楊樹(shù)作文

楊樹(shù)作文。

不能說(shuō)出口的秘密會(huì)被作文記錄，寫(xiě)作有助于提高自己的總結(jié)概括能力。一篇好的作文只有通過(guò)刻苦練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)。關(guān)于作文我們可以如何寫(xiě)好呢？經(jīng)過(guò)小編精心整理，推出楊樹(shù)作文，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

楊樹(shù)作文【篇1】

我愛(ài)故鄉(xiāng)、也愛(ài)故鄉(xiāng)的胡楊樹(shù)，但是，更愛(ài)胡楊樹(shù)堅(jiān)不可摧的精神。

當(dāng)深秋的腳步越來(lái)越重的時(shí)候，胡楊林青翠的色彩漸漸褪去了，取而代之的是一派金黃，色彩斑斕的轉(zhuǎn)換，預(yù)示著生命中的一個(gè)輪回即將結(jié)束。這美妙的紅、綠、黃，天然的組合起來(lái)，讓你思緒萬(wàn)千，無(wú)不為他的壯美而感嘆，那層林盡染，沙海碧透的懷想總是心靈上激昂的詩(shī)句；是一種震撼、一種沒(méi)有任何修飾驕美，沒(méi)有她沙洲會(huì)寂寞、沒(méi)有她沙洲如何博大的胸懷因而也顯得失落。

向往的胡楊，游子的感嘆、少女的幽怨、文人雅士的豪情在這里都失去了風(fēng)騷；因?yàn)樗且豢糜⑿蹣?shù)有英雄的氣概，有生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽的生命旺盛經(jīng)歷；他不畏貧瘠、不懼嚴(yán)寒，在如刀的風(fēng)沙中勇敢的抗?fàn)帲谌缁鸬尿滉?yáng)中不屈的拚搏，因而，她喜歡風(fēng)霜?jiǎng)τ昀锍砷L(zhǎng)，喜歡在寂寞里感悟，不愧為樹(shù)中極品。

依戀的胡楊，也許前生今世的情緣，須從牽手開(kāi)始。每一棵胡楊都是主干相依，儼然一對(duì)跨世紀(jì)的情侶，攜手并肩、葉葉相偎，傾訴衷腸；她在沙海獨(dú)立又像個(gè)靦腆的壯漢，筆挺；她像個(gè)含羞的美少女，嫵媚，而又不失雍容

愛(ài)你，胡楊姑娘！

楊樹(shù)作文【篇2】

在白色的教學(xué)樓前，寬闊的操場(chǎng)東側(cè)，有一排高大挺拔的白楊樹(shù)，在藍(lán)天、白云的映襯下，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。

在這幅畫(huà)卷里，白楊樹(shù)一棵挨著一棵，像一個(gè)個(gè)兄弟，緊密的團(tuán)結(jié)在一起，為一小守護(hù)著，守護(hù)著一小的安寧。

這排白楊樹(shù)高大挺拔，筆直筆直的，向周?chē)煺怪闹Ω?，有彎的，有直的……它的?shù)干非常粗，要一個(gè)人張開(kāi)雙臂才能抱得過(guò)來(lái)。

微風(fēng)拂過(guò)，你閉上眼聽(tīng)，樹(shù)葉沙沙地響著，好象在說(shuō)：“歡迎來(lái)到一??！”

摘下一片葉子，放到嘴里仔細(xì)地品嘗，微微有點(diǎn)苦，也有一點(diǎn)軟，口感不錯(cuò)，味道欠佳。

你再聞一聞，一股清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，使人神清氣爽。

白楊樹(shù)裝點(diǎn)著美麗校園，我愛(ài)校園的白楊，更愛(ài)美麗的校園。

楊樹(shù)作文【篇3】

在這個(gè)不雪的月城里，仿佛秋冬并沒(méi)有分開(kāi)，整年都浸泡在溫暖中，感覺(jué)一年中只有春夏秋……

這時(shí)它正在落葉，白楊樹(shù)下已滿是黃葉，灰黑色的枝頭卻還伶仃著幾片樹(shù)葉。我走過(guò)白楊樹(shù)底下，看著那滿地的樹(shù)葉了，我仿佛看見(jiàn)了家門(mén)前那棵最高大的白楊樹(shù)也飄下了一片枯葉，正向游子飄來(lái)。不知什么時(shí)候眼前的這一白楊樹(shù)也落下了一片葉子。從高空慢慢墜落下來(lái)，我用雙手接住了它，把它放在眼前，透過(guò)樹(shù)葉我卻看見(jiàn)了母親送我到白楊樹(shù)盡頭時(shí)的情景。

在八年前一個(gè)秋晨，我在收拾行李，小小的心靈是無(wú)比的興奮。今天我就要去西昌念書(shū)去了，由外祖母親自來(lái)接我。母親在一旁幫我收拾行李，我還清楚記得臉上卻不掛一絲的笑容，我大內(nèi)心自然是洶涌澎湃，一會(huì)兒蹦這兒一會(huì)兒蹦那兒。平時(shí)，家里只要有我在，不管有什么事都會(huì)是開(kāi)開(kāi)心心的。可今天，母親的面目表情令我不解，我問(wèn)母親：“母親，你怎么啦？我今天就去讀書(shū)了，難道你不高興嗎？”語(yǔ)音落下，母親放下正在收拾的行李，把我抱在懷里，輕和的說(shuō)：“怎么會(huì)不高興呢？要去讀書(shū)了，記得要好好讀書(shū)哦，將來(lái)考一個(gè)博士回來(lái)見(jiàn)母親，好嗎？”我從母親的懷里跳出來(lái)，站到地上，爽快的答應(yīng)：“沒(méi)問(wèn)題！”這時(shí)候電話響了，母親接過(guò)電話后，告訴我：“快點(diǎn)，你父親他們已經(jīng)在風(fēng)箱口等你了。”母親抱著我，拿著行李，走過(guò)那正在飄落葉的白楊樹(shù)下，樹(shù)葉打在我的臉上。我上了車(chē)，母親卻孤單的一人站在那落葉堆里。透過(guò)玻璃窗，看著此時(shí)的她，我內(nèi)心有中莫名的不舍。我打開(kāi)車(chē)門(mén)跑向了母親，母親一把把我擁入懷中?！澳赣H，我舍不得你?！蔽页檠手f(shuō)，“母親，我不走了……”母親流淚了，“我也舍不得你?！边呎f(shuō)邊拭去我的淚水，“乖，著怎么行呢，阿格還要考博士來(lái)見(jiàn)母親呢！”我?guī)еㄆ朁c(diǎn)了點(diǎn)頭。母親把我又抱上了車(chē)，含著淚向我說(shuō)再見(jiàn)。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我還是淚流不止，也向著落葉堆里的母親搖手說(shuō)再見(jiàn)。我回首一直看著母親直到車(chē)子穿過(guò)那白楊樹(shù)消失在那轉(zhuǎn)彎處。

走在路上，車(chē)窗外，樹(shù)葉還在紛紛飄落，我也像落葉一樣，含著對(duì)母親的不舍越行越遠(yuǎn)，走向那未來(lái)開(kāi)始的地方。望著手上這片落葉，家鄉(xiāng)又該入冬了吧？不知那白楊在沒(méi)有葉子的冬天冷不冷？不過(guò)，我想她應(yīng)該不會(huì)冷，因?yàn)橛杏巫釉谶h(yuǎn)方為她祝福。

楊樹(shù)作文【篇4】

“世上好景象，最美在泗陽(yáng)。茫茫綠海楊樹(shù)林，風(fēng)吹稻花谷滿倉(cāng)?！贝蠹矣袥](méi)有聽(tīng)過(guò)這首歌呢？對(duì)，歌中所唱的就是楊樹(shù)之鄉(xiāng)——美麗的泗陽(yáng)?！爸袊?guó)楊樹(shù)博物館”就坐落在泗陽(yáng)這片美麗的大地上。

10月24日，風(fēng)和日麗，秋高氣爽，我們泗陽(yáng)實(shí)小的小記者懷揣快樂(lè)的心情，乘坐一輛大巴來(lái)到我們期待已久的“中國(guó)楊樹(shù)博物館”。一進(jìn)大門(mén)，迎面是一座花崗巖群雕，他們是為我國(guó)楊樹(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的三位代表性人物：梁昌武、王明庥和王昌全。轉(zhuǎn)過(guò)群雕，便是有名的“鎮(zhèn)館之寶”——展覽館南側(cè)的四棵意楊樹(shù)了。其中的一棵算是老大，被稱(chēng)為“意楊王”。它好粗啊，王老師讓三個(gè)同學(xué)去環(huán)抱，都快抱不過(guò)來(lái)了。它好高啊，筆直的樹(shù)干沖入云霄，抬頭望去，就像一位巨人，威嚴(yán)的站立著。

突然我看到一根線附著在楊樹(shù)上，順著樹(shù)干的方向而去，我問(wèn)講解員叔叔：“叔叔，這根線是不是量樹(shù)的身高的呀？”叔叔搖搖頭說(shuō)：“這是避雷針，楊樹(shù)長(zhǎng)的太高了，我們怕它被雷電擊倒，所以用了避雷針?！?/p>

啊，怪不得國(guó)際林聯(lián)主席布萊恩·斯坦博士看了泗陽(yáng)的楊樹(shù)后，興奮地寫(xiě)下這么一段話：“我要告訴世界，地球上長(zhǎng)得最好的楊樹(shù)在中國(guó)。

楊樹(shù)作文【篇5】

我們學(xué)校的操場(chǎng)上有一棵大楊樹(shù)。它高大挺秀，枝繁葉茂，像我這么大的同學(xué)需要四五個(gè)人才能抱住它。春天，楊樹(shù)發(fā)芽了，樹(shù)上結(jié)滿了像手指粗細(xì)的毛毛蟲(chóng)一樣的東西，沒(méi)過(guò)幾天就落下來(lái)了，有些頑皮的男同學(xué)拿它恐嚇我們膽小的女生，說(shuō)那都是些“毛毛蟲(chóng)”。

我最喜歡夏天的楊樹(shù)了，由于楊樹(shù)葉子變大變綠了，大楊樹(shù)的樹(shù)冠枝繁葉茂，像一把綠色的巨型大桑那葉片錦繡極了，綠色的葉片明亮地照著我們的眼睛，好像每一片綠葉上都有一個(gè)新生命在顫抖。這時(shí)，我們興奮地在樹(shù)下跳皮筋、打沙包、跳繩……玩得開(kāi)心極了！那是由于有大楊樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨，抵抗太陽(yáng)的照射呀！秋天，楊樹(shù)的葉子徐徐變黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，楊樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上飄落，如同千萬(wàn)只黃色的蝴蝶在天空中翩翩起舞。我們興奮地?fù)炱鹑~子來(lái)，同學(xué)們有的拿它拔老桿兒，有的做書(shū)簽，還有的做標(biāo)本。冬天，楊樹(shù)葉都落光了，楊樹(shù)看上去好像有點(diǎn)傷感。但是，下過(guò)一場(chǎng)雪后楊樹(shù)像披了一件銀白色的皮大衣，錦繡又優(yōu)雅，我真喜歡它！

我愛(ài)你！錦繡、高大、挺秀的楊樹(shù)！你是學(xué)校的驕傲！

楊樹(shù)作文【篇6】

我家門(mén)前有一棵白楊樹(shù)，白楊樹(shù)千變?nèi)f化，每一個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的特點(diǎn)，樣子也會(huì)煥然一新。（SWy7.cOm 申請(qǐng)書(shū)范文網(wǎng)）

春天來(lái)了，白楊樹(shù)抽出嫩綠的枝葉。小鳥(niǎo)飛來(lái)，在枝頭上歡快地唱起了交響曲，好像在對(duì)白楊樹(shù)的發(fā)芽，表示由衷的祝賀。一陣風(fēng)吹來(lái)，惹得白楊樹(shù)也彎下了腰，仿佛在對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：謝謝。春天，春雨是特別多的?！鄙忱怖玻忱怖病皬奶於?。打在枝葉上，瞬間，春雨變成了鋼琴手，枝葉演變成了鋼琴鍵，彈奏出一首又一首優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的曲目，令人耳目一新。雨后，已是傍晚時(shí)分，樹(shù)葉上，晶瑩剔透的露珠，像滑滑梯一般，紛紛滾落下來(lái)。

“知了，知了?！币宦?tīng)這聲音便知是夏天到了，這位魔術(shù)師不知用什么魔法？他一來(lái)，白楊樹(shù)披上了碧綠的外衣。太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，樹(shù)下面聚集了很多人，老人坐在躺椅上，一邊搖著扇子，一邊閉著眼睛享受著白楊樹(shù)給予給他的一絲涼意。小孩們則拿著木棒，蹲在一旁，在那兒調(diào)戲知了?？梢?jiàn)，白楊樹(shù)在生活中也是給了人們很多幫助。

秋天來(lái)到了，白楊樹(shù)的葉子漸漸泛黃，有些葉子飄飄墜落。一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子就在半空中翩翩起舞，有些葉子卻好像很沮喪，我猜想：可能是它們失去生命力的緣故吧！

“呼，呼！“狂風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。此時(shí)的白楊樹(shù)已經(jīng)沒(méi)了枝葉，光禿禿的。白楊樹(shù)好像也很低落，它沒(méi)了春天的生機(jī)，夏天的茂密，秋天的金黃。況且寒風(fēng)刺骨，更是讓它高興不起來(lái)了。

四季的白楊樹(shù)，春天，它有生機(jī)；夏天，它有茂密的枝葉；秋天，它有金黃的頭發(fā)；冬天，它只剩下光禿禿的身子，真就是千變?nèi)f化。

楊樹(shù)作文【篇7】

“因?yàn)槟愕纳鼧?shù)就是白楊?！?/p>

自打一出生，由于母親工作的關(guān)系，輾轉(zhuǎn)多個(gè)城市，要說(shuō)對(duì)哪兒印象深刻，還真沒(méi)有。但總是記得不管是京南的胡同兒還是漠北的瓦房，家的庭院里，總是有一棵挺立的白楊。長(zhǎng)大一點(diǎn)，對(duì)這件事感到好奇，問(wèn)母親，母親便總是回答這一句。

我對(duì)生命樹(shù)這種命理游戲不是太感興趣，只是每到初春在窗邊看著京城漠北皆有的滾滾黃塵再看看自己干凈的窗戶(hù)，都不由自主的覺(jué)得白楊真是好樹(shù)。

老人常說(shuō)白楊成林才好，但我家的那棵白楊似乎永遠(yuǎn)都只是煢煢孑立。

春，有了一身綠裳；夏，微風(fēng)拂過(guò)枝柯，葉子躁動(dòng)的跳舞；秋，身上涂滿了橙黃；冬，挺直的筋骨不為寒風(fēng)所動(dòng)。

但即使雀兒秋蟬時(shí)常惦念著它，隔壁家的大肥貓阿黃也總是愿意倚靠著它打盹，我依然覺(jué)得這年年歲歲的風(fēng)景似乎一直都只是它獨(dú)自欣賞。它固守在我家一方小院。磚紅的墻，似乎是牢籠，禁錮了它，禁錮了它粗厚樹(shù)皮下依然炙熱的渴望自由的心。而那些我留下過(guò)生活印記的城市，似乎都有一棵孤獨(dú)守望的白楊，執(zhí)著的為那些記憶點(diǎn)滴做著我不再會(huì)尋找的標(biāo)記。直到我搬到這恬靜的海邊城市，在23層的高度俯瞰風(fēng)景，睥睨那車(chē)水馬龍和霓光華彩，竟覺(jué)得有些落寞。每每走在街上，看到法國(guó)梧桐枝干上的斑駁印記，我總是想起白楊光滑的肌理，楓樹(shù)濃郁的味道怎么也趕不走鼻腔里清淡的白楊辛香。習(xí)慣性的從窗戶(hù)往外看，發(fā)現(xiàn)那怎么也長(zhǎng)不高的小白楊不見(jiàn)了，留下的，只是水泥森林在夜里閃爍著駭人的光。

可我又想起了許多關(guān)于那楊樹(shù)的故事。

晴天，我笨拙的將橡皮筋拴在它的腳踝，唱著“馬蘭花，二十一……”腳法愚笨，總是不小心把自己絆著，聽(tīng)著它在微風(fēng)中窸窣的笑聲；

陰天，我把漁網(wǎng)拴在它手上，跳進(jìn)去，看著翻滾的云層，變幻著層疊，用手臂當(dāng)做最柔軟的枕頭，它沉默的搖著漁網(wǎng)，耐心聽(tīng)我編織的一個(gè)個(gè)天真可笑的陰天童話；

下雨時(shí)，我撐著透明的傘蹲在它身邊，絲毫不理會(huì)被雨水打濕的裙裾，嘰嘰喳喳的向你訴說(shuō)著下雨了自己雀躍的心情，透過(guò)那透明的薄膜，我看得見(jiàn)它同這瓢潑大雨一起落下的綠色，甘露滋潤(rùn)著，從莖到葉從根到內(nèi)里，我聽(tīng)得見(jiàn)那一滴滴的快樂(lè)和喜悅……

記憶戛然終止，可剛剛那些涌入我面前的畫(huà)面讓我在措手不及中明白，原來(lái)白楊一直和我在一起。它從青澀稚嫩的小白楊拔節(jié)到沉默干凈的白楊，而我也從愚鈍天真的小女孩成長(zhǎng)為鮮衣怒馬的少年。

原來(lái)，白楊，你守護(hù)了，見(jiàn)證了我的童年，默默地將你的葉灑在我的純白年代。

我也忽然明白這“生命樹(shù)”的含義，原來(lái)你的清朗骨骼你的清揚(yáng)氣質(zhì)你的挺拔你的執(zhí)著，早已沁入我的血脈，你默默的將你不能言說(shuō)的情感，都傾注在了彼時(shí)尚且年幼的我身上！你為我留守了一生，而我卻將你關(guān)在方寸之間，然后頭也不回的地離開(kāi)了——

離開(kāi)了那有白楊的地方！

“我喜歡那白楊?！辈唤?jīng)意間，我竟將著令人羞赧的心里話說(shuō)了出來(lái)。的確，我是深深喜歡乃至愛(ài)著那白楊的，那擋風(fēng)遮雨，那陪我玩鬧，和我一同成長(zhǎng)的白楊，那依然孤獨(dú)挺立著守候著一個(gè)個(gè)孩子的白楊。

筆尖下流出的墨水似乎有熟悉的味道，不必說(shuō)，我知道是白楊的辛香。

氣質(zhì)清淡卻刻骨綿長(zhǎng)。

楊樹(shù)作文【篇8】

我們學(xué)校的操場(chǎng)上有一棵大楊樹(shù)。它高大挺拔，枝繁葉茂，像我這么大的同學(xué)需要四五個(gè)人才能抱住它。

春天，楊樹(shù)發(fā)芽了，樹(shù)上結(jié)滿了像手指粗細(xì)的毛毛蟲(chóng)一樣的東西，沒(méi)過(guò)幾天就落下來(lái)了，有些頑皮的男同學(xué)拿它嚇唬我們膽小的女生，說(shuō)那都是些“毛毛蟲(chóng)”。

我最喜歡夏天的楊樹(shù)了，因?yàn)闂顦?shù)葉子變大變綠了，大楊樹(shù)的樹(shù)冠枝繁葉茂，像一把綠色的巨型大傘。那葉片美麗極了，綠色的葉片明亮地照著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。這時(shí)，我們高興地在樹(shù)下跳皮筋、打沙包、跳繩……玩得開(kāi)心極了！那是因?yàn)橛写髼顦?shù)為我們遮風(fēng)擋雨，抵擋太陽(yáng)的照射呀！

秋天，楊樹(shù)的葉子漸漸變黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，楊樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上飄落，猶如千萬(wàn)只黃色的蝴蝶在天空中翩翩起舞。我們高興地?fù)炱鹑~子來(lái)，同學(xué)們有的拿它拔老桿兒，有的做書(shū)簽，還有的做標(biāo)本。

冬天，楊樹(shù)葉都落光了，楊樹(shù)看上去似乎有點(diǎn)傷感。但是，下過(guò)一場(chǎng)雪后楊樹(shù)像披了一件銀白色的皮大衣，美麗又優(yōu)雅，我真喜歡它！

我愛(ài)你！美麗、高大、挺拔的楊樹(shù)！你是學(xué)校的驕傲

延伸閱讀

最新楊樹(shù)作文

作文是讓學(xué)生展示自己的獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，寫(xiě)作能夠幫助個(gè)人將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為更為實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。寫(xiě)作文的過(guò)程中給自己思考的時(shí)間和空間，注重質(zhì)量，怎么樣才能把作文寫(xiě)得又快又好呢？希望這篇關(guān)于“楊樹(shù)作文”的文章能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，希望我們的網(wǎng)站能滿足您的需求并為您提供所需的幫助！

楊樹(shù)作文(篇1)

我的家鄉(xiāng)在鄲城，這里既沒(méi)有九寨溝那樣迷人，也沒(méi)有蒲月的青島那樣令人向往，但是她卻給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

我的家鄉(xiāng)有一片楊樹(shù)林，那是我向往的地方！

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，睡了一年的小草從土里鉆出來(lái)了，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩小的綠芽，迎春花也綻放出嬌艷的花瓣，楊樹(shù)也不甘示弱，她們掙著吐綠，舒展枝芽，向人們傳送春的動(dòng)靜。

夏天，火辣辣的太陽(yáng)照得大人們不敢走出房子，我們小朋友可有了好去處，我們來(lái)到楊樹(shù)林里，楊樹(shù)那巴掌大的葉子像千萬(wàn)把小扇子，為我們這遮住了炎熱，送來(lái)了涼爽。

到了秋天，涼爽秋風(fēng)吹落了樹(shù)葉，那一片片葉子像一群群蝴蝶在林間飄動(dòng)，落在地上，為我們鋪了一層柔軟的地毯，我們?cè)诹珠g盡情的跑著，跳著，滾著，鬧著......

秋去冬來(lái)，董姑娘給楊樹(shù)林縫了一件厚棉襖，我們躲在雪白的棉襖下躲貓貓……

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的楊樹(shù)林！

楊樹(shù)作文(篇2)

一中校園的教授教養(yǎng)樓后，有一株老楊樹(shù)。

他的身軀已經(jīng)超出了三層高的.教授教養(yǎng)樓。聽(tīng)說(shuō)，他的春秋統(tǒng)一中校園的歷史一樣古老，爺爺、爸爸、姐姐的讀書(shū)時(shí)代，都有過(guò)他的陪伴。他的葉脈和年輪里記實(shí)了多少代人的讀書(shū)夢(mèng)想與夸姣華年。

東風(fēng)吹過(guò)，老楊樹(shù)抖擻抖擻身子，伸展伸展筋骨。枝條輕搖，朵朵絮兒漫飛，雪白，輕巧。舞在空中，似仙子飄然；落于地上，若白裝披給大地……調(diào)皮的我們，在課間總要抓一把在手里，使勁吹，任它飛，向四方……

春天老是短暫的。六、七月，透藍(lán)的空中懸著火球似的太陽(yáng)。云彩似乎被太陽(yáng)燒化了，消失的無(wú)影無(wú)蹤。在烈日的烘烤下，所有的樹(shù)木都垂頭喪氣地呆在那里，只有老楊樹(shù)依舊挺直著腰板。滿眼的翠綠，透著一股精氣神兒。他的濃蔭啊，老是那么寬廣。課余時(shí)間、體育課上，我們總愛(ài)一個(gè)挨一個(gè)地坐在他的蔭蔽下聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑。

夏天這個(gè)躁熱的家伙，與我們匆匆道別。假如說(shuō)燕子是春的使者，那么落葉就是秋的信箋。當(dāng)楊樹(shù)葉子黃了時(shí)，有吊掛在枝上的，有隨風(fēng)飛揚(yáng)的，有披發(fā)落在地上的……整個(gè)校園又被涂上了一抹金黃色。

自習(xí)課下了的時(shí)候，恰是夕陽(yáng)的余暉灑落之時(shí)。看吧，天的火紅與校園的金黃相得益彰，我們好像是步入了童話之國(guó)一般。索性，抓起大把大把的落葉向空中拋撒；或是把葉子夾在書(shū)里，在上面寫(xiě)唯美的詩(shī)句；再或者用粗大的葉根兩兩斗根兒……“哈哈……”我們的歡笑好像也變成了金黃色。

冬天說(shuō)來(lái)就來(lái)，此時(shí)的老楊樹(shù)成了名副實(shí)在的“光桿司令”?？墒?，總有不愿南飛的鳥(niǎo)兒依舊落在樹(shù)枝上，它們像懷舊的白叟，在樹(shù)上尋找過(guò)去的印跡；它們又像執(zhí)著的戀人，等待赴一場(chǎng)春天的約會(huì)；它們還像是冬天的吹奏家，預(yù)備以枝為弦，奏一曲頑強(qiáng)的樂(lè)章。

冬天怎能不下雪呢？雪花從天上落下來(lái)，越下越大，越下越密。下課了，同學(xué)們都圍著老楊樹(shù)打鬧。有時(shí)，這位慣于緘默沉靜的老同道也會(huì)送一個(gè)驚喜——從枝頭抖落一些雪花送給我們。那歡快的笑聲啊，劫走了一場(chǎng)寒流，老楊樹(shù)下的我們，暖暖的……

老楊啊，你走過(guò)四季，瀝過(guò)風(fēng)雪。不知輾轉(zhuǎn)了多少個(gè)日月，可是你從未同歲月一起老去。

每一年，每一季，每一天，你都精力旺盛，執(zhí)著，樂(lè)觀，堅(jiān)毅，寬收留，可愛(ài)而又溫情……有了你的陪伴，校園里的孩子們收成了好多，也學(xué)會(huì)了好多……

楊樹(shù)作文(篇3)

教室門(mén)前有幾棵白楊樹(shù)，無(wú)論春夏秋冬，他們都傲然挺立，給我們帶來(lái)歡樂(lè)。

春天，樹(shù)枝上開(kāi)始抽出嫩綠的新葉，可愛(ài)極了。下雨的時(shí)候，細(xì)細(xì)的雨絲輕如牛毛，它籠罩著白楊樹(shù)，宛如一幅絕妙的風(fēng)景畫(huà)。

夏天，枝葉蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮擋住了熾熱的陽(yáng)光，我們就可以像是往常一樣在曠地上玩耍，不會(huì)感覺(jué)到熱了。這時(shí)，偶爾會(huì)飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，一邊落在了白楊樹(shù)上乘涼，一邊是啼叫著，給我們帶來(lái)悅耳的歌聲。

秋天，跟著天色徐徐轉(zhuǎn)涼，樹(shù)葉也開(kāi)始發(fā)黃、脫落了。我很喜歡那紛紛飄落的樹(shù)葉，那枯黃的落葉似乎一只只飄動(dòng)的蝴蝶，他們隨風(fēng)飄動(dòng)著，美極了。

到了冬天，白楊樹(shù)只剩下幾根赤裸裸的樹(shù)枝了，光禿禿的不怎么雅觀，但有時(shí)大雪會(huì)給它披上一件銀色的外衣，把校園映襯得更加錦繡了。

楊樹(shù)作文(篇4)

校園里靠近圍墻的那一排香樟樹(shù)，是今年春天剛剛栽下的。

可能是因?yàn)槌鮼?lái)乍到，還難以承受這里初春的凜冽，它們來(lái)到這里時(shí)顯得枝葉稀松，形容枯槁。枝頭那幾片葉子搖搖欲墜，總讓人擔(dān)心它們有朝一日會(huì)隨風(fēng)而去。肢體上還殘留著枝權(quán)剛被截去的傷痕，讓人看了不免有些心疼。不過(guò)，學(xué)校似乎很照顧這些遠(yuǎn)方來(lái)客：它們被安放在一只只由木柵欄圍著的“大花籃”里，乍看L去，還真有些田園意趣；每天有專(zhuān)門(mén)的花匠給它們澆水；為了防止它們寂寞，還在它們周?chē)址N上了一國(guó)花草——這一切都在為它們的茁壯成長(zhǎng)提供著有利的條件。

可是這些樹(shù)并沒(méi)有朝著人們所期望的方向發(fā)展。它們沒(méi)有像那些不受眷顧在野地里自生自滅的同伴一樣郁郁蔥蔥，情況反而一天不如一天了。當(dāng)其他樹(shù)木都信守著它們與春天的約定，紛紛在還有些砭骨的春風(fēng)中迸發(fā)出生命的活力的時(shí)候，這些樹(shù)卻還都蜷縮著觀望著不敢發(fā)芽，或者發(fā)芽所需的能量從來(lái)就沒(méi)有在它們纖弱的身體里存在過(guò)。每次路過(guò)，看到它們精瘦的枝干在風(fēng)中瑟縮，我的心里便很不是滋味。

忽然想起很久以前就有人對(duì)這些樹(shù)的命運(yùn)下過(guò)定論：它們活不久的。記得一次生物課上，老師對(duì)我們?nèi)缡钦f(shuō)：“你們別看那個(gè)木柵欄挺漂亮的，其實(shí)里面還襯有一層鐵皮，這些樹(shù)的根根本無(wú)法呼吸，很快就會(huì)死掉。”爵氣中透出-絲惋惜。

起初，我們并不相信。你看，那精致的“花籃”、那精心的呵護(hù)，它們就像被捧在手中的明珠，被主人百般呵護(hù)倍加愛(ài)撫。如此優(yōu)越的生存條件，它們又怎么會(huì)死去呢？

可事實(shí)證明，生物老師是對(duì)的。它們真的已經(jīng)奄奄一息。那精致的木匣并不是他們成長(zhǎng)的樂(lè)土，反倒成了扼殺它們的兇器，成了它們的墓穴。也難怪，它們的根遠(yuǎn)離大地，遠(yuǎn)離水源，甚至與最最平常的空氣絕緣。沒(méi)有了大地母親親切的愛(ài)撫，倍受人類(lèi)不得法的呵護(hù)——而這恰恰不是它們所需要的。相反，這些過(guò)度的愛(ài)已成為妨害其性命的利器。

學(xué)校里似乎還有明白人。春天將要過(guò)去時(shí)，眼見(jiàn)著這些香樟們?nèi)諠u萎靡，不知是誰(shuí)看出了其中的“玄機(jī)”，發(fā)動(dòng)工作人員把它們從花籃里移栽到了地上，移栽到了它們現(xiàn)在所處的位置。盡管時(shí)至今日，它們?nèi)耘f面黃肌瘦了無(wú)生機(jī)，至少它們心里應(yīng)該踏實(shí)多了——畢竟回到了大地的懷抱，不用每天提心吊膽半懸在空中，還得忍受窒息之苦。正當(dāng)我為它們感到慶幸之時(shí)，偶然地一次走近它們，卻讓我感到了另一種恐怖——它們的樹(shù)干上被纏繞上了厚厚的稻草，外面還包裹著一層密不透風(fēng)的塑料薄膜——這與原來(lái)有什么兩樣！細(xì)細(xì)看去，稻草的縫隙間竟然已有菌類(lèi)長(zhǎng)出，這些本該寄生在朽木上的小東西出現(xiàn)在它們身上真讓人不寒而栗。每天都要靠“打點(diǎn)滴”生存的樹(shù)啊，你們何時(shí)才能擺脫束縛，趕走這些生命的霉斑，在溫暖的陽(yáng)光下、清新的空氣里自由生長(zhǎng)呢？

夕陽(yáng)映在這些樹(shù)上，沒(méi)落的紅光里寫(xiě)滿了未知。樹(shù)旁，放學(xué)的孩子們背著沉重的書(shū)包傴僂著匆匆走過(guò)，穿過(guò)那寫(xiě)有“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”的對(duì)聯(lián)的校門(mén)，奔向他們的未來(lái)。

一陣喧鬧過(guò)后，學(xué)校的圍墻邊只剩下這些樹(shù)，它們?cè)谙﹃?yáng)中默默佇立，無(wú)助地守望著它們的涅槃。

楊樹(shù)作文(篇5)

在我們教室的前面有幾棵玉樹(shù)臨風(fēng)，清俊挺立的白楊樹(shù)，挺立豎立的樹(shù)干，枝繁葉茂的樹(shù)冠，微風(fēng)拂起，白楊縱情的的向人們展現(xiàn)著它那動(dòng)人的歌喉，陽(yáng)光輕輕的撫摩著它，它露出了非常燦爛的笑臉，連葉子都容光煥發(fā)。

白楊沒(méi)有桃花那樣?jì)善G，引人愛(ài)好；也沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立，高貴典雅；更沒(méi)有柳樹(shù)那樣婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人。但是，它那頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)韌不拔的意志力，更值得人們?nèi)バ蕾p和贊美。不論是在狂風(fēng)暴雨的天氣里，還是在寒風(fēng)凜冽的風(fēng)雪里，白楊都紋絲不動(dòng)的挺立在那兒，白楊啊白楊，你值得我們學(xué)習(xí)。

夏初，楊樹(shù)上結(jié)下了很多孕育著新生命的種子楊絮，楊絮時(shí)而像一個(gè)玩皮的孩子，飛上人們的頭頂，把人們打扮成一位白發(fā)蒼蒼的老人，楊絮時(shí)而又像一個(gè)忸怩的小姑娘，跟在你的身后，不敢見(jiàn)你，它又像一個(gè)個(gè)雪精靈，從天空中紛紜揚(yáng)揚(yáng)的飛舞下來(lái)。我伸出手來(lái)想要捉住它，它卻在我的指尖上溜走了，真是個(gè)玩皮的孩子呀！置身于此，楊絮飛來(lái)飛去，引發(fā)我很多的空想，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻的童話世界。

我愛(ài)白楊樹(shù)，更愛(ài)他樸實(shí)頑強(qiáng)，默默無(wú)聞的偉大精神。

楊樹(shù)作文(篇6)

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。楊樹(shù)站在那里，“嫩芽寶寶”迫不及待地從楊樹(shù)媽媽?xiě)牙锾匠鲱^來(lái)，一條條肥胖胖、毛茸茸的毛毛蟲(chóng)從楊樹(shù)媽媽身上爬過(guò)去，楊樹(shù)媽媽癢得直搖晃，那“毛毛蟲(chóng)”便是楊樹(shù)花。

放學(xué)回家的時(shí)候，我看見(jiàn)兩個(gè)孩子興高采烈地提著籃子，籃子里有些楊樹(shù)花伸出腳來(lái)，微風(fēng)吹來(lái)，“毛毛蟲(chóng)”癢得在空中搖來(lái)?yè)u去，我情不自禁地想起我小時(shí)候的樣子。

記得那是我上幼兒園的事了，春天的時(shí)候我們進(jìn)行了一場(chǎng)十分火烈的比賽。說(shuō)比賽不如說(shuō)大賽，說(shuō)大賽不如說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)，說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)不如說(shuō)是大戰(zhàn)。那時(shí)操場(chǎng)上進(jìn)行別開(kāi)生面的拾花大戰(zhàn)，有的孩子為了楊桃花而你擠我碰，亂成一團(tuán)。每個(gè)人袋子都塞得滿滿的。下來(lái)就是主要節(jié)目：編花。孩子們都編出許多千奇百怪、形態(tài)各異的人、動(dòng)植物……接著要比出冠軍。孩子們不甘落后，爭(zhēng)先恐后地想當(dāng)冠軍。有幾個(gè)“是可忍，孰不可忍”的小朋友在邊上把大家的東西拆開(kāi)，站在高處下“毛毛蟲(chóng)雨”，嚇得大家哇哇直叫、亂成一團(tuán)，一下子跑散了，因?yàn)椤懊x(chóng)”太惡心了，誰(shuí)都害怕。

楊樹(shù)作文(篇7)

我們是一群樹(shù)，立在沙漠的黃塵中。

親友們都說(shuō)我們都說(shuō)我們非常不幸，由于同樣是樹(shù)，別的樹(shù)都糊口在恬靜的大山里、平原上，而我們呢?有的樹(shù)還說(shuō)：“你們連行道樹(shù)都比不上呢!”是的，整天呆在漫天的飛沙中，這無(wú)疑是墮落中的墮落。我們獨(dú)一比得上別的樹(shù)的，便是一池清澈的水，在我們身邊，給我們解渴，供我們生長(zhǎng)。

我們的宿命便是呆在這里，在這荒蕪而泛博的沙漠中，我們的存在無(wú)疑只是一種微不足道的點(diǎn)綴?？墒悄銈冇袥](méi)有想像過(guò)，假如一個(gè)人在沙漠中行走，在極度缺水時(shí)，面前忽然泛起了一片綠洲，那將會(huì)是多么令他振奮的一件事!所以我們的存在也是必不可少的。

沙漠的夜晚是異常嚴(yán)寒的，我們緊咬著牙，在冰涼的夜風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，但我們?nèi)酝χ绷松戆?，從收留的面?duì)著刺骨的寒風(fēng)，我們就這么站著，四周只有風(fēng)聲，偶而還傳來(lái)幾聲沙漠狐的啼聲。我們緊閉著眼，直到第二天與太陽(yáng)再見(jiàn)面。沙漠中的天色是很惡劣的，所以我們每一天都要提心吊膽，由于我們隨時(shí)有被沙塵暴吞噬的可能，但是可喜的是，這一刻至少現(xiàn)在還沒(méi)發(fā)生，盡管我們經(jīng)歷了一些大大小小的沙塵暴。

或許，一個(gè)疲乏的旅行者走過(guò)來(lái)，他貪婪地吮吸甘甜的池水，恬靜地坐在下乘涼，這就是我們自豪萬(wàn)分的時(shí)刻了，沒(méi)錯(cuò)，或許還有一些人在沙漠中拋卻了但愿，但我們?nèi)耘f與這池水一起一如繼往地為他們提供甘冽的水與清新的空氣。

立在沙漠的黃塵中，我們是自豪又驕傲的一群樹(shù)。

楊樹(shù)作文(篇8)

我是一種植物，耐寒，耐旱，耐鹽堿，抗風(fēng)沙。我可以生長(zhǎng)在沙漠之中，可以和有“植物活化石”之稱(chēng)的銀杏樹(shù)相媲美。怎么樣，大家猜到我是誰(shuí)了嗎？

我給大家?guī)?lái)一幅我的照片。照片的背景，毫無(wú)疑問(wèn)就是茫茫大沙漠我的家鄉(xiāng)。我屬于喬木植物，也是唯一的可以生長(zhǎng)在沙漠中的喬木植物。

別看我長(zhǎng)得七枝八叉，像一大堆破木頭，我的生命力可強(qiáng)呢！有句古話說(shuō)我“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不爛”，沙漠生存是我的拿手好戲。

有人會(huì)問(wèn)了，長(zhǎng)在沙漠里又有什么了不起呢？我來(lái)告訴你，想在沙漠和戈壁灘上生存，得闖過(guò)五道鬼門(mén)關(guān)。首先，沙漠上有層層沙子，甚至都沒(méi)法扎根，戈壁灘上都是鹽堿地，普通植物根本無(wú)法存活。如果你過(guò)關(guān)了，又得面對(duì)白天的高溫，沙子最高有一百多度呢，同時(shí)，你還得對(duì)付夜間的低溫，最低可達(dá)零下40多度，在這里，大多數(shù)植物都會(huì)被凍死。還有更可怕的是，一旦刮起風(fēng)，可以把30多米高的沙山一分鐘吹平，軟軟的沙子里可很難站住腳。刮大風(fēng)的時(shí)候，沙子會(huì)被風(fēng)卷著飛起來(lái)，那打在身上可不是一般的疼，更何況沙漠里常常幾個(gè)月不下雨，一滴水都沒(méi)有。

說(shuō)到這兒，大多數(shù)植物也不想來(lái)這安家了吧，即使大著膽子來(lái)了，也很難闖過(guò)這一道道鬼門(mén)關(guān)。

大家猜到我是誰(shuí)了嗎？

我就是大名鼎鼎的胡楊樹(shù)。

楊樹(shù)作文(篇9)

我家門(mén)前有幾棵大楊樹(shù)，它們都是經(jīng)歷了幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨才長(zhǎng)大的。它們固然有些“老”，但是它那筆挺的樹(shù)干和挺秀的身軀也告訴了人們，它是不會(huì)老的，由于它一直在“變”。

早春，大楊樹(shù)就在“變”。它那枯褐色的枝干不知在什么時(shí)候多了些嫩黃色，定睛一看又說(shuō)不上是嫩黃色，卻有些綠的意思。過(guò)了幾日，那深紅色的樹(shù)枸已經(jīng)冒了出來(lái)，這個(gè)變化倒是令人感到些欣喜。再過(guò)一些時(shí)日，那些樹(shù)枸全都成熟了，一串串掉在了地上，十分可愛(ài)。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，大楊樹(shù)終于萌發(fā)了一絲綠意。遠(yuǎn)眺望去，那新綠令你的心情格外舒暢。

入夏，大楊樹(shù)的“變”很顯著。輕風(fēng)一吹，巴掌大的樹(shù)葉隨風(fēng)飛舞，遠(yuǎn)眺望去，“三”木成林，那深綠色的葉海被風(fēng)吹得波瀾滾滾，一波接著一波，多么富于變化??！下雨時(shí)，樹(shù)葉無(wú)風(fēng)自動(dòng)，在屋里，隔著重重雨幕望向大楊樹(shù)，那翠綠仿佛被大天然賦予了生命一般，不中斷地“活動(dòng)”，這變化，無(wú)論是什么都做不到。

暮秋，大楊樹(shù)的“變”則更加顯著。幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，霜打枝頭之后，那翠綠就變了，就變成了金色，雖不說(shuō)是金色，但它那耀眼的色彩卻為我們的糊口平添了一絲韻味。再過(guò)幾天，那樹(shù)葉就掉落了一地，只剩零星的幾片樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上，十分可憐。

寒冬，大楊樹(shù)就沒(méi)了一絲生氣希望，它也就不怎么變化了。但是，待到臘梅開(kāi)花時(shí)，它又開(kāi)始“變”了——它被人們修剪了一番，又變得富有生氣希望了······

楊樹(shù)就是這么變化的，每循環(huán)一次，我就長(zhǎng)大了一歲，如斯輪回往復(fù)，直到生命的盡頭······

楊樹(shù)作文(篇10)

在我的心里，有一排排楊樹(shù)深深地扎根。樹(shù)枝是那樣的剛勁，粗壯。他也許是離我們有十萬(wàn)八千里的邊防戰(zhàn)士。我隱約地瞧見(jiàn)，一支軍隊(duì)穿著整齊的軍裝，手里握著勇猛的機(jī)槍。他們就像我所說(shuō)楊樹(shù)那樣，深深地扎根在我們祖國(guó)的邊防線上。他們凝望著波濤洶涌的大海，久久……一朵朵浪花就是家人的一份思念，一朵朵浪花就是人民群眾的一聲祝福，一朵浪花也是他們對(duì)保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任。

他們都是默默無(wú)聞的，就像是泥土一樣。一直都是無(wú)私的給祖國(guó)提供營(yíng)養(yǎng)，拼死保衛(wèi)祖國(guó)。他們之中有的也想過(guò)放系，回到大陸和家人永遠(yuǎn)在一起，幸福地過(guò)著安康的日子。作為軍人，有這種想法的人還是可以理解的。但這種想法很快就會(huì)被他自身的愛(ài)國(guó)情懷所壓制，他們認(rèn)為國(guó)事大于家事，保衛(wèi)祖國(guó)就下當(dāng)于保衛(wèi)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家。當(dāng)海面上拂過(guò)一群海鷗，戰(zhàn)士們的心里感到無(wú)比的自豪，自己的選擇是對(duì)的。“我都是中國(guó)人民的兒子，我深情的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。”這個(gè)聲音一直縈繞在他們的耳邊。不錯(cuò)，這正是鄧小平爺爺?shù)脑?。他的這一句話引導(dǎo)著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人，引導(dǎo)著中國(guó)漸漸走向強(qiáng)大。

接著，有一朵新的浪花朝岸邊拍來(lái)……

楊樹(shù)作文(篇11)

我的家鄉(xiāng)有許多的楊樹(shù)。其中有棵非常粗大，樹(shù)干就得3個(gè)人才抱得過(guò)來(lái)。即使是那些旁枝雜杈，也要能與一般的小樹(shù)樹(shù)干相較。主干上還有幾塊青苔，可能是小鳥(niǎo)帶過(guò)來(lái)的吧，像塊塊翡翠妝點(diǎn)這這棵老樹(shù)。

楊樹(shù)，給我的家鄉(xiāng)帶來(lái)了無(wú)限的生氣。

陽(yáng)春三月，大地復(fù)蘇。楊樹(shù)那剛剛生出的“葉芽”顯得越發(fā)翠綠。我們看著它那翠綠的葉子，也有了朝氣。凍了一個(gè)冬天的麻木思維也漸漸蘇醒，變成了活躍的小鳥(niǎo)。

夏天的楊樹(shù)，生機(jī)勃勃。無(wú)數(shù)的楊絮在空中飛舞，像在空中飛舞的白蝴蝶。我們?cè)跇?shù)下追逐、嬉戲。老人們則在樹(shù)下拉起了家常。真是充滿無(wú)限生氣。

秋天，楊樹(shù)的葉子黃了。從遠(yuǎn)處看，

楊樹(shù)作文(篇12)

1、夏天到了小葉子長(zhǎng)成了大葉子大得有手掌般大綠綠的綠得那么新鮮都快要滴油了。葉子一片疊一片一層壓一層密不透光老人們?cè)跇?shù)下納涼孩子們則圍在樹(shù)底下捉迷藏。所有樹(shù)枝挺拔向上給人一種奮發(fā)向上的感覺(jué)。

2、家鄉(xiāng)的白楊樹(shù)最美它的葉子碧綠由黑發(fā)亮手摸上去光滑細(xì)膩似一股清泉從地底下噴出又似一位身披綠裝的士兵在守衛(wèi)祖國(guó)的邊疆。其他樹(shù)木都難以與之相比。走在林間小道上放眼望去一排排白楊樹(shù)就像一條條臥龍。近看像一把把撐開(kāi)的大傘為我們遮風(fēng)擋雨。

3、北風(fēng)呼嘯雪花飄飄白楊樹(shù)更是顯示出了舍我其誰(shuí)的王者風(fēng)范迎風(fēng)冒雪無(wú)所畏懼挺拔的身姿傲然屹立在校園之中苦寒中更顯坦蕩從容逆境中猶見(jiàn)錚錚鐵骨為了自己更高更大的目標(biāo)從不向困難彎腰低頭勇敢地對(duì)風(fēng)刀霜?jiǎng)π咀约旱氖难孕τ禾斓牡絹?lái)。

4、白楊樹(shù)的葉子像把小扇子相對(duì)均勻地長(zhǎng)在枝條上葉子的大小基本一樣風(fēng)一吹它叫嘩嘩的響像唱歌一樣。

5、我喜歡高大的楊樹(shù)它在我們學(xué)校操場(chǎng)的西南角枝繁葉茂郁郁蔥蔥的楊樹(shù)有兩層樓那么高樹(shù)干很粗三個(gè)小朋友手拉手才能把它抱住。

6、楊樹(shù)的樹(shù)桿上有很多只眼睛對(duì)于多小孩來(lái)說(shuō)很可怕但對(duì)于我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不可怕我把它看成我唯一能說(shuō)出不滿的人。

7、白楊樹(shù)移摘一年后樹(shù)干上半節(jié)開(kāi)始長(zhǎng)枝條一層一層的枝條就像一支支小手向四周申展風(fēng)吹來(lái)的時(shí)侯向人們招手彎腰葉片嘩嘩響。

8、春天白楊樹(shù)抽出了嫩綠的新芽呈現(xiàn)出一片新綠比往常更加精神抖擻啦一場(chǎng)蒙蒙的春雨過(guò)后樹(shù)也帶著晶瑩透明的露珠好像有無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng)。那樹(shù)葉綠綠的在陽(yáng)光的照耀下想用水沖洗了一般綠得發(fā)亮美麗極了

9、春天來(lái)了細(xì)雨如絲白楊樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露真像一個(gè)淘氣的小孩子。在這樣一個(gè)氣象萬(wàn)千的季節(jié)里白楊樹(shù)換上了春裝給春天又增添了幾分韻味。我們?cè)跇?shù)下玩耍、嬉戲快樂(lè)極了

10、我愛(ài)楊樹(shù)我愛(ài)它們那翠綠迷人的樹(shù)葉我愛(ài)它們那筆直無(wú)痕的樹(shù)干我愛(ài)它們那高大靚麗的身影而我更愛(ài)它們那面對(duì)敵人從不屈服、默默地美化世界的美好精神和高貴品質(zhì)。

11、從沒(méi)有一個(gè)地方一種植物讓我把生命看得如此地真切。但在這里看著白楊樹(shù)從春走到夏一季又一季從生命的初始綻放、到凋零循序漸進(jìn)一路走來(lái)是那么的從容。

12、描寫(xiě)楊樹(shù)的段落摘抄

13、我愛(ài)家鄉(xiāng)的白楊樹(shù)因?yàn)樗m然沒(méi)有榕樹(shù)那樣的婆娑姿態(tài)也沒(méi)有垂柳那樣的輕盈飄逸更沒(méi)有富貴竹那樣的嬌逸華貴但它高大挺直不、不屈不撓哪兒艱苦哪兒生根哪兒貧嵴哪兒發(fā)芽不在乎氣候不考慮環(huán)境……

14、美麗的白楊樹(shù)我要歌唱你歌唱你考慮的不是自己的得失而是別人的疾苦幸福。

15、長(zhǎng)在山上的那些楊樹(shù)有露水裝點(diǎn)有云朵陪伴而它呢裝點(diǎn)它的是灰塵陪伴它的是凄涼。它在春天勤生綠葉在夏天獻(xiàn)出濃蔭每當(dāng)夜幕降臨整條街都是紅燈綠酒但它卻在寂寞里在黑暗里在不被了解的孤獨(dú)里煎熬著。

16、在我家后山有一棵楊樹(shù)它有著高大粗壯樹(shù)干上面長(zhǎng)滿疙瘩許多枝干像巨人的手臂向外伸展遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一座高塔。

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楊樹(shù)植物作文

作文已經(jīng)成為我們?cè)u(píng)價(jià)能力的一個(gè)重要方面，寫(xiě)作可以開(kāi)拓自己的視野和思考。寫(xiě)作文切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題，你知道怎么寫(xiě)高分作文嗎？希望這篇“楊樹(shù)植物作文”能夠滿足您的閱讀期望讓您感到滿意，如需后續(xù)訪問(wèn)請(qǐng)將本頁(yè)加入書(shū)簽夾！

楊樹(shù)植物作文 篇1

在家樂(lè)福的對(duì)面，有一排高大挺拔的楊樹(shù)，特別引人注目。

樹(shù)上的樹(shù)葉非常的茂盛，樹(shù)葉一直搖搖擺擺非常的綠。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)分叉的手在向我們招手問(wèn)好，有時(shí)，他很狂，會(huì)壓到我們的房子，有時(shí)，很溫順，幫我們遮風(fēng)擋雨。

可是樹(shù)上如果有小鳥(niǎo)，楊樹(shù)會(huì)對(duì)它很好，他正在告訴小鳥(niǎo)我們的理想，然后讓小鳥(niǎo)帶著我們的理想，遠(yuǎn)走高飛。小鳥(niǎo)怎么會(huì)拒絕呢，我們可是一群生龍活虎，天真可愛(ài)的小孩子呀。小鳥(niǎo)還會(huì)給我們帶一個(gè)禮物，那就是堅(jiān)持理想的力量，這股力量一定會(huì)讓我們實(shí)現(xiàn)理想。

這就是大楊樹(shù)，他不懼風(fēng)雨，不怕汽車(chē)尾氣，還關(guān)心著我們的夢(mèng)想。大楊樹(shù)的真面目，不是樹(shù)，更像我們的父母，我們的家人。我想提醒那些亂砍伐的人，大樹(shù)也關(guān)心過(guò)你們的夢(mèng)想，只是你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。所以讓我們共同保護(hù)他們吧!

楊樹(shù)植物作文 篇2

在我家小區(qū)的水溝旁邊，長(zhǎng)著一些高大、挺秀的白楊樹(shù)。它舒展著蕃廡的枝葉，直指藍(lán)天，頂端超過(guò)四層樓高，朝氣蓬勃。我要用雙手合抱才能?chē)∷０讞顦?shù)的葉子是卵圓形的，像一個(gè)小嬰兒的手掌大小，葉邊是不規(guī)則的鋸齒。它密密麻麻的，一個(gè)挨一個(gè)，一層又一層，像好朋友似的，肩并肩，手拉手，永遠(yuǎn)不分開(kāi)。

春天，韉南贛晗倫牛像乳汁一般，潤(rùn)澤津潤(rùn)著萬(wàn)物。白楊樹(shù)也在春雨的哺育下喝足了甘露，迎著東風(fēng)，靜靜地在褐色的樹(shù)枝著上長(zhǎng)出了嫩黃的小樹(shù)葉，像剛睡醒的小嬰兒，迎著暖和的東風(fēng)在枝頭上擺動(dòng)著。有的樹(shù)葉上還有淡淡的白色絨毛，如同一位錦繡的綠衣姑娘披上了一襲白色的輕紗。

跟著夏天的到來(lái)，白楊樹(shù)的葉子又從嫩綠色徐徐變成了青綠色，葉子也慢慢地變大了。到了炎熱的暑伏，在灼熱陽(yáng)光的暉映下，樹(shù)葉又變成了碧綠色，甚至是深綠色，但是仍舊布滿了勃勃的生氣希望，不像有的植物，中午的太陽(yáng)一照，葉子就卷起來(lái)，耷拉著，沒(méi)精打采的。

秋天，白楊樹(shù)的葉子又變成了金黃色的，一陣陣的秋風(fēng)吹來(lái)，慢慢地從樹(shù)枝上落下來(lái)，落得滿地都是，踩上去軟綿綿的，就像踩上了金色的地毯。

冬天，鵝毛大雪飄落下來(lái)，凜冽的寒風(fēng)吹著口哨，猛烈地?fù)u動(dòng)著白楊樹(shù)挺秀的身軀，它那枯黃的葉子落光了，光禿禿的樹(shù)枝上包著一層黑褐色的樹(shù)皮，就像是遲暮的白叟，看不到一點(diǎn)活力。但是它們絕不示弱，昂首挺胸，勇敢地同狂風(fēng)雪做斗爭(zhēng)，等待著春天的到來(lái)。

我愛(ài)這挺秀不屈、生命頑強(qiáng)的白楊樹(shù)！

楊樹(shù)植物作文 篇3

獨(dú)自一人呆坐在窗前，不知道時(shí)間過(guò)了多久。但是我知道太陽(yáng)早已落下山頭，隨之而來(lái)的只有那一片凄涼的有些刺目耀眼的月光。

回想起這次考試，自己的心里有些茫然不知所措。老師宣讀考試成績(jī)時(shí)，我的心居然“怦怦”地跳動(dòng)地如斯之快，時(shí)間仿佛已經(jīng)凝固一般，一切都近在“面前”，而卻又遙不可及。一個(gè)聲音終于泛起在耳邊：“許辰飛，第31名……”

……

眼淚又一次奪眶而出，伴跟著“啪”地一聲，眼淚直落到父母為剛為自己買(mǎi)的新鞋上，同時(shí)也驚醒了自己茫然的思緒。是??！自從三年級(jí)以來(lái)，我的成績(jī)一直在不中斷地下滑，更沒(méi)想到現(xiàn)在卻下滑到這種地步，自己的升學(xué)考試還有但愿嗎？

月光更加慘淡，映在我發(fā)白的臉上，顯得那樣的無(wú)助、凄涼。此時(shí)此刻，我想起了父母。想起了他們此時(shí)也許還在工作；想起了他們起早貪黑的忙碌身影；想起了他們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，還想起了那些幫助過(guò)我的所有人，我真是愧對(duì)他們對(duì)我的關(guān)心！

窗外，月已升高，窗內(nèi)依舊如故。在痛苦的回憶中，我感覺(jué)有些麻痹，也許自己太累了。我抬起頭，想放松一下心情，突然一個(gè)高大筆挺的身影闖入了我的眼簾。原來(lái)是窗外的那棵白楊樹(shù)，那棵曾歷經(jīng)歲月磨難的白楊！那經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次風(fēng)雪腐蝕，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次寒冷酷暑，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次暴風(fēng)驟雨的白楊樹(shù)，在這明亮的月光中，如今顯得更加高大、挺秀！

突然，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，頭腦也清醒了許多?！拔也荒苓@樣沉淪下去，我更不能退縮，我要奪回那曾經(jīng)屬于我的輝煌。失敗，這只意味著過(guò)去，而我更應(yīng)該放眼未來(lái)！”

我迅速站起身，回到書(shū)桌前，拿起筆，在筆記本上仔細(xì)地、工整地寫(xiě)下了“考試分析……”

窗外，皎潔的月光如詩(shī)如畫(huà)……

楊樹(shù)植物作文 篇4

不知不覺(jué)間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，從夏末到秋末，竟也是如此短暫。

窗前的楊樹(shù)，看到它時(shí)，它還沉浸在夏的勃勃生機(jī)中，即使夏結(jié)束了，它也還是自顧自的洋溢著綠。到了秋，其他的草木早已變成毫無(wú)生機(jī)的枯黃之色，它卻還是綠的。風(fēng)兒拂過(guò)它青綠色的頭發(fā)，卻不想震落了一地的葉。風(fēng)有些慌張了，它卻還是自顧自的微笑，看到一洼水中的可笑模樣，讓風(fēng)繼續(xù)撫摸著，落了滿園葉。

嘿，你的頭發(fā)沒(méi)了!麻雀站到它的白色軀干上?？┛┛瑳](méi)關(guān)系。它又是一陣笑。不知是不是它的笑聲有點(diǎn)大，竟又震下幾片葉子。葉子們相互看著，它們之間有的還是深綠，有的橘紅，還有的夾雜兩種顏色。

最綠的葉子還掛在樹(shù)上，落下的是被遺棄的葉子。被遺棄的葉子被大大的掃帚掃走了。也有的被大的，小的，細(xì)嫩的，粗糙的手撿起，夾在一本書(shū)或一個(gè)厚本子里，成為書(shū)簽，成了永恒。

窗前的楊樹(shù)，葉子都掉光了，但依然美得驚心動(dòng)魄，無(wú)論何時(shí)，依舊歡笑著。

楊樹(shù)植物作文 篇5

它們有一身粗糙的皮，挺拔的身高，有很多小樹(shù)枝，樹(shù)枝上有比率而茂盛的葉子，迎風(fēng)還會(huì)嘩嘩啦啦的唱歌，你們猜到他是誰(shuí)了嗎？是的，他就是我的好朋友---大楊樹(shù)。

春天，放學(xué)后我常常到它身下一起玩耍，時(shí)而跳繩，時(shí)而跳舞。跳繩時(shí)我會(huì)把繩子套在它的身上，然后轉(zhuǎn)一下就可以跳了，一個(gè),兩個(gè),三個(gè)......我口中數(shù)著能調(diào)多少個(gè)，它也在隨風(fēng)舞動(dòng)著，仿佛也在為我數(shù)著數(shù)。大楊樹(shù)下我終于學(xué)會(huì)了跳繩，我心里默默的說(shuō)“大楊樹(shù)真不錯(cuò)”

夏天，大楊樹(shù)的樹(shù)葉更加茂盛了，此時(shí)終于等到暑假來(lái)了，每天我都會(huì)陪著奶奶在樹(shù)下乘涼，聽(tīng)著樹(shù)上蟬鳴，一家人說(shuō)說(shuō)笑笑特別快樂(lè)。

秋天，大楊樹(shù)的樹(shù)葉開(kāi)始漸漸變黃，我做了一個(gè)秋千，坐在上面一邊看風(fēng)景，一邊和大楊樹(shù)落下的樹(shù)葉玩，說(shuō)說(shuō)自己的心里話，我們好像有永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的話。

冬天，我依然喜歡在大楊樹(shù)下完，最好玩的，最開(kāi)心就是我們一起打雪仗。我抓了一把雪扔向大楊樹(shù)，雪團(tuán)砸到樹(shù)杈突然掉了下來(lái)，正好掉在了我的臉上，“真爽?。　蔽掖舐暯衅饋?lái)。

原來(lái)和大楊樹(shù)在一起才是最開(kāi)心，最快樂(lè)的，慢慢的大楊樹(shù)已成為了我真正的好朋友。

楊樹(shù)植物作文 篇6

我們學(xué)校東南角有一棵大楊樹(shù)，一棵粗壯的大楊樹(shù)，已經(jīng)有30多年了。

春天，春姑娘把楊樹(shù)喚醒了。大楊樹(shù)變得蔥蔥蘢蘢的，樹(shù)木的枝條變得非常柔軟。補(bǔ)救，大楊樹(shù)上的楊花開(kāi)了，外面雖然不好看，但仔細(xì)看里面卻非常漂亮。

夏天，大楊樹(shù)變得密密層層的，熱的時(shí)候大楊樹(shù)就成了綠色的遮陽(yáng)傘，我們?cè)儆斡境乩镉斡荆鲇螒?，好像活潑的小魚(yú)。

秋天，嫩綠的葉子變黃了，一片片黃葉從大樹(shù)上飄落下來(lái)，像飛舞的蝴蝶，我們?cè)跇?shù)下?lián)鞓?shù)葉，做標(biāo)本，踩在樹(shù)葉上軟軟的，非常舒服。

冬天，下雪了，楊樹(shù)像穿上了厚厚的大棉襖。我們?cè)贄顦?shù)下做游戲，堆雪人，打雪仗，滾雪球。過(guò)不了幾個(gè)月，楊樹(shù)又伸了伸懶腰，睜開(kāi)了眼睛。因?yàn)榇禾煊值搅?，它長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。

我非常喜歡校園里的大楊樹(shù)，它給我們帶來(lái)了快樂(lè)，和大楊樹(shù)是好朋友。我們會(huì)保護(hù)大楊樹(shù)的，我們之間的友情誰(shuí)都不會(huì)改變。

大楊樹(shù)永遠(yuǎn)是我們學(xué)校最美麗的樹(shù)。

楊樹(shù)植物作文 篇7

它們有一身粗拙的皮，挺秀的身高，有良多小樹(shù)枝，樹(shù)枝上有比率而蕃廡的葉子，迎風(fēng)還會(huì)嘩嘩啦啦的`唱歌，你們猜到他是誰(shuí)了嗎？是的，他就是我的好朋友---大楊樹(shù)。

春天，放學(xué)后我經(jīng)常到它身下一起玩耍，時(shí)而跳繩，時(shí)而舞蹈。跳繩時(shí)我會(huì)把繩索套在它的身上，然后轉(zhuǎn)一下就可以跳了，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)......我口中數(shù)著能調(diào)多少個(gè)，它也在隨風(fēng)舞動(dòng)著，仿佛也在為我數(shù)著數(shù)。大楊樹(shù)下我終于學(xué)會(huì)了跳繩，我心里默默的說(shuō)“大楊樹(shù)真不錯(cuò)”

夏天，大楊樹(shù)的樹(shù)葉更加蕃廡了，此時(shí)終于等到暑假來(lái)了，天天我都會(huì)陪著奶奶在樹(shù)下乘涼，聽(tīng)著樹(shù)上蟬鳴，一家人說(shuō)說(shuō)笑笑特別快樂(lè)。

秋天，大楊樹(shù)的樹(shù)葉開(kāi)始徐徐變黃，我做了一個(gè)秋千，坐在上面一邊看風(fēng)景，一邊和大楊樹(shù)落下的樹(shù)葉玩，說(shuō)說(shuō)自己的心里話，我們似乎有永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的話。

冬天，我依然喜歡在大楊樹(shù)下完，最好玩的，最開(kāi)心就是我們一起打雪仗。我抓了一把雪扔向大楊樹(shù)，雪團(tuán)砸到樹(shù)杈忽然掉了下來(lái)，正好掉在了我的臉上，“真爽??！”我大聲叫起來(lái)。

原來(lái)和大楊樹(shù)在一起才是最開(kāi)心，最快樂(lè)的，慢慢的大楊樹(shù)已成為了我真正的好朋友。

楊樹(shù)植物作文 篇8

在我們校園的一角有兩棵高大的楊樹(shù)，就像哨兵一樣守護(hù)著我們的校園。

春天，機(jī)場(chǎng)春雨過(guò)后，楊樹(shù)吸足了水分，慢慢的抽出了新的枝條，發(fā)出了嫩綠的小芽。沒(méi)過(guò)幾天，楊樹(shù)上長(zhǎng)滿了黃綠色的小葉子，就像給楊樹(shù)穿上了一件綠色的新衣，美麗極了!

夏天，楊樹(shù)的葉子長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，就像撐起了一把綠色的大傘。密密層層的枝葉為我們遮住了炎熱的太陽(yáng)。同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下盡情的游戲、玩耍。

秋天，楊樹(shù)的葉子變黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片葉子離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，猶如一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞。

冬天，大雪紛飛，楊樹(shù)的葉子落光了。雪花落在楊樹(shù)上，仿佛給大樹(shù)披上了銀裝。兩棵楊樹(shù)依然挺立在那里，守護(hù)著我們的校園。

楊樹(shù)啊楊樹(shù)，我愛(ài)你那優(yōu)美的風(fēng)格，更愛(ài)你那堅(jiān)強(qiáng)的品格。

楊樹(shù)植物作文 篇9

楊樹(shù)很容易成活，而且長(zhǎng)得也很快，所以在新鄉(xiāng)市的每一條路旁都會(huì)種楊樹(shù)。

大楊樹(shù)的根深深地扎在泥土里，會(huì)為樹(shù)葉提供水份。它的樹(shù)干又粗又直，粗的要兩三個(gè)人一起才能把它抱住。厚厚的樹(shù)皮包住樹(shù)干，免得遭受傷害，樹(shù)枝有的直直的，直插云霄，有的象周?chē)由?，像搭起了涼棚，有的花冠像三角形，有的像蘑菇，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉好像說(shuō)春天來(lái)了。

春天，大楊樹(shù)抽出新的枝條葉，一個(gè)個(gè)紅紅的花苞鑲在樹(shù)干上，過(guò)來(lái)幾天，芽苞長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)小葉子，又過(guò)了幾天，楊樹(shù)從小葉子變成了大葉子。

夏天，葉子枝繁葉茂，我們?cè)谕饷嫱鏌岬脑挘紩?huì)去乘涼，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子像在鼓掌。

秋天，葉子油綠變黃，像小鳥(niǎo)一樣慢慢的下飛，落下來(lái)，同學(xué)們都?xì)g樂(lè)的拿起葉子有的做標(biāo)本，有的做收藏。

冬天，一陣大雪過(guò)后，楊樹(shù)上的葉子也所剩無(wú)幾，它也把衣服脫了下來(lái)，蓋上了雪白的被子，開(kāi)始了它的“冬眠”之旅。

楊樹(shù)，它讓我歡歡樂(lè)樂(lè)的過(guò)了整個(gè)童年。

楊樹(shù)植物作文 篇10

那棵大楊樹(shù)在學(xué)校中央大操場(chǎng)主席臺(tái)的旁邊，在它的兩邊是漂亮的大花壇，花壇里有密密的小花。紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞。再走近一點(diǎn)，一股股淡淡的花香撲鼻而來(lái)。你看看白楊樹(shù)，再看看小花，是不是感覺(jué)白楊樹(shù)又高又大呢?我認(rèn)為是!這些小花就像楊樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的項(xiàng)鏈。

那棵大楊樹(shù)一年四季都能給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。春天翠綠的葉子像翡翠一樣綠;夏天大楊樹(shù)枝繁葉茂，可以為同學(xué)遮陽(yáng)納涼;秋天微風(fēng)一吹，無(wú)數(shù)的黃色落葉都急著搶著在樹(shù)下集合;冬天就連穿上棉衣的我們也凍得直打哆嗦，校園里只有那棵大楊樹(shù)像衛(wèi)兵一樣不怕風(fēng)霜雨雪的看護(hù)著我們……而且在我們剛?cè)胄５臅r(shí)候，我們一下課就跑到大楊樹(shù)下玩捉迷藏，有時(shí)說(shuō)個(gè)秘密也要到大楊樹(shù)下集合;大楊樹(shù)一年年變粗，像一把保護(hù)傘，又像一位見(jiàn)證人，還像一小塊游樂(lè)場(chǎng)……

當(dāng)我想起大楊樹(shù)時(shí)就想起了我美麗的校園，也想起了我那些在校園里度過(guò)的美秒的時(shí)光和發(fā)生在我們之間那些美好的故事。

楊樹(shù)作文十篇

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“楊樹(shù)作文”的演講讓我們思考了很多。作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较颉：玫淖魑氖侵档帽蝗藗冮L(zhǎng)期閱讀的。經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

楊樹(shù)作文(篇1)

我們的學(xué)校很漂亮，尤其是站立在操場(chǎng)兩邊的兩排白楊樹(shù)。

白楊樹(shù)的主干和支干都是直的，它的葉子像顆“心”。它的生長(zhǎng)速度較快，現(xiàn)在已有三、四層樓那么高了。

到了春天，白楊樹(shù)長(zhǎng)出新的枝條，被春姑娘抽出細(xì)小嫩綠的葉子，像穿上綠色的新衣裳似的，美麗極了。

到了夏天，白楊樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。在課間，我們常在樹(shù)蔭底下賽跑、唱歌、游戲，它像一把大陽(yáng)傘似的，為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光。

到了秋天，白楊樹(shù)的葉子都枯萎了，隨著秋風(fēng)的陣陣吹過(guò)，心形的黃葉落得滿地都是，踩在厚厚的落葉上，仿佛昌站在海綿上，非常柔軟。風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)，好像一群黃色的小飛機(jī)飛起來(lái)了，非常壯觀。

到了冬天，黃葉落盡，白楊樹(shù)赤裸裸的，我真擔(dān)心它是否會(huì)被凍壞，來(lái)年春天是否還會(huì)長(zhǎng)出綠葉。

挺立在操場(chǎng)邊上的這些白楊樹(shù)，陪我們一起讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)，看著我們歡笑、打鬧，伴隨著我們一起成長(zhǎng)，它們是我們校園生活的見(jiàn)證。我愛(ài)它們。

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楊樹(shù)作文(篇2)

我的家鄉(xiāng)在泗陽(yáng)，地處蘇北平原，那里是生養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，土地肥沃，土質(zhì)松軟肥沃，這里是適合楊樹(shù)落戶(hù)的好地方。

家鄉(xiāng)的楊樹(shù)最多，站在我家樓上，舉目遠(yuǎn)眺，目之所及到處都是楊樹(shù)，那高大挺拔的身影，如河邊、田頭、大路兩側(cè)、家前屋后……無(wú)處不在。夏天樹(shù)木蔥蘢，連綿起伏，似群山蜿蜒，如綠色屏障。飽受狂風(fēng)暴雨，呵護(hù)著身邊的莊稼，它們友好得相處;春天，楊樹(shù)露出棉絮狀的小毛球，楊樹(shù)種子就在這毛絨絨的球里，它們乘著微風(fēng)，踏著綠油油的麥田飄向四面八方，在新的地方安家，聽(tīng)老一輩人說(shuō)用這種花敷在傷口上可以止血呢;秋天，楊樹(shù)脫去它美麗的外衣把它那強(qiáng)壯的身軀展現(xiàn)在我們面前，用它那偉岸的身軀撐起一片藍(lán)天;冬天，它不畏嚴(yán)寒，真是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”

家鄉(xiāng)門(mén)前的大路天天是車(chē)水馬龍，川流不息，有的載著楊樹(shù)的樹(shù)枝亂蓬蓬的，看不清車(chē)身;有的載著又粗又大的楊樹(shù)段;有的載著形狀怪異的樹(shù)根;有的載著像小山一樣的木屑不時(shí)撒落在公路兩旁。瞧，它們?nèi)ツ膬毫?它們走進(jìn)了工廠，走進(jìn)了車(chē)間，走進(jìn)了生活的流里，它們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著自己的枝、干、軀，讓自己變得一無(wú)所有，但我們時(shí)時(shí)卻能見(jiàn)到它，在櫥房、床前、教室……無(wú)處沒(méi)有它的身影。家鄉(xiāng)人因你而忙碌著、因你而一天天富強(qiáng)、因你而驕傲，咱泗陽(yáng)人有了自己的楊樹(shù)節(jié)啦，咱的楊樹(shù)將走遍全國(guó)，漂洋過(guò)海，無(wú)不洋溢自豪的泗陽(yáng)土話，那就是咱家鄉(xiāng)的楊樹(shù)。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的楊樹(shù)，它雖然沒(méi)有婀娜多姿的身材，卻有著樸實(shí)、向上、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。它怎能不讓我心動(dòng)，不為之震撼，我不禁決捫心自問(wèn)，怎么辦?我要好好的學(xué)習(xí)，做一個(gè)能發(fā)揚(yáng)光大咱楊樹(shù)的科學(xué)家，像楊樹(shù)一樣奉獻(xiàn)自己的青春。

我愛(ài)我家鄉(xiāng)的楊樹(shù)!

楊樹(shù)作文(篇3)

我愛(ài)那婀娜多姿的柳樹(shù)，愛(ài)那高大挺秀的榆樹(shù)，愛(ài)那亭亭玉立的松樹(shù)，但是我更愛(ài)那堅(jiān)強(qiáng)不屈的白楊樹(shù)。

春天，東風(fēng)吹皺了小溪，東風(fēng)吹醒了小草，激活了那堅(jiān)強(qiáng)的白楊樹(shù)。它慢慢地抽出了嫩綠的枝芽，呈現(xiàn)出一片新綠，嫩綠的葉子呈桃心，上面轉(zhuǎn)動(dòng)著晶瑩透明的露珠，似乎有無(wú)數(shù)的生命在躍動(dòng)，那么強(qiáng)烈，那么艷麗，那么可愛(ài)……

炎熱的夏天，太陽(yáng)在炙烤著大地，土地裂開(kāi)了縫?；▋旱拖铝祟^，小草曬彎了腰，唯有白楊樹(shù)仍是那么高大挺秀，銀白色的枝干是那么的筆挺，太陽(yáng)公公暉映著它那高大的身影。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，葉子沙沙作響，像一曲柔美的催眠曲。

秋天，白楊的葉子變黃，風(fēng)一吹葉子就飄飄悠悠地落了下來(lái)，像一個(gè)個(gè)小傘兵；像一只只在天空中飄動(dòng)的金黃的蝴蝶，是那么惹人注目。踩上去還發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，是那么美妙。小朋友拿起它做標(biāo)本。

冬天來(lái)臨了，樹(shù)上的葉子落光了，孤零零地挺立在風(fēng)雪中，一場(chǎng)大雪過(guò)后，白楊樹(shù)穿上了銀裝，戴上了帽子，亮晶晶的真好看！

我愛(ài)高大挺秀、堅(jiān)強(qiáng)不屈的白楊。

楊樹(shù)作文(篇4)

“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪需要它，它就在哪很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。

爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們還不能理解……”

每讀到課文最后幾個(gè)自然段，我便不由自主地和文中的“爸爸”一樣陷入了沉思，腦海里思緒萬(wàn)千。

在茫茫的大戈壁上，沒(méi)有山，沒(méi)有水，是那么的荒涼，氣候是那么的惡劣，但是上面生長(zhǎng)著白楊樹(shù)，有著它們高大挺秀、粗、大、直的一個(gè)個(gè)身影，這多么能體現(xiàn)出白楊正直、堅(jiān)強(qiáng)、不軟弱的品質(zhì)??！而“爸爸”就像這一棵白楊，在祖國(guó)邊疆默默地付出，默默地建設(shè)，到祖國(guó)需要的地方去“生根發(fā)芽”，最終“長(zhǎng)大成蔭”。

想到這里，我猛然地記起xx年感動(dòng)中國(guó)評(píng)選出來(lái)的人物之一“徐本禹”，他就是一位把志向投向山區(qū)教書(shū)的大學(xué)生。山區(qū)里水源少，環(huán)境惡劣，教學(xué)條件也是那么簡(jiǎn)樸，沒(méi)有電，沒(méi)有磚瓦房，只是拿蠟燭來(lái)照亮，用木頭搭建簡(jiǎn)陋的教室。但是，這時(shí)候這位大學(xué)生獻(xiàn)出愛(ài)心，投下志愿，到山區(qū)去教書(shū)，到祖國(guó)需要的地方去。這種精神不就像白楊樹(shù)那樣嗎？他是祖國(guó)“白楊樹(shù)”的另一棵身影。

現(xiàn)在，祖國(guó)不斷地涌現(xiàn)出一批批“白楊”，各自都獻(xiàn)出了自己的青春，自己的本領(lǐng)，到祖國(guó)需要的地方去，在那里扎根，在那里開(kāi)發(fā)、建設(shè)。

當(dāng)我看到祖國(guó)荒涼的地方白楊成蔭的時(shí)候，仿佛也就看到了祖國(guó)美好的明天。

楊樹(shù)作文(篇5)

在兒時(shí)的記憶中，我的學(xué)校里有一片白楊樹(shù)，它們很隨意的聳立在學(xué)校中，很威風(fēng)的樣子。綠楊蔭下是兩間草屋，泥巴墻，矮矮的門(mén)，灰灰的窗子。屋里有幾排高矮不齊的木桌子，丑丑的小凳子。對(duì)于這所學(xué)校，楊樹(shù)林是唯一的點(diǎn)綴。楊樹(shù)林，是我們那些灰頭土臉的孩子們真正的樂(lè)園。

春風(fēng)吹，楊花落。孩子們一大早便到這里撿楊花。楊花俗稱(chēng)“霧實(shí)忙”，撿回家用開(kāi)水一焯，放上蒜泥和芝麻一拌，那清新爽口的味兒甭提多好吃了！或許想得到大人的夸獎(jiǎng)吧？也或許是想到楊花的美味了吧？反正孩子們誰(shuí)也不說(shuō)話，只顧一個(gè)勁兒得撿，想多撿些吃，也能少買(mǎi)菜為父母省下點(diǎn)錢(qián)。

楊花似乎還沒(méi)撿完，春風(fēng)就已經(jīng)把楊樹(shù)芽吹綠了，楊葉長(zhǎng)大了。

蟬兒鳴，天燥熱。那一棵棵的楊樹(shù)，枝繁葉茂，巍然挺立，如同一把大傘，遮住了炙熱的太陽(yáng)，灑下片片清涼。課后，孩子們都在樹(shù)陰下玩耍，尋蟬蛻。夏雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，屋內(nèi)的孩子們正在上課，雨兒頑皮的戲弄著楊葉，發(fā)出沙沙的聲音，伴著孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲，匯成夏日里特有的樂(lè)音。

天高爽，葉枯黃。綠綠的楊葉變成片片黃金，風(fēng)輕輕一吹，便慢慢地飄落，宛如飛舞的蝴蝶。葉上的莖稈被孩子們摘了去，用來(lái)比比誰(shuí)的力氣大，這已經(jīng)是最平常的游戲了。在這個(gè)密密的楊樹(shù)林里，孩子會(huì)想出數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)的游戲。

雪花飄，冬來(lái)到。冬天的楊樹(shù)林是最寂寞的了。它們伸著光光的手臂，努力指向天空，是不是想抓住溜得過(guò)快的太陽(yáng)呢？我常抱住楊樹(shù)仰臉問(wèn)它冷不冷，楊樹(shù)總是搖頭。楊樹(shù)不會(huì)說(shuō)謊吧？

不知道過(guò)了多少個(gè)春秋，不知何時(shí)，矮矮的小草屋不見(jiàn)了，在原地蓋起了水泥樓房。那排楊樹(shù)也被砍掉了。孩子們都有點(diǎn)失落，不知該玩些什么。高高的楊樹(shù)知道他們的快樂(lè)與憂傷，但此時(shí)，它們哪里去了呢？

任憑風(fēng)吹雨打，我自傲然挺立，這就是記憶中的楊樹(shù)林。孩子們不會(huì)忘記。

記憶中的楊樹(shù)林呀！你永遠(yuǎn)茂盛在孩子們的心中！

楊樹(shù)作文(篇6)

我家門(mén)口有一棵根深葉茂的白楊樹(shù)。一年四季都那么惹人喜愛(ài)。

春天來(lái)，細(xì)雨如絲，白楊樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露，真像一個(gè)淘氣的小孩子。在這樣一個(gè)氣象萬(wàn)千的季節(jié)里，白楊樹(shù)換上春裝，給春天又增添幾分韻味。我們?cè)跇?shù)下玩耍、嬉戲，快樂(lè)極!

夏天，樹(shù)影斑斕，正是白楊樹(shù)生長(zhǎng)的鼎盛時(shí)期。這使得白楊樹(shù)枝繁葉茂，更加青翠欲滴。它用自己那茂密的枝葉遮擋住暴烈的陽(yáng)光。白楊樹(shù)真像一位綠衣戰(zhàn)士，為我們遮風(fēng)避雨。夏天，白楊樹(shù)更是受歡迎。早在晨光熹微時(shí)，白楊樹(shù)下就已站滿人，孩子是必不可少的，在做著各種游戲。老人在樹(shù)下下棋、乘涼……

秋天來(lái)，霜白露清，秋媽媽迫不及待地給我家門(mén)口的白楊樹(shù)披上金裝。樹(shù)葉像鍍一層金，光彩照人。秋風(fēng)掃過(guò)，滿樹(shù)灑“金”，飄飛的落葉像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。我們?cè)跇?shù)下拾落葉，制標(biāo)本，充滿情趣。

冬天降臨，天寒地凍，下起鵝毛大雪，雪花裊裊婷婷地飄落下來(lái)，白楊樹(shù)披上銀裝。雖然它只剩下干枯的樹(shù)干，可它還是傲然挺立、耀人眼目。像一位老壽翁在持著花白白的胡子笑哩!我們?cè)跇?shù)下打雪仗，堆雪人，痛快極!

這棵惹人愛(ài)的白楊樹(shù)，編織著我的生活，編織著我的童年，編織著我的快樂(lè)，編織著我的夢(mèng)想!

楊樹(shù)作文(篇7)

離我家不遠(yuǎn)的胡同兩旁有十幾棵大楊樹(shù)。

夏天，一片樹(shù)葉就是一只綠色的巴掌，一棵樹(shù)就是一把美麗的遮陽(yáng)傘清涼涼的楊樹(shù)是很粗，銀色，銀中還有灰色的樹(shù)干馬上快超過(guò)了，3層樓，那茂密的，綠色的`樹(shù)冠，像一把傘，為什么遮住了太陽(yáng)？我們?cè)谡驹跅顦?shù)的下面，清爽無(wú)比。

早晨白楊樹(shù)是那么的，柔嫩纖細(xì)枝條在微風(fēng)中飄著，您是這東方的夕陽(yáng)每當(dāng)我放學(xué)在路上貪玩時(shí)，旁邊的大楊樹(shù)好像睜開(kāi)了一雙眼睛盯著我，趕快讓我回家。

每當(dāng)星期六，星期日時(shí)老人們來(lái)到了就大楊樹(shù)下，微風(fēng)吹過(guò)shoe，也嘩啦啦的想著，像小孩子笑聲人們感到輕松多了，在樹(shù)下的鳥(niǎo)兒，串串的悠悠的啼聲。各種花草凋零了，白楊樹(shù)也落了，秋風(fēng)吹過(guò)片片。漫天飛雨似蝴蝶，起舞他的葉柄像根針，在，嗯心想交叉著但它的枝條卻在秋風(fēng)秋雨的時(shí)候展開(kāi)

啊，我喜歡大楊樹(shù)，我也愛(ài)大楊樹(shù)。

楊樹(shù)作文(篇8)

每當(dāng)回到家鄉(xiāng)，看到那棵小學(xué)門(mén)前的白楊樹(shù)，就總能想起那個(gè)人……

那是在三年級(jí)的時(shí)候，爸媽常年在外，就為我請(qǐng)了一位家教老師她叫琳，她也不比我大幾歲。從此琳就和我無(wú)話不談我們每天黏在一起，她天天放學(xué)都會(huì)到學(xué)校門(mén)前的白楊樹(shù)下等我，我們關(guān)系很好，直到那一次...

有一次我放學(xué)回來(lái)聽(tīng)到我的房間里有聲音就靜靜走進(jìn)去看到了驚人的一幕：她正在翻爸媽寄給我的錢(qián)然后塞進(jìn)自己的口袋里，我當(dāng)時(shí)太激動(dòng)就大聲說(shuō)：“你在干什么？！”她驚慌的取出口袋里的錢(qián)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，黎，你聽(tīng)我解釋……”“你……”我失望的說(shuō)。她見(jiàn)我太氣憤就出去了。留在房間里的只有那被汗染濕的兩千塊錢(qián)和被傷透心的我，我哭了良久……

從那以后她在也沒(méi)來(lái)過(guò)，直到小學(xué)畢業(yè)的那天，我再一次看到了“她”那是她的妹妹拿著她的照片站在白楊樹(shù)下等我。她的妹妹告訴我良多事情。原來(lái)她的母親忽然得了白血病那次偷錢(qián)是迫不得已的，她沒(méi)有拿到錢(qián)母親的病也沒(méi)有治好，去世了。她做為母親的獨(dú)一的孩子沒(méi)有盡孝，想不開(kāi)也尋了短見(jiàn)。聽(tīng)到這個(gè)動(dòng)靜我想了良多：她當(dāng)時(shí)為什么不直接向我提出來(lái)？我當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有聽(tīng)她解釋?zhuān)课以桨l(fā)覺(jué)的愧怍……但也不能向她當(dāng)面說(shuō)對(duì)不起了～

現(xiàn)在每當(dāng)看到白楊樹(shù)都能想到當(dāng)時(shí)白楊樹(shù)下的那人，都能想到那件事……

楊樹(shù)作文(篇9)

有一段時(shí)間，我由于骨折，被迫住在病院里治療。頭三天，我因骨傷的痛苦悲傷使我就像籠中的小鳥(niǎo)，非?？氏胱杂?。這一天，我纏著紗布與媽媽一起來(lái)到六樓曬太陽(yáng)。這是病院的樓頂。在這里，從樓頂向下看，我看到了下面廣場(chǎng)四周有許多樹(shù)，顏色不一，高低不齊。有的樹(shù)的樹(shù)葉是紅色的，有的是翠綠色的，還有的是墨綠色的。這些顏色讓我目眩繚亂。

可是在這許多樹(shù)中，放眼望去，最高的、最直的、最挺秀的、最穩(wěn)固的白楊樹(shù)脫穎而出。你看它，下面的樹(shù)干又粗又直，既光滑又干凈。它那茂密的墨綠色的葉片，整潔地掛在樹(shù)枝上，被陽(yáng)光一照，油光發(fā)亮。輕風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)冠上的樹(shù)葉微微動(dòng)搖，像是在給我們招手。

在炎熱的夏天里，別的樹(shù)的枝葉都被曬得耷拉了下來(lái)，陽(yáng)光把它們曬透了；只有白楊樹(shù)，用它厚實(shí)寬大的葉片為人們遮起了自然的遮陽(yáng)傘。在一年四季里，不管風(fēng)多大，雨多大，白楊樹(shù)都昂首挺胸，像守衛(wèi)植物王國(guó)的士兵，幾年如一日地堅(jiān)守著自己的崗位。

看到它們，我想起了自己身邊許多具有白楊樹(shù)品質(zhì)的人。好比我們常見(jiàn)的交通警察。他們就是我們身邊的白楊樹(shù)。他們天天站在轂擊肩摩的十字路口，指揮交通，維持車(chē)輛秩序，讓我們有一個(gè)安全的出行道路。天還沒(méi)亮，他們就上班了。晚上放學(xué)時(shí)，他們?nèi)匀徽驹谀抢?，一?dòng)不動(dòng)地執(zhí)勤。

我喜愛(ài)白楊樹(shù)，由于它有像人一樣的品質(zhì)，發(fā)奮圖強(qiáng)，堅(jiān)韌不拔。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，這種品質(zhì)將會(huì)在人們之間世代相傳。

楊樹(shù)作文(篇10)

我們學(xué)校的美景良多，但給我留下最深印象的卻是只有一處美景——幾棵大楊樹(shù)。

春天，我們上體育課時(shí)，老師常常讓我們班表現(xiàn)不好的同學(xué)去太陽(yáng)地站著，我們?cè)诖髼顦?shù)那里乘涼。當(dāng)那些表現(xiàn)不好的同學(xué)站的熟悉到錯(cuò)誤的時(shí)候，老師便讓他們回來(lái)，自由流動(dòng)。那些同學(xué)此時(shí)已經(jīng)被太陽(yáng)曬的汗流浹背了，便自己到大楊樹(shù)底下乘涼。

夏天，我們?cè)谕嬗螒驎r(shí)，就特別喜歡到大楊樹(shù)那里去玩。由于我們玩的游戲是兩三個(gè)人當(dāng)抓人的，剩下的同學(xué)當(dāng)逃跑的，大楊樹(shù)那里可以拐著彎的跑，很少有幾率抓到他們，所以我們很愛(ài)到大楊樹(shù)那里去玩。

秋天，大楊樹(shù)的葉子都成熟了，然后就掉下來(lái)了。當(dāng)大楊樹(shù)的葉子掉下來(lái)時(shí)，我們就愛(ài)把葉子上的莖擼下來(lái)，叫做”皮勾“。我們就用皮勾對(duì)著拉，看哪個(gè)人的皮勾能當(dāng)上”皮勾之王“。

冬天，我們男生特別愛(ài)打雪仗，更愛(ài)在大楊樹(shù)那塊兒打雪仗，由于大楊樹(shù)的樹(shù)干很粗，我們可以在那里躲避。幾乎沒(méi)有在大楊樹(shù)那里打雪仗打輸?shù)?。所以我們都?ài)在那里打雪仗。

我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校里的那幾棵大楊樹(shù)！

楊樹(shù)作文七篇

寫(xiě)作是人生的之聲可以不斷激發(fā)我們的表達(dá)能力，良好寫(xiě)作技能是邁向綜合素養(yǎng)的一大步。寫(xiě)好一篇作文的要注意內(nèi)容具體、完整、真實(shí)，大家會(huì)因?yàn)樽魑膶?xiě)的不好而擔(dān)心嗎？請(qǐng)看以下編輯為您收集的“楊樹(shù)作文”相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)記得將這篇文章收藏起來(lái)方便下次閱讀！

楊樹(shù)作文 篇1

老楊樹(shù)是小時(shí)候老家特有的樹(shù)種。在平坦寬闊的大平原上無(wú)論什么季節(jié)都用自己偉岸的身軀勾勒出一道道靚麗的風(fēng)景。他們好似故鄉(xiāng)中的村民，一排排在馬路兩邊站出自己最美的身姿。春天從遠(yuǎn)處看村莊最起眼的就是楊樹(shù)上高高搭起的喜鵲窩。

老楊樹(shù)傾其一生為家鄉(xiāng)人撐起了生活的藍(lán)天。那個(gè)瓦房遍地的時(shí)代，楊樹(shù)的瘋狂生長(zhǎng)為建造房屋帶來(lái)的極大的方便。門(mén)前插楊樹(shù)三年蓋房屋，他們用不死的精神奉獻(xiàn)著鄉(xiāng)鄰，用自己的軀體書(shū)寫(xiě)著這里建筑的青春。老楊樹(shù)用生生不息的一代代服務(wù)著這片土地上的一代代子子孫孫。

春天，老楊樹(shù)從冰雪包裹的冰凌中走來(lái)，抽出微黃的、嫩嫩黏黏的小芽。滿樹(shù)光滑的外衣上布滿了毛毛蟲(chóng)似的嫩芽。清明的樹(shù)枝脫去冬季干枯的面容顯出春天淡青色的勃勃生機(jī)。這時(shí)候的老楊樹(shù)樹(shù)枝成了孩子們的玩具，到老楊樹(shù)上折一段細(xì)枝輕輕擰轉(zhuǎn)就成了一支悠揚(yáng)的樹(shù)笛。清脆的樹(shù)笛音伴隨著孩子們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)街道，一排又一排整齊的瓦屋。樹(shù)笛也讓童年充滿了詩(shī)情畫(huà)意。楊樹(shù)高，楊樹(shù)壯，楊樹(shù)綿花隨處蕩。春天的世界里少了漫天卷地的楊綿，如同村民們的生活真的缺少了生命的力量。春風(fēng)一起春雪飛。楊綿鋪灑在青青的池塘畔，家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)都被包裹在了淡淡的楊綿中，?！翱萏倮蠘?shù)昏鴉，小橋流水人家”秋風(fēng)乍起后，黑色的楊樹(shù)枝應(yīng)和著高高的喜鵲巢，伴隨著裊裊的炊煙更為黃昏中得故鄉(xiāng)增添了詩(shī)意的美。

時(shí)光荏苒，滄海桑田。勤勞的人們?cè)缇透淖兞思亦l(xiāng)的面貌，只有楊樹(shù)的忠誠(chéng)依然如舊?？杉亦l(xiāng)的老楊樹(shù)最終還是被碾壓在歷史前進(jìn)的車(chē)轍中。一紙創(chuàng)建家鄉(xiāng)示范村的命令讓老楊從此在這片土地上銷(xiāo)聲匿跡。我們童年的喜鵲將往哪里，我們大楊樹(shù)下乘涼講的故事該向誰(shuí)說(shuō)，大楊樹(shù)下的童謠也只能存在家鄉(xiāng)殘存的記憶里。

楊樹(shù)作文 篇2

一座茂密的樹(shù)林里，有兩棵樹(shù)：一棵是松樹(shù)，另一棵是楊樹(shù)。

“你長(zhǎng)不高嗎？小松樹(shù)?！睏顦?shù)自豪說(shuō)，便抖了抖長(zhǎng)長(zhǎng)的身子。

“長(zhǎng)得高。”松樹(shù)謙遜的回答。

“那怎樣不長(zhǎng)啊？”楊樹(shù)奚落到。

“是由于長(zhǎng)得堅(jiān)固，所以才長(zhǎng)得慢?！毙∷蓸?shù)爭(zhēng)辨到。

“等你長(zhǎng)高了，我就成了名符其實(shí)的蒼天大樹(shù)?！睏顦?shù)說(shuō)完，便昂起頭，不再看小松樹(shù)一眼。

小松樹(shù)覺(jué)得冤枉極了，默默地待在那兒，也不再說(shuō)一句話。

很多年過(guò)去了，小楊樹(shù)比以前更高了，他覺(jué)得自已是樹(shù)林里最帥的一棵。小松樹(shù)也長(zhǎng)高了，更堅(jiān)固了，也成了樹(shù)林里最壯的一棵，終于不像以前那樣矮小，常被他人欺負(fù)。

這一天，一位砍柴的農(nóng)夫來(lái)到樹(shù)林里，他為過(guò)冬做好柴火的準(zhǔn)備。他第一眼就看中了松樹(shù)，“長(zhǎng)得這么好的松樹(shù)，我可舍不得當(dāng)做柴燒，我要用它來(lái)給孫子做一張上下床。”

松樹(shù)聽(tīng)到后，開(kāi)心極了，自已能排上大用場(chǎng)，這么多年的努力生長(zhǎng)真是沒(méi)有白費(fèi)呢。

松樹(shù)還準(zhǔn)備給農(nóng)夫引薦旁邊的楊樹(shù)也來(lái)做成家具。

楊樹(shù)作文 篇3

這個(gè)夏天特別炎熱，驕陽(yáng)似火，我正急切的尋找一個(gè)可以乘涼的地方。突然，一顆高大的白楊樹(shù)撲入眼簾。它好認(rèn)識(shí)呀!颯颯的樹(shù)葉把我的思緒帶向遠(yuǎn)方。

記得那年，我有一個(gè)特別要好的同學(xué)，我和他形影不離。有時(shí)周末，我們?cè)诩依锎舻臒o(wú)聊了，就相約一起出去，找一個(gè)地點(diǎn)，一起玩或者商討問(wèn)題，就在那棵高大的白楊樹(shù)下。

一年前的夏天，是我們最后一次相聚，他由于要跟隨父母到外埠去上學(xué)，我們知道以后很少有機(jī)會(huì)在一起了，一見(jiàn)面便牢牢相擁。那一天，我清楚的記得，我們?cè)诎讞顦?shù)下留了一個(gè)記號(hào)，這代表這我和他之間夸姣的情誼，固然以后難得見(jiàn)面，但是相信我們之間的情誼永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。

如今，徐徐增多的課業(yè)使我很少能抽出時(shí)間玩耍，偶爾經(jīng)由那棵白楊樹(shù)下，也只能見(jiàn)到空蕩蕩一片。那見(jiàn)證情誼的記號(hào)，經(jīng)由時(shí)間的浸禮、沖洗，也只能依稀可見(jiàn)。每當(dāng)我經(jīng)由那里的時(shí)候，心中都會(huì)出現(xiàn)一陣喜悅與傷感交織的味道，多么盼望能在樹(shù)下見(jiàn)到那個(gè)認(rèn)識(shí)的身影呀!可惜，光陰似箭，歲月如梭，那一切都成為過(guò)去。

有時(shí)拿起手機(jī)，輕小扣擊對(duì)話框，“在嗎?”等待我的是無(wú)盡的空虛……，我不禁潸然淚下，什么時(shí)候才能找回這份久違的情誼?夢(mèng)中時(shí)常泛起那棵高大的白楊樹(shù)，醒來(lái)后四周漆黑一片，心中酸水不中斷噴涌而出，我什么時(shí)候才能見(jiàn)上他一面?

面前的白楊樹(shù)依舊蕃廡，天空依舊那么晴朗，可是，那些年的歡聲笑語(yǔ)，卻早已成為夸姣的回憶。

楊樹(shù)作文 篇4

我家后面花園有一對(duì)夫妻楊樹(shù)，他們的經(jīng)歷都一樣，都是參天大樹(shù)。在十五年前有二棵小樹(shù)，是她自己倔壯成長(zhǎng)，才成了參天大樹(shù)。

妻子的直徑有70厘米，丈夫的直徑有80厘米。妻子比丈夫細(xì)，可是比丈夫的枝葉多。爺爺說(shuō)“以前我看到有兩個(gè)人把丈夫的枝砍了兩節(jié)?！蔽倚南脒@兩個(gè)人的心真黑！

春天，幾百只小鳥(niǎo)在夫妻倆身上歌唱。一些小樹(shù)簇?fù)碇蚱迋z，鮮花圍著他們，大樹(shù)自然成了花園中的大王。

春天過(guò)了，夏天就來(lái)值班了。一些人躲在大樹(shù)下乘涼。大樹(shù)的葉子長(zhǎng)成了十平方厘米大小了呢！夏天的夜晚，月光復(fù)制一份比大樹(shù)還長(zhǎng)的影子。我發(fā)現(xiàn)丈夫是穿牛仔褲的，因?yàn)樗姆种Ρ容^高，大約六米才分枝；恰恰相反，妻子是穿裙子的，她才長(zhǎng)到三米的時(shí)候就分枝了。

秋天正是豐收的季節(jié)，可夫妻倆沒(méi)有結(jié)果，反而變得干瘦起來(lái)。葉子飄落，寒風(fēng)吹過(guò)，我感覺(jué)他們倆越來(lái)越瘦弱了。

不久隆冬來(lái)臨，夫妻倆披上了華麗的白色衣服，在花園中唱歌，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，他們倆就唱起《冬天的聲音》，“嘩啦啦，嘩啦啦，下雪吧！”

有了這兩棵大樹(shù)，空氣還新鮮了許多呢！只要不被人砍了，這兩株大樹(shù)還可以在這個(gè)世界上多活幾百年！

楊樹(shù)作文 篇5

快過(guò)年了，爸爸媽媽帶我回山東投親。在路上，我看到路邊一排排的白楊樹(shù)。

我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁绰愤叿N這么多這樣的樹(shù)呀？”

媽媽笑著說(shuō)：“這是白楊樹(shù)，由于白楊樹(shù)不怕風(fēng)沙和雨雪，不怕干旱和洪水。”

我說(shuō)：“那白楊樹(shù)是不是有良多長(zhǎng)處呀？”

媽媽說(shuō)：“是呀，白楊樹(shù)有良多長(zhǎng)處，白楊樹(shù)們可以防止水土流失，可以抵抗沙塵，可認(rèn)為來(lái)往的車(chē)輛做參照物?！?/p>

這時(shí)，開(kāi)車(chē)的爸爸說(shuō)：“所以，白楊樹(shù)是一種很普通的樹(shù)種，可是白楊樹(shù)不圖虛名，默默奉獻(xiàn)，只做對(duì)人們有益的事情。”

很快我們到家了，沒(méi)有了白楊樹(shù)，可爸爸媽媽的話卻深深地印在了我的腦海里，我以后也要像白楊樹(shù)一樣，做一個(gè)優(yōu)秀的人，多做一些有益的事。

楊樹(shù)作文 篇6

春天到了，樹(shù)木都綻出了一顆顆翠綠的嫩芽。有一種樹(shù)卻長(zhǎng)出了肥胖胖、毛茸茸的“毛毛蟲(chóng)”，那就是楊樹(shù)上的楊樹(shù)花。

放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)幾個(gè)小朋友提著小籃子，手里拿著從樹(shù)上掉下來(lái)的一束束楊樹(shù)花，靈巧地放進(jìn)籃子里，我不禁想起我小時(shí)候的'故事。

記得那時(shí)候，我剛上幼兒園，春天到了，楊樹(shù)花開(kāi)了，操場(chǎng)上頓時(shí)掀起了拾花熱潮。一雙雙小手飛快地?fù)熘?，一個(gè)個(gè)口袋塞得鼓鼓的，地上的楊樹(shù)花好像遭遇了強(qiáng)盜，被洗劫一空。我們也開(kāi)始了最最有趣的游戲了，拿楊樹(shù)花編出一只只小動(dòng)物，女生們心靈手巧編出了小貓、小狗、小老鼠……大家還把楊樹(shù)花編出了幾個(gè)大字“我們喜歡楊樹(shù)花”，幾個(gè)淘氣包把楊樹(shù)花放進(jìn)了女生的衣服里，嚇得女生哇哇大叫。女生也發(fā)威了，打起了“楊樹(shù)花大戰(zhàn)”，男生由我?guī)ьI(lǐng)，女生由劉軒町帶領(lǐng)，一條條“毛毛蟲(chóng)”滿天飛舞，花仗結(jié)束了我們也累得氣喘吁吁，真是一個(gè)令人時(shí)時(shí)回憶的場(chǎng)景。

楊樹(shù)作文 篇7

我家門(mén)前的那棵白楊樹(shù)，算是這條路上的“長(zhǎng)老”了，它已經(jīng)在這里糊口了十幾年了，一年四季都十分錦繡。

在略帶寒意的立春里，白楊樹(shù)早早就抽出了翠綠的新芽，當(dāng)雨淅淅瀝瀝地落下來(lái)的時(shí)候，“綠寶寶”就使勁地吸著雨露，似乎但愿自己快快長(zhǎng)大。

夏天，白楊樹(shù)已經(jīng)到了蕃廡的時(shí)期，葉子長(zhǎng)得像小孩的手掌那么大，顏色已經(jīng)變成深綠色的了，那么多的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，猶如一片濃濃的湖水漂浮在空中。每當(dāng)熾熱的太陽(yáng)烤著大地的時(shí)候，我和幾個(gè)小伙伴買(mǎi)幾根冰激凌到白楊樹(shù)下去乘涼，幾陣輕風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，別提多愜意了。

秋天，剛開(kāi)始時(shí)白楊樹(shù)的葉子有的是黃色，有的是綠色，偶爾還點(diǎn)綴著幾片紅葉子，變成了一棵五彩樹(shù)，到了暮秋葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，有的像劃子在空中飄蕩，有的像蝴蝶翩翩起舞，許多葉子落到了地上，鋪成了五顏六色的地毯，真不忍心踩上去。

冬天，白楊樹(shù)的葉子已經(jīng)所剩無(wú)幾了，比起旁邊枝繁葉茂的樟樹(shù)格格不入。但是，白楊樹(shù)一旦穿上了雪姑娘送給它的白棉衣，就變得生氣希望勃勃了。瞧，樹(shù)上有“白蝴蝶”，有“白蜻蜓”……

固然白楊樹(shù)不像柳樹(shù)那樣婀娜多姿，不像樟樹(shù)那樣四季常綠，不像梧桐樹(shù)那樣高大挺秀，也不行像面包樹(shù)那樣舉世著名，但是，它不屈不饒的精神值得我們學(xué)習(xí)。我愛(ài)白楊樹(shù)！

楊樹(shù)作文3篇

在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)好寫(xiě)作文是必要的。其實(shí)偶爾寫(xiě)寫(xiě)作文也是對(duì)過(guò)去知識(shí)的梳理。一篇好的作文往往是寫(xiě)作者一遍一遍的修改后的成果，那么有哪些優(yōu)秀的作文可以參考呢？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了楊樹(shù)作文3篇，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

楊樹(shù)作文(篇1)

錦繡的春姐姐來(lái)了。各種各樣的樹(shù)木抽出新的嫩芽，綻出了一顆顆翠綠的芽苞，而楊樹(shù)綻出了肥胖胖，毛茸茸的“毛毛蟲(chóng)”，那就是楊樹(shù)花。

一天放學(xué)，我看見(jiàn)許多小伙伴拿著小籃子，在地上撿著從楊樹(shù)上掉下來(lái)的楊樹(shù)花。他們頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，就像一群覓食的小鴨子。他們用靈巧的小手把楊樹(shù)花放進(jìn)籃子，望著他們可愛(ài)的樣子。我不禁地想起了我小時(shí)候的事情。

記得那時(shí)候，我才上幼兒園，當(dāng)時(shí)是春姐姐來(lái)這里值班，操場(chǎng)上整理時(shí)掀起了熱鬧的拾花高潮。一下課我們小朋友迫不及待地沖出教室門(mén)，去操場(chǎng)上來(lái)采摘，把袋子塞得鼓鼓的。有時(shí)還編許多花草樹(shù)木，魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸，會(huì)編的都來(lái)參賽，都要爭(zhēng)搶冠軍的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。有些調(diào)皮的男孩偷偷地把楊樹(shù)花放進(jìn)同學(xué)的文具盒里，同學(xué)一打開(kāi)文具盒，認(rèn)為是毛毛蟲(chóng)，被嚇得哇哇直叫。

楊樹(shù)作文(篇2)

我們學(xué)校的后操場(chǎng)有一排粗壯的白楊樹(shù)，它們像哨兵一樣，晝夜守衛(wèi)著校園；它們更像我們的老朋友，歲歲年年陪伴著我們。

陽(yáng)春三月，白楊樹(shù)蒼白干枯的樹(shù)干開(kāi)始返青了，變得水潤(rùn)起來(lái)。一個(gè)個(gè)鵝黃的嫩芽鉆出了枝頭，像一個(gè)個(gè)剛出生的小寶寶，好奇地觀察著世界。細(xì)雨過(guò)后，一顆顆小芽長(zhǎng)成了一片片水潤(rùn)的綠葉，它們綠得那么可愛(ài)，讓人忍不住想去撫摩一下。小鳥(niǎo)從白楊樹(shù)擦過(guò)時(shí)“喳喳”地叫著，好像在說(shuō)：“白楊樹(shù)綠了！春天來(lái)了！”我們?cè)诎讞顦?shù)下，仰著頭，賞識(shí)那一樹(shù)的新綠，感觸感染著春景春色的夸姣。

盛夏時(shí)節(jié)，白楊樹(shù)葉子變大了，如同一個(gè)個(gè)小巴掌。它們手拉著手，肩并著肩，遠(yuǎn)眺望去，似乎一個(gè)巨大的帳篷，為正在玩耍的我們擋住了炎炎烈日。我們?cè)凇皫づ瘛毕峦娴貌灰鄻?lè)乎，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

一場(chǎng)秋霜過(guò)后，白楊樹(shù)的葉子變得金黃，遠(yuǎn)眺望去，似乎金色的錢(qián)樹(shù)子。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的搖籃，好似一只只金蝴蝶在空中飄動(dòng)，又宛如一枚枚金色的郵票，告訴我們秋天來(lái)了。地上落滿了樹(shù)葉，似乎一張金色的地毯。我們來(lái)到“地毯”上“做客”，有人把地上的樹(shù)葉扔向天空，下一場(chǎng)“樹(shù)葉雨”；有人從這頭跑向那頭，發(fā)出“咯咯”的笑聲。

冬天到了，白楊樹(shù)變得光禿禿的。但一場(chǎng)大雪過(guò)后，樹(shù)干上就有了一團(tuán)團(tuán)的“棉球”。看到這樣的樹(shù)，我不禁想起“忽如一夜東風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這句詩(shī)。我們?cè)跇?shù)下打雪仗、滾雪團(tuán)、堆雪人……笑聲把樹(shù)上的雪都震下來(lái)了，雪花簌簌地飄落，落到了我們的頭上、肩上、衣服上，我們一個(gè)個(gè)都變成了可愛(ài)的小雪人。

白楊樹(shù)不但給校園增添了一道錦繡的風(fēng)景，更給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。

楊樹(shù)作文(篇3)

在爺爺家門(mén)口，有一棵楊樹(shù)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，那是一個(gè)雨天，奶奶打著八角油布傘嫁到爺爺家時(shí)親手種下的，現(xiàn)在，這棵楊樹(shù)已經(jīng)四十多歲了。

楊樹(shù)的干呈青棕色，筆直地挺立著，非常粗壯，我用兩只手都不能抱住。干的上面有無(wú)數(shù)條縫，像是身上那傷痕。干上面分出許多大杈，大杈上又分出無(wú)數(shù)小杈，像比賽似的努力地伸向遠(yuǎn)方；葉子像一個(gè)個(gè)小扇子一樣，油綠油綠的，摸上去非常光滑，遠(yuǎn)看，一片樹(shù)葉子猶如一片綠云，遮住了一片藍(lán)天。兔子是非常愛(ài)吃樹(shù)葉的，奶奶常撿拾樹(shù)下綠中泛黃的葉子給兔子吃，兔子卻吃得津津有味，長(zhǎng)得白白胖胖的。

春天，楊樹(shù)光禿禿的樹(shù)枝上生出了一個(gè)個(gè)小小的硬球。小硬球裂開(kāi)后，樹(shù)上就會(huì)垂下一條條黃色的長(zhǎng)絨絨，上面還有棕色的小碎葉，透露出一股清甜的氣味。

夏天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，知了趴在楊樹(shù)枝上懶洋洋地叫著：“熱死啦！熱死啦！”這時(shí)，楊樹(shù)上稠密的葉子總能遮住強(qiáng)烈的陽(yáng)光，投下一大片陰影。鄰居們都愛(ài)到樹(shù)下乖涼，有的就坐在樹(shù)下的石頭上，一邊搖著扇子，一邊與別人談天說(shuō)地，有的干脆就在樹(shù)陰下鋪上席子睡午覺(jué)。每當(dāng)這時(shí)，奶奶總是微笑著望著乖涼的人們，然后又深情地望望楊樹(shù)，仿佛在想些什么。

楊樹(shù)啊，楊樹(shù)，你是一個(gè)奶奶的一個(gè)孩子，時(shí)時(shí)刻刻陪著奶奶，你總是讓讓她老人家快樂(lè)；你又是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，伴著奶奶從艱苦的歲月走到現(xiàn)在。我愛(ài)你，大楊樹(shù)！