幼兒園教師轉正鑒定總結

發(fā)布時間:2023-06-01 幼兒園教師轉正鑒定幼兒園教師轉正

最新幼兒園教師轉正鑒定總結11篇。

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幼兒園教師轉正鑒定總結(篇1)

時光飛逝，轉眼踏入工作已將一年，作為一名新教師，在各位老師的幫助支持下，在園領導的信任鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少?；仡欉@一年，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

在思想政治方面，我熱愛社會主義祖國。積極參加園部組織的各項政治學習，認真做好學習記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規(guī)章制度。雖然我是一位年輕的教師，但我非常熱愛幼兒事業(yè)，熱愛本職工作，對待幼兒公平，熱愛每一位幼兒，不歧視幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交往。在這一年里，我的責任心明顯增強，始終把服務于家長和幼兒擺在工作的第一位。努力學習逐漸提高自身的素質和政治覺悟。

作為新教師，我經(jīng)常向其他老師請教和觀摩她們的教學活動并學以致用。在教學上，我認真制定教案，并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動。在教法上也不斷的反思與總結，經(jīng)過實踐努力，我設計的小班綜合活動《糖果樂》被錄用。為了提高自身的業(yè)務水平，我要求自己不斷的鉆研業(yè)務知識，并努力做到理論聯(lián)系實際，實施面向全體和因材施教的原則，使每一個孩子都更有個性的成長。同時，也要求自己不斷進行高學歷的進修，因此，我報考了學前教育的本科的課程，并將于年底進行各門功課的考試。

在這一年的工作中我深深的體會到了，作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實際經(jīng)驗，因為每一個判斷，都應該從自己班上的兒童的具體實際情況出發(fā)，注意針對幼兒的個別差異進行指導。這樣，我想一位教師的教學水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。雖然，在這一年中，我進步，成長了許多，但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上，仍缺乏很多的經(jīng)驗與技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目標。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，我也將努力汲取更多幼教新知，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。

幼兒園教師轉正鑒定總結(篇2)

時光荏苒，我來到某某幼兒園已有三個月多了，回首過去的三個多月，內心不禁感慨萬千。時間如梭，轉眼間跨過了三個月的試用期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

為了總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服不足，以及上級領導工作的要求，現(xiàn)將三個月的工作做如下簡要回顧和總結：

我一來，園長就把我安排在新開的某某班當班主任，這個班可是全園最小的一個班級啊，面對二三歲的幼兒，這可是考驗我耐心的時候到了。第一個月，我先抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，例如：講故事，做游戲等方式，讓幼兒先穩(wěn)定情緒。一個月過去后，幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了，都喜歡與老師，生活老師一起相處了。就可以開始開展教學活動了，我認真寫好教案，準備充足的教具;虛心接受教學主任，年級組長給我提出的問題，在活動中，我通常是以賞識的教育方法，用愛心去溫暖每一位幼兒，發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的說出他(她)們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

一、在保育工作中

我與生活老師互相搭配。戶外活動時，先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去，戶外活動回到教室后發(fā)現(xiàn)幼兒的衣服濕了，馬上給幼兒換衣服。天氣轉變后，及時給幼兒增減衣物，飯前便后，我都會督促孩子用正確的方法洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食的好習慣;午睡時，給幼兒講故事，讓幼兒安靜入睡。根據(jù)天氣情況，為孩子蓋好被子。

二、在家長工作中

我通常是用家園互動，手牽手聯(lián)系表，電訪，家訪的形式與家長保持密切聯(lián)系，向家長反應幼兒在園表現(xiàn)及了解幼兒在家的表現(xiàn)，討論用的方法，和家長一起糾正幼兒的不良的習慣。虛心地聽取各位家長的意見，讓家長感到放心。

三、在這段學習中

讓我更深得理解、喜歡孩子，也讓我更有耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。讓我增長了見識，也知道了自己的不足。每個孩子都有自己的內心世界，他(她)們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。

最后我要感謝園長、主任及幼兒園全體教職工，她們給了我很多指導和幫助，讓我學到了很多很多，同時我也會為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力。

幼兒園教師轉正鑒定總結(篇3)

時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下，在園領導的信任和鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。五年里我與教師們團結協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子。過去，展望未來，以下是我的自我評價：

　一、師德修養(yǎng)方面

德高為師，身正是范。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學習，可以說在師德認識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識。

勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參加園長組織的各項會議，認真領會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質人才，其基礎就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質量，將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質量和綜合素質能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生，育人之本，關鍵在于師德。

　二、教育教學方面

我20**年畢業(yè)于xx市幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結合，不斷在教學中積累總結教育教學經(jīng)驗，與同事們交流、探索研究新方法，新；生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

作為教學經(jīng)驗尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短。為做好教學工作，我認真制定教案，做好每次教師匯報課的工作，并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動。在教法上，不斷反思與總結，努力實踐。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓勵，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。

在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素質和政治覺悟都提高了。在教學上，我結合《綱要》，不斷探索、研究、領會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。

三、自我完善與發(fā)展方面

我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

四、反思和總結

教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發(fā)展。

做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。這一切都很值得，因為我的付出，得到的將是一個美麗的童年。

幼兒園教師轉正鑒定總結(篇4)

時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下，在園領導的信任和鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。五年里我與教師們團結協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子。過去，展望未來，以下是我的工作自我鑒定：

一、師德修養(yǎng)方面：

德高為師，身正是范。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。

經(jīng)過各種學習，可以說在師德認識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參加園長組織的各項會議，認真領會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習。

培養(yǎng)跨時代所需要的高素質人才，其基礎就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質量，將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質量和綜合素質能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生，育人之本，關鍵在于師德。

二、教育教學方面：

我20__年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結合，不斷在教學中積累總結教育教學經(jīng)驗，與同事們交流、探索研究新方法，新;生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

三、自我完善與發(fā)展方面：

我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

四、反思和總結：

幼兒園教師轉正鑒定總結(篇5)

來到這里三個多月了。學到了我以前沒學到的很多東西，我感謝老師，感謝園里的領導，對我工作的信任與支持。

剛來的時候我什么也不懂，那時我就會問怎么做，然后去做，我特別想做好一天的工作，可是總得問別人，心里特別不好意思，突然想起媽媽的話：沒有苦衷苦，那有甜中甜，所以我認真聽每位老師所說的話，用心去記，體會中間的意思。自己應該怎樣做，怎樣做的更好。

晚上回到宿舍，就會想我這一天所做的，所聽到的，從新在大腦中過一遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作。

孩子的名字我一個也叫不上來，別說聽話了，在我做事情時老是取笑我，。日子久了，他們這些小家伙兒越來越可愛了，我也變得喜歡他們了，就是我特別生氣的時候看到他們也會笑起來。氣也會馬上打消的，我是越來越喜歡我的工作了。

我是保育老師，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好，還要看護好每一個孩子，保護他們的安全是我的職責。每天做衛(wèi)生以外還可以學到了很多。

例如，怎樣設計板報，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結合把孩子教育的更好;我在美術手工方面也有了更大的進步，在這方面的功勞都是班長給予的鼓勵與支持，我很感謝。在英語方面也有很大進步原來沒見過的沒聽到過的，甚至于忘記的又從新復習了一遍。

現(xiàn)在不但聽見了還學會了不少。所以說我要繼續(xù)努力。不但要把工作做好還要不段的學習，要作一位好的幼兒園老師，這是我的希望。

對我的工作還是不特別的滿意，有很多不足之處，有的事情我想不到，還有的事情想的不周。

班里的東西保管不周，小朋友總尿褲子，尿了褲子不說出來會生病的。孩子小尿褲子是長有的，后來我總是提醒他們去小便，有一個小朋友不到三歲，不論你說什么，就是點頭，褲子不會掖，說叫老師，她總點頭就是不叫。我的政策是當她小便后我教她，經(jīng)過一個星期的努力，她突然說她會了，雖說，她掖不是很好但也進步了。我決得每個孩子都是聰明的，只要你認真教，會很快學會的，比如，花兒在陽光充足的條件下會很快的長大，孩子也一樣。

普通話對于教師來說是很重要的，雖然有了進步但是我還要努力，希望能做的更好。

在態(tài)度方面還是可以，對每個孩子都很細心的照顧，尤其是動作慢的孩子更要仔細;

班里孩子比較小，吃飯比較慢，吃快了會吐出來，我要清理干凈并消毒。不會嫌他們臟，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不會了。

在以后的工作中我會把不足之處盡量改進的更多更好，我的優(yōu)點會繼續(xù)保持。希望在以后我會變得更出色，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。

幼兒園教師轉正鑒定總結(篇6)

作為20xx年特崗教師隊伍中的一分子，我很榮幸的成為xx市特崗教師中的一員。時間過得真快，轉眼間三年特崗服務期已經(jīng)滿了，在xx幼兒園的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，我也在張洪學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，為了更好地做好今后的.工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人從以下幾方面做工作小結如下：

一、思想品德方面

x年來，本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，服從上級及領導的工作安排，有活搶著干，有擔勇于挑。積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務。通過x年的實踐，我將理論聯(lián)系實際，逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識。身為教師，應該注意對自身的素質培養(yǎng)，不斷學習，不斷更新知識系統(tǒng)，不斷完善自己的思想，認真對待學生，無論怎樣認真都不為過，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責任！

二、師德培養(yǎng)方面

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范，希望我的學生都是合格的學生。我的學生們終有一天會離開老師、離開校園，踏入社會，但是只要他們在學校里學會了怎么做人，做事，將來無論他們走到那里，從事何種職業(yè)，都是一個個大寫的“人”，這是我教育的目標之所在，把思想教育放在首位，因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習。為了給自己的學生一個好的表率，同時也能使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，并把很多的好書借給學生，讓他們讀，讓他們汲取知識的營養(yǎng)。所謂活到老，學到老。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

三、教育教學方面

剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經(jīng)驗不足，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，虛心向同行學習教學方法，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，針對一些學生信心不足的問題，經(jīng)常找他們談話，及時了解他們在學習中的感觸，不斷鼓勵他們。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

這x年以來一直擔任教學工作，在教學中我深入鉆研教材，在把握課本的同時，采用多種教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學生學習語文的興趣，積極開展各教學活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

四、繼續(xù)教育學習方面

對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向其他老師學習虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的意見和建議，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向電腦詢問，經(jīng)常閱讀關于教學類的書籍，經(jīng)常去各種教學網(wǎng)站、教學論壇看看，提高自己的課堂教學水平，也掌握一定應試技巧，讓學生在有效的時間里有最大的提高。

五、工作業(yè)績方面

剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經(jīng)驗不足，很難帶動學生的學習積極性，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正。

總之，在這x年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的教師。

幼兒園教師轉正鑒定總結(篇7)

曾經(jīng)在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作鑒定如下：

一、思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數(shù)量足，內容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極參與園內各項活動。

二、工作方面

在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

上個學期，班內幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。

通過一學期的教學活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識；向同行學習；向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。

三、德育工作方面

很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育。

四、家長工作方面

我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。

我班的許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。為了讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。

五、衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。

六、自身的進步

在大家的幫助和努力下，我們取得了一定的成績，但前面的路還很長，因此，我們有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進目標：

1、班級內的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，因此，在下學期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會，并讓家長密切配合，增強孩子們的自信心。

2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。

有了前行的目標，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長！相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！

幼兒園教師轉正鑒定總結(篇8)

我是剛來學校不久的一名新老師，在這辛苦而又忙碌的半一年里，使我自己成長了很多，在和同學們的相處中，讓我感受到了學校的溫暖和同學們的熱情和擁戴，我感到非常的榮幸。

20ＸＸ年，對我而言是一個新的開始和一個新的起點，而對同學們來說，從學習上，是一個大的轉折和磨礪。作為一名中二的幼兒學老師，再加上我又是一名新老師，曾經(jīng)有一定的迷茫感，但同時這也是一件好事，促使我用更多的時間去學習研究新的課題，探索新的幼兒市場發(fā)展的變化，以便能夠更好的來傳授學生。

回首自己在中二這半年來的教學工作，在老教師的指導和幫助下，在與其他教師的交流和討論中，教學還是比較成功的，對學生的指導及訓練起到了很明顯的作用，本學期即將結束，現(xiàn)在我對本學期的教學工作做以下總結：

一、認真?zhèn)湔n：不但備教材備教法而且備學生，根據(jù)內容及學生的實際，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如;了解學生原有的知識的質量，他們的興趣、需要、、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防;解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。

二、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學

生，注意信息反饋，特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。課堂上講練結合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

做好課后工作。認真批改作業(yè)，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進，做到有放有失。

三、平時在教學上，有疑必問，在各個章節(jié)的學習

上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，并邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。培養(yǎng)多種，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

四、積極推進素質教育。幼兒教育學是一門專業(yè)的

幼師理論課程。為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。平時還培養(yǎng)學生的自由表達能力，在本學期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫一篇關于幼兒的感言。

五、存在的問題?！队變航逃龑W》課是為當一名合

格的幼兒教師而專設的一門課程，在學生方面還沒有到幼兒園實習的;我是一名新老師，知識結構還不是很完整;還需要對本書的知識點進行徹底的分析，把自己幼兒園的實際經(jīng)驗與它們結合起來，這些都有待以后更好的來改進。

在接下來的教學和工作中，我會更加努力，更加勤奮，以一個全新的面貌來迎接下學期的教學工作。

幼兒園教師轉正鑒定總結(篇9)

時光荏苒，不知不覺間，我在xxx幼兒園試用期的教學工作已經(jīng)結束了。回想過去的幾個月，在工作方面，我認真仔細的完成了自身的基本教學任務，并在xxx老師的指點下，積極的在課堂中學習新的知識，以此大大的提升了自己。

在這次的試用期之前，我還僅僅是一名剛剛從學校中畢業(yè)的應屆畢業(yè)生，的經(jīng)歷，也只是在xx幼兒園經(jīng)歷過的一段實習期而已。如今，在經(jīng)歷了這樣一段試用期的工作后，我更加充分的了解到了教師這份工作，并且也收獲了許多的感悟?，F(xiàn)對我在這幾個月試用期的工作中的收獲做如下總結：

一、學習方面

作為一名新人教師，盡管只是幼兒教師，但我也明白，充足的知識儲備對于教育來說是多么的重要。為此，在工作方面，我嚴格的要求自己，并通過向身邊的教師請教，以及在休息時間通過網(wǎng)絡的了解和學習，充分的提升了自身在工作經(jīng)驗和知識方面的儲備。

此外，在的工作中，我也有通過自身的教學和鍛煉去加強自身以及適應幼兒園的環(huán)境，并通過這份累積來了解xxx幼兒園。

二、工作方面

工作中，我始終將班級中的幼兒當做教育的中心，充分學習和貫徹幼兒園“xxx”的教育理念，加強自己對幼兒的了解，積極引導幼兒發(fā)展。并在工作中，積極的帶動幼兒成長、認識。

當然，在大部分的情況下，我的工作中都少不了xxx老師的積極教導。在工作方面，我一直都是在xxx老師的指點下不斷的認識和改變。尤其是在工作后，xxx老師總能對我的課做出合理的評判，對于工作中不正確的、或是教學的重點不對，她總是能第一時間提出來，并教導我正確的道路。有了xxx老師的教導我在這段成長的道路上收獲了更多。

三、目前的不足

反思自己的個人情況，目前的問題在于缺乏對后續(xù)成長的計劃！作為一名教師，我必須學會自己獨立的成長！畢竟我也不能總靠著xxx老師的教導來發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，為此，我要在今后的教育工作中加強自身的判別能力，并尋找提升自我能力的方向，讓自己能在家今后的教育事業(yè)中越發(fā)的強大。

如今，試用期的工作已經(jīng)結束，今后正式的工作也只會更加艱難，為此，我更要積極努力的去創(chuàng)造未來！今后，我一定會成為更加出色的老師，培育出更多優(yōu)秀的幼兒！

幼兒園教師轉正鑒定總結(篇10)

作為一個從事幼兒教育的教師，感到肩上的職責重大，萬丈高樓平地起，啟蒙教育是教育基礎，如果沒有一個扎實、良好的初始啟蒙教育，就會影響其后的更高層次的發(fā)展。而教師的靈魂在于是師德，強烈的危機感在鞭策著我，培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)已刻不容緩。

各行各業(yè)都有自我的職業(yè)道德，就是普通的公民也有公民基本道德，而教育作為一個特殊的行業(yè)，因其質的規(guī)定性(培養(yǎng)人的一種社會活動)，對其實施者——教師更是有特殊的道德要求，這種道德要求簡言之就是師德。

幼兒教師又因其應對的是一個特殊的社會弱勢群體，一群少不更事的孩子，就更決定了幼兒教師師德要求的特殊性，師愛是師德的靈魂，是師德的核心和精髓。而隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展，幼兒教師要做好教育教學工作不僅僅應有必須的文化專業(yè)知識與技能，最重要的是要有一顆純潔的愛心，這是幼兒教師最基本的素質，是做好幼教工作的首要條件，也是幼兒教師師德體現(xiàn)的靈魂所在。

幼兒園是幼兒離開多人疼愛的溫馨家庭，正式接觸的第一個社會群體，生活環(huán)境的改變、接觸的倚賴對象的轉換對幼兒情緒情感的影響十分突出，這時教師的愛對于幼兒新生活的適應起關鍵作用，教師有愛心便能為孩子創(chuàng)設良好的心理氛圍，使幼兒產生安全、愉快、進取的情感與心理狀態(tài)，易于將對父母的依戀，轉化為對愛他的教師的信賴和依戀，所以師愛對于幼兒生活的適應，對于幼兒的身心健康起著十分重要的作用，師愛可謂是幼兒生活有效的轉化劑、滋潤劑。所以愛是幼兒身心健康的精神需要。

有愛心的教師能為幼兒身心發(fā)展供給精神營養(yǎng)。愛孩子是教師都應具備的基本素質，而幼兒相對于學齡兒童，更需要用加倍的愛心滋潤幼小的心靈。我們常見幼兒園小班的孩子，剛入園時出現(xiàn)"追人現(xiàn)象"，總要跟著一位特定的教師。這是由于幼兒人園后，對家中親人的依戀感很自然地遷移到幼兒園的教師身上，反映了年幼兒童對愛的需要和追求。

這時如果教師能用自我的師愛感化、滋潤幼兒，他們就很容易適應新生活，身心得以健康成長，相反，如果孩子感受不到教師的愛，就缺乏安全感，對身邊的人缺乏信賴，以致對幼兒身心發(fā)育造成不良影響。在各種平時的言談中也能夠看出，幼兒對教師的喜愛程度與教師的和藹程度和對幼兒的喜愛程度呈高度的正相關，幼兒的回答一般是，"因為她喜歡我"，"因為她總是對我們笑"。事實證明，幼兒最喜歡有愛心的教師，并且越是年幼的孩子越突出。教師的愛使孩子感到歡快，滿足了他們精神的需要。其次幼兒教師僅有愛孩子才能教育好孩

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過："沒有愛就沒有教育"。愛是一種無形的力量，愛能創(chuàng)設自然和諧、溫馨愉悅的精神環(huán)境，幼兒應在充滿愛的環(huán)境中理解教育。在幼兒教育中，各種教育手段的運用固然很重要，然而創(chuàng)造良好的精神環(huán)境更為重要，愛是最有效的形式。

年幼的幼兒園孩子感受到的僅有教師為他們創(chuàng)設的愛的環(huán)境，感受教師對他們的愛，對他們情感的給予，而體會不到知識和良好習慣養(yǎng)成的重要性，這些的獲得是以愛心為基礎，以師愛為媒介獲得的，教師的愛心是一種具有動力作用的心理品質，所以借助師愛創(chuàng)設的精神環(huán)境對幼兒實施教育十分重要。教師有愛心便能為孩子創(chuàng)設良好的氛圍，使幼兒產生安全、愉快、進取的情感與心理狀態(tài)，促使他們樂于去觀察、嘗試、探索與創(chuàng)造，從而發(fā)展他們的智力。

所謂師德認識，就是指對教師職業(yè)道德的深刻認識和全面理解，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比歡樂和自豪。我從事幼教工作將近二十年，回顧自我走過的經(jīng)歷，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學習，能夠說在師德認識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體資料和明確目標，我對自我所擔負的幼兒教育工作有了新的認識，尤其作為從幼兒教師到作為一名幼兒園園長應具備哪些師德，心中基本上也有個底。

培養(yǎng)跨時代所需要的高素質人才，其基礎就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質量將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質量和綜合素質本事的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，能夠這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生，育人之本，關鍵在于師德。

塑造師德風范，潛心練功“給學生一杯水，教師本身應當有一桶水”，此話很有道理。在幼兒教育中，我感到在孩子們眼中，教師是一個完美無缺的人物，是最可值得依靠的人，你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無私奉獻，孜孜不倦追求精神，看到社會的形象，師德不只是學識問題，更是塑造良好教師形象的問題。所以對于師德除了要深刻認識其重要性，更關鍵就是如何去提高自我的師德。本人結合自我的情景，下決心就以下三方面提高修養(yǎng)。

1、重視學習和實踐

認真學習，充分理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作為自我言行準則，工作中要時刻牢記自我作為教師的基本職能：育人，僅有品德高尚、學識淵博、幼兒教學經(jīng)驗豐富，才能勝任此項光榮的工作。而要做到這些，就應當不斷地堅持學習和實踐。

2、嚴以律己，注重言行

為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控本事，控制自我的情緒，始終堅持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把自我看作既是個普通的人，又是個教育者，到了幼兒園就應當把屬于個人一切不快和煩惱留在門外，言談應當和顏悅色，循循善誘，舉止應當優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美，自我的穿著應當樸素大方得體，貼合幼兒的審美情趣。

3、培養(yǎng)良好的內在素養(yǎng)

天生麗質固然能給人以美感，使人愉悅，可是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內在修養(yǎng)，這樣教師本人的學識和內在素養(yǎng)就顯得格外重要。

(1)注重積累、陶冶、培養(yǎng)高雅的審美情趣，在日常生活中應加強學習，開闊視野，不斷豐富，充實自我，有意識地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料，提高自我的內在素養(yǎng)。

(2)音樂既能幫忙人們解除煩惱郁悶，又能使人振奮精神，所以增進自我的音樂修養(yǎng)也是必不可少的。在平時教學工作中融音樂與教學為一體，讓幼兒多感受樂曲中的美感，讓其身心不斷得到陶冶。

(3)為了調動各種教學要素及幼兒各種感官參與學習，構成最優(yōu)化的教學系統(tǒng)，教師必須要了解現(xiàn)代信息技術及使用方法，并適用于教學，由此，可拓寬幼兒的視野。

總而言之，經(jīng)過師德學習，使我對今后的工作既充滿了信心，又增添了危機感。僅有不斷地學習，不斷追求，才能名符其實地對得起幼兒教師的稱號，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作，堅信一份耕耘，會有一份收獲。

智慧要用智慧去啟迪，人格需靠人格來塑造。教育是事業(yè)，需要我們獻身;教育是科學，需要我們求真;教育是藝術，需要我們創(chuàng)新?？傊己玫膸煹?，對于教育發(fā)展、國家振興是一種強大的、不可替代的推動力。所以，每個教師都要認真領會師德內涵，緊緊把握師德靈魂，用自我對教育事業(yè)、對純潔兒童的赤誠之愛托起明天的太陽!

幼兒園教師轉正鑒定總結(篇11)

時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫忙和支持下，在園領導的信任和鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。五年里我與教師們團結協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子。過去，展望未來，以下是我的工作自我鑒定：

一、師德修養(yǎng)方面：

德高為師，身正是范。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學習，能夠說在師德認識上有提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體資料和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參加園長組織的各項會議，認真領會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質人才，其基礎就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質量，將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質量和綜合素質潛力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，能夠這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生，育人之本，關鍵在于師德。

二、教育教學方面：

我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學校，三年師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結合，不斷在教學中積累總結教育教學經(jīng)驗，與同事們交流、探索研究新方法，新；生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。作為教學經(jīng)驗尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們教學活動來學以致用，取長補短。為做好教學工作，我認真制定教案，做好每次教師匯報課的工作，并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動。在教法上，不斷反思與總結，努力實踐。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓勵，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。

在幼教的工作中，我十分熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素質和政治覺悟都提高了。在教學上，我結合《綱要》，不斷探索、研究、領會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒帶給個可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。

三、自我完善與發(fā)展方面：

我用心學習各種教育理論閱讀有關書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

四、反思和總結：

教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，應對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們務必把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發(fā)展。

做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣――那就是童年的樂趣。這一切都很值得，因為我的付出，得到的將是一個美麗的童年

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教師轉正定級的總結【篇1】

新教師見習工作小結

一、基本情況：

姓名：性別：政治面貌：畢業(yè)學校：學歷：工作情況：

二、見習期間工作表現(xiàn)：

時光如梭，一年的時光伴隨著盛夏的腳步悄然到來。過去的一年中，在學校領導的全心關懷和正確指引下，以及在學校老教師的傾心相助、大力支持下，在學生們的努力配合下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關注著學生每一天的成長?，F(xiàn)將一年來的思想、工作等情況做以下總結。

（一）在學校的工作

教師德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的，師愛是“超凡脫俗”的愛。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。愛學生要深入地愛，理智地愛。嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強

烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。

（二）教學中的工作

1、認真?zhèn)湔n，我始終堅信，要想上好一堂課必須得認認真真的備課。不但備學生而且備教材備教法。根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的方法，課后及時對該課做出總結，寫好教學反思，并認真按搜集每課書的知識要點。

2、上好每一堂課。上好課的前提是做好課前準備，提前候課，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，比如，使用自己制作的教學教具，利用聲音的抑揚頓挫來吸引學生的注意力，教數(shù)學，將枯燥的計算知識編成有趣的小故事等等。以及從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學生的學習興趣。我討厭死氣沉沉的課堂，于是運用各種教學方法，使學生興趣盎然，積極性大大提高，整個課堂洋溢著快樂的氣氛。我注意照顧到全班同學，鼓勵差生回答簡單的的問題，提高他們的自信心。并且全班同學分為幾個小組，相互對比，提高競爭意識。

3、做好課后晚自習輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。其次讓學習好的學生和他們結成幫扶對子，進行幫扶，利用課余時間對同學進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使學生家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。

4、虛心請教其他老老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習

上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老教師的課，做到邊聽邊學，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

5、認真批改作業(yè)，作業(yè)做到精簡精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

一年的見習期就要結束了，在這短短的一年中有太多太多的收獲，首先當然是學生迅速上升的成績。在這一年中有太多讓我難以忘懷的東西，有學生那天真的笑臉，有那渴求知識的眼神等等。他們對我的尊敬與愛戴讓我深刻體會到我肩上責任的重大。在這一年中也有過大的挫折，我是學體育專業(yè)的，但是我教的卻是數(shù)學，所以不懂得地方很多，將我所學盡量的發(fā)揮出來。但是對這一切，我無怨無悔，因為我在知道我的付出定會有回報。孩子們那不錯的成績讓我感到無比欣慰。

但是我知道一點小小的成績并不算什么，我未來的路還很長，我學習的東西還很多。我會以這年見習為契機，盡快地成長為一名合格的人民教師，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印的走好以后的路。一年來，在實際工作中，也遇到了不少困難。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學習的同時，探索自己的教學方式和道路，自身實踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作，以不懈的探索和實踐來回報豐樂學區(qū)對我的培養(yǎng)！

相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學生，我會在教育事業(yè)中做出更好的成績，相信在以后的教學中，我會有更大的收獲。

教師轉正定級的總結【篇2】

本人自XX年XX月XX日起進入XX學校從事教師工作，在不知不覺中已經(jīng)經(jīng)過了兩年的時間。在這段時間里，我感悟頗多，兩年中我對于工作一貫謙虛謹慎、認真負責的工作態(tài)度，從來沒有改變過。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這半年來我堅持定期學XX，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記學為人師，行為世范，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向學校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步

而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓，農村教師提升工程。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取學習相關的教學方法，學習先進的技術。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這兩年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。

在過去的兩年中，通過不斷的學習和自我提高，已經(jīng)適應了自己的本職工作，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。

經(jīng)過兩年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

教師轉正定級的總結【篇3】

時光如梭，一年的見習期即將結束。在校領導和同事們的熱心支持和幫助下，我順利的完成了本學年的工作，積極完成學校布置的各項任務?；仡欉@一學年，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學年的工作做一個小結，總結過去，展望未來，寄望明天工作的更好。

一、思想政治方面

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此，這一年來我堅持學習馬列主義、毛澤東思想，積極要求入黨，向黨組織遞交了入黨申請書，努力提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。同時，積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助。無論在什么情況下，我都沒忘記“學高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己，明確教育目的，端正態(tài)度，鉆研業(yè)務，關愛學生，為人師表。平時，我虛心向經(jīng)驗豐富的老師和同事學習教學經(jīng)驗，努力提高自身教學經(jīng)驗。

二、教學工作方面

當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我一直擔任高職物流專業(yè)的學生《物流倉儲管理實務》這門專業(yè)課的教學。針對這門課，在備課時我認真鉆研教材，對教材的中心思想和基本概念能夠做到心中有數(shù);以教學大綱和教材為基礎，熟悉教材的結構，了解重點與難點，掌握知識的邏輯，并能運用自如。同時查閱大量相關資料和信息，作為補充資料準備，從而豐富課堂知識，優(yōu)化教材知識結構，讓學生對這門課真正產生興趣。

為了使學生有效地獲得完整的倉儲理論知識體系，并逐步學會解決實際問題的能力，結合職業(yè)技能院校的教學特點和本課課程大綱的要求，我采用了課堂教學與實訓演練相結合的方式，在課程學習的過程中溶入了大量的實際案例和實操演練。本課程已經(jīng)制作了完整系統(tǒng)的多媒體課件，以項目任務為單元，授課在物流實訓室進行。在備課時，我認真鉆研教材、教參，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。有時覺得某節(jié)課自己沒有很好的思路時，我會認真去聽同組教師的課，然后根據(jù)學生反饋的信息調整自己的上課思路，力爭每節(jié)課盡可能少的留遺憾。在課堂上，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的學習積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂盡可能多提問，精心設問讓更多的學生處于積極思考問題的狀態(tài)中。為了激發(fā)學生學習興趣和主動性，在教學中我會盡量引入相關的任務案例，鼓勵學生用所學知識解決實際問題。在課后，認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況和思想狀況，對學習中存在的問題及時處理，每天晚自習時間凡是有問題需要輔導的學生我都會耐心的給予輔導。我相信只要我和學生共同努力，每天進步一點點，最終一定會取得不錯的成績的。

在備課、教課的同時，我積極參與聽課、評課，科研課題研究，虛心向各位同仁學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。今年四月份，我與另一位教師共同帶隊指導了本校經(jīng)管系物流專業(yè)學生組隊參加的山東省高職類現(xiàn)代物流—配送技能大賽，在院系各級領導的大力支持和關懷下，在教研室各位同仁的共同幫助下，取得了三等獎的好成績。

三、學生管理方面

學生管理工作的關鍵就在于關心學生、了解學生，與學生成為朋友。剛進入學院，我對各項學生工作不甚了解，但抱著越是這樣的考驗越能鍛煉自己，和一邊工作一邊向同事學習的心態(tài)，積極參與到學生科各項活動的組織開展工作中。在這期間遇到了中國駐日大使館遇襲，國內學生情緒不穩(wěn)的嚴峻局面。在系領導的統(tǒng)一部署下，組織學生每周六和周日開展豐富多彩的課余活動，以達到穩(wěn)定學生情緒、維持學院安定局面的目的。同時，積極參與了學生科組織開展的經(jīng)管系宿舍衛(wèi)生大評比活動，和校園歌手大賽的海選、初選、復賽和決賽等一系列活動，豐富了學生的課余文化生活，并取得了良好的社會反響。

去年11月初，在系學生科領導的大力支持和幫助下，我?guī)ьI經(jīng)管系學生會體育部先后成功組織了經(jīng)管系10級學生拔河比賽和籃球對抗賽。并在此基礎上，挑選出10級籃球基礎好、技術過硬的學生，結合_級的籃球骨干，組成了系籃球隊，并在學院籃球聯(lián)賽中取得了第四名的歷史最好成績，為經(jīng)管系爭得了榮譽。今年三月份以來，我與系學生會體育部一直為四月底的德州職業(yè)技術學院體育運動會做著積極的準備，在本屆運動會上經(jīng)管系取得了團體總分第二、女子總分第一的優(yōu)異的成績。

這一年來，除了教學和學生管理工作，我還擔任了經(jīng)管系10級中職會計電算化一、二兩個班的班主任的工作。班主任工作是以促進學生的健康發(fā)展為基本任務的。對中職學生來說，他們需要的不是聲色俱厲的威嚴、不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對話，伴他成長的引路人、解惑人。因而，在班主任的工作中，我淡化了教育者的角色痕跡，與學生平等對話，建立朋友般的師生關系，做到師生之間的相互接納、理解。這一年下來，兩個班整體狀況良好，班風和學習氛圍均處于積極狀態(tài)。

四、個人素養(yǎng)方面

平時我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣?，F(xiàn)在的中、高職學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣和很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身教有很大的關系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在學生面前以高標準要求自己，不管在課上還是在課下我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我所做的這一切目的都是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。而作為一名新教師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《高等教育學》、《高等教育心理學》、《高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等相關書籍認真學習。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取時間學習物流倉儲相關的教學方法，學習先進的技術。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。

經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還有很多不足的地方等待我去提高。首先，我覺得我的教學設計能力還有待提高;其次，在處理教學中有些事情時還稍顯急躁，需要有更多的耐心，更加的穩(wěn)重。在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，用“生命不息，奮斗不止”不斷勉勵自己，爭取越做越好。在將來，為學院的建設和發(fā)展貢獻自身更多的力量。

教師轉正定級的總結【篇4】

新教師個人轉正申請書

尊敬的校領導：您好！

我于2015年8月底被城關區(qū)教育局分配到華僑實驗學校工作。在為期一年的工作學習中，校領導和同事們的支持和幫助使我成功地實現(xiàn)了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力、教學能力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務期滿之際，特向領導提出轉正申請，并對我一年來的情況匯報如下：

一、教學方面

中學物理教學是物理教育的啟蒙和基礎階段。它不僅能為學生升入高中學習奠定基礎，也能為學生解決處理一些生活實際小問題。

（一）一學年教學工作回顧：

1.建立和諧的師生關系，激發(fā)興趣，讓學生喜歡你和你的學科。學生剛接觸物理時，對有趣的物理都很有興趣，尤其對物理實驗更感到有意思。但當接觸到物理學中的一些抽象概念時，常會感到難懂、枯燥乏味，認為物理是一門難學的學科，對物理逐漸失去興趣。這時就需要教師做好“引路”作用?！耙贰本褪且诖蠓较蚨嘟o學生指明方向，多做鼓勵工作，從諸多方面關心學生，引導學生正確的發(fā)展方向，讓學生感受到你的對他的關系和愛護，讓學生有內動力。

2.備課方面精講精練，努力提高課堂效率認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用什么樣的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的規(guī)劃，認真寫好每一句要講的話。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。備課時精心設計一些針對性較強的問題，引導學生分析研究這些問題，舉一反三，觸類旁通。

教學中將每一節(jié)課的主要內容濃縮成幾句順口溜，幫助學生快速理解記憶。

3.課后及時做好課堂總結。每節(jié)課后及時對該課做出總結，寫好教學反思，并認真搜集每節(jié)課各種教輔書中考核的知識要點，歸納成集；課上有時間給學生提提問題，選擇典型例題進行講解、一題多變或多題一解，使學生善于從不同的角度與方向去分析思考問題，以提高自己分析思維和解答問題的能力。更重要的是，讓學生將所學知識與實際生活相結合。

4.不斷優(yōu)化教學過程，積極聽課學習。為了增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化和生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出，我積極參與聽課，教師間相互聽課、聽完課后能虛心向師父及其他老師請教學習教學方法，收獲頗豐。新教師之間討論困惑，相互取長補短，以求達到更好的課堂效果。

（二）幾點反思： 1.要重視學生獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)。要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與復習中重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習物理的“基本學科思維方法”。物理試題中出現(xiàn)科學探究內容，對初中物理教學提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力。

2.密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應用中考試題涉及環(huán)保、食品安全等社會熱點內容，從多角度對學生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度近年來逐步加強。這就要求物理教學要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外知識，了解與物理相關的時事熱點，盡可能多地接觸和認識社會，用物理視角去觀察問題和分析問題，學以致用。

3.提高自身素養(yǎng)方面選擇了做教師，就選擇了終身學習。

教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為教師，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務；勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標。

4.要提高教學質量，關鍵是上好課。要上好課，需要做到：

1）課前準備:備好課。

2）認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3）了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣。學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。

5）課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6）要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重；所以和學困生交談時，對他的處境，想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。7）積極參與聽課，評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8）熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

如今，一年過去，總體上來說，我感覺從大學校園走進初中校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的。

經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉，我已能做好教育教學的相關工作，在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批準為盼！

申請人：

2016年9月

簡短教師轉正總結篇1

作為一名蒙氏教育從業(yè)者，我飽受著對幼兒教育的熱愛和執(zhí)著。經(jīng)過長時間的培訓和實踐，我終于在今年成功轉正成為一名合格的蒙氏教師。在這段轉正的旅程中，我積累了豐富的經(jīng)驗，也不斷地提升自己?？偨Y一下這段時間的工作和所學到的東西，對我未來的發(fā)展至關重要。

轉正的過程可以說是相當?shù)膰栏窈途o張。我需要通過一系列的評估來證明自己是否具備蒙氏教師的基本素質。這包括課堂教學能力、教材開發(fā)、對幼兒心理發(fā)展的了解等等。這些考核不僅考察了我的專業(yè)知識，還考察了我的溝通能力和團隊合作精神。

在課堂教學能力方面，我通過自己的實踐不斷探索和嘗試，摸索出了一套適合蒙氏教學的方法。我發(fā)現(xiàn)幼兒特別喜歡親自參與到課堂活動中，所以我注重創(chuàng)設一種活動氛圍，鼓勵他們動手動腦。我經(jīng)常利用游戲、實驗等方式，讓幼兒在玩樂中學習。同時，我還注重培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力，通過自主搭建和觀察自然界來培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維。

在教材開發(fā)方面，我不斷改進和創(chuàng)新教學內容。我積極參加各類培訓和研討會，學習最新的教育理論和教育技巧。同時，我也加入了一個教師社群，與其他蒙氏教師交流心得和經(jīng)驗，互相學習和提升。我不斷豐富和完善教材，讓它更貼合幼兒的身心發(fā)展需求，并與家長建立起緊密的聯(lián)系，共同關注孩子的成長。

除了專業(yè)知識的提升，我還注重對幼兒心理發(fā)展的了解和關注。通過閱讀專業(yè)書籍和參加心理學課程，我掌握了一些關于幼兒心理發(fā)展的基本原理和方法。我在與幼兒的交流中注重傾聽和理解，關心他們的情感變化和需求，給予他們適當?shù)闹С趾鸵龑?。我相信良好的心理健康是幼兒全面發(fā)展的基石。

在這段轉正的旅程中，我收獲了很多，也為未來的工作打下了堅實的基礎。通過不斷學習和實踐，我不僅在專業(yè)知識方面取得了突破，還培養(yǎng)了自己團隊合作和領導能力。我對教育事業(yè)有了更深的理解和熱愛，對幼兒教育的重要性有了更清晰的認識。

我深知，蒙氏教師職業(yè)是一條充滿挑戰(zhàn)和機遇的道路。作為一名轉正的蒙氏教師，我要始終保持對教育事業(yè)的熱情和專注，持續(xù)不斷地學習和提高自己的能力。我愿意與同事們共同努力，為每個孩子帶來最好的教育體驗。我相信，只有專業(yè)和熱情相結合，我們才能為幼兒的未來種下最美的希望。

通過這段時間的轉正過程，我深深明白了成為一名合格蒙氏教師所需要的努力和付出。我愿意在未來的工作中，不斷追求進步，成為一名真正有影響力的教育者。同時，我也會積極分享自己的經(jīng)驗和心得，與更多的教師共同成長和進步。蒙氏教育是一種以人為本的教育理念，它注重幼兒的個體差異和發(fā)展需求，我將以此為指引，為每個孩子的未來助力。

簡短教師轉正總結篇2

作為一名代課教師，在過去幾年的工作中，我一直努力追求專業(yè)發(fā)展和個人成長。無數(shù)次的面對陌生的學生、新的教學環(huán)境和變化多端的教學內容，我積極應對，不斷學習和進步。經(jīng)過多年的努力和實踐，我終于迎來了轉正的機會，我深感責任重大，同時也充滿了喜悅和感慨。

首先，我要感謝學校給予我這次轉正的機會，也要感謝所有協(xié)助和支持我的同事們。正是有了他們的鼓勵和幫助，我才能順利地走到了今天。在我剛進入學校擔任代課教師時，他們就給予了我很大的支持和信任。在我遇到各種問題和困難時，他們總是耐心地教導我、指引我。他們的經(jīng)驗和智慧是我學習的楷模，我從他們身上學到了很多寶貴的教學經(jīng)驗和教育方法。在接下來的工作中，我將更加努力，不負他們的期望和信任。

其次，我要感謝我在這幾年中遇到的每一位學生。他們是我轉正的重要動力和來源。每一次與他們的相處，我都能從他們身上感受到教育的意義和價值。他們的熱情、好奇和學習態(tài)度讓我對教育充滿了信心和熱愛。雖然在教學過程中難免會遇到一些問題和困難，但正是這些問題和困難，驅使我去不斷思考、探索更好的教學方法和教學策略，以更好地滿足他們的學習需求。我相信，只要我堅持不懈地付出努力，就一定能夠對他們的成長產生積極的影響。

再次，我要感謝我自己。在這幾年的工作中，我真切地感受到了自己的努力和進步。剛開始擔任代課教師時，我可能會感到緊張和不安，但是我沒有停止前進的腳步。通過不斷學習、深入研究，我逐漸掌握了許多教學技巧和方法。在課堂上，我注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維，關注每個學生的個體差異，讓他們在充滿活力的教學氛圍中充分發(fā)展自己的潛力。在學校內外的教育活動中，我積極參與，充實自己的專業(yè)知識和教育理念。通過這樣的不斷努力和成長，我漸漸贏得了學生和同事們的認可和尊重。

轉正并不意味著我的學習和進步到此為止，相反，對于我來說，這只是一個新的起點。在未來的工作中，我將繼續(xù)提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新和改進教學方法，努力促進學生的全面發(fā)展。我將密切關注教學動態(tài)和教學研究，不斷提高自己的教育水平，為學生成長和學校的發(fā)展做出更大的貢獻。

作為一名代課教師，我一直以教育為己任，把為學生的成長和發(fā)展貢獻力量作為自己的人生追求。歷經(jīng)轉正的考驗，我更加堅定了自己的教育理念和教學初衷。我會用心教育每一位學生，用愛呵護他們的成長，用知識和智慧啟迪他們的心智。我相信，只要我們用心去教育每一個學生，就一定能夠影響他們的人生軌跡，并在他們的記憶中留下深深的印記。這是我一直努力追求的目標，也是我轉正后將繼續(xù)堅持的信念。

總而言之，代課教師轉正以后，我將倍加珍惜這個機會，繼續(xù)學習和進步。我將用更加優(yōu)秀的表現(xiàn)回報學校和學生們對我的信任和期望，不斷提升自己的專業(yè)水平，成為一名更出色的教育工作者。我相信，通過持續(xù)努力和堅持不懈的追求，我一定能夠在教育道路上展現(xiàn)自己的光芒，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。讓我們攜手共進，肩負起培養(yǎng)未來的使命，為社會的進步和人類的美好未來做出更大的努力！

簡短教師轉正總結篇3

在過去的一年里，我作為一名小學音樂老師，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機遇。如今，當我正式通過考核，轉正為一名合格的小學音樂教師時，我想總結一下自己的經(jīng)驗和收獲。

首先，我深刻意識到教學理念的重要性。作為一名音樂教師，我始終堅持以學生為中心的教學理念，將學生的需求和興趣放在首位。我注重引導學生發(fā)現(xiàn)音樂的美妙與樂趣，通過多種形式的教學活動，激發(fā)學生的音樂潛能和創(chuàng)造力。例如，在課堂上，我會組織學生進行集體合唱、樂器演奏等活動，讓他們親身體驗音樂的魅力。我還充分利用多媒體教具，結合動畫、漫畫等形式，生動有趣地講解音樂知識，提高學生的學習興趣和記憶力。這樣的教學理念不僅使學生在音樂學習中取得了顯著的進步，同時也培養(yǎng)了學生們的音樂興趣和創(chuàng)造力。

其次，我注重培養(yǎng)學生的綜合能力。音樂教育不僅僅是單純的音樂教學，更是培養(yǎng)學生的審美能力、情感表達能力、合作意識等綜合能力的過程。在課堂中，我著力培養(yǎng)學生的和聲感、節(jié)奏感和音樂欣賞能力。例如，我會組織學生在合唱中學習和練習合唱技巧，培養(yǎng)他們的聽覺訓練和音樂表達能力。我還會引導學生進行樂器演奏，通過樂器演奏，培養(yǎng)學生的協(xié)作意識和激發(fā)他們的表演欲望。除此之外，我還會安排學生進行音樂欣賞活動，通過音樂欣賞，培養(yǎng)學生的審美能力和情感表達能力。這樣的教學方式不僅拓寬了學生的音樂視野，也提高了他們的綜合能力，使他們在各個方面取得了全面的發(fā)展。

第三，我注重與家長的溝通合作。家長是孩子成長過程中不可或缺的一部分，他們對孩子的教育和成長事關重要。因此，我與家長保持密切的溝通合作，及時了解孩子的學習情況和需求。在每學期開展的家長會上，我向家長介紹孩子的學習情況，并向他們分享有關音樂教育的相關知識和方法，以幫助家長更好地理解孩子的學習需求，提供家庭環(huán)境中的支持和指導。此外，我還通過微信群等方式，與家長交流溝通，及時反饋孩子在音樂學習中遇到的問題和進展。通過與家長的緊密合作，我能更好地關注到每個孩子的特點和需要，為他們提供更有針對性的教學服務。

最后，我深刻認識到永遠以學習為動力的重要性。雖然我現(xiàn)在轉正為一名合格的小學音樂教師，但這并不意味著我可以停止學習和進步。反而，我應該時刻保持學習的狀態(tài)，不斷積累經(jīng)驗，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。例如，我會定期參加音樂教育研討會和教師培訓班，了解最新的教學理論和方法，為自己的教學工作不斷注入新的活力。此外，我還會積極參與學校的教研活動，與同事們分享經(jīng)驗和思考，相互學習和促進。

總之，作為一名小學音樂老師，我深刻意識到了教學理念的重要性，注重培養(yǎng)學生的綜合能力，與家長保持良好的溝通合作，同時保持學習的狀態(tài)。通過這一年的努力和不斷的探索，我取得了顯著的成績，更重要的是，發(fā)現(xiàn)了教學與成長的樂趣。我相信，在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新與進步，為小學音樂教育事業(yè)貢獻自己的力量。

簡短教師轉正總結篇4

近年來，我國教育事業(yè)發(fā)展迅猛，教師隊伍的穩(wěn)定性和素質成為各級教育行政部門關注的焦點。為了提高教師隊伍的素質，各地普遍推行了教師轉正制度，對教育行政機關和學校教師來說，這是一次全新的挑戰(zhàn)和機遇。

首先，教師轉正是對教師工作的一次全面評價和總結。作為一名教師，能夠順利通過轉正考核，意味著所承擔的教學任務得到了肯定，個人業(yè)務水平達到了一定的標準，為學校和教育行政機關創(chuàng)造了良好的教育環(huán)境。同時，也為個人在教育事業(yè)發(fā)展中打下堅實的基礎，提供了更多的發(fā)展機會和資源。

其次，教師轉正是對個人教育理念和教學方法的檢驗和驗證。在教育工作中，教師所持有的教育理念和教學方法直接關系到學生的發(fā)展和學習效果。通過轉正考核，教師需要對自己的教學方法和教育理念進行反思和調整，不斷提高自己的教學能力和素質。只有不斷學習和創(chuàng)新，才能適應時代的發(fā)展，滿足學生多元化的需求。

再次，教師轉正是對個人綜合素質和能力的全面評價。教師作為一名專業(yè)人士，需要具備豐富的教育知識和實踐經(jīng)驗，同時還需要具備良好的人際交往能力、組織能力和領導能力。通過轉正考核，教師需要展現(xiàn)自己的綜合素質和能力，這對于個人來說是一次難得的成長機會。通過反思個人的不足，尋找提高的路徑，加強自身的素質養(yǎng)成，提升教學能力。

最后，教師轉正是對教師職業(yè)發(fā)展的重要契機。對于進入教育行業(yè)不久的教師來說，轉正考核是評判個人是否適合從事教育工作的重要標準。只有通過此次考核的教師才能夠正式成為學校教師，享受與此身份相匹配的待遇和權益。同時，教師轉正也為個人進一步發(fā)展提供了有力的保障。通過轉正之后，教師可以繼續(xù)深造學歷，提高自身的學術水平和職稱等級，不斷拓寬發(fā)展的空間和機會。

總之，教師轉正是一次重要的評估和鑒定，對于個人和學校都具有重要的意義。通過轉正考核，教師需要展現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點，不斷提高自身的教育素質和能力，為學生的發(fā)展和成長提供更好的教育環(huán)境。同時，教師轉正也為個人教育事業(yè)的發(fā)展提供了更多的機會和資源，并為個人的職業(yè)發(fā)展和成長提供了保證。希望每一位教師在轉正考核中都能夠展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢和特長，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

簡短教師轉正總結篇5

一、

作為一名新教師，我參加了由學校組織的轉正課程。通過兩個月的學習和實踐，我對教育教學工作有了更深入的認識和理解，同時也提高了自身的教育教學水平。在此，我將對這次轉正課程進行詳細總結，分享我在學習過程中的體會和經(jīng)驗。

二、課程內容

1.教育教學理論學習

通過轉正課，我系統(tǒng)地學習了教育學、心理學、教育教學法等相關理論知識。特別是教育學中的教育目標、教育原理和教育評價等內容讓我深思。同時，心理學中的學生心理特點、學習理論等知識也為我認識學生提供了理論支持。

2.教學設計和備課技巧

在轉正課中，我們進行了多次教學設計實踐，學習了教學設計的基本原則和方法。通過這些實踐，我了解到教學設計要根據(jù)學生的特點、教材的要求以及教學目標，合理安排教學內容和教學步驟。采用“三分理論，七分實踐”的原則，我學會了合理運用教輔材料和多媒體設備，使教學更加生動有趣，提高了學生的參與度。

3.課堂管理和班級管理

在轉正課的學習中，我也深刻認識到良好的課堂管理和班級管理對教育教學工作的重要性。通過學習相關理論和實踐經(jīng)驗，我掌握了處理紀律問題的方法、課堂管理的技巧以及有效溝通的策略。在課堂上，我學會了制定科學的紀律規(guī)范，注重師生互動，營造積極向上的學習氛圍。在班級管理方面，我注重與學生家長的溝通，了解學生的家庭情況，積極參與學生的學習和生活，提高了班級凝聚力和學生的學習積極性。

4.教學評價和反思

教育教學的評價和反思是轉正課的重要內容之一。通過學習和實踐，我了解到評價應該是全面、客觀、科學的，不能僅僅依靠考試和測驗。我學會了制定合理的課堂評價標準，采用多種評價方法，注重學生的學習過程和學科素養(yǎng)的培養(yǎng)。同時，我也懂得了教師要積極進行反思，不斷總結經(jīng)驗，在每個教學環(huán)節(jié)中改進自己的教育教學方式和方法。

三、轉正課程中的體會和收獲

通過參加新教師轉正課程，我對教育教學理論和實踐有了更深入的認識和理解。我清楚地認識到教師是一個激發(fā)學生潛能和培養(yǎng)學生能力的引路人。我們要根據(jù)學生的特點，靈活運用多種教學方法，滿足他們的學習需要。我明白教師要把握學生的學習情況，及時調整教學策略。通過教學評價和反思，我們可以了解到學生的學習狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題，進行針對性的改進。我認識到班級管理和師生關系的重要性。與學生和家長建立良好的關系，能夠更好地推動學生的學習發(fā)展。

四、自我總結與展望

通過這次轉正課程，我學到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗，對新教師的角色有了更清晰的認識。但我也發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在不足，需要進一步努力。我希望能夠更加熟練地運用教學設計和備課技巧，做到教學內容的合理組織和教學步驟的清晰明確。我要繼續(xù)加強班級管理能力，積極與學生家長溝通，幫助學生解決問題，提高班級的凝聚力和學習氛圍。我會努力提高自己的教學評價能力，探索更多評價方法，真實、客觀地了解學生的學習情況。

新教師轉正課程是我教育教學道路上重要的一步。通過這次學習和實踐，我不僅提高了自己的教育教學素養(yǎng)，也為今后的工作奠定了基礎。我將繼續(xù)努力，不斷學習和進步，成為一名優(yōu)秀的教師，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

簡短教師轉正總結篇6

在小學數(shù)學教師的職業(yè)生涯中，教師是否能夠順利轉正是一項重要的里程碑。自我認可和專業(yè)素養(yǎng)的提升是轉正的必經(jīng)之路。在這里，我將總結一下我的轉正經(jīng)歷，希望對其他教師亦有所幫助。

在實習期間，我明確了自己的定位和目標。數(shù)學教學需要既要培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣，又要提高他們的解決問題的能力。因此，我制定了一個明確的目標：不僅要傳授知識，還要培養(yǎng)學生的邏輯思維和解決問題的能力。在每一堂課前，我都會仔細研究教材，結合學生的實際情況和興趣愛好，設計生動有趣的教學內容。

我注重與學生的互動和溝通。在上課時，我鼓勵學生提出問題和自己的見解，幫助他們找到解決問題的途徑。我會傾聽他們的想法，并鼓勵他們大膽表達。通過學生之間的合作學習和小組競賽活動，我?guī)椭鷮W生培養(yǎng)了團隊合作的精神和集體榮譽感。這樣的互動和溝通不僅增強了學生的參與度，也提升了他們的自信心和表達能力。

我還注重課后反思和自我調整。每上完一堂課，我都會進行課后反思，總結教學中的優(yōu)點和不足，找到改進的方向。在評估學生的學習效果時，我采用多種形式的評價方式，如小測驗、考試和作業(yè)。通過不同的評估手段，我可以全面了解學生的掌握情況，并有針對性地進行鞏固和提高。

除此之外，我還積極參加教研活動和學習交流。在教研組的例會上，我與同事們分享教學心得和經(jīng)驗，借鑒他們的成功經(jīng)驗，并從他們的建議中得到啟發(fā)。我還通過參加學術研討會和教育培訓班提升自己的專業(yè)知識和教育技能。這些不僅使我站在了教育的前沿，也增強了我對教育事業(yè)的熱愛和責任心。

我深深明白作為一名小學數(shù)學教師，要成為學生的引路人和啟蒙導師，必須要始終保持學習的姿態(tài)和進取的精神。我將繼續(xù)不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，并通過不斷的反思和調整，不斷進步和完善自己的教學技巧和方法。我相信只有在不斷學習和拓展自己的同時，才能更好地解決學生的問題和需求，為他們的成長和未來奠定堅實的基礎。

小編認為，我在實習期間通過明確目標、與學生互動和溝通、課后反思和自我調整、積極參加教研活動和學習交流等方面的努力，使自己的教學水平不斷得到提高。我相信這些經(jīng)驗和方法同樣適用于其他數(shù)學教師，希望我的總結對他們有所啟發(fā)和幫助。作為一名小學數(shù)學教師，我們要不斷學習、勇于創(chuàng)新，不忘初心，牢記使命，為學生的成長和未來貢獻自己的智慧和力量。

簡短教師轉正總結篇7

任何一個職業(yè)都需要經(jīng)過一個成長的過程，而對于游泳教練來說，轉正就意味著進一步擴展自己的技能和提升自己的專業(yè)水平。在這篇文章中，我將分享我作為一名游泳教練轉正的總結，介紹我所學到的經(jīng)驗和教訓。

第一部分：專業(yè)技能的提升

成為一名合格的游泳教練需要扎實的專業(yè)知識和豐富的教學經(jīng)驗。在我轉正的過程中，我努力提升自己的專業(yè)技能，以更好地滿足學員的需求。

我參加了一系列關于游泳教學方法和技巧的培訓。通過學習最新的游泳教學理論和實踐，我不斷改進自己的教學方法，使其更加科學、有效。同時，我積極參與各地的游泳教練交流活動，與其他老師分享教學經(jīng)驗，獲得寶貴的教學觀點和建議。

我還不斷提升自己在水技能方面的能力。除了堅持自己的游泳訓練，我積極參加各種水上運動項目，如潛水、沖浪等，以增加對水的理解和掌控能力。這樣，我可以更好地引導學員掌握正確的游泳技能，提高他們的水平。

第二部分：教學經(jīng)驗的總結

除了專業(yè)技能的提升，我轉正的過程中也總結了一些寶貴的教學經(jīng)驗，讓我能夠更好地應對各種教學挑戰(zhàn)。

我學會了更好地與學員溝通。游泳教學需要耐心和細心的溝通，以確保學員能夠準確理解并執(zhí)行教學要點。通過與學員建立良好的互動關系，我能夠更好地滿足他們的學習需求，并且能夠更好地理解他們的心理和情緒狀態(tài)，從而提供更好的教學指導。

我學會了靈活應對教學環(huán)境和學員的差異。每個學員都有不同的學習節(jié)奏和學習方式。在轉正的過程中，我學會了根據(jù)學員的特點和水平，有針對性地調整教學內容和方法，以保證每個學員都能得到充分的學習和提高。

第三部分：個人成長和反思

通過這次轉正的過程，我不僅獲得了專業(yè)技能和教學經(jīng)驗的提升，還讓我更加深入地思考了作為一名游泳教練的職業(yè)責任和使命。

我深刻意識到一個合格的游泳教練不僅要具備專業(yè)知識和技能，還需要擁有良好的職業(yè)道德和責任感。我明白作為一個游泳教練，我肩負著培養(yǎng)學生游泳技能和保證他們的安全的雙重責任。我將更加注重培養(yǎng)學員的自信心和安全意識，確保他們在學習過程中能夠享受游泳的樂趣同時獲得必要的技能。

我想提高自己在團隊合作中的能力。作為一名游泳教練，我常常需要與其他教練、家長和學校管理人員進行合作。通過轉正的過程，我認識到團隊合作對于提供更好的教學服務至關重要。我將更加注重與他人的合作和溝通，以共同達到更高的教學效果。

通過這次轉正的過程，我深刻認識到成為一名合格的游泳教練不是一蹴而就的，需要不斷學習、積累經(jīng)驗和努力提升自己。我將繼續(xù)保持學習和實踐的態(tài)度，以不斷提高自己的專業(yè)水平和教學質量，為更多的學員提供優(yōu)質的游泳教育服務。

簡短教師轉正總結篇8

時光飛逝，一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。過去的一學年中，在學校領導的全心關懷和正確指引下，在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下，在學生們的努力配合下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關注著學生每一天的成長?，F(xiàn)結合一年來的思想、工作等情況做以下總結。

一、思想上，自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質

加強理論學習，首先是從思想上重視。理論源于實踐，又高于實踐。在過去的一年中，本人堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)，認真學習馬列主義，“代表”重要思想，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會社會主義榮辱觀，用先進的思想武裝自己，使自己一步步地向著先進前行。同時我還注重加強對外界時政的了解，通過觀察學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。

此外理論學習還要在行動上落實，注重其對實踐的指導意義。在生活中，時刻用其來約束自身行為;在工作中，我針對自己的本職工作，系統(tǒng)的進行專業(yè)知識的學習，還注重加強對自身教學素養(yǎng)的培養(yǎng)，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。

二、踏實工作，努力提高業(yè)務素養(yǎng)

一年來，作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵。一年中，我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神，實施愛的教育，關愛學生，真誠奉獻。每天踏實工作，在實踐、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)。

簡短教師轉正總結篇9

在農村，教師一直是社會中備受尊重和敬仰的職業(yè)。他們肩負著培養(yǎng)下一代的神圣使命，承擔著教育農村地區(qū)發(fā)展的重任。在我成為一名農村教師的職業(yè)生涯中，經(jīng)歷了從調動到轉正的過程，這段經(jīng)歷使我更加深入地了解了農村教育的困境和復雜性，也為自己的成長提供了寶貴的機遇。

首先，調動對我來說是一個全新的開始。我從城市教育系統(tǒng)被調到了農村學校，這種改變是非常巨大的。推開農村學校的校門，我看到的是簡陋的教室，殘破的課桌椅和稚嫩的面孔。起初，我很難適應這種變化，陷入了迷惘和困惑之中。然而，通過與同事們的交流和合作，我漸漸地融入了這個大家庭，開始了改變和成長。

其次，我深刻認識到了農村教育的困境。在農村，教育資源匱乏，師資力量薄弱，這使得教師在教學中面臨著巨大的挑戰(zhàn)。每個班級學生眾多，且年齡跨度大，個體差異明顯，這給教學工作帶來了更大的難度。為了更好地應對這些問題，我付出了更多的努力和時間，針對不同的學生制定了個性化的教學計劃，并積極參與教研活動，不斷提高自己的教學水平。

同時，我也開始與學生們建立起了深厚的情感聯(lián)系。由于農村教育的特殊性，學生們往往來自貧困家庭，家庭環(huán)境的不穩(wěn)定和缺乏關愛常常會影響到他們的學業(yè)和心理健康。作為一名教師，除了傳授知識，我也扮演著他們心靈的導師角色。我學會了傾聽和關懷他們的內心世界，給予他們正確的引導和支持，鼓勵他們追求自己的夢想。

在我調動后的一年時間里，我取得了一些顯著的成績。我?guī)ьI班級的學生在各類競賽中屢獲佳績，他們的學習成績和綜合素質得到了顯著提高。我還積極參與校本課題研究，通過開展多種形式的教學實踐，為學校的發(fā)展做出了貢獻。

經(jīng)過一年的調動，我終于順利轉正。在轉正的過程中，我不僅感受到了領導們對我的認可和肯定，更重要的是我自己對自己的成長有了更深的體會。我明白了，只有通過實踐和努力，才能不斷提高專業(yè)水平，更好地履行自己的教育使命。

回顧這段經(jīng)歷，我深感教師這個職業(yè)的偉大和崇高。農村教育的發(fā)展任重而道遠，每一個農村教師都肩負著培養(yǎng)國家棟梁之責。我將繼續(xù)努力，為農村教育事業(yè)貢獻自己的力量，讓每一位學生都能接受到優(yōu)質的教育，擁有美好的未來。

簡短教師轉正總結篇10

轉眼間，我已經(jīng)在這所學校教書兩年了。作為一名全職教師，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長，現(xiàn)在來總結一下這兩年的所思所悟。

作為一名教師，我明白在教育的征程中，要有耐心。有時候，學生的進步可能并不明顯，甚至你所付出的努力似乎并沒有得到回報。但是，作為一名全職教師，我學會了耐心。每個學生都有他們自己的學習節(jié)奏和有限的接受能力。我深刻理解到，每個學生都需要時間來理解和掌握新知識。所以，無論學生們的學習速度有多慢，我都會耐心地解釋和示范，直到他們完全掌握為止。

教師需要注重與學生的互動與溝通。作為一名新教師，我曾經(jīng)懷疑自己是否能夠與學生建立良好的關系。但是，我很快就明白，建立互信關系對于學生的學習非常重要。我學會了用耐心和關心傾聽學生的聲音，理解他們的需求和困擾。通過與學生的溝通，我能夠更好地理解他們的學習風格和掌握知識的方式。同時，我也能更及時地發(fā)現(xiàn)并解決學生在學習中遇到的問題。

另外，作為一名全職教師，我深刻體會到終身學習的重要性。教師的角色不僅僅是知識的傳授者，更是知識的學習者和引導者。為了不斷提升自己的教學水平，我經(jīng)常參加教育培訓和學術研討會。這些學習經(jīng)歷不僅豐富了我的知識儲備，還拓寬了我的教學思路和方法。同時，我也在課堂教學中帶著學生一起成長和學習。每個學生都有自己獨特的想法和觀點，通過與他們的互動，我也得到了許多新的見解和思考方式。

作為一名全職教師，我把培養(yǎng)學生的綜合素質放在了首位。除了傳授知識，我還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、溝通能力和合作精神。我給學生提供了各種各樣的學習機會和項目，讓他們能夠在實踐中學習和成長。我鼓勵學生參加各類比賽和活動，培養(yǎng)他們的團隊合作意識和領導能力。通過這些努力，我看到了學生們在不同方面的進步和突破，這也是我工作的最大價值所在。

小編認為，作為一名全職教師，這兩年對我而言是艱辛的，但也是充實的。我深刻體會到了教育的重要性和對學生的責任。我愿意將自己的所學所得與學生分享，幫助他們成長和蛻變。盡管前路依然艱辛，但我相信，只要保持初心和激情，我會成為一名更好的全職教師。

以上是我作為一名全職教師這兩年的轉正總結。我在這個過程中學到了很多，也有許多需要改進和努力的地方。但是，我愿意一直努力并堅持下去，為每一位學生的成長貢獻力量。

簡短教師轉正總結篇11

一、引言

教師轉正教研組是學校教研活動的重要組成部分，旨在幫助教師提高教學水平，促進學校教學質量的提升。為了總結和評估近期教研工作的成果和不足，提出改進意見和方案，教師轉正教研組召開了一次總結會議。

二、回顧教研活動

本學期我們教師轉正教研組積極組織了一系列教研活動，包括備課組集體備課、教師賽課展示、教學觀摩等。通過這些活動，教師們積極分享教學經(jīng)驗，交流教學方法，推動了教研的深入開展。在備課組集體備課中，教師們通過合作備課，互相借鑒，提高了教學質量。在教師賽課展示中，教師們展示自己的精彩課堂，讓大家共同學習。在觀摩課中，教師們去其他學校進行觀摩，借鑒其他學校的好經(jīng)驗。這些活動不僅豐富了教師們的教學內容，也提高了教師們的教學技能。

三、成果總結

通過教研活動，教師們在課程教學和教育教學研究方面都取得了一定的成果。在課程教學方面，教師們發(fā)現(xiàn)了課程教材中的不足，通過自主設計教學內容和方法，提高了教學的針對性和靈活性。在教育教學研究方面，教師們不斷探索教學新方法，建立有效的教學評價體系，并運用多樣化的評價手段，全面了解學生的學習情況和需求，進而更好地指導和輔導學生。

四、存在問題

但是，教師轉正教研組在開展教研活動中也存在一些問題。首先，活動組織不夠精細，教師們參與熱情不高。其次，教研成果的推廣和應用不夠充分，使得研究成果的實際效果有限。再次，對于自主研究和深層次研究的需求不夠。有的教師對教研活動僅僅停留在表面，只是應付教研組的要求，缺乏自己深入研究的意識。

五、改進措施

為了進一步提高教研活動的質量，教師轉正教研組提出了以下改進措施。首先，改進教研活動的組織方式，提前規(guī)劃好教研活動的內容和形式，確保教師們有充足的準備時間。其次，加強教研成果的推廣和應用，通過教研成果展示、交流會等形式，讓更多的教師受益，提升整體教學水平。再次，加強對教師的培養(yǎng)引導，鼓勵教師們進行自主和深層次的研究，激發(fā)他們的創(chuàng)新力和研究興趣。

六、總結

教師轉正教研組的總結會議使得教研活動得以回顧和評估，不僅總結了近期的教研成果，發(fā)現(xiàn)了存在的問題，同時也提出了改進措施。通過這次總結會議，教師轉正教研組將繼續(xù)努力，不斷改進活動的組織方式，提高教研活動的質量，進一步促進教師的專業(yè)成長和學校教學水平的提升。

七、展望未來

展望未來，教師轉正教研組將繼續(xù)加強教研活動的推廣力度，形成持久的教研氛圍。鼓勵更多的教師參與到教研中，提高參與率和積極性。通過教研活動的深入開展，不斷培養(yǎng)和提高教師們的專業(yè)素養(yǎng)，使得他們能夠在教學崗位上更好的發(fā)揮作用，為學生的成長和發(fā)展提供更好的教學環(huán)境和條件。

總之，教師轉正教研組將繼續(xù)以教研為抓手，不斷提高教師自身素質，促進學校教學的不斷發(fā)展和進步。相信在全體教師的共同努力下，我校教學質量將邁上一個新的臺階。

幼兒園教師轉正總結

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幼兒園教師轉正總結(篇1)

時光荏苒，我來到xx幼兒園已有三個月多了，回首過去的三個多月，內心不禁感慨萬千……時間如梭，轉眼間跨過了三個月的試用期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

為了總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服不足，以及上級領導工作的要求，現(xiàn)將三個月的工作做如下簡要回顧和總結：

我一來，園長就把我安排在新開的xx班當班主任，這個班可是全園最小的一個班級啊，面對二三歲的幼兒，這可是考驗我耐心的時候到了。第一個月，我先抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，例如：講故事，做游戲等方式，讓幼兒先穩(wěn)定情緒。一個月過去后，幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了，都喜歡與老師，生活老師一起相處了。就可以開始開展教學活動了，我認真寫好教案，準備充足的教具;虛心接受教學主任，年級組長給我提出的問題，在活動中，我通常是以賞識的教育方法，用愛心去溫暖每一位幼兒，發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的說出他(她)們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

我與生活老師互相搭配。戶外活動時，先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去，戶外活動回到教室后發(fā)現(xiàn)幼兒的衣服濕了，馬上給幼兒換衣服。天氣轉變后，及時給幼兒增減衣物;，飯前便后，我都會督促孩子用正確的方法洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食的好習慣;午睡時，給幼兒講故事，讓幼兒安靜入睡。根據(jù)天氣情況，為孩子蓋好被子。

我于20xx年x月參加工作。在校領導和各位老師的熱心支持和幫助下，各位學生的努力配合下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務，使自己從莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色?；仡櫚肽陙淼墓ぷ鳎β蛋殡S著充實，汗水伴隨著收獲，下面我把這一年的思想、工作等情況做簡要的匯報總結。

一、教學方面：我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，在平時有空就去聽老教師的課，認真研究學習老教師上課時使用的好的教學方法，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面：作為一名教師，我深切地認識到，信息時代信息更新速度的重要性，所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識并且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識。教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強。

三、在生活方面，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

過去的一年，是我走上工作崗位的第一年，我在各方面都取得了很大進步，但用正式教師的標準來衡量，我還存在一些缺點和不足。工作中有時不夠細致。對于缺點和不足，我將在今后的工作中加以改正。我將踏踏實實工作，在教學方面我會虛心向有經(jīng)驗的老教師學習，搞好班級管理，努力提高自身素質。經(jīng)過一年的學習和實踐，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請，請領導給予批準為盼!

眼一學期又要結束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義。有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，回頭看看，已再幼教崗位上有一個春秋，也不免有一些感慨。特作以下具體總結：

幼兒的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡的義務。因此，作為一名幼兒教師我從保護兒童生命的高度出發(fā)，做好幼兒的每日生活。

1、加強有關業(yè)務學習，提高自己崗位的安全意識和應對能力。

2、加強自我安全工作的監(jiān)督與檢查，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然。

1、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每月為幼兒曬被褥等。

2、嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性。

3、加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。

4、加強幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確、嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。、建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、飲食、衛(wèi)生安全工作。

1、積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高家長的安全意識。

2、創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

3、在活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度的消除不安全因素。

4、積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。

1、我結合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到 “靜與動”的結合。

為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地，設計最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手，在活動室里設立了圖書角、益智區(qū)、小巧手、表演區(qū)、建構區(qū)、娃娃家、小醫(yī)院等，還利用室外一角，設置了小超市。在每個區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒，布置作品展示去。結合季節(jié)特征，開展了“種子貼畫”、酒瓶裝飾等手工活動，很受小朋友喜歡，在感受到快樂的同時提高了孩子們動手能力。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導下，對折紙活動非常感興趣，吃好了飯，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂?，有的在比賽自己折的飛機。許多孩子的動手能力得到了很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。

俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調節(jié)，我進一步培養(yǎng)幼兒自我服務的能力，為他們的生活和學習打下良好基礎。但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較調皮，我們兩位老師步調一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關心集體!

來到這里三個多月了.學到了我以前沒學到的很多東西，我感謝老師，感謝園里的領導，對我工作的信任與支持.

剛來的時候我什么也不董，每天就像一個傻子，那時我就會問怎么做，然后去做，我特別想做好一天的工作，可是總得問別人，心里特別不好意思，突然想起媽媽的話：沒有苦衷苦，那有甜中甜，所以我認真聽每位老師所說的話，用心去記，體會中間的意思.自己應該怎樣做，怎樣做的更好.

晚上回到宿舍，就會想我這一天所做的，所聽到的，從新在大腦中過一遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作.

孩子的名字我一個也叫不上來，別說聽話了，在我做事情時老是取笑我，.日子久了，他們這些小家伙兒越來越可愛了，我也變得喜歡他們了，就是我特別生氣的時候看到他們也會笑起來.氣也會馬上打消的，我是越來越喜歡我的工作了.

我是保育老師，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好，還要看護好每一個孩子，保護他們的安全是我的職責.每天做衛(wèi)生以外還可以學到了很多.

例如，怎樣設計板報，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結合把孩子教育的更好;我在美術手工方面也有了更大的進步，在這方面的功勞都是班長給予的鼓勵與支持，我很感謝.在英語方面也有很大進步原來沒見過的沒聽到過的，甚至于忘記的又從新復習了一遍.

現(xiàn)在不但聽見了還學會了不少.所以說我要繼續(xù)努力.不但要把工作做好還要不段的學習，要作一位好的幼兒園老師，這是我的希望.

對我的工作還是不特別的滿意，有很多不足之處，有的事情我想不到，還有的事情想的不周.

班里的東西保管不周，小朋友總尿褲子，尿了褲子不說出來會生病的.孩子小尿褲子是長有的，后來我總是提醒他們去小便，有一個小朋友不到三歲，不論你說什么，就是點頭，褲子不會掖，說叫老師，她總點頭就是不叫.我的政策是當她小便后我教她，經(jīng)過一個星期的努力，她突然說她會了，雖說，她掖不是很好但也進步了.我決得每個孩子都是聰明的，只要你認真教，會很快學會的，比如，花兒在陽光充足的條件下會很快的長大.孩子們也一樣------

普通話對于教師來說是很重要的，雖然有了進步但是我還要努力，希望能做的更好.

在態(tài)度方面還是可以，對每個孩子都很細心的照顧，尤其是動作慢的孩子更要仔細;

班里孩子比較小，吃飯比較慢，吃快了會吐出來，我要清理干凈并消毒.不會嫌他們臟，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不會了.

在以后的工作中我會把不足之處盡量改進的更多更好，我的優(yōu)點會繼續(xù)保持.希望在以后我會變得更出色，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師.

記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下：

一、思想方面：

本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護以為核心的黨中央的正確領導，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。平時積極參加全校教職工大會及教研活動，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不遲到早退。服從安排，人際關系融洽。

二、教育保育方面：

1、開學初，我是新接到他們班所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時間就合幼兒談心，聊天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產生安全感、親切感，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境，并針對幼兒情況進行了家訪。

2、在教學上，針對大班幼兒心理情況，我開展了網(wǎng)絡式主題教學活動，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，精心設計了豐富多彩的主題活動，并運用多種教學方法，制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā)，注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區(qū)、角色區(qū)、結構區(qū)、計算區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。因為我們班每一年都要更換一個老師，所以常規(guī)方面比較亂，在開學初的一個月半內建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。事實證明，善于心中有孩子的老師才會不斷提高。

3、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，做到“三教一體”，配合小王姐姐一起抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。

我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。于是我們在開學初就召開了家長會，請專家開展“幼小銜接”的知識講座，讓家長對幼兒將要進入小學的這一轉折期——“大班”做好準備。我們也設立家園聯(lián)系窗，進行家園共育。讓家長及時了解本學期的教學計劃、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等。家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切，認真填寫各類調查表，按時發(fā)放《親子手冊》，平均每星期聯(lián)系一次，如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。

在本學期，我積極學習各種教育理論，聽專家講座，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。感謝領導的關愛，給我機會，到其他姐妹園進行活動觀摩，使我受益非淺。同時也感謝我們的園長老師給予我多次的主持機會，讓我的個人主持水平有了較快的提高，如：參加xx街道辦事處“巾幗大行動”大型活動現(xiàn)場司儀;全園幼兒去炮團遠足活動主持;歡歡喜喜——迎新年家屬聯(lián)歡晚會主持;此外因為是年輕老師應該有更多的學習、鍛煉機會，這學期共開了三節(jié)公開觀摩課《點子公司》、《梨子小提琴》、《環(huán)保活動——減少垃圾》取得了在場教師和領導一致好評。這些成績的取得和園領導的關心、愛護是分不開的。本學期，園領導還非常的信任我派我到南靖參加“青年文明號”培訓，讓我在學習娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗，積極參加團委活動，如布置宣傳欄、進行國旗下講話等等，對上級任務總是認認真真，一絲不茍的完成。

當幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產生很大的影響。

但是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個美麗的童心世界!

幼兒園教師轉正總結(篇2)

在xx區(qū)教育發(fā)展研究中心教研思路的引導下，發(fā)展中心同仁的關愛和提攜下，及全區(qū)幼兒園領導和教師們的大力支持與協(xié)助下，緊緊圍繞幼教教研工作計劃，深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，圍繞著“以教師發(fā)展為本，促進幼兒發(fā)展”目標，深入開展園本教研，扎實工作，開拓進取，圓滿地完成了各級教育行政與教研部門下達的各項目標任務。

為發(fā)揚成績，克服不足，改進工作方法，更好地完成今后各項工作任務，現(xiàn)對本年度教研工作總結如下:

(1)政治理論素養(yǎng)高，用黨員的標準來嚴格要求自己，以黨員政治學習為契機，不斷增強自身的黨性修養(yǎng)，認真剖析自身存在的問題，以優(yōu)秀共產黨員的標準來要求自己，有大局觀念，能團結同志，有合作意識。在工作中，始終保持樂觀、向上、積極、進取的態(tài)度。

作為一名新幼教教研員，我深感自己肩上的擔子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意、求真務實地完成教學教研工作，積極參加各種政治活動和業(yè)務學習，認真參加專家培訓學習，自覺深入學習和領會《新綱要》精神，閱讀專業(yè)書籍報刊，關注媒體教育話題，在理論方面提升自我。以虛心、謙遜的態(tài)度向他人學習，保持了與省、市教研員的經(jīng)常性友好聯(lián)系，積極向區(qū)外專家、同行取經(jīng)，虛心向區(qū)內的領導、同事們學習，重視自我反省，自我調整，較快的適應教研員角色。

(3)本學期我能遵守教育發(fā)展研究中心的各類規(guī)章制度，能全身心地投入到工作之中。

下學年教研工作打算:

1、積極配合市教研室開展有關工作，爭創(chuàng)好成績。

2、開展特色體育評比活動。

3、積極開展實用的教研活動，加快教師專業(yè)化成長的進程。為一線教師創(chuàng)造展示自己才能的機會，組織開展優(yōu)質教學活動評選，卓有成效的組織好優(yōu)質評比活動，通過培訓會、座談會開設教師論壇，努力構建教師展示才華的平臺。

4、4月份協(xié)助區(qū)活動:開展以音樂領域為突破口的“最受幼兒喜歡的各表演、律動、小舞蹈”交流活動。

5、開展“反思案例”評比活動.為加強教師反思能力的培養(yǎng)，幫助教師樹立反思意識，掌握反思方法，促進教師反思能力向縱深發(fā)展。使每位教師都養(yǎng)成反思習慣，只有不斷的反思，才會不斷的有創(chuàng)新出現(xiàn)。

6、重視優(yōu)質教學的常態(tài)化發(fā)展，切實提高教師把握和使用教材的能力。

7、繼續(xù)完善區(qū)幼兒教育論壇工作，充分利用網(wǎng)絡開展教研工作。要求每個幼兒園每月選送1—2篇論文、案例、教研信息等材料，并發(fā)動教師積極投稿，養(yǎng)成上網(wǎng)的習慣，以便及時了解我區(qū)的幼教工作動態(tài)，確實推進我區(qū)幼教教研工作的發(fā)展。

幼兒園教師轉正總結(篇3)

幼兒教師轉正工作總結

作為一名幼兒教師，經(jīng)過一段時間的實習和努力，終于迎來了轉正的機會。在這段時間里，我深刻體會到了幼兒教育工作的重要性和意義，并且通過不斷地學習和實踐，取得了一定的成績。在這里，我將對自己幼兒教師轉正工作進行總結，并分享一些個人的體會和心得。

首先，作為一名幼兒教師，我的首要任務就是關愛和照顧好每一個幼兒。在實習期間，我時刻保持著微笑和耐心，耐心傾聽孩子們的訴說，引導他們解決問題，使每一個孩子感受到家庭的溫暖和關懷。同時，我也注重對幼兒的身體健康和安全進行管理，保證他們的生活和學習環(huán)境的衛(wèi)生和安全。

其次，我注重提供豐富多樣的教育活動，為幼兒提供全面的發(fā)展。在實習期間，我盡力設計有趣、富有創(chuàng)造性的教學活動，讓每個孩子都能積極參與其中，開發(fā)自己的潛能。例如，在繪畫活動中，我鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，用不同的顏色和畫筆創(chuàng)作屬于他們自己的作品。在音樂活動中，我引導孩子們感受音樂的節(jié)奏和旋律，激發(fā)他們對音樂的熱愛。通過這些活動，我希望每一個孩子都能獲得全方位的成長和發(fā)展。

再次，我注重與家長的良好溝通合作。在實習期間，我盡力與家長保持密切的聯(lián)系，及時向他們反饋孩子在學校的表現(xiàn)和進展。通過家長會和家訪等形式，我了解到家長對于孩子的期望和關注點，并與他們積極探討如何在家庭中更好地培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。通過與家長的合作，我相信孩子的成長將更加全面和健康。

最后，我不斷完善自己的教育理念和專業(yè)能力。在實習期間，我積極參加各種培訓和學習活動，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。我注重學習和借鑒其他優(yōu)秀教師的教學方法和經(jīng)驗，不斷嘗試和探索適合自己的教育方式。我相信持續(xù)的學習和進步是成為一名優(yōu)秀幼兒教師的基礎。

通過這段時間的實習和工作，我深刻體會到了幼兒教師的工作的重要性和責任感。無論是給予孩子關懷和教育，還是與家長的合作和溝通，都需要我們投入全部的心力和耐心。未來，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)能力，為每一個幼兒提供更好的教育服務。

幼兒園教師轉正總結(篇4)

新教師轉正工作總結

轉眼間，一年的試用期到了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實現(xiàn)了由學生向教師過度的角色轉變，真正適應了學校正常的教育教學生活，融入到太和中學這個大家庭中。一年來，在學校領導和同事們的幫助下，我無論是學習能力、教學能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升?，F(xiàn)將一年以來的工作總結如下：

一、德：作為一名黨員，我堅決擁護中國共產黨的領導，認真學習黨的重要文件和精神。積極參加學校的政治學習，努力提高思想覺悟，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，自覺遵守學校的規(guī)章制度。積極參加教研活動，服從分配，完成學校指定的各項工作，廉潔從教，忠誠黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。我尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

二、能：本年度，我擔任高一年級歷史教學工作。在教學中我認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。做到課前認真?zhèn)湔n，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學生學習的主動性，課后及時總結、反思。從不體罰學生，并開展結對子的活動，激發(fā)學生的上進心。平時，關心愛護學生，既做到嚴格要求，又耐心引導，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。

三、勤：我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在擔任高一五個班歷史教學工作中，做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做一名合格的教師。

四、績：在學生們的共同努力下，這一學年的教學工作圓滿完成。特別是在培養(yǎng)學生學習能力方面，取得了較好的成果。絕大多數(shù)學生都逐漸由會學向學會轉變;一年來，學生對歷史的學習興趣有增無減，且每次考試成績都能與老教師所教班級不相上下。今后，我仍將不懈努力，不斷提高教育教學能力和水平，創(chuàng)造更好的成績。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實實地做人，我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報太和中學，回報社會。

新教師轉正工作總結范文

轉眼間，一年的實習期馬上結束了。懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。面對人生的新起點，我充滿信心。因為我堅信，路是人走出來的。過去的一年，是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。在這一年當中，無論是教學思想和教學理念的形成與接受，還是教學方法和教學能力的積累和提高，以及教學內容和教學理論的豐富和拓展，都有了較大程度地提高。一言以蔽之：我已經(jīng)由一個剛畢業(yè)的準老師成長為一名合格的中學信息技術教師。反思才能進步，溫故方可知新——現(xiàn)將本學期的工作的得失情況加以總結。

一、思想政治方面：作為一名黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時刻以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大的最新精神指導自己的言行，增強了黨性觀念，堅定了理想信念，提高了理論素質和政治水平。參加并認真學習了“認真、專業(yè)、務實”作風效能建設活動，使自己的思想觀念時刻與我黨保持一致。

二、教學方面：參加工作的這一年來，我迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

三、專業(yè)素養(yǎng)方面：信息技術是一門前沿科學，教學之余，我通過各種途徑了解了相關的資訊，掌握科技發(fā)展的最新動向，并努力結合到自己日常的教學過程中去，使自己的教學內容能與時俱進。為了把自己的教學水平提高，我堅持看電腦報、信息技術奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。

四、業(yè)務能力方面：自覺參加了新教師培訓、淄博市教師繼續(xù)教育學習、計算機應用能力中級、高級培訓等，并通過了以上所有考核，提高了自身的教學能力。

五、生活方面：在生活上，嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，自己能做的事自己完成，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友?！皩W為人師，行為世范”，是每個老師都應該遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為初中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：學生處于成長發(fā)育階段，具有叛逆的個性，沒有成熟的善惡分辨的能力，很多習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。

六、學校工作：我嚴格要求自己，工作實干，并完成了學校安排的各項任務。由于是信息技術教師，這個特殊的職業(yè)決定除了日常的教學工作之外，還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學校電腦的維護，還完成了學校的各種文件、成績的統(tǒng)計和打櫻在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。

作為一名新老師，的不足是缺少經(jīng)驗。對考點、重點、難點把握不祝學校的每周公開課制度使我受益良多。每次講完公開課，各位領導和老師都給我提出了很多中肯的意見，使我能在短時間內快速成長起來。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

新教師轉正工作總結精選

看時光飛逝，我從9月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里，我有必要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方，改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向學校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步。

在這一年里，我擔任小學數(shù)學四年級兩個班的教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上，嚴格要求自己，注重專業(yè)知識的積累和教學基本功的訓練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學生的學習和心理規(guī)律，課后認真及時的批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導，并在教學四項規(guī)范達標中取得合格。

成績是可喜的，收獲是豐碩的。在總結收獲的同時，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學設計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調好兩者之間的關系;對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。

轉正工作總結相關

幼兒園教師轉正總結(篇5)

歲月匆匆而過，仿佛彈指一揮間?；厥走^去一年的經(jīng)歷，雖然工作很忙，但也很忙。 “每個孩子的進步”是我不懈努力的動力。一年時間，我盡了最大的努力，傾注了最高的熱情，踏踏實實、勤奮地完成了一個學期的工作。本學期的工作總結如下：

I.政治思想方面

我熱愛我的工作，可以做到：不遲到，不早退；尊重領導，團結同事，遵守幼兒園規(guī)章制度；積極參加幼兒園組織的各項活動；履行教師職責，協(xié)助班主任認真負責地做好班級工作，努力確保幼兒園小朋友的安全，快樂的一天。在教學中，我尊重幼兒，營造平等、和諧、溫馨的課堂氛圍。我用眼睛關注每一個孩子，從孩子身上汲取亮點，點亮他們的自信和自強。我?guī)椭⒆觽儼l(fā)現(xiàn)自己優(yōu)越的智力，建立他們的自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事的時候，我會用各種生動直觀的教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)孩子的興趣。

二、認真?zhèn)湔n和教課

根據(jù)教學內容和孩子的實際情況，設計課文類型，制定教學方案要采用的方法，并認真編寫教案。每節(jié)課都“備課”，每節(jié)課在課前都做好了充分的準備，制作了各種有趣的教學玩具來吸引學生的注意力。

三、堅持學與玩相結合

在工作中，我努力提升自己的課堂技巧，力求講解清楚、系統(tǒng)、準確而感性，生動，使線索清晰，層次分明，語言通俗易懂。在活動中要特別注意調動孩子的積極性，加強老師與孩子的溝通，充分體現(xiàn)孩子的主體作用，讓孩子動靜結合，學與玩結合，輕松、輕松、快樂地學習.

四、謙虛謙虛地求教

教學中，一定要問問題。在教學中積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時多聽老師的課，多聽講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的缺點，征求他們的意見，改進工作，我熱愛學前教育這一行，因為這個職業(yè)純潔而美好。

V.家長的工作

孩子的成長需要幼兒園和家長的配合，所以溝通成為了重點項目。我主動與家長親切溝通。我充分利用上午接機和上課時間與家長溝通，讓家長了解孩子在幼兒園的情況。我及時向家長反映了孩子在幼兒園的表現(xiàn)和問題，積極聯(lián)系家長，問題及時響應，讓家長了解情況，讓雙方配合指導和幫助孩子們取得更好的進步。努力讓父母滿意，讓父母放心，把愛傳播給每一個孩子。有人曾經(jīng)說過，你尊重別人，別人也尊重你。與父母交流時，我真誠地把他們當朋友，但當他們遇到困難時，我很熱心地幫助他們。為此，我認為只要我付錢，父母就可以肯定我的工作。

總之，這個學期很忙很累，當然收獲也不小。我享受工作中收獲的快樂，也發(fā)現(xiàn)工作中存在的一些問題。在今后的工作中，要不斷學習新知識，努力提高思想和業(yè)務素質，大膽創(chuàng)新教學方式，學習老教師的教學經(jīng)驗。加強對孩子的道德教育，加強對孩子的常規(guī)教育，注重孩子自身能力的培養(yǎng)。并與父母密切聯(lián)系，實現(xiàn)居家同步。與班主任合作，共同確定教育活動主題。選擇適合孩子年齡的活動形式和方法。在教學活動中，因材施教，因材施教，對個別孩子進行個性化教育。并努力提高自己的思維和職業(yè)素質，積極開展專題調研，積極參與各種競賽學習活動，力爭在未來做得更好！

幼兒園教師轉正總結(篇6)

看著成長中的孩子，看到他們的進步，我感到很自豪。轉眼，一個學期過去了，孩子們的笑聲似乎還在耳邊。我還需要梳理一下自己的想法，總結一下自己過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的工作水平。以下是本學期在思想政治、教育教學、商務學習、家長工作等方面的工作總結：

I.思想政治方面

被稱為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在精神上堅持自己的高標準。積極參加園內各項活動，認真記筆記。不遲到不早退，樹立教師形象。

二、教育教學

從本班孩子的實際情況出發(fā)，設計主題活動，精心安排每周計劃活動的內容，精心組織每一節(jié)課。在活動中，讓孩子通過實際操作來學習，讓孩子真正成為學習的主人，在獲得全面和諧發(fā)展的同時，獲得個性的發(fā)展。

1.從生活做起，培養(yǎng)孩子良好的作息習慣。本學期，針對我們班在課表中的幾個薄弱環(huán)節(jié)，我們將重點開展以下活動，促進班內良好氛圍的形成：及時表揚進步的孩子，鼓勵跌倒的孩子在后面;教育個別孩子做到“三輕”：輕說、輕拿玩具、輕玩玩具。

2、每天保持孩子戶外體育活動時間，帶領孩子認真進行各種體育活動和鍛煉。在每周規(guī)劃活動中，根據(jù)孩子們的現(xiàn)狀，合理設計日常戶外運動活動的內容和數(shù)量。開學以來，孩子們的身體素質逐漸提高。

3.為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。小班孩子的學習方式是通過游戲。我注意到在每個活動中探索游戲的價值可以讓孩子們在準備好的游戲活動中發(fā)展自己。通過改變傳統(tǒng)的方式，在每項活動中，我首先在課堂上安排一些與主題活動相關的知識內容圖片或其他環(huán)境創(chuàng)作。讓孩子在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境和材料的互動，孩子才能得到發(fā)展。

三、商業(yè)學習方面

深感時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學理念在不斷更新更新和改革。我非常重視商業(yè)學習，不斷充實自己，剖析自己，分析自己，正視自己，不斷給自己充電，提高自己的素質，提高文化專業(yè)知識水平。幼兒園組織的聽課、外出學習等活動給了我很多工作思維和教育行為的啟發(fā)，也讓我意識到，在幼兒園這個團結向上的群體中，進步是一種必要性和必要性；閑暇之余，閱讀一些有關學前教育的書籍，了解最新的學前教育動態(tài)，研究學前教育雜志上的文章，了解學前教育改革的新趨勢，看看優(yōu)秀教師的先進教育方法。老教師請教，邊做邊學，邊學邊做，不斷積累經(jīng)驗，提高專業(yè)水平。在商科學習中，我深知觀察和理解在先，干預和指導在后，讓每個孩子都能得到提升和發(fā)展。我為年幼的孩子做了一個觀察記錄。在每次區(qū)域活動的過程中，我都用心關注每一個孩子，關注孩子發(fā)展的每一個平凡時刻，通過觀察發(fā)現(xiàn)問題。有一次，我注意到施工區(qū)的孩子們總是無法安靜，所以我觀察了一下，原來他們正在爭論房子里住著什么小動物。 “建房子不行嗎？還是有什么問題？”后來才發(fā)現(xiàn)是因為施工區(qū)的輔材和小動物太多，導致挑選玩具的過程不堪重負。他們可以建造各種形狀的房屋，但他們無休止地爭論著要安置小動物。因此，我調整了放置在施工區(qū)域的輔助材料的數(shù)量。并引導孩子用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不再為動物爭吵。我很高興我當時沒有貿然打斷他們的比賽。就是看問題的本質解決問題。

四、家長工作

??這學期我和家長玩得很開心，我的工作得到了家長們的一致認可和表揚父母。我創(chuàng)建的“愛心服務站”受到了家長們的歡迎，在這里我可以和家長們交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。課堂活動需要家長支持時，家長給予最大的支持。比如，在“玩具總動員”主題活動中，家長們被安排為孩子們帶來各種玩具，家長們從家里帶來，讓孩子們在幼兒園一起學習。

V.不足之處

1、在下學期的工作中，力爭做到“今日事今日事”，避免因自己思維懶惰造成的拖延現(xiàn)象。

2.工作對提高分析問題和科學研究的能力要求更高。高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人才能教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦校視眯娜勖恳粋€孩子，努力克服自己的弱點，爭取更大的進步。

幼兒園教師轉正總結(篇7)

我并不是師范對口專業(yè)的，但是我很熱愛教師這個行業(yè)。也許是讀書數(shù)十年對我的影響，在我的生命中，我認為教師是對我影響非常大的人，我能夠有今天的自己，都是依靠數(shù)多名老師對我的教導和影響。我為什么這么想成為一名教師呢？我還記得是在我讀大學的時候，我有一位專業(yè)課老師，他說過這樣一句話，“去做一個能夠帶給別人好的影響的人，這些影響可能會影響一刻，也可能影響一生，總之是好的影響就對了。”而教師，就是具備這樣一個能力的職業(yè)，作為一名教師，如何帶給孩子們一個好的影響，一個好的指引，一直是我前進的方向，也是我進入教師行業(yè)的初衷，我想這也是我一直平凡而執(zhí)著的夢想。我想秉持這樣的心態(tài)，去教育每個孩子走向今后正確的軌道，也為他們的人生引導一個好的開端。我甚至希望，今后有孩子還會記得我這個老師，曾在某一天說過怎樣的話，讓她有了怎樣的渴望和夢想。這都是我不停前進的動力，為了做好我這份工作，我也為此花費了很多時間和精力。

幼兒園的孩子，我認為首先從她們的天性出發(fā)，孩子的天性就是玩耍，所以從帶著他們玩開始，就給他們樹立好正確的態(tài)度，無論是玩耍還是上課，做什么事情就要有怎樣的態(tài)度。在這段時間里，無論是從他們的.思想教育還是學習課程上來說，我對自己的工作都十分滿意。我對他們付出了真心，也付出了努力，從而我收獲的都是讓人意外的驚喜。

有一次上課，有幾個吵鬧的孩子一直在做小動作，我也沒有管他，我想看他什么時候自己能夠有覺悟，不再吵鬧。很久過去，那幾個孩子還是沒有反應過來，還在不停的吵鬧。結果我們班的小班長站起來，對那個孩子說，“老師平時教育我們上課的時候要有上課的樣子，玩耍的時候就要有玩耍的樣子，現(xiàn)在你們是上課還是玩耍呢？你們不要惹老師生氣好嗎？”接著那幾個孩子聽了小班長的話都安靜了下來，有一位孩子開口向我道歉，接著那幾個孩子都向我一一道歉。我很感動，也很滿足。我沒有想到我們班的小班長會是如此的有擔當，愿意為老師分擔。我真的很感動，也很滿足我的孩子們能夠知錯就改，懂得改正就一定會有美好的將來！

這份工作給我太多的驚喜了，也給我很多的快樂。看著孩子們一天天的成長，再想著他們今后長大成人，我的心中有多了一些波動。我只有好好做好自己的工作，才會讓他們有更好的教育，更好的未來！

幼兒園教師轉正總結(篇8)

時光流逝，轉眼間本世紀的最后一年我在與孩子們的共同成長中渡過了。回首這走過的一年，最幸運的是有機會在：十、百、千工程中拜園長～為師傅;心中最大的感受便是要做一名合格達的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了;心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。

我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務能力上更要又紅又專。我，作為一名年輕的教師需要學習的東西還很多很多。我可以坦言說：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力。”

作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認真參加每次政治學習和業(yè)務學習。作為川一聯(lián)合團支部書記我努力團結團員，與團員共同合作共同前進。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年青教師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。

在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓班。在學習中我認真聽取經(jīng)驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。如：幼兒在進行涂色時，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調能力弱，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。

在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。如：幼兒數(shù)學教育活動中教師規(guī)范、正確、科學的語言。教具的設計要根據(jù)幼兒年齡特點，等等。

在各次教育活動交流，質量自查，及“一二_九”青年比武活動中,我都能積極準備認真參與。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結束了。而是仔細想想，認真聽聽，好好學學。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當。”通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得我自己只要堅持認真學、認真做，我會做的更上一層樓的。

在空余時間，我會閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關幼教資料，去書城自費購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習。我學的有滋有味，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。

通過這一年的工作中，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。我將在未來的新的世紀中繼續(xù)多學，多思、多試努力把工作做的更好。

幼兒園教師轉正總結(篇9)

幼兒教育是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作，對幼兒園教師而言，轉正是他們職業(yè)生涯中的一大里程碑。在經(jīng)歷了一年的試用期之后，我終于順利轉正成為一名幼兒園教師?；仡欉^去的一年，我體會良多，收獲頗豐。在本文中，我將詳細總結自己在轉正過程中所做的努力和取得的成就。

我要感謝幼兒園的領導和同事們對我的大力支持和幫助。試用期是一個教師適應工作環(huán)境和發(fā)展自己能力的關鍵時期。在試用期間，我勤奮學習，虛心請教，刻苦鉆研幼教知識。同事們給予了我很多寶貴的指導和鼓勵，使我不斷成長和進步。

在日常教學中，我努力運用多種教學方法和資源，提高了教學質量。在教學過程中，我注重個性化教育，因材施教，并注重觀察每個孩子的興趣和特長。我靈活運用多樣化的教具和教材，為幼兒創(chuàng)造了豐富多彩的學習環(huán)境。同時，我注重培養(yǎng)孩子的自主學習能力，通過游戲和互動活動激發(fā)他們的學習熱情和動力。

我積極參加各種培訓和教學研討會，不斷提高自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)。在轉正的一年里，我參加了多次教研活動和幼教交流會，與同行們分享經(jīng)驗和心得。通過參與這些活動，我不僅學到了很多新的教學方法和理念，也結識了很多優(yōu)秀的教師，拓寬了我的教育視野。

我還積極參與學校的各項管理工作。作為一名教師，管理與教育并重，對于整個團隊和學校的發(fā)展至關重要。我積極參與組織各種活動，如家長會和運動會，并負責教室的環(huán)境布置以及幼兒作品的展示。通過這些管理工作，我提高了自己的組織能力和團隊協(xié)作能力，也得到了同事和家長們的認可和贊賞。

我還要感謝每一個家長，感謝他們對我的信任和支持。家長是孩子成長道路上重要的伙伴，與他們的有效溝通和合作對于孩子的發(fā)展至關重要。在和家長交流中，我始終保持著積極的態(tài)度和耐心的傾聽，及時傳達幼兒在學校的表現(xiàn)和需求。與家長的密切配合不僅促進了幼兒健康成長，也增進了學校與家長之間的信任和合作。

小編認為，通過一年的努力和不斷進步，我順利轉正成為一名合格的幼兒園教師。在轉正過程中，我學到了很多珍貴的教育經(jīng)驗和技能。我將以更加積極的態(tài)度和更高的要求，繼續(xù)努力提高自己的教學水平，并為每個孩子的成長與發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也將保持對待教育事業(yè)的熱情與責任感，不斷追求進步和創(chuàng)新，為孩子們的未來做出更大貢獻。

幼兒園教師轉正總結(篇10)

幼兒教師申請轉正總結

近年來，教育界對幼兒教育的重視程度不斷提高，越來越多的人愿意投身于這個充滿溫馨與快樂的職業(yè)中。我很榮幸自己能成為其中一員，并在這段時間里深深地喜愛上了幼兒教育的工作。因此，我特向貴單位提交申請，請求轉正成為一名正式的幼兒教師。

入職以來，我一直積極投入并努力工作，充分發(fā)揮出自己的專業(yè)能力。作為一名幼兒教師，我一直堅持以幼兒為中心，注重幼兒的全面素質發(fā)展。我努力設計和實施富有趣味和挑戰(zhàn)性的教育活動，以激發(fā)幼兒的學習興趣和主動性。同時，我也注重培養(yǎng)幼兒的社交能力和情感表達能力，通過組織合作活動和互動游戲，幫助幼兒建立良好的人際關系和情感認知。在教學過程中，我注重培養(yǎng)幼兒的動手能力和自理能力，引導他們通過實踐學習，探索自己的興趣和特長。

作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，我還注重不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我時刻關注教育前沿理論和研究成果，不斷更新自己的教學理念和方法。我積極參加各類教育培訓和學術交流活動，提升自己的教育教學能力。我還在工作中與同事們進行積極的合作與交流，互相學習與借鑒，共同提高教育質量。我堅信只有不斷學習與成長，才能更好地適應幼兒的需求和變化。

除了在課堂上的工作，我也積極參與學校的各項活動和社區(qū)的公益事業(yè)。我?guī)ьI孩子們參觀了博物館、圖書館等文化場所，豐富他們的課外知識和體驗。我還組織了一些志愿活動，如到福利院慰問孤寡老人，為社區(qū)環(huán)境進行清潔等，培養(yǎng)孩子們的社會責任感和公民意識。

在與家長的溝通中，我時刻保持透明、及時的信息傳遞。我注重與家長共同協(xié)作，形成學校和家庭的良好合作關系。我及時向家長反饋幼兒的學習和生活情況，耐心回答家長的問題和解決他們的困惑。我通過家訪、家長會等形式，了解幼兒的家庭背景和家庭教育，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展。

通過這段時間的工作，我在實踐中不斷成長和進步。我深刻感受到幼兒教育的重要性和使命感，我愿意用自己的專業(yè)知識和熱情，為每個孩子的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。因此，我誠懇地希望貴單位給予我機會，將我轉正為一名正式的幼兒教師。

我相信，我的專業(yè)素養(yǎng)、愛心和責任心將會使我成為一名出色的幼兒教師，為學校的發(fā)展和孩子的成長貢獻更多的力量。我期待著能夠得到貴單位的認可和支持，共同創(chuàng)造美好的明天。

教師轉正定級個人總結(合集11篇)

一直以來，最珍貴的就是時間，這一階段的工作即將結束，畫上句點。工作總結可以提上日程了，總結是對工作的一個更好的認識。好的的工作總結需要怎么去寫？由此，小編為你收集并整理了教師轉正定級個人總結(合集11篇)但愿對你的學習工作帶來幫助。

教師轉正定級個人總結(篇1)

作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵。因此，課前，我認真?zhèn)湔n，認真閱讀教學參考書，認真寫好每一份教案，并虛心向同組老師請教、聽課、學習，在指導老師的幫助下尋找教學重難點的突破口。在課堂教學中，堅持以人為本思想，把課堂還給學生，運用各種教學方法調動學生的學習積極性，活躍課堂氣氛。在課后，也不斷地進行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學中加以改正。據(jù)學校德育工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養(yǎng)。關心學生的學習和生活，特別關注后進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中。注重行為規(guī)范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣。同時，積極參加學校教研活動，通過觀摩、聽課、學習、對照、反思，累計聽課八十余節(jié)，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷，找準提升點，提高自己的教學水平。

教師轉正定級個人總結(篇2)

轉眼間到了教師轉正定級時期，為這時期作一個人總結，下面是總結范文，僅供大家參考。

光陰荏苒，轉眼間，我從xx年x月參加工作至今已有半年。半年里，我在各位領導、各位老教師的幫助下獲益良多，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人從德、能、勤、績四方面作工作小結如下：

一、德：本人堅持黨的四項基本原則，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，遵循《教育法》、《教師法》、《中小學教師日常規(guī)范》規(guī)定，全面貫徹教育教學方針。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，全心全意搞好教學，主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，完成各項任務。能夠自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。

二、能：本學年我擔任竹鋪中心學校五年級英語教學、金石小學五、六復式班英語教學以及竹鋪中心幼兒園部分課程，在教學中我力求課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得輕松，覺得愉快的精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力，積極探索小學英語快樂課堂，讓每個學生都有所收益，努力做好教學工作。

三、勤：作為一名新老師，我認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習，并做認真記錄，絲毫不敢松懈。繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分，我參加了新教師培訓以及全國中小學教師國培計劃網(wǎng)上培訓;平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動。本學年工作量飽滿，按時出勤到校上班，按學校安排做好值周工作。積極參加各種會議，校本培訓，認真聽課。此外，還協(xié)助有關領導做好各種工作，積極參加校內外活動。

四、績：在工作上，嚴格要求自己，注重專業(yè)知識的積累和教學基本功的訓練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學生的學習和心理規(guī)律，課后認真及時的批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導，一學期下來，學生學習英語的興趣得到了極大的提高，成績也取得了進步。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，在今后的工作中，我將繼續(xù)著自己熱愛的教育事業(yè)，更嚴格要求自己，捧著一顆心來，不帶半根草去。以孺子牛的精神，在教育戰(zhàn)線上耕耘、開拓、奮進!

教師轉正定級個人總結(篇3)

轉正定級是每位教師職業(yè)生涯中至關重要的一步。在這個過程中，老師將接受評估和考核，以確定是否具備晉升為正式教師的資格。通過努力工作和不斷進步，我有幸成功地通過了這一階段。在這篇文章中，我將分享我個人的轉正定級總結。

第一階段是評估階段。在這個階段，我收到了來自學校領導和同事的評估表，對我的教學、教育態(tài)度和素質進行了全面評估。通過這些評估表，我了解到了我的優(yōu)點和不足之處。我發(fā)現(xiàn)，我的教學能力和專業(yè)知識得到了肯定，但在一些方面還需要進一步提高，比如管理能力和溝通能力。這些反饋對我非常有幫助，讓我意識到我在教學過程中可以改進的地方。

在評估的基礎上，我進入了第二階段，即制定計劃階段。在這個階段，我對自己進行了深入的分析和思考，制定了自己的發(fā)展目標和計劃。我意識到，要提高自己的管理和溝通能力，我需要進一步學習和掌握相關的知識和技能。因此，我制定了學習計劃，包括參加管理培訓課程和提升溝通技巧的培訓班。同時，我還計劃與更有經(jīng)驗的教師進行交流和學習，以不斷提升自己的教學水平和教育素養(yǎng)。

第三階段是行動階段。在這個階段，我開始實施我的計劃，并將其應用到我的日常教學和管理中。我積極參加各種培訓和研討活動，不斷學習和掌握新知識和技能。我也主動與同事交流，向他們請教和學習他們的經(jīng)驗和教育理念。在教學中，我注重與學生的互動和溝通，努力創(chuàng)造積極的學習環(huán)境。我也積極參與學校各種活動，并與家長保持密切聯(lián)系，以提高教育質量和學生的綜合素養(yǎng)。

最后，我進入了第四階段，即總結階段。通過自我反思和評估，我意識到我在轉正定級過程中所付出的努力和取得的成績。我發(fā)現(xiàn)，我在管理和溝通能力方面有了明顯的進步，能夠更好地組織課堂和與學生家長進行有效的溝通。我的教學水平也得到了提高，學生的學習成績和學習興趣都有了顯著的提高。我也得到了學生和家長的贊賞和認可，他們對我的教學工作非常滿意。

通過整個轉正定級過程，我深刻體會到了自我反思和持續(xù)學習的重要性。只有不斷地改進和提升自己，才能更好地完成教育使命。我也意識到，作為一名教師，要以身作則，起到榜樣的作用，對學生負責，對教育事業(yè)負責。我將繼續(xù)努力學習和進步，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

轉正定級是我職業(yè)生涯中的一個重要里程碑。通過這個過程，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。我明白了自己的不足之處，并制定了發(fā)展計劃來改進。通過努力學習和實踐，我成功地通過了轉正定級評估，成為了一名合格的正式教師。我對自己的成長和進步感到驕傲，并將繼續(xù)努力提高自己，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

教師轉正定級個人總結(篇4)

一、基本情況：

姓名：呂自慧性別：女政治面貌：黨員畢業(yè)學校：四川民族學院學歷：本科

工作情況：于2009年8月在洪雅縣瓦屋山鎮(zhèn)初級中學工作

二、見習期間工作表現(xiàn)：

（一）新教師培訓

我一直很感謝進修學院給我們新老師提供了這么好的學習機會，讓我們在工作的適應期走得更穩(wěn)、更扎實。這一年來我對自己的培訓非常重視，在我眼中，去進修學院上課不僅僅是為了修滿學分，更在乎我能學到一些有用的知識。于是，每次上課我都專心聽講，認真做筆記，積極回答問題。從不曠課。同時在校本培訓中，外出聽課和上公開課后有經(jīng)驗老師的指導和評課我也提升了不少。這些經(jīng)驗和方法對我來說都十分珍貴和實用。

（二）學校的工作

德育是學校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是

“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。愛學生要深入地愛，理智地愛。嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。

（三）教學工作

1、認真?zhèn)湔n，我始終堅信，要想上好一堂課必須得認認真真的備課。不但備學生而且備教材備教法。根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好

教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣課件，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

2、上好每一堂課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，比如，使用自己制作的教學卡片，利用聲音的抑揚頓挫來吸引學生的注意力，教唱英語歌曲，將枯燥的語法知識編成上口的歌謠等等。以及從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學生的學習興趣。我討厭死氣沉沉的課堂，于是運用各種教學方法，使學生興趣盎然，積極性大大提高，整個課堂洋溢著快樂的氣氛。在課堂上，我做到了盡量用英語，給學生創(chuàng)設了良好的英語環(huán)境。我注意照顧到全班同學，鼓勵差生回答簡單的的問題，提高他們的自信心。并且全班同學分為幾個小組，相互對比，提高競爭意識。

3、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是

學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。

4、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方

法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

5、認真批改作業(yè)，作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。一年的試用期與新教師培訓就要結束了，在這短短的一年中有太多太多的收獲，首先當然是學生迅速上升的成績。在這一年中有太多讓我難以忘懷的東西，有學生那天真的笑臉，有那渴求知識的眼神，有他們悄悄塞一塊糖在我兜里那害羞的神情，他們對我的尊敬與愛戴讓我深刻體會到我肩上責任的重大。在這一年中也有過大的挫折，教學任務的繁重讓我的嗓子不堪重負，而去做了聲帶息肉手術。但是對

這一切，我無怨無悔，因為我在知道我的付出定會有回報。孩子們那不錯的成績讓我感到無比欣慰。

但是我知道一點小小的成績并不算什么，我未來的路還很長，我學習的東西還很多。我會以這年見習為契機，盡快地成長為一名合格的人民教師，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印的走好以后的路。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學生，我會在教育事業(yè)中做出更好的成績，相信在春天花開的時節(jié)，我會有更大的收獲。

見習人：呂自慧

2010年9月6日

教師轉正定級個人總結(篇5)

1、教育上，我作為一名新教師，沒有任何經(jīng)驗，為了使自己盡快適應工作，我認真?zhèn)湔n上課，每次上課前我都查閱各種詳細的資料，參考別人的教案寫出符合自己的教學設計?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的`活動、在課堂教學中，我盡力去關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。、此外，做好課后輔導工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境，想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足、

2、對有關教育教學的學習上，通過中心學校組織的新教師培訓等活動使我在育人、教學、班主任工作、教材研究、教法、輔導方法等方面有了很大程度的啟發(fā)和促進作用和幫助。在參加新教師培訓活動中，我認真記筆記，汲取其他老師的寶貴經(jīng)驗，努力提高自身的教學育人水平，加強自身學習，研究教材、教法，及時反思。此外積極參與聽課，評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平

教師轉正定級個人總結(篇6)

剛踏上工作崗位時，由于我教學經(jīng)驗不足，導致成績總沒有預期的理想，后來，在同事們的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極的聽優(yōu)秀教師的課，找到自己的不足，不斷的學習改正并且根據(jù)學校德育工作計劃，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養(yǎng)。對一些成績不理想的同學在課后給他們單獨補課，輔導，鼓勵他們。經(jīng)過和同學們的努力，培養(yǎng)了一批語文學科的尖子生，每次考試的總成績和個人成績都在年級名列前茅。在今后的工作中我會更加的努力，爭取做的更好。

當然，工作中也有一些不足和問題。諸如學習欠深入，知識不夠全面等不足，我決心在今后的工作中認真克服，努力改進。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在接下來的日子中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身的政治思想學習，不斷提高自己的綜合素質及能力，為提高學生的綜合素質打下堅實的基礎；我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步，為學校的發(fā)展作出更大的努力，為黨的教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血。

綜上所述，本人特申請如期轉正。

教師轉正定級個人總結(篇7)

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂，小班]教師個人工作總結。我深深地感到，教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。

因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是"假如我是孩子""假如是我的孩子"。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。

我想，只要我們用自己的"心"認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己，全心全意地做好教育教學工作。由于我班孩子年齡小，剛入園時，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差，在一日學習中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。

因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再"吵架"了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉了許多，孩子的轉變讓我們、讓家長感到欣慰，一學期以來，在我們老師的幫助和領導下，我班幼兒學會自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣，等等)、懂得友好相處。在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設計要根據(jù)幼兒年齡特點，等等。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學、認真做，在空余時間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關幼教資料，去書城購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習，我相信我會做到更上一層樓的。

在共同性活動中，我們開展了《快樂的幼兒園》、《開心果園》、《調皮小動物》三個主題。在主題研習過程中，我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設方面，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學習過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)，積極認真地與老師共同活動。作為新世紀、新時期的教師，我認為還要繼續(xù)學習，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的發(fā)展之窗，轉變幼兒的學習方式…這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學習、探討才行。

在家長工作方面，本學期我利用電話訪問、家長會等形式，經(jīng)常與家長進行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。而且，在生活中我無微不至的關心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細反映。并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任，本人于本學期榮獲"模范愛生教師"稱號。雖然這學期非常忙也非常累，但收獲卻不少。

在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!

教師轉正定級個人總結(篇8)

一學年的時光就這樣過去了,.教師這一職業(yè)即是快樂又是非常辛苦的,尤其是班主任,不僅擔負著教學工作,更擔負著管理全班同學的重擔.班主任是學生班集體的教育者,組織者和領導者,也是學校教育工作,尤其是學校思想品德教育工作的主力軍,可以說,班主任工作的好壞直接關系到整個學校的發(fā)展.在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會對學生進行愛祖國、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。經(jīng)過一年的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。

這一年的班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期，我主動與家長通過電話、家訪等的方式進行密切聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調換角色站在家長的角度去考慮問題。

但是在管理中我還是遇到了很多的辣手問題，有的時候我真的沒有辦法處理好。比如我們班一個科任老師罵了一個學生，結果那個學生期末考試就是不考那一科，我都做了好多的思想工作，結果還是白費;班上有個男生因為害怕在學校被挨打，不想讀書，我可以說是磨破了嘴皮，可依然是白費。所以我的管理技術還需要提高，在假期里，我會多看些有關這方面的書，讓自己當一個優(yōu)秀的班主任。

這就是我一年以來的個人總結，還有很多沒有寫到的地方，我以后會好好的注意的，邊教邊學邊總結。爭取在教學上有所突破，在管理上有所改革，在思想上有所創(chuàng)新。

教師轉正定級個人總結(篇9)

老實說，從整體上看，自己在去一年中，帶的兩個班的平均成績在歷次全鎮(zhèn)性的重要考試中一直都徘徊在中位排名，自己還需要想更多地辦法和花更多的精力，爭取把成績提上去。細看的話，兩個班中的一部分原本無信心學好或沒興趣學英語或沒什么基礎的學生在自己的感染和鼓勵下慢慢地跟上來了，雖然進步得不是很大很明顯，但是看到他們也愿意學了，我也很欣慰。而且如果繼續(xù)堅持下去的話，我相信他們會取得更大的進步的。當然，作為一個還在摸索中成長的老師，我知道自己的整體素質和業(yè)務能力還有很大的差距，還有很多很多不足，有待進一步提高。無論是在課堂管理和課堂教學上，還是在學校安排的其他有關工作上都需要自己更努力地去體會去學去提高。

過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。我也深知，在業(yè)務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。要按校領導的要求：年輕人就要努力學習理論認，真鉆研業(yè)務。在今后的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，加強思想美德、業(yè)務知識方面的學習，認真總結經(jīng)驗教訓，克服不足，要始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力做好自己的本職工作。

教師轉正定級個人總結(篇10)

經(jīng)過一年的試用期，終于到達了轉正定級的時刻?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鹘?jīng)驗，除了激動和興奮，還有著對自己的期許和對未來的畏懼。因此，我必須認真總結自己的工作成績和不足，認真思考和落實下一步的工作計劃。

一、工作成績

1.1 專業(yè)能力提升

我作為一名教師，對如何提高學生成績一直積極探索。這一年來，我參加了多次教師培訓，領悟到很多教學方法。我認為，作為老師，必須了解每個學生的學情和學習喜好，針對不同學生采取不同的教學方法，為每個學生量身定制有效的學習計劃，讓學生在愉快地學習中收獲自信和進步。據(jù)此，我每節(jié)課都盡可能給學生留下深刻的印象和知識點，讓學生喜歡我的課程。此外，我還在教育上堅持“優(yōu)先關注基礎，大力促進創(chuàng)新”的理念，引導學生逐漸“運用基礎，超越基礎”。

1.2 較高的教學成果

在教學方面，我通過基礎教學的精細化推進、教學過程的精細化管理，讓學生取得了優(yōu)異的成績。不少學生從不愛學習變得喜歡學習，從不善于思考到善于思考，從不敢發(fā)言到會主動發(fā)言。經(jīng)過一年的努力，我逐漸給學生輸送了愛心和推動力，學生的學習效果和學習能力得到了有力的提高。

1.3 手頭工作完成得非常出色

一個優(yōu)秀的老師需要管理自己的工作，盡可能地提高自己的工作效率。在此期間，我積極參與學校的活動和任務，積極研究學生教育方案，細心制定了許多教學計劃和教學大綱，同時也思考和計劃了接下來的工作。在教育缺陷中找到自己的優(yōu)勢，突出特長，讓自己的工作效率更高，工作進展也更快，都是我得到了更多工作時間，從而更好完成當前的工作的基本原則。

二、不足之處

2.1 教學過程缺少創(chuàng)新

雖然我在教育技術方面已經(jīng)有多次嘗試，但總體來說，我在教學過程的創(chuàng)新方面還不夠創(chuàng)新。有時候，為了節(jié)約時間，我也會采取傳統(tǒng)的教學方式，盡管這種方式過于死板，不夠生動，也不在內容上創(chuàng)新。為了全面提高學生的學習能力，我想在教學過程中多思考不同的創(chuàng)新方式，不斷調整改進各項教學方式，創(chuàng)造性地設計教學模式、教育方式，促進教育效果更加突出。

2.2 缺少多項工作經(jīng)驗

雖然我在教育方面已經(jīng)有了一定的工作經(jīng)驗，但偶爾也會遇到不能理解的案例，或遇到特別需要資深教育工作者處理的事情。此時，我的疏忽會導致不當?shù)臎Q定、時間的浪費，當然也會對學生的教育質量的影響。出現(xiàn)這種情況時，我會及時尋求更多專業(yè)人士和經(jīng)驗豐富的教育工作者的建議和意見，是有幫助的因為在跟他們交流中受益非淺。

三、未來的工作計劃

3.1 提高教學創(chuàng)新能力

教育教學永遠是一個不斷改進和創(chuàng)新的領域，教學創(chuàng)新是我必須積極關注的一個方面。我認為，要想教學創(chuàng)新，首要考慮的是教學內容創(chuàng)新。我已經(jīng)基本奠定了教育基本理論和教學經(jīng)驗的基礎，接下來我需要更多探索中間的可行性，真正實現(xiàn)獨具個性和理念的教學，該項工作具有挑戰(zhàn)性和可擴展性，對我的工作成長和提升有很多好處。

3.2 提高多方面工作經(jīng)驗

只有實踐，才能積淀一名好教師的經(jīng)驗，這在我接任教育行業(yè)的時期中也是一樣的。教育工作者必須不斷深入練習，吸收經(jīng)驗和知識，開拓自己的工作經(jīng)驗，還要舉一反三，總結和更新自己的能力和方法，以便快速獲得提升和成長。

結論

總上述，我認為，在工作總結和未來工作計劃中，教學創(chuàng)新和工作經(jīng)驗是最為重要的兩個方面。如何不斷實踐，深入思考教學工作本質和實質，提高教學質量前提是必須排除各種桎梏，樹立有意義且合理的工作目標。我希望在未來的學校教育中，能夠不斷努力，破除難關，創(chuàng)造全新的教學模式，以期讓每一個學生都能夠更好地成長，實現(xiàn)自己的夢想與價值。

教師轉正定級個人總結(篇11)

1、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。

2、努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。

3、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足.

4、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。

5、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。

上面的每一步我每天都認真的做，而且也很有激情的去完成每一天的事情。可惜每次測試下來都會讓我目瞪口呆，成績居然那么的差，我完全的盲目了，不知道其中的原因。因此我也消沉了一段時間，好好的反思了很久以后。覺得問題還是出在老師身上。我對他們期望太高了，太急于求成了。所以我每天都會給他們講解很多的東西，希望把我所知道的一下子全部教給他們。我忽略了他們還只是初一的學生，而且他們還是農村的中學生，以前從來沒有接觸過英語。我只顧自己講得仔細，卻沒有管他們是否接受得了，也沒有真正的落到每一個學生的身上。況且英語本來對我們中國的學生就是一門很難的學科，所以我有時太著急了，現(xiàn)在明白了，急是出不了成績的，只有耐心的教，細心的輔導，根據(jù)實際的情況，每天少講一點內容，但是一定要讓每一個學生都能聽懂。真正的學到知識，只有這樣才能真正的出成績。