn)行有效的心理教育,幫助學(xué)生建立正確的人生觀、價值觀,健全學(xué)生人格;

3、切實抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,以“五愛思想”“十好習(xí)慣”為藍(lán)本,利用各種有效的德育活動保證養(yǎng)成教育實效。

①、讓學(xué)生真正在意識上認(rèn)識到“五愛思想”“十好習(xí)慣”的重要意義;

②、點點滴滴都是習(xí)慣,方方面面都是育人,我們要從小事抓起,不忽略每一件細(xì)小的問題,以小著手,以細(xì)入手,深入推進(jìn)養(yǎng)成教育;

③、深入推進(jìn)班級合作成長體管理,建立班級監(jiān)督機(jī)制,人人都是監(jiān)督者;健全班級檢查、表彰機(jī)制,提高班級自主管理效率;

④、對暫時心理上或習(xí)慣上有問題的學(xué)生,要認(rèn)真分析其原因,耐心細(xì)致開導(dǎo),幫助找回自信,養(yǎng)成良好習(xí)慣;

⑤、分年級組建年級學(xué)生干部隊伍,加強(qiáng)培訓(xùn),使其在年級內(nèi)起好示范帶頭作用,并起到監(jiān)督、檢查其他學(xué)生的作用。

4、加強(qiáng)學(xué)生專干隊伍、班主任隊伍建設(shè)和班集體建設(shè)

每周開好一次學(xué)生處例會,總結(jié)成功經(jīng)驗、反思不足、分析存在問題的原因、探討解決問題的方法;針對本校學(xué)生實際情況及存在的問題,有針對性的去兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗;采取各年級德育專干全面負(fù)責(zé)本年級德育常規(guī)管理、班級考核的辦法,提高專干的管理能力和全局意識,使其逐步成熟,向年級負(fù)責(zé)制過渡;

每月進(jìn)行一次高效的,具有實際指導(dǎo)性意義的班主任培訓(xùn)工作,(專家指導(dǎo),經(jīng)驗交流,案例分析);提高班主任隊伍的素質(zhì),使班主任有較高的綜合素質(zhì)和管理能力駕馭班級,做好學(xué)生的引路人。

繼續(xù)推進(jìn)班級小組成長體建設(shè),每周一第一節(jié)課各班要總結(jié)好上周班級小組成長體的成績和不足,班主任對各組要作出指導(dǎo)性的意見,提高各組長的管理水平,增強(qiáng)小組、班級的競爭力和凝聚力;

5、強(qiáng)化衛(wèi)生管理,使校園凈起來、美起來

①、加強(qiáng)兩個衛(wèi)生員和三個門衛(wèi)培訓(xùn),提高衛(wèi)生意識,明確衛(wèi)生區(qū)域與職責(zé),嚴(yán)格落實考核制度,提高教學(xué)樓和藝術(shù)樓、校門口的衛(wèi)生水平;

②、各年級每周進(jìn)行“衛(wèi)生先進(jìn)班級”評選,并在周工作簡報中通報評選結(jié)果,各班嚴(yán)格落實“一日三掃”的衛(wèi)生打掃制度,并安排專人進(jìn)行督查,每周日進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大掃除;每周及時對衛(wèi)生中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行剖析,認(rèn)真研究找出解決辦法,對于做得好的班級要重點推介;

③、堅持每周兩次以上的衛(wèi)生保潔教育,提高師生衛(wèi)生保潔意識;

④、簽訂衛(wèi)生責(zé)任狀,落實教室、走廊、樓梯間、校園等地點的衛(wèi)生責(zé)任,進(jìn)行班級負(fù)責(zé)制;

⑤、每天進(jìn)行衛(wèi)生檢查三次,及時通報檢查結(jié)果;

⑥、繼續(xù)實施“伸伸手、彎彎腰、拾起一片文明”愛校保潔活動,每周對先進(jìn)的個人進(jìn)行表彰,評選“保潔小衛(wèi)士”、“愛校保潔選進(jìn)班級”;

6、建立競爭激勵機(jī)制,濃厚年級組、班級、學(xué)生之間的競爭氛圍。

①、每周開展的安全管理優(yōu)、衛(wèi)生習(xí)慣優(yōu)評選,頒發(fā)獎杯。

②、每月評選“學(xué)風(fēng)建設(shè)示范班”、“安全管理示范班”、“衛(wèi)生工作示范班”、“就餐管理示范班”、“寢室生活管理示范班”、“三操管理示范班”、“財產(chǎn)管理示范班”、“路隊管理示范班”。

③、每期評選“優(yōu)秀年級組”、“優(yōu)秀班集體”。

④、每期評選“陽光男孩”、“魅力女孩”及“好習(xí)慣學(xué)生”

學(xué)生處20xx年上學(xué)期行事歷

周次 活動 責(zé)任人 預(yù)備周

校園安全隱患排查 德育專干

校園大掃除、教室清掃 德育專干、班主任

第一周

入學(xué)教育zz

就餐座位安排

德育專干

組建并培訓(xùn)年級學(xué)生會干部

德育專干

走好路強(qiáng)化訓(xùn)練周

德育專干

安全知識教育

第二周

校園安全知識教育、德育常規(guī)管理總結(jié)交流

衛(wèi)生保潔教育

走好路強(qiáng)化訓(xùn)練周

寒假實踐作業(yè)回收、表彰

門衛(wèi)、衛(wèi)生員、年級德育專干、班主任月考核核算

第三周

給放月假(3月5日—3月9日),3月4日上午離校,寄宿生3月9日下午返校。

第四周

保好潔強(qiáng)化訓(xùn)練周

年級德育專干

春季傳染病預(yù)防知識教育

門衛(wèi)、衛(wèi)生員月總結(jié)會議

第五周

保好潔強(qiáng)化訓(xùn)練周

食品安全衛(wèi)生知識教育、德育常規(guī)管理總結(jié)交流

第六周

大課間活動

健好身強(qiáng)化訓(xùn)練周

第七周

給放月假(4月2日—4月7日,含清明假),4月1日上午離校,寄宿生4月7日下午返校。

健好身強(qiáng)化訓(xùn)練周

第八周

校園安全知識教育

門衛(wèi)、衛(wèi)生員月總結(jié)會議

吃好飯強(qiáng)化訓(xùn)練周

年級德育專干

第九周

交通安全知識教育、德育常規(guī)管理總結(jié)交流

吃好飯強(qiáng)化訓(xùn)練周

年級德育專干

第十周

睡好覺強(qiáng)化訓(xùn)練周

安全知識教育

校門安全隱患排查

第十一周

給放月假(5月1日—5月7日,含五一假),4月30日上午離校,寄宿生5月7日下午返校。

門衛(wèi)、德育專干、

第十二周

門衛(wèi)、衛(wèi)生員、年級德育專干、班主任月考核核算

睡好覺強(qiáng)化訓(xùn)練周

第十三周

德育常規(guī)管理總結(jié)交流

行好禮強(qiáng)化訓(xùn)練周

年級德育專干

第十四周

行好禮強(qiáng)化訓(xùn)練周

年級德育專干

校園安全隱患排查

年級德育專干

防溺水知識教育

第十五周

給放月假(6月1日—6月7日,含六一假、端午假),5月31日上午離校,寄宿生6月7日下午返校。

門衛(wèi)、德育專干

上好課強(qiáng)化訓(xùn)練周

年級德育專干

門衛(wèi)、衛(wèi)生員、年級德育專干、班主任月考核核算

第十六周

上好課強(qiáng)化訓(xùn)練周

年級德育專干

安全知識教育

第十七周

防雷防洪知識教育

說好話強(qiáng)化訓(xùn)練周

年級德育專干

第十八周

校園安全知識教育、德育常規(guī)管理總結(jié)交流

說好話強(qiáng)化訓(xùn)練周

年級德育專干

第十九周

“陽光男孩、魅力女孩”評選及學(xué)生評優(yōu)

校園安全隱患排查

年級德育專干

第二十周

暑假假期安全教育

學(xué)生處檔案資料整理

學(xué)生期末評優(yōu) 班主任

結(jié)束周 班級評優(yōu) 德育專干

小學(xué)德育工作計劃 篇3

一、工作目標(biāo):

1、教師職業(yè)道德水平逐步提高,教育管理技能明顯增強(qiáng)。

2、加強(qiáng)學(xué)生各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為、紀(jì)律、禮儀、勞動、衛(wèi)生、安全等各方面在原有基礎(chǔ)上有明顯改觀和好轉(zhuǎn)。

3、確保學(xué)校新的學(xué)年無較大的安全事故的發(fā)生(重傷事故)。

4、學(xué)校在東區(qū)基礎(chǔ)教育網(wǎng)上傳新聞簡訊每月不少于4條,一學(xué)年不少于40條。

5、與學(xué)校各口共同舉辦一次具有學(xué)校特色的校園藝術(shù)節(jié)。

6、學(xué)校辦學(xué)水平評估保證達(dá)到良好,力爭達(dá)到優(yōu)秀(進(jìn)入?yún)^(qū)前三分之一的行列)。

二、工作重點:

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。

(二)防震疏散演練。

(三)加強(qiáng)學(xué)生各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育

(四)以弘揚(yáng)奧運精神和發(fā)揚(yáng)抗震救災(zāi)精神為主題,開展豐富多彩的育人活動。

三、工作措施:

1、加強(qiáng)德育觀念更新,加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)工作。德育必須貫穿于學(xué)校教育教學(xué)和管理的一切活動之中。

2、完善《學(xué)校師德規(guī)范實施細(xì)則》,根據(jù)《細(xì)則》的要求,把教師師德作為首要考核內(nèi)容,列入教師的平時月考核和各類評先評優(yōu)之中。

3、積極開展德育校本培訓(xùn),提高班主任工作水平。通過班主任工作論壇、工作例會、健全班主任考評機(jī)制,加強(qiáng)班集體建設(shè)。

4、加強(qiáng)各學(xué)科德育滲透,讓每一位教師都參與到德育工作中來,成為名符其實的“教育工作者”。

5、根據(jù)《班主任工作手冊》《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,各班積極對照予以學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、落實。認(rèn)真執(zhí)行“學(xué)校一周常規(guī)”評比活動,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。使學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和習(xí)慣。

6、執(zhí)行學(xué)生談話制度,建立重點學(xué)生、問題學(xué)生、殘疾學(xué)生檔案,跟蹤了解,跟蹤教育,跟蹤關(guān)愛,提高全校學(xué)生整體思想素質(zhì)和學(xué)業(yè)成績。

7、利用國旗下講話、板報、班隊會、紅領(lǐng)巾廣播站、品德課、藝術(shù)節(jié)等陣地,大力弘揚(yáng)奧運精神和發(fā)揚(yáng)抗震救災(zāi)精神,開展豐富多彩的育人活動?;顒幼龅叫《鴮崳N近學(xué)生生活實際,達(dá)到“細(xì)小有痕,潤物無聲”的效果。

8、教育學(xué)生通過收看電視、抗震救災(zāi)宣傳教育片、閱讀權(quán)威黨報、班會課、品德課、板報、宣傳資料等形式學(xué)習(xí)有關(guān)地震知識,掌握抗震減災(zāi)的一些方法、技能和自救原則。堅持每天一次防震疏散演練。

9、通過家長會和家訪活動,要讓家長了解學(xué)校并積極配合學(xué)校開展各項工作。加強(qiáng)家校聯(lián)系,增強(qiáng)家校教育合力。

10、加強(qiáng)與片區(qū)民警的聯(lián)系和溝通,多邀請他們來校指導(dǎo)和上法制課、安全教育課,真正做到警校共育。

11、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的對外宣傳、交流功能,做到內(nèi)容充實,及時更新。進(jìn)一步加強(qiáng)德育信息化管理。

四、抓好幾項常規(guī)活動:

1、周一“國旗下的講話”

2、各班衛(wèi)生每天清掃兩次(早上和中午各一次),每周一次大掃除(周四)。

3、每天一次防震疏散演練。

4、紅領(lǐng)巾廣播站每天播出兩次,每天不少于20分鐘。

5、少兒監(jiān)督崗每天認(rèn)真落實,充分發(fā)揮作用。

6、《學(xué)校一周常規(guī)評比》評比活動

7、每月一次班主任工作考核。

8、每學(xué)期三次班主任手冊的檢查。

9、班主任每期一篇德育論文和三篇教育個案(案例)。

10、每學(xué)期兩次家長會(期初學(xué)校統(tǒng)一組織,第二次各班根據(jù)情況自行組織,但事先須報告學(xué)校)

11、各班板報每月一期。

12、每月召開一次班主任工作例會。

13每天一次巡查(安全、規(guī)范、衛(wèi)生)。

五、每月工作要點:(10-11第一學(xué)期)

小學(xué)德育工作計劃 篇4

本學(xué)期我校德育工作,認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,按照學(xué)??傮w工作計劃的要求,緊緊圍繞《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢,不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)校德育工作的實效。加強(qiáng)以愛國主義教育為核心的弘揚(yáng)和培育民族精神教育,以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ),在德育管理、學(xué)生教育中關(guān)注人的終身發(fā)展,促進(jìn)德育工作者個人專業(yè)發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成健康向上的個性心理,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長。

一、指導(dǎo)思想

以養(yǎng)成教育為主線,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點,以多種形式為手段,以全員參與為保障,對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育,使之學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎(chǔ)。

二、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、工作目標(biāo)及思路:

1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好,業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍。

2、加強(qiáng)陣地建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,開展好各類主題教育活動,為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。

3、加強(qiáng)學(xué)生法制教育,并加強(qiáng)師生的安全教育,確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。

四、主要工作措施:

(一)、堅持思想道德建設(shè)的首要地位,加強(qiáng)師德建設(shè)。

結(jié)合學(xué)校工作重點,從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù),并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作,教師要在平時教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育,進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。

(二)、高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,強(qiáng)化行為的內(nèi)化

深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體,積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機(jī)制,并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個好習(xí)慣” (即誠實守信,說了就要做的習(xí)慣;尊重別人,耐心聽別人講話的習(xí)慣;按規(guī)則行動的習(xí)慣;時刻記住自己責(zé)任的習(xí)慣;節(jié)儉的習(xí)慣;天天鍛煉身體的習(xí)慣;用過的東西放回原處的習(xí)慣;及時感謝別人幫助的習(xí)慣;做事之前先計劃的習(xí)慣;干干凈凈迎接每一天的習(xí)慣。),加強(qiáng)班級管理,經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實,努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求,(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步),各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況,著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育,在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,文明行為隨處可見”的好習(xí)慣,要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

(三)、積極開展豐富多彩的德育活動,實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。

積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心,全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題,以道德教育為核心,切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,以環(huán)保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

各年級應(yīng)根據(jù)學(xué)生特點選定大主題,精心設(shè)計活動方案,扎實有效地開展好主題綜合實踐活動,實現(xiàn)“生態(tài)校園,景觀優(yōu)美,文化和諧”的愿景。

(四)調(diào)動各界參與,整合德育資源,塑造心理健康教育特色。

1、 提高家教水平。

抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動,做到目標(biāo)明確,計劃落實,規(guī)范嚴(yán)格,內(nèi)容針對性、實用性強(qiáng),并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系,特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理,積極開展“教師家訪”活動,要求所有班主任必須對本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪,家訪率達(dá)100%,任課老師也要隨同進(jìn)行家訪。

2、 營造良好環(huán)境。

認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》,認(rèn)真落實每周一節(jié)心理健康教育課,加強(qiáng)心理健康教育。第一:加強(qiáng)教師對心理健康知識的學(xué)習(xí)、了解,掌握一定的心理健康知識,具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力,能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障,并及時反饋給學(xué)生家長,進(jìn)行合理疏導(dǎo)。第二:充分利用家長會、開放活動等,讓家長認(rèn)識心理健康對學(xué)生的意義及作用,能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展,對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對,不回避、不漠視。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康,對學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo),這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任,所以刻不容緩。只有我們共同努力,探索出一條行之有效的途徑和方法,才能逐步解決少年兒童的心理健康問題,才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。第三:加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理,努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲廳和其他未成年人不宜進(jìn)入的場所,增強(qiáng)道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心,加大校園周邊環(huán)境的整治,形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

(五)重視學(xué)科滲透,加強(qiáng)德育科研。

1、 優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。

課堂是實施德育教育的主陣地,學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略,教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程,各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課,要繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德、晨會、班隊活動課.

2、 開展實踐活動。

緊緊把握教改脈搏,在三-六年級開展綜合實踐活動,并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀等特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活、自然界,任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。結(jié)合德育課題,組織學(xué)生考察、實驗、探索、研究,通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題,發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。

3、 開展德育科研。

要樹立向科研質(zhì)量要效益的意識,要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的書籍,并運用于德育實踐研究。要認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記,要針對新形勢下的學(xué)生特點,進(jìn)行分析研究,撰寫有一定質(zhì)量的教育論文,積極向報刊雜志投稿。期末將繼續(xù)舉行班主任工作經(jīng)驗交流會。同時,要加強(qiáng)德育課題的研究,各位教師要適應(yīng)課改新形勢發(fā)展的需求,切實轉(zhuǎn)變觀念,提升教育理念,探索德育工作的新規(guī)律和新途徑。要針對德育工作中出現(xiàn)的問題,不斷轉(zhuǎn)變工作方式、更新教育內(nèi)容,為德育工作注入活力,走特色之路。要以人為本,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性,把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問題,把“管、卡、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導(dǎo)、育、教”上來。

五、主要工作安排:

月份活 動 安 排

2月

1.制定20xx年工作計劃

3月

1.開展“行為養(yǎng)成教育活動月”活動

2.開展“雷鋒精神進(jìn)校園”活動

3.組織成立校代隊,迎接鎮(zhèn)小學(xué)生運動會和籃球賽

4. 春季田徑運動會

5.讀書征文、演講比賽

6.校園綠化、美化、知識化

7.啟動“三講三比一爭做”師德教育活動

4月

1.廣播操比賽

2.迎接區(qū)“導(dǎo)師制區(qū)域特色現(xiàn)場會”

3.清明節(jié)開展革命傳統(tǒng)教育系列活動

4.參加鎮(zhèn)小學(xué)生籃球賽和春季田徑運動會

5、“優(yōu)秀班級管理文化”評比

5月

1.開展慶祝“五、一”國際勞動節(jié)系列活動

2.迎接市首批“環(huán)境育人星級學(xué)校”驗收

3.法制教育報告會

4.乒乓球、羽毛球比賽

6月

1.慶“六、一”文藝匯演

2.師德教育活動演講賽

3.學(xué)生思想品德評定,填寫學(xué)生素質(zhì)教育報告書

7月

1.學(xué)生評優(yōu)工作

2.教師職業(yè)道德考核

3.德育工作總結(jié)

小學(xué)德育工作計劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將以學(xué)校工作計劃、德育工作計劃、教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合班級實際,與各位副班主任緊密合作,從點點滴滴做起,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的教育。

二、工作目標(biāo)和要求

1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識與能力。

3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。

三、工作重點

本學(xué)期班級工作的重點是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造良好的班級風(fēng)貌,使學(xué)生講文明,懂禮貌,會學(xué)習(xí),學(xué)會與他人合作,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,爭當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生。

四、采取的主要措施

(一)常規(guī)教育方面:

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級內(nèi)每周開展安全教育課,以督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

2、低年級的學(xué)生自護(hù)意識還比較弱,所以教師要不斷通過講解、反復(fù)強(qiáng)調(diào),在活動中加強(qiáng)安全教育,以確保學(xué)生的身體健康。

3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用節(jié)日等重大活動舉行一些有意義的主題班會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

4、在班級衛(wèi)生方面,首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識,引導(dǎo)他們愛護(hù)校園一草一木,班級的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作,每天請同學(xué)來做檢查員,讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。再次,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的勞動方法,培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。

(二)學(xué)會學(xué)習(xí)方面:

1、作為低年級教師,要從學(xué)生點滴的學(xué)習(xí)行為開始指導(dǎo)。不管是讀書、寫字還是聽課習(xí)慣,都要指導(dǎo)到位,監(jiān)督到位,以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,相應(yīng)的獎懲制度對學(xué)生會有激勵和約束作用,教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī),并嚴(yán)格落實,使學(xué)生真正感受到獎懲的意義。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。

(三)班級環(huán)境方面:

1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點,努力營造平等、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。在教室布置方面,可以設(shè)立“童年書吧(圖書角)”、“攀登之星”、“童年讀書墻(把學(xué)生讀過的書名自己涂畫下來,張貼在墻上)”。

2、班級環(huán)境除了教室布置外,內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學(xué)生愛書、讀書的興趣,使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開始滲透。通過評比、獎勵等措施,養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。

小學(xué)德育工作計劃 篇6

一、指導(dǎo)思想和總體思路

根據(jù)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》以及《小學(xué)德育綱要》內(nèi)容,以“創(chuàng)建和諧文明校園”為主題,立足我校特點,繼續(xù)堅持低起點切入,小目標(biāo)實施,分層次推進(jìn),多渠道展開的工作思路,以課堂教育為主渠道,以豐富多彩的課內(nèi)外活動為載體,積極開發(fā)并利用好社區(qū)資源,通過精簡活動的數(shù)量,細(xì)化德育工作實施計劃、制定合理、高效的活動,扎實做好各項德育工作,高質(zhì)量完成各項德育目標(biāo)。

二、工作目標(biāo)

1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。

2.通過各種教育活動,使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點

1.加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。

2.常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,德育處將抽查各班班會情況。

3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。

4.通過形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長學(xué)校,形成教育的合力。四、主要工作措施

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)

結(jié)合學(xué)校工作重點,從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù),并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作,教師要在平時教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育,進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。

(二)高度重視養(yǎng)成教育

深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體,積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機(jī)制,并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個好習(xí)慣”,加強(qiáng)班級管理,經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實,努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求,(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步),各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況,著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育,在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,文明行為隨處可見”的好習(xí)慣,要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

(三)積極開展豐富多彩的德育活動

積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心,全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題,以道德教育為核心,切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,以環(huán)保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

(四)加強(qiáng)心理健康教育

1.提高教學(xué)水平

抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動,做到目標(biāo)明確,計劃落實,規(guī)范嚴(yán)格,內(nèi)容針對性、實用性強(qiáng),并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系,特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理,積極開展“教師家訪”活動,要求所有班主任全學(xué)年必須對本班學(xué)生進(jìn)行六次家訪。

2.營造良好環(huán)境

認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》,認(rèn)真落實每周一節(jié)心理健康教育課,加強(qiáng)心理健康教育。第一,加強(qiáng)教師對心理健康知識的學(xué)習(xí)、了解,掌握一定的心理健康知識,具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力,能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障,并及時反饋給學(xué)生家長,進(jìn)行合理疏導(dǎo)。第二,充分利用家長會、開放活動等,讓家長認(rèn)識心理健康對學(xué)生的意義及作用,能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展,對學(xué)生出現(xiàn)的'心理問題能正確面對,不回避、不漠視。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康,對學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo),這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任,所以刻不容緩。只有我們共同努力,探索出一條行之有效的途徑和方法,才能逐步解決少年兒童的心理健康問題,才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。第三,加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理,努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場所,增強(qiáng)道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心,加大校園周邊環(huán)境的整治,形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

(五)抓好學(xué)生安全教育

1.大力加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育,每天組織全校緊急疏散演練強(qiáng)化學(xué)生的安全意識和自我防范能力,積極做好事前的防范工作

2.加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)制度,避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;

3.嚴(yán)格保安管理,建立來客登記制度,嚴(yán)防社會閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園,滋擾學(xué)校。

四、德育工作具體安排

九月份:

教育主題:“中秋節(jié)—傳統(tǒng)文化教育”“教師節(jié)——師生情主題教育”

1、做好9月1日的返校工作。教室和衛(wèi)生區(qū)的打掃,學(xué)生返校情況的調(diào)查和記錄等工作。對學(xué)生進(jìn)行校園安全行為的強(qiáng)調(diào),尤其是低年級,盡快掌握新課程表,讓家長明確接送時間和接送制度。晚間觀看教育部和中央電視臺聯(lián)合錄制的送給全國中小學(xué)學(xué)生的電視節(jié)目《開學(xué)第一課》。(一年級做好新生入學(xué)和新生家長會的工作。)一年級第一次家長會計劃于9月1日上午十點召開。(學(xué)生8點到校,排座位、排隊、認(rèn)識校園)

2、開學(xué)初晨會。(9月2日)

3、班隊干部選舉。(開學(xué)兩周內(nèi)完成)(注:一二年級不必推薦隊干部,一年級上報班干部的時間可以適當(dāng)延長。如果在學(xué)期中由于一些原因?qū)€別班干部進(jìn)行調(diào)換要及時上報少先大隊,以便于x老師隨時了解情況,調(diào)整對工作的安排和布置)

4、每日一展活動布置。(開學(xué)第一周布置,第二周寫和收,第三周展出(根據(jù)假期安排適當(dāng)調(diào)整))

5、利用班隊會組織學(xué)習(xí)《xx小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》。重點是集會禮儀和校園內(nèi)慢步輕聲,上下樓梯靠右行走,禁止追跑打鬧等紀(jì)律與安全相關(guān)規(guī)定。

6、班主任例會(時間會飛信通知大家)(1班主任工作及會議記錄本)(2班主任工作手冊電子版)

7、開學(xué)一周內(nèi)進(jìn)行“中秋節(jié)—傳統(tǒng)文化教育”“教師節(jié)——師生情主題教育”開學(xué)更換教師節(jié)主題的板報、并在班內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化教育及民族團(tuán)結(jié)第一課教育。

8、第四周召開班主任研討會及班主任月考核。

9、根據(jù)上級安排舉行一次消防演練。

十月份:

教育主題:迎國慶——愛國主義主題教育

1、布置在十一中秋國慶的長假中看一部愛國主義電影。四至六年級寫影評。(德育處擇優(yōu)發(fā)表于德育博客)

2、班主任例會

3、制作新學(xué)年的成長記錄袋。

4、班主任研討會。

5、一年級家長學(xué)校培訓(xùn)交流會

6、班主任月考核。

十一月:

教育主題:安全與法制主題教育

1、班主任例會

2、組織好期中考試后家長會。要有計劃和總結(jié)

3、11、9消防應(yīng)急演練。(計劃在11、7周五進(jìn)行)(警校共建)

4、布置法制手抄報評比法制教育。12月4日普法宣傳日前組織一次全校性的普法宣教活動。德育處在校園里放置普法知識宣傳展板,供大家學(xué)習(xí)。各班在教室內(nèi)辦一期法制教育主題的黑板報。開展一次法制教育班隊會,全校學(xué)生范圍內(nèi)開展辦法制教育手抄報的活動,并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行評優(yōu)和表彰。德育處擇優(yōu)上傳德育博客。

5、班主任研討會

6、班主任月考核。

十二月:

教育主題:“疾病預(yù)防與健康主題教育”

1、班主任例會

2、健康與衛(wèi)生教育,對冬季傳染病知識的講解和預(yù)防。(班主任提前準(zhǔn)備材料自行組織安排。德育處也會準(zhǔn)備相關(guān)的材料。)

3、迎新年長跑比賽。(根據(jù)天氣情況會做調(diào)整)

4、迎新年班級聯(lián)歡。聯(lián)歡會前班主任做好相關(guān)的安全衛(wèi)生教育和安全防范措施

5、學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作大賽。1——3年級:繪畫、手工、書法作品展。4——6年級繪畫、手工、書法、作文及電腦作品展。(以美術(shù)x老師和信息x老師為主、各班班主任以及德育處配合,將我校這項傳統(tǒng)的精品活動越辦越好。)

6、班主任研討會

7、班主任月考核

一月:

教育主題:迎新年——回顧與展望系列主題教育

1、班主任例會研討會:經(jīng)驗得失回顧與展望

2、法制手抄報比賽,學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作大賽評比表彰。

3、班主任工作調(diào)研。查閱班主任手冊。

4、期末前兩周,集體和個人德育評優(yōu)表彰

5、期末復(fù)習(xí)健康與安全教育

6、總結(jié)及假期安全教育。

小學(xué)德育工作計劃 篇7

指導(dǎo)思想

深入貫徹__屆四__會精神,堅持五育并舉,德育為首,安全為重,立德樹人。以《中小學(xué)德育工作指南》和《少先隊改革方案》為依據(jù),大力培育和踐行社會主義核心價值觀。落實“三全”育人機(jī)制,統(tǒng)籌推進(jìn)低中高三段德育課程,補(bǔ)齊安全管理短板,培育向善、向上、向真、向美、向黨的“五向”實小少年。

主要工作和措施

(一)堅守常態(tài)育人,做實常規(guī)工作

1、堅持培養(yǎng)學(xué)生行為好習(xí)慣。從學(xué)生上學(xué)開始,晨讀、上課、課間、進(jìn)餐、衛(wèi)生、活動、放學(xué)、集會等時間節(jié)點著手,培養(yǎng)一日常規(guī)好習(xí)慣;從教室、餐廳、操場、樓道、走廊、廁所等特定區(qū)域,進(jìn)行特定行為訓(xùn)練,強(qiáng)化行為習(xí)慣;從開學(xué)第一天的行為指導(dǎo)、第一周的行為養(yǎng)成訓(xùn)練、第一個月的養(yǎng)成行為習(xí)慣,周期漸進(jìn),鞏固穩(wěn)定提升學(xué)生良好習(xí)慣。同時,跟進(jìn)考核評價,班級日評、周評、月評、期評有機(jī)結(jié)合,層層關(guān)聯(lián),激勵學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、堅持常規(guī)德育工作制度。堅持學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播、升旗儀式、集會、晨會、少先隊活動、年級組值日通報、大隊干部值日公示等德育工作制度,常做常新。堅持行政值周、年級值日、政教值日、大隊值日相結(jié)合的管理模式,做到常規(guī)管理全面覆蓋、全程指導(dǎo)、全員參與、及時跟進(jìn)、及時督導(dǎo)。

3、堅持班主任工作常規(guī)。班主任工作常規(guī),以《實小班主任工作實用手冊》為依據(jù),對照時間節(jié)點做實各項常規(guī)工作,達(dá)到應(yīng)有標(biāo)準(zhǔn)。建立由年級管委會牽頭的每月班主任工作例會制度,側(cè)重通報工作、經(jīng)驗交流、困惑探討;建立由政教室牽頭的每月德育工作例會制度,總結(jié)安排工作,通報亮?xí)裉厣ぷ?,并形成通稿發(fā)布。

4、堅持榜樣引領(lǐng)。鼓勵以年級組為單位,以周為單元,發(fā)現(xiàn)身邊的典型,將“發(fā)現(xiàn)身邊的美”活動常態(tài)化和制度化。每周以年級為單位樹立1名“上清好少年”、1個“上清好中隊”,實施專欄宣傳、官微宣傳。每月以年級為單位樹立1個“上清好班級”,以學(xué)校為單位樹立1-3個“上清好榜樣”。上清好少年、好中隊、好班級納入學(xué)期常規(guī)校級表彰候選對象。“上清好榜樣”納入校級以上常規(guī)表彰推薦對象。

5、創(chuàng)建衛(wèi)生健康校園。常態(tài)化開展宣傳教育,提高全體師生的衛(wèi)生健康意識;通過校園廣播、櫥窗、文化長廊等多角度進(jìn)行宣傳,倡導(dǎo)全體師生從我做起,愛校如家。落實晨午檢制度,落實校園消毒制度,做好流行性疾病防控。落實校園衛(wèi)生責(zé)任到位,責(zé)任到組、到班、到人,完善考評制度。

(二)堅持文化建設(shè),讓“上清文化”走進(jìn)學(xué)生

6、以“完美教室計劃”優(yōu)化班級建設(shè)。繼續(xù)推行大班委、雙班委、小班主任制和班干部輪流制;堅持全員崗位制、崗位責(zé)任制、崗位輪值制,堅持班級學(xué)生小組自治管理。啟動新教育“完美教室”行動計劃,推進(jìn)“一班一品牌”。拓展班級邊界,延伸班級育人鏈接。以“上清”文化為主體,打造班級環(huán)境,讓每一面墻壁能說話,每一個角落富有教育意義,每一處充滿生命氣息,形成班級特色;制定班規(guī)班約,提出班級口號,打造班級精神,塑造良好班風(fēng)班紀(jì),增強(qiáng)班級凝聚力。鼓勵倡導(dǎo)班級開展“合作學(xué)習(xí)文化”指導(dǎo)下的“小組自治自育”行動試點。

7、推進(jìn)“一組一亮點”特色創(chuàng)建。聚焦“上清”主題文化,根據(jù)學(xué)生年段特點,以年級組為單位,以各班級為依托,挖掘校本德育資源,打造校園文化新氣象,更新學(xué)生展示作品,微創(chuàng)新班級、年級走廊文化、樓道文化,辦公室文化,提升品質(zhì),著力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育和踐行社會主義核心價值觀。

8、全面提煉、豐富和提升“上清”文化。配合學(xué)校辦公室開展“上清文化”系統(tǒng)的建設(shè)。嘗試以掃碼形式解讀“校園十景”,并組建學(xué)生解說團(tuán)隊,在大型活動時即時解說。組織專班,編制《市實驗小學(xué)“上清”文化解讀與培育指南》。結(jié)合書法教育“蘭亭學(xué)?!眲?chuàng)建,將“廉潔文化進(jìn)校園”融入“上清文化”中設(shè)計。校園警示牌、標(biāo)識牌、辦公用品都體現(xiàn)“上清”的浸潤,在低中段學(xué)生中試行實小特色的“文化校服”。

(三)抓實主題德育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

9、系統(tǒng)推進(jìn)“抗疫·新生”主題教育。以新冠肺炎疫情背景,貫穿新生命教育理念,開發(fā)具有實小特色的生命教育校本課程,集中開展為期三個月愛國主義主題教育活動。集中滲透對學(xué)生的理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育、勞動教育。分階段推進(jìn),堅持升旗儀式、集中晨會、班隊活動,開展優(yōu)秀活動、優(yōu)質(zhì)微課評選等常態(tài)活動,全員參加、全程參與,全方位展開,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,上好疫情之下的愛國主義大課。

10、開發(fā)假日綜合實踐活動。每逢節(jié)假日,結(jié)合節(jié)假日習(xí)俗、特點,結(jié)合學(xué)生年段特點,設(shè)計開發(fā)假日綜合實踐活動,主題契合時代特點,形式新穎,內(nèi)容豐富,操作簡易。著手梳理近年來寒暑假綜合實踐活動相關(guān)資源,整理完善活動作 文 吧方案、活動成果,形成活動體系,爭取成型松滋市實驗小學(xué)假期綜合實踐活動校本課程。

11、改進(jìn)少先隊工作。規(guī)范少先隊工作制度,完善少先隊基本組織制度,充分發(fā)揮少先隊工作職能。對照《少先隊改革方案》自查,落實未完成的工作。加強(qiáng)學(xué)校少先隊標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),隊室的更新,組織一年級全童入隊,規(guī)范隊前教育和入隊程序;完善少先隊小隊、中隊、大隊組織建設(shè),充分發(fā)揮少先隊小骨干的力量,讓他們參與學(xué)校少先隊各項管理工作;開發(fā)設(shè)計適合學(xué)生年齡特點的、有主題的班隊會活動,各中隊力爭形成可行性強(qiáng),育人效果明顯的班隊會活動案例,在例會上交流分享;加強(qiáng)國旗班建設(shè),籌劃組建禮儀隊、鼓號隊,在大型集會、校外活動時發(fā)揮“實小形象”作用。

(四)堅持科研育人,打造德育專業(yè)團(tuán)隊

12、科學(xué)編制《市實驗小學(xué)德育工作2020-2025工作規(guī)劃》。貫徹《教育部中小學(xué)德育工作指南》和中央關(guān)于立德樹人提高義務(wù)教育質(zhì)量的最新文件精神,依據(jù)新教育理念、生命教育理念,建立三全育人,立體式學(xué)校德育體系。

13、加強(qiáng)對德育的研究和指導(dǎo)。營造行政干部人人爭當(dāng)?shù)掠o導(dǎo)員,人人都是德育專家的研究氛圍。加強(qiáng)學(xué)校思政課建設(shè),增強(qiáng)力量,強(qiáng)化教研。行政干部要以年級管委會工作為平臺,每周輪流深入年級組辦公,走近教師;包班領(lǐng)導(dǎo)深入所包班級,走近學(xué)生,聚焦一個方面的優(yōu)勢,打造一批“三全育人”的示范班級。

14、啟動“首席班主任”培養(yǎng)工程。按照《實小首席班主任培養(yǎng)方案》,聚焦“六力”目標(biāo),有針對性地提出工作要求,以任務(wù)驅(qū)動、分層推進(jìn)的方式建設(shè)好班主任隊伍。

15、開展“教育敘事”研究和分享活動。倡導(dǎo)各班主任善于發(fā)現(xiàn)教育過程中的好事和智慧,撰寫教育隨筆,以“未來星”工作群、學(xué)校官微“新教育研究”和《樂鄉(xiāng)樹人》公眾號平臺為交流平臺,定期組織交流分享和展示活動,及時向《__教育》《新班主任》等報刊媒體推出優(yōu)秀教育成果并給予獎勵。

(五)堅持協(xié)同育人,打造育人共同體

16、構(gòu)建暢通的家校協(xié)作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校層面,完善家庭教育指導(dǎo)委員會、家長理事會、家長教育咨詢室、校園家長開放日、家長接待日、家校共育講師團(tuán)、家長志愿者、家長義工等共育機(jī)制。與廣大家長建立更深層聯(lián)系,借助家長的學(xué)識和工作便利條件,邀請家長擔(dān)任學(xué)校輔導(dǎo)員,擴(kuò)充德育隊伍,拓展教育資源,助力學(xué)生健康成長。班級層面,充分發(fā)揮家委會的作用,堅持家委會參與管理和決策,堅持通過班級群、電話、家訪等形式保障家校及時有效溝通。

17、堅持家長會制度。召開全體學(xué)生網(wǎng)絡(luò)家長會,強(qiáng)化家長尤其是留守兒童家長的監(jiān)護(hù)和教育主體責(zé)任,引導(dǎo)家長承擔(dān)好法定的養(yǎng)育和教育責(zé)任,引導(dǎo)家長掌握科學(xué)的教育理念和方法;對家長進(jìn)行全方位的安全教育,強(qiáng)化安全意識,守護(hù)孩子和家庭的安全。

18、拓展社會教育。主動對接村居、街道及群團(tuán)社會組織,拓寬育人平臺,健全多方聯(lián)動機(jī)制,協(xié)同助力學(xué)生成長。

(六)堅持生命至上,守住安法底線

19、堅決落實目標(biāo)責(zé)任。全面實現(xiàn)安全工作“四個零記錄”、綜治工作全“四無”、法治工作“三個全覆蓋”目標(biāo)。進(jìn)一步提高全體教職員工安全意識,落實一崗雙責(zé)。

20、不斷夯實工作基礎(chǔ)。建立健全各類信息臺賬。扎實開展安全教育活動,重點落實衛(wèi)生健康教育、防溺水教育、消防安全教育和演練、交通安全教育等。制定相關(guān)安全預(yù)案,提高師生自護(hù)自救能力。組織開展禁毒教育活動,每學(xué)期至少上2節(jié)禁毒教育課;開展消防安全主題教育系列活動;組織開展“一感兩度兩率”宣傳教育活動。規(guī)范安全工作檔案建設(shè),強(qiáng)化安全綜治法治工作痕跡管理,做到頁面規(guī)范、角袋分項、專盒分類、專柜存放、專人查詢。

21、持續(xù)開展“掃黑除惡”專項斗爭。學(xué)校全體教職工人人參與,共建和諧社會。

22、鞏固“聯(lián)防共建”成果。與市公安局內(nèi)保大隊聯(lián)合開展“護(hù)校安園”行動;與市公安局交警大隊新江口中隊扎實開展“交警護(hù)學(xué)崗”活動;與市城市管理職能部門聯(lián)系,加強(qiáng)上清觀路“三無”攤點占道經(jīng)營現(xiàn)象的管理。

23、補(bǔ)齊安全管理短板。對保衛(wèi)門衛(wèi)、食堂保管、水電管理、危化品管理、鍋爐操作、路隊護(hù)送、消防設(shè)備管理等崗位人員進(jìn)行全員培訓(xùn)。加強(qiáng)保衛(wèi)科建設(shè),嚴(yán)格落實校園安全三個100%的要求,配齊保衛(wèi)人員。加強(qiáng)護(hù)校巡邏管理,對教學(xué)樓、綜合樓、家屬樓、校園圍墻等重點區(qū)域和上學(xué)時、放學(xué)后重點時段進(jìn)行責(zé)任巡查并記錄備案。加強(qiáng)校園封閉式管理,嚴(yán)格落實外來人員核查登記制度,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請假手續(xù)規(guī)范簽批和監(jiān)護(hù)人簽領(lǐng)制度。加強(qiáng)校園技防管理,學(xué)校重點區(qū)域視頻有專人值守;全面排查和整治校園暴力和欺凌事件。

24、依法治校,加大普法宣傳教育力度。組織“法治教材進(jìn)校園”活動,開展“防控疫情、法治同行”專項法治宣傳行動。

小學(xué)德育工作計劃 篇8

新學(xué)期的到來,學(xué)校將繼續(xù)以“以德治?!钡睦砟睿瑢⒌掠ぷ髯ゾo抓好。在制定德育工作計劃時會根據(jù)學(xué)校學(xué)生的實際情況及家長的需求綜合治理。現(xiàn)制定以下20xx學(xué)年小學(xué)德育工作計劃:

一、指導(dǎo)思想

以黨和國家有關(guān)學(xué)校德育工作計劃和少先隊工作要求為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實十六大精神,弘揚(yáng)愛國主義主旋律,加強(qiáng)校園文化建設(shè),積極營造健康向上的育人氛圍,突出小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,加強(qiáng)心理健康指導(dǎo),培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人,同時加強(qiáng)師德教育,提高德育工作實效,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、主要工作及目標(biāo)

1、加強(qiáng)安全紀(jì)律教育,實現(xiàn)校內(nèi)外學(xué)校組織教育活動無安全事故發(fā)生的目標(biāo)。

2、搞好養(yǎng)成教育示范生評比工作,著重加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,以紀(jì)律衛(wèi)生教育為突破口,抓好常規(guī)管理,形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3、做好“放飛愛與夢”扶貧助學(xué)獎勵基金啟動工作。把“大手牽小手、共創(chuàng)新風(fēng)尚”活動落到實處。

4、堅持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊活動,深入持久地開展文明禮貌和隊風(fēng)隊伍教育,做好“六、一”兒童節(jié)表彰工作。

5、加強(qiáng)師德建設(shè),杜絕體罰與變相體罰事件發(fā)生。

6、加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo),提高學(xué)生的心理健康水平。

7、加強(qiáng)法制教育,繼續(xù)開展自理、自護(hù)、普法系列教育活動。

8、加強(qiáng)德育理論建設(shè),在德育論文評選、“五、四”學(xué)生演講會上取得好成績。

9、辦好家長學(xué)校,探索家教聯(lián)合教育途徑。

三、具體措施

1、全體教工樹立“一切為了孩子”的思想,加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),提高工作能力,愛生愛校,團(tuán)結(jié)務(wù)實,以主人翁的態(tài)度,實事求是,踏踏實實的做好本職工作。

2、堅持德育六化原則,不斷探索科學(xué)的德育工作方法,尋求合理的德育教育途徑,爭取家庭與社區(qū)配合,提高德育工作實效。

3、科學(xué)規(guī)劃德育目標(biāo),做到學(xué)校教職員工全面投入,學(xué)校行政會上研究德育為先,各線計劃安排德育為主,學(xué)科教育為輔,滲透德育。

4、加強(qiáng)教職員工的政治思想教育,提高教師德育素質(zhì)。

一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的十六大有關(guān)精神,提高教職員工的政治素養(yǎng)。

二是開展學(xué)習(xí)先優(yōu)?;顒樱⒅貛煴硇蜗?,嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生,發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神,提高教師德育修養(yǎng)。

5、形成德育管理制度化,抓好班主任、輔導(dǎo)員為主的德育工作隊伍,抓好后進(jìn)生工作,通過教師學(xué)生反饋德育工作存在問題,探索德育工作的新方法。

6、抓好德育工作的宣傳教育陣地建設(shè),宣傳教育做到主題明確,內(nèi)容豐富,集趣味性與知識性為一體,每班板報、手抄報每月更換一次,學(xué)校在每月月末進(jìn)行評比,納入年組考核。

7、繼續(xù)強(qiáng)化規(guī)范制度, 抓反復(fù),反復(fù)抓。

一是充分利用思想品德課、班隊活動等時間,加強(qiáng)行為規(guī)范教育,做到教育時間保證,教育內(nèi)容落實,教育形式多樣,教育成效顯著。

二是美化、凈化、綠化校園,營造另好的育人環(huán)境,以“讓每棟墻都說話、學(xué)校管理人性化”為主線,抓好校園目標(biāo)化建設(shè)。

8、構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的教育模式,辦好家庭學(xué)校,建立宣傳與法制制度,加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系,提高德育工作的實效性。

小學(xué)德育工作計劃 篇9

一、指導(dǎo)思想

將十八大對社會主義核心價值觀體系建設(shè)提出的新部署、新要求與基礎(chǔ)教育相結(jié)合,通過學(xué)校的德育和課堂教學(xué)中的“滲”與“透”做好基礎(chǔ)教育階段社會主義核心價值觀教育。圍繞學(xué)生外圍社會現(xiàn)狀和小學(xué)生內(nèi)在心里發(fā)展需求尋找教育主題,在揭示“問題”、解決問題中,強(qiáng)調(diào)被教育者的主體性,將習(xí)近平總書記對小學(xué)生提出的四點要求:記住要求;心有榜樣;從小做起;接受幫助,踐行到小學(xué)的德育教育中。

二、基本概況

(一)基本情況:

北外附校小學(xué)校區(qū)現(xiàn)有69個教學(xué)班,其中10個義務(wù)班,學(xué)生總計2200人,教師155名,其中班主任69名。專任教師中研究生比例接近30%,教師團(tuán)隊朝氣蓬勃,充滿活力,工作熱情高,具有較扎實的專業(yè)基本功。

(二)德育隊伍現(xiàn)狀分析:

目前,由于我校班主任隊伍很年輕,德育管理意識淺薄,缺乏發(fā)現(xiàn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成問題的視角,以及對學(xué)生合理教育的著力點。簡言之,班主任的班級管理和建設(shè)還停留在理論階段,行之有效并推而廣之的全體效應(yīng)還未形成。但是,這支稚嫩的班主任隊伍綜合素質(zhì)高,思想意識好,創(chuàng)新能力強(qiáng)。本學(xué)期,將繼續(xù)落實“溫馨班級”的建設(shè),爭創(chuàng)“文明班級”。所以,新學(xué)期的德育隊伍建設(shè),將以規(guī)范德育常規(guī)要求為抓手,通過量化標(biāo)準(zhǔn)考核班主任德育管理績效,強(qiáng)制遷移班主任育人意識,讓常規(guī)教育脫離口號,落到實處。

三、工作重點

(一)通過禮儀教育、習(xí)慣培養(yǎng),規(guī)范附校小學(xué)生行為舉止,樹立良好精神風(fēng)貌。

(二)健全少先隊各項組織、陣地,完善學(xué)生小干部每日檢查制度,嚴(yán)格落實,將檢查結(jié)果量化后進(jìn)行公示,評比做到公開公正。進(jìn)一步完善“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”工作職責(zé)和細(xì)則。

(三)學(xué)習(xí)并落實宣傳新版《__市中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

(四)通過學(xué)生禮儀、習(xí)慣檢查,考評班主任工作績效。建立強(qiáng)化班主任工作職責(zé),加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),定期開展有計劃性及時效性的班主任培訓(xùn)。

(五)規(guī)范活動流程,不斷豐富“活動德育”的內(nèi)涵和形式,將活動育人落到實處。

(六)進(jìn)一步加強(qiáng)“溫馨班級”達(dá)標(biāo)工作,選出標(biāo)桿優(yōu)秀班級,爭創(chuàng)“文明班級”。

(七)建立健全德育相關(guān)規(guī)章制度,規(guī)范教師教育教學(xué)行為。

(八)建立健全學(xué)生安全事件處理機(jī)制,強(qiáng)化學(xué)生和教師雙重安全意識。

(九)規(guī)范家長委員會制度,建立年級部家委會。發(fā)揮家校合力的正向發(fā)展機(jī)制。

(十)加強(qiáng)學(xué)生心理教育工作,繼續(xù)落實北外附校小學(xué)校園防霸陵方案。

(十一)堅持晨檢、洗手、飲水、通風(fēng)等衛(wèi)生工作,將工作設(shè)計成為“類課程”。

(十二)繼續(xù)落實小黃帽佩戴要求。

(十三)嚴(yán)抓課間操質(zhì)量,豐富課間操、大課間內(nèi)容,舉行校園廣播操大賽。

(十四)借助海淀足球?qū)嶒炐?,開展“附超聯(lián)賽”年級足球聯(lián)賽。

(十五)試行建立珠算年級,開展算盤文化進(jìn)校園活動。

(十六)進(jìn)一步做好小學(xué)生國防教育。

(十七)完善豐富研學(xué)旅行教育課程,抓好課程的設(shè)計。

(十八)做好大型活動新年聯(lián)歡會的策劃與組織。

(十九)借助海淀區(qū)少工委平臺,利用技術(shù)學(xué)校的資源,做好學(xué)生動手做實踐體驗課程,把烹飪、插花、茶藝等校外輔助課程做實。

(二十)舉辦北外附校首屆美食文化節(jié)。

(二十一)響應(yīng)冬奧會,借助學(xué)區(qū)資源,開展冰雪體驗課程。

(二十二)舉辦“附校好聲音”個人及小組合合唱比賽。

(二十三)嚴(yán)抓午間學(xué)生午休管理,出臺管理方案。

(二十四)出臺午間校隊、社團(tuán)活動管理辦法。

(二十五)依托藝術(shù)、美術(shù)、墨子文化等教育顧問指導(dǎo),開展德育活動。

(二十五)抓好德育窗口工作。

(二十六)嚴(yán)抓路隊、集隊、走姿、坐姿及課前準(zhǔn)備的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

(二十七)繼續(xù)完善放學(xué)管理制度,明確班主任的職責(zé)。

(二十八)嚴(yán)抓眼保健操,明確班主任職責(zé),舉行眼保健操比賽。

(二十九)繼續(xù)落實校園班班有歌聲,朗讀聲要求。

(三十)班主任每三周進(jìn)行一次專業(yè)培訓(xùn),共7次。

四、具體措施

(一)常規(guī)培養(yǎng)

⒈定標(biāo)準(zhǔn)

基于上學(xué)期對各學(xué)段習(xí)慣養(yǎng)成情況的普查,以及對各年段習(xí)慣培養(yǎng)重點的總結(jié)歸納,本學(xué)期將從禮儀教育和習(xí)慣培養(yǎng)兩個維度量化標(biāo)準(zhǔn),從學(xué)部固化并統(tǒng)一系列禮儀和習(xí)慣培養(yǎng)要求,此外,各年級根據(jù)年段特點,完善量化標(biāo)準(zhǔn),并制定具體實施方法。

(1)課間操的管理

目前小學(xué)生課間操存在質(zhì)量不高,紀(jì)律不好,鍛煉效果達(dá)不到,學(xué)習(xí)動作看不清的現(xiàn)狀,根據(jù)這種情況,在下學(xué)期的課間操將進(jìn)行大力的整治,聯(lián)合體育教研組做出細(xì)致方案,例如:開學(xué)后的三周,課間操只練習(xí)學(xué)生的站姿,集隊的速度,紀(jì)律,基本動作的完成,隊列隊形的訓(xùn)練。體育教師在體育課上,完成廣播操的教學(xué)及動作的細(xì)化和糾正。每日的課間操要減少一套數(shù)量,增加質(zhì)量。固化行為習(xí)慣,班主任必須跟班做操,也要學(xué)會所有廣播體操。

(2)路隊、集會

目前小學(xué)生的路隊也存在一定的問題,路隊不整齊,說話聲嚴(yán)重,集會速度慢等情況,針對此現(xiàn)象,下學(xué)期將聯(lián)合班主任、體育教師訓(xùn)練學(xué)生的路隊,做到在校園中,靠右行走,行不語。加大學(xué)生干部的管理和檢查。

(3)選修課的管理

選修課一直以來由于非標(biāo)準(zhǔn)作息時間,存在班主任放學(xué)生早,任課教師到的晚的學(xué)生管理真空地帶,存在安全隱患,根據(jù)這種情況,下學(xué)期起,要求班主任必須按照規(guī)定的時間,下發(fā)選修課情況反饋表,分好上課小組,每個小組由小組長帶領(lǐng),到達(dá)指定地點,上課教師認(rèn)真填寫學(xué)生來上課的情況。及時反饋,及時跟進(jìn),及時改進(jìn)。

(4)大課間活動

大課間活動一直以來存在與中學(xué)體育課沖突的客觀情況,學(xué)生參與率低,班主任組織積極性不高?;谶@種情況,德育擬指定大課間分年級進(jìn)行方案,在年級部的計劃中要有具體的體現(xiàn),任務(wù)單具體到每一周,可每一月進(jìn)行一種主題運動,做到大課間時,操場充滿加油吶喊聲。

(5)放學(xué)管理

繼續(xù)完善放學(xué)管理制度,要求上下學(xué)時認(rèn)真佩戴小黃帽,按規(guī)定的時間、地點放學(xué),班主任要清楚每一位學(xué)生的接送情況,并親自管理放學(xué)。

(6)班級衛(wèi)生

嚴(yán)重班級衛(wèi)生,做到年級部督查、德育及學(xué)生干部隨時抽查的機(jī)制,獎懲分明,每周評出班級,在升旗儀式公布,并制作固定的班級公示欄,將班級標(biāo)志張貼在班級顯著位置,激勵班級進(jìn)步。

(7)活力校園

校園本是該充滿聲音的,本學(xué)期起,聯(lián)合音樂教研組,開展前三周學(xué)習(xí)國歌、隊歌、校歌活動,要求每一個學(xué)生會唱、大聲唱。此外,每周二的國學(xué)日,要求課間預(yù)備鈴響起之后,各班級誦讀國學(xué)詩詞,在整齊的誦讀聲中開始下一節(jié)課。周三的英語日在預(yù)備鈴響起時歌唱英文歌曲。

小學(xué)德育工作計劃 篇10

“以人為本”的教育理念告訴我們:學(xué)校的發(fā)展,離不開教師的專業(yè)成長,更離不開學(xué)生的生命個體自由健康地發(fā)展。學(xué)生德育,是學(xué)校教育的重要組成部分,它擔(dān)負(fù)著舉足輕重的育人使命。德育為先,作為其一分子的少先隊工作,更應(yīng)自覺主動地發(fā)揮它的輔助作用,給學(xué)校發(fā)展增添勃勃的生機(jī)與活力。為了更好的開展好學(xué)校的少先隊工作,發(fā)揮少先隊組織的育人功能,實現(xiàn)“為學(xué)生的一生奠基,為教師的成長搭臺”的辦學(xué)理念,特指定了20__年第二學(xué)期德育工作計劃:

一、指導(dǎo)思想

__小學(xué)德育工作計劃加強(qiáng)改進(jìn)德育工作,創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境。本學(xué)期學(xué)校少先隊工作將結(jié)合本校的實際情況和特點以及少先隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗和教訓(xùn),以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力,規(guī)范隊員的行為習(xí)慣,形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。(迷你句子網(wǎng) WWw.Jz139.COM)

以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo),以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線,以少先隊活動為載體,有計劃地開展符合學(xué)校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動,把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作思路

轉(zhuǎn)變觀念,熱情服務(wù),穩(wěn)抓常規(guī),追求創(chuàng)新,加強(qiáng)實踐報告,體驗為主,講求實效。

二、具體措施

(一)加強(qiáng)改進(jìn)德育工作,創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境。

1、落實好德育常規(guī)工作,做到善始善終。落實德育常規(guī)工作要做到有計劃、有檢查、有總結(jié)、有反饋。一是強(qiáng)化學(xué)校德育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)保障。鞏固和完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),對德育各項工作實施全面、有力的組織領(lǐng)導(dǎo)。二是強(qiáng)化值周管理工作。加強(qiáng)值周學(xué)生的選拔和培訓(xùn),通過評比、公告制度,強(qiáng)化值周工作的檢查、評比工作,保障學(xué)校良好的衛(wèi)生狀況和安全秩序。三是強(qiáng)化管理制度建設(shè)。實行班主任德育工作承諾制度、考評制度、獎懲制度。定期召開班主任工作例會、強(qiáng)化德育工作的檢查指導(dǎo),組織、協(xié)同各種教育力量參與學(xué)校德育管理。

2、強(qiáng)化德育教師隊伍的培訓(xùn)工作。倡導(dǎo)老師在學(xué)習(xí)積淀、實踐研究、總結(jié)提升過程中努力實現(xiàn)德育專業(yè)化,提高教師的德育工作能力和水平。利用班主任會議時間加強(qiáng)重點班級管理、環(huán)境建設(shè)、學(xué)生教育、教育合力等方面的輔導(dǎo)。

(二)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成

1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

組織各中隊和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進(jìn)校園,不帶廢紙進(jìn)教室,不扔雜物在場所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展“校園之星”評比宣傳活動。并及時檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時指正。

2、強(qiáng)化學(xué)生思想道德建設(shè)工作。結(jié)合重大節(jié)日,突出做好學(xué)生的愛國主義教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、感恩教育、理想信念教育、民族精神培養(yǎng)等內(nèi)容的落實,促使學(xué)生的思想道德水平再上一個新臺階。一是加強(qiáng)宣傳教育工作。利用廣播、板報、LED顯示屏、墻報等宣傳載體有針對性地進(jìn)行相關(guān)專題的宣傳教育。二是開展德育活動。利用主題班會、社會實踐等形式多樣、開展主題鮮明的教育活動,培養(yǎng)學(xué)生的良好的意志品質(zhì)和健全人格。三是充分發(fā)揮少先隊陣地的作用,組織開展豐富多彩的少先隊活動

3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作,加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進(jìn)。在學(xué)校營造“學(xué)禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。

4、抓好心理健康教育,形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,開展好學(xué)生的心理健康教育,做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下,保證心理健康教育活動的正?;⒁?guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。充分利用日常教育教學(xué)主渠道,開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。

(三)以“三主題”活動,即主題升旗儀式、主題班會、主題隊會為載體,加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、環(huán)境教育、加強(qiáng)法制教育,注重體驗,提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,開展主題教育。

充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日,如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊日等節(jié)日,有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。如開展“教師節(jié)”感恩活動,“用普通話講述中國夢,用規(guī)范字書寫中國夢”推普活動,“讀一本好書”師生征文活動,慶“國慶”系列活動,新生入隊活動等。

2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗、班隊會等途徑宣傳普及法律知識,提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學(xué)校法制副校長定期開展法制講座,以青少年喜聞樂見的法律實踐活動,激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識的興趣,提升少先隊員運用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識。

3、開展安全教育和自護(hù)教育。

要把安全教育貫穿到整個學(xué)年,常抓不懈,通過多種活動,如定期開展“消防”“地震”安全逃生演練,預(yù)防“校園意外傷害”現(xiàn)場模擬活動等,幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識,學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),提高安全防范意識和自護(hù)自救能力,規(guī)范學(xué)生的課間活動,杜絕不安全隱患。

4、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

開展弘揚(yáng)民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強(qiáng)少先隊員的榮譽(yù)感、責(zé)任感,激發(fā)愛國熱情。通過落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

5、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。

結(jié)合我校開展的評星、誦讀等活動要求,從學(xué)生的實際生活入手,切實加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育、理想情操教育、培養(yǎng)學(xué)生從一點一滴做起,一言一行抓起,突出德育教育的實效性,切實提高小學(xué)生文明禮儀素質(zhì),提升__小學(xué)的文明形象,建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。

(三)開展各種活動,豐富學(xué)生的課余生活。

1、開展豐富多彩的大課間活動,保證學(xué)生的健康鍛煉。繪畫、書法、象棋、合唱、竹竿舞等特色大課間活動項目。通過建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)。

2、做好每學(xué)期的繪畫大賽,好聲音歌唱比賽。

四、工作安排

二月份:

1、制定新學(xué)期少先隊工作計劃,做好開學(xué)第一課準(zhǔn)備。

2、結(jié)合慶祝建黨__周年,開展“四史”學(xué)習(xí)教育。

3、重新規(guī)范、落實一日常規(guī)評比檢查細(xì)則,組織檢查人員進(jìn)行培訓(xùn)并開展工作。

三月份:

3、開展“學(xué)雷鋒”活動

5、開展慶?!皨D女節(jié)”活動

6、開展植樹節(jié)“人人爭當(dāng)護(hù)綠使者”活動

四月份:

1、結(jié)合清明節(jié),開展革命傳統(tǒng)教育

2、開展__小學(xué)“好聲音”歌唱比賽

3、評選本月星級班級、星級學(xué)生。

五月份:

1、慶祝“五一”國際勞動節(jié),開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。

2、迎“六一”節(jié)大型慶?;顒踊I備。

3、評選本月星級班級、星級學(xué)生。

六月份

1、慶?!傲弧眹H兒童節(jié)活動。

2、開展“6。5世界環(huán)境保護(hù)日”活動和“科普宣傳周”活動。

3、評選本月星級班級、星級學(xué)生。

七月份

1、結(jié)合建黨__周年,開展相關(guān)紀(jì)念活動。

2、做好期末總結(jié)工作。

小學(xué)德育工作計劃 篇11

一、指導(dǎo)思想

堅持育人為本、德育為先,貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長為目標(biāo),以加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育為主題,努力培養(yǎng)“道德合范、基礎(chǔ)扎實、身心健康、個性鮮明”的學(xué)生。

二、工作目標(biāo)

以愛國主義為主線,以師德教育為保證,以養(yǎng)成教育為重點,以少先隊活動為載體,學(xué)校、家庭、社會教育相結(jié)合,加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,深化少先隊活動,以活動促發(fā)展,在活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì);加強(qiáng)德育常規(guī)管理和德育隊伍建設(shè),調(diào)動校內(nèi)育人積極性,全員育人、全程育人,全面推進(jìn)德育工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,努力開創(chuàng)我校德育工作新局面。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)隊伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識。

1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂,要健全完善制度,不斷充實師德教育內(nèi)容,加強(qiáng)師德建設(shè),讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生,時時為師,處處為表,積極引導(dǎo)教師確立“嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的優(yōu)良作風(fēng)。

2、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),提高管理工作水平。繼續(xù)健全業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,倡導(dǎo)教師在管理的過程中不斷地學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新、總結(jié),在實踐中增長見識和膽識,增強(qiáng)工作的自覺性和主動性。切實做到在研究中工作,在工作中研究,不斷提高工作水平,不斷成長;繼續(xù)組織參加成功教育案例和德育論文評選。

(二)加強(qiáng)常規(guī)教育,提高德育水平。

1、開展“五小行動”系列教育活動。

持續(xù)推進(jìn)“五小行動”主題教育活動,“光盤、尊長、整理、守序、遵時”每月一主題,結(jié)合文明禮儀月、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動,低重心、嚴(yán)要求,認(rèn)真貫徹到每一個學(xué)生,從小處著眼、從細(xì)節(jié)入手,把行規(guī)教育推向深入,通過人人做到做好小行動再擴(kuò)化到大行動,修成大品德,讓每一位學(xué)生從意識到行為有提升。

2、開展心理健康教育提升行動

加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。充分發(fā)揮心理健康心理咨詢室的作用,雙周周三開展心理健康集體晨會教育,積極實施心理疏導(dǎo)工作,減輕學(xué)生過重的心理負(fù)擔(dān),學(xué)會心理調(diào)適,大力普及心理健康知識。加強(qiáng)心理健康教育教師隊伍建設(shè),不斷提高教師心理健康教育能力與水平。

3、開展課堂育人提升行動

加強(qiáng)和改進(jìn)德育課程教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開足開齊品德與生活(社會)課課程,要求思品老師要備好課,寫好教案,指導(dǎo)教師挖掘?qū)W科課程中的德育資源,利用好學(xué)科課程的教育價值,使教學(xué)過程成為促進(jìn)學(xué)生樹立正確價值觀的過程。加強(qiáng)學(xué)生品德教育、國情教育、傳統(tǒng)教育、道德教育、法制教育、文明禮儀教育、行為習(xí)慣教育、安全與防范教育、生活與常識教育等方面的內(nèi)容。

(三)豐富活動形式,完善育人機(jī)制。

1、開展好少先隊常規(guī)活動。

少先隊大隊委員會及各班中隊委員會要認(rèn)真組織班隊活動,讓少先隊員在體驗、感悟、內(nèi)化、踐行中提升自己的道德素養(yǎng)。利用清明節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)等重要節(jié)日,開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊)會,三到六年級每個年級進(jìn)行班隊活動展示,全體班主任進(jìn)行觀摩。

2、加強(qiáng)校園文化育人提升行動。

小學(xué)德育工作計劃 篇12

一、豐實少先隊活動

學(xué)校德育的主體是學(xué)生,形式豐富多彩,內(nèi)容貼近生活的少先隊活動是學(xué)生喜愛的,因此可以說,少先隊活動是學(xué)校德育工作的重要陣地。我校除了根據(jù)上級要求開展各類主題活動之外,還應(yīng)結(jié)合節(jié)慶日、重要紀(jì)念日開展活動。本學(xué)期,要繼續(xù)以“標(biāo)兵在行動”為口號,推進(jìn)“標(biāo)兵進(jìn)課堂”,“標(biāo)兵進(jìn)社區(qū)”等實踐體驗活動,并策劃第四屆“文明小標(biāo)兵”評比、展示。

另外,繼續(xù)加強(qiáng)校廣播站、電視臺等學(xué)校的宣傳陣地的建設(shè)。注重各項活動的宣傳,為擴(kuò)大活動影響,提高活動效率,發(fā)揮重要作用;注重典型人物的報道,為樹立先進(jìn)典型,發(fā)揮榜樣作用,營造積極氛圍。

希望通過這些少先隊活動,在學(xué)生身邊樹立一些先進(jìn)的典型,并創(chuàng)造條件讓學(xué)生在活動中得到更好的鍛煉和發(fā)展。

二、加強(qiáng)班集體建設(shè)

良好的班集體,有凝聚力,有集體榮譽(yù)感,積極向上,對學(xué)生個體發(fā)展具有積極的意義。本學(xué)期,我們各班仍要將爭創(chuàng)“先進(jìn)學(xué)生集體”作為重要目標(biāo)。尤其要關(guān)注五項評比中的衛(wèi)生保潔、就餐秩序、標(biāo)志佩戴。德育處、少先隊及時將檢查情況公示,要求各班每天到檢查公示處看一看,了解班級學(xué)生的各項表現(xiàn),以便于結(jié)合晨會、班會等途徑,對班級學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。

另外,德育處在校長室的帶領(lǐng)下,與各條線密切配合,對晨會、黑板報、兩操、《班主任工作手冊》等進(jìn)行檢查,記錄于《班級工作月查表》,并積極向教師反饋,全心全意幫助班主任(輔導(dǎo)員)開展好班級管理工作。

三、關(guān)注班主任(輔導(dǎo)員)培養(yǎng)

要開展好少先隊活動,加強(qiáng)班集體的建設(shè),輔導(dǎo)員、班主任業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),是十分重要的。我們一方面,組織好教師參加上級安排的各級各類培訓(xùn),另一方面,將充分發(fā)掘校內(nèi)資源做好校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

依托每月的班主任工作例會,有計劃地安排優(yōu)秀教師交流教育經(jīng)驗,觀看班主任工作專題講座視頻,閱讀班級管理專業(yè)書籍,不斷推動班主任、輔導(dǎo)員隊伍業(yè)務(wù)能力的提升。

為方便班主任之間的溝通,我們建立了班主任群,這一平臺也可以成為教師間傳遞優(yōu)秀教育經(jīng)驗的途徑。同時,要求中青年班主任積極撰寫班級管理心得。

四、完善三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)

學(xué)生的思想道德教育,離不開家庭與社會的支持。三年來,我校不斷加強(qiáng)與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,逐步建立起了一張“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期,我們將繼續(xù)努力完善這一網(wǎng)絡(luò)。一方面,聘請社區(qū)里的教育熱心人士成為我們的校外輔導(dǎo)員,給學(xué)生做講座,帶領(lǐng)學(xué)生開展活動,積極配合學(xué)校的德育工作。我們學(xué)校則利用優(yōu)秀的師資,配合社區(qū)的未成年人思想道德建設(shè)工作。

另一方面,我們豐富家長學(xué)?;顒樱尲议L全面走進(jìn)學(xué)校大門,全方面地了解學(xué)校的教育教學(xué)工作,理解我們的教師,從而更加密切地配合我們學(xué)校的教育工作;向家長們傳播先進(jìn)的教育理念,幫助、指導(dǎo)他們更好地開展家庭教育。

今年,我們的家長學(xué)校,計劃與雙周的掛拍課結(jié)合起來,與節(jié)慶日的活動結(jié)合起來,與學(xué)校大型活動結(jié)合起來。家長可以來聽課,翻閱作業(yè),可以看看孩子在校的綜合表現(xiàn),可以與老師直接對話……我們希望以豐富的形式,讓家長學(xué)校的活動更貼近學(xué)生日常的生活,更貼近教師平時的工作,更貼近家長內(nèi)心的需求。希望在全體教師的支持下,家長學(xué)校能夠充滿活力,具有實效。

小學(xué)德育工作計劃 篇13

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,針對我班實際情況,開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作再上一個臺階。

二、具體工作措施:

1、根據(jù)班級常規(guī),繼續(xù)鞏固良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,讓學(xué)生個個養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

2、建立、健全班委會,及時召開班委會議,加強(qiáng)班干部思想工作,努力提高班干部的工作職能和工作效率。

3、利用班級圖書、黑板報等陣地,積極營造和構(gòu)建良好的班級文化。

4、增強(qiáng)學(xué)生主人翁責(zé)任感,抵制不文明現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生抓緊時間學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí),力求在期末考中能取得好的成績。

5、嚴(yán)格執(zhí)行“一日兩掃一查,一周一大掃”制度,加強(qiáng)班級衛(wèi)生管理,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,保持班級和校園的整潔。

6、修正班級公約,配合學(xué)校檢查,強(qiáng)化班級管理,“從嚴(yán)要求,責(zé)任到人。”努力“爭創(chuàng)修人班級、爭做修人之星”,不斷激發(fā)集體榮譽(yù)感,把班級打造為群星璀璨的'“航母”。

7、繼續(xù)開展心理健康教育,定期與學(xué)生交流談心。重點了解單親生、外地生、學(xué)困生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的心理問題,培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

8、重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育天天講,時時講,處處講,努力營造“平安班級”,做到無意外事故發(fā)生。

9.以八禮四儀貫穿養(yǎng)成教育,以五能娃評比細(xì)則為基準(zhǔn),堅持每周一個訓(xùn)練重點,從細(xì)微之處抓起,突出“實”字。

三、加強(qiáng)溫馨班集體建設(shè)

1.明確班級奮斗目標(biāo):班級管理要有目標(biāo)意識,要根據(jù)自己班級的實際明確班級的奮斗目標(biāo),統(tǒng)一認(rèn)識,共同努力。

2.加強(qiáng)班級文化建設(shè):營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。做好班級環(huán)境布置,黑板報的更換,營造“溫馨、和諧”的班級氛圍。發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力,積極參與班級布置并定期更換,讓每一堵墻都“說話”,確定班風(fēng)和班號,形成班級良好的文化環(huán)境。

3.開展德育教育活動:以活動為載體,在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感?;顒又幸o更多的學(xué)生參與的機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。

4.注重班隊干部培養(yǎng):班主任在選擇班干部時要充分發(fā)揮學(xué)生的民主參與精神。讓每一個同學(xué)機(jī)會均等,讓每一個同學(xué)發(fā)揮才能,讓每一個同學(xué)參與班級管理,讓每一個學(xué)生在自主管理中自我教育。

四、活動安排

三月份:

1.安全第一課(開學(xué)安全教育)

2.明確學(xué)習(xí)目的,認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)(抓學(xué)生行為規(guī)范,文明禮儀養(yǎng)成教育)

3.召開新學(xué)期第一次家長會,新學(xué)期第一次家訪

4.心理教育

5.出愛黨愛國系列教育黑板報

6.德育綜合實踐活動:

(1)紀(jì)念“三·八”國際勞動婦女節(jié),為長輩做一件事

(2)學(xué)雷鋒,做好事活動(為身邊需要幫助的人做好事)

(3)結(jié)合3月12日植樹節(jié)活動,認(rèn)識一種植物,了解相關(guān)知識、故事、傳說等,并和同伴分享

7.志愿服務(wù)活動。

四月份:

1.革命傳統(tǒng)教育

2.安全教育:用電、交通、防火等

3.衛(wèi)生教育:飲食衛(wèi)生

4.環(huán)保教育:4月22日“地球日”環(huán)保宣傳活動

5.家校共建:

(1)參與親子運動會

(2)開展“家長課堂”活動

(3)進(jìn)行四月份家訪

6.德育綜合實踐活動:我愛地球媽媽

7.心理教育

8.現(xiàn)代班集體建設(shè)經(jīng)驗交流。

五月份:

1.尊重各行各業(yè)勞動者教育(結(jié)合“五·一”國際勞動節(jié))

2.學(xué)科學(xué),愛科學(xué)

3.環(huán)境教育:5月31日“世界無煙日”環(huán)保宣傳活動

4.防溺水教育

5.校園防欺凌教育

6.迎“六一”舉行文藝匯演

7.德育綜合實踐活動:我勞動我光榮

8.家校共建:

(1)進(jìn)行五月份家訪

(2)親子活動1:表揚(yáng)愛勞動的你(父母在全班同學(xué)面前說說這個月孩子都做了哪些事,有哪些進(jìn)步,在全班面前給與表揚(yáng))

(3)家長開放日活動。

9.心理教育

10.勞動技能培訓(xùn)和展示。

六月份:

1.心理健康教育:結(jié)合學(xué)生年齡特點,進(jìn)行衛(wèi)生知識、健康教育及青春期健康教育;如何正確與異性朋友相處

2.學(xué)習(xí)目的教育:努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步

3.環(huán)境教育:6月5日“世界環(huán)境日”宣傳活動;6月11日“中國人口日”、6月17日“世界防治荒漠化和干旱日”、6月25日“中國土地日”宣傳教育活動

4.安全教育(消防、用電、交通、自我保護(hù)、游泳等)

5.公民道德教育、小學(xué)生行為規(guī)范教育

6.家校共建:

(1)家長開放日活動,進(jìn)行六月份家訪

(2)召開本學(xué)期第二次家長會

8.期末總結(jié)工作

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小學(xué)德育工作計劃2023精選


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小學(xué)德育工作計劃2023 篇1

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見的通知》為指導(dǎo),以教育法律法規(guī)為準(zhǔn)繩,堅持以人為本,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,面向全體學(xué)生全面實施素質(zhì)教育,切實抓好理想信念教育、愛國主義教育、養(yǎng)成教育和安全教育,以優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化引領(lǐng)師生思想,以豐富的校園文化影響師生行為,創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育氛圍,創(chuàng)新德育方法和育人途徑,為辦人民滿意的教育,做人民滿意的教師努力工作。

二、工作目標(biāo)

總體目標(biāo):貫穿“一條主線”,即理想信念教育和公民道德教育;突出“兩個重點”,即安全教育和養(yǎng)成教育;抓好“一個落實”,即以各項德育活動為載體落實德育常規(guī)工作。

具體目標(biāo):

1.抓好理想信念教育和公民道德教育,引導(dǎo)教師樹立教育理想;引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2.開展傳統(tǒng)文化、家鄉(xiāng)文化和學(xué)校文化教育,培養(yǎng)師生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校的情感。

3.狠抓養(yǎng)成教育,完善創(chuàng)新學(xué)生評價體系,讓學(xué)生養(yǎng)成終身受益的良好習(xí)慣。

4.強(qiáng)化師德建設(shè),遵循教育規(guī)律,更新育人觀念,做到潤物無聲、教育無痕。

5.拓寬德育教育渠道,通過開展德育主題活動,讓學(xué)生在活動中體驗、感悟、成長。

三、工作措施

(一)積極開展理想信念教育和公民道德教育。

1.引領(lǐng)教師樹立教育理想。

教育理想是指導(dǎo)教師教育行為的精神追求,是教師獻(xiàn)身教育的根本動力。本學(xué)期,學(xué)校將以理想信念和公民道德教育為重點,引導(dǎo)教師樹立教育理想,遵守社會公德。

一是全體教師要增強(qiáng)責(zé)任感、使命感,熱愛教育事業(yè);二是全體教師要努力學(xué)習(xí),提高育人水平;三是全體教師要擬定發(fā)展目標(biāo),快樂幸福工作;四是學(xué)校要完善評價機(jī)制,增強(qiáng)教師工作內(nèi)驅(qū)力。

2.引領(lǐng)學(xué)生樹立人生理想。

本學(xué)期將利用各種節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日、入學(xué)、入隊等重要時機(jī),舉行慶祝紀(jì)念活動,利用班隊會、國旗下講話等常規(guī)活動,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

(二)深入開展傳統(tǒng)文化、家鄉(xiāng)文化和學(xué)校文化教育。

1.抓好傳統(tǒng)文化教育。

上好每周一節(jié)的中華傳統(tǒng)美德課程,讀好《中華傳統(tǒng)美德教育讀本》,開展好以踐行《弟子規(guī)》為主要內(nèi)容的中華傳統(tǒng)美德教育活動。

2.抓好家鄉(xiāng)文化教育。

以校本教材為依托,結(jié)合班隊活動,讓學(xué)生多渠道了解家鄉(xiāng)的歷史、地理、風(fēng)景、文化、民俗等常識,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。

3.抓好學(xué)校文化教育。

學(xué)好校本教材,各班利用主題班隊會課、參觀校園等途徑了解校園文化,讓同學(xué)們知校史、明校情,激發(fā)師生熱愛學(xué)校的情感,并將這種情感表現(xiàn)在愛護(hù)學(xué)校的一草一木、一桌一凳之中,融入到學(xué)生文明的言行舉止之中。

(三)繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育,讓學(xué)生養(yǎng)成終身受益的良好行為習(xí)慣。

本學(xué)期在鞏固已有成績的基礎(chǔ)上,學(xué)校繼續(xù)狠抓以做好“八件事”(讀好書、說好話、寫好字、聽好課,做好操、吃好飯、掃好地、走好路)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。教師要發(fā)揮榜樣示范作用,在課堂教學(xué)中滲透“養(yǎng)成教育”的內(nèi)容,在生活中指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,為學(xué)生的成長成才負(fù)責(zé)。各班要堅持做到二個“一”:一是堅持每天一次情況小結(jié),做到發(fā)現(xiàn)情況及時處理。二是堅持每周一次班隊活動,做到主題鮮明、教育有實效。

(四)進(jìn)一步強(qiáng)化師德建設(shè),增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感。

1.教師率先垂范,做學(xué)生的楷模。

自覺遵守《實崇小學(xué)教師一日行為規(guī)范》,凡是要求學(xué)生做到的,教師自己首先要做到,時時處處事事做學(xué)生的楷模。

2.遵守職業(yè)道德,樹立良好形象。

自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《永定區(qū)教師“八不”行為規(guī)范》的要求,嚴(yán)格依法執(zhí)教,不體罰和變相體罰學(xué)生,不有償家教家養(yǎng),廉潔從教,樹立良好的學(xué)校形象、教師形象。

3.構(gòu)建和諧文化,培養(yǎng)團(tuán)隊精神。

學(xué)校通過構(gòu)建以“實”為核心的學(xué)校精神文化,凸顯以“實”為核心的學(xué)校物質(zhì)文化,彰顯以“實”為核心的學(xué)校管理文化,以教研組創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體,激勵廣大教師珍惜團(tuán)結(jié)和諧局面,勤奮踏實,努力工作,推動學(xué)??茖W(xué)發(fā)展,和諧發(fā)展。

(五)大力開展德育主題活動,拓寬德育教育渠道。

本學(xué)期,在做好班隊建設(shè)、國旗下講話、校園電視臺、大課間、第二課堂、安全教育等德育常規(guī)活動的同時,重點抓好以下三個活動。

1.抓好磨礪教育活動。

為了豐富學(xué)生課余生活,提高學(xué)生社會實踐能力,磨礪學(xué)生意志品質(zhì),鍛煉學(xué)生堅強(qiáng)體魄,培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、不怕吃苦、戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)毅力和團(tuán)隊協(xié)作精神,本學(xué)期將繼續(xù)開展磨礪學(xué)生意志品質(zhì)的教育活動,并通過走進(jìn)大自然、親近大自然,激發(fā)學(xué)生對祖國壯麗山河、家鄉(xiāng)美麗風(fēng)光的熱愛。

2.抓好創(chuàng)新教育活動。

創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,它以培養(yǎng)人的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價值取向。本學(xué)期學(xué)校鼓勵教師積極參與創(chuàng)新活動,將能夠提供的創(chuàng)新活動向?qū)W生公布,學(xué)生則按照自己的興趣、愛好選擇參加,將自己的創(chuàng)新與學(xué)習(xí)、興趣等聯(lián)系在一起,逐步養(yǎng)成良好的創(chuàng)新學(xué)習(xí)和動手實踐習(xí)慣,成為具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和技能的高素質(zhì)人才。

3.抓好家校溝通,形成教育合力。

本學(xué)期,要繼續(xù)辦好家長學(xué)校,建立家校聯(lián)系制度。通過家長會、家長函授等形式加強(qiáng)對家庭教育內(nèi)容、方法的指導(dǎo),切實提高家庭教育的水平與質(zhì)量。鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺、親子活動等方式加強(qiáng)家校溝通,創(chuàng)新家校活動方式,積極邀請家長參與班級管理,贏得家長支持理解,從而形成教育合力,共同教育孩子。

附:行事歷

二月份:理想信念教育月

1、擬定各種德育計劃;

2、舉行開學(xué)典禮、新生入學(xué)教育;

3、組建課外活動興趣小組,擬定計劃,開展活動;

4、舉行潛能生教育座談會,制定成長計劃。

5、開展理想信念教育,舉行“理想在我心中”主題隊會。

三月份:學(xué)校文化教育月

1、狠抓落實“八件事”的養(yǎng)成教育;

2、舉行廣播操比賽;

3、開展學(xué)雷鋒主題教育活動;

4、整治校園周邊環(huán)境,開展校內(nèi)外安全教育。

四月份:革命傳統(tǒng)教育月

1、舉行“傳承革命精神”主題教育活動;

2、開展“走進(jìn)大自然”拉練活動;

3、舉行優(yōu)秀少先隊干部經(jīng)驗交流會;

4、召開潛能生教育座談會,進(jìn)行潛能生心理輔導(dǎo)。

5、籌備教學(xué)開放日。

五月份:法制安全教育月

1、舉行“三獨”比賽;

2、抓好安全教育,舉行安全疏散演習(xí)和安全知識講座;

3、籌備“六一”慶祝表彰活動;

4、評選“六一”表彰對象;

5、舉行“手拉手”實踐體驗活動。

六月份:愛國愛校教育月

1、舉行“六一”慶祝表彰活動;

2、發(fā)展新隊員;

3、舉行“我與祖國共成長”主題中隊會;

4、做好學(xué)生評教及學(xué)生行為素養(yǎng)評價工作。

七月份:

1、各種評優(yōu)評先及表彰;

2、各種資料的收集整理。

德育處

小學(xué)德育工作計劃2023 篇2

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),堅持以愛國主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過各種教育活動,使學(xué)生學(xué)做有理想、有道德(禮儀)、有文化、有紀(jì)律的四有新人。

三、工作重點

1、充分發(fā)揮班干部的作用

班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對班干部進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈

抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月,要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)文明禮儀行為細(xì)則》,通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。

3、深入開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中

通過主題班會、演講、紅領(lǐng)巾廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。

4、感恩教育

感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。

5、通過形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解架起一座理解的橋梁。利用家長會等形式,辦好家長學(xué)校,形成教育的合力。

6、初步探索“特色班級”建設(shè)的方法與途徑。

7、提高學(xué)科德育滲透功能

繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動,充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點,做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動力。

四、工作安排

1、開展“校園手拉手”幫助特困生活動。

2、開展“學(xué)日常規(guī)”競賽活動,在家做好孩子,在校做好學(xué)生,在社會做好公民。

3、開展“勞動最光榮”主題隊會活動。

4、在各項活動中開展“尋找我的榜樣”爭做班級十星活動,使全班形成“比學(xué)趕幫”良好氛圍。

5、開展“我為隊旗添光彩”活動,以“新世紀(jì)我能行”為主題,進(jìn)行各項成果匯報活動。

小學(xué)德育工作計劃2023 篇3

一、指導(dǎo)思想:

xxxx年秋學(xué)期我校少先隊將進(jìn)一步貫徹、落實區(qū)少先隊傳達(dá)精神,堅持以人為本,進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè),結(jié)合第二課堂,充分發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢,開展特色少先隊活動,促進(jìn)少年兒童健康、快樂的成長。

二、主要工作:

結(jié)合上級部門文件及本校實際,主要開展以下活動:

1、加強(qiáng)隊干部培養(yǎng),強(qiáng)化隊組織效能建設(shè)。規(guī)范大隊月、周例會制度,強(qiáng)化隊干部責(zé)任意識,培養(yǎng)、引導(dǎo)隊干部獨立、主動開展隊工作。健全、落實監(jiān)督、管理機(jī)制,促進(jìn)隊活動有效開展。

2、規(guī)范隊課開展,促進(jìn)中隊建設(shè)。在培養(yǎng)中隊旗手的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步落實隊課開展,規(guī)范隊課流程,有效促進(jìn)中隊建設(shè)。

3、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值周崗建設(shè),促進(jìn)隊員良好行為規(guī)范養(yǎng)成和完善少先隊組織建設(shè)。

4、繼續(xù)開展“閃亮之星”活動。進(jìn)一步優(yōu)化“閃亮之星”操作流程,發(fā)揮隊員主體作用,提升隊員隊員自信心,促進(jìn)良好道德品質(zhì)的形成。

5、發(fā)揮地域特色,深入開展茶文化的普及教育,加強(qiáng)特色茶藝隊建設(shè),進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)我校茶文化特色。

6、充分發(fā)揮地緣優(yōu)勢,積極開展第二課堂活動。發(fā)揮我校地緣優(yōu)勢,充分利用社會資源,結(jié)合我校少先隊實際,廣泛開展具有特色的第二課堂實踐活動。

7、結(jié)合國慶節(jié),西博會等重大節(jié)慶日為契機(jī),開展豐富多彩的主題教育活動,增進(jìn)廣大青少年對黨的感情,增強(qiáng)成才報國的使命感和責(zé)任感。

8、繼續(xù)開展“雛鷹爭章”活動。結(jié)合每月工作重點和每月節(jié)日開展全校爭章活動。

小學(xué)德育工作計劃2023 篇4

一、指導(dǎo)思想:

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、以建立和諧校園為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生的 三個習(xí)慣 和創(chuàng)新精神為重點,確立德育為首的思想,加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),創(chuàng)新德育方法,拓寬德育渠道,優(yōu)化德育層次目標(biāo),切實加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的全面實施,不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

二、工作目標(biāo):

1、推進(jìn)校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。

2、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),強(qiáng)化濃厚的育人意識。

3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

4、堅持活動育人思想,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、工作思路:

從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手,抓住兩條主線:習(xí)慣養(yǎng)成,班級管理。

細(xì) 管理細(xì)化,即制定各項評比檢查有據(jù)可依,有過程,有激勵,有總結(jié),有提高。

嚴(yán) 嚴(yán)格管理,即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項管理規(guī)定,管理者認(rèn)真履行職責(zé),依章辦事。

新 獨特新穎,即抓好班集體和個人的典型培養(yǎng)與宣傳工作,通過營造獨特的文化氛圍,開展有時代氣息,符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動,推動學(xué)校德育工作。

活 思路開通,即學(xué)校、班級德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢下的德育理論及德育管理方法:爭取在較短的時間內(nèi)找到德育的切入點、突破口,會合各方的教育力量形成有實教的工作局面。

四、主要工作:

1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。

首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),鼓勵班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書刊,通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗。健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度,開好每月一次的班主任例會,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容,不斷提高班主任工作的水平。

其次,各班要認(rèn)真上好每一節(jié)班隊、晨會、思品陣地課,其他課不得占用,學(xué)校將不定期的檢查班會、晨會情況,對不上或上不好的班級給予批評扣分。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,定期召開班干部會議,使學(xué)生充分展示自己的聰明才智,能力得到有效提高,使班級的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng),有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。

第三,加大檢查力度,尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。加強(qiáng)德育過程性資料的建設(shè),針對每月教育重點進(jìn)行調(diào)研,及時填寫反饋表格,便于總體把握。

2、狠抓基礎(chǔ),強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高德育實效。

隨著社會、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育迫在眉睫。本學(xué)期我校將進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研,進(jìn)一步對學(xué)生開展習(xí)慣養(yǎng)成教育。

小班德育工作計劃13篇


遵循上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)順利地完成工作任務(wù),我們應(yīng)該提早準(zhǔn)備寫工作計劃。工作計劃要制定,但不應(yīng)把主要精力花在工作計劃制定上,寫好工作計劃有哪些訣竅呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“小班德育工作計劃”,希望您贊同本文觀點!

小班德育工作計劃 篇1

經(jīng)過一學(xué)期的努力,我們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提高。這學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生,不管是新生還是老生,德育教育還是不容忽視,引導(dǎo)他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對小小班幼兒的年齡特點,利用一日活動中各個環(huán)節(jié)及各種節(jié)日,采用游戲、活動、教學(xué)等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為習(xí)慣及交往能力,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,我們制訂以下做法:

一、重視情感教育

幼兒入園之初,在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向,往往都是從自我角度出發(fā),缺乏與人交往、合作等意識,因此我們將情感教育放在德育的首位,通過一系列的教學(xué)活動,教育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴,與同伴友好相處,學(xué)會關(guān)心他人等等。

二、重視性格培養(yǎng)

每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒,積極活躍的參與各種游戲活動,興趣多樣,愿意和小伙伴交往,愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。

三、重視幼兒的生活自理能力和獨立能力的培養(yǎng)

每位幼兒都能獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等,幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間,讓幼兒獨立思考問題、解決問題。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌教育與紀(jì)律教育

每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子,要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌,早上入園向老師問早問好,不小心撞到同伴會說“對不起”,接受別人的東西或幫助會說“謝謝”,下午離園會對老師和同伴說“再見”,遵守班級班規(guī)。

五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系

教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系,因此,教師要做到平等對待每位幼兒,善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點,關(guān)心和愛護(hù)每一個孩子,對于需要幫助的幼兒及時給予幫助,同時引導(dǎo)幼兒學(xué)會同伴合作,尤其是幼兒剛?cè)雸@,特別需要得到幫助和指導(dǎo)。

20XXX年小班度德育工作計劃的延伸閱讀——工作計劃的寫作注意事項,不論哪種計劃,寫作中都必須注意掌握以下五條原則:

第一,對上負(fù)責(zé)的原則。要堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策和上級的指示精神,反對本位主義。

第二,切實可行的原則。要從實際情況出發(fā)定目標(biāo)、定任務(wù)、定標(biāo)準(zhǔn),既不要因循守舊,也不要盲目冒進(jìn)。即使是做規(guī)劃和設(shè)想,也應(yīng)當(dāng)保證可行,能基本做到,其目標(biāo)要明確,其措施要可行,其要求也是可以達(dá)到的。

第三,集思廣益的原則。要深入調(diào)查研究,廣泛聽取群眾意見、博采眾長,反對主觀主義。

第四,突出重點的原則。要分清輕重緩急,突出重點,以點帶面,不能眉毛胡子一把抓。

第五,防患未然的原則。要預(yù)先想到實行中可能發(fā)生的偏差,可能出現(xiàn)的故障,有必要的防范措施或補(bǔ)充辦法、

小班德育工作計劃 篇2

剛?cè)雸@的幼兒,德育教育尤為重要,根據(jù)園務(wù)計劃的精神,如何對小班幼兒實施德育教育,其工作重點應(yīng)放在對幼兒園行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

1.利用環(huán)境布置故事、歌曲、游戲等方法,引導(dǎo)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,認(rèn)識自己的教師、教室、同伴,初步了解他們與自己的關(guān)系,不怕生,不哭鬧,愿意與他人交往。

2.引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中常用的禮貌用語“教師早”“教師再見”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”等。

3.利用重陽節(jié)等教育幼兒尊敬長輩、尊敬老師,聽爸爸媽媽和老師的話,不亂發(fā)脾氣、不無理取鬧。

4.觀看中大班小朋友的升國旗儀式,培養(yǎng)幼兒的愛國熱情,尊敬五星紅旗,初步萌發(fā)愛祖國的情感。

5.知道幼兒園的玩具、圖書是大家的,不搶玩具、不獨占玩具,不撕圖書,不把幼兒園的東西帶回家。學(xué)習(xí)謙讓,和同伴友好相處。

6.通過觀察,參與成人的勞動,使幼兒初步了解周圍成人勞動的辛苦,激發(fā)幼兒從事簡單的自我服務(wù)性勞動的興趣,堅持學(xué)做自己的事情。

7.通過節(jié)日活動,讓幼兒體驗節(jié)日的歡樂氣氛和集體過節(jié)的快樂(如國慶節(jié)、元旦等)

8.爭做文明小市民,不隨地吐痰,不隨地大小便,不亂扔垃圾,不在墻壁上亂涂亂畫,愛護(hù)公物,愛護(hù)花草樹木。

1.常規(guī)教育:讓幼兒熟悉一日生活常規(guī)。熟悉幼兒園環(huán)境,穩(wěn)定情緒,較快的適應(yīng)集體生活。高高興興的上幼兒園。

進(jìn)行初步的禮貌教育學(xué)說“早”“好”“再見”等禮貌用語。

1.常規(guī)要求:幼兒盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前、便后要洗手,和洗手的正確方法。

2.進(jìn)行“十月一日”愛節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

1.常規(guī)要求:

(2) 繼續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子,評出小紅花。

2.進(jìn)行愛集體守紀(jì)律教育,把每周五的晨間定為擦小椅子時間,進(jìn)行勞動教育。

1.常規(guī)培養(yǎng):

(1)養(yǎng)成幼兒愛護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。(2) 三個輕:起路輕、說話輕、放下東西也要輕。

2.家園聯(lián)歡慶新年聯(lián)歡活動,培養(yǎng)愛父母的情感。增進(jìn)家庭成員的感情。

1.常規(guī)培養(yǎng):

(1)自理能力培養(yǎng)。進(jìn)行自理能力比賽,讓每個孩子知道自己很能干,自己的事自己做。

(2) 向幼兒進(jìn)行友愛、謙讓的教育。

小班德育工作計劃 篇3

幼兒園小班德育工作計劃

隨著社會進(jìn)步和人們的關(guān)注,幼兒園教育的重要性日益被人們認(rèn)可。在幼兒教育中,德育工作是非常重要的一項任務(wù)。幼兒園小班德育工作計劃旨在培養(yǎng)幼兒良好的品德和行為習(xí)慣,為他們的未來發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

德育目標(biāo)

1.培養(yǎng)幼兒自律能力

幼兒自控力較差,容易受到外界環(huán)境和他人影響。因此,在德育工作中,我們提出培養(yǎng)幼兒自律能力的目標(biāo)。通過情感教育、規(guī)則訓(xùn)練和角色扮演等活動,引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制,促進(jìn)他們形成良好的行為習(xí)慣。

2.培養(yǎng)幼兒的社交能力

社交能力是幼兒園階段的重要素質(zhì)之一。在德育工作中,我們將重點培養(yǎng)幼兒的合作意識和溝通能力。通過團(tuán)隊活動、游戲和互動,引導(dǎo)幼兒學(xué)會與他人相處,培養(yǎng)他們的友善、寬容和分享精神。

3.促進(jìn)幼兒的情感發(fā)展

幼兒的情感發(fā)展對其整個人格形成起著決定性作用。在德育工作中,我們將注重培養(yǎng)幼兒的情感認(rèn)知和情感表達(dá)能力。通過情感故事、情感課堂和親子活動,幫助幼兒了解和理解自己的情感,學(xué)會適當(dāng)表達(dá)情感,培養(yǎng)健康積極的情感狀態(tài)。

計劃內(nèi)容

1.創(chuàng)建良好的班級文化

班級文化能夠為幼兒提供良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。在德育工作中,我們將鼓勵教師和幼兒家長共同參與班級文化的創(chuàng)建。通過班級規(guī)則的制定、班級活動的組織和班級風(fēng)氣的培養(yǎng),營造和諧、積極向上的班級氛圍。

2.開展情感教育活動

情感教育是培養(yǎng)幼兒情感發(fā)展的重要手段。在德育工作中,我們將組織開展各類情感教育活動,如情感故事分享、情感溫情時刻、情感表演等。通過這些活動,幫助幼兒認(rèn)識自己的情感并學(xué)會適當(dāng)表達(dá)。

3.角色扮演和游戲

幼兒通過角色扮演和游戲中模仿和表達(dá)各種社會角色和行為,能夠更好地理解和接受社會規(guī)則。在德育工作中,我們將設(shè)置角色扮演角落,提供各類角色扮演道具和環(huán)境,鼓勵幼兒創(chuàng)造性地表達(dá)自己,并引導(dǎo)他們通過角色扮演游戲,體驗和學(xué)習(xí)社會習(xí)俗和規(guī)則。

4.開展親子教育活動

親子關(guān)系對幼兒德育起著重要的作用。我們將組織親子教育活動,如家長開放日、親子游戲等。通過這些活動,增強(qiáng)家長與孩子之間的交流和互動,幫助家長了解幼兒園德育工作,共同培養(yǎng)幼兒的良好品德和行為習(xí)慣。

5.定期評估和反饋

德育工作需要定期評估和反饋。我們將設(shè)立德育考評指標(biāo),對幼兒的德育發(fā)展進(jìn)行定期評估,并向家長提供相應(yīng)反饋。根據(jù)評估結(jié)果,進(jìn)一步完善幼兒園德育計劃,提高德育工作的針對性和有效性。

結(jié)語

幼兒園小班德育工作計劃旨在培養(yǎng)幼兒良好的品德和行為習(xí)慣。通過創(chuàng)建良好的班級文化、開展情感教育活動、角色扮演和游戲、親子教育活動以及定期評估和反饋,力求在幼兒德育工作中取得全面而可持續(xù)的發(fā)展。通過這一工作計劃,我們希望為每個幼兒奠定堅實的德育基礎(chǔ),為他們未來的發(fā)展打下堅實的基石。

小班德育工作計劃 篇4

1.重視情感教育

幼兒園初期,孩子在與他人交往中具有明顯的以自我為中心的傾向。因此,我們把情感教育放在德育工作的首位。通過一系列的教學(xué)活動,教育孩子愛父母、愛老師、愛朋友,與同齡人相處融洽,學(xué)會關(guān)心他人。

二、注意性格培養(yǎng)

每個孩子都能保持樂觀快樂的心情,積極參與各種游戲活動,興趣多樣,愿意與小伙伴交流,愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。

三、重視孩子生活自理能力和獨立能力的培養(yǎng) >

每個孩子都可以獨立喝水、吃飯、吸吮、上廁所、入睡。配合大人穿脫衣服等,力所能及的幫助老師。教師為孩子提供更多自主活動的時間和空間,讓孩子獨立思考,解決問題。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌和紀(jì)律教育

每個孩子都應(yīng)該是一個有禮貌的好孩子,對老師、同學(xué)、同學(xué)都應(yīng)該有禮貌,親戚、家人有禮貌,早上進(jìn)幼兒園要跟老師打招呼,不小心撞到伴侶時要說“對不起”,接受別人的東西或幫助時要說“謝謝”,下午離開幼兒園時,和老師和你的伙伴說“再見”,遵守班規(guī)。

5、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系

教師對待孩子的情緒傾向很容易影響孩子與同伴的關(guān)系。因此,教師要平等對待每一個孩子,善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每一個孩子的特點,關(guān)心和愛護(hù)每一個孩子,及時幫助需要幫助的孩子,引導(dǎo)孩子學(xué)會同伴合作,尤其是剛開始的孩子。進(jìn)入了小班?;▓@,尤其需要幫助和指導(dǎo)。

小班德育工作計劃 篇5

一、班級情況分析:

小班幼兒個個都是兩輩人呵護(hù)下的寵兒,他們剛剛從家門跨入園門,第一次離開大人的懷抱,大部分幼兒心理上會產(chǎn)生焦慮、恐懼、害怕、哭鬧等情緒,導(dǎo)致他們不肯用餐、午睡等,更別說是自己學(xué)著穿脫衣服,整理床鋪等一些自我服務(wù)方面的內(nèi)容了。還有部分幼兒呢,是小霸王,積木要搶著一人搭,玩具要搶著一人玩,什么都由著他們來,而且喜歡惹是生非,打打你的頭、拉拉他的耳朵,這些不良的品德和行為有待于逐步改善。

1、通過“兒歌”這種形式,向小班幼兒進(jìn)行品德教育。

兒歌語言精煉,通俗易懂,富有韻律,念起來瑯瑯上口,幼兒容易記憶。再根據(jù)兒歌內(nèi)容配上插圖,互為補(bǔ)充,圖文并茂,更能引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)幼他們學(xué)習(xí)的積極性。

2、通過熱愛幼兒園、家庭、家鄉(xiāng)、祖國、黨等教育,培養(yǎng)小班幼兒初步的愛國主義情感。

3、通過“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等一系列活動,培養(yǎng)幼兒熱愛老師、同伴、家庭成員、各行各業(yè)工作的人們、革命英雄等教育,培養(yǎng)初步的愛人民的情感。

4、通過和小伙伴的友好相處,禮貌、大方地交往,誠實、勇敢、克服困難等教育,培養(yǎng)對人、對事的積極態(tài)度,主動精神和愉快的情緒,促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展,為形成友愛、活潑、開朗、堅毅的良好個性打下基礎(chǔ)。

5、通過自己的事自己做,學(xué)著為班級、為別人做好事等活動,培養(yǎng)幼兒初步的熱愛勞動、愛惜勞動成果的品德和習(xí)慣。

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到飯前便后要洗手,飯后擦嘴的好習(xí)慣。

在活動中,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜傾聽老師、同伴講話的好習(xí)慣,不隨便插嘴。

在吃飯方面,培養(yǎng)幼兒獨立安靜地用餐,并能保持桌面、地面的整潔。

在午睡方面,培養(yǎng)幼兒能安靜入睡,不和旁邊的小伙伴講話,養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒脫衣服,穿褲子、鞋子的良好自理能力。

本學(xué)期中,將圍繞著這一系列的計劃展開活動。

1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌,對幼兒進(jìn)行禮貌教育。

2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園。

1、教育幼兒學(xué)會與別人分享,會謙讓。

2、教育幼兒要愛護(hù)花草樹木,不摘花、葉等。

3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,愛清潔的習(xí)慣。

1、養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識,讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序。

2、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛,相互幫助。

1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,愛清潔的習(xí)慣。

2、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

1、初步掌握日常生活中簡單的禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。

小班德育工作計劃 篇6

德育指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動,包括社會德育、社區(qū)德育、學(xué)校德育和家庭德育等方面。工作計劃頻道小編整理了幼兒園小班德育工作計劃供您選擇和借鑒。

一、加強(qiáng)師德建設(shè)

師德是為師之本,當(dāng)一個教師的學(xué)識、能力基本穩(wěn)定之后,決定其教育效果的最重要的因素是師德,提高師德整體水平就成為教師隊伍建設(shè)的首要工作。

1、結(jié)合上級文件精神,組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和“雙十禁令”等法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范,廣泛開展職業(yè)道德教育。

2、組織各種活動,提高教師以德治教的自覺性,開展“爭做師德標(biāo)兵”主題演講活動,力爭形成愛生敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,教書育人的職業(yè)道德,從而建立和諧的師幼關(guān)系。

3、每班在學(xué)期初制定班級德育計劃,并把具體內(nèi)同落實到日常工作中,期末每位教師書寫一篇德育總結(jié)。定期聽師德報告會后,每位教師要寫師德學(xué)習(xí)心得體會,以提高自身的道德情操。

二、重德育培養(yǎng),奠定幼兒品德形成的初步基礎(chǔ)。

1、把德育教育貫穿于各種教育活動中

在開展幼兒園德育活動時,要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。德育活動要改變形式化、單一的現(xiàn)狀,與各科活動有機(jī)整合,開展綜合性活動,要走到兒童生活中去,重感悟、體驗,并充分釋放兒童的生命潛能,激活創(chuàng)造精神,注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展的能力,使幼兒在活動中學(xué)會做人與處世。

2、要根據(jù)獨生子女的身心特點因材施教

由于每個幼兒的家庭教育影響的環(huán)境和方式不同,他們對教師的教育方法也可能會產(chǎn)生不同的反應(yīng),這就要求教師必須要了解幼兒的不同心理特征,采取有效的方法進(jìn)行有的放矢地教育。

3、以賞識教育促孩子的德育發(fā)展

運用豐富多樣的賞識方法給予孩子肯定和鼓勵。一個鼓勵的眼神、一句贊賞的話語、撫摩一下孩子的頭或給孩子一個微笑。孩子就在不斷的賞識中,鞏固著良好的行為習(xí)慣。

小班德育工作計劃 篇7

幼兒園小班德育工作計劃

從家庭來到陌生的集體生活中,對于幼嫩生命的二三歲孩子來說,無疑是其生命中一個重要的環(huán)境轉(zhuǎn)換。為了減緩幼兒由于環(huán)境變化所帶來的身體、心理方面的不適,我們著力選擇貼近托班幼兒的生活實際內(nèi)容,采取以個體小組為主的活動形式,讓游戲貫穿于幼兒的一日生活,充分感受幼兒園生活的快樂。維果茨基的心理發(fā)展理論認(rèn)為,學(xué)前期是一個最早產(chǎn)生道德規(guī)范、形成道德準(zhǔn)則的時期。兒童在這時期開始建立的對世界,社會,對自己乃至身邊一切事物的基本概念。因此,根據(jù)本班孩子的年齡特點及發(fā)展,特制訂以下幾點:

一、重視情感教育

幼兒入園之初,在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向,往往都是從自我角度出發(fā),缺乏與人交往、合作等意識,因此我們將情感教育放在德育工作的首位,通過一系列的教學(xué)活動,教育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴,與同伴友好相處,學(xué)會關(guān)心他人等。

二、重視性格培養(yǎng)

每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒,積極活躍的`參與各種游戲活動,興趣多樣,愿意和小伙伴交往,愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。

三、重視幼兒的生活自理能力和獨立能力的培養(yǎng)

每位幼兒都能獨立喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等,幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間,讓幼兒獨立思考問題解決問題。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌教育與紀(jì)律教育

每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子,要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌,早上入園向老師問早問好,不小心撞到同伴會說對不起,接受別人的東西或幫助會說謝謝,下午離園會對老師和同伴說再見,遵守班級班規(guī)。

五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系

教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系,因此,教師要做到平等對待每位幼兒,善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點,關(guān)心和愛護(hù)每一個孩子,對于需要幫助的幼兒及時給予幫助,同時引導(dǎo)幼兒學(xué)會同伴合作,尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@,特別需要得到幫助和指導(dǎo)。

小班德育工作計劃 篇8

炎熱的夏天過去了,又迎來了一個新的學(xué)期,本學(xué)期,我擔(dān)任幼小二班的班主任,身上的擔(dān)子要比大班重很多,這將是幼兒在幼兒園將要渡過的最后一年,幼小班的孩子在幼兒園相對來說大一點,但是學(xué)習(xí)任務(wù)重,家長的期望又高,在這學(xué)期,我將和年輕有為的李勤老師搭班,我們會給他們營造一個良好學(xué)習(xí)氣氛,讓他們在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)、成長,現(xiàn)將幼小二班的班務(wù)工作計劃如下:

一、本班情況分析:

我班共有幼兒榮譽(yù)感、自信心以及自尊心越來越強(qiáng),思維也很活躍,對幼小銜接班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性,對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感,希望成為同伴中的佼佼者。同時,在平時生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo)。

二,安全

我們高度重視安全工作,隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi),遵循“安全無小事”的原則,積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外,同時對孩子進(jìn)行必要的'安全知識教育,讓孩子建立自我保護(hù)意識,懂得在任何時候都學(xué)會保護(hù)自己和同伴的安全,避免事故的發(fā)生。

三、服務(wù)工作

在服務(wù)方面,一向粗心的我,經(jīng)過努力和改進(jìn),已不斷有所進(jìn)步,孩子來的時候我會一摸二看三檢查,每天為幼兒增脫衣物,中午的時候為幼兒蓋被子,起床之后也會一摸二看三檢查,放學(xué)會為幼兒整理衣服,爭取做到讓家長滿意,讓家長放心。

四、衛(wèi)生工作

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化;加強(qiáng)幼兒體能活動,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),加強(qiáng)班級、餐具消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決;并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,幫助幾個進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,放學(xué)前為幼兒做好整理工作,做到讓孩子高興家長滿意。

五、教學(xué)工作

本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外,還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、計算、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本,充分利用了早讀、餐前、離園前這段時間,組織幼兒閱讀、識字、復(fù)習(xí)、做練習(xí)題;每次新知識講解過后,都積極鼓勵孩子大膽的展示自己;每周定時開展繪畫、手工活動,并及時張貼展評,讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好,建立榮譽(yù)感。

六、家園聯(lián)系

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,通過家家長作業(yè)的填寫和多次電訪,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長參與到活動中來,如:觀摩課、秋季運動會,英語節(jié)親子聯(lián)歡會等。家長對班級工作支持度高,能積極參與園里、班級的各項活動,主動和老師交流,探討孩子在生活中遇到的一些實際問題,真正起到了互動效果。

小班德育工作計劃 篇9

冰雪融化,大地復(fù)蘇。春姑娘身著淺綠色衣裳,迎著暖暖的春風(fēng)而來。在這個春天播種希望的季節(jié),大家在這個充滿歡樂和歡笑的地方再次相遇,在希望的土地上,我們懷著信心迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,我們將繼續(xù)付出全部的熱情,用足夠的耐心和愛心,呵護(hù)每一個孩子的心,讓身心健康,快樂成長。

近年來,我園在培養(yǎng)幼兒德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,始終把幼兒德育工作放在幼兒園工作的首要位置。注重“滲透和培養(yǎng)情感”的原則,不斷探索培養(yǎng)孩子良好品德的有效途徑,并取得了一定的成效。

下階段,根據(jù)兒童發(fā)展的實際情況,我國幼兒園教育,擬從以下幾個方面加強(qiáng)幼兒園德育日常工作的落實。

1.開展以“感恩”為主題的系列德育工作和“孝”

深入課堂,拓展德育內(nèi)涵,提高德育工作的實效性。具體實施辦法是開展孝道宣傳作為環(huán)保宣傳、文藝活動、家長活動的載體,在日常教育的基礎(chǔ)上開展一系列孝道主題活動。

二、重視美人老師的ners,對孩子的德育有示范性的影響

我的幼兒園都是女老師,經(jīng)常流露出對美的熱愛,為了讓老師的美得體、及時,有時需要結(jié)合一些規(guī)章制度加以約束。為此,本學(xué)期,我園開展了“師德優(yōu)秀、形式優(yōu)美、服務(wù)優(yōu)質(zhì)”等“三優(yōu)”競賽,值班管理也要參照教師儀器標(biāo)準(zhǔn)對教師進(jìn)行考核。

比如上課前,老師要檢查自己的外表,不要穿高跟鞋,不要穿花哨的衣服等。在對幼兒進(jìn)行禮貌教育時,老師要在要求孩子的同時嚴(yán)格要求自己.例如,當(dāng)孩子們早上來到幼兒園時,他們互相問候。如果孩子忘記了,老師應(yīng)該主動打招呼,提醒他們跟父母說再見。在日常生活中,教師主動使用禮貌用語,如“請”、“謝謝”等。

3、一日例行教育,將德育內(nèi)容有機(jī)滲透

幼兒園的工作瑣碎細(xì)致,幼兒園的德育工作也需要長流水。 .因此,我們提倡在幼兒園的日常生活和教育中對幼兒進(jìn)行德育。也就是說,要求教師在教學(xué)活動中注重培養(yǎng)孩子的道德情感,將道德教育貫穿于一天活動的每一個環(huán)節(jié)。

如:每天利用晨會,結(jié)合身邊的一些事情,及時引導(dǎo)和進(jìn)行孩子的德育。

組織幼兒參加一些力所能及的勞動,樹立勞動中最光榮的思想和積極的情緒。

在自由活動中培養(yǎng)孩子積極探索的精神,互相幫助,心中有別人的優(yōu)點。在游戲中,孩子們可以輕松愉快地接受老師給予的思想熏陶,寓教于樂。

學(xué)齡前兒童的德育既是縱向延伸,又是橫向連接,可以分散在日常生活的方方面面。

四是動員社會各界參與,整合德育資源,塑造心理健康教育特色

家長學(xué)校和教育教學(xué)活動的組織管理,做到目標(biāo)明確、計劃落地、規(guī)范嚴(yán)格、內(nèi)容針對性實用、數(shù)據(jù)收集積累工作認(rèn)真.

形成學(xué)校教育、家庭教育、社會教育相互交流合作的教育網(wǎng)絡(luò)。

特別注意每學(xué)期與孩子的每一位家長都有一定程度的接觸。

加強(qiáng)教師家訪工作的組織管理,積極開展“教師家訪”活動,要求所有班主任對班內(nèi)孩子進(jìn)行家訪。

小班德育工作計劃 篇10

幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個環(huán)節(jié)和各種活動進(jìn)行的。重點是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習(xí)慣,使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。應(yīng)從幼兒的身心發(fā)展特點出發(fā),并體現(xiàn)該階段教育的整體性和連續(xù)性。為此,我園以多種形式向幼兒進(jìn)行禮貌待人、尊敬長輩、對同伴友愛、富有同情心,積極主動、遵守紀(jì)律、誠實、文明、愛勞動、愛祖國的思想情感和習(xí)慣的教育。本學(xué)期思想品德教育的目標(biāo)和要求制定如下:

 一、進(jìn)行禮貌待人,講文明、守紀(jì)律的教育

主動有禮貌地稱呼自己所接近的人,并主動熱情使用禮貌用語。根據(jù)各班實際,對幼兒進(jìn)行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育。

尊敬長輩,愿意為他們做事。

1、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則,能夠控制自己的行為。

2、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求,如不隨地吐痰,不折花草等。

3、離開集體或家長要打招呼。

 二、有目的、有計劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓,誠實的優(yōu)良品質(zhì)

1、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處,說話和氣,關(guān)心小朋友,愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。

2、逐步學(xué)會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí),講道理,不動手、不罵人、不欺負(fù)小朋友。

3、相信自己的力量,做事有信心,學(xué)會自我保護(hù)。

4、講實話,做錯了事敢承認(rèn)。

 三、愛父母、愛教師、愛集體

1、有初步的集體榮譽(yù)感。

2、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關(guān)心父母,愿意幫助父母做些事。

3、知道老師工作辛苦。能尊敬老師,幫助老師,聽從老師教導(dǎo)。

4、知道自己是集體一員,積極主動參加集體活動。在活動中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感、道德情感。

 四、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格

1、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣,敢于說出自己的想法。

2、積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項活動,引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。

3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤,不恥笑別人。

五、進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒的社會生活接觸面

1、了解我國和當(dāng)?shù)亓?xí)慣,知道一些節(jié)日,如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)等,通過節(jié)日活動產(chǎn)生對勞動者的尊敬,激發(fā)愛國情感。

2、了解先烈事跡,初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛模范等。

思想品德教育的管理過程:

1、各班制定思想品德教育工作計劃。

首先園領(lǐng)導(dǎo)制定好切實可行的計劃,各班老師根據(jù)園思想品德計劃結(jié)合本班實際,制定行之有效的班級德育計劃。

2、保證思想品德計劃實施。

制定計劃是為了實施,這是思想品德教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。組織力量,通過各種途徑貫徹計劃,認(rèn)真做好指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作,寓思想品德教育于各種活動中,并認(rèn)真檢查和總結(jié)。

3、加強(qiáng)對班主任和家長工作管理。

選擇配備思想好、身體健康、教育效果好的班主任。不斷提高班主任的思想和業(yè)務(wù)水平,支持和檢查班主任。

4、密切幼兒園和家長關(guān)系。

定期做好家訪和召開家長會,將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一起來。共同實現(xiàn)思想品德教育任務(wù)。

小班德育工作計劃 篇11

一、指導(dǎo)思想

幼兒期是智力開發(fā)的最佳期,也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期,對幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識、道德情感的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們特制定此計劃,根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

 二、情況分析

1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí),已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì),但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

2、心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

3、不愛惜勞動成果,吃飯掉飯粒,圖書隨意撕,自來水任其流,不尊重成人的勞動。

4、意志品質(zhì)不夠堅強(qiáng),做事不認(rèn)真,沒有克服困難的精神。

5、文明行為習(xí)慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說臟話。

三、措施、內(nèi)容

針對以上問題,我們要進(jìn)行糾正、改善,促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,我們設(shè)計以下方案:

1、班級每天進(jìn)行晨間談話,根據(jù)周計劃、日計劃,切合實際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動,豐富幼兒的知識,指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。

3、開展系列活動,介紹先進(jìn)人物,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個守紀(jì)律、好行為的孩子。

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時,品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

小班德育工作計劃 篇12

1、概況:

本班共有46名幼兒,這46名幼兒中有4名是新生,其余是老生。

2、幼兒情況分析:

由于我們向家長宣傳家教的重要性,使家長對我們的工作更加支持和重視,通過一學(xué)期家園的共同配合,我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高,尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出,通過一學(xué)期的培養(yǎng),教育,在三位老師的共同努力下,使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步,現(xiàn)具體分析。

開學(xué)初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧,甚至不肯上幼兒園,經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情,輕聲地和幼兒交談,漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋?,把老師?dāng)成了自己的好伙伴,再也不認(rèn)為老師是兇的了。現(xiàn)在,全班小朋友都喜歡上幼兒園了,這對于我們老師開展正常的教育教學(xué)活動幫助很大。

由于是小班,幼兒剛來園時不會自己吃飯,也不肯自己動手吃飯。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外,也幫助一些小朋友進(jìn)餐,但是幼兒往往會象家里一樣,這樣不吃那樣不吃,于是,我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事,使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,才能越來越聰明,我們也總是表揚(yáng)鼓勵那些自己吃,吃得多的小朋友,給他們五角星,給他們大拇指,經(jīng)過一學(xué)期的教育幫助,幼兒不僅會自己獨立進(jìn)餐,還甚至做到了不挑食,午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。

小朋友年齡小,一開始對于那些小器械不知道怎么玩,后來我們兩位老師就帶他們一起玩,一起開展比賽,如看誰追的上我、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣,也就自然加入到活動中來了??傊?,小班幼兒的活動需要老師的帶領(lǐng),現(xiàn)在,我班小朋友都會圍著老師高興地跑、跳、做游戲,體育活動效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。

獨生之女的小孩大多差不多,幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具,而且動不動就要推小朋友,咬小朋友。甚至動手搶,于是,我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,現(xiàn)在,小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理,而且在行為上也有了很大的改變和約束。但是幼兒畢竟還小,有時個別幼兒也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象,同小朋友搶玩具等,但在老師少許的提醒下就有了馬上改正,這點很好。

小班德育工作計劃 篇13

小班德育工作計劃上學(xué)期引言:德育是學(xué)校教育的重要組成部分,對于小班的孩子們來說,培養(yǎng)良好的品德和行為習(xí)慣至關(guān)重要。為了更好地開展小班德育工作,提高孩子們的道德素質(zhì)和社會適應(yīng)能力,我們制定了本學(xué)期的德育工作計劃。一、培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣在小班的孩子們中,培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣是第一步。我們將開展一系列活動來幫助孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣。例如,每天早晨到校后,我們會讓孩子們自覺刷牙、洗手,并進(jìn)行口腔保健知識的教育;在午餐時間,我們會引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成飯前洗手、不挑食物、不浪費食物的好習(xí)慣。此外,我們還將組織戶外活動,例如晨練、游戲,讓孩子們更好地鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。二、促進(jìn)友善與合作精神小班的孩子們正處于社交發(fā)展的關(guān)鍵階段,我們將特別注重培養(yǎng)他們的友善與合作精神。為此,我們將組織孩子們參與各種團(tuán)隊活動,例如合唱隊、游戲隊等。通過合作活動,孩子們將學(xué)會分享和團(tuán)結(jié),體驗到“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。同時,我們也將開展一系列關(guān)于友誼和友善行為的教育,展示和解釋友善行為的重要性,并在日常生活中給予表揚(yáng)鼓勵。三、培養(yǎng)良好的禮儀與行為習(xí)慣在小班階段,培養(yǎng)良好的禮儀與行為習(xí)慣對孩子們的成長至關(guān)重要。我們將通過模擬情境、角色扮演等方式,教育孩子們懂得禮貌用語、待人接物的基本規(guī)范。同時,我們也將注重培養(yǎng)孩子們的自理能力,例如穿脫衣物、整理書包等,以提高他們的自主性和責(zé)任感。在日常活動中,我們將通過觀察和批評指正的方式,引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并對他們的進(jìn)步給予肯定和獎勵。四、培養(yǎng)獨立自主的生活能力小班的孩子們正在逐漸脫離父母的懷抱,開始邁向獨立自主的階段。我們將注重培養(yǎng)他們的生活自理能力。通過幫助孩子們學(xué)會自己穿脫衣物、整理物品、用餐等基本技能,培養(yǎng)他們的獨立意識和自我管理能力。我們還將組織一些實踐活動,例如種植小草、照料小動物等,讓孩子們體驗到生活的樂趣和自己的力量。五、加強(qiáng)家校合作,共同培養(yǎng)孩子們在德育工作中,家庭和學(xué)校的合作至關(guān)重要。我們將注重與家長的溝通,及時了解孩子在家中的表現(xiàn)和需要。我們將定期舉行家長會,向家長介紹學(xué)校的德育工作并與家長交流孩子的表現(xiàn)。同時,我們也將鼓勵家長參與到孩子們的德育活動中,例如共同參觀社區(qū)、制作手工等。通過與家校的緊密合作,我們相信孩子們的德育工作將取得更好的效果。結(jié)語:小班德育工作計劃上學(xué)期的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們良好的品德和行為習(xí)慣,提高他們的道德素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。通過培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣、促進(jìn)友善與合作精神、培養(yǎng)良好的禮儀與行為習(xí)慣、培養(yǎng)獨立自主的生活能力和加強(qiáng)家校合作,我們相信孩子們將能夠成長為有素質(zhì)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拧?/p>

[精]小學(xué)德育教育工作計劃(精選12篇)


為使下一階段的工作更順利地開展,我們可以著手準(zhǔn)備一份工作計劃了。不管是做什么工作,必須要有目的性、計劃性,更要科學(xué)的制定工作計劃。你參考過別人的優(yōu)秀工作計劃書嗎?由此,有請你讀一下以下的“[精]小學(xué)德育教育工作計劃(精選12篇)”,希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!

小學(xué)德育教育工作計劃【篇1】

一、指導(dǎo)思想

發(fā)揮我校德育工作優(yōu)勢,加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。堅持以愛國主義教育為主線、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)、以班集體建設(shè)為重點的工作思路,把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重要目標(biāo),加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),不斷提高德育工作水平,增強(qiáng)德育工作實效。教會學(xué)生學(xué)會做人、求知、勞動、生活、健體,為培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人,為推進(jìn)我校素質(zhì)教育不斷向前發(fā)展而努力。

二、工作思路

1、確立一種意識:以學(xué)生為主體。

2、抓住兩條主線:養(yǎng)成教育,班級管理。

3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念:變灌輸為滲透,變單方面為全方位,變被動接受為主動吸收。

4、力求做到四點

(1)求精:狠抓德育工作隊伍建設(shè),努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊伍。

(2)求新:從學(xué)生的實際需要出發(fā),抓好豐富多彩的活動,陶冶情操,培養(yǎng)優(yōu)秀人格,注重育人的實效性。

(3)求真:抓好班、隊和思品課及其它課的主渠道育人途徑,強(qiáng)化學(xué)科的德育功能,注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。

(4)求實:抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,從小事入手,從一點一滴做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,注重個性化、人格化的教育。

三、主要任務(wù)

1、確立“以德治?!庇^念

通過報告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式,讓廣大教職工提高認(rèn)識,明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任:現(xiàn)在的小學(xué)生是21世紀(jì)我國現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍,肩負(fù)著實現(xiàn)我國第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的歷史重任,正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長,使他們能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展、全面提高素質(zhì),是一個關(guān)系國家和民族前途、命運的重大問題。在青少年學(xué)生素質(zhì)中,思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。事實已經(jīng)證明,在教育工作中,德育對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力、保證作用。強(qiáng)化對德育工作重要性的認(rèn)識,端正教育思想,全面貫徹教育方針,大力實施素質(zhì)教育,自始至終將德育放在學(xué)校工作十分突出的位置。

2、確立“全員德育”的觀念

通過學(xué)習(xí),認(rèn)識到人人都是德育工作者,事事、處處都能育人,學(xué)校通過規(guī)章制度,明確每一個教師對學(xué)生的教育任務(wù),尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設(shè)中的職責(zé),把學(xué)生的滿意率的情況作為評價教師和教學(xué)的重要依據(jù),讓學(xué)校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務(wù),并切實承擔(dān)自己的職責(zé)。

3、確立“以人為本”思想

努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系,要全面認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,把學(xué)生作為“人”——真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待,教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力,堅持激勵和正面教育。

四、工作目標(biāo)

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

以學(xué)生為本,堅持正確的育人方向。改進(jìn)德育工作方式、方法,不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動性、針對性和實效性,為學(xué)生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅實的基礎(chǔ)。

(二)狠抓學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育

1、開展新時期下的德育工作的新內(nèi)容的教育,從一點一滴的小事做起,提高文明素質(zhì)。

2、值日生每天對同學(xué)儀表、到校、衛(wèi)生、紀(jì)律等情況進(jìn)行檢查,并詳細(xì)記載,激發(fā)學(xué)生關(guān)心班級,熱愛集體的思想。

3、大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,開展誠信教育,努力提高學(xué)生的誠信意識。

4、關(guān)心、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)交往和日常生活,引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計劃,提高學(xué)習(xí)的主動性、積極性,指導(dǎo)學(xué)生善于建立平等友愛,互相幫助,開放寬容,誠實守信的良好人際關(guān)系,為自身的健康成長和更好地適應(yīng)社會做好人際儲備。

(三)深入開展本校特色活動

繼續(xù)加大貫徹實施《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,積極在校園內(nèi)開展創(chuàng)建示范班、爭當(dāng)各類好少年、流動紅旗競賽、操行分評定等特色活動。

1、充分利用隊報、廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地,加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳,使日常行為規(guī)范教育活動更深入,更持久。

2、重視經(jīng)常性檢查督促,抓好學(xué)生衛(wèi)生、紀(jì)律等檢查、通報工作,做好管理隊伍的建設(shè),規(guī)范值日、檢查、評比等制度,讓值日崗發(fā)揮更多、更大的`作用。

3、做好考核、評定、公布等相關(guān)工作,做到公平、公正、公開。

4、以“圍繞學(xué)生的發(fā)展”為主題,以“務(wù)實、創(chuàng)新、協(xié)作、高效”的學(xué)校精神為指導(dǎo),全面推進(jìn)校園文化建設(shè),努力為學(xué)生創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美、典雅別致的“校園”,一個朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)的“樂園”,一個團(tuán)結(jié)友愛、和睦融洽的“家園”,爭創(chuàng)杭州市“校園文化先進(jìn)單位”

(四)深入開展德育科研活動

1、更新理念,注重實際,推進(jìn)德育創(chuàng)新,加強(qiáng)德育科研。結(jié)合我校校本課程改革和我校學(xué)生的實際,有的放矢的進(jìn)行教育,真正達(dá)到“育好人”的目的。

2、鼓勵教師多撰寫德育論文,努力提高發(fā)表率和發(fā)表層次。

(五)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

1、讓廣大教師明確人人都是德育工作者、人人有責(zé)任參與德育工作,樹立“大教育觀”,增強(qiáng)德育力量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),做到有鮮明主題、有專人負(fù)責(zé)、有充分準(zhǔn)備、有具體文稿。

3、充分利用各種力量,重視德育工作。

小學(xué)德育教育工作計劃【篇2】

本學(xué)期為使我校心理健康教育工作不斷深入發(fā)展,讓我校的德育特色--心理健康教育工作更凸顯其亮點,本學(xué)期根據(jù)本校的實際情況特制定如下計劃:

一、心理健康教育工作目標(biāo)

以打造陽光校園,創(chuàng)設(shè)和諧的人際關(guān)系為總目標(biāo)。通過心理健康教育工作,使我校每一名師生在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中,苦有地方傾訴、郁悶有人溝通、壓力有地方宣泄,讓我校的師生心理不斷成長,人格不斷健全,承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力不斷增強(qiáng),能勇于面對現(xiàn)實,勇敢挑戰(zhàn)困難,以良好的心態(tài)快樂工作、學(xué)習(xí)、生活,真正做到開心每一天。

二、加強(qiáng)對心理健康教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理

我校心理健康工作由校長直接領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校教育教學(xué)管理中心全面指導(dǎo)、籌劃;并由心育專題輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)各項工作的落實,心育組成員共同協(xié)作完成學(xué)校心理健康教育工作,具體安排如下:

心育課題研究負(fù)責(zé)人:

心理咨詢室(陽光小屋)負(fù)責(zé)人:

陽光信箱負(fù)責(zé)人:

心育網(wǎng)站負(fù)責(zé)人:

心育活動負(fù)責(zé)人:

學(xué)生心理科學(xué)小論文、心育日記負(fù)責(zé)人:

教師心育論文、個案等負(fù)責(zé)人:

心育組成員應(yīng)積極參與學(xué)校各項心育活動,如:開設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)、班級團(tuán)體輔導(dǎo)、班級活動課輔導(dǎo)、親子教育、家長學(xué)校、個體咨詢、搜集各種資料、校園文化氛圍建設(shè)等,并充分發(fā)揮伙伴效應(yīng),繼續(xù)選拔"陽光小天使",讓學(xué)生參與,學(xué)會自主管理。

三、加強(qiáng)心理健康教育的師資隊伍建設(shè)

搞好師資隊伍建設(shè)提高教師的自身素質(zhì)與心理健康教育水平,是保障心理健康教育正常開展的重要條件。

1、組織教師訂閱一些有關(guān)心理教育的書籍、報刊,利用課余時間進(jìn)行自學(xué),不斷充實自己,提高理論水平;

2、組織心理輔導(dǎo)教師外出考察或培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高心理健康輔導(dǎo)老師的專業(yè)素質(zhì)和品性修養(yǎng);

3、聘請外單位有經(jīng)驗的教師或?qū)<易鰧n}輔導(dǎo)報告;

4、加強(qiáng)對班主任心理健康教育校本培訓(xùn);

5、心理健康教育小組單周例會,開展心理健康教育工作與理論研討;

6、每學(xué)期末,結(jié)合專題研究組織教師撰寫心理教育論文,學(xué)校擇優(yōu)組織參加省、市、縣各級論文評比;

7、舉辦教師心理成長樂園活動。

四、心理健康教育途徑:

(一)學(xué)生版塊

1、課程的設(shè)置

積極發(fā)揮課堂主渠道作用,各班班主任要利用二會一課進(jìn)行心理健康教育。

開設(shè)班級心理健康教育課。

心理講座或班級團(tuán)體輔導(dǎo);

一、二年級:《笑臉相迎》--禮儀教育。

三、四年級:《勇于面對》--挫折教育。

五、六年級:《尋找你的北極星》--目標(biāo)教育。

《充滿信心走向成功》--成功教育。

2、心理咨詢

具體的方式有:

個體咨詢

心育輔導(dǎo)教師采取輪班的形式在"陽光小屋"負(fù)責(zé)接待學(xué)生個別咨詢。同時為班主任提供有消極傾向?qū)W生的心理發(fā)展動態(tài),密切關(guān)注,及時干預(yù),防患于未然。學(xué)校心理咨詢室開放時間:每周星期一至周五中午13:00--14:00

電話咨詢

信箱咨詢

辦好"陽光信箱",引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫"心理日記"、畫"心理漫畫",及時收集學(xué)生的心理困惑和心理問題,及時反饋答復(fù),幫助學(xué)生有效排除各種心理障礙。

3、心理咨詢室(陽光小屋、心晴驛站)的各項自選活動項目:

發(fā)泄、書療、聊天、訴說、聽音樂、看電影、唱歌、做放松操。

4、學(xué)生心理成長班主任負(fù)責(zé)全面推行:

輔導(dǎo)需要幫助的學(xué)生,作好輔導(dǎo)記載。

5、做好心理測試、心理檔案的建立、開展心理調(diào)查工作共2頁

(二)教師版塊

1、開展校內(nèi)心理健康活動課賽課活動;

2、開展心理教育論文評比活動;

3、設(shè)立"教師心理成長樂園"活動。

4、定期召開班主任、思品課教師及心理輔導(dǎo)員會議,交流輔導(dǎo)心得。

5、心理健康教育工作組談話會

(三)家長版塊

1、講座

低年級:《習(xí)慣決定命運》;

中年級:《挫折教育》、《讓你的孩子成為學(xué)習(xí)的高手》;

高年級:《做個知心家長》;

2、咨詢

具體的方式有:

個體咨詢

電話咨詢

書信咨詢

家校聯(lián)系本交流

3、親子教育--與學(xué)生家長的交流、溝通

(四)校園文化版塊

1、辦好心理健康教育小報《陽光之旅》;

2、出好心理健康教育專題板報;

3、完善心理咨詢室的布置;

4、辦好"心育之聲"廣播;

5、做好校長信箱的信息反饋,教師心語、學(xué)生心語征稿收集活動。

五、心理健康教育教研的開展

做好心理健康輔導(dǎo)方法的探討:脫敏治療方法、意想與對話法、暗示法、音樂治療法等。

六、其他工作

根據(jù)市縣級要求做好各項工作的安排落實。

具體工作安排

九月:1、制定心理健康教育計劃;

2、出好心理健康教育專題櫥窗或黑板報;

3、利用家長會向家長宣傳"家庭心理指導(dǎo)"的有關(guān)內(nèi)容,如:

低年級:《習(xí)慣決定命運》;

中年級:《挫折教育》、《讓你的孩子成為學(xué)習(xí)的高手》;

高年級:《做個知心家長》;

4、開展常規(guī)咨詢。

十月:1、設(shè)立校長信箱;

2、布置《陽光之旅》心理小報;

3、聘請專家講座;

4、繼續(xù)指導(dǎo)"陽光小天使"在班中開展"開心果"談心角活動。

十一月:3、組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等。

2、心理小報稿件收集、整理、展示;

3、開展教師心理成長樂園活動(一);

4、學(xué)校心理健康網(wǎng)站的宣傳和啟用;

十二月:1、校內(nèi)心理健康活動課賽課;

2、開展教師心理成長樂園活動(二);

一月:1、心理教育論文評比;;

2、做好學(xué)期各類心理教育資料積累

3、本期心理健康工作總結(jié)。

小學(xué)德育教育工作計劃【篇3】

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作安排,確定了本學(xué)期德育教育理念:引領(lǐng)幸福,奠定快樂人生;堅持規(guī)范,養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育活動目標(biāo):堅守規(guī)范,實現(xiàn)自我管理(級部、班級、個人)。針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,結(jié)合我?!缎?、小蟲、小朋友》——《創(chuàng)新小學(xué)德育模式,引領(lǐng)學(xué)生幸福成長》國家立項課題、《一完小陽光成長指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,強(qiáng)化校園各項常規(guī)制度,加強(qiáng)常規(guī)管理,狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,把學(xué)生的思想教育工作做實、做細(xì)、做精,增強(qiáng)德育的實效性和針對性,為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作思路

1、建設(shè)一支隊伍:加強(qiáng)師德教育,提高藝術(shù)管理實效,做到人人抓德育,開創(chuàng)德育工作新局面。作為教師,人人都是德育工作者?!叭珕T德育,人人有責(zé)”是我們的理想狀態(tài)。在大家的幫助下,上學(xué)期德育處工作開展得非常順利,但是在紀(jì)律管理、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題。我們希望本學(xué)期大家能夠進(jìn)一步增強(qiáng)“全員德育”的意識,看到違紀(jì)行為都能馬上去制止,在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范,堅持下去,相信我們的學(xué)生紀(jì)律會有很大好轉(zhuǎn),教學(xué)樓內(nèi)會變得安靜、井然有序,我們工作環(huán)境、學(xué)校面貌都會有一個新的局面。

2、貫穿一個主旋律:引領(lǐng)幸福與堅持規(guī)范有機(jī)結(jié)合,發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生特長,成立我校德育課題組,全面實施我校的特色教育——樹鷹教育。

3、強(qiáng)化一項工作:加強(qiáng)對學(xué)生日常規(guī)范教育,加強(qiáng)紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。

4、重視一種教育:加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育,培養(yǎng)學(xué)生儒雅、仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。

5、重點開展一些活動:即班隊活動,校園科技、文體藝術(shù)活動,社會實踐、演講會操健美操比賽活動等。

6、營造一個環(huán)境:繼續(xù)加強(qiáng)班級、校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

7、樹立一批典型:評選表彰陽光家長、陽光班級、陽光班主任、陽光少年。

三、20xx年德育工作要點

二月份:常規(guī)教育月(堅守紀(jì)律嚴(yán)格規(guī)范)

1、舉行“引領(lǐng)幸福堅持規(guī)范”開學(xué)典禮,進(jìn)行紀(jì)律、禮儀、安全教育。

2、召開“堅守紀(jì)律自我管理”主題班會,整頓校容校貌。

3、召開期初級部長會議,制訂德育、少先隊、班級等工作計劃。

4、進(jìn)行20xx年春季留守生和乘車學(xué)生摸底。

5、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會議。

6、進(jìn)行期初班容班貌、板報、小明星班級文化評比。

7、班內(nèi)實行自我管理評比細(xì)則,評選第一批五星文明管理小隊。

8、進(jìn)行儒雅教育:雅標(biāo)——路隊整齊,路誦響亮,精神抖擻;動作協(xié)調(diào),步調(diào)一致;班內(nèi)沒有違紀(jì)記錄,衛(wèi)生保持好,優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊。

三月份:感恩教育月(舉止文明風(fēng)范儒雅)

1、舉行三八節(jié)感恩教育活動,參加縣婦聯(lián)匯演。

2、大力開展“四靜”、上課“四不準(zhǔn)”活動,進(jìn)行儒雅教育

育:雅標(biāo)——學(xué)習(xí)習(xí)慣:教室桌凳,排列整齊;桌面桌內(nèi),擺放有序;認(rèn)真作業(yè),書寫規(guī)范;上課聽講,專注用心;積極舉手,聲音洪亮。

3、組織學(xué)生上、下樓道及路隊安全演練。

4、做好學(xué)校安全及春季傳染病的防控工作。

5、鼓勵家長參與“走近自然,相約春天”踏青活動。

6。積極訓(xùn)練廣播操,為舉行全校會操比賽做好準(zhǔn)備。

四月份:傳統(tǒng)教育、文化教育月

1、開展經(jīng)典誦讀教育活動。

2、舉行小故事、演講比賽。

3、聘請法制副校長上法制教育課。

五月份

1、召開慶“六一”藝術(shù)節(jié)籌備會。

2、配合學(xué)校舉行第二屆“感動校園十佳園丁”評選活動。

3、雅行教育:雅標(biāo)——衛(wèi)生習(xí)慣:公共衛(wèi)生,主動打掃;地面紙屑,彎腰撿起;個人衛(wèi)生,個個牢記;衣著整潔,勤梳勤洗。

4、調(diào)研各級部課題實施情況,舉行樹鷹教育小知識競賽。

六月份:學(xué)習(xí)、評比活動月

1、舉行各年級會操、健美操比賽。

2、進(jìn)行陽光中隊、家長、少年評選活動。

七月份:社會實踐安排月

1、進(jìn)行德育、隊、班級工作總結(jié)。

2、布置暑假社會實踐活動。

小學(xué)德育教育工作計劃【篇4】

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹執(zhí)行學(xué)校的德育工作計劃,持之以恒的抓好嚴(yán)格管理和規(guī)范管理。同時注重以社會、學(xué)生的德育需求作為班級德育工作的切入點,以具體、切實、可行的德育活動為載體,全面提升學(xué)生的德育素養(yǎng),促進(jìn)本班各項教育目標(biāo)的實現(xiàn)。

二、班級精神

文明、合作、奮進(jìn)是本班的精神。

文明:所有的同學(xué)都講文明禮貌。

合作:班級是個大家庭,同學(xué)之間要和睦相處,對班級的事要積極參與,加強(qiáng)合作,要認(rèn)識到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。

奮進(jìn):胸懷大志,理想永存;銳意進(jìn)取,刻苦勤奮;鞭策自身,激勵他人。

三、德育工作重點

1、本學(xué)年德育教育工作的核心——行為習(xí)慣養(yǎng)成。以“規(guī)范儀表、規(guī)范習(xí)慣”為突破口,全面規(guī)范學(xué)生行為,促使全體學(xué)生逐步養(yǎng)成“遵紀(jì)、守法、文明、禮貌、守時、儀表、衛(wèi)生、安全、勞動”等良好行為習(xí)慣。

2、本學(xué)年德育教育工作的重點——引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育。德育工作的成功在于學(xué)生的自我教育和自我約束。指導(dǎo)學(xué)生干部大膽進(jìn)行班級管理和開展各項有益活動,促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束。

3、本學(xué)年德育教育工作的內(nèi)容——理想和責(zé)任教育。崇高的理想是學(xué)生行為的動力,是學(xué)生產(chǎn)生高度社會責(zé)任感的基礎(chǔ)?!白孕判摹⑦M(jìn)取心、愛心、責(zé)任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內(nèi)容。我班將著力培養(yǎng)學(xué)生“愛學(xué)、進(jìn)取、自信、友愛、盡責(zé)、拼搏”等良好品質(zhì)。

四、主要措施

1、德育工作計劃性和日常性。德育工作是一個長久性的、日常性的工作,要常抓常新。本學(xué)年我班將進(jìn)一步貫徹學(xué)校部德育工作計劃,組織形式多樣的學(xué)生活動,進(jìn)行道德行為和文明習(xí)慣的自我評價、自我教育和自我約束。

2、德育工作的整體性和局部性。要求任課教師人人做德育工作,各科任課教師結(jié)合學(xué)科特點滲透德育教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育,語文課更要充分發(fā)揮德育功能,平時對學(xué)生嚴(yán)格、大膽管理,既教書,又育人,力求逐步實現(xiàn)全員育人的教育氛圍。

3、德育工作的具體性和切實性。班級德育工作要落實好,首先要加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè),認(rèn)真培養(yǎng)和大膽使用班級優(yōu)秀干部,建立一支工作能力強(qiáng)、實踐經(jīng)驗足的班級干部隊伍,讓他們自覺地、主動地去作好各項工作。及時給學(xué)生干部指導(dǎo)、鼓勵和支持,促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育的水平不斷提高。

4、德育工作的外延性和連續(xù)性。注重德育工作的校外延伸。一是充分發(fā)揮家長的作用,溝通學(xué)校、家庭共同育人的渠道,爭取家長的支持與配合,保證德育工作的連續(xù)性。二是注重輿論宣傳的作用,對學(xué)生中好典型、好行為大力表彰宣揚(yáng),促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。

5、德育工作的規(guī)范性和可操作性。加大德育工作的考核力度,對學(xué)生進(jìn)行全面考核。對學(xué)生量化考核的情況采取“日檢查、周公布、月考核、學(xué)期總結(jié)”的方式,對每周得分居前30%的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),以促進(jìn)學(xué)生間良性競爭和良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。對月考核得分居前30%且無嚴(yán)重違紀(jì)行為的學(xué)生當(dāng)月可評為”文明之星”,對月考核長期得分較低,從未得過”文明之星”,的學(xué)生進(jìn)行單獨教育。

小學(xué)德育教育工作計劃【篇5】

1、班隊活動:

每兩周至少1次包含少先隊活動應(yīng)有程序的班隊主題活動詳案,同時在班主任手冊上還要做好記錄,每學(xué)期不少于一次邀請校領(lǐng)導(dǎo)參加班隊活動。(有活動照片)

2、家長學(xué)校

①按時上交"聯(lián)系卡":家訪為主,其它方法為輔,教師與每一位學(xué)生家長的聯(lián)系每學(xué)期至少一次,家長會每學(xué)期至少1次,家長輔導(dǎo)材料每學(xué)期至少2次。

②開辦家長學(xué)校,按時上交材料(針對自己班級家長的家長輔導(dǎo)材料,要在計劃、總結(jié)、教案或輔導(dǎo)材料、出勤記錄、家長評價等級(優(yōu)秀、良好、合格、不合格)、聯(lián)系卡、家長會材料、家長輔導(dǎo)材料、家長學(xué)習(xí)筆記(可讓家長記在輔導(dǎo)材料上面預(yù)留的位置上)或反愧活動照片)

3、安全教育記錄表

班主任要對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性、多元化地安全教育,同時要認(rèn)真填寫安全教育記錄表并簽。

4、班級特色管理工作材料。

班主任要積極開展創(chuàng)新性教育研究,爭創(chuàng)特色班級,班級特色要有可操作性和實效性。班級特色必須提前向政教處申報,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組評審,評定為班級特色。

5、班級文化建設(shè):

(1)體育教師德育工作計劃:制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中,培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

(2)發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力,積極參與班級布置并定期更換,讓每一堵墻都"說話",形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

(3)根據(jù)本班學(xué)生實際情況,建立健全的班級制度,包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等,以此約束學(xué)生的言行。班內(nèi)有班務(wù)日志、有課程表、作息時間表、衛(wèi)生值日表。

(4)建立班級崗位責(zé)任制,實行崗位輪換制度,讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來,培養(yǎng)(體育教師德育工作計劃:班隊活動)學(xué)生的責(zé)任感,鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

(5)定期組織豐富多彩的班級活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強(qiáng)班級凝聚力。

(6)建立班級圖書角,努力擴(kuò)大班級藏書量,調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性,鼓勵學(xué)生制作讀書卡片,寫好讀后感,讓全體學(xué)生"感激書籍,享受閱讀"。

(7)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生黑板報刊出(每期黑板報要有照片,每月一期)

6、整理并填寫班主任手冊、學(xué)生評價素質(zhì)手冊及學(xué)生學(xué)籍檔案。

7、學(xué)生出勤記錄晨午檢記錄缺勤追蹤記錄

8、班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、工作反思(每月不少于2篇)

9、班級管理或?qū)W生德育管理論文(每學(xué)期至少兩篇)

小學(xué)德育教育工作計劃【篇6】

教學(xué)目標(biāo):

1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力,在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

3、在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式,并借助語言表達(dá)自己的想法。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

以傳授美術(shù)基本知識和技法為主,提高學(xué)生美育方面的理論素質(zhì)和技能素質(zhì),擴(kuò)大學(xué)生視野,接觸手工各方面的實踐,豐富表現(xiàn)力,在此基礎(chǔ)上充分發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)在潛力在繪畫手工操作、圖案各方面提高興趣,進(jìn)行新的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。具體分成四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域:

一、造型與表現(xiàn):

(一)運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言。

(二)以描繪和立體造型的方法選擇適合于自己的工具材料。

(三)記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物。

(四)發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力。

(五)傳遞自己的思想和情感。

二、設(shè)計與應(yīng)用:

運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法,進(jìn)行設(shè)計和裝飾,美化身邊的環(huán)境。

三、欣賞與評述:

欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,通過描述、分析與討論等方式,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語,表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。

四、綜合與探索:

結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動,以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式,進(jìn)行策劃、制作、表演與展示,體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

教學(xué)要求:

以學(xué)習(xí)新的知識,進(jìn)行實際操作為主,正確地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)各方面知識,了解并掌握各項技能,從而提高學(xué)生的觀察力、動手操作能力和創(chuàng)造能力。

教學(xué)措施:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。

2、做好課前的各項準(zhǔn)備活動。貫徹啟發(fā)原則,采用嘗試、暗示等多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的創(chuàng)造。

3、加強(qiáng)示范,并且充分利用圖片、范畫、及投影儀、錄音機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué)。

4、積極進(jìn)行教改實驗,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

5、拓展教學(xué)思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達(dá)到教學(xué)效果。

課外輔導(dǎo):

平時嚴(yán)格按照學(xué)校的要求正常活動,還要爭取利用一切可以利用的時間,進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),并且參加社會舉辦的一些比賽活動,從而不斷提高學(xué)生的繪畫水平和欣賞能力。

小學(xué)德育教育工作計劃【篇7】

語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的,“文道統(tǒng)一”,學(xué)文與悟道應(yīng)同步進(jìn)行,教育不僅是為文化的傳遞,更是人格心靈的喚醒,因此,在語文教學(xué)教程中應(yīng)該重視教學(xué)的熏陶感染作用,注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向,根據(jù)語文新教材的特點及學(xué)生的實際情況,特制定了本學(xué)期五年級德育工作計劃,內(nèi)容如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念。

1.確立“以德治年級”觀念。通過聽報告、聽講座、座談、交流等多種形式,讓廣大教職工提高認(rèn)識,明確教書育人的責(zé)任。通過政治學(xué)習(xí),強(qiáng)化教師對德育工作重要性的認(rèn)識,從而不斷端正教育思想,自始至終將德育放在學(xué)校工作的首要位置。

2.確立“以人為本”的思想。“以人為本”是新課程創(chuàng)導(dǎo)的全新的教學(xué)理念,在平時的育人過程中,我們要努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系,把每個學(xué)生作為真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待,教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性,堅持正面教育。

二、充分發(fā)揮德育功能,有針對性地開展各種主題教育活動。

1.愛國主義教育。充分利用德育基地及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2.安全教育。抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全教育,落實好安全措施,確保學(xué)生安全。加強(qiáng)每周值日工作,讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全、文明的有益活動,積極創(chuàng)建“平安校園”。

3.誠信教育。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠信教育的通知》精神,以創(chuàng)建文明學(xué)校、誠信學(xué)校、誠信班級等為載體,積極倡導(dǎo)學(xué)生誠信“從我做起,從小事做起,從身邊做起”,倡導(dǎo)教師“以誠待生,重諾守信,言行一致”,成為誠實守信的榜樣。

4.法制教育。組織學(xué)生收聽收看法制教育講座和錄像,加強(qiáng)法律常識宣傳,普及法律知識,提高學(xué)生法制意識,推進(jìn)社會法制化進(jìn)程。

三、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育

1、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。

學(xué)生的學(xué)習(xí)過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程,設(shè)想通過各種學(xué)科的教學(xué)和活動,使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識,受到美的陶冶,發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

語文課要學(xué)生打好基礎(chǔ),提高聽、說、讀、寫的能力,感受到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美,表情達(dá)意的情感美,環(huán)境場合的意境美。

數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能,發(fā)展思維能力,讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識的邏輯美,圖形的對稱美,數(shù)理演算的推導(dǎo)美,習(xí)題運算的思維美。

2、養(yǎng)成教育融于對活動中,結(jié)合班隊課,傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。

3、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。

四、語文人格教育

語文人格教育,是語文教師在教學(xué)活動中有意識、有計劃地結(jié)合語文知識傳授,語文能力培養(yǎng),對學(xué)生進(jìn)行人格教育的活動。語文教學(xué)中有著非常豐富的人格教育因素,文德兼美的語文教材比其他教材有著得天獨厚的育人因素。語文教學(xué)中的邏輯思維有助于優(yōu)化學(xué)生人格中的認(rèn)知結(jié)構(gòu),語文教學(xué)中的倫理道德因素,有助于優(yōu)化學(xué)生人格中的倫理結(jié)構(gòu);語文教學(xué)中的審美內(nèi)容有助于優(yōu)化學(xué)生人格中的審美結(jié)構(gòu)。確立強(qiáng)化學(xué)生的主體地位,有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主意識,結(jié)合作文教學(xué)能夠培養(yǎng)健康、豐富的情感,讓學(xué)生參與閱讀規(guī)律的研究,有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神。

1、教育學(xué)生關(guān)愛生命,樹立正確的人生觀。

2、對學(xué)生進(jìn)行了美的教育

3、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神

4、進(jìn)行親情教育

5、培養(yǎng)學(xué)生的想象力

總之,語文教學(xué)中的德育是潛移默化的,如春雨潤物無聲,本學(xué)期我教研組嚴(yán)格貫徹執(zhí)行學(xué)校的德育工作,力爭扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè),努力高效地完成了學(xué)校的德育工作,我們會竭盡全力,爭取更好,使每一個學(xué)生的各方面素質(zhì)均在所提高。

小學(xué)德育教育工作計劃【篇8】

一、指導(dǎo)思想:

在新的一學(xué)期里,我將繼續(xù)努力從加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實踐鍛煉兩方面入手,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語文教學(xué)大綱和語文課程標(biāo)準(zhǔn)等教育教學(xué)理論,并按要求上好每一堂課,不斷探索符合學(xué)生實際而又能促進(jìn)其長遠(yuǎn)發(fā)展的教學(xué)方法、教學(xué)模式,虛心向有經(jīng)驗的老師請教,不斷充實自己的教學(xué)思想,并及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭取盡快站穩(wěn)講臺,為將來的語文的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

二年級第四冊語文教材遵循語文教育的規(guī)律,順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展特點,致力于構(gòu)建開放而有活力的語文教材體系,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),為他們的終身學(xué)習(xí),生活和工作奠定堅實的語文基礎(chǔ)。教材以傳承中華優(yōu)秀文化,弘揚(yáng)民族精神為己任,用中華民族的優(yōu)秀文化,增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心,培植愛國主義情感。同時注意尊重多樣文化,吸收人類文化的營養(yǎng)。思想乃行動的先導(dǎo),總體而言:我將堅持以下幾點重要教學(xué)思想,指導(dǎo)我的教學(xué)實踐,以求盡快走進(jìn)語文教學(xué)的殿堂。堅持語文教學(xué)的總體方向;著力全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng);正確把握語文教育的特點;積極探索自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式;努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。

二、教材分析:

本冊教科書以專題組織單元,以整合的方式組織教材內(nèi)容。共設(shè)八個專題,八個專題貼近兒童生活,體現(xiàn)時代特點,蘊(yùn)含教育價值,把知識,能力,方法,情感融為一體。通過學(xué)習(xí)意境優(yōu)美,內(nèi)涵豐富的識字課,學(xué)生不僅識了字,而且積累了優(yōu)美的語言,豐富了知識儲備,并受到思想和文化的熏陶。教育學(xué)生關(guān)愛他人,尊敬長輩,樂于助人。本冊教材重視語言積累和感悟,重視練習(xí)語文基本功,也重視課內(nèi)外結(jié)合,將語文學(xué)習(xí)和生活實際緊密結(jié)合起來。同時通過理解課文內(nèi)容又受到了思想品德教育。

三、培養(yǎng)目標(biāo):

在語文教學(xué)過程中,要通過認(rèn)識豐厚博的大中華文化,吸收各族民族文化智慧,培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì)。在關(guān)注學(xué)生語言能力培養(yǎng)的同時,更要注意學(xué)生思維能力的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生想像力和創(chuàng)造潛能,逐步養(yǎng)成實事求是,崇尚真知的科學(xué)態(tài)度,初步掌握科學(xué)的思想方法,能主動進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),在實踐中學(xué)習(xí)、運用語文,初步具備搜集和處理信息的能力。

四、措施方法:

(一)、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力。

(二)、充分利用教材挖掘德育素材。

(三)、在教學(xué)過程中進(jìn)行德育滲透。

(四)、利用活動和其他形式進(jìn)行德育教育。

在語文課教學(xué)中滲透德育,猶如“春雨潤物細(xì)無聲”,在學(xué)生純潔無瑕的心田里,種下美好的種子,必能開出絢麗的花朵。因此,做為一名語文教師要提高滲透的自覺性,把握滲透的可行性,注重滲透的反復(fù)性。我相信只要在教學(xué)中,結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力,點點滴滴,有機(jī)滲透,耳濡目染,潛移默化,以達(dá)到德育、智育的雙重教育目的。

小學(xué)德育教育工作計劃【篇9】

在新的學(xué)期里,我要不斷地去提高個人的學(xué)習(xí)能力和實踐能力,在努力提高自身素質(zhì)的同時,為學(xué)校教學(xué)工作貢獻(xiàn)出自己的全部力量。以下是我的個人計劃:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高個人道德知識素養(yǎng)

個人素質(zhì)的體現(xiàn)就是在無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德?!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行與道德品質(zhì)的工具 , 它對我們的一言一行都提出了規(guī)范性的要求。以前 , 我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí) , 一直在為工作努力的學(xué)習(xí) , 總是希望把工作做得完美無瑕沒有一絲缺陷 , 但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠(yuǎn) , 因而會急于求成 , 出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機(jī)是良好的 , 殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,讓《規(guī)范》的要求深入我心,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為。所以,在今后的工作中我要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力的提高個人的道德素養(yǎng),做一個好的榜樣!

二、為人師表,以身為活教材

教師必須 “美其德,慎其行”,不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,自己必須做到。雖然我的孩子很小,家庭負(fù)擔(dān)很重,但我決不因為個人原因影響工作,哪里有學(xué)生,哪里就有我。所以說師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生,教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。要求學(xué)生每天 7:40到校,我堅持每天必到,無論有多大的困難也要自己克服。在工作中,時刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加各項活動及公益勞動,為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,同時,也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三、提高個人能力,加強(qiáng)自我道德修養(yǎng)

作為一名教師,肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),不僅要具備精深的專業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。馬卡連柯曾說過:“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?!?/p>

隨著時代的前進(jìn),學(xué)生對教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時代的新型教師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學(xué)生、家長及社會的期望,無愧于人民教師的光榮稱號,今后,我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),在條件允許的情況下,繼續(xù)深造,努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學(xué)水平;同時,深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,了解學(xué)生的年齡和心理特征,為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外,在搞好教育教學(xué)工作的同時,還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,不斷陶冶自己的情操,做一名高素質(zhì)的人民教師。

總之,我會從自我做起,維護(hù)人民教師的良好形象,本著教育一個學(xué)生,挽救一個家庭,穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的原則,嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會。

小學(xué)德育教育工作計劃【篇10】

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期,我們緊緊圍繞學(xué)校實際工作,以創(chuàng)“人民滿意的學(xué)?!睘槟繕?biāo),以養(yǎng)成教育為重點,以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和少先隊活動為載體,以家庭、社會教育相結(jié)合,以師德教育為保證,優(yōu)化常規(guī)管理,深化德育活動,為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、幸福成長,主動發(fā)展,奠定堅實的思想道德基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)少先隊隊伍建設(shè),強(qiáng)化濃厚的育人意識。

2、堅持活動育人思想,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

4、推進(jìn)校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。

5、搭建家校溝通平臺 , 創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校。

三、 主要措施

(一)狠抓隊伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識。

1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂,要逐步健全完善制度,不斷充實師德教育內(nèi)容,通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生,時時為師,處處為表。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。采取理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式,提高班主任的德育工作水平和能力。通過培訓(xùn)會、新老班主任結(jié)隊子活動,加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng)。

3、確立“以人為本”思想。努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系,要全面認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,把學(xué)生作為“人”——真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待,教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力,堅持激勵和正面教育。

(二)扎實開展德育活動。

1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查、考核力度,確保常規(guī)工作持之以恒,抓細(xì)抓實。各班隊繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》和《班級公約》,要求學(xué)生熟背并落實到行動中,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。重點抓好兩操、路隊、安全活動。繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)班子值周,紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度,加大督查、巡查力度,及時公布情況,保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。

2、抓好法制、安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期,常抓不懈。要通過專題講座、知識競賽、主題班隊會、參觀展覽和安全演練等形式,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。

3、開展心理健康教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項重要內(nèi)容,要通過觀察、座談、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀,在認(rèn)真上好健康教育課的同時,發(fā)揮校心理咨詢室的作用,及時矯正某些學(xué)生的畸形心理,特別是對一些單親學(xué)生及留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo),盡最大努力使每一個學(xué)生的身心能健康發(fā)展。

4、落實感恩教育。以三八婦女節(jié)、母親節(jié)、勞動節(jié)為契機(jī),從感恩父母入手,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,開展“把忠心獻(xiàn)給祖國,把關(guān)心獻(xiàn)給他人,把愛心獻(xiàn)給社會,把孝心獻(xiàn)給父母,把信心留給自己”的“五心”活動。如:開展“爭當(dāng)爸爸媽媽的好幫手”主題活動,以班級為主體,舉辦“感恩教育”主題班隊會,組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動,每個隊員在家庭中選擇一個崗位進(jìn)行體驗,幫爸爸媽媽做一件事,說一句心里話,送爸爸媽媽一件禮物等。

小學(xué)德育教育工作計劃【篇11】

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作安排,確定了本學(xué)期德育教育理念:引領(lǐng)幸福,奠定快樂人生;堅持規(guī)范,養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育活動目標(biāo):堅守規(guī)范,實現(xiàn)自我管理(級部、班級、個人)。針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,結(jié)合我校《小樹、小蟲、小朋友》——《創(chuàng)新小學(xué)德育模式,引領(lǐng)學(xué)生幸福成長》國家立項課題、《一完小陽光成長指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,強(qiáng)化校園各項常規(guī)制度,加強(qiáng)常規(guī)管理,狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,把學(xué)生的思想教育工作做實、做細(xì)、做精,增強(qiáng)德育的實效性和針對性,為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作思路

2、貫穿一個主旋律:引領(lǐng)幸福與堅持規(guī)范有機(jī)結(jié)合,發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生特長,成立我校德育課題組,全面實施我校的特色教育——樹鷹教育。

3、強(qiáng)化一項工作:加強(qiáng)對學(xué)生日常規(guī)范教育,加強(qiáng)紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。

4、重視一種教育:加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育,培養(yǎng)學(xué)生儒雅、仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。

5、重點開展一些活動:即班隊活動,校園科技、文體藝術(shù)活動,社會實踐、演講會操健美操比賽活動等。

6、營造一個環(huán)境:繼續(xù)加強(qiáng)班級、校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

7、樹立一批典型:評選表彰陽光家長、陽光班級、陽光班主任、陽光少年。

三、20xx年德育工作要點

二月份:常規(guī)教育月(堅守紀(jì)律嚴(yán)格規(guī)范)

1、舉行“引領(lǐng)幸福堅持規(guī)范”開學(xué)典禮,進(jìn)行紀(jì)律、禮儀、安全教育。

2、召開“堅守紀(jì)律自我管理”主題班會,整頓校容校貌。

3、召開期初級部長會議,制訂德育、少先隊、班級等工作計劃。

4、進(jìn)行xx年春季留守生和乘車學(xué)生摸底。

5、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會議。

6、進(jìn)行期初班容班貌、板報、小明星班級文化評比。

7、班內(nèi)實行自我管理評比細(xì)則,評選第一批五星文明管理小隊。

8、進(jìn)行儒雅教育:雅標(biāo)——路隊整齊,路誦響亮,精神抖擻;動作協(xié)調(diào),步調(diào)一致;班內(nèi)沒有違紀(jì)記錄,衛(wèi)生保持好,優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊。

三月份:感恩教育月(舉止文明風(fēng)范儒雅)

1、舉行三八節(jié)感恩教育活動,參加縣婦聯(lián)匯演。

2、大力開展“四靜”、上課“四不準(zhǔn)”活動,進(jìn)行儒雅教育

育:雅標(biāo)——學(xué)習(xí)習(xí)慣:教室桌凳,排列整齊;桌面桌內(nèi),擺放有序;認(rèn)真作業(yè),書寫規(guī)范;上課聽講,專注用心;積極舉手,聲音洪亮。

3、組織學(xué)生上、下樓道及路隊安全演練。

4、做好學(xué)校安全及春季傳染病的防控工作。

5、鼓勵家長參與“走近自然,相約春天”踏青活動。

6.積極訓(xùn)練廣播操,為舉行全校會操比賽做好準(zhǔn)備。

四月份:傳統(tǒng)教育、文化教育月

1、開展經(jīng)典誦讀教育活動。

2、舉行小故事、演講比賽。

3、聘請法制副校長上法制教育課。

五月份

1、召開慶“六一”藝術(shù)節(jié)籌備會。

2、配合學(xué)校舉行第二屆“感動校園十佳園丁”評選活動。

3、雅行教育:雅標(biāo)——衛(wèi)生習(xí)慣:公共衛(wèi)生,主動打掃;地面紙屑,彎腰撿起;個人衛(wèi)生,個個牢記;衣著整潔,勤梳勤洗。

4、調(diào)研各級部課題實施情況,舉行樹鷹教育小知識競賽。

六月份:學(xué)習(xí)、評比活動月

1、舉行各年級會操、健美操比賽。

2、進(jìn)行陽光中隊、家長、少年評選活動。

七月份:社會實踐安排月

1、進(jìn)行德育、隊、班級工作總結(jié)。

2、布置暑假社會實踐活動。

小學(xué)德育教育工作計劃【篇12】

一、全期德育工作目標(biāo):

1、做好晨檢,預(yù)防甲流。師生安全,無重大事故。

2、圍繞“jq”工程目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

3、加強(qiáng)學(xué)生自主管理,提高學(xué)生自我管理的能力

4、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

二、本期班德育工作基本要點:

1、確立班級奮斗目標(biāo):

在實現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中,充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

(1)通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。

(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

(3)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。

3。督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會清理書包、抽屜,學(xué)會打掃教室衛(wèi)生。

4。積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

5。健全班委會,明確分工,提高小干部的管理能力。

三、班級基本情況:

本班共有學(xué)生48名,男生21人,女生27人,孩子們都熱愛學(xué)校,熱愛班級,學(xué)習(xí)積極性高,能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差,衛(wèi)生習(xí)慣差。

四、具體措施

1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

2、發(fā)揮小干部作用,師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

4、加強(qiáng)安全教育,利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育,平時多深入了解,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,確保學(xué)生安全。

5、抓好兩操的教育。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系,家長與老師共同教育孩子。

五、具體工作安排:

九月:民族主義教育

1、安全教育,健康教育周;

2、成立班委會

3、交通安全教育班隊活動

4、各班出《我上學(xué)了》《預(yù)防甲流》兩黑板報

5、收看兩個節(jié)目:《開學(xué)第一課》《走進(jìn)新中國》。

春季小學(xué)德育工作計劃精選


幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題:“春季小學(xué)德育工作計劃”、“春季德育工作計劃”。

當(dāng)我們初進(jìn)職場的時候,經(jīng)常會一頭霧水,我們需要寫一份完整的工作計劃。工作計劃可以提高部門整體的工作效率,提升領(lǐng)導(dǎo)的管理水平,了解進(jìn)度。你在為如何寫工作計劃而煩惱嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯幫大家整理的春季小學(xué)德育工作計劃,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

春季小學(xué)德育工作計劃(篇1)

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,圍繞今年我校中心工作,以愛國主義、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主線,以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、愛國愛鄉(xiāng)、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo),堅持以人為本,貼近學(xué)生生活,突出人文關(guān)懷,發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生興趣特長,豐富學(xué)生校園生活,構(gòu)建和諧校園,努力提高學(xué)校德育水平。

二、重點工作

(一)更新教育理念,提高德育工作的思想認(rèn)識

“育人為本、德育為先”,要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量,學(xué)生的思想品德就是素質(zhì),沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀,牢牢樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價值觀。以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則,按照以人為本的要求,創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育,豐富德育工作內(nèi)容,拓展德育工作途徑。本學(xué)年特別做好后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,正確處理與學(xué)生家長的關(guān)系。

(二)狠抓養(yǎng)成教育,精心組織主題教育月活動

1、積極組織主題教育。按照“實踐育人”的要求,精心設(shè)計內(nèi)容鮮活、形式新穎、貼近學(xué)生、吸引力強(qiáng)的“主題月”教育活動。重點組織如下幾項教育:一是“平安、健康”主題月教育;二是以感恩為主題的感恩教育;三是法律法規(guī)教育;四是安全文明交通教育;五是弘揚(yáng)和培育民族精神教育。

2、切實開展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手,抓好升旗儀式,早操的隊列,塑造學(xué)生的精神面貌;抓好課堂秩序,集會秩序以及課間秩序的文明有序;做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度,確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“遵紀(jì)守法,尊老愛幼,講究團(tuán)結(jié)”的觀念。本學(xué)期,教導(dǎo)處與少先隊將確立養(yǎng)成教育課題實施方案,制訂年度計劃,加大檢查力度,把相關(guān)信息及時反饋給班主任。檢查評比結(jié)果與班主任工作每月、學(xué)期的`考核緊密結(jié)合。

3、著力加強(qiáng)法紀(jì)教育。切實加強(qiáng)法紀(jì)教育,做到有計劃、有音響教材、有課時、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時機(jī),加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教育,繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來,有效遏止在校學(xué)生違法行為的發(fā)生。

(三)提高課程意識,構(gòu)建完善的德育課程體系

1、積極組織德育實踐活動。要探索并組織學(xué)生開展豐富多彩的德育實踐活動,力求做到在活動中育德,在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日,開展各種主題教育活動,激發(fā)學(xué)生愛國情感。

2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透,有意識地找準(zhǔn)結(jié)合點,在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育,另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。

(四)優(yōu)化校園文化,努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

1、班級環(huán)境美化。班級環(huán)境要做到美化、凈化、個性化、人文化、教育化,開展每學(xué)期兩次的教室美化檢查評比活動。讓學(xué)生全員參與,主題要突出教育意義和人文關(guān)懷,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。

2、整治周邊環(huán)境。要密切配合有關(guān)職能部門,進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境,積極營造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會氛圍。充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用,進(jìn)一步加大校園周邊環(huán)境的整治力度,努力營造有利于學(xué)生成長的安全、健康環(huán)境。

3、抓好少先隊工作。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,各個板塊合理安排,內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用,成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學(xué)校豐富的人文資源,進(jìn)行愛國主義、集體主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),通過豐富多彩的少先隊活動,提高德育實效。

春季小學(xué)德育工作計劃(篇2)

本學(xué)期我以教育教學(xué)改革為動力,以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德育工作為重點,以全面提高自身的思想素質(zhì)為突破口,認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,解放思想,實事求是,堅持不斷創(chuàng)新,認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,按照學(xué)??傮w工作計劃的要求,緊緊圍繞新頒布的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢,不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)生德育水平。對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。21世紀(jì),是一個高度發(fā)展、高度競爭的時代,各種信息快速敏捷的占領(lǐng)著人們的生活空間,在這種情勢之下,意志薄弱的人很容易就迷失自我,此時德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的教育工作中,進(jìn)行扎實有效的德育工作,特作計劃如下:

一、指導(dǎo)思想:

弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實效性,鞏固和提高德育工作的整體水平,使德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、基本目標(biāo):

1、建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的`,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

2、為全面提高我班學(xué)生與人交往的能力,養(yǎng)成良好的與人交往能力,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),努力創(chuàng)建“友誼班級"。

三、具體措施:

(一)、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣

開學(xué)伊始,開一堂行為習(xí)慣教育課。利用班會繼續(xù)細(xì)化,內(nèi)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操,同學(xué)間互相監(jiān)督。給班干布分配各自任務(wù),及時對好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。

(二)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友,勤奮學(xué)習(xí),關(guān)心集體,遵守紀(jì)律,熱愛勞動,講究衛(wèi)生,積極鍛煉的好作風(fēng),有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。

1、全面規(guī)范行為習(xí)慣,提倡團(tuán)結(jié)友愛,講文明禮貌,提高學(xué)生與人交往能力。

2、要求學(xué)生規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會講公德,在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊伍建設(shè),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,促進(jìn)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的過程,也同時是對學(xué)生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

4、建立一幫一小組,平時加強(qiáng)輔導(dǎo)。

(三)、加強(qiáng)安全教育,防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。

春季小學(xué)德育工作計劃(篇3)

未成年人是祖國未來的建設(shè)者,是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德狀況如何,直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),關(guān)系到國家前途和民族命運。高度重視對下一代的教育培養(yǎng),努力提高未成年人思想道德素質(zhì),是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。學(xué)校是德育教育的主陣地,我們將努力提高學(xué)生思想道德水平。

 一、思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想:

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo),深入貫徹十六大精神,全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》,緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際,針對未成年人身心成長的特點,積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律,堅持以人為本,教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的,德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

 二、努力抓好幾項工作,提高學(xué)生思想道德水平。

(1)從增強(qiáng)愛國情感做起,弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。深入進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育、中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育,引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)識中華民族的歷史和傳統(tǒng),了解近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國人民進(jìn)行的英勇斗爭,從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

(2)從確立遠(yuǎn)大志向做起,樹立和培育正確的理想信念。進(jìn)行中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育與國情教育,引導(dǎo)廣大未成年人正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律,正確認(rèn)識國家的前途和命運,把個人的成長進(jìn)步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。

(3)從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。大力普及"愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的基本道德規(guī)范,積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會主義人道主義精神,引導(dǎo)廣大未成年人牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識,懂得為人做事的基本道理,具備文明生活的基本素養(yǎng),學(xué)會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系。

(4)從提高基本素質(zhì)做起,促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。努力培育未成年人的勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識和進(jìn)取精神、科學(xué)精神以及民主法制觀念,增強(qiáng)他們的動手能力、自主能力和自我保護(hù)能力,引導(dǎo)未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),激勵他們勤奮學(xué)習(xí)、大膽實踐、勇于創(chuàng)造,使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。

三、抓住有利時機(jī),開創(chuàng)道德教育有效途徑。

各種法定節(jié)日,傳統(tǒng)節(jié)日,革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日,建黨紀(jì)念日、紅軍長征、辛亥革命等重大歷史事件紀(jì)念日,"九一八"、"南京大 屠 殺"等國恥紀(jì)念日,以及學(xué)生的入學(xué)、升班等有特殊意義的重要日子,都蘊(yùn)藏著寶貴的思想道德教育資源。抓住時機(jī),整合資源,集中開展思想道德主題宣傳教育活動。組織豐富多彩的主題班會、隊會,舉行各種慶祝、紀(jì)念活動和必要的儀式,引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神,增進(jìn)愛國情感,提高道德素養(yǎng)。

每年的"公民道德宣傳日",在面向社會公眾開展道德教育的同時,要注意組織好面向?qū)W生的宣傳教育活動。要運用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和先進(jìn)典型,激勵他們崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)。通過評選三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員等活動,為未成年人樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣,讓他們從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。

本學(xué)期要大力加強(qiáng)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,自覺遵守社會公德。要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行誠信教育,培養(yǎng)“誠信師生”,創(chuàng)建誠信校園。要通過因地制宜地開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育活動,把德育工作落到實處。

春季小學(xué)德育工作計劃(篇4)

一、指導(dǎo)思想:

深入貫徹落實黨的十九大和十八屆六中全會以及習(xí)近平總書記系列講話精神,堅持立德樹人,以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,遵循“重基礎(chǔ)、抓重點、促提升、顯特色”的原則,努力整合德育諸方面要素、資源、力量,深入實施體驗式德育,深入地開展學(xué)校德育教育實踐活動,著力提升全體教師素質(zhì)和育人能力,著力推進(jìn)德育科學(xué)研究、方式方法創(chuàng)新和長效機(jī)制健全,著力優(yōu)化育人環(huán)境,不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實效性。

二、主要任務(wù)

堅持把社會主義核心價值觀融入學(xué)校教育全過程,在大力實施“三生”教育、心理健康教育、民主法治教育、國防安全教育、生態(tài)文明教育的同時,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律,逐步培養(yǎng)歷史使命感和社會責(zé)任感。

 三、主要工作及措施

(一)抓管理,提高育人水平

1.健全德育管理。進(jìn)行學(xué)校德育管理,需要有一個健全的組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校要建立校長室、德育處、班主任三級管理網(wǎng)絡(luò),明確德育管理的職責(zé)。由校長牽頭,主抓德育的副校長、德育處、少先隊和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,從校長到基層班級,形成一種垂直的聯(lián)系,溝通教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)辦之間的橫向聯(lián)系,使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,從組織上保證學(xué)校德育工作的實施,從教學(xué)活動中滲透德育思想。

2.召開經(jīng)驗交流。班主任工作經(jīng)驗交流會,給班主任提供了一個相互學(xué)習(xí),相互借鑒,取長補(bǔ)短的平臺,增強(qiáng)了班主任工作方法的多樣性和藝術(shù)性。通過班主任經(jīng)驗交流會形式,提高了全體班主任的綜合素質(zhì)和教育管理能力,為班級管理工作再上新臺階起到了積極推動作用。進(jìn)而培育一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育骨干力量。每月召開1次班主任工作例會,學(xué)習(xí)理論,總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。

3.加強(qiáng)常規(guī)檢查。要加強(qiáng)常規(guī)檢查,完善考評機(jī)制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平,健全班主任考評機(jī)制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長平臺,認(rèn)真開展班主任能力展示活動,組織他們積極參與各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示。

4.加強(qiáng)班隊建設(shè)。班隊建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。學(xué)校各中隊班隊工作要落實四個有,即:期初有計劃,周周有安排,月月有重點,期末有總結(jié)。班隊設(shè)有“主題活動記錄”、黑板報(墻報)記錄、隊干部會議記錄、班級日志、好人好事等。抓好每周一次的班隊活動課,必須切實上好班隊活動課,組織和開展生動活潑的班隊活動,定期舉辦中隊主題活動。增強(qiáng)班隊集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力,促進(jìn)文明班風(fēng)的形成。

5.加強(qiáng)少先隊干培養(yǎng)。加強(qiáng)對隊干部的教育和培訓(xùn)。設(shè)立更多類型的隊干部服務(wù)崗位,實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的小干部任職制度,并加強(qiáng)對他們的思想教育、技能培訓(xùn)。

(二)抓隊伍,提高德育素質(zhì)

“治校之道,師德之本。”一所學(xué)校要培養(yǎng)各類合格人才,就必須有一支德才兼?zhèn)洹⒂掠诜瞰I(xiàn)的教師隊伍。

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì)?!皩W(xué)高為師,身正為范”。作為班主任,德才兩方面缺一不可。然而班主任的品德對學(xué)生的影響更為深遠(yuǎn)。從實踐的角度看,具有高尚情操、淵博學(xué)識的班主任,會對學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。一個好班主任,影響的不只是孩子的現(xiàn)在,而是孩子的一生。提倡講師德、講正氣、講和諧、講奉獻(xiàn)的師德教育,落實好“八字”要求:奉獻(xiàn)、愛生、敬業(yè)、求真。學(xué)校將組織開展師德演講活動,讓學(xué)生和家長來評一評最喜愛的老師等活動,使我們的班主任老師達(dá)成了這樣的共識:作為班主任老師,必須具有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn),甘為人梯,樂為人梯,善為人梯的精神。進(jìn)一步強(qiáng)化全體班主任愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表的使命感和責(zé)任感。

2.評選最美教師,樹立師表形象。結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)活動,我校要求教師要在校園中爭做最美教師,即心靈美,熱愛學(xué)生;儀表美,文雅莊重;語言美,言傳身教;行為美,為人師表。結(jié)合學(xué)校德育工作重點,學(xué)校組織全體教師“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí),使全體教師都認(rèn)識到:作為一名人民教師,應(yīng)努力做到學(xué)生心目中“學(xué)高為師,身正為范”的最美教師。

3.推進(jìn)隊干培訓(xùn),提高管理水平。通過培訓(xùn),提高少先隊干部的自身素質(zhì),具有正確的人生觀和世界觀,組織能力和管理水平有進(jìn)一步提高,為更好地開展少先隊工作夯實組織基礎(chǔ)。使之成為班主任、輔導(dǎo)員的得力助手。更有效地實施學(xué)校德育工作。

(三)抓常規(guī),提高工作實效

1.注重養(yǎng)成教育。針對部分學(xué)生德育滑坡,學(xué)校制定《xx市xx小學(xué)在校一日常規(guī)》從到校、集會、課堂、課間等內(nèi)容,從學(xué)生實際出發(fā),以細(xì)節(jié)的內(nèi)容入手,規(guī)范學(xué)生的言行舉止。要積極開展“讀—背—學(xué)—做—比”五字系列,讓守則規(guī)范常規(guī)管理制度等走入學(xué)生心田。

2.評選“文明班級”。本學(xué)期繼續(xù)每2周評出“文明禮儀”、“紀(jì)律”、“衛(wèi)生”優(yōu)秀班級若干個,對各班的評選情況進(jìn)行匯總公示,學(xué)校把文明班級評選情況做為評選市、區(qū)先進(jìn)班級、優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。

3.評選“美德少年”。學(xué)期末評出“尊師孝親星”、“文明禮儀星”、“遵規(guī)守紀(jì)星”、“學(xué)習(xí)優(yōu)秀星”、“愛校如家星”五種之星若干名,并從中選出優(yōu)秀的代表在走廊上進(jìn)行“美德少年”風(fēng)采展示,促進(jìn)學(xué)生不斷良性發(fā)展。

4.規(guī)范班容班貌。從展示欄、黑板報、評選美德少年、班級綠化、班級衛(wèi)生、課桌椅擺放、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等方面入手抓好班容班貌建設(shè)。班級管理要體現(xiàn)班級特點,營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。為學(xué)生營造了一個優(yōu)雅的校園文化,從而推進(jìn)了紅色教育工作的進(jìn)程。

(四)抓活動,拓寬德育渠道

1.嚴(yán)格升旗儀式。把升旗儀式,唱國歌和國旗下講話作為一項常規(guī)來抓,切實做好學(xué)生的思想政治教育工作。

2.豐富“道德快餐”。積極發(fā)揮校園廣播站——““道德快餐””的宣傳功能,經(jīng)常性播放愛國主義歌曲、故事,及時傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī),表揚(yáng)拾金不昧、助人為樂等好人好事,凈化紅色育人氛圍。

3.培育和踐行社會主義核心價值觀和“中國夢”的宣傳教育,堅定廣大師生的自信力,凝聚實現(xiàn)“中國夢”和富民強(qiáng)國的精神力量。把“中國夢”主題教育活動與課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、學(xué)校日常教育教學(xué)活動相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生為實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。

4.以各種儀式促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。踐行八禮四儀,搭建各種“儀式”舞臺,加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育,強(qiáng)化體驗學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生崇德向善、崇尚文明。例如一年級“入學(xué)儀式”、三四年級“十歲成長儀式”等,儀式帶來的神圣感和神秘感往往具有一種能量場,能讓人在精神中受到強(qiáng)烈感染。我們將充分利用禮儀的力量,帶給學(xué)生精神的洗禮,為他們的思想注入正能量。

5.開展“學(xué)習(xí)雷鋒”系列活動。學(xué)校將在3月份開展“雷鋒在我心中”系列活動:

(1)“學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣”歌唱比賽;

(2)開展“跳蚤市場”?;I集資金,資助困難學(xué)生、單親學(xué)生、留守兒童;組建愛心志愿隊,開展獻(xiàn)愛心活動。

(3)組織隊員深入社區(qū)、老人公寓開展學(xué)雷鋒活動。

6.開展清明祭掃活動。利用清明節(jié)瞻仰烈士浮雕,祭掃烈士墓,向烈士獻(xiàn)花,默哀敬禮等,來緬懷烈士,教育學(xué)生學(xué)習(xí)烈士的精神,進(jìn)行紅色教育。

7.認(rèn)真執(zhí)行法治教育。法治教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識和法治觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法,會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益,使學(xué)生知法、守法,增強(qiáng)學(xué)生的法治意識、安全意識和自我保護(hù)意識,切實落實學(xué)校法治教育內(nèi)容。

8.開展“三生教育”。通過生命教育,讓每一位學(xué)生都能“認(rèn)識生命、尊重生命、珍愛生命,關(guān)心自己和家人”;通過生存教育,強(qiáng)調(diào)讓每一位學(xué)生都能“學(xué)習(xí)生存知識,保護(hù)珍惜生態(tài)環(huán)境,關(guān)心社會和自然,強(qiáng)化生存意志,提高生存的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力”;通過生活教育,提倡讓每一位學(xué)生都能“珍視生活,了解生活常識,掌握生活技能,養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,關(guān)心他人和集體,樹立正確的生活目標(biāo)”。

9.深入、持續(xù)地開展“愛心媽媽”活動。為了給留守兒童營造一個良好的成長環(huán)境,關(guān)愛留守兒童,繼續(xù)開展“愛心媽媽”與留守兒童結(jié)對幫扶活動,通過她們對留守兒童傾情關(guān)愛,播撒愛心,使留守兒童感受到親情般的溫暖。

10.重視心理健康教育。

(1)針對少年兒童學(xué)生心理比較脆弱,要有計劃地加大心理健康教育的力度,認(rèn)真落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,加強(qiáng)課程建設(shè),保證心理健康教育開足課時,尤其在日常教育教學(xué)中有機(jī)滲透心理健康教育、三生教育和青春期教育,促進(jìn)心理健康教育質(zhì)量提高。

(2)高度重視學(xué)生心理健康問題。關(guān)注學(xué)生情感需求,加強(qiáng)小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè),面向?qū)W生開放,做好個體團(tuán)體咨詢服務(wù),健全完善學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防機(jī)制,及時疏導(dǎo)與解決學(xué)生的心理問題。

(3)關(guān)注教師的心理健康教育。加大教師的心理健康教育培訓(xùn)力度,積極參加上級主管部門組織的心理健康教育培訓(xùn),提高教師的心理健康教育能力,擁有健康心理。通過心理健康教育講座及按年級設(shè)計的分層活動,有針對性地培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志和健康的心理,增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

11.開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。利用元宵、婦女節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊)會,結(jié)合學(xué)校實際開展演講、征文、手抄報比賽等主題活動,讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。

(五)抓課程意識,構(gòu)建完善的德育課程體系

1.開展學(xué)科德育滲透教育活動,充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點,做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育,教師既是課程的實施者,也是課程的創(chuàng)造者,作為教師個人,可以開發(fā)并實施一些孤本課程,探索并組織學(xué)生開展豐富多彩的德育實踐活動,力求做到在活動中育德,在生活中育人。例如一年級入學(xué)習(xí)慣培養(yǎng)課程、節(jié)日課程、節(jié)氣課程、安全課程、感恩課程等等,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識別真善美的能力,使之形成理想與信念,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動力。

2.充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透,有意識地找準(zhǔn)結(jié)合點,在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育,另一方面要上好課表上規(guī)定的德育課程,如晨會、班會等。

(六)抓家教,推動德育工作

1.建立“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中,特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用,在充分發(fā)揮“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上,不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育,拓寬教育渠道,開展有的放矢的教育。

2.辦好家長學(xué)校,構(gòu)建家?;痈窬帧Mㄟ^召開家長會、利用家長的積極作用,對家長加強(qiáng)家教、心理健康、衛(wèi)生、法治教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系等形式,使德育深入家庭。通過家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學(xué)校各方面的情況,宣傳當(dāng)前教育新理念,新方法,積極詳細(xì)解釋我校的新措施,新做法。

3.與家長聯(lián)系,相互交流,共同配合,對學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),預(yù)防學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧,促進(jìn)學(xué)生健康成長。利用各種平臺,對家長進(jìn)行環(huán)保宣傳教育;與家長溝通對學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育,利用“小手拉大手”的途徑對家長進(jìn)行垃圾分類宣傳教育和控?zé)煿ぷ餍麄鞯取?/p>

4.班主任要做好家訪工作,和家長一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況,落實常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下,能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。

每月工作

二月常規(guī)穩(wěn)定月

1.總結(jié)寒假生活,重溫常規(guī),“繽紛冬日”評比總結(jié)表彰。

2.全體教師學(xué)習(xí)德育工作計劃,正副班主任制定班隊工作計劃。

3.第一期黑板報。

4.加強(qiáng)紀(jì)律衛(wèi)生規(guī)范教育。

三月文明禮儀月

1.通過班隊會、主題教育、路隊、校外實踐活動及文明禮儀訓(xùn)練等活動,對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生行為。

2.第二期黑板報。

3.“三八”婦女節(jié)感恩結(jié)合母親節(jié)開展“感恩父母”德育主題系列活動:一、二年級學(xué)生給父母捶捶背、倒杯茶;三、四年級學(xué)生開展“今天我當(dāng)家”家庭體驗日活動;五、六年級學(xué)生給父母寫封感恩信。

4.“學(xué)雷鋒”系列活動。

5.召開班主任工作經(jīng)驗交流會。

四月綠色行動月

1.結(jié)合清明節(jié)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

2.親近大自然社會實踐活動。

3.“暢想綠色”主題中隊會。引導(dǎo)學(xué)生積極參加環(huán)?;顒?,逐漸使學(xué)生養(yǎng)成有良好的環(huán)保意識和行為習(xí)慣。

4.第三期黑板報。

5.召開班主任工作經(jīng)驗交流會。

6.三四年級十歲成長儀式活動。

五月熱愛勞動月

1.利用“五一”假期開展勞動體驗教育活動。

2.利用感恩日進(jìn)行感恩教育。

3.“社會主義核心價值觀”經(jīng)典誦讀比賽。

4.第四期黑板報。

5.“法制講座”、“防災(zāi)演練”等活動。

6.班主任基本功大賽(校性),并推薦1名班主任參與區(qū)班主任基本功大賽。

六月歡樂迎新六一

1.通過六一慶?;顒郁咭荒昙壭律腙爟x式;

2.開展?fàn)幾鰫坌膵寢?,關(guān)愛留守兒童活動。

3.做好學(xué)期資料積累,整理歸檔工作。

4.制定假期活動計劃,進(jìn)行假期生活指導(dǎo)。

春季小學(xué)德育工作計劃(篇5)

指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校德育工作,以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),積極探索小學(xué)德育工作的新方法,全面推進(jìn)學(xué)?;A(chǔ)德育建設(shè)工作,把推進(jìn)素質(zhì)教育作為工作的重點。過程中突出德育常規(guī)管理,以“法制教育第一課”、“行為養(yǎng)成教育”、“家校聯(lián)系工作”、“社會實踐活動”、“溫馨教室”、“特色爭章活動”等工作為重點,深入兩綱教育(民族精神教育和生命教育),結(jié)合當(dāng)前德育工作新形勢,在傳承的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新,進(jìn)一步開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

具體工作

一、規(guī)范德育管理,優(yōu)化德育成效

1、完善管理網(wǎng)絡(luò)。德育管理是一個整體系統(tǒng),建立完善校內(nèi)“一點三線”的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局。實行學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組總負(fù)責(zé),德育處具體負(fù)責(zé),年級組通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實施途徑,建立健全崗位責(zé)任制,形成齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)。

2、加強(qiáng)師德建設(shè),樹立師表形象。注重師德育教育,遵守教師職業(yè)道德,注意師德修養(yǎng),平時注重言傳身教,做好學(xué)生的表率。

3、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍是德育工作的關(guān)鍵。一是繼續(xù)實行班主任工作例會制。定期組織班主任通過多種形式研究、交流班隊工作的突出問題,加強(qiáng)落實措施。繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,開好每月班主任例會;二是繼續(xù)推行班主任工作考核制。進(jìn)一步落實班主任工作的月考核、學(xué)期考核制度,加強(qiáng)對班主任常規(guī)工作的檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時溝通;三是加強(qiáng)班主任的班隊會課檢查,及時交流、總結(jié),提高班主任的業(yè)務(wù)水平。四是加強(qiáng)宣傳,及時宣傳各個班級中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡。五是開展校級班主任工作能手、班主任先進(jìn)教育工作者的評選,提高班主任工作的積極性,通過這些活動的開展達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的,并從理論層次上提升班主任,促使他們科學(xué)管理班集體。

4、按照上級關(guān)于教職工安全技能培訓(xùn)的要求,按計劃對教職工進(jìn)行法制、安全知識及技能培訓(xùn)。

二、抓好德育常規(guī),提高德育實效。按照“面向?qū)嶋H,嚴(yán)格管理,貴在堅持,重在滲透”的原則,確實加強(qiáng)對班級工作的管理。

(一)、繼續(xù)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

1、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教師素質(zhì)水平的高低將直接影響其主導(dǎo)作用的正常發(fā)揮。不斷提高班主任例會時效性,要體現(xiàn)常規(guī)工作與德育校本培訓(xùn)的雙軌并行特色。努力從師德師風(fēng)、愛心奉獻(xiàn)、工作方法、科學(xué)創(chuàng)新等角度入手,切實提高班主任工作水平,讓德育工作更加貼近學(xué)生的思想情感和生活現(xiàn)實。教師在平時行動中和教學(xué)行為中,應(yīng)當(dāng)特別注意檢點自己,一言一行都應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的表率,只有這樣,教師自身的威信才會成為一種積極的教育力量,他的模范言行才會成為學(xué)生模仿的對象。本學(xué)期要加強(qiáng)對教師師德師風(fēng)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三風(fēng)”,特別是圍繞教風(fēng)“三心”(愛心、專心、精心)來開展德育教育活動,并以“熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生”為核心內(nèi)容,開展“愛崗敬業(yè),樹立良好師表形象”活動。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師隊伍。

2、努力提升全體教師德育熱情,不斷提高育德能力。全體教師要牢固樹立“育人為本,德育為先”意識,把立德樹人,以德服人作為教育的根本任務(wù),努力使教師不僅成為學(xué)生教育的指導(dǎo)者,更要成為學(xué)生良好品格養(yǎng)成的示范者。我們將通過學(xué)生德育常規(guī)活動要求、陜飛二小校園特色文化建設(shè)、特色社會實踐活動等各科途徑和方法適時對教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo),以不斷提高廣大教師,尤其是青年教師的育德能力。

3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各有關(guān)文件精神、舉辦優(yōu)秀教師座談會,認(rèn)真探討當(dāng)前我校優(yōu)秀教師如何發(fā)揮先進(jìn)性,起到模范帶頭作用,加強(qiáng)師德修養(yǎng),促進(jìn)師德師風(fēng)良好形象工程建設(shè),從而提高學(xué)校班子凝聚力并帶領(lǐng)全體教師以德治校。

4、積極開展家訪活動,本學(xué)期對二分之一的學(xué)生進(jìn)行上門家訪,使家訪真所有的學(xué)生進(jìn)行家長聯(lián)系,做到“早、勤、誠、精、實”正起到溝通教師、家長、學(xué)生之間的橋梁作用,聯(lián)系家長及時與家長交流,更好的教育學(xué)生。

5、把“創(chuàng)建文明班集體”作為班級建設(shè)的重要措施。切實從班級自身出發(fā),各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實,學(xué)會主動、科學(xué)、民主管理班級,抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真上好班隊課、專題課。經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動,給學(xué)生提供一個個性發(fā)展的空間,使班級成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一個理想的“家”。

(二)、突出德育常規(guī),強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范教育

本學(xué)期我們要扎實做好德育的各類常規(guī)工作,落實好常規(guī)的檢查、評比、考核,做到管理規(guī)范化,過程精細(xì)化。重點開展好以下幾項活動。

1、繼續(xù)開展并扎實做好“七小”榮譽(yù)申報工作。這項活動在我校開展多年,并已形成制度。期初的宣傳,日常的實施,期末的表彰這三個環(huán)節(jié)中,我們尤其要重視日常的實施,強(qiáng)調(diào)學(xué)生人人參與,使更多的學(xué)生能體驗成功。

2、開展學(xué)生“德育家庭作業(yè)”活動。本學(xué)期我們將要求各個年級組根據(jù)學(xué)生特點,以及家庭和社區(qū)表現(xiàn),擬定好作業(yè)訓(xùn)練計劃,和家長及時做好溝通,把本學(xué)期學(xué)校對學(xué)生在家庭表現(xiàn)的要求作一說明,以便能更好的得到家長的配合支持。同時要求班主任每兩周查閱好學(xué)生德育家庭作業(yè)的完成情況,并根據(jù)不同情況,及時對學(xué)生與家長做好反饋溝通工作。

3、積極開展“行為規(guī)范我最棒”系列競賽。要持之以恒,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。本學(xué)期我們要把重點放在路隊、上下樓、課間休息、課間操、愛護(hù)校園設(shè)施、文明用餐、預(yù)備鈴和眼保健操習(xí)慣的養(yǎng)成上,重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練,通過領(lǐng)導(dǎo)值周評比;德育處、安全值班老師、少先隊員值周、體育組領(lǐng)操 老師檢查督導(dǎo)的基礎(chǔ)上,扎實推進(jìn),周周講評,經(jīng)常性開展行為規(guī)范競賽,使學(xué)生真正做到講文明、講衛(wèi)生、講秩序。通過對紅領(lǐng)巾禮儀崗隊員的培訓(xùn)與管理,培養(yǎng)學(xué)生生活禮儀,講究家庭禮儀、懂得學(xué)校禮儀,學(xué)會社交禮儀。教育學(xué)生在家當(dāng)好孩子,在校做好學(xué)生,在社會是個好少年。為此,本學(xué)期學(xué)校新設(shè)學(xué)生課間文明安全監(jiān)督崗,加強(qiáng)巡視,制止樓道打鬧,強(qiáng)化班級考核,進(jìn)一步提高學(xué)生的文明、安全意識。

春季小學(xué)德育工作計劃(篇6)

圍繞德育處工作計劃,愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、生命理想教育和心理健康教育等為主要內(nèi)容,以豐富多彩的活動為載體,對學(xué)生進(jìn)行教育。繼續(xù)推進(jìn)“讓學(xué)生喜歡上我的課”和“讓老師喜歡上我們班的課”兩個喜歡活動,并結(jié)合“5+1”習(xí)慣教育,開展各項德育活動,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。狠抓常規(guī)管理,突出個人特色,努力提高德育工作效率,以實現(xiàn)人格健全、學(xué)業(yè)進(jìn)步、特長明顯、和諧發(fā)展的育人目標(biāo)。

努力構(gòu)建和諧班級

進(jìn)一步按照學(xué)校要求完善“全員育人導(dǎo)師制”和“學(xué)情會商制”。以德育處工作計劃為契機(jī),根據(jù)學(xué)生心理特征和身體特征,培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識,團(tuán)隊協(xié)作精神,以及增強(qiáng)競爭意識,形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。同時不能放松學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),只有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能有較好的自我約束力,從而構(gòu)成和諧的班集體。

1、每月記錄一個德育教育案例,每周一個班會課主題。

2、繼續(xù)按照學(xué)校要求每周評班級之星,每月評六中之星。

3、做好班級量化管理制度,繼續(xù)完善學(xué)生考核制度等各項機(jī)制。

4、繼續(xù)加強(qiáng)“5+1”習(xí)慣的養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生的自習(xí)、上課、作業(yè)、文明禮貌、勞動衛(wèi)生和休息習(xí)慣行為。

5、關(guān)注學(xué)生的情感、思維習(xí)慣教育和責(zé)任意識教育。

6、繼續(xù)開展“兩個喜歡”活動。

加強(qiáng)班干部團(tuán)隊建設(shè)

1、以學(xué)生管學(xué)生為重點,打造強(qiáng)硬的班干部團(tuán)隊。建立健全的班級規(guī)范制度;加強(qiáng)對班干部的培訓(xùn)和管理,充分發(fā)揮班干部主要渠道的作用。

2、對各個班干部以及課代表、宿舍長進(jìn)行專題培訓(xùn),提升大家管理業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。

3、激勵班干部做好各種情況的記錄,并及時反饋給班主任。要求每位班干部寫一份工作計劃,每周要進(jìn)行一次小結(jié),全面提高班干部團(tuán)隊的管理水平。

本學(xué)期德育集體活動

月份

主題具體活動負(fù)責(zé)人

二月

感動中國,感動你我組織學(xué)生觀看《感動中國XX年頒獎晚會》視頻文藝委員

三月

1、雷鋒精神伴我行

1、學(xué)雷鋒做好事

2、主題班會

3、班級板報“雷鋒精神在身邊”

4、評選兩名“雷鋒標(biāo)兵”

班團(tuán)委

2、捐款植樹活動每人出一份力。班長

3、勤儉節(jié)約主題班會:讓勤儉在我心中發(fā)光文藝委員

4、勵志教育組織學(xué)生觀看《我和世界不一樣》視頻班長

四月

1、紀(jì)念“五四”愛國運動紀(jì)念“五四”愛國運動94周年文藝匯演班團(tuán)委

2、學(xué)生心理健康教育召開男女生會班主任

五月

1、感恩母親

觀看讓世界充滿愛主題演講片

主題班會:愛從心理開始班主任

2、文明禮儀教育觀看文明禮儀教育專題片文藝委員

六月

1、青春期教育召開男女生會班主任

2、激勵教育期末考試總動員班主任

期末工作

除以上各月份主題活動之外,繼續(xù)開展經(jīng)典《弟子規(guī)》晨誦活動,堅持每天十分鐘寫字課,關(guān)注晚自習(xí)紀(jì)律。

安全工作常抓不懈

結(jié)合學(xué)校安排,配合體衛(wèi)藝安全處開展安全逃生演練,并定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育培訓(xùn),讓安全警鐘長鳴于心中,進(jìn)一步提高全班學(xué)生的安全意識。

本學(xué)期班主任德育工作配合德育處完成各項德育目標(biāo),力求把德育工作做活做精,為各項發(fā)展做好有力的保障,創(chuàng)造出自己的特色,實現(xiàn)我們共同的目標(biāo)!

春季小學(xué)德育工作計劃(篇7)

一、工作思路

德育既為教學(xué)服務(wù),又融入學(xué)校的其他其他工作中,相輔相成,互相促進(jìn),共同提高。以活動為載體,幫助學(xué)生提高思想覺悟,解決現(xiàn)實生活中面臨的為題。

二、工作重點

1、繼續(xù)開展“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月”活動,聯(lián)系本學(xué)校實際情況,在保持良好的習(xí)慣的同時,辦出自己的特色。

2、逐步開展推動《德育課程化》,通過不斷地學(xué)習(xí)、觀摩、培訓(xùn),開展德育課程設(shè)置研究,德育活動課程化的研究,逐步完善小學(xué)德育工作的系統(tǒng)化規(guī)范化。

3、繼續(xù)組織開展校園文化建設(shè)活動,繼續(xù)加強(qiáng)校園文化場地和氛圍建設(shè),組織開展形式多樣的校園文化活動:舉辦藝術(shù)節(jié),開展“傳承中華文化共筑精神家園”主題教育活動、開展國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動。

4、組織開展中小學(xué)心理健康教育。讓獲得心理咨詢師資格的xxx老師、xxx老師組織中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn);在教師和學(xué)生中普及心理學(xué)知識。

5、開展好每年一度的春季運動會,競技性和趣味性相結(jié)合。個人項目和團(tuán)體項目相結(jié)合。培訓(xùn)體育老師,做好足球進(jìn)校園工作,并組織好各類體育賽事。

三、具體安排

(1)三月上旬,做好20xx年的德育體育工作總結(jié),布置20xx年的德育體育工作。選派老師參加文教局舉辦的足球培訓(xùn)。

(2)三月下旬,開展“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月活動”,同時做好大課間操及體育工作的迎檢工作。

(3)四月上旬,通過板報,升國旗,班會等活動組織學(xué)校開展“傳承中華文化,共筑精神家園”為主題的讀書教育活動。并在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)選拔優(yōu)秀征文、選拔書法比賽的作品。

(4)四月下旬,在付佐完小全鄉(xiāng)開展乒乓球比賽,選拔優(yōu)秀隊員。開展以學(xué)校為單位的競技性趣味性相結(jié)合運動會。

(5)五月份,結(jié)合本鄉(xiāng)實際情況,組織首批取得心理咨詢師資格的xxx、xxx老師,對我鄉(xiāng)老師進(jìn)行心理輔導(dǎo)的專題講座。在xx完小舉辦“傳承中華文化,公主精神家園“為主題的小學(xué)生讀書活動。檢查交流德育課程化的開展情況。

(6)六——七月份,結(jié)合“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月活動”征集德育工作創(chuàng)新案例。

(7)九月份,舉辦第xx屆全鄉(xiāng)小學(xué)生跳繩比賽。

(8)十月份,組織全鄉(xiāng)教師開展每年一度的教師班主任素質(zhì)大賽;

(9)十一月份,組織全鄉(xiāng)范圍內(nèi)的大課間操及體育工作的觀摩交流活動

(10)十二月份,做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)測試工作,完成全縣中小學(xué)生體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報工作。做好全年的德育體育的總結(jié)。

春季小學(xué)德育工作計劃(篇8)

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過各種教育活動,使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點:

1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進(jìn)班級建設(shè)。論文先生網(wǎng)充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。

四、具體工作

(一)加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè),營造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強(qiáng)有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。

樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人,年級組長是年級工作的第一責(zé)任人,要加強(qiáng)班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會,針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會,達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

(二)常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月,各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,教導(dǎo)處和團(tuán)隊組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。

(三)根據(jù)學(xué)生年齡特點,抓好各年級學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據(jù)學(xué)生的特點,抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點,合理安排活動,制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。

(四)加強(qiáng)班級建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,充分利用每一節(jié)班會課,認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)行檢查,并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

2、加強(qiáng)班級文化建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。

(五)提高學(xué)科德育滲透功能。

繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動,充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點,做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動力。

(六)加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃,有措施,勤總結(jié),重在落實,班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過頭話,少批評、多鼓勵,少指責(zé),多幫助。

(七)加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格

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