健康教育工作總結(jié)
發(fā)布時間:2023-05-03 健康教育工作總結(jié)健康教育工作總結(jié)。
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健康教育工作總結(jié)【篇1】
本學(xué)年,我校認(rèn)真按照健康教育的有關(guān)文件要求,全面推進(jìn)學(xué)生健康教育工作,使學(xué)生在原有良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育前提下,健康教育水平又有了新的提高,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、認(rèn)識到位,職責(zé)明確。
本學(xué)年初,學(xué)校根據(jù)教師的任課情況,對原有的健康教育教師進(jìn)行了調(diào)整,新安排三位教師擔(dān)任我校學(xué)生健康教育教學(xué)工作,學(xué)校對這三名教師進(jìn)行了專門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與要求,使他們明確健康教育的課程性質(zhì)、教學(xué)要求及教學(xué)中應(yīng)注意的事項,全體任課教師均認(rèn)識到了在學(xué)生中開展健康教育的必要性和緊迫性,增強(qiáng)了教好此門課的信心,特別是在我市創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市的大前提下,各科任教師都能認(rèn)識到健康教育的重要性。
二、學(xué)校重視,課時安排到位。
學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校開展健康教育活動特別重視,先后三次開會研究制訂我校健康教育工作規(guī)劃,召集教師尋找并解決健康教育工作中存在的問題,各年級、各班均按要求開足了課時,保證每周每班教學(xué)時間不少于0.5課時,各科任教師均有詳盡的教學(xué)計劃和教案,并能根據(jù)學(xué)校地域特點、季節(jié)特點、學(xué)生情況分別進(jìn)行了具有地方特色的健康教育活動,取得了明顯效果,保證了教育教學(xué)工作的順利開展。本學(xué)年共開展學(xué)生心理交流匯報會6次,學(xué)生體檢1165人次,聽取法制報告會2次,團(tuán)隊組織學(xué)生開展內(nèi)務(wù)整理、個人衛(wèi)生檢查評比活動8次,學(xué)生良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。
三、全面檢查,積極整改。
學(xué)校配合今年的“兩基”鞏固驗收工作,對學(xué)校設(shè)施進(jìn)行了全面的改善與維修:更換教室燈管27支,更換了新改建的小學(xué)教室全部照明設(shè)施,并對所有課桌椅進(jìn)行了修理、油漆,學(xué)生人人有座位,采光、照明均達(dá)到了相關(guān)要求。修建期間,學(xué)校新修建水龍頭12個,對原有的8個水龍頭進(jìn)[]027ART.COM范文頻道行了全面維修、表面美化,解決了學(xué)生用水緊張的情況,同時,對水井的水質(zhì)進(jìn)行了全面檢查,封閉了井蓋,確保了師生飲用安全。本學(xué)年,新修建廁所一座12個坑位,與原有的兩座廁所共36個坑位,緩解了廁所坑位緊張的壓力。
四、積極開展常見病預(yù)防工作。
本學(xué)年,各科任教師都能根據(jù)季節(jié)特點和學(xué)生身體狀況
認(rèn)真開展常見病預(yù)防工作,聘請鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)生做健康知識輔導(dǎo)2次,解答學(xué)生問題400余人次,大范圍地遏制了疾病在校園的傳播,學(xué)生飯前便后洗手、不喝生水、不亂吃零食等良好的衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成,懂得了常見病的預(yù)防知識,特別是學(xué)生自我保護(hù)、自我救護(hù)能力得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)。
健康教育工作總結(jié)【篇2】
20xx年我中心健康教育工作在各級衛(wèi)生主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在上級業(yè)務(wù)部門的大力支持下,在中心領(lǐng)導(dǎo)的重視下,認(rèn)真貫徹落實了衛(wèi)生工作會議精神,我中心健康教育科結(jié)合本中心實際,堅持以人為本,強(qiáng)化健康理念,進(jìn)一步深化宣傳教育活動的開展,為切實抓好健**健知識的宣傳、教育,增強(qiáng)自我保健能力,提高全民的健康素質(zhì)。我中心認(rèn)真開展了健康教育工作,取得了一定的成績?,F(xiàn)將半年來的工作情況總結(jié)如下:
一、我中心行政重視健康教育工作,把此項工作列入了重要議事日程來抓,并將此項工作納入了工作考核。根據(jù)健康教育有關(guān)文件要求,制定了《健康教育工作計劃》。
二、健教育組織機(jī)構(gòu)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。強(qiáng)化健康教育組織機(jī)構(gòu)建設(shè),是開展健康教育工作的保證,今年中心加強(qiáng)了健康教育組織機(jī)構(gòu)建設(shè),制作了健康教育宣傳欄,使健康教育工作開展的有聲有色。
三、抓好健康教育和健康促進(jìn)工作,提高健康教育管理水平和工作水平。
(一)采取多種形式開展健康教育活動。"3.24"世界結(jié)核病日,我中心工作人員到瀘陽鎮(zhèn)開展了宣傳活動,共發(fā)放宣傳資料1萬余份,書寫一次性標(biāo)語100余條,固定標(biāo)語23條
(二)"4.25"世界兒童免疫日、我中心工作人員在瀘陽鎮(zhèn)舉行了宣傳活動,共發(fā)放宣傳資料1000余份,接待咨詢?nèi)藛T200余人。
(三)在"5.12"《**市開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹(**省實施《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》辦法)活動中,我中心在縣人民政府的組織下,在新縣城中心市場開展了流行性疾病應(yīng)急知識的宣傳活動,活動重點宣傳了《中華人民共和國突發(fā)衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、()《中華人民共和國傳染病防治法》宣傳資料1000份,并發(fā)放了手足口病防治宣傳資料1000余份,甲H1N1流感防治宣傳資料1000多份,接待來訪咨詢?nèi)罕?00余人。
(四)、5.31日,我中心會同縣衛(wèi)生局一行五人在中方鎮(zhèn)中心市場開展了大規(guī)模的宣傳活動。懸掛了醒目的大型橫幅宣傳標(biāo)語:"生命與煙草的對抗"、放置宣傳展板。此次宣傳咨詢活動共咨詢?nèi)藬?shù)超過800人,散發(fā)宣傳材料和宣傳畫1500多份。
半年來我中心的健康教育工作雖然取得了較好的成績,但也應(yīng)該看到不足,我們要繼續(xù)努力爭取圓滿完成全年的工作任務(wù)。YJS21.com
健康教育工作總結(jié)【篇3】
碘缺乏病是由于外環(huán)境缺碘而導(dǎo)致機(jī)體碘攝入不足,造成以甲狀腺激素合成不足為主要發(fā)病機(jī)制的綜合癥。是不同程度影響人群腦發(fā)育障礙,影響我國人口素質(zhì)的重要公共衛(wèi)生問題。食用碘鹽是消除碘缺乏病的重要策略。為了全面準(zhǔn)確的了解我校學(xué)生食用碘鹽質(zhì)量,及時發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)的干預(yù)措施。保證我校學(xué)生食用合格碘鹽。根據(jù)縣局的精神,在鎮(zhèn)衛(wèi)生院的大力支持下,經(jīng)過全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力工作,已圓滿完成了今年碘缺乏病檢測防治宣傳任務(wù)。今年宣傳的`主題是“堅持食用碘鹽,享受健康生活”,我校按上級主管部門要求,積極組織和協(xié)調(diào),師生共同參與,開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動,向?qū)W生及家長普及碘缺乏病防治知識。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識
我校的地方病主要為“碘缺乏病”。長期以來,雖然經(jīng)過一系列綜合防治,取得了很好的防治成效,但人們對碘缺乏病的防治意識還比較薄弱,對“食鹽加碘”在碘缺乏病防治中的重要性認(rèn)識還不是很充分,這就需要從學(xué)校抓起,從小學(xué)生抓起,進(jìn)一步強(qiáng)化防治認(rèn)識,最終消除碘缺乏病。因此,我們從深化認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)入手,落實專人負(fù)責(zé)學(xué)校“碘缺乏病防治”教育工作。
二、扎扎實實,開展工作
碘缺乏病的防治工作,在我校主要有兩項任務(wù),第一是對師生進(jìn)行“碘缺乏病防治知識”宣傳教育,增強(qiáng)防治意識;另一方面就是加強(qiáng)學(xué)校食堂食用鹽管理,做到食用鹽符合加碘鹽規(guī)范。為此,我們重點抓了下面幾個方面工作:
1、堅持把碘缺乏病防治教育工作納入學(xué)校課程計劃,安排了專門的課程——體育鍛煉/健康教育課,開展對碘缺乏病防治的教學(xué)。
2、充分利用課堂教學(xué)的主要渠道作用,學(xué)校要求將地方病防治列入健康教育課,堅持把碘缺乏病有關(guān)知識作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué),在上好“碘缺乏病防治教育課”方面,做到了“四有”即:有教師、有教學(xué)內(nèi)容、有教學(xué)時間、有教案,“碘缺乏病防治教育課”率在四至六年級達(dá)100%,學(xué)生對碘缺乏病防治知曉率達(dá)到95%以上。使學(xué)生了解了碘缺乏病及其危害,以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘鹽,明白了使用正規(guī)碘鹽的重要意義。
3、開展對比實驗,加強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識。在澄江紅十字醫(yī)院相關(guān)專業(yè)工作人員的指導(dǎo)下,我校在五年級二班開展了對實驗,通過教育前后的實驗對比,提高了學(xué)生的知曉率。
4、結(jié)合此次 “防治碘缺乏病”活動,通過向?qū)W生發(fā)放宣傳資料的形式,宣傳碘缺乏病防治知識,告知家長及學(xué)生,動員學(xué)生及家長購買碘鹽,正確識別合格碘鹽,拒絕偽劣碘鹽,增強(qiáng)了自我保護(hù)意識。我校共向近100名學(xué)生發(fā)放了宣傳資料,然后通過這100名學(xué)生帶動周圍的家庭婦女,大家共同閱讀宣傳資料,了解防治碘缺乏病的重要意義,是宣教活動做到“以點帶面,四兩撥千斤”之功效。
5、嚴(yán)格學(xué)校食堂食用鹽管理,堅決杜絕偽劣碘鹽。對學(xué)校食堂食用鹽管理,我們一方面是嚴(yán)格購買渠道,堅持到正規(guī)商場、商店購買,并做好進(jìn)貨記錄;另一方面是落實專人進(jìn)行經(jīng)常性檢查。
6、我校以“防治碘缺乏病”為主題,張貼宣傳畫2副,辦專題黑板報一期,使防治碘缺乏病工作的氛圍洋溢于校園的各個角落。
在今后的工作中我們將進(jìn)一步采取措施,進(jìn)一步提高對碘缺乏病防治工作的重要性的認(rèn)識,繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任,積極與相關(guān)部門密切配合,加強(qiáng)碘缺乏病健康教育課程設(shè)置和健康課教師培訓(xùn)工作,扎實開展好碘缺乏病健康教育工作,通過繼續(xù)廣泛宣傳動員,逐步形成教師學(xué)生家長-村委會共同參與的健康教育模式,把碘缺乏病健康教育工作引向深入。
健康教育工作總結(jié)【篇4】
健康教育既是公民提高健康保健知識,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要手段,也是社會主義精神文明建設(shè)的一個重要方面。在區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在辦事處的具體指導(dǎo)下,梅江社區(qū)以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為依托,堅持以人為本,廣泛深入開展全民健康教育與健康促進(jìn)工作,取得了較好的成效。
一、轄區(qū)內(nèi)居民健康知識知曉率和健康行為形成率得到提高。
通過健康教育知識講座、發(fā)放宣傳資料、宣傳展板巡回展出、問卷調(diào)查、入戶宣傳等形式多樣的宣傳方式使我社區(qū)居民的健康知識知曉率得到了很大地提高,居民逐步養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。
二、控?zé)?、禁煙工作力度得到不斷加大?/strong>
進(jìn)一步加大了公共場所的控、禁煙工作的力度。轄區(qū)各單位都成立了禁煙領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了禁煙制度。充分利用內(nèi)部報刊、黑板報等宣傳陣地進(jìn)行控?zé)熜麄?,大力宣傳吸煙的危害和禁煙的必要。目前,我社區(qū)所有企業(yè)、單位公共場所,不少機(jī)關(guān)等均創(chuàng)建成“無吸煙單位”。
三、“預(yù)防疾病,遠(yuǎn)離毒品”宣教活動工作推向深入。
教育青少年遠(yuǎn)離毒品,使他們認(rèn)識到毒品對身體造成的嚴(yán)重傷害,并開展預(yù)防艾滋病宣傳培訓(xùn),使每個轄區(qū)居民認(rèn)識艾滋病的危害及掌握預(yù)防艾滋病的健康常識。動員社區(qū)老年人、青少年、居委會宣傳隊隊員等,積極參與社區(qū)各項文化活動和健康運動,促進(jìn)他們的身心健康。
健康教育工作總結(jié)【篇5】
在九年級最后一學(xué)期里,本人在教學(xué)過程中根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真選擇教學(xué)內(nèi)容,運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)法及合理的評價激勵機(jī)制,使學(xué)生在運動中積極參與、運動技能、身體健康、心理健康各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。
一、明確體育中考的目的
通過體育教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣愛好,使學(xué)生在初中階段就形成一至兩項運動特長,讓學(xué)生充分體驗到參加體育運動的樂趣,是奠定學(xué)生終身參加體育運動的重要前提,也是設(shè)置體育中考的目的所在。所以讓學(xué)生在體育課堂中感受到快樂,使其真正地從身體素質(zhì)、心理健康水平都受益,讓運動真正成為學(xué)生放松身心、鍛煉身體的本能需要,是體育教學(xué)的根本出發(fā)點。
二、合理安排教學(xué),以提高學(xué)生身體素質(zhì)為主
制定有效的教學(xué)計劃,把有身體素質(zhì)內(nèi)容的教學(xué)與學(xué)生有興趣的教材進(jìn)行合理搭配。如:速度類:短跑、跑的專門性練習(xí)接力跑訓(xùn)練相結(jié)合;力量類:俯臥撐、引體向上與高難度俯臥撐練習(xí)相結(jié)合;仰臥起坐與腰背伸動作練習(xí)相結(jié)合;爆發(fā)力類:立定跳遠(yuǎn)、跳臺階與蹲杠鈴訓(xùn)練相結(jié)合。九年級學(xué)生需要加試兩項體育項目,為了真正提高學(xué)生對技能的掌握能力,積蓄體能,在本學(xué)期也做了重點的備課,在常規(guī)教學(xué)中突出重點。
三、利用班級學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行分組教學(xué)
在教學(xué)實踐中按學(xué)生到身體實際能力進(jìn)行分組,學(xué)生以小組為單位進(jìn)行教學(xué)活動,讓有一定實際能力能達(dá)到中考項目要求的學(xué)生為組長,幫助老師訓(xùn)練和督促本組學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)及成為課余體育訓(xùn)練的骨干,這樣強(qiáng)對強(qiáng)、弱對弱到訓(xùn)練方法,能調(diào)動學(xué)生的積極因素,另外充分利用小組評價這一有效手段,教學(xué)過程中注意及時評價學(xué)生,從中激勵學(xué)生,教學(xué)效果更加明顯,有利于學(xué)生身、心全面發(fā)展。
四、關(guān)注學(xué)生個體差異,促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展
在體育教學(xué)中,學(xué)生的個體差異表現(xiàn)在身體條件的差異,興趣愛好的差異以及運動技能的差異等方面。體育素質(zhì)較好的學(xué)生更能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,充分發(fā)掘自己的潛能,更有機(jī)會體現(xiàn)自己的價值;體育素質(zhì)一般的學(xué)生或者是一貫不愿參與體育活動的學(xué)生,則可以通過體育骨干的幫教作用設(shè)施對口輔導(dǎo),促進(jìn)項目的有效提高。充分尊重學(xué)生的選擇,可以從最基礎(chǔ)的開始。慢慢學(xué)習(xí)技術(shù)、掌握技巧,在參與練習(xí)中慢慢培養(yǎng)興趣。另外營造合作學(xué)習(xí)的氛圍,鼓勵互幫互學(xué),共同發(fā)展提高,以促進(jìn)全體學(xué)生體能的發(fā)展。
五、課堂教學(xué)與課外練習(xí)相結(jié)合
體育課的致力點放在向?qū)W生傳授運動技術(shù)并使學(xué)生很好地掌握運動技術(shù)上。課堂上周密考慮整節(jié)課中的各個環(huán)節(jié),按備課要求和內(nèi)容認(rèn)真?zhèn)魇诨A(chǔ)知識、基本技能,保證學(xué)生有較多的時間進(jìn)行練習(xí),提高課堂鍛煉效果。另外加強(qiáng)課外鍛煉及輔導(dǎo)。根據(jù)課外體育時間充裕的特點,充分利用課間操與課外活動保障學(xué)生練習(xí)時間,把課外體育的施力點放在使學(xué)生利用已掌握的運動技術(shù)進(jìn)行合理運動上,充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用,同時對個別學(xué)生某些項目較差進(jìn)行重點輔導(dǎo),以使學(xué)生通過合理運動增進(jìn)健康。
雖然本學(xué)期的教學(xué)工作和活動取得了一定的成績,但也有需要改進(jìn)的地方。在今后的教學(xué)中將更嚴(yán)格要求自己,改進(jìn)不足,為學(xué)生體質(zhì)的健康發(fā)展盡自己的綿薄之力。
健康教育工作總結(jié)【篇6】
X縣人民醫(yī)院根據(jù)上級衛(wèi)生行政部門對今年縣健康宣教的精神,院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,制定完善的工作計劃,投入部分經(jīng)費,成立公共衛(wèi)生服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,由院長負(fù)總責(zé),醫(yī)務(wù)組長具體負(fù)責(zé),布置任務(wù),分工明確并利用責(zé)任醫(yī)生和職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會議對醫(yī)療隊伍進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),確定公衛(wèi)科和疾控站為職能科室,對轄區(qū)內(nèi)的各種人群開展針對性健康宣教活動,在今年的活動中,取得了較為滿意的效果,為改善轄區(qū)居民生活環(huán)境,提高生活質(zhì)量,增強(qiáng)防病意識,逐漸縮小城鄉(xiāng)間衛(wèi)生差距,促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。
一、健康宣教陣地建設(shè)慨況
目前我院有宣傳欄2處,黑板報2處。
二、健康宣教主要作法
我院充分利用衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)和責(zé)任醫(yī)師隊伍對轄區(qū)內(nèi)的居名、學(xué)校、群眾、患者通過健康講座,面對面?zhèn)€人健康咨詢、播放健康教育光盤、黑板報、宣傳欄、分發(fā)健康宣教資料等多種形式,開展針對性的健康宣教活動。
1、加強(qiáng)健康宣教隊伍的建設(shè)
組建了一支由4人組成的多媒體健康宣教講團(tuán),深入農(nóng)村開展面對面的多媒體健康宣教。
2、加大健康宣教專項經(jīng)費投入。
為了今年的健康宣教工作真正起到能為轄區(qū)居民增強(qiáng)各種衛(wèi)生知識加深印象。健康教育處方20余種,健康教育光盤一套。其他針對性的宣傳單18種。
3、積極開展健康宣教(三進(jìn))活動。
一是重點開展慢性病健康宣教。針對慢性病專門制作了高血壓、糖尿病、腫瘤、婦女病、肺結(jié)核、防治宣傳資料。20xx年在針對65歲以上老人、慢性病管理人員及其他人群,開展慢性病、常見病防治及科學(xué)防病等多媒體健康講座12次,責(zé)任醫(yī)生在平時下村慢性病隨訪中,播放健康教育光盤并在各村張貼宣傳畫、出黑板報,通過戶外展板,分發(fā)健康宣傳資料,面對面健康干預(yù)等多種形式開展健康宣教活動。
二是重視對學(xué)校的健康宣教。針對學(xué)校的宣教專門制作了宣傳單1000份,分別對中小學(xué)通過分發(fā)宣教資料和健康講座的形式開展學(xué)生良好個人衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣及校園常見病、傳染病防治宣教和針對中學(xué)生的青春期健康宣教工作。
三是有效開展大型室外主題健康宣教。20xx年共開展大型室外主題健康宣教活動36次。宣教內(nèi)容包括:“4.25預(yù)防接種日宣傳、5.31無煙日宣傳、春季呼吸道傳染病和腸道傳染病防治、高血壓日宣傳、世界精神衛(wèi)生日宣傳、濫用抗生素宣教等。截止20xx年12月10日為止,共計發(fā)放“手足口病宣傳資料”、一卡通宣傳資料、城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險宣傳治資料、健康教育畫報、傳染病防治知識、流行性乙型腦炎宣傳冊(單)、全民健康生活方式行動書,共計發(fā)出3000余份,受益人數(shù)達(dá)3000人次。
三、社區(qū)健康宣教成效顯著
20xx年度出黑板報、宣傳欄24期,分發(fā)健康宣教處方更是多種多樣。其中宣傳控?zé)?、健康教育等資料2800份,對農(nóng)村開展24次健康講座,健康宣教活動12次。20xx年12月共印制基本衛(wèi)生知識宣傳單600份。
20xx年的工作依然繁重。我們將在衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下努力奮斗,克服困難,把已取得的成績鞏固和提高,再上新的臺階,與時俱進(jìn),再創(chuàng)新發(fā)展,跟上醫(yī)療改革的步伐,為紅光墾殖場衛(wèi)生服務(wù)建設(shè)再創(chuàng)新輝煌。一切發(fā)展都離不開政府的支持和投入,希望在新的一年里能更多的沐浴到政府大力投入的陽光,使紅光墾殖場衛(wèi)生服務(wù)事業(yè)茁壯成長,更好地服務(wù)于廣大基層人民群眾。
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心理健康教育工作總結(jié)
我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下,把握當(dāng)下,我們在不停的進(jìn)步成長,經(jīng)過工作的磨煉之后就可以對其做一個總結(jié)。好的工作總結(jié)能更好地展現(xiàn)出自己的工作能力水平。如果還有人不會寫工作總結(jié)怎么辦?經(jīng)過收集并整理,小編為你呈上心理健康教育工作總結(jié),供你參考,希望能幫到你。
心理健康教育工作總結(jié)【篇1】
社會發(fā)展,人才輩出,競爭日益激烈,更要求人們在擁有各種知識、技能的同時擁有良好的心理素質(zhì)。教育的目標(biāo)就是培養(yǎng)全面發(fā)展的人,而人的發(fā)展中既包括身體的、生理的發(fā)展,也包括心理的發(fā)展??梢娫趯W(xué)生整體素質(zhì)中,心理素質(zhì)本身占有重要地位。良好的心理素質(zhì)是優(yōu)良的思想品德形成的基礎(chǔ);是有效學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和進(jìn)行智力開發(fā)的前提;是引導(dǎo)學(xué)生正確交往、合作成功的重要手段;是增進(jìn)學(xué)生掌握勞動技能的保證;是促進(jìn)學(xué)生身體健康的必備條件。因此素質(zhì)教育應(yīng)包括旨在提高學(xué)生心理素質(zhì)的心理健康教育。怎樣面對挫折、如何與同學(xué)交往、面對父母的期望與嘮叨該怎么辦?這一系列問題都是學(xué)生們真切面臨的課題。心理健康教育作為素質(zhì)教育的一個重要組成部分,它滲透在教師們的日常課堂教學(xué)中、浸潤在班主任的教育管理中、也表現(xiàn)在學(xué)校為之專門開設(shè)的心理健康主題教育之中。
一、 組織機(jī)構(gòu)部分
學(xué)校心理健康教育一直以來被校各級領(lǐng)導(dǎo)所重視。校長在各級工作會議上強(qiáng)調(diào)學(xué)校所倡導(dǎo)的愛心教育、關(guān)注學(xué)生心靈。學(xué)校組成的心理健康教育教研組織。學(xué)校有專職的心理教師,負(fù)責(zé)心理教育工作的日常事務(wù)。日常活動有目標(biāo)、有計劃、有措施、有宣傳、有總結(jié)提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常利用校教職工大會宣傳、布置工作,在全校營造了良好氛圍,形成領(lǐng)導(dǎo)重視、全員參與的喜人局面。學(xué)校擁有獨立的、規(guī)范的心理輔導(dǎo)室。有工作條例和輔導(dǎo)員守則。
二、 心理健康教育工作的開展
1、 建立建全學(xué)生心理檔案。
建立學(xué)生心理檔案是加強(qiáng)學(xué)生心理教育工作,推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要條件和必要保障。它可以為學(xué)校的宏觀管理提供決策依據(jù),可以提高教師教育決策和科學(xué)研究的水平,可以為學(xué)校心理輔導(dǎo)、咨詢和治療工作提供操作指南,可以為學(xué)生的身心健康發(fā)展提供動態(tài)的監(jiān)測手段,以致于為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供切實有效的幫助。
已建立初一年級學(xué)生的心理檔案,并且根據(jù)學(xué)生心理檔案積極地有針對性地做好個別輔導(dǎo)工作。
2、 開設(shè)心理輔導(dǎo)活動課。
在初一整個年級開設(shè)心理輔導(dǎo)活動課,每周一課時,針對學(xué)生身心發(fā)展的特點和社會需要,依據(jù)一定的心理輔導(dǎo)理論與方法,引導(dǎo)學(xué)生自我了解、自我探索、自我體驗、自我發(fā)展、自我成長。心理教師積極配合畢業(yè)班教師對學(xué)生進(jìn)行考試考慮心理的調(diào)適,包括深呼吸松弛法,聯(lián)想放松法,積極暗示法,轉(zhuǎn)移刺激法,模仿學(xué)習(xí)法,系統(tǒng)脫敏法,等一些心理輔導(dǎo),堅定學(xué)生的信念和決心,增強(qiáng)臨考心理素質(zhì)。
3、 經(jīng)常性開展個別輔導(dǎo)
個別輔導(dǎo)工作是心理健康教育的一個重要組成部分。隨著學(xué)生面對學(xué)習(xí)壓力的增大,競爭日益激烈,青春萌動以及遇到的一系列青少年常見心理問題,他們迫切需要專業(yè)心理輔導(dǎo)以擺脫日益嚴(yán)重的不良情緒。我校的心理咨詢室工作充分發(fā)揮其職能作用,相應(yīng)開設(shè)了信件咨詢、學(xué)生個體輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)及家長咨詢。 學(xué)生有什么心理問題、困惑需要幫助而又因為某些原因不能面談的,都可以寫信投到“心靈之約”信箱,由心理老師寫回信放到傳達(dá)室。信箱每天下午開一次,保證第二天準(zhǔn)時回復(fù)。適時的心理咨詢?yōu)閷W(xué)生解決了考試心理膽怯,時間緊迫,思想壓抑,食欲不振,厭倦學(xué)習(xí),情緒低落和如何調(diào)節(jié)不良情緒,怎樣追求遠(yuǎn)大目標(biāo),人的基本情緒、心情,心境,等一些實際學(xué)習(xí),生活中的問題,并針對個別學(xué)生的心理失衡,心理挫折和心理障礙,及時給予心理支援和心理疏導(dǎo),切實關(guān)注他們,理解他們,傾聽他們,幫助他們??
4、 開展班會
我校積極倡導(dǎo)廣大教師員工學(xué)習(xí)教育、心理理論知識,提高自身心理素質(zhì),重視心理工作對學(xué)生發(fā)展的重要意義。在班主任日常工作中、在心育主題班會中針對全體學(xué)生共性的心理品質(zhì),開發(fā)學(xué)生的心理潛能,塑造良好的人格。全校經(jīng)常性開展心理健康教育主題班會。根據(jù)每個年級的學(xué)生心理特征和問題背景,由教科室和心理輔導(dǎo)室倡導(dǎo)活動主題。展開了豐富多彩的班級活動。
三、 廣泛宣傳
利用學(xué)校的校園廣播站定期宣傳心理知識,組織學(xué)生制作心理專欄和心理小報。各項專題均由學(xué)生自己制定,對什么感興趣,對什么迫切想知道就制定哪方面的專題,然后心理教師指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)相應(yīng)的的知識,通過消化吸收,形成自身獨特的思想,根據(jù)自己所思、所想、所知、所解,編排內(nèi)容、設(shè)計版面。這樣一方面從學(xué)生自身出發(fā),自己選材,自行設(shè)計,貼近學(xué)生們生活成長需要,易于接受,能夠引起興趣,產(chǎn)生共鳴;另一方面主創(chuàng)人員在編排過程中必須認(rèn)真學(xué)習(xí),努力消化吸收,有了深刻的理解才能設(shè)計出好的方案,因此在這個過程中,也使他們自我學(xué)習(xí),自我創(chuàng)造的過程,及增長了心理知識,又鍛煉了各方面能力,從實際工作中提高自我心理素質(zhì)。
四、心理健康教育課題研究深入開展
學(xué)校對心理健康教育的科研工作十分重視,各班主任、年級組長、政教處有規(guī)律地針對學(xué)生心理健康問題展開研討,并進(jìn)行課題研究。在探索主體性德育教育的基礎(chǔ)上,學(xué)校提出以健全人格培養(yǎng)作為我校深入實施素質(zhì)教育的總課題。 研究前期,全校德育工作者圍繞主題進(jìn)行理論探討,鼓勵教師通過資料檢索對比和反復(fù)思考,提練出一些較有新意的觀點。我們認(rèn)為根據(jù)時代發(fā)展對人才的要求,中學(xué)生健全人格的內(nèi)涵應(yīng)包括以下主要內(nèi)容:明確一致的人生哲學(xué)、生活定向;良好的日常習(xí)慣、生活與學(xué)習(xí)方式;自我認(rèn)可、現(xiàn)實性知覺和自我客觀化表現(xiàn);堅韌自覺的意志、行為準(zhǔn)則;主動積極的觀察、思考、探索習(xí)慣;與他人熱情交往、和諧合作的能力;一定的審美情趣與修養(yǎng);較強(qiáng)的責(zé)任感和較高的道德品質(zhì)與情操;優(yōu)良的性格、氣質(zhì)特征。反映了一個人在心理、生理、社會、道德、文化等各方面所應(yīng)達(dá)到的和諧統(tǒng)一的境界。實驗初期,擬聘請有關(guān)專家來校講座,組織參加實驗的教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)國內(nèi)外心理學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、美育、德育的理論著作,通過查閱資料,了解和掌握學(xué)校人格教育和心理教育的最新動態(tài)。為實驗的順利開展提供前提條件。在問卷調(diào)查階段,了解實驗對象在學(xué)習(xí)、生活、心理、道德、個性等方面的人格現(xiàn)狀,為實驗研究提供重要的材料基礎(chǔ)。在實驗班和對照班,以問卷形式組織學(xué)生參加人格現(xiàn)狀測定和情感活動現(xiàn)狀調(diào)查。在調(diào)查基礎(chǔ)上,我們?yōu)閷嶒瀸ο蠼W(xué)生人格檔案。然后在實驗研究階段,擬通過專題培訓(xùn),主題班會,課程設(shè)置,自主管理,實踐活動,家長學(xué)校,校園文化,個別輔導(dǎo)等方式進(jìn)行系統(tǒng)的,有針對性且全方位的訓(xùn)練和指導(dǎo)。
五、 積極參加上級教研培訓(xùn)
兩年來,學(xué)校心理健康教育教研活動頻繁。沈燕瑾老師作為桐鄉(xiāng)市心理健康教育中心組成員積極參加省、市及桐鄉(xiāng)的各種心理健康教育教研培訓(xùn)活動,并在全校展開活動。
六、 幾點體會
首先,心理教育緊密圍繞學(xué)學(xué)生的實際需求開展,抓住了學(xué)生的特點,學(xué)生感興趣什么,需要什么就及時開展相應(yīng)的教育指導(dǎo)工作。如新生入學(xué)一段時間后,有很多學(xué)生對新環(huán)境不適應(yīng),就及時進(jìn)行新生適應(yīng)不良癥的教育,指導(dǎo)他們?nèi)绾伪M快適應(yīng)新的環(huán)境,新的學(xué)習(xí)形式以及和新同學(xué)相處等。
其次,對于心理輔導(dǎo)工作的時間上應(yīng)盡量方便同學(xué)。正常的教學(xué)可以有正規(guī)的課時安排,但心理咨詢不同,要隨時以學(xué)生的課余時間為工作時間。為了方便學(xué)生,把咨詢時間放在了中午,這樣心理教師就不得不放棄午休時間,另外預(yù)約的時間更是不包括在規(guī)定時間之內(nèi)。咨詢的時機(jī)是千變?nèi)f化的,一旦錯過就很難再找到,而有些學(xué)生是鼓足勇氣,下了很大的決心來的,如果這次沒能及時幫助,也許就不會有下次了。因此,面對這樣一種情況,就要求心理教師愛崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn),一切以學(xué)生為主。
第三,學(xué)生渴望心理健康教育。在信息化時代,社會處于日新月異的變化之中,學(xué)生們在學(xué)校中在體驗自身成長變化的同時,還要感受激烈的競爭,學(xué)習(xí)的壓力及以不斷變革所帶來的不穩(wěn)定因素的影響,因此他們內(nèi)心的矛盾、沖突、壓抑就更為顯著。在開展心理教育的工作中可以明顯感受到他們的迫切需求,渴望參與的心情。在這種局面下,就更有利于在學(xué)生中間開展各項活動與工作,也能夠及時的發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行指導(dǎo)。
第四,教師心理水平比以往有了較大的提高。以前很多教師對心理學(xué)一知半解,對于學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律、心理健康教育都不清楚。而現(xiàn)在大多數(shù)教師都能接受心理健康教育工作,對學(xué)生的心理問題也有了一定的認(rèn)識,如對學(xué)生異性交往問題,不再是以往的嚴(yán)厲批評,生硬拆散,嚴(yán)禁交往??現(xiàn)在許多班主任對這個問題都有了新的認(rèn)識,會找同學(xué)談心,和他一起分析探討,能夠正確看待青春期中學(xué)生向往異性接觸的心理。因此,隨著教師心理水平的提高,對學(xué)生的教育和管理也更趨于人性化,更注重心理感受,避免了矛盾沖突或直接造成尖銳的問題。
現(xiàn)在,人們已逐漸達(dá)成了這樣一種共識,即健康不僅包括身體健康,也包括心理健康?!妒澜缧l(wèi)生組織憲zhang》就開宗明義地指出:“健康不僅是沒有疾病和病態(tài),而且是一種個體在身體上、精神上、社會適應(yīng)上健全安好的狀態(tài)?!边@表明人的健康不僅要重視生理健康,而且更要重視心理健康。這對我們從事教育的教師就顯得尤為重要。特別是現(xiàn)在,我們面對的學(xué)生多為獨生子女,由于社會的不良影響和家庭的影響,學(xué)校教育的失誤,導(dǎo)致他們中的部分人程度不同地存在學(xué)習(xí)困難、、情緒不穩(wěn)、孤獨膽小、懼怕挫折、缺乏毅力,進(jìn)而身上存在著懶惰、怯懦、自私等缺點。如果學(xué)生的這些缺點不能正確引導(dǎo)的話,他們的主體性就不能更好地得以發(fā)揮。
人類已經(jīng)步入二十一世紀(jì),社會競爭也更加激烈。我們所培養(yǎng)的學(xué)生必須具有豐富的知識、強(qiáng)健的體魄、健全的人格,積極樂觀的人生態(tài)度,承受各種挫折和適應(yīng)不同環(huán)境的能力。也就是必須具有國際競爭力,且極具創(chuàng)造力。而健康的心理是人發(fā)展的中樞樞紐,是為人一生不斷進(jìn)取、不斷探索的催化劑。
心理健康教育工作總結(jié)【篇2】
為著力培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),塑造學(xué)生健全的人格,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校各年級班主任和任課老師的大力支持下,根據(jù)教育部《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》(教師[20xx]1號)和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20xx年修訂)》等文件精神,20xx年下半年,我校心理健康教育工作常規(guī)工作與特色活動相結(jié)合,做了大量工作,取得了明顯的成效,為我校學(xué)生的心理健康做出了積極的貢獻(xiàn),使我校心理健康教育逐步規(guī)范化和科學(xué)化,現(xiàn)將本學(xué)期我校心理健康教育工作總結(jié)如下:
一、心理健康教育常規(guī)工作
我校心理輔導(dǎo)開展以來,以面談輔導(dǎo)為主,輔以電話輔導(dǎo)、信件輔導(dǎo)、電子郵件輔導(dǎo)、QQ輔導(dǎo)等。主要針對本校初、高中學(xué)生,也接待家長。每周一至周五下午5:00—6:30開放。心理輔導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守心理輔導(dǎo)的保密原則,認(rèn)真對待來訪的學(xué)生,做好來訪資料的整理記錄工作。
為解決學(xué)生不斷增加的輔導(dǎo)需求和心理輔導(dǎo)老師人員有限的矛盾,學(xué)校從西南大學(xué)和重慶師范大學(xué)分別挑選了三名有學(xué)生心理輔導(dǎo)經(jīng)驗的研究生充實到心理輔導(dǎo)人員隊伍中。他們均持有國家二級心理輔導(dǎo)師證,有至少半年的面談心理輔導(dǎo)經(jīng)歷。他們將在學(xué)校心理老師的帶領(lǐng)下,觀摩實習(xí)兩周后,開展本學(xué)期的輔導(dǎo)工作。每兩周,研究生輔導(dǎo)員們將和學(xué)校的輔導(dǎo)老師一起討論輔導(dǎo)過程中的感悟與疑問,更好的解決我校學(xué)生心理困惑的同時,也促使研究生輔導(dǎo)員們快速成長。
本學(xué)期,還有來自華東師范大學(xué)心理系的一位本科生來我校心理健康教育中心實習(xí),進(jìn)一步充實了心理輔導(dǎo)師資隊伍。
二、繼續(xù)開展特色心理健康教育活動
(一)新一屆班級心理委員培訓(xùn)
國慶節(jié)放假前,高一年級各班選出一名心態(tài)陽光、工作負(fù)責(zé)的心理委員。綜合分析前幾屆心理委員培訓(xùn)時出現(xiàn)的問題,如培訓(xùn)時間安排在周四下午的集中課外活動時間,導(dǎo)致很多心理委員為了上課,不得不忍痛揮別很多心儀的社團(tuán)活動或內(nèi)容精彩、興趣濃厚的南開講壇部分講座活動;接受培訓(xùn)的只是心理委員們,更多對心理學(xué)感興趣的同學(xué)沒有機(jī)會系統(tǒng)接觸心理培訓(xùn)等。所以本學(xué)期,我們決定在周四下午心理選修課上,對心理委員實施關(guān)于心理委員基本素質(zhì)的培訓(xùn),課后由心理委員在班上和同學(xué)們分享課上所得。如新生適應(yīng)問題,人際交往問題,共情、傾聽等簡單的助人技術(shù),學(xué)會甄別同學(xué)中常見的心理問題(焦慮、抑郁與自殺等傾向),了解心理輔導(dǎo),澄清人們對心理輔導(dǎo)的偏見和誤解等。對于心理委員的職業(yè)培訓(xùn)仍放在一個或兩個課外活動時間。我們希望,班級心理委員在工作過程中,不僅真誠、負(fù)責(zé),還要專業(yè)。
為了讓更多的同學(xué)熟悉心理學(xué),了解自己,每次心理委員們在課上培訓(xùn)后,心理輔導(dǎo)室的老師會組織心理委員集中分享如何將所學(xué)知識以最輕松、最簡潔的方式告訴同學(xué)們。
20xx年11月21日中午1點到2點,在學(xué)生處心理輔導(dǎo)室的指導(dǎo)下,高20xx級各班心理委員和心理社在我??茖W(xué)館學(xué)術(shù)廳成功舉辦了“學(xué)霸面對面”活動。高20xx級的同學(xué)們想通過與六位來自高20xx級和高20xx級的“學(xué)霸”們近距離的交流,了解“學(xué)霸”們高中生活的點滴,借鑒“學(xué)霸”們的成功經(jīng)驗。
活動由五個環(huán)節(jié)組成。第一環(huán)節(jié):引導(dǎo)員引導(dǎo)“學(xué)霸”們?nèi)雸觯槠渑宕骶G領(lǐng)巾。第二環(huán)節(jié):六位“學(xué)霸”分別從學(xué)習(xí)方式、方法,周末和晚自習(xí)的時間管理,高中階段處理情感問題的態(tài)度,自己的愛好和特長等幾個方面分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。同學(xué)們驚訝地發(fā)現(xiàn),“學(xué)霸”們不僅愛音樂,還喜好運動。第三環(huán)節(jié):現(xiàn)場觀眾提問。觀眾的問題提得十分精彩,“學(xué)霸”們回答得“心驚膽戰(zhàn)”,觀眾聽得十分快樂。這個環(huán)節(jié)中,同學(xué)們了解到“學(xué)霸”們也有普通同學(xué)的一面。第四個環(huán)節(jié)是“我和學(xué)霸大比拼”。在“干瞪眼”、“聽力比拼”、“瞬時記憶比賽”和“顏色字大比拼”游戲中,“學(xué)霸”們和現(xiàn)場觀眾拼眼力,拼聽力,拼左、右腦同時加工的能力。觀眾和學(xué)霸們都非常積極,活動現(xiàn)場氣氛十分輕松、愉悅。第五個環(huán)節(jié)“明星學(xué)霸評選”將活動推向高潮。每位觀眾手持乒乓球投向自己心儀的“學(xué)霸”,最終高20xx級劉珈言榮獲“明星學(xué)霸”稱號。
本次活動舉辦得非常順利,現(xiàn)場觀眾反映熱烈,活動氣氛愉悅,讓很多同學(xué)在緊張的學(xué)習(xí)間隙得到放松的同時也學(xué)習(xí)了自信、勤奮等學(xué)習(xí)理念。
(二)“自信自強(qiáng),快樂學(xué)習(xí)”心理健康活動月
十一月的中旬降至,我校一年一度的“心理健康教育系列活動”拉開帷幕。心理健康教育系列主題活動的開展旨在向全校師生普及心理保健知識,增強(qiáng)抵御心理疾病的能力,宣傳學(xué)校心理健康工作。活動受到了全校師生的肯定和積極響應(yīng)。
今年為切實提高開展學(xué)校心理健康教育的實際效果,學(xué)生處和心理輔導(dǎo)室的老師認(rèn)真聽取各班心理委員的工作建議和匯報,并結(jié)合了問卷調(diào)查的方式,確定了今年活動的主題,進(jìn)而精心準(zhǔn)備了針對性強(qiáng)、形式多樣、寓教于樂、學(xué)生喜聞樂見的一系列主題活動。這些活動通過學(xué)生的積極參與,從各方面提高了學(xué)生心理保健意識,促進(jìn)學(xué)生探索和開發(fā)自身潛力,不斷地完善自我。
本次心理健康教育的主題活動分為6個板塊,通過多層次、多類型、多渠道的宣傳活動,在校園中形成了濃厚的“了解心理、認(rèn)識心理、學(xué)習(xí)心理、使用心理”的良好氛圍:
1、11月21日,“學(xué)霸面對面活動”
成功可以復(fù)制嗎?根據(jù)EAP的作用機(jī)制,成功人的特質(zhì)在一般人的身上復(fù)制可以讓他們成為下一個成功人士。而這個活動正是運用了這個原理,希望學(xué)霸們的一些特質(zhì)能在更多的一般的學(xué)生的身上得到復(fù)制,讓他們的學(xué)習(xí)更輕松有效。
2、11月28日,“自信自強(qiáng),快樂學(xué)習(xí)”——第七屆現(xiàn)場心理輔導(dǎo)活動
授人以魚,一日享用。教人以漁,終身受用。我校心理輔導(dǎo)一直秉承“助人自助”的輔導(dǎo)理念。今年的現(xiàn)場心理輔導(dǎo)活動中,我校邀請到了重慶七中、渝北實驗中學(xué)的專職心理教師,重慶大學(xué)、重慶師范大學(xué)等高校的十八位心理學(xué)專業(yè)研究生(均持有國家心理咨詢師證書)參與,并在三友路布置了溫馨的輔導(dǎo)現(xiàn)場,接受同學(xué)們的現(xiàn)場咨詢。下午四點,二十二位和藹可親的專業(yè)心理輔導(dǎo)老師桌前排起了隊伍,同學(xué)們就自己關(guān)心和疑惑的問題向?qū)I(yè)的心理老師提出了咨詢,如學(xué)業(yè)壓力應(yīng)對、人際交往處理,情感焦慮舒解、環(huán)境適應(yīng)等具體問題。咨詢活動現(xiàn)場還出現(xiàn)了幾位老師的身影,他們是來向心理老師尋求化解親子矛盾的幫助。心理老師們認(rèn)真聆聽,耐心解答,讓大家“帶著問題而來,伴著滿意而歸”。
3、11月28日,“學(xué)海無涯”——心理圖書展、笑臉墻、心理趣圖、心理學(xué)家介紹
書籍是人類進(jìn)步的階梯。在現(xiàn)場心理輔導(dǎo)區(qū)的一旁,兩個大書架,以及書架旁邊的笑臉墻、心理趣圖和心理學(xué)家介紹,也頗有人氣。書架上擺放著我校圖書館館藏的心理學(xué)專業(yè)書籍和通俗讀物。同學(xué)們捧起一本本書籍,或三五成群站立書架旁,或幾名同學(xué)挨著坐在臺階上,沉浸在自己的閱讀小天地,孜孜不倦,讓人不忍心打攪,不由放輕腳步。
微笑,能讓世界看到你內(nèi)心的溫暖。心理社和心理委員一起制作的溫馨笑臉墻吸引了不少同學(xué)過去觀看,很多同學(xué)在笑臉墻上尋找自己美麗的笑容是否被“收錄”在上面。
心理趣圖與眾多心理學(xué)家的海報,也“勾”住了不少同學(xué)的心,三五成群地圍在海報面前,討論的甚歡。
4、11月28日,“Tree-House-Person”——房樹人測試
一幅畫是無聲的語言,也是最真實的語言。房樹人測驗簡稱HIP測驗,是國際著名的投射性心理測驗,它是心理輔導(dǎo)老師和心理學(xué)愛好者在實際的應(yīng)用過程中最具有應(yīng)用價值的一種心理測驗方法。
這次活動最熱鬧的算是“房樹人”圖畫測試了,十三位圖畫分析老師忙的不可開交,前面的同學(xué)們興趣盎然地傾聽老師的分析,后面的同學(xué)耐心地等待,現(xiàn)場氛圍十分和諧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,十三位老師的桌子前排著長長的隊伍,可見學(xué)生們對于圖畫心理測試的興趣。
存在的問題及建議
本學(xué)期的工作取得了一定成績,同時也存在一些問題,需要在下學(xué)期的工作中改進(jìn)。
心理健康教育工作的開展可以分主題進(jìn)行深入
學(xué)校心理健康教育的框架基本成型,但每部分內(nèi)容都需要深入去做。需要解決學(xué)生所面臨的共性的、最實際的問題。如學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,情緒調(diào)控問題,人際交往問題等。我們擬在下學(xué)期,選定某一個主題,深入開展,用做課題的眼光和態(tài)度,踏踏實實地將學(xué)校的心理健康教育工作向前推進(jìn)。
(三)教師的心理健康狀況和良性的家庭教育也需要引起足夠的關(guān)注
教師的心理是否健康不僅僅是個人的事情,它關(guān)系到年輕一代的健康發(fā)展。誰都希望自己周圍的人,心理是健康的,因為"心病亦傳染",與心理健康的人生活在一起,會使人們的心理也健康。學(xué)生每天和教師在一起生活學(xué)習(xí),他們需要心理健康的教師。
所羅門教授說“在個體人格之發(fā)展方面,教師的影響,僅次于父母。一個孩子如果擁有甜蜜的家庭,享有父母的愛,又得到一個身心健康的教師,那是無比幸福的。相反的,如果他既不能從父母那邊得到足夠的關(guān)懷與愛護(hù),又受到情緒不穩(wěn)定教師的無端困擾,必將造成許多身心發(fā)展的問題?!币虼思议L和教師對學(xué)生人格之塑造,具有深刻的影響,我們要把教師的心理健康狀況和良性的家庭教育也今后的工作計劃中。
心理健康教育工作總結(jié)【篇3】
作為一名小學(xué)心理健康教育工作者,我非常重視本職工作的重要性與意義。在過去一年中,我認(rèn)真履行了自己所承擔(dān)的任務(wù),積極開展了一系列有益于學(xué)生心理健康成長的活動,取得了一定的成果。在此,我將對去年所開展的工作進(jìn)行總結(jié)和展望,以期在未來的工作中進(jìn)一步提高工作水平,為學(xué)生的心理健康成長做出更大的貢獻(xiàn)。
一、工作總結(jié)
去年,我積極響應(yīng)學(xué)校的號召,開展了如下心理健康教育活動:
1.心理健康講座
本人組織了幾次心理健康講座,每次針對不同年齡段的學(xué)生,梳理相關(guān)話題,通過實例讓學(xué)生了解常見的心理問題,并給予適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案,具有實用性和針對性。
2.愛心分享活動
在每次班會中,我都與學(xué)生分享學(xué)習(xí)生活中必需要注意的心理健康問題。我鼓勵孩子們從自身經(jīng)歷出發(fā),分享自己的成果和困難,并引導(dǎo)他們尋求適當(dāng)?shù)膸椭徒鉀Q方式。通過這種團(tuán)隊交流,學(xué)生逐漸學(xué)會包容他人的不同習(xí)慣和興趣,增進(jìn)了班級的和諧氛圍。
3.情感理解活動
情感理解是一項重要的心理學(xué)概念,可以幫助孩子們在情感溝通時克服困難,順利適應(yīng)外部環(huán)境的變化。因此,我們開展了情感理解活動,使學(xué)生學(xué)會將自己的感受轉(zhuǎn)化為情感表達(dá),達(dá)到溝通有效的目的。
二、下一步工作展望
在我開展這些教育活動的同時,我深刻認(rèn)識到了自我提高和發(fā)展的重要性。因此,我計劃在未來一年繼續(xù)開展如下工作:
1.制定心理健康教育課程
通過制定心理健康教育教案,我將投入更多的時間和精力,深入研究小學(xué)生心理成長的各個方面,使自己的知識結(jié)構(gòu)更加合理化和全面化,同時也為教育工作提供更專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。
2.建立學(xué)生檔案
我將開始建立針對每個學(xué)生的健康檔案,記錄他們的心理成長歷程和逐步變化的情況,方便我及時掌控學(xué)生的狀態(tài)和情感狀況,以便開展針對性更強(qiáng)的教育工作。
3.與家長積極合作
小學(xué)生的心理健康成長有賴于家長和學(xué)校的共同關(guān)注和參與。因此,我將加強(qiáng)與家長的溝通和合作,讓家長進(jìn)一步了解和參與學(xué)生的心理健康教育工作,將家校合作的利益最大化。
小學(xué)心理健康教育工作是一項高質(zhì)量與高壓力的工作,但也是一項極有意義和價值的工作。我將以更高的熱情和責(zé)任心投身到這個領(lǐng)域,發(fā)揮個人所長,為學(xué)生心理健康成長、為國家建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
心理健康教育工作總結(jié)【篇4】
心理健康教育作為我校教育的重要組成部分,在本學(xué)年取得了豐碩的成果。在鞏固己有的成績的同時,本著促進(jìn)我校心理健康教育更加深入健康地發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的,我們在總結(jié)過去的成功經(jīng)驗的同時,對工作提出了更高的要求,不僅從提高學(xué)生心理素質(zhì)入手,完善了我校心理健康教育的立體網(wǎng)絡(luò),還不斷加大宣傳力度,拓寬心理健康教育的渠道,繼續(xù)推進(jìn)我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開?;仡欉^去的一學(xué)年我們開展的心理健康教育工作,主要有以下幾個方面:
1.精心組織心育小社團(tuán)活動。高一年級“心育小社團(tuán)”,繼續(xù)堅持兩周活動一次,活動的主題分別為:《我說你畫》、《做一個自信的人》、《體驗成長的快樂》、《放松訓(xùn)練》等等,使成員在活動體驗中了解、訓(xùn)練和提升自己;編發(fā)《心馨小報》4期,共同關(guān)注自己和他人的心理健康,提升學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。
2.認(rèn)真實施心理健康教育授課制度。針對高一年級學(xué)生的心理發(fā)展特點、普遍存在的心理煩惱與困惑,利用班會課時間,實施心理健康教育授課制度,使之成為學(xué)生接受心理健康教育的主要途徑,使學(xué)生了解心理衛(wèi)生常識,學(xué)會自我控制、自我調(diào)節(jié)等保健知識,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),提高人格水平。為高三年級全體同學(xué)作了考前心理輔導(dǎo)課。
3.堅持常規(guī)心理咨詢。每天中午12:30—1;15和下午活動課時間開放“心馨”小屋,由專職心理教師與學(xué)生進(jìn)行面對面的咨詢,讓學(xué)生卸下煩惱、困惑,帶走快樂、愉悅;通過心理咨詢信箱和心理咨詢電子郵箱對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢,并作必要的案例分析,共有80多例;輔助班主任解決部分學(xué)生的心理問題,使學(xué)生能夠健康、快樂地成長。
4.學(xué)科教學(xué)中滲透心理輔導(dǎo)。各科老師充分挖掘教學(xué)中有利于學(xué)生心理發(fā)展的因素,盡可能清除各種不利因素,將心理健康教育的思想、內(nèi)容、行為滲透到各學(xué)科的具體教學(xué)活動中,在潛移默化中發(fā)揮心理教育的作用。
5.認(rèn)真辦好了5月心理健康教育月的活動。5月是xx中學(xué)心理健康教育活動月,為了更好地宣傳、普及心理健康知識,增強(qiáng)學(xué)生心理健康意識,引導(dǎo)學(xué)生更好的認(rèn)識自我、調(diào)整自我、發(fā)展自我,提高預(yù)防和解決心理困擾的能力,我校開展了心理趣圖展、主題手抄報比賽、心理電影放映、心理健康教育主題班會、心理健康教育黑板報等一系列活動。高一、高二、高三年級分別奔赴西塘、同里和無錫參加戶外拓展訓(xùn)練。
6.積極組織了初中高中片心理劇的評比和展示。根據(jù)教育局心理健康教育計劃,認(rèn)真組織初中高中片心理劇的學(xué)習(xí)與評比工作,使大家認(rèn)真學(xué)習(xí)怎樣把學(xué)生中出現(xiàn)的心理問題搬上校園舞臺,讓學(xué)生自己表演、自己觀看、自己體悟,從而使表演者和觀看者得到啟發(fā)。我校心理劇《適應(yīng)環(huán)境追逐夢想》獲得xx市二等獎。
7.積極參與《中等學(xué)校生涯發(fā)展教育的實踐研究》。我校參與了蘇州市中等學(xué)校生涯發(fā)展教育研究與指導(dǎo)中心的《中等學(xué)校生涯發(fā)展教育的實踐研究》課題,認(rèn)真學(xué)習(xí)研究和交流探討,收集、整理生涯咨詢案例,開展相關(guān)主題活動,積極收集、整理子課題結(jié)題實驗報告。撰寫的文章獲得蘇州市二等獎。
8.參加蘇州市各級各類培訓(xùn)。我校徐瑾老師認(rèn)真參加xx市教育局組織的心理健康教育老師上崗培訓(xùn),并順利結(jié)業(yè)獲得上崗證;于廣春老師通過一年的認(rèn)真的學(xué)習(xí),于今年6月通過了國家三級心理咨詢師考試。心理老師劉增蘭參加蘇州市骨干教師的培訓(xùn),江浙滬的心理高峰論壇,蘇州市心理學(xué)年會,xx市的進(jìn)階培訓(xùn)等等。
總之,在過去的一學(xué)年中,我校的心理健康教育工作取得了巨大的進(jìn)步,但還有許多不足:如心理健康教育課還需要加強(qiáng)、改進(jìn),我們對心理健康教育的觀念還要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,我們?nèi)匀挥胁糠职嘀魅巍⒔處煂π睦斫】到逃恼J(rèn)識與重視還很不夠。今后我們要繼續(xù)提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念,特別是廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念,把心理健康教育工作做得更好,真正讓每個學(xué)生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。
心理健康教育工作總結(jié)【篇5】
人類已經(jīng)步入二十一世紀(jì),社會競爭也更加激烈。我們所培養(yǎng)的學(xué)生必須具有豐富的知識、強(qiáng)健的體魄、健全的人格,積極樂觀的人生態(tài)度,承受各種挫折和適應(yīng)不同環(huán)境的能力。也就是必須具有國際競爭力,且極具創(chuàng)造力。而健康的心理是人發(fā)展的中樞樞紐,是為人一生不斷進(jìn)取、不斷探索的催化劑。通過學(xué)習(xí),我懂得了從心理健康的角度去看待和分析事物,從而使自己看問題更全面。比如學(xué)生上課不專心,不肯做作業(yè),破壞紀(jì)律、小偷小摸、打架罵人等缺點和錯誤,過去我總是把它們當(dāng)成道德品質(zhì)問題,。處理的辦法往往是教育,批評警告和處分,結(jié)果搞得我自己很不愉快,教育的效果總是欠佳。其實學(xué)生身上發(fā)生的許多問題行為,并不是由于品德原因,而是心理原因,若將這些心理原因引起的行為作為品德問題來處理,當(dāng)然會事與愿違。我們應(yīng)該十分注意糾正以前的想法和做法,充分考慮學(xué)生的心理需要。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)不良行為時,首先耐心詢問和了解學(xué)生這種行為背后的潛在原因。理解學(xué)生、尊重學(xué)生,讓他們對我袒露心扉,說真話,說實話,這樣我就可以做到有的放矢,對癥下藥,這樣效果往往事半功倍。
我認(rèn)為心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是相對的,并且心理健康是處于與身體、環(huán)境、活動各系統(tǒng)的相互關(guān)系中的。因此,教師要想使自己從亞健康狀態(tài)走向健康,從健康走向更健康,并充分挖掘自己的潛能,提高自己的質(zhì)量,就必須加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)、鍛煉和修養(yǎng)。首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的人文修養(yǎng),尤其是要博覽群書,只有吸收多元文化,才能開闊自己的眼界和心胸;其次要鍛煉身體,健康的身體有益心理健康;再次要陶冶自己的情操,使自己淡泊名利,寧靜致遠(yuǎn),樂于助人,豁達(dá)大度,必然有利于身心健康。
我領(lǐng)會到了,幸福是一種感覺,幸福不幸福全在于自己,世界上沒有任何東西可以把我們壓垮,只有自己才會把自己打垮;世界上沒有任何東西可以把我們打倒,只有自己才會把自己打倒。我們沒法給自己加工資,沒法給自己減課時,沒法給自己創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,但是我們有辦法改造自己的主觀世界:改造認(rèn)知,悅納職業(yè),悅納學(xué)生,悅納他人,學(xué)會在壓力狀態(tài)下自己調(diào)適,自我緩解,自我放松、自我完善,做一個健康幸??鞓返娜嗣窠處煛?/p>
心理健康教育工作總結(jié)【篇6】
邵火廟小學(xué)一年級健康教育工作總結(jié)
回顧一學(xué)期的健康教育工作,深感欣慰,我們根據(jù)學(xué)期初制定的工作計劃做了一些富有成效的工作,也難免存有不足,為了把今后的工作做得更好,現(xiàn)作如下總結(jié)。
本學(xué)期我們重點做了以下幾方面的工作:
一、確定教學(xué)總體目標(biāo)及教學(xué)指導(dǎo)思想:讓每一個孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活;尊重孩子的心理發(fā)展規(guī)律,尊重孩子的發(fā)展個性。全面關(guān)注孩子的身心健康。
二、結(jié)合健康教育和心理健康的內(nèi)容,整合進(jìn)行主題式教學(xué)。重點進(jìn)行了以下幾方面的教育:
1、新生入學(xué)適應(yīng)性問題:讓學(xué)生知道自己是小學(xué)生了,大家都來認(rèn)識我,我們都是好朋友,讓學(xué)生盡快融入到新的集體中來。
2、安全教育:教育學(xué)生注意交通安全,走路靠右邊,橫過馬路或過路口時要做到:一慢、二等、三行;注意飲食衛(wèi)生,做到:一日三餐定時定量,生吃瓜果要洗凈,不吃腐爛變質(zhì)的食物等;注意防火、防溺水、防寒、防凍、防滑等。
3、注意力訓(xùn)練:我們堅持不懈的對學(xué)生進(jìn)行了傾聽訓(xùn)練、表達(dá)訓(xùn)練、思維訓(xùn)練。
4、身體健康教育:我們對學(xué)生進(jìn)行了“讓細(xì)菌離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”、“游戲中的自我保護(hù)”等方面的教育。
社區(qū)健康教育工作總結(jié)
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社區(qū)健康教育工作總結(jié)【篇1】
健康教育是提高居民健康知識和促進(jìn)居民健康的有效措施,在區(qū)衛(wèi)生局和疾控中心的指導(dǎo)下,在街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,積極開展健康教育各項工作,健全組織機(jī)構(gòu),開展社區(qū)健康活動,為社區(qū)居民的健康事業(yè)發(fā)揮了一定的作用,現(xiàn)將20xx年的健康教育工作總結(jié)如下:
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視,組織機(jī)構(gòu)健全
成立了以社區(qū)黨支部書記為組長、副主任為副組長的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議,進(jìn)一步完善了健教工作網(wǎng)絡(luò),將健康教育工作列入社區(qū)工作計劃,進(jìn)一步建立健全預(yù)防、保健、健康教育等為一體的社區(qū)衛(wèi)生體系,切實做到健康教育工作有人抓、有人管,由于領(lǐng)導(dǎo)重視,人員落實到位,從而保證了我社區(qū)健康教育工作順利開展,把健康教育工作真正落到處。
二、創(chuàng)建衛(wèi)生城市,開展健康教育工作
1、社區(qū)充分利用各種宣傳工具,廣泛宣傳滅鼠、滅蟑、滅蚊蠅知識,使廣大群眾充分認(rèn)識除“四害”的重要性,讓居民自覺投入除“四害”活動中來,對轄區(qū)居民住宅區(qū),公共場所,水溝,廁所用藥消殺和鼠藥的投放,有效地控制蚊蠅、老鼠生長和滋生地,有效地防止了各種傳染病的發(fā)生,確保居民群眾的健康。
2、社區(qū)設(shè)置了健康教育宣傳欄,向居民開展健康教育知識宣傳。并定期更換健康教育宣傳欄及黑板報內(nèi)容,半年共出黑板報6期,張貼健康宣傳畫及“創(chuàng)?!毙麄骱?0余張。把健康教育工作做到家喻戶曉,人人皆知。
三、普及科學(xué)健康知識
一是向居民群眾發(fā)放遵義公共場所禁止吸煙管理辦法、山洪災(zāi)害防御常識、創(chuàng)模宣傳(環(huán)保小知識)等手冊及文明養(yǎng)犬倡議書多種宣傳資料,二是利用遠(yuǎn)程教育平臺,開展中老年健康知識講座、婦女保健等講座,內(nèi)容通俗易懂,大家受益匪淺,提高居民防病滅病意識,三是安排網(wǎng)格人員陪社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的工作人員到居民家中為居民義診,如量血壓、測血糖等免費體檢,為居民建立健康檔案。
四、存在的問題和困難
雖然開展一些工作,但與健康教育工作的需求還有差距;經(jīng)費不足,不能滿足健康教育活動的需要;健康教育的方法形式有限等。
健康教育工作是一項提高社區(qū)內(nèi)居民健康素質(zhì)的一件大事,我們要認(rèn)真對待,今后將加強(qiáng)培訓(xùn),積極爭取社會各界的支持,增加經(jīng)費投入,把健康教育工作做的更好,努力開創(chuàng)社區(qū)健康教育工作的新局面。
社區(qū)健康教育工作總結(jié)【篇2】
社區(qū)護(hù)士健康教育工作總結(jié)
一、工作概述
社區(qū)護(hù)士是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重要組成部分,其職責(zé)之一即為健康教育,提供健康知識和健康行為的指導(dǎo),幫助居民健康管理和疾病預(yù)防。本次總結(jié)旨在總結(jié)社區(qū)護(hù)士在健康教育工作中的經(jīng)驗和不足,以便在今后的工作中更好地服務(wù)居民。
二、工作實踐
1. 協(xié)助居民開展健康體檢
社區(qū)護(hù)士通過協(xié)助居民開展健康體檢,了解居民身體健康狀況,提供專業(yè)的健康檢查、評估和指導(dǎo)服務(wù)。定期組織健康講座,為不同年齡層次、不同性別、不同職業(yè)的居民提供基本的健康知識培訓(xùn),例如預(yù)防高血壓、糖尿病、肥胖等慢性疾病。
2. 指導(dǎo)居民進(jìn)行個人衛(wèi)生管理
社區(qū)護(hù)士向居民普及正確洗手、口腔護(hù)理、常規(guī)清潔等個人衛(wèi)生知識,教授疾病防護(hù)措施。并且針對病例進(jìn)行個案指導(dǎo),推薦適宜的保健和康復(fù)方法。
3. 為孕產(chǎn)婦、婦女及兒童提供專業(yè)服務(wù)
社區(qū)護(hù)士會根據(jù)不同年齡階段的居民特點,有針對性地宣傳一些相關(guān)動態(tài),比如為孕產(chǎn)婦講解孕期護(hù)理、產(chǎn)后恢復(fù)、母乳喂養(yǎng)等;為兒童提供疫苗接種、膳食補充、預(yù)防傳染病等常識。此外,社區(qū)護(hù)士還為中老年人提供一些亞健康管理指導(dǎo),例如骨質(zhì)疏松預(yù)防、睡眠衛(wèi)生、營養(yǎng)搭配等。
三、工作收獲
1. 提升了居民對健康的認(rèn)識
社區(qū)護(hù)士的健康教育活動廣泛涉及生活的方方面面,側(cè)重于傳播正面健康意識和健康行為,提高了居民的自我保健意識和健康素質(zhì)。
2. 建立了良好的醫(yī)患關(guān)系
社區(qū)護(hù)士得到了居民的信任和支持,有效地緩解了社區(qū)的醫(yī)療資源緊缺狀況。社區(qū)居民在得到專業(yè)指導(dǎo)之后,在日常生活中更加注重個人衛(wèi)生和健康生活方式,逐漸養(yǎng)成良好的自我保健習(xí)慣,減輕了對醫(yī)療機(jī)構(gòu)的依賴程度。
3. 提高了護(hù)士的服務(wù)水平
社區(qū)護(hù)士在對居民進(jìn)行健康教育的過程中的掌握了開展分類管理和定期隨訪的技巧,明確工作要點和方法,促進(jìn)了護(hù)理人員的專業(yè)知識和理念提升。
四、工作不足
1. 缺乏深度的專業(yè)培訓(xùn)
社區(qū)護(hù)士過于注重宣傳等工作,而忽略了自我思考與專業(yè)成長,缺乏深度的專業(yè)培訓(xùn)和研討機(jī)會。同時,社會變化日新月異,社區(qū)護(hù)士應(yīng)及時調(diào)整自己的方法和工作模式,擺脫過去的局限。
2. 社區(qū)居民接受意識不強(qiáng)
在開展健康教育工作中,社區(qū)護(hù)士也發(fā)現(xiàn)存在社區(qū)居民接受意識不強(qiáng)的情況,得到社區(qū)居民的參與較為困難。這方面需要進(jìn)一步完善和加強(qiáng)宣傳推廣和傳播的發(fā)力度,借助多種媒體和途徑為群眾提供更多細(xì)致周到的服務(wù)。
3. 工作質(zhì)量的考核制度亟待制定
針對社區(qū)護(hù)士健康教育工作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及考核制度缺失,導(dǎo)致工作成效不同,工作標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一。因此,顯需要完善相應(yīng)的工作程序和質(zhì)量考核制度,對社區(qū)護(hù)士的工作開展定性定量評估,提高工作的科學(xué)性和精確性。
五、工作展望
社區(qū)護(hù)士是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基礎(chǔ)力量。現(xiàn)在的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)環(huán)境在轉(zhuǎn)型之中,社區(qū)護(hù)士健康教育工作的成果只是對社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的一個縮影。為了讓社區(qū)護(hù)士更好地發(fā)揮作用,需要進(jìn)一步完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系,深化健康教育的理念,努力打造毫厘不爽的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)隊。同時,依托先進(jìn)的科技手段定期開展市場調(diào)研,通過對數(shù)據(jù)信息的分析和評估,引導(dǎo)護(hù)理團(tuán)隊進(jìn)一步提高職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力,打造高效、細(xì)致、周到的健康教育服務(wù)。只有這樣,才能滿足日益增長的居民衛(wèi)生服務(wù)需求,為建設(shè)衛(wèi)生和諧社區(qū)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
社區(qū)健康教育工作總結(jié)【篇3】
社區(qū)護(hù)士健康教育工作總結(jié)
社區(qū)護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊中的一員,承擔(dān)著社區(qū)健康服務(wù)的重要職責(zé)。在疫情期間,社區(qū)護(hù)士的工作尤為重要,他們不僅要做好基本的醫(yī)療服務(wù),還要加強(qiáng)健康教育宣傳,幫助居民提高健康素養(yǎng),控制疫情傳播。近期,我們整理了社區(qū)護(hù)士工作中的心得體會,來看一下。
一、健康教育宣傳的重要性
社區(qū)護(hù)士的工作內(nèi)容中,健康教育宣傳是非常重要的一環(huán)。在平時,社區(qū)護(hù)士會定期組織健康講座、義診等,幫助居民加強(qiáng)健康知識的學(xué)習(xí)和掌握。在疫情期間,社區(qū)護(hù)士更要加強(qiáng)宣傳,幫助居民掌握疫情的基本信息、防護(hù)知識和復(fù)工復(fù)產(chǎn)后的健康安全措施等。通過宣傳,居民能夠正確理解疫情的嚴(yán)峻形勢,自覺參與到防控工作中,增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力。
二、積極落實疫情防控工作
在疫情期間,社區(qū)護(hù)士是居民日常生活中的重要指導(dǎo)者和參與者。社區(qū)護(hù)士直接負(fù)責(zé)疫情防控和病人隔離工作,落實相關(guān)政策和措施,如居家隔離、密切接觸者追蹤登記等。同時,社區(qū)護(hù)士還要監(jiān)測疫情變化,好及時隨時準(zhǔn)備應(yīng)對突發(fā)情況,確保居民的安全和健康。
三、加強(qiáng)居民健康管理
社區(qū)護(hù)士還要加強(qiáng)居民健康管理工作,制定個性化健康管理計劃,對高風(fēng)險群體提供跟蹤管理和健康干預(yù)服務(wù),如老年人、慢性病患者、孕產(chǎn)婦等。社區(qū)護(hù)士還要為居民量體溫、檢查身體狀況、開具健康證明等服務(wù),提供健康咨詢和指導(dǎo)。這些工作能夠幫助居民提高健康水平,防止病情惡化。
四、參與社區(qū)衛(wèi)生工作
社區(qū)護(hù)士還是參與社區(qū)衛(wèi)生工作的重要力量。社區(qū)護(hù)士要協(xié)助社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開展疫情監(jiān)測和健康調(diào)查,提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)能力。同時,社區(qū)護(hù)士還要組織社區(qū)衛(wèi)生宣傳活動、協(xié)調(diào)志愿者和社區(qū)居民共同參與衛(wèi)生工作,共同維護(hù)社區(qū)衛(wèi)生和健康。
五、提高自身素質(zhì)
社區(qū)護(hù)士還要提高自身素質(zhì),學(xué)習(xí)新知識和技能。社區(qū)護(hù)士要掌握疫情防控的基本知識、應(yīng)急處理技能和心理干預(yù)方法,增強(qiáng)衛(wèi)生意識和安全防范意識。同時,社區(qū)護(hù)士還要不斷提升自己的專業(yè)技能,完善個人能力和服務(wù)能力,為社區(qū)居民提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
總之,社區(qū)護(hù)士的工作不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù),還要加強(qiáng)健康教育宣傳、落實疫情防控工作、加強(qiáng)居民健康管理、參與社區(qū)衛(wèi)生工作以及提高自身素質(zhì)等,全方位保障社區(qū)居民的健康和安全。希望社區(qū)護(hù)士能夠在今后的工作中保持良好狀態(tài),發(fā)揮出更高的工作效能,為居民的健康安全保駕護(hù)航。
社區(qū)健康教育工作總結(jié)【篇4】
按照市、區(qū)健康教育的工作意見,結(jié)合我社區(qū)居民實際情況及我站工作特點,工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善健全健康教育組織網(wǎng)絡(luò),做到健康教育有專人管理
及時調(diào)整健康教育領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系小組,健全健康教育宣傳員網(wǎng)絡(luò),組織健康教育知識培訓(xùn),確保健康教育任務(wù)落實和健康知識的傳播。
二、做好宣傳教育,提高居民健康意識
利用黑板報、宣傳欄等工具定期進(jìn)行保健科普知識、健康教育等知識宣傳。
1、利用宣傳欄等宣傳工具,定期更換保健科普知識、健康教育圖片等進(jìn)行衛(wèi)生知識教育x期。在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行生殖保健、保健科普知識板展宣傳。
2、針對老年人、婦女、青少年等不同對象分別請社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生舉辦健康知識講座x次,參加人數(shù)x余人;制作宣傳標(biāo)語x塊。
3、開放老年活動室、文化室。增訂有關(guān)報刊雜志,開展讀報活動,增加居民衛(wèi)生健康
社區(qū)健康教育工作總結(jié)【篇5】
xx街道健康教育工作在區(qū)、街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)下,幫助人們增強(qiáng)維護(hù)健康的意識、技能,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式,擁有健康,才擁有事業(yè)和生活中的一切,利用各種機(jī)會,運用各種宣傳工具開展健康教育宣傳活動,使居民養(yǎng)成良好的健康行為和衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)人們的健康水平不斷提高,xx街道今年健康教育工作總結(jié)如下:
一、社區(qū)健康教育工作堅持以提高居民群眾健康水平和防病意識為主導(dǎo)。通過各種渠道,開展形式多樣、豐富多彩的宣傳服務(wù)活動。
二、利用各黑板報、宣傳欄等宣傳工具,定期更換保健科普知識、計劃生育知識、健康教育圖片等進(jìn)行衛(wèi)生知識教育。在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行計劃生育、保健科普知識板展宣傳。由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)生為轄區(qū)群眾開展骨質(zhì)疏松癥的營養(yǎng)與防治、夏秋季如何養(yǎng)生、食品安全生命之源、預(yù)防艾滋病、糖尿病知識,以不斷提高居民防病滅病意識,并經(jīng)常聯(lián)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為轄區(qū)居民義診,包括為低保戶免費體檢,為社區(qū)65歲以上1862位老人進(jìn)行免費體檢、康復(fù)治療等,積極為社區(qū)家庭建立健康檔案,將健康教育工作深入轄區(qū)居民家中,真正落到實處。
三、在各社區(qū)文化站放映各種健康教育宣傳短片,宣傳健康知識,教育青少年遠(yuǎn)離毒品,使他們認(rèn)識到毒品對身體造成的嚴(yán)重傷害,并開展預(yù)防艾滋病宣傳培訓(xùn),使每個轄區(qū)居民認(rèn)識艾滋病的危害及掌握預(yù)防艾滋病的健康常識。
四、引導(dǎo)轄區(qū)群眾開展豐富多彩的活動,動員社區(qū)老年人、青少年、文體宣傳隊隊員等,積極參與社區(qū)各項文化活動和健康運動,促進(jìn)他們的身心健康。
五、積極開展禁煙活動。在各公共場所、社區(qū)院落便民服務(wù)欄和健康宣傳欄上張貼禁煙標(biāo)志,制定控?zé)熤贫群蛯??,隨時勸阻吸煙者吸煙和勸解吸煙者少吸煙,并宣傳吸煙危害。健康教育宣傳進(jìn)院落96次,張貼健康壁報840份,健康知識知曉率達(dá)到95%。通過以上的各種活動,社區(qū)居民的知曉率和健康行為形成得到普遍提升。
六、明年的打算:繼續(xù)做好居民健康教育工作,提高居民的健康意識;繼續(xù)抓好社區(qū)衛(wèi)生工作,落實長效管理,提高有益居民健康的生存環(huán)境質(zhì)量;對照健康教育工作標(biāo)準(zhǔn),加大宣傳力度,創(chuàng)造“人人關(guān)心健康,人人促進(jìn)健康”的氛圍,為社區(qū)健康教育工作上新臺階而努力工作。
醫(yī)院健康教育工作總結(jié)
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醫(yī)院健康教育工作總結(jié)【篇1】
xxxx年下半年我科接受院內(nèi)“健康俱樂部”工作任務(wù)以來,根據(jù)“衛(wèi)生紀(jì)念日”不定期組織醫(yī)務(wù)人員在院內(nèi)向社會大眾及患者開展公益健康講座。然而,由于受會場場地、時間、天氣等因素影響,雖然每期講座我們投入了大量的時間和精力,到會聽講的群眾人數(shù)不多,少的時候只有20余人,多數(shù)為退休老同志,且人數(shù)不穩(wěn)定,既影響了公益事業(yè)的效果又影響了講課的積極性。
為了讓更多群眾享受到我院公益事業(yè)帶來的實惠,同時也為進(jìn)一步提升我院品牌形象,增進(jìn)醫(yī)患和諧,提高??坪歪t(yī)生知名度,我科經(jīng)過討論,產(chǎn)生 爭取當(dāng)?shù)卣块T支持,“健康講壇”出院門,下企業(yè),進(jìn)社區(qū)的工作思路,并進(jìn)行嘗試,經(jīng)過半年多的嘗試取得較好的預(yù)期效果。
今年3月,我科與xx市委宣傳部聯(lián)系,與其省級文化品牌項目“xx市民講壇”主動對接,設(shè)立“xx市民講壇二院分壇”,并將原“健康俱樂部”更名為“百姓健康講壇”。講壇對接更名后在宣傳、人員組織等方面得到了當(dāng)?shù)卣拇罅χС?。我們根?jù)社會群眾的需求,與各??漆t(yī)師溝通整理出常見衛(wèi)生保健知識課題43節(jié)建立起課題庫,并打印成宣傳單,通過寄送和上門聯(lián)系等方式,分發(fā)到當(dāng)?shù)仄笫聵I(yè)單位和社區(qū),由群眾根據(jù)需求點題預(yù)約,醫(yī)師上門宣講。
據(jù)統(tǒng)計,僅從10月中旬開始,我們共開展院外健康講座5場6節(jié)課,受眾達(dá)640余人,達(dá)到去年全年院內(nèi)講座受眾人數(shù)。
健康講壇出院門的優(yōu)點,一是緩解了院內(nèi)會場壓力,以前常常因為重要會議而使健康講壇臨時通知改時間,造成來聽課群眾人數(shù)減少,健康講壇出院門,聽課人員由組織單位召集,并且組織單位提供會場和多媒體設(shè)備,大大減少了院內(nèi)組織活動的人力成本。二是健康講壇按群眾需要建立課題庫,并分發(fā)到各企事業(yè)單位,由群眾點題預(yù)約醫(yī)生上門宣講,使課題針對人群更為明確,更受聽課群眾的歡迎,衛(wèi)生知識的傳授效果更好。三是通過醫(yī)務(wù)人員走出院門與企事業(yè)單位群眾面對面溝通和互動,增進(jìn)了醫(yī)生與群眾之間的感情和相互了解,在促進(jìn)醫(yī)患和諧方面起到積極的作用。四是營銷宣傳作用,通過健康講壇平臺,在課前和課中穿插醫(yī)院??坪蛯<医榻B,建立起群眾對??坪蛯<业牧私夂托判?,在促進(jìn)群眾有需要時選擇我院??凭驮\起到積極作用。
醫(yī)院健康教育工作總結(jié)【篇2】
健康教育是提高公民健康和健康生活水平的有效措施,為幫助居民群眾增強(qiáng)健康意識、技能,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式,改善環(huán)境,降低危險因素,促進(jìn)人們的健康水平不斷提高?,F(xiàn)將我院一年來健康教育工作總結(jié)如下:
1、利用宣傳欄、宣傳活動等方式,開展形式多樣、豐富多彩的宣傳服務(wù)活動,在院內(nèi)進(jìn)行計劃生育、保健科普知識展板進(jìn)行衛(wèi)生知識教育宣傳,廣泛開展禁煙宣傳,健康小組成員上門發(fā)放有關(guān)資料進(jìn)行禁煙、禁毒宣傳。
2、針對老年人、婦女、青少年及外來人口等不同對象舉辦健康知識講座6次,參加人數(shù)150余人,健康教育???期,開展大型宣傳活動12場。
3、開展老年活動室、文化室。開展讀報活動,增加居民衛(wèi)生健康知識,向廣大群眾宣傳衛(wèi)生防病和個人衛(wèi)生,使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)除“四害”工作力度。結(jié)合春秋季滅鼠、夏季滅蚊、滅蟑活動。充分發(fā)揮社區(qū)文明督導(dǎo)的作用,全面開展清理新村樓院衛(wèi)生和除害防病工作。在此同時,還開展對居民抵制邪教、破除迷信等身心健康教育宣傳,使得居民提高自我防范意識。
2、針對家屬區(qū)存在亂堆放、亂張貼等現(xiàn)象,聯(lián)合相關(guān)部門開展整治“臟亂差”活動,使得小區(qū)衛(wèi)生面貌煥然一新。
自去年5月份以來,在全縣范圍內(nèi)開展了大型公益活動,健康車載著內(nèi)、外、婦、兒等學(xué)科專家在全縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道村莊巡回義診,把健康送到老百姓家門。另外還為相對困難家庭集中開展了一次調(diào)查摸底,建立了高血壓、糖尿病、婦科等疾病篩查工作。先后為9701人建立了健康檔案,定期對困難家庭病人做定期回訪,對疾病、用藥等進(jìn)行健康指導(dǎo),對住院的困難病人給予適當(dāng)減免醫(yī)藥費用,著力緩解基層群眾看病不方便、因病致貧的問題。
今后,我們將繼續(xù)做好健康教育工作,提高居民的健康意識;落實長效管理,提高有益居民健康的生存環(huán)境質(zhì)量;對照健康教育工作標(biāo)準(zhǔn),加大宣傳力度,促進(jìn)社區(qū)健康教育工作更上新臺階。
醫(yī)院健康教育工作總結(jié)【篇3】
區(qū)人民醫(yī)院在農(nóng)科區(qū)黨工委、管委會、區(qū)社發(fā)局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下,全院干部職工發(fā)揚“艱苦奮斗、勤儉建院、奮勇拼搏、創(chuàng)一流業(yè)績”精神,全面提升基本醫(yī)療及公共衛(wèi)生服務(wù)水平,現(xiàn)將一年來我院工作情況總結(jié)如下:
公共衛(wèi)生服務(wù),服務(wù)公共衛(wèi)生工作是關(guān)系到全區(qū)人民身體健康和社會穩(wěn)定的一件大事。作為衛(wèi)生部門,履行公共衛(wèi)生職責(zé)是我院衛(wèi)生工作的一個重點。半年以來,我院依托市、區(qū)兩級衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所和疾控中心的技術(shù)指導(dǎo),積極開展了我區(qū)的衛(wèi)生監(jiān)督工作。
1、強(qiáng)化食品衛(wèi)生督導(dǎo)檢查。一年,積極重點對學(xué)校、單位食堂、場鎮(zhèn)餐飲館、農(nóng)村群體性聚餐工作進(jìn)行認(rèn)真督導(dǎo)檢查,共檢查18次,特別強(qiáng)化學(xué)校、幼兒園春季開學(xué)前檢查和開學(xué)后定期不定期檢查,學(xué)校校醫(yī)堅持每日檢查、防??泼恐芤徊榉止?,院長每月一查,遇重大節(jié)日如春節(jié)、五一等特邀游仙區(qū)衛(wèi)生執(zhí)法大隊對進(jìn)行檢查,有效地防范了食品中毒及餐飲企業(yè)使用違法使用添加劑的發(fā)生,確保師生和群眾生命安全。
2、積極開展健教宣傳活動。上半年,我院共開展各類健教宣傳活動5次,如特邀三醫(yī)院精神科主任以《職業(yè)應(yīng)激與耗竭及其干預(yù)》為主題為全區(qū)干部講授心里健康知識;4月25日開始開展了兒童預(yù)防接種宣傳周活動;4月26日開展了“全國瘧疾日”宣傳活動;以及艾滋病、結(jié)核病預(yù)防知識宣教活動;同時制作健康教育宣傳專欄2期,向全區(qū)群眾發(fā)放宣傳資料30000余份。
3、積極推進(jìn)九項公共衛(wèi)生服務(wù)工作。服務(wù)工作半年以來,我院認(rèn)真按照國家基本九項公共衛(wèi)生服務(wù)工作要求,認(rèn)真扎實開展公共衛(wèi)生服務(wù)工作,截止6月初我院城鄉(xiāng)居民健康檔案管理8219人次,建檔率達(dá)41%;0-6歲兒童健康管理846人次;婦女保健人次3862人次;老年人保健人次2304人次預(yù)防接種2946人次;高血壓患者健康管理948人次;糖尿病患者健康管理1620人次;重性精神疾病患者管理210人次。家庭醫(yī)生服務(wù)工作。家庭醫(yī)生服務(wù)工作。進(jìn)入村社簽定家庭醫(yī)生服務(wù)協(xié)議3000余戶,覆蓋人口9000余人,家庭醫(yī)生覆蓋率40%。加強(qiáng)傳染病信息報告工作。全年我院各類傳染病報告及時準(zhǔn)確,真實可靠,報告率100%。
規(guī)范內(nèi)部管理,醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院的生命,是醫(yī)院管理的核心和永恒的主題。一年來我們積極開展“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”活動。在醫(yī)院質(zhì)量管理方面做了大量的工作,取得了一定成績。健全規(guī)章健全規(guī)章制度。制度。為使醫(yī)院的管理步入變?nèi)斯芾頌橹贫裙苋耍瑢崿F(xiàn)管理程序的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化。我院在原有的管理制度基礎(chǔ)上結(jié)合其他醫(yī)院的管理制度,經(jīng)過認(rèn)真分析、總結(jié),制定出了較完善、操作性強(qiáng)的管理制度。同時為保證各項規(guī)章制度的順利實施,醫(yī)務(wù)科加強(qiáng)質(zhì)控、院感控等醫(yī)療業(yè)務(wù)的管理工作,隨時對醫(yī)療業(yè)務(wù)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督檢查,逗硬獎懲,從而使違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象得到了有效的扼制,1-6月無重大醫(yī)療差錯事故發(fā)生,有效地防范了醫(yī)療風(fēng)險,促進(jìn)了醫(yī)療業(yè)務(wù)的快速增長。
一年來我院徹按照市、區(qū)綿陽市創(chuàng)建全國文明城市及城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動,打造“六個綿陽”目標(biāo)要求,積極開展創(chuàng)建活動。3.10我院組織職工積極參加管委會組織的義務(wù)植樹活動;積極開展送溫暖獻(xiàn)愛心活動:春節(jié)前到敬老院為老人們進(jìn)行了健康檢查并送去食品水果、預(yù)防感冒藥,讓他們過上一個歡快的春節(jié);積極組織開展“經(jīng)典頌讀”活動。
新型農(nóng)村合作醫(yī)療是我國的一項重大的'民生工程,為使黨的惠民政策落到實處,讓群眾真正受益,半年來我院一直把新農(nóng)合工作作為醫(yī)院的民心工程來抓。為嚴(yán)格執(zhí)行政策,采取措施,努力降低自付藥報銷比例,確保參合農(nóng)民利益,把黨的惠民政策貫徹落實。參合農(nóng)民受益情況。1-6月份本鎮(zhèn)新農(nóng)合對參合農(nóng)民門診統(tǒng)籌補償2961人次,補償金額150011.80元;住院補償821人次,補償金額499746.90元;慢性病門診補償86人次,補償金額22976.10元;住院分娩補助37人,補償金額14800.00元;門診家庭余額補償1732人,補償金額48575.50元;合計共累計補償5637人次,補償金額736110.30元。
1、我院按省市衛(wèi)生主管部規(guī)定所有藥品和耗材均在四川省基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥械采購平臺網(wǎng)上采購,1月至5月共網(wǎng)上采購408298元,四川省基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥械采購平臺網(wǎng)上陽光評分1月為92.7分、2月98.6分、3月101.5分、4月102.5分、5月100分,均達(dá)到或超出省市主管部門的要求。
2、我院為了做好國家基本藥物的采購與使用,特成立了以書記、院長為組長的國家基本藥物制度實施領(lǐng)導(dǎo)(工作)小組,副院長為副組長,相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員,同時明確職責(zé)和要求,領(lǐng)導(dǎo)小組組長(院長)多次在醫(yī)院職工會和晨會上強(qiáng)調(diào)推行好該項工作是利國利民的好事,也是切實解決老百姓看病貴、看病難有效措施,作為公立醫(yī)院更應(yīng)義不容辭的認(rèn)真執(zhí)行。
3、我院從1月1日起醫(yī)院的所有藥品均實行零利潤銷售:
1)在過街處張掛橫幅宣傳國家基本藥物制度的實施時間和零利潤銷售藥品。
2)在院內(nèi)顯要位置掛長期性橫幅宣傳國家基本藥物制度的實施時間和零利潤銷售藥品。
3)利用在門診部led上制定長期性橫幅宣傳國家基本藥物制度的實施時間和零利潤銷售藥品。
4)多次利用早晨交班會學(xué)習(xí)國家基本藥物制度相關(guān)文件精神。
5)利用網(wǎng)絡(luò)將國家基本藥物制度及藥物發(fā)在農(nóng)科區(qū)人民醫(yī)院qq群上供醫(yī)護(hù)等工作人員學(xué)習(xí)。
六、進(jìn)一步改善就醫(yī)康復(fù)環(huán)境。
康復(fù)健身廣場及藍(lán)球場建設(shè)圓滿完成;醫(yī)院綠化面積進(jìn)下一步加大,院內(nèi)清潔衛(wèi)生、花香四溢。各功能服務(wù)標(biāo)識明顯,服務(wù)設(shè)施得以進(jìn)一步完善。初步建成綠色生態(tài)園林景像,為患者及鄰近群眾營造一個良好的康復(fù)健身環(huán)境。
七、加快信息化建設(shè)步伐。
為加快醫(yī)院規(guī)范化管理,提高工作效率,便捷群眾就醫(yī)。在前期對醫(yī)院管理系統(tǒng)升級運行正常后,于今年3月正式啟用了住院、門診醫(yī)生工作站,通過實行電子處方、電子病歷,電子醫(yī)囑等等,有效堵塞漏洞,提高工作效率,減少醫(yī)生護(hù)士工作量潛心服務(wù)病人,同時減少群眾在院就診的往返等候時間,便捷群眾就醫(yī),受到群眾的一致好評。下半年我院將完成社保接口和生化、影像檢查系統(tǒng)接口的安裝運行,將使我院在市同級醫(yī)院數(shù)據(jù)化建設(shè)中位居首位。
醫(yī)院健康教育工作總結(jié)【篇4】
我是xx村衛(wèi)生室一室村醫(yī),自從年在村從事社區(qū)醫(yī)生以來,在縣衛(wèi)生局及鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,在本村認(rèn)真開展醫(yī)療、預(yù)防、保健工作,全面貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作和任務(wù),全面履行社區(qū)醫(yī)生職責(zé)。“救死扶傷、治病救人”是醫(yī)生的責(zé)任所在,為此,我抱著為患者負(fù)責(zé)的精神,積極做好各項工作,熱情接待每位病人,堅持把一腔青春熱血獻(xiàn)給社、愛心獻(xiàn)給患者,深受廣大群眾的愛戴和好評。每次鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院召開會議時,我都能認(rèn)真聽講,并做好會議記錄,會后積極完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),現(xiàn)將20XX年本人的工作總結(jié)如下:
協(xié)助完成本村健康居民檔案創(chuàng)建工作,宣傳兒童計劃免疫、加強(qiáng)傳染病管理、協(xié)助鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院入村對本村老年人、慢性病患者、兒童定期開展體檢,開展全民健康教育,利用宣傳欄對傳染病、高血壓、糧尿病的防治及婦女兒童保健知識等進(jìn)行宣傳,使廣大群眾增加對疾病的認(rèn)識,了解各種疾病的發(fā)生和發(fā)展,使之在生活中自我保健、減少疾病的發(fā)生和傳播,使我村廣大群眾更深刻地認(rèn)識疾病。
農(nóng)村合作醫(yī)療是政府主導(dǎo)、群眾參與的一項惠民政策,我們積極宣傳,使用各種宣傳方式讓群眾認(rèn)識新農(nóng)合、支持新農(nóng)合、參與新農(nóng)合。我們嚴(yán)格按照本縣合療門診統(tǒng)籌核報政策規(guī)定,規(guī)范程序,不盜取新農(nóng)合資金,不濫用藥,使農(nóng)民花小錢就能看病,讓村民放心、領(lǐng)導(dǎo)部門放心,讓村民真正體會到國家的惠民政策。
多年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下,無論思想,還是業(yè)務(wù)方面都取得了一定的成績,并得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的一致好評。今后在業(yè)務(wù)和服務(wù)方面更要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),并堅持理論聯(lián)系實際為實際服務(wù)的原則,學(xué)以致用,用有所成。在今后的工作中,我仍將一如既往,對工作兢兢業(yè)業(yè)、對學(xué)習(xí)一絲不茍、對患者熱情周到,為社區(qū)醫(yī)生增光添彩,為黨和政府贏民心,做一名合格的、優(yōu)秀的社區(qū)醫(yī)生。
醫(yī)院健康教育工作總結(jié)【篇5】
時光荏苒,8周的社區(qū)健康教育課程結(jié)束,這門課程既沒有課本,也沒有PPT課程,但正是這門課程卻教會了我許多東西,讓我受益匪淺。
8周的課程,在老師辛勤的講授和引導(dǎo)下,我對社區(qū)健康教育的內(nèi)涵有了深刻的認(rèn)識,我收獲的不僅僅是理論體系知識,更重要的是如何成功的開展一次社區(qū)健康教育活動。
課程之初,我們知道了社區(qū)健康教育要以社區(qū)為基礎(chǔ)開展,所以我們從社區(qū)的角度理解了健康的含義,即“三個和諧”,與環(huán)境和諧,與他人和諧,與自身和諧。同時我們探討了影響行為的因素,學(xué)習(xí)了“知信行”教育模式,比較了“援助與發(fā)展”的作用及產(chǎn)生的深遠(yuǎn)意義,從而提出了“倍增”與“賦權(quán)”思想,啟發(fā)我們要善于應(yīng)用這種思想,才能達(dá)到事半功倍的效果。
課程中期,我們學(xué)習(xí)了一個項目如何開展,項目體系如何進(jìn)行,且在項目活動中的每一個環(huán)節(jié)都應(yīng)全程進(jìn)行評估,以預(yù)防為主。而參與性農(nóng)村評估(PRA)是項目實施中的一種方法、思維、理念,PRA的三大支柱是態(tài)度、分享、工具,三大支柱也是我們?nèi)绾伍_展社區(qū)健康教育活動的核心內(nèi)容,只有熟練掌握三大支柱內(nèi)涵,才能在開展活動時如魚得水。
課程之末,通過對三大支柱的具體闡述,以及對LPSA的學(xué)習(xí),讓我們知道,在開展項目活動中,我們應(yīng)持有鼓勵、引導(dǎo)、耐心、平等、非評判的態(tài)度,利用各種有用的、可行的的工具,將知識呈現(xiàn)出來,同時利用分享的方法達(dá)到讓知識深入人心的目的。最后,我們應(yīng)用所學(xué)知識和方法,自擬主題,進(jìn)行了一次小組社區(qū)健康教育活動,經(jīng)過小組的分工與合作,我們最終成功的完成了這次活動,活動中我們深刻的體驗到,小組合作與分工的重要性,雖未真正進(jìn)入社區(qū),但是我們卻初步體驗了開展健康教育活動的思想和方法的應(yīng)用。
活動的圓滿成功是值得我們肯定的,但我們也認(rèn)識到了自己的不足之處,首先除了方法應(yīng)用不嫻熟外,我們的理論知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,一次成功的課程是需要課下查閱無數(shù)資料鋪就而成的;其次,團(tuán)隊協(xié)作精神尤為重要,要充分發(fā)揮團(tuán)隊的力量,富有責(zé)任心,才能獲得更大的成果;最后,我們要有自信,相信自己,展示出個人才華,讓團(tuán)隊擁有亮點,才能進(jìn)駐人心。
醫(yī)院健康教育工作總結(jié)【篇6】
健康教育是衛(wèi)生保健工作的一項重要指標(biāo),是增強(qiáng)群眾自我保健意識 促進(jìn)健康行為形成,提高廣大人民群眾自我保健能力的有 效方法。我局的健康教育工作按照上級關(guān)于健康教育實施方案及細(xì)則的要求開展工作,大力倡導(dǎo)科學(xué)文明健康生活方式,改善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生面貌,采取全方位 多形式 多渠道的宣傳方式,全面開展城鄉(xiāng)健康教育活動,努力提高人民群眾健康素質(zhì)?,F(xiàn)將20xx年度健康教育工作總結(jié)如下:
局領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到“健康教育”工作的重要性,組織召開會議,講健康教育工作列入愛衛(wèi)工作的重要內(nèi)容,制定了 健康教育工作計劃,明確專兼職人員,完善各科室工作制度。
把健教工作納入議事日程,每年都投入一定健教經(jīng)費,配備彩電 制作展版 印刷宣傳手冊及宣傳單,設(shè)置專欄等。
在 機(jī)關(guān)大院設(shè)置專欄,發(fā)放宣傳資料等形式大力宣傳健康衛(wèi)生知識,做到定期更換。增強(qiáng)群眾健康意識,普及衛(wèi)生防病知識。
四 、工作成效通過開展健康教育,增強(qiáng)群眾的自我保健意識,了 解衛(wèi)生習(xí)慣與防病的關(guān)系 環(huán)境與健康的關(guān)系,自覺養(yǎng)成文明健康的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣,提高了 群眾的衛(wèi)生意識和防病能力,大力培育文明風(fēng)尚,引導(dǎo)群眾破除迷信 革除陋習(xí),養(yǎng)成講文明 講衛(wèi)生 愛環(huán)境 樹新風(fēng)。
醫(yī)院健康教育工作總結(jié)【篇7】
20xx年是我院一個歷史性的轉(zhuǎn)擇點,新院搬遷帶來嶄新的開始,各項工作緊緊圍繞遷建開展,健康教育也不例外。根據(jù)年初計劃,在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,相關(guān)科室緊抓落實,積極開展了多種形式的健康教育與健康促進(jìn)活動。從強(qiáng)調(diào)職工的健康知識的宣傳、教育為抓手,切實提高患者家屬的相關(guān)知識知曉率,現(xiàn)將我院健康教育工作情況總結(jié)匯報如下:
一、完善網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)化制度
根據(jù)上級業(yè)務(wù)部門工作要求,對已有的健康宣教管理網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行修改,各科室落實專兼職健教人員,制定并落實相關(guān)制度和措施,完善健康教育組織框架,工作網(wǎng)絡(luò)覆蓋全院,為確保健教工作提供了保障,組織召開健康宣教專題會議,部署健教工作,做到責(zé)任到人。
將健康宣傳教育工作經(jīng)費列入年度預(yù)算,醫(yī)院在控制其他項目經(jīng)費增長的情況下,竭力保障健康教育經(jīng)費開支,各項經(jīng)費得到有效落實,以完善健康教育配套設(shè)施,投入健康教育宣傳陣地和健康教育宣傳資料。
二、完善措施狠抓落實
(一)醫(yī)院制定了健康教育與健康促進(jìn)工作年度計劃,各科室有健康教育、控?zé)煿ぷ饔媱?,并按照計劃實施開展良好,健康教育小組按照工作計劃到各科室檢查健康教育開展情況。
(二)醫(yī)院搬遷后各種標(biāo)識、上墻健康知識版面均完善統(tǒng)一制作,全院各種指引標(biāo)示牌、就診檢查流程、檢查注意事項方便患者就診,醫(yī)院院容院貌和醫(yī)務(wù)人員精神風(fēng)貌有明顯提升。
(三)營造宣傳氛圍,開展各種方式健康教育
1、門診設(shè)立健康教育宣傳專欄,宣傳欄“人與健康墻報”每月更換,同時根據(jù)季節(jié)變換以及各個宣傳活動的需要及時對宣傳畫進(jìn)行更換,并充分利用門診大廳電子頻幕,全年滾動播放健康知識,內(nèi)容涉及傳染病、常見病、養(yǎng)生知識等。
2、各病區(qū)均建立健康教育宣傳專版,根據(jù)各病區(qū)特點安排疾病健康指導(dǎo)內(nèi)容,得到了患者及家屬的認(rèn)可。自6月份搬到新院后,各個病區(qū)的健教園地正在逐步完善。
3、《新民晚報》社區(qū)版專欄,醫(yī)生談健康,每月1期,全年12期,定期報道有關(guān)常見病、專科病的健康知識,把健康保健知識帶到社區(qū)百姓中。
三、加強(qiáng)健康教育,普及健康知識
1、各病區(qū)護(hù)士長每月利用公休座談會機(jī)會,組織醫(yī)務(wù)人員與患者及家屬一起學(xué)習(xí)防病知識,提高防病意識,征求患者及家屬意見,讓住院病人及家屬在提供自身健康知識的同時也改進(jìn)了我們工作中的不足。
2、完成各種宣傳周工作,如XX市健康教育周、手足口病宣傳周、結(jié)核病防治日、腫瘤防治宣傳周、瘧疾宣傳周、腸道傳染病防治宣傳周、肝炎防治宣傳日、XX區(qū)自然疫源性疾病防治宣傳及高血壓防治宣傳等等開展相關(guān)活動,傳播健康防病的知識,提高廣大群眾的防病意識。
3、不斷提高職工健康教育重要性認(rèn)識,培訓(xùn)內(nèi)容主要以專業(yè)知識、技能、技巧等為題材,醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、感控科加大醫(yī)療護(hù)理三基三嚴(yán)培訓(xùn)、急救演練、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練并取得優(yōu)異成績,開展醫(yī)院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急培訓(xùn)演練,提高醫(yī)務(wù)人員應(yīng)對公共突發(fā)事件能力。根據(jù)年初工作計劃適時安排健康講座,授課老師由XX醫(yī)院的專家教授及本院的專家組成,同時利用新院搬遷之際增加講座的場次,參加人員有本院的職工、病人、家屬以及我區(qū)其他醫(yī)療單位的醫(yī)務(wù)人員,共計參加697人次。
4、門診候診廳設(shè)有書報取閱架,方便群眾查閱;預(yù)檢臺根據(jù)不同宣傳活動發(fā)放各類健康宣教折頁、健康處方。
5、開展健教惠民服務(wù)。年初利用區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)五十佳醫(yī)務(wù)人員評選之際,聯(lián)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行聯(lián)合義診;十月中旬,結(jié)合全國大型義診周活動在廣場進(jìn)行服務(wù)百姓健康行動義診;十月下旬通過與鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)對惠民活動邀請各科專家在門診大廳進(jìn)行“服務(wù)群眾、和諧醫(yī)患、爭創(chuàng)文明”的惠民義診,總得益群眾有600人次左右。下鄉(xiāng)義診宣傳5次,發(fā)放健康教育資料500余份。
6、借助優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),推進(jìn)健康教育,使住院病人在享受優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時還增長了相應(yīng)的健康知識,每位住院患者建有一份健康教育評價表和健康評估表,根據(jù)患者健康狀況和疾病進(jìn)行入院、出院健康教育,接診護(hù)士做口頭入院健康教育介紹醫(yī)院制度,讓其熟悉環(huán)境。醫(yī)護(hù)人員利用查房、治療、護(hù)理時間進(jìn)行病房健康教育指導(dǎo)患者配合各項檢查,介紹檢查、用藥治療注意事項。患者出院時醫(yī)護(hù)人員指導(dǎo)其飲食、鍛煉、用藥復(fù)診等,慢性病或有復(fù)發(fā)傾向的患者出院后,病區(qū)護(hù)士電話回訪了解患者身體狀況、繼續(xù)做患者健康教育,并征求患者意見以改進(jìn)工作,住院患者的滿意率達(dá)到了90%以上。
四、業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)
為了進(jìn)一步提高健康教育人員的知識水平,我院分兩批送健康教育人員參加20xx年衛(wèi)生局健教辦舉辦健康教育人員業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)班,并且參加培訓(xùn)考試,成績?nèi)亢细瘛?/p>
五、控?zé)煿ぷ?/strong>
繼續(xù)開展控?zé)煿ぷ?,新院由于區(qū)域集中,大樓內(nèi)沒有吸煙點,室外設(shè)有兩處吸煙點,成立控?zé)熝膊樾〗M,積極勸導(dǎo)違規(guī)吸煙人員,在控?zé)熗七M(jìn)方面比老院有明顯進(jìn)步。
六、健康教育工作的亮點
1、整合資源,利用醫(yī)院創(chuàng)建全民健康生活方式示范單位的契機(jī),建立健康自我管理小組,以點帶面影響全院養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,門診大廳放置健康宣教的展板,職工食堂落實控鹽、控油措施如設(shè)置調(diào)料臺、張貼宣傳畫,指導(dǎo)合理膳食;骨科病區(qū)每月除了在健康宣傳欄張貼健康知識,更是用心地每月出一期黑板報,形象生動易于理解,深得病人的歡迎。
2、醫(yī)院的志愿者隊伍,醫(yī)院有黨團(tuán)員組成的志愿者團(tuán)隊及社工部組建的志愿者團(tuán)隊,志愿者為來院就診的病人導(dǎo)醫(yī)、導(dǎo)檢,戒煙勸導(dǎo)等,幫助病人解決就診過程中碰到的難題,指導(dǎo)病人基礎(chǔ)的健康知識,得到廣大病人及家屬的認(rèn)可。
3、開設(shè)《新民晚報》社區(qū)版專欄,醫(yī)生談健康,是今年健康教育工作的一大特色。
我院健康教育經(jīng)過了積極努力地工作,雖然廣大醫(yī)務(wù)人員對建康教育重要性認(rèn)識不斷提高,健康教育理論水平和健康教育干預(yù)能力不斷增強(qiáng),健康教育工作取得顯著成效,但我們的工作仍然存在許多不足,還須繼續(xù)努力、完善。做好健康教育工作,為推動醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作為一項重要事業(yè)長抓不懈。
醫(yī)院健康教育工作總結(jié)【篇8】
20xx年門診部憑借醫(yī)院創(chuàng)建三級醫(yī)院的契機(jī),各門診科室團(tuán)結(jié)協(xié)作,全力以赴。積極采取防治措施,與健康教育相結(jié)合,力爭做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早治療,提高了病人、家屬以及周邊社區(qū)群眾的健康維護(hù)能力以及救護(hù)能力。促進(jìn)了門診健康教育水平的穩(wěn)步提升。
總結(jié)如下:
一、開展醫(yī)護(hù)人員健康教育能力的培訓(xùn):針對門診病人的特殊要求,門診各科室醫(yī)護(hù)人員進(jìn)一步加強(qiáng)了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)與健康教育意識的培養(yǎng),尤其是急診科針對六大病種進(jìn)行了急救演練,將對病人及家屬的健康教育內(nèi)容穿插其中,著重鍛煉了醫(yī)護(hù)人員正確運用交流溝通技巧進(jìn)行健康教育的能力。力求將急救知識以簡單、易懂的方式普及給病人及家屬,并取得了良好的效果。
二、完善接診教育:選取最實用、最新的健康處方放置于分診臺的醒目位置供病人翻閱,同時采用了電視、報紙、光碟、觸摸屏、顯示屏等多媒體宣教,在各科室宣傳欄上張貼以常見病、多發(fā)病為主的健康教育內(nèi)容。醫(yī)生在接診過程中對病人最關(guān)心的問題進(jìn)行必要而簡短的解釋、說明、指導(dǎo)、安慰。以人性化的態(tài)度落實健康教育,受到了病人及家屬的好評。
早期治療疾病提供了有力的保障。急診科在周邊各社區(qū)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院開展了急救知識的培訓(xùn)與咨詢工作,鼓勵周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員以及廣大群眾積極參與。內(nèi)容包括:CPR、止血、包扎、固定、搬運、CO2中毒的家庭急救等知識與技能。為院前急救贏得了先機(jī),有效提高了院前急救的成功率。
四、嘗試門診咨詢教育:門診復(fù)診病人較多。我們采取醫(yī)患之間面對面講話、電話、通信、網(wǎng)絡(luò)等形式與病人進(jìn)行“一對一”的信息交流,及時滿足病人及家屬的需求,提高了防治效果,受到了病人的歡迎。
在這一年里,門診各科室醫(yī)護(hù)人員通過對健康教育方式的不斷創(chuàng)新與改進(jìn),給予了病人心理支持、健康指導(dǎo),不斷提高了健康教育的質(zhì)量和效果,獲得了良好的社會效應(yīng),這帶給了我們醫(yī)護(hù)人員極大的.信心及鼓勵,我們將一如既往,秉持“以病人為中心,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念繼續(xù)為病人提供更加優(yōu)質(zhì)的健康教育。
醫(yī)院健康教育工作總結(jié)【篇9】
------醫(yī)院開展“服務(wù)百姓健康行動”活動總結(jié)
為響應(yīng)國家衛(wèi)生計生委《關(guān)于開展“服務(wù)百姓健康行動”全國大型義診活動周通知》要求,根據(jù)衛(wèi)生局的有關(guān)文件精神規(guī)定,在院領(lǐng)導(dǎo)的精心部署、醫(yī)政科周密安排下,我院開展了形式多樣的“服務(wù)百姓健康行動”活動,制定相應(yīng)的計劃方案,切實做好義診周活動,為群眾送去方便和健康。現(xiàn)把活動總結(jié)如下:
一、精心部署積極響應(yīng)
1、10月13日在全縣“服務(wù)百姓健康行動”啟動當(dāng)天,在張霞院長親自帶領(lǐng)下,組織一行12人的醫(yī)療隊(其中義診專家包括業(yè)務(wù)院長、婦科主治醫(yī)師、產(chǎn)科主治醫(yī)師、兒科主任主治醫(yī)師、醫(yī)生、康復(fù)理療科主任、醫(yī)生、病產(chǎn)科主任、護(hù)理部主任及護(hù)理人員3名),帶著健康宣傳板面2塊、宣傳頁5000份、折頁1000份,條幅于早上8點之前提前趕到文化中心義診現(xiàn)場。
2、10月15日與衛(wèi)生院聯(lián)系進(jìn)行了對口支援,當(dāng)天在鄉(xiāng)衛(wèi)生院門口進(jìn)行對口支援縣級醫(yī)院義診工作,在義診現(xiàn)場地,在義診現(xiàn)場,醫(yī)務(wù)人員為群眾免費量血壓、測身高體重,并詳細(xì)詢問就診及咨詢?nèi)罕姷纳眢w狀況,耐心細(xì)致地檢查、分析病情,講解注意事項,針對群眾關(guān)于常見病、多發(fā)病的預(yù)防診治及愈后疑難問題,醫(yī)務(wù)人員逐一進(jìn)行認(rèn)真
解答,并就檢查中發(fā)現(xiàn)的問題給予用藥和生活指導(dǎo)。醫(yī)務(wù)人員的熱情服務(wù)得到了老百姓的一致稱贊。
3、積極與縣直行政機(jī)關(guān)、企業(yè)聯(lián)系,康復(fù)科主任積極準(zhǔn)備健康講座證課件,深入5家行政機(jī)關(guān)和企業(yè)進(jìn)行了健康知識講座。
二、時間集中,形式多樣
這次“服務(wù)百姓健康行動”活動時間集中在20xx年10月13日至19日,在短短的一周時間內(nèi),以義診、知識講座、服務(wù)主義等形式,分別組織了二次義診,到縣機(jī)關(guān)、縣局、縣局、縣局、有限公司車間5個地方進(jìn)行了健康知識講座。
三、深入實踐,群眾滿意
本著貼近實際、貼近生活、貼近群眾的宗旨,為了把“服務(wù)百姓健康行動”活動的醫(yī)療服務(wù)做到實處,加強(qiáng)健康教育?,F(xiàn)場進(jìn)行送醫(yī)及健康發(fā)放、咨詢等的愛心服務(wù),重點宣傳了與群眾日常生活息息相關(guān)的資料,免費為群眾贈送了:康復(fù)理療(慢性疼痛病、頸椎病、腰腿疼、婦科病、婦女保健、兒童保健等)保健相關(guān)宣傳資料6000余份;現(xiàn)場咨詢200余人,義務(wù)診療350余人,極大地方便了當(dāng)?shù)厝罕娋歪t(yī),義診隊員的熱情服務(wù)、耐心診治深受廣大群眾的好評和贊揚。舉辦知識講座極5場,參加人員400多人次,就容易得的頸椎病、腰椎病、關(guān)節(jié)炎、肩肘炎等慢性疼痛類疾病和綜合康復(fù)、
現(xiàn)代文明病與養(yǎng)生保健等進(jìn)行了知識宣講。講座還特別針對常期伏案工作的辦公室工作人員平時在工作中如何預(yù)防這類疾病作了詳盡的講解,并演示了簡單易學(xué)的穴位按摩和養(yǎng)生保健操,對大家提出的問題進(jìn)行了詳細(xì)解答。大家紛紛稱贊講座辦得好,既讓大家充分認(rèn)識到健康的重要性也滿足了廣大群眾對健康的需求,是倡導(dǎo)健康生活方式,改善民生的重要措施。
通過活動的開展,進(jìn)一步加強(qiáng)了健康和醫(yī)學(xué)知識的宣傳普及,推行便民惠民措施,熱心服務(wù)群眾,不斷提高群眾滿意度;提升服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,努力提高人民群眾的健康水平;推動衛(wèi)生計生系統(tǒng)踐行黨的群眾路線,努力為人民群眾健康服務(wù),樹立衛(wèi)生計生系統(tǒng)為民務(wù)實清廉形象,為推動全民健康生活方式行動,提高廣大人民群眾的健康意。
二0一三年十月二十一日
醫(yī)院健康教育工作總結(jié)【篇10】
時光荏苒,8周的社區(qū)健康教育課程結(jié)束,這門課程既沒有課本,也沒有PPT課程,但正是這門課程卻教會了我許多東西,讓我受益匪淺。
8周的課程,在老師辛勤的講授和引導(dǎo)下,我對社區(qū)健康教育的內(nèi)涵有了深刻的認(rèn)識,我收獲的不僅僅是理論體系知識,更重要的是如何成功的開展一次社區(qū)健康教育活動。
課程之初,我們知道了社區(qū)健康教育要以社區(qū)為基礎(chǔ)開展,所以我們從社區(qū)的角度理解了健康的含義,即“三個和諧”,與環(huán)境和諧,與他人和諧,與自身和諧。同時我們探討了影響行為的因素,學(xué)習(xí)了“知信行”教育模式,比較了“援助與發(fā)展”的作用及產(chǎn)生的.深遠(yuǎn)意義,從而提出了“倍增”與“賦權(quán)”思想,啟發(fā)我們要善于應(yīng)用這種思想,才能達(dá)到事半功倍的效果。
課程中期,我們學(xué)習(xí)了一個項目如何開展,項目體系如何進(jìn)行,且在項目活動中的每一個環(huán)節(jié)都應(yīng)全程進(jìn)行評估,以預(yù)防為主。而參與性農(nóng)村評估(PRA)是項目實施中的一種方法、思維、理念,PRA的三大支柱是態(tài)度、分享、工具,三大支柱也是我們?nèi)绾伍_展社區(qū)健康教育活動的核心內(nèi)容,只有熟練掌握三大支柱內(nèi)涵,才能在開展活動時如魚得水。
課程之末,通過對三大支柱的具體闡述,以及對LPSA的學(xué)習(xí),讓我們知道,在開展項目活動中,我們應(yīng)持有鼓勵、引導(dǎo)、耐心、平等、非評判的態(tài)度,利用各種有用的、可行的的工具,將知識呈現(xiàn)出來,同時利用分享的方法達(dá)到讓知識深入人心的目的。最后,我們應(yīng)用所學(xué)知識和方法,自擬主題,進(jìn)行了一次小組社區(qū)健康教育活動,經(jīng)過小組的分工與合作,我們最終成功的完成了這次活動,活動中我們深刻的體驗到,小組合作與分工的重要性,雖未真正進(jìn)入社區(qū),但是我們卻初步體驗了開展健康教育活動的思想和方法的應(yīng)用。
活動的圓滿成功是值得我們肯定的,但我們也認(rèn)識到了自己的不足之處,首先除了方法應(yīng)用不嫻熟外,我們的理論知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,一次成功的課程是需要課下查閱無數(shù)資料鋪就而成的;其次,團(tuán)隊協(xié)作精神尤為重要,要充分發(fā)揮團(tuán)隊的力量,富有責(zé)任心,才能獲得更大的成果;最后,我們要有自信,相信自己,展示出個人才華,讓團(tuán)隊擁有亮點,才能進(jìn)駐人心。
通過此次課程的學(xué)習(xí),我們體驗了一種全新的教學(xué)方式,課程的主題是我們,老師僅僅是引導(dǎo)和啟發(fā)我們思考,答案皆由我們自己以實踐和討論的形式得到,全程都為參與式教學(xué),這樣的課程不僅僅具有知識性和趣味性,更讓我們記憶深刻。對于從事預(yù)防醫(yī)學(xué)的我們而言,這樣的教學(xué)方式、方法,在我們今后的工作中都將扮演著重要的作用,作為新一代的預(yù)防工作者,我們應(yīng)該很好的應(yīng)用這種PRA方法,為將來開展工作打下扎實的基礎(chǔ)。
醫(yī)院健康教育工作總結(jié)【篇11】
今年,根據(jù)市、區(qū)健康教育工作的部署,結(jié)合項目部實際情況,開展了一系列健康教育活動,取得了良好的效果。
一、加強(qiáng)自身建設(shè)、強(qiáng)化健康治理
首先建立了健康教育組織機(jī)構(gòu),成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,項目部多次召開會議,認(rèn)真研究和討論如何開展健康教育工作,提高項目部員工的衛(wèi)生健康意識,制定了工作計劃,成立了組成的健康教育工作網(wǎng)絡(luò)體系,為我項目部開展健康教育活動打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、加大宣傳力度、開展健康教育和服務(wù)活動
項目部利用宣傳板,宣傳單等形式宣傳健康知識,使工地員工加強(qiáng)了保健意識,提高了衛(wèi)生覺悟。
向員工發(fā)放宣傳單,宣傳各種保護(hù)耳朵的常識,組織題為“美化環(huán)境、打造綠色工地”的公益性勞動,義務(wù)清理三堆雜物,凈化了工地的環(huán)境。聯(lián)合舉辦了“手拉手、關(guān)愛老人、共建和諧”最佳黨日活動,醫(yī)務(wù)人員提供測量血壓、健康咨詢、康復(fù)指導(dǎo)等服務(wù)。
三、大力開展愛國衛(wèi)生運動、做好流行病的預(yù)防工作
項目部開展了衛(wèi)生綜合治理工作,清理衛(wèi)生死角,清理各種垃圾,完成消殺工作,號召員工加強(qiáng)衛(wèi)生意識,大力提倡科學(xué)文明健康的生活方式,通過一系列活動,大大提高了人們的環(huán)境保護(hù)意識,衛(wèi)生防疫知識普遍得到提高。
總之,項目部的工作取得了一定的成績,今后會再接再厲,把健康教育工作做實,為工地的穩(wěn)定和發(fā)展,為員工的健康和文明生活做出新的貢獻(xiàn)。
最新健康教育工作總結(jié)
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健康教育工作總結(jié)(篇1)
肺結(jié)核
1. 對患者所有用物做一次徹底的消毒。如煮沸..日光照射.紫外線.消毒液等。
保持室內(nèi)空氣新鮮。
洗漱用具專人專用、勤洗手、勤換衣、定期消毒等。
少去公共場合等措施,預(yù)防家中兒童被感染肺結(jié)核病。
麻疹:
以冬春兩季最為多見。典型癥狀是“燒3天,出(皮疹)3天,退3天”。
無并發(fā)癥的麻疹小兒在出疹的5天內(nèi)傳染力很強(qiáng),在家嚴(yán)格隔離。并保持室內(nèi)空氣流通。在發(fā)熱出疹期間,多喝水,吃容易消化又營養(yǎng)豐富的食物,出疹期高熱不退可用小量的退熱藥,但體溫不要降得太低,維持在38℃左右,以利出疹。在恢復(fù)期除少吃油膩的食品外,每天可用溫開水將毛巾浸濕擦凈鼻和眼睛。若高燒不退,咳嗽加重,呼吸急促,有可能因為麻疹引起肺炎,如果病兒聲音嘶啞,嗆咳,可能同時引起喉炎,都要及時看病治療。
水痘
以兒童多見,傳染性極強(qiáng)隔,離至皮疹結(jié)痂為止。水痘病人是水痘的唯一傳染源,該病主要通過唾液飛沫傳染,也可因接觸水痘病毒污染的衣服、玩具、用具等而得病。培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,讓孩子勤洗手;學(xué)校的教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)。 對發(fā)熱孩子忌用阿司匹林退熱,防止誘發(fā)腦炎。
流行性腮腺炎
以春季為發(fā)病高峰,此病主要通過患兒的唾液、鼻咽部分泌物的飛沫等傳播,患者腮腺腫大的前后嘔吐頻繁、頭痛、精神萎靡,要警惕并發(fā)腦膜腦炎,需及時送醫(yī)院診治。禁食酸性食物,防止疼痛加重。用青黛(一種中草藥,藥店可購)濕敷腫脹部位,可減輕疼痛和腫脹。
手足口病
該病傳播方式多樣,以通過人群密切接觸傳播為主。病毒可通過唾液、皰疹液、糞便等污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內(nèi)衣等引起間接接觸傳播;患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過飛沫傳播;如接觸被病毒污染的水源,亦可經(jīng)水感染;在陽光下暴曬兒童的被褥、衣服和書本;對兒童使用的奶具、食具、飲具、玩具、廁具等,用“桌椅凳面、床頭、門把、扶手等,用“冷食物,不吃沒洗干凈的瓜果;要保持兒童臥室、宿舍、房間充分通風(fēng);家長不帶兒童去人群集中場所,不去醫(yī)院探望病。
健康教育工作總結(jié)(篇2)
我校以《健康教育評價方案》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù),全面貫徹黨的教育方針,努力推進(jìn)健康教育工作的發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)生健康意識,提高學(xué)生健康水平;培養(yǎng)學(xué)習(xí)健康的心理和百折不撓的意志品質(zhì)。
一、加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理
要重視學(xué)生健康教育及衛(wèi)生管理工作,特別是今年適逢甲型h《學(xué)校健康評價方案》的要求,做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作。健康教師要有學(xué)年度教學(xué)計劃及總結(jié)。
二、加強(qiáng)教學(xué)管理,充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用
要將健康教育列入課堂,走進(jìn)課堂,并保質(zhì)保量,定期對學(xué)生進(jìn)行健康教育講堂培訓(xùn)。
1、對學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個重要方面,學(xué)生一個健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。
2、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。要注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點,由淺入深,循序漸進(jìn),達(dá)到教材要求,提高健康教育課的效果。
4、對學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育,從睡眠衛(wèi)生教育入手,根據(jù)自己的年齡,每天的睡眠時間不少于8——10小時,睡前后注意什么,養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。
立、行、走姿勢要正確。
肝炎等傳染病,還要讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病,使學(xué)生能健康成長。
7、積極開展預(yù)防和遠(yuǎn)離毒品教育。
三、關(guān)注學(xué)生身體健康
堅持每天進(jìn)行晨、午、晚檢,及時發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況,做好記載,及時處置,杜絕學(xué)生疾病互相傳染。組織學(xué)生參加體育鍛煉,每天保證做兩操。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水,杜絕零食進(jìn)入校園,不吃生冷食物。
四、堅持實行每周消毒制度
每周對校園進(jìn)行至少一次的消毒,消毒要徹底,全面,維護(hù)師生身心健康,維護(hù)社會的穩(wěn)定。
五、關(guān)注學(xué)生心理健康
加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,接受學(xué)生心理咨詢,舒緩學(xué)生心理壓力,排解學(xué)生郁悶心情,提高學(xué)生心理品質(zhì)。
總之,學(xué)校健康教育工作,必須抓緊抓好,使學(xué)生不僅能學(xué)到知識,而且身心健康,使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。
健康教育工作總結(jié)(篇3)
今年是《青浦區(qū)建設(shè)健康城區(qū)三年行動計劃》的最后一年,我們在于20xx年工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步狠抓落實,不折不扣地完成建設(shè)健康的目標(biāo),我們新青浦居委會在街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下,在有關(guān)部門的指導(dǎo)下,組織實施各項健康教育工作,現(xiàn)就上半年的工作情況總結(jié)如下:
健康教育宣傳專欄向廣大居民宣傳健康知識,介紹青浦區(qū)建設(shè)健康城區(qū)三年行動計劃。上半年出黑板報宣傳陣地???期,為居民樹立良好的健康生活理念提供了基矗
計劃生育等活動倡導(dǎo)和培養(yǎng)居民形成的生活方式服務(wù)。并利用老年保健室為老年人提供服務(wù),上半年愛益達(dá)到626人次。別外,組織了2次健康知識問卷,更加深了居民的健康知識。
技術(shù)和工具的使用水平,長期為居民提供各類滅害藥物,衛(wèi)生員全面負(fù)責(zé)小區(qū)陳害工作,指導(dǎo)居民如何除害等,為居民營造良好生活環(huán)境。
交流,讓青少年健康成長。
總結(jié)上半年,我們在健康教育工作上做了一些成績,但是還有不夠完善的地方,我們要在上半年工作的基礎(chǔ)上,努力把下半年工作做得更好,完成20xx年的工作目標(biāo)。
健康教育工作總結(jié)(篇4)
本學(xué)年我校心理咨詢室在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,本著務(wù)實、創(chuàng)新、進(jìn)取的工作作風(fēng),有計劃、有重點開展心理健康教育工作,一步一個腳印,扎實工作,開拓進(jìn)取,總結(jié)本學(xué)期我們所做的工作,主要有以下幾個方面:
自尊、自制、自信、自強(qiáng)的心理素質(zhì),讓每一位學(xué)生都擁有健康的心靈,并真正成為身心健康的新一代。
心理問題矯治為輔的基本原則,重視把心理健康教育滲透到教育教學(xué)中,同時發(fā)揮心理輔導(dǎo)的作用。
和諧原則和原則,營造積極健康的課堂教學(xué)氣氛,激發(fā)學(xué)生的求知欲,保護(hù)學(xué)生的自尊心,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,激勵學(xué)生的進(jìn)取心。班主任在班級工作中關(guān)注學(xué)生的心理現(xiàn)狀,有目的地組織和指導(dǎo)學(xué)生開展自我教育活動;在日常教育活動中建立平等的師生關(guān)系,努力運用心理學(xué)的方法引導(dǎo)和幫助學(xué)生,尤其要鼓勵有心理困難的學(xué)生認(rèn)識和超越自我。同時也在德育中滲透心理健康教育,發(fā)揮班主任的輔導(dǎo)作用,開展培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)的主題活動,促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展。
4、繼續(xù)開展學(xué)校個別心理咨詢輔導(dǎo)活動。我校心理咨詢室樹立為全體學(xué)生服務(wù)的理念,與全體學(xué)生溝通,認(rèn)真開展咨詢服務(wù),和每一個學(xué)生做真誠的知心朋友。個別心理輔導(dǎo)制度是學(xué)校心理健康教育的重要一環(huán)。它在解決部分學(xué)生心理問題,促進(jìn)他們心理健康成長,營造全校健康心理氛圍發(fā)揮重要作用。發(fā)揮專職教師的作用,對于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。本學(xué)期堅持每天中午時間對學(xué)生開放,安排好學(xué)生預(yù)約工作,解決了許多學(xué)生的心理困惑,甚至是有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生,為我校心理安全工作畫上圓滿的句號。
家庭、社會教育相結(jié)合的心理健康教育模式。
進(jìn)取心又樂觀豁達(dá),幫助學(xué)生正確處理各種社會關(guān)系,以形成健康的人格。本學(xué)期重點對高一各班級新任心靈委員進(jìn)行培訓(xùn),使其架起教師與學(xué)生之間的心理橋梁,提高了全體學(xué)生的心理健康水平。
多渠道地開展心理健康教育活動。
總之,在一個學(xué)期以來我們學(xué)校心理健康教育關(guān)注于全體,以發(fā)展性為目標(biāo),促進(jìn)師生心理的健康發(fā)展與成長。不忽視學(xué)生個體的差異,注重個別學(xué)生的輔導(dǎo)與咨詢,及時、有效地幫助學(xué)生實現(xiàn)心理的自助。在咨詢中,我們貫徹心理成長的思想,也就是說問題、困惑本身也是學(xué)生成長的一次機(jī)遇,善于把握這次機(jī)遇,幫助學(xué)生實現(xiàn)心理的成長,體驗超越自我的成功感。
健康教育工作總結(jié)(篇5)
健康教育是提高公民健康和健康生活水平的有效措施,為幫助居民群眾增強(qiáng)健康意識、技能,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式,改善環(huán)境,降低危險因素,促進(jìn)人們的健康水平不斷提高?,F(xiàn)將鼓樓區(qū)河?xùn)|社區(qū)一年來健康教育工作總結(jié)如下:
一、采取豐富多彩形式,廣泛開展健康教育宣傳
宣傳活動等方式,開展形式多樣、豐富多彩的宣傳服務(wù)活動,在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行計劃生育、保健科普知識展板進(jìn)行衛(wèi)生知識教育宣傳,廣泛開展禁煙宣傳,健教小組成員上門發(fā)放有關(guān)資料進(jìn)行禁煙、禁毒宣傳。
婦女、青少年及外來人口等不同對象舉辦健康知識講座 6次,參加人數(shù)150余人,健康教育???期,開展大型宣傳活動 12 場。
文化室。開展讀報活動,增加居民衛(wèi)生健康知識,向廣大群眾宣傳衛(wèi)生防病和個人衛(wèi)生,使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
二、 圍繞創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,大力開展健康教育工作
夏季滅蚊、滅蟑活動。充分發(fā)揮社區(qū)文明督導(dǎo)的作用,全面開展清理新村樓院衛(wèi)生和除害防病工作。在此同時,還開展對居民抵制邪教、破除迷信等身心健康教育宣傳,使得居民提高自我防范意識。
亂張貼等現(xiàn)象,聯(lián)合相關(guān)部門開展整治“臟亂差”活動,使得小區(qū)衛(wèi)生面貌煥然一新。
三、人人參與,使得健康教育工作得以廣泛開展
助困服務(wù)、紅十字募捐等工作,以社區(qū)健康咨詢服務(wù)點為陣地,免費為老年人測量血壓、青少年心理咨詢等優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、開展群眾性活動,1月份舉辦大型“社區(qū)樂”文藝活動;6月份舉辦世界環(huán)境日宣傳活動;7月份舉辦“低碳生活”宣傳活動。充分展現(xiàn)了居民群眾精神風(fēng)貌。
今后,我們將繼續(xù)做好健康教育工作,提高居民的健康意識;落實長效管理,提高有益居民健康的生存環(huán)境質(zhì)量;對照健康教育工作標(biāo)準(zhǔn),加大宣傳力度,促進(jìn)社區(qū)健康教育工作更上新臺階。
健康教育工作總結(jié)(篇6)
我園一直把幼兒園健康教育作為幼兒園教育工作的重點工作來抓,尤其是幼兒的營養(yǎng)教育、安全教育以及幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣與運動,更是幼兒園工作的重中之重。下面就幼兒園健康教學(xué)工作的開展進(jìn)行簡單的介紹。
一、以一日活動為依托,有效實施健康教育課程
課程的實施也是課程建構(gòu)的重要組成部分,在實施過程中,課程特色既要考慮課程與學(xué)習(xí)、生活、游戲的結(jié)合,又要考慮教育方法的整合,還要考慮各種教育資源的有效整合。
1、將健康課程和主題活動有機(jī)整合。
主題活動是我們重要的教育活動,我們嘗試將健康教育內(nèi)容與主題活動相結(jié)合,收到良好的效果。例如:小班進(jìn)行“香噴噴的食物”主題活動時,對幼兒的食品安全教育和良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)都得到了滲透,孩子們在游戲中獲得了生活經(jīng)驗,主題內(nèi)容在日常生活中得到了延伸。健康教育與主題的有機(jī)結(jié)合,不僅起到了平衡課程的作用,還使孩子們的認(rèn)知、情感、社會性得到了全面均衡的提高。目前我園教師已經(jīng)能夠及時的針對幼兒活動中的興趣需要確定有助于促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的健康主題活動。
我們非常重視為幼兒創(chuàng)設(shè)健康的物質(zhì)生活環(huán)境,充分利用環(huán)境的教育功能,讓物體與空間更有益于幼兒的健康,提高健康教育的效果和效率。在物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過程中,我們從孩子的觀察視角入手,給孩子營造一個健康快樂天地:活動室里張貼的各種提高幼兒自理能力的圖片以及指導(dǎo)幼兒怎樣做才是正確的方法;主題墻上布置了孩子們自己創(chuàng)作的“快樂運動”圖畫。園里的每一個角落、每一處環(huán)境都蘊涵著健康、快樂的主題,讓孩子在玩中與環(huán)境融合、與環(huán)境對話,使孩子在我們精心創(chuàng)設(shè)的“健康快樂”的環(huán)境中探索、發(fā)現(xiàn),健康成長。
二、嚴(yán)格做好晨檢工作
1、本學(xué)期堅持嚴(yán)把晨檢關(guān)。我園嚴(yán)格按“一摸、二看、三問、四查”來進(jìn)行;并杜絕危險品的帶入,及時向家長了解幼兒在家的健康情況,同時作為保健老師的我能指導(dǎo)保育員做好傳染病的防治工作,發(fā)現(xiàn)異?;騻魅静∽龅郊皶r隔離與治療,并根據(jù)幼兒的情況發(fā)放紅、黃牌標(biāo)志,控制了傳染病病菌的傳播,把好了安全的第一關(guān)卡。
2、對患病兒我們將隨時進(jìn)行觀察,做好記錄,按時喂藥;及時了解班級幼兒的健康狀況、協(xié)助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問題及時匯報及時處理,堅持晨檢與全日觀察相結(jié)合,并做到有記錄、有分析、有措施。
3、本學(xué)期,我園還積極配合衛(wèi)生保健部門做好疾病的防治、防疫工作,并認(rèn)真組織幼兒體檢(體檢率達(dá)100%),確保幼兒健康、快樂地成長。
三、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作
消毒應(yīng)該是幼兒園日常工作中的一部分,制定消毒記錄是非常必要的。在教研學(xué)習(xí)中保育員和老師們深刻地認(rèn)識到:加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理,提高保育質(zhì)量是幼教工作的首要任務(wù)。因此我們堅持衛(wèi)生消毒以及隔離制度,對于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進(jìn)行嚴(yán)格消毒,做到一人二巾一杯制,堅持幼兒餐具每日進(jìn)行消毒,每次用餐前用消毒水擦洗桌面,為減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生,每天一早打開門窗,以保證空氣清新潔凈,并定期進(jìn)行空氣消毒,床單被褥做到每月清洗一次、被褥每周曬一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次,環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃,早晚各小掃或拖抹一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度,并嚴(yán)格對照制度做好各種消毒工作,做到:餐具餐餐消毒,玩具積木、各種物品定期消毒,責(zé)任到人,責(zé)任到班,從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量,預(yù)防和控制了傳染病的發(fā)生,使我園幼兒健康活潑地成長。
另外,在衛(wèi)生消毒方面,各班的保育員對照衛(wèi)生保健消毒制度,嚴(yán)格按順序規(guī)范操作,定期對保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn);定期與不定期的對保育員工作進(jìn)行抽查,做到與月考核掛鉤,使每位保育員都能規(guī)范操作。
消毒和減少疾病有著密切的關(guān)系。由于我園重視了消毒工作,幼兒的出勤率一直很高,有效地保證了幼兒少生病或不生病。多年的工作經(jīng)驗告訴我們:消毒是幼兒健康的最好保護(hù)傘。
四、均衡合理安排幼兒膳食
我園本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求,每周認(rèn)真為幼兒制定帶量食譜,做到品種多樣,搭配合理并保證按量供給。對一些別的幼兒園的好食譜,積極采納。采購中,我們抱著對孩子極端負(fù)責(zé)的態(tài)度,采購食品的質(zhì)量與供應(yīng)商簽訂安全責(zé)任書,強(qiáng)調(diào)提供的菜必須新鮮、無毒,嚴(yán)把食品的驗收關(guān)。為了提高伙食質(zhì)量,我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫,組織廚房人員學(xué)習(xí)嘗試新菜肴、新點心的制作,保證幼兒吃飽吃好,讓家長放心。每月我還及時認(rèn)真做出營養(yǎng)分析,通過營養(yǎng)分析及結(jié)合召開伙委會,討論改進(jìn)措施,廣泛聽取教師、廚房人員、家長的意見和建議,適當(dāng)調(diào)整幼兒食譜,保證幼兒各類營養(yǎng)素攝取更加均衡合理。同時我們還將每周食譜向家長公布,讓家長了解自己孩子在園的用餐情況,增加幼兒伙食的透明度。另外,我們還進(jìn)一步做好餐前餐后的管理工作,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣:進(jìn)餐前,我們的老師會結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營養(yǎng)小知識的教育,減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時,要求幼兒保持安靜,有一定次序,小腿放在桌子的下面等等;進(jìn)餐后,要求寶寶能進(jìn)行自己桌面的清潔整理工作,碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴等的好習(xí)慣。
五、加強(qiáng)幼兒安全工作
在幼兒園一日生活中,我們在做好各種健康教育工作的同時,我園十分重視安全教育,建立了相應(yīng)的安全制度,保教人員通過各種途徑對幼兒進(jìn)行安全衛(wèi)生教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識。為了扎實有效地抓好安全工作,我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,每周進(jìn)行安全檢查,若發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報,并做妥善處理,記錄在冊,杜絕了各種不安全因素。室內(nèi)外環(huán)境及大型玩具定期進(jìn)行維修保養(yǎng),確保安全;各班的消毒藥品有專人保管,存放安全,標(biāo)志醒目等。本學(xué)期無一例安全事故發(fā)生。
六、以家庭為合作伙伴,鞏固健康教育成果
幼兒教育必須要取得家長的共識,教育效果才能更快、更好、更鞏固。在健康教育園本課程實施過程中,我園廣泛發(fā)動教師和幼兒把健康教育成果向家長、向社會展示,引領(lǐng)家長參與我們的課程建設(shè),帶動家庭社區(qū)的健康教育。
1、利用家長問卷、主題活動調(diào)查表、座談等方式征求家長對課程內(nèi)容和實施的意見,作為建構(gòu)課程的重要參考。社會和家長力量的參與使我們的課程更趨豐富。
2、我園充分利用一些對家長的開放活動,讓家長和幼兒一起進(jìn)行游戲,使家長了解幼兒動作協(xié)調(diào)性的重要性,并參與到幼兒各種運動中。
3、通過櫥窗宣傳攔、講座等多種活動讓家長轉(zhuǎn)變健康觀念,不斷完善健康意識,在家庭中注意飲食健康,提倡健康的生活方式,創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,對孩子實施有效的健康教育。
4、通過 “溫馨提示”等家園面對面欄目,共同關(guān)注孩子的心理健康,把孩子在園的心理表現(xiàn)及時反饋給家長,使幼兒的個性向良好方面發(fā)展,真正做到家園共育共同促進(jìn)了幼兒身心健康發(fā)展。
健康教育工作總結(jié)(篇7)
醫(yī)院召開多次中層干部會議和職工大會,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)在會上強(qiáng)調(diào)醫(yī)院健康教育重要性和必要性,他同醫(yī)療告知和心理護(hù)理一樣,是適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式向以健康為中心轉(zhuǎn)變和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢(由單純治療服務(wù)轉(zhuǎn)向防治結(jié)合的綜合服務(wù)),和諧醫(yī)患關(guān)系。同時健康教育是醫(yī)療服務(wù)的組成部分和有效易行的治療手段。
(心理健康教育知識和慢性病相關(guān)知識(有學(xué)分)。
(護(hù)理部等近年加大醫(yī)療護(hù)理三基三嚴(yán)培訓(xùn)、急救演練、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練并取得優(yōu)異成績,開展醫(yī)院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急培訓(xùn)演練,提高醫(yī)務(wù)人員應(yīng)對公共突發(fā)事件能力。
1、患者及家屬健康教育
(用藥健康指導(dǎo)或發(fā)放健康教育處方。
(治療、護(hù)理時間進(jìn)行病房健康教育指導(dǎo)患者配合各項檢查,介紹檢查、用藥治療注意事項?;颊叱鲈簳r醫(yī)護(hù)人員指導(dǎo)其飲食、鍛煉、用藥復(fù)診等.慢性病或有復(fù)發(fā)傾向的患者出院后,主治醫(yī)師和病人服務(wù)中心電話回訪了解患者身體狀況、繼續(xù)做患者健康教育,并征求患者意見以改進(jìn)工作。
2、大力提高群眾性健康教育宣傳為提高廣大群眾健康生活水平
今年我院共組織醫(yī)務(wù)人員上街開展健康教育宣傳活動測血壓、健康咨詢,開展健康教育講座和健康教育大講堂發(fā)放健康教育資料以提高社區(qū)居民和社會人群健康知識知曉率、健康行為形成率和健康技能掌握率。全年送醫(yī)送藥到基層宣傳高考體檢等期問發(fā)放健康教有資料上萬余份。以多種形式向群眾宣傳甲型H手足口病、結(jié)核病、艾滋病等有關(guān)防病知識。慢性病防治知識教育是社區(qū)、社會宣傳教育重點,我院通過發(fā)放健康教育資料和開展健康教育講座進(jìn)行高血壓。糖尿病、心血管等疾病的防治知識教育。
3、控?zé)煿ぷ?/strong>
我院在控?zé)煿ぷ鞣矫娉煽冇葹橥怀觯3帧盁o煙醫(yī)院”稱號。醫(yī)院成立了控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組,形成院、科、室三級控?zé)熅W(wǎng)絡(luò),制定控?zé)熡媱?、控?zé)熤贫?、控?zé)煷胧⒏骺剖抑?,定控?zé)煴O(jiān)督員,進(jìn)行控?zé)熜麄?、勸阻。醫(yī)院在樓梯口、電梯、患者等候處、會議室、辦公室、衛(wèi)生間等張貼醒目禁煙標(biāo)識醫(yī)務(wù)人員帶頭不吸煙,宣傳勸阻來院人員戒煙,對于煙癮大一時戒不了的人員指引其到吸煙區(qū)。通過近幾年控?zé)熃】到逃蜔o煙醫(yī)院建設(shè)。醫(yī)院吸煙人員和吸煙數(shù)量明顯減少、目前我院幾乎無醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)院職工吸煙,少數(shù)初來醫(yī)院人員吸煙。經(jīng)過醫(yī)務(wù)人員勸阻都能及時滅掉煙頭,我院健康教育經(jīng)過了積極努力地工作,雖然廣大醫(yī)務(wù)人員對建康教育重要性認(rèn)識不斷提高,健康教育理論水平和健康教育干預(yù)能力不斷增強(qiáng),健康教育工作取得顯著成效、但我們的工作仍然存在許多不足,還須繼續(xù)努力、完善。做好健康教育工作,為推動醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作為一項重要事業(yè)長抓不懈。為創(chuàng)建“國家衛(wèi)生城市”和諧醫(yī)患關(guān)系。促進(jìn)廣大患者及社會人群健康做出醫(yī)務(wù)人員應(yīng)有貢獻(xiàn)。
健康教育工作總結(jié)(篇8)
心理健康教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ),學(xué)校在實施素質(zhì)教育的過程中,如果缺少心理健康教育,那么這個素質(zhì)教育就是不完整的。心理學(xué)家認(rèn)為:小學(xué)階段是社會化的關(guān)鍵階段,現(xiàn)實證明人的許多心理素質(zhì)都是在小學(xué)階段形成的。因此,心理健康教育要從小學(xué)階段就重視起來。依據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)思想、方法等,結(jié)合陽光小學(xué)實際情況,先總結(jié)如下:
促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。這一目標(biāo)的實現(xiàn),離不開教師。教師與學(xué)生朝夕相處,在向?qū)W生傳授科學(xué)知識和組織各項活動的過程中,在與學(xué)生的日常交往中,無時無刻不在以其自身的人格力量影響學(xué)生,教師的作用是無處不在、不可取代的。教師的心理素質(zhì)直接影響著學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展,影響著教育教學(xué)工作的成效。因此,首先要求教師閱讀了什么是心理健康、如何維護(hù)自身的心理健康,如何保護(hù)學(xué)生的心理資源、如何對學(xué)生進(jìn)行一般性的心理輔導(dǎo)等方面的書籍。并時時、事事、處處為學(xué)生做榜樣,要求學(xué)生做到的自己首先做到。
適應(yīng)飛速發(fā)展的社會的需要。學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)通過包括學(xué)習(xí)智能輔導(dǎo),輔導(dǎo),、動機(jī)、和習(xí)慣的輔導(dǎo),預(yù)防學(xué)生學(xué)習(xí)疲勞,減緩學(xué)生考試心理壓力等。不當(dāng)是學(xué)生較突出的心理問題,應(yīng)加以輔導(dǎo)。
藝術(shù)欣賞課,培養(yǎng)學(xué)生的審美觀。
尊重學(xué)生為基礎(chǔ),建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系和團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競爭的同學(xué)關(guān)系,營造創(chuàng)造教育氛圍,創(chuàng)設(shè)創(chuàng)造性人格形成的有益的外部環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性心理品質(zhì)的形成和發(fā)展;組織創(chuàng)造性實踐活動,通過組織主題活動、校外活動,為學(xué)生提供參加創(chuàng)造性活動的機(jī)會,發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格品質(zhì)。心理健康教育有助于在班主任與學(xué)生之間建立起平等、和諧的師生關(guān)系,為班級工作的開展、良好班集體的形成,創(chuàng)設(shè)了和諧、融洽的心理氛圍。
、課外活動、各種競賽等,營造發(fā)展個性、師生平等的創(chuàng)造教育氛圍,教育學(xué)生敢想、敢說、敢做,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造心理。
6、在學(xué)校與社會結(jié)合方面,通過與家長及時的溝通,隨時了解學(xué)生思想動態(tài),取得家長的有效配合。
7、組織全體教師參加心理健康培訓(xùn),并上交。
總之,只要教師要真正融入學(xué)生當(dāng)中,成為他們的知己,在師生和諧的互動中,正確引導(dǎo)、矯治學(xué)生的不良傾向,最終會解決學(xué)生的心理健康問題,把心理健康教育真正落到實處,這也就達(dá)到了心理健康課開設(shè)目的了。