寫船長的作文

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小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，通過作文我們可以不斷地提升自身的水平，寫作文時不要照抄照搬材料，這樣會讓看作文的人認(rèn)為是湊字?jǐn)?shù)。寫作文到底難不難？小編現(xiàn)在向你推薦[收藏]寫船長的作文匯總，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

寫船長的作文 篇1

人的一生是短暫的。從呱呱落地的嬰兒到白發(fā)老人，有的人創(chuàng)造了輝煌，令后人敬仰，有的人庸碌一生，沒有在人生的道路上留下任何痕跡。

人的一生，猶如一次海上航行。在蒼茫無邊的大海上，要達到理想的彼岸，船長是決定人生的關(guān)鍵。人生的船長是誰？自己！因為只有自己才能把握自己人生的方向，把握自己的命運。面對風(fēng)吹雨打，面對驚濤駭浪，也只有自己才能夠戰(zhàn)勝它。

所以每個人都要把自己當(dāng)成自己人生的船長，掌握自己的命運。現(xiàn)實生活中，無數(shù)人把握著自己的航程，乘風(fēng)破浪；無數(shù)人在自己命運的道路上失去了方向，迷失了自己。比爾蓋茨從小掌握了自己的航線，最終登上了彼岸，成為世界首富。愛迪生不是從小好學(xué)，牢牢掌握著自己的航航向，會成為世界偉大的科學(xué)家么？“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！彼麄儺?dāng)好了自己人生的船長，把握自己的命運，登上了成功的彼岸，于是遠大抱負得以實現(xiàn)。

“船長”——可以自己把握，別人也可以登上你的船當(dāng)你的船長。自己當(dāng)船長，任你東南西北風(fēng)，我自巋然不動，朝著堅定的目標(biāo)奮勇向前；假如別人做你的船長，你就把命運都交給了別人，你自己僅僅是一個乘客，不知目標(biāo)的所在，更不能享受成功的巨大歡樂。

在人生的海上航行，離不開海風(fēng)的勁吹，它會助你急速前進。所有在你身邊關(guān)心你的人，他們對你的教誨與幫助就是你前進的動力。海風(fēng)是有力量的，海風(fēng)的力量溫柔而神奇，當(dāng)海風(fēng)輕柔而猛烈地在波浪上劃過時，宏偉的海面便被它的溫情陶醉。

無數(shù)個春夏秋冬，藍天在無聲中袒露曠遠，大海在無聲中釀就永恒。

人生，亦在無聲中，送走時光的斗轉(zhuǎn)星移，笑看人生的月圓花瘦；把持航程的陰晴圓缺，掂量生命的跌宕浮沉。

賢者曰：日月經(jīng)年，世事無常；人生如月，盈虧有間。每個人的航程都如同在時光的隧道里作漫長而艱辛的海上洗禮。

朋友們：把握自己的崢嶸歲月吧！要慎讀歲月，最是應(yīng)該在你平凡生命的每一天——因為生命是對歲月的回贈，人生是與歲月的較量，征服了歲月，也就獲得了超越生命的年輪青春！

寫船長的作文 篇2

叫我船長。

看我如何在滄海中駕馭我自己的帆，闖出一片屬于我自己的藍。

船長，重點就在這個長上，古人云；“尊者為長”，做自己人生的船長，你就要明白，你是船長，你要領(lǐng)導(dǎo)一船的人，你需要主宰這一條船！

擁有主宰的意識，持有領(lǐng)導(dǎo)的才干，便是人生之帆駛向正道的穩(wěn)舵。在中國的歷史長河中，在這個布滿領(lǐng)導(dǎo)魅力的國度下，曾涌現(xiàn)出一批人才。而真正值得敬佩的，是三國時期的劉玄德?！拔┵t惟德，仁服于人?！币痪淇此聘桧炠t德的話，蘊含著他強烈的領(lǐng)導(dǎo)意識。玄德用仁來主宰著他的世界，用仁來治理著自己的手下，使手下皆為之臣服。而在現(xiàn)代社會又何異乎？只有那樣賢明的領(lǐng)導(dǎo)才能處好與手下的關(guān)系，否則手下只會在背后欺負。

人生亦如斯。船長亦應(yīng)學(xué)會治理大副，水手，并以德服人，才能讓這條人生之船穩(wěn)妥向前。

而船舵的方向在你手里，船的航線由你把握。

人生的航線從來沒有兩條是完全相同的，但世人的航線卻又是那么相似———成長，工作，老去。但丁說過：“走自己的路，讓別人去說吧。”然而又有幾個人能走那樣的“自己”的路而不被別人干擾？

在西方教會壓迫的中世紀(jì)，“走自己的路”等于自招禍災(zāi)?！叭耸怯缮镞M化的，不是上帝創(chuàng)造的。”于是有人被囚禁了?！暗厍蚴抢@太陽轉(zhuǎn)的?！庇谑怯腥吮粺懒恕Ｗ约旱穆坊蛟S永遠被阻絕。但是，世世代代的人不中斷立異，有伽利略的鐵球作證，有牛整理的著作作證……不中斷有人去開辟自己的路，也不中斷有人在自己的航線上發(fā)現(xiàn)新大陸。

人生亦不如斯？為何不找到屬于自己航行的準(zhǔn)確方向，去與之一搏呢？人生如航線，任水流舟只會通往迷茫，準(zhǔn)確的航線才能通向大陸。

當(dāng)然，人生的航線上會有太多的礁石，暗礁老是讓船擱淺甚至翻覆。而作為船長，需要做的是閃躲騰挪，避開暗礁的伏擊。

“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”真正的強者不憚去繞開障礙而去走彎路，由于這是最有效而又是獨一之路。

佛也有如是的意思，當(dāng)他人來不中斷欺負抨擊你的時候，你所做的只應(yīng)是忍讓，不理他，再繞道而走。忍住礁石的挑釁吧，繞道而行，擋住狂浪的吞噬，繞道另行，此乃駛向人生正道之路。

做自己人生的船長，駕馭著我的船。茫茫的海，有著船長大大的夢想?？傆幸惶欤視业綄儆谖业耐ㄏ蚶硐氡税兜暮骄€！

寫船長的作文 篇3

書是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。我一直對這句話似懂非懂，直到我成為船長后，在知識的海洋里遨游時才明白了其中的道理。

小時候，我不太喜歡看書，最多只是看看圖讀本，脾氣也很暴躁。后來，媽媽給我買了很多帶拼音的兒童故事書，每天晚上睡覺都逼我看，漸漸地我喜歡上了書。越長大，越愛書，也離不開書了。每天晚上都會自覺的讀一讀，遇到不會的字會問媽媽，會去查字典。小時候，字讀錯了自己也不知道，有一次給媽媽讀一個童話故事，里面有一句是狐貍忽然聽到一聲尖叫，我讀成了狐貍蔥然聽到一聲尖叫媽媽聽后捧腹大笑。很出洋相。那些充滿幻想的童話故事，給我們家?guī)砹嗽S多的歡樂的笑聲。

漸漸地我長大了，我喜歡上了作文讀本，因為作文貼近我的生活。也能讓我掌握一些寫作的技巧和方法。如今，我的作文也是越寫越好，還經(jīng)常被除老師當(dāng)作范文在班上讀呢。

在閱讀時，我會把好詞好句和重點劃出來，反復(fù)學(xué)習(xí)。吃飯時也喜歡抱一本書看。所以，飯米粒到處到有。有時看得飯也忘了吃。爸媽稱我是書蟲，書呆子，我更覺得我是一名小船長。

我的小船要出發(fā)了，它載著我的理想和好奇出發(fā)了，我來到了書的海洋，我喜歡上了名著和許多有趣的書本，我發(fā)現(xiàn)了《青銅和葵花》，我也領(lǐng)悟到?jīng)]有快樂，也許會有苦難，但是沒有苦難，必然不會有快樂。

書就是這樣，無私的為你奉獻，它不會熱情奔放，，卻一點一點地讓你登上高峰，人世間的一切美好，都能從中收獲。

朋友，如果你也想成為這樣的船長，就請和我一樣多讀書吧。

寫船長的作文 篇4

做人生的船長yJS21.coM

或許你沒有海納百川,有容乃大的度量;

或許你沒有壁立千仞,無欲則剛的偉岸;

但你是萬物中的一個精靈,你可以像一滴水一樣,折射出大地的光輝;你可以像一株小草一樣,演繹茫茫草原上的絕美舞蹈;你甚至可以像一行白鷺一樣,直上云霄。

在現(xiàn)實面前,我們很渺小,但是我們掌握著人生的風(fēng)帆,我們可遠航,可以追逐自己的夢想,畢一生的精力做自己人生的船長。

一葉扁舟遨游過十幾年的知識海洋,無數(shù)次迷茫,無數(shù)次挫折,無數(shù)次放棄過后,又那么勇敢地繼續(xù)遠航。從一開始,就向往遠方,向往遠方的夢想。

現(xiàn)在,船兒駛向了高三,都說這兒是夢想藏身的地方,不曾經(jīng)歷苦難,找不到夢想的方向,船長有些害怕了,因為這是一片從未曾觸及過的土壤。這兒是一塊肥沃的土地,無數(shù)師長施肥于此,可是沒有航標(biāo),沒有方向。

船長將迷失,船兒將沉降……

海水是渾濁的,如同灌了迷湯的腦海也是渾濁的一樣,路在何方?不想也不忍心放棄十幾年的航程,回到零位,享受膽怯背后無盡而又綿長的悔恨,卻是真的感覺累了,倦了。

船長哭了,船長搖擺在一望無際的海面上,那么死寂,那么凄涼,沒有安慰,沒有希望,淚水滑落,有些也只是往肚子里吞了。真想用一擢明礬,沉淀這渾濁的波濤,讓我看清夢的藏身的.地方。但現(xiàn)在,只是等待一點或許不可能發(fā)生的奇跡。

秒針在跑,分針在跑,身旁千帆過盡,他們駛向何方?似乎知道,卻不敢想象。唯一可以想象的只是關(guān)于沉沒,消失,等待背后的死神,將我連同小舟一起吞沒?黑夜吞沒世界,給每一個籠上一層黑紗。

越想越害怕,越害怕越想,關(guān)于未知的停滯,我一刻也無法忍受內(nèi)心的空虛,漸漸沉淀的頭腦意識到夢始終在一個方向的終點,而非十字路口的不期而遇。雖然目標(biāo)確定,反覺得它的距離,但那段距離僅僅是一段遙遠卻又有限的航程。

在高三的航線上,我們同樣是一葉扁舟,但我們選擇做折射光輝的水珠,選擇莽原上的小草,選擇沖云霄的白鷺,選擇做一名有膽識的人生的船長。

寫船長的作文 篇5

——乘風(fēng)破浪，向往未來

——題記

我是一名堅強的水手，我為了我的未來而前行，我乘著風(fēng)浪駛向前方，我很慶幸我有一位我值得敬愛的船長，他是我見過最好的船長，他教會我走路，教會了我寫字，教會了我做人的道理，我很高興我能有這樣的船長，我做錯事情，他會斥責(zé)我，我做了好事，他也不會表揚我，他總是一副冷冰冰的樣子，那樣嚴(yán)肅，但是他卻是我最好的船長。

當(dāng)我病了，船長會帶我去看醫(yī)生。當(dāng)我累了，船長會伴我安然入睡，當(dāng)我失落了，船長回來安慰我，當(dāng)我彷徨了，船長會指引我方向。

當(dāng)船長病了，我卻不知所措了。當(dāng)船長累了，我卻不知怎么辦了。當(dāng)船長失落了，我卻更害怕了，當(dāng)船長彷徨了，我卻更迷茫了。

船長永遠將心藏在我看不見的地方，他總是將最堅強的一面給我看，告訴我要向他一樣堅強。船長永遠都在眺望著未來，他的目光總是向前看，而我卻總是回頭留戀以前逝去的美景。船長總是能讓我安心，就算是起風(fēng)暴了，他也會指引著我迎面而擊，告訴我面對困難不能后退，就算觸礁了，他也會泰然處之的指揮，我在心里告訴自己，船長是我心中的英雄，我要永遠向船長學(xué)習(xí)。

但是他現(xiàn)在指揮不了了，他失去了往日的威嚴(yán)，他那飽經(jīng)海風(fēng)的臉爬上了條紋，那堅定的眼眸也漸漸的濕潤了，船長的背開始彎了，他的皮膚開始變得粗糙不堪，而且像樹皮一樣的干裂。他的聲音也變了，以前總是那樣的堅定，嚴(yán)肅，現(xiàn)在卻夾著一絲絲沙啞，船長他老了，他不能像以前一樣的威武了，我的心開始反抗了，我不再聽船長的話了，他叫我往東，我卻要往西，他告訴我什么東西不能吃，我卻偏偏要嘗試。他大聲的斥責(zé)我，我會毫不猶豫的還擊，船長他老了，他無力的看著現(xiàn)在的一切，他微微抖動的雙唇和水潤的眼眸告訴我，他真的生氣了，我以前是那樣的佩服他，以前我是那樣的畏懼他，但是現(xiàn)在，我痛苦的為我現(xiàn)在所做的一切掙扎，我該向船長道歉，還是繼續(xù)和他對抗，我害怕，可是我那顆倔強的少年之心在反抗，它告訴我，一定要斗爭下去，這樣才會勝利，可是我的心里卻祈求著船長能諒解我，他抹去干裂的臉龐上的眼淚，堅強的轉(zhuǎn)身，這時候我才知道，船長并不是我當(dāng)初想象的那樣堅強。突然間想起了以前船長照顧我的畫面，“當(dāng)我病了，船長會帶我去看醫(yī)生。當(dāng)我累了，船長會伴我安然入睡，當(dāng)我失落了，船長回來安慰我，當(dāng)我彷徨了，船長會指引我方向?！蔽义e了，我真的錯了，我不該這樣做，我不該和船長頂嘴，我不該在背地里怒罵他，我不該……，我所做的一切都錯了，我流下了悔恨的眼淚，我怕船長會罵我，我怕我不敢再面對他，我像個做錯事的小孩一樣，等待著船長來懲罰，可是他卻安詳?shù)拿业念^，然后悄悄的離去，我流下最后一滴悔恨的眼淚。

船還在前行，它沒有終點，我能做的就是好好欣賞周圍的風(fēng)景，看著甲板上的船長，我心中的船長的形象又浮現(xiàn)出來了，我強忍著心中的淚水，在心中默默許誓，他是我的船長，他永遠都是我的船長！

寄語；每個人都有一位船長，他可能是你的父母，親人，朋友。他指引著你向往正確的方向，任何人都應(yīng)該感謝自己的船長，是他教會了你這么多的事情，是他教會了你做人的道理，記住，任何時候都不要忘記你的船長。

寫船長的作文 篇6

我可是法國著名科幻小說家儒勒凡爾納的忠實讀者。這不，又有一本他的著名作品被列入我的讀書計劃之中，這就是享譽全球的凡爾納三部曲之《格蘭特船長的兒女們》。

《格蘭特船長的兒女們》這本書講述了格里那凡爵士的新船鄧肯號北大西洋上航行的時候，捕獲了一條鯊魚，在鯊魚的肚子里發(fā)現(xiàn)了裝著求救信的酒瓶。格里那凡爵士原先打算上報給英國女王，請求他們派出搜救隊去搜尋失蹤了兩年的哈利格蘭特船長和兩名水手。由于當(dāng)時英格蘭和蘇格蘭之間矛盾很深，再加上船長和兩名水手已經(jīng)失蹤了兩年多，還有這封信的模糊不清，于是英國女王冷冰冰地拒絕了格里那凡爵士的請求。

爵士的妻子海倫想出了一個對策，那就是讓孟格爾船長駕駛著他們的游艇鄧肯號前去自己搜尋。格里那凡爵士也不是猶豫之人，做好準(zhǔn)備后立刻帶著格里那凡爵士的兩個孩子：小羅伯特和瑪麗格蘭特，沿著信中所提到的南緯三十七度線開始搜尋，中途得到了法國地理學(xué)家雅克巴加內(nèi)爾、巴塔哥尼亞土著人塔卡夫的幫助。他們穿過巴塔哥尼亞的安第斯山脈；穿過荒無人煙的澳大利亞腹地；穿過妄想成為海盜的盜匪湯姆艾爾通的阻攔，而他原先還是格蘭特船長手下的水手長；穿過生性嗜血的新西蘭土著人的阻攔，最終在太平洋上的一個荒島找到了格蘭特船長及兩名水手。

看完這本書，我不禁感嘆道：這世上的壞人比比皆是，好人也為數(shù)不少啊！同時，我也又想到了曾經(jīng)學(xué)過的課文中教給我們的精神：在逆境中，只有具備堅強的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。是啊，這句話同樣也適用于屢受挫折的格里那凡爵士。根據(jù)對求救信的推理，格里那凡爵士一行人原本認(rèn)為格蘭特船長在巴塔哥尼亞的，誰知尋遍了巴塔哥尼亞也沒有找到格蘭特船長，如果這時格里那凡爵士灰心喪氣了，那么格蘭特船長就有可能在荒島上終老一生。而巴加內(nèi)爾卻并沒有放棄，而是在心中找到了線索，迫使他們在澳大利亞繼續(xù)搜尋。哪怕是在澳大利亞損失了自己的鄧肯號，格里那凡爵士也并沒有傷心多少，而是為格蘭特船長的兒女，小羅伯特和瑪麗格蘭特擔(dān)憂，因為當(dāng)時他們還沒有找到格蘭特船長。最后在巴加內(nèi)爾的筆誤巧合下，他們逃脫了新西蘭土著人毛利人的追殺，又鬼使神差地來到了太平洋上的荒島瑪利亞特里薩島，這才拯救了格蘭特船長。格里那凡爵士擁有的是堅強的意志，巴加內(nèi)爾擁有的是聰明智慧，組合在一起就擁有了精彩人生，而他們的精彩人生就是尋找到了格蘭特船長！

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幼兒教師教育網(wǎng)小編現(xiàn)在向你推薦寫湖景的作文。

寫湖景的作文(篇1)

早就聽說“煙花三月下?lián)P州”這句有名的詩句了。雖然三月已經(jīng)過去了，可我還是要看看這里美不美。

到了揚州，就讓人覺的這里沒有大都市的繁華景象——沒有高樓大廈，但道路卻特別寬敞。

聽說揚州的瘦西湖很美有的與杭州的西湖有的一拼。剛走進瘦西湖，就看見湖兩岸三步一桃，五步一柳，我想：要是再過一個月來的話，那瘦西湖兩岸的風(fēng)景一定非常漂亮、迷人吧！不知不覺，我們來到了，從外面站60度角，從兩個洞里正好可以看到五亭橋與白塔呢！

到了，到了！二十四橋呈現(xiàn)在了我眼前，二十四級臺階，二十四根石桿！真是與它的'名字有合！傳說，二十四橋是因為揚州有許多橋，才叫二十四橋的，這只是一個虛指而已。二十四橋景區(qū)的風(fēng)景更是美不勝收！橋邊櫻桃花含苞待放，粉紅色的花骨朵兒那么嬌柔可愛，富有生機。上了橋，向遠處眺望，五亭橋與白塔在綠樹掩映下如詩如畫。望向湖面，亭臺樓閣的倒影在碧綠的湖水中依稀可見。

時間悄悄地在我腳下溜走了，一天的旅程就要結(jié)束。我仍在出口旁的假山上爬來爬去，不愿踏上歸程。望向瘦西湖，在夕陽余輝的照耀下，我覺的它更美麗了。

寫湖景的作文(篇2)

我的家鄉(xiāng)在松原，家住鏡湖小區(qū)，小區(qū)以南就是景色迷人的“鏡湖”。

春天，柔和的春風(fēng)把沉睡的湖水喚醒，湖面睜開眼睛向四周環(huán)視，好像在說：“景色真好！”遠遠的看去湖邊有一層綠綠的東西，仔細一看，才恍然大悟，原來是小草們露出了可愛的小腦袋。柳樹冒出了小嫩芽，魚兒的身影也漸漸出現(xiàn)在視野中，時而浮上水面，時而游向深處，歡快的擺尾嬉戲著。

夏天，湖里開滿大大小小的，形狀各異的荷花。有的張開了笑臉，有的還是花骨朵含苞待放，有的微微張開著，害羞的看向四周，荷花的花瓣白里透紅，就像擦了胭脂的姑娘，時而還有蝴蝶在上邊翩翩起舞，抬頭遙望,哇！那一片片的荷花壯觀極了，順著荷花往下看，碧綠的荷葉像張開的大傘。湖邊的柳樹站得筆直，一陣風(fēng)吹來，柳樹的枝條隨風(fēng)揮舞著，像是一個個仙女在跳舞一樣，美麗極了。

秋天到了，那柳樹的葉子都變黃了，隨著一陣風(fēng)的吹來，漫天的葉子在鏡湖的天空飛舞著，像天女散花，好看極了。

冬天，又到了下雪的季節(jié)，一片片鵝毛般的大雪，慢慢的飄向鏡湖，不一會兒，鏡湖便披上了雪白的衣裳，一眼望去，那里都是白色的，干凈極了。

我愛我們的小區(qū)，愛我們小區(qū)里四季變換的鏡湖。

寫湖景的作文(篇3)

俗話說：“上有天堂，下有蘇杭?！蔽覑厶K杭的美，更愛西湖那柔情的美。

美在西湖的水

說到西湖，不得不說的定是西湖那柔美的水。水是眼波橫。佇立在西湖湖畔，低頭賞湖水的波光粼粼，被西湖水的柔情吸引，細細的水紋，層層的水波，還有帶著一絲靈動氣息的小魚兒。西湖就像一位美人的眼睛，眼里流淌著絲絲柔情，似乎和你在彼此交換心靈，眼含笑意，透露出點點頑皮。陶醉其中的我，稍向遠眺，卻發(fā)現(xiàn)了另一番如詩如畫的風(fēng)景，綠綠的水印著綠綠的樹，一棵棵垂柳雖是害羞，但也爭著想在有限的空間里拋頭露面，展現(xiàn)自己最嫵媚的一面。湖中的島嶼前前后后，交錯著相互掩映著，面對此情此景，我不禁想起蘇軾的名句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。綠水映著綠樹，綠樹依著綠水，柔情的美在它們間傳遞。

美在西湖的山

向更遠的地方看去，那里像是山與天的交接處，山與天已融為一體，云淡風(fēng)清，山也跟著如仙女般縹渺的云兒隨風(fēng)輕輕搖動，我被山的柔美所吸引。正當(dāng)晌午，陽光散在山上，讓本就如一幅水墨畫的山披上了一層神秘而又動人的面紗。山一座比一座稍遠些，一座比一座顏色淺些，重重疊疊，隱隱約約。泛舟于湖上，山也跟著我們動了起來，山柔和的線條連了起來，如一架古琴上微微波動的琴弦，讓心也靜下來，與山融為一體，感受這大自然的柔美。

美在西湖的傳說

走在路上，目光不禁被斷橋所吸引，古樸的外表，小巧的橋洞，平緩的橋面，她的樣子就像美人微笑的眉毛，稍稍揚起，更多了一份柔美。走近這份寧靜，看著那經(jīng)過了時間沖刷的磚石，留下了歲月的痕跡。湖里鮮嫩的水藻悄悄爬上了橋面，充滿生機的綠色倒給這份寧靜增添了一絲韻味。走在斷橋之上，這個白娘子和許仙相會的地方，我放輕腳步，生怕打擾到這里的柔情，我仿佛感到了他們久別重逢的喜悅；聽到了他們纏綿的情話；看到了他們相擁的倩影。我陶醉在這一幅柔美的畫面中。

就要與西湖離別了，我一次又一次地回頭欣賞著這位絕美的“佳人”，我想說：我愛你，西湖的水；我愛你，西湖的山；我愛你，西湖的傳說；我愛你，西湖那柔情的美！

寫湖景的作文(篇4)

白塔湖是個美麗的地方，湖面非常清澈，都能映出岸上的景物。

春天，湖邊的小樹剛抽出嫩綠的小芽芽好像在寫信給春天，信上寫著你好春天，好久不見！田野里農(nóng)民伯伯正在撒種子，田野在對種子說“我的朋友，我真想你！”花園里鮮花朵朵，爭奇斗艷像在說：“睡一覺真舒服啊！”

夏天，樹木茂盛，小朋友們在樹下做作業(yè)，漁民劃著船到湖上去抓魚，漁民看到有魚出現(xiàn)立刻撒網(wǎng)，一網(wǎng)就是一群魚，漁民們把魚帶回家曬成魚干。

秋天，瓜果成熟了，水果們懶洋洋地掛在樹上正等著人們?nèi)フ兀〉竟葘μ镆罢f：“再見我的朋友，明年再見?！被鸺t的楓葉落到湖面上，正好給要搬家的螞蟻渡湖。

冬天，雪花在空中跳舞像一個個小精靈，小朋友們裹著棉襖沖出家們帶著滑雪板到結(jié)冰的白塔湖去滑冰。

白塔湖真是個美麗的地方，每個游客一去，就一定不想回家了！

寫湖景的作文(篇5)

我的家鄉(xiāng)在杭州，那里有一處著名的風(fēng)景，叫斷橋。

斷橋位于西湖白堤的東端，背靠寶石山，面向杭州城，是外湖和北里湖的分水點。

春天，站在斷橋上，向西湖邊望去，看到白堤兩邊的柳樹發(fā)芽了，長長地柳條，像少女的辮子，一陣微風(fēng)吹來，便隨風(fēng)搖曳。有些柳條還垂掛在湖面上，如同蜻蜓點水般輕巧。桃花開了，有些欣然怒放，有的像一個害羞的小姑娘，藏在樹葉地下。有的含苞欲放，他們像春天的使者，告訴大家春天已經(jīng)到來。

夏天，站在斷橋上向兩旁看，看到北里湖的荷花，有的綻開了笑臉，有的藏在荷葉底下，像在跟游人玩捉迷藏呢！粉色的荷花在碧綠的荷葉襯托下，更加美麗。游人們坐在游船上，欣賞這美麗的風(fēng)景呢！

秋天，荷葉、荷花都枯萎了，站在斷橋上，遠遠望去，北里湖上一片黃色，好像鋪上了一層黃色的毯子。湖上有許多野鴨在悠閑地游泳，它們好像也被西湖這美麗的風(fēng)景吸引住了。

冬天，下起了鵝毛大雪，西湖上一片雪白，像是蓋上了雪白的被子，斷橋又有了別樣的風(fēng)情，雪水向橋的兩邊滑下去，遠遠望去就像斷了似的。我想斷橋之名由此而來的吧！

我愛我的家鄉(xiāng)，我愛西湖的斷橋。

寫船長的作文800字合集

作文是文字記錄生活的方式，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。善于觀察生活，作文就會話寫。寫作文要如何才能充實我們的知識素養(yǎng)呢？欄目小編特地花時間為你收集并編輯了寫船長的作文，希望對你的工作和生活有所幫助。

寫船長的作文 篇1

成為人生的船長作文

看歲月的車輪緩緩碾過，留下一道或深或淺的印跡。別的我已不顧，只待我揚帆啟程，去瞧瞧海那邊的太陽。

午后，樹影篩出的陽光斜進半開半合的木制百葉窗，如同半夢半醒的眼波，那誘惑令人難以抗拒。我還從未見過十八歲的太陽，也許它會化成一縷閃光，注滿我的生命，使我成為一顆燦爛的歡笑的星，在那深邃而靜謐的夜空里，憑著自己的光，為我的船引路。

“也許我的船是簡陋而又破爛的，不能勝任在暴風(fēng)雨中迎著驚濤駭浪前行。但是我愿意緩緩劃動雙槳，沿著河岸航行。哪里，深藍的水面上微波蕩漾；如同被夢幻揉皺的睡眠；那里，鴿子在低垂的枝頭咕咕鳴喚?！比章淙司霑r，我將采一只睡蓮插在我的發(fā)髻上，在我的船頭，看那一輪夕陽緩緩地墜入那無窮無盡的海水。

洛克菲特在給孩子的信中寫道：“我希望我能永遠同你一起出航，這聽起來很不錯，但我不是你永遠的'船長?！睒窍潞⑼挠螒蛭以缫巡惶煜?；咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步的時期已離我很遠，我航行在通往十八歲大海的小溪上，當(dāng)我抵達那兒時，我將迎著潮起潮落駕駛著我的小舟，在父親慈愛而擔(dān)憂的目光下，朝著太陽前行。十八歲的我，將成為自己的船長，我什么都不怕，哪怕那驚濤駭浪足夠打翻我的小船。

十八歲，十八歲的我不用再坐在父親的肩頭摘蘋果；十八歲的我將徜徉在每一條小河又或是無垠的大海里，成為一道真正的風(fēng)景；十八歲的我將成為自己的船長，風(fēng)濤狂嘯，浪頭狂暴，我也要義無反顧地行駛下去。

“從現(xiàn)在起，我開是謹(jǐn)慎地選擇我的生活，我不再輕易地讓自己迷失在各種誘惑中。我心中已聽到來自遠方的呼喚，再不需要回過頭去關(guān)心身后的種種是非與議論。我已無暇顧忌過去，我要向前走?！笔藲q，我將做勇敢而無畏的船長，引領(lǐng)我的船艦向太陽走去。

寫船長的作文 篇2

遠望著那一方蔚藍，白云深處是我神往已久的地方，思量思量。

我的未來由我做主。太陽升起落下，海面潮起潮落，花兒開了又?jǐn)　?xí)慣了這些規(guī)律性的事物，感悟出我的糊口要有不同的出色。

昨天，拋在過去的時空里；傷痛，留在曾經(jīng)的記憶里；歷史，也終將只是歷史。明天，在來的路上；未知，總在將來；而我，何不活出我獨占的一番風(fēng)味？

在人生的浪潮里，我們的淚兒落下又被歲月風(fēng)干，笑臉現(xiàn)了又淡了?？晌覀?nèi)栽诶^承著自己的糊口，人生難免起起落落。

我知道，前方的道路已鋪開。錦繡的鮮花總帶著刺兒，你還要不要來摘？有了愛就會有傷害，你還要不要來愛？何必怕東怕西，何不勇敢面對，創(chuàng)造出色！

當(dāng)我還在迷惘，還在對世界不滿，還在為錯過的風(fēng)景遺憾地低吼，還在訴苦命運的不公，還在不識愁味強說愁的時候，我并未發(fā)現(xiàn)自己有多么的幸運。如今我知道，我擁有別人沒有過的經(jīng)歷，我該做自己人生道路上最勇敢的船長。

做自己人生的船長，走自己獨特的路，看不同其他的風(fēng)景，愛自己獨一的存在。

把過去交給過去，就讓現(xiàn)在繼承。老實地面對每一件事，不掩飾，不逃避。我知道，勇氣是我獨一的行李，要相信自己，可以把未來挑起。

我在自己人生的帆船上，我仰望著天空的藍，可我并不能開著我的船飛到天上。思量，為何我要的糊口那么遙不可及？正如斯刻窗外射進的夕陽，它使房子里顯得格外溫暖，它不似烈陽驕日那般熱情，但卻帶給我另一種感觸感染。正如我糊口的海洋，固然它無法與天空比高低，卻有著和天空一樣的寬闊，一樣的蔚藍。

海是倒過來的天。既然知道有些事無法改變，何不珍惜已擁有的寶藏，譜寫屬于自己的篇章。何苦為了不屬于自己的一切而左右思量？

當(dāng)我抬起頭，發(fā)現(xiàn)天還在，光還在，便足矣。

寫船長的作文 篇3

不是被世人銘記的哥倫布，不是環(huán)游世界的麥哲倫，不是雨果筆下與船同沉沒的哈爾威，也不是加勒比海上橫行的海盜。然而，我也是船長，是自己的勇敢的船長。

以清晨第一縷的新鮮陽光作舵，以荊棘鳥消失前脫落的最后一根羽毛作航標(biāo)，我采來蝴蝶的翅膀、角馬的嘶鳴、海豚的鰭編織我的帆，把新生的杉樹種子埋下，等待它長成我的桅桿。這是我的船。它接受過太陽熾熱的光芒，涂抹上了深海里最純的一片藍，船頭是信天翁的逍遙，船尾是仙人掌的堅強。

我做自己的船長。白天我依靠手心的紋路找尋方向，黑夜我點亮自己的心指引航道，晴天我的影子倒映在成群的云上，雨季我的天空有電閃雷鳴的鏗鏘。春天的風(fēng)吹開我緊鎖的眉頭，夏天的星閃耀在我的瞳仁，秋天的葉是我獨有的華裳，冬天的雪埋下一地深沉。我用旖旎的幻想當(dāng)做遠航途中的糖，我給自己足量的快樂與自由，因為我是自己的船長，前行的方向，掌握在我手中。

我做自己的船長。茫茫的大海上，海風(fēng)吹動著我嵌滿回憶的發(fā)梢，無數(shù)海的榮光給我的風(fēng)帆鍍上至尊的金黃，然而海沒有告訴我何處有暗流，何處有漩渦，亦沒有指明哪里水草雜生，哪里礁石密布。我不去依靠任何幫助，心的力量已足夠強大，心中的光線能射穿無邊黑暗，心中的花綻放出一世界的純真，心中的歌是水晶般的透明，心中的勇氣比太陽更強！任何險阻也只是海上一場短暫的風(fēng)暴，越過它，彩虹的璀璨就雕刻在了我的嘴角。勇敢的心永遠無敵，因為我是自己的船長，才會如此驕傲地堅強。

我做自己的船長，給人生譜一段華彩樂章，給夢想尋一片幸福遠方，給曾經(jīng)建一座避風(fēng)港。我做自己的船長，為自己吹響前進的號角，親手揚起碩大的理想之帆，什么都不能把我阻擋，我終會擁有那閃亮的船長勛章！

寫船長的作文 篇4

叫我船長。

看我如何在滄海中駕馭我自己的帆，闖出一片屬于我自己的藍。

船長，重點就在這個長上，古人云；“尊者為長”，做自己人生的船長，你就要明白，你是船長，你要領(lǐng)導(dǎo)一船的人，你需要主宰這一條船！

擁有主宰的意識，持有領(lǐng)導(dǎo)的才干，便是人生之帆駛向正道的穩(wěn)舵。在中國的歷史長河中，在這個布滿領(lǐng)導(dǎo)魅力的國度下，曾涌現(xiàn)出一批人才。而真正值得敬佩的，是三國時期的劉玄德?！拔┵t惟德，仁服于人。”一句看似歌頌賢德的話，蘊含著他強烈的領(lǐng)導(dǎo)意識。玄德用仁來主宰著他的世界，用仁來治理著自己的手下，使手下皆為之臣服。而在現(xiàn)代社會又何異乎？只有那樣賢明的領(lǐng)導(dǎo)才能處好與手下的關(guān)系，否則手下只會在背后欺負。

人生亦如斯。船長亦應(yīng)學(xué)會治理大副，水手，并以德服人，才能讓這條人生之船穩(wěn)妥向前。

而船舵的方向在你手里，船的航線由你把握。

人生的航線從來沒有兩條是完全相同的，但世人的航線卻又是那么相似———成長，工作，老去。但丁說過：“走自己的路，讓別人去說吧。”然而又有幾個人能走那樣的“自己”的路而不被別人干擾？

在西方教會壓迫的中世紀(jì)，“走自己的路”等于自招禍災(zāi)。“人是由生物進化的，不是上帝創(chuàng)造的?！庇谑怯腥吮磺艚恕！暗厍蚴抢@太陽轉(zhuǎn)的?！庇谑怯腥吮粺懒恕Ｗ约旱穆坊蛟S永遠被阻絕。但是，世世代代的人不中斷立異，有伽利略的鐵球作證，有牛整理的著作作證……不中斷有人去開辟自己的路，也不中斷有人在自己的航線上發(fā)現(xiàn)新大陸。

人生亦不如斯？為何不找到屬于自己航行的準(zhǔn)確方向，去與之一搏呢？人生如航線，任水流舟只會通往迷茫，準(zhǔn)確的航線才能通向大陸。

當(dāng)然，人生的航線上會有太多的礁石，暗礁老是讓船擱淺甚至翻覆。而作為船長，需要做的是閃躲騰挪，避開暗礁的伏擊。

“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”真正的強者不憚去繞開障礙而去走彎路，由于這是最有效而又是獨一之路。

佛也有如是的意思，當(dāng)他人來不中斷欺負抨擊你的時候，你所做的只應(yīng)是忍讓，不理他，再繞道而走。忍住礁石的挑釁吧，繞道而行，擋住狂浪的吞噬，繞道另行，此乃駛向人生正道之路。

做自己人生的船長，駕馭著我的船。茫茫的海，有著船長大大的夢想。總有一天，我會找到屬于我的通向理想彼岸的航線！

寫船長的作文 篇5

寒假里我讀了一本有趣的科幻小說，名叫《海底兩萬里》。里面有許許多多性格鮮明的人。如：尼摩船長，康賽爾，尼德·蘭等。

但是最令我著迷的還是船長尼摩。他機智勇敢，神秘果斷。今天，我要向你們介紹一個神秘的人物，尼摩船長的一則小故事——海底森林捕獵。教授一群人被救上船以后，尼摩船長就像消失了一樣，一連幾天都不見人影。這讓教授很疑惑。不過，幾天以后，他們又接收到一封來自船長的邀請信，希望他們能同他一起去打獵。這讓大家很驚訝，因為尼摩船長是如此的討厭陸地，而這次卻讓他們?nèi)ゴ颢C。眾人不知道船長葫蘆里賣著什么藥，教授一群人只能慢慢等待。疑團很快就被解決，原來尼摩船長所說的打獵是去海底打獵。這讓眾人很驚奇。出發(fā)的日子到了，教授他們穿上精美的潛水器材，很多都聞所未聞。帶著好奇他們出發(fā)了。

一路上，美麗的景色讓他們看花了眼，不由得驚嘆：原來海底是這么的夢幻。在那兒，他們收獲了許多美味的食物，也冒著被鯊魚追殺的危險，他們終于成功返回了。這次的經(jīng)歷讓眾人對尼摩船長又多了幾分敬佩。這個故事雖然短暫，但是卻使我十分著迷，我這才知道海底原來是如此的美麗，使我有種探索海底的沖動。

對海底感興趣的人也可以看看喲！

寫船長的作文 篇6

讀了《勇敢的船長》，我才真正了解了“成長”的含義。它不是身體上的變化，而是心靈經(jīng)過不斷的磨練漸漸成熟。

書中的主人公哈維也是這種身體的成長。由于從小在富貴人家長大，好吃懶做。有一次，哈維在船上，他因吸了一只煙，覺得頭昏腦脹，去甲板上透氣時，不慎掉入海中，但卻在這次意外的沉船事件中，死里逃生，被一艘船救起，成為一名水手，并漸漸的體會到了一種前所未有的感覺——勞動所得到的報酬是那么令人珍惜。

哈維的成長過程，是許多人都會經(jīng)歷過的。因為太過放松自己，也因為父母的驕縱和環(huán)境的舒適，使孩子養(yǎng)成好吃懶做的習(xí)慣。哈維的經(jīng)歷不僅在告訴我們道理，更是予以那些與他一樣的人的警告。我們都是家中的小皇帝、小公主，從小就被許多人寵愛，不會太嚴(yán)格要求自己，不理解成長的真正意義。所以到了社會上，什么也不會。

哈維的一生，我們因從中得到教訓(xùn)，不要好吃懶做，不要貪圖享受，這樣才能讓我們成長。同時，大人們也要注意，如果太過驕縱，往往會事與愿違。

寫船長的作文 篇7

我不是水手，更不是海盜，我根本就與船沾不上一點兒邊。我所說的船長只是我初三時的班主任武勇，他剛于星期二凌晨去世于南京醫(yī)院。他僅僅活過了37個年頭，英年早逝。他把我們送入高中，自己卻因勞累過度患上了肝癌而去世，確與林肯大總統(tǒng)有幾分相似，所以我稱他為船長。

他有一個外號，是初三的老師給他起的，名曰拼命三郞。在他短暫而忙碌的一生中，他只能與一大堆繁忙的事務(wù)為伴。鞠躬盡瘁，死而后已的他讓我想起了杜甫的《蜀相》：三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。他確是這樣一個不幸而充實的人，他這樣勞累是為了什么？我想也不必多說了。他難于和諸葛孔明這樣一個伏龍相比，但這只是整體的，若只從責(zé)任心這角度相比，誰更勝一籌就難說了。

提到課堂，就不得不好好恭維他一番了。他是一位外語老師，對于不學(xué)外國文，照作接班人，英語考試不及格說明我愛國等等這一類言語，他耐心地辟謠，讓軍心不再動搖。他的課堂是生動的，每每講到痛快之處，他更是神采飛揚，笑語不斷。望著他在課堂中的身影，仿佛看的是一只輕靈的蝴蝶。他對我們的英語成績要求并不高。在我的印象中，他一年都沒怎樣強調(diào)過英語的重要性，也沒對我們的英語成績大加批評或表揚。其實，我們的英語成績一直不壞。

他的追悼會已于今天早上開過了，我也只是今天早上才得知此事，沒能參加追悼會，也是我的一大遺憾。據(jù)參加追悼會的媽媽說，他已瘦得不成樣子。他身材本就不甚高大，經(jīng)這一折騰，他更顯得削瘦不堪。他的臉上已經(jīng)沒有多少肉了。當(dāng)他的女兒武默寒------一個十歲左右的小女孩捧出他的遺像時，所有在場的人無不潸然淚下。對于這樣一個小女孩和這樣一個年輕的婦女來說，這是否太過殘酷。我想像著當(dāng)時的情景，不覺得出了神。據(jù)說當(dāng)時其余不認(rèn)識的來看熱鬧的人也都驚嘆他這么年輕，不免唏噓不已，搖頭嘆息。他的遺體已經(jīng)瘦小得不成樣子，更添幾分凄涼之感。試想一下，這樣一個瘦削的遺體被火化時，情景該是多么凄苦悲涼啊。

中午擺弄媽媽的小靈通，不知不覺打開了電話本，看到武勇二字。仿佛被雷劈中一樣，我突然有股麻木刺痛感，不禁慘然一笑，為之大為傷感。人已成空，號碼何用？不禁感嘆于世態(tài)滄桑，天妒英才了。如果允許我給他寫段墓志銘，我想這樣寫：Idiedofillness。這里只能用dieof，表示因……以此表示他的無私奉獻精神。此時方能真正體會到春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的真正含義。

學(xué)校中的樹木多半已光禿禿了，一片片的落葉隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)落地。但在地球另一半，大片大片的花朵競相怒放，不錯，我們的船長遭遇不幸了，但我們正如那鮮花綻放，啟示春的到來。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春與長江后浪推前浪在我腦海中的印象更深了。

啊，船長，我的船長喲，我們可怕的航程已經(jīng)終了，我們的船渡過了每一個難關(guān)，我們追求的錦標(biāo)已經(jīng)得到，港口就在前面，我已經(jīng)聽見鐘聲，聽見了人們的歡呼，千萬雙眼睛在望著我們的船，它堅定，威嚴(yán)而且勇敢；只是，啊！心喲！心喲！心喲！啊，鮮紅的血滴，就在那甲板上，我的船長躺下了，他已渾身冰涼，停止了呼吸……

寫船長的作文 篇8

人生是一場航行。航行能否順利完成，能否渡過每一次危機、挫折，樞紐在于自己是否能做好自己人生的船長。

題記

記得上學(xué)期的第三次月考。鑒于之前的期中考試取得了不錯的成績，我不禁有點飄。考試的前一個禮拜我居然連課文也沒有溫習(xí)，幾道沒搞懂的數(shù)學(xué)題也被我用下次再說等語句敷衍。總感覺月考沒啥大不了，明晚，明晚一定溫習(xí)。

第二天，我便發(fā)現(xiàn)我大錯特錯了。當(dāng)英語老師公布英語考到第十單元的時候，我驚得眼睛都差點掉下來了。第十單元的單詞，還沒背呢！明天就要考試了，怎么辦？

看著身邊的同學(xué)們一個個點頭允許，胸有成竹的的樣子，我不由得心發(fā)窘：該死，要是這次排名下降得厲害那該怎么辦？！現(xiàn)在溫習(xí)也來不及了，只好認(rèn)命了吧！這次考試，我英語絕對有掌握！同桌的聲音打中斷了我的思緒。我轉(zhuǎn)頭看他，他又接著說：我英語預(yù)備得挺充分的，還有同桌的話將我拉入了又一個絕望的境地。唉，世界上沒有后悔藥??！

固然考試的前一晚上我趕著溫習(xí)了良久，但考試排名依然跌了五名?？粗鴦倓傎N好的分?jǐn)?shù)表，又轉(zhuǎn)頭看看上次考試墻壁上前十紅榜上我的名字，我整理時感覺對不起老師和父母的殷切但愿

這次考試失利后，我努力預(yù)習(xí)未學(xué)的內(nèi)收留，扎實溫習(xí)學(xué)過的內(nèi)收留，期盼著期末考試能回到從前。我拿著英語書找到同桌：請幫我聽寫吧！同桌驚訝地張開嘴巴合不攏：希奇，最近你像變了個人似的。

期末考試終于到了，我從收留地走進考場，當(dāng)真地做著每一道題。揭榜那日，前十紅榜又泛起了我的名字我不由得感嘆：人水果然是一場航行，而我就是那個把握航行方向的船長。只有做好自己人生的船長，才能在波瀾洶涌的海面上展現(xiàn)出屬于自己的倩影呀！

[收藏]寫課間的作文匯總6篇

說起作文大家應(yīng)該都不陌生，寫作文使平常的演講更加有條理，并且能夠首尾呼應(yīng)。優(yōu)秀的作文里面包含了許多技巧，你知道寫好作文的妙招嗎？下面由小編幫大家編輯的《[收藏]寫課間的作文匯總6篇》，歡迎大家參考閱讀。

寫課間的作文【篇1】

下課了，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室來到操場，操場上頓時沸騰起來了。

操場上，同學(xué)們有的在打球，有的在踢毽子，有的在追逐嬉戲……操場的西北角是我們的固定地盤，我們在那里玩“老鷹捉小雞”的游戲。

首先扮演老鷹的是李文雅，扮演雞媽媽的是顧繡玉，我們就扮演備受保護的小雞了。游戲開始了，慈愛的雞媽媽總是想方設(shè)法地保護著自己的“孩子”—小雞們。老鷹捉了半天，雖然累得滿頭大汗，但都沒捉到一只小雞。她眉頭一皺，心生一計。()她突然向左飛奔，雞媽媽也連忙朝左阻攔，沒想到“老鷹”忽然調(diào)轉(zhuǎn)頭向右撲來，哈哈，這招還真靈！一只小雞終于成了她的掌下之囚。

接著，她又用這個辦法抓住了兩只小雞?？梢粋€辦法用了兩次也就不靈了。于是，“老鷹”改變策略，她慢慢地在那左搖右晃，趁雞媽媽懈怠時，突然從雞媽媽的胳膊下“飛”了過去，來了個海底撈月，輕巧地就捉住了一只小雞，老鷹高興得蹦呀，跳呀，正在這時，上課鈴聲響起，我們只好意猶未盡地離開了操場。

課間十分鐘真是太開心了！

寫課間的作文【篇2】

快上課時，在老師還沒來的時候，你們都會做些什么？也許你們在自習(xí)，也許你們在看書，也許你們在靜待上課……而在快上課時我們班是瘋狂的。請聽我慢慢道來……

“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲的響起，我們迎來了語文的午看班。我們每個人都迅速地坐到座位上，等老師來上課。過了一會兒，老師卻仍然遲遲未到。

就在這時，全班沸騰了，好多人一起大叫起來，笑聲，說話聲不絕于耳。有的人在嬉戲，有的人在追逐，還有的人在打鬧……?？傊痪湓挕嗬镆呀?jīng)幾乎沒有人在認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。大家笑著，鬧著，跑著，聊著。我坐在座位上，跟旁邊的同學(xué)聊著天。

突然在門口“放哨”的同學(xué)邊跑，邊大聲的喊道：“徐老師來啦！”在教室里吵鬧的人閉上了嘴巴，在教室外奔跑的同學(xué)回到了座位，在座位上喝水的放下了水杯。大家都從書桌里快速的拿出語文書。

頓時，教室里安靜了，連自己的呼吸聲，心跳聲都可以聽得一清二楚。我乖乖地坐在座位上，自以為從坐姿到書本、文具都沒有問題了才放下心來。不一會兒，徐老師出現(xiàn)在我們的視野范圍內(nèi)。教室里沒有一點的聲音，也不知道是誰，打破了沉默。只聽見響亮的一聲：“己亥雜詩清，龔自珍……”全班都開始背起來，我也不例外，跟著他們一起背誦。就在這朗朗的背詩聲中，語文午看班開始了。

寫課間的作文【篇3】

永遠不會忘記，這個不同尋常的大課間。

像往常一樣，出操的音樂響起來了。我們排著隊下樓做操。陽光透過云彩，把天空割成幾塊，有些美得不太自然。我們從從布袋里取出亂糟糟的麻繩，誰知劉老師卻要我們跑步。班級中立刻有人怨聲載道。我的心里也忍不住抱怨起來：“無緣無故叫我們跑什么步嘛！”

我雙腳無力地在跑道上磨來磨去，塑膠在腳下發(fā)出不滿的“唧唧”聲。一圈，兩圈，三圈，腳步變得緩慢起來。劉老師從主席臺向我們走來，說：“是在教室里讀書好，還是跑步好?。俊蔽覀円恢禄卮穑骸白x書好！”“你們下來跑步，都是你們自己選擇的?！标犖槔镉忠魂囼}動?！耙皇沁€得跑步，我們早該在上語文課了！”我在想。

就這樣走了三圈，隊伍越來越安靜。最后，劉老師吐出一句：“認(rèn)識到錯了嗎？”之后是一片寂靜。許久的沉默，讓我的心也平靜下來。劉老師的下一個詞，讓我思考了好一會兒。是啊，要班里的每一個人都心一致，第一圈就跑得安靜整齊，互相提醒，互相學(xué)習(xí)，還會出現(xiàn)現(xiàn)在的結(jié)果嗎？這應(yīng)該成為我們班級的目標(biāo)——團結(jié)一致，爭奪第一。

寫課間的作文【篇4】

盼望已久的大課間終于到了。老師說今天的大課間要帶我們?nèi)バV場做游戲，當(dāng)時把我們都高興壞了。

游戲的名字叫“蘿卜蹲”，游戲規(guī)則是哪隊輸了，哪隊就必須表演節(jié)目。游戲開始了，我們剛玩牛鈺嘉就被淘汰了。第二個淘汰的是范家豪，漸漸地所有的小朋友一點點的都被淘汰了，只有我們隊長和黃隊的隊長袁博了。我覺得我們隊長孫小童特別的有意思，因為她老給袁博起外號，她一邊拍手一邊說：“孫小童蹲，孫小童蹲，孫小童蹲完了原始猴蹲?！碑?dāng)時袁博玩的很認(rèn)真，他居然也管自己叫上原始猴了，這下把所有的小朋友都樂壞了。經(jīng)過激烈的比賽，最后還是我們隊贏了，因為我們隊長是一個聰明機靈的女孩兒。她思維敏捷，每次比賽第一都非她莫屬。她的學(xué)習(xí)成績很好，是班里的學(xué)霸，有他帶隊，我們當(dāng)然能贏。比賽結(jié)束了，淘汰的選手開始表演節(jié)目，他們表演的節(jié)目都很精彩，有跳舞的、講故事的、講笑話的我覺得陳賀睿講的笑話最好笑了，他還沒開口，那豐富的表情就已經(jīng)把我們樂得前仰后合了。

今天的大課間我們玩得特別開心，希望下次老師還能領(lǐng)我們出去玩。

寫課間的作文【篇5】

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課的鈴聲響起，老師前腳剛走，教室里就立刻沸騰起來了。我直了直身，坐了那么久，想活動一下。剛站起來后面就傳出男生嬉笑打鬧的聲音，回頭一看，幾個同學(xué)聚在一起拍著卡片，你一局我一局玩得不亦樂乎。

我正看得不亦樂乎，前面有一個女生喊我和她們一起去玩游戲。正巧我現(xiàn)在很無聊，不如玩玩游戲放松放松心情。游戲的名字就做真心話大冒險，石頭剪刀布，誰輸了就要選擇真心話或者大冒險。第一局開始了，其他人都出了錘子，我出了剪刀，沒想到第一個輸?shù)木褪俏野??！罢嫘脑掃€是大冒險？”同學(xué)問道。“真心話?！蓖瑢W(xué)不懷好意地笑了笑，然后對我說：“做過最糗的事情是什么？”“尿……尿床。”說完以后我的臉便通紅，實在是太不好意思了。同學(xué)們聽了以后，全都哈哈大笑起來。接下來的幾局我都沒有輸，其他同學(xué)有輸了的選擇大冒險，我們懲罰他去擦黑板。課間十分鐘轉(zhuǎn)眼就要過去了，上課的鈴聲響起來了，我們?nèi)甲诹宋恢蒙系却险n。

課間十分鐘真是有趣啊！

寫課間的作文【篇6】

“叮呤呤、叮呤呤……”下課鈴響了，同學(xué)們像出籠的小鳥一樣飛出了教室，原來寂靜的校園一下子沸騰起來了。同學(xué)們有的跳繩，有的踢鍵子，有的扔沙包……熱鬧極了！

最熱鬧的，是一年級的小同學(xué)和老師一齊玩老鷹捉小雞游戲。扮老鷹的是一個虎頭虎腦的小男孩，前面的老師當(dāng)母雞，其它6、7個同學(xué)躲在老師后面當(dāng)小雞。

“老鷹”展開雙翅像離弦的箭一樣沖向小雞，“母雞”瞪大了雙眼，蓬起了羽毛，上視著“老鷹”飛來的方向?！袄销棥睕_向哪兒，“母雞”就擋到哪兒。十幾個回合后，老鷹的力氣早就用完了，只好敗陣而逃，小雞毫無損傷，可是“母雞”卻累得氣喘吁吁……

我被“母雞”對“小雞”的愛感動，淚水濕潤了我的雙眼，我真想為母愛唱一首贊歌……

“叮呤呤、叮呤呤……”又一次的鈴聲把我從感動中拉了出來。上課了，同學(xué)們?nèi)绯彼话阌窟M教室。第二節(jié)課一始了。

[收藏]描寫我成長的作文模板

在工作中，作文寫作能力對文字工作更重要，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。寫作文時一定要專注，不能分心，作文怎么寫的才好？在這里，你不妨讀讀描寫我成長的作文，請閱讀，或許對你有所幫助！

描寫我成長的作文【篇1】

幼時的我經(jīng)常由于受了一點委屈而在奶奶的院子前哭泣，似乎一點點難題也能讓我眼中如黃河決堤一般。所以奶奶經(jīng)常笑著說我是個長不大的小男孩！在個多雨夏天，奶奶在院子里種下一棵小樹，從此以后那棵小樹便是我童年的伙伴。有一次，窗外下著傾盆大雨，我連忙拉著奶奶的手，讓她到雨中為小樹搭起篷子，但奶奶卻笑著拍拍我的腦袋搖了搖頭，輕輕的對我說：“它需要去嘗試接受難題?！?/p>

嘗試接受難題？我不理解奶奶的話，只是望著暴雨中，小樹被打折的枝干和滿地的落葉傷心的哭泣著！后來我發(fā)現(xiàn)奶奶的行為越來越希奇，她非但不在雨天中為小樹搭雨篷，反而在艷陽高照的天色里，用鋒利的剪刀在小樹樹干上留下輕輕的傷痕。我憤怒地質(zhì)問奶奶：“你為什么要這么傷害小樹？”奶奶只是笑著搖了搖頭，留下一句：“它需要嘗試接受難題?！北汶x開了。再長大些后，我離開了奶奶的院子，在學(xué)校的學(xué)習(xí)糊口我尋找自己的夢想，每當(dāng)我由于考試成績不理想或是朋友的曲解而暗自神傷時，我總會想起奶奶說的那句話，和狂風(fēng)雨下那棵小樹筆挺的身影。不知不覺地我似乎有些明白奶奶說的了。徐徐地當(dāng)我碰到難題時，我不再留下毫無用處的淚水而是積極地向難題發(fā)起挑戰(zhàn)，因此我斗膽勇敢地參加了學(xué)校的各種競賽，我與難題的較量中我徹底明白了奶奶的話。

一個暑假我又來到奶奶的院子前，望著這棵從小樹成長為如今茂密翠綠的大樹，撫摩著它身上密布的傷痕，我心里突然記起了那句古訓(xùn)：古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。若沒有身上密布的刀痕，小樹又怎能長出更加強壯的枝干，若沒有狂風(fēng)雨的磨礪，又怎能激發(fā)出小樹無盡的求生潛能，從而成長為蒼天大樹呢？這些不都是在磨礪小樹的“堅韌不拔之志嗎？”現(xiàn)在小樹成長為了蒼天大樹，而我，也從原來碰到難題愛哭泣的男孩成長為一個勇于接受難題的男子漢。

在嘗試著接受難題這不只是小樹的成長，更是我的成長。身后奶奶輕輕的拍拍我的肩膀，笑著對我說：恩，不錯呀，已經(jīng)成長為一個男子漢啦。是啊，我也笑著回答道，“我嘗試的去接受難題中，我在嘗試中成長了?！?/p>

描寫我成長的作文【篇2】

今天，爸爸帶我去植物園玩，我們走到大榕樹下的時候，看到一條小河溝，溝里的水很淺，水里有許多小蝌蚪。我和爸爸一共抓了四只小蝌蚪和一只田螺，最大的蝌蚪有1.5厘米長了，其他三只很小。我用飲料瓶把它們帶回家，然后我刷好魚缸，為它們裝了一個新家。

這四個小家伙還會裝死呢！有一次，我看見小蝌蚪們在缸底躺著裝死，我敲敲魚缸，它們就扭著尾巴游起來。

過了兩天，我發(fā)現(xiàn)最大的蝌蚪已經(jīng)長出兩條后腿了。我又敲敲魚缸，那只大蝌蚪就會蹬著后腿扭著尾巴游，其他的三只還是扭著尾巴游。但它們并沒有長大。

過了幾天，奶奶說：“蝌蚪怎么長出耳朵了？”我說“我也不知道”。

又過了幾天，我從朋友家回來，才發(fā)現(xiàn)原來我們把最大的蝌蚪的前腿當(dāng)成耳朵了。其他蝌蚪長出了后腿，這時，所有蝌蚪還是黑的。

又過了兩天，那只最大的蝌蚪變成了灰褐色的了，它一動不動地趴在玻璃壁上，尾巴很小了，而且可以離開水面了。其他蝌蚪都長出前腿了，不過還沒有變成灰褐色。

又過了幾天，那只最大的蝌蚪變成綠色的了，其他的變成灰褐色的了。

又過了幾天，它們?nèi)兂删G色的小青蛙了。

描寫我成長的作文【篇3】

每個人都有一個成長過程，這里面，一定也有許多理想和愿望。當(dāng)然我也不例外。今天就讓我來告訴大家，我的成長經(jīng)歷。

我清清楚楚的記得，在去年的12月初旬，我參加了第九屆“我愛祖國海疆”航模比賽，雖然我得了冠軍，但是，在奪得冠軍的背后，也有著不為人知的努力。

為了備戰(zhàn)上次的比賽，我每天都在沒日沒夜地努力練習(xí)著。我每天反復(fù)的練習(xí)組裝船體，熟悉船的內(nèi)部構(gòu)造，好讓自己在比賽中取得更好的成績……

終于到了12月，我滿懷著勝利的希望來到了蕭山，可是，在船體的拼裝比賽中，我船體的一個零件丟了，我不得不再找來一個零件替代。最后，我得了第七名，出了比賽室的時候，我流下了悔恨的眼淚。最后，在老師的鼓勵下，我的心里又充滿了信心。終于，在競速比賽中，我一路過關(guān)斬將，以優(yōu)異的成績，拿下了冠軍。這時，我流下了興奮的淚水……

通過這次的比賽，使我明白了人這一生，有許許多多坎坷的路，即使我們被絆倒了，也要勇敢的爬起來，繼續(xù)走后面的路。要有一種堅持不懈，努力奮斗的精神，才能越走越遠，飛得更高！

描寫我成長的作文【篇4】

在我家樓下，鎖著一輛山地自行車，那是爸爸給我買的生日禮物。

記得那是八歲的一天，由于我的舊自行車像馬上就要散架似的就要光榮退伍了，我很想買一輛新的自行車，所以我把這個心愿告訴了爸爸，爸爸爽快地答應(yīng)了，這使我的心情無比暢快。

過了幾天，爸爸、媽媽和我一起去了自行車專賣店，經(jīng)過我的精挑細選，我看中了一輛山地自行車。

這輛車全身漆著綠色的底漆，黑色的花紋，映照著陽光，奪人眼球。把手可以轉(zhuǎn)動，用來調(diào)節(jié)檔位。把手上有兩根銀白色的氣管，宛如兩根龍須，連接著車輪上的剎車器。坐墊軟軟的，坐上去像沙發(fā)一樣舒服。兩個大大的車輪，在鏈條的帶動下，既可以快，又可以慢，翻山越嶺肯定沒有問題。

我告訴爸爸：”爸爸，我看上這輛了。“爸爸說：”行，就這輛吧！“我一聽這話，不由得一蹦三尺高，心里樂開了花，迫不及待地想試一試，畢竟自行車不是拿來看的，騎了才知道好不好。

于是，我調(diào)節(jié)好坐墊的高低，騎了上去。這輛自行車必須弓著身子騎，因為坐墊與把手距離較遠，而這樣的設(shè)計也可以減輕勞累。我覺得自己身輕如燕，一些小臺階我一蹬就上去了，可見這輛車的越野性能非常好。

接著，我又試了試換擋。我先快速蹬腳踏板，然后往下扭動把手，直到把手上面的顯示框里的紅色指示片轉(zhuǎn)到了最左邊后，我才松手。只聽”咔咔咔“，一連串的聲音，鏈條掛在了最大的`齒輪上了，我頓時覺得那踏板仿佛有千斤重，但騎起來車速卻很快。我心想：哇，這就是為什么有的自行車手必須站起來騎自行車的原因吧！我也要試一試。想著，我站了起來，用身體的重量和腳一起蹬自行車，果然快如閃電。

最后，我把左邊把手還原，又使勁扭起右邊的把手來。這一回，鏈條掛在了最外邊的小齒輪上。我一蹬，自行車就像滑鏈了一樣，非常輕松。但與前次不同的是，行進非常緩慢。

從小到大，我騎過不少兒童車，這些兒童車陪伴著我從懵懂的小孩長成了懂事的學(xué)生，每一輛兒童車都是我成長的見證者，給我快樂，而這輛山地自行車，同樣也讓我感受到了快樂，讓我在快樂中成長。

描寫我成長的作文【篇5】

抓蝌蚪

星期五，陽光明媚，大樹挺得像大將軍，鮮花爭奇斗艷。我和媽媽來到大河，在河邊看到一群小蝌蚪，媽媽說：“越越，咱們養(yǎng)幾只小蝌蚪，你可以觀察一下看小蝌蚪是怎樣變成小青蛙的好不好？”我一個勁地點頭。我隨手一抓，10只小蝌蚪就乖乖地進了我的瓶子。最后抓了20只小蝌蚪，看著小蝌蚪可愛的樣子，我心里樂開了花。

小蝌蚪的生活

唉！小蝌蚪的生活快和我差不多了，每天早上起來我第一件事就是給小蝌蚪換水，喂饅頭渣，還有水草。瞧！她們躺在水草上多么舒服呀！開始我以為小蝌蚪先長前腿，可是今天早上我早早的起床，發(fā)現(xiàn)小蝌蚪長出了兩條后腿，我大為驚奇！問媽媽，媽媽說：“小蝌蚪變成青蛙就是先長出后退的。”我把這個問號變成了句號。又過了幾天，小蝌蚪長出了兩條前腿，尾巴也變短了，我對小蝌蚪說：“你們快長吧！長成小青蛙我就把你們送回大河，讓你們自由?！?/p>

小蝌蚪變成青蛙了

今天我從夢中醒來，這時想起了小蝌蚪，我快速爬了起來來到小蝌蚪身邊。小蝌蚪的尾巴消失了，小蝌蚪變成了小青蛙了，我興奮不已。中午決定和媽媽一起把她們放回大河?？墒侵形缬捎谖业拇中拇笠獍研∏嗤芡囊桓啥簦幌胫约和媪??；氐搅思铱吹狡渲杏兄恍∏嗤芤呀?jīng)死了，我不禁痛哭流涕，悔恨自己為什么忘掉它了，可是一切已經(jīng)晚了。

與生命賽跑

今天中午，媽媽把小青蛙裝進盛水的杯子里。19只小青蛙在杯中歡快的游著。媽媽騎車馱著我，我和媽媽與生命賽跑，媽媽使勁的蹬車。我對小青蛙說：“你們可不要死呀!我們?yōu)槟銈兏冻隽四敲炊?！不要辜負我們的期望??！”我問媽媽：“還有多遠？”媽媽說：“500米吧！”我一次的問媽媽：“還有多遠？”400米.300米.200米.100米......終于到大河了，我飛奔到河邊把小青蛙放回了大河，小青蛙一蹬腿游進了水里，小青蛙終于回歸自然了，我笑了。

同學(xué)們，養(yǎng)蝌蚪也能養(yǎng)出學(xué)問。哦！不信，你們養(yǎng)了就知道的。

描寫我成長的作文【篇6】

對于成長的理解我并不是很深，總認(rèn)為成長是自然而然的事，我們無法左右更不可能改變。直到上了初三，我才知道成長的滋味是痛苦的，那是一種撕心裂肺的傷痛，令我無法呼吸……

回憶·淚水澆灌的傷痕

那是一個令人傷感的季節(jié)，直到那天我才知道什么叫離別……畢業(yè)分別的那天，我們早早來到學(xué)校，三年的同窗今天就要分離，雖然每個人臉上都掛滿了燦爛的笑容，但心中都難免有些不舍。大家在一起互相傾吐放假后的打算和三年來的美好歷程。照相機的閃光燈不停地閃爍，每個同學(xué)都希望留下他人的美好影像，可心中無不溢滿離別的悲傷。我靜靜地望著記錄三年來成長的地方以及三年朝夕相處的同學(xué)，心中酸甜苦辣咸五味俱全。我知道這一天是必須經(jīng)歷的，沒有離別，何來成長，成長是需要付出代價的。

幻想·現(xiàn)實腳下的凄涼

當(dāng)?shù)弥锌汲煽兊哪且豢蹋抑懒耸裁唇凶饔逕o淚，腦中一片空白，只是靜靜地坐著。那一刻，對于未來的美好幻想都化成了虛無的泡影，現(xiàn)實的殘酷誰都無力挽回。我呆呆地望著灰暗的蒼穹，灑落的光暈朦朧著整個世界，那是怎樣的一種蒼白。我默默地哽咽著，但我知道，這就是生活。我必須經(jīng)歷痛苦，否則無法繼續(xù)成長，就不會有繼續(xù)奮發(fā)向上的動力。

未來·暴風(fēng)驟雨后的朝陽

弱者沒有失敗的權(quán)利，選擇成長就必須經(jīng)歷痛苦的洗禮。在折翼的飛鳥前，我們能夠做的只有默默地祈禱。沒有狂暴的風(fēng)雨何來絢爛的彩虹？成長的足跡是鮮花與荊棘共同鋪就的，也只有如此，才能體現(xiàn)出成長的美麗與剛強。想要得到鳳凰涅槃的勝利，必須面對艱苦的成長歷程，那是人生不變的軌跡。

蒼然暮色，自遠而至，眼前的路在暮色中向前鋪展。盡管未來的路途可能有不可想象的艱難，但我必須坦然面對，絕不畏懼，也絕不放棄，就如那清晨的露珠，只有經(jīng)歷酷陽的.洗禮，才能真正融入明媚的生活。

描寫我成長的作文【篇7】

從兒時的哭鬧，到現(xiàn)在乖巧懂事，成長的道路上，我們經(jīng)歷了一些磨難，但就是因為這些磨難我們才會成長。

從小我還算懂事，記得五歲那年，媽媽還是做縫雨傘的。有一次，她出去了，我一個人就幫她套了好幾把長柄雨傘，要知道，那對于一個只有五歲的孩子，真得十分難套。但我還是堅持下來了。還記得媽媽回來后，她那滿臉欣喜的表情，就能讓我高興好一陣子。那時，我就認(rèn)為成長是十分甜美的。

漸漸地我長大了，現(xiàn)在已上了小學(xué)五年級，回想這五年來的種種經(jīng)歷。當(dāng)我因為練什么本領(lǐng)時而吃過的那么多的苦，我便認(rèn)為成長的滋味也是辛酸的，但是當(dāng)我捧回那屬于我自己的榮譽時，我哭了，這哭，不代表什么，只代表我辛酸的背后的欣慰，那一種哭是快樂的發(fā)泄，是成長中的苦中一點甜。

成長，并不代表什么，只代表我們自己長大了，成熟了，也懂事了，成長過后的我們，應(yīng)該多的是一份責(zé)任心，要懂得擔(dān)負起長輩和老師的重擔(dān)，為自己和別人負責(zé)，不讓他人操心。有些人可能會認(rèn)為這個過程實在是太苦了，但我要說的是：沒有苦哪來的甜呢?經(jīng)過過苦的人才真正到最后能獲得甜呢!

成長中的挫折并不代表什么，經(jīng)歷的越多，就越代表我們成長。

寫樹的作文收藏

作文是促進學(xué)生養(yǎng)成良好寫作習(xí)慣和提升表達能力的必不可少的方法之一。同時，作文也是培養(yǎng)我們綜合語言能力的重要手段之一。要寫一篇合格的作文，需要付出大量的心血。那么，怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？筆者瀏覽了很多文章后發(fā)現(xiàn)，“寫樹的作文”表現(xiàn)得十分出色。如果您喜歡這篇作文，請將它添加到您的收藏夾中！

寫樹的作文(篇1)

我們丁字橋小學(xué)有一棵矮小而美麗的大榕樹，它一年四季都陪伴著我們。

春天，榕樹的葉子是翠綠的，陽光照射在那翠綠的葉子上，就像一片片葉子上都有一個新的生命在顫抖著，春天榕樹上經(jīng)常有小鳥的叫聲，還有許多鳥在樹上做巢，有百靈，有畫眉……還有一些說也說不出，見也沒見過的鳥。每天一到早上大榕樹就十分繁華，許多的鳥都在大榕樹下面勁情的歌唱，吸引著許多的小冤家。大榕樹也十分茂盛，葉子的數(shù)目數(shù)不勝數(shù)，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇下面，不留一點縫隙。

夏天，榕樹的葉子變成了深綠色的了，太陽像生了氣似的，不停地向地球分發(fā)著熱氣，在操場上站一會兒，就感到腳下就像著了火一樣，但是到了那棵 細弱茂盛的大榕樹下，熾熱的陽光都照射在了葉子上，陽光照不到大榕樹上面，所以在大榕樹下是一片清涼，下課的時分，很多的同窗都在這棵大榕樹旁邊玩，有很小冤家在大榕樹上面納涼。普通最多的就是一年級小冤家們在大榕樹那邊玩兒。有的在跳繩，有的在跳皮筋,有的在那里下圍棋，還有的在看書……真是繁華極了。

金秋時節(jié)，大榕樹的葉子又變成了墨綠色的了，有一些落上去的葉子，曾經(jīng)變得半黃半綠的了，落上去的葉子先是在半空中漂浮著，就像一只只半黃半綠的蝴蝶翩翩起舞，給我們帶來了秋天的訊息。落在地上之后遠遠望去就像鋪上了一層厚厚的地毯，看見這樣的風(fēng)光心中就會有一點想一步就跨過來，感受榕樹給我?guī)淼母吲d。

冬天，榕樹原本還是綠色的，后來雪花漸漸地飄落在大榕樹的葉子上，大榕樹就披上了厚厚的銀裝，雖然，如今是冬天，不過，大榕樹也不會孤獨，有許多同窗都在玩雪。還有朗朗上口的讀書聲，永遠陪伴著它。

?。∥覟槲覀兌∽謽蛐W(xué)小學(xué)有著這樣一棵榕樹而感到到自豪，這棵樹曾經(jīng)有五百多年的歷史了，他不斷和我們在一同。

寫樹的作文(篇2)

清晨，下雪了，我又孤獨地走在上學(xué)的路上，沒有打傘，任憑雪花飄揚在我的身上。那零落的雪花飄飄灑灑，恰如我的心情。我的神識也向四周伸展，感覺就如這場雪一樣，來得那么凄迷，來得那么心酸。

愛你的路是我自己選擇的。想不到我廖輝灑脫一生，如今卻沉淪在你感情的漩渦里。我不只一次地恨自己，也一次次告訴自己：算了吧！一切隨風(fēng)；忘了吧！就讓你走開。別再沉醉，別再回味.....?？晌遥课覍嵲跊]辦法拋棄對你的感覺。雖然我一切道理都明白，可是為何揮不去對你連綿綿的傷痛？為什么走不出對你思念的影子？

我也知道，人生就像春來冬去，沒有不凋謝的花，也沒有不散的感情。緣聚緣散好像是命中注定的事情，有些緣分一開始就注定要失去，有些人注定給自己帶來的僅僅是傷痛和苦楚?？晌揖褪峭涣四?？忘不了和你在一起那種種甜蜜的滋味！我努力想忘記這段迷失的感情,可我真的沒有勇氣和你說再見。我一直以為我們的心會在一起，可憐我這些年一直為你鐘情?。。。?/p>

昨天，聽說你又在他那里喝醉，我的心就在流淚。我多想：如果我還是在你身邊，我絕不會讓你喝醉，也不會讓你有難受的樣子。可我？想到這里，我的心就如這場突如而來的冰雪，紛紛揚揚地攪亂了我的思緒，也冰凍了我所有的心情。想到這里，我就不由得冒出恨，此仇不共戴天！?。。?/p>

回首昨天，和你的故事已煙消云散。感情如雪，如我孤獨地走在上學(xué)的路上，只是撒下的是片片傷心的雪花。我真的不明白，當(dāng)初，我在春天載下盎然的小樹，剛長成枝葉繁茂，可一場北風(fēng)，就枝枯花落。我也不想明白，我的夢已隨著這場小雪，凍得傷痕累累。我還想站起來，好想回到從前，回到你的身邊，可我？我已力不從心，我真的好累！真的好想你??！

明天就是平安夜，情人們都在忙著相約，而今年的我卻下了一場雪。雪不大，卻凍得我直流淚，冷得我直哆嗦！漫步在冰凍的風(fēng)雪中，風(fēng)像刀一樣劃過我的臉，可我卻又回憶起和你甜蜜的從前;雪飄在我的心里，我又想起你那可愛的容顏。我愛你，你可聽的見?我的心依舊牽掛你，你可否知道？

我知道，對于愛，不能太執(zhí)著；我也知道，執(zhí)著是一種傷害，是一種痛苦，是一種悲哀?？晌覊m封不了對你深深地春意，我也好想好想扯斷這份情緣，可你總在記憶中出現(xiàn)。我只有在心里默默地想你，在這冰雪里一個人悠悠地嘆息，

不再期待你會想我，但我知道我不可能會忘記你。唉！真的想找一個地方，從來沒有人去過；真的想有一段時間，從來沒有愛過??！

寫樹的作文(篇3)

我在這片土地生長了好多年。幾年了？唔，大概有二十多年了吧。

這些年，我見證了這片土地上的人們的生老病死，也見證了這片土地翻天覆地的變化。

從幾座小賣部到一家化工廠，從幾塊空曠的田地變成一座學(xué)校，從破舊的民房變成一棟棟高大的別墅，我看著人們的生活變的越來越好，可是，我的生活，越來越壞了。

看到那邊的化工廠了么？那里發(fā)出的廢氣被我吸進去了好些。這幾年，我的身體越來越壞了，我能感覺得到，我的枝丫比前幾年少了好多?；S禍害的不只是我，還有我身旁的河流弟弟?；S里排出的廢水都被倒到了河流弟弟的身體里，他受到的傷害比我還要多。曾經(jīng)他的身體里還有小魚，現(xiàn)在卻只有幾片從我枝丫上飄下的幾片枯掉的葉子。他的水質(zhì)也差了不少。我還記得，河流弟弟曾經(jīng)是多么清澈，可現(xiàn)在，卻泛著灰

人類啊，你們的生活現(xiàn)在好了，能不能對我們好一點啊

寫樹的作文(篇4)

我的奶奶瑪麗是一位業(yè)余園藝家。她在自己的花園里灑下辛勤的汗水，收獲快樂的果實，那里的一草一木無不顯示出她對植物的熱愛。當(dāng)她搬到南加州開辟新的家園時，她將新花園看作是一次新的冒險，很快便投入到工作中去。

可是，不管奶奶如何精心打理，園子中央的一棵果樹就是不肯結(jié)出果實。喜歡讀書的奶奶翻遍了身邊所有關(guān)于果樹栽培的著作，想從中找到可以使果樹開花的辦法。她甚至連陪樹聊天，給樹唱歌，與樹講道理都嘗試過，可惜全都失敗了。

最后，她去請教了加州農(nóng)墾局的一位專家。在仔細研讀過專家的建議之后，奶奶發(fā)現(xiàn)大多辦法她都已經(jīng)嘗試過了，除了一個不可思議的提議：用掃帚柄擊打果樹的根基，借此來刺激它的`根系。

考慮到鄰居們看到一個70多歲的老太太，用棍棒教訓(xùn)不結(jié)果的果樹時，一定會認(rèn)為她老糊涂了，所以奶奶每次擊打果樹之前，都會左右巡視一番。她知道震動會傳達到果樹萎縮的根系，給予它一點兒生氣和活力，可是她也不能確定，這種特別的辦法是否能給她帶來希望的果實。

來年春天，奶奶驚訝地發(fā)現(xiàn)，果樹奇跡般地開花結(jié)果了。孩子們從此每年都可以享用到健康的純天然果實。每當(dāng)我們看見她老人家敲打一動不動的果樹時，都會不由得發(fā)笑，這個故事成為了我們?nèi)业囊粋€開心果。

在奶奶去世前不久，我正經(jīng)歷著一段特別艱難的時期。我給奶奶打電話，尋求一些安慰。我們一起回顧了"樹的故事"，她提醒我，正是不停地敲打，給昏睡的果樹帶來了力量，使它蘇醒，重新結(jié)出果實。她慈祥地說，惡劣的環(huán)境不停地刺激著我的"根系"，也正因于此，我才會變得更加成熟，收獲也更加豐盈。

事實證明，她不僅是一名出色的園丁，更是一位智慧的奶奶。

寫樹的作文(篇5)

我家門前有一棵高大的梧桐樹。初春，它像一個奇妙的魔術(shù)師，在原本光禿的枝條上，變出片片嫩葉。幾陣春風(fēng)吹過，幾陣春雨淋過，它就變得枝繁葉茂了，變成一把綠色的大傘，撐在我家門前。

夏天，陽光火辣辣，烤得人渾身發(fā)燙。來到梧桐樹下，便覺得一陣陰涼。整個暑假我都在樹下做著快樂的游戲。梧桐樹差不多能把整個人行道都罩住，行人走到這里，都不知不覺地放慢了腳步，舍不得離開這一片濃陰。

秋天，梧桐樹下滿是落葉，人踩上去，又柔和，又舒服。

深冬，梧桐樹枝披上了一層白霜，像玉樹瓊花一般美麗。

無論何時，梧桐樹都給我奇妙的美感。

前天，我放學(xué)回家，驚異地發(fā)現(xiàn)：門前的一片綠陰已蕩然無存一一梧桐樹變成了一根光禿禿的兩三米高的樹干！我著急地問我的奶奶：“梧桐樹怎么了？”我的奶奶說：“你看，它如果再長高，就會撞到高壓線……”我哭了。我的奶奶安慰我：“它雖然矮了一截，但仍活著，不久，還會長出枝葉。”

我望著那失去枝葉而仍然挺立的樹干，仿佛看見了一棵更美麗的梧桐樹。我為梧桐樹的精神所感動一一它為了人類，既可奉獻綠陰，也可屈尊于屋檐之下。但無論如何，它永遠是生機勃勃的。

寫樹的作文(篇6)

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！惫湃税亚锶~描寫得多美?。‖F(xiàn)在，就讓我們走進秋天，欣賞這美麗的風(fēng)景吧！

瞧！那叢比人還高的芭蕉樹上藏著幾片大大的芭蕉葉。拾起地上的“芭蕉扇”，只見紅色從淡到深，葉柄像一根小拐杖支撐著身體，清晰可見?？拷宦?，一股淡淡的清香撲鼻而來，令人陶醉。

哇！剛走幾步路，一片金光閃閃的“海洋”撲入眼簾，沒錯！那就是人人皆知的銀杏葉。一陣風(fēng)吹過，銀杏葉“沙沙”作響，幾片葉子飄落在空中，像蝴蝶在空中翩翩起舞。那葉子像一把把耀眼的扇子，最奇特的是，這扇子上還涂抹了條條波紋，令人不禁“嘖嘖”贊嘆。我在心里默默地想：銀杏葉這么可愛，如果每天都能在杏林漫步，那該多好啊。

“嘩嘩”，小溪不停地流淌著，那水清得可以看見水底的青褐色石頭，綠得像被小溪里的樟葉染過似的。有的葉子在一起嬉戲打鬧，有的飄在水面上學(xué)仰泳，還有的似乎睡著了……那樟葉的葉柄粗壯得很，我踩在樟葉鋪墊的路上，傾聽著枯葉碎裂時細碎的“沙沙”聲，觀賞著卷起樹上枯黃蒼老的葉子躺在地上，它好像睡著了……看著打卷的葉兒，真是有些愜意呢。

??！葉子多美啊，余輝把葉子染紅了，我也戀戀不舍地離開了。

寫樹的作文(篇7)

在公園里，有一棵粗壯的小松樹。

小松樹很孤單，常想找個朋友，一只小鳥不知不覺地落在小松樹上休息，小松樹難過的事被這只可愛的小鳥發(fā)現(xiàn)了，它就問小松樹為什么不開心。小松樹回答：“因為沒有朋友陪我玩，我很寂寞?！毙▲B說：“我來做你的朋友吧！”小松樹聽了非常開心，小鳥給大樹唱歌，跳舞，到了晚上，小鳥還給大樹講故事，讓大樹睡得安穩(wěn)。

第二天清早。大樹醒了，覺得肚子疼，小鳥找了啄木鳥醫(yī)生，啄木鳥來了，就用嘴巴篤篤地敲了不個洞，把蟲子一條一條地掏出來，小松樹非常感謝小鳥和啄木鳥醫(yī)生?？墒?，快樂的時光總是短暫的，小鳥和啄木鳥走了，因為小鳥要準(zhǔn)備冬天的食物。而啄木鳥一向非常忙，它還要幫許多病樹治病。

漸漸地，小松樹長大了，引來許多可愛的小松鼠，在它身上安家，還和它成了朋友，很快樂。

多年后，小松樹長成了參天大樹，他常想：“還能見到我曾經(jīng)的兩位飛在天上的朋友嗎？

寫樹的作文(篇8)

不知道從記憶的哪個夏天開始，我有了向窗外看的習(xí)慣，看陰晴不定的天空，看深深淺淺的云影，看低空盤旋的飛鳥，看層層疊疊的山林和一晃而過的車影。

三樓的窗子略高，即使是靠窗的位子，每一天呈現(xiàn)在視野里的也無非是些大同小異的景物。最低點落在操場的邊緣，幾盞路燈、一排石椅和幾棵翠綠的水杉。那時，我還不知道它們叫水杉，因為整個夏天，它們都綠得太安靜，那綠濃且深重，除去這唯一的印象，我沒有再特意留意過它們了。

溫度毫無預(yù)兆地降低了很多，驟然刮起的風(fēng)讓我們不愿意在校園的路徑上多做停留，裹緊下擺被風(fēng)吹起的外衣，急匆匆躲進教室，這才恍惚意識到：秋天來了。鉆進屋子里，耳邊不再有凜冽的風(fēng)聲，寒冷的感覺自然消去了許多；而除了天氣，好像也并沒有察覺到入秋的其他跡象。

直到那一天。

陽光還算明媚的下午，獨個兒坐在窗邊發(fā)呆，也許是習(xí)慣使然，漫不經(jīng)心地望向窗外，畫面定格的瞬間，我在意到了細微的變化——一片或許曾被忽略了的淺淺的金黃。

沉默了一夏的水杉，終于在這個微涼的秋天，高調(diào)地明亮了起來。

然而，這僅僅是開始，在隨后的幾天里，它們不停地變換著色調(diào)，由金黃漸漸變深，直至暗紅，而我也開始饒有興趣地關(guān)注這別致的樹，期待的同時，也偶爾回拉動周圍的人來一同欣賞這奇特的風(fēng)景。

樹欲靜而風(fēng)不止，秋風(fēng)的席卷，吹落了許多的樹葉，樹的梢尖也漸顯光禿。看向天空時，，晃動的樹枝伸進了視野，卻絲毫不感覺突兀，反而多了份意境。

又一場雨。晚飯后，我撐傘從水杉旁走過。路燈已悄然亮起，在潮濕的雨幕中漾出一片光暈，安詳而柔和。我停留了一小會，近距離相對，倒有一些陌生了。樹很高，應(yīng)該有２０米吧，樹的枝葉延伸得也很開，即使是斜密的雨，也不能完全淋濕樹干。地上積了一攤攤水，在路燈的折射下隱約映出樹的輪廓，只是天色略暗，辨不出顏色了，仿佛吸納了夜色，先是淡淡的黑，最終完全融進了夜色里。

我這時的心里，竟催生出一絲不明的觸動，微小得不易察覺，我猜想，這大概是兩種生命體偶然的交集所產(chǎn)生的微妙情感吧。

夏天走得那么急，秋天也一樣快要離去。我只顧感念著這不尋常的秋，卻忘了秋天是要帶走很多很多的東西，落葉，殘花，或者溫暖，生機，始終不曾想過，樹。

記憶中那個午后，也是明朗的陽光，卻亮得那么刺眼。下樓時聽到很嘈雜的鋸齒聲，然后我看見——

水泥地上，橫倒著幾節(jié)樹干，散亂的枝葉覆滿一地，掩住了灰色的水泥地，也掩住了沒有痛覺的巨大傷口。循跡張望，只有樹樁還在原地，周圍是已挖開的樹坑，落滿了細碎的木屑，一層葉子落在路中間，被風(fēng)卷著，越飄越遠，像一曲哀傷遼遠的挽歌。一側(cè)的花壇，隨著綿延的葉子劃過的軌跡，逐漸褪去了顏色。

只是，輕輕的被尖銳的東西扎了一下，扎了一個小孔卻一點一滴漏盡了心里的所有——是堵也堵不盡的難過壓抑——最終倒空了，充塞進無限的凄冷、蒼茫與不解。

我快速地逃開，沒有心情再目睹下一棵樹的死刑。

我不是吟詠感懷的詩人，也不是能行云流水般講故事的小說家，更不是悲天憫人的藝術(shù)者，我只是一個普通的學(xué)生，一個看著曾經(jīng)熟悉的生命行將逝去而會感到悲傷和不舍的人，但我無能為力。樹的生命是不能自己左右的，我注定只是個旁觀者，是它生命旅程的見證者，見證了它的曾經(jīng)欣榮與衰亡。

又一次的駐足，連曾經(jīng)的樹樁都被冰冷的水泥地磚蓋住了。那排秀頎挺拔的樹木就這樣消失在我的視線里，只?？彰擅傻囊黄?，雨沙沙地落下，雨幕擋住了不遠處的房屋和山林，雨水落在傘面上，扣出有節(jié)奏的聲響，雖然因為傘的庇佑，置身雨幕的我得以不被淋濕，然而沒有大樹的遮擋，雨滴簌簌地擊在裸露的樹樁上，漸漸地聚集起來，填補了樹坑的凹凸，又一點點漫了出來，漫進了我的記憶。雨依舊是雨，這里也還是這里，只是泥地上的水洼再也照不出那片水杉了，我的瞳孔從此也映射不進那抹金黃了。冰涼的石椅再也沒有了堅固的依靠，毫無遮掩的風(fēng)帶來錐心的冷，俯身尋覓，只有多出來的一片泥地和孤單生命無所依托的單薄。窗子外邊再也見不到那一簇燦爛的金黃或深深的暗紅。放眼望去，是無盡的蒼穹和滿滿的虛空。

那低矮的樹樁停留在了記憶里，像深深的年輪一樣刻在腦海里揮之不去。我知道，這一切終將遺忘，那些與這些樹有關(guān)的過往也一并會被割據(jù)得四分五裂。縱使剩下些支離破碎的殘像，也拼不回原來的樣子。我只能佇立窗前，默默祈禱：無論時光流轉(zhuǎn)多久的以后，人們走過這里，還能依稀想起，那片樹。

寫樹的作文(篇9)

你們猜我是誰？哈，沒錯，我就是一棵樹。我雖然長得高大挺拔，枝繁葉茂，可是，我卻有一個煩惱心事――肚子里總是疼。為此，我很苦惱。

突然，我想起了啄木鳥，便讓小猴子托個信給啄木鳥，小猴子很快把信送到啄木鳥。啄木鳥一看，非常著急，原來，它和我是好朋友，朋友生病了，怎么能不著急呢？啄木鳥立即趕過來了。

啄木鳥剛到，便問我怎么了。我說：“我感到肚子很疼，時不時地還快要死的感覺。”啄木鳥聽了，立刻說：“這準(zhǔn)是肚子里生蟲子了?！蔽壹泵枺骸坝袥]有治的辦法？”啄木鳥猶豫了一下，還是說出來了。原來必須要在大樹上啄洞，才能將蟲子捉出來?！弊哪绝B還說：“這樣很疼，你能堅持住嗎？”我聽了，說：“我不怕，你盡管啄吧?！庇谑牵哪绝B開始了。它先聽了聽，確定了蟲子的位置，開始啄了。我雖然很疼，可一想到治完后就不疼了，便忍住了。幾個小時過去了，蟲子終于被消滅了。

我非常感謝啄木鳥，啄木鳥說：“誰讓我們是朋友呢！再見。”“再見，啄木鳥，謝謝你?！蔽艺f。