小學(xué)生描寫公園的作文

有關(guān)小學(xué)生描寫公園的作文精選。

我相信我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中都會(huì)接觸到作文，作文有助于語言表達(dá)能力的提升，作文一定要做到主題集中，不然就很容易跑題。那么作文應(yīng)該怎么進(jìn)行寫作呢？以下是由小編為大家整理的“小學(xué)生描寫公園的作文”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生描寫公園的作文 篇1

今天上午，我和哥哥一起去永安公園玩，我們從北邊的大門進(jìn)去，迎面是一幅幅高大的石雕，石雕上雕刻著神仙居景區(qū)、桐江書院、永安溪漂流、景星望月等仙居八景，每一幅石雕都栩栩如生，像真的一樣。

我們順著彎彎曲曲的人行道往里走，發(fā)現(xiàn)路的兩旁種著許多花草樹木，兩位園丁阿姨正在草坪上修剪樹枝，他們干得滿頭大汗。忽然聽到了一陣悠揚(yáng)的音樂聲從不遠(yuǎn)處傳來，許多人一邊跑一邊喊：去看噴泉，去看噴泉。我們也趕緊跑過去。哇！好漂亮的噴泉！泉水隨著音樂的節(jié)奏從不同的角度射向天空，然后落在行人的身上，仿佛天空下起了毛毛細(xì)雨，給人帶來絲絲涼意。在噴泉的前面，噴出了一道美麗的彩虹，由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成，真美啊！許多小朋友都忍不住用手去托，想把彩虹托住。大家跑著、跳著，真高興?。?/p>

再往里走，我們看到前面有一座涼亭，許多小朋友在上面休息，我們也趕緊跑上去坐下來休息。我往四周看，公園的東面是一條小溪，清清的溪水從公園前面流過，南面是南峰山，西面是一排排整齊的廠房，永安公園真美啊！

小學(xué)生描寫公園的作文 篇2

我上幼兒園時(shí)，最愛去的地方就是潘天壽公園。那里春天時(shí)，鮮花綻放，土地上冒出了幾棵綠芽，還不時(shí)有幾只膽大淘氣的麻雀來湊熱鬧。孩子們?cè)谕Π蔚臉涿缗酝嫠?，愉快極了。夏天時(shí)，人們穿著背心，手里拿著一根冰棍在廣場(chǎng)上散步。孩子們有的拿著棒冰，喊著好熱啊！。有的在樓梯的扶手上滑滑梯。有的在運(yùn)動(dòng)器材上活動(dòng)，快樂極了。還有的在打羽毛球，踢足球，打籃球。真是熱鬧非凡呀！樹，比平時(shí)顯得更綠了。路旁的幾棵大樹舒展著枝葉，沙沙的聲音響著，好像在說：來吧，來吧，來我這兒乘涼吧！深秋即將來臨時(shí)，早晨時(shí)常常可以見到老人們的身影。他們有的在練太極拳，她們則扭著扭著地跳扇子舞。清晨時(shí)，幾朵花的花瓣上還帶有幾滴晶瑩的露珠。樹和花有的生命力不強(qiáng)，已經(jīng)落葉了。有的樹葉子已經(jīng)枯黃，慢慢地脫離樹枝，落到了地上。冬天，北風(fēng)呼嘯，狂風(fēng)無情地吹打著光禿禿的樹，幾棵樹呆立在那兒，廣場(chǎng)上只有幾個(gè)大人，一些小孩。有時(shí)大雪紛飛，像是冬姑娘給大地媽媽彈制的棉被。這時(shí)正是孩子們玩耍的好時(shí)機(jī)。他們有的將雪球扔向?qū)Ψ?，有的正拿著胡蘿卜、橡皮準(zhǔn)備堆一個(gè)又大又圓的雪人。還有的正在堆雪，可能想堆一座雪山吧！潘天壽廣場(chǎng)一年四季都是那么美麗，可愛，我喜歡！

啊！我愛春天！郁金香王國(guó)太子灣在這個(gè)陽光明媚，春色撩人的日子里，我和媽媽一齊去被譽(yù)有郁金香王國(guó)美譽(yù)的太子灣去游玩。來到公園大門，只見兩旁都是蒼翠挺拔，郁郁蔥蔥的樹木，似乎它們能把天空給遮起來。道路兩旁，四周，全被鮮花簇?fù)碇?。走進(jìn)太子灣的中心，周圍滿是郁金香，紅的，粉的，黃的，橙的顏色各異，千姿百態(tài)。從遠(yuǎn)處望去，仿佛這些郁金香是一個(gè)龐大的營(yíng)隊(duì)，它們站在一塊肥沃的土地上，整整齊齊地排著隊(duì)伍。一株株郁金香在風(fēng)媽媽的懷抱中搖曳，仿佛在給大自然跳著優(yōu)美的舞蹈。郁金香上，蝴蝶，蜜蜂，全都聚攏了，似乎在享受著春天帶給它們的希望。走進(jìn)太子灣里的小徑上，在感受春天芬芳的氣息的同時(shí)，還可以觀賞兩旁的櫻花樹。櫻花，小而潔白，它們張著一張張粉撲撲的小臉，微笑著。一陣微風(fēng)吹過，櫻花的花瓣就隨風(fēng)飄落下來，飄在你的頭發(fā)上，飄進(jìn)你的袖管里這種感覺還真別有一番詩意呢！穿過小徑，映入眼簾的是一片綠茵茵的草坪。草坪上，還有三處生態(tài)角。令我印象最深的就是名為文化之旅的生態(tài)角了。這是一個(gè)由植物、水平臺(tái)、水景的多樣組合的休閑式庭院，給人一種自然，舒適的歐陸風(fēng)情的體驗(yàn)：在芭蕉樹樹葉的襯托下，潔白的護(hù)欄顯得格外的引人注目。在護(hù)欄的前面，是一塊地面，上面鋪著淺棕色的地板。在地面上，放著一張玻璃茶幾，上面還放著一只晶瑩剔透的玻璃魚缸，在陽光的照射下，玻璃魚缸顯得格外漂亮。茶幾兩旁放著兩張?zhí)焖{(lán)色的躺椅，前方的花壇中植滿了奇花異草。這種庭院，在我看來簡(jiǎn)直就是人間天堂了！時(shí)間一分一秒地過去了，我們的行程即將結(jié)束，但在我的記憶中，永不消失的是我對(duì)這次愉快的郁金香文化之旅的感受。

公園的四圍，是一溜大理石的擋土墻。說是墻，也不過是半尺寬，一尺多高。既然不收門票，也無賊可防。更多的時(shí)候，倒成了行人歇息的好去處。護(hù)墻的內(nèi)側(cè)，是幾道波浪形的花圃。紫紅，碧綠，鵝黃，層層疊疊，交錯(cuò)生輝，煞是好看。被花圃擁抱的，是幾條彎彎曲曲的青石小道，以無爭(zhēng)的清閑伸向遠(yuǎn)方。小道的兩旁，有幾尊三峽石，圖文并茂，敘說著歐陽修母教開蒙、學(xué)碑初舉、洛陽結(jié)友、貶官夷陵、名動(dòng)天下、為國(guó)薦賢的生平往事。公園最有特色的是那藏青色的大理石廣場(chǎng)，方方正正的，光亮照人。廣場(chǎng)筑有兩排約一米高的弧行石墻，上用行草雕刻著歐陽修的夷陵山水詩《九詠》。常見晨光暮靄中，有鶴發(fā)老者，手握兩尺來長(zhǎng)的毛筆，沾水為墨，揮毫自如，蘇醒著心底那段古老的知覺。行人若是路過，寧愿繞道而行，也不肯踐字而行，惟恐有辱斯文，褻瀆圣觀。回想起來，那公園我也曾多次穿行路過，卻不曾靜心歇息。只是有一次，和人約定了在公園談一項(xiàng)投資。許是公園也覺得銅臭味大煞風(fēng)景，總之，那項(xiàng)投資竟是不知所終。那座公園于我，因記憶而殤，因懷想而念！xx年的春節(jié)，天氣極好。和家人吃過大年飯，路過公園。就在那大石頭旁，父親興致悠然，神采奕奕。我則靠著父親的肩膀，甜甜的笑著。

兒子大了，現(xiàn)在一年都難得去一回公園。但對(duì)公園里的老人們很有興趣。老來無事，與一群有同好者每日一聚，練拳的練拳、跳舞的跳舞、聊天的聊天、打牌的打牌，不亦樂乎。更有幾伙文藝愛好者，劃地為圈，或坐或站。有樂譜架、有麥克風(fēng)；會(huì)吹的吹、會(huì)拉的拉；唱得好的引吭獨(dú)歌、嗓子一般的放聲齊唱，即便五音不全，也盡可濫竽充數(shù)，無人過問。

進(jìn)了園門不多遠(yuǎn)，見有十幾個(gè)人在打太極拳，便駐足觀看。第三排一位已過中年的女士，身材不見得好，拳卻打得好。一招一式，中規(guī)中矩。我每日早晨在院子里，單打獨(dú)練，自以為不錯(cuò)，殊不知出得家門，隨便一走，即遇強(qiáng)于我者。正是十步之內(nèi)，必有芳草，不可坐井觀天。

沿路前行。一位30多歲的拳師，在給三個(gè)弟子糾正動(dòng)作。四人都著布鞋，中式拳服。其動(dòng)作剛猛，屬長(zhǎng)拳類。三弟子中，卻有兩人年近50，并且毫無基本功，連樁都站不好，竟是初學(xué)者。這么大的年紀(jì)，怎么來學(xué)長(zhǎng)拳？奇怪之余，又生出一些敬意。那個(gè)瘦者，還帶了一個(gè)六七歲的男孩，男孩扛一根短棍，立于一邊。趁拳師輔導(dǎo)別人時(shí)，瘦者到男孩身邊，俯身說幾句什么。也不知他是男孩的什么人。說是父親，年紀(jì)似乎大了點(diǎn)，說是爺爺嘛，似乎又小了點(diǎn)。

忽聽有笛聲。循聲過去，見一棵大樹下立著一男子，50上下的年紀(jì)，持一支梆笛，正一聲一聲地練長(zhǎng)音。音雖平穩(wěn)，氣卻不甚長(zhǎng)，估計(jì)也是初學(xué)者。我從他身邊走過，心想，這些人中年已過，還要學(xué)本當(dāng)年輕時(shí)學(xué)不宜老來學(xué)的東西，精神實(shí)在可嘉。正想著，不料笛聲一轉(zhuǎn)，奏起了一段歡快的樂曲，笛音清脆而嘹亮，曲調(diào)明快而流暢，一串雙吐音，珠圓玉潤(rùn)，令人欣悅。原來此人是好手，笛子也是上品。慚愧！剛才小瞧他了。

一位老人在壓腿。左腿直立，右腿架在樹干上，有齊胸高。白發(fā)飄飄，老人該有70多歲，腰腿可真軟。旁邊有幾架單雙杠，兩位50余歲的人吊在單杠上，一位前后蕩動(dòng)，身體幾近水平；另一位雙腿蜷起，翻前翻后，反復(fù)不已。我心中十分佩服。佩服之余，又自我鞭策：這兩年早上打拳，常常敷衍了事，看看人家，可不敢輕易言老。

一圈人在吹拉彈唱。手拿麥克風(fēng)領(lǐng)唱的，一位是女士，頭發(fā)銀白，衣著較考究，唱得字正腔圓，有美聲味，大概是退休的專業(yè)演員。一位是老頭，瘦瘦的，曬得黝黑。身上穿一件廉價(jià)的文化衫，腳下趿一雙長(zhǎng)出腳后跟一截的塑料拖鞋，像是小巷里的平民百姓。相比之下，歌聲略為遜色。兩人的形象，反差極大。其他的人，也有的穿得時(shí)尚，有的穿得寒磣，但眾人皆不以為意，只一味地唱，唱得很投入，一曲接一曲，其樂無窮。這是個(gè)平等的世界，走到一起，都是一般成員，無高低貴賤之分。

旁邊一群人在做操。有老人，也有30來歲的年輕人。大熱的天，汗?jié)褚律?，他們做操仍一絲不茍，彎腰下蹲，絕不馬虎。再旁邊是跳交誼舞的，幾乎都是老人。女的多，男的少，所以有幾對(duì)是二女共舞。有一位男士年近七旬，正裝革履。他的態(tài)度執(zhí)著認(rèn)真，和女伴就地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈后，沿一道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線迤邐而行?？此饶_，似乎有些發(fā)僵。但我對(duì)跳舞一竅不通，或許這個(gè)舞就應(yīng)拖著腿跳。我想，將來我退休了，會(huì)不會(huì)也來這里跳舞呢？看看那些老太太，老太太都不怎么耐看，我暗暗搖頭，不能想像自己摟著一個(gè)丑女人大跳其舞。這是不是說明，我的心還不老？但我離退休還有6年，6年后，心理會(huì)不會(huì)有所改變呢？

邊想邊走，去看舞蹈的人群。這群人多，占地也大。跳舞的全是女人，但在第二排的邊上，卻有唯一的一位男性，十分顯眼。她們跳的是一支藏族民歌，舞姿優(yōu)美。前排中間的一人，身材苗條，動(dòng)作輕柔曼妙。這年輕女子，應(yīng)當(dāng)是教練了，不知請(qǐng)她來一個(gè)月付多少錢？我站在人群的后面，看不清她的臉，一定很美。于是繞到前面去。一看，十分驚異。她的臉雖仍清秀，而眼角細(xì)紋已現(xiàn)，原來不是年輕人?？磥磉@也是一位退休的專業(yè)人士，舞蹈是她的至愛。她因愛而來，并非花錢請(qǐng)來的教練。我注視著這位翩翩舞者，見她目無余子，一心一意，只在舞中，一揚(yáng)手、一移步，皆韻味無窮。我心中嘆道：為人如此，老亦何妨！觀賞良久，我將目光移向那位孤獨(dú)的男子。他高高胖胖，上身是質(zhì)地很好的T恤，下身為時(shí)下流行的中褲，皮帶在突出的肚子下，垂成彎彎一道。屁股右邊的褲兜，插了一把折扇，斜斜地，若有所指。女人群中有這么一個(gè)人，實(shí)在不協(xié)調(diào)。仔細(xì)看去，發(fā)現(xiàn)他其實(shí)跳得很不錯(cuò)。雖然所跳之舞多為女性動(dòng)作，他又胖，動(dòng)作難以到位，但手不忙、腳不亂，熟練自如。舉手投足之間，居然透出幾分柔媚。只是他神色落寞，不知胸間有何塊壘？這位男子有50來歲，與我年齡相仿。他有一定的舞蹈基礎(chǔ)，年輕時(shí)，可能在某個(gè)宣傳隊(duì)呆過。我想起兵團(tuán)，想起在連宣傳隊(duì)的時(shí)日，不由得一陣悵然。

繼續(xù)前行。路邊四個(gè)老人在打牌，二男二女。老人打牌不像年輕人那般吵鬧。旁邊停著一輛輪椅，一位老人垂首而坐。是他的老伴要打牌，將他隨身帶著，還是他自己寂寞，要來看人打牌？棋牌的中心是湖邊的長(zhǎng)亭，下象棋的、打撲克的、搓麻將的，十好幾堆。一張石桌上，四個(gè)老頭在搓麻將，三五個(gè)老頭圍著看。有一個(gè)老頭轉(zhuǎn)了一圈，沒找到好位子，忽然手搭在六邊形工藝窗的石欄上，一縱身躍上了窗臺(tái)，坐得舒舒服服地往下看。真是好身手。收回眼光時(shí)，卻瞥見一個(gè)老頭，正站在窗外的樹下撒尿。最近的人，距他僅有兩米遠(yuǎn)。不禁莞爾一笑。

走過九曲橋，來到百花洲。百花洲的石碑，原本是露天的，后來蓋了一座小亭，為它遮蔽風(fēng)雨。亭中有一老漢，一只腳踏在石碑底座上，左手持琴，右手操弓，正自拉自唱。唱的是京劇，其聲蒼涼，其意慷慨。唱到高亢之時(shí)，響遏行云。他衣衫不整，有鞋無襪，而旁若無人，氣慨不凡。這樣的漢子，如今實(shí)不多見。我肅立一旁，恭聽數(shù)曲，不覺血脈賁張，氣為之壯。亭外另有一老人，坐在草地邊沿的石條上，側(cè)耳傾聽。聽得興起時(shí)，抬頭張目，高聲贊嘆：好！老漢略一回頭，答一聲：多謝，琴聲不斷，仍復(fù)顧自高唱。

風(fēng)，悄悄的，輕輕的，溫和的吹著，美麗的秋姑娘姍姍而來，來到了美麗的公園。今天，我和爸爸媽媽來到了美麗的公園，進(jìn)了公園的大門，就可以看見許多樹的葉子都變黃了，只有松樹的葉子，還是綠綠的，連一片樹葉也沒黃。楓樹的葉子很特別，它秋天的時(shí)候，它不是黃色的，也不是綠色的，而是紅色的。

我聞到了一陣陣香味，我隨著香味來到了美麗的花壇，哇！桂花全開了，花很小，也很多，正在我想摘一朵時(shí)，突然，從花里面飛出來了兩只蜜蜂，我頓時(shí)開始害怕了，可是，蜜蜂不但沒咬我，還好像很有禮貌一樣，慢慢的從我身邊飛過，秋菊開了，那一絲絲金黃色的花瓣組成了一朵朵迷人的花朵。了層層細(xì)紋，湖面煙雨蒙蒙，好像罩上了一層銀白色的細(xì)紗。

忽然天空降下了小雨，小雨嘀噠嘀噠的落在湖里，湖水蕩起雨漸漸停了，坐在摩天輪上隱隱約約可以看見美麗的彩虹，可是我還沒看夠，彩虹有隱隱約約的消失了。我又來到了草坪。小草的尖上也開始干枯，卷了起來。我爬上山坡，往下一看，樹上的葉子還不肯離開樹枝。

小學(xué)生描寫公園的作文 篇3

醒來了，便又是美麗的一天。陽光撥開有些渾濁的云霧，稀稀疏疏地射到我昏沉的雙眼，春的味道便開始在我的身邊環(huán)繞。

亦是春天在呼喚我？透過窗戶，我才發(fā)覺，春天的腳步已向我走來。恍然間，我的腦子才清醒過來，今天，是我和春姑娘的約會(huì)，難道是我遲到了罷？或是春姑娘等著急了罷？我可不想怠慢了春姑娘，要不然她會(huì)離開的。我奔下樓，同春姑娘一起來到了我們的赴約地點(diǎn)——戚城公園。

進(jìn)入了公園，春姑娘揮動(dòng)雙臂，撒下了一縷縷輕柔的春風(fēng)，春風(fēng)就像一個(gè)生命的初生，輕柔有力地緩慢成長(zhǎng)。這時(shí)候，希望，夢(mèng)想，友誼，生機(jī)勃勃的力量都隱約夾在春風(fēng)中迎面而來。

在陽光下，在春風(fēng)中，小草偷偷地探出了它們可愛而嫩綠的小腦袋，欣欣然睜開了惺忪的睡眼，你瞧瞧我，我瞧瞧你，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠。猛然間，它們看到了美麗的春姑娘在翩翩起舞。“好溫暖的氣息，原來是春姑娘來了。”小草說。頓時(shí)它們精神抖擻，那惺忪的睡眼變得圓溜溜的，霎時(shí)間，整個(gè)大地鋪上了綠毯。

柳枝上一個(gè)個(gè)嫩芽好似綠色的天使，一起幸福地簇?fù)碓跇鋴寢尩膽驯Ю?，享受著春姑娘帶來的明媚春光。一陣陣微風(fēng)吹拂著，在春姑娘的感染下，綠色天使也一起隨風(fēng)起舞，好像是美麗的長(zhǎng)發(fā)少女甩著飄逸的秀發(fā)。又好像頑皮的孩子在蕩秋千，還不時(shí)發(fā)出了銀鈴般的笑聲。

春姑娘笑了。她把自己所擁有的五彩繽紛的顏色灑向了人間！迎春花綻放出了美麗的笑靨，迎春花們似金黃的小喇叭，她用她那美麗的歌喉一展美麗春天的交響樂，用她那特有的嫵媚、可愛的姿態(tài)來擁抱春天。yjs21.cOm

春姑娘笑了，梅花也跟著笑開了顏，遠(yuǎn)處一看，白的如雪，紅的似火，粉的如霞。我不由地靠近梅花，一股淡雅的清香沁入心脾。太美了！它的樣子有的小巧玲瓏，憨態(tài)可掬；有的裊裊娜娜，羞羞答答；有的端莊大方，秀美十足。梅花由五片小花瓣組成，纖細(xì)的花蕊頂著一粒粒鵝黃的小點(diǎn)。一朵朵梅花圍成一個(gè)小圈，在春風(fēng)吹拂下歡快地跳著優(yōu)雅的圓舞曲。

桃花似乎比梅花含羞一些，有的含苞待放，半藏半露，更多的是微吐紅點(diǎn)的小花苞，太可愛了！

遠(yuǎn)處，晶瑩如玉的白玉蘭吸引了我的注意，那芬芳誘人的氣息禁不住讓人走上前去，將它看個(gè)遍。那令人心動(dòng)的紅玉蘭，是款款走來的紅顏，也是一片緋紅的輕云。綺麗如霞的玉蘭相擁相依，爭(zhēng)春斗艷。

春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)，公園里，大人們帶著孩子一起放風(fēng)箏，他們將色彩絢麗的風(fēng)箏送入藍(lán)藍(lán)的天空，那飄飄的風(fēng)箏扶搖直上，宛如輕盈的彩蝶，活潑的飛鳥，時(shí)而飄搖回旋，時(shí)而直上藍(lán)天。看著飛翔的風(fēng)箏，他們的笑聲在空中回蕩。一年之計(jì)在于春，放風(fēng)箏不僅娛樂健身，同時(shí)也寄托了人們這一年的希望和夢(mèng)想！

春姑娘在我的一旁靜靜地觀望這個(gè)世界。我看看她，透明的身軀散發(fā)著溫暖的氣息。她本是五彩芬芳的，但現(xiàn)在她把五彩的顏色賦予了迎春花、梅花、桃花、玉蘭花……賦予了整個(gè)世界。她把快樂撒向了春風(fēng)、撒向了人們的笑臉。春姑娘只留下了溫暖的氣息，我知道，這溫暖的氣息是最溫柔善良的標(biāo)志。這味道讓人們感受到了溫暖、快樂和幸福。

春來了，靜靜地來了。我和春姑娘的約會(huì)也悄然結(jié)束了，春姑娘去工作了，去讓世界變的更美麗。醒來時(shí)，是美麗的一天。結(jié)束了，便是一個(gè)美麗的時(shí)刻。

小學(xué)生描寫公園的作文 篇4

???長(zhǎng)春的游覽勝地——南湖公園一年四季總是那樣的美麗、誘人。春天，鳥語花香；夏天，花木蔥籠；秋天，楓葉如丹；冬天，則更有一番北國(guó)的獨(dú)特韻味。

???你看，一場(chǎng)大雪過后，整個(gè)公園，冰天雪地，真是一個(gè)銀色的世界！落光了葉子的楊樹、柳樹上，掛滿了蓬松的`銀球；矮樹叢上，蓋滿了厚厚的雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像北極熊，又像白色的大象。如果你的贊嘆聲驚起一只小鳥，震落了樹枝上的雪，雪便拱悠悠地灑落下來，如同晨霧漫卷；假如有人調(diào)皮地輕搖樹干，無數(shù)冰條便會(huì)“叮當(dāng)”地響成一片，如同揚(yáng)琴奏鳴。不過，誰也舍不得去搖樹干，因?yàn)榕聯(lián)p壞了那些美麗的“玉雕”工藝品。

???湖面上，白雪皚皚，像鋪上了一床潔白的地毯。而湖邊已掃出大片地方來，做滑冰場(chǎng)，上面笑語歡騰，熱鬧非凡。你看，還有人在湖面上打滾兒、翻斤斗，真有意思！

???橫跨湖面的南湖大橋，變成了一座銀橋。幾座涼亭，身披銀裝，恰似下凡來觀看南湖冰雪的仙女，亭亭玉立，引人注目。曲橋橋頭的一對(duì)大石獅子，全身披雪，變得更加威武了。北岸假山銀輝閃閃，假山上的五只仙鶴也變得更白了。

???呵，南湖公園的一切都是白的。拍照的人們蜂涌而至，都想搶拍幾張最雅潔、最美麗的公園冰雪圖！

小學(xué)生描寫公園的作文 篇5

今天，施老師帶我們到婺州公園去游玩。我高興極了。，跨進(jìn)公園大門，兩旁的大花壇里盛開著各色各樣的鮮花。微風(fēng)吹來，花兒一搖一擺，好像在說：小明友，歡迎你來作客?；▔膶?duì)面是一座奇形怪石筑成的高大假山。這些石頭經(jīng)過園藝工人的藝術(shù)加工,有的像睡臥著的獅子，有的像正在吼叫的虎、狼真是千姿百態(tài)，引人入勝。

順著公園的林蔭道，我們漫步來到人工湖邊。只見湖面被四周的綠樹、樓閣包圍著。一陣春風(fēng)吹來_柳樹舒展著翠綠的泖絲，輕輕地拂過水面。四周的鮮花芳香四溢，有紅的、黃的、白的、藍(lán)的競(jìng)相開放，朵朵爭(zhēng)芳斗艷。蜜蜂、蝴蝶在花上翩翩起舞，令人目不暇接。湖邊有許許多多游客，他們有的打太極拳有的在漫步觀賞，有的談天說地，還有的在逗魚蝦玩。

好一幅南國(guó)風(fēng)景畫！

陽光下，微波蕩漾。碧綠的湖水里，紅袍魚、各色金魚吐著泡泡，甩著多姿多彩的尾巴在追逐玩耍；而那水中的蝦兵更有趣，有的獨(dú)自游來游去，還有的緊貼著湖壁閉目養(yǎng)神。湖面上不時(shí)有幾只蜻蜓在點(diǎn)水。那一望無際的荷葉像一頂頂綠色的小傘，亭亭玉立在人工湖的三測(cè)，真可謂，，一湖綠水三面荷。

湖面上，許多游船在嬉玩?？?，有唐老鴨、米老鼠、白天鵝、黑貓警長(zhǎng)每只船上坐有二至三人，有小孩，有大人，他們興致勃勃地拍水戲鬧，笑聲、歌聲蕩漾在人工湖的上空。

人工湖有座水榭，水榭中設(shè)有卡拉0K音樂廳，不時(shí)傳來悠揚(yáng)的歌畝。湖邊小巧玲瓏的凌波亭是供游人歇息和觀賞湖面的場(chǎng)所。坐在亭里，一切景物都盡收眼底，聞著荷花甜香，恍若置身干仙境。

婺州公園的景色多么迷人??！

小學(xué)生描寫公園的作文 篇6

傍晚，爸爸帶我和二寶一起去公園里玩。走在林蔭道上，我看到大樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，柳枝像小姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。往里走，還有人在那里鍛煉身體，一起說笑談心。

公園里有許多健身器材，但我最喜歡玩滾筒，但是今天不知道怎么了，我在上面一搖一晃的，有一點(diǎn)害怕，爸爸說：“你慢慢的，別摔倒了?！蔽艺f：“好。”我小心翼翼地站在上面，看見了高大的寫字樓。突然一只蜻蜓從我面前飛過，在那一瞬間，我看到了它那一雙透明的翅膀快速振動(dòng)著，似乎在跟我打招呼呢！過了一會(huì)兒，爸爸抱著二寶來到我跟前，我說：“天上的月亮彎彎的，像眉毛似的，真美?。　卑职终f：“是呀，咦！天上有一些亮晶晶的東西?！蔽艺f：“是星星吧！”爸爸說：“不是的，一大片星星是什么？”我認(rèn)真地想了想說：“是繁星吧！”爸爸說：“應(yīng)該是繁星?！?/p>

這時(shí)候，已經(jīng)很晚了，弟弟玩著玩著睡著了，爸爸說：“我們回去吧！”我說：“好吧！”其實(shí)我還真的不想回去呢！

小學(xué)生描寫公園的作文 篇7

在一個(gè)天氣晴朗的日子，我來到了風(fēng)景如畫的小公園。

剛到公園，我就看到兩個(gè)雕像站在那里，好像在說：“歡迎來到公園！”進(jìn)入公園的第一眼，我就看到了兩個(gè)大蘑菇，走近看，原來是兩個(gè)涼亭，涼亭里熱鬧非凡，人們嘰嘰喳喳的聊著天，有的人時(shí)不時(shí)逗得同伴哈哈大笑；有的人呆呆地盯著遠(yuǎn)方，好像在思考什么；有的人怡然自得的欣賞著如詩如畫的風(fēng)景……

走著走著，不知從哪傳來“嘩嘩”的水聲，我急忙的跑過去一探究竟，原來是一條小溪。這條小溪清澈見底，可以清楚地看到水作文底的石子和小魚們，這些小魚有的穿著黃橙橙的裙子，有的小魚穿著高貴的白色晚禮服，還有的小魚穿著黑色的長(zhǎng)袍，真是五彩繽紛。旁邊的假山也為小溪增添了畫龍點(diǎn)睛之筆，使得公園的美景有種山清水秀的意境。

走到花圃，粉嫩嫩的桃花，金燦燦的小黃花，紅彤彤的杜鵑花，像一張綠紙上撒滿了五顏六色的顏料。一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤的采蜜，真是一幅令人陶醉的畫卷。

離開的時(shí)候，我依依不舍，心想：下次我一定還要來！怎么樣，這個(gè)風(fēng)景如畫的公園迷住你了嗎？

小編推薦

描寫公園的美景作文精選

寫作是我們?nèi)松幸邆涞囊豁?xiàng)核心技能,寫作文可以有效鍛煉我們的綜合能力，想要提高考試分?jǐn)?shù)的第一步就是寫好作文，您知道作文需要注意哪些方面？根據(jù)你的需要，小編精心整理了描寫公園的美景作文精選，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

描寫公園的美景作文 篇1

在這個(gè)周末，我去公園游玩，那時(shí)天色還早。

啊!多么晴朗的天氣。

公園小路兩旁有很多白楊樹，雖已秋天，但還可以看見滿樹的綠葉，只有零星幾片枯黃的葉子孤獨(dú)的躺在地上。

我順著小路一直向前走，這時(shí)，太陽已經(jīng)沉入西邊，遠(yuǎn)處的湖面上漂浮著秋日的落葉和凋零的花瓣仿佛是秋姑娘用手中的油畫棒繪制的一副彩色畫卷，美極了!

落日的余暉灑滿湖面，波光粼粼的，就像一團(tuán)火在上面燃燒。在湖面上矗立著一座彎彎的拱橋，它的倒影映在水中，這更增添了湖面的美。

你瞧，在湖兩旁青翠的草叢中有幾只嘰嘰喳喳的小喜鵲愉快的歌唱著，蹦跳著

要不是天色已晚，我會(huì)走得很慢很慢，盡情欣賞就美景。

當(dāng)我走進(jìn)公園時(shí)，第一回覺得夕陽余暉下的公園真美啊!

描寫公園的美景作文 篇2

鐘山公園風(fēng)景如畫，置身其中仿佛身在仙境。

春暖花開的美好時(shí)光里，鐘山公園里人山人海，人潮涌動(dòng)。春風(fēng)吹綠了柳樹，吹醒了小草，吹紅了桃花

你瞧！一棵棵柳樹挺拔地站在那里，碧綠碧綠的柳條低垂，猶如婀娜多姿的少女在梳理著秀發(fā)。讓人不禁發(fā)出碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳贊嘆。

湖像一個(gè)美麗的天鵝湖，有許多天鵝在這兒嬉戲打鬧。雪白的羽毛飄浮在碧綠的湖水上，紅色的鵝掌不時(shí)撥弄著清澈見底的湖水，真如駱賓王詩中所寫白毛浮綠水，紅掌撥清波。

水邊處的幾座高塔就像是鐘山公園的守護(hù)者，使我們感到那么安全。藍(lán)藍(lán)的天空中有許多可愛的小鳥在自由自在地飛翔，讓我們感到那么開心，那么快樂。

盛夏，荷花們爭(zhēng)先為恐后地綻開了燦爛的笑容，噴出了醉人的芳香。碧綠的荷葉無邊無際，鮮艷的荷花在陽光的映照下更顯嬌紅。正如接天蓮葉無窮碧，映日荷花別祥紅所描述的景象一樣。

蓮葉間的小魚開心極了，時(shí)而蹦出水面向我們打招呼，時(shí)而在水里和伙伴們玩游戲，時(shí)而躲在蓮葉下捉迷藏，時(shí)而開心地向我們笑讓人不禁想起《江南》這首詩：江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

來到這個(gè)猶如仙境的鐘山公園中，肯定會(huì)讓你流連忘返的！

描寫公園的美景作文 篇3

"西公園"也就是烏魯木齊的"人民公園"，今天我就當(dāng)一次小導(dǎo)游給大家介紹一下"美麗的西公園"吧!

走進(jìn)了西公園，首先映入眼簾的就是鑒湖了!西公園內(nèi)綠地面積有24萬平方米，而湖水面積就占了1.8萬平方米，看來這鑒湖也不小啊!這鑒湖的湖水澄清可鑒，甚至能當(dāng)鏡子照一照了。在湖面上倒映了綠油油的樹木、紅墻綠瓦的湖心亭，還有漢白玉的石橋……風(fēng)輕輕一吹，湖面上波光粼粼，而樹木好像一條條龍?jiān)谒镉蝿?dòng)。走到橋上看著湖邊的景色感覺好舒服!

走過鑒湖，就來到了湖心亭。湖心亭矗立在湖的中央，建于1884清光緒年間，在門口的牌子上就可以找到許多的歷史印跡。

在西公園里有喬、灌樹種80余種，到了秋天有些樹葉提早地或變黃、或變紅、或變紫，而有些葉子依然是翠綠的，五顏六色的樹葉把秋天渲染得更加絢麗，更加迷人。

走到了長(zhǎng)廊邊就聽見了老人們?cè)诔厍?、拉二胡、跳舞……走進(jìn)了"水榭長(zhǎng)廊"就看見了梅蘭竹菊、四大名著的壁畫，那些畫都是人工手繪的，很細(xì)致也很美麗。再進(jìn)去一些就能看見許多中老年人在娛樂賞玩，還有一些小朋友在一片小湖里玩步行圈，玩得不亦樂乎。

西公園就是這么美麗的一個(gè)地方，是一個(gè)休閑娛樂的好去處，這里真的很美，來多少次都不會(huì)膩!

描寫公園的美景作文 篇4

星期六是陽光明媚的一天，我和爸爸、媽媽、姐姐、弟弟、奶奶、爺爺一起來到了濱湖公園。

到了濱湖公園的大門口，我看見了四個(gè)紅通通的大字是“濱湖公園”。走進(jìn)濱湖公園里面，那里風(fēng)景秀麗，景色迷人。噴水池旁邊有許多的小花和小蝴蝶，然后向右走，有一個(gè)花壇，花壇上有小蝴蝶，好像在吸收營(yíng)養(yǎng)。也有小蜜蜂，像是在采蜜。接著向前走，有一個(gè)羊腸小道，走進(jìn)羊腸小道我看見了一個(gè)小亭子也有高大的樹林。繼續(xù)向前走，我看見了鴿子，鴿子雪白雪白的，它們?cè)诟吒吲d興的嬉戲。左邊有一個(gè)大大的湖，又大又清，像一面明亮的鏡子。湖的上面有一座橋，像一個(gè)彎彎的月牙兒。湖邊有石子路，走上去特別舒服，石子路的旁邊有一棵柳樹，像是一個(gè)小女孩在梳頭發(fā)。湖的中央有快艇，快艇里有有游客們，好像在說一些家庭趣事。路上人山人海，有的玩游戲，有的在散步，還有的要回家了。

最后我和爸爸媽媽爺爺奶奶姐姐弟弟一起開開心心的回到了家。

描寫公園的美景作文 篇5

在公園的池塘旁邊，有一座小涼亭十分顯眼。這個(gè)小涼亭在公園里，無論春夏秋冬，都在供人們乘涼，休息。但是我更喜歡春、夏、秋這三個(gè)季節(jié)的小涼亭。

春天的時(shí)候，池塘邊開著小花，五顏六色的，還有一些小草，把一旁的涼亭襯托得漂漂亮亮的，讓涼亭變得更加有風(fēng)采。過來乘涼，休息的人就會(huì)覺得這里風(fēng)景真優(yōu)美呀，這樣人們就會(huì)更愜意地坐在涼亭里休息！

夏天的時(shí)候，院子里的狗狗熱的伸出舌頭。這時(shí)候人們，人們也喜歡到?jīng)鐾沓藳?，夏天涼停就是一個(gè)多人待的地方。

秋天的時(shí)候人們都不來乘涼了，因?yàn)榍锾煲呀?jīng)很涼快，但是涼亭還是有往常的熱鬧，在沒人休息的時(shí)候，我和我的伙伴們一起來涼亭玩，抱柱子。秋天的時(shí)候，我們?cè)跊鐾だ锱軄砼苋プ鲇螒?，又使涼亭恢?fù)了往常的熱鬧。

這個(gè)公園的小涼亭真的很美。

描寫公園的美景作文 篇6

一個(gè)吃完牛肉米線的午后，我和形影不離的好朋友小杰一起到新建的公園散步。

走進(jìn)大門，第一眼看見的是一朵黃色圓盤狀的野花，站在草坪上它發(fā)出淡淡的香味，我和小杰向草坪走去，卻渾然不知道把小草是綠色的，帥氣的頭發(fā)弄臟了，面前是一棵百年老樹，樹下有專門給人們乘涼的椅子，好像一個(gè)抗疫天使為人民冶病。

公園不僅有許多植物，還有許多動(dòng)物。前面是一片森林，美麗的小鳥也歸巢了，也有一些小鳥在家里唱歌，秋蟲在給小鳥伴奏，知了在當(dāng)指揮，人們就是歡呼的觀眾，這個(gè)小林子就像一個(gè)大舞臺(tái)。

我和小杰走過彎彎的石拱橋，水里映著我和小杰的背影，溪里有色彩不一的小魚，還有小蝦在水里嬉戲。我問小杰：這景色美嗎?小杰說：這很美啊。

我們向前走去，看見許多人在打羽毛球呀，人在跳繩，我和小杰騎在木馬上觀看羽毛球賽，但好景不長(zhǎng)，天上電閃雷鳴，雷雨交加，運(yùn)動(dòng)的人打著傘往家走去。沒傘的人，急得像煮魚的鍋開了似的往亭子里跑。

我看了看手表，時(shí)間不早了，馬上飛奔回家，怕媽媽說我走的比烏龜還慢。一個(gè)愉快的下午，就這樣美滋滋的度過了。

描寫公園的美景作文 篇7

公園里有許多小山坡，山坡上有一大片綠色的植物，那是公園的“綠色小天地”。夏天，植物們長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。那獨(dú)特的美讓我陶醉。

小山坡的中間有一棵棕樹。遠(yuǎn)處看，像一個(gè)草團(tuán)在那里，似乎一碰就會(huì)掉下去。它的葉子是由一條條細(xì)長(zhǎng)的葉條組成的，像一把大扇子。它柔軟的葉條可以編成許多的小玩具。它的樹皮可以做成蓑衣，詩人柳宗元寫的江雪中的“孤舟蓑立翁，獨(dú)釣寒江雪”中的蓑衣就是用棕樹的樹皮做的。

在“草團(tuán)”旁，有一種不知名的野花，單看它，好像并不起眼，可在小天地里是卻一枝獨(dú)秀——在一片綠色中只有它是大紅色的，所以十分引人注意。它有五片花瓣，花瓣周圍有許多綠色的葉子，根上有許多刺兒，所以能生存到現(xiàn)在。

雖然這塊“天地”不大，但是我還是喜歡它。應(yīng)為它的美，它的清新，以及它的千姿百態(tài)。我深深的感到了清新，舒暢和愜意。

小學(xué)生寫公園的作文500字精選

時(shí)代在進(jìn)步，對(duì)于學(xué)生寫作文的要求也在變高。作文培育學(xué)生的語文修養(yǎng)有很重要的作用，多閱讀一些高質(zhì)量?jī)?yōu)秀作品可以提高我們的寫作水平，如何把作文寫的清晰而有條理呢？在此，你不妨閱讀一下小學(xué)生寫公園的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生寫公園的作文(篇1)

當(dāng)你漫步在仙嶼公園時(shí)，就會(huì)情不自禁地向那個(gè)有如仙境般的地方走去，小學(xué)生作文：仙嶼公園的噴泉。那里被如茵的綠草所包圍；那里被錦簇的花團(tuán)所環(huán)繞。它就是仙嶼公園景觀——仙嶼噴泉。

噴泉前邊是一排整齊的小型噴泉，小噴泉噴射出一條條有細(xì)有長(zhǎng)的小水柱，小學(xué)三年級(jí)作文《小學(xué)生作文：仙嶼公園的噴泉》。水柱兩旁是兩列噴霧狀的噴泉，它噴灑出來的水花宛如一個(gè)個(gè)淘氣的水娃娃，只要你一不留神，它們就會(huì)悄悄地躥進(jìn)你的衣袖里，涼絲絲的舒，涼絲絲的舒服極了。這排小噴泉發(fā)出淡藍(lán)色的亮光，讓它在歡快中不失幾分神秘感。

小噴泉后面還有片大噴泉呢！它們千姿百態(tài)，婀娜多姿，有的像眾星拱月；有的像仙女下凡；有的像嫦娥奔月；有的像天女散花……它們五光十色，如煙、如霧、如塵，讓人看了心曠神怡，如醉如癡。

“啊！仙嶼公園的噴泉呀！”我不禁贊嘆到“你是多么令人陶醉，使人向往呀……

小學(xué)生寫公園的作文(篇2)

陽光明媚的早晨，我來到了公園。

公園的早晨是安靜的。我躺在草地上看著天空，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，好像一顆用清水洗過的藍(lán)鉆石，天空中還不時(shí)飛過了好幾十只小鳥，好像過來旅游似的，白云雪白雪白的，有時(shí)像棉花糖，有時(shí)像綿羊……。我往地上一看，呀！好多花??！五顏六色的，真想采一朵聞聞，花朵上還有一些小蝴蝶、小蜜蜂呢！我還看見了一群小螞蟻，它們齊心協(xié)力一起搬糧食。

小河清澈見底。幾條小魚在河底快活地游著。它們有時(shí)轉(zhuǎn)圈圈，有時(shí)唱歌。游著游著，小魚好像發(fā)現(xiàn)敵人似的，迅速鉆到深水里不見了。

遠(yuǎn)處，連綿起伏的山好像一條巨龍，多么雄偉、壯觀呀！

我漫步在公園里看到優(yōu)美的景色，呼吸著清新的空氣，感覺好舒服！

??！公園的早晨，是一個(gè)美麗的早晨，也是人們向往的早晨。

小學(xué)生寫公園的作文(篇3)

“我愛微微細(xì)雨，我愛微微細(xì)雨。”這話不知藏在心底多久了。長(zhǎng)久以來，很少有機(jī)會(huì)能嘗試淋雨的滋味?，F(xiàn)在，走在公園里，讓雨水滴在頭上、身上，那種感覺是多么清爽、涼快呀！

公園里花草叢生，雨水灑下來，各種花草的葉子上都凝結(jié)著一顆顆晶瑩的水珠。在我看來，雨水似乎給花草增添了一些美艷。草地上的含羞草，為了抵抗風(fēng)雨的沖擊，悄悄地把葉子合了起來。

雨勢(shì)巳經(jīng)漸漸弱了，我看見眼前這美妙的景色，真是感到 心曠神怡。這時(shí)，我不禁想起一首詩來：“我喜歡花草樹木，也更喜歡微微細(xì)雨……”從小我就喜歡淋雨，總覺得淋雨不是一件苦事，而是一種享受，涼津津的雨滴在身上，真是暢快、舒服極了。

此刻，雨已經(jīng)停了，太陽從云層里露出來?？|縷陽光從大 樹頂上照射下來，使得整個(gè)公園又恢復(fù)了生氣、雨后的花草 總是最漂亮的。在太陽的照射之下，花草上的露珠顯得更加晶瑩剔透。含羞草的葉子也張開了，仿佛在向太陽招手。

我被眼前的景色迷住了，匆匆趕回家去，拿了一部小說， 再回到公園來。我在樹旁的一張長(zhǎng)凳上坐下，一邊看小說.一 邊聽鳥兒唱歌。我陶醉在這鳥語花香的自然環(huán)境里?？磿?了，再抬頭看看眼前的清新景色，真使人愜意極了。

小學(xué)生寫公園的作文(篇4)

我住的小區(qū)中有一個(gè)公園，它一年四季都很美，不過我最喜歡它的春天。

走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是一叢叢迎春花。黃的與米黃的，一朵朵小花躲在碧綠的葉子中間，猶如一個(gè)個(gè)害羞的小女孩；旁邊的紅梅、臘梅也不甘示弱，通通綻開了笑臉，紅的黃的，像穿著盛裝迎客的女孩；通往公園中心的小路兩旁，紅花繼木頭上開滿了粉紅色艷麗的小花，從遠(yuǎn)處望去，像一條鮮艷的紅彩帶，又像一長(zhǎng)串紅氣球。

公園的中心是一塊空地，周圍布置著供人們休息的座椅和供人們鍛練的健身器具?？盏氐挠颐媸且淮笃[綠的竹林，一棵棵竹子冒出了嫩綠的新葉，一根根竹筍從泥土中探出了它們的小腦袋，一片片郁郁蔥蔥的竹葉充滿了活力。它們展現(xiàn)出來的`勃勃生機(jī)，會(huì)讓你感受到自己也被它們感染了，渾身充滿了朝氣。

空地的后面有一座假山，山上有一六角亭。山的周邊種著一些樹木，有銀杏、松樹、紅楓等，這些樹木剛剛開始冒新芽，新葉還沒張開來。亭子的左下方是一片杜鵑花，有紅的、玫紅的、粉紅的、粉白的、白的在翠綠的葉間怒放，像五彩的蝴蝶飛舞在綠草地上。

這真是一幅生機(jī)勃勃的畫卷。啊，我愛小區(qū)的公園，更愛春天的公園。因?yàn)樗錆M了活力，充滿了絢麗的色彩，更充滿了使人蓬勃向上的朝氣。

小學(xué)生寫公園的作文(篇5)

早上，太陽公公剛剛升起，伴著微微的涼風(fēng)，公園里的花草樹木隨風(fēng)輕輕搖擺。公園里很涼快，到處散發(fā)著花草的清香。公園里的年輕人非常少，大部分都是老爺爺和老奶奶，他們都是來鍛煉身體的，有的在舞劍，有的在做健身操，還有的在拉杠子。公園里一片繁華熱鬧的`景象。

中午，火辣辣的太陽高高掛在天上，像一個(gè)大火球，散發(fā)著刺眼的光芒，烘烤著整個(gè)大地。公園里沒有一絲涼風(fēng)，只有陣陣熱浪。小花低下了頭，桃樹的葉子打了卷兒，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝垂到湖面一絲不動(dòng)，只有那朵朵出淤泥而不染的荷花張開了笑臉。公園里的小路上很難見到人，偶爾會(huì)在樹蔭下見到兩三個(gè)人。公園里顯得格外安靜。

傍晚，太陽收起刺眼的光芒，變成一個(gè)金色的光盤。公園里變得熱鬧起來。人們吃過晚飯，都出來散步、乘涼。公園里的老人有的在跳舞，有的在散步，還有的坐在一起聊家常。年輕人帶著小孩子在公園里嬉戲、玩耍。公園里充滿歡聲笑語，顯得格外悠閑。

小學(xué)生寫公園的作文(篇6)

森林公園的故事

譚逸群

從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個(gè)鳥窩，鳥窩里住著一只喜鵲，樹很孤單，喜鵲也很孤單。

一天，喜鵲覺得很沒勁，自已的伙伴都沒在了，躺在窩里沒精打采地對(duì)樹說“樹老兄啊！這片荒地上只剩下咱們倆啦!想起過去這座森林公園是何等的熱鬧，而現(xiàn)在被毀于一旦，我真是悲傷呀!”說到這里，喜鵲痛苦不已，原來這片荒地以前是座森林公園，花草樹木郁郁蔥蔥，許多鳥兒在天空自由飛翔，小河匆匆地流淌，蜜蜂在花叢中瘋狂地采蜜著，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小狗小貓?jiān)谧分疰覒?，知了和螞蚱在唱著歡快的歌，許多游客在游玩。后來，由于森林公園沒有人管了，門票免費(fèi)了，一些奸商看中了這塊地，便瘋狂地砍伐這些樹，樹木一棵棵被裝進(jìn)大卡車運(yùn)走。獵人用一些無聲獵槍將一些小鳥打死，其余的小鳥都飛走了。正好有幾個(gè)警察開車來，發(fā)現(xiàn)這里有人搞破壞，砍伐行動(dòng)才終止，可這里的東西已被踏毀,只剩下一棵樹和一只鳥了，喜鵲在一邊痛哭，樹卻說：“別怕，你沒聽過劉歡的《重新再來》這首歌嗎？不要哭，不要怕，我們不要太孤單，我們要重恢信心，創(chuàng)建下一代。”樹一下充滿了信心，拋棄了孤單。喜鵲見狀，也有了信心。它去找新的樹種培植老樹延長(zhǎng)根部，讓根長(zhǎng)出芽，小鳥把樹種種好，飛去找別的小鳥和動(dòng)物，過了幾年，這兒又變成了一個(gè)“森林公園”。

后來，政府見這個(gè)自然的森林公園很有價(jià)值，便保護(hù)了這座公園，歡迎游客游玩，這兒又是一個(gè)動(dòng)物的天堂，植物的王國(guó)，游客的勝地。

描寫游戲有關(guān)的作文精選

下面是幼兒教師教育網(wǎng)整理的“描寫游戲有關(guān)的作文”，本文內(nèi)容僅供您的參考。作文相信大家在讀書的時(shí)候都寫過吧，經(jīng)常寫作文會(huì)讓我們提高邏輯思維能力。寫作文的時(shí)候不要抄襲材料，作文不是單純的“流水賬”。

描寫游戲有關(guān)的作文(篇1)

今天下午第三節(jié)課，我們403班教室里充滿了歡聲笑語，每個(gè)人的臉上都掛著神神秘秘的笑容。千萬不要以為我們是在開聯(lián)歡會(huì)，而是劉老師帶著我們?cè)谧鲆粋€(gè)有趣無比的游戲——傳話游戲。

游戲規(guī)則是這樣的：劉老師把全班同學(xué)分成八個(gè)小組，然后把每個(gè)小組的第一個(gè)人叫上講臺(tái)。劉老師先給每組的第一個(gè)同學(xué)說一句話，再讓他們面對(duì)著黑板背幾分鐘，然后輕輕地走到自己的座位上，告訴身后的第二個(gè)同學(xué)，并且要小聲說不能讓別的同學(xué)聽到，還只能說兩次。以此類推，小組的每個(gè)同學(xué)接著往下傳。最后哪組先說完并且傳話的內(nèi)容和正確答案一樣，哪組就算贏。

游戲開始了，劉老師神神秘秘地趴在我的耳朵上，用手輕輕地捂著自己的嘴巴，然后輕聲輕語地對(duì)我說：“強(qiáng)不執(zhí)弱、眾不劫寡、富不侮貧、貴不傲賤?！彼呎f還邊鬼鬼祟祟地東張西望，生怕有人偷聽。

劉老師給我說時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真地聽，生怕漏掉一個(gè)字。劉老師說完后，我在心里默默地背了一遍，然后就爭(zhēng)分奪秒地跑回小組里，湊到馮桂乾的身旁，貼著他的耳朵，輕輕地告訴他傳話的內(nèi)容?！拔抑懒??！瘪T桂乾邊對(duì)我說邊轉(zhuǎn)過身對(duì)儲(chǔ)昭琪傳話去了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)槲遗埋T桂乾沒有聽清我的話，把話傳錯(cuò)。

傳話的過程中，有的同學(xué)慌慌張張，有的同學(xué)仔仔細(xì)細(xì)地傾聽，生怕漏下一個(gè)字，還有的同學(xué)在默默地背。最后，游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。

這個(gè)游戲可真鍛煉我們的聽力和口才啊！雖然我們組輸了，但我明白了一個(gè)道理：光靠一個(gè)人的力量是不行的，要大家團(tuán)結(jié)一心才能獲勝。

描寫游戲有關(guān)的作文(篇2)

我做過許多許多的游戲，伹最逗人喜愛的游戲要數(shù)那天上活動(dòng)課時(shí)的“貼嘴”游戲了。

記得那天上體育課時(shí)，老師對(duì)我們說：“今天，外面操場(chǎng) 是濕的，咱們?cè)诮淌依镒鲆粋€(gè)游戲好嗎？ ”大家異口同聲地說： “好?！崩蠋熢诤诎迳虾芸飚嫼昧艘粋€(gè)女孩的頭，濃濃的眉毛 下一對(duì)水汪汪的大眼睛十分有神，小鼻子尖尖的看起來很漂 亮，可就是缺了嘴巴。老師問大家：“這個(gè)娃娃頭缺什么呀？” “缺嘴?！贝蠹艺f。接著老師又從口袋里掏了個(gè)紙做的小嘴巴， 對(duì)大家說：“我這里有個(gè)小嘴的剪紙，請(qǐng)大家?guī)瓦@個(gè)娃娃頭貼 上這張嘴?！闭f著寫了 1234組后把一條紅領(lǐng)巾舉著，要第一 個(gè)同學(xué)上來。我們問老師：“為什么寫1234呢？”老師說： “貼正了一次就給一面紅旗，貼正兩次，就給兩面紅旗，分組 比賽.”說完將紅領(lǐng)巾蒙住了第一個(gè)同學(xué)胡秀娟的眼睛，把紙 嘴交給了她。大家眼睛瞪得大大的，看著胡秀娟。只見她把 紙嘴拿著慢慢地向前走，走到黑板前她就猛地一貼，大家哄 堂大笑，等到她把紅領(lǐng)巾拉開才知道自己把小嘴貼到眼睛上 去了。她看了看也笑了。一轉(zhuǎn)眼輪到我了。我心想，你們真 笨，今天看我的吧！老師把紅領(lǐng)巾蒙住了我的雙眼，我只看 見眼前一片黑，老師把紙嘴交給我，扶著我朝黑板前走去。來 到黑板前，我猶豫了一會(huì)兒便摸了摸，朝上面使勁地一貼，自 以為貼對(duì)了，我拉下紅領(lǐng)巾一看呀，嘴巴貼到臉上去了。再 一看大家，有的笑得前俯后仰，有的指著我說：“你真笨?！蹦?娃娃頭仿佛在生氣地說：“你真粗心，把我的嘴貼到臉上來了， 我不和你做朋友了?！蔽抑缓米呦铝酥v臺(tái)。我們這一小組眼看 就要剃光頭了，洪波這時(shí)不慌不忙地走上了講臺(tái)。比了比自 己和娃娃頭的高矮；把嘴貼了上去，恰好貼到正中心。我們 這組的同學(xué)高呼起來：“我們貼對(duì)了！我們貼對(duì)了！”

還有許多同學(xué)貼對(duì)了，也有許多同學(xué)鬧了笑話，有的把 嘴貼到了娃娃頭外，還有的貼到了鼻子上，也有的貼到了眼 睛上，總之叫大家哭笑不得。

下課了，老師評(píng)出了第一名的小組—第三組。我想：下 次再比，我們這一組一定會(huì)得第一。

描寫游戲有關(guān)的作文(篇3)

假期時(shí)，老師給我們布置了一個(gè)非常奇怪的作業(yè)：每個(gè)人做一個(gè)泡泡液和泡泡吹管。 我知道這項(xiàng)作業(yè)之后，高興得不得了，整天就只顧著找材料，除了找材料就是做泡泡液或做吹管。 爸爸有點(diǎn)不耐煩了，就告訴我了做泡泡液秘方，秘方是：一勺洗衣粉、半勺洗潔凈還有水。 泡泡吹管嘛，我就拿著細(xì)鐵絲做了一個(gè)。

昨天，我?guī)е业呐菖菀汉痛倒芘d高采烈上學(xué)了。 在學(xué)校里，我為了在下午萬無一失，還特意吹了幾個(gè)泡泡試一下，我的泡泡在上午吹得非常大。 可是一到了下午，不知怎么了，泡泡一個(gè)也吹不出來，我實(shí)在沒辦法了，就只好跟劉亦琳一起玩，可她又不給我玩，我實(shí)在太沮喪了，就混合點(diǎn)了別人的，嘿，你別說，這辦法還真挺靈的!我一下子就吹出了好多奇形怪狀、大大小小的泡泡，陳丹瑩見了，連忙跑過來跟我一起玩，我首先做了一個(gè)泡泡模子，接著陳丹瑩在模子上吹了一個(gè)大泡泡，她不停的吹呀吹呀，她越吹泡泡越大，最后把泡泡吹成跟小西瓜的半個(gè)西瓜那么大，我們仔細(xì)的觀察著泡泡，發(fā)現(xiàn)了不可思議的事情：那泡泡的外表是色彩繽紛的，比彩虹還美麗!我們盯著泡泡似乎愣住了，過了好一陣子，才清醒過來，她把吹管往里面插了進(jìn)去，又開始吹呀吹呀，不可思議的事情又發(fā)生了：她竟在大泡泡里面吹了一個(gè)小泡泡!之后，她把小泡泡越吹越大，最后小泡泡把大泡泡撐破了，美麗的顏色就這樣立刻消失在了我的眼前。我跑過去看了看別人吹出來的泡泡，大大小小的泡泡中間有晶瑩剔透的，有色彩斑斕的，還有奇形怪狀的。我跟陳丹瑩合作又吹出好幾個(gè)大泡泡，我們不是為了玩，而是為了看彩虹。

啊，我真希望老師能在舉辦一次吹泡泡活動(dòng)!

描寫游戲有關(guān)的作文(篇4)

“哈哈哈……”同學(xué)們哄堂大笑，我們正在玩“錯(cuò)位”這個(gè)游戲。

這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單：每個(gè)人先寫上自己的姓名，然后再寫在什么地方，最后寫在干什么。其實(shí)，什么地方和干什么都是瞎編的。寫好了，老師把所有的紙條平均放在三個(gè)檔案袋里，讓我們隨意從其中一個(gè)檔案袋抽出一張念。

老師讓我先抽。我抽了一張，看了一眼笑著說：“張宇在山洞和貓賽跑?！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。趙春暉笑著說：“王寧在豬圈里和豬睡覺?！蓖瑢W(xué)們樂得眼淚都流出來了。李燕南張著大嘴嬉皮笑臉地說：“胡峰北在馬肚子里吃鞋子?！薄笆裁?？在馬肚子里？而且還在吃鞋子？”“哈哈哈……”

該王翠芳抽了，看樣子她很緊張：“石林在太平洋里捉魚?！蔽业奶煅?！張宇甩了一下自己的辮子，笑著念手里的紙條：“邵帥在老鼠洞里捉老鼠?！薄笆裁矗磕愀艺f我！”我班的“氣人大王”笑著對(duì)我擺了一下手，對(duì)我說：“就這個(gè)好玩，不算錯(cuò)位！”真是氣死我了。

老師對(duì)我們笑了下，不用說又要寫習(xí)作了。我拿起筆飛快地寫了起來。

描寫游戲有關(guān)的作文(篇5)

哈哈哈，在我的生日會(huì)上，傳來了一陣陣歡快的笑聲。我們究竟在干什么呢？保準(zhǔn)你猜三天三夜也猜不出。原來，我們正在玩一個(gè)游戲句子對(duì)對(duì)碰。

去年我過生日的時(shí)候，邀請(qǐng)了好幾個(gè)同學(xué)，一起參加我的生日會(huì)。我們一起吃了晚飯，切了蛋糕，想找些樂子。這時(shí)，我提議：我們一起玩句子對(duì)對(duì)碰吧！其實(shí)游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是把我們幾個(gè)人分成四組，來寫紙條，分別寫上：誰、在哪里、干什么、干得怎么樣，然后把紙條分成四堆，每個(gè)組各派一個(gè)人來抽，最后把抽到的詞語拼起來，看看能擦出什么新的火花。

好，好！一聽到這個(gè)游戲，小伙伴們都異口同聲，一口答應(yīng)。

游戲開始了，我寫的是誰，我就毫不猶豫寫下了哆啦A夢(mèng)和奧特曼，然后在心里偷笑：嘻嘻，這兩個(gè)動(dòng)漫人物無論碰到什么，一定會(huì)擦出不一樣的火花。想著想著，我便笑嘻嘻地把這兩張紙條交上去了。

第一個(gè)抽紙條的，是林x。只見她自信地走上前，從四堆紙條中挑了四張，就打開了。剛打開第一張紙條，她沒有任何舉動(dòng)，好像一切都在她的掌控之中一樣。到了第二張，她已經(jīng)有些憋不住了，盡管她努力不讓自己笑出聲來，但她上揚(yáng)的嘴角已經(jīng)暴露了內(nèi)心的喜悅。撲哧，當(dāng)林晨打開第三張是，她再也忍不住了，雙手直拍桌子，絲毫不記得自己的淑女形象。而在臺(tái)下，我們?yōu)趿锪锏难劬Φ傻么蟠蟮?，直視著她，好像在催促她：你快點(diǎn)宣布結(jié)果呀，究竟是什么這么好笑？過了老半天，林晨才喘過氣來，只見她斷斷續(xù)續(xù)地說：愛愛因斯坦在天天堂洗澡，發(fā)現(xiàn)沒帶衣服，生生氣得拔下了兩顆大牙。哈哈哈，她的話音剛落，大家就哄堂大笑起來。只見林鈺瀅笑得前俯后仰，黃梓萌笑得板凳上摔了下來，而我笑得眼淚都流出來了笑聲剛停，我還是忍不住把這個(gè)場(chǎng)景在腦海再描繪了一遍：愛因斯坦在天堂里洗澡，發(fā)現(xiàn)沒帶衣服，生氣得拔下了兩顆大牙！這畫面，想想就讓人忍俊不禁哪！

接下來，輪到陳xx同學(xué)上臺(tái)抽取了。剛打開前兩張，她好像若無其事，可當(dāng)她打開第三張時(shí)，就呵呵呵地捂起了嘴巴；一見到第四張紙條，陳雨霏笑得干脆直接趴在餐桌上，仿佛桌子也被逗樂了，抖得像在跳迪斯科。過了好一會(huì)兒，陳雨霏終于要公布答案了：大家聽好了同學(xué)們一個(gè)個(gè)都豎起了耳朵，奧特曼在養(yǎng)豬場(chǎng)里便秘，急得像只猴子。她的話音剛落，又是一陣暴笑聲響起：只見徐宸纚在地板上直打滾，葉佳鑫原本就小的眼睛瞇成了一條線，而我也笑得直不起腰我不禁想奧特曼在養(yǎng)豬場(chǎng)里便秘，那奧特曼的超人形象真是毀于一旦哪！

這些五花八門的句子，雖然有點(diǎn)詼諧，但給我們帶來了無盡的歡樂，而且拓展了我們的想象力！這件事雖然已經(jīng)過去了一段時(shí)間，但我仍然記憶猶新！

描寫游戲有關(guān)的作文(篇6)

我玩過很多好玩的游戲，像沙灘上撿不完的貝殼，比如：捉迷藏、斗雞、跳房子……其中，我最喜歡的玩的是畫鼻子游戲。

你們知道游戲規(guī)則嗎？首先，一個(gè)組有兩個(gè)人，一個(gè)人戴上眼罩，轉(zhuǎn)五圈，另一個(gè)人負(fù)責(zé)指導(dǎo)畫鼻子。我們分成四組，誰把鼻子畫的最準(zhǔn)，誰就是“畫鼻子王”。

我們用抽簽的形式?jīng)Q定和誰一組，我抽到了小怡，比賽前，我和小怡商量好了，小怡先畫，我來指導(dǎo)。我心想：我一定發(fā)揮好。

比賽開始了，小怡做好了準(zhǔn)備，當(dāng)她戴上眼罩轉(zhuǎn)完時(shí)我指導(dǎo)她，看著她站在講臺(tái)上暈暈乎乎的樣子，我開始著急了，對(duì)她說：“轉(zhuǎn)一下，行，往前走?！薄彼齾s大叫說：“這是哪呀！好黑呀！我不敢走！”我很失望。其它組的.同學(xué)你一言我一語，我急得真想把他們的嘴堵上，我繼續(xù)說：“往前走，畫呀！”她又說：“畫哪呀？畫哪呀？”其他同學(xué)在臺(tái)下亂指揮，大喊大叫說：“畫這兒！畫這兒！畫這兒。”她終于開始下筆畫了，其他同學(xué)哈哈大笑道：“上當(dāng)了，上當(dāng)了?！苯Y(jié)果把鼻子畫到了眼睛上了，我都忍不住笑出聲來。

游戲后，我們組沒有勝利，但是通過玩這個(gè)游戲，我到五官的重要性，我們要保護(hù)好它們！

描寫游戲有關(guān)的作文(篇7)

嗯，依我看，撓手心這個(gè)辦法最好用。

這節(jié)課我們?cè)谡n堂上玩拍手背游戲。它是一種能訓(xùn)練自己的反應(yīng)能力的游戲。

拍的人手心向上，被拍的人手心向下，拍的人猛地旋轉(zhuǎn)180度拍到被拍的人的手背就行了。

我的計(jì)謀就是：撓手掌心。我們的眼睛各盯著對(duì)方，好像每個(gè)人都有讀心術(shù)和X光似的。

游戲開始了，我們把手掌合上，等待拍和被拍。我看著戴敬慧，心里想：這會(huì)我可逮到你啦！我見她無動(dòng)于衷，便故意把頭往外看，并用余光打量她。戴敬慧似乎動(dòng)了一下，眼神似乎也在分神。這是最好的時(shí)機(jī)！我迅速以閃電般的速度抽出右手又以閃電般的速度逆時(shí)針向上180度，停到她的右手上方，迅速以最快的速度拍了下去。她還沒反應(yīng)過來，就被拍到了她的手背。??！她氣得呼呼直叫。

第二次，她吸取了教訓(xùn)，眼睛直盯著我的手，這時(shí)感覺到她的手熱熱的，比我的還要熱呢，這次我想贏可不是件很容易的事！我開始使用假動(dòng)作，頭一探，她看出了我的心思，沒有動(dòng)。我又悄悄地?fù)狭艘幌?，癢得戴敬慧咯咯直笑。那邊想打，這邊又開始假動(dòng)作，弄得她左右為難。不過，她還是逃過了我的難關(guān)。

看來我們光靠反應(yīng)能力還不夠，更重要的還是靠我們的大腦。

有關(guān)描寫櫻花的作文精選

說到作文，相信大家都很熟悉吧！寫作就是我們聯(lián)想構(gòu)思的文字編輯過程，想要自己的作文得到高分要注意一定的寫作方法和技巧。優(yōu)秀的作文是什么樣子的呢？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《有關(guān)描寫櫻花的作文》，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

有關(guān)描寫櫻花的作文 篇1

一片白茫茫的櫻花林就是我要說的地方，這片櫻花林座落在植物園，櫻花的“美”作文。煙雨蒙蒙的三月，使櫻花格外美麗，蒙蒙的煙雨，仿佛一塊巨大的面紗，蓋在了好似婀娜的少女的櫻花林。

從遠(yuǎn)處欣賞櫻花林，你會(huì)看到櫻花時(shí)不時(shí)的有好似雪花的花瓣飛入櫻花湖內(nèi)，像紛飛的雪花，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的，有姿態(tài)地徐徐降落，真美?。?/p>

櫻花也酷似一片白里透紅的朝霞，粉紅的花更是美不勝數(shù)，真是一幅絕好的風(fēng)景畫，大自然真是一位杰出的畫家。

近看櫻花更美，花兒由五片花瓣、花蕊、萼片組成，像一張張小床等著花仙子的來到。湖水傍依著櫻花林，使我想起蘇東坡的詩句“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！焙拖褚幻骁R子，周圍的小草組成了鏡框，櫻花則像愛美的姑娘，正在對(duì)著鏡子進(jìn)行梳妝打扮。山茶花和櫻花互相掩映，紅白相間，正是太美了。我們?cè)诓莸厣贤嫠?，櫻花為我們送來陣陣芳香，使我們心曠神怡。時(shí)間一點(diǎn)一滴地過去了，我們將要離開這活潑、可愛的美少女了！我們不得不與她揮手致別。

有關(guān)描寫櫻花的作文 篇2

我的家鄉(xiāng)是湖北武漢，不論哪一年的三月，武大里的櫻花林總散發(fā)著迷人的香味。

說起武大的櫻花，據(jù)說還有一段日本鬼子的小故事呢!當(dāng)年，日本鬼子逃到武大，本來準(zhǔn)備把這里做為后方總部，因?yàn)檫@里離山很近，占山打仗又很容易贏，而且當(dāng)年這兒景色也不錯(cuò)，于是他們?cè)谖浯罄镏擦嗽S多櫻花，讓這里更美麗。后來，八路軍來了，他們嚇得屁滾尿流，逃跑了。這櫻花只是日本鬼子的“杰作”之一。

三月里，含苞的櫻花綻放了。那淡淡的香味，也別有一番風(fēng)味。雖不像桂花的香氣，濃濃地;也不像玫瑰的色彩，那么吸引人的注意力。但它有它的活法，它那小小的粉色的小花兒，有的含苞待放，有的爭(zhēng)奇斗艷，有的躲躲藏藏，有的……;它那又細(xì)又長(zhǎng)的葉片，有碧綠的，有翠綠的，有淡綠色的，有深綠色的……;它那粗粗的綜色樹桿，伸出無數(shù)細(xì)枝，揮舞著，那一個(gè)個(gè)小洞是專門為“大自然的小精靈們”準(zhǔn)備的。說其似桃花，但其并非如桃花一樣的“粉面殺手”，這對(duì)姊妹不過貌似罷了。這櫻花多像一位身著粉色長(zhǎng)襯衫，穿一淡棕色偏古的緊身長(zhǎng)裙，手拿一把粉色羽毛扇子，戴著一些翠玉做成的首飾，身上散發(fā)出淡淡的香氣，猶如一“懷抱琵琶半遮面”的絕色大美女。

啊!櫻花，你是花仙子用辛苦但晶瑩快樂的淚珠培育出的精英，你是百花中當(dāng)之無愧的仙子。

我愛我家鄉(xiāng)的櫻花，但我更愛我的家鄉(xiāng)。

有關(guān)描寫櫻花的作文 篇3

春天到了，所有的植物都蘇醒了。小草從泥土里鉆出來，柳樹的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中舞動(dòng)著，油菜花在金色的陽光下競(jìng)相開放……不過，我最喜歡的是奶奶門前的那株櫻花。

才一個(gè)星期沒有回奶奶家，二月的春風(fēng)的力量實(shí)在是強(qiáng)大，等我這一次再去的時(shí)候，櫻花已經(jīng)開了不少。有的才展開了一些，有的已經(jīng)全部展開了像亭亭玉立的仙子，那花瓣又恰似姑娘粉白的臉。而有的還是花骨朵，可愛極了。它們每一朵有每一朵的姿態(tài)。遠(yuǎn)望去如煙的櫻花，在枝頭似云霧一樣讓人沉迷陶醉。

我忽然感覺自己就是一朵櫻花，穿著的粉白衣裳站在陽光里。一陣陣微風(fēng)吹來，我同所有的櫻花一起舞蹈起來。后來我停止舞蹈，靜靜地站在那兒仰望天空。從櫻花飛過來的蜜蜂告訴我它采了許許多多的蜂蜜。蝴蝶從我頭上飛過，告訴我多么享受這美麗的風(fēng)景。

過了好一會(huì)兒，我記起我不是櫻花，我是在看櫻花呢！

有關(guān)描寫櫻花的作文 篇4

去武漢大學(xué)看過櫻花的開放，那種感觸感染既唯美又輝煌。

櫻花大道上十幾棵櫻花樹，一字排開，是那樣的淡雅、脫俗。

那一朵朵粉嫩的花，優(yōu)美清新，點(diǎn)綴在枝頭，如一位位淺笑嫣然的姑娘。瓣中有一個(gè)小缺口，正如姑娘朱唇微啟，欲語還休。

綿綿春雨中，櫻花瓣如雨一般，一瓣一瓣地飄落，待雨停后，枝頭的露珠一滴一滴滾落下來，陽光灑在花朵上，粉里透白，錦繡至極，花瓣在陽光的照映下顯得更加璀璨奪目。

樹干高大，枝葉繁茂，再帶著一樹粉白的花朵，如云霞織錦，似初雪壓枝，那種美使人為之震動(dòng)。

在櫻花樹下悄悄地坐著，聽著風(fēng)搖動(dòng)枝條的“沙沙沙”聲，再嗅著淡淡的清香，幽美的意境躍然紙上，令人陶醉其中。

觀花之人，極多，全都慕名而來，就為一睹櫻花的風(fēng)貌。

一陣輕風(fēng)拂面而來，只見那櫻花樹枝條輕搖，花朵搖搖欲墜，風(fēng)不息，粉白的花瓣一片片翩然落下，滿地的櫻花瓣似麗人的淚滴。

世人齊聲嘆息，

而我，卻十分羨慕。

它唯美而來，又唯美而去，

它的生命固然短暫，卻把花開到最美，把最美的一面展現(xiàn)給世人，就連離去的姿態(tài)也美得不可方物，美已入骨，入魂。

有關(guān)描寫櫻花的作文 篇5

我以為，櫻花是世上最美的花。

“櫻”，多美的名字。浮現(xiàn)腦海的是簇簇花海，紅白交替的樹梢，顆顆嬌艷的小小骨朵兒和風(fēng)飄揚(yáng)，發(fā)出低聲沉吟，清脆的聲音，洗滌了冬的冷氣，平扶了煩躁的心靈。若它擁有味道，定是蜜釀的香甜。櫻花的顏色有良多，粉白色是暖和的色調(diào)，像沐浴在清晨的春景春色，和暖的空氣，清潤(rùn)這疲乏的肺部，春的日光照落了滿地的櫻花。

日本的櫻花是最出名的，它們生的短暫，自開花到零落，不外是16日的時(shí)光，來去匆匆，但骨子里卻透露著一種誰也料想不到的堅(jiān)毅，櫻花扶媚嬌艷，像日本的女人，溫柔卻不軟弱。櫻花開放的時(shí)節(jié)里，最美的不是開花，而是凋謝，數(shù)以萬計(jì)的櫻花往往一夜間著落，不曾有一朵花流戀枝頭。在它們生命的盡頭，依舊呈現(xiàn)了一種最美的姿態(tài)。櫻花，象征著強(qiáng)烈熱鬧、貞潔、和死亡。它不曾有臘梅傲骨霜雪氣概，但它以它短暫的生命，為人們帶來了春天的第一縷芬芳。

曾有一個(gè)傳說，櫻花的花瓣都是純白色的，古今來多少的武士道用鮮血滴管了它，滋養(yǎng)了它，使之染上了濃郁的色彩，芳香，卻悲傷。它奠念了武士們壯志和雄心。同時(shí)也也埋藏了他們哀嘆與無奈，逐建凋零的櫻花，喊著強(qiáng)烈熱鬧的撒潑，也喊著但愿的曙光。

高尚清潔的櫻花，承載著壯志未酬的武士的抱負(fù)，對(duì)理想的渴求，和內(nèi)心的徬徨。落英繽紛的世界中彌漫著櫻花的清甜，不知為何帶著一絲淡淡的苦澀。

有關(guān)描寫櫻花的作文 篇6

三月的太子灣公園燦若云霞，成雙成對(duì)的新人為每一位游人綻放笑靨。我終于領(lǐng)略到仿佛身處鮮花王國(guó)的奇妙感受，映入眼簾的是無數(shù)酒杯狀繽紛多彩的郁金香，顯得分外高雅華貴。我吃了一驚的同時(shí)又有些失望，放眼望去竟未曾看到櫻花的影子。于是我急忙拉著父母的手向前趕去，父母似乎都懂得我的心意，加快了各自的步子。一路上我們?cè)捳Z不多，感受公園中的塵囂被群花吸收殆盡，一花一世界，我們一家三人似乎就這樣伴隨著無數(shù)抹艷麗走進(jìn)了桃花源，除了周圍的燃燒正旺的花海，只剩下三人的心跳……

我已忘了是如何來到這一大片櫻花面前，只記得漫天的粉紅叫人止步，周圍的似乎有許多“咔嚓喀嚓”的聲音，我卻渾然不覺，迷失其中?！靶褋怼睍r(shí)發(fā)現(xiàn)父親已不在身邊，母親笑著不語，坐在一旁的長(zhǎng)椅上擺弄著相機(jī)。不一會(huì)父親果然給我?guī)砹梭@喜，是我最喜歡的肥皂泡液吸管吹杯，我一把抓過，熟練地吹出幾個(gè)，卻突然發(fā)現(xiàn)很快湮沒在飄揚(yáng)的粉紅花瓣中，本來七彩的美麗落入繁花景致里。略有失望的我走到父母坐著的長(zhǎng)椅上坐下，歪著頭繼續(xù)欣賞櫻花，父親撫著我的肩說問，怎么不繼續(xù)玩？我說還沒櫻花漂亮，他大笑，看來我的兒子有詩人的潛質(zhì)呢。一家人就在這長(zhǎng)椅上，面對(duì)著櫻花，開始休息聊天，絲毫沒有意識(shí)到時(shí)間的流逝。后來母親突然出聲提醒，我們才意識(shí)到天色已晚，趕忙又拍了幾張照片，準(zhǔn)備去趕回家的末班車。當(dāng)然臨走前，我不忘帶走幾片櫻花的花瓣。

而今，我撫摸著手中的照片，看著在廚房忙碌的父母，發(fā)現(xiàn)我似乎已一夜長(zhǎng)大，而父母不再像當(dāng)年那么年輕，歲月開始在他們的鬢角留下痕跡，眼淚忍不住奪眶而出，淚眼朦朧中，只見夾在了相冊(cè)中的當(dāng)時(shí)櫻花瓣做成的書簽，竟還是那么鮮艷欲滴。

我永遠(yuǎn)記得那張蒼白中透著點(diǎn)粉紅的面龐，那是我一生中永存的記憶，和櫻花一般的顏色啊……

小學(xué)生作文寫公園的作文600字精選

作為學(xué)生，寫作文是很平常的事，保存作文相當(dāng)于對(duì)回憶的珍藏，其實(shí)多看、多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的作文，是對(duì)寫作有好處的，可能正在考慮如何才能寫好作文呢！以下由小編為大家精心整理的“小學(xué)生作文寫公園的作文600字精選”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

小學(xué)生作文寫公園的作文(篇1)

金風(fēng)送爽，天高云淡，今天我們游玩秋天的蒼梧綠園。

進(jìn)入園門，早上的天氣還有些陰暗，有一層薄薄的白霧從我們的頭頂飄過。仰望天空，一塊塊白云層層疊疊的，就像幾座小山重疊在了一起，真是如同仙境一般?。?/p>

我被公園里的楓葉吸引住了。這里的楓葉甚是好看，尤其是三角楓和紅楓：三角楓，顧名思義就是葉片有三個(gè)角，落在地上就像是一個(gè)個(gè)鴨子的小腳丫：而紅楓呢？就甚是不同了！一片紅楓葉上有七或八個(gè)葉瓣，相互間隔開來，拿起來就像是一片片小扇子。當(dāng)秋天來臨的時(shí)刻，它們凋落在地上，隨手撿一片你就會(huì)發(fā)現(xiàn)葉尖都已經(jīng)枯萎，中間卻還是紅色的，好像它們也知道秋天快要離開，緊緊抓住這深深的秋色不放手，來點(diǎn)燃心中的秋之火。

時(shí)光如流水般的逝去，不知不覺中我們已來到烏桕樹的旁邊。一眼望去，只見一片片紅黃相加的葉子在陽光的照射下散發(fā)出了耀眼的光芒，一步步引人入勝。最具特色的烏桕的種子：從遠(yuǎn)處看高高掛在樹上的烏桕的種子好似精靈一般，隨時(shí)可能落在你的跟前與你嬉戲玩耍，真應(yīng)了那句：“此景只應(yīng)天上有，人間那得幾回逢”。

最后，我們走近了一片金黃色的天地——銀杏林。抬頭望去，蔚藍(lán)色的天空與金黃色的杏葉交相輝映，陽光透過縫隙灑在葉子上形成炫目的光芒。當(dāng)微風(fēng)吹過來時(shí)，銀杏葉像一只只金色的小蝴蝶翩翩起舞，轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，從空中優(yōu)雅地飄落下來，真美??！我已深深陶醉在這大自然的秋色中！久久舍不得離去！

蒼梧綠園是秋天是這么的讓人留連忘返，我愛秋天的蒼梧綠園！

小學(xué)生作文寫公園的作文(篇2)

在我家樓下，有一個(gè)美麗的公園，小朋友喜歡在那兒玩，小鳥們也愛在那里玩，它是我們和小鳥們的樂園。

春天，鳥語花香，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，小公園好像穿上了一身綠油油的衣裳，花兒們含苞欲放，有紅色的、有白色的、有紫色的、還有黃色的，五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，有許多小蝴蝶在翩翩起舞。我最喜歡桃花了，它展開了粉色的笑臉，似乎剛剛擦上胭脂，我們每天都能聽見鳥兒的歡歌。

夏天，小草拔地而起，尖對(duì)著尖，手吻著手，好像給大地穿上了綠裝。大樹粗壯茂盛，許多小鳥在生兒育女，小魚在池塘里活蹦亂跳，不時(shí)露出水面，還張著嘴巴，好像在和人們玩捉迷藏呢!。雖然天氣很熱，但是我們還是喜歡夏天的公園。

秋天，涼爽的風(fēng)把夏天的炎熱吹走了，把涼爽帶給了花園，可燕子要飛到南方去了，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小花園再見了，我們明年春天再回來?！惫珗@里的果子都成熟了，有梨、有蘋果、還有棗，小朋友都迫不及待的想摘下來吃呢!

冬天，大大的寒風(fēng)呼呼地刮著，但它還是不能吹去我們對(duì)公園的喜愛之情，公園的樹木被大雪披上了銀裝，大地變成了“雪地毯”，踩上去“咯吱咯吱”的一直響，小朋友們都穿毛衣，戴上手套，到公園玩耍。那些留下來的動(dòng)物們還在公園找食物吃呢!我們還在公園打雪仗、堆雪人，我們的生活真快樂呀!

小公園，你真美麗，我真喜歡你!

小學(xué)生作文寫公園的作文(篇3)

競(jìng)秀公園，這個(gè)名字就很好，競(jìng)秀嗎？比賽誰美。

園里的景致可多了，別說什么游泳池、噴泉了，這些大家都知道是什么樣。最奇特的是這座公園修了一個(gè)長(zhǎng)城，它在山嶺上像條龍，身體翻上翻下，隨著山勢(shì)起伏不定，氣勢(shì)磅礴，絲毫不減西起嘉峪關(guān)，東入山海關(guān)的長(zhǎng)城的雄偉。那灰色的城垛，仿佛彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)過后的硝煙。爬上去，仿佛自己是一員大將，在浴血奮戰(zhàn)，在保衛(wèi)國(guó)家

小長(zhǎng)城南面，有一個(gè)小湖。湖心是個(gè)島，島的四周很陡，水不斷地往上沖。有座小橋，走過去，就看見一個(gè)古剎。古剎是古銅色的，門上橫匾題纏香剎，里面供著觀世音，四周還有畫，充滿著古樸典雅。古剎外邊，長(zhǎng)著許多草，特別容易抓人的腳，仿佛在告誡人們，這是佛門靜地，不可輕進(jìn)，不可輕出！

小湖很清，能看到水里輕輕游動(dòng)的小魚。它們成群結(jié)隊(duì)，領(lǐng)頭的游向哪兒，后面的就跟到哪兒。偶爾發(fā)現(xiàn)幾條大魚，小們躲在岸邊的石頭下，靜靜地呆著。遠(yuǎn)處，幾條小船輕輕劃過，還有幾個(gè)人拉長(zhǎng)了魚線，正釣魚呢！

湖上的小橋，欄桿兩頭刻著大石獅子，眼睛閃出猛獸特有光亮，利爪正按在橋頭上，好像一有獵物，它就馬上撲過去，獅子的牙齒尖尖的，雖然只露出兩顆，但卻是那樣兇猛、尖利。真是神韻不凡，堪稱競(jìng)秀公園的競(jìng)秀了。

竟秀公園的這些風(fēng)景，長(zhǎng)城和古剎比美；魚和石獅比美，真不愧為競(jìng)秀。

小學(xué)生作文寫公園的作文(篇4)

不知不覺地，樹葉變綠了，山變青了，小河也唱起了歡樂的歌。地里的小草偷偷地從泥土中鉆了出來，一片一片的，綠綠的，貪婪地呼吸著清新的空氣。燕子不知什么時(shí)候飛回來落在樹上，嘰嘰喳喳的叫著：“春天來了!春天來了!”萬物從沉睡中蘇醒，大地一片生機(jī)。

今天，學(xué)校組織各班去西公園春游。早晨，大家排著整齊的隊(duì)伍，邁著歡快的步子，高高興興的來到西公園。

一進(jìn)大門，首先看到的是一個(gè)用樹條編成的“大象”，站在路邊，它驕傲的蹺起鼻子，好像它正在歡迎大家的到來。花圃里種滿了各種各樣的花，有**的、有紅色的.含苞欲放，爭(zhēng)奇斗艷，廣闊的草坪像一片片綠色的地毯，鋪滿園內(nèi)，我被這滿眼的綠色吸引住了。

當(dāng)大家來到兒童樂園，在教師的組織和安排下，大家開始自由活動(dòng)，有的同學(xué)走進(jìn)迷宮;有的同學(xué)坐海盜船;還有的同學(xué)去坐金龍滑車，而我選擇了兒童游東園。那里面有各種各樣玩的項(xiàng)目，我玩了滑滑梯、蕩秋千、跳跳床。同學(xué)們玩的可開心了。

小學(xué)生作文寫公園的作文(篇5)

一天，天氣晴朗，陽光燦爛，我和表哥到公園里劃船。

來到公園，一陣清新空氣迎面撲來，我們趕緊往湖邊跑去。這個(gè)湖真美啊！湖水碧綠碧綠的，好像一塊綠色的寶石；湖水很清，清得可以看見湖里的魚蝦；湖水很靜，靜得就像一面鏡子。湖面上盛開著許多粉紅色的荷花。荷葉挨挨擠擠的，就像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花已經(jīng)開了不少了，有的花瓣全展開了，有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵，飽脹得好像要破裂似的。湖里還有幾只可愛的小鴨子，它們?cè)诤苫▍仓杏螒颉⑼嫠?，發(fā)出歡快的叫聲。

我和表哥趕緊買了票，坐著小船來到湖里。我們一邊輕輕地劃動(dòng)小船，一邊岸邊的風(fēng)景。樹木長(zhǎng)得很茂盛，綠綠的、密密的葉子就像一把把綠色的大傘，樹下是一大片綠浀浀的草地，草地上有一條用小石子鋪成的小路，每隔一段距離就有一張椅子，它們正等著人們來坐呢！岸邊的山腰上有一座涼亭，山頂上有一座高高的寶塔，它好像威武的士兵日夜守護(hù)著這美麗的公園。

當(dāng)我們坐完游船正想回家的時(shí)候，突然聽到一陣小鳥的叫聲。我抬頭一看，看見天空中有一群大雁正排著“人”字在飛翔。它們好像在說：“多么美麗的公園?。?/p>

小學(xué)生作文寫公園的作文(篇6)

有人喜歡炎熱的夏天，有人喜歡金色的秋天，有人喜歡寒冷的冬天。而我卻獨(dú)喜歡美麗、溫暖又充滿生機(jī)勃勃的春天。在美麗而又溫和的三月里，天氣晴朗。星期天，我和媽媽去公園尋找春天的腳印。

進(jìn)公園，眼前的景色禁不住令我大聲贊嘆。草坪上小草好像知道春天來了似的，偷偷的從地下探出頭來，東瞧瞧西看看，盡情的欣賞這大自然生機(jī)勃勃的美麗景象。在一個(gè)用石玉砌成的花壇里，各種花兒傲然怒放，好一個(gè)姹紫嫣紅艷陽天。你看那被稱為“花中皇后”的月季花，張開自己的臉龐，偷偷的看著游人，聽到游客對(duì)它稱贊在暗自偷笑呢；你再看那牡丹真不愧為花中之王，你看它絢麗奪目，吐香噴艷，引來一群群蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)诨▍仓刑鴥?yōu)美的舞蹈。在公園的一條小河里，有許多小魚兒游來游去好像和我們?cè)谝黄鹜嫠Ｄ亍?/p>

再看那一片片樹林，也一片嫩黃。一陣風(fēng)吹來飄來一陣陣嫩葉的清香，不禁讓人心曠神怡。孩子們?cè)跇湎卤M情玩樂，陣陣歡樂的笑聲伴隨著鳥兒的歌聲在空中回蕩。

春天的公園好美好美！

小學(xué)生作文寫公園的作文(篇7)

走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是人工湖。在水平如鏡的人工湖上，我們劃著小船，盡情地欣賞人工湖的美景。湖中央開滿了荷花，一朵鮮艷的荷花跳出水面，荷花上還站著一只展翅欲飛的天鵝。仔細(xì)看才發(fā)現(xiàn)那一朵荷花和天鵝都是能工巧匠雕出來的。那些能工巧匠真了不起，我打心眼里佩服他們。

在人工湖對(duì)面是一個(gè)用石頭圍成的大花壇。花壇里的花姹紫嫣紅，大家都在爭(zhēng)奇斗艷，有粉紅的、有雪白的、有深紫的、有鵝黃的……有的花瓣全開了，有的才開了兩三片花瓣，有的還是花骨朵，有的脹的像要生小孩似的。這些花一朵比一朵美，一朵比一朵鮮艷，一朵比一朵芬芳。

花壇對(duì)面還有一座小山，那座小山雖然不高，但危峰兀立、怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來。小山的中間有一條石路，從石頭繞過去就到了小山，小山綠樹成蔭，有一棵特別大的樹，有重重疊疊的枝丫，樓下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)碎的日影。一座涼亭屹立在小山頂上，黃色的琉璃瓦在燦爛的陽光下閃閃發(fā)光，光彩奪目。陽光猛烈的時(shí)候，游客們可以再?zèng)鐾ば⒑统藳觥?/p>

公園里面還有一個(gè)游樂園，有很多孩子在游樂場(chǎng)玩耍。有的在玩碰碰車，有的玩過山車，有的騎旋轉(zhuǎn)木馬……游樂場(chǎng)里洋溢著一陣陣歡樂的笑聲。站在游樂場(chǎng)望去，一條鋪蓋著綠色琉璃瓦的長(zhǎng)廊呈現(xiàn)在眼前，如果不仔細(xì)看，還以為是一列“火車”呢。

啊，多么美麗的公園！

小學(xué)生作文寫公園的作文(篇8)

漫步在秋天的公園里，陽光不再像夏天那樣酷烈，變得溫暖而又柔和，空氣微涼中，帶著一股清新甜潤(rùn)。我的心情舒暢，所有煩惱仿佛煙消云散。

大門口那幾十棵年輕的銀杏樹已經(jīng)漸成規(guī)模，儼然一片小樹林。一陣微風(fēng)吹來，銀杏葉就像一只快樂的蝴蝶，在空中翩翩起舞，時(shí)而高飛，時(shí)而旋轉(zhuǎn)。落下來的銀杏葉為來來往往的游人鋪就了一條色彩斑斕的錦毯。園區(qū)曲曲折折的`小路兩邊，每隔幾米就是一棵高大挺拔的梧桐。梧桐樹皮粗厚，葉子舒展，好像一名名強(qiáng)壯的士兵在抵抗嚴(yán)寒。

轉(zhuǎn)過一個(gè)小山坡，是一片楓樹林，一簇又一簇的楓葉隨風(fēng)飄動(dòng)，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。真不愧是“霜葉紅于二月花”，又稱得起“楓葉如丹照嫩寒”。草坪上，孩子們快樂地追逐嬉戲，大人們有的在搭帳篷野餐，還有的在踢足球。小草仍舊茂盛，但與春夏生機(jī)勃勃相比，多了幾分蒼涼和寧靜。一歲一枯榮的自然規(guī)律無法抗拒，所以眼下這難得的綠色更值得我們珍惜。草坪上間或有一小叢菊花傲霜開放，菊花的顏色也多種多樣，紅的似火，白的似雪，粉的似霞。湖邊的垂柳仿佛一夜間感知湖水漸寒，不約而同地把梢枝抽離了水面。柳葉隨風(fēng)飄蕩，有幾片散落在湖面，好像一條條螞蟻王國(guó)的小船。垂釣的人沒有了蚊蟲叮咬的煩擾、烈日爆嗮的辛苦，顯得更加悠然自得，樂在其中。

我愛春天公園里的百花盛開，我更愛秋天公園里的層林盡染，菊桂飄香。

[精品]描寫公園的小學(xué)生作文600字模板

寫作文是我們每個(gè)人都要保持的習(xí)慣，寫作文可以幫助我們留下一些關(guān)于時(shí)間的記憶。優(yōu)秀的作文應(yīng)該邏輯清晰，言之有物。關(guān)于寫好作文你了解多少？小編特地為你收集整理“[精品]描寫公園的小學(xué)生作文600字模板”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

描寫公園的小學(xué)生作文 篇1

在一個(gè)天氣晴朗的日子，我來到了風(fēng)景如畫的小公園。

剛到公園，我就看到兩個(gè)雕像站在那里，好像在說：“歡迎來到公園！”進(jìn)入公園的第一眼，我就看到了兩個(gè)大蘑菇，走近看，原來是兩個(gè)涼亭，涼亭里熱鬧非凡，人們嘰嘰喳喳的聊著天，有的人時(shí)不時(shí)逗得同伴哈哈大笑；有的人呆呆地盯著遠(yuǎn)方，好像在思考什么；有的人怡然自得的欣賞著如詩如畫的風(fēng)景……

走著走著，不知從哪傳來“嘩嘩”的水聲，我急忙的跑過去一探究竟，原來是一條小溪。這條小溪清澈見底，可以清楚地看到水作文底的石子和小魚們，這些小魚有的穿著黃橙橙的裙子，有的小魚穿著高貴的白色晚禮服，還有的小魚穿著黑色的長(zhǎng)袍，真是五彩繽紛。旁邊的假山也為小溪增添了畫龍點(diǎn)睛之筆，使得公園的美景有種山清水秀的意境。

走到花圃，粉嫩嫩的桃花，金燦燦的小黃花，紅彤彤的杜鵑花，像一張綠紙上撒滿了五顏六色的顏料。一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤的采蜜，真是一幅令人陶醉的畫卷。

離開的時(shí)候，我依依不舍，心想：下次我一定還要來！怎么樣，這個(gè)風(fēng)景如畫的公園迷住你了嗎？

描寫公園的小學(xué)生作文 篇2

???長(zhǎng)春的游覽勝地——南湖公園一年四季總是那樣的美麗、誘人。春天，鳥語花香；夏天，花木蔥籠；秋天，楓葉如丹；冬天，則更有一番北國(guó)的獨(dú)特韻味。

???你看，一場(chǎng)大雪過后，整個(gè)公園，冰天雪地，真是一個(gè)銀色的世界！落光了葉子的楊樹、柳樹上，掛滿了蓬松的`銀球；矮樹叢上，蓋滿了厚厚的雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像北極熊，又像白色的大象。如果你的贊嘆聲驚起一只小鳥，震落了樹枝上的雪，雪便拱悠悠地灑落下來，如同晨霧漫卷；假如有人調(diào)皮地輕搖樹干，無數(shù)冰條便會(huì)“叮當(dāng)”地響成一片，如同揚(yáng)琴奏鳴。不過，誰也舍不得去搖樹干，因?yàn)榕聯(lián)p壞了那些美麗的“玉雕”工藝品。

???湖面上，白雪皚皚，像鋪上了一床潔白的地毯。而湖邊已掃出大片地方來，做滑冰場(chǎng)，上面笑語歡騰，熱鬧非凡。你看，還有人在湖面上打滾兒、翻斤斗，真有意思！

???橫跨湖面的南湖大橋，變成了一座銀橋。幾座涼亭，身披銀裝，恰似下凡來觀看南湖冰雪的仙女，亭亭玉立，引人注目。曲橋橋頭的一對(duì)大石獅子，全身披雪，變得更加威武了。北岸假山銀輝閃閃，假山上的五只仙鶴也變得更白了。

???呵，南湖公園的一切都是白的。拍照的人們蜂涌而至，都想搶拍幾張最雅潔、最美麗的公園冰雪圖！

描寫公園的小學(xué)生作文 篇3

???我愛那挺拔蒼翠的松柏，也愛那挺風(fēng)斗雨的燕子，但我更愛故鄉(xiāng)南充的北湖公園。

???不管春夏秋冬，北湖公園里總是鳥語花香，樹木茂密。

???春天，天氣暖和，花兒開了，草發(fā)芽了，北湖公園里更是別有一番風(fēng)味?；▓@里，百花爭(zhēng)芳斗艷，有的像仙女下凡，有的像翩翩起舞的小姑娘，有的像含羞的少女……它們紅如火，粉似霞，白若雪，十分美麗。那些古色古香的樓臺(tái)亭閣，在早晨的晨曦中，如同仙境一般。如果此時(shí)此刻去北湖公園散步，實(shí)在是一種美的享受。

???夏天，池里的荷花開了，一股誘人的清香招引來了不少游人。那粉紅的花瓣和那碧綠的荷葉相襯，實(shí)在是一幅絕妙的畫呀，雷雨后的夏夜，空氣清新，星星和月亮像剛剛洗過似的`。此時(shí)此刻，站在橋頭，涼風(fēng)習(xí)習(xí)而來，使人感到心曠神怡，流連忘返，十分涼爽。

???秋天，滿園的菊花竟相開放，有紅的、黃的、白的、粉的、還有黑的……它們有的象皇冠，有的象龍爪，有的象孔雀開屏……使游人陶醉在這美麗的景色中。不管誰見了這里的菊花，都會(huì)嘖嘖稱贊。

???冬天，雪花飄飄，北風(fēng)呼嘯，百花都凋謝了，北湖的梅花卻在風(fēng)雪中傲然開放。那紅黃相映的花朵為北湖公園增添了美的最色，那臘梅的清香雙遍了整個(gè)園子。臘梅雖然沒有綠葉相襯，可它那傲立寒霜的頑強(qiáng)精神卻深受人們的稱贊。

???我愛北湖公園秀麗的景色，它真是鑲嵌在故鄉(xiāng)的一穎燦爛明珠。

描寫公園的小學(xué)生作文 篇4

在我們池州有風(fēng)景優(yōu)美的濕地公園，這兒的荷花池真美！一走進(jìn)濕地公園，我就被眼前的景色吸引住了。

荷花池里盛開著一朵朵粉紅色的荷花，微風(fēng)吹來，它們隨風(fēng)搖擺，像一個(gè)個(gè)小姑娘在快樂地舞蹈。荷花在陽光的照耀下，變得格外漂亮。一片片綠油油的荷葉上層層疊疊地?cái)D在水面上，讓我想起來詩人楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！毙〕靥晾锏暮扇~上滾動(dòng)著幾顆水珠，像一顆顆亮晶晶的寶石。這些小水珠有時(shí)會(huì)聚集在一起，變成一顆大大的水珠滑落到小池塘里，真像一個(gè)淘氣的孩子。

小蜻蜓也飛過來玩耍，它在荷花池里飛舞，一會(huì)兒飛到圓圓的荷葉上喝幾口晶瑩的露水，一會(huì)兒又飛到荷花的花瓣上跟荷花說悄悄話，真有趣。

池塘里的小魚悄悄地從水里探出頭來，還吐了個(gè)泡泡，不一會(huì)兒又躲進(jìn)池塘里，跟我玩起了捉迷藏，太可愛了！

我喜歡濕地公園夏日的荷花池。