五年級周記

五年級周記12篇。

相信大家都或多或少接觸過周記吧，周記能夠更真實地記錄我們的思考過程和心路歷程，我們寫周記可以從哪些方面著手呢？小編為您準(zhǔn)備的“五年級周記”都是經(jīng)過仔細(xì)篩選的，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站！

五年級周記 篇1

我的校園很美麗。

它座落在新鄉(xiāng)市中心偏南的一條繁華的街道上。一到上學(xué)放學(xué)的時間，這里準(zhǔn)堵車。學(xué)校在街道的東邊，校門很大，很莊重。校門口有四根又粗又大的門柱。像四個勇敢的戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們的校園。走進(jìn)校園，是我們下課后的樂園---前操場。我們常常在下課的時候到這里玩耍。這周圍種了很多花草樹木。每次下過雨后，花壇里就有許多蝸牛。蝸牛有大有小。蝸牛弱小的身體居然可以背起自已的家真是了不起。

前操場連著我們的教學(xué)樓，我們就在教學(xué)樓里上課，學(xué)習(xí)。

后操場和學(xué)生公寓連在一起。后操場地是用綠色的地毯鋪成的。放眼望去很像綠色的小草。操場上有環(huán)行的跑道。這也是我們上體育課的地方。公寓后面是石頭做的乒乓球臺。有些男生一放學(xué)，就拿起書包，直奔后操場上的乒乓球臺。盡情的玩耍。

這就是我們的學(xué)校。

五年級周記 篇2

在烈日炎炎的夏日里，大地像個大蒸籠。樹上的葉子一起曬卷了，柏油馬路也被曬得軟綿綿的，走在上面有一個淺淺的腳印，汗珠一落地“嗤”的一聲變成了白煙，沒了影。樹上的知了“吱吱”直叫，好像在說：“熱死了，熱死了！”

大地上沒有一絲風(fēng)兒，天空中沒有一片烏云?？珊鋈婚g，太陽公公被一團(tuán)煙給遮住了。一看就知道雷公公“轟隆隆”發(fā)怒了，“咔嚓”一聲，一道白光從天空中閃過。雨姑娘聽到雷公公的怒吼聲給嚇哭了。大豆一般的眼淚“嘀嘀嗒嗒”的落到了人間。它“啪啪啪?！钡卮虻搅嗣考颐繎舻拇皯羯?，它又敲打在路上，敲打在樹枝上。有些淘氣的孩子，跑出家門踩水玩，玩得可帶勁了！

這場雨終于結(jié)束了，被雨水洗過澡的大地特別干凈，空氣也特別的清新，天空變得更加的藍(lán)了。太陽公公也露出了燦爛的笑臉。路旁的樹兒向上挺了挺腰板，樹上的葉子掛著晶瑩的水珠，風(fēng)兒輕輕地吹過，送來陣陣花香，令人多么的心曠神怡?。?/p>

五年級周記 篇3

我喜歡春雨，每當(dāng)春雨降臨時，我便知道，春天來了。綿綿春雨

春雨是一位婀娜多姿的少女。

她文靜而又羞澀。在我們還未發(fā)覺的時候，她便悄悄地來了。她的腳步很輕，如紗如夢般地走來，她的裙子飄過的地方，種子發(fā)芽了，竹林里長出了春筍，柳樹長出了新的枝條。

春雨是一位活潑可愛的音樂家。

我聽見了那優(yōu)美的歌聲，“沙沙沙”“滴滴答答”……聲音十分輕快、活潑。

春雨是一位優(yōu)雅美麗的畫師，用她那修長而白白的雙手畫出了一幅又一幅美麗的畫，畫完畫以后，她便悄悄地離開了。

她留下了“世外桃源”。人們望著天空，欣賞著美麗的彩虹；觀賞著那微微綻放的美麗的花朵；呼吸著春天清新的空氣；農(nóng)民播下了春天的氣息，在地里留下了春天的腳印。小燕子成群結(jié)隊飛回北方，來搭窩筑巢。

春雨擁有無私奉獻(xiàn)的精神，她付出了自己，她把自己的青春年華給了萬物，給了大地。

春天是可貴的，我們應(yīng)該珍惜時間，珍惜春天，有句古話說得好“一日之計在于寅，一年之計在于春”，我們憑什么不去愛這春雨？

五年級周記 篇4

清晨，一縷陽光灑進(jìn)窗口，鳥兒在枝頭鳴叫，我伸了個懶腰，睜開朦朧的睡眼，穿上衣服，剛想跑出去玩。這時，我看到床上那亂成一堆的被子，眼前立刻出現(xiàn)媽媽做家務(wù)的辛苦，我心想：不如今天給媽媽一個驚喜，被子我來疊。

說干就干，我拿起被子，使勁甩了甩，皺巴巴的被子頓時變得平平的，我心里暗暗高興：疊被子也不過如此嗎，難不倒本小姐。正當(dāng)我得意忘形時，困難出現(xiàn)了!由于被子太大，我一不留神，手一松，被子掉在地上，剛想拉上來，不料腳踩在上面，我手一拉，腳沒站穩(wěn)，撲通一聲，跌了個“狗啃泥”，我氣極了，頭發(fā)都要著火了，可越急，被子就越亂，最后，被子疊得個漢堡。

正當(dāng)我急得熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時，爸爸來了，我忙向爸爸請教。爸爸開始示范，只見爸爸輕而易舉，幾下就搞定了。我看了，嘻嘻一笑：這不是折紙一樣嗎，簡單!

又該我疊了，這次，我不再手忙腳亂，折紙一樣對折再對折，一個既漂亮又整潔的小魔方就亮相了。

五年級周記 篇5

這個星期三，我們班抽出了48位同學(xué)去多媒體教室上課，我也在其中。

我們排著整齊的隊伍，走進(jìn)了多媒體教室，坐在了我們先前就定好的位子上，等待上課。上課前，老師讓我?guī)ёx一下小古文，讀完了小古文，就開始上課了，上課時，老師連筆都找不到，本來筆就在自己的手中握著，可還是到處找，把我們樂的哈哈大笑，老師抱歉地對我說：“老師太緊張了?！蔽覀冇泄笮?，我一邊笑，一邊想：原來，老師到了這種場面，也會緊張啊。太好玩了。我們笑好之后。

老師便對我們說：“老師今天要帶你們完成三件事。”我們很好奇，都想知道是那三件事。原來，第一件是看一節(jié)動畫片，看完了要說出自己的感受。第二件是看懂一首打油詩。第三件是分小組編劇本，是把上學(xué)期的第22課《九色鹿》編成多幕劇。老師把我們分成四個小組，每個小組編一幕，我是在第二小組，所以我編第二幕。第二幕是王妃要國王把九色鹿捉來，她要用九色鹿的皮毛來做衣服這一段。

因為時間的關(guān)系，我還沒有編好，老師就把我的拿到臺上去讀了，等老師讀完四幕，我們就下課了。

這一節(jié)課，我上得好開心。因為太有意思了，也是我上得最有趣的一節(jié)課。

五年級周記 篇6

有的人喜歡天上的繁星，有的人喜歡皎潔的`月亮，還有的人喜歡那如火球般的太陽。可我卻喜歡那絢麗多彩的晚霞。

朝霞比晚霞燦爛明亮，晚霞比朝霞深沉渾厚。朝霞來得快，去得也快，接著便是旭日東升，普天同照。然而，太陽開始西墜，那變化無窮，繽紛萬狀，色彩奇艷，婀娜多姿的霞光云yin，便彌漫了大半個天空。那就是一天之中色彩最豐富的畫面，晚霞之美，令人動情，教人心醉。晚霞燒紅了的天，渲染得人間萬物、大地風(fēng)景，無不反射出耀眼的光亮，這就是人們常說的夕陽紅了。所以說，晚霞是漸漸展示出來的精彩，可以充分領(lǐng)略，是慢慢表現(xiàn)出來的美麗，可以駐足欣賞。甚至當(dāng)月牙露臉，當(dāng)星星眨眼，那黃昏的地平線上，還可見到一抹殘紅，給你以無限遐思。這就是說，一個人，哪怕到了生命的晚年，鶴發(fā)童顏，那種氣質(zhì)的美，那種心靈的美，那種智慧的美，那種思想閃光的美，和這滿天晚霞一樣，也會給這個世界，留下充實豐碩的溫馨，留下難以忘懷的回憶。

晚霞如詩如畫，令人心曠神怡。每當(dāng)我獨自一人欣賞晚霞時，那如同仙境般的晚霞總能使我忘掉一天的煩惱、疲勞，讓我置身與另一個世界。

晚霞就像畫師正在調(diào)色盤里調(diào)顏色，等他調(diào)好了，晚霞中最美麗的景象也出現(xiàn)在我們眼前。在那一望無際的西邊天空燃起了“熊熊大火”，這時消防隊趕到了，他們立即滅火，隨著太陽的落下，火勢也越來越小了。

當(dāng)太陽完全落入西邊的山后，如火般的晚霞也隨著人們的歡笑聲收起它最后一絲亮光。

五年級周記 篇7

我讀過《讀者》、《三國演義》、《西游記》等書目，這些書都是我的“好朋友”。其中我最喜歡的“好朋友”是世界文學(xué)名著寶庫中的《西游記》。

它一共156頁，我每天看一回。一年過去了，孫悟空的大名總是在我耳邊不斷地鼓舞我學(xué)習(xí)向上，而我對《西游記》里的故事也有越來越深的了解。

“猴哥，猴哥……”，每當(dāng)我唱起這首歌時，我就想起了孫悟空斬妖除魔的雄偉事跡，從他蹦出仙石作為齊天大圣時，我就被他英勇事跡所感染了。

孫悟空性格很暴燥。當(dāng)他惱羞成怒的時候，他會揮棒亂打，當(dāng)他萬分高興時，他就會又蹦又跳，他的性格真是變化無常。

《西游記》真好看!

五年級周記 篇8

老師布置了一個炒菜的作業(yè)，我在想：”炒蛋很簡單的，一學(xué)就會?！坝谑菦Q定做這個菜了。

我先拿起一個雞蛋，在碗邊輕輕地敲了一下，可是雞蛋卻毫無損傷，這次我可沒像上次那么輕了，我重重地敲下去，蛋殼終于破了，可蛋清和蛋黃卻撒了一地，真是不應(yīng)該啊。我又拿了一個蛋，吸取上次的教訓(xùn)，把蛋不輕不重的打了一下，再用手輕輕地扳開，蛋就乖乖的從蛋殼里流出來了，終于過了”一關(guān)“。n4507.cn

接下來是打蛋，我看著媽媽靈巧的打著蛋，心想：這應(yīng)該簡單吧，可到了我手里，蛋卻不聽我的指揮，怎么也打不起來，我只能把蛋黃用筷子戳破，再攪拌，過了好長時間，終于把蛋打好了。

然后，我往鍋里加上一點油，把打好的蛋倒到鍋里，不停地翻炒著，不一會兒，美味可口的蛋就出鍋了，是不是很想來嘗一口啊！

最后我想告訴大家，有些事看看十分簡單，其實并不那么簡單，但只要你認(rèn)真去做，一定會成功的！

五年級周記 篇9

今天，數(shù)學(xué)作業(yè)有一道題是要稱一雙鞋子的重量。于是，我便去找媽媽要“秤”。媽媽說她沒有“秤”。怎么辦呢？不過，俗語說：“世上無難事”。我想，一定有辦法的。

于是，我開動了自己聰明的腦袋，想出了：自制天平。

我把空月餅盒的紙皮一塊塊相應(yīng)地剪下來，拿來透明膠紙，把其中一塊紙皮折成一個正的三角體，貼好放在臺面上。另一塊紙皮做天平的左右盤，平衡地放在三角體的頂上。然后在家里找來一些已標(biāo)有重量的東西作砝碼。如：媽媽新買回來的牙膏，唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，有3克的都有。

激動人心的稱鞋子活動開始了。我將鞋子放在自制天平的左邊，“物品砝碼”便放在右邊，重量放至兩邊平衡為好。然后把砝碼重量相加的與就是我鞋子的重量了。剛好86克。功夫不負(fù)有心人！我終于完成數(shù)學(xué)作業(yè)了。媽媽知道后對我贊不絕口。還開玩笑地對我說：“古代有聰明的曹沖稱象，現(xiàn)代就有聰明的晗晗稱鞋呢！”說完，大家便哈哈地笑起來了。

原來，生活上處處都有“秤”呢！

五年級周記 篇10

今天的大課間我們玩了有趣的跳繩游戲。

我們學(xué)校的第二節(jié)課后是我們的課間操時間，我們到了操場排好了隊之后，廣播突然就說今天不做操了，自己班級自由活動。于是我們就開始自己分組組織游戲了。有的在玩踢毽子，有的在玩對對碰，有的在打羽毛球。而我和幾個同學(xué)一起玩跳繩。

我們一共六個人，分為兩組，比賽跳繩，兩個人比賽單腳跳，還有就是帶人跳。先進(jìn)行的是單腳跳，顧名思義就是跳繩的時候只能一只腳跳，兩只腳不能同時落地。這是我的強項，所以我就開始先跳，果然我發(fā)揮得很好，比對方多跳了20個。接下來就是帶人跳了，就是兩個面對面，然后一起跳，當(dāng)然是我們組的另外兩個人出戰(zhàn)，最后我們組在這輪比賽中輸了，但是在總體的跳繩比賽中我們贏了。

跳繩比賽完成之后，我們還去踢毽子了，最后上課鈴響了，我們才從操場向教室飛奔而去。今天的大課間真有趣。

五年級周記 篇11

“太好了。太好了?！币魂嚉g呼聲從我們五年一班傳出來,原來是要看電影了.我心情無比激動、喜悅。我心想：會演什么電影呢?是鬼片?還是打仗之類的?沒待我反應(yīng)過來，他們已經(jīng)去操場排隊了。

來到立體電影院，我坐在位子上，焦急而又耐心地等待著。忽然，燈關(guān)了,“啊。演出開始了?！蔽覀兌疾患s而同地叫起來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電影屏幕，原來是演打仗之類的，題目是《太行山上》。同學(xué)們一看是演打仗的就歡呼雀躍地叫起來。我可不喜歡看。

這是演1937年時抗日時期，朱德、賀龍、劉伯承、左權(quán)、鄧小平等將領(lǐng)怎樣英勇抗敵。

開始進(jìn)入戰(zhàn)爭的時候了，八路軍損失慘重，可他們不惜犧牲生命，拿劍、刀也要和敵人拼了。王嘉琪和肖立夫叫得面紅耳赤：“沖啊。殺啊。打倒日本帝國主義。”我也不由自主地吼起來：“紅軍真了不起。都堪稱軍神?！边@聲音如雷貫耳。

最后，經(jīng)過八年英勇奮戰(zhàn)，終于把娘子關(guān)守住了，把日本軍隊打退了。電影院再次響起同學(xué)們的歡呼聲。

我相信，正義一定能夠戰(zhàn)勝邪惡。八路軍一定能夠把日本侵略者趕出國門。

五年級周記 篇12

今天，媽媽帶我到文具店里買了羽毛球和拍子。我很高興。因為買了它們就可以隨時打羽毛球了！

中午，我們吃過午飯，我就吵著要媽媽陪我打羽毛球。媽媽同意了。我興奮地說：“媽媽，快開始吧！”

開始打羽毛球了。我先發(fā)球，我把羽毛球往上扔，當(dāng)羽毛球快落地時，我用球拍接住，再把羽毛球打向媽媽那邊。

剛開始，我還接不到球，后來，慢慢地學(xué)會了。我最少可以連續(xù)打兩下，最多連續(xù)打七下。媽媽說只要我天天練，就能連續(xù)打很多下。

第二天，媽媽帶我到書香遇咖啡書吧門口打羽毛球。我打贏了好幾回，媽媽卻輸了好幾回。媽媽表揚我有進(jìn)步。我感覺很高興。

打羽毛球可以鍛煉身體，我喜歡打羽毛球！

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三年級寫周記12篇

居安思危，思則有備，有備無患。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作！只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的三年級寫周記12篇，歡迎你參考，希望對你有所助益！

三年級寫周記【篇1】

我的家鄉(xiāng)在美麗的安慶，我愛家鄉(xiāng)的橘子。

我家門前有一顆橘子樹。春天橘子樹綠油油的，它綠綠的葉子，連枝條都是深綠色的。橘子樹長的非常茂盛，細(xì)雨如絲，一棵棵橘子貪婪的吸吮著春天的甘露。一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。橘子開花的時候，它那葉子不引人注目。白白的小花藏在葉子底下，像個害羞的小姑娘，不仔細(xì)看是發(fā)現(xiàn)不了的。當(dāng)它開出潔白的花瓣時，是我最開心的時候，因為很快就有橘子吃了。

等花謝了，結(jié)出小橘子，先嫩綠再淺黃，然后是淡黃的，最后它的全身都是黃澄澄的。金黃的秋天，掰下一片橘子放進(jìn)嘴里，那新鮮嫩黃的汁水流進(jìn)了嘴里，最后流進(jìn)了心里，叫人越吃越愛吃，哦！我還忘記告訴你們，你們吃的時候千萬不要把汁水流進(jìn)衣服或書上，因為非常難洗。

橘子不僅營養(yǎng)，味道鮮美，還可以生津解渴，而且它的皮用處也很多。橘子皮又苦又澀，可以做中藥，也可以進(jìn)鍋去腥。雖然沒有蘋果營養(yǎng)豐富，沒有梨子又香又甜，但是它味道鮮美。

小朋友你們喜不喜歡橘子呢？

三年級寫周記【篇2】

一個艷陽高照的星期六，小剛和小明在李爺爺家門前踢球。

他倆正踢得高興，忽然，球在半空中劃了一個弧線，就朝李爺爺家的窗戶飛去，只聽“哐當(dāng)”一聲響，球把玻璃打碎了!闖禍了!小明嚇得連球也顧不上撿，慌不擇路的逃回家，小剛大叫小明快回來，小明早已一溜煙地跑回了家。回到家的小明悶悶不樂地坐在沙發(fā)上，媽媽看見了，就問道：“小明怎么了?”小明把去踢球和不小心砸爛李爺爺家玻璃的事說了一遍，媽媽又說：“孩子，做錯了事就要及時改正，你趕緊給李爺爺?shù)狼溉?，再買塊玻璃把窗戶安好?！?/p>

小明一聽，趕緊叫上小剛，買了一塊玻璃把窗戶補好，然后對李爺爺說：“李爺爺，對不起!我們不是故意打破您的窗戶，現(xiàn)在我們給它修好了!”李爺爺說：“知錯就改就是好孩子，爺爺原諒你們了!”

小剛和小明選了一個空地，在那里你一腳我一腳的踢球了。

三年級寫周記【篇3】

陽春五月，是一年中最美好的季節(jié)；陽光明媚，是天氣中最美好的天氣；早晨，是一天之中最美好的時間。而我的心情卻沒有那么好。

今天放假3天，有許多商品都特價銷售，媽媽那么愛賺小便宜的人哪能放過這次機不可失，失不再來的機會呢。于是，媽媽便帶著我出去逛街。左看看右瞧瞧，終于，找到我倆都看得上眼的衣服了。我非常喜歡，可是媽媽不喜歡。一是因為看不上眼，二是因為有點貴，三是因為只剩一件了沒法子挑。不過看我那么堅持，還是把它勉為其難買下了?；氐郊抑?，媽媽把那件衣服洗了洗。大發(fā)雷霆：叫你不要買再見你非要買，你看，有好幾個地方都爛了，還有的人家縫縫補補的都沒看見，又沒說不給你買了，你咋就那么死心眼呢-----我一看，果真如此。我是后悔不已已晚??！

被老媽說，賣假衣服，你說我能不倒霉么。不過，這也給了我一個教訓(xùn)，讓個我懂得了一道理：以后凡是干什么事，都要小心小心再小心，謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎。不要像我一樣吃虧上當(dāng)，花冤枉錢了。

三年級寫周記【篇4】

在上學(xué)期的的學(xué)習(xí)過程中，在學(xué)習(xí)語文的過程中我遇到了一些字會讀，但是不會寫，有一些已經(jīng)被過的課文、古詩有一些字不會寫。在做作業(yè)時有時一會喝水，一會吃東西就分心了。數(shù)學(xué)有一些加減有的會加減出錯、有的沒讀懂題意、有的.題意讀懂了，但是不會算……

英語在家里根本沒有聽磁帶，所以聽的方面錯了一些。有一個題錯的好冤，我把hand看成了haid，也就是把手看成了頭。結(jié)果把小丑涂成了一個綠臉、手藍(lán)、腳黑、嘴黃、鼻紅的四不像。

在寒假期間，我會加倍努力，趕上別人，語文我會多寫詞語、多讀書。數(shù)學(xué)我要多做口算題卡。英語我要多聽磁帶、多寫詞語。與此同時我也希望爸爸媽媽老師同學(xué)能相信我一次，讓我充滿自信。我會以全新對的面貌展現(xiàn)自己，請大家相信我。

三年級寫周記【篇5】

要說我的愛好，那可真像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，要讓我覺得最有趣的，可不就是象棋嘛！

小時候，我去外公家玩，無意中翻出了一副象棋，外公見我喜歡，就把這副象棋送給了我，我興奮不已，巴不得馬上就學(xué)會下象棋，然后跟人“廝殺”。幸運的是，一年級的課程中有象棋課，在一個學(xué)期后，我終于學(xué)會了下象棋.那時在象棋課上，我經(jīng)常與同學(xué)們一起下棋，切磋各自的招數(shù).有人說，象棋就像是作文，“將”和“帥”是中心思想，“相”和“馬”是好詞好句，而“兵”雖然在自己的.營盤中毫不起眼，可到了對手的營盤中，卻仍然能成為令對手頭痛的棋子。

一天，我突然起了棋癮，可家里沒有人，我便在電腦上下起了象棋，一開始，我絲毫不把對手放在眼里，開始布下我常用的陣勢，就在我的“馬”和“炮”攻進(jìn)對方的營盤，并吃了三個“卒”，一個“馬”和一個“車”后，我開始得意洋洋：“電腦的水平也不怎么樣啊?！笨墒?，隨后，我突然發(fā)現(xiàn)，對方的“象”、“馬”和“車”已經(jīng)從三個方向漸漸逼近了我的“帥”！這可怎么辦！我慌了陣腳，情急之下，我只考慮到“象”走“田”字格，卻忘記了“馬”走“日”字，我的“帥”雖然逃出了“象”的“田”字范圍，可卻逃進(jìn)了“馬”的“日”字范圍，這下，我可算是無力回天啦，然而，對方并沒有繼續(xù)走下去，我的屏幕上出現(xiàn)了一行鮮紅的字：“勝敗乃兵家常事，不要灰心，繼續(xù)努力吧！”這下，我可是心服口服。有人下象棋只能看出一兩步，可有人卻能看出七八步，雖說在棋盤上“狹路相逢勇者勝”，但是下象棋最重要的是思維，如果遇事不能冷靜應(yīng)對，就會給對方乘虛而入的機會，一個小小的破綻，也有可能會導(dǎo)致全局的被動。在下象棋的過程中，我發(fā)現(xiàn)在與厲害的對手“廝殺”時不僅能提高自己的水平，還讓我收獲了不少：拓展了我的思維，開闊了我的思路，讓我體會到了下象棋的快樂。

三年級寫周記【篇6】

我們都知道要保護(hù)我們的眼睛，所以要多看看綠色，多看看遠(yuǎn)方，所以在我的書桌上有一盆綠色植物，已經(jīng)陪我挺久的了。大家猜一下是什么？

我書桌上的植物是綠色的，葉子很有光澤，尤其是剛長出來的葉子，嫩綠的顏色，如果放在陽光下，肯定都能反射出光來。葉子的形狀是有點像長橢圓形，剛出生的葉子是卷卷的形狀，隨著它慢慢的長大。它的葉子也會伸展開，而且葉子還會顏色加深。你猜出來是什么了嗎？其實這種植物叫綠蘿，是一種生命力很強的植物，媽媽從花店里帶回來的時候還不怎么茂盛，到了家里之后，媽媽把它們照顧得很好，綠蘿也越來越茂盛，后來媽媽找了個小花盆，拔了幾根綠蘿給我用水養(yǎng)著，我以為被拔的綠蘿肯定不會活了，但是沒想到，綠蘿慢慢的成長起來的，還越長越茂盛，現(xiàn)在就成為了點綴我們書桌的綠色。

聽了我的介紹，你是不是有點喜歡綠蘿了呢？

三年級寫周記【篇7】

星期六，我和爸爸媽媽去爬西山。

經(jīng)過了兩個小時我們來到山腳下，望著這么高的山，我說：我爬的上去嗎？爸爸說：一定能爬上去的!開始我爬的很快很輕松，大約爬了20分鐘，我的腳開始沉重起來，大約走了一半的路程。前面有一個很陡的坡，我說：我不想爬了。爸爸說：不要放棄，要有信心！聽了爸爸的鼓勵，我有了信心。我爬呀爬，媽媽關(guān)心地問：累了嗎?要不要休息一下?我想：我要一口氣爬到山頂，才能達(dá)到鍛煉的目的！我對媽媽說:我們還是繼續(xù)吧！最后我們一家人終于爬上了西山山頂。我站在峰頂上說：我爬上來啦!

我從這次爬山中，我明白了堅持就是勝利道理。

三年級寫周記【篇8】

今天早上，媽媽感冒了還躺在床上，沒辦法給我做早餐了。我跑進(jìn)媽媽的房間里，看著媽媽的臉色蒼白，我皺緊了眉，媽媽怎么還不好起來?今天是母親節(jié)，媽媽還生病了，媽媽肯定很難受。

我沉思片刻，決定給媽媽做點事，我決定給媽媽泡面。

我用水壺在水龍頭下面接了半壺水，水壺裝了水以后異常的重，我差點就把水壺掉在地上了，還好，我機智的穩(wěn)住了水壺，兩只手緊緊的護(hù)著水壺，然后我學(xué)著媽媽之前的樣子，把水壺放進(jìn)地上的水壺插座上，按了一下水壺開關(guān)，看旁邊的燈亮了，我才擦了下額頭上的汗。我搬著小凳子坐在水湖旁邊等水燒開，時間一分一秒的過去了，水壺里的水也有平靜到沸騰。接著我打開泡面桶，把調(diào)料都放進(jìn)去，然后把泡面桶放在地上，小心的兩只手提著水壺，慢慢的把水注入方便面里這樣方便面就完成了，我忙得滿頭大汗。

當(dāng)我把泡面小心的端到媽媽眼前時，媽媽驚呆了，連忙問我有沒有被開水燙到，“媽媽，我已經(jīng)長大啦!”我把方便面喂給媽媽吃。媽媽說：“好吃，又香又好吃!”我聽了這句話，心里像吃了蜜一樣甜。我說：“媽媽，祝您天天開心!”媽媽開心地笑了!希望媽媽能快點好起來!

三年級寫周記【篇9】

日月如梭，光陰似箭，在你玩電腦的時候，時間便從你眼前走過；當(dāng)你分神的時候，時間便從你的腦中溜過；當(dāng)你跳皮筋的時候，時間便從你的腳下跑過。

記得有一次，我上學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里沒人，便瘋狂的玩起了電腦。玩了不一會兒，突然響起了腳步聲，我趕緊關(guān)起了電腦，過了一會兒，我見沒動靜，便又玩起了電腦。過了一會兒，又傳來了腳步聲，我想肯定又不是我媽，便又玩起了電腦，誰知媽媽把門打開，奔向我屋，我立刻關(guān)閉了電腦，媽媽溫柔的面帶微笑的問我：“作業(yè)寫完沒？”我支支吾吾的說不出話。媽媽拿起作業(yè)一看，氣的滿臉怒火，讓我寫完為止。我大叫一聲，今天晚上作業(yè)可多，唉！誰讓我不珍惜時間，只能寫了。我一下子寫到十二點才睡。

啊，我終于改掉了不珍惜時間的壞毛病。

三年級寫周記【篇10】

我有一位美麗的媽媽，我的媽媽的眼睛亮晶晶的，還很大。眉毛這樣柳葉眉，嘴巴很大很長，鼻子很高挺，臉蛋總這樣紅撲撲的。

有一次，我剛回家，就看到媽媽正在擦玻璃。她先打開水龍頭，再拿著毛巾沾點水。然后，她沾好了就把水龍頭關(guān)上了。開始擦玻璃了，她的腰像鉛筆一樣筆直的站在哪里，手里拿著毛巾揮舞著。眼睛盯著玻璃，突然，她發(fā)現(xiàn)了玻璃上有一塊黑。她想：這這樣誰干的？一點也不講衛(wèi)生，之后，媽媽想到來一個好辦法。她深吸一口氣到心里。然后，吹了出去，媽媽又拿著毛巾開始擦了。最后，把那一塊黑擦掉了，累得胳膊都痛了?？吹竭@兒，我心痛的對媽媽說：“媽媽我給你擦吧?！眿寢屨f：“好孩子，不用了，我自我干吧!你長大了再幫媽媽干好了。”就這樣媽媽忍著疼痛把玻璃擦完了。

媽媽這樣一位勤勞的人，有這樣的好媽媽我感到很幸福。你的媽媽怎樣能告訴我嗎？

三年級寫周記【篇11】

暑假，我和父親母親要去青島玩，因為我暈機，所以我們選擇乘火車去青島。

上火車沒幾分鐘我就交到了不少好朋友。其中，和我最好的那個好朋友老家和我的老家都在重慶，并且咱倆性格相投，比如：她帶了紙牌，她喜歡用紙牌蓋房子，然后用一張紙牌來把紙牌蓋的房子打倒，她教我后，我也喜歡上了這種玩法。

那天晚上，我們倆興奮得睡不著覺，最后咱倆決定一起熬夜。我們一起看夜景，一起玩紙牌，一起玩電腦。

第二天早上，咱倆聽說中午就要離別了，我們倆決定好好地珍惜著最后的時光，你不知道咱倆聽到“晚點”這個詞時有多么高興。

最后要走時，我和她還是留了影，我還想留她的電話，母親說不留了，這以后可能就再不會遇到了，你只要記住你們一起度過的快樂時光就夠了。

母親說：“旅行的意義不只是看風(fēng)景，而且還有在旅途中遇到的這些可愛的人?！?/p>

三年級寫周記【篇12】

“叮鈴，叮鈴”，一聲熟悉的聲音向我耳邊傳來。我穿好衣服，洗漱完畢等早點吃。

過了一會兒，我的肚子都唱空城計了，媽媽才對我說：“今天吃蛋吵飯。”還沒講完，我早就欣喜若狂了。媽媽又對我說：“我還沒說完呢，這蛋炒飯是你自己做?！蔽乙幌掠汕甾D(zhuǎn)陰了。我稀心里想我才x年級嘛，也……“走，咱們?nèi)コ达埌?！”我不情愿的跟著媽媽向櫥房走去?/p>

媽媽對我說：“煮蛋炒飯，先要把鍋洗干凈，然后，再把鍋里的水煮干，再倒油。等油到好后，在過一段時間，把雞蛋殼敲破，再倒進(jìn)去。接著，把飯也給倒進(jìn)去，再翻一翻就行了?！?/p>

我一下高興起來。心里想：“切，小菜一碟嘛！”誰知，聽起來簡單，做起來難。尤其是在敲蛋殼這部為了。敲重了，有會讓蛋黃接流出來，敲輕了，蛋黃又倒不出來。我又試了一次。耶，成功了！

五年級的周記(分享9篇)

優(yōu)秀的周記應(yīng)該如何寫呢？周記是表達(dá)我們內(nèi)心情感的一種方式，通常在學(xué)校老師會安排每周寫一篇。為了幫助大家更好地寫周記，幼兒教師教育網(wǎng)整理了一些關(guān)于“五年級的周記”的必要知識，相信您讀完本文后一定會有所收獲！

五年級的周記(篇1)

今天是九月九日重陽節(jié)，也是老人節(jié)。這一天我想送給奶奶一件禮物，送什么好呢？送賀卡太俗氣了，送什么才可以表達(dá)出我的孝心呢？

我走到客廳里來，看到奶奶滿頭大汗地在做家務(wù)，我有辦法了！我走上前去搶了奶奶的布子，讓她在一旁看著，今天讓我來做所有的家務(wù)。我擦完桌子又擦沙發(fā)，又拖地。拖地太難拖了，拖一遍太臟了，拖兩遍又會弄臟了。奶奶告訴我先把自己的鞋子洗干凈之后不能穿出去，一旦穿出去了又會弄臟了，或者是專門準(zhǔn)備一雙鞋，在家里的時候穿。

水都喝沒了，我又去燒水，我先把壺里倒上水就把電插上了，插上電之后我聞到了一股橡皮的味道。我聞聞這個東西，聞聞那個東西，都不是。后來我才發(fā)現(xiàn)是電水壺的味道，我不知道哪里出了問題，可能是新的電水壺的原因吧。

我干完了活就問奶奶想要什么，奶奶說你剛才不是做了嗎？“奶奶，剛才我完成得很不好。”奶奶說：“只要你有這份孝心就行了?！?/p>

五年級的周記(篇2)

星期三的晚上，爸爸從鄭州回來了，還把毛雷叔叔給帶來了。爸爸熱情的接待了他，一邊炒菜，一邊讓我端菜、拿啤酒、杯子。

毛磊叔叔拿出手機，讓我玩“憤怒的小鳥”。見我玩得太笨，他說：“怎么玩的呀？你還說你是精英，你看我的?！彼敛豢蜌?，選了一個最最簡單的一關(guān)玩，還讓我來看。只見他對準(zhǔn)一頭豬，猛發(fā)過去，小鳥卻可憐地撞死在鐵板上了。到最后，他還是被豬給ko了。

這時，爸爸拿出來一件頭盔、一對護(hù)膝、一雙手套和指南針。媽媽給我試了頭盔，我拿起指南針玩了起來。突然，爸爸說：“今天整好頭盔，明天就可以戴了?！?/p>

今天是星期四，下午，我和爸媽還有史博凡一起去油田玩。爸爸開三輪，史博凡和我的媽媽坐三輪，而我卻騎自行車。

我們先趕到三姨家，在回去的路上，我聽見有一個小孩子說：“媽媽你看。那個人還帶個大“帽子”。頭上還有大窟窿。那個母親聽了女兒的話，笑而不語。

在快到油田的路上，車子咚的一下碰在了臺階上，爸爸下去捏了一下輪胎，已經(jīng)報廢了。可能在半路就已經(jīng)死掉了吧。為此，我總結(jié)了兩條經(jīng)驗。

第一：是因為我技術(shù)不行，沒有察覺車子沒氣了。所以輪胎報廢了。

第二：是因為不專心，一個勁的摸頭盔，才導(dǎo)致撞在臺階上?？磥碜鍪裁炊家眯难?。

這個星期真有趣。

五年級的周記(篇3)

我的校園很美麗。

它座落在新鄉(xiāng)市中心偏南的一條繁華的街道上。一到上學(xué)放學(xué)的時間，這里準(zhǔn)堵車。學(xué)校在街道的東邊，校門很大，很莊重。校門口有四根又粗又大的門柱。像四個勇敢的戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們的校園。走進(jìn)校園，是我們下課后的樂園---前操場。我們常常在下課的時候到這里玩耍。這周圍種了很多花草樹木。每次下過雨后，花壇里就有許多蝸牛。蝸牛有大有小。蝸牛弱小的身體居然可以背起自已的家真是了不起。

前操場連著我們的教學(xué)樓，我們就在教學(xué)樓里上課，學(xué)習(xí)。

后操場和學(xué)生公寓連在一起。后操場地是用綠色的地毯鋪成的。放眼望去很像綠色的小草。操場上有環(huán)行的跑道。這也是我們上體育課的地方。公寓后面是石頭做的乒乓球臺。有些男生一放學(xué)，就拿起書包，直奔后操場上的乒乓球臺。盡情的玩耍。

這就是我們的學(xué)校。

五年級的周記(篇4)

這個星期三，我們班抽出了48位同學(xué)去多媒體教室上課，我也在其中。

我們排著整齊的隊伍，走進(jìn)了多媒體教室，坐在了我們先前就定好的位子上，等待上課。上課前，老師讓我?guī)ёx一下小古文，讀完了小古文，就開始上課了，上課時，老師連筆都找不到，本來筆就在自己的手中握著，可還是到處找，把我們樂的哈哈大笑，老師抱歉地對我說：“老師太緊張了?！蔽覀冇泄笮Γ乙贿呅?，一邊想：原來，老師到了這種場面，也會緊張啊。太好玩了。我們笑好之后。

老師便對我們說：“老師今天要帶你們完成三件事?！蔽覀兒芎闷?，都想知道是那三件事。原來，第一件是看一節(jié)動畫片，看完了要說出自己的感受。第二件是看懂一首打油詩。第三件是分小組編劇本，是把上學(xué)期的第22課《九色鹿》編成多幕劇。老師把我們分成四個小組，每個小組編一幕，我是在第二小組，所以我編第二幕。第二幕是王妃要國王把九色鹿捉來，她要用九色鹿的皮毛來做衣服這一段。

因為時間的關(guān)系，我還沒有編好，老師就把我的拿到臺上去讀了，等老師讀完四幕，我們就下課了。

這一節(jié)課，我上得好開心。因為太有意思了，也是我上得最有趣的一節(jié)課。

五年級的周記(篇5)

有的人喜歡天上的繁星，有的人喜歡皎潔的`月亮，還有的人喜歡那如火球般的太陽。可我卻喜歡那絢麗多彩的晚霞。

朝霞比晚霞燦爛明亮，晚霞比朝霞深沉渾厚。朝霞來得快，去得也快，接著便是旭日東升，普天同照。然而，太陽開始西墜，那變化無窮，繽紛萬狀，色彩奇艷，婀娜多姿的霞光云yin，便彌漫了大半個天空。那就是一天之中色彩最豐富的畫面，晚霞之美，令人動情，教人心醉。晚霞燒紅了的天，渲染得人間萬物、大地風(fēng)景，無不反射出耀眼的光亮，這就是人們常說的夕陽紅了。所以說，晚霞是漸漸展示出來的精彩，可以充分領(lǐng)略，是慢慢表現(xiàn)出來的美麗，可以駐足欣賞。甚至當(dāng)月牙露臉，當(dāng)星星眨眼，那黃昏的地平線上，還可見到一抹殘紅，給你以無限遐思。這就是說，一個人，哪怕到了生命的晚年，鶴發(fā)童顏，那種氣質(zhì)的美，那種心靈的美，那種智慧的美，那種思想閃光的美，和這滿天晚霞一樣，也會給這個世界，留下充實豐碩的溫馨，留下難以忘懷的回憶。

晚霞如詩如畫，令人心曠神怡。每當(dāng)我獨自一人欣賞晚霞時，那如同仙境般的晚霞總能使我忘掉一天的煩惱、疲勞，讓我置身與另一個世界。

晚霞就像畫師正在調(diào)色盤里調(diào)顏色，等他調(diào)好了，晚霞中最美麗的景象也出現(xiàn)在我們眼前。在那一望無際的西邊天空燃起了“熊熊大火”，這時消防隊趕到了，他們立即滅火，隨著太陽的落下，火勢也越來越小了。

當(dāng)太陽完全落入西邊的山后，如火般的晚霞也隨著人們的歡笑聲收起它最后一絲亮光。

五年級的周記(篇6)

我的校園里有很多樹：銀杏樹、梧桐樹、柿子樹······幾棵連成一片，就像綠色的大傘。

春天，冰雪融化了，雪水流進(jìn)了土壤里，樹木大口大口的喝著雪水，很快便抽出來枝葉，我們在操場上做游戲、放風(fēng)箏，玩的可開心了。

夏天，太陽照得大地火辣辣的，大樹撐開了一把把天然的大傘。像劍一樣的陽光照到操場前的草地上，草地就像一塊綠色地毯，花兒就是綴點在上面的花紋。

秋天，秋風(fēng)一吹，落葉在空中飛舞，活像一只只金色的蝴蝶。這個時候，柿子樹向同學(xué)們獻(xiàn)出了又紅又大的柿子，蘑菇也不甘示弱，一個個鉆出地面。

冬天，雪花在天空中飛舞，西北風(fēng)呼呼的刮著，我們在雪地里堆雪人，打雪仗，玩的可開心了！

我們的校園，一年四季，歡樂不斷，它既是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們玩耍的地方。

五年級的周記(篇7)

吳江的古鎮(zhèn)，風(fēng)雅詩意，讓無數(shù)詩人找到了心靈的歸宿。同里、松陵、盛澤、震澤、蘆墟、黎里、平望……一座座古鎮(zhèn)依河傍水，楚楚而立，靈動而雋永。每一個小鎮(zhèn)，都有一種風(fēng)姿，一種品行，聚江南之靈氣，集吳越文化之精華，成就了吳江的驕傲。

吳江的古鎮(zhèn)歷史悠久，也出了不少的詩人，我覺得我作為吳江人，感到非常的驕傲和自豪，還有我們菀坪的大閘蟹和桔子，都是美味可口的，吸引了不少的游客。那一座座古鎮(zhèn)和美味可口的特產(chǎn)給游客留下了很深的印象。我希望大家都能來我們這里游玩。

如今，我的家鄉(xiāng)并入太湖新城，正以東太湖濕地為“綠心”、生態(tài)走廊為“綠鏈”、濱湖景觀帶為“綠環(huán)”，建設(shè)成為一座集旅游休閑、文化創(chuàng)意、總部經(jīng)濟(jì)、商務(wù)會所、公寓居住于一體的低碳生態(tài)型山水新城。期間有溫泉度假、湖鮮美食、鄉(xiāng)村特產(chǎn)等包融其中。這塊熱土不僅給吳江，也給蘇州帶來生機和活力；在這塊熱土上百姓安居樂業(yè)、人民幸福指數(shù)不斷提升；在這里可以看到城鄉(xiāng)一體化綜合配套改革的新氣象；可以感受到生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、宜業(yè)樂居的低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的效應(yīng)；可以領(lǐng)略到旅游休閑和新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合的美韻。

今天家鄉(xiāng)的濱湖美景，呈網(wǎng)狀鋪開，層層疊疊，將藍(lán)圖化為現(xiàn)實，如陶淵明筆下的田園風(fēng)光，在美麗的東太湖沿岸慢慢展開……漫步在水岸邊花紅柳綠的林蔭道上，讓我們感受到了她的活力、和諧與幸?！?/p>

五年級的周記(篇8)

老師布置了一個炒菜的作業(yè)，我在想：”炒蛋很簡單的，一學(xué)就會?！坝谑菦Q定做這個菜了。

我先拿起一個雞蛋，在碗邊輕輕地敲了一下，可是雞蛋卻毫無損傷，這次我可沒像上次那么輕了，我重重地敲下去，蛋殼終于破了，可蛋清和蛋黃卻撒了一地，真是不應(yīng)該啊。我又拿了一個蛋，吸取上次的教訓(xùn)，把蛋不輕不重的打了一下，再用手輕輕地扳開，蛋就乖乖的從蛋殼里流出來了，終于過了”一關(guān)“。

接下來是打蛋，我看著媽媽靈巧的打著蛋，心想：這應(yīng)該簡單吧，可到了我手里，蛋卻不聽我的指揮，怎么也打不起來，我只能把蛋黃用筷子戳破，再攪拌，過了好長時間，終于把蛋打好了。

然后，我往鍋里加上一點油，把打好的蛋倒到鍋里，不停地翻炒著，不一會兒，美味可口的蛋就出鍋了，是不是很想來嘗一口啊！

最后我想告訴大家，有些事看看十分簡單，其實并不那么簡單，但只要你認(rèn)真去做，一定會成功的！

五年級的周記(篇9)

這一周我很快樂。是因為一件件事情讓我感到很快樂，是哪一些事呢？請讓我為大家一一道來吧！

這第一件事當(dāng)然是我們的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)啦。那天早上我邁著輕松的步伐來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們穿得衣服五彩繽紛，漂亮極了，上完了早讀課，同學(xué)們就已經(jīng)按捺不住激動的心情了，等一切準(zhǔn)備就緒我們就上了小二樓，欣賞著一個個好看的節(jié)目，其中我最喜歡的有兩個節(jié)目，那就是《賣拐》和《一粒高》兩個小品?？赐炅诵Φ奈叶瞧ね矗已蹨I都情不自禁地跳了出來。

節(jié)目很多由于時間關(guān)系只是演了一部分，剩余時間就去玩游戲了。我先玩的踢沙包，因為我感覺比較簡單，果然我第一次就成功了，我就拿著小票去抽獎了，我本認(rèn)為抽不到，就隨便抽了一張，結(jié)果我眼前一亮，是特等獎，我不敢相信我的眼睛，沒想到一開始手氣就這樣好。我就信心百倍地去玩別的游戲，幸運的女神又降落到我的頭上，我又抽了兩個小獎，后來抽的都是“祝你節(jié)日快樂”。無論是否獲獎我都感覺到幸?？鞓贰?/p>

近幾天的學(xué)習(xí)也很愉快，再過幾天就是端午節(jié)了又給我增加了幾份快樂的心情。本周喜事連連，心情快樂無限。

班級周記十五篇

周記是通過文本的形式描繪自己一周心路歷程的方式，許多教師都會布置寫周記的作業(yè)。你清楚怎樣才能撰寫出一篇出色的周記嗎？“班級周記”相關(guān)內(nèi)容我們已經(jīng)精心準(zhǔn)備完畢，讀完這篇文章您定會收獲觀點的啟迪和眾多的收益！

班級周記【篇1】

我的班級明顯的是陽盛陰衰，男生大約有女生的兩倍。男生是以調(diào)皮搗蛋為標(biāo)志，到處“橫行”的群體，每次上課或上晚自習(xí)總是我們班最“活躍”， 叫我們這些班干部怎么管呀！他們呀就是一群“危險分子”，要求“自治獨立、搞分裂”，真沒勁！既然是男生就應(yīng)該多分擔(dān)點勞動，但他們大多是姓臭名美的“破花瓶”，中看不中用，還好的是我們女同學(xué)團(tuán)結(jié)一心。上這幾星期課來，有不少老師都反映我們班紀(jì)律不好，甚至有的老師說我們班考試早晚墊底兒，看我們班這表現(xiàn)，也差不離哩！

唉！誰不想在一個好的班級里呀！誰不想考試之后夸耀夸耀自己的班級體呀！可那也是需要付出的，也是要“本錢”的?？伤麄兙褪窍氩坏竭@點兒，也懶得想，我看他們是寧可不要榮譽也要玩?zhèn)€盡興。他們可都不是省油的燈，我們班干部和班主任都操碎了心，但是我們不會放棄，俗話說道高一尺魔高一丈，因為我們班這些人機靈著呢，總會考個六七十分吧，希望有奇跡發(fā)生。

班級周記【篇2】

班級流行風(fēng)-周記500字

不是英雄，不讀三國作為林俊杰的鐵桿粉絲來說，怎么能錯過這么好聽的歌呢？

你們有所不知，我們班是遠(yuǎn)近聞名的流行風(fēng)班，瞧，現(xiàn)在正有人唱著王力宏的《蓋世英雄》呢。我正在欣賞著，嘿，沒想到又有人唱起了超級女聲李宇春的《我的心里只有你沒有他》。我走近一看，噢，原來是我們班大名鼎鼎的男高音徐旭輝在唱呢，聽，他那富有節(jié)奏感的聲音又提高了八度。在此，我要告訴想到我們班來采訪的小記們，千萬要做好充分的準(zhǔn)備，以免被他的聲音嚇昏。不用說，你已知道，這是我們傳統(tǒng)熱風(fēng)音樂時尚流行風(fēng)。

前一段時間熱播的《火力少年王》讓我們班又刮起了一陣悠悠球旋風(fēng)。每到下課，同學(xué)們都會展示一下剛剛學(xué)會的悠悠球絕技，一會兒來個屈繩，一會兒又出來個搖籃當(dāng)然，我所會的絕招也不少，獨創(chuàng)的地球自轉(zhuǎn)、千龍出海兩招讓本人確保了悠悠球盟主的地位。

好了，不跟你多聊了，本人要去聽課間十分鐘演唱會了，下節(jié)課課間，我還得去參加班級悠悠球大賽呢（有人又有自創(chuàng)絕招，向我挑戰(zhàn)了）。如果你想了解我班流行風(fēng)詳情，請撥打熱線：2167678（你也流行流行吧）。

班級周記【篇3】

我以前的班級叫永遠(yuǎn)的超級三二班，四十個天真的小孩，在班主任賈老師的指導(dǎo)下，我們開心的學(xué)習(xí)。還在英語許老師的教導(dǎo)下我認(rèn)真地寫作業(yè)，不做小動作。然后在熊老師指點下，我們積極發(fā)言，刻苦學(xué)習(xí)。然后來介紹班長潘芷雙吧！她是一個活潑、可愛、聰明的小女孩，特別逗。

有一次，我的橡皮丟了，我左找找，右找找。但是怎么找也找不到了，潘芷雙看見我的橡皮，便說：“橡皮在你的橡皮在你的筆袋里安安靜靜地睡大覺呢”我一看，“真的也?！?/p>

通過這件事我知道了，有了幽默就有了笑聲。

再來我們班的班干部吧！語文課代表是我曾子瑤和盧晴，數(shù)學(xué)就可多了！有練俊杰……英語課代表是周芷如。

這就是我的班級。

班級周記【篇4】

人人都說小學(xué)是搖籃，我不知道為什么叫搖籃，但我通過這一件事就明白了為什么小學(xué)是搖籃。

那時三年級的時候，我時常肚子痛。記得有一次，我來到學(xué)校，做完早操，我就覺得肚子痛，但我沒告訴老師，因為這節(jié)可是重要的關(guān)鍵。上課時，我一直低下頭，摸著肚子，最后，我同桌諸晨豪發(fā)現(xiàn)了，就打斷老師的話說我的事情。老師就給我家打電話，然后叫我到醫(yī)務(wù)室等爸爸，大約過了5分鐘爸爸來了，然后送我去醫(yī)院，吃了幾片藥后，我又回到了教室。一到教室，同學(xué)們都關(guān)切的詢問我，老師也關(guān)心我，我頓時感到無比的幸福。

有同學(xué)們的問候，有老師的關(guān)心，生活在這樣的班級中，我會永遠(yuǎn)保持笑容。

班級周記【篇5】

六年級一班是很團(tuán)結(jié)的班；六年級一班是很快樂的班；六年級一班是一個充滿了愛的班；六年級一班更是一個有企圖心凝聚力很強的班級。因此，讓我愛上了六年級一班。

六年級一班是一個臥虎藏龍的班級。糖寶很會跳舞；均均很會唱歌；小烈很會彈琴；少少很會跑步；而我，是一個品學(xué)兼優(yōu)的`學(xué)生。俗話說“人生不一定球球是好球，但是有歷練的強打者，隨時都可以揮棒”。我們也是費盡千辛萬苦，努力的磨練，才會有今天的結(jié)果。還記得上個月，我們?yōu)榱艘取叭珖璧副荣悺泵看畏艑W(xué)，或者是有空，我們都努力的練習(xí)，我們心中所需要的并不是能拿第一名，而是有盡力，不要讓師長們失望，我們終于做到了，努力總算有了代價，拿到了第一名的成績。俗話說“人事的艱難與琢磨，就是一種考驗”因為這次的經(jīng)驗，使我們更加堅強。

這六年來經(jīng)歷了許多酸甜苦辣的事情，也因此使我們的情感更加堅定。酸是鳳凰花開就要離別的時刻，所以我的心是酸酸的；甜是我們參加全國舞蹈比賽得到了好成績，所以這個回憶是屬于甜甜的；苦是被責(zé)罵時的痛苦，所以我的心是苦苦的；辣是我們之間的友情出現(xiàn)了裂痕，所以我的心是辣辣的。俗話說說“快樂的笑容是是內(nèi)的陽光”，在末后的日子，我會更珍惜身邊的朋友，每天都用笑容對待。

能相處的時間也不多了，再過幾個月我就要踏上另一個青天，我盼望大家在以后，都能有個瑰麗的未來，我也會努力讀書，絕對不會向現(xiàn)實低頭。胡是曾說過“為學(xué)好像金字塔，要能廣大要能高”，我的人生態(tài)度當(dāng)“學(xué)海無涯，勤是岸；青云有路，志為梯”。

班級周記【篇6】

天轉(zhuǎn)瞬間就涼了。

一樹樹的葉。紅的、橙的、綠的、褐的，或艷麗如火讓人感受到生命炙熱燃燒的熱情，或衰敗凋零增添一抹抹秋的愁思。

一處處的芬芳馥郁。甜糯的板栗、流油的地瓜、香甜的脆棗、綠不溜秋的脆桃還有那些壓彎枝頭的石榴啊、柿子啊、蘋果啊。

一點點的成長進(jìn)步。樹葉在以獨有的姿態(tài)呈現(xiàn)秋的圓舞曲，瓜果時蔬以你不讓我不我不讓你的勁頭搶占人們的味蕾，而我們四年級八班的孩子們亦在這漸涼的秋中撿拾著、收獲著。

班級之星愈來愈多。趙奕帆同學(xué)成功集齊八顆，鄒一丹、于涵冰、張琳茜、孫婉寧、鮑妤睿、張鈺藝、孫嘯等同學(xué)也快要大功告成。

進(jìn)步的同學(xué)你追我趕。彭麗陽、于馨逸、鄧長嘯、孫京超、楊安嵩、高瀅慧、王爍、韓沛玲等同學(xué)學(xué)習(xí)勁頭足、態(tài)度端正，上升勢頭迅猛。

集體凝成一股繩。隨著小組合作學(xué)習(xí)、日常教育的滲透同學(xué)們漸漸的都融入到班集體中。打掃衛(wèi)生七手八腳快速完成，每人都有屬于自己的衛(wèi)生區(qū)域和勞動任務(wù)，小小管理員們活不多，但是卻十分有責(zé)任心，大家都能按時按點按要求完成；課堂上遇到同學(xué)們發(fā)言精彩、朗讀有感情時大家都能自發(fā)響起掌聲，大家相互鼓勵、共同喝彩；更換黑板報，清理、設(shè)計、涂色、畫畫、寫字、裝飾、洗抹布每位同學(xué)都想?yún)⑴c其中，貢獻(xiàn)屬于自己的一份力。

這兩日，小組圖書角建好，新一輪讀書打卡開始，同學(xué)們的讀書熱情高漲，真心希望同學(xué)們能在共讀共學(xué)的氛圍中沉浸其中，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣、提高自身的閱讀素養(yǎng)。

天轉(zhuǎn)瞬間就涼了。

靜心。沉淀。等待新生。

班級周記【篇7】

班級聯(lián)歡-周記600字

上上上個星期四，也就是十二月三十一日，我們舉行了一次班級聯(lián)歡，這一天我十分高興，直到現(xiàn)在還記憶猶新：

剛來到班級，便看見了翻天覆地的變化，吊燈上掛著五彩繽紛的彩帶，桌椅也發(fā)生了變化，我們在班級外久久的坐著，終于，班級聯(lián)歡開始了。

我們坐上座位，從袋子里拿出許多吃的，哇！有壽司、巧克力、面包還有拐杖糖真是口水直流三千尺??！

幾分鐘后，主持人張?zhí)K鵬和何肖語上臺演講：班級聯(lián)歡正式開始！話音剛落，班級就響起了雷鳴般的掌聲。

終于到我們表演了，還是有些小緊張，因為我之前都是去誦，而這次是演，心里總有種不安，生怕演不好，所以一直在焦急地跺著腳，快到我上場了，我深吸了一口氣，不穩(wěn)不慢地走上了臺。

第一段演完了，我忐忑不安的心情終于平靜了下來，可是也不能高興的太早，因為還有第二段：演共青團(tuán)。我那在心里的石頭仿佛在半空中停了下來。與緊張伴隨的我和呂明皓終于演完了，回到了座位。

一回到座位，我們就開始大吃起來，把好吃的全往肚子里送，吃的不亦樂乎，就只有一個字：爽！

爽完之后，我們就開始了抽信封，把所有的信都放進(jìn)一個書包里，里面也裝滿了同學(xué)們對新的一年的祝福。陳老師讓我們一個組一個組的抽，剛說完，全班就刷的一聲坐正了身體。

哈哈！選上了我們組，終于輪到我抽了，我在書包里摸呀摸，疑？摸到了一個凸凸的東西，就選它了！剛拿出來，這信封的外形是粉紅色的，我用期待的眼光看著它，打開了它，只見上面有一座埃菲爾鐵塔和兩朵向日葵，向日葵下面有四個大字：深深祝福。接著又打開了一頁，年這一張紙，上面寫著：

同學(xué)你好！

祝你在新的一年里健康快樂，學(xué)業(yè)有成，我們已經(jīng)在一起度過了五年的時光，剩下的時光讓我們一起快樂的度過吧！

祝你開開心心！

你的同學(xué)：顧佳佳

哦，原來是顧佳佳呀！

放學(xué)了，我們帶著同學(xué)的祝福依依不舍的回家了。

班級周記【篇8】

各位教師、同學(xué)們：

大家好!今日由我來代表月夜星空組進(jìn)行發(fā)言。

從我們組建組以來，我們組的同學(xué)就沒有團(tuán)結(jié)合作過，這是為什么呢每一天，總是會聽見何佩妮和張伊琪互相抱怨;總是會看見胡冰和陳俊安互相指手畫腳，甚至對罵。這是多么不禮貌，不團(tuán)結(jié)的行為!我們?nèi)绻幌蜻@樣下去，又會變成怎樣從今日開始，我們組要杜絕這種自私自利、不團(tuán)結(jié)、不合作的行為，讓團(tuán)結(jié)合作成為我們最值得稱贊的優(yōu)點!

對此，我期望同學(xué)們聽聽我的提議：

一、只要有矛盾，下課找組長協(xié)調(diào)，讓組長來確定到底誰對誰錯。

二、每周舉行一次小組活動，每月舉行一次好書交流會，讓同學(xué)們關(guān)系密切的同時增大閱讀量。

三、每位負(fù)責(zé)改作業(yè)的同學(xué)要有職責(zé)心，不能因為別人不認(rèn)可你就不在乎我們?nèi)M的成績。

四、對每個同學(xué)都要平等對待，不能因為他(她)成績不好就不搭理他(她)。

我期望從今往后，我們組的團(tuán)結(jié)合作將成為班上的一道風(fēng)景線。

此刻，我將指出我們組的另一個缺點：沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)。因為沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，同學(xué)們的成績總是停留在原地。沒有提高，自然很容易就被其他組超過。所以，我將收集整組同學(xué)的意見，按大多數(shù)組員的愿望設(shè)立這個目標(biāo)。期望我們整組的學(xué)習(xí)水平會不斷提高。

班團(tuán)體是學(xué)校教育的最基層組織。良好的班團(tuán)體是完成教學(xué)任務(wù)的保證，是學(xué)生進(jìn)行自我教育的力量源泉、是個性得以充分發(fā)展的搖籃。作為班主任，如何創(chuàng)立一個良好的班團(tuán)體呢相信這個問題是許多班主任都比較關(guān)心和經(jīng)常探討的問題。經(jīng)過多年的班主任工作探索，異常是近—年來的實踐提高，我覺得要創(chuàng)立一個良好的團(tuán)體，需要每一位班主任樹立為班上每位學(xué)生服務(wù)的意識，關(guān)心每位學(xué)生的成長;同時需要不斷從多種渠道學(xué)習(xí)管理班級方法，結(jié)合自我所在班級的實際，靈活地把最新的教育理念和管理方法融入到自我的班級管理之中。一年多來，在教師們的辛勤努力和全班學(xué)生的共同配合下，我擔(dān)任班主任的初一(1)班，每月都被學(xué)校評為“禮貌班級”。學(xué)校的各類考試中，如月考，中考，期末考等，我班學(xué)生的成績都名列前茅，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。下頭談?wù)勎以趧?chuàng)立良好班團(tuán)體的一些做法及體會：

一、做好學(xué)生的思想道德建設(shè)。

德育是教育中的重中之重。心理學(xué)家告訴我們，人的一切行為，無論其對錯、美丑、高雅還是卑劣，都是經(jīng)過主題的認(rèn)識和選擇而付諸實踐的!所以，學(xué)生的道德修養(yǎng)水平直接影響著他的行為。在班級工作中，我把學(xué)生的思想道德建設(shè)作為班級管理的主要工作來抓。

1、以自我的品質(zhì)來感召學(xué)生。作為一個班主任不僅僅是文化知識的傳授者，并且是學(xué)生生活的指導(dǎo)者和道德規(guī)范的引導(dǎo)者，更是學(xué)生的模范。教育學(xué)生不能只靠說教，更主要的是靠教師身教、潛移默化。僅有人格高尚的教師，才能培養(yǎng)出品行端正的學(xué)生。所以，教師的人格水平越高，其榜樣作用也越強。所以，在工作上，我要求自我忠于職守，盡心盡職;在遵紀(jì)守法上，要求學(xué)生做到的我自我首先要作到，要求學(xué)生不能做的自我首先不做;在學(xué)習(xí)上，要求自我要終生學(xué)習(xí)，不斷提高自我的智能和技能。這樣學(xué)生自然而然地受到了感染和熏陶。

2、充分發(fā)揮各種教育渠道的作用。班主任能夠利用班會課，結(jié)合班級實際進(jìn)行“禮貌禮貌”教育、學(xué)習(xí)目的教育、安全教育、法制教育等。班級每周一次班會進(jìn)行有的放矢的教育。在平時的班級管理中，我還經(jīng)常堅持與學(xué)生家長聯(lián)系，做好與學(xué)生家長的溝通，充分利用家庭與學(xué)校相結(jié)合，來引導(dǎo)和教育學(xué)生向好的方向發(fā)展。

3、認(rèn)真做好對個別學(xué)生的教育。俗話說“十個指頭有長短“。一個班的學(xué)生不可能人人都是優(yōu)秀的，難免會存在一些后進(jìn)生。對于他們，我在思想上不歧視他們，在教育上，做到動之以情，嘵之以理，從而提高他們的思想認(rèn)識，增強他們的自信心和自尊心。不但對后進(jìn)生進(jìn)行個別教育，并且優(yōu)等生也要做。有些優(yōu)等生容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，自認(rèn)為成績好，容易放松思想品德方面的要求或是忽視文體方面的發(fā)展。對這種學(xué)生，我一般利用課余時間找他們個別談心，使他們認(rèn)識到自我身上不足，使之德智體全面發(fā)展。對于中等生，我也常常找他們談心，對他們表現(xiàn)好的地方，進(jìn)行表揚，并鼓勵他們向優(yōu)等生邁進(jìn)。

二、實行班級管理民-主化、細(xì)致化，抓好學(xué)生干部建設(shè)。

有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實效中”，班主任工作僅有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民-主，發(fā)揮班委會的骨干作用。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的進(jìn)取性，構(gòu)成民-主管理氣氛，使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民-主意識得到培養(yǎng)，管理本事得到增強。幾年來，我在班內(nèi)實行“分級管理制”。

三級管理：科代表，負(fù)責(zé)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情景，及時輔助任課教師的工作。

四級管理：值日生，負(fù)責(zé)班內(nèi)當(dāng)天各項小范圍工作，如衛(wèi)生、關(guān)門窗、關(guān)電風(fēng)扇電燈等，把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，讓每個人都做“官”，都是班內(nèi)小主人，收到了很好的民-主激勵效應(yīng)。此外，我還在班里設(shè)立了班務(wù)日記制度，要求六個班委委員每周輪流寫班務(wù)日記，把班里當(dāng)天的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情景記下來，當(dāng)天交給我，經(jīng)過班務(wù)日記，我總能及時地發(fā)現(xiàn)班級問題，并做出科學(xué)的引導(dǎo)和教育。

班主任要搞好班級建設(shè)，必須要有一套行之有效的科學(xué)管理方法：第一，建立一個核心，即抓班委會領(lǐng)導(dǎo)核心的建設(shè);第二，培養(yǎng)一支隊伍，即培養(yǎng)一支班級學(xué)生骨干隊伍;第三，發(fā)揮榜樣的作用。在發(fā)揮榜樣的作用中首先必須看到，班級核心和骨干任務(wù)在全班同學(xué)中起著排頭兵的作用，是一種無形的力量。對這一部分人，在學(xué)習(xí)、工作中注意發(fā)揮他們的作用，重要的是讓他們不斷地得到培養(yǎng)和提高。學(xué)生干部在班主任的指導(dǎo)下，經(jīng)過多種行之有效的方式，增強親和力，克服離散力，為著一個共同的目標(biāo)前進(jìn)。班主任要善于將學(xué)生干部引入正確的渠道，在建立共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生共同的群體意識并適度給予壓力，有了壓力，就有了動力，有了動力，才會有共同的行為，才會有向心力。

經(jīng)過學(xué)生干部的帶頭作用去影響班級的其他成員，逐步地把班主任的教育目標(biāo)經(jīng)過學(xué)生干部的作用灌輸?shù)桨嗉壍拿總€學(xué)生成員中去，使他們內(nèi)化為自律的品質(zhì)，到達(dá)知、情、意、行的協(xié)同發(fā)展，自覺服從團(tuán)體的需要，與團(tuán)體的步伐同軌運轉(zhuǎn)。沒有一個好班子，就很難有一個好班級。所以一個成功的班團(tuán)體，除了要有一名好的班主任外，還必須有一支能干的班干部隊伍。

今年我接的初一(1)班，開學(xué)初我就對學(xué)生的情景作一個大致地了解，初步了解哪些學(xué)生學(xué)習(xí)比較好，哪些學(xué)生工作本事比較強，哪些學(xué)生比較活潑，哪些學(xué)生比較靦腆等。然后我利用班會課讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹，進(jìn)一步地了解學(xué)生。最終根據(jù)自我所掌握的情景從中選出學(xué)習(xí)較好，工作本事較強的陳霏、王敏、王志成等同學(xué)做為臨時班干部，經(jīng)過一段時間的考察，然后讓學(xué)生有針對性地進(jìn)行班干部競選和民-主測評，并提出期望。而在班干部執(zhí)勤期間，我十分注意發(fā)揮他們各自的才能去組織和管理班級同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，大膽放權(quán)給他們，發(fā)揮他們的主觀能動性與工作的進(jìn)取性，這些同學(xué)既得到鍛煉也在開學(xué)這段時間起到不可估量的作用。

一個月后由于他們各項工作開展得井井有條，很快他們也真正成為班級管理的中堅力量。

三、根據(jù)學(xué)生實際，建立班級的規(guī)章制度。

班團(tuán)體建設(shè)的一個重要資料，就是建立比較健全的班級規(guī)章制度。班級有了健全的規(guī)章制度，才能約束學(xué)生，異常是活潑好動、意志力、自控本事都比較差的中學(xué)生的不良行為，才能引導(dǎo)學(xué)生和班團(tuán)體向著正確的方向發(fā)展。我所任過班主任的班級，都會根據(jù)本班的實際，制定出比較合理和實用的班規(guī)。我從貫徹《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，根據(jù)班級實際情景制定規(guī)章制度，并嚴(yán)格要求學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)和生活中按照規(guī)章制度身體力行，定期或不定期地對學(xué)生執(zhí)行的情景進(jìn)行檢查、評價和表彰。

班級管理的對象是活生生的人，班級管理的效能體現(xiàn)為人的發(fā)展。因而，班級管理的過程實質(zhì)上是為了實現(xiàn)人的發(fā)展而引導(dǎo)人的行為活動的過程。在人的行為活動過程中，是否給予激勵，其行為活動的表現(xiàn)及效果大為不一樣。因而，現(xiàn)代的班級管理需要構(gòu)建一套激勵機制，來激發(fā)學(xué)生的活動動機，使之產(chǎn)生進(jìn)取向上的心理狀態(tài)，進(jìn)而產(chǎn)生進(jìn)取的行為活動。實踐證明，表揚和鼓勵能夠幫忙學(xué)生重新認(rèn)識自我，點燃他們努力奮進(jìn)的星星之火，鼓足他們放飛期望的勇氣。我通常采用具體做法：

(1)設(shè)立獎項，實行全方位鼓勵。我的學(xué)校初一、初二年級都會組織學(xué)生進(jìn)行月考。所以，我每個月我都會在本班設(shè)立“全班前8名成績優(yōu)異獎”、“成績提高最大的五名學(xué)生獎”、“班級管理最佳獎”、“遵守上課紀(jì)律提高最大獎”等等，對不一樣層次的學(xué)生給以全面評價和鼓勵。調(diào)動每一位學(xué)生的上進(jìn)心，推出優(yōu)秀，樹立榜樣，找出差距，不斷改善。

(2)采用不一樣形式進(jìn)行獎勵。例如：獎勵學(xué)習(xí)用品;對獲得各種獎項的學(xué)生名單在班級宣傳欄內(nèi)張貼;對獲獎的學(xué)生，經(jīng)過電話向?qū)W生的家長表示祝賀，并要求家長進(jìn)取配合，激勵學(xué)生，爭取更大提高。

經(jīng)過幾年的班主任工作，使我深深體會到要創(chuàng)立一個良好的班團(tuán)體，我們不僅僅要有極強的班主任工作職責(zé)心，還要講究教育方法和班級管理藝術(shù)。我也決心在教學(xué)大道上不斷探索，不斷學(xué)習(xí)，使自我真正成為一名優(yōu)秀的班主任。

班級周記【篇9】

我作為班長，班上的紀(jì)律差，我是有必須的職責(zé)的，經(jīng)過這幾天的觀察，我想了一些提議，再此提出來共同探討，讓我們有則改之無則加勉，共同建設(shè)好自我的五（4）班。

1、要養(yǎng)成上課時安靜的好習(xí)慣。

2、在預(yù)備鈴敲響時要聽文藝委員指揮唱好課前一支歌。

3、在上課時不要講悄悄話，不要做小動作。

4、上課時要講究坐姿，胸要離桌子一拳，眼離書一尺。

5、在教師走進(jìn)教室時，同學(xué)們要安靜下來，并且要精神抖擻。

6、課外活動要禮貌進(jìn)行，堅持說普通話。

7、班干部要進(jìn)取工作，努力學(xué)習(xí)，做好同學(xué)們的榜樣。

8、同學(xué)們要做到一個星期一總結(jié)，找出自我的優(yōu)點和缺點，及時改正。

在此，我真心期望以后上課時教室里再無吵雜聲，不再聽到教師說：“我不喜歡去五（4）班上課”，而變成：“我太喜歡到五（4）班去上課了，他們既聰明紀(jì)律又好?！?/p>

班級周記【篇10】

班級古詩達(dá)級賽-周記600字

這周周四，學(xué)校里又舉辦了一次古詩達(dá)級?？蛇@次真是讓我一場歡喜一場憂啊！

周四下午，我們在二樓多媒體進(jìn)行達(dá)級。我懷著忐忑不安的心情，一步一步走下臺階......

不知過了多久，我才走到了多媒體教室。現(xiàn)在我的心情正像是十五個吊桶打水七上八下?。∥腋瑯舆_(dá)級的同學(xué)，坐在等候的椅子上。

陳凱楊，通過！下一個......戴雪兒，通過！下一個......隨著老師一個個通過的聲音，我的心也漸漸的放了下來。下一個，路庚宇！我快步走到達(dá)級老師面前。第一首，過故人莊。過故人莊？我想來想去，就是想不起來一個字。對了！這分明是一首四級詩！我的基礎(chǔ)級是六級?。∧?，登高吧！嗯...那個...我半天也憋不上一個字。對了，這不還是一個四級的詩嗎！那這樣吧，最后一首，山居秋暝！雖然這還是一首四級的詩，但我背得也挺熟。嗯空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石山流。嗯竹喧我流利地把上半段背了下來。可我背到蓮動下漁舟時，因為太緊張了，竟然忘詞了！只見老師沖我擺了擺手，讓我走了。簽字也沒有。我心灰意冷地離開了多媒體，回到了教室。

班級周記【篇11】

我有一個積極向上，團(tuán)結(jié)一心的班級。這個班級里有83個太陽，8個朝氣蓬勃的同學(xué)，兩位知識淵博的老師。

我們班的男生那叫一個“勤奮”，嘴里總有說不完的話，唾沫都可以為人洗臉了，但是，只要他們遇到搬桌子，打掃垃圾這類活，霎時間，班里全是筆直的胳膊。記得有一次，班里要開聯(lián)歡會，老師讓幾個男生去打掃衛(wèi)生，這次更沖動，而是全部沖向后面搶笤帚，氣的老師吼了一聲：“再搶不開啦！”

我們班的女生性格溫柔，可不像男生那樣大大咧咧，我們女生也是男生捉弄的對象，有時女生也會進(jìn)行反擊，男生就給我們?nèi)∶澳咐匣ⅰ薄Ｓ谑?，我們就去――告老師！

我愛我的班級，她像一位母親擁抱著我們這些幼小的心靈；老師向辛勤的園丁，澆灌著我們這些嬌嫩的花朵。

班級周記【篇12】

班級歪風(fēng)記-周記600字

我，我直接跟你們班班主任說明天的公開課不讓你們班上了！

英語方老師氣得唾沫星子四射，就連原本肉色的皮膚此時也變成了爆炒過的豬肝色。最近我們的班級升起了一股歪風(fēng)破壞課堂紀(jì)律。許多老師因此講不了課，所有時間都用來講紀(jì)律。

就拿今天來說吧。方老師這么生氣就是因為錢力展他們這幾個死黨上課講話。

開頭應(yīng)該是這樣的。方老師在臺上鄭重地說：明天公開課你們必須好好表現(xiàn)，過來聽課的老師全都是區(qū)級，市級的，你們必須給我好好表現(xiàn)，聽明白了沒有？如果你們丟了臉，那就是丟了我們城南小學(xué)的臉！就在老師激情地訓(xùn)人時，臺下卻傳來一陣嘀嘀咕咕的聲音：嘿，小傅，刀塔傳奇你打到第幾關(guān)了？錢力，最近我媽不讓我玩，我上次打第47關(guān)了，你呢？哈哈，我總算超過你了，我打51關(guān)呢！誰知他們好景不長，老師站得高，看得遠(yuǎn)，很快發(fā)現(xiàn)了他們。正當(dāng)老師教訓(xùn)他們時，其他地方也開始鬧哄起來，于是有了先前的那一幕。

這種事每兩三天就會發(fā)生一次，每次后果都一樣：老師大發(fā)雷霆，全班還是屢錯屢犯，屢犯屢錯。

我們班破壞課堂紀(jì)律還不止這一條，排名第二的便是在班主任眼皮底下玩玩具。

同樣的，也是那天下午，班主任正上著品德課，全班最瘦最小的同學(xué)李逸玩著科學(xué)學(xué)具袋里由氣球當(dāng)發(fā)動機的小車。只見他鼓起嘴巴，往氣球里用力吹氣，不一會兒，氣球就越來越大，接著，他把氣球架在小車上，松開按著出氣孔的手指，小車馬上在抽屜里開動了。李逸正玩得高興時，殊不知背后有一雙眼睛盯著他。許久，他才想起上課。等他捧起書時，班主任的聲音傳了出來：放學(xué)到我辦公室寫400字反思！李逸的臉在3秒之內(nèi)變成了白色

這股歪風(fēng)盤距在我們班已有一月之久，我們的成績直線下降，年級段里排倒數(shù)。各科老師紛紛向班主任吐苦水，班主任也為之生氣，傷神。唉，班級里的這股正嗤嗤冒得盛的歪風(fēng)邪氣，到底該出什么招才能撲滅呢？

班級周記【篇13】

在我眼中，班級充斥著喜怒哀樂。我的班級有嚴(yán)肅，有歡樂，有激情，有惆悵。在我眼中，班級是變化莫測而又豐富多彩的樂章。

一、彌撒曲mass

“鈴”，上課了。教師面帶微笑進(jìn)入教室，喧鬧的教室里立刻平靜下來。課上，只聽見教師悉心的授課，只看見同學(xué)們手中的筆不斷地寫畫著，帶著信心與對知識的憧憬。數(shù)學(xué)課上，教師的每一筆演算，同學(xué)們都認(rèn)真記錄；英語課上，教師的每一條詞語搭配都與同學(xué)們渴慕知識的目光相交；語文課上，教師的每一個字詞解析，同學(xué)們都銘記在心；物理課上，教師板書的每一條公式定律，都會使同學(xué)們進(jìn)入新一輪的討論；歷史課上，教師分析的一道道啟示意義，同學(xué)們點頭似意猶未盡……那莊嚴(yán)肅穆，那認(rèn)真刻苦，那對知識的崇拜與敬仰，拼奏成莊重典雅的彌撒曲。

二、小步舞曲minuet

“鈴”，下課了。隨著教師走出教室，同學(xué)們又開始享受課間的歡樂時光。處于較高樓層的班級，也就多了一份狹窄。但也未必，在大課間的20分鐘，同學(xué)們悠哉的沿著跑道在操場上散步，也有的同學(xué)到校園一角的引體向上區(qū)游戲，你做你想做的事，我沿著我想走的路散步，好不愜意。與幾個朋友邊聊天邊散步，邊聊天邊競技，課上的緊張和繃緊的神經(jīng)在課間得到放松，幾句朋友間的玩笑令人舒暢，心里只剩下歡樂與陽光。猶如小步舞曲一般輕柔，令人放松。

三、狂想曲rhapsody

初一校級運動會的時候，由于原先報接力賽的一個同學(xué)身體不適，我被教師臨危任命，參加了接力。我不擅長跑步，但也只好硬著頭皮，死馬當(dāng)做活馬醫(yī)。當(dāng)時同學(xué)們也是剛剛處在一個班級，互相都不算太了解。我被安排在第三棒，我知道，第三棒的重要性。等到我接棒的時候，就死命向前沖。一瞬間，就在我接棒的一瞬間，我聽到了一種聲音，來源于那些我熟悉的聲線，那震耳欲聾的，整齊的“徐瀾，加油！”不絕于耳，沖到本班前面的時候，我看到，同學(xué)們呈階梯狀站立，目光在追隨著我的腳步，我不覺心頭一震，加快了腳步，等到我交棒的時候，翻身癱倒在地上，手放在頭上，大口大口的喘氣。不覺，有眼淚滑落，我在心中念道：“同學(xué)們，謝謝?！毙菹⒘艘粫移鹕?，走向班級。有同學(xué)給我遞上水。當(dāng)時，那聲音，瘋狂而激烈，慷慨激昂，譜寫了一篇最動聽的狂想曲。

這就是我眼中的班級樂章，有歡樂，有汗水，有激情，有嚴(yán)謹(jǐn)。她變幻莫測，魅力四射。

這就是我的班級樂章。

班級周記【篇14】

20xx年4月7日——4月14日為本學(xué)期第七周?？傮w來說,本周班內(nèi)情況一切正常。班里的兄弟姐妹們?nèi)砸苑e極的態(tài)度去學(xué)習(xí),積極參加各項活動,紀(jì)律良好ㄈ部出勤，秩序井然。

這周的紀(jì)律可圈可點上課紀(jì)律挺好沒有逃課的，上課大家都專心聽講認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。考勤方面沒有遲到的沒有早退的，大家都按時到達(dá)教室上晚自習(xí)。早操大家都積極參加，雖然很累但大家都堅持，這就是同學(xué)們最近的情況。

最近，上課時大家積極跟著班主任的思路走，積極開動腦筋上課氣氛活躍。大家以一種充滿激情的狀態(tài)去學(xué)習(xí)去思考，我相信這樣一定會提高大家的學(xué)習(xí)效率，我們班在期末考試中“零”掛科的目標(biāo)指日可待。

學(xué)校同學(xué)有的加入了院學(xué)生會并成為其中的一員，本周星期三晚上，團(tuán)委書記孫老師給我們這些加入學(xué)生會的同學(xué)開了一個見面會。告訴大家好好表現(xiàn)，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實實做人。一起為學(xué)院的學(xué)生工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

每一天都是一個新開始每周都是一個新起點、新征程，學(xué)校是大家的希望大家積極為學(xué)校建設(shè)努力，作為班委不僅能將平日中學(xué)習(xí)的專業(yè)知識實踐在對學(xué)校的管理上，而且還可以在管理中發(fā)現(xiàn)問題，從而在學(xué)習(xí)中得到解決。作為學(xué)生干部，不僅鍛煉自己，同時也幫助了別人，帶著新目標(biāo)伴著好心情讓我們在自己的田野里盡情馳騁吧。

班級周記【篇15】

我的班級是一個把競爭、團(tuán)結(jié)、和信念完美結(jié)合的班級，是一個優(yōu)秀的集體，是一個溫暖的大家庭。

雖然我們班不是最優(yōu)秀的班級，但是絕對是一個積極向上、有集體榮譽感的班級。我們班的教室大約70平方米，走進(jìn)教室，墻上是三扇大鋁合金窗，使是個教室采光充足，想的格外寬敞明亮。并且每扇窗戶都配上了湖藍(lán)色的窗簾。窗戶之間懸掛著一幅氣勢豪放的'毛筆書法掛幅，后面的黑板上面畫著同學(xué)們精心書畫的黑板報，板報的一端是我們班在各項活動中獲得的獎狀，這可是我們班的榮譽。而另一邊是畫在黑板上的一樹梅花，那梅花傲霜凌寒、前面是寬大的黑板，這使我們可以清晰的看到黑板上的內(nèi)容，每天老師就是長在這塊黑板前給我們講課。

我們班由64名同學(xué)組成，在這個溫暖的家里有一道用友愛編織的網(wǎng)。