說(shuō)紀(jì)律作文

說(shuō)紀(jì)律作文經(jīng)典15篇。

幼兒教師教育網(wǎng)小編認(rèn)為“說(shuō)紀(jì)律作文”是一篇值得一讀的文章。作文還可以提高我們的閱讀能力，通過(guò)寫作我們能夠更快速地提高我們的表達(dá)能力。想要寫好一篇作文一定要認(rèn)真審題。歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

說(shuō)紀(jì)律作文 篇1

有關(guān)紀(jì)律的作文素材：守紀(jì)的日本人

導(dǎo)語(yǔ)：日本大海嘯發(fā)生時(shí)，商店正常營(yíng)業(yè)，民眾排隊(duì)買生活必需品，因?yàn)轱嬎狈Γ?guī)定每人一次只能買兩瓶礦泉水，日本人嚴(yán)格遵守，下面是小編為大家整理的作文素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

我們的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，上學(xué)都要車接車送。日本的孩子無(wú)論乘公交車還是地鐵，規(guī)定不許占用座位，哪怕座位空著，孩子都不能坐。理由是孩子成長(zhǎng)期間是耗費(fèi)社會(huì)資源的，必須從小懂得感恩和犧牲。曾經(jīng)有中國(guó)記者看到公交車?yán)锶毡拘W(xué)生排隊(duì)站著，而空座位很多，公交車急剎車，孩子們摔倒又爬起來(lái)站好，沒人敢去坐下來(lái)。

很多年前東京都政府規(guī)定，不許在公共場(chǎng)所吸煙，哪怕街上也不行。想吸煙的人于是就去打輛出租車，坐在車?yán)锍橥隉熢傧聛?lái)。

日本法律規(guī)定，自殺者也要承擔(dān)法律和社會(huì)責(zé)任。如果一個(gè)人跳下鐵軌被火車撞死，那末由此造成火車晚點(diǎn)帶來(lái)的所有損失，必須由這個(gè)人的親屬予以賠償，死亡都不能免責(zé)。

去過(guò)日本的朋友都該知道，在日本很少看見闖紅燈的行人，盡管馬路空蕩蕩一輛車也沒有，但是路人一定會(huì)等綠燈亮了才過(guò)馬路。凡是在日本闖紅燈的，絕大多數(shù)是我們的'同胞。

曾經(jīng)有中國(guó)記者寫下這樣一段經(jīng)歷：該記者到日本采訪某地，返回時(shí)遇上了交通擁堵，雖然車輛所行道路沒有隔離帶，只劃有一條黃線，而對(duì)面道路是暢通的，該記者因?yàn)橛屑笔?，建議司機(jī)占用來(lái)車道先走，被斷然拒絕。龐大的車流在擁堵路段艱難緩慢前進(jìn)，耗時(shí)三四個(gè)小時(shí)，記者沒有看見一輛車越過(guò)黃線占道搶行，直到擁堵解除，車流自然分解，無(wú)一人一車違反交通管理法。記者由此感慨地寫道：“這真是一個(gè)可怕的民族!如此守紀(jì)律，什么事情辦不到?”

日本大海嘯發(fā)生時(shí)，商店正常營(yíng)業(yè)，民眾排隊(duì)買生活必需品，因?yàn)轱嬎狈?，?guī)定每人一次只能買兩瓶礦泉水，日本人嚴(yán)格遵守，絕少有強(qiáng)行多買或者重復(fù)排隊(duì)的，問(wèn)其原因，回答是：“因?yàn)閯e人同樣也需要，所以應(yīng)該按規(guī)定分享”。

日本人也以認(rèn)真著稱。賓館馬桶必須刷干凈，然而干凈到什么程度呢?管理人員會(huì)隨機(jī)抽查，請(qǐng)保潔工從自己刷干凈的馬桶里舀一口水喝下去。這樣刷馬桶，它會(huì)不干凈嗎?

說(shuō)紀(jì)律作文 篇2

最近真煩，老是聽到小聲說(shuō)話的聲音在前，老師發(fā)火的聲音在后。

假如有一天：我踏進(jìn)了我們班的門壩，聽到的不是嗡嗡的蜜蜂聲，也不是老師的發(fā)火聲，而是生機(jī)勃勃的瑯瑯書聲，老師的嘴角輕輕上揚(yáng)，同學(xué)們的頭微微點(diǎn)綴。

上課時(shí)，同學(xué)們眼睛閃閃發(fā)亮像鉆石金子一般，發(fā)言的同學(xué)如好的股票一般直線上升，而沒有回答問(wèn)題的同學(xué)也鴉雀無(wú)聲的注視看回答問(wèn)題的同學(xué)。

下課了，一陣悅耳的鈴聲響起了。隨后響起的便是同學(xué)們的一句“老師，您辛苦了，請(qǐng)休息”的這樣恭敬的語(yǔ)句，同學(xué)們并沒有立刻飛奔出教室玩耍，而是目送了老師再安安靜靜的進(jìn)行文明的娛樂(lè)。

廣播體操開始了，同學(xué)們有秩序的依次排隊(duì)下去，動(dòng)作不僅有力標(biāo)準(zhǔn)，而且美觀。下一節(jié)就是體育課了，在老師的帶領(lǐng)下，我們班跑得最為整齊，各個(gè)項(xiàng)目也一致通過(guò)。

到了一周一次的總結(jié)，我們班獲得了最佳2操獎(jiǎng)，紀(jì)律明星獎(jiǎng)……連老師都夸我們好咧！

這，是我夢(mèng)想中的課堂，也是我夢(mèng)想中的樂(lè)土，雖然我們現(xiàn)在離這還差的很遠(yuǎn)，可是我相信，經(jīng)過(guò)我們一直的不停止的努力，終究會(huì)把這鬧哄哄的課堂，變?cè)谖覀兇蠹铱释臉?lè)土。

老師，我們一定會(huì)改正的，不再講話要守紀(jì)律，請(qǐng)您相信吧！

說(shuō)紀(jì)律作文 篇3

我有一個(gè)萬(wàn)能的家，它能變成時(shí)光機(jī)，把你帶到埃及，看看法老的家在哪？帶你去侏羅紀(jì)，看一下你們想看見的恐龍。去什么地方都行！

還有一輛小車，那可是一個(gè)飛毯哦！一眨眼，就到了你想去的地方。變成一個(gè)穿越門，去游戲里看一看，玩一玩。我的床是一只小熊貓，胖胖的，又有彈性，很舒服。枕頭是棉花糖，睡覺餓了的時(shí)候，吃一吃，哇，不餓了！

對(duì)了，介紹一個(gè)重要的東西，那就是我的家建在一只大鼴鼠上。椅子是寶座，會(huì)動(dòng)，它可是會(huì)飛的寶座。書，會(huì)自動(dòng)講故事給我聽，比老師講的故事還生動(dòng)呢！玩具是活的，會(huì)和我聊天，好玩極了！還有一個(gè)機(jī)器人，會(huì)為我服務(wù)。給我倒杯水！是，主人。給我開電視！是，主人！房子也很奇特，燈籠是一顆紅色的糖，磚頭是一個(gè)個(gè)大餅干，屋頂是大巧克力。

這就是我的家，一個(gè)溫馨、方便的家，有空可以來(lái)做客哦！但是，現(xiàn)在的我一堆作業(yè)還沒做完，那么我得走了，下次見！

說(shuō)紀(jì)律作文 篇4

告別了兩個(gè)月的暑假生活，終于開學(xué)來(lái)到了學(xué)校。說(shuō)實(shí)話，我還有點(diǎn)激動(dòng)呢！

當(dāng)我們來(lái)到教室剛坐下，班主任王老師就說(shuō)要選班長(zhǎng)了，老師采用了民主選舉法，開始選舉了，大家激烈的討論著，各小組推選候選人或毛遂自薦，舉手表決確定候選人，到了最后，經(jīng)過(guò)大家投票選舉，我被選中紀(jì)律班長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我心里那個(gè)激動(dòng)呀，整個(gè)人就像要飛起來(lái)似的。

因?yàn)槭堑谝淮萎?dāng)紀(jì)律班長(zhǎng)，我還不懂如何管理，也不想讓同學(xué)們感覺我那么厲害，所以班里只要有人一說(shuō)話，我就會(huì)提醒他們不要再說(shuō)了?？蛇@樣不管用，總是前腳剛走，后面就又有人大聲喧嘩，使我無(wú)可奈何，不知所措。正在這時(shí)，王老師來(lái)了，看到這么吵的教室，嚴(yán)厲地批評(píng)著我：你這個(gè)紀(jì)律班長(zhǎng)是怎么當(dāng)?shù)模B個(gè)班都管不好，你要再管不好紀(jì)律，就不要當(dāng)了紀(jì)律班長(zhǎng)了！于是我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，告訴自己這樣當(dāng)下去肯定不行，我要另外尋找管理辦法，要在同學(xué)們面前樹立威嚴(yán)，他們自然會(huì)聽我的。

中午來(lái)到教室，吵鬧聲依然響徹云霄，同學(xué)們有的在看書，有的在寫字，有的在說(shuō)話，有個(gè)同學(xué)在教室里像幽靈一樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，他就是我們班的演說(shuō)家趙士博。我上去一把抓住他，對(duì)他大喊：別轉(zhuǎn)了，給我回到座位上，你把教室當(dāng)成菜市場(chǎng)了嗎？面對(duì)我的厲聲指責(zé)，趙士博乖乖地回到了座位上?？晌覄傄蛔?，他又開始了他演講，于是我大聲吆喝道：怎么，敬酒不吃吃罰酒，給我站起來(lái)！他一臉無(wú)奈，只好站起來(lái)。當(dāng)我剛走幾步，劉嘉林又在和調(diào)皮大王徐棟昊在又打又鬧，于是我轉(zhuǎn)身抓住他們倆大聲呵斥道：你們兩個(gè)都給我站起來(lái)，你們兩個(gè)不想學(xué)習(xí)可以，但是請(qǐng)你們不要打擾其他同學(xué)！于是我又轉(zhuǎn)身對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)道：以后大家有誰(shuí)不想學(xué)習(xí)直接給我說(shuō)，我可以向王老師申請(qǐng)，允許你們不用上課到教室外面打夠鬧夠吵夠了再回來(lái)。這個(gè)時(shí)候教室里沒有了吵鬧聲，都乖乖地拿起書本讀起書來(lái)。

其實(shí)說(shuō)句真心話，當(dāng)紀(jì)律班長(zhǎng)也不是我想的那么輕松，但是我有信心，凡事只要找對(duì)辦法，一定能夠解決的，我相信我一定能管理好班級(jí)的。

說(shuō)紀(jì)律作文 篇5

今天，下午快放學(xué)時(shí)，發(fā)生了一件令人不愉快的事：我把小王和小張不遵守課堂紀(jì)律的事報(bào)告給了王老師，我是組長(zhǎng)，我管不住他們，自然要上報(bào)，老師聽了自然很生氣，打了小王和小張每人幾下。

為什么小張和小王不遵守課堂紀(jì)律，非要說(shuō)話惹得王老師生氣呢？小潘的表現(xiàn)比他倆強(qiáng)多了，要知道小潘以前比小張?zhí)詺舛嗔恕?/p>

說(shuō)到課堂紀(jì)律，我也應(yīng)該談?wù)勛约毫?，我今天在課堂上表現(xiàn)得怎么樣呢？七節(jié)課上，我有沒有認(rèn)真聽講呢？語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)是主課，我認(rèn)真的聽講，積極踴躍的回答問(wèn)題，不然，我的期末考試怎么辦呀！科學(xué)課老師講的幽默風(fēng)趣，我聽得更認(rèn)真了，不放過(guò)一個(gè)內(nèi)容，不放過(guò)每一個(gè)問(wèn)題。研究和科活課我搞了一些小動(dòng)作，以后一定要改正。

今天，我的課堂紀(jì)律還可以，沒說(shuō)話只在小組討論時(shí)進(jìn)行討論。我以后不能在課堂上做小動(dòng)作了，我一定要繼續(xù)努力，讓課堂紀(jì)律變得更好。

說(shuō)紀(jì)律作文 篇6

我們生活在這個(gè)社會(huì)，不可以沒有自由也不可以沒有紀(jì)律。紀(jì)律是在一定社會(huì)條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規(guī)章、條例的總和，是要求人們?cè)诩w生活中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責(zé)的一種行為規(guī)則。紀(jì)律具有社會(huì)性、歷史性，階級(jí)性和強(qiáng)制性的特點(diǎn)。自由和紀(jì)律既是對(duì)立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀(jì)律約束下的自由，俗話說(shuō),沒有規(guī)矩,不成方圓，紀(jì)律帶有一定的強(qiáng)制性，但沒有這種強(qiáng)制性，自由也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。試想如果每個(gè)人隨心所欲、為所欲為，那么學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境、社會(huì)環(huán)境就失去了正常的秩序，個(gè)人的自由還能得到保障嗎?當(dāng)然，這是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在紀(jì)律的框架內(nèi)，遵守相應(yīng)的游戲規(guī)則才能得到充分的發(fā)揮。

說(shuō)紀(jì)律作文 篇7

教育紀(jì)律在身邊作文

“你們是一個(gè)集體，應(yīng)該隨時(shí)隨地做到‘團(tuán)結(jié) 責(zé)任 紀(jì)律 榮譽(yù)’，不是一盤散沙，明白嗎?”這是我們剛剛參加“畢業(yè)感恩訓(xùn)練營(yíng)”，教官曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話。這句話一直回蕩在我們心中，令人難以平靜。

4月28日早上，伴隨著和煦的微風(fēng)，我們精神抖擻地來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)校門，就聽見嘰嘰喳喳已經(jīng)亂成一團(tuán)。喲，這里挺熱鬧的嘛，原來(lái)“陽(yáng)光少年訓(xùn)練營(yíng)”的各位哥哥姐姐都已經(jīng)到位了，就等著分教官了。哈哈，我們的總教官居然是一位帥氣的哥哥，代號(hào)“黑子”，好有趣的名字，再說(shuō)了，人家可是獨(dú)有的一位帥氣男教官吶。這哥哥先開始笑臉相迎，向我們揮手，但只停了0.000…1秒，教官開始擺出木乃伊般的木瓜臉，吼出1000分貝(毫不夸張)的聲音，像是要讓遠(yuǎn)在地球那邊的月球“崛起”，著實(shí)讓我們嚇了不清。

在車上，這“黑子”哥哥總算露了真實(shí)面貌:原來(lái)這“嚴(yán)肅”只是在正式活動(dòng)中才有的呀。我們一邊拍手一邊唱，和班主任牛老師一起，看著沿途的.風(fēng)景，期待著趕快到華僑學(xué)校。

到了學(xué)校，教官為我們分好寢室，讓我們收拾好用品，換好衣服，排隊(duì)下樓站隊(duì)。在寢室里，牛老師也來(lái)探望我們，給我們合影。開營(yíng)儀式上，我們認(rèn)識(shí)了華僑學(xué)校的校長(zhǎng):陽(yáng)光伯伯，伯伯雖然已經(jīng)50多歲了，但他童心未泯，仍然像一個(gè)六七歲的孩子，蹦蹦跳跳十分活潑可愛?！皻⑹帧苯坦僖矠槲覀冎v了在這兩天中應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)，要求和活動(dòng)項(xiàng)目。開營(yíng)儀式后，“黑子”哥哥為我們?cè)O(shè)計(jì)了班旗，讓我們一個(gè)個(gè)把自己的名字簽在上面，珍藏下來(lái)，我們一起想了口號(hào)，隊(duì)名和隊(duì)歌，十分響亮。教官還讓我們做了一個(gè)特別的游戲:奇妙口香糖，教官說(shuō)規(guī)則，然后幾個(gè)幾個(gè)人按要求做出應(yīng)該做的動(dòng)作，在這個(gè)時(shí)候，我們63個(gè)人沒有男女之分，拉著旁邊的同學(xué)完成任務(wù)，團(tuán)結(jié)在一起。

午飯過(guò)后，我們被教官領(lǐng)到了畢業(yè)墻面前?？粗@3.5米的墻，我們每個(gè)人都著實(shí)被嚇了一跳——這么高的墻，誰(shuí)能爬得過(guò)去呢?當(dāng)教練開始計(jì)時(shí)，我看見幾個(gè)男生開始搭人梯，讓同學(xué)們從膝蓋和肩膀上踩過(guò)，上面的同學(xué)開始拉人，每個(gè)同學(xué)都伸出自己的手，防備上面的同學(xué)掉下來(lái)。

活動(dòng)依然在進(jìn)行著，可是半中央，我們的秦瑜澤同學(xué)不小心跌下，沒有一個(gè)人伸出手，害怕地往后退一步，她抽泣著，扶著自己的膝蓋……

當(dāng)我們?nèi)颗郎先?，教官?zèng)]有一點(diǎn)興奮勁兒。“看看那位剛剛跌下去的同學(xué)，她在想什么，她信任你們，認(rèn)為你們能接好她，可你們呢，為了自己，卻不顧及別人!所有的人都說(shuō)對(duì)不起，我要讓你們知道，團(tuán)結(jié)就是力量，潑出去的水是收不回來(lái)的!”。

晚飯過(guò)后，我們一個(gè)個(gè)都已經(jīng)筋疲力盡。教官們讓我們拿起手電筒和水杯，也不知道是在買什么關(guān)子。當(dāng)“布丁”姐姐開始主持的時(shí)候，我們五個(gè)班開始互相喊叫，氣氛推向高潮，當(dāng)煙火放起來(lái)的時(shí)候，教官讓我們把手電筒放在水杯底下，哇，就像演唱會(huì)上歌迷手中的熒光棒一樣呢!當(dāng)節(jié)目開始的時(shí)候，黑子哥哥像打雞血了一樣，和同學(xué)們一起擁抱，當(dāng)跳舞的時(shí)候，和舞蹈演員一起跳。哇哈，真的是很有趣呢。

第二天一早，教官組織我們晨練。在晨練的時(shí)候，“蛋蛋”姐姐一直和我們一起跳，一起玩，迎接新的一天。

這天，我們做的活動(dòng)叫做“領(lǐng)袖風(fēng)范”。我們圍成一個(gè)圓，被同學(xué)們選舉出來(lái)的領(lǐng)袖站在圓圈內(nèi)，我們的隊(duì)友們一個(gè)一個(gè)挨著報(bào)數(shù)。當(dāng)我們一次次失敗的時(shí)候，當(dāng)我們看到隊(duì)長(zhǎng)在地上累得起不來(lái)卻還要被教官拉起來(lái)的時(shí)候，我們?nèi)伎蘖?，我們一個(gè)個(gè)趴在地上替他們做，可這樣只會(huì)令他們做得更多……

活動(dòng)結(jié)束了，我們和老師同學(xué)們緊緊相擁在一起，感動(dòng)地?zé)釡I盈眶，我們?yōu)殛?duì)長(zhǎng)這種負(fù)責(zé)任的精神所感動(dòng)!

下午，我們和家長(zhǎng)一起走“漫漫人生路”。途中有許多障礙，家長(zhǎng)此刻都是啞巴，我們都是瞎子，瞎子和啞巴一起努力，雖然我有些害怕，但我相信，有媽媽在，我一定會(huì)成功。途中，我雖然看不見，但我感覺到，媽媽背了我好幾次，心中總是酸酸的……

陽(yáng)光伯伯在閉營(yíng)儀式上，教我們?cè)鯓痈卸魍瑢W(xué)，老師，父母。我想，這些我們平時(shí)都應(yīng)該做，為他們盡自己所能，不要只想著別人怎樣為你付出，要想著為別人付出。六年生活已經(jīng)接近尾聲，在這次活動(dòng)中，我更加體會(huì)到了我們班是一個(gè)多么團(tuán)結(jié)的班級(jí)!六二班，因?yàn)橛心銈儭业耐瑢W(xué)，才變得這么多彩!老師，您們辛苦了;爸媽，我愛您們;同學(xué)們，感謝你們陪我走過(guò)的路!

說(shuō)紀(jì)律作文 篇8

上學(xué)是一件非常美好的事情，是一件非常光肉的事情，但是有的人不但不珍惜，還違反紀(jì)律，甚至頂撞老師，這樣的行為實(shí)在是可惡極了，這簡(jiǎn)直就是不把老師看在眼里!

有一次，我得知了一件非常令人憤怒的事情：一個(gè)沒禮貌的一個(gè)同學(xué)，居然頂撞老師，咒罵老師，當(dāng)時(shí)老師的心情可想而知是傷心的。我真為那個(gè)不知羞恥的人感到悲哀，也許他應(yīng)該知道什么叫沒家教，什么叫禮貌，什么叫道德……

記得還有一次，我看到那個(gè)沒禮貌的同學(xué)又犯錯(cuò)了，而且這一次犯的錯(cuò)真不可思議。他砸爛了隔壁班的玻璃窗：下課了，那個(gè)同學(xué)在課室里打籃球，籃球一不小心掉到一樓去了，他跑去一樓，準(zhǔn)備上二樓時(shí)，竟然把籃球從一樓扔上二樓，“啪”玻璃碎了，不止這樣，他還對(duì)著所有人喊道：“是我不小心扔到玻璃的，這是意外，我根本不知道?！币馔?天哪!這難道真的是意外嗎?從一樓往二樓扔籃球已經(jīng)夠嚴(yán)重的了，還死活不認(rèn)賬，臉皮可真厚。最后，他的家人賠了玻璃的錢。

唉，假如是聽話、有家教、有禮貌的人會(huì)這樣嗎?要是每個(gè)人都遵守紀(jì)律那該有多好啊?如果是這樣，世界就會(huì)漂亮多了!

說(shuō)紀(jì)律作文 篇9

紀(jì)律難管

???可我一坐到位置上，同學(xué)們便吵鬧起來(lái)，有的`大聲叫起來(lái)，有的站起來(lái)，一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西，還有的跑到垃圾桶旁玩起陀螺來(lái)，發(fā)出一種難聽的聲音。當(dāng)老師跨進(jìn)教室時(shí)，他們才安靜下來(lái)。???

???一下課，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室瘋玩。都快上課了，有的同學(xué)還在門口玩，不進(jìn)教室，我生氣了，把他們一個(gè)一個(gè)拉進(jìn)教室，問(wèn)：“你們上課怎么都不進(jìn)教室呢？”他們說(shuō)：“外面太吵了，我們根本聽不到鈴聲?！蔽矣謫?wèn)；“其他同學(xué)都聽到得到，你們?cè)趺绰牪坏?？”我這么一問(wèn)，他們就無(wú)話可說(shuō)了。

???讓我最生氣的是他們?cè)谏险n前太吵了，我喊了好幾聲“安靜！”他們還安靜不下來(lái)，我走到第一組，旁邊幾組吵起來(lái)，我走到第四組，旁邊幾組又吵起來(lái)，真讓人難管！

說(shuō)紀(jì)律作文 篇10

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

我想競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員。拿破侖說(shuō)過(guò)：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我想當(dāng)一個(gè)將軍，不想做一個(gè)普通的平民或老百姓，如果我是一個(gè)將軍，就要做一個(gè)最好的將軍。

如果你們?cè)敢庾屛耶?dāng)紀(jì)律委員，在學(xué)習(xí)和生活中我都會(huì)幫助你們，讓你們的學(xué)習(xí)更好，生活更快樂(lè)。在你們遇到困難時(shí)，可以來(lái)找我一起思考難題，老師不在時(shí)，我可以幫助管理好班級(jí)的紀(jì)律；在你們?yōu)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)低而感到非常煩惱時(shí)，我會(huì)安慰你，讓你不要灰心，繼續(xù)努力。

我不止在生活上很樂(lè)觀，學(xué)習(xí)成績(jī)也很不錯(cuò)。畫畫、跳舞、圍棋、書法、奧數(shù)都作文是我的興趣愛好。我也是班級(jí)里的學(xué)習(xí)委員，所以我覺得我可以勝任這里的紀(jì)律委員。

我有很多獎(jiǎng)狀，我每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部。我還參加了數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的知識(shí)競(jìng)賽，沒有一次是不得將的。在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)中，我的書法作品和舞蹈表演獲得了優(yōu)秀的成績(jī)?？萍脊?jié)中，我的陀螺在比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。我每個(gè)學(xué)期都有許多獎(jiǎng)狀，有一個(gè)學(xué)期獎(jiǎng)狀竟然有十幾張。我還在縣里的科技節(jié)中獲得了一等獎(jiǎng)。

在以后的日子里，我能更好的管理同學(xué)，幫助老師，使大家的生活變得更有趣、更幽默、更快樂(lè)。所以請(qǐng)大家投給我寶貴的一票，讓我做一次優(yōu)秀的好將軍吧。

說(shuō)紀(jì)律作文 篇11

教職中學(xué)生最大的體會(huì)就是教師太費(fèi)口舌，而且上一節(jié)真得好難，就課堂紀(jì)律來(lái)說(shuō)就讓人頭疼，有時(shí)候真難以控制課堂，究竟是什么原因？是自己的方法不對(duì)嗎？和周圍一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)們探究，也都有此體會(huì)，看來(lái)，這課堂紀(jì)律太值得我們?nèi)ニ伎剂恕?/p>

回顧自己的行為，也許太關(guān)注課堂氣氛，只知道活躍、輕松、民主的課堂氣氛對(duì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣有用，別的就知道得不多了。照理說(shuō)，氣氛活躍與課堂紀(jì)律問(wèn)題不存在必然的聯(lián)系，教學(xué)活動(dòng)只要是在有目的、有秩序地進(jìn)行，就不存在紀(jì)律差的問(wèn)題。但是往往自己滿懷信心地去上一節(jié)課，卻時(shí)時(shí)找不到感覺。是不是也應(yīng)該嚴(yán)格嚴(yán)格呢？

嚴(yán)格，對(duì)教育來(lái)說(shuō)是必須的，但也須符合可接受性原則，我們總說(shuō)，批評(píng)學(xué)生應(yīng)避免簡(jiǎn)單粗暴。教育者的“嚴(yán)格”要講究藝術(shù)。對(duì)于低年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，耐心尤為重要，在不少人的眼里，教學(xué)就是為了考試成績(jī)，為了得到好的考試成績(jī)，只需要學(xué)生安安靜靜地聽，勤勤懇懇地練，不需要議論紛紛的討論；這樣的教育并不是成功的教育，我最近有一個(gè)體會(huì)，當(dāng)你要向?qū)W生發(fā)火的時(shí)候，先讓自己冷靜，去花費(fèi)幾秒種的時(shí)間去思考，這樣做能行嗎？這樣就會(huì)使自己平靜下來(lái)，相反的，用婉轉(zhuǎn)的口氣去從側(cè)面教育學(xué)生，這樣會(huì)取得事半功倍的效果。

說(shuō)紀(jì)律作文 篇12

尊敬xx領(lǐng)導(dǎo)

我是您的員工xxx，懷著無(wú)比愧疚的心情給您下下這份檢討書，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，并向您保證絕無(wú)下次。

記得在公司時(shí)，您就經(jīng)常教導(dǎo)我們上班時(shí)間要好好工作，不能工作時(shí)間做其他的事情，我明知故犯，實(shí)在令領(lǐng)導(dǎo)失望，對(duì)自己不負(fù)責(zé)對(duì)公司不負(fù)責(zé)。反思這次工作時(shí)間睡覺的過(guò)程是這樣的：由于昨晚遠(yuǎn)在異地的朋友回來(lái)了，很久沒有見面了，于是就在一起聊了很久，一直聊到凌晨12點(diǎn)，接著回到家中由于酒勁沖的很來(lái)勁就鬼迷心竅的忘記了第二天還要上班，就玩起了電腦，結(jié)果一玩玩到了凌晨3點(diǎn)多，才意識(shí)到自己該睡覺了，匆匆忙忙的睡了。由于只睡了幾個(gè)小時(shí)

很困很困所以在倉(cāng)庫(kù)了忍不住睡著了。我對(duì)自己的行為感到很懊悔。

不該做事不考慮后果，今天在家一直覺得自己很內(nèi)疚，如果讓我重新做一次選擇的話，我一定不會(huì)為了任何事耽誤工作。

此致

敬禮

說(shuō)紀(jì)律作文 篇13

孫悟空，這個(gè)人物大家都很熟悉，它曾經(jīng)大鬧天宮，被二郎神抓住。我們班就故技重演了這出“戲”。

星期四的早上，我們班的黃老師有事沒來(lái)上課，害得我們班的班長(zhǎng)只好跑去辦公室找老師，可辦公室一個(gè)老師也沒有，我們班便鬧成了一鍋粥。

NO·1：“四大天王”擾秩序。

文藝委員發(fā)音唱歌，這讓那“四大天王”有機(jī)可趁：唱起了流行歌曲“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米……”唉，他們這個(gè)“天王樂(lè)隊(duì)”唱唱也就罷了，可還唱得那么難聽，你們是沒有聽過(guò)那聲音，簡(jiǎn)直比……這樣說(shuō)說(shuō)不清楚，總之一聽完，就會(huì)覺得烏鴉唱出來(lái)的歌是那么動(dòng)聽。

NO·2：老師沒來(lái)起議論。

“哎，你說(shuō)老師為什么沒來(lái)？”“我想是這樣的，兩個(gè)老師沒來(lái)，一定是在搶課呢，首先張老師一個(gè)飛天腿，把黃老師踢去了‘黃家村’，黃老師當(dāng)然不服了，乘超高速汽車，從高速路回到這里，使出一個(gè)‘霹靂腿’，把正在來(lái)教室的張老師送去了‘張家界’，突然，兩人看到了來(lái)為我們班上英語(yǔ)課的馬老師，同時(shí)又用‘鐵沙掌’，把她拍去了‘馬來(lái)西亞’”……

NO·3：下課了。

Oh！下課嘍！緊接著，蜂涌而出。突然“報(bào)信員”緊張地回到教室說(shuō)：“老師來(lái)了！”我們班的同學(xué)又蜂涌而進(jìn)。張老師臉色蒼白地走進(jìn)來(lái)臭罵道：“這是什么班呀，紀(jì)律這么差，班干都上哪去了？”

就這樣，我們?cè)诹R聲度過(guò)了兩節(jié)課。

近段時(shí)間，我們班接二連三的發(fā)生了幾件不愉快的事情。先是有同學(xué)在課堂上吵吵鬧鬧，不聽老師講課還影響別人聽課，把自然老師惹得發(fā)怒；接著是今天上早讀課時(shí)，班主任有事遲點(diǎn)來(lái)，有部分同學(xué)在大聲講話，使教室就像市場(chǎng)一樣吵鬧，連校長(zhǎng)和老師也被吵鬧聲引了過(guò)來(lái)。這兩件事都是關(guān)于課堂紀(jì)律的問(wèn)題，它們反映了我們班一部分同學(xué)的自制力都不太好，不能在課堂上約束自己。

我認(rèn)為，同學(xué)們讀書并不是為了老師，也不是為了家長(zhǎng)，更不是為了別人，而是為了自己的前途?？蔀槭裁催€會(huì)有那么多的同學(xué)不聽老師的教導(dǎo)，而是在課堂里吵吵鬧鬧的呢？我相信，有許多同學(xué)都是乖巧的、孝順的、勤奮的，他們都不想讓父母、老師失望，可是自己又忍不住講話。這樣，就需要同學(xué)們檢討一下自己的行為了。我知道，像：我們年紀(jì)孝自制力差、管不住自己等等這些理由全是同學(xué)們想逃避責(zé)任而找出來(lái)的的借口。因?yàn)?，每個(gè)人都有管住自己的能力，只不過(guò)是看你是否有心發(fā)現(xiàn)自己的毛病，并且用心的改正，如果你真的是有心的話，無(wú)論是什么困難你都能夠克服的。

在這里，我由衷的希望同學(xué)們能夠從這兩件事中得到很好的教訓(xùn)，從今以后變得更加懂事，上課更加認(rèn)真。

說(shuō)紀(jì)律作文 篇14

今天，我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情來(lái)到了西湖少年軍校。這就意味著平時(shí)在家里的“小公主”、“小少爺”們都得放下平時(shí)的嬌氣，遵守紀(jì)律，這樣，才能成為一名小軍人。

“立正”隨著教官一聲令下，懶懶散散的我們一下子精神起來(lái)?！澳_跟并攏，腳尖分開約60度，中指夾緊褲中縫！”我們立刻按照教官說(shuō)的那樣做?？捎行┩瑢W(xué)卻不以為然，依然我行我素：有講話的，也有玩拍手游戲的?！澳銈儍蓚€(gè)，到前面練蹲姿！”沉默許久，教官終于忍不住了“無(wú)法無(wú)天了是不是？沒有紀(jì)律在戰(zhàn)場(chǎng)上就是一個(gè)字——死！”我本想放松一下，聽了這話，我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，雙手隨即死死夾住褲縫。大約過(guò)了5分鐘，教官又說(shuō)：“還有15分鐘，大家再堅(jiān)持一會(huì)兒！”“還有15分鐘？！”我們不禁發(fā)起了牢騷“時(shí)間怎么過(guò)得這么慢呢？”教官開始對(duì)我們大發(fā)雷霆，“紀(jì)律，注意紀(jì)律！”“哦……”我們垂頭喪氣地應(yīng)了一聲。我轉(zhuǎn)念一想：這位教官說(shuō)得也對(duì)，畢竟我們不是來(lái)這里玩的，我們是來(lái)學(xué)習(xí)軍人鐵一般的紀(jì)律的！想到這里，我的手和腳不由自主地夾緊了許多?！皣u！”隨著一聲哨響，教官終于對(duì)我們說(shuō)：“休息10分鐘！”“哦！總算可以放松一下了！”我松了一口氣，早已發(fā)麻的雙腳活動(dòng)了兩下?！皣u！”又一聲哨響吹了起來(lái)，這代表著我們又要開始訓(xùn)練了……

是的，如果沒有了紀(jì)律，我們將是一盤散沙；如果沒有了紀(jì)律，我們的力量將變得十分渺小，如果真的沒有了紀(jì)律，那將變得多么可怕呀！

不會(huì)描寫

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滑雪作文經(jīng)典15篇

作文是寫作者內(nèi)心情感的抒發(fā)，好的作文可以讓我們肆無(wú)忌憚的抒發(fā)情感，我們?nèi)绾稳懗鲆黄哔|(zhì)量的作文呢？您在尋找好文章嗎一定要看看“滑雪作文”，我相信這個(gè)網(wǎng)站可以為您提供有效的解決方案！

滑雪作文 篇1

今天，由于下了兩天的中雪，地面上積滿了潔白的雪，我、爸爸媽媽、大表姐、大舅和舅媽一起去滑雪。

我們走著來(lái)到森林公園滑雪，我們找到一個(gè)適合滑雪的、較陡的斜坡。 舅媽事先帶了一個(gè)醫(yī)用的CT片子，這種塑料片非常光滑，用來(lái)滑雪一定很爽。我把它放到斜坡的頂端，我先當(dāng)了一個(gè)“實(shí)驗(yàn)品”，我把上衣往上一撩，坐在CT片上，媽媽在我后面一推，我順著斜坡往下滑，我滑的是一路順風(fēng)，誰(shuí)知就在快到底的時(shí)候，爸爸拉著我的一只手往下滑，因?yàn)檫@樣一滑，弄得我“四腳朝天”。 我決定“報(bào)復(fù)”一下老爸，讓爸爸也坐在CT片上，我一路小跑跟著老爸，也讓老爸一路順利的滑著，快到底的時(shí)候，我的手使勁一拉，爸爸也 “四腳朝天”的躺在地上了，我趕快把爸爸拉起來(lái)，大家都哈哈大笑起來(lái)。

我們又選了一個(gè)新斜坡去滑雪，我把CT片放到斜坡頂端，讓爸爸媽媽拉著我向下滑，中途爸爸突然松手了，差點(diǎn)讓我圍著媽媽轉(zhuǎn)了一圈，幸好媽媽拉著我，沒讓我再繼續(xù)向下滑，我示起了威，抓起地上的雪往爸爸身上亂扔，只到?jīng)]有“子彈”了，我才停止“進(jìn)攻”老爸。

一個(gè)快樂(lè)而輕松的上午，一次快樂(lè)而快活的滑雪。

滑雪作文 篇2

正月初六是我的生日，媽媽說(shuō)：“初六帶我去八達(dá)嶺滑雪場(chǎng)，作為我的生日禮物，”心里特別高興。

我盼呀盼呀，終于盼到了正月初六的那一天，我和媽媽早早起床來(lái)到工人體育場(chǎng)北門做大轎車。我一看，來(lái)報(bào)名參加八達(dá)嶺滑雪的人還真不少，車子帶著我們駛向八達(dá)嶺滑雪場(chǎng)，因?yàn)槲液蛬寢屖堑谝淮螀⒓踊┗顒?dòng)，心情非常激動(dòng)。經(jīng)過(guò)近一個(gè)半小時(shí)的路，我們終于見到了白雪鋪滿山坡的人造雪場(chǎng)

一進(jìn)滑雪場(chǎng)，我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力穿上了雪鞋和雪橇，邁著笨重的步伐走向那白雪鋪滿山坡的人造雪。第一次與白雪摩擦，我迫不及待地滑了一下，哇……！原來(lái)的感覺是這樣。

我第一次在初級(jí)滑道從下往上滑時(shí)，雙手用力撐雪杖，不知費(fèi)了多大勁兒才滑到半山腰，然后再轉(zhuǎn)過(guò)頭從上往下滑時(shí)，感覺像小鳥剛剛會(huì)飛一樣，哆哆嗦嗦的滑下來(lái)，真好玩呀。第二次我覺得自己從下往上滑太費(fèi)勁兒，沒通過(guò)媽媽的允許，自己就站在傳送帶送到山頂，耳邊聽媽媽在叫我回來(lái)，我不管三七二十一從山頂往下滑，感覺像已經(jīng)會(huì)飛的小鳥一樣自由飛翔。第三次我?guī)寢寔?lái)到傳送帶，看見媽媽在山頂上滑下來(lái)特別緊張，結(jié)果摔在半山腰再也下不來(lái)了，在雪場(chǎng)工作人員的幫助下媽媽終于滑下來(lái)。

我不知滑了多少次，總是滑不夠。五個(gè)小時(shí)的滑雪時(shí)間很快過(guò)去，雖然手腳已經(jīng)有酸脹的感覺，但心卻仍然留在白茫茫的雪道上。

滑雪作文 篇3

寒假放假期間，我和妹妹等人到紹興喬波滑雪場(chǎng)去滑雪。吃過(guò)晚飯，我們興高采烈地來(lái)到滑雪場(chǎng)。

剛走進(jìn)滑雪場(chǎng)，一陣陣?yán)錃饩陀嬉u來(lái)，臉上就像刀割一般。我邊走邊看，看到初學(xué)滑雪的人前面摔倒，后面兩個(gè)躲不開，只好撞上去或自己往右側(cè)摔倒，真是太逗人了。我艱難地背著雪橇走到了半山腰，照著教練跟我們說(shuō)的做，人往前傾，身體半蹲，兩腳平放，開始往下滑。我的臉被吹得冰涼，眼睛半睜，最后一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎到達(dá)平地。練了幾次，爸爸看我掌握了要領(lǐng)不會(huì)摔倒，就叫我從最高處往下滑。我壯了壯膽，硬著頭皮從電梯上到了最高處，看到一些人在半山腰摔倒了，我有點(diǎn)害怕，但還是勇敢地滑了下去。在滑的過(guò)程中，我在心里吶喊：“千萬(wàn)不要摔倒！”碰到一塊冰，我想：完了，要摔倒了。我連忙調(diào)整平衡，心怦怦直跳，終于平穩(wěn)地陸了，我捏了一把冷汗。

那天晚上真有趣，同學(xué)們有時(shí)間也去玩一玩吧！

滑雪作文 篇4

今天我高興極了，因?yàn)槲覀円跫芑﹫?chǎng)滑雪。

烏吉密滑雪場(chǎng)據(jù)哈爾濱１１５公里，是第一個(gè)國(guó)家級(jí)滑雪、訓(xùn)練、比賽的中國(guó)場(chǎng)地，這里培養(yǎng)了６９名滑雪冠軍既有他們訓(xùn)練出來(lái)的近百名國(guó)內(nèi)外滑雪比賽冠軍獲得者。

我們一去就開始滑雪。剛一穿上雪鞋難受極了，腳別在又厚又硬的鞋里感覺非常累，穿上化學(xué)板材輕松了一點(diǎn)。

上山座索道的時(shí)候也非常麻煩，腳要分開、一只手拿雪杖，另一只手把住索道的鐵桿。人一定要站直不然就會(huì)摔下去。

這是我第一次滑雪，開始總是咔跟頭，有一次我咔了之后自己不會(huì)起來(lái)，就一個(gè)勁的喊救命，喊了老半天才有人來(lái)扶我起來(lái)。后來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)我就學(xué)會(huì)了滑雪，成績(jī)也越來(lái)越好，我都敢去哥哥不敢去的高度滑雪了。我大寶哥就不如我，我聽二姨說(shuō)他就像老太太探雷似的把雪杖往前杵，非常逗人。

我們?cè)谶@玩了兩天，除了滑雪還玩了很多游戲，這里的美景和游戲讓我永生難忘。

滑雪作文 篇5

我們出來(lái)玩的第六天到了萬(wàn)科滑雪場(chǎng)。萬(wàn)科滑雪場(chǎng)的面積很大，是一整座大山，要滑雪的人必須得乘坐纜車到山頂再滑下來(lái)。我們玩的是滑雪圈。

來(lái)到滑雪圈場(chǎng)地的門口，每個(gè)人拿了一個(gè)沉重的雪圈，走到魔毯上。雪圈就是一個(gè)大輪胎上長(zhǎng)了兩個(gè)扶手和一條讓我們拉著的繩子，魔毯就是特別細(xì)長(zhǎng)的電梯，上面還鋪著特殊的地毯。魔毯很長(zhǎng)，像一條長(zhǎng)龍，魔毯上的人很多，我們也拿了雪圈上了魔毯。在魔毯上，我看到有的一個(gè)人坐雪圈滑，有的兩個(gè)人一起坐兩個(gè)雪圈滑下去，還有的五六個(gè)人坐雪圈擺出漂亮的形狀一起沖下去。

過(guò)了一會(huì)兒，我們也到了最頂端。我和媽媽學(xué)著別人的樣子，坐在雪圈上，靠外面的扶手自己抓著，靠媽媽那邊的扶手和媽媽交換抓著，抓好雪圈兩邊的扶手。正當(dāng)我們要下去的時(shí)候，管理員大聲說(shuō)：“等一下呀，你要把拉的繩子放進(jìn)雪圈里，還要把腳抬高?！闭f(shuō)著他就幫我們把繩子放到雪圈里，我們也把腳抬高了，管理員踢了一下我們的雪圈，我們馬上沖了下去。

剛開始就很快，比想象中快多了，我嚇了一跳。我和媽媽“啊”的叫了起來(lái)。到了中間就更刺激了，雪圈不知道為什么反了一下方向，我們變成倒著往下沖，接著雪從我面前沖到我眼睛里，我立刻閉上眼睛。我想睜開眼睛，但是怎么也睜不開，嘴巴也說(shuō)不出話了，我們兩個(gè)像兩匹奔跑的馬往下沖。這時(shí)速度沒有減慢，反而更快了一點(diǎn)，風(fēng)太大了，我連呼吸都有點(diǎn)困難了。終于到了，我揉揉眼睛，呼吸了下新鮮的空氣，看到媽媽的衣服上都是雪，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“太刺激了。”

我們又玩了兩次，五個(gè)人一起拼成一個(gè)圖案往下滑的，覺得更刺激了。本來(lái)還要再玩的，不過(guò)集合的時(shí)間到了，我們只好依依不舍的離開。

滑雪作文 篇6

今天，我和媽媽、哥哥、二舅一起去了桃花峪滑雪。

我們上午就到了那里，我們先去了楚河漢界古戰(zhàn)場(chǎng)風(fēng)景區(qū)，想必大家都知道象棋里中間的楚河漢界吧。那里除了楚河漢界古戰(zhàn)場(chǎng)風(fēng)景區(qū)，還有一個(gè)叫;霸王城的村莊，令我好奇的是他們每一家的房子上都有黑色的花紋，媽媽告訴我這是楚漢時(shí)期的花紋。

我們吃完飯就去滑雪場(chǎng)了，我們抓緊時(shí)間拿好滑雪鞋、滑雪板和滑雪杖就進(jìn)去了。我剛進(jìn)去就從很高的雪坡滑了下去，我覺得這個(gè)很好玩，可是就在我馬上成功的時(shí)候我不小心摔了一跤，把一根滑雪杖摔了八尺遠(yuǎn)，摔得好疼啊。我又爬了起來(lái)?yè)炱鸹┱壤鴤魉蛶в稚系交郎厦?。后?lái)我又在上面練了一會(huì)兒，又滑了下去，這次我可沒有摔跤，因?yàn)槲抑涝趺磩x車了。后來(lái)我和二舅一起往下面滑，二舅還不小心摔了一跤呢。媽媽和哥哥最逗了，一直都在上面的一個(gè)小坡上練，他倆老是摔跤，特別是媽媽都沒敢往下面滑。哥哥還往下面滑了一次，不過(guò)到了半路連摔了七跤，摔得他都爬不起來(lái)了。

我們今天玩的很開心，尤其是滑雪，我期待著下次還能再來(lái)!

滑雪作文 篇7

今天，爸爸媽媽要帶我去喬波滑雪場(chǎng)去玩，我興奮極了，恨不得插上一對(duì)翅膀，馬上飛到目的地。

我們乘了約二個(gè)小時(shí)的車，終于到了滑雪場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)我就看到一個(gè)高大的弧形建筑物，非常雄偉。走進(jìn)雪場(chǎng)，哇！白茫茫的一片，真美！雪道上有許多人在滑雪，有的人滑得非常棒，就象鳥兒在云霄上飛翔；也有剛開始學(xué)的人，在不停的摔跤，有點(diǎn)滑稽。

輪到我們了，爸爸請(qǐng)了個(gè)教練來(lái)教我們，一開始，我還很緊張，拼命想把滑雪板擺成八字形，可是腳就象是調(diào)皮的孩子，偏偏在危機(jī)時(shí)刻不聽使喚，兩個(gè)滑雪板不停的"打架"?？珊髞?lái)，我在教練的指導(dǎo)下越滑越好，滑雪板可以隨意地放大放小，就好象我自己的雙腳一樣，連教練也開心地說(shuō)：“不錯(cuò)?！边@樣，重復(fù)了幾次，教練忽然松開了手，可我也滑得還是很好，只就好象雄鷹在藍(lán)天上翱翔，連爸爸也稱贊我了。

時(shí)間過(guò)得真快，我們依依不舍地離開了滑雪場(chǎng)，不過(guò)這次滑雪深深地映在了我的腦海里，終身難忘。

滑雪作文 篇8

——去年沒有下雪，媽媽就帶我去寧波玩雪，來(lái)到那邊已經(jīng)是中午了，我們吃了午飯就去滑雪了。只見商量崗上白雪一片，樹媽媽披上了銀裝，屋頂積起了一層厚厚的雪，山上到處白茫茫，在寧波哪有這樣如此壯觀的雪景啊！我看著看著，不知不覺的來(lái)到了滑雪場(chǎng)。我們二話不說(shuō)就去買票了，而且票也很貴四百元才只能滑兩小時(shí)不過(guò)還配上滑雪杖、滑雪板和滑雪鞋。我穿上滑雪鞋走起來(lái)一搖一擺的像有一千斤重量，把我托著，我再把滑雪板穿在滑雪鞋下面，再拿起滑雪杖劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去。只聽一聲啊我躺在了雪地里，穿著滑雪板根本起不來(lái)，只能把我從雪地里拉起來(lái)。躺在雪地里摔了好幾次了，但一點(diǎn)也沒感覺痛太刺激了，我又繼續(xù)滑下去功夫不負(fù)有心人，雖然摔倒了幾次，可漸漸地我掌握了許多經(jīng)驗(yàn)。如滑上坡一定要重心向前，腳不能靠太近。終于我滑上了坡，高興得連滑雪杖都忘固定了，結(jié)果腳不受控制，整個(gè)人都沖下坡去，因?yàn)樗俣忍?，停不了，和別人撞在一起，摔倒了。媽媽在旁邊興奮地叫著奕谷加油！奕谷加油！我聽到媽媽的叫聲，看到姐姐和哥哥滑的那么內(nèi)涵，那么熟練，我還是勇敢地滑下去，決定超越她們。

通過(guò)這次滑雪，我知道了只有功夫深，鐵杵磨成針！只要堅(jiān)持做每一件事，總會(huì)成功！下次我還會(huì)來(lái)商量崗的。

滑雪作文 篇9

今天，我和爸爸去老界嶺滑雪，早上6:30分出發(fā)，經(jīng)過(guò)5個(gè)小時(shí)的顛簸，彎彎曲曲的上路讓我連吐了兩次之后，終于到達(dá)了老界嶺。

下車一看，滑雪場(chǎng)已經(jīng)有很多小朋友在滑雪呢，許多小伙伴們正在開心地玩，坐車的辛苦和暈車的難受馬上丟到腦后了，我和爸爸也換上了滑雪的鞋子和滑雪板，鞋子太重了，別說(shuō)滑雪了，就連走路都很難，走起路來(lái)活像只企鵝一般，笨笨的。我這只笨企鵝經(jīng)過(guò)努力終于和爸爸來(lái)到了室外白皚皚的滑雪場(chǎng)。

開始滑雪了，爸爸又嘮叨起來(lái)：“滑雪的時(shí)候你腿要注意彎曲，剎車的時(shí)候兩腳變成一個(gè)八字，所以你就不容易摔倒了。不過(guò)你可不要大意，如果一不留神，碰到前面的人，還是會(huì)摔倒的?！卑职趾眯奶嵝盐?，可我覺得是爸爸對(duì)我沒有信心，“知道了！老爸，我會(huì)滑?！本推查_爸爸自己滑了起來(lái)。

瞧，我滑的越來(lái)越熟練，很有點(diǎn)高手的范了。當(dāng)看見教練們一個(gè)個(gè)飛快從坡下滑到坡上時(shí)，我很好奇，我也試著從坡下滑到坡上，沒想到我往上爬一點(diǎn)，又往下滑一點(diǎn)，就是滑不到坡上。我心想：“教練們真厲害，竟然能從坡下滑到坡上，我好崇拜他們?。∥乙惨袼麄円粯印蔽夜淖阌職?，給自己加油，一鼓作氣地往上爬，我終于爬到了坡頂。爸爸看到我的成功，也為我鼓掌。我心里充滿了成功的喜悅，繼續(xù)我的滑雪旅程……

滑雪作文 篇10

今天，我和媽媽一起去寧波奉化商量崗滑雪場(chǎng)滑雪。我的心里，又激動(dòng)又興奮。

午飯過(guò)后，我們向雪竇山前進(jìn)。到半山腰，我看見樹已經(jīng)和雪合二為一了，石頭早被厚厚的雪覆蓋的實(shí)實(shí)的，而且房頂被厚厚的雪覆蓋的那么均勻。就像一條軟綿綿的夢(mèng)幻蠶比被。

今天真算一個(gè)好天氣，陽(yáng)光燦爛。我戴上帽子，戴上墨鏡，圍上圍巾，戴上手套，全副武裝。然后又穿上滑雪鞋，穿上雪橇，拿上滑雪杖，時(shí)刻準(zhǔn)備著。一開始我先從比較低的地方滑下來(lái)，雖然比較慢，不過(guò)還是算較平穩(wěn)的。突然一個(gè)人擋在我的前面，我驚慌失措，只好使出“舍己救人”的方法，我的重心往下，摔了個(gè)嘴啃雪，雖然停下來(lái)了，不過(guò)站起來(lái)可費(fèi)了我不少力氣。接著，我的速度越來(lái)越快，地方越來(lái)越高?，F(xiàn)在如果前面一有人，那我就轉(zhuǎn)彎了。

這一次滑雪，雖然有點(diǎn)不舍得這個(gè)滑雪場(chǎng)，但是真是累??！媽媽走的時(shí)候說(shuō)：“這一次白來(lái)了。”因?yàn)樗裁椿┘记梢矝]有學(xué)會(huì)。呵呵！

滑雪作文 篇11

星期六的早晨，天還沒有亮，我就起床了。穿戴整齊后，便和媽媽一起坐上簡(jiǎn)途旅游大巴，參加成都日?qǐng)?bào)社聯(lián)合成都市教育局、成都市旅游局組織的《我的家鄉(xiāng)那么美》西嶺雪山采風(fēng)活動(dòng)。

在大巴車上，我們有的人在玩游戲，有的人在一起說(shuō)話。一路顛簸，坐了兩個(gè)小時(shí)才到西嶺雪山腳下。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的排隊(duì)等候，我們終于乘坐索道到了活動(dòng)的終點(diǎn)站——映雪廣場(chǎng)。我們先排隊(duì)玩了蛇形滑道、飛碟。雖然時(shí)間很短，但是我玩得很開心。最后我們還去滑雪。開始我怎么也滑不好，也總是摔跤?；﹫?chǎng)的教練教我們說(shuō)：”膝蓋彎一點(diǎn)、身體向前傾。”我按照教練的方法，經(jīng)過(guò)努力，終于學(xué)會(huì)了滑雪。而且像一只笨笨的小鴨在雪地上滑來(lái)滑去呢。

天漸漸黑了，工作人員通知我們，滑雪活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍的離開了滑雪場(chǎng)，離開了西嶺雪山。

我真期待什么時(shí)候能再來(lái)一次西嶺雪山，再來(lái)滑雪。

滑雪作文 篇12

大家知道嗎？水上公園滑雪場(chǎng)落成了！

我們慕名而來(lái)，走上了愉快的旅程。我早就期待這一天了，于是我催促媽媽道：“開快點(diǎn)開快點(diǎn)?！笨墒切睦镞€是明白，太快了會(huì)出事故的。但又想快一點(diǎn)，汽車顛顛頗頗走了很長(zhǎng)一段路。不知不覺上了一座很長(zhǎng)的橋，叫八里臺(tái)橋。這橋上去會(huì)把你盤暈。這段路雖然不長(zhǎng)，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段路了。終于，我們到達(dá)了水上公園滑雪場(chǎng)。

我們買了門票，進(jìn)去后又走了很長(zhǎng)一段路，這才到達(dá)了水上公園滑雪場(chǎng)。租了雪具，我很費(fèi)勁地穿上雪鞋，踩上雪橇。全副武裝后，真的有點(diǎn)像愛斯基摩人的感覺。我是出生牛犢不怕虎，我讓媽媽給我拉上雪坡，自己一下就滑下來(lái)。但是不知道滑雪要領(lǐng)，剛剛滑下一小段就重重的摔倒了。但我自己爬起來(lái)，還是繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)。慢慢覺得這個(gè)滑雪有點(diǎn)像是輪滑，要領(lǐng)是彎腰曲膝，身體前傾。逐漸適應(yīng)后，我開始熟悉起來(lái)，能拉著傳動(dòng)帶上去，自己“嗖”的一下順利的滑下來(lái)啦。我成功了！

勝利屬于我不怕困難的人，哈哈！

滑雪真的很好玩??！

但時(shí)光飛逝，一個(gè)小時(shí)的限時(shí)馬上就到了，雖然還想再玩玩，可我還是戀戀不舍的離開了滑雪場(chǎng)。

滑雪作文 篇13

1月26日早上，我和媽媽坐高鐵從淄博到達(dá)了濟(jì)南，天氣晴朗。午飯后，我們來(lái)到了蟠龍山滑雪場(chǎng)。這是我第一次到滑雪場(chǎng)，也是我第一次滑雪。

媽媽跟我說(shuō)了一些注意事項(xiàng)和安全知識(shí)后，我就脫下了厚厚的羽絨服，穿上滑雪專用的靴子，戴上手套和帽子，拿著雪橇和滑雪杖，走進(jìn)了練習(xí)場(chǎng)。

練習(xí)場(chǎng)上的人不多，走在雪地上，感覺和平時(shí)在平地上走路不一樣，腳上有一點(diǎn)點(diǎn)重，根本無(wú)法跑起來(lái)，可能是靴子重的緣故吧。我的女教練扶著我踩上雪橇，一起乘坐“魔毯”，到達(dá)了滑雪道頂端，這是初學(xué)者的頂端。教練扶著我滑了兩次，跟我詳細(xì)說(shuō)了一些技巧，并提醒我如何利用滑雪杖，如何彎曲著身體，平衡身體不要摔倒。在教練的幫助下，第三次我就可以自己滑雪了，好開心?。∥噎h(huán)顧了滑雪場(chǎng)四周，發(fā)現(xiàn)這里還有一個(gè)不同高度的滑雪道，原來(lái)那是中級(jí)組的。周圍滑雪的人，有些人用單板，有些人用雙板，而我是學(xué)雙板的。

你知道嗎？我只摔了一次，就掌握了滑雪的技巧，可以自由自在地滑雪了，你說(shuō)我棒不棒??？我認(rèn)為，喜歡滑雪的同學(xué)們身體肯定非常健康的！

滑雪作文 篇14

很早以前我就聽別人說(shuō)過(guò)“滑雪”這個(gè)事情，我一直很奇怪，滑雪是什么呢？

終于有一天，我解開了這個(gè)謎底。

在寒假的第一天，媽媽 跟我說(shuō)：“這個(gè)寒假我們要去滑雪?！碑?dāng)時(shí)我就高興瘋了，整天嚷嚷著去滑雪的事情過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間 ,終于等到了這一天，來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的滑雪場(chǎng)?；﹫?chǎng)好大呀，好寬廣呀，真是一望無(wú)際，白白的雪鋪在地上，讓我一看眼前的景色就能想起六個(gè)字：“天白白，地白白”好刺眼啊！所以，媽媽把她的墨鏡借給了我，我要“上戰(zhàn)場(chǎng)”了，我站在索道上一格一格往上升，雖然很興奮，但也有一絲害怕。等升到最上面的時(shí)候，我的心已經(jīng)完全被害怕和緊張占據(jù)了，但我想：反正摔一下也不疼。多摔幾下就會(huì)了。所以我就一咬牙，開始滑了，剛滑的時(shí)候感覺還不錯(cuò)，當(dāng)我正飄飄然的時(shí)候，“撲通！”一聲摔了下去。

后來(lái)我也一直在摔，但摔著摔著，好像就明白了之中的妙招。慢慢的我也就學(xué)會(huì)了。而且還教會(huì)了媽媽。

滑雪作文 篇15

那一次，滑雪的經(jīng)歷就像釘子一樣釘在了我的腦海里。經(jīng)過(guò)那件事以后，我便對(duì)自己越來(lái)越有自信了。

記得那是一個(gè)暑假，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀，作為獎(jiǎng)勵(lì)，阿姨說(shuō)要帶我去滑雪場(chǎng)玩。頓時(shí)，我歡呼起來(lái)，心里比吃了十斤蜂蜜還要甜。第二天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗戶，我便起床了，抑制不住的興奮和激動(dòng)都掛在了我的臉上。

那天天氣很好，火紅的太陽(yáng)好像連白云也要曬化了一樣。沿途的風(fēng)景很美：樹特別翠綠，鳥鳴特別婉轉(zhuǎn)，小花也別樣鮮艷。

來(lái)到雪場(chǎng)，一進(jìn)門就看見墻上畫滿了滑雪的各種圖案。有的飛速滑行，有的四腳朝天。我心中不免生出了一些擔(dān)憂：如果摔倒了怎么辦？會(huì)不會(huì)很難？我能不能學(xué)得好？帶著種種疑問(wèn)，我和阿姨進(jìn)入了場(chǎng)地。一次、兩次、三次，我摔倒了又站起來(lái)，站起來(lái)又摔倒。漸漸地，我變得有些焦慮了。原先滿滿的自信也一點(diǎn)點(diǎn)地消失殆盡了。

放棄吧，怎么也學(xué)不會(huì)了。而另一個(gè)聲音好像在說(shuō)：加油吧，別人都可以，你也一定可以的。正在我猶豫不決時(shí)，阿姨輕盈地滑到了我身邊：拿出你學(xué)習(xí)的勁頭，慢慢來(lái)！有了阿姨的鼓勵(lì)，我又一次從地上爬起來(lái)。按照教練的話：腳成外八，重心降下，眼看前方，肯定拿下。果然，這次我竟然能站起來(lái)了，還能向前滑行了五六米。于是，喜悅感油然而生。不知不覺中，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了滑雪。

經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了：只要有自信，只要肯努力，每件事都可以做成功的。

誦讀經(jīng)典作文15篇

怎么寫作文寫得更好？作文是我們思路的展開想象的延伸，寫作可以堅(jiān)持并不斷改進(jìn)提高自我品質(zhì)和素養(yǎng)。優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架，幼兒教師教育網(wǎng)精選了一篇有關(guān)誦讀經(jīng)典作文的好文愿您收獲頗豐，相信您能從本文找到幫助！

誦讀經(jīng)典作文【篇1】

今天下午應(yīng)該讀《中華誦》了。

上課鈴剛響，楊欽惠就領(lǐng)讀了起來(lái)：“增廣賢文——《第一則》，昔時(shí)賢文，誨汝諄諄，集韻增廣，多見多聞……”同學(xué)們拉長(zhǎng)了聲調(diào)，懶洋洋地跟著念起來(lái)。

楊欽惠看到大家這樣，就建議男生女生展開比賽。大伙兒一下子就來(lái)了勁，努力地讀起來(lái)。

第一場(chǎng)男生贏了，第二場(chǎng)是單人比賽。李中豪大顯身手，古詩(shī)讀得抑揚(yáng)頓挫，情感豐富，而另一名同學(xué)則讀得結(jié)結(jié)巴巴，意境全無(wú)。當(dāng)然，毫無(wú)懸念地李中豪贏了。

第三場(chǎng)開始了，申昊旗向擁有“智能水龍頭”稱號(hào)的楊欽惠發(fā)起挑戰(zhàn)，要比賽《增廣賢文》第一則的背誦。楊欽惠背完之后，申昊旗生便背起來(lái)：“昔時(shí)賢文，誨汝諄諄，增廣集韻……“啊？”同學(xué)們集體發(fā)出質(zhì)疑聲，因?yàn)樗选凹嵲鰪V”讀成了"增廣集韻”，引得大家哈哈大笑，而申昊旗禁不住羞愧得一下子趴在了課桌上。

就這樣，一節(jié)本來(lái)了無(wú)生氣的課，在楊欽惠的引導(dǎo)下，竟然變成了全體同學(xué)都喜愛的課了。

誦讀經(jīng)典作文【篇2】

歷代才人倍出，根據(jù)各自的特色又分為眾多流派。黃庭堅(jiān)創(chuàng)始的江西詩(shī)派，講鍛煉而歸于自然;以李清照為正宗的婉約詞派，內(nèi)容不外離愁別緒，閨情綺怨;以蘇軾、辛棄疾為代表的豪放派，作品氣度超拔，不受羈束。是什么讓一開始簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的甲骨文生長(zhǎng)為有著龐大枝葉的文學(xué)之樹?是人類不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，探索創(chuàng)新。四書五經(jīng)、唐詩(shī)宋詞、元代詞曲、明清小說(shuō)，到現(xiàn)在的散文、現(xiàn)代詩(shī)，中間有著漫長(zhǎng)的過(guò)程。無(wú)數(shù)文人在學(xué)習(xí)前人基礎(chǔ)的同時(shí)，學(xué)以致用，向更高處延伸。這才是發(fā)展之道。

我們現(xiàn)在所處的時(shí)代，是個(gè)開放自由的時(shí)代，文學(xué)之路將不斷延長(zhǎng)，但請(qǐng)大家不要忘記數(shù)千年前圣賢的教導(dǎo)。讓我們一起誦讀經(jīng)典、傳承美德、知行合一、學(xué)以致用!

誦讀經(jīng)典作文【篇3】

物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，載不動(dòng)，許多愁......

題記

依靠著陽(yáng)臺(tái)的邊緣，細(xì)細(xì)品味著李清照的詩(shī)。語(yǔ)雖淺卻意深，一字一句都打在我的心頭上。李清照的詩(shī)始終那么細(xì)膩而不失高雅，但有時(shí)卻又流露出一種凄涼的感覺，也許這就是李清照詩(shī)的畫龍點(diǎn)睛之處吧。老師說(shuō)，這首詩(shī)實(shí)際上是反映出詞人對(duì)春天將逝的惋惜之情，但我覺得這只是表層意思，更多的是借物擬人，作者李清照實(shí)際在感慨紅顏易老，就如花兒一樣，一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，花兒已是紅見多，綠漸少。再美的花也終有凋謝的一天。

李清照的詩(shī)是與她的生活息息相關(guān)的。由于出生在書香門第，從小就在父親李格的熏陶下，小小年紀(jì)便文采出眾。對(duì)詩(shī)、詞、散文、書畫、音樂(lè)更是無(wú)不通曉，以詞的成就最高。詞清新委婉，感情真摯，且以北宋南宋的生活變化呈現(xiàn)不同特點(diǎn)。前期反映閨中生活風(fēng)光別思離愁，清理明快。后來(lái)因?yàn)檎煞蛉ナ涝偌由贤鰢?guó)傷痛，詩(shī)詞變?yōu)槠鄾霰?，抒發(fā)懷鄉(xiāng)掉亡情感也寄托強(qiáng)烈的亡國(guó)之思。

在李清照的一生中，少女時(shí)代是最讓她懷念不已的。當(dāng)時(shí)，她與父母居住在濟(jì)南，便便常常在附近的小溪邊的亭子里游賞，一直到太陽(yáng)落山時(shí)才回家，因玩的興致高所以常常醉的忘記回家的路了。這就是李清照兩首如夢(mèng)令中的其中一首的真實(shí)寫照。殊不知，李清照曾有一個(gè)幸福美滿的家庭，但由于丈夫的官職變動(dòng)，李清照不得不和丈夫分隔兩地。后來(lái)由于當(dāng)時(shí)朝代的腐敗，李清照的丈夫去世了，再加上亡國(guó)之痛，李清照日益憔悴......

想到這兒我深有感觸:如果世上停止一切戰(zhàn)爭(zhēng)，如果世上沒有爾虞我詐，如果世上充滿和諧，如果世上任何人都助人為樂(lè)，何樂(lè)而不為呢?

誦讀經(jīng)典作文【篇4】

上一年級(jí)的時(shí)候，我有幸參加了班里組織的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

我們班表演的節(jié)目是《四季》，總共背誦四首描寫四季景色的詩(shī)：《村居》、《曉出凈慈寺送林子方》、《山行》、《別董大》。開始讀這些詩(shī)的時(shí)候，同學(xué)們因?yàn)椴焕斫庠?shī)意而感到拗口，于是老師帶我們?nèi)チ穗娊淌?，用幻燈片播放這四首詩(shī)的插圖。精美的插圖幫助同學(xué)們很快理解了這四首詩(shī)的含義，大家朗讀和背誦詩(shī)的熱情一下子提高了。

在老師的精心組織下，我們這些小演員們進(jìn)行了刻苦的排練。很快，我們的《四季》在賽場(chǎng)嶄露頭角：當(dāng)16個(gè)男生席地盤腿而坐，像古代小書童那樣搖頭晃腦地誦讀《村居》時(shí)，臺(tái)下的掌聲此起彼伏；接下來(lái)的三首詩(shī)由男生誦讀，女生根據(jù)詩(shī)意做動(dòng)作表演，誦讀和表演的同學(xué)配合默契，觀眾嘖嘖稱贊的聲音不絕于耳。

在學(xué)?！敖?jīng)典誦讀”比賽中，我們班取得了好成績(jī)。從那以后，我和中國(guó)經(jīng)典詩(shī)文結(jié)下了不解之緣，《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩(shī)宋詞》成了我的好朋友，我不斷地從經(jīng)典詩(shī)文中學(xué)習(xí)知識(shí)、汲取力量。

誦讀經(jīng)典，我的眼睛領(lǐng)略到了四季的美景；誦讀經(jīng)典，我明白了做人的道理；誦讀經(jīng)典，我受到了中華傳統(tǒng)美德的感染，體會(huì)到了“雅言”對(duì)生活中的影響……

我將繼續(xù)從“中華經(jīng)典詩(shī)文”中汲取力量，為傳承中華文明盡一份自己的力量。

誦讀經(jīng)典作文【篇5】

有一本書，讓人讀著讀著不禁熱淚盈眶;有一本書，讓人讀著讀著不禁羞愧難當(dāng)，這就是感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)人民群眾的《卓婭和舒拉的故事》。

小時(shí)候經(jīng)常和大人一起看激動(dòng)人心的紅色影片，那時(shí)還看不太懂，只是朦朦朧朧地覺得那些為國(guó)捐軀的英雄好偉大，這些人物，也震撼了我幼小的心靈。小學(xué)生三年級(jí)時(shí)，爸爸給我買了《卓婭和舒拉的故事》，讓我細(xì)細(xì)品味其中的含義。我如獲至寶，三天之內(nèi)就讀完了，可沒有什么看法，認(rèn)為卓婭和舒拉不過(guò)和雨來(lái)、王二小他們一樣，并沒有什么特別的。爸爸知道后沒有多說(shuō)什么，只是不停的笑，讓我過(guò)幾年在看，那時(shí)就會(huì)明白了。小學(xué)生五年級(jí)時(shí)，我又一次看了這本書，這一次，我真的被感動(dòng)了。

其實(shí)，這本書是卓婭和舒拉的母親寫的，語(yǔ)言非常樸實(shí)，沒有太多贊揚(yáng)他們的話，使人讀起來(lái)十分這本書前半部分描述了姐弟倆的童年，著重說(shuō)明了言教和身教的重要性。后半部分寫了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷以及卓婭和舒拉怎樣為國(guó)家效勞，最終壯烈犧牲的場(chǎng)面。

讀完這本書，我深有感觸。當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)與法西斯大戰(zhàn)，大部分婦女和兒童都去了鄉(xiāng)下，為的就是能夠平平安安的過(guò)完一生?？勺繈I不僅沒有去避難，還與弟弟舒拉一起當(dāng)了旋床工人。在她不滿20歲時(shí)，毅然參軍，去敵人后方。有一次，她主動(dòng)要求去燒德寇，沒想到被叛徒出賣，落進(jìn)了虎口。從此以后，德軍每天對(duì)她嚴(yán)刑拷打，可卓婭堅(jiān)守著自己的信念，低頭不語(yǔ)。在受盡了侮辱的情況下，被德軍絞死了。舒拉為了給姐姐報(bào)仇，也參加了坦克軍校。在勝利的前夕，壯烈犧牲。

想想我們自己，不說(shuō)遠(yuǎn)的，就說(shuō)班級(jí)里的事。班上要出黑板報(bào)，畫畫好的同學(xué)以上課為條件，盡量躲避出黑板報(bào)。好不容易出一次，又是怨聲連天。組織一次愛心捐款，沒有幾個(gè)捐十塊以上的，多半都是捐1塊2塊的，就這樣還不知足，說(shuō)我們學(xué)生捐什么款，老師捐捐就可以了嘛。卓婭和舒拉不是出錢，不是出力，而是獻(xiàn)出了自己寶貴的生命!上語(yǔ)文課時(shí)，一學(xué)到那些大無(wú)畏的英雄，就說(shuō)我們一定要向他們學(xué)習(xí)，真正做到的又有幾個(gè)?

卓婭和舒拉真是太偉大了，我不敢說(shuō)向他們學(xué)習(xí)，但我一定會(huì)永遠(yuǎn)銘記著他們，以他們?yōu)榭！?/p>

誦讀經(jīng)典作文【篇6】

驀然回首，經(jīng)典誦讀演出已經(jīng)結(jié)束，但我的內(nèi)心久久不能平靜，因?yàn)?，在這短短的幾周時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

忘不了，同學(xué)們堅(jiān)定不移的眼神。從最初的選稿、定稿到準(zhǔn)備服裝，再到排列隊(duì)形、指導(dǎo)站姿和朗誦情感，總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)在班主任管老師身邊出謀劃策。她們一絲不茍，她們別出心裁，她們精益求精，她們心無(wú)雜念。她們充分的詮釋了“一心只為集體”。她們的眼神傳遞給我們的只有一個(gè)詞——堅(jiān)韌不拔。

忘不了，我們班主任老師辛勞忙碌的背影。這兩周時(shí)間班主任老師真的是分秒必爭(zhēng)，異常忙碌。她除了經(jīng)典誦讀的指導(dǎo)策劃，日常同學(xué)們的課程和紀(jì)律也不能落下。走廊里急不可待的腳步聲最有可能是她，辦公室里敲擊鍵盤聲音最大的也是她，工作記錄上內(nèi)容最多的還是她，與學(xué)生談心交流的還是她。我們班主任老師像一個(gè)超人，堅(jiān)持不懈地工作著、工作著……

更忘不了，活動(dòng)中我們班上臺(tái)演出時(shí)的場(chǎng)景。各個(gè)同學(xué)信心滿滿地站在臺(tái)上，用最亮麗的微笑面對(duì)臺(tái)下數(shù)百名同學(xué)和老師，雖然看不見——打有字幕的視頻在我們背后，但我們并不擔(dān)心，就像班主任老師在我們上臺(tái)前所說(shuō)的：“聽從自己的內(nèi)心，保持鎮(zhèn)定和從容，別的一切都不成問(wèn)題！”

此時(shí)，萬(wàn)籟俱靜，禮堂外平日叫嚷不停的樹葉也像入了迷似的，靜聽我們的誦讀?！胺e土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉，積善成德……”平時(shí)嘻嘻哈哈的同學(xué)們也變得嚴(yán)肅起來(lái)，一首《勸學(xué)》被我們雄壯有力的腔調(diào)演繹成了一曲戰(zhàn)歌，一曲面對(duì)成長(zhǎng)的戰(zhàn)歌，一曲面對(duì)未來(lái)的戰(zhàn)歌。輕紗舞動(dòng)，臺(tái)下傳來(lái)了于我們意義非凡的，雷鳴般的掌聲。

結(jié)束了，全部結(jié)束了，回到座位上，一切仿佛都不復(fù)存在，只留陣陣的朗誦聲音言猶在耳。

一次活動(dòng)中，我明白了何為堅(jiān)持，一次活動(dòng)中，也憧憬著最美好的明天。

誦讀經(jīng)典作文【篇7】

在這個(gè)陽(yáng)光明媚的五月；在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的五月；在這個(gè)風(fēng)和日麗的五月……沒有了春雨霏霏陰雨連綿，只有陽(yáng)光明媚和雨后空氣的格外清新。因此我們迎來(lái)了高中生涯第一次的朗誦比賽。

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)校園時(shí)，同學(xué)們興高采烈的來(lái)參加這次朗誦比賽，心中又緊張又高興。緊張的是：這次比賽我們班會(huì)不會(huì)取得成功。高興的是：可以穿新衣服，可以看節(jié)目……

在早晨八時(shí)左右，領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召全體參賽人員操場(chǎng)集合，在各自對(duì)應(yīng)的班級(jí)就坐。之后在主持人人的介紹下，活動(dòng)拉開了帷幕。

激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，主持人用甜美的聲音報(bào)幕，第一個(gè)上場(chǎng)的是1703班，只見他們身穿夏秋季校服站在舞臺(tái)中間開始他們的表演，隨著他們的激情朗誦，全場(chǎng)一片寂靜，為這次比賽增添了一分色彩。

在這次比賽中參賽隊(duì)員身著整齊的服裝，個(gè)個(gè)精神飽滿，或激昂，或柔緩，或急促，或深情……，一首首經(jīng)典的詩(shī)詞回蕩在校園，演繹著當(dāng)代中職生的青春風(fēng)采。有的班級(jí)配以舞蹈，有的配以唱誦，有的配以書法、有的配以武術(shù)表演，整場(chǎng)誦讀抑揚(yáng)頓挫，精彩紛呈，高潮迭起。

經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的精彩演出，最后評(píng)選出了一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。

雖然這次比賽我們班沒拿一等獎(jiǎng)，但讓我們明白了團(tuán)結(jié)一致，多么重要！如果我們不團(tuán)結(jié)一致，那比賽就亂成一鍋粥啦，更別說(shuō)拿獎(jiǎng)了，更別說(shuō)那么精彩的朗誦了。

最后不管詩(shī)歌朗誦表現(xiàn)如何，只要完美的展現(xiàn)了自己。只要努力我們就可以做的更好，相信自己！相信未來(lái)！

誦讀經(jīng)典作文【篇8】

國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我成長(zhǎng)，如黑夜中的一顆明星，點(diǎn)綴了夜空。它又如沙漠中的一顆小草，點(diǎn)染了沙土。而在當(dāng)今，他好似一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，點(diǎn)亮了我們的心靈。

剛讀小學(xué)時(shí)，我就一直跟著老師讀國(guó)學(xué)，國(guó)學(xué)就和普通的書沒什么兩樣。老師一直告訴我們讀國(guó)學(xué)很好，而且初中以后也要考這些問(wèn)題。那時(shí)我特別不耐煩。心里想：反正初中還早呢!再說(shuō)了，讀國(guó)學(xué)有什么好的，不就是嘰里呱啦地讀下去嗎?為什么老師還強(qiáng)烈我們?nèi)プx國(guó)學(xué)呢?算了，還是聽老師的話去讀國(guó)學(xué)吧，可能真的對(duì)我們有幫助。隨著讀國(guó)學(xué)的次數(shù)越來(lái)越多，我對(duì)國(guó)學(xué)有點(diǎn)了解，對(duì)國(guó)學(xué)的看法也有了些改變。

奶奶正和樓下幾位鄰居聊天，其中一位鄰居說(shuō)：“現(xiàn)在國(guó)家的政策真是越來(lái)越好了，什么東西都干得有模有樣?！甭犃怂脑?，我心里想：國(guó)家這些年為了使人民的生活水平提高，不斷推出和改進(jìn)各項(xiàng)政策，讓人民擁有更大的權(quán)利，使我們收到了更好的教育。奶奶突然說(shuō)道：“真是夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏啊!”我聽后連忙糾正道：“奶奶，現(xiàn)在這句話不適合了，現(xiàn)在流行說(shuō)：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！彼齻兟犃宋业脑?，便哈哈大笑了起來(lái)。

國(guó)學(xué)，是你讓我的知識(shí)一天天充實(shí)，是你讓我明白了許多做人的道理。我要大聲對(duì)你說(shuō)：“謝謝你?！?/p>

誦讀經(jīng)典作文【篇9】

經(jīng)過(guò)了幾天訓(xùn)練，我們都很勞累，就是為了參加一年一度的經(jīng)典朗誦比賽。

我不知道誰(shuí)選了一首歌，名字叫做，這首歌的難度太大了，剛開始就要來(lái)一個(gè)高音，后面的就更不用說(shuō)了。我們?nèi)嗫偣?1人，選了44人，刷掉了一些人。

我覺得練是不太累，可是我嗓子不好、體質(zhì)也差，只要練一兩次，我就動(dòng)不了了。

我們每天至少練幾節(jié)課，終于迎來(lái)了今天的比賽。我們的順序是最后，所以到我們表演的時(shí)候，臺(tái)下沒有幾個(gè)在看表演了，可是我們一點(diǎn)兒也不氣餒。

我很激動(dòng)，我站在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)，就像一棵莊嚴(yán)的大樹。不知不覺，比賽已經(jīng)表演完了，我們也走下了舞臺(tái)。當(dāng)我知道我們班是三等獎(jiǎng)，我覺得我們的努力沒有白費(fèi)，雖然是三等獎(jiǎng)，可是也是一個(gè)獎(jiǎng)狀啊！

我覺得，只要努力，就會(huì)有成功。

誦讀經(jīng)典作文【篇10】

我終于讀完了羅貫中著的經(jīng)典名作《三國(guó)演義》，在這本書里，給我印象最深的是劉備、孫權(quán)的廣納人才，善用人才，先后奠定了自己的王國(guó)。而他們的后代卻不會(huì)用人，從而導(dǎo)致了亡國(guó)，真叫人覺得可惜又可悲。

劉備的善用人才，最經(jīng)典的就是三顧茅廬的故事了，為了能得到諸葛孔明的幫助，他不嫌路遠(yuǎn)，不顧辛勞，也不管關(guān)羽和張飛的反對(duì)，三次登門拜訪，以真心感動(dòng)了孔明。后來(lái)諸葛亮全心全力幫助劉備，戰(zhàn)長(zhǎng)沙、奪漢中、取成都，建立了蜀國(guó)。而在長(zhǎng)坂坡，劉備摔兒子阿斗，更是感動(dòng)了趙云，也深深地感動(dòng)了我。我想如果劉備不善于用人，光憑他那兩把雙股劍是完不成他的大業(yè)的，他由一個(gè)以賣草鞋的小販，最后成為蜀王，沒有一點(diǎn)能力和眼光是不行的，發(fā)現(xiàn)人才后加以重用，是劉備最為人稱道的地方。

而孫權(quán)的善用人，體現(xiàn)在不看資格，而看能力上。想當(dāng)初，關(guān)羽被東吳的呂蒙擊敗并殺死，而部將殺死張飛后又逃往東吳，激起劉備率百萬(wàn)大軍來(lái)攻打東吳，而孫權(quán)不顧手下大將們和大臣們的極力反對(duì)，任用年紀(jì)輕輕的陸遜來(lái)?yè)?dān)任大都督，抵抗劉備的大軍，陸遜果然不負(fù)眾望，連用妙計(jì)，最后火燒連營(yíng)，徹底打垮了劉備的大軍，并一直攻到了白帝城，若不是趙云來(lái)救，劉備恐怕就要當(dāng)俘虜了。這一戰(zhàn)的勝利，與其說(shuō)是因?yàn)殛戇d的足智多謀，倒不如講是孫權(quán)的用人膽量呢。

劉備的后代劉阿斗，卻任用奸臣，懷疑忠臣，搞的諸葛亮眼見勝利卻半途而廢，搞的大將軍姜維到處躲藏避禍，最后搞的蜀國(guó)像王小二過(guò)年，一年不如一年了，現(xiàn)在不是有一句話，叫作糊不上墻的劉阿斗， 真是太形象了。而孫權(quán)的后代孫皓不僅不用賢臣，還迫害忠臣。經(jīng)這兩人的無(wú)窮折騰，最后導(dǎo)致蜀、吳兩國(guó)實(shí)力大減。而魏國(guó)的司馬氏父子繼續(xù)任用忠臣，實(shí)力大增，最后先后滅了吳、蜀兩國(guó)，統(tǒng)一了中國(guó)。

在《三國(guó)演義》的開頭，就有：話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合、合久必分的話語(yǔ)。我想如今在中華人民共和國(guó)的版圖上，香港和澳門陸續(xù)回歸了祖國(guó)，現(xiàn)在只剩下了臺(tái)灣，但愿有朝一日能分久必合，那該是多完美的一件事啊!因?yàn)槲覀円卜值奶昧?，是到合的時(shí)候了!

誦讀經(jīng)典作文【篇11】

中國(guó)有5000年的燦爛文明，傳承并發(fā)揚(yáng)我們民族優(yōu)秀的文化，是當(dāng)前教育工作應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的重要使命。

早在68年前，毛澤東同志就曾批評(píng)過(guò)言必稱希臘，對(duì)于自己的祖宗，則對(duì)不住，忘記了，不去認(rèn)真研究我們自己的歷史的學(xué)風(fēng)，今天，我們要繼續(xù)傳承文明遺產(chǎn)，首先也需要糾正一些學(xué)風(fēng)上的偏頗。例如，把傳統(tǒng)文化機(jī)械地與封建制度聯(lián)系甚至等同起來(lái)，忘記了中國(guó)文化的真正創(chuàng)造者是廣大的勞動(dòng)群眾，忽視了傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀因素依然活在人民的日常生活中。再如，把傳統(tǒng)文化理解為少數(shù)精英的愛好和修養(yǎng)，閉門造車，將傳統(tǒng)文化精英化、博物館化，乃至商品化，從而脫離普通大眾和普通受教育者真正的、廣泛的文化需求。還有：過(guò)分強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對(duì)立，造成中國(guó)傳統(tǒng)文化與科學(xué)世界觀的對(duì)立，甚至割裂傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代進(jìn)步文化之間的聯(lián)系，從而有意無(wú)意地割斷中國(guó)文明發(fā)展的連續(xù)性和整體性。

最近，中央文明辦、教育部和國(guó)家語(yǔ)委推出的中華誦經(jīng)典誦讀活動(dòng)，實(shí)際上既是針對(duì)上述情況所作出的回應(yīng)，同時(shí)也是新時(shí)期以推廣普通話、推行規(guī)范漢字為表，以弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值體系為里的新實(shí)踐和新探索。在實(shí)踐過(guò)程中，作為舉辦者、參與者和學(xué)習(xí)者，我們對(duì)中國(guó)文明的燦爛輝煌，對(duì)于傳統(tǒng)文明與社會(huì)主義先進(jìn)文化之間的繼承發(fā)揚(yáng)關(guān)系，對(duì)于傳統(tǒng)文明對(duì)當(dāng)代生活的意義和價(jià)值，有了更為深入的理解和體會(huì)。

誦讀經(jīng)典作文【篇12】

封信,我心中的美好家園,感恩父母,感恩老師,黨在我小誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)

冬天的太陽(yáng)像月亮一樣蒼白無(wú)力。誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)

點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。

蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細(xì)沙;為大地綠物，帶來(lái)一份希望，滋潤(rùn)在葉梢，也為河塘的水鴨，帶來(lái)一股愉悅的情趣，覓尋著秋的奧秘?？拷鼥|窗，坐著一個(gè)年輕的解放軍戰(zhàn)士。被汗水浸透了洗得發(fā)白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似的閃閃發(fā)光。兩條漆黑的、細(xì)長(zhǎng)的眉毛，有力地向上揚(yáng)，將到頂端時(shí)，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機(jī)靈地、警覺地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車廂。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗?jié)竦氖终?，輕輕握著腰間的小手槍。風(fēng)味食品,給老師的一封信,我

月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。拉開了日光燈，我才看清三舅完全變了樣：工作服上全是塵土，右邊的袖子還剩半截，胳膊纏著紗布，褲子的左膝蓋燒破了，露出了里面燒焦的毛褲，他的頭發(fā)亂蓬蓬的，還燒掉了一小撮，臉上有幾處沾著煙灰，平時(shí)的帥勁兒全不見了。一問(wèn)才知道，三舅的車間里失了火。三舅救火時(shí)，左胳膊被燒傷了。

漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失

誦讀經(jīng)典作文【篇13】

中華經(jīng)典是我們民族古圣前賢智慧的結(jié)晶，她貫穿幾千年的歷史文明，植根于廣袤的華夏大地，浸潤(rùn)歷代文人墨客、專家學(xué)者以及廣大勞動(dòng)人民的所有智慧，孕育出透著醇香的經(jīng)典文字。

時(shí)間彌久，味道越醇。她伴著我們的祖先跨越了無(wú)數(shù)的坎坷與輝煌，哺育了一代又一代華夏兒女茁壯成長(zhǎng)。她是我們中華民族歷史文化的積淀，是我們炎黃子孫寶貴的精神財(cái)富。

今天，全國(guó)倡導(dǎo)進(jìn)行傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀，我們學(xué)校正如火如荼地開展，它給我們少年兒童展開了一個(gè)又一個(gè)彩色的夢(mèng)。我的心隨著經(jīng)典的旋律而震顫，仿佛跨越時(shí)空，回到了千年前的一幕又一幕。每當(dāng)我讀到“云霞出海曙，梅柳渡江春。

”這一句時(shí)，詩(shī)人杜審言就好像站到了我面前，在美好的春光里，訴說(shuō)著自己的失意和不幸。我聽他娓娓道來(lái)，不覺閉了眼。眼前浮現(xiàn)出從海邊冉冉升起的一輪紅日，染紅了天邊的片片云霞，如綾羅綢緞那樣光彩茫茫，輕輕飄浮在深遠(yuǎn)的天空，多么的輕靈，多么的曼妙！天底下，江兩岸的柳樹變得明亮起來(lái)。

“春風(fēng)又綠江南岸?！笔堑模逍率婢彽拇猴L(fēng)里，柳樹妖嬈地扭動(dòng)著腰肢，風(fēng)騷地跳起芭蕾舞；梅樹換上了新妝，戴上翡翠金釵，通身晶瑩剔透，那瓣瓣粉紅、粉黃的花瓣，戀戀不舍地飄落下來(lái)，好一個(gè)天女散花！

飄落的花瓣順流而下，一江的水都生動(dòng)起來(lái)，但那牽動(dòng)詩(shī)人多少惆悵啊。我讀到李白的“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流?！边@一句，我仿佛又看到了詩(shī)仙李白，懷著對(duì)遠(yuǎn)方朋友的深深思念，在蕭瑟的秋風(fēng)里，獨(dú)自坐在清冷的平羌江邊，一邊飲酒，一邊吟詩(shī)。

那峨眉山頂?shù)睦湓?，落入緩緩流?dòng)的江水中，竟無(wú)聲無(wú)息地順流而下。酒入愁腸，思君更勝！愿這清輝的月光捎去我無(wú)盡的思念，李白默默地祝福著遠(yuǎn)方的好友，遙想著一起度過(guò)的美好時(shí)光。思君不見，竟自連夜租船下渝州！多么深厚的友情，我不禁淚光瑩瑩了。

誦讀經(jīng)典，讓我走近了一個(gè)又一個(gè)古圣人，聽他們講述一個(gè)個(gè)幽遠(yuǎn)人的故事，同他們一道憂，同他們一道樂(lè)。誦讀經(jīng)典，讓我做了一個(gè)又一個(gè)彩色的夢(mèng)，一會(huì)兒是清新淡雅，一會(huì)兒是嬌艷美麗。感謝經(jīng)典，她給我醇厚；感謝經(jīng)典誦讀，她給我愉悅的享受；童心飛翔，我還要做更多五彩繽紛的夢(mèng)。

誦讀經(jīng)典作文【篇14】

一個(gè)星期四下午第一節(jié)課，我們班舉行了一場(chǎng)中華經(jīng)典誦讀選拔賽。舉行這場(chǎng)比賽的目的是為了選出一名選手去學(xué)校比賽。

比賽規(guī)則是：在《小學(xué)生必背古詩(shī)詞75首》中自己選背兩首詩(shī)，再抽背三首詩(shī)。老師讓同學(xué)們把古詩(shī)題目分別抄在一張張小紙片上，然后把小紙片折起來(lái)裝在了一個(gè)紙盒子里。選手們上臺(tái)時(shí)把手伸進(jìn)盒子里，拿出三張紙片放在講臺(tái)上，再開始背自選的古詩(shī)。在背古詩(shī)時(shí)可以添加一些動(dòng)作。一共有十位選手參賽，有一位選手因生病，沒有參賽。

老師講完比賽規(guī)則后，比賽開始了。第一位選手張婷婷走上了臺(tái)。老師請(qǐng)了周新愉同學(xué)上來(lái)監(jiān)督我們。張婷婷也許是由于緊張，她的自選詩(shī)和抽背的詩(shī)，背得都不太流利。接著，后面的選手依次走上了臺(tái)。終于到我了，我的心怦怦直跳，懷里像揣著一只小兔子似的。我背出了自選的兩首詩(shī)《清明》《涼州詞》，還加了一些動(dòng)作。我打開紙片，是《風(fēng)》《鹿柴》《池上》。還好，都會(huì)背。我流利地背了出來(lái)。背完之后，心里懸著的一塊大石頭終于落下來(lái)了，我感到很輕松。走到位子上時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)手上有許多汗。最后一位選手章文昊走上臺(tái)，他也背了出來(lái)，還加了許多動(dòng)作。

開始評(píng)比了，有七位同學(xué)因詩(shī)背不出來(lái)而出局了，只有我和章文昊留了下來(lái)。接下來(lái)，進(jìn)入投票環(huán)節(jié)了。最終，我打敗了章文昊，獲得了到學(xué)校比賽的機(jī)會(huì)。

通過(guò)這次比賽，我知道了：只有努力才可以獲得成功。

誦讀經(jīng)典作文【篇15】

今天，是令人高興的一天。我又當(dāng)演員啦！我的心情，久久不能平靜，真緊張啊，為了這一刻，我們練了無(wú)數(shù)次??！

終于盼到了下午比賽的時(shí)刻，看著排在我們前面的演員們表演得出色極了，我的心里就更緊張了，好像有一群兔子在亂蹦亂跳。輪到我們了，不知怎么搞的，賽前那種緊張的感覺在演講的時(shí)候一下子就沒有了，感覺一下子就能講出來(lái)，脫口而出，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，只要自然地講出來(lái)，就行了。

一開始，大家的狀態(tài)都非常好，可是，在背課文的時(shí)候，王雨暄竟然串在了下一句，使大家的聲音一點(diǎn)兒也不和諧了，可能扣分了吧。在接下來(lái)的比賽中，大家又更努力、投入地去講，可是，當(dāng)主持人說(shuō)我們的分?jǐn)?shù)是8。6分的時(shí)候，大家心里都很失望，原本是想為三年級(jí)增添光彩的，可這個(gè)不理想的分?jǐn)?shù)卻給了我們當(dāng)頭一棒。

不過(guò)沒關(guān)系，我們還有一個(gè)節(jié)目：唐韻！于是，大家一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備再上“戰(zhàn)場(chǎng)”！這一次，我們吸取了上次的教訓(xùn)，沒有再犯錯(cuò)，得獎(jiǎng)的希望，寄托在我們身上了！聽！那一字一語(yǔ)，那一首首唐詩(shī)，多富有力量和感情哪！最后，當(dāng)主持人說(shuō)，我們得了9。1分時(shí)，大家心里樂(lè)開了花，那心情早已寫在了臉上。

最激動(dòng)的時(shí)刻到來(lái)了！見證我們成功的時(shí)刻降臨了！大家都屏住呼吸，三等獎(jiǎng)報(bào)完了，沒有我們，但我們堅(jiān)信，努力不會(huì)白費(fèi)！當(dāng)我的耳邊響起，“我愛你，中國(guó)”獲得二等獎(jiǎng)時(shí)，三年級(jí)沸騰了！大家心里既高興，又激動(dòng)。但是很快，場(chǎng)下又鴉雀無(wú)聲，我心想：我們的目標(biāo)是一等獎(jiǎng)！大家把全部的希望都寄托在了唐韻這個(gè)節(jié)目上。當(dāng)主持人那神圣的聲音響起：三年級(jí)唐韻，一等獎(jiǎng)！三等級(jí)的同學(xué)再也按奈不住了，大家鼓掌的鼓掌，歡呼聲一片。我猶如一只自由自在的小鳥，心里別提有多開心了！這時(shí)，老師讓我上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)，這是一個(gè)多么光榮的任務(wù)啊！我愣了一下，然后笑了，笑得很甜，我立刻沖上臺(tái)，小心翼翼地接過(guò)了獎(jiǎng)狀，?。∧墙馉N燦的字，是勝利開出的花朵。

這時(shí)，只聽“咔嚓”一聲，幸福與勝利就永久地留下了！

路隊(duì)紀(jì)律作文（匯總二篇）

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的紀(jì)律話題作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

路隊(duì)紀(jì)律作文 篇1

從一年級(jí)起，我就沒有競(jìng)選過(guò)班干部。那時(shí)候，我認(rèn)為自己還沒有管別人的能力，在紀(jì)律上，也應(yīng)該自己努力一點(diǎn)，學(xué)習(xí)也不怎么好。但現(xiàn)在，我想：我也是五五班的一員，也想為五五班作出一些貢獻(xiàn)。所以，我決定競(jìng)選紀(jì)律委員。

如果我能夠當(dāng)上紀(jì)律委員，我想：

１、讓老師和同學(xué)們多多向我提意見，畢竟我從來(lái)沒有當(dāng)過(guò)班干部。

２、我可以讓班里的`紀(jì)律更好，爭(zhēng)取每一次都拿到紀(jì)律流動(dòng)紅旗。

３、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認(rèn)真聽講，下課文明禮貌。

４、我會(huì)與同學(xué)們和睦相處，用幽默的語(yǔ)言跟他們講道理，大家象生活在一個(gè)大家庭里一樣快樂(lè)。

５、我還會(huì)成為老師的好幫手，為老師分憂解難。

如果我競(jìng)選不上，也沒關(guān)系。我會(huì)嚴(yán)格要求自己做一個(gè)好學(xué)生，一個(gè)讓老師滿意的好學(xué)生。

不過(guò)，我有信心競(jìng)選上紀(jì)律委員。

路隊(duì)紀(jì)律作文 篇2

在這個(gè)學(xué)期我們班的“雛鷹爭(zhēng)章”的活動(dòng)中紀(jì)律之章，我想我是肯定占有一席之地的。不信?那聽我細(xì)細(xì)道來(lái)吧!

“謝明康!上課講小話，該當(dāng)何罪?”“是是是、小的不敢了，李大人息怒，息怒、”聽了這一組對(duì)話，大家一定很奇怪“李大人“是誰(shuí)呀?告訴你們吧!那就是我。為什么說(shuō)紀(jì)律之章我占有一席之地呢?因?yàn)樯頌榧o(jì)律班長(zhǎng)，肯定是要帶頭遵守紀(jì)律的。無(wú)論在什么場(chǎng)合：上課或者課外時(shí)間，我都會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要遵守紀(jì)律，以身作則，做好同學(xué)們的好榜樣。所以，只要有同學(xué)不守紀(jì)律，我一定會(huì)”警告警告“他。

有一次上英語(yǔ)課。課前，我的同桌岳思成，用書蓋著臉在私底下與袁鑫“同樂(lè)“。我發(fā)現(xiàn)了，便輕手輕腳的走過(guò)去，其他同學(xué)都用詫異的眼光望著我。我把食指放在嘴邊，示意大家別出聲。忽然，我大聲說(shuō)道：“袁岳二老上課偷樂(lè)，因此請(qǐng)二老站一會(huì)兒!”“ON，NO!不!”他們?cè)噲D抗拒，可是看著我一臉的嚴(yán)肅，只好垂頭喪氣的'站了起來(lái)。

當(dāng)然，我之所以對(duì)同學(xué)們那么嚴(yán)厲，都是為了我們的班級(jí)能夠更好，讓大家可以在一個(gè)好的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，共同進(jìn)步。同學(xué)們，是不是覺得紀(jì)律之章非我莫屬了呢?