學(xué)習(xí)快樂作文

學(xué)習(xí)快樂作文。

我們在讀書的時(shí)候或多或少都寫過作文，寫作文可以寫出自己喜歡的文字，完成作文的寫作，那是需要多花些時(shí)間的。作文要怎么寫才好呢？重點(diǎn)要寫哪些東西呢？在這里，你不妨讀讀學(xué)習(xí)快樂作文，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

學(xué)習(xí)快樂作文【篇1】

俗話說：“活到老，學(xué)到老?！笔堑?，的確如此，學(xué)習(xí)是我們一生的伴侶，在這學(xué)習(xí)的一生中，有苦，有甜，有笑，有淚。但大多數(shù)時(shí)候我都還是在快樂中度過的。在學(xué)習(xí)生活中，快樂永隨我身邊。

不知從什么時(shí)候起，貪玩的我已逐漸喜歡上了學(xué)習(xí)。我喜歡自由自在地在書的王國里盡情遨游的感覺;我喜歡絞盡腦汁后想出一道題答案的自豪;我喜歡看到父母欣慰的表情;我喜歡享受自己接受新的知識的過程?；蛟S是這些原因，或許是隨著年齡的變化所產(chǎn)生的情感，或許是一些我并未發(fā)現(xiàn)的原因，可不管是因?yàn)槭裁?，我已“瘋狂地”喜歡上了學(xué)習(xí)，再也無法自拔。

雖然我喜歡上學(xué)習(xí)的原因可能有很多，但是我認(rèn)為應(yīng)該還是那種在經(jīng)歷過重重磨難后做出一道題的前所未有的快感吧!

冷靜下來的我仔細(xì)想想，得出了一個(gè)結(jié)論：耐心。如果沒有耐心，我就不會費(fèi)勁心思去想，也就不會有那樣的自豪，就更不會喜歡上學(xué)習(xí)。

是啊，任何事都需要耐心，我相信只要有耐心，不管再打的困難，再多的阻礙，上天也會被你的堅(jiān)持所感動，為你打開成功的大門。

快樂是自己創(chuàng)造的。善于給自己快樂的人總是努力進(jìn)取，不畏艱難的人。列夫·托爾斯泰就是這樣的人。據(jù)說，托爾斯太讀大學(xué)文科班的時(shí)候，曾經(jīng)連著兩個(gè)學(xué)年考試不及格，只好退學(xué)回家。但他并不甘心，而是堅(jiān)定地追求著自己的理想，克服學(xué)習(xí)中的困難，越學(xué)越感快樂，越學(xué)越有長進(jìn)，經(jīng)過不懈的努力，他耗費(fèi)無數(shù)心血凝成了世界名著《戰(zhàn)爭與和平》和《復(fù)活》，贏得了“世界文豪”的盛譽(yù)。試想，假如他當(dāng)初自暴自棄，那麼世界文壇恐怕就會少了一顆耀眼的巨星。

學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)多一些刻苦精神，踏實(shí)掌握好各種知識。只要付出，生活會報(bào)以你無限快樂。

學(xué)習(xí)快樂作文【篇2】

小時(shí)候，我學(xué)會了走路、說話，這就是快樂。但，這種快樂是帶給別人的。比如，我學(xué)會了說話，我的父母、爺爺奶奶等就

會很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會了說話，說明我長大了。

長大的我，進(jìn)了幼兒園。我，學(xué)會了20以內(nèi)的加法和減法，這時(shí)，就是我自己的快樂了。因?yàn)槲也粌H長大了，還學(xué)會了20以內(nèi)的加法和減法。

這時(shí)的我已經(jīng)幼兒園畢業(yè)了，踏上了小學(xué)的路程。開始學(xué)習(xí)新的課程，現(xiàn)在的我不再是以前的我了，是真正的開始在知識的海洋中遨游。

我還讀過很多書籍，那也是學(xué)習(xí)的快樂。比如楊紅櫻的《沒有尾巴的狼》就很好看。我讀的津津有味、愛不釋手，連吃飯也要看上幾頁。這也是一種學(xué)習(xí)的快樂。

學(xué)習(xí)真的有那么自如嗎？真有那么快樂嗎？是的。學(xué)習(xí)的快樂就是相同年齡無法解答的問題。其實(shí)只要靜靜地想就可以解答了。當(dāng)老師走到身邊，輕輕地點(diǎn)了下頭，一個(gè)淡淡的微笑，此刻我們心里樂開了花！

學(xué)習(xí)快樂作文【篇3】

在以前，每當(dāng)我翻開練習(xí)本寫作業(yè)時(shí)，總感覺到這是無趣的，是老師剝奪了我的休閑時(shí)光。然而，今天的清晨，當(dāng)我拿起手邊的筆，寫下那些工工整整的字后，才發(fā)現(xiàn)我的衣服已經(jīng)被我辛苦的汗水打濕了。此時(shí)，一陣晨風(fēng)夾雜著暑氣拂過我的臉頰，我覺得，那是一陣陣清爽的涼風(fēng)，因?yàn)槲以趭^筆疾書中又收獲了知識，風(fēng)兒也為我喝彩，我覺得自己找到了學(xué)習(xí)的快樂之所在。

努力學(xué)習(xí)的生活就像一幅圖畫。夜晚，一盞臺燈照亮了整間屋子的黑暗，我借著明亮的燈光，在書桌邊讀書。良久，我抬起頭，凝視著燈光時(shí)，我感到了學(xué)習(xí)的快樂，是學(xué)習(xí)填滿了我心中的期盼。每當(dāng)我看到書上的每一個(gè)字，每一句話，就已經(jīng)綻放了心中那種渴望學(xué)習(xí)的花，而這一切都不是幻想，是行走在學(xué)習(xí)道路上的那朵永不凋零的花！

學(xué)習(xí)是快樂的，是知識讓我擁有了勇攀高峰的希望，是知識帶給我無限的快樂，而這種快樂也是生活中的快樂。我要用自己的知識鋪就一條道路，這條道路正是到達(dá)峰頂?shù)谋亟?jīng)之路，沿著這條道路一直走下去，就會成功，我將在通往成功的旅途上，收獲學(xué)習(xí)的快樂。

學(xué)習(xí)快樂作文【篇4】

各位老師、同學(xué)：

大家晚上好。

今天我演講的題目是《快樂學(xué)習(xí)，健康成長》。

狄慈根說，重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，快樂的學(xué)習(xí)離不開良好的習(xí)慣。只有平時(shí)穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)習(xí)才是最重要的。下面向大家介紹一些我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與方法：首先，上課一定要認(rèn)真聽講，重要的知識不能錯過；平時(shí)的作業(yè)不能拖欠，要充分利用晚自習(xí)時(shí)間完成；針對文科，學(xué)習(xí)的知識要當(dāng)堂消化，考試前一周就要早早復(fù)習(xí)，加強(qiáng)背記；針對理科，就是要多做題，掌握解題方法，才可融會貫通，舉一反三。我們要提倡有計(jì)劃的學(xué)習(xí) ，可以為自己準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃本；在學(xué)習(xí)上有問題要及時(shí)解決，提倡多思多問；切不可只偏重于文或理，在高一這一學(xué)習(xí)階段中每科的均衡發(fā)展是很重要的。

快樂的學(xué)習(xí)離不開平衡的心態(tài)。面對考試，我們要端正心態(tài)。勝不驕，敗不餒，不要為自己一次的失敗耿耿于懷而否定自己，更不可掉以輕心、置之不理，殊不知考試是為了檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，我們要對自己負(fù)責(zé)。不管結(jié)果如何，只要盡力，便會問心無愧。

快樂的學(xué)習(xí)離不開豐富的課余生活。一味的死讀書在當(dāng)今這個(gè)十字型人材緊缺的社會可有些不受用，在學(xué)習(xí)之余我們也要發(fā)展自己的綜合素質(zhì)，積極投身于各種有益的活動來鍛煉自己。但是，與此同時(shí)我們還要牢牢把握學(xué)習(xí)與課外活動的天平，合理分配時(shí)間。學(xué)習(xí)之余不忘娛樂，放松之后還得想著學(xué)習(xí)，這樣才能實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，快樂生活。

聽完這么多看似枯燥的學(xué)習(xí)方法，大家是否會覺得枯燥無味呢？是的，學(xué)習(xí)是艱苦的，但我們得懂得苦中作樂，在學(xué)習(xí)過程中享受讀書的樂趣，解決難題的愉悅以及作業(yè)完成后的輕松。經(jīng)常做一件事就會形成習(xí)慣，當(dāng)我們有了自己的一套學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，形成一種習(xí)慣之后，才會感到學(xué)習(xí)的輕松與樂趣，這樣才能健康的成長。

生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過。希望大家面對學(xué)習(xí)，能多一分勇敢，少一些畏懼，多一分勤奮，少一些懶散，多一分堅(jiān)持，才會有更多的收獲。

學(xué)習(xí)快樂作文【篇5】

孔子曾經(jīng)說過，"學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不溫，不亦君子乎？"

學(xué)習(xí)就要努力，只有勇于攀登才能創(chuàng)造輝煌；學(xué)習(xí)就是創(chuàng)新，只有與時(shí)俱進(jìn)才能跟上時(shí)代；學(xué)習(xí)就是付出，只有吃苦流淚才能實(shí)現(xiàn)理想；學(xué)習(xí)就是享受，只有品嘗才能感知學(xué)習(xí)的快樂。

開學(xué)的日子，神不知鬼不覺地來臨了。因?yàn)檫@個(gè)疫情，我們都在家待了四個(gè)月多月，學(xué)校的課程給耽誤了，時(shí)間也比原來少了。不久前，我們學(xué)校也開學(xué)了。開學(xué)第一天，老師教完我們該如何入校園之后，就開始了緊張的學(xué)習(xí)之旅。

可能有些人會說，開學(xué)第一天，不應(yīng)該是不上課的嗎？因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班，距離期末考試僅剩一個(gè)多月，在這一個(gè)多月里，我們不僅要把課程學(xué)完，還要進(jìn)行期中考試，期末考試以及單元測試卷，最后還要復(fù)習(xí)。所以沒有時(shí)間。

接下來的每天，我們?nèi)慷荚趯W(xué)習(xí)之中。每天早上六點(diǎn)起床，七點(diǎn)到校，進(jìn)入班級之后，交完作業(yè)，上課的老師就進(jìn)入了教室，連晨讀的時(shí)間都沒有了，每節(jié)課下課之后，老師就給我們?nèi)昼姷臅r(shí)間上廁所，語文老師剛走，緊接著數(shù)學(xué)老師就進(jìn)入了教室。以往我們都是兩天三天學(xué)一篇課文，現(xiàn)在變成了一天學(xué)一篇課文，甚至有時(shí)候一天學(xué)兩篇。學(xué)完一單元，都不復(fù)習(xí)，緊接著就考試。原來中午都沒有作業(yè)，現(xiàn)在每天都有中午作業(yè)。晚上回到家，不僅要寫當(dāng)天的作業(yè)，還要去復(fù)習(xí)一下今天學(xué)的內(nèi)容。

雖然我們每天過著忙碌的生活，但是我們一點(diǎn)也不覺得累。因?yàn)槲覀冞@是在為學(xué)習(xí)有努力，是為我們希望期末考試能考一個(gè)好成績，是為我們美好的小學(xué)生活畫一個(gè)完美的句號，是為我們能考上一個(gè)好的初中做準(zhǔn)備。所以，即使再累再辛苦我們也心甘情愿。

風(fēng)雨過后就會有彩虹，我艱辛自己的努力不會白費(fèi)，老天一定會眷顧我，讓我實(shí)現(xiàn)自己的夢想。所以，加油吧！

學(xué)習(xí)快樂作文【篇6】

鬧鐘起床了，

我也快樂的起床，

洗洗臉，刷刷牙。

早餐吃飽了，

快樂上學(xué)去。

看到老師說聲早，

老師說我有禮貌，

看到同學(xué)來耍寶，

大家都鼓掌叫好。

看到小鳥吱吱叫，

飛上枝頭變鳳凰。

看到青蛙蹦蹦跳，

跳到泥坑里真好笑！

上學(xué)真有趣，

上學(xué)笑嘻嘻。

上課時(shí)努力讀書，

擁有一顆金頭腦，

聽說讀寫樣樣好。

上學(xué)好，上學(xué)妙，

上學(xué)收獲真不少，

天天快樂學(xué)習(xí)沒煩惱。

學(xué)習(xí)快樂作文【篇7】

學(xué)習(xí)就像你平時(shí)的玩耍一樣快樂，也許你還沒發(fā)現(xiàn)吧。小草為什么喜歡陽光，因?yàn)殛柟饽芙o它呵護(hù)；小鳥為什么喜歡白云，因?yàn)榘自颇芙o和它捉迷藏；我為什么喜歡學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一種美好的享受。

“人的生命只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過……他不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。這樣，我就能將整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭！”這曾經(jīng)成為多少青年的座右銘的勵志名句，煽動了多少人的熱情與斗志。而《鋼鐵是怎樣煉成的》作為一本人生的教科書，又告訴了我們何種鋼鐵般的意志？其作者奧斯特洛夫斯基竟是一名殘疾人。他毅力和頑強(qiáng)值得我們要學(xué)習(xí)。

你可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)你通過你自己的努力去完成了每一件事，你會有一種快樂，就像我原來的數(shù)學(xué)是班里倒數(shù)有名的哦，每次我數(shù)學(xué)成績都往海里跳。但我努力了之后，我的數(shù)學(xué)成績使勁地往上飛。我的數(shù)學(xué)現(xiàn)在是班里有名的啊，不是第2就是第3，我當(dāng)時(shí)非常的高興，我就覺得原來只要努力了，學(xué)習(xí)就像朋友一樣，感覺好像自己在享受學(xué)習(xí)的樂趣一樣，覺得學(xué)習(xí)好簡單好輕松好快樂。

其實(shí)我們就是要學(xué)會享受學(xué)習(xí)。

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我學(xué)習(xí)我快樂作文

演講是展示學(xué)生掌握語言和演講技巧的重要方式，演講有助于提高我們對身邊事物的觀察力和分析能力。語言訓(xùn)練和詞匯積累對學(xué)生來說非常重要。幼兒教師教育網(wǎng)搜集的“我學(xué)習(xí)我快樂作文”全套已經(jīng)準(zhǔn)備就緒請您查收，感謝您花費(fèi)寶貴的時(shí)間閱讀本文！

我學(xué)習(xí)我快樂作文(篇1)

看到這個(gè)題目，你也許猜想接下來我會向你介紹許多能讓自己在學(xué)習(xí)中感受到快樂的好辦法，那你就大錯特錯了！學(xué)習(xí)方法不用我介紹大家一定清楚，無非就是課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，多讀多練多理解。今天，我要向你分享我學(xué)習(xí)后的快樂。

有些同學(xué)認(rèn)為，自從邁進(jìn)校門開始學(xué)習(xí)的那天起，自己每天都因?qū)W習(xí)變得很累。在此我強(qiáng)調(diào)一下，其實(shí)你從出生那天起就在不斷的學(xué)習(xí)了，只不過程度越來越深，如果你真的覺得學(xué)習(xí)很累，很痛苦，那么“活到老，學(xué)到老”，你是不是一輩子都要生活在這樣的陰影里呢？不！你應(yīng)該學(xué)會體會學(xué)習(xí)過后的快樂，因?yàn)樗『媚艿窒麑W(xué)習(xí)過程中帶來的不快，并且它還會送你一份禮物——自豪感。

舉個(gè)小例子：我刻苦學(xué)了整整六年的電子琴，雖沒有參加過什么大的比賽，但是只要有老師打的A成績、同學(xué)們的贊揚(yáng)，僅僅這些我就滿足了，同時(shí)我的心里涌現(xiàn)出一股自豪感：我擁有了一技之長。

這個(gè)例子是長時(shí)間的學(xué)習(xí)得到的，但在實(shí)際生活中，一瞬間的學(xué)習(xí)更多一些：一次與朋友們在一起吃零食，我忽然發(fā)現(xiàn)有個(gè)伙伴剝火腿腸的包裝皮時(shí)，沒有用剪刀從頂端切開，而是直接用手從中間使勁扭，脆弱的包裝皮很快就斷開了。我頓時(shí)喜上眉梢：有了這個(gè)辦法，我再也不用擔(dān)心想吃火腿腸時(shí)找不到剪刀啦！

從以上兩個(gè)例子，我們可以得到一個(gè)結(jié)論：無論是長時(shí)間學(xué)習(xí)還是短時(shí)間學(xué)習(xí)，無論是主動學(xué)習(xí)還是偶然學(xué)習(xí)，無論過程是悲是喜，只要學(xué)習(xí)成功，結(jié)果都是一樣。

我學(xué)習(xí)我快樂作文(篇2)

我愛湛藍(lán)的天空；我愛清澈的河水；我愛清新的空氣；我愛綠樹叢中兒的歌唱；但我更愛學(xué)習(xí)。

還記得那時(shí)三年級，春游過后，老師便讓我們寫一篇關(guān)于春天的文章。我一時(shí)沒有什么靈感，便草草了事，寫了個(gè)找春天。第二天一大早，老師便與我們交流作文，并請人起來讀。我頓時(shí)慌了：這可怎么辦呀，我作文寫得很不好。老師的目光在人群中搜索著，我頭埋得低低的，一點(diǎn)兒也不敢看老師。誰知，我偏偏又被點(diǎn)名上去讀。師命難違，沒辦法，我只好硬著頭皮讀出來。讀完，我呆呆地盯著老師，最后得到的評價(jià)是好，懸在我嗓子眼的這塊石頭終于完全落地了。打這件事后，我每次都抱著信心寫完作文，并快樂地品味每一句話，最后的結(jié)果總是讓我很高興。

有一句話說歡樂是清泉。當(dāng)我回答出一個(gè)問題，這股清泉就從我心田流過，感覺真好，當(dāng)我讀完作文，又一次得到熱烈地掌聲時(shí)，清泉總不忘給我鼓勵。

來吧，在成長中品味歡樂，在歡樂中品味人生！

我學(xué)習(xí)我快樂作文(篇3)

今天上午，鄭老師講《小熊冒泡泡》的故事給我們聽，我回家后講給爸爸聽。

小熊看見廚房的冰箱里有許多汽水，就拿來大口大口地喝，過了一會兒，小熊就開始冒泡泡了，人也變得輕飄飄的，從廚房里飄啊飄，飄到客廳，又從客廳里飄啊飄，飄到小閣樓的樓梯上，看見小閣樓上的窗戶開著，小熊的眼淚快要流出來了。后來，小熊打了兩個(gè)隔，就慢慢地從上面降下來了，落在床邊。以后，別人請他喝汽水，小熊說：謝謝！我不喝汽水，請給我一杯白開水吧！

下午，管老師讓我們剪三只蝴蝶和三朵小花，爸爸把它們拍成照片，放在博客日記里。

三只蝴蝶周圍有黑線，我就一下剪好了，三朵小花周圍沒有黑線，我就很小心地剪，接著剪了六張小紙條，做成小指環(huán)，粘在三只蝴蝶和三朵小花背面，我把三只蝴蝶套在左手指上，把三朵小花套在右手指上。我不斷地上下舞動手指，好象蝴蝶在花叢中飛來飛去。

我學(xué)習(xí)我快樂作文(篇4)

我喜歡學(xué)習(xí)，喜歡各種各樣的課程。因此，課本成了我的好伙伴。在許多門課程中，我最喜歡語文課。我喜歡語文課，是因?yàn)槲蚁矚g陶醉在那優(yōu)美的文章中。一二年級時(shí)，我喜歡課文中那有趣的故事、搞笑的句段和精彩的實(shí)驗(yàn)；三四年級時(shí)，我喜歡課文中作者筆下那感人的情景……現(xiàn)在，我看書不只是看個(gè)熱鬧，而是每看一本書，都要認(rèn)真的去做讀書筆記。但是，開始的時(shí)候我不想去那樣做，認(rèn)為那樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力?，F(xiàn)在，我改變了這種看法。漸漸的，我覺得做讀書筆記并不是我們想象中的那么麻煩，它不但可以使我們積累到更多的好詞佳句，還可以增強(qiáng)我們對這篇文章或這本書的記憶力，真可謂是一舉兩得。

雖然在學(xué)習(xí)的過程中會遇到許多不順心的事，但古人說得好——吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓(xùn)；多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗(yàn)。沒有失敗和挫折的人，是永遠(yuǎn)不會成功的。

有的人害怕考試，但是讓我說，考試就是一種好玩又刺激的游戲?？荚嚨臅r(shí)候，試卷就像哪知識的海洋，而我們則像那一條條小船飄在大海上。當(dāng)有人的分?jǐn)?shù)超過了你，也就是有人的小船比你快時(shí)，你就會使勁地劃，去超越他。所以說，考試不就是一種好玩又刺激的游戲嗎？

朋友們，去愛上學(xué)習(xí)吧！沐浴在知識的海洋里，去享受科學(xué)知識的樂趣！

我學(xué)習(xí)我快樂作文(篇5)

學(xué)習(xí)中的快樂無處不在，課堂上，課間時(shí)，到處都能找到。

在課堂上，老師提出了問題，引得同學(xué)們高高舉手。大家的回答，有的逗得同學(xué)們哈哈大笑，有的直翹大拇指，有的頻頻點(diǎn)頭。這一節(jié)是語文課，老師問我們“旁敲側(cè)擊”的意思，我正好在一本作文書上讀到過這個(gè)詞，當(dāng)時(shí)因?yàn)椴焕斫?，我查了字典，所以我印象特別深。于是，我毫不猶豫地舉了手，聲音響亮地回答了這個(gè)問題，引來了同學(xué)們的齊聲贊嘆和羨慕。老師表揚(yáng)我愛看書，愛動腦，是個(gè)能干的好學(xué)生，我心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜！

下課了，原本冷清的操場一下子沸騰起來，同學(xué)們有的跑步，有的跳繩，有的玩溜溜球，有的在玩老鷹捉小雞……操場成了一片歡樂的海洋！是呀，活動原本就是學(xué)習(xí)的一部分，正當(dāng)有義的課外活動既鍛煉身體，又陶冶情操，一舉兩得??！我最喜歡立定跳遠(yuǎn)，馬上就要測試了，我想抓緊練習(xí)，跳出好成績。

于是，緊接著又是上課、下課，再上課，再下課……這一天就在這緊張而又充實(shí)中度過了?；叵脒@天，我有失敗，有收獲，有喜悅，有期盼，但這多好。

是的，我學(xué)習(xí)，我快樂！你呢？

我學(xué)習(xí)我快樂作文(篇6)

東方初陽綻希望，里外熱情禁不住。中國振興需奮勇，學(xué)海無涯終報(bào)國。

——題記

閱讀之樂

又迎來了一個(gè)屬于我的周末，翻開那讓我喜歡不已的書?？粗粗?，仿佛心也在流動，不知不覺，我哭了……《童年》里的人物悲慘命運(yùn)使我感到極為悲哀。我面頰頓時(shí)冰冷，猶如冰塊，眼睛直沖淚水，仿佛眼睛要融化般；我覺得巨人是死得快樂的，因?yàn)樗臐M意足了！魯迅先生的《野草》寫得太美了，雖然有的地方理解不到，但我仍能感受到其中的魅力。上次我寫了一段“夢見美好的童話，碰見幸福；夢見一切植物，茂盛的生長；夢見詩人在它最末的花瓣上，摸走時(shí)光……”諸多感觸后，沉淀下了甜甜的閱讀樂趣。

課堂之趣

聽課是多么快樂的一件事??！新的一課，《記金華的雙龍洞》。王老師講課的聲音縈繞著我，輕輕的，猶如大自然的氣息撫摸著你。我感到無比快樂，仿佛在翩翩起舞，沉醉，彌漫……感謝作者把我們帶進(jìn)了美麗神奇的境界，感謝老師讓我們領(lǐng)略了祖國的大好河山。在小組討論的時(shí)候，我給同學(xué)們介紹了我所去過的恩施大峽谷、武當(dāng)山，他們也對那美景向往不已了。嘿嘿，我之所以口若懸河，因?yàn)槲以缫寻涯敲利惖木吧兂闪宋淖?，還在《達(dá)州晚報(bào)》上發(fā)表了呢！

爭辯之悅

他們都說我是愛爭辯的孩子，可能是看了不少書的緣故吧！懂的，不懂的'，我都想去爭辯爭辯。這不，看見王老師了，又是話語涌入……“王老師，上次試卷錯那個(gè)題不怪我，明明是‘萬’上面多了個(gè)小點(diǎn)，所以填不來（）方千?！薄蹦鞘怯∷㈠e誤，想也想得到嘛！”“可我覺得，做什么事都要嚴(yán)謹(jǐn)，不然要誤導(dǎo)多少學(xué)生??！”雖然我有點(diǎn)較真，可王老師還是同意了我的看法，你要問我怎么知道的啊？告訴你吧，我是從王老師那滿意的笑容感覺到的。

這就是我想要的快樂，從學(xué)習(xí)中獲得的快樂！

人生有夢，愛心為伴

國學(xué)大師梁啟超先生曾提出“敬業(yè)與樂業(yè)”，這或許是對人生最好的詮釋。在我看來，一個(gè)教師要實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想，更需要愛心的陪伴。

大學(xué)畢業(yè)，我被分配到開江的一個(gè)小鎮(zhèn)任教。身處偏僻的鄉(xiāng)村，看到落后的教育環(huán)境，聽到親朋好友的聲聲嘆息，我還真有點(diǎn)后悔選擇教師這一職業(yè)了。周末獨(dú)自登山，途中遇見一個(gè)背柴的孩子，問他讀書沒有？他說輟學(xué)了，一提“原因”二字，他淚水滾了出來，我體會到了農(nóng)村孩子的淳樸可愛，執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)。人本能的愛心告訴自己一定要教好農(nóng)村的娃娃。從那時(shí)起，我有了自己的教育夢，雖然不能成為夢想中的流水，但我期待慢慢變成山峰，孤絕屹立，把每一方巖石都變成黑土去孕育郁郁蔥蔥。

夢想，在現(xiàn)實(shí)面前依舊顯得十分單薄。在鄉(xiāng)村任教有說不出的孤寂，周末的校園差不多就我一個(gè)人在守望。消遣孤獨(dú)，追求夢想，我把精力全投入到閱讀和教學(xué)中去。和孩子交心談心，點(diǎn)燃他們對明天的美好憧憬；和家長促膝相談，堅(jiān)定他們培養(yǎng)子女的強(qiáng)大信心；和同事切磋琢磨，練就教師嫻熟的教學(xué)技巧。雖然付出很多很多，但收獲也是接踵而來。每一個(gè)要求，孩子們都是不折不扣地完成；每一次談話，孩子們都是水到渠成地領(lǐng)會。而自己的人生夢也在逐步實(shí)現(xiàn)，教學(xué)藝術(shù)與日俱增，多次應(yīng)邀外出講學(xué)；科研能力逐步提高，數(shù)百篇文章公開發(fā)表，寫作水平不斷進(jìn)步，成為了省作協(xié)會員。

鄉(xiāng)村教師的確地位低下，骨子里有著那么一絲自卑。當(dāng)我和人大附中、北京101中學(xué)、黃岡中學(xué)的名師同臺研討時(shí)，當(dāng)我的學(xué)生就讀碩士、博士，找到滿意工作時(shí)，我內(nèi)心感到了自豪和充實(shí)。于我來看，雖然條件的差異讓人無奈地面對一切，但絕阻礙不了愛心的播種，夢想的實(shí)現(xiàn)。從教十多年，我最寶貴的財(cái)富是靜下自己的心和書本進(jìn)行無間隔的交往，和那群可愛的孩子學(xué)習(xí)，我最真實(shí)的收獲是明白一句話：有愛的地方，就是天堂。師生之間，只要師愛到位了、相互尊重了，何須那些繁文縟節(jié)，何須那些感恩話語？

實(shí)現(xiàn)夢想用不著一路狂奔，累了，就歇一歇，想一想，換一種姿態(tài)行進(jìn)，有愛就好！

我學(xué)習(xí)我快樂作文(篇7)

每當(dāng)雙手捧起一片墨香，那淡淡的香味一絲一絲的鉆進(jìn)我的鼻孔、透過我的心靈時(shí)，心也輕輕地在充滿墨香的紙張上舒展開，仿佛打開了世界的另一個(gè)窗口……學(xué)習(xí)給予我無限的快樂。

學(xué)習(xí)語文，就像一趟火車帶著我遨游世界，詩情畫意隨即呈現(xiàn)眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風(fēng)光；賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”通過贊美柳樹，進(jìn)而贊美春天，謳歌春的無限創(chuàng)造力；孟浩然的《春曉》“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機(jī)；王維的《鹿柴》“返景入深林，復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……看著一篇篇描寫風(fēng)景的課文，我仿佛來到了那里，感受著大自然的無限美麗。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，使我的思維變得敏捷。數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，我們一生都離不開數(shù)學(xué)，特別是作為一名小學(xué)生，在我們學(xué)習(xí)期間，數(shù)學(xué)和我們每天都在一起。數(shù)學(xué)給予我們的不只是知識，還讓我們學(xué)會了直觀思維、簡單的邏輯推理及精確計(jì)算、準(zhǔn)確判斷的基本技能和方法。數(shù)學(xué)充滿了無窮的魅力和挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是一個(gè)挖掘大腦潛力、讓我們變得更聰明的過程；做數(shù)學(xué)習(xí)題，就好像在攻克一個(gè)又一個(gè)堡壘，讓我變得更自信、更細(xì)致、更認(rèn)真。數(shù)學(xué)習(xí)題各種各樣，我最愛做有趣的數(shù)學(xué)題，特別是有一定難度，需要認(rèn)真思考才能解答的難題。每當(dāng)遇到這種題，我開始喜歡刨根問底，反復(fù)讀題、測算，經(jīng)過仔細(xì)的計(jì)算得出正確答案后，我的心里非常高興。數(shù)學(xué)使我愛上思考。

學(xué)習(xí)英語，讓我對語言有了一個(gè)新的認(rèn)識。因?yàn)槲矣X得英語不但很重要，還是國際語言，如果大家都會英語，有外國人來可以和他們說話，出國去玩也可以跟外國人對話，自己旅行也不成問題，還可以當(dāng)各行各業(yè)的翻譯官。在課上，我總是積極發(fā)言，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂就問老師。在課外，我也愛讀一些繪本，了解用英語作為語言的國家，不懂就查字典。同時(shí)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語就是要多練才行的，不然很容易就忘記，學(xué)習(xí)英語就不要吝嗇自己的嘴巴，要敢于在眾人面前要開金口，要有自信，不要怕說錯。我的勤奮得到了回報(bào)——每一次英語演講比賽，我總能取得一等獎的好成績。英語，讓我的生活充滿了樂趣。

這就是我的學(xué)習(xí)生活。每天書香彌漫，學(xué)習(xí)給予我的不只是快樂，還告訴我怎樣讀書，怎樣做事，怎樣做人。只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ)。

我學(xué)習(xí)我快樂作文(篇8)

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生了，這期間我遇到過許多令人快樂的事，但我很快就忘了，唯有一件事，讓我至今記憶猶新。

記得那是個(gè)星期天，早上我起床時(shí)，爸媽都去加班了留下我一個(gè)人在家。吃完早餐，我開始做家庭作業(yè)，做著做著，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，無論怎么樣也解答不出來，又沒有旁人可以請教，怎么辦呢？正在這時(shí)，我的好朋友小明來了，我高興極了，常聽大人們說：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。于是我拿出草稿本開始和他一起畫圖分析，并且找其它輔導(dǎo)書上相同題型的例題學(xué)習(xí)，最后，我們終于把這道題給解答正確了，我當(dāng)時(shí)是多么的興奮啊！第二天，老師批改作業(yè)時(shí)宣布這道題全班只有我們倆做得完全正確，老師表揚(yáng)了我們，還給我們各發(fā)了一個(gè)小練習(xí)本作為獎品，我們心里別提有多高興了。

我就是這樣愛鉆研，愛探討，在學(xué)習(xí)中互幫互學(xué)，所以我時(shí)常感到很快樂，你呢？

我學(xué)習(xí)我快樂作文(篇9)

生活讓人快樂，學(xué)習(xí)讓人更快樂。學(xué)習(xí)中有許許多多的快樂，如果你覺得不是，那就是你平時(shí)一定沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中蘊(yùn)涵著無窮的快樂。

有一次，上英語課，王老師為了讓我們能夠記牢課本上的英語單詞，特意為我們組織了一個(gè)小游戲。我可是特別討厭上英語課的，聽到老師說要給我們做游戲就感到很新奇。同學(xué)們也開始交頭接耳地議論起來，班里一下子沸騰了。一向不給我們玩的王老師怎么讓我們做游戲了呢？我們心里都產(chǎn)生了疑問。王老師看出了我們的心思，大聲說：“靜一靜，靜一靜。以后，我們經(jīng)常會在英語課上做一些英語小游戲，開始快樂教學(xué)?！蔽覀兟犃藲g呼起來。老師講了游戲的規(guī)則：讓一個(gè)人開頭，走到自己的好友身旁對她說：“getonthetrain，please?！绷硪粋€(gè)人道一遍謝后，排到第一個(gè)同學(xué)的前面，對下一個(gè)人說，以此類推，直到座位上沒人時(shí)，游戲才算結(jié)束。老師把游戲規(guī)則說完后，就讓我們練習(xí)這一句話，同學(xué)們熱情高漲，每個(gè)同學(xué)都非常認(rèn)真……游戲開始了，小廖開了個(gè)頭，然后歡笑一片，全班同學(xué)都沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氣份中。

這次的游戲活動，不僅讓我們牢記了課本里的英語單詞，而且還在有趣的活動中學(xué)到了文明用詞，感受到了快樂學(xué)習(xí)的益處。

我學(xué)習(xí)我快樂作文(篇10)

書法家顏真卿說過：“黑發(fā)不如勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。今天，我就和你們聊聊“讀書”著個(gè)話題。

我愛看《三國演義》和《水滸傳》。我從前不會讀書會把水滸傳的“滸”讀“許”?？晌椰F(xiàn)在不會了，我能把《三國演義》的故事背下來。

一次，我去新華書店看書，我在一個(gè)書架上找到一本書——《巴黎圣母院》，打開第一頁，生動的語句吸引了我，于是我就津津有味的看起來。

不知不覺，已經(jīng)八點(diǎn)三十了，爸爸在我的身旁我也不知道，他拍拍我的背，我以為別人打到我了，也沒在意。最后我眼睛疲勞了才抬起頭，被爸爸嚇了一跳。

我愛看一些有趣的書，有時(shí)讓我笑的前俯后仰，有時(shí)主人公讓我同情地潸然淚下。

如今，我已經(jīng)看了多部中國名著。我有很大的變化，知識豐富了，與同學(xué)交談?wù)Z句也幽默了，知識競賽活動也為我們小組加了分，同學(xué)不斷地夸我，羨慕我。

真可謂是我學(xué)習(xí)，我快樂?。?/p>

我學(xué)習(xí)我快樂作文(篇11)

古人曰：“學(xué)海無涯苦作舟?！蔽嵩唬骸皩W(xué)海無涯樂在其中。”

學(xué)習(xí)真的像古人說的那樣苦嗎？以我學(xué)習(xí)七年的經(jīng)驗(yàn)來說，學(xué)習(xí)并不苦！誰說學(xué)習(xí)一定要埋頭苦作？

誰說讀書一定是“寒窗”十年？誰說學(xué)習(xí)的歲月像一幅沒有色彩的水墨畫？誰說學(xué)習(xí)會使人卻氧而窒息？

我認(rèn)為學(xué)習(xí)是其樂無窮的。猶如乘著舟在知識的海洋中遨游，假如你放下那種一昧使勁撐船的思想，抬起頭來望一望，那美麗的風(fēng)景回讓你忘記勞累，讓你剎時(shí)心曠神怡，讓你忍不住馬上抓起雙槳往前劃，因?yàn)槟阋呀?jīng)迫不及待地想看到前面那更美的風(fēng)景了。

偶爾為了檢測你的實(shí)力，會進(jìn)行一次次的測試。這，不正像在風(fēng)平浪靜的海平面上偶爾出現(xiàn)了一點(diǎn)小風(fēng)波嗎？如果是我，我會很興奮。這難道不是一件很刺激的事兒嗎？平時(shí)使得穩(wěn)一點(diǎn)，這時(shí)，又有什么好害怕的？只要比平時(shí)更努力點(diǎn)，不就能順利沖過了嗎？而且，你會發(fā)現(xiàn)，在風(fēng)波的另一邊，天空會更藍(lán)。

當(dāng)然，當(dāng)你在學(xué)習(xí)中，總會有人比你強(qiáng)。正如當(dāng)你行舟時(shí)，總會有人在你前頭。這時(shí)，我會抽抽鼻子，說：“這有什么了不起的，我一定能超過你！”說做就做，我會將槳握得更緊，再加把勁，看準(zhǔn)前頭的目標(biāo)，我劃，我努力地劃！我相信，我總會超過你，還會甩掉你！

當(dāng)你這樣想時(shí)你還會覺得學(xué)習(xí)又苦又枯燥嗎？

所以說學(xué)習(xí)不也很快樂嗎？

我學(xué)習(xí)我快樂作文(篇12)

學(xué)習(xí)書法使我快樂，在書法班里的每一節(jié)課我都非?？鞓贰?/p>

一開始我上書法班的原因是因我的一位朋友在學(xué)書法。我媽媽要我去試一節(jié)課，看看我對書法感不感愛好，老師允許了。老師先給了我一張字帖和文件袋。因?yàn)槲沂浅鯇W(xué)入門，不知道要干什么，于是我問我的朋友，她對我說：“先寫橫。"聽完，我心想：寫一橫還不收留易嗎？我用著錯誤的抓筆姿勢抓起了羊毫，在訓(xùn)練紙上畫了一筆又一筆的`橫。老師走過來，看了看我抓筆的姿勢，耐心地教我怎樣抓筆，并抓著我的手做了一個(gè)示范，我看了看自己寫的橫，又看了看老師的示范，決心要當(dāng)真寫字，可能是由于看到了我的當(dāng)真，上了幾節(jié)課后，我終于寫‘三“字了。別看這字筆畫很少，但卻讓我寫了良久才換了字。

經(jīng)由幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我終于能寫我的第一幅作品了，固然只有四個(gè)字，但卻有很深的意義。”業(yè)精于勤“這四個(gè)字的意思是學(xué)業(yè)的精進(jìn)在于勤奮，也就是說不僅是學(xué)習(xí)書法要努力勤奮，在學(xué)習(xí)和糊口中也要努力勤奮。

跟著時(shí)間的變化，我訓(xùn)練的字越來越多，寫作品字?jǐn)?shù)也越來越多，還參加了學(xué)校的書法比賽，市里的書法比賽，訓(xùn)練的難度越來越大，最后我的畢業(yè)作品達(dá)到八十六個(gè)字，固然有時(shí)我也會埋怨字太多或太難，但每次我在退縮的時(shí)候，我就會想到我的第一幅作品的四個(gè)字"業(yè)精于勤”，這四個(gè)字激勵著我，不管字有多災(zāi)，字有多少個(gè)，我都克服終于完成了我的畢業(yè)作品。

學(xué)習(xí)書法使我快樂，為什么這么說呢？由于有朋友的陪伴，也能在學(xué)習(xí)中學(xué)到一些知識和道理，豈非不令人快樂嗎？

學(xué)習(xí)快樂作文精品

作文是一種能夠展望未來、同時(shí)緊緊抓住當(dāng)下的強(qiáng)有力渠道，而在考試中要求寫作文已經(jīng)成為教育的普遍潮流。然而，在寫作文時(shí)我們不應(yīng)簡單地照抄照搬材料，這樣只會讓讀者覺得我們在湊字?jǐn)?shù)。那么，我們有沒有更好的辦法讓自己的作文具備一定的深度呢？我興奮地迎接您的閱讀，希望這篇文章能夠啟發(fā)您的思考。

學(xué)習(xí)快樂作文(篇1)

很多人都認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情，其實(shí)是他們不知道，學(xué)習(xí)中還存在許多樂趣。

語文課本中，有一些寫得非常美的文章，我們讀起來會感到身心愉悅。我們在趣味語文中會讀到許多小故事，有時(shí)候讀著讀著就會情不自禁地笑起來。朗讀課文時(shí)，只要你讀得認(rèn)真、全身心投入進(jìn)去，你就可以感受到那些方塊字的魅力。它們把你深深吸引，帶你去想去的地方。

很多人認(rèn)為最難、最費(fèi)腦筋的數(shù)學(xué)，在我看來也是非常有趣的。那些熱愛數(shù)學(xué)的人，看到那些難題就感到莫名的興奮，恨不得馬上就解開它。當(dāng)他們歷盡千辛萬苦終于解開一道題的時(shí)候，他們是多么的開心??！雖然那只是一道題而已。我是熱愛數(shù)學(xué)的人，我同樣迷戀解答數(shù)學(xué)題的樂趣。

很多人討厭考前復(fù)習(xí)，認(rèn)為只是為了鞏固知識而已。但孔子說過：溫故而知新。只有多復(fù)習(xí)你才能循序漸進(jìn)掌握新知識并且考出好成績。那些平時(shí)努力的人在這段時(shí)間不用很累，而那些平時(shí)只想著玩的人就可能會后悔。我們考試完后，聽到自己的成績時(shí)，考得好的一定會很開心，因?yàn)檫@是他們付出努力結(jié)出的碩果。他們的爸爸媽媽聽到這個(gè)消息一定也會很開心的。我就常常享受這份榮光。

這就是學(xué)習(xí)的快樂，只要你用心就能體會到。親愛的同學(xué)，你體會到了嗎？

學(xué)習(xí)快樂作文(篇2)

當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！

上課鐘聲響，

快樂來聽講！

藝術(shù)與人文最有趣，

唱唱歌，

跳跳舞，

畫畫圖，

神采飛揚(yáng)不糊涂。

吹笛子，

打大鼓，

大家一起來演奏，

吹吹打打妙無窮。

表演課程真新奇，

搖搖頭，

扭扭腰，

角色自己挑，

扮小丑，

跳呀跳，

當(dāng)國王，

呱呱叫。

音樂神童莫札特，

創(chuàng)作歌曲真好聽，

使大家渾然忘我，

陶醉其中。

涂涂抹抹真美麗，

參加比賽得第一。

天天高興上學(xué)校，

快樂讀書真是好，

認(rèn)真學(xué)習(xí)沒煩惱，

謝謝老師來教導(dǎo)，

學(xué)貫古今不簡單，

鞠躬感謝老師您，

這一門課我歡喜！

學(xué)習(xí)快樂作文(篇3)

不知不覺中，我已經(jīng)長大。我發(fā)現(xiàn)：書，只有書，才是我心靈的家園；書，只有書，才讓我快樂地成長。——題記

學(xué)習(xí)生活的快樂時(shí)刻伴隨著我們。每當(dāng)我們與同學(xué)、朋友在一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，每一分一秒都被快樂的氣氛包圍著。一堂作文課中，寫出了一篇突破自己實(shí)力的文章，讓我欣喜萬分。

記憶猶新的那次音樂課。同學(xué)們相繼上臺唱歌，廖長東與林維佳開懷地唱著英文版的《吻別》；有訴說自己意志的田小云同學(xué)演唱的是《我要的飛翔》；郭朦朧同學(xué)唱了柔美深情的《犯錯》；林維佳的男生獨(dú)唱《奔跑》，在歡聲笑語中，在連續(xù)不斷的掌聲中，一曲連一曲，深情柔美，其樂融融。

快樂總是短暫的，短暫的45分鐘在歡聲笑語中稍縱即逝，在連續(xù)不斷的掌聲中一閃而過。美妙的時(shí)光總是短暫的。

我在課堂中漫步書山，徜徉書海，縱橫五千年，從杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”到馬致遠(yuǎn)的“夕陽西下，斷腸人在天涯”，從陸游的“驛外斷橋邊，寂寞開無主”到毛澤東的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”……順著時(shí)間的長河，伴著優(yōu)美的方塊字，我的心隨著文字的脈搏在躍動，在一次次的閱歷中豁然開朗。

我遨游書海，天南地北任我自由來往。我如清風(fēng)一般掠過萬水千山，長城黃河、秦嶺長江；我如燕子一樣，飛出美麗的家園，飛過遼闊的草原，領(lǐng)略祖國大好河山的秀麗風(fēng)光，傾聽大自然的鳥語花香……

學(xué)校的學(xué)習(xí)生活使我迅速地成長了起來，在書海中，我的視野開闊了，我的心靈得到了凈化，我的靈魂得到了陶冶，我的成績也有了很大的提高。

快樂總是在不經(jīng)意中走來。

快樂如清風(fēng)，吹走了籠罩在我們心中的烏云；快樂如小溪，只有流入大海才能感受到自己的存在；快樂如飲料，一經(jīng)打開便冒出透心涼的氣泡。

學(xué)習(xí)不僅給予我們知識，還有歡樂！我們在學(xué)習(xí)中獲得無窮的快樂。平凡的課堂，有平凡的快樂，課堂是嚴(yán)肅的同時(shí)也是充滿快樂的。課堂中該認(rèn)真學(xué)的時(shí)候，就認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)他一番。今年我讀初三了，三年來的努力就看今朝，所以我該抓緊時(shí)間，人生難得幾回搏，甩開膀子拼一拼。

我在學(xué)習(xí)生活中領(lǐng)略到了快樂，讓我們一起徜徉在快樂的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中吧！

學(xué)習(xí)快樂作文(篇4)

說到電腦，有良多人都以為它是個(gè)壞東西，可是，我覺得電腦它也是個(gè)好東西。

有一次，老師推薦了一個(gè)網(wǎng)站，我登了進(jìn)去，啊，原來是一個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，名字叫“快樂學(xué)堂”。我像一條小魚在學(xué)習(xí)的海洋里自由安閑地遨游。

首先，我進(jìn)了“快樂小屋”，這是我的“家”，我開始打我自己的日記，我把一天中最有趣的事給寫下來，我打了三十多分鐘，打好一篇。接著我去了“五年級綜合考試”和別人對考，第一次，我考得還好?？墒俏也或湴?，堅(jiān)持考?？荚囃旰?，我去了“十萬個(gè)為什么”，()它像一本《百科全書》讓我在一個(gè)個(gè)問號后面畫上了圓滿的句號，讓我在學(xué)習(xí)接下來的課文時(shí)，忽然間覺得簡樸了許多，真的很快樂，怪不得叫快樂學(xué)堂，真是越學(xué)越快樂。手中的鼠標(biāo)仿佛是一把鑰匙，打開了一扇扇知識的大門。學(xué)習(xí)和考試就像一場游戲，越玩越輕松、越學(xué)越快樂。

我越來越喜歡“快樂學(xué)堂”了。

學(xué)習(xí)快樂作文(篇5)

因?yàn)榫C藝節(jié)目《奔跑吧兄弟》的原因，現(xiàn)在“撕名牌”游戲十分流行，大家都玩得不亦樂乎。

今天是我的同學(xué)周新龍的生日，我們坐在餐桌上迅速填飽了肚子，然后就貼好名牌，整裝待發(fā)了。在前幾輪，我和隊(duì)友都被多次埋伏和偷襲，名牌一次又一次的“離家出走”，被對手“奪”去。

第四輪開始了，我的隊(duì)友是“游戲黑洞”孔維羽，他手腳不太靈活，還經(jīng)常會犯錯害死隊(duì)友。為了躲避追殺，我們跑開了戰(zhàn)場。這時(shí)，周新龍和劉福恒已經(jīng)要開戰(zhàn)了：只見他們各占一邊，雙方不停地進(jìn)行試探，等待最佳時(shí)機(jī)。我也在暗暗觀測，突然，我感覺時(shí)機(jī)到了！右手迅速將周新龍的隊(duì)友拉離墻壁，與此同時(shí)，我的左手一把將他名牌撕下。劉福恒被這個(gè)突擊嚇了一跳，驚嘆道：“太快了，真不愧是‘小獵豹’??！”沒想到的是，一場戰(zhàn)斗就因?yàn)槲业耐灰u拉開了序幕。周新龍身為“能力者”，隊(duì)友卻被撕掉，這令他怒火中燒。只見他一臉的怒火，生氣地對我說：“人不犯我，我不犯人！”說完他就朝我發(fā)起了猛攻，我一時(shí)間不知所措，要知道單挑我從未勝過他呀！面對這頭進(jìn)攻的“獅子”，我只好硬著頭皮上了，可沒想到的是，在我抓住他名牌的一瞬間，竟然直接將他“秒殺”！我?guī)е鴦倮南矏偢吲e起他的名牌，我勝利了！

這次撕名牌真是快樂呀！

學(xué)習(xí)快樂作文(篇6)

自從學(xué)到了數(shù)學(xué)課本的第12頁，我們天天的數(shù)學(xué)功課就多了一項(xiàng)——做數(shù)學(xué)“24點(diǎn)”。

數(shù)學(xué)“24點(diǎn)”的規(guī)則是：可以用其中2個(gè)數(shù)字進(jìn)行加減乘除運(yùn)算，把得數(shù)放到第2個(gè)算式里加減乘除或放到第3個(gè)算式里加減乘除，終極得出來的結(jié)果必需是24。運(yùn)算過程中只能有3個(gè)算式，每個(gè)數(shù)字都要用到，不能重復(fù)使用數(shù)字，也不能添加數(shù)字。

看起來是不是有點(diǎn)難呀，剛開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)“24點(diǎn)”的時(shí)候，我們都特別討厭，感覺很難，一點(diǎn)都不好玩?？墒?，老師每次都會布置“24點(diǎn)”數(shù)學(xué)功課，使我們徐徐地愛上了“24點(diǎn)”。

現(xiàn)在，一到布置功課時(shí)間，全班同學(xué)就像沸騰的開水，紛紛喊著“24點(diǎn)，24點(diǎn)！”每當(dāng)成功做出一道數(shù)學(xué)“24點(diǎn)”，我都會很開心。

數(shù)學(xué)“24點(diǎn)”給我們打開了一扇奇妙的知識大門，我暗暗下定決心：在三年級的學(xué)習(xí)過程中，一定要把所有的24點(diǎn)都解開！

學(xué)習(xí)快樂作文(篇7)

1、初中物理好，高中才能學(xué)好?

部分同學(xué)沿用初中的物理學(xué)習(xí)方式來學(xué)習(xí)高中物理，造成水土不服，在高一就出現(xiàn)不適癥狀，未能有效調(diào)整，乃至到高二出現(xiàn)放棄，或者在高三雖然選擇物理加試，但是遲遲看不到進(jìn)步。

初中物理知識和能力要求是基于初中生的認(rèn)知水平的。而中考本身的考試性質(zhì)是合格考，因而試題中的基礎(chǔ)題比例高達(dá)80%。鑒于初中生的思維能力的發(fā)展尚在初級階段，考試內(nèi)容識記較多，能力考查比例較低。因而會出現(xiàn)中考物理滿分的，進(jìn)入示范性高中后物理考試掛科的現(xiàn)象。

高中物理有別于初中物理的最大問題在于：

1、定性轉(zhuǎn)向定量。識記比例大大減少，邏輯推理能力要求大大提高。幾乎所有高中物理題目都是可以推導(dǎo)出正確結(jié)果的，少部分是僅需文字闡述的。

2、提取有效信息。初中的內(nèi)容比較簡單，因而試題中的信息明確，所用公式單一，涉及變量很少。但是高中物理研究范疇較廣，試題取材于生活，是需要學(xué)生對題干信息進(jìn)行簡化、取舍，建立合適的模型來達(dá)到問題解決的結(jié)果的。因而對于學(xué)生提出了篩選信息的要求，這也是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代我們面對信息洪災(zāi)時(shí)必須具備的能力。

3、選取合適規(guī)律。初中內(nèi)容因?yàn)檠芯康膯栴}往往是特例，比如勻速直線運(yùn)動，所以用到的規(guī)律只有一個(gè);再比如平衡問題，僅兩力平衡，只要等值反向即可。但是高中研究的問題更有普遍性，因而需要用到的規(guī)律比較多，因?yàn)椴煌?guī)律有不同的適用范圍，對于學(xué)生而言就有一個(gè)選擇最優(yōu)化的過程，對學(xué)生有一定的能力要求。對于讀初中物理時(shí)不管不顧，只知道代公式的學(xué)生而言，這是最致命的，因?yàn)槿狈Ψ治瞿芰Α?/p>

鑒于初高中學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求的差異，高中學(xué)生必須擯棄初中學(xué)習(xí)時(shí)的一些弊病，避免盲目和無序，仔細(xì)審題、精準(zhǔn)建模、耐心推導(dǎo)。

2、男生物理比女生好?

物理學(xué)科研究的是物體的運(yùn)動和相互作用，呈現(xiàn)的是文字，解答是以數(shù)學(xué)關(guān)系表述的。物理學(xué)習(xí)需要深入的理解概念、規(guī)律的內(nèi)涵和外延，還要靈活運(yùn)用。就文字理解能力離不開語文學(xué)習(xí)，就熟捻模型和知識點(diǎn)離不開記憶能力，這兩點(diǎn)上女生強(qiáng)于男生;就過程推理、想象男生要強(qiáng)于女生。在數(shù)學(xué)運(yùn)算能力上，男女生相差不大。即便在大學(xué)里，從事物理學(xué)研究的女性數(shù)量也在一直上升。

但是有兩點(diǎn)因素是制約女生的：1.自信不足。由于聽信俗話，在沒有學(xué)物理之前就心生怯意，稍有點(diǎn)難度就輕言放棄。比如運(yùn)動學(xué)公式繁多，沒有掌握仔細(xì)分析、畫圖示意的方法，就以自己數(shù)學(xué)不好為借口，知難而退。到了物體平衡的章節(jié)，由于缺乏生活體驗(yàn)，又不肯動手，想象力不足造成困難。以我自己為例，就是母親一直提醒我，女生物理不如男生，反而引起我的重視，反而取得較好效果。2.點(diǎn)面不分。物理研究萬事萬物的本質(zhì)，必須抓主要因素，女生學(xué)習(xí)過程中要有大局觀，從上往下看，抓大放小。有時(shí)女生過于仔細(xì)會讓她模糊了到底什么是主要矛盾，這一點(diǎn)上男生比較粗放，偶爾倒是比女生更容易找到問題所在。

因此，不管是從物理學(xué)習(xí)本身特點(diǎn)而言，還是從我歷屆學(xué)生的考分而言，男女生在物理學(xué)習(xí)上都沒有太大差異。尤其在考試中，女生的仔細(xì)往往使她們的均分比男生還略高一籌。

3、數(shù)學(xué)不好的人物理肯定學(xué)不好?

俗話說：數(shù)理不分家。數(shù)學(xué)和物理確實(shí)有較大關(guān)聯(lián)。但是數(shù)學(xué)題一般明確已知、求解，解法可以多樣，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。高中物理和數(shù)學(xué)相比較，相對粗放些，在運(yùn)算方面的要求遠(yuǎn)低于高中數(shù)學(xué)的要求。但是物理題目強(qiáng)調(diào)的是物理思維，重在建模、突出重點(diǎn)、適當(dāng)忽略次要條件。因此往往已知蘊(yùn)含在文字里，求解的因素不是描述事件的終點(diǎn)，你必須高屋建瓴，從全局上看待整個(gè)發(fā)展過程，了解問題的癥結(jié)所在，這就需要學(xué)生在應(yīng)對中會“無中生有”!學(xué)生往往覺得物理難就難在讀完題目不知道要干什么?如果解決了對物理事件的理解，那么選擇適用的規(guī)律，再進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算求解就是小菜一碟了。而且評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中對于數(shù)學(xué)運(yùn)算造成的失誤是扣分很少的，關(guān)鍵看是否建模正確，選擇了正確的規(guī)律。

因此可以這么說，數(shù)學(xué)不好的人要在物理上拔尖有點(diǎn)困難，但是只要分析推理能力強(qiáng)，概念、規(guī)律清晰完全可以把物理學(xué)好。如果只是希望達(dá)到平均水平，數(shù)學(xué)的影響幾乎可以忽略。

4、刷題就可以提高物理學(xué)習(xí)水平嗎?

物理學(xué)科是自然科學(xué)中最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，無論是理論基礎(chǔ)還是實(shí)驗(yàn)事實(shí)都扎實(shí)深厚。作為自然科學(xué)，自然就離不開邏輯推理演算，實(shí)驗(yàn)論證求解。因此有相應(yīng)的習(xí)題訓(xùn)練量是必須的，所有的題目都是為了一個(gè)目標(biāo)：通過做題過程中的問題解決來反映你的概念、規(guī)律的掌握情況。

考試是評價(jià)手段，學(xué)生需要做到三個(gè)層面的要求：會做、做對、迅速做對。無論哪個(gè)層面都是要有習(xí)題練習(xí)的基礎(chǔ)。但是如果只是通過刷題來尋找存在感，不了解題目蘊(yùn)含的規(guī)律實(shí)質(zhì)，天下題目千變?nèi)f化，如何能夠窮盡。平素做的時(shí)候一知半解，考試憑印象，似是而非。如果正巧考到自己確實(shí)掌握的，分?jǐn)?shù)喜人;若是考到自己本就模糊的罩門，往往就跪了!究其原因，還是浮于表面，不肯深究的舊習(xí)所致。

因此提高物理學(xué)習(xí)水平僅靠刷題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有效的辦法是對刷過的題做整理、歸類，尤其要重視錯題的訂正歸納和類比。而這樣的細(xì)致工作是很多學(xué)生不屑于做的，因此只能看著別人成為學(xué)霸。

學(xué)習(xí)快樂作文(篇8)

每次一上課，我總覺得很無聊，因?yàn)樯险n很安靜，氣氛很怪異，感覺自己好像在鬼屋里，老師整天都考非常難的考試卷，萬一分?jǐn)?shù)很低的話，又會被媽媽罵，如果上課方式能改變就好了。

如果上課可以在動物園就太棒了，不但可以看到可愛的動物，無聊的時(shí)候可以跟小動物玩耍，我還可以跟小猴子學(xué)爬樹，如果有爬樹比賽，我就可以爬到第一名。

我希望老師換成小叮當(dāng)，因?yàn)樾《．?dāng)可以教我變道具，首先小叮當(dāng)老師會先送我一個(gè)百寶袋，再來教我怎么變法寶，然后用任意門帶我去戶外教學(xué)，我們會去樹林里一起野餐，觀察小動物的`作息，還可以在樹林里蕩秋千。

我希望功課能變成一天觀察十種動物，這樣子可以看到許多小動物，也可以多看綠色的大樹讓眼睛可以變得很舒暢，再去博物館，看看恐龍骨架，也可以看到從來沒有看過的花朵，透過實(shí)地的觀察可以讓我的記憶更深刻。

我希望同學(xué)能變得很聰明，上課能安靜，這樣大家都不會被老師罵，大家互相激勵，也可以互相幫忙、討論，大家可以相親相愛的相處，成為最好的好朋友。

如果上課能有那么多的改變就好了，上起課來不會太累也不會太辛苦，我一定會覺得自己是個(gè)最快樂的學(xué)生。

我學(xué)習(xí)我快樂作文匯集

寫作文能夠培養(yǎng)我們的語文思維和表達(dá)能力，寫作是自我探索和表達(dá)的一種方式。寫作文雖然不困難，但也需要我們下功夫。下面將為您全面解析“我學(xué)習(xí)我快樂作文”，敬請您閱讀并收藏本文！

我學(xué)習(xí)我快樂作文【篇1】

“耶！做完了！”這是我在家里學(xué)習(xí)完后第一句話。我是一個(gè)很愛學(xué)習(xí)的人，不僅在學(xué)校里學(xué)習(xí)，在家里學(xué)習(xí)也是平常的事情。

我為什么熱愛上了學(xué)習(xí)呢，因?yàn)橛幸患伦屛抑缹W(xué)習(xí)是快樂的，在一個(gè)星期天，我正在玩游戲，突然，媽媽對我說，快去學(xué)習(xí)吧！我回道，我不想學(xué)習(xí)，沒有意思，一點(diǎn)也不好。媽媽走到我身旁說，這樣吧！我告訴你一個(gè)秘訣，讓你愛上學(xué)習(xí)。我想了想說，好的。媽媽把我?guī)У娇蛷d，拿出一張紙和一支筆，寫幾個(gè)字，交個(gè)了我。我打開一看，上面寫著，做題的時(shí)候，你可以把你自己當(dāng)做主司令，而碳素筆，鉛筆，橡皮可以當(dāng)做你的兵將，而那些題就是敵人。我恍然大悟，立刻申請一些“兵將”，準(zhǔn)備攻擊“敵人”。前部的“敵軍”是比較好打，到了后面，一波“敵人”未打完，別一波“敵人”又來，又有許多“兵器”，我快堅(jiān)持不住，我正準(zhǔn)備“投降”，只見“援軍”來了！我們有救了！我軍立刻開始攻擊，沒到十分鐘，我軍就勝利了。之后每個(gè)星期天，我差不多都會和“敵軍”戰(zhàn)斗，最后還是我軍大勝啊！

這就是我為什么熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，我愛你喲！

我學(xué)習(xí)我快樂作文【篇2】

孔子曾經(jīng)說過，"學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不溫，不亦正人乎？"

學(xué)習(xí)就要努力，只有勇于攀登才能創(chuàng)造輝煌；學(xué)習(xí)就是立異，只有與時(shí)俱進(jìn)才能跟上時(shí)代；學(xué)習(xí)就是付出，只有吃苦流淚才能實(shí)現(xiàn)理想；學(xué)習(xí)就是享受，只有品嘗才能感知學(xué)習(xí)的快樂。

開學(xué)的日子，神不知鬼不覺地來臨了。由于這個(gè)疫情，我們都在家待了四個(gè)月多月，學(xué)校的課程給耽誤了，時(shí)間也比原來少了。不久前，我們學(xué)校也開學(xué)了。開學(xué)第一天，老師教完我們該如何入校園之后，就開始了緊張的學(xué)習(xí)之旅。

可能有些人會說，開學(xué)第一天，不應(yīng)該是不上課的嗎？由于我們是畢業(yè)班，間隔期末考試僅剩一個(gè)多月，在這一個(gè)多月里，我們不僅要把課程學(xué)完，還要進(jìn)行期中考試，期末考試以及單元測試卷，最后還要溫習(xí)。所以沒有時(shí)間。

接下來的天天，我們?nèi)慷荚趯W(xué)習(xí)之中。天天早上六點(diǎn)起床，七點(diǎn)到校，進(jìn)入班級之后，交完功課，上課的老師就進(jìn)入了教室，連晨讀的時(shí)間都沒有了，每節(jié)課下課之后，老師就給我們?nèi)昼姷臅r(shí)間上廁所，語文老師剛走，緊接著數(shù)學(xué)老師就進(jìn)入了教室。以往我們都是兩天三天學(xué)一篇課文，現(xiàn)在變成了一天學(xué)一篇課文，甚至有時(shí)候一天學(xué)兩篇。學(xué)完一單元，都不溫習(xí)，緊接著就考試。原來中午都沒有功課，現(xiàn)在天天都有中午功課。晚上回到家，不僅要寫當(dāng)天的功課，還要去溫習(xí)一下今天學(xué)的內(nèi)收留。

固然我們天天過著忙碌的糊口，但是我們一點(diǎn)也不覺得累。由于我們這是在為學(xué)習(xí)有努力，是為我們但愿期末考試能考一個(gè)好成績，是為我們夸姣的小學(xué)糊口畫一個(gè)完美的句號，是為我們能考上一個(gè)好的初中做預(yù)備。所以，即使再累再辛勞我們也心甘情愿。

風(fēng)雨過后就會有彩虹，我艱辛自己的努力不會白費(fèi)，老天一定會眷顧我，讓我實(shí)現(xiàn)自己的夢想。所以，加油吧！

我學(xué)習(xí)我快樂作文【篇3】

九月份聽了二年級崔玉文老師的一節(jié)公開課，對其中的一個(gè)小游戲頗感興趣，也試著在課堂上用了幾次，可實(shí)際操作起來卻很費(fèi)時(shí)，心里深感遺憾。幾天前又與崔老師交流，提到這個(gè)游戲，她說也可以同桌之間做，既照顧了全體，又能節(jié)省時(shí)間，這倒是個(gè)好辦法。

今天進(jìn)入復(fù)習(xí)三的學(xué)習(xí)，正好有認(rèn)讀生字的環(huán)節(jié)，我決定再試一試。這道題的詞語是根據(jù)詞性分組出現(xiàn)的.：第一行是“爸爸、媽媽、哥哥、弟弟”，第二行是“小雞、小魚、河馬、水?！?，第三行是“讀書、畫畫、騎車、洗衣服”。先將這些詞語工工整整地寫到黑板上，然后進(jìn)行不同形式的認(rèn)讀、理解，感覺孩子們基本上都掌握了，就開始了游戲。

“現(xiàn)在我們來做‘猜一猜’的游戲，老師要請小眼睛最亮的同學(xué)第一個(gè)做。”于是乎，每一雙小眼睛都睜得大大的，高高舉起小手。我第一個(gè)就叫了下午課堂上表現(xiàn)很好的蘇伊樂。她轉(zhuǎn)過身，我就指著其中的一個(gè)詞，小聲問孩子們：“記住了么？”大家點(diǎn)頭示意后，我叫蘇伊樂轉(zhuǎn)過來開始猜。孩子很聰明，只三個(gè)回合就猜對了。又叫了兩個(gè)孩子，也猜得很順利。這時(shí)，下課鈴響了，可下面沒玩兒上的孩子都很著急，有點(diǎn)亂了。我就宣布，別擦黑板，第三節(jié)課接著做。

第三節(jié)大自習(xí)時(shí)，我試了試同桌互相猜的辦法，效果還真不錯。孩子們對游戲規(guī)則很熟悉，幾個(gè)回合下來，這些詞語已經(jīng)熟記于心。而且，互相猜的時(shí)候孩子們一臉的認(rèn)真樣，真叫我越看越喜歡。

小孩子的成長離不開游戲，如果能將枯燥晦澀的知識融入有趣的游戲中，不失為一種好方法。而且，這樣的猜字游戲，孩子和家長之間也可以做，如果用這樣游戲的方式檢查孩子對生字詞語的掌握情況，也許會事半功倍呢。

這個(gè)游戲最大的好處就是，不管是猜的孩子，還是判斷的孩子，首先都要認(rèn)識所猜的內(nèi)容，而且，想要在最短的時(shí)間內(nèi)猜出，還必須對黑板上的內(nèi)容進(jìn)行歸類，再機(jī)智地提問，快速排除不對的答案，既可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，又可以鍛煉孩子的口語表達(dá)能力，真可謂一舉多得啊！老師們的教學(xué)各有高招，只有不斷用心地學(xué)習(xí)，反復(fù)地實(shí)踐，才能使自己的教學(xué)更高效，更實(shí)用。

我學(xué)習(xí)，我快樂……

我學(xué)習(xí)我快樂作文【篇4】

素來都有寒窗苦讀十年載的說法，我也認(rèn)同，畢竟我們每天面對的不是成山的作業(yè)，就是成堆的書本，誰能說快樂？但最近一件事，卻改變了我的看法。

那是一篇A作文，是我被表揚(yáng)過度后一篇帶點(diǎn)應(yīng)付的作文。

開學(xué)第一篇自我介紹，因其特別的寫法，讓我從同學(xué)中脫穎而出，好一個(gè)春風(fēng)得意，緊接著國慶假期如約而至，嘿，先來個(gè)一天樂優(yōu)哉悠哉，光陰不再，一天，二天，最后一天，作業(yè)一補(bǔ)，散文一看，完蛋！無法寫完，只待晚自習(xí)，把學(xué)法寫完，看到作文，大筆一揮，隨意一篇完工！

作業(yè)本發(fā)下，果然A，我心里有點(diǎn)不是滋味，老師表揚(yáng)的名單里少了一個(gè)我，別人的作文A+居多，后座的同學(xué)笑嘻嘻問我：你多少？我兩個(gè)A+啦！更是讓人不爽，回一句A-那同學(xué)又來一句：你不認(rèn)真寫，只能是曾經(jīng)的故事大王。隨便吧，不是還有B-的嘴上這么說，心里卻不服，老師宣布改正，我立馬來了斗志：怎么的我也得改個(gè)A+給你瞧瞧！

拿出紅筆，果真發(fā)現(xiàn)錯別字多，先改掉，緊接著看評語：加心里描寫和感受。怎么辦？盯著作文心里打起退堂鼓：要不算了，反正改了也不一定是A+可腦海中浮現(xiàn)出后座曾經(jīng)的故事大王來。靜下心來認(rèn)真修改。

苦思冥想，突然靈光一閃，馬不停蹄趕緊開改，這里加一段，那里刪一點(diǎn)過了半響，江郎才盡還是不甚滿意，手酸特想放棄，不改又能怎么著！后座同學(xué)又來一句：我就幾個(gè)錯別字要改，其它結(jié)構(gòu)，文采都還不錯。想起自己放下的狠話，既已下定決心，何不堅(jiān)持到底？古有懸梁刺股，我今來個(gè)堅(jiān)持改佳。

轉(zhuǎn)眼改完，已是晚自習(xí)下課，看看滿頁的紅色，心里非常滿足，次日發(fā)下，A＋眨眼睛！心里立刻抹蜜，語文下課，老師來借作文，放于白板之上，心里激動不已！果然一番表揚(yáng)，努力沒有白費(fèi)！嘗到成功喜悅，結(jié)局皆大歡喜。

那來寒窗苦讀，只要兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書誰都能快樂的享受豐收的成果。

取得成功的那一瞬間我就明白：學(xué)習(xí)使我快樂。

我學(xué)習(xí)我快樂作文【篇5】

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生了，這期間我碰到過許多令人快樂的事，但我很快就忘了，唯有一件事，讓我至今記憶猶新。

記得那是個(gè)禮拜天，早上我起床時(shí)，爸媽都去加班了留下我一個(gè)人在家。吃完早餐，我開始做家庭功課，做著做著，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，無論怎么樣也解答不出來，又沒有旁人可以請教，怎么辦呢？正在這時(shí)，我的好朋友小明來了，我興奮極了，常聽大人們說：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。于是我拿出草稿本開始和他一起畫圖分析，并且找其它輔導(dǎo)書上相同題型的例題學(xué)習(xí)，最后，我們終于把這道題給解答準(zhǔn)確了，我當(dāng)時(shí)是多么的高興??！第二天，老師批改功課時(shí)公布這道題全班只有我們倆做得完全準(zhǔn)確，老師表揚(yáng)了我們，還給我們各發(fā)了一個(gè)小訓(xùn)練本作為獎品，我們心里別提有多興奮了。

我就是這樣愛鉆研，愛探討，在學(xué)習(xí)中互幫互學(xué)，所以我時(shí)常感到很快樂，你呢？

實(shí)用的學(xué)習(xí)快樂作文精品

你曾經(jīng)閱讀過哪些出色的文章呢？通過寫作文，學(xué)生們可以更深刻地感受語言的美妙和魅力，同時(shí)也可以反映出他們的學(xué)識和知識儲備水平。優(yōu)秀的作文常作為指導(dǎo)性范例被廣泛引用。以下是本站收集的有關(guān)“實(shí)用的學(xué)習(xí)快樂作文”的相關(guān)資料，希望能夠?yàn)槟峁椭凑埵詹兀?/p>

實(shí)用的學(xué)習(xí)快樂作文 篇1

今年暑假，媽媽給我報(bào)了英語自然拼讀班。英語拼讀班座落在少年宮西邊的一座高樓上。

當(dāng)我第一天來到學(xué)校時(shí)，哇噻！好有氛圍??！學(xué)校教室雖只有11個(gè)，但布置得井井有條，到處是明窗凈幾，每個(gè)指示牌上都有英文標(biāo)注，一開始就讓人置身于一個(gè)英文世界中。

上課了，給我們上課的老師是一個(gè)大姐姐，年齡二十歲出頭?！斑@么年輕的老師，能教好我們嗎？”我心想。她長著一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，白白凈凈的，長長的睫毛下一雙明亮的大眼睛，戴著一幅方框的黑邊眼鏡，看上去很干練，應(yīng)該講得不錯吧。為此，我讓自己繼續(xù)聽下去。真是人不可貌相，這個(gè)年輕的老師講課娓娓動聽，語言流暢，英語發(fā)音特別標(biāo)準(zhǔn)，聲音帶有磁性。聽著她給我們講課，我很快就入迷了。我仿佛離開了中國大地，坐在英國的一間教室中，和當(dāng)?shù)厝嗽谝黄鹕险n學(xué)習(xí)呢。直到下課了，我才回過神來，我還是在中國。

老師布置家庭作業(yè)的方式也特別新穎，除了寫字母、單詞外，還要在微信上交語音作業(yè)和字母操錄相。嶄新的作業(yè)形式一下就吸引了我。當(dāng)我每天興致勃勃地把語音作業(yè)和錄相，通過微信發(fā)給老師，又馬上得到老師耐心地指導(dǎo)和肯定時(shí)，我心中感到無比的快樂和滿滿的成就感。

不知不覺，就到了補(bǔ)習(xí)班最后一節(jié)課了。老師給我們進(jìn)行了全面的復(fù)習(xí)，并進(jìn)行了考試。我考了滿分，得到了一本精致記事本的獎勵。下課后，我?guī)е矏偟男那?，告別了我親愛的老師和同學(xué)，依依不舍地離開了學(xué)校。

我已經(jīng)喜歡上這個(gè)學(xué)校和老師了，這真是一次快樂地學(xué)習(xí)！

實(shí)用的學(xué)習(xí)快樂作文 篇2

一天，我跟同學(xué)在談qq農(nóng)場，正談得高興，有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，嚇了我一身冷汗，是我們的班主任。她對我說；“整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，我給你多布置一個(gè)作業(yè)，回家去網(wǎng)上查“三人成虎”和“周瑜之死”是什么回事?！?/p>

放學(xué)后，我回到家里，沖進(jìn)房間，打開電腦登錄qq準(zhǔn)備偷菜，可是突然想到了老師布置的作業(yè)，頭皮一緊，就破天荒的先去查閱資料。于是我登錄百度，輸入“三人成虎”這四個(gè)字，開始查找。我本來以為“三人成虎”就是三個(gè)人的力量合起來就是一只老虎，哪里想到完全不是那回事。三人成虎是我國古代成語，出自《韓非子》，原意指三個(gè)人謊報(bào)集市里有老虎，聽者就信以為真。比喻謠言多人重復(fù)述說，就能使人信以為真?！叭顺苫ⅰ钡墓适抡f明這樣一個(gè)道理：即使漏洞百出的謊話，一旦多次重復(fù)，就會被人相信。因此我們一定要懂得獨(dú)立思考，不能因?yàn)閭髡f的人多就信以為真?！爸荑ぶ馈备屛页泽@，原以為周瑜就是被諸葛亮氣死的，可是周瑜的死法有十幾種呢，真是叫我大開眼界！

第二天，老師在課堂上問我們“三人成虎”和“周瑜之死”是怎么回事，許多同學(xué)都不知道，我高高地舉著手，老師就叫我回答，我把昨天網(wǎng)上查到的資料復(fù)述了一遍，還真有些口若懸河、滔滔不絕的味道，同學(xué)們都聽得津津有味，我一說完教室里就響起了一陣熱烈的掌聲，我的心里充滿了自豪感，網(wǎng)絡(luò)讓我增長了知識。

網(wǎng)絡(luò)就是一把雙刃劍，可以使很多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，可更多的是可以讓我們增長知識，開闊眼界。對于學(xué)生來講，電腦是工具而不是玩具，應(yīng)有效的進(jìn)行查資料，將全部身心放在學(xué)習(xí)上，那叫聰明；而將時(shí)間放在游戲上的，那叫愚蠢。學(xué)習(xí)疲勞時(shí)，可以適當(dāng)?shù)芈犅犚魳罚屯瑢W(xué)們聊聊天，或者輕松一下，玩些益智的游戲?！翱鞓穼W(xué)習(xí)健康上網(wǎng)”，那些整天沉浸在網(wǎng)絡(luò)里的人們，醒悟吧……如果將游戲的時(shí)間轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)知識，那么你一定會有進(jìn)步，同學(xué)們，讓我們共同進(jìn)步！

實(shí)用的學(xué)習(xí)快樂作文 篇3

其實(shí)學(xué)習(xí)本是一件快樂的事，只要你用心去對待，你便會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，所以千萬不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)。

學(xué)習(xí)需要有一種良好的心態(tài)。在學(xué)習(xí)過程中我們需要用微笑去面對困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，沒有什么丟人的，不要害怕，不要膽怯，勇敢地去向老師請教，他們會認(rèn)真給你講解;一次考試成績不好沒關(guān)系，擺正心態(tài)，給自己確定一個(gè)新目標(biāo)“只追前一名”，是的，就是只追前一名，哪怕你現(xiàn)在是倒數(shù)第一名也無所謂。只要你有目標(biāo)，有信心，肯努力，你便會不斷前進(jìn)，不斷成功。所以，無論是學(xué)習(xí)，生活還是人生都需要樂觀積極的態(tài)度。

學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)成績好壞的決定性因素。平時(shí)只要課前好好預(yù)習(xí)，課上百分之百注意精力認(rèn)真聽講，積極踴躍回答問題，課下認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，平時(shí)多復(fù)習(xí)，多聯(lián)系生活，做到這些也就差不多了。其實(shí)說起來容易做起來難，非一朝一夕所能做的，需要持之以恒。書是我們通向世界的窗口，多讀書，讀好書，好讀書。在課余時(shí)間多讀些名著和課外書，或許它并不能提高你的學(xué)習(xí)成績，但他卻能夠提高你的內(nèi)心修養(yǎng)，讓你的內(nèi)心充滿文化內(nèi)涵。養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣利于你的一生。

學(xué)習(xí)需要自信。自信是成功的基石。只要自信對待人生，人生才會成功，才會有價(jià)值。在課堂上勇敢地站起來，同樣需要自信。哪怕你的問題不是那么的完美，也要勇敢地站起來，站起來的那一刻你就是成功的，你便是第一。因?yàn)槟闶亲孕诺?，因自信而成功，因自信而精彩。如果你只是愿意做孤?dú)的觀眾和聽眾，不愿意成為課堂上的表演者成功者，這其實(shí)是一種失敗。這種失敗比學(xué)習(xí)上的失敗更讓人心痛，因?yàn)槟闶サ淖孕牛サ氖峭ㄏ虺晒Φ幕?。所以，時(shí)時(shí)提醒自己：勇敢點(diǎn)，再勇敢點(diǎn)，我行的。

學(xué)習(xí)是一件快樂的事，如果你發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的快樂便意味著你在進(jìn)步，意味著知識在向你走來。

愿你我能共同把握學(xué)習(xí)的金鑰匙，打開成功的大門，勇敢走向人生。

實(shí)用的學(xué)習(xí)快樂作文 篇4

作文是學(xué)生認(rèn)識水平和語言文學(xué)表達(dá)的綜合能力的實(shí)踐，是運(yùn)用書面語言進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識世界，認(rèn)識自我，進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程，作文能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。

但多年來，小學(xué)生畏懼作文，厭倦作文的現(xiàn)象普遍存在，作文似乎成為孩子們心中揮之不去的負(fù)擔(dān)，如何在教學(xué)中有效的提高學(xué)生的作文能力，真正使他們樂于表達(dá)，真正做到“以我手，寫我口，寫我心，抒我情”是擺在每位語文教師面前的一個(gè)急待解決的問題，也是落實(shí)新課改，扎實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育的精髓所在。

時(shí)下，小學(xué)作文教學(xué)研究已取得了豐碩的成績，其普遍觀點(diǎn)認(rèn)為作文興趣是小學(xué)作文教學(xué)的關(guān)鍵。的確，學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、開發(fā)智力、培養(yǎng)能力的有效動力，是學(xué)習(xí)動機(jī)中最活躍、最有效的心理成分，學(xué)生一旦對作文形成了興趣，其作文水平就會直線上升。怎樣培養(yǎng)學(xué)生的興趣呢？

一、做到演寫一體。

讓學(xué)生扮演、體驗(yàn)寫作題材中的人物，其他學(xué)生也能直觀地目睹人物的音容笑貌、言行舉止，和事件的經(jīng)過。這種情境，既能促使學(xué)生入境動情，又由于它的立體化，從不同角度、方位觀察思考，會有不同的發(fā)現(xiàn)，便于打破思維定勢，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

創(chuàng)設(shè)情境的手段豐富多樣。在習(xí)作創(chuàng)意課上，讓習(xí)作主體充分地身臨其境，入境動情，那么，學(xué)生就不但筆如泉涌，而且會張開思維之網(wǎng)，沖破一切禁錮，寫出與眾不同、獨(dú)有創(chuàng)意的文章。

二、做到繪寫一體。

畫畫是學(xué)生表現(xiàn)自我最好的形式之一，動手畫畫，小學(xué)生特別喜歡。學(xué)生通過涂涂抹抹出可愛的小兔小貓之類的，用以表現(xiàn)自己觀察和感受到的生活，表現(xiàn)自己的情感和心理需要，這種涂鴉其實(shí)是創(chuàng)造性的萌芽。

利用畫畫帶動寫寫，是培養(yǎng)學(xué)生作文表達(dá)意識的好方法，因?yàn)楫嬍菍W(xué)生自己畫的，學(xué)生有內(nèi)容可說可寫。對于以畫帶寫積極性不高的學(xué)生還可以這樣誘導(dǎo)：“你的畫這么漂亮，給你的畫配上幾句（或一段）同樣漂亮的解說詞不是更好嗎？”由于小學(xué)生受書面語言發(fā)展的限制，語言材料不夠豐富，以形象思維為主，要把畫面展示的內(nèi)容比較全面、流暢地寫下來還有一定難度。教師重點(diǎn)要引導(dǎo)學(xué)生越過語句通順關(guān)，并進(jìn)一步提高學(xué)生觀察的條理性，促進(jìn)學(xué)生抽象思維的產(chǎn)生和發(fā)展。

三、 做到說寫一體。

利用看圖說話、看拼音說話、看景說話、遇事說話、提問答話、講家常話、聽新聞?wù)f話、復(fù)述課文、學(xué)講故事等等眾多的說話訓(xùn)練形式引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用作文來表達(dá)。可以這樣啟發(fā)：“寫下來多好呵，隨時(shí)能看，而且能讓更多的人知道，當(dāng)你長大以后，還能知道當(dāng)年自己的一些情況，那是多么有趣的事情。白底黑字是永恒的記憶?！?/p>

“你能換一種表達(dá)的形式嗎？比如用筆，是否也能象口頭說話一樣精彩呢？”引發(fā)學(xué)生寫作的欲望。從說到寫，說寫結(jié)合是符合兒童語言發(fā)展規(guī)律的?？陬^語言發(fā)展能促進(jìn)書面語言發(fā)展，而書面語言發(fā)展又能使口頭語言得以豐富和完善，全面提高學(xué)生的語感能力，促進(jìn)思維能力發(fā)展

四、大膽想象。讓作文插上翅膀，必須學(xué)會想象。著名作家葉圣陶說：“想象不過把許多次數(shù)、許多方面觀察所得的融為一體，團(tuán)成一件新鮮事罷了?！庇纱丝梢姡胂笫且载S富的生活為基礎(chǔ)，以細(xì)心的觀察為前提的一種再顯現(xiàn)和再創(chuàng)造，它往往提煉和勾畫出理想的、奇特的人物、情景和事情。想象貌似超脫現(xiàn)實(shí)，實(shí)則源于現(xiàn)實(shí)，孫悟空絕不同于人，卻又處處與人相通、相似、正是這個(gè)道理。

老師們，讓學(xué)生真正成為作文的主人，讓我們做好他們的鼓勵者、指導(dǎo)者，相信你也可以在孩子們的作文中獲得喜悅和欣慰。

實(shí)用的學(xué)習(xí)快樂作文 篇5

記得我們讀書時(shí)，雖然也要早早的起床，晨讀，端坐上課，和做不完的作業(yè)……。但挖掘下記憶深處，學(xué)習(xí)似乎并不那么辛苦，那么累，也許比起每天繁重的工作來，我們還是無盡地懷念讀書時(shí)光。

可是，看看現(xiàn)在的孩子們，為了學(xué)習(xí)，總是叫苦連天，家長們也為此絞盡腦汁，孩子們的厭學(xué)癥，從幼兒園階段就開始蔓延。減壓減負(fù)，似乎只是空喊口號，書包依然是沉重的。一個(gè)個(gè)困倦的臉龐，沉重的腳步，表明著他們稚嫩的肩膀，承受著巨大的壓力，從心理、生理上，不少孩子都不堪重負(fù)。學(xué)習(xí)，似乎成為剝奪孩子們幸福童年的罪魁禍?zhǔn)祝唤】悼鞓?，似乎是那么的遙不可及。

學(xué)習(xí)是為了生存的基本方式，如果為之付出了快樂和笑聲，你愿意嗎？我們曾經(jīng)擁有的輕松與快樂，可以給予我們的孩子們嗎？

到底是誰奪走了孩子們的快樂與幸福？

對于孩子們來說，學(xué)習(xí)，真的可以是快樂的嗎？

如何讓我們的孩子也能享受到學(xué)習(xí)中的快樂，我們該做些什么？

快樂作文

寫作可以讓我們更好地理解自己的情感，一篇優(yōu)秀的作文可以幫助你在考試中得高分，網(wǎng)上有哪些作文值得推薦呢？編輯對資料進(jìn)行了深入的解析和闡述提出了這篇“快樂作文”，歡迎閱讀，希望對你有幫助！

快樂作文 篇1

許愿---快樂

一位睿智的老人告訴我們,快樂的秘訣其實(shí)很簡單。其一:不要以自己的錯誤懲罰自己,其二:不要以別人的錯誤來懲罰自己。其三：不要以自己的錯誤懲罰別人。生活便會變的快樂。

人，活在這個(gè)世上，到底是快樂的多呢？還是不快樂的時(shí)候多呢？其實(shí)快樂不是每個(gè)人都幸運(yùn)碰上的，不快樂則隨時(shí)的等待著你。

快樂……

當(dāng)你犯了錯誤，不要自責(zé)，不要無意義的責(zé)罵自己，反而把錯誤樂觀化或當(dāng)成缺點(diǎn)來改正；當(dāng)別人做錯了事情，不要以為是自己哪里做錯了，而胡思亂想，弄的一頭糊水，還不如痛痛快快的問個(gè)清楚或道個(gè)歉，讓自己減壓；當(dāng)你做錯了事情，不要將自己的錯誤推給別人，包容自己。把痛苦擲給別人，你真能安心獨(dú)自跨過去嗎？畢竟他們也痛苦過，又怎能把他們再次遺望在痛苦之中？

快樂的秘訣其實(shí)真的很簡單，在于你是否懲罰的對和錯，將生活的觀點(diǎn)放輕松點(diǎn)，何必繃繃的死死的喘不過氣來。愛在新空氣，快樂每一天嗎！

三毛也曾說過：“在我很主觀的來說，快樂是細(xì)水常流，碧海無波，在蕓蕓眾生里做一個(gè)普通人，享受生命一剎那的喜悅?！?/p>

每個(gè)人腳下，都有一片泥田黏液在你生活之中。面對人生中的困境，我們該在意的不是鞋上的泥有多厚，而是臉上微笑的弧度。一個(gè)輪回一代人，生命之輪在不停的旋轉(zhuǎn)，快樂的源泉也在不停的流淌。

命運(yùn)掌握在自己的手中，如果你不甘心像金魚一樣只生活在狹窄的魚缸里，被不快活變的越來越不是自己，那么，最佳之計(jì)，就一定要克服自己，努力尋找快樂，努力去追求你心目中的一片凈土。

也許每天的生活都毫無味道，但就是因?yàn)椴恢烂魈鞎l(fā)生什么，所以在試著努力存活下去，就是為了明天，用微笑來迎接。

生命中的生活，人生中的自己。快樂需要自己去發(fā)現(xiàn)，望著藍(lán)色的天空，望著深藍(lán)的夜晚……

一顆流星悄然劃過。夜，靜謐如水。我，許了個(gè)愿---快樂！

快樂作文 篇2

每當(dāng)拉開我記憶的窗簾，就會有許許多多酸甜苦辣的事映入眼簾，其中，有一件事情給我的感觸最深。

記得在我八歲那年放暑假時(shí)，有一次，我和媽媽到哥哥家里去玩，哥哥說；“妹妹，你學(xué)會騎自行車了嗎？”我不好意思地說：“還……還沒有學(xué)會呢，最近我經(jīng)常學(xué)習(xí)，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)騎車?！蔽医o自己找借口。哥哥說：“那我這幾天有時(shí)間，不如我教你吧？”我興奮地說：“真的嗎？”哥哥笑著說：“這能有假嗎？”還沒等我回答，哥哥就麻利地走進(jìn)院子里，進(jìn)了車棚。

過了一會兒，車推出來了，于是哥哥找了一片空地開始教我騎車。

他先把右腿抬起來，然后又把右腳蹬到腳蹬子上面，接著又把左腿輕輕地抬起來，等到車子向前移動時(shí)，哥哥又把左腳蹬到了車蹬子上面。就這樣，哥哥就輕輕松松地騎上了車子。我的心里十分羨慕哥哥。

該我騎了，我也學(xué)著哥哥的樣子，可是，車子快前進(jìn)時(shí)，我想：如果摔了怎么辦？哥哥似乎知道了我的心思，對我說：“我扶著車子點(diǎn)吧?！庇谑?，我信心十足地開始騎了，過了一會兒，哥哥偷偷地把手撒開了，我沒有掌握好平衡，摔傷了。我沒有抱怨哥哥，因?yàn)槲抑栏绺缡菫榱隋憻捨?，才把手撒開的，接下來我繼續(xù)一次次的摔倒，一次次的爬起。雖然我摔傷了，但我卻很高興，因?yàn)榫驮谶@一次次摔倒與爬起中我學(xué)會了騎車。

這次學(xué)車的經(jīng)歷不正好驗(yàn)證了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”？這句經(jīng)典嗎？

快樂作文 篇3

今天，爸爸說：“今天帶你和你媽媽去上海博物館玩，高不高興？”我一聽，一蹦三尺高，大聲地說：“爸爸萬歲！爸爸萬歲！”媽媽在旁邊，眼睛瞇成了一條縫。吃過早飯，我和爸爸媽媽經(jīng)過一番周折，千辛萬苦終于抵達(dá)目的地。

一下車，一幢雄偉莊嚴(yán)的長方形的建筑展現(xiàn)在我們面前，這就是上海博物館，一條酷似長龍的隊(duì)伍從這個(gè)長方形的“盒子”里伸展出來，好不容易才買好了票進(jìn)去了。

里面真的好大呀！我仿佛置身于一個(gè)大教堂里。為便于參觀，我拿了很多的資料。我們先去參觀菲律賓著名華裔企業(yè)家莊萬里先生的私人書齋“兩涂軒”。兩涂軒里收藏的數(shù)畫數(shù)量極多，作品的跨度自宋至明清，綿延八百多年，更令我高興的是，我見到了我向往已久的《十八學(xué)士圖屏（之一）》、《桃花雙綬圖軸》、《溪亭話別軸》等等，他們都是以精細(xì)入微的線描刻化人物的動態(tài)和神情，藝術(shù)技巧極為嫻熟精湛，它們見證了我們中華民族文化的強(qiáng)盛。

快樂作文 篇4

快樂卻是是被制造出來的。

先來講一個(gè)故事吧，從前有一個(gè)老太太，她有兩個(gè)孩子，一個(gè)孩子是賣遮陽傘的，一個(gè)孩子是賣雨鞋的，當(dāng)天上下雨的時(shí)候，這個(gè)老太太就會十分的悲傷，因?yàn)樗钠渲幸粋€(gè)孩子的遮陽傘賣不出去了，而天晴了之后，這個(gè)老太太又再一次悲傷起來了，因?yàn)樗X得那個(gè)賣雨鞋的孩子又要賠本了，所以她天天十分的郁悶，有一個(gè)人知道了，就勸這個(gè)老太太不要悲傷，因?yàn)橄掠甑臅r(shí)候可以賣出去雨鞋，而晴天的時(shí)候可以賣出去傘。老太太聽完恍然大悟，認(rèn)為這個(gè)人說的對，從此這個(gè)老太太天天喜笑顏開樂呵呵的，再也沒有煩惱過了。

所以快樂是可以被制造出來的，遇到一件事情，當(dāng)往悲傷的那個(gè)方面想的時(shí)候你就會感覺到十分的悲傷，這個(gè)時(shí)候就不妨可以嘗試一下往開心的那個(gè)方面想一下，比如當(dāng)你考試失利的時(shí)候，肯定能難免會感到悲傷，試一試想想有哪些題目錯了，為什么出現(xiàn)了錯誤，看看怎么樣才能不讓這些題目報(bào)錯，這樣子你自己就在不斷的嘗試中提高了，這是不是就是一件快樂的事情了嗎？假如你的高考失敗了，沒有考到其他的學(xué)校，你肯定是非常傷心的，但是想到你自己可以進(jìn)入到北大清華了，這是不是未嘗不是一個(gè)值得欣喜的事情了呢？快樂是可以被制造出來的，就看你用什么樣子的心態(tài)來面對這些不一樣的事情了吧。

當(dāng)然，也不是任何事情都有兩面性的，而有些事情就需要你自己來考慮應(yīng)該怎么才能快樂，制造快樂沒有那么容易，不讓自己快樂是比較容易的事情，在碰到不順心的事情的時(shí)候，你應(yīng)該嘗試著來調(diào)節(jié)自己的內(nèi)心狀態(tài)，知道自己的最佳狀態(tài)才是最好的。

快樂可以被制造，最主要的就是需要有一個(gè)最佳的一個(gè)心態(tài)，這樣子就可以能知道最佳的效果來讓自己變的快樂，快樂是人人都有的，我們要來面對最佳的快樂來應(yīng)對當(dāng)自己不開心的時(shí)候，這樣子我們就變得快樂了，當(dāng)我們變得快樂的時(shí)候自己的內(nèi)心的感覺也是比較好的，所以，我們應(yīng)該在快樂中不斷提高，這樣子我們就可以有一個(gè)比較好的心態(tài)來面對我們的不快樂，讓這些不快樂變得快樂就可以讓我們變得快樂。制造快樂，讓我們這個(gè)世界都變的更加美好，讓這整個(gè)社會都會變得歡聲笑語起來吧！

快樂作文 篇5

每個(gè)人都會有一個(gè)瞬間讓自己難忘，那瞬間一定十分精彩，使人感到快樂、開心。我也有過這樣精彩、難忘的瞬間。那一刻讓我感到開心難忘。

這件事情起源于運(yùn)動會那天。那天我們二班的女生拔河贏得了勝利，老師給我們?nèi)嗝總€(gè)人都發(fā)了雪糕，之后便讓我們看一部電影。

那部電影名叫《愛在前方》，是一部感人的電影?？赐旰罄蠋熞覀儗懸黄^后感，全班馬上炸開了鍋，都喊著完蛋了。我也心事重重，我的作文十分差，真糟糕。

幾天后，我正在寫作業(yè)，突然一個(gè)同學(xué)對我說：“老師叫你去辦公室?！蔽掖蟪砸惑@，心里懸起了一塊石頭。這該不會是挨訓(xùn)的前奏吧，我十分害怕，心里十分忐忑，但還是鼓起勇氣奔向戰(zhàn)場去。

到了辦公室，我走到老師前，可老師的下一句話讓我大吃一驚，老師說：“你的那篇觀后感寫的不錯，下次繼續(xù)努力！”??？”我懵了。繼而一股喜悅涌上心頭。我的作文總算有成功的一回了，之前我的每次作文不是八十幾分，就是差。今天，我終于把作文寫好了，太棒了！我表面裝著鎮(zhèn)定，實(shí)則內(nèi)心十分欣喜。

回到教室后，同學(xué)們問我：“怎么了？怎么了？老師叫你干嘛去了？”我將事情一說，全班炸開了鍋，都在討論我作文被老師表揚(yáng)的事。有很多人對我說：“你干得不錯嘛?！蔽衣牶螅瑑?nèi)心的歡喜越來越強(qiáng)烈，仿佛笑三天三夜都笑不完。

那一刻，真讓我開心。

快樂作文 篇6

快樂的野炊-記敘文

耶！老遠(yuǎn)地，我就聽到了同學(xué)們欣喜若狂的歡呼聲，不禁揚(yáng)起一抹微笑，加快了步伐。這是在干什么呢？呵呵，我們明天就要去野炊啦。

到了星期五，大家都做足了準(zhǔn)備。勺子，鍋，飲用水每個(gè)小組都是鍋碗瓢盆樣樣俱全！看著同學(xué)們琳瑯滿目的工具，我真是恨不得一下子飛到目的地，進(jìn)行快樂的野炊活動。

出發(fā)了，同學(xué)們大包小包，背著、提著、扛著在街上擺成一條長龍。彎彎曲曲、搖搖擺擺，引得路人駐足遙望。終于，目的地到了。大家爭先恐后地沖上去，生怕晚了一步，好地方就被人占去了。

我們這一小組找到了塊空地搭好了石灶。咦？柴火呢？那么一大包你們放哪兒啦？我往灶里放了點(diǎn)干草，然后奇怪地問。不知道被誰拿走了，去借不就得了。欣雨有些無所謂地?cái)n了攏肩，答道。那你們打火機(jī)帶了嗎？我緊張地問。呀！你不說我還真忘了！妍妍驚叫著。算了算了，我去借。別的小組應(yīng)該會帶。

借來了柴和打火機(jī)，我們就開始生火了?？纱蠹移綍r(shí)在家是十指不沾陽春火，都是父母的心頭肉，能用煤氣灶煮的東西就已經(jīng)很好了，生火？哪會?。∵@不，我拿著打火機(jī)，在石灶旁搗鼓了好久，火沒生起來不說，還被煙薰出了眼淚。最終，還是陳老師幫我們生好了火。

生起了火，我們就將鍋放在石灶上，往鍋里到了一桶水。等水燒開了，清澈的水中沽沽地冒起了許多泡泡，像調(diào)皮的娃娃，這兒剛冒出一個(gè)，那兒就炸掉一個(gè)，有趣極了！陳老師見水燒開了，便往水里削肉片。

切，幫不上忙。我坐在石頭上，百般無聊賴地看著陳老師忙忙碌碌。算了，看看別的小組做了什么。我見幫不上忙，便決定四處看看。

呵，同學(xué)們的菜真是豐富多彩。有的蒸水餃，有的煮方便面，有的做西紅柿炒雞蛋，還有的烤燒烤呢！

張穎，可以吃啦！我正在看姚勉文燒烤，黃昔突然朝我喊道。我走過去，往鍋一瞧。天！你們在做什么啊!這真的可以吃！不看不知道一看嚇一跳?。″伬镳ず?，面、肉片、香腸攪成一團(tuán)，看上去就讓人覺得沒胃口。

你試一試吧，很好吃的！妍妍捧著一碗面，坐在桌布上，一邊吃一邊勸我嘗嘗。喏，給你，味道真的挺不錯的。還沒有等我拒絕，欣雨就盛了有大碗面硬塞到我手里。這真的好吃？真的能吃？我有些遲疑的問。哎呀，婆婆媽媽的，不就是吃碗面嗎，至于嗎？我聽了，有些生氣，哇地吃了一大口，咦？真的挺好吃的噢！我驚訝地叫著，真是面不可相貌??！

時(shí)間一分一秒地過去了，該回程了。我們哼著歌兒，愉快地踏上了回家的路。

快樂作文 篇7

在這個(gè)世界中，我們有喜怒哀樂這四種情緒讓我生活多姿多彩。我想說的是“樂”。樂其實(shí)是講的是快樂！

有的人認(rèn)為快樂是很難獲得的！但我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為快樂是人們每天最重要的情緒。是人們不可缺少的一不份。樂觀的人最容易得到快樂。樂觀猶如快樂！老師說樂觀是去得成功的一部分！那么快樂也是成功的一部分！雖然每個(gè)人每天都會遇到一些讓你不快樂的事情！但我告訴人們！我把這些事情當(dāng)做我每天獲得快樂的阻礙！如果你把這些不愉快的事情放在心上！那你將永遠(yuǎn)獲不得快樂的！

我的快樂是秘密是：每天都要樂觀的過去！但不能浪費(fèi)時(shí)光哦！我們要做些有意義的事情！我每天快樂中帶著一點(diǎn)童年的天真無邪！這是讓我快樂的重要原因！其實(shí)快樂對我來說其實(shí)很容易！快樂是讓我每天做事的動力！

遇到不愉快的事情我們要以樂觀的心情去面對這些不愉快！

假如你在事業(yè)上取得成功的快樂，那你就努力爭取在成功后不能把快樂忘了！如果你把快樂忘了，只在乎在金錢上，權(quán)勢上。那你就會再次嘗到失敗的滋味。

快樂有助于健康，如果一個(gè)人有再多的錢，有再多的權(quán)力。身體不好也沒用的。如果你每天快樂，把身體養(yǎng)好，身體健康的話：“就比你再多錢還好的，因?yàn)橐粋€(gè)人的身體健康是用盡所有的錢財(cái)也買不到的??！

假如你沒錢，但你身體很好、每天很快樂！就比你有再多的錢、再大的權(quán)力有好的多。所以一個(gè)人的身體與一個(gè)人的成功是有著密切的關(guān)系的。

我知道快樂對人有著這么大的幫助的時(shí)候，我就立刻把以前的垂頭喪氣、悶悶不樂……的壞毛病統(tǒng)統(tǒng)改掉，變成快樂了。經(jīng)過這段時(shí)間的快樂心情，我發(fā)現(xiàn)我的身體有比以前好了許多??！

我要告訴人們：不要為了一己之私而破壞了自己的身體哦！我已經(jīng)在這里說明了快樂對我們?nèi)梭w的好處與壞處。

最后，我祝大家無論遇到什么困難都能快樂的度過難關(guān)！

快樂作文 篇8

喜悅和快樂，有人說是個(gè)哲學(xué)命題，其實(shí)不是。喜悅和快樂，其實(shí)，就是人之情感的一部分。

喜悅和快樂，是一件需要努力的事情，但并不是天性的使然。喜悅和快樂，就是要不斷地感恩，不斷地將臉朝向有陽光的地方。時(shí)間長了，也就自然學(xué)會了和喜悅與快樂的訣竅。

喜悅與快樂，就是期望你，能讓你的生命，像黑暗中的米蘭和雪中的梅花，人們還沒有走進(jìn)，就會被熏染，就會深深地吸一口氣，不由自主感嘆這飛來的一段美妙。

喜悅與快樂，其實(shí)就是希望你站出來，讓人們能從你身上看到生命的光彩。生命確實(shí)是有光彩的，如果說一朵山野中的小花都有盈手的清香，一段腐木都會污濁不散，那么，我們的生活，也可以彌散出無盡的味道。

哲人說：人生是自由的，卻又無往而不在枷鎖之中。

我們平常感覺自由的時(shí)候甚少，感覺枷鎖的時(shí)候甚多。不過，仔細(xì)想想，你還是自由的。所有的枷鎖都是你自己套上的。打開枷鎖享受自由的滋味，有些人從來就沒有享受過。他們無所不在地夸大了枷鎖的力量，忽略了自己的主動力。

喜悅與快樂，其實(shí)就是使自己化解生命故事中，那么多的傷痛和矛盾，讓自己日趨圓滿。

喜悅與快樂，就是讓你記住，你永遠(yuǎn)的主人是你自己。

喜悅與快樂，就是不去追求宇宙的不公平，其實(shí)心里有一桿稱你就自然就公平了。

喜悅與快樂，就是自己的事兒，要自己做，這是幼兒園就教會我們的道理。

喜悅與快樂，就是人們看到很多人在謳歌的艱難，是因?yàn)槟嵌嗍浅晒α说娜耍谧匝宰哉Z中得到的自信。喜悅與快樂，就是讓你不要害怕艱難，更不要人為地制造艱難。

喜悅與快樂，其實(shí)是把人們對待艱難的才華展現(xiàn)了，把人的意志勵煉了，把人的幸福享受了。相信，在肥沃的土地上，充滿陽光的空氣中，就能生長出更多垂著穗子而豐碩飽滿的莊稼。

喜悅與快樂，到底是什么？

喜悅和快樂，其實(shí)簡單不過，就是使你能認(rèn)識到自己的存在價(jià)值，感受到他人認(rèn)可你的成就，你對這個(gè)世界是有用的，其實(shí)就是一種自我感覺而已。

喜悅與快樂，其實(shí)就是人之情感的一部分。沉浸在喜悅和快樂之中是很正常自然的事，如果有意識地放棄它，人們會深陷與之相反的悲哀中。

喜悅與快樂，還有一個(gè)重要的可貴用處，就是能讓你永遠(yuǎn)保持健康，享受生命的價(jià)值。

喜悅和快樂其實(shí)就是，悲觀看成功，樂觀看失敗。輕松看自己，寬容看別人。理智看問題，純真看人生。感恩看故鄉(xiāng)，孝順看親娘。過去看未來，希望看春天。

快樂作文 篇9

閱讀議論文，回答小題。（12分）

別人成功我快樂

張世貴

①近日，讀西班牙哲學(xué)家巴爾塔沙.葛拉西安的代表作《智慧書》，其中有一句話非常深刻：“以朋友為師，讓學(xué)問之用和交談之樂融為一體，樂于和敏悟之人為伍?！弊髡咴陉U釋如何做人處事的智慧時(shí)，揭示了一個(gè)通俗而深刻的道理：“別人成功我快樂”。反觀現(xiàn)實(shí)，并非所有的人都能明白這一點(diǎn)，有的人往往是看到別人獲得榮譽(yù)、職務(wù)提升、事業(yè)成功，自己便感到失意，悶悶不樂，甚至冷嘲熱諷、惡言誹謗，結(jié)果不僅傷害了友誼，破壞了風(fēng)氣，最終也害了自己。

②別人成功我快樂，體現(xiàn)了一種健康的思維方式。無論在工作、事業(yè)還是生活中，人與人之間的關(guān)系都是水漲船高的關(guān)系，成功者的創(chuàng)造、進(jìn)步總是讓周圍更多的人受益，而不是相反。即使在一個(gè)單位和集體中，別人的成功可能獲得了更多的進(jìn)步與發(fā)展機(jī)會，相比之下，似乎“影響”了自己的進(jìn)步，但是從更大范圍、更長遠(yuǎn)發(fā)展來看，別人的成功也給自己帶來更多的啟迪、激勵、鞭策和機(jī)遇等等益處。

③別人成功我快樂，體現(xiàn)了一種很高的思想境界。在這方面，羅榮桓元帥曾給我們留下了一段佳話：1934年初，羅榮桓同志調(diào)紅八軍團(tuán)任政治部主任，而軍團(tuán)長、政委卻都曾是他的下級。面對這種情況，羅榮桓不僅沒有感到委屈，反而為兩位主官的成長進(jìn)步而自豪。他還對身邊工作人員說，干革命為的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想，今天我領(lǐng)導(dǎo)你，明天你領(lǐng)導(dǎo)我，都是革命工作的需要。毛澤東同志很贊賞羅榮桓的這種表現(xiàn)，說羅榮桓能顧全大局，政治工作就需要這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部。

④別人成功我快樂，體現(xiàn)了人與人之間真正的和諧關(guān)系。戰(zhàn)友之間、同事之間，大家朝夕相處，如果讓友誼成為博學(xué)多聞的紐帶，讓交流成為相互教益的載體，友誼的境界將更高，和諧的層次將提升。如果每個(gè)人對別人取得成功、獲得喜悅能夠給予真誠的欣賞和衷心的祝賀，不僅有助于加深彼此的友誼，促進(jìn)合作共事，而且有利于在單位營造一種積極向上的氛圍和健康和諧的風(fēng)氣。

⑤別人成功我快樂，不僅是對別人的欣賞，也是自己走向成功的基礎(chǔ)。從某種意義上說，沒有對手是人生的一種痛苦。有了對手，才有危機(jī)感，才有競爭力。身邊出現(xiàn)成功者，就給自己確立了一個(gè)方向、目標(biāo)和參照。當(dāng)你欣賞別人取得優(yōu)異成績時(shí)，往往會產(chǎn)生“人家事業(yè)有成，我得奮力趕上”的想法，這樣才能把別人的成就作為自己奮發(fā)進(jìn)取的動力，把別人的經(jīng)驗(yàn)作為自己走向成功的階梯。反之，對別人的成功懷著嫉妒心理，只會對自己有害。著名作家沙米亞金說過：“盲目的仇恨心理是很可怕的，甚至?xí)?dǎo)致本身的毀滅?！币虼?，真正想成就事業(yè)的人，不僅自己會全力追求進(jìn)步，同時(shí)也愿意看到別人的進(jìn)步，在激蕩碰撞中獲得真正的快樂。

小題1:．通讀全文，說說作者所要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？（2分）

小題2:．聯(lián)系語境，解釋第②段加點(diǎn)詞語“水漲船高”的意思。（2分）

小題3:．第①段引用西班牙哲學(xué)家巴爾塔沙.葛拉西安《智慧書》中的話和第⑤段引用著名作家沙米亞金的話，各有什么作用？（4分）

小題4:．第③段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（2分）

小題5:．作者認(rèn)為：別人成功我快樂，不僅是對別人的欣賞，也是自己走向成功的基礎(chǔ)。請你為之補(bǔ)寫一個(gè)事實(shí)論據(jù)，50字左右。（2分）

參考答案：

小題1:別人成功我快樂

小題2:成功者的創(chuàng)造、進(jìn)步總是讓周圍更多的人受益。

小題3:第①段引用巴爾塔沙.葛拉西安的話，是作為道理論據(jù)，引出中心論點(diǎn)。 第⑤段引用沙米亞金的話，是為了直接證明“對別人的成功懷著嫉妒心理，只會對自己有害?！边@一觀點(diǎn)。

小題4:舉例論證 有力地證明了“別人成功我快樂，體現(xiàn)了一種很高的思想境界?！边@一分論點(diǎn)

小題5:示例：九年級第一個(gè)學(xué)期期中考試，我的好朋友張明考了第一名，我在向他表示祝賀的同時(shí)，也暗暗地使勁，刻苦學(xué)習(xí)，虛心請教，結(jié)果在期末考試時(shí)，成績有了很大的提高。

快樂節(jié)小學(xué)作文

寫作是一個(gè)能夠促進(jìn)人們相互理解，交流思想的平臺。通過寫作，我們可以在內(nèi)心深處自由暢游，享受獨(dú)特而美妙的體驗(yàn)。但是，許多人想要寫作，卻害怕作文寫得不好。如果你也有這樣的困擾，不妨看看編輯推薦的“快樂節(jié)小學(xué)作文”文章。我們熱忱地歡迎你的收藏與閱讀，并請不吝分享給您身邊的朋友！

快樂節(jié)小學(xué)作文 篇1

今年春節(jié)我和爸爸媽媽到農(nóng)村爺爺家過年，臘月三十一大早，爸爸開著車?yán)S多年貨還有我和媽媽一起回了老家。

現(xiàn)在農(nóng)村變化真大，蓋了許多新房子，還有許多樓房，每家每戶都放著鞭炮迎接新年的到臨，門口上都貼著紅色的對聯(lián)，每個(gè)人的臉上都掛著開心的笑容。

奶奶早就在門口迎接我們了，見我們回來非常高興，中午做了一桌豐盛的飯菜。我們都吃的非常飽。

晚上，吃完餃子，我們一起看美麗的煙花，爸爸開始放了，“砰”的一聲，煙花直沖向藍(lán)天，??！爆炸開了，我們聽到辟辟啦啦的聲音，我抬頭一看，有的煙花像太陽 ，就叫它太陽花吧！有 的煙花像雨就叫它雨煙花，還有的像流星，叫流星雨。還有各種各樣五彩繽紛的煙花，可好看了。

快樂節(jié)小學(xué)作文 篇2

春節(jié)，可是我們中國從古至今最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。而放炮仗，又是春節(jié)特色的活動之一。雖然現(xiàn)在宣傳環(huán)保，提倡不放炮仗，但是總也算春節(jié)最令人快樂的事了。

晚上，跨進(jìn)朋友的家。哇！只見他家的門廊上堆積了整整好幾大箱鞭炮，有紅的，黃的，還有黑的，足有一米高。

阿姨給我們?nèi)齻€(gè)伙伴每人一個(gè)打火機(jī)。先放一種金紙包著的鞭炮。我一年沒接觸打火機(jī)和鞭炮了，今日看著這沉沉的、花生形的鞭炮，倒莫名奇妙的恐懼，想：這個(gè)炮仗放倒是容易，萬一……在手里炸了，那該如何是好？想到這兒，我就立刻把鞭炮扔回了箱子里，坐在一旁只看熱鬧。

這時(shí)阿姨看見我不放鞭炮，問“你看他們都在放，你怎么不放呢？”我就推辭道：“我在家里放過這個(gè)了，不放了?！卑⒁桃簿筒徽f了。

過了十分鐘，所有鞭炮都放完了，開始放煙花。這時(shí)阿姨又說“如果你放了，可以多玩十分鐘噢！”我有點(diǎn)動心了，于是拿了一個(gè)飛機(jī)形的煙花。按下打火機(jī)，煙花立刻爆出金色的火花，我趕緊本能地扔出老遠(yuǎn)。一會兒，那煙花突然旋轉(zhuǎn)起來，放出金光，“嗖”地一聲就飛上天去了，像一個(gè)金色的飛碟立刻就飛出天際，消失了。看來并不那么令人懼怕嘛。我于是也快樂地投入到他們之中去了。

最絢麗的煙花非那個(gè)“大個(gè)子”莫屬了，點(diǎn)燃后，突然噴出了三股噴泉似得火花。過了一會兒，“噴泉”沒了，突然一個(gè)火星蹦上了天，綻開了一朵紅綠的花兒。一會兒后又出來幾十條金黃的“蟲子”，啊，真好看呀！我們樂在其中。

直到天漸晚了，我才依依不舍地離開阿姨家。告別了煙花，告別了鞭炮，告別了這個(gè)快樂的晚上。

快樂節(jié)小學(xué)作文 篇3

今天是“六一”兒童節(jié)，爸爸和媽媽帶著我去公園玩，也許是過節(jié)的原因吧，游樂場里人山人海，到處充滿著孩子們的歡笑聲。這時(shí)，我看見了一個(gè)叫“大章魚”的電動游戲，便飛跑過去坐在上面。游戲開始了，只見“大章魚”的八個(gè)大爪不停地亂轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得我膽戰(zhàn)心驚，頭暈眼花，逗得媽媽哈哈大笑。

從“大章魚”上走下來，突然，我看見盼望已久的游戲──激流勇進(jìn)，坐上船，我緊張的心情說不出來有多興奮。船漂過一個(gè)小坡又一個(gè)小坡駛進(jìn)了隧道，手巧的工人們用木頭做了一個(gè)個(gè)形狀各異的怪物，嚇得我不住地喊叫，總算是過去了，但那一個(gè)個(gè)可怕怪物還是讓我兩腿發(fā)軟，走不了路。

我又來到了“藏寶島”，我對這種探險(xiǎn)很感興趣，就跑進(jìn)去開始找寶，我認(rèn)真地在每一個(gè)角落里尋找，花了很長時(shí)間，卻一個(gè)寶貝也沒找到。我無精打采地往回走，突然，我看到一只羽翼未豐的小鳥，我猜想：是不是“六一”兒童節(jié)鳥媽媽帶著小鳥出去玩，不小心走散了呢？于是我抱起小鳥把它送到附近的鳥窩里，雖然不是它真正的'家，但總比它孤獨(dú)地流浪好。真希望它的媽媽能早點(diǎn)找到它。

今天玩得真開心，祝愿全世界的小朋友和所有的生物都能像我一樣，在爸爸、媽媽的陪伴下度過一個(gè)既快樂又有意義的“六一”兒童節(jié)。

快樂節(jié)小學(xué)作文 篇4

今天，是我們的“媽媽”64周年生日。大家肯定都出去玩了，我們家可與眾不同。好啦，我就不賣關(guān)子了，我們家今天主題是—大掃除??！

首先我們得擊敗“蟑螂君”這一關(guān)，我們的元帥是老媽，而我們都是小兵?？粗帜脟娤x劑，向“蟑螂君”家前進(jìn)，一片鋪天蓋地，“蟑螂君”應(yīng)該解決了。完勝！退下！

然后和我們戰(zhàn)的是，“亂亂君”敵方的統(tǒng)治地區(qū)很大，所以敵方實(shí)力，勢不可擋，簡直是不容藐視！由于鋪蓋地區(qū)實(shí)在太大，我們決定分頭戰(zhàn)，元帥嘛，肯定是，超級無敵厲害的我啦！首先，我要把“書籍君”放在一邊，消滅“蜘蛛網(wǎng)君”

不好，我方動力不足，需食物補(bǔ)充能量！這關(guān)的元帥就不用說啦！當(dāng)然是我們的人見人愛，花見花開，車見車爆胎的玉樹臨風(fēng)老爸！“爸，爸，爸，今天就不要在家吃拉，你看家被弄的烏煙瘴氣，怎么吃得下飯呢？樓下有麥當(dāng)勞，去那吃吧，我的好老爸，爸，求你啦！”我的36計(jì)的哭鬧計(jì)果然厲害，連老爸都招架不住拉！

在麥當(dāng)勞，我們點(diǎn)了很多很多東西，為了幫助老爸的錢包“減肥”然后，狼吞虎咽的吃了起來。就連平時(shí)只吃1碗飯就飽的我，今天突然胃口大開，吃了許多，可能是因?yàn)楦苫罾哿税桑?/p>

吃完，我們回家繼續(xù)作戰(zhàn)，經(jīng)過9981秒，我們終于擊敗所有敵人，我們終于成功將所有敵人擊??！

看還剩下一點(diǎn)時(shí)間，派出“跑腿兵”去買飲料等零食補(bǔ)充能量。

今年的國慶節(jié)，我們很累，但快樂著！

快樂節(jié)小學(xué)作文 篇5

快樂的寒假來了！因?yàn)榭梢赃^著“錢多事少離家近，每天睡到自然醒?！钡纳?。為什么我會這么說呢？因過寒假中有個(gè)重要的節(jié)日“過年”，同時(shí)過年的腳步也漸漸逼近。

在除夕夜當(dāng)晚，爸爸來叫我們這些“飛出籠子的鳥兒”回家圍爐吃年夜飯。一到了飯廳，哇！桌上擺了魚、蘿卜、湯圓、年糕等各式各樣的年節(jié)食物，讓我垂涎三 尺，口水直流。大家都坐定位后，爺爺說了聲“開動”，我便像餓了三天的老虎狼吞虎咽的吃了滿嘴都是菜，肥嘟嘟的臉頰使大家笑的合不攏嘴。

吃完了年夜飯，我用期待的眼神一直看著爺爺，爺爺知道了我的意思，馬上拿出準(zhǔn)備好的紅包。拿到期待以久的紅包后我跑到房間打開紅包，嘿！有兩千元耶！真是大禮。初一，我們買了許多鞭炮，打算在夜晚“大顯身手”。

“看我的沖天炮！”，“太遜了！我的大龍炮才是最厲害的?！碑?dāng)我和弟弟在爭論時(shí)，一發(fā)煙火“碰！”的爆炸開來，絢爛的火花把黑夜照的光彩奪目。在煙火的爆炸聲中，朦朧之間彷彿聽到表哥說：“我的煙火才是鞭炮之王，休想搶走它的寶座?！贝蠡锿娴牟灰鄻泛?。

俗話說：“光陰似箭催人老，日月如梭趕少年?！痹谶^年的歡樂氣氛中，我們又增長了一歲，父母又老了一歲。我們應(yīng)該珍惜剩下的寒假日子，盡早把寒假作業(yè)完成，再放心的去玩樂，免得在開學(xué)前夕，才拼命的趕呀趕，這樣不是太對不起過年時(shí)的好時(shí)節(jié)了嗎？

快樂節(jié)小學(xué)作文 篇6

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)又來到了，這是我們自己的節(jié)日，這一天我們過的真開心呀！

“六一”節(jié)那天，我們學(xué)校洋溢著喜悅的氣氛。各教室都布置了各式各樣的慶“六一” 活動，里面張燈結(jié)彩，布置得可華麗了。隨著廣播宣布慶“六一”游園活動開始，同學(xué)們就像離弦的箭一樣沖出教室，到各自喜愛的活動場地排隊(duì)。我先沖到402教室去玩“引魚上鉤”其實(shí)就是用漁桿上的鉤子去鉤放在地上的模型魚，釣著了才能得分。我懷著好奇的心情走了進(jìn)去，站在自己的位置上，拿起漁桿，隨著老師一聲令下，我立刻就去釣大魚，可是線一直蕩來蕩去，怎么釣也釣不上來，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小魚的“嘴”向上翹著，于是我便去釣小魚，果然沒過一會，一條小魚就被我“釣”上來了。我高興的一蹦三尺高，又用同樣的方法釣上了好多小魚，這時(shí)，時(shí)間到了，我數(shù)了數(shù)，有三條雖然不多，但我還是得了六分。

接著，我走到自己的'教室，這里的人可真多呀，我排了好長時(shí)間才輪到我，我們班的游戲是“比運(yùn)氣”就是讓我們在一個(gè)裝有各種顏色珠子的箱子了去摸，摸到紅珠子就得分，摸到其它珠子則不能得分，一共5次機(jī)會，看看誰的運(yùn)氣好。我信心十足地走了進(jìn)去，坐在椅子上，開始“比運(yùn)氣”了。一開始，我摸出一個(gè)藍(lán)珠子，我不服氣，又摸了一個(gè)，可是依舊不是好珠子，第三次時(shí)我想：事不過三，我一定能摸到好珠子的！可令我失望的是，摸出來的仍然不是紅珠子，我的信心一下子消失了，認(rèn)為自己不會有好運(yùn)氣了。我抱著摸不到的心情去摸，沒想到這次竟然摸到了，我立刻信心百倍，去摸第五次，剛好，幸運(yùn)之神又將臨到了我身上，又摸到了紅珠子！結(jié)果我得了七分，心里開心極了。

游園活動的內(nèi)容非常豐富，除了以上兩項(xiàng)，還有“百發(fā)百中”“刀山火?！薄币粩S千金”------我把游園活動全玩了一遍，得分最高的是”百發(fā)百中’一共得了四十分，今天我玩得真開心呀！

快樂節(jié)小學(xué)作文 篇7

暑假里我讀了幾本書，其中有許多情節(jié)、許多故事讓我感動，令我心潮澎湃，浮想連篇。

感動無處不在。人人都會感動，人人也都會感動別人，或許，這就是人的天性吧！

“5.12”大地震就是一個(gè)很好的例子。

8.0級的地震使許多地方夷為平地，人們死的死傷的傷，慘不忍睹?？墒翘鞛?zāi)無情，人間有愛。全國13億同胞都伸出援助之手，高呼：“四川加油！”外國留學(xué)生收集了來自全世界的微笑，組成了一幅“中國地圖”，昂首挺胸的大公雞在重重困難之中開辟希望之路，奮勇向前！那一刻，我被感動了。

明星們也紛紛行動起來，義演義賣、捐款、赴川慰問……明星們炙熱的愛打動了我們，四川加油，中國加油！

感動還在我們身邊。

我的家鄉(xiāng)豐縣有一個(gè)20歲的小伙子，名叫張輝。她的母親因患了肝病要進(jìn)行移植手術(shù)。張輝毫不猶豫，做出了捐肝救母的選擇。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師們何嘗不是這樣？為了祖國的棟梁，不顧一切地用汗水燃燒自己的青春，兩鬢斑白了，桃李也滿園了。老師也欣慰地笑了。雄鷹在藍(lán)天飛翔，卻永遠(yuǎn)飛不出他的視線。我們無論走得多遠(yuǎn)，都走不出老師的心田……

母親給予了我們生命，含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人。十二年了，母親的辛酸有誰知道？她默默無聞，可母親的愛卻如高山一樣偉岸、大海一樣深邃。

我要繼續(xù)捧書而讀，讓感動長存心中，也讓自己在感動中學(xué)會感恩，學(xué)會做人。

快樂節(jié)小學(xué)作文 篇8

迎新春，放鞭炮，貼對聯(lián)，吃餃子，喝湯圓?？匆荒暌欢鹊拇汗?jié)聯(lián)歡晚會，這是中國的新年風(fēng)俗這個(gè)時(shí)刻即將到來。

今年我們一家三口沒有回老家過年，一直在周口。我們大年三十的晚上是和楊雨哥哥一家在一起過的。我們在楊雨哥哥家吃的飯。爸爸和伯伯劃拳喝酒吃年夜飯。我和楊雨哥哥在客廳里看電視。媽媽和大娘在一起包餃子。包好餃子后大家高高興興·熱熱鬧鬧的在客廳里看春節(jié)聯(lián)歡晚會。

晚會在精彩熱烈的氣氛中進(jìn)行著有各種各樣的節(jié)目，有小品·相聲·舞蹈·歌曲·劉謙的魔術(shù)表演。他的魔術(shù)特別神奇他可以通過玻璃桌把錢幣掉到玻璃桌下面的碗里。他的最后一個(gè)魔術(shù)最驚人，他可以把手通過玻璃桌下面把手里的錢幣拿上來。這個(gè)節(jié)目使整臺晚會錦上添花。

劉謙的魔術(shù)表演完以后新年的鐘聲已經(jīng)敲響。在這辭舊迎新的時(shí)刻虎年已悄悄的到來了。

今年初一是傳統(tǒng)的春節(jié)，西風(fēng)西方國家的情人節(jié)。這一天，我們上街后看見到處是喜氣洋洋的人們。特別是大哥哥大姐姐和叔叔阿姨們手中都有一束玫瑰花。向所愛的和所尊敬的`人獻(xiàn)上新年的祝福。

今年我們?nèi)疫^了一個(gè)愉快祥和的春節(jié)。今年也是瑞雪照豐年的虎年。大人們說今年有虎氣。祝大家新年快樂小朋友們快快樂樂地成長長得虎頭虎腦。祝大人們身體健康虎虎生威成大業(yè)。

快樂節(jié)小學(xué)作文 篇9

春節(jié)是一年當(dāng)中最隆重、最盛大的節(jié)日。春節(jié)正悄悄地向我們走來，大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣息，各個(gè)商場里人山人海，熱鬧非凡，不管是老人還是小孩子們手里都是大包小包的，臉上洋溢著節(jié)日快樂的笑容。

過新年我最高興做的事就是貼春聯(lián)呢!千門萬戶瞳瞳日總把新桃換舊符媽媽特別吩咐我，讓我去找?guī)讓Υ郝?lián)，貼在我家門上。于是，我貼了歲歲三春得意，年年萬事開心。這個(gè)對聯(lián)。貼好了對聯(lián)，我們又開始裝飾屋子。你瞧，爸爸在別的屋子里掛了些五光十色的小彩燈，一閃一閃，一亮一亮，有的是小禮物形的，有的是花骨朵形的，還有的帶著細(xì)細(xì)的尖兒。它們有的紅艷艷，紅得像冬天的糖葫蘆一樣，有的黃澄澄，黃得像秋天的樹葉一樣

我們一家人吃完晚飯，便準(zhǔn)時(shí)地圍在電視機(jī)前收看春節(jié)聯(lián)歡晚會，我們津津有味地看著。晚會的節(jié)目豐富多彩：相聲、小品讓我們捧腹大笑;唱歌、跳舞讓我們跟著載歌載舞;魔術(shù)、雜技讓我們嘖嘖稱贊。晚會進(jìn)入了高潮，12點(diǎn)鐘到了，瞧，外面成了煙花的世界。窗外簡直是火樹銀花，格外絢麗?？茨乔ё税賾B(tài)的煙花多美呀!有的像仙女散花，有的像大紅花，有的像滿天繁星，有的像龍飛鳳舞多么像一個(gè)空中花園!

我和弟弟也迫不及待拿著煙花跑到屋外，我們先拉了一鞭，在鞭炮聲中，我心想：新的一年來臨了。我暗暗地許下心愿，希望在新的一年里我的學(xué)習(xí)成績能更進(jìn)一層樓。

快樂節(jié)小學(xué)作文 篇10

國慶長假，爸爸媽媽帶我去美麗的長島旅游。我們先是乘海船吹海風(fēng)、和海鷗對話、出海打漁、在海灘上撿美麗的貝殼和光滑的卵石、看海潮潮漲潮落。過足了“海癮”，然后，又去海鮮城吃海鮮。在那里我又見到了這次旅游中最令我大開眼界的事情：

海鮮城的水族箱里，養(yǎng)著許多海鮮，左邊有一筐螃蟹，右邊有一筐章魚。它們離得很遠(yuǎn)，本來相安無事，但是，螃蟹和章魚都是些閑不住的家伙。在螃蟹堆里，有幾只螃蟹偷偷溜走，在章魚堆里，也有幾只章魚偷偷溜走。它們在一個(gè)空的筐子里相遇了，于是，一場“海戰(zhàn)”爆發(fā)了：第一只螃蟹和第一只章魚出場了，螃蟹先橫行著走到章魚面前，還沒來得及動手，那只章魚卻先用它的腕足把螃蟹的一只大鉗子纏了起來，螃蟹并不肯認(rèn)輸，用它的另一只大鉗子把章魚的頭夾扁了。其他的螃蟹和章魚也扭打在一起。最后，章魚們終于受不住了，拔腿就跑，全線敗退。

這真是一個(gè)快樂的節(jié)日！你說是嗎？

快樂節(jié)小學(xué)作文 篇11

春節(jié)是我國最重要的節(jié)日，也是一年之中最隆重的節(jié)日。每家每戶都會慶祝一番，有些民族還會搞一些活動來歡度新春佳節(jié)，比如舞龍獅、說書、唱戲，跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等。

一年到頭，大人小孩都忙開了，備年貨、掃屋子、祭祖宗忙的不亦樂乎!貼春聯(lián)是必不可少的一個(gè)項(xiàng)目，或自己動手或請人代勞，把一年的收獲和來年的希望都寫在這小小的春聯(lián)上。?；丶铱纯?，回家看看……再遠(yuǎn)的游子也要回家團(tuán)聚，吃上父母精心準(zhǔn)備的年 夜 飯。古時(shí)候，人們把這叫做除守歲、熬年。這一頓飯要慢慢吃，直到深夜。

欣賞著春節(jié)聯(lián)歡晚會的精彩節(jié)目，繞著熱氣騰騰的飯菜，聽著窗外一陣陣爆竹聲，一家人享受著天倫之樂。這時(shí)候，小孩子最激動的是長輩會發(fā)期待已久的壓歲錢，據(jù)說在很久以前，就有這個(gè)說法了。

過年了，家家戶戶肯定少不了拜訪親友，許多朋友聚在一起，這一氣氛一直要持續(xù)到正月十五元宵節(jié)之后。

春節(jié)，不僅僅是大家吃喝玩樂，更重要的是體現(xiàn)了咱們國家的一種民族精神。它融入的`是一種親情，一種對美好生活的追求以及人與人之間的和諧和安寧。

快樂節(jié)小學(xué)作文 篇12

在辭舊迎新的春節(jié)里，我度過了許多快樂有趣的事情，但其中最令我快樂的事就是放煙花。在除夕的晚上，剛吃完團(tuán)圓飯，我就迫不及待地拉著爸爸媽媽下樓放煙花了。平時(shí)都是爸爸放，這次爸爸卻說：“天豪，你來放一個(gè)試試?！边@可難住我了，如果我一點(diǎn)火，煙花就出來了，我來不及退的話……

我正左右為難的時(shí)候，媽媽打斷了我的思考，對我說：“你看，那個(gè)小女孩為什么敢？虧你還是一個(gè)小男子漢呢。”聽了媽媽的話，我鼓起了勇氣，拿著打火機(jī)小心翼翼地靠近了煙花，用打火機(jī)的火苗點(diǎn)燃了煙花的引線。“嚓”的一聲，引線一下子就燃燒起來，嚇得我馬上竄到一旁，爸爸媽媽卻大聲笑了起來。還沒等我責(zé)怪他們，“砰”的一聲，一朵火花竄到了空中炸開了，猶如一朵盛開的鮮花。望著一朵朵火花飛升到空中再盛開，我第一次感到放煙花的快樂。我大聲地對爸爸媽媽說：“以后我再也不怕放煙花了，今天我真開心，我不僅不怕放煙花了，還感到了戰(zhàn)勝自己的快樂！”

快樂小學(xué)作文范文

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快樂小學(xué)作文(篇1)

自古以來，勞動就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，因?yàn)閯趧涌梢猿鋵?shí)生活，鍛煉人的意志，同時(shí)，也帶給人快樂。

勞動不是專指干活，在生活中作的每件事都是勞動，因?yàn)槲覀兪怯秒p手去做事的。靠自己的雙手做的每件事都是勞動。勞動像小水滴一樣，一點(diǎn)一滴地融匯了起來，形成了一片小海洋。它可以給予你滋潤，可以給予你幸福，也可以給予你快樂。我的勞動像是五味粥，讓我嘗遍了酸甜苦辣的滋味。那一次的勞動，另我難以忘懷。

那一天，媽媽生病了，家里的事都交給了我，那一天，讓我過的好充實(shí)，好快樂。一大早起來我就忙得不可開交，看媽媽平時(shí)干活似乎輕而易舉，現(xiàn)在自己忙起來卻像是挑著千金大石似的。我拿著各種干活用具洗洗刷刷，洗刷的工作完成了之后，我便開始“大展身手”。我把米淘了三次，就放進(jìn)鍋里了。之后，我就開始洗菜了。洗菜這工作看似簡單，其實(shí)做起來可不容易呢！現(xiàn)在的蔬菜大部分都灑了農(nóng)藥，洗不干凈可就會吃壞身體。雖說“不干不凈，吃了沒病，”但是衛(wèi)生清潔可不能馬虎。

我把菜一片片摘下來，主要洗的是菜的“頭”。菜是種在地里的，所以它的“頭”特別臟。我用一個(gè)全新的小毛巾來擦洗那一片片菜“頭”。怎么擦洗都洗不干凈。我記得滿頭大汗，后來，我先用毛巾擦拭那些“污垢”，再用水沖洗，一片片反反復(fù)復(fù)地洗著，才洗完那些菜。接著我又拿起鍋鏟，把一道道菜做完后，豐盛的午餐就“出世”了。

做晚飯后我筋疲力盡，汗流浹背，全身酸痛到極點(diǎn)。但是我一點(diǎn)也不覺得苦，反倒覺得心里甜甜的。因?yàn)槲蚁胝f：“勞動真快樂！”

快樂小學(xué)作文(篇2)

今年3月31日是《德州晚報(bào)》創(chuàng)刊一周年紀(jì)念日，為了慶祝這一時(shí)刻的到來，晚報(bào)的叔叔阿姨們打算集合本市零到十歲3月31日出生的小朋友到長河公園植樹。媽媽覺得這是一項(xiàng)非常有意義的活動，因?yàn)榭梢钥吹阶约河H手種植的小樹與活潑稚嫩的我們共同茁壯成長。當(dāng)媽媽問我愿不愿意參加這項(xiàng)活動時(shí)，我愉快的答應(yīng)并天天盼望這一天早一點(diǎn)到來。

這一天終于來到了，早晨睜開眼，看到明媚的陽光照射在潔白的墻壁上，我心中抑制不住的興奮，一遍又一遍地催促爸爸媽媽趕快去植樹。來到長河公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見人頭攢動，已經(jīng)有早到的小朋友開始植樹了。大家從放置鐵鍬的地方取來鐵鍬，樹坑早已挖好，待種的樹苗靜靜地躺在旁邊，好像在說：小朋友，趕快讓我站起來吧。媽媽幫我把樹苗放進(jìn)樹坑，我扶著樹苗，媽媽便開始一鍬一鍬的填土了，等樹苗不用扶也不搖晃時(shí)，媽媽把鐵鍬遞給我，讓我也給樹苗培培土。我學(xué)著媽媽的樣子，認(rèn)真把土填到樹坑內(nèi)，遇到大一點(diǎn)的土塊就把它敲碎，媽媽說這有利于樹苗成長，經(jīng)過十多分鐘的勞動，我們的樹苗終于種好了。我從晚報(bào)阿姨那兒領(lǐng)來卡片，把我對小樹的愿望工工整整地寫在上面，然后把卡片釘在了樹上。我看到自己親手種植的小樹挺拔的站立著，心里別提多高興了，我拍拍小樹的樹干，自言自語地說：小樹，小樹，快快長大吧！小樹仿佛聽懂了我的話，微笑著回答我：會的，我會很快長大的。

溫暖的陽光照耀著大地，我們在歡聲笑語中結(jié)束了植樹活動，感謝晚報(bào)的叔叔阿姨給了我們這樣的機(jī)會。

快樂小學(xué)作文(篇3)

盼星星，盼月亮，終于等到星期五這一天啦!今天我們可以在省青少年活動中心體驗(yàn)前所未有的六一活動了。

我昨晚早早地就睡了，今天早上六點(diǎn)就起床了，七點(diǎn)就到了大本營，雖然才七點(diǎn)鐘，可是參加節(jié)目表演的同學(xué)已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地入場了，在媽媽們的幫助下化妝、整理服裝，為節(jié)目表演做準(zhǔn)備。

一眨眼的功夫，活動中心就熱鬧非凡，許多商家在自己的地方安營扎寨，等著同學(xué)們來參加他們的活動。太陽公公似乎也感受到了我們的快樂，露出了火紅的面孔，給我們帶來了一個(gè)陽光明媚的好天氣。

廣場邊上有個(gè)做糖人的伯伯，我的同學(xué)點(diǎn)了一個(gè)大龍，只見那位伯伯不停地?cái)噭又″伬锏奶菨{，等糖漿變得金黃的時(shí)候，伯伯就在光滑的瓷板上制作起來。伯伯的動作十分嫻熟，細(xì)細(xì)的糖漿在瓷板上揮灑自如，不一會兒，一條栩栩如生的龍就展現(xiàn)在大家的眼前。

這里還有3D畫展欣賞，3D畫展里的畫看起來就像真的一樣，有一幅凳子畫就像一把突出的凳子擺在那里，真假難分，引得大家爭著去坐。還有一個(gè)活動叫跳蚤市場，同學(xué)們拿出了家里平時(shí)用不上的東西來進(jìn)行交易，因?yàn)檫@里的東西物美價(jià)廉，所以吸引了許許多多的人來交換，這里有些擁擠，但很熱鬧。

在活動現(xiàn)場，還有背簍接球、卡拉OK、拼T等很多好玩的游藝項(xiàng)目，雖然我沒有一一玩到，但是這次活動讓我感受到了不一樣的六一節(jié)，今天我很快樂，希望大家也和我一樣，度過了一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)。

快樂小學(xué)作文(篇4)

我有許多使我開心的事，可是，惟獨(dú)我在書畫征文大賽中獲得金獎這件事，讓我久久不能忘懷

。20xx年9月1日，我從老師那接過一本藍(lán)色封面的書，封面上“獲獎證書”四個(gè)大字顯得格外突出，我壓制不住內(nèi)心的喜悅和激動打開一看，有一張“中國當(dāng)代優(yōu)秀青少年書畫家”的資格證書和我在中華情海內(nèi)外青少年書畫征文大賽的獲獎證書，上面清楚的寫明我的書法作品獲得金獎。一路上，我?guī)缀跏翘厝ァ＜右院笪矣珠_始納悶了，到底是哪一次比賽，我去問了媽媽，媽媽十分清楚的告訴我，是暑假去參加的。媽媽一說，我想起來了，暑假的一天，徐老師給我一張通知書，上面寫明了是去參加全國比賽，我十分的激動，可媽媽卻問徐老師一句掃興的話：“文黎的書法水平，可以嗎?”媽媽的話說中了我的要害，我還真有點(diǎn)擔(dān)心這個(gè)問題，可徐老師的回答又讓我信心百倍，他說：“他們幾個(gè)沒問題!”我的心情頓時(shí)開朗起來，從我知道要去參加比賽。我就得下定決心，一定要爭個(gè)“獎”過來給媽媽看看。所以那些天我練得特別認(rèn)真，終于要寫書法作品了，平時(shí)我寫書法根本不緊張，可我清楚地記得那次我寫書法的時(shí)候手抖得特別厲害，寫得特別的慢，當(dāng)然寫得也很不錯，徐老師給我的作品上蓋上了我的印章，看著我寫的書法心里有一絲自豪、成就感，等作品交上去了，我們基本上天天都在問徐老師有沒有結(jié)果。徐老師一次又一次地回答：“沒有?！?/p>

直到有一次上課，徐老師把獎狀送到我面前，打開一看“金獎”兩個(gè)字跳入我眼里，金獎表示第一名，我突然想到了什么，跑到媽媽面前讀了一遍獎狀，我特地把金獎兩個(gè)字讀重音，媽媽也十分高興。

從此，我對毛筆書法更有興趣了，目的就是為了我能再次獲獎，再次讓媽媽開心，再次讓我開心。這就是我最高興的一件事!

快樂小學(xué)作文(篇5)

新春佳節(jié)到來了，但令我最難忘的還是那洋溢著濃濃的年味的除夕之夜。

晚上，我吃過年夜飯，全家人都一起觀看中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會。12點(diǎn)的鐘聲敲響了忽然，噼里啪啦的一聲鞭炮聲印入耳簾，我跑到了窗前一看，哇！鞭炮、煙花的聲音彼伏著，像是在與過去的一年告別。我的好奇心把我引到了窗前，最值得引人注目的，還是那非花卻比花甚之的煙花了。十幾支煙花直指天空，一粒粒金砂噴射而出，在空中傲然綻放，同傳考試。赤橙黃綠青藍(lán)紫，樣樣俱全，姹紫嫣紅，把夜空裝點(diǎn)得美麗、婀娜，把大地照射得如同白晝。通！地面上又升起個(gè)通體發(fā)紅的大火球。

它飛到半空，啪的一聲，化作千萬顆小火星飛濺開來，拖著長長的、閃光的尾巴緩緩落下，好似翩飛的蝴蝶，從空中旋落；又好似被風(fēng)吹散的蒲公英，不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼，給它們涂上七彩的顏色通通通！嗤嗤嗤！看！一顆顆發(fā)亮，五顏六色的火焰拖著長長的尾巴，爭先恐后，前仆后繼地躥上夜空；瞧！那邊升出了天女散花，這里出現(xiàn)了孔雀開屏！哇！再瞧瞧那里的含苞待放天空中頓時(shí)成了花園，花的海洋，璀燦奪目，火樹銀花，多美呀！多么熱鬧的除夕之夜！嗖，嗖，嗖，伴隨著一聲聲清脆的響聲，那漂亮的煙花托著一條美麗的長尾巴，在天空中劃下一道道拱們之后，閃亮登場了。

煙花五彩繽紛，爭奇斗艷，把節(jié)日的夜空裝點(diǎn)成美麗的大花園！有的像仙女散花，一簇簇，一群群沖上天空，又慢慢落下來；有的像秋菊、月季，萬紫千紅，千奇百怪；有的像小流星，猛地竄上天空，剎那間又消失在夜空中大地和天空頓時(shí)像炸開了鍋似的，沸騰不已。那各種各樣的喜慶聲連成一片，好似響徹云霄的交響樂。

真是動聽極了！鞭炮也不甘示弱，啪，啪，啪的響聲在天空中回蕩。炮仗、鞭炮雙管齊下，一個(gè)個(gè)直沖夜空，在空中翩翩起舞，這邊的聲音弱了，那邊的又起來了，聲音此起彼伏，連綿不絕。鞭炮聲、炮仗聲匯成一股歡快和諧的交響樂，為這無邊的夜景又增添了一道亮麗的風(fēng)景線。