雨后的故事作文

雨后的故事作文6篇。

寫作文對(duì)一些同學(xué)來(lái)說(shuō)還是一件困難的事情，通過(guò)寫作我們能夠更有感覺(jué)地描繪和表達(dá)周圍的風(fēng)景和景觀。好的作文讓人如沐春風(fēng)，作文怎樣寫才能寫的好呢？本文供您參考，并請(qǐng)收藏。

雨后的故事作文 篇1

今天上午下了一場(chǎng)大雨,把我們小區(qū)門口的道路給淹了。一提到下雨大人們都很不高興。因?yàn)橐幌掠?他們上班就會(huì)很不方便。不過(guò),孩子們卻非常高興。那是因?yàn)槲覀兛梢辕偪竦耐嫠痛蛩塘恕?/p>

這不,今天雨快停時(shí),我就拿了一把傘沖下樓去。和已在樓下的郭樹(shù)、樂(lè)樂(lè)準(zhǔn)備打水仗。這時(shí),我低頭一看,樓前小路上積水的水位已經(jīng)到了我的小腿肚。我一晃傘,說(shuō):水仗開(kāi)始!隨后,我向郭樹(shù)踢了一腳水,只見(jiàn)濺起的水花向郭樹(shù)飛去。這時(shí),郭樹(shù)飛快的把傘向前一擋,水花都濺到了他的傘上,發(fā)出了噼里啪啦的聲音。緊接著郭樹(shù)奮起反擊,樂(lè)樂(lè)在一旁助陣。打了一會(huì)兒,我們每個(gè)人的衣服都濕透了,就像落湯雞一樣。

雨在我們的戰(zhàn)火中漸漸的停了下來(lái),我們樓前的積水已經(jīng)不多了。我提議到大門口去玩。于是,我們便穿著濕淋淋的衣服一陣風(fēng)似的跑到了大門口。只見(jiàn),大門前的道路被淹了。一輛車從水面上駛過(guò),濺起的水花比車頂還高。路旁站著的一些大人愁眉苦臉的看著路上的積水,好像在發(fā)愁路上的積水什么時(shí)候才能排完。我下水試探,水淹到了我的膝蓋。我又向郭樹(shù)踢了一腳水,郭樹(shù)一閃身,結(jié)果只有幾滴水花濺到了他的身上。緊接著,郭樹(shù)又向我踢了一腳水,我側(cè)身一躲,水沒(méi)有濺著。

就在這時(shí),我扭頭一看。發(fā)現(xiàn)一條小船晃晃悠悠的要漂走了。在仔細(xì)一看,原來(lái)這條小船是一只拖鞋呀。拖鞋的主人正在蹦蹦跳跳的追著它。眼看就要拿到了,小船好像有意和它的主人捉迷藏,它又跑遠(yuǎn)了。最后,經(jīng)過(guò)一番周折終于抓到了。

我們?cè)诖箝T前的水里玩了好長(zhǎng)時(shí)間,大門前的積水終于排完了。我們這群落湯雞也狼狽的回家換衣服了。

雨后的故事作文 篇2

那是陰雨蒙蒙的一天，我放了學(xué)，獨(dú)自走在回家的路上。

雨漸漸停了，路上的汽車和行人都多了起來(lái)，路兩旁積滿了雨水，人們都靠著路邊那些沒(méi)有雨水的地方行走。這是，一輛疾馳著的汽車從人們身邊開(kāi)過(guò)，路兩旁的雨水四濺，濺在了正在等車的幾位婦女身上。幾位婦女紛紛向那輛已經(jīng)走遠(yuǎn)的面包車投去不滿和鄙視的目光。“你看看現(xiàn)在的人怎么開(kāi)車的，一個(gè)個(gè)都開(kāi)的那么快，又不是去接見(jiàn)外賓?！币晃粙D女對(duì)另為一位婦女說(shuō)。“就是就是。我有一個(gè)朋友的丈夫就是因?yàn)殚_(kāi)車開(kāi)的太快了，遇見(jiàn)了一輛大卡車，沒(méi)剎住車，車禍死掉了?！绷硪晃恢心陭D女附和道?！艾F(xiàn)在的人啊，都拿自己的生命開(kāi)玩笑，等個(gè)紅燈又不會(huì)怎樣，但還是有那么多人去闖紅燈，最后釀成大禍，后悔都來(lái)不及。”（教師資源網(wǎng) wWw.722331.CoM）

正當(dāng)他們議論紛紛的時(shí)候，一輛黑色的奧迪車緩緩從路面上駛過(guò)，小心的不讓雨水濺在人們的身上。雖然雨水沒(méi)有濺在人們身上，但奧迪車的司機(jī)——一位三十多歲的中年人還是向人們點(diǎn)頭致歉。我觀察這那位中年人的容貌：一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛，高高的鼻梁，大大的鼻子上還架著一副方框眼睛。身著一身深灰色的西裝。打著一條紫紅色的領(lǐng)帶。整個(gè)人顯得很精神。剛剛那幾位中年婦女又開(kāi)始議論起來(lái)，“看來(lái)，好好愛(ài)車的人也不少嘛。”“是啊，剛剛那個(gè)白面包車的司機(jī)好像也就三十來(lái)歲。再看看人家多有禮貌。”“政府不是提倡和諧社會(huì)嗎，看來(lái)這社會(huì)卻是和諧多了?！?/p>

我背著書(shū)包，望著黑色奧迪車的背影，腦中浮現(xiàn)出了老師在學(xué)校向我們提倡宣傳和諧社會(huì)的情景。是啊！我們生活在一個(gè)大社會(huì)中，社會(huì)就相當(dāng)于我們每個(gè)人的家。我們不見(jiàn)得每個(gè)人都要去做那些驚天動(dòng)地的大事，但是我們應(yīng)該伸出自己雙手，去做一些力所能及的事情。如果我們都能像那位叔叔一樣現(xiàn)出自己的一份力，那么，和諧社會(huì)就不只是一個(gè)倡議，一個(gè)口號(hào)，而是真真正正出現(xiàn)在我們生活中的一個(gè)“和諧社會(huì)”。

原來(lái)的見(jiàn)聞，記載在腦海里的記憶。用文字丈量我的快樂(lè)，Yes，Imhappy!

雨后的故事作文 篇3

之前，寫過(guò)一部小說(shuō)，字?jǐn)?shù)大概在2萬(wàn)字左右完結(jié)，其實(shí)，那部小說(shuō)在寫的過(guò)程中已經(jīng)超過(guò)了十萬(wàn)字。但是，所寫的都是流水賬，所以我果斷把無(wú)用的文字刪減了，最后只留下了兩萬(wàn)字。其實(shí)說(shuō)句實(shí)話吧，寫小說(shuō)我并不是能手，但是我想試一試，多練習(xí)一下，因?yàn)橹挥羞@樣，才能夠有一個(gè)進(jìn)步的狀態(tài)。

以下，是《雨后虹》的故事梗概，分享給大家。

小說(shuō)故事主人公叫徐夢(mèng)。她是一個(gè)沒(méi)有任何朋友的女孩子，飽受其他同學(xué)的欺負(fù)，卻手無(wú)縛雞之力。每天，她都覺(jué)得特別痛苦，她學(xué)習(xí)不錯(cuò)，是班級(jí)里面的數(shù)一數(shù)二。轉(zhuǎn)校生李佳瑤的出現(xiàn)，讓徐夢(mèng)看到了一絲曙光，她答應(yīng)徐夢(mèng)跟她做朋友。

李佳瑤是一個(gè)嫉妒心很強(qiáng)的人，她發(fā)現(xiàn)徐夢(mèng)的成績(jī)比她好，便心生妒忌，聯(lián)合其他同學(xué)來(lái)欺負(fù)徐夢(mèng)，徐夢(mèng)唯一的希望破滅了。自那以后，徐夢(mèng)被同學(xué)變本加厲欺負(fù)，變本加厲侮辱、誣陷。有一天晚上，她夢(mèng)見(jiàn)自己被同學(xué)退下樓梯，她醒來(lái)之后，很害怕也特別擔(dān)心，擔(dān)心自己會(huì)像夢(mèng)里面一樣，被同學(xué)那樣對(duì)待。終于，她想到了反抗。

徐夢(mèng)學(xué)會(huì)了反抗，并動(dòng)手打了欺負(fù)她的女孩子，老師發(fā)現(xiàn)后，怒斥了徐夢(mèng)，說(shuō)她一個(gè)好學(xué)生怎么會(huì)這樣呢？徐夢(mèng)很委屈，她不知道為什么大家都要這么對(duì)她。從那以后，她更加沉默寡言，直到有一天，她經(jīng)歷了車禍。

徐夢(mèng)經(jīng)歷了車禍，因?yàn)樗忌狭司穹至寻Y，在病發(fā)的時(shí)候，不小心被車撞到。醒來(lái)之后，她變成了截然不同的一個(gè)人，她堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不再懦弱。雖然就此腿已經(jīng)落下殘疾，但是她也要堅(jiān)強(qiáng)得活下去。她要證明給別人看，她能行。

徐夢(mèng)在精神病院里面，每天堅(jiān)持看書(shū)寫作，她告訴母親，自己一定要努力，讓那些欺負(fù)她的人后悔。而學(xué)校那邊了解了她的情況，答應(yīng)讓她休學(xué)一年然后考試。徐夢(mèng)在那一年中，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，終于在考試后，拿到了一個(gè)好成績(jī)。

徐夢(mèng)再次遇見(jiàn)李佳瑤，李佳瑤已經(jīng)沒(méi)有上學(xué)，而是在外地打工回來(lái)，她看見(jiàn)徐夢(mèng)一瘸一拐的腿，并沒(méi)有嘲笑，而是想要冰釋前嫌，但是徐夢(mèng)并沒(méi)有那么做，她忘不了以前的一切，忘不了以前的傷害及傷痛。故事的后來(lái)，徐夢(mèng)考上了師范學(xué)院，并當(dāng)上了老師。而她的有一個(gè)學(xué)生，特別膽小，被同學(xué)欺負(fù)，那個(gè)人叫李小麗，她，是李佳瑤的女兒。

故事到這里就結(jié)束了，我個(gè)人覺(jué)得這部小說(shuō)寫的并不好，很啰嗦，以后我要改正這個(gè)習(xí)慣，能不寫的文字就不添進(jìn)去。對(duì)于寫小說(shuō)，我還要多思考才行。這樣才可以，把人物的性格特征、人物形象刻畫(huà)好。只有這樣，才是一部成功的作品。

雨后的故事作文 篇4

山崖上的碎石塊，在雨水的沖刷下，滾滾進(jìn)入涓涓細(xì)流，在流水的沖刷下，碎石變得圓潤(rùn)，閃閃散著金光，于是細(xì)流和碎石有了友誼。

蒼穹上的金太陽(yáng)，在一天的勞累后，緩緩落入遼遼大海，在大大海的洗漱下，太陽(yáng)變得抖擻，慢慢泛著藍(lán)光，于是太陽(yáng)和大海有了友誼。

也許友誼像個(gè)“但”字，壞事變好事;或許友誼似清風(fēng)，輕柔呼喚暖人心。

我是一只滿身傷痕的足球，在歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的射門后，已經(jīng)破舊不堪。那雙我每天都要“親吻”的腳，至少在我看來(lái)，我與那雙腳的主人之間是沒(méi)有任何有友誼可言的。

又一次猛烈的拳打腳踢后，我又一次垂頭喪氣。我撫摸著身上的每一個(gè)傷痕，不知道這“猛烈”什么時(shí)候才能結(jié)束。外面有滴滴答答的雨聲，空氣中彌漫著泥土的氣息，清風(fēng)在飄蕩，飄到了屋內(nèi)，飄到了我的心中?；蛟S是天地給了我力量，我竟斜斜地直滾向門口。外面的世界真美啊!霧一般的雨，斷斷續(xù)續(xù);布一般的云，飄飄蕩蕩。我寧愿永遠(yuǎn)住在大自然中，不愿居在小茅屋中。

我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)，“友誼是個(gè)寶，一定要藏好。待若遺失了，生命就難保?！笨晌业挠颜x呢它去哪兒了?

雨越下越大，我還在不斷地向下滾。“咚!”我被踢進(jìn)水中，回過(guò)眼去看，只有一臉陰笑的壞事王——小謝(聽(tīng)“腳的主人”叫的)。

“你干什么呀!”我的主人叫道。

“哼!怎么，你不服啊!不服來(lái)打我啊!”小謝叉著腰，蠻橫地說(shuō)。

可能是是主人太有內(nèi)涵了吧，也沒(méi)在說(shuō)甚。

我被雨水中著，早已是全身濕透了，寒氣刺入肌骨，雨水打濕了我的眼睛。掛在眼下的閃亮的明珠，似乎是我的淚光，卻有股甜味，原來(lái)眼淚是甜的啊……

不知是過(guò)了多久，我仍在雨中留著，我從不曾想過(guò)誰(shuí)會(huì)來(lái)救我，我的命運(yùn)大概如此吧。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有鞋踏水的聲音，抬頭看，主人微笑的面容。他抬著一把紅色、一把溫暖的傘，來(lái)抱起我，走回家來(lái)。在我看來(lái)，那不是天地給我的力量，那是友誼;那個(gè)他，其實(shí)早就跟我有了友誼，那個(gè)家，也變成了溫暖的港灣……

其實(shí)，人間無(wú)處不在友誼。真正的友誼，是不需要過(guò)多的語(yǔ)言的，只是需要你忠誠(chéng)地對(duì)待朋友……

你是否注意過(guò)你的“足球”?

雨后的故事作文 篇5

寂靜空靈的山林里，剛下過(guò)一場(chǎng)雨。

夕陽(yáng)細(xì)碎的光影將要沉淪于山頭下了，可這嬌滴動(dòng)人的落日黃昏，并沒(méi)有讓清爽干練的秋季有半點(diǎn)自愧不如之意。秋天已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)太多的渾噩風(fēng)雨，如今是時(shí)候享受嫻靜與清歡了。

我來(lái)終南山有些時(shí)日了，欲畫(huà)其美景，現(xiàn)在有水青未干，我放下筆，洗呷溫酒，紙墨香同泥土中殘留的芬芳氤氳，緩緩飄動(dòng)在空氣中。我望了望煙雨蒙蒙的山景，步出門外，山霧將歇，深吸一口氣，隱隱嘗到了山林被雨水洗禮后的獨(dú)有的澄澈，如清茶般香甜。

皓月當(dāng)空，黯黯的銀光塞住了所有樹(shù)間的黑暗，伴著疏星點(diǎn)點(diǎn)，它透過(guò)林間的空隙，與松木落下的斑駁黑影融成一幅和諧的光影圖。隱約中，那份神秘而又捉摸不定的光芒在我心間輪回著，倒影了所有的雜念，只剩下無(wú)盡的清閑，久久徘徊于此身。

松葉蒼翠欲滴，難道這清澈的泉澗是他們涌出來(lái)的嗎？聽(tīng)響，清泉之下，濺花朵朵，汩汩流水拍打著身側(cè)的巖石，又好像是位身著霓裳的伶人，舞弄著輕盈的身影，以清涼玉石為梨園戲臺(tái)，微拂水袖，吟著俗世的悲歡離合，將喜怒哀樂(lè)融入粉墨。我恍惚憶起，安史之亂過(guò)后，安祿山在洛陽(yáng)大擺宴席，命田都元帥雷海青獻(xiàn)藝。當(dāng)年我在祁王府上奏《郁輪袍》時(shí)，還與他較過(guò)宮商，結(jié)果在刀槍威逼下，他沒(méi)有為踐踏家園的逆賊作樂(lè)，而是在凝碧池頭殉國(guó)了。眼前的清澈的不摻雜質(zhì)的泉澗，可不就是雷海青嗎？在月光的垂憐下，他獨(dú)自走向遠(yuǎn)方。

罷了，今夜松葉美月不需要如何的痛，忽然一陣笑聲滑入耳畔，我不由回首，只見(jiàn)幾位浣衣女子結(jié)伴走來(lái)，他們彼此喧囂著，面若桃花，目如秋水，不沾半點(diǎn)世俗之污穢。他們踏著月光歸來(lái)，萬(wàn)竹深處，略枯的草借足月光，同未謝的花朵展開(kāi)了所有的美麗與清新。這時(shí)，江心的荷花輕輕擺動(dòng)了，水面波光盈盈，蕩蕩無(wú)盡。細(xì)小的水珠濺起，在瞬間借著月光閃爍片刻，如流星劃過(guò)。幸而這夜晚風(fēng)清月朗，我才看清，原來(lái)那河水波動(dòng)，是因?yàn)榕f木漁舟沿著亮汪汪的水消失在沉沉夜色中了。

任憑時(shí)光飛逝，無(wú)視白衣蒼狗，春日芳華雖已散盡，而秋景仍佳。有誰(shuí)不愿意留在這空山中與鳥(niǎo)蟲(chóng)為伴呢？我回到陋室，在那水青已干的畫(huà)上作一律詩(shī)，名曰《山居秋暝》。空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

紅塵在安靜的歲月與時(shí)光中穿梭，回望時(shí)經(jīng)山雨洗滌，便如同一場(chǎng)清淺的夢(mèng)。

雨后的故事作文 篇6

一個(gè)夏季的夜晚，知了還在樹(shù)上有一搭沒(méi)一搭地叫著，再也沒(méi)有白天的吵鬧，仿佛正在唱著脆脆的搖籃曲。剛剛下過(guò)雨，空氣十分新鮮潮濕。

在這樣的夜晚，晚風(fēng)輕拂，窗簾輕輕飄動(dòng)。窗外的星空，是那么耀眼神秘，在這美好的夏夜，可以拋下憂愁和煩惱，欣賞這難得的美景，任憑自己神游。

推開(kāi)窗，每一片爬山虎的葉子上都布滿了水珠，晶瑩而又剔透。那一刻，我甚至覺(jué)得，它們每一顆都比鉆石還要亮，比水晶還要神秘。

月亮出來(lái)了，像個(gè)嬌羞的姑娘似的，羞答答地從高樓后邊探出半個(gè)腦袋，偷偷地向人間窺探，直到發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么動(dòng)靜，才慢慢地完全升到空中。它晶瑩純凈，像一個(gè)水晶球，美極了；它清輝四射，像一盞明燈，亮極了！

隨著月兒的出現(xiàn)，更多的星星出現(xiàn)了，有的亮，有的暗；有的大，有的小。星星像寶石，裝點(diǎn)這藍(lán)綢子一樣的夜空。

天，并非是純黑色的，在黑中透出一片無(wú)垠的深藍(lán)，一直伸向遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)處。我的視線很想穿透它，很想刺探天之盡頭是什么。盡管這不大可能，但是我仍舊充滿了好奇。

星星們組成了一個(gè)又一個(gè)的星座，一個(gè)又一個(gè)星系，獵戶座，白羊座，金牛座……那里的每一個(gè)星座，都有著屬于它自己的傳說(shuō)。星星鋪成銀河，月亮架起飛橋，我仿佛看到了牛郎織女，他們天各一方，互相苦苦守望；我仿佛看到了搗藥的玉兔，伐桂的吳剛……神秘莫測(cè)的夜空竟是個(gè)神話的世界。凝望那滿天大大小小、忽明忽滅的繁星，我的心一動(dòng)，星星，是星星點(diǎn)綴了夜空，是星星襯托了月亮，把它們的光澤灑向大地，不管是有名的星星，還是無(wú)名的星星。

月光皎潔，把大地照得一片銀白，樹(shù)木、房屋、街道都像落下了一層霜。當(dāng)年梵高和理查德·克萊德曼也是在這樣的情景里，一個(gè)用畫(huà)筆描述出這景色；另外一個(gè)用琴聲譜出動(dòng)人的畫(huà)面。如今，我用文字記錄下這美好的時(shí)刻。

風(fēng)還在輕輕地吹著，月亮漸漸升到中天，時(shí)間已經(jīng)很晚了?？墒俏胰耘f不想休息，因?yàn)槲揖鞈僦@夜空，看著它，似乎感覺(jué)自己被凈化了，整個(gè)人感到好輕松，好輕松。我插上耳機(jī)，MP3里放的正好是鋼琴曲《星空》。那平靜、舒緩、優(yōu)美的調(diào)子真讓我感到了一絲疲倦。我打了個(gè)哈欠，又看了一眼那夜空中的白羊，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

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雨中的故事作文

雨中的故事作文 篇1

當(dāng)歷盡風(fēng)雨，受盡折磨，在疲憊中是否想過(guò)人生實(shí)在太苦、太累？

正常思維下，總能覺(jué)得有所凄涼，有所冷漠。生活上，由于工作以及學(xué)習(xí)的壓力，或種種原因造成的負(fù)擔(dān)，總讓人覺(jué)得失敗，無(wú)力再走下去；總覺(jué)得悲傷，無(wú)力再去生活；總覺(jué)得疲憊，無(wú)力再去面對(duì)。

生活中所有的失敗、痛苦、悲傷聚集一起，讓人無(wú)法接受，認(rèn)為已經(jīng)悲觀到了極點(diǎn)。可你想過(guò)沒(méi)有？換一種態(tài)度去面對(duì)，將其悲觀挽于樂(lè)觀。在另一個(gè)位置上，思考自己所處的環(huán)境，是否真的悲觀，又悲觀到了什么程度，為什么會(huì)如此悲觀？當(dāng)將其想透徹底，以樂(lè)觀的方向去鼓勵(lì)人生，讓自己活得瀟灑一些。再把所承擔(dān)下的種種“磨難”以另一種看法對(duì)待。再與更加凄慘、痛苦的人相比，會(huì)覺(jué)得自己不值一提。此時(shí)，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己并非如此悲觀。

在茫茫人海中，所認(rèn)為自己痛苦、悲慘的人，其實(shí)并非真正痛苦。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己所處中的`環(huán)境時(shí)，都可以找到自我安慰的事。把不必要的煩惱，全拋開(kāi)，便會(huì)感覺(jué)自己輕松了許多。

只要你肯換一種態(tài)度去面對(duì)自己非悲即悲的人生，便會(huì)覺(jué)得自己的人生并非如此凄涼，如此冷漠。

雨中的故事作文 篇2

軍訓(xùn)無(wú)疑會(huì)讓我們得到全面的提升，尤其是意志力的考驗(yàn)，更能糾正我們平時(shí)視而不見(jiàn)的不良作風(fēng)和習(xí)慣。軍訓(xùn)是我們大學(xué)生活中的必修課，也是我們不懈追求積極目標(biāo)的敲門磚。

“雖難花千年淘，吹盡黃沙來(lái)金。”雖然過(guò)程很苦很苦，但堅(jiān)持到最后就像舔蜜一樣甜。經(jīng)過(guò)十多天的軍營(yíng)生活，面對(duì)嚴(yán)肅苛刻又不失幽默可愛(ài)的教官，我們精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，心中所有的苦澀頓時(shí)煙消云散，雨后天晴。面對(duì)充滿激情和熱情的同學(xué)，我們始終精神飽滿，因?yàn)槲覀兪峭酃矟?jì)的戰(zhàn)友，團(tuán)結(jié)一致，不達(dá)目的誓不罷休。還有學(xué)長(zhǎng)看著陪著我們，無(wú)微不至的照顧弟弟們。累了叫我們休息喝水，他們是一直陪伴我們的沉默的戰(zhàn)友。我們值得被稱為“你”，有了你，我們沒(méi)有理由不堅(jiān)持。我們從軍訓(xùn)中收獲“親情”，更多的是“愛(ài)情”。

軍訓(xùn)就像在大學(xué)禮堂前迎客，打磨我們的跟隨視野，讓我們正常地相互聯(lián)系，不容易誤入歧途。

十天我們是軍人，十天我們不厭其煩地站軍姿，這是衡量一個(gè)軍人基本素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。好的開(kāi)始是成功的一半，我們誰(shuí)都不想被烈日暴曬。但我們必須這樣做，而且要做得漂亮。這只是深呼吸和100米熱身的'第一關(guān)。每一次演練，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要保持一致，這就需要團(tuán)隊(duì)精神。沒(méi)有集體凝聚力，就像一盆散沙，一滴水也補(bǔ)不了海。脫離集體反而適得其反，甚至把一個(gè)集體帶出深淵。所以團(tuán)結(jié)不可小覷。

軍訓(xùn)給我們留下了深刻的印象，為我們蒼白的生活揮灑了多彩的畫(huà)卷，為我們平凡的生活譜寫了激昂的歌曲。以前的我們軟弱無(wú)力，現(xiàn)在的我們自信堅(jiān)強(qiáng)。曾經(jīng)我們懶惰自私，現(xiàn)在我們團(tuán)結(jié)互助。這段時(shí)間雖然短，但是值得深品味，收益更大。

當(dāng)翻看破舊老照片的哪一頁(yè)時(shí)，我們無(wú)怨無(wú)悔地說(shuō)：那些年，我們一起軍訓(xùn)。

雨中的故事作文 篇3

七天的軍訓(xùn)生活，我嘗遍了酸甜苦辣。在這短短的七天里，我懂得了軍訓(xùn)的真正意義，知道了華附為何一定要每屆新生進(jìn)行軍訓(xùn)，更深深地了解了“吃得苦中苦，方為附中人。”的含義。

在七天的軍訓(xùn)生活中，每天我們都必須接受七到八個(gè)小時(shí)的軍事訓(xùn)練，還要自己打掃宿舍，自己洗衣服……這對(duì)于許多在家里是“小皇帝”的同學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑不是一種艱苦考驗(yàn)。

就在軍訓(xùn)的第一天，教官就先給我門來(lái)了個(gè)下馬威——站軍姿三十分鐘。雖說(shuō)只是三十分鐘，但在烈日當(dāng)空下，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)地倒下了。還好，教官們也是會(huì)體貼的把身體不好的同學(xué)扶到樹(shù)陰下，并為他們抹汗?？墒?，當(dāng)教官們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)有同學(xué)動(dòng)的話，那就慘了，動(dòng)的同學(xué)再加十分鐘。啊！軍令如山，大家只好服從。

當(dāng)然，教官們也是會(huì)說(shuō)笑的。當(dāng)大家休息時(shí)，教官就會(huì)教我們唱軍歌，還與我們聊聊部隊(duì)的生活。每當(dāng)我聽(tīng)到他們講部隊(duì)生活時(shí)，我都會(huì)感到敬佩。原來(lái)，教官們比我們年齡大不了多少，也就大一兩歲，可是，他們的生活和我們可是天壤之別。而且，他們都很后悔當(dāng)初沒(méi)讀好書(shū)，所以，他們沒(méi)天白天就進(jìn)行訓(xùn)練，而晚上則打著手電筒看書(shū)。聽(tīng)到這些，我的眼眶都有點(diǎn)濕潤(rùn)了。我不能想象他們是怎么熬過(guò)來(lái)的，比起教官們，我不禁有些慚愧了。是啊，如果我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境而不努力讀書(shū)，該是多么對(duì)不起父母和家長(zhǎng)??！我也知道了華附堅(jiān)持每年軍訓(xùn)的真正意義。

在訓(xùn)練中，讓我感受最深的要數(shù)拉練了。拉練，也是華附每年軍訓(xùn)的.一個(gè)必須的項(xiàng)目。要求我們從附中跑步到華師大。再回到附中，全程大約一個(gè)小時(shí)。而規(guī)矩就是：每個(gè)班必須要全部同學(xué)回到附中才算贏，也就是說(shuō)一場(chǎng)團(tuán)體戰(zhàn)。這是附中為了鍛煉我們的集體凝聚力而開(kāi)展的。一開(kāi)始，大家都興致勃勃地跑出校門，沒(méi)有一點(diǎn)累的感覺(jué)。但是到了中途，不少同學(xué)都泄氣了，還有幾個(gè)同學(xué)受傷了。這就難辦了?？墒?，盡管同學(xué)們只認(rèn)識(shí)了不到三天時(shí)間，大家還是左右扶攙，幫助有困難的同學(xué)。集體的力量是多么偉大??！大家好像早已不把名次和榮譽(yù)放在眼里，只要大家都平安就很滿足了。

這次的拉練，把原本是散沙的我們合成了堅(jiān)硬的混凝土。高一（11）班，已不再是散沙一盤了。

在七天中，我們不只軍訓(xùn)一個(gè)項(xiàng)目。每天晚上，都會(huì)有一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)報(bào)告會(huì)。在這些報(bào)告會(huì)中，我學(xué)會(huì)了許多。懂得了做人的正確價(jià)值取向，集體注意的價(jià)值取向。懂得可華附學(xué)風(fēng)的意義，認(rèn)真刻苦，是苦學(xué)精神；求實(shí)創(chuàng)新，是科學(xué)精神。懂得了華附學(xué)生學(xué)習(xí)的苦樂(lè)觀：1、吃苦的過(guò)程是財(cái)富；2、先苦后甜貴在先苦；3、苦得其所。更學(xué)會(huì)了許多科學(xué)學(xué)習(xí)方法，我們要學(xué)會(huì)科學(xué)借助，因?yàn)椤敖琛币惨环N學(xué)問(wèn)。

七天軍訓(xùn)，讓我受益匪淺，我真正懂得了什么是“苦”，在以后三年的學(xué)習(xí)中，我會(huì)把這種堅(jiān)持不屑，吃苦耐勞的精神融入到學(xué)習(xí)中去。

雨中的故事作文 篇4

大家想必都聽(tīng)過(guò)“傘和扇子”的故事吧！老太太總是因?yàn)樘鞖獾淖兓鴳n愁，直到一個(gè)路人讓她換一種心態(tài)去思考天氣的變化為兩個(gè)女兒所帶來(lái)的收獲時(shí)，老太太才有所釋懷。是啊，面對(duì)不能改變的環(huán)境，我們要換一種心態(tài)來(lái)生活，這樣，就能獲得意想不到的效果。

好的心態(tài)會(huì)讓人積極。讓人進(jìn)步；而壞的心態(tài)則會(huì)將人封鎖于精神的藩籬中，讓人糾纏于內(nèi)心的羈絆里。

我向來(lái)都不喜歡雨，每次一下雨，地上濕漉漉的，出行必然不方便，但讓我最討厭的是下雨總讓我感到煩悶。

期中測(cè)評(píng)。我考試失利。放學(xué)后。我心情沮喪、垂頭喪氣地走出學(xué)校。天邊傳來(lái)“轟隆——”一聲，下雨了。雨滴擊打在樹(shù)葉上。“沙沙”作響。我很氣憤。心想：“老天是在嘲笑我嗎？是故意玩弄我這個(gè)傷心之人吧！”為了發(fā)泄?jié)M腹的氣憤，我隨手撿起一塊石頭向空中扔去，就在抬頭仰望天空之際，卻發(fā)現(xiàn)在我頭頂?shù)纳峡毡P旋著十幾只黑色的精靈——燕子。它們有的展開(kāi)翅膀。用力扇動(dòng)。極力地向高空飛去；有的收攏翅膀。向地面俯沖；有的則在空中盤旋。忽左忽右。變化不一。它們像是在接受雨珠的'洗禮，又像是在祈求上天多降下一些雨水。不管怎樣，它們始終充滿了喜悅、激動(dòng)之情。

咦！面對(duì)同樣一場(chǎng)雨水。為什么我和燕子的心情有著如此天壤之別呢？

這主要原因大概就是心態(tài)在作祟吧！隨時(shí)懷著一種消極、悲傷的心態(tài)怎么會(huì)看出美的事物呢？只有積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)才能勇于面對(duì)生活中的各種磨煉，才能讓我們?cè)谏钪畜w驗(yàn)到快樂(lè)。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們可能會(huì)因?yàn)橐恍┦虑楹屠蠋煛⑼瑢W(xué)、家長(zhǎng)等產(chǎn)生矛盾。對(duì)此。我們會(huì)感到迷茫、沮喪。這個(gè)時(shí)候。我們應(yīng)該明白：既然無(wú)法改變別人的想法，那就只能自己換一種心態(tài)去思考問(wèn)題。去正確地處理這些矛盾。

換一種心態(tài)，是一種豁達(dá)，更是一種智慧。

換一種心態(tài)，我們的生活會(huì)更加絢麗多彩。

雨中的故事作文 篇5

時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我們告別了小學(xué)的無(wú)知，帶著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的期待走進(jìn)了初中的殿堂。為期三天的軍訓(xùn)成了我們的第一課。

軍訓(xùn)這個(gè)詞大家都不陌生。我們都聽(tīng)過(guò)也見(jiàn)過(guò)，但從未經(jīng)歷過(guò)。我以為只有高一的學(xué)生才會(huì)有這種體驗(yàn)，沒(méi)想到我們提前感受到了。當(dāng)你想到軍訓(xùn)那天穿著酷炫的軍裝，你會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心。所有的同學(xué)都很期待，興奮的同時(shí)又有點(diǎn)膽怯。

軍訓(xùn)活動(dòng)如期到來(lái)的那天，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校。在我開(kāi)始訓(xùn)練之前，我聽(tīng)到一些同學(xué)抱怨：“這次軍訓(xùn)很苦。軍訓(xùn)完一定會(huì)天黑。希望這幾天下雨，不用訓(xùn)練。”教室里嘈雜的聲音。有些女生還在說(shuō)新來(lái)的教官，猜測(cè)他們長(zhǎng)什么樣。鈴響后，一個(gè)又高又瘦的教官走了進(jìn)來(lái)。他自我介紹，鄭重警告我們：“軍訓(xùn)這幾天要聽(tīng)話，不然有好果子吃！”

軍訓(xùn)的第一次體驗(yàn)，一個(gè)字累。早上十點(diǎn)左右，我們幾乎站不住了。當(dāng)時(shí)太陽(yáng)被稱為毒藥！熾熱的太陽(yáng)正在擴(kuò)散，太陽(yáng)慷慨地貢獻(xiàn)了它所有的能量。這時(shí)候我們已經(jīng)是怨聲載道，大汗淋漓了。有些體力好的同學(xué)一直在，但最后會(huì)懶。在教官的指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了如何站成軍人的姿勢(shì)等等。下午是教室里的一項(xiàng)活動(dòng)。在教練的指導(dǎo)下，我們用吸管搭建物體，比別人更有創(chuàng)意，更聰明。我們組決定建風(fēng)車，不是很簡(jiǎn)單。我很匆忙，好像我沒(méi)有幫忙。

軍訓(xùn)的第二天，腳痛，腿痛等問(wèn)題向我們撲來(lái)。軍訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，但是我不得不接受，只有克服，克服！下午，陽(yáng)光明媚，汗水順著臉頰不斷滑落。導(dǎo)師帶領(lǐng)我們不斷修行，違者必究。一想到明天還要再堅(jiān)持一天，我全身就充滿了一百種不愿意。無(wú)聊，無(wú)聊，累，卻又不得不堅(jiān)持。因?yàn)槲抑肋@兩天我們學(xué)到的不僅僅是站著，向前走，練陣型，還有一種憂患意識(shí)，一種堅(jiān)持就是勝利的意識(shí)，一種紀(jì)律性。

其實(shí)太多了，足夠我們享受一生。

今天是軍訓(xùn)的最后一天。在訓(xùn)練場(chǎng)上，不僅有我們整齊的腳步和響亮的口號(hào)，還有響亮的`軍歌。這些努力都讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。這三天的軍訓(xùn)帶給我們的不僅僅是這些感受，還有那些不經(jīng)意間觸動(dòng)人心的感受。學(xué)生一個(gè)無(wú)心的動(dòng)作，老師的一句問(wèn)候，老師的一句話，總能在我們心中產(chǎn)生漣漪，久久不能平靜。

我相信我們的青春會(huì)因?yàn)檫@段軍訓(xùn)而變得充滿激情和活力，我們的生活也會(huì)因?yàn)檫@段軍訓(xùn)而更加豐富多彩。

雨中的故事作文 篇6

綿綿小雨不停地下著，在一塊塊草地上噴濺出絢爛的水花，給這陽(yáng)春大地添加了不少春的氣息。純凈的天空蒙上了一層淡淡的水霧，而那憂郁的天氣也影響了我。須臾，雨悄然停住，湛藍(lán)的天空露出了它的“廬山真面目”。天空中掛上了一道美麗的彩虹，清新脫俗，有著別樣的美，雨過(guò)天會(huì)晴！

雨過(guò)天會(huì)晴是一個(gè)深刻的人生哲理。人生就像一場(chǎng)傾盆大雨，坎坎坷坷?？墒侵挥锌催^(guò)了大雨，你才會(huì)迎來(lái)人生的輝煌。不正如“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹嗎？”我不由地想起一首耳熟能詳?shù)摹蛾?yáng)光總在風(fēng)雨后》?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”輕快的節(jié)奏在耳邊環(huán)繞。這也印證了學(xué)習(xí)。一次的失敗并不代表什么，你難道應(yīng)該為此埋頭哭泣，裹足不前嗎？不，只有經(jīng)歷了失敗才會(huì)迎來(lái)成功，才會(huì)向新的高度進(jìn)軍！你只要相信：雨過(guò)天會(huì)晴，那么，你將譜寫出精彩的人生。

馬克．吐溫說(shuō)過(guò)“所有的雨都會(huì)停！”人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，重要的是你能不能笑著面對(duì)這個(gè)坎。我不由得想到了自己，我在數(shù)學(xué)上是七竅懂了六竅――一竅不通。我不敢面對(duì)失敗，我只會(huì)在角落埋頭哭泣?？赡菚r(shí)的我不相信失敗乃成功之母。我當(dāng)時(shí)想到了運(yùn)動(dòng)員――桑蘭。桑蘭以前曾下身毫無(wú)知覺(jué)，可她沒(méi)有放棄希望，她熬過(guò)了她的人生的最低谷。她堅(jiān)持做復(fù)健，后面病居然神奇地好了。她笑著對(duì)大家說(shuō)“雨過(guò)天會(huì)晴！”她那燦爛的微笑打動(dòng)了我。我的心中泛起了一絲漣漪。我打起精神，一股強(qiáng)大的信念推著我前進(jìn)。雨只是天晴的前兆。

我坐在草地上，細(xì)碎的陽(yáng)光從我的指尖的空隙照在我臉上，暖暖的，很舒服。我看著幽藍(lán)的晴空，笑著說(shuō)：“雨過(guò)天會(huì)晴！”

雨中的故事作文 篇7

無(wú)論遇到什么事，總不會(huì)是順順利利的，人生之路本崎嶇不平，關(guān)鍵是我們要懷有積極向上的心，關(guān)鍵是我們要堅(jiān)信雨過(guò)天會(huì)晴，關(guān)鍵是我們努力，堅(jiān)持不懈，雨過(guò)后會(huì)天晴并且還有一道美麗的彩虹。

雨過(guò)后天會(huì)晴是因?yàn)楦矣谂Ω矣谔魬?zhàn)。歐陽(yáng)夏丹1999年在上海電視臺(tái)已有一姐之稱，在上海的工作可謂如魚(yú)得水，之后，被央視經(jīng)濟(jì)臺(tái)看重，夏丹猶豫再三決定去北京。2003年夏丹進(jìn)入央視還是個(gè)沒(méi)過(guò)門檻的臨時(shí)工，她做的事《早間新聞》，于是她開(kāi)始在人才濟(jì)濟(jì)，壓力重的背景努力奮斗，這作為她人生一次挑戰(zhàn)，一場(chǎng)電閃雷鳴的傾瓢大雨開(kāi)始了。她每天四點(diǎn)多起床，望著窗外黑夜中的月亮和星星，對(duì)著鏡子的自己說(shuō)：加油！5點(diǎn)多到單位，過(guò)著饑一餐飽一時(shí)的日子。是因?yàn)樗嘈庞赀^(guò)后會(huì)天晴，歐陽(yáng)夏丹在2008年主持的奧運(yùn)節(jié)目走紅，隨后又成為《新聞聯(lián)播》的美麗新主播?，F(xiàn)在，她的人生陽(yáng)光燦爛。

雨過(guò)后會(huì)天晴是因?yàn)樵诖煺勖媲埃矣诓坏皖^，敢于不服輸。司馬遷是《史記》的作者，《史記》是被成為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的巨著。但是，當(dāng)年司馬遷諫言而被入獄，又受了令人屈辱的宮行，但他不低頭也不服輸，開(kāi)始在獄中艱難條件下創(chuàng)作《史記》，他說(shuō)：“乃如左丘無(wú)目，孫子斷足，退而論書(shū)策，以書(shū)其憤”。是的，固網(wǎng)進(jìn)拉力多少人的思想以書(shū)籍形式流傳下來(lái)，司馬遷也不例外。于是他忍辱負(fù)重著作了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史記。

司馬遷相信雨過(guò)后會(huì)天晴，相信自己在獄中也可以發(fā)揮才干，作一本書(shū)籍，是的，他成功了。

雨過(guò)后會(huì)天晴是因?yàn)楦矣趫?jiān)持，敢于努力。上下五千年的書(shū)籍、事件中，哪一件不是每天一點(diǎn)一滴積累而成的，哪一本不是一頁(yè)頁(yè)，一個(gè)字一個(gè)字寫成的，高樓大廈從底起。頓爾是廣告劇本的創(chuàng)作者，開(kāi)始他寫劇心平氣和每天堅(jiān)持寫，最后完2000本劇本，他說(shuō)：不說(shuō)2000本，就是1000本業(yè)不敢接手，編導(dǎo)演沒(méi)有給具體數(shù)目，但他不敢怠慢，堅(jiān)持不懈，他相信雨過(guò)后會(huì)天晴，相信只要每天堅(jiān)持寫就能成功。

雨過(guò)后天晴，在于我們要敢于努力，敢于堅(jiān)持，敢于不低頭。

雨中的故事作文 篇8

綿綿的綢雨蓋過(guò)了人們美好的心情，給人帶來(lái)一種種莫名的感觸，但這些都只是暫時(shí)的。太陽(yáng)總有一天會(huì)再次高掛在天空，給人陽(yáng)光，溫暖。其實(shí)這與我們的人生有著相似之處。

雨前，天空中云飄萬(wàn)里，陽(yáng)光溫和的照在大地上，給萬(wàn)物以滋養(yǎng)，給人以溫暖、快樂(lè)。這就好比每一個(gè)人的童年——開(kāi)心地奔跑在廣闊的草坪上，從不會(huì)顧忌什么。從來(lái)不必?fù)?dān)心未來(lái)會(huì)是什么樣的。不知道眼前的一切都是那么美好。天真的以為，這就是生活的全部，這就是生活的快樂(lè)所在。因此，當(dāng)人們回想起自己的快樂(lè)時(shí)光，多數(shù)想到的就是自己的童年。

當(dāng)陽(yáng)光漸漸淡去，一朵朵烏云從遠(yuǎn)方飄來(lái)，伴隨著樹(shù)葉“颯颯”的搖動(dòng)聲，風(fēng)起了。原本高歌的小鳥(niǎo)們也褪去了剛剛的喜色，取而代之的是焦慮的鳴叫，也許是它擔(dān)心自己窩里的孩子了。一切的征兆都顯示——天要下雨了。而這雨前的景象正是自己學(xué)生時(shí)代的體現(xiàn)。每天，在繁忙的作業(yè)中睡去，早上擦揉著惺忪的睡眼開(kāi)始穿衣。在這種周而復(fù)始的運(yùn)動(dòng)中一過(guò)便是6年，當(dāng)自己完成這些，也就預(yù)示著新的挑戰(zhàn)在向你靠近，真正的暴雨時(shí)刻就要來(lái)了。

“啪啪啪”豆大的雨滴開(kāi)始瘋狂地炮轟向地面，打地樹(shù)枝也低下了頭。風(fēng)，更猛了，路邊的塵土像是收到命令一樣，開(kāi)始飛揚(yáng)，鳥(niǎo)兒開(kāi)始四處亂竄，在慌忙中尋找家的方向，這就是人的青年階段，身上的生活壓力每天都只增不減，工作，是一個(gè)擺在眼前的問(wèn)題，每個(gè)人都需要尋找一個(gè)是自己能夠存活的生計(jì)，只有有了物質(zhì)保障，才能追求自己想要的。這也許就是“經(jīng)絡(luò)基礎(chǔ)決定上層建筑”。當(dāng)自己已有了使自己生活的保障后，人們開(kāi)始尋找自己的依靠、精神、生活，甚至其他方面，這也就不會(huì)使自己在失敗時(shí)感到有太多的壓抑。

雨點(diǎn)的炮轟結(jié)束了，原本搖擺的樹(shù)枝開(kāi)始平息，鳥(niǎo)兒又開(kāi)始覓食，天邊的烏云漸漸飄遠(yuǎn)，一道金光從天邊閃現(xiàn)，漸漸地，越來(lái)越亮，是的。太陽(yáng)出來(lái)了，天又晴了。

當(dāng)自己步入中年，自己的生活、工作都有了一定的喜色，那么你的陽(yáng)光也就隨之而來(lái)了，而你要做的就是接受光的滋潤(rùn)。

這就是人的一生。不管怎樣，雨后必是天晴。

敘事作文雨后

這份特別的“敘事作文雨后”一定能夠激起您的興趣，如果你有興趣可以閱讀本文希望你喜歡。好的作文必須要有自己獨(dú)特的思考角度，對(duì)生活敏感的人往往也是對(duì)寫作有所研究的人。寫作文時(shí)一定要注意不要放一些細(xì)節(jié)錯(cuò)誤。

敘事作文雨后【篇1】

我一直渴望早點(diǎn)長(zhǎng)大，以前好多次問(wèn)自己：什么時(shí)候我才能長(zhǎng)大呢? 上幼兒園時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大了嗎?現(xiàn)在，我自己能吃飯了，也能自己照顧自己了，媽媽，你就放心去上班吧!” 上小學(xué)時(shí)，我又說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大了嗎?你看，我現(xiàn)在自己能獨(dú)立完成作業(yè)了?！?那會(huì)兒，媽媽總是笑著摸摸我的頭，說(shuō)：“是啊，是啊。我的兒子呀，長(zhǎng)大了?！蹦菚r(shí)，我開(kāi)心極了。但是媽媽，你知道嗎?我更想自己能像爸爸一樣在籃球場(chǎng)上奔跑，帥氣十足地完成投籃動(dòng)作，能在雨天為媽媽撐傘，能勇敢地面對(duì)各種困難……所以，我也知道我還沒(méi)有長(zhǎng)大。一直以來(lái)，我的個(gè)子總長(zhǎng)不高，簡(jiǎn)直就是個(gè)“小不點(diǎn)”，這讓我多少有點(diǎn)苦惱。不過(guò)，這個(gè)暑假里的一件事改變了我的想法，我覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了。 這個(gè)暑假里，我參加了小雯音樂(lè)學(xué)校的明星學(xué)員雙排鍵比賽，比賽前我覺(jué)得自己個(gè)子小、腿短，腳鍵盤肯定控制不好，心里有點(diǎn)膽怯，害怕失敗，我就忐忑不安的把心思告訴了媽媽。沒(méi)想到，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)："啊，沒(méi)有關(guān)系啊，想想丑小鴨最后怎么了……"媽媽的那句話一下子讓我想到了安徒生童話里那只最后變成白天鵝的丑小鴨了。

在媽媽鼓勵(lì)下，我真的覺(jué)得自己就是書(shū)中的那只"丑小鴨"了，心里的害怕和恐懼少了很多。比賽前幾周，我和媽媽每天頂著烈日，堅(jiān)持到學(xué)校練琴。由于一直不停地練著那首比賽曲目《小松樹(shù)》，終于覺(jué)得實(shí)在是彈得無(wú)聊，不免向媽媽抱怨：“老是彈一首曲子，都要彈吐了!”媽媽溫柔地看著我說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，想想你的節(jié)奏、呼吸、曲子表現(xiàn)力都?jí)蛄嗣?我們一起來(lái)看看網(wǎng)上其他小朋友的視頻吧!”看過(guò)視頻后，我立刻羞愧地低下頭，原來(lái)自己還有那么多不完善的地方。媽媽接著說(shuō)：“怎么樣，你覺(jué)得自己還需要繼續(xù)練么?” 此后，我暗下決心，默默地努力練習(xí)，改善每個(gè)細(xì)節(jié)。老師對(duì)我的變化感到非常的驚訝和高興，我自己也覺(jué)得學(xué)的很帶勁。比賽時(shí)，爸爸媽媽一起來(lái)為我加油，我無(wú)比自信，感覺(jué)這次是我彈得最好的一遍，一個(gè)錯(cuò)也沒(méi)有，而且感情也很到位。比賽結(jié)果讓我驚喜萬(wàn)分，我居然取得了9.05分，在雙排鍵A組排名第八。成績(jī)出來(lái)的那一刻，我覺(jué)得自己的付出都是值得的，沒(méi)有當(dāng)初的一遍又一遍的練習(xí)，就不會(huì)有今天的收獲。

回想這一切，我明白了實(shí)現(xiàn)理想其實(shí)不是很難，你只要長(zhǎng)期努力，一定能將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 通過(guò)這件事，我也明白了什么才是長(zhǎng)大。有了這個(gè)收獲，顯然比獲獎(jiǎng)更讓我開(kāi)心。我一定要為自己喝彩!

敘事作文雨后【篇2】

雨下得很大，忙了一整天，所以的服務(wù)員都下班了。和往日一樣，老板娘檢查了一下門窗，正準(zhǔn)備離開(kāi)，突然，一個(gè)男孩走了進(jìn)來(lái)：“阿姨，能不能給我點(diǎn)吃的？”

老板娘看了看表回答：“小朋友，很晚了，店里已經(jīng)打烊了，要不你再到別處看看？”“阿姨，隨便幫我做點(diǎn)，一碗飯一點(diǎn)咸鹽就行了。我實(shí)在太餓了。”男孩懇求道。

此時(shí)，老板娘打量這個(gè)淋得象落湯雞的孩子，憐憫之情油然而生：“孩子，你別急，先進(jìn)來(lái)吧。”男孩坐下以后，老板娘問(wèn)：“你怎么淋成這個(gè)樣子，為什么不回家？”

男孩低頭不語(yǔ)。老板娘只得說(shuō)：“這樣吧，我這兒有工作服，你先換上，不然會(huì)感冒。阿姨給你做吃的去了。”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)衣服換了。

一會(huì)兒功夫，老板娘端出熱騰騰的飯菜。男孩狼吞虎咽的吃起來(lái)?！皠e著急，慢點(diǎn)兒，別噎著?！崩习迥镄奶鄣恼f(shuō)：“現(xiàn)在你能告訴阿姨發(fā)生了什么嗎？”男孩望著她，告訴了事情的原委。

前天晚上，他的父親看了他的成績(jī)單，大發(fā)雷霆。昨天昨天早上，他沒(méi)有去上學(xué)，在外面逛了兩天，現(xiàn)在，身上的錢花光了，今天一天沒(méi)有吃飯。他后悔了，可是不敢回家。

聽(tīng)了他的話，老板娘語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，你想錯(cuò)啦，爸爸怎么可能不原諒你呢？現(xiàn)在他一定滿世界的找你，找不到你，他會(huì)急瘋的。吃完飯，你必須馬上回家?！薄拔矣悬c(diǎn)害怕?！蹦泻⑶由恼f(shuō)?！鞍⒁趟湍慊厝ィ涯闼偷郊议T口，你自己進(jìn)去，你得象小男子漢，自己向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤?！蹦泻⑹箘诺攸c(diǎn)頭，然后說(shuō)：“阿姨，我只有不到一元了，以后再給你，行嗎？”“阿姨不收你的錢，只要你安心的回家，阿姨比什么都高興?！崩习迥锎蜍囈恢卑涯泻⑺偷郊议T口，看著他進(jìn)了門才離開(kāi)。

第二天。老板娘收到了一封信，打開(kāi)一看，里面裝著20元錢和一封信：“阿姨，謝謝您。如果昨晚你不收留我，現(xiàn)在，我可能不在這座城市了。有幾個(gè)在街頭混的孩子，說(shuō)是愿意帶我到外面去闖世界。爸爸原諒我了，我也勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤。以后我會(huì)做個(gè)好孩子。阿姨，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您。給您鞠躬。”老板娘讀著信，視線模糊了，她慶幸昨晚沒(méi)有將男孩拒之門外，沒(méi)有關(guān)閉這扇愛(ài)心之門。

敘事作文雨后【篇3】

你聽(tīng)說(shuō)了嗎?張潔羽故作神秘地問(wèn)。

聽(tīng)說(shuō)什么?劉鴻飛伸張了脖子反問(wèn)道。

萌萌噠最喜歡的顏色是

是什么?

是粉紅色!我真服啦!張潔羽大聲地說(shuō)到，脖子都讓她給震紅了。

天哪!這個(gè)真是個(gè)大新聞，我可憋不住，得告訴王浩林去。劉鴻飛一個(gè)箭步向教室外走去，找王浩林去也。

劉鴻飛，可千萬(wàn)別說(shuō)是我說(shuō)的哦!張潔羽四下看看人，捂著自己紅紅的小臉，小聲對(duì)劉鴻飛的背影吼道。

于是，這一天，教室里流傳著一個(gè)公開(kāi)的秘密萌萌噠王一天有一顆粉紅的少女心。這件事的主人公王一天還被蒙在古里不知道呢。

看，那就是萌萌噠，一個(gè)還沒(méi)女生高的小個(gè)子男生。頭發(fā)比男生們的長(zhǎng)一些，眼睛比所有男生的都要大，特別是那眼睫毛，又長(zhǎng)又翹，每當(dāng)眼皮微動(dòng)的時(shí)候，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛仿佛蝴蝶撲閃的翅膀。快看快看!萌萌噠又開(kāi)始賣萌了，只見(jiàn)他用蘭花指托著腮幫子，一雙葡萄似的大眼睛眨眼眨的，然后小嘴一噘，小蠻腰一扭：拜托拜托嘛!

原來(lái)，萌萌噠看上了何可欣的一塊粉紅色的橡皮，正在央求何可欣送給他呢。只見(jiàn)何可欣看著萌萌噠，眉頭皺成了一個(gè)川字，問(wèn)：你確定你喜歡?萌萌噠重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。好吧!給你。何可欣說(shuō)完說(shuō)完，有些不舍地把粉紅橡皮給了萌萌噠。

上課鈴響后，班主任張老師走進(jìn)教室，又開(kāi)始了長(zhǎng)篇大論的授課。何可欣偷偷地看了看萌萌噠，只見(jiàn)他雙手捧著粉紅橡皮，兩片紅紅的嘴唇在笑，圓溜溜的眼睛在笑，臉上的兩個(gè)酒窩也在笑。何可欣想：那塊橡皮也就一般般嘛，萌萌噠怎么這么喜歡。何可欣就這么帶著疑問(wèn)過(guò)了一節(jié)課。

課間休息時(shí)，班上的幾個(gè)小女生正在喝茶聊天，突然砰的一聲，小女生們都嚇得一首護(hù)著頭，一手護(hù)著臉，背后的自由男神劉鴻飛哈哈大笑，原來(lái)是他用打火石點(diǎn)燃了塑料口袋產(chǎn)生了對(duì)于小女生來(lái)說(shuō)的巨型爆炸呢!而此時(shí)萌萌噠的粉紅少女心也被嚇得不輕，一下子跑到桌子底下，小聲嘀咕著：這是人間還是地獄啊?自由男神覺(jué)得這像老鼠吱吱點(diǎn)兒大的聲音竟然會(huì)嚇到這個(gè)弱小的萌萌噠。

哎!一個(gè)男生的少女心傷不起呀!

敘事作文雨后【篇4】

我感覺(jué)人生就像一朵美麗的花，在人們面前綻放自己這朵美麗的花，來(lái)裝扮出美好的世界。我要化作一朵紅花，為了他人而開(kāi)放。如果人人都綻放出自己迷人的內(nèi)涵，那么，我們的生活不就百花齊放春滿園了嗎？

姐姐心中有一朵花

我有一個(gè)姐姐，和我一樣，今年也面臨中考。我姐姐家很窮，為了給家里省電，就在學(xué)校學(xué)習(xí)到很晚才回家。雖然學(xué)校規(guī)定晚上9點(diǎn)關(guān)大門，可是姐姐學(xué)習(xí)完出校門的時(shí)候往往都10點(diǎn)多鐘了，每次出來(lái)的時(shí)候，大門總是開(kāi)著。這是怎么回事？姐姐深感很奇怪。

一段時(shí)間過(guò)去了，這天姐姐上學(xué)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)換了一位新的看門老大爺。這天晚上姐姐就被鎖在了學(xué)校。后來(lái)才知道原來(lái)是原先的那位老大爺天天晚上等著為她開(kāi)關(guān)門。后來(lái)姐姐知道那位為他開(kāi)門的老大爺去世了，她面前的花兒凋謝了，可是那芳香在姐姐的心里經(jīng)久不散。

我也是朵美麗的花

一到大風(fēng)天，班級(jí)的門就不聽(tīng)使喚了。這個(gè)事記在了我的心頭。那天早晨，我起了一個(gè)大早，拿著我的工具到學(xué)校修門。修著修著，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地來(lái)了，他們看到我在修門，都送來(lái)驚奇和敬佩的目光（我本不想讓別人看到我修門的，可是修得太慢了就“露了餡”）。門修好了，今天的風(fēng)再大，也不可能影響同學(xué)們學(xué)習(xí)了。這時(shí)，我感到自己是為同學(xué)們開(kāi)放的一朵花，一朵紅紅的花。

我媽媽的花朵為我開(kāi)放

我在初二的時(shí)候，生物、地理面臨結(jié)業(yè)考試。在考試一個(gè)月前，我早晨5點(diǎn)種起來(lái)背書(shū)，而媽媽跟我一起起床給我做飯，我很感動(dòng)。就這樣我們堅(jiān)持了一個(gè)多月。說(shuō)實(shí)話，我和媽媽都很累，可是媽媽為了我能考上高中，她也拼了。這次考試，我得了很高的分，終于沒(méi)辜負(fù)媽媽的希望。媽媽這朵花在我心中是那么的紅艷。

我認(rèn)為，如果說(shuō)人生是一朵花，那么這朵花不光是美麗了自己，也美麗了別人。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。

敘事作文雨后【篇5】

清明節(jié)，老師帶我們上鳳山烈士陵園去掃墓。

到了烈士陵園門口，老師嚴(yán)肅地給我們講了注意事項(xiàng)。我們懷著崇敬的心情進(jìn)去后，大家都站在碑前，為了烈士們鞠躬，又莊嚴(yán)的宣了誓。然后老師帶我們參觀了愛(ài)國(guó)注意教育基地。

走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一排排的抗日壁畫(huà)。最吸引我的是其中一幅：有一個(gè)光著屁股的小男孩組織的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，打著，扯著漢*，眼中冒著憤怒的光芒。此時(shí)我心潮澎湃；我們生活在和平時(shí)代，吃的飽，穿的暖，有明亮的教師供我們讀書(shū)，還整天貪玩，從來(lái)沒(méi)想過(guò)好好學(xué)習(xí)?？墒撬麄兡敲葱【蛶椭寺奋姶蚬碜?，為了革命事業(yè)增磚添瓦。想到這里，我羞愧的低下了頭。我暗暗下定決心，從此以后一定要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)做社會(huì)的有用之材，為祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。烈士們，我們不會(huì)讓你們的鮮血白流。

先輩們，你們祈盼的幼苗羽翼已日漸豐滿，我們將把重?fù)?dān)挑上逐漸成熟的肩膀，未來(lái)的社會(huì)需要我們的建設(shè)，我們將用勤勞和智慧去開(kāi)創(chuàng)燦爛的明天！

敘事作文雨后【篇6】

期末考試過(guò)后的五天里，我的心久久不能平靜下來(lái)，我時(shí)時(shí)刻刻到在祈禱：我能評(píng)上三好學(xué)生，我能評(píng)上三好學(xué)生。在這五天里，可以說(shuō)我的頭腦麻木了，我不知道我應(yīng)該去干些什么。

一天除了起床/吃飯/祈禱/睡覺(jué)，這些該做的事外，就什么也沒(méi)做。當(dāng)時(shí)我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。除了要做的事情外，就做其他的事情腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)號(hào)。比如說(shuō)：一個(gè)朋友叫我下去玩，我該下去玩嗎？“叮鈴鈴、鈴鈴”電話鈴響了，我該去接電話嗎？家里養(yǎng)的小狗餓得“汪汪”叫了，我該去給它去喂食嗎？這一大堆，一大堆的問(wèn)題沉浮在我的腦海里，弄得我很郁悶。一個(gè)小孩應(yīng)該要活潑/有生機(jī)一點(diǎn)。我在這五天里可以說(shuō)是行尸走肉，死死的。爸爸媽媽看到我這個(gè)樣子不知道該怎么辦。

時(shí)間如流水，五天的時(shí)間是短暫的，一下就過(guò)去了。到了休學(xué)典禮那天，我很早就起來(lái)了，我心中還是那種說(shuō)不出的感覺(jué)。我來(lái)到學(xué)校自己班，在自己的位置坐了下來(lái)，看到班主任斯老師拿著著成績(jī)單進(jìn)來(lái)，我心跳不斷加速，而且一次比一次快，我相信我現(xiàn)在的心綠已經(jīng)達(dá)到“98”了，我是46號(hào)，斯老師已經(jīng)報(bào)到43號(hào)了。斯老師報(bào)到46號(hào)了，他說(shuō)：“46號(hào)是三好學(xué)生?！甭?tīng)到這里，我心里一陣莫名的激動(dòng)與喜悅，我好像又重新活過(guò)來(lái)了，是斯老師的這句話點(diǎn)燃了我心中的赤火?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我真不敢相信那五天是那樣度過(guò)的。

敘事作文雨后【篇7】

今天特別炎熱，有38之高。所以同學(xué)們都個(gè)個(gè)無(wú)精打采。

至直到第四節(jié)體育課，原本“死氣沉沉的”教室，變得活躍起來(lái)。在往常體育上室內(nèi)，大家都會(huì)嘆聲一片，但今天不同，大家則是一片歡樂(lè)的聲音。上課了，老師帶我們玩了一個(gè)“接話”游戲規(guī)則是一列為一組共八組，每一個(gè)同學(xué)寫一個(gè)字組成一句話。

“游戲開(kāi)始了！”一聲令下，我緊張拿起筆準(zhǔn)備著，也許是我太著急，總覺(jué)得前面同學(xué)寫的慢，終于，倒數(shù)第二排的我終于被輪到了，我潦草看了一下如果他是你我果斷寫出一個(gè)字的！下一個(gè)字是什么？這一句話是什么全憑下一個(gè)同學(xué)劉曉航，他也快速寫完。我問(wèn)了一下他竟然寫的是“媽”！這回我們涼了，我這樣想著開(kāi)始讀了?！袄蠋熓且粋€(gè)大好?！薄肮比嗪逄么笮??！袄蠋熓且粋€(gè)大好！”哈哈，有人重復(fù)著。“人呢？”奧利給給是“哈哈哈！”“奧利給”？哈哈，又是一陣揚(yáng)天大笑！“如果他是你的媽”他們笑得更厲害了！前面的同學(xué)紛紛指著他，“你竟然寫了個(gè)媽”“哈哈，太好笑了！”

又一輪做事是兩個(gè)字，不要打你爸爸的朋友好不好？這又是我們組的杰作。果不然這又惹來(lái)了同學(xué)們的一場(chǎng)暴笑聲。

這真是最有趣的體育課。

敘事作文雨后【篇8】

她很聰明。

想要完成一件事就絕不會(huì)中途放棄，或許這只是一份固執(zhí)的堅(jiān)持而不是聰明，但是次次完美的數(shù)學(xué)成績(jī)使她渾身上下煥發(fā)出智慧的光芒。

她并不是很美的女子，可是皮膚很白，戴一副眼鏡，眼睛大大的，透出對(duì)我的期望。

婚后的她，把日子經(jīng)營(yíng)得有滋有味，廚藝好的不得了。這樣一個(gè)賢惠的女人，就這樣樂(lè)在其中，每天都眉開(kāi)眼笑。隨著她肚子里的我的到來(lái)，她又多了一份謹(jǐn)慎，只是臉上笑容不減，且多了一點(diǎn)做媽媽的幸福。

我平安的來(lái)到了人間，然而她卻再也做不成她所謂的“骨感淑女”了。腰圍也迅速增長(zhǎng)，她唉聲嘆氣地懷念以前的“一尺九”，但是看到我圓潤(rùn)的笑臉又孩子一般的大笑。

我一點(diǎn)一點(diǎn)在長(zhǎng)大，她卻一天一天在變老。眼角開(kāi)始有了小小的皺紋。然而這時(shí)，她總會(huì)擔(dān)憂一番，會(huì)不會(huì)發(fā)展很快呀，皺紋越來(lái)越多呀，我傻乎乎地聽(tīng)到她在念叨，然后大咧咧地?cái)n一攏頭發(fā)，毫不在乎地炒菜去了。

我不知道爸爸整日在忙什么，也不知道她的工作具體是什么，更不懂得什么是辛苦，只是在看她有些胖墩墩的身體在廚房輕快地移動(dòng)時(shí)，心里有些不忍。

她明明可以不管我甚至可以用剩飯將就一下的，可她沒(méi)有。

一個(gè)胖女人力大無(wú)比地支撐著整個(gè)家，再天天接送一個(gè)小不點(diǎn)兒。

我想這日子應(yīng)該也過(guò)夠了。

她卻仍舊不辭辛苦地打點(diǎn)我的一切，有時(shí)候我甚至覺(jué)得她在我心中是女神的存在。

一個(gè)人的外表蒼老沒(méi)關(guān)系，只要這個(gè)人的心是年輕的。

我開(kāi)始恐慌，我不希望她老去，她也不可以老去。你笑一笑吧，我說(shuō)。她愣了一下，隨即兇巴巴地罵我不爭(zhēng)氣。

我猜她一定很生氣。

我開(kāi)始老實(shí)地努力，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子，因?yàn)椴幌胱屗?/p>

她有些蒼老的面容上開(kāi)始浮現(xiàn)微笑，年輕的微笑。

她重新過(guò)以前的小日子，喜歡衣服和一切零食，她對(duì)未來(lái)充滿了希望，我甚至可以從她的眼中讀出一股興奮。

偶然翻出一本相冊(cè)，鮮艷的皮面，我翻開(kāi)來(lái)，是她年輕時(shí)的照片。

照片上的她，笑容陽(yáng)光。

是啊，很美?？墒俏腋矚g現(xiàn)在的她，經(jīng)歷了一切不如意，她不再是那個(gè)被我吐奶嚇到哭的媽媽了，她是我自信的媽！

她在我眼里是最美的，看到她，我的心就暖暖的，充滿了安全與自在。

樹(shù)的故事讀后感6篇

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代寫作是每個(gè)人都應(yīng)該掌握的技能,寫作文一定程度提高了組織能力，進(jìn)而提高個(gè)人社交溝通能力。經(jīng)過(guò)打磨和推敲的作文是非常優(yōu)秀的，背范文能寫出好作文嗎？以下是小編收集整理的“樹(shù)的故事讀后感6篇”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

樹(shù)的故事讀后感 篇1

在寒假中我讀了一篇百看不厭，非常吸引人的《樹(shù)的故事》。

這篇講述了：從前有一個(gè)小男孩和一棵樹(shù)，小男孩很小的時(shí)候，經(jīng)常跑到樹(shù)上玩。從此，樹(shù)喜歡小男孩，小男孩也漸漸喜歡樹(shù)。時(shí)光流逝，小男孩漸漸長(zhǎng)大了，不再爬到樹(shù)上玩了，樹(shù)漸漸地感到無(wú)比的孤獨(dú)了。一天，當(dāng)小男孩因?yàn)橄胭I玩具而缺錢時(shí)，樹(shù)為小男孩奉獻(xiàn)了可口的果實(shí)；當(dāng)小男孩需要蓋房子時(shí)，它又為小男孩獻(xiàn)出了全部樹(shù)枝；當(dāng)小男孩需要一條船去悠閑時(shí)，大樹(shù)又為了他獻(xiàn)出自己樹(shù)干；當(dāng)他勞累的時(shí)候，大樹(shù)利用自己的樹(shù)根為他歇腳。讀了這篇文章我被深深地吸引住了，同時(shí)也深深地感動(dòng)。這篇文章多么奇妙?。∽x著男孩與大樹(shù)的對(duì)話，我的鼻子一酸，也許是大樹(shù)的精神感動(dòng)了我，大樹(shù)像一對(duì)父母，為小男孩不住地做奉獻(xiàn)。

是《樹(shù)的故事》讓我清楚地看到為孩子無(wú)私奉獻(xiàn)的形象，讓我看到人世間最高尚，最美好的濃濃親情，愿所有天下的孩子用心去感受這份愛(ài)，學(xué)會(huì)回報(bào)這份愛(ài)，永遠(yuǎn)擁有一顆感恩的心。

樹(shù)的故事讀后感 篇2

我在看一本書(shū)時(shí)，讀到一篇文章使我的心久久不能平靜。文章講了一位小男孩每天都在蘋果樹(shù)身邊玩，爬到樹(shù)上吃蘋果，在樹(shù)陰下打滾……他愛(ài)那棵樹(shù)，那棵樹(shù)更愛(ài)他。一段時(shí)間過(guò)去了，小男孩長(zhǎng)大后沒(méi)錢買玩具，樹(shù)讓他摘些蘋果去賣。

又過(guò)了一段時(shí)間，長(zhǎng)成青年的男孩要蓋房子，向樹(shù)求助，樹(shù)讓他把樹(shù)枝砍下，蓋房。又過(guò)了一段時(shí)間，他要?jiǎng)澊瑯?shù)讓他把樹(shù)干鋸了造船。。

后來(lái)已成老年的男子回來(lái)了，樹(shù)卻只剩下了一個(gè)樹(shù)根了。樹(shù)便讓老頭坐下來(lái)歇歇。讀到這里，我真想把那個(gè)小男孩揍一頓，但是還愛(ài)著他，他是多么的忘恩負(fù)義??！繼續(xù)讀下去，當(dāng)我讀到那句：這是我們每個(gè)人的故事，樹(shù)就是我們父母。

然而我們又不是那般對(duì)待我們的父母呢？覺(jué)得心里像大海掀起波浪，久久不能平靜。是啊，父母辛苦工作，為的是什么？還不是為了我們。無(wú)論如何他們?cè)谖覀冏罾щy，最絕望時(shí)幫助我們，不惜一切代價(jià)。

不管是父愛(ài)還是母愛(ài)，都是這世界上最偉大的愛(ài)！父母給了我們生命，給了我們一切，把一生心血都傾注在我們身上，難道我們不該心存感激嗎？那我們還是人嗎？讓我們用感恩的心來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)，孝敬父母吧！

樹(shù)的故事讀后感 篇3

最近，我讀了一篇短文——《面包樹(shù)的故事》，這篇短文使我感觸頗多，受益匪淺。

短文中主要講述了一間簡(jiǎn)陋的小茅屋里，住著一個(gè)老人和他的妻子，還有一個(gè)兒子和一只狗，他們生活得非常清貧。有一天，慈悲之神布拉赫瑪看見(jiàn)他們過(guò)得很艱難，于是就想幫助他們。但是他不知道這家人的好壞，于是決定先試探一下。

一天夜里，下起了大雨，小茅屋里的食物不多了，只剩下四個(gè)面包。突然，一個(gè)衣衫襤褸的乞丐來(lái)到他們家，跟老人要吃的，老人非?？犊?，毫不猶豫的把自己家的面包給了他一個(gè)。然而雨一連下了好幾天，乞丐又來(lái)討吃的，老人十分善良，還是選擇把面包給他。接二連三的乞丐過(guò)來(lái)討了四次面包，老人也表現(xiàn)的十分友善，一點(diǎn)都沒(méi)有嫌棄那位乞丐。但在最后一次的時(shí)候，乞丐變成了慈悲之神。大家也都恍然大悟，是他們的愛(ài)心感動(dòng)了布拉赫瑪。布拉赫瑪送給他們一顆面包樹(shù)的種子，讓他們以后不再忍受饑餓。

真是“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，老人用他的善良和仁慈感動(dòng)了神靈，他無(wú)私的幫助比自己更加不幸的人，不求回報(bào)才得到了賜福。

正所謂“助人為快樂(lè)之本”。幫助別人的同時(shí)我們自己也會(huì)收獲許多快樂(lè)。即使自己也很艱難也要幫助比自己更需要幫助的人，常懷一顆慈悲之心。上天一定會(huì)眷顧那些善良的人，會(huì)以另一種方式給予恩賜的。

我真希望這篇短文讓很多人都看到，真正理解它的含義，學(xué)習(xí)這種助人為樂(lè)，大愛(ài)無(wú)私的美德。把這顆愛(ài)的種子散滿大地，讓它生根發(fā)芽，開(kāi)出美麗動(dòng)力的花朵。這樣人間就不會(huì)有那么多哭泣，不再有那么多痛苦，越來(lái)越和諧，到處都有人們的歡歌笑語(yǔ)，讓世界充滿陽(yáng)光和溫暖！

樹(shù)的故事讀后感 篇4

我偶然在一本書(shū)上看到了《樹(shù)的故事》。很久以前，一個(gè)小男孩每天到大樹(shù)下玩，他爬到樹(shù)上吃蘋果、在樹(shù)蔭下打盹兒……他愛(ài)那棵樹(shù)，樹(shù)也愛(ài)和他玩。

時(shí)光流逝，男孩漸漸長(zhǎng)大，不再來(lái)找樹(shù)玩了?？墒怯幸惶炷泻⒒貋?lái)了，他想要玩具，想要錢買玩具，樹(shù)把所有的蘋果給了他，他滿足地離去了。男孩很久沒(méi)來(lái)，樹(shù)很難過(guò)。男孩又回來(lái)了，樹(shù)喜出望外。他要蓋房子，把樹(shù)枝砍了精光，開(kāi)心地離去。樹(shù)心滿意足地望著男孩的背影。一個(gè)盛夏，男孩來(lái)了，樹(shù)雀躍萬(wàn)分。男孩越來(lái)越老，想去劃船，樹(shù)把自己的樹(shù)干給了男孩，他劃船而去很久沒(méi)有露面，多年后，男孩又回來(lái)了，樹(shù)什么也沒(méi)法給他了，惟一留下的就是那枯老的根了，樹(shù)流淚了。男孩再也沒(méi)有什么需要的，他只想有個(gè)地方歇一歇。樹(shù)把根讓給男孩，男孩坐了下來(lái)，樹(shù)開(kāi)心得熱淚盈眶……

其實(shí)，文中的男孩就是我們自己，而那棵樹(shù)就是我們的父母，我們不斷向父母索取，父母從來(lái)沒(méi)有要求回報(bào)，可我們自己又何嘗想過(guò)要去回報(bào)父母？父母像樹(shù)一樣，給了我們蘋果，給了我們陰涼，給了我們樹(shù)枝、樹(shù)干，連樹(shù)根也毫不保留地給了我們。他們精心呵護(hù)我們，細(xì)心教導(dǎo)，把一切都給了我們。我們沒(méi)有想到回報(bào)，就連最后一刻都在向他們索取。

一個(gè)擁抱，一杯茶水，一句祝福，對(duì)我們來(lái)說(shuō)微不足道，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)，卻是最大的寬慰，所以我們千萬(wàn)不要像男孩一樣，要知恩圖報(bào)，用行動(dòng)回報(bào)父母，不要讓父母失望，做一個(gè)懂得滴水之恩以涌泉相報(bào)的孩子，對(duì)得起自己的良心！

樹(shù)的故事讀后感 篇5

對(duì)家鄉(xiāng)的思念，對(duì)父母的牽掛是我們一生的無(wú)法替代的責(zé)任。

——題記

在我五六的時(shí)候很愛(ài)聽(tīng)故事，每天晚上媽媽就會(huì)講個(gè)故事給我聽(tīng)，從小到大我聽(tīng)的故事很多，但記得最清楚的就是：

從前有一棵高大的蘋果樹(shù)和一個(gè)小男孩生活在一起，小男孩漸漸長(zhǎng)大，他的要求也就越來(lái)越多。

有一天，小男孩想要玩具，可是蘋果樹(shù)沒(méi)有錢，就把自己的果實(shí)給了小男孩，（小男孩把果實(shí)換了錢，買了玩具，不在理會(huì)蘋果樹(shù)）。

小男孩長(zhǎng)大后，成為有事業(yè)的男人。有一天他帶著妻子來(lái)到蘋果樹(shù)面前（這時(shí)的蘋果樹(shù)已經(jīng)到中年了）男人對(duì)蘋果樹(shù)說(shuō)：他要蓋房子，蘋果樹(shù)回答到：我沒(méi)有錢，你可以把我的枝干砍下來(lái)。男人把蘋果樹(shù)的枝干全部砍了下來(lái)。走了，沒(méi)有在回來(lái)。

當(dāng)男人再一次回來(lái)的時(shí)候，他和蘋果樹(shù)都老了。老蘋果樹(shù)對(duì)男人說(shuō)：“經(jīng)過(guò)這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我在也沒(méi)有什么可以給你的了，只剩下這堆枯老的根了?！蹦腥丝拗f(shuō)：“這么多年過(guò)去了，我累了，老根就是我最好休息的地方。”男人依偎著老蘋果樹(shù)坐下了，老蘋果樹(shù)淚流滿面。

媽媽講完故事問(wèn)我有什么感受，小時(shí)候的我天真回答：“沒(méi)什么的呀！就像你對(duì)我一樣?！?/p>

媽媽只是笑著對(duì)我說(shuō)：“你還小，等長(zhǎng)大以后就會(huì)明白的。”

長(zhǎng)大以后我不再讓媽媽給我講故事，因?yàn)槲易约嚎梢圆┯[群書(shū)。回想起媽媽給我講的這個(gè)故事，我明白了老蘋果樹(shù)就是我們的父母小男孩就是我們自己，我們對(duì)他們提出的要求，他們都會(huì)努力地實(shí)現(xiàn)，毫無(wú)索求，父母的愛(ài)是偉大的愛(ài)，支撐這種愛(ài)的砥柱，是超常的鎮(zhèn)定和無(wú)畏的犧牲精神，這種頑強(qiáng)的精神和意志，是人類得以繁衍、進(jìn)步、凈化的原動(dòng)力。

但，兒女們常常意識(shí)不到這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。

當(dāng)我們不再拉著父母的衣襟時(shí)，我們學(xué)會(huì)了自己勇敢地前奔；當(dāng)我們自己可以梳新潮的“馬尾”時(shí)，我們從不懂得注意母親因?yàn)椴辉谟腥轮獛兔Χ龅哪欠轃o(wú)奈；當(dāng)我們?cè)陲堊郎线叧宰x者香噴噴的飯菜邊大談“代溝”時(shí)，我們也不會(huì)去留心雙親那掩飾不住的悲哀與惆悵。

當(dāng)我們終于有一天真得要離開(kāi)父母到異地去求學(xué)，這才發(fā)現(xiàn)父母的愛(ài)是那么的不可被替代。

父母的愛(ài)是我們無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的，父母永遠(yuǎn)是矗立在子女面前的里程碑。

——后記

樹(shù)的故事讀后感 篇6

窗外的樹(shù)，十五年了，它沒(méi)有開(kāi)過(guò)花，因?yàn)楦赣H以前說(shuō)過(guò)會(huì)開(kāi)花的樹(shù)太嬌氣。窗臺(tái)上的花盆里，謝了又開(kāi)，開(kāi)了又謝。窗外的天，不必須晴朗，但總有晴的時(shí)候。

我一向在和這棵樹(shù)比賽。比誰(shuí)長(zhǎng)得高、長(zhǎng)得快。什么我都會(huì)和樹(shù)兒比，唯獨(dú)沒(méi)和它比奉獻(xiàn)，我必須比但是它的。父親以前常常笑我：傻孩子，樹(shù)是樹(shù)，人是人，怎樣能比呢？你是我的兒子阿！

大家都讀過(guò)《男孩和樹(shù)的故事》，在男孩快樂(lè)得意時(shí)，他卻常常會(huì)忽略、遺忘那棵曾今陪伴他的大樹(shù)。我不會(huì)是那個(gè)男孩，一個(gè)人要懂得感恩，沒(méi)有感恩的心，那他可能就是空背一軀殼的`行尸走肉。

靠著窗戶的書(shū)桌，書(shū)壘得越來(lái)越高。上學(xué)時(shí)代，學(xué)習(xí)不是那么簡(jiǎn)單，它更是背負(fù)著全家的期望，自己的未來(lái)。我不明白，那些沉重的書(shū)本真的能夠幫我們把自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)嗎？長(zhǎng)輩說(shuō)：讀書(shū)好，好好讀，到時(shí)候必須有用。我們都謹(jǐn)遵教誨。但是，如今的我們不再是那個(gè)單純?yōu)榱顺煽?jī)而學(xué)習(xí)的孩子，原先的讀書(shū)，是我們的職責(zé)，而此刻讀書(shū)卻是我們的愛(ài)好。

總是幻想書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)都能刻在腦里，真想把自己的腦袋轉(zhuǎn)成復(fù)印機(jī)。這都不是我們想要的。我們的學(xué)習(xí)熱情正被一點(diǎn)一點(diǎn)的屠殺。好好的自己，已不再是自己，而是成績(jī)。成績(jī)固然重要，但是成績(jī)不是唯一，不要再把孩子創(chuàng)造成學(xué)習(xí)的奴隸了，不要把期望、未來(lái)、名譽(yù)、財(cái)富等等的這些，與讀書(shū)學(xué)習(xí)劃上等號(hào)。

我們這一棵棵樹(shù)，都必須要成為棟梁？那，森林怎樣辦，不就一棵樹(shù)也沒(méi)有了？樹(shù)兒，它長(zhǎng)大了它會(huì)自己去汲水，不再需要灌溉，它不必須會(huì)成為棟梁，但，必須會(huì)有用的，至少增加了一片綠蔭。

童話故事作文6篇

有一篇名為“童話故事作文”的文章可能會(huì)對(duì)您產(chǎn)生啟發(fā)，幼兒教師教育網(wǎng)小編建議您不妨去讀一下。作文作為表達(dá)個(gè)人能力和與他人交流的重要途徑，在創(chuàng)作時(shí)必須從生活的角度著手，才能寫出充滿人文關(guān)懷的佳作。頻繁地寫作文有望提高我們的語(yǔ)文水平。

童話故事作文【篇1】

今天是星期二，有小棕熊最喜愛(ài)的手工橡皮泥課，于是他迫不及待地拎著橡皮泥奔向森林小學(xué)。

“叮鈴鈴……”上課了，大象老師大步流星地走上講臺(tái)，開(kāi)始上課。今天的內(nèi)容是一只小動(dòng)物，所有人安靜地走到操場(chǎng)上，開(kāi)始一邊觀察一邊捏橡皮泥。

小棕熊全神貫注地捏出了一只可愛(ài)的碳灰色的小螞蟻，正準(zhǔn)備交給大象老師時(shí)，飛來(lái)了一只兇猛的大蒼鷹，他斜著眼側(cè)著脖子，傲慢地看了看棕熊的作品，很不滿意地說(shuō)：“臭臭熊，快點(diǎn)加上兩只像我一樣有力的鷹爪，這才威風(fēng)呢！”小棕熊連想都沒(méi)有想就把爪子給加上去了，蒼鷹看了看滿意地展開(kāi)翅膀飛走了。

過(guò)了一會(huì)兒，美麗的鹿小姐優(yōu)雅地走來(lái)了，她低頭看了看，溫柔地說(shuō)：“我這對(duì)鹿角很好看，你可以幫我加上去嗎？”小棕熊看了看小鹿阿姨彎彎的鹿角，心想：這可真好看，如果我的小螞蟻能加上這一對(duì)樹(shù)杈似的鹿角，一定會(huì)更美麗的。于是，他快速地把鹿角捏好插在了螞蟻身上。

池塘中的小魚(yú)早就等不及了，她快速地跳出水面喊道：“小熊，別忘了我這條靈活的尾巴哦。”棕熊看了看，遲疑了一會(huì)了，最終還是把尾巴給添了上去。

大象老師看到小棕熊的作品，臉色立馬陰沉了下來(lái)：“小熊，你怎么捏了個(gè)四不像？”小熊看著那有力的鷹爪、優(yōu)雅的鹿角和靈活的魚(yú)尾，慚愧地低下了頭。不堅(jiān)持自己的主見(jiàn)，隨意聽(tīng)從別人的想法是不對(duì)的。

童話故事作文【篇2】

一年一度的長(zhǎng)跑比賽開(kāi)始了。初賽時(shí)，是小豬和烏龜分在一組里，小豬早就聽(tīng)說(shuō)烏龜兔子賽跑的故事了，小豬心想兔子跑那么快都輸給了你，我怎么會(huì)贏你那這下糟了，小豬就在賽前天天練跑步，比賽當(dāng)天小豬垂頭喪氣的走進(jìn)了賽場(chǎng)。

他皺著眉頭想：你連兔子都能贏何況我那。我就比兔子跑的慢了那么一點(diǎn)點(diǎn)而已，這時(shí)裁判喊開(kāi)始準(zhǔn)備，小豬和烏龜都站在起跑線上，裁判的哨子一向，小豬和烏龜都拼命的往前跑，小豬很快的就跑到了終點(diǎn)，可烏龜用盡了全身的力氣還是爬不動(dòng)。誰(shuí)知這次比賽結(jié)果是小豬勝，他毫不費(fèi)力的就跑贏了烏龜。下一場(chǎng)小豬和兔子比，要決出冠軍。小豬心想你連烏龜都比不過(guò)的家伙，怎么能贏我。小豬在伙伴們的擁護(hù)下得意洋洋地走進(jìn)了賽場(chǎng)，可它這次怎么跑也跑不到兔子的前面去，被兔子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面，小豬怎么也跟不上，更別說(shuō)跑到前面了。

這時(shí)，小豬自言自語(yǔ)的說(shuō)：烏龜都能贏你，我贏了烏龜，可我怎么輸給了兔子？兔子聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：笨蛋，那是我太大意了才讓烏龜贏了，要不是我睡覺(jué)烏龜根本就贏不了我的。

童話故事作文【篇3】

很久很久以前，有一只豬它非常愛(ài)美。

它每天都要打扮自己，有一天，它看看鏡子里的自己，臭美地說(shuō)：看看你們自個(gè)兒，再看看我，多么光鮮亮麗，楚楚動(dòng)人??！伙伴們冷笑了一下，就走了，那只豬覺(jué)得：他們一定是羨慕我的美麗才會(huì)這樣的。它也沒(méi)搭理，繼續(xù)陶醉在自己的美麗中。

這只豬好像對(duì)自己的美貌過(guò)于驕傲了，總是到處張揚(yáng)，遇到了誰(shuí)就對(duì)誰(shuí)說(shuō)自己很美麗。突然，有一只小貓咪對(duì)它說(shuō)：對(duì)面鎮(zhèn)上有一個(gè)選美大賽，你要去嗎？豬聽(tīng)了，理所當(dāng)然地說(shuō)：這個(gè)比賽不就是為我準(zhǔn)備的嗎？說(shuō)完，它就急急忙忙收拾行李離開(kāi)了農(nóng)場(chǎng)向鎮(zhèn)上走去。

走著走著，它遇到了一只小狗正在看家。你真丑！豬傲慢地說(shuō)。狗若無(wú)其事地繼續(xù)看家。突然，它不小心摔了一跤，弄得全身是灰。它氣急敗壞，直跺腳，直埋怨，可這又有什么辦法呢！它用手拍了拍灰塵，繼續(xù)上路。它加快了腳步，終于找到了現(xiàn)場(chǎng)，它剛想大展身手，卻發(fā)現(xiàn)參賽選手孔雀小姐身穿禮服，優(yōu)雅地拿著一把扇子放在嘴邊輕輕扇了一下；梅花鹿小姐則自豪地走上了臺(tái)，它那美麗的犄角在舞臺(tái)上閃閃動(dòng)人，身上美麗的白色梅花也頗討人喜歡。豬下意識(shí)地看了看自己，灰頭土臉，它對(duì)自己失去了自信，正想灰溜離開(kāi)時(shí)，一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，溫柔地說(shuō)：瞧，這里有一只可愛(ài)的豬。哪兒，哪兒？伙伴們左顧右盼地問(wèn)。

這只豬終于明白了，原來(lái)以前那么驕傲是不對(duì)的，現(xiàn)在自卑更不對(duì)。它對(duì)小狗先生也深深感到抱歉。

童話故事作文【篇4】

這是一個(gè)初春的晴朗月夜，院子里突然傳來(lái)的吱吱、唧唧聲音把我從夢(mèng)中驚醒。我披上衣服躡手躡腳地走到床前，拉開(kāi)窗簾向外一看，皎潔的月光灑滿整個(gè)院子，兩個(gè)小東西在院里轉(zhuǎn)圈兒追逐。不用說(shuō)，跑在前面發(fā)出吱吱叫的是一只老鼠。開(kāi)始我認(rèn)為在后面緊追不舍的是一只貓，再一細(xì)看，它的體型要比貓小的多，動(dòng)作要比貓敏捷一些，再說(shuō)貓對(duì)老鼠有天生的威懾力，老鼠見(jiàn)到毛早嚇破膽了，根本用不了這么長(zhǎng)時(shí)間追逐，原來(lái)是一只黃鼠狼在抓老鼠。

真的看到黃鼠狼抓老鼠了，我一下子睡意全無(wú)，瞪大了眼睛，隔著窗戶玻璃向外看。這時(shí)，黃鼠狼抓到了老鼠，剛把它拖到院子中間空曠的地方。老鼠一下子掙脫又跑掉了，才跑到墻根邊，又被黃鼠狼抓到拖了回來(lái)。也分不清是老鼠在叫，還是黃鼠狼在叫，吱吱唧唧，聲聲不斷。老鼠再次掙脫，這次沒(méi)跑出1米遠(yuǎn)就被黃鼠狼拖了回來(lái)。老鼠和黃鼠狼纏繞在一起，在地上翻滾著，還是發(fā)出吱吱嘰嘰的叫聲。漸漸地，這種叫聲由大到小再到無(wú)，它們也停止了翻滾，看來(lái)老鼠已經(jīng)被黃鼠狼制服氣絕身亡了。我想輕輕把玻璃拉開(kāi)，再看的清楚一點(diǎn)，沒(méi)想到這個(gè)輕微的響動(dòng)驚動(dòng)了黃鼠狼。但它卻不會(huì)輕易放下自己的獵物，眨眼功夫，就拖住老鼠從院墻水道眼里竄了出去。

院子里恢復(fù)了平靜，仍舊是滿院的月光。我呆呆的站在窗前，黃鼠狼抓老鼠的一幕，在腦海里回放。

童話故事作文【篇5】

人們都說(shuō)，兔子的尾巴長(zhǎng)不了，小灰偏不相信。

小灰是一只漂亮的灰兔，它天天都都盼望自己有一條漂亮的大尾巴。于是它去找森林里的松樹(shù)爺爺。松樹(shù)爺爺是森林里年齡最大，本領(lǐng)最高的人了。

松樹(shù)爺爺，松樹(shù)爺爺，您能送我一條大尾巴嗎？大尾巴？是啊，是啊，我要一條比松鼠尾巴還要大，還要漂亮的尾巴。你要那么大的尾巴干嗎？有一條大尾巴我就是森林里最漂亮的動(dòng)物了。不同的尾巴是有不同作用的呀，大尾巴不適合你的。還沒(méi)有等松樹(shù)爺爺說(shuō)完，小灰就急不可待地說(shuō)：適合的，適合的，您就送我一條大尾巴吧！松樹(shù)爺爺拗不過(guò)小灰，終于答應(yīng)了它的要求。這一天，小灰終于有了一條又蓬松又漂亮的大尾巴。它昂著頭，挺著胸在森林里走來(lái)走去。許多小動(dòng)物向它投來(lái)羨慕的眼光，小灰得意極了。突然，傳來(lái)了一陣急促的呼喊聲：老虎來(lái)啦。老虎來(lái)啦。。小動(dòng)物們像炸了窩似的向四處逃去。小灰也拔腿就跑?？墒牵裉煸趺蠢?？小灰跑也跑不動(dòng)，后面拖著的尾巴也越來(lái)越重。眼看老虎越來(lái)越近，小灰慌不擇路地鉆進(jìn)了路邊的灌木叢。就在這時(shí)，小灰感到了一陣撕心裂肺的疼痛。原來(lái)老虎一口咬斷了小灰的大尾巴。但是灌木叢救了小灰的命。直到這個(gè)時(shí)候，小灰才真正懂得了松樹(shù)爺爺?shù)脑挘何舶筒皇怯脕?lái)炫耀的，不同的動(dòng)物尾巴有不同的作用。兔子的尾巴呀，真的不能長(zhǎng)。

童話故事作文【篇6】

一天，蝸牛要搬家了，他說(shuō)：我要搬到一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，瑰麗無(wú)比，五光十色的地方，還要有大樹(shù)和蘋果，因?yàn)槲易钕矚g爬樹(shù)，還有蘋果我最喜歡吃蘋果了，蝸牛準(zhǔn)備明天出發(fā)搬家，它把東西都準(zhǔn)備好。第二天，蝸牛就要開(kāi)始搬家了，它在路上唱著優(yōu)美的歌，歡蹦亂跳地走，在路上遇見(jiàn)了小蜜蜂它正在采蜜，問(wèn)：小蜜蜂，你能幫我搬家嗎？小蜜蜂一邊采蜜一邊說(shuō)：我個(gè)子這么小，能幫的上你嗎？

蝸牛走了，他在路上又看見(jiàn)美麗的小蜻蜓在天空中自由自在的飛翔，蝸牛說(shuō)：小蜻蜓，你能幫我搬家嗎？小蜻蜓笑著回答：不行呀，你怎么不去找小蜜蜂幫你呢？我沒(méi)空呀！我要和蝴蝶玩捉迷藏的游戲呢，要不，你也來(lái)玩吧！蝸牛說(shuō)：不用了，我還要搬家呢！

蝸牛走呀走，又遇見(jiàn)了小青蛙，它連忙說(shuō)：小青蛙你好，您能幫我搬家嗎？小青蛙聽(tīng)了蝸牛的話，搖了搖頭說(shuō)：對(duì)不起，我在吃蟲(chóng)子呢！你搬家和我有什么關(guān)系呢？

這時(shí)候，小螞蟻看見(jiàn)垂頭喪氣的蝸牛，親切的問(wèn)：蝸牛哥哥，你問(wèn)什么不開(kāi)心呢？蝸牛看見(jiàn)了小螞蟻回答說(shuō)：我想搬家，可是小動(dòng)物們都不愿意幫我，我自己又搬不了家，唉！小螞蟻聽(tīng)了蝸牛的話，笑了笑說(shuō)：蝸牛哥哥，我搬東西最在行了，別看我身體弱小，可有恒心的！我?guī)湍惆峒野?！蝸牛高興極了，他們一起立刻行動(dòng)起來(lái)。一路上，小螞蟻累的滿頭大汗，蝸牛呢，也累得渾身發(fā)軟，他們經(jīng)過(guò)慢長(zhǎng)的努力，終于搬完了家。

有一天，蝸牛邀請(qǐng)小螞蟻?zhàn)隹?，還把它漂亮的房子打掃得干干凈凈，螞蟻們一進(jìn)去就被這美麗的家迷住了，他們共同吃了一頓豐盛的美餐，高興地又唱又跳。這里熱鬧的場(chǎng)面，吸引了很多小動(dòng)物來(lái)參加這個(gè)盛會(huì)，小蜜蜂、小蜻蜓、小青蛙看到這情景，都慚愧的低下了頭，他們來(lái)到蝸牛面前道歉，誠(chéng)懇的說(shuō)：蝸牛，對(duì)不起蝸牛笑著說(shuō)：沒(méi)有關(guān)系，以后大家互相幫助就好了。小蜜蜂、青蛙、蜻蜓一起說(shuō)太感謝您了，這樣他們一起過(guò)上了幸福的生活。

三年級(jí):jiaohaopeng

我的故事作文(集合6篇)

上學(xué)時(shí)我們經(jīng)常會(huì)有寫作文的任務(wù)吧，寫作也是個(gè)人能力素質(zhì)的一種展示。有些學(xué)生寫作文時(shí)往往寫了涂，涂了又寫，就無(wú)法提高寫作速度。有哪些作文值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)呢？或許你正在查找類似"我的故事作文(集合6篇)"這樣的內(nèi)容，相信能對(duì)大家有所幫助。

我的故事作文 篇1

書(shū)是打開(kāi)智慧大門的鑰匙，是一位指揮的長(zhǎng)者，也是一座寶藏，它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引這我們，待我們?nèi)ヌ剿鳎瑫?shū)還是一道美食，使我忍不住每天去品嘗。

我記得，有一次早晨，選了一本《老人與?！返墓适聲?shū)，我看的如癡如醉，仿佛自己的身體進(jìn)入了故事中，連媽媽叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽看見(jiàn)我漸漸有味不想打擾我就把飯端到我面前，讓我吃。于是我一邊吃飯一邊看書(shū)，結(jié)果一不小心把飯喂到鼻子里，害我嗆了半天，而且，媽媽差點(diǎn)把我的書(shū)給沒(méi)收了。

媽媽因?yàn)檫@件事決定和我們約法三章：吃飯不能看書(shū)；作業(yè)完成后才能看書(shū)；睡覺(jué)時(shí)間不看書(shū)；媽媽說(shuō)如果今天答應(yīng)了她，就買一本我夢(mèng)寐以求的《小狗左左》。于是我爽快的答應(yīng)了。

可是都一個(gè)星期過(guò)去了，媽媽還是沒(méi)兌現(xiàn)承諾。直到六一兒童節(jié)那天，媽媽終于把書(shū)買來(lái)了，看到書(shū)我激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。高興是因?yàn)閶寢屪龅搅?，生氣是媽媽沒(méi)有及時(shí)把心愛(ài)的書(shū)買回來(lái)。我拿著書(shū)，一遍一遍的看，忘記了時(shí)間，忘記了睡覺(jué)，上課也看，下課也看。這個(gè)現(xiàn)象被媽媽發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)有責(zé)備我，反而給我買了一個(gè)紅色的書(shū)架，放為我最喜歡的圖書(shū)，并寫好讀書(shū)計(jì)劃，不浪費(fèi)時(shí)間。漸漸的我的書(shū)架上已經(jīng)有上百冊(cè)圖書(shū)了。

現(xiàn)在我明白了，書(shū)是一盞明

燈，照亮了人生的道路，教會(huì)了我們?nèi)绾芜x擇。它是一位無(wú)聲的老師，我愿意讓它成為我終身的老師。

我的故事作文 篇2

我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的流暢，愛(ài)它那天高云淡般的深邃。

每一本出自不同作者的書(shū)，所以呈現(xiàn)著不一樣的獨(dú)特的風(fēng)格，或是深沉、或是輕快、或是傷悲。無(wú)論怎樣的書(shū)，都能帶給我心靈的愉悅。從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我便從母親溫柔的聲音中認(rèn)識(shí)了書(shū)。因書(shū)的陪伴我的生命更加絢麗多彩。安徒生美妙的語(yǔ)言讓我走進(jìn)了如夢(mèng)如幻的世界；伊索寓言中神奇的故事讓我明白了許多淺顯易懂的道理。忙碌的校園生活因?yàn)闀?shū)的點(diǎn)綴更加充實(shí)。作為一名學(xué)生，功課作業(yè)有時(shí)會(huì)像一座無(wú)形的大山把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，此時(shí)，我會(huì)忙里偷閑，拿出一本書(shū)，細(xì)細(xì)品味一字一句，看著美妙的字句精彩的描述，我覺(jué)得這是最幸福、最溫馨的事情了。萬(wàn)念俱灰的日子因?yàn)橛袝?shū)的鼓勵(lì)變得更加明亮，在人生失意時(shí)，書(shū)的出現(xiàn)，告訴我：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，使我重新振作起來(lái)。

我最喜歡看的書(shū)是《魯濱遜漂流記》，百讀不厭。我欽佩魯濱遜勇于冒險(xiǎn)的精神，他本可以待在家里過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，但他堅(jiān)持去外闖蕩，開(kāi)始他的充滿刺激與驚險(xiǎn)的航海之旅。當(dāng)讀到魯濱遜險(xiǎn)些被災(zāi)難奪去生命時(shí)，我為他暗暗捏了把冷汗；讀到他被沖到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上時(shí)，我又稍稍松了一口氣；讀到島上只有他一個(gè)人的時(shí)候，我的心又繃緊了，為他感到擔(dān)憂和不安。但令我欽佩的是他迅速振作了起來(lái)，努力適應(yīng)著島上艱苦的條件、惡劣的環(huán)境，戰(zhàn)勝一人的孤獨(dú)……他曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不會(huì)被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下?！彼粋€(gè)人在島上，沒(méi)有助手、沒(méi)有工具、也沒(méi)有什么荒島求生的經(jīng)驗(yàn)，但他堅(jiān)強(qiáng)的意志力讓他堅(jiān)持了下來(lái)，他開(kāi)始自己尋找材料，嘗試著做一些工具，慢慢地經(jīng)過(guò)他不懈的努力他建造了房子、有了自己的小農(nóng)場(chǎng)、種了小麥、稻子……他把一切不可能變成了可能！他的堅(jiān)持不懈、積極樂(lè)觀、不畏艱險(xiǎn)，讓他排除萬(wàn)難，最后回到祖國(guó)的懷抱。他的精神也激勵(lì)著我，我相信今后無(wú)論遇到怎樣的困難，他就是我的方向！

靜靜地，沒(méi)人打擾的時(shí)候，隨手拿起一本好書(shū)，坐在椅子上，或許是清晨，或許是傍晚，陶醉在書(shū)香優(yōu)美的文字之中，心情也隨著書(shū)跌宕起伏，讀到傷心之處我會(huì)心有觸動(dòng)；讀到愉悅之處，我會(huì)不由自主地綻出微笑。思想如乘風(fēng)破浪的小船，自由的遨游在書(shū)的海洋里。這何嘗不是一種享受呢？

我的故事作文 篇3

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”這是前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)的名言。這句話我不但十分欣賞，而且讓我有很多的領(lǐng)悟。我一直在不停地讀書(shū)，在書(shū)的海洋里遨游，豐富了我的課余生活。

我看過(guò)很多書(shū)，其中《魯濱遜漂流記》、《三國(guó)演義》這2本書(shū)使我百看不厭?！遏敒I遜漂流記》的主人公是魯濱遜·克羅索，年輕時(shí)就有個(gè)遨游四海的念頭，他三番五次離開(kāi)了本來(lái)幸福的家庭。結(jié)果在一次航海中，不幸遇到風(fēng)暴，船上就他自己活著，他游到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，在長(zhǎng)達(dá)28年的生活中，利用雙手和大腦，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島變成了井然有序、欣欣向榮的家園。魯濱遜救了一位野人，并和他成了形影不離的好朋友。最后，幫一艘英國(guó)船打敗了壞人，返回了故鄉(xiāng)。

《三國(guó)演義》描寫的是漢末到晉初這一歷史時(shí)期魏、吳、蜀三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)間政治、軍事、外交等各方面復(fù)雜的戰(zhàn)爭(zhēng)。最后，強(qiáng)大的晉國(guó)統(tǒng)一了天下。小說(shuō)在羅貫中的筆中描述了一個(gè)個(gè)鮮明的人物智勇雙全的劉備、剛烈豪爽的張飛、神勇忠義的關(guān)羽、智慧忠貞的諸葛亮、多謀奸詐的曹操、氣量狹小的周瑜等。

讀書(shū)把我送向勝利的彼岸；讀書(shū)幫我打開(kāi)知識(shí)的大門；讀書(shū)讓我在書(shū)的海洋里遨游。

我的故事作文 篇4

莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別妥當(dāng)。因?yàn)槌燥埵俏镔|(zhì)的，有助于身體健康；讀書(shū)則是精神方面，有助于心靈健康。只有兩方面都成長(zhǎng)，人才能健康。回想過(guò)去，我就禁不住涌起了愉悅之情。

在七歲那年，我在老家讀的第一本名著是《聊齋志異》。我只是不經(jīng)意的讀了一篇《鳥(niǎo)語(yǔ)》，就喜歡上了它。就像珍愛(ài)自己一樣，于是我把所有的精力放在讀書(shū)上，從晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)半，我的眼球就一直被這塊磁鐵一般的書(shū)吸引著?？墒?，每篇文章都意義深刻，我必須認(rèn)真翻閱好幾遍才能了解大致意思。因此，我沒(méi)有讀完這本書(shū)，唉我滿載著遺憾回到了北京。

這次假期，來(lái)到了山海關(guān)，我看到了希望的曙光。姥姥、姥爺、媽媽和爸爸都很愛(ài)看書(shū)呢，說(shuō)不定這里會(huì)有《聊齋志異》呢，我一邊看著外邊的風(fēng)景，一邊細(xì)細(xì)地想，事不宜遲趕快行動(dòng)。

進(jìn)了家門，向書(shū)柜望去，在一排排密密麻麻的書(shū)里，我的眼睛急切的尋找。

“唉！怎么會(huì)沒(méi)有。不行，我再找一邊?！蔽野櫫税櫭碱^，擦亮眼睛，又投入了忙碌之中。

“《中國(guó)地理》、《生物學(xué)》、《城南舊事》、《論語(yǔ)》《聊齋志異》?！?/p>

“找到了！”我興奮地叫起來(lái)。

“真是功夫不負(fù)有心人呀?！蔽彝@本可愛(ài)的聊齋，沾沾自喜。

急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)．．．．．．我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我即覺(jué)得自己非常幸運(yùn)，又非常害怕。我高興的是，找到了且品味上了《聊齋》，可以一飽眼福。令我擔(dān)憂的是，書(shū)里面會(huì)不會(huì)有讓人害怕的故事呢？

不知不覺(jué)中，周圍的家具不見(jiàn)了，我卻看見(jiàn)了“小翠”，她正和一個(gè)人津津有味的談著心事，我躲在一旁，靜靜地傾聽(tīng)……直到午夜十一點(diǎn)半，我還在如醉如癡的品味著。等我緩過(guò)神來(lái)，嚇出了一身冷汗。

書(shū)把我?guī)细呱?、帶過(guò)黃河，讓我看到了五彩繽紛的世界，讓我感受到愛(ài)恨情仇。書(shū)老師把優(yōu)美的詞、句子和段落送給我，讓我提高了寫作水平。書(shū)就是我的一味“良藥”。

我的故事作文 篇5

我在一年級(jí)時(shí)并不喜歡讀書(shū)，因?yàn)槟切┳魑臅?shū)非常枯燥，我覺(jué)得一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有。后來(lái)，在我四年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了《中華上下五千年》這本歷史書(shū)，我一看，又是書(shū)，我就把這本書(shū)藏起來(lái)，媽媽到底把它找到了，讓我看這本書(shū)，說(shuō)是很有趣的一本書(shū)，不是枯燥無(wú)趣的書(shū)。我只好硬著頭皮看了起來(lái)，我很快被書(shū)中的歷史人物迷住了，這本書(shū)讓我知道為什么中國(guó)人的后代是“炎黃子孫”，讓我知道了唐朝盛世，和清朝末期的腐敗和恥辱讓我知道秦國(guó)從商鞅變法后開(kāi)始強(qiáng)大，最終統(tǒng)一天下，秦始皇是中國(guó)第一位皇帝，還有清朝皇太極的軍隊(duì)以少勝多，最終滅掉明朝，由原來(lái)都城沈陽(yáng)遷都北京。

正是這本書(shū)讓我知道了讀書(shū)的樂(lè)趣，我開(kāi)始不討厭作文書(shū)了，我便開(kāi)始博覽群書(shū)?！度龂?guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)這些書(shū)我都喜歡看。

書(shū)，已經(jīng)成為我身邊不可缺少的一位朋友，是它讓我明白，“書(shū)，是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品。”還讓我懂得“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睍?shū)，將永遠(yuǎn)陪伴我一生。

我的故事作文 篇6

一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。我從記事起，書(shū)就悄悄地走進(jìn)我的生活。

小時(shí)候，我特別喜歡聽(tīng)別人講故事，小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)別人講寓言故事，我就知道了守株待兔和拔苗助長(zhǎng)，亡羊補(bǔ)牢這幾個(gè)寓言故事。一天，我在奶奶房間的書(shū)柜發(fā)現(xiàn)了一本插圖精美的小本的童話書(shū)，我不夠高，奶奶就幫我拿了下來(lái)。翻開(kāi)一看，這是睡美人的童話故事，因?yàn)樾”?，所以字很少，?jiǎn)單了說(shuō)明了故事的主要內(nèi)容，不過(guò)我也很滿足。有時(shí)不會(huì)的字，就問(wèn)爸爸媽媽。5，6歲時(shí)，姑媽給了我?guī)妆竟适聲?shū)，我很開(kāi)心，我翻開(kāi)來(lái)看，內(nèi)容很精彩，龜兔賽跑令我知道，做事不可以偷懶，也不可以小瞧別人。

到了三年級(jí)，我不滿足于普通的故事書(shū)了，我開(kāi)始讀科普書(shū)，中外小說(shuō)，那時(shí)候開(kāi)了一家閱文書(shū)店，正好，買書(shū)也方便多了。剛開(kāi)張的時(shí)候，我經(jīng)常光顧這家書(shū)店，買了幾本科普書(shū)和小說(shuō)。。我讀的第一本外國(guó)小說(shuō)——綠山墻的安妮，是在書(shū)店柜臺(tái)發(fā)現(xiàn)的，其實(shí)我是被封面給吸引住了，我準(zhǔn)備好錢，上學(xué)時(shí)早早地跑去買那本書(shū)。放學(xué)我滿懷興奮地心情，回家去看新買的書(shū)。我每天看兩小時(shí)，3天就看完了，每看完一部分，我都會(huì)和爸爸分享。。。

我寫的作文，也有了進(jìn)步，現(xiàn)在，寫起來(lái)算得上是得心應(yīng)手了。最重要的因素，我喜歡看別人寫的好作文，我總能從里面吸取精華。我還從書(shū)中學(xué)習(xí)到了一些詞語(yǔ)，四字詞，有時(shí)寫作運(yùn)用得上，我就用在這方面。

書(shū)，是改造靈魂的工具。它對(duì)于人類之所以必需，就在于它是滋補(bǔ)光明的養(yǎng)料；書(shū)同時(shí)又是我們最好的朋友，在生活中遇到任何困難時(shí)，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。

訴說(shuō)秋的故事作文6篇

我們?cè)诿ＣＮ恼轮?，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一篇十分有趣的“訴說(shuō)秋的故事作文”。作文不僅僅是運(yùn)用語(yǔ)言的表達(dá)，更是思想的呈現(xiàn)，可以給人以新的啟示。寫作能夠幫助我們梳理思路，不再感到迷茫。寫作文需要我們挖掘其中蘊(yùn)含的生活哲理和獨(dú)具亮點(diǎn)之處。希望本文能夠?yàn)槟鷰?lái)一些知識(shí)上的啟發(fā)！

訴說(shuō)秋的故事作文【篇1】

夏天的田野酷暑難忍，干裂的土地被烤出了一絲絲煙霧，發(fā)黑的石塊酥得仿佛可以不費(fèi)吹灰之力就能把它扳開(kāi)。

我和幾個(gè)同伴踩在滾燙灼人的小路上，到處找著一些無(wú)聊的游戲。雖然我們這幾個(gè)城里人很難經(jīng)受住烈日的炙烤，但田野上的樂(lè)趣確實(shí)要比涼爽的屋里要多。我一路上劃著火柴，看它爆出一陣陣火花，慢慢燃燒。當(dāng)火苗接近我的手指時(shí)，我便迅速把它拋向身后。幾秒鐘后，一根火柴就化為灰燼。這種游戲我百玩不厭，畢竟在家里奶奶是對(duì)它下了禁令的。這盒火柴算拿對(duì)了！

我們饒有趣味的在幾個(gè)稻草堆前止住了腳步?！拔覀儊?lái)玩玩火怎么樣？”小宇其興奮地叫道。我們面面相覷，立馬決定下來(lái)：“好?。〉拇_好久沒(méi)受到火的‘刺激’了！”

我們先在稻草堆旁找了個(gè)相對(duì)安全的地方，然后搬來(lái)些稻草，達(dá)彭哥哥劃著了一根火柴，把火苗接近稻穗，他抖了抖稻草，火便順著稻穗躥上來(lái)，跳躍著吞噬了整捆稻草。我們的臉頓時(shí)染上了一片紅光，嗆人的煙霧熏得我們睜不開(kāi)眼。但是喜歡惡搞的我們卻格外興奮，望著那團(tuán)火而手舞足蹈。

我們不時(shí)從小山似的稻草堆上搬來(lái)救命草，堆在那堆火上。輕飄飄的灰便隨風(fēng)游蕩在天際，很多落在稻草堆上，還有一些則粘在我們曬出了油的頭發(fā)上。

火苗在我們的視線里跳動(dòng)，亮汪汪地逼著我們的眼。在一陣陣“劈里啪啦”的焦爆聲中，它時(shí)而躥得高，時(shí)而被風(fēng)壓得低，一點(diǎn)一點(diǎn)的逐漸旺盛起來(lái)，把我們周圍的一切都映成了明快的大紅色。我們被火煮出了僅剩的最后幾滴油，沉甸甸地墜在發(fā)尖。

“行了！可以把它滅掉了！不然真的越燒越旺了，多危險(xiǎn)?。俊蔽彝?，我擔(dān)心地說(shuō)?！袄厦?，你怕什么？就這點(diǎn)火，你至于這么緊張嗎？有我們?cè)?，你放心吧！”“讓你看看真稱得上‘旺’的！”這下可完了！我的老哥老姐們?cè)酵嬖絹?lái)勁了，怎么辦呀？只見(jiàn)小宇和達(dá)彭哥哥又一人扔了一捆稻草上去，一瞬間，火勢(shì)就長(zhǎng)到人的半身高。

我真是越看越著急，眼里被熏出了淚。

從小到大，我一直是聽(tīng)他們的，這一回他們又怎么可能聽(tīng)我呢？我在一旁偷偷做好了時(shí)刻沖鋒陷陣的準(zhǔn)備——手里緊緊抓著一捆濕稻草。

一陣狂風(fēng)吹來(lái)，火焰被吹向了稻草堆那邊，稻草堆的一角沾上了火苗。我的心越跳越快?？煽吹礁缃銈冇迫蛔缘玫纳袂椋視簳r(shí)打消了立即滅火的念頭。火勢(shì)從此再也控制不住了，它已經(jīng)染著了半個(gè)稻草堆。我們?cè)谝慌陨盗搜邸酌腌姾?，火光滿天，我們嚇得紛紛尖叫。我上去滅火？立即？我肯定不行！我可是怕死的膽小鬼！逃吧？！我一轉(zhuǎn)身，結(jié)果望見(jiàn)小宇早就逃得老遠(yuǎn)了。我很氣憤！許多鄉(xiāng)親們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注意到了這里的漫天大火，同時(shí)也看到了達(dá)彭哥哥、倩和我，惟獨(dú)幸運(yùn)的小宇沒(méi)有被列入“黑名單”。

“快逃呀！”倩驚叫一聲。我驚慌失措地扔下了一捆濕稻草，和他們一同逃離了現(xiàn)場(chǎng)……

回去后，肯定少不了挨奶奶的棍子。

后來(lái)，我們得知是那些好心的鄉(xiāng)親們幫我們滅了火。而那戶倒霉的人家，被我們白白燒了兩個(gè)稻草堆。之后的一連好幾天，我們都被囚禁在家里，只有宇還能僥幸地奸笑。

直到今天，我還在深深地懺悔，對(duì)火的懺悔。

訴說(shuō)秋的故事作文【篇2】

大家好！我叫小鳥(niǎo)。從我出生起，我就有一個(gè)幸福美滿的家庭，可是

這件事要從頭說(shuō)起：以前我生活在一棵清澈小河旁的大樹(shù)上。那是一棵挺拔的大樹(shù)，直立在小河旁，枝桿粗壯，給我生孩子、建窩；葉子寬大，讓我擋擋太陽(yáng)；水清澈見(jiàn)底，可以供我和我的孩子們飲用。我在那里自由地飛翔，給孩子們找食物也非常簡(jiǎn)單，食物也很美味。

可是有一天，一個(gè)垃圾袋打破了我們平靜、自由的生活，它在我的眼前飛過(guò)。一眨眼便飄到了大樹(shù)下那清澈的小河里。在那以后，就每天都有源源不斷的子彈在我與孩子們的眼前飛馳而過(guò)。原本清澈見(jiàn)底、味道甘甜的河水變成了烏黑的臟水，使我和我的孩子們沒(méi)有水喝，導(dǎo)致我們還要到很遠(yuǎn)的地方找水。食物也受到了不同程度的腐蝕，因?yàn)槟切┐訒?huì)排出毒素，所以食物沒(méi)被腐蝕的也不多了。因?yàn)檫@樣，所以我們不得不搬家了?？墒沁@里的土地坑坑洼洼，也沒(méi)有什么食物和水源。唉！我真懷念以前的家??！在我離開(kāi)那里的時(shí)候，我不舍得地看了我以前的家最后一眼，在那一剎間，我多么想自己擁有一種魔法啊：可以把這里變成一個(gè)美麗的大花園，大人在這里談天說(shuō)地；小孩在這里嬉戲打鬧；蜜蜂在這里哼著歌；蝴蝶在這里飛舞；鳥(niǎo)兒們?cè)谶@里鳴叫唉！可那只能當(dāng)作我的夢(mèng)想了。因?yàn)槲腋静粫?huì)魔法?。《脊帜切┯憛挼娜祟?，往我們這亂丟垃圾，真可恨！可我們又不能報(bào)復(fù)他們，因?yàn)槿藗冸S時(shí)都可能把我們抓住。真是的，上天為什么就不為我們主持公道呢？

唉！我能做的只是在這里告訴人們，要保護(hù)環(huán)境，還我們一個(gè)碧水藍(lán)天的家園！

訴說(shuō)秋的故事作文【篇3】

又下雨了。

亞男舉著一把老式的雨傘，傘面發(fā)黃，傘骨斷了幾根。亞男舉著它，一路走過(guò)，行人總是用奇怪的目光看著傘和亞男亞男明白行人的想法，可亞男舍不得扔掉這把印滿歲月痕跡的傘，這是自己六歲時(shí)爸爸買來(lái)送給自己的，已經(jīng)陪伴自己八年了。這傘，如爸爸一樣溫暖，像一棵大樹(shù)，能遮風(fēng)避雨！

雨刷刷地下著，一路泥濘，好不容易到了學(xué)校。亞男在教室外抖了抖傘，整理下衣服，走進(jìn)教室，坐下，拿出課本擺在桌上，還有六分鐘就上課了。

突然，后桌的云拍了一下亞男的肩膀，亞男轉(zhuǎn)過(guò)身，云便把一塊滑滑的長(zhǎng)方體塞在她的手中，并示意她看看。亞男心中一緊，隨即把手機(jī)藏在課桌下。黑黑的課桌下透出一點(diǎn)弱光，手機(jī)上有一篇新聞：據(jù)權(quán)威專家預(yù)測(cè)，近日，我國(guó)大部分地區(qū)有酸雨，請(qǐng)大家做好出行準(zhǔn)備。酸雨？亞男忽然緊張起來(lái)，想起在外為了生計(jì)奔波的快遞員爸爸，心里甚是不安，爸爸可沒(méi)有傘。

上課了，數(shù)學(xué)老師一進(jìn)教室就說(shuō)要檢查口算習(xí)題冊(cè)。口算習(xí)題冊(cè)？都幾個(gè)周沒(méi)檢查了，怎么今天來(lái)個(gè)突然襲擊?。恳幌氲阶约哼€有十多頁(yè)沒(méi)做完的亞男，慌忙的翻開(kāi)習(xí)題冊(cè)，趁老師還沒(méi)檢查到這兒，趕緊補(bǔ)做。

后桌的云看出了亞男的窘迫，微笑著遞過(guò)她已做完的口算習(xí)題冊(cè)。亞男猶如遇見(jiàn)救命稻草，抓過(guò)云的習(xí)題冊(cè)就是一頓狂抄，抄著抄著，亞男覺(jué)得慚愧得要緊，一陣臉紅。聽(tīng)著窗外越來(lái)越大的雨聲，亞男想起了在風(fēng)雨中穿行的爸爸，順手便把云的習(xí)題冊(cè)扔了回去。因?yàn)榭谒懔?xí)題冊(cè)沒(méi)做完，亞男被罰站在教室門口，幾十雙眼睛盯著她，聽(tīng)著不時(shí)飄進(jìn)耳朵的同學(xué)們的議論聲，亞男幾乎窒息了。眼中透明的東西越積越多，溢滿整個(gè)眼眶，一種叫眼淚的東西終于順著臉頰跌落下來(lái)，如雨滴，卻沒(méi)有雨滴的澄凈

下課了，云安慰著亞男，指著教室外一叢叢的小草，說(shuō)：你看，那些小草看起來(lái)多么柔弱，大雨珠砸在它們身上，雖然被砸得彎下腰，但是很快又挺起身，在雨中跳舞咧！亞男看了看小草又看了看云，聳聳肩攤攤手，嘴角揚(yáng)起了一絲弧度。

雨還在下，不過(guò)由大雨變成了小雨。亞男舉著傘跑到操場(chǎng)上，揮舞著、跳躍著、釋放著細(xì)雨濕頭，微風(fēng)拂面，空氣中彌漫著小草的味道，清新極了。亞男伸出舌頭，任雨絲落在舌尖，似乎，有些甜？這可不是酸雨啊！亞男笑了。三分鐘后上課，亞男堅(jiān)定的走向教室，亞男相信，三分鐘后將會(huì)有一個(gè)嶄新的自己，一個(gè)嶄新的世界。

雨還在下，但亞男的心里卻晴朗極了

訴說(shuō)秋的故事作文【篇4】

秋天是安靜的

陽(yáng)光開(kāi)始變得溫柔

就連風(fēng)也放輕了腳步

我站在風(fēng)里聆聽(tīng)秋的呼吸

一懷心事，還沒(méi)來(lái)得及收起

就隨著一朵花兒悄然墜地

/

一只蝴蝶不忍離去

仿佛也在欣賞一葉知秋的美麗

風(fēng)，淺淺的劃過(guò)記憶

思緒，便乘風(fēng)而去

多少愛(ài)與往事無(wú)從再說(shuō)起

只是忽然很想你

/

我在紅塵之外

念著一段往事念著你

從花開(kāi)的相遇到花飛的別離

時(shí)光總是匆匆無(wú)語(yǔ)

而我，依舊守著一個(gè)人的清歡

一個(gè)人的回憶

/

一直記得你喜歡落花的美麗

一直想用花瓣為你堆起一首情詩(shī)

季節(jié)的回眸里，風(fēng)起，花落

我在一地的碎念里寫滿了你的名字

此刻，若你在

這個(gè)秋天便是一首最美的詩(shī)

/

秋的惆悵浮在眉間

秋的靜美落在心底

掌心里的文字滑落在秋天的風(fēng)里

耳邊響起的

是花與葉的竊竊私語(yǔ)

還是風(fēng)在訴說(shuō)著誰(shuí)的故事

/

多少沉寂在心靈的話語(yǔ)

散落在這個(gè)沒(méi)有主角的秋季

想起你，夢(mèng)中又是落花滿地

親愛(ài)的

若我能夠贈(zèng)予整個(gè)秋天給你

你可不可以穿越那一首詩(shī)的距離

訴說(shuō)秋的故事作文【篇5】

秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)。也是一個(gè)讓人充滿喜悅的季節(jié)。但它更像是一幅畫(huà)，一幅多姿多彩的畫(huà)。

秋天來(lái)臨時(shí)，樹(shù)葉變黃了，就連風(fēng)也有了一絲絲的涼意。是誰(shuí)先帶了秋爺爺?shù)膯?wèn)候？是誰(shuí)把莊稼和果實(shí)輕輕召喚？又是誰(shuí)給大地?fù)Q上了一套金黃色的秋裝？哦！秋風(fēng)。

金秋時(shí)節(jié)，是農(nóng)民伯伯豐收的季節(jié)。伴著秋風(fēng)，踏著輕盈的步伐，漫步在田間，望著那一望無(wú)際金燦燦的稻浪，農(nóng)民伯伯笑了。伴著秋風(fēng)，走進(jìn)農(nóng)民伯伯的果園，看著一個(gè)個(gè)咧開(kāi)嘴傻笑的果實(shí)，農(nóng)民伯伯又笑了。

這一切的一切，讓人沉浸在金桂飄香濃濃韻味中，綿長(zhǎng)而淡雅！不知不覺(jué)中，秋風(fēng)姑輕盈地走來(lái)了！好想拉著她的手告訴她我們美麗校園的故事，她卻微笑著一閃不知溜到哪兒去了，是尋找李白洗筆池旁的金黃銀杏還是香山的紅葉？

昨夜，下了一晚的雨，滴答滴答的，好像正在為人們彈奏一曲優(yōu)美的樂(lè)章。那它是誰(shuí)呢？它既不是濛濛的細(xì)雨，也不是狂風(fēng)怒吼的暴雨，更不是閃電雷鳴的雷陣雨，它是淅淅瀝瀝的秋雨。

秋天的雨不像夏天那樣熱情奔放，也不像春天那樣充滿生機(jī)，更不像冬天那樣冷徹心田。秋天的雨里帶著一絲特別的味道，深吸一口氣，讓人沉醉。它一點(diǎn)一滴地落下來(lái)，滋潤(rùn)著干涸的土地。

聽(tīng)！窗外的雨還在不停的下著，不知何時(shí)才會(huì)停。大地歡喜得不得了，悄悄地穿上了喜慶的霓裳綢衣。那多彩的顏色，任誰(shuí)也是看呆了，我卻很是后悔沒(méi)有學(xué)過(guò)專業(yè)的美術(shù)，不能用畫(huà)筆把她描繪下來(lái)！

秋天，最美是楓葉。楓葉紅了，漫山紅遍，層林盡染，美極了。漫步在楓葉林里，讓人感到心曠神怡，沉醉于其中。

要數(shù)最堅(jiān)強(qiáng)的，還是秋天的菊花了。當(dāng)萬(wàn)花都在秋天凋零的時(shí)候，她卻用頑強(qiáng)的生命力開(kāi)出了一朵又一朵美麗的花兒。菊花，你用你那蓬勃的生命力給秋天增添了一份色彩。

秋天，她色彩斑斕，不知是哪個(gè)名畫(huà)家的傾力之作；秋天，她瓜果飄香，引人垂涎欲滴；秋天，她喜慶歡快，引得那些小動(dòng)物們都從家園里溜出來(lái)看熱鬧

有人愛(ài)春天，那是因?yàn)樗ㄈ绾?，柳如煙；有人?ài)夏天，那是因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃，綠如墨染；有人愛(ài)冬天，那是因?yàn)樗庋┞?，氣象萬(wàn)千。而我對(duì)秋天獨(dú)有鐘情，衷心贊美。

訴說(shuō)秋的故事作文【篇6】

人生如夢(mèng)，過(guò)客匆匆。

悠悠歲月，我們?cè)缫褦?shù)不清那天上的太陽(yáng)在歷史的長(zhǎng)河中幾度更替，也不知那夜色中被無(wú)數(shù)人吟詠的圓月是否仍是同一輪。

時(shí)間呵！那神秘的俠客，你還在浪跡天涯啊，一如既往的漂泊不定，無(wú)人能縛。只是在這大千世界的每一草，每一木，每一個(gè)角落，都刻畫(huà)著你走過(guò)的足跡。

陽(yáng)光明媚，草長(zhǎng)鶯飛，我漫步于氣勢(shì)磅礴的紫禁城內(nèi)，感受著那份皇宮獨(dú)有的莊嚴(yán)肅穆。不知何時(shí)，我已遠(yuǎn)離那喧鬧的人群，進(jìn)入我眼前的卻是一派奢靡之景。

古箏的圓潤(rùn)，琵琶的明亮，絲竹的高亢交織而成的全是環(huán)繞宇內(nèi)久久未去的靡靡之音，輕紗飛舞，一女子傾世之顏，嬌媚之態(tài)，豐盈之體，卻柔若無(wú)骨，足尖輕點(diǎn)，飛舞盤旋，好，好，好！好一個(gè)霓裳羽衣舞，宛若飛仙。我久久未能回神，一句“賞”我看到那高堂之上，男子眼中的癡迷，還有女子眼中同樣的愛(ài)念。無(wú)數(shù)的金銀珠寶依次呈上，只是那那女子臉上的笑容為何有著一絲牽強(qiáng)，她不開(kāi)心嗎？

還未讓我來(lái)得及多想，時(shí)光飛轉(zhuǎn)，同樣的月夜，卻沒(méi)了那觥籌交錯(cuò)，輕紗四起的浮華，沒(méi)有了那嬉笑怒罵，呢喃軟語(yǔ)的熱鬧，有的只是冷與靜的交織。黑夜下，一片凄清，咦，那不是舞會(huì)上贏得滿堂喝彩的女子嗎，為何獨(dú)坐池邊，遙望遠(yuǎn)方，黯然涕下，是這豎起的高墻折斷了你的翅膀，令你無(wú)法飛翔嗎？

“殺，殺，殺”一陣肅殺之氣襲面而來(lái)，幾萬(wàn)士兵，手持武器，卻對(duì)準(zhǔn)一手無(wú)縛雞之力的女子。眼前之景又是一變，同樣的夜，同樣的月，同樣的人，卻是不同的待遇，沒(méi)有了萬(wàn)千賞賜，沒(méi)有了獨(dú)泣天明，有點(diǎn)只是那口口聲聲愛(ài)著她的男子，為求自保的舍棄，女子沒(méi)有哀求，沒(méi)有哭泣，直至死的那刻眼中仍是一片無(wú)波無(wú)瀾，是心已死嗎？我久久的佇立，想要感嘆著什么，卻又無(wú)從說(shuō)起。只是一旁斜插的石碑，昭示著他們的名字，“馬嵬坡”三個(gè)漂亮的楷書(shū)鐫刻于中，見(jiàn)證著這一凄美的愛(ài)情故事。

凄美嗎？外人看來(lái)確實(shí)如此，“春宵苦短日高起，從此君王不早朝”他們看到的是君王無(wú)限的專寵，“唯將舊物表深情，鈿合金釵寄將去”他們看到的是身為帝王的深情，可他們看不到的是身陷高樓，失去自由的無(wú)奈，是被罵作紅顏禍水的悲哀，是被愛(ài)人當(dāng)做擋箭牌的心死。

如果說(shuō)萬(wàn)物必留下痕跡，一圈圈的年輪是樹(shù)木經(jīng)歷風(fēng)霜的痕跡，絢麗的翅膀是蠶蛹破繭成蝶的痕跡，那《長(zhǎng)恨歌》便是唐玄宗與楊貴妃愛(ài)情故事的痕跡吧。

殘風(fēng)拂過(guò)，楊柳依舊，夕陽(yáng)暈染著江流，半江瑟瑟半江紅，昔日的小鎮(zhèn)，如今的都城，只是那時(shí)間流過(guò)，偶爾刻下的痕跡，將那千古流傳的故事向有心的人們娓娓訴來(lái)……