課下說(shuō)英語(yǔ)作文

課下說(shuō)英語(yǔ)作文。

關(guān)于“作文對(duì)語(yǔ)文表達(dá)能力和文學(xué)素養(yǎng)的提高”這個(gè)話題，筆者深有感觸。寫作不僅是一種表達(dá)自我的方式，更是鍛煉自己思考、組織語(yǔ)言和提高語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑。通過(guò)寫作，我們可以更好地表達(dá)自己的意圖，整理和梳理思路，同時(shí)不斷地探索自己的內(nèi)在世界，提升自己的文學(xué)修養(yǎng)。因此，寫作不僅僅只是為了應(yīng)對(duì)考試和得到好成績(jī)，更是一種發(fā)掘和錘煉自我的過(guò)程，希望大家多多嘗試，不斷提升自己的寫作水平。

課下說(shuō)英語(yǔ)作文 篇1

一、教學(xué)目的

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心；

2、培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

3、使他們初步具備用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。

4、同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。

5、適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)世界意志，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

二、教材分析

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語(yǔ)》供三年級(jí)起使用，是人民教育出版社與加拿大Lingo.Media國(guó)際集團(tuán)合作編寫的一套全新的中下學(xué)銜接的英語(yǔ)教材。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)基本要求》編寫而成的。本冊(cè)供以小學(xué)三年級(jí)為起點(diǎn)、開設(shè)英語(yǔ)的學(xué)校第一學(xué)年第一學(xué)期使用。

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語(yǔ)》的設(shè)計(jì)和編寫體現(xiàn)了外語(yǔ)教學(xué)思想的繼承和發(fā)展。在分析、研究許多種國(guó)內(nèi)外小學(xué)英語(yǔ)教材的基礎(chǔ)上，取其精華，博采眾長(zhǎng)，形成了本套教材特有的編寫體系。同時(shí)，有吸收了當(dāng)今國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)的理論和成功經(jīng)驗(yàn)，把這些教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同我國(guó)的小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，以形成我國(guó)小學(xué)英語(yǔ)的外語(yǔ)教學(xué)模式和教學(xué)方法。

本冊(cè)教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、注重學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，突出語(yǔ)言的實(shí)踐性和交際性，同時(shí)也突出語(yǔ)言的真實(shí)性和實(shí)用性。

2、注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3、注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來(lái)跨文化交際所需要的能力。

4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

5、注重融合學(xué)科內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)獲得其他學(xué)科的知識(shí)。

6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。

7、注重教學(xué)資料的配套，為學(xué)生提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。

8、注重中小學(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過(guò)渡，全面提高中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的整體質(zhì)量。

三、教學(xué)措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。

2、運(yùn)用各種不同的肢體語(yǔ)言來(lái)輔助教學(xué)。

3、在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

4、多為學(xué)生營(yíng)造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)角等等。

5、要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。

6、多看英語(yǔ)畫報(bào)，多讀英語(yǔ)故事，多看英語(yǔ)書籍。

7、多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練。

四、主要教學(xué)目標(biāo)：

1、能聽懂、會(huì)說(shuō)12組會(huì)話，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

2、能聽、說(shuō)、認(rèn)讀60個(gè)單詞和詞組并能聽、說(shuō)、讀、寫61個(gè)單詞和24個(gè)句子（包括學(xué)校、時(shí)間、衣服、天氣、購(gòu)物、農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物、數(shù)字、顏色等幾個(gè)話題），并簡(jiǎn)單運(yùn)用。

3、能聽、做6個(gè)TPR活動(dòng)。

4、能學(xué)會(huì)3個(gè)小制作。

5、能唱8首歌曲。

6、能聽、說(shuō)、唱7首歌謠。

7、能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。

8、能聽懂6個(gè)幽默小故事。

9、能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。

五、全學(xué)期教學(xué)進(jìn)度

周次授課內(nèi)容

1--2Unit1ourschool

3--4Unit2WhatTimeIsIt?

5--6Unit3IsThisYourSkirt?

7--8Recycle1

9--11Unit4It’sWarmToday

12--13Unit5HowMuchIsIt?

14--15Unit6AtaFarm

16-17Recycle2

18/Finalexamination

六、班級(jí)情況分析

四年級(jí)一個(gè)班，從上個(gè)學(xué)期的情況來(lái)大部分學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上掌握較好，主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績(jī)層次上很均勻，英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣很高，口語(yǔ)朗讀上較為扎實(shí)。少數(shù)同學(xué)多基礎(chǔ)較差，且沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，但經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，總體情況有所進(jìn)步。在教學(xué)上我最多的是在個(gè)別輔導(dǎo)之余引導(dǎo)他們分組相互學(xué)習(xí)，師徒結(jié)隊(duì)，共同進(jìn)步。

課下說(shuō)英語(yǔ)作文 篇2

初中英語(yǔ)作文：課上課下 Study in Class and out of Class

Study in Class and out of ClassOur study can be divided into two parts:one is in class and the other is out of class.Both of them are important to students.They de-pend on each other.We must attach importance to after-class study.What we have learnt in class is very limited,because only knowledge in textbooks can be acquired.However,we can learn more out of class.A most important thing is that knowledge comes from practice.In the after-class study we can apply our knowledge to practice.Just like after-class study,study in class is also very important.It occupies most of our time.We must pay much attention to it.In-class study and after-class study are closely connected with each other and improve each other.If that's the case ,why don't we combine them and study effectiv-ely?參考譯文：課上課下我們的.學(xué)習(xí)可以被分成兩部分：一部分在課堂上，另一部分在課堂外。這兩部分對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是重要的，它們互相依存。我們必須重視課后學(xué)習(xí)。我們?cè)谡n堂上學(xué)到的東西是有限的，因?yàn)橹荒軐W(xué)到課本上的知識(shí)。然而，課外我們可以學(xué)到更多的東西。最重要的是知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐。課外學(xué)習(xí)可以讓我們把知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。正如課外學(xué)習(xí)一樣，課內(nèi)學(xué)習(xí)也很重要。它占用了我們的大部分時(shí)間，我們必須重視它。課內(nèi)與課外的學(xué)習(xí)緊密地聯(lián)系在一起，它們互相促進(jìn)。這樣的話，我們?yōu)槭裁床话阉鼈兘Y(jié)合在一起，有效地學(xué)習(xí)呢?

課下說(shuō)英語(yǔ)作文 篇3

本學(xué)期我任高二(4)、高二(5)兩個(gè)班的語(yǔ)文課，這兩個(gè)班都是文科班，但成績(jī)差距很大，教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法的處理上都有較大的差別，加上兩個(gè)班都超過(guò)70人，屬于超大型班級(jí)，增加了教學(xué)難度，感覺(jué)壓力比較大。在自己的辛勤努力下，我還是順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都非常重視專業(yè)知識(shí)及教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的語(yǔ)文教育文章，也較多地關(guān)注各地語(yǔ)文如王棟生、王大績(jī)、王土榮、余映潮、嚴(yán)華銀他們的教育實(shí)踐，了解他們的心得，為自己更好地開展語(yǔ)文教學(xué)提供參考。我還通過(guò)參加教科培組織的教研活動(dòng)、外出聽課、組織本校語(yǔ)文教師開展教研活動(dòng)等，使自己不斷進(jìn)步，充實(shí)了自己，為更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我立足“用活新教材，實(shí)踐新理念”，力求讓我的語(yǔ)文教學(xué)更具特色;立足于自己一直堅(jiān)持的細(xì)讀文章、尋找文章最有特色的部分作為教學(xué)重點(diǎn)這個(gè)做法;以及立足于生本教育理念之上的師生共同成長(zhǎng)觀，探索適合龍華中學(xué)高中語(yǔ)文教育實(shí)際的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

我任教高二年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文課,堅(jiān)持課前獨(dú)立研讀課文，多次閱讀思索，盡可能把文章的語(yǔ)言、思想、技法等方方面面的內(nèi)容都弄熟，再精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合所教班級(jí)的實(shí)際，處理好教學(xué)重難點(diǎn)，上好每一堂課。尤其這學(xué)期開講的粵版選修15《論述文選讀》，很多文章是新進(jìn)入高中課本的，也沒(méi)有教師用書，完全靠自己解讀課文之后自主處理教材選擇教法，挑戰(zhàn)不小。我非常用心地對(duì)待這本教材，一篇文章常常是讀了又讀，想了又想，之后才選用一定的教法。這樣做雖然很累，卻也頗有趣味，課堂上也能講出一點(diǎn)屬于自己見(jiàn)解的東西來(lái)。

高二下學(xué)期意味著與高三的銜接，我關(guān)注今年的高考信息，從歷年高考題、今年各地模擬題及其他高考信息中了解高考動(dòng)向，對(duì)考題的能力要求、考點(diǎn)分布、答題方式等作較深入的思考，并通過(guò)對(duì)深一模、廣一模、今年高考真題的評(píng)講，把這些理解講給學(xué)生聽，讓他們對(duì)高考題有相對(duì)清晰的了解。

至于其他教學(xué)常規(guī)，我基本上做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，每節(jié)課后都有一點(diǎn)小作業(yè)，作業(yè)難度適中，量控制在15—20分鐘內(nèi)，我反對(duì)與當(dāng)堂課內(nèi)容脫節(jié)的作業(yè)，尤其反對(duì)超過(guò)30分鐘才能完成的作業(yè)。另外，授課后根據(jù)得失，及時(shí)反思調(diào)整。我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)。

上學(xué)期主講《三國(guó)演義》選講，這學(xué)期重讀原作，收獲不小，為今后再次開課作準(zhǔn)備。語(yǔ)文活動(dòng)方面，我結(jié)合粵版選修15《辯論的技巧》，在班里放映國(guó)際大專辯論賽的幾場(chǎng)經(jīng)典賽事錄像，又組織了非正式小范圍的論辯活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，也活躍了教學(xué)氣氛。

三、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)教學(xué)

我充分利用網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)于教學(xué)教研工作中。很多與課文有關(guān)的資料都可以通過(guò)搜索引擎找到，但海量的信息卻要求作為語(yǔ)文教師的我要更加精心地閱讀篩選，很耗費(fèi)精力時(shí)間。因?yàn)檫@些內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)與教學(xué)目標(biāo)常有很大的差距，不能照搬，否則就可能增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)甚至產(chǎn)生理解上的混亂。更何況網(wǎng)上信息也是有好有壞，有的則是既有金子又有沙礫，老師要有思考能挑選才行。我常常是把很多相關(guān)資料下載之后仔細(xì)閱讀，挑選組合，再用到課堂上。我經(jīng)常使用的網(wǎng)站如____教科培中心、______等，都給我很大的幫助。在這個(gè)信息時(shí)代，網(wǎng)上資料的搜集與運(yùn)用，也是一個(gè)老師提升教育能力的重要途徑。

四、工作中存在的不足

反思本學(xué)年來(lái)的工作，不足之處：

1、對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)體會(huì)還不夠深入系統(tǒng)，基本理念弄懂了，方向也清楚了，如何體現(xiàn)在具體的教學(xué)操作上，還是很惶惑，所以很多時(shí)候積習(xí)所牽，不知不覺(jué)就采用老師主講學(xué)生聽講的方法，如何安排好教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，真正成為學(xué)習(xí)的主人，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是個(gè)大問(wèn)題。

2、教學(xué)反思雖有，卻大多停留在思索的層面上，少有形成文字凝固起來(lái)。這樣的反思，隨意性大，飄忽不定，過(guò)后即忘，對(duì)接下來(lái)的教學(xué)調(diào)整缺乏牢靠有力的支撐。

3、教研方面，研讀了一些教研方面的書籍網(wǎng)文，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，尤其在培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣方面，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)用心，做到心中有課標(biāo)、心中有教材、心中有學(xué)生，為學(xué)生語(yǔ)文能力的提高盡力。

課下說(shuō)英語(yǔ)作文 篇4

語(yǔ)言，是信息傳遞的一種重要方式。

學(xué)英語(yǔ)，那是因?yàn)樗鞘澜缟鲜褂梅秶顝V的語(yǔ)言，就連你現(xiàn)在使用的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)都是用英語(yǔ)編寫的呢。

面對(duì)如此重要的英語(yǔ)，卻出現(xiàn)了這樣一種狀況：當(dāng)你想用英語(yǔ)表達(dá)一個(gè)淺顯的觀點(diǎn)時(shí)，有人會(huì)說(shuō)：別秀你那蹩腳的英語(yǔ)了。其中不乏一些優(yōu)生。難道是真是我說(shuō)的不好嗎?肯定不是。中式英語(yǔ)講給中國(guó)人聽，他們是聽得懂的，同樣也會(huì)說(shuō)，只是不想說(shuō)而已。我雖對(duì)此提過(guò)建議，不過(guò)收效甚微，還是那副老樣子。

外研版英語(yǔ)教材的后記中寫道：希望同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中大膽開口說(shuō)課上說(shuō)、課下說(shuō);要盡量主動(dòng)使用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)意思和做事情可見(jiàn)，教材編寫者就有這樣的初衷，但認(rèn)真做到的或是支持的人很少。

語(yǔ)言總歸是要用的，把知識(shí)局限于教材和作業(yè)上，就能真正學(xué)好英語(yǔ)嗎?

就連母語(yǔ)都有可能出現(xiàn)提筆忘字，何況外語(yǔ)呢?

學(xué)以致用，用非所學(xué)，選其一?

課下說(shuō)英語(yǔ)作文 篇5

本學(xué)期我任高二(4)、高二(5)兩個(gè)班的語(yǔ)文課，這兩個(gè)班都是文科班，但成績(jī)差距很大，教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法的處理上都有較大的差別，加上兩個(gè)班都超過(guò)70人，屬于超大型班級(jí)，增加了教學(xué)難度，感覺(jué)壓力比較大。在自己的辛勤努力下，我還是順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作小結(jié)

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都非常重視專業(yè)知識(shí)及教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的語(yǔ)文教育文章，也較多地關(guān)注各地語(yǔ)文名師如王棟生、王大績(jī)、王土榮、余映潮、嚴(yán)華銀他們的教育實(shí)踐，了解他們的心得，為自己更好地開展語(yǔ)文教學(xué)提供參考。我還通過(guò)參加教科培組織的教研活動(dòng)、外出聽課、組織本校語(yǔ)文教師開展教研活動(dòng)等，使自己不斷進(jìn)步，充實(shí)了自己，為更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我立足“用活新教材，實(shí)踐新理念”，力求讓我的語(yǔ)文教學(xué)更具特色；立足于自己一直堅(jiān)持的細(xì)讀文章、尋找文章最有特色的部分作為教學(xué)重點(diǎn)這個(gè)做法；以及立足于生本教育理念之上的師生共同成長(zhǎng)觀，探索適合龍華中學(xué)高中語(yǔ)文教育實(shí)際的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

我任教高二年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文課，堅(jiān)持課前獨(dú)立研讀課文，多次閱讀思索，盡可能把文章的語(yǔ)言、思想、技法等方方面面的內(nèi)容都弄熟，再精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合所教班級(jí)的實(shí)際，處理好教學(xué)重難點(diǎn)，上好每一堂課。尤其這學(xué)期開講的粵版選修15《論述文選讀》，很多文章是新進(jìn)入高中課本的，也沒(méi)有教師用書，完全靠自己解讀課文之后自主處理教材選擇教法，挑戰(zhàn)不小。我非常用心地對(duì)待這本教材，一篇文章常常是讀了又讀，想了又想，之后才選用一定的教法。這樣做雖然很累，卻也頗有趣味，課堂上也能講出一點(diǎn)屬于自己見(jiàn)解的東西來(lái)。

高二下學(xué)期意味著與高三的銜接，我關(guān)注今年的高考信息，從歷年高考題、今年各地模擬題及其他高考信息中了解高考動(dòng)向，對(duì)考題的能力要求、考點(diǎn)分布、答題方式等作較深入的思考，并通過(guò)對(duì)深一模、廣一模、今年高考真題的評(píng)講，把這些理解講給學(xué)生聽，讓他們對(duì)高考題有相對(duì)清晰的了解。

至于其他教學(xué)常規(guī)，我基本上做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，每節(jié)課后都有一點(diǎn)小作業(yè)，作業(yè)難度適中，量控制在15—20分鐘內(nèi)，我反對(duì)與當(dāng)堂課內(nèi)容脫節(jié)的作業(yè)，尤其反對(duì)超過(guò)30分鐘才能完成的作業(yè)。另外，授課后根據(jù)得失，及時(shí)反思調(diào)整。我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)。

上學(xué)期主講《三國(guó)演義》選講，這學(xué)期重讀原作，收獲不小，為今后再次開課作準(zhǔn)備。語(yǔ)文活動(dòng)方面，我結(jié)合粵版選修15《辯論的技巧》，在班里放映國(guó)際大專辯論賽的幾場(chǎng)經(jīng)典賽事錄像，又組織了非正式小范圍的論辯活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，也活躍了教學(xué)氣氛。

三、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)教學(xué)

我充分利用網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)于教學(xué)教研工作中。很多與課文有關(guān)的資料都可以通過(guò)搜索引擎找到，但海量的信息卻要求作為語(yǔ)文教師的我要更加精心地閱讀篩選，很耗費(fèi)精力時(shí)間。因?yàn)檫@些內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)與教學(xué)目標(biāo)常有很大的差距，不能照搬，否則就可能增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)甚至產(chǎn)生理解上的混亂。更何況網(wǎng)上信息也是有好有壞，有的則是既有金子又有沙礫，老師要有思考能挑選才行。我常常是把很多相關(guān)資料下載之后仔細(xì)閱讀，挑選組合，再用到課堂上。我經(jīng)常使用的網(wǎng)站如寶安教科培中心學(xué)科網(wǎng)、語(yǔ)文味、百度文庫(kù)等，都給我很大的幫助。在這個(gè)信息時(shí)代，網(wǎng)上資料的搜集與運(yùn)用，也是一個(gè)老師提升教育能力的重要途徑。

四、工作中存在的不足

反思本學(xué)年來(lái)的工作，不足之處：

對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)體會(huì)還不夠深入系統(tǒng)，基本理念弄懂了，方向也清楚了，如何體現(xiàn)在具體的教學(xué)操作上，還是很惶惑，所以很多時(shí)候積習(xí)所牽，不知不覺(jué)就采用老師主講學(xué)生聽講的方法，如何安排好教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，真正成為學(xué)習(xí)的主人，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是個(gè)大問(wèn)題。

2、教學(xué)反思雖有，卻大多停留在思索的層面上，少有形成文字凝固起來(lái)。這樣的反思，隨意性大，飄忽不定，過(guò)后即忘，對(duì)接下來(lái)的教學(xué)調(diào)整缺乏牢靠有力的支撐。

3、教研方面，研讀了一些教研方面的書籍網(wǎng)文，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，尤其在培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣方面，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)用心，做到心中有課標(biāo)、心中有教材、心中有學(xué)生，為學(xué)生語(yǔ)文能力的提高盡力。

課下說(shuō)英語(yǔ)作文 篇6

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StudyinClassandoutofClass

Ourstudycanbedividedintotwoparts:oneisinclassandtheotherisoutofclass.Bothofthemareimportanttostudents.Theydependoneachother.

Wemustattachimportancetoafter-classWhatwehavelearntinclassisvery.limited,becauseonlyknowledgeintextbookscanbeacquired.However,wecanlearnmoreoutofclass.Amostimportantthingisthatknowledgecomesfrompractice.Intheafter-classstudywecanapplyoutknowledgetopractice.

JustIikeafter-classstudy,studyinclassisalsoveryimportant.Itoccupiesmostofourtime.Wemustpaymuchattentiontoit.In-classstudyandafter-classstudyarecloselyconnectedwitheachotherandimproveeachother.

Ifthat'sthecase,whydon'twecombinethemandstudyeffectively?

課上課下

我們的學(xué)習(xí)可以被分成兩部分：一部分在課堂上，另一部分在課堂外。這兩部分對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是重要的，它們互相依存。

我們必須重視課后學(xué)習(xí)。我們?cè)谡n堂上學(xué)到的東西是有限的，因?yàn)橹荒軐W(xué)到課本上的知識(shí)。然而，課外我們可以學(xué)到更多的東西。最重要的是知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐。課外學(xué)習(xí)可以讓我們把知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。

正如課外學(xué)習(xí)一樣，課內(nèi)學(xué)習(xí)也很重要。它占用了我們的大部分時(shí)間，我們必須重視它。課內(nèi)與課外的學(xué)習(xí)緊密地聯(lián)系在一起，它們互相促進(jìn)。

這樣的話，我們?yōu)槭裁床话阉鼈兘Y(jié)合在一起，有效地學(xué)習(xí)呢?

課下說(shuō)英語(yǔ)作文 篇7

本期，我擔(dān)任高二587班和589班的語(yǔ)文教學(xué)工作，很忙碌，也很充實(shí)。不知不覺(jué)，這一期又接近尾聲，回顧起來(lái)，收獲不少，也有許多需要反思的地方?，F(xiàn)將本年度的教學(xué)工作小結(jié)如下：

一、合作互贏，努力做好教學(xué)、教研工作

本年度，我們?nèi)匀怀薪痈咭坏恼Z(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，按教師人數(shù)將一期教案與導(dǎo)學(xué)案的撰寫任務(wù)分工到個(gè)人，然后經(jīng)過(guò)教研方式交流探討，力爭(zhēng)寫出較為適宜的導(dǎo)學(xué)案。我在拿到教案與導(dǎo)學(xué)案后，并沒(méi)有照本宣科，而是認(rèn)真研讀課文，根據(jù)本班的學(xué)生特點(diǎn)，適當(dāng)調(diào)整教案與導(dǎo)學(xué)案，力爭(zhēng)有的放矢，讓學(xué)生學(xué)有所獲。因?yàn)?87班是創(chuàng)新班，589班是青苗班，他們是高二最為優(yōu)秀的學(xué)生，我深知自我身上的擔(dān)子不輕，比一般班級(jí)要付出更多的努力。所以，在日常教學(xué)中，我力爭(zhēng)做到下列幾點(diǎn)：努力備好每一堂課，靈活上好每一堂課，及時(shí)將作業(yè)反饋給學(xué)生，不一樣的學(xué)生采取不一樣的批改方式，注重系統(tǒng)性與階段性的融合互通，注重課內(nèi)與課外的相輔相承。立足教材，而又不拘泥于教材，針對(duì)優(yōu)秀學(xué)生吃不飽的情景，適當(dāng)增加課外知識(shí)，增補(bǔ)課外閱讀。同時(shí)根據(jù)學(xué)生的教學(xué)反饋，以及自我的教學(xué)得與失，及時(shí)調(diào)整自我的教學(xué)方法，讓學(xué)生更大限度地提高語(yǔ)文興趣和語(yǔ)文水平。其實(shí)，不斷總結(jié)的過(guò)程，就是不斷反思的過(guò)程，也是不斷提高的過(guò)程。一個(gè)人的力量是有限的，平時(shí)注重與其他教師的溝通與分享，聽課交流，目的也是為了更好地完成教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、知識(shí)不斷更新，注重自身素質(zhì)的提高

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)知識(shí)不斷更新的時(shí)代，如果不注重學(xué)習(xí)，很可能就會(huì)被社會(huì)的提高淘汰。本期，為了讓我們更好地學(xué)習(xí)，學(xué)校特點(diǎn)分給每位教師一本書。我選的是《如何構(gòu)成教學(xué)風(fēng)格》，里面有很多名師典型案例的多維解讀，對(duì)我啟發(fā)很大。例如：語(yǔ)文的教學(xué)教學(xué)，必須解決兩個(gè)問(wèn)題，教材的價(jià)值與師生教學(xué)行為怎樣才能實(shí)現(xiàn)最大限度地教學(xué)價(jià)值，就很能引起我的思考與鉆研。為此，我還專門撰寫了一篇論文《追問(wèn)反思與教學(xué)風(fēng)格的構(gòu)成》。另外，暑假的時(shí)候，我聽了來(lái)自湖北和廣東等地的幾位名優(yōu)教師的報(bào)告，印象比較深刻的兩場(chǎng)報(bào)告是《創(chuàng)立有文化含量的智慧課堂》和《尋找教師的幸福密碼》，頗受教益。經(jīng)過(guò)這些手段，拓寬了自我的視野，也對(duì)我的教學(xué)工作起到了輔助的作用。

三、參與作文競(jìng)賽，不斷提高學(xué)生的寫作興趣與寫作本事

語(yǔ)文教學(xué)離不開作文，高考離不開作文，在今后的高考改革中，作文不但沒(méi)有減少，占的比重反而有越來(lái)越大的趨勢(shì)。所以，我們必須重視語(yǔ)文寫作，為了提高學(xué)生的寫作興趣，為了讓學(xué)生的作文有一個(gè)充分展示的平臺(tái)，我會(huì)有意識(shí)地去培養(yǎng)他們的寫作本事。為此，我曾兩次讓學(xué)生參加全國(guó)性的中小學(xué)生作文大賽，兩次大賽中，有多人次獲得全國(guó)二三等獎(jiǎng)。例如XX同學(xué)獲得“為先杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽全國(guó)二等獎(jiǎng)和湖南省一等獎(jiǎng)；XX同學(xué)和XX同學(xué)分別獲得“神筆杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)。講評(píng)作文時(shí)注重實(shí)踐，歸納出學(xué)生作文的弊病，并用本班或同齡人的作文比較閱讀，揚(yáng)長(zhǎng)避短，知彼知己。經(jīng)過(guò)這些激勵(lì)機(jī)制與有效措施，學(xué)生的作文水平較之以往有了明顯提高。自我本身也喜歡閱讀喜歡寫作，也不斷勵(lì)志，本人的作品也多次獲獎(jiǎng)，入選多本文集。這對(duì)學(xué)生也是一個(gè)不小的激勵(lì)作用。

四、寬嚴(yán)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

我的兩個(gè)班雖然生源不錯(cuò)，大多數(shù)學(xué)生都比較自覺(jué)，可是，人是有惰性的，他們也不例外。有一部分同學(xué)尤其是青苗班的部分同學(xué)，有許多不良習(xí)慣，例如：背書只背在口上，轉(zhuǎn)背便忘記；導(dǎo)學(xué)案發(fā)下來(lái)不到一天便丟了，找都找不著；作業(yè)趕任務(wù)，甚至抄答案；回答問(wèn)題不深入思考，浮于表面，抓不著重點(diǎn)，落不到實(shí)處等等。所以，在本期剛開始，我便給他們制定了一系列措施：背書必須先理解，導(dǎo)學(xué)案整理成冊(cè)，不定期檢查，作業(yè)及時(shí)反饋，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒，個(gè)別輔導(dǎo)、談話，讓他們學(xué)會(huì)歸納整理，了解答題的方式方法，思考問(wèn)題時(shí)如何更深入更透徹，答題更到位?？傊?，因材施教，有教無(wú)類，要培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，該嚴(yán)厲的時(shí)候必須嚴(yán)厲。但一個(gè)人的弦不可能總是緊繃著，也需要休養(yǎng)生息。所以，在平時(shí)，對(duì)待學(xué)生我一向溫和寬厚，笑臉迎人。

教師，永遠(yuǎn)代替不了學(xué)生，只能起著主導(dǎo)的作用，但教師，是學(xué)生前行的引領(lǐng)者。所以，在前進(jìn)的路上，我深知肩上的擔(dān)子有多重，職責(zé)有多大，工作不管有多么繁瑣，都來(lái)不得馬虎?！澳嫠兄塾昧?，一篙松勁退千尋”，本期結(jié)束了，下期又在前方揮動(dòng)著雙手，等著我再次揚(yáng)起風(fēng)帆，繼續(xù)前行。

課下說(shuō)英語(yǔ)作文 篇8

本年度我擔(dān)任的是高二的語(yǔ)文教學(xué)工作。現(xiàn)將本年度的語(yǔ)文教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

一、注重思想教育與語(yǔ)文興趣的培養(yǎng)

根據(jù)文章資料，結(jié)合作品中的人物和作者的思想品質(zhì)、性格特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)朗讀、講解、感悟、討論，學(xué)習(xí)主人公的優(yōu)秀品質(zhì)，引起學(xué)生內(nèi)心的震撼，使學(xué)生的心靈受到熏陶，進(jìn)而影響和改變他們的人生觀、價(jià)值觀。逐步教會(huì)學(xué)生先學(xué)會(huì)做人，然后再教給知識(shí)和本領(lǐng)。在課堂上，結(jié)合學(xué)生、家庭和社會(huì)面臨的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性，充分認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文是重要的交際工具，激發(fā)了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高了學(xué)生的文化品位和審美情趣，發(fā)展其健康個(gè)性，逐步構(gòu)成健全人格。

二、抓好課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量

教育者的指責(zé)不僅僅是傳授知識(shí)，更主要的是讓受教育者學(xué)會(huì)獨(dú)立的思考。語(yǔ)文課堂對(duì)文章的條分縷析，學(xué)生忙得不亦樂(lè)乎，教師們基本上生活在“教參”的世界里，學(xué)生生活在“別人”的見(jiàn)解里，沒(méi)有自我學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，沒(méi)有自我獨(dú)立的思想。本年度在課堂設(shè)計(jì)上跳出傳統(tǒng)的課文分析，建立平等、和諧的師生關(guān)系，教師重在引導(dǎo)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)法，而不是越俎代庖，授人以魚，讓學(xué)生充分體會(huì)到自我是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生的潛能得到充分調(diào)動(dòng)，主動(dòng)進(jìn)取地參與到課堂上來(lái)。教師引導(dǎo)學(xué)生自主討論課文資料，在討論中相互學(xué)習(xí)，在討論中增加言語(yǔ)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在討論中碰撞出思維的火花。這樣，學(xué)生拜托了機(jī)械、被動(dòng)的聽課方式，使學(xué)生明確如何從多角度出發(fā)理解課文的意義，培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的本事，提高了課堂的效率和質(zhì)量。

三、把課堂與社會(huì)生活緊密聯(lián)系起來(lái)

說(shuō)句實(shí)在話，此刻的中學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的熱情普遍不高，上課光是照本宣科，不僅僅自我覺(jué)得沒(méi)趣，學(xué)生也會(huì)反感，所以，無(wú)論是講字詞，還是解讀文章，我都會(huì)盡量調(diào)動(dòng)他們的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)品析，多舉些例子，讓這些死的知識(shí)變得鮮活起來(lái)，這樣做，不僅僅開拓了學(xué)生視野并且加強(qiáng)他們對(duì)文章的理解，也在必須程度上提高了他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)

在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要經(jīng)過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要異常注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得簡(jiǎn)便，提高也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

總之，高二語(yǔ)文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，取得了必須的成績(jī)，但也存在一些不足，在今后的工作中將不斷的完善。我必須會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把接下來(lái)的路走得更好，對(duì)得起教育這一份良心的事業(yè)。

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我喜歡英語(yǔ)課作文7篇

為了使您更加滿意我們編輯了“我喜歡英語(yǔ)課作文”。作文是我們?nèi)烁袂楦泻驼麄€(gè)精神生活的表現(xiàn)，通過(guò)寫作我們可以品味生活的點(diǎn)滴之美。我們寫作文要具體有內(nèi)容，不要空泛。希望這篇文章能夠?yàn)榇蠹医鉀Q一些問(wèn)題和困惑歡迎借鑒和分享！

我喜歡英語(yǔ)課作文 篇1

我喜歡英語(yǔ)媽媽為了我成為一名品學(xué)兼優(yōu)的人，就給我報(bào)了很多課外班，我最喜歡的課外班就是英語(yǔ)了。

英語(yǔ)是一門國(guó)際語(yǔ)言，所以我們學(xué)好英語(yǔ)很重要。

我從小學(xué)一年級(jí)就開始學(xué)英語(yǔ)了，我對(duì)這門語(yǔ)言感到很好奇，也對(duì)它有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

我一開始學(xué)英語(yǔ)覺(jué)得英語(yǔ)好難呀！好多我不會(huì)的單詞呢。于是我就每天按時(shí)完成老師布置的聽讀作業(yè)，并且我還每天看關(guān)于英語(yǔ)的課外書。所以我的英語(yǔ)水平直線上升。每次老師提出的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)積極地舉手，并且正確合理我在學(xué)校的聽寫總是滿分，所以老師讓我當(dāng)我們小組的英語(yǔ)組長(zhǎng)。在英語(yǔ)輔導(dǎo)班，我的作業(yè)既干凈又整潔，老師不但表?yè)P(yáng)我，而且宣布我是本班副班長(zhǎng)。從此，我學(xué)習(xí)英語(yǔ)更積極了。我在英語(yǔ)班取得了很大的進(jìn)步，我一直都是老師表?yè)P(yáng)的對(duì)象。我喜歡英語(yǔ)，就像老鼠愛(ài)大米，怎能輕言放棄呢？

我喜歡英語(yǔ)課作文 篇2

叮叮叮同學(xué)們都戀戀不舍的回了教室，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。因?yàn)檫@節(jié)是英語(yǔ)課，大家都不喜歡上英語(yǔ)課，以前上課的時(shí)候大家都一個(gè)勁的往桌子上趴，生怕老師叫自己回答問(wèn)題。

因?yàn)樵瓉?lái)的老師今天生病了，所以今天有一個(gè)新老師給我們帶一節(jié)課。但是大家似乎對(duì)這個(gè)即將到來(lái)的新老師一點(diǎn)也不感興趣。因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得老師都一個(gè)樣，上的課既沒(méi)意思，又不生動(dòng)。

但這個(gè)新來(lái)的老師，一走進(jìn)教師，立刻就使那些昏昏欲睡的同學(xué)睜大了眼睛。這是為什么呢？因?yàn)檠?，這個(gè)老師實(shí)在是太讓人驚訝了。沒(méi)穿工作服不說(shuō)，還穿著一雙高跟鞋。在我們學(xué)校里，統(tǒng)一規(guī)定女老師不能穿高跟鞋，而且每個(gè)老師都要穿工作服。

原本死氣沉沉的教師立刻變的生機(jī)勃勃起來(lái)。她先進(jìn)行了自我介紹，然后是同學(xué)們的自我介紹。她告訴我們她姓張，名蔚娜。我們叫她張老師就行了。下面就開始上課了，她先讓我們看了看今天要學(xué)的單詞和課文，然后讓我們合上課本，說(shuō)要和我們玩一個(gè)游戲。這一句話讓我們十分驚訝。因?yàn)閷W(xué)校里管的很嚴(yán)，做游戲什么的簡(jiǎn)直就是癡心妄想，因?yàn)樗麄冇X(jué)得那是在浪費(fèi)時(shí)間，所以同學(xué)們一聽，都摩拳擦掌，躍躍欲試哪。

老師把我們分成兩組，A組和B組。哪一組贏了，就可以獲得一個(gè)神秘大禮。這下，課堂上立刻熱鬧極了?；旧侠蠋熞粏?wèn)問(wèn)題，全班都舉起了手，與以往真是大不相同啊。誰(shuí)不想得到那最后的大獎(jiǎng)呢？

叮叮叮下課領(lǐng)響了。一看表，突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)度日如年的英語(yǔ)課今天卻變得好像只有一瞬間那么短。這一堂課使我們受益匪淺。

我們多么希望她可以永遠(yuǎn)都教我們這個(gè)班。只希望我們?nèi)蘸笥芯壴僖?jiàn)了。

這三個(gè)小時(shí)里發(fā)生的所有事情，都將成為我最美好最珍貴的回憶。

我喜歡英語(yǔ)課作文 篇3

20xx中考將至,目前距20xx 中考僅有幾個(gè)月，因此現(xiàn)在是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，在此為了讓考生們了解更多的中考試題，以為今年的中考取得更好的成績(jī)。的小編為考生們收集了20xx中考英語(yǔ)作文《我最喜歡英語(yǔ)課》范文，具體內(nèi)容請(qǐng)各位考生及時(shí)查看如下，盡請(qǐng)關(guān)注!

I like English most, because English is so popular these days. As far as I’m concerned, English is a well-known international language. If I could speak English well, I would be able to communicate with the people all over the world.

Nowadays, English is widely used in news, business, communication and tourism. Especially after China enters WTO, our country needs more genius who is good at English. Mastering English can help us find more job opportunities.

What’s more, some English speaking countries like Australia, New Zealand, America and Canada are very beautiful. I want to travel to these countries very much. So I must learn English well.

譯文

我最喜歡英語(yǔ)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)在這段時(shí)間很流行。我覺(jué)得英語(yǔ)是總所周知的國(guó)際語(yǔ)言。如果我能說(shuō)好英語(yǔ)，我就可以和世界各地的人交流了。

如今，英語(yǔ)在新聞，商務(wù)，通信和旅游上被廣泛使用。尤其是在中國(guó)加入WTO之后，我國(guó)需要更多擅長(zhǎng)英語(yǔ)的人才。掌握英語(yǔ)能幫助我們找到更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

更重要的是，一些說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家如澳大利亞，新西蘭，美國(guó)和加拿大都很漂亮。我非常想去那些國(guó)家旅行。所以我必須學(xué)好英語(yǔ)。

以上的小編為考生們收集了20xx中考(精選)英語(yǔ)作文范文：我最喜歡英語(yǔ)課試題

我喜歡英語(yǔ)課作文 篇4

你們猜，我最喜歡的一堂課是什么呢?嘻嘻，答案揭曉，我最喜歡的一堂課是英語(yǔ)課。你知道我為什么會(huì)喜歡它嗎？讓我來(lái)告訴你。

我會(huì)喜歡上英語(yǔ)課的原因是因?yàn)榭梢允刮覀兒屯鈬?guó)人的對(duì)話輕松自如。如果你沒(méi)有上英語(yǔ)課的話，那你豈不是和他們對(duì)話時(shí)都結(jié)結(jié)巴巴的嗎？所以，英語(yǔ)是非常重要的，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才不會(huì)因語(yǔ)言不通，到國(guó)外后當(dāng)乞丐流浪街頭喔！

而且，上英語(yǔ)課不但可以增加我們的英語(yǔ)知識(shí)，還可以增加我們對(duì)英語(yǔ)的自信，又能了解外國(guó)的民俗活動(dòng)和生活習(xí)慣，感覺(jué)好新奇呀！

總之，言歸正傳，只要好好學(xué)英語(yǔ)，你的前途就會(huì)一片光明。但是，如果你不好好學(xué)呢？你的前途就會(huì)一片黑暗，弄到最后一事無(wú)成，誰(shuí)也幫不了你。所以，我最喜歡的一堂課，就是英語(yǔ)課。

我喜歡英語(yǔ)課作文 篇5

小學(xué)六年來(lái)，我上過(guò)許多課，但最喜歡的是五年級(jí)時(shí)上的一堂英語(yǔ)課《公雞和狐貍》。那天預(yù)備鈴響過(guò)，師生互相用英語(yǔ)問(wèn)候后，英語(yǔ)老師在黑板上掛出準(zhǔn)備好的課文圖畫，然后手拿教棒，指著掛圖用英語(yǔ)講解。她一邊講一邊把這一段的重點(diǎn)詞語(yǔ)貼到事先準(zhǔn)備好的絨板上。

接著她又用同樣的方法繪聲繪色地把其它的掛圖講完，我們都聚精會(huì)神地聽著。然后老師要求我們回答問(wèn)題，我們都對(duì)答如流，老師很高興，連連夸獎(jiǎng)我們。通過(guò)上面的練習(xí)，我們對(duì)課文的內(nèi)容已經(jīng)基本掌握，這時(shí)老師就不失時(shí)機(jī)地要求我們復(fù)述課文。一位女同學(xué)自愿上臺(tái)，她神態(tài)自若，準(zhǔn)確地復(fù)述整個(gè)故事，而且語(yǔ)言生動(dòng)，富有表情。她一講完，我們都情不自禁地鼓起掌來(lái)。

這時(shí)，老師從講臺(tái)里拿出硬紙板制成的大樹、公雞和狐貍的面具，說(shuō):現(xiàn)在我們表演話劇《公雞和狐貍》，誰(shuí)愿意上臺(tái)表演?我們覺(jué)得既新鮮又有趣，都躍躍欲試，紛紛舉起手來(lái)。老師指定三個(gè)人上臺(tái)。演狐貍的同學(xué)一上臺(tái)就做了一個(gè)狐貍的動(dòng)作，把我們逗樂(lè)了。

由于課堂氣氛輕松，表演者無(wú)拘無(wú)束地進(jìn)入角色，演得十分逼真，特別是演狐貍的同學(xué)把狐貍貪婪的個(gè)性和對(duì)狗的害怕心理充分表現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)他聽到有狗叫時(shí)，一邊夾著尾巴一邊逃跑，演得惟妙惟肖。接著其它的兩人也演得很精彩，我們都報(bào)以熱烈的掌聲。下課鈴響了，可是我還久久地回味著這堂聲情并茂、活潑生動(dòng)的英語(yǔ)課。這堂課是我最喜歡的，也是我最難忘的。

我喜歡英語(yǔ)課作文 篇6

以前的英語(yǔ)課，枯燥無(wú)味，干巴巴的。一上課，老師就用僵硬的步伐走進(jìn)教室，一進(jìn)門就板著臉，臉上沒(méi)有一絲微笑，似乎給我們上課是一件很苦的事情，看來(lái)老師是來(lái)工作的，不是來(lái)傳授知識(shí)的。鈴聲一響，老師站在神圣的講臺(tái)上，底下沒(méi)有人竊竊私語(yǔ)，沒(méi)有人做小動(dòng)作，更沒(méi)有人嬉戲打鬧。整堂課都是老師的舞臺(tái)，而我們是觀眾。表面上看起來(lái)很安靜、很自然，大家都在認(rèn)真聽老師講課，殊不知，每個(gè)人的心已經(jīng)隨著外面柔和的風(fēng)兒飄走了，跟著鳥兒優(yōu)美的歌聲走遠(yuǎn)了。

這個(gè)學(xué)期，來(lái)了一位新老師。自從新老師來(lái)了以后，英語(yǔ)課生動(dòng)活潑起來(lái)了，和以前的英語(yǔ)課堂完全不一樣。老師不再沉默嚴(yán)肅，而是和藹可親；同學(xué)們不再靜寂無(wú)聲，而是爭(zhēng)先恐后、勇敢地回答問(wèn)題。如果用顏色來(lái)形容現(xiàn)在的英語(yǔ)課堂，我想是五顏六色、繽紛多彩、萬(wàn)紫千紅……至于現(xiàn)在同學(xué)們?yōu)槭裁慈绱绥姁?ài)英語(yǔ)課，我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面的原因：

第一、小組合作走進(jìn)我們的英語(yǔ)課堂。

老師不再像以前那樣滿堂講英語(yǔ)。以前一上英語(yǔ)課，老師就一直在不停地讓跟讀單詞和句子，一節(jié)課十分無(wú)聊，很容易就會(huì)開小差。說(shuō)實(shí)話，我不喜歡一節(jié)課很機(jī)械地讀背英語(yǔ)，很沒(méi)意思?，F(xiàn)在英語(yǔ)課就是同學(xué)們展示自我的舞臺(tái)，老師引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)單詞、對(duì)話后，給我們分組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。對(duì)話練習(xí)一般分兩個(gè)環(huán)節(jié)，首先是課本對(duì)話，老師讓每組同學(xué)按照課本上的對(duì)話原原本本的加以練習(xí)；然后再給我們一個(gè)自由對(duì)話模式，讓我們自由展示。通過(guò)這兩個(gè)步驟的對(duì)話練習(xí)，我們都可以很熟練的駕馭英語(yǔ)對(duì)話。我們一組四個(gè)人，每個(gè)都要站起來(lái)展示對(duì)話。對(duì)待組內(nèi)英語(yǔ)基礎(chǔ)稍微薄弱一點(diǎn)的那位同學(xué)，作為組長(zhǎng)的我，會(huì)安排他說(shuō)些簡(jiǎn)單的語(yǔ)句，他如果不會(huì)的話，我們一組的同學(xué)都會(huì)積極地教他。自從我們有了自己的小組，我們班就成了全校最團(tuán)結(jié)的班集體。小組合作不僅使我們每個(gè)同學(xué)都有表現(xiàn)展示自我的機(jī)會(huì)，還培養(yǎng)了我們團(tuán)體合作精神。我們班同學(xué)都特別喜歡小組合作練習(xí)。

第二、老師把好玩的游戲帶入了英語(yǔ)課堂。

游戲一般都是在下課做，你見(jiàn)過(guò)課堂上的游戲嗎？我不僅一飽眼福，還親身經(jīng)歷呢！如：小青蛙過(guò)河，開火車，糖果屋，后羿射日，爬梯子等等。老師把我們整體分為三大組，根據(jù)我們上課的表現(xiàn)給我們加減分。分?jǐn)?shù)的多少?zèng)Q定每個(gè)人印章的個(gè)數(shù)。如果我們積夠十顆印章的話，就可以兌換老師手里的小獎(jiǎng)品；積夠30刻印章，就可以兌換更好的獎(jiǎng)品。我們都十分積極，互相比著學(xué)英語(yǔ)，看誰(shuí)能得到老師的獎(jiǎng)品。我們班同學(xué)特別喜歡英語(yǔ)課上的游戲活動(dòng)，英語(yǔ)老師也非常幽默，我們喜歡英語(yǔ)老師。

第三、在英語(yǔ)課堂上學(xué)習(xí)英語(yǔ)十分輕松。

以前學(xué)英語(yǔ)單詞，老師都是讓機(jī)械地重復(fù)跟讀、背誦、和默寫。上英語(yǔ)課十分乏味，我和同學(xué)們不喜歡英語(yǔ)課，但是自從來(lái)了新英語(yǔ)老師，她叫我們學(xué)單詞既輕松又好記。老師讓我們每個(gè)人制作單詞卡片，然后在學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候做卡片游戲。各組把單詞卡片放在課桌上，老師念單詞，我們搶卡片，看誰(shuí)先拿到這個(gè)單詞的卡片；或者是該組一個(gè)同學(xué)念單詞，其他人搶卡片；或幾個(gè)不同的組之間PK聽單詞搶卡片。這個(gè)游戲十分有意思，我們喜歡上學(xué)單詞?？傊?，類似的游戲還有很多，現(xiàn)在的英語(yǔ)課特別受到同學(xué)們的喜愛(ài)。

我們喜歡現(xiàn)在的英語(yǔ)課，更喜歡現(xiàn)在的英語(yǔ)老師，如果你來(lái)到我們學(xué)校，請(qǐng)到我們班一起上英語(yǔ)課，做游戲，學(xué)英語(yǔ)，你一定會(huì)愛(ài)上英語(yǔ)課！

我喜歡英語(yǔ)課作文 篇7

有人覺(jué)得上英語(yǔ)課很乏味，很枯燥，可恰恰相反，我卻覺(jué)得上英語(yǔ)課可以使我渾身放松……你們想知道為什么嗎？別急，先讓我來(lái)介紹一個(gè)人吧。

她，短短的頭發(fā)，經(jīng)常涂眼影的地方架著一副橘黃色的眼鏡，一張“洋”嘴巴，嘿，沒(méi)錯(cuò)，SheismyEnglishteacher——MissLiu。

別看MissLiu才27歲，可她教英語(yǔ)卻是一流的，而且也從不體罰、打罵學(xué)生，除非對(duì)那五個(gè)不及格有點(diǎn)“特殊”待遇，但也不是打他們，而對(duì)他們進(jìn)行開“小灶”。

Ok，介紹完了MissLiu，就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的英語(yǔ)課吧。

MissLiu有個(gè)特點(diǎn)，就是在上課前都會(huì)叫幾位后進(jìn)生到講臺(tái)前表演前一天學(xué)的課文，然后再叫他們說(shuō)說(shuō)自己是否掌握了課文的重點(diǎn)內(nèi)容，最后，才開始講當(dāng)天的知識(shí)。她在講句型時(shí)，最喜歡用幽默的方式來(lái)講講自己的故事。就說(shuō)說(shuō)上次講第7課的一般過(guò)去式吧。只聽她說(shuō)：“昨天，我去了西安，看了一場(chǎng)電影，然后吃了一頓KFC，最后，買了一些衣服坐車回家了。當(dāng)講完這個(gè)故事時(shí)，她讓我們看了看課文，又給我們勾出了一些動(dòng)詞的過(guò)去式，我們看了以后，驚訝極了，她所勾的動(dòng)詞過(guò)去式都在剛才說(shuō)的故事里了，太不可思議了。隨后，她又在黑板上出示了“問(wèn)”、“答”等一些動(dòng)詞和他們的過(guò)去式，讓我們練習(xí)說(shuō)句子。我造了一個(gè)：一個(gè)老師問(wèn)一個(gè)學(xué)生題目，讓他回答的句子。她聽后，對(duì)我說(shuō)：“Verygood！”當(dāng)我們學(xué)完了課文以后，她叫我們一個(gè)接著一個(gè)說(shuō)過(guò)去式單詞，如果說(shuō)不出來(lái)就要造一個(gè)過(guò)去式的句子，算是懲罰吧。這個(gè)游戲既讓我們對(duì)知識(shí)做了一個(gè)總結(jié)，又讓我們放松了一下，真是一個(gè)兩全其美的方法。Ilikeit.

我喜歡MissLiu，更喜歡她的課。

英語(yǔ)作文

由于小編的不懈努力，我們終于推出了最新的“英語(yǔ)作文”。作文是一種語(yǔ)言工具，它可以使我們的言辭更加準(zhǔn)確、優(yōu)美，通過(guò)寫作，我們可以更好地啟發(fā)他人的思考。然而，要寫一篇優(yōu)秀的作文，需要積累許多素材。希望以下的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>

英語(yǔ)作文 篇1

我叫袁夢(mèng)琪，生日是xx年3月15日，我的名字的含義是代表著有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我的格言是勤學(xué)善思，明理守紀(jì)，我興趣愛(ài)好廣泛，喜歡看書。畫畫。跳舞和唱歌……

別人說(shuō)雙魚座的人心軟，善解人意。這一年我一共參加了曹燦杯朗誦比賽，文化中心舞蹈等活動(dòng)。在鏡子里的我臉又圓又大，眉毛像兩個(gè)彎彎的月牙，眼睛小小的，還是內(nèi)雙，耳朵不大不小剛剛好，鼻子小小的，平時(shí)都喜歡穿裙子，公主裙是我的最愛(ài)。

我想當(dāng)英語(yǔ)老師，我的英語(yǔ)成績(jī)還是可以的。我英語(yǔ)和音樂(lè)這兩門課上的最認(rèn)真，我們班的英語(yǔ)老師也姓袁，跟我一個(gè)姓真是幸運(yùn)??！我猜我們班的袁老師應(yīng)該也是雙魚座吧！如果是的話真是好運(yùn)來(lái)！我也好想當(dāng)英語(yǔ)老師可是我知道，我數(shù)學(xué)。語(yǔ)文和科學(xué)都不怎么好，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，我體育優(yōu)，美術(shù)優(yōu)，不知道其它幾門課會(huì)怎樣，我想一定不會(huì)好吧！我的弱點(diǎn)是語(yǔ)文。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不好，但是我對(duì)英語(yǔ)非常感興趣，所以每次英語(yǔ)考試考的還行。

我學(xué)習(xí)一定要努力，一定不能再偷懶了，老師說(shuō)我是不認(rèn)真，不是態(tài)度不好，我一定會(huì)努力改變的，我堅(jiān)信我一定能考出好成績(jī)。

英語(yǔ)作文 篇2

豐富多彩的電視節(jié)目The Variety of TV Programs

As the fast development of television technology, the television programs have been greatly improved. For one thing, there are much more kinds of programs for audiences than before. For example, there are programs for the elderly or children, some for females and some for males. Besides, some programs are educational and some others are interesting that supply knowledge or entertainment for audiences. For another, the quality of television programs are better and better. Previously, television programs are largely identical but with minor differences. People pay little attention on creativity but just copy from others. The audiences complain that the television programs are so boring even vulgar that they have little interest to sit down in front of the television. But now, the situation is quite different. People are sticked in their sofa to enjoy their favorite television programs. As to me, I like watching movies and records. I can watch them on television anytime.

隨著電視技術(shù)的快速發(fā)展，電視節(jié)目得到了很大的提高。一方面，現(xiàn)在的電視節(jié)目在數(shù)量上比以前多了許多。例如，有專門給老人或小孩觀看的電視節(jié)目，也有適合女性或?qū)槟行源蛟斓墓?jié)目。此外，電視節(jié)目也分科教類或者娛樂(lè)類，為觀眾傳播知識(shí)或提供樂(lè)趣。另一方面，電視節(jié)目的質(zhì)量也越來(lái)越好。以前，所有的電視節(jié)目都大同小異，制作人幾乎不重視節(jié)目的創(chuàng)新而只是效仿他人。電視觀眾抱怨說(shuō)電視上的節(jié)目無(wú)趣甚至低俗，以至于他們甚至沒(méi)有興趣坐到電視機(jī)前。但現(xiàn)在的情況就大不同了。人們被自己喜歡的電視節(jié)目粘在沙發(fā)上，不愿離開。就我個(gè)人而言，我喜歡看電影和紀(jì)錄片，我可以隨時(shí)在電視上看我喜歡的節(jié)目。

英語(yǔ)作文 篇3

It is human nature to seek morc and to want something different. there are many instances in our daily life that can verify this.

we can take some humans basic needs as an example we do not want to wear the same clothes all the time and we want better and better cars. we wish to live in a more spacious flat. of course not all human beings are the same. for instance, some people try to climb up socially or politically all the time, while others never stop trying to make more money. children long for new toys while the old hope to live longer. scientists want to make new discoveries while writers desire to produce more works.

good or had, this human nature has been the impetus to the de velopment of human society. markets flourish because we want more and better goods. the development of science and technology has never stopped because of our desire to discover more and more. if man has been easily satisfied, the human society would still be at its primitive stage

中文翻譯:

是人的本性尋求morc和想要不同的東西。在我們的日常生活中,有很多實(shí)例可以驗(yàn)證這一點(diǎn)。

我們可以帶一些人類的基本需求為例,我們不想穿同樣的衣服,我們想要更好的和更好的汽車。我們希望生活在一個(gè)更寬敞的公寓。當(dāng)然,并不是所有的.人類都是一樣的。例如,一些人試圖爬上社會(huì)或政治,而其他人永遠(yuǎn)都不要停止努力賺更多的錢。孩子們渴望新玩具而老希望活得更久?？茖W(xué)家們想讓新發(fā)現(xiàn)而作家渴望產(chǎn)生更多的作品。

英語(yǔ)作文 篇4

All our life, we will meet all kinds of difficulties, we have to face them and fix them, that is what our parents tell us. Indeed, life is a journey, we will meet different people and confront with distress, most people feel uneasy when fail comes, they think there is no hope in life. Well, we are always told that life is still going on even though we face difficulty. Why don’t we smile with life, since we there is no way to avoid frustration, the only way we can do is to embrace what life brings for us, no matter what happens, just smile, everything will be alright.

我們的一生，將要遇到各種各樣的困難，我們要面對(duì)困難并克服，這是我們的`父母告訴我們的。確實(shí)，人生就是一場(chǎng)旅行，我們會(huì)遇到不同的人，面對(duì)壓力，大部分人感到不安當(dāng)失敗來(lái)臨時(shí)，他們覺(jué)得生活沒(méi)有希望。我們總是被告知即使遇到困難，生活還得繼續(xù)。我們?yōu)槭裁床恍χ鎸?duì)生活呢，因?yàn)榇煺蹮o(wú)法避免，我們唯一能做的就是擁抱生活給我們帶來(lái)，無(wú)論發(fā)生什么事，一切都會(huì)好的。

英語(yǔ)作文 篇5

TenMinutesBreakBetweenClasses-課間十分鐘

下課了，同學(xué)們就像脫了韁繩的馬一樣歡騰起來(lái)。你看，他們有的離開座位打鬧著，伴隨著一陣陣尖叫聲和歡笑聲；有的并沒(méi)離開座位，他們?cè)诔浞掷脮r(shí)間做小游戲。瞧，他們一會(huì)兒爭(zhēng)得不可開交，一會(huì)又一團(tuán)和氣；有的人則安靜地坐在那里若有所思。他們還時(shí)不時(shí)地停下來(lái)觀看別人的打鬧。多么充滿活力的課間十分鐘啊。

TenMinutes＇BreakBetweenClasses

Classisover.Thestudentsarejumpingwithjoy,justlikerunawayhorses.Look,someofthemhavelefttheirseatsandbegintoplaynoisily.Theyarelaughingandscreamingfromtimetotime.Somedon＇tleavetheirseats.Theyaremakinguseoftheshorttimetoplaygames.Sometimestheyarguesoseriouslyandsometimestheyappearsopolite.Othersaresittingintheirseats,asiftheyarethinkingofsomething.Nowandthentheywillstoptowatchwhatothersaredoing.Whatanactivetenminutes＇breakitis!

英語(yǔ)作文 篇6

The Spring Festival is very important to Chinese people。In the past，people could not often have meat，rice or other delicious food。They could only eat these during the Spring festival。So every year they hoped that the Spring Festival would come soon。Now，although people‘s life is much better，and we can eat the delicious foods everyday。People still like the festival。Because most people can have a long holiday，and we are free to go on a trip or visit our friends or have parties with our family。In the evenings，we can have a big meal in the restaurant or stay at home with family and watch the TV programmes。

I like the Spring Festival very much。How wonderful the Spring Festival is！

春節(jié)是中國(guó)人民非常重要。在過(guò)去，人們不可能經(jīng)常有肉，大米或其他美味的食物。在春節(jié)期間他們只能吃這些。所以每一年他們希望春節(jié)很快就會(huì)來(lái)的。現(xiàn)在，雖然人們的生活要好得多，我們可以每天吃美味的食物。人們?nèi)匀幌矚g這個(gè)節(jié)日。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人可以有很長(zhǎng)的假期，我們可以去旅行或訪問(wèn)我們的朋友和我們家有聚會(huì)。在晚上，我們可以有一頓大餐在餐館或呆在家里和我的家人看電視節(jié)目。

我非常喜歡春節(jié)。春節(jié)是多么美妙！

英語(yǔ)作文評(píng)語(yǔ)

在每日的生活經(jīng)歷中，都會(huì)時(shí)不時(shí)寫點(diǎn)東西，長(zhǎng)期訓(xùn)練寫作有助于思維能力的提高，想要寫好作文除了先天的天賦外后天的積累也很重要，我們寫作文注意哪些方面呢？為此，小編特意呈上“英語(yǔ)作文評(píng)語(yǔ)”，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

英語(yǔ)作文評(píng)語(yǔ) 篇1

英語(yǔ)作文評(píng)語(yǔ)大全

英語(yǔ)作文評(píng)語(yǔ)的大眾寫法是怎么樣的？下面小編帶給大家啦。

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mynameisjinjiahong,andmyenglishnameiskaci.i’m14yearsold,37kg.ilikeenglish,andbooks,red,orange,pink,blue,shuttlecock,waternmelon,apple,andbananas.yesterday,iwenttozhejianguniversitytolearnenglish.oh,hereisbeautiful!imakeafriend.hernameismayun.sheisfromhangzhou,she’s10yearsold,andlikesapples.

today,i’mveryhappy.

班主任評(píng)語(yǔ)：verygood!keepstudyinghard,andibelieveyoucanlearnalothere!

mychinesenameis范依昀。myenglishnameiskate.brown.myfamilynameisbrown.myfirstnameiskate.i’m12yearsold.iamchinese.i’mfromhuzhou.ihavemanyhobbies.ilikeplayingfootball,andplayingcomputer.ilikebluebest.ihaveafriend.hernameis蔣姣姣。shelookshappy,sheislovely.ilikeherverymuch.shelikeswatchingtvandsinging.thereisthreepeopleinmyfamily,myfather,motherandme.myfatherisadoctor,mymotherisadoctortoo.ilikethemverymuch.iamhappyeveryday.mytelephonenumberis********.welcometomyhome.

班主任評(píng)語(yǔ)：verygood!yourhand-writhingisverynice.

todayisthefirstdayofthesummercamp.icouldn’tsleepwellyesterdayevening.maybeifeltalittleuncomfortable.iseldomlivewithothers.andthebedroomisdifferentformhome.butimetthreenewfriendshere.they’refriendlyandlovely.

afterthebeginningceremony,ihadanexam.thefirstpassagewasalittledifficultforme.somewordsihaven’tlearnbefore.ispentsomeminutesonit.anyway,ithoughtipassedit.

intheafternoon,isawtheforeignteacher.hernameisjane.abeautifulfirlwhocomesfromusa.sheisnotold,just22.butshehadbeentoeurope,beijing.sheletusplaysomegames,becauseshewantedustoknoweachtherquickly.butithinkthegamesisnotinteresting.sosomestudentsdon’tputtheirheartsinthegame.alsotheteacherspokesoquicklythaticouldn’tunderstandher.

班主任評(píng)語(yǔ)：beautifulhand-writing!exceptforsomegrammermistakes,thisdairycouldbeperfect!asfortheclass,ithink

英語(yǔ)作文評(píng)語(yǔ) 篇2

一、 宏觀性評(píng)價(jià)

1.整體印象類評(píng)語(yǔ)

Super！Excellent！Perfect！Wonderful！Fantastic！Marvelous！

采用整體印象類評(píng)語(yǔ)對(duì)于起始階段學(xué)生有較好激勵(lì)作用，但若千篇一律使用此類評(píng)語(yǔ)，就會(huì)使學(xué)生無(wú)法正確認(rèn)識(shí)自己寫作水平，最終導(dǎo)致教師評(píng)語(yǔ)失去應(yīng)有作用。

2.規(guī)范導(dǎo)知類評(píng)語(yǔ)

Beautiful.Clear. Wonderful.Good hand-writing.

You’re careful of using pronunciation.

Glad to see your improvement in handwriting.

I’m expecting clearer/more beautiful hand-writing from you next time. You’d better pay more attention to word order.

Better be more careful of your spelling.

It’s important to compose a graft beforehand.

3.情感調(diào)控類評(píng)語(yǔ)

I appreciate your handwriting.

You have a good knowledge of English proverbs.

You are quite aware of making meaningful sentences.

You are richer than others in collecting and using typical sentences and idioms.

I’m expecting greater progress from you in writing .Come on.

If you need my help,never hesitate to come to me.

警句：

Hard work leads to success.

Not to advance is to go back.

No one is without faults.

Keeping is harder than winning.Keep it up.

二、 微觀寫作技能方面評(píng)語(yǔ)

1.專項(xiàng)點(diǎn)撥類評(píng)語(yǔ)

It’s proper to use the proverb in Para.2 quite clever.

You are good at using attributive clauses in your writing.

The “struck” sentence is perfectly used.

You’d better use “third person” in the first para.

It’s good to use the past tense in your writing.

2.佳句欣賞類評(píng)語(yǔ)

教師可以在句尾統(tǒng)一標(biāo)注贊美性符號(hào)（如E—Excellent）或標(biāo)識(shí)不同星級(jí)等。

What a wonderful sentence using “cover”.

It’s really clever of you to use this beautiful sentence.

The inverted sentence is well wtitten.

3.謀篇布局類評(píng)語(yǔ)

A good beginning.

A perfect ending.

Well-organized. Perfectly-expanded.

The first para. makes a good beginning.

The last para. makes a perfect ending.

All the points have been covered.

It’s clever of you to use a topic sentence at the beginning of a para. It’s wonderful to use proper conjunctions between sentences.

You are good at developing para.

You have made great progress in developing passage.

I am glad to see the sentence conherence in your last para.

Better pay more attention to the relationship between sentences. It’s really wonderful to start/end your sentences with adverbials.

在起始年級(jí)應(yīng)側(cè)重對(duì)學(xué)生寫作行為規(guī)范引領(lǐng)，重在對(duì)學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)方面引導(dǎo)；對(duì)高年級(jí)學(xué)生則應(yīng)側(cè)重對(duì)文章結(jié)構(gòu)、行文邏輯、句子變化等方面指點(diǎn)和引導(dǎo)。

雖然這些評(píng)語(yǔ)對(duì)我們大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)不太適合，以為他們連老師評(píng)他們什么都看不懂，但我們平時(shí)對(duì)作文批改確實(shí)沒(méi)做到這么仔細(xì)，有很大啟發(fā)。

英語(yǔ)作文評(píng)語(yǔ) 篇3

1、斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍?！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的女孩!

2、你是個(gè)平凡而又樸實(shí)，美麗而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上進(jìn);你性格文靜，又能明辨是非，你時(shí)常默默無(wú)聞，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談。用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功!

3、你是一只活潑可愛(ài)的小燕子，擁有多種特長(zhǎng)的你，身上那種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃?，令同學(xué)和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的作風(fēng)，把你的才華全部都展現(xiàn)出來(lái)! 4、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無(wú)論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問(wèn)好。你又是一個(gè)在文藝方面有天賦的好孩子，老師心里很喜歡你。有著小鳥般的童心的你，是那么活潑，那么可愛(ài)，天生一副好嗓子，為同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)與美的享受。聰明的女孩，老師還是喜歡那個(gè)文靜的你!下學(xué)期你一定不會(huì)讓老師失望的，對(duì)嗎?

5、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子，平日里總能看到你真誠(chéng)、可愛(ài)的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來(lái)歡樂(lè)與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。只是老師看到你的煩惱也很心疼，只希望下學(xué)期你能健健康康，平平安安地度過(guò)每一天!希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里暢游。老師祝福你!

6、你是個(gè)聰明、活潑而且非?？蓯?ài)的女孩。平時(shí)能歌善舞、興趣廣泛、知識(shí)全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語(yǔ)言是多么豐富，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了。課外知識(shí)面廣，口頭和書面表達(dá)能力都很強(qiáng)，朗讀課文很有感情，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，老師希望以后能有責(zé)任心，組織好班級(jí)的文藝活動(dòng)，那就更棒了。

7、你是一個(gè)很有個(gè)性的姑娘，性格開朗又獨(dú)立，有個(gè)人思想，也相當(dāng)?shù)鼐髲?qiáng)，對(duì)很多事情能夠一笑置之，不會(huì)斤斤計(jì)較，尊敬老師，有責(zé)任心，做事踏實(shí)，聰明機(jī)智，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，上課能積極舉手，大膽發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，課堂練習(xí)完成得又快又好。你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會(huì)成功的，我始終對(duì)你充滿信心。

8、你勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。在你的帶領(lǐng)下，我班的黑板報(bào)一直在年級(jí)評(píng)比中名列前茅!希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，這將使你更加出色!老師期待著!

9、你是個(gè)聰明、漂亮而又活潑的女孩，你對(duì)待師長(zhǎng)總是很尊敬，對(duì)待他人總是很坦率，對(duì)待工作總是很認(rèn)真，對(duì)待班級(jí)活動(dòng)總是很投入，對(duì)待自己的缺點(diǎn)總是很謙虛，你有自己的理想，你為班級(jí)爭(zhēng)得了很多很多的榮譽(yù)。作為我的課代表，我在此感謝你，你是我的驕傲。 愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂(lè)、上進(jìn)，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!

10、你，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑;平時(shí)說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣，但課堂上能響亮地回答問(wèn)題。老師打心眼里喜歡你!你是個(gè)盡責(zé)的紀(jì)律委員，課前五分鐘，帶領(lǐng)同學(xué)們作好課前準(zhǔn)備工作;課堂上你聚精會(huì)神地聽講，認(rèn)真的思考，積極的發(fā)言，

真是同學(xué)們的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己真正在班中保持永遠(yuǎn)的領(lǐng)先地位!

11、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會(huì)開花結(jié)果。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對(duì)你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人!

12、你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛(ài)集體，關(guān)心愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，拾金不昧，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題聲音響亮。能夠協(xié)助老師管理班級(jí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師信得過(guò)的得力助手。加油吧!你會(huì)成功的!

13、你是一個(gè)聰明倔強(qiáng)的男孩，尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，能協(xié)助老師管理班級(jí)，有一定的責(zé)任心，是老師的好幫手。與同學(xué)相處融洽，課間能和小伙伴做一些有意義的活動(dòng)，積極參加文體活動(dòng)，上進(jìn)心強(qiáng)，有一種不服輸?shù)木髲?qiáng)性格，誠(chéng)實(shí)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，課堂上積極思考，大膽發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，好奇心強(qiáng)，喜歡對(duì)問(wèn)題追根就底，課堂練習(xí)完成情況良好，能虛心接受他人意見(jiàn)，回答問(wèn)題聲音響亮，老師很喜歡你。

14、你上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠(chéng)懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來(lái)不用老師操心。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手;成績(jī)總是保持優(yōu)良;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛(ài)相處。希望寒假里能多看些課外書，過(guò)得充實(shí)而有意義，相信你在將來(lái)會(huì)贏得更多的掌聲!

15、你是位聰明又可愛(ài)的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答問(wèn)題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬(wàn)別粗心，這樣好成績(jī)會(huì)一直跟你交朋友的。你還是一個(gè)敢講真話、能做實(shí)事，善于思考，具有一定辦事能力的人，你富有朝氣與信心，常能帶給班級(jí)一股青春與清新的氣息，你能與同學(xué)朝夕相處、融洽和睦，愛(ài)好體育，但各方面還有待改進(jìn)與提高。 愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生!

16、是一個(gè)開朗聰明的孩子，尊敬老師，能協(xié)助老師管理班級(jí)，責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加體育鍛煉，愛(ài)勞動(dòng)，不挑食，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，聰明機(jī)靈，思維開闊，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，有強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)問(wèn)題有追根就底的毅力，誠(chéng)實(shí)勇敢，學(xué)習(xí)自覺(jué)，上課積極舉手，大膽發(fā)言，有個(gè)人獨(dú)立的思想，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，老師希望以后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

17、你性格開朗、活潑，思維敏捷，無(wú)論什么課你總是高高地舉起右手，洪亮地回答問(wèn)題，總是那么自信。對(duì)于班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇，還樂(lè)于助人，嚴(yán)于律己，是個(gè)稱職的好干部。你是個(gè)非常出色的孩子，在學(xué)習(xí)上你謙虛好學(xué)刻苦努力，成績(jī)名列前茅。希望你繼續(xù)努力，不斷對(duì)自己提出更高的要求，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。

18、你是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。上課時(shí)你能積極思考老師提出的問(wèn)題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往地走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!

19、你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，對(duì)事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯的課堂表現(xiàn);看著你的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興、為你自豪。希望你把粗心大意的缺點(diǎn)改掉，把字寫得端正整潔一些，你會(huì)更出色。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌!

20、你是一個(gè)熱情好動(dòng)的孩子，待人熱情，喜歡幫助別人，活潑好動(dòng)，思維開闊，動(dòng)手能力強(qiáng)，喜歡自由空間，對(duì)集體的榮譽(yù)很愛(ài)惜，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，拾金不昧，書寫工整美觀，上課時(shí)積極發(fā)言，能動(dòng)腦思考問(wèn)題，課堂練習(xí)完成情況良好，本學(xué)期成績(jī)進(jìn)步明顯，證明在學(xué)習(xí)方面下了工夫，老師希望你繼續(xù)努力，培養(yǎng)刻苦耐勞的精神，做一名頂天立地的男子漢!

英語(yǔ)作文評(píng)語(yǔ) 篇4

1. 老師是很喜歡你的，喜歡你的聰明，喜歡你的誠(chéng)實(shí)。你的成績(jī)證明了你的努力、智慧和進(jìn)步。最終，你得到了同學(xué)們的信任和支持。在你成長(zhǎng)的路上，你又明白了一個(gè)道理，以身作則，自信自強(qiáng)，是走向完美人生的必要一步!

2. 雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績(jī)，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高、更強(qiáng)的目標(biāo)奮斗，你就會(huì)擁有光輝燦爛的明天!

3. 你是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩子，值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。不過(guò)，。希望你今后能進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績(jī)提高一個(gè)檔次，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更大的進(jìn)步。

4. 我知道，你已經(jīng)為自己設(shè)計(jì)好了一幅美好的藍(lán)圖，并且你也正在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)努力奮斗著。我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天屬于不斷進(jìn)取的攀登者!

5. 誠(chéng)實(shí)，謙遜，純樸，大方，愛(ài)集體，有禮貌，你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生?？吹侥汩_開心心地生活，看到你快樂(lè)地成長(zhǎng)，我很欣慰。祝福你，美還的明天在向你招手。

6. 老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠(chéng)實(shí)和純樸。你是個(gè)前途無(wú)量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力，創(chuàng)造屬于自己、也屬于社會(huì)的美好人生。

7. 努力，努力，再努力;優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，成長(zhǎng)是快樂(lè)的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。無(wú)論何時(shí)何地，我都將永遠(yuǎn)為你祝福。

8. 一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，你的付出得到了回報(bào)，你的成績(jī)讓老師高興，也讓家長(zhǎng)感到欣慰。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明!

9. 你性格活潑開朗，為人大方。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講、積極思考，不過(guò)你的自我控制能力還有待提高。希望今后要改掉懶散的壞毛病，增強(qiáng)紀(jì)律約束和學(xué)習(xí)自覺(jué)性，認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡快提高成績(jī)。

10. 你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較令人放心，有極強(qiáng)的榮譽(yù)感，個(gè)人能力的發(fā)展比較均衡。希望今后在學(xué)習(xí)方面狠下功夫，不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望，要力爭(zhēng)上游，努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

英語(yǔ)作文評(píng)語(yǔ) 篇5

一、鼓勵(lì)寫一寫

學(xué)生的寫作熱情是需要激發(fā)的，由被動(dòng)、厭惡寫作變成主動(dòng)、愉快寫作是進(jìn)行作文教學(xué)的關(guān)鍵。我認(rèn)為“鼓勵(lì)”是對(duì)英語(yǔ)寫作能力培養(yǎng)的、也是最直接的手段，無(wú)論寫得好還是不好、多還是少、交還是不交，都要多采用肯定、鼓勵(lì)、欣賞的態(tài)度來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生多寫作文，這樣才會(huì)提高學(xué)生的寫作熱情，才會(huì)使作文評(píng)改獲得良好效果。

二、科學(xué)畫一畫

運(yùn)用趣味符號(hào)

滿頁(yè)的圈圈和叉叉，教師改得辛苦疲憊，活潑好動(dòng)的學(xué)生也會(huì)覺(jué)得混亂難以理解。如何能讓學(xué)生關(guān)注評(píng)改的內(nèi)容和信息呢?在這里我建議采用一些可行的趣味符號(hào)，一方面可減輕老師的負(fù)擔(dān)，另一方面也給了學(xué)生最簡(jiǎn)潔的反饋信息。

比如：“∧”表示少了詞語(yǔ)。例如：She usually goes to school∧bike.

"="表示單詞拼寫錯(cuò)誤。例如：He is a friend teacher.

"”表示將多余的字刪掉。例如：

I went to see movie on last Friday.()

“倒S”表示順序出錯(cuò)。例如： In the past,I live in a small horse .(S)

"～～"表示時(shí)態(tài)出錯(cuò)。例如： Tom went to meet his friend next Monday.

"( )?"表示不理解學(xué)生在表達(dá)什么。

三、創(chuàng)新評(píng)一評(píng)

無(wú)論學(xué)生的作文如何，作為教師要用肯定、鼓勵(lì)、贊賞的態(tài)度來(lái)進(jìn)行評(píng)改，改變傳統(tǒng)枯燥的評(píng)改語(yǔ)言，采用具有吸引力的評(píng)改用語(yǔ)，是進(jìn)行英語(yǔ)評(píng)改的一大創(chuàng)新。

1、婉約性評(píng)語(yǔ)

很多學(xué)生不太喜歡教師絮絮叨叨的批評(píng)，這種評(píng)改語(yǔ)言往往會(huì)挫傷他們的積極性以及自信心，每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)不同，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的具體實(shí)際，對(duì)他們作出不同的評(píng)價(jià)。英語(yǔ)中的婉約性評(píng)語(yǔ)可以用來(lái)表達(dá)帶批評(píng)含議的指導(dǎo)。常用的評(píng)語(yǔ)有：

“Don't you want to be the best student in our class?If so.please be more confident!"

"Good job!Pay attention to your handwriting,ok?'

"How i wish you did your writing all by yourself!I think you can!"

2、欣賞性評(píng)語(yǔ)

肯定和贊美性的評(píng)語(yǔ)，每個(gè)學(xué)生都希望得到，所以，充分發(fā)掘?qū)W生的閃亮點(diǎn)是很有必要的。對(duì)于那些作文較差的學(xué)生，更應(yīng)該以鼓勵(lì)為主，多加欣賞其優(yōu)點(diǎn)，如部分學(xué)生字跡很工整，作文態(tài)度很端正，我會(huì)給的評(píng)語(yǔ)是：“What beautiful handwriting it is!But l believe you can do it bettet."或者有些學(xué)生字跡很潦草，但是作文表達(dá)流暢，很少出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。我會(huì)給的評(píng)語(yǔ)是：“Good job!your writing is very good!It will be good if you pay more attention to your handwriting!"

3、引導(dǎo)性評(píng)語(yǔ)

具有引導(dǎo)特點(diǎn)的評(píng)語(yǔ)能啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行反思和發(fā)揮思考能力，讓他們深刻地認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的存在，從而喚起學(xué)生的寫作激情，激發(fā)他們的寫作感悟。讓他們?cè)诓粩嗟乃伎己皖I(lǐng)悟中學(xué)會(huì)糾正錯(cuò)誤，引導(dǎo)他們往更深層次的角度去思考問(wèn)題。比如，一位學(xué)生在表達(dá)過(guò)去某一天的時(shí)候，沒(méi)有注意時(shí)態(tài)，我就會(huì)給予這些評(píng)語(yǔ)：Now or past?When did your story happen?what tense should be use?

四、重點(diǎn)批一批

摒除傳統(tǒng)的由教師課后全批的評(píng)改方式，評(píng)改作文可以采用很多種科學(xué)有效的方法，如全批、面批、學(xué)生自批互批、課堂即做即批、重點(diǎn)范例引批等等。其中我認(rèn)為最重要的是面批，葉圣陶先生指出：“給學(xué)生改作文，最有效的辦法是面批”。面批可以是一對(duì)一、也可以是一對(duì)幾，抓住機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生本次作文或者平時(shí)作文時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)，比如字體潦草、詞匯出錯(cuò)、語(yǔ)法混亂、態(tài)度不端正等等，這樣面對(duì)面的評(píng)改不僅能體現(xiàn)因材施教的教學(xué)原則，還能增強(qiáng)師生之間的情感交流，有效地激發(fā)學(xué)生的寫作動(dòng)機(jī)。

總之，教師的作文評(píng)改技巧對(duì)學(xué)生的寫作興趣有著很重要的作用，只有摒除傳統(tǒng)麻木枯燥的評(píng)改觀念和模式，采取適合學(xué)生特點(diǎn)的評(píng)改技巧，才能真正提高學(xué)生寫作的積極性和自信心，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生寫作能力的有效提高。

說(shuō)課改作文

閱讀“說(shuō)課改作文”可能會(huì)使你對(duì)這個(gè)話題有更全面的了解，感謝你的選擇，希望信息對(duì)你有所幫助。優(yōu)秀的文章能夠?qū)⒆髡叩那楦泻退伎纪昝赖亟Y(jié)合在一起，寫作有助于提升我們的思維方式和邏輯思維能力。在寫作時(shí)一定要集中注意力，不能分散思維。

說(shuō)課改作文(篇1)

常言道“學(xué)無(wú)止境”，幾年的教學(xué)生涯，讓我明白“教無(wú)止境”。從踏上漫漫的教育旅途，我便注定要遇上新課程，要和新課改發(fā)生一段浪漫的故事。處在課改的浪潮里，我很幸運(yùn)新課改給了我自信，完善了我的教學(xué)行為和價(jià)值取向。高中英語(yǔ)新課改的理念，內(nèi)容和方法，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇。只有不斷地學(xué)習(xí)創(chuàng)新，不斷地探索總結(jié)，才能搞好新課改。下面我就自己在新課改教學(xué)中的一些感受，與諸位同仁互相交流。

新課改的理念是“以人為本”，強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力（即五個(gè)基本目標(biāo)：語(yǔ)言技能，語(yǔ)言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)），側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)獲取和處理信息，分析和解決問(wèn)題以及進(jìn)行思考與表達(dá)的能力。新課改在學(xué)習(xí)方式上以自主、探究、合作為主，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)，探究，歸納和創(chuàng)造。評(píng)價(jià)體系實(shí)行多元化，包括對(duì)學(xué)習(xí)以及對(duì)綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力，學(xué)習(xí)態(tài)度，行為表現(xiàn)，思維能力與自主學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià)；教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)；學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)等。因此，教師要擔(dān)起轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式和觀念的重?fù)?dān)，用切實(shí)有效的辦法解決問(wèn)題。只有這樣，師生互動(dòng)才會(huì)出現(xiàn)。

新課改的理念要求教師在備課時(shí)，為更好的適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，可根據(jù)模塊內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的活動(dòng)范圍和生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)內(nèi)容合理刪減或補(bǔ)充，進(jìn)行重組，不能唯教材是從。如，學(xué)習(xí)Book 2 Unit 5 Modern arts--Chinese and Western arts時(shí)，處理完introduction的內(nèi)容后，我給學(xué)生補(bǔ)充了一些有關(guān)藝術(shù)的詞匯：abstract art ， drawing...讓學(xué)生對(duì)藝術(shù)流派有所了解，擴(kuò)大學(xué)生的.文化視野。

教師要重視每個(gè)模塊的導(dǎo)入。所謂好的開端是成功的一半，導(dǎo)入設(shè)計(jì)的好，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)就會(huì)產(chǎn)生興趣。Book 2 Unit3 Music 這一模塊，在進(jìn)行 introduction 部分前，我先設(shè)計(jì)問(wèn)題來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣：If you were blind ， how would you feel about the world ？學(xué)生答：the world is dark ； I feel lonely...我接著說(shuō)： Now， what life would be without music？ 學(xué)生答：Just like a blind person.我說(shuō)道：When we are tired or down， sometimes we listen to music to make ourselves relaxed or encouraged. So music plays an important role in our life.我告訴他們：沒(méi)有音樂(lè)的人生將是一種遺憾。然后說(shuō) Music can produce beauty and sometimes can give us some good ideas.之后，播放了《此情可待》片段，讓學(xué)生感受到 beauty of music。隨后我說(shuō)：good music is a joy forever.接連的問(wèn)題，加上美妙的音樂(lè)，讓學(xué)生興趣大增。在設(shè)計(jì)導(dǎo)入時(shí)，也可以根據(jù)需要使用多媒體，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的興趣。

新課改要求教師通過(guò)有意識(shí)的引導(dǎo)，讓學(xué)生主動(dòng)參與，觀察，思考，歸納，探究，合作，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使教學(xué)過(guò)程成為師生、同學(xué)之間互動(dòng)的過(guò)程。在講解語(yǔ)法時(shí)，不能按部就班，先講規(guī)則，再舉例。填鴨式的教學(xué)，不符合認(rèn)知規(guī)律和新課改提倡學(xué)習(xí)方法。發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)中，內(nèi)容以問(wèn)題的形式間接地呈現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生通過(guò)觀察，思考，歸納，探究來(lái)回答問(wèn)題，是主動(dòng)發(fā)現(xiàn)知識(shí)，而非被告訴，這符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和熱情，開發(fā)學(xué)生的思維和智力。因此，在進(jìn)行語(yǔ)法教學(xué)時(shí)，必須要遵從新課改的要求。當(dāng)然，語(yǔ)法不僅僅是形式和意義，還有使用。因此，教師可以設(shè)計(jì)情景，讓學(xué)生在語(yǔ)境中使用語(yǔ)法。學(xué)生一旦學(xué)會(huì)了這一點(diǎn)，以后遇到新的語(yǔ)法問(wèn)題，就可以在語(yǔ)境中解決，不再依賴教師，這樣學(xué)生就具備了自學(xué)能力。新課改提倡的自主，探究與合作教學(xué)方式要求教師根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，少講多引導(dǎo)，要讓學(xué)生學(xué)中用，用中學(xué)，從而達(dá)到learn to enjoy 和enjoy learning and enjoy life。

語(yǔ)言是一門工具，學(xué)習(xí)英語(yǔ)主要在表達(dá)和交流，而表達(dá)和交流離不開思維。在過(guò)去的教學(xué)中，我們多注重表達(dá)訓(xùn)練，忽視思維訓(xùn)練而造成表達(dá)與思維脫節(jié)。實(shí)際上，表達(dá)與思維相互依存，相互促進(jìn)，密不可分。語(yǔ)言作為表達(dá)與思維的工具，教師在教學(xué)中要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練，排除母語(yǔ)對(duì)其的干擾，用英語(yǔ)直接理解，判斷和表達(dá)。可以采用下列方法：一句多譯；提供關(guān)鍵詞，讓學(xué)生復(fù)述課文；提供假設(shè)情況，讓學(xué)生想象；小組討論，匯報(bào)情況；編對(duì)話等等。只有提高了學(xué)生的思維能力，才能提高其表達(dá)與交流的能力。

新課改的理念要求學(xué)生要改變學(xué)習(xí)方式。發(fā)展心理學(xué)認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程是一種運(yùn)用學(xué)習(xí)策略的活動(dòng)。在學(xué)校里，學(xué)生最主要的學(xué)習(xí)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，最有效的知識(shí)是自我調(diào)控知識(shí)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)水平和特點(diǎn)影響學(xué)習(xí)效果，這與新課改的理念一致。那么如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生主動(dòng)，自主，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)呢？

我們可以從下面幾個(gè)方面著手：

（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生主動(dòng)預(yù)習(xí)，上課積極思考，參與活動(dòng)，課后復(fù)習(xí)。同時(shí)還要把課內(nèi)和課外學(xué)習(xí)相結(jié)合。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生不怕犯錯(cuò)，大膽地說(shuō)英語(yǔ)，用英語(yǔ)。讓學(xué)生明白錯(cuò)誤往往是正確的先導(dǎo)。

（3）幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)中的難關(guān)。今年我教的學(xué)生中一部分因?yàn)樵诔踔袥](méi)有學(xué)過(guò)國(guó)際音標(biāo)而不會(huì)拼讀單詞。因此，我利用早讀時(shí)間教他們國(guó)際音標(biāo)的同時(shí)教他們拼讀單詞的方法。對(duì)于長(zhǎng)單詞，采用“一倒二拼三連讀”，即先從后面一個(gè)一個(gè)的拼讀，最后再連讀。學(xué)生一旦突破學(xué)習(xí)中的難關(guān)，自信心會(huì)增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的勁頭會(huì)更足。

（4）學(xué)生全員參與。主要表現(xiàn)在四個(gè)“最大限度”：學(xué)生直接參與活動(dòng)的覆蓋面；學(xué)生參與活動(dòng)的時(shí)間；學(xué)生交際的真實(shí)性；學(xué)生相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這就要求我們?cè)谠O(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)要考慮學(xué)生的差異，對(duì)有些活動(dòng)提供幫助的同時(shí)提出不同要求，爭(zhēng)取學(xué)生全員參與。

（5）指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展學(xué)習(xí)策略。為了幫助學(xué)生能夠順利進(jìn)行交際，可讓學(xué)生采用近義詞、上義詞或下義詞來(lái)代替不會(huì)的單詞。上義詞是對(duì)事物概括性和抽象性的說(shuō)明；下義詞是事物的具體表現(xiàn)形式。采用這些交際策略，可以培養(yǎng)學(xué)生交際的靈活性和得體性，促進(jìn)交流，有效地表達(dá)情感，觀點(diǎn)，意見(jiàn)等。在教學(xué)中，我們要特別注重調(diào)控策略。

（6）關(guān)注學(xué)生的情感。情感是學(xué)習(xí)過(guò)程中影響學(xué)習(xí)效率的最大因素之一。它是學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)、勤學(xué)、巧學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力，也是促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言能力形成的動(dòng)力。

總之，高中英語(yǔ)新課程改革要求我們教師要樹立新型的學(xué)生觀和教學(xué)觀，不斷關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和心理體驗(yàn)，營(yíng)造一種寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍，提高教學(xué)的有效性，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，努力使自己成為具有創(chuàng)新精神、教無(wú)止境的研究型教師。

說(shuō)課改作文(篇2)

教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素，經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)，隨著新課程的推進(jìn)，這一由美國(guó)教育心理學(xué)家波斯納提出的教師成長(zhǎng)公式已日益為人們所熟知。華東師大葉瀾教授指出，一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫三年的反思,有可能成為名師。沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)，只能是狹隘、片面、膚淺的經(jīng)驗(yàn);不會(huì)反思的教師，他的教學(xué)能力和水平至多只是經(jīng)驗(yàn)的累積，能夠不斷反思的教師，他的教育智慧就會(huì)隨之不斷增長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間地聽評(píng)課，我明白了在課改中如何進(jìn)行合理的、有價(jià)值的自我反思。一切有價(jià)值的反思應(yīng)該，先找出存在的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題可以是成功的經(jīng)驗(yàn)也可以是失敗的思考，然后進(jìn)行歸因，最后尋找出解決的辦法。反思是一種手段。反思后則奮進(jìn)。存在問(wèn)題就整改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題則深思，找到經(jīng)驗(yàn)就升華。你可能在燈光下靜夜思，回顧和展望。你可能倚著窗口，遙望星空，夜不能寐。正因?yàn)榻虒W(xué)反思具有別人不可替代的個(gè)性化特征，你就有可能形成個(gè)性化的教學(xué)模式。多進(jìn)行教學(xué)反思，等于在本來(lái)沒(méi)有窗的墻上開了一排窗，你可以領(lǐng)略到前所未有的另外一面風(fēng)光。不但是多了一雙眼睛、一對(duì)耳朵和一條舌頭，甚至還多了一個(gè)頭腦!

我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，新一輪課程改革決不僅僅是換一套教科書，而是一場(chǎng)教育觀念的更新，人才培養(yǎng)模式的改變，是一場(chǎng)涉及到課堂教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式以及日常學(xué)校管理等全方位的變革。在這種大變革的背景下，我們必須努力學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展。當(dāng)然，至關(guān)重要的是學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育新理念。如果沒(méi)有對(duì)新課程理念的透徹理解，很難把握好課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，改變教學(xué)方法、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也就無(wú)從談起。

總之，新課程改革，是我指路的明燈!三尺講臺(tái)，是我馳騁的舞臺(tái)!在這天底下最崇高的事業(yè)里，我找到了自己人生的坐標(biāo)，心靈的歸宿!

說(shuō)課改作文(篇3)

古人有云：“養(yǎng)不教父之過(guò)，教不嚴(yán)師之惰”。古語(yǔ)似乎告訴我們：學(xué)生能否成才，老師起著決定作用。

中國(guó)自古以來(lái)就十分重視教育事業(yè)，老師也倍受人們尊重。封建時(shí)代，學(xué)子拜師要先對(duì)老師行跪拜禮，俗話說(shuō)“男兒膝下有黃金”，由此足見(jiàn)他們對(duì)老師的尊崇。信奉“嚴(yán)師出高徒”的老師對(duì)學(xué)生的要求也極為嚴(yán)格。

“一日為師，終身為父”，舊時(shí)老師與學(xué)生地位懸殊，等級(jí)分明。今天，“新課改”的春風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，刮遍了神州大地，刮走了那些在人們的思想中根深蒂固的盲目尊師思想，剩下的，則是一種嶄新的、和睦融洽的師生關(guān)系。

孔子和曾子都是一代圣賢，但誰(shuí)能料到一個(gè)為師，一個(gè)為生的他們竟是一對(duì)知心朋友。他們的這種“亦師亦友”的關(guān)系讓我們稱道，今天這一幕也到了我們身邊。老師，既是我們?cè)谇髮W(xué)路上讓我們學(xué)會(huì)認(rèn)知的導(dǎo)師，也是一位能讓我們傾訴心聲的益友！

我們的課堂再也不是以往的老師高高在上拼命講，學(xué)生恭恭敬敬在下乏味聽，腰桿被沉重的書包壓彎了，腦袋被文山題海攪渾了。這一幕已是“滾滾長(zhǎng)江東逝水”！課堂內(nèi)，是一片生龍活虎的景象，老師時(shí)而說(shuō)幾句幽默的話，引的大家哄堂大笑，大家像老朋友一樣暢談著自己的感想，交流自己的心聲，在與別人思維的碰撞中，智慧的火花閃爍著耀眼的光芒。在歡樂(lè)聲中，我們度過(guò)了一節(jié)又一節(jié)課，懂得了一個(gè)又一個(gè)道理，掌握了一種又一種技能。誰(shuí)也不會(huì)為下節(jié)課沒(méi)預(yù)習(xí)好而擔(dān)心受皮肉之苦，知識(shí)再也不是死記硬背，而是巧學(xué)妙用了，我們獲得了前所未有的大解放，實(shí)現(xiàn)了“才高八斗，學(xué)富五車”的愿望！

課間時(shí)分，大多同學(xué)都到外面去活動(dòng)了，還會(huì)有三兩個(gè)同學(xué)在向老師請(qǐng)教，他們紛紛“援疑質(zhì)理”，卻無(wú)“俯身傾耳”之舉，有的只是那激烈的爭(zhēng)論和得到答案后陣陣爽朗的笑聲……

老師是我們課堂上的組織引導(dǎo)者，是我們成長(zhǎng)做人的指路明燈，是我們課后的鐵哥們。新課改消除了我們和老師之間的隔閡，讓我們成為知心朋友，讓我們的學(xué)習(xí)成為享受！

說(shuō)課改作文(篇4)

“下雪了！下雪了！”不知道哪個(gè)淘氣的孩子突然喊了一聲，打斷了我看書的思路，打破了教室里學(xué)生自習(xí)的寧?kù)o。我往窗外一看，呵！真的，天空不知不覺(jué)地下起了鵝毛大雪。這可是的第一場(chǎng)雪??！再往教室里看，孩子們個(gè)個(gè)滿臉興奮，不停地竊竊私語(yǔ)，他們的心早已飛到了窗外。我突發(fā)奇想：為什么不讓孩子們?nèi)ふ乙幌露斓摹靶∶孛堋蹦兀?/p>

于是，我和孩子們一起走出教室，去感受那美麗的雪，我鼓勵(lì)他們用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用手去摸。我們來(lái)到走廊，指著天空，說(shuō)：“你們看，雪花像什么!”他們高興地跳了起來(lái)，說(shuō)：“像美麗可愛(ài)的蒲公英，像棉花，像白糖……” 我們又來(lái)到花壇邊，一個(gè)孩子看到翠綠的松柏上掛滿潔白的雪花，大聲的叫嚷到：“黃老師，你看，雪落在松樹上就是一棵美麗圣誕樹?。　蔽覀儊?lái)到操場(chǎng)上，有的孩子脫下帽子兜住紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄下的雪花，一轉(zhuǎn)眼，雪消失的無(wú)影無(wú)蹤；有的孩子伸出小手迎接毛茸茸的雪花；有的孩子甚至張開紅潤(rùn)的小嘴，伸出可愛(ài)的舌頭，想舔一舔那從天宇飄忽而下的潔白花瓣?？粗麄?cè)谘┲斜M情玩耍的樣子，我竟不忍心打擾他們，多可愛(ài)的孩子??！多好的雪??！

回教室后，我笑著對(duì)他們說(shuō)：“同學(xué)們，玩得高興嗎?”“高興!”我又說(shuō)：“要是你把剛才觀察到的寫下來(lái)，一定是一篇優(yōu)美的文章，想試試嗎？”“想！”話音剛落，大家就把雪中的情景寫在紙上。那一次，他們寫得非常好。有孩子寫到“我從沒(méi)看到雪竟然這么的美！有的像美麗可愛(ài)的蒲公英一樣漫天飛舞，夾雜著雨水一起落下來(lái)；有的象棉花一樣綴滿在樹葉上，好似一蔟蔟小白花?！庇械暮⒆訉懙健把┗h飄悠悠，灑向大地。那么晶瑩透亮，形態(tài)不一，有的像白蓮，有的像柳絮，有的像梨花，一朵朵，一簇簇，輕盈地飛下來(lái)，落在我的衣服上，裝進(jìn)我的帽子里，我伸出舌頭舔一舔，呦！不甜也不咸，冰冰涼涼的，好舒服啊！” 還有的寫到“雪花真調(diào)皮，使勁往我衣領(lǐng)和眼睛里鉆，冰冷冰冷的。我又蹦又跳，也躲不開它。我想伸手去抓它，它卻從我手指縫里逃走。我用手接住一朵雪花，呼出一口熱氣，它立刻變成了晶瑩的小珍珠，在我手心里來(lái)回滾動(dòng)?！?/p>

從來(lái)沒(méi)有過(guò)如此的欣喜，孩子們表現(xiàn)出了極大的熱情，紛紛用筆抒寫自己的感受。真的是“興趣是最好的老師?！庇辛藢W(xué)習(xí)興趣，學(xué)生就會(huì)有高漲的學(xué)習(xí)情緒，就會(huì)積極主動(dòng)地認(rèn)識(shí)事物，觀察力顯得格外敏銳，思維顯得格外活躍，想象力也特豐富。和孩子們走出教室，親近自然，鼓勵(lì)學(xué)生用眼、耳、鼻、手等器官去感受自然，用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，這既陶冶了學(xué)生的性情，又豐富了他們的情感。讓學(xué)生在快樂(lè)中真實(shí)的感受，自由的表達(dá)，習(xí)作興趣倍增。

杜威說(shuō)過(guò)：“教育原本就是生活的另一種呈現(xiàn)方式?！?讓學(xué)生在生活中感悟，在興趣中學(xué)習(xí)，是件多么有趣的事??！

[課改故事(網(wǎng)友來(lái)稿)]

說(shuō)課改作文(篇5)

自主合作學(xué)習(xí)型課堂所強(qiáng)調(diào)的互助、合作、探究的教學(xué)理念，以及問(wèn)題由學(xué)生提，答案由學(xué)生找，方法由學(xué)生解，規(guī)律由學(xué)生悟，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用;而以學(xué)生的發(fā)展為本，教師只是充當(dāng)引導(dǎo)者的角色這一目標(biāo)，則讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中去，做到師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，激活了思想政治課堂教學(xué)。在這一點(diǎn)上，我清醒地認(rèn)識(shí)到課改對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)意義重大，因此積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，自覺(jué)吸納新理念，摒棄舊觀念，主動(dòng)投身到課改的實(shí)踐中，我深深地感到：人最難認(rèn)識(shí)的是自己，最難改變的也是自己，但一個(gè)連自己都改變不了的人怎么能改變別人呢?于是，我學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、反思，兢兢業(yè)業(yè)，克難求進(jìn)，努力當(dāng)好課改的排頭兵，努力成為學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的教育能手。

一分耕耘一分收獲，我得到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)的幫助和肯定，逐漸成熟起來(lái)，形成了一套適合自己特點(diǎn)的教學(xué)方式，。通過(guò)課改積累，結(jié)合自身教學(xué)特點(diǎn)，我著重在以下幾方面做了努力：

第一，自學(xué)提綱的編寫。我覺(jué)得新課改對(duì)老師提出的第一要求是，打破過(guò)去老師認(rèn)為把多媒體電教手段當(dāng)作固定模式應(yīng)用于教學(xué)的片面觀點(diǎn)，而突出以學(xué)生自學(xué)、活動(dòng)為主，不再限制學(xué)生思維，而是把課堂還給學(xué)生，突出課堂創(chuàng)新思維火花的產(chǎn)生，不必非得用到電教手段，這樣對(duì)老師就提出了更高的要求。要求老師必須在導(dǎo)學(xué)提綱的設(shè)計(jì)上下功夫。必須深挖教材，吃透教材，還要學(xué)會(huì)換位思考，從學(xué)生的角度去設(shè)計(jì)問(wèn)題。自學(xué)提綱中的問(wèn)題設(shè)計(jì)既要知識(shí)全面，又要突出難點(diǎn)、重點(diǎn)和疑點(diǎn)，同時(shí)問(wèn)題盡可能的通俗易懂。我還特意為拉近與學(xué)生的距離，給學(xué)生以人文化關(guān)懷，設(shè)計(jì)上了一些情感話語(yǔ)，如溫馨提示啦，輕輕地告訴你啦，相信自己，你是最棒的等等，學(xué)生自學(xué)課本、合作交流的熱情就格外高漲。而且提綱的設(shè)計(jì)我體現(xiàn)新課改的要求，以學(xué)生活動(dòng)為主，讓學(xué)生活動(dòng)貫穿課堂，設(shè)計(jì)多種活動(dòng)形式，目的就是讓課堂成為學(xué)生表演才能、活化教材知識(shí)內(nèi)容的陣地。

第二，我還精心在課堂導(dǎo)課上下了功夫。我深深知道，課的開始是引起學(xué)生興趣的關(guān)鍵，是一節(jié)課成功的起點(diǎn)。所以，我力求導(dǎo)課新穎、有趣。要么是哲理故事，要么是對(duì)聯(lián)和謎語(yǔ)，要么是歌曲，要么是小品等。

第三，課堂展示環(huán)節(jié)也是一節(jié)好課的重頭戲。我深深知道這點(diǎn)，所以在這一環(huán)節(jié)上我多費(fèi)心思，盡量從學(xué)生的性格特點(diǎn)方面讓他們展示并張揚(yáng)自己的個(gè)性，同時(shí)又學(xué)會(huì)并領(lǐng)悟了課本理論和觀點(diǎn)。這一環(huán)節(jié)，我一般放手給學(xué)生，讓他們以不同的方式展示，以從中發(fā)現(xiàn)他們思維的火花，而我只是充當(dāng)記錄員和調(diào)解員的身份。但要對(duì)他們提出展示的規(guī)則和要求，如展示時(shí)自然大方，語(yǔ)音清晰洪亮，語(yǔ)言規(guī)范，并說(shuō)：我代表某組幾號(hào)發(fā)言或我們某組的意見(jiàn)是

等。盡量用學(xué)生自己的語(yǔ)言。其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽，開動(dòng)腦筋，注意發(fā)現(xiàn)與不同見(jiàn)解和不足;小組代表展示完畢，其他同學(xué)，如小組內(nèi)或其他小組同學(xué)可以補(bǔ)充和糾正。并且為搞好對(duì)小組的評(píng)價(jià)，對(duì)發(fā)言人的評(píng)價(jià)，作為激勵(lì)措施，還要設(shè)計(jì)一個(gè)小組評(píng)價(jià)表，從表現(xiàn)、發(fā)言積極、聲音、創(chuàng)新能力等方面對(duì)小組進(jìn)行多元評(píng)價(jià)。這樣能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神，提高協(xié)作的能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

第四，要組織好有效的小組合作。

為了使小組合作更有實(shí)效，我規(guī)定四人為一小組，相鄰的兩個(gè)小組為一大組，教給學(xué)生合作學(xué)習(xí)的方法和技巧，養(yǎng)成積極參與小組合作的習(xí)慣。給他們提出明確的規(guī)定和要求。討論問(wèn)題一般按照先自學(xué)再同桌再小組組際全班的順序解決。對(duì)于自學(xué)中不能解決的、新發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，在合作小組中進(jìn)行集體互助攻關(guān)。自己能解決的自己解決，個(gè)人解決不了，進(jìn)行一對(duì)一(2人組)學(xué)習(xí);2人組解決不了的，4人組解決，4人組解決不了的，8人組解決，8人組解決不了的，班內(nèi)合作解決?？梢园押献鲿r(shí)有疑問(wèn)的問(wèn)題由小組長(zhǎng)寫在黑板上，便于組際間乃至全班同學(xué)共同討論。根據(jù)黑板上的組別和問(wèn)題，組與組之間互相答疑。對(duì)同一個(gè)問(wèn)題無(wú)疑問(wèn)的小組可主動(dòng)到有疑問(wèn)的小組去進(jìn)行講解，教師參與到有較大爭(zhēng)議的問(wèn)題的小組間去答疑，爭(zhēng)議問(wèn)題得到解決的小組到黑板劃掉本組標(biāo)的問(wèn)題，使各個(gè)問(wèn)題逐一解決。

這樣，會(huì)使學(xué)生懂得每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和不足，既善待自我，又欣賞別人，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，同心同德，最大限度地發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的作用。每個(gè)小組成員表現(xiàn)的好壞，直接關(guān)系到小組整體的成績(jī)，這就增強(qiáng)了同學(xué)之間的集體榮譽(yù)感和合作精神。

這樣的課堂教學(xué)，使教師活動(dòng)與學(xué)生活動(dòng)都朝著一個(gè)共同的方向，互相配合，增強(qiáng)了我與學(xué)生之間的交流，加深了彼此之間的感情，讓我走進(jìn)了學(xué)生的心靈深處，更好的了解青少年的心理特點(diǎn)，完成授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。

說(shuō)課改作文(篇6)

以前有老師問(wèn)我，孫文，你能不能把你的課改經(jīng)驗(yàn)給我們講一下。這是我總會(huì)語(yǔ)塞。突然發(fā)現(xiàn)不知從何談起，一種很奇怪的感覺(jué)。在過(guò)去的幾年里，我從學(xué)生時(shí)代的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里學(xué)會(huì)如何去教書，而且是以提高成績(jī)?yōu)槟康牡慕虝绞?，后?lái)在沁陽(yáng)永威學(xué)校那里學(xué)會(huì)了“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”的洋思模式，在武陟縣張莊中學(xué)那里學(xué)會(huì)了自助互助的學(xué)案教學(xué)，這些都是曾經(jīng)工作過(guò)的地方，雖然短暫，他們卻積淀成為我最寶貴的財(cái)富。后來(lái)知道了魏書生、李鎮(zhèn)西、孫維剛、王金戰(zhàn)等等名師，越來(lái)越覺(jué)得自己的渺小，閱讀開闊了眼界，讓我看到了教育這門藝術(shù)的神奇。

今天又是一學(xué)期的開學(xué)，我在想這次的課改從何改起呢？思路回到兩個(gè)月前：今年的教學(xué)結(jié)束了，送走了六年級(jí)這些孩子們，我的心中有一些失落。提起日記本寫著心里的感受，在情緒的宣泄中聊以平靜內(nèi)心的思緒。當(dāng)我在總結(jié)成績(jī)的一年成績(jī)變化時(shí)，我總結(jié)這一年的成敗得失，寫到:“年輕老師容易犯的急躁病在我精密的教學(xué)計(jì)劃下，仍舊出現(xiàn)了兩次，問(wèn)題出現(xiàn)在哪里？?jī)纱味际窃趯W(xué)生成績(jī)有了明顯的提升后，我就制定了更為精密和高層次的教學(xué)計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績(jī)的新突破。可是適得其反，學(xué)生整體成績(jī)不僅沒(méi)有提升，而且個(gè)別學(xué)生的成績(jī)還出現(xiàn)了波動(dòng)。我犯了急躁病?！边@種主觀的想法是以學(xué)生的卷面成績(jī)作為基礎(chǔ)的，而不是一學(xué)生自身，脫離了學(xué)生的實(shí)際。課程改革是服務(wù)于這些活生生的生命個(gè)體，而不是那些最后的白紙黑字；課程改革的生命在班級(jí)內(nèi)、蘊(yùn)藏在每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心深處，所以我們的課程改革要始終和學(xué)生同行。

我很喜歡杜郎口的崔齊聲校長(zhǎng)，這個(gè)人的課改開始的很淳樸。他認(rèn)為教學(xué)一切要相信學(xué)生、發(fā)動(dòng)學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生。像毛主席當(dāng)年一樣，開啟了學(xué)生的偉大能量，創(chuàng)造了中國(guó)教育的一個(gè)神話。崔校長(zhǎng)實(shí)事求是，始終與學(xué)生同行，他的課改是充滿生命力的，是成功的。但是杜郎口的經(jīng)驗(yàn)不是萬(wàn)靈丹，每個(gè)地方有自己的實(shí)際，不是拿來(lái)就可以用的。在過(guò)去兩年里，我接了一個(gè)六年級(jí)畢業(yè)班和初一三班。他們共的特點(diǎn)都是兩極分化極為嚴(yán)重，不同的是六年級(jí)這個(gè)畢業(yè)班好學(xué)生那一極太少，而后進(jìn)生占全班的一半以上。數(shù)學(xué)平均分20.5分。更使我意料不到的是這些學(xué)生幾乎沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我的神！我要做的'不僅是教學(xué)改革，還要進(jìn)行班級(jí)管理。在一段時(shí)間里改革停止了，課程無(wú)法有序向前推進(jìn)，我的內(nèi)心感到無(wú)力。這是一批我不熟悉的學(xué)生，他們到底是什么樣？

為此，在這段時(shí)間里我讀了魏書生的《班主任工作漫談》，從中得到了啟發(fā)。在每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心生出都有著真善美的幼苗，都希望成為老師的助手。我便通過(guò)課下座談，個(gè)別學(xué)生談心等形式積極和學(xué)生交流，很快我發(fā)現(xiàn)和學(xué)生的關(guān)系出現(xiàn)了微妙的變化。我站在學(xué)生的立場(chǎng)講話、考慮問(wèn)題，學(xué)生們也積極地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。班級(jí)管理進(jìn)入正軌，在這個(gè)過(guò)程中沒(méi)有了抱怨和阻力，而是充滿期望。教學(xué)改革也以學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，雖然是初一的課堂，我也會(huì)請(qǐng)自在黑板上板書計(jì)算過(guò)程，這是很多學(xué)生的弱點(diǎn)；理解能力不好的，應(yīng)用題一遍又一遍的念題，分析每一句話蘊(yùn)含的信息；雖然這些很多事情微不足道，但這些也是在學(xué)生的啟發(fā)下才知道這么去做的。我感覺(jué)我那是和學(xué)生很近、很近。

年輕的老師們，請(qǐng)放下那顆浮躁的心靈，去廣泛的閱讀。領(lǐng)略那些教育大師的智慧和風(fēng)采。在學(xué)校里無(wú)論你想做什么，都要與學(xué)生同行，那樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)教育的快樂(lè)，成長(zhǎng)的快樂(lè)。

說(shuō)課改作文(篇7)

1、教育的起點(diǎn)是為了每一個(gè)孩子的發(fā)展，教育的終點(diǎn)是讓每一個(gè)孩子各盡所能，但學(xué)生中的兩極分化依然嚴(yán)重。

2、學(xué)生的思維發(fā)展了，表現(xiàn)欲強(qiáng)了，但學(xué)習(xí)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)跳躍性大。所以在學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展的同時(shí)，需要進(jìn)一步夯實(shí)雙基教學(xué)。

3、教師的人格，專業(yè)技能，敬業(yè)精神，教學(xué)方法與理念等都是影響教學(xué)的因素，怎樣才能克服自身不足，與時(shí)俱進(jìn)，與學(xué)生共同進(jìn)步，當(dāng)是我們思考并為之奮斗的方向。怎樣才能做到這一點(diǎn)?需要每個(gè)教師去思考。

總之，新改革為提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，創(chuàng)造了良好的氛圍，更為教師的自我發(fā)展提供了大好的機(jī)遇。在這股強(qiáng)勁的東風(fēng)中，我在課改的舞臺(tái)上快樂(lè)耕耘，快樂(lè)成長(zhǎng)，在平凡的教學(xué)生涯中，收獲幸福，也收獲著自己的人生。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

寫下課的作文五篇

作文是考驗(yàn)學(xué)生語(yǔ)文綜合能力的重點(diǎn)，寫作的精髓在于用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言傳遞出自己的感受和體驗(yàn)。希望大家能夠關(guān)注我寫的這篇關(guān)于“寫下課的作文”的文章。請(qǐng)分享這篇文章讓更多的人了解這個(gè)話題！

寫下課的作文 篇1

雪可以帶給人們歡樂(lè)，也會(huì)帶給人們不便；雪可以用來(lái)打雪仗也可以用來(lái)堆雪人，但也會(huì)使人們摔倒……學(xué)是讓人內(nèi)心糾結(jié)的事物。

前兩天下了一場(chǎng)雪，鵝毛般地大雪仿佛要把整個(gè)世界都給埋沒(méi)。小區(qū)里，清脆的松樹穿上了白色的外套；那白色的小草，似乎冷得直打哆嗦，把頭深深地埋進(jìn)了土里?；▋汉孟窈臀彝嫫鹆俗矫圆?，怎么也看不見(jiàn)他們的身影。街上，每輛車都蓋著被子，他們一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛睡著了。校園里，操場(chǎng)上白茫茫一片，走一步就會(huì)留下一個(gè)深深的腳印。屋檐下又是幾根冰柱，隨時(shí)都有可能掉下來(lái)砸到頭。俗話說(shuō)得好：今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。我想，農(nóng)民伯伯此時(shí)一定特別開心，因?yàn)樗麄兎N的糧食在明年一定會(huì)買個(gè)好價(jià)錢……整個(gè)世界像被銀裝素裹起來(lái)。

昨天中午，我和小伙陪伴找到一片空地，便開始打雪仗。我抓起一把雪，揉成一團(tuán)，找到目標(biāo)后，便直接扔過(guò)去?？梢匀颖愫蠡诹?，因?yàn)樗臀沂峭?duì)的呀！只聽他大喊：“劉煒，你怎么回事？”便把手上的雪扔向我。，嘴里有一種刺骨冰涼的感覺(jué)。我對(duì)發(fā)生了內(nèi)部矛盾，許多人都跑來(lái)看熱鬧。同伴趁我分心時(shí)，推了我一下，我便摔了個(gè)底朝天。我爬起后，悄悄繞到樹后，把樹猛搖，他的身上全都是雪。看到彼此狼狽模樣，我們便不約而同笑了。

學(xué)帶給人們一片晶瑩，美麗的世界，也帶給人們豐收，快樂(lè)的希望。所以，我愛(ài)下雪！作文

描寫下雪的小學(xué)作文7

星期六下午，我無(wú)比高興，因?yàn)樾瞧谌瘴乙ベI寵物小倉(cāng)鼠了！

晚上，我?guī)е吲d的心情睡覺(jué)去了。媽媽說(shuō)星期日可能有大雪，所以我睡覺(jué)的時(shí)候，用手捂在胸口處不斷的祈禱說(shuō)：“明天不下大雪，我買到了小倉(cāng)鼠。”

到了星期日早上，我打開窗簾：“不是吧！天這么陰，看來(lái)倉(cāng)鼠要泡湯了?！碑?dāng)媽媽說(shuō)不去市里旱，我的心就和天氣一樣陰沉了。一會(huì)兒，我走到陽(yáng)臺(tái)，站到窗邊，真美呀！雪花有規(guī)律的向下飄，還有風(fēng)兒哥哥在雪里穿過(guò)。這時(shí)我發(fā)愁的心里，露出了一縷陽(yáng)光。

我決定下樓去玩。還要用相機(jī)照下許多雪后的美景。小雪還在沙沙的下著。我在草坪里堆了一個(gè)雪人，我先把雪堆在一堆，再團(tuán)出一個(gè)小硬雪球，把雪球在雪地里滾來(lái)滾去，最后就會(huì)成為一個(gè)大雪球，把大雪球放在堆好的雪上，再用樹枝安上眼睛和嘴巴就好了。對(duì)了，還要安上手呢！我怕有的男孩子破壞它，就在它旁邊用木棍擺了四個(gè)字“不許破壞”，嘻……我總覺(jué)得缺點(diǎn)什么，又在雪人旁邊扎了一圈“柵欄”，哈哈！這回好多了。小雪花在小雪人旁邊翩翩起舞，在和雪人游戲。

我有些冷了，一會(huì)兒，我回到了家，發(fā)現(xiàn)外面的小雪已經(jīng)變成了鵝毛大雪。雪花們就像一個(gè)個(gè)孩子，剛被媽媽放出來(lái)玩一會(huì)兒似的，它們“放肆”地飛著，自由自在，看到這美麗的情景，我不由自主的把手伸出窗外，接來(lái)一片小雪花，哇！它是那么的柔，那么的晶瑩，多像鵝毛呀！

放眼望去，山上到處到處都是白雪皚皚。雪，給小樹穿上了白棉衣，毛直的小樹更加精神了。山媽媽也被那柔柔的雪被子蓋了起來(lái)。

這雪景，讓我想到了大詩(shī)人韓愈的一句詩(shī)句“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”，我眼前就仿佛出現(xiàn)了春意濃濃的畫面。

寫下課的作文 篇2

今天，人見(jiàn)人愛(ài)的“白雪公主”哼著輕快地歌兒，邁著穩(wěn)健的步伐來(lái)到了我們的身邊，咦！她身后那群活蹦亂跳的是什么？哦！原來(lái)是她的乖寶貝們：雪孩子，瞧！它們多可愛(ài)呀！全身潔白，形狀各有各的特色，哎！這是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的呢？聽我給你娓娓道來(lái)。

下午，我們排著整齊的隊(duì)伍次序井然地出完了操，回到了溫暖的教室里。突然，只聽見(jiàn)窗外一聲寒風(fēng)呼嘯，天上便下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的“雪花公主”，為她當(dāng)新郎的則是“雨朵王子”，它們倆在空中跳起了優(yōu)美的華爾茲，真美啊！當(dāng)片片雪花結(jié)合在一起時(shí)，那簡(jiǎn)直就是奇美無(wú)比。它們有的組成了漸漸綻放的“雪蓮花”，有的組成了“潔白的小星星”，還有的組成了“小蘋果”······當(dāng)然，它們不僅形狀不一樣，而且降落的地方也各不相同。有的落在那書畫長(zhǎng)廊上，在欣賞著美麗的作品；有的落在堅(jiān)硬的門窗上，好像要把窗戶給撞碎似的；有的甚至落得同學(xué)滿頭滿身，猶如一個(gè)新堆起的雪人······這可真頑皮呀！也有安靜的。它們有的晃晃悠悠地落在地上，有的自愿落在樹上，悄悄地跟樹葉孩子“對(duì)話”，還有的落在花朵上，吸吮著瓊漿玉露。

雪停了，整個(gè)學(xué)校白茫茫一片，大樓被覆蓋了，像一根雪糕，大樹上嵌上了一顆顆晶瑩的“寶石”，真是銀裝素裹??！

這雪真讓人摸不透，但是同樣也讓人著迷·喜歡。這次的雪是我發(fā)現(xiàn)的，對(duì)了，我還編了一首詩(shī)：

風(fēng)雨送春歸，

風(fēng)雪迎春到。

籠罩一切物，

青松皆挺直。

怎么樣？有點(diǎn)意思吧！呵呵·····

寫下課的作文 篇3

我毫不猶豫地寫下了您的名字。

在一次問(wèn)卷調(diào)查中，有一項(xiàng)問(wèn)題似乎令人犯難：你印象最深刻的老師是誰(shuí)？不少人抓破了頭也想不出來(lái)。是啊，在人生的歷程中相逢相處的老師如此之多，想在其中找出印象最深刻的可不易。

可我毫不猶豫地便寫下了您的名字。

這難道真是我一時(shí)腦熱的結(jié)果嗎？

記不太清我們的第一次相遇了，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)您并未引起我任何注意，您在講臺(tái)上滿臉微笑著活躍氣氛，我卻在座位上百無(wú)聊賴地看著窗外。

您似乎早已知道我并不喜歡這門課，但卻從未放棄對(duì)我的鼓勵(lì)，當(dāng)我一次又一次地接受你的鼓勵(lì)，第一時(shí)間沒(méi)有感動(dòng)，而卻倍感羞愧。這才終于消除了我對(duì)這門課的抵觸，同時(shí)對(duì)您也像許多我十分喜愛(ài)的老師一樣尊敬，熱情了。

可是到此也只是我最喜歡的老師之一，是什么又堅(jiān)定了我的想法呢？

自從我開始接受這門課程，您似乎也倍受鼓舞，繼續(xù)堅(jiān)持著對(duì)我的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，在一次較為重要的比賽，您全力推薦我參與并鼓勵(lì)我說(shuō)：“到了你拼搏的時(shí)候了，努力吧！老師相信你一定能做到！”我同樣也欲躍躍欲試。比賽共四天，分八隊(duì)共同制作一件作品，我所在的隊(duì)個(gè)個(gè)實(shí)力不俗，我雖然也急于表現(xiàn)，但也聽從安排一絲不茍的工作，比賽井然有序的進(jìn)行著。照著這個(gè)趨勢(shì)我們一定能得個(gè)好名次，可就在比賽進(jìn)行的第二天，情況變得十分危急。

我們對(duì)中共5人，第二天有3人不能到場(chǎng)，后面的比賽也不能參與，另一人見(jiàn)勢(shì)已經(jīng)退賽，老師第一時(shí)間便找到我商量決策。父母是不希望我參加后續(xù)比賽的，我雖然知道自己有幾斤幾兩，但卻不想辜負(fù)老師的期望，此刻正處于六神無(wú)主之狀。那個(gè)晚上，老師與我談了很久，他十分尊重我的意見(jiàn)，希望我自己做決斷。具體說(shuō)了些什么我已忘記，但其中有一句令我不能忘卻：“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，盡己所能，一切有我?！逼届o的話語(yǔ)令我冷靜下來(lái)，同時(shí)又熱血沸騰。

在接下來(lái)的3天中，主辦方特批老師在場(chǎng)中觀戰(zhàn)，雖然不能在行動(dòng)上幫助我什么，但卻令我吃了一顆定心丸。那次比賽我們是第四名，而最終評(píng)分中有一項(xiàng)是零分——團(tuán)隊(duì)協(xié)作，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道你有多少能力，除非你行動(dòng)。

曾經(jīng)看見(jiàn)一句話：事情都像一杯咖啡，挫折是苦，成功是微甜。但最重要的是調(diào)制一杯咖啡。我很幸運(yùn)，因?yàn)橛腥艘呀?jīng)幫我調(diào)好了。

我毫不猶豫地寫下了您的名字，我已經(jīng)想寫很久了，就像想調(diào)制一杯咖啡，一杯最棒的咖啡。

寫下課的作文 篇4

下雪了，你會(huì)不會(huì)想著我？好想抱著你看雪……

外面下雪了，我想起的那個(gè)她，你也想起我了嗎？你還好嗎？你和他都還幸福嗎？好想在看看你，可是又好怕看到你，怕看到了你，表現(xiàn)出了自己的脆弱。望著天空。

盼啊盼！終于下雪了，在這個(gè)歲末的冬天。

看著雪花漫天飛舞，一諞諞一葉葉，隨風(fēng)擺舞著，我獨(dú)自一人依在窗前看雪。

每一個(gè)冬天，每一次雪花飄飄，每一次的這個(gè)時(shí)候，我們是否都會(huì)想起某一個(gè)人，想起一些事。那是記憶里最深的東西，你不曾拿來(lái)跟朋友說(shuō)說(shuō)，只存放與內(nèi)心的東西?？匆?jiàn)外面的雪花，你有想起了誰(shuí)？而今天你又將會(huì)被誰(shuí)想起？

外面下雪了，我想起的那個(gè)她，你也想起我了嗎？你還好嗎？你和他都還幸福嗎？好想在看看你，可是又好怕看到你，怕看到了你，表現(xiàn)出了自己的脆弱。望著天空的雪花，黯然：每一次來(lái)的時(shí)候都是那么美，但每一次你又消失的也很快。就像我跟你。你就像雪花，我就是那知道欣賞你的人。而你只是我的插曲，不會(huì)為我而停留。

我知道你也是喜歡雪的，但是你為什么在那個(gè)有雪的午夜獨(dú)自一人離去，當(dāng)你看到現(xiàn)在這漫天紛飛的雪化時(shí)你想我了嗎？你笑了嗎？我們說(shuō)好的，即使分開，到了下雪的時(shí)候也要默默的看著對(duì)方的方向的。你看那漫天紛飛的雪花，像一只只蝴蝶，不知道里面有沒(méi)有傻傻的你和癡癡的我？

雪還在下，你想我了嗎？記得我們同撐一把傘，記得那年的那場(chǎng)大雪嗎？那時(shí)候，路面上的雪好厚，幾十工分的厚度，我與你踏雪嬉戲。那時(shí)候你說(shuō)：雖然我們分手了，但以后每年的下雪天我們都像今天一樣，一起去看雪。記得那時(shí)侯你說(shuō)：我們一起去堆個(gè)雪人吧，雪人堆好了，名字吧就叫：傻瓜?？粗銤M臉的笑容，我微笑著。

這幾年我經(jīng)歷很多，也讓我明白了很多。在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我明白了，愛(ài)一個(gè)人是不可以復(fù)制的，更不可能可以重來(lái)。每天為生活辛苦而勞累，身邊的事，身邊的人，慢慢的我們都習(xí)慣了，慢慢的我們都看開了，在這滿是滄桑的背后，記憶里最深的那個(gè)人——原來(lái)那個(gè)人就是你曾經(jīng)最愛(ài)的那個(gè)人，也是你唯一的愛(ài)。

愛(ài)你，今生我們無(wú)緣牽手。看著漫天的大雪，伸手去抓了一下，但是卻抓了空，怎是在眼前飛舞，卻抓不住，無(wú)奈，突然很想哭。

寫下課的作文 篇5

一個(gè)人，一段故事，一份心情。

-----題記

寫下的心情

不知道該寫下什么，而我又能夠?qū)懶┦裁?。。。。?！?/p>

已經(jīng)習(xí)慣了，拿起筆----沉思，不知道自己要寫些什么，心里也沒(méi)有任何句子，然后低下頭----發(fā)呆。

已經(jīng)習(xí)慣了，一個(gè)人----躺在黑夜里，努力地為下一段文字構(gòu)造情緒，然后起身，把它----寫下來(lái)。

已經(jīng)習(xí)慣了，把手----插進(jìn)褲兜里，在操場(chǎng)上走完一圈又一圈，然后想著一些莫名而又其妙的話。

。。。。。。

當(dāng)太多的習(xí)慣已成了習(xí)慣，那就不再是一種習(xí)慣了。我想。

這幾天不知道為什么，特別想念起S來(lái)了?；蛟S是因?yàn)檫@空蕩校園里的我，還不能適應(yīng)沒(méi)有S的存在吧。

于是猶豫了良久，終于還是拿起了話筒，給她撥了一個(gè)電話，結(jié)果，她老板說(shuō)她今天下午剛剛走了。我“哦”了一聲，就把電話給於狹。

漫漫長(zhǎng)夜。只有墻上的秒針在一格一格的奔跑，又一圈了。心里苦苦的。想起了一個(gè)多月沒(méi)有理的qq，很想她，于是就跑了出去。

打開qq，“哭絡(luò)”的紅色頭像在跳來(lái)跳去。一個(gè)高三的女生，于是我問(wèn)她，

----哭絡(luò)，如果等待，你會(huì)選擇如何去等待？

----等待。我會(huì)用幸福的心情。

西城島說(shuō)，有一份心情是期盼與彷徨，叫等待。

心情！幸福！等待！

呵，我苦笑了一下，沒(méi)有告訴哭絡(luò)，我只會(huì)寫下心情。

突然想起了班主任今天在黑板上寫的幾句不相關(guān)的句子-----

Yesterdayisahistory

Tomorrowismystory

Todaisgift-----

That‘swhywecallitpresent

英語(yǔ)作文七篇

從學(xué)習(xí)語(yǔ)文開始，作文就一直陪伴我們，寫作是一個(gè)探索和發(fā)現(xiàn)自我和他人的重要途徑。好的作文是能夠引起讀者的共鳴，要怎樣達(dá)到好作文的標(biāo)準(zhǔn)？想要了解“英語(yǔ)作文”的相關(guān)信息可以查看以下資料，希望這篇文章能夠給您帶來(lái)許多有意義的收獲！

英語(yǔ)作文【篇1】

一、 環(huán)保

1. It's our duty to protect our environment。

2. It is very important to take care of our environment

3. We should not throw litter onto the ground

4. We should not spit in a public place/ cut down the trees

5. We should plant more flowers and trees。

6. We must pick up some rubbish and throw it into a dustbin

7. If everyone makes contribution to protecting the environment, the world will become much more beautiful。

二、 旅游

1. Last Sunday(Saturday,…) ,it was sunny(rainy, windy, foggy,)

2. I got up very early (late). After breakfast I went to …with my friends by bike, bus，…

3. We enjoyed ourselves。

4. We forgot the time. We didn't come back until 5 o'clock。

5. We all felt very tired, but we were happy。

6. I thought I would never forget this trip。

7. Last summer, my parents and I went to Beijing for our holidays。

8. We visited a lot of places of interest。

9. We had a good time there。

10. We bought a lot of things. The clothes here are good and cheap。

三、 比賽

1. Last Sunday, Class One had a football match with Class Two。

2. All of us went to watch it。

3. The match was very exciting。

4. In fact, I have never seen such an exciting match before。

5. The score was 5-3. Our team scored three goals in the last fifteen minutes。

6. Class One won this match. Class Two lost。

7. Class One played well. They deserved to win。

8. Their PE teacher was very pleased with their performance。

四、 健康

1. It is very important to keep healthy。

2. How can we keep healthy?

3. We can't go to sleep too late. We can't get up too late。

4. We should eat the food healthily。

5. We should do more exercise。

6. Last Tuesday I got a cold and had a pain in my head。

7. I didn't feel like eating anything。

8. I decided to see the doctor。

9. In the doctor's office, the doctor looks over me carefully。

10. He said :"Nothing serious." And he told me to take a rest and drink more water。

11. A nurse gave me an injection. It was a little painful。

12. The doctor asked me to take the medicine three times a day。

13. A few days later, I felt better. From then on I believe that keeping healthy is the most important thing in the world。

五、 學(xué)科

1. My favorite subject is English。

2. More than three quarters of the information on the Internet is in English。

3. It is used by travelers and business people all over the world。

4. China has joined the WTO and the Olympic Games will be held in China. English becomes more and more useful。

5. So English is very important and I like English very much。

6. We have a lot of fun in the English class。

7. Our English teacher often makes us happy in the English class。

8. I hope I can go abroad one day, and then I can speak to foreigners in English。

9. I like English and try my best to learn it。

六、 節(jié)日

1. In China the most important holiday is the Spring Festival。

2. It comes in January or February。

3. On the Spring Festival Eve people have a big dinner. They have a lot of nice food to eat。

4. During the Spring Festival people have a lot of interesting things to do。

5. People visit their relatives and friends。

6. They greet each other with a hug and say, "Happy New Year"。

7. As China is a big country, people in different places celebrate this holiday in different ways。

七、 寫人

1. His name is Jack。

2. He was born in London in 1982。

3. He is 1.68 meters tall and weighs 52 kilos。

4. He is 20 years old。

5. He comes from England。

6. He is a good ping-pong player。

7. He is medium build。

8. He has short hair。

9. He is outgoing. Every one likes to talk with him. He gets on well with us。

10. He teaches English very well。

11. He works very hard. He works in No.5 Middle School。

12. He loves watching football games after work。

13. He often helps me with my English。

14. At the age of six, he began to play table tennis。

八、 生活

1. Jim got up very early。

2. Jim cleaned the room and do the housework。

3. Jim went to shop and did some shopping。

4. Jim did some cooking。

5. Jim fed the cat。

6. Jim sweeps the floor。

7. He washes the dishes。

8. He has lunch at school。

9. It is a busy day. He is very tired. But he feels happy。

英語(yǔ)作文【篇2】

快樂(lè)的一天A Happy Day in Summer

In summer, it’s sunny and hot. People are likely to stay indoors. Now it is summer holiday, so I always stay at home. I usually watch TV or finish my homework. But today, I went to swim with my classmates. I like swimming very much. Today I swam about one thousand meters. After swimming, I felt relaxed and comfortable. I wish I could swimming regularly.

夏天,陽(yáng)光明媚，天氣也很熱。人們喜歡待在家里?，F(xiàn)在又到了暑假了，我也經(jīng)常待在家里。我經(jīng)?？措娨暫妥鲎鳂I(yè)。但是，今天我和同學(xué)去游泳了。我很喜歡游泳。今天我游了大約兩百米。游泳過(guò)后，我感覺(jué)放松和舒服。我希望我可以經(jīng)常去游泳。

英語(yǔ)作文【篇3】

今天，我們班來(lái)了一位新老師——英語(yǔ)老師?？焐险n的時(shí)候，我感到氣氛和以前與眾不同。有的同學(xué)抿著嘴笑，有的同學(xué)發(fā)出了“嘿嘿”的笑聲，大家這是為什么呢？我也不知道。也許大家是用這種方式來(lái)歡迎英語(yǔ)老師吧。英語(yǔ)老師緩緩地走向講臺(tái)，開口先說(shuō)了第一個(gè)英語(yǔ)單詞：“Ms”，接著她說(shuō)：“IamMsLi?！边@是什么意思呢？英語(yǔ)老師好像看出了我的心思了。說(shuō)：：“這是自我介紹，我是李女士?！贝蠹乙院缶徒形摇袄罾蠋煛卑?。Ms是女士的意思，可是teacher才是老師的意思呀！老師為什么不讓我們稱她為：“teacherLi”??？正當(dāng)我想對(duì)老師說(shuō)的時(shí)候，老師又教我們第二個(gè)單詞：Hi，這是問(wèn)候語(yǔ)，老師向每一個(gè)同學(xué)招了招手，我們都感到老師很親切，對(duì)以后的'英語(yǔ)課充滿了期待。

英語(yǔ)老師就像母親一樣對(duì)待我們，好溫馨?。?/p>

英語(yǔ)作文【篇4】

October 1st National Day is coming, let us recall the past, memories of the past, memories of the ups and downs of life experience in the motherland!

Mother has spent 68 birthday. 68 years ago, mother of the motherland as an old man, was an insult to the people, now his sons, changed the history of like to mother eat “rejuvenation pill, let the motherland mother back to the young face.

Memories of history, 68 years ago, first heel to set foot on the Mazu temple, forcing the motherland to Macau was ceded to foreign robber, 50 years later, his sons and the Macau to the back, years ago, Hong Kong was human occupation, and we also put him to the back. On December 13, 1937, the Japanese invaders, the capture of the city, burning and looting, Hornets, killing the Chinese 300000 innocent compatriots, how large numbers, shocked the world!

The motherland how bumpy life, how hard, how many countries want to take the first Oriental lion, but mother brave survived.

68 years of wind and rain, 68 years of suffering, 68 years of sadness, let mother pain, when the first Oriental lion stands on the world stage, have shocked the whole world.

Today, I want to best serve the motherland.

I wish my mother a happy birthday!

十月一日的國(guó)慶節(jié)即將來(lái)臨，讓我們回憶過(guò)去，回憶歷史，回憶祖國(guó)母親那坎坷的人生經(jīng)歷吧!

祖國(guó)母親已度過(guò)了68個(gè)生日。68年前，祖國(guó)母親如同一個(gè)年邁的老人，被人侮辱，如今他的子孫，改變了歷史，像給母親吃了”返老還童的藥丸，讓祖國(guó)母親恢復(fù)了年輕的容顏。

回憶歷史，68年前，第一只鐵蹄踏上媽祖廟，迫使祖國(guó)母親把澳門割讓給外國(guó)強(qiáng)盜，50年后，他的子孫又把澳門要了回來(lái)，多年前香港被人侵占，我們也把他要了回來(lái)。1937年12月13日，日本侵略者，攻占南京，燒殺搶掠，無(wú)惡不作，殺害了中國(guó)三十萬(wàn)無(wú)辜同胞，多么大的數(shù)字，讓世界震驚!

祖國(guó)母親一生多么坎坷，多么艱難，有多少國(guó)家想獨(dú)吞這頭東方之獅，但祖國(guó)母親勇敢的挺了過(guò)來(lái)。

68年的風(fēng)雨，68年的煎熬，68年的悲傷，讓祖國(guó)母親痛苦，當(dāng)著頭東方雄獅重新屹立在世界舞臺(tái)上，讓整個(gè)世界為之震驚。

今天，我要以最好的成績(jī)報(bào)效祖國(guó)。

祝祖國(guó)母親生日快樂(lè)!

英語(yǔ)作文【篇5】

23.如何才能保持健康

Allofuswanttobehealthy.First，weshouldgetenoughsleepduringthenight.Wecangotobedearlyandgetupearly.Stayinguplateisbadforourhealth.Second,wemusthavetherightkindsoffood.Weshouldeatmorefruitandvegetablesandlessmeat.Weshoulddrinkalotofwater.Weshouldhavehealthyeatinghabits.Third,weshoulddomoreexercisetobuildupourbodies.Finally,weshouldwashhandsbeforemealsandbrushourteethtwiceaday.Ifwedon’tfeelwell,weshouldgotoseethedoctoratonce.

(范文二)Hereismyadviceabouthowtokeephealthy?Asamiddleschoolstudent,firstyou’dbetterdomoreexercisesuchasplayingballgames,running,swimmingandjumpingrope(繩子).Thenyoushouldpayattentiontoyourdietormeals.Don’teattoomuchmeatandsugarbutmorevegetablesandfruit.Thirdyouneedenoughsleeporrest.Nextkeepyourselfhappy.Aspeopleoftensaysmilingmakesyounger.Last,youmustn’tdrinkwineorsmoke.Theyarebadforyourhealth.Thatisall.Ihopeyouarehealthyandenjoyyourlife.Thankyou!

英語(yǔ)作文【篇6】

1.閱讀經(jīng)典書籍對(duì)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要;

2.現(xiàn)在愿意閱讀經(jīng)典的人越來(lái)越少，原因是……

3.我們大學(xué)生應(yīng)該怎么做。

參考范文：

The Importance of Reading Classics

Since reading classics plays a significant role in developing a person’s character, many people recognize the importance of reading classics, especially to young people.

However, in modern society, it seems to most people that classical literary works are both outdated and time-consuming compared with their modem counterparts like TV programs, movies, and video games. Only a few people bother to spend a lot of time reading classics. And in the market, those fashionable reading materials, which may cater to modem people’s love of fashion, are taking the place of the masterpieces. One of the reasons behind the phenomenon is that there are so many other leisure activities in the modern society that young people prefer these things for fun to classical literary works.

As the backbone of this society, college students should be fully aware of the importance of reading classics. Therefore, we should read those classical works our ancestors have left to us as much as possible, and advocate the importance of classics so that an increasing number of people can enjoy the pleasure and benefit from reading classics.

英語(yǔ)作文【篇7】

Recently, there is a new word occurs in our life. It is the dink. The dink is both two people for couples are having jobs, most of them receive high education and have high incomes. However, they don’t have children and do not have the plan to have baby. What do you think of them? I think different people will have different opinions. For me, I don’t think it is right to be a dink. There are several reasons accounting for my view.

最近，在我們的生活中出現(xiàn)了一個(gè)新詞。那就是丁克族。丁克就是一對(duì)夫妻中兩個(gè)人都有工作，他們大多都接受高等教育，是高收入者。但是，他們沒(méi)有孩子，也沒(méi)有打算要孩子。你怎么看待他們？我覺(jué)得不同的人會(huì)有不同的想法。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我不認(rèn)為成為丁克族是正確的。有幾個(gè)理由可以支持我的觀點(diǎn)。

Firstly, everyone has the right to survive. Our lives are given by our parents. Because of parents’ choice, we can go to this world to enjoy everything we own now. We should give our children this chance, too. We have no right to reject them to come to the world. Though the current life is not easy, we still have power to raise our children. We can’t be so selfish.

首先，每個(gè)人都有生存的權(quán)利。我們的生命是我們的父母給的。因?yàn)楦改傅倪x擇，我們才可以來(lái)到這個(gè)世界享受我們所擁有的一切。我們也應(yīng)該給孩子們一個(gè)機(jī)會(huì)。我們沒(méi)有權(quán)利拒絕他們來(lái)到這個(gè)世界。雖然當(dāng)前的生活并不容易，我們?nèi)杂心芰θ狃B(yǎng)我們的'孩子。我們不能這么自私。

Secondly, contribution should be an important word in everyone’s life. Among the education we receive, I believe we must be taught to make contribution for the society. And most of us also have the mind to work hard to make contribution for the society. But do you know that have children is an indispensable contribution. Because without the effort of next generation, the society could not develop. We need to provide new energy for the world.

其次，貢獻(xiàn)這個(gè)詞在每個(gè)人的生命中都應(yīng)該是很重要的一個(gè)詞。在我們所接受的教育中，我相信我們肯定會(huì)被教導(dǎo)要為社會(huì)做貢獻(xiàn)。而大多數(shù)人也有要努力工作，為社會(huì)做貢獻(xiàn)的想法。但是你知不知道撫養(yǎng)孩子也是不可或缺的貢獻(xiàn)。因?yàn)闆](méi)有下一代的努力，社會(huì)就沒(méi)辦法發(fā)展下去。我們要為世界提供新的能源。

In general, to be a dink is not a wise decision. I believe a few years later, you will not regret not being a dink.

總結(jié)，成為丁克族并不是明智的選擇。我相信多年后你不會(huì)后悔沒(méi)成為丁克族的。

四級(jí)英語(yǔ)作文

我們經(jīng)過(guò)耐心的篩選為大家整理出了最新的“四級(jí)英語(yǔ)作文”。大多數(shù)人都在筆記本上留下手寫的作文，作文讓我們的腦海中充滿了各種各樣的形象。一篇情真意切的作文，才能與讀者共情。請(qǐng)您抽出時(shí)間閱讀本文！

四級(jí)英語(yǔ)作文 篇1

四級(jí)考試議論文寫作精講(2)

語(yǔ)篇的連貫性

英語(yǔ)議論文的段落多采取直線展開式，即段落開始直接切入主題，并給出事實(shí)、例證、推理等。英語(yǔ)議論文段落這種展開方式是形成其語(yǔ)篇連貫的基礎(chǔ)。語(yǔ)篇的連貫是指段落中各句的意義通過(guò)某種有序的排列而相互關(guān)聯(lián)。在論述該段落主題的時(shí)候，每后一個(gè)句子都是建立在前面一個(gè)句子的基礎(chǔ)之上的。如果去掉段落中的一個(gè)句子，這種連貫便會(huì)受到影響，就會(huì)造成讀者在理解上的困難。

3．議論文中心段落的主題句及其論據(jù)、議論文中常用的詞句與短語(yǔ)

議論文中心段落的主題句及其論據(jù)

一篇議論文能否獲得高分與其中心段落主題句的質(zhì)量不無(wú)關(guān)聯(lián)，而主題句質(zhì)量的高低則又取決于審題的好壞和論據(jù)的選擇。需要明確的是，中心段落只應(yīng)有兩個(gè)組成部分：段落的主題句和支持主題句的論據(jù)。

段落的主題句也應(yīng)有兩個(gè)部分組成，即：主題句=主題+作者對(duì)主題的看法或態(tài)度，兩者缺一不可。假設(shè)應(yīng)試者被要求寫一篇有關(guān)吸煙的議論文，那么SMOKING就是中心段落的主題。請(qǐng)看下面這個(gè)主題句：

Smokingisahabitofmanymen.

該主題句暴露出兩個(gè)問(wèn)題：作者審題不清；作者沒(méi)有表明對(duì)主題的看法或態(tài)度。

一般說(shuō)來(lái)，議論文要求應(yīng)試者闡明自己對(duì)某問(wèn)題的看法或態(tài)度。因此當(dāng)我們拿到議論文的題目以后，要認(rèn)真審題，權(quán)衡某事的利與弊，然后確定我們的立場(chǎng)。

如何構(gòu)建段落的主題句呢？

拿到議論文的題目以后，經(jīng)認(rèn)真審題后，用英文列出你所能想起的與主題有關(guān)的例證。我們還用吸煙這個(gè)話題為例：

SMOKING

1．Smokingcancausesuchadiseaseaslungcancer.

2．Reportssaythatmerely3gramsofnicotinecankillalargeanimal.

3．Expertssaythatsmokingonecigarettecanreduceone’slifebyabout15

minutesandthatchainsmokingisevenmorehazardous.

4．Smokingafteramealcanalsodisturbone’sdigestivesystem.

5．Heavysmokingcanseriouslyaffectanadult’ssexuality.

6．Smokingdoesharmtosecond-handsmokersaswell.

7．Smokingmakesone’smouthsmell.

8．Thelifeexpectancyofsmokersisshorterthanthatofnonsmokers.

9．Smokinginbedmaycausefire..

根據(jù)上面所列出的七個(gè)句子，我們可以選擇以下兩個(gè)主題句，即：

1Smokingisabadhabit.

2Smokingisabadhabitthatdoesalotofharmtohumanhealth.

第一個(gè)主題句表明了作者的態(tài)度，但不如第二個(gè)具體，因此在展開中心段落時(shí)不僅要談吸煙對(duì)人體健康的不良影響，還要涉及吸煙在其它方面造成的危害。這樣的段落考生較難掌握。因此主題句越是相對(duì)地具體段落就越好展開。但這并不等于說(shuō)第一個(gè)主題句不好；如果主題句太過(guò)具體，段落可展開的范圍就會(huì)過(guò)窄。如果范圍較窄，有些考生所能列出的例證就會(huì)相對(duì)較少，整篇文章寫下來(lái)后可能達(dá)不到所要求的字?jǐn)?shù)。因此選擇哪一個(gè)主題句要視具體情況而定。

四級(jí)英語(yǔ)作文 篇2

大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試每年舉辦兩次，分別是6月中下旬的周六和12月中下旬的周六，具體時(shí)間每年略有不同，需查看本校教務(wù)處報(bào)名通知了解。下面，就和小編一起來(lái)看一看大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文模板：議論文的框架，希望對(duì)大家有幫助！

議論文的框架

(1) 不同觀點(diǎn)列舉型( 選擇型 )

There is a widespread concern over the issue that __作文題目_____. But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person. A majority of people think that _ 觀點(diǎn)一________. In their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows: in the first place, ___原因一_______.Furthermore, in the second place, ___原因二_____. So it goes without saying that ___觀點(diǎn)一_____.

People, however, differ in their opinions on this matter. Some people hold the idea that ___觀點(diǎn)二_______. In their point of view, on the one hand， ___原因一_______. On the other hand, ____原因二_____. Therefore, there is no doubt that ___觀點(diǎn)二______.

As far as I am concerned, I firmly support the view that __觀點(diǎn)一或二______. It is not only because ________, but also because _________. The more _______, the more ________.

(2)利弊型的議論文

Nowadays, there is a widespread concern over (the issue that)___作文題目______. In fact, there are both advantages and disadvantages in __題目議題_____. Generally speaking, it is widely believed there are several positive aspects as follows. Firstly, ___優(yōu)點(diǎn)一______. And secondly ___優(yōu)點(diǎn)二_____.

Just As a popular saying goes, "every coin has two sides", __討論議題______ is no exception, and in another word, it still has negative aspects. To begin with, ___缺點(diǎn)一______. In addition, ____缺點(diǎn)二______.

To sum up, we should try to bring the advantages of __討論議題____ into full play, and reduce the disadvantages to the minimum at the same time. In that case, we will definitely make a better use of the ____討論議題___.

( 3 ) 答題性議論文

Currently, there is a widespread concern over (the issue that)__作文題目_______ .It is really an important concern to every one of us. As a result, we must spare no efforts to take some measures to solve this problem.

As we know that there are many steps which can be taken to undo this problem. First of all, __途徑一______. In addition, another way contributing to success of the solving problem is ___途徑二_____.

Above all, to solve the problem of ___作文題目______, we should find a number of various ways. But as far as I am concerned, I would prefer to solve the problem in this way, that is to say, ____方法_____.

A case in point is ___例子一______. Therefore, it is goes without saying that it is of great of importance to practice the proverb ____諺語(yǔ)_____.

With the rapid development of science and technology in China, an increasing number of people come to realize that it is also of practical use to stick to the saying: ____諺語(yǔ)_____. The more we are aware of the significance of this famous saying, the more benefits we will get in our daily study and job..

四級(jí)英語(yǔ)作文 篇3

2015年英語(yǔ)四級(jí)作文模板句

第一類：表示原因

1)There are three reasons for this. 2)The reasons for this are as follows。

3)The reason for this is obvious. 4)The reason for this is not far to seek。

5)The reason for this is that…

第二類：表示益處/害處

1)It has the following advantages. 2)It does us a lot of good。

3)It benefits us quite a lot. 4)It is beneficial to us。

5)It is of great benefit to us. 6)We have good reason to believe that…

1)It has more disadvantages than advantages. 2)It does us much harm。

第三類：表示變化

1)Some changes have taken place in the past five years。

2)A great change will certainly be produced in the world's communications。

3)The computer has brought about many changes in education。

第四類：表示重要性

1)doing sth is of utmost importance / should be given priority

2) it is admitted that sb should do

3)It plays an important role in our life。

第五類：表示措施

1)We should take some effective measures。

2)it is high time we tried our best to overcome(conquer)the difficulties。

3)Great effort is needed to…

4)there are several ways to deal with the problem。

第六類：表示事實(shí)現(xiàn)狀(首段常見(jiàn))

1) We cannot ignore the fact that…

2) No one can deny the fact that…/There is no denying the fact that…

3) indeed / apparently / obviously

4) This is a phenomenon that many people are interested in。

5)it is true that…

第七類：表示比較

1) Compared with A，B……

2) I prefer to read rather than watch TV。

3) There is a striking contrast between them。

第八類：表示看法(首段或尾段)

1)People have(take，adopt，assume)different attitudes towards sth。

2) from my point of view

3)People take different views of(on)the question.

4)Some people believe that…Others argue that…

四級(jí)英語(yǔ)作文 篇4

由市委宣傳部、首都文明辦共同組織評(píng)選組織的北京榜樣主題活動(dòng)來(lái)到2016年已經(jīng)是第六屆了，可以說(shuō)該活動(dòng)已經(jīng)在全市范圍內(nèi)取得了不錯(cuò)的反響與口碑，1月5日晚9點(diǎn)觀看了“2016北京榜樣”頒獎(jiǎng)典禮，更是對(duì)我觸動(dòng)很大。

通過(guò)觀看他們的優(yōu)秀事跡，我對(duì)其中的“月宮一號(hào)”科研團(tuán)隊(duì)更是身懷敬意，中華民族向來(lái)有個(gè)飛天夢(mèng)，振興我們的航天航空事業(yè)就是把這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的豐功偉績(jī)，而載人航天我們要訪問(wèn)的第一個(gè)鄰居就是月球，我們的祖先有無(wú)數(shù)個(gè)贊美月亮的詩(shī)句與傳說(shuō)，“海上生明月，天涯共此時(shí)”、“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”、“舉杯邀明月，對(duì)影成三人“ 、”春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還“ 、“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還“真是不勝枚舉。月亮可以寄托相思，也可以寄托愛(ài)意，我們對(duì)月亮的賦予了無(wú)限的向往與寄托，而今的炎黃子孫終于有機(jī)會(huì)用自己的努力奮斗去撩開月亮的 ”面紗“了。

至今首次當(dāng)月宇航員阿姆斯特朗那句“這是我的一小步，卻是人類的一大步”，猶在耳旁，今天我們的科研團(tuán)隊(duì)終于也在最完成“月球夢(mèng)”的道路上跨出了里程碑的一步，“月宮一號(hào)”的實(shí)驗(yàn)成功對(duì)保障航天員生命安全和生活質(zhì)量，具有重大意義。

當(dāng)然其他的的北京榜樣也是值得我尊重和敬佩的，我覺(jué)得他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣，在工作中要盡職盡責(zé)，在生活中要嚴(yán)于律己寬于待人，常懷感恩之心，要做一個(gè)對(duì)他人對(duì)社會(huì)有用的人

四級(jí)英語(yǔ)作文 篇5

2013 年英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)作文英語(yǔ)應(yīng)用文常用句型英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)英語(yǔ)應(yīng)用文常用句型

一、邀請(qǐng)信

1、I’d like...to come to dinner 非常希望...共進(jìn)晚餐

2、request the pleasure of 恭請(qǐng)...3、The favor of a reply is requested 敬賜復(fù)函

4、May I have the honor of your company at dinner? 敬備菲酌，恭請(qǐng)光臨

5、Thank you for inviting us to dinner 謝謝您邀請(qǐng)我們共進(jìn)晚餐

6、I hope you’re not too busy to come.我期望您會(huì)在百忙中光臨

7、The reception will be held in...,on...招待會(huì)定于...在...舉行

8、We sincerely/faithfully hope you can attend….我們期待您的光臨

9、We are looking forward to...我們期待著....10、We have decided to have a party in honor of the occasion 為此我們決定舉辦一次晚會(huì)

11、Please confirm your participation at your earliest convenience 是否參加，請(qǐng)?jiān)缛崭嬷?/p>

二、感謝信

1、Thank you very much for....十分感謝...2、Many thanks for your...非常感謝您...3、Please accept my sincere appreciation for...請(qǐng)接受我對(duì)...真摯的感謝

4、I am truly grateful to you for...為了...，我真心感激您

5、It was good(thoughtful)of you...承蒙好意(關(guān)心)...6、You were so kind to send...承蒙好意送來(lái)...7、Thank you again for your wonderful hospitality and I am looking forward to seeing you soon.再次感謝您的盛情款待，并期待不久見(jiàn)到您

8、I find an ordinary “thank-you” entirely inadequate to tell you how much...我覺(jué)得一般的感謝的字眼完全不足以表達(dá)我對(duì)您多么地...9、I sincerely appreciate...我衷心地感謝...10、I wish to express my profound appreciation for...我對(duì)..深表謝意

11、Many thanks for you generous cooperation 謝謝貴方的真誠(chéng)合作 常用句子：把愛(ài)思英語(yǔ)網(wǎng)加入收藏 ① I shall feel obliged if you will favor me with a call at your earliest convenience.如您方 便，請(qǐng)?jiān)缛諄?lái)電，我將不勝感激。②Delighted!Will call at 2 p.m.tomorrow.來(lái)?xiàng)l收悉，定于明天下午兩點(diǎn)拜訪。③Encl.: Doctors Certificate of Advice.附;醫(yī)生證明 I shall be very happy to call at your house at 6:30 this evening.Until then,...我定于今晚 6：30 去你家，望等候。Enclosure ④Upon receiving this note, please come to my office.見(jiàn)條后，請(qǐng)立即來(lái)我辦公室。⑤Mr.Li stands in urgent need of your service.李先生急需你的幫助。⑥I happen to be in urgent need of 200 yuan.我因有急事，需要 200 元。⑦Your note with an admission ticket enclosed is much appreciated.留言和一張入場(chǎng)券均已 收到，不勝感激。⑧I‘m very grateful to you for your kind invitation, and I’m sure to come to see your concert.承蒙邀請(qǐng)觀看你們的音樂(lè)會(huì)，我一定按時(shí)到場(chǎng)。⑨Please accept this little gift as a small token of my esteem for you.奉上這小小的禮物，以 表達(dá)我對(duì)您的崇高敬意。Token=symbol ⑩結(jié)束語(yǔ) I trust

承蒙好意送來(lái)...7、Thank you again for your wonderful hospitality and I am looking forward to seeing you soon.再次感謝您的盛情款待，并期待不久見(jiàn)到您

8、I find an ordinary “thank-you” entirely inadequate to tell you how much...我覺(jué)得一般的感謝的字眼完全不足以表達(dá)我對(duì)您多么地...9、I sincerely appreciate...我衷心地感謝...10、I wish to express my profound appreciation for...我對(duì)..深表謝意

11、Many thanks for you generous cooperation

謝謝貴方的真誠(chéng)合作

常用句子：把愛(ài)思英語(yǔ)網(wǎng)加入收藏

① I shall feel obliged if you will favor me with a call at your earliest convenience.如您方便，請(qǐng)?jiān)缛諄?lái)電，我將不勝感激。

②Delighted!Will call at 2 p.m.tomorrow.來(lái)?xiàng)l收悉，定于明天下午兩點(diǎn)拜訪。

③Encl.: Doctors Certificate of Advice.附;醫(yī)生證明 I shall be very happy to call at your house at 6:30 this evening.Until then,...我定于今晚6：30去你家，望等候。Enclosure④Upon receiving this note, please come to my office.見(jiàn)條后，請(qǐng)立即來(lái)我辦公室。⑤Mr.Li stands in urgent need of your service.李先生急需你的幫助。

⑥I happen to be in urgent need of 200 yuan.我因有急事，需要200元。

⑦Your note with an admission ticket enclosed is much appreciated.留言和一張入場(chǎng)券均已收到，不勝感激。

⑧I‘m very grateful to you for your kind invitation, and I’m sure to come to see your concert.承蒙邀請(qǐng)觀看你們的音樂(lè)會(huì)，我一定按時(shí)到場(chǎng)。

⑨Please accept this little gift as a small token of my esteem for you.奉上這小小的禮物，以表達(dá)我對(duì)您的崇高敬意。Token=symbol

⑩結(jié)束語(yǔ)I trust my absence will not cause you any serious inconvenience.望我的缺席不會(huì)給你帶來(lái)太大的不便。

⑾Please favor me with an early reply.敬請(qǐng)?jiān)鐝?fù)。

⑿Hoping that the matter will be dealt with as soon as possible.希望能及早處理此事。⒀Please give an extension of leave for three days.請(qǐng)準(zhǔn)予續(xù)假三天為盼。

四級(jí)英語(yǔ)作文 篇6

2016英語(yǔ)四級(jí)作文模板

心態(tài)哲理話題

這類話題包括什么是幸福、生命的意義、夢(mèng)想的重要性之類的?？嫉膬?nèi)容都跟人的成長(zhǎng)、成功的心態(tài)、價(jià)值觀、優(yōu)秀的素質(zhì)相關(guān)。比如說(shuō)四級(jí)也考過(guò)沒(méi)有強(qiáng)大的意識(shí)什么都做不成，六級(jí)考過(guò)在通往成功的路上要做好準(zhǔn)備。同學(xué)們要注意積累與這些話題相關(guān)的詞匯。

2014年12月英語(yǔ)四六級(jí)作文預(yù)測(cè)范文一：心態(tài)哲理類(2011年12月六級(jí)真題)

?廣州環(huán)球雅思英語(yǔ)培訓(xùn)電話400-001-9911轉(zhuǎn)分機(jī)17019；51Talk無(wú)憂英語(yǔ)培訓(xùn)電話400-001-9911轉(zhuǎn)分機(jī)16819。

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled The Way to Success by commenting on Abraham Lincoln’s famous remark,“Give me six hours to chop down a tree, and I will spend the first four sharpening the axe.” You should write at least 150 words but no more than 200 words.

The Way to Success

“Give me six hours to chop down a tree , and I will spend the first four sharpening the axe.”Abraham Lincoln once said. Although four hours seem to be quite a long time, it can help people chop down the tree more smoothly and less laboriously in the rest two hours. It is obvious that a full preparation can enhance the efficiency of trees-chopping.

The saying aims at informing us of the significance of adequate preparation. Definitely , we can’t emphasize the importance of full preparation too much in our pursuit of success. A full preparation enables us to achieve our objectives and realize our dreams more smoothly and rapidly. The more preparation we make, the more likely we are to become confidence, reduce the risks of failure and seize the fleeting opportunities. For example, when graduates hunt for jobs, it is those who are well prepared that can surpass other candidates and get the offer finally.

Accordingly, at no time should we overlook the power of preparation. Besides, we need to set up a proper goal, carry out a full investigation and elaborate a detailed plan before we take actions. “Preparation breeds success.” Benjamin Franklin also once said. (200 words)

參考譯文：

“給我留個(gè)小時(shí)砍掉一棵樹，那么我會(huì)花前面的四個(gè)小時(shí)來(lái)磨斧子?！眮啿?林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。雖然四個(gè)小時(shí)看起來(lái)是挺長(zhǎng)的一段時(shí)間，然而它卻可以幫助人們?cè)谑Ｓ嗟膬蓚€(gè)小時(shí)內(nèi)更加順利和省力地砍掉樹木。很明顯，充分的準(zhǔn)備工作可以提高砍樹的效率。

這句話目的在于高速我們充分準(zhǔn)備的重要性。確實(shí)，沒(méi)有人可以否認(rèn)充分準(zhǔn)備在我們追求成功過(guò)程中的重要性。充分準(zhǔn)備可以使我們更加順利和快速地達(dá)成目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我們做的準(zhǔn)備越多，我們就更有可能變得自信、減少失敗的風(fēng)險(xiǎn)并且抓住稍縱即逝的機(jī)會(huì)。舉個(gè)例子，當(dāng)畢業(yè)生在找工作的時(shí)候，正是那些做了充分準(zhǔn)備的人才可以超越其他的候選人并且最終贏得工作機(jī)會(huì)。

因此，我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能忽略充分準(zhǔn)備的重要性。并且，在我們采取任何行動(dòng)之前，我們都應(yīng)該設(shè)定合適的目標(biāo)，展開充分的調(diào)查并且制定詳細(xì)的計(jì)劃。本杰明.富蘭克林也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功孕育于準(zhǔn)備當(dāng)中?！?/p>

商業(yè)話題類

這類話題包括電子商務(wù)、汽車、飲食、境外旅游行業(yè)的發(fā)展。這對(duì)題目要對(duì)發(fā)展的原因、根源進(jìn)行分析。

2014年12月英語(yǔ)四六級(jí)作文預(yù)測(cè)范文三：經(jīng)濟(jì)與行業(yè)發(fā)展，商業(yè)話題類

From the bar chart given above, we can observe that the number of people traveling abroad experienced some changes in China during the past several years. From 1999 to 2000, the number of Chinese people traveling abroad increased rapidly from 7.5 million to 10 million, and then to 12.1 million in 2001.

The bar chart reveals that people in mounting numbers are going to travel abroad. What exactly contribute to this phenomenon? Reasons can be listed as follows: for one thing, the authorities have issued some preferential policies to promote the development of the overseas tourism industry, which encourages a sudden emergence of travel agencies that can provide customers with convenient overseas tourism services. Additionally, with the improvement of financial status and purchasing power, a considerable number of Chinese people can afford the once-deemed-expensive traveling expenses. Last but not least, as there exists huge difference in cultures, customs and landscapes between China and overseas countries, quite a few people hold that overseas traveling is not only a perfect way to relax oneself, but also a good chance to enrich their knowledge and expand their horizons.

By observing the trend in the past, we may forecast that the growth tendency will continue. However，overseas tourism is also a highly variable industry which is vulnerable to seasons and climates， international political situation，fluctuations in exchange. (226 words)

參考譯文：

如圖所示，我們可以看到中國(guó)出國(guó)旅游的人數(shù)在過(guò)去幾年經(jīng)歷了一些變化。從1999年到2000年，出國(guó)旅游的人數(shù)從750萬(wàn)快速地增長(zhǎng)到1000萬(wàn)，然后又快速地增長(zhǎng)到2001年的1210萬(wàn)。

這幅柱狀圖揭示了越來(lái)越多的人去海外旅游。到底是什么導(dǎo)致了這個(gè)現(xiàn)象?理由可以羅列如下：政府發(fā)布了一些優(yōu)惠政策來(lái)推進(jìn)境外旅游行業(yè)的發(fā)展，這促使很多旅行社一夜之間就冒出來(lái)了，這些旅行社為消費(fèi)者提供了便利的境外旅游服務(wù)。其次，隨著財(cái)務(wù)狀況和購(gòu)買力的提升，相當(dāng)多的中國(guó)人可以承當(dāng)曾經(jīng)被視為昂貴的出國(guó)旅游費(fèi)用。最后，因?yàn)橹袊?guó)和海外國(guó)家在文化、習(xí)俗和風(fēng)景上存在很大的差異，相當(dāng)多的人都認(rèn)為海外旅游不僅僅是放松自己的完美方式，也是一個(gè)豐富知識(shí)和拓寬視野的好機(jī)會(huì)。

通過(guò)觀察過(guò)去的趨勢(shì)，我們也許可以預(yù)測(cè)這種增長(zhǎng)的趨勢(shì)會(huì)繼續(xù)下去。然而，境外旅游也是一個(gè)高度變化的行業(yè)，它很容易受到季節(jié)和氣候、國(guó)際政治局勢(shì)以及匯率波動(dòng)的影響。

網(wǎng)絡(luò)科技話題

這類話題近幾年考的比較多。去年四級(jí)真題中全部都是網(wǎng)絡(luò)話題。今年考的可能性可能相對(duì)小一些，但是同學(xué)們也要在自己腦中儲(chǔ)備一篇范文以備不時(shí)之需。

2014年12月英語(yǔ)四六級(jí)作文預(yù)測(cè)范文五：網(wǎng)絡(luò)科技類

The bar chart given above reflects that the number of readers choosing paper book or electronic books experienced some changes during the past four years. The number of paper book readers decreased slowly from 10 million in 2010 to 8 million in 2013. However, during the same period, the number of electronic book readers increased steadily from 8 million to 12 million.

We learn from the bar chart that people in mounting numbers would like to choose electronic books while less people like paper books. What might account for this phenomenon? Reasons can be listed as follows: for one thing, with the widespread availability of electronic devices such as smartphones，tablet PC and Electronic Reader，it is much easier for electronic books to be applied and popularized. Secondly, compared with paper books, electronic books are characterized by convenience in terms of carrying and saving spaces. Furthermore, the costs of purchasing and downloading electronic books are lower that of paper books, which enables readers to save a great deal of money. Last but not least, electronic books sometimes stand for high fashion and efficiency.

Whether electronic books will totally replace paper books one day still seems to be uncertain. However, no matter what kind of books will vanish, the habit of reading books should not be eliminated. (218 words)

參考譯文：

這幅所給的'柱狀圖反應(yīng)了紙質(zhì)圖書和電子版圖書的閱讀者的數(shù)量在過(guò)去的四年發(fā)生了一些變化。紙質(zhì)書籍的讀者的數(shù)量從2010年的1000萬(wàn)緩慢下降到2013年的800萬(wàn)。而相反的是，電子書讀者的數(shù)量從800萬(wàn)穩(wěn)定增加到1200萬(wàn)。

我們從這幅柱狀圖中得知，越來(lái)越多的人愿意選擇電子書而越來(lái)越少得人喜歡紙質(zhì)書。有什么可以解釋這個(gè)現(xiàn)象?理由可以羅列如下：首先，隨著諸如智能手機(jī)、平板電腦、電子閱讀身背這樣的電子產(chǎn)品的廣泛普及，電子書的使用和傳播變得相對(duì)容易。其次，相比紙質(zhì)書而言，電子書的攜帶更加方便，也更加節(jié)省空間。再者，購(gòu)買或下載電子書的成本比購(gòu)買書籍要低得多，這可以為讀者省下一大筆錢。最后，電子書似乎也是一種時(shí)尚和高效的象征。

是否電子書會(huì)在某天徹底取代紙質(zhì)書不得而知。然而，不管哪種書會(huì)消失，閱讀的習(xí)慣是不能消失的。

英語(yǔ)作文集錦

想說(shuō)的不想說(shuō)的，都寫進(jìn)作文里了，寫作對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)起著重要的作用。要想入作文的大門，更重要的是多練。那么，如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為你精心整理的“英語(yǔ)作文集錦”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

英語(yǔ)作文 篇1

Now the winter comes, I feel very cold, especially in Guilin, the wind is so strong that I couldn’t get used to it. When I go out of the house and walk on the street, the wind blows my hair, my hair gets messed, my eyes couldn’t open, the wind blows into my bones, my body shakes. I wish the cold winter will pass soon.

如今冬天來(lái)了，我覺(jué)得很冷，特別是在桂林，風(fēng)吹得如此的強(qiáng)烈以至于我無(wú)法適應(yīng)。當(dāng)我走出房子，在街上走的的時(shí)候，風(fēng)吹的我頭發(fā)，我的頭發(fā)都亂了，眼睛無(wú)法打開，風(fēng)吹進(jìn)了我的骨子里，我的身體在顫抖。我希望冬天能快點(diǎn)過(guò)去。

英語(yǔ)作文 篇2

Lesson 21 Mad or not是不是瘋了

Aeroplanes are slowly driving me mad. I live near an airport and passing planes can be heard night and day. The airport was built years ago, but for some reason it could not be used then. Last year, however, it came into use. Over a hundred people must have been driven away from their homes by the noise. I am one of the few people left. Sometimes I think this house will be knocked down by a passing plane. I have been offered a large sum of money to go away, but I am determined to stay here. Everybody says I must be mad and they are probably right.

參考譯文

飛機(jī)正在逐漸把我逼瘋。我住在一個(gè)機(jī)場(chǎng)附近，過(guò)往飛機(jī)日夜不絕于耳。機(jī)場(chǎng)是許多年前建的，但由于某種原因當(dāng)時(shí)未能啟用。然而去年機(jī)場(chǎng)開始使用了。有100多人肯定是被噪音逼得已經(jīng)棄家遠(yuǎn)去，我是少數(shù)留下來(lái)的人中的一個(gè)。有時(shí)我覺(jué)得這房子就要被一架飛過(guò)的飛機(jī)撞倒。他們?cè)蛭姨峁┮淮蠊P錢讓我搬走，但我決定留在這兒。大家都說(shuō)我肯定是瘋了，也許他們說(shuō)的是對(duì)的。

mad adj. 發(fā)瘋

reason n. 原因

sum n. 量

determined adj. 堅(jiān)定的，下決心的

Over a hundred people must have been driven away from their homes by the noise.

“must have 過(guò)去分詞”表示對(duì)過(guò)去發(fā)生的事情或狀態(tài)進(jìn)行推測(cè)，語(yǔ)氣比較堅(jiān)定，通常只用于肯定句。如：

It must have rained last night, for the ground is wet.

You must have been mad to speak to the servant.

情態(tài)動(dòng)詞表示猜測(cè)的情況：

表示對(duì)過(guò)去的推測(cè)：主要用may ,can, could, must have done來(lái)表示。

She may have sent a letter to her mother, for her mother arrived here this morning.

It must have rained last night, for the ground was quilt wet.

He must have finished his homework, you ask him for help.

“We went to the Great Wall.”----- “That must have been nice.”

如果對(duì)現(xiàn)在的情況表示猜測(cè)，則用may, must, can 動(dòng)詞原形。

Mary must have some problem: she keeps crying.

There’s the bell. It must be Tom.

She may be at home.

Peter might phone, if he does ,could you ask him to ring later?

Must 表示推測(cè)，一般用于肯定句，在疑問(wèn)句或否定句中，用can和can’t

It can’be Mary. She is on sick leave.

Tom can’t have finished his composition. He is still working on it.

英語(yǔ)作文 篇3

要求：

1. 對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行描述;

2.表明自己的看法并提出建議;

3.詞數(shù)在80左右。

提示詞: do a survey about…(做一個(gè)有關(guān)……的調(diào)查)

3% of the students (百分之三的學(xué)生)

參考范文

A survey about smokers in a middle school tells that although 90% of all students never smoke, 3% of them often smoke and 7% sometimes do. In other words, 10% of the students smoke. That’s terrible.

As we know, smoking is harmful to our health. Every year, thousands of people lose their lives because of it. Smoking not only does harm to your health, but also wastes money. Because, a fire may be caused by cigarette ends. It’s a pity to learn that one ends in death by smoking.

In all, smoking is so dangerous that we should keep away from it.

英語(yǔ)作文 篇4

Chinas Internet users worlds second largest

the fast growth of internet has become a spotlight in chinas information and communications industries, said vice minister of ministry of information industry jiang yaoping on thursday.

jiang told a national meeting on internet that the countrys increasing netizens prompted the rapid development of internet related technologies in china.

the number of broadband users reached 77 million and there are currently 788,000 websites in the country, according to jiang.

despite its second place in the world list, internet penetration is actually relatively weak per capita in the country of 1.3 billion people.

jiang said internet has played an increasingly important role in promoting chinas economic development and improving peoples life quality.

meanwhile, he said china is stepping up efforts in supervising the internet. with the wide use of internet in the country, his ministry has already shifted focus from ensuring information and network safety to protecting intellectual property rights, consumers rights and privacy and business secrets.

a series of rules and regulations have been worked out in this regard, including the internet safety emergency plan, he noted.

互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)的普及程度越來(lái)越高，截止今年6月底，我國(guó)的網(wǎng)民數(shù)量達(dá)到1.23億，僅次于美國(guó)，位居世界第二。

據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部副部長(zhǎng)蔣耀平周四介紹，互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展成為中國(guó)信息通訊業(yè)的一大亮點(diǎn)。

蔣部長(zhǎng)在中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上說(shuō)，我國(guó)網(wǎng)民的不斷增加推動(dòng)了我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)的迅速發(fā)展。

蔣部長(zhǎng)介紹，目前，我國(guó)寬帶用戶達(dá)到7700萬(wàn)，國(guó)內(nèi)網(wǎng)站達(dá)到78.8萬(wàn)。

雖然我國(guó)網(wǎng)民數(shù)位居世界第二，但我國(guó)人口總數(shù)達(dá)13億，互聯(lián)網(wǎng)的滲透率還是相對(duì)較低。

蔣部長(zhǎng)說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)在促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和提高人民生活水平方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。

他還說(shuō)，中國(guó)正在加大互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)管力度。隨著互聯(lián)網(wǎng)的使用日益廣泛，信息產(chǎn)業(yè)部已將工作重點(diǎn)從保證信息和網(wǎng)絡(luò)安全轉(zhuǎn)移到保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)益和隱私以及商業(yè)秘密上來(lái)。

他說(shuō)，信息產(chǎn)業(yè)部已出臺(tái)了《互聯(lián)網(wǎng)安全和應(yīng)急預(yù)案》等一系列相關(guān)的法律法規(guī)。

英語(yǔ)作文 篇5

1. This view is now being questioned by more and more people.

這一觀點(diǎn)正受到越來(lái)越多人的質(zhì)疑。

2. Although many people claim that, along with the rapidly economic development, the number of people who use bicycle are decreasing and bicycle is bound to die out. The information Ive collected over the recent years leads me to believe that bicycle will continue to play extremely important roles in modern society.

盡管許多人認(rèn)為隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，用自行車的人數(shù)會(huì)減少，自行車可能會(huì)消亡， 然而，這幾年我收集的一些信息讓我相信自行車仍然會(huì)繼續(xù)在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揮極其重要的作用。

3. Environmental experts point out that increasing pollution not only causes serious problems such as global warming but also could threaten to end human life on our planet.

環(huán)境學(xué)家指出：持續(xù)增加的污染不僅會(huì)導(dǎo)致像全球變暖這樣嚴(yán)重的問(wèn)題，而且還將威脅到人類在這個(gè)星球的生存。

4. In view of such serious situation, environmental tools of transportation like bicycle are more important than any time before.

考慮到這些嚴(yán)重的狀況，我們比以往任何時(shí)候更需要像自行車這樣的環(huán)保型交通工具。

5. Using bicycle contributes greatly to peoples physical fitness as well as easing traffic jams.

使用自行車有助于人們的身體健康，并極大地緩解了交通阻塞。

6. Despite many obvious advantages of bicycle, it is not without its problem.

盡管自行車有許多明顯的優(yōu)點(diǎn)，但是它也存在它的問(wèn)題。

7. Bicycle cant be compared with other means of transportation like car and train for speed and comfort.

在速度和舒適度方面，自行車是無(wú)法和汽車、火車這樣的交通工具相比的。

8. From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that advantages of bicycle far outweigh its disadvantages and it will still play essential roles in modern society.

通過(guò)以上討論，我們可以得出結(jié)論：自行車的優(yōu)點(diǎn)遠(yuǎn)大于缺點(diǎn)，并且在現(xiàn)代社會(huì)它仍將發(fā)揮重要作用。

9. There is a general discussion these days over education in many colleges and institutes. One of the questions under debate is whether education is a lifetime study.

當(dāng)前在高校和研究機(jī)構(gòu)對(duì)教育存在著大量爭(zhēng)論，其中一個(gè)問(wèn)題就是教育是否是個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程。

10. This issue has caused wide public concern.

這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)引起了廣泛關(guān)注。

11. It must be noted that learning must be done by a person himself.

必須指出學(xué)習(xí)只能靠自己。

12. A large number of people tend to live under the illusion that they had completed their education when they finished their schooling. Obviously, they seem to fail to take into account the basic fact that a persons education is a most important aspect of his life.

許多人存在這樣的誤解，認(rèn)為離開學(xué)校就意味著結(jié)束了他們的教育。顯然，他們忽視了教育是人生重要部分這一基本事實(shí)。

13. As for me, Im in favor of the opinion that education is not complete with graduation, for the following reasons:

就我而言，我同意教育不應(yīng)該隨著畢業(yè)而結(jié)束的觀點(diǎn)，有以下原因：

14. It is commonly accepted that no college or university can educate its students by the time they graduate.

人們普遍認(rèn)為高校是不可能在畢業(yè)的時(shí)候教會(huì)他們的學(xué)生所有知識(shí)的。

15. Even the best possible graduate needs to continue learning before she or he becomes an educated person.

即使最優(yōu)秀的畢業(yè)生，要想成為一個(gè)博學(xué)的.人也要不斷地學(xué)習(xí)。

英語(yǔ)作文 篇6

特奧會(huì)的開幕 The Opening of Special Olympic Games

The Special Olympic Games opened last night, as I am a fan of the sports, so I am very interested in the opening. What’s more, I couldn’t wait to hear Avril to sing in the opening. Avril is my favorite singer, I liked her since I was very small. Avril sung the song Fly, the words were so touching, then I realized she got very sick last year, which almost killed her. But Avril struggled and comes back, the song is the reflection of her spirit. There is no doubt that Avril is the most suitable person to sing this inspiring song. The Special Olympic Games inspires so many people, the spirit of never giving up touches us all.

特奧會(huì)昨晚開幕了，作為一名體育迷，當(dāng)然我對(duì)開幕很感興趣。而且，我等不及要去聽艾薇兒在開幕式上唱歌。艾薇兒是我最喜歡的歌手，我在很小的時(shí)候就喜歡她。艾薇兒唱歌了歌曲《飛翔》，歌詞很感人，然而我想到了她去年病得很嚴(yán)重，甚至差點(diǎn)喪命。但是艾薇兒抗?fàn)帲缓蠡貋?lái)了，這首歌曲就反映了她的這種精神。毫無(wú)疑問(wèn)，艾薇兒最適合唱這首勵(lì)志的歌曲。特奧會(huì)鼓舞了很多人，永不言棄的精神讓我們所有人都感動(dòng)。

追星的日子 The Time of Chasing Star

Everybody will have their idols in their heart. For me, I am a teenager, of course I will chase the star. Someday, when I was walking on the street, I heard a wonderful song from the store, so I remembered the singer. I searched the information and listened to all his songs. I was crazy about the singer, I even imagined meeting him someday. The most unbelievable thing was that I wrote a letter to him though I did not send out. But as the time went by, my attention on him was less and less, at last, I chased another star. I realized paying much attention on the star was wasting the time, I needed to do my own thing.

每個(gè)人在心中都會(huì)有個(gè)偶像。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我是個(gè)青少年，當(dāng)然會(huì)追明星。有一天，當(dāng)我在街上走著的時(shí)候，聽到了一首從商店里發(fā)出來(lái)的好聽的歌曲，因此我記住了歌手。我搜索了信息，聽了他所有的歌曲。我對(duì)這個(gè)歌手很癡迷，甚至想象著有天能見(jiàn)到他。最不可思議的事情就是我給他寫了一封信，雖然我沒(méi)有寄出去。但是隨著時(shí)間的流逝，我對(duì)他不再那么關(guān)注了，我追另外一個(gè)明星去了。我意識(shí)到對(duì)過(guò)度追星會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，我需要做自己的事情。

看牙醫(yī) Go to See the Dentist

Since I was very small, I like to eat all kinds of candy. My parents always tell me that eating too much candy will do harm to my health, but I never listen to them, because nothing happens to me. But last week, I felt something wrong with my teeth. At first, I did not feel like eating anything, my teeth ached. Then my parents told me to see the dentist, I was so afraid, I knew what the doctor would do to me. Going to see the dentist was a disaster, my tooth was broken and needed to take out, it really hurt me. Since then, I learn that eating too much candy need to pay the price.

在我很小的時(shí)候，我就喜歡吃各種各樣的糖果。父母總是告誡我吃太多的糖會(huì)不利于我的健康，但是我從來(lái)沒(méi)有聽他們的'話，因?yàn)槲蚁喟矡o(wú)事。但是上周，我感到牙齒有點(diǎn)不對(duì)勁。剛開始，我不想吃東西，牙齒疼。然后父母叫我去看牙醫(yī)，我很害怕，我知道醫(yī)生會(huì)對(duì)我做什么。去看牙醫(yī)就像一場(chǎng)災(zāi)難，我的牙齒壞了，需要取出來(lái)，真是疼死我了。打從那時(shí)候起，我知道吃太多的糖果需要付出代價(jià)。

適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī) The Right Time

One day, when I went home after school, I found there was no one at home, so I felt bored. I suddenly thought about the toy I wanted to buy last time, but my mother stopped me, she said I had bought so many toys, I still wanted to buy. I saw my mother put her money in the desk, as I wanted the toy so much, so I took the money and then went to the shop. When my mother came home, she did not realize, but I felt so guilty, I decided to tell her the truth. I finally told my mother, she smiled and told me she waited for me to confess, if I miss the right time to confess, she would be angry, because it would improve me to be a bad child. I was so happy that I confess my mistake at the right time and correct it.

有一天，在我放學(xué)回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)人在家，所以我感到很無(wú)聊。突然我想到了上次想買的玩具，但是媽媽阻止了我，她說(shuō)我已經(jīng)買了太多的玩具，但是我仍然想買。我看到過(guò)媽媽把錢放在桌子里，由于我是如此地想要買那個(gè)玩具，因此我拿里錢，走到商店那里。媽媽回來(lái)的時(shí)候，她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但是我感到很罪惡，我決定告訴她實(shí)話。最后我終于告訴了媽媽，她笑了笑，對(duì)我說(shuō)她在等待著我的坦白，如果我錯(cuò)過(guò)了坦白的時(shí)間，她會(huì)很生氣，因?yàn)檫@將證明我是個(gè)壞孩子。我很開心我及時(shí)坦誠(chéng)了我的錯(cuò)誤并予以改正。

灰姑娘的故事 The Story of Cinderella

For most girls, I believe they must have read the story about Cinderella. The story tells about a beautiful and kind girl named Cinderella, her mother dies when she is very small, so his father marries another lady who has two daughters. When the father dies, Cinderella is bulled by his step-mother and step-sisters, but she keeps nice to them. One day, Cinderella meets a prince and when she joins the party, she has to run away before midnight. The prince finally finds her by his missing glass shoe. Finally, Cinderella lives a happy life and her step-mother and step-sisters are punished. The story tells people that if we are kind to others, we will have the good return.

對(duì)于大部分女孩子來(lái)說(shuō)，我相信他們肯定有看過(guò)關(guān)于《灰姑娘》的故事。故事講述了一個(gè)叫灰姑娘，美麗又善良的女孩。她的媽媽在她很小的時(shí)候就去世了，因此他的爸爸和一個(gè)有著兩個(gè)女兒的女人結(jié)婚。當(dāng)爸爸過(guò)世后，灰姑娘被她的繼母和兩個(gè)姐姐欺負(fù)，但是她一直對(duì)她們很好。有一天，灰姑娘在參加舞會(huì)的時(shí)候遇到了一個(gè)王子，但是她在午夜前就逃跑了。王子最終通過(guò)水晶鞋找到了她。最終，灰姑娘過(guò)上了幸福的生活，她的繼母和姐姐們也受到了懲罰。這個(gè)故事告訴人們?nèi)绻覀兩拼齽e人，就會(huì)有好的回報(bào)。

重要的考試 The Important Test

I will finish my middle school life soon, before I graduate, I need to take part in a very important test and it will decide which high school I will be in. I am so nervous now, I want to do my best and go to the ideal high school. My mother told me yesterday that no matter how the result was, she would be happy for me. She did not want me to have too much pressure and she believed me I could do well. Thinking about my mother’s words, I am not nervous now, what’s more, all of my families support me so much. The result is not that important, happiness comes first.

我很快就要結(jié)束初中的生活了，在我畢業(yè)前，我需要參加一場(chǎng)很重要的考試，那就會(huì)決定我上哪所高中。我現(xiàn)在很緊張，我想要盡力做到最好，進(jìn)入到理想的高中。媽媽昨天告訴我無(wú)論結(jié)果怎么樣，她都會(huì)為我感到開心。她不想要我有太多的壓力，她相信我能做得好。想到媽媽的話語(yǔ)，我現(xiàn)在不緊張了，而且，我所有的家人都很支持我。結(jié)果不是那么的重要，開心才是最重要的。

英語(yǔ)作文 篇7

1.表示好處

1)It has the following advantages.

2)It does us a lot of good.

3)It benefits us quite a lot.

4)It is beneficial to us.

5)It is of great benefit to us.

例如：

Books are like friends.They can help us know the world better，and they can open our minds and widen our horizons.Therefore，reading extensively is of great benefit to us.

2.表示原因

1)There are three reasons for this.

2)The reasons for this are as follows.

3)The reason for this is obvious.

4)The reason for this is not far to seek.

5)The reason for this is that...

6)We have good reason to believe that...

例如：

There are three reasons for the changes that have taken place in our

life.Firstly，people’s living standard has been greatly improved.Secondly，most people are well paid， and they can afford what they need or like.Last but not least，more and more people prefer to enjoy modern life.

注：如考生寫第一個(gè)句子沒(méi)有把握，可將其改寫成兩個(gè)句子。如：Great changes have taken place in our life. There are three reasons for this.這樣寫可以避免套用中的表達(dá)失誤。

3.表示壞處

1)It has more disadvantages than advantages.

2)It does us much harm.

3)It is harmfulto us.

例如：

However，everything dividesinto two.Television can also be harmful to us.It can do harm to our health and make us lazy if we spend too much time watching televi- sion.

英語(yǔ)作文 篇8

【例文】

Recently I have made an investigation on whether a model-test paper for Senior Three should be difficult or easy．Opinions are divided on this matter．

Some students think that a difficult exam is just like a challenge．The harder, the better．It can help students find out where they are weak in studies and improve their learning approaches.

Others，however，are against a difficult exam．In their opinion，if it is very difficult，they may become discouraged and feel terrible about the coming College Entrance Examination．Besides，with an easy exam，they can get high marks and gain confidence．

I prefer it to be neither too difficult nor too easy, because if it is too easy,teachers will not know how we are getting on with our studies, but if it is too difficult, we will lose heart

【譯文】

最近我有一個(gè)關(guān)于調(diào)查是否為高三的模型試卷應(yīng)該是困難或easy.Opinions分為此事。

有些學(xué)生認(rèn)為考試難度就像challenge.The困難是，better.It可以幫助學(xué)生找出他們薄弱的研究和改善他們的學(xué)習(xí)方法。

然而，其他人很難exam.In是對(duì)他們的意見(jiàn)，如果它是很困難的，他們可能會(huì)變得灰心喪氣，感到未來(lái)具有易于考試高考Examination.Besides，他們可以得到很高的評(píng)分和獲得信任的可怕。

我寧愿它既不太難也不太容易，因?yàn)槿绻菀?，教師?huì)不知道我們?nèi)绾巫屛覀兊难芯?，但如果是太困難，我們會(huì)失去信心

英語(yǔ)作文 篇9

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Keeping Pets. You should write at least 150 words and you should base your composition on the outline below:

1、有些人贊成養(yǎng)寵物

2、有些人反對(duì)養(yǎng)寵物

3、你的觀點(diǎn)

作文范文：

Keeping Pets

There is no denying the fact that keeping pets is a hotly debated topic today. Some people claim that keeping pets is a good thing to do. They believe that pets, like cats and dogs, can help relieve the loneliness suffered by senior citizens and other social members who are confined to their homes for this reason or that. They also argue that keeping pets helps mankind understand animals world and develop positive feelings toward them.

Others, however, hold the opposite view. They regard keeping pets as a useless but harmful thing to do. First, pets can transmit diseases. Secondly, the noises and dung of pets are sources of pollution. Last but not least, as many rare birds and animals are kept as pets, they will surely be hunted on a large scale, which means a threat to the balance of the ecosystem.

Weighing the arguments of both sides, I am inclined to agree with the latter. Anyway, we can lessen our loneliness and express our love toward animals in other ways. And it is my belief that only by placing man and other species on an equal basis can we expect to have a lively and colorful world.

”Experience is the best teacher,:” people say. Indeed, the most important, and sometimes the hardest, lessons we learn in life come from our participation in situations. For my part, you cant learn everything from a book. And only practice makes you a successful person.

To begin with, first-hand experience is important for a child. When we were children, we learned the fundamental lessons of life solely from experience. That is to say, parents teach us by experience such as how to walk steadily, how to cope with the adults, and so on and so forth. Secondly, first-hand experience is also important for an adolescent. At school, we do not learn everything from books, in that few books can teach us successfully how to meet new people and make more friends. Finally, as we leave adolescence behind and enter adult life, no book can teach us how to fall in love and get married. But experiencing our own triumphs and disasters is really the only way to learn how to live a successful life.

To conclude, knowledge gained both from experience and from books has their respective roles to play in our life. However, in my view, I think the former one is more important than the latter one. The most important lessons cant be taught; they have to be experienced.

By “l(fā)uxury”, we mean “a pleasant and often expensive thing that is not necessary”. From a historical point of view, things which were a luxury when they first came into being all became necessities later. When the electric bulb was first invented in the U.S., it was such a luxury that only government bodies could afford to use it. Nowadays, however, it has reached every part of the world. It is the same case with telephone, TV, and a lot of others, which were all luxuries years ago.

Anything, no matter how luxurious it is, will become a necessity when it is widely used. This is true of many of the present luxuries, including mobile phones, cars, computers and many other things. It is known to all that the purpose of the development of science is to make things easy for the mankind, not for only a small number of people. Therefore, the first thing to do after a new invention occurs is to spread it so as to benefit as many people as possible. In the course of the spread, the luxury becomes decreasingly luxurious until in the end it becomes a necessity. This is an objective law, nothing can be an exception.

With the quick development of science and technology, the process for many things to become a necessity from a luxury will be greatly shortened. Anything that can be imagined will be invented and in no time becomes a necessity accessible to ordinary people.

In recent years, campus music has been commercialized gradually. More and more enterprises are interested in being the sponsors of college music festivals or award competitions of campus singers. Campus singers and songs are not confined to college campus any more but being pushed to the market gradually.

The following factors can account for this phenomenon. On the one hand, some enterprises paying more attention to campus music is out of their sense of commitment to the society. They want to set healthy enterprise images before the public. On the other hand, nowadays entertainment marketing is very popular. Enterprises want to utilize entertainment activities to improve their notability and influence. College students, as the focus of the whole society, are a good choice for these enterprises. Of course, these musical activities have brought more chances for campus singers to show their talents to the public. Besides, campus songs have gotten more wide spreading. However, commercialization of campus music to some extent reduces its uniqueness. Induced by fame and wealth, some campus singers try to cater to the tastes of the public and lost their own styles gradually.

Therefore, in order to make campus music develop more healthily, both the sponsors of music activities and our campus singers should pay more attention on music itself but not profits.

英語(yǔ)作文 篇10

You and some friends are organizing an English Festival. Write out a poster you are going to put up outside your school. Don't forget to include place, time, date and any other information students need to know.

題目：你和你的朋友們正在籌備英語(yǔ)節(jié)，試著策劃一張貼在校外的海報(bào)。記得在海報(bào)上注明活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間、日期和其它重要信息。

參考作文

You Will Be a Shining Star

你將是閃亮之星

The school English Festival is coming soon. We have prepared lots of interesting activities.

學(xué)校的英語(yǔ)節(jié)馬上就要開始啦!我們準(zhǔn)備了很多精彩節(jié)目哦。

English broadcast (news): Monday-Friday from 7:00-7:30a.m.

英語(yǔ)廣播(新聞速遞)：周一——周五 早上7:00——7:30。

English broadcast (songs): Monday-Friday from 12:00-12:30p.m.

英語(yǔ)廣播(音樂(lè)欣賞)：周一——周五 中午12:00——12:30。

Cartoons: Monday-Thursday from 4:00-4:30p.m. at the hall

動(dòng)漫欣賞：周一——周四 下午4:00——4:30 大禮堂

Talent show: Friday afternoon from 2:00-5:00p.m. at Room 508

才藝展示：周五下午2:00——5:00 508教室

Besides we are going to have listening, writing and reading competition the following week. Don't miss this opportunity. We are looking forward to your active participation. Come on and join us, you will be a Shining Star this year!

另外，我們下周還將舉行讀聽說(shuō)大賽。別錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)哦，我們期待著你的熱情參與。來(lái)吧，加入我們，你將成為今年的閃亮之星!

英語(yǔ)作文 篇11

On Talents論天資

Why did some people become world-famous and admired by millions of others? Were they really more talented than other people? Or did they succeed through hard work？ In my opinion, talents play a less important role than hard work in people's studies or work.為什么有些人世界聞名，為千萬(wàn)人所敬仰?他們果真比別人更有天資嗎?還是他們靠努力成功？在我看來(lái)，在人們的學(xué)習(xí)或工作中，天資所起的作用不如努力那么重要。

First of all, if we work hard, we can make good use of our talents. As is known to all, Madame Curie won the Nobel Prize twice for her great scientific discoveries. She achieved her success by making experiments one after another.首先，如果我們努力工作，我們可以很好地利用自己的天資。眾所周知，居里夫人做出偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)而兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)，她是通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的實(shí)驗(yàn)才獲得成功的。

Besides, hard work can cultivate our talents. Edison, the inventor of light, was said to be stupid when he was young. By making great efforts in his wark, he become more and more clever and succeeded in his work. In fact, we can all get ahead in our studies or work through hard work.另外，努力工作也能培養(yǎng)我們的天資。電燈的發(fā)明者愛(ài)迪生在幼年時(shí)曾被認(rèn)為很愚鈍。通過(guò)努力，他逐漸變得很聰明而且獲得了成功。事實(shí)上，我們都可以通過(guò)努力來(lái)成為學(xué)習(xí)或工作中的佼佼者。

In short, in our studies and work, talents are not so important as hard work. Working hard, our talents can be fully made use of and well cultivated. 總之，在學(xué)習(xí)或工作中，天資不如努力重要。努力工作的.話，我們可以充分利用天資，還可以很好地培養(yǎng)天資。

英語(yǔ)作文 篇12

1、Children should be seen but not be heard. 大人說(shuō)話，小孩別插嘴。

2、If a man once fall, all will tread on him. 人倒眾人踩。

3、Fool's haste is no speed. 欲速則不達(dá)。

4、A fair death honours the whole life. 死得其所，流芳百世。

5、A straw will show which way the wind blows. 草動(dòng)知風(fēng)向。

6、Lookers-on see most of the game. 旁觀者清，當(dāng)局者迷。

7、Fortune knocks once at everyone's door. 人人都有走運(yùn)的一天。

8、Every bean hath its black. 人孰無(wú)過(guò)？

9、Judge not of man and things at first sight. 初次印象，難得真相。

10、Diamond cut diamond. 棋逢對(duì)手，將遇良才。

11、A tale never loses in telling. 故事越傳越長(zhǎng)。

12、Ill news flies apace. 惡事傳千里。

13、Do not quarrel with your bread and butter. 不要自砸飯碗。

14、He that travels far knows much. 遠(yuǎn)行者，見(jiàn)識(shí)廣。

15、When one will not, two cannot quarrel. 一個(gè)巴掌拍不響。

16、When wine sinks, words swim. 美酒一下肚，話匣關(guān)不住。

17、The cheap buyer takes bad meat. 便宜無(wú)好貨。

18、Short pleasure, long lament. 痛快一時(shí)，痛苦一世。

19、Money is the root of all evil. 金錢是萬(wàn)惡之源。

20、Grasp all, lose all. 欲盡得，必盡失。

21、Friendship should not be all on one side. 友誼靠雙方。

22、Empty vessels make the most noise. 滿瓶子不響，空瓶子晃蕩。

23、The day has eyes, the night has ears. 若要人不知，除非己莫為。

24、Go while the going is good. 此時(shí)不走，更待何時(shí)？（見(jiàn)好就收？）

25、The best mirror is an old friend. 老友是明鏡。

26、Teaching others teaches yourself. 教學(xué)相長(zhǎng)。

27、Fortune favours those who use their judgement. 智才天助。

28、Merry meet, merry part. 好聚好散。

29、Heis rich that has few wants. 無(wú)欲者為富。

30、No way is impossible to courage. 勇士面前，無(wú)路不通。

31、He that begins many things, finishes but few. 貪多嚼不爛。

32、He that is full of himself is very empty. 妄自尊大，腹中空空。

33、Do not cry for the moon. 海底撈月辦不到。

34、Do not cry out before you are hurt. 沒(méi)受傷，別亂叫。

35、Good council has no price. 忠言無(wú)價(jià)。

36、A good husband makes a good wife. 夫善則妻賢。

37、A still tongue makes a wise head. 寡言為智。

38、Least said, soonest mended. 少說(shuō)為佳。

39、The fox may grow grey, but never good. 江山易改，本性難移。

40、Reason is the guide and light of life. 理智是人生的燈塔。

41、All roads lead to Rome. 條條大路通羅馬。

42、Everything comes to him who waits. 耐心等待，萬(wàn)事皆成。

43、Love me, love my dog. 愛(ài)屋及烏。

44、A bad workman always blames his tools. 拙匠總怪工具差。

45、Virture is fairer far than beauty. 美德遠(yuǎn)勝于美貌。

46、Beauty and folly are often companions. 美貌常和愚蠢結(jié)伴。

47、Misfortunes never come singly. 禍不單行。

48、Cleanliness is next to godliness. 整潔近于美德。