植物生長日記
發(fā)布時間:2023-04-29 植物生長日記 生長日記植物生長日記經(jīng)典。
以下是小編為您匯總的植物生長日記最新發(fā)展動態(tài)，相信本網(wǎng)頁內(nèi)容能為您提供幫助。周記就是總結上星期做的事，計劃下星期要做的事，上學的時候老師經(jīng)常會要求我們寫周記。寫周記可以幫助我們更好地處理生活中的挫折和困難。
植物生長日記【篇1】
大蒜成長記
404班潘晨欣
“兄弟六七個，圍著柱子坐，一旦分了家，就把衣服脫。”你們知道這是什么嗎？對了，就是大蒜。我們的生活離不開大蒜，大蒜籽裹著一件又一件雪白的衣裳，圍在一起真有趣。大蒜生長的過程是什么樣的？我一直在想，所以，我就準備觀察大蒜是如何一點一點長大的。
10月6日星期三晴
晚上，我找媽媽要了一粒大蒜瓣，它雪白雪白的，像穿了一件衣裳，形狀像一個三角形，跟大拇指一樣大。我先將它泡入水中，盼望著它能快點長大，晚上，我夢見了大蒜瓣上的苗如光一般，“嗖嗖嗖”地長高了，我和大蒜苗在一起跳舞。
10月10日星期六晴
這幾天一放學，我就迫不及待地回家看大蒜有什么變化。我發(fā)現(xiàn)大蒜瓣的“頭”部裂開了一條小口，里面長出了總共約有1厘米的白芽，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，大蒜的底部長出了約1厘米的絲，媽媽告訴我，這叫根須。晚上上床時，我一直在默默地念：“快點長大，快點長大”就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
10月12日星期一小雨轉(zhuǎn)晴
過了幾天，我高興地叫：“長高了！長高了！”芽兒筆直筆直的，像一位位軍人，芽的顏色也逐漸變成了嫩綠色，根須也變長了、變彎了一點。呀，真是太棒了！果然說了讓它快點長高，它就會做。
10月13日星期二晴
“芽上怎么會又開了一個小口呢？”我真覺得這很神奇了！而芽上卻有一點點淺紅，此時的根須已經(jīng)像貓的胡須一樣長了。過了一會，芽上長了一小點葉子了，葉子短短的，直直的，聞起來香極了！
10月15日星期二晴
又過了幾天，葉子長高了許多，中間也開了一條縫，變成了兩瓣，葉子淺綠的，根須也變長了，總長約14厘米，像面條一樣。不過，它的味道，大家一聞就想打噴嚏。
萬物都有生長規(guī)律，只要我們耐心等待。大蒜長大的過程，我終于知道啦！
植物生長日記【篇2】
我家的院子里，種了幾棵苦瓜，聽說它們熟了，我連忙跑向東墻邊?！網(wǎng)ww.f215.cOm 中學范文網(wǎng)】
苦瓜長著長長的藤，綠綠的，藤上長有筋，很健壯，還長著毛，摸起來可扎人了!藤一節(jié)一節(jié)的，節(jié)上的卷須，繞在架子上向上爬。
苦瓜的葉子，碧綠喜人，大的像手掌、小的像鴨掌。風一吹，葉子沙沙作響，像動人的樂曲。碧綠的葉從中冒出來金燦燦的花兒，花瓣里藏著橘黃的花蕊，可漂亮了!瞧!旁邊還有幾個淺綠色的花骨朵呢?它們正迎接著明天的的一道曙光。
葉子旁，長著一個個又像青絲瓜的果子，身上還長滿了疙瘩。咦，這是什么?我仔細一看，噢，原來這是苦瓜。吃苦瓜的時候，只要你輕輕咬一口，就會覺得很苦，但多嚼幾下，就知道它還有點甜味呢!可以說是先苦后甜，苦盡甘來!
媽媽告訴我：“吃苦瓜還能治‘三高’呢，即：高血壓，高血脂、高血糖。”“真的么?那我要外公、外婆還有爺爺也吃一點，祝他們長命百歲!”我說。
啊!苦瓜雖然長得不起眼，可它的用處可真多呀!我喜歡苦瓜!觀察日記400字植物初中三
那天上完語文課,老師要求我們回家種一種植物,觀察它的生長過程.一回家我就找外婆要了幾粒黃豆,小心翼翼地把豆子埋到土里,外婆告訴我,種黃豆要足夠的水.我把黃豆種下以后就開始給黃豆?jié)菜?幾天過去了,沒發(fā)現(xiàn)什么變化.
一個星期以后,我發(fā)現(xiàn)種黃豆的地方,土比別處的高出一些,輕輕扒開土一看,原來是黃豆長出了淡黃色的小芽,出土沒幾天,小芽又變成綠色的了.又過了兩天,淡黃色的小?里長出了幾片葉子,嫩嫩的,綠綠的,非常惹人喜愛,我天天都要去看它.
日子一天天過去了,小芽漸漸長高了,我拿來幾根棍子插在土里,黃豆的藤就繞著木棍向上爬,沒過多久,居然爬到了棍子的頂部.
半個月后,藤上長出了豆莢,豆莢上有一層細細的毛,摸起來軟軟的,很有意思.豆莢也由開始的淺綠色漸漸變深去.外婆告訴我,這就是我最愛吃的毛豆,我看著它一點點長大,心里充滿了喜悅.等到豆莢變黃以后,就可以把豆子摘下來了.我把豆莢從藤上摘了下來,嘿,收獲還真不小.一個豆莢里至少有兩顆黃豆,我總共收獲了10來個豆莢,竟然有20多粒黃豆呢!
通過這次種豆子,我懂得只要努力了,就一定有收獲.
植物生長日記【篇3】
接到老師要求觀察蒜的成長、寫植物生長日記的作業(yè)。我從奶奶家要來了一頭小蒜。首先把蒜的皮剝了，像把它的衣服剝了一樣，露出了一瓣一瓣白色的蒜瓣。我找來了一個小藥杯，把一頭蒜都放在藥杯中，小杯子里倒?jié)M水。
放學回家，觀察放在窗臺上杯子中的蒜，沒有發(fā)現(xiàn)什么變化，明天再仔細觀察。()
中午回到家，觀察杯子中的蒜，發(fā)現(xiàn)每瓣蒜的頂尖處，長出了一點點嫩綠的小芽，蒜的底部長出了小白點。
早上起來，連忙起來觀察杯中的蒜，發(fā)現(xiàn)頂尖上的嫩芽長高了一點，底部長出了一點白白的須狀的白根。杯子中的水少了一些，我有把水加滿了，讓水整個泡住蒜瓣。
繼續(xù)觀察蒜的成長，蒜頂部的嫩芽長又高了，嫩芽變成了綠色的小葉子，底部的白色根須長長了一些。
昨天忙著寫作業(yè)，忘記觀察蒜了。今天，再去觀察水中蒜，發(fā)現(xiàn)蒜又長高了，白色的根須也長長了。綠綠的葉子足足有兩厘米長，看著要分叉了。
今天觀察蒜，發(fā)現(xiàn)蒜的根須太長了，小藥杯中有些放不下了，白色的根須越來越長，沾滿了整個杯子底部。
蒜又長高了些，形狀沒有太大變化，只是葉子分叉了，原來一根，現(xiàn)在分成了兩根。奶奶告訴我，這些綠色的葉子叫蒜苗，長的再高些，可以割下來，炒雞蛋吃。
蒜長的更高了，整個葉子好像有些發(fā)黃，沒有原先那么綠了。
蒜苗長的分成了三個叉，好像成了三片葉子，一層包著一層，外面矮的一側(cè)包著中間高的一層葉子，中間高的一層葉子包著中心更高的一層葉子，好像一層比一層高。
今天，蒜外表沒有太大變化，只是高了一點點，好像也沒有前幾天長的那么快了，我想等觀察完了，我要用剪刀剪下來來，讓奶奶給我炒雞蛋吃。這可是我的勞動果實?。?/p>
植物生長日記【篇4】
綠豆成長記
404班吳伯辰
10月1日星期五晴
我最喜歡的食物就是綠豆了，所以我興致勃勃地開始觀察綠豆。我從廚房里拿出一些綠豆，將它們放到碗里，倒上適量的水，再蓋上他們的被子——兩層厚厚的紗布。不知道它們明天會變成什么樣呢？
10月2日星期六晴
今天一起床，我就迫不及待地去看望我的小綠豆了。我一揭開紗布，驚奇地發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)長胖了，碧綠的衣服都被撐破了。它們肚子中間長出了雪白的小芽，像喝飽了水，漲鼓鼓的，可愛極了。
10月3日星期日晴
天剛蒙蒙亮，我就從床上爬了起來。我突然想起了我的綠豆寶寶，于是我沖到了陽臺上，驚奇地發(fā)現(xiàn)綠豆的小尾巴變成了長尾巴，大約2厘米。有許多綠豆已經(jīng)脫掉了一半薄薄的綠色外套，一半是綠色，一半是雪白色。它們的底部伸出一條彎曲的小尾巴，形態(tài)各異，像一個個加長的小逗號。
10月4日星期一晴
今天我驚奇地發(fā)現(xiàn)，厚厚的紗布竟然被頂了起來，他們齊刷刷地立了起來，約為4~5厘米，像一個個筆直的戰(zhàn)士。有的豆子是紅色的，有的豆子是雪白的，顯然是光照的問題。紅色的豆子是沒被蓋住的，白色的豆子是被蓋嚴實的。許多豆子已經(jīng)裂開了，像一個個愛心，有一些豆芽長得太快，有了兩片細小的葉子，似乎不能吃了。
豆芽的生長過程真奇妙！它們的頑強生命力真讓人欽佩！
植物生長日記【篇5】
上個禮拜六，我和爸爸媽媽一起來到天宮莊園的.熱帶雨林區(qū)觀察花草
走進熱帶雨林區(qū)，一陣陣花香芳香撲鼻，面前是一盆盆盛開的鮮花，有紅的，有紫的……那些鮮花紅的那么嬌艷，紫的那么動人，像戴在祖國母親頭上的花環(huán)，好看極了！可是在這些繁花似錦當中，讓我感觸感染最深刻的就是那生長再熱帶雨林2區(qū)的神仙掌了。
神仙掌生成就是長著尖利的刺，可是它們長刺是用來干什么的呢？別急別急，讓我慢慢講解給你們聽。神仙掌常年糊口在沙漠地帶，那里又干燥，而且又沒有水資源，處境也十分危險。為了適應這里的糊口環(huán)境，神仙掌就長出了這些刺保護自己，是其他動物對自己無可奈何。擺放在那里的一盆盆神仙掌，似乎在對我們說：“別碰我，當心，你的手指就會被刺出血來?！蹦峭涞臍馄?，把我給迷住了。我馬上搶來爸爸手上的照相機，對著神仙掌拍了好幾張照片。我拍著拍著，忽然發(fā)現(xiàn)了，神仙掌的體形都像一個小足球，小足球，小足球上的刺從粗到細，怪不得被神仙掌所刺傷的人，連傷口也都找不到。
在糊口中我也要像神仙掌那樣，在學習中不怕難題，要坦然的面對，想辦法去解決，絕對不可以做逃避者。
植物生長日記【篇6】
綠豆成長記
404班王宏文
2021年10月10日星期日天氣：雨
下午，我要種綠豆來寫觀察日記，估計有很多人和我是一樣的想法吧。我先找來一個圓形的塑料餐盒，把餐巾紙疊起來放在餐盒里，然后拿出二十粒綠豆，有規(guī)律地擺放在餐巾紙上。我又找到一個小噴壺，往綠豆和餐巾紙上噴了很多水。好期待綠豆趕緊發(fā)芽。
2021年10月11日星期一天氣：多云
放學后，我看到有十四顆綠豆因為喝水喝得太飽，變胖了很多，綠色的外衣都撐破了，露出了嫩嫩的白色肚皮，一條白白的、尖尖的小根貼在了白色的肚皮上，很像豆芽的一條尾巴，好可愛。但是還有六顆綠豆可能是水沒喝飽，沒有力氣把綠色的外衣?lián)纹?，那我就多給它們噴一點水吧。
2021年10月13日星期三天氣：晴
第四天了，每一粒豆子的位置跟第一天種的時候相比，至少移動了五毫米。有一些豆子甚至把綠色的外衣全部脫了下來，光溜溜的躺在那里。有一粒豆子不僅把綠色的外衣脫了下來，還把餐巾紙當成了土，將長長的主根插進了餐巾紙里，以便吸取更多的水分。那些沒有發(fā)芽的豆子也裂開了一個小縫，想趕上那些已經(jīng)脫下綠色外衣的豆子。
2021年10月14日星期四天氣：雨
今天，我擔心綠豆寶寶只喝水會營養(yǎng)不良，忍不住把它們移植到土里了。我拿來一個陶瓷花盆，又鏟了一些土到花盆里。接著，我移植了十幾顆長得比較好的綠豆芽，將它們的根豎直地插進土里。有一些豆芽的小根兒插進餐巾紙里，盡管我非常小心翼翼，還是拔斷了兩株，我把它們也移栽了，希望它們能活過來。
2021年10月18日星期一天氣：多云
現(xiàn)在是第七天啦！我把花盆拿到了陽臺上，讓豆芽們沐浴陽光?？上в袃芍隂]有活，還有一株實在是太瘦弱了，我擔心它活不長，而且花盆也太小了，為了給其他的綠豆更多的生長空間，我狠狠心把它扔掉了。被我移植進土里的豆芽兒發(fā)生了很大的變化：從豆芽的子葉里，伸出兩片尖尖的真葉，很像小鳥張開的嘴巴；本來又細又軟的小芽兒，現(xiàn)在變得又粗又壯，莖最長的達到了四點五厘米！一些豆芽兒本來是害羞的垂著頭的，現(xiàn)在抬起了頭，昂首挺胸。我的腦子里突然冒出了一個問題，這些豆芽兒的根長出來了沒有？于是，我把一個豆芽兒小心翼翼地拔了出來。哇！原來尖尖細細、白白嫩嫩的主根，現(xiàn)在變成了彎彎的、粉粉的，摸起來也比之前硬挺了很多，而且在主根旁，還伸出了大概一毫米左右的白色小根。媽媽告訴我，這些是須根，是用來吸收養(yǎng)分的。
2021年10月20日星期三天氣：雨
終于第九天了，當我拿起花盆觀察時，我非常吃驚。綠豆變化好大——長得最高的那棵豆苗的真葉，昨天還是個“小鳥嘴”，今天就變成了“勝利地張開手臂”的造型。看來是覺得自己長高了，比其他豆子都要高。這時，我注意到一個小豆芽兒發(fā)育不良，根本就沒有把自己的小尾巴插進土里，所以我又狠了狠心，把它也扔掉了。媽媽給我們看了綠豆長大后的圖片，原來豆子長大了，還可以收獲更多豆子啊！可是我這個小花盆就裝不下它們了吧！我真希望綠豆們快快長大，結更多更棒的綠豆給我們吃??！
植物生長日記【篇7】
秋天來了，我的大蒜苗已經(jīng)有一尺多高了，說到種大蒜的經(jīng)歷，還得從暑假說起。那天，我寫完作業(yè)，在樓上睡懶覺。這時，奶奶叫我下樓，原來她要去種大蒜，讓我陪她一起去。奶奶給了我?guī)讉€大蒜頭，說：“楊楊，走，陪奶奶一起去地里種大蒜吧，你不是最喜歡吃大蒜炒肉絲嗎？”種大蒜？好啊，這個我感興趣。
這些大蒜頭扁扁的，圓圓的，外面包著一層白白的膜，撥開來，是一些大蒜瓣，白白胖胖的擠在一起。奶奶說，種之前要先撥開那層外膜。
來到地里，我拿來了鏟子，開始挖坑，挖好坑，我把大蒜瓣埋下去，再拎起鏟子把土填好，最后給它澆上水。我默默地祈禱，大蒜寶寶啊，你可要快快長大！
植物生長日記【篇8】
綠豆生長記
404班黃昱菡
10月13日星期四晴
前兩天，我泡了幾顆小綠豆。今天，綠豆脹破了“外套”，抽出了又白又嫩的根。我用手碰了下它，它特別細軟，但十分牢固。再看看它，正懷著葉子小寶寶呢。這時你輕搖一下瓶子，它就可能永遠與這個世界說再見了。這個生命的到來，真是讓我欣喜若狂。
10月16日星期日晴
快看啊，綠豆發(fā)芽了！芽白中泛綠，綠中泛白。有的0.5厘米長，有的都快一厘米了。它們伴著水波，一起蕩漾。這個場景讓我終身難忘，真是一場盛大的舞會?。?/p>
10月23日星期六晴
就在今天，綠豆長出了嫩葉，從遠處看去，像一條小小的青蟲呢。豆根像蛟龍爪一樣在芽上張著，可看作植物的莖。它的根可是十分與眾不同！我發(fā)現(xiàn)雖然芽發(fā)在綠豆上，但它的豆瓣兒張開成兩瓣，葉子就從豆瓣中間長出來。哇，原來幾顆小且微不足道的綠豆，竟然隱藏著這樣的秘密！
看著綠豆們一天天長大，我很開心。我一定會把它們養(yǎng)大的！
植物生長日記【篇9】
綠豆生長記
404班張思逸
2021年10月1日星期五晴
今天我們老師布置了一項觀察作業(yè)，讓我們觀察一種事物的變化?；氐郊液?，我抓了一把綠豆，放在桌上，仔細地端詳著。我發(fā)現(xiàn)綠豆的“肚子”上有一個小白點，真像一個小小的肚臍眼呢！綠豆摸著光溜溜的，硬邦邦的，比小孩子的光頭還光滑，怎么摔都摔不壞。接下來就把綠豆泡在水里，開始靜靜地等待吧！
2021年10月2日星期六晴
今天，綠豆已經(jīng)泡大了許多，差不多為原來的兩倍大小。有一些綠豆已經(jīng)褪去了綠色的外衣，露出了白色的“大肚皮”，好誘人呀！看著就想吃一口。真希望她們快快長大！
2021年10月4日星期一晴
今天，綠豆的白色大肚皮上冒出了一個小芽，就像一只小手在跟我打招呼?？赡侵恍∈忠簿湍敲匆欢↑c長，差不多0.5厘米，綠豆芽長得好慢?。≌嫦Ｍ炜扉L大呢！現(xiàn)在的綠豆比之前的綠豆軟多，用手指一掐就能碎，還能看見里面有一片小葉子，小葉子是黃色的。
2021年10月5日星期二晴
今天，綠豆小芽已經(jīng)有我的指甲蓋那么長了。而豆瓣的顏色也變成了我最喜歡的紫色。小葉子從白色的大肚皮之間冒了出來，她也想要探索外面的世界。而小芽也長大了不少，微風吹過，小芽就隨風舞蹈，可真好看呀！我突然想到：如果是強風吹過該怎么辦呀！想到這里，我簡直沒法再想下去了，我以后也得把她保護得好好的。
2021年10月6日星期三晴
今天，小芽的最底部長了一些小絨毛，經(jīng)過查閱資料，這叫須根，以后會越長越長的。小葉子已經(jīng)完全變成綠色了，而且還特別長。我想：綠豆芽最長會長多長呢？好著急呀！這時候的豆瓣已經(jīng)皺巴巴的，特別難看。
2021年10月7日星期四晴
今天，我要宣布一件壞事，因為有些綠豆芽腐爛了。而其他綠豆芽上布滿了須根，長得長長的，這多像爺爺?shù)陌缀友剑⊥瑫r小葉子旁邊也長出了其他小葉子，組成了一個小家庭，這樣就不會孤單了。豆瓣也已經(jīng)完全脫落了。真是一個幸福美滿的家庭呀！
2021年10月8日星期五陰
隨著時間一天天過去，綠豆芽也長得越來越長，中間的綠豆芽還呈現(xiàn)一個S形，像旋轉(zhuǎn)樓梯一樣，外圍的綠豆芽，它們就是瘋狂地向外長，遠遠望去像一朵小花?，F(xiàn)在的須根已經(jīng)多到數(shù)不清，還有的已經(jīng)纏繞起來了，這也太多了吧！到了今天，我就想說：綠豆已經(jīng)從一個硬邦邦的殼里面長出一個長長的芽，可見綠豆的生命力特別頑強，給予她一點水分，就能破殼而出。
只要我們留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)大千世界的奧秘。
植物生長日記【篇10】
前幾天，老師布置了一道特殊的作業(yè)——在家里觀察綠豆芽的生長過程。
回到家，我有些迫不及待了。在外婆的幫助下，我們找來一個玻璃缸，里面放了些水，我把挑選過的50粒綠豆放在里面，它們靜靜地躺在缸底。我把缸子拿到太陽光下，看！綠豆們穿著綠衣裳，在陽光的照耀下，亮閃閃的。我把嘴貼在玻璃缸上說：“睡個好覺吧！”
第二天回到家，我跑到陽臺上，??！正如我猜測的，綠豆們的綠衣裳被漲開了。有些綠豆芽探出頭來，似乎要看看大千世界，有些綠豆還沒探出腦袋，似乎在小心地聽著外面的聲音。我拿來一塊棉花，沖濕，又小心翼翼地把綠豆們倒在另一個碗里，把濕棉花鋪在缸底，再把綠豆們倒回來?！靶《棺?，是不是非常舒服？”我這樣想。
第三天，綠豆的綠衣裳已經(jīng)只有一半了。它們的小芽已經(jīng)長得有1.5厘米了，肉肉的，很可愛，活像一只雞翅膀從蛋里伸出來，而頭還藏在蛋里呢！我用手摸了摸缸子，說：“希望你們茁壯成長，我可愛的小豆子們！”
又過了一天，我發(fā)現(xiàn)它們長高了很多，已經(jīng)有3厘米高了！有些綠豆的綠衣裳已經(jīng)全部脫落了，露出的小芽搭在別的綠豆上，就像兩個人勾肩搭背；有些綠豆的綠衣裳還沒脫落，就像頭頂著一塊蛋皮的小雞。我拿起一顆，摸了摸它正在生長的小芽，說：“你們長得真快，真好！”
五天了，綠豆的綠衣裳已經(jīng)全部脫落了，小芽——哦，我不能叫它們小芽了，它們已經(jīng)長出了根，還長出嫩綠的小葉子來了——就叫它們小植物吧。它們已經(jīng)有4厘米高了，有些是嫩綠的，有些變成了紅色，怎么會這樣呢？我查百度后才知道是太陽照射的結果。有些綠豆的“肚子”倒到了上方，肚里伸出一些嫩葉。
第六天時，綠豆足足有7.5厘米高了。有一些綠豆的葉子低著頭，就像害羞的小姑娘；有些葉子昂著頭，就像高傲的小公主。瞧！綠豆的底部長出了肉色的根，有0.4厘米長，在柔軟的棉花上睡得正香呢！
第七天，綠豆的葉子已經(jīng)伸到缸子外面了。綠豆們亭亭玉立，綠瑩瑩的似乎正努力地把頭向外伸，好讓葉子抓住太陽。它們的根又細又長，從棉花里往下鉆，豆瓣原先在葉子下面，現(xiàn)在往下滑了一點，就像猴子正抱著樹干玩游戲。
我靜靜地看著這盆“小植物”，想著七天觀察它成長的收獲，有快樂，有驚喜，也學到了知識。
點評：很有意義的一次植物培育經(jīng)歷。通過親自參與、用心觀察、收獲成功，為寫成一篇觀察作文積累了豐富的內(nèi)容，希望小作者以后能常常對周圍的事物細心觀察，主動發(fā)現(xiàn)身邊的美。
延伸閱讀
植物生長日記范例
幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理了這篇“植物生長日記”，希望對大家有所啟發(fā)。提升文檔處理能力可以增強職業(yè)競爭力，在學術領域中，范文的作用越來越重要。通過閱讀更多的范文，我們可以更好地了解工作流程，從而更輕松地完成工作。大家都了解哪些范文呢？
植物生長日記 篇1
今天發(fā)生了一件高空拋物案。我放學回家，發(fā)現(xiàn)紅薯不見了，連忙走到窗前往下一看，我的天，我的紅薯掉下去了，我一邊飛快地坐上電梯，一邊竊竊喜道，還好下面是草地而不是水泥地。撿上來后，我再也不敢這樣給它曬太陽了。
植物生長日記 篇2
早晨我迫不及待地來到客廳看綠豆，因為我太想知道它們長成什么樣了，呀！它發(fā)生了翻天覆地的變化。小嫩芽從那個小點里鉆了出來，模樣是直直的，顏色是青綠色的，看上去是那么的嫩，我都不敢上手去摸它，生怕把它弄傷了。我更加期待它接下來的變化了。
植物生長日記 篇3
今天奶奶送我了一盆小辣椒，我很喜歡它。
這一盆辣椒很特別，它的葉子形態(tài)各異，你找不到兩片一樣的葉子，它的果實尖尖的，長長的也很辣，有的人很喜歡吃，有的人不喜歡吃。它死了，我把它的根挖了出來，它的根好長好長，彎彎曲曲的像一條蛇。
明年，我還想讓奶奶送我盆小辣椒。
植物生長日記 篇4
回到家，打開門，放下書包，我立刻跑了進去，觀察我的綠豆有什么變化。跑到臉盆邊，我遠看看，沒有什么變化。
不可能吧？正當我蹲下來時，啊！綠豆有的喝足了水，“啪”的一聲，褲子上的皮帶斷了，四分五裂。有的“懶蟲”睡著大覺，一點也沒變化，好像是不想上學的小寶寶。我將它們分開，一類還裝了水，是那些“懶蟲”睡覺的地方；另一類在臉盆上蓋上了濕毛巾，等待著它長芽。
植物生長日記 篇5
今天，媽媽給我買了一盆花，它的樣子很像一個洋蔥頭，頭上發(fā)出了幾瓣小綠芽，身體圓圓的，穿著紫色的衣服。媽媽告訴我，它穿什么顏色的衣服，將來就會開出什么顏色的花兒，你們是不是也和我一樣期待，想知道它是什么花兒？
植物生長日記 篇6
首選，我精選了二十顆子粒飽滿的上等黃豆，把它們放在碗里，然后倒入水，使水將它們淹沒，放在背光的地方，讓可愛的豆寶寶美美地把水喝個夠。
24小時過去了，我端出黃豆，啊！我驚叫起來，一個個豆寶寶變成了胖娃娃，光亮的很，它的皮膚飽滿，富有彈性。有的在一端還稍微露出個小頭頂。我把水倒掉，換上新水，沖了兩次，把它放在盤子里，并用濕毛巾把它蓋上，想讓它在溫暖、濕潤的環(huán)境中健康快樂的生長。
植物生長日記 篇7
篇一：寫觀察日記的作文
今天語文課上老師留了一個作業(yè)就是種一種植物?；氐郊液笪掖蛩惴N花生，就問媽媽“花生是怎么種出來的？”媽媽說“把花生種在土里在澆上水就行了。”原來種花生這么容易。話音剛落，我就奔向我家的陽臺，一個小小的花盆里立刻多了幾?！靶〖t點兒”，我用土把花生米小心的蓋上，心里別提有多高興了。
過了兩天清早，我還沒起床，爸爸就驚奇的喊起來了：“哎呀！明明，你的花生芽長出來啦！”我一震，飛身下床跑到花盆邊，哇！土里真的長出了幾個厚厚的嫩綠的“小不點”，“還不止這些，土里還有呢，”爸爸把土撥開，土下面竟有四五個只長了一點點的嫩黃色小苗，我又把土輕輕的蓋上了。
過了幾天我那可愛的花生苗！它們已經(jīng)長的比原來高多了，還長出了翠綠翠綠的莖和小葉，似乎迫不及待地想把頭伸到花盆外面去瞧瞧，希望它們能把根扎的更深，吸收更多的養(yǎng)分，長的更強壯?；ㄉ缢坪趺靼琢宋业男囊猓且黄∪~在風中向我點頭。我又給小苗澆了水，又給小苗培了培土。晚上我夢見我的小花生苗正茁壯地成。我也從中明白了一個道理——只有不停的付出和播種希望，人才會生活得更充實和快樂。愿我的花生長得一天比一天強壯，一天比一天堅強！
我的花生苗已經(jīng)比花盆高出很多了，葉子也從翠綠漸漸變?yōu)樯罹G，而且，花生苗的莖上也開始長出了細細的絨毛，在花生苗莖和葉的分叉處，每天總是長出還未打開的小葉片，雖然只是一個小小的花盆，但是這束縛不了小花生苗向上的決心和意志！它們正努力的吸收養(yǎng)分，比誰長的高，長的壯！都不甘示弱，望著一天比一天高，一天比一天壯的小苗，我開心的笑了?，F(xiàn)在結不結花生，已經(jīng)不重要，花生苗們已經(jīng)盡力了！
出國作文欄目為大家?guī)碜顧嗤?、種類最多的關于單元作文，希望大家能夠喜歡。
篇二：寫觀察日記的作文
今天，奶奶買了一盆花，名字叫“一帆風順”，我問奶奶：“它為什么叫一帆風順？”奶奶說：“你自己觀察吧！”
我認真的觀察了起來。這種植物是草本植物，它的葉子是從根部直接長出來的，它沒有莖，但是葉柄長而挺拔，托著翡翠似的葉片，葉片是橢圓形的，像小孩子的手掌那么大，葉脈清晰。
它的葉子有許多，卻只有一朵花，花枝比葉子都高，這一朵白花，晶瑩皎潔，亭亭玉立。奇妙的是，它的花瓣像一只小船的船身，它白色的花蕊好似小船的蓬，可能因為這才得到“一帆風順”的名字吧。
它玉潔冰心，麗而不媚，我非常喜歡它。
今天，我和爸爸媽媽去姥姥家玩了一天，我們剛回到家，我就趕快去客廳里觀察“一帆風順”。
我發(fā)現(xiàn)它像船帆似的花瓣從中心開始變成淺綠色的了，它的花蕊也開始變綠了。它的葉柄托著翡翠的葉片，葉尖上下不一，在許多葉柄中間長出了一個幾厘米長的卷筒，我想：這就是它新長出來的葉子吧。
我小心地在葉子上噴了點水，一粒粒水珠在原有的和新長出的葉子上像一顆顆珍珠在滾動。
它素裝淡扮，艷而不俗，我更加喜歡它。
今天早晨，我一起床就到客廳里觀察“一帆風順”。
它的葉子長得很茂盛，以前的卷筒也伸開了，也長成了一片葉子。我驚奇地發(fā)現(xiàn)它的花瓣變成淡綠了，顯得更高傲。它的花蕊也變綠了，像一個小小的狼牙棒，它像根電線桿上掛著一只小船，顯得優(yōu)雅高貴，更加高傲。這是一盆多么奇特的花呀！它的形狀、顏色都非常惹人喜愛。
“一帆風順”這是一句吉言，對大人來說：“一帆風順”是指在工作、生活上順利、平安。對我們來說：“一帆風順”是指在學習上要乘風破浪、克服險阻、達到成功的彼岸。
去植物園玩日記經(jīng)典九篇
你是否正在搜尋范文呢？在學習中我們偶爾也會需要去寫文檔，范文的實際應用被人們越來越重視，在我看來“去植物園玩日記”是眾多文章中的絕美之作。
去植物園玩日記 篇1
我和彭樂天、費禹齊相約星期天去爬山。
早晨起來后我們在科技二路西口集合出發(fā)。彭樂天、費禹齊一起坐我們的車。
路上麥地里的麥子是綠色的，樹葉是黃色的。進入峪口后漫山遍野的紅葉，比上一次我們來時紅葉好要多。
我們停好車開始爬山，樹葉落下來鋪在地上好像地毯，有的樹光禿禿的，有的樹葉子是綠色的，有的樹葉子是黃色的，有的是紅色的。它們大部分從石頭縫隙里長出來的。一會張芮爾她們趕上來了。河水清澈，偷偷的喝了一口太冷了，我們向水里扔石頭濺起水花好玩。
玩的太開心了了，沒有感覺到就又下山了。
去植物園玩日記 篇2
20xx年x月x日，星期六，晴。
因為今天的太陽，我的爸爸媽媽帶著我來到了植物園。
一進植物園，我們就被眼前的櫻花盛開給迷住了。愛拍照的我，一會兒站在櫻花樹下?lián)е鴭寢專尠职峙?，一會兒又攀到我夠得著櫻花樹的地方，讓爸爸媽媽從各個角度給我拍照。單說在櫻花樹下拍照，我們就耗費了差不多一個小時。若不是媽媽說“我們再往里面去看看吧”，我想我真有可能在櫻花樹下拍上一天照了。
再往里面走了走，我發(fā)現(xiàn)這片櫻花林真是大到讓人想起日本的櫻花樹，甚至有過之而無不及了。櫻花樹下有一些穿著漢服的女孩，她們有的在那里拍照，有的帶來了自己的古琴，在櫻花樹下演奏著，讓人看了好不愜意，像是走進了電影里常有的美好。
櫻花林后面是一片整整齊齊的郁金香田，之所以要用整整齊齊來形容這些郁金香，是因為它們的顏色雖然有許多種，但每個顏色的都固定分布在一個區(qū)域里，讓人大老遠望過去，都會想要感嘆一句“這可真整齊啊”！整齊到非常適合當下流行的“強迫癥患者”。
今天在植物園里，我們還看見了楓葉，這讓我第一次發(fā)現(xiàn)，原來楓葉不是在秋季才會盛開，在現(xiàn)在這個陽春三月，楓葉一樣紅得美麗，一樣隨便在樹下拾起一片就能成為我們書簽里最紅的那一片。
在到了中午的時候，我們仨找了一片可以野餐的地方，我和爸爸負責鋪野餐布，媽媽負責擺出早上準備好的野餐食物，我們仨就著植物園里的美景進行了一次不管是物質(zhì)上還是精神上都非常豐盛的午餐。
下午的時候，我們還在植物園里散了會兒步，也就回來了，不然那么好看的美景，我們可以看到夜里去，這會兒要在野外露營還是有些冷的。
去植物園玩日記 篇3
今天陽光明媚，萬里無云，是出游的好天氣，這不，我和媽媽、哥哥、井阿姨和王熙熙一起去植物園踏青。
走進植物園，首先映入眼簾的是各種顏色的灌木組成的“彩帶”，再往里走，路旁的小樹，還有草坪都長得很茂盛，忽然一縷花香飄進我的鼻孔，我順著花香找到了那片花叢，原來是一叢紫色的鳶尾花，這些花像翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了，我們多想留住這片花，于是讓媽媽趕快給我們拍照。
走了一會，我們來到一個小湖邊，我們興奮的跑過去，湖水清澈見底，我們拿起小魚網(wǎng)，在水邊撈起小蝌蚪，小蝌蚪圓圓的腦袋，黑色的身體，一條尾巴在后面快速的擺動，可愛極了。我們沒有把小蝌蚪帶走，因為小蝌蚪長大了會變成青蛙，是益蟲，是人類的好朋友，我們要保護它。
之后我們又來到一片樹林，在樹蔭下的草地上鋪開毯子，媽媽和井阿姨拿出我們的飯菜，我們圍坐在毯子上，聽著音樂津津有味的吃起飯來，別提多高興了。
吃過飯，我們又在水邊玩了一會，就依依不舍的離開了植物園。
美好的時光總是短暫的，多希望下次還能來這美麗的植物園。(語文迷 zuowen.)
去植物園玩日記 篇4
夜涼添幾許，落葉悠悠舞。太陽公公伸著懶腰，笑呵呵地催我們走進杭州植物園大門。
走進植物園大門，一陣陣桂花香氣撲鼻而來。我們順著香氣，來到了“玉泉魚躍”。哇!這里的魚可真多啊，在清澈的水池中魚兒們快活的流淌著，讓人賞心悅目;這里的魚真美啊，五色大鯉魚和大青雨交叉著，讓人有了“魚樂人亦樂，泉清心共清”的仙境一般。
再看看那兒，一個個魚缸前簇擁著不少同學，原來是銀白的銀龍魚和五顏六色[注: 形容色彩復雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的七星刀魚啊!它們形狀各異，在魚館里跳躍著，顯得格外生氣。
隨后，我們來到了韓美林藝術館，它分為雕塑館、繪畫館、綜合藝術館、藝術館。里面有韓美林栩栩如生[注: 栩栩：活潑生動的樣子。指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。]的作品。如：繪畫館，它里面以繪畫入物，動物為主，特點介紹了韓美林繪畫時的精筆細描。再來看一看雕塑館，哇，一座約20米長的觀音像站在大屏幕上個個顯得生氣盎然。讓旁觀人看了，都覺得贊不絕口。
秋游始終是短暫的，可是“玉泉魚躍”和韓美林藝術館，一直“烙”在了我的心里。
繞過黃土不高原，踏上一條木制長廊，上面布滿了無名的藤類植物，牽牽扯扯的蔓兒曲伸攀爬，充滿了綠色生機！躺在木椅上斑駁的光影中，舒舒服服地睡一覺，好不愜意！ 置身在這秋色怡人的植物園，難怪人們都已“沉醉不知歸路”了！
去植物園玩日記 篇5
今天風和日麗，老師帶我們?nèi)ブ参飯@參觀。
我們先從綜合樓出發(fā)，遠遠地看見了一棵高大、粗壯的法國梧桐。它的葉子密密的，綠綠的，筆直的樹干幾乎一直插到天空。走到了植物園的入口，能看到一棵皂莢樹，樹上有一些在睡覺的小豆莢，做著香甜的夢。向右邊看，是一棵高大的石榴樹，小石榴像一個個小燈籠，漂亮極了。繼續(xù)往前走，看到有大有小的葫蘆，像一個個可愛的小雪人。再往里走，能看到一條條向下垂的豇豆，是紫色的，邊上點綴了綠色，細細的，長長的，像柳條一樣。走著走著，忽然聞到一股清香，讓人感到神清氣爽，原來是紫薇花的香氣。紫薇花一簇一簇的，像天上的彩云。再往前走，還有很多的蔬菜，有蘿卜、辣椒、小白菜、臘瓜等，臘瓜圓乎乎的，像熟睡的胖娃娃……
去植物園玩日記 篇6
周末，也許是看我寫字太辛苦，爸爸決定帶全家去齊山植物園散散心。
今天，天氣碧空如洗，萬里無云，陽光照在身上暖洋洋的，看來春姑娘真的來到了我們的身邊。一進植物園，有許多人在放風箏，那輕盈的風箏，在天空中忽左忽右，忽上忽下，有些還打著轉(zhuǎn)，有一些可愛的小燕子，還跟風箏玩起了捉迷藏呢！大樹在唱著歌，有一些淘氣的小葉子，還離開了大樹媽媽的懷抱，和風兒一起跳著舞。美麗的山茶花、梅花，都開始給自己打扮地漂漂亮亮，好迎接春姑娘的到來。爸爸還給我和妹妹買了泡泡氣，那一個個五彩的泡泡帶著我們的愿望身上天空，消失在了云彩的背后。走在小橋上，水里的小魚一會兒擺擺尾巴，一會兒從水里跳出，濺起一片水花，一會兒還游得飛快，像浪里白條。
快樂的時光總是過得那么快，在夕陽的歡送下，我戀戀不舍得地“打道回府”。
去植物園玩日記 篇7
今天，我媽媽帶我去植物園玩了。看到了什么呢？看到了熱帶雨林，在溫室里面，看到了很多種樹。有椰子樹，候面包樹，芭蕉樹等……這些樹在北京是看不到的，因為它們必須生長在熱帶。
我再給你們介紹一下地上的植物吧。有什么呢？告訴你們吧。有仙人掌，仙人球還有長的仙人掌。他們都生活在干旱的地方。有些仙人掌是圓形的，有的仙人掌是隨圓的。仙人掌的葉子像刺一樣。
我喜歡這次展覽，因為這些植物我都沒見過。
去植物園玩日記 篇8
今天，媽媽帶我來到植物園，準備尋找綠色的生命和鮮艷的色彩。
走進大門，首先看見了一片花的海洋，有黃的，白的，紅的，粉的等等，像天上的星星撒滿大地一樣，還有小蜜蜂和蝴蝶在花朵上跳舞，真是美麗極了。
我們沿著小路，看到了很多稀奇古怪的樹木，有的像大手，有的像竹筍，有的像老太太臉上的皺紋。
來到公園深處，那里的樹都是參天大樹，樹下是綠綠的草地，像鋪了一張綠色的大地毯。我躺在草地上，閉上眼睛，和大自然融為一體，真舒服，聞著草和花的味道，聽著小鳥的歌唱，感覺真美妙!
哦!原來我們愛護花草樹木，綠色就一直存在我們的身邊!
去植物園玩日記 篇9
一學期一次的游學來了，大家都回家準備了充分的食物。
第二天早上，大家都很興奮的坐上大巴車，一路上有說有笑。到了植物園，同學們興高采烈的下了車。跟導游進了植物園，我們一進大門，就看見兩座大房子，聽導游說：“右邊那座房子是植物宮。”我們跟著導游首先來到了植物宮，進去后，我看見了許多植物，有咖啡樹、有楊桃樹……我都目不暇接，眼花繚亂了，導游把我們帶到一棵樹前說“這是神秘果，吃了它的果實后，再吃其它東西都會感覺是甜的”我聽了導游的話，真想摘一個下來嘗嘗。
接著我們又來到熱帶雨林植物區(qū)，在那里我看見一棵奇怪的樹，它是被另一棵樹包起來的，導游介紹后，我知道了這是菩提樹，菩提樹會寄生在另一棵樹上，并吸收這棵樹的營養(yǎng)，直到把這棵樹的營養(yǎng)吸收完，我心里立刻想到了“忘恩負義”這個成語?？赐炅似刑針?，我們繼續(xù)往前走，又看見了一棵樹被另一棵樹包起來，我想肯定又是菩提樹，哪知導游卻說“這是一棵很像菩提樹的植物，不過它不會把這棵樹殺死”。接著我們又來到多肉多漿區(qū)，我們看見了仙人掌等植物。到了下午，我們才依依不舍的離開了植物園。
植物園你等著我，我還會再來的!
寫植物園的優(yōu)秀日記500字3溫暖的春天里的一個星期天早晨，爸爸媽媽的心情棒極了!我疑問的說：“爸爸媽媽你們?yōu)槭裁茨敲撮_心呀?”
媽媽說：“今天我們要帶你去美麗的大植物園。怎么樣?”
哦，太棒了，我一定會去的，我回答。
來到植物園時，讓我感到無比的驚訝，這里不僅是一片綠色的大海洋，還是無比的寧靜，讓人感到舒服極了!天空一碧如洗，白云朵朵，有的像白兔，有的像棉花，各有不同，天空藍的讓人神往，讓人永遠忘不掉，天空藍的像一條厚厚的綢子。白云叢中幾只小燕子飛來飛去，正在報信：春天來了，春天來了。天空中從南方飛來的大雁在飛舞，一會兒排成一字行，一會兒排成人字行，像是在做操呢!
我從龐大的青山下爬到連綿起伏的青山的頂峰。遠看一片綠色的大海洋只有小指甲這點大。青山上有很多樹，比如松樹、柳樹……
草地毛毛的、綠綠的，就像綠色的大毛毯。蘋果樹開花了，柳樹發(fā)了嫩芽，河岸長滿了五顏六色的花兒，像是在比美呀!柳樹姐姐正在梳理翠綠的頭發(fā)，微風吹過，花兒跳起了舞，柳樹姐姐翠綠的頭發(fā)也梳理好了。小草被笑聲吵醒了，便伸出懶腰，眨了眨眼晴看見比美麗的傻花便笑得腰也伸不直了。一只小兔子正在挎著一個花籃子采蘑菇，一只小蝴蝶帶來了自己的隊伍，跳起了優(yōu)雅的舞，像是很歡迎我們!一只小貓在地上打了個滾。
小河清澈見底，如同透明的藍絲巾，靜靜地睡見大地母親的懷抱里。兩只小魚一直在大門旁看著，好似看見了敵人，快速回去告訴龍蝦大將軍，他穿著軍衣，號召百軍出去應戰(zhàn)。
啊，這里真有趣呀!這個植物園真美呀!
植物生長過程日記系列
每天都會接觸到不少人作文，作文是我們所感所想的濃縮，經(jīng)過打磨和推敲的作文是非常優(yōu)秀的，作文怎么寫的才好？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“植物生長過程日記系列”，僅供你在工作和學習中參考。
植物生長過程日記【篇1】
觀察植物生長過程日記
第一天：
今天，我開始了觀察植物生長過程的日記。我選擇了一顆小小的番茄種子作為我的實驗對象。我用泥土和水在一個小小的花盆里種下了這顆種子。然后，我輕輕地為它澆了一點水，希望它能夠盡快發(fā)芽。
第二天：
今天，我檢查了一下我的番茄種子。我發(fā)現(xiàn)地上已經(jīng)出現(xiàn)了一個小小的綠芽。看起來，我的番茄種子開始生長了。我非常興奮，決定每天都來觀察它的生長情況。
第三天：
番茄幼苗長高了一點點?，F(xiàn)在，它的莖變得更長了，葉子也更飽滿了。我覺得它長得非?？?。我也注意到了一些細節(jié)，比如葉子的顏色和形狀，它們真是美麗極了。
第四天：
今天早上，我看到我的番茄幼苗上長出了一朵小小的花蕾?；ɡ倏雌饋砗軏尚?，還沒有開放。我很期待它的綻放，看看它會變成什么樣子。
第五天：
我的番茄花終于開放了！它是一朵小小的黃色花朵，十分可愛。我看了又看，覺得自己好像看到了一個奇跡。我真的很開心，覺得我的努力沒有白費。
第六天：
我發(fā)現(xiàn)我的番茄花掉落了，留下了一個小小的果實。這顆小小的番茄正在慢慢變大。我知道，很快它就會成熟，我可以吃到自己種的番茄了。
第七天：
我的番茄果實越來越大了，土豆大小。我為它感到驕傲，覺得自己真的像個農(nóng)民一樣?？墒?，我也開始擔心它會不會被蟲子吃掉。我下定決心保護好它。
第八天：
我的番茄果實變成了亮紅色，看上去非常美味。我決定摘下它，品嘗自己努力的成果。我給了一些給家人和朋友，大家都夸獎它的味道非常鮮美。
第九天：
我決定用剩下的種子再來一次實驗，種下了另一顆番茄種子。我覺得這個過程非常有趣，我想一直觀察植物的生長，看它們從小小的種子變成成熟的植物。
通過這次觀察植物生長的過程，我不僅學到了很多關于植物的知識，還感受到了大自然的神奇。我明白了植物生長需要的陽光、水分和營養(yǎng)。我也明白了耐心的重要性，植物的生長需要時間和精心的呵護。我已經(jīng)迫不及待地想要開始下一個觀察實驗了，我對植物生長的奧秘充滿了好奇和探索的欲望。
植物生長過程日記【篇2】
小綠豆的一生
幾天前，我泡了幾顆小綠豆，就讓我來說說它有趣的一生吧！
小綠豆先把綠色的外衣披在身上，然后在水里“冬眠”。小綠豆在水里冬眠了兩個多小時。終于，小綠豆醒了。它的衣服出現(xiàn)了一條裂縫。
過了一天，小綠豆換上了“帶帽”的“T恤”，露出了白白嫩嫩的皮膚。
又過了一天，小綠豆那白色的皮膚里鉆出來了一個小芽。小芽也是短短的，只有五毫米。那應該是小苗的“頭發(fā)”吧！可是那根頭發(fā)是不是被打了“增長劑”，瘋一樣的飛長，
過幾天，我去看小芽，他們已經(jīng)有手指那么長了，它們很可愛。有的挺著腰，像士兵，威風凜凜站在那；有的低著頭，像害羞的小姑娘；有的昂著頭，像高貴的公主。小芽可愛吧！上面還有一個像珍珠的東西，被分成了兩瓣，頭上還有幾片可愛的小葉子呢！
等它成熟了，就變成了豆芽菜。豆芽菜也是綠色的葉子，白色的莖，吃起來也很好吃呢！
這就是小綠豆的一生！
可愛的小黃豆不發(fā)芽
這兩天我都在觀察可愛的小黃豆，它們一天一天地變化。
第一天，我把豆子放入水中，就發(fā)現(xiàn)了一些變化。光滑的小黃豆的身上，出現(xiàn)了一點像毛一樣的東西，難道小黃豆這么快就長胡子了，老了？還是小黃豆喝水喝太多把衣服撐破了幾條線？之后一部分的豆子倒了下去，然后又站起來，又倒下，真是坐臥不安呀！
過了一天，小黃豆似乎長胖了許多，可還是懶洋洋地泡在水里，好像一個個小寶寶在舒舒服服的泡澡。有的露出光禿禿的身子把熱熱的衣服脫了涼快涼快。這下可露出真面目了。晚上去觀察的時候，發(fā)現(xiàn)水變黃了，“毛”也消失的無影無蹤了。
又過了一天，一部分小黃豆漂了起來，好像要把頭探出來，看看這個神奇又美麗的世界。那些沉在水底的，怎么叫都叫不起來?？墒沁€沒有發(fā)芽，反而有一股酸臭味，這是怎么回事？原來黃豆發(fā)芽需要陽光、空氣和水，我把黃豆全部泡在水里，也就不能發(fā)芽了。
植物生長過程日記【篇3】
植物生長過程日記
Day 1：
今天，我開始了一項有趣的實驗，我要記錄一顆植物從種子發(fā)芽到生長的全過程。我決定選擇玫瑰花作為觀察對象，這是一種美麗且充滿生命力的植物。我在盆栽里放入一顆玫瑰種子，注入了適量的水分，然后仔細地放在陽光充足的地方。
Day 2：
今天早晨，我激動地來到實驗室，想看看種子有沒有發(fā)生變化?？墒?，令我失望的是，什么也沒有發(fā)生。我想可能需要更多的時間，于是我耐心地等待。
Day 5：
五天過去了，看起來我的耐心終于得到了回報。今天早晨，我發(fā)現(xiàn)盆栽里的土壤表面泛起了一些細小的破裂。我知道這是種子開始發(fā)芽的表現(xiàn)，心情非常的激動！我細心地給它加了一些水，希望能夠加快發(fā)芽的過程。
Day 7：
經(jīng)過兩天的時間，種子終于完全發(fā)芽了！我看到一個脆弱而嬌嫩的幼苗從盆栽里伸了出來。它的根和幼芽都非常受保護，看起來很健康?，F(xiàn)在，我決定給它加一些肥料，以幫助它健康地生長。
Day 14：
兩個星期過去了，這顆幼苗正迅速地成長著。它的根系統(tǒng)已經(jīng)變得非常強壯，可以支撐起整個植物。我開始注意到幼苗的葉子也在慢慢地展開，像是在向世界展示它的美麗。我繼續(xù)為它提供適量的水和陽光，同時保持土壤的濕潤。
Day 30：
一個月過去了，這顆玫瑰花的幼苗已經(jīng)長成了一個小巧玲瓏的小花苗。它的莖變得更加粗壯，葉子也長得更大了。我為它選了一個稍微大些的盆栽，為了讓它有更多的空間來生長。我繼續(xù)提供水和肥料，同時注意保持溫度和濕度的適宜。
Day 60：
兩個月過去了，我看到了這顆小花苗的第一個花蕾。它小巧而玲瓏，正慢慢地向太陽敞開。我感到無比的激動和自豪，因為我親眼見證了這個植物從種子到花蕾的全過程。我決定繼續(xù)細心地照料它，期待能夠看到它盛開的那一天。
Day 90：
經(jīng)過三個月的等待，這顆玫瑰花終于盛開了！花瓣鮮艷、嬌嫩，散發(fā)出迷人的香氣。它的美麗讓我感到無比的幸福和滿足。我要感謝一路上的耐心和努力，以及對這個小小植物的愛護。它不僅是一顆植物的種子，更是我心中的希望和堅持。
這個實驗讓我深刻地理解了植物生長的過程，從種子到幼苗，再到成熟的花朵，它們都需要得到適量的水、陽光和營養(yǎng)。植物也通過它們的幼芽、葉子和花朵向世界展示自己的美麗和生命力。我希望以后還能夠有機會繼續(xù)觀察和記錄更多不同植物的生長過程，深入了解它們的生命奇跡。
植物生長過程日記【篇4】
觀察植物生長過程日記
第一天：播種
今天我和媽媽一起種下了幾顆小白菜的種子，我們先準備好土壤和盆子，然后將種子撒在土壤中，再輕輕覆蓋一層土壤。媽媽告訴我，現(xiàn)在我們要等待孩子們的萌芽了。
第三天：出芽
今天我看到我們種下的小白菜已經(jīng)開始出芽了，它們長出了很小的綠色嫩芽。我的心情很激動，我覺得這些小芽就像我的孩子一樣，需要我們的呵護和關注。
第七天：長高
今天我注意到小白菜們長高了許多。它們不再是那些嫩嫩的小芽了，而是有了更多的葉子和莖。我感到很自豪，因為這些都是我們的勞動成果。
第十天：澆水
今天是澆水的日子，我和媽媽拿出了水壺，輕輕地澆在盆子里。我看到小白菜們一下子就精神了起來，仿佛在跟我們說話：“謝謝你們，我們好渴??！”
第十四天：施肥
今天我們施肥了，這樣可以讓小白菜們更加健康地生長。我感受到了肥料的味道，它們會為孩子們提供更多的營養(yǎng)。我相信，經(jīng)過我們的努力，小白菜們一定會茁壯成長。
第二十一天：開花
今天我發(fā)現(xiàn)小白菜們終于開花了！花朵很小，但是很美麗。我覺得這看上去就像是小白菜們的華麗轉(zhuǎn)身，它們告訴我們它們已經(jīng)長大了。
第三十天：收獲
今天是收獲的日子，我和媽媽在小白菜們的協(xié)助下，將它們摘下來。我看到那些綠油油的葉子和白白的菜心，覺得非常滿足。我知道，這不僅是一個收獲季節(jié)的結束，更是一個信任的開始。我們對小白菜們付出了那么多的愛和關注，它們也用它們綠油油、新鮮的生命向我們表達了感謝。
在這個過程中，我從植物的生長中學到了許多。我知道，生命來之不易，在付出后才能獲得收獲。我也學到了什么是真正的信任和愛心，因為只有當我們真正地關注它們，它們才能茁壯成長。我非常感謝這些小白菜，它們?yōu)槲业纳顜砹烁嗟纳屎涂鞓贰?/p>
植物生長過程日記【篇5】
觀察植物生長過程日記
第一天
今天開始我要觀察一棵植物的成長過程，我在陽臺上選了一棵綠色的小苗，看起來非?？蓯邸Ｎ胰×艘慌柰该鞯乃蜃鰹榛ㄅ?，清洗干凈后，把它放在盆里，再用土壤把它包裹嚴實，就像是一個睡覺的嬰兒一樣。
第二天
今天我打開窗戶，讓太陽光照射到陽臺上，小苗看上去充滿生機和活力。早上的陽光吸收到底層的泥土中后，小苗的根系就開始發(fā)揮作用了。陽光很好，我還帶著小苗在陽臺上轉(zhuǎn)了一圈，感覺從地里吸收養(yǎng)分真的要比從空氣中更容易。
第三天
今天的太陽大得更亮了，我已經(jīng)不能保持我的小苗在室外過夜，于是我把我的花盆放在了窗臺上，準備讓小苗曬太陽。我觀察到的是，我的小苗一天天長高，它的根系也向著地下不斷伸展。
第四天
今天我看見了一些植物的第一個芽，我的小苗也一樣，在泥地里很小的芽在現(xiàn)在看來像是巨人的生命之樹。一看就知道小苗始終在向上生長，向著天空之中的陽光努力。
第五天
今天我又去檢查了一遍我的小苗，還沒有發(fā)現(xiàn)什么變化。但是我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小苗跟幾天前的已經(jīng)有很大的不同了，同時，芽的數(shù)目也變得越來越多了，感覺它們都想并肩作戰(zhàn)，做最美麗的小花。
第六天
今天我看見我的小苗上長出了一些綠色的葉子。這是小苗首次展現(xiàn)的真正的二維面，我覺得它就像是一個小孩，逐漸成長，成為自己的樣子。
第七天
今天我把我的小苗搬到了它自己的陽臺上，為它創(chuàng)造一個獨立自主的生活環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)我的小苗接受了這樣的安排，它蓬勃生長，生命力很強。隨著時間的推移，我的小苗不斷壯大并且開始開花了，這是一個美妙而令人振奮的景象。我的小苗是如此的美麗，如此的生動，這段時間觀察植物生長過程真的是一段非常親密的經(jīng)歷，讓我對植物的成長過程有了更深入的認識和了解。
植物生長過程日記【篇6】
觀察植物綠豆生長過程日記
第一天：
今天我準備開始觀察植物綠豆的生長過程。我精選了一顆健康的綠豆種子，然后將它小心翼翼地放入一杯溫水中浸泡，讓它水分充足，以幫助它迅速發(fā)芽。我將杯子放在窗臺上，確保它能夠充分接收陽光。
第二天：
今天上午我便注意到綠豆發(fā)芽了！從種子中冒出的小嫩芽長約1厘米，看起來非常可愛。我還發(fā)現(xiàn)芽上有兩片嫩綠的葉子正在慢慢展開，這是植物進行光合作用的重要部分。我知道，植物通過光合作用將陽光、二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成能量，供自身生長所需。
第三天：
綠豆的生長速度真是讓人震驚！在溫暖的陽光下，它們似乎每個小時都要嫩芽，葉子都更加茂盛了。我決定將綠豆移植到一個小花盆里，這樣它們能夠生長得更加穩(wěn)定。我用新鮮的泥土填滿花盆，輕輕地將綠豆幼苗埋進土中，再輕輕地給它們澆透水分。
第四天：
綠豆們的生長速度真是快得不可思議！昨晚，我在觀察它們時，它們只是嫩綠的幼苗，但今天早上，它們的葉子已經(jīng)迅速長大，有些葉子已經(jīng)展開得差不多了。我在澆水時，感到土壤濕潤了，這表明綠豆已經(jīng)吸收了足夠的水分。我對自己的照顧能力感到自豪。
第五天：
今天早上，我發(fā)現(xiàn)綠豆們的幼苗長高了一些，葉子也更加茂盛了。它們的莖變得更加堅硬，葉子也變得更加綠。植物通過莖來從地下吸取水分和養(yǎng)分，以滋養(yǎng)它們自身的生長。葉子則是光合作用的主要場所，它們通過葉綠素將陽光轉(zhuǎn)化為能量。
第六天：
綠豆們的生長非常令人興奮！它們的莖已經(jīng)長得又高又直，葉子也更加繁茂。我觀察到一些小細胞從莖上冒出來，這說明植物正在進行細胞分裂，以實現(xiàn)更多的生長和發(fā)育。這個過程被稱為植物的生長點，這是植物生長的關鍵。
第七天：
綠豆們已經(jīng)長得非常茂盛了！我觀察到它們的莖和葉子變得更加堅實，并且顏色更加鮮綠。它們的莖上長出的小細胞逐漸變成了花苞，預示著它們即將開花。我非常期待，希望能看到它們綻放的美麗景象。
第八天：
今天早上，我興奮地發(fā)現(xiàn)綠豆們開始開花了！它們的花瓣呈雪白色，散發(fā)著淡淡的香氣?；ǘ浜苄∏煽蓯?，但它們卻給整個花盆帶來了一種無比美麗的氛圍。我知道，花朵是植物進行繁殖的一種方式，它們吸引昆蟲來傳播花粉，從而形成新的種子。
第九天：
綠豆花已經(jīng)凋謝了，但仍然留下了小小的果實。這些果實將會成熟，里面包含有新的綠豆種子。我會繼續(xù)觀察它們的生長過程，直到它們完全成熟并下落到地面上。我為綠豆們的生長過程感到驚嘆，同時也更加尊重大自然的神奇之處。
通過觀察植物綠豆的生長過程，我不僅學到了關于植物生長的原理，同時也體會到了大自然的神奇和生命的力量。
植物生長過程日記【篇7】
20xx年11月15日星期四天氣:陰
幾天過去了,種子遲遲不發(fā)。由于忙碌,把它都快忘記了。這天我無意間掃了它一眼,嗯?里面怎么還有綠色?仔細一看,啊!原來鉆出來了。我急忙撤掉保鮮膜,仔細一看,已經(jīng)有幾枚種子發(fā)芽了,它們有得頭扎在土里,好像害羞的不肯露面,有的直直的,好像正在站崗。還有的頭上頂著黑黑的“頭盔”,好像一位出征的士兵。它們是那么翠綠,那么柔軟。我把它們端到了陽臺上曬曬太陽,相信它們一定會生長的更快,更好!
植物生長過程日記【篇8】
觀察植物生長過程日記
第一天：
今天，我開始了觀察植物生長過程的日記。選擇了一顆小小的豌豆種子作為我的觀察對象。我將它小心翼翼地放在潮濕的棉花中，希望它能順利地發(fā)芽生長。
第二天：
豌豆種子在潮濕的環(huán)境下，已經(jīng)開始發(fā)芽了！看到小小的根須鉆入棉花深處，我感到非常開心。這個生長過程簡直就是一個奇跡。
第三天：
發(fā)芽的豌豆植物變得更加有活力了。綠色的莖隨著天空的引力往上長，一點點地伸展著身體?？雌饋硭孟裨谂ふ谊柟?，就像是一個剛剛醒來的孩子。
第四天：
豌豆植物已經(jīng)長得非常高了，莖和葉子都變得更加茂盛。我看到根部開始扎根在土壤中，這樣植物就能夠吸收水分和養(yǎng)分了。真是讓人驚嘆的生命力！
第五天：
豌豆植物的變化真是迅猛??！它似乎每天都在不停地生長，我?guī)缀跄軌蚩吹剿淖兓Ｈ~子逐漸長大，向外擴展，莖也變得更加粗壯。我感受到了植物的力量，它們竟然能夠在沒有任何意識的情況下迅速地生長。
第六天：
今天，我給豌豆植物澆了水，我注意到莖和葉子的顏色更加鮮艷了。通過觀察，我明白了植物需要充足的水分來進行光合作用，將陽光轉(zhuǎn)化為能量。
第七天：
豌豆植物已經(jīng)長出了許多嫩嫩的豌豆花苞。粉紅色的花苞讓它們看起來更加可愛。我等不及要看到它們開放的那一天了，希望在不久的將來能夠見證它們的美麗。
第八天：
今天，豌豆植物的花苞終于開放了！我看到了五彩斑斕的花朵，它們散發(fā)著清新的花香。這真是一個美麗的瞬間，我決定拍下這一刻，留存在我的記憶中。
第九天：
豌豆植物已經(jīng)結出了嫩嫩的豌豆。它們圓滾滾的形狀讓人忍不住想摘下來嘗一嘗。我知道，這是植物的種子，它們將會傳承下一代的生命。
第十天：
經(jīng)歷了這十天的觀察，我真切地感受到了植物的生命力和堅韌不拔。它們無聲地生長，不求回報，只為了繁衍后代。我從這個觀察過程中學到了奉獻與堅持的力量。
通過觀察植物生長過程的日記，我深刻地意識到了大自然的魅力和神奇。生命在細微處閃耀著美麗，而我們只需用一顆發(fā)現(xiàn)的心，就能切身感受到這一切。我會繼續(xù)觀察植物的成長，為這個美麗的世界做出自己的貢獻。
植物生長觀察日記十一篇
相信大家都或多或少接觸過作文吧，經(jīng)常寫作文有利于提高自身的思想深度，反省自身。我們應該寫一篇有具體內(nèi)容的作文，而不是模糊的。精彩的作文通常都是怎樣創(chuàng)制出來的？小編特地為大家精心收集和整理了“植物生長觀察日記十一篇”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！
植物生長觀察日記(篇1)
今天晚上，老媽炒了一盤綠豆芽。吃著那香噴噴的豆芽，我好奇地問老媽：“這綠豆芽是怎么種出來的？”老媽告訴我，這綠豆芽不是種出來的，而是發(fā)出來的，這讓我感到十分奇怪，加上秋季作業(yè)里老師還讓我們些綠豆芽生長日記，于是我便讓老媽教我發(fā)豆芽。
植物生長觀察日記(篇2)
今天，天終于放晴了，大蒜好像在用它的長勢來慶賀這久違的好天氣。我發(fā)現(xiàn)大蒜的小芽最長的大概已經(jīng)有兩厘米了，它的寬度也飛長到了五毫米。原來，從裂縫里鉆出來的不是我所想象的蒜苗，而是一根寬約三毫米的蔥綠色小芽芯。其實，嫩芽昨天就開始泛綠了，只是不怎么明顯。而今天大部分都變綠了，上面還布滿了清晰的淺褐色豎條紋。那白白嫩嫩的.根也差不多長到了兩厘米左右。
真是驚人的生長速度!
植物生長觀察日記(篇3)
人們都十分喜歡吃橘子。一想起它那酸甜可口的味道，我便情不自禁地垂涎三尺。
橘子的種類很多，有無核蜜橘、金橘、紅橘、蘆柑……
橘子渾身都是寶。它含有豐富的糖類、維生素、蛋白質(zhì)、脂肪等。具有潤肺、止咳等藥效。橘子皮可以防暈車、治凍瘡、便秘……不過，事物都有兩面性的，橘子含大量的胡蘿卜素，如果一次吃的過量或近期連續(xù)攝入過多會使人皮膚發(fā)黃。所以，我們應合理食用。
植物生長觀察日記(篇4)
“種子發(fā)芽了！”早上，我還沒起床，爸爸就興高采烈地跑到我的床前，“猜猜，是哪個種子先發(fā)芽？”我揉了揉眼睛，想了很久才說：“是蘿卜種子嗎？”“走，去看看就知道了。”爸爸說著，把我從被窩里拉了出來。
我披上外套，跑到陽臺，種著黃豆種子和蠶豆種子的花盆沒有變化，而種著蘿卜種子的花盆里冒出了幾個小芽。那些芽真的好小，一厘米好像都不到，一支細細的莖，莖上長著兩片小小的嫩葉。“爸爸，我猜對了！”我高興地歡呼起來。
蘿卜種子是第一個發(fā)芽的，那么第二個發(fā)芽的又會是誰呢？
植物生長觀察日記(篇5)
今天，梨樹上開的梨花比昨天多了一些，開出了非常非常小的花。而那些開的比較早的花，現(xiàn)在又長大了一點。綠葉像一雙手一樣輕輕地托住那些潔白的花朵，把它們看做寶貝。
至于那些尚未開花的花蕾，像一個害羞的女孩子，嬌滴滴地?？蓯蹣O了！
植物生長觀察日記(篇6)
今天，幾乎所有的殼都破開了，里面白白的“身體”有些微微發(fā)紫，那根莖比昨天長長些了，最長的已經(jīng)有一厘米了，有的莖彎彎曲曲的有的莖是紫色的，有的莖邊上還長出了小刺一樣的東西。這根莖的一頭緊緊挨著紙巾，另一頭盯著有些發(fā)紫的“花生米”往上長。
植物生長觀察日記(篇7)
今天，老師上個周在網(wǎng)上買的蘑菇菌種終于到了。蘑菇的種類有兩種——平菇和杏鮑菇。它們一開始就是兩根又胖又圓的柱子，表面非常的光滑，外表有一層塑料薄膜。老師先把蘑菇菌種放在植物架上，然后撕開塑料薄膜，噴了一點水，再用濕毛巾覆蓋上去。老師邊操作邊給我們講解：“因為蘑菇要在能保持濕潤的地方才能生長，不然長出來也很可能營養(yǎng)不足，過程中最好不要曬太陽?！?/p>
植物生長觀察日記(篇8)
經(jīng)過一個周末杏鮑菇終于長出來了！還長的一個比一個胖，周五杏鮑菇開始長時，我特別高興，因為它已經(jīng)很多天沒有動靜了，那天終于長一點如綠豆搬大小的頭了。如果和平菇小時候比的話，差別挺大的，一個大一個小一個胖一個瘦。可現(xiàn)在平菇已經(jīng)被我們吃進肚子里了，再難和杏鮑菇仔細比較了。通過這次的觀察記錄，我發(fā)現(xiàn)了，認真觀察的樂趣，今后我也會繼續(xù)養(yǎng)成持續(xù)觀察的好習慣。
植物生長觀察日記(篇9)
過了一個長長的假期，我的落地生根又有了新的變化。它們的葉邊上長出最早的“種子”啦！不過，比原先的要碧綠。國慶前它們還只是幾個“小綠點”呢，現(xiàn)在已經(jīng)長成這樣了，真是神奇！忽然，我有了一個奇特的想法：“如果把葉子上的“種子”摘下來繼續(xù)種，會不會活下來呢？難道可以無限種？”想到這兒，我的心里就樂開了花。
這就是我種的植物——落地生根。它既可愛又健康，而且生命力非常旺盛！你們喜歡它嗎？
植物生長觀察日記(篇10)
當我今天再一次看到那棵樹時，我被嚇了一跳。因為樹上的花竟然全都枯萎了！這是怎么回事？它前天還好好的，怎么一天沒見，就變成了這個樣子：梨花都變黃了，并且整個花都收縮了，好像一群年輕的小伙子們一下子變成了一群白發(fā)蒼蒼的老人。地上到處都是這樣的花朵，有一種凄涼的感覺。別的植物還在成長，而梨花卻枯萎了。這怎能不讓人心酸呢？
植物生長觀察日記(篇11)
今天，我的大蒜苗看上去長大了很多，大約長高了二厘米，我滿臉的烏云才漸漸轉(zhuǎn)睛。奶奶說：“大蒜全身都是寶，蒜頭是炒菜時的作料，多吃大蒜，對身體很有好處，可以殺菌，消炎，還能預防癌癥呢！再過一段時間，蒜苗長高了，就可以炒蒜苗肉絲了。想起餐桌上的一道道美味，我的口水不由得流下來。
如今，我的蒜苗越長越高了，風一吹，它們就搖頭晃腦的。那個水靈，那個嬌嫩，真是喜人??！
植物生長過程日記十七篇
當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，不妨將其寫成17篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的最新植物成長心得體會及感悟，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
植物生長過程日記 篇1
活動目標
1、了解植物怎樣過冬，感知冬季植物與氣候變化的關系。
2、通過觀察、繪畫、交流等方式，進一步感知各種植物在冬季的不同狀態(tài)。
3、有探索植物奧秘的興趣及愛護植物的情感。
4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
5、培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。
活動準備
1.課件—植物的過冬準備
2.圖片—冬天的樹,稻草
3.記錄紙，彩色筆若干。
活動過程
一、談話引出話題
1、教師：小朋友，你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(冬季)
你感到氣候有什么變化嗎?
2、教師：這么冷的天氣，花草樹木會凍死嗎?植物們準備好怎樣過冬天了嗎?
二、引導幼兒觀察植物，并記錄植物現(xiàn)象。
1、教師：冬天到了，小樹上的'葉子有什么變化?大樹上有什么變化?小草是什么樣子的?
2、教師：請小朋友自主觀察，并講述自己的發(fā)現(xiàn)和自己的疑問。
3、教師引導幼兒有重點地觀察個別植物，幫助幼兒進一步感知植物的變化。
(1)觀察大樹
請小朋友仔細觀察冬天的樹是什么樣子?想一想，它們凍死了嗎?找一找樹上還留下了什么?
(引導幼兒發(fā)現(xiàn)芽苞、果實、種子等。)
(2)教師：請小朋友剝開芽苞看一看，它里面有什么?猜一猜，明年春天會變成什么?
(3)觀察小草
請小朋友在草地上觀察，看看冬天的小草怎么樣了?想一想，小草凍死了嗎?
挖出小草的根看看是什么顏色的?根上長著什么?
4、教師：請小朋友仔細觀察植物，并用自己的彩筆記錄植物過冬的種種表現(xiàn)。
三、組織交流
教師：請小朋友跟同伴講講你的記錄和發(fā)現(xiàn)，看看植物過冬有幾種方式?
四、幫助幼兒了解植物過冬的各種方式。
1、教師：冬天到了，落葉樹的葉子紛紛掉下來，常青樹的葉子仍然還是綠色的;
落葉對樹木過冬有幫助嗎?
(減少水分蒸發(fā)、落葉能化為肥料、營養(yǎng)樹根)
2、教師：小草是什么顏色?它冬死了嗎?
(有的小草根已經(jīng)死了，但是它留下了種子，有的小草根還活著，明年春天還會發(fā)芽。)
3、教師：人們怎樣幫助植物過冬呢?
(在樹上涂石灰、扎干草，為油菜、麥苗撒上草灰、干糞，把怕冷的觀賞植物搬到室內(nèi)或溫室。)
活動反思：
這樣在整個活動的過程中，孩子們非常開心。在老師與幼孩子們的互動、孩子與孩子的互動過程中，體現(xiàn)了讓幼兒自主學習的新課程理念。本次活動的重難點是樹木的過冬方式，由于這方面的內(nèi)容知識性較強，相對來說比較枯燥，如果用說教的方式幼兒肯定難以理解。因此在講解落葉過冬的方法時，我先通過孩子們的感知覺，讓孩子們看一看，摸一摸，比一比，想一想。具體感知落葉樹和常綠樹的不同之處，讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)，去討論，從而得出結論;在講解蠟質(zhì)過冬時，讓孩子們通過自己動手操作，仔細觀察，找出結果。在這樣自由探索的過程中，孩子才真正成為活動的主人。
在活動的延伸部分，孩子們從討論人們怎樣保護植物過冬到自己畫一畫，并動手為小樹包裹稻草，形成了一個從量變到質(zhì)變的過程。在自己動手實踐的過程中，幼兒獲得了極大的成功感和滿足感，感到非常喜悅。
植物生長過程日記 篇2
【活動目標】
1、能識別植物“身體”的各個部分，知道一般的植物是由根、莖、葉、花、果實、種子等部分組成的。
2、通過“揀菜”的實踐活動，培養(yǎng)幼兒的勞動意識及動手操作能力。
3、體驗植物與人類的密切關系，感受植物世界的多姿多彩。
4、通過實驗培養(yǎng)互相禮讓，學習分工合作的能力。
5、讓幼兒學會初步的記錄方法。
【活動準備】
1、集體活動前讓幼兒出去觀察多種植物，并對植物的“身體”有初步的感知。
2、課件：一株黃豆的生長過程。
3、部分植物、盛菜的籃子。
4、植物“身體”各部分的分解圖、白紙、膠水等。
【活動過程】
一、激趣導入，引發(fā)思考。
師：這幾天，你們?nèi)フ抑参锪藛?一定看到了許多植物吧!誰來講給大家聽聽。(幼兒描述自己看到的植物。)
師：你們講得很精彩!自然界的植物可真是千奇百怪。
師：(出示課件：《一株黃豆苗》)植物的身體也像人的身體一樣，是由幾部分組成的。你們知道這株黃豆苗的身體是由哪幾部分組成的嗎?(點擊黃豆苗的各部分，逐一呈現(xiàn)根、莖、葉、花、果實、種子。)
[將科學活動置于大自然的背景之中，擴展了幼兒對周圍世界的體驗，豐富了他們的學習經(jīng)歷，促進了幼兒課前的觀察和思考。由人的身體自然導入植物的“身體”，激發(fā)了幼兒思考的興趣。多媒體的恰當使用，讓幼兒對植物的“身體”一目了然。
二、主動探究，自主建構。
1、發(fā)現(xiàn)種子(幼兒自由觀察、交談，老師參與討論。)
師：這里有幾種植物的根、莖、葉、花、果實、種子。請小朋友們想一想，它們分別是什么植物身體上的哪一部分?
(提供實物：大蒜頭、樹葉、黃瓜、蘋果、蘿卜、花生、茄子、青椒等。)
師：花生是植物的什么呢?(果實、種子)有些植物的果實就是種子。
師：蘋果是植物的什么呢?(果實)我們把它切開后會發(fā)現(xiàn)什么?
(與幼兒一起切蘋果)蘋果里的籽就是種子。還有哪些植物果實里也有種子呢?我們一起來看一看，看看哪些果實里有種子(老師將黃瓜、茄子、青椒等果實切開)。
師：種子有什么用呢?這里有一顆黃豆種子，我們把它放在泥土里，看它有什么變化(課件演示黃豆發(fā)芽、生長的過程)。
2、了解植物身體的各部分
(1)拼植物
師：種子的本領真大。其實植物身體上的每一個部分都很重要。這里是幾種植物身體組成部分的圖片，它們能拼成一株什么樣的植物呢?
(2)幼兒展示并介紹自己拼的植物
師：誰來向大家介紹一下，你拼的是什么植物?由哪幾個部分組成?
師：一般的植物有根、莖、葉、花、果實、種子，可也有一些植物不是這樣的。如：竹子(放課件)有根、莖、葉、花，沒有果實、種子。在自然界中，像竹子這樣的植物還有很多。
[動腦想，動手拼，動口說，調(diào)動了幼兒多個感官的參與。在興趣盎然的活動中，幼兒不僅對有關植物“身體”的.知識形成了深刻的印象，而且操作能力、表達能力也得到了提升。教師應用課件介紹特殊例子，給幼兒傳達了科學、準確的知識。]
三、操作實踐，加深認識。
1、幼兒自由講述，教師參與講評。
師：我們知道了植物的身體是由各個部分組成的。你們知道哪些植物是可以吃的?吃的是它身體上的哪個部分?
2、幼兒分小組揀菜，并互相交流。
師：今天我們來幫廚房里的伯伯、阿姨揀菜。每一組的籃子里裝有不同的蔬菜。大家先認一認，自己組里揀的是什么菜?再想一想，我們吃的是它的哪部分?把吃的部分放在一個籃子里，不能吃的放到另一個籃子里。(給各小組分別提供：豆角、芹菜、菠菜、花菜。)
3、各小組派一個代表上來介紹。
[在幼兒基本掌握了植物“身體”有關知識的基礎上，讓幼兒現(xiàn)場演練，提高了他們的分析、綜合能力，培養(yǎng)了愛勞動意識，也讓幼兒認識到植物與人的密切關系，感受到植物世界的多姿多彩。]
四、拓展延伸
師;小朋友真能干，很快就把菜揀好了，知道了植物的哪些部分可以吃。其實，植物不僅給我們?nèi)祟愄峁┝嗣朗澈蜖I養(yǎng)，還可以做成不同的物品呢!(出示蒲扇、根雕。)你們知道這兩樣物品分別是用植物的哪部分做的嗎?
師：只要留心觀察，我們就可以發(fā)現(xiàn)，生活中的很多物品都是由植物做成的。小朋友們動動腦筋，想一想，我們可以用活動區(qū)中的這些材料做出什么樣又好看又好玩的東西呢?(活動區(qū)提供植物的葉子、種子等，讓幼兒進行操作。)
【活動反思】
在進行教學的時候，我首先出示一下植物的圖片，學生對于這些各各種樣的植物非常的感興趣，從而學生的探究的欲望被調(diào)動了起來。然后介紹各種各樣的植物的種類大約多少。這樣學生對于各種神奇的生物植物就會有一種探究的欲望。然后我提問：那么這些植物有身體有哪些部分呢？這個時候?qū)W生進行猜想。當然學生的猜想有很多的。學生的猜想中當然有看書之后說的，但是我不會阻止學生的。然后問學生你猜想植物有這些部分組成，是否想觀察一下植物呢？學生當時是很興奮的。
我當時提問：你從那幾個地方進行觀察呢?觀察的過程中，要注意什么問題呢？首先在小組內(nèi)進行思考討論。但是在教學的過程中，這個環(huán)節(jié)給我遺漏了。于是我只是讓學生進行舉手回答，然后各個小組組織成員進行實地觀察，研究。
學生在樓下的花園草地上進行探究，各個小組分別進行。我看到有小組研究葉，有的研究植物的整個身體，但是我發(fā)現(xiàn)有個別的小組沒有有效的進行合作。我想學生在小組內(nèi)合作培訓需要加強，積極的加強小組長的領導，使整個小組的成員圍繞在小組長的周圍，以便繼續(xù)有主導，有組織的，有目的的探究。我想這樣能夠培養(yǎng)學生的合作能力，及活動的有效性。我還發(fā)現(xiàn)小組在合作基本上都按照要求進行記錄。這個很好。
在學生匯報的環(huán)節(jié)，學生都能夠有效的進行匯報。但是需要將自己的記錄進行整理這樣需要較長的時間。因此耽誤了時間，但是我認為這是值得的。
在補充環(huán)節(jié)的環(huán)節(jié)的過程中，我補充補充一下植物沒有那六部分。這樣學生知識結構就較為完善了。
植物生長過程日記 篇3
植物是人和大自然不可缺少的，它給大自然增添生機，它就像是地球母親點綴大地的一絲絲頭發(fā)，給我們?nèi)祟悗硌醴莺统瘹?，溫暖著我們?/p>
去年春天的某一天，我和爸爸來到了花鳥市場，那里有各種各樣的植物，起先我們東看看西看看，突然我的目光停留在一棵亭亭玉立的柚子樹上，我的目光被吸引住了，它就像一位士兵筆直筆直地挺立在那里，漸漸地我才回過神來，我要爸爸把它買下來了，在回家的小路上，我的腦海里滿是栽好的.柚子樹，它成長后的樣子。
來到我家后面的草地上，好幾個小朋友和他們的爸爸媽媽在種樹，高低不平的樹木，雖然現(xiàn)在看起來不起眼，但卻是我們?yōu)樽约旱男^(qū)做出的一點點貢獻。我拿起鏟子，吃力地挖著土，不一會兒，汗球子都冒出來了，我的衣服漸漸地濕了，很快一個可以栽柚子樹的坑給挖好了，我把柚子栽好后，我站起來跟它比了一下，齊我腰這里，我小心翼翼地澆著水，看著小柚子樹挺立在小山坡上，仿佛看見了一個有著夢想的少年正抬頭看著天空思考著他的人生。
每天放學后，我都會去看看它，撫摸著它的葉子，心想：“它什么時候才能長大，什么時候才能長成參天大樹呢！經(jīng)過日曬雨露的洗禮后，它一定會變得越加強壯?！睍r間一天天地過去，一個月后，小柚子樹長高了一點，樹枝也粗了點。它讓我好省心，不要我特意地看護，一樣的歡快地成長。轉(zhuǎn)眼間夏天到了，7月和8月是一年中最熱的時候，我好擔心它會曬死掉，每當周末時，中午我都會去給它澆澆水。夏天也是臺風最多的時候，它不僅要抗炎熱還要抗臺風，每次臺風過后，感覺他變得更加綠了，它堅韌的品質(zhì)觸動到我，有時想到自己遇到一些困難就叫或是回避，真是不應該！我覺得我就像這棵小柚樹一樣，從小就要能經(jīng)得起風雨，像它一樣不怕困難，長大后，我也能和他一樣長成參天大樹，它長大后，在春天給人溫暖，在夏天給人遮陽，送給我們清涼，在秋天給我們豐收。我長大后，要成為對這個社會有用的人，在家里給爸媽依靠，在外面發(fā)揮我的聰明才智，做出自己的一番事業(yè)來，給家人依靠，給需要幫助的人給予幫助。
現(xiàn)在，柚子樹長大好多，和我差不多高了，樹枝粗壯結實，現(xiàn)在的我一天天長大，我與柚子樹共成長。
植物生長過程日記 篇4
一、教材分析：
本課是在上節(jié)課了解了生命物體具有哪些基本特征的基礎上，引導學生對植物展開研究，通過對植物由整體到局部的觀察，獲取有關植物的多樣性、植物的外部形狀等方面的信息，滲透了綠色開花植物的六大器官、植物與環(huán)境之間的關系等方面的知識。
本課的主題活動是對植物進行觀察，課上讓學生通過觀察、比較、分析、綜合了解常見植物的不同特征，并能說出不同植物的相似之處。教學時從學生已有的經(jīng)驗入手，利用“認識校園里的植物”的活動，讓學生的思維聚焦在“植物”上，同時也為認識植物的多樣行尋找一個“增長點。
二、教學目標
情感態(tài)度價值觀：
1.體會到對有生命的物體進行探索的興趣。
2.意識到植物之間也有許多的`相同和不同之處。
科學探究：
能夠運用多種感官去觀察、去比較，掌握對比的方法。科學知識：
觀察植物，并能描述出它的形狀與特征。
三、教學重難點
重點：初步了解植物在形態(tài)方面的一些特征。
難點：找出植物的相同之處。
四、課前準備
教師準備：課前了解學校里的各種植物，學校里的植物的照片。
五、教學過程
(一)、導入
1.師：先給大家欣賞幾副圖片，(出示學校植物的照片)這些圖片漂亮嗎?漂亮在哪?
2.師：這些圖片看上去，滿眼都是綠色，非常漂亮，那你們有沒有覺得圖片中的這些景色有點眼熟呢?是哪里的呢?對了，這些圖片顯示的就是我們學校各個地方的綠化，我們學校的植物可真多
啊，今天我們就象科學家一樣一起來研究一下我們身邊這些植物，好嗎?(板書)
(二)、認識校園里的植物1.整體認識植物：
(1)提問：你認識的校園里的植物有哪些?比一比誰說得最多?
(2)提出觀察任務:這些植物的生長環(huán)境是什么樣子的?這些植物長得有什么特點?(要求從高矮、外形困擴等方面描述植物)(3)交流后讓學生按照由矮到高的順序給這些植物排序，說說矮的、高的植物各有什么特點。
(4)小結：植物的外部形狀是各種各樣的。2.局部觀察植物
(1)提出觀察任務：我們要去觀察不同植物的相同部位，有樹皮、樹葉和花。
①講解如何觀察樹皮：先看一看，有什么不同?再摸一摸，有什么不同的感覺?再拓樹皮，看拓下來的圖案有什么不同?
②講解如何觀察樹葉：在樹枝的一個節(jié)上看葉子是怎樣長的?把它畫下來。
③講解如何觀察花：比較兩種花形狀的不同，也把它畫下來。
(2)師生觀察后交流。(交流時要讓學生盡情地說，并及時鼓勵)3.比較植物的相同之處。
(1)師提問：它們有很多不同，那它們?yōu)槭裁炊冀凶鲋参锬?我們觀察到的植物有哪些相同點?
(2)交流討論：有根、莖、葉等組成部分，位置相對固定等。
(三)、對植物進行分類
1、師：植物種類繁多，世界上45萬種，難記嗎?科學家為了方便人們?nèi)フJ識它們，把它們分成的很多類，你能對這些植物分類嗎?
2、小組討論，用多種方法進行分類，先說標準，再分。
(四)、課堂總結
通過深入討論，我們發(fā)現(xiàn)了這么多的大樹之間的相同點和不同點，請選定一棵你喜歡的大樹，在課外繼續(xù)觀察它，它會怎樣變化?把你的意外發(fā)現(xiàn)都記錄下來，同時把精彩的發(fā)現(xiàn)張貼于黑板旁邊。
六、板書設計
樹的整體觀察：
樹葉：光合作用樹皮----各式各樣
樹枝：支撐葉子葉子----對生、互生、輪生
樹干：運輸營養(yǎng)花朵----顏色、大小、形狀
樹根：吸收水分和營養(yǎng)
植物生長過程日記 篇5
觀察植物成長是一件很開心的事情，這不是每個人都可以完成的，要像我這樣細心的人啊! 5月27日，我從學校帶回來幾十顆玉米種子，玉米種子的`形狀跟本身已經(jīng)成熟的玉米粒一模一樣，我拿出存放很長時間的花盆，把玉米種子圍著花盆的邊緣“安頓”下來，我又澆上水，現(xiàn)在只需要耐心地“等候”它長大了。
7月1日，我發(fā)現(xiàn)已有了一個小芽了，我趕緊拿出尺子量，這個“小家伙”已經(jīng)長了2厘米了。我很好奇，因為我覺得很長時間才會長高點，但我沒想到這個小芽長得這么快。
7月2日，我拿著尺子來到花盆面前，卻又發(fā)現(xiàn)芽長了很多，我趕緊量，“身高”是5.7厘米。我沒想到就整整一天，它就足足長了3.7厘米。
7月3日，它的身高長到了9.5厘米。
7月4日，我準備先不用尺子量了，想另想別的辦法量，經(jīng)過一番“思想斗爭”之后(沒用多長時間)，還是沒想出別的辦法，我“氣急敗壞”的跺了一下腳(很輕的跺)，又拿起了尺子，因為今天實在太生氣了，我也沒仔細看，可當我仔細瞧瞧，卻發(fā)現(xiàn)這小芽已經(jīng)長到15.3厘米了。
7月5日，也就是今天，我又意外發(fā)現(xiàn)又長出了一顆新芽，而且還長得差不多5厘米了;
我希望自己也能像這些小芽一樣長這么快;
我想爸爸媽媽也是這樣想的。
觀察植物的成長，我發(fā)信細節(jié)之美。
植物生長過程日記 篇6
一、教學目標
（一）認知目標
讓幼兒認識多種植物的名稱、形態(tài)和生活習性，豐富幼兒的植物知識。
幫助幼兒了解植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及與人類生活的密切關系。
（二）能力目標
通過觀察、比較、實驗等活動，培養(yǎng)幼兒的觀察力、思考力和動手操作能力。
鼓勵幼兒大膽表達自己的發(fā)現(xiàn)和想法，提高幼兒的語言表達能力和交流合作能力。
（三）情感目標
激發(fā)幼兒對植物的好奇心和探索欲望，培養(yǎng)幼兒熱愛科學、熱愛自然的情感。
讓幼兒在照顧植物的過程中，體驗勞動的樂趣，增強責任感和自信心。
二、教學重難點
（一）教學重點
引導幼兒觀察植物的特征和生長變化過程，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索精神。
讓幼兒了解植物的多樣性以及不同植物的獨特之處。
（二）教學難點
幫助幼兒理解植物生長過程中的一些科學原理，如光合作用、蒸騰作用等。
引導幼兒學會運用多種方法記錄和表達自己的觀察結果。
三、教學方法
情境教學法、問題引導法、實驗探究法、自主學習法
四、教學過程
（一）創(chuàng)設情境導入（5 分鐘）
教師將教室布置成一個小型的植物王國，在教室的四周擺放各種植物盆栽、植物圖片和與植物相關的書籍。
播放輕柔的音樂，營造出神秘而有趣的氛圍。
教師以神秘的口吻說：“小朋友們，今天我們要進入一個充滿魔法的植物世界，這里有許多有趣的秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哦！”
引導幼兒觀察教室的變化，激發(fā)幼兒對植物角的興趣和探索欲望。
（二）植物大發(fā)現(xiàn)（10 分鐘）
教師帶領幼兒逐一觀察植物角的植物，介紹植物的名稱和特點。
引導幼兒觀察植物葉子的形狀、顏色、大小，花朵的`顏色、形狀和氣味等。
鼓勵幼兒用手觸摸植物的葉子、花朵和莖，感受植物的不同質(zhì)感。
提出問題，引導幼兒思考：“為什么有的植物葉子是綠色的，而有的植物葉子是彩色的呢？”“植物的花朵為什么會有不同的顏色和形狀呢？” 激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。
（三）實驗探究（12 分鐘）
教師開展簡單的實驗活動，幫助幼兒了解植物的一些科學原理。
例如，進行 “植物的蒸騰作用” 實驗，準備一盆植物和一個透明塑料袋。將塑料袋套在植物的枝葉上，過一段時間后，讓幼兒觀察塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)的小水珠，引導幼兒理解植物通過葉子散失水分的過程。
進行 “植物的向光性” 實驗，將一盆植物放在窗邊，讓幼兒觀察植物的生長方向。過幾天后，引導幼兒發(fā)現(xiàn)植物會朝著有光的方向生長，從而了解植物對光的需求。
在實驗過程中，引導幼兒積極參與，鼓勵幼兒提問和發(fā)表自己的看法。
（四）觀察記錄與分享（10 分鐘）
為幼兒提供觀察記錄冊和彩筆，引導幼兒選擇自己感興趣的植物進行長期觀察記錄。
教幼兒如何用簡單的圖畫、符號和文字記錄植物的生長變化，如植物的發(fā)芽、長葉、開花等過程。
組織幼兒定期進行觀察分享活動，讓幼兒互相交流自己的觀察記錄和發(fā)現(xiàn)。鼓勵幼兒大膽表達自己的想法和感受，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和交流合作能力。
（五）總結與拓展（3 分鐘）
教師總結本次活動的主要內(nèi)容，強調(diào)植物對我們生活的重要性。
鼓勵幼兒在日常生活中繼續(xù)觀察植物，探索植物的奧秘。
布置課后任務：讓幼兒回家后和家長一起種植一種植物，并觀察記錄其生長過程。
五、教學延伸
在圖書區(qū)投放更多有關植物的書籍，供幼兒自主閱讀和探索。
組織幼兒到戶外觀察大自然中的植物，拓展幼兒的視野。
植物生長過程日記 篇7
活動目標：
1、對植物的盤曲彎繞現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，認識集中攀緣植物。
2、更主動地關注各種特定的形狀，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于膽探究和實驗。
4、愿意膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、培養(yǎng)探索自然的興趣。
活動準備：
1、掛圖第14號，幼兒活動材料第三冊第2930頁。
2、在幼兒園附近事先尋找有彎繞植物的場所。
3、記錄紙和筆。
活動過程：
1、植物為什么會有彎繞。
出示掛圖。你看到了什么?你知道它們的`名稱嗎?這些植物長得怎樣?爬山虎長得怎樣?為什么會爬得這么高呢?(引導幼兒說出爬山虎是依靠彎彎繞繞的藤蔓及葉片上的“腳”，向上攀緣的)牽牛花是怎樣生長的呢?(引導幼兒觀察牽?；ㄇo的攀附纏繞現(xiàn)象，即卷須及莖附著在別的東西上蔓延生長)西瓜長在地里時有一根長長的“辮子”，這根“辮子”又是怎樣的呢?這些植物的生長、開花、結果，都離不開彎彎繞繞的藤蔓。
2、找找身邊彎彎繞繞的植物。
彎彎繞繞的植物還有許多，讓我們?nèi)フ艺铱窗伞Ｓ變航Y伴尋找攀緣植物，并記錄。繪畫記錄不必強調(diào)畫面的逼真，只要能表現(xiàn)植物的盤曲彎繞現(xiàn)象即可。你找到的是什么植物?它的藤蔓(莖、須)是怎樣長的?
活動結束：
小朋友一起探討。
教學反思：
在整個活動中利用幼兒的好奇心引起他們的學習興趣，并且達到了預期目標，效果非常好，甚至超過了預期效果。整個活動既讓幼兒體驗了實驗成功時的快樂、增強了自信心，也知道了保護環(huán)境的必要性，同時也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動手操作的能力，這個活動在中班開展是非常有意義和有必要的。
植物生長過程日記 篇8
活動目標：
1.認知目標：了解常見的植物，知道它們的名稱、特征和用途。
2.能力目標：能夠觀察并說出常見的植物的名稱、特征和用途。
3.情感目標：喜歡觀察植物，對植物感興趣。
活動準備：
1.物質(zhì)準備：植物圖片、植物名稱卡片、植物玩具等。
2.經(jīng)驗準備：幼兒已了解一些常見的植物，知道它們的名稱、特征和用途。
活動過程：
1.導入部分(5分鐘)
教師出示植物圖片，向幼兒介紹圖片中植物的名稱，引導幼兒說出植物的名稱，激發(fā)幼兒興趣。
2.展開部分(20分鐘)
a.教師向幼兒出示植物名稱卡片，引導幼兒說出卡片上的植物名稱。
b.教師組織幼兒進行觀察，引導幼兒說出植物的特征。
教師指導幼兒用不同的顏色和方式來記錄觀察到的植物特征。
3.結束部分(5分鐘)
教師帶領幼兒一起回憶今天的活動，并詢問幼兒對今天的'活動有什么感受。
活動延伸：
教師帶領幼兒到戶外進行觀察，引導幼兒發(fā)現(xiàn)更多的植物。
活動評價：
1.幼兒能夠認真觀察植物，說出植物的特征。
2.幼兒對植物感興趣，對今天的活動有積極的態(tài)度。
3.幼兒能夠運用多種方式記錄植物特征。
植物生長過程日記 篇9
［活動目標］
1、了解一些常見的植物過冬方法。
2、學習與同伴一起交流，感受相互交流帶來的樂趣。
［活動準備］
1、活動前觀察過臘梅花、松樹、自然角種植水仙花等植物在冬天的`狀況。
2、班級幼兒養(yǎng)植過水仙花
3、幼兒美術用書《立體樹》
［活動過程］
一、結伴討論
1、談話：冬天里，你見到過有哪些植物不怕泠？
2、幼兒自由結伴討論。
二、交流分享
1、認識冬天盛開的花
（1）認識水仙。觀察自然角里養(yǎng)植的水仙，討論養(yǎng)水仙化的方法，并小組認養(yǎng)水仙花，做好生長記錄。
（2）認識臘梅花。認識梅花的種類、顏色、形態(tài)等，用怎樣的材料來表現(xiàn)梅花等。
2、不怕冷的松樹：將收集到的有關松樹的材料進行交流。
三、動手制作
1、教師講解制作立體樹的方法，幼兒學做立體樹。
2、教師觀察幼兒制作情況，適時地予以幫助。
植物生長過程日記 篇10
活動目標：
1、關心了解植物生長的過程。
2、關注新技術在常見蔬菜培植中的運用。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、嘗試通過動作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。
活動準備：
幼兒種植實物、照片、記錄表、錄像
活動過程：
一、交流種植植物的方法：
1、前一段時間我們在自然角里種了大蒜和洋蔥，小朋友們都非常關心這些植物，為植物做了許多的事情，誰愿意來說說你是怎么種這些植物的？
2、幼兒自由交流介紹
預設：
（1）容器的情況：大蒜和洋蔥需要適宜的容器（實物和照片結合）
a、 （幼）可以用可樂瓶種洋蔥，把洋蔥架起來再放入水，這樣洋蔥的根就能往下生長了。（可能追問：問什么要架起來，有什么作用）它的根就能很好的吸收養(yǎng)料了（動腦筋）
追問：洋蔥除了可以種在水里，還可能種在哪里呢？
b、種在土里的容器，下面要打個洞，這樣澆水太多可以從洞里流出來，大蒜不會爛掉。
小結：原來植物可以種在水里，也可以種在泥土里。你們是用什么工具來種的呢？
（2）使用工具情況，各種工具的名稱和不同用途（照片）
a、（幼）我是用釘耙把土耙松種下大蒜的，我天天都去澆水現(xiàn)在大蒜都長高了。釘耙是用來刨土的，可以把泥土弄松，方便我們種植植物。
b、（幼）我是用鏟子扒土種下大蒜的。（合作）追問：你是用大鏟子還是小鏟子，它們用起來有什么不一樣？（根據(jù)幼兒回答情況）
（幼）大鏟子可以挖很多的土，小鏟子只能挖一點點的土。
追問：你們覺得用大鏟子方便還是用小鏟子方便？（大的地方需要大鏟子，自然角的盆子小，用小鏟子方便。）
小結：不同的工具有不同的作用，適合用在不同的地方，有了工具的幫助讓我們種植更方便。
二、交流分享植物生長的情況：
1、小朋友們這么關心我們的自然角中植物的生長，還做了記錄呢。誰來說說你的發(fā)現(xiàn)。
2、幼兒介紹自己的發(fā)現(xiàn)：（用多種形式：幼兒介紹、問小朋友等）（照片、觀察記錄、實物）
a、（幼）我發(fā)現(xiàn)洋蔥先長根然后再長葉子。（觀察的真仔細）（圖畫式記錄）（也可請別的幼兒解讀）追問：還有什么植物也是這樣呢？
b、（幼）我發(fā)現(xiàn)洋蔥的根比大蒜的根長。（照片式記錄、幼兒的比較）洋蔥的根有 長、大蒜的根有 長。（多種記錄方法）（小棒、尺）
師：是嗎？我來比比看，真的，5厘米比2厘米長，有3厘米呢。（根據(jù)具體情況）
c、（幼）我發(fā)現(xiàn)種在土里的`大蒜，澆水的長的很好，不澆水的就死掉了。（幼兒繪畫做品）
師：原來植物的生長需要水。
d、放在水里的洋蔥生長比較快，但是沒有營養(yǎng)很快就會長得不好了。
師：那有什么辦法呢？（加營養(yǎng)液、怎么加的）（會用量杯，學會看刻度了%26#8226;%26#8226;%26#8226;）
師：原來植物的生長需要營養(yǎng)。
e、沒有陽光照射，洋蔥發(fā)芽后葉子是黃黃的。
提升：光合作用。（找資料）
小結：小朋友本領真大，觀察得真仔細，發(fā)現(xiàn)了植物生長需要陽光、空氣、水和營養(yǎng)，這樣這些植物才能生長的好。那么除了這些，你們發(fā)現(xiàn)植物的生長還有什么秘密？
f、（幼）我發(fā)現(xiàn)放在暖棚里的洋蔥和大蒜比放在陽臺上的長得快。
師：這是為什么呢？
（師）：暖棚的溫度比外面高，我們天天都測量溫度，水里都結冰了很冷－1度，暖棚里溫度也能保持5度，這樣就能保持植物生長的溫度了，那你們在哪里還看到過暖棚？
（照片和觀察記錄）（堅持性）（合作搭暖棚？）
三、觀看錄像：
（1）花匠伯伯是怎樣搭建暖棚的？（無聲、背景音樂錄像）師和幼兒邊看邊交流怎么搭的。
師;為什么要搭雙層暖棚？
師：是這樣嗎？讓我們聽聽花匠伯伯是怎么說的？
（2）花匠介紹。
（3）師：我有個問題，到了晚上太陽下山了，天氣很冷，暖棚里的溫度就下降了。你想設計怎樣的暖棚可以一直保持暖棚里的溫度？
小朋友相互討論，簡單交流（搭雙層、放小電珠、加熱等）
（4）師：你們想了這么多的好辦法，老師在材料箱中投放了很多材料，我們可以去試一試，讓我們自然角的植物在冬天也能生長得很好。
活動結束：
小朋友一起探討。
植物生長過程日記 篇11
活動目標：
1.讓幼兒認真觀察和認識植物的形態(tài)特征，大膽想象植物生長的情景。
2.讓幼兒知道植物是有哪幾部分組成的，并讓幼兒練習用直線表現(xiàn)植物的根、莖、葉。并進行線和形的排列表現(xiàn)。
3.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
活動準備：
圖畫紙、白板筆、植物圖片
活動過程：
1.導入：小朋友們好，你們抖擻見過哪些植物呢？（讓幼兒互相交流，說出自己知道的植物。）
好，今天老師給小朋友帶來了許多植物，小朋友仔細觀察，看和你見過的.一樣嗎？
2.通過觀察，提問：“你們知道植物是由哪幾部分組成的嗎？”
“葉子有什么形狀?”
“怎樣長在莖上？”
3.通過討論，啟發(fā)幼兒想象力。
作畫引導：
A、植物是怎樣從土中長出來的？
教師小結：種子在土壤里發(fā)芽，由下向上長，在長長的莖上長出許多葉子，葉子分左右兩邊長在莖上。
B、在一片植物里，它們長得是不是一般高，一個樣子呢？
教師小結：實際上植物生長有快有慢，因此是高高低低的，有的莖粗些，有的莖細些，有的植物長得直直的，有的植物長得彎彎曲曲的。
C、植物結出果實是什么樣子的?它長在植物的什么部位？
教師小結：有的長在植物上面，有的長在植物葉子下面。
4.今天，我們一起來畫一排植物.請小朋友根據(jù)自己見過的或想象的植物把它的莖、根、葉畫出來。
5.教師鼓勵幼兒大膽作畫，教師對幼兒進行個別指導。畫的好的可以當面點評，與幼兒一起分享，激發(fā)其他幼兒的作畫興趣。
6.能力強的幼兒教師則可引導幼兒通過啟發(fā)和聯(lián)想，讓幼兒在畫中添加土壤、水分、陽光……
7.幼兒作完畫，教師給予評價，培養(yǎng)幼兒審美觀。
植物生長過程日記 篇12
活動目標
1、讓幼兒知道根的奇妙之處在于它可以吸收水分和營養(yǎng)，可以食用，可以治病，可以雕刻成藝術品供人們欣賞。
2、教育幼兒要愛護花草樹木的根。
3、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
4、在活動中，引導幼兒仔細觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實證研究科學現(xiàn)象。
教學重點、難點
讓幼兒知道植物的根是多種多樣的。
活動準備
多媒體設備、制作好的課件、各種各樣的根、做好的變態(tài)根的食物（紅薯、胡蘿卜、山藥、白蘿卜）。
活動過程
一·引導幼兒觀察植物的根。
1、幼兒自己觀察植物的根。
幼兒自由進入活動室。
小朋友，你們看桌上都有什么？（蔥、青菜……）請你們仔細看看、摸摸、再說說它們是什么樣子的？（為幼兒創(chuàng)設了輕松自如的探索事物的情境）
請你們在桌上找出有根的植物，告訴你的同伴根是什么樣的？（在這里體現(xiàn)了幼兒相互交流的過程）
2、引導幼兒認識植物的變態(tài)根。
讓幼兒看課件“胡蘿卜娃娃的自我介紹”。
小朋友說了半天，有一個人可著急了，是誰呢？（變態(tài)根如果由教師直接介紹有點蒼白無力，且缺乏新鮮感，無法吸引幼兒注意力，在這里教師運用課件，采用幼兒喜聞樂見的動畫形式，從視覺和聽覺上一下子吸引了幼兒注意力。）
3、教師總結：植物的根是多種多樣的。
（通過桌面上實物的對比，讓幼兒從感官上直接感受了植物根的多樣性。）
二·根的吸收。
1、讓幼兒看課件“小鹿和大樹的對話”。
（通過課件中形象的.比喻讓幼兒明白了：根吸收營養(yǎng)，就象小朋友吃飯一樣重要。）
2、 看課件“根的吸收”。
（通過課件的演示讓幼兒直觀并形象地了解了根的吸收過程）
除了大樹用根來吸收養(yǎng)料和水分，你們還知道哪些植物也用根來吸收養(yǎng)料和水分？（在這里主要是鞏固幼兒對植物根的認識）
三·根可以食用
A、小朋友知道得真多，桌上這些植物的根對我們還有什么用途呢？（可以食用）哪些可以？（紅薯、山藥、胡蘿卜、白蘿卜……）我們一起來嘗嘗（進一步在實踐中鞏固對變態(tài)根的認識）
B、好吃嗎？（好吃）這些根我們有時也要吃，（出示各種中藥的根）但它們好吃嗎？（不好吃）那它們是干什么用的？對，是中藥，給我們?nèi)祟愔尾〉摹?/p>
四·藝術品：根雕
還有一些根非常有意思，你們看（看課件）（這些是幼兒平時不易看到的。教師采用形象直觀的形式，讓幼兒認識了根雕，同時還豐富了幼兒的語言表達能力和想象力）
五·游戲：找植物的根
（為了進一步鞏固幼兒對根的認識，培養(yǎng)幼兒游戲的興趣，特設計了這一環(huán)節(jié)，讓幼兒親自操作鼠標來選擇植物的根）
教學反思
今天我們小朋友知道了植物的根是多種多樣的，而且還非常奇妙有意思，為什么？（因為它們可以吸收水分和營養(yǎng)、可以食用、可以治病、可以雕刻成藝術品供人們欣賞）。我們幼兒園里種了許多的樹木和花草，小朋友平時能不能去搖小樹和花草？（不能）要是根斷了，它們就不能活了?，F(xiàn)在我們?nèi)ソo它們澆澆水，讓它們快快長大好嗎？（好）自然帶幼兒出場。
植物生長過程日記 篇13
教學目標
1.能夠介紹清楚一種自己喜愛的植物，學會多角度了解所觀察的植物，把觀察和感受到的寫具體。
2.要抓住植物的特點進行寫作。
教學重點
抓特點按順序進行描寫。
教學難點
觀察植物時,多角度了解所觀察的植物。
教學準備
喜愛的植物的圖片或?qū)嵨铩?/p>
教學課時
1課時
教學過程
一、直奔主題，導入新課
這節(jié)課,我們就來學習怎樣來寫植物的文章,《我的植物朋友》。 怎樣的關系才能稱得上朋友? 植物分為哪些類別？審題時抓住中心詞：植物、朋友。
2、 寫法指導
1、抓特點
抓住不同植物的特點,從不同方面有目的地描寫。比如根、莖、葉、花、果、用途的不同。植物開花時的姿態(tài)、顏色、味道；花期植物葉子在不同時間、不同季節(jié)的顏色、形狀等的變化,果實的生長變化過程；總之,要抓住所寫的植物與其它植物不同之處。
2、 按順序
一般來說,寫植物的順序有兩種:一是按根、莖、葉、花、果從下到上或從上下的順序,二是按生長順序,發(fā)芽、展葉、開花、結果四個生長過程。
3、 用修辭
(1) 比喻 如:向日葵花開的時候,遠遠地望去像一個個金色的盤子,盛滿了太陽的溫暖?；ò暌粚佑謱?密密地重疊在一起,在綠葉間，又像一個個孩子的笑臉。
(2) 擬人 如:向日葵聽到你的夸贊，害羞地低下了頭。
4、 抒真情
根據(jù)植物的特點品格，抒發(fā)一些個人感受。 如寫梅花頂風傲雪的特點時,可想到人的'堅韌不拔的品格；寫竹子長青不敗,可想到人的青春永駐；文竹驅(qū)蚊的特點時，想到教師的默默無聞的奉獻精神。
四、寫作
打開思路，自由寫作,教師點撥。
五、學會修改
1、語句通順，詳略得當。
2、格式正確，注意標點。
板書設計
我的植物朋友
抓特點： 顏色、形狀、味道 本身區(qū)別點（詳）
按順序： 根、莖、葉、花、果
用修辭： 比喻、擬人
抒真情： 特點類似于人的品格
植物生長過程日記 篇14
一、教學目標：
1、讓幼兒能夠正確命名常見的植物，并了解它們的生長環(huán)境；
2、培養(yǎng)幼兒對植物的興趣，并培養(yǎng)他們的觀察和探索能力；
3、培養(yǎng)幼兒保護植物的意識，并了解植物對我們的重要性。
二、教學準備：
1、插圖、圖片、幻燈片等展示工具；
2、一些不同種類的植物樣本；
3、繪畫紙、彩筆等繪畫工具。
三、教學過程：
1、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）：
首先，老師向幼兒展示一些植物的圖片，問幼兒他們看到了什么。然后，老師以引導的方式讓幼兒說出植物的一些特征，例如：它們是綠色的、它們是長在土里的等等。
2、學習植物的名字（10分鐘）：
老師向幼兒展示不同的.植物樣本，并讓他們觀察和描述它們的特征，例如：葉子的形狀、顏色等。然后，老師問幼兒是否知道它們的名字，并告訴他們每種植物的名字。幼兒可以跟隨老師一起說出植物的名字，并記在小黑板上。
3、聽故事：“植物的故事”（15分鐘）：
老師講述一篇關于植物的故事，該故事可以講述植物的成長過程、植物和動物的相互依存關系以及植物對我們的重要性等內(nèi)容。在講故事的過程中，老師可以使用插圖或幻燈片來展示故事中的植物形象和情節(jié)。
4、植物的生長環(huán)境和對我們的重要性（15分鐘）：
老師再次向幼兒展示一些不同的植物樣本，并讓幼兒觀察它們的生長環(huán)境，例如：哪些植物喜歡陽光，哪些植物需要水等。然后，老師引導幼兒思考和討論植物對我們的重要性，例如：植物能給我們提供氧氣、食物和藥物等。
5、繪畫活動：畫出自己喜歡的植物（15分鐘）：
老師給每個幼兒發(fā)放繪畫紙和彩筆，讓他們畫出自己最喜歡的植物。在繪畫的過程中，老師可以與幼兒一起交流，了解幼兒對植物的認知和興趣。
6、 總結和延伸活動（10分鐘）：
老師與幼兒一起回顧今天的學習內(nèi)容，并與他們分享一些延伸活動的想法，例如：自己培育一盆小植物、學習植物的生長過程等。最后，老師鼓勵幼兒在日常生活中多觀察和保護植物。
四、教學點評：
通過本節(jié)課的學習，幼兒掌握了一些常見植物的名稱，并了解了它們的特征和生長環(huán)境。同時，通過故事和繪畫活動，幼兒對植物產(chǎn)生了濃厚的興趣，并培養(yǎng)了他們的觀察和創(chuàng)造能力。這些都有助于培養(yǎng)幼兒對植物的保護意識，并促進他們?nèi)姘l(fā)展。
植物生長過程日記 篇15
窗臺邊，那一抹旺盛的鮮綠，沐浴著陽光，以獨有的方式深深地打動著我?！}記
去年從花市買來的那盆便宜的綠蘿，這樣被我隨意擱置在窗邊。剛開始時還挺負責地給他澆水，漸漸的，許是忙于學習，就把這事兒完全拋到腦后了。
那天午后，也不知怎地，我鬼使神差的想起了許久未碰的綠蘿。哎呀，都說綠蘿嗜水，尤其是過了一冬，現(xiàn)在怕是已經(jīng)枯死了吧！我暗暗叫苦，后悔不迭地抱著最后一絲希望沖到窗臺邊。
目光著落的一瞬間，我怔住了。
是怎樣的一盆綠蘿！
塑料花盆中的泥土已經(jīng)干裂了，有些已經(jīng)撒落在窗臺，近乎灰白色，張裂著，仿佛一張張嘴巴，想要痛飲甘露，卻已經(jīng)奄奄一息了。泥土上，是觸目驚心的綠蘿莖和葉，根部牢牢的抓緊開裂的泥土，以至于一小部分的土壤被擠出根外?？菸娜~片，象伸張著骨瘦如柴的手，蜷縮著一根根清晰的脈絡在幾近棕色的葉上倔強地突起，好像在吶喊，又好像在哭訴，更像在低低地呻吟！那樣衰老脆弱，似被烈火燃盡的灰燼一般，只要輕觸一下，就會立刻消散。我感到一絲莫名的痛楚，喉嚨間有些干澀。
猛然間一抹鮮綠躍入眼簾。?。∥也唤谛睦矬@叫了一下，在枯死的葉片之中，竟有一叢如此旺盛的綠蘿！嫩綠而圓滿，如同嬰兒的微笑，肥嘟嘟的，綠色的經(jīng)絡流暢地穿過葉片，在陽光下歡笑著，在風里輕搖著，絲毫看不出任何生命衰敗的跡象！
心抽動了，陽光下，棕黃與嫩綠擦出一道亮麗的'風景線。原來，小小綠蘿它具有這般的奉獻精神！正因為下層葉片勇敢的犧牲自己，上層葉片才得以頑強的活下來，整盆綠蘿也才有了生的希望！
我忽然覺得，有時父母就像最下面的葉片，竭盡全力，耗盡所有，托起了我們，而我們就是最上層的葉片，完滿健康，卻不知這背后父母的一切辛勞。
我對眼前這盆小小的綠蘿油然升起生命的敬重之情，感動溢滿心田，綠蘿以它的姿態(tài)在這片廣闊的天地，奏響自己的生命樂章……
春至，綠蘿抽出了新的嫩芽，經(jīng)過一冬的考驗，愈發(fā)顯得生機盎然，原先枯萎的葉片已化為養(yǎng)料進入土壤開始新一輪的循環(huán)。
生命周而復始，與植物共生長，也讓我領悟了更多來自大自然的教誨。
植物生長過程日記 篇16
教 學 課 題 :植物的生長 授課時間： 年 月 日
教 學 目 標
1、能根據(jù)自己的記錄描述植物生長的全過程及其變化。
2、能利用多種方式（包括文字、圖畫、照片、實物等）記錄植物生長的過程及變化。
3、能歸納出使植物生長得更好的因素。
4、能設計對校園進行綠化的規(guī)劃圖。
5、能與其他同學交流自己終止植物的成功經(jīng)驗和失敗的教訓。
6、能結合自己種植植物的.過程，說出兩點以上不能浪費食物，愛惜別人的勞動成果的原因。
7、能表現(xiàn)出對太空種植糧食的科學研究感興趣。
8、能用自己的話說出植物生長的基本過程。
9、能推測出農(nóng)業(yè)技術和設備在種植植物過程中的重要性。
教 學 重 點 指導學生整理自己對植物生長與變化的觀察記錄，訓練學生的歸納整理能力，在此基礎上發(fā)現(xiàn)怎樣使植物長得更好。
教 學 難 點 指導學生整理自己對植物生長與變化的觀察記錄，訓練學生的歸納整理能力，在此基礎上發(fā)現(xiàn)怎樣使植物長得更好。
教學準備 觀察記錄、植物生長的各個時期的圖片。
教 學 過 程 授課變更
（一）導入新課：
師：隨著我們種的植物一天天地長大，我們的觀察和記錄做得怎么樣了？有哪些發(fā)現(xiàn)和收獲？與同學們一起分享吧！
（二）學習新課：
1、描述植物的一生。
（1）我們種的植物在從種子到果實的生長過程中經(jīng)歷了哪些主要時期，從自己的記錄中找一找？
（2）學生搜集整理資料。
（3）分小組對自己的記錄進行匯報。
（4）教師展示一下自己的觀察記錄，以便讓學生了解植物生長過程中經(jīng)歷了哪些階段？
2、怎樣使植物生長得更好？
（1）師：在種植過程中你有什么感受或是什么發(fā)現(xiàn)？
（2）學生匯報，交流。
（3）整理發(fā)現(xiàn)，并檢驗發(fā)現(xiàn)是對還是錯。
（4）師：通過這次終止植物的過程，同學們都經(jīng)歷了勞動的辛苦。現(xiàn)在誰來談談“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”怎樣理解？
（5）教師小結。
3、綠化校園，美化生活。
師：讓我們利用有關種植的知識和技能，親自動手，種更多的樹來綠化我們的校園，種更多的花來美化我們的環(huán)境。
（三）拓展：
閱讀科學在線，了解新的科技信息。
板書設計
12植物的生長
按時澆水、防蟲、除草……
作業(yè):課本練習
教學反思
略
植物生長過程日記 篇17
一、活動題目
土壤——植物生長的搖籃
二、活動目標
通過實驗和動手活動，使幼兒感知土壤里有水、空氣、腐爛物等成分和與植物的關系。培養(yǎng)幼兒的觀察、比較及動手操作能力。
三、適用對象
5～6歲幼兒。
四、活動所需資源
三盆土(粘土、壤土、砂土)、挖土的鏟子、衛(wèi)生紙、可以種植的菜秧、一小盆水、三只盤子、四個紙杯(其中三個杯子杯底扎些小孔，一個杯子裝水)、一只量杯。
五、活動過程
幼兒提前兩天到種植園，拔出幾棵青菜和小草?？匆豢?，植物能不能離開土?觀察前幾天拔出的青菜和小草。
(1)青菜和小草都干枯了。
(2)因為它們的根離開了泥土，離開土壤就會干枯。
探究的問題：土壤中有什么?
用小鏟子挖泥土。
(1)土壤里有樹根，還有爛了的樹葉。
(2)土壤里有死蟲子。
(3)土壤里有蚯蚓、螞蟻。
輕輕捏捏衛(wèi)生紙包的泥土。
(1)紙濕了。
(2)泥土里有水分。
把泥土放入有水的杯子中。
(1)有氣泡。
(2)泥土中有空氣。
說一說，植物為什么會在土壤里生長?
(1)植物在土壤里生長，是因為土壤里有肥料。
(2)因為土壤中有水分和空氣。
比一比，三種土壤(粘土、砂土、壤土)有什么不同?
將三杯土放在三只盤子上，用量杯分別向三杯泥土中澆同樣多的水。
(1)砂土里的水很快流到下面的`盤子里去了。
(2)壤土里的水只流了一點，其他都被土壤吸收了。
(3)粘土里的水都在杯口，滲不下去，下面的盤子里沒有水。
想一想，植物種在哪一種土壤中，根吸收到的水分和養(yǎng)分最充足?
種一種，哪種土壤最適合植物安家?
幼兒將青菜秧種在三種土壤中，引導幼兒每天觀察記錄青菜的生長情況。
記錄青菜在三種土壤中的生長情況。
六、注意事項
1．幼兒取泥土包入衛(wèi)生紙中時，教師注意引導幼兒選取較濕潤的土。這樣，紙濕的效果較明顯。
2．幼兒向三杯土澆水時，水不宜多，以防水從杯口溢出流到盤中，影響觀察。
七、拓展思路
啟發(fā)幼兒觀察、探索仙人掌為什么能生活在沙漠里，了解不同植物對土壤條件有不同的需求。
植物生長觀察日記十四篇
怎樣才能寫好一篇周記？周記是將一周發(fā)生的事情用筆記錄下來，在學生時代的我們經(jīng)常要寫周記，周記是一個縮短和增強自我價值的過程可以讓自己更加自信和勇敢。這是一篇幼兒教師教育網(wǎng)小編非常喜歡的“植物生長觀察日記”文章推薦給大家，我們提供的標準僅供參考具體實施建議您咨詢專業(yè)人士！
植物生長觀察日記 篇1
最神奇的植物——豬籠草。
豬籠草大多數(shù)生長在印度洋群島、馬達加斯加、斯里蘭卡、印度尼西亞等潮濕熱帶森林里，我國廣東、云南等省也有這種植物。
豬籠草吃蟲，全靠它奇特的葉子。它的葉片中脈伸出去變成卷須，可以攀附著別的東西向上升。卷的頂部生出一個囊狀物，像奶瓶子一樣，口上有一個蓋，能開也能關。瓶口邊緣向內(nèi)卷，瓶內(nèi)有半瓶子水液。瓶口內(nèi)壁能分泌又甜又香的蜜汁，貪吃的小昆蟲聞到香味就會爬過去吃蜜。也許就在它們吃得正得意的時候，腳下突然一滑，一頭栽到瓶中，被水液粘住了，無法逃命，便成了豬籠草的美餐了!
你們知道我喜歡什么花?那當然鳳仙花啦!遠遠看去，鳳仙花好像亭亭玉立的仙女，穿著碧綠的衣裳，隱隱約約地看見上面鑲嵌著五顏六色的鉆石。
走近一看，它的莖長得又細又長，底部的根里，綠色透著紅，葉子細細長長，周圍長著鋸齒;花的著色五彩繽紛，有的紅彤彤的，像一個個紅瑪瑙，有的白花花，像冬天的雪;還有的是粉紅的，像一個好吃的桃子?；ǖ男螤罡魇礁鳂樱械牟耪归_兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，層層疊疊的，像蛋糕一樣的裙子;有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。風吹過來，鳳仙花就翩翩起舞，五顏六色的衣裳隨風起舞。露珠在花瓣上流動，在對鳳仙花說：你能教我跳舞呀?姐姐。蜜蜂飛到鳳仙花上，拼命往里鉆。鳳仙花的葉子動了動，好像在對蜜蜂說：謝謝你幫我傳播花粉。蝴蝶飛過來，鳳仙花搖搖身子，好像對蝴蝶說：我好熱，你能幫我擋住太陽嗎?蝴蝶繞著鳳仙花飛，好像說：好呀!過了一會兒，蝴蝶身上有了一股很香的味道。
有一次晚上，來了一只狗，狗好像中了邪似的，往我鳳仙花上撲來，一下子咬掉了兩朵鳳仙花。我發(fā)現(xiàn)后，很惱火，追著狗不放，把它嚇出了幾百米。后來幾天，我每天給它澆水，施肥，細心地照顧它。過了幾天，鳳仙花的花又長出來了。鳳仙花在向我點頭，好像在感謝我對它的照顧。
植物生長觀察日記 篇2
觀察植物生長過程日記
第一天：
今天，我開始了觀察植物生長過程的日記。選擇了一顆小小的豌豆種子作為我的觀察對象。我將它小心翼翼地放在潮濕的棉花中，希望它能順利地發(fā)芽生長。
第二天：
豌豆種子在潮濕的環(huán)境下，已經(jīng)開始發(fā)芽了！看到小小的根須鉆入棉花深處，我感到非常開心。這個生長過程簡直就是一個奇跡。
第三天：
發(fā)芽的豌豆植物變得更加有活力了。綠色的莖隨著天空的引力往上長，一點點地伸展著身體。看起來它好像在努力尋找陽光，就像是一個剛剛醒來的孩子。
第四天：
豌豆植物已經(jīng)長得非常高了，莖和葉子都變得更加茂盛。我看到根部開始扎根在土壤中，這樣植物就能夠吸收水分和養(yǎng)分了。真是讓人驚嘆的生命力！
第五天：
豌豆植物的變化真是迅猛?。∷坪趺刻於荚诓煌５厣L，我?guī)缀跄軌蚩吹剿淖兓?。葉子逐漸長大，向外擴展，莖也變得更加粗壯。我感受到了植物的力量，它們竟然能夠在沒有任何意識的情況下迅速地生長。
第六天：
今天，我給豌豆植物澆了水，我注意到莖和葉子的顏色更加鮮艷了。通過觀察，我明白了植物需要充足的水分來進行光合作用，將陽光轉(zhuǎn)化為能量。
第七天：
豌豆植物已經(jīng)長出了許多嫩嫩的豌豆花苞。粉紅色的花苞讓它們看起來更加可愛。我等不及要看到它們開放的那一天了，希望在不久的將來能夠見證它們的美麗。
第八天：
今天，豌豆植物的花苞終于開放了！我看到了五彩斑斕的花朵，它們散發(fā)著清新的花香。這真是一個美麗的瞬間，我決定拍下這一刻，留存在我的記憶中。
第九天：
豌豆植物已經(jīng)結出了嫩嫩的豌豆。它們圓滾滾的形狀讓人忍不住想摘下來嘗一嘗。我知道，這是植物的種子，它們將會傳承下一代的生命。
第十天：
經(jīng)歷了這十天的觀察，我真切地感受到了植物的生命力和堅韌不拔。它們無聲地生長，不求回報，只為了繁衍后代。我從這個觀察過程中學到了奉獻與堅持的力量。
通過觀察植物生長過程的日記，我深刻地意識到了大自然的魅力和神奇。生命在細微處閃耀著美麗，而我們只需用一顆發(fā)現(xiàn)的心，就能切身感受到這一切。我會繼續(xù)觀察植物的成長，為這個美麗的世界做出自己的貢獻。
植物生長觀察日記 篇3
我家的院子里，種了幾棵苦瓜，聽說它們熟了，我連忙跑向東墻邊。
苦瓜長著長長的藤，綠綠的，藤上長有筋，很健壯，還長著毛，摸起來可扎人了!藤一節(jié)一節(jié)的，節(jié)上的卷須，繞在架子上向上爬。
苦瓜的葉子，碧綠喜人，大的像手掌、小的像鴨掌。風一吹，葉子沙沙作響，像動人的樂曲。碧綠的葉從中冒出來金燦燦的花兒，花瓣里藏著橘黃的花蕊，可漂亮了!瞧!旁邊還有幾個淺綠色的花骨朵呢?它們正迎接著明天的的一道曙光。
葉子旁，長著一個個又像青絲瓜的果子，身上還長滿了疙瘩。咦，這是什么?我仔細一看，噢，原來這是苦瓜。吃苦瓜的時候，只要你輕輕咬一口，就會覺得很苦，但多嚼幾下，就知道它還有點甜味呢!可以說是先苦后甜，苦盡甘來!
媽媽告訴我：“吃苦瓜還能治‘三高’呢，即：高血壓，高血脂、高血糖?！薄罢娴拿?那我要外公、外婆還有爺爺也吃一點，祝他們長命百歲!”我說。
啊!苦瓜雖然長得不起眼，可它的用處可真多呀!我喜歡苦瓜!觀察日記400字植物初中三
那天上完語文課,老師要求我們回家種一種植物,觀察它的生長過程.一回家我就找外婆要了幾粒黃豆,小心翼翼地把豆子埋到土里,外婆告訴我,種黃豆要足夠的水.我把黃豆種下以后就開始給黃豆?jié)菜?幾天過去了,沒發(fā)現(xiàn)什么變化.
一個星期以后,我發(fā)現(xiàn)種黃豆的地方,土比別處的高出一些,輕輕扒開土一看,原來是黃豆長出了淡黃色的小芽,出土沒幾天,小芽又變成綠色的了.又過了兩天,淡黃色的小?里長出了幾片葉子,嫩嫩的,綠綠的,非常惹人喜愛,我天天都要去看它.
日子一天天過去了,小芽漸漸長高了,我拿來幾根棍子插在土里,黃豆的藤就繞著木棍向上爬,沒過多久,居然爬到了棍子的頂部.
半個月后,藤上長出了豆莢,豆莢上有一層細細的毛,摸起來軟軟的,很有意思.豆莢也由開始的淺綠色漸漸變深去.外婆告訴我,這就是我最愛吃的毛豆,我看著它一點點長大,心里充滿了喜悅.等到豆莢變黃以后,就可以把豆子摘下來了.我把豆莢從藤上摘了下來,嘿,收獲還真不小.一個豆莢里至少有兩顆黃豆,我總共收獲了10來個豆莢,竟然有20多粒黃豆呢!
通過這次種豆子,我懂得只要努力了,就一定有收獲.
植物生長觀察日記 篇4
鳳仙花觀察日記
404班曾麗憬
2021年9月23日星期四晴
今天媽媽買回來了一包鳳仙花種子說要我去種。我小心翼翼地把種子捧在手心里，發(fā)現(xiàn)種子是黑色的，跟小石子有點像，約1毫米寬。我把種子種到泥土里，希望它們能快點發(fā)芽。
2021年10月1日星期五晴
上個星期種的花種子已經(jīng)發(fā)芽了。我來到它旁邊發(fā)現(xiàn)剛長出來的芽兒是淺綠色的，只有2毫米寬，1厘米多高，兩片大大的葉子蓋住了它小小的身軀，可愛極了。
2021年10月4日星期一晴
今天我來到我最心愛的花花旁邊，發(fā)現(xiàn)它有3毫米寬了，但還只有1厘米高，比以前增多了幾分鮮艷，美麗極了。它又長了兩片葉子，枝干總是挺得筆直，亭亭玉立地站在花盆中。
2021年10月10日星期二陰
今天我給鳳仙花澆水時，突然發(fā)現(xiàn)有一個小小的花骨朵兒。它下面圓滾滾的，上面尖尖的，像個小雨點的形狀。我看見花骨朵兒是深綠色的，只有一指多寬，層層疊疊地抱在一起，像害羞的娃娃剛剛睡醒似的。
2021年10月15日星期五陰
我走到院子里，看到鳳仙花已經(jīng)開出來了，粉色的花瓣黃色的花蕊，有單瓣的、重瓣的，粉色的、白色的，還飄著淡淡的清香，很是美麗。我心里也美滋滋的，因為這些可都是我勞動的結晶呀！
這些天我既種植了一株鳳仙花，又觀察了它的生長過程，真是收獲頗多呀，我非常開心。
植物生長觀察日記 篇5
前幾天我親手種了一盆小小的豆芽，豆芽沒幾珠，但每一珠都長得很“健康”。我把它生長的過程跟大家說說吧。
第一天，我把綠豆放進裝有水的瓶子里，讓它在水里浸上一夜。第二天早上我去觀察它，發(fā)現(xiàn)綠豆長出了一條短短的小尾巴。下午天開始慢慢變熱，綠豆也熬不住了，它打開了綠色的小背心，露出了雪白的肚子，還大口大口的喝起水來。我和媽媽在小區(qū)里找來一些沙子，裝進另一個玻璃瓶里，然后把發(fā)芽的綠豆埋進沙子里。第三天早上我去看它。發(fā)現(xiàn)綠豆脫掉了綠衣服，小尾巴也長成了長尾巴，伸出沙面來透氣。我在沙子上面澆了一些水。等下午去看它的時候，它已經(jīng)長得有六七厘米高了。頭上還長出了二片葉子，豆娃娃頭上頂著一把綠傘在風中快樂的搖擺著，不斷的生長著。第四天小豆豆長到9厘米高了。它的莖更粗壯些了，葉子也更大了，微風吹來不怎么會左右搖擺了。我每天勤快的往小瓶子里給它加水。第六天小豆豆長得更大了。我激動的捧著豆豆跑到媽媽面前自豪地說：“媽媽你看你看，我能栽培出綠豆芽了?！眿寢尶戳艘部湮艺姘簟Ｎ倚⌒牡陌阉诺疥柵_上，傻傻的盯著它，臉上露出了開心的笑容。我期待著，希望它能快快長大，結出多多的果子。
小小的豆芽在瓶子里開心的生長著，像一個小衛(wèi)兵一樣挺立著，不斷往上生長著。好像在說我要快快長大，長成一棵豆秧，結出果子，不負小主人對我的栽培。
植物生長觀察日記 篇6
多肉植物觀察日記
404班張睿平
10月1日
早上，我迫不及待的起床，跑向書桌旁，就是想看看我養(yǎng)的多肉植物。它的葉子只有5厘米，嫩綠的葉子上有特別微小的茸毛。我嘗了一小口，里面水份頗多，無味無香，葉子扁而長，共七根。
10月7日
今天，我的植物朋友又有變化了。它的葉子每天都會增加約5厘米。葉子慢慢變成了淺綠色，更讓人驚訝的是，它長出了兩朵超小型花苞，小花苞呈嫩紅里面帶粉的“奇妙”顏色，每個小花苞都有五個花瓣，它的形狀酷似蘭花，小巧，輕盈。但令人失望的是，它沒有氣味的變化。
10月18日
今天，它的前二朵花苞已經(jīng)開花，今天它又長出了2個小花苞，小花散發(fā)著香氣，它的葉子已經(jīng)有11厘米了，并完全變成了綠色的。
大自然的奧秘真奇妙?。√幪幜粜慕詫W問，只要我們在生活中時刻留意，就可以發(fā)現(xiàn)大自然的無窮奧秘！
植物生長觀察日記 篇7
觀察太陽花
404班張君賢
10月1日星期五晴
我先在盤子上鋪一張紙巾，然后灑一點溫水，再均勻地鋪上太陽花種子，最后蓋上一層保鮮膜，形成一個溫室，放置于陽臺上。
過了一夜，那些芝麻大的黑色種子頂端冒出了一點針眼大的白芽，我便把它們移到了花盆里。
10月3日星期天晴
埋在花盆里的種子發(fā)芽了，下面長出了白色細絨毛狀的根，上面抽出了兩片黃綠色的嫩葉。
10月5日星期二晴
葉子越長越大，差不多有我指甲蓋大小，顏色比以前更深了，空氣中飄著一絲淡淡的植物清香。接下來的兩天，葉子越來越多，覆蓋了整個花盆。
10月9日星期日晴
太陽花長高到約10厘米，葉子變成了橢圓形，邊緣呈鋸齒狀。有一根牙簽粗細的莖上長出了一個花生米大小的花苞，那花苞像一只沒張開翅膀的紫色蝴蝶。
10月11日星期一晴
花苞完全綻放了，舒展開了4~6片粉紅的、橢圓的花瓣兒，湊近了聞，有一股迷人的花香。
10月13日星期三陰
一個又一個花苞陸續(xù)開放，在綠葉襯托下嬌艷而嫵媚，給陽臺添加了勃勃生機。
親眼見證了一株植物從一粒種子到發(fā)芽、長葉、開花直至枯萎，我的心情也由驚喜變得遺憾。太陽花雖然美麗，但是花期卻只有短短一周左右時間，所以我們要珍惜美好的事物。
植物成長觀察日記
作文對于學生而言是不可或缺的一部分，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。我們寫作文要按要求寫，把開頭結尾寫好，把段落分清?？隙ㄓ腥苏趯ふ覂?yōu)秀范文！小編陸續(xù)為大家整理了植物成長觀察日記，歡迎你的品鑒！
植物成長觀察日記(篇1)
9月26日 星期一 天氣：陰轉(zhuǎn)小雨
早晨，我6：00就起床了。天卻陰沉沉的，感到心里很壓抑，但是看豆豆寶寶們的心情絲毫沒有被打擾到，我趕快去給豆豆們澆水，讓它們先“喝飽”了再說。
我拿起黃豆寶寶看了看，黃豆寶寶已經(jīng)開始“脫衣服”了，這就預示要發(fā)芽嘍！綠豆寶寶又長長了一大截，很是可愛！吃過飯后，我趕緊讓它們“喝足”就趕快到學校去了。中午回到家，我以最快的速度來到寶寶們跟前，讓它們繼續(xù)喝水。我發(fā)現(xiàn)，綠豆寶寶的芽又長長了幾毫米，黃豆寶寶的衣服快“脫”完了?？粗鼈兊臉幼?，心里真是太高興了！下午去學校之前，我又讓寶寶們“喝了點水”，聽媽媽說：半下午的時候媽媽又讓它們喝了一次水。我回到家一看，長大了不少啊！可是綠豆寶寶的“豆部”變成紅色的了，沒人知道為什么，在“萬能的度娘”上也搜不到，不過小芽已經(jīng)長成4厘米了！黃豆寶寶的衣服已經(jīng)完全“脫落”了，露出了能黃嫩黃的身體，可愛極了！看到它們的變化，我的心里高興極了??！
植物成長觀察日記(篇2)
在上學的路上，有幾棵地雷花，其中有幾棵開黃色的花，有幾棵開紫色的花。
早上大部門的地雷花已經(jīng)合攏了，只有幾朵頑皮的花還在開著。中午的花像一個個害羞的小姑娘一樣藏起來臉。晚上，地雷花發(fā)出一種獨特的香味。地雷花的花朵有五片花瓣，花朵中間有六七根細絲，每根細絲的頂端有一個小圓球，小圓球上面有花粉。
植物成長觀察日記(篇3)
今天是種大蒜的第一天，我在家里選了一粒最大、皮最白的大蒜籽種進了土里，心中充滿了好奇，真想知道第二天大蒜籽會有怎樣的變化，心里真期待呀！
我很想看看我種的大蒜籽長大是什么樣子，還想看看它能長多高，所以昨天我給它曬太陽，早晚給它澆一次水。今天早上我去看了它一次，它好像冒出了一點點綠苗，晚上我又去看望我的大蒜籽，發(fā)現(xiàn)它好像又長高了一些，我非常開心！
過了三天了，我懷著好奇的心情又去看我種的大蒜籽，發(fā)現(xiàn)它其實也沒長多少，我想：長得也太慢了吧！于是我想對這粒大蒜籽進行“拔苗助長”行動，可是一想到“拔苗助長”這個故事的最后結果，我就不干了，于是我繼續(xù)給它澆水，看著它慢慢長大。
“嗨！大蒜你好，幾天不見了，你有什么變化嗎？”
“其實也沒什么變化，就是長高了?！?/p>
原來是做了場夢，我從床上爬起來，立刻沖向了陽臺，去看大蒜是不是像夢里說的那樣。結果大蒜果真長高了，我很激動。今天的大蒜應該有四寸高，大蒜的葉子有兩片，而且兩片葉子的高度不同，葉子的形狀是細細長長的，顏色是翠綠色的，聽奶奶說大蒜最高能長到一尺多高，我種的大蒜什么時候才能長到奶奶說的那么高呢？耐心等待吧！我相信我能成功。
通過這次種大蒜的實踐經(jīng)驗，我懂得了一個道理：不管做任何一件事情都必須堅持，要有付出，通過勤奮努力才能獲得真正的收獲。當然在學習上也正是這樣的道上綴滿了晶瑩的小珍珠，雖然泥土上只泛出一點綠意，但是那綠意泛著淡淡的瑩光，那么富有生命，富有活力！
幾天后，豆寶們繼續(xù)萌芽理。
植物成長觀察日記(篇4)
今天我無意間發(fā)現(xiàn)紗布外面長出了一個個頭，原來是我的種子發(fā)芽了！種子已經(jīng)長出了胚根，但我看它們?nèi)醪唤L的樣子，心里有點擔心。于是，我又等了兩天，讓它們再結實一點后決定把種子埋進土里。我躡手躡腳地打開紗布掏出幾顆小苗，輕輕地放入土中，放好后再灑一點點碎土壤，澆一點點水。我但愿它在土里能快快長大！
植物成長觀察日記(篇5)
觀察日記植物：蒜苗成長記
上周二的時候，老師叫我們學著種蒜苗，放學后，我迫不及待地回到家，準備認真完成這項任務。
我和爸爸找來一個小白碗和一個有孔花盆，挑了兩頭健康的大蒜，脫掉外衣，只留下一層皮，然后再扒成獨立的蒜瓣，用細鐵絲串起來，放在有水的碗里。剩下的蒜瓣分別有距離地埋在土里，澆上水保持濕潤。就這樣，我的水植蒜苗水仙之子和土培蒜苗智慧之星開始了快樂之旅。
兩天過去了，我的小蒜瓣們開始發(fā)芽了。它們探出黃綠色的小腦袋爭著給你招呼呢。我看水仙之子的底部長出了許多小根，就像老爺爺臉上的胡須似的參差不齊地排列著，我特意用尺子量了一下，大約有五毫米多。土培的蒜苗雖然看不到根，但是它們也三三兩兩地冒出了淡綠色的嫩芽，盡管這樣，我還是對它充滿了信心，智慧之星呀，別著急，我很看好你呦！
到現(xiàn)在已經(jīng)過去了八天，我決定用望、聞、觸、嘗的方法去更好地了解它們。我發(fā)現(xiàn)，它們的外皮變得不像原來那么緊，個別還裂開了縫，露出了白嫩的小屁股。它們的嫩芽更綠了，有點像水仙花的葉子，但是要窄一些。湊上前去聞聞，有一股淡淡的大蒜味，并透著一些清新。我還發(fā)現(xiàn)，在大蒜的嫩芽里還包裹著小嫩芽，用手摸一摸它的尖，滑溜溜的，讓人有種稍有不注意就會弄折它們的感覺。最后，我將剪下來的小蒜苗切成碎沫撒入骨湯面條里，葷香又清新，好吃極了
說實話，我還真舍不得吃掉它們，但是看著全家人享受美味的表情，我的心里充滿了快樂與喜悅。
植物成長觀察日記(篇6)
觀察日記（一）
7月7日，星期六，晴轉(zhuǎn)陣雨，氣溫25-34度
假期里，學校開展了“我與植物共成長”的活動，我記得家里有玉米種子，一回到家，我就迫不及待地找出種子，去露臺上種下。
我拿出了小鋤頭，在地下挖了一個坑，把種子小心翼翼地撒下去，然后再埋上土。這時，天空下起了雨來，好像在盼望著小玉米長大。我也趕緊閉上眼，心中默默地祈禱“我的小玉米，快快長大吧！”
觀察日記（二）
星期日，多云轉(zhuǎn)晴，氣溫26-35度
天氣越來越炎熱，每天我都會去露臺上看小玉米，小心地為它澆水，盼望著它快快發(fā)芽。
可是過了好久，一點生命跡象也沒有。我真擔心它會這樣地死去，每天我都圍著媽媽碎碎念著這些事。媽媽說我太性急了，讓我耐心地等待，沒想到，一周后的一個早上，小玉米果真發(fā)芽了，我激動地跳了起來。
觀察日記（三）
星期六多云轉(zhuǎn)晴氣溫28-37度
經(jīng)過一個月的生長，小玉米已經(jīng)越長越高了，兩片嫩綠的葉片羞答答地開著，顯得特別嬌嫩可愛，細細的莖已經(jīng)長到20厘米高了。
雖然驕陽似火，但小玉米堅挺地站在那兒，就像一個小小的戰(zhàn)士，顯得那么英勇。我決定給它加點有機肥料，讓它變得更加強壯。
觀察日記（四）
星期六臺風氣溫25-30度
昨夜的臺風刮得我有點膽戰(zhàn)心驚，今天的氣溫一下子比昨日整整降溫了5度，睡夢里，我一直擔心我的小玉米會不會被風吹歪了。
早上一起床，我著急地跑到露臺上一看，還好，小玉米還健在。經(jīng)過一夜雨水澆灌，小玉米好像又長高了，我用尺子一量，竟然已經(jīng)長到60厘米高了，莖在陽光下顯得又紅又粗壯，而且靠近泥土部分的莖變得更紅了。
莖的腰形處又長出了兩片新的小嫩葉，現(xiàn)在葉子也由兩片變成了四片。風一吹，小玉米的葉子左擺右晃的，就像一個翩翩起舞的小女孩，美麗極了。
觀察日記（五）
8月23日星期四晴天氣溫22-33度
上周，我們一家外出旅游去了。聽說，杭州又下了暴雨。唉，暑假的天氣真是糟糕透了，又是臺風，又是冰雹，我的小玉米真是禍不單行。
媽媽見我消極的樣子，安慰我，說：“植物也與人一樣，經(jīng)歷了風雨，它才會變得更強壯，更勇敢。這是每個人生長過程中的必經(jīng)之路，堅持住了，就勝利了。”媽媽的話好像一下點醒了我，我覺得小玉米一定會克服重重困難。
一回到家，我直奔露臺。哇，小玉米非但沒有被打倒，反而又長出了好幾片又長又嫩的葉子并開始抽出美麗的花絲。它的身體一搖一搖的，像在對我訴說著它的驚險故事。
望著它在風中的樣子，我高興地為它鼓起掌來，它比我更勇敢、更獨立，是我學習的榜樣。加油吧，小玉米。
觀察日記（六）
8月29日星期三晴天氣溫26-35度
這幾天我的心情十分沉重。我每每去露臺看小玉米，總覺得它有點憔悴：葉子長斑點了，變黃了，桿也有點彎曲……。看著枯萎的速度，我心是特別難受的。我心想：大概被我養(yǎng)壞了。
“怎么我就養(yǎng)不好呢？”我苦惱著……
我兩眼呆呆地看著受傷的小玉米，又自責，又難過……
我趕緊去網(wǎng)上查閱了玉米種植的相關資料，發(fā)現(xiàn)我在種植過程中存在著一些小錯誤，加之今年夏天一開始是長時間高溫酷暑，后來又是臺風加暴雨的惡劣天氣。雖然我已經(jīng)很小心翼翼，但它還是躲不過高溫的天氣的猛烈攻擊。
接下來的日子，我會更加小心地呵護著小玉米，希望它可以繼續(xù)努力地生長。
植物成長觀察日記(篇7)
6月11日，星期六，多云，雨
早上，雨又下來起來。
去看望一個星期過后的小蕃茄，驚喜地發(fā)現(xiàn)，不僅只是長出了幾片嫩綠的葉子，還有一選自.作文600字 株上面開出了花。
兩朵花像害羞的姑娘，跟著風輕輕搖擺，奇怪的是，它們?yōu)槭裁搭^都是低下的，只看見花兒穿的是黃色的外衣，不過，看到這兩朵花，讓我更加期待下星期花兒的變化。
這兩朵花上，凝結了種植人身上多少的汗水，從把種子種下，發(fā)芽，到開花，每一個小小的舉動都是在等兒的綻放??！
小蕃茄開花了，讓我更為它下個星期的變化感到期待。
植物成長觀察日記(篇8)
今年春天，我和媽媽在樓下種了幾棵地雷花。我們找了一片空曠的地方，挖了七八個小坑，先給每個小坑里澆了一點水潤澤津潤土地，再給每個小坑里放兩個種子，用土埋了起來，最后又澆了一點水。
為什么叫“地雷花”呢？原來地雷花的種子很像小地雷，每顆種子上都有不規(guī)則排列的小疙瘩，而且每個種子上都有五條棱，所以人們都叫它地雷花。
還有的地方人們叫它“晚飯花”。認為它老是在太陽落山以后，人們吃過晚飯它才會盛開。
植物成長觀察日記(篇9)
天變冷了，早晨上學的路上，我又見到了那叢地雷花，和以往不同的是，地雷花還在開著。黃色的地雷花開得那么嬌嫩，紫紅色的花開得那么鮮艷，在太陽的暉映下小巧玲瓏的地雷花真像一個個花仙子在嫩綠的葉子上跳舞。
到了中午早晨開過的花都萎了，花瓣牢牢的握在一起，像一個個小拳頭。小拳頭慢慢變黑，幾天后全身變黑，最后干枯。同時花朵底部的綠色小圓球逐漸變大、變黑、變硬，這就是地雷花的種子。
總結：約10天左右，我都在觀察地雷花，查找關于它的資料。首先是它的名字，好多個。我們老家叫“丁香花”，別的地方叫“晚飯花”，這個地方叫“地雷花”和“粉豆花”，實在它有一個很好聽且通用的名字叫“紫茉莉”，但遠堅持叫它“地雷花”。觀察的順序，早-中-晚，但問題是寫了三篇日記都是早中晚，結果合成作文的時候仍是費了好大的功夫。細節(jié)的觀察，語言的描敘，愛好的培養(yǎng)，原本想象很簡樸的事，搞得有時候很不耐煩。
植物成長觀察日記(篇10)
植物成長觀察日記（一）今年春天，我和媽媽在樓下種了幾棵地雷花。我們找了一片空曠的地方，挖了七八個小坑，先給每個小坑里澆了一點水滋潤土地，再給每個小坑里放兩個種子，用土埋了起來，最后又澆了一點水。為什么叫“地雷花”呢？原來地雷花的種子很像小地雷，每顆種子上都有不規(guī)則排列的小疙瘩，而且每個種子上都有五條棱，所以人們都叫它地雷花。還有的地方人們叫它“晚飯花”。以為它總是在太陽落山以后，人們吃過晚飯它才會盛開。植物成長觀察日記（二）在上學的路上，有幾棵地雷花，其中有幾棵開黃色的花，有幾棵開紫色的花。早上大部分的地雷花已經(jīng)合攏了，只有幾朵頑皮的花還在開著。中午的花像一個個害羞的小姑娘一樣藏起來臉。晚上，地雷花發(fā)出一種獨特的香味。地雷花的花朵有五片花瓣，花朵中間有六七根細絲，每根細絲的頂端有一個小圓球，小圓球上面有花粉。植物成長觀察日記（三）天變冷了，早晨上學的路上，我又見到了那叢地雷花，和以往不同的是，地雷花還在開著。黃色的地雷花開得那么嬌嫩，紫紅色的花開得那么鮮艷，在太陽的照耀下小巧玲瓏的地雷花真像一個個花仙子在嫩綠的'葉子上舞蹈。到了中午早晨開過的花都萎了，花瓣緊緊的握在一起，像一個個小拳頭。小拳頭慢慢變黑，幾天后全身變黑，最后干枯。同時花朵底部的綠色小圓球逐漸變大、變黑、變硬，這就是地雷花的種子?？偨Y：約10天左右，我都在觀察地雷花，查找關于它的資料。首先是它的名字，好多個。我們老家叫“丁香花”，別的地方叫“晚飯花”，這個地方叫“地雷花”和“粉豆花”，其實它有一個很好聽且通用的名字叫“紫茉莉”，但遠堅持叫它“地雷花”。觀察的順序，早-中-晚，但問題是寫了三篇日記都是早中晚，結果合成作文的時候還是費了好大的功夫。細節(jié)的觀察，語言的描敘，興趣的培養(yǎng)，原本想象很簡單的事，搞得有時候很不耐煩。