英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃精品。

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英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

一、功在平時(shí)，貴在堅(jiān)持。

針對(duì)初中英語(yǔ)新教材知識(shí)容量大的特點(diǎn)，應(yīng)克服惰性，樹(shù)立“勤”字當(dāng)頭的學(xué)習(xí)精神。

在小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，相對(duì)中學(xué)來(lái)說(shuō)，知識(shí)容量較少，內(nèi)容較淺，一般情況下上課認(rèn)真聽(tīng)，用心學(xué)，課下基本不用花費(fèi)很大力氣，學(xué)生們就能取得不錯(cuò)的成績(jī)。但是進(jìn)入中學(xué)后就需要同學(xué)們有勤學(xué)苦練的精神+良好的學(xué)習(xí)方法投入到外語(yǔ)學(xué)習(xí)中。

二、堅(jiān)持記憶大量詞匯。

以下為大家介紹幾種記憶詞匯的方法：

1、記例句背單詞與詞組。

將書(shū)上或老師講的例句理解并記憶下來(lái)，同時(shí)也記住了單詞和詞組。

2、通過(guò)課文記單詞與詞組。

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預(yù)習(xí)課文時(shí)先聽(tīng)錄音、模仿并熟讀單詞與詞組，同時(shí)理解其意義。然后用鉛筆將生詞的中文與音標(biāo)標(biāo)注在課文中。朗讀課文時(shí)，尤其注意生詞，加深印象。待老師講課文及復(fù)習(xí)課文時(shí)，不用翻單詞表，而是在課文中有語(yǔ)境的情況下，通過(guò)有聯(lián)系的上下文進(jìn)行記憶，經(jīng)過(guò)多次鞏固，生詞都能熟練背出之后，再將注釋擦去。

3、通過(guò)閱讀記單詞與詞組。

平時(shí)利用讀趣味小故事、英文報(bào)紙及做閱讀習(xí)題，可以在閱讀中復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的詞匯，而對(duì)文章中出現(xiàn)頻率較高的生詞，則可通過(guò)閱讀文章馬上快速記憶下來(lái)，而對(duì)于文章中影響全文理解的主要生詞，應(yīng)及時(shí)查字典，記憶其音、形、意及相關(guān)用法，如此，單詞量得以快速擴(kuò)充。

4、抽空背單詞，多次鞏固記憶。

有些學(xué)生喜歡用整段的時(shí)間來(lái)專(zhuān)門(mén)背單詞、詞組，這樣做只能是事倍功半。因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)期，課程較多，相對(duì)時(shí)間較緊，很難經(jīng)常抽出大段時(shí)間來(lái)背單詞、詞組，這樣做只能是白費(fèi)力。只有利用點(diǎn)滴的零散時(shí)間來(lái)背詞匯，才能多記單詞并能在短時(shí)間內(nèi)多次重現(xiàn)，鞏固記憶，從而達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

三、每天堅(jiān)持朗讀英語(yǔ)并背誦課文。

學(xué)好外語(yǔ)，多背誦一些佳篇、佳句是非常重要的?，F(xiàn)在我們強(qiáng)調(diào)的課文背誦，不是不過(guò)腦子的低質(zhì)學(xué)習(xí)，而是在背課文中要做到眼勤、腦勤、嘴勤、手勤，做到多個(gè)感官一起動(dòng)的高質(zhì)學(xué)習(xí)，而且在動(dòng)的過(guò)程中動(dòng)腦與動(dòng)嘴尤為重要。堅(jiān)持使用以下方法可使你快速而且高效背誦課文。n4507.cn

1、弄清文章中生詞、短語(yǔ)的音、形、意及基本用法，同時(shí)回憶課上老師講的相關(guān)知識(shí)。

2、理解每個(gè)句子以至全文。

3、對(duì)生詞反復(fù)朗讀，以免在朗讀全文時(shí)，產(chǎn)生結(jié)巴現(xiàn)象。

4、聽(tīng)錄音并多次輕聲慢讀全文，慢讀中注意思考每句中生詞的含義及用法；每句的含義；句與句之間、段與段之間意義上的脈絡(luò)關(guān)系。總之，伴隨著思考的慢讀是一種高質(zhì)量的學(xué)習(xí)方式，這種方式使學(xué)生能全面、扎實(shí)地掌握知識(shí)。

5、多大聲速讀全文，朗讀的速度越快越好，快到一口氣能讀完五六個(gè)句子，直至文章內(nèi)容能脫口而出，這樣學(xué)習(xí)，記憶深刻，不易忘記。

四、課下進(jìn)行大量閱讀。

要具備一定的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，首先要掌握一定的詞匯量?？焖贁U(kuò)大詞匯量的最好辦法就是進(jìn)行多種體裁文章的大量閱讀。理解和速度是閱讀的兩項(xiàng)基本功，兩者缺一不可。語(yǔ)言學(xué)家和心理學(xué)家的研究證明：加深理解可以加快讀速；反過(guò)來(lái)，讀速的加快也能加深理解。兩者是相互促進(jìn)的。

五、養(yǎng)成用英語(yǔ)寫(xiě)周記的習(xí)慣，快速提高寫(xiě)作能力。

養(yǎng)成用英語(yǔ)寫(xiě)周記的好習(xí)慣對(duì)提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力有很大幫助。

在日常的寫(xiě)作中：

1、應(yīng)多用學(xué)過(guò)的單詞、詞組、句型等知識(shí)點(diǎn)以及積累下來(lái)的佳句，遇到所表達(dá)的內(nèi)容如需新詞匯及新知識(shí)點(diǎn)時(shí)應(yīng)認(rèn)真查閱詞典并記憶此知識(shí)，這樣通過(guò)寫(xiě)既復(fù)習(xí)了舊知識(shí)又掌握了新知識(shí)，堅(jiān)持下去，你的英語(yǔ)會(huì)有飛躍。

2、寫(xiě)作中練習(xí)同一內(nèi)容用不同的句型來(lái)表達(dá)同一含義，做到句型多變，靈活運(yùn)用，為你的文章增色 4

不少。

3、寫(xiě)作中句與句之間善用各種關(guān)聯(lián)詞，如：then，atthismoment，finally等等，這樣文章讀起來(lái)語(yǔ)句連貫、整體性強(qiáng)。

4、敘述事件文章的最后，練習(xí)使用對(duì)事件給出的一兩句概括性話(huà)總結(jié)全文或發(fā)表自己對(duì)整個(gè)事件的議論及看法，使全文更加完整及文章寫(xiě)得有一定的深度。

5、學(xué)習(xí)并背誦《新概念》第二冊(cè)對(duì)英文寫(xiě)作能力的提高有很大幫助。

六、每天堅(jiān)持聽(tīng)、看英語(yǔ)。

中學(xué)生學(xué)英語(yǔ)往往容易忽略“聽(tīng)”這一環(huán)節(jié)，其實(shí)它在學(xué)好英語(yǔ)各環(huán)節(jié)中起著非常重要的作用。因此中學(xué)生一定要養(yǎng)成每天“聽(tīng)”英語(yǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、每天早晨、晚上各安排一定的時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)。

2、堅(jiān)持收看電視節(jié)目：希望英語(yǔ)

3、在你聽(tīng)歌曲的時(shí)候，千萬(wàn)別忘了常聽(tīng)些英文歌曲。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

根據(jù)規(guī)則見(jiàn)詞讀音

英語(yǔ)學(xué)習(xí)，詞匯為本，英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。沒(méi)有詞匯，什么也不能表達(dá)。隨著詞匯量的增加，閱讀理解水平才有可能隨之提高。初一年級(jí)同學(xué)應(yīng)一開(kāi)學(xué)就學(xué)會(huì)拼讀規(guī)則，對(duì)小學(xué)階段學(xué)過(guò)的單詞按照讀音規(guī)則進(jìn)行分類(lèi)，對(duì)于一些不認(rèn)識(shí)的單詞，不必急于知道意思，先按照拼讀規(guī)則讀出來(lái)，做到“見(jiàn)詞讀音、聽(tīng)音寫(xiě)詞”；在能讀會(huì)寫(xiě)的基礎(chǔ)上，對(duì)單詞進(jìn)行中英文對(duì)照，這個(gè)過(guò)程同學(xué)們可能會(huì)感覺(jué)枯燥，不妨結(jié)合小對(duì)話(huà)或句子來(lái)學(xué)習(xí)；同時(shí)，應(yīng)結(jié)合課文中的句子、短文背單詞，一個(gè)單詞有很多意思，要經(jīng)常翻詞典了解它所有的意義。

跟著磁帶大聲說(shuō)讀

聽(tīng)力技能的提高可以大大提高英語(yǔ)課堂的聽(tīng)課效率，聽(tīng)英語(yǔ)和讀英語(yǔ)是營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境接觸英語(yǔ)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)最簡(jiǎn)便易行且效果很好的方法。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要擴(kuò)大聽(tīng)和讀的練習(xí)時(shí)間。練習(xí)聽(tīng)力就要多聽(tīng)英語(yǔ)磁帶或英語(yǔ)廣播，達(dá)到耳熟能詳?shù)某潭?，同學(xué)們可以跟著磁帶練習(xí)，糾正自己發(fā)音的錯(cuò)誤，大膽張口，學(xué)說(shuō)一口地道的英語(yǔ)，工作計(jì)劃《英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃》。在堅(jiān)持聽(tīng)讀之后，逐漸培養(yǎng)起自己的英語(yǔ)語(yǔ)感，把聽(tīng)到的句子變成自己的話(huà)，不用思考信手拈來(lái)，興趣就會(huì)在不知不覺(jué)中培養(yǎng)起來(lái)了。

熟練背誦脫口而出

背誦是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)連課文都背不熟的學(xué)生，英語(yǔ)水平肯定不高。初一學(xué)生要堅(jiān)持每天背點(diǎn)英語(yǔ)文章，可以是句子，也可以是對(duì)話(huà)、短文，每天學(xué)到的課文要背誦，經(jīng)常復(fù)習(xí)，增強(qiáng)熟練程度，以達(dá)到脫口而出的地步。

零打細(xì)敲保證時(shí)間

與其他學(xué)科相比，英語(yǔ)是一門(mén)比較耗時(shí)的具有學(xué)科特點(diǎn)的課程。語(yǔ)言學(xué)家經(jīng)過(guò)測(cè)算提出，要基本掌握一門(mén)外語(yǔ)大致需要4000小時(shí)。如果每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間不少于1-1.5小時(shí)，而且將時(shí)間化整為零，在一天的不同時(shí)間里能形式多樣地接觸英語(yǔ)(如聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯、背、誦等)，效果會(huì)出奇地的好。

5：30起床和早餐

7：30-11：30學(xué)習(xí)英語(yǔ)，偏重口語(yǔ)。

11：30-12：30午餐

12：30-6：00學(xué)習(xí)英語(yǔ)，偏重筆頭。

6：00-7:00晚餐

7：00-11：00學(xué)習(xí)英語(yǔ)，偏重口語(yǔ)和聽(tīng)力。

11：00-11：30洗腳

11:30-5:30睡覺(jué)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

一、學(xué)習(xí)態(tài)度

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)態(tài)度直接決定英語(yǔ)能否學(xué)好，而最基本的態(tài)度在于上課的出勤和課堂紀(jì)律。我保證要端正英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度，首先我會(huì)做到無(wú)事不缺勤、不早退、不無(wú)故缺席，遵守課堂紀(jì)律。課后我會(huì)認(rèn)真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)，保質(zhì)保量地及時(shí)上交作業(yè)。

二、課堂表現(xiàn)

課堂上積極配合老師的教學(xué)思路，主動(dòng)發(fā)言，遇到不懂的語(yǔ)在課堂上，我將積極主動(dòng)地提出問(wèn)題、發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，并與小組成員共同合作探究學(xué)習(xí)，從而能夠提高自己認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力并逐步加強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。課上講解ppt時(shí)我將認(rèn)真準(zhǔn)備，搜集多方資料，爭(zhēng)取在課上有一個(gè)較為完美的'展示，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，讓自己了解更多的翻譯技巧，學(xué)習(xí)更多的翻譯知識(shí)。

三、學(xué)習(xí)任務(wù)完成

我能及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，不僅在數(shù)量上達(dá)到練習(xí)的要求，在質(zhì)量上會(huì)精益求精。課堂上虛心聽(tīng)取各同學(xué)的觀點(diǎn)，并結(jié)合自己對(duì)問(wèn)題的主張?zhí)岢鑫覀€(gè)人的觀點(diǎn)和論據(jù)。課后作業(yè)一定及時(shí)的完成，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交給老師。利用課余時(shí)間，多翻閱外文期刊，查找與我所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的外文文獻(xiàn)，練習(xí)翻譯文獻(xiàn)，不僅使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有所進(jìn)步，了解國(guó)外最前沿的科研動(dòng)態(tài)，也使自己的英語(yǔ)水平有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

四、預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)使自己在文獻(xiàn)閱讀與翻譯方面的能力大幅上升，能運(yùn)用翻譯工具翻譯自己論文的摘要，基本上能看懂本專(zhuān)業(yè)的外文文獻(xiàn)，能對(duì)本專(zhuān)業(yè)的中文文獻(xiàn)進(jìn)行較為全面的翻譯。

五、學(xué)習(xí)周計(jì)劃

1-4周：初步學(xué)習(xí)翻譯技巧，認(rèn)真領(lǐng)悟老師講解的翻譯要點(diǎn)，并嘗試翻譯一到兩篇外文文獻(xiàn)，有疑問(wèn)之處請(qǐng)教老師，在翻譯中逐步感受翻譯技巧。 5-8周：認(rèn)真準(zhǔn)備分組作業(yè)——旅游翻譯，與小組成員一起探討本章節(jié)重點(diǎn)之處，安排分工，精心準(zhǔn)備ppt，并不斷的跟小組成員一起試講，深入掌握本章節(jié)內(nèi)容，最后向全班同學(xué)展示自己的作業(yè)，使大家共同進(jìn)步。認(rèn)真聆聽(tīng)其他小組

的ppt展示，在別人的展示中學(xué)習(xí)知識(shí)，有不懂的問(wèn)題提出來(lái)并迅速解決掉，從而提高自己在各種應(yīng)用文體中的翻譯水平。

9-12周：認(rèn)真聆聽(tīng)其他小組的ppt展示，在別人的展示中學(xué)習(xí)知識(shí)，有不懂的問(wèn)題提出來(lái)并迅速解決掉，從而提高自己在各種應(yīng)用文體中的翻譯水平。除此以外，為自己所寫(xiě)的專(zhuān)業(yè)論文翻譯摘要，并反復(fù)修改。嘗試翻譯知網(wǎng)上一些碩博論文的摘要，并與其本身的英文摘要相比較，找出自己翻譯不當(dāng)之處。

13-16周：認(rèn)真聆聽(tīng)其他小組的ppt展示，在別人的展示中學(xué)習(xí)知識(shí)，有不懂的問(wèn)題提出來(lái)并迅速解決掉，從而提高自己在各種應(yīng)用文體中的翻譯水平。并完成老師布置的學(xué)期作業(yè)，堅(jiān)持翻譯一到兩篇外文文獻(xiàn)，磨練翻譯技巧。

17-18周：認(rèn)真復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，熟悉各種應(yīng)用文體翻譯技巧，總結(jié)本專(zhuān)業(yè)外文翻譯和摘要寫(xiě)作中常犯錯(cuò)誤和其他注意事項(xiàng)，認(rèn)真準(zhǔn)備考試。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展節(jié)奏越來(lái)越快，中國(guó)同世界的交流接觸也愈加頻繁，對(duì)于語(yǔ)言的需要也體現(xiàn)得越來(lái)越明顯。在全國(guó)各地都掀起了一陣學(xué)習(xí)外語(yǔ)的風(fēng)潮。要想學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，就必須提升對(duì)該門(mén)語(yǔ)言的興趣，英語(yǔ)亦如此。為了能在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中快速、有效地提升英語(yǔ)水平，必須激發(fā)自身每個(gè)細(xì)胞，全身心投入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的世界，生活中、工作中，英語(yǔ)可以在任何地方去學(xué)習(xí)之、鞏固之。但是語(yǔ)言能力的提高并不是一朝一夕的事情，以雅思考試為例，要提高0.5分一般需要2個(gè)月的集中學(xué)習(xí)，因此建議有準(zhǔn)備參加像雅思考試這樣需要的同學(xué)還是需要盡早開(kāi)始著手英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

遍布全國(guó)各地的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如同雨后春筍一般涌現(xiàn)，很多學(xué)生和家長(zhǎng)都有詢(xún)問(wèn)過(guò)各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣，教材如何，老師水平怎么樣。實(shí)際從學(xué)習(xí)外語(yǔ)的情況看，學(xué)外語(yǔ)的過(guò)程其實(shí)是一種練功夫的過(guò)程。語(yǔ)言知識(shí)應(yīng)該了解，但不下苦功在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)上練習(xí)，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語(yǔ)法條條，是很難掌握英語(yǔ)這一交際工具的。就像學(xué)游泳、學(xué)鋼琴一樣，對(duì)其理論掌握再好，不通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的。

首先，我們要明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)絕不是看一部動(dòng)畫(huà)片，不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不費(fèi)一點(diǎn)力氣就能學(xué)好英語(yǔ)，那是絕對(duì)辦不到的。

第一階段：培養(yǎng)語(yǔ)感，對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣(考慮你要兩年時(shí)間提高，建議你這部分時(shí)間定為步入高二至步入高三，整整一年，當(dāng)然平時(shí)老師講的還是要照常聽(tīng))推薦每天聽(tīng)一首英文歌曲，直到能夠聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)里面的歌詞，可以自己去搜索一些歌曲及歌詞，剛開(kāi)始聽(tīng)兒童歌曲，慢慢自己增加難度。電視不要看了，空閑時(shí)候就看英文電影或電視劇或綜藝節(jié)目，一定要有字幕的，只有英文字幕的最好(中英文字幕是以后階段用來(lái)提高翻譯的)。

第二階段：當(dāng)你覺(jué)得自己對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是出于喜歡的時(shí)候(這時(shí)候即使不逼著你學(xué)習(xí)，你也養(yǎng)成習(xí)慣聽(tīng)英文歌曲和看英文電影)，扎實(shí)基礎(chǔ)(建議高三上學(xué)期半年時(shí)間)買(mǎi)一本高中語(yǔ)法，認(rèn)認(rèn)真真從頭看到尾，結(jié)合自己平時(shí)的時(shí)間，爭(zhēng)取每天都看至少一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

第三階段，要想學(xué)好英語(yǔ)，就得有股子韌勁兒。學(xué)過(guò)的生詞和句子一定要記住，真正掌握它，千萬(wàn)別把希望只放在考前的突擊記憶上。記單詞一定要日積月累，備一個(gè)小本兒隨身攜帶就更好。比如今天學(xué)了10個(gè)單詞，記住了7個(gè)，其余3個(gè)怎么也記不住，這時(shí)你就可以把它們記到小本子上。小本子隨身帶，有空你就掏出來(lái)，看它幾眼，說(shuō)它幾遍?？吹拇螖?shù)多了，說(shuō)的次數(shù)多了，再難記的單詞也能記住。當(dāng)然，記生詞最好連句子一塊記效果更好，這樣記得牢。通過(guò)句子記新單詞，不但擴(kuò)大了詞匯量，而且還記了單詞的用法，真是一舉兩得。

第四階段，要想學(xué)好英語(yǔ)，還要多動(dòng)腦筋。要采用多種方法、多種形式來(lái)巧學(xué)巧記。對(duì)于一些較難理解的知識(shí)，我們可以把它的核心部分用一兩句好記、好上口的話(huà)概括起來(lái)，進(jìn)行記憶。

學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行一段時(shí)期后，要用專(zhuān)門(mén)的時(shí)間總結(jié)和深入思考在學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行了一段時(shí)間之后，在考試之后，在暑假、寒假，你要用幾個(gè)小時(shí)、一天、幾天甚至更長(zhǎng)時(shí)間，進(jìn)行深入思考，從心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)各個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)出自己“狠勁”是否充足，總結(jié)出自信心產(chǎn)生的多少?gòu)?qiáng)弱，仔細(xì)想想自己在前一段時(shí)間內(nèi)是否有不良心態(tài)，是否因老師、父母、同學(xué)關(guān)系等影響學(xué)習(xí)，每天鍛煉身體的時(shí)間和強(qiáng)度夠不夠，每天學(xué)習(xí)狀態(tài)好不好，各門(mén)課程是否形成了完整的知識(shí)體系，一共寫(xiě)了多少篇作文，作文水平提高如何等等。一般，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的總結(jié)和深入思考，你才有可能找出自己的各種問(wèn)題，才能制定出最合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

(1) 不斷深入學(xué)習(xí)我黨的指導(dǎo)思想及相關(guān)的政策、制度的同時(shí)，積極學(xué)習(xí)胡錦濤提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀思想，知道作為一名黨員應(yīng)以什么為榮，以什么為辱，懂得榮辱后才能指導(dǎo)和鞭策自己的行為。深入學(xué)習(xí)貫徹十七大全會(huì)精神和“二個(gè)條例”的精神，圍繞學(xué)校中心，服務(wù)大局，與日俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校新時(shí)期各項(xiàng)奮斗目標(biāo)提供強(qiáng)有力的思想保證。

(2) 學(xué)習(xí)教育教學(xué)專(zhuān)著，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向身邊的能者學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提高自己的認(rèn)識(shí)，為學(xué)校的新發(fā)展努力工作在每一天。

(3) 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究方法，多創(chuàng)新，多總結(jié)，多寫(xiě)教學(xué)隨筆，提高自身素質(zhì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課程理論，夯實(shí)理論底蘊(yùn)，更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念。

(4) 做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作，努力配合班主任做好各項(xiàng)常規(guī)管理工作，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，在課堂教學(xué)中積極實(shí)踐，勇于探索，不斷提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量，把教育科研作為提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量的重要手段。

(5) 努力工作，加強(qiáng)自身教書(shū)育人，為人師表的自覺(jué)性，腳踏實(shí)地努力做好各項(xiàng)工作，探索富有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)第二課堂活動(dòng)的新路子。

積極參加黨支部組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)和輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真做到有學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得等。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

1、單詞和短語(yǔ)讓每個(gè)學(xué)生盡可能通過(guò)。

2、按照單元課文的順序?qū)φn文中的重點(diǎn)句子進(jìn)行語(yǔ)法分類(lèi)，并做一些專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練，特別是根據(jù)上下文完成對(duì)話(huà)，用圖片完成對(duì)話(huà)，用第一個(gè)字母填空，根據(jù)漢語(yǔ)完成句子類(lèi)型的訓(xùn)練。

3、加強(qiáng)聽(tīng)力、口語(yǔ)和書(shū)面練習(xí)。

4、每?jī)蓚€(gè)單元練習(xí)一次，然后綜合練習(xí)。

5、及時(shí)點(diǎn)評(píng)，及時(shí)改正，補(bǔ)差，讓每個(gè)學(xué)生都能在原來(lái)的基礎(chǔ)上提高。

復(fù)習(xí)基本上可以分為三個(gè)階段，每個(gè)階段都要有自己的側(cè)重點(diǎn)。

第一階段以教材為主，重點(diǎn)復(fù)習(xí)和梳理教材。

從第一單元到第五單元，快速的過(guò)一遍，通過(guò)教材的再現(xiàn)總結(jié)語(yǔ)言點(diǎn)，通過(guò)語(yǔ)言點(diǎn)的運(yùn)用說(shuō)話(huà)，整理每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)，注意基本的單詞、短語(yǔ)、句型的傳遞，讓學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)“檢查有無(wú)泄漏，并填補(bǔ)空白。復(fù)習(xí)課本中的對(duì)話(huà)和課文是最基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，可以幫助回憶所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生印象更深刻。

第二階段進(jìn)行橫向復(fù)習(xí)，做到點(diǎn)面結(jié)合。

如果說(shuō)第一階段是小復(fù)習(xí)，那么第二階段就是大復(fù)習(xí)。在第一階段，要求學(xué)生通過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，所以在第二階段，會(huì)根據(jù)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，將分散在每本書(shū)里的語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行整體的歸納和總結(jié)，幫助學(xué)生構(gòu)建一個(gè)緊密相關(guān)的“知識(shí)串”。比如我們復(fù)習(xí)代詞的時(shí)候，可以把人稱(chēng)代詞、形容詞所有格代詞、名詞所有格代詞的主格和賓格形式串聯(lián)起來(lái)復(fù)習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)比觀察總結(jié)出這些代詞的不同用法。在這一階段的復(fù)習(xí)中，教師要防止簡(jiǎn)單重復(fù)，避免面面俱到，要遵循精講多練的原則，讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)進(jìn)一步加強(qiáng)理性理解，通過(guò)實(shí)踐掌握。一是對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理整合，對(duì)上一輪學(xué)生覺(jué)得難的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)有規(guī)律的學(xué)習(xí)。

（1）音標(biāo)。

獨(dú)立進(jìn)行音標(biāo)歸納復(fù)習(xí)。第一節(jié)教學(xué)時(shí)間是解決元音的發(fā)音規(guī)律，第二節(jié)教學(xué)時(shí)間是以讀、想、歸納、強(qiáng)化、練習(xí)的形式解決常見(jiàn)字母組合的發(fā)音規(guī)律。

（2）時(shí)態(tài)。

對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)進(jìn)行分類(lèi)、比較和復(fù)習(xí)。

1、一般現(xiàn)在時(shí)的概念：表示經(jīng)?；蛄?xí)慣的動(dòng)作或當(dāng)前狀態(tài)。規(guī)則：一般用動(dòng)詞原形。當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)現(xiàn)在時(shí)，動(dòng)詞應(yīng)加上s、es和象征性的詞語(yǔ)：總是、通常、經(jīng)常、有時(shí)，如：她通常步行去上學(xué)

2、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的概念：表示說(shuō)話(huà)時(shí)正在發(fā)生或正在進(jìn)行的動(dòng)作。規(guī)則：be+動(dòng)詞ing形式。象征性的話(huà)：看，現(xiàn)在，聽(tīng)，如：看，男孩在踢足球。

3、一般將來(lái)時(shí)的概念：表示將來(lái)將要發(fā)生的動(dòng)作或情況。規(guī)則：要做，就要做。標(biāo)志性詞匯：明天、后天、下周日…布朗先生明天要去香港。

4、一般過(guò)去時(shí)的概念：指過(guò)去某一時(shí)刻或某一時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或情況。象征性的話(huà)：昨天，上周一，之前，之前，前天；

（1）一般動(dòng)詞后加ed；例如加工、清洗、洗滌，

（2）以無(wú)聲的e加d結(jié)尾的動(dòng)詞來(lái)了；比如：生活過(guò)，感動(dòng)過(guò)，愛(ài)過(guò)

（3）以輔音加Y結(jié)尾的動(dòng)詞，把Y變成I，再加上ed；如：study & ndash學(xué)習(xí)，攜帶—攜帶

（4）重讀閉音節(jié)的動(dòng)詞應(yīng)在末尾雙寫(xiě)輔音并加ed；例如，stop —停止購(gòu)物—購(gòu)物跳過(guò)

（5）特殊變化：見(jiàn)不規(guī)則動(dòng)詞表。

（3）介詞。

英語(yǔ)中介詞的用法也比較復(fù)雜，所以安排一個(gè)課時(shí)對(duì)介詞的用法進(jìn)行梳理和分類(lèi)，并結(jié)合針對(duì)性的練習(xí)進(jìn)行鞏固。

（4）閱讀。

指導(dǎo)閱讀練習(xí)的方法，結(jié)合相應(yīng)的閱讀材料進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。

（5）傾聽(tīng)。

聽(tīng)力不是一天的工作，所以我們把聽(tīng)力練習(xí)分散在每個(gè)課時(shí)。

（6）口語(yǔ)話(huà)題。

小學(xué)口語(yǔ)題目其實(shí)就是一堆簡(jiǎn)單的句子，不同于我們語(yǔ)文作文的寫(xiě)作要求和難點(diǎn)，一般要求8—10句，50字左右。我們將挑選八篇范文（寫(xiě)人物、生日、描寫(xiě)季節(jié)等。）供學(xué)生模仿。因此，學(xué)生不需要害怕說(shuō)話(huà)。只要你愿意努力，努力說(shuō)、寫(xiě)、寫(xiě)，你一定會(huì)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上提高你的英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)。

第三階段復(fù)習(xí)，重點(diǎn)講解做題技巧和做一些學(xué)生容易出錯(cuò)的題，引導(dǎo)學(xué)生掌握做筆試和聽(tīng)力題的一些要領(lǐng)。

比如在做聽(tīng)力題和尋找答案的時(shí)候，教學(xué)生在備考的時(shí)候比較每道題的三個(gè)選項(xiàng)，然后細(xì)看他們答案的差異，在聽(tīng)力的時(shí)候就能事半功倍的得到相應(yīng)的答案。在做發(fā)音辯論的時(shí)候，我們可以用擴(kuò)展發(fā)音或者替代閱讀，單項(xiàng)選擇可以用排除法等等。通過(guò)分析，學(xué)生可以掌握做每道題的技巧。

當(dāng)然，在復(fù)習(xí)的最后階段，老師要對(duì)難懂、易混淆、易錯(cuò)的語(yǔ)言點(diǎn)給予更多的復(fù)習(xí)指導(dǎo)和練習(xí)，然后拿出來(lái)和學(xué)生一起細(xì)細(xì)咀嚼，讓他們消化吸收。

在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，也要注重學(xué)生英語(yǔ)能力的培養(yǎng)，進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生在語(yǔ)言交流中的語(yǔ)感，理解課文的.能力，運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際問(wèn)題的能力。從而培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的綜合能力。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

秦秀白說(shuō)：??? 好學(xué)生都不是在課堂上由老師“教”出來(lái)，而是靠老師在課堂內(nèi)外“導(dǎo)”出來(lái)的。就學(xué)習(xí)英語(yǔ)而言，不要把“寶”都押在課堂教學(xué)上，而要靠自學(xué)。we live in and bylanguage.要學(xué)會(huì)在生活中學(xué)英語(yǔ)。生活的范圍有多大，你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)天地就有多么寬廣。誠(chéng)然，你周?chē)恼Z(yǔ)言環(huán)境是漢語(yǔ)，但你完全可以自己創(chuàng)造虛擬的'“英語(yǔ)世界”。常問(wèn)問(wèn)自己：這層意思或這個(gè)事物用英語(yǔ)該怎么表達(dá)？在這種場(chǎng)合或情景下，“老外”會(huì)說(shuō)些什么話(huà)？帶著這類(lèi)問(wèn)題去讀書(shū)，去請(qǐng)教他人，就能“立竿見(jiàn)影”。有了這種意識(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：你走到哪里都可以學(xué)英語(yǔ)，一輩子都在學(xué)英語(yǔ)。??? 要讀大量的英文小說(shuō)。就英語(yǔ)學(xué)習(xí)而言，一部英文小說(shuō)其實(shí)就是英語(yǔ)建構(gòu)的一個(gè)“虛擬世界”。那里有人，有人的心靈和人與人之間關(guān)系的揭示，有人與自然、與社會(huì)的沖突和調(diào)和。走進(jìn)一部英文小說(shuō)，你實(shí)際上就已經(jīng)“生活”在一個(gè)“英語(yǔ)世界”里了，還愁沒(méi)有東西可學(xué)？經(jīng)典作品要讀，寫(xiě)得好的當(dāng)代通俗小說(shuō)也要讀，因?yàn)楹笳叩恼Z(yǔ)言更新鮮，更有時(shí)代感。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

一、以興趣為契機(jī)，多結(jié)合生活實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言

初學(xué)英語(yǔ)階段，意識(shí)還處于感性階段，老師會(huì)千方百計(jì)地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如通過(guò)做游戲、唱兒歌、畫(huà)圖畫(huà)等小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情和積極性，讓小學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)是件很有趣的事情。

二、注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

1、傾聽(tīng)的習(xí)慣。

2、養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。

3、養(yǎng)成正確記憶單詞的習(xí)慣。

三、注重積累，搜尋有效的記憶方法。

記憶在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中占有重要地位，記憶方法直接關(guān)系到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成敗。小學(xué)生是初學(xué)者對(duì)于單詞的記憶還知識(shí)處于感性階段，如能引導(dǎo)得當(dāng)，能發(fā)揮他們記憶的潛能。

很多人說(shuō)在閱讀中背單詞，但那是需要一定的`單詞量作為基礎(chǔ)才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專(zhuān)門(mén)背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。我們學(xué)習(xí)我們的母語(yǔ)，尚需要專(zhuān)門(mén)的記生詞和生字。

可以使用單詞記憶方法記憶，筆者曾體驗(yàn)過(guò)“表音密碼”這個(gè)方法。這個(gè)方法最大的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也說(shuō)不清楚，一開(kāi)始用覺(jué)得這方法挺一般的，沒(méi)什么特別的，但是體驗(yàn)完到后來(lái)(你試個(gè)幾天)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很神奇了，它真的能讓你做到見(jiàn)詞能讀、聽(tīng)詞能寫(xiě)。并且從此大量的單詞不再是問(wèn)題。這對(duì)于大量詞匯記憶來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵的。

四、持之以恒，把握未來(lái)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)要過(guò)許多關(guān)，如語(yǔ)音關(guān)、開(kāi)口關(guān)、拼讀關(guān)、朗讀關(guān)、默讀關(guān)、快讀關(guān)、詞匯記憶關(guān)、句型轉(zhuǎn)換關(guān)、情景說(shuō)話(huà)關(guān)、快速聽(tīng)寫(xiě)關(guān)等。過(guò)每一關(guān)都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來(lái)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

一、制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃

在假期中學(xué)習(xí)，建議同學(xué)們最好給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。那么，我們?cè)谥贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，需要考慮以下三點(diǎn)：

①首先考生要對(duì)已經(jīng)過(guò)去的兩年半學(xué)習(xí)期間的自己知識(shí)水平的掌握情況進(jìn)行自我分析，然后根據(jù)自己成績(jī)了解自己的薄弱環(huán)節(jié)，把每天的時(shí)間細(xì)化，安排好，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用；

②其次考生要明確自己的高考最終目標(biāo)分?jǐn)?shù)，根據(jù)自己的現(xiàn)狀與目標(biāo)間的差距來(lái)制定每天要完成多少的任務(wù)量，整個(gè)假期結(jié)束后自己要達(dá)到什么樣的學(xué)習(xí)效果以及成績(jī)是否會(huì)有一定的提高，都要一一明確；

③最后考生要學(xué)會(huì)定期檢查學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)行情況，如果可以的話(huà)，建議把一份詳細(xì)的假期時(shí)間表寫(xiě)下來(lái)，貼在顯眼的地方，時(shí)刻提醒自己要按照計(jì)劃完成任務(wù)，達(dá)到自己的目標(biāo)，以作動(dòng)力，計(jì)劃如果不能落實(shí)那就失去了計(jì)劃的意義。

二、提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣與方法

假期，沒(méi)有了老師的約束與管理，也沒(méi)有了同學(xué)間學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)共同進(jìn)步的氛圍，很容易會(huì)懈怠，所以自律很關(guān)鍵。學(xué)習(xí)計(jì)劃能不能順利完成就需要看是否有學(xué)習(xí)方法了，只有高效的學(xué)習(xí)才能事倍功半。

英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，語(yǔ)言是文化的一部分，而文化具有非常深厚的底蘊(yùn)與歷史內(nèi)涵，所以沒(méi)有語(yǔ)言文化背景，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就會(huì)產(chǎn)生障礙。因?yàn)椴涣私庥⒄Z(yǔ)的習(xí)俗文化，，思維方式與歷史背景，就會(huì)存在一些詞匯，俗語(yǔ)等的理解問(wèn)題。所以最理想，最實(shí)用的方法就是通過(guò)閱讀大量文章或者名家著作來(lái)提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)提高語(yǔ)言詞匯的積累，進(jìn)而提高成績(jī)。考生可以根據(jù)自身情況來(lái)適當(dāng)調(diào)整每日的閱讀量，可以從每天15分鐘的美文閱讀來(lái)入手，也可以選擇有音頻的文章來(lái)跟讀，鍛煉口語(yǔ)，模仿發(fā)音。一定要持之以恒，不可半途而廢，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)著重積累的過(guò)程，只有不停的反復(fù)記憶與閱讀，才可把知識(shí)牢牢鎖在腦子里，當(dāng)考試時(shí)自然知識(shí)全部熟記，成績(jī)也會(huì)隨之提高。

另外一個(gè)重點(diǎn)--筆記。無(wú)論學(xué)習(xí)什么，都要將所學(xué)內(nèi)容記在筆記本上。筆記是對(duì)所學(xué)知識(shí)的內(nèi)容與精華與總結(jié)，也就是在復(fù)習(xí)中應(yīng)著重看的內(nèi)容。而且在記筆記時(shí)，同樣會(huì)在腦中思考這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那么當(dāng)復(fù)習(xí)時(shí)看到知識(shí)， 就會(huì)起一個(gè)溫故知新的作用，筆記上的內(nèi)容最好用不同顏色的筆標(biāo)記，標(biāo)出重點(diǎn)難點(diǎn)，要經(jīng)常去翻看筆記進(jìn)行高頻的記憶與復(fù)習(xí)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)重要的是詞匯，那么背單詞就是重中之重。單詞記憶需要技巧，可以將單獨(dú)的單詞放入情景中記憶，也可以在平時(shí)的閱讀中勾畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的生詞，來(lái)進(jìn)行筆記的整理，制作一個(gè)生詞本。現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，很多電子英文詞典都有這個(gè)生詞本的功能，省去了我們做筆記的過(guò)程。在閱讀時(shí)，要養(yǎng)成看到生詞先不著急查字典，用筆標(biāo)記出來(lái)，等文章看完或者章節(jié)結(jié)束后，再回過(guò)頭猜測(cè)生詞含義，這樣有助于高考試題中的閱讀理解的猜測(cè)詞義題，然后再進(jìn)行翻閱字典的步驟，來(lái)與自己的猜測(cè)進(jìn)行對(duì)比，將此生詞加入生詞本，并設(shè)置每日生詞的復(fù)習(xí)提醒。背詞匯也可以借助奇速記單詞軟件來(lái)學(xué)習(xí)。每個(gè)單詞配有對(duì)應(yīng)的圖片，并且有記憶曲線(xiàn)來(lái)根據(jù)復(fù)習(xí)情況智能安排復(fù)習(xí)。此外，還有一些區(qū)別于傳統(tǒng)記憶方法的單詞記憶課程，效果極佳。如奇速英語(yǔ)獨(dú)創(chuàng)的單詞速記課程《思維導(dǎo)圖速記初中1500詞匯》、《24個(gè)故事串記高考3500詞匯》等，以及奇速英語(yǔ)的同步單詞課程，方法奇特，進(jìn)步奇速，課程獲得國(guó)家專(zhuān)利，利用在線(xiàn)教學(xué)的方式將這些學(xué)習(xí)方法交給學(xué)生，無(wú)論你身在哪個(gè)地方，只要有網(wǎng)絡(luò)，奇速英語(yǔ)都能將免費(fèi)最優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)教學(xué)資源送到你面前。

三、寒假時(shí)間作息表（可以根據(jù)個(gè)人的情況調(diào)整）

7：30 起床

7：30-7：50 洗漱

7：50-8：00 聽(tīng)一篇英語(yǔ)聽(tīng)力（可以是考題聽(tīng)力，也可以是美文朗讀）

8：00-8：30 吃早飯

8：30-10：00 做作業(yè)（可以選擇自己喜歡的科目來(lái)開(kāi)啟自己新的一天）

10：10-11：00 復(fù)習(xí)（與作業(yè)為同一科目，保持學(xué)科的連貫性）

11：10- 11：50閱讀 （奇速英語(yǔ)時(shí)文閱讀可以朗誦或跟讀）

12：00-12：30 吃午飯

12：30-13：30 午休 （最好中午睡一覺(jué)，有助于下午的學(xué)習(xí)）

13：40-15：00做作業(yè)（建議做英語(yǔ)，語(yǔ)法與完形閱讀，可以是一套真題模擬）

15：10-16：00復(fù)習(xí)（可以批改剛才的作業(yè)，記錄錯(cuò)題與筆記，總結(jié)做題方法）

————可以去戶(hù)外做做運(yùn)動(dòng)，溜溜彎，舒緩一下心情————

16：10-17：50 做作業(yè)（可以做一些高難度的學(xué)科，例如理科，數(shù)學(xué)）

18：00-19：00 吃晚飯

19：00-20：00 看新聞聯(lián)播（知曉國(guó)家大事，讓自己不與世界脫軌）

20：10-21：00 背單詞（使用奇速英語(yǔ)APP軟件工具）

21：10-22：00 自我調(diào)整（回顧一天的總結(jié)，思考今天知識(shí)的掌握情況）

22：30 睡覺(jué)（為第二天的努力做好充足的睡眠）

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

每天上午10：00~10：30分(周一至周六)為完全英語(yǔ)時(shí)間，在班上的所有同學(xué)及教師在此時(shí)間段內(nèi)強(qiáng)制使用英語(yǔ)進(jìn)行交流，可以干其它事，但是，在這段時(shí)間里，即使你在和朋友聊天，也必須用英文交流。

不定期的在完全英語(yǔ)時(shí)間里搞一些專(zhuān)題交談、專(zhuān)題討論以、專(zhuān)題演講以及小話(huà)劇。在這段時(shí)間里，不得干其它事，集中精力搞好我們的每一個(gè)活動(dòng)。

在我們班群里聊天，必須用英文。

周六晚英文大片欣賞時(shí)間，此時(shí)間段內(nèi)建議大家不要做其它事情，仔細(xì)欣賞，看完電影后，每個(gè)人都用英語(yǔ)作一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言(可以是你對(duì)該部電影的一些見(jiàn)解，可以是電影中一句讓你印象深刻的話(huà)。周六晚所有的對(duì)話(huà)強(qiáng)制使用英文。

周六電影推薦活動(dòng)，同學(xué)們可以為周六晚的電影選片，但選片的要求是電影是英文的，而且要有英文字幕(不能是中文字幕)，同時(shí)，推薦電影的同學(xué)還要準(zhǔn)備好在電影開(kāi)始之前，對(duì)這部電影作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹(英文)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

隨著新學(xué)期的到來(lái)，同學(xué)們走出了快樂(lè)的暑假，又將繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。在開(kāi)學(xué)之初，大家有必要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，制定一個(gè)計(jì)劃，從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的成績(jī)。

首先，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切”！心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，擁有好心態(tài)是取得好成績(jī)的前提！

其次，上課仔細(xì)聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。課余時(shí)間要“少玩一會(huì)兒游戲，多看兩本兒好書(shū)”，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及寫(xiě)作能力。

第三，“好記性不如爛筆頭?！庇浐妹恳淮喂P記，認(rèn)真對(duì)待每一次口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以積累更多。

最后提醒，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間。這對(duì)于目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施非常重要。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要。英語(yǔ)的積累就像車(chē)廂，一節(jié)一節(jié)的增多。下面給同學(xué)們介紹一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法：

咱們?cè)诒硢卧~的時(shí)候要學(xué)會(huì)“重復(fù)和積累”。大多數(shù)人的記憶力都差不多，咱們每日背單詞，都會(huì)有一定比例的遺忘。所以，咱們每日要盡量多背一些單詞，增加積累并及時(shí)復(fù)習(xí)。

單詞要“隨時(shí)”背。咱們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來(lái)看看，這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺(jué)得枯燥。人的記憶周期是7天，一個(gè)單詞經(jīng)過(guò)7天的記憶，會(huì)掌握的牢固。也就是說(shuō)，咱們前一天背過(guò)的單詞要在第二天復(fù)習(xí)，同時(shí)“裝進(jìn)”新的單詞。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞，同時(shí)再“裝進(jìn)”新的單詞……直至記牢。咱們?cè)诒硢卧~的時(shí)候，不僅僅要記住拼寫(xiě)，同時(shí)還要掌握它的意思及詞性。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來(lái)考察自己。背下來(lái)的單詞可以一帶而過(guò)，但一定要“掃一眼”，重點(diǎn)放在不會(huì)的單詞上。

語(yǔ)法在小學(xué)階段并不是考試的重點(diǎn)，但語(yǔ)法卻影響咱們讀書(shū)的質(zhì)量。同學(xué)們要“多聽(tīng)、多讀”。咱們沒(méi)有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，只能自己創(chuàng)造。每日抽出一定的時(shí)間聽(tīng)和英語(yǔ)有關(guān)的東西，聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系，重在提高“語(yǔ)感”，要養(yǎng)成習(xí)慣。此外，“開(kāi)卷有益”對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助于咱們掌握句子的結(jié)構(gòu)。雖然咱們學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有母語(yǔ)一樣的完美環(huán)境，但每日?qǐng)?jiān)持大量的聽(tīng)，大聲的讀，也是非常有效的方法?？催^(guò)的文章，要爭(zhēng)取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來(lái)。

作文，不僅考察單詞量，同時(shí)也考察同學(xué)們的寫(xiě)作能力。較強(qiáng)的寫(xiě)作能力，要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累。堅(jiān)持每日寫(xiě)日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞，背誦下來(lái)的優(yōu)美段落，咱們可以通過(guò)日記來(lái)把它變成自己的語(yǔ)言。在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)會(huì)真正的體會(huì)到“溫故而知新”的真正含義。

最后，祝同學(xué)們，新學(xué)期，新氣象，取得更好的成績(jī)！

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英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(精品13篇)

古人云，工欲善其事，必先利其器。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(精品13篇)，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

通過(guò)制定有計(jì)劃有步驟的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方案，最大限度地節(jié)省時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)完以下內(nèi)容。

1．詞匯學(xué)習(xí)：系統(tǒng)學(xué)習(xí)初中課本和新課標(biāo)考試大綱中所列的全部詞匯和短語(yǔ)，熟練掌握每個(gè)單詞和短語(yǔ)的正確用法，并通過(guò)廣泛閱讀掌握500個(gè)左右的附加詞匯。

配套練習(xí)：

A：初中一年級(jí)英語(yǔ)單元同步詞匯練習(xí)題。

B：初中英語(yǔ)詞匯專(zhuān)項(xiàng)練題。

2．語(yǔ)法學(xué)習(xí)：系統(tǒng)學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)中出現(xiàn)的所有語(yǔ)法內(nèi)容。提高語(yǔ)言分析和應(yīng)用能力。

配套練習(xí)：

A：初中一年級(jí)英語(yǔ)單元同步測(cè)試題。

B：初中英語(yǔ)語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題。

3．聽(tīng)力訓(xùn)練：訓(xùn)練英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，能聽(tīng)懂有關(guān)日常生活中所熟悉話(huà)題的簡(jiǎn)短獨(dú)白和對(duì)話(huà)，對(duì)所聽(tīng)內(nèi)容作出判斷：正確理解說(shuō)話(huà)者的意圖，觀點(diǎn)和態(tài)度。

配套練習(xí)：

A：初中一年級(jí)英語(yǔ)教材同步聽(tīng)力訓(xùn)練。

B：中考英語(yǔ)模擬聽(tīng)力訓(xùn)練。

4．閱讀訓(xùn)練：通過(guò)閱讀訓(xùn)練，進(jìn)一步增加詞匯量，擴(kuò)大知識(shí)面，提高快速閱讀能力。能理解主旨要意，理解文中具體信息，根據(jù)上下文推斷生詞的詞意，理解文章的基本結(jié)構(gòu)，理解作者的意圖和態(tài)度。

配套練習(xí)：

A：初中英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練（A級(jí)）。

B：初中英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練（B級(jí)）。

5．寫(xiě)作訓(xùn)練：通過(guò)寫(xiě)作訓(xùn)練，提高英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力，準(zhǔn)確使用詞匯和語(yǔ)法，使用一定的句型，詞匯，清楚連貫地表達(dá)自己的意思。

配套練習(xí)：

A：初中英語(yǔ)寫(xiě)作范文30篇。

B：初中英語(yǔ)命題作文30題。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

隨著新學(xué)期的到來(lái)，同學(xué)們走出了快樂(lè)的暑假，又將繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。在開(kāi)學(xué)之初，大家有必要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，制定一個(gè)計(jì)劃，從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的成績(jī)。

首先，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切”！心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，擁有好心態(tài)是取得好成績(jī)的前提！

其次，上課仔細(xì)聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。課余時(shí)間要“少玩一會(huì)兒游戲，多看兩本兒好書(shū)”，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及寫(xiě)作能力。

第三，“好記性不如爛筆頭。”記好每一次筆記，認(rèn)真對(duì)待每一次口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以積累更多。

最后提醒，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間。這對(duì)于目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施非常重要。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要。英語(yǔ)的積累就像車(chē)廂，一節(jié)一節(jié)的增多。下面給同學(xué)們介紹一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法：

（1）我們?cè)诒承聠卧~的時(shí)候要學(xué)會(huì)“重復(fù)和積累”。大多數(shù)人的記憶力都差不多，我們背新單詞，都會(huì)有一定比例的遺忘。所以，我們要盡量多背一些新單詞，增加積累并及時(shí)復(fù)習(xí)。

新單詞要“隨時(shí)”背。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來(lái)看看，這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺(jué)得枯燥。人的記憶周期是7天，一個(gè)新單詞經(jīng)過(guò)7天的記憶，會(huì)掌握的牢固。也就是說(shuō)，我們前一天背過(guò)的新單詞要在第二天復(fù)習(xí)，同時(shí)“裝進(jìn)”新的新單詞。第三天復(fù)習(xí)前兩天的新單詞，同時(shí)再“裝進(jìn)”新的新單詞……直至記牢。我們?cè)诒承聠卧~的時(shí)候，不僅僅要記住拼寫(xiě)，同時(shí)還要掌握它的意思及詞性。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來(lái)考察自己。背下來(lái)的新單詞可以一帶而過(guò)，但一定要“掃一眼”，重點(diǎn)放在不會(huì)的新單詞上。

（2）語(yǔ)法在小學(xué)階段并不是考試的重點(diǎn)，但語(yǔ)法卻影響我們讀書(shū)的質(zhì)量。同學(xué)們要“多聽(tīng)、多讀”。我們沒(méi)有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，只能自己創(chuàng)造。抽出一定的時(shí)間聽(tīng)和英語(yǔ)有關(guān)的東西，聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系，重在提高“語(yǔ)感”，要養(yǎng)成習(xí)慣。此外，“開(kāi)卷有益”對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。雖然我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有母語(yǔ)一樣的完美環(huán)境，但堅(jiān)持大量的聽(tīng)，大聲的讀，也是非常有效的方法。看過(guò)的文章，要爭(zhēng)取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來(lái)。

（3）作文，不僅考察新單詞量，同時(shí)也考察同學(xué)們的.寫(xiě)作能力。較強(qiáng)的寫(xiě)作能力，要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累。堅(jiān)持寫(xiě)日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的新單詞，背誦下來(lái)的優(yōu)美段落，我們可以通過(guò)日記來(lái)把它變成自己的語(yǔ)言。在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)會(huì)真正的體會(huì)到“溫故而知新”的真正含義。

最后，祝同學(xué)們，新學(xué)期，新氣象，取得更好的成績(jī)！

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

一.學(xué)習(xí)目標(biāo)

從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面全面，同時(shí)提高英語(yǔ)水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽(tīng)懂新聞廣播，演講，報(bào)告，英文電影的能力，翻譯以及寫(xiě)作的能力。

二.總則

1、 充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)，不斷地重復(fù)。

2、 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。

3、 求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班。

4、 抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材

5、 每一天的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有任何借口。

三.具體措施

1. 聽(tīng)力

(1)重視精聽(tīng)。每一天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽(tīng)。要聽(tīng)懂每個(gè)單詞，并將文章大意記下來(lái)，聽(tīng)數(shù)遍，直到把文章補(bǔ)全。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。

(2)周末看一部外國(guó)電影，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)，俚語(yǔ)等。(3)復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來(lái)的執(zhí)行情況。 學(xué)習(xí)計(jì)劃 (4)隨身帶著mp3，走路時(shí)，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽(tīng)一些新聞，空中英語(yǔ)等短文章短對(duì)話(huà)。

2.口語(yǔ)

(1)每一天練習(xí)精聽(tīng)后復(fù)述聽(tīng)寫(xiě)的短文。

(2)每一天堅(jiān)持張嘴說(shuō)，課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流，與網(wǎng)友英語(yǔ)聊天，每周參加英語(yǔ)角。

(3)注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。

3.閱讀

(1)每一天中午飯后讀英文報(bào)紙，對(duì)于不會(huì)的單詞先不要查詞典，盡量根據(jù)上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等

(2)每一天晚上睡覺(jué)之前對(duì)《床頭燈》小說(shuō)系列，強(qiáng)化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語(yǔ)思維。

(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫(huà)下來(lái)，并背誦，周末整理復(fù)習(xí)。

4.寫(xiě)作

(1)每一天晚飯后寫(xiě)簡(jiǎn)短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動(dòng)的等小事兒。

(2)每周末整理一周以來(lái)所積累的報(bào)紙上的生詞，聽(tīng)力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫(huà)下來(lái)的精美句子。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

要上三年級(jí)了，媽媽說(shuō)英語(yǔ)也是三年級(jí)的主課。怕我跟不上，提前教我學(xué)英語(yǔ)。媽媽教我寫(xiě)26個(gè)英語(yǔ)字母，我寫(xiě)得又難看又不規(guī)范，媽媽讓我一遍又一遍地重寫(xiě)，我終于寫(xiě)好看了。

按順序讀，我能認(rèn)讀出每一個(gè)字母;可是打亂順序來(lái)認(rèn)讀，有些我就不認(rèn)識(shí)了。媽媽怕我記憶不深刻，就一邊教我學(xué)單詞，一邊記字母。我發(fā)現(xiàn)把字母放在單詞里去記憶，又快又準(zhǔn)確，而且還能記住不少單詞。這真是個(gè)一舉兩得的好辦法!

通過(guò)學(xué)英語(yǔ)這件事，我明白了一個(gè)道理：只要我們肯努力，只要我們找到解決問(wèn)題的巧妙方法，沒(méi)有什么事情能難倒我們。

學(xué)英語(yǔ)

昨天，我們到少年宮學(xué)了一節(jié)英語(yǔ)課，是劍橋少兒英語(yǔ)。有劍橋少兒英語(yǔ)A、B教材上下兩冊(cè)，口語(yǔ)面對(duì)面VCD一張，考級(jí)詞匯卡一盒，VCD/CDROM二用光盤(pán)一張，中保萬(wàn)元保險(xiǎn)卡一張，彩筆一套，拼圖一張，學(xué)員卡一張。我最喜歡看的是劍橋少兒英語(yǔ)教材上下兩冊(cè)。

開(kāi)始上課啦!老師讓我們排隊(duì)抽紙條，紙條上有英文名字。我抽到了Annie這個(gè)名字，我很喜歡。老師再發(fā)了穿著細(xì)繩的圓片，在上面寫(xiě)上自己的英文名字，掛在脖子上。我們學(xué)習(xí)了第一課《問(wèn)候》，我們學(xué)了“Good morning?！薄癏ello，Manky Manky。”“Wow，Manky Manky?！薄癢ow!Panda Pandy!”。還有一個(gè)游戲是讀英文，用手當(dāng)錘子在桌子上輕輕敲打，我很喜歡這個(gè)游戲。

學(xué)完課，我們高高興興地回了家。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

1.解決單詞問(wèn)題

單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵，對(duì)于初二新學(xué)期英語(yǔ)較好的學(xué)生，就可以直接買(mǎi)中考詞匯進(jìn)行背誦，程度稍微較弱的學(xué)生，將初一初二的詞匯盡全力跟上，能超前多少就超前多少。同時(shí)還要注意記單詞的技巧。

2.增加閱讀量

單詞認(rèn)識(shí)文章讀不懂也是許多學(xué)生的問(wèn)題。閱讀理解內(nèi)容涵蓋電影，電視劇，音樂(lè)，科普知識(shí)都題材廣泛內(nèi)容豐富。知識(shí)積累顯得尤為重要。初二新學(xué)期增大閱讀量，將平時(shí)練習(xí)時(shí)不熟悉的短語(yǔ)劃出來(lái)積累，對(duì)于未來(lái)的考試將十分受用。

3.語(yǔ)法查漏補(bǔ)缺

初二新學(xué)期出現(xiàn)的語(yǔ)法之所以難，就是難在那是在已學(xué)語(yǔ)法基礎(chǔ)上的拓寬加深，若是本身基礎(chǔ)不扎實(shí)，就會(huì)覺(jué)得非常吃力。因此，一旦發(fā)現(xiàn)這個(gè)新語(yǔ)法覺(jué)得難是因?yàn)橹暗呐f語(yǔ)法導(dǎo)致的，得趕緊復(fù)習(xí)之前的舊語(yǔ)法。

新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃5

新一學(xué)期又到了，上學(xué)期雖然沒(méi)什么好成績(jī)，但也評(píng)到一個(gè)三好學(xué)生，我沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)，只有老實(shí)，誠(chéng)實(shí)。

然而缺點(diǎn)一大堆，如：不愛(ài)看書(shū)，不認(rèn)真聽(tīng)講，膽小怕事，愛(ài)睡覺(jué)……，就是因?yàn)檫@些，我才會(huì)成績(jī)下降。我非常害怕我會(huì)被父母責(zé)罵，被朋友無(wú)視我的存在。

所以我一定要在六年級(jí)階段拼搏，我會(huì)努力地請(qǐng)父母支持我！我的計(jì)劃如下：

1、老師上課認(rèn)真聽(tīng)。

2、課堂作業(yè)按時(shí)按刻去完成。

3、家庭作業(yè)要認(rèn)真，不忘記。

4、不懂問(wèn)題下課問(wèn)。

5、計(jì)算題要認(rèn)真仔細(xì)。

6、作業(yè)字跡要工整。

7、英語(yǔ)書(shū)要先預(yù)習(xí)，上課聽(tīng)的更懂。

8、英語(yǔ)爭(zhēng)取好成績(jī)。

9、配合老師要機(jī)急。

10、作業(yè)不會(huì)勤思考，實(shí)在不行問(wèn)老師。

做到以上這十點(diǎn)，成績(jī)優(yōu)先一定行！

我一定努力學(xué)習(xí)，新學(xué)期加油！

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

一．學(xué)習(xí)目標(biāo)

從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面全面，同時(shí)提高英語(yǔ)水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽(tīng)懂新聞廣播，演講，報(bào)告，英文電影的能力，翻譯以及寫(xiě)作的能力。

二．總則

1、充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)，不斷地重復(fù)。

2、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。

3、求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班。

4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材

5、每一天的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有任何借口。

三．具體措施

1．聽(tīng)力

（1）重視精聽(tīng)。每天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽(tīng)。要聽(tīng)懂每個(gè)單詞，并將文章大意記下來(lái)，聽(tīng)數(shù)遍，直到把文章補(bǔ)全。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。

（2）周末看一部外國(guó)電影，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)，俚語(yǔ)等。（3）復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。（4）隨身帶著MP3，走路時(shí)，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽(tīng)一些新聞，空中英語(yǔ)等短文章短對(duì)話(huà)。

2．口語(yǔ)

（1）每天練習(xí)精聽(tīng)后復(fù)述聽(tīng)寫(xiě)的短文。

（2）每天堅(jiān)持張嘴說(shuō)，課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流，與網(wǎng)友英語(yǔ)聊天，每周參加英語(yǔ)角。

（3）注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。

3.閱讀

（1）每天中午飯后讀英文報(bào)紙，對(duì)于不會(huì)的單詞先不要查詞典，盡量根據(jù)上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等

（2）每天晚上睡覺(jué)之前對(duì)《床頭燈》小說(shuō)系列，強(qiáng)化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語(yǔ)思維。

（3）早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫(huà)下來(lái)，并背誦，周末整理復(fù)習(xí)。

一．學(xué)習(xí)目標(biāo)

從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面全面，同時(shí)提高英語(yǔ)水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽(tīng)懂新聞廣播，演講，報(bào)告，英文電影的能力，翻譯以及寫(xiě)作的能力。

二．總則

1、充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)，不斷地重復(fù)。

2、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。

3、求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班。

4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材

5、每一天的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有任何借口。

三．具體措施

1．聽(tīng)力

（1）重視精聽(tīng)。每天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽(tīng)。要聽(tīng)懂每個(gè)單詞，并將文章大意記下來(lái)，聽(tīng)數(shù)遍，直到把文章補(bǔ)全。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。

（2）周末看一部外國(guó)電影，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)，俚語(yǔ)等。（3）復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。（4）隨身帶著MP3，走路時(shí)，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽(tīng)一些新聞，空中英語(yǔ)等短文章短對(duì)話(huà)。

2．口語(yǔ)

（1）每天練習(xí)精聽(tīng)后復(fù)述聽(tīng)寫(xiě)的短文。

（2）每天堅(jiān)持張嘴說(shuō)，課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流，與網(wǎng)友英語(yǔ)聊天，每周參加英語(yǔ)角。

（3）注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。

3.閱讀

（1）每天中午飯后讀英文報(bào)紙，對(duì)于不會(huì)的單詞先不要查詞典，盡量根據(jù)上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等

（2）每天晚上睡覺(jué)之前對(duì)《床頭燈》小說(shuō)系列，強(qiáng)化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語(yǔ)思維。

（3）早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫(huà)下來(lái)，并背誦，周末整理復(fù)習(xí)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

自20xx年畢業(yè)至今，已經(jīng)有五年了?；仡欉@五年，大多是自己摸爬滾打，憑著感覺(jué)在摸石頭過(guò)河，缺乏良師的專(zhuān)業(yè)指引，我感覺(jué)教學(xué)上長(zhǎng)進(jìn)甚微。研究生畢業(yè)于英漢筆譯專(zhuān)業(yè)，擅長(zhǎng)的是文本翻譯，對(duì)于教學(xué)卻沒(méi)有專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。開(kāi)始兩年在高中教學(xué)，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)帶班主任，還有英語(yǔ)小班教育改革下的每天四節(jié)課，每天晚修忙完學(xué)生事務(wù)之后，才能開(kāi)始緊張備第二天的課程，沒(méi)有哪一天在凌晨前睡過(guò)覺(jué)。也是那兩年，把嗓子累垮了。教學(xué)中沒(méi)有專(zhuān)業(yè)師傅的系統(tǒng)指導(dǎo)，自己也缺少時(shí)間鉆研，教學(xué)效果平平，但總算學(xué)會(huì)了教態(tài)的從容與淡定。

第三年到了初中，重新適應(yīng)學(xué)生與教材，熟悉學(xué)校的一切。由于學(xué)區(qū)的特殊性，學(xué)生的特殊性，管理在慢慢完善的過(guò)程中，才終于有機(jī)會(huì)更多參與區(qū)的一些英語(yǔ)教研活動(dòng)。自來(lái)到紅嶺，就耳聞廖老師教學(xué)水平了得，身為教研員的她，對(duì)待工作十分嚴(yán)格認(rèn)真；聽(tīng)聞她的徒弟們個(gè)個(gè)都很牛，在教學(xué)上表現(xiàn)突出，創(chuàng)舉頻頻。我們英語(yǔ)組的xx就是一個(gè)典范。所以一直很向往。終于，被我逮著機(jī)會(huì)，加入了廖老師的工作室。真的感到十分榮幸，從開(kāi)始培訓(xùn)的那天，就暗下決心，決不能辜負(fù)這等好機(jī)會(huì)，必須用心學(xué)習(xí)，讓自己的教學(xué)水平與教師修養(yǎng)不斷提高。

于是，制定了我的三年學(xué)習(xí)計(jì)劃，并以此為路徑，讓自己一步步朝目標(biāo)靠近：

第一年：虛心學(xué)習(xí)，在海量聽(tīng)課的過(guò)程中，取各家之長(zhǎng)補(bǔ)自身之短，在實(shí)際教學(xué)中不斷完善自我。

首先，積極參加每次工作室的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教學(xué)理念，跟上最前沿的學(xué)科步伐，以理念武裝自己的教學(xué)思維。

其次，不放過(guò)任何一次聽(tīng)課與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在教學(xué)實(shí)例中不斷反思，不斷借鑒，不斷提高自身的教學(xué)水平。

再次，踴躍參與各層次的研討課、公開(kāi)課等，爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)期至少上一次公開(kāi)課，讓自己在不斷磨課中快速成長(zhǎng)。

最重要的，在4月份到5月份，認(rèn)真高質(zhì)量完成V課的制作。

當(dāng)然，除了工作室的講座等，還必須以專(zhuān)業(yè)教學(xué)理論來(lái)提高自己，更新自己的教學(xué)理念，因此，每個(gè)學(xué)期完成至少一本教學(xué)理論專(zhuān)著的閱讀與反思。

第二年：理念用于實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷修正和提高自己的教學(xué)方法，逐漸形成高效的教學(xué)風(fēng)格。

第一，將學(xué)習(xí)到的理論和優(yōu)質(zhì)課例為我所用，在每一次備課、上課、作業(yè)當(dāng)中，應(yīng)用相關(guān)理論指導(dǎo)，并在課堂中每日實(shí)踐，精心備好每一節(jié)課，讓每一節(jié)課都更高效，在課后做好反思，并爭(zhēng)取每節(jié)一小結(jié)，每周一反思，每月在教學(xué)博客上總結(jié)教學(xué)所得。

第二，在科技發(fā)展日新月異的今天，跟上發(fā)展潮流，讓信息技術(shù)為我們所用，在課堂與課外積極利用教學(xué)相關(guān)app，輔助教學(xué)，如學(xué)會(huì)嫻熟地使用微課、V課等手段，讓課堂更高效；在課堂上熟練使用同屏器更真實(shí)地創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在語(yǔ)境中更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)；在課后作業(yè)布置中，使用猿題庫(kù)、百詞斬、英語(yǔ)趣配音等app，讓課外作業(yè)更多樣更有趣……讓科技為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)。

第三，在每天的教學(xué)中，有意識(shí)地注意教態(tài)，有意識(shí)地培養(yǎng)精煉的教學(xué)用語(yǔ)，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，不斷提高教師的個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。每日學(xué)習(xí)一點(diǎn)新知識(shí)，每日嘗試一點(diǎn)新方法，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步。

第三年：實(shí)踐上升成理論，在教學(xué)中積累個(gè)案與素材，結(jié)合所學(xué)理論，形成自己的教學(xué)論文，并參與完成至少一個(gè)課題研究。

1. 每日?qǐng)?jiān)持寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)反思，積累一點(diǎn)點(diǎn)素材，研讀一點(diǎn)教學(xué)著作，完成至少一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文。

2. 通過(guò)三年的教學(xué)實(shí)踐與反思，結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)與進(jìn)步，收集數(shù)據(jù)，找準(zhǔn)一個(gè)切入點(diǎn)，完成一個(gè)教學(xué)課題的研究，并爭(zhēng)取成功結(jié)題，完成論文。

雖然很多想法可能還不夠成熟，但是世上無(wú)難事，只怕有心人。今天立帖為證，在教學(xué)中，我一定會(huì)不斷關(guān)注周邊的信息，抓住一切機(jī)會(huì)，讓自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，成為一名杠杠的英語(yǔ)老師，讓每一節(jié)課后更少遺憾，讓自己更滿(mǎn)意！

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

一． 學(xué)習(xí)方面。

在這次考試中我取得了較好的成績(jī)，在八年級(jí)里學(xué)習(xí)的任務(wù)會(huì)更加的艱巨所以要更加努力，在學(xué)校里改掉平時(shí)的作風(fēng)要更加認(rèn)真，對(duì)待每一節(jié)課。尤其，是英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，所以要一定認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)英語(yǔ)課在期末考試中我的英語(yǔ)考得最差。

所以一定不能放棄對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)還有數(shù)學(xué)和地理。我是地理課代表，在這次期末考試都沒(méi)有考上全班最高分。在這一學(xué)期一定要非常努力。數(shù)學(xué)也是一個(gè)重要科目，如果八年級(jí)數(shù)學(xué)沒(méi)有學(xué)好九年級(jí)只有聽(tīng)天書(shū)。在八年級(jí)上半學(xué)期中要按找老師的要求去做。每天按時(shí)到校，不遲到。

每天按時(shí)完成作業(yè)，在學(xué)校多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)多學(xué)習(xí)別人好的學(xué)習(xí)方法，并用在自己平時(shí)的學(xué)習(xí)中在這一學(xué)期一定考在以15前這是這次對(duì)自己的要求每天在家中把自己學(xué)過(guò)的東西全部消化掉這樣的學(xué)習(xí)方法就可以推進(jìn)我的學(xué)習(xí)成績(jī)。

二.在生活方面

在平時(shí)的生活方面，要注意以下幾點(diǎn)，在平時(shí)的生活要早睡早起，每天收拾自己房屋收拾干凈。每個(gè)星期洗一回澡。每?jī)蓚€(gè)星期剪一次頭發(fā)。保持個(gè)人衛(wèi)生。在學(xué)校里也一樣，不偷懶，不逃跑，每個(gè)星期做一次衛(wèi)生到掃除。

三.人際交往方面

在學(xué)校里人際交往方面是我在學(xué)校最頭痛的問(wèn)題，在平時(shí)我和同學(xué)的關(guān)系不是很好。在新的學(xué)期中希望有所改善。我和老師的關(guān)系還不錯(cuò)希望有所保持。在這方面向人際交往方面做得比較好的同學(xué)而學(xué)習(xí)。在八年級(jí)中我一定要真誠(chéng)帶同學(xué)，我一定要重新樹(shù)立威信，在同學(xué)之間多建立幾個(gè)好朋友。

四.體育方面

在體育方面，我是胖子。要多參加體育鍛煉，多運(yùn)動(dòng).多打籃球。鍛煉自己身體要在繁忙中抽出時(shí)間鍛煉。在平時(shí)的生活中學(xué)習(xí)和鍛煉一樣主要。

在這一學(xué)期中，我一定要在學(xué)校和平時(shí)的生活中，德.智.體.美.勞，全面發(fā)展做一個(gè)，同學(xué)老師喜歡的好學(xué)生。做一個(gè)對(duì)自己有個(gè)信心的人。做一個(gè)在各方面都有進(jìn)步的同學(xué)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括：英語(yǔ)補(bǔ)課計(jì)劃、假期自學(xué)計(jì)劃、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、課外閱讀計(jì)劃、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃、每天活動(dòng)計(jì)劃等等。有了這些計(jì)劃，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1.目標(biāo)

列計(jì)劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子。“課內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿(mǎn)地解答課外考題。

當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成

2.知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。

3.要求

列計(jì)劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計(jì)劃；但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

4.注意

（1）必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

（2）列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

（3）剛開(kāi)始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

（4）任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。

（5）“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過(guò)程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持！堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。

學(xué)習(xí)計(jì)劃最關(guān)鍵的在于執(zhí)行，希望我能夠嚴(yán)格的按照自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

1 英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃之總則

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)間做保障，一切都是空談。

2、每天聽(tīng)寫(xiě)一篇文章，尤其建議選擇視頻資料，更形象貼近生活，如以一部電影、視聽(tīng)教材為中心，展開(kāi)一天的學(xué)習(xí)。

3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的資料徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復(fù)。

6、聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。

7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。

2 英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃之創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境

我們必須看到，語(yǔ)言歸根結(jié)底是人們交流思想以進(jìn)行社會(huì)交往的工具。其本身的屬性，就決定了它最好是能在一定形式的共同使用中來(lái)學(xué)習(xí)。所謂外界條件，包括老師(或比自己先走幾步的人)間或的指點(diǎn)(口頭或書(shū)面)、英語(yǔ)電視廣播節(jié)目、電腦網(wǎng)絡(luò)資料、錄音機(jī)及磁帶、收音機(jī)、參考書(shū)、工具書(shū)以及一定的閱讀材料等，。

3 英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃之英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

對(duì)自學(xué)英語(yǔ)者來(lái)說(shuō)，倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網(wǎng)絡(luò)等得到一定的“聽(tīng)”的機(jī)會(huì)，則“說(shuō)”英語(yǔ)的機(jī)會(huì)就更少了。在這種情況下，不妨試一試下述這些方法：

(一) 盡量將聽(tīng)和說(shuō)的練習(xí)結(jié)合起來(lái)

我們?cè)诼?tīng)一段對(duì)話(huà)或一段文章或故事時(shí)，要“身臨其境”地聽(tīng)，一邊聽(tīng)，一邊頭腦里有一幅所聽(tīng)內(nèi)容的圖畫(huà)或人物的形象。這樣，所聽(tīng)的東西，就會(huì)在頭腦里留下深刻的印象，也就有助于把聽(tīng)到的東西更好地轉(zhuǎn)化為自己口頭掌握的東西。

(二) 利用背誦提高口語(yǔ)

實(shí)在沒(méi)有他人一起來(lái)練習(xí)會(huì)話(huà)時(shí)，要想培養(yǎng)口語(yǔ)能力，就只好多用背誦的辦法。背課文，背對(duì)話(huà)(一個(gè)人充當(dāng)幾個(gè)角色)，背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上，而要逐漸轉(zhuǎn)為“說(shuō)”，即在背誦的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，逐漸由少而多地加入一些自己的話(huà)。

(三) 選擇適用的口語(yǔ)教材

自學(xué)英語(yǔ)會(huì)話(huà)，就要選擇一本適用的口語(yǔ)會(huì)話(huà)課本。目前不少英語(yǔ)自學(xué)者選擇各種國(guó)外教材。這些教材，各有其特色及優(yōu)缺點(diǎn)，都可以用。但對(duì)初學(xué)英語(yǔ)會(huì)話(huà)者來(lái)說(shuō)，還是先用國(guó)內(nèi)出版的、結(jié)合我們自己日常生活的會(huì)話(huà)課本為好。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

經(jīng)過(guò)暑假之后，又一屆學(xué)生將由初二升入初三。進(jìn)入初三之后，中考升學(xué)的問(wèn)題將面對(duì)面的呈現(xiàn)到學(xué)生眼前，因此，每一個(gè)學(xué)生都希望自己有著更充足的準(zhǔn)備、領(lǐng)先他人一步進(jìn)入初三。

學(xué)生想要做到準(zhǔn)備更充足，領(lǐng)先他人一步進(jìn)入初三，利用好暑假，對(duì)之前所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)，對(duì)即將要學(xué)習(xí)的新知識(shí)進(jìn)行有計(jì)劃的預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，以及著手準(zhǔn)備初三將要進(jìn)行的全面復(fù)習(xí)，就成了勢(shì)在必行的事情。

在暑假的學(xué)習(xí)當(dāng)中，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)注意幾下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真翻看英語(yǔ)考綱即英語(yǔ)基本要求，所有初三考試的閱讀首字母填空的7個(gè)單詞來(lái)源于考綱內(nèi);

2、初二暑假可以開(kāi)始背中考英語(yǔ)考綱的單詞和詞組了，單詞和詞組是英語(yǔ)的基本，只有有效地掌握了它們，才能夠讓閱讀和作文等變得更簡(jiǎn)單;

3、初二暑假可以做一些閱讀和語(yǔ)法的題型，閱讀題在試卷中占的分值比較大，語(yǔ)法題則往往比較難，都是值得同學(xué)們注意的;

4、多做卷子，在做卷子的同時(shí)，要善于將錯(cuò)題、語(yǔ)法題和閱讀題歸納總結(jié)，在收集錯(cuò)題時(shí)要找到出錯(cuò)的原因，力爭(zhēng)下一次不再犯同樣的錯(cuò)誤;

5、多練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力，可以聽(tīng)一些錄音，也可以看一些英文電影或是聽(tīng)英文歌曲，以此培養(yǎng)自己的英語(yǔ)聽(tīng)力能力;

6、作文多寫(xiě)，同語(yǔ)文作文一樣多寫(xiě)、多練、多積累，寫(xiě)作文自然而然地就能夠變得簡(jiǎn)單起來(lái)。

暑假的學(xué)習(xí)當(dāng)中，做題做卷子時(shí)，做語(yǔ)法題時(shí)應(yīng)注重語(yǔ)法點(diǎn)，注意時(shí)態(tài)，詞形轉(zhuǎn)換，詞匯搭配，詞義對(duì)換和情景題的理解。閱讀題應(yīng)注重通篇閱讀，整體感知，瞻前顧后，當(dāng)然還有一定的詞匯量和時(shí)態(tài)注意。寫(xiě)作文則應(yīng)千萬(wàn)不能有語(yǔ)法錯(cuò)誤，出現(xiàn)3個(gè)復(fù)合句以上，多用好的詞組，只需1句名言或諺語(yǔ)，有條理，會(huì)合理運(yùn)用順序詞，就是一篇英語(yǔ)滿(mǎn)分作文的標(biāo)準(zhǔn)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

大學(xué)四年時(shí)間寶貴，如果能夠從大一開(kāi)始就好好利用，每年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)都上一個(gè)臺(tái)階，即便是非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后也能夠具備較高的英語(yǔ)水平。下面為讀者提供的是大學(xué)四年英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)槊總€(gè)讀者的基礎(chǔ)不同，在具體內(nèi)容上無(wú)法量化，讀者可以在這個(gè)表格的基礎(chǔ)上加以調(diào)整，作為自己四年大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

大學(xué)一年級(jí)語(yǔ)音模仿和糾音，掌握朗讀技巧，掌握基本的節(jié)奏感和語(yǔ)調(diào)感。語(yǔ)法牢固掌握并能綜合運(yùn)用中學(xué)語(yǔ)法知識(shí)。詞匯掌握詞匯4500個(gè)，詞組700個(gè)，熟練運(yùn)用(包括書(shū)面和口頭)其中2?000個(gè)基本詞匯。聽(tīng)力能聽(tīng)懂voa慢速英語(yǔ)廣播;能聽(tīng)懂日常英語(yǔ)談話(huà)和一般性題材的英語(yǔ)講座?？谡Z(yǔ)能和英語(yǔ)國(guó)家人士進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談;能就熟悉的話(huà)題用英語(yǔ)進(jìn)行討論，或作簡(jiǎn)短發(fā)言，表達(dá)比較清楚;能就所聽(tīng)的材料進(jìn)行復(fù)述。閱讀能讀懂詞匯量在2500—3000左右的簡(jiǎn)易讀物;能讀懂國(guó)內(nèi)英文報(bào)刊。寫(xiě)作能就一般性話(huà)題在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出120詞的短文，內(nèi)容基本完整，用詞恰當(dāng)，語(yǔ)意連貫;能掌握基本的寫(xiě)作技能。翻譯能借助詞典對(duì)題材熟悉的文章進(jìn)行英漢互譯，英漢譯速為每小時(shí)300個(gè)英語(yǔ)單詞，漢英譯速為每小時(shí)250個(gè)漢字。譯文基本流暢。

大學(xué)二年級(jí)大學(xué)二年級(jí)語(yǔ)音語(yǔ)音正確，語(yǔ)調(diào)得體。語(yǔ)法掌握系統(tǒng)的基本英語(yǔ)語(yǔ)法。詞匯掌握詞匯5500個(gè)，詞組1200個(gè)，熟練運(yùn)用(包括書(shū)面和口頭)其中2200個(gè)基本詞匯。聽(tīng)力能聽(tīng)懂國(guó)內(nèi)英語(yǔ)廣播或電視節(jié)目;能基本聽(tīng)懂英語(yǔ)國(guó)家人士的談話(huà);能基本聽(tīng)懂外國(guó)專(zhuān)家用英語(yǔ)講授的專(zhuān)業(yè)課程?？谡Z(yǔ)能和英語(yǔ)國(guó)家人士進(jìn)行比較流利的會(huì)話(huà);能基本表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)、情感、觀點(diǎn)等，能基本陳述事實(shí)、事件、理由等，表達(dá)思想清楚。閱讀能讀懂難度相當(dāng)于readers。事實(shí)上，每個(gè)人的情況都不一樣、所以最好是綜合自身情況設(shè)計(jì)一份適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃表、下面是根據(jù)大眾情況設(shè)計(jì)出來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃、希望大家能在這個(gè)基礎(chǔ)上總結(jié)出最適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃表。

早上6點(diǎn)—8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。

早上8點(diǎn)—9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

上午9點(diǎn)—11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。

正午13點(diǎn)—14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè)但午休切莫過(guò)長(zhǎng)。

下午15點(diǎn)—16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

傍晚17點(diǎn)—18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排。早晚背英語(yǔ)單詞效果都很好哦，詞匯量是英語(yǔ)的重點(diǎn)，可以結(jié)合有效的記憶法和工具達(dá)到事半功倍的效果。

補(bǔ)充1：

1、堅(jiān)持每天讀寫(xiě)記，這些必不可少。

2、要記好筆記，你覺(jué)得重要的或需要鞏固的都記下來(lái)、課后一定要好好復(fù)習(xí)，仔細(xì)抓住知識(shí)點(diǎn)。

3、一定要刻苦，這是最重要的，什么重要的都記，哪怕你已經(jīng)會(huì)了，還是再掌握一遍好，以打牢基礎(chǔ)為目標(biāo)。

補(bǔ)充2：

1、選定一套合適的教材，從頭開(kāi)始建議從初中英語(yǔ)或者小學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始，因?yàn)榻滩膬?nèi)容循序漸進(jìn)，體系完整，配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎(chǔ)的東西開(kāi)始吧。

2、制定計(jì)劃，穩(wěn)步推進(jìn)按照你每天兩小時(shí)的時(shí)間安排，每天學(xué)習(xí)1—2課，像中學(xué)生一樣，認(rèn)真做作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等。

3、擺好心態(tài)，不要指望一口吃個(gè)胖子只要有進(jìn)步，就要開(kāi)心不要因?yàn)檫M(jìn)步不大就心灰意冷，或者心煩意亂。

4、速度可以適當(dāng)快一些，因?yàn)槌赡耆说睦斫饽芰?huì)更強(qiáng)保證一定的速度對(duì)提升自己的信心和成就感有好處。

5、扎實(shí)，但是也不要苛求自己一開(kāi)始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時(shí)放一放，以后隨著自己水平的提高會(huì)自然解決的。

6、不恥下問(wèn)非常重要，不要因?yàn)槟樒け【头胖鴨?wèn)題不問(wèn)，想一想，鏟除一座障礙，你就會(huì)走的更遠(yuǎn)。

7、持之以恒，堅(jiān)持到底，還要對(duì)自己要狠一些。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇13

初一：打基礎(chǔ)

剛進(jìn)入初一的學(xué)生，一定要為自己做一個(gè)全面的計(jì)劃，按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。關(guān)鍵是要做好以下幾個(gè)方面。

1、多積累詞匯。

對(duì)于詞匯的積累，初中的學(xué)生大概要掌握1700個(gè)英語(yǔ)單詞。一方面可以提前記憶將要學(xué)習(xí)的單詞和短語(yǔ);另一方面可以把自己平時(shí)做題遇到的新單詞記錄在一個(gè)單詞本，每天反復(fù)記憶和默寫(xiě)不熟悉的單詞。

2、多理解語(yǔ)法。

單靠記單詞是難以在中考取得好成績(jī)的，語(yǔ)法的學(xué)習(xí)也同樣很重要。初一的時(shí)候還要學(xué)習(xí)重要的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。第一，上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，特別是語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的講解;第二，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)練習(xí);第三，主動(dòng)查閱語(yǔ)法書(shū)，自主學(xué)習(xí)理解。

3、多練聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。

現(xiàn)在的英語(yǔ)考試重視學(xué)生的輸出能力，所以練好英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力是最基本的能力。

4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須嚴(yán)格抓。所以，初一的學(xué)生要養(yǎng)成做好錯(cuò)題管理，認(rèn)真聽(tīng)講和記筆記等等有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)的良好習(xí)慣。

初二：起高樓(注意避免兩極分化)

萬(wàn)丈高樓平地起，在初一的基礎(chǔ)上，現(xiàn)在就是為建筑添磚加瓦的時(shí)候了。初中三年，英語(yǔ)學(xué)習(xí)最重要的就是初二，所以一定要引起重視，好好學(xué)習(xí)。除了在課本上積累詞匯，還要多閱讀英語(yǔ)報(bào)刊、雜志或英語(yǔ)網(wǎng)站等等來(lái)豐富自己的語(yǔ)言。

1、重視閱讀和寫(xiě)作

閱讀和寫(xiě)作的分值較大，為了不讓閱讀和寫(xiě)作拉后腿，初二的學(xué)生可以多看有關(guān)故事、新聞?wù)?、人物傳記?lèi)的英文閱讀。另外，還要多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，思考如何用英語(yǔ)正確地表達(dá)。

2、多練聽(tīng)力和口語(yǔ)

初二的學(xué)生一定要自己在家多練聽(tīng)力和口語(yǔ)，多聽(tīng)聽(tīng)力材料，同時(shí)要大膽的說(shuō)出來(lái)，不要因?yàn)樽铋_(kāi)始說(shuō)的不標(biāo)準(zhǔn)就不說(shuō)了。

初三：備戰(zhàn)中考

經(jīng)過(guò)初一初二的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)已經(jīng)有了相當(dāng)不錯(cuò)的基礎(chǔ)，現(xiàn)在最重要的就是進(jìn)行最后的沖刺了，同時(shí)還有就是心態(tài)的調(diào)整，因?yàn)橹锌伎嫉貌恢皇悄芰€有心態(tài)。

1、保持良好心態(tài)

一個(gè)健康良好的心態(tài)有時(shí)比智慧更有力量。初三的學(xué)生一定要有良好的作息和飲食規(guī)律，保持舒暢的心情。

2、突破語(yǔ)法難題

初三的賓語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句是中考的重點(diǎn)。學(xué)會(huì)查漏補(bǔ)缺，針對(duì)性地進(jìn)行中考題的練習(xí)是各位準(zhǔn)考生的必備要訣。

3、“聽(tīng)說(shuō)”和“讀寫(xiě)”兩手抓

無(wú)論中考英語(yǔ)如何變，只要提高“聽(tīng)說(shuō)”和“讀寫(xiě)”的實(shí)力，上中考金榜還是有大大的希望。

第一，精心選取貼近中考的閱讀題材;

第二，直擊考點(diǎn)，強(qiáng)化練習(xí);

第三，總結(jié)歸納，提高復(fù)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃(精品五篇)

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料可以指人事物的相關(guān)多類(lèi)信息、情報(bào)。參考資料會(huì)讓未來(lái)的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃(精品五篇)》，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃【篇1】

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

在現(xiàn)代社會(huì)中，掌握一門(mén)外語(yǔ)是非常重要的。而對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)無(wú)疑是最重要的一門(mén)外語(yǔ)。無(wú)論是在學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作、國(guó)際交流、留學(xué)深造還是就業(yè)求職，都需要具備一定的英語(yǔ)能力。因此，我制定了一個(gè)詳細(xì)、具體且生動(dòng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以提高我的英語(yǔ)水平。

首先，我計(jì)劃每天早上起床后，先進(jìn)行15分鐘的英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)。我會(huì)選擇一些英語(yǔ)新聞、原聲電影或者英語(yǔ)課程來(lái)進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。這樣可以幫助我提高對(duì)英語(yǔ)的聽(tīng)力理解能力，同時(shí)也可以擴(kuò)大我的詞匯量和提升語(yǔ)言表達(dá)能力。

隨后，我會(huì)安排30分鐘的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)時(shí)間。我將尋找一位英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的朋友或者參加英語(yǔ)角等英語(yǔ)交流活動(dòng)，與他們進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。這樣不僅可以提高口語(yǔ)表達(dá)能力，還能夠增加語(yǔ)言靈活運(yùn)用的技巧。

下午時(shí)段，我會(huì)安排1小時(shí)的閱讀訓(xùn)練。我將選擇一些英語(yǔ)原版的小說(shuō)、報(bào)紙、雜志或者學(xué)術(shù)文章來(lái)進(jìn)行閱讀。通過(guò)大量的閱讀，我可以提高對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯和句型的理解，同時(shí)也可以培養(yǎng)自己的閱讀思維和閱讀速度。此外，我還會(huì)記筆記，總結(jié)重點(diǎn)和生詞，并進(jìn)行閱讀理解練習(xí)，提高閱讀的效果。

晚上時(shí)段，我會(huì)安排1小時(shí)的寫(xiě)作練習(xí)。我將根據(jù)自己的興趣選擇一些話(huà)題或者寫(xiě)作練習(xí)，進(jìn)行英語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練。我會(huì)關(guān)注語(yǔ)法、詞匯、結(jié)構(gòu)和邏輯等方面的問(wèn)題，同時(shí)也會(huì)尋求他人的反饋和建議，不斷提高我的寫(xiě)作水平。

每周末，我打算參加一次正式的英語(yǔ)考試模擬。我會(huì)選擇一些標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)考試，如托福、雅思等進(jìn)行模擬考試，以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。通過(guò)模擬考試，我可以了解自己在聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作各個(gè)方面的表現(xiàn)，并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。

此外，我還計(jì)劃通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。我會(huì)選擇一些優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、APP或者在線(xiàn)課程，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。這些資源包括語(yǔ)法、詞匯、聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作等方面的課程，可以幫助我全面提高自己的英語(yǔ)能力。

最后，我會(huì)盡量創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境，與英語(yǔ)國(guó)家的人士互動(dòng)交流。我會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，尋找一些英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的朋友，與他們進(jìn)行語(yǔ)言交流。我還會(huì)盡量選擇英語(yǔ)環(huán)境下的電影、音樂(lè)和節(jié)目，提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)技巧。

通過(guò)以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信我能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的英語(yǔ)水平，將幫助我在將來(lái)的學(xué)術(shù)和職場(chǎng)生涯中取得更大的成功。我相信，只要付出努力，就一定能實(shí)現(xiàn)我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃【篇2】

作為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人，我們都需要一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而臥室則是我們每天都會(huì)待在里面的空間。所以，我們應(yīng)該將臥室打造成一個(gè)適合學(xué)習(xí)英語(yǔ)的地方。本文將介紹我制定的臥室英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第一步：改變臥室的環(huán)境

首先，我們需要改變臥室的環(huán)境，使其適合學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我們可以去臥室買(mǎi)一張寫(xiě)字臺(tái)，并在上面放上筆記本或者一本英語(yǔ)書(shū)籍。同時(shí)，我們還可以在臥室里放置一張舒適的椅子和一個(gè)座墊，以便我們更加舒適的坐在椅子上學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

如果可能的話(huà)，我們還可以將臥室的墻壁改成白色，在上面放置一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的海報(bào)或者圖片，這樣可以使臥室更加有利于學(xué)習(xí)英語(yǔ)。當(dāng)然，我們也可以在臥室里放上一些英語(yǔ)音樂(lè)或者英語(yǔ)電影，以便我們?cè)陂e暇時(shí)間可以進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。

第二步：創(chuàng)建英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定一個(gè)完整的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵。我們可以在臥室里設(shè)置一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間表，以便我們可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)時(shí)間表中，我們需要注明每天學(xué)習(xí)的時(shí)間、學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及學(xué)習(xí)的目標(biāo)，這樣可以讓我們更有目的地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

我們可以先從簡(jiǎn)單的單詞和短語(yǔ)入手，然后逐漸提高難度，直到可以熟練掌握英語(yǔ)語(yǔ)法和英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我們需要注重模仿和思考，這樣才能更好地掌握語(yǔ)言技能。

第三步：積極參與英語(yǔ)社區(qū)

積極參與英語(yǔ)社區(qū)也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一種有效方式。我們可以在臥室里打開(kāi)電腦，進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站的訪(fǎng)問(wèn)，或者加入英語(yǔ)學(xué)習(xí)QQ群、微信群、論壇等社區(qū)。在這些社區(qū)里，我們可以結(jié)交一些同樣喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)的朋友，與他們一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，一起參與英語(yǔ)練習(xí)和評(píng)估。

此外，我們還可以每周選擇一本英語(yǔ)書(shū)籍并閱讀，然后在英語(yǔ)社區(qū)里進(jìn)行討論。這樣可以讓我們更好地理解英語(yǔ)，并與他人分享我們的學(xué)習(xí)心得。

結(jié)語(yǔ)

以上就是我的臥室英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)改變臥室的環(huán)境、創(chuàng)建英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃和積極參與英語(yǔ)社區(qū)，我可以更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。無(wú)論是考試還是實(shí)際應(yīng)用，學(xué)習(xí)英語(yǔ)都是無(wú)處不用的，我們需要堅(jiān)持不懈的努力，才能取得成功。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃【篇3】

一年一度的期末檢測(cè)馬上來(lái)臨，在這關(guān)鍵的復(fù)習(xí)沖刺階段，針對(duì)初一的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，包括26個(gè)英文字母，48個(gè)音素，100多個(gè)單詞，十幾個(gè)縮略語(yǔ)以及一些新句型，我打算這樣復(fù)習(xí):

一. 26個(gè)英文字母，主要包括26個(gè)字母的大小寫(xiě)，發(fā)音，分類(lèi)(包括元、輔音字母分類(lèi)，讀音分類(lèi)).其中，元輔音字母的發(fā)音是音標(biāo)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重點(diǎn)，包括元音字母在開(kāi)閉音節(jié)中的發(fā)音，，由"掐頭"，"去尾"，"英漢對(duì)照法"得到的輔音字母的發(fā)音。明確知識(shí)點(diǎn)后，由教師集體點(diǎn)撥，然后以小卷形式考察這些知識(shí)。然后根據(jù)字母和音標(biāo)訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)出規(guī)則詞的音標(biāo)，并能根據(jù)音標(biāo)寫(xiě)單詞，使之掌握開(kāi)閉音節(jié)的讀音。

二. "單詞，詞組，句型"三者之間是一個(gè)"滾雪球"的過(guò)程，在滾雪球的過(guò)中，有時(shí)會(huì)脫落一些，這說(shuō)明雪球內(nèi)部結(jié)合力不強(qiáng)，還沒(méi)有融會(huì)貫通。復(fù)習(xí)也是一樣，要經(jīng)常歸納整理，不斷把所學(xué)的內(nèi)容融入自己原有的知識(shí)體系中，使之成為一體，這樣形成的只是不容易"脫落"，而且敬酒不忘，這就要求學(xué)生做學(xué)習(xí)的有心人，及時(shí)歸納整理相關(guān)的知識(shí)。

1、名詞的復(fù)數(shù)形式。(規(guī)則變化和不規(guī)則變化)

2、人稱(chēng)代詞主格和賓格的不同用法

3、人稱(chēng)代詞主格和"be"動(dòng)詞的搭配。

4、形容詞性物主代詞和指示代詞的用法。

5、1-100基數(shù)詞和序數(shù)詞的構(gòu)成和用法。

6、一般現(xiàn)在時(shí):be動(dòng)詞和實(shí)意動(dòng)詞時(shí)的結(jié)構(gòu)以及句型復(fù)習(xí)動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數(shù)形式的構(gòu)成方法。

7、名詞的所有格。(包括of的用法)

8、句子的種類(lèi)。

9、特殊疑問(wèn)句:

What:

1.What is your name?

2.What color is it?

Where:

1、Where's the basketball?

2. Where are your books?

How much:

1、How much is the hat ?

2、How much are these socks ?

三.及時(shí)整理筆記。整理筆記的過(guò)程是知識(shí)反芻的過(guò)程，在此過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)回顧上課的情景，再次體會(huì)課堂重點(diǎn)，不僅加深了印象，而且能溫故知新。

四. 整理錯(cuò)題。要求學(xué)生將每次作業(yè)，練習(xí)，測(cè)試中的錯(cuò)題整理到"錯(cuò)題集"上，并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分析，歸納，總結(jié)，并反復(fù)進(jìn)行復(fù)習(xí)，每次考前勤翻閱，以加深印象，避免下次犯同樣的錯(cuò)誤。這樣反復(fù)記憶，久而久之，便會(huì)養(yǎng)成認(rèn)真思考的習(xí)慣。

總之，學(xué)習(xí)方法貫穿學(xué)習(xí)始終，學(xué)生掌握了好的學(xué)習(xí)方法，就等于掌握了開(kāi)啟知識(shí)的鑰匙，就能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想，逐步走向成功，當(dāng)然要做好學(xué)生的動(dòng)員工作，使學(xué)生積極主動(dòng)的有計(jì)劃的去復(fù)習(xí)，對(duì)自己手中有的資料，講義.試卷要很好的利用.一部分基礎(chǔ)差的同學(xué)要在這時(shí)再緊抓一下，使他們有機(jī)會(huì)趕上來(lái).基礎(chǔ)知識(shí)更要鞏固好。同時(shí)還要做好知識(shí)的靈活運(yùn)用要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有條理的，高質(zhì)量的期末復(fù)習(xí)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃【篇4】

以下是一份關(guān)于“金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”的范文：

一、引言

英語(yǔ)是一種日益重要的全球性語(yǔ)言，隨著我國(guó)國(guó)際地位的提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。然而，許多人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中遇到了諸多困難，缺乏系統(tǒng)和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃。本文將介紹一種自我學(xué)習(xí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃——“金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”，幫助大家更好地完成英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、背景介紹

眾所周知，英語(yǔ)是一種廣泛使用的國(guó)際語(yǔ)言，在商務(wù)、旅游、科技、文化等領(lǐng)域都有著重要的地位。然而，在許多人的印象中，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件十分困難的事情。尤其是在學(xué)校中，英語(yǔ)經(jīng)常成為學(xué)生最頭疼的科目之一。為此，我們需要尋找一種更科學(xué)、更有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。

三、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1. 確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要有一個(gè)明確的目標(biāo)，例如考取英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)、出國(guó)旅游、閱讀英文原版書(shū)籍等。根據(jù)不同的目標(biāo)，我們可以選擇不同類(lèi)型的英語(yǔ)學(xué)習(xí)教材、課程、網(wǎng)站等資源。

2. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要步驟，應(yīng)根據(jù)個(gè)人的時(shí)間、水平、目標(biāo)等因素，靈活地安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如，可以將每周的時(shí)間細(xì)分為聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作等模塊，每天安排相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，保證學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和連續(xù)性。

3. 閱讀英文原版書(shū)籍

閱讀英文原版書(shū)籍是提高英語(yǔ)水平的重要途徑。我們可以選擇自己感興趣的文學(xué)、科技、歷史、文化等方面的書(shū)籍，學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言和知識(shí)。一開(kāi)始可能會(huì)遇到一些難懂的詞匯和句子，但不要灰心，可以通過(guò)詞匯表、翻譯工具等方式逐漸提高閱讀能力。

4. 制定聽(tīng)力練習(xí)計(jì)劃

聽(tīng)力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重中之重，而聽(tīng)力訓(xùn)練又需要大量的時(shí)間和耐心?？梢赃x擇聽(tīng)力材料，如英語(yǔ)電視劇、電影、新聞、娛樂(lè)節(jié)目等，以提高自己的聽(tīng)力水平?？梢园才琶刻炻?tīng)力訓(xùn)練的時(shí)間，逐漸提高聽(tīng)力難度，造成聽(tīng)力學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。

5. 注重口語(yǔ)練習(xí)

學(xué)習(xí)口語(yǔ)需要充足的練習(xí)時(shí)間和機(jī)會(huì)，可以選擇參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)俱樂(lè)部或和外教上課等方式，提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。在日常生活中，可以多說(shuō)英語(yǔ)，逐漸提高自己的口語(yǔ)水平?？梢园才琶刻炀毩?xí)口語(yǔ)的時(shí)間，簡(jiǎn)單的口語(yǔ)練習(xí)也可以在日常生活中完成，如買(mǎi)東西、點(diǎn)餐等。

6. 不斷總結(jié)、評(píng)估學(xué)習(xí)效果

學(xué)習(xí)計(jì)劃的最后一個(gè)步驟是總結(jié)和評(píng)估學(xué)習(xí)效果?？梢酝ㄟ^(guò)考試、測(cè)試、講演等方式評(píng)估自己的學(xué)習(xí)成果，以及根據(jù)學(xué)習(xí)效果對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。

四、總結(jié)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和不懈努力，而“金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”可以給我們提供一種科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法，讓我們更快地提高自己的英語(yǔ)水平。當(dāng)然，這只是一種參考方法，大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求，制定出更適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃【篇5】

聽(tīng)力

由于小升初考試幾乎不涵蓋英語(yǔ)聽(tīng)力，所以部分學(xué)員的聽(tīng)力已經(jīng)直線(xiàn)下降了。那這個(gè)時(shí)候我們又該如何準(zhǔn)備和彌補(bǔ)呢?

不要現(xiàn)在就狂做中考聽(tīng)力。雖然真題非常重要，但是目前的聽(tīng)力應(yīng)該放在有興趣的泛聽(tīng)上。另外，因?yàn)橹锌嫉穆?tīng)力是英式英語(yǔ)，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，需要有意識(shí)的去培養(yǎng)。新概念的教材就是標(biāo)準(zhǔn)的英式英語(yǔ)，可以用來(lái)練耳。目前很多孩子對(duì)英式英語(yǔ)不太喜歡，這個(gè)時(shí)候需要家長(zhǎng)和老師適當(dāng)引導(dǎo)。

單選

這個(gè)題型主要考察語(yǔ)法知識(shí)。根據(jù)考試的難度而言，本題屬于簡(jiǎn)單題型，基本上不能失分。很多家長(zhǎng)擔(dān)心，我的孩子語(yǔ)法基礎(chǔ)薄弱，現(xiàn)在該如何彌補(bǔ)呢?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，希望家長(zhǎng)們不要過(guò)于緊張。語(yǔ)法聽(tīng)起來(lái)貌似復(fù)雜難懂，但是實(shí)際上不是如此。我們?cè)谥v解語(yǔ)法的時(shí)候，通過(guò)大量有趣的口訣，詼諧的圖畫(huà)，激烈的PK等方式，讓學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，而且記憶深刻。從最后的結(jié)果來(lái)看，語(yǔ)法部分還是很有可能在短期內(nèi)達(dá)到立竿見(jiàn)影的效果。

完形

完形填空的難度系數(shù)很大，因?yàn)樗扔趩芜x+閱讀。很多孩子有完形填空恐懼癥，每次考試總是把完形填空放在最后做。而最后又沒(méi)有足夠的時(shí)間去思考，往往只能在有限的時(shí)間內(nèi)連蒙帶猜敷衍了事，結(jié)果自然一敗涂地。久而久之，形成了可怕的心理障礙，認(rèn)定了自己就是無(wú)法做完形填空題。其實(shí)，完形填空還是有自己的小秘訣的，比如做題方法可以這樣：上下文上下看，語(yǔ)法搭配左右看。

閱讀

語(yǔ)文的作文有50分，而英語(yǔ)的閱讀有44分，這么高分值的題目自然不可小視。單詞量的掌握程度在很大程度上決定了最終的得分情況。所以，詞匯量的積累一定要提上日程。所謂冰凍三尺非一日之寒，沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的量的積累，就不要奢望一覺(jué)醒后實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。對(duì)于目前的孩子而言，有這樣一種情況需要家長(zhǎng)了解并及時(shí)引導(dǎo)。目前很多的孩子在初一的時(shí)候接觸到的都是中考的文章，個(gè)別文章涉及的內(nèi)容和深度并不是一個(gè)初一的孩子能夠理解和明白的，所以導(dǎo)致一個(gè)現(xiàn)象：文章并沒(méi)有生詞，而為什么就是偏偏看不明白呢?原因是人生閱歷并沒(méi)有達(dá)到這樣的高度。比如小升初的時(shí)候有篇文章的內(nèi)容是越上網(wǎng)越寂寞。對(duì)于小六的孩子而言，真是丈二和尚摸不著頭腦。真是一派胡言，上網(wǎng)沖浪是難得的奢侈，怎么可能會(huì)越上網(wǎng)越寂寞呢?

句子

對(duì)于翻譯句子而言，更是功夫在平時(shí)。對(duì)于短語(yǔ)和固定句型要有一定的積累。能夠踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)和記憶的，此題真不算困難。對(duì)于那些平時(shí)只習(xí)慣做ABCD選擇題的學(xué)生而言，這種題目是在是太討厭了，想抓鬮都不給機(jī)會(huì)。

作文

聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，到寫(xiě)的這一關(guān)自然也不會(huì)太容易。但是對(duì)于寫(xiě)作而言，還是有很多技巧可言，比如字?jǐn)?shù)的控制，句型的套用等。從初一開(kāi)始就要開(kāi)始嘗試寫(xiě)作，有一點(diǎn)需要特別強(qiáng)調(diào)，最重要的事情不在于寫(xiě)了多少，頻率幾何，而在于寫(xiě)完后是否給老師修改。

高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

事實(shí)上,每個(gè)人的情況都不一樣.所以最好是綜合自身情況設(shè)計(jì)一份適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃表.下面是根據(jù)大眾情況設(shè)計(jì)出來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃.希望大家能在這個(gè)基礎(chǔ)上總結(jié)出最適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃表.

早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段

早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種考驗(yàn)的好時(shí)間可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容

上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好對(duì)搶記和馬上要考核的東西進(jìn)行突擊，可事半功倍

正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè)但午休切莫過(guò)長(zhǎng)

下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好可合理安排那些需永久記憶的東西

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排

補(bǔ)充1:

1.堅(jiān)持每天讀寫(xiě)記,這些必不可少

2.要記好筆記,你覺(jué)得重要的或需要鞏固的都記下來(lái).課后一定要好好復(fù)習(xí),仔細(xì)抓住知識(shí)點(diǎn).

3.一定要刻苦,這是最重要的,什么重要的都記,哪怕你已經(jīng)會(huì)了,還是再掌握一遍好，以打牢基礎(chǔ)為目標(biāo)

另外多聽(tīng)聽(tīng)一些過(guò)來(lái)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相信會(huì)對(duì)你有所幫助~*

補(bǔ)充2:1，選定一套合適的教材，從頭開(kāi)始建議從初中英語(yǔ)或者小學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始，因?yàn)榻滩膬?nèi)容循序漸進(jìn)，體系完整，配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎(chǔ)的東西開(kāi)始吧

2，制定計(jì)劃，穩(wěn)步推進(jìn)按照你每天兩小時(shí)的時(shí)間安排，每天學(xué)習(xí)1-2課，像中學(xué)生一樣，認(rèn)真做作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等

3，擺好心態(tài)，不要指望一口吃個(gè)胖子只要有進(jìn)步，就要開(kāi)心不要因?yàn)檫M(jìn)步不大就心灰意冷，或者心煩意亂

4，速度可以適當(dāng)快一些，因?yàn)槌赡耆说睦斫饽芰?huì)更強(qiáng)保證一定的速度對(duì)提升自己的信心和成就感有好處

5，扎實(shí)，但是也不要苛求自己一開(kāi)始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時(shí)放一放，以后隨著自己水平的提高會(huì)自然解決的

6，不恥下問(wèn)非常重要，不要因?yàn)槟樒け【头胖鴨?wèn)題不問(wèn)，想一想，鏟除一座障礙，你就會(huì)走的更遠(yuǎn)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃【篇6】

暑假英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

一、總則：

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。

2、每天聽(tīng)寫(xiě)一篇文章，以此文章為中心，展開(kāi)一天的學(xué)習(xí)。

3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復(fù)。

6、聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。

7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。

二、分則：

（一）聽(tīng)力：

1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽(tīng)寫(xiě)一篇五分鐘左右的短文。著重聽(tīng)力后的分析過(guò)程。

2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。

3、周末看一部外國(guó)電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

4、重視精聽(tīng)，聽(tīng)無(wú)數(shù)遍。

（二）口語(yǔ)：

1、朗讀并努力復(fù)述聽(tīng)寫(xiě)的短文。

2、每天堅(jiān)持張嘴說(shuō)，每周參加英語(yǔ)角。

3、注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。

（三）閱讀：

1、每周閱讀一份英語(yǔ)報(bào)紙。

2、每次整理筆記。

（四）寫(xiě)譯：

1、爭(zhēng)取把每天聽(tīng)寫(xiě)的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2、注意整理筆記。

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫(xiě)2 1。有計(jì)劃地把課本復(fù)習(xí)三至五遍。最好的資料是課本。課本內(nèi)容連貫，知識(shí)的重復(fù)率高，這對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常重要。記住課本上的單詞，認(rèn)真研讀句型和習(xí)題，做到見(jiàn)疑就查，見(jiàn)疑就問(wèn)，并對(duì)課本知識(shí)的復(fù)習(xí)做到合理計(jì)劃。

2?？匆槐靖哔|(zhì)量的高中語(yǔ)法書(shū)。語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的骨架，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的體系，所以不能過(guò)于淡化?，F(xiàn)在課本上的語(yǔ)法總結(jié)較為零碎，學(xué)生最好選擇一本書(shū)，如Spark英語(yǔ)所出版的“高中英語(yǔ)語(yǔ)法全解”一書(shū)就比較好。

3。選擇一份較好的英語(yǔ)報(bào)紙，通過(guò)閱讀提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果?！?1世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》、《學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)》等既適合學(xué)生拓展閱讀，也利于學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。課外閱讀是課本內(nèi)容的延伸和強(qiáng)化，強(qiáng)化閱讀，潛移默化中會(huì)使英語(yǔ)水平有長(zhǎng)足進(jìn)展。

4。準(zhǔn)備一本《牛津/朗文高階英漢雙解詞典》。常翻?？?，因?yàn)榻甑母呖碱}，不少都是從詞典里的句子“變異”出來(lái)的。

5。做高考題，積累詞匯、短語(yǔ)及句型，加強(qiáng)知識(shí)的總結(jié)。最好的模擬題是高考題。學(xué)習(xí)貴在積累，特別是詞匯、短語(yǔ)和句型，如能通過(guò)做高考試題和平時(shí)的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，效果會(huì)更好。

6。每天進(jìn)行三十分鐘的大聲朗讀。不僅能增強(qiáng)語(yǔ)感，培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性，而且還能強(qiáng)化鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

7。每天堅(jiān)持聽(tīng)力訓(xùn)練十五——二十分鐘。內(nèi)容不需要多，二百到五百詞的短文或?qū)υ?huà)均可。要反復(fù)聽(tīng)上五至十幾遍，做到能默寫(xiě)。

8。學(xué)會(huì)做筆記。在做筆記中感悟?qū)W習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)到獲取知識(shí)的方法。會(huì)做筆記的人就是一個(gè)會(huì)思考的人。

9。持之以恒。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃【篇7】

In recent years, the flu has been a hot topic worldwide due to its devastating effects on public health. To help people better understand and prevent the flu, a new English learning plan called the "Flu Phrase English Learning Plan" has been developed. This plan aims to provide practical and informative flu-related phrases and expressions to learners, enabling them to communicate more effectively in flu-related situations.

The flu phrase English learning plan is a comprehensive guide that includes various aspects of dealing with the flu. The plan covers key phrases for assessing symptoms, seeking medical help, and discussing vaccination options. It also includes essential expressions for navigating flu outbreaks, such as understanding your risk level and knowing how to protect yourself and others.

One of the crucial elements of flu prevention is early detection, and the plan provides learners with the flu-related phrases to describe and identify symptoms. For example, learners will learn how to identify and describe symptoms such as fever, chills, coughing, and sore throat, which will help them determine if they need to see a doctor or self-isolate.

Another essential aspect of flu prevention is getting vaccinated. The flu phrase English learning plan includes key phrases for discussing vaccination options, including flu shots, nasal sprays, and other possible methods. This information is incredibly useful, especially during flu season, when vaccination becomes a critical component of public health.

The flu phrase English learning plan also emphasizes the importance of self-care, particularly for people who are at high risk of contracting the flu. By learning the right phrases and expressions, learners can better understand how to prevent the flu and minimize the impact of flu outbreaks on their daily lives. This includes understanding the basics of flu hygiene practices, such as washing hands frequently, avoiding contact with infected individuals, and covering one's mouth and nose during coughs and sneezes.

Moreover, the flu phrase English learning plan provides essential information on what to do in case of a flu outbreak, such as how to access medical care and obtain emergency supplies. This can be particularly useful when traveling or living in an area where flu outbreaks are more common. By knowing what to do and how to act in these situations, learners can better prevent the spread of the flu and protect themselves and others.

In conclusion, the flu phrase English learning plan is an excellent resource for anyone looking to prevent and manage the flu more effectively. By providing practical and informative flu-related phrases and expressions, learners can better communicate with healthcare professionals, seek appropriate medical help, and appropriately care for themselves and others during flu outbreaks. Moreover, this plan is a useful tool for anyone interested in public health, flu research, and global health policies.

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃【篇8】

金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名學(xué)生，掌握英語(yǔ)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)的必備能力。金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一套集聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)于一體的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案，致力于幫助學(xué)生全面提高英語(yǔ)水平。本文將介紹金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的主題及相關(guān)范文。

主題一：初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著初中英語(yǔ)教學(xué)的深入，英語(yǔ)已經(jīng)成為學(xué)生中一種不可或缺的語(yǔ)言。因此，我們需要設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)、系統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助初中學(xué)生更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

【范文】

初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一. 學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.可以正確、流利地讀寫(xiě)并朗讀英語(yǔ)單詞和句子。

2.理解英語(yǔ)基本語(yǔ)法并準(zhǔn)確應(yīng)用。

3.能夠在日常生活、學(xué)習(xí)和交流中正確、流利地使用英語(yǔ)。

二. 學(xué)習(xí)方法

1. 多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀多寫(xiě)，引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)習(xí)英語(yǔ)的各個(gè)方面提高。

2.學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)充分利用多種媒體資源，如影視、音頻等。

三. 學(xué)習(xí)步驟

1.打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)拼音、單詞、語(yǔ)法和詞匯積累。

2.多聽(tīng)多說(shuō)，提高聽(tīng)力和口語(yǔ)水平。

3.讀寫(xiě)訓(xùn)練，加強(qiáng)閱讀和寫(xiě)作能力。

四. 統(tǒng)計(jì)和反思

1.收集英語(yǔ)考試和學(xué)習(xí)成績(jī)數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析和反思，了解自己的弱點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

2.通過(guò)反思和總結(jié)，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷提高英語(yǔ)水平。

主題二：高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

高中英語(yǔ)是學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要階段，它涵蓋了語(yǔ)言知識(shí)、讀寫(xiě)能力、聽(tīng)說(shuō)能力等方面的學(xué)習(xí)。因此，為了幫助學(xué)生更好的提高英語(yǔ)水平，我們需要一個(gè)具有科學(xué)性和系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

【范文】

高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一. 學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.準(zhǔn)確掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，包括語(yǔ)法、單詞、詞匯等方面的知識(shí)。

2.能夠熟練應(yīng)用英語(yǔ)進(jìn)行閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)、聽(tīng)力等方面的交流和應(yīng)用。

3.了解英語(yǔ)文化，學(xué)習(xí)跨文化交流技巧，提高社交和人際交往能力。

二. 學(xué)習(xí)方法

1.學(xué)習(xí)過(guò)程中堅(jiān)持日積月累，多讀、多寫(xiě)和多練習(xí)，以提高英語(yǔ)技能水平。

2.利用各種學(xué)習(xí)資源，如英語(yǔ)視頻、聽(tīng)力、閱讀材料等，提高聽(tīng)力和閱讀能力。

三. 學(xué)習(xí)步驟

1.打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，深入學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)和詞匯，擴(kuò)大英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)面。

2.注重英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力的提升，重視口語(yǔ)和寫(xiě)作能力的訓(xùn)練。

3.學(xué)習(xí)英語(yǔ)文化，了解英語(yǔ)國(guó)家的政治、文化、歷史和風(fēng)俗習(xí)慣，提高跨文化交流技巧。

四. 統(tǒng)計(jì)和反思

1.通過(guò)課程作業(yè)、考試成績(jī)等數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，了解英語(yǔ)水平的進(jìn)步和差距，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2.教導(dǎo)學(xué)生不斷反思和總結(jié)，以提高學(xué)習(xí)效率和英語(yǔ)水平。

主題三：雅思英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

雅思是國(guó)際間公認(rèn)的英語(yǔ)水平測(cè)試之一，考生的雅思成績(jī)直接關(guān)系到留學(xué)和移民的申請(qǐng)。因此，我們需要幫助學(xué)生量身定制雅思英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以獲得更好的考試成績(jī)。

【范文】

雅思英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一. 學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.熟練掌握考試要求，了解考試規(guī)則，熟悉考試形式和測(cè)試流程。

2.掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)語(yǔ)法和詞匯的學(xué)習(xí)。

3.提高英語(yǔ)應(yīng)試能力，加強(qiáng)口語(yǔ)和寫(xiě)作能力，提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能。

二. 學(xué)習(xí)方法

1.制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合因人而異的差異設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)流程。

2.運(yùn)用多種復(fù)習(xí)方法，如單詞記憶法、語(yǔ)法復(fù)習(xí)法、口語(yǔ)訓(xùn)練法等。

三. 學(xué)習(xí)步驟

1.了解雅思考試要求，查閱官方教程和學(xué)習(xí)資料，提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。

2.強(qiáng)化英語(yǔ)語(yǔ)法和單詞使用技巧，奠定語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和詞匯基礎(chǔ)。

3.優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多寫(xiě)，強(qiáng)化英語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用能力。

四. 統(tǒng)計(jì)和反思

1.收集考試成績(jī)和課堂表現(xiàn)數(shù)據(jù)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，了解英語(yǔ)技能優(yōu)劣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以調(diào)整。

2.提供具體和科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，帶領(lǐng)學(xué)生猛追英語(yǔ)夢(mèng)想并取得考試優(yōu)異成績(jī)。

總結(jié)；

金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，旨在幫助初、高中學(xué)生和英語(yǔ)考試學(xué)生，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)和技巧，提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，全面提高英語(yǔ)水平，做快樂(lè)英語(yǔ)自信使者！

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃【篇9】

暑假期間的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)如何安排?

·學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)不應(yīng)安排過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，以免其對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)早產(chǎn)生厭惡情緒。學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)該輕松活潑。當(dāng)孩子表現(xiàn)出色時(shí)，應(yīng)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì);當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)某些內(nèi)容時(shí)感到困難，也不要過(guò)于糾纏，可以先學(xué)習(xí)下一個(gè)內(nèi)容，等一下再回過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)有難度的內(nèi)容。學(xué)習(xí)時(shí)間可以根據(jù)家長(zhǎng)和孩子的作息靈活選擇，但一旦選定，最好能養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)齡前兒童由于較難長(zhǎng)時(shí)間集中思想，所以短時(shí)多頻次的學(xué)習(xí)更加合適。

·從小學(xué)升入初中的暑假可讓小孩學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程。此階段正是孩子的叛逆期，與其沉迷于游戲，不如讓孩子做游戲編程。

·計(jì)算機(jī)編程課程的動(dòng)手實(shí)操性能使孩子成為游戲的設(shè)計(jì)者，從中找到成就感，提高空間思維、動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

中考后孩子可適當(dāng)休息一個(gè)月左右，高一開(kāi)學(xué)前半個(gè)月，父母把高中教材提前買(mǎi)好，可讓孩子對(duì)高一的數(shù)學(xué)進(jìn)行提前預(yù)習(xí)，做到心中有數(shù)。

(1)家長(zhǎng)可以整理孩子去年的數(shù)學(xué)試卷，將這一年內(nèi)卷子的錯(cuò)題及復(fù)習(xí)資料拿到復(fù)印店進(jìn)行速錄，制作成一套孩子自己的錯(cuò)題集。

(2)家長(zhǎng)可向高一級(jí)的學(xué)生借閱一年的數(shù)學(xué)試卷， 復(fù)印成為一套資料，提前預(yù)習(xí)。

(3)除了父母的努力之外，孩子學(xué)科成績(jī)優(yōu)異的重要因素還有孩子的自律、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、戰(zhàn)略分析能力的培養(yǎng)。

高二升高三暑期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃及建議!

從知識(shí)角度來(lái)看，高二的解析幾何、數(shù)列是高考的重中之重(另一重點(diǎn)內(nèi)容是函數(shù)與導(dǎo)數(shù))，高考題經(jīng)常有解析與數(shù)列的綜合題。因?yàn)閯倢W(xué)過(guò)，多數(shù)知識(shí)點(diǎn)還熟悉，要在此基礎(chǔ)上提高到(或接近)高考要求，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易。有些學(xué)校在高三第一學(xué)期就開(kāi)始做綜合試卷，如果能掌握好高二知識(shí)，會(huì)做得更好，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用，能幫助你形成良性循環(huán)。

平時(shí)在校由于作業(yè)多，無(wú)暇靜下來(lái)做些歸納總結(jié)工作，而這對(duì)能力的提高會(huì)有很大的幫助?？偨Y(jié)可以按章節(jié)，也可以按知識(shí)點(diǎn)。比如對(duì)圓錐曲線(xiàn)一章可按如下進(jìn)行：(1)基本概念：曲線(xiàn)和方程定義及應(yīng)用、圓錐曲線(xiàn)的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程、直線(xiàn)和圓錐曲線(xiàn)的位置關(guān)系等;(2)基本題型的常見(jiàn)解法、特殊解法，如求兩圓相交弦所在直線(xiàn)的方程，若求交點(diǎn)，不僅計(jì)算繁而且還會(huì)出現(xiàn)運(yùn)算錯(cuò)誤，用曲線(xiàn)系方程則很簡(jiǎn)單。(3)易錯(cuò)問(wèn)題剖析;(4)本章涉及哪些數(shù)學(xué)思想方法。對(duì)思想方法的歸納要通過(guò)具體例子來(lái)實(shí)現(xiàn)，比如中點(diǎn)弦問(wèn)題，涉及弦長(zhǎng)，則用韋達(dá)定理，不涉及弦長(zhǎng)，則用點(diǎn)差法。

有些同學(xué)在某章節(jié)學(xué)得不太好，可以集中時(shí)間補(bǔ)一下。首先要理解基本概念，記住公式和定理，千萬(wàn)不要一邊看公式一邊做題目，這樣效果不好，要通過(guò)做題記住公式。其次要做熟常見(jiàn)的題型，并掌握其變式，要注意解題方法的總結(jié)，做題不要追求多，而要追求解題質(zhì)量，提高效率。第三要特別重視定義的運(yùn)用，還有努力把會(huì)做的題做對(duì)，很多同學(xué)丟分相當(dāng)嚴(yán)重，平時(shí)都認(rèn)為是粗心，其實(shí)不盡如此，是多方面原因造成的，應(yīng)及早找出原因，盡快改正。

不少同學(xué)做題只是做一些老師講過(guò)或是會(huì)做的題目，這類(lèi)題目多是鞏固性的，反復(fù)操練沒(méi)有太大必要。要能騰出時(shí)間去做一些相對(duì)比較新的題目，這些題不一定難，但是以前自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，可以多花些時(shí)間從各個(gè)不同的角度去思考，這里不僅關(guān)心結(jié)果，更關(guān)注過(guò)程，這樣的心理體驗(yàn)是必須經(jīng)歷的，它有助于高三階段綜合能力的提高。

有些學(xué)校在放假前就發(fā)了高三的復(fù)習(xí)用書(shū)，要求學(xué)生在暑假做甚至要求做完。對(duì)重點(diǎn)中學(xué)中等以上水平的同學(xué)不會(huì)有太大困難，但對(duì)中等水平以下和普通中學(xué)的多數(shù)同學(xué)會(huì)有不同程度的困難。對(duì)此要根據(jù)各人的具體情況而定，實(shí)在做不出也不要勉強(qiáng)，那畢竟是高三第一輪的學(xué)習(xí)任務(wù)。有些同學(xué)做了，但上課時(shí)又認(rèn)為自己會(huì)做了，不認(rèn)真聽(tīng)課，最終效果不好。有些基礎(chǔ)好的同學(xué)由于超前學(xué)習(xí)太多，以至于早早就進(jìn)入狀態(tài)，到高考時(shí)不一定處在最佳狀態(tài)，這部分同學(xué)要注意調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏。暑假可做些思維容量大的開(kāi)發(fā)性問(wèn)題，它最終會(huì)使你的能力得到提高，對(duì)你以后無(wú)論做什么類(lèi)型的題都會(huì)有幫助。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃【篇10】

根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科組教師隊(duì)伍年輕化的特點(diǎn)，上學(xué)期，我們?cè)诩訌?qiáng)學(xué)科組建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)方面，做了一些工作，并取得了顯著的效果。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科組的建設(shè)工作，并配合學(xué)校和部門(mén)的首批學(xué)科帶頭人的評(píng)選活動(dòng)，組織全體教師苦練教學(xué)基本功，做好出名師工作。

1.狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

過(guò)去的幾年里，英語(yǔ)組根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，制定了一系列的常規(guī)制度，使

學(xué)科教學(xué)工作不斷規(guī)范化、制度化。但是，一直以來(lái)，這些常規(guī)制度并沒(méi)有得到徹底落實(shí)。本學(xué)期，我們要趁學(xué)校工作重點(diǎn)向基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)轉(zhuǎn)移之機(jī)，狠抓這些教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

首先，學(xué)科組長(zhǎng)認(rèn)真組織好每周一次的學(xué)科組例會(huì)，既進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，又進(jìn)行思想交流，盡力使全體老師在思想上達(dá)成共識(shí)。認(rèn)真執(zhí)行《英語(yǔ)組教學(xué)常規(guī)》、《英語(yǔ)早晚讀的有關(guān)規(guī)定》和《英語(yǔ)組獎(jiǎng)金考核細(xì)則》，采用量化考核的辦法，考核結(jié)果每周反饋給被考核人，從而使考核真正發(fā)揮規(guī)范教師教育教學(xué)行為的作用。

其次，進(jìn)一步加強(qiáng)備課組建設(shè)，學(xué)科組長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)各備課組工作的督導(dǎo)，各年級(jí)的備課組長(zhǎng)按學(xué)科組的統(tǒng)一要求，每周組織教師認(rèn)真進(jìn)行一次集體備課，每次備課要有書(shū)面記錄。每周星期五上午備課組長(zhǎng)檢查全組教師的教案、作業(yè)和聽(tīng)課本，把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給任課教師，提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，并書(shū)面記錄檢查情況，交學(xué)科組長(zhǎng)檢查;學(xué)科組長(zhǎng)每?jī)芍懿欢ㄆ诔椴槿M教師的教案、作業(yè)和聽(tīng)課本，把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給任課教師，提出改進(jìn)的意見(jiàn)，在學(xué)科組例會(huì)上公布檢查結(jié)果，并將檢查結(jié)果與當(dāng)月的獎(jiǎng)勵(lì)工資掛鉤。

最后，嚴(yán)格執(zhí)行“雙率”達(dá)標(biāo)責(zé)任制。根據(jù)我部工作計(jì)劃和英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，本學(xué)期，各年級(jí)的“雙率”指標(biāo)為：優(yōu)班“雙率”100%;MYP班“雙率”100%;平行班及格率97%以上，優(yōu)秀率85%以上。為了達(dá)到“雙率”指標(biāo)，我們采取任課教師、備課組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)的責(zé)任制，把班級(jí)、年級(jí)和學(xué)科的“雙率”是否達(dá)標(biāo)分別與任課教師、備課組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)工資掛鉤，并作為他們工作業(yè)績(jī)考核的重要指標(biāo)。

初中英語(yǔ)教學(xué)研究的重點(diǎn)是改革課堂教學(xué)。為此，我們必須進(jìn)一步深入開(kāi)

上學(xué)期，我們以個(gè)別班級(jí)實(shí)驗(yàn)的形式進(jìn)行了英語(yǔ)活動(dòng)課的研究。

課程是當(dāng)前課程改革的重要內(nèi)容，它體現(xiàn)了今年國(guó)家教委頒布的初中英語(yǔ)教學(xué)新大綱的精神實(shí)質(zhì)——進(jìn)一步強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)思想和交際的能力，教學(xué)工作計(jì)劃《初中英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃》。實(shí)踐證明，在活動(dòng)課中，教師能給全體學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)只講英語(yǔ)而忘卻母語(yǔ)的空間，在形式多樣的英語(yǔ)活動(dòng)中，周邊的氣氛感染著每個(gè)學(xué)生，強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力驅(qū)使每個(gè)學(xué)生開(kāi)口講英語(yǔ)。這種以口語(yǔ)為中心的英語(yǔ)活動(dòng)課能使學(xué)生盡快地培養(yǎng)起用英語(yǔ)思維、表達(dá)思想的交際能力。本學(xué)期，我們繼續(xù)進(jìn)行英語(yǔ)活動(dòng)課的研究，重點(diǎn)在MYP班進(jìn)行，每?jī)蓚€(gè)星期開(kāi)一節(jié)英語(yǔ)活動(dòng)課，由彭江輝老師負(fù)責(zé)，徐健老師協(xié)助;初一和小初二年級(jí)也進(jìn)行嘗試，由蔣紅梅、李冬華老師負(fù)責(zé)，全體任課教師參與。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃【篇11】

如今英語(yǔ)越來(lái)越重要，許多的上班族都開(kāi)始為提升自己的英語(yǔ)水平而努力，那么上班族如何學(xué)好英語(yǔ)是困擾很多朋友的話(huà)題，有沒(méi)有什么上班族英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓上班族學(xué)英語(yǔ)更加容易而有動(dòng)力呢。

對(duì)于上班族來(lái)說(shuō)，總有一些外語(yǔ)情結(jié)--學(xué)英語(yǔ)是有用的，扔了可惜，但畢業(yè)好幾年了，撿又不知從哪兒開(kāi)始.那么上班族到底該如何學(xué)好英語(yǔ)呢?又有什么樣的上班族英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法和竅門(mén)呢?藍(lán)天外語(yǔ)建議學(xué)習(xí)劍橋商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)。

上班族英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃要學(xué)會(huì)精神轉(zhuǎn)移在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，感到枯燥乏味，信心不足的時(shí)候，不要強(qiáng)迫自己往下學(xué)，因?yàn)閺哪愕乃枷胍庾R(shí)形態(tài)里已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生了抵觸英語(yǔ)的情緒。這時(shí)再繼續(xù)只能是"適得其反"，請(qǐng)你先放一放你所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，的去處是逛書(shū)店，選擇一本自己喜歡的，翻開(kāi)內(nèi)容看上一兩段，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)你的英語(yǔ)已經(jīng)很有水平了，以前的時(shí)間沒(méi)有白費(fèi)。還有，當(dāng)你置身到書(shū)店的時(shí)候，你才能夠感受到很多中國(guó)人都和你一樣在努力著，也許他(她)的英文水平很高也許他(她)還不如你。從而讓自己產(chǎn)生羨慕、嫉妒、欣慰的心理。只有這樣才能激發(fā)你的繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。除此之外，你還可以去聽(tīng)聽(tīng)那些原版磁帶，去看看原版DVD來(lái)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。

上班族英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該怎樣背單詞背單詞不要孤立的背，一定要融合到句子中去.要查詞典，在詞典中把這個(gè)單詞每個(gè)不同的例句都要找出一兩句實(shí)用的作為代表練出來(lái)，這樣你才會(huì)知道一個(gè)單詞的不同用法.還有一個(gè)辦法，就是利用藍(lán)天外語(yǔ)提供的這種免費(fèi)背單詞的應(yīng)用，從周一到周五，每天學(xué)習(xí)一個(gè)英文單詞的起源、用法、同根詞，學(xué)習(xí)一句英文名言，記住五個(gè)相關(guān)的單詞，這樣在輕松閱讀故事的過(guò)程中每周記住30個(gè)左右的單詞，一年就能累計(jì)記住1500個(gè)單詞.不怕找不到，就怕你沒(méi)耐心去記.

除了聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)以外，還要增加閱讀量，看一些和自己水平相當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)書(shū)籍從而擴(kuò)充詞匯量.閱讀不需要去背誦，也不需要去聽(tīng)錄音，但必須勤查詞典.這個(gè)方法只是為了增加詞匯量，盡量在短時(shí)間內(nèi)減少生詞.

利用周六、周日可以從頭至尾溫故而知新一下.一天花費(fèi)過(guò)長(zhǎng)的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)其實(shí)效果并不好，而恰恰是零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)最容易出效果.平時(shí)零碎著聽(tīng)，零碎著嘮叨，零碎寫(xiě)著，隔幾天做個(gè)階段性總結(jié)，接觸多了，時(shí)間長(zhǎng)了，也就自然會(huì)了.

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃精品5篇

我找到了一篇網(wǎng)絡(luò)上非常適合大家閱讀的“英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”文章，文檔管理的智能化和自動(dòng)化能夠提高人們的工作效率和生活便利性，寫(xiě)作的時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)找一些范文借鑒。背誦范文有助于加深對(duì)寫(xiě)作技巧的理解，我們可以怎么樣動(dòng)筆寫(xiě)范文呢？以下是一些有用的參考信息供您查閱！

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

隨著新課程改革的全面實(shí)施，英語(yǔ)教師的教室角色開(kāi)始發(fā)生變化，這就對(duì)教師的自身素質(zhì)提出了更高的要求。為了進(jìn)一步推動(dòng)自身的素質(zhì)，我有計(jì)劃、有步驟地制訂了近期發(fā)展計(jì)劃，以便自己適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。

一、總體目標(biāo)

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，要具備優(yōu)良的師德、廣博的知識(shí)，對(duì)學(xué)生要寬容有愛(ài)心和責(zé)任心，以教師的人格力量去感染和影響學(xué)生。不斷學(xué)習(xí)和積累，要把“學(xué)習(xí)與思考”真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣，堅(jiān)持不懈，努力充實(shí)自己，爭(zhēng)取自己在英語(yǔ)教育理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育能力和教學(xué)行為、個(gè)人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高。

二、具體實(shí)施方案

1、實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，尋求自身的發(fā)展。

每月讀三本教育理論書(shū)籍;寫(xiě)讀書(shū)筆記1萬(wàn)字;每月在讀書(shū)論壇上至少發(fā)表讀書(shū)體會(huì)兩篇;每月上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;每周上交一篇反思。

2、爭(zhēng)取信息技術(shù)有較大的提高，能夠獨(dú)立制作電子教案及復(fù)雜的教學(xué)課件。

3、和其他教師共同提高，互相聽(tīng)課，評(píng)課、做好診斷記錄，每學(xué)期看課不少于16節(jié)。

4,堅(jiān)持參加教師教育研修活動(dòng)，及時(shí)撰寫(xiě)自主學(xué)習(xí)筆記。

5,善于自我激勵(lì)、自我控制。不管遇到任何情況，應(yīng)做到鎮(zhèn)定自若、從容不迫，有較強(qiáng)的自我控制能力，在學(xué)生面前始終保持樂(lè)觀的情緒。尊重、理解學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)和可愛(ài)之處，并向?qū)W生表達(dá)教師由衷的欣賞，做學(xué)生喜歡的教師。

三、月份計(jì)劃：

三月：

1、制定本學(xué)年發(fā)展計(jì)劃。

2、學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。

3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)本學(xué)科本學(xué)段的質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

4、閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)，寫(xiě)好讀書(shū)筆記2千字;

在讀書(shū)論壇上至少發(fā)表讀書(shū)體會(huì)兩篇。

5、寫(xiě)四篇反思;

寫(xiě)并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;1篇反思。

6、上一節(jié)公開(kāi)課(組內(nèi))，及時(shí)看課、評(píng)課，寫(xiě)好診斷記錄。

7、堅(jiān)持參加教師教育研修活動(dòng)，及時(shí)撰寫(xiě)自主學(xué)習(xí)筆記。

8、參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。

四月：

1、學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)教室教學(xué)的組織藝術(shù)與調(diào)控技巧。

2、學(xué)習(xí)新課程與教室教學(xué)改革(三種學(xué)習(xí)方式)之如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)。

3、參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。

4、學(xué)習(xí)新課程與教室教學(xué)改革。

5、閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)，寫(xiě)好讀書(shū)筆記2千字;

在讀書(shū)論壇上至少發(fā)表讀書(shū)體會(huì)兩篇。

6、寫(xiě)四篇反思;

寫(xiě)并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;1篇反思。

7、上一節(jié)公開(kāi)課(組內(nèi))，及時(shí)看課、評(píng)課，寫(xiě)好診斷記錄。

8、堅(jiān)持參加教師教育研修活動(dòng)，及時(shí)撰寫(xiě)自主學(xué)習(xí)筆記。

五月：

1、學(xué)習(xí)新課程理念：樹(shù)立合作學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)

2、研究小學(xué)中學(xué)思想道德教育：小學(xué)生的思想道德教育

3、參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。

4、進(jìn)行教學(xué)理論實(shí)踐與考察，上一節(jié)公開(kāi)課(組內(nèi))，及時(shí)看課、評(píng)課，寫(xiě)好診斷記錄。

5、閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)，寫(xiě)好讀書(shū)筆記2千字;

在讀書(shū)論壇上至少發(fā)表讀書(shū)體會(huì)兩篇。

6、寫(xiě)四篇反思;

寫(xiě)并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;1篇反思。

7、堅(jiān)持參加教師教育研修活動(dòng)，及時(shí)撰寫(xiě)自主學(xué)習(xí)筆記。

六月：

1、學(xué)習(xí)新課程理念：樹(shù)立探索學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)

2、參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。

3、學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)——真正的教育以“心”為本。

4、閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)，寫(xiě)好讀書(shū)筆記2千字;

在讀書(shū)論壇上至少發(fā)表讀書(shū)體會(huì)兩篇。

5、寫(xiě)四篇反思;

寫(xiě)并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;1篇反思。

6、上一節(jié)公開(kāi)課(組內(nèi))，及時(shí)看課、評(píng)課，寫(xiě)好診斷記錄。

7、堅(jiān)持參加教師教育研修活動(dòng)，及時(shí)撰寫(xiě)自主學(xué)習(xí)筆記。

七月：

1、進(jìn)行學(xué)科教學(xué)總結(jié)、期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

2、學(xué)年度學(xué)習(xí)工作反思、總結(jié)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

一、以興趣為契機(jī)，多結(jié)合生活實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言

初學(xué)英語(yǔ)階段，意識(shí)還處于感性階段，老師會(huì)千方百計(jì)地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如通過(guò)做游戲、唱兒歌、畫(huà)圖畫(huà)等小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情和積極性，讓小學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)是件很有趣的事情。

二、注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

1、傾聽(tīng)的習(xí)慣。

2、養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。

3、養(yǎng)成正確記憶單詞的習(xí)慣。

三、注重積累，搜尋有效的記憶方法。

記憶在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中占有重要地位，記憶方法直接關(guān)系到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成敗。小學(xué)生是初學(xué)者對(duì)于單詞的記憶還知識(shí)處于感性階段，如能引導(dǎo)得當(dāng)，能發(fā)揮他們記憶的潛能。

很多人說(shuō)在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎(chǔ)才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專(zhuān)門(mén)背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。我們學(xué)習(xí)我們的.母語(yǔ)，尚需要專(zhuān)門(mén)的記生詞和生字。

可以使用單詞記憶方法記憶，筆者曾體驗(yàn)過(guò)“表音密碼”這個(gè)方法。這個(gè)方法的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也說(shuō)不清楚，一開(kāi)始用覺(jué)得這方法挺一般的，沒(méi)什么特別的，但是體驗(yàn)完到后來(lái)（你試個(gè)幾天），你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很神奇了，它真的能讓你做到見(jiàn)詞能讀、聽(tīng)詞能寫(xiě)。并且從此大量的單詞不再是問(wèn)題。這對(duì)于大量詞匯記憶來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵的。

四、持之以恒，把握未來(lái)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)要過(guò)許多關(guān)，如語(yǔ)音關(guān)、開(kāi)口關(guān)、拼讀關(guān)、朗讀關(guān)、默讀關(guān)、快讀關(guān)、詞匯記憶關(guān)、句型轉(zhuǎn)換關(guān)、情景說(shuō)話(huà)關(guān)、快速聽(tīng)寫(xiě)關(guān)等。過(guò)每一關(guān)都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來(lái)。

以下六點(diǎn)是重點(diǎn)：

1、上課時(shí)間一定要充分把握。

2、堅(jiān)持大聲朗讀課文，可改善自己的語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，在課余時(shí)間翻譯課文。

4、對(duì)于每課的語(yǔ)法重點(diǎn)，要適時(shí)總結(jié)，細(xì)致分析。

5、需要背誦的課文一定要能默寫(xiě)。

6、可選購(gòu)一本符合自己能力的輔導(dǎo)書(shū)，每天適當(dāng)練習(xí)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

一、新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)要求：

基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，形成的健康的人生觀，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的形成建立在學(xué)生語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。根據(jù)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求小學(xué)生在六年級(jí)畢業(yè)時(shí)達(dá)到二級(jí)目標(biāo)要求，那么我們將小學(xué)三至六年級(jí)分別定為：通過(guò)三、四年級(jí)兩年的學(xué)習(xí)要達(dá)到一級(jí)水平，五，六年級(jí)兩年的學(xué)習(xí)要達(dá)到二級(jí)水平。根據(jù)小學(xué)生心理和生理的特點(diǎn)以及他們的認(rèn)知發(fā)展水平和情感需要，特將一、二級(jí)的總目標(biāo)描述如下：

一級(jí)：對(duì)英語(yǔ)有好奇心，喜歡聽(tīng)他人說(shuō)英語(yǔ)。能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做游戲、做動(dòng)作、做事情（涂色、連線(xiàn)等）。能做簡(jiǎn)單的角色表演。能唱簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲，說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌謠。能在圖片的幫助下聽(tīng)懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事。能簡(jiǎn)單的`交流個(gè)人信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的情感。能書(shū)寫(xiě)字母和單詞。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中接觸的外國(guó)文化習(xí)俗感興趣。

二級(jí)：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛(ài)好。能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互致問(wèn)候、交換有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息。能根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容表演小對(duì)話(huà)和歌謠。能根據(jù)圖片或提示寫(xiě)見(jiàn)簡(jiǎn)單的句子。在學(xué)習(xí)中樂(lè)于參與、積極合作、主動(dòng)請(qǐng)教。樂(lè)于了解異國(guó)文化、習(xí)俗。

二、本學(xué)期教材對(duì)五年級(jí)提出的要求：

五年級(jí)上冊(cè)的目標(biāo)要求：

1、 熟練地認(rèn)讀單詞，掌握課本中要求的黃底色四會(huì)單詞。

2、 認(rèn)讀并掌握12個(gè)單元音和18個(gè)輔音，掌握一些元音字母組合的發(fā)音并能基本運(yùn)用于單詞認(rèn)讀中。

3、 掌握交通、服裝、動(dòng)物、標(biāo)志、學(xué)校、生日等的三會(huì)單詞和句型。

4、 能使用日常交際用語(yǔ)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。

5、 能夠在圖片和例句的指引下運(yùn)用句型并能夠正確的書(shū)寫(xiě)到四線(xiàn)三格中。

三、分析學(xué)生的學(xué)情：

五年級(jí)大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣較高，多數(shù)學(xué)生能在課堂上積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)新語(yǔ)言的運(yùn)用。也有一些學(xué)生由于英語(yǔ)基礎(chǔ)較薄弱，需要多多關(guān)注。整體英語(yǔ)水平趨于中等，部分學(xué)生的英語(yǔ)接受能力較差，英語(yǔ)學(xué)習(xí)存在兩級(jí)分化的現(xiàn)象。學(xué)困生落后的原因有以下幾類(lèi)：學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)沒(méi)有積極性；惰性太大，在學(xué)習(xí)中稍遇到困難就“知難而退” ；有的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)較薄弱，語(yǔ)言點(diǎn)接受起來(lái)有困難，注意及時(shí)監(jiān)控這些學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

四、工作中采取的措施和方法：

五年級(jí)：

1、活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2、要改進(jìn)課堂教學(xué)，力爭(zhēng)向40分鐘要質(zhì)量，在40分鐘內(nèi)完成好這三方面的工作。

（1）在教學(xué)中要做到上課突出重點(diǎn)，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，學(xué)生能講的讓學(xué)生講，需要教師講的，也應(yīng)盡量留給學(xué)生思維的余地。

（2）從學(xué)習(xí)上的角度引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵問(wèn)題、關(guān)鍵句，突破知識(shí)難點(diǎn)。讓學(xué)生掌握知識(shí)的規(guī)律，運(yùn)用規(guī)律去解決學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問(wèn)題。

（3）采用積極的評(píng)價(jià)方式激勵(lì)學(xué)生自主的參與到課堂中，提高課堂效率。

3、 加強(qiáng)復(fù)習(xí)，盡量減少遺忘。在上課前5分鐘可以安排復(fù)習(xí)熱身，課上和課下復(fù)習(xí)相結(jié)合，及時(shí)復(fù)習(xí)，其間隔時(shí)間應(yīng)該先短后長(zhǎng)。在每個(gè)模塊結(jié)束前，應(yīng)該進(jìn)行系統(tǒng)的歸類(lèi)復(fù)習(xí)訓(xùn)練，讓學(xué)生了解知識(shí)的結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，從而減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

4、 高度重視質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)內(nèi)容，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。在教學(xué)工作中及時(shí)反思，調(diào)整教學(xué)方式方法，向課堂四十分鐘要效率，幫助學(xué)困生及時(shí)內(nèi)化語(yǔ)言點(diǎn)，理解所學(xué)重點(diǎn)語(yǔ)句，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

五、本學(xué)期的進(jìn)度計(jì)劃表：（附表格）

5A教材共有四個(gè)模塊，每個(gè)模塊包括三個(gè)單元。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃表:事實(shí)上,每個(gè)人的情況都不一樣.所以最好是綜合自身情況設(shè)計(jì)一份適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃表.下面是根據(jù)大眾情況設(shè)計(jì)出來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃.希望大家能在這個(gè)基礎(chǔ)上總結(jié)出最適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃表.

早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段

早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容

上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍

正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè)但午休切莫過(guò)長(zhǎng)

下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效洛基英語(yǔ)是中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)上的一朵奇葩，是全球已被驗(yàn)證的東方人英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最佳模式。洛基英語(yǔ)是中國(guó)專(zhuān)業(yè)在線(xiàn)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，通過(guò)電話(huà)英語(yǔ)、視頻英語(yǔ)與外教一對(duì)一的模式提高學(xué)員英語(yǔ)口語(yǔ)水

果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排

早晚背英語(yǔ)單詞效果都很好哦，詞匯量是英語(yǔ)的重點(diǎn)，可以結(jié)合有效的記憶法和工具達(dá)到事半功倍的效果.

補(bǔ)充1:1.堅(jiān)持每天讀寫(xiě)記,這些必不可少

2.要記好筆記,你覺(jué)得重要的或需要鞏固的都記下來(lái).課后一定要好好復(fù)習(xí),仔細(xì)抓住知識(shí)點(diǎn).

3.一定要刻苦,這是最重要的,什么重要的都記,哪怕你已經(jīng)會(huì)了,還是再掌握一遍好，以打牢基礎(chǔ)為目標(biāo)

另外多聽(tīng)聽(tīng)一些過(guò)來(lái)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相信會(huì)對(duì)你有所幫助~*補(bǔ)充2:1，選定一套合適的教材，從頭開(kāi)始建議從初中英語(yǔ)或者小學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始，因?yàn)榻滩膬?nèi)容循序漸進(jìn)，體系完整，配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎(chǔ)的東西開(kāi)始吧

洛基英語(yǔ)是中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)上的一朵奇葩，是全球已被驗(yàn)證的東方人英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最佳模式。洛基英語(yǔ)是中國(guó)專(zhuān)業(yè)在線(xiàn)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，通過(guò)電話(huà)英語(yǔ)、視頻英語(yǔ)與外教一對(duì)一的模式提高學(xué)員英語(yǔ)口語(yǔ)水

2，制定計(jì)劃，穩(wěn)步推進(jìn)按照你每天兩小時(shí)的時(shí)間安排，每天學(xué)習(xí)1-2課，像中學(xué)生一樣，認(rèn)真做作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等

3，擺好心態(tài)，不要指望一口吃個(gè)胖子只要有進(jìn)步，就要開(kāi)心不要因?yàn)檫M(jìn)步不大就心灰意冷，或者心煩意亂

4，速度可以適當(dāng)快一些，因?yàn)槌赡耆说睦斫饽芰?huì)更強(qiáng)保證一定的速度對(duì)提升自己的信心和成就感有好處

5，扎實(shí)，但是也不要苛求自己一開(kāi)始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時(shí)放一放，以后隨著自己水平的提高會(huì)自然解決的

6，不恥下問(wèn)非常重要，不要因?yàn)槟樒け【头胖鴨?wèn)題不問(wèn)，想一想，鏟除一座障礙，你就會(huì)走的更遠(yuǎn)

7，持之以恒，堅(jiān)持到底，還要對(duì)自己要狠一些

8,如果經(jīng)濟(jì)活躍，參加英語(yǔ)培訓(xùn)也不錯(cuò)！很鍛煉人的說(shuō)！

9，祝你學(xué)習(xí)愉快 ！

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分，因?yàn)檎Z(yǔ)音是英語(yǔ)交流的基礎(chǔ)。一個(gè)人的英語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)確可能導(dǎo)致他的英語(yǔ)交流不暢，影響了交際效果。因此，為了提升英語(yǔ)交流能力，我們需要制定一份英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、了解英語(yǔ)語(yǔ)音系統(tǒng)

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音之前，我們需要先了解英語(yǔ)語(yǔ)音系統(tǒng)的基本概念。英語(yǔ)語(yǔ)音系統(tǒng)包含了音素、音系、音位以及語(yǔ)音規(guī)則等多個(gè)方面。其中，音素是英語(yǔ)語(yǔ)音的基本單位，音系是由一組音素構(gòu)成的語(yǔ)音系統(tǒng)，音位是音系中的具體語(yǔ)音單位，而語(yǔ)音規(guī)則是在一定語(yǔ)音環(huán)境下發(fā)音的規(guī)則。了解這些基本知識(shí)可以幫助我們更好地掌握英語(yǔ)語(yǔ)音。

二、分析英語(yǔ)語(yǔ)音的發(fā)音位置和方法

英語(yǔ)語(yǔ)音的發(fā)音位置和方法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一。其中，發(fā)音位置是指語(yǔ)音的發(fā)音部位，如雙唇、上齒、舌尖等，而發(fā)音方法則是指發(fā)音的方式，如滑音、鼻音、塞音等。掌握這些發(fā)音位置和方法可以幫助我們更好地發(fā)音，準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思。

三、練習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音基本功

學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音需要進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，掌握基本功。首先，我們需要練習(xí)基礎(chǔ)發(fā)音，如元音和輔音的發(fā)音。其次，我們還需要練習(xí)連讀和濁化等語(yǔ)音規(guī)則，從而更貼切地表達(dá)英語(yǔ)注意的音樂(lè)。

四、模仿英語(yǔ)母語(yǔ)者的發(fā)音

模仿英語(yǔ)母語(yǔ)者的發(fā)音是英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，在模仿中我們可以更加準(zhǔn)確地掌握英語(yǔ)語(yǔ)音。可以通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)、虛擬語(yǔ)音助手等多種方式模仿英語(yǔ)母語(yǔ)者的發(fā)音，讓我們的發(fā)音更加自然和純正。

五、多重視英語(yǔ)語(yǔ)音的應(yīng)用

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音的過(guò)程中，我們需要多重視英語(yǔ)語(yǔ)音的應(yīng)用?？梢酝ㄟ^(guò)口語(yǔ)練習(xí)、聽(tīng)力理解等多種方式應(yīng)用英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)，從而讓我們的英語(yǔ)交流更加流暢自如。

綜上所述，我們制定英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)計(jì)劃需要了解英語(yǔ)語(yǔ)音系統(tǒng)的基本概念，掌握英語(yǔ)語(yǔ)音的發(fā)音位置和方法，練習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音基本功，模仿英語(yǔ)母語(yǔ)者的發(fā)音，并多重視英語(yǔ)語(yǔ)音的應(yīng)用。只有將這些方法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，我們才能更好地掌握英語(yǔ)語(yǔ)音，提升英語(yǔ)交流水平。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃(精品14篇)

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學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃【篇1】

作為英語(yǔ)國(guó)家之一的美國(guó)，其使用的英語(yǔ)可以稱(chēng)得上是標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)際英語(yǔ)，因此，學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)已成為現(xiàn)今許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的必修課程之一。那么，接下來(lái)我們將圍繞著美式英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，來(lái)探討如何更快速、更有效地學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)。

一、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)技能的訓(xùn)練

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的四個(gè)核心技能是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，只有在這四個(gè)方面都有一定的掌握才能真正做到“學(xué)以致用”。因此，對(duì)于美式英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我們也需要采取綜合性訓(xùn)練的方法，以加深對(duì)美式英語(yǔ)的理解和掌握。

聽(tīng)：在聽(tīng)力方面，不僅需要掌握基本的聽(tīng)力技巧，還需要針對(duì)美式英語(yǔ)的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)進(jìn)行練習(xí)，比如說(shuō)可以多聽(tīng)一些美國(guó)影視劇、廣播節(jié)目、電臺(tái)節(jié)目等，來(lái)錘煉自己的聽(tīng)力技能。

說(shuō)：說(shuō)英語(yǔ)是練習(xí)口語(yǔ)的最佳方法。在說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，不僅需要準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思，還需要注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法以及流利地回答問(wèn)題。在練習(xí)口語(yǔ)時(shí)，我們可以通過(guò)模仿美國(guó)口音、表達(dá)方式來(lái)加深對(duì)美式英語(yǔ)的理解，提高自己的表達(dá)能力。

讀：閱讀可以提高自己的詞匯量，同時(shí)加深對(duì)美式英語(yǔ)的理解和掌握。讀英語(yǔ)時(shí)需要注意準(zhǔn)確地讀出每個(gè)單詞，同時(shí)理解句子的意思，還需要關(guān)注文化背景、使用場(chǎng)合等方面。

寫(xiě)：英語(yǔ)寫(xiě)作是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)，練習(xí)英語(yǔ)寫(xiě)作最好的方法是多寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作提升自己的語(yǔ)法、單詞量以及思維能力。在寫(xiě)作時(shí)，需要注重表達(dá)方式，語(yǔ)言組織能力。

二、聽(tīng)力結(jié)構(gòu)的分析與總結(jié)

聽(tīng)力是幫助我們打開(kāi)英語(yǔ)之門(mén)的重要技能。在學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)時(shí)，我們需要多聽(tīng)美式英語(yǔ)，同時(shí)學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)的聽(tīng)力技巧，比如感知日常用語(yǔ)、學(xué)習(xí)常用詞匯、理解主旨、識(shí)別關(guān)鍵字等。通過(guò)對(duì)聽(tīng)力結(jié)構(gòu)的分析與總結(jié)，我們可以更快速地提升自己的聽(tīng)力水平。

三、背單詞的方法和技巧

背單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的必修課程，對(duì)于學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)同樣也如此。背英語(yǔ)單詞的方法和技巧有很多，我們可以采取不同的方法來(lái)背單詞，如利用記憶型軟件、使用詞匯集、通過(guò)單詞測(cè)試等。同時(shí)，我們還需要關(guān)注英語(yǔ)單詞的發(fā)音和意思，以及單詞在不同語(yǔ)境下的用法。

四、文化背景的了解

學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言不僅要掌握語(yǔ)音、語(yǔ)法、單詞、表達(dá)方式等，也需要了解語(yǔ)言使用的文化背景。在學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)時(shí)，我們需要了解美國(guó)的文化背景，包括美國(guó)的歷史、地理、政治、經(jīng)濟(jì)等方面。這樣能更好地理解美國(guó)的語(yǔ)言使用方式，進(jìn)而更好地掌握美式英語(yǔ)。

五、多元化的學(xué)習(xí)方式

學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)需要采取多元化的學(xué)習(xí)方式，這樣才能使學(xué)習(xí)更加豐富、靈活、高效。我們可以利用各種資源來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，比如使用網(wǎng)絡(luò)頂尖英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件、參加線(xiàn)上或線(xiàn)下的英語(yǔ)課程、看美國(guó)影視劇或通過(guò)美國(guó)媒體了解美國(guó)信息、培養(yǎng)和英語(yǔ)母語(yǔ)人士的交流互動(dòng)等。

總之，學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)的道路是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的，我們需要克服各種困難，不斷地實(shí)踐、反思、調(diào)整，最終錘煉自己的美式英語(yǔ)能力。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃【篇2】

英語(yǔ)提升學(xué)習(xí)計(jì)劃

在當(dāng)今全球化的世界中，英語(yǔ)已經(jīng)成為交流和溝通的國(guó)際語(yǔ)言，而在學(xué)術(shù)研究和工作生涯中，英語(yǔ)更是必不可少的技能。因此，提升英語(yǔ)能力已經(jīng)成為越來(lái)越多人的追求和目標(biāo)。這篇文章將介紹一些提升英語(yǔ)能力的方法，幫助讀者制定一份英語(yǔ)提升學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第一步：評(píng)估英語(yǔ)水平

在制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，首先需要評(píng)估自己的英語(yǔ)水平。這可以通過(guò)參加英語(yǔ)考試或者完成一個(gè)英語(yǔ)水平測(cè)試來(lái)完成，以確定自己目前的英語(yǔ)語(yǔ)言能力和需要提升的方面。

第二步：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)是成功的關(guān)鍵之一。讀者需要思考自己為什么要學(xué)英語(yǔ)，將其轉(zhuǎn)化為具體而實(shí)際的目標(biāo)，如提高口語(yǔ)流利度、擴(kuò)大詞匯庫(kù)、掌握某一特定英語(yǔ)考試的必要技能等等。明確目標(biāo)后，讀者可以更有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并更直接地激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

第三步：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

以提高英語(yǔ)水平為目的的學(xué)習(xí)計(jì)劃密不可分，一個(gè)全面的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該覆蓋以下幾個(gè)方面：

1. 詞匯

擴(kuò)大詞匯量是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之一。為此，讀者可以花費(fèi)每天10-15分鐘的時(shí)間學(xué)習(xí)新的單詞，建議使用電子詞典和記憶軟件。這些軟件可以讓你隨時(shí)學(xué)習(xí)，優(yōu)化學(xué)習(xí)效率。

2. 聽(tīng)力

英語(yǔ)聽(tīng)力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的核心之一。想要提高英語(yǔ)聽(tīng)力，可以選擇收聽(tīng)英語(yǔ)廣播、觀看英語(yǔ)電影和聽(tīng)力原文。也可以考慮參加英語(yǔ)聽(tīng)力班級(jí)，如果學(xué)生的語(yǔ)音和說(shuō)話(huà)方面不是很好，他們可以嘗試多聽(tīng)和模仿音頻材料中的英語(yǔ)發(fā)音。

3. 閱讀

對(duì)于提高英語(yǔ)閱讀水平，建議選擇一些興趣相同的英語(yǔ)材料作為閱讀目標(biāo)。同時(shí)，建議閱讀英語(yǔ)報(bào)紙、雜志、學(xué)術(shù)論文和其他相關(guān)材料，以提高自己的英語(yǔ)閱讀理解能力。

4. 寫(xiě)作

提高寫(xiě)作能力，需不斷練習(xí)。讀者可以嘗試寫(xiě)日記、建議信和文章，也可以在互聯(lián)網(wǎng)上尋找寫(xiě)作任務(wù)或購(gòu)買(mǎi)寫(xiě)作課程。此外，識(shí)別自己的寫(xiě)作弱點(diǎn)，并定期進(jìn)行反思和評(píng)估是至關(guān)重要的。

5. 口語(yǔ)

英語(yǔ)口語(yǔ)是實(shí)現(xiàn)真正意義上的完全掌握英語(yǔ)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)生可以考慮加入英語(yǔ)班級(jí)、找到英語(yǔ)母語(yǔ)人士進(jìn)行語(yǔ)言交換、做online英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)和聽(tīng)力軟件，提高英語(yǔ)口語(yǔ)的流利度和準(zhǔn)確性。

第四步：執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃并不意味著成功。從學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定計(jì)劃到實(shí)際執(zhí)行，花費(fèi)時(shí)間和精力實(shí)行是必要的。為此，建議讀者在日歷上制定一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃并按計(jì)劃行動(dòng)。同時(shí)，建議嘗試分享自己的學(xué)習(xí)策略，加入語(yǔ)言交流群，與其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)者一起分享學(xué)習(xí)過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)。

第五步：評(píng)估學(xué)習(xí)成果

在學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行了一段時(shí)間后，必須進(jìn)行個(gè)人學(xué)習(xí)成果的評(píng)估。這可以通過(guò)參加英語(yǔ)水平測(cè)試來(lái)實(shí)現(xiàn)，以確定自己的水平變化是否有了進(jìn)步。同時(shí)，也可以請(qǐng)一位英語(yǔ)老師或其他具有英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)背景或者是語(yǔ)言方面的專(zhuān)業(yè)人士來(lái)評(píng)估自己的寫(xiě)作、口語(yǔ)和聽(tīng)力水平變化。

最后，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的結(jié)果會(huì)需要花費(fèi)大量的時(shí)間和努力，如在計(jì)劃實(shí)施中遇到任何問(wèn)題或需修改計(jì)劃，需要隨時(shí)調(diào)整。通過(guò)執(zhí)行上述措施和建議，相信讀者可以成功地制定并執(zhí)行英語(yǔ)提升學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)最后的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃【篇3】

"30-Day English Learning Plan" is designed to help individuals improve their English proficiency in the span of a month. It is a comprehensive plan that covers all aspects of English communication, from vocabulary and grammar to practical usage in everyday situations. Whether you are a beginner or an advanced learner, this plan is tailored to fit your needs and goals.

Day 1-5: Building a Strong Foundation

The first five days of the plan aim to establish a strong foundation in English vocabulary and grammar. The focus is on learning the basics such as the alphabet, numbers, pronouns, nouns, and verbs. You will also start to memorize common English words and phrases in preparation for more advanced concepts.

Day 6-10: Enhancing Listening Comprehension

Listening comprehension is a critical aspect of English communication. During days 6-10, you will listen to various audio materials, such as English songs, podcasts, or news broadcasts. You will train your ear to differentiate between different accents, and you will learn to pick up on the nuances of the language.

Day 11-15: Speaking with Confidence

Many individuals struggle with speaking in English due to their fears of making mistakes. The third week of the plan is dedicated to building confidence in speaking. You will practice conversational English with native speakers and your peers. You will also work on your enunciation and intonation to ensure that you are understood, even with an accent.

Day 16-20: Writing and Reading Proficiency

Reading and writing are crucial skills in English communication. During the fourth week of the plan, you will work on your reading comprehension by reading various texts, from news articles to books. You will also practice writing skills, such as composing emails, letters, or essays. Furthermore, you will learn techniques for improving your grammar, punctuation and sentence structure.

Day 21-25: Improving Pronunciation

Pronunciation is key to being understood by native speakers. During days 21-25, you will learn the correct pronunciation of English words. You will practice the sounds of English consonants and vowels to improve your speech. You will also work on mastering intonation patterns in English.

Day 26-30: Applying English in Real-Life Scenarios

The last week of the plan focuses on using English in practical and real-life situations. You will practice ordering food in a restaurant, asking for directions, making small talk, and negotiating in English. You will also practice listening and speaking in job interview scenarios.

Conclusion

The "30-Day English Learning Plan" is a comprehensive and effective method for improving your English proficiency in a month. Whether you are a beginner or an advanced learner, you can benefit from this plan. It provides a step-by-step approach that includes all aspects of English communication from vocabulary and grammar to practical usage in real-life scenarios. So, commit to the plan and start seeing tangible results in your English skills!

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃【篇4】

金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，我深知學(xué)好英語(yǔ)需要投入大量時(shí)間和精力，同時(shí)也需要制定科學(xué)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。為此，我制定了一份名為“金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”的學(xué)習(xí)計(jì)劃，旨在幫助自己更好地學(xué)習(xí)和掌握英語(yǔ)。

目標(biāo)制定篇

首先，我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)是：

聽(tīng)力：能夠聽(tīng)懂常規(guī)速度下的英文電影和新聞采訪(fǎng)等日?？谡Z(yǔ)交流內(nèi)容。

口語(yǔ)：能夠較為流利地和英語(yǔ)為母語(yǔ)的人進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流。

閱讀：能夠看懂英文簡(jiǎn)單的文章、短文和標(biāo)語(yǔ)等。

寫(xiě)作：能夠?qū)懗龊?jiǎn)單的英文郵件和日記等。

基礎(chǔ)打牢篇

其次，我明確了自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，制定了基礎(chǔ)打牢的計(jì)劃。

語(yǔ)音：著重學(xué)習(xí)英語(yǔ)各種元音和輔音的音標(biāo)，掌握英語(yǔ)基本語(yǔ)音規(guī)律。

語(yǔ)法：有計(jì)劃地復(fù)習(xí)英語(yǔ)基本語(yǔ)法，如時(shí)態(tài)、單復(fù)數(shù)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等。

詞匯：背單詞是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我計(jì)劃通過(guò)看英語(yǔ)電影、聽(tīng)英語(yǔ)歌曲等多種途徑來(lái)擴(kuò)大詞匯量。

聽(tīng)力：選擇適合自己水平的英語(yǔ)聽(tīng)力材料，每天課余時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。

口語(yǔ)：利用語(yǔ)音軟件進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，通過(guò)和母語(yǔ)者練習(xí)口語(yǔ)，提升自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。

閱讀：在閱讀中尋找新單詞、新結(jié)構(gòu)，理解文章主旨和要點(diǎn)，提高自己的閱讀水平。

寫(xiě)作：通過(guò)寫(xiě)日記、參加英語(yǔ)作文班等方式，提升自己的英文寫(xiě)作能力。

實(shí)踐運(yùn)用篇

最后，我計(jì)劃把所學(xué)到的知識(shí)真正地運(yùn)用到實(shí)踐中去。

口語(yǔ)交流：利用二手交易平臺(tái)、參加英語(yǔ)角等渠道，與母語(yǔ)者進(jìn)行口語(yǔ)交流。

閱讀理解：閱讀英文小說(shuō)、英文報(bào)刊等材料，訓(xùn)練自己的閱讀能力，培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)境的理解能力。

寫(xiě)作表達(dá)：通過(guò)發(fā)郵件、參加寫(xiě)作班等方式，提升自己的英文寫(xiě)作能力，打造更精細(xì)的英文表達(dá)能力。

總之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要持之以恒，合理分配時(shí)間和精力，制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠幫助我們更順利地實(shí)現(xiàn)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)。我會(huì)全力以赴地完成自己的“金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”，提高自己的英語(yǔ)水平，打造更好的未來(lái)！

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃【篇5】

為了提高自己的英語(yǔ)水平，我制定了一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃包括以下幾個(gè)方面：

1、英語(yǔ)詞匯

英語(yǔ)詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我打算每天背誦至少50個(gè)單詞，并結(jié)合學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)法及各種短語(yǔ)、習(xí)慣用語(yǔ)等。每天背誦完單詞后，我需要寫(xiě)出這些單詞的意思及用法，并嘗試用這些單詞造句。

2、閱讀

閱讀對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)言來(lái)說(shuō)是非常重要的，閱讀可以幫助我們加深對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法和用法的理解，并同時(shí)提高閱讀理解能力，我的閱讀計(jì)劃是每天至少閱讀一篇英文文章，文章主題包括新聞報(bào)道、科技、文化和娛樂(lè)等各個(gè)方面，力求涉及到全面的詞匯用法、句型結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)。

3、聽(tīng)力

聽(tīng)力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)，我需要通過(guò)大量的聽(tīng)力訓(xùn)練，來(lái)提高自己的聽(tīng)力水平。我會(huì)選擇一些有趣的英文視頻或電影進(jìn)行觀看，并嘗試聽(tīng)懂其中的對(duì)話(huà)，并跟讀其中的短語(yǔ)和句子。同時(shí)，我也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取英語(yǔ)聽(tīng)力材料中的各種語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的細(xì)節(jié)，并嘗試模仿，并進(jìn)行發(fā)音訓(xùn)練。

4、口語(yǔ)

口語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最難的環(huán)節(jié)之一，但也是最重要的環(huán)節(jié)之一，我打算每天至少練習(xí)20分鐘的口語(yǔ)能力，加強(qiáng)自己的英語(yǔ)交流和口語(yǔ)表達(dá)能力。我會(huì)選擇一些話(huà)題和場(chǎng)景進(jìn)行練習(xí)，例如介紹自己、詢(xún)問(wèn)問(wèn)題、展示產(chǎn)品等等。

5、寫(xiě)作

寫(xiě)作是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最能考察語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的一環(huán)，而實(shí)踐是最好的學(xué)習(xí)，我打算每周至少寫(xiě)一篇英文文章，文章主題以我所在行業(yè)的相關(guān)話(huà)題為主，以鍛煉我在英語(yǔ)寫(xiě)作方面的能力。

總之，通過(guò)以上五個(gè)方面的學(xué)習(xí)，我相信我可以不斷提高自己的英語(yǔ)水平，也希望各位學(xué)習(xí)者們也能夠跟我一起學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的步步進(jìn)展。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃【篇6】

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的加速和信息技術(shù)的快速發(fā)展，英語(yǔ)已成為世界上最重要的語(yǔ)言之一，越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。然而，要想掌握好英語(yǔ)并不是一件容易的事情，需要我們有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持，才能夠逐漸提升自己的英語(yǔ)能力。以下是我個(gè)人的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、制定目標(biāo)：確定長(zhǎng)期和短期目標(biāo)

首先，我需要確定我的長(zhǎng)期和短期目標(biāo)。我的長(zhǎng)期目標(biāo)是掌握流利的英語(yǔ)口語(yǔ)，熟練掌握英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)基本能力，并且能夠在各種專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。我的短期目標(biāo)是提高我的英語(yǔ)發(fā)音和聽(tīng)力能力，學(xué)習(xí)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，以及通過(guò)各種途徑積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

二、學(xué)習(xí)方式：多元化學(xué)習(xí)

其次，我需要采取多種學(xué)習(xí)方式來(lái)提高自己的英語(yǔ)能力。比如，我可以通過(guò)閱讀英文故事、聽(tīng)力測(cè)試、口語(yǔ)練習(xí)、翻譯作文以及通過(guò)組織參觀、旅游等方式來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)實(shí)踐，并且不斷鍛煉自己的能力。此外，我也可以和一些英語(yǔ)母語(yǔ)人士交流，這有助于提高自己的口語(yǔ)交流能力并了解當(dāng)?shù)匚幕奶攸c(diǎn)。

三、時(shí)間管理：合理分配時(shí)間

第三，要合理地安排自己的時(shí)間，把英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃納入自己的任務(wù)日程表中。在學(xué)習(xí)空閑時(shí)間里，我可以聽(tīng)聽(tīng)英文廣播、看看英文新聞、閱讀英語(yǔ)雜志、練習(xí)英文口語(yǔ)等等。如果遇到一些比較困難的問(wèn)題，我可以尋找有經(jīng)驗(yàn)的老師或者同學(xué)來(lái)幫助自己。

四、持之以恒：堅(jiān)持學(xué)習(xí)

最后，要有堅(jiān)定的信念和毅力來(lái)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要耐心和恒心。為此，我會(huì)設(shè)定一個(gè)階段性的目標(biāo)，一旦達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，我會(huì)對(duì)自己進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)重新規(guī)劃接下來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣可以幫助我保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不斷進(jìn)步。

總之，通過(guò)制定目標(biāo)，采取多元化的學(xué)習(xí)方式，合理管理時(shí)間，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，相信我會(huì)在不久的將來(lái)達(dá)到自己預(yù)設(shè)定的目標(biāo)，并成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃【篇7】

近年來(lái)，人們對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需求越來(lái)越高，英語(yǔ)作為一門(mén)基礎(chǔ)性的語(yǔ)言，已經(jīng)深深地滲透到了我們?nèi)粘Ｉ詈吐殬I(yè)發(fā)展中，對(duì)于求職者來(lái)說(shuō)，具備流利的英語(yǔ)交流能力已經(jīng)成為最基本的要求之一。而想要達(dá)到這樣的水平需要我們付出更多的努力和時(shí)間，因此提出了“金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”。這個(gè)計(jì)劃旨在幫助大家有效地提高英語(yǔ)水平，從而更好地完成自己的職業(yè)和學(xué)術(shù)目標(biāo)。

主題一：英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性

認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的重要性，不僅可以幫助我們更好地與外界交流，也可以拓寬我們的思考和視野，讓我們更好地融入到國(guó)際社會(huì)中。在如今全球化大背景下，英語(yǔ)已經(jīng)成為人們交流和合作的重要工具，尤其是對(duì)于商務(wù)人士來(lái)說(shuō)，還可以在開(kāi)拓市場(chǎng)上起到積極的推動(dòng)作用。

主題二：英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法

英語(yǔ)學(xué)習(xí)與其他學(xué)科學(xué)習(xí)有些不同，在學(xué)習(xí)方法上更加注重實(shí)踐和交流，例如聽(tīng)力、口語(yǔ)的練習(xí)都需要不斷地實(shí)踐中才能真正掌握。因此，提升英語(yǔ)能力的重點(diǎn)在于多練、多聽(tīng)、多讀、多寫(xiě)、多交流。同時(shí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅是學(xué)習(xí)語(yǔ)言本身，還需要了解其文化背景和社會(huì)環(huán)境，這樣才能真正地理解英語(yǔ)習(xí)慣和思維方式。

主題三：英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)

有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以讓我們更有動(dòng)力和方向去完成英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和每個(gè)階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以讓我們更好地分配時(shí)間和精力，從而提升學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中也需要不斷地檢測(cè)和評(píng)估自己的學(xué)習(xí)成果，這樣才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)糾正和完善自己。

主題四：英語(yǔ)學(xué)習(xí)的資源

現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)不再需要去外國(guó)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和各種線(xiàn)上資源，可以在家中就能學(xué)到更好的英語(yǔ)。例如，國(guó)內(nèi)和國(guó)外的網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)、在線(xiàn)英語(yǔ)教育公司、英語(yǔ)角、英語(yǔ)夜校、英語(yǔ)教材，以及英語(yǔ)學(xué)習(xí)社區(qū)等等，這些資源可以讓我們更好地掌握英語(yǔ)知識(shí)和技能。

主題五：英語(yǔ)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)不可能一蹴而就，其中會(huì)碰到很多困難和挑戰(zhàn)。例如，聽(tīng)力和口語(yǔ)方面的挑戰(zhàn)、文化差異帶來(lái)的壓力、語(yǔ)法、單詞量等基礎(chǔ)知識(shí)的攻克等問(wèn)題。此時(shí)，我們要不斷調(diào)整自己的心態(tài)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

總之，“金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”不僅是一種學(xué)習(xí)方式和方法，更是一種理念和生活方式。通過(guò)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們相信每個(gè)人都可以在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)，達(dá)到自己的理想水平。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃【篇8】

臥室英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，在家中最常待的地方莫過(guò)于臥室。所以，如何在臥室里進(jìn)行有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，已經(jīng)成為了每個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)者面臨的重要問(wèn)題。

一、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境

在臥室中創(chuàng)設(shè)一個(gè)適宜的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，是進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)的前提。首先，我們要確保臥室的整潔、明亮、舒適，同時(shí)要注意保持臥室空氣的流通。然后，可以在臥室中設(shè)置一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的裝飾品，如英語(yǔ)詞匯卡片、標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)等，以此來(lái)激活英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍。此外，還可以把臥室電視機(jī)的頻道設(shè)置成英文電影或者英語(yǔ)教學(xué)頻道，以便隨時(shí)能夠接觸到英語(yǔ)。

二、建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃至關(guān)重要，這樣可以讓我們更有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。首先，可以通過(guò)自己的英語(yǔ)水平、學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間等因素來(lái)制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。然后，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要注意制定自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作等，并且在計(jì)劃中給出相應(yīng)的時(shí)間。最后，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要持之以恒，堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

三、利用線(xiàn)上學(xué)習(xí)資源

現(xiàn)代科技的發(fā)展，使得英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更為便捷。臥室里的電腦可以連接網(wǎng)絡(luò)，而且網(wǎng)絡(luò)上有大量的線(xiàn)上英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。我們可以通過(guò)在線(xiàn)視頻、英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、英語(yǔ)在線(xiàn)課程等來(lái)加強(qiáng)自己的英語(yǔ)能力。同時(shí)，也可以通過(guò)各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件來(lái)開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)習(xí)，如背單詞、聽(tīng)寫(xiě)、練口語(yǔ)、學(xué)語(yǔ)法等，讓我們?cè)谂P室里就能夠進(jìn)行有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

四、與他人交流

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最終目的是為了與人交流，因此，與他人進(jìn)行英語(yǔ)交流也是臥室英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要部分。我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與外籍友人、英語(yǔ)教師交流，從而提高自己的口語(yǔ)能力。同時(shí)，在家中也可以與家人進(jìn)行英語(yǔ)會(huì)話(huà)，通過(guò)練習(xí)口語(yǔ)的方式來(lái)熟悉英語(yǔ)表達(dá)。

總之，臥室英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)綜合性比較強(qiáng)的計(jì)劃。我們需要在創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的基礎(chǔ)上，建立學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，與他人進(jìn)行英語(yǔ)交流等，這樣才能夠有效地提高自己的英語(yǔ)能力。為此，我們需要不斷地積累英語(yǔ)知識(shí)，同時(shí)也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不放棄任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃【篇9】

英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著國(guó)際化的發(fā)展，英語(yǔ)已經(jīng)成為全球共通的語(yǔ)言，為了能夠更好的使用英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)音標(biāo)是非常重要的。針對(duì)這一要求，本文將提出一份英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助廣大學(xué)習(xí)者更好地掌握英語(yǔ)音標(biāo)。

一、認(rèn)識(shí)英語(yǔ)音標(biāo)

英語(yǔ)音標(biāo)是用來(lái)書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)語(yǔ)音的符號(hào)，與漢字相似，不同的是英語(yǔ)音標(biāo)是用來(lái)表示發(fā)音的。目前比較常用的英語(yǔ)音標(biāo)有兩種，一種是國(guó)際音標(biāo)(IPA)、一種是美式音標(biāo)(American pronunciation)。在了解英語(yǔ)音標(biāo)之前，首先要掌握基本的國(guó)際音標(biāo)符號(hào)，例如?、i、e等符號(hào)。

二、了解英語(yǔ)音標(biāo)的分類(lèi)

英語(yǔ)音標(biāo)可以分成元音(單元音)和輔音(復(fù)元音)兩類(lèi)，其中元音指口形基本不變而發(fā)音的聲音；輔音指口形變化它的發(fā)音?？傊?，英語(yǔ)音標(biāo)的分類(lèi)主要是取決于發(fā)音的方式和口形，還有聲帶是否振動(dòng)、氣流是否通過(guò)口腔、舌面位置等各方面的考慮。

三、英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)方法

1. 首先，要花一定的時(shí)間來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)音標(biāo)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，要掌握好國(guó)際音標(biāo)中的基礎(chǔ)元音和輔音的發(fā)音，并且要熟記這些發(fā)音的對(duì)應(yīng)的符號(hào)。

2. 聽(tīng)音訓(xùn)練。利用電視、廣播、樂(lè)曲之類(lèi)的資源來(lái)進(jìn)行聽(tīng)音訓(xùn)練，邊聽(tīng)邊比較自己的發(fā)音，初學(xué)者可以逐字逐句地跟讀，加深對(duì)音標(biāo)的掌握。

3. 大量練習(xí)。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，對(duì)于英語(yǔ)音標(biāo)的練習(xí)必須要反復(fù)練習(xí)，掌握了音標(biāo)的方法與技巧后，就可以利用各類(lèi)書(shū)籍、軟件、APP內(nèi)置的練習(xí)模式熟練掌握發(fā)音。

4. 充分利用在英語(yǔ)應(yīng)用的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)想辦法進(jìn)行調(diào)整，糾正錯(cuò)誤。邊學(xué)邊練的過(guò)程中，還應(yīng)該經(jīng)常檢查聽(tīng)音的效果，同時(shí)也要準(zhǔn)確地發(fā)音。

四、對(duì)英語(yǔ)音標(biāo)的正確應(yīng)用

1. 發(fā)音的準(zhǔn)確性。學(xué)好英語(yǔ)音標(biāo)之后，就可以更好地進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)。

2. 閱讀翻譯。在進(jìn)行英語(yǔ)閱讀的時(shí)候，掌握了英語(yǔ)音標(biāo)可以準(zhǔn)確地發(fā)音，同時(shí)也可以將文字轉(zhuǎn)為語(yǔ)音，更加容易理解。

3. 翻譯口譯。掌握了英語(yǔ)音標(biāo)之后，也更容易進(jìn)行聽(tīng)力和口語(yǔ)的練習(xí)。

總之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)是掌握英語(yǔ)的基礎(chǔ)，掌握好英語(yǔ)音標(biāo)非常重要，除了通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)教程和輔導(dǎo)班這種基本方式來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)外，還應(yīng)該進(jìn)行反復(fù)聽(tīng)音訓(xùn)練、大量練習(xí)口語(yǔ)和閱讀，這樣才能真正掌握英語(yǔ)音標(biāo)并且在口語(yǔ)和閱讀識(shí)別上得心應(yīng)手。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃【篇10】

對(duì)于喜愛(ài)時(shí)尚和服裝設(shè)計(jì)的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)服裝英語(yǔ)是非常必要的。從材料到流行趨勢(shì)，從設(shè)計(jì)到制作，從商務(wù)交流到市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，學(xué)習(xí)服裝英語(yǔ)可以幫助我們更好地理解和掌握時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的語(yǔ)言和知識(shí)，為我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和國(guó)際化交流提供更多的機(jī)會(huì)和優(yōu)勢(shì)。

一、基礎(chǔ)詞匯

在學(xué)習(xí)服裝英語(yǔ)的過(guò)程中，首先需要掌握一些基礎(chǔ)詞匯，包括各種材料、款式和服飾配件的名稱(chēng)、顏色和尺碼等。例如，cotton（棉）、silk（絲）、wool（羊毛）、denim（牛仔布）、leather（皮革）、fur（毛皮）、stripes（條紋）、dots（圓點(diǎn)）、sleeveless（無(wú)袖）、collar（領(lǐng)子）、button（紐扣）、zipper（拉鏈）等。此外，還需要了解一些時(shí)尚用語(yǔ)，如 haute couture（高級(jí)時(shí)裝）和 ready-to-wear（成衣）等。

二、流行趨勢(shì)

了解時(shí)尚流行趨勢(shì)是非常重要的。在學(xué)習(xí)服裝英語(yǔ)時(shí)，需要關(guān)注時(shí)尚雜志、時(shí)尚博客和時(shí)裝周等相關(guān)活動(dòng)，了解最新的時(shí)尚趨勢(shì)和街頭流行風(fēng)格，并掌握描述時(shí)裝的相關(guān)詞匯，如 avant-garde（前衛(wèi)的）、retro（復(fù)古的）、minimalist（極簡(jiǎn)主義的）和 romantic（浪漫主義的）等。

三、設(shè)計(jì)和制作

學(xué)習(xí)服裝英語(yǔ)還需要了解服裝設(shè)計(jì)和制作的相關(guān)詞匯。從設(shè)計(jì)理念到平面設(shè)計(jì)和模型制作，從剪裁到縫制和成品加工，需要掌握諸如 pattern（樣式）、draping（裁剪）、sewing（縫紉）和 embroidery（刺繡）等相關(guān)術(shù)語(yǔ)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以參加相關(guān)培訓(xùn)或?qū)嵙?xí)項(xiàng)目，提升自己的實(shí)踐技能和專(zhuān)業(yè)水平。

四、商務(wù)交流

在時(shí)裝行業(yè)中，商務(wù)交流和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是非常關(guān)鍵的。學(xué)習(xí)服裝英語(yǔ)還需要了解企業(yè)管理和營(yíng)銷(xiāo)的相關(guān)詞匯，如 marketing（市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)）、branding（品牌營(yíng)銷(xiāo)）和 promotion（促銷(xiāo)）等。此外，需要掌握商務(wù)談判和銷(xiāo)售技巧，并了解國(guó)際時(shí)尚行業(yè)及其相關(guān)規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。

五、國(guó)際化交流

時(shí)尚行業(yè)是全球化的行業(yè)，學(xué)習(xí)服裝英語(yǔ)還需要了解不同國(guó)家和地區(qū)的時(shí)尚特點(diǎn)和文化背景。從歐美到亞洲和非洲，學(xué)習(xí)不同地區(qū)的時(shí)尚文化和語(yǔ)言特點(diǎn)，提供更好的國(guó)際化交流和合作機(jī)會(huì)。

結(jié)語(yǔ)

學(xué)習(xí)服裝英語(yǔ)是時(shí)尚人士必備的技能和知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以應(yīng)用多種學(xué)習(xí)方法和工具，如在線(xiàn)課程、聽(tīng)力練習(xí)、口語(yǔ)練習(xí)等，不斷提升自己的語(yǔ)言技能和時(shí)尚知識(shí)水平。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以更好地適應(yīng)和發(fā)展時(shí)尚行業(yè)，為我們自己的職業(yè)發(fā)展和國(guó)際化交流打開(kāi)更多的機(jī)會(huì)和可能。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃【篇11】

作為一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，我們需要不斷地練習(xí)和提高自己的語(yǔ)言能力。對(duì)于大多數(shù)人而言，家中的臥室成為了最為舒適和自由的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。因此，正確地利用臥室進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)將會(huì)是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。

1. 創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境

首先，創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的。保持臥室的整潔和安靜，清除相關(guān)的噪聲和干擾都可以幫助我們集中注意力，更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，選擇柔和的燈光和溫暖的色調(diào)也可以讓我們感到更加舒適。

2. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并保持規(guī)律

其次，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并保持規(guī)律也很重要。我們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，在臥室中設(shè)立每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)清單。這有助于我們更好地掌握時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

3. 利用各種學(xué)習(xí)資源

我們可以利用臥室中的各種學(xué)習(xí)資源來(lái)提高英語(yǔ)水平。例如，在床頭放置英語(yǔ)學(xué)習(xí)的書(shū)籍、雜志和筆記本電腦，可以方便我們隨時(shí)隨地進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)和閱讀。此外，利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)的APP和在線(xiàn)課程也可以幫助我們?cè)诩抑刑岣哂⒄Z(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。

4. 切勿過(guò)于依賴(lài)臥室

最后，盡管臥室是最為舒適和自由的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，我們也需要意識(shí)到，在外面的世界中也有很多機(jī)會(huì)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。例如，參加英語(yǔ)角、參加留學(xué)交流等活動(dòng)，可以讓我們更好地與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人士互動(dòng)，提高語(yǔ)言交流能力。

總而言之，在臥室中進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要我們保持積極性和規(guī)律性，同時(shí)注意創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和利用各種學(xué)習(xí)資源。只要付出足夠的努力，相信我們一定能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中更上一層樓。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃【篇12】

隨著全球化趨勢(shì)的不斷加強(qiáng)，英語(yǔ)語(yǔ)言的重要性也越來(lái)越顯著。無(wú)論是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域、商業(yè)領(lǐng)域、還是在個(gè)人職業(yè)發(fā)展方面，掌握英語(yǔ)閱讀能力都是必不可少的。然而，要提高英語(yǔ)閱讀水平，需要積累大量的詞匯量和閱讀技巧，扎實(shí)掌握基本的語(yǔ)法和語(yǔ)音知識(shí)，并且在實(shí)際應(yīng)用中不斷練習(xí)。為此，我將制定以下英語(yǔ)閱讀方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、擴(kuò)充詞匯量

要想閱讀英語(yǔ)文章并理解其意思，一個(gè)基本的要素就是詞匯量。因此，擴(kuò)充詞匯量是提高英語(yǔ)閱讀能力的重要途徑。我將利用單詞書(shū)、Reading Challenge等多種學(xué)習(xí)資源，每天學(xué)習(xí)10個(gè)新的單詞，并將其應(yīng)用到閱讀中去。

二、閱讀技巧的提高

閱讀技巧對(duì)于提高英語(yǔ)閱讀能力也起著至關(guān)重要的作用。我將采用以下技巧：

1. 預(yù)覽：通過(guò)閱讀標(biāo)題、副標(biāo)題、段落開(kāi)頭和結(jié)尾，了解文章大意和組織結(jié)構(gòu)。

2. 快速閱讀：通過(guò)快速掃視文章，了解文章的主旨和內(nèi)容，而不是逐個(gè)單詞地閱讀。

3. 精讀：把握文章的重心和重點(diǎn)，仔細(xì)分析和理解。

4. 總結(jié)：綜合文章中的重要信息，特別是獨(dú)立段落中的信息，并做一個(gè)總結(jié)。

三、加強(qiáng)語(yǔ)音和語(yǔ)法知識(shí)

良好的語(yǔ)音和語(yǔ)法知識(shí)是掌握英語(yǔ)閱讀技能的另一個(gè)要素。在這方面，我將采取以下方法：

1. 學(xué)習(xí)語(yǔ)音規(guī)則：了解英語(yǔ)語(yǔ)音的基本規(guī)則，而不是依靠發(fā)音的習(xí)慣。

2. 學(xué)習(xí)語(yǔ)法：學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的基本模式，如主謂賓語(yǔ)的基本句型，熟悉常用的從句和句子結(jié)構(gòu)。

3. 學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)：掌握基本的時(shí)態(tài)規(guī)則，如現(xiàn)在式、過(guò)去式、進(jìn)行時(shí)和完成時(shí)等。

四、大量練習(xí)

英語(yǔ)閱讀的提高需要大量的練習(xí)，每天閱讀一篇英語(yǔ)文章，并積極嘗試使用所學(xué)過(guò)的閱讀技巧，并著重回顧最難懂的部分，分析其語(yǔ)法、詞匯、句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)調(diào)，理解作者的意圖和寫(xiě)作思路。

五、多樣化的閱讀內(nèi)容

為了豐富閱讀體驗(yàn)，我會(huì)選擇多種類(lèi)型的閱讀內(nèi)容。例如新聞、雜志、科技和社會(huì)文章等，各類(lèi)閱讀內(nèi)容同時(shí)也可以幫助我了解和掌握不同領(lǐng)域和行業(yè)的知識(shí)，滿(mǎn)足自己的興趣愛(ài)好。

總之，提高英語(yǔ)閱讀能力需要不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)，結(jié)合多種方法和技巧，擴(kuò)充詞匯量，并具備良好的語(yǔ)音和語(yǔ)法知識(shí)。只有不斷地堅(jiān)持下去，才能有所收獲，不斷提升自己的英語(yǔ)閱讀能力。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃【篇13】

以下是一份關(guān)于“金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”的范文：

一、引言

英語(yǔ)是一種日益重要的全球性語(yǔ)言，隨著我國(guó)國(guó)際地位的提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。然而，許多人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中遇到了諸多困難，缺乏系統(tǒng)和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃。本文將介紹一種自我學(xué)習(xí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃——“金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”，幫助大家更好地完成英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、背景介紹

眾所周知，英語(yǔ)是一種廣泛使用的國(guó)際語(yǔ)言，在商務(wù)、旅游、科技、文化等領(lǐng)域都有著重要的地位。然而，在許多人的印象中，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件十分困難的事情。尤其是在學(xué)校中，英語(yǔ)經(jīng)常成為學(xué)生最頭疼的科目之一。為此，我們需要尋找一種更科學(xué)、更有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。

三、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1. 確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要有一個(gè)明確的目標(biāo)，例如考取英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)、出國(guó)旅游、閱讀英文原版書(shū)籍等。根據(jù)不同的目標(biāo)，我們可以選擇不同類(lèi)型的英語(yǔ)學(xué)習(xí)教材、課程、網(wǎng)站等資源。

2. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要步驟，應(yīng)根據(jù)個(gè)人的時(shí)間、水平、目標(biāo)等因素，靈活地安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如，可以將每周的時(shí)間細(xì)分為聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作等模塊，每天安排相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，保證學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和連續(xù)性。

3. 閱讀英文原版書(shū)籍

閱讀英文原版書(shū)籍是提高英語(yǔ)水平的重要途徑。我們可以選擇自己感興趣的文學(xué)、科技、歷史、文化等方面的書(shū)籍，學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言和知識(shí)。一開(kāi)始可能會(huì)遇到一些難懂的詞匯和句子，但不要灰心，可以通過(guò)詞匯表、翻譯工具等方式逐漸提高閱讀能力。

4. 制定聽(tīng)力練習(xí)計(jì)劃

聽(tīng)力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重中之重，而聽(tīng)力訓(xùn)練又需要大量的時(shí)間和耐心?？梢赃x擇聽(tīng)力材料，如英語(yǔ)電視劇、電影、新聞、娛樂(lè)節(jié)目等，以提高自己的聽(tīng)力水平?？梢园才琶刻炻?tīng)力訓(xùn)練的時(shí)間，逐漸提高聽(tīng)力難度，造成聽(tīng)力學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。

5. 注重口語(yǔ)練習(xí)

學(xué)習(xí)口語(yǔ)需要充足的練習(xí)時(shí)間和機(jī)會(huì)，可以選擇參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)俱樂(lè)部或和外教上課等方式，提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。在日常生活中，可以多說(shuō)英語(yǔ)，逐漸提高自己的口語(yǔ)水平?？梢园才琶刻炀毩?xí)口語(yǔ)的時(shí)間，簡(jiǎn)單的口語(yǔ)練習(xí)也可以在日常生活中完成，如買(mǎi)東西、點(diǎn)餐等。

6. 不斷總結(jié)、評(píng)估學(xué)習(xí)效果

學(xué)習(xí)計(jì)劃的最后一個(gè)步驟是總結(jié)和評(píng)估學(xué)習(xí)效果。可以通過(guò)考試、測(cè)試、講演等方式評(píng)估自己的學(xué)習(xí)成果，以及根據(jù)學(xué)習(xí)效果對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。

四、總結(jié)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和不懈努力，而“金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”可以給我們提供一種科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法，讓我們更快地提高自己的英語(yǔ)水平。當(dāng)然，這只是一種參考方法，大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求，制定出更適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃【篇14】

英語(yǔ)是一門(mén)全球通用的語(yǔ)言，其重要性不言而喻。從小學(xué)到大學(xué)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)作為一門(mén)必修課程貫穿于我們的學(xué)業(yè)生涯中。但是，想要真正掌握英語(yǔ)，僅憑課堂學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要制定一份系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第一步，了解自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)。我們可以通過(guò)進(jìn)行自我評(píng)估或者參加英語(yǔ)口語(yǔ)考試等方式來(lái)了解自己的英語(yǔ)水平。只有了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，才能對(duì)癥下藥，有的放矢地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第二步，確定目標(biāo)。學(xué)英語(yǔ)也需要有一個(gè)清晰明確的目標(biāo)。想要通過(guò)英語(yǔ)考試，可以設(shè)定短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)，并為之付出努力。短期目標(biāo)可能是掌握詞匯、語(yǔ)法或者聽(tīng)力等技能點(diǎn)，長(zhǎng)期目標(biāo)可以是達(dá)到一定的閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)水平。

第三步，搜尋適合自己的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)資源多種多樣，例如線(xiàn)上學(xué)習(xí)平臺(tái)、音頻課程、教學(xué)視頻等，學(xué)生們需要根據(jù)自己的實(shí)際情況、興趣愛(ài)好以及學(xué)習(xí)方式等因素，選擇合適的資源。

第四步，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)自己的目標(biāo)和資源，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以設(shè)置明確的學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、練習(xí)方法、考試時(shí)間等。在學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行合理的安排，合理規(guī)劃時(shí)間和精力。

第五步，跟蹤自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展。不能單純地設(shè)定學(xué)習(xí)計(jì)劃，而是需要有條不紊地跟蹤自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展。通過(guò)收集自己的筆記或者記錄自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，為自己的學(xué)習(xí)提供積極反饋。如果發(fā)現(xiàn)自己在某些學(xué)習(xí)內(nèi)容上無(wú)法達(dá)到計(jì)劃中的目標(biāo)，可以對(duì)計(jì)劃進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

最后，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是保持堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的過(guò)程，需要付出很多的時(shí)間和經(jīng)歷。在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)遇到挫折和困難，但這些都不能成為放棄的理由。堅(jiān)持不懈，才能慢慢掌握英語(yǔ)。

總之，制定一份系統(tǒng)性、個(gè)性化的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)極為關(guān)鍵。堅(jiān)持并實(shí)踐這個(gè)計(jì)劃，相信你一定會(huì)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上日漸成熟。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃(精品8篇)

在信息爆炸時(shí)代好的文檔寫(xiě)作成為了更多人關(guān)注的話(huà)題，不知道如何動(dòng)筆的話(huà)可以借鑒一些范文。高質(zhì)量的范文通常都是怎樣的呢？根據(jù)您的需要我整理了以下信息：“學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃”，相信自己有能力理解這篇文章所表達(dá)的意思！

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇1

Introduction

In today's fiercely competitive job market, being able to speak, read, and write English fluently is not only an essential skill but also a vital requirement for most jobs. If you are looking for a job, whether it is within the country or abroad, it is important to have excellent English skills. This article will provide you with a comprehensive guide on how to develop your English language skills to improve your chances of getting your dream job.

Step 1: Assess your Current English Level

The first step before embarking on your English learning journey is to assess your current level. It is essential to understand your English language proficiency; this will help you to identify your weaknesses and determine your learning needs. To assess your English language skills, you can take an online assessment test. These tests are designed to test your reading, writing, listening, and speaking abilities.

Step 2: Set Realistic Goals

After assessing your current level, the next step is to set realistic goals based on your English language proficiency, as well as your career goals. You need to set specific and achievable goals. For example, if you are just starting to learn English, it may be unrealistic to aim for advanced level English within a month. Instead, you may want to focus on improving your basic English skills and set a goal to advance to intermediate level within six months.

Step 3: Enroll in an English Language Course

To improve your English language skills, it is important to enroll in an English language course. You can opt for a traditional classroom format or take an online course. Several renowned institutions offer online English language courses that allow you to learn from the comfort of your home. An English language course will help you to develop your reading, writing, listening, and speaking skills, as well as grammar, vocabulary, pronunciation, and sentence structure.

Step 4: Practice, Practice, Practice

Practice is key to achieving fluency in any language. To improve your English language skills, you must practice reading, writing, listening, and speaking. Read English books, newspapers, and magazines, listen to English radio programs, watch English movies and television shows, and engage in conversations in English. You can find conversation partners online, enroll in English language exchange programs, or join social groups that speak English.

Step 5: Use English Language Resources

In addition to an English language course, there are various resources available that can help you improve your English language skills. You can download mobile apps designed for English language practice, such as Duolingo, Babbel, and Rosetta Stone. These apps offer various interactive features that make learning fun and engaging.

Conclusion

Improving your English language skills is essential if you want to excel in the job market. Employers are seeking individuals who can communicate effectively in English, regardless of the job position or industry. By following the steps outlined in this article, you can develop your English language skills effectively and efficiently. Remember, with dedication and practice, you can achieve fluency in English.

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇2

暑期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球媒體和經(jīng)濟(jì)交流的不斷擴(kuò)大，英語(yǔ)已成為世界上最廣泛使用的語(yǔ)言之一。因此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)越來(lái)越受到人們的重視和關(guān)注。暑期作為一個(gè)放松和學(xué)習(xí)的時(shí)期，是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的理想時(shí)間。本文將探討如何制定一份有效的暑期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，必須明確自己為什么要學(xué)習(xí)英語(yǔ)。是為了提高自己的職業(yè)水平還是為了旅游交流？不同的目標(biāo)需要不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃。此外，還要根據(jù)自己的實(shí)際水平、時(shí)間和精力來(lái)制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

其次，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式有多種，比如面授、在線(xiàn)授課、自學(xué)等。選用哪種方式要考慮自己的實(shí)際情況。如果學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)比較自由，則可以選擇自學(xué)或在線(xiàn)授課。如果想要更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，可以報(bào)一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班。

第三，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃要根據(jù)自己的實(shí)際情況和目標(biāo)確定。例如，如果要通過(guò)雅思考試，就要制定一個(gè)合理的考試時(shí)間和復(fù)習(xí)計(jì)劃。如果只是想提高聽(tīng)說(shuō)能力，可以挑選一些適合自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)。

第四，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要時(shí)間和耐心。制定好計(jì)劃之后，要按計(jì)劃執(zhí)行。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要保持耐心和恒心，不要輕易放棄。可以向自己的同學(xué)或老師請(qǐng)教和交流，也可以參加一些英語(yǔ)角或英語(yǔ)交流活動(dòng)，來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平。

總之，暑期是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，而制定一份有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃則是成功的關(guān)鍵。通過(guò)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，相信每個(gè)人都能取得不俗的成績(jī)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇3

成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的趨勢(shì)不斷加強(qiáng)，英語(yǔ)已經(jīng)不僅僅是一種語(yǔ)言，它已經(jīng)成為了一種工具，是連接世界的橋梁。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，英語(yǔ)都具有舉足輕重的地位。因此，成人學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)成為了一項(xiàng)必要的任務(wù)。在這篇文章中，我們將討論如何制定一個(gè)有效的成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第一步：設(shè)定目標(biāo)

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，我們需要確定我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這有助于將學(xué)習(xí)的過(guò)程有組織地進(jìn)行下去，也能夠幫助我們更好地設(shè)置時(shí)間和資源預(yù)算。目標(biāo)應(yīng)該清晰、具體、可實(shí)現(xiàn)和可衡量。例如，如果你想通過(guò)雅思考試取得7分以上的成績(jī)，你可以設(shè)置以下目標(biāo)：

- 詞匯量增加到5000個(gè)單詞及以上；

- 讀寫(xiě)能力達(dá)到雅思考試要求的水平；

- 語(yǔ)法掌握到可以順利應(yīng)對(duì)考試的程度。

第二步：制定計(jì)劃

明確目標(biāo)后，我們需要制定一份合適的計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃需要考慮到自己的時(shí)間、精力、經(jīng)濟(jì)和實(shí)際狀況等因素。下面是一個(gè)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

每周學(xué)習(xí)時(shí)間：20小時(shí)

每日學(xué)習(xí)時(shí)間：2小時(shí)（分別為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作）

每周學(xué)習(xí)計(jì)劃：

- 閱讀：閱讀英文報(bào)紙、雜志和文章等，每天至少閱讀1篇，集中于政治、經(jīng)濟(jì)、科技等方面的文章，同時(shí)記錄生詞和名詞短語(yǔ)；

- 聽(tīng)力：聽(tīng)英語(yǔ)廣播、PODCAST，每天至少聽(tīng)1小時(shí)；

- 口語(yǔ)：每周參加一次英語(yǔ)角，積極參與討論并借此機(jī)會(huì)大量練習(xí)口語(yǔ)；

- 寫(xiě)作：每天寫(xiě)一篇文章，既可以是翻譯中文文章，也可以是自己寫(xiě)的文章，力求掌握英語(yǔ)寫(xiě)作的基本技巧。

不斷評(píng)估和調(diào)整計(jì)劃

制定計(jì)劃只是一部分，我們還需要不斷評(píng)估自己的進(jìn)步和調(diào)整計(jì)劃。如果發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃與目標(biāo)不符，需要及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。例如，在口語(yǔ)練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速等問(wèn)題，可以增加聽(tīng)力練習(xí)，以提高自己的英語(yǔ)自然度。

總體而言，成功的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要明確目標(biāo)、具體計(jì)劃、細(xì)心實(shí)踐、不斷調(diào)整和評(píng)估。希望這個(gè)示例能夠幫助您制定自己的成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高自己的英語(yǔ)水平。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇4

金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃：提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力

作為一名想要提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)能力的人，金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常適合我的。我認(rèn)為，一個(gè)人的英語(yǔ)口語(yǔ)能力是需要不斷練習(xí)和不斷提高的，而金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃正是為此而設(shè)立的。

首先，在金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我需要制定一個(gè)目標(biāo)。我的目標(biāo)是在接下來(lái)的三個(gè)月內(nèi)，提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，使得自己能夠更加自信和流利地和外國(guó)人交流，同時(shí)也可以為今后的工作和生活打下基礎(chǔ)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我需要按照計(jì)劃每天花費(fèi)一些時(shí)間來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練。

其次，在金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我的學(xué)習(xí)內(nèi)容是通過(guò)一些實(shí)用的資料和工具來(lái)學(xué)習(xí)，如：英語(yǔ)口語(yǔ)課程、在線(xiàn)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)、聽(tīng)力練習(xí)、語(yǔ)法練習(xí)、詞匯學(xué)習(xí)和閱讀練習(xí)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我可以更加熟悉和掌握英語(yǔ)語(yǔ)言，從而提高自己的口語(yǔ)能力，并且增加自己的詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)，為以后的寫(xiě)作和閱讀提供更多的支持。

再次，在金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我需要積極地參加英語(yǔ)口語(yǔ)交流活動(dòng)，比如：參加英語(yǔ)角，與外國(guó)人進(jìn)行對(duì)話(huà)，和語(yǔ)伴一起練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)等等。這些交流活動(dòng)可以幫助我更快地提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，并且可以讓我更加了解外國(guó)文化和習(xí)慣，從而提高自己的跨文化交流能力。

最后，在金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我需要不斷地評(píng)估自己的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果我發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)展緩慢，我就需要檢查自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，重新規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使得自己更加高效地學(xué)習(xí)。如果我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)，我就需要重新設(shè)定自己的目標(biāo)，以便繼續(xù)提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

總之，金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)非常實(shí)用和有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，它可以幫助我更好地提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，也可以為我今后的工作和生活提供更多的幫助和支持。希望我能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇5

主題：金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著國(guó)際化交流的加劇，學(xué)好英語(yǔ)已經(jīng)成為現(xiàn)代人必備的一種技能。金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃旨在幫助人們更好地掌握英語(yǔ)，提高英語(yǔ)水平，更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。

一、金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的目標(biāo)

1.提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等英語(yǔ)綜合能力。

2.加深英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、閱讀等技能。

3.樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，拓展思維，培養(yǎng)自信心。

二、金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法

1.聽(tīng)力訓(xùn)練

聽(tīng)力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃將專(zhuān)注于聽(tīng)力訓(xùn)練。聽(tīng)力練習(xí)是通過(guò)不斷地聽(tīng)取英語(yǔ)磁帶、CD、mp3等聽(tīng)力材料來(lái)達(dá)到目標(biāo)。練習(xí)時(shí)不要有壓力，要保持耐性和信心。

2.口語(yǔ)練習(xí)

口語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重中之重，金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃將注重口語(yǔ)練習(xí)。可以加入英語(yǔ)口語(yǔ)俱樂(lè)部或與英語(yǔ)母語(yǔ)者對(duì)話(huà)。在練習(xí)過(guò)程中要注意語(yǔ)音準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)得當(dāng)。

3.閱讀練習(xí)

閱讀是提高英語(yǔ)水平的重要環(huán)節(jié)，金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃將注重閱讀練習(xí)。可以選擇一些適合自己閱讀難度的英語(yǔ)閱讀材料，如英語(yǔ)報(bào)紙、雜志等，通過(guò)逐步提高閱讀難度，提高閱讀效率。

4.寫(xiě)作練習(xí)

寫(xiě)作是檢驗(yàn)英語(yǔ)水平的重要環(huán)節(jié)，金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃將注重寫(xiě)作練習(xí)?？梢赃x擇一些寫(xiě)作主題，如描述一個(gè)城市、自我介紹、旅行經(jīng)歷等，通過(guò)不斷練習(xí)，提高寫(xiě)作水平。

5.譯文練習(xí)

譯文是提高英語(yǔ)水平的重要環(huán)節(jié)，金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃將注重譯文練習(xí)?？梢赃x擇一些短文或者句子進(jìn)行翻譯，通過(guò)翻譯練習(xí)提高語(yǔ)言的理解和整體素質(zhì)。

三、金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義

金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高社會(huì)人員英語(yǔ)水平的有效途徑，有以下意義：

1.對(duì)職業(yè)發(fā)展有幫助

在企業(yè)中，擁有英語(yǔ)技能可以為職業(yè)發(fā)展增加更多的機(jī)會(huì)。

2.提高個(gè)人認(rèn)知

學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅可以提高知識(shí)的廣度和深度，更可以通過(guò)不同的文化交流，提高自己的認(rèn)知水平。

3.開(kāi)拓國(guó)際視野

學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅可以暢游國(guó)際，更可以了解更多的世界文化，豐富視野。

四、金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的建議

1.在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，先定好計(jì)劃和目標(biāo)，不要導(dǎo)致學(xué)習(xí)盲目、無(wú)章、無(wú)效。

2.多關(guān)注英語(yǔ)流行文化，如電影、音樂(lè)、書(shū)籍等，這有助于提高英語(yǔ)水平。

3.將英語(yǔ)學(xué)習(xí)融入到日常生活中，如看英文書(shū)、查看英文網(wǎng)站、聽(tīng)英文廣播等。

4.找到有效的學(xué)習(xí)方法，不要越來(lái)越被英語(yǔ)學(xué)習(xí)困擾，要持之以恒。

五、結(jié)語(yǔ)

金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施需要人們的參與和努力，學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要掌握正確的方法和技巧，也需要有足夠的耐心和恒心。相信通過(guò)金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠更好地學(xué)習(xí)掌握英語(yǔ)，為自己的職業(yè)和生活帶來(lái)更多發(fā)展機(jī)會(huì)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇6

成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

背景

隨著全球化的不斷發(fā)展，英語(yǔ)成為全球最普及的語(yǔ)言之一，已經(jīng)成為世界各地重要的交流語(yǔ)言。大量的文化、經(jīng)濟(jì)和教育交流，使得英語(yǔ)成為人們最為常用的交流語(yǔ)言。因此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)成為現(xiàn)代教育不可或缺的一部分。

目的

本次成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的目標(biāo)是幫助成人學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高英語(yǔ)水平，增強(qiáng)英語(yǔ)應(yīng)用能力，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言交際能力，滿(mǎn)足他們?cè)诼殘?chǎng)和生活中的各種英語(yǔ)應(yīng)用需求。

計(jì)劃步驟

第一步：確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃

在確定要學(xué)什么的同時(shí)，還需要考慮學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)成本。當(dāng)然，每一個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃都是不同的，但是，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃。

第二步：選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)材料

了解自己的學(xué)習(xí)方式和需求，選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)方式。對(duì)于那些缺乏英語(yǔ)基礎(chǔ)的人，建議開(kāi)始可以從基礎(chǔ)課程開(kāi)始學(xué)習(xí)，從簡(jiǎn)單的單詞、短語(yǔ)學(xué)起，然后由此逐步提升難度。

第三步：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天學(xué)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要考慮自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)目標(biāo)。建議制定一個(gè)周計(jì)劃或月計(jì)劃，方便跟蹤和調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度。

第四步：掌握英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能

聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基本技能，需要花費(fèi)最大的精力和時(shí)間。當(dāng)然，英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)也需要練習(xí)多而恒久，通過(guò)聽(tīng)音、學(xué)習(xí)發(fā)音、口語(yǔ)模仿、互動(dòng)交流等方式提高口語(yǔ)水平；閱讀能力提升的方法可以是熟悉常用語(yǔ)法和詞匯、閱讀英文新聞、漫畫(huà)、英文小說(shuō)等。

第五步：提高英語(yǔ)應(yīng)用能力

通過(guò)大量的練習(xí)和實(shí)踐，提高英語(yǔ)應(yīng)用技能，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，如：日常對(duì)話(huà)、商務(wù)英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)、電話(huà)溝通、英文郵件等。

總結(jié)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一項(xiàng)漫長(zhǎng)而不斷的過(guò)程，需要花費(fèi)大量的精力和時(shí)間。但是在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅可以提高英語(yǔ)水平，更可以拓展人的視野和思維方式。無(wú)論是在個(gè)人發(fā)展還是職業(yè)發(fā)展中，英語(yǔ)能力都是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。因此，定下明確的目標(biāo)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷練習(xí)和實(shí)踐，就能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得事半功倍的效果。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇7

成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

Introduction

現(xiàn)今全球化已成為時(shí)代的主流，英語(yǔ)作為全球性的通用語(yǔ)言，在商務(wù)、旅游、文化交流和學(xué)術(shù)研究等方面都扮演了重要的角色，其重要性無(wú)需強(qiáng)調(diào)。然而，很多成年人認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要天賦或是年齡優(yōu)劣之分，而放棄了對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。殊不知通過(guò)系統(tǒng)地進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，人人都能夠獲得不同程度的英語(yǔ)能力提升，為自己的職業(yè)生涯和人生積蓄財(cái)富。因此，本文將介紹成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

Step 1：制定目標(biāo)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，制定目標(biāo)是第一步。目標(biāo)包括：你想掌握的英語(yǔ)技能，例如口語(yǔ)、聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)技能，以及需要達(dá)到的水平。目標(biāo)應(yīng)該是具備挑戰(zhàn)性但可達(dá)成的，以保證自己保持學(xué)習(xí)的信心。

Step 2：選擇教材和方式

針對(duì)自己的目標(biāo)和英語(yǔ)水平，選擇適合自己的教材和學(xué)習(xí)方式?？梢赃x擇在線(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程或是參加英語(yǔ)培訓(xùn)班。如果你想提高口語(yǔ)，可以和外教進(jìn)行面對(duì)面的交流，注意要選擇具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。

Step 3：每日英語(yǔ)練習(xí)

進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是練習(xí)。與其說(shuō)是每周或每天投入學(xué)習(xí)時(shí)間，每日練習(xí)是更好的方式?？梢酝ㄟ^(guò)閱讀英文小說(shuō)、報(bào)紙雜志和精品英語(yǔ)文章，以及聽(tīng)英文廣播、podcast和音樂(lè)來(lái)練習(xí)英語(yǔ)技能。同時(shí)還可以進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，和英語(yǔ)母語(yǔ)人士進(jìn)行簡(jiǎn)短的對(duì)話(huà)。

Step 4：詞匯積累

詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。對(duì)于成人來(lái)說(shuō)，慢慢積累也是完全可行的?？梢岳谜Z(yǔ)言學(xué)習(xí)app來(lái)進(jìn)行詞匯記憶，也可以利用單詞卡片或單詞貼紙來(lái)進(jìn)行記憶。每天需要投入一定的時(shí)間來(lái)積累詞匯。

Step 5：應(yīng)用英語(yǔ)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是要應(yīng)用到日常生活中。可以通過(guò)和英語(yǔ)母語(yǔ)人士或其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流來(lái)提高英語(yǔ)水平。在日常生活中可以使用英語(yǔ)進(jìn)行書(shū)面交流或是面對(duì)面交流。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)努力的過(guò)程，每天都需要投入時(shí)間和精力來(lái)進(jìn)行。

Conclusion

成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要耐心和勤奮，但通過(guò)良好的計(jì)劃和實(shí)施，成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)完全可行。制定有挑戰(zhàn)性但可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，每日進(jìn)行練習(xí)和詞匯積累，以及應(yīng)用英語(yǔ)到日常生活中，都是提高自己英語(yǔ)水平的有效方法。最重要的是保持學(xué)習(xí)的熱情和信心，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上不斷前行。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇8

金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為中國(guó)著名的風(fēng)能發(fā)電企業(yè)，金風(fēng)科技一直致力于研發(fā)創(chuàng)新和提高民眾環(huán)保意識(shí)。為了促進(jìn)員工的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，公司推出了金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)每周一次的集體課程和個(gè)人自學(xué)，員工們能夠提高口語(yǔ)和聽(tīng)力能力，從而更好地應(yīng)對(duì)公司日益國(guó)際化的業(yè)務(wù)。

本文從以下幾個(gè)方面介紹了金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃：計(jì)劃內(nèi)容、實(shí)施方法、效果評(píng)估以及改進(jìn)建議。

計(jì)劃內(nèi)容

金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃開(kāi)設(shè)了多個(gè)級(jí)別的課程，包括初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)三個(gè)等級(jí)。每個(gè)等級(jí)的課程內(nèi)容分別包括語(yǔ)法、詞匯、聽(tīng)力、口語(yǔ)和閱讀五個(gè)方面。其中，聽(tīng)力和口語(yǔ)是重點(diǎn)，因?yàn)檫@兩個(gè)方面是員工們?cè)谌粘９ぷ髦凶钚枰募寄?。每個(gè)等級(jí)的學(xué)習(xí)周期為12周，每周一次課程，每次課程60分鐘，授課老師來(lái)自金風(fēng)英語(yǔ)外教團(tuán)隊(duì)。此外，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)有特別需求的員工，金風(fēng)還提供了一對(duì)一的輔導(dǎo)服務(wù)。

實(shí)施方法

金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃采用集中授課和自學(xué)相結(jié)合的方式。每周一次的課程是集中學(xué)習(xí)的時(shí)間，授課老師會(huì)根據(jù)課程內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解，并提供練習(xí)和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)員們更好地掌握所學(xué)知識(shí)。自學(xué)時(shí)間是學(xué)員們進(jìn)行課程鞏固和擴(kuò)展的時(shí)間，公司還提供了學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)平臺(tái)，方便員工進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

效果評(píng)估

金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃定期評(píng)估員工的英語(yǔ)水平，以確保學(xué)習(xí)效果。評(píng)估方式包括聽(tīng)力測(cè)試、口語(yǔ)表達(dá)和閱讀理解三個(gè)方面。公司根據(jù)評(píng)估結(jié)果對(duì)每個(gè)員工進(jìn)行分級(jí)，從而針對(duì)性地提供更好的學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)。

改進(jìn)建議

金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是公司人才培養(yǎng)計(jì)劃的一部分，它不僅能提高員工的英語(yǔ)水平，還有利于公司在國(guó)際化業(yè)務(wù)中更好地融入和發(fā)展。針對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃的改進(jìn)建議如下：

1. 增加完整度：對(duì)于初級(jí)學(xué)員，課程內(nèi)容可以進(jìn)一步完善，增加基礎(chǔ)英語(yǔ)語(yǔ)法和基礎(chǔ)詞匯的覆蓋率。

2. 增加應(yīng)用性：課程內(nèi)容可以更加貼合員工的工作實(shí)際，提供更多實(shí)戰(zhàn)案例和應(yīng)用訓(xùn)練。

3. 增加參與度：課程內(nèi)容可以加入更多互動(dòng)環(huán)節(jié)和任務(wù)要求，讓學(xué)員們更積極地參與學(xué)習(xí)。

通過(guò)金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，公司員工在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)，也成功地提高了語(yǔ)言及跨文化溝通技能，更好地履行國(guó)際化業(yè)務(wù)的職責(zé)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(精品4篇)

本文旨在探討與“英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”相關(guān)的主題，您是否對(duì)范文感到束手無(wú)策？辦公文檔是我們?nèi)粘９ぷ鞯谋匾M成部分，如果不擅長(zhǎng)寫(xiě)作，可以嘗試在網(wǎng)上尋找相關(guān)的范文。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

1.多聽(tīng)多看多說(shuō)多練

2.平時(shí)多積累一些詞匯這樣用的時(shí)候就不會(huì)感覺(jué)無(wú)從下手。

3.多跟老師和同學(xué)進(jìn)行交流，多研究

4.最好是看一些資料和光碟。屬于日?？谡Z(yǔ)方面的，能鍛煉自己的表達(dá)能力。

5.記憶詞匯的時(shí)候要掌握內(nèi)在規(guī)律，比如發(fā)音方面的詞形方面的意義方面的等等

6.可以多看一些英語(yǔ)類(lèi)的節(jié)目，英語(yǔ)類(lèi)的書(shū)籍。

7.可以多寫(xiě)寫(xiě)小短文。從簡(jiǎn)單句入手。逐步提高。

8.可以聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)歌。看看英語(yǔ)短劇等等。

總之，只要記住聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯幾方面的步驟靈活運(yùn)用。穿插進(jìn)行。多積累，多練，專(zhuān)心致志，日積月累，就會(huì)有所成就。

針對(duì)學(xué)習(xí)目的不同列出兩種英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：

1、為過(guò)4、6級(jí)而學(xué)英語(yǔ);

——做真題尋找弱項(xiàng)逐個(gè)單項(xiàng)突破

2、為真正學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言而學(xué)習(xí)外語(yǔ)(任何一門(mén)外語(yǔ));

——環(huán)境最重要，為此列如下方法：

1)每天跟外教學(xué)習(xí)英語(yǔ)，多接觸外國(guó)人，使你的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的生活成為和外國(guó)人在一起的生活學(xué)習(xí);

2)看西方歷史、文學(xué)作品的電影;

總之，文化學(xué)習(xí)是主要，了解之后的興趣再學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯等基本功就是得心應(yīng)手的事了。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

現(xiàn)在，針對(duì)我在學(xué)習(xí)上最大的難點(diǎn)——英語(yǔ)，我在對(duì)自己的情況進(jìn)行分析后，以英語(yǔ)為主，對(duì)自己本學(xué)期的提高計(jì)劃擬定如下：

一、累積是基礎(chǔ)

說(shuō)到語(yǔ)言，最重要的就是每個(gè)字詞，而對(duì)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)就是單詞的累計(jì)和運(yùn)用!因?yàn)檫^(guò)去我對(duì)英語(yǔ)并不擅長(zhǎng)，所以單詞量一直不多，甚至還有許多欠缺和不足。但從本學(xué)期開(kāi)始，對(duì)于單詞的累積和學(xué)習(xí)，將成為我在學(xué)習(xí)期間的常態(tài)。

1.每日的累積

利用早晨、課件、午休等空余時(shí)間，我可以積極利用起來(lái)記憶一些單詞。在這方面，我準(zhǔn)備了一個(gè)小記事本，將每天要記的單詞記錄上去，方便自己隨時(shí)查看。

當(dāng)然，在記的時(shí)候不緊急要記怎么寫(xiě)，對(duì)于單詞的意思以及單詞的讀音，我都要結(jié)合起來(lái)背誦。

2.每天的考試

到了晚上，就是檢驗(yàn)自己的時(shí)間了，在鞏固了一天學(xué)習(xí)之后，我要對(duì)當(dāng)天規(guī)定的單詞進(jìn)行默寫(xiě)，確保自己能掌握好詞匯的累積，并逐步提升每天規(guī)定的數(shù)量。

當(dāng)然，對(duì)于之前學(xué)過(guò)的單詞也不能松懈，要不斷的鞏固，并多多復(fù)習(xí)。

二、自我提高

累積了單詞，那我就必須要積極的使用起來(lái)，通過(guò)每天學(xué)習(xí)的單詞，我要為自己增加一些額外的任務(wù)，幫助自己掌握正確的使用。如：

1.學(xué)會(huì)用單詞造句，利用每天的新單詞造句，有必要的話(huà)可以結(jié)合起來(lái)，完成一篇英語(yǔ)作文。

2.完成日子，根據(jù)自己每天的情況，固定完成一篇英語(yǔ)日記。幫助自己累積一些常用的單詞三、自我的約定

英語(yǔ)并不是一件簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，但再難的事情，也怕“堅(jiān)持”二字。為此，在本學(xué)期開(kāi)始后，我要堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)，只能向前進(jìn)，不能后退和放棄!一定要通過(guò)自己的努力，突破這個(gè)難關(guān)!

很快，我們就要走向畢業(yè)，今后的未來(lái)，還有很多需要學(xué)習(xí)的事情，如今最基礎(chǔ)的英語(yǔ)都沒(méi)學(xué)好，可沒(méi)法繼續(xù)向前!為此，我一定要嚴(yán)格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)任務(wù)!

五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法之單詞

關(guān)鍵詞：詞不離句

一個(gè)單詞如果單獨(dú)去記，難免會(huì)出現(xiàn)“記了又忘，忘了又記”這樣反反復(fù)復(fù)的現(xiàn)象，最好的做法就是：詞在句中記。

1、利用一切閱讀文章的機(jī)會(huì)去記單詞，比如，老師讓大家齊讀課文的時(shí)候，要大聲朗讀，邊讀邊理解單詞在句子中的含義。

2、邊理解邊背誦單詞短語(yǔ)及一些重點(diǎn)句型，記住短語(yǔ)和句型的同時(shí)，單詞自然就記住了。

3、每學(xué)完一課或者一單元的單詞，要將這些單詞按不同類(lèi)型分類(lèi)(飲食類(lèi)，環(huán)保類(lèi)等)，然后試著將這些單詞串聯(lián)成句。當(dāng)你能準(zhǔn)確說(shuō)出一句話(huà)時(shí)，就不會(huì)記混或者記錯(cuò)了。

五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法之語(yǔ)法

關(guān)鍵詞：構(gòu)建體系

如果不了解語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)，在做題中，就會(huì)被長(zhǎng)難句搞懵，寫(xiě)作時(shí)也可能會(huì)運(yùn)用錯(cuò)誤，無(wú)故丟分。所以語(yǔ)法的學(xué)習(xí)一定要成體系。

1、熟悉簡(jiǎn)單句的基本句型(主謂，主謂賓，主系表，主謂雙賓，主謂賓賓補(bǔ))，特別要學(xué)會(huì)區(qū)分各種動(dòng)詞(實(shí)意動(dòng)詞，系動(dòng)詞，助動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞)。

2、分階段做一些語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練題，攻克重難點(diǎn)。特別要對(duì)長(zhǎng)難句做拆分與合并的練習(xí)。

3、常錯(cuò)的語(yǔ)法點(diǎn)要摘抄在錯(cuò)題本上，每隔2、3天再重新做相應(yīng)的語(yǔ)法題加以鞏固。

五年級(jí)英語(yǔ)方法之閱讀理解

關(guān)鍵詞：分步拆解

通俗地說(shuō)，閱讀理解就是通過(guò)語(yǔ)法這個(gè)紐帶將一個(gè)個(gè)單詞連接起來(lái)形成的。因此，解決閱讀問(wèn)題的根本方法，就是搞定單詞和語(yǔ)法。

1、做閱讀題時(shí)，將閱讀中的生詞提取出來(lái)，然后用自己的話(huà)重新給單詞造一個(gè)與題中句子含義相似的句子。

2、將長(zhǎng)難句抄到草稿本上,然后試著將它拆分成一個(gè)個(gè)短句子，對(duì)短句逐個(gè)分析之后，拋開(kāi)原句自己再試著將短句合并。

3、學(xué)完一學(xué)期的語(yǔ)法學(xué)習(xí)之后，對(duì)所有語(yǔ)法點(diǎn)回憶梳理，把零散的知識(shí)點(diǎn)，串聯(lián)成完整的知識(shí)網(wǎng)。

這里給大家推薦一本非常適合用這種方式做閱讀理解的真題書(shū)：巨微英語(yǔ)《中考英語(yǔ)四輪復(fù)習(xí)》，它里面考點(diǎn)全面(必考點(diǎn)?？键c(diǎn)基礎(chǔ)點(diǎn)超綱點(diǎn)=4240個(gè))，還劃了重點(diǎn)(必考點(diǎn))，能減輕3/4的記憶負(fù)擔(dān)，同時(shí)講解很詳細(xì)(依次細(xì)講詞匯、語(yǔ)法、難句，習(xí)題)，很適合基礎(chǔ)弱的同學(xué)用。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

1.課前預(yù)習(xí)要求能夠背誦下一課的生詞并復(fù)習(xí)上一課的單詞；結(jié)合上課語(yǔ)法要求、關(guān)鍵詞組，能復(fù)述文章大意；

2.根據(jù)錄音朗讀課文，每天至少堅(jiān)持1個(gè)小時(shí)以上；

3.完成教材要求的課后練習(xí)，不懂部分及時(shí)向老師反映解決；

4.完成老師要求的背誦內(nèi)容，并根據(jù)磁帶聽(tīng)寫(xiě)課文內(nèi)容；

5.掌握老師教授的基本語(yǔ)法以及詞匯、短語(yǔ)的用法；

6.課堂上要踴躍發(fā)言，讓老師有機(jī)會(huì)給您糾正錯(cuò)誤，有助于提高口語(yǔ)水平。

1.第25、55課時(shí)的學(xué)習(xí)完成后，建議安排階段復(fù)習(xí)；

2.全部課時(shí)結(jié)束之后，安排時(shí)間進(jìn)行總復(fù)習(xí)，根據(jù)課堂筆記，復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容；

3.教材第4單元課文的生詞和語(yǔ)法已在前面課程中通過(guò)同義、近義和類(lèi)似的聯(lián)想教學(xué)作出了講解。據(jù)統(tǒng)計(jì)，新概念教材第二冊(cè)詞匯量為1126個(gè)，而課堂實(shí)際要求掌握的詞匯則達(dá)到了3000個(gè)；

4.第二冊(cè)學(xué)員應(yīng)在40課以后聽(tīng)懂純英文授課，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的書(shū)信寫(xiě)作，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面水平顯著提高；

5.完成新概念英語(yǔ)第二冊(cè)學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)員可以通過(guò)針對(duì)性的考試技巧培訓(xùn)參加大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。

新概念英語(yǔ)第二冊(cè)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)階段，全書(shū)共有96課，每篇課文以150個(gè)單詞左右的小故事組成。課文故事性強(qiáng)，易于學(xué)習(xí)。每篇課文重點(diǎn)、語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)各異，但全冊(cè)課文前后連貫，語(yǔ)法知識(shí)全面，形成了新概念特有的英語(yǔ)語(yǔ)法體系。

新概念英語(yǔ)第二冊(cè)書(shū)本出現(xiàn)的新單詞大約1126個(gè)左右，加上教師上課補(bǔ)充的詞匯，學(xué)生可以通過(guò)新概念二冊(cè)的學(xué)習(xí)，詞匯達(dá)到3000個(gè)左右，有了詞匯為基礎(chǔ)，學(xué)生課堂上認(rèn)真聽(tīng)課，掌握老師講解的語(yǔ)法知識(shí)、詞匯用法，課后通過(guò)一定的應(yīng)試練習(xí)訓(xùn)練就可以參加全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試或相當(dāng)水平的測(cè)試。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

分詞有現(xiàn)在分詞(ing)和過(guò)去分詞(ed)兩大類(lèi)，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要的一環(huán)，許多學(xué)生在閱讀時(shí)讀不懂的長(zhǎng)難句大都有分詞的影子，而在高級(jí)寫(xiě)作中，如果掌握了分詞的正確用法，也會(huì)為你的寫(xiě)作增添光彩。其實(shí)，分詞的主要功能是代替了定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句，使的句子更加簡(jiǎn)化，凝練。

通常來(lái)講，無(wú)論是狀語(yǔ)從句還是定語(yǔ)從句，如果里面的謂語(yǔ)是主動(dòng)形式，則轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在分詞 (ing)，謂語(yǔ)是被動(dòng)形式則轉(zhuǎn)化為過(guò)去分詞(ed)，而現(xiàn)在分詞主要分為doing/having done兩種，過(guò)去分詞主要分為done /having been done兩種

L1：for the des criptions given by people who claimed to have seen the puma were extraordinarily similar. (given 作后置定語(yǔ)，修飾des cription，表示“人們提供的描述”)

The hunt for the puma began in a small village where a woman picking blackberries saw 'a large cat'. (picking 作后置定語(yǔ)，修飾woman，表示“正在采摘黑莓的女士”)

L2：Looking at his watch, he saw that it was one o'clock, (looking作狀語(yǔ)，修飾主句中的動(dòng)詞saw，表示伴隨狀態(tài))

Armed with a torch, the vicar went up into the clock tower to see what was going on. (Armed作狀語(yǔ)，由于be armed with形式所以采用過(guò)去分詞，在句中作狀語(yǔ)，修飾went up，表示伴隨)

L8： St. Bernard dogs have saved the lives of travellers crossing the dangerous Pass. (crossing 在這里作后置定語(yǔ)，修飾travellers，表示“穿越關(guān)隘的游客”)

L11：even if he has five hundred gold watches hidden in his suitcase.(hidden作后置定語(yǔ)，修飾)

L13：Not wanting to frighten the poor man, Mrs. Richards quickly hid in the small storeroom under the stairs. (wanting的否定形式在這里作目的狀語(yǔ))

L22：Then, squinting his eyes, he said: 'The light is dim. Read the letter to me'.(squinting作伴隨狀語(yǔ))

L24: Dropping my suit, I dashed downstairs to tell George.(dropping作伴隨狀語(yǔ)，說(shuō)明和dash這個(gè)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，突出當(dāng)時(shí)的恐懼之情)

關(guān)于分詞的用法，新概念三冊(cè)隨處可見(jiàn)這樣的例子，上面列舉的句子也只是新三的皮毛而已，如果同學(xué)們對(duì)分詞的用法感興趣，或者想要把它牢牢掌握，可以找出新三中其他帶有分詞的句子逐一分析，相信一定會(huì)大有收獲。