高三作文

高三作文精選。

在學(xué)校學(xué)習(xí)階段，寫作文是必不可少的技能之一。寫作不僅可以讓我們更加專注和全神貫注，而且還可以提升我們的語言表達(dá)能力和思維邏輯能力。但是要想寫好一篇作文需要注意哪些方面呢？為了滿足您的需求，欄目小編特意為您打造了題為“高三作文”的文章，希望您在閱讀本網(wǎng)頁的內(nèi)容時(shí)能有所收獲！

高三作文 篇1

最近品到了一段話：詩人對(duì)宇宙人生、須入乎其內(nèi)，又須出乎其外，入乎其內(nèi)。故能寫之，出乎其外，故能觀之，入乎其內(nèi)。故有生氣，出乎其外，故有高致。

這些說明人如果走過了一個(gè)圈內(nèi)，又必須要出來，但圈是循環(huán)的，出不來，所以做人應(yīng)做到能進(jìn)，能出，來去自如的地步初中，進(jìn)去了有不舒服的情緒，出來了有高雅致情。

人生就像玩游戲，在一場(chǎng)各為快樂的游戲里，我們不需要去在乎輸贏，講究免得，只需勇敢快樂，開心地玩一回，只要從中獲得了快樂，你就贏了，但是如果是一場(chǎng)各為生死的游戲的'話，他們不準(zhǔn)要快樂，只能努力，拼搏、戰(zhàn)斗，和人類對(duì)抗，和自然對(duì)抗，和死神較量，所以這時(shí)人們就會(huì)把自己逼得死死的，不敢放松一毫米，只有勝了，人們才可能存活，輸了就無話可說了，所以我們沒有退路，只能拼盡全力。奮力一搏。

對(duì)于宇宙人生，就必須進(jìn)入里面，又必須出的了外面，進(jìn)入其里面了，所以能寫作也，出的了外面，所以能出現(xiàn)呢，進(jìn)了里面，雖然有點(diǎn)小生氣，但出了外面，不就有高雅情致了嗎？

人生是什么？是金錢，是權(quán)力，是美人在懷，還是帥哥在側(cè)，為什么有的人一旦迷上了其中的一種，便不顧一切，用盡手段去爭(zhēng)，去奪，去搶，不達(dá)目的，誓不罷休呢，可是當(dāng)他們得到了這些之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來這些擁有后，才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)沒有人們想的那么重要，但那時(shí)已為時(shí)已晚，用你們換來無用的東西，這不值得，但他們不明白，還是鼓勁繼續(xù)去追尋，去眺望，其實(shí)，就算你們得到了，但發(fā)現(xiàn)不是你們想要的，還是會(huì)生氣，還不如一開始就放棄，就丟開，從而去尋找一條最屬于自己的，找到后，坐下來，喝茶看風(fēng)景，閑情逸致。

其實(shí)，人生很簡(jiǎn)單，只要你放棄那些遙不可及的，轉(zhuǎn)而尋找自己最需要的，就能得到快樂，幸福與滿足。

高三作文 篇2

他，趙專牛，相貌平平，家境貧寒，來自邊遠(yuǎn)鎮(zhèn)大山村。然而就是這樣一位極其普通的青年，卻干了一件件不平凡的事。

他，就真是個(gè)牛，80后的牛，80后最牛的牛！

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)

趙專牛于1988年出生，從小時(shí)候起，艱苦的生活就觸動(dòng)了他的心弦，他深刻認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村的現(xiàn)狀。升入中學(xué)后，他就下定了決心，一定要考上大學(xué)。這顆理想的種子在他心中發(fā)芽，他用汗水澆灌使他茁壯成長(zhǎng)，他期待它的開花。

成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先的趙專牛于xx年考入廣闊大學(xué)?？墒?，他并不怎么高興，畢竟現(xiàn)實(shí)會(huì)讓他與多年的夢(mèng)想失之交臂，沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)根本無法使這個(gè)貧困的家庭得以承擔(dān)。他在思索著······

致富與濟(jì)貧

生活現(xiàn)實(shí)的困難并沒有把趙專牛擊垮，他還是那樣自信和樂觀，他說自己在農(nóng)村也一樣可以得到發(fā)展。就這樣，他的致富之路開始了。他想通過自己的能力致富，同時(shí)也希望幫助更多的人

高三作文 篇3

過來人形容高三是黑色的，但我想高三的顏色不只是黑色的。

黑色只是高三的外表。高三應(yīng)該是高中生活中最艱苦的時(shí)期了，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，緊張的升學(xué)壓力讓人的神經(jīng)崩緊，我們走路的速度在加快、吃飯也草草了事。作業(yè)海一般向我們涌來，永遠(yuǎn)也沒有窮盡。在床上應(yīng)該是一天中最美的時(shí)刻了，可是總也睡不夠。當(dāng)睜開眼以后，程序式的生活又開始了，糟糕的成績(jī)讓人憂慮。高考的日子一天天臨近，壓力也越來越大，

但我想艱難困苦不是高三的全部，在這個(gè)非常的時(shí)期里，我們不一天天成熟嗎！我們不再用稚嫩的眼光去看人和物，偏激的語言也不再從我們口中說出，在這寶貴的時(shí)間里我們?cè)跒槲磥泶蚱?。我們變得沉靜執(zhí)著，我們懂得用一顆感恩的心去體會(huì)愛，我們有了責(zé)任感，要為自己去努力。我們學(xué)會(huì)了忍耐，無論遭遇多大挫折，要相信明天，相信陽光總在風(fēng)雨后。只要曾經(jīng)拼博過，雖敗無悔。我們也學(xué)會(huì)了舍棄。人生的時(shí)間是暫時(shí)的而我們總不能希冀將所有的快樂都擁有，我們必須舍棄一時(shí)的快樂，把所有的快樂都留在高考后。

高三作文 篇4

和煦的微風(fēng)吹撫著每個(gè)人的臉，同學(xué)們不禁躺在了草地上，享受這片刻的美好。

“好了，同學(xué)們，我們要去下一個(gè)地方了啊!”同學(xué)們誰也沒有報(bào)怨，因?yàn)槲覀冎溃苍S下一個(gè)地方會(huì)更美，而我卻在不經(jīng)意間露出了凝重的神色。

隨著老師的啟動(dòng)開關(guān),我們眼前的場(chǎng)景瞬間變幻,我們出現(xiàn)在一片被不知名的樹木包圍著的地方.

“咦?這里是......”未等同學(xué)發(fā)問,老師先開口了:“這里就是熱帶雨林了.”

“真的很熱啊!”猛然出現(xiàn)在這么熱的地方，同學(xué)們都熱得受不了。

“哇!快看!那些活蹦亂跳的是什么啊?”一些同學(xué)注意到了樹上的動(dòng)物。

“那些就是生活在雨林中的各種小猴子，看!那里還有一只大花豹呢!”隨著老師的手指，我們果然看見了一只正弓著身子的大花豹。

這時(shí)老師又感慨道“可惜這些曾經(jīng)輝煌的動(dòng)物現(xiàn)在只剩下冷冰冰的標(biāo)本了!”（勵(lì)志的句子 wwW.dJz525.coM）

場(chǎng)景在老師的控制之下再一次變幻,我們竟然出現(xiàn)在了山巔之上.

“啊!”某些同學(xué)嚇得跌倒在山崖上，卻發(fā)現(xiàn)無形之中有一層保護(hù)膜保護(hù)著自己不受傷.

“同學(xué)們，這里就是泰山之巔?！崩蠋熾p手倒背，望向腳下云層之中的大大小小數(shù)座山峰,當(dāng)真有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢(shì)。

“真美啊!”同學(xué)們的感嘆之聲再一次布滿了整個(gè)場(chǎng)景。

“但是......”老師眉頭一皺,再次啟動(dòng)了不知什么開關(guān),我們的眼前出現(xiàn)了三重景象,草原,雨林和山峰.但是,草原上不知是誰放了一把大火,熊熊火焰彌漫了整片草原,原本美麗的草原傾刻間化作一片荒蕪;而熱帶雨林呢?那些樹木竟然一棵一棵地倒在我們眼前，動(dòng)物們死的死，逃的逃，一片慘不忍睹的景象;那山峰更是“神奇”，只見一片-拔山倒樹而來，那山峰竟一點(diǎn)點(diǎn)被消磨待盡。

“嗚嗚嗚，我們的家園就是這樣消失的么?”一些同學(xué)嗚嗚地哭問著?！笆前±蠋?，您今天帶我們來就是為了讓我們看這個(gè)吧!”一直心存疑慮的我終于問出了我心中所想。

“沒錯(cuò)!同學(xué)們，你們知道地球是毀在誰手上嗎?”老師正了正色，說，“就是我們自己!曾幾何時(shí),地球是那么地光鮮耀眼,但是,一切只因人類的自私而毀于一旦!人類的貪婪,無知和愚蠢,是毀滅世界最大的元兇!雖然我們現(xiàn)在的科技很發(fā)達(dá)，但是不要忘了，我們是大自然的寵兒，失去了大自然的懷抱，我們遲早有一天會(huì)走向滅亡!”

“不要!”滿頭大汗的我猛然從夢(mèng)中驚醒。

原來只是一個(gè)夢(mèng)!但是，有一天，它會(huì)成為現(xiàn)實(shí)嗎?

高三作文 篇5

隨著鈴聲的響起，最后一次考試結(jié)束了，也意味著我的高中生活走到了盡頭。

我迷茫地走在校園的綠道上，看到有人哭著互道再見.不知不覺，我走到宿舍門口，于是我想我要說再見了！于是我推開宿舍的門。宿舍空無一人。不知道為什么。我覺得很冷清。我環(huán)顧宿舍的每個(gè)角落，仿佛這里的每個(gè)角落都充滿了回憶.

我還記得第一次來學(xué)校報(bào)到的那一天，我對(duì)這一切是那么陌生，可是突然，我就要離開她了……再見，我的宿舍。

我轉(zhuǎn)身下樓去食堂。我最后一次玩牌。不知道為什么今天連食堂的老師看起來都很和藹，今天的飯菜味道和以前不一樣。我靜靜地坐在那里享受最后一頓午餐.

下午的校園總是那么安靜。我走到樹下，躺在綠色的草坪上，閉上眼睛。風(fēng)還是像往常一樣舒服。我躺在那里，享受著最后的寧靜。我希望時(shí)間可以停留.

當(dāng)我再次睜開眼睛時(shí)，太陽已經(jīng)落山了。我像往常一樣來到教室。教室的門無關(guān)緊要。我推門進(jìn)去。突然，所有的燈都亮了?！安灰軐頃?huì)如何收?qǐng)觥Ｖ辽傥覀円娺^一次……”原來今天忘了生日。我從同學(xué)手中接過蛋糕，用力吹滅了所有的蠟燭.我無數(shù)次想到畢業(yè)那天。我以為我會(huì)忍著眼淚。

高三作文 篇6

高三的大門已經(jīng)開啟，向高考奮進(jìn)的步伐也逐漸邁開，曾經(jīng)為多少莘莘學(xué)子留下喜悅，辛酸的高三生活現(xiàn)如今也活生生，真切切的擺在了我的面前，讓我在此之前的一切猜忌停止了運(yùn)作。

有人說，高三是由艱難，苦悶，血淚堆積而成的一部壯烈感極強(qiáng)的片，我卻堅(jiān)信這部影片的真實(shí)性而且可以切身的感受到自己如若要在影片中真實(shí)的演繹英雄，豪杰，必要付出極大的`代價(jià)。

怎樣演繹?如何付出?我曾激情萬丈，信誓旦旦地設(shè)計(jì)自己的拼搏藍(lán)圖，然而豪言壯語，雄心壯志卻最終化為泡影，就像清泉入塵埃一般最后變成污穢一團(tuán)。

于是我自暴自棄，情緒低落，感到自己孤獨(dú)無助，心力交瘁，毫無希望，人生前景一片渺然。到底我是怎么了?到底我會(huì)怎么樣?是奮起直沖?還是沉迷墮落?

我曾經(jīng)面臨著如此的困境，然而在我窘迷茫然之際，一些事情讓我重燃希望。20xx雅典奧運(yùn)會(huì)，不僅讓我在視覺上欣賞到了賞心悅目的賽事，在心靈上也同樣使我受到了前所未有的震撼!

32枚明晃晃的金牌背后卻無法掩盡曾經(jīng)叱詫體壇的奧運(yùn)健兒的失落與悲哀!

占旭剛的三舉失敗，王克男的突然失手，體操遭遇的滑鐵盧，讓我為之遺憾，同時(shí)也讓我察覺到了自己弊端所在!

幾乎所有的失意英雄在賽后的解釋中都離不開一個(gè)心態(tài)問題，有的想拼，有的輕敵，有的過于緊張……等等心態(tài)導(dǎo)致了問題的萌發(fā)。

看到這，我不禁驚嘆“嗚呼哀哉!原來困擾我的正是這看似最為平常的微妙心態(tài)!”

心態(tài)的細(xì)微變化就能摧毀一個(gè)美好的夢(mèng)想，同樣也能鑄就一段精彩的人生，這可謂是最為可怕的雙刃劍，但為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的心態(tài)呢?為何同樣面對(duì)有人失意，壓抑，緊張呢?

曾記得魯迅先生有過這樣一段話：

生下來的倘不是圣賢，豪杰，人才，就不要生;寫出來的倘不是不朽之作就不要寫;改革的事倘不是一下子就變成極樂世界，或者，至少能給我更多的好處，就萬萬不要?jiǎng)?

有了以上的話，恐怕我也不用多說了，心態(tài)的變化(這里指消極的)往往就是自己，他人的超乎能力的過高希望在無意間造成的!(恐怕這‘希望’也是百年來老祖宗遺傳下來的吧?)

我很慶幸在高三之前經(jīng)歷了情緒地跌宕起伏，面對(duì)高三，我會(huì)平靜。因?yàn)閺娜松锢韺W(xué)的角度來講，沸騰和冰點(diǎn)都不合適，只有37度才是最舒適的!

總而言之，我會(huì)平靜!

高三作文 篇7

夜?jié)u漸深了，電腦中聽著佛法的講解——心漸漸靜了天大地大，怎如一顆心大。生于世，養(yǎng)于世，世間的紛繁便如影隨形，伴你左右。偏生那一顆不信邪的心，逆世道而行之，左沖右突，妄想突破世俗的牢籠，殺出一條生路，卻被越縛越緊，終至軟下陣來。舉目四顧，方知世態(tài)炎涼，曾經(jīng)的小路，如今已是芳草萋萋。

淡淡的清愁守望著最凄迷的風(fēng)景，追尋著盛開的華年，或許人與人之間的相惜，只是一曲殤詞，逝罷冷冷的韻腳飽含著最憂郁的神情，暗淡在彼岸過往。

流年煙火，醉塵世，只為相遇那一刻。夢(mèng)里花落，落指尖，只為相惜那雙眸。不說彼此溫暖，不許海誓與山盟，只愿夢(mèng)魘笑問花，花殤已隨逝水東流去。舊時(shí)光，含碎淚，淚如雨，滴心殤，卻也愿，一曲蕭音伴夢(mèng)眠。

看花開，觀花落，懂花殤?；ǖ氖澜鐜仔星鍦I染塵埃?；ǖ难哉Z半點(diǎn)幽冷凝紅顏?？葱标?。相對(duì)歡兩杯薄酒對(duì)愁眠。

看碧空，云色淡，風(fēng)染衣，傾心醉。一段思念，鐘情相思，點(diǎn)綴煙花何處；兩情想問，筆簟幾分，往事不堪，平添憂傷，重新再簾后輕吟著一曲離殤，心間蕩起的孤獨(dú)，循環(huán)著你我經(jīng)歷的時(shí)光，只是記憶猶在，人卻已非。世間無煩事，自在心中。該舍的舍了，沒有放不下的悲凄，人生一世，渺如塵，總得歸于土，

身處鬧市，心中有那一方鳥語花香的凈地，窗外暄鬧的車馬，只若無聞。躲入清山綠水之間，那一絲絲的牽絆常繞心間，愛恨情仇，直叫人難舍難離，將一顆完整的心撕扯得七零八碎，日日追悔，夜夜思念，反將眼前的美景看成空，這又怎生是好？

塵在外，心在內(nèi)，常拂之，心凈無塵；塵在內(nèi)，心在外，常剝之，無塵無心；心中有塵，塵本是心，何畏心中塵，無塵亦無心。人生在世如身處荊棘之中，心不動(dòng)，人不妄動(dòng)，不動(dòng)則不傷，如心動(dòng)則人妄動(dòng)，傷其身痛其骨，于是體會(huì)到世間諸般痛苦。若能一切隨他去，便是世間自在人。

高三作文 篇8

六月注定是離別的季節(jié)，今天，辛苦了兩天的高中生解放了。中考結(jié)束后，我?guī)е恍┯字傻南敕ㄌど狭宋覀兊母咧?！高考結(jié)束，有點(diǎn)急盼我們大學(xué)！大學(xué)之后，帶著一些忐忑的心情去尋找未來的方向！是的，人經(jīng)歷了就會(huì)變得成熟理性。畢業(yè)季，這個(gè)離別季。今天，我感覺好多了.

今天，我沒有留下“心情”來彌補(bǔ)去年

再會(huì)吧，雖然兩個(gè)人的圖書館不大，但卻是我們的秘密基地。高一喜歡去那里看書，雜志，圖片，報(bào)紙，各種大雜燴。一開始，我們還在抱怨。為什么我們沒有學(xué)生證？為什么不能借書？如果不是，我們存在的價(jià)值是什么？后來才知道，我們是唯一有借書特權(quán)的孩子！原來阿姨是被我們感動(dòng)了，我們可以偷偷借，偷偷還.幸運(yùn)的是，我得到了老師給我寫的一句話：緣分！它是用石灰、墨水和勺子寫的。最后，畢業(yè)后，我們?nèi)ツ贸煽?jī)，拿回文件，互相問候，說再見。謝謝阿姨的支持和鼓勵(lì)。

永別了，我們老師離開一年了，才感謝我的老師。會(huì)不會(huì)有點(diǎn)晚？當(dāng)時(shí)一直想快點(diǎn)結(jié)束老師煩人的嘮叨，一直想快點(diǎn)擺脫厚厚的試卷。然而，當(dāng)我們真正離開的時(shí)候，卻舍不得放棄?？煲质值臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)也有可愛之處。分開的時(shí)候才知道，老師不止有認(rèn)真的一面。我的戰(zhàn)友已經(jīng)分開一年了。你在各個(gè)地方過得好嗎？每個(gè)人都開始了自己的學(xué)習(xí)之旅。記得要學(xué)會(huì)照顧自己，保持聯(lián)系！

我輕輕的離開，就像我輕輕的來到母校。我一開始就說她壞了上千次，不允許別人貶低她。即使她當(dāng)初不愿意去，這三年積累下來的感情也斷不了。和我在一起三年的教學(xué)樓，屬于我們的自行車館，記錄著我們的小煩惱，承載著我們成長(zhǎng)點(diǎn)滴的開水房，為我們減肥而存在的操場(chǎng)，還記得被關(guān)進(jìn)去強(qiáng)行上體育課的憤怒嗎？還記得我們?cè)趶氐资『蟀l(fā)誓要一起努力學(xué)習(xí)嗎？那個(gè)廁所，還記得我們進(jìn)去之前唱的：香，只是希望.食堂說了多少次菜不好吃，還記得熟悉的味道？那條我形容為墳?zāi)沟膶W(xué)校道路，我離開后才知道它的優(yōu)點(diǎn).六月，不同季節(jié)的炎熱的六月，帶來了我們的眼淚。

離別的六月，與我們的離別。

畢業(yè)后，我們帶著希望奔向各自的旅程。

我不敢奢望時(shí)間能暫時(shí)固定下來，只是希望不要過得太快。幾年真的很短。

分手后，我發(fā)現(xiàn)我真的應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

如果，如果，

我寧愿再這樣活著.但是人們總是要向前看，不管他們放棄了多少，他們只能封閉他們的生活，或者他們?nèi)匀灰煤蒙?。今天看了一段很可笑的話，但它確實(shí)反映了生活：生活就像心電圖，想要順利，除非死。

學(xué)會(huì)珍惜、欣賞、正確對(duì)待生活！我們要學(xué)什么.

廣東省佛山市三水區(qū)高三佘燕丹

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我的高三計(jì)劃作文 篇1

一、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期我繼續(xù)執(zhí)教文科重點(diǎn)和文科普通班，但兩個(gè)班的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)積極性存在很大差異，從假前期末考試成績(jī)來看，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有以下問題：文1班的成績(jī)不錯(cuò)，文2班的學(xué)生仍然存在水平相對(duì)較低，參差不齊的狀況。思想意識(shí)方面，文1班大部分學(xué)生心理素質(zhì)較好,絕大部分學(xué)生有很強(qiáng)的積極進(jìn)取精神,有取得良好成績(jī)的強(qiáng)烈愿望，但也有個(gè)別怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少無知，自控能力比較弱，有時(shí)不能完成老師的要求。文2班的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，只有少數(shù)學(xué)生知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，并能完成老師留的作業(yè)。但從考試情況總體來說這兩個(gè)班的學(xué)生存在以下問題：(1)沒有構(gòu)建完整的知識(shí)體系;(2)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠;(3)見不多，識(shí)不廣，導(dǎo)致鑒賞拓展創(chuàng)新沒有依托;(4)語文答題的規(guī)范意識(shí)欠缺。

二、主要教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃安排

高中語文教材第五冊(cè)教學(xué)完成及讀本中一些重要篇目的學(xué)習(xí)，力求做到充分借助讀本，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的閱讀習(xí)慣，通過比較、分析與歸納，借鑒或吸取有益的養(yǎng)分，從而提高語文素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)語言綜合能力。(二)組織并完成高三語文第一輪復(fù)習(xí)。

三、具體教學(xué)措施

基于學(xué)情分析和教學(xué)計(jì)劃的安排，我準(zhǔn)備深入備課，根據(jù)學(xué)情實(shí)行有效教法,不斷探求課堂教學(xué)的藝術(shù)性和高效性，保證授課質(zhì)量。作業(yè)批改方面，堅(jiān)決貫徹學(xué)校對(duì)高三提出的作業(yè)練習(xí)的要求，通過練習(xí)加強(qiáng)落實(shí)，提高書面表達(dá)能力，對(duì)學(xué)生作文爭(zhēng)取做到精批細(xì)改，并盡可能地對(duì)學(xué)生進(jìn)行面批。做好考試的命題，審題，閱卷，分析講評(píng)，考后總結(jié)與思想疏導(dǎo)工作。力求讓學(xué)生"考一次，長(zhǎng)一智"。

期間我還計(jì)劃充分利用早自習(xí)時(shí)間，督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高一高二背誦默寫過的課文和教材上出現(xiàn)過的語文基礎(chǔ)知識(shí)，做好高一高二文言文的第一輪復(fù)習(xí)，利用自習(xí)課的時(shí)間發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，分小組找題做題，共同練習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)題，力求在本學(xué)期末完成語文基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生夯實(shí)語文基礎(chǔ),提高語文能力。

我的高三計(jì)劃作文 篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期是高中階段的最后一個(gè)學(xué)期，主要教學(xué)內(nèi)容為在完成第一輪復(fù)習(xí)之后重點(diǎn)進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)。繼續(xù)進(jìn)行高考內(nèi)容的全面復(fù)習(xí)與重點(diǎn)把握。在本階段復(fù)習(xí)中，以高考語文大綱和高考考試要求為依據(jù)，切實(shí)做好復(fù)習(xí)、補(bǔ)漏、重點(diǎn)強(qiáng)化工作，優(yōu)化組合各方面信息，以講帶練，力求為高考作好全面系統(tǒng)地、充分的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在高考中取得好成績(jī)。

二、二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

1．指導(dǎo)思想: 緊扣“考綱”，研究考題，把握方向，講練結(jié)合，培養(yǎng)能力。

2．操作方法:采用切大塊分小塊復(fù)習(xí)的方法。

語言知識(shí)及運(yùn)用:根據(jù)“考綱”內(nèi)容要求，將每點(diǎn)內(nèi)容分解為若干測(cè)試點(diǎn)，將每個(gè)測(cè)試點(diǎn)配上5個(gè)左右的題目，強(qiáng)化訓(xùn)練，小題狂做，強(qiáng)記多練。語文基礎(chǔ)既是技藝之學(xué)，也是積累之學(xué)，所以這一知識(shí)板塊的復(fù)習(xí)，必須重在挖掘以往知識(shí)庫存并伴隨著持續(xù)的大量的課外積累即“功夫在課外”的工作，才能收到理想的效果。二要準(zhǔn)備積累本，將常見易錯(cuò)字、近義詞、熟語有計(jì)劃地抄寫下來；三要準(zhǔn)備錯(cuò)題本，將每次考試中自己做錯(cuò)的相關(guān)試題整理出來，時(shí)常翻閱，加強(qiáng)記憶，避免重復(fù)錯(cuò)誤。

閱讀理解:包括現(xiàn)代文閱讀理解、古詩文閱讀理解、科普文理解。復(fù)習(xí)本部分內(nèi)容，重點(diǎn)是選好例題與習(xí)題，最好是以近幾年的高考試題為例題與練習(xí)題，緊扣“考綱”考點(diǎn)要求，講練悟結(jié)合。講，要講出思路，講出方法，講出規(guī)律；練，練出能力，練出信心，練出水平；悟，即讓學(xué)生在自己練、教師講的基礎(chǔ)上，結(jié)合考點(diǎn)內(nèi)容要求及例題，及時(shí)消化總結(jié)，真正轉(zhuǎn)化為自已的能力。同時(shí)定期進(jìn)行模擬檢測(cè)與適應(yīng)訓(xùn)練。

三、三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

1．指導(dǎo)思想：模擬訓(xùn)練，回扣課本，穩(wěn)定情緒，增強(qiáng)信心。

2．操作方法:教師從大量的手頭材料中，按照高考題的形式，精編10套左右的試題，進(jìn)行模擬訓(xùn)練。并以提高學(xué)生的應(yīng)試信心為目的，加強(qiáng)講評(píng)?；乜壅n本階段要明確告訴學(xué)生該復(fù)習(xí)、回扣什么，而不能籠統(tǒng)地、盲目地回扣。

3．復(fù)習(xí)要求:要控制復(fù)習(xí)節(jié)奏，讓學(xué)生有充足的時(shí)間“反芻”。

寫作：有計(jì)劃地貫串于整個(gè)高三復(fù)習(xí)中。①注意訓(xùn)練審題能力。即使是如近年的開放式作文，審題不當(dāng)也很難寫出內(nèi)容深透的好文章；②關(guān)注生活，關(guān)注優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，關(guān)心社會(huì)，豐富學(xué)生的思想，提高其認(rèn)識(shí)能力；③重視思維的廣闊性、靈活性和創(chuàng)造性，在寫好規(guī)矩文的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)創(chuàng)新，加強(qiáng)創(chuàng)新思維訓(xùn)練；④加強(qiáng)思想修養(yǎng)，進(jìn)行思想感情訓(xùn)練；⑤注重表達(dá)，強(qiáng)化情文并茂的針對(duì)性訓(xùn)練。

總體原則：由整體推進(jìn)到專題突破，重積累，重感悟，練思維，練規(guī)范，促升格，促個(gè)性。質(zhì)量要以數(shù)量為基礎(chǔ)，作文訓(xùn)練必須達(dá)到相當(dāng)?shù)臄?shù)量。

從20xx年4月底至高考，主要完成以下幾樣工作：研讀考綱，多做模擬題，多看優(yōu)秀范文，調(diào)整復(fù)習(xí)內(nèi)容和方法，以整合學(xué)生整體答卷能力為目的，提高答卷水平，減少失誤分。調(diào)整心態(tài)，積極備考

四、教學(xué)要求

1、牢固樹立時(shí)間觀念，積極明確效率意識(shí)。20xx年高考轉(zhuǎn)瞬即至，教師要利用好每節(jié)課的時(shí)間，充分備好每一節(jié)課、認(rèn)真上好每一節(jié)課，使學(xué)生在每一節(jié)課上都有收獲，真正收到語文教學(xué)的高效率。

2、要求全體教師精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生課前導(dǎo)學(xué)。

3、認(rèn)真落實(shí)語文專題復(fù)習(xí)。抓緊抓好文言文閱讀文學(xué)作品的鑒賞等專題復(fù)習(xí)，促使學(xué)生的理解、評(píng)價(jià)、表達(dá)等語文綜合能力快速提高。突出作文技巧的系統(tǒng)訓(xùn)練。

4、教學(xué)中要做到三個(gè)結(jié)合。即：課內(nèi)與課外的結(jié)合；講授與訓(xùn)練的結(jié)合；閱讀與寫作的結(jié)合。對(duì)課外內(nèi)容要精心選擇，不要拿來就用，對(duì)訓(xùn)練試題要精心講評(píng)，通過講評(píng)教給學(xué)生一些方法；對(duì)作文訓(xùn)練計(jì)劃性要強(qiáng)，評(píng)改方法可以多樣。

五、具體辦法

1、備課

（1）深入備課，充分發(fā)揮本備課組每位語文教師各自的優(yōu)勢(shì)，精心進(jìn)行備課，并加強(qiáng)交流討論，深入研究高考，保證備課質(zhì)量。

（2）根據(jù)學(xué)情實(shí)行有效教法，不斷探求課堂教學(xué)的藝術(shù)性和高效性，保證授課質(zhì)量。

（3）采取先上課評(píng)課，再針對(duì)性備課的辦法，加快年輕教師的成長(zhǎng)步伐。

2、上課

（1）原則：落實(shí)基礎(chǔ)，注重能力，強(qiáng)化語文意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。面向全體學(xué)生，實(shí)行分層提問做題，努力提優(yōu)補(bǔ)差。

（2）結(jié)合不同階段設(shè)計(jì)好復(fù)習(xí)課、訓(xùn)練課、補(bǔ)差課、綜合課、閱讀課、寫作課、考試課、講評(píng)課等不同類型的課。加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，擴(kuò)展閱讀視野，提升閱讀品位。上好每周一次的寫作課，印發(fā)美文佳作，加強(qiáng)作文指導(dǎo)。

3、作業(yè)與考試

堅(jiān)決貫徹學(xué)校對(duì)高三提出的作業(yè)練習(xí)的要求，通過練習(xí)加強(qiáng)落實(shí)，提高書面表達(dá)能力，對(duì)學(xué)生作文爭(zhēng)取做到精批細(xì)改，并盡可能地對(duì)學(xué)生進(jìn)行面批。做好考試的命題、審題、閱卷、分析講評(píng)、考后總結(jié)與思想疏導(dǎo)工作，力求讓學(xué)生“考一次，長(zhǎng)一智”。

我的高三計(jì)劃作文 篇3

一、指導(dǎo)思想

隨著高考改革的不斷深入，新考綱、新課標(biāo)、新高考模式、新命題角度對(duì)中學(xué)語文教學(xué)和高三語文備考都提出了全新的要求。我們應(yīng)該順應(yīng)高考改革趨勢(shì)，在全面總結(jié)以往成功經(jīng)驗(yàn)、充分調(diào)研各校高三語文復(fù)習(xí)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際情況，依托精選的優(yōu)秀復(fù)習(xí)資料，制定合理的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，有條不紊地推動(dòng)學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和高考應(yīng)試能力的提高，力爭(zhēng)通過師生一年的共同的努力，實(shí)現(xiàn)來年高考我校語文學(xué)科上線率和優(yōu)分率都有新的突破，為明年我校高考再創(chuàng)佳績(jī)作出最大的貢獻(xiàn)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、高中語文教材第五冊(cè)、第六冊(cè)重要篇目的教學(xué)。

2、高中語文讀本第五冊(cè)、第六冊(cè)相關(guān)內(nèi)容的選講。

3、高中語文教材第一冊(cè)、第二冊(cè)、第三冊(cè)、第四冊(cè)要點(diǎn)的回顧與整理。

4、高中語文考點(diǎn)知識(shí)系統(tǒng)梳理、高考應(yīng)考技巧指導(dǎo)與能力訓(xùn)練。

三、教學(xué)設(shè)想

這一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)繁重，我將針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容，選用不同的教學(xué)方法，合理安排教學(xué)進(jìn)度，以期獲得最佳的教學(xué)效果：

3、高中語文教材第一冊(cè)、第二冊(cè)、第三冊(cè)、第四冊(cè)的復(fù)習(xí)中，著重要點(diǎn)的回顧與整理，鞏固已有的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生嘗試著進(jìn)行理性歸納，構(gòu)建自己的知識(shí)體系，溫故而知新，為總復(fù)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、高中語文考點(diǎn)知識(shí)系統(tǒng)梳理、高考應(yīng)考技巧指導(dǎo)與能力訓(xùn)練中，主要介紹高考最新信息、發(fā)展動(dòng)態(tài)，分析考試大綱，評(píng)價(jià)近年高考試卷，預(yù)測(cè)命題趨勢(shì)，歸結(jié)語文知識(shí)的學(xué)習(xí)及語文試卷的應(yīng)考中的實(shí)用方法技巧。簡(jiǎn)言之，就是專題復(fù)習(xí)，梳理知識(shí)，解讀政策，預(yù)測(cè)命題，指導(dǎo)學(xué)法，指點(diǎn)秘笈，示范解法，規(guī)范答題，綜合訓(xùn)練，提升能力。

四、學(xué)生情況分析：

分析我們學(xué)生的實(shí)際，弱點(diǎn)主要表現(xiàn)為：

1、沒有構(gòu)建完整的知識(shí)體系；

2、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠；

3、見不多，識(shí)不廣，導(dǎo)致鑒賞拓展創(chuàng)新沒有依托；

4、語文答題的規(guī)范意識(shí)欠缺；

5、學(xué)生普遍不重視語文學(xué)習(xí)。

五、具體教學(xué)措施：

2、梳理單元知識(shí)，建立知識(shí)系統(tǒng)

3、授課與測(cè)評(píng)結(jié)合，定期進(jìn)行單元測(cè)試，知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，邊練邊測(cè)。

六、教學(xué)進(jìn)度表

語文高三上冊(cè)季度教學(xué)計(jì)劃4

本學(xué)期所教的1307班和1311班，這兩個(gè)班都是理科普通班，期末考試成績(jī)均排在平行班級(jí)的后面，大部分學(xué)生的語文學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠、積極性不高，基礎(chǔ)薄弱，閱讀、作文能力和鑒賞能力尚待提高，作文思路偏窄、語言平淡，有待轉(zhuǎn)化后進(jìn)生比較多，因此，特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃如下：

一、堅(jiān)持“學(xué)生的發(fā)展高于一切”的辦學(xué)理念。

積極推進(jìn)分層教學(xué)，切實(shí)提高語文課堂教學(xué)效率。面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生語文素質(zhì)的全面發(fā)展。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱情況，不強(qiáng)求每位學(xué)生能在短期內(nèi)都有上佳表現(xiàn)，只要能夠拉近和別的學(xué)生差距就是進(jìn)步。根據(jù)考綱的要求和各個(gè)班學(xué)生的實(shí)際，實(shí)施教學(xué)。

二、認(rèn)真組織實(shí)施分層教學(xué)，狠抓基礎(chǔ)。

對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，改作業(yè)時(shí)適當(dāng)?shù)孛媾娓摹Ｗ龅结槍?duì)個(gè)性特點(diǎn)，有針對(duì)性的輔導(dǎo)。另外，對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，適當(dāng)?shù)夭贾靡恍┨岣吣芰Φ淖鳂I(yè)。對(duì)情緒波動(dòng)大的學(xué)生，還要做適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)。部分學(xué)生基礎(chǔ)較扎實(shí)，復(fù)習(xí)態(tài)度也主動(dòng)積極，能在這一階段的復(fù)習(xí)中讓他們形成良好的答題習(xí)慣。對(duì)基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生，我們更要在這一輪復(fù)習(xí)中加強(qiáng)訓(xùn)練，讓其養(yǎng)成良好的審題、答題習(xí)慣。具體安排如下：

首先，整體常抓不懈。雖然部分學(xué)生基礎(chǔ)較好，但教師對(duì)此部分學(xué)生基礎(chǔ)能力提高同樣需在復(fù)習(xí)中重視。這一輪的復(fù)習(xí)，這部分學(xué)生較其他學(xué)生主動(dòng)，一般規(guī)定時(shí)間讓其自主復(fù)習(xí)，按時(shí)檢查小測(cè)，再校對(duì)答案即可。作文訓(xùn)練重點(diǎn)仍然要緊抓結(jié)構(gòu)與審題，加強(qiáng)中心語段和開篇的訓(xùn)練。

其次，臨界生重點(diǎn)輔導(dǎo)。對(duì)于一些學(xué)生的語文基礎(chǔ)不錯(cuò)，且還有提高空間的，應(yīng)在平時(shí)對(duì)其進(jìn)行一些針對(duì)其各自弱項(xiàng)的個(gè)別輔導(dǎo)，提醒他們這一輪的復(fù)習(xí)里，加強(qiáng)弱項(xiàng)的復(fù)習(xí)。再者，幫助差生進(jìn)步。平時(shí)考試有部分學(xué)生總是墊后，除了基礎(chǔ)差外，其學(xué)習(xí)態(tài)度也有待端正。故對(duì)這些學(xué)生要進(jìn)行單獨(dú)談話，讓其從心底重視本學(xué)科的學(xué)習(xí)，并針對(duì)其實(shí)際，幫助學(xué)生做科學(xué)的復(fù)習(xí)安排，及時(shí)了解其復(fù)習(xí)情況，做相關(guān)指導(dǎo)。

我的高三計(jì)劃作文 篇4

本學(xué)年是攻堅(jiān)高考的最后階段，為了實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)，特?cái)M定本計(jì)劃如下：

一、學(xué)情分析

本人所教高三(18)班是個(gè)理科普班，大部分學(xué)生成績(jī)不太理想，語文基礎(chǔ)較差，但現(xiàn)階段學(xué)習(xí)熱情高漲，我相信經(jīng)過最后努力，會(huì)有較大提高。

二、教學(xué)設(shè)想

1、研究考試大綱，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真研究語文教學(xué)大綱和考試說明，并將近十年的高考語文試題認(rèn)真做了一遍，試圖從中尋找一些考試規(guī)律，準(zhǔn)確把握高考動(dòng)態(tài)，并且及時(shí)加以落實(shí)。

2、狠抓專項(xiàng)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。第一輪復(fù)習(xí)主要進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

3、落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作，分層教學(xué)。根據(jù)不同學(xué)情，采用了“區(qū)別對(duì)待，分層施教，全民參與”的教學(xué)方法。

4、落實(shí)問題教學(xué)，提高教學(xué)效率。我們要抓住學(xué)生的問題進(jìn)行教學(xué)，授課有明確的目的性，突出實(shí)效性。

三、具體的措施及注意問題：

以最節(jié)省的時(shí)間換取最高效率。

1、復(fù)習(xí)幾條線齊頭并進(jìn)，以學(xué)年時(shí)間安排的內(nèi)容為主線，將字詞知識(shí)積累、名篇名句背誦、文章閱讀分析、寫作能力訓(xùn)練等貫穿復(fù)習(xí)的全過程。具體如下：

①每周閱讀兩篇文言文、二至三篇現(xiàn)代文、二至四首詩歌;②每周至少有一節(jié)寫作輔導(dǎo)課。

2、為學(xué)生精心挑選復(fù)習(xí)資料。由于現(xiàn)在復(fù)習(xí)資料良莠不齊，且不少是粗制濫造，因而要指導(dǎo)學(xué)生選好一二本質(zhì)量好的有系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)書本。

3、引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)規(guī)律、解題規(guī)律、解題方法，特別是梳理知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練時(shí)，老師切忌只是宣讀答案的機(jī)器，點(diǎn)評(píng)練習(xí)，要有重點(diǎn)有針對(duì)性地解決學(xué)生主要實(shí)際問題，并將出題者的意圖、目的、慣用的手法告訴學(xué)生，幫助學(xué)生理清解題思路，教會(huì)學(xué)生解題方法，

4、語文靠的是積累，能力的提高不是一朝半夕的事，必須持之以恒而學(xué)生在繁忙的學(xué)生中總是忽視語文，為在課外爭(zhēng)得時(shí)間，把部分訓(xùn)練題、部分作文、放在課外完成，教師要嚴(yán)加檢查，務(wù)必讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間來學(xué)習(xí)語文。

5、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。沒有足夠“量”的閱讀積累，就想通過試題訓(xùn)練產(chǎn)生“質(zhì)”的飛躍，是不可能的，因而，各類文體的閱讀貫串在整個(gè)高三的復(fù)習(xí)中。我們知道，提高學(xué)生的閱讀水平，語文能力可隨之提高，更能帶動(dòng)寫作，且高考閱讀份量不輕，因而抓好閱讀是復(fù)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)。

6、依照《大綱》和《考試說明》的要求，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)落實(shí)，教會(huì)學(xué)生解題方法，將出題者慣用手法告訴學(xué)生，如移花接木、無中生有、偷梁換柱、偷換概念、以偏概全、歪曲觀點(diǎn)、漏掉條件等等。尤其要注意訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)文章提供的相關(guān)信息進(jìn)行合乎事理、情理、邏輯的分析、綜合、推斷，將字面上寫而未透的內(nèi)容明朗化?？朔W(xué)生回答問題時(shí)只會(huì)抄原文，不懂提取組合加工原文的毛病。

7、本學(xué)期，語文科要加強(qiáng)綜合性訓(xùn)練，練速度、練能力，通過訓(xùn)練來發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，全面提高學(xué)生的語文能力。

8、擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)有心人，關(guān)心我們的國家、我們的社會(huì)，關(guān)心周圍發(fā)生的事，注意從身邊，從報(bào)刊雜志上有目的地收集資料，并由此積累學(xué)問知識(shí)、思想觀點(diǎn)、事例材料和精彩的語句。

9、寫作方面，解決學(xué)生“巧婦無米”之難，積累寫作素材;抓好審題立意，避免偏題離題;根據(jù)學(xué)生實(shí)際訂出寫作目標(biāo)，例如層次低的要求做到觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)清楚，有材料，層次高的要求能辯證分析問題。

四、努力方向：

1、進(jìn)一步提高個(gè)人知識(shí)能力水平，深入研究教材、研究學(xué)生、研究高考，立足現(xiàn)在，扎實(shí)努力，按部就班地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，提高教學(xué)效率

2、針對(duì)學(xué)生的知識(shí)和能力狀況，采取具體措施，力求使每一個(gè)學(xué)生都獲得長(zhǎng)足進(jìn)步。和學(xué)生多溝通，深入學(xué)生內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)問題，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

4、發(fā)揮自己的知識(shí)水平方面的優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)組內(nèi)青年教師，和他們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名高中語文教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成自己肩負(fù)的神圣歷史使命。

高三拼搏作文演講稿精選

只有不斷向上攀升，才能看到更好的風(fēng)景，在我們演講的之前，我們需要?jiǎng)庸P寫適合自己的演講稿。演講在一定程度上檢驗(yàn)和培養(yǎng)演講者的演講能力，如何做一篇好演講稿？幼兒教師教育網(wǎng)特地為大家精心收集和整理了“高三拼搏作文演講稿”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

高三拼搏作文演講稿【篇1】

面臨高考有這樣兩種極真?zhèn)€人：一種人老是說，唉，華夏啥時(shí)間能斗毆。我問他說為何期望華夏斗毆，他說一斗毆就毋庸再高考了；另外一種人老是在說，唉，為何來日不高考？盡管大多半人面臨高考時(shí)不至于這樣非常，不過我們不行抵賴的是，我們對(duì)付高考的作風(fēng)已加入一種誤區(qū)。

假如我此刻問你們：我們的學(xué)習(xí)是為了啥？大概大多半同學(xué)會(huì)回復(fù)說為了高考，為了上一個(gè)好大學(xué)。那么求教，再然后呢？為了買上好屋子，買上好車抑或是過上舒服清閑的生活？不，這些都不過高考的手段，而不是我們應(yīng)有的目標(biāo)。很多考生習(xí)性于把手段過錯(cuò)的當(dāng)做目標(biāo)，正如華夏的運(yùn)啟發(fā)，在競(jìng)賽時(shí)常常壓力非常大，由于他們把獲得金牌這個(gè)手段當(dāng)作本人的目標(biāo)，拿到金牌的運(yùn)啟發(fā)有壓力，老是在想下一次拿不到金牌如何是好？拿不到金牌的運(yùn)啟發(fā)壓力就更大了：唉，努力了那么多年連塊鐵牌都沒有。在已完結(jié)的北京奧運(yùn)會(huì)上，劉翔因傷退賽，追查其原由，媒體有著不行推托的肩負(fù)，他們?cè)趧⑾枭砩蟽A瀉了太多的希望，帶給劉翔太大的壓力，所以說做運(yùn)啟發(fā)很累，做華夏的運(yùn)啟發(fā)更累。動(dòng)作一名運(yùn)啟發(fā)，沒辦法在運(yùn)動(dòng)中會(huì)心愉快，是如許可嘆的一件事，運(yùn)動(dòng)是為了啥？是強(qiáng)體健身，是一種文娛，那么我們高考呢？動(dòng)作學(xué)生，我們沒辦法從高考自身中找到愉快，這難道不也是一件很可嘆的事么？所以今日我想要告知大家應(yīng)當(dāng)何如去面臨高考。

一、學(xué)會(huì)享用進(jìn)程

我期望你們恐怕記?。何覀兊呐Q不單單是為了高考，高考只然而是一種手段，我們可以借助高考這個(gè)跳板來完結(jié)我們的夢(mèng)想?；蛟S有人會(huì)問，不關(guān)心高考又怎么能在高中式獲得好成績(jī)？我沒有不讓你關(guān)心高考，我不過想讓你們了解：當(dāng)然高考很重大，不過你們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)享用這個(gè)進(jìn)程，而不應(yīng)當(dāng)將其視為禍不單行。我此刻來問大家，假如去布達(dá)拉宮，你是挑選走路依然是坐飛機(jī)？大概你們感覺這個(gè)問題太可笑，那么我來說一個(gè)鷹和蝸牛的故事：鷹和蝸牛站在金字塔頂，他們到達(dá)了一樣的高度，但鷹是一忽兒飛上去的，好快很-簡(jiǎn)單，它感覺平時(shí)。而蝸牛是一步步攀上去的，好困難，但它很愉快，好愛惜頂部的得意和覺得。學(xué)會(huì)享用高考這個(gè)進(jìn)程，會(huì)給你的高三生活增加非常多興味；學(xué)會(huì)享用人生這個(gè)進(jìn)程，你會(huì)找到生命的廣度和深度。

二、具有非常堅(jiān)毅的信仰

我很多次的聽到有人問，高考勝利有無要領(lǐng)？要我說高考勝利的要領(lǐng)在于你有無非常堅(jiān)毅的信仰！那么作甚信仰？在一個(gè)亢旱無雨的小山村里，村長(zhǎng)帶著村民去寺廟里求雨，期望老天爺發(fā)一下慈善，下點(diǎn)雨。他們天天都去求雨，求了整整一個(gè)禮拜，老天爺總算動(dòng)怒了：“你們這幫地痞之徒，為何一點(diǎn)兒忠心都沒有？”村民們很驚奇的說：“我們天天求雨怎么還沒有忠心？我們都求了整整一個(gè)禮拜了！”老天爺說：“你們果真信任會(huì)下雨嗎？”“信任！”老天爺憤慨的說：“既然信任，那外出之前為何不帶陽傘呢？既然你們信任今日會(huì)下暴雨，那么外出就應(yīng)當(dāng)帶陽傘嘛！你們外出不帶陽傘，是由于你們潛認(rèn)識(shí)里基本不信任今日會(huì)下雨！”有位同學(xué)意氣風(fēng)發(fā)的說：我要高考勝利！然后接著有人問他，你果真會(huì)勝利么？那位同學(xué)霎時(shí)答道：我也不知道哎……諸位同學(xué)，你們覺得這叫信仰嗎？所謂真實(shí)的信仰，惟有你們本人才能界說。我想大家應(yīng)當(dāng)都了解腦白金這類保健品吧，那我再問，你們有無傳聞過腦黃金？而這兩種保健品均出自一人之手，那即是偉人網(wǎng)絡(luò)董事長(zhǎng)史玉柱。1995年，史玉柱一手創(chuàng)造的偉人團(tuán)體走向高峰，推出12種保健品，告白投資1個(gè)億，其中一種保健品即是腦黃金，而史玉柱也被福布斯列為要隘富人第八位。1996年，因?yàn)樨?cái)政緊急和治理不善等成分，偉人團(tuán)體趕快盛極而衰，史玉柱也從而欠債2億，由首富變成首負(fù)，但也即是史玉柱，在面臨欠債2億時(shí)還可以幸免解體。他說當(dāng)覺得到本人無力回天時(shí)，就具有了這樣一個(gè)信仰：我欠的錢我肯定會(huì)還！即是這樣一個(gè)信仰支持著他卷土重來，僅用了四年的光陰，在2000年尾還完了全部的欠款，并再一次打入保健品商場(chǎng)，推出了此刻家喻戶曉的腦白金。20xx年，史玉柱旗下的偉人網(wǎng)絡(luò)團(tuán)體勝利登岸美國紐約證券買賣所，總市值到達(dá)42億美元，融資額為10.45億美元，成為在美國刊行最大的中人民營(yíng)企業(yè)，史玉柱的身價(jià)勝過500億，再次成為“首富”.這是啥？這即是信仰的力量，運(yùn)氣讓他從首富變成首負(fù)，信仰讓他再從首負(fù)回到首富。欠下2億的大量債款都可以走出低谷，重鑄璀璨，更況且是我們面臨小小的高考，從而你們應(yīng)當(dāng)本人想明白，你們究竟是想勝利依然是肯定要?jiǎng)倮?！下定決計(jì)勝利的人內(nèi)內(nèi)心肯定要有沒有比堅(jiān)毅的信仰，由于信仰可以驅(qū)策你無盡的潛能。

三、創(chuàng)立本人的目標(biāo)

昔人云：人貴有志，當(dāng)志存高遠(yuǎn)。這不是一句簡(jiǎn)明的標(biāo)語，請(qǐng)大家想一下，當(dāng)高考完結(jié)，面臨高考自覺表時(shí)，有多少人能毅然決然的說：我就要報(bào)這個(gè)專科，我從來在為著這個(gè)目標(biāo)而努力！生怕有異常數(shù)目的同學(xué)面臨浩大的專科挑選思前想后，優(yōu)柔寡斷。浮現(xiàn)這類狀況的原由即是大多半學(xué)生的目力不過盯在高考自身上，而沒有想太高考背后深層的東西。動(dòng)作年輕人，一生的目標(biāo)肯定要定得高遠(yuǎn)，正所謂你想要啥，你才會(huì)成為何。年輕人肯定要信任空想，正如信任在黑陰暗依然能發(fā)現(xiàn)北極星一樣。我們?cè)诰哂懈哌h(yuǎn)目方向同時(shí)也應(yīng)當(dāng)有階段性的目標(biāo)，但每一個(gè)階段的目標(biāo)要實(shí)際，就要悠久比四周人做得好一點(diǎn)。目標(biāo)與能力成正比，目標(biāo)要一點(diǎn)點(diǎn)積存，每天、每階段的目標(biāo)完結(jié)了，最終-成績(jī)的即是深切的目標(biāo)。

記取，不管蒙受如許痛苦的境況，也不要舍棄本人的目標(biāo)，由于步驟總比痛苦多，即便是在孤掌難鳴的景色，也不要舍棄期望！新東方總裁俞敏洪曾這樣說道：每條河道都有本人分別的生命弧線，但每條河都有本人的空想，那即是奔向大海，長(zhǎng)江、黃河都奔向了大海，但式樣不同：長(zhǎng)江劈山開路，黃河轉(zhuǎn)彎抹角，但最后都匯入了大海，完結(jié)了本人的空想，這即是水的精神。我們的生命，有的時(shí)候會(huì)是泥沙，你能夠就好像泥沙一樣漸漸的積淀下去了，一朝你積淀下去了，或許你毋庸再為了前從而接續(xù)勤奮了，不過你悠久見不到陽光了，所以我提議大家，不管你此刻的生命是怎么樣的，肯定要有水的精神，像水一樣持續(xù)積攢本人的力量，持續(xù)的突破阻礙，當(dāng)你發(fā)覺機(jī)遇不到時(shí)，就把本人的厚度給積存起來，當(dāng)有一日機(jī)遇光臨時(shí)，你就可以夠奔馳入海，-成績(jī)本人的生命。

四、學(xué)會(huì)自我勉勵(lì)

的目標(biāo)。生命即是一片廣袤的戈壁，假如勤奮在本人的戈壁上打一眼深井，使水源源不絕地流出，你就能夠把戈壁形成綠洲。

有的同學(xué)說，我的成績(jī)欠好，歸正就剩最終這一年了，也不會(huì)有多大的張開，從而也就遺失了努力的能源。用形象一點(diǎn)兒話來講即是，在這些同學(xué)眼中手扶否認(rèn)機(jī)悠久追不上名駒。不過依然是那句話，步驟總比痛苦多，假如你是一輛手扶否認(rèn)機(jī)，你想跟上去，你應(yīng)該如何是好？最簡(jiǎn)明的方法即是？？找一輛飛馳車?yán)阋幌拢」萝妸^戰(zhàn)老是勢(shì)單力薄，融入到具體中才能讓你跑得更快。話說有位東家行狀很勝利，賺了非常多錢，但總覺得不愉快，因而就去問一名禪師，禪師說由于你還沒有學(xué)會(huì)支出和貢獻(xiàn)，假如你天天想方法做一件功德，就會(huì)領(lǐng)會(huì)到愉快。有一日他開著飛馳車在馬路上跑，忽然發(fā)覺前方有一輛手扶否認(rèn)機(jī)停在路邊發(fā)出求救記號(hào)，原來是這輛否認(rèn)機(jī)拋錨壞掉了，因而他很好意的停下車，問能否須要幫助，手扶否認(rèn)機(jī)請(qǐng)他幫助拉到構(gòu)筑部構(gòu)筑一下，這位東家拿出繩索，把否認(rèn)機(jī)的頭跟飛馳車的尾連在一塊，手扶否認(rèn)機(jī)還謙厚的說：我本能欠好，你要漸漸的拖哦。剛開端，他漸漸的拖著否認(rèn)機(jī)希望。忽然之間，前方飛過一輛名駒，內(nèi)里坐著紅衣女郎飚往日了，飛馳車憤怒了：小樣兒，你敢跟我飚車！因而油門一下就踩下去了，這下警員可嚇壞了，一看馬路上有三輛車在飚車，一輛是名駒車，一輛是飛馳車，還有一輛是？？手扶否認(rèn)機(jī)！那么求教，誰是你們的飛馳車？那即是你們的老師！有的同學(xué)說，我們老師那輛飛馳車不情愿拉我這輛破車如何是好？同學(xué)們，請(qǐng)別忘了，飛馳車和否認(rèn)機(jī)之間有一根繩，你肯定要找到這根繩索，那么何如才能找到這根繩索？?jī)蓚€(gè)字？？積極。你肯定要積極去找你的老師，而不要等你的老師去找你。已經(jīng)有一個(gè)同學(xué)去找他的老師，結(jié)局老師的第一句話竟然是：我等你等了三年了，你總算來了！

即便你是一輛否認(rèn)機(jī)又能怎么樣？蒙牛團(tuán)體董事長(zhǎng)牛根生說，他人是從零起步，我是從負(fù)數(shù)起步。他從小是一個(gè)孤兒，50塊錢被賣到一個(gè)生僻的家庭，創(chuàng)業(yè)之前，在伊利干了十六年，從一個(gè)刷瓶子的工人感覺到了副總裁。1999年，牛根生自食其力，創(chuàng)造了蒙牛，其時(shí)租了一間房，惟有五十三平方米。剛剛起步時(shí)，收牛奶的車被砸，人被抓，牛奶被倒掉，還有比賽敵手在牛奶中下毒。但是即是從負(fù)數(shù)開端，牛根生用七年的光陰，讓蒙牛的出賣額延長(zhǎng)200倍，牛奶加工量居世界第一名。他說在二心里有這樣一個(gè)目標(biāo)，那即是用二十年的光陰，把世界乳業(yè)重心的場(chǎng)所定到華夏，定到內(nèi)蒙古，即是這個(gè)目標(biāo)讓他走到了今日。從負(fù)數(shù)開端的牛根生都可以做大、做強(qiáng)，對(duì)我們，即便是一輛手扶否認(rèn)機(jī)，有了飛馳車的協(xié)助，難道還怕跑然而名駒車嗎？

五、要踏踏實(shí)實(shí)

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)“蝸牛精神”：蝸牛的殼是本人加上的，既靠天，也靠地，又靠本人，要相安無事的采用衰落，做人要美好、大氣、不舍棄！世界上沒有萬萬的公正，心中平，世界才會(huì)平。要學(xué)著給他人一個(gè)時(shí)機(jī)，-特別是給那輛飛馳車一個(gè)幫你的時(shí)機(jī)。要想勝利，就要做到蝸牛的三點(diǎn)：第一是悠久上前、進(jìn)??；第二是要有充實(shí)的耐力和端莊；第三是給本人充實(shí)的光陰。

很多東西是從量變到質(zhì)變的，當(dāng)你的勤奮，你的支出充實(shí)多時(shí)，就會(huì)取得本人想要的。正如猶太人流離失所，卻是世界上最富裕的民族，原由之一是他們的孩子一出身就被告訴：啥都不屬于你，除你腦子中的能干和制造的技巧。俞敏洪兩次高考衰落，第三次高考，他走進(jìn)了北京大學(xué)；放洋三次衰落，他創(chuàng)造了新東方，協(xié)助他人完結(jié)放洋的空想。俞敏洪的生活始末其實(shí)不冗長(zhǎng)，鄉(xiāng)村xx年艱難的生活，檢驗(yàn)了受罪刻苦的精神；北京大學(xué)xx年學(xué)習(xí)、教書的過程，是一個(gè)從過度慚愧中尋覓自恃的進(jìn)程；創(chuàng)造新東方的xx年，是一個(gè)艱難努力的立業(yè)進(jìn)程。從而說不要畏懼衰落，即便是被踩到土壤中，我們也不能甘愿形成土壤，而要成為破土而出的鮮花。世界上罕有天賦，假如你能做一個(gè)“地才”，你就已勝利了，所謂“地才”，即是踏踏實(shí)實(shí)，把一件事做到頂尖的人。當(dāng)你踏踏實(shí)實(shí)，把學(xué)習(xí)這件事做到極致時(shí)，高考在你眼中就不那么重大了。

今日給大家講過了水的精神和蝸牛精神，在最終我想告知大家是：人的生活式樣有兩種，第一種是像草一樣在世，你雖然在世，每一年還在出現(xiàn)，不過你畢竟是一棵草，你汲取雨露陽光，不過長(zhǎng)不大。人們可以踩過你，不過人們不會(huì)由于你的苦痛，而讓他孕育苦痛；人們不會(huì)由于你被踩了，而來同情你，由于人們自身就沒有看見你。所以我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)像樹一樣生長(zhǎng)，即便我們此刻啥都不是，不過只要你有樹的種子，即便你被踩到土壤中央，你依舊恐怕汲取土壤的營(yíng)養(yǎng)，本人生長(zhǎng)起來。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹時(shí)，長(zhǎng)久的地點(diǎn)，人們就可以看見你；走進(jìn)你，你能給人一片綠色。在世是漂亮的得意，死了依舊是棟梁之材，在世死了都有效，我期望這即是我們每個(gè)同學(xué)做人的程序和生長(zhǎng)的程序！

高三拼搏作文演講稿【篇2】

尊重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我措辭的標(biāo)題是“做一名真實(shí)的猛士”。

面臨高考，我們不能做莽夫，惟有豪情是不足的，恰似功夫預(yù)備著，功夫都可以上場(chǎng)一決雌雄，本來啥也沒有預(yù)備，最終這份豪情只能化作科場(chǎng)上的手足無措。那我們要不要做軟弱？天天扳下手指很多天子，老是感覺光陰不足，老是擔(dān)憂本人還沒有預(yù)備好，看著他人都比本人強(qiáng)，內(nèi)心悠久是虛的。既然已無退路，我們做軟弱又有何用？

我們要做第三種人——做真實(shí)的猛士。真實(shí)的猛士雄姿英才，氣吞萬里如虎，不管是離高考100天，60天，依然是6天，都不能是趁熱打鐵，再而衰，三而竭，而是趁熱打鐵，不屈不撓，永不怠惰。讓心中的豪情伴你堅(jiān)持到最終一刻，讓心中的豪情去驅(qū)策你全部的潛能，讓心中的豪情功夫提示我們：精神不死，斗志永在！

真實(shí)的猛士除勇字當(dāng)頭，維持一顆肅靜的心才是血戰(zhàn)功夫的最好狀況。

“肅靜”要求我們要把平常的練習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn)，惟有把平常的練習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn)，才能在實(shí)戰(zhàn)光臨之際，也能像平常的練習(xí)那樣不慌張，所以這兩天的熱身試，我們要所有以高考答題的程序要求本人，惟有這樣，才能保險(xiǎn)在高中式從容不迫，墨守成規(guī)，理所當(dāng)然。

“肅靜”告知我們不以物喜不以己悲。也即是所有歸于常態(tài)，所有歸于平時(shí)，在此時(shí)，不由于高考大幅度地改觀本人的生活、學(xué)習(xí)習(xí)性，不由于高考讓本人的情緒大起大落，所有依照本人熟悉的節(jié)拍，惟有維持-平常的學(xué)習(xí)和生活狀況，才能在高中式獲得與-平常水準(zhǔn)異常的成績(jī)。

“肅靜”要求我們莫問出息，最近只想最近事，最近只做最近事。昨日不再留，懊悔也枉然；來日不行追，想也是白想。所以忘卻往日，面向?qū)淼牟襟E惟有把今日做好。不去想來日要做啥，而是商討今日要做啥，今日的學(xué)習(xí)計(jì)劃是啥？何如捕風(fēng)捉影地把今日的工作一項(xiàng)項(xiàng)完成，人生的勝利就在于主動(dòng)地掌控當(dāng)下，博得將來。

在離高考60天的措辭中，我在年級(jí)大會(huì)上說“你不是一個(gè)人在斗爭(zhēng)”，你們的身旁有伯仲姐妹，你們的背后有父母、老師，今日在這邊，我依然是要說“你不是一個(gè)人在斗爭(zhēng)”，看看你們的四周，全部的人都是你們的堅(jiān)毅后臺(tái)，高一高二的師弟師妹都為你們搖旗呼喊。要信任本人，由于我們從來在勤奮，信任你們，20xx年的盛夏，讓我們一塊將汗水揮灑成最美的彩虹，走出一片人生的艷陽天。你們，是真實(shí)猛士，必定再次完結(jié)母校的璀璨，勢(shì)必再次成為李中的傲慢。我們?cè)谶@邊等候你們王者返來，由于你們即是真實(shí)的猛士。

高三拼搏作文演講稿【篇3】

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我講話的題目是“做一名真正的猛士”。

面對(duì)高考，我們不能做莽夫，只有激情是不夠的，貌似時(shí)刻準(zhǔn)備著，時(shí)刻都能上場(chǎng)一較高下，其實(shí)什么也沒有準(zhǔn)備，最后這份激情只能化作考場(chǎng)上的不知所措。那我們要不要做懦夫？每天扳著手指數(shù)日子，總是覺得時(shí)間不夠，總是擔(dān)心自己還沒有準(zhǔn)備好，看著別人都比自己強(qiáng)，心里永遠(yuǎn)是虛的。既然已無退路，我們做懦夫又有何用？

我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬，氣吞萬里如虎，無論是離高考100天，60天，還是6天，都不能是一鼓作氣，再而衰，三而竭，而是一鼓作氣，再接再厲，永不泄氣。讓心中的激情伴你堅(jiān)持到最后一刻，讓心中的激情去激發(fā)你所有的潛能，讓心中的激情時(shí)刻提醒我們：精神不死，斗志永在！

真正的猛士除了勇字當(dāng)頭，保持一顆冷靜的心才是決戰(zhàn)時(shí)刻的最佳狀態(tài)。

“冷靜”要求我們要把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn)，只有把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn)，才能在實(shí)戰(zhàn)來臨之際，也能像平日的演習(xí)那樣不慌亂，所以這兩天的熱身試，我們要一切以高考答題的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，只有這樣，才能保證在高考中不慌不忙，按部就班，水到渠成。

“冷靜”告訴我們不以物喜不以己悲。也就是一切歸于常態(tài)，一切歸于平常，在此時(shí)，不因?yàn)楦呖即蠓鹊馗淖冏约旱纳?、學(xué)習(xí)習(xí)慣，不因?yàn)楦呖甲屪约旱那榫w大起大落，一切按照自己熟悉的節(jié)奏，只有保持平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，才能在高考中取得與平時(shí)水平相當(dāng)?shù)某煽?jī)。

“冷靜”要求我們莫問前程，今日只想今日事，今日只做今日事。昨日不再留，后悔也惘然；明天不可追，想也是白想。所以忘記過去，面向未來的方法只有把今天做好。不去想明天要做什么，而是考慮今天要做什么，今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么？怎樣踏踏實(shí)實(shí)地把今天的任務(wù)一項(xiàng)項(xiàng)完成，人生的成功就在于積極地把握當(dāng)下，贏得未來。

在離高考60天的講話中，我在年級(jí)大會(huì)上說“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”，你們的身邊有兄弟姐妹，你們的背后有父母、老師，今天在這里，我還是要說“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”，看看你們的周圍，所有的人都是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，高一高二的師弟師妹都為你們搖旗吶喊。要相信自己，因?yàn)槲覀円恢痹谂Γ嘈拍銈儯?0xx年的盛夏，讓我們一起將汗水揮灑成最美的彩虹，走出一片人生的艷陽天。你們，是真正猛士，必然再次實(shí)現(xiàn)母校的輝煌，必將再次成為李中的驕傲。我們?cè)谶@里等待你們王者歸來，因?yàn)槟銈兙褪钦嬲拿褪俊?/p>

高三保護(hù)環(huán)境的作文精選

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高三保護(hù)環(huán)境的作文 篇1

高三關(guān)于保護(hù)環(huán)境的英語作文

Desert, rose water, cancer... With humans don't care for the environment, damage to the environment has a lot to do. Like a clear brook became black stink; Dense woods turned into bare land; A variety of animals also slowly become extinct. The earth mother is sick!

Fish said to the bird, "you know what? This small pools has been dead for more than a dozen fish!" , the bird said, "yeah! Don't fresh the air here, all want to put my stuffy dead!" .

Trees in the forest, said: "life now is very dangerous, or by some naughty children bend the branches up; or that has been cut off. In short is having a hard time."

Reptiles are also said: "ah! Our days sad ah, also is afraid of people eat, or in the zoo, or be in the circus show. It's really a terrible world!"

We these uncivilized habits will not only bad for plants, animals, also not be good to oneself. Some people just because of air pollution, some people get sick because of water pollution, and mother born child is abnormal, there are some men smoking lit trees, also caused the fire, forest were destroyed, ecological destruction. In this way, the earth slowly turned into a garbage dump in the universe.

The earth is our survival homeland, destroy the earth's environment, is destroying our human oneself. So, we human beings should protect the environment. Protect the environment, our children to start small, put the rubbish into the dustbin, and sent him to the correct boxes. Hope everyone is less by car and more riding a bicycle, advocate green travel. Save water, reduce waste. Let the earth mother's illness get better gradually. Let the sky bluer, the water cleaner, the grass is greener and more colourful flower. Become the most beautiful and good earth!

The fish in the water is much more slowly, and thrive on the trees of the forest, the animals also have a happy home! This should be our beautiful home, changed the original bad habits, protect the environment.

沙漠、漲水、癌癥……都是跟人類不愛護(hù)環(huán)境，破壞環(huán)境有很大的關(guān)系。像清澈的小河變成了烏黑發(fā)臭;茂密的樹林變成了裸露的土地;一種種動(dòng)物也慢慢滅絕了。地球媽媽生病了!

小魚對(duì)小鳥說：“你知道嗎?我們這個(gè)小水池已經(jīng)死了十幾條魚了!”，小鳥說”對(duì)呀!這里的空氣一點(diǎn)兒也不清新，都要把我悶死了!”。

樹木們?cè)谏掷镎劦剑骸艾F(xiàn)在的生活很危險(xiǎn)，要不就是被一些頑皮的孩子把樹枝弄彎;要不就是被人們砍伐掉?？傊褪遣缓眠^。”

爬行動(dòng)物們也說：“哎!我們的日子也難過呀，就怕被人們吃了，或被關(guān)進(jìn)動(dòng)物園里，或被放進(jìn)馬戲團(tuán)里表演節(jié)目。這真是一個(gè)可怕的世界呀!”

我們這些不文明習(xí)慣不光會(huì)對(duì)植物、動(dòng)物不好，對(duì)自己也沒什么好處。有些人就是因?yàn)榭諝馕廴径劳龅?，有些人因?yàn)樗廴径貌。€有的媽媽生下來的孩子就是畸形的，還有一些男人吸煙把樹木點(diǎn)燃，還引發(fā)大火，森林被燒毀、生態(tài)被破壞。就這樣，地球慢慢變成了宇宙中的垃圾堆。

地球是我們生存的家園，破壞地球環(huán)境，就是破壞我們?nèi)祟愖约?。所以，我們?nèi)祟愐Ｗo(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境，我們小孩要從小事做起，把垃圾丟到垃圾箱里，還要把他送到正確的箱子里。希望每個(gè)人都少坐汽車，多騎自行車，倡導(dǎo)綠色出行。節(jié)約用水，減少浪費(fèi)。讓地球媽媽的病漸漸好起來。讓天更藍(lán)、水更清、草更綠、花更艷。變成最美好的地球!

水里的小魚也慢慢多了，森林里的樹木也旺盛起來了，動(dòng)物們也有一個(gè)幸福的家園了!這應(yīng)該才是我們美麗的家園，把原來的壞習(xí)慣改了，保護(hù)環(huán)境。

高三保護(hù)環(huán)境的作文 篇2

大家都知道，空氣污染是保護(hù)環(huán)境的大敵。廢氣中的二氧化硫等有毒物體能使樹木、農(nóng)作物的葉變黃、枯萎、脫落。二氧化硫與云中的雨滴結(jié)合，形成酸雨降落，會(huì)使大片的森林、農(nóng)作物死亡。可見，空氣污染是一大要害。于是，我利用吸塵器的原理，想出了“廢氣處理機(jī)”。廢氣處理機(jī)外形跟吸塵器差不多，只不過比吸塵器大好多，而且不用插電，只要放上幾節(jié)電池就行了。這種廢氣處理機(jī)一打開開關(guān)，強(qiáng)大的風(fēng)力就會(huì)把工廠等排出來的廢氣吸進(jìn)去，到了廢氣處理機(jī)的尾端，會(huì)有空氣清新劑把廢氣變?yōu)樾迈r的空氣，供人呼吸。

水，是人們的生命之泉，人們少不了它?？墒墙鼛啄辏廴痉浅?yán)重，就拿我家附近的一條小池說吧，剛開始，人們都很愛護(hù)它，所以里面的水非常清澈，一眼望去，水底的石頭都看得清清楚楚?？墒牵?，人們對(duì)它的熱乎勁沒有了，開始往里倒垃圾，污染水源，甚至在里面洗腳、小便。于是，這條清澈見底的水池，變成了渾濁不清的垃圾箱。所以，保護(hù)水源也是很重要的。于是，我想出了“吸水機(jī)”。它跟油煙機(jī)很相似，只是前面是吸塵器似的大口。只要你一打開開關(guān)，吸水機(jī)就會(huì)把廢水吸到里面，然后通過吸水機(jī)的末端的細(xì)長(zhǎng)水管排成到“廢水池”里，然后經(jīng)過沉淀、清除等工作使廢水變成自來水，送到千家萬戶，供人們飲用。

生活中處處都有垃圾，垃圾不但占地，而且臭氣熏天，嚴(yán)重危害人民的身心健康。雖然路旁都有垃圾箱，但是大多數(shù)人都不愿意去那么臭的地方去倒垃圾，于是人們都把垃圾扔到了河邊、小樹旁，使河水變渾濁，小樹葉子枯萎。因而，我動(dòng)腦筋，想出了一種新型垃圾箱，這種垃圾箱是令人愉快的淡粉色的，蓋子是天藍(lán)色的拉動(dòng)式蓋，這個(gè)垃圾箱分兩層，左邊一層很小，厚只有1厘米，是放上空氣清新劑用的，垃圾箱底下連著垃圾廠，只要垃圾箱一滿，那么里面的垃圾會(huì)通過地下送到垃圾廠，綜合處理。這樣，就不用工人開著車去倒垃圾，既不臭也不污染環(huán)境，多妙啊。

當(dāng)然，我想的這些只不過是提議罷了，是治標(biāo)不治本的，主要還是大家都要有保護(hù)環(huán)境意識(shí)，注意生態(tài)環(huán)境，才能使祖國真正變得美麗而富饒起來。所以我們要從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，讓我們攜起手來，共同保護(hù)我們的唯一的家園吧！

高三保護(hù)環(huán)境的作文 篇3

中國的環(huán)境問題并非始自今日。早在上世紀(jì)90年代，環(huán)境污染問題就已非常嚴(yán)重。如淮河流域。在上世紀(jì)90年代五類水質(zhì)就占到了80％，整個(gè)淮河常年就如同一條巨大的污水溝。1995年，由環(huán)境污染造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到1875億元。

沙漠化，是對(duì)世界農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個(gè)重大威脅。沙漠化是一種環(huán)境退化現(xiàn)象。它使土地滋生能力退化，農(nóng)牧生產(chǎn)能力降生物產(chǎn)量下降，可供耕地及牧場(chǎng)面積減少。由于沙漠化而致的水土流失、土地貧瘠，已使不少國家遭致連年饑荒。全受沙漠化影響的土地以達(dá)3800萬平方千米。因沙漠化而失的土地，每年都高達(dá)5~7平方千米，幾乎每分鐘就有11頃的土地被沙漠化。如果沙漠化繼續(xù)下去而得不到有效抑制，本世紀(jì)末，預(yù)計(jì)損失的耕地將會(huì)達(dá)到目前耕地的1/3，這是么危險(xiǎn)的信號(hào)!我國也是一個(gè)土地沙漠化嚴(yán)重的國家，沙漠與沙漠化的地已由1949年的66·7萬平方千米擴(kuò)大到1985年的130平方千米，約占國土總面積的13、6%。沙化土地，每年還以60平方千米的速度增長(zhǎng)。我國土地沙漠化的形成，除了因力作用而造成沙丘前移入侵的自然因素以外，由于過度農(nóng)、過度放牧、過度砍伐、工業(yè)交通建設(shè)等破壞植被的人為因引起沙漠化的現(xiàn)象更為普遍。有一組統(tǒng)計(jì)數(shù)字很說明問題，臣我困土地沙漠化原因:森林過度采伐占32·4%·過度放占29·4%，土地過分使用占23·3%水資源利用不當(dāng)占6%，沙丘移動(dòng)占5·5%，城市、工礦建設(shè)占0.8%。由這些統(tǒng)數(shù)字可以看出，我國絕大部分（占95%）的土地沙漠化是人因素造成的。因此，保護(hù)和利用好土地，封沙育草，營(yíng)造防風(fēng)***，實(shí)行林、牧、水利等的綜合開發(fā)治理·將會(huì)充分發(fā)揮植群體效應(yīng)以達(dá)到退沙還土的目的。土壤是植物的母親，是綠色家園繁榮昌盛的物質(zhì)基礎(chǔ)。保和利用好土地，就是保護(hù)了綠色家園，保護(hù)了人類自己。

建議全國人大以“西部開發(fā)，生態(tài)先行”為題，就有關(guān)環(huán)保的法律、法規(guī)有針對(duì)性地進(jìn)行一次執(zhí)法大檢查，及時(shí)糾正各級(jí)政府執(zhí)法中出現(xiàn)的問題，避免歷史上大開發(fā)帶來生態(tài)大破壞的悲劇重演。

保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起：愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)鳥類和其他小動(dòng)物等等。通過我們的努力，使祖國的天更藍(lán)，地更綠，水更清。

南翔中學(xué)高三:趙錦霞

高三作文名人警句精選45條

“馬爾克斯：只有用水洗去心靈的霧氣，榮光才能照亮最初的夢(mèng)想?！蔽覍?duì)自己在使用多種語言表達(dá)時(shí)的能力非常有信心？微信上的句子分享熱潮令人矚目，經(jīng)常摘錄的句子都呈現(xiàn)精煉的特點(diǎn)，今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家精選的是一篇高三作文名人警句。希望這些句子能為您提供一些有用的信息！

高三作文名人警句(篇1)

1、For all the disadvantages, it has its compensating advantages.

2、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.——R.H. Stoddard做一切事情都應(yīng)盡力而為，半途而廢永遠(yuǎn)不行?！绹娙怂雇羞_(dá)德

3、王安憶：我勸你們不要急于加入競(jìng)爭(zhēng)，找到自己的發(fā)現(xiàn)，才是最重要的。

4、梭羅：看深了是湖，看淺了是潭，殊不知它們都是水。

5、金洛恩:成功不是追求的來的，而是被改變后的自己吸引過來的。

6、馮驥才：植物死了，將生命留在種子里，作家死了，將生命留在作品里。

7、會(huì)做事的人，順理成章;會(huì)做官的人，順應(yīng)民心;會(huì)做人的人，事事順心。

8、Wondering as A is ,it has its drawbacks.

9、Nervous and orderly， efficiency is the key。

10、社會(huì)猶如一輛巨大的滾動(dòng)車，慶幸的是總有人探出頭看看這輛車究竟走在哪。

11、朱元璋《口占》：夜里不敢伸足睡，唯恐蹬倒太行山。

12、荷爾德林：人，詩意的棲居在大地上。

13、People can， is believed to be able to。

14、歌德：我曾看到有人從錯(cuò)位中醒悟過來，就像睡醒一樣又精神煥發(fā)的轉(zhuǎn)向真理。

15、It is reasonable to maintain that ...but it would be foolish to claim that...

16、張曉風(fēng)：山在，大地在，歲月在，我在。你還要一個(gè)怎樣的世界。

17、馬爾克斯：只有用水洗去心靈的霧氣，榮光才能照亮最初的夢(mèng)想。

18、A and B differ in several ways.

19、畢淑敏所：腐敗是一種淡淡的腐蝕劑，它無色無臭地積聚著，浸泡著我們的神經(jīng)。

20、蘇軾《答張文潛書》：其為人深不愿人知之，其文如其為人。

21、毛澤東《詠蛙》：看來我不先開口，百蟲哪個(gè)敢作聲。

22、Don't wait for opportunities， and to create opportunities。

23、畢淑敏：世界很寬，時(shí)間很瘦，時(shí)間從我們的指間細(xì)碎流走。

高三作文名人警句(篇2)

24、Wish you a pleasant journey. 希望你旅行愉快。

25、安德魯馬修斯：一只腳踩扁了紫羅蘭，他卻將香味留在你的腳上，只就是寬容。

26、王熙鳳：機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命。

27、A bears some resemblances to B.

28、Like anything else, it has its faults.

29、愛因斯坦：一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是看他取得什么。

30、《空心人》這世界轟然倒塌了不是轟然一聲，而是唏噓一聲。

31、古人云：山不辭土石，故能成其高。水不辭小流，則能成其廣。

32、You letter came to me this morning. 今天上午我收到了你的來信。

33、佛曰：一花一世界，一頁一菩提，萬事萬物孕育于自然之中。靜處之，媲美矣。

34、Will, work and wait are the pyramidal cornerstones for success.——Louis Pasteur意志工作和等待是成功的金字塔的基石?！▏瘜W(xué)家巴斯勒

35、A and B has several points in common.

36、Walker often to， as often as。

37、泰戈?duì)枺耗切┌褵舯吃诒成系娜?，他們的陰影投射在自己的面前?/p>

38、The same is true of B.

39、余秀華：我只有一顆處女般的內(nèi)心，它對(duì)塵世依舊熱愛。

40、黃巢《不第后賦菊》：待到秋來九月入，我花開后百花殺。

41、To stand， not to be useful。

42、豐子愷：不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往。如此，安好。

43、The advantages of A are much greater than those of B.

44、海明威：那是的巴黎對(duì)我，是一個(gè)流動(dòng)的季節(jié)。

45、米蘭昆德拉：生命最沉重的負(fù)擔(dān)也是最強(qiáng)盛的生命力影像負(fù)擔(dān)越重我們就越真實(shí)存在。

選擇高三作文十五篇

我們經(jīng)常會(huì)被老師要求寫作文，通過寫作可以幫我們提高思維理解能力。好的作文一定要堅(jiān)持寫作。我們需要注意哪些寫作格式？也許下面的“選擇高三作文十五篇”正合你意！相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

選擇高三作文 篇1

你的青春，可以叛逆，可以學(xué)習(xí)，可以努力，可以摔倒，但唯獨(dú)不可以放棄，也不能選擇安逸?！}記

我的青春，在父母的教導(dǎo)下，在老師的循循善誘中，在同學(xué)的叛逆里度過。我的青春五彩斑斕。我叛逆過，為此我與父母大吵一架，誓要離家出走。然而，在現(xiàn)在的我看來，這是幼稚的抉擇。當(dāng)時(shí)，我沒有經(jīng)濟(jì)來源，完全仰仗家里人的支持。我沒有可以讓出走的堅(jiān)實(shí)后盾。我也墮落過。我墮落的年級(jí)排名猛掉八十多名，為此老師找我談過心，卻奈不過我沒心沒肺的性格，終是放棄。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，原本可以炫耀的成績(jī)，不在閃耀的時(shí)候我仿佛一無所有。就像一塊表，被標(biāo)價(jià)名牌，突然扔到市場(chǎng)被低價(jià)出售的感覺。自此，我發(fā)誓要追回我的成績(jī)，追回我的自尊。 我放縱過。我曾一度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，父母勸不聽，我只是以為，我應(yīng)該適當(dāng)放松自己，卻不知，眼睛的近視打破了我原有的認(rèn)知。所以，我不在愛玩游戲，不再有一些不良的習(xí)慣。就好像，戒煙的人，突然悔悟一樣。

所以，我決定不安逸的度過我的青春，我想讓它盡展原本它該有的光彩。我不希望在努力的年紀(jì)里選擇放棄，我不希望一生碌碌無為，我不希望以后的工作中毫無優(yōu)處，我也不希望我看中的對(duì)象會(huì)看不起我。你的青春不應(yīng)當(dāng)選擇安逸！

選擇高三作文 篇2

山泉放棄了山中的安逸，一路馳騁，流入東方的大海，終于成就了生命的壯闊；老鷹擺脫了父母巢的溫暖，奮力奮起，與藍(lán)天抗?fàn)?，最終成就了豪放的人生；蝴蝶沖破身體的枷鎖，破繭起舞，最終達(dá)到生命之美...一切自然的事物，都是因?yàn)檎_的選擇，才達(dá)到生命的終極。那么生活不是嗎？學(xué)會(huì)正確選擇，才能成就精彩人生。

古人云:“命，我所欲，義，我所欲。不能兩者兼得，舍生取義者也是“生與義的選擇是人生最高層次的選擇，古人早就為我們確立了準(zhǔn)則，即“舍生取義”。古今中外有無數(shù)人按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)成就了千古功名。"我也對(duì)自己的心有好感，雖然九死之后依然無悔”這是屈原舍生取義；"自古以來，沒有人在生活中死去，守住自己的心是莫大的榮幸”這是文天祥為自己的生命所作的犧牲，董存瑞為自己的生命所作的犧牲就站在碉堡下面。這是人民的解放...這些仁人志士在危機(jī)面前正確而偉大的取舍，讓他們?cè)跉v史上獲得了榮譽(yù)。只有學(xué)會(huì)在人生的道路上取舍，才能成就輝煌的人生。

人生是一次遠(yuǎn)足，一次選擇就是一次選擇。如果選擇了不該選擇的，放棄了不該放棄的，那就無法重來，后悔一生。所以在人生的每一次選擇之前都要慎重選擇。

當(dāng)浩浩蕩蕩的起義軍走過漢人子弟的門口時(shí)，他猶豫了一下，就溜達(dá)了。他應(yīng)該走進(jìn)這個(gè)人群，冒著生命危險(xiǎn)站起來，還是投身于農(nóng)業(yè)，過上舒適的生活？最后劉邦扔掉鋤頭沖進(jìn)義軍。結(jié)果他以伐秦打敗了項(xiàng)羽。一個(gè)取舍讓劉邦成為了自己的帝國霸主，甚至讓他成為了一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記的偉人。每當(dāng)人們聽到昭君離別的長(zhǎng)駝鈴，每當(dāng)人們看到浩瀚沙漠中飄揚(yáng)的戰(zhàn)旗衛(wèi)青，總會(huì)想起漢室子弟的偉大抉擇。

李白沉醉在華清池的臺(tái)階上，被世俗的榮耀和帝王的風(fēng)度包圍著。然而，他知道這不是他的選擇。結(jié)果我大喊“哎呀，我怎么能莊重地向那些永遠(yuǎn)不會(huì)被人看到老實(shí)人的高官厚祿的人打躬作揖呢”他毅然走出官場(chǎng)，走向自由。從此，他把白鹿放在青崖之間，煮酒作詩，中國文化中的一顆明珠冉冉升起。正確的選擇讓李白找到了自己的自由，為中國文化的天空增添了一顆耀眼的明星。

王侯將相，前客騷人因其正確的選擇而成就了帝王霸業(yè)或千古文章，每一個(gè)平凡的人生也因其正確的選擇而綻放光彩。學(xué)會(huì)選擇，讓生活更精彩！

選擇高三作文 篇3

這個(gè)星期要開始選擇下個(gè)學(xué)期要學(xué)的第二門外語了，而二外中只有法語與日語，我仍在考慮選哪一個(gè)。

我在這之前是決定學(xué)習(xí)法語的，但上個(gè)學(xué)期在買的法語課程只是學(xué)習(xí)了百分之三十七，因?yàn)闆]有太大的興趣以及意志力去學(xué)習(xí)，課程也就過期了。我可能還是有點(diǎn)擔(dān)心自己的惰性吧，而且法語是開頭比較難，學(xué)著學(xué)著可能就容易許多了，但重點(diǎn)是先要走過難的那一步啊。說完法語，我就談一下我對(duì)日語的看法吧。相反的，日語開頭容易很多，畢竟里面有許多日語是漢字衍生的，而且學(xué)習(xí)的過程中可以借助許多動(dòng)漫。其實(shí)，在前陣子，我得知我的女神的二外是日語，當(dāng)時(shí)就信誓旦旦地說我也會(huì)選擇日語，而現(xiàn)在我又猶豫了。

在猶豫之時(shí)，我請(qǐng)教了學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的意見，他們還是選擇日語的居多，都說日語容易一些，去年二十四個(gè)選擇了法語，掛了十二個(gè)，剛好一半過一半不過。雖然這么說，我還是處于徘徊之中。我甚至還在網(wǎng)上搜索了法國與日本獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家的多少作為對(duì)照來做選擇，當(dāng)然了是法國作家獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)多一點(diǎn)。我想，我可能就差一個(gè)人跟我說學(xué)法語是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。但是我為什么需要?jiǎng)e人來告訴我法語不錯(cuò)了，而我在征求著那么多人的意見與建議是因?yàn)槲艺娴淖霾涣藳Q定嗎？或者是因?yàn)槲耶?dāng)初是向往法語的，后來又因?yàn)樵S多原因覺得日語也不錯(cuò)？我貌似不大理、解懂得自己內(nèi)心的想法了。

或許是因?yàn)槲沂诸^有許多法語資源，我舍不得放棄它們？而我女神是雪日語的以及身邊的人幾乎都覺得選日語才是王道，我就開始徘徊不定了？抑或是我內(nèi)心原本就搖擺不定……

這真是一個(gè)讓人頭疼的選擇啊……

選擇高三作文 篇4

顧城在《憂天》中表達(dá)了自己的意思：拒絕做無衣無附在天宇飄行的流星，愿變成“扎根地層深處的樹根”。顧城清楚地知道自己需要選擇的是什么，他選擇后者，是生活的智者。

如果選擇自己不需要的，那樣只能讓人感到驚恐。為什么現(xiàn)在很多人活得特別累？因?yàn)樗麄儽成稀胺抠J”“車貸”等包袱。其實(shí)這些都不一定是他們現(xiàn)在所需要的，他們選擇了，就讓他們的生命負(fù)載了沉重。為什么？因?yàn)橛辛诉@些東西，他們就感到特別的驚恐，每天變得特別的小心了，生怕丟了工作就無依無附了。所以一個(gè)人，不要老想著一些自己還不需要的東西，要知道，那些東西得到了也只會(huì)成為你的包袱。我們不要被“飄行在天宇的流星”迷了眼，而失去自己真正想要的。

選擇自己需要的，才能時(shí)刻充滿動(dòng)力。當(dāng)你清楚自己需要什么，你就去追求它，全世界都會(huì)為你讓路，因?yàn)橛幸粋€(gè)目標(biāo)的人比任何人都強(qiáng)大。像鄧亞萍，她知道自己只當(dāng)一個(gè)教練，以后肯定會(huì)后悔，所以她堅(jiān)持退出體育界。她從一個(gè)連二十六個(gè)字母都寫不全的人轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)以英語為專業(yè)的清華學(xué)士、劍橋博士、搜索引擎總裁。她的成功讓所有人都為之喝彩。但是，她是怎樣做到的？因?yàn)樗x擇的都是自己需要的、想要的。這些讓她時(shí)刻充滿活力，為之奮斗，不知疲倦。弄清什么事自己所需，才是智者。一個(gè)人只有弄清楚自己需要的是什么，他才會(huì)走向成功。因?yàn)楫?dāng)他知道自己的目標(biāo)是什么，自然不會(huì)被“夜空的流星”迷了眼。就像保羅·羅曼，他在通用電氣公司深受重用，老總杰克·韋爾奇幾次暗示他離副總裁的位置和與之相匹配的百萬年薪僅差一步之遙。然而他懂得自己所需要的，沒有因?yàn)槊恼T惑而留在公司，他毅然決定辭職，放棄了“一步之遙”的副總裁的位置和百萬年薪，專攻木工制作，一年后，他出版了世界第一部木工類雜志——《優(yōu)質(zhì)木工》，最終成為了木工方面的杰出人物。如果他沒有離開通用電氣公司，或許現(xiàn)在能否升職加薪還只是個(gè)謎;如果他不懂得自己需要的是什么，或許還將一生默默無聞。還有俞敏洪，他在人生奮斗的過程中，清楚自己需要的是什么，因此，他放棄自己在北大當(dāng)老師的機(jī)會(huì)而出來創(chuàng)辦新東方。如今，新東方已成為美國上市公司。他成為當(dāng)下中國青年大學(xué)生和創(chuàng)業(yè)者的“心靈導(dǎo)師”“精通領(lǐng)袖”。

生命對(duì)于我們來說是寶貴的，要讓生命煥發(fā)出光彩，我們就要選擇自己所需要的，并為之不遺余力地奮斗直至成，這才是智者。

選擇高三作文 篇5

我的用途可大了！我的肚皮里裝著堅(jiān)強(qiáng)勇敢的尺子大哥，小巧玲瓏的鋼筆姐姐，調(diào)皮可愛的鉛筆弟弟，活潑可愛的橡皮妹妹。當(dāng)主人要畫分?jǐn)?shù)格時(shí)，尺子大哥挺身而出，幫主人畫好了分?jǐn)?shù)格；當(dāng)主人要寫鋼筆字時(shí)，鋼筆姐姐跳出來，幫主人寫好了鋼筆字；當(dāng)主人寫作文時(shí)，鉛筆弟弟從被窩里鉆了出來，幫主人寫好了作文；當(dāng)主人寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮妹妹主動(dòng)幫主人把錯(cuò)字擦干凈。

你能利用有目的的白日夢(mèng)來塑造自己的未來嗎?為什么不試試呢?以下是那些相信創(chuàng)造性白日做夢(mèng)的人建議去做的方法。選擇一個(gè)你可以獨(dú)處和不受干擾的時(shí)間。閉上你的眼睛，讓你的想象力自由翱翔。許多人發(fā)現(xiàn)，他們假裝坐在大屏幕前就能得到最好的結(jié)果。他們把自己想要的影像投射到屏幕上。

李老師，我想對(duì)你說，您，一直在鼓勵(lì)著我，您對(duì)我的寫作幫助最大了。從最先，我開始抱著看別人寫的好文章，到后來，我的作文水平有了很大的提高，原來在考試中，我的數(shù)學(xué)不錯(cuò)，每次數(shù)學(xué)競(jìng)賽都能獲獎(jiǎng)，語文一直不咋樣，后來我在您的指點(diǎn)下，我的作文水平漸漸提高，現(xiàn)在還參加了語文競(jìng)賽，以前語文競(jìng)賽，從來都沒有我的份，特別是作文，我寫的太一般了。

選擇高三作文 篇6

是黃沙漫舞中狂舞鐵戟的勇者么？是自稱世界無人可匹的狂人么？是紅燭下始末與愛姬決其余癡情漢么？是烏江邊頭情意重與山的英雄么？

在那個(gè)昨夜西風(fēng)凋碧樹的時(shí)期，只有立馬橫刀與言而無信才能獨(dú)上高樓，掌控天際路。但是你屈從著信義與道義，飾演著一名遠(yuǎn)勝與帝王的豪杰；吹奏著前無昔人的千古傳奇！

在那個(gè)令你許久不忘的鴻門宴上，你全面可以不顧竭誠啊！斬殺那個(gè)恬不知恥，無誠無義的劉邦小人。然而你沒有！與是你挑選必定：你與心中的帝王夢(mèng)當(dāng)面錯(cuò)過。就從而，你進(jìn)入了萬劫不復(fù)的景色。你回望，力拔山兮氣蓋世；你駁斥，時(shí)晦氣我騅不逝；你無奈，騅不逝兮可何如？你逗留，虞兮虞兮奈怎么。也恰是感到云云，你成了眾人心中的猛士，成了燈火衰退下萬人推獎(jiǎng)的霸王！

我多期望跨過前年時(shí)空與你碰杯邀明月，一醉解千愁，對(duì)你傾吐局面對(duì)你的不公，聆聽你心中的生氣?，F(xiàn)在，我回望大唐：站在盛唐最焦點(diǎn)的不是帝王，而是你一代霸王啊！

我要以長(zhǎng)歌當(dāng)哭，為你的挑選而豪情洶涌。我如許景仰你那敢愛敢恨的終身??！我情愿用我的所有生命交換你終身的三分之一的零頭！假如可以的話。

但恰是你那聰明的挑選，才看眾人看見了昔人的璀璨！你是從古到今中最明亮的明星，盡管你流失了，卻寂然劃過了一道精粹出眾的奇妙?。∫睬∈怯捎谀隳翘貏e的決擇，才守衛(wèi)了深遠(yuǎn)的史乘的無盡期望，才守衛(wèi)了人們苦待千年的空想，才守衛(wèi)了塵寰精神漂后的高尚！

選擇高三作文 篇7

善良是一種天賦，而善意是種選擇。

三慧經(jīng)曰：“善意如電，來即明，去便復(fù)冥?！蔽艺J(rèn)為，善意是人性中永恒的向陽面。人的一生可能不會(huì)善良，或許從小就只知道去刻薄對(duì)待他人，但是行走在這一生當(dāng)中，總會(huì)或多或少懷揣著一顆善意的心去對(duì)待，去面對(duì)。即使你是兇神惡煞之人，但面對(duì)因?yàn)閷?duì)你好慈祥老母親時(shí)，你也會(huì)盡可能善意的去對(duì)待她。善良是一種天賦，可善意卻是種選擇。

選擇善意，改變?nèi)松?。曾在大冰的《乖，摸摸頭》里有幸讀到過大冰的一場(chǎng)“艷遇”。當(dāng)時(shí)大冰在酒吧里唱了首老歌，唱哭了一個(gè)女孩，然后因?yàn)橐痪渫嫘ε阒@個(gè)女孩一步步走去珠峰。出發(fā)時(shí)大冰準(zhǔn)備了一只手鼓，女孩身上只有一個(gè)相機(jī)，兩人都沒有帶錢，兩個(gè)人就一路賣唱，從拉薩北京東路到珠穆朗瑪峰前，那個(gè)女孩沒有手機(jī)，就此分別。后來才知道，原來那個(gè)女孩本意斷了所有聯(lián)系準(zhǔn)備了斷，可因?yàn)榇蟊囊痪渫嫘ε闼哌^了漫長(zhǎng)的旅途，而不再尋死。

所以，選擇善意是多么重要。大冰因?yàn)樗囊痪渖埔馔嫘Χ淖兡莻€(gè)女孩一生。因此，讓我們選擇善意的去面對(duì)生活，面對(duì)身邊的一切。

選擇善意，即是選擇幸福。善意對(duì)待他人，亦善意的面對(duì)自己。大冰的朋友叫阿明，從小過苦日子，沒上過學(xué)，他熱愛音樂，但他不知道唱歌是不是對(duì)的。所有人說唱歌不能活，可他，卻在努力。他一生的愿望就是唱一輩子的歌，靠唱歌養(yǎng)活自己。他堅(jiān)持，后來他去了北京，唱出了名堂，對(duì)他來說，這已是他莫大的幸福。每個(gè)人都一樣，內(nèi)心潛藏著點(diǎn)點(diǎn)善意，唯愿你能直面?zhèn)€體人性中所伏藏著的那些善意，并以此點(diǎn)燃那些屬于你自己的幸福故事。

善意如星光燭火，能短暫照亮你當(dāng)下或晦澀或迷茫的人生。善良或許是天生的，可善意卻是種選擇，選擇善意，則選擇幸福人生。

選擇高三作文 篇8

小鳥由于選擇了藍(lán)天，才能盡情翱翔，小溪由于選擇了大海，才能盡情流淌。小草由于選擇了燃燒才獲得重生，青松由于選擇了危峻才顯示了生命的頑強(qiáng)，花朵由于選擇了開放才錦繡了糊口，而我由于選擇了放飛，才擁有了最初的夢(mèng)想。

曾經(jīng)總想擁有一片屬于自己的空間，去完善一個(gè)理想中的自我，但一雙羽毛未豐的翅膀只能被囚在籠中，妥妥貼貼的過著被安排好的糊口。

經(jīng)由一段長(zhǎng)長(zhǎng)的思索，輕輕合上昨天的回憶，不再掩飾，終于突破了溫馨的氛圍，以自己的聰明，自己的才情，自己的膽略開墾出一片屬于自己的天地。在這片土地上印上自己的跋涉時(shí)沉重的'腳印，灑下自己耕耘時(shí)如血的汗滴用堅(jiān)強(qiáng)、用信念、用奮斗來塑造自己，去完善理想時(shí)的自我，真實(shí)的自我。

由于選擇了放飛，才有了追逐。

星辰在閃光，我們加緊追逐，當(dāng)燦爛靠近我們時(shí)，我們也就閃光了。我們需要追逐，我們需要有才華充實(shí)著的身軀，那才是一個(gè)真正的人，遙望星辰，我們追求著那一束安靜我閃光，由于那才是真正意義上的奉獻(xiàn)的心靈絮語。

在生命的旋渦里，我們找準(zhǔn)方向，有錦繡的追求，才有錦繡的行程，才有夸姣的結(jié)局。

時(shí)光飛逝，我們加緊追逐。

由于選擇了放飛，生命才有了方向。

在人生的航程中，只有不中斷確立準(zhǔn)確的參照物，才能在生命的航程中始終保持準(zhǔn)確的方向。古人云“以人為鏡，可以明得失?！钡珢垡蛩固沟母赣H對(duì)他說：“誰也不能做你的鏡子，只有自己，才是自己的鏡子?！?/p>

就讓我們選擇放飛吧，只有選擇放飛，我們才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只有選擇放飛，我們才能加緊追逐，只有選擇放飛，我們才會(huì)擁有屬于自己的航向。

固然糊口中總有一些東西是不能缺失的，我們也該拋卻理想，休止翱翔，我們要懷著一顆詩心糊口，面向糊口的大海，我們的內(nèi)心應(yīng)該永遠(yuǎn)怦著春暖花開的期待。

選擇高三作文 篇9

為我，千千萬萬遍?！}記

從來都不知道，你們?cè)谖业氖澜缰杏卸嘀匾?，但卻一直知道，我是你們生命中的最重要。

他選擇為我剪去長(zhǎng)發(fā)，溫順面對(duì)歲月褪去其青春的收留顏。

在漫長(zhǎng)的記憶中，很少看見她有什么追求……但這些，卻是我從未見過的，我腦海中想著他蒼老的背影，忽然窺見了什么。也許她因?qū)⑷烤A瀉在我的身上而無暇顧及自己稍顯臃腫的身材曾經(jīng)那樣閃耀動(dòng)人。時(shí)光荏苒，歲月無情，伴跟著我的成長(zhǎng)，她卻一步步恍惚了當(dāng)初的樣子容貌。忽然憶起小時(shí)候我學(xué)畫畫時(shí)，曾纏著她給我畫，那時(shí)出乎意料地便被她幾筆勾畫出的荷花而迷住，短短的幾筆，紙上的荷花卻是靈韻動(dòng)人。她，是我永遠(yuǎn)無法想象的優(yōu)秀，也許曾經(jīng)才能過人志向弘遠(yuǎn)，但卻安于如今平凡糊口傳來的飯菜香。

他選擇為我磨去棱角，一生追求做一個(gè)孩子眼中的大英雄。

他是一個(gè)傳統(tǒng)的父親形象。也許在外人眼前能說會(huì)道，時(shí)常帶有恰當(dāng)?shù)挠哪诨丶颐鎸?duì)我時(shí)，卻不善言語，鮮少表達(dá)。他是平凡的，卻一直努力成為一個(gè)不平凡的父親。在我第一次走路時(shí)對(duì)我緊張的撫慰，在我辛勞學(xué)習(xí)時(shí)遞上一杯溫?zé)岬呐Ｄ?，在我生病時(shí)丟下工作送我去病院，都包含著他對(duì)我的愛。也許他也曾年少輕狂，但選擇努力成為一個(gè)孩子心中不變的信奉。

世界上最永恒的便是親情，血液的融合可以抵擋世間的浮華。而親情中最永恒的便是父母，他們懷著天命所做的一切，只為讓子女無憂無慮的成長(zhǎng)。也許你訴苦自己的父母平凡平庸，甚至沒能力為你的人生添磚加瓦，但請(qǐng)記住，他們便是由于你選擇拋卻自己的弘遠(yuǎn)理想和追求，好讓你去更好的追逐夢(mèng)想。

瀑布的水逆流而上，蒲公英的種子飄回，聚成傘的樣子容貌，太陽從西邊升起，落向東方，槍彈退回槍膛，運(yùn)動(dòng)員回到起跑線上，我交回考卷，忘了十年寒窗，你在我身旁，選擇了犧牲與付出，依然是愛我的不變樣子容貌。

選擇高三作文 篇10

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8：40分我們上車了，一路上我們高高興興的說著話，車上有外公，外婆，妹妹和弟弟，還有許多叔叔和阿姨。

印度洋吹來暖濕的季風(fēng)，地溝油在瘋長(zhǎng)，地溝油是大自然的饋贈(zèng)，有著悠久的歷史，入夜了，隔壁王大爺，準(zhǔn)備外出尋找一種最新鮮的食材，地溝油，富含蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)而美味，值得為它冒險(xiǎn)。聽起來也許難以置信，但是這種風(fēng)俗，已經(jīng)延續(xù)了幾千年，王大爺小心翼翼的遵循著先祖的祖訓(xùn)，慢慢的躲避的人群，來到食堂的后面處，眼前的地溝油，還冒著熱氣，跟先祖看到的場(chǎng)景一樣，漫長(zhǎng)的高三夏夜，有了甘甜清爽地溝油的陪伴，再寡淡的日子，仿佛也會(huì)變得溫暖。

“我希望從今天開始，你們寫下的都是自己真正想寫下的東西?！钡M(jìn)成長(zhǎng)的歲歲年年，是她這句話，讓我執(zhí)著于抓住悄然出沒的真我，讓我有了想感受身邊的渴望。也是這樣一句話，讓我寫下一句對(duì)自己話：歲月亙長(zhǎng)，把細(xì)節(jié)放慢。我行走在她的胸膛里，感知著每一份意外而得的小確幸，許多厚重而豐盈的細(xì)節(jié)，像被水打濕的羽毛，塞進(jìn)記憶的枕頭，充實(shí)著彼此熾熱的心。在這，每一次春夏秋冬都被值得典藏……當(dāng)在濕冷小城里的新中，一切都還在深秋時(shí)，一定要在食堂里捧著一碗熱乎乎的面，放在鋪滿雀躍陽光的桌上大快朵頤，最好是三樓的螺螄粉，與食堂師傅耳語后，捧走一碗辣辣的粉，放在自己心儀的位置上，與有趣的人分享課上鬧出的笑話，霧氣氤氳著我們，時(shí)間也在我們的笑聲里慢了半拍。而當(dāng)落下的葉子變成了你我腳下的碎片，冬天已然在假期里溜走。春天的一切，都“欣欣然張開了眼”，路過鉆進(jìn)欄桿里的樹，驚喜的發(fā)現(xiàn)光禿禿的樹干已經(jīng)冒出了尖尖嫩芽，靜待生發(fā)，而校道兩旁的黃蕊的小花像劃開半熟的煮雞蛋流瀉出來金黃色，和著恣意。而此時(shí)我們也和萬物一般，重新出發(fā)，開始了新的學(xué)期，一如冒出的尖尖嫩芽，藏著無限可能。而在炙熱的夏季，我們聽過單調(diào)往復(fù)的蟬鳴，看過同一片海濱天空八角星光，穿過最清一色的藍(lán)色短褲，抄過寫滿公式的黑板，一起度過夏季夜晚里的每一場(chǎng)暴雨。而高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們匆匆翻動(dòng)書頁試卷的“嘩嘩”聲和懷抱著的紫色理想，才是這個(gè)時(shí)節(jié)最顯彌足珍貴的。這些無數(shù)溫馨悅動(dòng)的瞬間，留駐為新中的厚重歷史。遠(yuǎn)方的你是否還記得第五大道的貢茶鋪?zhàn)语h出的淡淡的清香；是否還記得經(jīng)過美術(shù)室時(shí)聽見的鉛筆與紙張廝磨的聲音；是否還記得三樓螺螄粉在熱熱的辣湯里翻滾；是否還記得生物課上燒杯里漾著的絲絲的綠；是否還記得宿舍里在夜里偷偷點(diǎn)亮的小夜燈；是否還記得晚修后一起跑過操場(chǎng)的人……新中今年復(fù)明年，亦復(fù)如是。而當(dāng)明天我身在遠(yuǎn)方，你依然在這里。因?yàn)闆]有人能永遠(yuǎn)年輕，但永遠(yuǎn)有人正年輕著。新中里，永遠(yuǎn)是嶄新的人，演繹著全新的故事，而新中歲歲年年人不同，自身卻春秋走來一步步，永遠(yuǎn)二十趕朝暮。

選擇高三作文 篇11

聽信佛的奶奶說，世間的一切是佛祖在冥冥之中早已安排下了的。言下之意，無論你怎樣選擇，命運(yùn)既已注定，便不可逆反。

然而，我素來是無神論者。我更加欣賞貝多芬那句：扼住命運(yùn)的咽喉。人生的道路上，有無數(shù)個(gè)叉口需要選擇，又延伸到無數(shù)種結(jié)果。魯迅棄醫(yī)從文，從平復(fù)身體的痛苦到拯救心靈的創(chuàng)傷；孫中山棄醫(yī)從政，走上了救國救民的道路；比爾蓋茨綴學(xué)創(chuàng)業(yè)，建立微軟帝國……

選擇，不是逃避和放棄，只是意味著決定前進(jìn)的方向，并義無返顧的走下去。

弗羅斯特遇到了森林里的兩條路，他取舍很久后選擇了更少的那一條，即使許多年后一瞬間的輕聲嘆息，但仍是不渝的前進(jìn)著。表哥的理科成績(jī)一般，文科拔尖，但仍然選擇了讀理科。他也曾想過浪漫的文學(xué)，但終經(jīng)不住對(duì)科學(xué)界好奇心的誘惑，雖然成績(jī)暫時(shí)不盡理想，卻尋到心中所需。我知道，他從未后悔，因?yàn)檫@是一種選擇。

選擇，其實(shí)也是對(duì)機(jī)遇的一種把握，它不是偶然的決定，而是有備而來的，是自身才華的厚積薄發(fā)。

比爾蓋茨在一次跟同學(xué)的聊天中，毅然決定和幾個(gè)同學(xué)一起創(chuàng)業(yè)經(jīng)商，并放棄哈佛學(xué)位。是否有人認(rèn)為他魯莽，熱血沖動(dòng)？不，他恰恰是抓住了一個(gè)稍縱即逝的機(jī)遇。機(jī)遇垂青他，因?yàn)樗麜r(shí)刻準(zhǔn)備著。

生活中，我們又該如何面對(duì)選擇呢？

兩個(gè)軟件專業(yè)畢業(yè)的高材生，一個(gè)成為了軟件設(shè)計(jì)工作者，月薪過萬。另一個(gè)，為追尋心中的樂趣，成為了黑客。一個(gè)事業(yè)蒸蒸日上，另一個(gè)則郎當(dāng)入獄。同樣的機(jī)遇，選擇不同，人生也會(huì)不同。

我暫不指責(zé)后者，也不能嫉妒前者。有時(shí)，選擇意味著放棄，放棄也會(huì)是一種選擇。前者選擇了平凡的事業(yè)，或無味平庸，但在繁忙高壓的生活中卻做出了自己應(yīng)有價(jià)值和貢獻(xiàn)。后者誰又能斷定他不是一個(gè)人才呢？他雖完成了自己的熱血追求，在精神上獲得極大的滿足與興奮，但卻偏離了正確的人生軌跡。

選擇與結(jié)果，可以矛盾，也可以順應(yīng)。但是，無論怎樣，命運(yùn)都不是早已注定的，我們要勇于選擇，更要無悔的面對(duì)。

選擇高三作文 篇12

望著這波濤洶涌的大海，洋溢著青春的激情，盡情暢懷我的青春宣言：

青春如火，壯麗而富有動(dòng)感，劇烈而又不失平靜。

青春如歌，悠揚(yáng)而富有溫馨，廣闊而不失深邃。

青春如夢(mèng)，若隱若現(xiàn)，短暫而充滿理想，高闊而讓人羨慕。

漫漫人生路，時(shí)光如水流！人總是要長(zhǎng)大的，或許說長(zhǎng)大需要的是一個(gè)參照物——年近花甲的老人在他們的父母眼中也仍然是個(gè)孩子；五六歲的孩童在弟弟妹妹面前也是要謙讓的……于是，我們每個(gè)人處在成長(zhǎng)的過程中，就好比升了空的焰火，四下里偏離了原來的軌道，各自尋找著各自的方向。我們告別童年，走向花季。我們拋開稚氣，擁有了這如火、如歌、如夢(mèng)的青春。身后是一路成長(zhǎng)的腳印，我們也在這淚水與歡笑中走來。

在波光粼粼的往事中，童年是夢(mèng)幻般的美好，在轉(zhuǎn)瞬即逝中，青春像是支動(dòng)人的樂曲，在時(shí)光中演奏。懷念童年的美好，盼望青春的美妙。

因?yàn)閾碛星啻?，我們可為自己身上那種年輕人所特有的朝氣而感到自豪，在別人羨慕的眼光中，我們帶著火一般的熱情，綻放著燦爛的笑容。

因?yàn)閾碛星啻海覀儙е鴱?qiáng)烈的求知欲，考試不理想?yún)s道天涼好個(gè)秋。我們癡迷于文學(xué)作品，便是失意的時(shí)候，也會(huì)瀟灑的聳聳肩；人生在世不如意，明朝散發(fā)弄扁舟。

因?yàn)閾碛星啻?，我們懷著自信，帶著與生俱來的那股闖勁，執(zhí)著地追求自己的理想。我們總告訴自己，即使跌倒了10次，也要有站起10次的英姿，不要總是讓淚水打濕了詩行。煙花般的過往只能留在回憶里。但是瞬間的美麗卻是永恒的。的確，青春就像花朵，雖然綻放的時(shí)間很短暫，但卻讓人禁不住為她的美麗所折服。我想這就是青春的魅力所在吧！

青春對(duì)于擁有它的人而言是公平的。在每個(gè)人的青春期間，只要好好地珍惜它，充實(shí)它。在這個(gè)期間就一定會(huì)干出一番好的事業(yè)，青春將永留心中。若是碌碌而庸，那么，青春將會(huì)隨著時(shí)間悄悄地溜走。車爾尼爾夫斯基有一句名言：“一個(gè)沒有被獻(xiàn)知熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做出偉大的事情?！惫怅幉荒芸斩?，青春不能虛擲。為了在生活中體現(xiàn)出人生的價(jià)值，我愿意把寶貴的青春奉獻(xiàn)給新世紀(jì)。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”我堅(jiān)信，以我的青春，憑我的熱忱，盡我的努力，再加上我的能力，二十一世紀(jì)一定會(huì)有我的一席之地，因?yàn)槲覔碛星啻海瑩碛袩崆?，擁有抱?fù)。這些無形卻又無窮的東西，它們矢志不渝地刻在我的心中。我有足夠的信心去拼搏，去開創(chuàng)屬于自己的一片天空。相信勝利女神一定會(huì)對(duì)我微笑！

“讓激情閃電澈遍靈空；讓夢(mèng)想舞蹈出張揚(yáng)自我；讓純真笑出冬日暖陽；讓時(shí)間飛逝成永恒花朵?！?/p>

選擇高三作文 篇13

人生是由一個(gè)個(gè)選擇組成的，或大或小。在是否管恒同學(xué)的這個(gè)選擇中，我懂得了許多。

他耷拉著腦袋，眼睛似閉似睜，經(jīng)過一番微弱掙扎后，終于還是閉上了眼。忽然，他頭一動(dòng)，被自己給弄醒了，迷迷糊糊地睜開了眼，可沒堅(jiān)持一會(huì)兒，他就又閉上了眼。我無奈，拿出小組單子在上面扣了一分。

他是我的組員恒同學(xué)，一個(gè)名副其實(shí)的“睡神”兼“話王”。上課睡覺、說閑話是他的常態(tài)，使得我不得不去提醒他，可他倒是云淡風(fēng)輕，每次都裝作好像什么都沒發(fā)生的樣子，一本正經(jīng)地跟我“解釋”。

因?yàn)槲业奶嵝芽偸强床坏剿母淖儯矣行┟芰?，到底還管不管他呢？管他呢，他又不聽；可不管的話，我就沒有盡到組長(zhǎng)的責(zé)任。我十分焦急，詢問了許多人，建議都各不相同。有的說，你干脆別管了，讓他“自生自滅”去，該扣分扣就是了；有的說，你還是管著吧，免得他還影響到別人。反復(fù)思慮后，我還是選擇管他，因?yàn)椋菏紫任沂墙M長(zhǎng)，管好組員是我應(yīng)盡的責(zé)任；其次，管他也是幫他改掉陋習(xí)，讓他變得積極上進(jìn)；最后一點(diǎn)便是為了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，如果他一個(gè)人在課堂上接話茬兒，大聲吵鬧，別人又怎么靜心聽講呢？

既然這樣選擇了，那我便開始做。為了方便管他，我先把他調(diào)成我的同桌；他上課睡覺，我就用手將他打醒；他想說閑話，我就果斷阻止，并扣分；他愛抖腿，我就一遍遍提醒他；他不寫作業(yè)，我就教育他，扣他的分……幾天下來，效果顯著，他上課不再是一直抖腿的，安寧了不少；他的困意少了，能把心思放到課堂上；他的閑話也少了，沒有打擾到別人。事實(shí)證明，我堅(jiān)持管他的這個(gè)選擇是正確的，這不僅幫助了他，而且讓我組的紀(jì)律得到了改進(jìn)，更便利了他人。

在這個(gè)選擇中，我懂得了：當(dāng)我們面對(duì)人生大大小小的選擇時(shí)，一定要慎重。正確的選擇能帶來很多好處，并且選擇了就要為此付諸行動(dòng)，才能使這個(gè)選擇更有意義。

選擇高三作文 篇14

人生的道路上我們都會(huì)面臨許多的選擇，或?qū)蝈e(cuò)吧，可是不選擇就一定會(huì)錯(cuò)。

——題記

我們也都是挺大不小的孩子了，也什么都懂。都面臨著許許多多的事情，我們也不可以裝傻、去逃避、去任著事情自由地發(fā)展，最后得到一個(gè)可能不是特別理想的結(jié)局。我們還年輕我們有能力去做我們想做的事情，并且把它做好。

對(duì)，既然這樣，我們還為什么要逃避，為什么還要害怕去面對(duì)。也許我們確實(shí)是有壓力，可是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，誰會(huì)沒有壓力誰會(huì)很輕松，既然我們來到了這個(gè)世界且想要在這里生存那你憑什么放棄你選擇的權(quán)利，憑什么去任事情自由地發(fā)展，憑什么不去努力得到你想要的東西。還想要未來么！

好多人都會(huì)害怕去面對(duì)現(xiàn)在，害怕去回憶過去，害怕去迎接未來，可是他們是否想過，若果過去不去，如果現(xiàn)在不在，如果未來不來，我們將會(huì)是什么樣子。

人都是自私的，與其說是害怕去選擇還不如說是害怕失去?？墒虑槎加袃擅嫘?，塞翁失馬焉知非福，對(duì)吧。也許你想得到的太多，最后卻什么都沒有。萬事皆有可能的。

什么都害怕失去可那又何必，你怎么會(huì)知道失去它是對(duì)是錯(cuò)，你怎么會(huì)知道失去它將會(huì)發(fā)生什么，明天會(huì)發(fā)生什么我們也得要到后天才會(huì)知道。

我們要做的就是做好今天不要讓明天的自己后悔，選擇自己認(rèn)為對(duì)的，做自己想做的事，不要讓自己以后后悔。我們都高三了，即將面臨的就是中考，面臨著進(jìn)入社會(huì)還是繼續(xù)上學(xué)的選擇，每個(gè)人的情況都不一樣，也許像我們這個(gè)年齡，或多或少都會(huì)有點(diǎn)輕狂吧。我們總認(rèn)為我們做的就是對(duì)的，家長(zhǎng)的那些所謂的觀念都是廢話，都已經(jīng)過時(shí)了，都已經(jīng)不適合現(xiàn)在的社會(huì)了，甚至認(rèn)為他們都有點(diǎn)和社會(huì)脫節(jié)的感覺?？墒俏覀兒雎粤说膮s是，他們也和我們一樣也是從我們這么大變成現(xiàn)在這個(gè)“與社會(huì)脫節(jié)”的樣子，有比我們更多的經(jīng)驗(yàn)，我們畢竟沒有他們經(jīng)歷的多，有好多事情我們都想得有點(diǎn)太簡(jiǎn)單，也許是我們有點(diǎn)太單純吧，畢竟我們也才十五六。

慎重選擇走好人生下一步，但也不是要完全聽取家長(zhǎng)的意見，還是應(yīng)該有自己的想法。畢竟失去他們后的路還是你一個(gè)人走的。

等最后躺在病床上回想一生是希望沒有一點(diǎn)的遺憾，到死你也要笑著說“這一生完美了”。

——后記

選擇高三作文 篇15

你可知道：是什么讓小草不與樹爭(zhēng)高，不志花斗艷?又是什么讓臘梅獨(dú)傲寒冬?是什么讓秦始皇一掃六合、同一華夏，留下千古英名?又是什么讓陶淵明隱居山林、種豆采菊，留下不朽篇章?

依鄙人之愚見，小草、臘梅、秦始皇、陶淵明，他們的位置實(shí)現(xiàn)了他們的價(jià)值，也只有他們選擇的位置方能成就他們。

假使小草不甘平庸、與樹爭(zhēng)高，它可能有“野火燒不盡，東風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力?假使臘梅與百花齊放，可會(huì)在雪窖冰天桂林一枝，讓詩人發(fā)出“遙知不是雪，唯有幽香來”之感觸?秦始皇寫不出千古文章但卻選擇了一統(tǒng)六合而推動(dòng)了歷史的發(fā)展，陶淵明無法兵戈戎馬，卻一樣流傳萬世。

只有找準(zhǔn)人生的位置，方能實(shí)現(xiàn)你的人生價(jià)值?？涩F(xiàn)實(shí)糊口中就有許多人不能找到自己的人生位置，終將難以實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值!

有些學(xué)生因高考失利而輕生，一朵朵生命之花就此凋零。殊不知“天下三百六十行，行行出狀元。”高考不行，還有其他路可走啊!“留得青山在，還怕沒柴燒”?

這又讓我想起身邊一些同學(xué)成績(jī)平平卻口出狂言，立志非北大、清華不讀，于是埋頭題海、苦研困難，精神確實(shí)可嘉。但結(jié)果呢?他們著眼太高，基礎(chǔ)又不扎實(shí)，事倍功半，成績(jī)反而大幅度下降，甚至使有些人喪失了學(xué)習(xí)愛好。

這就是不能找到自己位置而無法實(shí)現(xiàn)其價(jià)值的實(shí)例!

家鄉(xiāng)有幾句“土話”說得極為有理，在此，我將它獻(xiàn)給那些好高騖遠(yuǎn)的人：“爬得高，看得交，滾下來，拌個(gè)大烏包!”

當(dāng)然，找準(zhǔn)人生位置，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要我們付出艱辛的努力和汗水，需要我們?nèi)ゲ恍傅貖^斗。否則，一些都只是黃梁一夢(mèng)。

哲人說：“每一朵花都是一個(gè)奇跡”我說“每個(gè)人都一個(gè)奇跡，又能創(chuàng)造出奇跡?！泵恳粋€(gè)人，都可以也應(yīng)該用努力來實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

盡管人生的價(jià)值多種多樣，但它必需建立在準(zhǔn)確的位置上。朋友，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的大道上緊緊記住一句話：

只有準(zhǔn)確的人生位置，方能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

感恩的高三作文優(yōu)選

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷吧！作文是極具開放性的文字表達(dá)，經(jīng)常寫作，練習(xí)文筆，閱讀書籍都是寫好作文的關(guān)鍵。我們可以看哪些比較優(yōu)秀的作文呢？為此，小編花時(shí)間整理了感恩的高三作文優(yōu)選，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

感恩的高三作文 篇1

曾經(jīng)看過一本書，書的內(nèi)容已經(jīng)不記的了，但是書上有一句話給了我很深的印象那便是：我們生活在這個(gè)世界上，要永遠(yuǎn)記住這六個(gè)字：感恩、知足、惜福!是的，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，足以涵蓋了生活。

一切知道感恩父母的人，才算一個(gè)完整的人。記得有一次，記得我在上五年級(jí)，天刮這風(fēng)，下著雨，真可謂是風(fēng)雨交加。我在學(xué)校發(fā)高燒，老師給您打了個(gè)電話，您冒著風(fēng)雨到學(xué)校來看我。當(dāng)您來時(shí)，您的全身都濕透了，您帶著我到醫(yī)院去看病，當(dāng)您您著我的手的時(shí)候，我感到了溫暖。

到醫(yī)院醫(yī)生給我打了吊針，您也不停的忙著，您找來了盆子、水、毛巾，不停地用毛巾放在我的額頭上，給我降體溫。我當(dāng)時(shí)朦朦朧朧看了一下表，當(dāng)時(shí)十二點(diǎn)過了。您還是不停地給我降體溫……當(dāng)我醒來時(shí)，您看見笑了，我也笑了。我和您的笑完全不同，您是高興的笑，而我心里則很內(nèi)疚，因?yàn)槟情L(zhǎng)輩我是晚輩，應(yīng)該是我照顧您，而不是您照顧我，我當(dāng)時(shí)真的很內(nèi)疚，內(nèi)疚!

同學(xué)們我們要感謝你的父母，他們給了你生命和溫暖;感謝你的朋友，他們給了你關(guān)懷和友誼;感謝你的鄰居，他們給了你幫助……

記得那是一個(gè)周末，我們?cè)谒呁?，?dāng)時(shí)您正在屋子里，找不見我心急如焚，而我則在玩水，您找了我大概一個(gè)小時(shí)左右。您找遍了整個(gè)村子也沒找到我。后來，您又讓人幫你找。最后，天漸漸的暗了下來，我也回了家，您和我的母親正坐在椅子上垂頭喪氣地哭著。我在外面聽著您在哭，我也哭了，您大概也聽見，您把我領(lǐng)進(jìn)去……

生活是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。你感恩生活，生活也將賜予你幸福與美好。

感激太陽，為你鋪灑陽光;感激花朵，為你盡情開放;感激群山，為你快樂的跳舞;感激鳥兒，為你放聲歌唱……

讓我們懷揣著一顆感恩的心上路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，山更藍(lán)了，水更綠了，生活原來可以這般寧靜與美好……

最后讓我們感謝照顧我們十二年的父母身體健康，長(zhǎng)命百歲!

感恩的高三作文 篇2

我想把作文拿給媽媽看。因?yàn)閶寢屔蠈W(xué)時(shí)語文很棒，作文尤其是頂呱呱。她一定會(huì)比爸爸更加喜歡我這篇精彩的文章。

二年級(jí)寫人作文題目：我的爸爸。關(guān)于爸爸的寫人作文怎么寫？這篇二年級(jí)寫人作文400字的我的爸爸小練筆希望能夠幫到你。

這篇作文主要講了一個(gè)男孩和他的父親得了一種怪病，病一發(fā)作就會(huì)渾身發(fā)抖，肌肉萎縮，父親為了小男孩能活下去，把藥留給小男孩，但爸爸怕男孩會(huì)內(nèi)疚，爸爸只好裝出自私的樣子，讓男孩與他搶藥吃，父親死后。母親把這件事告訴了男孩，男孩聽后淚流滿面

三年級(jí)日記大全題目：參觀銀川艦。三年級(jí)關(guān)于參觀的日記大全作文怎么寫？這篇三年級(jí)日記大全作文200字的參觀銀川艦的日記大全作文希望能夠幫到你。

是誰在我失落、無助的時(shí)候鼓勵(lì)我？是媽媽。是誰在我驕傲自大的時(shí)候提醒我？是爸爸。我誰在我迷失了正確道路的時(shí)候?yàn)槲抑赶蚯胺?？是父母！?dāng)我一次次地聽到世上只有媽媽好時(shí)，我就在想：為什么只有媽媽就好了呢？我覺得，世上只有爸媽好才是最好！今日，我借助作文的平臺(tái)，向您們一吐為快！

感恩的高三作文 篇3

無數(shù)滴水為了感恩大自然，匯聚成了無邊無際的大海;無數(shù)顆明星為了感恩宇宙，組合成了美輪美奐的星空;無數(shù)?；ǚN為了感恩春天，綻放出了妖嬈多姿的花朵。

生活中充滿了愛，充滿了感恩。我的母親曾教導(dǎo)過我“感恩之心不可無”。我覺得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。人的一生就如一場(chǎng)夢(mèng)，在你不經(jīng)意間便一晃而過，轉(zhuǎn)瞬即逝，因此，學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩很重要。

記得上星期，我和同班的一個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校。那天非常冷，冷得讓人直打寒顫，嘴巴一呼便能看見“白霧”，凍得我牙齒直打架。我和同學(xué)一直走著，忽然同學(xué)的手機(jī)響了，她從厚實(shí)的衣服里掏出手機(jī)，皺起眉頭，大聲吼道：“不冷，我不需要，還有，我不餓，我去上課了，掛了!”說完便快速地掛斷了電話。我疑惑不解地問：“剛才誰呀?”她不耐煩地說：“是我媽，她要來給我送衣服，還說怕我餓了要帶早餐給我，你看她煩不煩啊?總是把當(dāng)小孩?！蔽倚Φ溃骸拔液昧w慕你呀，有這么貼心的母親，你還煩，我都羨慕嫉妒極了?！彼恍家活?，二話沒說就拉著我踉踉蹌蹌地走進(jìn)教室。

早自修下課，我便看見一位穿著樸素的中年婦女站在我們教室門口，手里拿著衣服和包子。我便推了推我的同學(xué)，她朝門口看了一眼，慢吞吞地走到教室門口，一手拿過衣服，大聲吼道：“都說了不要你來你還硬要來，衣服我給你面子拿了，早餐你就扔了吧?”還沒等中年婦女說一句話，她早已轉(zhuǎn)身離開，進(jìn)入教室。我看見門口，只見中年婦女默默地轉(zhuǎn)身離開，漸漸地從我的視線里消失。

當(dāng)時(shí)的我思潮起伏，感慨萬分。我想：母親是多么的偉大，她不僅給了我們生命，還用自己的乳汁哺育了我們。從小把我們養(yǎng)育大，辛勤的教育我們，我們?cè)跄苓@么無情地對(duì)待她呢?我們應(yīng)當(dāng)理解母親，感恩母親，為母親分擔(dān)一些家務(wù)，分擔(dān)一些憂愁。在母親難過時(shí)，我們應(yīng)安慰她;當(dāng)母親節(jié)來臨時(shí)，我們應(yīng)送上一份祝福;當(dāng)母親勞累時(shí)，我們應(yīng)遞上一杯茶，并說：“母親，您辛苦了!”我們絕不能再讓母親傷心了，學(xué)會(huì)感恩，每天都是晴天。

感恩的高三作文 篇4

從”滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)“到”烏鴉反哺“再到”羔羊跪乳“，感恩都是人間真情的一種表白。從古至今，感恩被世人傳頌，感恩之花是世間最美的一枝。

三國時(shí)期，劉備三顧茅廬，請(qǐng)諸葛亮出山。諸葛亮為報(bào)這知遇之恩，替劉備設(shè)計(jì)了奪取中原土地的妙計(jì)。劉備死后，諸葛亮又輔佐劉禪，鞠躬盡瘁，死而后已。

白娘子為了還許仙一個(gè)恩情，幫助許仙克服一次次危險(xiǎn)，最終才有了矢志不渝的承諾和忠貞的愛情。這段佳話誰又能說不是感恩促成的呢?

李密一篇《陳情表》感動(dòng)了多少炎黃子孫?李密為報(bào)祖母的養(yǎng)育之恩，放棄官位，毅然決然地守候在祖母的病床前端水送藥?！背紵o祖母，無以至今日;祖母無臣，無以終余年“。多么真摯的表白!

父母給了我們黑色的眼睛，我們用它去尋找光明。生活，可以貧困，但不能潦倒，我們要用父母賦予我們的黑色眼睛去尋找心中的光明。打開心靈的窗戶，感受風(fēng)的自在與清涼，眺望原野的生機(jī)與開闊。再回頭看看，身后有我們的父母在默默地守護(hù)和支持著我們，他們給了我們生命、幸福和快樂，我們能給他們什么呢?我們應(yīng)該用我們的雙手，用我們的行動(dòng)去回報(bào)他們。即使憂愁如山，煩惱如海，我們也應(yīng)該不懈奮斗。父母的心思很簡(jiǎn)單，但很赤誠，”百善孝為先“，讓我們銘記這句話，生活中，小事上，對(duì)父母尊敬一點(diǎn)，這又何嘗不是”孝“呢?只要每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，懂得感恩，那么，陽光雨露必將播撒人間。

”滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)“，父母給了我們生命和關(guān)愛，社會(huì)給了我們舞臺(tái)，老師給了我們知識(shí)，朋友給了我們友誼和支持。世界萬物都是上天的恩賜，感恩之花應(yīng)該在人間綻放，這枝花將開得更鮮艷，更絢爛!

感恩的高三作文 篇5

要求：自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字作文。所寫內(nèi)容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構(gòu)。

在所有的科目中，我最喜歡的是數(shù)學(xué)，沉浸在奧妙無窮的數(shù)學(xué)海洋中，我感到非?？鞓罚坏酪坏赖臄?shù)學(xué)難題被我攻克，我有一種說不出的成就感。正數(shù)、負(fù)數(shù)、數(shù)軸就像是我的好朋友。遺憾的是提起語文、英語我就頭比斗大，我不愛寫也不會(huì)寫作文，更不愿意背誦A、B、C、D和goodmorning。父母為此傷透了腦筋，想盡了一切辦法。我呢，有感于父母的良苦用心，也準(zhǔn)備靜下心來，認(rèn)真審視語文、英語，希望能和它們也成為好朋友。

這就是我經(jīng)歷的一次令我感動(dòng)的事情，這是第一次令我感動(dòng)的事情，也是我第一次在異國他鄉(xiāng)感受到別人的幫助。我覺得在以后的日子中，我也會(huì)用一顆感恩的心，去幫助更多的人，去感動(dòng)更多的人！

我妹來看我的文章，就是那個(gè)穿著藍(lán)色裙子的妹妹。她很聰明啊，記得我給她看我的一篇作文，她直接了當(dāng)?shù)卣f：我覺得你寫的這篇文不好，有敷衍的感覺。她總是會(huì)對(duì)我的文章中的沒用上心來寫的隨便敷衍了事的地方很敏感。我覺得這里有點(diǎn)不對(duì)。她每次指著屏幕對(duì)我首頁的某篇作文的某個(gè)地方評(píng)論這句話的時(shí)候，我都會(huì)很激動(dòng)，因?yàn)槟莻€(gè)地方我真的寫著寫著突然就沒有靈感沒有感覺，就會(huì)敷衍過去。我不知道你們會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)那些地方，畢竟那些作文我已經(jīng)發(fā)表了，有缺陷我也無力去彌補(bǔ)了。原來寫作文時(shí)不用心，讀者會(huì)幫你記得。

感恩的高三作文 篇6

從上幼兒園到大學(xué)，老師為了學(xué)生嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒了自己，照亮了他人。

從嬰兒哇哇落地到哺育成人，父母?jìng)兏冻隽硕嗌傩难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜。

他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多許多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬。

回憶起我小時(shí)候常常生病，身體很差。那時(shí)，媽媽經(jīng)常上夜班，家中只剩下爺爺、奶奶和爸爸來照顧我。由于重男輕女的關(guān)系，那時(shí)爺爺奶奶并不怎么疼我。

人們都說父愛如山，母愛如水，爸爸對(duì)子女的愛是嚴(yán)肅的，不輕易表露出來。是的，記得那時(shí)我還小，不懂事，總以為世上只有媽媽對(duì)我最好，而爸爸是不關(guān)心疼愛我的，和爺爺奶奶一樣，也是重男輕女。直到發(fā)生了那一件事后，我才真正的明白父愛如山的意義。

嚴(yán)冬中的一天，寒風(fēng)呼嘯，外面下起了傾盆大雨。到了深夜，家家戶戶已經(jīng)燈火黑暗，周圍靜悄悄一片，只聽見滴答滴答的雨聲。這時(shí)，卻還有一戶人家的燈火亮著，那便是我家。

那晚，我發(fā)高燒了，媽媽去了上夜班，爸爸則在一旁忙個(gè)不停，一會(huì)兒給我換毛巾，一會(huì)兒又給我倒水拿藥，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。偏偏我的燒就是不退，還越燒越嚴(yán)重，爸爸也就越幫越忙了。

不行不行!一定要送去醫(yī)院了。爸爸焦慮不安地說。奶奶卻不滿地說：小小的病，送什么醫(yī)院啊?爸爸苦口婆心地說：哎喲，媽，她是我的女兒，您的孫女啊!孩子再不去醫(yī)院，后果就嚴(yán)重了!奶奶聽后，沉默不語，黑著臉走回了房間。爸爸便抱起我飛跑地開車去了。

外面的天氣很冷，寒風(fēng)像頭失去理性的野馬在奔騰怒吼，雨水調(diào)皮地落在爸爸和我身上。爸爸把整件雨衣都套在我身上，雨水濺濕了他的衣服，仿佛在他身上快活地跳著舞。朦朧中，我看見爸爸的臉，是那么的憔悴，那么的不安，那是我看見爸爸那么緊張的神情，眉頭緊鎖，一言不發(fā)，目光透露出擔(dān)心和憐愛......

那一刻，我終于懂得了爸爸的愛。爸爸的愛，藏在粗糙的手中，那雙手，不辭勞累地?fù)纹鹆宋覀兊募?爸爸的愛，隱在堅(jiān)毅的身軀里，那身軀，毫不猶豫地?fù)踝×饲奥返娘L(fēng);爸爸的愛，刻在那布滿鄒紋的臉上，那張臉，為了家經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨......

學(xué)會(huì)感恩，才能體會(huì)生命的真諦。

感恩的高三作文 篇7

一顆小小的石子落入水中，水面出現(xiàn)層層的婉轉(zhuǎn)；

一片淺淺的話語飄入心中，心坎激發(fā)久久的風(fēng)波。

題記

剛開學(xué)才兩天，心中便涌起了思母的海浪。轉(zhuǎn)瞬，周六便到了。

自始自終地到達(dá)食堂。只覺耳邊聽到有人在叫喚著我。一回顧，我好像考古者發(fā)覺文物般地欣喜起來是媽媽。她凝視著我，眼眸中閃耀著點(diǎn)點(diǎn)星光，臉上好像開放著一朵燦爛的花。

我嗖的沖了上去。目力相對(duì)，傳播著媽媽心中的欣喜；手手相牽，訴說著媽媽心中的考慮。

你怎么連個(gè)電話也不打？我天天連手機(jī)都不敢關(guān)，-擔(dān)心你打來我接不到媽媽的眉頭緊皺，臉漲得紅紅的，好像剛化了妝。喉嚨口好像有東西嗚咽著，說著說著，聲音便沒有了。只見她的眼中充溢了亮堂的淚水，好像只等那閥門翻開，便會(huì)滔滔而下。

頓了頓，她又說道：我這幾天都沒好好睡，腦中想的都是你真要很困很困，才稍微睡一下，然而一會(huì)兒就又醒了媽媽談話時(shí)，經(jīng)常用手揉著紅紅的眼睛。淚水流過她那衰老的面貌，留住一道淡淡的腳印。

我的心頭不由一陣辛酸：原來媽媽的愛是云云深，原來我所感化到的是云云淺，但即便對(duì)這淡淡的愛，我又未嘗戴德過？

親情是晚上中的北極星。已經(jīng)我們向目標(biāo)追趕而忽略它的保管，直至成天我們不辨方位，略微舉頭，一束柔光引導(dǎo)我們邁出堅(jiān)毅的腳步。

親情是荒涼戈壁中的綠洲，當(dāng)你落莫惋惜、薄弱無力、干渴病痛時(shí)，看一眼已經(jīng)是滿陌生輝，精神得回安好，因而不會(huì)孤單。便會(huì)疾步向前，只需一滴水，滔滔的生命汪洋便會(huì)漫延心中。

懷著一顆戴德的心，戴德親情，戴德親人。

感恩的高三作文 篇8

今天，陽光明媚，朵朵白云在蔚藍(lán)的天空中悠閑地披發(fā)步，鳥兒們?cè)谔炜罩凶杂砂查e地翱翔著，一排排大樹像衛(wèi)士一樣守護(hù)在自己的崗位上，小花小草隨風(fēng)搖晃著，似乎在對(duì)我們招手。瞧!皮皮坐在窗邊當(dāng)真地寫功課呢，他穿戴一件黃色的短襯衣，搭配一條橙色七分短褲，還剪了一個(gè)流行的磨菇頭，他低著頭握著筆，在思考著一道數(shù)學(xué)題應(yīng)該怎么解答，雙眉皺得牢牢的，心里還在想著：“這道題好難啊!”他越想越急，不知不覺就開始抓耳撓腮了……

終于皮皮把所有功課都寫完了，他這才留意到天上下起了蒙蒙細(xì)雨，他走到窗戶邊抬頭一看幾朵烏云從他的頭頂飄過，雷公公敲響了大鼓，轟隆隆……轟隆隆……震耳欲聾，一道閃電劃破了天空，好刺目耀眼啊!轉(zhuǎn)眼間雨點(diǎn)就像中斷了線的眼淚從天空中潑了下來，馬路上行人們紛紛跑回家去了，路上的行人所剩無幾。

皮皮往樓下一看，張阿姨家的衣服還沒有收，皮皮嘴巴張得大大地說：“張阿姨家的衣服怎么沒收，應(yīng)該是健忘收了吧，我要幫她把衣服收下來嗎?”這時(shí)皮皮想：張阿姨人那么好，有一次我健忘帶鑰匙了，她把我?guī)У剿业睦铮€煮了一碗綠豆湯給我喝，張阿姨對(duì)我可真好，我應(yīng)該幫助她。雨越下越大，小花小草被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，皮皮跑到了蘊(yùn)藏室里拿了一把雨傘，穿上雨衣沖出家門，可是雨好大啊!皮皮手中的傘差點(diǎn)被暴風(fēng)給吹走了，雨水把皮皮的頭發(fā)和衣服也打濕了，可是皮皮咬緊牙邁著腳步往前走，他心想：“再快點(diǎn)再快點(diǎn)，不然張阿姨的衣服會(huì)被淋濕的。

皮皮來到了晾衣服的地方，衣服掛得太高了，皮皮夠不著，這會(huì)他靈機(jī)一動(dòng)，先把雨傘夾在了脖子上，脖子好酸啊，可是他仍是忍住了，他再伸出雙手，然后踮起自己的腳尖，接著把幾件衣服給收了回來，他左手抱著衣服，右手撐著雨傘一口吻跑回了樓道上，皮皮抹了抹衣服，并沒有濕，他面帶微笑喃喃自語道：“幸虧沒有淋濕?！?/p>

過了好久，雨終于停了。張阿姨看到了皮皮收的衣服，摸摸皮皮的頭，堅(jiān)起大姆指對(duì)皮皮說：“皮皮，要不是你，我的衣服早就被淋濕了，你可真是一個(gè)好孩子!”皮皮紅著臉回答：“沒什么，沒什么的?！蓖砩纤X時(shí)，皮皮夢(mèng)見自己變成一位小雷鋒。

通過這個(gè)故事，我懂得了做人要學(xué)會(huì)感恩。

高三的味道作文優(yōu)選

幼兒教師教育網(wǎng)在大量閱讀中選出一篇極為有用的“高三的味道作文”，作為一種思維方式作文可以讓我們更好地思考問題更好地做出決策，寫作是我們思維和創(chuàng)造力的展示能幫助我們更好地發(fā)揮想象力。想要提高語文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好，我們可以參考哪些優(yōu)秀高分作文呢？

高三的味道作文【篇1】

那年大雪紛飛……

我們一家人正在吃著幸福的團(tuán)圓飯。突然，奶奶撲通一聲從椅子上倒在了地上。

我們一家人頓時(shí)嚇壞了，不知所措。爸爸第一個(gè)從驚恐中清醒過來，馬上聯(lián)系大港醫(yī)院工作的表舅。120一路呼嘯著，直奔醫(yī)院。

手術(shù)室的燈光一直亮著，爸爸呆呆地坐在那里，好像一下子蒼老了許多。手術(shù)結(jié)束了，但奶奶還沒有醒來。

在奶奶“睡”著的時(shí)候，爸爸每一天都來給奶奶做按摩。爸爸一邊給奶奶輕手輕腳地按摩，一邊不厭其煩地給奶奶講述家里的大情小事?！皨?，您快起來，您養(yǎng)的花該澆水了。”“媽，您的大孫子想吃您做的肉丸子了，您快給他做吧?！薄皨?，您的佛經(jīng)還沒有抄完呢，我寫的字可沒有您的好看呢。”……

那是一個(gè)周末，我自己打車來到了醫(yī)院。到了醫(yī)院剛一開門就看見爸爸正在為奶奶擦臉。爸爸擦得很認(rèn)真，連每一個(gè)小地方都不會(huì)放過，我來了他都不知道。擦完后，奶奶的臉?biāo)坪醪辉倌敲瓷n白，有了一絲紅潤(rùn)。

接著爸爸打開抽屜，在一打毛巾中挑了一條，好像仔細(xì)看了看上面類似小標(biāo)簽之類的東西。爸爸拿著毛巾，細(xì)心地擦拭著奶奶的身子。爸爸邊擦邊說：“媽，您看您多幸福呀，有個(gè)大孫子，這回考試又考了100分。媽，您為我想想啊，您走了我跟誰說話去呀;就算您不為了我，也為您孫子想想呀!”這時(shí)，父親平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)厲消失了，他的語氣越來越低沉。爸爸此刻仿佛是一個(gè)受了很多委屈的孩子。

我靜靜地靠在屋外墻上，眼淚不由自主地掉了下來。突然，我轉(zhuǎn)身沖進(jìn)了病房，緊緊地抱住了爸爸，大聲說：“爸爸，我們一起來照顧奶奶，奶奶一定會(huì)好起來的?！?/p>

20xx年7月15日3點(diǎn)45分，奶奶還是走了，在遺體告別的地方，我看到了奶奶的臉，那么慈祥、那么和藹、那么安靜。

走了，也許去了天堂，對(duì)奶奶來說這也許是一種解脫罷。

而散落在床頭的毛巾，我記住了上面的文字：1號(hào)擦臉，2號(hào)擦嘴，3號(hào)擦腳，4號(hào)擦身子。

我的眼淚一滴一滴，滴落在有編號(hào)的毛巾上。

高三的味道作文【篇2】

人的生命似洪水在奔流，不斷地沖撞著島嶼、暗礁，不斷地激起美麗的浪花。

——題記

時(shí)光荏苒，匆匆走過的十幾年。路過了蒼涼與無奈，也路過了曠達(dá)與釋然。淺淺學(xué)會(huì)了笑看這人生的繁華安逸，珍惜這世間的彼岸輪回。終品出了人生的味道：酸、甜、苦、辣、咸。

司馬遷讓我品出了人生的苦澀與壓抑。

身為漢朝的太史令，你本應(yīng)過著和諧安樂的生活。卻因不滿朝臣趨炎附勢(shì)、見風(fēng)使舵和對(duì)李陵落井下石的態(tài)度而遭受腐刑。慷慨陳詞的是你的剛正不阿，卻難抵皇帝的疑心猜忌。你的堅(jiān)持必有回報(bào)，因?yàn)樯仙n是公平的，它賦予了你超群的智慧與卓越的才能。最終你完成了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的千古傳奇《史記》。你告訴了我“吃得苦中苦，方為人上人”。

李白，讓我品出了人生的豁達(dá)與豪放。

你經(jīng)常醉著，卻睜著一雙世事洞明的眼睛；你就這樣喝著，激揚(yáng)文字中，激揚(yáng)文字中，流蕩著指點(diǎn)江山的豪情。我愛你的豁達(dá)與豪放。你雖有巨人士的傷感，卻不見你的頹廢，只有自信。兩次進(jìn)長(zhǎng)安，兩次的離愁路。你徘徊著，思考著。你明白了“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的釋然，你相信自己會(huì)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡奈磥怼?/p>

我愛你，更要感謝你。你用你的樂觀自信，狂放不羈，讓我品出了人生的豁達(dá)與豪放。

莫言更是讓我品出了人生的曲折與歡樂。

這個(gè)中國首位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，開始卻非一帆風(fēng)順。他曾多次投稿卻被多次退稿，甚至一度想過放棄。終于在1981年發(fā)表了自己的處女座?；侍觳回?fù)有心人，莫言憑著一顆自強(qiáng)不息的心將不可能變成可能，自立于世。終于，憑借自己扎實(shí)的文字功底，高超的敘事能力，他成功地獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

他告訴我，喜悅與曲折同在。

在這個(gè)世界上，沒有一勞永逸、完美無缺的選擇。你不可能同時(shí)擁有春花和秋月，不可能同時(shí)擁有碩果和繁華，不可能所有好處都是你的。你要學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊，學(xué)會(huì)放棄一些什么，然后才能得到一些什么。你要學(xué)會(huì)接受命運(yùn)的殘缺與悲哀，然后心平氣和。

這就是人生的味道。

高三的味道作文【篇3】

日復(fù)一日，年復(fù)一年，多少個(gè)夏季悄然的從我身旁淹沒，沒有在我的回顧中留住任何的腳印，但是，卻有一種說不出的感覺在我心頭飄蕩

題記

天空沒有一絲的風(fēng)，太陽正烤著地面，好熱！知了伏在樹上無力的低吟，好像在告知人們：夏季來了！我閉上眼睛，悄然的等著夏季的到來。

恩人曾問我：生命什么時(shí)候才能到盡頭？我略微一震：夏季事后，生命就到了盡頭！夏季，是有一個(gè)漂亮而又殘暴的時(shí)節(jié)。世上萬物都是在始末了夏天賦展現(xiàn)出本人的風(fēng)儀，才展現(xiàn)出身命的富強(qiáng)。不過，世上萬物在始末了夏破曉就漸漸的被寒冬所消弭，化為一片灰燼，被地面所淹沒。

恩人說這豈不是太倏得了嗎？我回復(fù)：生命即是云云，我們?nèi)艘彩窃圃?，明了解此去?huì)受傷，以至?xí)袛喑岬哪軌?，但生命只要具有哪怕?一剎那的漂亮就遠(yuǎn)勝于平凡的終身。非常多工錢了短促的璀璨而貢獻(xiàn)了生命，盡管倏得，但宏大、典雅！我舉頭看著窗外，突然發(fā)覺夏季已來了，它在向我招手，我意想到了生命的倏得，不過我更想起會(huì)心一下夏季的滋味。夏季悄然的帶走了我的心，我把本人的生命也交給了夏季，我了解，夏季事后，大概生命馬上完結(jié)，不過，新的力量在持續(xù)的生長(zhǎng)，也火燒不盡東風(fēng)吹又生，生命悠久不會(huì)休憩，日復(fù)一日，年復(fù)一年，多少個(gè)夏季悄然的從我身旁淹沒，沒有在我的回顧中留住任何的腳印，但是，卻有一種說不出的感覺在我心頭飄蕩

夏季就這樣從我的眼皮下面滑過了，倏得的璀璨換來了久長(zhǎng)的苦痛，然而，我相信。來歲的夏季很快就會(huì)來的，那中滋味也還會(huì)再次浮現(xiàn)的，生命也將越來越壯盛。

跋文：夏季是一個(gè)充實(shí)多彩的時(shí)節(jié)，好多工錢了這個(gè)倏得而有璀璨的夏季努力了終身，貢獻(xiàn)了寶貴的生命。我還未品味到夏季的滋味，但是我已覺得到了，而且在勤奮作好款待它的預(yù)備，倏得的漂亮遠(yuǎn)盛與平凡的終身。

高三的味道作文【篇4】

一路風(fēng)雨一路晴，走在高三的我們經(jīng)歷著許許多多的變化。初入高三，我們懵懂、彷徨、不知所措，初入高三，沒有太多的緊張卻已嗅到了高三的味道。高三路上溯流上、盡險(xiǎn)灘，時(shí)有妖魔出入，但披霜露斬荊棘后，六月夏花別樣紅，高三的味道也因夏花的壯美而更有韻味。

高三的味道是需要傾盡一年的時(shí)間去慢慢體悟的，被這味道氤氳過，幸福。

高三的味道——蛻變。

人生本來就是一個(gè)蛻變的過程，只不過人在高三蛻變的味道尤為強(qiáng)烈。我們都知道“紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅沐雪而馨”，世間萬物人生百態(tài)都處于蛻變之中，而在高三，我們必須更加努力的蛻變才能成就高考的成功。這一味道是苦澀的又是甘甜的，更是要付出代價(jià)的。但轉(zhuǎn)念一想，世上沒有天生的成功只有咬牙的堅(jiān)持，也就甘心了。

高三的味道——奮斗。

世事茫茫難自料，茫茫前途未可知，我們不能逆來順受，我們應(yīng)當(dāng)奮斗開拓自己的人生，因?yàn)槲覀兊奈磥聿皇菈?mèng)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！币莱晒κ怯脢^斗編織而來的，沒有奮斗何談成功。高三人人都在力爭(zhēng)上游，因?yàn)榇蠹叶贾榔床荒晏旄叩亻?，正如冰心老人所說：“成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！泵恳粋€(gè)成功者背后都有一個(gè)辛酸的奮斗史，所以伸展出我們的拳腳，一起奮斗吧！

高三的味道——夢(mèng)想。

高三是我們十多年來離夢(mèng)想最近的一次，夢(mèng)想不再是可望而不可即的浮云，而是激勵(lì)著我們前進(jìn)的動(dòng)力。“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金?！睕]有夢(mèng)想是枯燥的，而高三中只有尋夢(mèng)的艱辛，大家十年寒窗只為金榜題名。早自習(xí)走入教室就想說“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。”從中渴望夢(mèng)想的心讓大家無比頑強(qiáng)。

高三的味道蒸籠罩著我，高三的味道正激勵(lì)著我，我不畏懼挑戰(zhàn)與失敗，為了我的夢(mèng)想，我的未來我愿蛻變，我愿奮斗，讓我靜心開放，六月?lián)P眉吧！

高三的味道，耐人尋味，我愿細(xì)細(xì)品味你，載入我的夢(mèng)，我愿用心開拓未來。

高三的味道，有汗水的咸，有淚水的澀，一路上有風(fēng)雨阻路，有花香鞭策，細(xì)細(xì)品味其中的酸甜苦辣吧，這將一生難忘。

高三的味道，讓我們?nèi)硇牡钠穱L吧，這將是我們生命中最寶貴的財(cái)富！

高三的味道作文【篇5】

“踏青歸去品新茗”，又是清明了，就想起了父親。父親墳上該是草木瘋長(zhǎng)了吧？他墳前的茶園中，茶樹該吐新綠了吧？只是可惜，人去樓空，老屋已不再浸著茶香了。

從記事起，父親就是與茶為伴的。每次田間勞作回來，打開茶葉罐子，沖一杯濃濃的綠茶，然后在飛旋的電風(fēng)扇前喝著燙燙的茶提神，不，用父親的話說是“提力”。這是一道留在我記憶中的風(fēng)景。平日里，老屋正堂的八仙桌上，慣例是砌著一杯濃茶候著父親回家的。小時(shí)候我放學(xué)回來，口渴難當(dāng)，迫不及待的捧上父親的茶杯猛灌，“呀！苦死了！”我一口就將茶水吐到了地上。父親見了，嘿嘿地沖我笑：“大人喝的呢，小孩子，哪喝得了這樣的濃茶？你喝著是苦的，我喝著回味甘甜呢?！遍L(zhǎng)大以后，十幾年的“偷茶”經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)讓我不再懼怕濃茶苦茶。但也僅是不再懼怕而已，自己是從不泡茶喝的。有時(shí)父親見自己的茶缸干到底了，總說：“嘿，誰?。坑职盐业牟韬裙饬?？”我在一邊竊笑，他倒也不惱的，打開暖水壺又沖上一杯，如此而已。

當(dāng)年父親喝的茶全是家中自制的，用他們的話說是“土茶”。好小的時(shí)候，每到采新茶的時(shí)節(jié)，母親帶上我們姐妹去茶園，說是采“茶青”。

陽光下，茶園里到處散著幽香，泛著一片綠光?！靶虏琛蹦劬G嬌弱，在墨綠的老茶樹上搖曳著。母親、姐姐的手在茶樹上跳躍。我總是采幾“朵”就跑去捉蝴蝶、蜻蜓，摘野草莓，小漿果什么的。父親因?yàn)閻鄄?，總?huì)跟到茶園轉(zhuǎn)悠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到我玩的歡，就沖著我喊：“五妹，我給你取名青青，不就是希望你能多給我采茶青嗎？看看，你是什么樣子？”我擺個(gè)鬼臉，跑到別處去了。說真的，我們姐妹幾個(gè)全不怕父親。據(jù)說，以前父親睡在床上，我們的三姐姐還幫熟睡中的父親“扎頭發(fā)”呢。他也從不惱的。

我們采回的茶青是很嬌嫩的。拿回家后，父親就掃出一塊空地來，我們把已經(jīng)略微發(fā)燙的茶青涼在地上。有時(shí)天太熱，父親還打開電風(fēng)扇對(duì)著滿地綠葉吹著，說是怕茶青燒壞了。

正午時(shí)分是做茶的好時(shí)間。灶下的火燒的旺旺的，灶上人有條不紊的忙碌著。父親是“炒茶”的好手，他將那一大簸箕的綠葉倒入滾燙的鍋中，只聽得鍋?zhàn)永铩芭九尽表?。父親嫻熟的抄起一把竹刷帚翻炒新茶。在不斷的翻動(dòng)中，就著高溫，原本松散的茶青漸漸癟下去，便可以將它裝在簸箕中出鍋了。

滾燙的茶葉倒入了茶篾里，母親和父親在茶竹篾兩頭相對(duì)而坐，揉起茶來。他們一般都是按照順時(shí)針的方向揉茶的。在來回翻動(dòng)的手中，嫩綠的茶青漸漸縮小了，變成深綠了。到后來，墨綠墨綠的汁水從父母的手指縫間溢出，溢出……然后又從竹篾的縫隙中溢在凳子上，滴落在地上……等到茶葉都縮成了細(xì)小的條的時(shí)候，父親就將它們輕輕抖散，然后招呼我裝好，將它們?nèi)鲈陉柟獾紫卤瘛?/p>

曬干的新茶此時(shí)還不能稱為茶的，叫“茶條”——至于民間為什么叫茶條還真的不知道。茶條被裝在密不透氣的袋子里，收集了很多了，就要等到下雨天不出工時(shí)煨成真正的新茶。屋子外春雨綿綿，父親和母親“煨”茶條了。他們將鍋用文火燒暖了，然后將茶條倒下鍋，母親在灶下時(shí)不時(shí)加一點(diǎn)稻草，讓鍋不至于冷下，父親則在灶上不時(shí)用手?jǐn)嚢柚?。青瓦上雨聲沙沙，屋子?nèi)茶香漫漫。溫暖的茶香飄蕩在濕潤(rùn)的空氣里，那份甜香一直浸到我們的心頭，多年來不曾散去。

也就是父親的話，讓我也學(xué)會(huì)了喝家中的茶了。長(zhǎng)大以后，父親還在世的那段時(shí)間，我在外面，沒有親眼見過他和母親做茶了。但每年父親都會(huì)給我一包他親手做的新茶。很長(zhǎng)的時(shí)間來，我忠實(shí)的喝著他們給的這份歡樂和幸福。父親去世了，再?zèng)]有這樣的土茶了。我品過不少的茶：龍井茶高雅純厚，但澀味過重；碧螺春新茶尚好，但味過淡，且真正的上品殊而難得；紅茶韻味悠長(zhǎng)，但性熱不適合我；花茶香味四溢，美艷動(dòng)人，但太過膩；鐵觀音性倒平和，可怎么也喝不慣……很懷念家中的土茶了，懷念那清香中帶著的陽光的氣息與文火的味道——父親的味道。

高三的味道作文【篇6】

合上詩集，輕輕放在書桌上，端著一杯熱氣騰騰的咖啡走到窗前。在西方，夕陽如血，微風(fēng)拂過我的臉，讓我覺得好舒服。

樹葉在風(fēng)中搖擺。突然，一片葉子不小心，被風(fēng)吹離了樹的懷抱，靜靜地在空中盤旋，在風(fēng)中輕輕飄動(dòng)，就像一只垂死的蝴蝶在空中飛翔，最后以美麗的弧線落到地上。那一刻，心弦被觸動(dòng)了。原來這是它面對(duì)死亡時(shí)選擇的方式。即使到了生命的盡頭，也要展現(xiàn)自己最美的一面，不想帶著任何遺憾離開。

風(fēng)還在繼續(xù)吹，樹葉紛紛落下，櫻花仿佛被風(fēng)感染落下?？粗蛄愕幕ǘ浔瘋貕嬄?，卻發(fā)現(xiàn)秋天不知不覺已經(jīng)來臨。葉兒是黃色的，花兒被打敗了。這是一個(gè)多姿多彩而又蕭瑟的季節(jié)，也是一個(gè)充滿詩情畫意的季節(jié)。有多少詩人畫家曾經(jīng)為之吟詩作畫。也許只有在這個(gè)季節(jié)，人們才能靜下心來思考問題，領(lǐng)悟生活。

用勺子輕輕攪動(dòng)手中的咖啡，喝下去。清爽、順滑、清爽，因淡淡的苦澀而更有韻味。微苦，澀郁，也許這就是秋天的味道。

抬頭望著眼前飛過的羊群，不禁想起黛玉的:>，想起了那雙透過秋水看不透的黛玉凄涼的眼睛。“知其心甚于甘，病如西子勝三分”的弱女子，猶如一片殘花殘葉。她曾經(jīng)如此熱烈地追求與寶玉的自由戀愛。即使她最終為這段感情付出了生命的代價(jià)，她依然無怨無悔。她就這樣悄無聲息地離開了這個(gè)世界。也許她已經(jīng)看透了生死。她用自己的生命，完美詮釋了“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”的真諦。一想起黛玉纖弱的手灑花，我就輕聲細(xì)語:“花落滿天，誰憐紅香？”游絲軟軟的浮在香榭上，絮狀物輕觸繡花窗簾?！蹦歉腥说囊荒唬睦镉姓f不出的滋味，眼角濕濕的。美沒了，香還在。

也許，只有落葉才算真正的智者。有可能他們?cè)谀軌蛉绱颂谷坏孛鎸?duì)生與死的時(shí)候，就已經(jīng)體會(huì)到了“死亡是人生的最高境界”這一哲理。昨天的綻放是為了今天的沒落，今天的沒落是為了明天的綻放?；ㄩ_花落，年復(fù)一年。其實(shí)只要你在和世界上的公牛一起奔跑，何必執(zhí)著于生死？生老病死只是生命的輪回。為什么不綻放生命的花朵，追求生命的芬芳，實(shí)現(xiàn)生命的芬芳？

咖啡已經(jīng)喝完了，但它的味道讓人回味無窮，滲透到思想甚至靈魂。

高三的味道作文【篇7】

大概，天主要讓我們每個(gè)人從終身下來，就去平時(shí)那淚與愛融合的滋味吧！

每個(gè)人從終身下來就會(huì)哭，此時(shí)的她其實(shí)不明白啥是愛，更陌生得何如去品味你淚與愛融合的滋味，而在其時(shí)，本來天主早已讓我們?nèi)∮|覺到了那淚與愛融合的滋味了，而那份愛也即是親情。

跟著我們的生長(zhǎng)，所伴隨在我們的愛也愈來愈多了，在我們的生活當(dāng)中，無時(shí)無刻不在感化那份來自于身旁每個(gè)人的愛，有親情、友誼、師生情。而每逢我們享用這一份份愛時(shí)，好像又毫無閑逸之余取戴德這一份份愛。

在這樣一個(gè)陽光彩媚，和風(fēng)溫暖的日子里，好像她在觸摸著你我的臉，如花兒怒放一樣明媚，而我卻愛在這個(gè)繁鬧的都會(huì)中孤寂的游走，一個(gè)人闃然的站在高處，孤單觀賞下落日的余輝，看著那湛藍(lán)的天空，純白的云兒，孤單享用那毫無缺點(diǎn)的純，享用著天與我很有邏輯的隔絕，處在初三的我，更疼愛孤寂，因而我習(xí)性了封閉，封閉本人的神情，封閉本人的魂魄，而在個(gè)別所展示出的那份愉快，也讓我感覺神乎其神。

但是，大概也即是由于這所有，由于這一份孤寂，使我更加學(xué)會(huì)了戴德，學(xué)會(huì)了感謝所帶給我所有愛的人!

一個(gè)人不是孤單的到達(dá)這個(gè)世界的，而我所看法的人也不是無真?zhèn)€成為我的朋友，而是應(yīng)為愛，應(yīng)為我們具有著一樣的空想與魂魄!

在那一刻，我抽泣了，帶著最-誠懇的戴德，也一樣帶著那份愛，宛如劃過嘴角，我品味的了淚與愛融合的滋味，他是甜的，如蜂蜜般從來甜的心底!

而此時(shí)，我才明白，我們本來早已學(xué)會(huì)了愛與被愛不過我們的那份愛，沒有表示的那么酷熱與彌漫，所有就顯得云云簡(jiǎn)明與卑鄙，但是愛也云云老是那樣不經(jīng)意間展示，它不是洶涌澎湃的大海，也不是震天響鳴的雷聲，它不過一潭平靜的湖水，間或被人扔進(jìn)一顆石子，出現(xiàn)小小的婉轉(zhuǎn)。

淚與愛融合的滋味也一樣云云，具有著平平的芳香與一股貫注心底最深處的暖流!

高三的味道作文【篇8】

合上詩集，輕輕放在書桌上，端著一杯熱氣騰騰的咖啡走到窗前。在西方，夕陽如血，微風(fēng)拂過我的臉，讓我覺得好舒服。

樹葉在風(fēng)中搖擺。突然，一片葉子不小心，被風(fēng)吹離了樹的懷抱，靜靜地在空中盤旋，在風(fēng)中輕輕飄動(dòng)，就像一只垂死的蝴蝶在空中飛翔，最后以美麗的弧線落到地上。那一刻，心弦被觸動(dòng)了。原來這是它面對(duì)死亡時(shí)選擇的方式。即使到了生命的盡頭，也要展現(xiàn)自己最美的一面，不想帶著任何遺憾離開。

風(fēng)還在繼續(xù)吹，樹葉紛紛落下，櫻花仿佛被風(fēng)感染落下?？粗蛄愕幕ǘ浔瘋貕嬄洌瑓s發(fā)現(xiàn)秋天不知不覺已經(jīng)來臨。葉兒是黃色的，花兒被打敗了。這是一個(gè)多姿多彩而又蕭瑟的季節(jié)，也是一個(gè)充滿詩情畫意的季節(jié)。有多少詩人畫家曾經(jīng)為之吟詩作畫。也許只有在這個(gè)季節(jié)，人們才能靜下心來思考問題，領(lǐng)悟生活。

用勺子輕輕攪動(dòng)手中的咖啡，喝下去。清爽、順滑、清爽，因淡淡的苦澀而更有韻味。微苦，澀郁，也許這就是秋天的味道。

抬頭凝望眼前飛舞的羊群，不禁想起黛玉的喪詞，想起黛玉那雙看不透秋水的凄涼的眼睛?！爸湫纳跤诟?，病如西子勝三分”的弱女子，猶如一片殘花殘葉。她曾經(jīng)如此熱烈地追求與寶玉的自由戀愛。即使她最終為這段感情付出了生命的代價(jià)，她依然無怨無悔。她就這樣悄無聲息地離開了這個(gè)世界。也許她已經(jīng)看透了生死。她用自己的生命，完美詮釋了“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”的真諦。一想起黛玉纖弱的手灑花，我就輕聲細(xì)語：“花落滿天，誰憐紅香？”游絲軟軟的浮在香榭上，絮狀物輕觸繡花窗簾。”那感人的一幕，心里有說不出的滋味，眼角濕濕的。美沒了，香還在。

也許，只有落葉才算真正的智者。有可能他們?cè)谀軌蛉绱颂谷坏孛鎸?duì)生與死的時(shí)候，就已經(jīng)體會(huì)到了“死亡是人生的最高境界”這一哲理。昨天的綻放是為了今天的沒落，今天的沒落是為了明天的綻放?；ㄩ_花落，年復(fù)一年。其實(shí)只要你在和世界上的公牛一起奔跑，何必執(zhí)著于生死？生老病死只是生命的輪回。為什么不綻放生命的花朵，追求生命的芬芳，實(shí)現(xiàn)生命的芬芳？

咖啡已經(jīng)喝完了，但它的味道讓人回味無窮，滲透到思想甚至靈魂。

高三的味道作文【篇9】

記憶中的味道就是那塊豬油蛋糕。

清晨的光線下，河水靜靜地淌在橋下。偶爾會(huì)有幾聲打擾一棵樹的鳥，然后是雜亂的翅膀拍打聲.

——江南小城的生活如水墨畫般展開。

沒過多久，大街小巷就充滿了各種早早擺攤的喊叫聲：

“咸飯?zhí)疳u，油條，——”

“拌面、魚丸面、排骨面——”

蔬菜袋、固體袋和叉燒包——

每家店的吆喝都伴隨著火熱的活力和濃濃的溫州味。但是即使有這么多選擇，我還是愛吃我的豬油蛋糕。

背著書包，穿過熙熙攘攘的人群，拐角就是賣豬油糕的點(diǎn)。穿過人群，遠(yuǎn)處傳來豬油糕煮——“滋滋滋滋……”的聲音。紙巾上還有口水。

“老板，一塊豬油蛋糕?！?/p>

老班熟練的拿起鍋鏟，鏟了一塊豬油餅，放在洗過的葉子上(我還不知道是什么)，然后舀了一勺自己碾過的白糖粉，放在馬甲袋里。

捧在手里，手里就有一股香噴噴的溫度。咬一口。第一，我皺著眉頭默默想：?jiǎn)?，怎么這么熱？然后就是一陣笑聲，嘴里的豬油油而不膩，糯而不綿，甜而不膩，最重要的是，帶著樹葉的香味。最后一個(gè)是舔。舌頭舔到嘴周圍，嘴唇上的糖被卷走。

哦，多開心??！

可惜陽光還是陽光，巷子也不再是巷子了。

越來越多的攤位消失在高樓里。

我甚至要穿過半個(gè)城市去買一個(gè)豬油蛋糕。

心血來潮，跑到鹽工店巷只為了巷里的豬油糕。

“老板，一塊豬油蛋糕?！?/p>

還是一把鏟子，然后放，一勺，最后一包。拿著豬油糕，我走進(jìn)了——白墻藍(lán)瓦的小巷，或者有小鳥飛過，或者有車鈴經(jīng)過。

我沒有用舌頭舔，而是用紙巾輕輕擦了擦。

我看著葉子上的紋理，突然在某個(gè)地方僵硬地?cái)嗔蚜?。我抬頭看著藍(lán)天，白云藏在瓷磚后面。我回頭看了看小巷，高樓林立，車水馬龍。

在青石板路上長(zhǎng)嘆一聲，終究是漸行漸遠(yuǎn)。

頓時(shí)，這種悲嘆被風(fēng)打破了。

我看見樹葉在我手里，商店在角落里。

還好有這個(gè)店。

高三的味道作文【篇10】

合上詩集，輕輕放在書桌上，端著一杯熱氣騰騰的咖啡走到窗前。在西方，夕陽如血，微風(fēng)拂過我的臉，讓我覺得好舒服。

樹葉在風(fēng)中搖擺。突然，一片葉子不小心，被風(fēng)吹離了樹的懷抱，靜靜地在空中盤旋，在風(fēng)中輕輕飄動(dòng)，就像一只垂死的蝴蝶在空中飛翔，最后以美麗的弧線落到地上。那一刻，心弦被觸動(dòng)了。原來這是它面對(duì)死亡時(shí)選擇的方式。即使到了生命的盡頭，也要展現(xiàn)自己最美的一面，不想帶著任何遺憾離開。

風(fēng)還在繼續(xù)吹，樹葉紛紛落下，櫻花仿佛被風(fēng)感染落下?？粗蛄愕幕ǘ浔瘋貕嬄?，卻發(fā)現(xiàn)秋天不知不覺已經(jīng)來臨。葉兒是黃色的，花兒被打敗了。這是一個(gè)多姿多彩而又蕭瑟的季節(jié)，也是一個(gè)充滿詩情畫意的季節(jié)。有多少詩人畫家曾經(jīng)為之吟詩作畫。也許只有在這個(gè)季節(jié)，人們才能靜下心來思考問題，領(lǐng)悟生活。

用勺子輕輕攪動(dòng)手中的咖啡，喝下去。清爽、順滑、清爽，因淡淡的苦澀而更有韻味。微苦，澀郁，也許這就是秋天的味道。

抬頭凝望眼前飛舞的羊群，不禁想起黛玉的；想起了那雙透過秋水看不透的黛玉凄涼的眼睛?！爸湫纳跤诟?，病如西子勝三分”的弱女子，猶如一片殘花殘葉。她曾經(jīng)如此熱烈地追求與寶玉的自由戀愛。即使她最終為這段感情付出了生命的代價(jià)，她依然無怨無悔。她就這樣悄無聲息地離開了這個(gè)世界。也許她已經(jīng)看透了生死。她用自己的生命，完美詮釋了“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”的真諦。一想起黛玉纖弱的手灑花，我就輕聲細(xì)語：“花落滿天，誰憐紅香？”游絲軟軟的浮在香榭上，絮狀物輕觸繡花窗簾。”那感人的一幕，心里有說不出的滋味，眼角濕濕的。美沒了，香還在。

也許，只有落葉才算真正的智者。有可能他們?cè)谀軌蛉绱颂谷坏孛鎸?duì)生與死的時(shí)候，就已經(jīng)體會(huì)到了“死亡是人生的最高境界”這一哲理。昨天的綻放是為了今天的沒落，今天的沒落是為了明天的綻放。花開花落，年復(fù)一年。其實(shí)只要你在和世界上的公牛一起奔跑，何必執(zhí)著于生死？生老病死只是生命的輪回。為什么不綻放生命的花朵，追求生命的芬芳，實(shí)現(xiàn)生命的芬芳？

咖啡已經(jīng)喝完了，但它的味道讓人回味無窮，滲透到思想甚至靈魂。

高三的味道作文【篇11】

有人認(rèn)為，幸福是茶，清淡而醇香，幸福是鮮奶，純正而可口，幸福是咖啡，香醇而濃滑，幸福是橙汁，酸中帶甜;是可樂。充滿激情;是花，香氣彌漫，是春土，芬芳怡人;是甘雨，甜潤(rùn)多汁……

而我認(rèn)為，幸福是一杯水，簡(jiǎn)單而清純。

有一次，我因?yàn)榛丶业穆飞媳挥炅苤?，媽媽卻因此很自責(zé)。媽媽親切地問：“你怎么了?哪里不舒服?”我便回答說：“肚子疼”。此時(shí)，她變得焦慮，這時(shí)，我便告訴我沒什么事，你不用擔(dān)心，她便出去了。

過了一會(huì)兒，她雙手捧著一杯熱騰騰的水進(jìn)來。她走進(jìn)來的那一刻，手里的那杯水看起來是那么的澄清，還冒著一股股的熱氣，她面帶笑意地慢慢伸出去，把這杯水遞給我，我在接過水的時(shí)候，碰到了她的手，她的手很粗糙卻很溫暖。她對(duì)我說：“小心燙”，我點(diǎn)點(diǎn)頭示意。我便隨意的喝了一口，呆呆的看著那杯水，突然我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上又增添了幾根白頭發(fā)，而她本應(yīng)是年輕貌美的，可她那張白里透紅的臉卻布滿了歲月的痕跡，那雙手變得粗糙。

我再去喝那杯水時(shí)，水變得微甜，那一絲甜卻融到了我的心中，我幡然醒悟，那一杯澄清的白開水，不正是母親對(duì)我那無聲的愛嗎?

杯里的水中還在緩緩冒著氣，如果不留神，根本感覺不到。正如我們的內(nèi)心，如果不用心去品嘗，只會(huì)覺得無味，平淡，根本感覺不到，當(dāng)你仔細(xì)品嘗的時(shí)候會(huì)有一絲絲地甜味。在十幾年中，從來都沒有好好品嘗過白開水的味道。

母愛如水，從不抱怨自己或卑微的生活;母愛如水，從不張揚(yáng)默默地為我們付出;母愛如水，不昂貴卻又是那么珍貴。

有人曾問我：“你最大的愿望是什么”?我只回答了兩個(gè)字：“幸福”。他又問：“那你現(xiàn)在幸福嗎”?我仔細(xì)想了想，回答說：“我想是吧”。因?yàn)樾腋＞驮谖抑車?，它就是媽媽遞來的一杯水，在平凡的每一天，空氣里，都散發(fā)著幸福的味道。