大班暑假教案

大班暑假教案精品6篇。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學到知識，為了防止學生抓不住重點，教案就顯得非常重要，教案可以幫助學生更好地進入課堂環(huán)境中來。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢？或許你需要"大班暑假教案精品6篇"這樣的內(nèi)容,歡迎閱讀，希望你能喜歡！

大班暑假教案 篇1

【活動目標】

1、讓幼兒明白不能把馬路的空地當作游戲場。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識和良好的禮儀習慣。

【活動準備】

選出三名幼兒與教師排演情景劇，演示在馬路上玩耍的場景。

【活動過程】

1、導入活動：

(1)師："今日我們一齊來看小朋友表演的一個小情景劇。請大家一邊看，一邊想，表演中說了一件什么事情"。

(2)三名幼兒與教師排演一個簡單的情景。演示在馬路上玩耍的危險片段。

2、關(guān)鍵步驟：

(1)提問："剛才是在哪發(fā)生了一件什么事"

(2)你認為小朋友哪點做得不對，他們應(yīng)當在哪玩

(3)如果小朋友約你到馬路上去玩，你會怎樣做

3、示范后與幼兒團討：

(1)我們能夠選擇在什么地方游戲最安全

(2)如果球之類的玩具滾到了馬路上，你該怎樣辦

活動延伸：

1、請小朋友重新改編剛才的情景小情景劇，并分組表演給大家看。

2、提問：我們在玩追跑游戲時要注意什么(要看周圍是否安全)

3、活動反思。

大班暑假教案 篇2

　活動目標

1、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知識，增強幼兒的自我保護意識和能力。

2、通過討論，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。

3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　活動準備

安全圖片。

　活動過程

一、暑假來了

1、教師：“小朋友們，明天開始我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?

2、鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己不同的見解和想法。

3、教師總結(jié)暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

二、怎樣愉快地過暑假

1、教師引導幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢?”

2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。

三、怎樣安全過暑假

1、暑假里很多小朋友都會去游泳，游泳的時候我們奧注意些什么呢?(嚴禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的時候要做好防護措施，不能到深水區(qū)游泳。發(fā)現(xiàn)有小朋友落水要想打人呼救，不可自己施救。)

2、有些小朋友的把爸爸媽媽會帶你們出去旅游或經(jīng)常帶你們?nèi)ス涑?，這個時候我們要注意哪些安全呢?(要緊緊跟著大人，不能走丟了。如果走丟要向超市、景點的工作人員求救，出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走，不能亂叫大人買東西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白開水。出去玩耍、逛街、旅游，小朋友都不能再馬路上亂穿、追打、玩游戲，要提醒把爸爸媽媽開車、騎車、走路時注意遵守交通規(guī)則。)

3、暑假里我們還要注意哪些安全事項呢：不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。

吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

三、安全我知道

1、出示防溺水、防走失、遵守交通規(guī)則等方面的安全圖片，引導幼兒討論圖畫中的小朋友做的對不對，為什么?

2、暑假馬上就要開始了，小朋友在暑假里一定要注意安全，要把老師和爸爸媽媽教你們的安全知識牢牢記在心里，并按照爸爸媽媽說的安全、正確的方法去做，只有這樣小朋友們才能過個安全愉快的暑假。

　活動反思

幼兒期待著暑假的到來，在談?wù)撌罴贂r做哪些事情時，孩子們都表現(xiàn)得興高采烈，很多幼兒都說要去游泳?？磥?，孩子們對水的喜愛非常之深。幼兒的安全意識增強了很多，都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。這是有關(guān)于平時的安全教育活動開展得比較好。

大班暑假教案 篇3

活動分析：

大班幼兒隨著生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當意外災(zāi)害真的發(fā)生時，他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處，更重要的是教給幼兒當意外災(zāi)害真的來臨時，知道自己應(yīng)該怎樣做，學會自我保護、自救。

活動目的：

1、引導幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。

2、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。

3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護和如何自救。

活動準備：

紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

活動過程：

1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的'感受。

小結(jié)：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

提問：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

（1）我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）

（2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）

3、實驗：火的熄滅

（1）老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。

（燃燒需要空氣）

（2）老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間）

小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。

4、組織幼兒討論：

（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）

（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？

（3）如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救？

A：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志。B：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。C：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。D：身上著火，不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。E：遇火災(zāi)不可乘電梯，要向安全出口方向逃生。F：若逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。

5、逃生演習

老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號，幼兒自選逃生辦法進行自救。

大班暑假教案 篇4

活動目標：

1、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知識，增強幼兒的自我保護意識和能力。

2、通過討論，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。

3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準備：

安全圖片

活動過程：

一、暑假來了

1、教師：小朋友們，明天開始我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎

2、鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己不同的見解和想法。

3、教師總結(jié)暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

二、怎樣愉快地過暑假

1、教師引導幼兒：暑假里你們想做些什么事情呢

2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。

三、怎樣安全過暑假

1、暑假里很多小朋友都會去游泳，游泳的時候我們奧注意些什么呢

2、有些小朋友的把爸爸媽媽會帶你們出去旅游或經(jīng)常帶你們?nèi)ス涑?，這個時候我們要注意哪些安全呢

3、暑假里我們還要注意哪些安全事項呢：不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。

吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

四、安全我知道

1、出示防溺水、防走失、遵守交通規(guī)則等方面的安全圖片，引導幼兒討論圖畫中的小朋友做的對不對，為什么

2、暑假馬上就要開始了，小朋友在暑假里一定要主力安全，要把老師和爸爸媽媽教你們的安全知識牢牢記在心里，并按照爸爸媽媽說的安全、正確的方法去做，只有這樣小朋友們才能過個安全越快的暑假。

大班暑假教案 篇5

設(shè)計思路：

孩子對觀察和探究生活中的標志開始感興趣，因此在活動內(nèi)容上選擇了與幼兒生活密切相關(guān)的交通標志，采用了幽默、風趣的動畫故事，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中感受交通標志的作用，初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

活動目標：

1、讓幼兒在風趣、幽默的故事中感受交通標志的作用大，初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

2、鼓勵幼兒大膽表述自己的想法，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力，

3、認識常見的交通標志，知道它們所代表的意義并能設(shè)計一些簡單的標志。

活動準備：

1、活動前可帶幼兒到馬路、十字路口處尋找和觀察各種交通標志。

2、請家長協(xié)助幼兒收集有關(guān)交通知識的資料。

3、幻燈：常見的交通標志、故事《兔子先生去散步》

活動過程：

一、動畫故事《兔子先生去散步》。

1、通過幻燈，引導幼兒觀察說出小兔子的家，引出故事《兔子先生去散步》。

2、以兔子先生散步時遇見的標志為主線，啟發(fā)大膽想象，敢于發(fā)表自己見解。

3、引導幼兒回顧兔子先生散步遇見的標志，并向幼兒介紹標志的含義。

二、認識一些常見交通標志及其重要性。

1、出示紅綠燈標志、人行橫道標志，引導幼兒說出名稱及作用。

2、啟發(fā)幼兒討論還見過哪些交通標志?

3、引導幼兒討論遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

三、總結(jié)：我們該怎樣遵守交通規(guī)則。

大班暑假教案 篇6

活動目標：

1、在認識一些安全標志的基礎(chǔ)上，嘗試為幼兒園設(shè)計標志。

2、明白標志在人們安全生活中的作用，增強幼兒的自我保護意識。

活動準備：

1、活動前帶領(lǐng)幼兒觀察、了解生活中常見的安全標志。

2、安全標志牌4套：禁止標志、警告標志、指令標志、提示標志圖片各3~4張。

3、小鼓、鼓槌一套；盒子一個。

4、多媒體教學資源：常見的禁止標志、警告標志、指令標志和提示標志?；顒舆^程1、我會帶給各種圖片、照片、標志等，讓孩子找出哪些是標志，為什么？并說一說這些標志表示什么意思，在哪里看到過的？那里我?guī)Ыo的表示是孩子們在日常生活中常見的，大多已經(jīng)在前階段的活動中給孩子們認識過了。

（1）我會出示一個預設(shè)的標志，比如：畫了一個小朋友在樓梯上奔跑，再畫上一條斜線的標志，然后我會問問孩子這是在什么地方啊，小朋友在干什么啊，這個標志告訴我們什么呢？奧，這個標志就是要提醒我們在上下樓梯時不要奔跑。我設(shè)計這個環(huán)節(jié)的意圖就是讓孩子們透過找標志、說標志，明確標志的特征。

（2）教師要幫忙幼兒小結(jié)：標志就是要能讓別人一看就明白、明白在什么地方不能做什么事情或者是能夠做什么事情的。其實這是為后面的環(huán)節(jié)讓孩子設(shè)計標志作鋪墊，起到一個暗示作用。

2、我會先讓孩子們看一段錄像，錄像中會有孩子們在上廁所時、上下樓梯時奔跑、推拉、打鬧的情景，還有在戶外活動中孩子們做危險動作等情景，讓幼兒找找錄像里危險的地方。

（1）看錄象、找危險，這個環(huán)節(jié)貼合中班幼兒的年齡特點，因為錄象中有具體的事件和直觀的場景，是一個很好的學習載體，它能充分調(diào)動起幼兒主動發(fā)現(xiàn)問題的用心性。找完錄象中有危險的地方后，我還會引導孩子們進一步討論在這些地方有哪些事情是能夠做的，哪些事情是不能夠做的，還有哪些地方可能會發(fā)生危險，需不需要標志？為什么？

（2）比如：在上下樓梯時可能會發(fā)生不安全的狀況，我就會讓孩子想一想設(shè)計標志的話能夠設(shè)計哪些標志，要畫些什么，讓別人一看就能明白是什么意思。目的是為了幫忙幼兒，再次暗示幼兒把握設(shè)計標志的重點和難點，激發(fā)幼兒設(shè)計標志的欲望。教師這時也要及時小結(jié)：你設(shè)計出來的標志是要幫忙別人一看就能明白它表示什么意思；有的時候，同一個地方能夠設(shè)計出不同的標志；有的時候，同一個標志能夠出此刻不同的地方。

（3）然后就是幼兒設(shè)計標志了。我思考到幼兒的個體差異性，我會帶給給孩子三個層次的材料：對潛力較弱的孩子，我會帶給現(xiàn)成的、真實生活中出現(xiàn)的標志，讓幼兒根據(jù)自己的需要就能夠直接運用到幼兒園里了；對潛力一般的幼兒，我會帶給一些簡單、常見的圖片，孩子們能夠根據(jù)自己的需要剪剪貼貼或者再添畫一些資料就能完成一個標志了；對潛力較強的幼兒，我會帶給蠟筆、記號筆等材料供幼兒自己畫畫設(shè)計標志。在分享與交流的環(huán)節(jié)中。

3、我會采用兩種方式：

（1）幼兒自己直接表述，說說我設(shè)計的標志表示什么意思能夠貼在什么地方，然后讓大家來評判我設(shè)計的標志對不對。

（2）讓大家來看，猜猜這個標志是什么意思，能夠貼在哪里。之后教師要幫忙幼兒歸納小結(jié)出安全標志的實際好處：是要讓別人看的懂的、能提醒大家注意安全的標記。從而起到增強幼兒自我保護意識的作用。

活動延伸：

我會讓孩子把設(shè)計好的標志貼出去。還能夠搞一個“安全小衛(wèi)士”的宣傳活動，讓全園的小朋友都能注意安全，人人來做安全小衛(wèi)士。幼兒還能夠在午餐后、自由活動時再去找找幼兒園里可能不安全的地方，再設(shè)計標志；甚至到家里、到社區(qū)里去看看，為自己的家、為社區(qū)設(shè)計標志。這樣一個群眾活動就基本結(jié)束了。

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大班安全教案精品6篇

不為明天做好準備的人是沒有未來的，幼兒園的老師都希望自己講的課學生們愛聽，能學習的更好，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學習上的問題，有了教案，在上課時遇到各種教學問題都能夠快速解決。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“大班安全教案精品6篇”，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班安全教案 篇1

活動目標

1、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知識，增強幼兒的自我保護意識和能力。

2、通過討論，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。

3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

活動過程：

一、暑假來了

1、教師：“小朋友們，明天開始我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?

2、鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己不同的.見解和想法。

3、教師總結(jié)暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

二、怎樣愉快地過暑假

1、教師引導幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢?”

2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。

三、怎樣安全過暑假

1、暑假里很多小朋友都會去游泳，游泳的時候我們奧注意些什么呢?(嚴禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的時候要做好防護措施，不能到深水區(qū)游泳。發(fā)現(xiàn)有小朋友落水要想打人呼救，不可自己施救。)

2、有些小朋友的把爸爸媽媽會帶你們出去旅游或經(jīng)常帶你們?nèi)ス涑校@個時候我們要注意哪些安全呢?(要緊緊跟著大人，不能走丟了。如果走丟要向超市、景點的工作人員求救，出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走，不能亂叫大人買東西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白開水。出去玩耍、逛街、旅游，小朋友都不能再馬路上亂穿、追打、玩游戲，要提醒把爸爸媽媽開車、騎車、走路時注意遵守交通規(guī)則。)

3、暑假里我們還要下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

三、安全我知道

1、出示防溺水、防走失、遵守交通規(guī)則等方面的安全圖片，引導幼兒討論圖畫中的小朋友做的對不對，為什么?

2、暑假馬上就要開始了，小朋友在暑假里一定要主力安全，要把老師和爸爸媽媽教你們的安全知識牢牢記在心里，并按照爸爸媽媽說的安全、正確的方法去做，只有這樣小朋友們才能過個安全越快的暑假。

大班安全教案 篇2

活動目標:

1.通過演習,訓練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道.

2.教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為.

3.培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力.

活動準備：

1.幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片.

2.了解地震中自救的基本常識.

活動過程：

一、觀看圖片,感受地震給人類帶來的災(zāi)難.

1.結(jié)合圖片講述地震來臨時的情況.

教師：教師出示圖片，引導幼兒觀察，說說圖片里面發(fā)生了什么事情?幼兒：略教師：地震給人們帶來了哪些災(zāi)害?

幼兒：略教師小結(jié)：地震時，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂所以給我們生命和財產(chǎn)帶來了極其嚴重的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。

2.小朋友聽了以后有什么感覺?(害怕、擔心)引導幼兒說說自己的見識和感受.知道遇到地震時不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生.

二、通過游戲教育幼兒在發(fā)生地震時，怎么樣保護自己。

(一)與幼兒討論地震發(fā)生時如何保護自己。

教師：當?shù)卣饋砼R時，我們應(yīng)該怎么樣保護自己呢?怎么樣做才是安全的呢?

幼兒：略現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護自己的?

(二)師幼小結(jié)

1.當你在室內(nèi)的時候，可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識堅固的家具底下或旁邊。(教案出自：教案網(wǎng))用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊，要遠離玻璃門窗，或是懸掛物物下。

2.如果是在室外，應(yīng)該盡快跑到開闊的地方。要遠離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車里，要到空曠的廣場避難。

3.千萬不能跳樓或者進電梯。

4.如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護自己。可以設(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號。

(二)教幼兒安全有效的撤離

1.學習正確的撤離動作。

提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法.(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)

2.出示班級撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3.啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項.如按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。

三、組織幼兒實戰(zhàn)演習演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況,教師帶幼兒

大班安全教案 篇3

活動目標

1體驗競賽活動的樂趣，有關(guān)注、了解交通安全常識的興趣。

2懂得遵守社會公共規(guī)則的重要性，提高自我保護的意識和能力。

3懂得日?；镜慕煌ò踩R，能用語言完整地表述清楚。

活動準備

1幼兒已經(jīng)學習過各種常見的交通安全知識。

2各種安全知識答題卡片，用舊臺歷紙制作的記分本;自制的桃樹、桃子的圖片;放松音樂。

3教學掛圖《交通安全知識》。

活動過程

1觀看教學掛圖《交通安全知識》，一起回憶交流。

--提問：我們已經(jīng)了解和學習了一些交通安全方面的知識，大家還記得嗎?

--根據(jù)幼兒的回答逐一出示安全知識掛圖。

--幼兒自由結(jié)伴觀察講述。

2游戲：搶凳子摘桃子答案。

--將交通知識答題卡片折好放在桃子里，掛在桃樹上，標上數(shù)字編號。

--分組玩搶凳子的游戲，獲得取答題卡序號的權(quán)利。要求幼兒圍在凳子周圍朝一個方向聽音樂節(jié)奏快跑或者慢跑，每組輪流出一個幼兒參加，搶到凳子的幼兒可以優(yōu)先選取答題卡序號答題。答對一題在計分牌上加10分。

--十分鐘后統(tǒng)計各組的得分情況。

3必答題。

--各組派一名幼兒在教師手中抽取答題卡，每小組幼兒可以商量一分鐘，然后推薦一名幼兒答題。答對一題在計分卡上加10分，每組回答3個問題。

--回答完畢后統(tǒng)計各組的得分。

--把兩次得分累計起來，排列名次。

4頒獎。

--請獲獎的小組按照名次依次繞場跑一周上臺頒獎。

4結(jié)束放松。

--在音樂中大家一起輕輕舞動獎品，互相祝賀、鼓勵。

活動建議與提示

1可以采取其他有趣的游戲形式讓幼兒參與答題競賽，使枯燥的答題變成幼兒積極主動學習。例如使用"快樂傳真"方式(快樂大本營里用過)。

2在活動室里張貼交通常識掛圖，幼兒隨時可以可看到，鼓勵幼兒在平時當爸爸媽媽的交通協(xié)警。

教學反思：

本人組織這次活動比較接近日常生活，所以孩子們都很認真聽并積極參與，學習興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標志，教學效果不錯。在教學中設(shè)計的游戲活動目的是引導幼兒在玩中學，在趣中練。

大班安全教案 篇4

設(shè)計背景

由于本班幼兒年齡大多都在4歲左右，對于社會安全意識還比較淡薄，還需加強幼兒的自我保護意識。讓幼兒知道外出時不能和陌生人說話。并且記住一些重要的電話號碼?，F(xiàn)在社會上有一些人把發(fā)財?shù)男乃挤旁诹撕⒆觽兊纳砩稀６⒆觽兊奶煨远际翘煺婵蓯鄣?，沒有一點防人之心，很容易上當受騙。為了提高幼兒對自我保護的意識，所以我設(shè)計了《我會保護自己》這堂課程。

活動目標

1、了解一些自我保護的方法。

2、能大概的理解畫面的內(nèi)容。

3、能運用保護方法來保護自己。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

重點難點

1、能運用保護方法來保護自己的安全。

活動準備

1、 《我會保護自己》掛圖。

2、 糖果。

活動過程

一、 開始環(huán)節(jié)：

1、律動《手指游戲》。調(diào)動孩子的積極性。

二、基本環(huán)節(jié)

1、請幼兒仔細觀察掛圖《我會保護自己》。選擇其中一個讓兒說一說：

——你們看到了什么？

2、讓幼兒觀察掛圖上其余的畫面，讓幼兒說一說你看到了什么？

3、 教師依次完整的說出畫面上發(fā)生的事情。

——讓幼兒思考，如果是你遇到了這樣的事情你會怎么辦？（幼兒分組討論）

4、 請幼兒說出自己的辦法。

三、結(jié)束環(huán)節(jié)

1、情景表演：

（1）教師扮演陌生人敲門。讓幼兒思考應(yīng)該怎么做？

（2）教師扮演陌生人給幼兒吃糖，讓幼兒思考該怎么辦？

2、教師小結(jié)：在沒有爸爸媽媽的情況下，陌生人給的東西我們不能接受，也不能和陌生人說話、更不能跟著陌生人走。在外面迷路了我們也不要著急，我們可以給爸爸媽媽大電話，如果記不住爸爸媽媽的電話號碼我們可以打警察叔叔的電話號碼110.所以還沒記住爸爸媽媽電話號碼的小朋友要努力記住哦。

四、延伸環(huán)節(jié)

1、回家問爸爸媽媽的電話號碼，記住號碼的小朋友明天來到幼兒園要告訴老師哦

教學反思

當我上完這節(jié)課。我知道我出現(xiàn)了一些問題。我所設(shè)置的目標都達到了我預期的效果。對于大班的孩子在語言發(fā)展方面要比中班的孩子要好一些，讓他們觀察掛圖并說出圖中發(fā)生什么事的時候，孩子能連貫的講述出來。在目標三。能用一些保護的方法來保護自己。孩子們幾乎都能做到陌生人的東西不能要，不能吃、不能和陌生人說話等等。我在結(jié)束環(huán)節(jié)用了一個現(xiàn)炒現(xiàn)賣的方法，把剛學的知識有效的運用到課程當中，這樣也加深了還子的記憶。老師們給我不足的評價是“在提問方面不是很好“我們要采取有效的提問。這個建議很好。如果在我上這節(jié)課時我一定會注意提問的有效性。以后孩子遇到類似的情況也就知道自己應(yīng)該怎樣去做了。

大班安全教案 篇5

設(shè)計背景

今天張子元小朋友帶來一個手機模型，小朋友自發(fā)的玩起了打電話游戲因此抓住幼兒幼兒這一興趣，讓幼兒在游戲中知道還有特殊的電話號這些特殊的電話號對我們生活有特殊的幫助。

活動目標

活動目標：知道并記住110、120、119這幾個特殊的用途電話號碼。能區(qū)分它們在生活中的用途，學習正確的撥打和清楚的表述。

重點難點

教學重點：記住110、120、119這幾個特殊電話的用途。

教學難點：能正確地撥打和和清楚地描述。

活動準備

1、數(shù)字號碼卡110、120、119、警車、消防車、救護車頭飾各一個，電話機一部。

活動過程

一、我家的電話號

1、幼兒回憶自己家的電話號或是家長，寫下來介紹自己

2、了解電話號碼有多少位。

3、已有的經(jīng)驗復習打電話步驟

二、特殊號碼用途

1、出示多媒體畫面；引導幼兒看畫面兔弟弟和媽媽在家玩不小心把火爐碰到了，頓時家里著火了，引導幼兒著火時應(yīng)及時撥打119電話求助，并且要清楚的說清地址。

（1）這是誰的家？在什么地方？（引導幼兒看門牌號，說清楚地址）

（2）兔弟弟家發(fā)生什么事？（著火）用什么方法才能把火撲滅（救火）該找誰來幫忙（消防叔叔）怎樣才能盡快找到消防員？（引導幼兒發(fā)生火災(zāi)十大19求助）

（3）教師出示數(shù)字卡119請幼兒讀出數(shù)字

（4）幼兒模擬大119求助電話（講清地址描述什么地方）

小結(jié)：我們?nèi)绻龅街饡r撥打119電話，向消防員叔叔求救，這樣才能盡快把火撲滅，我們才沒危險，但我們沒事不能隨便撥打這個號碼，只有發(fā)生火災(zāi)時才能撥打。

2、出示多媒體二兔媽媽又生病了，引導幼兒了解并記住急救中心電話120，并能清楚說出病人情況及家庭住址（步驟同上）

小結(jié)：由于小兔及時撥打120媽媽很快就好。

3、畫面三一家人高高興興回家，剛一進門發(fā)現(xiàn)家里被盜了，引導幼兒遇到偷盜是可以撥打110，找警察叔叔幫忙（步驟同上）

小結(jié)：遇到困難、危險時我們就打110電話警察叔叔會幫助我們。

出示相應(yīng)數(shù)字卡，說出需要什么車，鞏固所學知識。

三、模擬游戲

分組進行情景模擬，幼兒根據(jù)情況出什么車？什么人員？怎么說？

小結(jié)：在生活中常發(fā)生意外，遇到情況時我們要對當時情況撥打不同電話只要說清在哪發(fā)生什么事，便立即得到幫助，但平時不能隨意打這些電話。

四、活動延伸

1、制作特殊號碼薄，加深對號碼印象

2、在區(qū)域創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒加深對特殊號碼使用。

大班安全教案 篇6

教學目標

1、讓幼兒初步了解地震給人類帶來的的危害。

2、學習并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。

3、加強幼兒的安全意識。核心經(jīng)驗了解地震給人類帶來的危害;學會在地震中自救與逃生的基本方法。

4、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生

5、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

教學準備

1、有關(guān)地震的錄像，如：玉樹地震、汶川地震等

2、有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃生的相關(guān)PPT活動過程

一、開始環(huán)節(jié)：組織幼兒觀看錄像：玉樹地震、汶川地震或日本地震。學習吹畫的基本方法，能夠運用手指點畫、彩筆添畫等輔助手段表現(xiàn)臘梅花的基本特征?？赐旰蟠蠹艺勗挘涸阡浵裰锌吹侥男﹫鼍埃@是怎么回事?自己有何感想?

二、教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點與危害：地面劇烈震動、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等。

三、基本環(huán)節(jié)：地震中如何逃生?

四、1、請幼兒討論并說說如何在地震中逃生?

2、組織幼兒觀看地震中安全逃生的相關(guān)視頻。

3、教師總結(jié)：在地震中逃生的方法。

五、

①當?shù)卣鸢l(fā)生時，(在睡房)小朋友立即抱著頭趴到床底下，可用被子、枕頭包著頭，但不能堵住鼻子，避免呼吸不順暢;(在教室)小朋友可抱住頭躲到桌子下面，或抱住頭貼墻站好(教師示范);(在家中)小朋友可躲到沙發(fā)或床底下，茶幾或廚房柜子里;(在戶外)盡量遠離建筑物，跑到空曠的地方蹲好，如果沒有空曠的場地可以躲到街道的柱子下或無窗的墻下。

②地震停止，小朋友立即跑到外面空曠的地方(遠離建筑物、大樹等)，并抱著頭蹲下，不要到處亂跑，避免余震造成再次傷害。

③教育小朋友：災(zāi)難中，逃命最重要，不要想著帶走自己喜歡的東西，不要把時間浪費在穿戴方面等等。

六、結(jié)束環(huán)節(jié)：(安全演練)讓幼兒練習在地震中逃生、疏散演練，通過演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線。老師在演練前介紹演練方法和要求，并提醒幼兒在演練游戲中不慌張，不推不擠，要互相關(guān)心，幫助同伴。在地震逃生演練過程中，要請班上老師配合，避免幼兒在演練過程中出現(xiàn)意外事故。

七、延伸環(huán)節(jié)：讓幼兒收集有關(guān)地震知識的資料，開設(shè)"地震知識展覽"角。

活動反思:

汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識到對幼兒進行地震教育的重要性。

幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識，懂得自救的方法。

在本節(jié)課中，通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動了幼兒的經(jīng)驗討論和演習活動幼兒能積極地參與，獲得了真實的體驗，急救箱的`小游戲又讓幼兒懂得在生活當中應(yīng)提前預備好急救物品，達到了很好的效果。

防暑小班教案精品

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，為了加強學習效率，我們一般會事先準備好教案，教案有助于老師在之后的上課教學中井然有序的進行。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？小編推薦你不妨讀一下防暑小班教案精品，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

防暑小班教案 篇1

主題：防暑小班教學（一）

一、教學目標

1.了解暑天天氣變化，認識熱中暑等疾病危害；

2.掌握保護自己、家人健康的常識和方法；

3.了解防暑降溫的基本方法，掌握相關(guān)技能；

4.培養(yǎng)班級成員相互關(guān)愛、團結(jié)協(xié)作的意識。

二、教學內(nèi)容

1. 暑天天氣變化的了解

-了解太陽的照射特點，分析熱輻射的成因；

-認識暑天高溫、熱帶風暴、龍卷風等天氣現(xiàn)象；

2. 熱中暑等疾病的危害

-告知熱中暑的癥狀及危害；

-了解防范熱中暑的方法；

3. 保護自己、家人健康的常識和方法

-了解飲食、穿衣的注意事項；

-掌握洗澡清涼、休息緩解等緩解炎熱的方法；

4. 防暑降溫的基本方法

-掌握室內(nèi)、室外防暑降溫的方法；

-了解防蟲、滅蚊等安全措施；

5. 相互關(guān)愛、團結(jié)協(xié)作

-培養(yǎng)班級成員相互關(guān)愛，團結(jié)協(xié)作的意識；

-通過小組活動合作培養(yǎng)這種意識，增進班級成員之間的感情。

三、教學方法

1. 個案分析法：根據(jù)每個學生的情況，制定個性化防暑計劃，保證每一個學生的身體都能得到科學的保護和關(guān)愛。

2. 課堂講解法：通過課堂講解，將防暑的知識科普到每一個班級成員，并提高他們的防控意識。

3. 教學實驗法：通過小實驗的方式，讓學生感受高溫、量化熱傳導的過程，增強學生的防熱意識。

4. 小組合作法：通過小組互助合作的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作精神，并共同完成相關(guān)的防暑任務(wù)。

四、教學反思

暑季氣候炎熱，如何應(yīng)對炎熱的氣溫，不僅對于成人而言，對于孩子們也是一個重大的問題。因此，幫助孩子們認識和掌握有關(guān)防暑的知識，成為小班教育的一大重要任務(wù)。本次教學，主要從教學目標、教學內(nèi)容、教學方法等方面進行了規(guī)劃，通過個案分析法、課堂講解法、教學實驗法和小組合作法等教學方法，既幫助孩子們增強身體健康意識，又提升班級成員之間的團結(jié)協(xié)作精神。

總之，在保證孩子們身體和心理健康的同時，防暑知識的科普和應(yīng)用，是當務(wù)之急。通過教學的實施，孩子們能夠更好地掌握防暑的知識及其應(yīng)用，發(fā)揚自己的聰明才智，從而為身體健康奠定了堅實的基礎(chǔ)。

防暑小班教案 篇2

《防暑小班教案》

一、教學目標：

1.學習如何防暑降溫，掌握基本的防暑措施。

2.了解炎熱天氣對身體健康的影響，積極預防熱病。

二、知識講解：

1.防暑降溫措施

①穿透氣、吸濕排汗的衣服。

②戴防曬帽、墨鏡。

③戴口罩，避免吸入灰塵、顆粒物質(zhì)。

④勤換潔凈、涼爽的衣物。

⑤盡量減少戶外活動，避免暴曬。

⑥水分攝入，防止脫水。

⑦清淡飲食，避免辛辣、油膩食物。

⑧勤洗手，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。

2.熱病的預防

熱病是由于高溫引起的各種身體不適癥狀，嚴重的還會危及生命。熱病的預防措施如下：

①避免高溫環(huán)境。

②多喝水，保持體內(nèi)水分充足。

③忌吃過多油膩、刺激性食物。

④保持空氣流通，避免空氣污染。

⑤避免戶外活動，適當休息。

三、教學活動：

1.講解炎熱天氣的危害和防暑降溫措施，讓學生理解保護自己的重要性。

2.引導學生制作防曬帽和口罩，并教授正確的穿戴方式。

3.組織學生課間進行小運動，增強體質(zhì)，提高身體抗暑能力。

4.教師演示正確洗手方法，讓學生學會如何保持環(huán)境整潔衛(wèi)生，避免傳染病的傳播。

四、教學評估：

1.觀察學生在防暑降溫措施上的執(zhí)行情況，是否能夠正確地穿戴防曬帽、口罩等。

2.開展小測驗，考察學生對熱病預防知識的掌握情況。

3.聽取學生的反饋，了解教學效果，及時調(diào)整教學策略。

五、教學反思：

本次教學圍繞“防暑降溫”的主題，分別從防暑措施和熱病預防兩個方面進行講解，針對小學生的特點和需求，采取了多種形式的教學活動，如制作防曬帽和口罩、課間鍛煉等，讓學生在輕松愉快的氛圍中，愉快地掌握了相關(guān)的知識和技能。在今后的教學中，需要更加注重學生思維的引導和激發(fā)，培養(yǎng)他們的自主學習能力，同時也需要教師的不斷探索和改進，提高教學效果。

防暑小班教案 篇3

主題：防暑小班教案

一、教學背景分析

暑假是孩子們最為期待的時間，但夏季也是高溫多雨的季節(jié)，孩子們?nèi)菀资艿綗崂说挠绊?，出現(xiàn)頭暈、惡心、呼吸困難等癥狀，甚至引發(fā)中暑。因此，為了保障孩子們的身體健康，必須加強防暑工作，增強孩子們的自我保護意識，避免中暑等情況發(fā)生。

二、教學目標

1. 了解夏季的氣候特點，掌握天氣預報常識，提高孩子們的防暑意識和預防中暑的能力。

2. 培養(yǎng)孩子們的自我保護能力，掌握防曬、防暑、飲食等方面的基本知識，堅持適度運動，保持良好的精神狀態(tài)。

3. 通過實踐活動，掌握應(yīng)對中暑的基本方法，學會急救措施，提高孩子們的自救能力和互救能力。

三、教學內(nèi)容

1.夏季氣候特點和天氣預報

2.防曬、防暑、飲食、運動等方面的基本知識

3.實踐活動，包括中暑的基本應(yīng)對方法和急救措施

四、教學方法

1.情境教學法

2.小組討論法

3.模擬演練法

4.案例分析法

五、教學過程

1. 夏季氣候特點和天氣預報

課堂引入：讓孩子們分享夏天的體驗，了解孩子們對夏天的認識和感受。

情境教學：與孩子們一起觀察天空和云彩變化，了解氣象變化的規(guī)律，掌握天氣預報的基本知識。

小組討論：組織孩子們小組討論夏季的氣候特點和變化，引導他們預測天氣的方法和技巧。

2. 防曬、防暑、飲食、運動等方面的基本知識

情境教學：模擬在太陽下暴曬的危險情景，讓孩子們親身體驗曬傷帶來的危害，了解防曬的重要性。

案例分析：通過實際例子，讓孩子們了解經(jīng)常飲用水的重要性，以及如何在飲食上保持營養(yǎng)均衡。

小組討論和模擬演練：組織孩子們小組討論如何合理運動，掌握適合夏季的運動方式，并模擬演練怎樣正確喝水和營養(yǎng)補充。

3. 實踐活動

模擬中暑：通過教學畫面、故事引導和模擬中暑的方法，讓孩子們了解中暑的基本知識和應(yīng)對方法。

急救措施：通過模擬演練和實踐活動，讓孩子們掌握中暑的急救措施，提高孩子們的自我保護能力和互救能力。

六、教學評價

1. 學生成績評價：通過觀察和測試孩子們的學習情況和表現(xiàn)，得出成績評價。

2. 教師評價： 教師需要反思教學中的不足之處，總結(jié)教學效果，對教學進行評價。

七、教學風格要求

1.認真執(zhí)行安全規(guī)范，確保教學安全。

2.教師謙虛、耐心、細心、負責、仔細。

3.要有熱情，讓孩子們積極向上，創(chuàng)造一個愉快的學習氣氛。

八、總結(jié)

防暑小班教案旨在提高孩子們的自我保護意識和預防中暑的能力，通過了解夏季氣候特點和天氣預報常識，掌握防曬、防暑、飲食、運動等方面的基本知識，以及應(yīng)對中暑的基本方法和急救措施，增強孩子們的自我保護能力和互救能力，讓他們在夏季健康成長。

防暑小班教案 篇4

教學目標

(一)情感態(tài)度培養(yǎng)

知道夏季防暑很重要，有防暑降溫的意識，培養(yǎng)學生的自我保護常識，有健康的生活方式。

(二)行為技能訓練

掌握一些夏季防暑的常用方法，強化夏季生活的一些習慣。

(三)知識經(jīng)驗積累

1、初步了解中暑的原因。

2、掌握一些夏季防暑的相關(guān)技能。

　教學重點

如何預防中暑。

　教學難點

提高學生對中暑的重視度，在夏季自覺主動做好防暑降溫的工作。

教學方法

談話法，小組合作學習法，情景演練法，辨析討論法。

　教學準備

準備中暑的相關(guān)新聞報道。

　教學過程

(一)談話導入

1、師：同學們，夏天到了，天氣炎熱，我們會遇到哪些問題?

生：中暑。

師：你們知道中暑嗎?中暑應(yīng)該如何急救和預防呢?

2、總結(jié)：讓我們一起走進今天的班會課——《防中暑》。(板書課題)

(二)案例引發(fā)思考

1、師：夏季來臨之際，氣溫升高，高溫是引發(fā)中暑的直接原因。你知道高溫有哪些危害嗎?結(jié)合你的生活經(jīng)歷談一談。

同桌交流，學生匯報

播放ppt，一邊展示高溫危害一邊解釋。

同桌交流，學生匯報

2、中暑原因：

師：還有哪些原因易導致中暑?

生：身體適應(yīng)性差，抵抗力差。

師：其實，人類是恒溫動物，具有體溫調(diào)節(jié)的能力，為什么還會中暑呢?想一想，人的體溫調(diào)節(jié)能力是無限度的還是有限的?

生：有限的。

3、中暑癥狀：

師：中暑的癥狀有哪些呢?

生：頭暈、頭痛、乏力。

4、中暑的急救：

師：如果你身邊有人中暑了，你會怎么幫幫他?(小組討論)

小組匯報：吃藥、多喝水、喝蜂蜜、把他抬到陰涼地去。

師：一起觀看補水小視頻。

小結(jié)：如果在室外有人中暑，我們應(yīng)該盡快把他抬到陰涼處去，避免太陽直接暴曬，用冷毛巾敷額頭和大腿，急救的藥品有藿香正氣水、十滴水等。

下面我們一起來看看這組小朋友來給我們演示中暑的急救，想看嗎?生：想。

x—x名學生匯報演示。

師生點評。

師：請看圖中這個小男孩，劇烈運動后直接用冷水沖頭，你們同意他的做法嗎?

生：不同意。(如果有同意的`，就進行辯論)

小結(jié)：劇烈運動后，身體大量出汗，毛孔張開，這時用冷水沖容易造成毛孔驟然收縮，對身體有損害，所以，此法不可取。那平時我們應(yīng)該如何預防中暑呢?

5、中暑的預防：

師：請大家說說怎么才能預防中暑呢?

生：多喝水、按時睡眠。

展示課件，師生共同學習。

(三)拓展延伸：

同學們，在夏季里，我們在生活中會遇到許多的問題，你能說出哪些安全隱患?

生：雷電、洪水等。

師：還有泥石流、山體滑坡、溺水等。怎樣解決這些問題呢?需要同學們繼續(xù)學習，把你學習到的方法下節(jié)安全課分享給我們吧!

防暑小班教案 篇5

防暑小班教案

一、主題：夏季防暑知識

二、適用對象：小學低年級學生

三、知識目標：

1. 學會正確認識夏季防暑的重要性和必要性。

2. 知曉預防中暑的基本知識和方法。

3. 學會合理飲食和適當運動的方法。

四、教學重點：

1. 正確認識夏季防暑的重要性和必要性。

2. 深入了解夏季常見疾病及其預防方法。

3. 學會合理飲食和適當運動的方法。

五、教學難點：

1. 加深對中暑、曬傷等疾病的預防常識的理解和應(yīng)用。

2. 學生能夠根據(jù)自己的口渴情況、活動強度等情況，調(diào)整自己的飲食和運動量。

六、教學準備：

1. 校園內(nèi)冷飲銷售點和體育刻度尺等相關(guān)工具。

2. 中暑案例和曬傷實例的圖文。

七、教學內(nèi)容設(shè)計：

1. 師生互動，互動討論如何防暑。

教師先簡短介紹夏季防暑的知識和注意事項，讓學生了解防暑的重要性和必要性，然后讓學生討論自己平時的經(jīng)驗，分享夏季防暑的方法和措施。

2. 學習基本防暑知識。

教師通過講解PPT，圖片和小視頻，向?qū)W生傳遞防暑相關(guān)知識，包括：中暑、曬傷、痱子、蚊蟲叮咬等常見問題及其預防方法。

3. 實地觀察防暑現(xiàn)象。

教師帶領(lǐng)學生走出校門，觀察校門口銷售點的飲料，冷飲等有關(guān)防暑的現(xiàn)象，在實地中培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

4. 進行運動和休息。

教師讓學生進行一個防暑運動，讓學生在體育課上了解中暑的癥狀，并讓學生學會了正確的運動方式防止中暑。然后進行一段靜態(tài)休息，讓學生感受涼爽，緩解疲勞。

5. 合理飲食，防止熱氣和中暑。

教師通過圖文并茂加上情境的教學法，讓學生學會選擇健康食品和適度飲水的方法，避免防暑過度引起的不良反應(yīng)。

八、教學效果評估：

教師準備一部分情境問題，通過回答問題或角色扮演的方式來檢驗學生學習防暑知識和應(yīng)用能力的有效性。

九、教學反思：

防暑小班教案，不僅可以提高學生的健康意識和生活技能，而且可以激發(fā)學生的學習熱情和自主學習的能力，值得在夏季進行推廣。然而，在實施過程中，應(yīng)該避免形式化，讓教學過程充滿趣味性和實踐性，注重個別差異的差值評估。

【精品】 大班教案

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。幼兒園的老師都想教學工作能使小朋友們學到知識，最好的解決辦法就是準備好教案來加強學習效率，。教案有助于讓同學們很好的吸收課堂上所講的知識點。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供【精品】 大班教案，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

【活動目標】

1.充分體驗各種肢體動作的可能性，促進肢體均衡發(fā)展。

2.增進同伴友情，體會合作的快樂，增強保護同伴的意識。

3.讓幼兒學會聽口令玩游戲，鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。

4.能大膽創(chuàng)編動作并在集體面前表現(xiàn)。

【活動準備】

空闊的場地（如有條件的話鋪設(shè)地毯）

【活動過程】

1."你說我做"在教師的引導下，嘗試各種肢體動作。

（1）根據(jù)教師語言的提示，幼兒按要求做動作。

（2）幼兒兩人一組，根據(jù)教師語言的提示，按要求合作做動作。

2."過小河"幼兒分兩組，一組趴在場地上，間隔1米左右，作為"小河"，另外一組幼兒魚貫地從"小河"上跨過、跳過。

活動幾次后兩組交換。

3."小火車過隧道"幼兒分成兩組，一組以俯臥撐，臀部抬起的動作連成一個"隧道"，另一組幼兒依次從"隧道"中鉆過。

活動幾次后兩組交換。

4."滾地毯"幼兒頭朝一個方向肩并肩趴在一起排成一排，變成"地毯"。一名幼兒從"地毯"上滾過去，到達終點趴下也變成"地毯"，"地毯"另一邊的第一位幼兒再開始滾，依次輪流。

5.結(jié)束游戲，放松運動。

【教學反思】

體育活動課可以說是大班幼兒最喜愛的活動之一，大班幼兒活潑好動，渾身都有使不完的勁，他們可以在體育活動中盡情的釋放自己的力量，和對手激烈競爭，和同伴分享快樂，同時對自己的身體各部份有一定的認識，在嬉戲中能有意識地積極尋找多種方法運用身體某些部位去完成一些高難動作，以及一些技能技巧練習等等。

大班安全活動教案：暑假安全教案

大班安全活動暑假安全教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知識，增強幼兒的自我保護意識和能力，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看暑假安全教案吧?！?活動目標：

1、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知識，增強幼兒的自我保護意識和能力。

2、通過討論，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。

3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

4、引導幼兒初步掌握日常生活中的安全問題。

5、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

活動準備：

安全圖片

活動過程：

一、暑假來了

1、教師：“小朋友們，明天開始我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?

2、鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己不同的見解和想法。

3、教師總結(jié)暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

二、怎樣愉快地過暑假

1、教師引導幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢?”

2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。

三、怎樣安全過暑假

1、暑假里很多小朋友都會去游泳，游泳的時候我們奧注意些什么呢?(嚴禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的時候要做好防護措施，不能到深水區(qū)游泳。發(fā)現(xiàn)有小朋友落水要想打人呼救，不可自己施救。)

2、有些小朋友的把爸爸媽媽會帶你們出去旅游或經(jīng)常帶你們?nèi)ス涑?，這個時候我們要注意哪些安全呢?(要緊緊跟著大人，不能走丟了。如果走丟要向超市、景點的工作人員求救，出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走，不能亂叫大人買東西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白開水。出去玩耍、逛街、旅游，小朋友都不能再馬路上亂穿、追打、玩游戲，要提醒把爸爸媽媽開車、騎車、走路時注意遵守交通規(guī)則。)

3、暑假里我們還要注意哪些安全事項呢：不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。

吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

四、安全我知道

1、出示防溺水、防走失、遵守交通規(guī)則等方面的安全圖片，引導幼兒討論圖畫中的小朋友做的對不對，為什么?

2、暑假馬上就要開始了，小朋友在暑假里一定要注意安全，要把老師和爸爸媽媽教你們的安全知識牢牢記在心里，并按照爸爸媽媽說的安全、正確的方法去做，只有這樣小朋友們才能過個安全越快的暑假。