愛很溫暖作文

愛很溫暖作文精選。

寫作能力是學(xué)生語(yǔ)文能力的重要展現(xiàn)渠道，其價(jià)值不可小覷。寫作是一項(xiàng)值得深入學(xué)習(xí)和探究的技能，它不僅可以帶來豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，更是學(xué)生們學(xué)習(xí)寫作的標(biāo)準(zhǔn)。幼兒教師教育網(wǎng)特意挑選了一篇標(biāo)題為“愛很溫暖作文”的文章，希望大家能夠喜歡，并歡迎大家進(jìn)行學(xué)習(xí)和參考，相信這對(duì)你一定有所幫助！

愛很溫暖作文 篇1

父母給予了我溫暖，老師給予了我關(guān)懷……在我的生活中有許多值得我感謝的人。其中，最值得我感謝的還是：一位“白衣天使”和一位不知名的叔叔、阿姨。我清晰的記得：那是一個(gè)星期五的中午，爸爸騎自行車帶著我，由幼兒園向回家的路上走著。走在半途的時(shí)候，我一不小心從車子上摔下來，一只腳夾在后車輪里，胳膊也擦破了皮。馬路上許多不相識(shí)的叔叔、阿姨看見了忙跑過來幫助我。有的在扶我，有的在幫我抬腳，還有的插不上手干著急……這時(shí)，一位不知名的叔叔從人群里擠了過來，只見他手里拿著一把鉗子，夾斷了我腳旁的輻條，把我的腳取了出來。旁邊的爸爸急忙抱起我就跑。一位開車的叔叔大喊：“快上車，我送你們?nèi)メt(yī)院！”到了醫(yī)院，醫(yī)院的叔叔、阿姨們正在吃午飯。他們立即放下飯盒，幫我小心地清洗傷口，止血，包扎，打針，喂藥……有的叔叔還為我拍片。他們像對(duì)待自己的孩子那樣，手是那么柔，動(dòng)作是那么輕，嘴里還不住得安慰我說:“你是個(gè)勇敢的好孩子，一定要堅(jiān)強(qiáng)?！焙髞砺牥职终f：“幾位叔叔、阿姨把你的書包送回了家，不知哪位好心人還把弄壞的自行車也修好了。”聽了爸爸話，我感動(dòng)的熱淚盈眶，我恨自己不知道他們的姓名，更不知如何來報(bào)答他們。我只知道：是他們幫助了我，獻(xiàn)出了自己的那份愛心，讓我感受到了人間的溫暖。正好借這次作文大賽來感謝他們，并且獻(xiàn)上一首贊歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”指導(dǎo)教師倪升周

愛很溫暖作文 篇2

當(dāng)靜夜來臨時(shí)，卸下忙碌一天的疲憊，尋一處溫馨的避風(fēng)港灣，于是，空間便成了我的另一個(gè)家園。迷上了雪小禪和張愛玲的文字，她們的文字美的我找不到用任何詞來形容，漸漸地發(fā)現(xiàn)，文字是有毒的，文字若不穿腸心靈，又怎會(huì)知道文字的毒性呢?文字跟生活惜惜相連，文字是磨滅一個(gè)人的細(xì)胞最有利的秘密武器。很想寫一些憂傷與快樂并存的文字，并非是真的憂傷和快樂，而是并聯(lián)成一朵藍(lán)色的玫瑰，只因有了憂傷和快樂，才會(huì)有一種真性情的純美。

喜歡簡(jiǎn)單的生活，喜歡把看到的人與事寫進(jìn)我的小家園，把它藏于心底，或疏于指尖，隨墨香流淌，隨心緒飛揚(yáng)。靜坐于歲月的端口，在素箋里，提筆抒念，落筆抒一紙緣香;一杯香茗在渺渺飄香，在歲月的光影里，暖一場(chǎng)筆墨心房，剪一段素緣，折一束記憶的光，感恩流年里的每一次遇見，幾多纏綿?幾多繾綣?幾多馨香?那入目的山水，那入鼻的清香，那入耳的梵音，和那入心的你，在歲月的枝頭上絢麗，襲人。

手捧一杯濃香，在香茗中四溢，在塵世中留香，當(dāng)濃香淡而無(wú)味時(shí)，便淺釋著人生。閱一則書卷，靜讀著雪小禪，禪是一枝花，點(diǎn)綴著人生;靜讀著白落梅，你若安好，便是晴天，點(diǎn)綴著愛情;靜讀著張愛玲，因?yàn)槎?，所以慈悲，便讀懂了悲喜;靜讀著林清玄，心的菩提，便半?yún)胛蛄硕U的淡泊與清寧。所謂的：吾心似秋月，碧潭清皎潔，這樣的一種意境，微微一笑，心便清明。在四季的流年里，溫婉著心事，暗香著盈袖，撥開世間的煙塵，溫暖亦從容，于筆墨里盛放安然，素雅生香。

鞠一捧馨香，在墨香里開一朵靜蓮，紅塵陌上，鋪一曳旖旎的芬芳，抒緣，惜緣，念緣。淺淺的文字里，剪一季嫣然，佛一縷輕柔，燃一柱暖香，點(diǎn)亮過往，盤點(diǎn)在塵世里美好的遇見，在回眸的瞬間，用文字編制花籃。落墨處，獨(dú)念著把你刻入心間，與墨地老天荒，淺念執(zhí)懷。文字是花，花開隨緣，來過，就是最美;抒緣，便是溫暖。煮一壺濃香，許人生如許，生香;許過往盛放，安然。采一束花，為墨;畫一素香，為念;繡已付靜好，折一枚箋香，有你，有情，有念，便是馨香，如此便好。

時(shí)光如錦，紅塵如繡，抒一份暖，留一份真，撐一把油紙傘，埋一路伏筆，守一場(chǎng)緣的旖旎，只為續(xù)寫這份緣。細(xì)數(shù)筆箋，安然端坐，聽花開的聲音，輕輕柔柔，暗香幽幽，飄來陣陣墨語(yǔ)，似乎那深情的詩(shī)，在耳畔低語(yǔ)呢喃。落筆，不知要用多少筆箋才能鞠一個(gè)圓滿?繡一筆情深意重，舞一闕風(fēng)花雪月，灑一路心語(yǔ)綿綿。念，如詩(shī)般深情，如水般清澈，如畫般的美好。穿越字里行間，拾，一地季花;念，暗香撲迷;盈滿心田，纏繞于墨香情緣。與時(shí)光彼岸，指尖布滿了溫暖與眷戀，愛與纏綿在時(shí)光里蔓延，流年的故事在墨香里生香。

鋪一紙流年，書一箋心語(yǔ)，吟一首旋律，散一地思箋，凝眸深處，誰(shuí)的背影念著誰(shuí)的執(zhí)念?一首《紅塵情歌》那一彎如水的心事，道盡了人世間的情愛呢喃，唯美了素錦華年。一首《花開為誰(shuí)》道盡了誰(shuí)的染指詩(shī)箋?寧?kù)o的冬月，旖旎著心語(yǔ)的清淺，多少的情愛在淺墨里留香呢喃?隔城不隔世，隔空不隔心，文字里的遇見，是溫馨生出的暖，揮灑于字里行間，在墨香里盛開，此岸，彼岸，你在，我在，有你便是最美。

愛很溫暖作文 篇3

在這個(gè)平凡的城市里，車水馬龍，街巷喧囂，人來人往，人們埋頭干著自己的事，仿佛每個(gè)人身上戴著玻璃罩，互不相干，與一切隔絕。

那一天舞蹈課下課，由于爸媽抽不出空，我只好搭公交車回老城吃飯。婆娑樹影和細(xì)細(xì)碎碎的陽(yáng)光交織映照著破舊的公交站，給公交站添上一層自然的濾鏡?？?路公交車似乎忘了這個(gè)站，遲遲不來。

終于，公交車上希望一般的數(shù)字“9”出現(xiàn)在眼簾，我毫不猶豫地開心地?fù)]揮手。

上車之后，我像平常一樣掏出手機(jī)打算用微信支付?？?，居然要注冊(cè)什么？也許是我哪里出錯(cuò)了，重新來一遍?？蛇€是跟剛才一樣。我慌亂的翻了翻包，一張可憐的綠色的鈔票都沒有。我急得看了看司機(jī)，他瞪著我，用一種看騙子的眼神看我。我怯怯地問他：“叔叔，這種情況該怎么解決？”他轉(zhuǎn)頭繼續(xù)開車。我回頭一看，這車上大都是穿著校服的學(xué)生。我不抱任何希望地站在原地。可還有三站就到了呀，我該怎么辦？興許再掃一次就可以付款？我抱著一絲期待，跟撞南墻似的去掃碼，結(jié)果還是一樣。

這時(shí)，我感覺到有人碰我。我下意識(shí)地回頭，一個(gè)身著校服的女孩子說：“姐姐，這個(gè)給你?！彼弥鴥蓮堃辉X給我。我手忙腳亂地接下，并塞進(jìn)箱子，有些語(yǔ)無(wú)倫次地道了一聲謝。她笑了。雖然我們都戴著口罩，看不到對(duì)方的臉，但我肯定這張臉一定無(wú)比美麗，因?yàn)檫@是由心靈中蘊(yùn)含的美散發(fā)出來的。我們未曾知道對(duì)方的名字，看清彼此的臉龐，但在口罩里隱藏的一定是那無(wú)比純凈、善良的靈魂，因?yàn)樗龓Ыo我?guī)椭c溫暖。

看似平凡的日子，看似車馬喧囂，互不打擾，卻也有一些溫暖閃著點(diǎn)點(diǎn)微光，驅(qū)走冷漠，把黑白默劇染成五彩繽紛的色彩電影。也總是這些默默發(fā)光的人，或是陌生人，讓我們熱淚盈眶，也許從始至終都未知其名，但總撞擊我們心底里無(wú)盡的感動(dòng)。

愛很溫暖作文 篇4

一陣陣暖流洋溢在我胸前，是幾時(shí)有這樣流淌不止的回憶；一碗熱乎乎的湯圓，久久回蕩在腦里；時(shí)時(shí)不能洗滌我對(duì)溫暖的忘記！

記得那天放學(xué)，同學(xué)們背著書包，個(gè)個(gè)像脫韁的野馬，在樓層里"嗒嗒"地奔馳，跳躍。忽然，狂風(fēng)"呼"把大樹拍打在地；朵朵烏云似乎要把屋脊壓扁；閃電雷鳴令人震耳欲聾，同矯健的金龍把云朵撕得七零八落。霎時(shí)，大雨傾盆，直插大地，"嘩啦啦……"

我凝視著連綿不絕的雨簾，飽含著敵意與憂愁，不知所措：雨下得這么大該如何是好?。俊瓫_吧，不就淋濕了，媽媽，會(huì)，會(huì)責(zé)怪我的……。有這樣了！我奮不顧身地跌入雨簾，那條馬路，仿佛是一個(gè)無(wú)邊的世界糾纏這我……。我朦朦朧朧地看見了一個(gè)廋弱而熟悉的身影---媽媽，媽媽微笑地望著我，消廋消廋的臉映在我的腦海里。

我微微一笑地?fù)]了揮手，"媽媽，你怎么來了！"

只見媽媽小心翼翼地把東西揣在懷中，像如獲珍寶。

“孩子，怎么淋成這樣?！眿寢屌牧伺奈业募绨?，“來這坐?！?/p>

我局促不安地說：“媽媽！你的腳傷還沒好，怎么做胡鬧事?！蔽易⒁曔@媽媽被雨水泡腫的腳，心疼極了。

“我？”媽媽愣了愣神，說：“我都是……”

雨“嘀嗒”停止了，我和媽媽坐在石椅上。兩個(gè)人被雨水沖刷得濕漉漉的，媽媽輕輕打開蓋子，熱氣冒出來了，香噴噴的味道冉冉升在空中。媽媽用粗糙的手舀了一碗遞在我的手中，我剛要品嘗，卻看見媽媽狼狽的模樣，想起媽媽這副狼狽，就是因?yàn)槲遥劬駶?rùn)濕潤(rùn)，淚水從眼眶滾下，緩緩地滴在湯滋中。

我擦了擦眼淚，說：“媽媽，還是你吃吧，我沒關(guān)系?！?/p>

我媽媽撫摸著我的頭說：“媽媽不餓，湯圓快涼了，快吃吧。”

我吃著甜甜的湯圓，那一陣陣寒意被湯圓的暖意趕走了，我沉浸在甜蜜的溫暖中……

母親，您那憔悴的身影，時(shí)時(shí)浮蕩在我的腦中；湯圓，那甜蜜的滋味，讓我回味無(wú)窮；還有那份如清空的暖意，將會(huì)伴隨這我的一生。

愛很溫暖作文 篇5

令人生畏的冬天，寒風(fēng)呼嘯、漫天的雪花從天而降，陽(yáng)光像捉迷藏似的躲了起來。一想到這樣糟糕的天氣我還要外出，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。

“哎，都怪媽媽，這么冷的天氣，居然還叫我去她公司陪她工作?！蔽疫叴┮路叡г梗案鼞K的是，她自己先走了，叫我騎自行車去！”

一切準(zhǔn)備就緒后，我滿臉不高興地下了樓，跨上自行車。還好，車胎有氣。

我自信滿滿地向東邊騎去，可萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，竟然越騎越迷糊。“這是哪兒??？”我自言自語(yǔ)道。

眼前，是一片楓葉鋪地的林蔭小道，落葉黃黃的，雪花輕輕地飄落在落葉上，這還挺漂亮的呢！可是，此時(shí)此刻，我卻沒有心情去欣賞，腦子里只有一個(gè)疑問，我到底在哪兒??？從來沒見過這樣的林蔭小道呀？想著想著，不由得慌了起來。

不，肯定沒錯(cuò)，應(yīng)該就是從這兒往前走的，我在心里給自己打氣。于是，我硬著頭皮趕快往前騎，??！這天兒真冷啊！也不知得罪了哪路神仙，突然，自行車的車輪扎在了一個(gè)東西上，“噗嗤”一聲，沒氣了。?。∥以趺催@么倒霉??！我垂頭喪氣地望著那癟癟的車胎，深深嘆了口氣，不知如何是好。

寒風(fēng)猛烈地吹，好似在嘲笑我。而我在寒風(fēng)中顯得那樣的弱小和無(wú)助！

這時(shí)，一位老爺爺走了過來，他應(yīng)該已近花甲之年，從他那粗糙的雙手、手上的修車工具可以看出，他是一位修車的師傅。

“小姑娘，我來幫你吧！”說著，他把自行車放在地上，開始做他最擅長(zhǎng)的事。果然，沒過多久，車胎就修好了。“謝謝您！老爺爺！”我感激地說道，“可……可我沒有帶錢！”我面露難色?！皼]事沒事！”他朝我笑了笑，然后熱心地問我要去哪里，隨后詳細(xì)地告訴了我正確的路線。

跟老爺爺揮手告別后，我又踏上了去媽媽公司的路。寒風(fēng)依舊凜冽，可是老爺爺?shù)奈⑿?，卻像小太陽(yáng)一樣照著我的心，很暖很暖……

愛很溫暖作文 篇6

樹上的葉子不時(shí)飄落下來，它們似乎在告訴我，秋天來了。一陣風(fēng)吹過，我感到一陣涼意，不禁把外套的拉鎖往上拉了拉。我和媽媽正準(zhǔn)備乘公交車去圖書館。

公交車上人不多，我上了車馬上找到一個(gè)靠窗的位置坐下。可媽媽卻示意我坐到她的旁邊，我悄悄問媽媽為什么，媽媽在我耳邊說：你看，剛才你面前那個(gè)穿花上衣的人，我怎么看著有點(diǎn)不順眼呢？我看了看那個(gè)穿花上衣的人，他正低頭玩著手機(jī)，確實(shí)讓人感覺有點(diǎn)

百貨大樓到了，請(qǐng)?jiān)诒菊鞠萝嚨某丝妥龊脺?zhǔn)備。車到站了，一位滿頭白發(fā)的老奶奶慢慢地站起來，手里的小拉車鼓鼓的，看來裝了不少東西。車一停，老奶奶身子一晃，那個(gè)穿花上衣的人一把扶住了老奶奶。嗯，這個(gè)人一定是老奶奶的兒子，我心里想。果然不出我所料，那個(gè)人先把小推車?yán)萝?，又上車攙扶著老奶奶一步一步走下了公交車。我對(duì)媽媽說：這個(gè)人不錯(cuò)，你看還挺孝順的。

沒想到的是，那個(gè)穿花上衣的人剛把老奶奶送到站臺(tái)上，就三步并作兩步地跑上車，只聽見老奶奶大聲說：謝謝啦！我恍然大悟，原來他不是老奶奶的兒子，只是一個(gè)普通的乘客。頓時(shí)，我的心中感到一絲暖意，同時(shí)也有幾分自責(zé)，怎么扶老奶奶下車的不是我呢？怎么我還會(huì)覺得人家

車又緩緩開動(dòng)了，陽(yáng)光透過車窗，照在我的身上，頓時(shí)我感到暖洋洋的。我想：如果我們的生活中能多一些甜蜜的微笑，多一聲親切的問候，多一次溫暖的攙扶這世界就會(huì)多一些溫馨的場(chǎng)景，就會(huì)變得更加美好。

愛很溫暖作文 篇7

再一次與家人回到爺爺奶奶家時(shí)，卻再也看不見那個(gè)對(duì)我來說慈祥的保安爺爺了。

在我童年的回憶里，他陪我玩耍，陪我嬉戲，陪我在小區(qū)的公園里閑逛……他一見我來了，就立馬笑了，他的笑容讓他顯得更加的蒼老，白發(fā)像銀絲一樣隨風(fēng)而飄。他會(huì)說：“小朋友，你來了??！來，嘗嘗我老伴給我送來的煎餅?！蔽铱吹剿呛诙系氖萑醯纳眢w艱難地彎下腰，將一個(gè)鐵桶打開，用那雙滿是老繭的手小心翼翼地托著一張煎餅遞給我……

有一次，我下去找他玩，他笑吟吟地遞給了我一個(gè)小東西。我很奇怪，便問道：“爺爺，這是什么東西呀？”爺爺笑著說：“來，我教你！”說完，拿過那玩意兒，“咔”的一聲，擋車牌竟豎了起來！哈，原來這小東西是擋車牌的控制器！太棒了！我高興極了。于是，我就幫著保安爺爺查進(jìn)出車輛，他查我按，好不快活。正當(dāng)我用得高興之際，我調(diào)皮了一下，還沒等那輛車進(jìn)來就提前讓擋車牌降了下來。爺爺嚇了一大跳。空氣凝固了，兩旁的大樹似乎都聽不到風(fēng)吹的響聲，聽不見鳥兒的鳴叫，一切似乎都停止了。時(shí)間，像是被定住了一般，涼涼的。他第一次，也是最后一次批評(píng)我：“你不可以這么調(diào)皮，把人家車弄壞了，人家會(huì)叫你賠錢的！嚴(yán)重的話人家還會(huì)報(bào)警的！”我第一次看見他這么大發(fā)脾氣，在我的印象里，他是那么的和藹可親……我忍不住了，傷心極了，飛奔回家。

傍晚，吃過晚飯，我到樓下走走，散散心。來到保安室附近，一陣熟悉的聲音傳來，我豎著耳朵傾聽：“對(duì)不起，對(duì)不起，上午打到了你的車，需要賠多少？”原來是爺爺與車主！爺爺竟然為了我，背下了這口黑鍋，我的鼻子一酸，心仿佛被什么東西狠狠地敲擊著。

多少年過去了，輪流換了幾個(gè)保安，可我就是忘不了那個(gè)慈祥的爺爺。我依然可以感受到那份溫暖，那份不一樣的溫暖，一直埋藏在我的心底。

愛很溫暖作文 篇8

在忠信鎮(zhèn)上塋橋頭一家用竹子搭建的早餐店里，每天早上我都會(huì)看到一對(duì)八十多歲的老夫婦坐在屋角里的一張桌子旁吃面條。男的舉步維艱，臉上表情木木的，女的身體狀況稍好，因此話就多一些。他們倆人共吃一碗湯面，你夾一口我吃一口，細(xì)嚼慢咽。他們吃得很慢，阿婆夾幾根面條放在嘴里，又把筷子遞給了老阿伯，他們每吃一口面條都要在嘴里咀嚼好一會(huì)，所以給對(duì)方留下足夠的時(shí)間使筷子吃面條。他們吃完面條后，老阿婆攙扶著老阿伯慢步地跨出店門顫顫魏巍地踏上大街，然后消失在人潮人涌中。

我每次看到這幅溫馨的場(chǎng)面都會(huì)感動(dòng)莫名，眼睛潮潮的，鼻子酸酸的，直想哭。

我想這一對(duì)老夫妻在年輕時(shí)肯定也有過碰碰磕磕，可他們終究相依相偎白頭到老。我默默地看著他們離去，心想世上有多少夫妻，能夠真正攜子之手，白頭偕老呢？我看到太多的夫婦由于性格不合，第三者插足等原因而分道揚(yáng)鑣。這兩位老人是值得人們尊敬和效仿的，我相信每一位年輕夫婦看到這如此溫馨的一幕，都會(huì)由衷地贊嘆！

看著這兩位老人，不由得讓我想起了我的父母。我父親是一個(gè)敦厚老厚的人，為此在社會(huì)上沒少吃人家的虧。我母親在農(nóng)村算是有點(diǎn)文化，寫寫算算比父親強(qiáng)多了。我小時(shí)候記得他倆吵吵鬧鬧是家常便飯，盡管他們的感情經(jīng)歷了幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，卻從來沒說過離婚之類的話。

母親患胃癌那年，已是七十歲了。在臨終前的幾個(gè)月里，她的胃每天都要疼痛好幾次。每次發(fā)病時(shí)，父親就坐在母親的床前，用并不靈活的手，在母親的肚子上輕輕地?fù)崦?，想方設(shè)法減輕她的痛苦。盡管我們兄妹都在身邊照料，但為母親付出最多的還是父親。

母親一生倔強(qiáng)，父親多是忍讓。父親的一生，他沒有給母親帶來榮華富貴，但在母親的彌留之際給予了最好的照顧。

年輕人的婚姻追求的是甜甜蜜蜜，恩恩愛愛。然而想要永?；橐龅男迈r、甜蜜，何其之難？只有經(jīng)歷了幾十年的風(fēng)雨，才知道婚姻求的是安寧和溫馨。風(fēng)花雪月只是短暫的浪漫，夫妻攜手能走到兩個(gè)人銀絲飄飄，你做我的眼晴，我做你的拐杖，這才是真正的幸福夫妻！可是人世間又有多少夫妻半途而悔，不能相伴到老！當(dāng)一個(gè)單身的父(母)親含辛茹苦把自己的兒女養(yǎng)育成人，御下重?fù)?dān)的那一刻，自己已經(jīng)老了，歲月不饒人呀，那種情感的孤獨(dú)就越發(fā)強(qiáng)烈。為了兒女，他們已經(jīng)犧牲了太多太多！

“青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅?！崩先送瑯有枰獝矍榈淖甜B(yǎng)。我不知有些年輕子女為什么總是百般阻撓父母的再婚，他們好像受到了莫大的羞辱，以為給予物質(zhì)孝順就是對(duì)父母最好的回報(bào)！特別是生活在當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)里，子女又有幾個(gè)能長(zhǎng)年累月地陪伴在父母的身邊？有一位老人，他有三兒二女，可以說在人前人后底氣十足，春節(jié)前后孝男孝女你來我往，家中的禮品堆滿桌。春節(jié)過后，他一個(gè)人住在老屋里，短暫的熱鬧之后是無(wú)盡的落寞。日子平淡如水，老伴早已經(jīng)不在了，漫漫長(zhǎng)夜，有太多的苦無(wú)處訴說。直到有一天，鄰居推開他虛掩的門，看到他直挺挺地躺在床上，可一切都晚了。老人是心肌梗塞死的，連死的時(shí)辰都無(wú)人得知。

那一對(duì)幸福的老人吃面條的暖暖的畫面，總在我的心頭浮現(xiàn)，而那一位老人孤獨(dú)地逝去，總讓人心生憂慮。每一個(gè)人都會(huì)從中年步入老年，“執(zhí)子之手，與子偕老”這本是對(duì)愛情的理想渴望，老了，有個(gè)相濡以沫的老伴就是幸福。也許對(duì)方無(wú)法給予一束鮮花，一枚金戒，但給予的是陽(yáng)光，是雨澤、暖在胸懷，滋潤(rùn)心間。

是的，老人最需要的是陪伴。兒女們長(zhǎng)大了，各自有了自己的家庭，他們要工作，要生活，再也無(wú)暇顧及老人內(nèi)心情感世界了。對(duì)于子女僅僅在物質(zhì)上的給予是無(wú)法撫慰老人們孤寂心靈，“少年夫妻老來伴”，這個(gè)時(shí)候才真正體會(huì)到對(duì)方是多么多么的重要！

在現(xiàn)實(shí)生活中不知什么時(shí)候出現(xiàn)了“空巢老人”這一社會(huì)現(xiàn)象，他們不缺衣，不少食，盡管兒孫滿堂，平時(shí)總是獨(dú)自面對(duì)一個(gè)空蕩蕩的家。可是又有幾個(gè)人能真正讀懂父母的心理，以為物質(zhì)能改變一切。

當(dāng)我老了，我希望身邊有一個(gè)人不離不棄的陪伴，無(wú)論是每天迎著晨曦還是面對(duì)夕陽(yáng)，行走在那清風(fēng)送爽的田間小道上，盡管老態(tài)龍鐘，步履蹣跚，有一個(gè)人牽我的手相扶相攜，做彼此的拐扙，我相信這就是人生的晚年最幸福的時(shí)光。

我渴望我的妻子能陪我走到那一天，冬天為我褢緊被窩，夏天為我熬藥擦背；我渴望有那么一天，我牽著妻子的手，共同回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有你在，即使有老淚縱橫的時(shí)候，我這雙老手也會(huì)輕輕地為你拭去！

夕陽(yáng)下的美景足以給人羨慕，夕陽(yáng)下的老年夫婦，就算蕭蕭寒冬下，也可以相互取暖。愛，是不分季節(jié)的取舍；愛，也不是信誓旦旦的承諾。老夫老妻，就是人間的至愛。

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愛的溫暖作文精華

想寫好一篇作文，這也是大學(xué)問。寫作文可以促進(jìn)我們多思考、多學(xué)習(xí)，優(yōu)秀的文章能夠讓人過目不忘，寫作文到什么層次才算是寫好了呢？經(jīng)過收集，小編為您獻(xiàn)上愛的溫暖作文精華，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

愛的溫暖作文 篇1

這是一個(gè)夏天的中午，天氣炎熱得沒有一絲風(fēng)，知了在樹上叫個(gè)不停。

雖然天氣很熱，但同學(xué)們還是聚精會(huì)神地聽老師講課。突然刮起了大風(fēng)，隨后便下起雨來。放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)被家人接走了，可爸爸卻沒有來接我，空蕩蕩的教室里只剩下我一個(gè)人，我委屈地哭了?！鞍?，這么大了還掉金豆豆呀！”是老師的聲音，我趕緊拭干了淚。“別難過了，老師送你回家吧！”一路上，老師總是把雨傘偏朝我這邊?！袄蠋?，雨傘偏了。”我對(duì)老師說?！皼]有??！我們走快一點(diǎn)，不然你媽媽會(huì)擔(dān)心的。”老師微笑著說。我點(diǎn)點(diǎn)頭，加快了腳步。等到家時(shí)，老師半個(gè)身子都濕透了。“老師真是麻煩你了，去屋里坐坐吧！”媽媽歉意地說?！安挥昧?，我還要去批改作業(yè)，不麻煩你們了?！笨粗曛心菨u漸遠(yuǎn)去的背影，我的心里暖暖的：雨傘下，是老師的關(guān)愛。

課堂上，我和同桌在講小話，老師看了我一眼之后，便繼續(xù)講他的課。這是一個(gè)犀利的眼神，很復(fù)雜，既有責(zé)備、不悅，也有失望。我的心微微一顫，老師是在提醒我要認(rèn)真聽講嗎？還是對(duì)我很失望？我趕緊坐正了身體，專心地聽老師講課。后來回想起那一幕，心里真的很感激，如果不是老師的那個(gè)眼神，我可能就把學(xué)業(yè)荒廢了。老師犀利的眼神里，有他的關(guān)愛。

老師的眼神很亮、很美，眼神清澈，笑起來很甜美。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我終于取得了好成績(jī)。當(dāng)拿到成績(jī)通知書時(shí)，老師笑了，笑得很燦爛，那微笑里有支持，有鼓勵(lì)，也有忠告。我知道老師是在為我高興，同時(shí)也在提醒我取得成功之后要繼續(xù)努力，不能驕傲自滿。老師那甜美的微笑里，有他的關(guān)愛。之后的我，更加努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覉?jiān)信，在老師的陪伴、關(guān)愛之下，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

老師的關(guān)愛是一縷陽(yáng)光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春；老師的關(guān)愛是一泓清泉，讓我的情感即使蒙上歲月的灰塵，也依然純潔明凈。老師的關(guān)愛，它像一杯濃濃的咖啡，值得我用一生去品嘗！

愛的溫暖作文 篇2

世界兒童文學(xué)經(jīng)典中有《海蒂》這樣一本書。讀了這篇文章告訴我們“愛與善，可以溫暖那些孤獨(dú)柔弱的心靈”的道理。讀過這篇文章我知道，愛與善的力量，可以溫暖那些需要幫助的人。

記憶的相冊(cè)翻開了一頁(yè)頁(yè)，讓我回想起二年級(jí)那時(shí)，我因?yàn)樯眢w不好，少上了很多課，我便認(rèn)為，老師不會(huì)幫助我，同學(xué)們也不會(huì)幫助我，更不會(huì)和我一起做游戲。但去了學(xué)校，完全出乎我的意料，同學(xué)們不但幫助我，還和我一起做游戲，讓我的自信心漸漸恢復(fù)了起來，我的臉上也有了笑容，老師也認(rèn)真地給我補(bǔ)課，我的知識(shí)一天天的增多，我的煩惱卻一天天的減少！終于功夫不負(fù)有心人，在老師，同學(xué)的幫助下，那次語(yǔ)文考試我得了全班第一名。我那時(shí)十分激動(dòng)，那一滴一滴的汗水匯成了今天的成就是那些給予我?guī)椭娜?，給了我希望，給了我?guī)椭?/p>

愛與善，可以成為一種美德；愛與善，可以成為一種力量。我們可以用愛，去融化內(nèi)心冷酷的人；我們可以用愛，溫暖那些孤獨(dú)柔弱的心靈。

隨著我的成長(zhǎng)，我也就越來越明白了這些道理，每一種精神都能成為一種力量?！皭叟c善，可以溫暖那些孤獨(dú)柔弱的心靈。”這句話將永遠(yuǎn)記在我心里！

愛的溫暖作文 篇3

愛有很多種。愛就像冬天里的陽(yáng)光，人與人之間的愛，使人倍感溫暖。是愛的溫暖，是愛的力量，給人快樂，給我快樂。

天黑沉沉的，我騎著自行車正往回家的路上趕著，月亮和星星也沒有出現(xiàn)，使原本黑的路就更黑了。剛走到一半，忽然聽見“咔啦”的一聲響，車就走不動(dòng)了。我就很生氣地跳下車來檢查，我發(fā)現(xiàn)原來是鏈子掉了，可我又不會(huì)修。沒辦法，我只好推著車走回家。我一邊走，一邊想：“糟了，離家還有一大段路，這樣走，什么時(shí)候才能到家??！“想到這里，我又加快了腳步。剛走幾步忽然又想到電視里說的搶劫犯，心里想：“我會(huì)不會(huì)運(yùn)氣不好碰到壞蛋怎么辦？”我越想越害怕，這時(shí)的我感到非常的無(wú)助和孤獨(dú)。

正當(dāng)我心亂如麻的時(shí)候，忽然從我身后傳來一聲：“孩子，怎么啦？是不是車子出什么問題了？”這一聲問話，讓我停下了腳步回頭一看。哦！是一位老伯伯。只見老伯也騎著一輛自行車，老伯伯下了車走到我身的面前說：“我來幫你看看車子的問題吧?！蔽衣牭嚼喜H切的話，我的心里感到非常的溫暖。過了幾分鐘，老伯伯站了起來，說：“好了，車修好了，是鏈子掉了，現(xiàn)在好了?，F(xiàn)在時(shí)間也不早了，能快點(diǎn)騎車回家吧，你媽媽一定著急了?！闭f完，老伯伯便騎上車走了，我還沒來得及說聲謝謝。看著老伯伯遠(yuǎn)去的背影，我想：這是多么高大的背影啊！

就是這樣的一位陌生老伯伯的普普通通的愛，讓我感到了無(wú)比的溫暖和快樂，如果讓我遇到有人有困難的時(shí)候，盡管是陌生人，我也要用我的愛帶給這位人無(wú)限的溫暖和快樂，就像老伯伯對(duì)待我一樣，我要把我的愛傳給更多的人！

愛的溫暖作文 篇4

每當(dāng)經(jīng)過那條小巷，心中的余溫還在蕩漾。

那是上個(gè)星期，上完畫畫課，疲憊的一天的我孤身一人走著，我的肚子也在抗議了，一陣陣胃酸腐蝕著我的腸胃，走著走著，看見了一個(gè)燒餅鋪，看著這漆黑的巷中唯一的光亮，我的心里有了溫度。

“來一個(gè)餅子，我要韭菜的?！薄昂玫??！蹦慊卮鸬溃^了幾分鐘，餅子烤好了，我給了兩元，接過熱乎乎的餅子，轉(zhuǎn)過身正準(zhǔn)備走時(shí)，你叫了我一聲：“小朋友，是三元一個(gè)?！蔽乙汇?，有轉(zhuǎn)過身來，放下書包，使勁翻找壓根就不存在的一元錢，支支吾吾萬(wàn)地說：“對(duì)…對(duì)不起，我沒有了……”“啊”你驚異了一下，我以為你會(huì)說：“沒錢來干啥，去，去以后別來了！”但你沉默了一會(huì)兒?！澳汩L(zhǎng)得與我女兒有些相似，哎……這個(gè)你還是拿走吧，別讓你的父母擔(dān)心，快回家吧！

我答應(yīng)了一聲，回想起今天的事。使我心中的冰雪開始融化。在我看來，你就是溫暖的陽(yáng)光，我開始奔跑，逐漸燈光變成了一個(gè)小圓點(diǎn)，而我的淚也逐漸落下來，一滴，兩滴，三滴…。眼淚開始控制不住順著面頰一直到嘴巴里。那滋味是帶著苦澀與甜的。

嘴里的餅與手上的餅還帶著溫度，讓我感覺到濃濃的關(guān)愛。那位阿姨手上的老繭，面露出的生活的滄桑，但也沒有掩蓋住那美麗的心靈，她用樸實(shí)的話驅(qū)走了我一天的疲勞，余溫還在我心里照亮我前行的路。

愛的溫暖作文 篇5

愛，慢慢浸潤(rùn)心田，化為一縷溫情的暖。

題記

窗外，陽(yáng)光正好，父親正在午睡，響起均勻的鼾聲。靜靜地，我坐在床沿，細(xì)細(xì)凝望父親的臉龐。我有多久沒有這樣細(xì)細(xì)地端詳過父親了？什么時(shí)候他的臉上已悄然留下了歲月的印記？什么時(shí)候他的鬢角竟多出了幾根耀眼的白？我輕撫他微皺的眉頭，此刻，我的心中柔情四溢，一如孩提時(shí)父親對(duì)我的寵溺。

回憶，帶著溫暖奔涌而來。

七年前的盛夏，你從南方打工歸來，繁重的行囊并沒有壓彎你的雙肩。你還能輕松地將我舉過頭頂。你總是讓我穩(wěn)穩(wěn)地落在你的胸膛，那么安穩(wěn)，也那么溫暖。那時(shí)的你年輕力壯，最愛用短短的胡須刺我粉嫩的小臉。直到我用嬌小的手用力捶打?qū)捄竦男靥拍悴判χ髁T。你用寬厚有力的大手輕柔地拉起我小小的手，指尖傳遞給指尖的溫度，溫柔了我嬌嫩的心靈。

又念起五年前的那個(gè)寒秋，秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染，我和幾個(gè)小伙伴在外面瘋玩。你站在一旁靜靜地看著我，嘴角勾出淺淺的笑。我跑到哪兒，總有一雙眼睛追隨著我，那雙眼睛里溢滿疼愛與寵溺。玩累了，我將被冷風(fēng)吹得冰涼的手塞進(jìn)你暖和的衣服里，大聲嚷嚷讓你把我舉起來，你無(wú)奈地笑笑，想像小時(shí)候一樣把我這頭頂，可試了好幾次也沒有舉過肩頭。你已經(jīng)有些氣喘吁吁，我第一次發(fā)現(xiàn)你的身板好像已沒有從前那么挺直。你笑呵呵地說：丫頭，爸爸舉不動(dòng)你了，爸爸幫你暖暖手吧！你用那大手包緊我的手。雖然掌心粗糙的紋路隱隱地硌著我的手，但溫度一縷一縷地蔓延全身，溫暖我懵懂的心靈。

小小的我漸漸長(zhǎng)大，蓬頭稚子到豆蔻年華，而健壯的你卻被時(shí)光染白了頭發(fā)。時(shí)間都去哪兒了？我知道，都在你漸白的頭發(fā)和粗糙的大手里。

思緒紛飛，陽(yáng)光透過窗簾的婀娜，又偷偷鉆進(jìn)我的眼皮里，身上暖暖的。一如你給我的溫暖。

愛的溫暖作文 篇6

我有一個(gè)慈祥、美麗又愛我的媽媽。媽媽身子瘦瘦的，頭發(fā)烏黑光亮、臉蛋圓溜溜的，還有一雙亮晶晶的眼睛和櫻桃似的小嘴。

媽媽非常愛我，記得有一次，我們上到了最后一節(jié)課的時(shí)候，一道道閃電從眼前穿過，轟隆隆的雷聲也漸漸響起，隨后就下起了傾盆大雨。過了一會(huì)兒，放學(xué)時(shí)間到了，同學(xué)們陸續(xù)地被家長(zhǎng)接回了家。

我站在學(xué)校門口心想：爸爸出差了，爺爺在上班，媽媽和奶奶都生病了，誰(shuí)會(huì)來給我送傘呢？漸漸的，同學(xué)越來越少，我越來越心急了。正在這時(shí)候，我看到了一個(gè)熟悉的身影，我高興的大叫媽媽，媽媽！我飛快地跑向媽媽，媽媽摸著我的頭說：對(duì)不起，寶貝！今天媽媽去醫(yī)院看病，所以耽誤了來學(xué)校接你的時(shí)間。說完，媽媽作文和我共撐一把雨傘往回走。走到半路，我無(wú)意中看到媽媽的身子怎么一半干，一半濕？原來媽媽怕我淋到雨，總是把傘往我的身子這邊傾斜。我連忙對(duì)她說：媽媽，你都淋濕了，這樣你的感冒會(huì)更嚴(yán)重。邊說邊要把傘往媽媽身邊挪去。沒事，媽媽身體強(qiáng)壯著呢，你還要讀書學(xué)習(xí)，可千萬(wàn)別感冒了。媽媽依然用傘把我保護(hù)著。可是這樣這樣我想說卻又不知道該說些什么。

剛到家，媽媽就吐了，我用體溫計(jì)給媽媽測(cè)量了體溫，一看：啊，39攝氏度。我急忙讓媽媽到床上躺著休息。看著媽媽蒼白的臉，剎那間，我思緒萬(wàn)千，感受到媽媽對(duì)我深深的愛。

母愛，多么溫暖，多么偉大，我一定要把母親的愛牢牢記在心中，更要去珍惜這份可貴的愛！

愛的溫暖作文 篇7

您撥打的電話無(wú)人接聽。聽到這句，我立即把電話放下，老爸怎么還不來接我啊？打電話也不接，發(fā)短信也不會(huì)！我垂頭喪氣地走到那個(gè)入口，等待著爸爸的出現(xiàn)。站在小柱上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著路上來往的車輛與夜晚的彌紅燈，寒風(fēng)在空中跳舞，跳到臉上，還挺舒服的，可是這寒風(fēng)與大路都令我感到好陌生，沒有一個(gè)熟悉的人，好無(wú)助。

過了好幾分鐘，風(fēng)好像都變猛了，我只好來到了超市，開著空調(diào)，真溫暖！可望著空空的錢袋與老板熱情的招待，我不禁有些尷尬，就匆匆的來到路口。這是一位老師見到了我，便親切而著急的問：你是書人的？我點(diǎn)了點(diǎn)頭：家長(zhǎng)還沒來接。那老師便用手拍了拍我的后背：去屋里等！順便再打個(gè)電話。恭敬不如從命，我朝教室走去，教室里閃著微弱的光，可門拉不開，哎，我可以自己回家呀！可是沒錢，那我可以去看超市有沒有電話，我又厚著臉皮進(jìn)入了超市：請(qǐng)問有電話嗎？那阿姨二話沒說，便把一塊有餅干大小的手機(jī)遞給我。我拿過手機(jī)：幾元錢？不用。我便打起手機(jī)，爸爸媽媽都沒接。我很傷心，難道我要在這里呆上一晚嗎？

路口，一切都沒變。只有一名保安伯伯問我：你在這干什么？我聽到這話，鼻頭有些酸，便含著淚說：等我爸媽。那你跟我到保安廳里來吧，用我的手機(jī)打。一開始，我認(rèn)為他可能是壞人，但他的眼神里充滿著誠(chéng)懇與關(guān)心，但進(jìn)小區(qū)的人都在對(duì)他熱情的打招呼，我也便安心了，保安亭里可真暖和！桌子上有個(gè)小型電腦，放著80年代的歌，伯伯把手機(jī)遞給我，我連忙接過手機(jī)撥號(hào)碼，打爸爸的沒接，打媽媽的，終于打通了：媽媽在這期間，伯伯為我倒了水，還讓我坐在板凳上，雖然我不善言辭，卻還是感激地對(duì)伯伯說：謝謝？再見！

天下無(wú)時(shí)無(wú)刻都有愛。

只要人人都獻(xiàn)出一片愛，世界將會(huì)變成美好的人間。

愛的溫暖作文 篇8

半夜時(shí)，我忽然在睡夢(mèng)中醒來，走出房間往樓梯走去，這時(shí)有一雙暖和的手把我檔下，我發(fā)現(xiàn)那是媽媽的手，那一雙手，讓我覺得好幸福。

七年前，我忽然上吐下瀉，而且還忽然暈倒，那雙暖和的手又再度泛起，那雙手，把我放到車上，以飛快的速度，到達(dá)病院，我被緊急送到急救室里打點(diǎn)滴，那時(shí)已經(jīng)是十一點(diǎn)了，可是媽媽不眠不休的在我旁邊為我加油打氣，所以我的病情很快就有好轉(zhuǎn)，這件事深深的刻印在我的心里。

媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻的細(xì)心照顧我和哥哥，媽媽無(wú)怨無(wú)悔的付出，讓我和哥哥都徐徐長(zhǎng)大?？墒歉绺缟嫌變簣@時(shí)，悲劇又發(fā)生了，哥哥的頭被堅(jiān)硬的石頭撞破，于是媽媽不顧一切把哥哥送去病院治療，最后終于幫哥哥撿回一條命，原來在媽媽心里，每一條生命都是很可貴的。

我覺得家人的愛是無(wú)價(jià)之寶，所以我要好好珍惜，成為一位有用的人，才不會(huì)辜負(fù)家人的期望。我要好好加油，才不會(huì)辜負(fù)那雙暖和的手。

愛的溫暖作文 篇9

愛是怎樣的呢？他是像友情一樣不離不棄，還是像親情一樣，自私只對(duì)親人好。都不是，愛是一種同情和幫助他人的情意。

看一看生活中的愛，冬天里，無(wú)家可歸的小貓?jiān)诤L(fēng)中冷得發(fā)抖。它餓的就快暈了怎么沒有一個(gè)人可以給他吃的。沒有人肯收留它，給它一個(gè)溫暖的家。它想著世間已經(jīng)沒有愛了吧。終于，一個(gè)老婆婆，用她溫暖的手把小貓抱在懷里。老婆婆在慈祥的眼神看著它。小貓的眼睛流下了一滴淚水。這就是愛！

愛，還在哪里呢？在一個(gè)擠滿人群的公交車?yán)铩Ｒ晃荒赀~的老奶奶上了車。司機(jī)遲遲不發(fā)車是為了什么呢？哦！原來是這樣的他問道有沒有人肯給老奶奶讓座。所有人都遲遲沒有回應(yīng)。老奶奶嘆了一口氣終于一位年輕的小伙站了起來。把座位讓給了老奶奶所有人用贊許的眼光看著小伙子。老奶奶讓小伙子和他一起坐著，時(shí)不時(shí)還摸摸小伙子的頭。

你可愛，在人群里一個(gè)小女孩兒走丟呢沒有辦法，只好大哭一場(chǎng)。在場(chǎng)的人都無(wú)情的離開了。沒有一個(gè)人為他找媽媽。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝一個(gè)男的走過來他是來幫小女孩兒的媽。她又走開了這世界都沒有愛了嗎？一個(gè)人幫助了她，把她帶去警察局找到她媽媽了。

愛體現(xiàn)在生活中——收留小貓咪，跟老奶奶讓座，幫小女孩兒找媽媽。生活中多一分愛，生活會(huì)更美好。

愛的溫暖作文 篇10

我曾經(jīng)聽過一個(gè)溫暖的故事，一個(gè)盲人和一個(gè)啞巴的故事。

一天中午，一個(gè)盲人孩子走著去上學(xué)，他找不到路了。這時(shí)，他聽見一個(gè)人走路的聲音，而且是高跟鞋的聲音，他便問：阿姨，您可以帶我去學(xué)校嗎？阿姨說：不好意思，我不認(rèn)識(shí)路。奧，謝謝您，再見！小男孩說道。

過了一會(huì)兒，男孩眼看著就要遲到了，他又聽到了一個(gè)跟剛才很相似的腳步聲，他問：您能帶我去學(xué)校嗎？那個(gè)人沒有說話，而是牽著他的手去了一個(gè)地方。那個(gè)男孩聽見了許多學(xué)校里的聲音，他知道自己已經(jīng)到了學(xué)校，男孩跟那個(gè)人道了別。

之后，那個(gè)人每天都會(huì)帶男孩去上學(xué)，直到那天，那個(gè)人一直沒有出現(xiàn)。他一直到很晚才到學(xué)校，后來他問別人經(jīng)常牽他去上學(xué)的人怎么不見了，有人說：他好像出車禍了。

他很傷心，但他沒有放棄，他一直在等待著他的回來。

[薦]愛溫暖人間作文精選7篇

說到作文，相信大家都不陌生吧，作文能讓大家的思維更加縝密更加有條理。優(yōu)質(zhì)的作文需要內(nèi)容與形式并重。寫作文一般要怎樣展示自己的情感呢？或許"[薦]愛溫暖人間作文精選7篇"是你正在尋找的內(nèi)容，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

愛溫暖人間作文 篇1

啟開記憶的塵封，往事如潮水涌來，在我的記憶中有許多事情仍然記憶猶新：有高興的，有難忘的，有生氣的，也有委屈的～～～其中有一件最讓我難忘。

記得那是一個(gè)陰沉沉的日子，一個(gè)不幸的消息傳近了我們學(xué)校：我校四年級(jí)二班的陳宣任同學(xué)不幸患上不不治之癥――白血病。聽說陳宣任是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他每天邊與病魔作斗爭(zhēng)，一邊堅(jiān)持學(xué)習(xí)。陳宣任同學(xué)的家里為了給他治病，已經(jīng)向親戚朋友借了許多錢了，可是面對(duì)巨額的醫(yī)療費(fèi)，他們還是無(wú)無(wú)能為力，要知道那筆醫(yī)療費(fèi)對(duì)陳宣任同學(xué)的家里可是一個(gè)天文數(shù)字呀！誰(shuí)會(huì)忍心讓一個(gè)幸福的家庭破裂呢？在這個(gè)時(shí)候，我校師生涌躍地為陳宣任同學(xué)捐款，向他伸出援助之手。

到了捐款的那一天，天空陰沉沉的，好像老天爺也沉浸在悲傷的氣氛中。

全校師生整齊地站在操場(chǎng)上，臉上沒有一絲笑容。隨著捐款儀式正式開始，老師們，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地走上臺(tái)去為陳宣任捐款，同學(xué)們這個(gè)一元，那個(gè)五元地為陳宣任同學(xué)捐助。有的把自己的零花錢捐了出來，有的把買水的錢捐了出來，有的甚至把自己的早飯錢節(jié)省下來捐了出來～～就連食堂的叔叔阿姨也上臺(tái)去為陳列宣任同學(xué)獻(xiàn)出了一份愛心。此時(shí)，操場(chǎng)上回蕩著“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛”的歌聲。那滿滿的捐款箱里僅僅是錢嗎？對(duì)宣任來說，那還是一顆顆的愛心呀！

現(xiàn)在的社會(huì)需要我們幫助的人實(shí)在太多了，正如歌曲“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛”中的歌詞一樣：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。我們衷心地祝福天下所有不幸的人都能早日脫離苦難，幸福健康，生活愉快。

愛溫暖人間作文 篇2

在茫茫人海間，與我們認(rèn)識(shí)的人很少。但無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì)有“幫助”溫暖我們的心。對(duì)親人的幫助，是相濡以沫的支持與關(guān)愛；對(duì)朋友的幫助，是心有靈犀的默契和配合；對(duì)路人的幫助，是細(xì)致入微的關(guān)懷和一聲鼓勵(lì)、一個(gè)攙扶。

幫助無(wú)處不在，它浸透在我們周圍的空氣中，變成呼吸的氧氣，支持著我們的生命。

文壇巨匠巴金曾說：“我的生活目標(biāo)，無(wú)一不是在幫助別人，使每一個(gè)人都得著春天，每顆心都得著光明，每個(gè)人的生活都得著幸福，每個(gè)人的發(fā)展都得著自由。”這個(gè)用《家》《春》《秋》等著作慰藉于苦難中向往和平的人們的作家，唯一的生活目標(biāo)是幫助別人——不管是用充滿愛意的文字，還是用愛心行動(dòng)，確實(shí)給在寒夜中前行的人帶來溫暖和光明。

一生都在幫助別人的人，會(huì)得到人們的尊重和熱愛，就像巴金留給人們的精神財(cái)富將被永遠(yuǎn)銘記一樣。而“幫助”也成為人們前進(jìn)的燈塔，為更多需要幫助的人帶去溫暖，并讓溫暖這顆火種撒滿人間，點(diǎn)燃社會(huì)的每個(gè)角落。

幫助同時(shí)是互助，只有相互幫助才會(huì)更加長(zhǎng)久。就像患白血病的女孩把錢捐給輟學(xué)的兒童后所說的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個(gè)處于危難中的人伸出援手，這個(gè)世界才會(huì)成為愛的海洋?！?/p>

不知道叢飛在地下是否仍在不斷幫助別人，但我知道，他其實(shí)是懷著失望、無(wú)奈死去的。受到他幫助的人絲毫沒有感謝之心，反而用所謂“怕丟面子”拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此，實(shí)在是社會(huì)的悲哀。當(dāng)他們拿到那一筆筆捐款時(shí)，他們的心難道沒有一絲顫動(dòng)？他們的靈魂難道沒有受到一次次強(qiáng)有力的撞擊，讓自己被麻醉的神經(jīng)變得清醒，從而學(xué)會(huì)感恩？

但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不再發(fā)生，我們永遠(yuǎn)也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。

林清玄曾說：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上，像極了我們的心?！倍皫椭笔俏覀冃撵`最單純、最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽(yáng)光；是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；是幫助，讓在黑暗襲來時(shí)孤苦無(wú)依的人有耐心期待光明。

讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。

愛溫暖人間作文 篇3

愛,溫暖人間

馮佳怡

愛是什么？是一束溫暖的陽(yáng)光照耀大地；是親人之間一個(gè)貼心的擁抱；是一顆種子，在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)；是一陣緩緩吹來的和煦春風(fēng)；是……

為了傳遞愛心，學(xué)校開展了進(jìn)社區(qū)，慰問孤寡老人活動(dòng)，回到家，我為老人準(zhǔn)備了一包營(yíng)養(yǎng)麥片。

我們一行人浩浩蕩蕩的來到老人家門口，一張矮小的門，個(gè)兒高的進(jìn)去會(huì)碰到頭，銹跡斑斑的門栓上，早已陳舊，仿佛每時(shí)每刻都會(huì)倒塌，里面漆黑一片，就算是白天，也要開燈才能看見，房間只有巴掌大，進(jìn)了幾個(gè)人，顯得特別擁擠，陳設(shè)也是極其簡(jiǎn)單，幾把木椅，一張簡(jiǎn)陋的大床，一張飯桌，一些爐具，僅此而已。

我們探出頭，往里面瞧了瞧，只能模糊的看到一個(gè)站不穩(wěn)的身影，被人攙扶著從里面緩緩走來。走出來的是一位年過八旬的老人，她的頭發(fā)已經(jīng)銀白，看來這是位獨(dú)居老人。他手持拐杖，一瘸一拐的坐到外面的小木椅上。

那雙空洞的雙眼，盡顯蒼老和一絲孤獨(dú)，臉上一條條緊鎖的皺紋，已顯示出他的年邁與滄桑。老人身著一件褐色的棉襖，一條黑色的棉褲，顯得臃腫。

我走到老人身邊，對(duì)她說了一句暖心的話語(yǔ)：“老奶奶祝您福如東海，壽比南山，天天開心！”

只見老人臉上的皺紋立刻舒展開來，臉上洋溢著幸?？鞓返男θ?，那一條條深深的皺紋笑成了一朵花，嘴里口齒不清地喃喃自語(yǔ)，好似在說“好!好!”看得出她心中那說不出的激動(dòng)與感動(dòng)。

我們依次把慰問品放到老奶奶跟前，和她親昵地握了握手，卻依稀看到了老人長(zhǎng)滿了繭子的手，不禁有了絲絲心酸，那條條老繭記載著老人蒼涼的生活痕跡，那向四周曲線蜿蜒的皺紋，寫滿了老人的孤單。

我們把這一幕拍了下來，照片里，我們依偎在老人周圍，而老人坐在木椅上滿足的微笑，這溫情的瞬間令人感到。

愛無(wú)處不在，它在世界的每一個(gè)角落都存在著。只有我們捧起愛心，向世界揮灑，才能溫暖人間。

愛溫暖人間作文 篇4

陽(yáng)光溫暖著人間，同時(shí)也照亮了人心。再次見到這明媚的陽(yáng)光，讓我的思緒又回到了那一天。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，陽(yáng)光灑滿了大地。我在教室里做著作業(yè)，這作業(yè)仿佛像一條無(wú)盡的路，怎么作業(yè)做不完，這是我的心情十分煩躁。這是，一個(gè)同學(xué)走過來對(duì)我說：“你能教我做這道題嗎？”我假裝瞄了瞄那道題，二話不說就搖起了腦袋，但當(dāng)我看到同學(xué)的臉時(shí)，他好像有些半信半疑，似乎在想：你是好學(xué)生，難道連這種題都不會(huì)做嗎？但最終，他還是帶著沮喪的神色走了。

“這道題是這么做的……”我突然聽到一個(gè)聲音，原來是剛才的`同學(xué)在向另一個(gè)同學(xué)提問，可另一個(gè)同學(xué)的態(tài)度卻和我的相反——熱情地去幫助那個(gè)同學(xué)?？吹剿麄儫崃业挠懻?、開心的笑聲，我的心仿佛像一片黑壓壓的烏云，，感到格外的陰沉。這時(shí)窗外的陽(yáng)光被厚厚的玻璃擋住了十分的寒冷。風(fēng)依舊吹得樹枝沙沙作響，可是我卻沒有雅興欣賞。

這時(shí)，那個(gè)同學(xué)拿著作業(yè)走過來對(duì)我說：“這道題我會(huì)了，我來教你吧?！蔽壹?dòng)地說：“好呀！我們一起來討論吧！”

此時(shí)，陽(yáng)光好像比剛才更有活力了，灑在我們的身上，十分溫暖。我也知道：原來幫助別人是如此快樂、溫暖的。教室里回蕩著我們討論時(shí)開心的笑聲、激烈的討論聲，這是多么溫暖??！

人間處處充滿著陽(yáng)光，它溫暖了我心中自私的斑點(diǎn)，使斑點(diǎn)得以凈化，同時(shí)它也溫暖著所有人。幫助他人何嘗不是快樂的呢？

愛溫暖人間作文 篇5

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……

在茫茫人海間，與我們認(rèn)識(shí)的人很少。但無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì)有“幫助”溫暖我們的心。對(duì)親人的幫助，是相濡以沫的支持與關(guān)愛；對(duì)朋友的幫助，是心有靈犀的默契和配合；對(duì)路人的幫助，是細(xì)致入微的關(guān)懷和一聲鼓勵(lì)、一個(gè)攙扶。

在自己的周圍，存在著一個(gè)又一個(gè)有愛心的人，甚至是自己都不知道。獻(xiàn)出的一個(gè)普普通通的愛，在你的眼里可能看似小，可是，在對(duì)方的眼里，卻是那么的高大。

記得，那是一個(gè)下雨天，雨水“嘩啦嘩啦”地從天上落下來，學(xué)校的鈴聲也剛好響了起來。正當(dāng)我拿著雨傘準(zhǔn)備回家的時(shí)候，看見了一個(gè)人，他無(wú)助的望著天空，手里的拳頭緊握著，似乎在想：這么大雨，我怎么回家呢？我走了過去，原來是馬啟捷，看著他緊鎖的眉頭，無(wú)助的眼神，此刻我就想：“這么大的雨，他又沒帶傘，要不要遮他回家呢？”就在我沉思時(shí)，雨下得更大了，像天河瀉口似的。于是，我毫不猶豫地跑過去，跟他說：“嘿，馬啟捷，你沒帶傘么？我遮你回家吧！”“真的嗎？”他似乎是從絕境里走了出來似的，既驚嘆又高興?！罢娴摹庇谑?，我就遮著他，送他回家。雨大了，真冷。他渾身打顫，于是我便把雨傘往他那邊遮，雨打不到他了，漸漸的他好了許多……盡管雨水已把我的右袖透濕了。到他家了，他跟我說了三聲“拜拜、拜拜、拜拜”。此刻，手里握著的雨傘發(fā)燙了……

愛溫暖人間作文 篇6

一個(gè)小和尚因廟小而擔(dān)心無(wú)法廣度眾生，老和尚為開導(dǎo)他，便讓他鉆進(jìn)冰冷的棉被里，并說出一番富有哲理的話：“蕓蕓眾生何嘗不是厚厚的棉被呢？只要我們一心向佛，冰冷的棉被會(huì)被我們暖熱的，重要的是我們自己的熱量。”是啊，蕓蕓眾生如棉被，被暖熱后便不會(huì)心灰意冷，我們的社會(huì)亦是如此。因此，我們要用自己的熱量來溫暖人間。

熱量是由內(nèi)向外，從心中散發(fā)出來的。一個(gè)心中充滿熱量的人才能夠去溫暖他人。拿莎莉文老師來說，她可以算是海倫凱勒真正意義上的啟蒙老師，因?yàn)樗秊檫@個(gè)生活在黑暗中的小女孩打開了一扇陽(yáng)光之窗，使她可以去感知這個(gè)世界。她是如何做到的呢？很簡(jiǎn)單，用心，用心中的熱量來溫暖海倫。第一次見到海倫，她便給海倫一個(gè)大大的擁抱，在之后的教學(xué)中，不管有多少困難她都沒有放棄海倫。她的心毫無(wú)疑問是溫暖的，正是因?yàn)橛辛怂庞辛四莻€(gè)溫暖人間的海倫。

熱量不需要我們?nèi)ひ?，而需要我們自己散發(fā)。也許你會(huì)好奇這要怎樣做，其實(shí)不難。當(dāng)你開車行駛時(shí)，你會(huì)為鳴笛的救護(hù)車讓路嗎？當(dāng)你遇到一個(gè)摔倒的老人，你會(huì)將他扶起嗎？也許你會(huì)覺的這是一件微不足道的事，但你又知道每年有多少人因此喪命嗎？因此，就算是一個(gè)你覺得微不足道的行為，也可以散發(fā)出熱量來溫暖他人，因?yàn)檫@是生命的熱量。

其實(shí)說白了，熱量就是正能量。愛心、奉獻(xiàn)等一切積極的東西都可以成為我們自己的熱量。雖然在這個(gè)社會(huì)道德危機(jī)日益加重的社會(huì)里，向郭明義那樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人已經(jīng)很少了，但最基本的正能量依舊存在在大家心中。如果每個(gè)人都可以將自身的正能量發(fā)揮出來，我相信我們的社會(huì)一定會(huì)比現(xiàn)在更美好。

棉被用一晚上便可以暖熱，但蕓蕓眾生所做的棉被卻需要我們每個(gè)人用心來暖熱，從現(xiàn)在起讓我們用自身的熱量來暖熱“棉被”吧！

愛溫暖人間作文 篇7

在茫茫人海中，與我認(rèn)識(shí)的人很少，但無(wú)論認(rèn)識(shí)還是不認(rèn)識(shí)，總有一絲絲“幫助”在溫暖著我們的心。無(wú)論是朋友還是親人，關(guān)懷和關(guān)愛都是一種攙扶。

幫助無(wú)處不在，它就像浸透在我們周圍的空氣，支撐著我們的生命。我聽說過一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事：有一天，小明坐公交車，上車后才發(fā)現(xiàn)自己忘了帶錢，結(jié)果有一位阿姨幫他買了票，當(dāng)時(shí)小明卻忘了說聲“謝謝”。他回到家后，感到非常慚愧。如果你在別人給予了你幫助，自己卻一點(diǎn)兒也沒有“感恩之心”的話，那自己就得好好去反思一下，自己的行為與別人給予幫助的行為相差太遠(yuǎn)了啊！我們平時(shí)可千萬(wàn)別忽視身邊的小事，比如：扶老爺爺過馬路、幫老奶奶拿菜籃子、每月省出一元錢零花錢捐給平困山區(qū)…..也許這些小小的舉動(dòng) ，就能體現(xiàn)你像雪一樣，純潔、善良、純真的心靈。

愛的力量是強(qiáng)大的，也是無(wú)窮的。是幫助，給饑寒交迫的人們送去了溫暖。是關(guān)懷，給人們送去了安心。讓我們盡情地呼吸這生命的養(yǎng)分，即使是狂風(fēng)暴雨，我們的人間依然溫暖如春！