環(huán)保實(shí)踐活動總結(jié)
發(fā)布時間:2023-05-03 環(huán)保實(shí)踐活動總結(jié) 實(shí)踐活動總結(jié)環(huán)保實(shí)踐活動總結(jié)實(shí)用。
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環(huán)保實(shí)踐活動總結(jié)(篇1)
這次志愿者活動,是負(fù)責(zé)打掃學(xué)校以及周邊社區(qū)的衛(wèi)生,由于要打掃的面積比較大,所以得把我們這些志愿者分成幾批來安排任務(wù),好在這一次報名的同學(xué)還是蠻多的,打掃起來應(yīng)該是足夠的。我所在的這一小組被劃分到了打掃學(xué)校附近街區(qū)的任務(wù)中,在領(lǐng)隊分配完任務(wù)之后,我們就各自散開去做自己的事情了,為了這一次的活動的圓滿完成,我們準(zhǔn)備了不少的工具,例如鐵鉗、掃帚、鏟子等等一應(yīng)俱全,只為把這一塊的環(huán)境給弄的整潔如新。我們的主要攻克目標(biāo)就是路上的各種垃圾以及墻壁上的小廣告,這些牛皮廯嚴(yán)重的影響了城市的美觀,所以我們在打掃的時候也是格外的賣力。
除了清掃路面外,我們還去綠化帶里面找尋別人在平日里丟進(jìn)去的垃圾,在打掃衛(wèi)生的過程中,我們最常見到的東西就是塑料瓶和紙巾了,這些東西在生活中經(jīng)常會使用到,但這些東西的丟棄率同樣也是極高的,所以這引起了我的思考,要是這些東西都能統(tǒng)一收集到一起然后再次回收利用就好了,那么不僅我們的社會環(huán)境會變得更好,地球的環(huán)境問題也不會顯得那么嚴(yán)重,只是想做好這些不容易啊,首先人們的環(huán)保意識要加強(qiáng),其次就是社會要加大對廢物的回收力度,雖然現(xiàn)在不少的城市都已經(jīng)在實(shí)行垃圾分類了,但是還是不夠,畢竟人們的環(huán)保意識不是短時間就能提上來的,這一定是一個漫長的過程。
我們一行人在這一塊區(qū)域里打掃了數(shù)個小時,終于是把這一塊的衛(wèi)生弄得是差不多了,這讓我們意識到了破壞環(huán)境只需要短短的幾秒鐘,可修復(fù)起來可真是需要花費(fèi)不少的人力物力啊。通過這一次的環(huán)保志愿者活動,我算是明白了保護(hù)環(huán)境的重要性,我們的家園只有一個,那就是這顆美麗的地球,所以無論是為了自己,還是為了后人,我們都應(yīng)該將環(huán)保的意識傳承下去,并將環(huán)保精神發(fā)揚(yáng)光大!
環(huán)保實(shí)踐活動總結(jié)(篇2)
我園作為省級的綠色幼兒園更是應(yīng)該走在環(huán)保隊伍的最前列。我們將環(huán)保教育融入到幼兒園的學(xué)習(xí)、生活中,真正做到“環(huán)境教育,從娃娃抓起”。針對大班我們從以下幾方面進(jìn)行了環(huán)保教育實(shí)踐與探索。
一、積極投入校園改造
在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,積極從改造校園、改善環(huán)境、美化教室入手,投入了大筆資金和精力,進(jìn)行校園建設(shè)。如今走進(jìn)校園,便能看到藍(lán)白相間的花壇,錯落有致的花木,在優(yōu)美舒暢的花園里,全園上下積極參與美化、綠化工作,環(huán)境保護(hù)的意識已在教師和幼兒心中扎下了根。
二、宣傳環(huán)保知識,培養(yǎng)環(huán)保意識
我們利用了一切可利用的渠道,對幼兒和家長進(jìn)行環(huán)保知識的宣傳。如:在家長開放日結(jié)合“環(huán)境日”、“植樹節(jié)”等,對幼兒及家長進(jìn)行環(huán)保教育講座,宣傳環(huán)保的意義,讓幼兒和家長了解我國的環(huán)境狀況,明確我們做到什么,可以做些什么。
同時與社區(qū)、家長攜手,擴(kuò)展幼兒環(huán)保教育的空間,幼兒園雖然是孩子所生活的主要陣地,但是周圍環(huán)境及家庭氣氛對孩子的成長同樣不容忽視,所以我們利用垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)約用電、廢舊物品制作玩具等活動,讓家長也參與到我們的活動中來,以此增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。
但是我們也發(fā)現(xiàn)有部分幼兒園內(nèi)園外兩個樣,園內(nèi)能看到紙屑就撿,園外卻隨便亂扔。我們意識到做好幼兒的教育工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,對廣大家長的宣傳也是我們肩上的責(zé)任。我們把德育工作與環(huán)保教育相結(jié)合,在幼兒中展開大討論,并給爸爸媽媽們發(fā)出了倡議書。在家長學(xué)校的活動中,環(huán)保宣傳也成了一項重要內(nèi)容,讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會。
三、開展環(huán)保實(shí)踐活動,培養(yǎng)能力
1、一開學(xué),我們便開展了“愛護(hù)草坪,從我做起”為主題的一系列活動。首先,組織幼兒到戶外觀察花草樹木的變化,讓幼兒知道花草樹木對人類的益處,教育幼兒愛護(hù)花草樹木;其次,利用兒歌、故事等形式教育幼兒養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的習(xí)慣。
2、利用故事《垃圾到哪里去了》、簡單的垃圾分類,回收的煙盒、塑料袋、瓶子等物品自制玩具等形式,讓幼兒養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的好習(xí)慣。
3、通過討論“沒有電、沒有水,世界會怎么樣”,讓幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣,并利用兒歌、故事加深對幼兒的教育。
4、開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的討論與比賽活動,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。
5、“綠色班級”創(chuàng)建活動。我們結(jié)合幼兒園自身實(shí)際,開展了“綠色班級”創(chuàng)建活動,積極對照創(chuàng)建要求,從組織管理,環(huán)境創(chuàng)設(shè),教育過程、教育效果四方面入手,以點(diǎn)帶面,形成全班參與創(chuàng)建活動的氛圍。
環(huán)保實(shí)踐活動總結(jié)(篇3)
我以為,在這個布滿劇烈競爭的社會,需要學(xué)習(xí)的東西不光停留在書本,生活在現(xiàn)實(shí)中就應(yīng)將自己擺在適當(dāng)?shù)奈恢?,正確公平的估計自己,把今天當(dāng)做一個新的出發(fā)點(diǎn),從頭開始,過往的就讓他過往。
我總喜歡挑戰(zhàn)一些新鮮事物,由于只有選擇有價值成心義的事,英勇的往嘗試,才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,只有不斷學(xué)習(xí),才能努力遇上。優(yōu)越略汰是社會進(jìn)步的法則,超出壓力,克服自我是我人生的奮斗目標(biāo),工作眼前,我積極肯干,認(rèn)真負(fù)責(zé),喜歡在樂觀中進(jìn)取,用微笑面對人生。我最喜歡的一句格言:從成功里得到自信和快樂,從自信里得到快樂和成功,從快樂里得到成功和自信。
今年暑假我參加了社會實(shí)踐活動,固然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛勞,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過一個月的實(shí)踐。使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會實(shí)踐的決心。我要看看我能否在卑劣的環(huán)境中有能力依托自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,在實(shí)踐中增長見識,鍛煉自己的才華,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
社會實(shí)踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深進(jìn)基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交換,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了從群眾中來,到群眾中往的真正涵義,熟悉到只有到實(shí)踐中往、到基層中往,把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來,才是青年景長成才的正確之路。
艱辛知人生,實(shí)踐長才華。通過展開豐富多彩的社會實(shí)踐活動,使我逐漸了解了社會,開闊了視野,增長了才華,并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對本身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一位大一學(xué)生,行將走上社會,更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會、熟悉社會、適應(yīng)社會。
紙上得來終覺淺,盡知此事要躬行。社會實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最好結(jié)合點(diǎn)。特別是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),常常在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和進(jìn)步。就是緊密結(jié)合本身專業(yè)特點(diǎn),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平。通過實(shí)踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,本來理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對基本原理的理解和消化每天,捧著厚厚的問卷,懷著一份份堅定的信念,我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實(shí)踐活動,讓我們在這進(jìn)程中成長了很多,曉得了很多。
做為一位大學(xué)生,我深深地感到初會實(shí)踐的重要性。并??匆院竽軌虺3⒓訉?shí)踐,這類社會實(shí)踐活動是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所沒法相比的,只有在真實(shí)的社會實(shí)踐活動中體驗(yàn)生活,親身的接觸社會、了解社會,才能使自己得到鍛煉,才能使自己所學(xué)的理論知識得以應(yīng)用到實(shí)踐,才能使自己成為真正有用于實(shí)際,使自己成為真正有用于社會的學(xué)生。社會實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足,社會實(shí)踐的意義也在于此。
這次的實(shí)踐活動不但鍛煉了我各方面的能力,也使我明白了不管做甚么事都要有吃苦刻苦的精神,不怕吃苦,勇于吃苦,才能有一番新天地。人生的意義不單單在于得到,付出一樣別有一番滋味,服務(wù)群眾,為社會作貢獻(xiàn),讓我感到了以往不曾有過的充實(shí)感。我還會繼續(xù)積極參加大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動,在實(shí)踐中磨練自己,服務(wù)他人。
環(huán)保實(shí)踐活動總結(jié)(篇4)
一、活動主題:
“青山清我目,凈水靜我心”
二、活動目的:
增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識與社會責(zé)任感,并向廣大市民宣傳環(huán)保常識,為環(huán)境保護(hù)做出我們自己的貢獻(xiàn)。
三、活動意義:
提高了市民和同學(xué)們的環(huán)保意識,提升了整個團(tuán)支部舉辦大型活動時集體分工協(xié)作的能力,加強(qiáng)了團(tuán)支部的凝聚力。
四、活動時間:
5月24日。
五、活動地點(diǎn):
新街口南京新百廣場。
六、活動前準(zhǔn)備:
1、眾里尋“它”千百度:
當(dāng)接到“愛我就別傷害我”——大型環(huán)保主題團(tuán)日活動時,我們團(tuán)支部的“智囊”們就絞盡腦汁的構(gòu)思這次的環(huán)保主題和活動內(nèi)容,為了將這個傳統(tǒng)的環(huán)保做新,我們費(fèi)勁心思,借鑒往年的先例、上網(wǎng)查找、向同學(xué)們征集……經(jīng)過大半個月的一番尋尋覓覓之后,終于三個方案浮出水面:
1、到污水廠和環(huán)保局參觀并采訪,
2、到翠屏山和紫金山撿垃圾并采訪環(huán)衛(wèi)工人,
3、到新街口以盛大的場面向市民們宣傳環(huán)保和發(fā)放貼近生活的環(huán)保小貼士并采訪市民。最終召開團(tuán)支部會,經(jīng)過全體同學(xué)商討決定實(shí)施第三個最能提升市民環(huán)保意識和最有實(shí)際價值的活動。于是活動主題就這樣一錘定音。
2、運(yùn)籌“食堂”之中:
活動主題定下來之后,整個團(tuán)支部舉辦活動的節(jié)奏明顯快了起來,首先面臨的第一個巨大的問題是整個活動的策劃:活動具體怎樣開展?開展的時間地點(diǎn)怎樣安排?所需的物資多少?怎樣籌備物資?人員的分配怎樣合理?怎樣節(jié)省經(jīng)費(fèi)和時間?怎樣調(diào)動同學(xué)們的積極性?怎樣吸引市民的注意?怎樣構(gòu)思環(huán)保小貼士?怎樣……所需要籌劃的太多太多。為了將活動籌劃好,我們的正副班長、團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員、文藝委員和大批熱心的同學(xué)們連續(xù)好幾晚上在四食堂內(nèi)討論籌劃,提意見,磋商,反駁,記筆記,確定方案……經(jīng)過大家的齊心合力,一份細(xì)化到每個活動細(xì)節(jié),能夠應(yīng)付絕大多數(shù)突發(fā)事件的活動方案終于誕生了!
3、三軍未動,物資先行:
活動規(guī)模巨大,所需物資因此很多,包括統(tǒng)一的服裝、綠色彩旗、橫幅、展板、板報紙、環(huán)保圖片等等。一時之間,為了將物資湊齊,同學(xué)們開始四處購物,借服裝展板,復(fù)印傳單,彩印圖片,然后又忙著設(shè)計繪制板報,制作橫幅,為此雷霄玉、孫蛟龍、兆環(huán)宇等同學(xué)忙的廢寢忘食。在整個團(tuán)支部緊張而又有序的準(zhǔn)備下,整個活動可以說萬事俱備,只欠開始了!
環(huán)保實(shí)踐活動總結(jié)(篇5)
根據(jù)**市**局《關(guān)于組織開展“環(huán)保行動月”主題實(shí)踐活動的通知》要求,為更好地建設(shè)人與自然和諧相處的生態(tài)城市,推進(jìn)新型城市化發(fā)展,我室結(jié)合實(shí)際,在4月份開展了“環(huán)保行動月”主題實(shí)踐活動,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視,提高環(huán)保意識
為確保單位環(huán)保工作由計劃、有效的開展,我處領(lǐng)導(dǎo)非常重視單位環(huán)境與人的和諧,通過開展“環(huán)保行動月”主題活動,進(jìn)一步增強(qiáng)職工的環(huán)保意識,持續(xù)推進(jìn)以空氣環(huán)境、水環(huán)境、人居環(huán)境等為重點(diǎn)的環(huán)境綜合整治,鞏固單位環(huán)境改善成果,動員全體干部職工積極支持、參與環(huán)境綜合整治工作,進(jìn)一步形成保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、低碳減排的社會風(fēng)尚,為建設(shè)生態(tài)城市營造良好的氛圍。
二、 結(jié)合單位實(shí)際,開展“環(huán)保”活動
(一)開展環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動。通過職工大會、日常工作例會、科務(wù)會等會議形式,教育全體干部職工在生活、工作中形成節(jié)約用水、用電的良好行為習(xí)慣,堅持環(huán)保、低碳的良好風(fēng)氣,據(jù)統(tǒng)計20xx年x月較去年同期全體職工人均節(jié)約用水5噸、節(jié)約用水20度。此外,我處還通過網(wǎng)絡(luò)平臺、宣傳欄等宣傳陣地,普及環(huán)保知識,努力營造努力營造“人人關(guān)心環(huán)保、人人參與環(huán)?!钡牧己蒙鐣諊?。
(二)廣發(fā)開展“低碳城市、綠色生活”實(shí)踐活動”。我處每個季度都組織全體職工參加“關(guān)愛自然”、“低碳出行”等戶外實(shí)踐活動,
通過專項活動使職工親近自然、熱愛環(huán)境,從而樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境、建設(shè)綠色家園的公德意識,抵制浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的行為,加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)。
(三)積極開展環(huán)境綜合專項整治工作。針對我處環(huán)境綠化科學(xué)、美化、健康的問題,我處4月份對大院環(huán)境綠化進(jìn)行改造,促進(jìn)了環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)相協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、工作成效
通過高度重視開展一系列的“環(huán)保行動月”主題活動,取得了一定的成效,職工的環(huán)保意識也有所提高,環(huán)境整治得到有效改善,以實(shí)際行動建設(shè)人與自然和諧相處的生態(tài)城市,為推進(jìn)了新型城市化發(fā)展做好準(zhǔn)備。
20xx年x月x日
環(huán)保實(shí)踐活動總結(jié)(篇6)
藍(lán)天是白云的家,大海是小魚的家,森林是小鳥的家,地球是我們的家。為培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識,近期龍華幼兒園大班組結(jié)合大活動,開展了”我是環(huán)保小衛(wèi)士”走進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動。
在活動前孩子們對于環(huán)境保護(hù)有一定程度的認(rèn)識,知道隨地亂埋垃圾的危害,即污染環(huán)境又破壞空氣?;顒又校蠋煶浞终{(diào)動幼兒的主體作用,給幼兒充足的時間去看、想、說、做,在活動中孩子們都由心發(fā)出:我們要保護(hù)我們的環(huán)境。怎么保護(hù)呢?玥寧說:“我們小區(qū)就很干凈,因?yàn)槲覀兡抢锏娜硕疾粊y扔垃圾,看到地上的垃圾還會撿起來扔進(jìn)垃圾箱里。”“對的對的,所以我們小區(qū)要多建幾個垃圾箱,這樣子我們的垃圾就有家了?!薄拔覀兒永锏睦惨惹謇淼?,不然小魚們會呼吸不到新鮮空氣死掉的?!被顒又兴麄兒爸氨Wo(hù)樹木、關(guān)愛小鳥、愛護(hù)我們的家園”的口號,向周邊的爺爺奶奶、叔叔阿姨們宣傳著環(huán)保,有的小朋友發(fā)環(huán)保宣傳單,呼吁環(huán)保從我做起;有的小朋友跟著老師到社區(qū)進(jìn)行“垃圾大清除”,倡議環(huán)保從身邊事做起。
通過這一社會實(shí)踐活動,很好的培養(yǎng)了孩子們熱愛大自然、熱愛地球的美好情感;增加了孩子們的環(huán)保知識;增強(qiáng)了孩子們熱愛動植物、愛護(hù)環(huán)境等環(huán)保意識。
環(huán)保實(shí)踐活動總結(jié)(篇7)
參加學(xué)校的義工活動,是我期盼已久的事情。雖然我也是一名教師,但我接觸的是小學(xué)生。在幼兒園,孩子們怎么學(xué)習(xí),什么表現(xiàn),師生如何相處,孩子們之間怎樣交往,自己的孩子在學(xué)校表現(xiàn)如何我都很好奇。接到這項任務(wù),我告訴自己一定要好好準(zhǔn)備。
平時,我是比較不修邊幅的。但幼兒園的晨會我聽過:老師是否穿戴整齊、是否化淡妝、皮鞋是否擦亮要求得比較細(xì)致,我也不能馬虎。考慮到穿工裝太過正式,孩子們應(yīng)該不喜歡,我選擇了比較隨意的牛仔褲和顏色鮮亮的上衣。稍微修飾一番,確實(shí)能提升自己的自信。
至于給孩子們講什么,作為一名老師,我深深地明白孩子的習(xí)慣養(yǎng)成對于學(xué)習(xí)效果的重要性;作為一個母親,我也了解孩子現(xiàn)在需要怎樣的引導(dǎo)。雖然講起來,還是凸顯了老師“愛訓(xùn)人”的毛病,但“義工”不就是做老師的好幫手嗎?還有一個問題是:自己的孩子在家說服教育和在學(xué)校講的效果肯定不同。我也是想借著這個機(jī)會給自己的孩子好好上上課。雖然有些私心,但我想家長們的心情都是一樣的。自己說服了自己,就著手準(zhǔn)備這一方面的材料,以自己的`小學(xué)生為榜樣,在上學(xué)、上課、站隊、寫作業(yè)等方面進(jìn)行引導(dǎo)示范。
準(zhǔn)備妥當(dāng),周六下午到幼兒園,沒想到第一個挑戰(zhàn)竟然是扎辮子。孩子們剛剛起床,小女孩的頭發(fā)需要打理。我主動幫忙,自己沒有女兒,真是第一次給這么小的孩子梳頭發(fā),雖然很用心,但梳得又慢又難看,對他們的劉老師可是小菜一碟。做一個幼師,既要有相應(yīng)的教育能力:知識、繪畫、表演;又要有足夠的耐心、細(xì)心管理孩子的日常生活。如果綜合來看,幼師是教育行業(yè)里,要求最高、管理最繁瑣、工作最累的一個環(huán)節(jié)。這一點(diǎn),自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。
其實(shí),孩子們的習(xí)慣在學(xué)校培養(yǎng)的相當(dāng)不錯。在我講課的過程中,孩子們真地能夠去理解講解的內(nèi)容,也能按照要求去做。對于這么小的孩子,確實(shí)是難能可貴。在講之前,我就告訴自己,孩子小,慢點(diǎn)講。后來跟劉老師的課一比,我才明白自己的語速還是太快了。
整整一下午,兩位老師都在不停歇的忙碌,連水都顧不上喝上一口。老師們不僅養(yǎng)成了眼觀六路的本領(lǐng),而且還能做好多好多事情,每一個小朋友無論是游戲活動還是進(jìn)餐、喝水、上課都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng),一項接著一項,過得相當(dāng)?shù)呢S富多彩。
這次做義工還有一個感觸是:老師們不僅責(zé)任心強(qiáng),而且還非常富有智慧,因?yàn)楹⒆觽冊趫@里變得懂事,自立了。每個家長其實(shí)都希望自己的孩子能懂事,能自立,但是付諸行動時,家長們都會不同程度的向這些小寶貝們妥協(xié)屈服,或者也因?yàn)橄氩怀龊线m的辦法去解決。而在幼兒園,老師幫助孩子們養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。比如我的孩子,他在幼兒園吃飯棒極了!不僅自己吃,還不挑食,飯量也比在家里大。這不僅是因?yàn)楹昧?xí)慣,還跟幼兒園的伙食好分不開的。
非常感激幼兒園給我們家長這次機(jī)會的,能讓我們更好地去了解幼兒園,了解老師,了解自己的寶貝。也感謝老師們對孩子的真誠付出,因?yàn)橛心銈?,我們才能放心地把孩子交給幼兒園,安心地工作,舒心地看孩子成長;感謝在我和孩子的生命中邂逅了宋官屯幼兒園。
環(huán)保實(shí)踐活動總結(jié)(篇8)
這次社會實(shí)踐經(jīng)歷了一周的時間。這一周,我隨著小組的其他四個組員一起在江山做了關(guān)于環(huán)保建設(shè)和沼氣利用的暑期社會實(shí)踐,在整個實(shí)踐的過程中,我學(xué)會了很多關(guān)于環(huán)保和沼氣利用的東西,也收獲很多關(guān)于交流和宣傳的作用。
在這次社會實(shí)踐活動的策劃書是我寫的,所以我對活動的具體流程和時間安排都非常清晰,于是我就經(jīng)常把明天或者后天要做的事情及時地給隊長和其他組員說,以使她們都能夠及時地做好準(zhǔn)備和預(yù)先工作,她們在得到具體實(shí)踐和時間通知后,都反映很好,也有很多同學(xué)都積極地對于時間安排提出意見,然后我們就即使調(diào)整。在隊長的帶領(lǐng)下,我們能很好的利用好時間,最高效率地完成帶隊老師和隊長給我們的任務(wù),這也是我覺得團(tuán)隊工作的非常重要的一點(diǎn),團(tuán)結(jié),友愛,每個隊員都對于所在的團(tuán)隊?wèi)阎鴲坌暮拓?zé)任,那么什么困難都難不倒我們這個小組,并且我們要實(shí)際的安排具體恰當(dāng),才能讓每個組員都覺得工作及時得當(dāng)。即使不能都滿足她的要求和意見,最起碼,大多數(shù)的意見要考慮進(jìn)去。
此次活動中,我還學(xué)會了重新認(rèn)識吃苦的重要性。參加時間的所有同學(xué)都是在城市里長大的孩子,以前都是在高樓大廈和溫室里生活,在江山,我們做的是實(shí)踐和沼氣利用的宣傳,很多都是要在農(nóng)村中進(jìn)行的,所以,在烈日炎炎的天氣里,我們要在農(nóng)村的土路上,對很多都目不識丁的人們講述我們的問卷和調(diào)查,并且挨家挨戶地分發(fā)宣傳冊,都給我們很大的壓力,我們都大汗淋漓,但是還是堅持了下來,耐心地給農(nóng)民講述沼氣利用的方法和好處,對于當(dāng)前環(huán)境的狀況,她們的意見是怎么樣的,有什么請求和環(huán)境方面的改進(jìn)可以反映給政府和環(huán)保局的,我們都細(xì)心地記錄了下來。這讓我意識到,在很多工作中,吃苦耐勞是一個非常重要的品質(zhì),是成功的重要保證。我們年輕人,要堅持吃苦耐勞的精神,努力向上,好好的培養(yǎng)自己勤奮吃苦的品德。
在此次活動中,我們還做了采訪江山環(huán)保局的人員的工作。以及后來我又采訪了天蓬畜業(yè)公司的董事長王國水先生。在采訪的過程中,我也得到了很多知識和經(jīng)驗(yàn)。我們不僅僅要對所要采訪的人有一定程度的預(yù)先了解,而且要對采訪過程中涉及的問題要做全方位的準(zhǔn)備,不能只是單方面的提出問題,也要對被采訪者回答中的隱含問題給與反問,這樣才能增加采訪的廣度和深度。采訪要深刻而不刻薄。才可以得到最想得到的知識。在采訪王國水先生的時候,通過他對于青年大學(xué)生的忠告和建議,我更是深深地意識到,年輕人一定要肯吃苦,才可以有美好的未來。確定一個未來的目標(biāo),一定不能猶豫不決,就要堅持地走下去,即使很苦很難,當(dāng)然也要適時的回頭看看。面對成功人士坦誠的忠告,我們也都受益很大。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生,通過這次參加的暑期社會實(shí)踐活動,我覺得我將來一定要學(xué)好科學(xué)文化知識,但是也要積極地參加社會實(shí)踐活動,把自己學(xué)習(xí)的理論知識和社會實(shí)際結(jié)合起來,更好地為社會做出貢獻(xiàn)。
這個暑假,我參加了學(xué)校組織的社會實(shí)踐保護(hù)環(huán)境活動,雖然這幾天的時間活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過這幾天的實(shí)踐,使我有了些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的心得體會。
社會實(shí)踐活動給在校園的我們深刻的體會到,當(dāng)今社會保護(hù)環(huán)境的重要性,和如今環(huán)境問題的嚴(yán)重程度超乎我們的想象,同時也明白紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。社會實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。也知道了保護(hù)環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實(shí)踐行動來證明,通過實(shí)踐活動才能更深刻的了解如今環(huán)境問題在我縣的嚴(yán)重性。
通過調(diào)查也了解了許多,我縣目前許多耕地被占用,改造成工業(yè)園區(qū),破壞了原有的生態(tài)環(huán)境,加重的環(huán)境污染。同時在占用耕地導(dǎo)致了大量農(nóng)民的失業(yè)。等嚴(yán)重問題。同時也意思到發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價,當(dāng)今的政府官員應(yīng)該要深刻意識到這點(diǎn),同時也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理,在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)周圍環(huán)境存在嚴(yán)重問題缺少嚴(yán)格的監(jiān)管,農(nóng)民的失業(yè)導(dǎo)致了農(nóng)民生活水平的降低,無事可做,隨著消費(fèi)水平的不斷提高占用耕地那點(diǎn)微薄的補(bǔ)助已經(jīng)不能改善農(nóng)民的生活水平。在調(diào)查中也體會到了除保護(hù)環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來越來。也明白做任何事的不容易。
在我們親自上街打掃衛(wèi)生,分發(fā)環(huán)保傳單時。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對環(huán)保,對低碳并不陌生。可是他們在生活中卻往往不知從何入手,因而并未采取什么切實(shí)的行動。甚至有些人,在我們上前宣傳時,會遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開,一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子?;蛟S我們的環(huán)保意識的確有待加強(qiáng),我們并不能再停留在口頭上,而是加強(qiáng)實(shí)踐,注重樹立精神上的榜樣。
我們的調(diào)查雖然不使很全面,但是也能反映一些問題,松溪是我的家我們應(yīng)該愛護(hù)與保護(hù)松溪,這幾天的活動,是我們學(xué)校第一次集體出行同時也是感受最深的一次社會實(shí)踐活動。
作為一名當(dāng)青年志愿者協(xié)會以低碳生活,節(jié)能環(huán)保,我先行為主題,在校園內(nèi)開展了一次環(huán)保宣傳和清潔校園的活動。
首先,為了這次活動,我們協(xié)會準(zhǔn)備了很久,取得的成績也不小,獲得了校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的好評。對此,我的感想是集體的力量是偉大的,獲得的成就和贊許是我們共同所有的,通過此次活動,增強(qiáng)了我的集體榮譽(yù)感和社會責(zé)任感,我降在以后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)保持這種心態(tài),為我們的校園,社會貢獻(xiàn)力量。
其次,通過此次活動,也增強(qiáng)了我的環(huán)保意識,從這次活動中,讓我認(rèn)識到了環(huán)保的重要性,我會在以后的日子里注意自己的行為,發(fā)揚(yáng)節(jié)能、環(huán)保、低碳的生活方式,為我們的生活增添一些綠色。
最后,此次活動也鍛煉了我的語言溝通能力和自信心。在活動期間,宣傳一開始的時候,我還有的膽怯,有點(diǎn)不知所措,但在會長和同伴的鼓勵幫助下,我成功的向四組共六個人做了宣傳,雖然人數(shù)很少,但是我會繼續(xù)努力。俗話說:一回生,二回熟。相信我會在接下來的更多活動中進(jìn)一步完善自己。
雖然成績很優(yōu)異,但我仍然存在一些缺點(diǎn),通過此次活動,我的不足和需要改進(jìn)的地方仍然很多,也希望會長能夠指正批評,讓我更好更快的成長起來。對于自己的缺點(diǎn)我有以下認(rèn)識:
第一、對于協(xié)會分配的工作沒有做到位,舉例來說就是通知會員時未能很好的闡述活動要求,以至于在開展活動時,一些會員無勞動工具,導(dǎo)致活動進(jìn)展緩慢。這個教訓(xùn),我會牢記在心,爭取下次不再犯。
第二、對于會員沒有進(jìn)行很好的動員和宣傳,沒有組織好活動內(nèi)容,以至于有些會員在活動開展期間獨(dú)自溜走。這些,是我們部門的漏洞,也請會長原諒,希望我們能夠汲取這個經(jīng)驗(yàn),避免類似錯誤的再次發(fā)生。
總的來說,此次活動還是比較成功的,既讓我們從中學(xué)到了環(huán)保的有關(guān)內(nèi)容,也讓我們的辦事能力,協(xié)調(diào)能力有了很好的提升,可以說是一舉多得吧!對于自己,我將在以后的活動中更好的展現(xiàn)自己,進(jìn)一步培養(yǎng)自己的辦事效率與能力,使自己的人生更加精彩。代大學(xué)生,通過這次參加的暑期社會實(shí)踐活動,我覺得我將來一定要學(xué)好科學(xué)文化知識,但是也要積極地參加社會實(shí)踐活動,把自己學(xué)習(xí)的理論知識和社會實(shí)際結(jié)合起來,更好地為社會做出貢獻(xiàn)。
環(huán)保實(shí)踐活動總結(jié)(篇9)
讓我們攜起手行動起來,共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。在此,要求我們應(yīng)從自身做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,要時刻做到:
1、不亂扔垃圾及廢棄物,將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi);
2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處”,我們就要積極參與和宣傳;
3、不要浪費(fèi),包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一分錢;
4、盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染;
5、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時。
通過此次活動,我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強(qiáng)了,班級里沒有了亂扔垃圾的行為,彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為,主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來;沒有了浪費(fèi)水資源的行為,隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了,節(jié)電意識明顯強(qiáng)了。綠色、環(huán)保、低碳,逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。此次活動是宣傳環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入,我們的目的就是讓學(xué)生了解這項活動的意義和目的,充分認(rèn)識活動對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識的重要作用,今后我們會繼續(xù)努力,一如既往,把此次活動的意義延伸下去,讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)!
環(huán)保實(shí)踐活動總結(jié)(篇10)
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,整體規(guī)劃,責(zé)任到人。
20xx年我校開始制定實(shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)?!毙袆佑媱潱瑢W(xué)校成立了“綠色學(xué)?!焙汀碍h(huán)境保護(hù)”領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,各有關(guān)科室學(xué)科老師、團(tuán)隊、學(xué)生會學(xué)生代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組明確要求,整體規(guī)劃,積極宣傳,創(chuàng)建“園林化”的特色教育,使“綠色”、“環(huán)?!背蔀閷W(xué)校環(huán)境教育的主題。
二、資金投入,美化校園,營造綠化環(huán)境氛圍。
1.建設(shè)優(yōu)美的校園自然環(huán)境,優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境。良好的校園環(huán)境可以促進(jìn)“人與自然的和諧發(fā)展”,近幾年,我校在現(xiàn)有條件下,抓硬環(huán)境建設(shè),讓一墻、一窗、一報、一室發(fā)揮育人功能,使學(xué)生一進(jìn)校門就受到環(huán)境氣氛的強(qiáng)烈熏陶。我們在校園中圍墻上、樓壁上、走廊里設(shè)置古今中外名人名言警句,名人掛像。學(xué)校的走廊內(nèi),校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)上墻;愛護(hù)環(huán)境的標(biāo)語易學(xué)易記,使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和啟迪,起到潤物細(xì)無聲的作用,真正做到了每一塊墻壁會說話。
2.優(yōu)美、清潔的校園環(huán)境更重要的是在于大家的保護(hù)。學(xué)校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號,做到“三隨手”:隨手拾撿廢紙,隨手關(guān)閉電燈,隨手關(guān)閉自來水籠頭。衛(wèi)生室將每日定為“學(xué)校環(huán)境凈化日”,每班安排有各自的“綠化責(zé)任小區(qū)”,校內(nèi)分區(qū)責(zé)任到組,紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗定期檢查,從而使整個校園變得亮起來,綠起來,美起來,活起來,使學(xué)生充分感到校園是家。
3.評比校內(nèi)優(yōu)美教室,制定“六化標(biāo)準(zhǔn)”:教室凈化,室內(nèi)綠化,窗簾、壁報懸掛規(guī)范化,地面凈化,桌面文具條理化,牌匾懸掛統(tǒng)一化。學(xué)期末,學(xué)校評出校園文明班級,表彰文明學(xué)生。
三、以課堂教學(xué)為中心,以班團(tuán)隊活動為載體,綠色環(huán)保主題教育貫穿教育教學(xué)全過程。
現(xiàn)代教育要求學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。隨著我國科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷進(jìn)步,環(huán)境問題已日益受到世人的矚目,“環(huán)境保護(hù),教育為本”。因此在學(xué)校中實(shí)施環(huán)保教育越來越重要。鑒于此,我校結(jié)合環(huán)保教育自身特點(diǎn),以課堂教學(xué)為中心,以班團(tuán)隊活動為載體,綠色環(huán)保主題教育貫穿的教育教學(xué)全過程,且收到了較好的效果。
1、學(xué)科教育,開創(chuàng)綠色環(huán)保主題。課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)多學(xué)科滲透環(huán)保元素。一方面培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情,增強(qiáng)環(huán)保意識。另一方面增長學(xué)生的環(huán)保知識。例如,自然學(xué)科中蘊(yùn)藏著豐富的環(huán)保知識:太陽的運(yùn)用、礦產(chǎn)的合理開發(fā)、動植物與環(huán)境的關(guān)系等等;語文課中有不少贊美我國壯麗山河的文章,教師在教學(xué)過程中可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識只有保護(hù)得當(dāng)山河的美麗才得以永恒;勞技可輔導(dǎo)學(xué)生制作一些環(huán)保小工具等。
2、班團(tuán)隊活動,滲透綠色環(huán)境意識。近年舉辦主題班會"愛我家園,保護(hù)環(huán)境"、“地球,我們共同的家園”的活動,給學(xué)生以積極的熏
陶和影響;組織學(xué)生開展"綠化山河、愛我祖國"的征文、攝影、繪畫比賽活動;大隊部組織學(xué)生舉辦“少先隊退隊”活動;每年學(xué)校的藝術(shù)節(jié),美術(shù)、音樂、舞蹈、學(xué)生小品等都可以成為環(huán)保宣傳的陣地;學(xué)校結(jié)合“3.12植樹節(jié)”、“4.22世界地球日”、“4.30世界無煙日”、“6.5世界環(huán)境日”等一系列環(huán)境主題日聘請校內(nèi)、外輔導(dǎo)員作相關(guān)講座;結(jié)合“防非典、防禽流感”等教育活動來開展衛(wèi)生健康和環(huán)保知識教育等。環(huán)保教育活動系列化和教育方法多樣化,學(xué)生樂于學(xué)習(xí),樂于參與,教育效果明顯。
四、在綜合實(shí)踐活動中滲透環(huán)保教育,積極探索學(xué)校環(huán)保教育的新途徑。
綜合實(shí)踐活動是一門基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn),緊密貼近學(xué)生自身生活與社會,由學(xué)生自主實(shí)踐和探索,體現(xiàn)對知識綜合運(yùn)用的全新課程。因此我們提倡在綜合社會實(shí)踐活動中滲透綠色環(huán)保教育。
1、在社會實(shí)踐活動滲透綠色環(huán)保教育。學(xué)校每年在寒、暑假的社會實(shí)踐活動或安排學(xué)生旅游時充分考慮學(xué)生對環(huán)境知識的渴求。
2、在“研究性學(xué)習(xí)”課題中滲透綠色環(huán)保教育。學(xué)校教導(dǎo)處組織的“研究性學(xué)習(xí)”課題中,有不少是涉及滲透綠色環(huán)保主題的,如:“環(huán)境保護(hù)模范城市的意義”、“探討大氣污染對人體的影響”、“噪音的影響”、“探討節(jié)約可利用資源的做法”、“關(guān)于無土培植的研究和調(diào)查”等。同學(xué)們通過學(xué)習(xí)考察、實(shí)驗(yàn)監(jiān)測、匯報交流、撰寫調(diào)查報告等形式開展研究活動,這樣一系列的直接體驗(yàn)活動,有利于學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作精神的培養(yǎng),有利于學(xué)生創(chuàng)新實(shí)
踐能力的提高,有利于培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)負(fù)起環(huán)保的重任。實(shí)踐證明,這樣一種教育形式使我校的素質(zhì)教育充滿了生機(jī),是學(xué)校環(huán)保教育的一種延伸,隨著時代的發(fā)展,綜合實(shí)踐活動一定會朝多元化方向發(fā)展,與此同時環(huán)保教育也將會有更加廣闊的實(shí)施空間。
五、完善制度,加強(qiáng)督導(dǎo),規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。
學(xué)校制定的詳細(xì)制度,規(guī)定了學(xué)生在校內(nèi)不吸煙、不亂丟雜物、不亂倒垃圾、不隨地吐痰、不亂寫書桌、不高聲喧嘩、不破壞綠化,自覺節(jié)約、回收再生資源等。學(xué)校通過集體晨會、班隊活動等教育形式,使學(xué)生認(rèn)識到破壞環(huán)境的不道德性,幫助學(xué)生養(yǎng)成一個良好的環(huán)保習(xí)慣。同時,充分發(fā)揮三支學(xué)生干部隊伍的管理作用,加強(qiáng)監(jiān)督管理,宣傳教育、檢查督導(dǎo)、獎勵懲罰三結(jié)合,這些規(guī)章制度我校學(xué)生能自覺遵守。校園環(huán)境的凈化、綠化、美化、藝術(shù)化,達(dá)到教育性、知識性、趣味性和藝術(shù)性,環(huán)境育人成了我校的教育特色。
隨著創(chuàng)新素質(zhì)教育的深入發(fā)展,我們將對校園環(huán)境育人,學(xué)科滲透綠色環(huán)保等教育工作提出更新更高的標(biāo)準(zhǔn),把學(xué)生培養(yǎng)成為環(huán)保意識強(qiáng)、環(huán)保紀(jì)律好的社會公民,把學(xué)校建設(shè)成為一所現(xiàn)代花園式學(xué)校而努力工作,為我市創(chuàng)建環(huán)境保護(hù)模范城市作出貢獻(xiàn)。
環(huán)保實(shí)踐活動總結(jié)(篇11)
根據(jù)馬鞍山市花山區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展“讓垃圾減量,創(chuàng)生態(tài)校園”環(huán)保主題月活動的通知》,為更好地促進(jìn)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設(shè),提高生態(tài)文明水平,湖東路四小結(jié)合實(shí)際,從20xx年x月x日-12月x日開展了“環(huán)保行動月”主題實(shí)踐活動。
一.各班班主任老師組織學(xué)生開展“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”分類活動,記錄每天班級回收垃圾的種類、數(shù)量、占總量的百分比,存入班級綠色銀行的資金數(shù),并填寫“垃圾減量與分類”記錄表。此項活動的開展讓同學(xué)們明白垃圾的種類,分類的意義,節(jié)約資源,減少污染。
二.3-4年級在12月x日隊會課時開展“讓垃圾減量,創(chuàng)生態(tài)校園”主題隊會課。讓同學(xué)們思考垃圾減量的方法,選擇可重復(fù)使用的商品,通過垃圾分類、回收利用的方式來保護(hù)環(huán)境。
三.5-6年級在班級和學(xué)校開展廢棄物調(diào)查活動,每天有哪些類型、多少數(shù)量的垃圾進(jìn)入了垃圾箱;查看學(xué)校在哪些地方有垃圾亂堆放、不整潔的現(xiàn)象;還存在哪些環(huán)境問題,通過調(diào)查收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,形成簡要的分析報告向?qū)W校提出讓校園垃圾減量和提高學(xué)校資源能源使用效率的具體措施和建議。
湖東路四小通過開展一系列“讓垃圾減量,創(chuàng)生態(tài)校園”環(huán)保月主題活動,已取得了一定的成效,同學(xué)們的環(huán)保意識也有所提高,班級和學(xué)校的環(huán)境整治得到有效改善,同學(xué)們以實(shí)際行動表明了保護(hù)環(huán)境的決心。
湖東路四小
20xx年x月x日
環(huán)保實(shí)踐活動總結(jié)(篇12)
最近,在廣闊的天空中,多了一層層的霧霾,不僅威脅到了我們的交通安全,也威脅到了我們的健康,所以,我們到泉城廣場進(jìn)行了“低碳生活,驅(qū)散霧霾”的環(huán)保宣傳活動,將低碳生活的重要性向大家宣傳。主要活動過程,是宣讀環(huán)保誓詞和發(fā)放環(huán)保傳單。這次活動,我認(rèn)為辦的很成功。低碳生活一直是最近一段時間的焦點(diǎn),但是卻缺乏重視,只是局限在理論和宣傳方面。但是通過本次活動,能將低碳的“理論”落實(shí)在生活實(shí)踐中,向大家宣傳低碳的重要性。我覺得很榮幸,為我的班級和學(xué)校感到驕傲。
這次活動中,我們不僅通過各種渠道了解到了霧霾以及它的危害,也使我們充分長了見識。我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣大市民,也一展了我們實(shí)驗(yàn)學(xué)子的風(fēng)采。
看到大家人手都有宣傳單的樣子,我覺得很欣慰,希望看到這篇文章的各位家長和同學(xué),還有各位朋友,不管是否參加此次活動,都能做到重視低碳和環(huán)保,讓地球重新變得欣欣向榮。
我們也應(yīng)像宣誓書中說到的那樣,少用一次性筷子,塑料袋等用品,將身邊的垃圾分類扔到垃圾箱內(nèi)。
我覺得我們應(yīng)該帶動身邊的伙伴,家人,親戚等人,我們一起行動起來,我們用我們的實(shí)際行動來讓地球從厚厚的塵土中走來,讓地球來到我們有我們的行動來給他創(chuàng)造的綠色環(huán)境中來!讓我們的家園遠(yuǎn)離灰塵,遠(yuǎn)離霧霾,遠(yuǎn)離所有對我們家園有害的東西!讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,保護(hù)環(huán)境,共創(chuàng)美好家園。
讓我們大家一起從點(diǎn)滴做起,從小事做起,讓地球變得更美一些吧!向各位致敬,謝謝各位對此次活動的支持與關(guān)心。
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實(shí)踐活動總結(jié)實(shí)用八篇
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實(shí)踐活動總結(jié)【篇1】
趣味運(yùn)動實(shí)踐活動總結(jié)
趣味運(yùn)動實(shí)踐活動是一種結(jié)合體育運(yùn)動與娛樂活動的形式,通過游戲化的方式帶動參與者的積極參與,增加運(yùn)動的趣味性和吸引力。在本文中,我將詳細(xì)介紹我參與的一次趣味運(yùn)動實(shí)踐活動,分享我的親身經(jīng)歷以及對該活動的評價與總結(jié)。
正文:
1. 活動背景和組織者:
這次趣味運(yùn)動實(shí)踐活動是由我們學(xué)校的體育教師組織的?;顒拥谋尘笆菫榱颂岢珜W(xué)生參與體育運(yùn)動,增強(qiáng)身體素質(zhì),同時也為了增加同學(xué)們之間的互動和友誼。
2. 活動準(zhǔn)備和策劃:
為了確?;顒拥捻樌M(jìn)行,活動組織者提前進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備和策劃工作。他們選擇了一個寬敞的運(yùn)動場地,確保能夠滿足參與者的需求。然后,他們帶來了各種運(yùn)動器材,如足球、籃球、排球等,以滿足不同參與者的興趣和愛好。他們設(shè)計了一系列有趣的運(yùn)動項目和游戲規(guī)則,確保每個人都能參與進(jìn)來并享受其中樂趣。
3. 活動過程和亮點(diǎn):
這次趣味運(yùn)動實(shí)踐活動持續(xù)了一個下午,共有近百名同學(xué)參與其中。我們被分成了若干小組,每個小組由幾個同學(xué)組成。活動一開始,我們進(jìn)行了一場熱身運(yùn)動,以準(zhǔn)備我們的身體。然后,我們開始進(jìn)行各種有趣的運(yùn)動項目,如拔河、接力賽等。最令人印象深刻的亮點(diǎn)是一場足球賽,每個小組派出幾個代表隊員進(jìn)行對抗,比賽非常激烈而有趣。整個比賽過程中,場上歡聲笑語不斷,每個人都充滿了激情和動力。
4. 活動成效和收獲:
通過參與這次趣味運(yùn)動實(shí)踐活動,我受益匪淺。我在運(yùn)動中鍛煉了我的身體素質(zhì),提高了我的反應(yīng)能力和靈活性。我通過與同學(xué)們的互動與合作,增強(qiáng)了我們之間的友誼和團(tuán)隊合作精神。我也學(xué)到了一些新的運(yùn)動技能和策略,這對我的個人發(fā)展和未來的體育學(xué)習(xí)都有著積極的影響。
5. 活動總結(jié)和建議:
總體而言,這次趣味運(yùn)動實(shí)踐活動是一次非常成功的活動。它不僅提供了一個鍛煉身體、增進(jìn)友誼的機(jī)會,還增添了生活的樂趣和活力。我認(rèn)為活動組織者可以改進(jìn)的地方是在活動策劃上更注重多樣性和創(chuàng)新性,以滿足不同人群的需求和興趣。在活動結(jié)束后,可以組織一些有獎的交流和分享,以激勵同學(xué)們對運(yùn)動的持續(xù)參與。
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通過這次趣味運(yùn)動實(shí)踐活動,我深刻體會到運(yùn)動的樂趣和益處。我將繼續(xù)積極參與體育運(yùn)動,不斷提升自己的身體素質(zhì),并通過運(yùn)動來促進(jìn)友誼和團(tuán)隊合作。我期待著未來更多的趣味運(yùn)動實(shí)踐活動,希望每個同學(xué)都能加入我們這個大家庭,一起享受運(yùn)動的快樂!
實(shí)踐活動總結(jié)【篇2】
實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,xx10月19日——10月23日,學(xué)校組織八年級學(xué)生參加長樂綜合實(shí)踐活動。八(9)班通過這次活動,收獲頗豐。
一、大力宣傳,提高參與積極性
利用班會課時間,班主任宣講,讓學(xué)生了解這次長樂綜合實(shí)踐活動課的基本內(nèi)容安排,讓學(xué)生想象一下活動的樂趣,激發(fā)學(xué)生深入大自然,接觸社會,體驗(yàn)勞動,學(xué)會自立生活的激情。同學(xué)們一開始就躍躍進(jìn)欲試,情緒高漲。
二、精心準(zhǔn)備,做到有備無患
出發(fā)前,講清活動中所帶的各種必需品,備用品,講清活動要求,注意事項,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全紀(jì)律,嚴(yán)明紀(jì)律,保證安全是活動先決條件。學(xué)習(xí)《營員守則》、《活動紀(jì)律》、《就餐紀(jì)律》、《就寢紀(jì)律》、《六嚴(yán)禁》等。學(xué)生做到心中有數(shù)。同時組織好分組安排。
組織學(xué)生討論,如何出色完成課程內(nèi)容(農(nóng)業(yè)勞動、團(tuán)隊熱身拓展訓(xùn)練、森林資源調(diào)查、采集標(biāo)本、定向越野,野外拉練,自救互救消防演練、手工制作,三禁教育等),怎樣爭做學(xué)農(nóng)積極分子。
發(fā)通知給家長,統(tǒng)一思想,獲得家長支持,為實(shí)踐活動的開展打好基礎(chǔ)。
三、嚴(yán)格管理,圓滿成功
全班同學(xué)19日上午8點(diǎn),從采荷中學(xué)出發(fā),到達(dá)長樂德育基地,安排住宿,整理內(nèi)務(wù),舉行開營式,井然有序。下午的定向越野,同學(xué)們學(xué)習(xí)了利用地圖和指北針找點(diǎn)。20日上午的農(nóng)業(yè)勞動,讓學(xué)生體驗(yàn)勞動的艱辛,學(xué)會珍惜勞動成果,增強(qiáng)勞動觀念,下午的消防知識和消防演練,學(xué)生學(xué)了許多日常消防知識。21日上午的手工制作,體會到了變廢為寶,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣,下午的野外拉練,增強(qiáng)了組織紀(jì)律性。22日上午進(jìn)行了森林資源調(diào)查,了解了農(nóng)林生產(chǎn),科研的基本方式方法,下午的團(tuán)隊熱身拓展訓(xùn)練,學(xué)生們明白了團(tuán)隊與集體的巨大力量,培養(yǎng)了與人溝通的能力。23日上午,學(xué)生嘗試了采茶和炒茶,了解了大自然和茶的炒制過程,下午全班同學(xué)快樂、安全返校。
四、回顧歷程,成果豐碩
長樂綜合實(shí)踐活動課雖然只有短短的5天時間,但同學(xué)們可以說“滿載而歸”。
深入大自然,廣泛接觸社會,同學(xué)們學(xué)到了書本以外的廣博知識。
增強(qiáng)了勞動觀念,培養(yǎng)了艱苦奮斗的生活作風(fēng)。
提高了生活處理能力,增強(qiáng)了團(tuán)隊協(xié)作精神和集體觀念。
提高了身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和行為修養(yǎng)。
三位同學(xué)獲得了廣播操,五位同學(xué)被評為綜合積極分子。
班級也獲得了內(nèi)務(wù)優(yōu)勝班,學(xué)農(nóng)積極班,綜合評比二等獎。
實(shí)踐活動總結(jié)【篇3】
凱里第十四中學(xué)未成年人思想道德領(lǐng)導(dǎo)組認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,以進(jìn)行理想信念教育為核心,以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點(diǎn),以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ),緊密結(jié)合我校實(shí)際,在充分認(rèn)識加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作重要性的同時,進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、責(zé)任意識,以活動為載體,切實(shí)強(qiáng)化宣傳,營造和凈化未成年人健康成長的良好環(huán)境,為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人起到了積極的促進(jìn)作用,受到了社會的一致好評。
一、20xx年1月5日,我校教師潘年亮在校微機(jī)室作了“指導(dǎo)青少年健康上網(wǎng)”的教育主題活動。
寒假將至,不少未成年人在家,他們的學(xué)習(xí)生活要高度重視。做好上網(wǎng)青少年的心理疏導(dǎo)工作。網(wǎng)上世界的精彩豐富和網(wǎng)絡(luò)文化的簡單快捷,對青少年具有極大吸引力,因而也極易使之沉迷上“癮”。我們不能因?yàn)樯暇W(wǎng)會對人的心理產(chǎn)生障礙而禁止或阻止青少年上網(wǎng)。相反,應(yīng)積極讓已掌握計算機(jī)技術(shù)的青少年上網(wǎng)。但對因上網(wǎng)而導(dǎo)致心理障礙的青少年應(yīng)積極疏導(dǎo)。
二、強(qiáng)化輿論引導(dǎo),積極營造有利于未成年人健康成長的氛圍。
20xx年4月11日,我校退休老師潘仕強(qiáng)在操場上作了“向游戲?qū)W道理,和文明交朋友”的主題教育活動。開展“蹲下身子,貼近未成年人實(shí)際”的德育新理念,提倡根據(jù)未成年人的`身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,為教育內(nèi)容和教材注入更多的娛樂元素,讓孩子們在有興趣、多參與、不間斷中逐步提高文明素質(zhì)。通過社會調(diào)查總結(jié)的未成年人思想道德建設(shè)關(guān)注點(diǎn)、公民道德建設(shè)陋習(xí)排行榜和青少年日常行為規(guī)范守則,具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對性。
三、抓住學(xué)校、家庭、社會三個關(guān)鍵環(huán)節(jié),以活動為載體,努力凈化社會環(huán)境。
20xx年6月x日,我校校長馬恒永在階梯教室作了“健全領(lǐng)導(dǎo)體制完善工作機(jī)制形成齊抓共管的工作格局”的主題教育活動。突出重點(diǎn)、加大力度,未成年人思想道德建設(shè)任務(wù)進(jìn)一步落實(shí)。在深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識、健全機(jī)構(gòu)、安排部署的同時,努力在推進(jìn)重點(diǎn)工作落實(shí)上下功夫,在擴(kuò)大覆蓋面,延伸工作觸角上下功夫,著眼于提高未成年人的基本素質(zhì),廣泛開展教育活動。著力構(gòu)建三結(jié)合的工作網(wǎng)絡(luò),形成學(xué)校、家庭、鄉(xiāng)村的良性循環(huán)。注意整合學(xué)校、社區(qū)、家庭等各方面資源,堅持把實(shí)踐育人與文化育人、服務(wù)育人結(jié)合起來,不斷完善德育工作體系。強(qiáng)化保障措施、解決實(shí)際問題,為未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)造條件。
通過開展未成年人思想道德建設(shè)工作,我們在工作中主要有以下幾點(diǎn)體會。一是在新時期、新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作必須認(rèn)真領(lǐng)會、貫徹中央文件和中央領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,進(jìn)一步夯實(shí)未成年人思想道德建設(shè)主體工程;二是必須結(jié)合實(shí)際,有針對性地開展道德實(shí)踐活動,認(rèn)真凈化社會環(huán)境,想道德建設(shè)主體工程;三是必須結(jié)合實(shí)際,有針對性地開展道德實(shí)踐活動,認(rèn)真凈化社會環(huán)境,為未成年人思想道德建設(shè)工作健康發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境創(chuàng)造條件;四是必須發(fā)揮各種群體優(yōu)勢,形成全社會加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的合力。
實(shí)踐活動總結(jié)【篇4】
實(shí)踐活動自我總結(jié)
在過去的一段時間里,我參與了一項非常有意義的實(shí)踐活動。通過這次實(shí)踐,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面我將詳細(xì)地回顧和總結(jié)這次實(shí)踐活動。
我參與的實(shí)踐活動是一個社區(qū)義工項目,旨在改善社區(qū)的環(huán)境和促進(jìn)社區(qū)居民的福利。在項目開始前,我們進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃和準(zhǔn)備工作。我們聯(lián)系了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo),了解了社區(qū)的需求和問題,并制定了一份詳細(xì)的工作計劃。在計劃中,我們確定了各項工作的時間安排、任務(wù)分工和資源需求。我們還與相關(guān)機(jī)構(gòu)合作,尋求他們的支持和參與。整個籌備過程需要我們充分溝通和協(xié)作,確保各項工作能夠順利進(jìn)行。
在實(shí)踐過程中,我們面臨了許多挑戰(zhàn)。人力資源的問題一直是我們的一個難題。在社區(qū)義工項目中,我們需要有足夠的人手來完成各項任務(wù)。由于工作需要和時間沖突,有些義工無法長期參與活動,導(dǎo)致人手短缺。為了解決這個問題,我們積極招募更多的義工,并與其他志愿者組織合作,共同完成任務(wù)。社區(qū)的反饋和參與也是一個挑戰(zhàn)。我們意識到,要讓社區(qū)居民參與到活動中來,我們需要積極傾聽他們的需求和建議,并提供相應(yīng)的解決方案。我們通過社區(qū)宣傳、座談會和問卷調(diào)查等方式,收集社區(qū)居民的意見和建議。通過這些努力,我們獲得了更多的社區(qū)支持和參與。
在實(shí)踐活動中,我們在環(huán)境改善、教育支持和社區(qū)協(xié)作等方面取得了一些成果。我們進(jìn)行了一系列的環(huán)境整治工作。我們清理垃圾、修剪花草,并重新設(shè)計和布置了一些公共空間。我們還開展了環(huán)保宣傳活動,提高了社區(qū)居民的環(huán)保意識和行動。我們?yōu)樯鐓^(qū)居民提供了一些教育支持。我們組織了各種培訓(xùn)課程,包括技能培訓(xùn)、求職指導(dǎo)和兒童教育等。這些活動幫助社區(qū)居民提升了技能水平和就業(yè)競爭力。我們鼓勵了社區(qū)協(xié)作和互助精神。我們組織了一些社區(qū)活動,如運(yùn)動會、志愿者互動和社區(qū)盛宴。這些活動促進(jìn)了社區(qū)居民之間的交流和合作,增進(jìn)了社區(qū)的凝聚力和和諧。
通過這次實(shí)踐活動,我學(xué)到了許多有關(guān)團(tuán)隊合作、溝通技巧和解決問題的方法。團(tuán)隊合作是一項重要的能力。在活動中,我們需要與不同背景和經(jīng)驗(yàn)的人合作,共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這要求我們理解和尊重團(tuán)隊成員的意見和需求,并合理分配任務(wù)和資源。良好的溝通技巧至關(guān)重要。在活動中,我發(fā)現(xiàn)高效的溝通可以促進(jìn)團(tuán)隊的協(xié)作和解決問題。我們需要學(xué)會傾聽和表達(dá),善于溝通和協(xié)商,以便更好地與團(tuán)隊成員和社區(qū)居民交流。解決問題的能力是一項必備技能。在活動中,我們面臨了許多問題和挑戰(zhàn),需要找到合適的解決方法。這要求我們思考和分析問題,尋找有效的解決方案,并及時采取行動。
這次實(shí)踐活動讓我受益匪淺。通過實(shí)踐,我學(xué)到了許多有關(guān)社區(qū)服務(wù)和團(tuán)隊合作的知識和經(jīng)驗(yàn)。我通過與團(tuán)隊成員和社區(qū)居民的交流和互動,提高了溝通技巧和人際關(guān)系。我還發(fā)現(xiàn),通過實(shí)踐活動,我們能夠使自己的知識得到應(yīng)用,并且為社區(qū)居民帶來積極的變化和影響。我相信,這次實(shí)踐活動將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,讓我更加關(guān)注社會問題和為他人貢獻(xiàn)力量。
實(shí)踐活動總結(jié)【篇5】
小學(xué)課后實(shí)踐活動總結(jié)
隨著教育的改革和發(fā)展,小學(xué)生的課后實(shí)踐活動顯得尤為重要。跳出傳統(tǒng)課堂教學(xué)的束縛,小學(xué)生通過各種實(shí)踐活動,能夠更好地了解和掌握知識,培養(yǎng)綜合素質(zhì),提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。以下是我對小學(xué)課后實(shí)踐活動的總結(jié)。
首先,小學(xué)課后實(shí)踐活動提供了一個更加綜合和全面的學(xué)習(xí)環(huán)境。在實(shí)踐活動中,學(xué)生可以親自動手實(shí)踐,通過實(shí)際操作來感受知識的奧妙。例如,在生物課后實(shí)踐活動中,學(xué)生可以親自觀察和研究植物的生長過程,通過種植和護(hù)理植物,了解植物的生活規(guī)律和生態(tài)系統(tǒng)。這種親身經(jīng)歷可以幫助學(xué)生更好地理解課本上的知識,增加學(xué)習(xí)的樂趣和興趣。
其次,小學(xué)課后實(shí)踐活動培養(yǎng)了小學(xué)生的實(shí)際動手能力。在傳統(tǒng)課堂上,學(xué)生主要通過聽講和書本閱讀來獲取知識。而在實(shí)踐活動中,學(xué)生需要動手操作,發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造力。例如,在物理實(shí)踐活動中,學(xué)生可以動手制作簡單的電路,通過親自操縱來了解電流和電阻的原理。這樣的實(shí)踐活動可以提高學(xué)生的實(shí)際動手能力和問題解決能力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新思維。
再次,小學(xué)課后實(shí)踐活動培養(yǎng)了小學(xué)生的協(xié)作和溝通能力。在實(shí)踐活動中,學(xué)生需要與同學(xué)一起合作完成任務(wù),共同解決問題。例如,在團(tuán)隊合作的社會實(shí)踐活動中,學(xué)生可以分工合作,共同制定策略,解決團(tuán)隊面臨的各種挑戰(zhàn)。這樣的實(shí)踐活動可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和協(xié)作能力,提高他們的溝通和合作能力。
最后,小學(xué)課后實(shí)踐活動豐富了學(xué)生的課余生活。除了學(xué)習(xí)知識外,學(xué)生通過實(shí)踐活動還能夠開展各種興趣愛好,豐富課余時間。例如,學(xué)生可以參加文化活動、體育運(yùn)動、藝術(shù)表演等實(shí)踐活動,這樣不僅能夠鍛煉身體,還能夠培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好,提高他們的綜合能力。
綜上所述,小學(xué)課后實(shí)踐活動在培養(yǎng)小學(xué)生的知識和能力方面起著至關(guān)重要的作用。通過實(shí)踐活動,學(xué)生可以更好地理解和掌握知識,培養(yǎng)實(shí)際動手能力,提高協(xié)作和溝通能力,豐富課余生活。因此,學(xué)校應(yīng)該加大對小學(xué)課后實(shí)踐活動的支持和投入,為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會,培養(yǎng)他們的全面素質(zhì),促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。
實(shí)踐活動總結(jié)【篇6】
周末課外實(shí)踐活動總結(jié)
本周末,我參加了學(xué)校組織的課外實(shí)踐活動,這是一次非常有意義且難忘的經(jīng)歷。在這次活動中,我學(xué)到了許多知識,結(jié)識了新朋友,還鍛煉了自己的團(tuán)隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。
活動當(dāng)天早上,我們一起集合在學(xué)校門口,然后乘坐大巴前往目的地 -- 離我們學(xué)校不遠(yuǎn)的一個農(nóng)村小學(xué)。雖然出發(fā)時天空陰沉沉的,但是我們的心情卻十分開心和興奮。在路上,我們相互介紹自己,并討論著即將到來的活動。
到達(dá)小學(xué)后,我們被分成了幾個小組,每個小組由兩三名學(xué)生組成。我的小組負(fù)責(zé)在小學(xué)里進(jìn)行環(huán)境整治工作。我們先是清理了操場上的雜草和垃圾,然后給校園里的花草澆水和修剪。雖然這些工作看似簡單,但是卻需要我們的耐心和細(xì)心。而且,我們要保證整個校園的衛(wèi)生和美觀,這也是對我們植物知識和團(tuán)隊合作能力的考驗(yàn)。在我們的努力下,整個校園煥然一新,煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
下午,我們和小學(xué)的孩子們一起開展了一場有趣的文化交流活動。我們輪流上臺表演各種節(jié)目,包括歌曲、舞蹈和小品等。小學(xué)的孩子們非?;顫娍蓯?,他們用稚嫩的舞步和激情四溢的歌聲展現(xiàn)了他們的才藝。我們也被他們的表演所打動,紛紛鼓掌贊揚(yáng)。在這次活動中,我們不僅展示了自己的才藝,還培養(yǎng)了自信心和表演能力。
晚上,我們在小學(xué)的食堂里和孩子們一起吃了一頓簡單但豐盛的晚餐。在用餐的過程中,我和小組的成員們和孩子們交流甚歡,我們分享了學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)滴,給他們講述了我們的大學(xué)生活。與孩子們的相處讓我們倍感溫馨和快樂。
回程的路上,我們談?wù)撝@次實(shí)踐活動的收獲和感悟。我深深地感覺到,通過這次活動,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識,更重要的是培養(yǎng)了解決問題和團(tuán)隊合作的能力。在整個活動中,我們相互幫助、互相配合,解決了許多難題。這讓我明白了在團(tuán)隊中相互信任和合作的重要性。同時,這次活動也讓我更加關(guān)注農(nóng)村教育的發(fā)展,認(rèn)識到自己應(yīng)該為社會做出積極的貢獻(xiàn)。
總的來說,這次周末課外實(shí)踐活動給我留下了深刻的印象。通過參與其中,我不僅鍛煉了自己的能力,還學(xué)到了許多實(shí)用的知識。更重要的是,我獲得了與他人合作的經(jīng)驗(yàn)和與小學(xué)生交流的機(jī)會。這次活動讓我充實(shí)而滿足,我相信這也是我大學(xué)生活中最寶貴的回憶之一。
實(shí)踐活動總結(jié)【篇7】
綜合實(shí)踐比賽活動總結(jié)
隨著教育體系的改革與發(fā)展,學(xué)生參與綜合實(shí)踐比賽活動越來越受到重視。這類活動不僅可以提高學(xué)生的動手能力和實(shí)踐能力,還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和創(chuàng)新能力。在本文中,我將詳細(xì)介紹一次綜合實(shí)踐比賽活動的經(jīng)過,并總結(jié)這次活動中的收獲和不足之處。
這次綜合實(shí)踐比賽活動是由我們學(xué)校舉辦的,題目是“智慧校園設(shè)計與實(shí)踐”。參賽隊伍由不同年級和專業(yè)的學(xué)生組成,每個隊伍由四名成員組成,我有幸成為其中的一員。比賽的主題圍繞著如何利用科技手段提高校園管理和學(xué)生學(xué)習(xí)的效率展開。在比賽開始前,我們隊進(jìn)行了多次討論和研究,通過調(diào)研了解到學(xué)校目前存在的問題和需求,然后提出了我們的設(shè)計方案。
比賽開始的第一項任務(wù)是搭建一個智能校園管理系統(tǒng)。我們小組成員分工合作,我負(fù)責(zé)設(shè)計前端界面。經(jīng)過幾天的緊張工作,我們達(dá)到了預(yù)期的效果。界面設(shè)計簡潔美觀,功能也實(shí)用完善,獲得了評委的肯定和贊賞。
我們的任務(wù)是設(shè)計一種智能課堂監(jiān)控系統(tǒng)。我們認(rèn)為傳統(tǒng)的監(jiān)控系統(tǒng)存在一些問題,需要創(chuàng)新和改進(jìn)。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)和測試,我們提出了一種基于人工智能技術(shù)的監(jiān)控系統(tǒng)。這個系統(tǒng)不僅可以實(shí)時監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和行為,還可以根據(jù)學(xué)習(xí)情況提供個性化的學(xué)習(xí)建議。經(jīng)過演示和解釋,我們成功地展示了這個系統(tǒng)的功能和優(yōu)勢。
除了以上兩個主要任務(wù),我們還設(shè)計了一款名為“智慧助手”的APP,旨在提供學(xué)生宿舍管理和生活服務(wù)的便利。這款A(yù)PP包括了諸多功能,比如宿舍門禁、快遞管理、校園導(dǎo)航等等。為了實(shí)現(xiàn)這一切,我們經(jīng)過了艱苦的努力和不斷的修改和完善。
參加這次綜合實(shí)踐比賽活動,我收獲了很多。我學(xué)會了團(tuán)隊合作和溝通的重要性。盡管我們組的成員來自不同的專業(yè)和年級,面對問題時,我們總是能夠積極地溝通、互相幫助,最終完成了各項任務(wù)。我收獲了專業(yè)知識和技能的提升。通過實(shí)踐,我學(xué)到了很多關(guān)于軟件設(shè)計和開發(fā)的知識,并在實(shí)際操作中得到了實(shí)踐鍛煉。我還收獲了對創(chuàng)新和科技的熱愛。在比賽活動中,我看到了科技的力量和改變,也看到了自己的潛力和價值。
不過,這次比賽活動也有不足之處。時間緊迫,任務(wù)繁重。由于各項任務(wù)都需要進(jìn)行深入的研究和設(shè)計,我們在時間上遇到了很大的壓力,有時候不得不通宵達(dá)旦地工作。團(tuán)隊成員之間的經(jīng)驗(yàn)和能力差異較大,導(dǎo)致分工可能不夠合理和公平,有時候某些隊員需要承擔(dān)過多的工作量。
綜合實(shí)踐比賽活動是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會和成長經(jīng)歷。通過參加這樣的活動,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能,還鍛煉了團(tuán)隊合作和創(chuàng)新能力。當(dāng)然,也要反思不足之處,不斷改進(jìn)和提高。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,這次經(jīng)歷會給我?guī)砗艽蟮膸椭蛦⑹尽?/p>
實(shí)踐活動總結(jié)【篇8】
在20xx-20xx學(xué)年的科技活動中,學(xué)??萍寂d趣小組繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰橹饕繕?biāo),根據(jù)教導(dǎo)處工作安排,進(jìn)行每周一下午最后一節(jié)一次活動,本組實(shí)際參加學(xué)生有20人,主要地點(diǎn)放在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室?,F(xiàn)將興趣小組工作總結(jié)如下:
一、開展了豐富多彩的科技教育活動。
能力的培養(yǎng)多在活動中取得。課堂教學(xué)只把生動活潑獻(xiàn)給學(xué)生是不夠的,還應(yīng)當(dāng)把時間還給學(xué)生,解放學(xué)生的感官,讓學(xué)生獲得自由之手。教師帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動,其中手工制作活動和實(shí)驗(yàn)操作活動是學(xué)生探求知識、提高技能素質(zhì)的最佳形式,手的運(yùn)用促進(jìn)腦的開發(fā),從而使未知世界變成已知世界,這就是發(fā)明和創(chuàng)造。
二、注重動手能力,培養(yǎng)創(chuàng)造精神。
在興趣小組活動中,我們經(jīng)常利用實(shí)驗(yàn)室的器材給學(xué)生做一些教材外的實(shí)驗(yàn),開拓學(xué)生的視野,同時讓學(xué)生也勤于動手,善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,并找到解決問題的獨(dú)特辦法,這些辦法如果
實(shí)踐活動總結(jié)
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實(shí)踐活動總結(jié)【篇1】
國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》明確規(guī)定:“從小學(xué)到高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動并作為必修課程”,強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐,增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識,學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力,增進(jìn)學(xué)校與社會的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。我校圍繞研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐、信息技術(shù)教育、勞動與技術(shù)教育綜合實(shí)踐活動的內(nèi)容開展教學(xué)。在教學(xué)中密切聯(lián)系兒童、生活、社會,在以自主活動為特征的實(shí)踐操作。在少先隊的活動中有綜合實(shí)踐的影子;在各學(xué)科教學(xué)動中有他的影子??在綜合實(shí)踐活動的理念指導(dǎo)下,一年來,在綜合實(shí)踐活動中的以學(xué)生的興趣、實(shí)踐的能力、情感、態(tài)度、價值觀等等方面開展教學(xué)研究,教師在具體實(shí)施及理論探討中,對綜合課程的諸多基本理論問題與具體實(shí)踐中的成果、困惑以“實(shí)踐——反思——實(shí)踐”的方式進(jìn)行課程的教學(xué)實(shí)踐。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,老師對綜合實(shí)踐活動課程開展,教師不斷地深入探討綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施途徑和評價方法,正穩(wěn)步而健康地向前發(fā)展。回顧近一年來的綜合實(shí)踐課教學(xué)工作,我們的體會是:
一、抓培訓(xùn)學(xué)習(xí),促綜合實(shí)踐課研究整體推進(jìn)。
一年來,我校加強(qiáng)位老師的培訓(xùn)工作,主要是充分發(fā)揮骨干的帶頭作用,組織教師進(jìn)行深入的教學(xué)研究,珍惜每一次綜合實(shí)踐活動的機(jī)會,組織老師前去觀摩,讓每位教師真切地談出了對這門新課程的認(rèn)識、操作、問題與困惑。通過交流大家一致認(rèn)為,綜合實(shí)踐課程的實(shí)施發(fā)展的前景是好的,對提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐能力有著其他課程所不可替代的優(yōu)勢。
二、課題研究驅(qū)動綜合實(shí)踐課開展
為深化課程改革課堂教學(xué)的研究,教師們按照課標(biāo)的要求,對綜合實(shí)踐課程對課程改革的作用產(chǎn)生了認(rèn)識,教師都能根據(jù)各學(xué)科和特點(diǎn)上好綜合實(shí)踐課,也意識到上好綜合實(shí)踐課能推動課改實(shí)驗(yàn)的健康發(fā)展,從此老師們對綜合實(shí)踐課進(jìn)行了踏踏實(shí)實(shí)的研究,我校的綜合實(shí)踐活動課實(shí)施水平得到很大的提高,較為突出表現(xiàn)在:實(shí)踐主題明確,注重課內(nèi)外學(xué)生綜合實(shí)踐能力的養(yǎng)成,學(xué)生們通過調(diào)查、收集文字圖片資料、走訪等活動,做足了“實(shí)踐功夫”;課堂教學(xué)組織形式多種多樣,主體對話式、信息點(diǎn)擊式等各具特色;系列主題活動校本開發(fā),合理利用學(xué)校及社區(qū)資源,讓師生們自己“作主”;引導(dǎo)實(shí)施新的教學(xué)評價,注重多元化、過程性評價社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,走出教室,參與社區(qū)和社會實(shí)踐活動,以獲得直接經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展實(shí)踐能力、增強(qiáng)社會責(zé)任感為主旨的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。它與研究性學(xué)習(xí)、勞動與技術(shù)教育以及信息技術(shù)教育共同構(gòu)成我國基礎(chǔ)教育新課程體系中的綜合實(shí)踐活動課程。
三、充分挖掘校園資源,開辟勞動技術(shù)教育的空間
在勞動技能訓(xùn)練中我們根據(jù)學(xué)生的興趣開展豐富多彩的形式,不限制于某種形式主要體現(xiàn)以下幾方面。
1、不拘泥于固定的集中教學(xué),倡導(dǎo)教師與學(xué)生個體的交流。
2、不拘泥于固定的內(nèi)容來源。活動內(nèi)容不再以課程參考教材設(shè)定,而是由教師或?qū)W生來制定。
3、不拘泥于本班的師生的合作實(shí)踐研究。實(shí)驗(yàn)中老師們有時感覺,在班級內(nèi)開展的綜合實(shí)踐活動,來自于伙伴和班主任的智慧資源都顯得不足。因此,我們倡導(dǎo)教師一方面可采用年級打亂混合形式開展活動,這樣更有利于學(xué)生的互助互動。
四、在各課程中滲透綜合實(shí)踐活動
為了讓綜合實(shí)踐的理念深入到每位教師的心中,我們要求全校每位教師都上兩次綜合實(shí)踐課。由于每位教師都關(guān)注了綜合實(shí)踐這門課程,因此近年來,我們許多教師對綜合實(shí)踐活動都有了更深入地研究。
我校強(qiáng)調(diào)每個學(xué)科每堂課都要重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)的引入和開發(fā),因此,一年來的綜合實(shí)踐活動在各學(xué)科都得到了較好的滲透。如語文學(xué)科大部分教師都組織學(xué)生對書上的小實(shí)踐組織學(xué)生調(diào)查、訪問、網(wǎng)上搜集。美術(shù)學(xué)科教師讓學(xué)生進(jìn)行了世界著名畫家的生平、名作、軼事的調(diào)查。在活動中,學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)得到了很好的延伸。
通過綜合實(shí)踐課的開設(shè),我們看到了學(xué)生們投入在實(shí)踐活動興趣濃郁,潛力得到了挖掘,創(chuàng)新實(shí)踐能力得到提高,廣大教師以“綜合實(shí)踐活動課堂教學(xué)評價”辦法研究為突破口,進(jìn)行綜合實(shí)踐活動教師與學(xué)生發(fā)展性評價研究已取得了初步成效。以“校本開發(fā),創(chuàng)學(xué)校特色”之路,帶動綜合實(shí)踐活動課程研究,使學(xué)校在課改中找到了新的生長點(diǎn),實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展。
實(shí)踐活動總結(jié)【篇2】
新學(xué)期伴隨著過年的喜悅拉開了帷幕,“寒假作業(yè)”也成了開學(xué)“點(diǎn)擊率”最高的詞,假期里,大家做了很多實(shí)踐活動,在這里,對本班的實(shí)踐活動完成情況做出如下總結(jié):
一、“雙語講壇”的精心準(zhǔn)備。“雙語講壇”是上個學(xué)期學(xué)校新開設(shè)的欄目,也一度成為同學(xué)們課活時學(xué)習(xí)知識的另一途徑,受到大家一致好評,我班全體同學(xué)均制作了PPT,積極準(zhǔn)備參加雙語講壇,涉及各個領(lǐng)域,譬如:最近的新聞人物―――-日本首相安倍,《西游記》中的唐僧,美國的林肯,還有肯德基創(chuàng)始人、百度創(chuàng)始人的傳奇歷程,一代大帝康熙的治國大業(yè),蘇聯(lián)解體的原因等等,同學(xué)們興趣高漲,都希望自己可以早一天到學(xué)校的講壇上一展身手。
二、名著名篇閱讀。《西游記》是我國古代四大名著之一,這部鴻篇巨著的博大精深的文化在寒假期間深深影響了每個同學(xué),讀書筆記和讀后感雖不能濃縮書中所有的精華,卻也體現(xiàn)了同學(xué)們因閱讀名著而提升的思想境界。《論語》中深邃的思想更是讓同學(xué)們折服,幾張稿紙,一篇作文,記錄了大家的收獲。此外,同學(xué)們還背誦了課標(biāo)要求的《十五從軍行》。
三、關(guān)心時事政治,參與社會活動。大多數(shù)同學(xué)都收集了時事政治,每天收看新聞,還有個別同學(xué)圍繞某一新聞熱點(diǎn)準(zhǔn)備了講稿。在“獻(xiàn)給父母的愛心菜”活動中,同學(xué)們都表現(xiàn)出對父母的感恩之情,不僅燒了菜,還在班級博客中寫下了難忘的經(jīng)歷,很多同學(xué)還把這珍
貴的鏡頭拍下來,發(fā)在了博客中,讓大家分享。
四、關(guān)注歷史和未來。寒假中,同學(xué)們積極參與歷史老師布置的社會實(shí)踐活動,盡自己所能調(diào)查了社會人口流動情況,并詳細(xì)寫了報告,受到了歷史老師的好評。
五、關(guān)注民俗文化。抓住過年的時機(jī),多數(shù)同學(xué)能按要求收集自己所在地方的民俗文化,并從自己的視角觀察,寫出心得。
六、走向大自然,陶冶情操。全班40人中有36位同學(xué)都在生物三項自選活動中選擇一個完成,其中制作花的解剖標(biāo)本是最受歡迎的活動,大家在制作完后很有成就感,制作的過程也體現(xiàn)在日記中,是一筆難得的精神財富。
總之,在寒假期間,同學(xué)們參加了各種各樣的實(shí)踐活動,大多數(shù)同學(xué)的態(tài)度是積極的,也收獲頗豐,但也有個別同學(xué)動手能力不強(qiáng),參與度不高,這些同學(xué)還有待老師的鼓勵,希望下一次暑假期間的實(shí)踐活動會在參與度和質(zhì)量上都升一個臺階。
實(shí)踐活動總結(jié)【篇3】
20xx年3月份以來,按照云山街道黨工委的統(tǒng)一部署和要求,我社區(qū)較好地完成了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)調(diào)研、分析評議、解決問題和整改落實(shí)四個階段的各項規(guī)定動作,創(chuàng)造性的開展了自選動作,極大地提高了全社區(qū)廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的執(zhí)行力、操作力和創(chuàng)新力,切實(shí)解決了一些制約社區(qū)發(fā)展的實(shí)際問題,建立健全了社區(qū)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制,真正實(shí)現(xiàn)了干部受教育、發(fā)展上水平、群眾得實(shí)惠的目標(biāo)。
同時,我們用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)社區(qū)工作,處理好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動與社區(qū)各項工作的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動與社區(qū)工作的有機(jī)結(jié)合,保證了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動與社區(qū)日常工作兩不誤?;仡^看,我們的主要做法和體會:
一、精心組織,確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動順利開展
為扎實(shí)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動,全面提高社區(qū)科學(xué)發(fā)展的水平,我社區(qū)黨總支高度重視,周密安排,精心部署,狠抓落實(shí),確保了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動各項任務(wù)的有效進(jìn)行。
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
我社區(qū)黨總支及時召開專題會議,健全組織機(jī)構(gòu),成立學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由黨總支書記擔(dān)任,有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,明確專人負(fù)責(zé)和各部門配合,形成全社區(qū)上下協(xié)調(diào)聯(lián)動的工作格局。
二是確立活動主題。
為有效的開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動,明確奮斗目標(biāo),我們結(jié)合社區(qū)的工作特點(diǎn)和實(shí)際,確定了“科學(xué)發(fā)展謀服務(wù) 情系民生促和諧”的活動主題。
三是精心安排部署。
制定了《清江社區(qū)黨總支開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動實(shí)施方案》,對深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動,及時進(jìn)行了周密的切合實(shí)際的部署。
四是進(jìn)行思想動員。
我社區(qū)召開了全體黨員干部參加的“開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會”,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,動員調(diào)動黨員干部參加學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的積極性。
二、狠抓學(xué)習(xí),突出重點(diǎn),提高思想認(rèn)識
按照街道黨工委的要求和我社區(qū)黨總支確立的主題,緊密聯(lián)系社區(qū)工作實(shí)際,堅持邊學(xué)習(xí)邊深入,力求在工作上實(shí)現(xiàn)新的突破和推進(jìn)。在學(xué)習(xí)活動中著重把握了四個原則:堅持解放思想,突出實(shí)踐特色,貫徹群眾路線,正面教育為主。
組織黨員干部認(rèn)真研讀科學(xué)發(fā)展觀理論和市、區(qū)、街領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的講話,在通讀有關(guān)學(xué)習(xí)材料的.基礎(chǔ)上,精讀重點(diǎn)篇目,學(xué)深學(xué)透,提高認(rèn)識,全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求。堅持把學(xué)習(xí)、思考、調(diào)研、解放思想、統(tǒng)一認(rèn)識、創(chuàng)新機(jī)制、解決問題貫穿始終,把推進(jìn)社區(qū)科學(xué)發(fā)展和服務(wù)民生工作貫穿學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的全過程。在積極組織參加云山街道科學(xué)發(fā)展觀及相關(guān)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時,認(rèn)真抓好本社區(qū)黨員干部、退休老黨員的科學(xué)發(fā)展觀及相關(guān)理論的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
在學(xué)習(xí)中,我們堅持落實(shí)“三全”(學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間)、“四有”(有計劃、有組織、有考勤、有筆記)制度,要求全體黨員干部認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,并對學(xué)習(xí)筆記定期進(jìn)行檢查批閱。要求人人撰寫學(xué)習(xí)心得、理論文章。
社區(qū)黨總支學(xué)習(xí)組,帶頭學(xué)習(xí)討論,主要領(lǐng)導(dǎo)親自做專題輔導(dǎo)報告,為開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動做出表率。
三、營造學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動良好氛圍
為深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動,使之有聲有色,有形式有內(nèi)容,營造一個學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的良好氛圍,展現(xiàn)我社區(qū)通過學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動后全新的精神面貌,我們采取了形式多樣、鮮活而有效的活動形式。
實(shí)踐活動總結(jié)【篇4】
綜合實(shí)踐體現(xiàn)了學(xué)生實(shí)踐能力,因此,綜合實(shí)踐活動課程的核心理念之一就是突出學(xué)生主體,即突出學(xué)生在綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施過程中的主體地位和主動性、積極性;突出教師在綜合實(shí)踐活動課程中實(shí)施過程的有效指導(dǎo)。一學(xué)期來,我在實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程中,能夠處理好教師和學(xué)生的關(guān)系。
一、突出學(xué)生的主體
本學(xué)期來,學(xué)生能夠圍繞學(xué)校周遍的資源,發(fā)揮主體的主動性和積極性,教師鼓勵學(xué)生能夠充分利用課余時間,到植物園參觀,向園藝工人了解相關(guān)的信息,虛心向農(nóng)民學(xué)習(xí)種植植物和管理植物的有關(guān)方法,并做到有研究,有交流,有記錄;在活動子課題的提出后,到活動方案的制定,再到活動的實(shí)施,及活動的總結(jié)、交流與評價,都能夠讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動,教師有效的針對學(xué)生的實(shí)際,進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、引導(dǎo)。
二、加強(qiáng)教師的有效指導(dǎo)
綜合實(shí)踐活動課程中的師生關(guān)系是一種導(dǎo)師與學(xué)生的關(guān)系。它要求以學(xué)生活動為中心,而教師在學(xué)生的活動中始終起著指導(dǎo)作用。綜合實(shí)踐不是教師“教”出來的,而是學(xué)生“做”出來的,因而,在本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動中,我們特別注重處理好教師與學(xué)生的關(guān)系,我們強(qiáng)調(diào)了它是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。在活動中,我年級建立了一個“導(dǎo)師制”。教師的主要作用就是在于指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動的全部過程。這個制度就是要求教師要指導(dǎo)一個或多個小組活動。教師要通過交流,了解學(xué)生的共同興趣,根據(jù)他們的興趣點(diǎn),幫助其確立研究的對象,然后指導(dǎo)并幫助他們確立研究點(diǎn),讓自己成為學(xué)生活動中的“幫助者”。
總之,綜合實(shí)踐作為一種實(shí)踐性課程,學(xué)生是課程實(shí)施的重要主體。綜合實(shí)踐是學(xué)生的實(shí)踐,是學(xué)生通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)的,是通過實(shí)踐來獲得發(fā)展的。學(xué)生的實(shí)踐是任何教育者都難以替代的,所以說,學(xué)生是綜合實(shí)踐活動的主體,綜合實(shí)踐活動是主體性的活動。
實(shí)踐活動總結(jié)【篇5】
風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到,頂著冬意料峭的春雪,告別喜氣祥和的春節(jié),孩子們滿載著成長與收獲歸來了,現(xiàn)在捕捉寒假生活一個個難忘的鏡頭。
一、有計劃,有設(shè)計,有驗(yàn)收,有反饋,其實(shí)有效地開展假期。
為使學(xué)生過豐富多彩的寒假生活,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識社會,了解社會,全面提高學(xué)生的素質(zhì),學(xué)生發(fā)展長處,在大隊部的安排下,制定了以“多彩假日,繽紛生活”為主題的寒假活動計劃,在使同學(xué)們能夠度過一個有意義的回家,并能圓滿地完成既定的任務(wù)。
二、家校合作延伸習(xí)慣的養(yǎng)成教育
寒假作業(yè)屏棄了以往的器械的抄寫,計算,更多的是聯(lián)系生活,緊扣春節(jié)主題進(jìn)行。學(xué)生們在享受寒假帶來的快樂的同時,也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí),作業(yè)的輕松和我國傳統(tǒng)春節(jié)濃厚的節(jié)日氛圍。上交的作業(yè)有:正當(dāng)“四個好少年”計劃書、節(jié)日手抄報、、調(diào)查報告、影片觀后感、為父母做家務(wù)有感等活動征文等。學(xué)校將分項評選出優(yōu)秀作品(作業(yè)),并進(jìn)行展示。雖然他們的調(diào)查過于簡單,他們報告的語言還很稚氣,但看得出,這是他們愿意切樂意去做的事情。家長和孩子不再為繁多的寒假作業(yè)而發(fā)愁,老師也少了些許為孩子寒假作業(yè)沒完成而恨鐵不成鋼的憤怒。這個寒假學(xué)生們在學(xué)中玩,玩中學(xué),體驗(yàn)著成功,享受著快樂。
三、“多彩假日,繽紛生活”實(shí)踐活動
1、引導(dǎo)學(xué)生積極開展“我為社區(qū)做好事”和為民服務(wù)等社區(qū)實(shí)踐活動,得到社區(qū)居民的肯定與贊揚(yáng)。
2、用好每一分錢,關(guān)心幫助身邊的弱勢群體。全面開展手拉手送溫暖活動,省下自己的零花錢,向班中需要幫助的同學(xué)送去了精神和物質(zhì)的關(guān)懷,向身邊的孤寡老人送上了新春的問候。
3、勞動教育。利用寒假,每位同學(xué)學(xué)會了一項勞動技能,為父母減一份辛勞,添了一份愜意,送了一份親情。
4、感恩教育。學(xué)生們在新春佳節(jié)來臨之際,省下零花錢,向祖輩送上自己親手制作的新春小禮物,表達(dá)了自己的孝心;親手制作了新年賀卡送給自己的父母,感謝他們的教育之恩。
5、隊員們積極開展了形式多樣,健康有益的體育健身活動,強(qiáng)健了體魄。
6、對學(xué)生開展安全教育以及愛國主義影視教育。鼓勵學(xué)生收看《阿童木》、《鴻毛藍(lán)兔火鳳凰》電影,以提高學(xué)生的安全意識,激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。
7、春節(jié)期間,為父母做一件事,用心體驗(yàn)父母工作、生活的辛勞,并寫好了感想。
讓所有的學(xué)生合格,讓有潛力的學(xué)生優(yōu)異,讓優(yōu)秀的學(xué)生拔尖,是社會、學(xué)校和每位家長的共同希望!讓我們精心栽培,在花開的季節(jié)守望成長,共同聆聽花開的聲音,共同享受花開的幸福,為孩子們成長撐起一片美麗晴朗的天空!
實(shí)踐活動總結(jié)【篇6】
實(shí)踐是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會,讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)的第一個寒假到來了,應(yīng)學(xué)校的建議和社會對大學(xué)生的要求,我參加了寒假社會實(shí)踐活動。在這次的活動中,我學(xué)到了很多,也感悟了很多。下面就我這次寒假社會實(shí)踐的心得做一次總結(jié)。此次實(shí)踐的具體內(nèi)容為:
寒假社會實(shí)踐是我們大學(xué)生充分利用寒假的時間,以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實(shí)踐活動。積極的參加社會實(shí)踐活動能夠促進(jìn)我們對社會的了解,提高自身對經(jīng)濟(jì)何時會發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識,實(shí)現(xiàn)書本知識和實(shí)踐知識的更好結(jié)合,幫助我們樹立征求的世界觀、人生觀和價值觀。大學(xué)生社會實(shí)踐活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié);是適應(yīng)新世紀(jì)社會發(fā)展要求、培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要;是加強(qiáng)集體主義、愛國主義、社會主義教育,升華思想的有效途徑。積極投身社會實(shí)踐、深入群眾、了解社會、增長才干是青年學(xué)生成才的正確道路,是青年學(xué)生有用所學(xué)知識技能,發(fā)揮聰明才智,積極為社會作貢獻(xiàn)的重要途徑。
寒假社會實(shí)踐則恰恰為我們提供了一個走出校園,踏上社會,展現(xiàn)自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實(shí)踐活動,接促社會,了解社會,從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。在實(shí)踐中積累社會經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中提高自己的能力,這將為我們以后走進(jìn)社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)踐活動總結(jié)【篇7】
時光荏苒,本學(xué)期的教學(xué)將接近尾聲。綜合實(shí)踐活動,主要指以學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),以與學(xué)生學(xué)習(xí)生活和社會生活密切相關(guān)的各類現(xiàn)實(shí)性,綜合性,實(shí)踐性問題為內(nèi)容,以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,實(shí)踐能力及體現(xiàn)對知識的綜合運(yùn)用為主要目的的一類新型課程。 回顧本學(xué)期的工作,在工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開展著。我有著幾分充實(shí)、幾分感概,現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下:
一、走進(jìn)生活,確定主題
綜合實(shí)踐活動的主題必須是學(xué)生感興趣的,與學(xué)生的生活實(shí)際相聯(lián)系的。所以在確立主題階段,教師注意抓住契機(jī),開發(fā)課程資源,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,與學(xué)生的生活聯(lián)系起來。
二、自主結(jié)合,科學(xué)合理
綜合實(shí)踐活動的組織是以小組活動為基本組織形式。在綜合實(shí)踐活動中,小組活動的問題確定之后,我們尊重學(xué)生的自主選擇,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的分組與分工。我們的經(jīng)驗(yàn):在分組中我們先請同學(xué)們圍繞篩選的幾個小組活動內(nèi)容,根據(jù)自己的喜好進(jìn)行自由的選擇,再找合適的同學(xué)進(jìn)行組合。在此基礎(chǔ)上,教師為了力求科學(xué)性,還要盡量讓學(xué)生按興趣、愿望自由分組,同時提出必要的指導(dǎo)性建議,如:提醒學(xué)生在組建小組時要注意每組人數(shù)應(yīng)盡量定在5——6人,還要注意小組成員在知識、能力、特長、家庭條件等方面的搭配,盡可能使小組成員在學(xué)業(yè)成績、性別、個性、能力等方面具有代表性,已達(dá)到各個成員優(yōu)勢互補(bǔ),互助共進(jìn)。使得活動中既有利于組員間的取長補(bǔ)短,又便于小組間的公平競爭。學(xué)生很快就分好了組。
三、關(guān)注活動,適時引導(dǎo)
在活動過程中,教師的指導(dǎo)非常重要。教師必要的指導(dǎo),能幫助學(xué)生在探索活動中把握方向,使活動有序順利地開展下去。我?guī)蛯W(xué)生把握了方向,使其順利地開展活動,使學(xué)生獲得了學(xué)習(xí)樂趣。
在活動過程中,學(xué)生會遇到各種各樣的困難。如果不及時解決,就會打擊他們對活動的信心和興趣,老師這時就是他們的鑰匙,引路人。因?yàn)樗麄儺吘惯€是孩子,遇到困難是難免的,給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、引導(dǎo),會使他們在活動過程中更加充滿信心!
小學(xué)生年齡較小,對于寫作方面還不是很高,往往會忽視一些細(xì)節(jié),所以我便抽時間跟孩子們一起參與調(diào)查,在調(diào)查中及時發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵之處,提醒他們及時地記錄下來。經(jīng)過一段時間的指導(dǎo),孩子們便能在體會中記錄出一些重要細(xì)節(jié)。
本學(xué)期的教學(xué)我以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為出發(fā)點(diǎn),強(qiáng)調(diào)知識的聯(lián)系和綜合運(yùn)用,注重過程,強(qiáng)調(diào)開放,重視師生互動。注意做到以下幾地方:
1、基于學(xué)生的需要,目的,興趣和直接經(jīng)驗(yàn)來設(shè)計,實(shí)施相關(guān)課程活動,充分注意學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗(yàn),并以此為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)對傳統(tǒng)學(xué)科知識結(jié)構(gòu)與邏輯體系的超越,建構(gòu)一個更貼近學(xué)生真實(shí)學(xué)習(xí)世界的全新課程領(lǐng)域。
2、 回歸生活世界。從學(xué)生真實(shí)的生活世界中選取那些具有一定的綜合性,實(shí)踐性,現(xiàn)實(shí)性的問題,事件,現(xiàn)象來設(shè)計課程內(nèi)容。
3、立足實(shí)踐。不再局限于書本知識的傳授。讓學(xué)生親身參與,主動實(shí)踐,在實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決各種現(xiàn)實(shí)問題,提高解決現(xiàn)實(shí)問題的能力,實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的,實(shí)踐的方法也是多樣的。實(shí)踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會調(diào)查,參觀,訪問,更重要的是要為學(xué)生營造實(shí)踐情境,通過引導(dǎo),讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題。特別是學(xué)生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實(shí)問題,綜合運(yùn)用所學(xué)知識,主動地去探索,發(fā)現(xiàn),體驗(yàn),重演,交往,親歷親為,獲得解決現(xiàn)實(shí)問題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn),從中培養(yǎng)實(shí)踐能力。
4、著眼創(chuàng)新。著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識,創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),是綜合實(shí)踐活動課程價值與目標(biāo)最本質(zhì)的體現(xiàn)。與學(xué)科課程相比,綜合實(shí)踐活動為學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的形成提供了更為寬松,自由的空間。它不受學(xué)科知識體系和邏輯結(jié)構(gòu)的限定,在活動過程中,學(xué)生始終處于主體地位,自己發(fā)現(xiàn)問題,自己設(shè)計方案,自己收集資料,自己解決問題。在這一過程中,學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力可以充分發(fā)揮出來。
因此我在在教學(xué)中著眼創(chuàng)新,以培養(yǎng)今日的學(xué)生適應(yīng)明天的社會生活為己任,盡可能創(chuàng)造條件,讓學(xué)生在積極探索,主動實(shí)踐的過程中,不斷地有所發(fā)現(xiàn),有所思考,有所創(chuàng)新,具備初步的懷疑精神和批判精神,具有獨(dú)立思考問題的能力和解決問題的能力,為將來成為創(chuàng)新精英奠定基礎(chǔ)。 總之,本學(xué)期的綜合教學(xué)工作我受益匪淺!
實(shí)踐活動總結(jié)【篇8】
一、工作基本情況、主要特點(diǎn)
二、工作效果
(一)創(chuàng)業(yè)環(huán)境方面
1、創(chuàng)業(yè)環(huán)境是否得到改善。在創(chuàng)業(yè)政策,金融支持、創(chuàng)業(yè)投資、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)及創(chuàng)業(yè)硬件環(huán)境方面的變化。
2、地方財政資金支持創(chuàng)辦小企業(yè)的情況。
3、各有關(guān)部門聯(lián)合推動情況。
(二)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)方面
1、組織帶動中介機(jī)構(gòu)參與創(chuàng)業(yè)服務(wù)情況。
2、采購(購買)服務(wù)的做法及效果。如降低服務(wù)收費(fèi)、提高服務(wù)質(zhì)量、擴(kuò)大服務(wù)范圍等。
3、規(guī)范創(chuàng)業(yè)服務(wù),提升服務(wù)能力,創(chuàng)建服務(wù)品牌方面的做法。典型案例。
(三)服務(wù)效果方面
1、新辦小企業(yè)情況,創(chuàng)造新的就業(yè)崗位情況。
2、新創(chuàng)小企業(yè)創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)和社會效益統(tǒng)計分析。
3、對地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的作用。
4、典型創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)案例。
三、試點(diǎn)中存在的主要問題
四、下一步工作設(shè)想及改進(jìn)工作的具體意見、建議
實(shí)踐活動總結(jié)【篇9】
根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)黨委深入開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的統(tǒng)一部署安排,我村黨總支對此次教育實(shí)踐活動高度重視,積極籌備本次教育實(shí)踐活動,做好服務(wù)群眾的各項工作任務(wù)。目前第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)教育、聽取意見階段任務(wù)已基本完成,現(xiàn)將具體情況匯報如下:
健全組織機(jī)構(gòu),為開展好教育實(shí)踐活動提供組織保障。成立了活動小組,全面部署、組織、協(xié)調(diào)我村教育實(shí)踐活動的開展,并對成員進(jìn)行了具體分工,責(zé)任到每一個人。
把統(tǒng)一全村黨員群眾的思想認(rèn)識作為開展好教育實(shí)踐活動的前提和基礎(chǔ)。首先召開黨總支會議及村兩委會議,傳達(dá)學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神,在統(tǒng)一思想后及時召開了紅陽村教育實(shí)踐活動動員大會,強(qiáng)化了黨員同志對教育實(shí)踐活動的認(rèn)識。
豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,充分發(fā)揮黨員的表率作用。采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,制定了教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)制度及學(xué)習(xí)時間,嚴(yán)格了學(xué)習(xí)紀(jì)律,發(fā)放了教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)讀本,明確每周六下午為村兩委集中學(xué)習(xí)日,無特殊情況不準(zhǔn)請假,有計劃地印發(fā)教育實(shí)踐活動讀本、黨章、十八大精神、各級領(lǐng)導(dǎo)講話精神及三嚴(yán)三實(shí)有關(guān)只是內(nèi)容等學(xué)習(xí)資料。
將開門納諫、落實(shí)整改作為開展好教育實(shí)踐活動的關(guān)鍵措施。在調(diào)研征求意見階段我們采取個別談話、入戶走訪、發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱、召開退休干部會議等形式來充分征求意見,收到有關(guān)村級建設(shè)及四風(fēng)方面的意見建議12條,村黨總支召開專門會議對每一條意見和建議進(jìn)行認(rèn)真的梳理、歸納和總結(jié),提出相應(yīng)的整改措施。
立行立改,依托走訪過程中征集的群眾反映的意見和建議,村兩委發(fā)現(xiàn)問題及時整改,其中已完成以下幾項:1、根據(jù)群眾反映的辦事難問題,一方面,村里嚴(yán)格上下班考勤制度,同時還實(shí)行每周六加班,周日值班制度,以保障村民能及時辦理各項事宜;2、為保障村民用電,完成了丁山線路整改一期工程,受益群眾達(dá)300多人;3、三邊三線環(huán)境整治工作方面:選址增加修建了垃圾池8八個,同時組織村兩委,退休干部,保潔人員多次對全村及老314省道沿線進(jìn)行垃圾清理;4、修繕了遲村水庫東段數(shù)年來未發(fā)現(xiàn)的漏洞問題,減少了水資源了流失浪費(fèi),確保在旱季村民用水量足夠。
工作中存在的不足:
一是個別同志的思想認(rèn)識不夠深刻。對活動的嚴(yán)肅性認(rèn)識不夠、不以為然;認(rèn)為村班子和個人的四風(fēng)問題不突出,對活動的態(tài)度不夠端正,要求不嚴(yán),查擺問題不夠深入,存在等待觀望心態(tài)。
二是學(xué)習(xí)教育不夠深入。對學(xué)習(xí)什么缺乏思考,只從字面上理解群眾路線的意思,沒有領(lǐng)悟到其深刻的思想內(nèi)涵。一般通讀多,重點(diǎn)精讀少,做讀書筆記更少。
三是聚焦四風(fēng)不夠準(zhǔn)確。查擺問題反映村委會問題的多、反映個人問題的少;反映工作層面的多、反映四風(fēng)問題少。
四是聽取意見不夠廣泛。在征求意見上,因覆蓋面不夠全面,仍然存在著蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花、應(yīng)付差事的現(xiàn)象,密切聯(lián)系群眾不夠。
在下一步工作中,針對我村存在的以上問題,我們將盡全力抓好以下幾點(diǎn):
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
二、保持清正廉潔,增強(qiáng)拒腐防變能力。
三、進(jìn)一步聚集四風(fēng),廣泛聽取群眾意見。
現(xiàn)在第一階段已經(jīng)全部完成,在下一階段工作中,我們將以更加求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,鍥而不舍地抓實(shí)抓好每一個環(huán)節(jié),真正做到邊學(xué)邊改,邊整邊改,針對群眾反映的意見與建議,進(jìn)行認(rèn)真梳理,針對每個問題制定整改措施,并責(zé)任到人,把我村群眾路線教育實(shí)踐活動進(jìn)一步推向深入,抓出實(shí)效,使其真正成為組織滿意、黨員滿意、群眾滿意的三滿意工程。
的思想脈搏,及時回答他們的思想困惑,幫助他們解決實(shí)際問題,努力增強(qiáng)思想政治工作的針對性和有效性,真正做到邊教育、邊整改。使活動成效真正體現(xiàn)在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展上,做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
實(shí)踐活動總結(jié)【篇10】
一、積極動員,精心部署:
學(xué)期結(jié)束前,學(xué)校召開了學(xué)生干部和教師多層次會議,及時傳達(dá)活動精神,精心安排。各班和團(tuán)支部分別召開班會和支部會,討論決定今年的實(shí)踐主題和調(diào)查方向,并在6月22日前提出初步方案,擬定社會實(shí)踐計劃,上報學(xué)校團(tuán)委。學(xué)校團(tuán)委對部分班級和團(tuán)支部的社會實(shí)踐計劃提出了一些修改意見,使之更具合理性和可操作性。
二、責(zé)任到人,及時反饋:
有一個科學(xué)合理的計劃是做好社會實(shí)踐的前提條件,但如果做不到,只能紙上談兵。為此,團(tuán)委要求各班、團(tuán)支部落實(shí)具體負(fù)責(zé)人,明確活動組每個學(xué)生的分工,要求每個學(xué)生各司其職,各盡所能,共同做好這項實(shí)踐活動。
三、認(rèn)真總結(jié),深刻反思:
暑假結(jié)束后,各班和團(tuán)支部及時總結(jié)了暑假的社會實(shí)踐活動,收集了相關(guān)材料,寫了一份社會調(diào)查報告。更重要的是,學(xué)生參與社會實(shí)踐活動并不是為了完成一項任務(wù)。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為他們在開展實(shí)踐活動時受益匪淺。不僅增進(jìn)了對社會的了解,也學(xué)到了很多書本上沒有體現(xiàn)的知識;同時也培養(yǎng)學(xué)生的.溝通能力和合作精神。經(jīng)過社會調(diào)查,許多學(xué)生反映了一些社會問題和現(xiàn)象,如公民的社會道德意識、交通法規(guī)等,培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感和主人翁意識。
總結(jié)今年暑假我校社會實(shí)踐活動的開展情況,我們有以下體會:
第一,形式多樣,參與面廣。
今年我校一、二年級共26個班開展了各種社會實(shí)踐活動。統(tǒng)計顯示,共有625人參加了各種活動,占學(xué)生總數(shù)的80%以上。此外,全校157名成員按時在其社區(qū)報到和注冊,并參加了社區(qū)組織的各種活動。
今年夏天有許多形式的社會實(shí)踐活動。他們有的組織了社會調(diào)查,比如去送溫暖,去一個社區(qū)開展宣傳教育活動,有的同學(xué)深入工廠、商店、超市體驗(yàn)生活。這些活動使學(xué)生了解了社會,不同程度地培養(yǎng)了他們的能力。
第二,效果顯著。
我們學(xué)校今年組織的暑期社會實(shí)踐活動受到了社會各界的好評。學(xué)生共舉報善舉132件,如無愚昧募捐、尊老愛幼等。學(xué)生寫的社會調(diào)查報告有25份,其中12份是校級優(yōu)秀。暑期學(xué)校有5個先進(jìn)的社會實(shí)踐集體。
勞動實(shí)踐活動總結(jié)
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勞動實(shí)踐活動總結(jié)【篇1】
六月,太陽灸烤著大地,路旁的荒草從幾乎要燃燒起來,空氣中彌漫的熱浪,讓人喘不過氣來。盡管天氣炎熱,可依然擋不住五星學(xué)校孩子們勞動的熱情。6月15日上午,小學(xué)部22班、23班在XXX、XXX兩位老師的帶領(lǐng)下走出校園分別來到法院路段、碧桂園路段進(jìn)行衛(wèi)生大清掃活動。
看,同學(xué)們捋胳膊,卷袖子,摩拳擦掌攢足了勁兒,都準(zhǔn)備甩開膀子大干一番。大家掃的掃,撿的撿,掏的掏,干得不亦樂乎。街道上、小巷里留下了一道道忙碌的身影,孩子們一串串歡笑聲給路人留下了深刻的印象,他們紛紛豎起大拇指,為五星娃兒們點(diǎn)贊!
通過這次校外勞動實(shí)踐活動,將學(xué)校勞動教育和社會勞動教育實(shí)踐活動緊密聯(lián)結(jié)并融合在一起,讓孩子們強(qiáng)化了勞動觀念,同時提升了勞動技能,蘊(yùn)生了勞動智慧,為自我全面發(fā)展和幸福成長奠定了基礎(chǔ)。通過這次活動,也讓孩子們了明白了做為一個公民,勞動是自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,發(fā)揚(yáng)“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德,成為“勞動最美麗”的美好模樣!
勞動實(shí)踐活動總結(jié)【篇2】
護(hù)國鎮(zhèn)雙才小學(xué)
2014年勞動實(shí)踐基地活動總結(jié)
一、指導(dǎo)思想
在新課程理念的指導(dǎo)下,我們認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì),而且還應(yīng)包括各種體力、能力和知識面,包括正確的人生觀、世界觀的樹立。只有全面地觀點(diǎn)去進(jìn)行教育教學(xué)行為,才會讓學(xué)生形成堅韌不拔、吃苦耐勞、樂觀向上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌,才會形成客**世界主觀去努力的良好人格。為了做好我國學(xué)生的素質(zhì)教育,提高他們的綜合實(shí)踐能力。
我校根據(jù)實(shí)際情況組織學(xué)生開展勞動實(shí)踐基地活動。
二、組織管理及實(shí)施
為了更好地引導(dǎo)學(xué)校勞動實(shí)踐活動的開展,開發(fā)課程資源,使學(xué)生有一個全面的發(fā)展機(jī)會。
1為加強(qiáng)管理,我們成立了雙才小學(xué)勞動綜合實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組。統(tǒng)一組織學(xué)生勞動實(shí)習(xí)工作。
2項目初期,制定了護(hù)國鎮(zhèn)雙才小學(xué)生綜合實(shí)踐設(shè)施項目。按照方案有計劃、有步驟的開展勞動實(shí)踐工作。
三。為確保安全,我們制定了相應(yīng)的安全工作計劃,并在活動前組織學(xué)習(xí)。保證在遇到突發(fā)事情時能有條不紊的開展各項工作。
4要加強(qiáng)教育,對參加活動的師生進(jìn)行相關(guān)知識培訓(xùn)和宣傳。確?;顒又械拿恳晃粎⑴c者都有事可做,有所收獲。
5加強(qiáng)聯(lián)系,學(xué)校充分與基地主人聯(lián)系,為學(xué)生設(shè)計更合理的實(shí)踐活動。使學(xué)生在活動中有更大的收獲。
三、收獲和成果
在今年的活動中,我們參加活動的師生雖然付出了一些汗水,但也收獲了不少
1、在師生的共同勞動中增進(jìn)的師生、生生間的感情,使師生、生生間的關(guān)系更加融洽。有很多內(nèi)向的孩子平時不太好。通過這樣的活動,他們可以充分找到自信,更愿意融入自己的學(xué)習(xí)生活。
2、快樂生活,享受生活。農(nóng)活雖然辛苦,但是勞動的過程卻是愉悅的,特別是除去雜草,保護(hù)茶苗,看著勞動成果茁壯成長,使師生更加珍惜勞動成果,更覺生活快樂。
3、消除了勞動可恥觀念,怕勞動、羞于農(nóng)作、怕臟怕臭的想法煙消云散。
4活動開展以來,孩子們的組織合作理念更加清晰。在參加活動的過程中,教師和班干部的問候更加受到重視。
5孩子們的安全意識也提高了,他們每次去活動都要走一段路。
6孩子們在路上行走的過程中,通過老師的現(xiàn)場宣傳教育,道路安全意識等方面的到了提高。
四、存在問題
在綜合勞動實(shí)踐中,我們的組織形式過于簡單
一、活動開展的面不夠?qū)?。在接下來的活動中,我們?yīng)該增加活動的形式,讓更多的師生參與到我們的活動中來。
2014.10.25
護(hù)國鎮(zhèn)雙才小學(xué)
勞動實(shí)踐活動總結(jié)【篇3】
年輕有活力是我們最大的本錢。我們自己動手做商店,我們應(yīng)該應(yīng)對時尚,擁有獨(dú)特的新穎性,這是我們年輕女孩的優(yōu)勢。在全體師生的共同參與下,經(jīng)過近一年的努力,我校勞動實(shí)踐取得了可喜的成績。
現(xiàn)將一年的情況作個小結(jié)。
而手工藝制品是一種**適中,不僅能鍛煉同學(xué)們的動手能力,同時在制作過程中也能體會一下我國傳統(tǒng)工藝的文化。無論是親朋好友都能讓人體會到濃濃的友情。它的價值不在于金錢,而在于你真誠而溫暖的心。
更能讓學(xué)生家長所接受。
一、勞動實(shí)踐基地建立的緣起。
10、如果學(xué)校開設(shè)一家diy手工藝制品店,你希望_____今天的小學(xué)生承載著明天的希望,擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國的重任。然而,隨著獨(dú)生子女的增加,父母對子女的愛也越來越普遍?!八捏w不勤,五谷不分”“飯來張口,衣來伸手”的學(xué)生比比皆是,甚至在我們農(nóng)村也屢見不鮮。
這種現(xiàn)象不能不引起我們教育工作者、家長和社會的高度警惕。雖然隨著時代的發(fā)展,社會的進(jìn)步,科學(xué)的發(fā)達(dá),我們的下一代肯定不是每天都是臉朝黃土背朝天的舊式農(nóng)民的翻版了,但是中華民族的吃苦耐勞的精神,堅韌不拔的品質(zhì),卻是我們生活的精髓,不能隨意丟棄。為了抓好民族精神的教育和培養(yǎng),真正將新課程的理念全面貫徹落實(shí),讓延續(xù)五千年的中華民族文明歷史得以發(fā)揚(yáng)光大,我校建立了勞動實(shí)踐基地。
二、指導(dǎo)思想。
5你認(rèn)為diy手工藝品的**可以接受嗎?“培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識,讓學(xué)生掌握一定的勞動知識和技能,最終讓學(xué)生熱愛勞動,感受勞動的快樂。”是我校課外實(shí)踐活動的指導(dǎo)思想。
我們認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì),而且還應(yīng)包括各種體力、能力和知識面,包括正確的人生觀、世界觀的樹立,只有全面地進(jìn)行教育教學(xué)行為,才會讓學(xué)生形成堅韌不拔、吃苦耐勞、樂觀向上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌,才會形成客**世界主觀去努力的良好人格。新課程的三維目標(biāo):知識與技能、方法與過程、情感、態(tài)度與價值觀,都是相互關(guān)聯(lián)、缺一不可的。
知識與技能是骨架表皮,方法與過程是血脈筋絡(luò),情感態(tài)度價值觀是靈魂思想,學(xué)生的知識與技能除了認(rèn)真學(xué)習(xí)書面教材以外,更需要課外的社會資源的大量補(bǔ)充,才能有機(jī)地結(jié)合社會理解課文,理解社會,形成能力,造就人才。
三、組織管理及實(shí)施。
(五)diy手工藝品的“**彈性化”為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)校勞動實(shí)踐活動,開發(fā)課程資源,讓學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會,學(xué)校組織成立了以校長為組長的勞動實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了詳細(xì)可行的方案,選派唐華、裘福成、陳雨才3名教師位老動實(shí)踐指導(dǎo)教師。老師學(xué)生一起干,全員參與,分工合作,老師教學(xué)生,學(xué)生教學(xué)生,互幫互學(xué),教學(xué)相長,營造勞動實(shí)踐氛圍,讓大家在勞動中快樂,在快樂中成長。。
每月生活費(fèi)(頻率)經(jīng)常光顧/偶爾拜訪/不去的人數(shù)百分比□
四、收獲和成果。
大學(xué)生購買力有限,即決定了要求商品能價廉物美,但更注重的還是在購買過程中對精神文化愛好的追求,滿足心理需求。8你是怎么認(rèn)識diy手工藝品的?辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。
我們通過勞動在物質(zhì)有了收獲。物質(zhì)上的收獲是可喜的,但更重要的是精神上的豐碩。勞動實(shí)踐活動,消除了學(xué)生勞動可恥觀念,感受到了干活中的偉大,勞動中的成果,辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅,有利于學(xué)生今后一生旅途中迎難而上、刻苦耐勞精神的發(fā)揮;勞動實(shí)踐活動,讓學(xué)生懂得勞動雖然辛苦,但是勞動的過程卻是愉悅的,特別是看著勞動成果茁壯成長,使他們有了“學(xué)習(xí)如禾如苗,懶惰如蒿如草”的人生感悟,更加珍惜勞動成果,更覺生活快樂;勞動實(shí)踐活動為新人才奠定了思想基礎(chǔ)。
現(xiàn)代化需要知識,更需要有創(chuàng)新思想的人才,通過繼續(xù)的勞動實(shí)踐活動,會將全面發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀發(fā)揮地更加瀟灑自如。
(3) 年齡優(yōu)勢勞動實(shí)踐活動在我校剛剛起步,但我們堅信,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在師生的共同努力下,一定會開出更絢麗的花朵。
勞動實(shí)踐活動總結(jié)【篇4】
一、勞動實(shí)踐基地建立的緣起。
近年來由于我們學(xué)校開展勞動活動基地,讓學(xué)生體驗(yàn)勞動的艱難、辛苦,為此,我們應(yīng)該以民族利益為重,從點(diǎn)滴開始,從現(xiàn)在開始,從我開始,教育好孩子們的思想,鍛煉好各種勞動技能和精神,培養(yǎng)優(yōu)秀的民族素質(zhì),提升民族的品位。
為了讓新課程全面實(shí)施。我校在2012學(xué)年組織領(lǐng)導(dǎo)小組專管學(xué)校實(shí)踐課程的開發(fā),由禇軍、彭建剛兩位老師任勞動實(shí)踐基地指導(dǎo)員,負(fù)責(zé)基地的種植安排,分班分塊進(jìn)行實(shí)踐活動。
二、指導(dǎo)思想及理論支撐。
在新課程理念的指導(dǎo)下,我校勞動實(shí)踐基地以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局工作。我們認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì),而且還應(yīng)包括各種體力、能力和知識面,包括正確的人生觀、世界觀的樹立,只有全面地觀點(diǎn)去進(jìn)行教育教學(xué)行為,才會讓學(xué)生形成堅韌不拔、吃苦耐勞、樂觀向上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌,才會形成客**世界主觀去努力的良好人格。新課程的三維目標(biāo):
知識與技能、方法與過程、情感、態(tài)度與價值都是相互聯(lián)系的。知識與技能是骨架表皮,方法與過程是血脈筋絡(luò),情感態(tài)度價值觀是靈魂思想,學(xué)生的知識與技能除了認(rèn)真學(xué)習(xí)書面教材以外,更需要課外的社會資源的大量補(bǔ)充,才能有機(jī)地結(jié)合社會理解課文,理解社會,形成能力,造就人才。
同時運(yùn)用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,將學(xué)生的營養(yǎng)工程進(jìn)行開發(fā),將有限的資金用于擴(kuò)大再生產(chǎn),讓學(xué)生多次感受黨的溫暖。我們每周都會安排必要的、多種營養(yǎng)的食物,如魚、肉和雞蛋。除了補(bǔ)貼,我們用少量的錢購買油菜種植。通過師生的種植,生產(chǎn)出大批的新鮮蔬菜,**學(xué)生,讓學(xué)生吃上新鮮菜、放心菜,再次受惠,再次感受“營養(yǎng)餐”的陽光,真正讓學(xué)生享受到高蛋白、維生素、葉綠素等多種營養(yǎng)的綜合利用和吸收,更有利于學(xué)生的健康成長。
三、學(xué)校概況。
學(xué)校教育目標(biāo):培養(yǎng)“崇尚奉獻(xiàn),追求卓越”人才。
方法:強(qiáng)化內(nèi)在品質(zhì),塑造外在形象,以人為本,注重實(shí)踐。
基本框架:理論指導(dǎo)、技術(shù)支撐、科學(xué)發(fā)展。植物獼猴桃等作物
四、組織管理及實(shí)施。
為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)校勞動實(shí)踐活動,開發(fā)課程資源,讓學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會,學(xué)校組織成立了以校長為組長的勞動實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)領(lǐng)基地建設(shè)工作。黨員干部帶頭做,老師學(xué)生一起干,全員參與,分工合作,老教師教新教師,老師教學(xué)生,學(xué)生教學(xué)生,互幫互學(xué),教學(xué)相長,營造勞動實(shí)踐氛圍,讓大家在同一片藍(lán)天下共同成長。
西崗鎮(zhèn)中心小學(xué)
勞動實(shí)踐活動總結(jié)【篇5】
下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)校勞動實(shí)踐活動總結(jié)(小學(xué)生暑期勞動實(shí)踐活動總結(jié)),以供借鑒。
學(xué)校勞動實(shí)踐活動總結(jié)
【導(dǎo)語】學(xué)生參加實(shí)踐,了解社會、認(rèn)識國情,增長才干、奉獻(xiàn)社會,鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,對于增強(qiáng)歷史使命感和社會責(zé)任感,具有不可替代的重要作用。以下是東星資源網(wǎng)心得體會頻道整理的學(xué)校勞動實(shí)踐活動總結(jié),歡迎參考。
【篇一】學(xué)校勞動實(shí)踐活動總結(jié)
為期四天三晚的勞動實(shí)踐活動圓滿結(jié)束了。這是一次成功的勞動實(shí)踐活動。首先感謝中小學(xué)勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機(jī)會,這次活動讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西。
無論是在野外平整土地,挖溝澆菜,還是在基地學(xué)習(xí)陶藝,茶藝,垂釣等技術(shù),同學(xué)們認(rèn)識了勞動的價值和意義,培養(yǎng)了熱愛勞動的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動有快樂。一個個精美的康乃馨,一盤盤令人垂涎欲滴的菜肴,無不凝聚著同學(xué)們的心血,無不表現(xiàn)出同學(xué)們的智慧,無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個性。
這次勞動實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體。同學(xué)們訓(xùn)練在一起,勞動在一起,生活在一起,特別班主任們在生活上無微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動,不少班級增強(qiáng)了凝聚力,勞動實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量,集體的溫暖。
勞動雖然結(jié)束了,但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。
我們的學(xué)習(xí)本身就是一種勞動,學(xué)習(xí)成績也是檢驗(yàn)我們勞動能力的一項重要標(biāo)準(zhǔn)。
我們應(yīng)該懂得我們學(xué)習(xí)的目的主要是為了今后的勞動。通過學(xué)習(xí),獲得更多的知識和技能,讓自己聰明起來,心靈手巧起來,就是讓自己成人以后會勞動,讓自己的生活更加富有,讓生命的質(zhì)量得到提高。
雖然基地的生活或許遠(yuǎn)不如家中的生活愜意,但是與同學(xué)們一起生活,卻有一份特別的快樂,不過不管怎么樣,我們最終還是要回到平常的艱苦而略帶枯燥的學(xué)習(xí)中。基地的學(xué)習(xí)、在校的學(xué)習(xí),都是一種增長知識的過程,我們應(yīng)該要珍惜,應(yīng)該要學(xué)會從中尋找快樂。如果我們能把基地中的快樂帶回學(xué)校,快樂的學(xué)習(xí)、想必我們的學(xué)習(xí)生活會更加豐富多彩。
【篇二】學(xué)校勞動實(shí)踐活動總結(jié)
社會實(shí)踐活動是當(dāng)代中學(xué)學(xué)生全面提高綜合素質(zhì)的重要主成部分,服務(wù)社會的重要渠道和載體。在中學(xué)每年的寒假或者暑假都是學(xué)生參與到社會活動的一個主要的時間,在這段時間里讓學(xué)生去接觸這個社會,感受社會的氣息,讓他們體驗(yàn)除了校園生活外的全新生活。我們學(xué)生只有走出校園,深入社會,才能夠更多對當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境有充分的認(rèn)識,理解實(shí)踐鍛煉,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,以后好力所能及地為社會做出一份貢獻(xiàn),同時又使自身在奉獻(xiàn)的過程中受到教育和鍛煉,增長自身的見識。
正值準(zhǔn)高三時期,暑期社會實(shí)踐時間并不是很多,學(xué)生更多的有去親自而且自覺的參與到社會實(shí)踐中去。當(dāng)然在這個過程中,仍然存在對社會實(shí)踐的認(rèn)識不夠充分的方面。在本次實(shí)踐中,我班推出5名學(xué)生參與校用心分子評比,并報送了相關(guān)材料。
透過對本次學(xué)生的社會時間稿的批閱,以下從亮點(diǎn)和不足方面進(jìn)行簡單的總結(jié)。
本次社會時間的亮點(diǎn):絕大部分學(xué)生擺脫了單純的完成社會實(shí)踐表格填寫的文字工作上,而是真正的去感受這個暑假的實(shí)踐活動。如:有學(xué)生寫到,到村委會搞衛(wèi)生,同時和在各自村里工作的村務(wù)工作者進(jìn)行交流取經(jīng),在這個過程了有寫同學(xué)請教了這些派遣到村里的公務(wù)員關(guān)于自己的高中學(xué)習(xí)狀況及自己距離大學(xué)多遙遠(yuǎn)的問題;
有家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的同學(xué)到企業(yè)里去打工,能吃苦耐勞,得到了企業(yè)的老板的肯定,同時也賺取了少許的生活費(fèi),為自己的高三生活作準(zhǔn)備,減少家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);
有些同學(xué)家里主要是農(nóng)活,回家后便幫父母親夏忙,在其總結(jié)報告中認(rèn)為,利用暑假的農(nóng)務(wù)勞動,鍛煉了他的身體,讓他體驗(yàn)到農(nóng)活的堅辛,感受到父母親每分錢的收獲的辛苦;
有同學(xué)到養(yǎng)老院去幫忙打掃,這個充分展示出當(dāng)代中學(xué)的樂于助人的一面,到養(yǎng)老院實(shí)踐的同學(xué),在談?wù)摰阶约旱母惺軙r候,利用了想象的手法回憶自己如果以后就應(yīng)會怎樣樣的快樂過好每一天,以及此刻如何讓這些老人微笑;
甚至有人作出了大膽的嘗試,自己合作開起了燒烤店,以一個學(xué)生的誠實(shí)守信經(jīng)營,獲得了不錯的成績,賺了少許的錢,在這個過程中他們感受到誠信的可貴,同時屏棄了所謂的無商不奸的想法,這個過程他們體驗(yàn)到生意的挑戰(zhàn)性及社會競爭的強(qiáng)度,也充分認(rèn)識到校園生活的可貴和知識的寶貴,因此在他們回到校園后,在學(xué)習(xí)上各自樹立了自己的目標(biāo),爭取在新的高三學(xué)年中有所成績,考上理想的校園。除了上面所提到的案例,仍然有很多感人的社會實(shí)踐事例值得肯定和評價。
本次社會實(shí)踐的不足:首先,由于高三的課程要求,學(xué)生的社會實(shí)踐時間較短,所收到的效果,比計劃中的不好,學(xué)生普遍也感覺時間短難以在短時間讓實(shí)踐活動進(jìn)入狀態(tài)并到達(dá)鍛煉價值;
其次,由于校園的安排社會時間并沒有進(jìn)行統(tǒng)一的要求或者安排,因此社會實(shí)踐的貫徹度仍然需要加強(qiáng),同時也減少了對學(xué)生團(tuán)體協(xié)作潛力的培養(yǎng)和提高;
第三,許多學(xué)生對社會實(shí)踐沒有必須的認(rèn)識,或?qū)ι鐣?shí)踐進(jìn)行及時的總結(jié),等回到校園才要進(jìn)行總結(jié)遺忘了感覺,因此寫出來的社會實(shí)踐報告質(zhì)量不是很高,簡單應(yīng)付的學(xué)生仍然有一部分。第四,社會實(shí)踐很重要的的提高學(xué)生的素質(zhì),但是在這方面我們的學(xué)生所參加的活動仍待改變,學(xué)生普遍沒有把自己的學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐聯(lián)系在一齊,以至縮小了社會時間的主要含義,沒有把理論和實(shí)際進(jìn)行應(yīng)有的結(jié)合等等。
對于我而言,社會實(shí)踐的好處很重大,引導(dǎo)我們樂于奉獻(xiàn)的精神,增強(qiáng)合作意識和群眾主義精神。
【篇三】學(xué)校勞動實(shí)踐活動總結(jié)
為了貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》精神,引導(dǎo)學(xué)生樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念,培養(yǎng)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動的美好品德,我校繼續(xù)開展每周勞動課主題實(shí)踐活動。
勞動教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段,也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途徑之一。在勞動中創(chuàng)造美,體會勞動的樂趣。三8班的孩子們在班主任孫曉旭老師和徐海健老師的帶領(lǐng)下參加了進(jìn)一次有趣的“撿落葉”實(shí)踐活動。
孩子們都整整齊齊的排好隊走在校園。孩子們以班級為單位迅速分散開來撿落葉。瞧!小朋友們撿落葉時的樣子多認(rèn)真,彎下來仔細(xì)尋找,有的撿到了滿滿一袋的落葉,有的還撿到了許多的樹枝條,還有的發(fā)現(xiàn)了被遺落在角落的片片紙屑......雖然垃圾很多,很臟,很亂,但是每個同學(xué)都能仔細(xì)尋找到每個角落,他們不怕臟,不怕累,每個小朋友都積極地參與其中,雖然寒風(fēng)凜冽,仍然阻止不了孩子的熱情,看到整潔的操場,干凈的校園,孩子們露出了開心的笑容。
拾落葉的時間是短暫的,而留給孩子們的印象卻又是無限的,讓孩子們充分感受大自然,拓展孩子們的視野,從小培養(yǎng)了孩子們熱愛大自然的情感。
活動結(jié)束后,同學(xué)們紛紛表示:要保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)環(huán)境,要從身邊做起,要從小事入手!更要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并通過自己的行動影響周圍的人一起為我們共同生活的家園增加一份干凈和美好!
通過本次勞動,可以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的實(shí)際本領(lǐng)。相信他們在今后的日子里,一定會做的更好,使我們的校園更加美麗!
思路好,文風(fēng)大氣!
校園勞動實(shí)踐總結(jié)
勞動實(shí)踐活動方案
校本實(shí)踐活動總結(jié)
勞動實(shí)踐周總結(jié)
大學(xué)校外實(shí)踐活動總結(jié)
勞動實(shí)踐活動總結(jié)【篇6】
社會實(shí)踐活動總結(jié)
這次實(shí)踐活動圓滿結(jié)束了。這是一次成功的社會實(shí)踐活動。這次活動讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西,更重要的是,大家在集體生活中學(xué)會了自理與自立,學(xué)會了如何做一個合格的學(xué)生。
有人說:勞動是世界上所有快樂和美好事物的源泉。在這次實(shí)踐中,我們掌握了基本的勞動技能,獲得了很多生活常識。
同學(xué)們在各種勞動實(shí)踐活動中,真正感受到勞動的辛苦,無論是在野外平整土地,挖溝澆菜,還是在基地幫廚服務(wù),洗衣清掃,同學(xué)們認(rèn)識了勞動的價值和意義,培養(yǎng)了熱愛勞動的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這種勞動實(shí)踐也整合了一個團(tuán)結(jié)向上的階級集體。學(xué)生們一起訓(xùn)練,一起工作,一起生活。特級教師在生活中的無微不至的關(guān)懷,加深了師生之間的感情。這種勞動,增強(qiáng)了許多班級的凝聚力,勞動實(shí)踐讓學(xué)生感受到團(tuán)結(jié)的力量,集體的溫暖。
這次社會實(shí)踐是在加強(qiáng)我校管理的基礎(chǔ)上開展的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度,按照基地的作息時間,按時起床、出操、吃飯、休息,培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)勞動雖然結(jié)束了,但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。
社會實(shí)踐活動總結(jié) 西
管小學(xué)2011.6
社會實(shí)踐活動總結(jié) 西
管小學(xué)2012.6
社會實(shí)踐活動總結(jié) 西
管小學(xué)2013.6
小學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié)
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),讓小學(xué)生親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊視野;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的講衛(wèi)生意識和吃苦耐勞精神,提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神,我校開展社會實(shí)踐活動?,F(xiàn)就我?;顒忧闆r做一總結(jié)。
第一、宣傳啟動
1、搞好了宣傳動員。班主任利用班會時間進(jìn)行宣傳。做好班級內(nèi)部宣傳。
2、舉行啟動儀式。結(jié)合學(xué)校要求安排,組織每位學(xué)生回家后與家長溝通,讓家長了解本次活動的內(nèi)容,實(shí)行家庭文明承諾,共建和諧家庭。
第二、落實(shí)活動
開展校園實(shí)踐活動。在學(xué)生中提倡校園文明,堅決避免亂扔垃圾。倡導(dǎo)文明行為,積極營造文明氛圍。
設(shè)立 “文明監(jiān)督崗”,由中隊輔導(dǎo)員擔(dān)任“文明監(jiān)督員”,加強(qiáng)監(jiān)督檢查。同時,要寫講文明、講公德的人和事的文章,投稿到掛報、手抄報紙、小電臺,營造良好的文明禮儀氛圍。
第三、開展社會實(shí)踐活動。
組織學(xué)生清理、撿拾白色垃圾、瓜皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾。活動中,隊員們不怕苦,不怕臟,用手撿垃圾。場面十分感人。
活動結(jié)束后,我們還號召學(xué)生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護(hù)綠等行動,和家長們一起,提高環(huán)保意識。
小學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié)
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),讓小學(xué)生親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊視野;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的講衛(wèi)生意識和吃苦耐勞精神,提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神,我校開展社會實(shí)踐活動。現(xiàn)就我?;顒忧闆r做一總結(jié)。
第一、宣傳啟動
1、搞好了宣傳動員。班主任利用班會時間進(jìn)行宣傳。做好班級內(nèi)部宣傳。
2、舉行啟動儀式。結(jié)合學(xué)校要求安排,組織每位學(xué)生回家后與家長溝通,讓家長了解本次活動的內(nèi)容,實(shí)行家庭文明承諾,共建和諧家庭。
第二、落實(shí)活動
開展校園實(shí)踐活動。在學(xué)生中提倡校園文明,堅決避免亂扔垃圾。倡導(dǎo)文明行為,積極營造文明氛圍。
設(shè)立 “文明監(jiān)督崗”,由中隊輔導(dǎo)員擔(dān)任“文明監(jiān)督員”,加強(qiáng)監(jiān)督檢查。同時,要寫講文明、講公德的人和事的文章,投稿到掛報、手抄報紙、小電臺,營造良好的文明禮儀氛圍。
第三、開展社會實(shí)踐活動。
組織學(xué)生清理、撿拾白色垃圾、瓜皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾?;顒又?,隊員們不怕苦,不怕臟,用手撿垃圾。場面十分感人。
活動結(jié)束后,我們還號召學(xué)生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護(hù)綠等行動,和家長們一起,提高環(huán)保意識。
勞動實(shí)踐活動總結(jié)【篇7】
在“五一”假期中,我校政教處組織學(xué)生開展豐富多彩的學(xué)生社會綜合實(shí)踐活動,一方面圍繞本月開展養(yǎng)成“懂得感恩的良好習(xí)慣”主題活動,幫助父母、家人干一些力所能及的家務(wù)活,例如給父母做一次家務(wù)、做一次飯、洗一次衣服等活動,體會父輩的艱辛,加強(qiáng)與父母的聯(lián)系與交流,懂得為父母分擔(dān)家庭的負(fù)擔(dān),在思想意識上增強(qiáng)個人的責(zé)任感,從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,促進(jìn)自己學(xué)業(yè)的進(jìn)步。
另一方面節(jié)約意識,珍惜糧食,愛惜成果,廣泛開展“勤儉節(jié)約人人行”主題實(shí)踐活動,積極倡導(dǎo)文明就餐,開展不留剩菜的“光盤行動”,增強(qiáng)“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”意識,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣。要教育學(xué)生熱愛勞動,熱愛勞動人民,珍惜勞動成果,養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。
本次社會實(shí)踐活動共上交756分作品,通過評選共有高一5班等8個優(yōu)秀班組織集體,評選張xx等48名同學(xué)為“五一”學(xué)生社會實(shí)踐活動優(yōu)秀獎稱號,希望其他同學(xué)積極向獲獎同學(xué)學(xué)習(xí),積極參與我校組織的各項活動。
“五一”社會實(shí)踐活動不僅豐富學(xué)生假期文化生活,而且豐富校園文化活動,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極投身社會實(shí)踐,真正實(shí)行“理實(shí)”一體教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生了解社會、關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展的意識,提高社會責(zé)任感,從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和適應(yīng)社會的能力。
高中實(shí)習(xí)實(shí)踐活動總結(jié)
隨著時間的流逝,歲月的流走,在這段工作中你也成長了不少,此時我們應(yīng)該好好準(zhǔn)備工作總結(jié),總結(jié)工作中的失誤,找到經(jīng)驗(yàn),可以在未來的工作中靈活運(yùn)用,趨利避害。那么寫工作總結(jié)需要準(zhǔn)備什么?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的高中實(shí)習(xí)實(shí)踐活動總結(jié),供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你。
高中實(shí)習(xí)實(shí)踐活動總結(jié)【篇1】
今年暑假我參加了系組織的暑期社會實(shí)踐活動,雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過三天的實(shí)踐,使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。
白天烈日當(dāng)頭,正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,正激起了我要參加社會實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,在實(shí)踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
社會實(shí)踐活動跟隨市旅游局的旅游咨詢點(diǎn),發(fā)放旅游宣傳品,給市民和游客提供咨詢服務(wù),這樣的服務(wù)工作非常辛苦,但卻對一個人口才和交往的培養(yǎng)是一個很好的鍛煉,微笑的迎接每一位咨詢者,耐心的回答每一個問題,這是我每天所做的,這幾天我一天天適應(yīng),一天天進(jìn)步,很好的培養(yǎng)了我的韌性,體會到了工作的艱辛!
“艱辛知人生,實(shí)踐長才干”。通過參加豐富多彩的社會實(shí)踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名高一學(xué)生,17歲的年齡快以成人,不久就將走上社會,現(xiàn)在就應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、體驗(yàn)社會,適應(yīng)社會,為今后的社會生活做好準(zhǔn)備!
高中實(shí)習(xí)實(shí)踐活動總結(jié)【篇2】
xx月xx日,天氣一改前幾日的溫和,變得格外的冷,不知不覺每個人都又加上了厚厚的外衣,但再冷的天氣也驅(qū)散不了我們每個參加社會實(shí)踐活動同學(xué)心中的熱情。此次的實(shí)踐活動任務(wù)是服務(wù)x銀座購物廣場,主要的活動有三個,分別是:1.電梯口導(dǎo)購2.超市分裝購物袋3.采訪管理人員。我很榮幸的參加了前兩項活動。
先說說導(dǎo)購吧,由于去的比較晚,我并沒有從頭至尾的完成這項工作,所以感受不是多么強(qiáng)烈,只是聽同行的馬敬文講述了工作的經(jīng)歷。她告訴我,導(dǎo)購是一項十分累而又十分有挑戰(zhàn)的工作。為什么這么說呢首先,你務(wù)必對商場十分的熟悉,其次,你還要思考到你將面臨形形色色的顧客,并且應(yīng)對每位顧客時都要面帶笑容,鞠躬問候像“歡迎光臨”、“您慢走,歡迎下次光臨”之類的.話,做起來有時難免顯得畏手畏腳。但慶幸,我們都順利地完成了這項任務(wù)。
對我印象最深的算是分裝塑料袋了。每個人都要協(xié)助一個售貨員完成收款工作,我被分配到一個面容和善的大姐姐的柜上。技術(shù)嫻熟的她在收款之余和我聊了許多,當(dāng)他得知是學(xué)生會組織的這項活動時,頓時變得熱情了許多,“我初中時也是學(xué)生會的一員,當(dāng)時擔(dān)任宣傳部的部長,在學(xué)校里感覺十分的光榮阿!”
她顯得心有所思但卻不影響工作,仍然熟練的收款。
“可是,之后我的成績下降很厲害,學(xué)校里停止了我的職務(wù),我當(dāng)時變得十分的迷茫,以至于從那之后一蹶不振?!?/p>
她看看我,見我聽得很認(rèn)真,便之后說:“你們這群小孩幸福得很阿,先說是不用愁吃愁穿,然后,你們又能在一中這樣好的學(xué)校學(xué)習(xí),好好努力將來就能成就大業(yè)阿。你再看看我們,從天明到天黑、從早到晚都沒有時間歇著,只得是不停的干阿干阿,時光就這樣揮霍掉了?!?/p>
我聽了也十分的受感動,“那你此刻也能夠在奮斗阿,爭取取得好的業(yè)績來給自我的工作爭光添彩。”
“呵呵,沒有你想得這么容易,要是真的這么好干,大家不早就升官了,這是個多么辛苦又多么艱巨的工作阿,并且我們是臨時合同,指不好哪一天又被炒掉了。你們小孩阿,此刻就得好好學(xué)習(xí),不要留下什么遺憾!”
我也陷入了沉思,很快,午時的工作結(jié)束了,說不上辛苦,只感覺收獲不少,以至于此刻寫這篇小記得時候還心有余悸。人生的旅途漫漫,即無法預(yù)見將來也無法改變歷史,只能抓緊此刻,抓緊腳下,一步一步地踏實(shí)前進(jìn)。真的要從那個姐姐身上學(xué)到點(diǎn)什么,正像她說得,不要給人生留下遺憾,不要到失去了才后悔當(dāng)初!我們此刻正是人生中最艱苦的時刻,但每個人又務(wù)必堅持,務(wù)必清楚,如果不好好珍惜此刻,將來就要面臨更艱苦的歲月。
這可能就是社會實(shí)踐所能帶給我們的最珍貴的東西吧,我喜歡這樣的活動!我很高興也很榮幸有機(jī)會加入社會實(shí)踐基地,我是一個樂于實(shí)踐樂于展現(xiàn)自我的人,對于社會實(shí)踐這種提高自我素質(zhì)、培養(yǎng)自我潛力、服務(wù)社會、服務(wù)學(xué)校的活動十分用心,十分向往。所以,我很期望能給我一個加入的機(jī)會,來品味這種完美與喜悅,從而展現(xiàn)自我,體現(xiàn)自我的價值,為這樣優(yōu)秀的群眾爭光添彩!
高中實(shí)習(xí)實(shí)踐活動總結(jié)【篇3】
春華秋實(shí),歲月瀟瀟。轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期xxxx個月的社會實(shí)踐就過去了。第一次參加社會實(shí)踐,我明白中學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動,有助于我們在校中學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識。近xxxx個月的社會實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在這片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
俗話說:"在家千日好,出門半招難!"意思就是說:在家里的時候,有自己的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自己一個人去解決,在這xxxx個多月里,讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!學(xué)校是一個小社會,我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性高中,只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身到社會實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會服務(wù),體現(xiàn)高中生的自身價值。
xxxx個月的實(shí)習(xí)生活,說長不長,說短不短,雖未承擔(dān)過什么重要的工作,但卻也堅守本職,勤于學(xué)習(xí),在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理。
高中實(shí)習(xí)實(shí)踐活動總結(jié)【篇4】
今天我去參加了小區(qū)里組織的社會實(shí)踐活動,活動內(nèi)容是幫助小區(qū)清潔工叔叔阿姨檢小區(qū)內(nèi)垃圾。
在聽了大媽三刻鐘如何撿垃圾和安全教育以后,我,和那些祖國未來希望們,被分成了若干個小組,由不同大媽大叔帶到不同地方,準(zhǔn)備和那些沒有自覺消失在馬路上堆積了幾天都不肯走的煙火殘骸們,還有那些滿地被主人拋棄可憐瓜子果皮之類的東西“決一死戰(zhàn)”!在各位大媽大叔做了動員后,我們斗志完全被激起了!像沖鋒戰(zhàn)士一樣向一個個垃圾堆跑去,我們帶著手套,拿著塑料袋,戴手套同學(xué)撿垃圾,拿塑料袋同學(xué)收垃圾,大家配合十分默契,工作效率十分之高,不到兩個小時一百平方米草地上垃圾就差不多被檢光了。
據(jù)了解,大多數(shù)同學(xué)都是沒有吃早飯,空著肚子來參加社會活動。當(dāng)時已時至中午,可那些同學(xué)雖然肚子已經(jīng)控制不住在唱著合唱曲,但他們沒有一絲怨言。有同學(xué)放棄每天僅有6個小時睡覺時間來參加這次活動,我大為震驚!我徹底明白了什么叫做差距!一個小時以后,戰(zhàn)役差不多結(jié)束了,我們看著那碧綠草地,沒有一絲雜色,還有居委會大叔大媽們依舊和藹笑容,一種莫名快樂油然而生,嘴角都掠過了一絲小小微笑。
我們的付出是值得!這社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我們來說是終生受用!
高中實(shí)習(xí)實(shí)踐活動總結(jié)【篇5】
經(jīng)歷了將近x周的社會實(shí)踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實(shí)一面,實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會實(shí)踐活動給生活在都市象牙塔中的高中生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機(jī)會。
“千里之行,始于足下”,這短暫而又充實(shí)的實(shí)踐活動,我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到,和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會,了解社會,服務(wù)社會,運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題,分析問題,解決問題的能力。為認(rèn)識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己,用書本充實(shí)自己,為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)!
通過這次的的社會實(shí)踐活動,我們逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上大學(xué)的高中生們,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。高中生暑期社會實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊,以后如果有機(jī)會,我會更加積極的參加這樣的活動。
高中實(shí)習(xí)實(shí)踐活動總結(jié)【篇6】
這次暑假之中的經(jīng)歷于我而言可謂是一次難得的實(shí)踐機(jī)會,至少當(dāng)暑假已經(jīng)結(jié)束的現(xiàn)在也令我對其中一些事物感到無比的緬懷,實(shí)際上我在暑假經(jīng)歷了一次擔(dān)任圖書管理員的社會實(shí)踐活動用以鍛煉自己,即便當(dāng)時的初衷只是為了方便接觸更多的課外讀物來充實(shí)自己也不妨令我在這里得到了鍛煉,當(dāng)時間的流逝帶走了暑期的閑暇之時也讓我對此次社會實(shí)踐進(jìn)行了總結(jié)。
一、做好了圖書的整理與相應(yīng)的保管工作
兼職做一名圖書管理員并非只有我一名高中生選擇這樣去做,事實(shí)上我在圖書館里面發(fā)現(xiàn)了好幾名員工和我是同校的校友,為了提升圖書館的營業(yè)額我們決定先提升自身的相關(guān)能力再去逐步實(shí)施。針對圖書館里面的書籍我們先做好了相應(yīng)的除塵工作避免書籍因?yàn)殚L時間無人打理而出現(xiàn)灰塵,另外對于包裝出現(xiàn)破損的部分書籍我也會使用相應(yīng)的包裝材料在外面重新裹上一層,不過對于整理這一塊最好還是想將其分類工作做好,這樣的話當(dāng)缺少的書籍重新進(jìn)貨的時候就能夠快速進(jìn)行補(bǔ)充,如果有顧客不知道自己所需要的書籍在哪并進(jìn)行詢問的時候,作為圖書管理員卻回答不出來的話只能說是自己的失職之處。
二、做好了圖書館內(nèi)部的秩序維持工作
由于圖書館每天來來往往的顧客還算得上是比較多的,有時也會出現(xiàn)一些看書的顧客席地而坐或者坐在書臺上面的情況,這樣的形象在給其他想要購書的顧客帶來路線上的阻礙之余也間接影響到了圖書館的形象,面對這種現(xiàn)象我會適當(dāng)提醒他們不能夠在書店進(jìn)行喧嘩以及阻擋其他人經(jīng)過,畢竟作為一名有素質(zhì)的顧客在聽到這樣的好言相勸之后一般都會選擇注意一下自身的形象。
三、面對私自拆開書籍的行為敢于說不
圖書館閑散書籍不夠看的時候或者沒有看書人員想要看的種類之時,的確存在著部分私自拆開進(jìn)行售賣的書籍進(jìn)行觀看的現(xiàn)象,而這一部分的損失其實(shí)是算在圖書館管理人員的身上的,如果不及時制止顧客這樣的行為只能夠讓自己在吃虧之余給圖書館帶來更多的損失,因此我在發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象之時都會出言職責(zé)這種自私的行為。
其實(shí)在這次的社會實(shí)踐之中我除了有著更多的閱覽書籍的機(jī)會以外還鍛煉了自身的膽量,實(shí)際上在身邊的同學(xué)身上也存在著一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少而比較怯懦的現(xiàn)象,因此有時間多去進(jìn)行社會實(shí)踐能夠讓自己得到鍛煉之余也能明白更多人情世故。
高中實(shí)習(xí)實(shí)踐活動總結(jié)【篇7】
寒假轉(zhuǎn)瞬即逝,在這短短的一個多月里我體會到很多,感受也很深。通過這個寒假的社會實(shí)踐,我的內(nèi)心感受到了很多的快樂和光榮。
我選擇的社會實(shí)踐就是幫助居委會清除亂貼的廣告紙?,F(xiàn)在社區(qū)的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴(yán)重,有些人只為了自己的一己私利,不顧城市的美觀,不折手段的在墻上,到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎?他們知道,但他們還是那么做了,為了自己的生意有人光顧。看那些環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告,難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時,也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來,好累哦!真的好累,手都軟了,可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦,但她們還是這么做了。學(xué)校讓我們做這個社會實(shí)踐的原因,也是為了讓我們更多的接觸生活,用不通過的角色在生活中體會一些東西平時我們體會不到的東西。做社會實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力,讓我們的能力充分展現(xiàn)出來。在做這個活動的過程中,我發(fā)現(xiàn)只有用心去做,才能把廣告紙刮干凈,這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力。
我記得我曾經(jīng)看過一則材料,有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮,環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃,真的很費(fèi)勁,而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了,我覺得應(yīng)該增強(qiáng)對年輕人的教育。為了城市的美觀,我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾,那樣的城市會更好看。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了,都不知道多動手做一些家務(wù)了,做這個社會實(shí)踐,也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處,以后能在社會上更好的立足。平時,我們在家里也應(yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活,現(xiàn)在的學(xué)生過于懶惰,不知道父母的辛苦,如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會后,要怎么去面對更多的考驗(yàn)。
在做這個實(shí)踐的過程中,我知道勞動人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當(dāng)志愿者,在各個城市的大街小巷發(fā)宣傳彈,宣傳保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)環(huán)境。我們周邊的環(huán)境是美麗的,如果不加以保護(hù),環(huán)境將會惡劣,我們就將失去我們生存的地方,地球是我們唯一賴以生存的地方,我們應(yīng)該加以保護(hù)。
通過做社會實(shí)踐,可以培養(yǎng)我們的動手能力,讓我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題。學(xué)校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們的能力,還有從細(xì)微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實(shí)踐就不會得到真理,很多的真理都是通過實(shí)踐的來的。
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)科目物理、化學(xué)、生物,都要通過很多的實(shí)驗(yàn)來得出最終的結(jié)果,可以得到我們原先不知道的一些東西。只有做了實(shí)踐才能得到這些道理,不是嗎?1978年,中國共產(chǎn)黨說出了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這些都證明,只有真真正正的去實(shí)踐過,才能的出真道理。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了,我們應(yīng)該知道實(shí)踐的重要性了,在很多時候都需要去實(shí)踐。希望學(xué)校以后多做一些實(shí)踐活動,以便增強(qiáng)我們的能力。
高中實(shí)習(xí)實(shí)踐活動總結(jié)【篇8】
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身到社會實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會服務(wù),體現(xiàn)高中生的自身價值。今后的工作中,是在過去社會實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍,挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力。堅持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富
這個寒假,準(zhǔn)確的說是x月x日至x月x日,我做了一項社會實(shí)踐活動——去黨校的圖書館做義工。這是我第一次去圖書館做義工,感覺非常的有意義,能學(xué)到許多知識,下面就把我的活動總結(jié)和感想寫出來,整理成這篇暑期社會實(shí)踐報告。
首先去圖書館做義工,我的主要任務(wù)了——整理圖書?!秷D書館分類法》是用來對圖書資料進(jìn)行分類的法典,是圖書分類的工具書。其分為五個基本部類,在五個基本部類的基礎(chǔ)上展開為22個基本大類,用22個大寫漢語拼音字母來標(biāo)記。圖書排架一般都是采取分類排架法,以索書號為依據(jù),先按分類號的大小,由小排到大。若分類號相同,再依書次號的順序,由小排到大。以一個書架為單位,由左至右由上而下依序排列,之后再排至右側(cè)的第二個書架,仍是由有至左,由上而下圖書上架時不超過三分之二,以便為新書預(yù)留空間。
而我的工作便是把散落在其他地方的書放回原有的位置,別看這是一件小事,這對我們來說已算是一件比較困難的事了。因?yàn)楸仨氁凑諘念悇e,編號一一找到位置是很難的,尤其是一個很大的圖書館,而且,有些書不好判別他的類別,只能找到和他相似的書放在一起。所以,雖然我們的工作看起來很輕松,但做起來并不簡單,尤其是剛剛學(xué)會圖書分類的時候,經(jīng)常一兩本書就要弄十多分鐘。
不過,通過幾天的練習(xí)和熟悉,逐漸掌握了圖書的整理技巧和圖書的分類方法,速度也就快了一些。而且,我在這里并不單單只是整理書而已,我還幫忙打掃圖書館的衛(wèi)生,不過,打掃圖書館的衛(wèi)生也不容易,一不小心就會讓塵土落到書籍上,所以,我都是非常小心的在打掃。
短短五天的社會實(shí)踐活動結(jié)束了,我結(jié)束了在圖書館做義工的工作,我的感觸頗多,我終于明白了,其實(shí)每一項工作都不是那么輕松的,別看圖書管理員的工作很輕松,其實(shí)也不輕松,我就深有體會。不過我還是學(xué)到了許多的知識,學(xué)會了如何分類圖書,如何整理圖書。這次的經(jīng)歷非常難忘。
高中實(shí)習(xí)實(shí)踐活動總結(jié)【篇9】
不知不覺中,緊張、美好的社會實(shí)踐生活已經(jīng)結(jié)束了,在這短短的一個多月里,我和同學(xué)們以及指導(dǎo)老師、班主任指導(dǎo)老師建立了深厚的感情。但天下沒有不散的宴席,在不舍的心情下我結(jié)束了自己的社會實(shí)踐生涯。以下是我對自己這一個多月的社會實(shí)踐期間的情況做一個簡單的總結(jié)。
一、學(xué)校的基本情況。
來學(xué)校的第一天,心情很是激動,第一天我們先去找教導(dǎo)主任,他非常熱情的招待了我們,并安排我們分別和自己的指導(dǎo)老師見面,在激動的等待中,我見到了我的指導(dǎo)老師朱老師,他熱情的為我介紹了他所教的班級情況,并給我交代了相關(guān)的一些工作。
然后,我們參觀了了茂名市第十中學(xué),大致的了解了這所學(xué)校的大體情況。茂名市第十中學(xué)是一所美麗的校園,有著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,一下子我就被他深深地吸引住了。
我的社會實(shí)踐工作主要包括兩部分:課堂教學(xué)以及班主任工作。也就是說,在社會實(shí)踐過程中,我既要做班主任工作,又要切實(shí)抓好自己的課堂教學(xué)工作。下面我將從這兩方面來總結(jié)我的社會實(shí)踐經(jīng)歷。
二、班主任工作。
由于xx的班主任請婚假,所以我就替代他做了兩周的班主任工作。在這兩周的時間里面。我嚴(yán)格以班主任的原則來要求自己。 雖然每天都要很早起床看早讀,晚上還要看自修。但我的社會實(shí)踐生活過的十分充實(shí)。并在工作的過程中總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)。
1、通過組織各種豐富的活動來加強(qiáng)班級的凝聚力。在一個多月時間里,我組織了多個活動豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。分別有“三人四足”、“籃球比賽”、“葉脈書簽制作”等等。通過組織這些活動不但增強(qiáng)了我們班的凝聚力,也讓我知道,作為一名班主任不但要關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,更要多加關(guān)心學(xué)生的日常生活,與“學(xué)生打成一片”這樣你才能更好的了解他們的心理動向,為你做好班主任工作埋下伏筆。
2、對待班里的同學(xué)一定要遵循“民主、公平”的原則。每個學(xué)生都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),學(xué)習(xí)好的學(xué)生在某個方面反而不及其他同學(xué)。如果你總是看重成績好的同學(xué),那么其他的同學(xué)肯定會有意見,嚴(yán)重的話會導(dǎo)致他越來越不聽你的話。這對增強(qiáng)班級的凝聚力不利。所以在社會實(shí)踐過程中,我都是以“民主、公平”的原則來對待班里的同學(xué),并且取得了很好的效果。我班上的同學(xué)的班集體意識加強(qiáng)了,每個同學(xué)和我之間的關(guān)系變得更好了。
三、教學(xué)工作
對于一個老師來說,如何做好教學(xué)工作是對其的基本要求。我先聽了一周指導(dǎo)老師和其他老師的課,吸取他們的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。由于我所教的班級是“普通班”學(xué)生的基礎(chǔ)相對來說較差。所以在備課時我都會根據(jù)學(xué)生的情況來進(jìn)行,在聽課時,我會注意老師和學(xué)生之間的交流,老師講課時如何講解重難點(diǎn),以及給學(xué)生布置習(xí)題的難度應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的情況來定。在上課前,我都會先備好課,學(xué)好教案。交給朱老師看過通過后,才上講臺上課。同時,我也在老師的指導(dǎo)下會注意學(xué)生的表情反應(yīng),而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達(dá)到良好的效果,也就是“備學(xué)生”。在此期間還與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。每當(dāng)上完一節(jié)課,指導(dǎo)老師都會告訴我,這節(jié)課的難點(diǎn)與重點(diǎn)是什么,以及應(yīng)該怎樣突出重點(diǎn)和難點(diǎn),才會讓學(xué)生更明白。朱老師還會指出我的優(yōu)缺點(diǎn),讓我更好的改進(jìn)。在上課過程中,我認(rèn)識到,作為一名老師如果僅僅講解課本上的知識會讓整個課堂顯得呆板無趣,所以上課時我都會保持一種幽默感,讓學(xué)生的思想由“討厭上課”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皭凵险n”。而我的教學(xué)技能也在上課的過程中得到了很好的提升。
總之,在這次社會實(shí)踐過程中,我收獲了很多在學(xué)校里無法學(xué)習(xí)到的知識。在課堂社會實(shí)踐中我知道了,作為一名老師應(yīng)該意識到“因材施教”的重要性,教學(xué)工作應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際工作來進(jìn)行。在班主任工作社會實(shí)踐中,我認(rèn)識到作為一名班主任應(yīng)該時時刻刻留意學(xué)生的心理動態(tài),做到“公平、民主”的對待每個學(xué)生,也要言出必行。
不知不覺中,一個多月的社會實(shí)踐生活就結(jié)束了,我的社會實(shí)踐生活也畫上了完美的句號?,F(xiàn)在的心情是那么的不舍,多種情感交集在一起。 十年樹木,百年樹人。雖然我的社會實(shí)踐生涯結(jié)束了,但我的教師生涯還沒開始,下一年我將以人民教師的身份步入社會。我將以全新的狀態(tài)步入社會,更好的為社會服務(wù)。
同時在這里,也要感謝所有幫助過我的人,包括我的社會實(shí)踐指導(dǎo)老師,我的小組成員,以及我的學(xué)生們。謝謝!
高中實(shí)習(xí)實(shí)踐活動總結(jié)【篇10】
人的一生中,校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校,真正的學(xué)校只有一個,那就是社會。一個月的實(shí)踐一晃而過,卻讓我從中悟到了很多東西,而這些東西也將讓我終身受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的情感,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。
寒假社會實(shí)踐活動帶給我們的是欣喜,是得到成果的喜悅。在實(shí)踐活動中我們感受到自己的微薄,體會到整個社會強(qiáng)大的凝聚力。一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),充實(shí)了自我,增強(qiáng)了口頭表述能力,與人交流,真正地走出課堂。去義務(wù)地幫助別人,讓別人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時會很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長,在這之后,我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了,雖然我自己的力量不足以改變一些東西,但如果再多一些人呢,整個社會共同努力,這才是動力之根本,動力之源泉,使國家繁榮富強(qiáng)的途徑,提高國民素質(zhì)的實(shí)踐活動。另一方面,我意識到了自己的不足,沒有經(jīng)驗(yàn),沒有與人交流的口才,有些東西以前沒有嘗試過,難免會出差錯,如果我還一成不變的話,以后很有可能沒有立足之地,現(xiàn)在的社會不僅要有知識,還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)變能力,光靠在學(xué)校汲取知識,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,從現(xiàn)在開始,就要培養(yǎng)自己的能力。
機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦,我們只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?,不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。
高中實(shí)習(xí)實(shí)踐活動總結(jié)【篇11】
“艱辛知人生,實(shí)踐長才干”。豐耕多彩的社會實(shí)踐活動,使我了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了的位置了的,對自身價值能夠客觀評價。這在無形中使我對有的定位,了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳點(diǎn)。是學(xué)生,只理論學(xué)習(xí),實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在工作崗位上的不很理想。
社會實(shí)踐,可以緊密自身專業(yè),讓所學(xué)的專業(yè)理論知識在操作中和。社會實(shí)踐,可以檢驗(yàn)的知識和,和原來在理論上的模糊認(rèn)識,使理論上的欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中補(bǔ)償,從而了對原理和理論的理解和消化“千里之行,始于足下”,這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐,將對我走向社會了橋梁作用、過渡作用,將是我人生的一段的經(jīng)歷,對將來走上工作崗位也有著幫助。
社會實(shí)踐告訴我,在新經(jīng)濟(jì)時代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和成熟技術(shù)能力,善于經(jīng)營和開拓市場,富有團(tuán)隊精神等素質(zhì)。要在嚴(yán)密的思辯能力和理性的思考能力,致力于理性、情操、才智、體質(zhì)之完美,發(fā)展才能社會的需求,并立于不敗之地。要時刻與外界社會同步發(fā)展,與時俱進(jìn),不與社會脫節(jié);應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會,珍惜生命的分分秒秒,學(xué)習(xí)好知識、運(yùn)用知識,時刻牢記,虛度年華作踐。
與此,多多與社會接觸是很必要的。想時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎,就抓緊好好地充實(shí)自我。要學(xué)好專業(yè)課,還要的汲取各領(lǐng)域的知識,努力綜合素質(zhì)。
高中實(shí)習(xí)實(shí)踐活動總結(jié)【篇12】
短短三周的寒假生活轉(zhuǎn)眼就過去了,這對我們來說是進(jìn)入高中后的第一個寒假。在這個假期里我們參加了很多社會實(shí)踐活動,過得頗有意義。
1、豐富的團(tuán)隊活動
在這個寒假我們x班的團(tuán)員同學(xué)參加了學(xué)校布置的一個名為經(jīng)典尋訪的活動,我們選定的目標(biāo)是位于xx區(qū)的xx。剛開始大家覺得xx區(qū)是我們土生土長的地方,對于xx也已了解得十分透徹,沒有意義。不過當(dāng)我們到達(dá)目的地之后,我們發(fā)現(xiàn)我們對于xx得了解并沒有我們想象中的那么多。通過尋訪和資料搜集我們了解到xx是這座東方大都會最的景觀,它東起xx路,北起外xx橋,南至xx路,面對開闊的母親河xx江,背倚造型嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)格迥異的建筑群。是xx具有萬國建筑博覽標(biāo)志性的建筑群之一,是人類歷史的文化遺產(chǎn)。在我們的尋訪過程中,我們看到了一幢幢復(fù)古優(yōu)美的高樓大廈和優(yōu)美的綠化設(shè)施。而且我們還發(fā)現(xiàn)在新年之際來這里的旅客中有不少都是老外,可見如今的xx已是受全世界矚目的國際大都市。
春節(jié)是舉家團(tuán)圓的日子,可是還有一些老人由于種種原因只能孤單一人度過春節(jié),所以團(tuán)支部開展了一班一老人的活動。計劃給這些老人送去溫暖和關(guān)懷,而我們班所負(fù)責(zé)的是一位家住xx路的名叫xx的老人,那是一個頭發(fā)花白和藹可親的老人。我們一行x人代表所有x班的同學(xué)來到了老人的家中,除了噓寒問暖之外還帶去了所有同學(xué)寫給她的祝福。為了讓老人過一個團(tuán)圓歡樂的大年,我們還準(zhǔn)備了一些好吃的東西與老人一同分享。臨近尾聲之時,大家一同圍在老人身旁,為老人唱了一首飽含祝福的歌曲??吹嚼先烁吲d得笑著,連聲得感謝我們,大家也都不好意思地笑了。
2、多彩的社區(qū)活動
除了以上的團(tuán)體活動之外,我們班的每一位同學(xué)在假期里也都參加了所在社區(qū)開展的多彩的社會實(shí)踐活動。有的為社區(qū)打掃樓道,有的則積極為社區(qū)出黑板報,還有的則跟隨著社區(qū)里的居委們一起去慰問孤老,有些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)即使在放假的時候也沒有閑著,整天穿梭于社區(qū)圖書館間……尤為可貴的是幾乎所有的同學(xué)都在居委會的號召下為社區(qū)困難群眾捐獻(xiàn)了自己的一份愛心。
就這樣,短暫而豐富有益的寒假生活過去了,新的學(xué)期到來了,所有的同學(xué)帶著對這次假期的美好回憶,準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。