放飛讀后感

放飛讀后感精華。

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)寫作化的時(shí)代，寫作有助于提高自己的總結(jié)概括能力。好的文章是一種人生的洞見，什么樣的作文值得去借鑒？以下是小編收集整理的“放飛讀后感精華”，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

放飛讀后感 篇1

太倉(cāng)，一個(gè)歷史悠久的城市；太倉(cāng)，一個(gè)充滿生機(jī)的城市；太倉(cāng)，更是一個(gè)名人輩出的城市。勵(lì)志青春，放心夢(mèng)想太倉(cāng)名人展讓我對(duì)名人們有了進(jìn)一步的了解，更激發(fā)了我揚(yáng)帆駛向成功彼岸的動(dòng)力。

11月10日上午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排隊(duì)來到打操場(chǎng)參觀名人展，只見許多展覽板有序的擺放著，清晰地向我們朱棣文每一位學(xué)生展示了太倉(cāng)51位名人的有關(guān)資料，同學(xué)們個(gè)個(gè)驚嘆于他們的成就，佩服于他們的毅力，其中，令我尤為敬仰的就屬蔣恩鈿、吳曉邦和朱棣文三人。

蔣恩鈿是我國(guó)杰出的女性，儀態(tài)端莊、容貌慈祥，畢業(yè)于清華大學(xué)，她非常喜歡月季花，不久便開始了對(duì)月季花的研究。功夫不負(fù)有心人，通過長(zhǎng)期的努力與實(shí)踐，取得了不少成就。人們還稱她為月季夫人，為了紀(jì)念蔣恩鈿，在太倉(cāng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園內(nèi)建造了以她名字命名的恩鈿月季公園，里面栽滿了月季，吸引了許多游客的觀賞。

吳曉邦是一位偉大的舞蹈家，他在年輕時(shí)刻苦練習(xí)，勤奮學(xué)舞，曾多次參加國(guó)內(nèi)外舞蹈大賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。其中，令我印象深刻的就是作品《思凡》了。

我們學(xué)校是以朱棣文的名字來命名的，身為朱棣文小學(xué)的一名學(xué)生，我感到十分榮幸。朱棣文教授從小勤奮學(xué)習(xí)，憑著對(duì)科學(xué)研究的執(zhí)著與信念，通過不懈努力努力，發(fā)明了用激光冷卻來捕獲原子的方法，從而獲得了1997年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。之后，又成功當(dāng)選了美國(guó)能源部長(zhǎng)。

三百六十行，行行出狀元，名人們向我詮釋了執(zhí)著、勤奮和努力。

生活中的我也有成功之例。那次古箏考級(jí)，至今歷歷在目，孫老師下發(fā)了古箏十級(jí)考試的樂譜，讓我抽空背出來，當(dāng)時(shí)，我大吃一驚，心想，這么長(zhǎng)的曲子，背出談何容易，放棄的念頭一閃而過，告誡自己唯有堅(jiān)持方能成功。于是，我每天勤學(xué)苦練，日復(fù)一日，終于成功地通過了古箏考級(jí)。

我知道，我的勤奮、執(zhí)著比起他們只是小巫見大巫。但我堅(jiān)信，名人們的勤奮、執(zhí)著將成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我會(huì)更加認(rèn)真、努力，牢記唯有勤奮，執(zhí)著，方能成功這句富含哲理的名言，想念以后的我會(huì)更出色，定能駛向成功的彼岸。

放飛讀后感 篇2

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有，偉大的中國(guó)也有，我的夢(mèng)也許就是中國(guó)的夢(mèng)!

自從我讀了《放飛夢(mèng)想》之后，仿佛我在茫茫的夢(mèng)想之海中找到了救生艇一般。

我的夢(mèng)想是做一名教師，健康老師。因?yàn)楝F(xiàn)在我們太不關(guān)注自己的身體了。我長(zhǎng)大了會(huì)教他們好好愛護(hù)自己的身體。不要 理病魔，就算他入侵你了你也可以戰(zhàn)勝他。我們可不能破壞這未來的花朵。

這《放飛夢(mèng)想》里有很多哲學(xué)道理，有要把信心捏在手上，別讓他跑掉。離失敗越近就離成功不遠(yuǎn)。在我的世道上有著這么一句話走自己的夢(mèng)想，隨著夢(mèng)想前進(jìn)吧

這一故事帶給我許多啟發(fā)，內(nèi)容是：有個(gè)小女孩叫瑪利亞，她總是低著頭，別人總將她給忘記，因?yàn)橹恍∨⒖偸堑椭^，爸爸媽媽都是不看她，因?yàn)樗慕憬惚人量蓯郏茏员?。終于有一天她被人夸獎(jiǎng)了。放學(xué)時(shí)她路過飾品店看見了很好看的發(fā)夾，便走進(jìn)去買了這個(gè)發(fā)夾，剛要走出去，就被人撞了，一看是她的英語老師，就打了聲招呼，老師就說瑪利亞你今天真漂亮她開心的笑了笑?；氐郊宜陌职謰寢尡еf寶貝呢今天真漂亮。姐姐也對(duì)她笑了笑。回到臥室她照了照鏡子想看看自己有多漂亮，卻發(fā)現(xiàn)自己的夾子沒了又想了想原來是要抬頭呀。瑪利亞笑了一下從此瑪利亞一直抬頭向前信心也挺多的。

我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

放飛讀后感 篇3

科技創(chuàng)造美好世界

閆心蕾

科技是人類生活水平提高的保障；科技是人類探索萬物的指明燈；科技是我們的生活更加豐富多彩。

今天下午，我們?nèi)チ诵⒘x市中和路小學(xué)參觀科技展覽，來到中和路小學(xué)。一進(jìn)校門便能聽到朗朗的讀書聲，一眼望去就能看到習(xí)近平總書記的名言：扣好人生的第一?？圩?。

在科技館里，我看到了小作者觀柵動(dòng)畫。觀柵動(dòng)畫也就是莫爾條紋動(dòng)畫，它運(yùn)用了莫爾條紋原理和視覺暫留現(xiàn)象造成的。移動(dòng)觀柵時(shí)，人眼通過視神經(jīng)輸入大腦后所產(chǎn)生的向需要延遲01-04秒才消失，將動(dòng)態(tài)變化的莫爾條紋圖案進(jìn)行連貫從而形成了連續(xù)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫。

在這么多科技中，我還是最喜歡心跳這個(gè)科技了。大家都知道，人體的心臟和自己的拳頭大小差不多，位于中左側(cè)。可你知道嗎？心臟內(nèi)部有左心房、右心房、左心室、右心室共四個(gè)腔室。心臟推動(dòng)血液流動(dòng)向器官組織提供充足的血流量，使細(xì)胞維持正常的代謝和功能。心臟是人體的動(dòng)力，生命不息，跳動(dòng)不止。戒煙戒酒、控制體重、合理飲食、適量運(yùn)動(dòng)和規(guī)律生活，都對(duì)保持心臟健康有益處。所以我們不能挑食，要多多鍛煉，好好保護(hù)我們的心臟。

科技館這一趟，真是讓我不虛此行，里面展示的東西真是太奇妙了！這都是科學(xué)智慧的結(jié)晶！希望有朝一日，我能通過自己的努力，成為一名出色的科學(xué)家！

放飛讀后感 篇4

放飛夢(mèng)想，是每一個(gè)青少年共同的追求，更是人們多年奮斗的目標(biāo)。而《放飛夢(mèng)想》這本書，更是承載了各種各樣的夢(mèng)想，只要了解了這本書，才能將自己理想的實(shí)現(xiàn)更進(jìn)一步。當(dāng)我看完這本書，心里就五味雜陳的，不僅被書中的一個(gè)個(gè)故事吸引，又對(duì)故事中人的精神感到敬佩。

翻開這本書，一個(gè)個(gè)精彩的事就展現(xiàn)在我們眼前，令我們墜入知識(shí)的海洋。這一個(gè)個(gè)故事又蘊(yùn)含了各種先人與現(xiàn)代值得學(xué)習(xí)的精神，就如同一盞盞路燈，指引著我們走向知識(shí)的彼岸，成功的港灣。這本書總共分成五個(gè)單元，每一個(gè)單元結(jié)束時(shí)，還有小測(cè)和名言，復(fù)習(xí)這一單元的閱讀情況和增長(zhǎng)課外知識(shí)。

這本書里，令我印象最深刻的一個(gè)小故事，就還是關(guān)于人們熟知的《史記》?！妒酚洝方榻B的是歷代豪杰，作者就是西漢時(shí)期的司馬遷。他的這本書，還被魯迅先生稱為史家之絕唱，無韻之離騷。在《放飛夢(mèng)想》書中前言是這樣介紹的：兩千多年前，西漢的司馬遷寫作了一部《史記》，記載從三皇五帝到漢武帝時(shí)期風(fēng)云激蕩的歷史，深刻而又生動(dòng)的展示了中國(guó)古代的光輝成就是啊，如果沒有司馬遷的記錄，我們后代子子孫孫將對(duì)我國(guó)古代的輝煌歷史一無所知，是他，傳承了我們古代的歷史！

記得在五年級(jí)的語文課上，我們上的是《史記》中的一篇，名叫《將相和》，原名叫《廉頗藺相如列傳》。在課文內(nèi)容上完的時(shí)候，老師給我們講了一個(gè)課外故事，故事是這樣的：

在當(dāng)時(shí)，司馬遷的父親有一個(gè)夢(mèng)想，就是把當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情記錄下來，寫成一本書，可惜時(shí)間不等人，于是夢(mèng)想便交給司馬遷來完成。司馬遷為了完成這本記載歷史的書，不知疲倦地走訪，鄉(xiāng)下、民間，得到了許多傳說。他還要反復(fù)去驗(yàn)證故事的真實(shí)性，歷經(jīng)波折才收集成素材，他這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了眾人?？梢?yàn)樗涗浳淖值囊唤z不茍、實(shí)事求是的精神，記錄了很多對(duì)皇帝不好的文字，皇帝希望他改回來。司馬遷為了保存故事的真實(shí)性不被改動(dòng)，拒絕了皇帝的要求?；实勐犃撕蟠笈?，把他關(guān)入牢里，并對(duì)他實(shí)施了當(dāng)時(shí)最殘酷的宮刑。被懲罰之后，司馬遷幾次想放棄，但最終還是堅(jiān)持了下來。完成了這本歷經(jīng)坎坷的巨作。

如今我聽完了故事，又看了書上詳細(xì)的介紹，我更加敬佩司馬遷了?！斗棚w夢(mèng)想》這本書上還記載了許許多多這種故事，這些人物的精神值得我們學(xué)習(xí)！明白了大事小事，只要能堅(jiān)持做好的事，再小再平凡的事都是件不平凡的事了，凡事貴在堅(jiān)持！

放飛讀后感 篇5

我又想起了那一年的開學(xué)第一課《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》。其中完瑪草、劉偉、楊夢(mèng)衡都講述了自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的坎坷經(jīng)歷，令我深受感動(dòng)，他們那一句句令人深省的話語，至今仍在我耳邊縈繞。

現(xiàn)在正是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，雖然我現(xiàn)在才十二歲，但我也有自己的夢(mèng)想，像泉水流經(jīng)山谷，像蜂蝶飛過花叢，我的夢(mèng)想五彩斑斕：我最初的夢(mèng)想，是想做一名老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干。這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，即使再偉大的人物也是老師辛勤培育出來的；可當(dāng)我知道媽媽患有腰椎間盤突出癥的時(shí)候，我便選擇做一名白衣天使救死扶傷。我不僅要治好媽媽的病，還要?jiǎng)?chuàng)造醫(yī)學(xué)界的奇跡，超越醫(yī)學(xué)界現(xiàn)有的水平，去拯救那些身患絕癥的病人；當(dāng)我靜下心來欣賞電視節(jié)目的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)古裝電視劇里演員們的服裝和頭飾都打扮得非常漂亮，我就有了當(dāng)演員的夢(mèng)想；如今我上學(xué)了，我愛好寫作，我想將來能成為一名作家，寫家事、國(guó)事、天下事；我還特別愛好閱讀有關(guān)科技方面的書籍，喜歡和科學(xué)家們一起去探索神奇的大自然，所以我還想做一名科學(xué)家。媽媽告訴我：科學(xué)是第一生產(chǎn)力。要想國(guó)強(qiáng)，就得科技強(qiáng)，長(zhǎng)大后我要讓我國(guó)成為世界科技強(qiáng)國(guó)，永遠(yuǎn)立于世界科技巔峰。

我想要實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，從現(xiàn)在起我必須好好學(xué)習(xí)，我要考取理想中的大學(xué)，來圓我的作家夢(mèng)，科學(xué)夢(mèng)。

開學(xué)第一課《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》，告訴我們：每一個(gè)人都有一個(gè)小小的夢(mèng)想，而這些小小的夢(mèng)想也將編織成一個(gè)大的夢(mèng)想中國(guó)夢(mèng)。夢(mèng)想離不開汗水和眼淚，然而要實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，就必須腳踏實(shí)地，一如既往。夢(mèng)想還是一種挑戰(zhàn)，要有恒心、耐心、智慧，只要堅(jiān)持，永不放棄，就會(huì)夢(mèng)想成真。

放飛夢(mèng)想，照亮人生！夢(mèng)想是個(gè)人的，理想是大家的。人生需要有夢(mèng)想，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈的努力，不斷探索，不斷創(chuàng)新，超越自我，我相信我也有夢(mèng)想成真的那一天！

放飛讀后感 篇6

每個(gè)人都有愿望，我也有，但自從讀了《放飛愿望》之后，使我更清晰的知道愿望的重要性。

“愿望”是一個(gè)比星空更美，比銀河更寬廣的詞。愿望是十分重要的。沒有愿望的人生是暗淡的，也是沒有意義的，有了愿望，那日子才有顏色，沒有愿望的人生是庸俗的，只要在完成愿望的途中，不斷的戰(zhàn)役，不拋棄，不斷地向著一個(gè)方針行進(jìn)。一輩子沒有愿望，一天到晚作業(yè)、學(xué)習(xí)、日子，都沒有方針，那是十分失利的人生，只要建立一個(gè)愿望，并為之不斷的斗爭(zhēng)，終究完成它，那樣的人生才是成功的。有愿望，才有一個(gè)好的人生，愿望是支撐夸姣人生的根底。假如心里有愿望，但不去盡力和斗爭(zhēng)，那愿望終究是夢(mèng)與想，不會(huì)成為實(shí)際。有了方向和方針才干完美的走過這段旅程。人生的道路上沒有一成不敗的，即使再光亮的大路，也會(huì)有高低不平，即使再完美的人生，也會(huì)有波折。愿望也是相同的，愿望的路上沒有一往無前，要經(jīng)得起風(fēng)雨，才干成功。我的愿望便是長(zhǎng)大了成為一名人民教師。所以我要好好盡力學(xué)習(xí)，堆集更多的文化常識(shí)，要有好的心態(tài)，多和他人交流，把常識(shí)傳授給更多的人。

有愿望的人是美好的，“有愿望誰都了不得，有勇氣就會(huì)有奇觀！”愿每個(gè)人都具有一個(gè)純真的愿望！

放飛讀后感 篇7

有人說，她是一粒飄忽的塵沙，散落在那個(gè)叫撒哈拉的沙漠，無影無蹤。也有人說，她是歲月的拾荒者，走過萬水千山，看盡塵世濤浪，滿目蒼涼。而我自讀完她的傳記卻一直覺得她是一朵自由行走的花，她想要將萬水千山行遍。撒哈拉沙漠上她要倔強(qiáng)的綻放，她這一生只為了心靈自由放飛，她選擇了遠(yuǎn)方選擇了流浪。三毛，那個(gè)為了自由將靈魂流浪一生的美妙女子，她說：“我是一個(gè)像空氣一樣自由的人，妨礙我心靈自由的時(shí)候，決不妥協(xié)?！?/p>

三毛生于書香世家，父母都是儒雅之士。他們尤為疼愛這個(gè)生來就精靈倔強(qiáng)沉默卻又頗具文藝氣質(zhì)的二女兒。三毛幼時(shí)就表現(xiàn)出與其他同齡孩子不同的氣質(zhì)，她沉默孤僻，頗具善心，又喜歡大自然，善于從中發(fā)現(xiàn)樂趣。她最大的愛好是喜歡讀書，這為她以后的文學(xué)創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

她的父母非常開明，任由她自由成長(zhǎng)，或許是因?yàn)橥杲?jīng)歷的不同，她這一生注定奔跑行走在追逐自由的旅途中。因在學(xué)校里有了黑暗的經(jīng)歷，她就沒有再上學(xué)，一直在家里自學(xué)讀書，自從她遇見了她第一位恩師顧福生，那仿佛是一束最絢爛的煙花，砰然綻放在三毛原本孤單寂寞的世界。銀花火樹，那把心鎖就悄然打開。從此仿佛為她新的一生開了一個(gè)頭。打開了新的篇章。

顧福生鼓勵(lì)她寫作，鼓勵(lì)她干自己想要干的事情，她的世界從此有了顏色，也就此走上了文學(xué)之路，騎在紙背上去流浪去追尋她想要的精神原鄉(xiāng)和蠱惑了她一生的自由。顧福生是打開她人生的走向文學(xué)之路的引路人。三毛變得愛笑變得快樂起來，連她的父母都覺得她變了?？墒翘煜聼o不散的宴席，顧福生要出國(guó)學(xué)習(xí)，要離開三毛走向遠(yuǎn)方，這讓三毛覺得不可接受，那段時(shí)間，她仿佛又失去了顏色。

最后她要逃離，逃離那座聚散無常的城，她成了選讀生，去了另一個(gè)地方，彼時(shí)，三毛已出落得亭亭玉立，亦在最好的年紀(jì)有了最美最哀傷的愛情，男主角是舒凡，一個(gè)才華橫溢的青年才俊。他們的回憶美麗溫暖，滋潤(rùn)著三毛那顆枯萎的心。這時(shí)的三毛又有了神采，覺得自己很幸福。像平常女孩一樣享受著愛情的歡樂。可是，終究只是一場(chǎng)絢爛花事，故事的結(jié)局，以男主角的自卑和女主角的急切想要一個(gè)未來而落幕。

紅塵路上，多少結(jié)伴同行的人，最后相繼走散?；蛟S是命中注定三毛絕不是一個(gè)為愛而生的人，她的靈魂讓她去自由去流浪，世俗留不住她那顆自由的心。受過情傷，她再不會(huì)輕易將她的心托付，她要旅游流浪，去尋找自己靈魂的原鄉(xiāng)。

西班牙，美國(guó)等等各種地方，她將自己放逐，去盡情享受自由享受文字帶給她的一切。終于他仿佛找到了屬于自己的生活，她變得明媚鮮艷，令所有她的外國(guó)朋友都覺得她是東方最美的女子。她熱烈奔放，自由旅途帶給了他不一般的享受與新的人生。

荷西就是在那時(shí)被她吸引，從此迷戀上她，并覺得她是他一輩子離不開的人。三毛的魅力就是這么吸引人，荷西等了三毛六年。待三毛歸來時(shí)終于認(rèn)清自己的心，于是接受了荷西，成為了一段佳話。

他們一起旅行一起流浪一起陪伴著彼此去撒哈拉欣賞美景。那就是真愛，再苦再累也甘之如飴。就這樣三毛的文學(xué)創(chuàng)作也走上了巔峰。撒哈拉敞開懷抱在迎接這對(duì)命中注定的夫妻。在撒哈拉，三毛尋到了自由找到了精神的原鄉(xiāng)，因?yàn)橛辛撕晌?，所以一點(diǎn)也不苦那里的景色時(shí)她生命中最美的景色。

而三毛的文學(xué)天賦亦在那時(shí)顯現(xiàn)出來。他的文字樸實(shí)鮮活，讓人感動(dòng)，她把她的人生寫成了一個(gè)個(gè)故事讓人去解讀她自由美麗的一生。

三毛的人生就如同撒哈拉的黃沙那樣隨性灑脫，而愛卻一直陪伴著她不曾離開。即便最后荷西離去，王洛賓拒絕，讓她最后不堪重負(fù)，殘忍的結(jié)束自己的生命，可是誰又能說她不是快樂的呢。她注定是自由的，我相信她死后也一定是走在放飛自由的旅途中。

讀完三毛的人生，總覺得自己是被縛住了自由。細(xì)細(xì)想來，過去的十幾年從未有過一場(chǎng)說走就走的旅行，遇到事情總是猶猶豫豫，顧慮太多。心里也存放了太多開心不開心。我有一個(gè)夢(mèng)就是尋一無人山谷，建一木制小屋，鋪一青石小路，晨鐘暮鼓，安之若素。我要改變，我要我的人生行走在放飛自由的旅途，沒有憂愁煩惱，只為自己盛開，為自由綻放。好不負(fù)我以后的路。朋友，人生苦短，詩酒趁年華啊。

“如果有來生，我要做一棵樹，站成永恒。沒有悲歡的姿勢(shì)，一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。非常沉默，非常驕傲，從不依靠，從不尋找”。

放飛讀后感 篇8

世界上最快樂的事，莫過于為夢(mèng)想而奮斗?！}記

夢(mèng)想是我們飛翔的翅膀，有了它，我們才能飛翔；夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使在黑暗的時(shí)候，它也會(huì)照亮我們前方的路；夢(mèng)想就是奮斗的目標(biāo)，有夢(mèng)想我們才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)為之努力，為之拼搏。。

xx年12月12日，這是一個(gè)特殊的日子，這天，廣州亞殘運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式在廣州奧林匹克體育中心隆重上演了，短短40分鐘的開幕式，讓人們感受到了人類大愛無限的最高境界。

世界如此美麗，愛在這里相遇。殘疾人就像折斷了翅膀的天使，在這里展現(xiàn)他們的夢(mèng)想，告訴我們自強(qiáng)不息的真諦。吉祥物“芬芬”是一朵綻放的木棉花，木棉又稱為英雄花，象征奮發(fā)向上的精神氣質(zhì)，象征亞殘會(huì)和殘疾人事業(yè)不斷進(jìn)取。五片舞動(dòng)的花瓣、一張燦爛的笑臉，體現(xiàn)出參與者的歡樂、東道主的熱誠(chéng)，亞洲各國(guó)的朋友通過參與亞殘運(yùn)會(huì)，分享廣州的熱情、運(yùn)動(dòng)的激情和盛會(huì)的歡樂，殘疾人與健全人共享人類社會(huì)文明進(jìn)步的成果。

盲人的世界是什么樣子在正常人看來難以想象。在“追夢(mèng)”部分，80名盲童將唱著大家都熟悉的歌曲《找朋友》走上舞臺(tái)中心，憧憬著世界的色彩，將展現(xiàn)出盲人眼中的世界。一幅幅人間奇觀接踵而至，那是花城的春天；一彎如月的湖水飄逸而來；……殘疾人和我們一樣，都為著自己的夢(mèng)想奮斗，雖然他們和我們不一樣，但是他們的自強(qiáng)、勇敢精神值得我們學(xué)習(xí)，盡管我們每個(gè)人的境遇不同，但人生來平等，我們要尊重他們，與他們見證廣州的發(fā)展，與他們做真誠(chéng)的朋友。《鋼鐵是怎樣煉成》中的保爾經(jīng)歷了無數(shù)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)和無數(shù)的挫折，他仍然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，即使他最終雙目失明，全身癱瘓，他也沒有放棄生命，始終保持著樂觀開朗、無私無畏，堅(jiān)決地拿起筆，再次頑強(qiáng)地與命運(yùn)作起斗爭(zhēng)。他以自己的親身經(jīng)歷，在病榻上經(jīng)歷三年完成了巨作，保爾的堅(jiān)強(qiáng)讓他的生命得到了第二次延伸，保爾的精神在亞殘運(yùn)動(dòng)會(huì)也得到了延伸。

12月16日，泰國(guó)選手南沙甲在在乒乓球比賽中由于比賽快速移動(dòng)時(shí)常常摔倒，一次，兩次……但他并沒放棄，摔倒了立刻又爬起來，堅(jiān)持完成比賽。雖然他最終以0比3輸了比賽，但是他堅(jiān)韌的體育精神感動(dòng)了全場(chǎng)的觀眾，贏得了大家的掌聲。

田富剛，“5。12”汶川大地震改變了他的一生，地震造成下肢癱瘓，不得不與輪椅為伴，但并沒有摧毀他的信念。廣州亞殘運(yùn)會(huì)是田富剛參加的首次大賽，雖然止步于資格賽，但讓他有了更堅(jiān)定的人生信念，他深信當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門時(shí)，總會(huì)留下一扇窗戶。當(dāng)苦悶無助時(shí)，何不打開窗戶，讓溫暖的陽光進(jìn)來呢？他身上閃耀著中國(guó)汶川的精神?！爱?dāng)我們身處危難之中，別人沒有放棄我們。現(xiàn)在，我們有什么理由放棄自己呢？”

……

命運(yùn)，對(duì)那些深遭不幸的殘缺生命來說是那么殘酷的，然而生命的光輝又在于他們不甘于被命運(yùn)扼住喉嚨的同時(shí)，與命運(yùn)抗?fàn)?，最終使生命煥發(fā)出奪目的光彩。生命是一張美麗的大網(wǎng)，生命是一朵常開不敗的英雄花，生命是一道方程式，每個(gè)人都有自己的答案。相信自己，放飛自己的夢(mèng)想，讓生命呈現(xiàn)光彩。

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飛翔的貓讀后感 篇1

這個(gè)暑假，我看了一本《教海鷗飛翔的貓》，這本書，我覺得非常的神奇和精彩。

《教海鷗飛翔的貓》這本書講的是海鷗肯佳因人類對(duì)海洋的破壞而死，臨終前她將剛產(chǎn)下的蛋托付給了小貓索爾巴斯。并給小貓?zhí)崃巳齻€(gè)要求：不吃海鷗蛋，照顧小海鷗，并教會(huì)它飛翔。在港口，一只貓的事便是所有貓的事。為了實(shí)現(xiàn)承諾，他們甚至不惜開口與人交談。最后在一個(gè)詩人的幫助下，在一個(gè)風(fēng)雨之夜，小海鷗終于敞開心靈，飛向天空。

我非常喜歡小貓索爾巴斯和他的貓朋友們他們是那么地重情重義。對(duì)于那個(gè)海鷗但，他們完全可以飽餐一頓，然而他們沒有。相反他們卻一絲不茍地去完成了這三個(gè)可有可無的承諾。這一點(diǎn)是非常難能可貴的。為了保護(hù)小海鷗，他們一次次冒著危險(xiǎn)擊退了窺視海鷗的無賴貓和鼠軍團(tuán)，最終取得了成功。但是如果我們轉(zhuǎn)念想一想，造成海鷗肯佳的死和小海鷗和貓朋友們之間的故事不正是我們?nèi)祟悊?正式因?yàn)槲覀儾粩嗟叵蚝Ｑ笾袃A倒石油，造成污染，不斷得對(duì)大自然進(jìn)行索取，進(jìn)行破壞，才會(huì)造成這一漸漸的悲劇。

看完《教海鷗飛翔的貓》，我被小貓它們的感情感染了，也認(rèn)識(shí)到，我們?nèi)祟愓娴膽?yīng)該保護(hù)這個(gè)地球，保護(hù)地球上的伙伴了。

飛翔的貓讀后感 篇2

我一向非常喜愛小貓咪，這個(gè)暑假我就看了《教海鷗翱翔的貓》。

海鷗媽媽因?yàn)槿祟悓?duì)海洋的破壞而死去。臨死前，她把剛下的海鷗蛋托付給了港口的黑貓索巴斯。小黑貓同意了她的三個(gè)要求：不要海鷗蛋，照顧好小海鷗，教小海鷗飛翔。在港口，一只貓就是所有的港口貓。

因此，索爾巴斯和他的貓朋友們“秘書”、“上?！?、“萬事通”和“逆風(fēng)而上”共同承擔(dān)起了關(guān)照和教育小海鷗“幸運(yùn)兒”的責(zé)任，他們與惡棍貓格斗、與老鼠談判、與猴子爭(zhēng)理、與人類斗智。為了教海鷗飛翔，他們嘗試了所有的規(guī)則，翻閱了百科全書，甚至違反了規(guī)則與人類交談。最后，在一位詩人的幫助下，一個(gè)風(fēng)雨之夜中，小海鷗“幸運(yùn)兒”終于敞開心靈，飛向了天空。

我愛小黑貓索巴斯和它的貓朋友。它們本可以吃這個(gè)海鷗蛋的。但是它們并無這么做，恰恰相反的是貓咪們非常仔細(xì)地完成了那三個(gè)不一定要完成的承諾。為了保護(hù)小海鷗，它們冒著一次又一次的風(fēng)險(xiǎn)打敗了惡棍貓鼠軍團(tuán)。最后，在一位詩人的幫助下，它們成功了，使小海鷗飛向藍(lán)天。

但是，我們想一想，海鷗肯佳的死、以及貓咪們和海鷗“幸運(yùn)兒”后來發(fā)生的一系列關(guān)于“情誼”的辛苦經(jīng)歷，難道不都是我們?nèi)祟悓?duì)生態(tài)環(huán)境的毀壞所造成的嗎？人們不斷往海里排放石油，造成嚴(yán)重污染，動(dòng)植物受到很大影響。我們只知道，我們必須不斷地向大自然索取能量，從而打破生態(tài)平衡，讓悲劇慢慢發(fā)生。

生態(tài)環(huán)境被毀壞，最終還是導(dǎo)致了人類自己的生活受到影響：海中泄漏出的石油讓船航行不方便、讓水產(chǎn)受到污染；對(duì)樹木的濫砍濫伐致使沙塵暴發(fā)生、讓空氣不再清新；有毒物質(zhì)進(jìn)入土壤讓農(nóng)作物受到污染、讓人體受到危害；……這些都讓人類的生活越來越糟糕?，F(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)酸雨、霧靄等。

酸雨對(duì)樹木的生存造成嚴(yán)重?fù)p害，地面也被酸侵蝕，這將導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)，酸雨還可能損壞建筑物。霧靄被人吸入肺中，污染物會(huì)危害人類安康，讓人得呼吸疾病。霧靄和酸雨造成的危害，將要損失一筆巨大的金額，而且許多損失是金錢所不能補(bǔ)救、挽回的。

《教海鷗翱翔的貓》這本書不單單是讓人看完后感到開心、欣慰，懂得珍惜情誼，它更是要覺悟大家的對(duì)環(huán)境現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，讓大家一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，保護(hù)這唯一的地球！

飛翔的貓讀后感 篇3

最近，我讀了一本智利作家路易斯·塞普爾維達(dá)寫的童話故事—《教海鷗飛翔的貓》，讓我受益匪淺。

故事的大意是：海鷗媽媽“肯佳”因?yàn)槿祟惼茐暮Ｑ蟮男袨槎?，臨終前她將剛產(chǎn)下的蛋托付給港口的大黑貓“索爾巴斯”?！八鳡柊退埂贝饝?yīng)了她的三個(gè)請(qǐng)求：不吃海鷗蛋、照顧小海鷗、教會(huì)小海鷗飛翔。在港口，一只貓的事情就是所有港口貓的事情。因此，索爾巴斯和它的貓朋友們—“秘書”、“上?！?、“萬事通”和“逆風(fēng)而上”共同承擔(dān)起了照顧和教育小海鷗“幸運(yùn)兒”的責(zé)任，他們與無賴貓搏斗、與老鼠談判、與猴子爭(zhēng)理、與人類斗智。為了教會(huì)小海鷗飛翔，他們想盡一切辦法，翻遍了百科全書，甚至不惜破戒與人類開口交談。最后，在一位詩人的幫助下，在一個(gè)風(fēng)雨之夜，小海鷗終于敞開心靈，飛向了廣闊的天空。

故事溫馨感人、立意雋永，特別是其中有兩段讓我最有感觸。一段是寫海鷗媽媽被海浪奪去生命：“海鷗‘肯佳’展開雙翅試圖起飛，可巨浪來勢(shì)迅猛，完全將她吞沒。等她浮出水面，天都黑了下來，她拼命地晃了晃腦袋，才明白是海水蒙住了她的雙眸。她好幾次把頭埋進(jìn)海里，直到幾絲光亮透進(jìn)她那已沾滿油污的瞳孔。她的翅膀上全是黏黏的污液，黑黑的，散發(fā)著陣陣惡臭……”當(dāng)我讀到這里，我不禁為“肯佳”感到悲哀—這樣年輕鮮活的生命就要結(jié)束了，而這一切都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?！如果不是人類肆無忌憚地將石油大量?jī)A泄到海里，破壞海洋環(huán)境，會(huì)有那么多無辜的生靈死去嗎？我真想對(duì)“肯佳”說一聲對(duì)不起，我更想大聲疾呼：醒醒吧，人類！還我們蔚藍(lán)的天空，還我們蔚藍(lán)的海水！

還有一段講的是小海鷗飛起的情景：“他們看見了小海鷗，她正撲閃著翅膀，翱翔在停車場(chǎng)的上空。‘幸運(yùn)兒’在漢堡的夜空中獨(dú)自翱翔。她奮力扇動(dòng)雙翅，越飛越遠(yuǎn)，一直飛到港口起重機(jī)的上空，飛到航船的上空，之后又滑翔著折了回來，環(huán)繞教堂的鐘樓飛了一圈又一圈”讀著讀著，我的眼睛濕潤(rùn)了。學(xué)飛對(duì)于小海鷗來說是一件多么不容易的事啊，“幸運(yùn)兒”有過十幾次失敗，但卻一次次爬起來……如果不是小貓們一直在背后支持，它也許早就放棄了，心甘情愿地做一只貓。我為小海鷗的勇敢而高興，同時(shí)也為小海鷗和貓們之間深厚的感情而感動(dòng)，原來不同的族群之間也可以有友情和合作。我們?nèi)祟悶槭裁床荒軐W(xué)貓和海鷗，保護(hù)、愛護(hù)動(dòng)物，和動(dòng)物們和諧相處呢？

在這篇令人感動(dòng)的故事里，作者路易斯·塞普爾維達(dá)叔叔為我們創(chuàng)造了一個(gè)理想的化身—一只又大、又黑、又肥的貓。他幽默風(fēng)趣，信仰與大自然和諧共生，和一群貓朋友無憂無慮地生活在漢堡的港口；他言出必行，答應(yīng)海鷗媽媽的事就一定做到，雖然貓吃鳥是天經(jīng)地義的事；他保護(hù)弱小、尊重異類，不僅把一只幼小的海鷗撫養(yǎng)長(zhǎng)大，還教她學(xué)會(huì)了飛翔。我覺得貓有時(shí)候比我們?nèi)祟愡€可愛，我喜歡大黑貓“索爾巴斯”！

飛翔的貓讀后感 篇4

內(nèi)容簡(jiǎn)介：精選寂地短篇繪本集《飛翔的貓》。包括童話故事《飛翔的貓》《雨天小姐》，愛情故事《失憶癥》《缺氧》，哲思故事《糖》《鏡頭》等眾多短篇杰作。寂地的絮語，成長(zhǎng)的溫度，為青澀美好的年少時(shí)光留下一份溫暖烘焙過的紀(jì)念?！讹w翔的貓》：她有一顆永不停留的流浪之心，千山萬水，卻一次次繞回他身旁?！队晏煨〗恪罚憾喑钌聘械乃?，每一滴眼淚都會(huì)變成這個(gè)城市一毫米的降雨量?！妒洶Y》：戀人在她的心里埋下的藍(lán)色種子，超出負(fù)荷地不斷生長(zhǎng)?！剁R頭》：完美的他們，在毫無修飾的鏡頭背后會(huì)是什么模樣？《缺氧》：只能在自我保護(hù)的氣泡中生存太靠近就會(huì)缺氧，要如何擁抱對(duì)方？《糖》：在災(zāi)難中沉睡不醒的孩子，你的天堂是什么模樣？

飛翔的貓讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：如果你曾有過那樣的遺憾，如果你曾有過那樣的溫暖。如果你懂，用心代替感官，眼里的黑暗才能透出光來。 飽滿而柔軟，干凈而溫暖。就是這樣的簡(jiǎn)單，讓我莫名的喜歡。喜歡下雨后葉子里溢出的水滴，喜歡空無一人的街道上的斑馬線，喜歡陽光灑在屋頂上投下的小塊陰影，喜歡閉著眼睛一首歌就飄出來，喜歡讀到一個(gè)句子就傻笑起來，喜歡......

飛翔的貓讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：李欣頻曾經(jīng)說過一句話，大概是這個(gè)意思：寫文章的人 要多看畫和電影 這樣你才會(huì)有許多畫面的積累。 繪本一直就是自己極為喜歡的。她的話一下子讓我找到了心安理得被豁免的借口。 我常常覺得，一本好的繪本，比一本普通的連篇累牘的小說要光彩照人。很短的文字，卻包含著巨大的力量。四兩撥千斤的震動(dòng)著你的心。......

飛翔的貓讀后感 篇5

我一向非常喜歡小貓咪，這個(gè)暑假我就看了《教海鷗飛翔的貓》。

海鷗媽媽因?yàn)槿祟惼茐暮Ｑ蟮男袨槎廊チ?，臨終前，她將剛產(chǎn)下的海鷗蛋托付給港口的黑貓索爾巴斯，小黑貓答應(yīng)了她的三個(gè)要求：不吃海鷗蛋、照顧小海鷗、教會(huì)小海鷗飛翔。在港口，一只貓的事情就是所有港口貓的事情。因此，索爾巴斯和他的貓朋友們秘書、上校、萬事通和逆風(fēng)而上共同承擔(dān)起了照顧和教育小海鷗幸運(yùn)兒的責(zé)任，他們與無賴貓搏斗、與老鼠談判、與猴子爭(zhēng)理、與人類斗智。為了教會(huì)小海鷗飛翔，他們想盡一切辦法，翻遍了百科全書，甚至不惜破戒與人類開口交談。最后，在一位詩人的幫助下，一個(gè)風(fēng)雨之夜中，小海鷗幸運(yùn)兒終于敞開心靈，飛向了天空。

我十分喜歡小黑貓索爾巴斯和它的貓朋友們，它們本可以吃掉這個(gè)海鷗蛋飽餐一頓。但是它們并沒有這么做，恰恰相反的是貓咪們非常認(rèn)真地完成了那三個(gè)不一定要完成的承諾。為了能保護(hù)好小海鷗，它們一次又一次地冒著危險(xiǎn)擊退了無賴貓和鼠軍團(tuán)，最終在一位詩人的幫助下取得了成功，讓小海鷗飛上了藍(lán)天。

但是，我們想一想，海鷗肯佳的死、以及貓咪們和海鷗幸運(yùn)兒后來發(fā)生的一系列關(guān)于友情的辛苦經(jīng)歷，難道不都是我們?nèi)祟悓?duì)生態(tài)環(huán)境的破壞所造成的嗎？人們不斷地向海中排放石油，導(dǎo)致了嚴(yán)重的污染，動(dòng)植物們都受到了巨大的影響。我們只知道不停地向大自然索取能源，從而破環(huán)了生態(tài)平衡，才讓悲劇漸漸地發(fā)生了。

生態(tài)環(huán)境被破壞，最終還是導(dǎo)致了人類自己的生活受到影響：海中泄漏出的石油讓船航行不方便、讓水產(chǎn)受到污染；對(duì)樹木的濫砍濫伐致使沙塵暴發(fā)生、讓空氣不再清新；有毒物質(zhì)進(jìn)入土壤讓農(nóng)作物受到污染、讓人體受到危害；這些都讓人類的生活越來越糟糕?，F(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)酸雨、霧靄等。酸雨使樹木的生存有嚴(yán)重危害，地面也被酸化土壤受到酸性侵蝕，會(huì)引起農(nóng)業(yè)減產(chǎn)，酸雨還可以讓建筑受損。霧靄被人吸入肺中，污染物會(huì)危害人類健康，讓人得呼吸疾病。霧靄和酸雨造成的危害，將要損失一筆巨大的金額，而且許多損失是金錢所不能彌補(bǔ)、挽回的。

《教海鷗飛翔的貓》這本書不僅僅是讓人看完后感到開心、欣慰，懂得珍惜友情，它更是要覺醒大家的對(duì)環(huán)境現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，讓大家一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，保護(hù)這唯一的地球！

放飛讀后感十三篇

作文在我們的一生中有重要的作用，通過寫作文可以將我們的內(nèi)心世界用文字表達(dá)出來，寫好一篇作文能幫助我們提高文化素養(yǎng)，寫作毫無頭緒怎么辦呢？或許你需要"放飛讀后感十三篇"這樣的內(nèi)容,相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

放飛讀后感【篇1】

前段時(shí)間，老師帶著我們學(xué)習(xí)了陶行知爺爺?shù)囊黄恼隆斗棚w蜻蜓》。這篇課文講的是：有一天，陶行知爺爺看到一群孩子在捉蜻蜓，就問他們知道蜻蜓吃什么嗎？同學(xué)們有的說吃蟲子，有的說吃露水，還有的說吃草、吃樹葉、吃泥土等等。陶先生分析說因?yàn)轵唑殉韵x子，所以是我們的好朋友。接著陶先生又給大家講明蜻蜓尾巴和眼睛的作用，孩子們聽得入了神。最后，在陶先生的勸說下孩子們把蜻蜓放飛了。

讀了這個(gè)故事我知道了蜻蜓是益蟲，幫助我們捕捉了害蟲，保護(hù)了莊稼。捕捉它們要給它們自由，也不要去傷害它們，因?yàn)樗鼈円埠腿祟愐粯佑邪职趾蛬寢?，有個(gè)溫暖的家庭。它也是屬于大自然的孩子。

讓我們大家一起保護(hù)動(dòng)物、一起保護(hù)環(huán)境、一起維護(hù)生態(tài)平衡，使我們的家園更加和諧美好吧！在這里我要鄭重提醒大家：動(dòng)物很可愛，生命需尊重。

放飛讀后感【篇2】

作文課上，老師讓大家寫《我的媽媽》，批改作業(yè)的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子卻寫成了《我的爸爸》，這是為什么呢?他是班上有名的搗蛋鬼，難道又是在故意搗蛋?

這是電影《放飛夢(mèng)想》里的一個(gè)情景，這孩子名叫張小飛，他根本沒媽媽，他確實(shí)不知道該怎么寫。張小飛生下來就被自己的父母丟棄了，被一個(gè)好心人撿了回來，從此有了愛他疼他的爸爸，但母愛的缺失和沒有耐心的班主任讓他成為了一名調(diào)皮搗蛋的孩子。其實(shí)，孩子很聰明，他心里有一個(gè)夢(mèng)想，那就是找到一個(gè)愛他、愛他的媽媽。

爸爸告訴他：“媽媽在很遠(yuǎn)的地方，要坐飛機(jī)一直飛，飛機(jī)不落地才能找到媽媽。”于是他喜歡上了飛機(jī)，不停地折紙飛機(jī)，并把紙飛機(jī)高高掛在天花板上不讓它落地，后來還自己做遙控飛機(jī)、做航天模型。

在父親、老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助下，我通過不懈的努力終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

這個(gè)故事再次喚起了我對(duì)兒童成長(zhǎng)環(huán)境的思考。家庭和學(xué)校教育對(duì)兒童的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵作用。每個(gè)孩子都能接受良好的教育是幸運(yùn)的嗎？

“塞翁失馬，焉知非福?”張小飛是個(gè)不幸的孩子，生下來就遇到不負(fù)責(zé)任的父母，無情的拋棄了自己的親生骨肉。張小飛又是個(gè)幸運(yùn)兒。好心人張?zhí)}卜把他抱起來，給了他一個(gè)家。他把所有積蓄都花在治病上了，熱心的王奶奶也幫忙照顧他。

但又因?yàn)樗拇嬖?，爸爸一直找不到?duì)象，他也一直找不到“媽媽”，他多么渴望有一個(gè)“媽媽”，多少次在夢(mèng)中和爸爸一起坐著飛機(jī)找媽媽。一個(gè)完整的家庭應(yīng)該有一個(gè)父親，一個(gè)母親何一個(gè)孩子。任何一方的缺席都會(huì)給這個(gè)家庭帶來遺憾。所以我們擁有的，且行且珍惜，沒有的，要努力爭(zhēng)取自己的幸福。

父母要做合格的父母，引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。孩子身在福中要知福，心懷感恩，要有夢(mèng)想，并為自己的夢(mèng)想努力奮斗。

張小飛本質(zhì)上不是個(gè)壞孩子，但在趙導(dǎo)演眼中他是什么樣的人呢？淘氣，淘氣，特別惡作劇，泥巴幫不上墻。在學(xué)校中，也不乏這樣沒有耐心的教師，動(dòng)不動(dòng)就寫檢查、停課、請(qǐng)家長(zhǎng)，這樣簡(jiǎn)單粗暴的教育方式也確實(shí)毀了不少孩子。

我們常把班主任叫做“班媽媽”，一位合格的班主任，不但要懂得如何教書，更要學(xué)會(huì)怎樣育人，就像媽媽一樣用自己的真心、真情去關(guān)心教育孩子們。田老師正是這樣做的。

故事的結(jié)局令人滿意。我希望世界上所有的孩子都能有一個(gè)幸福的家庭，享受良好的學(xué)校教育，放開夢(mèng)想。

放飛讀后感【篇3】

放飛生命的理想

《理想點(diǎn)亮人生》讀后感

前段時(shí)間，老師為我們推薦了一本書，叫《理想點(diǎn)亮人生》，剛翻開書的時(shí)候，我怎么也讀不進(jìn)去，因?yàn)榍把圆糠值膬?nèi)容太枯燥了。后來，我媽媽建議我先讀閱讀材料的每一部分，并提議和我一起讀。我很興奮。在媽媽的指導(dǎo)下，我從第一篇閱讀材料《天下為公》開始了我對(duì)這本書的閱讀，讀完這篇短文，我就被孫中山從小立志拯救天下痛苦掙扎的農(nóng)民的偉大志向感動(dòng)了。

我一口氣讀了下去&&越讀越喜歡，越讀越震撼。一生為人民服務(wù)、篤信共產(chǎn)主義的的雷鋒叔叔；用一個(gè)源自神話的名字，創(chuàng)造互聯(lián)網(wǎng)神話的馬云；對(duì)**癡迷，用舞蹈感動(dòng)世界的聾人邰麗華阿姨；為馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義理想而奮斗的鄧小平爺爺；高位截癱卻勇敢面對(duì)生活，與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍膹埡５习⒁?&這一個(gè)個(gè)用理想點(diǎn)亮人生的鮮活案例深深地印在我的腦海里，在對(duì)他們肅然起敬的同時(shí)，更被他們的崇高理想所折服。掩卷凝思：

我的理想是什么？高遠(yuǎn)嗎？燦爛嗎？

我的理想是為了人民、社會(huì)和國(guó)家而建立的嗎？

我記得我媽媽問我的理想是什么。我告訴媽媽，我的理想是長(zhǎng)大后賺很多錢。媽媽只是笑著告訴我：如果你想賺錢，你可以，但你必須從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變你的命運(yùn)！

讀完這本書，我才發(fā)現(xiàn)，我的理想有多么的狹隘，可媽媽又告訴我說：孩子，想掙錢的理想并不自私，如果掙了錢，只給自己花，那才叫自私，如果你用自己的勞動(dòng)換來更多的錢，去幫助身邊需要幫助的人，不是也同樣偉大嗎？聽完媽媽的話，我茅塞頓開，更堅(jiān)定了自己的理想。

幾乎每個(gè)人都有理想，特別是我們的小學(xué)生，都在做夢(mèng)的年齡。每個(gè)人心中都有豐富多彩的夢(mèng)想，但很少有人努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。這是為什么呢？因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都沒有為自己的理想而奮斗。

讀了這本書，我深受啟發(fā)。如果不努力，只把理想停留在口頭上，止步于現(xiàn)實(shí)，那我們的理想只能叫做白日夢(mèng)。那么，我該怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？

我母親對(duì)閱讀提出了更高的要求：書中一定有你想要的金鑰匙。試試吧!

你一定能找到！這回，我不敢懈怠，完完整整地讀完了整本書。從書中，我明白我的理想是我的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要分階段進(jìn)行。

對(duì)于現(xiàn)在的我來說，就是要努力學(xué)好每一點(diǎn)知識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地打好小學(xué)階段的文化基礎(chǔ)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)升入初中。

2010年5月4日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶在北大與學(xué)生共度“五四”青年節(jié)。有的學(xué)生蘸著墨水寫下來仰望星空迎接總理，而總理則寫下四個(gè)腳踏實(shí)地的大字送給學(xué)生。仰望星空，腳踏實(shí)地，我也很喜歡。我想用它作為我的座右銘。從現(xiàn)在起，一步一步，一步一步，高舉理想的火炬，點(diǎn)亮我多彩的人生。

放飛讀后感【篇4】

夢(mèng)想如清風(fēng),在你迷茫時(shí)吹醒你昏睡的大腦,將遠(yuǎn)航的船兒吹向成功的彼岸;夢(mèng)想似烈火,在你無助時(shí)給予你無限的溫暖,將智慧燃燒化作成功的種子;夢(mèng)想若甘露,在你絕望時(shí)滋潤(rùn)你干燥的咽喉,將汗水融化為成功的源泉.夢(mèng)想是一把鑰匙,

夢(mèng)想是放飛身軀的翅膀，讓人感受到長(zhǎng)空的遼闊;夢(mèng)想是駛于浩瀚大海的巨帆，讓人見到大海的澎湃;夢(mèng)想是展歌青春芬芳的凱歌，讓人打開心扉盡情開懷地抒發(fā)為夢(mèng)想騰飛的壯闊懷襟。

“夢(mèng)想”是一個(gè)比星空更美，比銀河更廣闊的詞。夢(mèng)想是什么?我也不知道。

我只知道夢(mèng)想很重要。沒有夢(mèng)想的人生是灰暗的，一個(gè)人只有有了夢(mèng)想，那生活才有色彩;沒有夢(mèng)想的人生是乏味的，只有在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中，不斷的戰(zhàn)斗、不放棄，不斷地向著一個(gè)目標(biāo)前行，那人生才有味道;沒有夢(mèng)想的人生是失敗的，沒有夢(mèng)想，一輩子庸庸碌碌，一天到晚沒有目標(biāo)的工作、學(xué)習(xí)、生活，那是失敗至極的人生，只有確立一個(gè)夢(mèng)想，堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想，并為之不斷的奮斗，最終實(shí)現(xiàn)它，那樣的人生才是成功的。有夢(mèng)想，才有一個(gè)好的人生，夢(mèng)鄉(xiāng)是支撐美好人生的基石。

如果光心有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，但不去爭(zhēng)取，它終究會(huì)是一個(gè)夢(mèng)想和一個(gè)夢(mèng)想，不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。有了方向和目標(biāo)，如何走過完美的旅程？奮斗！

如何奮斗?學(xué)習(xí)!學(xué)***?

做人和做事。如果你想成為一名教師，你必須學(xué)習(xí)文化

識(shí)。如果你想成為一名醫(yī)生，你必須學(xué)會(huì)性。如果你想成為r26;學(xué)會(huì)了做事還不成，若不會(huì)做人，沒有道德可言，就算夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，又能帶給你什

么呢?他人的謾罵、鄙視、還是看不起?到頭來，你還是庸人。夢(mèng)想需要翅膀。讓我們插上知識(shí)和生命的翅膀，向著夢(mèng)想的方向揚(yáng)帆起航。

人生的道路不是無敵的，即使道路光明，也會(huì)有不平之處；即使人生完美，也會(huì)有挫折。夢(mèng)想是一樣的，夢(mèng)想的道路不平坦，夢(mèng)想的成功

貴在那份堅(jiān)持。失敗了，跌倒了，若沒有了堅(jiān)持，放棄了，那你還是那群碌碌無為的人中的一分子。只有不斷堅(jiān)持，無論遭遇怎樣大的挫折，也不放棄，那到最后你

肯定能成功實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我一直對(duì)自己說：即使雨后天空沒有彩虹，我仍然可以堅(jiān)持走一條路到天空的另一邊。依靠堅(jiān)持和信念，走過充滿荊棘和挫折的征程，夢(mèng)想就在眼前。

夢(mèng)想如清風(fēng),在你迷茫時(shí)吹醒你昏睡的大腦,將遠(yuǎn)航的船兒吹向成功的彼岸;夢(mèng)想似烈火,在你無助時(shí)給予你無限的溫暖,將智慧燃燒化作成功的種子;夢(mèng)想若甘露,在你絕望時(shí)滋潤(rùn)你干燥的咽喉,將汗水融化為成功的源泉.夢(mèng)想是一把鑰匙,用心把握,便可開啟成功的大門;夢(mèng)想是一盞明燈,用心點(diǎn)燃,便可照亮成功的大道;夢(mèng)想是最忠誠(chéng)的朋友,用心呵護(hù),便可了解成功的奧秘.

擁有了夢(mèng)想,就擁有了成功的一半.夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力,山因?yàn)橛辛藟?mèng)想,而擁有了生機(jī),擁有了植物和動(dòng)物;水因?yàn)橛辛藟?mèng)想,而擁有了活力,擁有了魚兒和波浪;人因?yàn)橛辛藟?mèng)想,而擁有了生活,擁有了親人和朋友.在通往成功的路上充滿艱辛,是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起;是夢(mèng)想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前;是夢(mèng)想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄.

夢(mèng)想讓我們看到黑暗中的光明，看到明天的希望

學(xué)會(huì)了努力,就擁有了成功的另一半.為了心中的夢(mèng)想,我們不畏艱險(xiǎn)地向前沖,付出了汗水、淚水、血水,讓我們的夢(mèng)想越來越清晰,越來越偉大.為了實(shí)現(xiàn)心中那永恒的夢(mèng)想,我們用智慧點(diǎn)燃火把,用辛勤開鑿道路,用認(rèn)真描繪藍(lán)圖,用刻苦積累材料,用真心筑城堡.

城堡里是正在成長(zhǎng)的夢(mèng)想和將要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的我.追逐著夢(mèng)想的我們,除了辛苦,更多的是幸福和甜蜜,是充實(shí)生活的快樂.

一個(gè)人,若沒有了夢(mèng)想,就沒有了為之奮斗的目標(biāo),沒有了前進(jìn)的動(dòng)力.那就像生活在峽谷底層一般,整日地在黑暗中度過,在無奈之中苦惱,在絕望之中掙扎,在迷茫之中看不到一絲希望.望著不同的人匆匆地從自己身邊擦過,追逐夢(mèng)想,而自己卻在盲目地奔跑,最終依舊只能在原地默默地守望,等待著死神帶走這個(gè)孤獨(dú)的靈魂.

沒有了夢(mèng)想,就得不到任何希望,孤獨(dú)、恐懼、絕望占據(jù)了整個(gè)心靈,每一絲風(fēng)都會(huì)沉重地打擊著這個(gè)弱小的心靈,只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日,在充滿悲傷的情況下,打發(fā)著平庸、無味、沒有意義的歲月.

當(dāng)人們猛然間尋求到自己的夢(mèng)想,明白了自己的追求時(shí),眼前便會(huì)豁然開朗,在遠(yuǎn)方浮現(xiàn)出自己的夢(mèng)想,雖然渺小、模糊,但卻是真真切切的.就像是在黑夜中迷了路,猛然抬頭,發(fā)現(xiàn)在云層中顯現(xiàn)出來了璀璨的星光,微弱但卻柔和,給人帶來了明媚的希望.

夢(mèng)想是位絕代佳人,她擁有幽深的眼眸,讓我們看到了未來的希望;她擁有甜美的聲音,告訴我們?nèi)绾巫吆米约旱穆?她擁有纖巧的雙手,給予我們無私的幫助;她擁有博愛的心靈,永遠(yuǎn)含笑相伴你身旁.請(qǐng)你也尋到一位屬于你的佳人,將她擁在懷中,在月色下回憶她的美妙,承諾對(duì)她的付出,在她的指引下走向成功.

擁抱夢(mèng)想,擁抱我心愛的佳人

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有，偉大的中國(guó)也有，我的夢(mèng)想也許就是中國(guó)夢(mèng)！

自從我讀了《 放飛夢(mèng)想的孩子》之后，仿佛我在茫茫的夢(mèng)想之海中找到了救生艇一般。

我的夢(mèng)想是做一名教師，健康老師。因?yàn)楝F(xiàn)在我們太不關(guān)注自己的身體了。我長(zhǎng)大了會(huì)教他們好好愛護(hù)自己的身體。

不要理病魔，就算他入侵你了你也可以戰(zhàn)勝他。我們可不能破壞這未來的花朵。

這《放飛夢(mèng)想》里有很多哲學(xué)道理，有要把信心捏在手上，別讓他跑掉。離失敗越近就離成功不遠(yuǎn)。在我的世道上有著這么一句話走自己的夢(mèng)想，隨著夢(mèng)想前進(jìn)吧

這一故事帶給我許多啟發(fā)，內(nèi)容是：有個(gè)小女孩叫瑪利亞，她總是低著頭，別人總將她給忘記，因?yàn)橹恍∨⒖偸堑椭^，爸爸媽媽都是不看她，因?yàn)樗慕憬惚人量蓯?，她很自卑。終于有一天她被人夸獎(jiǎng)了。

放學(xué)時(shí)她路過飾品店看見了很好看的發(fā)夾，便走進(jìn)去買了這個(gè)發(fā)夾，剛要走出去，就被人撞了，一看是她的英語老師，就打了聲招呼，老師就說瑪利亞你今天真漂亮她開心的笑了笑?；氐郊宜陌职謰寢尡еf寶貝呢今天真漂亮。姐姐也對(duì)她笑了笑。

回到臥室后，她照了照鏡子，想看看自己有多漂亮，結(jié)果發(fā)現(xiàn)錢包不見了，她想抬頭看看。瑪利亞笑了一會(huì)兒，從那以后，瑪利亞一直滿懷信心地向前看。

我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

放飛讀后感【篇5】

科技創(chuàng)造美好世界

閆心蕾

科技是人類生活水平提高的保障；科技是人類探索萬物的指明燈；科技是我們的生活更加豐富多彩。

今天下午，我們?nèi)チ诵⒘x市中和路小學(xué)參觀科技展覽，來到中和路小學(xué)。一進(jìn)校門便能聽到朗朗的讀書聲，一眼望去就能看到習(xí)近平總書記的名言：扣好人生的第一?？圩印?/p>

在科技館里，我看到了小作者觀柵動(dòng)畫。觀柵動(dòng)畫也就是莫爾條紋動(dòng)畫，它運(yùn)用了莫爾條紋原理和視覺暫留現(xiàn)象造成的。移動(dòng)觀柵時(shí)，人眼通過視神經(jīng)輸入大腦后所產(chǎn)生的向需要延遲01-04秒才消失，將動(dòng)態(tài)變化的莫爾條紋圖案進(jìn)行連貫從而形成了連續(xù)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫。

在這么多科技中，我還是最喜歡心跳這個(gè)科技了。大家都知道，人體的心臟和自己的拳頭大小差不多，位于中左側(cè)?？赡阒绬?？心臟內(nèi)部有左心房、右心房、左心室、右心室共四個(gè)腔室。心臟推動(dòng)血液流動(dòng)向器官組織提供充足的血流量，使細(xì)胞維持正常的代謝和功能。心臟是人體的動(dòng)力，生命不息，跳動(dòng)不止。戒煙戒酒、控制體重、合理飲食、適量運(yùn)動(dòng)和規(guī)律生活，都對(duì)保持心臟健康有益處。所以我們不能挑食，要多多鍛煉，好好保護(hù)我們的心臟。

科技館這一趟，真是讓我不虛此行，里面展示的東西真是太奇妙了！這都是科學(xué)智慧的結(jié)晶！希望有朝一日，我能通過自己的努力，成為一名出色的科學(xué)家！

放飛讀后感【篇6】

放飛夢(mèng)想，是每一個(gè)青少年共同的追求，更是人們多年奮斗的目標(biāo)。而《放飛夢(mèng)想》這本書，更是承載了各種各樣的夢(mèng)想，只要了解了這本書，才能將自己理想的實(shí)現(xiàn)更進(jìn)一步。當(dāng)我看完這本書，心里就五味雜陳的，不僅被書中的一個(gè)個(gè)故事吸引，又對(duì)故事中人的精神感到敬佩。

翻開這本書，一個(gè)個(gè)精彩的事就展現(xiàn)在我們眼前，令我們墜入知識(shí)的海洋。這一個(gè)個(gè)故事又蘊(yùn)含了各種先人與現(xiàn)代值得學(xué)習(xí)的精神，就如同一盞盞路燈，指引著我們走向知識(shí)的彼岸，成功的港灣。這本書總共分成五個(gè)單元，每一個(gè)單元結(jié)束時(shí)，還有小測(cè)和名言，復(fù)習(xí)這一單元的閱讀情況和增長(zhǎng)課外知識(shí)。

這本書里，令我印象最深刻的一個(gè)小故事，就還是關(guān)于人們熟知的《史記》。《史記》介紹的是歷代豪杰，作者就是西漢時(shí)期的司馬遷。他的這本書，還被魯迅先生稱為史家之絕唱，無韻之離騷。在《放飛夢(mèng)想》書中前言是這樣介紹的：兩千多年前，西漢的司馬遷寫作了一部《史記》，記載從三皇五帝到漢武帝時(shí)期風(fēng)云激蕩的歷史，深刻而又生動(dòng)的展示了中國(guó)古代的光輝成就是啊，如果沒有司馬遷的記錄，我們后代子子孫孫將對(duì)我國(guó)古代的輝煌歷史一無所知，是他，傳承了我們古代的歷史！

記得在五年級(jí)的語文課上，我們上的是《史記》中的一篇，名叫《將相和》，原名叫《廉頗藺相如列傳》。在課文內(nèi)容上完的時(shí)候，老師給我們講了一個(gè)課外故事，故事是這樣的：

在當(dāng)時(shí)，司馬遷的父親有一個(gè)夢(mèng)想，就是把當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情記錄下來，寫成一本書，可惜時(shí)間不等人，于是夢(mèng)想便交給司馬遷來完成。司馬遷為了完成這本記載歷史的書，不知疲倦地走訪，鄉(xiāng)下、民間，得到了許多傳說。他還要反復(fù)去驗(yàn)證故事的真實(shí)性，歷經(jīng)波折才收集成素材，他這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了眾人?？梢?yàn)樗涗浳淖值囊唤z不茍、實(shí)事求是的精神，記錄了很多對(duì)皇帝不好的文字，皇帝希望他改回來。司馬遷為了保存故事的真實(shí)性不被改動(dòng)，拒絕了皇帝的要求。皇帝聽了后大怒，把他關(guān)入牢里，并對(duì)他實(shí)施了當(dāng)時(shí)最殘酷的宮刑。被懲罰之后，司馬遷幾次想放棄，但最終還是堅(jiān)持了下來。完成了這本歷經(jīng)坎坷的巨作。

如今我聽完了故事，又看了書上詳細(xì)的介紹，我更加敬佩司馬遷了?！斗棚w夢(mèng)想》這本書上還記載了許許多多這種故事，這些人物的精神值得我們學(xué)習(xí)！明白了大事小事，只要能堅(jiān)持做好的事，再小再平凡的事都是件不平凡的事了，凡事貴在堅(jiān)持！

放飛讀后感【篇7】

《透過鏡頭放飛好奇》讀后感400字：

讀了老師推薦的科普書——《透過鏡頭放飛好奇》。我感受十分深刻。這本書就像無限的大海，讓我們?nèi)ヌ剿鳌Ｓ泻闷娌拍苡惺斋@。好奇是天性。而今天我好奇的是《黃裙馬蜂家族的成長(zhǎng)記錄》的成長(zhǎng)。

隨著視頻，看到了一個(gè)小蓮蓬。不一會(huì)兒，有一只黑白相間的蜂飛了過來。在分房上走來走去。因?yàn)轳R蜂的毒性特別大，所以兩位觀察人員做好了防護(hù)防備，以免受傷。第一周小蓮蓬長(zhǎng)0.5厘米，有五個(gè)蜂房，有五枚卵。第二周小蓮蓬長(zhǎng)了2.5厘米，有七個(gè)蜂房，其中三個(gè)，有七個(gè)蜂房，房長(zhǎng)2.5厘米，有四校卵。第三周小蓮蓬又長(zhǎng)大了2.5厘米，有六校卵，其中三個(gè)蜂房長(zhǎng)2.5厘米，有六枚卵。第四周有十個(gè)蜂房，有五枚卵。

發(fā)現(xiàn)一:黃裙馬蜂建一個(gè)蜂房產(chǎn)一枚卵，隨著幼蟲子長(zhǎng)大而補(bǔ)充更大。

發(fā)現(xiàn)二:黃裙馬蜂的社會(huì)性是家族特性。

通過此視頻，尋找資料。讓我更多的了解《黃裙馬蜂的成長(zhǎng)記錄》，蜂媽媽把幼蟲一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)大的精神十分偉大!讓我們?cè)诳茖W(xué)的海洋中，一起探索一起遨游。科學(xué)的海洋是一望無際的。

放飛讀后感【篇8】

《放飛水母的女孩》是一個(gè)傷感的故事，蘇西的好朋友弗蘭是被水淹死的，然而蘇西固執(zhí)地認(rèn)為弗蘭水性好，不會(huì)被淹死，她是被水母蜇死的，從此“水母”就如同惡魔一般纏上了她，讓她變得郁郁寡歡了。

媽媽知道蘇西病了，請(qǐng)了一位“長(zhǎng)腿醫(yī)生”為她治病。蘇西也嘗試著擺脫心中的苦惱，和醫(yī)生說話，努力和別人交流。幾個(gè)星期后，她可以正常與人對(duì)話了，但是她的心情一直很低落。

為了讓蘇西走出心靈的陰霾，變得勇敢起來，媽媽送她去演出室，參加“壞蛋和英雄”的游戲。當(dāng)媽媽要離開時(shí)，蘇西感到害怕，緊拉著媽媽的手。媽媽望著蘇西，鼓勵(lì)她：“試一下，行嗎?就三百秒。三百秒過后不行的話就打電話給我，我去接你。”蘇西這才點(diǎn)了點(diǎn)頭。

演出開始了，蘇西很緊張，但她努力地堅(jiān)持著，很快的，她成功地堅(jiān)持了三百秒。蘇西覺得自己放松了點(diǎn)，然后激動(dòng)地打電話給媽媽。媽媽在電話里表揚(yáng)了蘇西。從那以后，她就變得開朗起來了，放飛心中的水母，找到了更好的自己。

蘇西的故事，讓我明白了許多：當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，退縮逃避是不行的，一定要堅(jiān)持下去，只有堅(jiān)持，戰(zhàn)勝內(nèi)心的懦弱，才能找到更好的自己。

夏天來臨的時(shí)候，我看到別人在水里游泳，心也癢癢了，要媽媽給我報(bào)了游泳培訓(xùn)班。

到了游泳館，看到池里藍(lán)汪汪的水，我的心情興奮極了，就像懷揣著活蹦亂跳的小魚，有點(diǎn)迫不及待了。教練先教下水憋氣，就是屏住呼吸把頭伸進(jìn)水里，等到10秒以后，再伸出水面換氣。嘿，這太簡(jiǎn)單了，不就是把頭伸進(jìn)水里嗎?小菜一碟。想的簡(jiǎn)單做的難，當(dāng)我把頭埋入水里，我就感覺到了水的壓迫，下意識(shí)地呼吸了一下，水嗆進(jìn)了鼻子，如同吃了很嗆鼻的芥末，那滋味真不好!我心里開始煩躁起來，便對(duì)媽媽說：“不學(xué)了?！眿寢屔鷼饬耍骸皩W(xué)東西怎么能半途而廢呢?”啊?對(duì)啊!我突然想起了蘇西的經(jīng)歷，蘇西盡管害怕恐懼，但也能堅(jiān)持300秒，我在水里只需要堅(jiān)持10秒，有什么理由放棄呢?

我堅(jiān)持嘗試了一遍又一遍，從緊張不安，到信心滿滿，我再也不怕水的壓迫了，是蘇西的堅(jiān)持一直在默默地提醒我，鼓勵(lì)我，讓我成功地學(xué)會(huì)游泳。

蘇西通過自己的努力，擺脫了心中“水母”的糾纏，我也通過自己的努力，成功地邁出一步，找到更好的自己。

放飛讀后感【篇9】

今天我學(xué)了《放飛蜻蜓》這一課，我知道了蜻蜓是益蟲，我們要保護(hù)蜻蜓。

學(xué)了這篇作文，我知道蜻蜓的尾巴會(huì)保持平衡，調(diào)解方向的作用，眼睛的結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，是由楊千上萬小眼睛構(gòu)成的，可以看清四面八的蟲子。

讀了這篇作文，我一點(diǎn)不太明白。陶校長(zhǎng)說，蜻蜓餓極時(shí)，會(huì)吃去自己的尾巴一節(jié)，我不相信，我就去查資料。翻了半天的書，終于在《十萬為什么》里找到答案。原來，蜻蜓在炎熱的夏日里，微風(fēng)輕拂，那緩緩淌的河水，款款輕飛的蜻蜓，讓人心曠神怡。你看那只蜻蜓姿勢(shì)好廳怪啊，它的尾部回變過來，好像在吃自己的尾巴。原來，蜻蜓交配時(shí)，由于生殖的需要，會(huì)咬自己的尾巴，看起來像在吃尾巴，其實(shí)并沒吃掉。

看來我們學(xué)習(xí)課文，不僅要記住，而且還要勤于思考，善于動(dòng)手查資料，這樣才學(xué)到更多的知識(shí)。

放飛讀后感【篇10】

今天，我讀了林清玄老師的散文《放飛的麻雀》，讀完了這一篇散文之后它對(duì)我的感觸非常地大，林清玄老師的作品寫的是那么地優(yōu)美，環(huán)境描寫的非常好其次是他對(duì)故事的'整體寫的生龍活虎。

這個(gè)《放飛的麻雀》主要寫的是作者和朋友林間散步在散步的時(shí)候看到地上有幾只麻雀的尸體，當(dāng)時(shí)作者就很奇怪。朋友說：“是放生的人放出來的”，“何以知道是今天早上放的呢？”朋友說：“因?yàn)榉派娜硕际乔宄糠派?，這些麻雀的身體都還未完全僵硬呢！”作者非常的不解：為什么放出來的麻雀怎么會(huì)死在路上。原來朋友說有些麻雀在溫暖的屋子住久了，清晨放到林間，立刻就凍僵了；有些麻雀關(guān)在籠子里，早就忘記怎么飛翔了；有些是失去想飛的心了。我可真是同情那些失去自由和失去飛翔的麻雀它們也失去了一顆獨(dú)立自主的心，它們和桃花心木一樣，在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。是那些放飛者的無知才害死了這些可憐的麻雀。

在穿過林間的時(shí)候，我覺得麻雀的死亡給我一些啟示，我們雖然在塵網(wǎng)中生活，但永遠(yuǎn)不要失去想飛的心，不要忘記飛翔的姿勢(shì)。記住，要在不確定的生活中經(jīng)得起生活中的考驗(yàn)，這才會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立的心。

從前有自以為是的貓，總是吹噓自己一伸爪就是13只老鼠，明明自己不會(huì)釣魚，卻吹噓自己是釣魚高手，用尾巴釣魚結(jié)果被咬得血淋淋，明明自己不會(huì)飛卻和麻雀去比飛，從樹上跳下去以為是飛，結(jié)果摔了個(gè)四腳朝天。

做人千萬不能和這只貓一樣—自以為是，不能因?yàn)橐淮蝺e幸的勝利而以為自己就是東方不敗，有許多人都自居為天才，但是真正的天才有有幾個(gè)呢？這些自以為天才的人就是太自以為是，畢竟人外有人，天外有天，但他們這些人卻惟我獨(dú)尊，以為天下就只有他最厲害。我曾經(jīng)也自居為天才，因?yàn)檎f真的，我花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間真的很少，晚上我基本在7點(diǎn)左右做好，也很少預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，甚至期末考的晚上我還玩電腦，但是我的成績(jī)還是不錯(cuò)，特別是數(shù)學(xué)，但自從看了這騙文章后我認(rèn)為其實(shí)比我聰明的人大有人在，或許我真的比他們聰明。但我不努力有什么用呢？所以以后我一定要努力學(xué)習(xí)，利用好我的腦子。

做人一定要謙虛，不可以自以為是，古往今來自以為是的人都不能干什么大事，只有謙虛的人才可能有成就，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這千古名句說的不也是這個(gè)道理嗎？同學(xué)們我們千萬不能學(xué)這只自以為是又驕傲的貓，我們要努力學(xué)習(xí)，學(xué)是無只盡的啊，最后我恭祝大家學(xué)業(yè)有成！

放飛讀后感【篇11】

在我的印象里，每年的七月都是一個(gè)生機(jī)盎然、驕陽似火，美好的暑假生活即將開始。然而今年不知為什么，在這個(gè)夏天里卻顯得格外的耀眼和璀璨。我家中，我聽到爸爸媽媽在討論黨史學(xué)習(xí)的體會(huì)和感想;在電影院里，上映著《1921》、《革命者》這樣的愛國(guó)影片;在社區(qū)里，我光榮的作為少先隊(duì)員代表參加社區(qū)舉辦的“感黨恩，頌紅歌”活動(dòng)并擔(dān)任領(lǐng)唱;在天安門廣場(chǎng)上，舉行了建黨100周年大會(huì)，聆聽了習(xí)近平爺爺?shù)闹匾v話……這些不同尋常的事情，讓我感受到了一個(gè)火紅的七月、一個(gè)不一樣的七月、一個(gè)充分激情燃燒的七月……

什么是中國(guó)共產(chǎn)黨?為什么要成立中國(guó)共產(chǎn)黨?于是，我?guī)е蓡枴е缇吹男那?，開始閱讀《寫給青少年的黨史》，從書中我知道了中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地是在嘉興南湖，1921年7月，在南湖的湖面上，一條小船，一群仁人志士、熱血青年，探討著一個(gè)國(guó)家民族的前途和命運(yùn)，承載著人民的重托、民族的希望，揚(yáng)帆起航，中國(guó)共產(chǎn)黨就此成立。經(jīng)過一百年的風(fēng)雨兼程，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。從書本上我了解黨的歷史，了解黨的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，了解黨的發(fā)展軌跡，了解黨所走過的艱辛歷程，知道了今天的幸福生活來之不易。

合上書，我依然不能釋懷，仍舊回蕩在那風(fēng)雨戰(zhàn)亂的歲月里，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我深感自豪，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸口飄揚(yáng)時(shí)，使命感、責(zé)任感油然而生，紅領(lǐng)巾跟黨走，我們要時(shí)刻牢記習(xí)爺爺?shù)膰谕?，?jiān)定理想信念，腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。

放飛讀后感【篇12】

作文課上，老師讓大家寫《我的媽媽》，批改作業(yè)的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子卻寫成了《我的爸爸》，這是為什么呢？他是班上有名的搗蛋鬼，難道又是在故意搗蛋？

這是電影《放飛夢(mèng)想》里的一個(gè)情景，這孩子名叫張小飛，他根本沒媽媽，他確實(shí)不知道該怎么寫。張小飛生下來就被自己的父母丟棄了，被一個(gè)好心人撿了回來，從此有了愛他疼他的爸爸，但母愛的缺失和沒有耐心的班主任讓他成為了一名調(diào)皮搗蛋的孩子。其實(shí)，這孩子很聰明，他心中一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是找到愛他疼他的媽媽。爸爸告訴他：“媽媽在很遠(yuǎn)的地方，要坐飛機(jī)一直飛，飛機(jī)不落地才能找到媽媽?！庇谑撬矚g上了飛機(jī)，不停地折紙飛機(jī)，并把紙飛機(jī)高高掛在天花板上不讓它落地，后來還自己做遙控飛機(jī)、做航天模型。在爸爸、老師和同學(xué)們的關(guān)愛和幫助下，通過不懈努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

這個(gè)故事，再次喚起了我對(duì)孩子成長(zhǎng)環(huán)境的思考，家庭、學(xué)校教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵作用，是不是每個(gè)孩子都能幸運(yùn)地接受到良好的教育？

“塞翁失馬，焉知非福？”張小飛是個(gè)不幸的孩子，生下來就遇到不負(fù)責(zé)任的父母，無情的拋棄了自己的親生骨肉。張小飛又是幸運(yùn)的孩子，張?zhí)}卜這個(gè)好心人把他撿了回來，給了他一個(gè)家，為給他治病花光了所有積蓄，還有熱心的王奶奶幫忙照顧他。但又因?yàn)樗拇嬖?，爸爸一直找不到?duì)象，他也一直找不到“媽媽”，他多么渴望有一個(gè)“媽媽”，多少次在夢(mèng)中和爸爸一起坐著飛機(jī)找媽媽。一個(gè)完整的家庭就該有爸爸、媽媽和孩子，任何一方的缺失都會(huì)給這個(gè)家庭造成遺憾。所以我們擁有的，且行且珍惜，沒有的，要努力爭(zhēng)取自己的幸福。讀后感·父母要做合格的父母，要做孩子成長(zhǎng)路上的引路人。孩子身在福中要知福，心懷感恩，要有夢(mèng)想，并為自己的夢(mèng)想努力奮斗。

張小飛本質(zhì)上不是一個(gè)壞孩子，但在趙主任眼中他是什么樣的.呢？調(diào)皮、搗蛋、專門惡作劇、爛泥扶不上墻無可救藥。在學(xué)校中，也不乏這樣沒有耐心的教師，動(dòng)不動(dòng)就寫檢查、停課、請(qǐng)家長(zhǎng)，這樣簡(jiǎn)單粗暴的教育方式也確實(shí)毀了不少孩子。我們常把班主任叫做“班媽媽”，一位合格的班主任，不但要懂得如何教書，更要學(xué)會(huì)怎樣育人，就像媽媽一樣用自己的真心、真情去關(guān)心教育孩子們。田老師正是這樣做的。

故事的結(jié)局是圓滿的，希望天下的孩子都能擁有幸福的家庭，享受到良好的學(xué)校教育，放飛自己的夢(mèng)想。

放飛讀后感【篇13】

沐浴書香，放飛夢(mèng)想-

《愛的教育》是意大利作者亞米契斯在1886年寫的一部?jī)和?*。作者以一個(gè)四年級(jí)男孩安利柯的眼光敘述著身邊的故事，講述著身邊的美與丑、善與惡，體現(xiàn)了師生之愛、同學(xué)之愛、兒女之愛、父母之愛、愛國(guó)之情等。每一篇小故事都有一個(gè)或幾個(gè)主人公。

把每一個(gè)故事從書中拿出來并不影響故事的完整性。這就照顧到了讀者，特別是學(xué)生的閱讀心理和特點(diǎn)，使他們更容易理解作者想表達(dá)的某一事實(shí)，也使書中人物的形象和性格特點(diǎn)更容易表現(xiàn)出來。我最喜歡的故事是這篇關(guān)于愛國(guó)青年的文章。這位英雄是一大利青年。他遭受不幸，但他始終懷有愛國(guó)之心。

這個(gè)少年被父母賣給了一個(gè)劇團(tuán)。兩年后，他逃離劇團(tuán)，到意大利領(lǐng)事館尋求幫助。領(lǐng)事安排他免費(fèi)上船送男孩回家。

在船上，有三個(gè)人一直追問少年的身世，少年告訴了他們，他們給了少年一些錢，少年正盤算如何花錢時(shí)，卻聽見那三個(gè)人在侮辱他的祖國(guó)，他非常氣憤，金幣像雹子一般落到了這三個(gè)人的頭上。他的正直教導(dǎo)我，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)有一顆愛國(guó)的心?！稅鄣慕逃愤@本書告訴我們：

一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識(shí)，還要學(xué)***更重要的東西對(duì)祖國(guó)、對(duì)同胞、對(duì)弱者、對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)以及對(duì)周圍所有人的愛與尊重。

放飛觀后感

作文閱讀的書寫在學(xué)習(xí)過程中很重要，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。因此寫作文前就需要我們多看、多練、多寫，你最近在為寫作文發(fā)愁嗎？下面，我們?yōu)槟阃扑]了放飛觀后感，歡迎你閱讀與收藏。

放飛觀后感【篇1】

每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有，但自從讀了《放飛夢(mèng)想》之后，使我更明確的知道夢(mèng)想的重要性。

夢(mèng)想是一個(gè)比星空更美，比銀河更廣闊的詞。夢(mèng)想是非常重要的。沒有夢(mèng)想的人生是灰暗的，也是沒有意義的，有了夢(mèng)想，那生活才有色彩，沒有夢(mèng)想的人生是乏味的，只有在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中，不斷的戰(zhàn)斗，不放棄，不斷地向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。一輩子沒有夢(mèng)想，一天到晚工作、學(xué)習(xí)、生活，都沒有目標(biāo)，那是非常失敗的人生，只有確立一個(gè)夢(mèng)想，并為之不斷的奮斗，最終實(shí)現(xiàn)它，那樣的人生才是成功的。有夢(mèng)想，才有一個(gè)好的人生，夢(mèng)想是支撐美好人生的基礎(chǔ)。如果心里有夢(mèng)想，但不去努力和奮斗，那夢(mèng)想終究是夢(mèng)與想，不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。有了方向和目標(biāo)才能完美的走過這段路程。人生的道路上沒有一成不敗的，即便再光明的大道，也會(huì)有凹凸不平，即便再完美的人生，也會(huì)有挫折。夢(mèng)想也是一樣的，夢(mèng)想的路上沒有一帆風(fēng)順，要經(jīng)得起風(fēng)雨，才能成功。我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了成為一名人民教師。所以我要好好努力學(xué)習(xí)，積累更多的文化知識(shí)，要有好的心態(tài)，多和別人溝通，把知識(shí)傳授給更多的人。

有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想誰都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡！愿每個(gè)人都擁有一個(gè)純真的夢(mèng)想！

放飛觀后感【篇2】

每個(gè)人都有愿望，我也有，但自從讀了《放飛愿望》之后，使我更清晰的知道愿望的重要性。

“愿望”是一個(gè)比星空更美，比銀河更寬廣的詞。愿望是十分重要的。沒有愿望的人生是暗淡的，也是沒有意義的，有了愿望，那日子才有顏色，沒有愿望的人生是庸俗的，只要在完成愿望的途中，不斷的戰(zhàn)役，不拋棄，不斷地向著一個(gè)方針行進(jìn)。一輩子沒有愿望，一天到晚作業(yè)、學(xué)習(xí)、日子，都沒有方針，那是十分失利的人生，只要建立一個(gè)愿望，并為之不斷的斗爭(zhēng)，終究完成它，那樣的人生才是成功的。有愿望，才有一個(gè)好的人生，愿望是支撐夸姣人生的根底。假如心里有愿望，但不去盡力和斗爭(zhēng)，那愿望終究是夢(mèng)與想，不會(huì)成為實(shí)際。有了方向和方針才干完美的走過這段旅程。人生的道路上沒有一成不敗的，即使再光亮的大路，也會(huì)有高低不平，即使再完美的人生，也會(huì)有波折。愿望也是相同的，愿望的路上沒有一往無前，要經(jīng)得起風(fēng)雨，才干成功。我的愿望便是長(zhǎng)大了成為一名人民教師。所以我要好好盡力學(xué)習(xí)，堆集更多的文化常識(shí)，要有好的心態(tài)，多和他人交流，把常識(shí)傳授給更多的人。

有愿望的人是美好的，“有愿望誰都了不得，有勇氣就會(huì)有奇觀！”愿每個(gè)人都具有一個(gè)純真的愿望！

放飛觀后感【篇3】

范文一一個(gè)人的人生就像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，有坎坷，有平坦;成長(zhǎng)過程中并不會(huì)一帆風(fēng)順有時(shí)會(huì)跌倒，有不會(huì)磕磕絆絆，但總繼續(xù)前進(jìn)，只有理想才能夠讓自己充滿期望繼續(xù)勇敢地向前……

理想是一朵嬌艷的花朵，需要我們用心去呵護(hù)。每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)完美的理想，一個(gè)理想的自我。我從小就有一個(gè)理想，希望自己長(zhǎng)得后能考入普林斯頓，去哪個(gè)美麗動(dòng)人的大學(xué)，和英語結(jié)伴，一起讀書，俗話說：

“有志者，事竟成”我真想變成句中的有志者，通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，讓嬌嫩的“理想之花”璀璨綻放!讓自己的生命充滿意義!

如果一個(gè)人沒有遠(yuǎn)大的理想，它就如同來到了一片無邊無際的金色沙漠之中迷失了行走的方向，只能站在原地，無法前進(jìn);如果一個(gè)人沒有了理想，只能過著平凡無用的生活，不會(huì)再有一個(gè)全新的開始!

我想讓理想變成一只栩栩如生的大鳥，讓她在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔;我想讓理想變成一盞明亮的燈，從此照亮我的人生!有了理想我變得更加富有了!

理想是一塊耀眼的石頭；理想是用更多的錢買不回來的鉆石；理想是

有句話是說得好“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵”飛吧，理想，你的起飛時(shí)輝煌的，你的起飛時(shí)美麗的，加油!我要和你——理想一起拼搏!

范文二理想是一朵嬌艷的花朵，需要我們用心去呵護(hù)。每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)完美的理想，一個(gè)理想的自我。我從小就有一個(gè)理想，希望自己長(zhǎng)得后能考入普林斯頓，去哪個(gè)美麗動(dòng)人的大學(xué)，和英語結(jié)伴，一起讀書，俗話說：

“有志者，事竟成”我真想變成句中的有志者，通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，讓嬌嫩的“理想之花”璀璨綻放!讓自己的生命充滿意義!讓自己變得如此堅(jiān)強(qiáng)!

如果一個(gè)人沒有遠(yuǎn)大的理想，它就如同來到了一片無邊無際的沙漠之中迷失了行走的方向，只能站在原地，無法前進(jìn);如果一個(gè)人沒有了理想，那么他只能過著平凡無庸的生活，不會(huì)再有一個(gè)全新的開始!

放飛觀后感【篇4】

要說留給我印象最深的書，《吶喊》當(dāng)居首位。它帶給了我很多，讓我受益匪淺。它不是一部普通的作品，它是封建社會(huì)的病歷；他所描述的不僅是社會(huì)事件，更是封建社會(huì)腐朽制度的寫照！

不論是《孔乙己》中的主角；《藥》中的華老栓；《明天》中的單四嫂子；還是《阿q正傳》中的阿q，都躍然紙上。

魯迅先生是中華民族的堅(jiān)強(qiáng)精神脊柱，他棄醫(yī)從文，在《吶喊》中用哀其不幸，怒其不爭(zhēng)八個(gè)字來概括了那時(shí)的中國(guó)人民。這八個(gè)字深深地包含著對(duì)中國(guó)人民的悲憫。

我曾經(jīng)記得，見過人們所說的豆腐西施；那個(gè)一望無際的碧綠的西瓜地上，帶銀項(xiàng)圈的小英雄閏土見到作者時(shí)歡喜而又凄涼的神情，點(diǎn)頭哈腰的。它反映了當(dāng)時(shí)人民在封建勢(shì)力壓迫和打擊下的情況。

而在《吶喊》這本書中，我最喜歡的就是《阿q正傳》了。《阿q正傳》是《吶減》中最具代表性的文章之一。他之所以如此出名，是因?yàn)樗鼤鴮懥宋覀內(nèi)嗣竦默F(xiàn)代靈魂。

阿q的性格極其復(fù)雜：他簡(jiǎn)單而愚蠢，他被剝削和其復(fù)，但他不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。他對(duì)權(quán)貴有本能的不滿。阿q由于受剝削受壓迫而要求革命，又因?yàn)槭苡夼芏竞Χ浜?，最終還是落得個(gè)被**致死的下場(chǎng)。

阿q其實(shí)只是舊中國(guó)的一個(gè)貧苦農(nóng)民。當(dāng)時(shí)阿q連趙姓都沒有。他是個(gè)短期工，窮得只有一條脫不掉的褲子。

他是個(gè)軟弱的人。他被人欺負(fù)，卻不得不欺負(fù)弱小的小德；當(dāng)他被打時(shí)，他常常用兒子打老子的話安慰自己，在精神上贏得勝利，從而原諒自己，欺騙自己。雖然阿q的精神勝利法最終還是無濟(jì)于事，被迫面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，但是，在精神上寬慰自己，鼓勵(lì)自己，何嘗不是一件好事呢？這可以讓他的心更強(qiáng)大，但阿q安慰自己，自己太多了，最后演變成了自欺欺人。

而在我的生活中，當(dāng)自己遇到挫折時(shí)，我會(huì)積極面對(duì)，而不是逃避現(xiàn)實(shí)，該來的總會(huì)來的，一直沉浸在自己的夢(mèng)里面，最后被迫面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只會(huì)更加痛苦難耐。就像那一次，我的考試成績(jī)很不理想，但不理想又能怎么樣呢，成績(jī)是自己考出來的，總該面對(duì)的。想想：

人生的旅途中總會(huì)遇到挫折，太完美的人生總是不現(xiàn)實(shí)的，何況挫折可以自己經(jīng)歷，何樂而不為呢？

就是這樣一個(gè)故事，讓我了解了很多，成長(zhǎng)了很多。這本《吶喊》注定從來都是孤善，我們?cè)谄渲姓覍は⑾⑾嚓P(guān)，仍未足夠冷卻的時(shí)代，又向往著從罅隙中覓得我們知道，卻又不知道的傳統(tǒng)的橋接。在對(duì)于傳統(tǒng)的有限接續(xù)中，我們每次停下來回頭，都會(huì)發(fā)現(xiàn)，有響亮，但卻孤單的吶喊聲投諸前方。

然而，前方，仍未知曉。

放飛觀后感【篇5】

這個(gè)學(xué)期，我讀了《放飛夢(mèng)想》這本書，它使我知道了從古到今一代又一代中華兒女為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和祖國(guó)的夢(mèng)想而努力奮斗的感人事跡，使我感悟到什么才是真正的夢(mèng)想，體會(huì)到了夢(mèng)想的價(jià)值，從中受到很大的啟發(fā)和教育。

這本書中共有五個(gè)單元，分別從夢(mèng)想引領(lǐng)事業(yè)，夢(mèng)想定向人生，夢(mèng)想改變生活，奮斗成就夢(mèng)想，堅(jiān)守放飛夢(mèng)想這五個(gè)方面講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)、感人的故事。故事中寫明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍因?yàn)橛小熬人婪鰝獬∪送纯唷钡膲?mèng)想，才完成了醫(yī)藥學(xué)名著《本草綱目》，袁隆平因?yàn)橛小跋毟F與饑餓”的夢(mèng)想，才培育出了優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的雜交水稻……其中“夢(mèng)想讓癱瘓的生命重新站立”和“夢(mèng)想從學(xué)***”最讓我震撼和感動(dòng)。

書中寫趙仁偉是家里唯一考上大學(xué)的農(nóng)村孩子，然而在他21歲這年發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，為了把豆角曬干交學(xué)費(fèi)，從房頂上摔下來摔傷了頸椎導(dǎo)致高位截癱，除了頭和脖子能動(dòng)外，身體其他部位毫無知覺。在朋友、同學(xué)和家人的幫助下，他開始使用電腦，他用嘴咬著一根筷子來敲鍵盤打字，他每天練，嘴唇被磨破他都不停，堅(jiān)持練習(xí)，最后開始嘗試寫，他發(fā)表的累計(jì)有200多萬字，這樣的發(fā)稿量對(duì)普通人已很難得，更何況是用嘴咬筷子敲擊鍵盤的趙仁偉，其中的艱辛付出，無法用言語表達(dá)。

趙仁偉用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了，無論環(huán)境有多差，無論自身有多少缺陷，努力，奮斗，不放棄就能找到一條適合自己的路，他通過自身的努力，堅(jiān)持為夢(mèng)想而奮斗，讓自己癱瘓的生命重新站立起來。趙仁偉的事跡深深**撼了我的心靈。頭部和頸部癱瘓的人只能活動(dòng)。他用難以想象的力量和毅力為自己的夢(mèng)想奮斗。我們這些四肢健全的人又有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢？

我深知，一個(gè)人能否成功，不在于文章的質(zhì)量，而在于追求夢(mèng)想的精神。書中寫馬鵬飛五歲時(shí)就成了家里的頂梁柱，他既要照顧生了重病且雙目失明的奶奶，又要料理家里的生活，還要好好學(xué)習(xí)，雖然做家務(wù)占據(jù)了他的很多時(shí)間，但他卻從不放松學(xué)習(xí)，即使生病不能到校上，好學(xué)、上進(jìn)的馬鵬飛每天自己堅(jiān)持在家里依照學(xué)校程表安排按時(shí)學(xué)習(xí)。

病好后，他利用間休息時(shí)間主動(dòng)向老師請(qǐng)教。經(jīng)過不懈努力，在當(dāng)月的月考中，馬鵬飛名列前茅，得到了老師們的一致好評(píng)和學(xué)生們的欽佩。雖然生活艱難，但物質(zhì)的匱乏并沒有改變他的精神世界。

他想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，考上最好的大學(xué)，讓奶奶過上幸福的生活，回報(bào)那些幫助過他的人，他一直在不懈地奮斗。與馬鵬飛相比，我感到很慚愧。我們被寵壞的孩子，在父母的呵護(hù)下，吃好穿好，從來沒有為家人分享過什么，卻常常抱怨作業(yè)多，學(xué)習(xí)累，玩少。

然而，與馬鵬飛的處境相比，我們又多幸福，我們的夢(mèng)想是什么？我們又為自己的夢(mèng)想付出過多少努力呢？我們應(yīng)該以馬鵬飛為例學(xué)習(xí)。從小就要努力學(xué)習(xí)，孝敬父母，勇敢面對(duì)生活中的困難，為夢(mèng)想奮斗，為社會(huì)做一個(gè)有用的人。

夢(mèng)想是指引我們?cè)诤诎抵星斑M(jìn)的指路明燈，是我們勇往直前的力量源泉。通過閱讀《放飛夢(mèng)想》這本書，我懂得了夢(mèng)想源于平凡的生活，夢(mèng)想要靠自己不懈地努力和奮斗才能實(shí)現(xiàn)。我們是祖國(guó)的未來，民族的希望。

像書中的偉人一樣，我們應(yīng)該從小樹立偉大的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛！

放飛觀后感【篇6】

“工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來的知識(shí)，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示?！边@是我在閱讀《你在為誰工作》一書中最觸動(dòng)我心靈的語言。是的，除了工作，沒有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感和一種活著的理由。我在心里默默地問自己，我在為誰工作？我工作為了什么？在這本書中，我找到了答案，同時(shí)我也真正認(rèn)識(shí)到工作的真諦――我在為自己工作！我們要在工作中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓自己的人生因工作而精彩。

一個(gè)叫阿迪達(dá)斯的男孩，攜帶著它的“沒有不可能”的著名理念，成功戰(zhàn)勝了耐克和中國(guó)本土知名體育品牌――李寧，成為北京奧運(yùn)會(huì)合作伙伴中唯一的一家體育用品企業(yè)，繼續(xù)演繹著它的奧運(yùn)DNA的神話。他被當(dāng)初一個(gè)“做一雙可以盡你所能奔跑的好鞋”的夢(mèng)想支撐著而忘我地工作。走了這么遠(yuǎn)，這一切似乎都是為了告訴我們――只有工作才有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，才可以讓一切成為可能！

一個(gè)長(zhǎng)相難看、沉默寡言，讓一家人擔(dān)憂、誰也不看好的葛優(yōu)，成為了我國(guó)當(dāng)今最具實(shí)力和個(gè)性的男演員之一。這就是奇跡，人生的奇跡，誰的命運(yùn)都不是事先注定了的，能否改變?nèi)谀阕约?。而努力、?jiān)持、用心、勤奮地工作，是這個(gè)過程中必備的因素。

我們說，花兒無法選擇自己的美麗，卻盡情地開放；鳥兒無法選擇自己的'翅膀，卻盡情地翱翔；我們也無法選擇自己的出生，無法改變自己的過去，然而我們永遠(yuǎn)不能同命運(yùn)說放棄，與理想說再見。天生我材必有用，只要相信自己是金子總會(huì)發(fā)光，你一定會(huì)擁有風(fēng)雨后的陽光。

當(dāng)邰麗華七彩的世界被無聲籠罩，當(dāng)她再也無法用聲音去感知世界的美妙，去聆聽父母的關(guān)愛，去傳遞內(nèi)心的情感，哪里有人會(huì)想到她會(huì)有丑小鴨變白天鵝的一天，哪里想到她能在愛琴海邁向世界舞動(dòng)中國(guó)的風(fēng)采。是什么支撐她從生命的谷底到達(dá)藝術(shù)的巔峰？是什么引領(lǐng)她從一個(gè)生命的弱者成長(zhǎng)為一個(gè)生命的強(qiáng)者？是她忠實(shí)于自己的夢(mèng)想并為此而努力地工作！她明白，只要自己肯堅(jiān)持，就不會(huì)沉淪，就不會(huì)失敗，就終會(huì)有成功的那一天。無數(shù)個(gè)日夜，她在汗水中度過，在歧視中走過，在疼痛中熬過。最終，她終于見到了風(fēng)雨后的彩虹，終于讓自己的微笑自信地在人生舞臺(tái)上綻放。

認(rèn)真工作才是真正的聰明！無論你做什么工作，無論你面對(duì)的工作環(huán)境是松散還是嚴(yán)格，你都應(yīng)該認(rèn)真工作，不要非得有人監(jiān)督才能認(rèn)真工作！你只有在工作中鍛煉自己的能力，使自己不斷提高，加薪升職的事才能落到你的頭上！相反，你在工作中投機(jī)取巧或許讓你獲得一時(shí)的便利，但卻在心靈中埋下隱患，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，有百害而無一利！我想我們真是笨極了，每天面對(duì)許多有用的教育教學(xué)文章只是隨便翻看，從不細(xì)細(xì)研讀；踏點(diǎn)上班，到點(diǎn)吃飯的日子日復(fù)一日！我們不能再這樣下去，我們要和這樣日子說拜拜，我們要做聰明人，加入認(rèn)真工作的行列！從小事做起，從我做起，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，認(rèn)真過好每一天！

作為新時(shí)代的人民教師，一定要站在學(xué)生的立場(chǎng)，為他們的終身發(fā)展考慮，認(rèn)真工作，創(chuàng)新工作，為每一個(gè)孩子插上夢(mèng)想的翅膀，注入自信的陽光。

讓我們的人生在工作中散發(fā)光芒，讓我們的夢(mèng)想在奮斗中張開翅膀！

放飛觀后感【篇7】

這個(gè)學(xué)期，我讀了“讓我們夢(mèng)想”這本書，這讓我從下一代中國(guó)孩子的古代一代就知道，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想和祖國(guó)的夢(mèng)想和行動(dòng)的努力，所以我意識(shí)到真正的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的價(jià)值，從中得到了極大的靈感和教育。

這本書有五個(gè)單元。他們分別是夢(mèng)想領(lǐng)導(dǎo)生涯、夢(mèng)想人生、夢(mèng)想人生、夢(mèng)想奮斗成就、堅(jiān)持飛翔五個(gè)方面，一個(gè)真實(shí)感人的故事夢(mèng)想。李世珍一代醫(yī)生的故事由于拯救了死亡，為了解除病人的痛苦夢(mèng)想，只有完成著名的藥物“藥物綱要”，袁龍平因?yàn)橄毨Ш宛囸I夢(mèng)想，才培養(yǎng)出高品質(zhì)和高產(chǎn)雜交稻... ...

夢(mèng)想癱瘓的生活又站了起來，夢(mèng)想從一開始就學(xué)會(huì)了搖晃和撫摸我。

書中寫道，趙仁偉是唯一一家入學(xué)的大學(xué)農(nóng)村孩子，但在他21歲的時(shí)候發(fā)生在今年逆轉(zhuǎn)，為了曬太陽來支付學(xué)費(fèi)，從屋頂?shù)粝聛淼淖訉m頸脊柱引起的高截癱，頸活動(dòng)，其他部位的身體沒有意識(shí)。在朋友，同學(xué)和家庭在他的幫助下，他開始使用電腦，他用筷子咬了一口筷子敲敲鍵盤輸入，他每天練習(xí)，他的嘴唇被他穿著，堅(jiān)持練習(xí)，最后開始嘗試寫文章，他發(fā)表文章累積超過2億字，所以發(fā)表在普通百姓上的數(shù)量已經(jīng)非常罕見了，更不用說嘴里咬筷子敲鍵盤趙仁偉，這很難付，不能用字來表達(dá)。

趙仁偉證明了自己的實(shí)際行動(dòng)，無論環(huán)境多么惡劣，無論有多少缺陷，辛勤工作，奮斗，不要放棄，可以為自己找到一條路，通過自己的努力，堅(jiān)持夢(mèng)想和斗爭(zhēng)使自己的癱瘓生活再次站起來。趙仁偉的故事深深**撼了我。頭頸部活動(dòng)只能是高度癱瘓的人。普通人無法想象夢(mèng)想和奮斗的堅(jiān)強(qiáng)和毅力。我們這些有什體聲音的人有什么理由不去學(xué)習(xí)嗎？

我深深地意識(shí)到，一個(gè)人不成功不是好是壞，而是不奮斗的夢(mèng)想精神。這本書寫成馬鵬飛五歲的時(shí)候，當(dāng)他成為家庭的支柱，他應(yīng)該照顧一個(gè)嚴(yán)重的疾病和盲人和祖母，而且在家里做飯但也要學(xué)習(xí)，雖然做家務(wù)占用他很多時(shí)間，但他從來不放松學(xué)習(xí)，即使病人不能上學(xué)，學(xué)習(xí)，進(jìn)步馬鵬飛每天在家里按照學(xué)校日程表學(xué)習(xí)。病后，他用休息時(shí)間主動(dòng)問老師。

通過不懈的努力，在每個(gè)月的考試中，馬鵬飛是最好的，和老師對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)和欣賞是一樣的。雖然生活艱難，但物質(zhì)的匱乏并沒有改變他的精神世界。他想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，考上最好的大學(xué)，讓我奶奶過上幸福的生活，獎(jiǎng)勵(lì)那些幫助他的人好，他一直不懈奮斗。

和馬鵬飛相比，我覺得很害羞。我們是這些被寵壞的孩子，照顧父母，吃穿不分，從不為家人分擔(dān)，卻經(jīng)常抱怨作業(yè)多，學(xué)習(xí)累，玩少。

然而，與馬鵬飛的處境相比，我們有多幸福？我們的夢(mèng)想是什么？我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想付出了多少努力？我們要以馬鵬飛為榜樣，從小學(xué)習(xí)，尊敬父母，勇敢面對(duì)生活中的困難，為夢(mèng)想奮斗，為社會(huì)做一個(gè)有用的人。

夢(mèng)想是在黑暗中指引我們的光，是指引我們走向勇氣之源的力量。通過閱讀飛行這本書的夢(mèng)想，我從普通生活中理解夢(mèng)想，夢(mèng)想依靠自己的不懈努力和奮斗實(shí)現(xiàn)。我們是祖國(guó)的未來，是國(guó)家的希望。

我們要喜歡這本書中的偉人，從小樹立偉大的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，努力工作。

放飛觀后感【篇8】

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是帆，借著風(fēng)我們前進(jìn)；夢(mèng)是指路牌，為我們指明前方的路；夢(mèng)是一縷溫暖的陽光，給我們無窮的力量。

讀了《放飛中國(guó)夢(mèng)》這本書，書中那一個(gè)個(gè)追夢(mèng)英雄的故事深深地打動(dòng)了我：“航天英雄”楊利偉是國(guó)載人航天的第一人，在他成功的背后，他付出了許多不為人知的艱辛；“中國(guó)好少年”苗族女孩龍花，為了照顧病重的母親和年幼的弟妹，她無奈地選擇了放棄學(xué)業(yè)，但她始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想；“抗震英雄”馬健，在汶川**后，他不顧自身的安危，用雙手救出了同學(xué)，他用自己的英勇和無私讓世界看到了中國(guó)的希望......

我也有許多美麗的夢(mèng)想。

我想成為一名鋼琴老師。我想給我的學(xué)生帶來美妙的聲音，讓他們?cè)诼曇糁姓业娇鞓?，讓他們享受彈鋼琴的樂趣?/p>

我想成為一名作家，寫許多美麗的童話，讓孩子們?cè)谕捠澜缋锟鞓烦砷L(zhǎng)。

我想成為一名畫家。我想用五顏六色的畫筆描繪最美麗的日落，描繪我國(guó)壯麗的山川，描繪人民豐富多彩的生活。

我想當(dāng)一名發(fā)明家，我要發(fā)明一種“語言交換器”，讓人類與動(dòng)物快樂地交流，成為好朋友。

我想當(dāng)一名醫(yī)生，研制出抗癌靈藥，為病人解除病痛與折磨，讓每個(gè)人都能健健康康康、快快樂樂地生活。

有夢(mèng)想，我們才能成長(zhǎng)；有夢(mèng)想，我們才能有未來；有夢(mèng)想，我們的祖先才能更強(qiáng)大；有夢(mèng)想，我們的世界才能更美麗！來吧，讓我們放飛我們的夢(mèng)想，一起實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！

放飛觀后感【篇9】

作文課上，老師讓大家寫《我的媽媽》，批改作業(yè)的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子卻寫成了《我的爸爸》，這是為什么呢?他是班上有名的搗蛋鬼，難道又是在故意搗蛋?

這是電影《放飛夢(mèng)想》里的一個(gè)情景，這孩子名叫張小飛，他根本沒媽媽，他確實(shí)不知道該怎么寫。張小飛生下來就被自己的父母丟棄了，被一個(gè)好心人撿了回來，從此有了愛他疼他的爸爸，但母愛的缺失和沒有耐心的班主任讓他成為了一名調(diào)皮搗蛋的孩子。其實(shí)，孩子很聰明，他心里有一個(gè)夢(mèng)想，那就是找到一個(gè)愛他、愛他的媽媽。

爸爸告訴他：“媽媽在很遠(yuǎn)的地方，要坐飛機(jī)一直飛，飛機(jī)不落地才能找到媽媽?！庇谑撬矚g上了飛機(jī)，不停地折紙飛機(jī)，并把紙飛機(jī)高高掛在天花板上不讓它落地，后來還自己做遙控飛機(jī)、做航天模型。

在父親、老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助下，我通過不懈的努力終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

這個(gè)故事再次喚起了我對(duì)兒童成長(zhǎng)環(huán)境的思考。家庭和學(xué)校教育對(duì)兒童的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵作用。每個(gè)孩子都能接受良好的教育是幸運(yùn)的嗎？

“塞翁失馬，焉知非福?”張小飛是個(gè)不幸的孩子，生下來就遇到不負(fù)責(zé)任的父母，無情的拋棄了自己的親生骨肉。張小飛又是個(gè)幸運(yùn)兒。好心人張?zhí)}卜把他抱起來，給了他一個(gè)家。他把所有積蓄都花在治病上了，熱心的王奶奶也幫忙照顧他。

但又因?yàn)樗拇嬖?，爸爸一直找不到?duì)象，他也一直找不到“媽媽”，他多么渴望有一個(gè)“媽媽”，多少次在夢(mèng)中和爸爸一起坐著飛機(jī)找媽媽。一個(gè)完整的家庭應(yīng)該有一個(gè)父親，一個(gè)母親何一個(gè)孩子。任何一方的缺席都會(huì)給這個(gè)家庭帶來遺憾。所以我們擁有的，且行且珍惜，沒有的，要努力爭(zhēng)取自己的幸福。

父母要做合格的父母，引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。孩子身在福中要知福，心懷感恩，要有夢(mèng)想，并為自己的夢(mèng)想努力奮斗。

張小飛本質(zhì)上不是個(gè)壞孩子，但在趙導(dǎo)演眼中他是什么樣的人呢？淘氣，淘氣，特別惡作劇，泥巴幫不上墻。在學(xué)校中，也不乏這樣沒有耐心的教師，動(dòng)不動(dòng)就寫檢查、停課、請(qǐng)家長(zhǎng)，這樣簡(jiǎn)單粗暴的教育方式也確實(shí)毀了不少孩子。

我們常把班主任叫做“班媽媽”，一位合格的班主任，不但要懂得如何教書，更要學(xué)會(huì)怎樣育人，就像媽媽一樣用自己的真心、真情去關(guān)心教育孩子們。田老師正是這樣做的。

故事的結(jié)局令人滿意。我希望世界上所有的孩子都能有一個(gè)幸福的家庭，享受良好的學(xué)校教育，放開夢(mèng)想。

放飛觀后感【篇10】

我用半天的時(shí)間讀完了《放飛夢(mèng)想》這本書。輕輕地把書合上，此時(shí)此刻我的心里感慨萬千。

這本書里介紹了一些歷史偉人為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，克服無數(shù)困難，耗盡了畢生的心血；還有一些英雄豪杰為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

人們的夢(mèng)想是多樣的，但不同的夢(mèng)想也包含著同樣的特征，會(huì)指向同一個(gè)方向，最終形成一個(gè)社會(huì)夢(mèng)想。夢(mèng)是壯麗的江海，激情奔放；夢(mèng)是裹著的泥土，結(jié)著果實(shí)，夢(mèng)是晶瑩的雪蓮，端莊高貴；夢(mèng)是柔軟的白云，飄揚(yáng)飛翔；夢(mèng)是璀璨的星空，陪伴我前行。堅(jiān)定信念，放飛夢(mèng)想，你就主宰了自己的世界。

明代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍懷抱濟(jì)世救人、遍嘗百草識(shí)真藥的宏大志向，走遍千山萬水，克服艱難險(xiǎn)阻，采藥畫圖，才得以完成醫(yī)藥學(xué)巨著《本草綱目》。

童第周是我國(guó)著名的生物學(xué)家，也是世界著名的科學(xué)家。他為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想作出了不懈的努力。他在持續(xù)的奮發(fā)圖強(qiáng)中，從一名基礎(chǔ)很差的中學(xué)生成長(zhǎng)為著名的科學(xué)家。

趙仁偉出生在河南省三門峽市一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭。為了實(shí)現(xiàn)發(fā)表文章的夢(mèng)想，這位只有頭和脖子活動(dòng)的高位截癱青年練習(xí)在鍵盤上打字，并試圖寫文章。克服種種困難后，他終于發(fā)表了一篇200萬字的文章。

普通人無法想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，讓我懂得了生命的不屈不撓和頑強(qiáng)，讓我看到了為夢(mèng)想而戰(zhàn)的力量。

飛機(jī)研發(fā)基地首席執(zhí)行官羅陽一直在為自己的航空?qǐng)?bào)國(guó)夢(mèng)想而奮斗。前20年研發(fā)設(shè)計(jì)飛機(jī)。后10年制造飛機(jī)，羅陽短短51年的人生履行中，有30年都和祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)聯(lián)系在一起。

這種精神、這種信念，令人黯然淚下。我們知道，在偉大的中國(guó)夢(mèng)中，羅陽一定有一席之地。因?yàn)樗米约旱纳衅鹆酥袊?guó)航母的翅膀。

xx年，羅陽被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)人物”。羅陽就這樣為了祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)，獻(xiàn)出了自己的寶貴生命。

因此，只有擁有夢(mèng)想，才能放飛希望，才能有所追求，讓夢(mèng)想與你同行。

擁有夢(mèng)想，就擁有了成功的一半。夢(mèng)想是進(jìn)步的動(dòng)力。夢(mèng)想會(huì)激勵(lì)一個(gè)人的斗志，使一個(gè)人下定決心，永不屈不撓的精神克服任何困難，永不言敗。我們正處在學(xué)***的年華，無論經(jīng)歷怎樣的艱難，都不要丟掉夢(mèng)想。

只有放飛夢(mèng)想，人生永遠(yuǎn)充滿熱情和希望。

會(huì)飛的草帽讀后感精華四篇

好書給人帶來的是思考，留下的是一筆精神上的財(cái)富，在讀了作者的作品后，我有了知識(shí)和感悟的雙重收獲。這些啟示稍加梳理，就是一篇優(yōu)秀的讀后感，怎樣才能寫好一篇作品的讀后感呢？關(guān)于“會(huì)飛的草帽讀后感”的話題是本文的中心，此文一讀相信您會(huì)擁有新的思考方向！

會(huì)飛的草帽讀后感【篇1】

司文軒

正如造物主不可能創(chuàng)造一個(gè)完美的人，人生也不會(huì)存在徹頭徹尾的絕望。萬物皆有可能。

——題記

我們未必有高一時(shí)的主人公那么不堪，也未必有她那種非上北大不可的志向，可平凡的人生中，我們一定不甘平庸。當(dāng)為平庸的自己感到不甘時(shí)，不妨將目標(biāo)放高點(diǎn)，目光放小點(diǎn)。一步一個(gè)腳印，一步一汗水，踏踏實(shí)實(shí)，真正的去努力，去拼搏。生活一定不忍辜負(fù)你，到那時(shí)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，目標(biāo)不再是海市蜃樓。所有的不可能，都將變成可能。正如那句：“Nothingisimpossible”。

文章中的一句話，一瞬間戳中了我?！爱?dāng)你堅(jiān)持不下去時(shí)，再堅(jiān)持一點(diǎn)，再堅(jiān)持一點(diǎn)”。有這樣一個(gè)式子：（1+0。1）2=1。21，所以當(dāng)你認(rèn)為自己足夠努力時(shí)，不妨再努力一點(diǎn)，不逼自己一把，你永遠(yuǎn)不知道自己可以優(yōu)秀到什么程度。但同時(shí)還有另外一個(gè)式子：（1-0。1）2=0。81。你可以對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，生活不認(rèn)真，可時(shí)間對(duì)你很認(rèn)真的。

你或許不屑于應(yīng)試教育，可生于中國(guó)，長(zhǎng)于中國(guó)。你必須面對(duì)應(yīng)試教育，盡管它可能是一所囚籠，可同時(shí)它也是你改變命運(yùn)的契機(jī)。讓自己強(qiáng)大起來，你才有資本去和這個(gè)世界對(duì)視。然后對(duì)這個(gè)世界說goodbye，而不是被這個(gè)世界所拋棄。

有人認(rèn)為笨鳥才先飛，可羽毛僵硬的鳥，無論再有天賦，也只能成為一只目光短淺的企鵝。人和樹一樣，越向往高處的陽光，它的根就越要伸向黑暗的地底，浮于表面，只會(huì)被疾風(fēng)所吹倒。

我相信正確的努力，能從一寸冰封的土地里，開出十萬多怒放的薔薇。

Nothingisimpossible，萬物皆有可能。

會(huì)飛的草帽讀后感【篇2】

今天，我們班同學(xué)一起觀看了《會(huì)飛的草帽》這部電影，電影講的是一個(gè)非常感人的故事，電影演完，我的心久久不能平靜，會(huì)飛的草帽觀后感。

有一個(gè)叫荷葉的小女孩，是一個(gè)孤兒，被好心的泥鰍奶奶給救了。荷葉非常懂事乖巧。她就在給奶奶買藥膏的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了——荷葉被撞了，被人送進(jìn)了醫(yī)院。葦花和她北京來的親戚張帥去追那個(gè)撞荷葉的人，人沒有追到，但是那個(gè)人的帽子從他頭上飛了下來，他們倆決定就從帽子上的“德”記開始調(diào)查。

許多人都瞞著荷葉的奶奶，泥鰍在給奶奶送魚時(shí)，不小心把荷葉撞傷住進(jìn)醫(yī)院的事告訴奶奶。奶奶非常著急，急忙去醫(yī)院看荷葉。葦花和張帥發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫楊廣德的人，正好和帽里的“德”一樣，到了最后，弄錯(cuò)了人，向人家道了謙。夜晚，泥鰍的媽媽給他爸爸說起荷葉被撞的事，泥鰍的爸爸心中慌了，他假說不知道，觀后感《會(huì)飛的草帽觀后感》。泥鰍問他爸爸草帽呢？他說不知道，還對(duì)泥鰍發(fā)了很大的脾氣，為了已丟的草帽發(fā)這么大脾氣，值得嗎？晚上睡覺的時(shí)候，泥鰍爸對(duì)他媽說：‘‘我撞了荷葉。’’因此他心神不寧。

第二天泥鰍的爸爸又買了一頂草帽，但是又飛了，葦花認(rèn)出了泥鰍的爸爸。泥鰍好幾次懷疑那個(gè)草帽是他爸爸的，但又不敢肯定，不敢相信這是事實(shí)。聽了父母的對(duì)話，泥鰍滿臉的惆悵。百般思索后，泥鰍決定勸爸爸去自首，但是他爸爸去到公安局門口頭，又回去了。到晚上的時(shí)候，泥鰍的爸媽乘船來偷草帽，不料，被張帥發(fā)現(xiàn)了，他們倆急忙劃著船回家。葦花和張帥不僅沒有捉到小偷，還把草帽弄丟了，他們陷入困境。他們兩個(gè)發(fā)現(xiàn)泥鰍手中的草帽，就在這時(shí)荷葉的奶奶知道后，氣暈了，葦花和張帥去找醫(yī)生。去找醫(yī)生回來的路上，發(fā)現(xiàn)泥鰍的媽媽掉進(jìn)水里，救出他媽，走時(shí)說一句話“你的心別歪了比啥都強(qiáng)?！蹦圉q的爸媽把他們接了回去。張帥的暑假生活結(jié)束了，回到了北京。

在這部電影中，讓我懂得了一個(gè)道理：誠(chéng)實(shí)，做錯(cuò)了事情要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。誠(chéng)實(shí)是金，就像葦花說的那句話：“心別歪，比啥都強(qiáng)！”

會(huì)飛的草帽讀后感【篇3】

張穎

學(xué)習(xí)很辛苦，但不痛苦；學(xué)習(xí)沒有什么捷徑，苦學(xué)才是根本。

自從看了《你憑什么上北大》這個(gè)視頻后，我深深地意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。三年磨一劍，只為了三年后的那一刻，奮力一戰(zhàn)。

三年的苦學(xué)固然辛苦，但只是辛苦三年，錯(cuò)過了就是一輩子的遺憾。現(xiàn)在的勤奮學(xué)習(xí)是為了什么？為了考上理想的大學(xué)，還為了父母三年來為我們付出的一切，也為了將來有好的歸宿，也不枉老師三年來的幸苦。如果我們荒廢了學(xué)業(yè)，怎么對(duì)得起他們的辛苦與付出。

“玉雖有美質(zhì)，在于石間，不值良工琢磨，與瓦礫不別”。如果你不努力學(xué)習(xí)，就如瓦礫一樣，沒有用處，將來可能無法立足與社會(huì)，只有現(xiàn)在努力的學(xué)習(xí)，才能生存于這個(gè)時(shí)代。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不是唯一的出路，但是現(xiàn)在最好的出路?！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。人生時(shí)光易逝，少年如果不珍惜時(shí)光，一晃就要衰老。老時(shí)學(xué)習(xí)將變得很困難，我們應(yīng)在這美好的青春努力學(xué)習(xí)?！疤鞂⒋笕斡谑侨艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。上天將重任托付于你，你必將擔(dān)當(dāng)重任，不負(fù)這一生。

“不學(xué)自知，不問自曉，古今行事未之有也”。學(xué)習(xí)要刻苦堅(jiān)持，想不學(xué)自知是不可能的。學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，學(xué)習(xí)就像一串糖葫蘆，酸過之后，才是甜?！耙环莞?，一份收獲”。耕耘就得付出一定的代價(jià)，沒有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會(huì)到甜到心田的收獲？

“車到山前必有路，學(xué)海無涯苦作舟”。所以，從現(xiàn)在起，讓我們一起努力地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)心中的理想吧！將來的你必將感謝現(xiàn)在努力的自己。

會(huì)飛的草帽讀后感【篇4】

《會(huì)飛的草帽》是一部非常有趣且富有教育意義的電影。影片中充滿了睿智的韋花、帥氣的張帥、可憐的荷葉和剛剛出爐的泥鰍，都給師生留下了深刻的印象。

荷葉孝敬老人的美德、泥鰍的正直、優(yōu)良品質(zhì)等都是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。

青春期是人生道德形成的重要時(shí)期，也是加強(qiáng)道德教育的最佳時(shí)期。青少年正處于道德形成時(shí)期。他們的大腦就像一張白紙，可以畫出各種美麗的圖畫。有人做這樣的比喻：

“孩子的心田是一塊奇怪的土地，你種下思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲；你播下行為的種子，就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲；你播下習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲?！眱和瘯r(shí)期是行為習(xí)慣形成的最佳時(shí)期，這一時(shí)期加強(qiáng)道德教育，效果最佳。這部電影對(duì)孩子們的積極引導(dǎo)無疑是積極和正確的。

然而生活中、工作中像影片中這樣的事情屢見不鮮，由于人們的麻痹大意、怕麻煩、違章操作等人為因素，讓不該發(fā)生的發(fā)生了，將不可能變成了可能，一閃念、一剎那、一揮手間，結(jié)果完全可以兩樣，為何卻要上演一幕幕悲劇，如同我的草帽一般？草帽沒了可以再買，然生命不能輪回。

2011年10月13日下午5時(shí)30分許，一出慘劇發(fā)生在佛山南海黃岐廣佛五金城：年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里，被一輛面包車兩次碾軋，幾分鐘后又被一小型貨柜車碾過。很難理解，7分鐘內(nèi)經(jīng)過女孩身邊的是幾個(gè)路人對(duì)此充耳不聞。

人情冷暖，何至于此？！

在20日召開的中共廣東省委常委會(huì)議上，廣東省委書記汪洋號(hào)召大家用良知的尖刀，深刻剖析自己存在的丑陋，抵制刮傷和愈合的痛苦，喚起社會(huì)的警惕和行動(dòng)。

人們開始反思：如何才能讓類似的悲劇不再發(fā)生？如何才能讓見義勇為者越來越多？

人們呼喚社會(huì)道德的力量，期待人性的回歸，渴望社會(huì)道德的約束，凈化人們的心靈，規(guī)范人們的行為，道德教育的重要性不言而喻。

道德教育從娃娃抓起，從一點(diǎn)一滴抓起，作為教師的我們更應(yīng)率先垂范，做學(xué)生行為的典范，同時(shí)還應(yīng)重視學(xué)校教育和家庭教育的溝通，加強(qiáng)學(xué)生心理教育，尊重學(xué)生的人格，提高其自身教育能力。

像《會(huì)飛的草帽》這樣的影片太少了，呼吁有關(guān)部門要多拍攝對(duì)兒童有教育意義的影片，切實(shí)提高青少年的道德素養(yǎng)，當(dāng)然僅靠幾部?jī)?yōu)秀的影片是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是凈化社會(huì)環(huán)境，提高整個(gè)國(guó)民的道德修養(yǎng)。社會(huì)的進(jìn)步需要我們每一個(gè)人都付出努力。

會(huì)飛的草帽讀后感【篇5】

會(huì)飛的草帽，草帽真的會(huì)飛嗎？難道這是魔力草帽，還是……讓我們一起去揭開它神秘的面紗吧！

一頂草帽，讓人懷念；一頂草帽，看透世人真情：一頂草帽，讓我們懂得承擔(dān)責(zé)任。哦！這是一定會(huì)飛的草帽，是一頂包涵善惡美丑，擁有魔力的草帽。

在學(xué)校的組織安排下，我們觀看了電影《會(huì)飛的草帽》，這是一部有趣、感人的電影。一開始，我就被葦花，荷葉這兩個(gè)農(nóng)村女孩純真，質(zhì)樸，關(guān)心長(zhǎng)輩的行為所感動(dòng)。而隨后荷葉被卡車撞傷，肇事者逃之夭夭……葦花，泥鰍和張帥為了幫助荷葉找肇事者，更是出盡了力，想遍了所有的辦法。葦花一次又一次的詢問，張帥一次又一次的從睡夢(mèng)中驚醒，抱著繡有“德記”二字的草帽（肇事者被風(fēng)刮掉地草帽），才得已安心入睡。而葦花的媽媽更是一位善解人意的阿姨，她為了不讓收養(yǎng)荷葉的老奶奶過度傷心，向奶奶撒了一個(gè)善意的謊言，自己卻背著荷葉的奶奶拼命想辦法湊荷葉那驚人的醫(yī)藥費(fèi)。

我們看了這部電影，應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中一些人物的好品質(zhì)。比如葦花是一個(gè)熱心，質(zhì)樸并且富有幽默感的女孩，她在尋找肇事者的過程中，考慮周全，懂得合理利用物證：她先用“捕鳥法”把帽子放在顯眼的地方偷偷觀察誰來認(rèn)領(lǐng)，經(jīng)過試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)辦法行不通。他們又用了“大海撈針法”，并在這種辦法上加了一點(diǎn)小計(jì)策，給開卡車的人打工，詢問卡車的主人名字，希望借此判斷出草帽的主人是誰，最后他們?cè)谡`打誤撞中發(fā)現(xiàn)了這是泥鰍的爸爸所為后，又用自己的聰明才智和真情打動(dòng)了泥鰍的爸爸，讓他主動(dòng)向荷葉道歉，并承擔(dān)了醫(yī)藥費(fèi)，圓滿的解決了這件事。而張帥和泥鰍相對(duì)葦花來講，他們兩做事愛沖動(dòng)，脾氣倔，在事件的過程中，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)為一點(diǎn)兒小事吵架甚至動(dòng)手，要不是因?yàn)樗麄儍桑f不定葦花早就找到了肇事者。

會(huì)飛的草帽??！擁有魔力的草帽?。≌?qǐng)你帶走惡語，假意，留下真情，善良和質(zhì)樸吧！

會(huì)飛的草帽??！擁有魔力的.草帽啊！讓我們學(xué)會(huì)做事“三思而后行”，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任吧！

會(huì)飛的草帽??！擁有魔力的草帽??！請(qǐng)你施展法力，讓我們的社會(huì)變得更加和諧，美好。

會(huì)飛的草帽讀后感【篇6】

《會(huì)飛的草帽》這部電影非常有趣，里面有充滿智慧的韋花、有帥氣十足的張帥、可憐的荷葉和泥鰍。

這部電影講述的是北京老客張帥到姑媽家過暑假時(shí)在白洋淀發(fā)生的事情。

荷葉正在街上叫賣，韋花的媽媽、韋花和張帥來了。荷葉是個(gè)懂得孝敬老人的好孩子，（她是被奶奶收養(yǎng)的）要給奶奶買風(fēng)濕藥，也是他們?nèi)藥秃扇~看攤。在一個(gè)交差路口，一輛三輪蹦蹦車飛奔而過，撞傷了荷葉，韋花和張帥去追趕，可是車主加快行駛速度，無論怎么追也追不上，一陣風(fēng)吹過，車主的帽子被刮了下來，這頂帽子陳為了韋花和張帥的重要搜索證據(jù)，于是福爾摩斯行動(dòng)來開了帷幕，荷花已經(jīng)被送往醫(yī)院。

后來泥鰍也參加了行動(dòng)，而泥鰍的爸爸三臭子最近行動(dòng)詭異。一天夜里，泥鰍的父母試圖拿回草帽，銷毀證據(jù)，可是雖然拿到了草帽，又神秘的消失了，原來是泥鰍搞的鬼。

最終福爾摩斯行動(dòng)中的成員一致認(rèn)為，是三臭子導(dǎo)致荷葉的腿骨折，而奶奶看在泥鰍的份上饒了泥鰍的父母。張帥的暑假生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

看完電影我覺得荷葉太可憐了，從小沒爹沒娘，多虧奶奶把她撫養(yǎng)長(zhǎng)大。現(xiàn)在社會(huì)上需要向奶奶這樣的好心人，給孤兒更多的關(guān)懷。一說三臭子我就來氣，還好他沒喪盡天良，又勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢作敢當(dāng)，承認(rèn)了自己犯下的錯(cuò)誤。

我們要向荷葉學(xué)習(xí)，孝敬老人，尊重長(zhǎng)輩。

會(huì)飛的草帽讀后感【篇7】

葉小娟

戰(zhàn)勝別人，是人生的贏家；戰(zhàn)勝自己，才是命運(yùn)的強(qiáng)者。

這是聽過《你憑什么上北大》我印象深刻的一句話。這躲藏在角落里的一句話，像是會(huì)催眠的心理醫(yī)生，又如同39度的白酒，頓時(shí)燒灼于我的心間。

夢(mèng)醒時(shí)分

女孩渾渾噩噩的度過高一，不曾想老師的一句話“你就是懦弱”如甘露澆灌旱地一樣落入她的心底。相傳幸福是一個(gè)美麗的玻璃球，散落在世間的每一個(gè)角落。于是，我只身尋找，我遇見了一條充滿泥濘的小路，媽媽在我身后喊道：“兒啊，那條路走不得”，可我執(zhí)拗的穿了進(jìn)去?！澳愣甲叩梦覟楹巫卟坏茫俊碑?dāng)我滿身荊棘出來時(shí)看見一位年輕人正準(zhǔn)備往里闖，我急呼：“朋友，那條路走不得，你看我滿身傷疤”?？赡贻p人不屑于我的忠告：“你走得，我為何走不得”。

我笑了，原來這世上有的路真的非走不可。

磨難是化了妝的幸福，一邊受傷，一邊成長(zhǎng)，這便是幸福。

跨越溝壑

每天最早到，最晚歸，原來她也可以做到，她最終也成為別人羨慕的模樣。

奮斗是劉禹錫筆下的“千淘萬漉”的辛勤；奮斗是鄭板橋筆下的“咬定青山”的堅(jiān)韌；奮斗是陸游筆下的“少壯工夫老始成”的一番耐心和決心。

不要讓你的激情變成一時(shí)興起。不要總覺得你已經(jīng)夠努力了，到達(dá)了自己的極限。極限往往是挑戰(zhàn)創(chuàng)造出來的。而你，為什么不可以？

哪有那么多水到渠成，不過是我們先挖掘了渠然后引水而來；哪有那么多順理成章，不過是我們擺平了一切困難去為自己爭(zhēng)取幸福。

當(dāng)你成為那個(gè)最早到教室，最晚回家的學(xué)生；當(dāng)你能在學(xué)習(xí)與玩樂之間取舍學(xué)習(xí)；當(dāng)你認(rèn)真投入到周圍空無一人時(shí)；當(dāng)你心中有信念時(shí)，持之以恒，縱然懷抱鋒刀而立于雪，也能微笑著對(duì)世界說晚安。

為了你以后看見想要的東西就能得到，為了你想要去的地方可以說走就走，為了能讓父母更安心一些。

遇見美好

女孩曾說要考北大，當(dāng)然，她做到了。

那時(shí)候的未來，遙遠(yuǎn)而沒有形狀，夢(mèng)想還不知道叫什么名字好。希望你們都有一個(gè)屬于自由的夢(mèng)想，為了它去努力，去追逐。別想著來日方長(zhǎng)，世上最遙不可及的事莫過于胸?zé)o大志，卻又虛擲時(shí)光。

為了你想象中的未來，為了你遙遠(yuǎn)卻又觸手可及的夢(mèng)，希望我們都在有限的時(shí)光內(nèi)，拼出自己無限的精彩。

你本亭亭，無憂亦無懼。

會(huì)飛的草帽讀后感【篇8】

星期五上午，我們?cè)趯W(xué)校的多媒體教室里，觀看了《會(huì)飛的草帽》這部道德法制教育片。

影片給我們講述了這樣一個(gè)故事：來自北京的張帥到鄉(xiāng)下看望舅媽和表姐。張帥的表姐叫葦花，葦花的同學(xué)叫泥鰍，泥鰍的奶奶收養(yǎng)了一個(gè)孤女叫荷葉。有一天，荷葉為泥鰍的奶奶到街上買傷濕止痛膏。在回家的路上，荷葉突然被一個(gè)開三輪車的中年男子撞傷了腿——那個(gè)人在撞傷了荷葉之后連頭都沒回就開著三輪車跑掉了。葦花和張帥奮力直追，可是由于那個(gè)人開著車跑得太快，結(jié)果沒有追上。這時(shí)葦花和張帥發(fā)現(xiàn)那個(gè)人的草帽在地上，他們撿起草帽四處打聽尋找肇事者。后來泥鰍也加入了他們的行列。當(dāng)發(fā)現(xiàn)撞傷荷葉的人是泥鰍的爸爸時(shí)，泥鰍毫不猶豫堅(jiān)定地勸說爸爸去自首，可是泥鰍的爸爸無論怎么說都不肯去。在葦花、泥鰍、張帥的不懈努力下泥鰍的爸爸最終還是自首了。

在現(xiàn)實(shí)生活中，像泥鰍的爸爸這樣撞傷了人就像溜之大吉的人還真不少見?？吹接捌心圉q的爸爸撞了人，不僅不認(rèn)錯(cuò)道歉，還一心想逃之夭夭，我真想追上作文去抽他幾個(gè)嘴巴。我們決不要像泥鰍他爸爸那樣不講道德。如果我們?cè)谛凶邥r(shí)，不慎撞了別人要馬上向人家道歉；如果給別人帶來創(chuàng)傷，還應(yīng)主動(dòng)給傷者治療。

影片中的葦花、張帥他們見義勇為，伸張正義熱情救護(hù)幫助弱者，是值得我們學(xué)習(xí)的。如果當(dāng)時(shí)不是葦花和張帥在現(xiàn)場(chǎng)而是換了另一類人，他們有可能會(huì)認(rèn)為是事不關(guān)己也可能會(huì)一走了之，表現(xiàn)出對(duì)弱者冷漠不關(guān)心。我們應(yīng)該以葦花、張帥為榜樣，熱情幫扶弱勢(shì)群體。如果遇到行走不便又?jǐn)y帶過多東西的人，我們要主動(dòng)力所能及地幫助他們拿東西。

影片中的泥鰍也是值得稱贊的。當(dāng)泥鰍發(fā)現(xiàn)撞傷荷葉的人原來是他爸爸時(shí)，能夠堅(jiān)定地站出來，勸說他爸爸自首。泥鰍這種自覺盡力維護(hù)社會(huì)公德，在大是大非面前敢于大義滅親的舉動(dòng)行為是令人稱道的。

看過《會(huì)飛的草帽》這部道德法制教育影片后，我深受啟發(fā)。在今后的人生道路上，我一定要向葦花、張帥、泥鰍一樣，見義勇為，助人為樂，要堅(jiān)決同泥鰍爸爸一類缺乏愛心，破壞社會(huì)公德的不良行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。

會(huì)飛的草帽讀后感【篇9】

前天，老師帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室觀看了《會(huì)飛的草帽》這部電影。

電影主要講了：葦花、泥鰍、張帥、荷葉這幾個(gè)孩子之間的故事。泥鰍爸爸開車將荷葉撞倒后逃跑了，卻不小心把草帽弄丟了，葦花和張帥撿到后想跟據(jù)“德記”二字找到兇手，卻鬧出了不少笑話，后來泥鰍的父母去偷草帽，卻都沒有得手。葦花他們是根據(jù)泥鰍提供的線索找到了兇手——泥鰍的爸爸“三臭子”。

看完電影，我深深的體會(huì)到：

泥鰍爸爸撞了人不但不救人，而且還逃跑了，真是罪大惡極，但是最終還是逃脫不了法律的制裁。

荷葉原本是個(gè)孤兒，被好心的泥鰍奶奶收養(yǎng)，被車撞后，懂事的她不想讓奶奶知道，不想讓奶奶為她著急，這樣對(duì)她身體不好，她多懂事?。?/p>

張帥是從北京來到鄉(xiāng)下過暑假的，卻因?yàn)檫@件事的發(fā)生變成了一個(gè)小小“福爾摩斯”，憑借著他們那聰明的大腦，很快就把“案子”破了。

看完這部電影，讓我想起兩句話，一句是：“法律面前，人人平等”。另一句是：“只要你犯了罪，不不管你逃到天涯海角，都能把你抓回來”。

會(huì)飛的草帽讀后感【篇10】

在學(xué)校的組織安排下，我們觀看了電影《會(huì)飛的草帽》，這是一部有趣、感人的電影，主要演了一位來自北京的六年級(jí)畢業(yè)生張帥來到了白洋淀老家做客，在這里，他結(jié)識(shí)了許多小朋友，有葦花、荷花、泥鰍

荷花是一個(gè)懂事的孤兒。一天，她被一輛飛馳而過的三輪車碰了，鮮血直流。但開車的司機(jī)卻逃跑了，張帥和葦花拼命的追，還是沒能追上，幸運(yùn)的是，司機(jī)的草帽被風(fēng)吹到了地上。根據(jù)草帽上的標(biāo)記，開展福爾摩斯行動(dòng)，泥鰍也加入了他們的隊(duì)伍，一起根據(jù)這個(gè)草帽破案，發(fā)現(xiàn)撞人的司機(jī)就是自己的爸爸，他便千方百計(jì)勸說爸爸自首，其中就耍了會(huì)飛的草帽一計(jì)。

最后，司機(jī)自首去了，奶奶原諒了兒子和兒媳，荷花的腿也好了，張帥也要回北京了，一望無際的大淀上，他們揮手告別其中最感人的一幕，就是張帥要回北京了，他坐的小船漂遠(yuǎn)了，葦花和泥鰍劃著船，到大淀上追著張帥，大聲地呼喊，張帥回過頭來，也大聲呼喊，他們依依不舍。此時(shí)響起了片尾曲，追憶他們?cè)谝黄鸲冗^的快樂時(shí)光。

看完了這部電影，我深受教育。我從荷花身上學(xué)到了要孝敬老人；從泥鰍身上學(xué)到了正直、有正義感；有了錯(cuò)誤要敢于承認(rèn)

在生活中，自己有什么東西要懂得與長(zhǎng)輩、父母分享，做一個(gè)孝順的孩子；遇到壞人壞事要大膽批評(píng)指出，做一個(gè)有正義感的人；自己犯了天大的錯(cuò)誤，也要敢于承擔(dān)，躲是躲不過去的，要想人不知，除非己莫為。

回憶著影片中的一幕幕，我內(nèi)心一陣激動(dòng)，如果我有這種經(jīng)歷該有多好！像片中的主人公一樣，在那個(gè)假期里無憂無慮、快樂地長(zhǎng)大

會(huì)飛的草帽讀后感【篇11】

《撒哈拉和會(huì)飛的草帽》是馬金真老師的著作。

剛開始看的時(shí)候，情節(jié)并沒有吸引我，往后看，發(fā)現(xiàn)越來越精彩，可謂是童話中教作文，作文中有童話。當(dāng)讀到給貓掛鈴這章故事的時(shí)候，里面講到了如果把作文寫的生動(dòng)具體，必定少不了觀察，在觀察的時(shí)候，我們可以用身上的多個(gè)器官去觀察，比如：鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛而且要寫出觀察時(shí)的感受想法，不要使作文干巴巴的。這就是里面的撒哈拉教黃貓的兒子黃仔如何寫好作文的內(nèi)容，并且教作文的過程中，故事很有趣。撒哈拉還講了如何從生活中選事、如何寫好人物、一件事如何用在多篇作文中等等，都是通過故事講出來的。我一看，這種方法不錯(cuò)嘛！

書中的撒哈拉是一只聰明、勇敢、有愛心的小老鼠。當(dāng)我看到撒哈拉被關(guān)在籠子里思念家鄉(xiāng)的時(shí)候，我特別感動(dòng)，看到這個(gè)可憐的小老鼠，心里酸酸的，特別想去救它。我擔(dān)心撒哈拉死了，就翻到最后一頁，看看它到底死了沒有，知道它沒有死，我才放心了，心里很高興。

這部書故事情節(jié)一波三折很有意思，而且語言也很幽默，一邊看還會(huì)讓你開心地笑，并且還在童話故事中融入了教作文的方法，既可以看童話故事，又可以學(xué)作文，真是兩全其美呀！

我喜愛這本書！

會(huì)飛的草帽讀后感【篇12】

這是一部有趣、感人的電影。主要演了一位來自北京的六年級(jí)畢業(yè)生張帥來到了白洋淀老家做客，在這里，他結(jié)識(shí)了許多小朋友，有葦花、荷花、泥鰍。

泥鰍的媽媽一點(diǎn)也不孝敬老婆婆，兩口子便天天吵架。

荷花是一個(gè)孤兒，他被泥鰍的奶奶收養(yǎng)了。他從小就十分懂事，她把采來的蓮蓬和魚賣錢，給奶奶買風(fēng)濕藥。有一天，荷花在買藥回來的時(shí)候被三輪車撞到腿了，葦花和張帥追著不放，可是最后還是沒有追上。不過，車主的帽子掉下來了。葦花和張帥就靠這個(gè)帽子破案。后來泥鰍也加入了他們的隊(duì)伍，就這樣，他們?nèi)齻€(gè)一起破案。

后來他們破案了，兇手是泥鰍的爸爸。泥鰍知道了，就勸爸爸去自首。

最后奶奶原諒了兒子和兒媳，荷花的腿也好了，張帥也要回北京了，其中最感人的一幕是：張帥走的時(shí)候，他的小船漂向遠(yuǎn)方，葦花和泥鰍劃著船，到大淀上去追張帥，大聲的呼喊，張帥很舍不得。

看了這部電影，我深受教育。我學(xué)會(huì)了荷花的孝順，學(xué)會(huì)了泥鰍的正直、有正義感。還知道了在生活中，自己有什么好東西要懂的與長(zhǎng)輩父母分享，做一個(gè)孝順的好孩子。通過三臭子的事我還深刻的體會(huì)到：有錯(cuò)要承認(rèn)，及時(shí)改正為時(shí)不晚。

回憶著影片的一幕幕，我真羨慕張帥，他能和小伙伴們一起參加“福爾摩斯”破案活動(dòng)，我的假期生活要是這樣該有多好?。?/p>

飛奪瀘定橋讀后感(精華十五篇)

我們應(yīng)該借鑒別的作品嗎？大家應(yīng)該都讀過讀書后感書名，讓人深入人心。?讀后感中應(yīng)該重點(diǎn)寫下那些讓你觸動(dòng)、深思的情節(jié)和內(nèi)容，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準(zhǔn)備了以下最新關(guān)于“飛奪瀘定橋讀后感”的范文。

飛奪瀘定橋讀后感【篇1】

讀了這個(gè)故不事,我知道了這篇課文描述的就是紅軍在二萬五千里長(zhǎng)征途中飛奪瀘定橋的故事.對(duì)我大有啟發(fā),我一定要學(xué)***那英勇無畏,勇往直前的英雄氣概.我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,感謝我們的前一輩.

但是戰(zhàn)勝桑葚的決心讓他們忘記了饑餓和疲勞?！边@句話突出表現(xiàn)了紅軍英勇頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神，為了奪取勝利，可以不顧饑餓疲勞，夜以繼日地形軍作戰(zhàn)。當(dāng)讀到這里，我覺得他們真令人敬佩，他們不像走我們現(xiàn)在平坦的道路，而是走稀泥地，一腳一陷的，而且還是走山路，如果我們有他們一半的精神，那我們的學(xué)***毫不費(fèi)力。

同樣的天氣，同樣的漆黑夜晚，同樣的泥路，敵人'只好停下來宿營(yíng)，”我軍“仍舊摸黑冒雨前進(jìn)?！弊詈蠼K于把敵人拋在后面。

總之，我們要向紅軍叔叔學(xué)習(xí)，向他學(xué)習(xí)至高無尚的品格，這也是我們中國(guó)人民的驕傲。如果勝利不屬于紅軍隊(duì)，它將屬于誰？

飛奪瀘定橋讀后感【篇2】

2．反復(fù)朗讀課文，對(duì)課文內(nèi)容做整體感知。

在四川省甘孜藏族自治州東部，大渡河沿岸的瀘定縣城西邊，有一座橫跨大渡河的鐵索橋。1935年5月，紅軍曾在這里與國(guó)民黨反動(dòng)派進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，今天我們就來學(xué)習(xí)第24課“飛奪瀘定橋”。（板書課題）

1．讀準(zhǔn)生字讀音，通過查字典或聯(lián)系上下文理解一些生詞的意思。

高山峻嶺：峻，山高而且陡峭。高山峻嶺指又高又陡的山嶺。近義詞：崇山峻嶺。

關(guān)鍵：指事物中起轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)作用的部分，或者對(duì)事物發(fā)展變化起決定作用的環(huán)節(jié)。本課指對(duì)奪取戰(zhàn)斗勝利起決定性作用的.環(huán)節(jié)。

擊潰：打垮，打散。課文中是把敵人打垮、打敗的意思。

千鈞一發(fā)：鈞，古代重量單位，一鈞為三十斤。發(fā)，指頭發(fā)。千鈞。（三萬斤）的重量系在一根頭發(fā)上，比喻形勢(shì)萬分危急。

狼狽：形容困苦或受窘的樣子。這里指敵人遭到慘敗的樣子。

浩浩蕩蕩：原意是水勢(shì)盛大的樣子，課文中指隊(duì)伍雄壯，氣勢(shì)浩大。

工事：作戰(zhàn)時(shí)，軍隊(duì)為了發(fā)揮火力，保護(hù)自己而修建的建筑物。

2．再讀課文，思考：

（1）紅軍為什么要奪取瀘定橋？

（2）圍繞“飛奪瀘定橋”，課文主要講了哪幾方面的內(nèi)容？

1．指名讀生字、新詞。

2．檢查讀課文情況。

3．回答自學(xué)中的兩個(gè)問題。

（l）說說紅軍為什么要奪取瀘定橋？

（2）說說課文主要講了哪幾方面的內(nèi)容？

1．再讀課文，記錄下不懂的內(nèi)容。

2．整理歸納問題。

（1）“飛奪瀘定橋”題目中“飛”、“奪”究竟是什么意思？

（2）我軍為什么要飛奪瀘定橋，他們是怎么“飛奪”的？

2．讀懂、理解課文內(nèi)容，從中受到革命英雄主義的教育，了解課文敘述順序。

采用自讀、自悟的方法自學(xué)課文，解決上節(jié)課大家提出的問題。（出示題目）

1．自讀課文，思考上節(jié)課提出的兩個(gè)問題。

2．小組討論，互相交流。

3．交流討論結(jié)果：

（1）交流題目中“飛”、“奪”的含義。

“飛”就是搶時(shí)間，“奪”即為“攻大險(xiǎn)”。

（2）交流“飛奪”瀘定橋的原因。

①學(xué)生先結(jié)合第1自然段和預(yù)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)來談。

一、瀘定橋是北上抗日的必經(jīng)之路；二、結(jié)合石達(dá)開的事例，理解我軍如果不及時(shí)奪橋也可能有全軍覆滅的危險(xiǎn)。

②結(jié)合第2．3自然段談?chuàng)寱r(shí)間的原因。

3．交流“我軍究竟是怎么飛奪瀘定橋的”？

（l）結(jié)合第4、5自然段，談?wù)勎臆娋烤故窃趺础皳寱r(shí)間”的。

不顧吃飯、冒雨前進(jìn)、點(diǎn)火賽跑。

（2）可追問，搶時(shí)間的結(jié)果怎么樣？

（可重點(diǎn)抓“拋”字體會(huì)我軍行軍之快，進(jìn)一步體會(huì)紅軍戰(zhàn)士不怕困難，勇往直前的精神。）

（3）感情朗讀第4、5自然段。

（4）結(jié)合第6自然段，談?wù)劄槭裁磰Z瀘定橋是攻天險(xiǎn)？

（可從這一段的最后一句話入手，提問：他們?yōu)槭裁催@樣說？然后引導(dǎo)學(xué)生從自然條件和人為因素兩方面來談奪橋的艱難，重點(diǎn)抓“紅褐色”、“浪花三米多高”、“濤聲震耳欲聾”、“抽木板”、“筑好工事”等詞。）

（5）結(jié)合第7、8自然段，談?wù)勎臆娛窃鯓庸ハ绿祀U(xiǎn)的？

（6）感情朗讀第4、5自然段。

1．回顧課文，想一想，課文圍繞“飛奪瀘定橋”先寫了什么，再寫了什么，最后寫了什么？

2．小結(jié)：按事情發(fā)展順序來寫是記事文章常用的一種方法。

1．熟讀課文。

.教案點(diǎn)評(píng)：

教師首先介紹時(shí)代背景，為更好地理解課文內(nèi)容做好鋪墊，然后從整體入手理清文章條理，精讀課文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，歸納小結(jié)，共同探究，交流匯報(bào)時(shí)相機(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)，最后回到整體，提煉寫法。在解決教學(xué)重難點(diǎn)時(shí)，先引導(dǎo)學(xué)生初讀課文，理解“飛奪”的含義，然后結(jié)合重點(diǎn)字詞，通過理解語言文字分別理解是怎樣搶時(shí)間、攻天險(xiǎn)的，還可結(jié)合看錄像，體會(huì)任務(wù)的艱巨。

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飛奪瀘定橋讀后感【篇3】

晚上我倚在窗前一口氣讀完了《飛奪瀘定橋》。這篇文章主要描寫:紅軍為了盡快渡過大渡河順利到達(dá)陜北選擇了從瀘定橋上入手。當(dāng)時(shí)百余米的瀘定橋已被敵人拆去了約80余米的橋板并以機(jī)槍炮火連于東橋頭高地組成密集火力嚴(yán)密地封鎖著瀘定橋的橋面。連長(zhǎng)和指導(dǎo)員首先突擊。下午戰(zhàn)士們冒著槍林彈雨爬在鐵鏈上向東邊猛撲。三名戰(zhàn)士在王友才的帶領(lǐng)下上了橋鋪起了橋板。敵人急了連忙放了一把烈火。戰(zhàn)士們?nèi)匀徊慌乱恢睕_向橋頭抽出戰(zhàn)刀展開白刃戰(zhàn)。此時(shí)政委帶領(lǐng)隊(duì)伍打退了反撲的敵人撲滅了大火便奇跡般奪取了瀘定橋粉碎了蔣介石南追北堵欲借助于大渡河天塹把紅軍變成第二個(gè)石達(dá)開的美夢(mèng)。

想想紅軍長(zhǎng)征的艱難看看自己。以前紅軍的生活是那么的艱苦他們?yōu)榱宋覀儸F(xiàn)在能過上幸福的生活不怕犧牲。為了解放全中國(guó)他們英勇戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在我們都是衣來伸手飯來張口的小皇帝。我們現(xiàn)在幸福的生活都是紅軍戰(zhàn)士們的犧牲換來的。我們不能忘了他們所作的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該向那些老紅軍學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們不怕困難為了革命的目標(biāo)寧愿犧牲自己。我們今天在學(xué)習(xí)上也要象紅軍戰(zhàn)士一樣把我們的學(xué)習(xí)當(dāng)成一場(chǎng)戰(zhàn)斗在戰(zhàn)斗中要刻苦努力不怕困難取得最后的勝利爭(zhēng)取每門功課都能優(yōu)秀。當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士們都能樂于助人互相幫助。我們今天也要在學(xué)習(xí)上互幫互助幫助我們身邊的每一個(gè)人。我們還要學(xué)習(xí)

人生是短暫的想要充分發(fā)揮自己的才能我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)掌握本領(lǐng)。讓我們從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)等你有成就的時(shí)候就能好好地服務(wù)于我們的社會(huì)了。

飛奪瀘定橋讀后感【篇4】

前幾天，我們學(xué)習(xí)了《飛奪瀘定橋》這篇課文，使我感慨萬分。

“紅四團(tuán)翻山越嶺，沿路擊潰好幾股阻擊的敵人，到晚上七點(diǎn)鐘，離瀘定橋還有１１０里。戰(zhàn)士們一整天都沒顧得上吃鈑……”當(dāng)讀到這里時(shí)，我熱淚盈眶。我想：我們現(xiàn)在不愁吃，不愁穿，有時(shí)為一些雞毛蒜皮的小事跟長(zhǎng)輩們發(fā)脾氣?？墒羌t軍戰(zhàn)士就是不吃飯、不睡覺甚至連夜趕路也要為百姓服務(wù)，效犬馬之勞于黨。我們和他們比起來，簡(jiǎn)直就是烏鴉和鳳凰比美呀！

“突擊隊(duì)剛剛沖到對(duì)岸，敵人就放起火來，橋頭立刻被大火包圍了……”讀到這里時(shí)，我突然熱血沸騰了。我想：國(guó)民黨可真是卑鄙，竟用火攻來對(duì)付我們英勇的紅軍！我又想：我們現(xiàn)在困難很少，卻又知難而退，做題時(shí)總想看答案，跑步時(shí)總是想停下來休息一會(huì)兒等。而紅軍戰(zhàn)士則勇往直前。在十三根鐵索上匍匐前進(jìn)，在熊熊大火中鎮(zhèn)定自若，在與敵人抗?fàn)帟r(shí)奮不顧身等。我還想：紅軍戰(zhàn)士本來是一些普通的老百姓，本可以不弄得妻離子散，在家中安居樂業(yè)，可他們?yōu)槭裁匆獏④娔?？原因只有一個(gè)，那就是他們愛祖國(guó)，要報(bào)效祖國(guó)！

通過學(xué)習(xí)本課，我受到了很多啟發(fā)。我要學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士，讓我的意志更加堅(jiān)強(qiáng)！長(zhǎng)大后也能為祖國(guó)出一分力，報(bào)效我們的祖國(guó)！

飛奪瀘定橋讀后感【篇5】

讀了《飛奪瀘定橋》后，我心里久久不能平靜，對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬佩之情不禁油然而生。

1935年5月，北上抗日的紅軍向大江口挺進(jìn)。大渡河水流湍急，兩岸群山疊嶂。只有一座電纜橋可以通過。這座鐵索橋，就是紅軍要奪取的瀘定橋。

瀘定橋離水面有幾十英尺高，由十三條鐵鏈組成。兩邊各有兩根，算是橋欄，底下并排九根，鋪上木板，就是橋面，人走在上面搖搖晃晃，就像蕩秋千一樣?，F(xiàn)在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。

橋的對(duì)岸就瀘定城。城背靠著山，西門正堵住橋頭。守城的兩個(gè)敵人團(tuán)已經(jīng)在城墻和山坡上筑起了防御工事。

他們?cè)谧匀晃ｋU(xiǎn)的幫助下，瘋狂地向紅軍喊道：“來吧，讓我們看看你飛過！"

號(hào)手們吹起沖鋒號(hào)，所有**一齊**，槍炮聲，喊殺聲，二十二位英雄拿著短槍，背集的槍彈，攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去，跟在他們后面的是第三連，戰(zhàn)士8除了**，每人帶一塊木板，一邊前進(jìn)一邊鋪橋。

突擊隊(duì)一沖到對(duì)岸，敵人就出兵，橋上立刻被炮火包圍。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，傳來了團(tuán)長(zhǎng)和政委的喊聲："同志們！

為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利，沖呀！“當(dāng)英雄們聽到黨的號(hào)召時(shí)，他們更加絕望。他們都沖破熊熊大火，沖進(jìn)城市，與敵人展開了激烈的戰(zhàn)斗。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的激戰(zhàn)，第四紅團(tuán)勇奪瀘定橋，又在長(zhǎng)征中取得決定性勝利。

長(zhǎng)征雖然離我們很遠(yuǎn)，但長(zhǎng)征精神已成為我們?nèi)≈槐M、用之不竭的寶貴財(cái)富。讓我們珍惜這些寶貴的精神食糧。

飛奪瀘定橋讀后感【篇6】

《飛奪瀘定橋》講的是紅軍戰(zhàn)士占領(lǐng)瀘定橋那一幕幕緊張激烈的情景：紅軍為了渡過大渡河，派出一支隊(duì)伍搶先奪取瀘定橋，這支隊(duì)伍就是紅一軍團(tuán)的紅四團(tuán)。他們想了一個(gè)辦法，使敵人中計(jì)，然后奪取瀘定橋。瀘定橋是鐵索橋，橋下是波濤洶涌的大渡河，兩岸是懸崖絕壁，地勢(shì)非常危險(xiǎn)，而且紅軍要在29日早晨拿下瀘定橋，所以22位英雄在洪亮的沖鋒號(hào)聲中，飛也似的向火光沖去，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的激烈戰(zhàn)斗，敵人終于被消滅了。

看完后，我那晶瑩的淚花在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我從來不知我們現(xiàn)在的幸福生活是多么來之不易，是有成千上萬個(gè)紅軍戰(zhàn)士用鮮血換來的!我們胸前佩帶的紅領(lǐng)巾是紅軍勝利的象征，我們要好好愛護(hù)紅領(lǐng)巾，因?yàn)榧t領(lǐng)巾是他們的鮮血染紅的，我們是中國(guó)人，是龍的傳人，必須要懂得為啥要好好地愛護(hù)紅領(lǐng)巾。現(xiàn)在有些小朋友不當(dāng)紅領(lǐng)巾一回事。有的根本不去洗它。臟了、臭了就仍掉再買一條，好象一條紅領(lǐng)巾的價(jià)值就只有五毛錢、一元錢，還有的用紅領(lǐng)巾當(dāng)武器使用，你們?cè)谂c朋友玩耍嬉戲時(shí)，有沒有聽到紅領(lǐng)巾在無聲地哭泣!希望所有的學(xué)生們都要愛護(hù)、珍惜紅領(lǐng)巾，這也算是一種好學(xué)生的行為吧!

飛奪瀘定橋讀后感【篇7】

讀了這個(gè)故事,我知道了這篇課文描述的就是紅軍在二萬五千里長(zhǎng)征途中飛奪瀘定橋的故事.對(duì)我大有啟發(fā),我一定要學(xué)習(xí)紅軍那英勇無畏,勇往直前的英雄氣概.我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,感謝我們的前一輩.這篇文章里“但是戰(zhàn)勝敵葚的決心使他們忘記了饑餓和疲勞?！边@句話突出表現(xiàn)了紅軍英勇頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神，為了奪取勝利，可以不顧饑餓疲勞，夜以繼日地形軍作戰(zhàn)。當(dāng)讀到這里，我覺得他們真令人敬佩，他們不像走我們現(xiàn)在平坦的道路，??親呦∧嗟兀?喚乓幌蕕模??一故親呱鉸罰?綣?頤怯興?且話氳木?瘢?俏頤塹難?岸薊岷斂環(huán)蚜Α?/p>

同樣的天氣，同樣的漆黑夜晚，同樣的泥路，敵人”只好停下來宿營(yíng)，”我軍“仍舊摸黑冒雨前進(jìn)?！弊詈蠼K于把敵人拋在后面。

總之，我們要向紅軍叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那至高無尚的品格，同時(shí)也是我們中國(guó)人的驕傲，如果勝利不屬于紅軍隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰呢?

飛奪瀘定橋讀后感【篇8】

假期里，我觀看了《飛奪瀘定橋》這部電影后，心里久久不能平靜，對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬佩之情不禁油然而生。

1935年5月期間，紅軍北上抗日，向天險(xiǎn)大渡河挺進(jìn)。他們要度過大渡河，必須奪取瀘定橋。因此，紅軍不吃不睡，跟敵人的援兵搶時(shí)間，冒雨率先到達(dá)瀘定橋?？蓸蛏鲜悄菢游ｋU(xiǎn)：它離水面幾十丈高，3米等于1丈，那么幾十丈就可想而知了，而且只有13根鐵鏈組成，木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵索。大渡河水流湍急，只要一失足，掉到了河里，生命就結(jié)束了，那是多么可怕呀！可見紅軍奪橋的艱難?？墒羌t軍卻奮不顧身、不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)、勇往直前，他們拿著短槍，背著馬刀，帶著手榴彈，冒著敵人密集的槍彈，攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去……我又一次為紅軍捏了一把汗。經(jīng)過一場(chǎng)浴血奮戰(zhàn)，紅軍奪下了瀘定橋，主力部隊(duì)終于度過了大渡河。

雖然，我們現(xiàn)在無法向革命先輩一樣，為祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)。但是，我們卻可以在面對(duì)困難、挫折時(shí)選擇不怕困難，勇往直前；在面對(duì)集體與個(gè)人利益得失時(shí)，選擇犧牲自我，把集體的利益看得高于一切。踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，堅(jiān)持不懈……

飛奪瀘定橋讀后感【篇9】

1935年5月，北上抗日的紅軍向天險(xiǎn)大渡河挺進(jìn)。大渡河水流湍急，兩岸都是高山峻嶺，只有一座鐵索橋，就是紅軍北上必須奪取的瀘定橋。國(guó)民黨反動(dòng)派早就派了兩個(gè)團(tuán)防守瀘定橋，阻攔紅軍北上，后來又派兩個(gè)旅增援。搶在敵人前壯舉是致勝的關(guān)鍵。戰(zhàn)士們一天沒顧得上吃飯，天又下起雨，在漆黑的夜里，他們冒著雨，踩著泥水前進(jìn)。我的心靈震驚了，戰(zhàn)士們?yōu)榱它h的事業(yè)，為了全中國(guó)的統(tǒng)一，不怕饑餓、不怕路遠(yuǎn)，與敵人的的增援部隊(duì)展開賽跑。終于在29日清晨前趕到了瀘定橋，把增援的兩個(gè)旅的敵人拋在了后面。瀘定橋離水面有十米多高，是由13根鐵鏈組成的，兩邊有兩根鐵鏈，算是橋欄，底下并排9根，鋪上木板，就是橋面。人走在上面搖搖晃晃，就像蕩秋千?，F(xiàn)在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游的山峽直瀉下來，撞擊在巖石上，濺起三米多高的浪花。守城的敵人憑著天險(xiǎn)，瘋狂地向紅軍喊叫：“來吧，看你們飛過來吧！”我的心中此時(shí)燃起怒火，俗話說得好“本是同根生，相煎何太急。”紅四團(tuán)馬上發(fā)起總攻。團(tuán)長(zhǎng)和政委親自在橋頭指揮戰(zhàn)斗。二連擔(dān)任突擊隊(duì)，22位勇士在我們心中留下深刻的印象，勇士為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利，為了北上抗日，為了國(guó)家的興亡，義無反顧地沖到最前面。戰(zhàn)士們?nèi)鐫L滾洪流，前赴后繼，殺入敵軍的`陣地，與城里的敵人展開了激烈的搏斗。紅四團(tuán)英勇地奪下了瀘定橋，取得了長(zhǎng)征中又一次決定性的勝利。我懂得現(xiàn)在的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該發(fā)憤學(xué)習(xí)，來回報(bào)革命先輩的血的代價(jià)。讀《飛奪瀘定橋有感》作文600字

飛奪瀘定橋讀后感【篇10】

讀了這個(gè)故不事，我知道了這篇課文描述的就是紅軍在二萬五千里長(zhǎng)征途中飛奪瀘定橋的故事.對(duì)我大有啟發(fā)，我一定要學(xué)習(xí)紅軍那英勇無畏，一往無前的英雄氣概.我們要珍惜現(xiàn)在的幸福糊口，感謝我們的前一輩.這篇文章里但是戰(zhàn)勝敵葚的決心使他們記了饑餓和疲憊?！边@句話凸起表現(xiàn)了紅軍英勇頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神，為了奪取勝利，可以不顧饑餓疲憊，夜以繼日地形軍作戰(zhàn)。當(dāng)讀到這里，我覺得他們真令人敬佩，他們不像走我們現(xiàn)在平坦的道路，而是走稀泥地，一腳一陷的，而且仍是走山路，假如我們有他們一半的精神，那我們的學(xué)習(xí)都會(huì)絕不費(fèi)力。

同樣的天色，同樣的漆黑夜晚，同樣的泥路，敵人只好停下來宿營(yíng)，”我軍“仍然摸黑冒雨前進(jìn)?！弊詈蠼K于把敵人拋在后面。

總之，我們要向紅軍叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那至高無尚的品格，同時(shí)也是我們中國(guó)人的驕傲，假如勝利不屬于紅戎行伍，還會(huì)屬于誰呢？

飛奪瀘定橋讀后感【篇11】

上周五，我在閱讀課外書時(shí)，讀到了毛澤東主席寫的《七律·長(zhǎng)征》這首詩，不禁被紅軍大無畏的精神所打動(dòng)了?；氐郊?，我便迫不及待地打開電腦，觀看了《七律長(zhǎng)征》出現(xiàn)的所有場(chǎng)景的電影。

我觀看了《飛奪瀘定橋》這部電影后，心里久久不能平靜，對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬佩之情不禁油然而生。從中我知道了今天幸福的生活來的那么的不容易，那是英雄紅軍用生命和鮮血換來的?！讹w奪瀘定橋》這部電影，使我知道了北上抗日的紅軍要奪取瀘定橋，他們與敵人的援兵搶時(shí)間，要飛速趕到瀘定橋，還要奮不顧身地攻下天險(xiǎn)河，才能奪取瀘定橋，這樣紅軍主力才能順利渡過天險(xiǎn)河，繼續(xù)北上抗日。

你知道嗎?當(dāng)我看到那一段時(shí)，不禁為紅四團(tuán)英雄們捏了一把汗，他們的時(shí)間只剩下20多個(gè)小時(shí)了，但離瀘定橋還有120公里啊!經(jīng)過我仔細(xì)一算，他們1個(gè)小時(shí)最少也要走6公里啊，他們這6公里不是在平路上走的，而是在有凹有凸的地方行進(jìn)，我做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見紅軍一顛一頗艱難地走著。

經(jīng)過了路上的重重磨難，終于來到瀘定橋，可橋上是那樣危險(xiǎn)：它離水面幾十丈高，3米等于1丈，那么幾十丈就可想而知了，而且只有13根鐵鏈組成，木板也被敵人抽掉了，那是多么可怕呀!我又一次為紅軍捏了一把汗，在這么艱險(xiǎn)的環(huán)境下，紅軍卻奮不顧身、不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)、勇往直前，他們這種革命精神值得我們每一個(gè)中華兒女好好學(xué)習(xí)。

雖然，我們現(xiàn)在無法向革命先輩一樣，為祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)。但是，我們卻可以在面對(duì)困難、挫折時(shí)選擇不怕困難，勇往直前;在面對(duì)集體與個(gè)人利益得失時(shí)，選擇犧牲自我，把集體的利益看得高于一切。踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，堅(jiān)持不懈……

飛奪瀘定橋讀后感【篇12】

《飛奪瀘定橋》講的是紅軍戰(zhàn)士占領(lǐng)瀘定橋那一幕幕緊張激烈景：紅軍為了渡過大渡河，派出一支隊(duì)伍搶先奪取瀘定橋，這支隊(duì)伍就是紅一軍團(tuán)的紅四團(tuán)。毛想了一個(gè)辦法，使敵人中計(jì)，然后奪取瀘定橋。敵人抽走了瀘定橋上所有的木板，正逢陰天，敵人的殘忍似乎讓橋上的鐵鏈也變得寒光閃閃橋，橋下是波濤洶涌的大渡河，兩岸是懸崖絕壁，地勢(shì)非常危險(xiǎn)，而且紅軍要在29日早晨拿下瀘定橋，所以22位英雄在洪亮的沖鋒號(hào)聲中，飛也似的向火光沖去，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的激烈戰(zhàn)斗，敵人終于被消滅了。

電影中那紅軍飛奪瀘定橋的情景讓我久久不能忘懷。那時(shí)敵人抽走了瀘定橋上所有的木板，只剩下十幾根鐵索。紅四團(tuán)的戰(zhàn)士們先命令了22位壯士去爬橋渡河。后面又有人在鋪木板，讓大部隊(duì)過去。在橋下是波濤洶涌的大渡河，兩岸是懸崖絕壁，還要頂著敵人的槍淋彈打，許多人都?jí)嬄浜又小Ｒ獡Q成現(xiàn)在人，絕對(duì)不敢上去。

看了《飛奪瀘定橋》后，我心里久久不能平靜，對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬佩之情不禁油然而生。毛他那種面臨困難不害怕，可以腦子靈機(jī)一轉(zhuǎn)，就可以想出一條好辦法去贏得戰(zhàn)役，我很佩服。還有紅軍那種不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前、勇于自我犧牲的精神，也很值得我們學(xué)習(xí)?？墒俏覀儸F(xiàn)在卻并沒有那些精神。我們現(xiàn)在不愁吃、不愁穿，有時(shí)為了一些雞毛蒜皮的小事而向長(zhǎng)輩們發(fā)脾氣，還因?yàn)樘羰常诛埐瞬缓贸?，你們知不知道，那個(gè)時(shí)侯是連飯都吃不上，好些老百姓都是因?yàn)轲囸I而死去了。

飛奪瀘定橋讀后感【篇13】

今年是中國(guó)人民解放軍“長(zhǎng)征”勝利80周年，電視等很多媒體都在宣傳“長(zhǎng)征”精神。那么什么是“長(zhǎng)征”精神？作為新時(shí)代的小學(xué)生，如何學(xué)習(xí)“長(zhǎng)征”精神，把“長(zhǎng)征”精神融入到我們的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，做新時(shí)代優(yōu)秀的小學(xué)生，是我這一段時(shí)間一直在思考的東西。前幾天我在看電視的時(shí)候，看到了中國(guó)解放軍“長(zhǎng)征”過程中的一些感人故事，紅軍戰(zhàn)士那種心系祖國(guó)，不怕犧牲，一心打敗侵略者的決定讓我深深敬佩。尤其是“飛奪瀘定橋”的故事讓我印象深刻。

飛奪瀘定橋，是中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征中的一場(chǎng)戰(zhàn)役，發(fā)生于1935年5月29日。中央紅軍部隊(duì)在四川省中西部強(qiáng)渡大渡河成功，沿大渡河左岸北上，主力由安順場(chǎng)沿大渡河右岸北上，紅四團(tuán)官兵在天下大雨的情況下，在崎嶇陡峭的山路上跑步前進(jìn)，一晝夜奔襲竟達(dá)120公里，終于在5月29日凌晨6時(shí)許按時(shí)到達(dá)瀘定橋西岸。第2連連長(zhǎng)廖大珠等22名突擊隊(duì)員沿著槍林彈雨和火墻密布的鐵索踩著鐵鏈奪下橋頭，并與左岸部隊(duì)合圍占領(lǐng)了瀘定橋。

這里有幾個(gè)讓人感受紅軍堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗意志的地方。一是在艱苦的條件下，紅軍戰(zhàn)士竟然能一晝夜行軍120公里，太快了！二是22名突擊隊(duì)員在鐵索橋上冒著槍林彈雨進(jìn)攻敵方陣地，只有我們視死如歸的英勇戰(zhàn)士才能做到！

我想，與紅軍戰(zhàn)士所處的艱苦環(huán)境相比，我們今天的生活太幸福了，我們身處和平環(huán)境，國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的又很好。但是，我們不可以不努力，我們是祖國(guó)的未來，我們的國(guó)家需要我們，當(dāng)我們長(zhǎng)大后我們應(yīng)成為有知識(shí)、能力的國(guó)家橫梁，去建設(shè)好，發(fā)展好我們的祖國(guó)。我們應(yīng)把對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬仰之情，化做學(xué)習(xí)中的不竭動(dòng)力，做好學(xué)習(xí)和生活的每一件事！請(qǐng)看我們的實(shí)際行動(dòng)吧！

飛奪瀘定橋讀后感【篇14】

讀了《飛奪瀘定橋》后，我心里久久不能平靜，對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬佩之情不禁油然而生。

這篇文章主要寫了紅軍為了渡過大渡河，他們想出一個(gè)辦法使敵人中計(jì)，然后奪取瀘定橋。講述了22位英雄在宏亮的沖鋒號(hào)聲中經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的激戰(zhàn)中把敵從消滅的事件。

我最喜歡這段戰(zhàn)斗場(chǎng)面的描寫：紅車拿著短槍，背著馬刀，帶著手榴彈，冒著敵人的槍林彈雨，攀著鐵鏈向岸上沖去…..每當(dāng)我讀到這里，我就會(huì)想起那22位紅軍英雄氣概的情景。

而我呢，跟那22位英雄相比我是多么的慚愧！一想到我去學(xué)鋼琴的事我就更慚愧了。一開始我非常有興致，練得很認(rèn)真，很刻苦?？墒?，時(shí)間長(zhǎng)了，我覺得越學(xué)越難，樂譜又長(zhǎng)，練得我雙手非常疼、非常累。再加上每次練得不好又被媽媽罵。有時(shí)我一見到鋼琴就恨不得把它砸爛。每次媽媽叫我練琴，我都是一副垂頭喪氣的樣子。后來，媽媽批評(píng)了我，教育了我，我才硬著頭皮學(xué)下去?？粗@篇文章我心里想：“當(dāng)時(shí)紅軍時(shí)間緊迫，天又下著雨，在漆黑的夜里，又冷又餓。前面又有敵人，后面又有追兵。橋離水面有十多米高，只有十三條鐵鏈組成，木板也被敵人抽掉了，橋下面是奔流不息的江水……紅軍就在這樣惡劣的情況下奪取了瀘定橋。”而我卻是碰到了一丁點(diǎn)的困難就想退縮，而不是想應(yīng)該如何解決困難。在今后的生活中是會(huì)有許多困難的，如果一直這樣退縮就會(huì)一事無成。

今后，我一定要學(xué)習(xí)紅軍那勇往直前、不怕困難的精神，做一個(gè)有恒心、勇于進(jìn)取的男子漢。

飛奪瀘定橋讀后感【篇15】

如果不苦，想想二萬五千年的長(zhǎng)征，如果累了，看看革命的老前輩。你會(huì)感覺到渾身都充滿了力量的?，F(xiàn)在，長(zhǎng)征已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，但是在紅軍幾十萬人的生命和鮮血譜寫的英雄史詩中，每一句話都閃爍著靈魂的光輝，每一行詩中，都有一股力量沉淀在我們民族的血液中。

我們語文課本中有一課是《七律長(zhǎng)征》詩中講述了在長(zhǎng)征中的幾件事，其中就有：飛奪瀘定橋，后來，郭老師帶領(lǐng)我們?nèi)ザ?*教室，看了《飛奪瀘定橋》這部電影。

電影中講述了紅軍長(zhǎng)征時(shí)走瀘定橋，可蔣介石并不想讓紅軍過去，想在驪山消滅朱毛紅軍未果，接著又準(zhǔn)備在瀘定橋消滅紅軍，讓他們做第二個(gè)石達(dá)開，并抽走了橋上所有的木板，正逢陰天，敵人的殘忍似乎讓橋上的鐵鏈也變得寒光閃閃，可這并沒有嚇倒紅軍，紅軍派出了二十四名戰(zhàn)士攀著鐵鏈過橋，橋上鐵鏈不住搖晃，敵人在另一端對(duì)紅軍猛攻，在犧牲了四名戰(zhàn)士后，紅軍終于順利過了瀘定橋，打敗了蔣介石的隊(duì)伍。

看完了電影后，我有很大感觸，紅軍上刀山下火海，打敗蔣介石，解放全中國(guó)，為我們創(chuàng)造了一個(gè)安定繁榮的國(guó)家，一個(gè)優(yōu)美安靜的學(xué)***，讓中國(guó)在國(guó)際上大名鼎鼎，不再受他人的侵略與欺壓。

如今，我們美好的生活是共產(chǎn)黨給予我們的，也是無數(shù)烈士用鮮血換來的，當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，你是否為中華民族感到驕傲，又是否對(duì)那些犧牲的烈士從心底油然而生一種敬佩，同學(xué)們，讓我們愛祖國(guó)，愛家人，好好學(xué)習(xí)，為國(guó)家的發(fā)展出一份力，不讓古往今來的烈士們的鮮血白流!

爬雪山、過青草、飛奪瀘定橋這些都是紅軍長(zhǎng)征中最驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷。現(xiàn)在我們可以在美森快樂營(yíng)體驗(yàn)他們。

今天，天氣晴朗，陽光明媚，同學(xué)們按捺不住興奮的心情，因?yàn)榻裉煳覀円惨?dāng)一回 “小紅軍”，到美森歡樂營(yíng)重走長(zhǎng)征路。

我們一走進(jìn)大門，柔和的陽光就照在我們身上，也照在我們身邊的花草樹木上?！盎ㄏ勺印痹缇褪睾蛟诖箝T口，伸展著她美麗的腰身，展開她鮮艷的花瓣，好像在迎接我們呢。

我們來到了“飛奪瀘定橋”的活動(dòng)場(chǎng)地。這項(xiàng)活動(dòng)看起來好像簡(jiǎn)單，其實(shí)真正“飛奪”后才會(huì)感到驚險(xiǎn)刺激?！盀o定橋”上拉著鐵鏈，有許多鐵桶似的障礙物。

第一個(gè)關(guān)是許多會(huì)轉(zhuǎn)圈的鐵桶，如果站不穩(wěn)，就會(huì)從斜面上掉下去，如果踩住中間日積月累才形成的凹進(jìn)去的桶面，就不會(huì)掉下去了。第二道是兩條鐵鏈，中間有一些鐵桶。抓住繩子走過去。第三道是兩邊的兩個(gè)扶手。中間是一條高低傾斜的鏈條。你需要扶兩個(gè)寬扶手才能走到那兒。最后一關(guān)，也是最刺激和驚險(xiǎn)的一關(guān)，許多同學(xué)從桶上掉進(jìn)了水中，這是一些被鏈子串住的，飄在水上的塑料桶，有些同學(xué)身體不能保持平衡，加上很緊張，就掉下去了，但有些同學(xué)很有辦法，兩個(gè)人一起合作，一個(gè)同學(xué)先用腳踩住桶，另一個(gè)同學(xué)把一只腳也踏上去，那個(gè)同學(xué)再踩下一個(gè)桶，以次類推，就能成功地渡過“危險(xiǎn)區(qū)”，然后手腳并用，爬過鐵網(wǎng)，就完成了“飛奪瀘定橋”的任務(wù)啦。

這次活動(dòng)，美森歡樂營(yíng)設(shè)置了許多障礙，象征紅軍“四渡赤水”、“強(qiáng)渡大渡河”、“飛奪瀘定橋”、“翻越夾金山”等長(zhǎng)征途中著名的戰(zhàn)役和征程。同學(xué)們?cè)凇绑w驗(yàn)長(zhǎng)征”活動(dòng)中，受到了一次生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育。學(xué)生們說，他們聽長(zhǎng)征故事時(shí)，只覺得紅軍叔叔偉大。今天，通過親身經(jīng)歷，我們更加欽佩紅軍叔叔。今后，我們一定要不怕困難，努力學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，報(bào)效祖國(guó)。

今天，我們《飛奪瀘定橋》一課，我深深地感受到了紅軍不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲的精神。

在1935年5月期間，紅軍北上抗日，向天險(xiǎn)大渡河挺進(jìn)。他們要度過大渡河，必須奪取瀘定橋。因此，紅軍不吃不睡，要抓緊時(shí)間與敵人增援。在雨中，它將率先到達(dá)瀘定橋。

接著，二連突擊隊(duì)開始攻奪“天險(xiǎn)”和“人險(xiǎn)”瀘定橋。經(jīng)過一場(chǎng)血戰(zhàn)，紅軍贏得了瀘定橋，主力終于度過了大渡河。

瀘定橋的水有幾十英尺高。現(xiàn)在連木板都被敵人拉開了，只剩下鐵繩了。大渡河水流湍急。你一掉進(jìn)河里，你的生命就結(jié)束了?？梢娂t軍奪橋的艱難。

紅軍拿著短槍，背著馬刀，帶著手榴彈，冒著敵人密集的槍彈，攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去……看，在這么艱險(xiǎn)的環(huán)境下，紅軍卻奮不顧身、不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)、勇往直前，他們這種革命精神值得我們好好學(xué)習(xí)。

長(zhǎng)征雖然離我們很遠(yuǎn)，但在幾十萬紅軍生命和鮮血譜寫的英雄史詩中，每一句話都閃爍著震撼靈魂的光輝，每一句詩都有一股力量沉淀在我們民族的血液中。長(zhǎng)征精神也值得我問每一個(gè)中華兒女學(xué)習(xí)。

但是，我們不能向革命前輩那樣為祖國(guó)做出偉大貢獻(xiàn)。但是，在困難和挫折面前，我們可以選擇不怕困難，勇往直前；在集體和個(gè)人利益面前，我們可以選擇犧牲自己，把集體利益看得高于一切。踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，堅(jiān)持不懈……

自從我們上了第24課《飛奪瀘定橋》后，我感慨萬分。本文主要論述紅軍接到上級(jí)命令后，必須奪取瀘定橋。經(jīng)過種種艱險(xiǎn)，紅軍都沒有退縮。

因此紅軍成功地奪下瀘定橋。 是的，紅軍們真的渡過了許多艱險(xiǎn)。從第四段中，文章寫了紅軍一邊走山路，一邊攻擊對(duì)岸的敵人。

也夠辛苦的。為了一個(gè)命令，他們不吃飯，走山路，攻擊敵人。這為的是什么呢?

為什么不是所有的人都過著和平幸福的生活？第六段主要介紹瀘定橋的險(xiǎn)情。

如果人走在橋上，肯定魂都飛了。一旦一失足掉了下去，那就再也回不來了。但戰(zhàn)士們并沒有退縮，而是勇敢地前進(jìn)。

戰(zhàn)士們走險(xiǎn)橋這有是為什么?都是為了老百姓!為了老百姓，戰(zhàn)士們把自己的生命也拿出來做賭注，這難道不令我們感動(dòng)嗎?

我們現(xiàn)在擁有這個(gè)美好的世界，都是因?yàn)槲覀冇羞@些勇敢的士兵。所以，我們應(yīng)該好好地去保護(hù)我們的祖國(guó)!

放飛觀后感11篇

看電影是許多年輕人解壓和獲取快樂的方式之一，那些情節(jié)不斷地觸動(dòng)著我們的思維。我們不妨把我們對(duì)影片的感受及時(shí)記錄下來，觀后感重點(diǎn)在于感，但是寫的適合要把觀的東西也寫進(jìn)去。希望這份“放飛觀后感”能夠?yàn)槟鷰眢@喜和滿意，希望您能夠從這篇文章中獲得收獲別忘了收藏！

放飛觀后感 篇1

《》世界上最快樂的事，莫過于為夢(mèng)想而奮斗。——題記

夢(mèng)想是我們飛翔的翅膀，有了它，我們就可以飛翔；夢(mèng)想是最溫暖的光，即使在黑暗中，它也會(huì)照亮我們前方的道路；夢(mèng)想是奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想我們就會(huì)有力量，會(huì)為之努力，為之奮斗。。

2010年12月12日，是一個(gè)特殊的日子。當(dāng)日，廣州亞殘運(yùn)會(huì)開幕式在廣州奧體中心隆重舉行。開幕式只持續(xù)了40分鐘，讓人感受到了人類無限愛的最高境界。

世界如此美麗，愛在這里相遇。殘疾人就像折斷翅膀的天使。他們?cè)谶@里展示自己的夢(mèng)想，告訴我們自我完善的真諦。吉祥物“芬芬”是一朵綻放的木棉花，木棉又稱為英雄花，象征奮發(fā)向上的精神氣質(zhì)，象征亞殘會(huì)和殘疾人事業(yè)不斷進(jìn)取。

五片舞動(dòng)的花瓣和一張燦爛的笑臉，折射出參與者的喜悅和主人的熱情。亞洲各國(guó)朋友通過參加亞殘運(yùn)會(huì)，分享廣州的激情、體育的激情和盛會(huì)的喜悅，殘疾人和健康人分享人類社會(huì)文明的成果。

盲人的世界是什么樣子在正常人看來難以想象。在“追夢(mèng)”部分，80名盲童將唱著大家都熟悉的歌曲《找朋友》走上舞臺(tái)中心，憧憬著世界的色彩，將展現(xiàn)出盲人眼中的世界。一幅幅人間奇觀接踵而至，那是花城的春天；一彎如月的湖水飄逸而來；……殘疾人和我們一樣，都為著自己的夢(mèng)想奮斗，雖然他們和我們不一樣，但是他們的自強(qiáng)、勇敢精神值得我們學(xué)習(xí)，盡管我們每個(gè)人的境遇不同，但人生來平等，我們要尊重他們，與他們見證廣州的發(fā)展，與他們做真誠(chéng)的朋友。

《鋼鐵是怎樣煉成》中的保爾經(jīng)歷了無數(shù)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)和無數(shù)的挫折，他仍然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，即使他最終雙目失明，全身癱瘓，他也沒有放棄生命，始終保持著樂觀開朗、無私無畏，堅(jiān)決地拿起筆，再次頑強(qiáng)地與命運(yùn)作起斗爭(zhēng)。他以自己的親身經(jīng)歷，在病榻上經(jīng)歷三年完成了巨作，保爾的堅(jiān)強(qiáng)讓他的生命得到了第二次延伸，保爾的精神在亞殘運(yùn)動(dòng)會(huì)也得到了延伸。

12月16日，泰國(guó)選手賈南沙在一場(chǎng)乒乓球比賽中，由于動(dòng)作迅速，經(jīng)常摔倒。一次，兩次，但他沒有放棄，摔倒了，立刻又站起來，堅(jiān)持要結(jié)束比賽。雖然他以0比3輸?shù)袅吮荣悾B強(qiáng)的體育精神感動(dòng)了觀眾，贏得了大家的掌聲。

田富剛汶川大**改變了他的一生，**造成下肢癱瘓，不得不與輪椅為伴，但并沒有摧毀他的信念。廣州亞殘運(yùn)會(huì)是田富剛的第一場(chǎng)比賽。雖然他在資格賽中止步不前，但他對(duì)生活有更堅(jiān)定的信念。他深信當(dāng)上帝為你關(guān)上門時(shí)，總會(huì)有一扇門

扇窗戶。當(dāng)苦悶無助時(shí)，何不打開窗戶，讓溫暖的陽光進(jìn)來呢？他身上閃耀著中國(guó)汶川的精神?！爱?dāng)我們身處危難之中，別人沒有放棄我們?，F(xiàn)在，我們有什么理由放棄自己呢？”

... 命運(yùn)對(duì)那些殘廢的生命是如此殘酷，但生命的光輝在于他們不甘心被命運(yùn)扼住喉嚨，同時(shí)與命運(yùn)抗?fàn)?，最終使生命煥發(fā)出耀眼的光彩。生活是一張美麗的網(wǎng)。生命是一朵永不凋謝的英雄之花。生活是一個(gè)方程式。每個(gè)人都有自己的答案。相信自己，放飛自己的夢(mèng)想，讓生命呈現(xiàn)光彩。

放飛觀后感 篇2

放飛水母的女孩讀后感

當(dāng)看完《放飛水母的女孩》這本書后，我深刻體會(huì)到了故事對(duì)于人們的啟示和感受。這本故事講述了一個(gè)追求自由和夢(mèng)想的女孩，她通過放飛水母的方式，在大海中尋找自己的未來。

小說的故事發(fā)生在一個(gè)非常安靜又美麗的小島上，主人公是一個(gè)名叫菲比的女孩，她對(duì)大海有著深刻的喜愛，夢(mèng)想成為一名深海潛水員。但是，這個(gè)小島上的人們都認(rèn)為大海是危險(xiǎn)的、神秘的和充滿陰影的，他們覺得菲比的夢(mèng)想是不可能實(shí)現(xiàn)的。

可是，菲比并沒有被這些困難和阻礙打敗，她始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。她在島邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被海水浸泡的水母，菲比的好奇心和熱情使她開始探索大海，幫助水母返回大海的深處。她發(fā)現(xiàn)，大海中有著種種奇異的寶藏，也有許多神奇和夢(mèng)幻的生物。菲比在大海中的探險(xiǎn)使她獲得了前所未有的認(rèn)識(shí)，也讓她更加相信自己的夢(mèng)想。

在這個(gè)過程中，菲比并沒有得到所有人的贊同，小島上的其他人仍然不理解她的熱情和夢(mèng)想。然而，在她朋友們的幫助下，她成功地放飛了水母。這個(gè)過程讓她感受到了自由和成就，同時(shí)也取得了大大的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

這個(gè)小說給了我深刻的啟示，它告訴我在人生中，我必須相信自己的夢(mèng)想和渴望，而不是被現(xiàn)實(shí)所限制。此外，菲比在探險(xiǎn)的過程中所受的種種困難和挑戰(zhàn)，讓我明白了堅(jiān)持自己的夢(mèng)想、突破現(xiàn)實(shí)困境的重要性。這個(gè)故事讓我理解到，擁有堅(jiān)定的決心和勇氣，是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)的關(guān)鍵。

在小說中，作者運(yùn)用了許多生動(dòng)的描寫，使得我可以很好地想象水母漂浮、海洋氣息和布滿珊瑚的海底畫面。這讓我更加向往大海和自由的探索，同時(shí)它也激發(fā)了我探索未來的熱情和目標(biāo)。

總之，《放飛水母的女孩》這本書是可讀性極高的一本故事書。它不僅包含了深刻的人生啟示，同時(shí)也充滿著生動(dòng)的描寫和細(xì)節(jié)，讓我沉浸在小說的故事和情節(jié)中。這個(gè)故事告訴我們，不要受到現(xiàn)實(shí)的限制，相信自己，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，最終，你必將在人生的道路上闖出一片天地！

放飛觀后感 篇3

《放飛夢(mèng)想》，這只是一本普通的書，它雖然普通，但卻可以改變某些人的命運(yùn)。

當(dāng)你因?yàn)橐恍┮馔舛鴼埣矔r(shí)，請(qǐng)不要放棄你的夢(mèng)想。你可以學(xué)習(xí)高位截癱，

卻不放棄夢(mèng)想的他——學(xué)習(xí)用筷子敲擊鍵盤打字，累計(jì)發(fā)表文章200多萬字的趙仁

偉。身殘的你現(xiàn)在面對(duì)兩個(gè)選擇：你可以試著用其他辦法完成自己的夢(mèng)想，并頑強(qiáng)的活下去；也可以整天因?yàn)樽约荷須埗鵁馈⑸鷼獾?，什么也不做，整天哭?.....

面對(duì)兩個(gè)選擇，你會(huì)選哪一個(gè)呢？

當(dāng)你認(rèn)為你的夢(mèng)想注定要失敗時(shí)，你可以向同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想學(xué)習(xí)，但為了能夠?qū)崿F(xiàn)她的夢(mèng)想，劉洋，天空中的第一個(gè)中國(guó)女人。正準(zhǔn)備放棄的你面對(duì)兩個(gè)選擇：為了自己的夢(mèng)想而努力不斷奮斗超越別人;也可以永遠(yuǎn)認(rèn)為自己是一個(gè)“失敗者”。

面對(duì)著兩個(gè)選擇，你優(yōu)惠選擇哪一個(gè)呢？

當(dāng)你認(rèn)為自己還小，還不管自己的夢(mèng)想時(shí)，整天吃喝玩樂時(shí)，你可以學(xué)學(xué)做生活中的有心人，細(xì)致觀察成就小小發(fā)明家的她——楊懿。一整天吃喝玩樂。不管你做什么夢(mèng)，你現(xiàn)在都面臨兩個(gè)選擇：冷靜下來，想想你的夢(mèng)想是什么，然后追求你的夢(mèng)想；你也可以繼續(xù)一整天吃喝玩樂，依靠你的父母。

面對(duì)著兩個(gè)選擇，你又會(huì)選擇哪一個(gè)呢？

當(dāng)你認(rèn)為你的夢(mèng)想是“幻想”時(shí)，你可以學(xué)學(xué)以為60多歲的老人，經(jīng)過種種困難把2000公頃的荒山變成綠洲的他——楊善洲?，F(xiàn)在你面對(duì)兩個(gè)選擇：靠著夢(mèng)想的力量去實(shí)現(xiàn)自己雖看是“遙不可及”的夢(mèng)想；也可以永遠(yuǎn)認(rèn)為你的夢(mèng)想是幻想。

面對(duì)兩個(gè)選擇，你會(huì)選哪一個(gè)呢？

夢(mèng)想是如此美麗，但如果我們不依靠奮斗來實(shí)現(xiàn)它，我們只能夢(mèng)想和幻想。就像果園里的蘋果樹，只有修剪、剪葉、翻土施肥，才能開花結(jié)果一樣，根植在生命土壤里的夢(mèng)想之花，也需要我們用奮斗澆灌，才能與果實(shí)接觸。正如圖紙上的游樂場(chǎng)，需要工匠一磚一瓦的建設(shè)方才能變成真正的樂園一樣，存在于頭腦里的夢(mèng)想花園，也許要依靠我們的親力親為，才能走出圖紙，走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

不去奮斗，夢(mèng)想就會(huì)成為空想，無法實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想就會(huì)變成那個(gè)幻想！

讓我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗吧！

放飛觀后感 篇4

放飛想象的翅膀

當(dāng)我看完了楊紅纓所寫的書——《一棵長(zhǎng)著耳朵的樹》后，覺得書中的想象既新奇又有趣。

這本書由許多小故事組成，其中我最喜歡的故事是《小人精和迷糊豆》。書中小人精覺得迷糊豆具有豐富的想象力，是一個(gè)“真正的小孩”，所以愿意和他交朋友。小人精的無所不能令我驚訝不已，迷糊豆的天真常常令我開懷一笑。

悄悄告訴你，其實(shí)我是書中的迷茫豆。

書中迷糊豆非常愛想象。學(xué)校組織學(xué)生去森林公園春游。迷茫的豆子能看到樹上的真菌，想象它是樹的耳朵，還能聽到我們的聲音。話音還沒落，全班同學(xué)都哈哈大笑。

我也覺得動(dòng)植物能聽懂我們的話。我有一些小金魚。我把它們當(dāng)作我的好朋友。當(dāng)我厭倦了學(xué)習(xí)，當(dāng)我不開心的時(shí)候，我會(huì)站在金魚缸邊和小金魚聊天。

這時(shí)，它們會(huì)搖尾巴眨眼。我想它們能聽得見我的話。

把云吃進(jìn)肚子里就能飄起來，這是書中很有趣的想象。當(dāng)我學(xué)會(huì)游泳時(shí)，我總是想成為一條魚，在水中自由遨游，在深海中看到水下世界的美麗景色。

迷糊豆讓樹幫他上天，在天上飛翔。如果可以我也想樹幫幫我。因?yàn)?，我也常常做這樣的夢(mèng)，夢(mèng)見自己能騰云駕霧，輕輕一躍，想去**就去**。

小人精和泥豆一起玩。你可以做你想做的事，做現(xiàn)實(shí)生活中不可能做的事。在我們的生活中，我們都像迷茫的豆子一樣天真可愛。讀了這本書，我覺得只要你充滿期待和想象，我們的童年生活就會(huì)更加幸福和純潔。

也許故事中的惡棍會(huì)出現(xiàn)在你身邊，幫助你實(shí)現(xiàn)所有美好的愿望和夢(mèng)想。

我希望，大家放飛想象的翅膀，快樂起來；我希望那些“不懂小孩子”的大人們，多讀讀這樣的童話書，讀懂孩子們向往自由，希望快樂和好玩的天性，讓孩子們?cè)诳鞓返奶炜罩凶杂娠w翔，健康成長(zhǎng)。

放飛觀后感 篇5

青春的花季是不羈奔放的，青春的雨季是辛酸悲傷的。圍繞著點(diǎn)點(diǎn)星辰，旋轉(zhuǎn)出一個(gè)又一個(gè)充滿希望的青春夢(mèng)想。未來是什么，誰也不知道，豪放的我們總是在那個(gè)石字路上不斷奔跑，跌到了又爬起來，周而復(fù)始，始而復(fù)周，演繹出青春與理想最唯美的電影。

——題記

曾經(jīng)有一位學(xué)長(zhǎng)，他是曾我們寄中的傳奇，無數(shù)人膜拜他，無數(shù)人敬仰他，原因是，他把握好了自己的青春，讓自己接下來的大道變得順暢，至少?zèng)]有某些人那樣敗落。

據(jù)院長(zhǎng)說，他參加了兩次高考。他以570分的高分第一次躋身第二中學(xué)的前列。一所重點(diǎn)大學(xué)很容易得到，但他放棄了。原因很簡(jiǎn)單：這次考試沒有考出他的真實(shí)水平。是的，他認(rèn)為他的實(shí)力不應(yīng)該禁錮于這區(qū)區(qū)的570分，可是啊，“區(qū)區(qū)”二字用得也未免牽強(qiáng)，要知道，570分，可是多少人想都不敢想的個(gè)天文數(shù)字，第二次，他以648的高分脫穎而出，被中國(guó)人大錄取。

廳孫學(xué)長(zhǎng)說完他的“光輝史”，在座的同學(xué)們無不感慨萬千，發(fā)自內(nèi)心的疑惑“如果是自己，會(huì)放棄這樣的分?jǐn)?shù)嗎？”不會(huì)，是的，絕對(duì)不會(huì)，可是學(xué)長(zhǎng)做了，并且他勝利了，他以王者的姿態(tài)重返故園，綻放著，讓我們不敢直視的耀眼光芒！

大四走后，老師說，她希望五年后，我們能帶著金的態(tài)度，帶著重點(diǎn)大學(xué)的通知回來，然后把我們的成功經(jīng)驗(yàn)告訴下一屆大二的學(xué)生。說到這里，老師的眼睛閃爍著期待、興奮和一絲不易察覺的悲傷。接著，老師有說，到那時(shí)，她會(huì)向所有人十分自豪地宣布，這些學(xué)生，是她辛勤播種下而結(jié)成的累累碩果。

我迷路了，因?yàn)?*說，不要把你的小世界放在一個(gè)狹小的角落里，因?yàn)槟阋粩喔嬲]自己，你不屬于這個(gè)小圈子，要把希望放在高處去實(shí)現(xiàn)?？墒前?，我的圈子在哪？我的高度在哪？

我這些讓人頭疼的**病，改的掉嗎？

父親從小對(duì)我寵愛至極，雖不是嚴(yán)厲，卻也過分偏袒，老媽是一位老師，在我還沒上學(xué)的時(shí)候，她就逼著我把拼音表全背完了，他們二人對(duì)我說的人生格言不在少數(shù)，可我現(xiàn)在居然發(fā)現(xiàn)，我很少聽進(jìn)去。

學(xué)長(zhǎng)說，“制”最重要，無論是在學(xué)***是在生活中?？墒俏遥畈畹囊彩沁@個(gè)“制”。我就是控制不了自己。我屬于那種看到電腦就興奮，看到手機(jī)就發(fā)光的類型。

可是，我本好強(qiáng)，它越難，我便更要去征服它，我堅(jiān)信：命運(yùn)掌握在自己手里，我命由我不由天?。?！

對(duì)于初二，這個(gè)新開的科目還是讓我措手不及，但是我會(huì)很快去適應(yīng)它的，并且用上百分之一百二十的力量在這場(chǎng)賽跑的加速期將自己的速度提到極致，我相信，總有一天，我會(huì)成為和學(xué)長(zhǎng)一樣，不，比他更強(qiáng)的人！

放飛觀后感 篇6

[鍵入文字]

其實(shí)，夢(mèng)想雖然只是一種信念，一種憧憬美好生活的未來，但要實(shí)現(xiàn)它

要付出辛勤的汗水，需要腳踏實(shí)地的去干去拼搏。如果只懂得幻想、不懂得去奮斗，

那么最美好和最偉大的夢(mèng)想就會(huì)消失。所以，無論前方的路有多難，

一定要有夢(mèng)想，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)奮斗。也許有些人會(huì)嫉妒別人為什么他們這么容易得到

成功，但你可能不知道，每一個(gè)頭頂耀眼光環(huán)的成功人士都遭受了很多痛苦

洗禮，咬緊牙關(guān)開他們的玩笑，戲弄他們的命運(yùn)之神戰(zhàn)斗到底的勇士！就是憑借

這種拼搏奮斗、永不服輸?shù)木瘢罱K他們成了我們心中敬仰的“神”。親愛的同學(xué)

各位，你想成功嗎？你知道你的夢(mèng)想是什么嗎？如果你的回答是肯定的，那么

就好好學(xué)習(xí)、努力拼搏吧。只要你付出100%的努力，你就會(huì)得到100%的收獲！因?yàn)?/p>

有夢(mèng)想就有希望，只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！冰心老人有句話：成功之花，人們現(xiàn)在只佩服她

時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

我心中一直有一個(gè)平凡而偉大的夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大后，我要去貧困山區(qū)為他們教書

一些貧困家庭的孩子把他們渴望得到的知識(shí)送去，這樣更多的孩子可以得到更好的教育，這樣他們渴以

長(zhǎng)大后才能更好地為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！但是如果我們想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我們必須付出更多的困難

辛。因?yàn)樵谶@樣一個(gè)落后貧窮的地方，我們首先要磨煉意志，更加努力地工作

斗。每一個(gè)貧困山區(qū)的支持者都在為祖國(guó)的未來貢獻(xiàn)自己的力量

國(guó)培養(yǎng)出來更多優(yōu)秀的**人。我相信，正是因?yàn)檫@樣，我們每個(gè)人的夢(mèng)想將會(huì)與“中

國(guó)夢(mèng)”聯(lián)系的更為緊密，也會(huì)因此加速“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)！

夢(mèng)想只有通過不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)。在生活中，我想成為第一類人，一直為夢(mèng)想奮斗，

讓奮斗成就未來！

放飛觀后感 篇7

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是帆，借著風(fēng)我們前進(jìn)；夢(mèng)是指路牌，為我們指明前方的路；夢(mèng)是一縷溫暖的陽光，給我們無窮的力量。

讀了《放飛中國(guó)夢(mèng)》這本書，書中那一個(gè)個(gè)追夢(mèng)英雄的故事深深地打動(dòng)了我：“航天英雄”楊利偉是國(guó)載人航天的第一人，在他成功的背后，他付出了許多不為人知的艱辛；“中國(guó)好少年”苗族女孩龍花，為了照顧病重的母親和年幼的弟妹，她無奈地選擇了放棄學(xué)業(yè)，但她始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想；“抗震英雄”馬健，在汶川**后，他不顧自身的安危，用雙手救出了同學(xué)，他用自己的英勇和無私讓世界看到了中國(guó)的希望......

我也有許多美麗的夢(mèng)想。

我想成為一名鋼琴老師。我想給我的學(xué)生帶來美妙的聲音，讓他們?cè)诼曇糁姓业娇鞓?，讓他們享受彈鋼琴的樂趣?/p>

我想成為一名作家，寫許多美麗的童話，讓孩子們?cè)谕捠澜缋锟鞓烦砷L(zhǎng)。

我想成為一名畫家。我想用五顏六色的畫筆描繪最美麗的日落，描繪我國(guó)壯麗的山川，描繪人民豐富多彩的生活。

我想當(dāng)一名發(fā)明家，我要發(fā)明一種“語言交換器”，讓人類與動(dòng)物快樂地交流，成為好朋友。

我想當(dāng)一名醫(yī)生，研制出抗癌靈藥，為病人解除病痛與折磨，讓每個(gè)人都能健健康康康、快快樂樂地生活。

有夢(mèng)想，我們才能成長(zhǎng)；有夢(mèng)想，我們才能有未來；有夢(mèng)想，我們的祖先才能更強(qiáng)大；有夢(mèng)想，我們的世界才能更美麗！來吧，讓我們放飛我們的夢(mèng)想，一起實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！

放飛觀后感 篇8

教育，感懷虔誠(chéng)之心

衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)?！爻?/p>

草草讀過幾篇教育類的文章，也困惑教育理想與教育現(xiàn)實(shí)之間的矛盾沖突，缺乏深入的挖掘、思考，更談不上有什么深切的感知，有的，只是一些偶感和認(rèn)同。

曾經(jīng)一度將陶先生的“捧著一顆心來，不帶一棵草去”奉為自己的教育理想。站在講臺(tái)上，我真的意識(shí)到，抱著一顆心不是那么高尚和可怕，而是一個(gè)教師的基本素質(zhì)。“不帶一棵草去”是不可能的，我們希望孩子們奔跑、飛躍，我們想要帶著孩子不斷向前。

長(zhǎng)久地抱著這樣的心態(tài)，孩子也許摔得頭破血流，我們累得氣喘吁吁。讀完《放飛教育希望》，才明白，教育是一場(chǎng)路遠(yuǎn)漫漫的獨(dú)行，我們遇到整裝待發(fā)的人，遇到躑躅不前的人，遇到步履急促或是一停三看的人都不足為奇。如果我們是單一的、片面的，我們?cè)趺茨苊鎸?duì)如此多樣化的人呢？

恰巧，在這樣迷蒙的階段里，在這樣困頓的局面中，在這樣無從找尋出路的桎梏中，我遇到了一本書，跟著前人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，跟著前人的感想看法，找尋和摸索著自己在這片泥淖中的點(diǎn)滴路途。不管是教學(xué)還是班主任的工作，都給了我很大的啟發(fā)。名師、優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗(yàn)和處世之道，對(duì)我也很有幫助。

比如顏巧珍老師所說，帶學(xué)生如烹小鮮，對(duì)此我非常認(rèn)同。據(jù)說配料越簡(jiǎn)單，就越能考驗(yàn)廚師的能力。如何將簡(jiǎn)單的食材做成多樣化的口味和豐富的口感，是非常值得我們思考和實(shí)踐的。那么做一個(gè)老師來說，如何成就一個(gè)素若白紙的孩子，從一年級(jí)開始當(dāng)班主任，從學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、知識(shí)內(nèi)涵積累多方面著手，不著眼于一朝一夕，放眼于長(zhǎng)久地培養(yǎng)和陪伴，不是正如烹小鮮一般嗎？

越是細(xì)小的食物，不論是清洗、瓣切、搭配、翻炒、調(diào)味、出鍋、擺盤都需要我們用盡心思，才能凸顯出它的與眾不同。越是細(xì)小的食物，越不能急于一時(shí)，需要文火慢燉，慢煨，輕拿輕放。轉(zhuǎn)念一想，這說的，正不是我們一年級(jí)的孩子們嗎？

他們剛從幼兒園升到小學(xué)。此時(shí)此刻，他們對(duì)小學(xué)生活充滿了期待和渴望，充滿了遐想和好奇。當(dāng)然，在這個(gè)時(shí)候，他們也有很多讓我頭疼的問題。他們不知道什么是課堂紀(jì)律，什么是舉手發(fā)言。上課的時(shí)候，他們想去哪兒就去哪兒，他們想說什么就說什么，可以說，就像《小王子》中需要馴養(yǎng)的玫瑰花。

我們從哪里入手，從哪些方面抓起，都成了大大的難題。但我一遍又一遍地告訴自己，他們就像鮮嫩的菜肴，需要我們的耐心和呵護(hù)，就像呵護(hù)玫瑰一樣。拜讀完大家的作品，似乎我明白了前路要如何遠(yuǎn)行。

我想，我要學(xué)做一位老師，也要學(xué)著做一個(gè)孩子。

據(jù)說教育是一種實(shí)踐。修行的道路需要一顆真誠(chéng)的心。初為人師，真真切切地感受到，教育是一場(chǎng)沒有終點(diǎn)的旅行，旅行之路需懷抱一顆赤子之心。因此，我正在學(xué)習(xí)做一名教師，并時(shí)刻提醒自己做一個(gè)孩子。

有人說你真的很適合做一個(gè)低水平的老師?？纯茨?。你充滿活力，表情豐富，聲音甜美。我知道這些都是客氣話，但我也明白，這是長(zhǎng)輩們對(duì)我們年輕人的希望和期待。

有人說，池老師，遇見你這么耐心、細(xì)致、脾氣好的老師，我家孩子不知道多幸運(yùn)??！我知道這也是一個(gè)好話，但我更清楚，這是家長(zhǎng)對(duì)我們老師的渴望和希望。

因此，我學(xué)著做這樣的老師。我不是高高在上，我不是認(rèn)真的，我不是片面的。孩子們讀書，我和他們一起讀書；孩子們寫字，我和他們一起寫字；孩子們玩耍，我和他們一起玩耍；孩子們笑，我和他們一起笑。

我要做這樣的老師，用愛感染孩子，用語言引導(dǎo)孩子，用語言溫暖孩子，用行動(dòng)影響孩子一輩子！

有人下課抱著我，說：“池老師，你是我的女神?！?；有人音樂課回來撲到我懷里，說：

“池老師，我都已經(jīng)很想你了?！保挥腥藞F(tuán)團(tuán)把我圍住，告訴我，池老師，你是萬人迷，你是吸鐵石。此時(shí)此刻，我知道雖然孩子的表情很年輕，但孩子的話是真的，孩子的愛是真的，孩子的純真是有趣的，是真的。

當(dāng)他們喜歡你時(shí)，會(huì)毫不掩飾地表達(dá)和吶喊。

因此，我學(xué)著做一個(gè)孩子。我俯下身，毫無保留地稱贊他們的表達(dá)方式。用孩子的眼光去看待孩子，每個(gè)人，都有其可愛之處。

也許，他不是寫字最漂亮的那個(gè)，但是，你看到他撿起身旁的垃圾，扔進(jìn)垃圾桶；也許，他不是聽課最認(rèn)真的那個(gè)，但是，你聽到他讀書時(shí)最響亮的聲音，穿過你的心窩……不要對(duì)孩子給你的一張貼紙感到不足為奇，也許，那是他眼里這世上最好的禮物；不要對(duì)孩子捏在手里的那塊黏噠噠的香蕉嗤之以鼻，也許，他從早上就開始流口水了，但一直不舍得吃，存到中午，穿越人群，想要塞到你的嘴里。這樣，用眼睛去欣賞孩子，每個(gè)人，都成了我的心肝寶貝。

有人說，愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣的。我這樣告訴我的孩子們：“池老師沒有孩子，你們就是我的孩子！

”我學(xué)著做一位眾人希冀的老師，學(xué)著做一個(gè)滿懷童心的孩子，有時(shí)我還希望自己是一位滿目慈愛的母親。

因?yàn)閷?duì)我來說，教育最重要的不是要用閃亮的墨水寫在紙上，而是要一輩子忠誠(chéng)！這樣感懷虔誠(chéng)之心的教育，是否也會(huì)充滿希望呢？

放飛觀后感 篇9

放飛的教育

讀新教育之夢(mèng)有感

這個(gè)寒假我是伴隨著《新教育之夢(mèng)》而度過的，它猶如一部樂曲，盡管它沒有交響樂那般氣勢(shì)恢弘，也沒有小夜曲那般纏綿柔情，卻有著協(xié)奏曲般的抒情流暢、抑揚(yáng)頓挫。穿行在新教育之夢(mèng)的旋律中，我思緒萬千，如有陣陣春風(fēng)，令人希翼無限，如有夏日涼風(fēng)，倍感怡然，又如有冬日北風(fēng)，讓人猛然醒悟……在散發(fā)著馨香的紙頁間，我讀到了一種更豐盈、更完善、更令人向往的夢(mèng)，那就是新教育之夢(mèng)——閃爍著理想的光輝、人性的光輝的新教育之夢(mèng)！真情、熱情在朱老師的筆下恣意碰撞，激情、豪情在朱老師的筆下洶涌奔突，他給我們描繪了一幅幅教育的美好藍(lán)圖。

這些藍(lán)圖，不因冠以“夢(mèng)”的名稱而變得虛無縹緲，因?yàn)檫@是從教育現(xiàn)實(shí)的土壤上開出的理想之花，讀她的感覺才能這樣的親切。

在“德育篇”中，“不教之教”、“道德長(zhǎng)跑”給我留下了極為深刻的印象?！安唤讨獭?，作者說這是他心目中教育的最高境界，學(xué)生自己教育自己。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有太多的老師抱著錯(cuò)誤的想法：

“學(xué)生自己教育自己，那要老師來干什么?！笔聦?shí)上，總有一天，教師是要退出孩子成長(zhǎng)的舞臺(tái)，孩子不可能永遠(yuǎn)接受教師的指導(dǎo)和教育。因此，有必要讓孩子們盡早獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)如何獲取知識(shí)，了解與他人交流的技巧等。

他們才能在生活中游刃有余。

而反思自己的教育教學(xué)工作，在這個(gè)詞上是不夠的。作為一年級(jí)的老師，我經(jīng)常在家長(zhǎng)會(huì)上這樣和家長(zhǎng)交流：“千萬不要小看我們的孩子，可能有些事情他第一次會(huì)做得不夠好，甚至有點(diǎn)糟，但是請(qǐng)您一定相信自己的孩子是能夠完成這項(xiàng)工作的。

請(qǐng)耐心引導(dǎo)他。你會(huì)很高興地發(fā)現(xiàn)他第二次取得了進(jìn)步。第三次，他做得很棒。第四次，他是你的驕傲了。

”在平時(shí)的工作中，孩子們出錯(cuò)的事情實(shí)在太多了，絕大部分，我都能耐心的指導(dǎo)并鼓勵(lì)他們繼續(xù)嘗試。但當(dāng)時(shí)間緊迫或是情很多的時(shí)候，有時(shí)我會(huì)打破原則，搖頭幫助他們完成。這樣，他們永遠(yuǎn)只是孩子，只是我的學(xué)生，永遠(yuǎn)不會(huì)是我的幫手。

在班級(jí)管理中，很多事情我都喜歡親歷親為，其實(shí)一些事情完全可以放手由孩子們自己完成，在這樣的過程中，他們不僅能力可以提升、友誼會(huì)有所增加，還有諸如此類很多的優(yōu)點(diǎn)。我只道，我只是怕他們做不好，那我就麻煩多了，我想很多老師會(huì)和我有同樣的想法?！安唤讨獭?，我得把它作為座右銘了。

放飛觀后感 篇10

羅曼.羅蘭說過：你們的理想與熱情，是你航行的靈魂的舵和帆。辛棄疾也曾說過：千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。

從古至今，有多少人曾對(duì)著那浩瀚的天空，許下自己遠(yuǎn)大的理想，變成滿天的繁星，在星空中閃爍，期待著更美好的未來。放飛夢(mèng)想，成就希望，展望未來。古今多少年，這夜空見證了多少人的功成名就，又撰寫了多少失敗與苦難。

夢(mèng)想，一個(gè)多么平凡的名詞，卻承載著數(shù)億人的偉大志向，傳承著祖祖輩輩的希望，成為個(gè)個(gè)值得回味的豐功偉績(jī)。如果說夢(mèng)想是一艘船，載著我們走向未來；那么失敗就是那兇狠的暴風(fēng)雨，阻撓我們前進(jìn)的方向。如果夢(mèng)想給了我們希望，那么挫折將破滅我們心中的燈火。

風(fēng)，吹過。我們不曾忘記，是夢(mèng)想，給了我們力量；星，劃過。我們應(yīng)該知道，是夢(mèng)想，給了我們未來；葉，飄過。我們應(yīng)展望未來，描繪出最美好的現(xiàn)實(shí)；水，流過。我們應(yīng)回首過去，傳承先祖?zhèn)儫o盡的努力。

多少年來，那些偉大的先人，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，付出了多少努力，才有了今天的燦爛輝煌。

西漢的司馬遷為了讓后人不忘記那些英雄豪杰，于是立志寫一部?jī)?yōu)秀的史書，記載前輩英雄的故事。就這樣，司馬遷的夢(mèng)想誕生了。于是，他每天刻苦專研，翻山越嶺，去調(diào)查各地的英雄傳說，并記錄下來。在這些英雄身上，司馬遷看到了夢(mèng)想的力量，更加堅(jiān)信，只要堅(jiān)守夢(mèng)想、追逐夢(mèng)想，生活才會(huì)燦爛，才會(huì)不平庸。這期間，司馬遷觸怒了漢武帝，被打入大牢，遭到了嚴(yán)重的迫害。但是，司馬遷并沒有放棄自己的夢(mèng)想，而是更加努力地寫作，最后，五十多萬字的史學(xué)巨作《史記》終于完成了。

波蘭的哥白尼提出了日心說，卻威脅到信徒們，遭到了嚴(yán)重的迫害；意大利的布努諾堅(jiān)決贊同日心說，在羅馬廣場(chǎng)被活活燒死；伽利略以日心說為基礎(chǔ)，寫成了《論宇宙或光》，被宗教判為終身監(jiān)禁。宣布日心說是邪說，但后來開普勒寫了《哥白尼天文學(xué)概要》一書，得到了羅馬教皇的好評(píng)，這才決定讓伽利略平反，回復(fù)他的名譽(yù)?？傊?，他們都是為了讓人們認(rèn)識(shí)科學(xué)、了解科學(xué)，不惜付出自己的自由和犧牲自己的生命，這就是夢(mèng)想的力量。

不論是中國(guó)還是外國(guó)，總有人會(huì)為自己的夢(mèng)想努力著、奮斗者、拼搏著。夢(mèng)想，說起來很遙遠(yuǎn)，但只要我們能走在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，它就離我們?cè)絹碓浇?；只要我們努力了，?jiān)持不放棄自己的夢(mèng)想，就有實(shí)現(xiàn)的可能，也有成功的可能。

夢(mèng)想，是推動(dòng)人們前進(jìn)的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，才會(huì)有希望。夢(mèng)想，是人類璀璨的星空，有了夢(mèng)想，才會(huì)有未來。

相信吧，有了夢(mèng)想，就會(huì)成就一切！

放飛觀后感 篇11

有人說，她是一粒飄忽的塵沙，散落在那個(gè)叫撒哈拉的沙漠，無影無蹤。也有人說，她是歲月的拾荒者，走過萬水千山，看盡塵世濤浪，滿目蒼涼。而我自讀完她的傳記卻一直覺得她是一朵自由行走的花，她想要將萬水千山行遍。撒哈拉沙漠上她要倔強(qiáng)的綻放，她這一生只為了心靈自由放飛，她選擇了遠(yuǎn)方選擇了流浪。三毛，那個(gè)為了自由將靈魂流浪一生的美妙女子，她說：“我是一個(gè)像空氣一樣自由的人，妨礙我心靈自由的時(shí)候，決不妥協(xié)?！?/p>

三毛生于書香世家，父母都是儒雅之士。他們尤為疼愛這個(gè)生來就精靈倔強(qiáng)沉默卻又頗具文藝氣質(zhì)的二女兒。三毛幼時(shí)就表現(xiàn)出與其他同齡孩子不同的氣質(zhì)，她沉默孤僻，頗具善心，又喜歡大自然，善于從中發(fā)現(xiàn)樂趣。她最大的愛好是喜歡讀書，這為她以后的文學(xué)創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

她的父母非常開明，任由她自由成長(zhǎng)，或許是因?yàn)橥杲?jīng)歷的不同，她這一生注定奔跑行走在追逐自由的旅途中。因在學(xué)校里有了黑暗的經(jīng)歷，她就沒有再上學(xué)，一直在家里自學(xué)讀書，自從她遇見了她第一位恩師顧福生，那仿佛是一束最絢爛的煙花，砰然綻放在三毛原本孤單寂寞的世界。銀花火樹，那把心鎖就悄然打開。從此仿佛為她新的一生開了一個(gè)頭。打開了新的篇章。

顧福生鼓勵(lì)她寫作，鼓勵(lì)她干自己想要干的事情，她的世界從此有了顏色，也就此走上了文學(xué)之路，騎在紙背上去流浪去追尋她想要的精神原鄉(xiāng)和蠱惑了她一生的自由。顧福生是打開她人生的走向文學(xué)之路的引路人。三毛變得愛笑變得快樂起來，連她的父母都覺得她變了。可是天下無不散的宴席，顧福生要出國(guó)學(xué)習(xí)，要離開三毛走向遠(yuǎn)方，這讓三毛覺得不可接受，那段時(shí)間，她仿佛又失去了顏色。

最后她要逃離，逃離那座聚散無常的城，她成了選讀生，去了另一個(gè)地方，彼時(shí)，三毛已出落得亭亭玉立，亦在最好的年紀(jì)有了最美最哀傷的愛情，男主角是舒凡，一個(gè)才華橫溢的青年才俊。他們的回憶美麗溫暖，滋潤(rùn)著三毛那顆枯萎的心。這時(shí)的三毛又有了神采，覺得自己很幸福。像平常女孩一樣享受著愛情的歡樂?？墒牵K究只是一場(chǎng)絢爛花事，故事的結(jié)局，以男主角的自卑和女主角的急切想要一個(gè)未來而落幕。

紅塵路上，多少結(jié)伴同行的人，最后相繼走散。或許是命中注定三毛絕不是一個(gè)為愛而生的人，她的靈魂讓她去自由去流浪，世俗留不住她那顆自由的心。受過情傷，她再不會(huì)輕易將她的心托付，她要旅游流浪，去尋找自己靈魂的原鄉(xiāng)。

西班牙，美國(guó)等等各種地方，她將自己放逐，去盡情享受自由享受文字帶給她的一切。終于他仿佛找到了屬于自己的生活，她變得明媚鮮艷，令所有她的外國(guó)朋友都覺得她是東方最美的女子。她熱烈奔放，自由旅途帶給了他不一般的享受與新的人生。

荷西就是在那時(shí)被她吸引，從此迷戀上她，并覺得她是他一輩子離不開的人。三毛的魅力就是這么吸引人，荷西等了三毛六年。待三毛歸來時(shí)終于認(rèn)清自己的心，于是接受了荷西，成為了一段佳話。

他們一起旅行一起流浪一起陪伴著彼此去撒哈拉欣賞美景。那就是真愛，再苦再累也甘之如飴。就這樣三毛的文學(xué)創(chuàng)作也走上了巔峰。撒哈拉敞開懷抱在迎接這對(duì)命中注定的夫妻。在撒哈拉，三毛尋到了自由找到了精神的原鄉(xiāng)，因?yàn)橛辛撕晌鳎砸稽c(diǎn)也不苦那里的景色時(shí)她生命中最美的景色。

而三毛的文學(xué)天賦亦在那時(shí)顯現(xiàn)出來。他的文字樸實(shí)鮮活，讓人感動(dòng)，她把她的人生寫成了一個(gè)個(gè)故事讓人去解讀她自由美麗的一生。

三毛的人生就如同撒哈拉的黃沙那樣隨性灑脫，而愛卻一直陪伴著她不曾離開。即便最后荷西離去，王洛賓拒絕，讓她最后不堪重負(fù)，殘忍的結(jié)束自己的生命，可是誰又能說她不是快樂的呢。她注定是自由的，我相信她死后也一定是走在放飛自由的旅途中。

讀完三毛的人生，總覺得自己是被縛住了自由。細(xì)細(xì)想來，過去的十幾年從未有過一場(chǎng)說走就走的旅行，遇到事情總是猶猶豫豫，顧慮太多。心里也存放了太多開心不開心。我有一個(gè)夢(mèng)就是尋一無人山谷，建一木制小屋，鋪一青石小路，晨鐘暮鼓，安之若素。我要改變，我要我的人生行走在放飛自由的旅途，沒有憂愁煩惱，只為自己盛開，為自由綻放。好不負(fù)我以后的路。朋友，人生苦短，詩酒趁年華啊。

“如果有來生，我要做一棵樹，站成永恒。沒有悲歡的姿勢(shì)，一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。非常沉默，非常驕傲，從不依靠，從不尋找”。

飛天觀后感精華5篇

您在尋找好文章嗎欄目小編推薦您讀一下“飛天觀后感”，作品名觀后感怎么才能寫好呢？一部?jī)?yōu)秀的作品，就像新的世界，讓我們沉浸其中，廢寢忘食，好的影視作品通常能夠教給我們一些人生道理。文字可以幫助我們更好地理解世界和探索未知領(lǐng)域，如果您喜歡我的建議請(qǐng)不要忘記將這篇文章收藏下來以備日后查看！

飛天觀后感 篇1

中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)——讀《人類的飛天夢(mèng)——航天》有感

我們的祖國(guó)歷史悠久，物產(chǎn)豐富。我國(guó)勞動(dòng)人民勤勞勇敢，勇于創(chuàng)造。幾千年來，我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶可不少，對(duì)我國(guó)乃至世界的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，從而使中國(guó)在唐代達(dá)到了世界最強(qiáng)國(guó)的水平。

但到了清末，科學(xué)技術(shù)開始落后，許多國(guó)家掌握了先進(jìn)技術(shù)。中國(guó)不是一個(gè)可以長(zhǎng)期抵抗侵略的國(guó)家。年，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，經(jīng)濟(jì)水平停滯不前，科學(xué)技術(shù)水平一塌糊涂，遭受帝國(guó)主義的屈辱。

新中國(guó)誕生以后，在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)事業(yè)得到了迅速發(fā)展，我國(guó)科學(xué)家和技術(shù)人員意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，努力攀登世界科學(xué)技術(shù)高峰，使我國(guó)科技領(lǐng)域各方面都取得了舉世矚目的偉大成就——“神十”上天遨游了，“蛟龍”入海探寶了，“遼寧號(hào)”出海遠(yuǎn)航了。

一個(gè)國(guó)家要想強(qiáng)大，就必須從事科學(xué)研究，提高科學(xué)技術(shù)水平。我在暑假讀了《人類的飛天夢(mèng)——航天》。書中從東方傳說講到西方神話，讓我知道了在很久很久以前世界先民們就有了飛天這一夢(mèng)想，直到飛機(jī)的誕生，才實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)久飛行這一夢(mèng)想。

但是，飛機(jī)到底是誰發(fā)明的呢？這部書作了全面的介紹。盡管據(jù)說海軍軍官莫扎斯基是第一個(gè)發(fā)明這架飛機(jī)的人。

但是也有人說應(yīng)該是萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)，因?yàn)樗麄兊娘w行時(shí)世界歷史上第一次由發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)的飛機(jī)載人脫離地面的自由飛行。這本書還談到了空間和空間。目前，人類飛行水平已進(jìn)入太空時(shí)代。我國(guó)也先后發(fā)**許多衛(wèi)星和火箭，可以看出我國(guó)已經(jīng)從那個(gè)半封建半殖民的國(guó)家變成了真正的民主國(guó)家，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，經(jīng)濟(jì)總量位居世界第一我為自己是一個(gè)中國(guó)人感到由衷的自豪。

這本書使我想起很多事。為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，每個(gè)人都必須首先努力實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。作為初中生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)文化知識(shí)，實(shí)踐技能，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在中國(guó)的航天技術(shù)水平已達(dá)到世界前列。

只有大家都希望國(guó)家強(qiáng)大，各族人民團(tuán)結(jié)一致，中國(guó)才能真正無敵，在世界上占有一席之地。

只有樹立獻(xiàn)身社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的精神，掌握現(xiàn)代化的科學(xué)知識(shí)，才能使中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)取得成功。我們青少年前途遠(yuǎn)大，任重道遠(yuǎn)，我們要熱愛祖國(guó)，熱愛科學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索，為再創(chuàng)中國(guó)科學(xué)技術(shù)的輝煌，實(shí)現(xiàn)建造一個(gè)屹立于世界民族之林的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)夢(mèng)作出自己的貢獻(xiàn)。

中國(guó)，我為你驕傲！中國(guó)，我為你加油！

●作文點(diǎn)評(píng)：

作者以“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”為主題，又加了副題，把內(nèi)容限制在談一本書的讀后感上，這是一種會(huì)做文章的聰明辦法。前面都談得很好，但文末應(yīng)該回到“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”上來，以照顧主題，這一點(diǎn)做得不夠。

飛天觀后感 篇2

“逃竄塔分別——助推器分別——整流罩分別——”

這些工作在放射載人航天飛船時(shí)緊張有序的施行著。有幸觀察了《飛天》電影，我的感染頗深。

主人公航天員張?zhí)炻斒侨A夏第一代航天員，但是他卻反復(fù)和亮相天空的時(shí)機(jī)擦肩而過。跟著年歲的增大，已過不惑之年的張?zhí)炻斆鎸?duì)著家庭和行狀的兩重壓力，但是他憑著對(duì)空想的堅(jiān)持，最后挑選動(dòng)作一名先生員留守航天局。經(jīng)過數(shù)年的堅(jiān)持，他最后乘坐玉闕二號(hào)載人飛船飛向那期盼已久的天地。

空想可望而又不行及，一起上充滿著坎坷和滯礙，有歡樂和淚水，但真實(shí)的生長(zhǎng)離不開空想的援助。毛毛蟲由于有空想，才能夠成為漂亮的胡蝶；小鷹由于有空想，才能夠成為展翅飛騰的雄鷹；丑小鴨由于有空想，才能夠成為雪白昂貴的天鵝。

任何一個(gè)空想就好像一架小小的飛機(jī)，只要有能源，就可以飛起來。而空想自身即是通向?qū)淼哪茉础?/p>

記得年幼時(shí)，奶奶將我摟在懷里，柔和地問：“寶物兒長(zhǎng)大有啥空想嗎？”我堅(jiān)毅的回復(fù)我要成為一個(gè)軍人，我要防衛(wèi)故國(guó)，那樣就能夠讓她不再遭到損害。奶奶笑哈哈的笑著。

而今，我已經(jīng)是十五歲的大密斯了。奶奶照舊問我：“密斯長(zhǎng)大有啥空想嗎？”我想了一下說：“我要成為一個(gè)神醫(yī)?！薄盀楹?？你不是要成為一個(gè)軍人嗎？”我回復(fù)：“假如我是一名神醫(yī)，就能夠治好奶奶的病。您就能夠悠久陪在我身旁了?！蹦棠逃中匦α?。奶奶那漂亮的笑臉又一次展示了，那笑臉已良久不曾浮現(xiàn)過——受疾病糾葛的奶奶從來倚賴藥物減緩病痛。

時(shí)候不等人，空想也從不等候。從此不管生活如許無奈，我都要為完結(jié)空想，勇猛的走下去。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了勤奮，卻悠久學(xué)不會(huì)舍棄。

為空想插上黨羽，可以歸宿腳所不能歸宿的地點(diǎn)；為空想插上黨羽，可讓有夢(mèng)者飛越千山萬水。就好像晚上中的曙光，空想讓我們的路徑不再孤獨(dú)，讓我們的芳華不再誘惑。

飛天觀后感 篇3

金子總會(huì)發(fā)光，花朵終究開放，天生我才必有用，莫等被人發(fā)掘時(shí)，已化為塵土，隨風(fēng)而去。

題記

在《飛天》中，航天員張?zhí)炻攷状温溥x，丟失了飛向太空的機(jī)會(huì)。他堅(jiān)持著，十年、二十年地等，而人已是中年。因?yàn)樽约旱娘w天夢(mèng)，長(zhǎng)時(shí)間看不到親人，妻子反對(duì)他繼續(xù)參與航天事業(yè)，母親也因腦瘤離去，自己也要承受魔鬼般的的訓(xùn)練結(jié)果又是一次又一次錯(cuò)失飛天的機(jī)會(huì)，與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想擦肩而過。

問天一號(hào)的事故，給了張?zhí)炻斠粋€(gè)機(jī)會(huì)，可以讓他大展身手，并完成他堅(jiān)持了20多年的航天夢(mèng)。但是如果沒有堅(jiān)持下去，張?zhí)炻斠苍S永遠(yuǎn)也不會(huì)穿上宇航服，登上航天飛船，漫游于太空之中了。

我聽過一個(gè)故事，說荒地上一朵百合還未開花，長(zhǎng)得和草一樣，但它卻努力地生長(zhǎng)，堅(jiān)持最早迎接陽光，希望有朝一日能夠盛開。旁邊的草笑道：一株草而已，還想開朵花，笑話！

百合聽了，也當(dāng)沒聽見似的，它深知自己是朵花，經(jīng)過鍥而不舍，飽經(jīng)風(fēng)雨之后，百合開花了?？吹桨俸祥_花，幾株草也學(xué)著，數(shù)日后，這里開滿了花。很快，荒地變得芬芳，成了景點(diǎn)，花朵都是明星。

其實(shí)，它們?cè)缇蛻?yīng)該開花了，因?yàn)樗鼈儽静皇遣?，但它們的心中已?jīng)迷失在暫時(shí)無花的自卑中。有開花的潛力，卻沒有堅(jiān)持的恒心、毅力，對(duì)花的感覺漸漸淡化，所以認(rèn)為自己是草，而麻痹自卑。如果心中盛開，堅(jiān)持自己，也許就在濃綠而纖細(xì)的莖上，開出燦爛的花朵。所以，荒地一直是荒地，草也一直是草。但是一朵花開了，一簇花開了，一片花開了，荒地變成了花壇，人們看到的，必定是萬紫千紅。

無需自卑無花，只要心中有花，堅(jiān)持著行動(dòng)開花，讓人們看到的必將是一片絢麗多彩，讓人感受到的，必將是油然而生的佩服、尊敬和贊嘆。

飛天觀后感 篇4

一開始火箭上天是垂直往上沖的，火箭尾部的火不是那么雄壯，而是看上去像瓜子的形狀，嫦娥二號(hào)的觀后感。過了一會(huì)兒，火箭突然橫過來滑行，火箭尾部后面的火滅了。然后火箭尾部后面的那一節(jié)脫節(jié)了，火箭第二次噴出火來。

看到嫦娥二號(hào)飛上天，我想到科學(xué)家花了幾年的心血，只用了三十秒時(shí)間就把衛(wèi)星發(fā)射出去了，科學(xué)家們真是太偉大了，太了不起了。

看到嫦娥二號(hào)飛上天，我想到我們中國(guó)很偉大，中國(guó)的科學(xué)很發(fā)達(dá)，中國(guó)的科學(xué)家很了不起。

看到嫦娥二號(hào)飛上天，我想到嫦娥二號(hào)衛(wèi)星會(huì)給我們帶來月亮和嫦娥的資料，上面有神奇的山、樹和奇怪的花。我相信那邊肯定會(huì)有揚(yáng)州沒有的東西。她會(huì)給我?guī)礞隙鸬哪Ｐ?，帶來嫦娥的衣服，帶來嫦娥的好消息和小玉兔可愛的照片?/p>

看到嫦娥二號(hào)飛上天，我想做一名航天飛機(jī)探索員。我還想做一名科學(xué)家制造各種各樣比衛(wèi)星還要先進(jìn)的機(jī)器和儀器。我想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，它一般不存在我們的家里，但我一喊它就能出現(xiàn)在我的眼前。它能做各種各樣的事情，開車送我上學(xué)；它還能開飛機(jī)，我想到哪就到哪兒；天天幫我們做家務(wù)。我從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，每天積累科學(xué)知識(shí)，吸取別人的長(zhǎng)處，爭(zhēng)取長(zhǎng)大做一名科學(xué)家。

盼望著!盼望著!終于盼到了“嫦娥二號(hào)”發(fā)射的時(shí)刻。 我早已坐在電視機(jī)前久久等待，六點(diǎn)零五分，火箭終于 發(fā)射了。發(fā)射那一刻，我的心快要跳出來了，看著火箭從 發(fā)射架上沖天而起，奔向茫茫的太空，我感到無比自豪。 火箭脫離的那一刻，我激動(dòng)的叫了起來，“啊”！因?yàn)檫@ 代表著火箭的任務(wù)已經(jīng)完成了；最難忘的那一刻過去了；“嫦娥 二號(hào)”已經(jīng)進(jìn)入太空軌道，向探月計(jì)劃邁出了成功的第一步。國(guó)家 在20xx年前還要完成繞月探測(cè)，對(duì)月球表面進(jìn)行考察，從月球 表面采集樣各種品送回地球，供人們研究。我在等待著“嫦娥二號(hào)” 從月球發(fā)回令人興奮的消息！ 我真心祝愿“嫦娥二號(hào)”探月任務(wù)圓滿完成！

飛天觀后感 篇5

但張?zhí)炻敳]有陷入失敗的泥潭，而是和王莉在一起

三、周曉蘇組成新團(tuán)隊(duì)，角逐登陸中國(guó)太空站的機(jī)會(huì)投票會(huì)議上，謝朝陽組因?yàn)槟贻p的優(yōu)勢(shì)獲得了問天一號(hào)的飛天資格，張?zhí)炻斀M備份，執(zhí)行問天二號(hào)增援任務(wù)。問天一號(hào)飛船上天后，一切運(yùn)轉(zhuǎn)正常。突然，遠(yuǎn)處的太空碎片擊中了太陽能電池板，電力系統(tǒng)受損，飛船陷入嚴(yán)重危機(jī)。

千鈞一發(fā)之際，問天二號(hào)點(diǎn)火升空。張?zhí)炻斢米约壕康募夹g(shù)迅速修復(fù)了損壞的電池板，并要求天一恢復(fù)正常。太空中，空間站和連在一起的兩艘飛船在太陽的照射下，現(xiàn)出奪人心魄的美麗看完《飛天》后，我很佩服張?zhí)炻斈欠N無私的奉獻(xiàn)和執(zhí)著的使命感。

近20年的替補(bǔ)航天員，艱苦訓(xùn)練、堅(jiān)定信念、執(zhí)著追求，多次挑戰(zhàn)與機(jī)遇擦肩而過，不氣餒、不抱怨、矢志不移，這種對(duì)事業(yè)追求的頑強(qiáng)意志，值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)。

在“問天”一號(hào)航天員遴選的時(shí)候，張?zhí)炻斣僖淮温溥x第一梯隊(duì)，但他仍然坐在控制室為隊(duì)友加油。影片中，太空站剛剛正常運(yùn)行不久，就遭遇了太空垃圾的碰撞而需要緊急維修，張?zhí)炻斪鳛椤皞浞荨苯K于得以升空，圓滿地完成了任務(wù)，也圓了自己多年的太空夢(mèng)。但此時(shí)在老家的老母親卻從未見過。

將自己的夢(mèng)想與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合起來，堅(jiān)持不懈，張?zhí)炻斔砗拖笳鞯氖且环N不折不撓、堅(jiān)持到底的價(jià)值觀：所謂的英雄，不一定是獲得了多少鮮花掌聲這種世俗意義上的成功，而是在奮斗路上那份傾盡全力、無怨無悔的付出。同樣的，在科研學(xué)習(xí)的道路上，大多數(shù)人都是孜孜追求卻又默默無聞的，這要求我們要擺正心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)忍不拔，只要朝著自己的夢(mèng)想努力奮斗，終有一天，我們會(huì)看到夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。

在追求夢(mèng)想的過程中，總是會(huì)有曲折和磨難，但即使路途崎rough，也永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。

在人生的奮斗中常常會(huì)遇到許多困難，在追逐夢(mèng)想的道路上，總有曲折和磨難，“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的航天精神讓我們深深折服。雖然我們大多數(shù)人都是孜孜追求卻又默默無聞，但是我們要擺正心態(tài)，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人不要輕言放棄，把每天都作為新的開始，堅(jiān)忍不拔，堅(jiān)信只要朝著自己的夢(mèng)想努力奮斗，終有一天，我們會(huì)看到夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。

飛鳥集讀后感精品

一個(gè)好的書籍不僅可以豐富我們的生活，還能使我們心靈愉悅。每個(gè)人對(duì)于同一本書都會(huì)有不同的看法和解讀。讀后感能夠讓我們充分回味作品中的情節(jié)，并記錄下我們的感悟和新思考。關(guān)于“飛鳥集讀后感”，編輯寫了一篇文章，歡迎大家來瀏覽。希望這篇文章對(duì)大家有所幫助！

飛鳥集讀后感 篇1

初讀泰戈?duì)柕倪@些小詩，猶如在暴風(fēng)雨過后的初夏清晨，推開臥室的窗戶，看到一個(gè)淡泊清透的世界，可其中的韻味卻很厚實(shí)，耐人尋味不能忘懷這一句：把燈背在背上的人們，把他們的黑影投在自己的前面。

是啊，光明被置于身后，眼前的就只能是黑影。還記得初三那年，成績(jī)像自由落體的小球，茫茫然幾欲墮入淵底，讓我不知所措，感覺周圍的空氣都那么擠壓，那么令人窒息。該去哪，該做什么，能不能做到，這一切我一概不知道了。眼前就是自己的影子鋪天蓋地的遮起了前方的路，什么，也看不到。

所幸，看到泰戈?duì)柕倪@句話，它讓我找到背后的燈，是理想——高懸蒼穹、堅(jiān)如磐石、亮似星月。剎那間，柳暗花明又一村，眼前灑滿光明，再無畏懼。

舒爾英說，理想如星辰，我們永遠(yuǎn)不能觸到，但是我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行。

因?yàn)樾拍钤谇?，影子在后。?dāng)我們看到黑暗，不要忘記，身后的依舊有光明的存在。

飛鳥集讀后感 篇2

“讓生命如夏日花朵般美麗，死亡如秋葉般平靜?！薄傍B兒愿為一朵白云，云兒愿為一只鳥?！薄疤炜諞]有留下痕跡，但我已經(jīng)飛過。”這是多么優(yōu)美的句子?。∵@些句子讓我印象深刻，它們都出自泰戈?duì)柕慕?jīng)典詩集——《飛鳥集》。

《飛鳥集》由105段詩歌組成。每段詩歌都只有簡(jiǎn)短的兩三句話，但是多讀幾遍《飛鳥集》，再細(xì)細(xì)品味，你會(huì)有不一樣的感覺。泰戈?duì)柕慕?jīng)典詩集，是愛與美的交織。

剛開始讀《飛鳥集》，我就喜歡上它的語言。它的語言非常優(yōu)美，朗朗上口，有一種甜蜜柔嫩的新鮮氣息，如花朵般綻放在每一頁詩上。

第二遍讀泰戈?duì)柕脑?，覺得韻味醇厚，使人深受教育?！皹涓o予樹枝果實(shí)，卻不求回報(bào)?！边@句話把父母比作根，把孩子比作果。這讓我想起了我的父母。我的父母都是上班族，每天他們既要上班，又要照顧我，可以說，父母每天的生活都像打仗一樣：早上要先送我到學(xué)校，他們才匆匆去上班；下班第一件事是要沖到學(xué)校接我，回到家一個(gè)煮飯菜，一個(gè)輔導(dǎo)我寫作業(yè)，很累很累。但是父母這么關(guān)心疼愛我，從來不求回報(bào)，我很感動(dòng)，總是盡力多幫助父母做我力所能及的事。

飛鳥集讀后感 篇3

《飛鳥集》，它是著名詩人泰戈?duì)柕慕茏?。就在今天，我合上了它的最后一頁，它一直讓我回味無窮。

這部偉大的杰作由325首小詩組成，小詩雖然短小，卻蘊(yùn)藏著一絲童趣和深刻的道理。從不止哭泣的嬰孩，到歷盡艱險(xiǎn)的探險(xiǎn)者；從沒有經(jīng)驗(yàn)的青年，到飽經(jīng)風(fēng)霜的老者；從平凡不過的小草，到美麗妖艷的小花；從展翅高飛的小鳥，到潔凈無暇的白云，無一不充滿趣味。泰戈?duì)栍昧藬M人的手法，讓天下萬物都活了起來，讓它們有機(jī)會(huì)訴說自己的歡樂與痛苦。這本書的第一頁就寫道：秋天的黃葉，它沒有什么可唱的，只嘆息一聲，飛落在那里。

這本書的詩句里面，有描寫一片美景的，有描寫一段對(duì)話的，還有憑著對(duì)生活感悟?qū)懗龅木栏裱?。其中有一句，叫：我今晨坐在窗前，時(shí)間如一個(gè)過路人似的，停留了一會(huì)兒，向我點(diǎn)點(diǎn)頭又走過去了。這句話飽含的哲理其實(shí)也就是要告訴我們要珍惜時(shí)間，這些格言不但能在我們的生活中起到警世作用，還能作為我們的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們不斷進(jìn)步。

飛鳥集讀后感 篇4

《飛鳥集》，它是著名詩人泰戈?duì)柕慕茏鳌＞驮诮裉煳液仙狭怂淖詈笠豁?，它一直讓我回味無窮。

這部偉大的杰作由325首小詩組成，小詩雖然短小，確蘊(yùn)藏著一絲童趣和深刻的道理。從不止哭泣的嬰兒，到歷經(jīng)艱險(xiǎn)的探險(xiǎn)者；從沒有經(jīng)驗(yàn)的青年，到飽經(jīng)風(fēng)霜的老者；從平凡不過的小草，到美麗嬌艷的小花；從展翅高飛的小鳥，到潔凈無瑕的白云，無一不充滿趣味。泰戈?duì)栍昧藬M人的手法，讓天下都活了起來，讓它們有機(jī)會(huì)訴說自己的歡樂與痛苦。

“讓生命絢麗如夏花，讓死亡靜美如秋味?！边@是泰戈?duì)栐娂休^為優(yōu)美，甚至是絕美的語句。將自己對(duì)生的喜悅與對(duì)未來的期待表露無遺，這是泰戈?duì)柕膶?duì)生命人生的態(tài)度。他會(huì)用一切方法去充實(shí)自己有限的生命，去創(chuàng)造出無限精彩的風(fēng)景，死對(duì)于泰戈?duì)柖?，并非恐懼，而是一種淡然，一種釋然。

“如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星了?！彼嬖V我星星的再柔弱也是對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的一種章，不值得為已經(jīng)失去的事物而再次失去。

他是一個(gè)詩人，詩人愛著世界。即使這個(gè)“世界”仍存在著、、、與。即使只有小小的飛鳥肯為他停留，唱著“我愛你，”卻已經(jīng)足夠讓他虔誠(chéng)地瞻仰整個(gè)世界，不疑。一如泰戈?duì)栐f的“我相信你的愛”。

飛鳥集讀后感 篇5

黑暗是一只口袋——黑暗給人束縛、局限，帶來威壓。也無法看清道路。但這口袋里盛滿金光——黑暗仍有希望。

人的一生也無非擁有黑夜和白晝。在黑暗中，只有抓住那金光——那黑夜才會(huì)被白晝所替代。希望和失望。創(chuàng)新和停留，成功和失敗，就從那黑暗中突現(xiàn)。不要畏懼無邊的空洞與寂寞，每一次只有在風(fēng)雨后才有彩虹。

苦難之人也不能放棄。在那懸崖峭壁上，總會(huì)擁有生機(jī)。在石縫中歷著歲月的磨礪，在逆境中成長(zhǎng)，即使磨破肉體，也能為見陽光而奮斗。而苦難之人也一樣，要在黑暗中成長(zhǎng)，在黑暗中蓄勢(shì)待發(fā)，而一鳴驚人。人也很容易受影響，如蒲公英，看似自由而無所定居，實(shí)際是被風(fēng)吹迷了方向。誘惑看似一片金邊，但它只是海市蜃樓，而正真的成功往往就在它邊上，它們的不同點(diǎn)是：一個(gè)為虛幻很容易成功，一個(gè)為實(shí)質(zhì)卻很艱難。

在黑暗中找到自己的價(jià)值，不是所有的路都是光明的。有的人，一生窮困潦倒，但他不放棄，在黑暗中摸索。終于，他找到了白晝的“開關(guān)”，使自己成為一位科學(xué)家。為什么他會(huì)成功？就是因?yàn)樗膱?jiān)持，是他那對(duì)真理的堅(jiān)信，使他成為了一個(gè)贏家。

泰戈?duì)柟P下的口袋也有別的意思，但本質(zhì)的思考一定源于等待。從夜晚等待破曉，目睹黎明的曙光劃破天際，驅(qū)趕開。當(dāng)暮色消去之時(shí)夜晚便來臨了，黑暗無止境地彌漫著充斥著，仿佛包裹著。不過，黑的夜，只有黎明的預(yù)告。

讀了這句話，我懂得了“天無絕人之路”除非自己已不再抱有希望，止步不前。只要努力，總會(huì)有希望，因?yàn)椋沟目诖袄锸抢杳?。四月雨帶來五月花?！坝暝酱螅ㄔ狡G。風(fēng)雨之后才有彩虹。