慈善讀本觀后感

慈善讀本觀后感通用。

我們在人生的旅途上，會觀看欣賞許多優(yōu)秀的作品。我們總會被作品中的情節(jié)所吸引，我們不妨把我們對影片的感受及時記錄下來。寫觀后感的時候應(yīng)該要實話實說，簡潔明了。一篇優(yōu)秀的觀后感要從哪幾個方面開始呢？欄目小編收集并整理了“慈善讀本觀后感”，希望能幫助到你，請收藏。

慈善讀本觀后感【篇1】

我讀了《慈善讀本》這本書，真是感慨萬分。是啊，世界并不完美，看看我們這個世界，太陽縱有萬丈光芒也有陽光照不到的角落。人類科技再進(jìn)步，也有無法抗拒的災(zāi)難。我們應(yīng)該關(guān)注那些需要我們幫助的人。

從汶川地震到玉樹救援，無不體現(xiàn)著兩個字——慈善。我國的慈善事業(yè)也取得了較快的發(fā)展。人們對慈善事業(yè)的支持力度也逐年加大?，F(xiàn)代慈善事業(yè)對于人與人之間關(guān)系來說，表面看來是一種單向的物質(zhì)行為，但它同時也是一種精神行為；對于捐助者與受助者的情感交流來說，是雙向的，而不是單向的。從這個意義上說，慈善是捐助者和受助者之間的互相幫助。

也正因為如此，慈善事業(yè)的發(fā)展，對于完善社會志愿服務(wù)體系，形成男女平等、尊老愛幼、互愛互助、見義勇為的社會風(fēng)尚，努力建立平等、互助、友愛的新型社會主義人際關(guān)系，對于提高全社會的思想道德素質(zhì)將有很大的促進(jìn)作用。而且，捐助者和受助者的位置不是固定的，在一定的條件下，可能相互轉(zhuǎn)化。從物質(zhì)的角度說，今天你是捐助者，明天你也可能成為受助者；從精神的角度說，受助者在困難的時候得到了雪里送炭的幫助，得到了心靈的慰籍和精神的鼓舞；救助者在付出的過程中得到了一種社會價值肯定，獲得了一種心靈的滿足。而正是因為這種并非出自親朋好友之間的互助，是道德的互助，是慈善之心的互助，所以，這種互助發(fā)展得越普遍、越深入，社會平均的道德水準(zhǔn)就會越高。

樂善好施是人們發(fā)自內(nèi)心的一種善良愿望，或者是人皆有之的一種惻隱之心。在別人有需要，自己有能力支持的情況下伸出援助之手，慷慨解囊，這就是慈善。那么為什么在社會上想做好事的人并不在少數(shù)，可是付諸行動的人卻少得多呢？其中一個原因，可能是把做好事的道德水準(zhǔn)定得太高。舍已為人做好事，是很高層次的道德水準(zhǔn)，我們不能要求人人做到；而支持一般慈善行為的道德水準(zhǔn)則并不是很高，比如，盡自己所能，付出一些錢物或勞務(wù)，甚至只是幾句溫暖的'話！每個人只要愿意，都可以做到。

在這里我還要說，盡管捐贈數(shù)量與道德境界具有正態(tài)關(guān)系，處于“道德境界”的人會為社會利益做各種慈善事業(yè)，其目的是為“正其義”而絕非“謀其利”。

用慈善捐贈數(shù)目的多少來評價實施慈善人的道德水平高低或愛心的多少，是不科學(xué)的，是片面的。所以，在慈善活動中，面對出手大方的組織和個人，人們應(yīng)該抱之以由衷敬佩，而面對那些微薄的付出，我們也不必大諒小怪?？钗镉卸嘤猩?，皆顯人間大愛，社會應(yīng)該鼓勵和褒獎為挽救他人生命和謀求他人幸福而不惜一切代價的無私奉獻(xiàn)的精神，獻(xiàn)其大利行其大義。

對于我們來說，雖然我們每個人都只是這片大海里小小的一滴水，不過此刻我卻為自己能在現(xiàn)場親身感受這場影響深遠(yuǎn)的慈善活動而深深自豪，也暗暗告訴自己，今后一定要更加關(guān)注慈善，關(guān)愛身邊的人！慈善應(yīng)該是不分年齡，階層，宗教的，抱著一顆真誠的心，為那些需要幫助的人盡自己的綿薄之力，連自己都會變得快樂起來。如此何樂而不為呢？

慈善讀本觀后感【篇2】

有了愛心，就有了慈善，就會去關(guān)愛別人；而當(dāng)你需要關(guān)愛和幫助的時候，也有人來關(guān)愛你、幫助你。因為有了愛心，有了慈善，我們感到做人的尊嚴(yán)和幸福，感到社會的溫暖和公正，懂得珍惜生命，愛護(hù)地球，關(guān)愛別人。這就是愛心慈善的魅力。晚上，我捧著一本《慈善讀本》，看得眼角濕潤了。

愛有很多種，如母愛。這是一種強(qiáng)大的愛，我看了一篇文章《記住，我愛你》，是說5？12汶川大地震中的故事。一位女性死在大地震中，而她是雙膝跪著，雙臂著地支撐著身體死的。女人的身體底下，有一位小孩還活著，被包在一條紅色帶黃色的小被子里，只有三四個月大。在母親庇護(hù)下，孩子毫無損傷。被子里發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，屏幕上是母親給孩子留下的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住我愛你。”

讀完這篇文章，你一定會淚眼模糊。沒有人不會被這一幕所感動，因為我們都知道母愛比山還高，比海還深。但是，我不但不領(lǐng)情，還怨恨……有一次，我踩單車過馬路，媽媽突然說：“下車，過馬路要下車！”我沒有聽媽媽的，以為媽媽要跟我搶跑，就怨恨她的自私。結(jié)果，我差點就撞人了，是媽媽拉住我，不然……

愛是生命的源泉，是關(guān)懷和愛護(hù)，是讓我們感到溫馨和希望的家園。羅曼？羅蘭曾說：“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜?！睈凼且晃粺o言的精靈，有一顆美麗而善良的心。我們都是愛的種子，等待春風(fēng)吹醒、甘露來滋潤。

慈善讀本觀后感【篇3】

在我們的身邊，總是不缺少“愛”的存在。在別人需要救助時，伸出一雙援手；在乘搭公交車時，給有需要的人士讓座；在別人急需金錢渡過難關(guān)時，捐上你的那點兒零花錢。這就是愛了，這就是所謂的慈善了。

沐浴在“愛城”里，我翻開了《慈善讀本》。這一本書“匯集”了許多來自于中外的愛心故事、愛心歌曲、愛心童話等，其中令我印象最深刻的莫不是那一首在我小時候時常掛在嘴邊的《感恩的心》了。我來自偶然像一顆塵土。那個熟悉的旋律至今還時常浮現(xiàn)在我的腦海里，揮之不去。

“愛”是世界上最純潔、最堅不可摧、最美好的一種人與人共同的語言。它不一定要非常地轟轟烈烈、驚濤駭浪。它最直接，最小的細(xì)微之處都能表現(xiàn)出來，讓我們體會到世界萬物因愛而生。沒有了愛，我們?nèi)伺c人之間就會變得吝嗇、貪婪。

媽媽辛辛苦苦地把我養(yǎng)大，每天除了照料弟弟，還要照顧我的生活：為我做飯、洗衣；關(guān)心我的學(xué)習(xí)；陪我看書、教我彈琴?？晌矣袝r卻是那么地不知道感激：嫌媽媽煮的菜不好吃，嫌媽媽太啰嗦，還怪媽媽對自己的要求太高。有時甚至跟媽媽吵架，惹媽媽生氣。現(xiàn)在想想我真是不乖，媽媽對我付出的愛太多了，而我又回報給了媽媽什么呢？是的，不珍惜母愛的人是可恥的！我再也不愿意做一個不孝順長輩的.人了，我也要用我的行動回報媽媽對我的愛：聽媽媽的話，為媽媽做一些力所能及的事。

除了生我養(yǎng)我育我的媽媽，還有我的好朋友小雁，她父母親的離婚，使她變得沉默寡言、憂郁、孤獨(dú)、內(nèi)向，不愿與人交流。為了讓她快樂起來，我?guī)е臀移渌S許多多的小伙伴一起玩；多和她打電話聊天。慢慢地，她又變得愛笑了。其實，小雁不是不愿意與人交流，而是家庭的破碎在她的心上有一道陰影，但是盡管如此，只要我們?nèi)ブС炙?，保護(hù)她，她還是那樣的友愛。

愛是永恒的，無論是付出，還是得到，都是美妙的，它成了人生漫漫路上永遠(yuǎn)伴隨左右的“禮物”。

如果你在憂郁彷徨的彼岸，“愛”就會自覺地向你伸出援助之手，這樣你就順利駛往自信的對面。如果你像童話故事里的灰姑娘，那么“愛”就會促使你點燃心中的一根根火柴，幻想自己成為世界上最幸福的人，從而給自己增加信心，相信世界上還有很多愛你的人。如果你是斷了翼的小鳥，那么你愛藍(lán)天，渴望飛回藍(lán)天的懷抱的迫切心情，就會使你早日康復(fù)，自由自在的遨翔。

慈善讀本觀后感【篇4】

慈善，慈善是什么？也許很多人會回答，慈善就是把自己的錢捐給那些需要幫助的人。在之前，我的想法也是這樣的，但在我看完“慈善讀本”這本書后，我對慈善的看法改變了。

慈善不是把錢捐給需要的人就可以了，慈善是一顆心，一顆溫暖，無私的愛心。你是否注意過，有的捐助人喜歡和受助者一起舉起紅包合影，可你是否知道，此時的受助者臉上總是帶著尷尬的神情；有的學(xué)校在食堂專門辟出向貧困學(xué)生提供愛心午餐的窗口，但在這個窗口前往中出現(xiàn)幾個躲躲閃閃的身影；有的老師會在班里為家中突發(fā)意外的同學(xué)組織現(xiàn)場捐款，而那位受助學(xué)生卻低著頭一聲不吭。這些善行確實給予了受捐者一定的幫助，但我們是否注意到他們臉上露出的不是開心的笑容，而是尷尬的表情。在這時，我們是否知道他們的心里也需要別人的尊重。我們不應(yīng)該只是一味地給他們物質(zhì)上的幫助，他們的心里也渴望得到我們的尊重與關(guān)愛。

慈善，是給予別人尊重。慈善不僅是給別人捐助錢，它更是一種尊重。也許在受助人的心中，他們更需要的是尊重， 而不僅僅是手中沒有溫度的物質(zhì)，在他們的心中，只要你給他們一個微笑、一個擁抱、一句問候，他們的心中就會感到無比溫暖。

慈善是無限的，慈善是每個人都可以做到的，慈善是分享、是給予、是尊重，慈善是一顆愛心，讓我們一起尊重慈善，認(rèn)識慈善！讓慈善在我們之間傳遞下去吧！

慈善讀本觀后感【篇5】

今天我認(rèn)真的看了《慈善讀本》這本讀物，這本書里講述許許多多感人的小故事，其中最讓我感動的一則小故事是《記住，我愛你》。?

這則小故事講述的是一個生命誕生感人的故事。512汶川地震后，盛傳過這樣一個故事，一場大地震后，大地一片狼藉。救援人員在搜救時，在垮下來的房子下發(fā)現(xiàn)一具女性遺體，而她死亡的姿勢，整個上身向前匍匐著，雙臂支撐著身體。她死了。救援人員絕望時，隊長發(fā)現(xiàn)女人身體下有一個孩子包在一條紅色帶黃花的小被子里。大概有三四個月大。孩子毫發(fā)無傷，靜靜地睡著。仿佛什么都未曾發(fā)生過。他根本不知道母親給了他第二次生命。在孩子的包裹里發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，上面寫著;親愛的寶貝，如果你還活著，一定記住我愛你。這是一種偉大的力量。愛從哪里來，愛從你父母那里來，愛和你的的生命一起來。愛是生命的源泉，是關(guān)懷和愛護(hù)讓我們感到溫馨和希望的家園。

從小到大，我一直是在長輩們過多的關(guān)愛下長大的，根本不懂得什么是人間疾苦。當(dāng)我讀了這本書，我簡直不敢相信這世界上還有這么多苦難的孩子。他們當(dāng)中有的是家貧的失學(xué)兒童，有的是患病的小學(xué)生，有的是殘疾的小朋友，還有失去父母的孤兒。他們的遭遇太可憐了!值得慶幸的是這個社會處處充滿了愛心，有許許多多令人感動的慈善人物，他們一直在盡自己的力量，援助那些需要幫助的人。

這本書帶給我的收獲是：我懂得了愛心慈善。有了愛心，才有了慈善，就會去關(guān)愛別人，幫助別人。讓我們一起伸出充滿愛心的手，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將會變得更加美好!

慈善讀本觀后感【篇6】

當(dāng)我再一次翻開這本《慈善讀本》，我看到了許多讓我淚落如珠的故事，更讓我懂得了愛，懂得了愛的意義。書里有一個最讓我感動的故事，是一個普普通通的、卻讓我在腦海里揮之不去的小故事——《我的天職就是愛》。

這個故事非常使我感動，讓我感動不僅僅是特蕾莎姆姆的善良，還有她的偉大和無私。如果我們也能像特蕾莎姆姆一樣，有一顆充滿愛、飽含愛、散播愛的心，就會成為一個善良的、無私的、有愛心的人。讓這個世界變得更加的美好！哪個地方發(fā)生了災(zāi)難，我們都踴躍捐出自己的零用錢來幫助有困難的人，不一定要捐許多錢，哪怕只捐了一塊錢，你有心意，有誠意，盡自己所能，幫助到有困難的人，這也是善良的一部分，也是一種表達(dá)和傳遞對他人愛的方法。讓我們把點點滴滴的愛都積起來，一起把自己的愛傳播整個世界！讓所有有困難的人都感受到我們的愛！

我有一位朋友的媽媽也在為慈善事業(yè)而奮斗，她的多年努力使她成為了慈善組織的大隊長，朋友總是自豪地告訴我，她的媽媽正式成為慈善組織的一員那天，前任大隊長接到一個電話，電話對面?zhèn)鱽碓S多雜亂的聲音，隱隱約約聽到幾聲尖叫聲和房屋倒塌的響聲。前任大隊長立刻叫隊員查信號從哪兒來，叫其他隊員做好準(zhǔn)備工作，前往災(zāi)區(qū)，她媽媽也是其中一個。

她媽媽連一個隊員的名字都沒問，沒做自我介紹。也不知怎樣力所能及幫助他人。別人叫她做什么就做什么，從搬運(yùn)食物到在救援隊救人時二話不說自己一人搬開木板，減輕救人的難度，漸漸地變成一個東奔西跑的＂跑腿＂，但她仍然盡心盡力。那天她只顧著忙碌，說話的時間都沒有，可她覺得很快樂。

后來，她和她媽媽去過許多小學(xué)，也見過許多貧困的人，幫助過有需要的人。許許多多不計其數(shù)。有一次，她們前往一所破舊的學(xué)校，看到了破爛不堪的＂課桌＂，和殘舊的板凳，教室的地面上布滿了沙石和泥水。好一個＂天然＂的地面。天花板上有幾個大洞，時不時滴水，老師們拿著幾個盆來裝水，窗臺上沒有窗戶，只有幾塊飄飄蕩蕩的破布勉強(qiáng)擋住風(fēng)。那些衣衫襤褸、瘦骨嶙峋的孩子們天天光著腳踩在這種地面上，腳底早就已經(jīng)磨出了一顆顆血泡，更有些血肉模糊，隨便用破布包扎。＂課桌＂總是搖搖晃晃，但他們依然認(rèn)真聽老師講課。她、她媽媽、隊員們見到這場面時，看到孩子們童真的眼神時，她媽媽當(dāng)時場就和隊員們感動得直流淚，并且她們都把身上僅有的錢都捐給了孩子們，老師們也連忙道謝。這也是一種對孩子們愛的方法??！后來，她這種比任何人都要樂于助人的精神使她當(dāng)上了大隊長。

愛，是溫暖，滋潤了人們的心田；愛，是希望，鼓勵著人們；愛，是一位純潔的天使，用充滿善良與愛的雙手去撫摸、治愈人們殘缺的心靈。這就是愛。

慈善讀本觀后感【篇7】

●許銘

最珍貴的角落，充滿了關(guān)愛與希望：最親密的朋友，充滿了真情與感恩；最美麗的世界，充滿了友愛與慈善。

當(dāng)我慢慢地翻開慈善讀本，看著一頁一頁的文字，心想：慈善，就是在別人需要幫助的時候，付出代價去幫助別人，是各種物質(zhì)體現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)與力量?；蛟S這本書寫的這么多的小故事就是想告訴我們這些吧，可是，當(dāng)我讀完最后一個字，我發(fā)現(xiàn)我錯了，原來慈善在乎的不是付出的代價，而是做慈善時懷著的那份情懷。慈善，不是只有在重大災(zāi)難面前才表現(xiàn)出來的愛，也不是以物質(zhì)的多少來衡量慈善者的真情，更不是一個富有的人對貧困者的“施舍”。慈善，就在我們的身邊，無時不在，無處不在。

看完這一個個的小故事，讓我有了一個小小的心愿：愿慈善之花開滿人間。

我記得xx年的汶川大地震，有一面鮮艷的旗幟掛在一片廢墟的汶川，那面旗幟道出了多少懷揣著關(guān)愛與善良之心的人們所匯聚的心聲，是大大小小慈善者行動濃縮成的一句話：“一方有難，八方支援?！庇谑?，全國各地乃至世界的慈善者們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐獻(xiàn)了自己的一份力，小到我們這些中學(xué)生所寫的一封慰問信，捐的一袋衣物，大到一些企業(yè)所捐獻(xiàn)的巨額資金和多少志愿者親臨災(zāi)區(qū)義務(wù)幫助災(zāi)區(qū)的人民重建家園，無論是一封封慰問信，還是一筆筆巨額資金，都讓一個個失去父母的孩子們重獲溫暖，重獲活下去的信心與信念。讓失去家園的人們團(tuán)結(jié)一心，感受到來自全世界的溫暖，這就是慈善的力量！它讓我們看到一朵朵慈善之花綻放在世界各地，也盛開在被溫暖的人們心中。

慈善的力量是偉大的，無限的，慈善卻是無形的讓我們用無形的力量去創(chuàng)造震撼人心的感動與奇跡

對于我們中學(xué)生來說，慈善在哪？怎么做才算是慈善？難道真的要像別人一樣，捐獻(xiàn)巨額資金才算慈善嗎？不！我們每個人都是慈善家，“慈善”就在我們身邊。

在繁華而又喧鬧的城市背后，與之形成鮮明對比的是貧困，荒寂的山區(qū)。山區(qū)里每天都在發(fā)生的感人故事、勵志故事在城市里卻少之又少。還記得我們曾經(jīng)聽說了山區(qū)的孩子們?nèi)鄙贂臀镔Y，然后紛紛捐獻(xiàn)自己不用的圖書，自己穿不了的衣服，甚至是我們心愛的一些小玩意。希望能幫助災(zāi)區(qū)的孩子們多學(xué)一些東西，多看一些書，讓他們能夠做得更好，學(xué)得更好，滿足他們渴望學(xué)習(xí)的心愿。而作為慈善家的我們，當(dāng)看到他們拿著書欣喜的樣子，認(rèn)真學(xué)習(xí)的神態(tài)，尤其是他們憑借我們捐獻(xiàn)的課本考上理想的大學(xué)，從心底里我們?yōu)樗麄凃湴?，也為自己的慈善舉動感到激動與喜悅。這使我們覺得自己的人生很有意義。

讓我們以愛育圓心，以善良為半徑，用行動劃出一道平凡而又動人的弧線。愿隨處都是最珍貴的角落，愿每個人都是最親密的朋友，愿慈善之花開滿人間！

（本文作者系廣東省珠海市第九中學(xué)學(xué)生）

慈善讀本觀后感【篇8】

一直以來，我以為慈善只是一些迷信的人們模仿偉大的佛祖——釋迦摩尼的行為，或是有些人在記者媒體面前裝模作樣，打著“慈善為悲”的旗號卻不做實事。確切地說，我曾經(jīng)并不了解慈善的真正含義。但中華慈善總會編輯的《慈善讀本》讓我對慈善有了更深刻的認(rèn)識。

這本小冊子主要講述了世界需要慈善、慈善是每個人的責(zé)任、慈善是一種分享、慈善需要關(guān)愛與尊重、慈善組織與管理、讓更多的人了解和參與慈善六個方面的內(nèi)容。在闡述每一個觀點時，都會引用幾個哲理小故事，讓讀者的心靈感到震撼，使慈善的觀點更發(fā)人深省。

當(dāng)我們哀嘆腳下的運(yùn)動鞋不是阿迪達(dá)斯、耐克的時候，有沒有發(fā)現(xiàn)身邊的一些人竟然沒有腳？當(dāng)我們感慨現(xiàn)在的教育制度過于迂腐時，知不知道地球上還有近1.26億的同齡人沒有上學(xué)的機(jī)會？當(dāng)我們?yōu)榱穗y吃的午餐而氣急敗壞時，有沒有想到還有很多窮人天天盼望能飽餐一頓？的確，在我們生活的這個世界上，仍然有很多人遭受著困難和不幸，他們正需要慈善的幫助?？梢?，慈善，看似普通的兩個字，卻映射出多少人心冷暖，蘊(yùn)藏著多少涕淚辛酸？

可是我們應(yīng)該如何幫助有困難的人呢？《慈善讀本》中的一個小故事給予了我們答案：一位母親的單位發(fā)起“冬季捐寒衣”活動，晚上，六歲的女兒問：“這些衣服捐給誰？”母親說：“捐給窮人。”“為什么？”“他們沒有寒衣，過不了冬。”女兒點點頭。一會兒，她拿來一件小棉襖，一條圍巾，一頂帽子，說要捐出去。然后又一把拉下爸爸的帽子說：“爸爸，求您了，把這頂帽子也送給窮人吧！”

簡短的小故事，既不會讓讀者淚流滿面，也不會震撼心底，但它卻告訴我們一個極為普通的道理：慈善，僅僅可以是一頂帽子。慈善不一定要財大氣粗、雍容華貴，它的定義其實很微小，陪窮人聊聊天、拉拉家常，真誠地祝愿他們身體健康，這也是一種慈善。慈悲不是出于勉強(qiáng)，它是像甘露一樣從天上降下塵世：它不但把幸福給予受施的人，也同樣將幸福給予施與的人。

記得四年級的時候，我曾經(jīng)作為一名小記者，去看望福利院的兒童，我把自己的一些舊雜志和唱碟、影碟，還有小時候的一堆玩具，全部都贈送給他們。幾個月后，我們又在九洲城舉行了義賣活動，我更是獻(xiàn)出了全部“家當(dāng)”——碟片、木劍、超人玩具、悠悠球、北京福娃套裝……滿懷著對福利院兒童們的一份愛心，膽小的我居然一次又一次地拉客“推銷”?？粗邦櫩汀眰儊G下錢，欣喜地捧著“商品”離開，我的心里蕩漾著歡樂的漣漪。義賣結(jié)束后，我們把籌款放進(jìn)“愛心箱”里，捐給福利院，讓那里的小孩子能過上更加快樂的生活。這也許就是慈善吧！

最近，我們學(xué)校舉行了“救助一位學(xué)子，改變一個人生”的捐款活動，由此幫助實驗中學(xué)高中部的貧困生完成高中學(xué)業(yè)，考上理想的大學(xué)。本來捐助資金是由家長出的，但是我也十分想幫助學(xué)長學(xué)姐們，希望盡自己最大的力量去幫助他們。于是我拿出了小熊錢包，抽出了自己積攢多年的稿費(fèi)“私房錢”一一300元，再加上爸爸的200元，一起交給了學(xué)校。盡微薄之力去幫助別人，這不也是慈善嗎？

慈善是冬日里的一縷陽光，使饑寒交迫的人感到溫暖；慈善也是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨危境的人重燃希望；慈善還是久旱后的一滴甘露，使心靈枯萎的人感受到愛心的滋潤。慈善不在于物質(zhì)給予的多少，而在于人之心靈的感應(yīng)。

贈人玫瑰，手有余香。只要是真誠實意地去幫助有困難的人，別人快樂，自己更快樂，相信小小的慈善會讓整個世界變得快樂無窮，美好無限！

慈善讀本觀后感【篇9】

中國人把“慈”的本意為父母之愛，后引申為“愛別人”而“善”的本意是“吉祥”、“美好”，而后來人們把慈善并用為一詞，指憐憫幫助他人。

今天，我在《慈善讀本》中讀到一個故事，它的名子叫，《點亮心燭》，本文講述了二戰(zhàn)期間，英國小說家雪爾。羅伯斯照例來到墓地拜訪一位英年早逝的文友臨行前去看到的墓碑上寫著一句話：“全世界的黑暗也不能使一支小蠟燭失去光輝！”這句話就如同火柴一樣點燃了羅伯期，他開始奮筆疾書，并發(fā)表文章。故事傳開后，如希望的火種，鼓舞著人們?yōu)榱藙倮鴶M著前近的腳步。N年后，讀大學(xué)的布雷克讀到了這篇文章，并且讀出了它的神隨，在他畢業(yè)后，放棄了幾家企業(yè)的高薪聘請，毅然決定去非洲扶貧。無論親朋好支怎么勸說，他都堅定的回答：“如果黑暗籠罩了我，我決不害怕，我會點亮自己心中的蠟燭。布雷克去了非洲，并且用他們的燭光照亮了天空，并因此被聯(lián)合國授予“扶貧大使”的稱號。

讀了這篇文章，我心久久不能平靜，是什么力量支撐著他去往那貧困的非洲呢？是什么力量讓他有勇氣去非洲呢？……一個一個的問題出現(xiàn)在我的腦海中，僅僅是因為羅伯斯的那篇文章，不，這僅僅是一部分，那因為布雷克心中有著慈，有善；更有著憐憫之心，羅伯期的文章只能算作一個引子，一把火柴，而布雷克的憐憫之心就如同干柴，把它點燃了，正是因為有慈善憐憫作為布雷克精神支柱。讓他有勇氣魄力，踏上了這塊充滿著危險，貧窮的土地，最終獲得了“扶貧大使”的稱號。

我敬佩他，因為他有勇氣去非洲，我學(xué)習(xí)他，因為他是千萬個扶貧人的縮影，我贊美他，因為他在為我們?nèi)祟愒旄！?/p>

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課本劇觀后感通用

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課本劇觀后感(篇1)

20xx年的第三屆課本劇辦得十分取得成功，這全靠于老師們耐心地和知名演員們的勤奮。

還記得那一天大家滿懷開心和希望的情緒在禮堂等候著，也許是因為激動，禮堂里填滿著吵鬧聲。當(dāng)適用人公布課本劇正式開始時，忽然，大伙兒一下子就靜了出來，一千二百多雙雙眼潛心地觀看表演，課本劇的故事情節(jié)不免有些搞笑幽默，大家都無拘無束地開心地笑著，說白了每個人都應(yīng)天天開心嘛！

最令我印象深刻的是《小巷深處》，這些演出者都徹底融進(jìn)故事情節(jié)中，演出得十分真實，好像這件事情確實產(chǎn)生在自身的身上，哪個演英姨的，簡直假戲真作?。∵€確實流下來了淚水，我不由自主暗自欽佩她精湛的演得，看見了觀眾席的學(xué)員有的眼圈都紅了，眼中還噙著淚水；有的前去收看課本劇的外校的老師和特邀嘉賓也都頻頻點頭，還拿著照相機(jī)拍下來這動人心弦的界面。

課本劇不但能提升素質(zhì)，還能使我們更深一層地明白在其中所蘊(yùn)含的大道理，比如《傷仲永》這篇課文告知大家：人的才可以依賴于后天性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和塑造，即便是技能很高的人，如果不高度重視后天性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)也會越來越平凡；《地毯下的塵土》這個故事告知大家：人若誠信、剛正不阿，有時候會讓你來出乎意料的意外驚喜

慶賀第三屆課本劇圓滿收官！

課本劇觀后感(篇2)

今年的第三屆教材劇辦得非常勝利，這全靠于老師們端莊地指點和伶人們的勤奮。

記得那一天我們懷著快樂和期望的神情在會堂等候著，大概是因為-高興，會堂里充溢著喧鬧聲。當(dāng)援助人通告教材劇正式開端時，忽然，大家一下就靜了下來，一千二百多雙眼睛專心地觀察獻(xiàn)藝，教材劇的劇情難免有些搞笑，大家都無約束地高興地笑著，所謂大眾都應(yīng)笑口常開嘛！

最令我追念深入的是《弄堂深處》，那些獻(xiàn)藝者都全面融入劇情中，獻(xiàn)藝得非常傳神，似乎這件事果真產(chǎn)生在本人身上，那個演英姨的，真是假戲真做??！還果真流下了眼淚，我忍不住偷偷崇敬她高明的演技，我發(fā)現(xiàn)臺下的學(xué)生有的眼眶都紅了，眼里還噙著淚水；有的前來觀察教材劇的外校的老師和貴賓也都幾次拍板，還拿著相機(jī)拍下這感動肺腑的畫面。

教材劇不但能提升素養(yǎng)，還可以讓我們更深一層地明白其中所包括的原因，比方《傷仲永》這篇課文告知我們：人的才能有賴于后天的學(xué)習(xí)和培植，即便是天賦非常高的人，假如不關(guān)心后天的學(xué)習(xí)也會變得平凡；《地毯下的塵?！愤@個故事告知我們：人若忠實、正經(jīng)，有時會給你來預(yù)見不到的欣慰

祝福第三屆教材劇美滿勝利！

課本劇觀后感(篇3)

20**-5-3的語文課上，我們舉行了“課本劇表演大賽”。這是我們期待已久的表演大賽，所以大家都盡力去演，令干燥無味的一節(jié)課變得有聲有色，very funny!

隨著鈴聲的打響，我們進(jìn)入了一場“斗爭激烈”的大賽中。首先由楊依泠主持來宣布大賽的開始。接著，同學(xué)們一一上場表演，同學(xué)們都表演得非常好，有的表演《草船借箭》，有的表演《景陽岡》，還有的表演《將相和》……

我們是最后一組表演，我們表演的是——《將相和》。由于我們組不夠人，所以我們的“秦王”——李曉瞳要演五六個角色，但也做得很好。該我們上場了，我非常緊張，介紹完角色后，開始演了，我們演的時候，我突然間忘記臺詞了，我呆了，就自己根據(jù)主要內(nèi)容來編了一點，幸好可以瞞天過海地順利演完了整個課本劇!

我們最后一組演完了，胡老師上了頒獎臺，舉行了頒獎儀式。我們都萬分期待。胡老師開始宣布了，她首先頒的是最佳服裝獎，我們班的“大王”劉逸曦和“老虎”李奕泓得獎了，上臺談?wù)劔@獎感受。接著是頒最佳配角和主角獎。最后頒了最佳表演組合獎。

這次的課本劇大賽真好玩，今天是我永遠(yuǎn)都不會忘記的一頁!希望日后會有更多這些活動，下次我們一定要獲獎!

課本劇觀后感(篇4)

2。解決長期以來語文教學(xué)低效的問題

長期以來，于其它學(xué)科相比，語文教學(xué)的效率并不明顯，這在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中很難體現(xiàn)出來。將課本劇引進(jìn)課堂，不僅能活躍課堂氣氛，更能夠讓學(xué)生以主人翁的態(tài)度參與到編、演、觀、悟之中，發(fā)揮學(xué)生的主體性，提高學(xué)生的能力，不斷提高學(xué)生的審美情趣，從而大大提高語文課堂教學(xué)的有效性。

3、培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力

高中語文寫作教學(xué)問題一直是一個比較棘手的問題，高中語文必修教材雖然在編寫過程設(shè)置了單元專題作文教學(xué)內(nèi)容，但在實際教學(xué)過程中，教師與學(xué)生很難面面俱到地將之落實到位。即使有少數(shù)教師重視作文教學(xué)，但由于對作文教學(xué)本身把握不好，最終還是會通過實地考察，把作文教學(xué)落到實處。寫作如游泳，你在岸上將下水動作學(xué)背的再熟，沒有長時間的實際游泳行為，最終你還是逃脫不了溺亡的結(jié)果。

學(xué)生近距離**同學(xué)參演課本劇，然后寫觀后感，就會有鮮活的寫作素材，不會面對空洞的材料，挖空心思，止筆不前，此時，只要教師引導(dǎo)恰當(dāng)，學(xué)生選取的切入角度正確，言之有物，就會寫出滿意的作品。久而久之，學(xué)生的寫作能力就會大大提升。

二當(dāng)前學(xué)生課本劇觀后感創(chuàng)作的誤區(qū)

因缺乏系統(tǒng)的指導(dǎo)，多數(shù)學(xué)生寫作的課本劇觀后感不盡人意，要么跑題，要么面面俱到，沒有觀點、沒有細(xì)節(jié)，甚至寫成“豆腐塊”。一老師在課本劇《項羽之死》演出完畢后要求學(xué)生評價參演學(xué)生表現(xiàn)，并選擇一個側(cè)面寫觀后感，作品收上來后檢查發(fā)現(xiàn)，有將近20％的同學(xué)將觀后感寫成了“豆腐塊”，連最基本的字?jǐn)?shù)都沒達(dá)標(biāo)。另20％同學(xué)基本上在翻譯原文，沒有自己觀點，沒將課本劇再創(chuàng)造的精彩部分描述出來，更不必說主題切合原著了。

少數(shù)學(xué)生達(dá)到字?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)，主題選擇較為合適。但是，寫作過程中不僅涉及到項羽和虞姬的語言和動作，還涉及到舞臺道具的設(shè)置、演員的演技，沒有重點。

三如何正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課本劇觀后感創(chuàng)作

“一千個觀眾就有一千個孫行者”，每個學(xué)生在**課本劇演出時，對課本劇中的相關(guān)元素都有自己獨(dú)特的見解。

要引導(dǎo)學(xué)生寫感想，首先要明確感想的內(nèi)容。它可以評論導(dǎo)演獨(dú)特的構(gòu)思、聲音和畫面、情節(jié)所蘊(yùn)含的深刻道理、時代的意義、背景**、戲劇的表演技巧、在戲劇中的角色等，表達(dá)自己的感受。寫作過程可結(jié)合課本劇具體內(nèi)容和劇本在構(gòu)思、結(jié)構(gòu)、技術(shù)、人物等方面最為閃亮之處擺觀點，抒感慨。

其次應(yīng)該讓學(xué)生明確寫作要點，要想讓學(xué)生寫好一篇觀后感，首先應(yīng)當(dāng)要求學(xué)生認(rèn)真**演出，并記錄演出過程中的關(guān)鍵性細(xì)節(jié)、重要的人物，找出戲劇演出的閃光亮點以及最新穎之處。后觀察是否有吸引力，取決于它是否有別人意想不到的內(nèi)容，也取決于它是否有自己的創(chuàng)造。

再次要明確觀后感寫作的步驟。一要擬好題目，好的題目是作品的第一閃光點，一個好的觀后感題目，能準(zhǔn)確傳遞學(xué)生在觀后感中想要表達(dá)的信息。閱讀課本劇后，老師首先要引導(dǎo)學(xué)生找到一個好的出發(fā)點，從題目入手，注意題目的創(chuàng)新，這樣讀者一看到題目就不會有閱讀的沖動。

二要精雕鳳頭——開端。讀者都有一個習(xí)慣，非常注重作品的開頭，一篇習(xí)作中間部分寫的再好，但開頭卻弄得很差勁，那么整個作品在讀者心目中的印象就會大打折扣。在觀察之初，你可以開門介紹你想寫的課本劇最閃亮的地方，也可以直接寫出表演的高潮或結(jié)尾，引起讀者的興趣。

還可以運(yùn)用“興”的手法，或先插入一戲劇名家的名言增添作品的內(nèi)涵。三要穩(wěn)住獅步——中間。這一部分是觀后感的核心內(nèi)容。

在這一部分中，我們應(yīng)該注意多分析少敘述，關(guān)注要表達(dá)的內(nèi)容，鋪陳論點，從各個層面進(jìn)行演繹。四要捋順豹尾——結(jié)尾。寫完主體內(nèi)容之后不能就此結(jié)束，還應(yīng)當(dāng)有一個響亮的結(jié)尾，在結(jié)尾我們可以進(jìn)行總結(jié)，抒發(fā)自己的感想，表達(dá)自己對整個課本劇的理解，也可以引用名言、托物言志，拓寬觀后感的廣度，提升觀后感的內(nèi)涵。

總之，將課本劇引入課堂教學(xué)的最終目的是服務(wù)語文教學(xué)，正確地引導(dǎo)學(xué)生寫課本劇觀后感不僅可以提高學(xué)生理解文本的能力、寫作的能力，還可以提高學(xué)生的思維品質(zhì)，讓學(xué)生在審美體驗的基礎(chǔ)上不斷提高藝術(shù)鑒賞的審美能力，最終實現(xiàn)提高語文教學(xué)有效性的目的。

作者方必發(fā)

工作單位安徽省肥西第三中學(xué)

郵編 231200

聯(lián)系** 135********

郵箱：聯(lián)系地址安徽省肥西第三中學(xué)

課本劇觀后感(篇5)

第十四屆金秋讀書節(jié)開始了！我們五年級表演的節(jié)目是課本劇，每一個班都在緊張的準(zhǔn)備著。我們班準(zhǔn)備的課本劇叫做“晏子使楚”是一個古裝劇，可好玩了。我也成了其中一名演員——舞女。我并沒有話，只有動作上菜和舞蹈。

星期五到來了，我們到了多媒體教室，做好了位子，等待著開始。第一個節(jié)目是五四班的“草船借箭”這里面最引人矚目的就是“諸葛亮”的最后的一句話就是：“不要迷戀哥，哥只是個傳說!”逗得我們哈哈大笑，全場都笑成了一片！

馬上就要到我們班了，我的心怦怦直跳。主持人上來了說：“下面有請五（6）班的同學(xué)帶來精彩表演《晏子使楚》”?！盎噬稀?、“晏子”、“大臣”都上了，該我們這些舞女了，我硬著頭皮跳完了舞，急匆匆的下了臺，深呼吸了一次，好多了。

今天的課本劇真好看，我希望下一次還有！

課本劇觀后感(篇6)

作為校園文化活動的一種形式，課本劇最近越來越受到學(xué)生們的喜愛。這種劇種突破傳統(tǒng)劇場的局限性，使學(xué)生們在課堂之余也能夠接觸到藝術(shù)，領(lǐng)略文化的魅力。今天我和同學(xué)們?nèi)ビ^看了一場課本劇，深受啟發(fā)，現(xiàn)在就來和大家分享一下我的觀后感。

首先，我想說的是我對于這種校園文化活動的贊賞。課本劇其實就是圍繞教科書內(nèi)容而編排的話劇，其主要任務(wù)是呈現(xiàn)教育內(nèi)容，幫助學(xué)生們更為深入、具體地理解課本上所學(xué)的知識。相較于傳統(tǒng)形式的教學(xué)，課本劇對于知識的傳授更加生動、形象，同時對于學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣也更容易激發(fā)。作為學(xué)生，我認(rèn)為這種課本劇活動不僅可以讓我們更好地掌握課堂知識，還能讓我們感受到藝術(shù)的魅力，同時也豐富了我們的課余活動。

其次就是我對我們學(xué)校這場課本劇的觀感。這場劇名叫《紅樓夢》，講述的是清朝貴族榮府四姑娘林黛玉的生活故事。觀后有一種恍如隔世之感，仿佛我也身臨其境，置身于紅樓夢中。演員們的表演讓我記憶猶新，他們用真情實感把每一個角色演繹得栩栩如生，讓觀眾們?nèi)滩蛔閯≈腥宋锉瘹g哀樂而動容。演員們的演技和表現(xiàn)力非常出色，他們的表演讓我深刻地感受到了文藝的美妙和表演的藝術(shù)。

然后是我對于這場課本劇所帶給我的反思。在這場劇中，我發(fā)現(xiàn)了許多平時所忽視的教育價值。劇中有很多經(jīng)典的語句和道理，比如“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”、“好些夢里夢到，生生前世的事”等等，這些句子言簡意賅，卻包含著很多的哲理和人生道理，讓人深思。同時，劇中也有很多生動而形象的教學(xué)內(nèi)容，比如對于晉商興盛、金蓮出場奇妙等等，這種形式的講解讓我們更容易、更深入地理解相關(guān)的知識點。

最后，我想說的是自己對于課本劇的期望和展望。我希望以后我們學(xué)校可以舉辦更多這樣的文化活動，讓學(xué)生們能夠更多地接觸到藝術(shù)和文化，增加課余生活的豐富度。同時，我也期待能夠看到更多類型和主題的課本劇，這樣可以讓我們更全面地了解各行各業(yè)的知識和文化，讓我們學(xué)到更多的東西。

總之，這次觀看課本劇讓我深受啟發(fā)，不僅讓我更好地了解了課本上所學(xué)的知識，還讓我領(lǐng)略到了文藝的魅力和表演的藝術(shù)。我相信這樣的校園文化活動會越來越受到學(xué)生們的歡迎，也希望我們的校園文化能夠愈加多彩和豐富。

課本劇觀后感(篇7)

當(dāng)春天的風(fēng)依舊搖曳著四月的風(fēng)鈴時，火炬的孩子們已經(jīng)在書海中漫步，感受著生命的藝術(shù)。2017年4月25日，為期一個月的校園讀書節(jié)閉幕式以課本劇的形式順利結(jié)束。書頁里夾著白天的陽光，書頁里夾著夜晚的月光，日子因閱讀變得豐滿，閱讀像吸吮生命的甘泉，知識讓心靈長出了雙翼，我們從書的世界里飛起。

本著“浸潤經(jīng)典滋養(yǎng)雅慧”的口號，本月我們開展了“快樂就從劇本來”課本劇表演。

一年級的課本劇《咕咚來了》、《美麗的家園》、《小青蟲的夢》、《小蝌蚪找媽媽》、《新八戒傳奇》、《迷路的小螞蟻》雖然他們是校園中最小的孩子，可他們的語言表述，肢體展現(xiàn)，面部神情都精準(zhǔn)到位，在老師們的精心設(shè)計下，可愛的一年級小朋友們把劇本中一個個人物都惟妙惟肖地演繹出來。

三年級的課本劇有《漁夫和金魚的故事》、《一個小村莊的故事》、《亡羊補(bǔ)牢》、《老鼠嫁女》場上孩子們?nèi)硇牡赝度肫渲?，場?*的同學(xué)們掌聲連連，場面精彩紛呈。在有趣的戲劇表演中，也讓孩子們收獲了深刻的人生真諦。

五年級的課本劇《照鏡子》幽默詼諧，告訴孩子們微笑是一支神奇的畫筆，勾勒出幸福的美好藍(lán)圖，簡簡單單的一個溫馨的微笑，給生活抹上絢爛的色彩，微笑的人生沒有雨天！

這部教科書式的戲劇表演不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也激發(fā)了學(xué)生對語言文學(xué)的熱愛。全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，使學(xué)生獲得更多的勇氣和自信，塑造更加完美的人格。

課本劇觀后感(篇8)

在—個氣候多變的天氣里，我們班表演了一個有趣的課本劇----《巨人的花園》。

《巨人的花園》主要想表達(dá)的看法就是去分享，別自私。看著他們生動的表演，我不禁想起一個故事：

從前，有位婦人，她有一大片美麗的花園。周圍的鄰居喜歡這個花園，每天都來這里玩。那位婦人生氣極了：

“你們在糟?；ǎ∥也幌矚g你們過來！”可是，大家都不理睬她，仍然自個玩自個的。

再后來又立了一座高墻，婦人哈哈大笑：“哈哈哈，你們再也進(jìn)不來了。我可以獨(dú)自欣賞這些花咯！

”但依然有膽子大的打了個墻洞，鉆進(jìn)去玩耍。女人轉(zhuǎn)過頭想：你們不是都貪生怕死嗎？

然后我。。。她很快在高墻上貼了一塊牌子，上面寫著：這幾天有毒蛇，請大家注意。被這種毒蛇咬傷后，必須在半小時內(nèi)注射血清，否則就會死亡。

(w w w . f w s i r . c o m)順便一提：

坐車子去離小鎮(zhèn)最近的醫(yī)院需50分鐘。牌子一掛，果然沒有人進(jìn)去了。

后來，這位婦人的花園真的因人少而有毒蛇出沒。

像巨人一樣，這個女人很自私，受到了相應(yīng)的懲罰。做人就是學(xué)會分享。我們不能自私。

在**課上，王紫萱對我說：“趙趙，你能給我一個本子嗎？”我皺了皺眉頭，回答：

“我不是說了嗎？本店已停止送本子啦。再說了，我不是送了你一個嗎？

”“那····那趙趙，我用筆跟你對換好嗎？”王紫萱有點猶豫的說道?！皁k!

換一送二喲?！?/p>

想起當(dāng)時的我，真是羞愧呀。當(dāng)時我要是答應(yīng)她，該多好！這樣的話我們**課也不會打小差了。

讀完課本劇，我明白了做人不能自私的道理。 課本劇觀后感》

課本劇觀后感(篇9)

課間好時光作文字

我們班的課間十分鐘總是豐富多彩和有趣的。最近我們班又流行起了扳手腕。

星期三下課時，我正在和別人聊天，忽然看見王昱恒和某人再扳手腕，我突然想到：“王昱恒看起來手無縛雞之力，可我從來沒有和他比較過力氣，他也很有可能是深藏不露，去跟他比比！”說到做到，我急忙跑過去，說：

“王昱恒，我們來扳手腕吧！”王昱恒二話不說就答應(yīng)了。

我們招呼了好多人來參加比賽。就這樣，一次“扳手腕擂臺賽”開始了。我當(dāng)然先是擂主。

王昱恒先來挑戰(zhàn)，我運(yùn)足底氣，準(zhǔn)備和這位“高手”一決高低。我們擺好姿勢，只聽王昱恒一聲大喊：“開始！

”我用盡全力，瞬間，王昱恒就敗了。我想：“原來王昱恒真的這么沒力氣啊！

”然后，我接連三次，把來挑戰(zhàn)擂主的“選手”打敗，勝利的喜悅沖昏了我的頭腦，我開始輕敵了。忽然，一個女生上來挑戰(zhàn)，我一看，原來是朱如菁，我想：“這個不自量力的朱如菁，看我不打她個落花流水！

”我們再次擺好姿勢，“開始”我一開始沒用全力，可沒想到她的蠻力會這么大，一下就讓我敗了。

雖然這次我失敗了，但課間十分鐘確實能讓我們完全放松。

課間風(fēng)波作文字

“叮鈴……”下課了，伴隨著一陣陣動人的鈴聲，喔喔頭捧著剛買的酸奶，興沖沖地跑回座位，一屁股就坐在美丫漂亮的裙子上。

美丫驚叫一聲，飛快地扯回裙子，小心翼翼地?fù)崞饺棺?，瞪了喔喔頭一眼，又扭過頭去看書了。

這一聲，可嚇了一跳，他的手一抖，酸奶沖了出來，在空中旋轉(zhuǎn)度數(shù)，給同學(xué)們飛吻，都飛上了漂亮女孩的新裙子。

美丫尖叫著，提起裙角，找了張紙巾，對著裙子擦了又擦，又拎著裙邊，來回地翻看著，她倒吸一口涼氣，臉漲得通紅，眉毛都擰在了一塊，瞪大的雙眼跳了憤怒的火花。喔喔頭飛快地扭頭一臂，趕緊喝完了剩下的酸奶，鼻尖滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，他嘟嚷著：“完了，這回可糟秧了……”

美丫面色鐵青，用力扳回了喔喔頭的肩膀，憤怒地大喊：“你！你要賠我裙子！”喔喔頭不耐煩地一甩手，掙脫了美丫，無所謂地說：“哼，不就是一條裙子么，我憑什么賠你？”

美丫斗不過喔喔頭，狠狠地一拍桌子，用力一跺腳，留著淚跑出了教室，喔喔頭連頭也不回，大聲地對周圍的朋友嚷叫著：“看著，女孩兒就是這么嬌氣！”

上課了，老師不知不覺地來到了他們的身邊，勸解道：“你們倆都有錯，應(yīng)該互相幫助，不應(yīng)該為了這點雞毛蒜皮的小事而吵得不可開交??！”他們倆紅著臉，不好意思地底下了頭。

兩個人的笑聲回蕩在偌大的校園里，特別清脆，特別好聽……

課間操作文字

每天的第二節(jié)課下課的時候，我們?nèi)Ｐ５睦蠋煻家M織同學(xué)們?nèi)ヅ抨?，到操坪去做課間操。如果下雨，學(xué)生們就不做運(yùn)動了。他們有的會去商店買東西，有的會玩溜溜球，有的會玩，有的會打架，有的會躲起來，有的會打架

在做練習(xí)之前，當(dāng)?shù)谌齻€揚(yáng)聲器響時，所有的學(xué)生向左轉(zhuǎn)，當(dāng)?shù)谒膫€揚(yáng)聲器響時，所有的學(xué)生向右轉(zhuǎn)。然后大家開始做手語操了，有些玩皮的同學(xué)在自由自在的玩，有些人就無精打采的做操。而有些同學(xué)就興高采烈、精神大振的做著課間操。

有趣的是做**規(guī)前有些同學(xué)就對我們扮鬼臉做“吔吔吔”的手勢。做完**規(guī)，我們就開始跳長繩了。

我們班在跳繩比賽中分成一組，其余的男生和女生都在每組。我們之前跳了幾次，但是譚心宇和一些天才從廁所里回來了，他跳了一會兒。按照通常的順序，當(dāng)他說完的時候，輪到我和同學(xué)們在后面跳，所以我又跳了起來。譚心宇就對我說：

“你不能跳兩個?！蔽一卮鹫f：“本來就是這樣啊，你跳的時候我們不是要排到你后面嗎，真是的。

”有時候付書為跳完了，又跑到女生組去跳一個，張逸祥也跟付書為去女生組跳一個。女同學(xué)們就叫喊起來了：“你們那一組在跳啊，為什么還要到我們組里來跳?。?/p>

”他們倆就不出聲，偷偷的溜走了。

他們真是調(diào)皮?。?/p>

課本劇觀后感作文字

今天是星期五。從中午到下午的第一節(jié)課，我們學(xué)校迎來一年一度的教科書戲劇表演。在老師們的指導(dǎo)下，全校師生迅速拿起凳子，來到操場**課本劇。

今年的故事很有趣，特別突出了主題。讓我簡單描述一下。

一天，正在上課的“小逗號”跑出來了“故事爺爺”的課堂，但她卻錯過了最喜歡的故事。故事爺爺是個慈祥的老頭兒，又把上課講的故事講給小逗號聽。故事是這樣的：

有一頭正在**捉的狼，看見了東郭先生，用花言巧語讓東郭先生救它，先生是個好人，把狼藏在隨身帶的包袱里。過了一會兒，獵人來問東郭先生有沒有看到狼。他假裝沒看見。獵人走后，狼說他餓了。狼想吃掉救了它一命的東郭先生。

正好被一位過路的年輕人阻止了。年輕人讓東郭先生和狼把事情重新演一遍。當(dāng)狼又鉆進(jìn)口袋時，年輕人立即封住嘴，把狼解決了。

故事爺爺看小逗號興致很高，又講了《漁夫與烏鴉》的故事，從前有一個漁夫，他很想吃肉，他穿過森林是，看見一只烏鴉的嘴里叼著一塊肉，于是他學(xué)著狐貍夸這只烏鴉，烏鴉一說話嘴里的肉果然掉了下來。這是小逗號說：“爺爺讓他們再來演一次，看看這次烏鴉會有什么反應(yīng)。

”故事爺爺立馬答應(yīng)了。然而這次無論漁夫怎么夸烏鴉它就是不上當(dāng)。可是，漁夫生氣了，就張嘴罵烏鴉。最后，烏鴉屏住了呼吸。當(dāng)他開始反擊時，肉又掉了下來。

小逗號又把烏鴉埋怨一頓。

第二天，爺爺讓小逗號看守一個箱子。小逗號很好奇。他打開盒子，故事書上的大灰狼跑了出來。小逗號一個人工作，一個人工作。他勇敢地打敗了饑餓的狼。

這次看課本劇讓我有很大的啟發(fā)：我們要像東郭先生一樣有著好心腸，但同時要分辨是非，要像漁夫一樣利用聰明才智獲取食物，但才智要用在合適的地方。小逗號不守承諾打開盒子，但同時有膽識有責(zé)任心，自己的錯誤自己承擔(dān)。

我們一定要學(xué)***出色人物的優(yōu)點。

觀點讀后感通用

作文可以說記錄著我們的青蔥歲月。練習(xí)寫作文能夠提高我們的思維，我們寫作文時可以在短句中使用富有感染力的動詞，會更吸引讀者。擔(dān)心自己作文不好怎么辦？以下是小編為大家整理的“觀點讀后感通用 ”,歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

觀點讀后感【篇1】

這是一部根據(jù)真人真事改編的電影，講述了大個子邁克成為橄欖球明星的`過程。

18歲的黑人大個子邁克爾在學(xué)校不說話，不和別人交談，性格孤僻，沒有朋友。但是邁克爾知道，陶西太太是對他最好的人。

陶西太太在那個寒冷的夜晚，把邁克爾帶回家。為他買新衣服，關(guān)心他，為他克服心理障礙。

如果在那個夜晚，陶西太太改變主意，沒有停下車，沒有對邁克爾伸出手。邁克爾可能變成一個癮君子，變得和小鎮(zhèn)子里其他人一樣，變成一個對著女孩吹口哨，拿著刀，叼著煙的小流氓。

但這一切，都沒有發(fā)生，陶西太太用她的善意，讓孤僻、木訥、不說話的邁克爾變得主動對人微笑，對人敞開心扉。

陶西太太的兒子，小肖恩陪邁克爾一起做夏日橄欖球集訓(xùn)，陪他做戰(zhàn)術(shù)圖集?？铝炙古闼黄鹪趫D書館看書。

所有的這一切，給予邁克爾力量，讓他去成長，讓他去體驗。讓他知道保護(hù)自己的隊友就是保護(hù)自己的家人，讓他開始懂得正視自己。

陶西太太一家人每一個微小的善意，就像是一點微弱的燭火，慢慢的匯集起來。把邁克爾點燃，讓他燃燒，最后邁克爾用自己的實力，大家的幫助，證明了自己，成為大家心中的橄欖球明星。

其中有一個畫面我記得很清楚，陶西太太送邁克爾去上大學(xué)。但是陶西太太不舍得分別，于是先回車上了。邁克爾走到陶西太太的車前說“我要一個大大的擁抱”。

其實，這句話，我更想理解為“媽媽，我要給你一個大大的擁抱，謝謝你所做的一切。我是你永遠(yuǎn)的驕傲”

而這所有的一切，一切的一切，都起源于陶西太太心里那點微小的善意，以及為邁克爾打開的那扇門。

我希望有一天當(dāng)我遇到一個人，他需要幫助，而我能幫他，我希望自己，可以向那個需要幫助的人伸出手。

觀點讀后感【篇2】

有錢人不一定是上帝，但上帝一定是個有錢人，一個悲憫、智慧的`有錢人。

影片講述了陶西夫婦收養(yǎng)了一個黑人少年邁克爾，并把他培養(yǎng)成一位橄欖球巨星的故事，根據(jù)真人真事改編。

邁克爾沒有見過生父，母親吸毒，在小邁克爾6歲時就被剝奪了監(jiān)護(hù)權(quán)。邁克爾10年來輾轉(zhuǎn)于11個寄養(yǎng)家庭，生活之艱難困苦可想而知。

這11個寄養(yǎng)家庭并非缺乏愛心，否則他們不會接受邁克爾——一個超級大塊頭，身高1.93米，體重170公斤，智商只有80的黑人少年。但邁克爾太能吃，一般的家庭承擔(dān)不起。還需要睡一張?zhí)刂频拇蟠玻话愕募彝ブ荒茏屗榭s在沙發(fā)里。要給他交學(xué)費(fèi)，還得接受他期末考試考0.6分的均分(美國學(xué)校是4分制)。

這真是個燙手的山芋。

陶西夫婦則不一樣，陶西先生經(jīng)營著85家連鎖快餐店，陶西太太是知名室內(nèi)設(shè)計師，住豪華別墅，開寶馬7系。這樣的經(jīng)濟(jì)條件收養(yǎng)10個邁克爾也沒有問題。

陶西夫婦最大的美德，在于不濫施同情。窮人那么多，有運(yùn)動天分的也不少，但他們只收養(yǎng)了邁克爾一個。他們對這一個傾注了極大的愛和關(guān)注，調(diào)動自己所能調(diào)動的資源，給他愛，給他尊重，給他更高的平臺，激發(fā)出他潛在的能量，使他成為巨星。

我們中國人常說，升米恩，斗米仇。這話聽起來特別諷刺，也特別悲涼。中國式善良容易激發(fā)出人性的貪婪，往往不得好報。

盡管影片改編自真人真事，我們還是要看到：這不是一個故事，而是一個傳奇，這是一個兼具天時地利人和的愛的傳奇。在茫茫人海中，我們既不是陶西，也不是邁克爾。

有錢人不一定是上帝，但上帝一定是個有錢人，一個悲憫、智慧的有錢人。

觀點讀后感【篇3】

不知不覺我已當(dāng)了10年的老師，這些年我仍然喜歡看書，每天睡前還保持著一小時閱讀的習(xí)慣，但我讀的絕大多數(shù)都是**。近幾年因為教育碩士的緣故稍微看了些專業(yè)書，以《數(shù)學(xué)通報》和《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊》等專業(yè)期刊為主。這次參加江大青山研修班后，想逼自己看些書以提高自身的數(shù)學(xué)素質(zhì)，所以寒假里網(wǎng)上買了套克萊因的《高觀點下的初等數(shù)學(xué)》。

很早就聽說過f·克萊因的名字，也久聞他的這本《高觀點下的初等數(shù)學(xué)》?？巳R因是哥廷根學(xué)派的創(chuàng)始人，是19世紀(jì)末20世紀(jì)初世界上最有影響力的學(xué)派。本書是根據(jù)他在哥廷根大學(xué)多年為德國中學(xué)數(shù)學(xué)教師及在校學(xué)生開設(shè)的講座所撰寫的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)普及讀物，所以很適合我這樣的高中數(shù)學(xué)教師閱讀。

兩天之內(nèi)我完成了第一卷。應(yīng)該說，這本書對高中數(shù)學(xué)教師的理解沒有障礙。從第二卷開始，我慢慢的把大學(xué)時的專業(yè)書《數(shù)學(xué)分析》找了出來，對照著在讀，但感覺比大學(xué)時做《吉米多維奇數(shù)學(xué)分析習(xí)題集》要輕松許多，至少更有頭緒，知道大概的意思。讀書的時候，我覺得自己像10年前在圖書館一樣。

首先，是讀書的心態(tài)不同。也許是因為這本書是我自己選的，和我的專業(yè)有關(guān)。讀的時候是帶著一種虔誠的學(xué)習(xí)的態(tài)度來看的，更認(rèn)真，也更專心，讀著讀著有了很多全新的感受，也有了上進(jìn)的念頭。

其次，是讀書效率不同。以前看**一晚上差不多能看100多頁，但看這本書時，總習(xí)慣拿出草稿紙寫寫算算，遇到有意思的問題一兩個小時沒翻過一頁，但隨著書本梳理一遍自己在數(shù)學(xué)上的認(rèn)知感覺更有自信了。

再次，讀書的心情也不同。在寒假的空閑里，我除了看書外，我還找出了以前常玩的魔方，仿佛又找回了那種研究、探索的快樂和執(zhí)著。

對于數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提高，我認(rèn)為這是一個微妙而漫長的過程。我相信只要我保持讀書、探索和思考的習(xí)慣，我不僅會提高我的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，還會提高我的其他素質(zhì)。

觀點讀后感【篇4】

美麗永遠(yuǎn)等在前方——打扮無關(guān)長相而在于是否科學(xué)，通過著本書使我了解到知識社會里的人應(yīng)該科學(xué)扮靚，可現(xiàn)實生活中仍然有太多的人在粗放地經(jīng)營著自己形象，而形象是一生的戰(zhàn)略問題。

在形象方面大部分的人還在靠“悟”去面對一切，美是學(xué)出來的并不是“悟”出來的，著也使我懂得了很多。不同年齡不同場合都要有一定的服裝和妝容，才能讓你干練得體！

“穿錯”意味著對自己誤會和丑化，“穿錯”意味著花出去的錢白花了，“穿錯”意味著你正在為一個不是你自己的“自己”盡心竭力，“穿錯”更意味著你默許自己外形對內(nèi)字的背叛。服飾也許不是對是錯，但從科學(xué)的角度看，服飾必須是美與丑，是資源的增殖與貶值。

凡事都有規(guī)矩可循，美也不例外。一個想要美麗的人實際上是一個需要掌握規(guī)則和處理和諧關(guān)系的人。

在知曉了自己的個人裝扮規(guī)律后更重要的一個問題就是“學(xué)習(xí)力”了，長的不美才有打扮的空間，所以要學(xué)***改變形象。

按說美是一種狀態(tài)是相對的概念，是不可以用完美一詞去量化的東西，著主要是因為人的潛力太大了，每個人都有著無數(shù)的形象角度還沒有被發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然也就是還有無數(shù)的形象空間還沒有被挖掘！

美麗永遠(yuǎn)沒有終點，因為完美永遠(yuǎn)在前方??！

觀點讀后感【篇5】

這部電影講述了一個大塊頭黑人——邁克爾·奧赫的高中轉(zhuǎn)變，在自身努力和眾多好心人幫助下成長長成一名學(xué)習(xí)優(yōu)秀的橄欖球明星的故事。他的成功，離不開的收養(yǎng)他的母親安妮的幫助。

是什么迫使她允許一個黑人進(jìn)入自己精心布置的家；是什么使她具有勇氣孤身進(jìn)入貧民區(qū)；是什么促使她跨越歷史早已規(guī)定界限，為了一個無名黑人而與密友翻臉。

我想這就是母愛。每個母親的心底深處，都隱藏著深深的母愛，這是作為母親的一種本性。

在風(fēng)雨交加的夜晚，自己的兒子過著棉衣坐在溫暖的車中，而奧赫卻穿著單衣在狂風(fēng)冷雨中走向未知的目的地；在溫馨的感恩節(jié)中，自己的兒女賴在父親身邊看著都喜愛的橄欖球比賽，而奧赫卻只能孤獨(dú)的吃著給予的食物；在優(yōu)秀的學(xué)校中，自己的兒女名列前茅，前途光明，而奧赫只能迷茫的望著象牙塔……

這些都極大地觸動了這位母親的母性，天生的母性激發(fā)了她心底里最原始的激情與沖動，這激情與沖動迫使她勇敢的面對并征服來自家人，朋友，歷史的眼光和言語。

奧赫在被收留了之后，他感受到了愛的溫暖，家庭的關(guān)懷，漸漸地他的心中充滿了光明，他懂得了如何去笑，懂得了如何與別人去相處，他的成績也有了提高。安妮讓他把球隊當(dāng)做他的家后，他在賽季上一舉成名了。

母愛，有一種特別的力量，能讓人認(rèn)識到自己的弱點和不足，并努力去改變。其實，母愛不是母親特有的品質(zhì)，這品質(zhì)是無論男女老少都具備的。只是我們沒有發(fā)現(xiàn)，只要我們像安妮女士那樣用真心去關(guān)懷奧赫。這社會就會因母性而充滿愛，就像一首歌唱的“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界就會變成美好的明天”。

這世界，多一些關(guān)愛，就多一些快樂；多了一些快樂，也就多了一些美好的人生。每個人的心中都需要愛的關(guān)懷，無論是多么堅強(qiáng)心，總會有脆弱的一面。這脆弱的一面，正是要用愛去讓其堅強(qiáng)。

如果我們都能獻(xiàn)出自己的一份愛，我相信：我們的社會一定會更美好！

觀點讀后感【篇6】

今天看了一部美國電影《弱點》，這部影片深深打動了我，這是根據(jù)真實的事兒改編的，講述了一個溫暖而感人的故事。

邁克爾是個黑人，生長在一個黑人聚居地。他是不幸的，從小就被父親拋棄，之后又因母親吸毒而被他人領(lǐng)養(yǎng)！最后，又被收養(yǎng)家庭拋棄。他心靈受了很大創(chuàng)傷，最終無家可歸的他，忍受著各種人對他的歧視。

這期間，他被收養(yǎng)家庭送進(jìn)了一所教會學(xué)校，在學(xué)校因為他的身體自身條件和運(yùn)動天分，被一位橄欖球教練看中。在學(xué)校，他雖然科科零分。但是一些細(xì)節(jié)卻讓他與眾不同：他不善于表達(dá)，卻能聽懂老師講課；他有很強(qiáng)的保護(hù)意識，他有一顆善心，我印象最深的就是在一次排球比賽后，他默默主動清理了場上的垃圾。

邁克爾又是幸運(yùn)的。在那個下著雨的晚上，他穿著單薄的衣服，在雨中瑟瑟發(fā)抖，正準(zhǔn)備去體育館過夜時，偶然遇到了陶西一家，當(dāng)陶西了解到邁克爾的情況后，果斷將他帶回了家?；蛟S是邁克爾那顆善心打動了陶西一家人，他們開始像親人一樣對待邁克爾，從此邁克爾有了第一張自己的床，同時他感受到了家的溫暖。最后邁克爾進(jìn)入了橄欖球隊，上了好大學(xué)。

在教會學(xué)校時，雖然還是因為種。種原因而被他人藐視，但總有人看到了他的努力，那就是一直相信他，一直默默鼓勵他的班主任。是陶西和班主任，她們的愛心和善良，她們溫暖閃光的性格，也讓邁克爾逐漸開朗起來，真正感受到了幸福，從此改變了邁克爾的一生。

邁克爾的成功離不開這些有愛心的人，但是最重要的是離不開他自己不懈地努力和不言放棄。即使處于黑暗，他也不會自憐自棄，用自己獨(dú)有的方式，努力做著自己想做的一切，他用他自己的方式愛著身邊的人。他明白，背后總有人在支持他，總有那陽光一般的家人支持他！邁克爾的成功更重要的是他的“自救”。所以說，上帝只救自救的人。

是的，我們也是一個普通人，也有弱點，有缺點，我們身后也有愛我們的家人，老師和朋友。所以我們更不應(yīng)該自憐自棄，我們要堅持自我，好好努力的生活！

觀點讀后感【篇7】

《弱點》是20xx屆奧斯卡獎獲獎影片，該片投資為2900萬美元，但在上映不到一周的時間內(nèi)就收回成本，更收獲三億美元票房。確實能夠觸動人的心靈深處。影片講述了一個美式足球運(yùn)動員成名前的故事。大個子邁克出生于一個貧窮的黑人家庭。父親有暴力傾向，母親酗酒吸毒。邁克從小在黑人社區(qū)長大，見到的都是暴力事件，父母吵架，骨肉分離的場面時常在他腦海中浮現(xiàn)。可是沒有受到他所成長的環(huán)境的影響而學(xué)壞，邁克善良本分。在深秋的晚上，邁克穿著一件短袖T恤在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖朝體育館走去，僅僅因為體育館暖和。后來，邁克被陶茜夫人“撿”回了家。邁克的善良打動了陶茜夫人，獲得了全家人的信任，最后成為家庭一員。有了家庭溫暖的邁克學(xué)習(xí)也上去了，而且在家人的幫助下成了學(xué)校足球隊的一員，一場比賽使他家喻戶曉，各高校都爭相邀請他加盟，一個孩子的命運(yùn)就這么改變了。

美國黑人一直處在社會的最底層，婦女和兒童問題尤為嚴(yán)重。反映黑人問題的電影有好多，可是這部電影觸動了人性中的善良。凡是有善心的人，看過都會被邁克所打動。

整個故事里最打動我的就是奧赫的成長經(jīng)歷，很難想象在那種情形里長大的小孩還能保持樂觀和向上的心態(tài)，也很難想象他后來是那么成功，成了萬眾矚目的體育明星。我想這個故事是有教育意義的，它能教導(dǎo)我們每一個人在任何時候都別放棄理想和追求。也許再走一步就能到達(dá)理想的彼岸。

一本書讀后感通用

我們根據(jù)您的需求為您提供了以下相關(guān)信息：“一本書讀后感”，大家應(yīng)該都讀過讀書后感書名，讓人深入人心。此時寫一篇讀后感，能更好的領(lǐng)會作者想表達(dá)的理念，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

一本書讀后感 篇1

人們對好書的概念不太一樣，但是基本上都一樣，只要能讓我們讀者能好不厭倦的讀下去的書都是好書，比如《我可以抱你嗎，寶貝》。

本文主要講了王家的倆個孩子，一個叫王家點點和王家保保。其實，王家點點并不是王家的骨肉，她是從福利院抱來的，長的是斜視、兔唇，非常難看！可是有一天，有個像天使一樣的媽媽出現(xiàn)了，她把點點整容成漂亮的小女孩，給了點點無私的愛和幸福的家。

可是不久王家保保降生了，他是一個患有自閉癥的小男孩。媽媽為了治好他的病把所有的愛都給了保保。點點開始變得不安、嫉妒，但她還是被媽媽的母愛所感動。 保保是一個對眼淚對愛對擁抱、親人都沒有知覺的星星的孩子?？蓩寢寘s下定決心要創(chuàng)造一次奇跡，真正的擁抱一次保保，親耳他叫自己一聲媽媽。最終在媽媽 愛的努力下，保保在那遙遠(yuǎn)的星球向著媽媽方向呼喊媽媽，抱抱我，抱抱我。

自從我看完這本書后，我才發(fā)現(xiàn)母愛是多么的偉大??！自那以后每當(dāng)我看到媽媽倆個字的時候，我都會停留片刻。因為這倆個字在我心目中是世界上最美麗的名 字。以前我對自己的媽媽很不滿意，但看完這本書后，我對自己的媽媽無比的熱愛，因為是她哺育了我，給于了我這世界上最無私的愛。如果有一天你受傷了， 想要找一個既溫暖又安全的地方躲起來，我想沒有比她的懷抱更完美的地方了。

我們應(yīng)時刻牢記這偉大的愛。

一本書讀后感 篇2

《窮人》讀后感

讀了這篇課文，我感到桑娜和漁夫那用金子都買不到的愛心，是那樣的明亮、那樣的溫暖。

這篇文章講了，桑娜一家和鄰居西蒙一家都是窮人。在一個風(fēng)暴來臨的夜晚，漁夫打魚沒回來，桑娜去鄰居家時發(fā)現(xiàn)西蒙死，桑娜把西蒙的兩個孩子抱回了家，但她怕漁夫回來會罵她，但出乎意料的是漁夫同意了桑娜的做法…

課文中通過對環(huán)境和人物神態(tài)、心理、對話的描寫，刻畫了栩栩如生的人物形象。漁夫“皺起眉”“臉變得嚴(yán)肅、憂慮”這一系列的人物神態(tài)描寫說明漁夫感到問題很難辦?！吧ι竽X勺”說明他正在認(rèn)真考慮，形象地說明漁夫覺得問題嚴(yán)重?！班?，你看怎么辦?”這是漁夫在征求妻子的意見?！暗冒阉麄儽?，同死人呆在一起怎么行！”這是漁夫做出的初步?jīng)Q定?！芭?，我們，我們總能熬過去的！”“熬”，是忍受(疼痛或艱苦的生活)的意思。說明漁夫為了撫養(yǎng)鄰居的孩子，準(zhǔn)備過更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多的辛勞?！翱烊?！別等他們醒來。”漁夫怕孩子醒來受驚，催促桑娜去抱孩子。這段話細(xì)致地描寫了漁夫做出決定前后思考的過程，說明他與妻子桑娜一樣，有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。

這篇文章告訴了我，愛心是比金錢更貴重的東西，有時愛心可以換取到錢買不到的東西，例如：開心、笑容。這世界上最貴最有推動力的東西是愛，是愛讓桑娜激起憮養(yǎng)那兩個小男孩的勇氣。我同桑娜比起來真是微不足道，雖然看見那些拉音樂的乞丐就給他們一元錢，但這種微小的愛心怎么能和桑娜漁夫他們的愛心比呢?

同學(xué)們，讓我們用這些微小的愛匯成一個愛的旋律，流淌在我們的心田吧！

自從我讀了海倫?凱勒寫的《假如給我三天光明》。書中的主人翁就一直在我的眼前閃爍，她激勵著我。

海倫?凱勒剛出生19個月，因病雙目失明，不久又影響了聽覺。從此她就在漫漫黑暗的長夜與無聲的世界中度過。長期的盲人生活，使她倍感眼睛明亮的寶貴。她不能像平常人一樣感受到生活的樂趣，也不能欣賞到這個美麗而充滿樂趣的世界，只能用自己那雙嬌嫩的手觸摸到遺憾和無奈。但她是那樣的堅強(qiáng)，那樣的有毅力，像在暴風(fēng)雪中頑強(qiáng)生長的小草，能洞察別人的內(nèi)心世界，而我們這些擁有明亮眼睛的人們卻總是對這視而不見，所以耳明眼亮的人，看到的東西是很少的.。

海倫?凱勒曾說：“只有聾子才會珍惜聽力，只有瞎子才能體會到看見事物的巨大幸福?！比绻ㄟ^三天，你就要變成瞎子了，那么你也許會特別的珍惜自己的視力，用自己的眼睛來看自己認(rèn)為最重要的東西。如果再過三天，你要死了，那么你又會做出多少令人嘆為觀止的事情呢！

老師常說：“抓緊時間，好好利用你們的生命吧！”但我不以為然。因為誰都知道自己某一天一定會永遠(yuǎn)地離開這個世界的，但我們通常把那天想得太遙遠(yuǎn)了。當(dāng)我們身強(qiáng)體健時通常是無法想像殘廢的。這樣做，其時是我們看輕了生命的價值，不知道自己為了什么而活著，直到死去的那一刻才明白了，但卻已經(jīng)晚了。

海倫?凱勒她那種永不言敗、執(zhí)著奮進(jìn)的精神，激勵了一代又一代的人，就讓我們像瞎子珍惜視力一樣珍惜我們的生命吧！讓生活變得更有意義，更有價值。

一本書讀后感 篇3

這句激動人心的座右銘是由成千上萬的年輕人寫的，出自蘇聯(lián)的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本理想主義旗幟和生活教科書的作者是尼古拉·奧斯特洛夫斯基。他讀書時雙目失明，全身癱瘓，但仍然忍受著病痛的折磨。寫這本書花了三年時間。

故事的主人公保羅·科奇金從一個工人階級的孩子成長為無產(chǎn)階級的戰(zhàn)士，經(jīng)歷了無數(shù)的曲折。戰(zhàn)場上的戰(zhàn)斗，情感上的波折，施工現(xiàn)場的考驗，都沒有讓他倒下，反而讓他更加堅強(qiáng)。即使傷病無情地帶走了他的健康，迫使他躺在床上，他仍然沒有向命運(yùn)屈服，而是克服各種困難，拿起筆，頑強(qiáng)地寫作，用另一種方式實踐他的人生誓言?？梢哉f，那個時代最完美的精神品質(zhì)——鋼鐵般的意志，獻(xiàn)身于理想的崇高品質(zhì)和不屈不撓的奮斗。

人的一生不應(yīng)該沒有理想，更不用說沒有奮斗的理想。但要有堅定的理想，并為之不懈奮斗。

人生應(yīng)該有堅定的理想，要懂得不懈的奮斗，當(dāng)你不懈奮斗時，就會跨越時間和空間的.界限，就會克服各種困難，理想就會實現(xiàn)。

人生應(yīng)該有偉大的理想，因為有了理想，陳生發(fā)出了“燕子知天鵝志”的感嘆；懷著理想，岳飛刻下了“忠報國”的字樣；有了理想，我們將創(chuàng)造另一個奇跡，講述另一個英雄的歷史。

我們應(yīng)該有一個堅定而崇高的理想。人生沒有目標(biāo)，猶如航海沒有羅盤。偉大的理想造就偉大的人。世上無難事，只怕有心人。只要我們努力，就會創(chuàng)造奇跡。

俗話說：“世上無難事，只怕有心人?！比绻愫芙】担憔陀衅谕?。如果你有期望，你就擁有了一切。期望的來源是身體健康，所以我們需要努力鍛煉，有一個健康強(qiáng)壯的身體，這樣我們才能實現(xiàn)我們的理想。當(dāng)然，一個不健康的身體也可以實現(xiàn)它的理想，但它必須付出比普通人更多的精力，比普通人更努力地工作來實現(xiàn)它。

生命中最寶貴的就是生命。生命只有一次。只要我們?yōu)槔硐攵鴬^斗，總有一天我們會實現(xiàn)我們的夢想，那時我們就會幸福。

一本書讀后感 篇4

前天晚上，亞馬遜向我推送了日本作家奧野宣之的《如何有效閱讀一本書》。推送語寫得頗為吸引人：日本暢銷書作家獨(dú)創(chuàng)的超實用筆記讀書法，徹底改變你的讀書方式，讓你的讀書效率最大化！

因為免費(fèi)借閱這本書，出于好奇，我當(dāng)即下載，并在昨天用吃飯、上廁所、午休等碎片時間翻完了這本書。大概是為了出版需要吧！這本書有251頁，其中大多數(shù)是廢話、套話。

真正有價值的其實就書中的幾張插圖和幾句話。我把它們摘錄整理如下：

核心方法：

用隨想筆記選書，用讀書筆記閱讀。

他將讀書的過程分為五部，并將他的筆記讀書法和普通讀書法進(jìn)行了比較，具體見下圖：

選書：

在選書階段，奧野宣之的方法是做隨想筆記。隨時隨地記錄下想要閱讀的內(nèi)容。這一內(nèi)容可以是只言片語，也可以是突發(fā)奇想。讀后感內(nèi)容來源可以是廣告、書籍、電視、他人推薦等。然后進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)檢索，找出相關(guān)書籍。由于相關(guān)書籍可能很多，所以還需要通過查看書評等方式進(jìn)行篩選，找出真正有價值的目標(biāo)書記。

最后將書名、作者、出版社寫在購書清單上，就可以去書店購買了。

標(biāo)記：

奧野宣之將讀書過程分成三個階段：通讀、重讀、標(biāo)記。他不建議在通讀階段就用筆做標(biāo)記，認(rèn)為這樣會造成緊張感，破壞閱讀的快感與連續(xù)性。

活用：

在讀完一本書并做好讀書筆記之后，奧野宣之建議做以下三件事：

1.把自己的讀書筆記和別人的書評進(jìn)行比較，從而得到新的觀察角度。

2.對自己非常感興趣的主題，要選擇三本書來讀，整理歸納三本書對同一主題的不同觀點，防止偏聽偏信，進(jìn)而得出自己的結(jié)論。

3.對筆記做好索引，方便日后查找翻閱。

個人感受：

奧野宣之的筆記讀書法其實就是任務(wù)驅(qū)動法。即帶著做好讀書筆記的目的去讀書，并在此過程中不斷篩選、歸納信息，最終將外部信息內(nèi)化為腹中所學(xué)。

一本書讀后感 篇5

“爸爸媽媽，我想你們?！薄鞍职謰寢專覑勰銈?”“……”。山頂上大聲呼喚的聲音深深地震撼著我的心，這是大山里留守兒童最真誠、最深情的呼喚，他們用這種方式對常年不見面的親人說話，我的眼睛不禁濕潤了。

這些留守兒童的代表，就是廣西壯族自治區(qū)百色田東縣作登瑤旋鄉(xiāng)隴窮村的小姑娘張玉玲。13歲的張玉玲，在八個月大時，父母就遠(yuǎn)出打工，常年在外。張玉玲從小是被爺爺奶奶帶大的，生活非常艱苦，山里經(jīng)常缺醫(yī)少藥。有一次，奶奶生病了，為了減輕痛苦，讓小玉玲在身上劃下傷口，看著奶奶痛苦的樣子，流血的傷口，小玉玲流著眼淚，心里真是難過極了……

張玉玲的好朋友韋月碧曾經(jīng)對她說過“幫助別人會讓自己快樂?！庇谑切∮窳峋烷_始盡自己最大的努力去幫助別人，隴窮村在小玉玲的組織下出現(xiàn)了一支由少先隊員組成的愛心送水隊，他們給孤寡老人送水，陪老人聊天……有一次，知心姐姐送給小玉玲500元錢，他毫不猶豫地拿出300元捐給了災(zāi)區(qū);在別人送她書時，她又把書一本不留地捐給了班級圖書室……，從此，張玉玲也一天天快樂起來。

我一次次被感動得熱淚盈眶，看看眼前我們這般大的小孩，過著衣來伸手、飯來張口的生活，再想想張玉玲常年見不到父母，卻處處為他人著想的樂觀精神，我感到真的很慚愧!

豐衣足食的我們也應(yīng)該去承擔(dān)一些，我們已經(jīng)長大了，我們不能總是依偎在父母的懷里享受生活，我們也應(yīng)該主動去承擔(dān)一些家庭的責(zé)任和義務(wù)，主動去幫助一些有困難的人。進(jìn)一步深思：我們具體能做些什么呢?怎樣將自己的愿望落實到行動中?從身邊的點滴小事做起吧。在家里，自己的事情自己做，幫父母打掃衛(wèi)生，燒飯洗碗，做一些力所能及的事情，減輕父母的負(fù)擔(dān)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動的好習(xí)慣。學(xué)校里，積極參加各種義務(wù)勞動，爭當(dāng)志愿者，盡力去幫助他人。告別過去那些只知索取，不知付出的壞習(xí)慣，讓自己更加堅強(qiáng)獨(dú)立!

慈母情懷讀后感

說起作文我相信一定會非常熟悉，作文也能讓我們進(jìn)行一種自我的探索。寫出一篇優(yōu)秀的作文是非常令人敬佩的。作文的難點在哪里？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的慈母情懷讀后感，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

慈母情懷讀后感【篇1】

今天，我懷著愉快的心情讀了《慈母情深》這篇課文，讀罷，我百感交雜，不禁落下了淚珠。

這篇課文講述了“我”向母親要錢買書，可家境貧寒的母親艱難地湊足了給我買書的錢，“我”覺得對不起母親，便用買書的錢給母親買了一聽水果罐頭，母親知道后把“我”數(shù)落了一頓，可為了支持“我”讀書，母親再次為“我”湊足了買書的錢······這是多么催人淚下的故事呀!多么善解人意的母親，多么偉大的母親!

當(dāng)我讀到“母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又······”的時候，我感動極了，作者的母親多么辛勞呀!讀到這，我感到非常內(nèi)疚。我不禁想起了自己的母親，我的媽媽工作也很辛苦，每天做些小手工來維持生計，盡管手指都疼了，也只能攢到幾塊錢，一個月也只能掙到五百多元。

可那一次，我竟為了一點小事，狠心地撕了那飽含著媽媽的血汗的五塊錢。記得那一天放學(xué)，我看到同學(xué)們都把自己的零花錢拿出來買玩具，我好生羨慕，于是，我回到到家便問母親要錢，可母親卻只艱難地從銀包里掏出五塊錢給我。

我很恨母親摳門，因為同學(xué)們的零花錢都是幾十元的，可我······于是，我一氣之下，撕破了錢，離開了客廳······想到這里，我覺得自己很對不起母親，雖然只是區(qū)區(qū)的五塊錢，對別人來說是那么的微不足道，可當(dāng)時對我們家來說可是一天的買菜錢了!這都是母親的血汗錢呀!可我竟這么不懂的珍惜······

當(dāng)我讀到“我鼻子一酸，攥著錢跑了出去······那天，我······”的時候，我不由得臉紅了。從小到大，只是母親處處為我著想，而我從來沒有為母親買過她心愛的東西。記得就在上個星期，母親生日那天，我用平時我節(jié)約下來的零用錢買了一些串手鏈的珠子，親手為母親串了一條手鏈。當(dāng)我送給母親時，她竟然高興的哭了起來。是啊!有什么比這個更重要!懂得珍惜，懂得感恩，這就是對母親的禮物!

今天，我才深深感受到了母親比山高，比海深的愛。我一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回擺母親對我的愛!母親，我愛您!

慈母情懷讀后感【篇2】

慈母情懷是世間最為偉大的情感之一，這種母愛的情感是一種天然的本能，在人類之中尤為突出。母愛是一種深刻而又神秘的情感，它是母親對孩子的關(guān)愛和呵護(hù)，不僅僅是照顧孩子的生活，還包括打心底的關(guān)心和無私的奉獻(xiàn)。

在我看來，慈母情懷讀后感更像是一篇生命的告白，讀到這篇文章，讓我深有感觸，因為我自己也是一個母親。母愛是一種最為真誠而又最為純粹的情感，這種情感能夠拉近人與人之間的距離，讓我們更加親密，也在無形之中為我們帶來了無盡的溫暖和力量。

這篇文章深刻的讓我們感受到了母愛的真諦，讓我們體驗到了母愛的包容和教育。我們在這篇文章中感受到了母親的心聲，母親們總是心系著自己的孩子，無論孩子是年幼還是已經(jīng)成年，母親的愛永遠(yuǎn)不會隨著時間的流逝而減少。在母親的心中，孩子永遠(yuǎn)是那么的可愛和純真，即便孩子無論做了什么，母親的心中也永遠(yuǎn)只有一份憐愛和包容。

在這篇文章中，我們也感受到了母愛的矛盾和緊張。母親們的愛充滿了矛盾與緊張，母親們善于引導(dǎo)自己的孩子成長，在孩子成長的道路上，母親們時刻抱有同樣的希望和夢想。然而當(dāng)孩子的行為和舉止出現(xiàn)問題時，母親們不得不采取措施，使孩子變得更好，這也讓母親們倍感疲憊和緊張。然而，母親們從來不會放棄，她們會繼續(xù)引導(dǎo)著孩子，讓他們懂得成長，懂得面對生活中的挫折和困難。

在這篇文章中，我們還感受到了母親的期望和祝福。母親們總是渴望自己的孩子能夠得到更好地成長和發(fā)展，并且始終給予孩子無盡的祝福和支持。母親們不僅僅是孩子成長路上的導(dǎo)師和同伴，更是孩子通向成功的一道堅實的支柱。當(dāng)孩子們面對人生中的挫折和挑戰(zhàn)時，母親們總是會在一旁默默地關(guān)注和支持著孩子們。

總之，這篇文章讓我更加深入地思考了母愛的偉大，同時也讓我更加珍惜當(dāng)下的這份情感。母愛是這個世界上最美好的財富之一，它讓我們的生命更有價值，更有意義。作為一個母親，我也會全心全力地去愛護(hù)我的孩子，給他們帶去最純粹而又最為真摯的愛，并且愿意永遠(yuǎn)在他們的身邊守護(hù)他們幸福的人生。

慈母情懷讀后感【篇3】

每個人的成長道路上，母親都奉獻(xiàn)著一種無私的情感。我的媽媽也一樣，但是她對我的愛卻表現(xiàn)在另一種形式上。

為了讓我開拓視野，很小的時候媽媽就帶我四處旅游。為了讓我學(xué)會堅強(qiáng)，旅途中，盡管我還呀呀學(xué)語，走路摔跤，可媽媽從不抱我，甚至在我摔倒時，媽媽還要用“嚴(yán)厲”的目光看著我_看著我祈求的目光，看著我淚流滿面，直到我爬起為止。我不理解媽媽的無情，只記住媽媽淡淡的一句話：“總有一天你會自己爬起來，總有一天你要自己走路，我是為了你好?！蔽液芪驗閶寢尯煤菪呐?

就在這樣的“深仇大恨”中我度過了十三年。然而，在這十三年的成長道路上，伴這個中成績的取得，我慢慢的懂得了這些成績的取得都離不開媽媽?，F(xiàn)在，我長大了，我明白了，這另一種表達(dá)的形式就是用心良苦啊!

母親似書，啟迪我們的智慧;母親似窗，敞開我們的心扉;母愛似暖流，匯入我們的心田。

慈母情懷讀后感【篇4】

慈母情懷讀后感

慈母情懷是一種深沉、無私、純粹的愛，它不僅體現(xiàn)在為孩子們付出的物質(zhì)和金錢上，更表現(xiàn)在母親對孩子們的無盡關(guān)懷和付出的精神支持上。母親在孩子的成長過程中扮演著至關(guān)重要的角色，她們往往是孩子的世界里最重要的一員。《慈母情懷》這部書就是對母愛最為真切的褒獎和贊美。

讀完《慈母情懷》，我原本因為它能引起共鳴而確定了它是一本值得一讀的好書。然而當(dāng)我深入閱讀書中的故事后，我被書中的母愛和對孩子的關(guān)愛所打動，我發(fā)現(xiàn)這不僅僅是一本好書?！洞饶盖閼选愤@部書讓我感觸良多，從中我走進(jìn)了許多母親的生活，聽他們講述了自己在育兒過程中的所思所想、所感所想和對生活的理解。

這部書匯集了許多母親的心路歷程，讓我看到了不同母親的思想、精神和心理，也收獲了一些與成為父母有關(guān)的經(jīng)驗和教訓(xùn)。有一位母親曾說：“我們當(dāng)父母的如果想要孩子幸福、開心，就不能把孩子的優(yōu)點和優(yōu)越感全看在眼里，更不能用一個完美的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們。身體、心靈和智力都需要得到充分的尊重，我們要學(xué)會接納、尊重和傾聽孩子的想法，這是我們們?yōu)槿烁改傅囊淮舐氊?zé)”。

讀到這里，我感覺自己如醍酒般愉悅，因為我也有同樣的想法。作為一位父母，我們最大的責(zé)任是為孩子們創(chuàng)造足夠的自由和空間，在他們成長的同時尊重他們的個性和獨(dú)立，平衡孩子的自由和安全，讓他們做自己喜歡的事情，在不傷身體的前提下給予他們充分的信任，讓他們自由地發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造力。

另外，本書還涉及到了許多關(guān)于家庭教育方面的內(nèi)容，如孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、語言表達(dá)、聆聽和傾聽等方面都有涉及。我特別喜歡一位母親寫的話“我們當(dāng)父母的一定要學(xué)會耐心地傾聽和聆聽孩子的內(nèi)心世界，包容他們的真實感受，想方設(shè)法支持和幫助他們，在疏導(dǎo)情緒的過程中，讓孩子知道我們是他們的永遠(yuǎn)的支持者和忠實的朋友”。

這些故事讓我看到了慈母情懷的真正內(nèi)涵和意義。一個慈愛的母親不僅應(yīng)該具備良好的育兒能力，還應(yīng)該具備一顆寬廣的心靈，擁有平等、尊重和關(guān)懷的態(tài)度；她們應(yīng)該傾聽孩子的內(nèi)心世界，將孩子的想法和意見視為重要，讓他們知道自己是家庭的重要組成部分。這些故事讓我開始意識到為什么母親是孩子們成長過程中最重要的人之一，而慈母情懷也是一種最純粹、最無私的愛。

總之，《慈母情懷》是一本溫暖人心的好書，它讓人們看到了母愛的真諦和內(nèi)涵，更讓人們思考如何對待并珍視母愛。通過各種故事的呈現(xiàn)，本書再次明確將家庭教育塑造成一種良好的家庭文化和社會文化。一本好的書能給人帶來無限的思考、啟迪和哲學(xué)，這一次，我在《慈母情懷》里找到了這一切。

公益慈善捐款感謝信

感謝信是我們中華禮儀之邦的文化優(yōu)點，在社會中，我們經(jīng)常會遇到困難，同樣的也會看到好心人的幫助，因此，一部分人會把所有的感謝匯成一封信，你有認(rèn)真的寫過一份感謝信嗎？下面由我們幫大家編輯的《公益慈善捐款感謝信》，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

公益慈善捐款感謝信【篇1】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：

我叫xxx，是xx大學(xué)人文管理學(xué)院20xx級學(xué)生。20xx年寒假期間，我因患上了可怕的尿毒癥被迫停學(xué)。經(jīng)過腎移植手術(shù)和2年多的住院治療，病情已經(jīng)得到了有效地控制。今年新學(xué)期開學(xué)之際，我又回到了天津中醫(yī)藥大學(xué)，我要繼續(xù)完成我的學(xué)業(yè)，因為這是我的夢想和期望。

我能夠回到大學(xué)繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，首先要感激校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和幫忙。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心我的病情，百忙當(dāng)中，校黨委書記張金鐘教授捐款1000元，并寫了慰問信，校長張伯禮院士捐款20xx元，鼓勵我樹立與病魔做斗爭的信心，早日恢復(fù)身體健康。我還要感激相識和不相識的教師、同學(xué)及社會上的愛心人士。在得知我不幸罹患尿毒癥的消息后，中大的教師和同學(xué)們在向我表示慰問的同時，也表達(dá)了要求捐助的強(qiáng)烈愿望。20xx年3月7日，捐款活動首先在我所在的班級----人文管理學(xué)院20xx級公共事業(yè)管理班展開，僅一個課間的時間就募得善款近8000元。3月8日，在人文管理學(xué)院的統(tǒng)一組織下，向全校師生發(fā)出了“請伸出你的援手，讓生命在愛中延續(xù)”的愛心捐款倡議，隨即在學(xué)校東院、南院、北院開展了全校規(guī)模的募捐活動，很快得到了全校師生的熱烈響應(yīng)，紛紛解囊相助，并向我表達(dá)各自的良好祝愿。開展募捐僅一周的時間，即募集到善款50000余元。與此同時，一部分同學(xué)還自發(fā)組織到超市、商場募捐。愛心無止境，在大規(guī)模的有組織的募捐活動結(jié)束后，許多教師和同學(xué)多次追加捐款，許多愛心人士經(jīng)過《每日新報》、新浪微博等途徑了解到我的病情后，主動地聯(lián)系到我或我的同學(xué)，奉獻(xiàn)愛心。至我在醫(yī)院做腎移植手術(shù)時已經(jīng)得到愛心捐款80000多元。

有一句歌詞唱的好：只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界就變成愛的世界。這愛有物質(zhì)的也有精神的，這愛讓我真的很感動：我是一個普通的農(nóng)村大學(xué)生，出生在一個平凡的農(nóng)村家庭，當(dāng)被查出患上尿毒癥急需手術(shù)來挽救生命時；當(dāng)因其家庭貧寒，無力承擔(dān)巨額醫(yī)療費(fèi)用而一愁莫展時...是天津中醫(yī)藥大學(xué)的廣大師生員工和社會愛心人士給了我生的期望——第二次生命的期望。我是不幸的，在人生最燦爛的時候卻與病魔羈絆前行；但我又是幸運(yùn)的，因為有人間大愛在伴我同行。這愛不僅僅在物質(zhì)上幫忙了我，更在精神上給予了我與病魔斗爭的勇氣，也讓每個參與其中的人感受到了人間的溫暖；這愛使我戰(zhàn)勝了病魔，再次回到學(xué)校，回到教師和同學(xué)們身邊！我必須不會虛度光陰，不會辜負(fù)父母、領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)對我的期望，我要懷著一顆感恩的心，繼續(xù)完成我的大學(xué)生活！我要把這份愛變成將來對祖國、對社會最好的回報！

再一次多謝你們！真心的多謝你們！感激你們的愛心捐助和鼓勵，是你們，給了我重新?lián)碛猩屯昝廊松钠谕?/p>

天津中醫(yī)藥大學(xué)人文管理學(xué)院20xx級學(xué)生

xxx

20xx年2月

公益慈善捐款感謝信【篇2】

尊敬的資助管理中心：

您好！我是桂林理工大學(xué)機(jī)械與控制工程學(xué)院機(jī)械x班的xx。感謝國家對我和家人帶來的幫助。國家的資助使我家里的經(jīng)濟(jì)壓力得到了緩解，對于家庭收入低的我們來說是莫大的幫助。在這里，感謝國家對我們貧困大學(xué)生的關(guān)懷和關(guān)愛。

對于我家來說，種田幾乎是我家里的主要經(jīng)濟(jì)來源。父母均出生在偏僻的農(nóng)村，沒有受到過什么文化。所以他們還是在家里主要靠種田維持家庭的生計。而對于農(nóng)民來說，種田即辛苦，也賺不了多少錢。父親常因胃病要吃藥，但還是辛苦地在勞作。家里還有哥哥和妹妹。哥哥也沒有讀過什么書，初中還沒有讀完。因為沒有什么學(xué)歷，外出打工很困難，賺來的錢也不多。妹妹現(xiàn)在讀高中了，需要很多的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。家里的經(jīng)濟(jì)狀況很困難，父母經(jīng)常為我和妹妹的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)而發(fā)愁。而對于我和妹妹來說，讀書是改變家庭經(jīng)濟(jì)狀況的重要途徑。國家的支持給我們帶來了莫大的幫助，真的很感謝。

從一開始我就慶幸來到這個學(xué)校，因為他不僅幫助我實現(xiàn)了大學(xué)夢，而且慶幸自己可以在這里安心的學(xué)習(xí)。在過去的一個學(xué)期里，正是因為有國家何學(xué)校的幫助，我才能夠在這里順利地學(xué)習(xí)，而不是為大學(xué)的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)而發(fā)愁。國家這么關(guān)心我們貧困大學(xué)生，我們還有什么理由不去認(rèn)真學(xué)習(xí)呢。我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成班級安排的每一項任務(wù)，嚴(yán)格要求自己，爭取精益求精，努力充實和完善自我。刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，因為我明白只有這樣才能回報幫助過我的國家和學(xué)校，也只有靠知識才能改變自己的命運(yùn)，改善家里的處境。

眾所周知，大家都是在一個十分嚴(yán)格的制度下來進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，很多人喊累，孰不知最累的是我們的老師。他們夜以繼日地工作，為的是能夠教好我們學(xué)生啊。作為受資助的學(xué)生，我們應(yīng)該緊跟老師的教誨，努力將口號付諸于行動，認(rèn)真學(xué)習(xí)，去實踐，這樣才能回報學(xué)校和社會，不辜負(fù)老師和家人的期待。只有全心全意做一名成績優(yōu)秀，品行端優(yōu)的好學(xué)生，才能報答幫助過我的學(xué)校、老師和同學(xué)。曾經(jīng)想過當(dāng)我們在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)的時候，我們的父母在做什么？也許他們正在為我們的下個月的生活費(fèi)而奔波在打工的途中，也許他們因為我的一句話要報考某某證書而在烈日下?lián)]汗如雨，在田間勞作。幾十年的風(fēng)吹雨打，他們蒼老了，經(jīng)過歲月的洗禮，在他們的臉上留下了歲月的痕跡。而我在接受了這么多好心人的幫助后逐漸長大了，但是別忘記生我養(yǎng)我的父母。對于一個貧困的家庭來說，培養(yǎng)一個大學(xué)生是很不容易的，我能感

受到父母心里往回流的淚水，但他們永遠(yuǎn)也不會對我們說什么，哪怕是一絲苦楚。母親頭上的銀絲，父母臉上歲月的烙印，都是為了我的幸福而留下的。所以，我真的很感謝爸爸媽媽，他們真的為我付出了很多，我要好好學(xué)習(xí)回報他們，以后讓他們過上幸福的生活，不再在烈日的曝曬下?lián)]汗如雨地在田間勞作，不在為我的生活而感到擔(dān)憂，而是為我自豪。

在過去的一個學(xué)期里，我沒有忘記學(xué)習(xí)，在各方面都努力做到更好一點。在學(xué)習(xí)方面，成績還算理想，沒有不及格的科目。我也時刻提醒自己要努力追求自己的目標(biāo)，要往更高的方向發(fā)展。在覺得煩躁的時候堅定了自己的信念。為今后的人生，做出規(guī)劃，不在大學(xué)里虛度光陰，而是利用學(xué)校的資源完善自己，提升自己。大學(xué)的生活是美好的，因為我們可以在大學(xué)生活中追求自己的夢想，用奮斗和拼搏來充實自己的夢想。在生活中我明白，當(dāng)我們遇到困難時，我們要學(xué)會堅持，即使是黑暗時也要響徹黎明。寒窗苦讀十幾載，就像蛹經(jīng)過努力蛻變，最后破繭而出，化成了蝶，我們增加知識儲量，就像蝶一樣長出了美麗的翅膀，青春是人生的雨季，是花開的季節(jié)。在生活中，沒有人可以不要別人的幫助，也沒有人不能幫助他人，永遠(yuǎn)不要對自己失去信心，在生活中希望永存。

滴水之恩當(dāng)涌泉相報。此時此刻，我唯一能說的是感謝。面對著一次幫助，我唯有銘記老師的期望和父母的囑托，拋棄后顧之憂，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，勤儉節(jié)約珍惜資助到手的每一分錢，絕不辜負(fù)黨和國家及老師的期望。我會樹立遠(yuǎn)大的理想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，以自信的態(tài)度，執(zhí)著的信念，刻苦學(xué)習(xí)，以德博學(xué)，完成學(xué)業(yè)，把自己磨練成品學(xué)兼優(yōu)的合格有用人才，為將來更好的回報祖國，回報社會打下堅實的基礎(chǔ)。走好未來的路是我勇氣和自信的見證。我會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加絢爛的人生。

我時刻懷著一顆感恩的心，十分感謝國家對我的資助，我一定以自己的實際行動去證明。我很期待這一切的到來，我要回報社會。唯有努力學(xué)習(xí)才是真理。

此致

敬禮

受資助學(xué)生：xx

xx年3月30日

公益慈善捐款感謝信【篇3】

親愛的全校師生們：

衷心感謝大家對我班X同學(xué)的誠摯關(guān)心和無私的幫助。自從他生病的消息傳開以來，大家踴躍為他捐款。有的同學(xué)拿出了自己的零花錢，壓歲錢等，還有很多同學(xué)寫來了熱情洋溢的慰問信給X以鼓勵。

在學(xué)校的支持下，我們班委會聯(lián)合校紅十字會為X同學(xué)舉辦了募捐活動。12月29號當(dāng)天共募得107854.12元，已于當(dāng)天直接匯給X的家長。從12月30日至1月15日又陸陸續(xù)續(xù)收到同學(xué)和老師的捐款共計19568.5元，將于近期由班里同學(xué)前去探望時直接轉(zhuǎn)給X同學(xué)的家長。與此同時，有一些熱心同學(xué)的家長們也自發(fā)為X捐款。除本班家長兩次捐款12萬元之外，全校各班家長也積極響應(yīng)。在此我們對關(guān)心X的所有朋友一并致謝！

感謝全體關(guān)心X的同學(xué)和老師們！感謝全體關(guān)心X同學(xué)的家長們！

感謝校紅十字會！感謝醫(yī)務(wù)室！感謝德育處！

相信在愛的呼喚和包圍下，X同學(xué)定能戰(zhàn)勝病魔，勝利回歸！

初二12班全體同學(xué)

公益慈善捐款感謝信【篇4】

xx助學(xué)行動的校友們：

你們好!我是高二(x)班的xxx，這是我第一次向你們寫信，感到十分高興與激動。

我出生于一個貧困的家庭，爺爺奶奶都是地地道道的農(nóng)民，我的爸爸是普通的工人，而我的媽媽在生下我之后就離開了了我們。對于我的出生我無法選擇，正如史鐵生說"一個人能夠選擇自我的死，但卻無法選擇自我的出生"，所以對于我的出生，我從來沒抱怨過，因為我明白抱怨是最無用的掙扎。

從小我就明白僅有學(xué)習(xí)才能改變命運(yùn)，所以我上學(xué)起就告訴我自我要努力學(xué)習(xí)。我明白僅有經(jīng)過奮斗才能改變生活，過去和此刻并不能代表未來。金斯利說，人生包含兩部分：一是過去，是一場夢;二是未來，是一個期望。所以我決定要用最大努力做好自我，而我的家人常常對我說，只要你好好學(xué)習(xí)，再苦再累我們也愿意。

然而在20xx年4月，爸爸下崗了。爸爸的下崗，對于原本就貧困的家庭來說更加困難，而我在學(xué)校寄宿，對我的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)來說是雪上加霜。在那段時間里，我告訴自我要做個堅強(qiáng)的人，不要讓家人操心。因為對我來說，上學(xué)的機(jī)會是父親用血汗錢換來的，但又因為家里經(jīng)濟(jì)情景而憂慮。那時候我的腦子里想的是如何省錢和賺錢，所以我把學(xué)習(xí)給落下了，考試也考得不好，慢慢地我變得頹廢和自卑。

就在我近乎絕望而準(zhǔn)備放棄時，一個消息讓我重新看到了期望。班主任突然宣布貧困生能夠申請xx助學(xué)金，我忐忑地寫了申請書，最終經(jīng)過了。當(dāng)我把助學(xué)金的事告訴父親時，他臉上露出微笑，我很少看見的微笑，并且笑的是那么開心。父親語重心長地說："學(xué)校發(fā)助學(xué)金是為了減輕我們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，孩子，你要把錢用到正事上。"

在那時無人能理解我的開心，我的眼淚禁不住流下，我明白那是開心的淚水。有了xx助學(xué)金的援助，我又能夠安心上學(xué)了，父親也能夠簡便一點了。

學(xué)校和校友對我的幫忙，不僅僅是物質(zhì)上的幫忙，也是精神上的鼓勵和心靈的慰藉，讓我感受到溫暖，讓我安心學(xué)習(xí)，享受這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，挑戰(zhàn)生活、挑戰(zhàn)自我，使我感受到生活的溫暖，減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我有更多的時間投入到學(xué)習(xí)中去，我感激學(xué)校和校友共同完善的助學(xué)政策。學(xué)校和校友的助學(xué)政策為黑暗中的我點亮明燈，讓我擁有了無比珍貴的光明，從而能夠到達(dá)成功的彼岸。

感激學(xué)校和校友為我供給了一個自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的平臺。學(xué)校和校友在我最困難的時候幫忙了我，讓我有勇氣和未來走好未來的路，我會用青春的活力和毅力創(chuàng)造更炫的明天。

校友的關(guān)懷就像給了我生存的陽光，如果沒有這縷陽光，我這個來自鄉(xiāng)下的孩子說不定早已因家境貧苦而枯萎了。雖然我無法選擇出生，但我能選擇改變自我的命運(yùn)，相信知識能夠改變命運(yùn)，在學(xué)習(xí)上我品行端正，遵紀(jì)守法、無違法違紀(jì)行為，我的成績并不是十分好，但我相信，沒有最好，僅有更好，也深知勤能補(bǔ)拙，一分耕耘有會有一分收獲。滴水之恩當(dāng)涌泉相報，學(xué)會自立自強(qiáng)，誠信感恩，不辜負(fù)你們的期望，我將以最飽滿的精神來迎接挑戰(zhàn)，脊戰(zhàn)高考，爭取以優(yōu)異的成績畢業(yè)。

一枚貝殼要用一生的時間，才能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成粒，并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗，如果把資助看作是一次又一次陽光照射的溫暖，那么正是這溫暖成就了光彩奪目的珍珠和美麗耀眼的彩虹。

校友們的援助是一抹溫暖的陽光，射進(jìn)我的心房，是那么的溫暖親切，我將會攜一縷溫暖的陽光，系一絲感恩的綢帶，整理行裝，踏上實現(xiàn)未來夢想的道路。

此致

敬禮!

公益慈善捐款感謝信【篇5】

親愛的同事們：

你們好！

20xx年的xx月xx日，對我來說是個陰暗的日子。xx日晚總公司領(lǐng)導(dǎo)xx電話通知xx日去科技館開會，xx日開完會準(zhǔn)備坐車回家時，突然被后面飛馳而過的摩托車搶走我的包，把我摔倒在地，昏迷不醒。當(dāng)時非常感謝公司好心的同事xx、xx將昏迷中的我送到醫(yī)院，留xx在那報警。非常感謝xx在xx醫(yī)院對我的照顧，并且鼎力幫助辦理入院相關(guān)手續(xù)！那時的我一直在昏迷中，連xx都沒有見過。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)xx和xx，還有很多朋友和同事給予的幫助和照顧！

感謝我們公司全體同事的愛心捐款，衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助，讓我的心里充滿了感激和溫暖。謝謝，真的非常感謝你們！同時很感謝我們麻城同鄉(xiāng)會，有xx會長和很多自己還沒有見過面的老鄉(xiāng)捐款，買了水果去看望我，真的非常感謝！是xx告訴他們的，當(dāng)他們?nèi)ヌ酵視r，讓我感到很意外，很感動，心里感覺很溫暖！在自己遇難時，有這么多人的無私奉獻(xiàn)和關(guān)懷，真的讓我非常感動！當(dāng)時昏迷過去的我什么都不知道，直到手術(shù)后腦袋才清醒過來。非常感謝在我住院期前去探望我的同事們和朋友們，感謝他們一次次地給我關(guān)心、照顧、安慰！特別感謝……等人！xx和xx得知我手術(shù)后的兩天可以吃粥，還特地熬粥過去親自喂我吃，就像我的親姐姐一樣，真的非常感謝她們的細(xì)心呵護(hù)！多次安慰我，讓我有勇氣去面對明年的第二次腦部修復(fù)手術(shù)！真的非常感謝！

不僅是同事，也像親人，也是好朋友，我會永遠(yuǎn)記得你們！謝謝！請允許我衷心地說一聲：謝謝！

此致

敬禮

感謝人：xx

20xx年xx月xx日

公益慈善捐款感謝信【篇6】

尊敬的xx阿姨：

您好！

近來身體好嗎？工作順利嗎？我是一直以來受您捐助的來自云南省普洱市寧洱縣磨黑鎮(zhèn)一小的六（2）班學(xué)生xx。在您的幫助下，我已順利完成六年級上學(xué)期學(xué)業(yè)，并取得了優(yōu)異的成績。

本學(xué)期，我又及時地收到了您寄給我的助學(xué)金，感謝您一直以來給我的關(guān)心和呵護(hù)，是您的幫助，讓我克服了家境貧寒的困境而得以繼續(xù)學(xué)習(xí)；是您的愛心，讓我重拾了學(xué)習(xí)的信心和決心；是您的溫暖，讓我讓更信心百倍地面對學(xué)習(xí)生活中的各種困難；更是您的善舉，讓我深切體會到了創(chuàng)造價值，感恩社會的道理。

xx阿姨，到七月份，我將順利完成小學(xué)學(xué)業(yè)，踏入中學(xué)校門。

今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力、精益求精，學(xué)習(xí)更多的知識，鍛煉更強(qiáng)的本領(lǐng)，將來也像你一樣，做一個回報社會，幫助他人的人。

祝您身體健康、工作順利、合家幸福！

公益慈善捐款感謝信【篇7】

全社會愛心人士：

衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助。我校xx同學(xué)是不幸的，在人生最燦爛的時候卻與病魔羈絆前行;但他又是幸運(yùn)的，因為有全社會愛心人士最純潔的愛心在伴他同行。xx，普普通通的一名學(xué)生，出生在一個農(nóng)村家庭，在被查出患上肺癌，急需進(jìn)行手術(shù)，但在其因家境貧寒，無力承擔(dān)巨額醫(yī)療費(fèi)用而一籌莫展的時候，是我們大家，我們所有關(guān)愛愛心人士給了他生命的希望。你們的善行義舉極大的鼓舞了在病榻上與病魔斗爭的xx同學(xué)，也讓每個參與其中的人看到了希望的曙光。我們相信，有大家的祝福、關(guān)愛與幫助，xx同學(xué)會創(chuàng)造出生命的奇跡。

在廣安二中校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，政教處和校團(tuán)委、學(xué)生會、少先隊大隊部在全校范圍內(nèi)發(fā)起了“愛心無價，真情無限”的募捐倡議活動，共募集善款32308.2元人民幣。目前，所有捐助的善款已經(jīng)足額、及時地送到了xx同學(xué)及其家人手中。

7月6-8日，我校高20xx0級22班愛心志愿者積極聯(lián)系市區(qū)紅十字會、區(qū)公安分局、區(qū)城管執(zhí)法局，得到了他們的大力支持，在紫金山大酒店、蘇寧電器、重百商場、友誼中學(xué)等處設(shè)點，并在市區(qū)流動募捐。此舉得到了全社會愛心人士的大力支持，大家紛紛慷慨解囊，無私奉獻(xiàn)，捐獻(xiàn)愛心，短短兩天多，共募集善款xx余元。我們保證將捐獻(xiàn)的善款足額及時地送達(dá)xx同學(xué)家人處，并將你們的愛心轉(zhuǎn)達(dá)。

目前，xx同學(xué)的病情也已經(jīng)基本穩(wěn)定，我們相信，有大家的祝福、關(guān)愛與幫助，xx同學(xué)一定會早日康復(fù)。讓我們期待他創(chuàng)造生命的奇跡重新站起來吧，因為有這么多愛的托付和期望，因為他的自信和堅強(qiáng)!

在此，我們再次衷心感謝所有捐獻(xiàn)善款的社會各界愛心人士，感謝你們的愛心捐助，是你們給了xx同學(xué)重新?lián)碛猩兔篮萌松南Ｍ?在此，我們謹(jǐn)代表xx同學(xué)及其家人向所有奉獻(xiàn)愛心的社會各界致以最誠摯的謝意!祝你們身體健康、工作順利、萬事如意!

此致

敬禮!

感謝人：xx

20xx年xx月xx日

公益慈善捐款感謝信【篇8】

20xx年x月x日對***來說是個痛苦的日子，但也是一個值得永遠(yuǎn)銘記的日子。面對燃?xì)獗ńo***帶來的無情災(zāi)難，**公司毅然決然的伸出援助之手，在xx公司的帶領(lǐng)下為**同學(xué)發(fā)起了“愛心募捐”倡議。各兄弟公司、廣告公司的領(lǐng)導(dǎo)及同事們紛紛慷慨解囊，使得此次捐款的總額達(dá)到.....元。

在此，我們謹(jǐn)代表xx公司及受助人“xx全家”向所有奉獻(xiàn)愛心的人們致以最誠摯的謝意!大家的善舉不僅代表著對xx同事的關(guān)心，也凝聚著大家真心的祝福和一片真情。

隨著xx公司及各兄弟公司領(lǐng)導(dǎo)同事們愛心捐款的陸續(xù)到位，***得到了及時救治并脫離生命危險,爆炸中嚴(yán)重炸傷的雙手本周進(jìn)行了第一次植皮手術(shù)，且手術(shù)順利成功，是否能恢復(fù)其功能還需要后期慢慢觀察。同時燒傷的臉部、頭部、頸部通過藥物治療病情得到了控制并逐步恢復(fù)語言功能，當(dāng)他開口說的第一句話便是“感謝**”!每天哽咽著和周圍人念叨最多的就是“我們家***攤上個好單位，我一定要盡快好起來，不辜負(fù)xx單位和大伙的期望”。接下來醫(yī)院會對***嚴(yán)重?zé)齻哪_部進(jìn)行植皮手術(shù)。在這期間一直支撐***堅持下去的兩個理由就是對偉業(yè)的感恩和對父親的愛。

我們無法一一書寫每一個閃耀人性光芒的瞬間，也無力描繪每一份溫暖人心的關(guān)愛與真情，在收到捐款的這一天，我們說了仿佛自己一輩子所能說的“謝謝”，然而再多的感謝又怎能回報這樣的愛與真心?能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，貴在有份愛心。您的仁愛之心將重燃一個新的生命之星火，您的點滴之恩將托起一個家庭生存的希望!為了一個生命的延續(xù)，對身邊同事的困苦，大家卻毅然的慷慨解囊無私幫助。這是怎樣感人的兄弟姐妹之情啊，如同四月的芳菲，使這所凝結(jié)了友愛魅力的偉業(yè)大家庭愈發(fā)光彩奪目!

面對痛苦，絕望，除了***的堅強(qiáng)和勇敢，來自他人乃至社會的關(guān)懷，深深的給悲者以希望，給弱者以力量。正是領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷，給了小xx堅持下去的勇氣;正是領(lǐng)導(dǎo)和同事們的愛心，給了一個生命延續(xù)下去的希望。

***的家庭是不幸的，命運(yùn)的打擊讓她身心俱疲。然而***更是幸運(yùn)的：

因為她幸運(yùn)地生活在**大家庭中;因為有***大家庭及社會各界人士最真摯的愛心在伴她同行!

相信***和她的家人一定會創(chuàng)造生命的奇跡，因為有這么多愛的托付和期望，因為她的自信和堅強(qiáng)!

我們感謝所有捐獻(xiàn)善款的領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友們，感謝您們的愛心捐助，是你們給了xx及家人重新?lián)碛猩兔篮萌松南Ｍ?再次感謝您們!

此致

感謝!