同學的周記
發(fā)布時間:2023-06-01 同學周記最新同學的周記。
周記是人類特有的行為活動和權利，大家接觸到周記的頻率是很高的。寫周記可以幫助我們更加有條理地安排自己的日程和工作任務。想要更好地掌握“同學的周記”的知識欄目小編為您推薦這篇文章，歡迎大家參考閱讀！
同學的周記【篇1】
晚上，我和同學不約而同地相聚在文峰廣場。我?guī)Я艘浑p溜冰鞋，同學看了，紛紛問道：何瑋鈺，你會溜冰嗎?我自信地說：當然會了!唰一聲，我輕快地滑起來了，象燕子一樣飛起來。
在人群中，我隱隱地看見張子暄也穿著溜冰鞋，他身邊的許多人都有溜冰鞋。這時，不知道誰提出圍繞文峰廣場四周一圈，看誰最快。我說：比就比，誰怕誰呀!于是，我們開始了生死的大比拼
接著，我們玩起了搭建小火車的游戲，火車頭奮力地向前沖著，后面的人一個跟著一個，真像一列小火車!
不知不覺中，歡樂的夜晚就度過了!
同學的周記【篇2】
這是開學的第三周了。仔細回味這段時間和同學的相處，在學習上我們相互鼓勵，在生活上我們相互幫助，可是在這么和諧的氛圍里卻發(fā)生了一件不可思議的事情，這件事情讓我很驚訝！究竟怎么回事呢？小伙伴們敬請聽我慢慢道來
星期三上午快放學的時候我班的王家輝和段世聰因為一點小事動了手。記得那天臨近中午放學，同學們歡呼雀躍著在門口站隊準備放學，忽然有同學大喊一聲：王家輝和段世聰打起來了。同學們應聲回頭望去，這時我和其他幾個同學箭步跑去把他倆拉開，可是由于王家輝有些蠻力，把段世聰一拳打倒在地。我們跑過去的同學看到后，好一陣無語，不知道說什么好，但是面對眼前的一切，我們狠狠的數(shù)落了一下王家輝，攙扶著段世聰坐在一邊休息。
他倆究竟為什么會打起來，我很費解，不管因為何事，也不至于動手?。?！我想說一句，同學們在一起就像兄弟姐妹，有困難要相互幫助，學習上相互鼓勵才對啊，更不要斤斤計較一些小事，共同成長，才是我們的正道??！我們共同生活了5年多了，同學情哪里去了？兄弟情哪里去了？希望以后像這樣不和諧的事情不要出現(xiàn)在我們班，不要出現(xiàn)在我們學校，不要出現(xiàn)在任何和諧的地方，因為我們是一個大家庭！我們有一個共同的中國夢，我們并肩攜手才會早日實現(xiàn)??！
同學的周記【篇3】
我們班有一個很笨的女生。我教她題，花了我五分鐘時間，沒想到我剛要走，她就問我，這個題目怎么寫來著？我有點生氣又有點好笑地說：剛剛不是給你講過了嗎？可她說：什么？不可能！一定是你搞錯了。我只好再給她講了一遍。你想想，3x7等于幾？我耐心地對她說。24，我算出來了，耶！她可高興了，因為覺得自己算對了而蹦了起來。24？你再想想看，怎么可能是24？我有點生氣了，你自己算吧，反正我是教不了你。我覺得教她太累了。
還有一次，她和我們一起玩一二三木頭人，是她來抓同學們。一二三，木頭人。可我們萬萬沒想到，她都喊了一二三木頭人，過了好幾秒鐘才慢悠悠地轉過來。我們拍到了她的背，她不緊不慢地說：你們準備好了嗎？我要抓人了！你以為是玩捉迷藏嗎？一個同學疑惑地說。對呀，太慢了！她自責地說：對不起。她可能還不會玩吧。
哎，她可真是一個笨得可愛的人呀。
同學的周記【篇4】
在我們班里，有一張神奇的烏鴉嘴，那就是小潘同學了，她總是能準確地預測出之后會發(fā)生的事情。
語文考試馬上要開始了，同學們一個個還在激烈地討論著，應該要寫哪一類的作文，應該是寫事的文章，不對，寫人物的文章吧！我問了問坐我右邊的小潘同學：你覺得會寫哪一類？她若有所思，應該是想象作文。老師發(fā)試卷了，當?shù)诙蠼M收到的時候，一個男同學大叫：??！想象作文！什么？跟小潘同學想得一模一樣。當全班都得知寫想象作文時，緊張的氣氛凝聚在教室，小潘同學的烏鴉嘴真是太可怕了！
國慶節(jié)放假的前一天，大家都盼望著家庭作業(yè)能少一點，過一個輕松、愉快的假期。而烏鴉嘴的小潘同學卻說：我覺得今天的作業(yè)會有很多！坐在她周圍的同學，都異口同聲地說道：喂，趕緊閉上你的烏鴉嘴。誰料還真被她說準了，語文整整布置了五個作業(yè)，同學們都在抱怨小潘同學。
但是，有時候我也挺羨慕能有一張烏鴉嘴。有一次，她預測到明天會放假，結果第二天早上學校就通知，因為有臺風放假一天。我突然也想擁有這張烏鴉嘴了。
小潘同學的預感這么準，我還給她取了綽號叫預言家。
同學的周記【篇5】
光陰似箭、日月如梭，五年的小學生活馬上就要結束，五年中令我最難忘的還是同學們的特點啊!
每個人都有自己的特點，我們的“母老虎”呂嘉欣，她在我們男同學中，是數(shù)一數(shù)二的女霸王啊!不過她為人還是很正義的，有一次，我們班的同學為了事情打了起來，呂嘉欣看了，二話不說到了 上面去阻止，并讓他倆承認罪魁禍首是誰，在男同學面前只要誰一打架，她以阻止就不會有疙瘩或矛盾了。
楊一鳴在我們男同學中學習好的，有一次，老師布置下來一個奧數(shù)題，他試了這一種方法又是那一種的方法，忽然他靈機一動，想出解決的方法，雖不是第一個可是在我們男生中是最快的，他的一舉 手給我們男生爭了一口氣，老師叫了他，楊一鳴說：“我用的解方程，解：設……”聽了他的解答讓我佩服不已呀!
我們班的陳龍可是我們班的大嗓門兒呀!他那嗓門一叫幾乎可以讓整個校園聽見，不過他也是一個學希不錯，習慣不好的學生，學習不錯：有一次，張老師出了一個拔高題，我一看蒙了，這題怎么算 呀!只見陳龍拿起筆在紙上演算，不一會兒他有了答案，他舉了手老師叫了他，他居然能把這道題寫對，看學習不錯吧!不過要說到習慣不好就多了比如：不按時交作業(yè)或不寫作業(yè)，上課站起來或大聲 喊我我我。
鐵哥們兒張?zhí)煨呛屠詈７?，他們倆可是我在班上最好哥們了，他們倆重情義，有福同享有難同當啊，有一次，李海方被別人打哭了，我和張?zhí)煨邱R上跑到他面前去安慰他，經過好幾次的逗，終于他 笑了，我和張?zhí)煨切睦锞`開了花，又一起玩去了，還有一次，張?zhí)煨堑臄?shù)學成績一團糟，我和李海方馬上跑到張?zhí)煨桥詠戆参克f：“沒有關系下一次再接再厲嗎，我們又不是只考一次，我們還能考 更多次的?！边€有一次，上完體育課，我們仨很渴，只有我?guī)?，來到教室我先喝一點，后來我一看他們渴的樣子，我心里難受，我們可是鐵哥們，就連喝水也不讓那我們就不是鐵哥們就這一想，于是 我也讓他們喝了水。
運動會不可缺少的褚添一;關心同學的晁明剛;“錯別字大王”李濤;活力四濺的尹金婉兒;字體優(yōu)美，胖墩墩的陳笑陽……
我們的日子為什么一去不返呢?世界上要真有時間老人話，那就太好了，如果只能許一愿望的話：我會給他說，我希望五七班會永遠不分離!
同學的周記【篇6】
我是小組長，每天早上都要把本組同學的作業(yè)收起來然后交給課代表。可是每天收作業(yè)的時候，李洋的作業(yè)本不是說落在家里了，就說弄掉了。無奈我把這樣的情況報告給老師。
老師知道這件事情之后，皺起了眉頭。上語文課的時候，老師把他喊道講臺問：“你每天的作業(yè)呢？”李洋臉漲得通紅，手不自覺的緊緊捏著衣角，支支吾吾的說：“我奶奶生病了，我的......我的作業(yè)......沒寫?！?/p>
“李洋，你奶奶生病就成了你不交作業(yè)的理由？這學期總是聽你媽媽說你迷上了手機游戲，你實話說，是不是放學之后就只顧著玩游戲。要是這樣的話，以后老師的課你不用上，讓你媽媽把手機給你。你可以到操場上玩手機，想怎么玩怎么玩？哪天玩痛快了，想學習了，要寫作業(yè)了你再回來。”老師氣憤的說。
李洋不發(fā)一語，眼淚啪嗒趴地的落下來。“老師，我錯了，以后我再也不會這樣了。我改?！崩蠋熞娝J錯態(tài)度良好，說：“你迷上手機，一時半會也改不了，這樣吧，以后放學你到我辦公室，寫完作業(yè)再回去，好不好？”還是老師好啊，嚴慈相濟，我們更加尊敬老師了。
有這樣關心學生的老師教我們，我覺得特別的幸福。
同學的周記【篇7】
他，高高的個子，臉上的痘痘向大家展示著蓬勃向上的青春氣息，不算大的眼睛，一笑便瞇成了一條線。調皮的他極具數(shù)學天賦，是我們班的“第二位數(shù)學老師”（排在數(shù)學楊老師之后），會把數(shù)學思維用到方方面面，比方說，踢足球，收作業(yè)等等?？磿荒渴校洃浟Τ瑥?，大家猜猜這位同學是誰？
他就是我們班的張?zhí)臁?/p>
每到體育課時，大家都會因為沒有足球踢而煩惱。*天*可不怕，由于學校禁止球類帶到教學樓，于是他就把足球藏到地下室，我有幾次和他去地下室找球，足球就像是變戲法一樣要么是從廢舊的床板底下，要么是從閑置的冰箱里，要么是從落滿了灰的垃圾桶里鉆出來，我簡直驚呆了，難怪他每次都能拿出不同的球和我們踢。我后來得知他藏的球足足有20多個。他就像繪本《爺爺總會有辦法的》里的爺爺那樣，總是會給大家?guī)眢@喜。n4507.cn
我總是和他在B隊一起踢足球，他是我們的隊長，思維縝密，組織能力強，也是我們隊的主力。他的綽號是“全場”，罰邊界，發(fā)任意球，擔當前鋒，后衛(wèi)，守門，中鋒等都有過硬的技術和獨特的殺手锏，在球場上他叱咤風云，帶領全隊沖鋒陷陣。在課間他排兵布陣，畫出各球員的位置圖，復印給每個球員分發(fā)，必要時還會對球員進行一對一技術指導。跟其他班“百團大戰(zhàn)”時，我們隊戰(zhàn)績顯著，收獲頗豐。
他的數(shù)學才華比足球方面還要出眾，是當之無愧的全年級第一，雖然才上初一但是他卻是初二聯(lián)賽班的佼佼者，在他眼中沒有一等獎和二等獎，全是第一名和第二名，數(shù)學課上盡管他發(fā)言不多，但是每次發(fā)言必定妙語連珠，令老師和同學們刮目相看。因式分解大賽的一道難題，對他來說真是秒殺，幾分鐘搞定一張卷子，大家面面相覷，唏噓不已。
張?zhí)旌喼笔俏覀儼嗟尿湴粒沂峙宸?/p>
同學的周記【篇8】
我是一名初中生，最近我們班又迎來了一位新同學。她叫李梅，是從外地轉學來的。這幾天與她相處下來，我來寫一篇新同學周記。
第一天，李梅來到了我們班級，她看起來有些害羞又有些緊張。我們班班主任為她介紹了班里的同學，雖然有些人的名字她記不清楚，但還是盡了力去記。我們小組的成員們主動去主動微笑問她的姓名并歡迎她加入。
第二天，李梅自我介紹了一下，她是一個愛好文藝的人，特別喜歡寫詩。我們班有個熱愛詩歌的老師，于是李梅跟著我們一起去聽這個老師的課。老師講的很生動，李梅聽得非常認真，還抄了幾句詩下來。下午的時候，我們選了一個廣場舞活動，李梅也參加了，雖然不是特別會跳，但還是與大家一起很開心地跳起來。
第三天，李梅和我們一起參加了語文課上的朗誦比賽。雖然她是新同學，但她表現(xiàn)得非常出色。她帶來了一首自己寫的詩，以自信的口吻朗誦，吸引了全班同學的注意力。她的表現(xiàn)令人贊嘆，自從她來到我們班，就像一朵嬌艷的花，在我們班里迅速開放。
第四天，我們班進行了一次班級活動，是一次戶外團建。李梅在活動中表現(xiàn)得非?；顫?，當我們在進行小組活動時，李梅主動發(fā)揮自己的優(yōu)勢去為小組出謀劃策。雖然活動非常累，但李梅說邊走路邊欣賞美景，讓她感到非常開心。
第五天，李梅在課堂上主動請教老師問題，展覽了自己要求學習的態(tài)度。她說她覺得積極向上的努力是可以獲得美好的未來。這件事引起了其他同學的注意，她們也加入了李梅的行列。
第六天，我們班級進行了一次趣味運動會，李梅也參加了。盡管她不是非常擅長體育運動，但她就像一個小能人那樣完成了自己的任務。每次的比賽，我們都齊心協(xié)力，互相鼓勵，也跑得很開心。
第七天，周五了，大家期待著放學后的周末活動。李梅提出了一個非常有趣的游戲，她把大家分成兩組，做一道難的謎題，比賽那個組先做出來。整個活動過程充滿了歡樂和競爭，大家之間的友誼和感情也更加深厚了。
快一周過去了，李梅已經融入了我們班，成為了我們的一員。她帶給了我們更多的快樂和正能量，也讓我們自信起來，去向美好的未來邁進。我們都很高興地迎來了這位新同學，我們班氛圍更加活躍、友愛，也越來越和諧了。
同學的周記【篇9】
我有一個同學，名叫翔翔。他長著一張瓜子臉，黑黑的眉毛下，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。挺拔的鼻子，紅撲撲的嘴唇，一笑就露出兩排潔白的牙齒。
翔翔是一個樂于助人的人。有一次，晴空萬里，朝霞滿天，太陽公公把一切鍍上了金黃色。沒有想到，早上還好好的太陽到中午就變了臉，像墨汁一樣，飛快地蔓延。大雨傾盆而下，就像千萬個傘兵，從空中跳下。帶傘的同學都陸陸續(xù)續(xù)回家了，我沒有帶傘，急得像熱鍋上的螞蟻。
正在這時，翔翔走了過來，當他得知我沒有帶傘，就決定送我回家。在路上，為了不讓我淋到雨，他就盡量地將雨傘移到我那兒，可他卻被淋成了“落湯雞”。我著急了，說道：“你不能都把傘移到我這邊，你會感冒的。”說著我把傘移了過去，他卻堅定地說：“沒關系，我的身體很好，你就放心吧?！彼趾敛华q豫的移到了我這邊。
不知不覺到了家，翔翔跟我說了聲再見就消失在雨中了。望著他在雨中前進的背影，我不由自主地伸出了大拇指。
翔翔還是一個體育健將。在運動會上，他參加了800米的長跑。只聽裁判一聲令下，他腳下像生了風一樣飛快地向前跑去?？墒沁€剩下一百米的時候，他越跑越累，兩條腿像灌滿了鉛似的跑不動了，可看到賽場外老師和同學們期待的目光，他堅持著跑到了終點，并取得了第二名的好成績。
這就是翔翔，愛幫助人又愛運動，大家也要向他學習。
同學的周記【篇10】
今天早上，我終于能走路了!前幾天腳崴了，不能走路。直到今天早上，我的腳已經能走路了!
我終于可以走路了!我在上學的路上，想著：今天我能走路了!到了學校又可以和同學們一起玩游戲、踢球。我心里暗喜著。到了第二節(jié)下課，這是個大課前，同學們都在樓下踢足球。我慢慢地走到樓下，準備飛奔過去奪球。誰知道，剛跑出第一步的時候，就在腳落地的那一刻，我的腳就開始隱隱作痛!看來我的腳還沒痊愈，這好一搖一晃地回到班里休息。
唉!我的腳還沒好，又不能和大家踢球。真是渴望我也能和他們一起踢球。我一定會好好養(yǎng)腳，要和同學們一起校園里飛奔，一起歡樂地踢足球!
同學的周記【篇11】
我們班里有一位同學，她今年九歲了！她頭上總是扎著一個馬尾巴，皮膚黑黑的，她的門牙有一些地方是黑色的，她說：“懶得總是洗那么干凈”，她就是邱玥涵了。
邱玥涵非常關心我，有事我不小心在哪碰了一下，摔了一下，她馬上大叫：“孫依敬，要不要去醫(yī)務室呀！”我總是淡定的告訴她不用了。
邱玥涵是一個守信的人，我每次都給她說很多小秘密，她是我最忠實的朋友，當然她也會給我說一些小秘密哦。
邱玥涵是個樂于助人的小朋友。一次我下樓梯時，啪的一聲，我的文具盒摔到了地上，所有的文件都滾了出來，其他同學看見了，根本就不理我，只有邱玥涵耐心的幫我收拾。
邱玥涵也是小組長，她么天都早早的來到學校，偶爾也會來晚一點，每一次都把作業(yè)擺的整整齊齊，再交給課代表，然后一字不差的告訴課代表誰誰誰沒有交作業(yè)。真是個好組長！
邱玥涵，我們是好朋友，能遇到你，說明我們有緣分！
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最新上學的周記
周記是一種特殊的記錄世界的方式，上學的時候老師經常會要求我們寫周記。定時寫周記可以促進人的恒心和毅力的形成。我相信這份“上學的周記”會成為您的最佳選擇，如果你認為這個網站不錯不要忘記把它分享給你的朋友們！
上學的周記(篇1)
國慶節(jié)過去了，我們又要開始上學啦，又要開啟了學習的道路。和平時上學一樣，喧鬧的人群，坐著父母的電瓶車去上學的小朋友，急忙騎著自行車去上學的學生，開始你追我趕的小貓和小狗，在馬路上飛馳的車輛，早餐店鋪前擠滿了人群。 自己走著平時去上學的小路，悠閑而又散漫的`步伐加在了我的雙腳上。用自己的雙眼捕捉一些從未見過的美麗景象。左看看，右看看，只看見了那些送可愛的孩子們上幼兒園的家長和正在悠閑地溜著狗的女士和先生。 用耳朵聽那些美妙而又動聽的歌聲，再用雙眼去尋找那些唱出這美妙而又動聽歌聲的主人。啊!找到啦!原來那是正在樹枝上演奏的鳥兒。怎么又來了幾種聲音?啊!原來是想和這只鳥兒一起合唱出更加美妙動聽的旋律。 用雙手撫摸那些可愛的生物，看見小狗正在追逐著小貓，聽見小貓可憐的聲音，用自己的雙手撫摸那些小貓，用雙手撫摸小狗，讓他們冷靜下來，重新變成好朋友。 上學的路上發(fā)生了很多事呢!真有趣。
上學的周記(篇2)
每一秒都在上演著不同的畫面，這就是我的上學路。伴著明媚又有活力的陽光，奏響了歡樂的晨曲。我從家里出發(fā)了，太陽早已從地平線上升起，把金色的光輝灑在了房屋上，馬路上，綠葉上……早起的老人正在社區(qū)晨練呢!我剛到社區(qū)門口，便看見沿著街道買早餐的推車，不少人就像被磁鐵一樣的吸引過去了。我騎在馬路上，路兩旁的房屋像巨人一樣矗立著各式各樣的建筑，在路上仿佛置身于漩渦之中，欣賞交通的交響樂，突突”嘀嘀”聲……路旁的早餐店不時散發(fā)出陣陣誘人的香味，熱氣騰騰的面，營養(yǎng)豐富的豆?jié){……店主的淳樸好客，迎來了一批有一批的顧客。
上學的周記(篇3)
第一天，英語老師讓同學們買一個錄音機。回到家我把事情告訴了媽媽，媽媽卻說：“等錄音帶發(fā)下后再說吧。”可是我還是不放心，愁眉不展地問道：“哪我怎么向老師交代呢？”媽媽說：“有什么問題我跟老師解釋就行?！甭犃藡寢尩脑挘覒n心忡忡，還是擔心老師批評我。
第二天，老師讓買錄音機的同學舉手，我沒有舉手，心里忐忑不安，低頭不敢正視老師，害怕她發(fā)現(xiàn)我。這時老師說再給沒有買的同學一天機會。我松了一口氣，放學了我又把這件事告訴媽媽，媽媽說：“我們家有DVD、電腦、電視，我們不用買錄音機，等錄音帶發(fā)下后，讓爸爸把錄音帶制作成光碟在DVD機播放?！?/p>
第三天，老師沒提前這件事，我的心比較踏實了。
第四天，老師把錄音帶發(fā)下來了，還布置了作業(yè)。我回到家里，把事情告訴媽媽，并再三央求，媽媽終于答應了買錄音機，我聽了心花怒放，開心極了。晚上我和爸爸、媽媽一起去三聯(lián)書店買錄音機，經過左挑右選，買了個“步步高”復讀機，我開心得一蹦三尺高，比過節(jié)還快樂。
這個復讀機銀色的外殼，身子是正方形的，上面有一塊月牙形的玻璃，可以看到里面的磁帶在轉動。下面有一個黑黑的長方形液晶顯示屏，其四周有許多功能不同的按鈕，有復讀、對比、變速、快進、快退等按鈕。
有了這個復讀機，我再也不用擔心不能完成作業(yè)了。我喜歡這個復讀機，它是我學習的好幫手，我一定會好好愛護它。
上學的周記(篇4)
有些人有自己的興趣、有的人喜歡釣魚、有的人喜歡打球、有的人喜歡玩電動，而我的快樂就是上學。
為什么呢?因為我覺得上學是讓我們增加知識的一件事,每天可以把滿載而歸的知識帶回家和家人一起分享,不但是這樣,上學也讓我很快樂,下課玩游戲、打球，玩得滿頭大汗，如果下雨了，我雖然不能出去玩，但是在教室我還可以拿書來看，解解悶；如果我不想看書，就自己復習，反正遲早要考試。
雖然每天上學都要寫堆積如山的功課，煩死了，不過上學可以交許多的朋友，一起學習，一起游戲。學校宛如一個知識的寶庫。
上學的周記(篇5)
自從弟弟開始上幼兒園之后，每天爸爸都會帶著我來送弟弟上學，這樣的日子已經有一周了，我在這一周里看到了很多平常沒有看見的事情。
在送弟弟上學的過程中，我也才明白爸爸媽媽的辛苦。每天早上早早的就要起床，我以前還總是讓爸爸寬容我多睡一會兒，到了現(xiàn)在我才知道，爸爸媽媽才是家里最早起的人，他們?yōu)榱俗屛液偷艿苣軌虺缘綘I養(yǎng)的早餐，比我們起床的時間還要早很多，天還沒亮，爸爸媽媽就已經在家里開始忙活了，過去我還總是賴床，不給爸爸媽媽省心，現(xiàn)在看著他們忙完我的事兒還要忙弟弟的事兒，我知道了爸爸媽媽的辛苦。
我們一起去上學的路上，原來有好幾條小路可以走。爸爸過去送我去上學是走的一條人少的小路，雖然人少，卻也還是零星有幾個人，或騎著單車或推著三輪車，偶爾有一輛汽車經過?，F(xiàn)在爸爸一手得抱著弟弟，一手得牽著我，爸爸便帶著我和弟弟走了另外的一條小路，這條小路比平時的遠一點點，但是幾乎可以說是沒有什么車輛通過，這使得爸爸在路上不擔心沒有看見旁邊的障礙物而傷著我們兩個。
開始陪爸爸去送弟弟上學時，我才知道，原來一間幼兒園旁邊還有另一間幼兒園，兩家幼兒園挨得那么近，讓人不由得思考起這兩家幼兒園里面是不是有從內部打通的門，雖然名字是兩個幼兒園，實際上是一家幼兒園掛了兩塊牌匾。當然，我這個想法沒有讓爸爸知道，更不會讓還不懂這些是什么的弟弟知道，我就偷偷的在心里想一想，思考一下幼兒園的開放。
在把弟弟送進幼兒園，弟弟哭鬧著不愿意我們離開時，我也看見了過去我不愿意爸爸送我上幼兒園的情景，我知道弟弟一定是在幼兒園里遇到了不開心的事情，極有可能是別的小朋友欺負了他，過去我就是這樣，在幼兒園里玩的不開心，所以不愿意爸爸把我一個人留在幼兒園里。這個我會找機會和爸爸說的，但愿他能夠相信我說的話，明白弟弟的處境。
上學的周記(篇6)
今天是星期一，小強高高興興的走在上學的路上。這時從對面走過來了一位提著水果袋的老奶奶，忽然，老奶奶提著的水果袋破了，里面的大鴨梨掉了一地。
老奶奶看著手里的破水果袋，不知道怎么辦才好。小強連忙跑過去說：老奶奶，你的水果袋不能用了，看，我有一頂大帽子，就讓我用帽子裝著水果給您送回家去吧。老奶奶聽了后，心里開心極了。于是小強就將大鴨梨都撿起來裝到了帽子里。
小強捧著裝著鴨梨的帽子，一路上和老奶奶說說笑笑的，老奶奶直夸小強是個懂得幫助人的好孩子!
小強終于將大鴨梨送到了老奶奶家，把鴨梨放好后又將帽子戴在了自己的頭上，就要和老奶奶告別，老奶奶要獎勵小強一個大鴨梨吃，不過小強擺擺手說：老奶奶，這都是我應該做的，我要去上學了，再見。
上學的周記(篇7)
今天，我吃了早餐，系上紅領巾，上學校去咯！
在路上：路邊的花兒五顏六色，可愛的小鳥在枝頭上歡叫著，公路上的汽車川流不息。走到車站，柔和的太陽光照在我臉上，真舒服啊！695路公交車來了，我上了車，第一件事是刷卡，第二件事是找個位子坐下來。我推開窗戶，哇！一陣涼爽的風吹了進來。過了一會兒，到了青路雅苑站的時候，公交車忽然停了下來，我以為到站了，沒想到，前面的前面新安裝了一個時間較長的紅綠燈。我發(fā)現(xiàn)我肩膀后有一位歲數(shù)很高的老爺爺，于是主動讓座并說：老爺爺，您坐吧！我聽見他模糊的聲音：謝謝你，小朋友！慢慢兒的，我們的車又暢通無阻了。
終于到學校門口了，我興高采烈地飛奔了進去。
上學的周記(篇8)
老師常說的兩個字就是做人，那么為什么要做人呢 為了體現(xiàn)人生的價值。 人只能活一次，也只有一生，平平淡淡才是真嗎？不，那么你就像歷史這條長河的的“一粒沙子一樣，一沖就消失了，消失不要緊，最重要的是你在這個世界上留下了什么？什么都沒留下，那么你的人生沒有價值，等于白活了。
那么怎樣體現(xiàn)自身價值呢？我們先不談這個問題，我先說一個問題：在一個朝代中，哪些皇帝會留下名氣比較重??？開頭的皇帝和盛世皇帝和衰世皇帝，也就是體現(xiàn)自身價值有三種，所一件好事大事開了頭，像毛澤東，把一件大事推上了頂峰，把一件大事搞壞了，這三件事都會讓大家記住你，但是第三種會遺臭萬年。只有這兩件才能充分體現(xiàn)自身價值。
人生就像一張白紙，你每一天都在往上寫字，有些人不珍惜這張紙，隨意的寫寫到最后，發(fā)現(xiàn)沒紙了，后悔也來不及了，這樣這些人就做了歷史的沙子，沖走了。
當你在追理想的時候，有人在嘲笑你，但你可曾想過，他為什么嘲笑你？因為已經有許多人葬身在這個道路上了，但也不要恐懼，因為你有成功的機會，失敗了還能夠爬起來，但嘲笑你的人卻不會成功，因為他不會去，不會去也就做了歷史的沙塵。
似水流年，這天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；這天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；這天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
上學的周記(篇9)
兒童節(jié)當天讓我難忘，讓我快樂，重返學校的第一天，延續(xù)了我的快樂。這個星期一，是六一放假三天后的第一天上學。升旗儀式上，頒發(fā)了很多獎項，讓同學們興奮不已！
“獲得街舞比賽三等獎的班級有……二等獎的有……”，Jusen已經宣布完獲得街舞比賽三等獎和二等獎的班級了，怎么還沒有我們班？難道我們獲得了一等獎？當宣布一等獎時，聽到了五（1）班的名字，當時我興奮得想大叫一聲，三個多月來的集體訓練終于取得了好成果！俗話說，好事成雙！個人的努力聚成了集體的獎項。在頒發(fā)書香班級時，五（1）班代表再次出現(xiàn)在領獎臺上。另外，我們班的林然，我，陳梓禾，蘇翊天和陳恩婷分別為班級獲得讀書節(jié)征文的一二三等獎，身為五年（1）班的一員，我為我們班獲得的榮譽感到驕傲和自豪！
“一份耕耘，一份收獲！”街舞的背后，蘊含了同學們多少的努力和配合，也蘊含了老師們多少辛苦的汗水。
聽到我們班街舞比賽獲得了一等獎，喜悅與激動自然不用說。從開學初學街舞，到練街舞，花費了老師們多少時間與汗水！很多時候都能看見楊老師和馬老師拿著擴音器站在火辣辣的太陽底下，指導我們排隊形，特別“揪出”不整齊或是幅度不夠大的動作專門做訓練，有時還不止一遍，要近看遠觀都不錯時才停下來小憩一會兒。這是一種毅力的挑戰(zhàn)！同學們也付出了自己的努力，老師抓動作訓練時，并沒有抱怨枯燥，而是認真做，都想為班級的榮譽增添新的一筆。在大課間時，音樂體育及其它?？普n時，一練就得練上好幾遍，有時候還兩節(jié)課一起跳街舞，雖然同學們都已經大汗淋漓，豆大的汗珠淌下來，筋疲力盡的我們仍然堅持著……
功夫不負有心人，汗水與努力換來的收獲，帶給了我們莫大的喜悅。繼續(xù)加油，五（1）班！
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上學的周記(篇10)
上學期教學實習周記
在我讀大學時，要進行一段時間的教學實習，我選擇了一所小學進行實習。我開始擔心我沒有任何實踐經驗，但當我開始實踐時，我發(fā)現(xiàn)我正處于一個有趣，挑戰(zhàn)和充實的環(huán)境中。
第一周，我被安排在接待處，負責接待客人，解答他們的問題。這給了我一個機會與百姓互動，并開始為他們提供幫助。我深刻認識到良好的語言技能和服務精神是完成這項工作的關鍵。在這周里，我學到了如何與人交流，管理時間，并展示我的誠意和耐心。
第二周，我有機會在同一個小學三年級的班級授課。起初，我很緊張，不知道如何與孩子們交流。但是，當我開始教課時，我發(fā)現(xiàn)孩子們很聰明，樂于助人，非常有禮貌。我和他們一起分享學習經驗，創(chuàng)造一個彼此受益的環(huán)境，并且關心他們的進步。我教的內容包括數(shù)學，語文，科學和社交技能。我不僅學到了如何組織和設計課程，而且掌握了如何與孩子好好相處。這周的教學實習讓我了解如何進行有效的教學并建立學生教師之間的溝通。
第三周，我被要求在同一班級上課，但和周二相比，我要獨立授課，并且必須規(guī)劃自己的教學內容。原來，獨立教學比前幾天的教學更具挑戰(zhàn)性和復雜性。我要保證所有的學生都能理解我的教學，并評估自己的教學成果。我計劃課程，設計工作表格和提高學生的思維能力。當我完成這周的工作時，我學到了自己在教學方面的巨大進步。
在這三周的教學實習中，我學到了很多東西，包括教學方法和策略。我更加了解小學生的需要和行為，如何與他們交流，以及教學如何受到時間和別人的影響。我發(fā)現(xiàn)有一個有組織的計劃和安排是非常有益的，以確保我在教學中成功。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)自己在教學方面的進步。三周實習下來，我對我的未來發(fā)展充滿了信心。
最新小學記周記
“周記”是一種向外界表達自己想法的形式，我們常常會用周記本紀錄生活中難忘的事情。通過寫周記，學生們不僅可以記錄生活的點滴，而且可以更好地表達自己的信念和理想。不過，在寫周記時需要注意哪些方面呢？推薦一篇網絡文章，題為“小學記周記”，講述了周記寫作的注意事項，希望大家會喜歡。歡迎分享！
小學記周記 篇1
人們都喜歡贊美春光美好，因為春天鳥語花香，百花齊放，令人喜愛，但是，我卻喜歡驕陽如火的夏天。
夏天在哪里？夏天在池塘里。有綠油油的荷葉，摘下來一片舉在頭頂上，還可以遮風擋雨。也有粉色的荷花，一群可愛的紅蜻蜓飛過來，停在荷花上，它用花的花瓣做小船，它們玩的可開心了。
夏天在哪里？夏天在我們的身上。小公主穿上各種各樣的裙子，讓這個夏天多了一道亮麗的風景線。
夏天在哪里？夏天在冰箱里。打開冰箱，里面是各種各樣的冰糕，有草莓味的，有巧克力味的，有奶油味的，有香蕉味的……可是我最喜歡吃草莓味的。
夏天真美??！我喜歡夏天。
小學記周記 篇2
我很喜歡溜冰，可是媽媽說不行，因為她怕我摔跤。我說：媽媽求求你了，我一定會認真學的，防止摔跤的，求求你了。在我的一番苦求下媽媽終于同意了。媽媽終于答應了。
我和媽媽來到濱河公園，我穿上溜冰鞋剛站上來就摔倒了，一屁股坐在地上，我勇敢的爬起來了，先扶著欄桿走，然后不用扶著了，我就能自己走了，我又漸漸的能夠跑了我大聲地叫媽媽：媽媽，我學會了溜冰，你看我多么厲害呀！一會兒都學會了！媽媽不服氣的說：很有什么好了不起的。就在這時我又摔跤，媽媽撲哧一聲笑了：哈哈，還是沒學會啊。我慚愧的地下了頭。
看似簡單的溜冰，其實隱藏著許多困難。
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小學記周記 篇3
除夕的下午，奶奶、大娘、媽媽和我坐在桌子前包餃子。
我還不會包，媽媽便教我，說：“雯雯，你看，把面片放在這兒?！眿寢屵呎f邊指了指手指和手掌中間，“然后，餡兒放在面片中央，不要太多，也不要太少。最后，把面片的兩邊往一塊一捏。好了，包好了！”我照著媽媽教我的包了一個，“不行，太扁了！”我自言自語地說，“還是再包一個吧！”于是，我把剛包好的餃子放好，又包了一個。“嗯，比上一個好多了。”我給自己評價。我一連又包了四個，當包完第五個，我讓她們看了看我的“戰(zhàn)果”，大娘和奶奶都夸我包得好，只有媽媽說我包得餡有點多了。我聽了她們的評論，又包了一個，還特意給它加了一個漂亮的花邊。她們看了我包的這個餃子，都贊不絕口。漸漸地，我掌握了包餃子的技巧。在媽媽的指導下，我還包了兩個小“太陽”呢！大人們叫它“元寶”。不一會兒，和好的面團就被我們包完了，包餃子也就到此結束了。
通過包餃子，讓我懂得了：只要掌握了做事的技巧，用心去做，就會越做越好。
小學記周記 篇4
烤番薯，想必大家在大街小巷應該都看到過，也吃過吧。真正自己親手去把番薯烤熟應該就少之又少。趁這個寒假在外公家，我還真過了過癮。
于是我叫上表哥和表弟，正好他們也覺得無事可做，我們就一起去烤番薯了。我們拿了三個番薯，然后拿了一些紙盒子，就走進了烤火的房間。我們等啊等啊，終于到二十分鐘了，我迫不及待的想看看番薯烤得怎么樣。接下來發(fā)生的一幕讓我驚呆了，三個大小不同的番薯烤出來的結果都不一樣，表哥的那個最小烤焦了根本無法吃，而表弟的那個是最大的還有點沒熟，我的那個烤出來正好熟而不焦。
別看這簡單的烤番薯，其中還是有很多學問的，外公說：“烤番薯不能用明火烤，這樣烤出來只會是外焦內不熟。如果用火的余燼來煨，這樣烤出來的番薯才能夠香。
吃著自己烤的番薯，那個味道真叫好，心里美滋滋的。
小學記周記 篇5
幻燈片也就是PPT是老師們常用的一個軟件，每次老師在多媒體演示文稿時，我對幻燈片既好奇又產生了濃厚的興趣。
星期天，我把所有的作業(yè)完成了以后，我萌發(fā)了自己動手制作幻燈片的想法。我想了想做什么主題好呢？突然我看到爸爸在忙碌的身影，我想到父母為我的成長付出了很多。我就做一個關于感恩的幻燈片，以此來感謝父母吧！首先我在電腦上打開了PPT軟件，隨后我又打開了網頁，來搜索有關感恩的圖片。然后我將選中的圖片復制到PPT上面去?？墒蔷o跟著出現(xiàn)了第一個問題，就是怎么從第一張轉到第二張PPT上去。這可怎么辦呢？我搞了好久，差點想放棄?？赊D念一想，就這么一個小小的挫折就放棄了，我也太差勁了吧！這時剛好石陳杰來了，我趕緊問他會不會。他說好像是在PPT的窗口里點擊新建幻燈片，果然我按照這個辦法成功了。過了一會兒，幻燈片終于做好了?？墒俏以谘菔镜臅r候，總覺得少了什么。我和石陳杰想了想，然后幾乎異口同聲地說——應該配上文字和音樂。說做就做，我在每一張圖片上配上文字，然后配上了主題音樂《感恩的心》。然后我又仔細的觀看了一遍，這一個幻燈片非常完美！耶！我終于大功告成了。我趕緊把爸爸媽媽拉了過來，讓他們觀看了幻燈片。他們夸獎了我，同時我從他們的眼中看到了感動。
通過這次制作幻燈片，我也明白了一個道理，那就是無論做什么事都要有耐心。
小學記周記 篇6
昨天下午，我和好幾個小朋友一起跟著爸爸媽媽去農場玩了。
在農場的大院子里，我們發(fā)現(xiàn)了好大一堆蘿卜，雖然蘿卜埋在沙子里，但是還是露出了新發(fā)的芽。也不知道是誰把蘿卜蹬出來了一個，我費了好大的功夫才給它埋上。杜昊陽說附近有養(yǎng)豬場，可是我們兩個卻沒有找到豬！后來，我們去了大門外的西蘭花地，好大一片西蘭花！剛剛鉆出來的西蘭花娃娃藏在葉子里，可可愛了！我們在麥地里放風箏，大大的蝴蝶風箏是馬梓毫的爸爸放飛的，我拉著風箏線的時候覺得挺自豪的！
一個人騎著自行車從農場一路到家，我好高興！真想有時間了再去一次農場！
小學記周記 篇7
一天早上，天灰蒙蒙的，大片大片的烏云在天空中舞蹈。小兔心里想：“天又要下雨了，可是和外婆約好要去看望她，怎么辦呢?”小兔思前想后，還是帶著雨傘出門了，因為她非常想念外婆。
小兔走到半路的時候，天空下起了傾盆大雨，她趕緊撐開雨傘。走著走著，忽然看見雞媽媽帶著小雞們在一棵大樹下躲雨。雞媽媽把小雞們緊緊地護在身子底下，生怕小雞們淋著了雨，多么偉大的媽媽呀!
小兔開動腦筋想到了一個好辦法，她對雞媽媽說：“你們等會，我給你們找傘去?！辈灰粫?，小兔手里拿著一堆蘑菇回來了。對她們說：“我給你們找來了特別的雨傘?！毙‰u們都開開心心地打著蘑菇傘，對小兔說：“謝謝你!”
小兔邀請小雞們一起去外婆家做客，她們歡天喜地地出發(fā)了，走過草地，跨過獨木橋，一邊欣賞著雨下的花草，一邊興高采烈地談天說地。這真是特別的一天啊!
小學記周記 篇8
星期一下午第三節(jié)課，老師對我們說“同學們，我們來做一個游戲吧”。我們一聽“做游戲”這三個字，心里十分高興，都大聲的回答“好”。老師說了一下游戲規(guī)則：1.每人一個生雞蛋。2.二十四小時不離身，保管七天，如果離開身體就會被淘汰。每天早上，四人小組長檢查，再把結果告訴大組長，然后大組長再告訴老師。
第一天，我用熟料袋把雞蛋裝起來。然后小心翼翼的放在口袋里，走到哪里，帶到哪里。有的同學沒帶，有的不小心破了，他們都被淘汰了。
第二天，我的雞蛋還是好好的但又有好幾個同學的雞蛋都爛了。
第三天，我就不那么幸運，雞蛋沒事，可是我忘了帶，所以我也被淘汰了。
這個游戲告訴我們不管做什么事，都要持之以恒。就像一位名人說的“只有強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的”。
同學的周記
有哪些特點的周記值得搜索呢？寫周記是一種記錄自己當時想法的方式，我們經常接觸到周記。周記是一種重要的自我反思工具，能幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。尤其要推薦關注“同學的周記”相關的頂尖文章，絕對不能錯過！請持續(xù)關注我們的網站，我們會為您帶來更多精彩的內容！
同學的周記 篇1
光陰似箭、日月如梭，五年的小學生活馬上就要結束，五年中令我最難忘的還是同學們的特點啊!
每個人都有自己的特點，我們的“母老虎”呂嘉欣，她在我們男同學中，是數(shù)一數(shù)二的女霸王啊!不過她為人還是很正義的，有一次，我們班的同學為了事情打了起來，呂嘉欣看了，二話不說到了 上面去阻止，并讓他倆承認罪魁禍首是誰，在男同學面前只要誰一打架，她以阻止就不會有疙瘩或矛盾了。
楊一鳴在我們男同學中學習好的，有一次，老師布置下來一個奧數(shù)題，他試了這一種方法又是那一種的方法，忽然他靈機一動，想出解決的方法，雖不是第一個可是在我們男生中是最快的，他的一舉 手給我們男生爭了一口氣，老師叫了他，楊一鳴說：“我用的解方程，解：設……”聽了他的解答讓我佩服不已呀!
我們班的陳龍可是我們班的大嗓門兒呀!他那嗓門一叫幾乎可以讓整個校園聽見，不過他也是一個學希不錯，習慣不好的學生，學習不錯：有一次，張老師出了一個拔高題，我一看蒙了，這題怎么算 呀!只見陳龍拿起筆在紙上演算，不一會兒他有了答案，他舉了手老師叫了他，他居然能把這道題寫對，看學習不錯吧!不過要說到習慣不好就多了比如：不按時交作業(yè)或不寫作業(yè)，上課站起來或大聲 喊我我我。
鐵哥們兒張?zhí)煨呛屠詈７?，他們倆可是我在班上最好哥們了，他們倆重情義，有福同享有難同當啊，有一次，李海方被別人打哭了，我和張?zhí)煨邱R上跑到他面前去安慰他，經過好幾次的逗，終于他 笑了，我和張?zhí)煨切睦锞`開了花，又一起玩去了，還有一次，張?zhí)煨堑臄?shù)學成績一團糟，我和李海方馬上跑到張?zhí)煨桥詠戆参克f：“沒有關系下一次再接再厲嗎，我們又不是只考一次，我們還能考 更多次的?！边€有一次，上完體育課，我們仨很渴，只有我?guī)?，來到教室我先喝一點，后來我一看他們渴的樣子，我心里難受，我們可是鐵哥們，就連喝水也不讓那我們就不是鐵哥們就這一想，于是 我也讓他們喝了水。
運動會不可缺少的褚添一;關心同學的晁明剛;“錯別字大王”李濤;活力四濺的尹金婉兒;字體優(yōu)美，胖墩墩的陳笑陽……
我們的日子為什么一去不返呢?世界上要真有時間老人話，那就太好了，如果只能許一愿望的話：我會給他說，我希望五七班會永遠不分離!
同學的周記 篇2
那一天，讓我刻骨銘心，那一天，也讓我格外感動。
那天，天空陰沉沉的，下著淅淅瀝瀝的小雨，我寫完《數(shù)學評價手冊》，正往老師辦公室跑，一路上地很濕滑，我已飛一般的速度繞過一簇簇擁亂的人群，
以迅雷不及掩耳的神速竄到走廊上，正當我跑的正歡之時，突然一個綠色的雨傘蹦出在我的面前，我措手不及，連剎住都不行，更別說拐彎，我急中生智，
奮起一躍，落地之時腳底生風，腳下一滑，一出于下摔一個四腳朝天，手出于本能往下一趁，只聽“撲通”一聲巨響，我以一個十分不帥的姿勢落地，一陣火辣辣的
疼痛一下涌滿全身。
這時，揚天翼走過來，看見我難過的趴在地上，便向我跑過來，我趴在地上，他走過來扶起我，輕輕的說：”還疼嗎”?
盡管就只有三個字“還疼嗎”，但我還是格外的感動，這就是同學之間的關愛。
同學的周記 篇3
這是開學的第三周了。仔細回味這段時間和同學的相處，在學習上我們相互鼓勵，在生活上我們相互幫助，可是在這么和諧的氛圍里卻發(fā)生了一件不可思議的事情，這件事情讓我很驚訝！究竟怎么回事呢？小伙伴們敬請聽我慢慢道來
星期三上午快放學的時候我班的王家輝和段世聰因為一點小事動了手。記得那天臨近中午放學，同學們歡呼雀躍著在門口站隊準備放學，忽然有同學大喊一聲：王家輝和段世聰打起來了。同學們應聲回頭望去，這時我和其他幾個同學箭步跑去把他倆拉開，可是由于王家輝有些蠻力，把段世聰一拳打倒在地。我們跑過去的同學看到后，好一陣無語，不知道說什么好，但是面對眼前的一切，我們狠狠的數(shù)落了一下王家輝，攙扶著段世聰坐在一邊休息。
他倆究竟為什么會打起來，我很費解，不管因為何事，也不至于動手啊！！我想說一句，同學們在一起就像兄弟姐妹，有困難要相互幫助，學習上相互鼓勵才對啊，更不要斤斤計較一些小事，共同成長，才是我們的正道！！我們共同生活了5年多了，同學情哪里去了？兄弟情哪里去了？希望以后像這樣不和諧的事情不要出現(xiàn)在我們班，不要出現(xiàn)在我們學校，不要出現(xiàn)在任何和諧的地方，因為我們是一個大家庭！我們有一個共同的中國夢，我們并肩攜手才會早日實現(xiàn)??！
同學的周記 篇4
上數(shù)學課的時候，管老師讓我們寫作業(yè)，我寫著寫著看見管老師拿著拖把在拖謝欣冉的位子，我覺得很奇怪，心想：管老師為什么要拿拖把拖呢？管老師一說我才明白謝欣冉尿褲子了。而且她的椅子衣服褲子全都濕了，她打了個電話給媽媽說：媽媽，我尿褲子了你把衣服和褲子都送過來。漸漸地這個事情傳遍了我們班。這么大了，還會尿褲子，還真是很笨。
第二天，同學們都圍著謝欣冉笑她，可謝欣冉很笨，以為同學們說你為什么要打我，然后謝欣冉大聲地說：我沒有打你。同學們都說謝欣冉真笨，她笨就笨在別人明明說這個事情，她卻說另外一個事情。她就坐在那里發(fā)呆，你說謝欣冉笨不笨。
同學的周記 篇5
上周末，我們班級組織了一次同學聚會。在這次聚會中，我們回憶起了在學校的點點滴滴，也暢談了各自的生活和未來的計劃。
聚會地點選在了一家別致的小餐廳，這家餐廳環(huán)境優(yōu)美，裝修簡約而大方，給人一種舒適的感覺。因此，大家在入場時，都紛紛夸贊了這家餐廳的環(huán)境，增加了聚會的熱度。
大家陸陸續(xù)續(xù)到達，一邊互相擁抱，一邊分享開心和不開心的事情。我們對彼此變化的樣子進行交流，談論平日里的無奇不有的生活點滴。突然間，幾個人回憶起了一些舊時的故事，大家情不自禁地笑成一片?；腥糇蛱?，還生動地浮現(xiàn)在我們的眼前。
吃著美食，聊著天，并不知不覺過了兩三個小時，氣氛漸漸地變得愉悅和放松起來。我們重新審視了彼此的友誼，發(fā)現(xiàn)我們的關系越來越緊密，這讓我們感到非常欣慰。
聚會進行到了晚上，但氣氛依舊不減。大家已經很長時間沒有一起玩過了，所以聚會結束后，我們前往KTV唱歌。我們唱著難忘的歌曲，跳著熱烈的舞蹈，這些美好回憶給我們帶來很多想念和感動。
隨著夜晚的深入，大家漸漸分別，但是友誼的種子已經在我們的心中生根發(fā)芽?；氐郊遥腋杏X很充實，也很感慨，在這樣的聚會中，我們可以通過互相了解，加深自己與他人之間的感情。
總之，這次聚會非常成功，也是一次難得的體驗。我們發(fā)現(xiàn)自己學校的友誼已經撐起了生活中的一個重要角色，并且在我們身上扮演著越來越重要的角色。我們期待著下一次的聚會，希望可以再次感受到彼此之間友誼的魅力。
同學的周記 篇6
我們班有四十六位同學，他們各有千秋，各有所長，有學習勤奮的，有熱愛勞動的，有樂于助人的，各有自己的閃光點。我今天就夸夸我的同學徐樂萱吧！
樂萱有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一道彎彎的眉毛下面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻子下長著一張能說會道的嘴巴，還有一雙靈敏的耳朵。雖然她的個子不高，但是她顯得小巧玲瓏活潑可愛。
樂萱是個樂于助人落落大方的好孩子。記得有一次中午，老師讓我們抄詞語，我把書包翻遍了也找不到本子。糟了！我把本子落在家里了，等下被老師知道了就得扣大拇指，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，樂萱轉過頭來對我微微一笑，說：“怎么了，本子忘帶了？”我點點頭。她二話不說從書包里拿出一本嶄新的本子送給我。我毫不客氣地接過本子，心里想：這下真是雪中送炭啊！
??！樂萱是我形影不離的好朋友，更是我的“及時雨”呀！我以后要多多向她學習，多多幫助有困難的同學。
同學的周記 篇7
他，高高的個子，臉上的痘痘向大家展示著蓬勃向上的青春氣息，不算大的眼睛，一笑便瞇成了一條線。調皮的他極具數(shù)學天賦，是我們班的“第二位數(shù)學老師”（排在數(shù)學楊老師之后），會把數(shù)學思維用到方方面面，比方說，踢足球，收作業(yè)等等。看書一目十行，記憶力超強，大家猜猜這位同學是誰？
他就是我們班的張?zhí)臁?/p>
每到體育課時，大家都會因為沒有足球踢而煩惱。*天*可不怕，由于學校禁止球類帶到教學樓，于是他就把足球藏到地下室，我有幾次和他去地下室找球，足球就像是變戲法一樣要么是從廢舊的床板底下，要么是從閑置的冰箱里，要么是從落滿了灰的垃圾桶里鉆出來，我簡直驚呆了，難怪他每次都能拿出不同的球和我們踢。我后來得知他藏的球足足有20多個。他就像繪本《爺爺總會有辦法的》里的爺爺那樣，總是會給大家?guī)眢@喜。
我總是和他在B隊一起踢足球，他是我們的隊長，思維縝密，組織能力強，也是我們隊的主力。他的綽號是“全場”，罰邊界，發(fā)任意球，擔當前鋒，后衛(wèi)，守門，中鋒等都有過硬的技術和獨特的殺手锏，在球場上他叱咤風云，帶領全隊沖鋒陷陣。在課間他排兵布陣，畫出各球員的位置圖，復印給每個球員分發(fā)，必要時還會對球員進行一對一技術指導。跟其他班“百團大戰(zhàn)”時，我們隊戰(zhàn)績顯著，收獲頗豐。
他的數(shù)學才華比足球方面還要出眾，是當之無愧的全年級第一，雖然才上初一但是他卻是初二聯(lián)賽班的佼佼者，在他眼中沒有一等獎和二等獎，全是第一名和第二名，數(shù)學課上盡管他發(fā)言不多，但是每次發(fā)言必定妙語連珠，令老師和同學們刮目相看。因式分解大賽的一道難題，對他來說真是秒殺，幾分鐘搞定一張卷子，大家面面相覷，唏噓不已。
張?zhí)旌喼笔俏覀儼嗟尿湴?，我十分佩服他?/p>
最新新學期周記
寫周記是提升寫作基本功的最佳途徑之一，在日常的學習生活中，許多人都會選擇寫周記。然而，你是否曾為寫周記時的內容苦惱過？別擔心，“新學期周記”我們在這里為您準備了一篇詳盡的解析，歡迎您來一睹為快，我們希望您不僅能閱讀這篇文章，還能夠將其珍藏起來喲！
新學期周記 篇1
新學期，新氣象，在今年這個新的學期里，有了許多新變化，不過，最讓大家興奮的莫過于小干部競選了。今年和往年不同，班里的崗位分為五大部門，分別是學習部、宣傳部、勞動部、體育部和紀律部。你可以競選部長、副部長或者干事。聽到這個消息，大家頓時眼前一亮，躍躍欲試。
星期一的班隊活動課上，同學們爭先恐后地舉起了手。
第一個上場的是徐靈怡，不用說，她當然是競選學習部部長了，她響亮的聲音，自信的氣場，贏得了一片掌聲。
讓我們印象深刻的還有李柏舟，他想競選宣傳部部長，只見他昂著頭，挺著胸，有力的聲音回蕩在課室里，競選稿風趣幽默，臺下的同學忍不住哈哈大笑。
除了李柏舟和徐靈怡，還有想競選體育部長的俞亦奇，想競選宣傳部長的溫瑞安楊一?！麄冄葜v或長或短，但卻都飽含著對工作的期待與熱情。
“鈴鈴鈴——”小干部競選踏著鈴聲結束了，每個同學都分配到了自己心儀的崗位，相信他們一定會在新的一年里把工作做得更好更棒！
新學期周記 篇2
隨著春節(jié)的結束，我們的寒假之旅也已經到站了！帶上對新學期的期待，我踏上了回到校園的道路。
一走出門，就像是回應春天的氣氛一樣，昨天還空蕩蕩的'街道，如今卻滿滿的都是背著書包的身影，看著大家匆匆忙忙趕往學校的模樣，我也不僅邁開了腳步，跟上大家的隊伍，一起開始了這趟新學期的旅程！
如今，不知不覺距離開學已經過去了整整一周的時間了！從一開始和同學們熱鬧的團聚，分享假期的體會，到后來被老師教導，重回學習的心態(tài)。不經意間，我又一次回到了作為一名的學生時因有的樣子，但與過去不同的是，在這個新的學期里，我們在老師的教導和鼓勵下，認識到了自己的成長，并讓自己的決心和目標又前進了一步！
回顧這一周，最初的那天里，我才剛回到學校，雖然本帶著要好好努力學習的想法，但在看到朋友們的那一刻，立馬就忘了自己的最初的目的，一心只投入在與許久未見的朋友們聊天這件事上?？粗蠹遗d高采烈的樣子，想必在這個寒假中，都也有著同樣的感受，都對朋友們感到無比的懷念。
但隨著上課鈴聲的響起，下意識反應讓我們趕緊回到了自己的座位。伴隨著老師的推門而入以及班長的那句：“起立！”沉浸了一個寒假的感覺又重新復蘇了起來！
但在這個新的學期里，與我們的松散不同，老師一定是做了相當?shù)挠X悟和準備！而且在老師的帶領下，我們不僅認真寫下了對這個新學期的打算和計劃，也重新面對了這個新學期，并重拾了自己的目標和決心！
如今，在后來的幾天里，我們帶著對新學期的期望，積極的打掃、學習，將校園的記憶不斷蘇醒，并將所有的經歷和熱情，都投入到學習之中，在前進和學習的道路上努力的奮斗和拼搏！
現(xiàn)在，距離開學已經過去了一周。我已經擺脫了假期的懶散，調整好了自己的決心和狀態(tài)！但僅僅是如此，還是不夠的！人生在不斷的前進，生活如此，學習更是如此！在這個嶄新的學期里，我會在每一天都以更高的目標對待校園的生活，每天都去尋找更大的成長！相信的在這個春暖花開的季節(jié)，我的奮斗和努力，也一樣能發(fā)芽、開花！我期待著在未來能收獲到自己努力的果實，取得優(yōu)秀的成績！
新學期周記 篇3
常言道:“一年之計在于春”，新學期開始了，我希望我的羽毛球能打得很好，能和爸爸連續(xù)打五十下，也可以幫助我，讓我視力進步，也能讓反應提升，真是一舉兩得。
我希望能把長笛練好，吹奏許多優(yōu)美的曲調，讓爸媽聽到這美妙的歌曲能放松心情，不再煩惱；也希望弟弟聽到這好聽的歌曲，以后在音樂方面有很好的成就；更期待在下次學校舉辦的親子音樂會上，能吹出動人心弦的旋律，讓大家刮目相看。
“不怕一丈走不到，只怕寸步不移”，心動不如馬上行動，想要讓羽毛球打得好，當然要練習啰!我要請爸爸教我正確的打法，并且學會正統(tǒng)打羽毛球的方式，只要是好天氣就和爸爸出來打球，我希望能打敗我的同學和朋友，成為社區(qū)內數(shù)一數(shù)二的“小小羽毛球國手”。
其實長笛是一種可以訓練肺活量的樂器，所以并不容易吹奏，需要讓吹出來的氣，集中起來，才能發(fā)出聲音，我會努力練習并請老師寫出我的優(yōu)點和缺點，讓我知道需要改進的地方，才能突飛猛進。
我希望這學期每項都能表現(xiàn)的很好，讓大家喜歡和我一起玩，而沒有壓力，我會努力來達成我的目標，我相信“天下無難事，只怕有心人。”只要我朝目標前進就一定會成功。
新學期周記 篇4
高一新生開學已經過去啦一周的時間。
熱鬧而快樂的暑假生活不知不覺的過去啦，我們又迎來啦新的學期。真高興，又見到啦曾經熟悉的同學們，大家都有一些變化：有的同學長高啦，有的長胖啦，還有一些戴上啦學習的新武器——眼鏡……最大的變化應該是我調啦新班——從二實小轉到啦實小四年級五班，我發(fā)現(xiàn)這個班是個十分和諧的班。
這周一個特殊而美好的開始，迎著清爽的晨風，我跨入啦這個熟悉又有點陌生的校園，心中感慨萬分。我聽到啦朗朗的讀書聲，小鳥的歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園啊!我完全沉入到校園的美妙之中。我?guī)еd奮之情，大步走進四、五班的教室。哇!好一個書香班級啊!每位同學都正在非常有感情的朗讀著：有的神態(tài)自若，有的面帶微笑，有的認真嚴肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好!
對于我的到來，同學們似乎好奇心特強。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個人都有一百個問題要問，你一言，我一語，不停地向我詢問著。
開學第一周，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一周，永遠是美好的。它意味著我們又長大啦，該向新的目標進發(fā)啦?？吹酵瑢W們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學習的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學期的每一天，都像開學第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷!
開學第一周周記，開學已經一周啦，度過的最開始的適應期，逐漸適應新的學習環(huán)境，和老師同學們也已經打成一片，一周的學習你有收獲多少呢？
新學期周記 篇5
這個人給予了我們很多，也對我們付出了很多。
下面，我來講他的故事吧。
隨著新的學期的到來，一個新的面孔進到了我們的視野。
有一次，記得他對我們說：“孩子們，開始日行一善吧，雖然每天只是一善，但長年累月，善事就多了。日行一善，能使大家樂于助人，能讓大家遇到困難，團結一致，變得心地善良。”
還又一次，大家沒寫完作業(yè)，他很生氣，讓大家抄課文，大家認識到自己的錯誤，正在熱火朝天的抄課文時，他又說：“孩子們，不用抄了，你們已經認識到自己的錯誤了。當時，他用慈祥的目光看著我。他的目光，讓我們每一個人都在心里忍不住得向他道歉。
在他的單位里，他點子最多，因為他愛傾聽，經常采用別人的好主意。他很熱愛他的工作，造出晚歸，在空閑時間里，他給大家出點子，又是喝水，又是看書，又是運動。
我從小就愛看書，經常有人表楊我，但他把我當成榜樣，讓大家學習。
這個人，他富有，因為他有知識；他偉大，不是因為他發(fā)明或發(fā)現(xiàn)了什么稀有的東西，只是因為他給予我們知識。
他就是我們四（一）班班主任——劉老師！
新學期周記 篇6
要轉入新的學校了，我的心里別提有多高興。那一天，媽媽再三地叮囑我我去了要聽教師的話，要和同學們搞好關系，不要一意孤行。媽媽把我送入了學生寢室，卻怎么也放心不 下我，不要太擔心我，讓我體驗體驗獨立生活的感受。
一進新學校，眼前一亮，整齊優(yōu)雅的教學樓，綠樹成蔭的走道，安靜濃烈的學習氣氛，使我心曠神怡。開始，我還有點緊張，不愿意和同學們說話。后來慢慢地就熟悉了，就像在以前學校的好姐妹一樣，有說有笑，蹦蹦跳跳。好喜歡好開心哦!
晚上，我們進了課室，我忐忑不安地等候著教師得到來。終于進來了一個戴著眼鏡的男教師，第一眼的感覺他和藹可親，知識淵博。果然，他說話剛勁有力，而且還很幽默風趣呢!我的心慢慢地平靜下來，覺得這就是我想要的教師。
第二天我們就開始上課了，我慢慢地熟悉了教我的所有教師，感覺都很好。我也漸漸地懂得了這里的學習方法，能和同學一起學習，一起討論，每天過得非?？鞓?，非常充實。
經過幾天的學習和鍛煉，我習慣了這所學校的生活，喜歡上了我的教師，我的同學。想家的時候就給媽媽打個電話問候一聲，希望能同她一起分享我的快樂。
晚上，寢室里的生活更是有趣，有的在聊天，有的在唱歌，我敢肯定，只要有煩惱的人一到那里，煩惱就沒有了。最開心的事往往是最短暫的。我們寢室的同學都非常友好，如果有什么困難，她們一定會熱情幫助你!
在綿外里，我沐浴著陽光健康快樂的成長。我希望在好的學校里能鍛煉自己的獨立，能一個人處理好生活中的小事情。在困難面前勇往直前，相信在教師的關懷下，我會做得更好，相信自己是最棒!
新學期周記 篇7
一個學期即將過去，新的一年悄然臨近。我們像遠行的航船，伴著激浪和長風已經解纜揚帆；又像沖刺的運動員，伴著清脆的槍響和助陣的吶喊，沖出起跑線；也像不知疲倦的探秘者，背著沉重的行囊伴著松濤走進深山；更像大地的一名耕耘者，初春來到就開始耕耘和護理自己那豐富，殷實、肥沃和健康的心田。
其實，我們像什么并不重要，重要的是應該有航船的執(zhí)著、運動員的頑強、探秘者的自信和耕耘者的勤奮。正是這些優(yōu)秀的品質猶如通行證一樣，引導人們走向成功之路；又像一把熊熊燃燒的火炬，引導人們產品那個漫漫長夜走向光明的未來。優(yōu)秀的品格于人生之重要不言而喻，所以有人說，品格決定命運。品格不是天生的，也不是不變的。優(yōu)秀的品格，可以培養(yǎng)，可以樹立，可以鍛造，并且這種鍛造大多不是波瀾壯闊的運動中，不是在驚天動地的事業(yè)里，也并非在崇高偉大的實踐中，而是在平凡的生活里，尋常的交往中甚至是索然寡味的日子里。
新年開始，是重新樹立目標的開始，是反思和審視自己的開始，是鼓足勇氣，繼續(xù)奮斗的開始，是重塑優(yōu)秀品格的開始，既然一個美好的開始已經出現(xiàn)，那么就要抓住這個開始去奮斗。
新學期周記 篇8
今天，是開學的第一天。雖然懷著有點緊張的心情來到了學校，但是，想起我又升高了一個年級的學生，我臉上逐漸出現(xiàn)了笑容。
一進校門，我就興沖沖的沖向五年三班。一進班級一看，哇，同學們變化了許多！有的同學胖了，有的同學瘦了，有的同學高了，有的同學漂亮的連我都不認識了。喲，那不是周老師嗎？一個月不見，真是變的更美了周老師原本就有一雙大大的眼睛，再加上睫毛膏的裝飾下，那雙眼睛就更漂亮了！
風兒吹舞著柳樹，沙沙作響，好像在鼓勵我們，好好學習，天天向上！
我們做學習的主人，不能叫學習這關，就把你壓垮，即使撐不住，也要記住，一切可以重來。只不過最好在哪跌倒，就在哪爬起來！一定好好學習，天天向上！