小學消防優(yōu)秀作文

小學消防優(yōu)秀作文分享。

編輯為您介紹的這篇文章將帶給您更多對“小學消防優(yōu)秀作文”的認識。作文寫作能力是學生必須磨練和提高的基本素養(yǎng)，通過寫作我們能夠更好地開發(fā)自己的想象能力。寫出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫多練。請繼續(xù)閱讀本文相關內(nèi)容！

小學消防優(yōu)秀作文【篇1】

大家都知道，火，不僅可以造福于我們，又可以給我們帶來巨大的災難。我們的生命是寶貴的，又是容易受傷的。為了保護大家的安全，在此，我向大家提出倡議：遠離火災，保護我們的生命安全，建造出一個和諧的社會。我真誠的希望我們能將這個火災的教訓警示給我們身邊的每一個人。

在我們學校有一位優(yōu)秀的學生，就被火災無情地傷害了一回。還記得那是一個炎熱的夏天，她的爸爸媽媽都出差了，家里只有她和奶奶兩個人，煮午飯時，窗戶開著，點燃著的火，被窗外的風吹滅了。奶奶走過來，以為是她把火給關了，于是就把她叫來，讓她看著奶奶點燃火。可沒想到，那火不是她關的，她剛想提醒奶奶不要動煤氣灶，可是已經(jīng)遲了，奶奶把火開起來了，災難，就在那一瞬間產(chǎn)生了。她被火燒傷了!

為了大家不再出類似的事故，我提出了以下幾點建議：

⒈火爐旁不要存放易燃物品。

⒉生火時，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災。

⒊使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應關閉氣源。

⒋煤氣罐應遠離火源使用;要定期檢查，確保煤氣設施及用具完好。

⒌發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，速關閥門，打開門窗，切勿觸動電器開關和使用明火。

⒍離家或睡覺前要檢查用電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅。

⒎燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。

火，是我們的朋友。但是，如果用火不慎，就會造成火災，火災那就是我們的敵人。防止火災的發(fā)生是我們每一個人的責任。尤其是在風干物燥的冬季，人們身心放松的時候，防火這根弦是絕對不能放松的，否則火災將乘虛而入。社會上的消防工作要靠全社會的力量，更是我們每一個成員的責任。同學們，讓我們共同筑起一道防火墻，把火災永遠拒之門外，讓火災遠離我們吧!

小學消防優(yōu)秀作文【篇2】

火，能帶給我們溫暖，但它也是邪惡的雙手，一點點火苗就能奪取我們做寶貴的東西。難怪人們常說“水火無情”??！11月15號，學校就舉行了“消防演習”

當拉煙霧彈的時候，喇叭里傳來了陣陣警報聲，同學們個個拿起紙巾，有序的沖出教室，我瞇著眼睛，一只手捂著鼻子，緊隨在顧辰翔的身后，怕掉了隊。步伐越來越快，眼看就要到一樓了，可眼前的濃霧迷得我們睜不開眼，濃濃的煙氣直嗆著喉嚨，仿佛真的著了火一樣，旁邊的一位同學喃喃自語道：“好可怕！”真的好可怕呀，我用力一沖，終于，逃出了火海。隨后，我奔跑著來到操場，說道：“終于逃出來了！火災好恐怖啊！”接下來開始滅火，指揮官教我們怎樣用滅火器，老師們紛紛去試了試，在滅火的一剎那，只見粉末紛飛，還沒來得及眨眼火就滅了！都做好快??！

從這次消防演習中，我明白了是多么火災的可怕，也知道了逃生、和滅火的方法。希望更多的人能多多關注周圍的一切，預防火災。

小學消防優(yōu)秀作文【篇3】

今天下午，我們隨著高昂的義勇軍進行曲，興奮地來到操場上，因為學校聘請了消防官兵將給我們進行消防安全講座。

消防官兵們整齊的入場了，開始了精彩的講座。消防官兵在上面講得滔滔不絕，同學們在下面聽得全神貫注，沒有一個人開小差。消防叔叔在講完撥打119的方法和逃生方法后，還和我們進行了互動，讓一名同學來當報警的人演練一下。同學們都屏息凝視，都不敢上臺去演練。最后，老師只得“點將”了。一下子就點到了六(1)班的學習委員。我抬頭一望，那不是覃聞達嗎?我心中暗暗地為他打氣：“覃聞達，我看好你!加油!”他做完撥打119的演練后，臺下響起了雷鳴般的掌聲，而我在心里卻為他捏了一把汗。到底他做的怎么樣?還得看消防官兵的點評。只見消防官兵說：“剛才這位同學講的非常好，把起火的地點和原因都說的很清楚。如果遇到火災要報警，就要像他這樣報。”這時，我懸著的心終于落下來了。

講座完了，我們還進行了現(xiàn)場模擬消防演練。正當同學們在教室里休息的時候，警報聲突然響起來了。一聽到警報聲我就緊張地不得了，但我想：我是領隊，我要做他們的榜樣。只聽見老師一聲大喊：“迅速撤離!”我急忙帶著我們班的同學彎著腰、捂著鼻子一個接一個地、有序而快速地向樓下移動，像一只只小蝦在水里游來游去。只有兩分多鐘的時間，我們?nèi)?200多名師生就撤離到了安全地帶。到了操場，我才松了口氣。

最后，消防官兵還帶我們參觀了消防車。同學們都對消防車上的救火器材非常感興趣，摸摸這兒，看看那兒，有的還向消防叔叔提問。無論我們怎么問，消防叔叔總是耐心地給我們講解。

感謝你們，消防叔叔，讓我們知道了這么多的消防知識。今天，你們教給我的一切，我都會銘記在心。

小學消防優(yōu)秀作文【篇4】

希臘神話里，普羅米修斯將火種盜去人間，給人類帶來了火的文明與希望;而在東方，傳說燧人氏鉆木取火，使人類生活進入新階段，燧人氏也被奉為“三皇之首”。不論地域東西，火在人類眼里都是神圣、光明、溫暖的象征，但它一旦暴怒，也會將人間化為煉獄。【hC179.cOm 一起合同網(wǎng)】

古往今來，多少人因為缺乏火災的防范意識而被卷入悲劇的漩渦?

就拿我們村來說，光聽大人們講的那些慘痛往事，就能拿出來說個三天三夜的。不說遠的，農(nóng)家人都習慣用大鍋灶燒柴煮飯，從田地里割回來的麥稈、棉花稈都是燒柴火的好幫手，但壞就壞在它們個個都是長長的身板，需要折上一折才好扔進灶膛里，否則人必須在邊上看著，不然火燒到露在灶膛外的一截，容易掉下火星點燃灶臺后的整個柴堆。鄰居李奶奶一個人在家做飯，狠狠塞了一大把柴后人離開去做別的事了，或許鍋里燉著濃香的湯，或許想起別的什么事，又或許只是困了有些提不起精神，總之燒了大半輩子柴火的她放松了警惕，火苗肆意的蔓延到柴堆口了!聽奶奶講，要不是隔壁的王伯伯看到情勢不對，趕來及時撲滅，可能真要火燒到家門口了。城門失火，殃及池魚，可悲可嘆，這次也算是不幸中的萬幸吧。

再說遠點的，浪漫之都巴黎，我沒見過多大的世界，但是巴黎圣母院還是聽過的。據(jù)說前不久發(fā)生火情了，多少珍貴的文物付之一炬。這場震撼世界的火災起因可能僅僅是一根小小的煙頭，但留給人們的遺憾可以使人想起從前圓明園那把火。

火，既是人類文明創(chuàng)造者，也可以是人類悲劇的罪魁禍首，關鍵是人們在享受火給人們帶來便利的同時，是不是同時具備防范的意識。生活里，火災災情可大可小，源頭也可大可小，不容每個人輕視。在身邊血的教訓里，我深刻意識到火的危害，積極了解預防火災的常識，爭做小小消防員，防止火的再次暴怒。

小學消防優(yōu)秀作文【篇5】

大家好!我是“消防”，每當我看著那熊熊的烈火無情地燃燒著一幢幢樓房時，我多么想撲上去制止大火的繼續(xù)蔓延。但這可以嗎?火依舊會無情燃燒著人民辛辛苦苦用心血筑成的“家園”，直到燒成灰燼，才肯善罷甘休。而我只能眼睜睜地看著大火拼命地燃燒著，自己卻無能為力。

然而，這些火災的根本起源，就是人類的防火意識太薄弱了，躊躇了半天，我決定了要“離家出走”!去宣傳防火的知識，不讓人類再重蹈覆轍。

在街上，瑯琳滿目的商店映入我的眼簾，我隨便走進了一家名為“狼心狗肺”食店。一走進大門，環(huán)視了一下店內(nèi)的情況。店內(nèi)的地方已被食客、桌子……占得水泄不通，電線交錯……總的來說――防火意識薄弱。我看后，便向老板走去，對他說：“老板，你好!我是‘消防’，我粗略地看了一下，發(fā)現(xiàn)你店的消防隱患挺多的，希望你能修改一下。”誰知，老板卻輕視地說：“如果我要改，早就裝修了，還等你來告訴我嗎?若你給錢我修的話，我還能考慮考慮?！蔽易灾习蹇隙ú粫牭牧耍愦诡^喪氣地走出這家店。

隨后，我又走進了“善良，真誠待客”食店，雖然這家店的環(huán)境比上一家店好不了多少，但我又向店主提出了同樣的建議，而不同的是店主是欣然地接受了。

過了一段日子，我又再次來到這兩家店。但“狼心狗肺”食店已銷聲匿跡，聽說是被一場大火給燒毀了;而“善良，真誠待客”食店已重新裝修，并越做越大，客似云來。店主見我，滿臉高興地走來握住我的手說：“謝謝你，你是我的恩人啊!……。”

我看過后，不得感嘆：接受與不接受別人的意見，得到的卻是迥乎不同的結(jié)果。

唉，“安全”何止值千金!我心情復雜地走了……

小學消防優(yōu)秀作文【篇6】

今天是11月9日，是世界消防日。我們來到了市消防大隊學習相關消防知識。和消防隊員叔叔們一起過了特殊的`節(jié)日。

進入消防隊，第一眼看到的就是那寬敞明亮的大院。只見院子中間擺了一個大的金屬盒子，里面燃燒著熊熊大火?！巴?這么大的火他們該怎么撲滅呢?”我對旁邊的同學說。這時只見消防員叔叔鎮(zhèn)定自若地拿起滅火器，打開滅火器的“開關”，只聽“呼”的一聲，一股白煙直沖向熊熊大火。剛才張牙舞爪的火神現(xiàn)在已經(jīng)無影無蹤了。他們可真神速呀!我和同學們看得目瞪口呆。等他們示范完，幾位同學大膽地舉手要求體驗一下自己親手滅火的滋味。于是消防員叔叔就耐心地給我們講解怎樣使用滅火器。在消防員叔叔的指導下我終于學會了怎樣才能正確使用滅火器滅火。

然后，我們又觀看消防員叔叔用水救火的場景。他們的速度可真快呀!一眨眼的工夫便把水帶伸開并接上了。還沒等我回過神來，“嘩”一下子水便涌了出來。水的沖力可真大呀，我簡直不敢相信自己的眼睛，連消防員叔叔也往后退了幾步。我想這么大的沖力就算再大的火也肯定會被撲滅。

接著，消防員叔叔又領我們?nèi)⒂^了消防專用車，車上有許多復雜的裝備，分兩大類。一類是救人用的，一類是來火用的。同學們七嘴八舌地問了好多有關消防方面的問題。叔叔們都一一做了令大家滿意的回答。最后同學們?yōu)橄绬T叔叔表演了一個小節(jié)目，雖然不是太熟練，但是叔叔們也開心地笑了。

通過這次活動我嘗到了在學校里，課本上學不到的消防知識。比如說家里著火了，我知道了可以用濕床單披在身上，用濕毛巾捂住鼻子找到安全出口等等。這些消防知識使我加強了防范意識。

另外我還了解到今年的消防主韙是：生命之上，平安和諧。

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小學以消防員為主題的滿分優(yōu)秀作文集錦(6篇)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養(yǎng)我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據(jù)所學內(nèi)容布置寫一篇為消防員點贊的小學作文的作業(yè)，那么寫好一篇為消防員點贊的小學作文的關鍵是什么呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“小學以消防員為主題的滿分優(yōu)秀作文”，僅供您在工作和學習中參考。

小學以消防員為主題的滿分優(yōu)秀作文【篇一】

愛因斯坦曾經(jīng)說過這樣一句話：對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。

3月30日，四川省木里縣發(fā)生了一場突如其來的森林火災，突然改變的風向造成了27名消防員和3名當?shù)鼐然饐T不幸犧牲，全國人民被這個消息震驚了，都在用不同的方式來悼念他們。三天三夜后，大火終于被撲滅了，可是犧牲的英雄卻再也見不到他們的家人了。我想，他們是不會后悔的，在他們眼中，廣大人民的生命比他們自己的生命更重要！他們義無反顧，他們舍己為人，他們的身影總是出現(xiàn)在危機關頭。我看過5.12汶川大地震的報道，消防員叔叔奮不顧身去救那些埋在廢墟下生命垂危的人；一個孩子被家人鎖在家里，結(jié)果他爬到窗外不幸被防盜窗卡住，還是消防員叔叔出動救援這樣的報道多不勝數(shù)，哪里有危險，哪里就有他們勇敢的身影。當我們坐在家里吹空調(diào)時，當我們在學校里安心讀書時，消防員叔叔們卻頂著烈日炎炎，頂著風霜雨雪，默默地守護著我們，為我們創(chuàng)造著祥和安寧！

除了救火救災之外，消防員叔叔每天還要辛苦訓練，早上早早就要起床，晚上卻休息得很晚，如果他們在訓練的時候偷懶，那就要接受嚴厲的懲罰。可以說，沒有他們辛勤地付出，就沒有我們幸?？鞓返纳?。每當我想起消防員叔叔的時候，心里總是暖暖的。親愛的伙伴們，我們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，因為正是有無數(shù)個像消防員這樣的人默默地為我們奉獻，才為我們創(chuàng)造了現(xiàn)在的和平歲月。

我真的想對消防員叔叔大聲說：叔叔，你們辛苦了！請你們在保護別人的時候一定也要保護好自己呀！

小學以消防員為主題的滿分優(yōu)秀作文【篇二】

消防員叔叔們像神仙一樣保護者我們，他們?yōu)槲覀兿麥缁馂摹?/p>

有一次我的朋友家發(fā)生了可怕的火災，這是消防員正以最快的速度趕過來，消防員到來之后立刻沖了上去滅火，火被撲滅以后他們就開始尋找從哪里發(fā)生的火災，最后終于找到了是我朋友的鄰居用電不當，發(fā)生了火災，從今以后他們每次用電都非常的小心翼翼，就怕發(fā)生之前可怕的事情。

還有一次，一只機靈又調(diào)皮的小貓咪跑到樹上下不來了，這時消防員叔叔們趕過來了，他們升起云梯，一個消防員上去把小貓抱了下來，小貓的主人立刻跑過去，把小貓抱在懷里，連聲對消防員說謝謝。

消防員叔叔真是我們大家的無敵衛(wèi)士啊，我們?yōu)樗麄凕c贊。

小學以消防員為主題的滿分優(yōu)秀作文【篇三】

在我們大家心里，有沒有值得你敬佩的人？他（她）做的什么事？他（她）的什么品格？一起說一說吧！我最敬佩的人就是消防員！

消防員大家都很熟悉，如果問他們的工作是做什么的，大到救災、小到門打不開，相信大家也都知道要打119，去向消防員求救（助）。但你可能不知道，消防員的工作很危險，有可能隨時都能犧牲，因為遇到危險的時候，我們都是往外跑，而他們卻是往里面沖的！他們也很辛苦，不是誰都能做得到的。消防員要經(jīng)過艱苦的訓練，他們的反應、動作都要快，因為他們要第一時間趕到事發(fā)現(xiàn)場。

我記得新聞上曾看過一件事：一個人因為情緒問題，坐在高樓的樓頂上，說要輕生，一位消防員在下面有喇叭和他對話，安扶他的情緒，另一位消防員趁他不注意，已經(jīng)到了他的身后，說時遲那時快，那位消防員抓住時機，一把把他拉了回來......

真心要感謝消防員們，是他們不顧危險，不惜生命的救回一條條的生命，他們是我學習的榜樣！

小學以消防員為主題的滿分優(yōu)秀作文【篇四】

相信大家都知道消防員是救火應急團成員。

消防員，為政府或民間團體所成立的救災救人團體成員。消防員的職責主要為消滅火災及救護服務，同時也參與其他救援工作。消防員作為特殊的救護職業(yè)，需經(jīng)過特殊的體能、技能及心理素質(zhì)的訓練，保證具備特殊的體能、技能及心理素質(zhì)的要求。

消防員消滅火災，我為他們點贊。消防員搶救災害，我為他們點贊。消防員道路救援，我為他們點贊。消防員為民服務，我為他們點贊。消防員勇敢、大膽、堅定、沉著，我為他們點贊。消防員雷厲風行，我為他們點贊。消防員不怕犧牲，我為他們點贊。

我為消防員點贊！

小學以消防員為主題的滿分優(yōu)秀作文【篇五】

又可以參加商報的小記者活動了，這次，我們小記者在報米花哥哥姐姐的帶領下跟著消防員叔叔一起參觀了消防大隊。

首先，消防員叔叔給我們展示了他們工作時穿的衣服，他們的衣服雖然看起來很笨重，但它具有防火的功能，它是保護消防員叔叔安全的重要裝備之一。

接下來，消防員叔叔帶我們參觀了消防車，消防車真的超級酷，車上有一個大梯子，這個梯子的作用特別大，如果在高處發(fā)生火災，消防員叔叔進不去的時候，就會出動這個消防車讓消防員叔叔站在大梯子上進行滅火。當然除了這種消防車之外我們還看到了其他類型的消防車，不同類型的消防車有不同的作用，比如消防救護車，是用來幫助在火災中受傷的人，還有就是消防員叔叔趕去救火時乘坐的消防車等等。

最后，消防員叔叔還帶著我們體驗了做消防員的感覺，我們穿上了消防員叔叔救火時穿的防護服，帶上頭盔，坐消防車。我們親身體驗后，我感覺消防員叔叔夏天穿著這么厚的消防服帶著這么重的裝備去救火，真是又辛苦又危險，所以我們平時一定要注意用火用電安全。

為他們點贊！

小學以消防員為主題的滿分優(yōu)秀作文【篇六】

在我的印象中，災難是遙不可及的，但就在昨天下午，我親眼看見一場火災的發(fā)生，千均一發(fā)之際，消防員叔叔出現(xiàn)了。

一聲汽笛聲打破了人群的嘈雜聲，一群消防員從車上迅速的跑下來，他們?nèi)蔽溲b，背上滅火器飛快地跑到樓上。在濃煙中，把一位行動不便的老爺爺背了下來，不一會兒就把火撲滅了！雖然沒有造成很大的損失，但是，消防員叔叔累的滿頭大汗，汗流浹背。他們沒有說累，默默的收拾好高壓水槍，整齊的擺放車上，脫掉消防服，臉上露出了笑容。

俗話說水火無情，不管是大水還是大火，都會引起無情的災禍，而偉大的消防員叔叔都會在這些災難中保護我們的安全。謝謝你們消防員叔叔，你們是我們學習的榜樣。

小學生消防作文

寫作文是一種探索思想和情感的方法，而這需要我們用準確的措辭來傳達內(nèi)心的見解和情感。在寫作文的時候，需要先進行構(gòu)思，確保有一定的思路和想法，然后再去動筆。那么有哪些作文值得我們借鑒呢？希望這一頁的內(nèi)容能對您有所幫助。

小學生消防作文【篇1】

什么叫“消防”，我想不是每個人都能完全回答得上來，當然也包括我自己。帶著這個疑問，我打開《現(xiàn)代漢語詞典》，其中的解釋為“救火與防火”。發(fā)生火災，人們都會立刻撥打119電話，消防隊員叔叔會以最快的速度趕到現(xiàn)場救火。但總是或多或少的造成人員傷亡和財產(chǎn)損失。電視、報紙經(jīng)常報道類似事件，那場面真是慘不忍睹，觸目驚心。

火是人類文明的象征，現(xiàn)代社會里人們的生活一天都離不開火，假如沒有了火，人類不知將會怎樣？火的出現(xiàn)給人類社會帶來了巨大的變化，讓我們在黑夜里有了光明，在寒冬里有了溫暖。但俗話說“水火無情”，如果我們對火運用不當，火隨時會燒毀我們的財物，傷及我們的生命，給人類帶來巨大的災難。但我總覺得，火災離我好象很遙遠。

暑假的一天，爸爸媽媽上班還沒回來，討厭的蚊子在我耳邊哼來哼去。我找來火柴，開始點蚊香，因為害怕燒到手，一不小心把火柴頭掉進了紙簍，“不好”，只見紙簍里迅速竄出了火苗，不一會兒，火就燒大了，“怎么辦？”，這時已不能讓我多想了，我迅速端來水，第一次沒澆滅，趕緊又端來幾盆水，終于把火澆滅了。等我打掃好“戰(zhàn)場”，已經(jīng)忙得滿頭大汗了。消防真是時時刻刻都存在我們生活當中，一點點小的火星一不小心也許就會釀成火災。所以，作為小學生，我們要認識到消防安全的重要性，掌握火災發(fā)生后一些基本處理方法，預防火災的發(fā)生。

在警示人們預防火災的同時，我們也要學習一些救火常識。一旦發(fā)現(xiàn)家中著火，千萬不要慌亂，而是要保持沉著冷靜，及時有效的撲滅它。像液化器因漏氣起火，可將毛巾或抹布淋濕后蓋住火口，同時迅速關閉閥門；在公共場所發(fā)生火災，每一個人都要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，向安全通道有秩序地快速離開，萬一被火困住，要隨機應變，采取恰當?shù)姆椒ㄔO法脫險。

希望大家能準確用火，讓火乖乖的聽我們的話，別讓火給我們帶來麻煩，只有提高警惕，加強防范，火災才會遠離我們。作為小學生，我們更要認識到消防安全的重要性，掌握火災發(fā)生后一些基本的處理方法，預防火災的發(fā)生。

小學生消防作文【篇2】

消防安全人人都知道。雖然知道，但在日常生活中真正注意到它的人，卻十分少。近年來，棉花廠火災，森林大火，還有生活中許許多多的小火災，時有發(fā)生。我就親身經(jīng)歷過一件。

秋天的一個晚上，皓月當空，萬里無云。在這個好天氣里，爸爸媽媽邀我去放孔明燈。來到廣場一看，喲，有這么多的人都在放孔明燈呀!我們也興奮地選了一塊空地，點起燈芯?？酌鳠袈貪q了起來，呼一聲，孔明燈搖搖晃晃地飛了上去。還沒飛多遠，一陣風吹過，孔明燈就像一個喝醉酒的人，跌跌撞撞地墜落在路邊的花圃里。破損的燈立刻燃起了熊熊大火。風很大，風助火勢，火很快燒到了小草上，把小草燒得咝咝作響。我們慌亂起來，不知道該怎么辦?？墒?，有的大人驚竄逃跑，有的大人急得像熱鍋上的螞蟻還有不能亂扔垃圾，不躺在床上吸煙，不要在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通等等。

安全是革命本線，健康是人生基礎，但是，如果不注意，本線將花盡，基礎將毀掉。即使你滿腹經(jīng)綸，只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財富。

小學生消防作文【篇3】

今天下午，老師帶著我們?nèi)⒂^消防隊。來到消防隊，首先映入我的眼簾的是醒目的119。

進了大門，就是訓練場，聽叔叔講：這是障礙板，我們訓練得時候，從這兒爬過去之后，還要從獨木橋上飛快得跑過去。

參觀完了訓練場，我們又去爬訓練塔，訓練塔共有六層，有的同學已經(jīng)爬上去了，但是累得氣喘吁吁，我剛爬到二樓，老師就叫我們下來了。叔叔說，我們有時爬訓練塔，有時爬障礙板，爬訓練塔從一樓爬到六樓，然后再下來進行基本功訓練。

最后又去了停車場外面，我以為要回去了呢？原來不是，是去聽叔叔給我們講消防知識，叔叔對我們講；這種滅火器叫干粉滅火器，是用于小的火災的，叔叔按了一下，噴出來的全部都是干粉，象一多朵朵美麗的水花，接著叔叔又把消防車上的水槍拿了出來，說：這種滅火器用于大范圍的火災，我們圍了一圈，聽得津津有味，當水濺到我們的臉上時，我們才急忙走開了。

參觀完了之后，我們戀戀不舍得走了。

小學生消防作文【篇4】

陽光明媚的下午，我們小記者要去參觀消防隊。公交車來了，我們排著整齊的隊伍上車，一個同學發(fā)歌，我們就這樣伴著歌聲出發(fā)了。

我們下了車，排好隊，就開始采訪消防員大家。這位消防員叫李理，從事消防員這個職業(yè)已經(jīng)7年了。大家踴躍地提問題，我認真的聽李叔叔回答。從中，我了解到當消防員要年滿18歲，還要經(jīng)過面試、考驗才能成為。然后，我們開始參觀樓房。首先來到3樓，三樓是消防員叔叔的臥室。我看到他們的被子很薄，這么冷的天，只蓋這么薄的被子，肯定很冷，沒休息好怎么有精神去救人呢？消防叔叔們真辛苦。隨后，我們來到五樓的多功能會議廳觀看影片，里面都是一起起火災事故，這一件件事故在給我們敲響警鐘。參觀完了樓房，李叔叔再給我們介紹消防器材，有防熱服、空氣面罩、救援三腳架、起重氣墊等等。介紹完后，我們要在帳篷里模擬逃生，我心里很緊張，是不是里面起火了？就這樣排隊，到我了。我跟著前面一位同學，原來里面是個通道，李叔叔要我們捂住口鼻，確實，里面有一股很難聞的氣味。我一直走一直走，終于到出口了！我沖出去，“?。⊥饷娴目諝庹婧?。”我不禁說道。

不一會兒，公交車來了，我們要回去咯！

今天，我參觀了消防隊，感受到他們的辛苦，希望他們工作順利！

小學生消防作文【篇5】

星期三下午舉行消防演習，事情的經(jīng)過可精彩了。我迫不及待地想說一說呢！

隨著一聲緊急鈴聲，窗外漸漸冒起“火”。也許是因為迫切吧，我咳了幾聲并迅速和同學拿起“防患于未然”的“武器”——毛巾和濕餐巾紙，捂住口鼻，排好隊伍向操場奔去。我們像一只只驚慌失措的小兔子。沒過一會兒，王老師開始發(fā)言，我們的心終于平靜下來，像清泉奶奶在休息，絲毫不肯讓我們發(fā)現(xiàn)臉上的皺紋。教室兩邊的“火”放肆地竄上來。王老師話講完了，“火”漸漸膽怯了，緩緩退去。張老師派兩位勇士——陳子卓和黃朝偉去熄滅殘留的火源。低年級的同學最倒霉。有幾位勇士噴火時，一不小心噴偏了，風這個壞家伙，將白霧當皮球踢到低年級那邊?！盎稹彪m然是熄滅了，但是低年級可遭殃，剛剛喜不自勝的場面變成喪堂。有的同學慌慌張張地逃到隊伍后面；有的同學“看”不下去，干脆一不做二不休，“跪”下捂住口鼻；有的同學心情激動，揮舞著毛巾拍打著油嘴滑舌的白霧。我們班的同學見了覺得低年級是啞巴吃黃連——-有苦說不出，便看起熱鬧來。輪到黃朝偉，門衛(wèi)爺爺小心翼翼地將火點著，這火頓時竄上來。黃朝偉拿起消防器一直噴，調(diào)皮的風耍小脾氣，白霧上升。這冒上大開眼界的白霧把黃朝偉吞沒了。同學們忘了隊伍，興高采烈地看著。

回教室了，中年級毫不猶豫地在“雪地”上留下自己“獨一無二”的腳印。

小學生消防作文【篇6】

有一位讀者說，有個問題百思不得其解：“消防”為何不用“燒防”呢？這問題問得有趣。當然，“燒防”確有些道理，直截了當談到了“燃燒”之“防止”的問題，易明易解。不過，若“燒防”可行的話，火防、燃防、燒停、燒止、燒滅、救火……很多詞語均無不可之理，那么，“消防隊”要叫什么名字才好呢？總不能同時有十來個名字嘛！這涉及到最早有個公認的約定俗成，人們便這樣叫開了。此問題換個問法，不問為何不用“燒防”，而只是探討“消防”的含意更好。

“消防”當然人人都明白，是救火和防火之意?！跋弊值暮x較多，它可解成消失，如煙消云散、煙消火滅；它可解作使其消失，如消腫、消毒、消炎；它可解成消遣，如消夏、消夜（注意不是宵夜）、消閑；它可解作消滅，如消災滅病、消除隱患；它還有需要一解，比如不消說、只消一句話等等。

在“消防”一詞中，“消”則是消滅、消除的意思了?！跋馈痹陂L期使用中，省略了后面無須說出的“火”字，是消除、消滅（火災）和防止（火災）的省略語。在漢語文法的組詞方式中，“消防”是一個聯(lián)合詞組，即由“消滅”和“防止”兩個動詞組成。若是“燒防”，也按照聯(lián)合詞組理解的話，則又燒又防不甚明確；如果按照防止燃燒理解，又不合詞序編排了。這樣看來，還是叫“消防”，似乎更準確一些。

小學生消防作文【篇7】

活動背景：近期的幾次火災觸目驚心，而且人們面對火災時的態(tài)度、行動直接影響了是否能安全逃生。

活動目的：希望通過本次班會活動讓學生學會面對一些突發(fā)事件時的沉著冷靜的逃生、自救。

20__年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發(fā)生火災，造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生，數(shù)名教師也在火災中死亡。另外還有100人受傷。

20__-03-14日，南京東南大學一辦公樓發(fā)生火災，受災面積達1000平方米，消防部門出動10余輛消防車150人撲救，大火經(jīng)過7個多小時被樸滅。

上?！?1·15”特別重大火災事故遇難人數(shù)上升到58人，其中男性22人，女性36人?；馂陌l(fā)生后，上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人。目前，遇難者與家屬的DNA比認工作正在進行中。

主持人：親愛的同學們：火是人類的朋友，它帶給我們光明。推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災害。那應該怎樣防火，救火呢?今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。

二、學會防火：

安全使用火、電，提高防范意識。

1. 學校防火：

(1)嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。 (2)不要亂燒廢物。

(3)實驗用的易燃物品要妥善使用。(4)經(jīng)常檢查電器。

(5)設置消防器材，不破壞消防器材。 (6)宿舍的安全防火。

學生要做到：

(1)不攜帶煙花爆竹到公共場所。(2)不準玩與火有關的游戲。

主持人：我們同學平時收集的資料有哪些逃生的方法。跟你的同桌討論交流一下你知道的逃生小秘訣。

1. 小組討論交流。

2. 集體交流：

(1)在火災現(xiàn)場，可以把衣物打濕，披在身上。

(3)樓下發(fā)生火災時，往樓上跑;樓上發(fā)生火災時，往樓下跑。

(4)發(fā)生火災時，不要慌張，要保持冷靜的頭腦。

(5)無奈之時，可以用窗簾相互捆綁，從窗口逃生。

(6)發(fā)生火災時應該先撥打119報警，等待救援。

主持人：我們的同學們說的很不錯，那么先讓我們看看來看看專業(yè)人士給予我們火場逃生的一些方法。播放《火場逃生》視頻。

1.小組討論交流。

2.集體交流：

冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點以下，終止燃燒。如用水滅火。

隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒停止。 窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災。

抑制滅火法，也稱化學中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應歷程中，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應停止。 如干粉滅火劑滅氣體火災。

1.小組討論交流。

2.集體交流：

(1)泡沫滅火器的使用方法 ：主要適用于撲救各種油類火災、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災.。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。右手捂住噴嘴，左手執(zhí)筒底邊緣。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài)，用勁上下晃動幾下，然后放開噴嘴。

(2)干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災，以及電器設備火災。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。拔掉鉛封，保險銷，左手握噴管，右手提著壓把。在距離2米遠的地方，右手用力壓下壓把，左手搖晃噴嘴，是干粉覆蓋整體燃燒區(qū)。

五、逃生體驗，增強意識。

主持人：面對火災，人們的生命顯得那么脆弱。今天我們學習到了火災現(xiàn)場逃生的方法，那么讓我們實際演練一下，以防患于未然。

1.選幾名學生在班長帶領下做好準備活動。

2.放置火災道具。

3.查看逃生路線。

4.在老師帶領下分組疏散逃生。

六、小結(jié)，評價。談談收獲與體驗。

1、了解火與人類的密切關系，知道火災給人類帶來的危害。

2、知曉發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

3、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。

1、學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。

2、制作相關的課件。

3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術字。

一 談話引入：

紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂， 無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。 (打一自然現(xiàn)象)

師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災”。

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

1.防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，

1) 禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。

2) 上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。

3) 定期檢查防火設施發(fā)現(xiàn)損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。

2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。

3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。

如果發(fā)生火災時應該如何做才能地迅速脫險?

1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣服向外沖;

2、濃煙彌漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生;

3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;

4、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;

5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境;

6、若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內(nèi)，在衛(wèi)生間關閉門窗，不斷向門窗澆水;

7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;

8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。

發(fā) 生 火 災 不 用 慌 ，

分 清 火 情 找 主 張 。

油 鍋 著 火 不 用 水 ，

鍋 蓋 蓋 上 火 滅 光 。

衣 物 著 火 快 澆 水 ，

電 器 著 火 拔 電 源 ，

同 時 撥 打119，

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

小學生消防作文【篇8】

說起消防知識，大家都知道小孩子不能玩火，要在安全地帶燃放煙花爆竹，使用煤氣時要開窗，以免發(fā)生中毒，爆炸等事故，固然這些道理我們都懂，大家做得怎么樣呢?

有新聞報道這樣說，一位老太太在家中使用煤氣，發(fā)生了爆炸，爆炸原因是由于老太太使用的煤氣管道接線老化、漏氣引起的。我想連接線老化肯定是使用的時間太長的緣故，我記得有次聽科普知識講座說連接線每半年就應該換一次，平時也要常常檢查是否漏氣。這起事故的原因是老太太所住的老式居民樓只有一個樓道，大家一窩蜂的全都涌向樓梯口，造成了二次事故，年邁體弱的人根本就無法逃出去，還有些更荒誕乖張的人已經(jīng)出去了，竟然回頭想回家搶救一些的值錢的東西出來，這種人是正宗的要錢不要命，悲劇啊!

過春節(jié)的時候本來應該高興奮興的過節(jié)，可是病院里面的人卻比往常多了好幾倍，這又是為什么呢?還不是由于人們安全意識不高?燃放煙花爆竹是過春節(jié)的傳統(tǒng)保存節(jié)目，固然電視報紙上多次聲名要留意安全防止引起火災，但是還有好多人不能引認為戒，今年年前有家商場為了迎接新年，在商場門口放爆竹，結(jié)果把商場給燒掉了，好在沒有職員傷亡，這是不幸中的萬幸了。

最后，我想說：關注消防，安全至上!這句口號不應該只在嘴上，它應該深深刻在我們每個人的心上，體現(xiàn)在我們的日常糊口中!

小學生消防作文【篇9】

一場小小的火災就能奪去上百、上千人的生命，這真叫人觸目驚心。今天，老師帶領我們看了一場有關防火的話劇，給了我們深刻的教育。

故事里有個年輕、帥氣、孝敬的小伙子，他敢于和火魔作斗爭，敢于奉獻，真叫人佩服。有一位老大娘，她在樓道里隨處扔垃圾，這是多么危險的一個行為??！有一天，樓道里突然失火，原因就是那袋垃圾，還好及時發(fā)現(xiàn)，要不然這座樓就會化為灰燼了。

防火知識人人要知道，比如家里失火時，先要記住火警電話是119，然后不能從門出去，把自家的窗簾系成一條長繩，把繩子固定住，最后順著繩子下去；還有不能亂扔垃圾，不躺在床上吸煙，不要在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通等等。

小學生消防作文【篇10】

班會的目的：

加強對大學生消防安全防范教育，使大學生自覺樹立消防安全防范意識，加強校園消防安全建設，增強大學生消防安全意識，營造和諧的校園環(huán)境。

一、火災事故進行了深刻分析，告誡同學們對生活中用電的細節(jié)要時時留心，買商品不要貪圖便宜，對此事要引起重視，避免釀成大禍。同時，鄧老師還講述了他在寢室檢查工作中發(fā)現(xiàn)許多自制插座、私接電線等不良安全用電的行為，也發(fā)現(xiàn)了熱得

快、電吹風等大功率用電器，通過分析強調(diào)，給同學們敲響警鐘。 對本班消防安全宣傳工作做重要指示

一、教室防火涉及人身安全的預防通過漫畫和圖片進行了詳細說明，同時和全班同學共同學習了其他校發(fā)生火災的主要原因，火災的撲救與火場逃生，使用電源插座怎樣注意防火，滅火的四種方法，以及教室和寢室樓道上配有的泡沫滅火器的使用方法;最后總結(jié)了防火十法、滅火十招、逃生十策，讓同學們對火災的預防與處理有了一定的理論經(jīng)驗。

班會總結(jié)：

通過本次主題班會使大學生們深刻了解到消防安全的重要性，引起了我們關注并構(gòu)建和諧安全校園的意識，提高了同學們自身的安全意識，使同學們更多更好地了解校園中的一些不安全、不和諧因素及現(xiàn)象，突出了建設和諧校園的重要性和任務的艱巨性。

小學同學贊美消防員精神的優(yōu)秀作文(5篇)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會要求我們根據(jù)命題寫一篇為消防員點贊的小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇為消防員點贊的小學作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《小學同學贊美消防員精神的優(yōu)秀作文》，希望能為您提供更多的參考。

小學同學贊美消防員精神的優(yōu)秀作文(篇一)

今天，媽媽帶我和姐姐去奧斯卡電影城看了最近特別火的一部電影《烈火英雄》。

影片一開始，只見碼頭濃煙滾滾，蘑菇云瞬間生起直沖云霄，巨大的火團裹挾著油，四處流竄，走到哪，燒到哪。很快，輸油管道和油罐爆炸了！交通癱瘓，機場延誤，輪船超載，所有人都想離開這里。在全市800萬人命懸一線的時刻，有這樣一群人：面對沖天大火和滾滾熱浪，面對隨時可能發(fā)生爆炸的化學罐體，逆流而上！知道化學罐一旦爆炸，威力不亞于20顆原子彈，但是為了800萬的市民，他們甘做一面墻，阻擋住死神！漆黑的電影院，眼前所見全是刺眼的火光，耳邊聽到的全是巨大的爆炸聲。

看完這部電影的我，心中久久不能平靜，到底是一種怎樣的勇氣能讓他們在面對肆虐的火海時都不退縮？到底是一種怎樣的信念能讓他們在精疲力竭時還能苦苦支撐？可敬的消防兵們，他們不愧是人民的英雄！讓我肅然起敬！消防員是個偉大的職業(yè)，他保障了我們的生命財產(chǎn)安全；消防員是個危險的職業(yè)，大火隨時都可能吞噬他們的生命；消防員是個重要的職業(yè)，他們時時刻刻都準備著趕赴火場，解救危險中的人群，赴湯蹈火，保家衛(wèi)國！

他們也是普普通通的人民群眾，他們也有想要陪伴的父母和孩子，卻為了我們的歲月靜好，選擇了負重前行?，F(xiàn)實生活中沒有哪咤，沒有孫悟空，沒有奧特曼，沒有蜘蛛俠，有的只是用血肉之軀為我們開拓的人民英雄！

小學同學贊美消防員精神的優(yōu)秀作文(篇二)

消防員們很勇敢。他們舍身為人，即使面對沖天大火也豪不畏懼，一點也不退縮，即使上刀山，下火海，也要去救人，去滅火。

他們也絕不遲頓。每天晚上只要聽到了鈴聲，就在三分鐘內(nèi)起來，一刻也不能拖延每分每秒對于他們來說都是一條人命，如果一個人很遲頓，那有可能就在他遲頓的時候，大火就會燒死了、熏死導致一個人沒有呼吸而死亡，所以消防員這個角色很難當，肩上的責任也很重大。

消防員每天都很辛苦。有時剛解決一個火災又來好多件事，消防員不能放假，時刻都堅守在崗位上。

他們很敬業(yè)，每時每刻都沒有放松。

他們很仔細。每次火災、地震過后他們總是很細心的查找剩下的人員，一個也不能剩下，盡可能多的救人。

消防員們是我們心中的英雄，他們很勇敢，很仔細，他們的體力很棒，我們也要敬愛他們，尊敬他們。

小學同學贊美消防員精神的優(yōu)秀作文(篇三)

電影《烈火英雄》講述了濱港消防支隊在面臨港口特大火災時，全體消防員們不懼危險逆火而戰(zhàn)，最終成功撲滅大火保護了全市人民的生命及財產(chǎn)安全的故事。

消防員是個偉大的職業(yè)，他保證了我們的生命財產(chǎn)安全；消防員是個危險的職業(yè)，火舌貪婪隨時都可能吞噬他們的生命；消防員是個重要的職業(yè)，他們時時刻刻都準備著趕赴火場，解救危難中的人群。赴湯蹈火，保家衛(wèi)國，錚錚鐵骨火盡顯英雄本色。

他們是一群可愛的人。炎炎夏日里，他們頂著高溫酷暑，身著厚重防化服，第一時間在搶險救援的事故現(xiàn)場沖鋒陷陣，每一次出動，都面臨生與死的考驗。天寒地凍里，他們緊握冰冷水槍，雙手龜裂，手掌開裂的血與水融為一體。在我們闔家歡樂，盡享天倫之樂時，他們?nèi)匀还ぷ髟趰徫簧?，默默無聞，保護我們的安全。

小學同學贊美消防員精神的優(yōu)秀作文(篇四)

清明節(jié)前夕，四川涼山州的一場森林大火奪走了27名森林消防員和3名當?shù)馗刹咳罕姷纳＝陙?，許多消防員的生命永遠的停留在了各種危險救援中，年輕的生命就這樣離去，激起了很多人發(fā)自內(nèi)心的悲痛。哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行，今天我們對這句話有了理解和體會。但是需要明確的是，面對這么多的消防員犧牲，我們非常有必要認真反思下一次，能不能避免付出和如此慘痛的代價呢？對于這些勇敢逆行的英雄們，相關工作都應該做得更好才行。山火猛于虎，預防森林火災，我們不能缺失敬畏自然的意識，既要不斷掌握森林發(fā)生火災的規(guī)律，又要時刻擰緊預防森林火災的發(fā)條呀！今年的清明，因為這場無情的森林大火，數(shù)十名救火英雄永遠離開了我們，此時我們的心情，可能不只有悲傷和痛心。

消防員叔叔，你們?yōu)榱宋覀兊陌踩梢圆粦治ｋU，負重前行，我們很感謝你們，為你們點贊！

小學同學贊美消防員精神的優(yōu)秀作文(篇五)

相信大家都知道消防員是救火應急團成員。

消防員，為政府或民間團體所成立的救災救人團體成員。消防員的職責主要為消滅火災及救護服務，同時也參與其他救援工作。消防員作為特殊的救護職業(yè)，需經(jīng)過特殊的體能、技能及心理素質(zhì)的訓練，保證具備特殊的體能、技能及心理素質(zhì)的要求。

消防員消滅火災，我為他們點贊。消防員搶救災害，我為他們點贊。消防員道路救援，我為他們點贊。消防員為民服務，我為他們點贊。消防員勇敢、大膽、堅定、沉著，我為他們點贊。消防員雷厲風行，我為他們點贊。消防員不怕犧牲，我為他們點贊。

我為消防員點贊！

文筆優(yōu)美的給消防員點贊的小學范文分享6篇

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發(fā)我們學習的積極性，一般老師會根據(jù)所學內(nèi)容布置寫一篇為消防員點贊的小學作文的作業(yè)，那么我們應該如何來寫為消防員點贊的小學作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“文筆優(yōu)美的給消防員點贊的小學范文”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

文筆優(yōu)美的給消防員點贊的小學范文 篇1

火是一把雙刃劍，可以在人們寒冷和黑暗的時候給予人們光明和溫暖，但如果用火不當，它也能帶給人痛苦和悲傷。

人們喜愛火的同時也懼怕火，然而，有一種人面對熊熊大火反而更加勇往直前，他們就是消防員。

涼山木里森里大火，大家應該都知道，火因是一棵樹被雷擊中而起火，火勢迅速蔓延開來。接到群眾報警之后，四川涼山消防支隊火速趕往火災現(xiàn)場進行滅火，因途中突遇山火爆燃，30名消防官兵失去了生命，在這30名消防官兵中，年齡最小的只有18歲，18歲正是花一樣的年齡，而這朵花卻在這場大火中凋謝了。年齡最大的也就38歲，30多歲正是家里的頂梁柱，卻在這場大火中崩塌了。

雖然犧牲了許多人，但仍有數(shù)以千計的消防官兵趕到火災現(xiàn)場進行滅火，他們沒有被困難嚇到，經(jīng)過6天5夜奮戰(zhàn)，大火終于被撲滅了。

小到家中小事，大到大型災難，到處都可以看到消防員挺身而出的身影，在電視中，在新聞里，在報紙上，我們都可以看到消防員冒著生命危險搶救他人，他們這種舍己為人的精神值得我們學習。我為消防員點贊。

文筆優(yōu)美的給消防員點贊的小學范文 篇2

我們的人民消防員為了保護人民生命財產(chǎn)安全，不惜付出一切代價，甚至可以犧牲自己的性命。

我曾經(jīng)聽說過一個故事，有一個外國數(shù)學家中國學生一個問題：一個商場著火了，被困500人，逃出200人，又進去八個消防員，最后死了多少人。中國學生說：死了八個。外國數(shù)學家說：你不懂數(shù)學

中國學生說：你不懂中國消防員。

是的，中國消防員就是這么了不起。四川涼山木里縣發(fā)生森林火災時，在撲火的過程中，由于是海拔4000余米的原始森林，山中風速風向突然發(fā)生變化，火勢瞬間爆裂。一個大火球迅速向消防員撲過去，頓時就有30人失去聯(lián)系。后來找到這些失聯(lián)人員，發(fā)現(xiàn)他們?nèi)級蚜覡奚?。在這些失聯(lián)人員中有27名消防員，這些犧牲人員中有剛結(jié)婚不久的中隊長張浩，有還未結(jié)婚的00后，也有獨生子。這對家人來說是巨大的打擊，他們傷心難過我們感同身受，也感激感謝不盡。

所以我才說消防員真了不起！他們是真正的當代英雄，是真正我們學習的楷模。我要為消防員點贊！

文筆優(yōu)美的給消防員點贊的小學范文 篇3

提起英雄，在大家的心中要么是高大威猛的警察；要么是舍己救人的醫(yī)生；要么是每天早出晚歸的環(huán)衛(wèi)工人，但是在我心中有這樣一群英雄，他們每天都穿梭在各個城市的大街小巷其至是崇山峻嶺，哪里有危險哪里就會有他們的身影，他們克服了每一次災難，卻不知道后面等待他們的什么，是洗水災難還是滔天大火，還有可能是等待救援的貓貓狗狗。他們頭戴安全帽，身穿厚厚的保護服，在緊急情況下不顧自身安危，毅然地中進受災現(xiàn)場搶險救人，他們就是用生命為我們換來安全的消骯員

二零一九年三月二十日十八時，四川涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立你村發(fā)生了破壞性極大的森林火災，這次火災發(fā)生在高山上，那里地形非常復雜。三月三十一日，消防員趕到現(xiàn)場，這時風向突變，火勢增加消防隊員緊急避險，但是還是有20名消防戰(zhàn)土失去聯(lián)系。

消防兵們背負著萬家燈火，卻常常辜負自己的親人，他們逆火而行，用生命守護人間安寧，我要為他們豎起大拇指。

文筆優(yōu)美的給消防員點贊的小學范文 篇4

7月13日的下午，我姥姥那時候在工廠里上班，突然，姥姥發(fā)現(xiàn)天空中冒著很多的黑煙，姥姥發(fā)現(xiàn)是隔壁廠冒的黑煙，就趕緊撥打119，說了地址。

姥姥趕緊跑到了隔壁的廠，看著火越來越大，大家有的端水桶潑水，有的拿著滅火器對著火噴，大家都沒法控制這個兇猛的火，遠遠地聽見消防車的聲音，大家心中都燃起了希望，消防車來了以后，消防員叔叔迅速的下車，熟練的操作水槍，對著火噴水，姥姥突然發(fā)現(xiàn)，有幾個小孩子拿著水槍，遠遠地對著廠里呲水，消防叔叔看著小朋友露出了滿意的笑容。

花了整整半個小時后，火終于滅了，幸運的是沒有一個人傷亡，大家都非常的開心。

我為消防員叔叔點贊！

文筆優(yōu)美的給消防員點贊的小學范文 篇5

熊熊的烈火映紅了天空。火星四濺，地面上的油流到的地方，都變成了流淌的火。有一群人，在烈火中防守者一個巨大的化學罐，以免爆炸產(chǎn)生類似核爆威力的危害，他們就是最可愛的消防員叔叔！

電影《烈火英雄》講了濱港市發(fā)生的一次重大火災。在所有人都向外逃離的時候，只有消防員沖向了最危險的地方，防止更大的危害產(chǎn)生。一個叔叔手動八千轉(zhuǎn)，才能關上油罐的閥門，最終自己犧牲了；一個叔叔要清理送水的管道口，不幸被纏住，再也沒能浮上水面......我看的眼淚都留下來了，消防員叔叔用生命守護了我們所有人的安全。

我覺得，消防員叔叔才是最可愛的人。我要向消防員叔叔學習，學習他們無私奉獻和勇敢精神，向消防員叔叔致敬！敬禮！

文筆優(yōu)美的給消防員點贊的小學范文 篇6

有這樣一群人，當面對烈火濃煙的時候，他們舍生忘死，沖鋒在前，他們用汗水譜寫忠誠，用無畏鑄就忠魂，為挽救國家和人民群眾的財產(chǎn)和生命安全，他們奮不顧身的穿梭于火海之中，與火魔搏擊，與死神賽跑，他們就是我們可敬的消防戰(zhàn)士。

20xx年4月1日，四川涼山30名滅火英雄犧牲的消息，震驚了所有人。風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！看看吧，這些逝去的英雄，他們的面孔如此年輕！在27名犧性的消防戰(zhàn)士中，有1位80后，24名90后，2位00后，最小的年僅18歲，最大的也オ39歲！

他們是誰的兒子、誰的丈夫、誰的父親？他們又是為了誰逆火而行，為了誰犧牲在莽莽火海，為了誰把年輕的生命定格在川南的士地上？山火轟燃的那一瞬間，他們究竟經(jīng)歷了什么，能想象嗎？敢想象嗎？！

這就是我們敬愛的消防員叔叔，是他們的付出與堅守才有了我們祥和安寧的生活。

讓我們向敬愛的消防員叔叔致以我們最崇高的敬意，我們將永遠懷念他們、牢記他們，將他們的精神發(fā)揚光大！

最后我想再次說一聲：謝謝你們，敬愛的消防員叔叔，青山埋忠骨，英雄永留芳，你們是我們心中永遠的英雄！

吃西瓜小學優(yōu)秀作文分享六篇

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發(fā)我們學習的積極性，通常老師會讓我們根據(jù)自己的理解寫一篇吃西瓜小學作文，那么在吃西瓜小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的吃西瓜小學優(yōu)秀作文，希望對您的工作和生活有所幫助。

吃西瓜小學優(yōu)秀作文【篇一】

紅色的西瓜，夢幻般的顏色，還有空氣中的一點點甜味，讓我渴望品嘗這個冰涼的西瓜。當我拿起銀叉時，我突然感到興奮和激動。鮮紅的肉，誰看了不會饞？再說了，在這個炎熱的夏天，誰不想吃西瓜來滿足自己呢？誰不會激動？

我迫不及待地想吃一口。我的舌尖上有一種甜絲絲和寒冷的感覺。這時，我感覺到空氣中有西瓜的味道。寒冷彌漫到全身，因為一時無法接受太冷的感覺，忍不住顫抖起來。不知道是太冷還是滿足，但不管是什么，只要有西瓜吃，什么都無所謂。把那些事情拋在腦后，只有吃西瓜才是我現(xiàn)在想做的。

咬下第二個西瓜的第一口，我不禁皺眉。這個西瓜的深處有一顆西瓜籽，真的很煩。吃西瓜的時候，吃一顆西瓜籽真的把所有的煩惱都帶到了我的腦海里。西瓜籽很滑，但是不小心碰了一下還是黏糊糊的，心態(tài)直接崩潰了。西瓜籽是西瓜最討厭的部分，所以我不禁感慨：“要是西瓜沒有西瓜籽就好了！”回頭一看，忍不住大喊一聲：“唉。”估計有一個人很愛吃西瓜，所以每次吃西瓜都會有一個習慣，先把西瓜的籽全部挑出來，再吃西瓜的瓤。

在甜絲絲吃著冰冷的西瓜，我的心里突然冒出一句話——夏天很熱，有些瓜最甜。

吃西瓜小學優(yōu)秀作文【篇二】

星期五的晚上，我和媽媽回家的路上，看到路邊有一個賣西瓜的，瓜車上掛著一條標語：石頭縫里結(jié)出來的瓜，可甜可甜！

這下可鉤起了我的好奇心，“咦，什么東東？”賣瓜叔叔說：“這是寧夏產(chǎn)的瓜，甜的很。我再看西瓜車里的瓜，哇！好巨大的瓜呀！我馬上讓媽媽買了一個回來，好讓我這個貪吃的嘴解解饞。

買回家后，我迫不及待地跑到廚房拿了一把刀，把西瓜挖去一個三角形，放到嘴里：嗯！太甜了，全世界的糖合起來也沒它甜，我的嘴巴都掉到蜜罐里了。

媽媽看我一臉的幸福笑了，她把西瓜切開來，我放開肚皮大吃了一頓，不一會兒，我的肚子變成了西瓜。

我看到媽媽在吃瓜子，我也拿了一顆，媽媽笑著說：“沒有我這種高超的技術是沒法吃到這滑溜溜的瓜子的?！?/p>

哼！我就不信這個邪了。我一定要吃到它，這個小東西在我的嘴里滑來滑去，巧妙地躲開我的牙齒，真是氣死我了。

媽媽教我要輕輕咬住它，然后用舌尖和牙齒互相配合，我一直學不會，我發(fā)飆了，把瓜子嚼爛吃了下去，我最后以失敗告終。

吃西瓜小學優(yōu)秀作文【篇三】

去年暑假，我參加了補習班，那兒的劉老師對我們特別好，在補習快要結(jié)束的時候，還舉行了吃西瓜比賽，那天，我們特別開心……

太陽升到中央的時候，劉老師買來了一個大西瓜和一大包棒棒糖，劉老師要干什么呢？哦！原來是舉行吃西瓜比賽，哈哈！這下可把大家樂的合不攏嘴，而我卻害怕有高興，害怕我得了最后一名，高興是可以好好玩了。

吃西瓜比賽開始了我一共三大瓣，我見了一個小的，我把它一口包了?？蓯?，居然把我給噎著了。看我不再吃一塊把你給擠下去，我拿了個大的吃了一大半，突然，我感到喉嚨舒暢了，我又把剩下的一小半給吞了，只有一瓣了，我把這個也一口包了。不過在嘴里嚼了幾下就吞的。我趕緊站起來，表示我吃完了。

我看了看大家，看見有一個人一邊吃一邊吞，還有一些人他們邊嚼嘴邊就像水龍頭一樣滴水，讓我哭笑不得。劉老師走過來說：“郭歡第一個吃完，看誰能得第二名。”終于，第二第三也陸續(xù)誕生了。老師還獎勵了我們：第一獎五元，第二獎三元，第三獎一元，其他每人一個棒棒糖。

接著，馬老師給我們表演雜技，只見馬老師拿出三個碗，不亦樂乎的在在空中拋了起來，我們也是看的眼花繚亂，到了下課，我們依依不舍地走了。

這個暑假真是過的快樂又充實！

吃西瓜小學優(yōu)秀作文【篇四】

火紅的太陽炙烤著大地，小樹熱得耷拉著頭，小狗熱得不停地吐舌頭，知了在樹上拼命地叫著，我也不例外，熱得滿頭大汗。

寫完作業(yè)的我，在心里盤算著，要是能有塊西瓜吃該多好呀！正在這時，爸爸回來了，手里抱著一個又大又圓的西瓜。看著這個又大又圓的西瓜，我饞得口水直流，不停的催促爸爸快切。爸爸一打開西瓜，紅紅的果肉露出來，甜甜的香味飄出來，一個個小小的黑色的西瓜子，好像鑲嵌在西瓜瓤中的黑寶石一樣。

我先挑了兩塊最大的西瓜對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們先吃！”爸爸媽媽先是驚訝，然后眉開眼笑地接過西瓜，高興地說：“我們的女兒長大了！”媽媽一邊吃西瓜一邊說：“今天的西瓜好像格外甜！”我也迫不及待的咬了一大口，呵呵，像是一股甘甜的泉水涌入喉嚨。西瓜甜甜的、沙沙的，好吃極了。我一連吃了好幾塊，不知為什么，我也感覺今天的西瓜格外的甜。我問媽媽：“今天的西瓜為什么這么甜？”媽媽說：“因為甜甜的西瓜里面蘊含著我們一家人濃濃的愛啊！”爸爸聽了，也連連稱是！

我們一家人高興地吃著甜甜的大西瓜，看著爸爸媽媽開心的笑容，我也開心的笑了！

吃西瓜小學優(yōu)秀作文【篇五】

三年級狀物作文題目：喜歡吃西瓜。關于西瓜的狀物作文怎么寫？這篇三年級狀物作文300字的喜歡吃西瓜小練筆希望能夠幫到你。

我可是喜歡吃那綠外皮的大西瓜。

西瓜的果肉是紅色的，里面的小籽兒像一顆顆珍珠。我喜歡吃它是因為它圓滾滾的，吃它一定能增長許多力氣。我不想成為像爸爸一樣一點力氣也沒有的男人。于是，我便喜歡上了吃西瓜。

吃西瓜時要把它切成兩半，再把兩半凍在冰箱里，過20分鐘再取出來，切成一小塊一小塊的，咬下一口，呀！真脆，真冰涼??！

西瓜雖然好吃，但不能多吃，不然就會拉肚子，我也犯過這種事情。一次，我吃了兩塊西瓜，覺得還沒吃夠，但媽媽又只許我每天吃兩塊西瓜，我便悄悄地走進餐廳把剩下的兩塊西瓜全吃了。不一會兒我就肚子痛得受不了，于是，我飛快的跑進廁所。媽媽不知道怎么回事就向廁所走去。路過餐廳時，發(fā)現(xiàn)西瓜不見了，便知道了發(fā)生了什么事，大聲說題目：現(xiàn)在你知道為什么我只讓你每天只吃兩塊西瓜的原因了吧！經(jīng)過這件事之后，我卻還是沒有吸取教訓，還是喜歡多吃幾塊西瓜。

我真喜歡吃西瓜，它那涼涼的果肉吃了像讓我來到了冬天，真爽呀！

喜歡吃西瓜但是還要克制自己，拉肚子是很可怕的事。

吃西瓜小學優(yōu)秀作文【篇六】

西瓜是一種對解渴有奇效的水果，在夏天的時候吃西瓜，那可是一種享受呢！下面我們來看看這篇《吃西瓜》。

話說這天，媽媽買了一個大西瓜回家，然后放在冰箱里了，我看見以后很高興，為什么呢？這可是我最喜歡的水果，而且現(xiàn)在是夏天呢！

一般來說到下午才會開西瓜吃，但是我哪能忍得住呢！我打開冰箱看著西瓜，只見它有個圓圓的身體，穿著綠綠的衣裳，還有一條尾巴，看起來很可愛，我一時之間又舍不得吃它了，真是糾結(jié)。

跟你說吧，在這段時間里我真是度日如年呀！我越是想時間過得快，它就偏偏過得很慢，仿佛在跟我作對一樣，太讓人抓狂了。

好不容易到了吃午飯的時間，我馬上坐上餐桌，端起碗筷，一下子就把飯給吃完了，這個時候家人向我投來驚奇的目光，都不知道我在打什么算盤，我的心里想的可都是西瓜呢！不過他們吃飯可就慢了，我等啊等，仿佛等了幾個世紀，最后，他們終于吃完了，我趕緊叫媽媽：“媽媽，趕緊切西瓜呀！”“噗嗤”媽媽笑了，“剛剛吃完飯是不能立刻吃水果的。”我頓時就郁悶了，還要等，不知道要等到什么時候呢！大概等了半個小時吧，爸爸終于把西瓜切了，“來吃西瓜啦！”我飛快的跑過去，抓起一塊西瓜，一口吞了下去，一股清甜冰涼的味道從我心了涌了出來，讓我渾身冰爽不斷，真實太好吃了！接下來我一下子又吃了好多塊，最后吃不下了才罷手。

“你看看這是誰？”媽媽把手機遞給我，我一看，原來我吃西瓜的丑態(tài)被拍下來了，那模樣，就像是小貓搶魚一樣，太滑稽了！

說明文優(yōu)秀作文分享

學生時代寫作文是一件很有意義的事情。寫作其實本質(zhì)上也是我們體驗生活的過程，多閱讀優(yōu)秀作文可以快速掌握寫作技巧和方法，如何讓自己寫的作文一鳴驚人呢？或許你需要"說明文優(yōu)秀作文分享"這樣的內(nèi)容,歡迎學習和參考，希望對你有幫助。

說明文優(yōu)秀作文【篇1】

一。作文題目 ？

有人說，世上本無路，走的人多了，也便有了路。？

有人說，世上本有路，走的人多了，也便沒了路。？

還有人說……？請以“人與路”為題寫一篇文章。？

要求：①自定立意。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。

二。題目解析 ？

作文以“人與路”為題，是一個命題作文，它很好地體現(xiàn)了教材與生活相結(jié)合、課堂教學向課外延伸的新理念。要作好文，首先得做好人。要寫好本篇作文選材要嚴，開掘要深。談到“人與路”的關系，是我們每個人都有話可說的題目。然而，一個人的志向的偉大與渺小，境界的開闊與短淺，價值取向的高尚與低下，都直接影響著他(她) 所走的道路的不同。

1、注意導語提供的有效信息

此題有三段“啟發(fā)語”：“有人說，世上本無路，走的人多了，也便有了路?！薄坝腥苏f，世上本有路，走的人多了，也便沒了路?！薄斑€有人說……”前兩段有關“走路”的觀點，是同一個事物的對立面，然而其本質(zhì)是相同的。

①“走的人多了，也便有了路”，強調(diào)的是找路的創(chuàng)始人，他就像是魯迅先生贊揚的第一個吃螃蟹的人是英雄一樣，由于他的發(fā)現(xiàn)給自己和眾多的人帶來了福音，也像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，都是強調(diào)了寫作時要聚焦于“創(chuàng)新”；從所走過的歷史看，“革命之路”“改革之路”“個人發(fā)展之路”，只有創(chuàng)新，才能發(fā)展，才能實現(xiàn)自身價值。

②“走的人多了，也便沒了路”。這其實是在告訴我們，人云亦云，亦步亦趨，其結(jié)果只能是千軍萬馬過獨木橋，大家最終會吊死在一棵樹上。這還是提倡的走創(chuàng)新之路，才是符合當今的科學發(fā)展觀的價值取向。

可談不應當因循守舊、抱殘守缺，談不應當盲目跟從、亦步亦趨，談要突破思維定勢、勇于創(chuàng)新。

③ “還有人說……”，省略的內(nèi)容恰恰就是出新出彩出個性的地方，它暗示考生關于“人與路”的其他關系情形，還有豐富多彩的個性化思考。如“有人說人生需要走直路”；“也有人說，人生必須得學會走彎路”等等。擴散思維地延伸是立意個性化的根本所在，它讓考生有更多的聯(lián)想和想象空間。好情節(jié)就在于考生能夠發(fā)揮大膽合理的想象，去激活平時對生活的積累與感悟，寫出真情實感的好作文。

④還可以逆著命題者所給材料的啟發(fā)和提示，談“路由不得人選擇，而由大環(huán)境決定的”，談“路決定人才的樣式”等等。

2、注意寫作技法

寫記敘文，要注意“故事”，注重“人物”，要有生動鮮活的描寫，特別要強調(diào)“細節(jié)描寫”，使文章富于生活氣息，富于青年學子的蓬勃朝氣；如寫議論文，要確立有個人見解的中心論點，并在中心論點的統(tǒng)領下，層層深入，環(huán)環(huán)緊扣，把道理說深、說透、說活。

三。作文范例

人 與 路

我們可以不偉大，但我們莊嚴；我們可以不永恒，但我們真誠，我們可以不完美，但我們努力。？——畢淑敏？

人總是那么奇怪：茫茫雪原上，留下堅定筆直道路的人總懊悔錯過了沿途爛漫的風景，行色匆匆；一路彎彎曲曲賞盡風景，嘗盡生活滋味的人又抱怨自己人生為何走得如此艱難，為何那句“兩點間線段最短”的公理未滲透人心？奇怪的人們望著身后的那一串或直曲，或深或淺的腳印而迷茫而思索。其實，勿需懊悔，勿需抱怨，抑或筆直而輝煌，抑或蜿蜒而慘淡，盡自己最大的努力在雪原上留下與眾不同的那份全屬自己的道路，你就坐擁了人生的美麗。？

還記得王安石在《游褒禪山記》中寫過他自己走過人生的一句貼心感受：“然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？”“盡吾志”即盡自己最大努力，則可以無悔矣。而“力足以至焉”而不至，就會同美國第39任總統(tǒng)吉米·卡特為人嘲笑。1946年，年輕的吉米·卡特從海軍學院畢業(yè)后，遇到了當時的海軍上將里·科費將軍，將軍讓他隨便說幾件自認為比較得意的事情。于是，躊躇滿志的吉米·卡特得意洋洋地談起了自己的海軍學院畢業(yè)的成績：“在全校820名畢業(yè)生中，我名列第58名。”他滿以為將軍聽了會夸獎他，孰料，將軍沒有，反而問道：“你為什么不是第一名，你盡自己最大努力了嗎？”卡特滿臉驚愕，繼而，羞愧得臉紅。后來，吉米·卡特牢牢記住這句話，每走一步，每烙上一個生命腳印，他都問自己：“你盡自己最大努力了嗎？”正因為這樣，他不再在乎腳印的直或彎、深或淺，只要每一個腳印里留著奮斗的力量，只要每一段人生路上都灑滿了努力的汗水，只要驀然回首人生的時候，能摸著自己均勻跳動的脈搏說一句：“我努力了”。他就滿足了。？

有時候覺得人生總是走得很累，邁步之前要選擇岔口，立起航向，每走一步，要調(diào)整步伐，要追趕前列，走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看人生路上的那一串自己的腳印，與他人的一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸。頭腦不免悶熱，眼前也甚迷茫，那一句“道路該怎么走”扯得神經(jīng)發(fā)酸，那么想想雖然在臭氣熏天的垃圾堆里拾著破爛卻能驕傲地說“勞動了就是美的，盡自己最大努力了就無悔”的葉辛夫婦，那么想想走過高考落榜陰影，盡全力辦起芳香四溢的馨園主的孫長亮，那么靜心念念那句“天空沒有留下我的痕跡，但我飛過”的佳句。？用真心演繹生活，盡全力走好每一步人生，那你的道路就是美的極致。？

〖作文點評〗這篇議論文觀點鮮明，層次清楚，論據(jù)充足。全文按照“引論”——“本論”——“結(jié)論”的結(jié)構(gòu)模式，開頭引出論點：“盡自己最大的努力在雪原上留下與眾不同的那份全屬自己的道路，你就坐擁了人生的美麗?！北疚牟糠謬@論點，擺事實，講道理，運用了王安石在《游褒禪山記》的名言、美國第39任總統(tǒng)吉米·卡特、“勞動了就是美的，盡自己最大努力了就無悔”的葉辛夫婦、曾經(jīng)說過“天空沒有留下我的痕跡，但我飛過”的盡全力辦起芳香四溢的馨園主的孫長亮等事實和道理進行論證，最后得出結(jié)論：“用真心演繹生活，盡全力走好每一步人生，那你的道路就是美的極致。”本文的成功也給我們以啟發(fā)，“巧婦難為無米之炊”。除了掌握議論文的一般寫法以外，積累寫作素材也是寫好議論文的重要前提。

人 與 路 ？

大漠長煙，孤泉冷月，蕭蕭聲，長風千年。我背倚著莫高窟顫抖的身軀，前方是路，玄奘寂寞半生的信仰之路。敦煌百年恥辱，西行路千年風霜。？

史載，玄奘西行，大多孤身一人。《西游記》中的三徒弟，在我眼中，是玄奘精神的三個側(cè)面：悟空——開路者的勇敢；八戒——行路者的堅持；沙僧——寂寞者的？隱忍。悟空，這個幾乎為所有男孩子崇拜的藝術形象，是一個勇敢者的形象。他一路向前，披荊斬棘，敢于與一切擋路者搏殺。開路，總是伴隨著犧牲與流血，但是，只要有勇氣，只要信念足夠堅定，開路者就能如孫悟空那樣，有銅臂鐵手，有金剛不壞之身。玄奘就是這種意志如鐵、心志如鋼的開路人。黃沙千年，吹不去他一個個堅實的足印，便是他勇敢勇氣的明證。？

八戒，他常常是被嘲笑的吧，可在我眼中，他是最懂得堅持的。沒有誘惑，無法顯示堅持的可貴；沒有猶豫，無法彰顯堅持的艱難。西行的八戒，動搖的最多，可他堅持到了最后。這份難得的可貴，是許多行路者堅持的動力。玄奘，貴在堅持。韶華數(shù)載，寂寂半生，無數(shù)次，面臨生死絕境。沙漠帶給人的恐懼和絕望，在玄奘咬緊的牙關中消散。？

沙僧，他總是默默的。小說中，他不善言談，不茍言笑，老實本分。沙僧在三師兄弟中，道行最淺，可他的步伐卻絲毫不慢。這才是行路的生活，也是玄奘西行一路的生命狀態(tài)。多少個日日夜夜，他獨行在浩瀚沙海，無朋無伴。寂寞，對于一個獨行者來說，比自然的災難更可怕?？尚实男闹校兴辽系姆?，在他深沉的目光中，可以看見他不寂寞的心靈。？

玄奘，作為師傅，他的生命詮釋了信仰的意義。行路難，多歧路，信仰是一切勇氣和堅持的來源，是與寂寞抗爭的力量。唐三藏，是《西游記》中真正的，最后的，也是唯一的強者，他是一切力量與偉大的象征。？

烈烈的邊塞之風，吹得我生疼，更心疼著流落異國的中華寶藏。今年，距王圓箓打開敦煌文明寶藏的恥辱之年，恰逢百年。研究敦煌學的學者們，你們也一定常站在這里，西望玄奘之路吧？是不是在這眼前的路上，你們悟得了勇敢和堅持，學會了忍受寂寞？然后，我知道，你們一定會舉步行路，追尋著玄奘，去拯救莫高窟，拯救敦煌文化，拯救中國文化。？

路漫漫其修遠兮。祈禱。如今正在考場上作文奮書的九百五十萬考生，明天，也將踏上玄奘的路，踏上敦煌學研究者的路，踏上中國文化復興的路?。?/p>

〖作文點評〗這是一篇富有文化含量的議論文。不僅觀點新穎獨到，而且說理透徹形象。雖為論說道理，頗似散文小品，情趣、理趣熔為一爐。值得肯定的是作者通過哲學的層面，將“悟空——開路者的勇敢”“八戒——行路者的堅持”“沙僧——寂寞者的隱忍”，演繹為“玄奘精神的三個側(cè)面”。此乃象征了民族文化的精髓：“意志如鐵、心志如鋼”的“開路人”“彰顯堅持的艱難”的“行路者”“不寂寞的心靈”的“獨行者”。難能可貴的是文章結(jié)尾卒章顯志，將接受祖國挑選的考生的決心和今后的征程，用“明天，也將踏上玄奘的路，踏上敦煌學研究者的路，踏上中國文化復興的路！”三個排比句作類比，語言具有鼓點之聲，給人以震撼的力量。

人與路

我家門前有一條路，田埂一樣的質(zhì)地，中間被來往的行人用腳板踩得結(jié)結(jié)實實，但仍有不聽話的小草探出調(diào)皮的腦袋，撓人腳丫子。我記得那時大人們總是扛著鋤頭，拎著籃子，結(jié)實的腳板踩在地上，頭似乎頂著天，那樣驕傲地：“今年我家菜不錯，弄點你嘗嘗！”我和伙伴們光著小腳，呼啦啦從東到西，再呼啦啦從西到東，樂此不疲地在路上奔跑，嬉鬧。春天里，路兩旁開滿了不知名的小野花，女孩子們臭美地摘下往頭上一插，不等你看清便已咯咯笑著跑遠。最愛的是下雨天，僵硬的泥土變得松軟，踩上去如同母親最輕柔的撫摸，皮孩子在泥里打滾，一臉明亮的笑意。大人們坐在屋檐下，聊著自家的別家的閑話，探討著今年的收成，偶爾有個嬸嬸放下手中針線，向雨中早已沒有形象的男孩子大吼一聲：“你個臭小子，才剛給你換衣服哪！”但隨即又在雨中蕩漾開了。傳得最遠的只有孩子的歡叫和女人們的爽朗的笑聲。

那時的日子，快樂而純粹，天空明朗常有笑靨。

我家門前有一條路，鋪著細碎的沙子，沒有雜草，偶爾在邊上的邊上，未被覆蓋的泥土里，會鉆出幾棵營養(yǎng)不良般的腦袋。大人們?nèi)栽绯鐾須w，然而都騎著自行車或拎著包，腳上穿著結(jié)實的膠鞋，咯吱作響。孩子們被迫穿上嶄新的鞋子，不準再打赤腳，那會割傷腳板。于是只好繞遠道去田野，瘦瘦小小的田埂成了唯一的寄托?；锇閭兂３Ｍ腥?，看大朵白云飄過，覺得有什么在悄悄地變了。大人們不再在下雨天圍坐屋檐下聊天，即使下雨，他們也要上班，叔叔們只有下了班才匆忙一聚，喝兩盅小酒，意猶未盡，不得不散，生怕睡晚了第二天上班沒精神。媽媽們也很少在寶寶的床頭，用溫柔的聲音哼好聽的童謠。

那里的日子，明媚夾著憂傷，天空中只有云朵供我們想象。

我家門前有一條路，水泥澆鑄，棱角分明，邊沿整齊，讓我陡然生出深深的恨意。很少看見有什么孩子打赤腳，連穿鞋的孩子都很少出現(xiàn)。我終于看見村里有個半大的娃娃，表情嚴肅。我說：“來，姐給你吃糖。”“媽媽說不要和陌生人說話。”口氣老到，我悻悻收回手。陡然發(fā)現(xiàn)，家家大門緊閉，只有鳥兒偶爾掠過，帶出寂寞的回響。那些和善的、豪爽的大嬸們都不見了！那些貪杯的、常為一點小事爭得臉紅脖子粗的叔叔伯伯們都到哪里去了？

我在睡夢里，只聽見鞋底敲打水泥路的清脆的咯咯聲。我夢見自己摔倒在路上，可是無人理睬，他們說，我很忙。我爬起來，站在冰冷的水泥上，想起曾經(jīng)溫暖柔軟的泥路，想起那些樸素的小花，突然淚流滿面……

〖作文點評〗這篇文章情深意切，思考深沉，字里行間洋溢著淡淡的喜悅、淡淡的憂傷、淡淡的無奈、淡淡的詩意。文章通過敘寫家門前路的變化，以及由此引發(fā)的人情世態(tài)的變化，告訴我們這樣一個事實：路在越走越寬，而人與人之間的交流卻越來越窄，距離也越來越遠，路因人而生動，人因路而自閉，考生用細膩的心靈感悟到了路的變化，麻木而愚昧的現(xiàn)代追求遮蔽了古樸原始的純真，一種悵然無奈的感情在優(yōu)美的文字中涓涓流淌。

這篇文章以“我家門前有一條路”作為段落的開頭，使得全文呈現(xiàn)“一溪串聯(lián)”的結(jié)構(gòu)，加深了人們的情感?！耙幌?lián)”指文章的好幾段都使用同一句話，用這句話串起若干片段，如同一條小溪穿過高山，穿過森林，穿出草原……一路歡歌而來。由于文章非常清晰地使用了同一句話，使讀者感覺文章雖然由多個片段組成，卻緊緊聯(lián)成一體。這“串聯(lián)”之“一溪”，有著回環(huán)疊唱的節(jié)奏，給閱卷者以強烈的視覺撞擊力，更使這篇作文也變成了一條“清澈的小溪”。另外，我們可以看到路的變遷的三步曲，形成排比段式，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，有條不紊。全文洋溢著濃郁的生活氣息，涉及到一些值得反思的社會問題，觀察細致，目光敏銳，思想深刻，給人啟迪，令人深思。

人與路

小時候，路是一條羊腸小道，你在這頭，我在那頭。

還記得么？那時的我，小小的，瘦瘦的，你從我媽手中接過我說：“這孩子，瘦成這樣難養(yǎng)哦！”于是，你省吃儉用，把攢下來的錢給我買奶粉，買糖葫蘆。漸漸地，我胖了，會走路了，一張小嘴甚是乖巧，一有空就跟在你后面，一個勁地叫“奶奶、奶奶”。而你卻瘦了，村上人見了說：“老太婆怎么這么瘦??？”你笑呵呵地撫摸著我的腦袋說：“千金才買老來瘦啊！”每到周末，你牽著我的手，走過那條羊腸小道來到村口等我媽來接，把我“歸還”后你折身就走；奈不住我一再對你的呼喚，在小道的盡頭，你轉(zhuǎn)身再朝我揮揮手。我模糊地看到，你用袖子使勁地擦著自己的臉。

那條羊腸小道，如今已鋪上水泥了罷？那些你踩過的腳印，早已不在了。可是，卻深深地刻在我的心里。

再大些，路是一電話線，你在家里，我在遠方。

就像鷹要成為翱翔蒼穹的使者，就必須離開母親的懷抱，用雙翅開拓出屬于自己的藍天，——我離開了家，去遠方念書，獨自一人。背著沉甸甸的書包和你早就準備好的大袋水果，還有更沉的，是你的千叮嚀萬囑咐。身處異地，成績的不理想，以及同學關系的難處，讓我屢次垂淚。于是打電話給你，向你傾訴，你的話語如涓涓細流，洗滌著我浮躁的、不安的心靈。慢慢的，我適應了環(huán)境，也很少想起你。偶爾打電話給你，聽你用高興而微顫的聲音，叫我注意身體云云。我呢，總是用不在乎的口氣應和著，老忘了提醒你不要吃熱過幾遍的菜。我知道，你一直在攢錢，為我。我聽到你對隔壁的李嬸說過：“俺孫子聰明著，俺現(xiàn)在多攢點錢，供她上大學！”

那根電話線，也許是天下最“窄”的路吧，可它卻承載著天下最闊大的愛。

后來啊，路是一張張冥幣，你在天上，我在地上。

你說，你要等我回來再走，可是你忍了三天三夜，念叨了一個禮拜，我還是沒回來?？吹侥銜r，你那雙在田間耕作了半個世紀的手涼了。我問自己，上哪找你？唯有借著這些冥幣，讓它們?yōu)槲忆佉粭l“心路”，寄托我的深情，問候天堂里的你……

〖作文點評〗此篇突出的亮點有二：其一，大膽借鑒了余光中新詩《鄉(xiāng)愁》的構(gòu)思，自然巧妙，靈動出彩，足見作者真正把書讀活了。而“電話線，也許是天下最‘窄’的路”“唯有借著這些冥幣，讓它們?yōu)槲忆佉粭l‘心路’”，不僅能自圓其說，而且是新意迭出，令人嘆賞。？其二，這位考生完全是在用心敘寫親情，有關祖孫情深的細節(jié)描寫（比如“在小道的盡頭……我模糊地看到，你用袖子使勁地擦著自己的臉”“我呢，總是用不在乎的口氣應和著，老忘了提醒你不要吃熱過幾遍的菜”“可是你忍了三天三夜，念叨了一個禮拜，我還是沒回來”），質(zhì)樸而有光彩，其間飽含著的情感張力，足以讓我們潸然淚下?？梢?，熱愛生活，以一雙慧眼捕捉生活的細節(jié)，乃作文之本，寫作之源，創(chuàng)新？之槳？。

說明文優(yōu)秀作文【篇2】

世界上本沒有路，走的人多了，也便有了路;世界上本無所謂新，敢于開辟另一片天地、新的領域，那就是新。 題記

人生一路走來，不宜從俗隨眾;人生一路走去，理應活出新意。用新奇多彩的練子，以自己的心跳舞，收獲自己新鮮精彩的人生。赤橙黃綠藍靛紫，誰持彩練以新舞?遙想那漫漫的歷史長河，一個個走出世俗，走出新天地的身影映入我的腦海。

司馬遷雖受宮刑之奇恥大辱，忍辱負重，但并未從俗飲恨而辭世，他恨私心有所不盡，思垂空文以自見，隱忍茍活，幽于糞土，以自己的彩練舞罷自己的新舞，以自己的熱血書就那史家之絕唱，無韻之離騷，以自己的心開辟新的人生。

陶淵明雖是懷著憶我少壯時，天樂自欣豫，猛志逸四海，騫翮思遠翥的壯志而來，誤入塵網(wǎng)中，一去三十年。官場的現(xiàn)實并不是他心靈的歸宿，但其并未折節(jié)屈從，其不為五斗米折腰，能認清自己性本愛丘山，終于掛印而去，隱身于山林之中，醉心于自己的一方天空，采菊東籬下，悠然見南山，于田園中尋得自己的一方新的心靈圣土。

李白雖一世夢想做官，入朝為相。但并未卑躬屈膝而從俗，他以一任自己的本性，讓力士脫靴、貴妃捧硯，傲岸不屈，不隱本性，他怎能摧眉折腰以事權(quán)貴，最終他把他自己交給了酒與月，酒入豪腸，七分釀成了月亮，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。他以他那傲岸的靈魂開啟了自己新的人生境界。

蘇軾雖才華橫溢、志向遠大。似乎天妒賢才，他政治上連遭打擊，家中又頻遭厄運。但其并未沉淪，亦未退縮，卻以一種灑脫、豁達的人生態(tài)度積極入世。他為官一地，造福一方，心系百姓，關注民生?；仡^向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴道出了其宦海沉浮后新的人生省悟。人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛哪堪計東西 ，是其感于生命易逝，對人生態(tài)度的新的解讀隨緣自適。

一個個令人敬慕的偉人從我的心中漸漸淡去，但他們在我的心中都在留下了一個印記堅守自我，不宜隨俗從眾，開辟新的人生。

「作文點評」

這篇文章在審題立意方面能夠做到化大為小，化抽象為具體，賦予新以具體的內(nèi)涵新的人生境界，可謂獨辟蹊徑。

在選材上，材料雖是老的素材，但作者能變換新的角度來運用，選取司馬遷、陶淵明、李白、蘇軾幾個歷史文化名人，以他們在人生關鍵時刻不隨世俗、開辟新的人生為切入點，恰當?shù)倪\用材料表現(xiàn)題目，彰顯主旨。

在語言上，作者能化用詩人的詩句，使文句增添文采，也豐富了語句意蘊，增強了語言的表現(xiàn)力。

總之，本文作為考場作文，審題立意獨特新穎，素材運用角度較新，語言優(yōu)美，富于文采，在考場上短短的幾十分鐘內(nèi)一氣呵成，實屬不易，堪稱佳作。

說明文優(yōu)秀作文【篇3】

感恩是人最樸實、最真誠的一種情感，也是一種高尚的價值觀和人生觀的體現(xiàn)。懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創(chuàng)造。

在世上有一種愛是無私的，從嗷嗷待哺到蹣跚學步，從玩耍學習到為人處世，我們健康成長的每一步都凝聚著他們無窮無盡的愛。沒錯，那就是父愛、母愛，我們應該學會“感恩父母”。

我們每天享受著清潔的環(huán)境時，我們要感謝那些保潔工作者；當我們遷入新居時，我們要感謝那些建筑工人；當我們出行，要感謝司機……懂得感恩，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。

感謝日升日落，感謝快樂傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無所得無所失的一切的一切，讓我在草長鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗！

讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結(jié)，我們的精神家園將永遠年輕。

說明文優(yōu)秀作文【篇4】

我們班的語文老師是一個脾氣不好的人。

“魔鬼”老師

每當我們考完試發(fā)試卷的時候，我們班的惡夢便慢慢地向我們走來了，別的班發(fā)試卷都是一件好事，每個人都想著自己考多少分，而我們班每個人都在想可別報到我的名字呀！因為我們班的語文老師會打人手心，被打哭的哭，被嚇跑的嚇跑，皮硬的倒是還好，沒有什么感覺，像這一天可是差生的死亡日！

帶零食的老師

有一次我們班的老師去海南出差了幾個月，那個老師的課便成了副課，當時我們?nèi)喽监朔颂?。但是當我們知道老師過一天就要回來了，我們班都像失了魂一樣，老師回來的那天我們都覺得不是美好的一天，誰知老師從海南帶了一大堆土特產(chǎn)，我們高興壞了。我們每個人都發(fā)到了一些吃的，而且老師還讓我們邊吃邊聽她講她在海南吃過的東西，玩過的東西，去過的地方，干過的事。那一節(jié)課很快便結(jié)束了，東西也吃完了，故事也聽完了，那一節(jié)課是我上過最“美味”的課了。

我很感恩我們的老師，即使她總是打我們，但我知道她打我們是為了我們好。

說明文優(yōu)秀作文【篇5】

一場秋雨一層寒，這就是昆明秋天的特點。從九月中到現(xiàn)在一直在下雨，天灰蒙蒙的，我已經(jīng)好久沒有見到太陽了，心情變得很壓抑。

今天，第二節(jié)課又下雨了，室外活動也做不成，我們趕緊排隊回教室。一會兒，豆大的雨點從天空灑落下來，砸在窗子上，很響，很脆。緊接著雨就像斷了線的珠子從天上壓下來，天地之間頓時像掛著一塊巨大的窗簾。“轟——隆!”一個暴雷在教室外炸開，把同學們都嚇了一大跳。不一會兒，雨下得更大了，我看見大雨落在房頂上，房頂上立刻如仙境般煙霧繚繞。雨灑在樹木上，樹兒就像喝多了似的不停地往外吐著水，再也不想承受著多余的水分;雨落在地上，地面上濺起了無數(shù)朵水花……窗外，一片汪洋。

大雨下了半個小時，漸漸地小了，淅淅瀝瀝的。遠處的樹木變得婆娑起來，和著教室里我們的朗讀聲。正應了無錫東林書院那幅有名的對聯(lián)：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心?！?/p>

說明文優(yōu)秀作文【篇6】

老師把我叫來，說有一個表演請我參加，要唱京劇《大唐貴妃》主題曲《梨花頌》。我的心一下子怦怦跳起來……

小時候，爺爺喜歡聽京劇，家里的電視總是放著一出出京劇，《空城計》啦，《宇宙鋒》啦，《群英會》啦，五花八門。爺爺總說“京劇是中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，應該欣賞和保護?！蔽揖吞痤^，望著電視里的生旦凈丑，他們那么多姿多彩地表演著，一哭一笑，都牽著人們的心。好厲害呀!我有些興奮，小小的心里充滿了歡樂。

我一天天長大了，卻不知什么時候，早已失去了對京劇那一顆熱衷的心，直到今天……

我毫不猶豫地答應下后，才發(fā)現(xiàn)學京劇不是一件簡單的事——我從來都沒有學過京劇，對《大唐貴妃》一竅不通……

我跟著老師學起來。我看著她輕輕滑過地面，水袖緩緩撒開，臉從袖旁探出來;可我辦不到——手腳像機器人一樣僵硬地挺直著，一會兒被裙子絆倒，一會兒搖晃著身子怎么也站不穩(wěn)。要唱，也同樣不行：聲音斷斷續(xù)續(xù)地，沒有一點延綿悠長的感覺。扭扭捏捏地聲音像蚊子……

也許我真的不適合它吧!

回家的路上，偶然發(fā)現(xiàn)了一支梨花，在潔白如雪的夜光下，它那純潔與靈性的白，散發(fā)出一陣很淡很淡的清香。我不禁想起了梨花頌——梨花開，春帶雨，梨花落，春入泥，在心靈的空谷上回蕩……也許因為它是中國的花吧，它那雪白里透著一股屬于中國的味道?！熬﹦∈侵袊膫鹘y(tǒng)文化……”忽的，一句話在耳邊回響起來。既然是中國，我有什么理由放棄呢?一個念頭在我心里生根發(fā)芽。

教室里，總是只有我一個人，但我從不覺得孤單。唱著，舞著，有京劇陪我，就夠了。踮起腳尖，一側(cè)身，一推袖，一遍不行，就多跳幾遍。漸漸的，我像機器人一樣僵硬的身子，有了些柔軟的味道。對著鏡子，微微張開嘴，深吸一口氣，一句一句地練著。望著鏡子中的自己，我的心歡騰地像萬里晴空。

真正上了臺，感覺又不一樣了。懷著一顆怦怦跳的心，燕子一般拂過臺面，手里的水袖，兩只翻飛的白鷺一般，格外好看?！熬﹦∈侵袊膫鹘y(tǒng)文化”，當那句話又響在耳畔，望著觀眾一張張興奮的、葵花般的面孔，我笑了……

周末，我上網(wǎng)絡的英語外教課時，外教老師請我唱一段，待我唱罷，他露出十分驚訝的神情，“中國的傳統(tǒng)文化是令人驚訝的!”他對我說。

我微微一笑，想起自己小時，也是和他相同的心理吧，我知道，我為祖國點了贊……

說明文優(yōu)秀作文【篇7】

原來我一直以為京劇只是依依呀呀喊，再往臉上瞎涂一大堆五顏六色顏料，直到今天我才知道什么是真正的京劇。京劇，又稱“皮黃”，由“西皮”和“二黃”兩種基本腔調(diào)組成它的音樂素材，也兼唱一些地方小曲調(diào)(如柳子腔、吹腔等)和昆曲曲牌。它形成于北京，時間是在1840年前后，盛行于20世紀三、四十年代，時有“國劇”之稱?，F(xiàn)在它仍是具有全國影響的大劇種。它的行當全面、表演成熟、氣勢宏美，是近代中國漢族戲曲的代表。京劇是中國的“國粹”，已有200年歷史。京劇，亦稱“京戲”、“國劇”、“皮黃”。我國最具影響力的漢族戲曲劇種之一，至今已有將近二百年的歷史。

唱、念、做、打是京劇表演的四種藝術手段法，也是京劇表演的四項基本功?！俺敝秆莩?，“念”指具有音樂性的念白，二者相輔相成，構(gòu)成歌舞化的京劇表演藝術兩大要素之一的“歌”;“做”指舞蹈化的形體動作，“打”指武打和翻跌的技藝，二者相互結(jié)合，構(gòu)成歌舞化的京劇表演藝術兩大要素之一的“舞”。戲曲演員從小就從這四個方面進行訓練培養(yǎng)的，雖然有的演員擅長唱功(唱功老生)，有的行當以做功(花旦)為主，有的以武打為主(武凈)。但是要求每一個演員必須有過硬的唱、念、做、打四種基本功，才能充分發(fā)揮作為歌舞劇的戲曲藝術表演的功能。更好的表現(xiàn)和刻畫戲中的各種人物。京劇角色的行當劃分比較嚴格，早期分為生、旦、凈、末、丑、武行、流行(龍?zhí)?七行，以后歸為生、旦、凈、丑四大行，每一種行當內(nèi)又有細致的進一步分工?！吧笔浅嘶樢约俺蠼且酝獾哪行越巧慕y(tǒng)稱，又分老生(須生)、小生、武生、娃娃生?！暗笔桥越巧慕y(tǒng)稱，內(nèi)部又分為正旦、花旦、閨門旦、武旦、老旦、彩旦(揺旦)刀馬旦?！皟簟?，俗稱花臉，大多是扮演性格、品質(zhì)或相貌上有些特異的男性人物，化妝用臉譜，音色洪亮，風格粗獷?！皟簟庇址譃橐猿橹鞯拇蠡?，如包拯;以做工為主的二花臉，如曹操?！俺蟆?，扮演喜劇角色，因在鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱小花臉。京劇角色的行當劃分比較嚴格，早期分為生、旦、凈、末、丑、武行、流行(龍?zhí)?七行，以后歸為生、旦、凈、丑四大行，每一種行當內(nèi)又有細致的進一步分工?！吧笔浅嘶樢约俺蠼且酝獾哪行越巧慕y(tǒng)稱，又分老生(須生)、小生、武生、娃娃生?！暗笔桥越巧慕y(tǒng)稱，內(nèi)部又分為正旦、花旦、閨門旦、武旦、老旦、彩旦(揺旦)刀馬旦?！皟簟?，俗稱花臉，大多是扮演性格、品質(zhì)或相貌上有些特異的男性人物，化妝用臉譜，音色洪亮，風格粗獷?！皟簟庇址譃橐猿橹鞯拇蠡?，如包拯;以做工為主的二花臉，如曹操?！俺蟆保缪菹矂〗巧?，因在鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱小花臉。在人的臉上涂上某種顏色以象征這個人的性格和特質(zhì)，角色和命運，是京劇的一大特點，可以幫助理解劇情。簡單地講，紅臉含有褒義，代表忠勇;黑臉為中性，代表猛智;藍臉和綠臉也為中性，代表草莽英雄;黃臉和白臉含貶義，代表兇詐兇惡;金臉和銀臉是神秘，代表神妖。臉譜起源于上古時期的宗教和舞蹈面具，地方戲中都保留了這種傳統(tǒng)。京劇，又叫，“京戲”、“平劇”、“國劇”，它是中國傳統(tǒng)名劇，已有200多年歷史。清乾隆55年(1790年)，四大徽班陸續(xù)進北京演出，于嘉慶、道光年間同來自湖北的漢調(diào)藝人合作，相互影響，接受了昆曲、秦腔的部分劇目、曲調(diào)和表演方法，并吸收了一些民間曲調(diào)。道光以后，三大班的班主兼主要演員程長庚以唱徽音、二黃著稱，隨著湖北漢調(diào)演員余三勝等進京搭入徽班，又帶來被稱為“楚調(diào)”的湖北西皮調(diào)，促成由徽調(diào)與漢調(diào)合流的“皮黃”唱腔的形成。

京劇廣泛流行于全國各地。

說明文優(yōu)秀作文【篇8】

人要學會感恩，懂得感恩。你會發(fā)現(xiàn)世界是多么的美好。

懂得感恩才會懂得付出，才會懂得回報，善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心。我們要感恩父母的養(yǎng)育之恩，每日醒來可口的飯菜，出門前的噓寒問暖……所有點滴湊成生活中重要的小事，這些生活中的瑣事讓我們學會了感恩。

我們要感恩老師，老師是除了父母之外最關心我們的人了，我們成績優(yōu)異，他為我們高興，我們狀態(tài)不佳，他為我們分析問題，也許我們會抱怨，會厭煩，不妨讓我們?nèi)ヒ愿卸鞯慕嵌葘Υ麄?，你會發(fā)現(xiàn)之前的想法如此幼稚，要用感恩的心去完成每項任務。

我們要感恩朋友，友情是這個世界上最珍貴的感情，他能讓我們在煩惱中學會傾訴，讓我們在成功時分享快樂，學會感恩朋友的存在，因為它讓我們的世界豐富多彩。

感恩幫助過我們的人，蕓蕓眾生，無論偉大還是渺小，雖然有時只是來自陌生人的一點幫助，我們也要有感恩之心。

感恩是一種態(tài)度，一種美德，心存感恩的人會懷著一顆感恩的心看世界。我們生活在世間，行走在路上，享受著風和細雨，因此無論如何都要有一顆感恩的心，更要學會感恩！

說明文優(yōu)秀作文【篇9】

國慶節(jié)到了，街上、路上、人行道上，人山人海。

就連前一天，大家似乎也沉浸在第二天的歡樂中。國慶節(jié)那天，更別說了。各種大商場門前都飄揚起了大紅汽球，汽球下面的紅布上還寫著一些慶祝國慶節(jié)的標語。有些商場門口還有鼓樂隊在助威呢！還有一些商店在門口架起了用汽球組成的“門”或用氣充的米老鼠、唐老鴨等卡通人物。出租車也早早地掛起了小紅旗，準備迎接國慶。在大街小巷里，到處是一片喜氣。

可能是因為國慶節(jié)放假七天的緣故吧。大家都趁這個機會出來購物，這可把商家們樂壞了，可為了更吸

引顧客，許多商店、商場都采取了搞促銷的`活動。例如：原來80元的衣服降到60多元或一雙鞋子打8折等。有些商場、商店除了促銷外，還有的會用送汽球的方法來吸引更多顧客，尤其是國商大廈、供銷大廈和華太師珠寶店等商場尤為火爆。有些小商店雖沒像那些商場有氣魄，但也不甘示弱，在門口豎起牌子，上面寫著一些打折的情況。

而顧客們似乎對這方法也很感興趣，總會情不自禁地走向那里。而這些商場則更加熙熙攘攘，更加熱鬧了。

雖然熱鬧了，可把交警叔叔累壞了，一邊要疏通車輛堵塞情況，一邊要指揮行人，真是手忙腳亂的。

而清潔工比交警還忙，尤其是在解放北路一段的更忙，清潔工好不容易掃干凈了，正要去掃另外的地方，有一個“搗蛋鬼”降落在干凈的地方上——塑料袋被扔在了路上，隨后一口惡心的痰也吐在這上面了，清潔工人只好回過頭來掃這兩個破壞環(huán)境的垃圾。這樣的情況一次次出現(xiàn)，清潔工人真是忙得不可開交??！

我覺得：國慶節(jié)到了，小孩、大人都很放松。隨著經(jīng)濟條件的改善一般都會有車。我希望開車或騎車的同志，能在出現(xiàn)交通堵塞時，退一步，讓一下，所謂：“退一步，海闊天空”，這樣不但自己避免了麻煩，還給別人讓出了一條路，可謂兩全其美。還有衛(wèi)生問題，我希望大家能嚴格要求自己，不隨丟垃圾，養(yǎng)成你丟我撿，見到別人丟垃圾，自己幫助撿一下的好習慣。亂丟垃圾的同志也想一下，這不但破壞別人的勞動成果，還破壞了市容市貌。假若別人在你潔白的衣服上，留下了污點，你肯定不樂意；在你嶄新的褲子上弄了個破洞，你肯定會生氣；在你臉上劃了個疤，你絕對會憤怒。同樣，你也想一想別人的感受，別人會怎么想呢？

我希望大家能做好這兩點，在明年的國慶節(jié)里，地上不見垃圾，路上不見交通堵塞。過個快樂而又充實的國慶七天假。

說明文優(yōu)秀作文【篇10】

“啊……，每當想起你，敬愛的好老師。一陣陣暖流心中激蕩！”腦海中不禁“奏響”《每當走過你的窗前》這首歌。在此，我感謝所有的老師，謝謝您們！因為是您們給予了我們知識。

是誰一直在默默無聞地批改著如山的作業(yè)？

是誰一直在熬夜地準備著明天要上的課？

是誰一直在給予我們知識，并告別我們做人處世的道理？是老師。

說起“老師”這兩個字，又有多少人在注視著？老師，您一直在嘔心瀝血地為我們操勞著，而我們卻一直給您帶來不必要的麻煩。師生之間的關系就如同一杯綠茶，從香味飄逸到入口時的甘甜，如果不細細品嘗，是感受不到其中那種甜味的。

老師對我們的付出和我們對老師的付出是截然不同的。如果說，老師就像是那寬闊的無邊的萬里長城，它的一塊塊磚里都是由無數(shù)滴汗水給予的。老師也一樣，就像修筑長城的古人一樣，用他所擁有的知識一點點地給予我們……

在此，我想說：“老師，您給予我們的愛太多了，多得都數(shù)不完！”但是有一句話我必需說：“老師，你們辛苦了！”

Iloveyou，Mydearteacher！

消防安全小學作文

作文是我們學習中不可避免的會要寫的，通過寫作，我們更明確我們的想法，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點。想要寫好一篇作文應該怎么辦呢？因此，欄目特意整理了消防安全小學作文，可能你會喜歡，歡迎分享。

消防安全小學作文【篇1】

合：大家中午好!未來三小藍鯨靈廣播站又和大家見面了!

男：我是播音員XXX。本次廣播為大家安排了這樣幾個版塊：消防安全站、眼操點評臺。希望你能喜歡。

男：XXX，你知道每年的11月有什么重要的紀念日嗎?

女：當然知道，11月9日，是全國的“消防宣傳日”。11月是“消防安全月”。

女：說起11月9日定為消防日的由來，還是與火警電話119分不開的。因為11月9日的簡化寫法11、9與火災報警電話119極為相似。確定11月9日為消防日，可以加深人們對119火警電話的記憶。從11月9日以后，我國大部分地區(qū)便進入冬季，冬季是火災多發(fā)季節(jié)。因此，從這一天起，開展防火宣傳與檢查，大力宣傳119，讓119深入人心。

男：是呀，萬一發(fā)生火災時，及時報警是最要緊的。

男：上星期四的微型課上，老師給我們上了一堂消防安全教育課，讓我學到了很多逃生知識。

女：同學們，你們也準備好了嗎，讓我們來比一比誰掌握的最多。

第一題：滅火器上的壓力表用紅、黃、綠三色表示滅火器的壓力情況，當指針指在綠色區(qū)域表示什么呢?

女：答對了，請聽第二題：高層樓發(fā)生火災后，你是乘電梯逃生還是走樓梯逃生?

男：當然是捂住口鼻走樓梯逃生了。這個時候乘電梯是極其危險的。

女：不錯，第三題：使用滅火器撲救火災時要對準火焰的哪一部分噴射?

男：這個嘛，應該從安全出口的方向逃生。不能盲目地跟著人群逃。

男：如果是在窗口、陽臺或屋頂處可以向外大聲呼叫;在白天可以揮動鮮艷布條發(fā)出求救信號，晚上可揮動手電筒

女：祝賀你，全部答對了。同學們，你們答對了嗎?

男：其實，我們不光要知道消防安全知識，還要時時注意身邊的一些安全問題。在校園里，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情景：樓梯上，一位同學不是走下樓，而是雙手倚在扶手上滑了下去;下課了，走廊上幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學。在校外，我們同學的不安全行為也時時讓老師家長們牽掛。一走出校門口，有些同學就圍在無證攤點前買吃的，根本不注意自己的飲食安全，還在潔凈的馬路上丟下了垃圾;上下學時，有些同學二個一群三個一伙在一起追逐打鬧，司機叔叔還要為這些同學讓開一條道;我們的高年級同學喜歡騎著自行車在路上飆車。大家想想，我們是否應該重視安全教育呢?

女：是呀，同學們，我們一定要記?。好總€人心中第一是安全，第二是安全，第三還是安全。如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。

男：聽完了消防安全知識，下面讓我們來談談最近幾周的眼操情況吧。

女：“眼保健操好處多。”可是，我們有些同學好像并不知道眼操的好處。每次做眼操的時候，非要班主任老師在場才肯做，好像是給老師保護眼睛。我想，做眼保健操是自己的事，大家學習很緊張，每時每刻都在看近距離的東西，上午、下午各五分鐘的眼保健操正好讓你的眼睛休息一下，難道你連自己的眼睛都不愛惜嗎?

男：恩，我也覺得我們在這方面做得不是很好，我發(fā)現(xiàn)，我們好多同學的視力都不太好。班級里有好多四只眼呢，每次做眼操的時候，第一個動作就是摘眼鏡，唉，不知道這些同學有沒有感受到近視眼的煩惱。

現(xiàn)在，學校已經(jīng)連續(xù)三周對同學們的做操情況進行了整頓，奇怪的是，不論是從做操的準備情況，動作的準確度上還是做操的精神面貌上，一二年級同學的表現(xiàn)都要比中高年級好。是不是同學們年級越高就越不懂得保護眼睛的重要了?

女：據(jù)說，眼保健操是一種有效的自我按摩療法，它融合了中國傳統(tǒng)醫(yī)學中的推拿、穴位按摩手法。通過按摩眼部周圍穴位和皮膚肌肉，可以刺激眼部神經(jīng)，加速眼部的血液循環(huán)，松弛眼內(nèi)肌肉。如此一來，眼睛疲勞就會很快消除。

男：所以說呀，眼保健操的確能夠起到放松眼睛、防治近視眼的作用。為了我們“心靈的窗戶——眼睛”能越來越明亮，請大家堅持認真做眼保健操吧。

女：說了這么多，讓我們來放松一下心情，一起走進開心一刻吧!

一位剛做完截肢手術醒來的病人問：我怎么了?醫(yī)生說：“您遇到了車禍?！辈∪梭@奇地問：“我在醫(yī)院?”醫(yī)生回答：“準確的`說，是您的大部分在醫(yī)院里。”

男：聽了這個笑話，我真為這個截肢病人感到痛心，不知他是不是肇事者。在這里，我們再一次提醒全體同學要時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓未來三小成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位未來三小的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。時間過得真快呀，又要和大家說再見了。

消防安全小學作文【篇2】

火，是人類離不開的東西。在人們的日常生活中，煮飯、燒開水、照明等等都離不開過火。但如果使用不當?shù)脑?，它就會變成一個傷人、殺人不眨眼的惡魔。

20xx年的秋天，我親眼看見了一場火災，至今仍記憶猶新。一個平靜的晚上，熊熊的大火像一只張牙舞爪的怪物打破了這和諧的平靜。滾滾的濃煙像是在給大火助威，于是，大火在秋風中，更加放肆地咆哮起來。消防員趕到了，沖進了火災現(xiàn)場。十分鐘、二十分鐘……一家四口被擔架抬了出來?？墒?，原本鮮活的生命變成一堆焦黑的殘骸。一朵朵美麗的生命之花在熊熊的大火中枯零、凋謝、化為灰燼。

這觸目驚心的場面，讓我到現(xiàn)在都心有余悸，也是它讓我意識到了火的危險性。生活離不開火，而點滴的小疏忽都有可能引起火災。過后，我認真地去學習消防知識，還把學到的告訴家人、朋友們。

“隱患險于明火，防范勝于救災”，火災時刻都藏匿我們生活當中，我們要認識到消防安全的重要性，用心預防火災的發(fā)生，掌握火災發(fā)生后自救的方法。我們要記住：錄影可以倒帶，但生命不能重來，不要讓“火”成為摧毀人類家園和生命的危險物種。

消防安全小學作文【篇3】

大家好!我是“消防”，每當我看著那熊熊的烈火無情地燃燒著一幢幢樓房時，我多么想撲上去制止大火的繼續(xù)蔓延。但這可以嗎?火依舊會無情燃燒著人民辛辛苦苦用心血筑成的“家園”，直到燒成灰燼，才肯善罷甘休。而我只能眼睜睜地看著大火拼命地燃燒著，自己卻無能為力。

然而，這些火災的根本起源，就是人類的防火意識太薄弱了，躊躇了半天，我決定了要“離家出走”!去宣傳防火的知識，不讓人類再重蹈覆轍。

在街上，瑯琳滿目的商店映入我的眼簾，我隨便走進了一家名為“狼心狗肺”食店。一走進大門，環(huán)視了一下店內(nèi)的情況。店內(nèi)的地方已被食客、桌子……占得水泄不通，電線交錯……總的來說――防火意識薄弱。我看后，便向老板走去，對他說：“老板，你好!我是‘消防’，我粗略地看了一下，發(fā)現(xiàn)你店的消防隱患挺多的，希望你能修改一下。”誰知，老板卻輕視地說：“如果我要改，早就裝修了，還等你來告訴我嗎?若你給錢我修的話，我還能考慮考慮?！蔽易灾习蹇隙ú粫牭牧?，便垂頭喪氣地走出這家店。

隨后，我又走進了“善良，真誠待客”食店，雖然這家店的環(huán)境比上一家店好不了多少，但我又向店主提出了同樣的建議，而不同的是店主是欣然地接受了。

過了一段日子，我又再次來到這兩家店。但“狼心狗肺”食店已銷聲匿跡，聽說是被一場大火給燒毀了;而“善良，真誠待客”食店已重新裝修，并越做越大，客似云來。店主見我，滿臉高興地走來握住我的手說：“謝謝你，你是我的恩人啊!……?！?/p>

我看過后，不得感嘆：接受與不接受別人的意見，得到的卻是迥乎不同的結(jié)果。

唉，“安全”何止值千金!我心情復雜地走了……

消防安全小學作文【篇4】

火是人類最偉大的發(fā)明，他給人們帶來了許多便利?？墒牵幸恍┤瞬粶蚀_使用火。給社會帶來了嚴峻的的危害。假如我們碰到了火災，要怎樣逃跑了?在一年級的時候，就有一次消防演練。那是我人生中的第一場消防演練，當時的場面令我終身難忘!

那是一個看似尋常的禮拜二第二節(jié)課，我們正預備出去做操。忽然，一陣紅色的煙霧像我們撲來。這時，廣播里想起了林主任的聲音：學校發(fā)生了火災，所有人趕緊逃到操場。這時，我們的班主任陳老師立即讓大家捂住口鼻，我從隨身帶的紙巾拿出了一張紙，把口鼻捂住。然后，陳老師命令大家排隊，大家立即排好了隊，開始下樓了，陳老師示意我們跟她一起做同樣的動作：用毛巾捂住口鼻，彎著腰，慢慢的進步前輩。

我們也跟她一樣，用毛巾捂住口鼻，哈腰，慢慢的進步前輩。從三樓到一樓，全班人都十分有序進步前輩，小心翼翼的進步前輩，大家以為這是真的火災，一個個害怕極了!紅煙越來越多，能見度不足一米，大家更害怕了，更快了一些。終于，走到了操場了，全校人都聚在那兒，原來這只是一場演戲，大家松了一口吻。

跟著春秋的慢慢增長，我了解了水火無情的道理。假如碰到著火，千萬不要慌張，一定要報火警119，報警時要講清晰地址等。決不能貪念財物，首先要逃跑，逃跑時要用毛巾捂住口鼻，還要嚴守秩序，不能爭先恐后，互相擁擠，自相踩踏，以免發(fā)生不該發(fā)生的悲劇。

每個人只有一次生命，我們要珍惜自己生命，讓我們樹立消防意識，爭做消防小衛(wèi)士。

消防安全小學作文【篇5】

說起消防知識，大家都知道小孩子不能玩火，要在安全地帶燃放煙花爆竹，使用煤氣時要開窗，以免發(fā)生中毒，爆炸等事故，雖然這些道理我們都懂，大家做得怎么樣呢?

有新聞報道這樣說，一位老太太在家中使用煤氣，發(fā)生了爆炸，爆炸原因是因為老太太使用的煤氣管道接線老化、漏氣引起的。我想連接線老化肯定是使用的時間太長的緣故，我記得有次聽科普知識講座說連接線每半年就應該換一次，平時也要經(jīng)常檢查是否漏氣。這起事故的原因是老太太所住的老式居民樓只有一個樓道，大家一窩蜂的全都涌向樓梯口，造成了二次事故，年老體弱的人根本就無法逃出去，還有些更荒唐的人已經(jīng)出去了，竟然回頭想回家搶救一些的值錢的東西出來，這種人是正宗的要錢不要命，悲劇啊!

過春節(jié)的時候本來應該高高興興的過節(jié)，可是醫(yī)院里面的人卻比往常多了好幾倍，這又是為什么呢?還不是因為人們安全意識不高?燃放煙花爆竹是過春節(jié)的傳統(tǒng)保留節(jié)目，雖然電視報紙上多次申明要注意安全防止引起火災，但是還有好多人不能引以為戒，今年年前有家商場為了迎接新年，在商場門口放爆竹，結(jié)果把商場給燒掉了，好在沒有人員傷亡，這是不幸中的萬幸了。

最后，我想說：關注消防，安全至上!這句口號不應該只在嘴上，它應該深深刻在我們每個人的心上，體現(xiàn)在我們的日常生活中!

消防安全小學作文【篇6】

火帶給人類的是光明，是美食，是暖和……但假如不留意的話，火帶給我們的則是一片灰燼?，F(xiàn)在，各個學校常常舉辦消防演練。有的同學根本不當回事，慢悠悠的跑著，還邊說著話：“閑著沒事舉行什么消防演練，又沒真著火?！?/p>

但是，假如可怕的災害真的發(fā)生，還能這么悠閑嗎?消防意識應從小培養(yǎng)。

由于據(jù)了解，我們四周因為人們消防意識不強，消防安全隱患隨處可見：清明節(jié)在山區(qū)燒紙錢、放鞭炮，到郊外野炊時架起的柴禾;家中長期插著的飲水機插頭;無電之夜的燭炬焰苗;忘了取下的充電器……這一系列的小問題，都有可能引起大火，危及人們的生命。所以，為了我們的生命安全，我們要增強消防安全的意識。

火災時有發(fā)生，我們要做好以下幾方面：首先要把握消防常識，一是緊急呼喚常識，一旦發(fā)生火災要立刻報警;二是把握防火，滅火基本常識。其次應知道火場中如何緊急逃生。還有，積極參加消防演練。

我們在日常糊口中一定要增強自我的消防保護意識，進步保護能力，是自己在危難時能不受到傷害。在人類用火的漫長的歷史上，大火帶給我們的不僅僅只是有好處，不小心就會使一切子虛烏有，不要掉以輕心。

防溺水作文500字左右優(yōu)秀(分享九篇)

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的防溺水優(yōu)秀作文范文500字（通用9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

防溺水作文500字左右優(yōu)秀 篇1

夏日炎炎，是一個游泳的好日子，人們總是很想到水庫、小溪、河流、江等地方去消暑、游泳、戲水并玩耍。

然而，大家出去游泳時，千萬要注意安全，避免發(fā)生溺水事故，造成人身傷害和家庭的悲劇。說起防溺水事故，我情不自禁地想起了五月初，在黃橋鎮(zhèn)山原村發(fā)生的兩兄弟溺水事故。事情大概是這樣的：

在黃橋鎮(zhèn)山原村的一戶農(nóng)民家里，有一對小兄弟，他們到外面玩，一不留神來到了一個的池塘邊，那天的天氣很熱，這對小兄弟禁不住水的誘惑，都想下去洗一個透涼澡解解熱氣。小弟弟更是迫不及待地跳進水里，哥哥也緊追其后跳進了池塘里，他們在水里一邊游泳一邊嬉戲好不開心。玩了一會，小弟弟抽筋了，身體一個勁地往下沉，完全沒有力氣游泳了。就在這千鈞一發(fā)之時，哥哥來救他了，結(jié)果，哥哥因為體力不支，也沉下去了。這對小兄弟就這樣溺水身亡，永遠離開了愛他們、痛他們爸爸媽媽和爺爺奶奶。

這件事告訴我們：溺水是充滿災難性的事件，不僅會傷害自己的身體，而且會給家人帶來永遠的傷痛。

從許多溺水事故中，我明的了防溺水、很重要的道理。為此，防溺水在行動上一定要扎扎實實地做到“六不準”，即：一不準私自下水游泳，二不準擅自與他人結(jié)伴游泳，三不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳，四、不準到不熟悉的水域游泳，五不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳，六不準不會水性的學生擅自下水施救。

防溺水，人人有責，要從自己做起。今后，我不僅要自己防溺水保安全，而且要告訴身邊的人做好防溺水工作。

防溺水作文500字左右優(yōu)秀 篇2

夏天到了，喜歡游泳的小朋友們又可以開開心心地游泳了，但總有一個詞刺激著我們的神經(jīng)，那就是溺水事故。

今年新沁河橋附近，有幾名學生去沁河邊玩耍，其中一名女生不慎落水，三名男生見狀相救，結(jié)果都掉進了河里，造成一女三男溺水。在電視上，當看到他們的父母號啕大哭、悲痛欲絕的神情時，我也深深地替他們感到痛心、難過。

安全問題老師常講、家長常說，可有的人總是不以為然，覺得這樣的事故離自己太遙遠。其實，在我們身邊類似的事故曾不止一次地發(fā)生：城區(qū)水口街道老津老街一魚塘發(fā)生一起溺水事故，造成4名小學生死亡；有的`地方一天發(fā)生兩起小孩溺水事故；更悲劇的是某地3個同胞兄妹在村口池塘旁邊玩耍時溺水身亡。

每到夏季，這樣的悲劇時有發(fā)生，如果不及時預防，增強安全防范意識，悲劇還會繼續(xù)發(fā)生。不過，我認為，釀成這樣慘禍的罪魁禍首還是他們自己沒有緊繃安全這根弦。進入夏季，他們沒有把“防溺水”放在心上，只圖一時痛快，等災難來臨追悔莫及，在自己失去生命的同時，也給家人造成了重大傷害。

在這里，我要呼吁大家：生命只有一次，一定要珍惜。為了愛我們和我們愛的人，請遠離威脅我們生命的水池、河流吧，不要讓它們吞噬了我們的生命！

防溺水作文500字左右優(yōu)秀 篇3

當你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷無數(shù)痛苦地煎熬和漫長的等待之后，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告著一個新的小生命誕生時，你是否會感嘆生命的來之不易?當你看見一位身患重病的病人，看見他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無數(shù)次昏迷，無數(shù)次命懸一線……他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱?

生命無處不在。在川流不息的人群中，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充滿生機的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動而美麗的生命。可是這么美麗的生命有時卻又是這么的脆弱，幾分鐘前生龍活虎，卻由于自已的貪玩，無知而瞬間消失!

初中生游泳應在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進行，嚴禁在游泳區(qū)內(nèi)游泳。若是選擇河里，應選擇水下情況熟悉的區(qū)域。參加游泳應結(jié)伴集體活動，不可單獨游泳，最好要有成人的帶領。游泳時間不宜過長，20分鐘應上岸休息一會，每次游泳時間不應超過2小時。

游泳前應做全身運動，充分活動關節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋，扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋，要鎮(zhèn)靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見的是小腳抽筋，這時應做仰泳姿勢，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。

我們要珍愛生命，遠離溺水。

防溺水作文500字左右優(yōu)秀 篇4

看似平靜的水面，卻危機四伏。每年夏季，有很多學生的生命就被水無情的吞噬，如花般的生命還在含苞待放卻突然凋零，實在令人心痛，令人惋惜。

而這樣的悲劇是如何造成的呢?主要原因是學生不聽勸告，執(zhí)意在水邊玩耍，導致失足落水;或者是背著家里的大人，結(jié)伴下水游泳，因水草纏繞、遇到旋渦、腿腳抽筋而溺水，造成悲劇的發(fā)生。

在一個炎熱的夏天，學生小明和他的一位同學一起去河灘邊玩耍。他們追著、鬧著，好不開心!突然，一不小心，他們掉進了河里。小明的同學實點水性，爬上了岸，小明卻仍在水里掙扎。這可把小明的同學急壞了，慌忙中，他找到了一根竹竿，把竹竿伸向水里的小明。小明抓住了竹竿，頭露出了水面。但小明同學的力氣太小，他無法把小明拉上來。時間一長，力氣用盡，他反而會被小明拖下水。正在這危急關頭，正在河邊散步的李先生看到了這一幕，連忙過來幫忙，還撥打了110報警電話，警察快速趕過來，才把小明救了上來。

小明及時得救了，他是幸運的。但有很多不幸的溺水的孩子，他們再也沒有爬上岸來。那么，溺水可以避免嗎?答案是：當然可以!怎樣防溺水呢?請聽我細細道來：沒有大人的陪同，不要去水邊玩耍。一定要在會游泳的成人的陪同下游泳。絕對不能在無人保護下游泳。不去水庫、池塘、不明情況的河流等危險水域游泳。游泳前要做好熱身運動。如果你經(jīng)常腿腳抽筋，那么，我建議你也不要去游泳。因為游泳時，腿腳抽筋是非常危險的。

同學們，每個人的生命只有一次，為了我們自己，為了所有愛我們的人，我們要使自己遠離危險，請記住“珍愛生命，謹防溺水”!

防溺水作文500字左右優(yōu)秀 篇5

水，是生命的源泉，是所有生命的“母親”。她孕育了我們，讓我們得以在這個星球生存下去。但我們一群“不孝子”卻反過頭來，對母親肆意妄為，往河里丟垃圾，向海里倒核廢水。

人們說水是一把“雙面刃”，能造福人，也能危害人。但我覺得并不是這樣。水對我們只有好處，沒有壞處。一切的災難都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻?。洪災，那難道不是我們肆意亂伐樹木，導致泥土失去了保護罩，讓洪水沖垮了泥土，造成大量鮮活的生命失去了原本的光彩嗎?污水，那不是因為我們將垃圾、廢水倒進海里、湖里、江里、河里造成的嗎?現(xiàn)在，很多人都覺得溺水是學生們的'第一殺手。的確，溺水確實帶走了許多人的生命，帶來了許多家庭的悲傷。但這一切難道不是死者所造成的嗎?若不是因為他們貪玩，貪圖一時的涼快，偷偷地背著家人去不明水域游泳。若不是因為他們即使經(jīng)過防溺水教育，卻依然因為僥幸心理而去玩水，會有那么多的悲劇發(fā)生，造成那么多事故嗎?我聽到過一個活生生的、真實的事例。我的老師的同學曾經(jīng)去一個沙灘玩耍，她的妹妹不慎陷入了沙水里，她的姐姐們對她進行救援，最終卻一同命喪于沙灘。一家七口就這樣僅剩三個人。這些事例給人們敲響了警鐘，但人們卻對其無視。

水是無辜的，她從來沒有擅自對人類做過什么不好的事情，愚蠢的人類卻自己撞在槍口上，并且渾然不知。愚蠢的人們，請不要再把一切都怪罪在水身上，請不要再對死者用血淋淋的生命敲響的警鐘視而不見!

防溺水作文500字左右優(yōu)秀 篇6

每年，溺水都要奪去許多人珍貴的生命。根據(jù)網(wǎng)上的數(shù)據(jù)介紹，每年約有兩萬名中國孩子死于溺水，由此可見，“溺水”正是造成青少年死亡的一大“殺手”，謹防溺水需要引起我們青少年的足夠重視。

那么如何防范溺水呢？我認為首先我們需要杜絕私自去沒有安全設施、沒有救護人員的小溪、河流、海邊游泳。因為這些地方?jīng)]有經(jīng)過安全檢查，水面下的情況非常不明確，并且萬一出現(xiàn)緊急情況也不能得到及時的、有效的救援，非常的危險。第二點我認為應該在正規(guī)的游泳教練的指導下，在正規(guī)的游泳池學習游泳。游泳是一項能夠強身健體的運動，學習游泳不僅能夠增強我們的身體素質(zhì)，同時，在萬一遇到溺水的緊急情況的時候，能夠增加我們的自救機會。但是，我們?nèi)圆荒芤驗樽约簳斡揪头潘蓪δ缢?警惕。

最后我認為是學習基礎的急救知識，比如心肺復蘇法等。在萬一他人遇到溺水的緊急情況時，我們有足夠的知識儲備能夠施以援手，這樣能夠在我們的能力范圍內(nèi)減少溺水死亡的概率。但是我們需要有效的救援，不能見到有人溺水就立刻下水救人，首先我們需要呼救，找到專業(yè)的救援人員實施救援，其次需要找到合適的救援裝備，如救生衣、救生圈等，盲目下水救人可能會造成更多的傷亡。

我們一定要對“溺水”這個“殺手”引起高度警惕，珍愛生命，謹防溺水。

防溺水作文500字左右優(yōu)秀 篇7

夏日的午后，三個小男孩兒正在小溪里享受著清涼，玩著玩著，一個小男孩從水面上不見了，一個小伙伴喊道：“別鬧了，別鬧了，快上來！”“打水仗”的游戲繼續(xù)進行著，他們絲毫沒有感覺到那個同伴在水底的掙扎。游戲雖好玩，但都有結(jié)束的一刻?；艁y的兩個小男孩在水里撲騰了一會兒，終究沒能救起同伴，他們匆匆忙忙地挾帶起衣物，慌慌張張地離開了小溪。水面恢復了平靜，溪水依舊嘩嘩地流淌著。從慌亂中驚醒的兩個孩子不敢將事情的真相告訴爸爸媽媽，他們惴惴不安地等待著真相大白的一刻。夜幕來臨，四處探尋孩子無果的爸爸媽媽，傷心欲絕地到公安局報了警……

“珍惜生命，謹防溺水”的宣傳標語到處可見，可又有多少人謹記心中，謹遵行動中呢？被水奪去生命的故事常常上演，一個個鮮活的生命在不知不覺中消逝了，這，又是誰的過錯？是那條波光粼粼的小溪，還是那兩個無知的男孩兒，是那個已經(jīng)失去生命的孩子，還是學校、家庭的教育？一個生命帶走的，不僅僅是孩子爸爸媽媽的傷痛，一個家庭的完美，更多的，是生命背后還將來得及說出的一番話。那個掙扎在水中的孱弱的身軀，幾秒鐘前還在盡情地玩耍，而此刻，他肯定在呼喚，肯定在懊悔，但這“救命！救命！”的哀號又有誰能聽得見呢？在水中盡力撲騰的雙手，又有誰能看得見呢？他在水中的懊悔，又有誰去考慮過呢？

防溺水，大家該時時刻刻謹記在心。讓大家用行動連成一片蔚藍的天空，讓大家用行動連成一汪湛藍的海洋，讓“珍惜生命，謹防溺水”駐進每個人的心中。生命短暫，值得珍惜！

防溺水作文500字左右優(yōu)秀 篇8

在驕陽似火的夏日，水是必不可少的，也是游泳的最佳時期，而溺水也達到了高峰。

游泳雖是最好的避暑方式，但游泳有一定的危險性，每一年，不知有多少人因為游泳而失去了寶貴的生命。而且大多數(shù)是青少年。

下面就有一則關于溺水的'悲劇的故事：

2008年06月25日，一個叫戴明明的13歲男孩，因為溺水而永遠的離開了這個世界。

那一天，天氣特別炎熱，他和2個同伴一起去河邊游泳解解暑，起先，大家都在淺水區(qū)游，漸漸的，水性很好的戴明明放松了警惕，興奮的往深水區(qū)里游。沒過幾分鐘，兩個同伴怎么也找不到戴明明，就急忙上岸，四處尋找，大聲叫喚，就是沒有發(fā)現(xiàn)戴明明，兩人不知所措。

不知所措中，兩個同伴悄悄地收拾書包，溜回家了。

回到家，戴明明的同伴把事情告訴了自己的父母，兩家的家長連忙到河邊，看到戴明明的書包還在岸上，知道事情不妙，急忙撥打110報警。

可是當他被打撈上來后，已經(jīng)停止了呼吸，不幸身亡。

這個事例告訴我們，要到正規(guī)的場所游泳，不在不明水性的區(qū)域游泳，小心腳下光滑的石頭。

最近幾天，我們附近也出現(xiàn)了溺水事故，在我們甌江的防洪堤上，一名14歲少年在江邊洗手而不幸滑入水中，不幸身亡。

這一個一個的案例，都深刻地告訴了我們，不要到江邊河邊溪邊等無安全設施的地方游戲，防溺水。

防溺水作文500字左右優(yōu)秀 篇9

縱觀古今，橫看萬物，人世間的一切最寶貴的沒有什么比得過生命，如果一個人連生命都沒有那還談什么其他的呢？所以我們要珍惜生命，預防溺水。

烈日炎炎的夏天。有一名叫王建的'中學生與伙伴相約來到村口的一條小河里游泳。當他們就要出發(fā)時發(fā)現(xiàn)鄰居家的小孩張松正在地上獨自玩耍，張松看見王建他們要出去游泳，便苦苦哀求帶他去，王建想了想，便帶著張松去了。到了小河邊，王建讓張松坐在一旁看著，自己就與同伴跳入水中，開始了游泳比賽，這時張松脫下鞋玩起水來，誰知一不留神掉入了水中，王建等人見了便去救他，由于沒有掌握救人的方法，王建等人被溺水者拉入深水中，全部溺水身亡。就這樣，六條生命消失了。

這個真實的故事告訴我們應該多學一些有關防溺水的知識。如：下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋；下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳；下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳；不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠，及時調(diào)整方向，確保安全。只有這樣才能珍惜生命，才能預防溺水。

同學們，請珍惜我們的生命吧！生命需要我們的呵護。只有珍惜生命，才能不讓生命白白流失。

疫情下的生活小學優(yōu)秀作文分享

每次疫情爆發(fā)，我們都要做很多次的核酸檢測，它給我們帶來了巨大的經(jīng)濟損失，作為一名學生，疫情帶給我們的正面與負面影響我們都有思考。那么，我們應該怎么去寫疫情作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“疫情下的生活小學優(yōu)秀作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

疫情下的生活小學優(yōu)秀作文(篇一)

本該是萬家燈火，家人閑坐，燈火可親，。亦或是鞭炮慶新春，開門迎財神。朝陽同往日一般照耀在廣袤的華夏大地，可抬眼，只覺街道幾分寒；閉眸，耳畔只是傳來令人恐慌的救護車之聲，歸塵，已入大寒……

“己亥末，庚子春，荊楚大疫，眾惶恐，舉國防，皆閉戶?！蹦魏?，你我不是能夠抗戰(zhàn)在前線的白衣天使，奈何，你我亦不是能夠在科研室研發(fā)疫苗的科學家們，只能在家靜待春暖花開，守得云開見月明……

戰(zhàn)“疫”，以謝致敬。從一片沉寂的九州大地走來，在肆虐的病毒中逆行，84歲的鐘南山院士不畏艱險，鎮(zhèn)守江南都，率白衣郎中，數(shù)萬以抗之，只為守護生命的意義，保護足下的這片凈土，擁抱黎明的曙光。從漫漫的歷史長河中走來，中國人似乎總是被他們之中最勇敢的人保護的很好。

這個春節(jié)，人們的視線聚集在江城，有來自五湖四海的捐款與問候，也有來自海外同胞籌集的醫(yī)用物資。其實，不僅是抗戰(zhàn)在前線的白衣天使們，還有搶工建設的工人們，送外賣的小哥，清理街道的環(huán)衛(wèi)工人們，甚至是待在家中的我們都在為這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭出一份力，正如一位哲人所說：“世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人”，這是一場屬于我們每一個人的戰(zhàn)斗，我們每一個人都是戰(zhàn)士。

回眸，旭日東升。“首批疫苗已經(jīng)產(chǎn)生抗體”“疫情出現(xiàn)積極變化，部分地區(qū)確診病例下降為”0“。一個個好消息傳來，人們心中的那塊大石也終于在慢慢落下，其實，在我看來，這次疫情折射出的不僅是中華民族強大的凝聚力與向心力，更反映出祖國日益強大的綜合國力，俄羅斯和巴鐵的傾力幫助，甚至是韓國與日本的慰問與幫助，十天建成一座醫(yī)院，迅速封鎖城市…世界衛(wèi)生組織評價道：”除了中國，沒有哪個國家能這么光速，中國的抗疫行動值得每一個國家所學習與借鑒?！?/p>

星河璀璨，漫漫歲月，中華民族經(jīng)歷了無數(shù)風風雨雨，也見過無數(shù)大風大浪，卻也仍是余光中先生筆下的：”我的國家，依然是五岳向上，一切江河依然是滾滾向東，民族的意志永遠向前?！斑@里是中國，是世無其二歷經(jīng)千年更迭而綿延至今的中華民族，是山水倉泱的遼闊大地。

歲月沉香，寒冬將逝，祖國的這次疫情，彰顯著自古以來亙古不斷的華夏兒女的凝聚力，那些成長在新時代的90后也挺身而出，以他們之青春，守衛(wèi)這盛世之中華，他們?nèi)艄饷鳎袊悴辉俸诎?，這是新時代的青年！

新年的鐘聲早已敲響，那些疾病與災難也會被春日和煦而溫暖風吹散，化作歲月的塵埃，因為，沒有一個冬天不可逾越，也沒有一個春天不會來臨。當黎明的勝利曙光重新灑向這片被病毒籠罩的土地上時，我堅信，三月的櫻花將開的無比的燦爛，與我們一起迎接生命的春天。魯迅先生曾說：”我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，這就是中國的脊梁?！?/p>

迷霧將散，疫情將去，我們也終于懂得；無論是蔓延速度多快的病毒，它也終將敗在愛與溫暖之下，待凜冬離去，春草重生，新的春季將與溫暖延續(xù)，我們也終會等到”幾處早鶯爭暖樹“，獨賞那”一日看盡長安花“，踏上那”煙花三月下?lián)P州“的征程。

向那些堅守在崗位，抗戰(zhàn)在一線的”逆行者“們致敬，冬盡，春至，浮生皆逝，黑暗只如紙墨云煙，困難終將過去，而疫情過后，”若待上林花似錦，出門俱是看花人“，屆時，春草重生，山河無恙，終守得云開見月明……

疫情下的生活小學優(yōu)秀作文(篇二)

新冠肺炎疫情的到來給“天空”蒙上了一層陰影，它就像一朵“黑云”籠罩著中華大地，陡然間，天空黯淡，世界陰冷。然而這個繁衍了五千年的國家擁有著一群團結(jié)友愛的人民，他們堅守著“一方有難，萬眾馳援”的美德，期盼著“黑云”背后的太陽。

這是一群無畏勇敢的人們，他們不顧安危，奔赴在抗疫一線?！鞍耸鄽q高齡的鐘南山院士前往防疫前線”，“年前想去換個發(fā)型，結(jié)果還真‘如愿’了”的美女護士單霞為避免交叉感染，剃了光頭……多日連軸轉(zhuǎn)的高強度工作的護士全然不知臉上早已布滿了勒痕；得知同行好友感染病毒泣不成聲的醫(yī)生毅然決然轉(zhuǎn)身救人……魯迅說：我們自古以來就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人。這些白衣天使，不計報酬，無論生死，為民族擔當，不愧為中國脊梁。

這是一群無私奉獻的人，他們盡己所有捐贈著醫(yī)療物資。韓紅東奔西走募集捐款約一億元，眾多明星網(wǎng)紅紛紛慷慨解囊；汽車司機捐贈口罩50000只并親自送往前線；有孩子用全部壓歲錢為民警買來口罩，用歪扭的字體寄托他“希望你們能好好保護自己”的祝愿……愛與善良無關階層、無關年紀，在災難面前，他們都是大美之人。

在這個美好的國度，縱使每個人力量薄弱也可匯成江海。我希望我們每一名中學生都能安心呆在家里，關注疫情，心系前方安危；不聚會不出門，不給國家添亂；按部就班，努力學習，砥礪奮進。這便是我們最大的貢獻，這樣才能不辜負無數(shù)人的奉獻與期望。

疫情愈洶，我們團結(jié)的熱血便愈加凝固。九八年的抗洪挺過來了，零三年的非典挺過來了，零八年的雪災挺過來了，只要我們眾志成城，新型肺炎的“黑云”終會消散。

疫情下的生活小學優(yōu)秀作文(篇三)

人生百態(tài)，不是事事都是順心的，成功的道路上總有幾道坎，而我們要選擇的是戰(zhàn)勝它，不然只能永遠和成功隔著一個坎。這段時間，我們國家爆發(fā)了新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，那些病人們頑強地與病魔做著斗爭，那些前線醫(yī)務人員日夜不分地救治著病人……所有的一切使我明白了：“真沒有過不去的坎，只有不愿意過去的人”這句話的真正含義！

20xx年的大年初一，街道顯得格外安靜，與往常熱鬧喧嘩的氛圍截然不同，而導致這一切的，就是新型冠狀病毒感染的肺炎疫情！一家人聚在一起，不是討論著一年來的收獲，而是這次疫情，每個人談“疫”色變。

政府為了防止疫情擴散，采取了一系列的方案：關閉所有景點，取消所有春節(jié)活動，關閉所有娛樂場所等；手機、電視里都是關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的消息和預防方法：要戴口罩、勤用洗手液洗手、用消毒水擦拭家具、別去人流聚集的地方……時時刻刻提醒著人們保護好自己。

看：戰(zhàn)斗在前線的醫(yī)務人員，他們戴著口罩，身穿防護服，盡管已經(jīng)滿身大汗，已經(jīng)餓得前胸貼后背，但他們的心永遠系著的都是人民！那些醫(yī)生們也是子女，也是父母，他們與常人無異，但他們有一顆異于常人的心，一顆堅強、善良、心系他人的純潔之心。他們是真正的英雄！中華民族有一個美德：“一方有難，八方支援?！彪m然我們只是普通人，雖然我們沒有戰(zhàn)斗在前線，但我們有錢的出錢、有力的出力，絕對不會讓那些醫(yī)生們孤軍奮戰(zhàn)！

我相信沒有過不去的坎，因為我們有著無比強大的祖國！即使這種病毒是一座無法越過的火焰山，我們的祖國也會提著芭蕉扇來，將它扇滅！

相信不用過多久，我們一定能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，在燦爛的陽光底下，我們再重聚！

疫情下的生活小學優(yōu)秀作文(篇四)

面對突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗打響了！

疫情無情人有情，隔離病毒隔離不了愛，在中國傳統(tǒng)最重要的節(jié)日一一春節(jié)，人們顧不得團圓，拋妻別母，棄子離家，冒著生命危險，毅然決然奔向前線……

一張張給上級的“請戰(zhàn)書”、一條條與親人的寬慰信、一顆顆救死扶傷滾燙的心。除夕之夜，“白衣天使”們逆向而行的身影讓無數(shù)人淚目。他們用大醫(yī)仁心，用一個個感人至深的敬業(yè)行動為公眾安全保駕護航。疫情當前，他們責無旁貸堅守在臨床一線。已經(jīng)回老家的又趕回值班，父母的電話都常常顧不上接。

時間就是生命。很多醫(yī)務人員一天只顧得上吃一頓飯，一個上午都來不及喝一口水，有人在投入戰(zhàn)斗的近1個月時間里，幾乎沒有脫下過白大褂，有人甚至獻出了寶貴的生命。

在疫情面前，八十四歲高齡的鐘南山院士趕赴前線，冷靜、無畏、迎難而上的身影，令人敬仰，令人感動。他曾說：“醫(yī)院是戰(zhàn)場，作為戰(zhàn)士，我們不沖上去誰上去?”

疫情嚴峻，物資短缺。有人捐款，有人捐出了口罩，有人捐出了護目鏡，有人捐出來元宵，有人捐出了糕點……善舉涌現(xiàn)，凡人善舉，小我獻出大愛，涓涓細流匯聚成一股戰(zhàn)勝疫情的磅礴力量。

抗擊病毒的一幕幕情景讓我們感動得潸然淚下，感動，更要行動。在國家危難之時，我們每一個普通人都要扛起社會責任。

新型冠狀病毒威脅著每個人的健康，疫情面前沒有旁觀者，在這場特殊的戰(zhàn)斗中，個人與家庭、個人與集體、個人與社會，息息相關、我們無論來自何地、無論身處何方，都是休戚與共的命運共同體，為了自身的安全、親人的健康、同事的幸福、社區(qū)的安寧，需要每個人自覺投入戰(zhàn)斗。只有我們每一個人都掌握了防控知識，防控疫情的大網(wǎng)才能織好、織牢，才能為抗擊病毒做出自己的貢獻。

萬眾一心，沒有翻不過的山；心手相牽，沒有跨不過的坎。凝心聚力，眾志成城。人人奉獻擔當，各個從我做起，我們一定能打贏這場疫情防控攻堅戰(zhàn)！