走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得

走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得。

當(dāng)我們積累了工作經(jīng)驗(yàn)，有了自己的見(jiàn)解時(shí)，就要隨時(shí)隨刻地去記錄自己的想法。?老師會(huì)要求我們把自己的學(xué)習(xí)心得寫(xiě)出來(lái)。經(jīng)過(guò)精細(xì)的編輯幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您編排了“走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新！

走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得(篇1)

如果讓你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果只能帶一樣?xùn)|西供自我?jiàn)蕵?lè)，你會(huì)選擇哪一樣?一些可口的零食，一只小寵物，一個(gè)百音盒……

如果有人問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇書(shū)。”書(shū)?我似乎聽(tīng)到有人反駁，有人取笑了!“真可笑!竟然選擇一本書(shū)，有什么好?書(shū)很枯燥的!”“你應(yīng)當(dāng)選擇一只小寵物!”“都沒(méi)東西吃，看你還樂(lè)在哪里?”

對(duì)于這些流言蜚語(yǔ)，我微微一笑，心想：讀書(shū)樂(lè)趣可多了。讀一本好書(shū)，就是穿越時(shí)空，這是多么美妙的事啊!翻開(kāi)一本《安徒生童話(huà)》，就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話(huà)世界中，有著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面，有著幸福美滿(mǎn)的場(chǎng)面，有著……?？傊?，一個(gè)個(gè)都是身臨其境。有的時(shí)候，我會(huì)為著悲慘的情節(jié)而流淚，然而我也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。讀書(shū)讓我感受到了許多的情感，使我時(shí)不時(shí)地情緒化，給了我豐富的感情。你難道不想試一試嗎?

讀書(shū)的分?jǐn)?shù)高。在寫(xiě)作時(shí)，會(huì)用許多的諺語(yǔ)、名句、成語(yǔ)，不是能為自我的作文添加許多語(yǔ)言美，讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感，自然教師批閱起來(lái)，也會(huì)連連點(diǎn)頭覺(jué)得好而為此打了高分，這樣自我成績(jī)就高了。這樣的好詞佳句哪里來(lái)，還不是讀書(shū)時(shí)摘下的，所謂不動(dòng)筆墨不看書(shū)，所以我也有讀書(shū)時(shí)用筆摘錄的好習(xí)慣。

多讀書(shū)，能夠讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量?！辈诲e(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，能夠讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量能夠激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，你往往能夠發(fā)現(xiàn)自我身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自我前進(jìn)的.方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。

因?yàn)橛辛藭?shū)，你會(huì)覺(jué)得這次旅行是多么的有意義，他會(huì)成為走遍天下書(shū)為侶。

走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得(篇2)

如果你獨(dú)自駕舟環(huán)游世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自我?jiàn)蕵?lè)，你會(huì)選擇哪一樣?一幅美麗的圖畫(huà)，一本趣味的書(shū)，一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一只口琴……

似乎很難做出選擇!

如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一本書(shū)?！?/p>

一本書(shū)?我聽(tīng)到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來(lái)，你能夠把它讀上一百遍，最終你能背誦下來(lái)。

對(duì)此，我的回答是：是的我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關(guān)系呢?你不會(huì)因?yàn)橐?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿在見(jiàn)到他了吧?你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ?你最喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家。你已經(jīng)見(jiàn)過(guò)朋友一百次了，可第一百零一次再見(jiàn)面時(shí)，你還會(huì)說(shuō)：“真想不到你懂這個(gè)!”你每一天都回家，可不管過(guò)了多少年，你還會(huì)說(shuō)：“我怎樣沒(méi)注意過(guò)，燈光照著那個(gè)角落，光線(xiàn)怎樣那么美!”

你總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍。

所以，我愿意坐在自我的船里，一遍又一遍地讀那本書(shū)。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么要這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自我為什么喜歡它們。我還會(huì)再度其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最終，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個(gè)人同船而行。

一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某種意義上說(shuō)，他是你自我的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)。

走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得(篇3)

前些日子我學(xué)習(xí)了《走遍天下書(shū)為侶》這篇文章，文章的主要內(nèi)容是作者尤安.艾肯對(duì)于讀書(shū)的一些感悟，以及作者對(duì)讀書(shū)方法的理解。

我認(rèn)真的把這篇文章一遍又一遍地閱讀以后，仿佛走進(jìn)了作者的內(nèi)心世界，仿佛看到如果我自己去環(huán)游世界會(huì)選擇一樣什么東西為伴呢?我覺(jué)得一本書(shū)可能真正是最好的伴侶!我想象著我坐著小船開(kāi)始了環(huán)游世界之旅，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)女孩獨(dú)自坐在船頭，手里抱著一本書(shū)，書(shū)就是我旅程中不離不棄的朋友。它會(huì)在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴著我，在我傷心的時(shí)候帶給我快樂(lè)，在我疲憊的時(shí)候帶給我力量。也許迷路的時(shí)候書(shū)還可以為我在茫茫大海中點(diǎn)亮前方的路。我深深的感受到了作者對(duì)書(shū)的喜愛(ài)和對(duì)讀書(shū)的感悟。

今天放學(xué)回來(lái)以后，突然不想出去玩耍了，心里很想看看我那些不會(huì)說(shuō)話(huà)的朋友書(shū)。于是我從書(shū)柜中拿了一本《最后一頭戰(zhàn)象》，我細(xì)細(xì)地認(rèn)真地品味著書(shū)中的故事，不知不覺(jué)的已經(jīng)到了該睡覺(jué)的時(shí)候了，書(shū)還沒(méi)有看完，我還在擔(dān)心著戰(zhàn)象的命運(yùn)，我躺在床上，閉上眼睛，想象著故事可能的發(fā)展，最后作者可能設(shè)計(jì)的結(jié)果。我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

俗話(huà)說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一個(gè)朋友一個(gè)老師，是我們生活中不可或缺的精神糧食，是我們成長(zhǎng)中留下回憶的每一處故地，讓書(shū)成為我們最好的朋友吧!

走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得(篇4)

讀完《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文，我久久不能平靜。

文章開(kāi)篇就提出一個(gè)有趣的問(wèn)題：當(dāng)你獨(dú)自一人駕舟環(huán)繞世界旅行，只能選擇一樣供自己娛樂(lè)的東西，這似乎很難，很難選擇，而文章的作者-尤安艾肯卻毫不猶豫地選擇了一本自己喜愛(ài)的書(shū)。為什么呢？我想：作者是獨(dú)自一人駕舟去環(huán)游世界，在茫茫大海上一個(gè)人難免孤獨(dú)、寂寞、無(wú)助。每當(dāng)這時(shí)便可以讀這本喜愛(ài)的書(shū)，可以同書(shū)中的人物對(duì)話(huà)，汲取精神的營(yíng)養(yǎng)，打發(fā)孤獨(dú)寂寞；也可以同書(shū)中了不起的人物對(duì)話(huà)，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，跟他們做做朋友，尋求幫助。我想：世界上最能打發(fā)孤獨(dú)、寂寞的娛樂(lè)品肯定是一本你喜歡的好書(shū)。因?yàn)?，一本你喜?ài)的書(shū)就像一位高尚的朋友，讀這本書(shū)，就像同一位高尚的朋友談心。

讀完課文，耳畔時(shí)時(shí)回蕩著作者鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)：“我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度?！蔽蚁胂蟮某觯髡邔?duì)書(shū)那如饑似渴的喜愛(ài)之情，對(duì)書(shū)的執(zhí)著和癡迷。我不禁慚愧起來(lái)，我也是個(gè)書(shū)迷，但倘若讓我讀同一本書(shū)，別說(shuō)讀上一百遍，就是重新讀一遍，我都不愿意，更何況讀上百遍，那根本做不到。想到這里我萬(wàn)分慚愧，但我暗下決心也要學(xué)習(xí)作者的讀書(shū)方法，百讀不厭，細(xì)細(xì)品味，更有效的吸取營(yíng)養(yǎng)。

文中還有很多優(yōu)美的語(yǔ)句，時(shí)時(shí)感染著我。我最忘不了一句：“一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的熟地方?！蔽矣X(jué)得把一本自己的書(shū)比作“朋友”和“熟地方”，顯得特別親切、形象。讓我明白了作者寫(xiě)本文的真正用意--書(shū)就是自己朋友，就是自己的'伴侶。

對(duì)比自己，我從書(shū)中也受到了許多啟示。我從《靠自己去成功》里知道了要抓緊一分一秒的時(shí)間，什么時(shí)候都要有一顆平常的心；我從《小故事中的大智慧》里知道了許多名人的成長(zhǎng)經(jīng)歷和讓人們感到敬佩的故事。書(shū)是你的朋友，你的家人。只要你肯發(fā)現(xiàn)，肯探索。你一定能從書(shū)中得到不少的啟示還有學(xué)到不少的課外知識(shí)。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我以《神奇的書(shū)》中的一句話(huà)結(jié)尾：“沒(méi)有一匹神奇的坐騎，能像一頁(yè)詩(shī)扉，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎！可是它卻裝載了人類(lèi)靈魂中全部的美麗！”

小作者以樸實(shí)的語(yǔ)言，生動(dòng)的寫(xiě)出了自己讀完《走遍天下書(shū)為侶》后的感悟。開(kāi)篇以一個(gè)有趣的問(wèn)題為切入點(diǎn)，以自己的感悟和對(duì)文章的理解為基礎(chǔ)，不僅是讀，更是學(xué)到了很好的讀書(shū)方法：“我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度?！毙∽髡咦x書(shū)之多也從文章中體現(xiàn)出來(lái)，從各種書(shū)中得到了不同的感悟。最后，小作者以《神奇的書(shū)》中最后一段結(jié)尾，讓我們領(lǐng)略書(shū)的神奇，書(shū)中裝載了人類(lèi)靈魂中全部的美麗！真的是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華！”

走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得(篇5)

我讀了《走遍天下書(shū)為侶》。我陷入了深思，如果讓我選擇一樣?xùn)|西，我會(huì)選擇什么呢?玩具、衣服、食物……還是……

想了又想，我想我會(huì)和作者一樣選擇書(shū)。美麗衣服遲早會(huì)弄臟，好玩的玩具也遲早會(huì)丟失，再好吃的食物也會(huì)腐爛，……唯有書(shū)可以帶來(lái)與其他東西不一樣的智慧與快樂(lè)。古語(yǔ)說(shuō)："書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋"。我說(shuō)"書(shū)的海洋任我遨游，書(shū)的天地任我暢想。"有很多書(shū)，雖然早已看過(guò)，但我還是會(huì)再一次去閱讀，因?yàn)槊恳淮慰?，都?huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的體會(huì)。而且同樣一本書(shū)，別人會(huì)學(xué)到這一樣，我可以學(xué)到那一樣。為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方法讀同一本書(shū)。

書(shū)是你的朋友，書(shū)是你的老師，書(shū)是你的親人……書(shū)是智慧的源泉。

"生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀"莎士比亞米沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。我一天不看書(shū)就睡不著覺(jué)。

"你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的，"林海音的老師就曾這樣告訴過(guò)她。"吃飯長(zhǎng)大"意味著身體的成長(zhǎng);"讀書(shū)長(zhǎng)大"則意味著精神成長(zhǎng)，只有二者都有的人，才是一個(gè)健康完整的人。

書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，多看看書(shū)吧!

走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得(篇6)

文章開(kāi)篇就提出一個(gè)趣味的問(wèn)題：當(dāng)你獨(dú)自一人駕舟環(huán)繞世界旅行，只能選擇一樣供自我?jiàn)蕵?lè)的東西，這似乎很難，很難選擇，而文章的作者-尤安艾肯卻毫不猶豫地選擇了一本自我喜愛(ài)的書(shū)。為什么呢?我想：作者是獨(dú)自一人駕舟去環(huán)游世界，在茫茫大海上一個(gè)人難免孤獨(dú)、寂寞、無(wú)助。每當(dāng)這時(shí)便能夠讀這本喜愛(ài)的書(shū)，能夠同書(shū)中的人物對(duì)話(huà)，汲取精神的營(yíng)養(yǎng)，打發(fā)孤獨(dú)寂寞;也能夠同書(shū)中了不起的人物對(duì)話(huà)，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，跟他們做做朋友，尋求幫忙。我想：世界上最能打發(fā)孤獨(dú)、寂寞的娛樂(lè)品肯定是一本你喜歡的好書(shū)。因?yàn)?，一本你喜?ài)的書(shū)就像一位高尚的朋友，讀這本書(shū)，就像同一位高尚的朋友談心。

讀完課文，耳畔時(shí)時(shí)回蕩著作者鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)：“我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度?！蔽蚁胂蟮某?，作者對(duì)書(shū)那如饑似渴的喜愛(ài)之情，對(duì)書(shū)的執(zhí)著和癡迷。我不禁慚愧起來(lái)，我也是個(gè)書(shū)迷，但倘若讓我讀同一本書(shū)，別說(shuō)讀上一百遍，就是重新讀一遍，我都不愿意，更何況讀上百遍，那根本做不到。想到那里我萬(wàn)分慚愧，但我暗下決心也要學(xué)習(xí)作者的讀書(shū)方法，百讀不厭，細(xì)細(xì)品味，更有效的吸取營(yíng)養(yǎng)。

文中還有很多優(yōu)美的語(yǔ)句，時(shí)時(shí)感染著我。我最忘不了一句：“一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的熟地方?！蔽矣X(jué)得把一本自我的書(shū)比作“朋友”和“熟地方”，顯得異常親切、形象。讓我明白了作者寫(xiě)本文的真正用意--書(shū)就是自我朋友，就是自我的伴侶。

比較自我，我從書(shū)中也受到了許多啟示。我從《靠自我去成功》里明白了要抓緊一分一秒的時(shí)間，什么時(shí)候都要有一顆平常的心;我從《小故事中的大智慧》里明白了許多名人的成長(zhǎng)經(jīng)歷和讓人們感到敬佩的故事。書(shū)是你的朋友，你的家人。只要你肯發(fā)現(xiàn)，肯探索。你必須能從書(shū)中得到不少的啟示還有學(xué)到不少的課外知識(shí)。

最終，請(qǐng)?jiān)试S我以《神奇的書(shū)》中的一句話(huà)結(jié)尾：“沒(méi)有一匹神奇的坐騎，能像一頁(yè)詩(shī)扉，帶我們領(lǐng)略人世的真諦;多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎!可是它卻裝載了人類(lèi)靈魂中全部的美麗!”

走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得(篇7)

讀完課文，耳畔時(shí)時(shí)回蕩著作者那鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)：我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。我想象得出，作者對(duì)書(shū)那如饑似渴的喜愛(ài)之情，對(duì)書(shū)那執(zhí)著追求的癡迷樣。作者為什么愿意將同一本書(shū)讀上百遍，難道作者的理解能力有問(wèn)題？還是真的書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)？我百思不得其解，原來(lái)，不管當(dāng)你第多少遍去看同一個(gè)事物，或去讀同一本書(shū)時(shí)，總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。我不禁慚愧起來(lái)，我也是個(gè)書(shū)迷，但倘若要我讀同一本書(shū)，別說(shuō)讀上百遍，就是重新多讀一遍，我都不愿意，更何況去讀上百遍，那根本辦不到。想到這些我萬(wàn)分慚愧，但我暗下決心也要學(xué)習(xí)作者的讀書(shū)方法，百讀不厭，細(xì)細(xì)品味，更有效地吸收書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。

文中還有很多優(yōu)美的語(yǔ)句，時(shí)時(shí)感染著我。我最忘不了這句：一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)隨地想去就去的故地。我覺(jué)得把一本自己喜愛(ài)的書(shū)比喻成朋友和故地，顯得特別親切、形象。讓我明白了作者寫(xiě)作本文的真正用意讓我們都來(lái)做書(shū)的朋友。

我愿做書(shū)的朋友，到知識(shí)的海洋里遨游。

德陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)：陳曦

走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得(篇8)

自從我讀了《走遍天下書(shū)為侶》這本書(shū)時(shí)，我被深深吸引住了，我不得不相信書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

我連續(xù)讀了幾遍，眼前仿佛真的出現(xiàn)了一副生動(dòng)的畫(huà)面：一個(gè)小女孩把一本書(shū)抱在手上，坐在小船上，藍(lán)藍(lán)的天空，海鷗在藍(lán)天飛翔，多美啊!

作者將書(shū)喻為朋友和家，的確是一種妙喻，朋友和家，人人都有，天天相見(jiàn)，但感受卻不同，每天都有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲;如果沒(méi)有朋友和家人，我們將會(huì)迷失生活的方向，不知道怎樣面對(duì)生活。

作者反復(fù)列舉了一遍遍地讀一本書(shū)的感嘆，也是教我們讀書(shū)的方法，讀書(shū)應(yīng)該從不同的角度去讀，細(xì)細(xì)品味，用心的琢磨，才能有所收獲，才能讀得津津有味。

作者說(shuō)世界上沒(méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)，我們班有四十個(gè)同學(xué)，也就有四十種讀書(shū)方式，我相信我們班的同學(xué)讀了這篇課文，每個(gè)人肯定會(huì)有不同的感受。

書(shū)是一個(gè)人最好的朋友，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓書(shū)陪伴我一生，我相信自己，一定行!

走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得(篇9)

在開(kāi)學(xué)學(xué)過(guò)的課文中，令我懂得道理最多，印象最深的`就要數(shù)尤安。艾肯的《走遍天下書(shū)為侶》了。

首先，作者用假設(shè)句為開(kāi)頭，說(shuō)："如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？"如果是我，我會(huì)選擇一張全家福，因?yàn)闊o(wú)論漂泊到哪里，就都可以隨時(shí)見(jiàn)到家人。不過(guò)，讓我感到驚奇的是作者竟然會(huì)選擇一本書(shū)，而且還要一遍一遍地讀，一次又一次地發(fā)現(xiàn)東西，譬如作者思考作者為什么要寫(xiě)這篇文章把這個(gè)故事編下去等。作者還把書(shū)比作自己的家人和朋友，這些都表現(xiàn)了作者對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，渴望。

我一定要向作者學(xué)習(xí)，多看書(shū)，這樣才能增長(zhǎng)我的知識(shí)面，讓我變成一個(gè)知識(shí)淵博的人。另外我還要向作者學(xué)習(xí)怎么樣看書(shū)，還要學(xué)習(xí)作者一遍一遍的看書(shū)，把書(shū)中的知識(shí)全部吸收，就像古人說(shuō)得："讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神。"那樣書(shū)讀多了，腦子里積累的也多了，寫(xiě)起文章自然就得心應(yīng)手，如神來(lái)之筆。

這篇文章寫(xiě)的很好，我喜歡這篇文章。

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走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得模板

可能是很小的一件事，卻對(duì)我們的心靈造成極大的震撼，我們可以寫(xiě)篇心得體會(huì)來(lái)積極表達(dá)不敢說(shuō)出來(lái)的想法。這樣做才會(huì)讓我們?cè)谂r(shí)更有動(dòng)力。走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得是幼兒教師教育網(wǎng)編輯在網(wǎng)絡(luò)上整理并加工的內(nèi)容，歡迎大家參考閱讀！

走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得(篇1)

讀了《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文，我受益無(wú)窮。這篇文章主要講：如果給你獨(dú)自駕舟環(huán)游世界，只能帶一樣?xùn)|西陪伴你，你會(huì)選擇？作者毫不猶豫地選擇了“一本書(shū)”，并愿意讀上一百遍，直到能背誦。

尤安。艾肯的讀書(shū)方法就令我羞愧不已。首先，他會(huì)思考內(nèi)容，比如：作者為什么要寫(xiě)這個(gè)故事，故事中的人為什么這么做。就了解了這個(gè)故事的情節(jié)。然后，他會(huì)把最欣賞的片段找出來(lái)品味，并加以想象。再?gòu)囊恍┒温洳粩喃@取新知。接著，他會(huì)把各式各樣的收獲列個(gè)單子，隨時(shí)翻閱。最后，會(huì)在完全熟悉故事的情況下擴(kuò)展開(kāi)來(lái)想象作者，想象作者的樣子。

如此井井有條的讀書(shū)法使尤安。艾肯成為作家。對(duì)此，我感到羞愧而驚喜。到現(xiàn)在我看書(shū)都是囫圇吞棗，光看熱鬧，讀一遍就完了，過(guò)幾天就忘了。遇到這種讀書(shū)法，我又不得不驚喜，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了它，知道了要完全讀一本書(shū)，是要經(jīng)過(guò)許多環(huán)節(jié)的。

《走遍天下書(shū)為侶》告訴我們要與書(shū)為伴，以書(shū)為侶，其樂(lè)無(wú)窮；提出善于讀書(shū)，要常讀常新，百讀不厭，必有所獲。

走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得(篇2)

書(shū)在我的眼里一直就是一個(gè)形影不離的好朋友，而《走遍天下書(shū)為侶》的作家也和我一樣，把書(shū)當(dāng)成了生命中最珍貴的。

今天，我學(xué)習(xí)了一篇課文叫做《走遍天下書(shū)為侶》，我感觸頗深。他獨(dú)自去旅行，只會(huì)帶一本書(shū)，因?yàn)樗麛?shù)當(dāng)成了一個(gè)最好的朋友。也許你會(huì)問(wèn)獨(dú)自周游世界只帶一本書(shū)夠嗎?他竟然說(shuō)自已愿意讀上百遍，甚至可以將這本書(shū)倒背如流。他愿意思考一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。因?yàn)檫@樣不但能夠讓自已獲得只是而且又可以讓自已獲取快樂(lè)。

21世紀(jì)的青年兒童應(yīng)該以讀書(shū)為快樂(lè),并且能興高采烈地讀。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)橹挥锌磿?shū)才能豐富你的精神從而獲得快樂(lè)。作文以前我只注意故事是不是精妙絕倫而且只關(guān)注故事的情節(jié)。現(xiàn)在讀這篇文章我才知道自已做錯(cuò)了，應(yīng)該適當(dāng)?shù)卣浺恍┖迷~好句，豐富自已的詞匯。腦子里還要不時(shí)想一想作者留下的疑問(wèn)。作家的書(shū)雖然寫(xiě)完了，但是你可以在腦子里編下去。寫(xiě)完以后回過(guò)頭來(lái)品味最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自已為什么喜歡他們。

書(shū)永遠(yuǎn)是我們最忠實(shí)的朋友和家人，我一定要與書(shū)共舞，讓我們真正地和書(shū)一起學(xué)習(xí)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)吧！

走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得(篇3)

我讀了一篇課文《走遍天下書(shū)為侶》，里面說(shuō)了作者要去環(huán)游世界，他打算用一本書(shū)來(lái)供自己娛樂(lè)。

這篇文章寫(xiě)了作者打算去環(huán)游世界，他在考慮要帶什么東西供自己在船上娛樂(lè)，最后，他選擇了書(shū)。他認(rèn)為書(shū)讀很多遍，都沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槟忝恳淮巫x的時(shí)候都能夠發(fā)現(xiàn)新的東西。

我從中學(xué)到，書(shū)不可以因?yàn)槟阕x了很多次就放棄它。你可以把它讀很多遍，你也可以專(zhuān)讀這本書(shū)里面的精華部分。你第一次讀的時(shí)候，你可以先大概了解一下這本書(shū)寫(xiě)的是什么;第二次時(shí)，你可以讀自己喜歡的好詞好句;

第三次你可以用自己簡(jiǎn)短的話(huà)把這篇文章內(nèi)容概括下來(lái);第四次你可以把故事繼續(xù)往后編;第五次你可以再回頭欣賞自己喜歡的部分。等你把這些做完時(shí)，你已經(jīng)把這本書(shū)讀了好幾遍了。

我之前讀書(shū)不但不讀好書(shū)，去讀那些漫畫(huà)，而且我讀漫畫(huà)也是讀一次那本書(shū)就不要了。也就是說(shuō)，那本書(shū)起到的作用也許只是讓我開(kāi)心一下就沒(méi)了。我從不會(huì)把那些漫畫(huà)書(shū)里的那些科學(xué)知識(shí)給記牢，有時(shí)我更過(guò)份，讀書(shū)只隨便翻一下就行了。我覺(jué)得這樣讀書(shū)，讀了也等于沒(méi)讀，什么東西也沒(méi)有收獲到。所以，我們以后讀書(shū)，不是為了娛樂(lè)，是為了學(xué)知識(shí)。

《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文給我啟示很大，這篇文章讓我知道，書(shū)是可以讀好幾遍，而且每一次讀的時(shí)候都能夠受到不同的啟發(fā)。讀一本好書(shū)才是我們學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵。

走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得(篇4)

“如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫(huà)，一本有趣的書(shū)，一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一直口琴……

似乎很難做出選擇。

如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫的回答：“我會(huì)選擇一本書(shū)?！?/p>

以上是摘抄課文的，對(duì)，我也會(huì)向作者一樣，選擇一本書(shū)。我跟作者的理解是一樣的。但，我不認(rèn)為一定要走遍天下時(shí)書(shū)才是你的朋友。

當(dāng)你沒(méi)有事的時(shí)候，你就當(dāng)和朋友玩耍一樣消磨消磨時(shí)間；當(dāng)你心情苦悶的時(shí)候，你就當(dāng)這是一個(gè)排解難受把自己的心理事一吐為快，看著看著舒心很多的朋友……

我可以舉很多例子。

你說(shuō)說(shuō)，書(shū)可以帶給你多大的幫助？

看看童話(huà)，讓大人們找回童心?？纯葱≌f(shuō)，讓孩子們成熟……難道，這不是幫助嗎？

所以，我希望每一個(gè)人在每時(shí)每刻都把書(shū)當(dāng)做你人生中最好的伴侶！

走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得合集

相信大家對(duì)于感言大家都不陌生吧，感言讓每一次見(jiàn)面都更加溫馨。當(dāng)我們見(jiàn)證非常撼動(dòng)人心靈的時(shí)刻時(shí)，我們都會(huì)把當(dāng)下最真摯的情感去通過(guò)感言表達(dá)出來(lái)，感言究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢？相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)整理的走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得，本文供您參考，并請(qǐng)收藏！

走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得【篇1】

走遍天下書(shū)為侶，走遍天下書(shū)為侶!為何這書(shū)，會(huì)是“侶”呢?我們應(yīng)該可以想到孔圣人的那句話(huà)了吧：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。”似乎有這個(gè)意思，可是這僅是不亦樂(lè)乎，何來(lái)的侶呢?作者并沒(méi)有給我們非常明確的答案，只是給了我們兩個(gè)形象的比喻。當(dāng)然啦!讀書(shū)要多讀，這個(gè)作者倒是說(shuō)清楚了，讀了之后，我們是不是參悟到了什么呢?“你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家。你已經(jīng)見(jiàn)過(guò)朋友一百次了，可第一百零一次再見(jiàn)面時(shí)，你還會(huì)說(shuō)：“真想不到你懂這個(gè)!”你每天都回家，可不管過(guò)了多少年，你還會(huì)說(shuō)：“我怎么沒(méi)注意過(guò)，燈光照著那個(gè)角落，光線(xiàn)怎么那么美!”這個(gè)“你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友”，這說(shuō)明書(shū)是越讀越有味道的、越讀認(rèn)識(shí)越多的，而大家想一想，人和一般動(dòng)物，比如豹子、老虎什么的最大的區(qū)別是什么，就是有內(nèi)涵。這么說(shuō)，書(shū)是有內(nèi)涵的了。那大家再看看，作者還告訴我們一些什么?！耙槐灸阆矏?ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地?！彪S時(shí)想去就去的故地?為什么這么說(shuō)，后面作者也提到：“因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)。”我覺(jué)得這話(huà)得改改了，就算只是你一個(gè)人在讀這本書(shū)，你每次看的方式都是不一樣的，可能有時(shí)候粗略，有時(shí)候仔細(xì)，有時(shí)候看情節(jié)，有時(shí)候品道理，就像我們住在深圳，這個(gè)城市，又有哪兩天是一樣的呢?

“這真像與另一個(gè)人同船而行?！边@就奇了怪了，你看的可是一本一發(fā)行就成千上萬(wàn)本“刷刷”的印的書(shū)，這怎么會(huì)跟一個(gè)人同船而行呢?首先，我們看看這個(gè)書(shū)的定義是什么——

①書(shū)是作者精神和知識(shí)的凝華，更何況你看到的都是些已經(jīng)經(jīng)過(guò)審批的好書(shū)。

②書(shū)是傳承精神、知識(shí)以及經(jīng)驗(yàn)的，而這些文字只能經(jīng)過(guò)代代的傳承而永存。

這樣子列出來(lái)，你還不是與一個(gè)人在共同對(duì)話(huà)、共同航行?

走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得【篇2】

你愿意只帶一本書(shū)，獨(dú)自駕舟周游世界旅行嗎？這話(huà)聽(tīng)起來(lái)很荒謬，因?yàn)闀?shū)既不能吃也不能穿。可是英國(guó)人尤安·艾肯卻回答：是的，我愿意。因?yàn)闀?shū)就像你最忠誠(chéng)的朋友，像你的家一樣，可以讀上無(wú)數(shù)遍也不會(huì)厭倦。

讀書(shū)能使人情趣高雅，使人視野開(kāi)闊，使人思想深邃，能陶冶人的身心。讀書(shū)是一件非常有意義的事情，在不同的年齡段讀同一本書(shū)，感受和體會(huì)也是不同的。我喜歡讀書(shū)，而且經(jīng)常一邊讀一邊想：書(shū)中的主人公為什么會(huì)這么做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。我也會(huì)在讀完一本書(shū)之后，回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)品味，并反復(fù)閱讀一些我最喜愛(ài)的片段。讀書(shū)帶給我的好處有很多：寫(xiě)作文不用發(fā)愁，說(shuō)話(huà)幽默風(fēng)趣，更能使我懂得許多做人的道理……尤安·艾肯喜歡一遍又一遍地熟讀一本書(shū)，把書(shū)“煮”透，因?yàn)槊恳淮味寄馨l(fā)現(xiàn)新東西，總有新的收獲。

記得語(yǔ)文書(shū)上有這么一則故事：一位巴格達(dá)商人走在山路上，突然，有一個(gè)陌生的聲音對(duì)他說(shuō)：“撿幾塊石頭吧，明天，你會(huì)既高興又懊悔。”商人撿了幾塊石頭繼續(xù)趕路。天亮了，他掏出石頭，發(fā)現(xiàn)它們都變成了寶石！商人無(wú)比高興，可是，過(guò)了一會(huì)兒，他卻很懊悔。高興的是，石頭變成了寶石；懊悔的是，撿得太少了?！弊x書(shū)就像撿寶石一樣，今天我們用心讀的書(shū)，明天就會(huì)成為一份寶貴的精神財(cái)富。我始終記得冰心奶奶說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好。就讓我們一起來(lái)熱愛(ài)書(shū)籍吧，做書(shū)的朋友。

走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得【篇3】

《走遍天下書(shū)為侶》讀后感

讀了《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文，使我深受感動(dòng)。

《走遍天下書(shū)為侶》里面作者把書(shū)當(dāng)作自己的伴侶，當(dāng)作自己的家。作者的這種讀書(shū)方法是把書(shū)一遍又一遍地讀，再思考各種問(wèn)題后，閱讀其它部分，找到以前忽略的東西，然后把從書(shū)上學(xué)到的東西列個(gè)單子，最后進(jìn)行想象。

本來(lái)，我很討厭讀書(shū)的，但自從讀了《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文，讓我感受到了作者非常喜愛(ài)讀書(shū)的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。從此，我也把書(shū)當(dāng)作我最好的朋友。

有一次，星期六晚上，我早早地把各科作業(yè)完成，覺(jué)得很無(wú)聊，就去看電視，拿著遙控總是按不停，沒(méi)什么好看的，就把電視關(guān)掉，但突然想到，老師每天都還有布置一個(gè)作業(yè)——看書(shū)。我走進(jìn)房間，把們輕輕地關(guān)掉，在書(shū)架上拿一本課外書(shū)看，坐到椅子上看書(shū)，慢慢地品嘗看書(shū)地樂(lè)趣。過(guò)了很久，媽媽走進(jìn)來(lái)，叫了我?guī)茁暎覅s還沉浸在看書(shū)的樂(lè)趣中。可是，媽媽把我正看得津津有味的書(shū)合上去，并說(shuō)：“很晚了，先睡覺(jué)，明天要看還有時(shí)間的?！蔽译S口就答應(yīng)了。但是，我還是想再看幾篇后才睡。媽媽出去后，我繼續(xù)看。又過(guò)了很久，我覺(jué)得很困，想去睡，就把書(shū)合上。看了時(shí)鐘，我嚇了一跳——十二點(diǎn)，現(xiàn)在真的已經(jīng)很晚了。我把燈關(guān)掉，躺到床上，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

讀了《走遍天下書(shū)為侶》讓我覺(jué)得讀書(shū)是無(wú)比重要，也讓我覺(jué)得讀書(shū)是一種快樂(lè)。

《走遍天下書(shū)為侶》讀后感

《走遍天下書(shū)為侶》，這篇文章生動(dòng)地把作者愛(ài)讀書(shū)的表現(xiàn)寫(xiě)了下，使我每天都戀戀不忘，連上數(shù)學(xué)課時(shí)也經(jīng)常因?yàn)橄脒@篇文章而被受皮肉之苦。

這篇文章，把作者的愛(ài)讀書(shū)，喜歡讀書(shū)的表現(xiàn)生動(dòng)的描寫(xiě)了下來(lái)，而且文章中作者把他向讀者問(wèn)的問(wèn)題回答了，做這些的答案令我大吃一斤，我以為作者肯定會(huì)選擇筆記本電腦，在他的船上上網(wǎng)，還可以聊天，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到作者會(huì)選擇一本書(shū)，還會(huì)在船里一遍又一遍的讀那本書(shū)，甚至?xí)痴b，但作者卻有“溫故而知新”的想法。

作者的讀書(shū)方法也讓我佩服，我把他的讀書(shū)方法概括成了：熟讀課文，續(xù)寫(xiě)故事，理解內(nèi)容，了解作者。

作者把書(shū)看做自己溫暖的家和互相學(xué)習(xí)，互相指點(diǎn)的同學(xué)。這樣的比喻是多么的親切，可想而知，作者對(duì)書(shū)的感情有多么的濃厚啊！

我讀了這篇文章，使我明白了一個(gè)道理：我們要讀書(shū)，就一定要把文章的內(nèi)容弄清楚，還要把作者讀書(shū)方法進(jìn)行運(yùn)用！

《走遍天下書(shū)為侶》讀后感

這學(xué)期，我們學(xué)了課文《走遍天下書(shū)為侶》。作者以獨(dú)自環(huán)球旅游，只能選擇帶一樣?xùn)|西娛樂(lè)的`假設(shè)開(kāi)始，引出了“以書(shū)為侶”的觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)而說(shuō)明了反復(fù)讀一本書(shū)如老友重逢，每日回家，故地重游，總會(huì)有新發(fā)現(xiàn)，新收獲，新驚喜，表達(dá)了作者對(duì)讀書(shū)的摯愛(ài)以及用自己的讀書(shū)方式的獨(dú)特見(jiàn)解。

學(xué)完這篇課文，我被深深地震撼了：作者居然選擇了一本書(shū)陪伴自己環(huán)球旅行！如果我是作者，我會(huì)帶一臺(tái)筆記本電腦，那么作者為什么會(huì)帶一本書(shū)呢？我?guī)е苫?，再次打開(kāi)書(shū)，去那里尋找作者讀書(shū)的方法。

經(jīng)過(guò)反復(fù)品讀，我終于找到了作者讀書(shū)的的方法：首先思考故事的主要內(nèi)容，文章的作者的寫(xiě)作目的；然后繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，品味文章的寫(xiě)法，積累好詞佳句；最后想象文章的作者是什么樣的，他又有怎樣的生活經(jīng)歷。作者就是這樣提高自己的寫(xiě)作水平，成為著名作家的。

這讓我想到了牛嚼鯨吞這個(gè)詞：經(jīng)典著作要反復(fù)地讀，品味精美片段，并抄寫(xiě)好詞好句，提高自己的寫(xiě)作水平，這種方法叫牛嚼，就像牛一樣反復(fù)嚼草；科學(xué)性文章，新聞要大量地讀，由此開(kāi)擴(kuò)自己的視野，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，這種方法叫鯨吞，像鯨一樣一口吞下許多魚(yú)。

我現(xiàn)在已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，反復(fù)讀著作，大量讀報(bào)紙，做到牛嚼鯨吞，再用上作者的方法，真是大有成效。

你也跟我一起來(lái)讀書(shū)吧！

走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得【篇4】

閱讀完《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文，我陷入了思考，我思來(lái)想去為什么作者講的這個(gè)道理這么好呢，真是越想越覺(jué)得正確，越想越有味道。

我最后想明白了一點(diǎn)，作者之所以能夠?qū)懗鲞@樣一篇富含大道理的課文，恰恰是作者讀書(shū)很多然后形成了很濃厚的文化底蘊(yùn)，才有這樣的覺(jué)悟與見(jiàn)識(shí)。是啊，《走遍天下書(shū)為侶》真是不錯(cuò)，告訴我們閱讀一本書(shū)是可以百讀不厭的，其中所蘊(yùn)含的內(nèi)容可以叫人不斷吸取新的東西。

《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，只是問(wèn)大家去遠(yuǎn)航時(shí)候愿意帶一樣什么東西，最后的答案是書(shū)。這樣一個(gè)設(shè)問(wèn)開(kāi)頭恰恰是在暗示一個(gè)道理：人生就是一次環(huán)游世界的旅行，而我們需要的不是金錢(qián)、圖畫(huà)、娛樂(lè)工具，而是知識(shí)、思想。

結(jié)合我的實(shí)際生活體驗(yàn)，我也意識(shí)到一本書(shū)籍當(dāng)中包含許許多多的文字，甚至連一個(gè)作者在完成一本書(shū)的創(chuàng)作以后，當(dāng)作者自己閱讀也會(huì)發(fā)現(xiàn)：“咦，我當(dāng)初有沒(méi)有想到這個(gè)觀(guān)念呢?哎喲，我現(xiàn)在有了新的看法了?！笔前?，與其我們感嘆書(shū)籍的內(nèi)容豐富，倒不如說(shuō)這個(gè)世界是多么精彩，世界就像一本書(shū)，值得我們不斷探索、不斷思考、不斷閱讀。

總的來(lái)說(shuō)，我從《走遍天下書(shū)為侶》所感悟到的最主要的一點(diǎn)就是：世界就是一本書(shū)，我們可以全然地探索。

走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得【篇5】

懷著激動(dòng)的心情細(xì)讀了《走遍天下為侶》一文，我的心情久久不能平靜，奔向書(shū)匯成自?xún)?nèi)心的呼：我們一起讀書(shū)吧！

翻開(kāi)書(shū)目，看到《走遍天下為侶》這篇文章，我深深被它吸引了。書(shū)是傳承文明的載體，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)給人智慧，給人快樂(lè)，給人創(chuàng)造力。我們每個(gè)人都要好讀書(shū)，讀好書(shū)。

書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。讓我們從不懂，變成懂。書(shū)更是美好的。不需要花費(fèi)很多的金錢(qián)，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。

它將伴隨你，帶給你無(wú)窮無(wú)盡的想法和歡樂(lè)，使你百讀不厭，常讀常新，不斷地感知和發(fā)現(xiàn)新的真理，它將幫助你戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，像黑夜里明燈、星光與小小的螢火蟲(chóng)為你照亮，夜行的小路指引你，幫助你去認(rèn)識(shí)世間的善惡和美丑。

自然，世界上的書(shū)是各種各樣的，這是因?yàn)槲覀冞@個(gè)世界本身是豐富多彩的。

書(shū)籍給你的是潛移默化的營(yíng)養(yǎng)，有了這營(yíng)養(yǎng)，你就可以得到快樂(lè)，有了快樂(lè)，你便得到了幸福。

這是我的體會(huì)。

大家一定要讀一本你所喜愛(ài)的書(shū)，才可能是一位永遠(yuǎn)親切而有趣的旅伴。而且從某種意義上說(shuō)，它是指屬于自己的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人用同一種方式去讀同一本書(shū)。

讀書(shū)讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。

是的，一本書(shū)可以超越最久遠(yuǎn)的時(shí)間和最遼闊的空間，讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候和任何地方都能夠反復(fù)看到最古老的過(guò)去和最遙遠(yuǎn)的未來(lái)。幫助我們成長(zhǎng)：從無(wú)知的小孩子長(zhǎng)成有美好情感，有豐富想象力，有智慧，有思想，有發(fā)明創(chuàng)造能力的巨人。

讓我們盡情地閱讀屬于自己的年齡的文學(xué)書(shū)吧。

有關(guān)走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得通用

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“有關(guān)走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得通用”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得 篇1

走遍天下書(shū)為侶讀后感400字

書(shū)，猶如自己的摯友和家發(fā)現(xiàn)人，無(wú)論你用什么方式讀書(shū)，都會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。

《走遍天下書(shū)為侶》這篇文章給了我很大的啟發(fā)，作者將書(shū)喻為朋友和家，朋友次次見(jiàn)，家日日回卻都不會(huì)生厭，同時(shí)作者也表達(dá)了一個(gè)心聲：書(shū)百讀不厭！

書(shū)，就像一艘潛水艇，可以帶你遨游知識(shí)的海洋；書(shū)，又像一個(gè)伴侶，可以每時(shí)每刻陪伴在你身邊；書(shū)，還像你的老師，可以無(wú)時(shí)無(wú)刻給你灌溉許多做人的道理?？傊瑫?shū)，就是一位可以與你傾心交談的知己。

在生活中，人們不能沒(méi)有書(shū)。書(shū)可以讓你隨心所欲，想讀就讀，書(shū)還可以把知識(shí)贈(zèng)送與你，讓你變得更加聰明，書(shū)更可以與你互傾真心，就像你的好伙伴，好朋友。其實(shí)，書(shū)并不是枯燥無(wú)味的，書(shū)中的內(nèi)容也可以讓人念念不忘。書(shū)能讓人提高寫(xiě)作能力，也能增強(qiáng)你的記憶力，還能鍛煉你的理解能力?？傊瑫?shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。同學(xué)們，讓我們一起動(dòng)員起來(lái)吧，宣傳讀書(shū)的好處，讓更多人喜歡讀書(shū)。

我愛(ài)讀書(shū)！

走遍天下書(shū)為侶讀后感700字

我喜歡的一篇文章叫《走遍天下書(shū)為侶》，是因?yàn)樗性S多好的學(xué)習(xí)方法值得我們?nèi)ソ梃b。

在這本書(shū)里作者把書(shū)比作一個(gè)故地，一個(gè)朋友，一個(gè)家，正是這些我們熟悉的事物更容易掌握和理解。在文章第七段：首先，我會(huì)思考故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段……之后，我會(huì)把所學(xué)到的東西列個(gè)單子，最后，我會(huì)想象作家是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷。它讓我學(xué)會(huì)了讀書(shū)的方法和小技巧，并且可以提高閱讀。

有一天我寫(xiě)完作業(yè)之后，因?yàn)橐呀?jīng)是月考的前幾天了，我想放松放松，于是，我就拿起一本小說(shuō)《夏洛的網(wǎng)》津津有味的讀起來(lái)。忽然，媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，她就開(kāi)始把我狗血淋頭的說(shuō)了一頓，拿起試卷﹑語(yǔ)文書(shū)﹑課課練﹑全解﹑53知識(shí)點(diǎn)……摔到我的腿上，“快去寫(xiě)，今天兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)，把閱讀做20篇！”媽呀！我這要寫(xiě)到什么時(shí)候呀！突然，我的眼睛一亮，拿起文章學(xué)著《走遍天下書(shū)為侶》中介紹的方法，準(zhǔn)備兩支筆，一個(gè)小本子，開(kāi)始一篇一篇的“過(guò)濾，再過(guò)濾”。當(dāng)然，在心中，我也為自己打氣：五篇了，十篇了，還有最后十篇，加油加油！一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我終于把20篇閱讀全做完了。然后小本子10頁(yè)，今天真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

在月考的時(shí)候，我依然拿著兩支筆，和一個(gè)小本本，加油！兩篇閱讀用了兩頁(yè)半的紙，我當(dāng)時(shí)只期盼著成績(jī)。等了一周又一周，成績(jī)終于下來(lái)了，還不錯(cuò)，95分，還是沒(méi)有上次的好，看到閱讀全對(duì)，看來(lái)這篇文章的方法還是找對(duì)了。

多閱讀，而且要多多讀各類(lèi)文章，找到作者是如何寫(xiě)作的，他的思路是什么？這篇《走遍天下書(shū)為侶》的文章，推薦給大家。

走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得 篇2

讀了《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文，我知道了書(shū)就像我的朋友，就像我的家，也是我隨時(shí)隨地想去就去的故地。在這篇課文里，很多的修辭手法。假設(shè)的修辭手法：如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣?一幅美麗的圖畫(huà)，一本有趣的書(shū)，一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一只口琴。

還有一句是假設(shè)的修辭手法：一本書(shū)!我聽(tīng)到有人感嘆了。比喻的修辭手法：你喜愛(ài)的書(shū)就像你的朋友，就像你的家。在課文中，我知道了讀書(shū)的方法：首先我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味，我最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們，我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的'東西列個(gè)單子。最后我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷。這就是我學(xué)到的東西。

走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得 篇3

我讀了一篇課文《走遍天下書(shū)為侶》，里面說(shuō)了作者要去環(huán)游世界，他打算用一本書(shū)來(lái)供自己娛樂(lè)。

這篇文章寫(xiě)了作者打算去環(huán)游世界，他在考慮要帶什么東西供自己在船上娛樂(lè)，最后，他選擇了書(shū)。他認(rèn)為書(shū)讀很多遍，都沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槟忝恳淮巫x的時(shí)候都能夠發(fā)現(xiàn)新的東西。

我從中學(xué)到，書(shū)不可以因?yàn)槟阕x了很多次就放棄它。你可以把它讀很多遍，你也可以專(zhuān)讀這本書(shū)里面的精華部分。你第一次讀的時(shí)候，你可以先大概了解一下這本書(shū)寫(xiě)的是什么;第二次時(shí)，你可以讀自己喜歡的好詞好句;

第三次你可以用自己簡(jiǎn)短的話(huà)把這篇文章內(nèi)容概括下來(lái);第四次你可以把故事繼續(xù)往后編;第五次你可以再回頭欣賞自己喜歡的部分。等你把這些做完時(shí)，你已經(jīng)把這本書(shū)讀了好幾遍了。

我之前讀書(shū)不但不讀好書(shū)，去讀那些漫畫(huà)，而且我讀漫畫(huà)也是讀一次那本書(shū)就不要了。也就是說(shuō)，那本書(shū)起到的作用也許只是讓我開(kāi)心一下就沒(méi)了。我從不會(huì)把那些漫畫(huà)書(shū)里的那些科學(xué)知識(shí)給記牢，有時(shí)我更過(guò)份，讀書(shū)只隨便翻一下就行了。我覺(jué)得這樣讀書(shū)，讀了也等于沒(méi)讀，什么東西也沒(méi)有收獲到。所以，我們以后讀書(shū)，不是為了娛樂(lè)，是為了學(xué)知識(shí)。

《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文給我啟示很大，這篇文章讓我知道，書(shū)是可以讀好幾遍，而且每一次讀的時(shí)候都能夠受到不同的啟發(fā)。讀一本好書(shū)才是我們學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵。

走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得 篇4

讀完了《走遍天下書(shū)為侶》，我心血澎湃，久久不能平靜。

首先，一開(kāi)頭就提了一個(gè)問(wèn)題：如果讓你坐船周游世界，只能選擇一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你你會(huì)選擇其中哪一樣?對(duì)我來(lái)說(shuō)這很難選擇，但作者卻毫不猶豫地選了一本書(shū)。這是為什么呢?我想，在蒼茫大海中，免不了會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞，那么書(shū)就可以當(dāng)作你的朋友，陪伴著你、支持著你。還可以走進(jìn)他的內(nèi)心世界，來(lái)思考問(wèn)題。

我的耳邊一直放映著：我愿意把書(shū)讀上一百遍，一千遍。我百思不得其解，為什么作者愿意讀上上百遍呢?難道真的是書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)嗎?我不禁慚愧起來(lái)，雖然我也是一個(gè)超級(jí)書(shū)迷，可是一本書(shū)，讓我看第二遍都不耐煩了。

我暗自下定決心，一定要像作者一樣細(xì)細(xì)的品味書(shū)，百看不厭。

我愿意永遠(yuǎn)在書(shū)的海洋里遨游!

走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得 篇5

《走遍天下書(shū)為侶》作者周游世界務(wù)必要帶一本書(shū)，可見(jiàn)書(shū)在作者心里的位置之深，好似朋友，又似家人，是一種妙不可言的比喻，朋友家人，人人皆有，而且感情深摯。充分表達(dá)了作者對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。我也喜歡書(shū)，可是如果我周游世界，我卻做不到只帶一本書(shū)！

作者那么喜愛(ài)書(shū)，可以讀上百遍，可以讀到能背誦的程度。而現(xiàn)在我們讀兩三遍就厭煩了，我們和作者比，簡(jiǎn)直是天壤之別。如果我們從現(xiàn)在做起，利用空余時(shí)間，比如：下課了，吃完飯了，寫(xiě)完作業(yè)……都可以看一會(huì)書(shū)。我們?nèi)绻耸忠槐緯?shū)，世界就會(huì)減少一點(diǎn)污言穢語(yǔ)，多一片刻的寧?kù)o。

我看到作者的讀書(shū)方法，再想想我自己，我不是囫圇吞棗，就是一目十行，可讀過(guò)《走遍天下書(shū)為侶》后，慢慢學(xué)會(huì)讀書(shū)時(shí)不但要細(xì)嚼慢咽，而且到精彩處打住之處，及時(shí)記下好詞好句。

我覺(jué)得作者的眼光很高，作者的學(xué)習(xí)方法很好，而我非常喜歡讀書(shū)，就是記不了整體，也許就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不對(duì)，讀了《走遍天下書(shū)為侶》后，我從中得到了學(xué)習(xí)方法，收獲很多，我一定會(huì)學(xué)習(xí)作者的讀書(shū)方法，讀好書(shū)，多讀書(shū)！早日成為祖國(guó)棟梁！

有關(guān)走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得集錦

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料包含著人類(lèi)在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過(guò)程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~(yú)得水！那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？在此，你不妨閱讀一下有關(guān)走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得集錦，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得(篇1)

《走遍天下書(shū)為侶》讀后感400字

從小就喜歡看書(shū)，自從看了《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文以后，對(duì)書(shū)更加深有感觸了。

書(shū)，可以讓你更加聰慧；書(shū)，可以讓靈魂變得充實(shí)而豐富；書(shū)，可以讓我們不再目光短淺……書(shū)就是我們的另一個(gè)老師。

我還喜歡作者的讀書(shū)方式——先一遍又一遍的讀這本書(shū)，思考故事中的人為什么會(huì)這樣做，作者為什么要寫(xiě)這個(gè)故事；然后再把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味自己最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們；再讀讀其他部分，從中找到以前忽略的東西；最后還要列個(gè)單子。這種愛(ài)讀書(shū)的精神實(shí)在是值得我們學(xué)習(xí)。

當(dāng)我讀到“我會(huì)毫不猶豫地回答：‘我會(huì)選擇一本書(shū)?！钡臅r(shí)候，我像其他人一樣感嘆了——一本書(shū)！她選擇了一本書(shū)！這就是她走遍天下之時(shí)選擇的伴侶嗎？真是難以置信！又讀到“是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能夠背誦的程度”的時(shí)候，我的心中自愧不如。天啊，讀一百遍，對(duì)于讀書(shū)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種天文數(shù)字啊！我不禁佩服起那位作者起來(lái)。

書(shū)，是能帶我們穿梭過(guò)去與未來(lái)的時(shí)光機(jī)，也是你的另一位老師?！蹲弑樘煜聲?shū)為侶》這本書(shū)將使我終身受益。

《走遍天下書(shū)為侶》讀后感400字

書(shū)，是我們一切知識(shí)的來(lái)源。多看書(shū)，就是利用這個(gè)來(lái)源，促進(jìn)我們精神的血液循環(huán)。

讀完《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文，我深深地體會(huì)到：書(shū)是一塊口香糖，一塊嚼來(lái)灂去總會(huì)嚼出新味道的口香糖。這塊口香糖體現(xiàn)了多元素匯聚而成的天然口味——酸(內(nèi)疚、尷尬等)、甜(高興、得意等)、苦(難過(guò)、痛苦等)、辣(刺激、興奮等)。以四種味道為代表看出文中作者也與很多人一樣喜歡嚼這種口香糖。對(duì)于作者的選擇和文中那些感嘆的人，我表示奇怪，要是對(duì)現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑會(huì)有百分之九十九點(diǎn)九會(huì)大力支持作者的選擇?，F(xiàn)在有幾個(gè)不是每天拿本書(shū)愛(ài)不釋手的，要說(shuō)那些感嘆的人此時(shí)又要被劃為兩類(lèi)了：一類(lèi)是不愛(ài)看書(shū)的那零點(diǎn)零零一；一類(lèi)是對(duì)此產(chǎn)生懷疑并會(huì)問(wèn)作者“你不會(huì)對(duì)于一本書(shū)要背誦(或讀上一百遍)而產(chǎn)生厭惡的感覺(jué)嗎？”的零點(diǎn)零零九。為什么這樣分？因?yàn)榈谝活?lèi)感嘆的原因是因?yàn)樗麄儽静粣?ài)看書(shū)，自然就會(huì)對(duì)作者的選擇產(chǎn)生感嘆；而這第二類(lèi)呢，則是給人一種多疑的感覺(jué)，但他多半是喜歡看書(shū)的，而他的那小部分則是被看文字書(shū)的艱難感給侵占了，就是因?yàn)槿绱?，才?huì)問(wèn)出那對(duì)于現(xiàn)在人感覺(jué)無(wú)聊的問(wèn)題。

真的是如書(shū)上所說(shuō)的：從某種意義上說(shuō)，讀書(shū)是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)。

《走遍天下書(shū)為侶》讀后感400字

讀完第三課，《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文后，我非常震撼，作者如果真能做到，那就太厲害了，因?yàn)橐槐緯?shū)既有大知識(shí)也有小知識(shí)，先把書(shū)讀懂，在細(xì)細(xì)的品味著那些好詞好句，也就是語(yǔ)文書(shū)中的“你總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)一些新東西，不管你看了多少遍?！?/p>

在那么多的好句中我最喜歡的那句是“對(duì)此，我的回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度?！焙汀耙槐灸阆矚g的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。”這兩句話(huà)體現(xiàn)了作者愛(ài)書(shū)的程度，如果是我，我也會(huì)跟作者說(shuō)的一樣的。

有一次，我在家里覺(jué)得很悶，就找了好幾本看過(guò)書(shū)來(lái)讀，有：《冰封魔咒》、《永恒天使》、《星愿少女》、《麻瓜女生》和《姜餅小人與愿望樹(shù)》，我翻了翻，覺(jué)得有收獲了許多，上面還有很多好詞好句，比如：亮晶晶、炫目、云開(kāi)見(jiàn)日、沉悶、迷離、恍惚……都很好。還有一些我以前從不注意的小標(biāo)題，現(xiàn)在，再翻出來(lái)一看，覺(jué)得非常生動(dòng)，比如：剛才那美麗的水晶球，以碎裂成了尸體；隨著夏天的身影越來(lái)越近，我已將愿望樹(shù)淡忘；讓我輕輕的說(shuō)聲你好；小王子馴養(yǎng)了狐貍，可還是離開(kāi)了狐貍；黑壓壓的一群人蹲在美麗的燭光中，拊掌在心口。

讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情，首先，一定要選好書(shū)。

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走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得(篇2)

《走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)》

走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)（一）：

走遍天下琴為侶

如果你乘船環(huán)游世界，如果你只能帶一件東西，你會(huì)選擇哪一件？一個(gè)照相機(jī)、一只筆、還是一個(gè)收音機(jī)

似乎很難作出選擇。如果有人問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：我會(huì)選一把小提琴。

是的，當(dāng)我害怕時(shí)，拉起琴，那歡快的琴聲能讓人克服恐懼；當(dāng)我悲哀時(shí)，拉起琴，那溫柔的琴聲能讓你心里暖暖的；當(dāng)我應(yīng)對(duì)挫折時(shí)，拉起琴，那堅(jiān)定的琴聲能讓我堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，勇敢地應(yīng)對(duì)困難當(dāng)然，在環(huán)球旅行中我肯定會(huì)遇到不同民族、不同膚色的人，雖然我聽(tīng)不懂他們的語(yǔ)言，但我能夠用琴聲來(lái)表達(dá)我的感情，用琴聲來(lái)和他們溝通。

一把小提琴就是我最好的朋友。

走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)（二）：

《走遍天下書(shū)為侶》仿寫(xiě)

畫(huà)筆和我周游世界

如果你環(huán)游世界，如果你只能用一件事來(lái)記錄一個(gè)瞬間的**，你會(huì)選擇哪一件？一部照相機(jī)，一本搞笑的記錄本。還是一向畫(huà)筆

我會(huì)選取一只畫(huà)筆，因?yàn)檎障鄼C(jī)雖然很快的照出祖國(guó)的都好河山，但是卻沒(méi)有畫(huà)筆的生動(dòng)，畫(huà)筆雖然記錄景色不快，但它卻能夠畫(huà)出茁壯成長(zhǎng)的小草，匆匆流過(guò)的小溪，奇特的山峰，而畫(huà)筆所體現(xiàn)的就是自然美，使圖畫(huà)更加的生動(dòng)搞笑。

畫(huà)筆總能給我們帶來(lái)新的感覺(jué)。所以，我愿意在一路上畫(huà)出美麗的景色。首先思考眼中的畫(huà)圖景色，并注意其中自然現(xiàn)象，然后大體勾出資料，使畫(huà)面簡(jiǎn)單的體現(xiàn)出來(lái)，最后上色讓整個(gè)畫(huà)面活動(dòng)起來(lái)。

等畫(huà)都畫(huà)完了，我也老了。當(dāng)你有時(shí)間看這些**時(shí)，你似乎可以自由地重游家鄉(xiāng)，感受大自然。

走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)（三）：

假如獨(dú)自旅行

如果我一個(gè)人旅行，我會(huì)帶上我的身份證、錢(qián)、水和食物以及日常生活用品、電腦、指南針、地圖等。

你問(wèn)我隨身會(huì)帶哪些物品？一幅美麗的圖畫(huà)，一本有趣的書(shū)，一個(gè)百音盒，一個(gè)midi或一把口琴，我會(huì)回答：小提琴和書(shū)。

小提琴**很漂亮，演奏起來(lái)，我會(huì)感覺(jué)到很多人在聽(tīng)我的獨(dú)奏。

相信你們都要學(xué)過(guò)《走遍天下書(shū)為侶》吧！一本書(shū)就像你的朋友，你的家。不管我讀了多少遍，我總能在書(shū)中找到新的東西。

當(dāng)我準(zhǔn)備好了，我會(huì)打開(kāi)我的帆板，乘風(fēng)破浪，開(kāi)始一段旅程------

走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)（四）：

走遍天下牌為侶

假如你問(wèn)我周游世界會(huì)帶哪一樣?xùn)|西為侶？我會(huì)脫口而出：一副紙牌！我想你會(huì)很驚訝的。只是一副牌而已。你不覺(jué)得無(wú)聊嗎？

我的回答是：是的！我不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。

難道你就只能玩你所知的幾種紙牌游戲？難道你就不會(huì)創(chuàng)造一些更搞笑的玩法？你覺(jué)得不太可能，但這又什么關(guān)系！

你一遍又一遍地玩紙牌，肯定能從中發(fā)現(xiàn)新東西或是一件新奇的事。

只要你一次又一次地做一件事，你總能從中發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)。

走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)（五）：

如果讓我駕舟環(huán)游世界

如果我被允許環(huán)游世界，只能帶一件東西來(lái)消遣，我必須毫不猶豫地說(shuō)：我會(huì)帶一臺(tái)電腦。

計(jì)算機(jī)是我們周?chē)豢扇鄙俚墓ぞ?。我們可以隨時(shí)使用。

比如，我還不懂一些導(dǎo)航知識(shí)，只要我看看電腦，就可以得到答案。它還能在無(wú)聊時(shí)、打發(fā)時(shí)間表，在網(wǎng)上看看書(shū)，玩玩游戲，聽(tīng)聽(tīng)歌

電腦是知識(shí)的海洋，是游戲和娛樂(lè)的天堂！

走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)（六）：

走遍天下畫(huà)為侶

如果我想環(huán)游世界，我想帶上我自己的畫(huà)和一些畫(huà)。

因?yàn)槲冶緛?lái)就喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，首先，我會(huì)看看有什么地方畫(huà)得不好，然后，我會(huì)用顏料涂上去，之后，我會(huì)問(wèn)問(wèn)自己的這幅畫(huà)有什么特點(diǎn)，然后記在畫(huà)上。

走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)（七）：

如果我獨(dú)自一人環(huán)游世界，如果我只能帶一件東西，我會(huì)選一本我最喜歡的書(shū)。

一本書(shū)！有人說(shuō)：如果你乘船環(huán)游世界，一天下來(lái)，你會(huì)對(duì)這本書(shū)完全厭煩，因?yàn)槟阕x了太多次。

這怎樣會(huì)呢？你總會(huì)從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，它就像一塊浸濕的海綿，永遠(yuǎn)也擠不完。首先，我粗粗看一遍書(shū)，大概了解到底講了什么。

然后再仔細(xì)看一遍，劃出好的單詞和句子?？吹谌闀r(shí)，我會(huì)想主人公為何那樣做，如果是我，我又會(huì)怎樣做，結(jié)果會(huì)怎樣樣。最后一次，我會(huì)編故事，直到我滿(mǎn)意為止。

所以，一本書(shū)我至少讀四遍。每一遍都會(huì)有新的體驗(yàn)。

我想說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)完美的世界，像一本書(shū)，讓我自由漫游。

走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)（八）：

帶著哆唻a夢(mèng)游遍天下

如果我想乘船環(huán)游世界，如果我只能帶一個(gè)夢(mèng)想，你認(rèn)為我會(huì)帶什么？功夫不錯(cuò)的熊貓功夫，哈利波特般的魔法，或者

如果讓我選擇，我會(huì)回答：我想帶來(lái)一個(gè)夢(mèng)想。

如果我有一個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)讓它變成很多東西：一個(gè)天氣顯示屏，一個(gè)水氣球炸彈，這些東西可以讓我的旅程充滿(mǎn)樂(lè)趣，有趣，新奇，不會(huì)下雨。因此，我將帶著一個(gè)夢(mèng)想。

我快樂(lè)地與哆唻a夢(mèng)玩，它不會(huì)使旅途寂寞。因此，我要帶上哆唻a夢(mèng)夢(mèng)游遍天下！

走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)（九）：

帶著相機(jī)走遍天下

如果我獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，我會(huì)選取一架照相機(jī)，一向伴著我。

在旅途中，我會(huì)用相機(jī)拍下精彩的瞬間和美麗的風(fēng)景。當(dāng)我閑暇時(shí)，我會(huì)翻看以前拍的**，回憶當(dāng)時(shí)的情景，問(wèn)自己為什么我認(rèn)為這些風(fēng)景是美麗和個(gè)性化的。我會(huì)一次又一次地欣賞我的作品，找出其中的奧秘

我用相機(jī)記錄了這次冒險(xiǎn)，那些好的給我留下了深刻的印象。

帶著相機(jī)環(huán)游世界，就像和另一個(gè)人航海一樣！

走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)（十）：

帶一架相機(jī)旅游

如果我一個(gè)人環(huán)游世界，我會(huì)帶上照相機(jī)！

相機(jī)？為什么帶相機(jī)？也許你有一系列的問(wèn)題要問(wèn)。我的回答是：

因?yàn)槲覍讶棵谰芭南聛?lái)，做成一本相冊(cè)。等以后再去翻開(kāi)時(shí)，你會(huì)看到一張張不同風(fēng)格的**，有高山流水的、有峰巒雄偉的、有美麗淡雅的好像你又一次去環(huán)繞了世界，因此我會(huì)帶一個(gè)相機(jī)。

僅僅一個(gè)相機(jī)，卻記載了不同地方的美麗。

走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)（十一）：

走遍天下畫(huà)為侶

有人問(wèn)我：你一個(gè)人環(huán)游世界，只有一件事供你娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一件？

我會(huì)說(shuō)：我選取一本畫(huà)冊(cè)。

為什么呢？因?yàn)榫拖駜深w豌豆一樣，我對(duì)宇宙感興趣。我想看幾百遍，直到我能畫(huà)出完全一樣的畫(huà)。

首先我會(huì)想，畫(huà)家為什么選取這種景物來(lái)畫(huà)？畫(huà)中蘊(yùn)藏著一種什么樣的情感？

這多么像與另一個(gè)人同船而行。

走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)（十二）：

如果讓我駕舟環(huán)游世界

假如我坐在舟里環(huán)游世界，我會(huì)帶一本書(shū)去供自己娛樂(lè)，一位名人以前說(shuō)過(guò)人如果沒(méi)有血液，生命就會(huì)停止，人如果沒(méi)了知識(shí)，頭腦就會(huì)干枯。書(shū)，是知識(shí)的海洋，帶給我們閱讀的快樂(lè)；書(shū)，是智慧的城堡，讓我挖掘?qū)W***藏。如果你認(rèn)真讀書(shū)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)問(wèn)的鑰匙。

書(shū)，是任何東西都無(wú)能可比的。

因此我要細(xì)細(xì)咀嚼這精神食糧。

走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)（十三）：

帶悠悠球舟游天下

我喜歡悠悠球，所以想和它舟游世界。

當(dāng)在船內(nèi)，我會(huì)一遍一遍地發(fā)球，做雜技，而后收球。這樣我就能夠玩上2000多次，在這些時(shí)間段里，我能夠做雙蝶飛舞，智能旋風(fēng)、環(huán)游世界等；回到中國(guó)，我去參加比賽，我肯定是第一名。

走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)（十四）：

假如我坐船環(huán)游世界，我會(huì)帶一本厚厚的加筆筆記本。它們能消除我的乏味嗎？對(duì)此，我的回答是：

是的，它們有許多作用，它們能夠用來(lái)記事，把一些有意思的事永遠(yuǎn)地記在本子上。它們也能夠用來(lái)畫(huà)圖，把你看到的或想到的畫(huà)在本子上。不想寫(xiě)的時(shí)候還能夠回過(guò)頭來(lái)欣賞以前記錄的東西，再修改一下。

這樣不是很不錯(cuò)嗎？

走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)（十五）：

走遍天下貓為侶

如果你問(wèn)我獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行會(huì)選哪一樣？我會(huì)毫不猶豫地回答：哆唻a夢(mèng)。

如果我坐在自己的的小船里，有一只會(huì)說(shuō)話(huà)的哆唻a夢(mèng)在我旁邊，我不會(huì)感到孤單。哆唻a夢(mèng)會(huì)陪著我，跟我聊天。在我餓的時(shí)候，它會(huì)從胸前百寶箱里掏出個(gè)熱乎乎的三明治給我；當(dāng)我渴的時(shí)候，它會(huì)掏出一瓶果汁給我總之，哆唻a夢(mèng)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是很有用的。

如果是你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，你會(huì)帶什么？

走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)（十六）：

走遍天下歌為侶

你能夠把一首美妙的歌唱上無(wú)數(shù)遍，因?yàn)槟憧偰茉谶@首歌里發(fā)現(xiàn)未感受到的情緒，作者此時(shí)的情緒，這首歌使你有什么感受這真像與另一個(gè)人同船而行。

走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)（十七）：

如果你環(huán)游世界會(huì)帶什么呢？告訴你，我會(huì)帶一本厚厚的畫(huà)畫(huà)本。

你每一天都畫(huà)畫(huà)不會(huì)厭煩嗎？對(duì)此，我的回答是：不會(huì)，我絕不會(huì)厭煩。

我會(huì)隨時(shí)把身邊的景物寫(xiě)下來(lái)或畫(huà)下來(lái)，并反復(fù)修改，必須要到你滿(mǎn)意的程度。有時(shí)我會(huì)把我想象出的畫(huà)面用筆描繪下來(lái)。我也會(huì)做一下筆記，這天畫(huà)的不好部分明天加以改正。

走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)（十八）：

走遍天下電子書(shū)為侶

如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己的娛樂(lè)，你會(huì)選哪一樣？

如果你問(wèn)到我，我會(huì)回答：我要帶一本電子書(shū)！

電子書(shū)，有人感嘆了，如果你乘舟走遍世界，一趟下來(lái)，肯定每個(gè)故事都熟悉得滾瓜爛熟了，甚至開(kāi)始厭煩！

不對(duì)，只要事先在電子書(shū)里存很多故事資料，能夠放工具書(shū)、旅行手冊(cè)等等很難放完。并且，我會(huì)先讀簡(jiǎn)介，了解大概資料；然后，一節(jié)一節(jié)細(xì)細(xì)品讀；做完后，我還要看看自己的有沒(méi)有收獲和忽略什么，把收獲的記在腦子里；最后，我會(huì)把自己的覺(jué)得精彩的部分再讀一讀。帶著這此問(wèn)題一遍遍讀，是不會(huì)厭煩的。

電子書(shū)很薄，不像書(shū)一樣又厚又重，這是我不帶書(shū)的理由。

走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)（十九）：

走遍天下筆記本為侶

如果你獨(dú)自駕自環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選取哪一樣？一本書(shū)，一個(gè)百音盒，還是一本筆記本

如果你問(wèn)我，我會(huì)肯定的說(shuō)：我會(huì)選取一本厚厚的筆記本！一本筆記本！我聽(tīng)到有人驚訝地叫道：難道你要在船上寫(xiě)許多自己的所見(jiàn)所聞嗎？

我的回答是：是的，我愿意坐在我的船里，寫(xiě)著我新的感受和發(fā)現(xiàn)，首先，我會(huì)品味我剛剛的風(fēng)景，比較一下有什么小差錯(cuò)，有差錯(cuò)的話(huà)立刻改正。就這樣天天、次次地寫(xiě)，當(dāng)航行結(jié)束時(shí)，我會(huì)在花園里翻著我的筆記本，別提有多開(kāi)心了！

一本筆記本就是你同行的朋友，所以你必須要記筆記，使我們的學(xué)***一層樓。

走遍天下書(shū)為侶仿寫(xiě)（二十）：

仿寫(xiě)《走遍天下書(shū)為侶》

假如你獨(dú)自駕舟旅行，假如你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選取什么？一個(gè)八音盒、一盒撲克、還是一本書(shū)......似乎很難做出選取，如果你問(wèn)我，我便會(huì)選取一本書(shū)。

走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得(篇3)

走遍天下書(shū)為侶讀后感（一）：

讀完第三課，《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文后，我十分震撼，作者如果真能做到，那就太厲害了，因?yàn)橐槐緯?shū)既有大知識(shí)也有小知識(shí)，先把書(shū)讀懂，在細(xì)細(xì)的品味著那些好詞好句，也就是語(yǔ)文書(shū)中的你總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)一些新東西，不管你看了多少遍。

在這么多好句子里，我最喜歡的是這個(gè)。我的回答是：是的，我想讀一百遍，我想讀到我能背誦的程度。和一本你喜歡的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。

這兩句話(huà)反映了作者對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)。如果是我，我會(huì)和作者一樣。

有一次，我在家里覺(jué)得很悶，就找了好幾本看過(guò)書(shū)來(lái)讀，有：《冰封魔咒》、《永恒天使》、《星愿少女》、《麻瓜女生》和《姜餅小人與愿望樹(shù)》，我翻了翻，覺(jué)得有收獲了許多，上面還有很多好詞好句，比如：亮晶晶、炫目、云開(kāi)見(jiàn)日、沉悶、迷離、恍惚都很好。

還有一些我以前從不注意的小標(biāo)題，此刻，再翻出來(lái)一看，覺(jué)得十分生動(dòng)，比如：剛才那美麗的水晶球，以碎裂成了尸體；隨著夏天的身影越來(lái)越近，我已將愿望樹(shù)淡忘；讓我輕輕的說(shuō)聲你好；小王子馴養(yǎng)了狐貍，可還是離開(kāi)了狐貍；黑壓壓的一群人蹲在美麗的燭光中，拊掌在心口。

讀書(shū)是件快樂(lè)的事。首先，我們必須選擇好書(shū)。

走遍天下書(shū)為侶讀后感（二）：

細(xì)讀尤安艾肯女士的《走遍天下書(shū)為侶》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的畫(huà)面。

一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也許就是這引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì)那樣喜愛(ài)，尤其是作者以小孩的眼光看世界，讀起來(lái)異常親切，充滿(mǎn)激情。

莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。只要你反復(fù)品嘗這種營(yíng)養(yǎng)品，你就能真正體會(huì)到它的價(jià)值。

尤安？艾肯也一樣。她的一舉一動(dòng)都告訴我，只要你從不同的角度反復(fù)閱讀，你永遠(yuǎn)都會(huì)讀到新的、百讀不厭的東西。

讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。每讀一本書(shū)，我們都會(huì)獲得與上一本不同的體驗(yàn)，尋找新的發(fā)現(xiàn)。

讀了《走遍天下書(shū)為侶》后，我得到了一則啟示：閱讀，是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；閱讀，是一位向?qū)?，幫我找到智慧的源泉；閱讀，是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我看的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

走遍天下書(shū)為侶讀后感（三）：

書(shū)，是我們一切知識(shí)的**。多讀書(shū)就是用這個(gè)**促進(jìn)我們精神的血液循環(huán)。

讀完《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文，我深深地體會(huì)到：書(shū)是一塊口香糖，一塊嚼來(lái)灂去總會(huì)嚼出新味道的口香糖。這塊口香糖體現(xiàn)了多元素匯聚而成的天然口味酸(內(nèi)疚、尷尬等)、甜(高興、得意等)、苦(難過(guò)、痛苦等)、辣(刺激、興奮等)。

從四種口味可以看出，筆者和很多人一樣喜歡嚼這種口香糖。對(duì)于作者的選取和文中那些感嘆的人，我表示奇怪，要是對(duì)此刻的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑會(huì)有百分之九十九點(diǎn)九會(huì)大力支持作者的選取。此刻有幾個(gè)不是每一天拿本書(shū)愛(ài)不釋手的，要說(shuō)那些感嘆的人此時(shí)又要被劃為兩類(lèi)了：

一類(lèi)是不愛(ài)看書(shū)的那零點(diǎn)零零一；一類(lèi)是對(duì)此產(chǎn)生懷疑并會(huì)問(wèn)作者你不會(huì)對(duì)于一本書(shū)要背誦(或讀上一百遍)而產(chǎn)生厭惡的感覺(jué)嗎？的零點(diǎn)零零九。為什么這樣分？

因?yàn)榈谝活?lèi)感嘆的原因是因?yàn)樗麄儽静粣?ài)看書(shū)，自然就會(huì)對(duì)作者的選取產(chǎn)生感嘆；而這第二類(lèi)呢，則是給人一種多疑的感覺(jué)，但他多半是喜歡看書(shū)的，而他的那小部分則是被看文字書(shū)的艱難感給侵占了，就是因?yàn)槿绱耍艜?huì)問(wèn)出那對(duì)于此刻人感覺(jué)無(wú)聊的問(wèn)題。

真的是如書(shū)上所說(shuō)的：從某種好處上說(shuō)，讀書(shū)是你自我的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)。

走遍天下書(shū)為侶讀后感（四）：

如果你被允許獨(dú)自環(huán)游世界，如果你只能帶一件東西自?shī)首詷?lè)，你會(huì)選擇哪一件？一些可口的零食，一只小寵物，一個(gè)百音盒

如果有人問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地回答：我會(huì)選書(shū)。書(shū)？

我似乎聽(tīng)到有人反駁，有人取笑了！真可笑！竟然選取一本書(shū)，有什么好？

書(shū)很枯燥的！你就應(yīng)選取一只小寵物！都沒(méi)東西吃，看你還樂(lè)在**？

對(duì)于這些謠言，我笑著想：讀書(shū)更有趣。讀一本好書(shū)就是穿越時(shí)空。太棒了！

翻開(kāi)一本《安徒生童話(huà)》，就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話(huà)世界中，有著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面，有著幸福美滿(mǎn)的場(chǎng)面，有著?？傊粋€(gè)個(gè)都是身臨其境。有的時(shí)候，我會(huì)為著悲慘的情節(jié)而流淚，然而我也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。

讀書(shū)讓我感受到很多情緒，讓我時(shí)不時(shí)地情緒化，給我豐富的感情。你難道不想試一試嗎？

讀書(shū)的分?jǐn)?shù)高。在寫(xiě)作時(shí)，會(huì)用許多的諺語(yǔ)、名句、成語(yǔ)，不是能為自我的作文添加許多語(yǔ)言美，讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感，自然老師批閱起來(lái)，也會(huì)連連點(diǎn)頭覺(jué)得好而為此打了高分，這樣自我成績(jī)就高了。這樣的好詞佳句**來(lái)，還不是讀書(shū)時(shí)摘下的，所謂不動(dòng)筆墨不看書(shū)，所以我也有讀書(shū)時(shí)用筆摘錄的好習(xí)慣。

多讀書(shū)，能夠讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：知識(shí)就是力量。

是的，多讀書(shū)，增加課外知識(shí)，會(huì)讓你感到充滿(mǎn)力量。這種力量可以激勵(lì)你不斷前進(jìn)和成長(zhǎng)。從書(shū)中，你往往能夠發(fā)現(xiàn)自我身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自我前進(jìn)的方向。

所以，書(shū)也是我們的良師益友。

因?yàn)橛辛藭?shū)，你會(huì)覺(jué)得這次旅行是多么有益，他將成為世界各地書(shū)籍的伴侶。

走遍天下書(shū)為侶讀后感（五）：

從小就喜歡看書(shū)，自從看了《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文以后，對(duì)書(shū)更加深有感觸了。

書(shū)，可以使你更聰明；書(shū)，可以使靈魂變得充實(shí)和富有；書(shū)，可以是我們不再是目光短淺的書(shū)，是我們的另一位老師。

我還喜歡作者的讀書(shū)方式先一遍又一遍的讀這本書(shū)，思考故事中的人為什么會(huì)這樣做，作者為什么要寫(xiě)這個(gè)故事；然后再把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味自我最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自我為什么喜歡它們；再讀讀其他部分，從中找到以前忽略的東西；最后還要列個(gè)單子。這種愛(ài)讀書(shū)的精神實(shí)在是值得我們學(xué)習(xí)。

當(dāng)我讀的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫地回答：我會(huì)選一本書(shū)。的時(shí)候，我像其他人一樣感嘆了一本書(shū)！

她選取了一本書(shū)！這就是她走遍天下之時(shí)選取的伴侶嗎？真是難以置信！

又讀到是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能夠背誦的程度的時(shí)候，我的心中自愧不如。天啊，讀一百遍，對(duì)于讀書(shū)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種天文數(shù)字??！我不禁佩服起那位作者起來(lái)。

書(shū)是一臺(tái)時(shí)間機(jī)器，可以帶我們穿越過(guò)去和未來(lái)。它也是你的另一位老師?！蹲弑樘煜聲?shū)為侶》這本書(shū)將使我終身受益。

一。只要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，我們自然會(huì)有能力、聰明和知識(shí)。

2。你應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)自己和自己力量的信心，這是通過(guò)克服障礙、培養(yǎng)意志和鍛煉意志來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

三。堅(jiān)定的信念能贏得強(qiáng)者的信，使他們更堅(jiān)強(qiáng)。

4、天行健，君子以自強(qiáng)不息。

5、有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量有更強(qiáng)大的威力。

6、永遠(yuǎn)沒(méi)有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望。

7、意大利有一句諺語(yǔ)：對(duì)一個(gè)歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我現(xiàn)在按照這一公式拙劣地摹仿為：對(duì)一個(gè)要成為不負(fù)于高爾基所聲稱(chēng)的那種“人”的要求，首先是意志、意志和意志。

8個(gè)。只有那些堅(jiān)持追求并從中獲得最大幸福的人才是成功的。

9、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

10個(gè)。發(fā)現(xiàn)者，特別是年輕的發(fā)現(xiàn)者，需要勇氣去忽視他人的冷漠和懷疑，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)并繼續(xù)研究的意志。

11號(hào)。我的本質(zhì)不是我意志的結(jié)果，相反，我的意志是我本質(zhì)的結(jié)果，因?yàn)槲蚁扔写嬖?，然后才有意志，存在不能有意志，但沒(méi)有存在就沒(méi)有意志。

12歲。公共利益和人類(lèi)福利可以使可惡的工作變得有價(jià)值。只有開(kāi)明的人才能知道克服困難所需要的熱情。

13、立志用功如種樹(shù)然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。

14歲。意志的產(chǎn)生不是對(duì)欲望的否定，而是欲望向更高層次意識(shí)的結(jié)合和提升。

15、無(wú)論是美女的歌聲，還是鬢狗的狂吠，無(wú)論是鱷魚(yú)的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會(huì)使我動(dòng)搖。

16、即使遇到了不幸的災(zāi)難，已經(jīng)開(kāi)始了的事情決不放棄。

17歲。最可怕的敵人是沒(méi)有堅(jiān)定的信念。

18、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。

19、意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。

20、有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。

21、意志堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)戰(zhàn)勝惡運(yùn)。

22、只有剛強(qiáng)的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人，才能取得勝利。

23、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。

24、疼痛的強(qiáng)度，同自然賦于人類(lèi)的意志和剛度成正比。

25、能夠巋然不動(dòng)，堅(jiān)持正見(jiàn)，度過(guò)難關(guān)的人是不多的。

26、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的，所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，學(xué)***在生活面前屈服。

27、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。

28、立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事。

29、功崇惟志，業(yè)廣惟勤。

30、一個(gè)崇高的目標(biāo)，只要不渝地追求，就會(huì)居為壯舉；在它純潔的目光里，一切美德必將勝利。

31、書(shū)不記，熟讀可記；義不精，細(xì)思可精；惟有志不立，直是無(wú)著力處。

32、您得相信，有志者事竟成。古人告誡說(shuō)：“天國(guó)是努力進(jìn)入的”。只有當(dāng)勉為其難地一步步向它走去的時(shí)候，才必須勉為其難地一步步走下去，才必須勉為其難地去達(dá)到它。——果戈理

33、告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神。

34、成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久。

35、一個(gè)人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的社會(huì)中堅(jiān)定地高舉倫理的信念。

36、即使在把眼睛盯著大地的時(shí)候，那超群的目光仍然保持著凝視太陽(yáng)的能力。

37、你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動(dòng)搖的決心和堅(jiān)定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類(lèi)的快樂(lè)。

38、一個(gè)有決心的人，將會(huì)找到他的道路。

39、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。

40、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

41、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。

42、生命里最重要的事情是要有個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并借助才能與堅(jiān)持來(lái)完成它。

43、事業(yè)常成于堅(jiān)忍，毀于急躁。我在沙漠中曾親眼看見(jiàn)，匆忙的旅人落在從容的后邊；疾馳的駿馬落在后頭，緩步的駱駝繼續(xù)向前。

走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得(篇4)

讀完《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文，我久久不能平靜。

為什么呢？我想：作者是獨(dú)自一人乘船周游世界，在茫茫大海中一個(gè)人難免孤獨(dú)、寂寞、無(wú)助。

每當(dāng)這時(shí)便可以讀這本喜愛(ài)的書(shū)，可同書(shū)中的作者對(duì)話(huà)，汲取精神的營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)立信心，打發(fā)孤獨(dú)寂寞；也可同書(shū)中了不起的人物對(duì)話(huà)，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，跟他們做朋友，尋求幫助。我想：世界上最寂寞的娛樂(lè)一定是你喜歡的一本好書(shū)。

因?yàn)?，一本你喜?ài)的書(shū)就像一位高尚的朋友，讀這本書(shū)，就像同一位高尚的朋友談心。

讀完課文，耳畔時(shí)時(shí)回蕩著作者那鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)：“我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度?！蔽蚁胂蟮贸?，作者對(duì)書(shū)那如饑似渴的喜愛(ài)之情，對(duì)書(shū)那執(zhí)著追求的癡迷樣。

為什么作者愿意讀同一本書(shū)幾百遍？作者的理解能力有問(wèn)題嗎？還是真的“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”？我不明白。事實(shí)證明，無(wú)論你讀了多少遍同一件事或同一本書(shū)，總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和新的收獲。

我不禁慚愧起來(lái)，我也是個(gè)書(shū)迷，但倘若要我讀同一本書(shū)，別說(shuō)讀上百遍，就是重新多讀一遍，我都不愿意，更何況去讀上百遍，那根本辦不到。想到這里我很慚愧，但我決心學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的閱讀方法。我永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦閱讀，細(xì)細(xì)品味，更有效地吸收書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。

文中還有很多優(yōu)美的語(yǔ)句，時(shí)時(shí)感染著我。我最忘不了這句：“一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)隨地想去就去的故地。

”我覺(jué)得把一本自己喜愛(ài)的書(shū)比喻成“朋友”和“故地”，顯得特別親切、形象。讓我理解作者寫(xiě)這篇文章的真正意圖——讓我們都成為書(shū)的朋友。

我愿做書(shū)的朋友，到知識(shí)的海洋里遨游。

走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得(篇5)

鄭琪睿這學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文——《走遍天下書(shū)為侶》。這篇課文主要講了：如果我坐著自己的船去全國(guó)旅行，只能選擇一樣?xùn)|西，而“我毫不猶豫地選擇一本書(shū)做為伴侶”而且還要讀到能背誦的程度，讀書(shū)的時(shí)候還要把書(shū)里的作者搞清楚，在讀之前要搞清楚作者為什么要寫(xiě)這本書(shū)，最后寫(xiě)了“我”為什么選書(shū)為侶的理由。

作者說(shuō)“讀一本書(shū)，即使是讀過(guò)的書(shū)，也可以從中收到啟示?！弊髡呦矏?ài)書(shū)的程度已經(jīng)到了愿意。對(duì)此，我佩服，佩服，佩服無(wú)言。

我之所以如此崇拜作者，是因?yàn)樽髡吆推渌擞胁煌南敕?。他們可以毫不猶豫地選書(shū)。他用心去回答問(wèn)題，思考問(wèn)題。

看到作者選擇書(shū)籍作為伴侶，我想到我和媽媽在四年級(jí)暑假去新加坡和馬來(lái)西亞。準(zhǔn)備行李時(shí)，我把我想帶的東西都放滿(mǎn)了一地，我的眼睛“掃視”著物品，“哈”我的眼睛一亮，“帶我的相機(jī)吧!”旅途中，我把當(dāng)時(shí)所發(fā)生的一切，一點(diǎn)一滴都拍攝下來(lái)，回到家時(shí)，我把**都放在電腦里，慢慢欣賞我的杰作，我真開(kāi)心！

雖然，與作者不同，我選擇了一本書(shū)做為我的伴侶，但我在旅途中選擇了一臺(tái)相機(jī)。每個(gè)人都有不同的愛(ài)好。當(dāng)然，選擇的項(xiàng)目和旅游的心情是不同的，只要是他們喜歡的方式。

有關(guān)走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得匯總

究竟該怎么寫(xiě)好一篇心得體會(huì)呢？當(dāng)我們積累了一些心得體會(huì)時(shí)，不妨讓我們?cè)囍研牡皿w會(huì)寫(xiě)下來(lái)。如果你能夠?qū)⒛阕约旱男牡皿w會(huì)和更多的人去交流，那么你的思想會(huì)更豐富，小編花時(shí)間為你編輯了走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得，您在閱讀本文以后相信有所收獲吧！

走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得(篇1)

讀了《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文，使我深受感動(dòng)。

《走遍天下書(shū)為侶》里面作者把書(shū)當(dāng)作自己的伴侶，當(dāng)作自己的家。作者的這種讀書(shū)方法是把書(shū)一遍又一遍地讀，再思考各種問(wèn)題后，閱讀其它部分，找到以前忽略的東西，然后把從書(shū)上學(xué)到的東西列個(gè)單子，最后進(jìn)行想象。

本來(lái)，我很討厭讀書(shū)的，但自從讀了《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文，讓我感受到了作者非常喜愛(ài)讀書(shū)的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。從此，我也把書(shū)當(dāng)作我最好的朋友。

有一次，星期六晚上，我早早地把各科作業(yè)完成，覺(jué)得很無(wú)聊，就去看電視，拿著遙控總是按不停，沒(méi)什么好看的，就把電視關(guān)掉，但突然想到，老師每天都還有布置一個(gè)作業(yè)——看書(shū)。我走進(jìn)房間，把們輕輕地關(guān)掉，在書(shū)架上拿一本課外書(shū)看，坐到椅子上看書(shū)，慢慢地品嘗看書(shū)地樂(lè)趣。過(guò)了很久，媽媽走進(jìn)來(lái)，叫了我?guī)茁?，我卻還沉浸在看書(shū)的樂(lè)趣中。可是，媽媽把我正看得津津有味的書(shū)合上去，并說(shuō)：“很晚了，先睡覺(jué)，明天要看還有時(shí)間的。”我隨口就答應(yīng)了。但是，我還是想再看幾篇后才睡。媽媽出去后，我繼續(xù)看。又過(guò)了很久，我覺(jué)得很困，想去睡，就把書(shū)合上。看了時(shí)鐘，我嚇了一跳——十二點(diǎn)，現(xiàn)在真的已經(jīng)很晚了。我把燈關(guān)掉，躺到床上，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

讀了《走遍天下書(shū)為侶》讓我覺(jué)得讀書(shū)是無(wú)比重要，也讓我覺(jué)得讀書(shū)是一種快樂(lè)。

走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得(篇2)

四年級(jí)讀后感題目：《走遍天下書(shū)為侶》讀后感

書(shū)，可以給你帶來(lái)智慧；書(shū)，可以告訴你說(shuō)不完的知識(shí)。讀完一本書(shū)就像挖掘了一片財(cái)富，它是我們生活中的營(yíng)養(yǎng)品。

讀了《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文，我受益無(wú)窮。這篇文章主要講了題目：如果作者要環(huán)繞世界旅行，他會(huì)帶上一本書(shū)，并做讀書(shū)筆記。因?yàn)樗X(jué)得，每讀完一次書(shū)都會(huì)獲得新知識(shí)。

說(shuō)到這里，我不禁想起今年發(fā)射成功的神七載人航天飛船。在發(fā)射之前，科學(xué)家花了多少精力去設(shè)計(jì)神七啊，他們只有天天讀書(shū)，獲得知識(shí)，才能設(shè)計(jì)出這樣完美的飛船。如果沒(méi)有書(shū)籍，我國(guó)的航天事業(yè)能更進(jìn)一步嗎？

這時(shí)，我臉紅了，情不自禁地想起自己平日的表現(xiàn)題目：在家中只顧著看電視、玩電腦，爸爸媽媽叫我去看書(shū)，我不聽(tīng)，他們就批評(píng)我。我無(wú)可奈何地來(lái)到房間，不耐煩的打開(kāi)書(shū)，恨不得把它撕成兩半?？勺詮目戳诉@篇課文，看了神七完美升降以后，我才知道書(shū)是多么的寶貴，是多么的重要，生活中不能少了它。

俗語(yǔ)說(shuō)得好題目：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。是啊，讀書(shū)只要肯去發(fā)現(xiàn)，肯去探索，一定能從中獲得知識(shí)的。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以多讀多懂多了解。

走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得(篇3)

如果讓你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果只能帶一樣?xùn)|西供自我?jiàn)蕵?lè)，你會(huì)選擇哪一樣?一些可口的零食，一只小寵物，一個(gè)百音盒……

如果有人問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇書(shū)?！睍?shū)?我似乎聽(tīng)到有人反駁，有人取笑了!“真可笑!竟然選擇一本書(shū)，有什么好?書(shū)很枯燥的!”“你應(yīng)當(dāng)選擇一只小寵物!”“都沒(méi)東西吃，看你還樂(lè)在哪里?”

對(duì)于這些流言蜚語(yǔ)，我微微一笑，心想：讀書(shū)樂(lè)趣可多了。讀一本好書(shū)，就是穿越時(shí)空，這是多么美妙的事啊!翻開(kāi)一本《安徒生童話(huà)》，就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話(huà)世界中，有著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面，有著幸福美滿(mǎn)的場(chǎng)面，有著……?？傊粋€(gè)個(gè)都是身臨其境。有的時(shí)候，我會(huì)為著悲慘的情節(jié)而流淚，然而我也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。讀書(shū)讓我感受到了許多的情感，使我時(shí)不時(shí)地情緒化，給了我豐富的感情。你難道不想試一試嗎?

讀書(shū)的分?jǐn)?shù)高。在寫(xiě)作時(shí)，會(huì)用許多的諺語(yǔ)、名句、成語(yǔ)，不是能為自我的作文添加許多語(yǔ)言美，讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感，自然教師批閱起來(lái)，也會(huì)連連點(diǎn)頭覺(jué)得好而為此打了高分，這樣自我成績(jī)就高了。這樣的好詞佳句哪里來(lái)，還不是讀書(shū)時(shí)摘下的，所謂不動(dòng)筆墨不看書(shū)，所以我也有讀書(shū)時(shí)用筆摘錄的好習(xí)慣。

多讀書(shū)，能夠讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量?！辈诲e(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，能夠讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量能夠激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，你往往能夠發(fā)現(xiàn)自我身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自我前進(jìn)的.方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。

因?yàn)橛辛藭?shū)，你會(huì)覺(jué)得這次旅行是多么的有意義，他會(huì)成為走遍天下書(shū)為侶。

走遍天下書(shū)為侶讀書(shū)心得(篇4)

新學(xué)期，老師給我們上了一課：《走遍天下書(shū)為侶》。課堂上老師講得生動(dòng)有趣，所以我領(lǐng)悟得非常透徹。每一句話(huà)都深深地記在腦子里，時(shí)刻不會(huì)忘記。

文中講了：作者如果要一個(gè)人環(huán)球旅行，帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，那作者一定會(huì)選擇一本書(shū)。一本書(shū)！我聽(tīng)到后有人感嘆了：如果你坐船周游世界，你可以把書(shū)讀上一百遍，最終你會(huì)把這本書(shū)背誦下來(lái)。

對(duì)于這個(gè)，我的回答是：對(duì)的，我愿意讀上一百遍，這又有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿再見(jiàn)到他們了吧？不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶チ税?？你喜歡的一本書(shū)，就像一個(gè)知心朋友，一個(gè)溫馨的家，給予你溫暖。

就算你把書(shū)讀上一千遍還會(huì)感到不過(guò)癮，因?yàn)槟憧偰軓臅?shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看了多少次。

學(xué)了這篇文章后，我領(lǐng)悟出一個(gè)深刻的道理：知識(shí)是學(xué)無(wú)止境的，要想獲取更多的知識(shí)，就要更加專(zhuān)心讀書(shū)。做任何事情都要專(zhuān)心致至，不能偷懶，只有不懈地努力，才能把自己培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁，為祖國(guó)增添一點(diǎn)光彩！