宿舍心得體會

宿舍心得體會9篇。

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。在幼兒教育工作中，我們都有會準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容??？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上宿舍心得體會9篇，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

宿舍心得體會【篇1】

本人在教育戰(zhàn)線上工作了36個春秋。從20xx年9月來到后旗豐華中學(xué)，現(xiàn)已整整六個年頭了。豐華中學(xué)是一所全封閉寄宿制學(xué)校，我一直擔(dān)任學(xué)校宿舍管理工作。在這六年來，我深深地體會到宿管工作的責(zé)任與艱辛。

宿管是學(xué)生宿舍管理的服務(wù)者、協(xié)調(diào)者和聯(lián)絡(luò)者重任，看似簡單而平凡的工作，其實內(nèi)在的責(zé)任很大。關(guān)系到學(xué)生的安全、學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育和自理生活能力的培養(yǎng)以及學(xué)校的聲譽。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)文明、衛(wèi)生、整潔、美觀、舒適的生活環(huán)境，確保學(xué)生的身體健康，提高學(xué)校的素質(zhì)教育。

本校的宿舍管理工作，安全工作重于泰山，絲毫不可放松，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管，分管領(lǐng)導(dǎo)天天督查宿舍的紀律和衛(wèi)生工作。宿管員與校長、班主任、教管辦及家長密切配合，共同管理好學(xué)生，共同參與管理。學(xué)校完善了學(xué)生的請假制度，每個請假的學(xué)生需要填寫一式三份的假條。假條要求填寫：班級、姓名、性別、宿舍號、請假事由以及請假時間，尤其嚴格要求的是家長簽字。教管辦、宿管、門衛(wèi)各執(zhí)一份，確保學(xué)生的人身安全。學(xué)生如有夜間生病的，宿管員及時與值班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、家長取得聯(lián)系，若是病情較重，領(lǐng)導(dǎo)和班主任及時護送到醫(yī)院，同時通知家長。

宿管員每天按時值班，中午從十二點到下午兩點，晚上從十點到零點。在此期間，每天中午、晚上都是校長、教管辦主任、教務(wù)處副主任、值班領(lǐng)導(dǎo)，還要在樓道巡視，直到休息鈴聲響后。宿管不僅關(guān)注學(xué)生紀律，同時還要發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)的一切安全隱患，及時上報有關(guān)負責(zé)人。確保學(xué)生按時休息，悄無聲息。每一天重復(fù)著這樣的工作，有時覺得很困，但又每每被校領(lǐng)導(dǎo)們的工作精神所感動，鼓舞著我們的工作熱情。

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)校對學(xué)生宿舍的內(nèi)務(wù)整理要求特別嚴，一不小心宿舍衛(wèi)生就被扣分了，床單、枕巾、要求平整無褶皺；被子疊得要方正、有棱角且擺放床頭居中；洗臉盆、洗腳盆要相扣放置于床下統(tǒng)一方位，拖鞋一律鞋尖朝里放置于床下；暖壺把一順兒朝同一方向；窗臺上水杯按高低順序整齊排列。上學(xué)期開學(xué)的第三個星期六，有位初一新生的家長來接孩子，進宿舍看到整潔的情景，驚奇地問孩子：“呀，多整齊！這是你自己疊的被子嗎？”孩子說：“我自己疊的”。從這位母親的語調(diào)中，可以看出孩子來校三個星期的變化，讓她吃驚。通過一學(xué)期的管理學(xué)生們已養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。休息鈴聲一響，幾分鐘之內(nèi)鴉雀無聲。宿舍的衛(wèi)生每個星期都要評比“流動紅旗”，并給予表彰和獎勵，直接與班主任考評掛鉤。

在豐華中學(xué)工作的這幾年，有辛勞也有感動。尤其是孩子們刻苦學(xué)習(xí)的盡頭，讓你看在眼里，疼在心上。每天在校的學(xué)習(xí)時間已經(jīng)足夠了，晚上還有不少學(xué)生挑燈夜戰(zhàn)，盡管是借著小臺燈的光，學(xué)習(xí)也不會影響他人休息。宿管員只好在夜間十一點半語重心長地叮囑：休息吧！明天還要上課，注意勞逸結(jié)合。孩子們總是會意地點頭微笑，收拾起筆準(zhǔn)備睡覺。

宿管工作瑣碎事多，需要我們通過點滴事情來教育學(xué)生，使學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)習(xí)求知，學(xué)會健體”，如果說教室是學(xué)生求知的殿堂，那么寢室則是學(xué)生學(xué)會做人做事的演練場。學(xué)生在寢室可以鍛煉自律和獨立生活的能力，體驗到集體生活的溫暖。也有應(yīng)對不同性格同學(xué)的不同相處方式。作為宿管員，面對著形形色色的人，很多讓你意想不到的事情會發(fā)生，同時要學(xué)會對不同性格的學(xué)生進行溝通教育，切忌粗暴教訓(xùn)。因此，要當(dāng)好一名合格的宿管員很不容易，但當(dāng)面對畢業(yè)學(xué)生，利用節(jié)假日的時間，專程來看望我們的情景，心里頗有成就感。

總之，來豐華中學(xué)就讀三年，雖保證不了學(xué)生個個成才，但能保證每個學(xué)生都成人。

宿舍心得體會【篇2】

大學(xué)沒有了固定的教室，宿舍成了大學(xué)生活的`主要場所；也沒有了固定的同桌，只有舍友是相對固定的；大學(xué)遠離了家庭，宿舍就成了我們的另一個家?？梢?，大學(xué)宿舍關(guān)系對大學(xué)生的發(fā)展和成長的重要性不言而喻。然而，近年來，宿舍的矛盾顯得越來越突出，究其原因，引發(fā)寢室人際關(guān)系危機的原因主要有三。

其一,生活習(xí)慣的差異。在宿舍里，每個人都有自己的獨特的生活習(xí)慣，當(dāng)大家生活在一起后，彼此的生活方式難免會互相影響，而矛盾也極有可能在生活習(xí)慣的沖突中產(chǎn)生。比如，作息時間的不同，有的人習(xí)慣熬夜，有的人習(xí)慣早睡；再比如宿舍的衛(wèi)生問題，有的同學(xué)不注意衛(wèi)生，而有的同學(xué)則十分講究衛(wèi)生。這些問題如果沒有得到合適的處理，就會愈演愈烈。

其二，性格的差異。凡事莫不相異。每一個都有自己獨特的個性，或沉默寡言，或活潑大方，或直爽，或細膩。不同性格的人朝夕相處，直爽的同學(xué)無意中的言語可能會傷害到那些敏感的同學(xué)，外向的同學(xué)可能會讓內(nèi)向的同學(xué)感到自卑而越來越自閉，因此在相處的過程中，只有不斷地磨合才能相處融洽，這是一個艱難的過程。所以，如果沒有互相的理解和寬容，性格的差異很容易引發(fā)矛盾。

其三，心態(tài)問題。在宿舍這個小天地里，存在著成績差異，家庭條件差異，外貌差異，如果沒有擺正心態(tài)，舍友間容易相互攀比，嫉妒，使宿友們處于一種惡性競爭中，不但傷害舍友間的感情，還會使自己形成一種不健康的心理，久而久之，宿舍間的關(guān)系就會愈來愈僵。

美國著名的人際關(guān)系專家戴爾·卡耐基曾說過：“一個人的成功只有15%是依靠專業(yè)技術(shù)，而80%卻要靠人際交往、有效說話等軟本領(lǐng)?！笨梢?，人際關(guān)系對于我們來說是多么地重要。宿舍作為大學(xué)生活主要場所，是大學(xué)生步入社會前的人際關(guān)系彩排。構(gòu)建一個良好的宿舍人際關(guān)系不僅有利于大學(xué)生的在校發(fā)展，而且有利于大學(xué)生建立一個健全的心理素質(zhì)和形成影響終身的處世哲學(xué)，為步入社會做準(zhǔn)備。因此構(gòu)建宿舍良好的人際關(guān)系對大學(xué)生有著非常重要的意義。在此，就“如何構(gòu)建大學(xué)生宿舍和諧人際關(guān)系”這一問題提出三點我的看法：

第一，要有一顆寬容的心。生活中難免會有摩擦，如果凡事斤斤計較，不但會在人際關(guān)系中處處碰壁，也會使自己的感到異常疲憊。倘若與舍友發(fā)生沖突，不妨自己主動退讓一步，既體現(xiàn)了自身良好的修養(yǎng)，也不會使舍友間的關(guān)系變得僵硬，還不會使自己心中有一個“疙瘩”。常言道，“大度集群朋”，一個寬以待人的人和一個斤斤計較的人，人們又更愿和誰做朋友呢？

第二，掌握一定的溝通技巧。在鄒忌諷齊王納諫中，我們就體會到了語言藝術(shù)的魅力，這就是人際溝通的技巧。可見，在人際交往中，一定的溝通技巧是必須的，它可以增進在交往中的有效溝通，減少人際交往的摩擦。在人際交往中，溝通得當(dāng)，就很容易解決問題，溝通不當(dāng)，就會產(chǎn)生矛盾。所有成功的人際關(guān)系都離不開人際交往的技巧。

第三，多些情感的交流。在宿舍里，大家都來自五湖四海，聚在一起就是緣分，就是一家人。每個大學(xué)生都應(yīng)該有這種意識，一個宿舍的同學(xué)平時可以開開臥談會，周末聚聚餐，有什么心事也可以互相傾吐一下，增進對彼此的了解，如此一來，不但不必為宿舍關(guān)系憂心，還收獲了一份寶貴的友誼，何樂而不為呢？

總之，大學(xué)生要在宿舍的人際交往中不斷提高,完善自己，真誠對待寢室的每一位同學(xué)，把握好寢室人際關(guān)系，逐漸走向交往的成功，走向人生的成功。

宿舍心得體會【篇3】

大家知道，安全是供電企業(yè)至高無尚的主題，變電運行生產(chǎn)的的特點之一是確保設(shè)備安全運行，各個環(huán)節(jié)是緊密相連的。

每個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都直接影響安全工作，有時影響設(shè)備系統(tǒng)環(huán)節(jié)，直接影響設(shè)備運行秩序、人身安全，影響個人形象和單位形象，是與每個職工、家庭都是息息相關(guān)的。

從事變電運行工作，我們首先做到的安全生產(chǎn)防范工作，要針對變電站的設(shè)備運行狀況，明確要遵守新的《電業(yè)安全工作規(guī)程》、《變電運行規(guī)程》、《調(diào)度規(guī)程》，做好事故的預(yù)防工作，了解各個設(shè)備編號、單元、參數(shù)，用途等，對有可能威脅電力設(shè)施安全運行的行為，除了要認真執(zhí)行在電氣設(shè)備工作保證安全工作的組織措施與技術(shù)措施外，還要采取必要的安全措施，無法采取措施的要迅速向調(diào)度、工區(qū)、直至主管生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)匯報，要確保設(shè)備安全萬無一失。

在工作期間，在巡視設(shè)備時，要制定相應(yīng)的防范措施，在沒有相應(yīng)的.安全措施時，要嚴格監(jiān)視，科學(xué)的分析，正確判斷設(shè)備的健康狀況，對設(shè)備不能健康運行時，要及時、果斷的采取措施，保證設(shè)備的健康運行。

變電是配電、送電的中間環(huán)節(jié)，但它關(guān)系到整個電網(wǎng)的安全，平時在工作中，要有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，要有針對性對運行設(shè)備的運行狀況做進一步的了解，運行方式，安全措施，使用中的工作票，特別是用電高峰前、后，及高峰時的設(shè)備運行狀況，要認真做好記錄，為運行分析提供依據(jù)。

變電設(shè)備的電力線路，由于農(nóng)網(wǎng)改造，絕緣水平在逐年提高，變電設(shè)備受產(chǎn)品型號及幾何尺寸的制約，絕緣很難提高。一旦線路有大氣過電壓，極易向變電站擴散，造成變電站的設(shè)備損害，擴大事故范圍，造成不應(yīng)有的損失，因此，我們要確保變電設(shè)備的安全運行。

對于我們變電運行人員，要認真學(xué)習(xí)《電力法》，要會默寫(畫)本站一次系統(tǒng)圖，會看懂二次圖，會處理運行設(shè)備出現(xiàn)的異常問題及異常，懂得變電運行設(shè)備的工作原理。

無論是設(shè)備檢修還是設(shè)備預(yù)試，對工作現(xiàn)場要加強安全管理，杜絕違章違紀現(xiàn)象，嚴格執(zhí)行工作票制度，認真執(zhí)行工作票所列安全措施及危險點控制措施。對違章指揮、違紀操作要堅決反對，不留情面，制止不了的，要迅速向工區(qū)及調(diào)度匯報，確保工作在安全中順利進行。

檢修人員進入工作現(xiàn)場必須帶好安全帽，運行人員要堅決反對習(xí)慣性違章，克服習(xí)慣性違章，要認真第二做好監(jiān)護。

我們變電運行人員，要加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的教育，要立足本職，愛崗敬業(yè)，要增強主人翁意識，建立良好的人際關(guān)系，營造積極進取，團結(jié)向上，充滿活力，富有魅力和諧的工作環(huán)境，逐步使自己成為“有理想，有道德、有紀律、有文化”的新型的變電運行工。

我們變電運行工，要遵守一切的規(guī)章制度，我們變電運行工，要居安思危，時時處處克服我們安全生產(chǎn)中的大敵，從點滴小事做起，創(chuàng)造安全生產(chǎn)新局面。

宿舍心得體會【篇4】

小時候，我總是想當(dāng)軍人，因為軍人有宿舍住，還可以賺錢，打了勝仗十分風(fēng)光，令我羨慕不已?？稍?月3日那天的夏令營參觀完軍人的宿舍，我才明白軍人背后的辛苦。

7月3日的夏令營，第一個活動就是參觀軍人的宿舍，我們都激動不已。在去軍人的宿舍的路上，我的腦袋中有無數(shù)的問號冒出來：軍人的宿舍有沒有空調(diào)？軍人吃什么？軍人的宿舍長什么樣……這些問題更加強了我對軍人宿舍的好奇心。

到了軍人的宿舍，只見里面的東西樸素而又整齊：在一間干干凈凈的房間里有許多張床，每張床上的東西放得都井然有序：綠色的枕頭旁疊著方方正正的被子，深綠色的被子上放著一個軍帽。每張床都這樣，大同小異。軍人宿舍里只有電風(fēng)扇。軍人宿舍的床是綠的、枕頭是綠的、被子是是綠的、帽子也是綠的，一張床就像一片深綠色的草地。雖然這房間十分樸素，但軍人們卻無怨無悔地在這休息，這種樸素的品德令我敬佩！令我難忘！令我想時刻向軍人們學(xué)習(xí)。

在參觀軍人宿舍的時候，吳老師跟我們介紹：這種被子疊成的形狀被稱為毛巾被。我仔細觀察了一下，毛巾被原來就是這樣的啊！四四方方，有棱有角，上下面平平的，仿佛是一個綠色的長方體啊。這時，我聽見有人說：聽說軍人要在五分鐘內(nèi)整理好床鋪，要求十分嚴格。我聽了，想：原來當(dāng)軍人這么辛苦，不僅房間樸素，而且要求還這么嚴格，盡然要在五分鐘之內(nèi)整理好床鋪，這怎么可能。關(guān)疊一個毛巾被就要很久了?？绍娙藗冞€是吃苦耐勞的待到部隊里，這真是讓人敬佩。

這次參觀軍人宿舍讓我明白了：看事情不能單看表面，還要注意這件事情的背后。

參觀國防生宿舍活動在今年5月初時開始策劃，經(jīng)過了近一個月的策劃，活動于5月24日下午順利開展，整個活動歷時一小時圓滿結(jié)束。

辦好一次活動，宣傳工作是很重要的，如果沒有人關(guān)注這次活動，舉辦還有什么意義呢？我們提前半個月開始了活動的宣傳工作，以引起大家對活動的關(guān)注和了解。

活動參與者的熱情度和對待活動的態(tài)度直接影響本次活動的整體效果。為了能使活動得以順利進行，在活動開始的前1周，我們給參觀的各班級下達了活動的下達文件，下達文件介紹本次活動的目的，主要內(nèi)容，以及所要遵守的行為規(guī)則，并說明了活動的時間地點。

整體上講，本次活動取得了良好的效果，得到了大家的好評?；顒又袊郎氈录で榈慕庹f增加了國防生和普生之間的感情，普生對國防生的了解，使得普生對大學(xué)生宿舍的建設(shè)有了全新的標(biāo)準(zhǔn)。它也豐富了大學(xué)生的大學(xué)生活，使得剛進入的學(xué)生會成員對學(xué)生會有了全新的了解，為我系以后開展活動積累了豐富的經(jīng)驗，這是本次活動的成功點。

雖然本次活動很成功但與預(yù)期的結(jié)果仍有差別，活動準(zhǔn)備略微有些不充分，沒有明確的分配好學(xué)生會成員的工作，使得部員在活動初期有些茫然。在此次活動中突出的另一個問題是學(xué)生會成員的團隊意識不強，這是此次活動的不足。

通過此次活動，我們明顯的感受到在開展活動時要做好活動的準(zhǔn)備工作，發(fā)現(xiàn)問題要及早去解決絕不能拖沓。學(xué)生會成員在工作中遇到問題要敢于面對問題，絕不能出現(xiàn)“踢皮球”現(xiàn)象，在工作中要加強團隊意識。在活動前學(xué)生會部員要對所要舉辦的活動有充分的了解。部員在開展活動時要知道自己該干什么，不知道時要及時去了解，不能只等著別人給你布置任務(wù)。在活動中學(xué)生會成員有時即使組織者又是參與者，所以在開展活動中學(xué)生會成員要起到表率作用。同時我們也深深的感受到：做事一定要注意細節(jié)。例如參與者要提前到場，活動后的記錄等，我們會總結(jié)經(jīng)驗，爭取下一次會更好。這是我部借鑒本次活動對以后開展活動提出的幾個建議，希望以此為鑒使我們以后開展的活動能辦得更好，更好的服務(wù)與同學(xué)們，使我系學(xué)生會在今后的路上走向輝煌。

宿舍心得體會【篇5】

安全用電在初中新課標(biāo)中分散講解，讓學(xué)生在每次接收到用電知識時都明確地獲得一定的安全用電的理論知識和實驗。雖然目標(biāo)是家庭用電安全，但是在當(dāng)今社會生活和生產(chǎn)實際中是學(xué)生課本知識應(yīng)用的廣闊天地，而同樣在家庭生活，農(nóng)村地區(qū)的家庭情況要比城市復(fù)雜得多。一個家庭不僅是一個生活單位同時也是一個生產(chǎn)單位。作為農(nóng)村的物理教師有必要給學(xué)生多講解一些符合農(nóng)村實際生活、生產(chǎn)方面的安全用電知識。

一、用電線路老化問題

近幾年來，不少發(fā)達國家的很多城市發(fā)生過大面積斷電等事故。如英國的倫敦曾經(jīng)多次發(fā)生;美國的紐約也發(fā)生過幾次。我國部分城市的部分區(qū)域也曾有發(fā)生。尤其一些改造過用途的老房子用作歌舞廳、網(wǎng)吧等已經(jīng)發(fā)生過多次了。這些事故除造成直接經(jīng)濟損失外還造成大量的生產(chǎn)和居民生活的困難。事故主要就是電路老化、用電量增加造成的。

線路的老化有幾個方面的潛在危險，一是對接觸者放電造成人和動物觸電。例如，我村的一個家用電焊機的電纜老化，造成使用者觸電身亡。

二是造成連線(短路)，引起火災(zāi)，這方面我國的許多城市和農(nóng)村都曾發(fā)生過多次了，已經(jīng)引起了多方面的注意，從理論上講線路老化初中學(xué)生還不容易知道，但是只要給學(xué)生講了，初中學(xué)生完全能夠在實際中注意、去應(yīng)用的。農(nóng)村的許多家庭用電線路多年不更換，極易造成人身觸電和火災(zāi)事故的發(fā)生，所以這點講給農(nóng)村學(xué)生是很有必要的。

二、用電線路結(jié)構(gòu)

家庭用電線路的結(jié)構(gòu)也很有必要講解的詳細一點，在農(nóng)村很多家庭線路并不是專業(yè)電工給設(shè)計安裝的，更沒有物業(yè)給你維修，房子是自己設(shè)計、建造、裝修的，當(dāng)然用電線路的工作也是自己的事了。在這該方面，特別注意的有兩個：一個是線材的選擇，根據(jù)農(nóng)村社會目前發(fā)展的的情況，至少得選擇6平方毫米以上(銅線)的主線進家庭(我們這里家庭以內(nèi)的線路靠自己，電力部門不管，出了事故電力部門也不負責(zé))，第二是絕對不要鋁線和銅線直接連接。鋁線和銅線是兩種不同的金屬，在它們相互接觸時會發(fā)生電化反應(yīng)，接觸間隙填充的反應(yīng)物導(dǎo)電能力很低，在正常用電時接觸間隙會產(chǎn)生火花放電，極易引起事故。這樣的事故在農(nóng)村的許多家庭、學(xué)校都曾經(jīng)發(fā)生過多次。在我們學(xué)校，正在南樓開會的教師發(fā)現(xiàn)，北樓的辦公室著火了。經(jīng)查就是因為內(nèi)線是鋁線，接出的電風(fēng)扇的線是銅線，接觸處為起火點。

總之，農(nóng)村的家庭用的要比城市的家庭用電復(fù)雜的多，農(nóng)村的中學(xué)物理知識在用電方面就應(yīng)該適當(dāng)多講一些。我在實際教學(xué)中也正是這樣做的，學(xué)生興趣很濃，很容易接受，應(yīng)用的也很好。

以上只是個人的一些探索和實踐，希望得到同行的評論。

寢室安全用電標(biāo)語

1、一人安全，全家幸福;一人違章，大家遭殃。

2、條條規(guī)程血鑄成，不要再用血驗證。

3、規(guī)程是生命之本，違章是安全禍根。

4、嚴是愛，松是害，出了事故害三代。

5、上有老，下有小，出了事故不得了。

6、條條規(guī)程染成不可再用血驗證。

7、規(guī)程是生命之本違章是安全禍根。

8、安全是效益的基石，隱患是事故的根源。

9、最珍貴是生命，最幸福的是安全。

10、安全為天，事故不添。

11、只有做到“三不傷害”才能保證安全生產(chǎn)。

12、安全講誠信，就是對生命作承諾。

13、事故來源僥幸，安全在于勤警，多說一句消災(zāi)，少講一名勝遭殃。

14、處處小心，安全是金。

15、抓三違良言入耳三冬暖，保安全苦口婆心萬人安。

宿舍心得體會【篇6】

本階段學(xué)習(xí)了眾多的寄宿生管理模式后，結(jié)合自身學(xué)校的情況制定了“安全、有序、優(yōu)質(zhì)”的管理目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生嚴格遵守紀律，和日常行為規(guī)范的思想作風(fēng)和獨立生活的自理能力；團結(jié)互助、相互關(guān)心的道德風(fēng)尚；文明、衛(wèi)生、整潔、美觀的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。確保學(xué)生的身體健康，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

一、組織管理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，經(jīng)常督促檢查工作，寄宿生管理員具體負責(zé)，與班主任，后勤人員，值日行政領(lǐng)導(dǎo)、教師，學(xué)生家長緊密配合，全員參與。共同管理好學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生骨干，發(fā)揮小助手的作用。建立各寢室的寢室長、組長、班長、各班聯(lián)絡(luò)員的管理網(wǎng)絡(luò)。隨時匯報，信息及時反饋，共同參與管理。

二、安全工作責(zé)任重于泰山，不可絲毫放松。寄宿生回?；丶衣飞现饕菑娬{(diào)交通安全，學(xué)習(xí)交通安全知識，遵守交通規(guī)則。學(xué)生發(fā)病，甚至重病，及時護送醫(yī)院，并與班主任、家長取得聯(lián)系，管理員晚上堅持值班制度，確保安全。經(jīng)常檢查寢室、床鋪等住宿設(shè)施，用電設(shè)施，以及火災(zāi)等，及時徹底消除一切安全隱患。

三、學(xué)生能自覺遵守離校請假制度。晚間就寢時各寢室各組的寢室長，組長負責(zé)檢查，校對就寢情況，若有不在寢室就寢及時報告給管理員。

四、培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。教師多加指導(dǎo)，發(fā)動學(xué)生互相幫助，高年級，幫助低年級開展一幫一活動，主要是折疊衣被，整理床鋪，生活用品的擺放要求整齊美觀。

五、管理員的工作內(nèi)容和工作職責(zé)都很分明。每天早上按時催促學(xué)生起床做早操后，一人負責(zé)到操場清點做操學(xué)生的人數(shù)，一人帶領(lǐng)值日學(xué)生打掃宿舍衛(wèi)生并考評各個房間的內(nèi)務(wù)擺設(shè)，檢查房間關(guān)燈情況；上午，學(xué)生進教室后，專職干事召集管理員開工作例會，了解上一天宿舍管理情況，解決疑難問題并強調(diào)有關(guān)事項；會議結(jié)束后，管理員集中對每個房間一一檢查考評，對內(nèi)務(wù)整理，門窗關(guān)鎖，衛(wèi)生保持，被子折疊，公物愛護等情況量化打分；十點鐘以后，在每座公寓的公示欄里公布檢查結(jié)果。中午和下午學(xué)生用膳時間，宿舍大門口有管理員站崗守住學(xué)生不能端飯菜進宿舍；下午上課鈴聲一響，管理員吹哨子催促學(xué)生起床進教室；下了晚自習(xí)以后，宿舍的燈光馬上亮起來，管理員維護學(xué)生洗刷紀律；到了就寢時間，所有公寓馬上關(guān)燈，管理員帶領(lǐng)學(xué)生自律部成員一起檢查就寢紀律，收集寢室長清點本房間的學(xué)生就寢人數(shù)的報告單。這樣，學(xué)生公寓時時刻刻都在管理員的有效管理和考評之中，宿舍的安全和文明有了管理上的可靠保證。

六、學(xué)校通過行政領(lǐng)導(dǎo)會議，多方面結(jié)合制訂了《常墳中學(xué)公學(xué)生寓管理制度》，張貼在每個房間門的反面，便于學(xué)生天天看到，從而更好地對照執(zhí)行。管理制度要求各房間物品擺放毛巾統(tǒng)一掛在規(guī)定的地方，鞋子按床沿一線擺好，被子折疊成豆腐方塊放在床頭的南向，折疊口朝房間門，桶子兩個一組，全部平放在每個床位朝房門的床頭地面，刷牙用具全部擺放在簡易桌子上，牙刷把統(tǒng)一朝下，牙膏和牙刷按一個方向擺放。管理員天天要對照這些要求一一檢查，并納入宿舍考評。這樣，保證了公寓內(nèi)務(wù)整理得干凈和美觀。為了大家做的規(guī)范，每年新生軍訓(xùn)都有公寓內(nèi)務(wù)整理的訓(xùn)練內(nèi)容和要求。

宿舍心得體會【篇7】

學(xué)生宿舍的管理，一直是一個困擾我校學(xué)生管理的的重點工作，而宿舍衛(wèi)生工作的管理，更是重中之重。今天我就把自己對學(xué)生宿舍管理的一些具體想法和做法，和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位班主任作一下簡要的匯報，以期達到拋磚引玉，促進我校宿舍管理的進一步發(fā)展，不足之處，懇請批評指正。

一、治標(biāo)治本，要從思想根源上引起學(xué)生的重視。

一個人有什么樣的思想，就決定會付出什么樣的行動。所以一些學(xué)生的不良習(xí)慣，就要治標(biāo)治本，先從思想入手，刨根尋源，對癥下藥。

中學(xué)生，正處于思想的成型期。考慮問題不成熟，容易形成懶散、拖拉、不為別人著想的的壞習(xí)慣。而這些壞習(xí)慣正是制約著我們學(xué)生管理和宿舍管理的癥結(jié)所在。但每一個學(xué)生的內(nèi)心深處，更渴望自己的被承認和自我價值的體現(xiàn)，他們也想做得好些，獲得別人的表揚。于是，結(jié)合學(xué)生的實際，我適時開展以下教育：

1.做人教育，常抓不懈

從思想教育開始，大講特講如何在今天做一個好學(xué)生、如何在今天做一個讓家長放心的好孩子，如何加強自己的思想水準(zhǔn)，建立正確的道德觀和價值觀。我告訴他們：“今天你做好了，就有很多同齡人，也就是你明天的競爭對手就被遠遠的甩在了身后，你也就增強了成功的幾率。只有打造過硬的個人素質(zhì)才能在將來的社會競爭中立于不敗之地。”這里的個人素質(zhì)，除了思想不落后，不可缺少的另一部分就是養(yǎng)成良好的個人學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。對于成績好的學(xué)生，我要求先成人、再做雙優(yōu)秀生;對于成績差的，我啟示他們：學(xué)習(xí)方面，由于種種原因，有差距，那么生活習(xí)慣等非智力的方面，我們還要再甘心落后嗎?

對于學(xué)生的思想疑問，如衛(wèi)生和成績的關(guān)系上，我細心的給予了解釋，這是互補的兩個方面。通過衛(wèi)生活動，培養(yǎng)了自己的細心和認真的態(tài)度，體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，不也可以獲益嗎?由于打掃得好，就不怕各種檢查，甚至不用再花時間去應(yīng)付各種檢查，學(xué)習(xí)的時間不也節(jié)省出來了嗎。對學(xué)習(xí)負責(zé)了，把對學(xué)習(xí)的態(tài)度拿出來，衛(wèi)生的打掃和保持也會做得更好，最起碼不會拖拉，能少用時間做好，獲得效率的提高不更好嗎。

所以，抓一抓做人教育，我們可能會有意想不到的收獲。

2.盡可能熟悉每一個學(xué)生的生活習(xí)慣，及時有針對性地提出改進意見。

可能無論我們怎樣要求，總有學(xué)生不能按時完成任務(wù)，或做得不盡如人意。這時，我們不能只顧劈頭蓋臉的批評，要和他仔細分析產(chǎn)生這種情況的原因，如因貪玩，應(yīng)付心理還是特殊原因。然后抽絲剝繭，分清利害關(guān)系，讓他們自己覺得做好每一件事情尤其是宿舍衛(wèi)生工作的重要性。

3.開展“你就是別人的環(huán)境”主題活動。

對于學(xué)生生活環(huán)境的重要組成部分，宿舍環(huán)境的建設(shè)，也是非常重要的。可能學(xué)生無意識的一些動作，就影響了整個宿舍的大環(huán)境的衛(wèi)生。我和學(xué)生說：換位思考吧，你，就是別人的環(huán)境。你要打掃衛(wèi)生，為別人服務(wù)，需要別人的珍惜與維護;別人也要打掃衛(wèi)生，為你服務(wù)，你也要學(xué)會維護和珍惜。這樣，就可以節(jié)省很多的“第二遍打掃”的時間。環(huán)境好了，心情愉悅，又保證了正常的休息，進一步就會在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生良好的效率?；顒娱_展以來，宿舍的衛(wèi)生環(huán)境發(fā)生了很大的變化。

二、多進行縱橫的比較，激發(fā)學(xué)生爭強好勝的意識。

學(xué)生的這個年齡階段，完全可以通過和本班宿舍或其他班級的對比，確定長處，指出不足，提出期望，激發(fā)他們爭強好勝的意識。有時，個別宿舍整理的不盡人意，我就讓舍長領(lǐng)著其他同學(xué)參觀整理的很好的宿舍，并告訴他們，一樣是學(xué)生，一樣的集體宿舍，為什么別人可以做好我們就不行呢?我們應(yīng)該做得更好！參觀回來，不用我再多說什么，學(xué)生自己的要求與進步就十分明顯了。

三、對學(xué)生作好的一方面，要及時給予肯定和表揚。

“好學(xué)生是夸出來的”，對于做得好的學(xué)生、宿舍要及時給予充分的表揚和肯定，最好還要適當(dāng)?shù)闹赋霾蛔悖簿褪墙窈笈Φ姆较?。讓學(xué)生即受到鼓勵，樂于付出努力，又不會輕易產(chǎn)生驕傲的情緒。幾個適合表揚的時間：早操結(jié)束，課間操集合，準(zhǔn)自習(xí)之前，班會，查午晚休的時候具體到個別宿舍，個別床鋪等等。真的，你可以看出，被表揚過的學(xué)生數(shù)天之內(nèi)無論學(xué)習(xí)、精神、自我要求都會上一個層次;被表揚過的宿舍能達到整個月都做得十分好。

四、我和學(xué)生所做的一些具體工作。

1.明確打掃順序，防止短時間的重復(fù)打掃。

由上到下，由陽臺到門口，先床鋪后地面的順序。

2.安排值日，分工明確

舍長全權(quán)負責(zé)，我指導(dǎo)詳細公平的進行分工，值日生對當(dāng)天的宿舍工作要盡職盡責(zé)。

3.加強相互監(jiān)督、相互協(xié)助

結(jié)合：你就是別人的環(huán)境主題教育，形成良好的輿論環(huán)境，做好相互監(jiān)督工作，及時提醒;或針對一些特殊的情況，讓其他同學(xué)及時對值日生給予幫助。樹立良好的整體意識，加強了集體榮譽感的培養(yǎng)。

4.從嚴要求，重在落實

5.不定期抽查

如：早飯后下午第一節(jié)課時間抽查結(jié)果要及時分情況面向全體或單獨對個人通知，讓學(xué)生知道你很負責(zé)。并責(zé)令他們限期整改。

6.加大精神和物質(zhì)投入

讓學(xué)生感到你實實在在的是為了他們好如舉例：早飯空，你去了，和他們一起整理，就是很簡單的整整床鋪，也會給他們動力的。

另外，做的工作要讓他們知道，如被鎖在學(xué)生宿舍，我開玩笑似的說過以后，學(xué)生就記住了，“以后不能再讓老師被鎖在里面了?！奔皶r打掃做得越來越好。再如用壞的物品，自備了維修包，以便及時維修等。

此次打掃，為學(xué)生準(zhǔn)備好刷廁所的必需品等，學(xué)生自己就刷的十分干凈了。要讓學(xué)生感覺：“我們確實十分重視”他們自然也就十分重視了，一重視，就會出效果。

五、十分重要的繼續(xù)保持活動

在此次學(xué)校治理的大環(huán)境下，我們的宿舍衛(wèi)生工作上了一個新臺階，可以說，煥然一新。那么，如何把這種局面維持下去呢?需要我們每一個人，尤其是班主任來思考、計劃、付諸實施。最重要的，仍然是重視。

六、宿舍管理工作的幾點建議

1.繼續(xù)倡導(dǎo)生活環(huán)境對于學(xué)習(xí)的重要性。

2.及時維修宿舍損壞部位，上報了，維修的不及時，學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)會對班主任產(chǎn)生誤會。

3.解決宿舍晾曬衣服的難題。

總之，通過對各宿舍的參觀學(xué)習(xí)，我們更看到了許多宿舍的優(yōu)點，這些正是我們以后所要學(xué)習(xí)的地方。我們也相信，只要我們思想重視、付出努力、常抓不懈，我們四中的宿舍管理工作會再上一個新臺階，我們四中的學(xué)生管理的各項工作，也會因此次活動的成功開展而做得更好。相信四中的明天會更好！

在高一當(dāng)了一年的寢室長，這一年的工作讓我感觸最深的是兩個字：責(zé)任。在這份沉甸甸的責(zé)任的磨練下，我也收獲了許多：責(zé)任心更強了，管理能力提高了，自制力更好了。這其中有辛苦，但更多的是一種自我充實的喜悅，這也是我的一種成長。

當(dāng)好一個寢室長也不是一件輕松地事，作為寢室長，管好寢室的紀律，衛(wèi)生，這都是身為寢室長的責(zé)任。當(dāng)寢室里有公務(wù)損壞時，要及時向宿管反映，當(dāng)寢室誰有麻煩時，要幫助解決，這都是寢室長的責(zé)任，所以說當(dāng)好一個寢室長也不比當(dāng)好一個班長容易。要管好寢室，作為寢室長，那就要多付出一份耐心，一份關(guān)心，一份堅持。這一年的鍛煉下來，對于寢室管理，我有自己的一些方式。

首先，內(nèi)務(wù)整理。每天的內(nèi)務(wù)整理，一不小心就被扣了分，所以我每天晚早都會提醒第二天打掃的室友，記得明天值日，然后第二天早上離開寢室時，我還會提醒：記得擦窗戶，離開時要管好水和燈，床上別留衣物。中午我每天盡量第一個回寢室開門，因為有的同學(xué)沒有配鑰匙;然后離開時再提醒一遍：最后離開的人要記得關(guān)水、燈和鎖門。有時寢室會突然停水，我會提醒最后一個離開的人要把水的兩個總閘關(guān)掉。

因為四棟寢室時最新建的，設(shè)施、環(huán)境也是四棟寢室中最好的，自然要求達到的標(biāo)準(zhǔn)也是最高的，要求必須是牙杯統(tǒng)一放櫥柜下層，牙刷、牙膏頭朝右;上層放洗發(fā)露;上鋪的鞋子放右，下鋪的放左，統(tǒng)一鞋跟壓藍線;棉被呈方狀，放超向陽臺的這一頭;桶子統(tǒng)一放在陽臺等等。這些要求沒達到的都要扣分，所以當(dāng)寢室長都必須對這些特別的留心。

第二，抓得最緊的是熄燈后的紀律。每天熄燈后，我都會喊室友們快點睡覺，熄燈。有人講話時，我總是會喊著：不要說了。總是不厭其煩地喊，喊到?jīng)]人講話為止。身為寢室長，必須肩負起這個責(zé)任。

管理方式方面，我是選擇民主的方式。先聽取寢室里成員的意見，讓室友們各自發(fā)表自己的意見，和認為合適的方式，然后把它們進行歸納，再通過室友的同意，執(zhí)行。因為這樣的做法有有利于每個人，是公平的，并且無論是我們中誰犯了錯，這個措施都是適用的。比如說：打掃衛(wèi)生的結(jié)果如果是達標(biāo)，那么當(dāng)天的這個值日生第二天要一起和第二天打掃的值日生一起打掃;是扣分，則第二天再打掃一天;如果還是無法達到優(yōu)，則一直如此，直到打到優(yōu)為止。但是，如果是因為紀律方面被扣分，那么對當(dāng)事人則跟進跟嚴厲的措施。

還有星期六和星期天的輪值。因為這兩天是兩個禮拜才有。所以我們寢室內(nèi)部民主討論之后，決定，每天都不按星期幾誰打掃，只是按表上排列的人的順序輪值下去。這樣雖然和值日表上當(dāng)天打掃的人對不上，但有利于每天的內(nèi)務(wù)整理，有利于寢室內(nèi)部成員和諧，不會為此時鬧矛盾，甚至是扣分。

如果想要得到溫馨寢室，那寢室長更要負責(zé)。得期末的溫馨寢室的基礎(chǔ)是必須每個月寢室不扣分，每天打優(yōu)，達標(biāo)都不能出現(xiàn)太多，得到每個月的文明寢室，這樣年終才能被評為溫馨寢室，被評為溫馨寢室有，學(xué)校會有一定的獎勵，所以，只要每個寢室成員，團結(jié)一心，共同努力，那一定是會有回報的。

其實回頭想想，當(dāng)個寢室長也是的是件很幸福的事情，因為你可以為別人提供你力所能及的幫助，在幫助別人是，自己也得到了許多平時學(xué)不到的東西，尤其是被評為文明寢室甚至是溫馨寢室時，你那時的成就感和喜悅感世無法用言語能夠概括的。辛苦與快樂并存，值!

宿舍心得體會【篇8】

—— 20xx年寢室導(dǎo)生心得體會 寢室是學(xué)生在校的家，為了給學(xué)生創(chuàng)建個溫馨和諧的家，同時為了更多地關(guān)心和了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，及時幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的困難，提高德育工作的針對性和實效性，拓寬育人的途徑，學(xué)校堅持實行了寢室導(dǎo)生制。實施差不多一年以來效果良好，正如學(xué)生所說“教師與學(xué)生的心更貼近了?！卑l(fā)揮了教師對學(xué)生的親和力和感染力，進一步融洽了師生關(guān)系，提升了學(xué)生的紀律、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、安全、遵守行為規(guī)范等方面的整體水平。

由于剛開始接觸這樣的工作，我們的輔導(dǎo)員王老師也知道我們很難適應(yīng)，也擔(dān)心我們在很多問題上處理得不到位，于是她會定期給我們開小會，并且傳授一些解決方法和處理方案，同時也把她總結(jié)出來的經(jīng)驗與我們分享，這些都讓我們受益匪淺，也使得我們的工作在相對輕松的環(huán)境展開。

剛開始接手這個工作，我不是很自信，總感覺自己做不好，可又想起老師說的那些話，就覺得每個人都有第一次，如果不去嘗試就放棄了，那就永遠不會有進步了。我?guī)У氖?57宿舍，對我來說357就是個團結(jié)的代名詞，為什要這么說呢？看看下面就是到了。

一，初相識

第一次去357的晚上，眼前的景象實在讓人應(yīng)接不暇，你完全可以想象是一群孩子為了搶奪心愛的玩具而奮力“爭搶打鬧”，可是每個人的臉上又都洋溢這幸福的笑容。這樣也使得我原本緊張的心情一下釋然了。然后當(dāng)然就是一系列的自我介紹，以及此次到訪的來歷和目的。她們很積極的回應(yīng)我，我們也開始熟絡(luò)地聊起天來，在交談的同時我也努力記著她們每個人的面孔，觀察她們的心理變化。

有了見面就會有第一印象，此次交談中，王琪、王盼和馬超三人比較活潑，答話也較多，而沈菲菲、王瑩和高成麗則比較沉默。當(dāng)然我也知道，畢竟剛開始大家不是特別熟悉，話少也正常。我相信，日后肯定會好的。過后的相處確實證實了。

二，一回生二回熟，有了第一次的相識

隨后的交談就輕松了，大家都能發(fā)表各自的看法，開始加入我的談話中，一起討論起來。最開始帶她們的時候，老師就說過，她們幾個學(xué)習(xí)成績倒是不錯，可就是不喜歡參加活動，缺少熱情。因此我也和她們說了很多次，并告訴她們參加活動不僅僅為了拿名次加分，更主要的是鍛煉自己，發(fā)覺自己的興趣，更好的了解自己。隨后，也許是我的話奏效了，我發(fā)現(xiàn)她們真的改變了不少，積極參加了很多活動，例如，寫征文，演小品，跳繩比賽，跳健美操，攝影，畫漫畫等各種活動，比賽場地都有她們的身影。而且，無論她們當(dāng)中有誰參加比賽，其他人都會去現(xiàn)場加油，助威。這正是一種團結(jié)吧。

三，近距離

之后的相處就更輕松了，她們主動找我談話，不管是開心的或是不開心的，又或者是一些生活瑣事，我們都能談的愉快。我們的距離拉近了。平時的學(xué)習(xí)生活中，她們幾個的身影應(yīng)該算是“形影不離”，一起上課，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)。說到學(xué)習(xí)這是值得一提的。別看她們平常嘻嘻哈哈的，可是學(xué)習(xí)起來也毫不馬虎。我為此也問過，通過她們的回答和我的一些觀察，大致得到這樣一個結(jié)論。學(xué)習(xí)比較有計劃，該學(xué)習(xí)的時候會很認真，該玩的時候也會很瘋狂。宿舍也會是個學(xué)習(xí)的好場所，因為大家集中在一塊，可以彼此探討很多問題，從而得到滿意的結(jié)果。無論誰提出問題，她們都會一一檢查，反復(fù)驗證，尋求正確答案。這也算是一種團結(jié)吧。

四，集經(jīng)驗

凡是有好的一面，就有壞的一面。她們一樣，相信各位同學(xué)也是如此。我們都難免會有一些錯誤的想法或一些抵觸情緒，這個時候需要我們這些寢室導(dǎo)生指導(dǎo)和安撫。

首先，我們要做到以身作則，樹立榜樣行，力求互補性。從自己做起，往積極的方向發(fā)展，讓她們信服。從身邊的小事做起，即使是打招呼也要積極熱情主動，笑臉相迎，放下身段，我們都一樣是一名在校大學(xué)生。既然這是一份工作，也要求講究實效性和針對性。

其次，我們一定要積極主動，與她們說話的內(nèi)容不宜過于板正和太直接，可以進行提問式談話，多讓對方開口，而且要認真聽講，不要隨意打斷別人的話題，如果發(fā)現(xiàn)一些問題時，一定要及時糾正或給與鼓勵。還要認真的聽取她們的牢騷，并及時給出意見，不要一味的否定獲贊成，應(yīng)該循序漸進。

最后，我們就是要尊重對方，學(xué)會傾聽和換位思考，奉行今日事今日做的原則。切忌往事重提和“翻舊賬”，還有就是要讓她們懂得團結(jié)協(xié)作的精神。時常關(guān)注，我們應(yīng)該做到少些指責(zé)，多些關(guān)心；少些批評，多些鼓勵；少些嚴肅，多些笑容；少些假意，多些真心。

經(jīng)過這一年對357宿舍的深入了解和指導(dǎo)，使得我自己也長大了很多，成熟了很多。我很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會，讓我的生活更加精彩，工作能力也得到了實際的提高。在這里，我擁有了很多值得我回憶的美好而深刻的時光；在這里，我傾注了很多感情，她們也都以理解和關(guān)懷作為對我的回報。

也許工作要告一段落了，可是我相信，我會一直堅持下去。只要她們有任何困難，我都會在第一時間沖上去，為的不是肩上的責(zé)任，而是那份得之不易的友誼。

宿舍心得體會【篇9】

從一進大學(xué)開始到現(xiàn)在，我們一直生活在一個充滿溫馨，充滿熱情，充滿笑聲，充滿關(guān)愛的屋子里，這就是由我們六人組建起來的小家，我們稱之為“榕樹私語”。在這里，我們團結(jié)一致，和睦相處，關(guān)系融洽；在這里，我們互相關(guān)心，互相幫助，齊心協(xié)力；在這里，我們有福一起享受，有難一起擔(dān)當(dāng)。盡管我們來自不同的家庭，我們親近的跟六姐妹一樣，做到了像愛家一樣的愛我們的小家。

生活上：為了養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，享有良好的寢室環(huán)境，與寢室姐妹們共同創(chuàng)建一個良好的生活與學(xué)習(xí)的場所，我們寢室全體成員決定以實際行動來證明。對于宿舍衛(wèi)生，每天安排人專門打掃衛(wèi)生，并每人自覺整理自己的床位及書桌。東西擺放有序，從沒有過東西丟失現(xiàn)象的發(fā)生。宿舍始終保持干凈、整潔。每天都打掃，就算哪天沒檢查我們也當(dāng)作和平常一樣一絲不茍的完成打掃。我們定期進行一次大掃除，包括對門窗、地面、桌面的清潔，還有在宿舍放一盆綠色植物，來美化宿舍。使得我們的家?guī)缀跻粔m不染；每周末一次的寢室雜務(wù)整理，把我們的家布置的井井有條。我們的生活用品，書籍都擺放得整整齊齊，給人以美的感覺。每當(dāng)回到宿舍，壓抑的心情就會感受到舒暢了好多。閑暇時分，外面常常會聽到從我們家傳出的源源不斷的笑聲，記憶中，在這個小家里我們從來沒有鬧過矛盾，有的只是相互間的謙讓、照顧 和鼓勵。我們幾乎每天一起吃飯，一起上課，以至于班上的同學(xué)都說我們是連體。

學(xué)習(xí)上：我們學(xué)習(xí)目的明確、態(tài)度端正、氛圍濃厚并互相監(jiān)督，互相督促，互相影響。平時我們都會齊心協(xié)力的共同奮斗，早晨都是統(tǒng)一出發(fā)去上課去自習(xí)，決不允許任何人因想偷懶而賴床，更不允許任何人墮落。我們?yōu)榱四芄?jié)約出時間平時的學(xué)習(xí)更加認真更加勤奮了，當(dāng)然我們的刻苦和努力也得到了相應(yīng)的收獲。每天我們六姐妹上課幾乎都是坐在一起，大家相互學(xué)習(xí)，相互影響。上課時認真聽講，下課時相互討論或是相互開點小玩笑，緩解一下疲勞。我們六姐妹在班上也是出了名的愛學(xué)習(xí)，各種考試中從來沒人掛科過，不僅如此，還有兩人獲得獎學(xué)金，并有五人已過英語四級，兩人已過計算機二級。

活動上：青春應(yīng)該是富有活力的。我們xx成員在搞好學(xué)習(xí)成績的同時，能積極參與到學(xué)校組織的各項活動中，到敬老院給孤寡老人帶去快樂和溫暖；參與形式多樣的活動，不僅豐富了我們的課余生活，走出校園走入社會，擔(dān)起一份社會責(zé)任，參與公益活動，我們不能只是“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”，躲藏在象牙塔下的書呆子，走出來，便是另一番天地。我們在活動中不僅愉悅了身心，也增強了社會責(zé)任感和公益心。

紀律上：宿舍成員自覺遵守學(xué)校紀律，在宿舍不打牌，不大聲喧嘩，無人守紀律處分，大家注重提高自身素質(zhì)以及政治覺悟，積極向黨組織靠攏。其中以金婷和何會敏兩位同學(xué)表現(xiàn)突出，已被評為“優(yōu)秀團員”，并且我們六人全部為入黨積極分子。

安全上：我們每人都有較強的安全意識，在宿舍從來不用違規(guī)電器，同樣也不讓別的宿舍同學(xué)在我們宿舍使用違規(guī)電器，并向她們宣傳宿舍內(nèi)應(yīng)該注意的安全事項。不私拉亂接電線，不使用蠟燭等明火照明。宿舍成員嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，無擅自夜不歸宿現(xiàn)象，生活簡樸節(jié)約水電。

來自五湖四海的我們組成了一個優(yōu)秀的家庭。我們平時的生活勤儉節(jié)約，從不浪費一度電一滴水和一分錢。班上的同學(xué)對我們寢室一致的評價是好學(xué)、樸實。我們也會繼續(xù)保持。無論在學(xué)習(xí)還是在生活上我們都是最要好的姐妹，至親至愛的生活在這個小家---xx寢室。所以在此，我們真誠的希望貴領(lǐng)導(dǎo)能夠親睞我們的小家，賦予其“文明寢室”的稱號！特此申請，期望你們的批準(zhǔn)！

Yjs21.Com更多幼師資料擴展閱讀

2023心得體會9篇

時間決定了每個人的想法和經(jīng)歷都是不一樣的，這時候不妨詳細地描述自己的心得體會的變化。?寫心得體會需要的是真摯的情感表達和反思，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了這篇“心得體會”相關(guān)的資料，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

心得體會 篇1

為期兩天的機構(gòu)創(chuàng)新實驗就這樣在忙碌而又充實的過程中完成啦，通過這次實驗我們學(xué)到了很多，得到鍛煉的不僅僅是我們的動手能力，也讓我們對其他方面得到了更多的了解和認識。

實驗開始時，由段老師給我們講了許多關(guān)于此實驗的關(guān)鍵問題以及對我們的創(chuàng)新實驗做了認真的分析，使我們了解到了此次實驗的重要性和完成此實驗的關(guān)鍵性理論，同時用視頻的形式給我們展示了許多以前學(xué)長們的設(shè)計成果，這對我們的設(shè)計起了很大的幫助作用，除此之外，在理論講解過程中，段老師也給我們講了一些專業(yè)方面的知識，使我們也認識到了許多關(guān)于我們這個專業(yè)的一些問題以及對即將面臨的大四的就業(yè)方面也有了更深的了解和對將來工作的充分認識，也為我們在今后的發(fā)展中明確了學(xué)習(xí)方向。

這次實踐性的實驗讓我學(xué)習(xí)到了許多東西，其中最重要的就是團隊合作是非常重要的，一個三人的小團隊，雖然人數(shù)不是很多，但是在實際動手過程中，每個人都產(chǎn)生了許多想法，因此有很多設(shè)計細節(jié)和組裝過程中產(chǎn)生了血多的分歧。由于進入實驗室前的準(zhǔn)備不夠充分，加上本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，所以沒有足夠的準(zhǔn)備時間準(zhǔn)備較理想的方案，因此在最開始確定方案以后在實際組裝過程中又發(fā)生了許多的變化，使得最終的結(jié)構(gòu)與在開始的方案有了一定的差別，但還是滿足了基本的設(shè)計原理和工作過程，最終機構(gòu)能正常運行，按時完成了實驗。在這個過程中，由于預(yù)選方案的選擇我們開始的時候進行的較快，然而在組裝的過程中發(fā)現(xiàn)了許多地方在實際模型中是不被允許的，于是我們只好在組裝到一半的過程中進行改進方案，使之能在模型中得到實際應(yīng)用。這次我們的收獲還是比較大的，看著自己完成的作品我們的心里松了口氣，在緊張的實驗過程中，我們感受到了團隊合作的必要性，我們一起動手，一起思考，最終把我們的思路結(jié)合在一起。要是沒有隊友的合作我也許也可能完成工作，但是效率就根本沒有團隊一起動手的高，作品也不會有團隊一起做出來的完美，在此我也要感謝我的隊友，我爭取在以后的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)更多的理論知識，為將來的發(fā)展做好更扎實的理論功底。

在實驗過程中，我們也看了許多學(xué)長學(xué)姐們的設(shè)計自動化機構(gòu)照片，使我們收到許多的啟發(fā)，學(xué)長們制作出來的產(chǎn)品都那么的有實際美觀，在實際動手過程中，我也知道在他們制作出產(chǎn)品之前花了很多精力和時間，這更激發(fā)了我認真學(xué)習(xí)，希望能像他們一樣設(shè)計出優(yōu)秀的作品。這樣的實驗環(huán)境是一個難得的機會，讓我們意識到自己的動手能力弱，以及對許多機械構(gòu)件的不認識，這次實驗讓我們增強了對理論知識認識。

最后，不得不說的是由于時間有限和小組成員知識的不充分，因此可能設(shè)計的產(chǎn)品也存在許多缺陷，希望老師能夠諒解。同時在此感謝段老師在實驗中的指導(dǎo)和輔助，讓我們的實驗在該過程中能取得成功。

心得體會 篇2

xx先生說：“我走過的'漫長道路并不總是鋪著玫瑰花的，有時也荊棘叢生?！庇谖覀兌?，軍訓(xùn)便是我人生中走過的荊棘。雖然，它帶給我們生理上的痛苦，但它也賜予了我們健康的體魄和一顆堅韌的心。

軍訓(xùn)時期，雨淋日曬我們都經(jīng)歷過。跳出了父母的金湯勺，我們能在烈日炎炎下挺立如松，在風(fēng)吹雨淋中巋然不動。很多人對軍訓(xùn)后自己的第一印象是皮膚黑了，但這不過是表象罷了。我們收獲的卻是強健的體魄，堅韌不拔的毅力，軍訓(xùn)給了我們證明自己的機會，而我們用實力證明，我們是祖國的花朵，文能提筆安天下，武能上馬定乾坤！

軍訓(xùn)是高中開學(xué)必修的第一課，這也是我們邁入人生中新征程的起點。困難就像是一座一座的大山等著我們?nèi)ヅ逝溃槐閮杀?，重?fù)再來，一樣的口號喊了一遍又一遍，一樣的動作重復(fù)一遍又一遍，很枯燥但沒辦法。我們要的就是整齊度，而這往往考驗的就是一個集體，因為重要的不是我而是我們。教官教會我們做事要認真嚴謹，而最重要的就是做事要腳踏實地，這些道理將會讓我們受益匪淺！

軍訓(xùn)雖然是我逝去青春中的一點，但卻是最璀璨的一筆，它將延伸到我人生的每個春夏秋冬，軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過后的泥土，先輩洗刷，然后逐漸沉淀，融入我生命的最底層。

心得體會 篇3

養(yǎng)育孩子既是一種負擔(dān)，也是責(zé)任，更是一件快樂的事。在家庭教育中，父母既是孩子的老師，也是孩子模仿的第一對象，因此，父母的教育顯得特別重要。以下是我在撫育孩子過程中的心得：

首先，要讓孩子有規(guī)律的作息時間。

充足的睡眠對于小孩子生長發(fā)育尤其重要，從小讓孩子樹立規(guī)律的作息習(xí)慣，對她的一生都有好處。每天早睡早起，讓孩子有一個良好的精神狀態(tài)準(zhǔn)時回到學(xué)習(xí)接受老師們的教育，會讓孩子的學(xué)習(xí)更有效率，更有利用情緒的控制。

第二，要鼓勵孩子自己的事情自己做。

孩子力所能及的事情要適時給予引導(dǎo)，從簡單到復(fù)雜，循序漸進地調(diào)動孩子動手的積極極性和主動性，事情完成后還要及時給予表揚和鼓勵，讓她在勞動中得到肯定，培養(yǎng)孩子的獨立性和堅韌的意志，切勿做大包大攬的家長，讓孩子習(xí)慣依賴。

第三，培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)興趣。

特別是獨立看書、做練習(xí)的習(xí)慣。家長的一言一行對孩子有潛移默化的影響。由于工作節(jié)奏快，我有時少不免也會把工作帶回家里做。我有時候會讓小孩跟我一起，讓她看我工作時的狀態(tài)。久而久之，她也會帶個小畫本或小繪本，安靜地坐在我身邊寫寫畫畫，遇到有趣或不懂的地方她也會跟我交流，慢慢地培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)專注力。另外，現(xiàn)代家長的普遍現(xiàn)象就是很難放下手機陪孩子，我們應(yīng)該以身作則，每天最少騰出一小時放下手機，作為高質(zhì)量專屬孩子的時間。

第四，樹立正確的人生觀、價值觀和規(guī)則意識。

都說“三歲定八十”，小孩子能否有正向的人生取決于從小灌輸?shù)挠^念和意識。我喜歡用日常生活中發(fā)現(xiàn)實例去和孩子分析，聽聽他們的看法，對錯誤的觀點和認知給予糾正，言傳身教。也隨時提醒他們要遵守規(guī)則，嚴于律己，寬以待人。同時，作為父母也要十分注意自己的生活方式，不能給孩子帶來負面影響。

第五，注重親子溝通交流。小孩子的認知思維還未能全面建立，因此父母要特別注重主動發(fā)現(xiàn)孩子的心思，而且要耐心、有效地去溝通，鼓勵他們能盡可能地敞開心扉面對父母，這樣才能更有利于解決困擾和煩惱。

在孩子的成長過程中，父母忙碌并快樂著，但也離不開老師的配合。很感謝幼兒園能給予這次分享育兒心得的機會，希望在家校的共同努力下，助力孩子健康快樂成長！

心得體會 篇4

作為一名小學(xué)語文教師，學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我最大的感受就是教學(xué)目標(biāo)更明確了。新課標(biāo)更加注重保護學(xué)生的個性。學(xué)生是獨立的有思想、有主見的行為個體，我們語文教學(xué)務(wù)必要重視避免千篇一律的教育

>在"教學(xué)建議"中指出："學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)的情境，尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。"尊重學(xué)生自主學(xué)習(xí)的權(quán)利和選擇，是課程改革倡導(dǎo)的新觀念。

新課標(biāo)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的膽量，只要敢于站起來發(fā)言，就給予肯定，至于發(fā)言內(nèi)容是否精彩我們暫且不要求，把學(xué)生的膽量鍛煉出來了，發(fā)言內(nèi)容是可以在不斷訓(xùn)練中越來越切中要害的，說白了，有膽量的孩子，以后成功的概率都大許多。

新課標(biāo)要求全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，要求學(xué)生擴大知識面，要求課堂教學(xué)中師生互動等，我將根據(jù)新的語文能力實踐系統(tǒng)，致力于學(xué)生語文綜合素質(zhì)的提高，促進語文課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。對于小學(xué)語文教學(xué)來說，既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學(xué)的方式，培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)實踐中，我將采取以下幾點作法：

1、認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，切實轉(zhuǎn)變觀念。在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)呈現(xiàn)出開放性。深入領(lǐng)會《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神實質(zhì)，語文教學(xué)的開放性是指開發(fā)和利用語文教育資源，構(gòu)建語文教學(xué)的大課堂。拓寬語文學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，注重不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合，充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)活動。教學(xué)的開放性應(yīng)體現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)空間的開放。學(xué)生的學(xué)習(xí)不再受教室的限制，大自然和社會生活、圖書館、因特網(wǎng)等也應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)語文的課堂，讓學(xué)生在實踐中積累語文知識，形成語文能力。二是學(xué)習(xí)內(nèi)容的開放。要打破封閉的學(xué)科知識體系，學(xué)生和教師都有自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容的權(quán)利，對教材的內(nèi)容可根據(jù)實際進行改換、增刪，使學(xué)生從豐富的教學(xué)資源中獲取語文知識。，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。三是學(xué)習(xí)方式的開放?？朔酝谡Z文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)、過分追求學(xué)科知識系統(tǒng)的傾向，注重提高學(xué)生的語文實踐能力，積極倡導(dǎo)、促進學(xué)生主動發(fā)展的學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力。

2、弄清教科書與《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教科書各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系、意圖和著力點。突出小學(xué)生在小學(xué)語文學(xué)習(xí)中的體驗性。體驗是伴隨著積極的心理活動，形成學(xué)習(xí)能力，喚起創(chuàng)造潛能的基本途徑。突出學(xué)生的主體地位，拓展學(xué)生自由學(xué)習(xí)、思考、體驗的時空，崇尚個性化的理解，注重體現(xiàn)學(xué)生認知、思維等心理的活動過程。體驗性學(xué)習(xí)應(yīng)貫穿在語文教學(xué)的全過程，學(xué)生不僅要用腦子去想，而且要用眼睛去看，用耳朵去聽，用嘴說話，用手操作──即用自己的身體去親身經(jīng)歷，用自己的心靈去親自感悟。

3、在準(zhǔn)確把握教科書編輯思想的基礎(chǔ)上，從本班本校本地的實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特征和不同教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地靈活地選擇和運用教科書的各種設(shè)計，采取合適的教學(xué)策略，把讀寫聽說和綜合實踐活動落到實處；語文教學(xué)的全過程，應(yīng)是全體學(xué)生積累參與學(xué)習(xí)的過程。學(xué)生的年齡、知識積累和個性特點，決定了其學(xué)習(xí)品質(zhì)的差異性、因此，反映在學(xué)習(xí)結(jié)果上差異肯定是存在的，不管學(xué)生的差異有多大，只要是積極參與了學(xué)習(xí)研究的過程，都要給以肯定和鼓勵。承認差異就是尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。鼓勵學(xué)生積極參加各種課改活動，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。

4、培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。一個人知識的獲取主要靠的是閱讀。語文教學(xué)一方面要重視培養(yǎng)學(xué)生閱讀的樂趣；二要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。兒童是否能培養(yǎng)起閱讀的興趣，很大程度上取決于學(xué)校第一學(xué)年的教學(xué)活動。如果老師能發(fā)現(xiàn)、獎勵和發(fā)展學(xué)生在閱讀中所表現(xiàn)出來的每一個優(yōu)點，那么他們就會以樂觀的態(tài)度去對待老師的教學(xué)活動，愛上這門課程。我想低年級語文教師在日常教學(xué)工作中要做的一項重要工作就是：培養(yǎng)學(xué)生喜歡上語文課。教學(xué)應(yīng)盡可能增加趣味性，在活動中、在游戲中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文，應(yīng)用語文，使學(xué)生品嘗到學(xué)習(xí)語文的樂趣。

進行閱讀教學(xué)，一定要多讀少講，把比較多的時間留給學(xué)生讀書，讓學(xué)生主要通過自主的入境入情地朗讀，讀懂課文，有所感悟；并通過朗讀的實踐，逐步提高朗讀的水平。

5、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會“讀書”。小學(xué)階段特別要加強朗讀和默讀的指導(dǎo)。要重視指導(dǎo)朗讀和學(xué)生進行有感情朗讀的方法，用培養(yǎng)語感和感悟力的方法來理解課文。默讀，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會一邊讀，一邊想，知道在什么地方想，想什么。怎么想。學(xué)過的詩文，要提倡多背誦。背誦是語言和文化的儲存、積累，學(xué)生不僅得益于當(dāng)前，而且受益于一生。

另外，我覺得把握新的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，有一點最應(yīng)值得重視，那就是：語文課程評價一定要立足于現(xiàn)代社會要求學(xué)生所具備的語文素養(yǎng)上。也就是說，我們的評價要讓社會認可。當(dāng)我們的學(xué)生踏入社會，社會上的人說“這個人的語文素養(yǎng)不錯”時，我們的評價才沒有出問題?，F(xiàn)代社會需要怎樣的語文人才呢？一手好字，一篇好文章，依然是現(xiàn)代社會所需要的，除了這兩點，現(xiàn)代社會要求一個公民要有一定的口語交際能力和運用現(xiàn)代技術(shù)搜索、處理信息的能力?；谶@些思考，就可以發(fā)現(xiàn)目前的評價沒有很好地評價學(xué)生口語交際的水平，也沒有很好地評價學(xué)生的書寫能力，更沒有很好地去評價學(xué)生開展語文活動的實踐能力。既然現(xiàn)代社會需要這些能力，我們就應(yīng)該做好這方面的評價工作。新的一輪以課程與教材為核心的改革正在逐步展開，這給小學(xué)語文教學(xué)帶來了生機，當(dāng)然也帶來了挑戰(zhàn)。我會努力學(xué)習(xí)，適應(yīng)潮流！

心得體會 篇5

我為自己有一個這么健康活潑、好學(xué)明理的兒子而感到滿足和快樂。同時也很感激一切給予我們幫忙的人。東東的出生給我們家?guī)砹嗽S多歡樂，初為人母的我激動、開心后，又有些忐忑不安，不停的思考關(guān)于對孩子的教育問題。有時也會正因遇到育兒困惑而苦惱，但是我會經(jīng)常反思自己的教育方式，堅持看書學(xué)習(xí)最新的育兒理念，向有經(jīng)驗的家長、老師請教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時的一些心得，我愿意和大家一齊交流分享。

一、為孩子選取適宜的幼兒園，讓他喜愛上學(xué)。

我認為選取適宜的幼兒園真的十分重要。常常看見有些孩子是恐懼上學(xué)，害怕學(xué)習(xí)的。東東在上幼兒園之前對上學(xué)也是有相同的感覺。我透過對幼兒園的比較考察，最終選定聚隆雙語幼兒園。此刻看來是十分正確的。東東自從上了聚隆雙語幼兒園后，每一天他上學(xué)時，看到的都是他開心的笑臉。國慶放假快結(jié)束時，他對母親說悄悄話：母親我告訴你，我最開心的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著與幼兒園交流活動的越密切，我越來越感受到自己對東東的教育充滿期望。對此，我真心感激大大班的全體老師。

二、幫孩子培養(yǎng)興趣愛好，讓他熱愛生活。

若孩子有自己的愛好，孩子的人生會變得豐富多彩。在興趣愛好方面，我的態(tài)度是合理引導(dǎo)，尊重孩子。東東小時候經(jīng)常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導(dǎo)他喜愛跆拳道。他還未到達學(xué)跆拳道年齡時，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時，我就趁機說，那個打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過我的耐心引導(dǎo)，他最后主動纏著我，說“母親，我想學(xué)跆拳道，帶我去學(xué)跆拳道好嗎?” 。經(jīng)過學(xué)習(xí)以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點開水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ)，東東的興趣愛好很廣泛，他喜愛學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。

三、教孩子早點學(xué)會認字，讓他熱愛學(xué)習(xí)。

我在東東1歲多的時候，發(fā)現(xiàn)他對字很感興趣，就買了一套識字的書回來，讓他自己隨意翻看，有空就教一兩個字。他記憶力很好，幾乎教過幾遍就記熟了。出門看見路標(biāo)上、廣告牌上認識的字都會指出來讀給我聽。此刻東東認識的漢字和詞匯有3000多個，他讀起小人書來，毫不費力，能夠給母親講故事了，講到精彩之處也會讓人感動。東東認識字的好處，此刻慢慢能夠體會到了，他變得很愛看書學(xué)習(xí)。

心得體會 篇6

大家盼望已久的軍訓(xùn)終于來臨，每一個人都興奮至極。然而我們都知道，去軍訓(xùn)就得做好吃苦的準(zhǔn)備。站十幾分鐘軍姿，一動不動，也是常事，這對于我來說，還不足掛齒，但在那時的難受，我相信人人都有體會。

訓(xùn)練了整整一上午，大家都累的不行。盼星星，盼月亮，好容易盼到了午餐時間，同學(xué)們都以為苦日子到頭了，好日子來了。在餐廳門口排隊時，優(yōu)哉悠哉的，還時不時講兩句話，可把教官們氣壞了，罰大家站軍姿，站好了才準(zhǔn)進去。饑腸轆轆的我們，聽了這話，縱然有一萬個不情愿，可又有什么辦法呢?經(jīng)過漫長的十分鐘的煎熬，大家終于被帶進了餐廳。

原以為終于可以吃飯了，同學(xué)們興高采烈，嘴卻又忍不住了，整個餐廳就好像菜市場一樣熱鬧。我想我不說你們也猜得到——沒錯，我們又被罰站了。望著面前那一桌可口的飯菜，肚子里空空如也，想吃卻又吃不著，我的心中就像有無數(shù)蟲子叮著，難受的要命。終于等到所有人都安靜了下來，教官的一聲命令“坐”，就好似一口甘泉，滋潤了我們，使大家一下就來了勁，又躁動起來。

教官見了，十分不滿，又一聲令下“起立”，大家無可奈何，只得閉上嘴，極不情愿地站起來，繼續(xù)練軍姿。我饑餓難忍，面前美味的飯菜勾引著我。綠油油的青菜、肥嫩的雞腿，看著都令人眼饞。練了幾分鐘，教官認為大家都站的差不多了，便又讓我們坐下，這次同學(xué)們都吸取了教訓(xùn)，不僅坐得非常迅速，而且沒有一個人說話，整個餐廳鴉雀無聲。

教官對我們似乎非常滿意，便又下一聲令“開飯”。大家一下子都放松了警惕，邊狼吞虎咽地吃著飯，邊聊起了天，我也不例外。雖然我及想管住自己的嘴，但還是抵擋不住說話的誘惑，時不時跟旁邊的人聊上兩句。最令人擔(dān)心的事發(fā)生了，教官又是一聲令下，把我們從飯菜的天堂中拉了出來，我們只好再次起立，練習(xí)軍姿。

就這樣折騰了不下幾次，我們才終于吃上飯。這讓我們學(xué)習(xí)并明白了要嚴格遵守紀律，聽從教官指揮的道理。

心得體會 篇7

妞妞轉(zhuǎn)眼就五歲了，站在家里墻壁身高貼紙前，已到110cm了。孩子一每天在長高，心智也在一每天發(fā)育成長，天天和孩子在一起的時間，有歡樂有喜悅，有其樂融融的親情，也有很多時候跟她做著斗智斗勇的較量。觀察著孩子的行為表現(xiàn)，有時會很著急，擔(dān)心她學(xué)習(xí)留意力難以集中，擔(dān)心她做事磨蹭，擔(dān)心她不會跟小朋友交往…...但孩子有自己的個性特點，孩子成長有本身的規(guī)律，過量干與會出現(xiàn)拔苗助長情況，反而對孩子成長不利。結(jié)合近幾年的育兒經(jīng)驗和學(xué)習(xí)到的育兒知識，我們確定了教育孩子的基本原則：仔細觀察，耐心等待，悉心指導(dǎo)。舉個數(shù)字描紅的例子：

剛上中班時，我們給妞妞買了一本數(shù)字描紅書，哄著教她試著描，剛開始她很有愛好，很認真的描，而且堅持了幾天。我天天花幾分鐘很認真地教她按筆劃順序規(guī)范的寫，數(shù)字1寫得沒題目，數(shù)字2寫得有點倒，其它幾個數(shù)字都還像模像樣，題目最大的是7反著寫，8畫兩個圈，9筆順不對。由于她愿意寫，而且每次能堅持寫十幾分鐘，我和媽媽都鼓勵她，但一說她寫的不對她就不愿意，讓她按規(guī)范的寫法她不干，說：“就是這樣寫的!”我在旁邊著急呀，這樣寫成習(xí)慣了到時怎樣糾正呀，還不如不寫，到時老師在課堂上教，一次性養(yǎng)成好的書寫習(xí)慣，著急回著急，但我沒有采取強迫措施，總不能為了寫對數(shù)字揍她一頓。

數(shù)字描紅熱了好幾天，孩子的愛好沒那末高了，以后偶然會自己翻出描紅書描一會，錯誤的筆順筆劃仍然錯誤。這樣過了幾個月，到了春節(jié)后，有一次她無意間在白紙上寫了個數(shù)字9，筆順還是不對。我趁她情緒不錯，跟她講她的寫法不對，給她示范正確的筆順，她接受了，我鼓勵她按正確的筆順寫了二三十個，寫出來還像模像樣。

回顧這數(shù)字描紅的進程，我琢磨孩子的認知規(guī)律。剛開始她對數(shù)字描紅很感愛好的時候，應(yīng)當(dāng)仔細研究了數(shù)字的外形，用自己的大腦和很少的經(jīng)驗加工構(gòu)成自己對數(shù)字的深入理解(用大人的觀念看是錯誤的理解)，我在旁邊教她正確的寫法，但很難改變她已構(gòu)成的理解，所以她堅持自己的寫法。過了幾個月，剛開始孩子用自己的經(jīng)驗加工構(gòu)成的數(shù)字寫法已淡化，我教她的正確寫法才開始接受。

“孩子的成長需要耐心等待”，我同意這個說法，看到孩子成長進程中很多不如意的時候，我會想到這句話。等待的進程中需要家長仔細地觀察，需要研究孩子認知規(guī)律，研究孩子成長中的具體題目，學(xué)習(xí)教育方法技能，找到適合時機給予指導(dǎo)。

心得體會 篇8

今年春節(jié)我去廣州旅游了。我去過廣州很多地方，比如中山大學(xué)，長隆野生動物園，廣東省博物館等等。但是我最喜歡的是長隆野生動物園，在那里我看到了幾種我喜歡的動物，比如熊貓和考拉，這是我最喜歡的兩種動物。

先說熊貓。世界其他地方?jīng)]有三胞胎，但長隆有三胞胎。姐姐的名字叫萌萌。她很溫柔，愛睡覺，就像考拉一樣。二哥的名字叫帥帥。他喜歡耍帥。第三個哥哥是洪毓。他是一只歡快活潑的小熊貓。他有很多愛好，比如吃竹子和竹葉。他們?nèi)置帽环Q為“可愛、帥氣、酷”，很受人們的歡迎。

接下來，我想說說考拉。考拉在中國長隆野生動物園有一對雙胞胎。他們叫歡歡和樂樂。在考拉館看他們的時候，看到他們在玩，每一個動作都很可愛，讓游客驚嘆！我還在博物館里看到了各種考拉。一些人在爬樹，一些人在玩捉迷藏，一些人在玩。我真的很想帶一只考拉回家養(yǎng)。

看完熊貓和考拉，可以坐纜車，在那里可以看到長隆所有的風(fēng)景和動物。纜車的`行程是一個三角形，因為長隆野生動物園是一個大三角形。

長隆有很多有趣的東西，但是我們沒有全部做完，但是我們很累。我們還看了火烈鳥、河馬、侏羅紀森林等。我也建議你去長隆野生動物園，一定會收獲很多！

心得體會 篇9

《預(yù)算法》作為安排國家財政收支的基本制度。它一方面以法律形式明確了預(yù)算管理職責(zé)權(quán)限的劃分，另一方面又以法律形式嚴肅了預(yù)算的立法程序，是把權(quán)責(zé)與程序緊密結(jié)合的一部財政預(yù)算的根本法?！额A(yù)算法》的公布實施，標(biāo)志著我國的財政預(yù)算管理進一步走上了法制化、規(guī)范化和科學(xué)化的軌道，對于我們從事預(yù)算管理工作的同志，是一個巨大的鼓舞和鞭策，深感任重而道遠。下面談?wù)勛约旱膸c學(xué)習(xí)體會。

1、建立全口徑預(yù)算體系。預(yù)算的完整性，就是要把所有的政府收支統(tǒng)一納入預(yù)算管理，這是政府預(yù)預(yù)算管理一項基礎(chǔ)性要求。為此，新預(yù)算法刪除了預(yù)算外資資金的相關(guān)內(nèi)容，代之以全口徑預(yù)算，明確要求政府的全部部收入和支出都應(yīng)當(dāng)納入預(yù)算，各級政府、各部門、各單位位的支出必須以經(jīng)批準(zhǔn)的預(yù)算為依據(jù)，未列入預(yù)算的不得支支出，從而在法律層面上確立了全口徑預(yù)算體系建立全口徑徑預(yù)算體系。預(yù)算的完整性，就是要把所有的政府收支統(tǒng)一一納入預(yù)算管理，這是政府預(yù)算管理一項基礎(chǔ)性要求。為此此，新預(yù)算法刪除了預(yù)算外資金的相關(guān)內(nèi)容，代之以全口徑徑預(yù)算，明確要求政府的全部收入和支出都應(yīng)當(dāng)納入預(yù)算，各級政府、各部門、各單位的支出必須以經(jīng)批準(zhǔn)的預(yù)算為為依據(jù)，未列入預(yù)算的不得支出，從而在法律層面上確立了了全口徑預(yù)算體系。

2、硬化預(yù)算約束，嚴格預(yù)算調(diào)整程程序。對此，新《預(yù)算法》強調(diào)三點：

一是要求編實編細年初初支出預(yù)算。一般公共預(yù)算支出，按功能分類要編列到項，按經(jīng)濟性質(zhì)分類要編列到款。

二是強化年初預(yù)算約束力。所有支出必須以經(jīng)過批準(zhǔn)的預(yù)算為依據(jù)，未列入預(yù)算的不不得支出。

三是嚴格限定預(yù)算調(diào)整。在預(yù)算執(zhí)行中，各級政政府一般不得出臺新的增支、減收政策。必須作出的，要在在向人大報送的預(yù)算調(diào)整方案中作出安排，并說明預(yù)算調(diào)整整的理由、項目和數(shù)額。

3、建立預(yù)預(yù)算公開制度。公開透明是的監(jiān)督一是明確了預(yù)算公開開的內(nèi)容，既包括預(yù)算，也包括預(yù)算調(diào)整和決算；既包括本本級政府預(yù)算，也包括部門預(yù)算。二是規(guī)定了預(yù)算公開的時時限，要求本級政府和部門的預(yù)算、決算分別在批準(zhǔn)或批復(fù)復(fù)后20天內(nèi)公開。三是確定了預(yù)算公開的主體，本級政府府預(yù)算由財政部門公開，部門預(yù)算由各自部門公開。另外，新《預(yù)算法》建立了預(yù)算公開責(zé)任追究制度，明確規(guī)定違違反預(yù)算公開規(guī)范的法律責(zé)任。增強預(yù)算法治意識，自覺把把新《預(yù)算法》的各項規(guī)定作為從事預(yù)算管理活動的行為準(zhǔn)則。

高考心得體會9篇

通過寫心得體會，更多地表達個人的主觀感受和體驗，這是一項非常重要的技能。那么，我們應(yīng)該如何寫一篇有趣的心得體會呢？小編建議您閱讀一篇名為“高考心得體會”的文章，這篇文章非常有趣，會讓您更好地理解該如何寫出有趣的心得體會。同時，小編也希望您能夠關(guān)注本網(wǎng)站的最新更新，我們會為您帶來更多優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容！

高考心得體會 篇1

的這個時候，失敗的陰影籠罩著我――做物理題時，速度慢。這時我看到了新東方培訓(xùn)學(xué)校的'培訓(xùn)資料，決定試試看！

我報了五三語法精講班、高考物理力學(xué)專項班和高考數(shù)學(xué)數(shù)列三角單項班。初次嘗試，沒想到老師們講得是那么清楚、明白，有一種視野被打開的感覺，希望被點燃。英語課程講得生動而有意思，葛老師讓我了解了高考的出題套路，做題的時候也不再枯燥。正如新東方的精神“追求卓越，挑戰(zhàn)極限，從絕望中尋找希望，人生終將輝煌”，這期課程結(jié)束后我又毅然決定了報下一期班。

自從上新東方的課程以來，我仿佛換了一個人，現(xiàn)在變得愛問問題了，全身投入到學(xué)習(xí)上，用好成績回報老師。

我抓住了一線希望，終于獲得收獲。物理111分，理綜合計265分，英語138分。在以后的日子了，我還會尋找、發(fā)現(xiàn)希望并為之奮斗！(編輯：王一鳴)

學(xué)員簡介：

李鑫：天津新東方高考物理選擇題專項班學(xué)員，高考理綜265分，考入西安交大。

高考心得體會 篇2

常聽領(lǐng)導(dǎo)說，學(xué)生的事再小也是大事，但是我從來沒聽有人說教師的事再小也是大事;當(dāng)然也沒有人說，教師的事再大也是小事。學(xué)校與學(xué)生就像父與子的關(guān)系，有時倒讓我分不清誰是父，誰是子。

教師算什么呢?學(xué)校、學(xué)生、教師這三者像是一個健全肌體的骨胳、血液和肌肉，教師大概就是那肌肉，胖點瘦點沒什么關(guān)系。

語文組今天大組教研，第一項內(nèi)容有王老師談高考閱卷體會。按理說今天談20xx年高考備考才合理，畢竟這是燃眉之急。再一想沒有過去高考的經(jīng)驗教訓(xùn)怎么能備好來年的高考，這就是人常說的“海日生殘夜，江春入舊年”，明日黃花也是花。

王老師是個嚴謹認真對教育事業(yè)執(zhí)著的人，他的語文教育觀就是語文是可以訓(xùn)練出來的，我悄悄地給他下個定義叫技術(shù)型語文老師，組里的人都羨慕佩服但是目前我還真沒有發(fā)現(xiàn)誰像他，更不要說誰有他的影子。老師們聽課后都會發(fā)出這樣的感嘆：學(xué)不來。

語文老師是有個性的，其實誰都是唯一的。

一想到王老師給介紹經(jīng)驗我就像看到了《老人與?！?。

王老師今天介紹的體會主要談20xx年作文審題和評卷情況，以及作文教學(xué)中要注意的一些情況。

王老師是用書面形式呈現(xiàn)的，他的經(jīng)驗體會中有相等數(shù)量的金子讓我們?nèi)ゾ鹑　?/p>

第一，作文教學(xué)的文體意識。記敘文要將主題滲透在全文中，不要在最后才有幾句總結(jié)的話還要寫得如見其形，如聞其聲。議論文要觀點鮮明;多角度多層次分析說理;材料要典型，典型不是說新材料，即使是人都用過的換個角度就是典型，分析要有意補充材料缺陷;句子和段落都要講究銜接自然。散文要旁征博引，形散神不散，多用發(fā)散思維。

第二，訓(xùn)練作文要循序漸進。比如分論點到底有幾個角度，怎樣結(jié)尾。典型材料要帶著觀點去敘述，敘述的形式是多種多樣的。

第三，學(xué)生要學(xué)會欣賞好作文，但首先得懂得什么是好作文，先教點套路，會套了再放手去寫。

王老師說高考作文是一錘子的買賣，只有那一次最重要，但是練習(xí)卻不能隨意。作文寫得好有兩種風(fēng)格，像莊子那樣博大，像蘇洵那樣精巧。

學(xué)校不能沒有學(xué)生，學(xué)生不能沒有老師，這個關(guān)系是手心和手背。做老師的教學(xué)修養(yǎng)直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)修養(yǎng)，作文如此，人生也如此。

高考心得體會 篇3

上午汪老師的《提升學(xué)習(xí)力追求高質(zhì)量》讓我認識到學(xué)習(xí)是學(xué)校最重要的價值觀，學(xué)習(xí)是為了美好生活；教師就是學(xué)生眼中的學(xué)校，因此，教師應(yīng)該加強自身師德師風(fēng)建設(shè)，在成就學(xué)生的同時成就自我。好老師要把學(xué)生和家長變成自己的粉絲，自己的小課堂要聯(lián)系到大世界。如今走進新時代，教師要提升學(xué)習(xí)力，實現(xiàn)新發(fā)展，追求高質(zhì)量，熱愛新生活，增強幸福感。新時代的新學(xué)生，教師不能再用舊觀念去教育學(xué)生，現(xiàn)代教育要尊重學(xué)生的主體性、多樣性。

下午母老師的講座對新教材、新課程、新高考政策進行了解讀。讓我們了解到高考改革的方向：“一體、四層、四翼”。一體：高評價體系，立德樹人，服務(wù)選拔，導(dǎo)向教學(xué)；四層：必備知識，關(guān)鍵能力，核心素養(yǎng)，核心價值觀；四翼：基礎(chǔ)性，綜合性，應(yīng)用性，創(chuàng)新性。其中核心價值觀眾特別要注意跨學(xué)科實踐，今年新高考卷中已經(jīng)有所體現(xiàn)。回歸到物理教學(xué)，我覺得物理教學(xué)應(yīng)該更多地聯(lián)系到生活日常、工程實踐和社會發(fā)展。如何增強日常教學(xué)中的跨學(xué)科能力和結(jié)合日常生活的能力將是后期發(fā)展的新方向。

高考心得體會 篇4

2022年7月xx日，在xx附中領(lǐng)導(dǎo)團隊的組織帶領(lǐng)下，我們很榮幸能夠參加xx師范大學(xué)舉辦的“新課程新高考”專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)班。

上午場是汪xx老師的課堂管理課。汪老師深扎教學(xué)一線，經(jīng)驗充沛，頗具幽默的授課風(fēng)格讓我們收獲滿滿。尤其是開頭的視頻分享讓我們深刻反思教學(xué)實踐，去思索教育的方式和手段。一匹馬兒深陷泥潭，發(fā)現(xiàn)它的養(yǎng)馬三兄弟分別給出了不同的反應(yīng)方式，其中最后一位建議驅(qū)趕馬群，讓馬兒被馬群的生命力感染，自我激勵，自己找回生的希望，最后馬兒不斷掙扎著跳出泥潭，重獲新生。視頻中所展現(xiàn)的問題，正像我們每個教師會遇到的教學(xué)困境，不責(zé)備，不埋怨，不輕易放棄，觀察分析每個學(xué)生具體的困難所在，找到合適的方法激勵，才是我們真正需要做的地方。接下來，汪老師就課堂管理及其基本任務(wù)，課堂管理會遇到的一般性問題，課堂管理的調(diào)節(jié)技巧等方面向我們做了深入的分享。在課堂任務(wù)管理方面，教師可謂身兼多職，不僅需要構(gòu)建良好的課堂人際關(guān)系，還要組織好課堂的物理、心理、情感環(huán)境等，制定班級口號和班規(guī)班約。在輿論環(huán)境方面，教師首先要有良好的自我評價，其次要引導(dǎo)學(xué)生有正確地自我評價，還要對外部的評價環(huán)境做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

下午場翟洪明老師以強大的專業(yè)素養(yǎng)和廣博的知識帶領(lǐng)我們深入分析分享了新高考帶來的機遇和挑戰(zhàn)。讓我們明晰了新高考改革中的突出問題。比如，中學(xué)教學(xué)資源重新配置的問題，教學(xué)管理帶來的問題，考試過多加重學(xué)校和學(xué)生負擔(dān)的問題，以及等級賦分的科學(xué)性問題等。翟老師層層分析，撥云見日，讓我們明白了新高考改革問題急切而復(fù)雜，任重而道遠。也給我們帶來了新的思考，比如3+3和3+1+2哪種模式好？五種賦分制度哪種更科學(xué)？哪種走班制更科學(xué)等。在翟老師的分析授課中，我才意識到學(xué)校、教師、家長、學(xué)生所要面臨的具體困難，每個角色所要做的努力和突破。

總之，這是一場別開生面的專題培訓(xùn)講座，在場的所有教師無不被汪老師的熱情幽默、翟老師的專業(yè)分析所感染，無一不收獲滿滿。

高考心得體會 篇5

近日讀《達州晚報》關(guān)于高考的報道，方才發(fā)現(xiàn)我的高考已過去近五年了，而對高考的記憶卻仿佛就在昨天。本人曾參加過兩次高考，并曾作為高校招生人員有幸參與__年全國高招工作，對高考有種特別的感情也有一些個人看法。

平時緊張考試不慌

本人于__年高中畢業(yè)，首次參加高考，無奈臨場發(fā)揮嚴重失常，名落孫山。

平時我的學(xué)習(xí)成績名列前茅，第一次參加高考自己就想讀重點大學(xué)。正是在這種思想支配下，我平時復(fù)習(xí)異常努力、勤奮，以求在高考中一戰(zhàn)定乾坤，而忽略了對平時模擬考試的重視。數(shù)次模擬考試我都輕松過關(guān)，平時的放松與優(yōu)異的成績換來的卻是考場上的緊張無比，在考場上，我無數(shù)次的告訴自己：這就是高考，自己朝思暮想的考試！改變自己命運的考試！一定要考好，不放過任何能得分的機會，一定要竭盡全力考好！在這種心理的支配下，我時時小心、處處謹慎，就連平時很熟悉的題型不敢輕易下結(jié)論，最終各科考試均失常發(fā)揮，最終連二本線都沒考過！

完善計劃從容備戰(zhàn)

首次高考失利，我把自己關(guān)在家里整整半個月，回想復(fù)習(xí)期間的點點滴滴，查找錯誤所在，最終將目標(biāo)鎖定在心態(tài)上。重整旗鼓，再戰(zhàn)高考，我制定了一套完整的復(fù)習(xí)計劃，調(diào)整了備考戰(zhàn)略：

一、復(fù)習(xí)上，不再片面注重學(xué)習(xí)時間的積累，更注重效率的提高；

二、生活上，不能再像以前那樣毫無規(guī)律，而是安排好作息時間，保證有充足的睡眠，確保上課時間有旺盛的精力；

三、心態(tài)調(diào)整上面，不在高考中再去調(diào)整自己的心態(tài)，而把平時每一次考試都當(dāng)作高考來對待，而把高考當(dāng)成平時考試來對待；

四、體育活動方面，積極參加體育活動，以一個健康的體魄來保證高強度的復(fù)習(xí)考試。

有了上面的計劃，我在復(fù)讀時，大膽地接受了所在班級班長的重任，復(fù)讀期間我不再沉默寡言，在協(xié)助班主任做好班級工作的同時，積極和其他同學(xué)交流經(jīng)驗，向每一個比自己強的人虛心學(xué)習(xí)，在我的帶領(lǐng)下班級學(xué)習(xí)氣氛空前活躍，學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)步提高。經(jīng)過一年努力，在20__年高考中，我考出了600多分好成績。

調(diào)整心態(tài)臨場不亂

回想當(dāng)時的情形，我覺得我最大的優(yōu)點就是自信心強、心態(tài)好。無獨有偶，在我參與__年高招過程中，我所在的大學(xué)曾招過一批保送生，其中令我印象最深的是一位女生。在考試前，她一人從長春坐飛機到北京轉(zhuǎn)機再飛往重慶，自信心很強，同時她心態(tài)非常好，在考試過程中大膽放棄難題，力求穩(wěn)妥，最終以面試和筆試第一名的成績被學(xué)校錄取。我認為，老師在學(xué)生的復(fù)習(xí)過程中，在傳道授業(yè)解惑之外還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、自我控制能力、自我調(diào)節(jié)能力，畢竟臨場考試，心態(tài)最重要。特別是高考，考生碰到的不可能是熟悉的題目，需要考生把平時積累的知識變相運用，這就需要考生有良好的知識積累、很強的應(yīng)變能力以及良好的心態(tài)。

高考心得體會 篇6

20xx年湖南高考的成績終于成埃落定，幾家歡喜幾家愁。而為期7天的作文閱卷工作也早已成為過往，雖然期間工作很辛苦酬勞也不高，但最終的閱卷收獲還是頗多的。在此，筆者對作文閱卷工作進行了一些總結(jié)，同時談?wù)勔恍﹤€人的感想，供各位同仁參考，不當(dāng)之處，敬請指正。

一、關(guān)于審題立意

20xx年全國卷1仍沿襲近幾年有明確寫作任務(wù)的新材料作文題型的風(fēng)格。試題材料既著眼于勞動思想的歷史溯源，也關(guān)注問題的現(xiàn)實呈現(xiàn)，將中華民族熱愛勞動的優(yōu)秀傳統(tǒng)與當(dāng)下社會一些對勞動的偏差認識進行對比，為考生創(chuàng)設(shè)矛盾情景進而引發(fā)考生對這一現(xiàn)象及勞動本身的深入思考。這一命題照應(yīng)了教育部“立德樹人”的總體原則和“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人”的育人目標(biāo)，其最終目的意在引導(dǎo)青少年形成正確的勞動觀并弘揚勞動精神。

試題的寫作任務(wù)指令非常明確，主要有以下四項:

內(nèi)容指令：對“不理解、不愿意、不尊重勞動”的現(xiàn)象進行深入思考和分析原因并理解勞動的本質(zhì)及價值。提出希望和建議。

作者指令：考生的身份是復(fù)興中學(xué)的一名學(xué)生。

讀者指令：考生的聽眾是復(fù)興中學(xué)的同學(xué)，尤其是那些“不理解、不愿意、不尊重勞動”的同學(xué)。

文體指令：必須是演講稿，要符合演講稿的針對性、說服性、現(xiàn)場感和口語化等特點。開頭結(jié)尾應(yīng)有稱呼語和禮貌用語。

立意的角度比較豐富?？梢詮囊韵聨讉€角度來構(gòu)思：

從整體著眼，可以談對“三不”的看法及思考勞動的價值和意義。也可以抓住材料中的某一種關(guān)系或多種關(guān)系做辯證思考，如勞動并不妨礙學(xué)習(xí)反而能促進學(xué)習(xí)，勞動促使科技的發(fā)明和創(chuàng)造，科技能幫助人勞動但并不能取代人勞動等。

二、閱卷的整體感知

20xx年的高考作文題，很多學(xué)校和教師都聲稱自己押中題了，至少很多都寫過有關(guān)“勞動”這一話題的作文(我校1月份的月考就寫過“勞動者最高貴”這一話題的作文，我的語文工作室也推出過3篇學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作)，對此，我并不懷疑。但即使寫過同樣的或類似的作文，呈現(xiàn)在閱卷老師面前的，卻并沒有想象中的那樣好，相反，整體質(zhì)量并不高，出彩的、有新意或者說質(zhì)量上乘的并不多。今年的作文平均分略為44分，稍低于去年，高分、滿分作文也并沒有想象中的那樣多。原因何在?個人認為主要的問題是對勞動的認識很膚淺甚至很幼稚，引用的例子不當(dāng)，尤其是“敘而不議”的問題很突出。還有一個原因就是，正因為話題太熟悉，但要寫出新意來卻并不容易。

三、具體的問題總結(jié)

20xx年湖南考區(qū)的考生在作文中主要存在以下幾個方面的問題：

(一)題目過大，很生硬，無文采可言，如《勞動》《說勞動》《勞動最光榮》《熱愛勞動》《請愛上勞動》等題目大量出現(xiàn)，甚至出現(xiàn)像《勞動模范》《勞動是個動詞》《復(fù)興中學(xué)》等讓人啼笑皆非的題目。還有的就是一個硬邦邦的《演講稿》三個字，或者根本沒有標(biāo)題。

我們常說“題好一半文”，題目出彩、新穎給老師眼前一亮的感覺，上述題目不能說完全失敗，但毫無新意也毫無文采，很生硬，干巴巴的。當(dāng)然也有一部分同學(xué)在擬題時很用心，如《勞動使生命更充實》《在勞動中感悟人生》，切入點小，內(nèi)容具體，中心明確;《用勞動譜寫青春樂章》《勞動是青春的靚麗底色》《讓勞動之花開遍華夏》《以勞動之風(fēng)，揚強國之帆》《青春正芳華，勞動正當(dāng)時》等既標(biāo)題，有氣勢又有文采。看到這樣的題目，閱卷老師自然是“眼中有光，心中有喜”了，第一印象自然很好。所以，花點心思取個好題，很有必要。

(二)對“勞動”的理解比較膚淺，欠深刻，這個問題很突出也很普遍。比如很多考生談到勞動就是農(nóng)民伯伯辛苦種地不容易，就是環(huán)衛(wèi)工人深夜打掃街道，就是時傳祥掏糞，就是雷鋒助人為樂，就是焦裕祿扶貧濟困，就是王進喜跳進水泥池用身體攪拌?；蛘呔褪窃∑桨l(fā)明超級稻，屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素，就是鄧稼先參與核試驗，大段大段地講故事，然后發(fā)表一通土得掉碴、老得掉牙的議論就結(jié)束了。不能說這些例子跟勞動完全沒關(guān)系，只是他們完全用素材去填充思維的空白，沒有對勞動有真正的認識甚至可以說缺乏最起碼的理解和認知。說得不客氣點，這些考生壓根就沒去想過“勞動”到底是什么，只知道一味地去往“政治正確三觀正確”靠攏但卻是生拉硬扯甚至完全胡扯。試問，這樣毫無思想、不會思考甚至有投機取巧傾向的考生能是國家需要的人才嗎?能是有思想有活力有創(chuàng)造力的合格大學(xué)生嗎?

還有的考生偏離、跑題。如把“勞動”理解為“勤奮”“奮斗”“奉獻”“責(zé)任”等，這種現(xiàn)象也不在少數(shù)。

(三)列舉的例子過于大眾化，甚至是千篇一律地使用平日里背誦的作文素材，且不加任何思考地直接挪用，做了作文素材忠實的“搬運工”。如上面提到的雷鋒、時傳祥、王進喜、焦裕祿等老掉牙的例子，還有就是直接照搬“感動中國十大人物”中的事跡，如黃大年、于敏、王繼才夫婦、其美多吉、呂保民，劉傳建等人，新一點的就是華為的任正非或者或者中美貿(mào)易戰(zhàn)中的5G技術(shù)。稍微有些常識的人就知道，他們的事跡難道僅僅是彰顯“勞動光榮”嗎?王繼才夫婦幾十年如一地守島是突出“勞動光榮”嗎?呂保民勇斗歹徒也是突出“勞動光榮”嗎?談任正非或5G技術(shù)跟“熱愛勞動”有什么直接關(guān)系?這些現(xiàn)象背后反映出的問題是學(xué)生思辨能力的嚴重缺失，而這個問題從閱卷現(xiàn)場來看，正有愈演愈烈之勢。

(四)對原材料中的“內(nèi)容指令”視而不見，尤其是對勞動的“不理解、不愿意、不尊重”的現(xiàn)象沒有提及或者只是一筆帶過，有提及的大多浮于表面，或者干脆就是大段地抄襲原材料，然后說他們這樣不對，至于為什么不對就沒有下文了。這都屬于典型的“敘而不議”的范例。其實，這個問題解決并不難，只要稍微地思考一下，就不難發(fā)現(xiàn)這“三不”的背后其實就是違背了勞動的精神，可以從正反論證和假設(shè)論證來駁斥他們，然后再水到渠成地提出自己對勞動的看法即可。

另外，很多考生也沒有關(guān)注到材料中的“提出希望和建議”這一任務(wù)指令，而是在結(jié)尾的時候的用空洞無力的口號來代替。

(五)語言不成熟、思維很幼稚，甚至出現(xiàn)一些讓人啼笑皆非的話語。

如“非洲有個地方很貧困，土地荒蕪，他們寧愿將一把的蚊子抓起來煎成一個小餅也不愿意下地耕作”，“一個人如果不勞動，那跟吃了睡、睡了吃的豬有什么區(qū)別呢?”“如果你不讓我干活，還不如讓我去死”用這些來證明“我們應(yīng)該熱愛勞動”的觀點。還有諸如“鄧小平爺爺九十多歲還在研究雜交水稻”“大慶油田工人焦裕祿”等基本常識錯誤的笑話也時有出現(xiàn)。另外敘述的零碎化現(xiàn)象也屢見不鮮。比如全篇寫小時候和奶奶拔蘿卜、和同學(xué)搞衛(wèi)生或一起攻克幾道超難的數(shù)學(xué)題等幾個小故事，之后抒發(fā)一下“勞動真光榮，我們應(yīng)該熱愛勞動”之類的感慨就結(jié)束全文了。這些雖是極少數(shù)，但也應(yīng)引起我們注意。

(六)沒有使用演講稿的文體，通篇依然是純粹自說自話式的“偽議論文”，沒有聽眾意識和作者指令意識。這樣的文體問題也為數(shù)不少。

高考心得體會 篇7

又是一年畢業(yè)季，又是一年高考季，六月是一個傷感緊張的季節(jié)。走了一批，有來了一批，生命生生不息，代代相傳，江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

今天，九百多萬考生走進考場，走上高考這座獨木橋，走向命運的轉(zhuǎn)折點。有的人金榜題名，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，享受鮮花與掌聲，有的人名落孫山，失意痛苦或是決心卷土重來，有的人差強人意?？嫉幕蚝没虿?，注定是不能重來的。因為人生是一張單程票，只能前行不能后退。

坐在電腦前，看著有關(guān)高考的新聞，作為一名過來人，或感慨，或唏噓，不一而足。看到這樣一篇報道：兩名考生奪刀救人受重傷無緣高考，多個學(xué)校提供途徑圓其夢。連日來很多網(wǎng)友呼吁保送大學(xué)，南昌大學(xué)、宜春大學(xué)等高校愿意全力幫助其實現(xiàn)大學(xué)夢?？吹降?，我不禁感慨萬千。一方面對柳艷兵的見義勇為佩服萬千。一名十_歲的學(xué)生，不顧個人安危，由于奪刀救人，勇敢正直，善良富有愛心，試問：“你能做到嗎？”在他的周圍，正能量在傳播。另一方面，看到各界安心人士各顯神通，為其圓大學(xué)夢，我為作為一名中國人而驕傲。

看著高考作文題目，北京“老規(guī)矩”，全國卷“山羊過獨木橋”，被評為無病呻吟的湖南卷題目“不同的風(fēng)景”，還有上海考試卷“自有與不自由”等等。感覺題目好難啊?。」?，也可能是應(yīng)為我是一名理科生。

看著高考兩個字，思緒在飄遠。距離我當(dāng)年高考已經(jīng)過去三年了，留給我們的只?；貞?。猶記得我們當(dāng)年的高考誓詞：面對高三的歲月，我們自信而執(zhí)著。背起師長的重負，我們莊嚴宣告。不負父母的囑托，不負恩師的重網(wǎng)，不負天賜的智慧，不負青春的夢想。正直方鋼氣血際，此時不博何時搏。亮劍出鞘，激情滿懷，挑戰(zhàn)極限，永不言敗。誓言猶在耳邊回響，經(jīng)久不息。它帶著我回到了當(dāng)年。仿佛看到了那間熟悉的教室，那幫熟悉的并肩作戰(zhàn)的伙伴，還有和藹可親的老師。我們一起努力，奮斗，拼搏，我高考而戰(zhàn)，為自己而戰(zhàn)。

今年的高已經(jīng)結(jié)束，今年九月又有一幫同學(xué)邁入高三，走在我們走過的路上，讓我們一起為他們加油吧！

高考心得體會 篇8

2018年8月29日，我聽了蔣春生和姚躍涌兩位專家的講座，收獲良多。以下是我的培訓(xùn)心得總結(jié)。

1、高考改革使教學(xué)發(fā)生新變化

在新的高考改革方案下中，“走班制”與分層教學(xué)已成為學(xué)校發(fā)展的趨勢，這就要求教師改變原有的、統(tǒng)一的教學(xué)模式，真正實現(xiàn)分層教學(xué)，以保障課程實施的質(zhì)量。“走班制”的實施在空間和時間上造成了班主任教師與班級學(xué)生的“分離”，這就意味著教師要做好教學(xué)追蹤，與學(xué)生保持密切聯(lián)系。

不同于當(dāng)前的固定班，“走班制”要求教師進一步尊重學(xué)生的差異性，把握好自身教學(xué)個性與學(xué)生個性的結(jié)合點，充分關(guān)注學(xué)生的不同需求，真正做到彌補學(xué)生知識缺陷、延伸學(xué)生知識、發(fā)展學(xué)生個性、提高學(xué)生能力。

2、高考改革對教師提出新挑戰(zhàn)

高考制度的改變，對一線教師的教學(xué)理念、教學(xué)方式、班級管理等提出了新的要求，為適應(yīng)新的高考制度，教師現(xiàn)有素養(yǎng)要在以下幾個方面著力豐富、加強、改進：

（1）教學(xué)理念要改變

新的高考制度打破了唯分數(shù)論高下的高考錄取機制，取消文理分科，考試范圍覆蓋國家規(guī)定的所有科目。這就要求教師要從應(yīng)試教育模式走出來，要從單一的關(guān)注分數(shù)轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。必須加強教師的學(xué)習(xí)與實踐磨練，突破舊教學(xué)理念的局限性，以不同視角廣泛地解讀課程，將原有從既定知識的展開到既定知識的總結(jié)的教學(xué)思路，變?yōu)橹R的各種生成、聯(lián)系及拓展，積極推進素質(zhì)教育，切實促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。

（2）教學(xué)方式要改變

教師要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對象確定不同的教學(xué)方法，運用認知主義和建構(gòu)主義等理論，選擇教學(xué)方法，設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，建構(gòu)學(xué)習(xí)共同體。要形成以教師為指導(dǎo)、以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)理念，教師充當(dāng)學(xué)習(xí)過程中的幫助者與促進者，而不是知識的傳授者與灌輸者。學(xué)生是信息加工的主體、是意義的主動建構(gòu)者而不是被動接受者和被灌輸對象。充分挖掘整合網(wǎng)絡(luò)資源，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段服務(wù)新課程。在可能的條件下，教師要多組織協(xié)作學(xué)習(xí)并進行引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，重視教學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的能力，在教學(xué)中充分展現(xiàn)學(xué)科的價值，強化應(yīng)用意識，讓“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式走進課堂。

（3）班級管理要改變

“走班制”在一定程度上造成了“教”與“育”的分離，班級管理難以再采用傳統(tǒng)的管理模式。在這樣一個開放的教育環(huán)境下，班主任教師需通過引領(lǐng)學(xué)生參與班規(guī)修訂，增強學(xué)生主體意識，從實際出發(fā)，積極探求適合學(xué)生個性化發(fā)展的空間，突破傳統(tǒng)管理模式，關(guān)注班級網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，可結(jié)合網(wǎng)絡(luò)平臺建立一整套科學(xué)、合理、完備的考核、評價制度，實現(xiàn)教師實時追蹤，通過線上與線下互動增加與學(xué)生的相處時間。

除此之外，新高考方案賦予了學(xué)生前所未有的選擇權(quán)，要求學(xué)生必須學(xué)會選擇、規(guī)劃人生。教師的角色擔(dān)當(dāng)不再是簡單的勝任學(xué)科教學(xué)工作，還要勝任學(xué)生成長導(dǎo)師工作。教師應(yīng)該豐富職業(yè)生涯教育知識與實踐經(jīng)驗，提升學(xué)生選擇考試科目和報考專業(yè)的生涯規(guī)劃指導(dǎo)能力，助力學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)興趣、發(fā)現(xiàn)自己的特長和優(yōu)勢，并結(jié)合自身所長盡早學(xué)會自我選擇、自我規(guī)劃，安排好高中階段所有學(xué)業(yè)進程，做學(xué)生高考這個關(guān)鍵渡口的“擺渡人”。

3、結(jié)合我校實際，為了迎接明年開始的新高考改革的全面實施，我認為：

（1）學(xué)校應(yīng)該盡快成立新高考改革領(lǐng)導(dǎo)小組，在進一步加強深入學(xué)習(xí)的同時，根據(jù)省、市教研室的指導(dǎo)意見，制定我校新高考改革擬行方案。并請專家進行指導(dǎo)修改，交全體老師討論、學(xué)習(xí)。以此強化新高考改革理念，明確改革方向，統(tǒng)一思想，做到心中有數(shù)。

（2）要有計劃的地強對教師的培訓(xùn)。對于明年高一的管理人員和任課教師，盡可能多創(chuàng)造交流、學(xué)習(xí)的機會。此外，加強班主任培訓(xùn)，因為走班后對學(xué)生的管理是重中之重。新高考改革實施的第一年，首先是實現(xiàn)平穩(wěn)過度，積累經(jīng)驗，學(xué)生穩(wěn)定是前提。

高考心得體會 篇9

首先，我先強調(diào)一下筆記的重要性，這是一個重點和提分點。

我們的學(xué)習(xí)過程其實就是在和錯誤作斗爭。高考不排斥原題或相仿題。今年全國卷文綜第12題考查五行，其實就是以前錯過的題，但很多人再次丟掉4分。試想，如果做了很多套卷子卻不訂正，不改錯，就只能算是原地踏步，你仍然在固守會的東西，卻沒有及時糾偏。因此，改錯十分必要。

改錯拒絕盲目，我認為它需要把握這樣幾個原則

一、節(jié)省時間。很多同學(xué)經(jīng)?；ù蠊?jié)公共自習(xí)改錯，往往擠壓了練習(xí)和復(fù)習(xí)的時間。為避免費時，改錯時可以回避低級失誤，可以只改一種經(jīng)典解法，自己不會的解法，可以改思路，可以粘貼……

二、學(xué)會升華。許多同學(xué)只是就題改題，我覺得這只是改錯的初級階段。哲學(xué)上講普特原理，由特殊性到普遍性，這在啟示我們舉一反三，歸納總結(jié)。比如節(jié)能減排，貿(mào)易摩擦，新農(nóng)保等專題都可自己總結(jié)出固定的思路。

三、善于遷移?？吹揭郧暗腻e題，要想到為什么錯，想到出題人還可以怎樣設(shè)陷阱。比如數(shù)學(xué)三角函數(shù)中運用均值不等式等號出錯，要明確等號成立條件，再想想下次還有什么注意的地方。

四、及時復(fù)習(xí)。自己總結(jié)的筆記極其珍貴，萬不可改的時候歡天喜地，改完之后棄如敝屣。自主復(fù)習(xí)期間復(fù)習(xí)筆記時間極為有限。高一二的筆記盡量在一二輪復(fù)習(xí)時看完，三四輪復(fù)習(xí)隨糾隨看，制定好計劃?？稍诿看卧驴记翱?，可在每周末看，視情況而定，但絕不可浪費過去的心血。

《中國》心得體會9篇

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。參考資料有助于我們的工作進一步發(fā)展。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？或許你需要"《中國》心得體會9篇"這樣的內(nèi)容,可能你會喜歡，歡迎分享。

《中國》心得體會 篇1

歷史文獻紀錄片《筑夢中國――中華民族復(fù)興之路》于6月30日起在中央電視臺首播，每天一集，7月6日將播出最后一集。該片共分風(fēng)雨如磐中流擊水正道滄桑偉大轉(zhuǎn)折世紀跨越發(fā)展新境圓夢有時7集――從該紀錄片的總、分標(biāo)題中，不難看出，這正是近代以降，直至當(dāng)今，中華民族與中國共產(chǎn)黨同呼吸、共命運歷史的真實回望與寫照。

以電視紀錄片的形式，從近現(xiàn)代以來一件件史實、史物、歷史事件、歷史人物和歷史思想中，映照出國家圖存求亡、人民共和建立、社會主義建設(shè)發(fā)展、改革開放共逐中國夢的現(xiàn)當(dāng)代中國史。它通過光與影的電視紀錄片方式，將一部中華民族復(fù)興史，立體而真實地呈現(xiàn)在人們面前。

歷史，或并未走遠，但終將成為過去。過去，是現(xiàn)在的階梯，也是未來永恒的根基。因此，時時回望歷史，銘記歷史的腳步，那里有我們曾有的努力、奮斗、犧牲、沉思與追求，我們的前行這路，就會是有源之水、有本之木――它就會更加堅定我們永不退縮、快馬加鞭的信心，讓我們筑夢中國的步伐，走得更加沉穩(wěn)、堅定、有力。

從風(fēng)雨如磐的近代反抗外侮史，到中國共產(chǎn)黨中流擊水從南湖紅船中駛出；從社會主義建設(shè)的正道滄桑中興起，到改革開放的偉大轉(zhuǎn)折中實現(xiàn)歷史彎道超車；從三個代表帶領(lǐng)中國實現(xiàn)新世紀的跨越，到推動和諧社會發(fā)展新境的美景如畫，讓我們登上世界第二大經(jīng)濟體的歷史新高度；從習(xí)近平同志堅強有力地宣示：我們要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢！到如今，中國人民奮發(fā)圖強，正在走向圓夢終有時的偉大理想之路觀眾們從這樣一部七集紀錄片中，再一次將近現(xiàn)代民族史、黨史歷歷在目，對筑夢中國的道路，有了更為形象、清晰和堅定的理解與堅守。

《筑夢中國――中華民族復(fù)興之路》，是從民族、國家與黨的發(fā)展高度，通過歷史真實的再現(xiàn)，利用歷史大事件與歷史小細節(jié)的交相輝映，通過以大領(lǐng)小、以小映大，以對歷史深刻的認知與反思，用完全真實的影像，并配之以生動、深刻的解說詞，將近現(xiàn)代及當(dāng)下中國發(fā)展史和黨的進步史，以形象生動、震撼人心、發(fā)人深省的紀錄影像方式，全方位、立體化地展現(xiàn)于人們面前與心中。它由此帶給人們的回顧與回想、深思與激發(fā)，都是中國人民走向中國夢必不可少的精神食糧與動力源泉。

記入史冊的宏大敘事與分秒閃過的昔日細節(jié)，終將成歷史不滅的記憶?；仡櫄v史，就是要以史為鑒，讓我們今天追逐中國夢的腳步，更加有力，更有信心，不走彎路，不走錯路。同時，歷史也在告訴我們、告訴未來，實現(xiàn)夢想之過程，也并非一蹴而就，它需要一個歷史的進程。因此，當(dāng)下的踏實前行、努力奮斗，就是創(chuàng)造歷史必不可少的步驟與過程，這是筑夢中國的的基石與根本。

逝去的歷史，已無可更改；夢想的未來，卻能從此把握。這一切，更需要我們每個人在回望與反思歷史的基礎(chǔ)上，腳踏實地，走好當(dāng)下，一步一個腳印，由此，筑夢中國的理想，才能萬丈高樓平地起。每個中國人，都應(yīng)在了解自己國家歷史的基礎(chǔ)上，走得更為堅定有力，向著人生目標(biāo)與理想不懈前行；并讓個人的夢想，與偉大的中國夢并向同行，互相拱衛(wèi)、相互扶行。則我們每個人的夢想之路，就會留下分分秒少可資回憶的美好記憶；我們偉大的祖國，就能筑夢理想，走向未來！

《中國》心得體會 篇2

由中央宣傳部、中央電視臺聯(lián)合制作的六集電視紀錄片《輝煌中國》，于19日至24日每晚8點在中央電視臺綜合頻道播出。

《輝煌中國》以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念為脈絡(luò)，全面反映黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)全國各族人民砥礪奮進、真抓實干取得的經(jīng)濟社會發(fā)展巨大成就。老百姓自己講述眼中的成就故事和身邊的巨大變化，講述五年來自己更多的獲得感、安全感、幸福感、自豪感?！遁x煌中國》真實記錄中華民族實現(xiàn)從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍，人民由衷贊嘆“厲害了我的國”;《輝煌中國》也為世界的發(fā)展貢獻了中國智慧，人民自然發(fā)出“有一種驕傲叫我是中國人”?！遁x煌中國》，點燃每顆中國心。

《輝煌中國》以其獨特而自信的制作方式點燃了每顆中國心。該片在內(nèi)容選擇上進行了創(chuàng)新，采用“內(nèi)容眾籌”的方式，面向全國征集素材，由百姓自己講述精彩的“中國故事”，眾籌案例線索、照片、短視頻等超過了一萬條，增強了該片的互動性、說服力和感染力。

《輝煌中國》更加堅定了每顆中國心的“四個自信”。今天，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現(xiàn)這個目標(biāo)。輝煌中國有力地證明了堅持“四個自信”，是不斷把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向前進的內(nèi)在動力，也是全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的根本保障。

《輝煌中國》更加堅定了我們永遠跟黨走的決心。20XX年到20XX年，中國國內(nèi)生產(chǎn)總值平均增長達到7.2%，這是環(huán)顧全球無可企及的成績單。中國人民有了更多的獲得感、安全感、幸福感、自豪感，中華民族實現(xiàn)了從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍。

《輝煌中國》的《圓夢工程》《創(chuàng)新活力》《協(xié)調(diào)發(fā)展》《綠色家園》《共享小康》《開放中國》形象生動演繹了偉大的黨不忘初心，一心為民，改革創(chuàng)新，和諧發(fā)展所取得的歷史成就。滿懷豪情看熱播《輝煌中國》，做自豪的中國人，堅定“四個自信”，永遠跟黨走，忠于職守，干出實績，喜迎“十九大”，共筑“中國夢”。

《中國》心得體會 篇3

靜下心來想想，其實自己是一個圓夢的人。從剛剛懂事起我就對教師情有獨鐘，因此，曾經(jīng)的我毫不猶豫地報考了師范類院校，并最終把人生定格在了三尺講臺上，把事業(yè)書寫在了黑板上。

作為一名普通教師通過中國夢讓我明白了：在實際教學(xué)和管理工作中同樣要認真貫徹落實十八大精神，以最飽滿的熱情投入到工作中去，時刻保持謙虛謹慎、勤奮刻苦工作的作風(fēng)，不斷保持一股強大的活力和不竭的動力，盡自己最大的力量做好本職工作，以飽滿的工作熱情對待每一名學(xué)生，每一位家長。用自己的言行感染學(xué)生，影響學(xué)生，做最幸福的教師，做學(xué)生成長引路人，培養(yǎng)幸福學(xué)生。

作為一名普通教師我踐行著自己的夢想，并為她不斷努力著、奮斗著。我深知教師的責(zé)任重大，對教師的含義也有了更深刻地認識。每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到老師這兩個字的份量。

作為一名普通教師深深感受到了自己肩上責(zé)任之大，任務(wù)之重，充分認識到教育是民族振興的基石，要優(yōu)先教育，建設(shè)人才資源強國，在以后的教學(xué)工作中要始終堅持黨的性質(zhì)和宗旨，永葆共產(chǎn)黨人政治本色，立足平凡崗位，爭做標(biāo)兵教師。我感謝這偉大的盛世年代，感謝自己是一名中國人，我更因自己是創(chuàng)造時代人才的靈魂師而驕傲和自豪，做黨員教師讓我倍感幸福和榮耀！

在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的專業(yè)素質(zhì)與時俱進，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人所說：教學(xué)對教師本人來說，也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華了自己。

我深信：一支粉筆，三尺講臺，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的人生寫滿精彩！足以讓我的夢想綻放光彩！

《中國》心得體會 篇4

從參加工作到現(xiàn)在，我一直在用心體會著教師這一職業(yè)的意義和價值。當(dāng)我踏上三尺講臺的那一天，也就意味著我踏上了艱巨而漫長的育人之路。其實，在我準(zhǔn)備走向教師這個神圣的崗位時我就在問自己，怎樣才能做一名好教師呢？在目前新課的大改環(huán)境下，作為教師我認為應(yīng)該在以下幾個方面下完善自己，努力將自己打造成熱愛教育事業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)能力強、善于反思、自主發(fā)展、追求卓越、富有激情、適應(yīng)時代要求的創(chuàng)新型教師。

要做一名好老師，首先要熱愛教育事業(yè)。要把教師的職業(yè)看作是神圣的事業(yè)，要樹立良好的教師形象。人們常說，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊伍是決定學(xué)校教育的關(guān)鍵。鄧小平同志指出：“一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在于教師”?！懊麕煶龈咄健?，教師素質(zhì)的高低決定教育水平的高低，決定學(xué)生素質(zhì)的高低，只有造就一支現(xiàn)代化的教師隊伍，才能培養(yǎng)出現(xiàn)代化的人才，只有政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師，才能造就高質(zhì)量的學(xué)生。因此，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，是實現(xiàn)我國教育的發(fā)展目標(biāo)、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的根本大計。尤其是進入21世紀后，中國經(jīng)濟融入全球化的大潮中，教育也必須與國際接軌，教師將成為一個國際職業(yè)，要能參與國際競爭。隨之，社會對教師的職業(yè)越來越重視，人們對教師的要求也越來越高。

實際上，古今中外，教師職業(yè)都被看作一項神圣而崇高的事業(yè)，被寄予了很高的期望和無限的崇敬。古代大教育家荀況有云：“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存”。別林斯基在《新年的禮物》中寫道：“教育者多么偉大，多么重要，多么神圣。因為人的一生幸福都操縱在他的'手中”。在日本，“老師”這種職業(yè)曾經(jīng)被叫作”圣職”。所謂”圣職”，即跟中文里的”詩圣”“圣手”的“圣”一般，是指不但在學(xué)問方面，而且還在做人方面具有最高的智慧和道德。

從參加工作到現(xiàn)在，我一直在用心體會著教師這一職業(yè)的意義和價值。當(dāng)我踏上三尺講臺的那一天，也就意味著我踏上了艱巨而漫長的育人之路。其實，在我準(zhǔn)備走向教師這個神圣的崗位時我就在問自己，怎樣才能做一名好教師呢？在目前新課的大改環(huán)境下，作為教師我認為應(yīng)該在以下幾個方面下完善自己，努力將自己打造成熱愛教育事業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)能力強、善于反思、自主發(fā)展、追求卓越、富有激情、適應(yīng)時代要求的創(chuàng)新型教師。

要做一名好老師，首先要熱愛教育事業(yè)。要把教師的職業(yè)看作是神圣的事業(yè)，要樹立良好的教師形象。人們常說，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊伍是決定學(xué)校教育的關(guān)鍵。鄧小平同志指出：“一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在于教師”?！懊麕煶龈咄健?，教師素質(zhì)的高低決定教育水平的高低，決定學(xué)生素質(zhì)的高低，只有造就一支現(xiàn)代化的教師隊伍，才能培養(yǎng)出現(xiàn)代化的人才，只有政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師，才能造就高質(zhì)量的學(xué)生。因此，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，是實現(xiàn)我國教育的發(fā)展目標(biāo)、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的根本大計。尤其是進入21世紀后，中國經(jīng)濟融入全球化的大潮中，教育也必須與國際接軌，教師將成為一個國際職業(yè)，要能參與國際競爭。隨之，社會對教師的職業(yè)越來越重視，人們對教師的要求也越來越高。

實際上，古今中外，教師職業(yè)都被看作一項神圣而崇高的事業(yè)，被寄予了很高的期望和無限的崇敬。古代大教育家荀況有云：“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存”。別林斯基在《新年的禮物》中寫道：“教育者多么偉大，多么重要，多么神圣。因為人的一生幸福都操縱在他的手中”。在日本，“老師”這種職業(yè)曾經(jīng)被叫作”圣職”。所謂”圣職”，即跟中文里的”詩圣”“圣手”的“圣”一般，是指不但在學(xué)問方面，而且還在做人方面具有最高的智慧和道德。

《中國》心得體會 篇5

一位平凡工作崗位上的人演繹了教師這一職業(yè)的光榮與神圣。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她讓我們真正領(lǐng)悟到了教育的真諦就是“愛”。

每天下班回到家，我不會忘記的第一件事便是打開電腦，登陸上這網(wǎng)絡(luò)研修的樂園——國培網(wǎng)。這是我第一次接觸國培，通過網(wǎng)絡(luò)與這么多同行進行交流，我感受到一種親切，一種溫暖。在這里我們思索與領(lǐng)悟教育的意義和樂趣，收獲著自我的成長和完善，每天都過得那么充實。通過這次學(xué)習(xí)，讓我感受最深的是：做一個好老師真的不容易。每個人都希望自己的孩子能夠遇上一位好老師，每一位當(dāng)老師的人也都希望自己能夠成為一名好老師。那么，怎樣才能算得上一名好老師呢？

一個好老師首先應(yīng)該是個好人。即對學(xué)生問寒問暖，愛生如子。不是每一個人都能做到對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣，都能做到對學(xué)生體貼入微、無微不至地予以關(guān)懷。然而，這恰恰又是作為一名老師的基本要求。來自家庭的溫暖固不必說，生活在其中的任何一個學(xué)生都有享不盡的溫馨、溫情、溫暖。其實，學(xué)校對于學(xué)生來說更是一個大家庭，其中的老師便是這個家庭的家長。汶川地震中，涌現(xiàn)出無數(shù)舍己為人的優(yōu)秀教師譚千秋，用自己的鮮血和生命，向人們詮釋了什么是師德高尚，什么叫大愛無言。舍己救學(xué)生的“最美女教師”的壯舉令我感動至今，英雄舉動就是最典型的愛生如子的體現(xiàn)。

X老師對學(xué)生無微不至的關(guān)懷，正是日常工作中時時以學(xué)生為重，處處以師德要求自己，才會有生死時刻的自然之舉。她締造了一種別樣的美麗，一種擁有豐富內(nèi)涵的美麗，一種真正而永恒的美麗！正如葉瀾教授所言“教育是直面人的生命、提高人的生命、為了人的生命質(zhì)量而進行的社會活動，是以人為本的社會中最體現(xiàn)生命關(guān)懷的一種事業(yè)”。教育不僅將完善生命，教育自身也將因此而富有生命。從這些英雄老師的身上，我深深感受到，自己要做的還有很多、很多……我想，諸如此類，才真正稱得上第一層次的老師——好人。

其次，一個好老師應(yīng)該是能人。說到此，不由想起了流傳千古的一句話：“師者，傳道授益解惑也?！币粋€好老師應(yīng)該是一個勤學(xué)好問、博學(xué)多才的人。做一個好老師，他們的文化底蘊要豐厚，才能在教育教學(xué)中游刃有余，才能贏得學(xué)生的尊敬和信賴，學(xué)生才會佩服信服，才能在學(xué)生中樹立崇高的威望。學(xué)生對他的教誨才能心服口服。著名教育人士說過，“要給學(xué)生一碗水，自己必須有長流水?！币棺约核鞑唤?，就要經(jīng)常使源頭有水。博覽、勤學(xué)才會使自己的源頭的水充足。能達到這樣的境界，絕非一朝一夕之功，必須窮其一生，不懈努力，不斷積淀，方有可能。做老師還得專心、專一，要集中全部的精力，鉆研業(yè)務(wù)、開展研究、夯實基礎(chǔ)、研深學(xué)問。

最后，一個好老師還應(yīng)是個有理念的人。即能夠為學(xué)生提供指引，提供真正的服務(wù)。要達到這個層次，僅有淵博的知識遠遠不夠，更多的是自身的修煉。要在為學(xué)生傳授知識、培養(yǎng)能力的同時，更加注重對學(xué)生品德的修煉；不僅看重學(xué)生知識的積累，而且更加看重今后乃至一生做人品格和做事態(tài)度的鍛造；不僅給學(xué)生講授單純的知識，更加注重把知識與生活融會貫通；不僅對學(xué)生有學(xué)習(xí)道路上的指導(dǎo)，更有對其人生目標(biāo)、人生道路上的引領(lǐng)。能按照教育方針，按照課程設(shè)置，按照學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律去施教，使學(xué)生的身心相得益彰，健康發(fā)展。

通過學(xué)習(xí)讓我感觸很深，從中學(xué)會了許多，覺得要當(dāng)好一名老師并不是一件容易的事。但是，無論有多難，好老師的三個層次都應(yīng)該成為我們終身不懈的追求！只要認真去做，用心去想，那么自然就會有所收獲。著名教育家呂型偉先生說：“教育是事業(yè)，其意義在于奉獻；教育是科學(xué)，其價值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新?！倍嗑俚恼撌霭?！我覺得，以此標(biāo)準(zhǔn)作參照，能做到這幾點的老師才是好老師?！耙蕴煨狞c燃燭光，引導(dǎo)人類走向光明”，這句話道出了為人師表的神圣和職責(zé)。我將以一顆愛心點亮孩子們純潔、高尚的心靈，和孩子們一起編織鮮亮的七彩夢，爭做孩子們心中的好老師！

《中國》心得體會 篇6

我覺得，正是這一屆又一屆感動中國的人物，還有那千千萬萬雖然沒被頒獎，卻擁有著同獲獎?wù)咭粯悠犯窕虺删偷娜藗儯屛覀冞@個社會變得更加溫暖，讓我們可以活得更有尊嚴、更有安全感，讓這個社會變得更加美好，更加充滿了希望。

讓孩子們看感動中國頒獎盛典，不僅僅是為了積累寫作文的素材，應(yīng)該讓他們明白，我們?yōu)槭裁匆羞@樣的頒獎盛典?讓他們寫下內(nèi)心真正的感動，讓孩子們的心靈從此種下一顆美好的種子，種下一顆善良、勇敢、無畏、追求真善美的種子，在以后的日子里萌芽生長、開花結(jié)果。

當(dāng)一個人具備了助人為樂的美德，有了甘心服務(wù)他人的品格，有了奉獻社會的責(zé)任，有了為國為民的信念，那么，他的心胸將更加廣闊，他的境界將更加高遠，他未來的成就將更加不可限量。

因為找到了生命意義的人，明確了自身價值所在的人，會更有力量，會更有自律，會更懂得提升自我，因為唯有如此，才能實現(xiàn)自身價值，完成自己確定的使命。

如果你覺得我以上說的都是口號，如果以為都是空洞的說教，那我很遺憾。我希望每一個家長，盡可能引導(dǎo)著孩子向著更高遠的目標(biāo)進發(fā)，雖不能至，然心向往之。

感動中國，感動你我，讓我們記下他們的名字，也記下他們的豐功偉績，更重要的是，讓更多的人向著更好的自己開啟嶄新的路。

《中國》心得體會 篇7

“一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想?！边@句話，我一直記得。是的，正是因為有夢想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因為有夢想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。

如果要問我的夢想是什么?說實在的，從20xx年到現(xiàn)在這十幾年，我做過“下?！钡膲?，做過調(diào)到行政部門去“發(fā)展”的夢，還做過停薪留職到私立學(xué)校去發(fā)點小財?shù)膲??？墒牵苤T多因素的制約，我的這些林林總總之夢，全都破滅了。然而就是這次演講，讓我有了“眾里尋它千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。原來，在這三尺講臺上，我在踏踏實實地實現(xiàn)一個教育的夢。

我是一位人民教師，我驕傲。教師有什么驕傲的?我來給你細數(shù)：

1、每年至少有三分之一的時間自己支配。

2、相當(dāng)純潔的人際關(guān)系。

3、社會地位必須有，隨時享受無數(shù)崇拜的眼神。

4、點也是最欣慰的一點，年齡增長與工資增長成正比。

作為一名語文教師，我一直在思考如何激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)語文的興趣，如果是因為我的教學(xué)方式方法而導(dǎo)致孩子溜號，我會慚愧。我想讓他們快樂學(xué)習(xí)語文，在學(xué)習(xí)中與我交流互動。我想聽孩子們大聲的回應(yīng)，我想見他們焦急的舉手搶答。我尤其想看到孩子們在課堂上因答對一個問題而露出純真笑臉。我愛他們，我擁有他們，所以我驕傲。

作為一名教師，孩子們就像我們的子女一般，這幾年，我相信在座各位也聽聞一位又一位的同仁志士人，呂榕麟、殷雪梅、譚千秋……在教學(xué)事業(yè)上，在生死一念間，讓生命得以升華。最美女教師張麗莉，面對如脫韁野馬般的汽車沖向一群柔弱無助的孩子們時，她毅然將安全“推”給了他們，自己卻永遠地失去了健全的雙腿，當(dāng)記者問及“后悔嗎?”她說：“不后悔，這樣做是我的本能。”這是一句多么樸實自然的回答，這種本能是一位老師......

《中國》心得體會 篇8

由中央宣傳部、中央電視臺聯(lián)合制作的六集電視紀錄片《輝煌中國》，于19日至24日每晚8點在中央電視臺綜合頻道播出。全片以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念為脈絡(luò)……充分展示五年來中國人民更多的獲得感、安全感、幸福感、自豪感，真實記錄中華民族實現(xiàn)從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍。

《輝煌中國》洋溢著有意義、有厚重、有代表的時代氛圍。全片分為《圓夢工程》《創(chuàng)新活力》《協(xié)調(diào)發(fā)展》《綠色家園》《共享小康》《開放中國》六集，每一集都有鮮明的主題，講訴曾經(jīng)發(fā)生在我們身上的“故事”。從整體上來看，六集又是合一的，講述恢宏的五年故事，給人一種串珠為鏈的驚艷。

有“故事”才好看，《輝煌中國》講述我們共同的經(jīng)歷。站起來、富起來、強起來，每一個都曾經(jīng)是我們停駐的歷史路口。為了實現(xiàn)在這些路口的跨越，我們通過一步步的努力奮斗、迎難而上、銳利進取，方取得歷史性的轉(zhuǎn)變。尤其是在最近的五年里，創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，如同一條將億萬群眾聯(lián)系在一起的堅實紐帶，讓全國上下良性互動，大家擼起袖子一起加油干。

五年來，我們面對問題不斷突圍，不斷贏取生活的幸福和安寧，國家社會得到實質(zhì)性改善。鐵腕務(wù)實的深化改革、推心置腹的宣傳工作、念茲在茲的惠民情懷社會主義核心價值觀的共識，正在日用而不知中深入人心，與無數(shù)個體的親身感受、情感意愿和心理預(yù)期不斷交織、激蕩，構(gòu)成建設(shè)祖國的最美畫面。

有“故事”才好看，《輝煌中國》啟迪我們走向輝煌的未來。我們穿過風(fēng)雨交加的險灘，望到富庶美麗的彼岸，但是前行之路依然充滿挑戰(zhàn)。這也是《輝煌中國》里的“故事”帶給我們的警示：風(fēng)雨多經(jīng)人不老，關(guān)山初度路猶長。今日之中國，發(fā)展很快、問題也不少，我們固然有實現(xiàn)中國復(fù)興夢的美好藍圖，心中要有“一萬年太久，只爭朝夕”的緊迫感，但是必須要有抓鐵有痕、踏石有印的務(wù)實精神。

空中的樓閣不曾存在，只有聚沙成塔的韌性和堅持，才能干好事業(yè)，真正提升群眾的獲得感、安全感、幸福感、自豪感。躺在歷史的功勞簿上誠不可取，畢其功于一役也絕不現(xiàn)實，這不是天真無知，就是輕浮冒進。我們從《輝煌中國》中對過去的五年進行“復(fù)盤”，

把當(dāng)下的問題放入中國現(xiàn)實語境中去分析，實現(xiàn)與國情對接、跟事實對接，明確今后的方向。

有“故事”的中國紀錄片才好看,《輝煌中國》既為我們展現(xiàn)砥礪前行的五年場景，也讓我們對未來更有信心。

《中國》心得體會 篇9

有一種溫暖，不需要語言就能傳遞，叫做感動;有一種力量，不求驚天動地卻足以令人震撼，叫做感動，這，就是《感動中國》。

雖然早已經(jīng)看過多遍《感動中國20xx》，但是當(dāng)我再次觀看時，我的心還是久久不能平靜，我忘不了的是張桂梅，她63歲，云南麗江華坪女子高級中學(xué)校長。

2000年，在云南兒童之家工作的張桂梅看到了很多農(nóng)村貧困家庭的不幸，她希望創(chuàng)辦一所免費女子高中，徹底解決山區(qū)貧困問題。2007年，張桂梅成為黨的十七大代表，她向公眾講述了自己的夢想，引起了社會廣泛關(guān)注，2008年，華坪女子高級中學(xué)成立，這是全國一所免費女高，專門供貧困家庭的女孩讀書。學(xué)校建校12年以來，已有1645名大山里的女孩從這里走進大學(xué)完成學(xué)業(yè)，在各行各業(yè)做貢獻。

華坪女高佳績頻出之時，張桂梅的身體卻每況愈下，患上了10余種疾病。張桂梅說：“當(dāng)聽到學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后能為社會做貢獻時，我覺得值了。她們過得比我好，比我幸福，就足夠了，這是對我的安慰。”她的精神值得我們贊揚，她的師德值得我們學(xué)習(xí)。

看完《感動中國20xx》后，我又一次淚盈滿眶，我被那些默默奉獻的人感動，我要向他們學(xué)習(xí)!