作文開(kāi)頭精辟語(yǔ)句

作文開(kāi)頭精辟語(yǔ)句錦集。

總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動(dòng)讓我們深刻銘記。下面是由幼兒教師教育網(wǎng)為大家?guī)?lái)的作文開(kāi)頭的優(yōu)美句子，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站句子更新。在互聯(lián)網(wǎng)沖浪的時(shí)候，我們會(huì)看很多優(yōu)美的句子，優(yōu)美的句子是世界文學(xué)的精華是文化之美的代表。讓人忍俊不禁想要摘抄下來(lái)。

1、風(fēng)從?上?過(guò)，留下了粼粼波紋；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下了縷縷溫暖；駱駝從沙漠?過(guò)，留下了深深蹄?。簧邙潖奶炜诊w過(guò)，留下了聲聲歡韻；歲?從樹(shù)林中?過(guò)，留下了圈圈年輪……啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)?過(guò)，留下了什么呢?

2、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，它能讓貧病交加的人感受到人間的溫暖；愛(ài)心是廣袤無(wú)垠沙漠中的一股請(qǐng)泉，它能使瀕臨絕境的人獲得生存的希望；愛(ài)心是一首動(dòng)人的歌謠，它能使心灰意冷的人獲得精神的慰藉；愛(ài)心是一場(chǎng)久旱的甘霖，它能使悲觀失望的人獲得心靈的滋潤(rùn)。

3、我發(fā)現(xiàn)母愛(ài)是?條河，流??海。世上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親的愛(ài)匯成了?個(gè)巨?的?海。母愛(ài)在我們?邊，卻?感覺(jué)很遙遠(yuǎn)。原來(lái)，母愛(ài)是因?yàn)槲覀兊拇嬖?閃耀著光芒。

4、很多時(shí)候，不快樂(lè)并不是因?yàn)榭鞓?lè)的條件沒(méi)有齊備，而是因?yàn)榛畹眠€不夠簡(jiǎn)單。

5、我自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任焦老師。當(dāng)我剛邁進(jìn)中學(xué)的校門(mén)時(shí)，就聽(tīng)說(shuō)我們的班主任是一位優(yōu)秀教師焦老師。我懷著幾分激動(dòng)的心情，默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象。

6、你不知道，在你的身邊就出現(xiàn)過(guò)種種感動(dòng)，我們身邊的正能量。

7、老師如同一盞明燈，照亮人生之路；老師如同一位伙伴，在困難的時(shí)候給予鼓勵(lì)；老師又如同父母，教會(huì)人生的道理。

8、青春?語(yǔ)，卻煥發(fā)出活?，鮮花?語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳，春??語(yǔ)，卻滋潤(rùn)著?地。[唯美句子 wWw.wei890.com]

9、正能量指的是所有向上的、有希望的力量和情緒，它們激勵(lì)人們追求幸福和滿足的生活。績(jī)效原則所產(chǎn)生的正能量可以使我們創(chuàng)造一個(gè)新的自我，使我們更自信、更有活力、更有安全感。

10、母愛(ài)是???園詩(shī)，悠遠(yuǎn)清凈；母愛(ài)是?幅??畫(huà)，?然清新；母愛(ài)是??歌，婉轉(zhuǎn)深情。

11、在記憶的長(zhǎng)河中，有許多人和事值得回憶。當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，當(dāng)涼爽的秋雨靜靜地打濕我的窗簾時(shí)，一個(gè)熟悉的身影就會(huì)映入我的腦海，那個(gè)人就是我四年級(jí)的楊老師。雖然在小學(xué)的過(guò)程中，有很多老師，但對(duì)我來(lái)說(shuō)唯一難忘的就是這位老師。

12、胡子不一定是關(guān)公，可能是**；會(huì)說(shuō)話的不一定是精英，可能是發(fā)燒了；眼影可能不是美眉，可能是熊貓；能溫暖你的不一定是棉衣，而朋友們我！

13、生活是一部大百科全書(shū)，包羅萬(wàn)象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律；生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使人獲得濃縮的生命；生活是一條長(zhǎng)河，奔騰不息，淘盡人間善惡；生活是一首啟錨的航船，確定了航向，便不再畏懼狂風(fēng)惡浪；生活是一幕人人皆可做主角的。戲劇，你剛舞罷他登場(chǎng)，盡顯風(fēng)流。

14、歲月流逝，手指悄然流逝；茶香馥郁，韻味悠長(zhǎng)；酒，醉而舒適；思念，伴著心升起；友誼，深情；問(wèn)候，沁你的心脾；祝福，真誠(chéng)溝通；我想，祝你幸福！

15、人生好比一部小說(shuō)，其價(jià)值在于精彩，而不在于長(zhǎng)短。

16、外表容易老，青春會(huì)跑，生活朋友太少！父親愛(ài)天高，母親恩難報(bào)答，癡情愛(ài)人難尋！熱血沸騰，志氣凌霄，永海笑！痛過(guò)才會(huì)忘記，傷過(guò)才會(huì)好，難得認(rèn)識(shí)你才好！

17、從前總以為收信很快樂(lè)因?yàn)槟潜砻鬟h(yuǎn)?有朋友現(xiàn)在才知道收信不?定是好事因?yàn)槟且馕吨笥言谶h(yuǎn)?。

18、忽然迎?升起?輪紅?，灑下的道道?光，就像條條?鞭，驅(qū)趕著飛云流霧。

19、人生目標(biāo)確定容易實(shí)現(xiàn)難，但如果不去行動(dòng)，那么連實(shí)現(xiàn)的可能也不會(huì)有。

20、母親所守望的是獨(dú)生子的平安歸來(lái)，此種舔犢情深，此種守望，是兒子孜孜以求的腳步，足以跨越成功。少婦所守望的是?？菔癄€，始志不渝的妻子責(zé)任，更是一段以誠(chéng)相待的愛(ài)情，足以超越生死。

21、看到你很開(kāi)心，天上有一萬(wàn)顆星星，有一顆是我的心，當(dāng)我想看星星的時(shí)候，失眠的時(shí)候，流星等許愿的時(shí)候，好兄弟好姐妹每天都要開(kāi)心。

22、問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許。

23、太陽(yáng)?語(yǔ)，卻放射出光輝；???語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨。藍(lán)天?語(yǔ)，卻顯露出?遠(yuǎn)；?地?語(yǔ)，卻展?出?博。鮮花?語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；青春?語(yǔ)，卻散發(fā)出活?。

24、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

25、什么樣的年齡最理想?鮮花說(shuō)，開(kāi)放的年齡千枝競(jìng)秀。什么樣的青春最輝煌?太陽(yáng)說(shuō)，燃燒的青春??光芒。什么樣的?靈最明亮??亮說(shuō)，純潔的?靈晶瑩透亮。什么樣的??最美好?海燕說(shuō)，奮?的??快樂(lè)?窮。

26、大家對(duì)這種愛(ài)心產(chǎn)生溫暖的感覺(jué)，源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對(duì)善的認(rèn)同。正是這種理解和認(rèn)同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。

27、幸福是貧困中相濡以沫的?塊糕餅，幸福是患難中??相印的?個(gè)眼神；幸福是?親?次粗糙的撫摸，幸福是朋友?個(gè)溫馨的字條；幸福是母親?聲溫柔的叮嚀，幸福是?師?次親切的問(wèn)候。

28、多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

29、人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長(zhǎng)而多彩：在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì)歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想；當(dāng)我站在中點(diǎn)回望，我走出了一條屬于我的生之路。

30、你遇到麻煩恐慌抱怨一臉苦不敢攜帶東西的借口邏輯不清楚沒(méi)有反饋不介意不介意不移動(dòng)的核心行動(dòng)會(huì)背叛你，太陽(yáng)平靜樂(lè)觀的戰(zhàn)斗節(jié)奏清晰的思維勇敢奉獻(xiàn)忍受寂寞不怕犯錯(cuò)誤每天有進(jìn)步在未來(lái)甚至?xí)_(dá)到自己的驚喜。

31、他，是一個(gè)普通的教師，卻有著不平凡的業(yè)績(jī)，他知識(shí)淵博，風(fēng)趣幽默，上課時(shí)與我們?nèi)転橐惑w，學(xué)習(xí)氣氛非常高漲。他就是我的語(yǔ)文老師修老師。

32、屬于我的正能量正能量是何方神圣？在我眼中，正能量就像是黎明的太陽(yáng)，以無(wú)比的熱情給世界帶來(lái)光芒。正能量就是狂風(fēng)暴雨中的一把傘，用挺拔的身姿揮散風(fēng)的咆哮，雨的阻撓。正能量就是人性的光輝，在大地間傳遞的那份力量。

33、老師，您是春天，為人類(lèi)服務(wù)，孕育著未來(lái)和明天的希望；您是園丁，用心血澆灌祖國(guó)的花朵；您是蜜蜂，采花釀蜜養(yǎng)育學(xué)生；您是良母，向?qū)W生敞開(kāi)愛(ài)的胸懷，讓他們吮吸知識(shí)的乳汁。

34、老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

35、兄弟姐妹都是彼此的夢(mèng)想，兄弟姐妹總是才華橫溢；兄弟姐妹的命運(yùn)是一個(gè)階段，兄弟姐妹的路越來(lái)越寬；兄弟姐妹是幸運(yùn)的和無(wú)限的。

36、關(guān)注這本書(shū)，起初是因?yàn)樗拿帧２磺宄菚?shū)名成就了這本書(shū)，還是這本書(shū)掀起了一股正能量的熱潮，總之正能量已經(jīng)悄悄地成為了年度熱詞。

37、將青春掌握在手中，將希望記在心里，帶著希望和夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)每一個(gè)新年的訊息，去創(chuàng)造屬于自己的明天。

38、情感日記，記錄一切美好；友誼是畫(huà)筆，描繪人生的精彩；友誼的枝頭，綻放快樂(lè)的花蕾；真摯的問(wèn)候，溫暖了你我的心。朋友們，愿快樂(lè)永遠(yuǎn)與你們同在，幸福永遠(yuǎn)與你們同在！

39、我的老師，那一雙大手上長(zhǎng)滿了繭；我的老師，眼里布滿了寫(xiě)絲；我的老師；擁有一張慈祥的臉。一頭飄逸的頭發(fā)，走過(guò)我們身旁，送來(lái)陣陣芳香。老師為了我們的課程，日夜操勞著，臉上卻有著花一般的笑容。

40、?活是?部?百科全書(shū)，包羅萬(wàn)象；?活是?把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：?活是?座飛馬牌?鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使?獲得濃縮的?命。

41、我的老師，長(zhǎng)的高高的，看起來(lái)不會(huì)很胖也不會(huì)很瘦，剛剛好，他臉上戴著一副眼鏡，看起來(lái)大約三十幾歲，他是一個(gè)認(rèn)真又和藹可親的好老師，那就是我的導(dǎo)師。

42、秋天，樹(shù)葉黃了，枯了，快要脫落了?？蔹S的葉子離開(kāi)了枝頭，在風(fēng)中飛舞著，懷著對(duì)金秋季節(jié)無(wú)比眷戀的心情離去。假如我是落葉，我愿意很快地落在地上，又很快地被水溶化，然后鉆進(jìn)又黑又香的泥土里，盡情擁抱這些又大又小又粗又細(xì)的樹(shù)根。

43、我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)?，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。青春里的正能量。強(qiáng)大的能量助我支撐起堅(jiān)定的信念，讓我對(duì)充滿挑戰(zhàn)的明天信心滿滿。

44、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。

45、燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)早霧，?縷縷地灑滿了校園。春天，那太陽(yáng)暖洋洋的，它伸出漫暖的??，摩挲得?渾?舒坦。打開(kāi)青春的天窗，意味著不再為落紅憔悴，為花謝彷徨，不再嘆流?東去，太陽(yáng)西斜。

46、我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對(duì)的，那些是錯(cuò)的，而當(dāng)我終于老死的時(shí)候我才知道這些。所以我現(xiàn)在所能做的就是盡力做好每一件事，然后等待著老死。

47、老師，如果您把它比作蚌，那么同學(xué)們就是蚌里的沙子，您喜歡去舔它，擦亮它，把它浸泡在歲月里，把沙子變成珍珠，閃閃發(fā)光。在你的教學(xué)生涯中，你有無(wú)數(shù)自豪和快樂(lè)的回憶，但你把它們珍藏在心中，只是看著每一個(gè)有待探索的領(lǐng)域。

48、挫折就像巖石。懦夫，面對(duì)他，停下來(lái)；堅(jiān)強(qiáng)的人，依靠它，站得更高。誠(chéng)實(shí)就像一面魔鏡。狡猾的馬屁精在它面前露臉；好人，靠它，辨別真假。

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適合作文開(kāi)頭的精辟語(yǔ)句50條

要想贏，就一定不能怕輸。不怕輸，結(jié)果未必能贏。但是怕輸，結(jié)果則一定是輸。優(yōu)美的句子如詩(shī)般美好的語(yǔ)言折射出人類(lèi)極致的智慧與品味。讓人特別的向往，優(yōu)美的句子中的哪一句話最吸引你呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯出于你的需要，為你整理了作文開(kāi)頭的優(yōu)美句子，句子供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享！

1、如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；同樣，如果你總希望自己完美無(wú)缺，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。

2、我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對(duì)的，那些是錯(cuò)的，而當(dāng)我終于老死的時(shí)候我才知道這些。所以我現(xiàn)在所能做的就是盡力做好每一件事，然后等待著老死。

3、兄弟姐妹都是彼此的夢(mèng)想，兄弟姐妹總是才華橫溢；兄弟姐妹的命運(yùn)是一個(gè)階段，兄弟姐妹的路越來(lái)越寬；兄弟姐妹是幸運(yùn)的和無(wú)限的。

4、?命就像?種回?，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。

5、千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)，是青翠的竹在向你昭示它的意氣，昭示著一種貫穿生命的不屈與堅(jiān)韌；不愛(ài)沙灘擢貝子，揚(yáng)帆擊楫戲中流，是浪頂峰尖的弄潮兒在向你昭示他的意氣，昭示著一種蓬勃于血脈中的勇敢和無(wú)懼；仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人，是驕傲的行者在向你昭示他的意氣，昭示著一種托起生命、托起希望的堅(jiān)定的信心。

6、總有?個(gè)?將我們?撐，總有?種愛(ài)將我們?痛。這個(gè)?就是母親，這種愛(ài)就是母愛(ài)。能?痛，會(huì)?痛是好的，是仍有希望的。因?yàn)槟氵€有愛(ài)，因?yàn)槟氵€在乎，所以有痛，所以會(huì)痛。痛過(guò)之后，我們學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了豁達(dá)，學(xué)會(huì)了理解--?命原來(lái)是由?次次的痛堆砌起來(lái)的！

7、在愛(ài)情的世界里，沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，只有不懂得珍惜的人。不僅要珍惜彼此，還要珍惜自己的感情。要不懂得珍惜自己的人，應(yīng)該瀟灑地說(shuō)：再見(jiàn)！

8、老師，您用人類(lèi)最高尚的感情-愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量，用語(yǔ)言播種，用彩筆播種，用汗水澆灌，用心血澆灌，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的工作。

9、我自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任焦老師。當(dāng)我剛邁進(jìn)中學(xué)的校門(mén)時(shí)，就聽(tīng)說(shuō)我們的班主任是一位優(yōu)秀教師焦老師。我懷著幾分激動(dòng)的心情，默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象。

10、世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清生活真相之后依然熱愛(ài)生活。

11、人們把老師比作春雨，把學(xué)生比作春苗，春苗需要春雨去澆灌。廣大教師甘化春雨潤(rùn)蓓蕾的高尚情操，為春雨的成為增添了無(wú)限光彩。

12、朋友是什么，朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶。朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。

13、信念是大廈的棟梁，沒(méi)有它，只是一堆散落的瓦片；信念是大河的河床，沒(méi)有信念，只有洶涌的波濤；信念是熊熊烈火的火花，沒(méi)有它，只有冰冷的木柄；信念是遠(yuǎn)洋客輪的主引擎，沒(méi)有它，只有癱瘓的巨人。

14、人生目標(biāo)確定容易實(shí)現(xiàn)難，但如果不去行動(dòng)，那么連實(shí)現(xiàn)的可能也不會(huì)有。

15、從前總以為收信很快樂(lè)因?yàn)槟潜砻鬟h(yuǎn)?有朋友現(xiàn)在才知道收信不?定是好事因?yàn)槟且馕吨笥言谶h(yuǎn)?。

16、現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上和生活中比較流行正能量這個(gè)詞，什么是正能量？科學(xué)解釋：以真空能量為零，能量大于真空的物質(zhì)為正，能量低于真空的物質(zhì)為負(fù)。作為中學(xué)生的我理解不了這樣抽象的解釋，我去問(wèn)媽媽，媽媽笑說(shuō)正能量是一切健康樂(lè)觀積極向上的思想和行為。我們身邊包括你自己都有正能量的存在。用心發(fā)現(xiàn)和感受吧，自己可以找到答案。真的自己就可以找到這個(gè)時(shí)髦詞的答案么？這個(gè)寒假我就在尋找著。

17、事業(yè)說(shuō)：??就是建筑歷史的?塊磚?。友誼說(shuō)：??就是幫助別?攀登的階梯。奮?說(shuō)：??就是與風(fēng)浪搏擊的雙漿。勤奮說(shuō)：??就是耕耘??然的?黃?。困難說(shuō)：??就是在暗礁中?進(jìn)的船。挫折說(shuō)：??就是那條坎坷曲折的?路。

18、什么樣的年齡最理想?鮮花說(shuō)，開(kāi)放的年齡千枝競(jìng)秀。什么樣的青春最輝煌?太陽(yáng)說(shuō)，燃燒的青春??光芒。什么樣的?靈最明亮??亮說(shuō)，純潔的?靈晶瑩透亮。什么樣的??最美好?海燕說(shuō)，奮?的??快樂(lè)?窮。

19、張xx譚xx等老師的高尚行為，證明我們生活的時(shí)代中仍然有善的因子愛(ài)的種子廣布民間。他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。他們沒(méi)有怨天尤人，總是給社會(huì)傳遞正能量。

20、忽然迎?升起?輪紅?，灑下的道道?光，就像條條?鞭，驅(qū)趕著飛云流霧。

21、曹操再?gòu)?qiáng)奸都有知心朋友，劉備再好都有仇人！不要太在意別人怎么看你，做自己的人，做自己的事，走自己的路！

22、《正能量》是英國(guó)心理學(xué)大師查理地懷斯曼的作品，英文名為《ripitup》意為將其拉起來(lái)的意思，中文將他翻譯為了正能量，而我覺(jué)得英文的直譯更能體現(xiàn)這本書(shū)的意義。這本勵(lì)志的大作一直在討論的就是如何加大那種拉力，以及拉力是如何存在，如何發(fā)力的，即為正能量是如何聚集，如何產(chǎn)生的，其中引入了大量的實(shí)驗(yàn)，作為正能量的存在，產(chǎn)生的佐證，有理有據(jù)，很是能感染人。讓我讀后，不僅找到了改變的方法，更深入的了解了自己內(nèi)在深處的某種神秘存在。

23、愛(ài)心，被看作是人類(lèi)最珍貴的情感，最高尚的情操，是人類(lèi)良知的生動(dòng)展示，是社會(huì)文明的重要標(biāo)志，也是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。

24、猶太作家威塞爾曾說(shuō)：美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠。

25、春暖花會(huì)開(kāi)！如果你曾經(jīng)歷過(guò)冬天，那么你就會(huì)有春?！如果你有著信念，那么春天?定會(huì)遙遠(yuǎn)；如果你正在付出，那么總有?天你會(huì)擁有花開(kāi)滿圓。

26、老師您是園丁，整修著花園里的花草；老師您像紅彤彤的太陽(yáng)，照耀著我們的成長(zhǎng)，是您教會(huì)了我們知識(shí)和做人、處事。

27、今天早晨，我一起床就聞到一股濃濃的香香的氣味，就急忙跑下來(lái)一看，原來(lái)是媽媽在吃剛剛燒好的牛肉面。我問(wèn)媽媽說(shuō)：“您可不可以教我學(xué)燒牛肉面呀”!媽媽說(shuō)：“好吧”。開(kāi)始燒了，媽媽教我先拿一個(gè)小鍋，放上自來(lái)水，放在煤氣灶上，把火給點(diǎn)燃。過(guò)一會(huì)兒，等水燒開(kāi)了之后，你就可以把面和其他的材料放進(jìn)去，然后蓋上蓋子，過(guò)一會(huì)兒，就可以了。我聽(tīng)了媽媽教的方法之后，自己親手做了一次，做完后，我品嘗了一下，覺(jué)得自己沒(méi)有媽媽那樣燒的好吃，這時(shí)。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，第一次燒的好不好沒(méi)什么大不了，不是還有第行裝一次，第三次……最主要的還是自己對(duì)自己充滿信心就行了?！蔽衣?tīng)了媽媽的話后，心里比吃了蜜還甜呢!現(xiàn)在你該知道怎樣學(xué)燒面了吧?如果還不知道，就讓你媽媽教教你吧!

28、幸福是貧困中相濡以沫的?塊糕餅，幸福是患難中??相印的?個(gè)眼神；幸福是?親?次粗糙的撫摸，幸福是朋友?個(gè)溫馨的字條；幸福是母親?聲溫柔的叮嚀，幸福是?師?次親切的問(wèn)候。

29、環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭1．夜，好靜謐，柔和的月光撒了一地銀白；夜,好深沉，父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲,回蕩在夜色上空。

30、風(fēng)從?上?過(guò)，留下了粼粼波紋；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下了縷縷溫暖；駱駝從沙漠?過(guò)，留下了深深蹄??；哨鴿從天空飛過(guò)，留下了聲聲歡韻；歲?從樹(shù)林中?過(guò)，留下了圈圈年輪……啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)?過(guò)，留下了什么呢?

31、老師，三尺講臺(tái)見(jiàn)證了您的辛苦，潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國(guó)家棟梁。

32、我們?友誼寫(xiě)?本書(shū)，?本厚厚的書(shū)。在書(shū)?：友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成?串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成?件件絢麗的?裳；友誼如油彩，我們共同調(diào)?，描繪出???美好的景?；友誼如花種，我們共同撒播，培育出?個(gè)五彩的花壇。

33、問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許。

34、一陣大風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子小聲說(shuō)，如蝴蝶飛舞的翅膀，偶爾幾片葉子的話聽(tīng)到了風(fēng)，意外地，幾片黃葉從樹(shù)上不愿意排下來(lái)的一部分，就像一群詩(shī)下降的照片。在這個(gè)冬天，這些葉子經(jīng)過(guò)多年的染色，完成了它們的生命使命。樹(shù)葉落到了根，在接下來(lái)溫暖的春日里還能聽(tīng)到它們?cè)跇?shù)枝上唱著春天的詩(shī)。

35、母親所守望的是獨(dú)生子的平安歸來(lái)，此種舔犢情深，此種守望，是兒子孜孜以求的腳步，足以跨越成功。少婦所守望的是?？菔癄€，始志不渝的妻子責(zé)任，更是一段以誠(chéng)相待的愛(ài)情，足以超越生死。

36、能寬容，就能發(fā)展壯大。曹操之所以能從僅有幾個(gè)子弟兵，到剿滅北方群雄，占據(jù)中原，擁有百萬(wàn)大軍，與他“山不厭高，水不厭深”的胸懷是分不開(kāi)的?！B仇人都能容而后用，還有什么不能用的呢？所以說(shuō)，寬容是力量和自信的標(biāo)志。

37、?活是?部?百科全書(shū)，包羅萬(wàn)象；?活是?把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：?活是?座飛馬牌?鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使?獲得濃縮的?命。

38、要想贏，就一定不能怕輸。不怕輸，結(jié)果未必能贏。但是怕輸，結(jié)果則一定是輸。

39、1987年，75位諾貝爾獎(jiǎng)金得到者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)金得到者：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您覺(jué)得比較主要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園?！边@位學(xué)者的答話獲得了與會(huì)科學(xué)家的贊同。

40、積極者說(shuō)，人生猶如一首歌，有低音也有高調(diào)，抑揚(yáng)頓挫是人生美妙的旋律；消極者說(shuō)，人生猶如一場(chǎng)戲，有高潮也有低潮，喜怒哀樂(lè)是人生無(wú)奈的節(jié)奏。消極者說(shuō)，風(fēng)雨是小鳥(niǎo)出征長(zhǎng)天的羅網(wǎng)，有了它，隨時(shí)會(huì)折羽斷翅；積極者說(shuō)，風(fēng)雨是雄鷹翱翔高空的翅膀，沒(méi)有它，飛不出美麗的弧線。

41、太陽(yáng)?語(yǔ)，卻放射出光輝；???語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨。藍(lán)天?語(yǔ)，卻顯露出?遠(yuǎn)；?地?語(yǔ)，卻展?出?博。鮮花?語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；青春?語(yǔ)，卻散發(fā)出活?。

42、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

43、青春原本是美的，但是你長(zhǎng)時(shí)間不打理它，再紅艷的花也會(huì)變得蒼白。

44、老師，如果您把它比作蚌，那么同學(xué)們就是蚌里的沙子，您喜歡去舔它，擦亮它，把它浸泡在歲月里，把沙子變成珍珠，閃閃發(fā)光。在你的教學(xué)生涯中，你有無(wú)數(shù)自豪和快樂(lè)的回憶，但你把它們珍藏在心中，只是看著每一個(gè)有待探索的領(lǐng)域。

45、情感日記，記錄一切美好；友誼是畫(huà)筆，描繪人生的精彩；友誼的枝頭，綻放快樂(lè)的花蕾；真摯的問(wèn)候，溫暖了你我的心。朋友們，愿快樂(lè)永遠(yuǎn)與你們同在，幸福永遠(yuǎn)與你們同在！

46、人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長(zhǎng)而多彩：在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì)歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想；當(dāng)我站在中點(diǎn)回望，我走出了一條屬于我的生之路。

47、浪花只有在撞擊中才能常開(kāi)不放，青春只有在奮斗中才能煥發(fā)光彩。

48、真誠(chéng)是美酒，年份越久越醇?濃型；真誠(chéng)是焰?，在?處綻放才愈是美麗；真誠(chéng)是鮮花，送之于??有余?。

49、如果說(shuō)友誼是?顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出???的清泉；如果說(shuō)友誼是?朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從?中升起的太陽(yáng)。

50、正能量指的是所有向上的、有希望的力量和情緒，它們激勵(lì)人們追求幸福和滿足的生活?？?jī)效原則所產(chǎn)生的正能量可以使我們創(chuàng)造一個(gè)新的自我，使我們更自信、更有活力、更有安全感。

作文優(yōu)美句子開(kāi)頭集錦

“英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。’”在每個(gè)時(shí)間段里我們都能夠聆聽(tīng)到一些動(dòng)人的詞匯，優(yōu)美的句子如同清晨的陽(yáng)光帶給人溫暖和希望?？偸亲屓藷o(wú)比的動(dòng)心。請(qǐng)大家關(guān)注我們?yōu)槟淼挠嘘P(guān)“作文優(yōu)美句子開(kāi)頭”的內(nèi)容，透過(guò)仔細(xì)研讀你會(huì)在這些句子中發(fā)現(xiàn)一些有趣的知識(shí)！

1、記敘 2.議論 3.抒情 4.描寫(xiě) 5.說(shuō)明

2、一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑進(jìn)房間，映照出晨曦中的寧?kù)o與宜人。

3、鳥(niǎo)兒歡快地歌唱著，像是在述說(shuō)著大自然的美麗故事。

4、假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì)收留無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)，讓它們有個(gè)安身之處；我會(huì)釋放出大量的氧氣，讓周?chē)目諝飧逍?；我?huì)讓人們?cè)谖覒牙锍藳觯惺苤G陰的涼爽；讓萬(wàn)物因我而感到快樂(lè)。

5、我愛(ài)幻想，我會(huì)常常坐在窗前，托著下巴，望著遠(yuǎn)處想著、想著……就慢慢地展開(kāi)了想象的翅膀，飛進(jìn)了幻想王國(guó)的窗口。

6、他像一面警鐘，時(shí)刻提醒我不能驕傲自滿；他像一只紅筆，圈出我的錯(cuò)誤督促我改正；他像一支蠟燭，照亮我前行的路……

7、假如我會(huì)克隆，我先克隆個(gè)地球。因?yàn)榈厍蛏系娜丝谝呀?jīng)超過(guò)了60億人，地球無(wú)法承受巨大的壓力。還有一點(diǎn)，地球的資源已經(jīng)快枯竭了，沙漠的面積正在增加，所以我要趕快克隆出一個(gè)山清水秀的地球。把人們平均分配在另一個(gè)地球上，充分享受地球村的資源！

8、（師）詩(shī)中描繪了哪些景物呢？把詩(shī)中描寫(xiě)描寫(xiě)景物的詞畫(huà)出來(lái)。啼鶯綠樹(shù)紅花水村山郭酒旗風(fēng)寺廟樓臺(tái)煙雨

9、（奇跡）“病得那么嚴(yán)重，怎么會(huì)來(lái)呢？”“就是，還是上習(xí)吧！”“那可不一定?！薄啊苯淌依飦y成一團(tuán)，大家都紛紛議論著，誰(shuí)都知道，謝老師的女兒生病了，為此，謝老師也累病了?！鞍Γ@節(jié)數(shù)學(xué)課又上不成了！”我掃興地?fù)u搖頭，“老師來(lái)了！”一個(gè)同學(xué)從門(mén)外跑進(jìn)來(lái)，“謝老師來(lái)了！”“來(lái)——了？”我驚異地說(shuō)。他怎么可能來(lái)呢？

10、①如果是環(huán)境描寫(xiě)則大多數(shù)情況下都是點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn)，渲染氣氛，引出下文，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊幾方面。

11、總把“天下興亡，匹夫有責(zé)”的口號(hào)喊得震天響，總在口頭上把遵守法紀(jì)、做好小事當(dāng)作義不容辭的責(zé)任?？墒?，當(dāng)真正需要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，我們?yōu)槭裁纯偸秋@得那樣麻木不仁，那么無(wú)意識(shí)。這還得從去年我所經(jīng)歷的一件事說(shuō)起，這是一件細(xì)微小事，但它卻嚴(yán)肅而不經(jīng)意地檢驗(yàn)了我履行公共責(zé)任的意識(shí)。它讓我汗顏，讓我慚愧，讓我心靈震顫，讓我思想警醒。

12、我的夢(mèng)想就像天上的星星一樣多。有時(shí)我夢(mèng)想上大學(xué)；有時(shí)我夢(mèng)想成為一名推銷(xiāo)員；有時(shí)我夢(mèng)見(jiàn)我在一艘宇宙飛船里，夢(mèng)見(jiàn)我去了外太空。隨著時(shí)間的流逝，許多美好的夢(mèng)想變得模糊。

13、爸爸一直很操心我吃飯，他說(shuō)，這是他人生的大事，也是他最喜歡做的事，從我呱呱落地到現(xiàn)在，xx年了，他一天都沒(méi)有馬虎過(guò)，對(duì)我的事，無(wú)論大小，他總是記得最準(zhǔn)。

14、感恩，使我們?cè)谑r(shí)看到差距，在不幸時(shí)感到慰藉，在冷落時(shí)得到溫暖，在困難時(shí)獲得勇氣和動(dòng)力。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)實(shí)踐于生活中。感恩還是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是不忘他人恩情縈繞心間的情感。

15、在人的一生中，責(zé)任無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你的身邊，這些責(zé)任，是必定會(huì)有的，它伴隨著每一個(gè)人的成長(zhǎng)。

16、每個(gè)人都有或大或小的夢(mèng)想，我也有一個(gè)夢(mèng)想。有些人想成為科學(xué)家，我的夢(mèng)想沒(méi)有他們的偉大；有些人想成為一名醫(yī)生，我的夢(mèng)想沒(méi)有他們那么崇高；有些人想成為一名教師，我的夢(mèng)想不是他們的無(wú)私。

17、舞蹈本體論也關(guān)注舞蹈發(fā)生體與它外部世界的聯(lián)系。

18、夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，宛如一顆顆美麗的珍珠鑲嵌在黑天幕布上。

19、每個(gè)人都有自己的責(zé)任，在不同的時(shí)期所需要承擔(dān)的責(zé)任也不同。

20、紅色的衣裳掩蓋不了浮華世界的滄桑?？蓱z的癡情人，斜倚在地板上望著，卻白茫茫一片。

21、首尾圓合，畫(huà)龍點(diǎn)睛式

22、這個(gè)古老的小鎮(zhèn)，仿佛被時(shí)間遺忘，靜靜地安放在歲月的流逝中。

23、春雨用柔軟的手輕輕撫過(guò)小女孩的臉。

24、自古以來(lái)，母愛(ài)一直被人們吟詠不絕，詩(shī)詞華章俯拾皆是，感人至深。與母愛(ài)的溫柔細(xì)膩相比，父愛(ài)往往是含蓄而深沉的，正如冰心所說(shuō)：“父愛(ài)是沉默的，如果你感覺(jué)到了那就不是父愛(ài)了”。

25、現(xiàn)在想想，父親離我那么近，又那么遠(yuǎn)。我們很近，那些我們之間的細(xì)微歷歷在目，小時(shí)候他帶我去書(shū)店淘舊書(shū)，花一元錢(qián)買(mǎi)回十本小人書(shū)就可以把我哄的興高采烈；我們又很遠(yuǎn)，雖然我們是父女，他看著我長(zhǎng)大，我看著他變老，但是我們卻很少有父女之間的親昵，我們之間仿佛總有一道摸不見(jiàn)、看不著的柵欄，關(guān)心卻無(wú)法觸及，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著對(duì)方看到彼此安好就可安心。

26、我，是一滴水，曾經(jīng)隨著雨霧下海，跟著空氣蒸發(fā)，這樣一遍一遍地循環(huán)，在幾億年前，我從一片樹(shù)葉上誕生，和哥哥姐姐們過(guò)著悠閑的生活?？涩F(xiàn)在，我唯一的朋友藍(lán)蘭也消失了，因?yàn)槿祟?lèi)已將江河湖泊一飲而盡，甚至把大海凈化后也飲用完了，慢慢地我成為了最后的一滴水，恐怖的事終于發(fā)生了——人類(lèi)似發(fā)瘋一般追求我，我開(kāi)始過(guò)著逃亡的生活。

27、你知道我們前進(jìn)的動(dòng)力是什么嗎？你知道是什么力量使我們走上成功的道路嗎？你知道是什么讓我們向往嗎？信心是什么？是友誼？家庭關(guān)系呢？既不。這是一個(gè)夢(mèng)。因?yàn)?，我相信，人生就像一望無(wú)際的草原，然而，在草原的中央，總是盛開(kāi)著一朵朵夢(mèng)想的鮮花。

28、學(xué)生自由朗讀古詩(shī)，對(duì)照注釋，理解詩(shī)意。（借助工具書(shū)或根據(jù)需要進(jìn)行探討研究，合作式學(xué)習(xí)）注意讀準(zhǔn)生字的音，觀察生字的形，老師隨機(jī)點(diǎn)撥提醒學(xué)生生字的音、形跟哪些字的音、形易混，注意讀正確、寫(xiě)正確。然后抽讀，齊讀。

29、我們只有努力學(xué)習(xí)，就能為國(guó)爭(zhēng)光。

30、英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！?/p>

31、幸福是對(duì) “彼此親近，怕晚歸” 的關(guān)心; 幸福是 “春種伊犁小米，秋收千子” 的收獲; 幸福是 “在東籬笆下摘菊花，悠閑舒適地看南山”;幸福是對(duì) “不怕浮云遮住眼睛，只處于最高水平” 的追求。

開(kāi)在那枝頭作文集錦

寫(xiě)作是測(cè)評(píng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)素養(yǎng)的主要手段之一，寫(xiě)作是一種很好的訓(xùn)練我們語(yǔ)言表達(dá)的方法。我們行文之前，必須要把握作文的整體結(jié)構(gòu)，你會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷?xiě)作而煩惱嗎？這篇文章將帶您從多個(gè)角度分析和探索《開(kāi)在那枝頭作文》，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

開(kāi)在那枝頭作文 篇1

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。這是花兒的感恩。

烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。這是鳥(niǎo)兒的感恩。

士為知己者死，女為悅己者容。這是人類(lèi)的感恩。

因?yàn)槎酶卸?，他們擁有了一顆金子般的心，因?yàn)槎酶卸?，他們?chuàng)下了人世間溫馨的傳奇。因?yàn)槎酶卸鳎@世界才會(huì)如此美麗。幸福入花，在感恩的枝頭美麗綻放。

“忠則《出師表》孝則《陳情表》”，這兩表道盡了人間感恩的真諦，演繹了人世間感恩的傳奇。為報(bào)劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮七出祁山，巧計(jì)破敵軍，為劉備打天下立下了汗馬功勞?！俺鰩熌┙萆硐人馈ｉL(zhǎng)使英雄淚滿襟。是后人為他寫(xiě)下的詩(shī)篇，為報(bào)當(dāng)年的知遇之恩，他用畢身的精力向后人詮釋了感恩的真諦。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母卻用自己的溫暖讓這個(gè)可憐的孩子長(zhǎng)大成人，且名揚(yáng)四方，為官作宰是多少讀市人畢生的夢(mèng)想，十年寒窗不正為一朝為官？然而當(dāng)這個(gè)機(jī)會(huì)真正來(lái)臨，李密卻不曾忘記自己的祖母。他放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。因?yàn)樗馈白婺笩o(wú)臣無(wú)以終余年”。在為官和報(bào)恩之間他選擇了后者，向世人彰顯了一首偉大的詩(shī)篇——感恩。

他們的感恩溫暖了自已，感動(dòng)了后人。那一刻，幸福之花，在他們的感恩的枝頭灼灼其華。

感恩之心，是我們維系這個(gè)世界的根本，擁有感恩的心，才能稱之為有靈性的人，然而一旦失去后果不堪設(shè)想。

云南大學(xué)曾震驚一時(shí)的血案是多少人揮之不去的陰影。*一時(shí)的性起讓四個(gè)年輕的生命就此終結(jié)，我不想說(shuō)他的殘忍。我只想說(shuō)，他真的不懂感恩。云南大學(xué)用知識(shí)培養(yǎng)他，而他卻便之蒙羞；他的父母用心血把他養(yǎng)大，他卻讓他們體會(huì)白發(fā)人送黑發(fā)人的苦楚；他與同學(xué)的同學(xué)情他不懂得珍惜。如果他有一顆感恩的心，也許這一切就不會(huì)發(fā)生。當(dāng)感恩的心不在，那一刻，他的幸福之花開(kāi)在哪里?

數(shù)十年為戰(zhàn)友守墓，矢志不渝，是陳健對(duì)戰(zhàn)友的感恩；荊軻賭命，是為報(bào)太子知遇之恩的感恩；袁隆平數(shù)十年專注研究雜交水稻，是為祖國(guó)的感恩。

懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛(ài)傳遞。將別人無(wú)私的幫助，深深銘記，并將之傳遞，這世界因感恩而美麗。

人世間沒(méi)有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不老的風(fēng)情。幸福之花，開(kāi)在感恩枝頭，灼灼其華。

點(diǎn)評(píng)：

這篇文章中心突出，次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢。

文章以“幸?；ǎ_(kāi)在感恩枝頭”題，以闡明感恩和幸福之間的關(guān)系作為主要的內(nèi)容，運(yùn)用正反對(duì)比的手法，跨越時(shí)空，讓孔子、李密和*形成鮮明的對(duì)比，無(wú)可爭(zhēng)辯地說(shuō)明了“因?yàn)槎酶卸鳎澜绮艜?huì)如此美麗”的道理。

文章十分注意過(guò)渡和照應(yīng)的安排，標(biāo)題和內(nèi)容照應(yīng)，開(kāi)頭和結(jié)尾照應(yīng)，議論抒情的句子和敘述的內(nèi)容結(jié)合也十分緊密。文章還用“幸福之花，在感恩的枝頭灼灼其華”這樣的句子來(lái)紐織全文，顯得完整、縝密而從容。

感情真摯、健康而飽滿，也是文章獲得成功的重要因素。

開(kāi)在那枝頭作文 篇2

快樂(lè)的花兒開(kāi)在閱讀的枝頭

拋除喧囂，洗去鉛花，在一個(gè)靜謐的雨夜，伴著清茗朦朧的煙氣，嗅著細(xì)雨清新的香氣，手執(zhí)書(shū)卷，思緒早已漫步書(shū)中，和那些賢人智者，中外名人交談，快樂(lè)不禁像花兒一樣怒放，燦爛盛開(kāi)在閱讀的枝頭。

一不小心，我走進(jìn)了童話的樂(lè)園，童真童趣是快樂(lè)的芬芳清香。

在美麗的大森林里，我與小紅帽一起放聲歌唱，然后去拜訪七個(gè)小矮人，和他們一起探尋森林的奧秘；在夢(mèng)幻的城堡中，我看到了睡美人的盛大舞會(huì)，不經(jīng)意間，我又領(lǐng)略了灰姑娘一臉幸福的笑顏；在神奇的海底世界里，美人魚(yú)帶我一起追逐游魚(yú)，漫步在明亮綺麗的大海中。童話里藏著我最初的夢(mèng)想與那些美麗的夢(mèng)，童話是我閱讀的起點(diǎn)。在閱讀的枝頭，快樂(lè)之花散發(fā)著夢(mèng)幻童話的迷人芳香。

轉(zhuǎn)身，我投入到經(jīng)典的環(huán)抱，賢語(yǔ)哲思是快樂(lè)的智慧光芒。

清涼的夜，提一盞小橘燈，與冰心奶奶共看繁星點(diǎn)點(diǎn)，聽(tīng)春水叮叮；打一把油紙傘，漫步在江南古樸的小巷中，期望能夠邂逅那個(gè)丁香一樣的女子；烈日樹(shù)下，享受樹(shù)蔭下的清涼，不經(jīng)意間，卻看到那二人仍在等待戈多的到來(lái)；十二金釵暗自思忖，梁山的烽火已經(jīng)點(diǎn)燃，三國(guó)盛世梟雄鼎立，西天路上師徒四人是否取得真經(jīng)？名著中深埋著我思考的成果和獨(dú)特的見(jiàn)解，名著是我閱讀的基石。在閱讀的枝頭，快樂(lè)之花閃爍著經(jīng)典名著的智慧的光芒。

收拾好心情，我小心進(jìn)入古詩(shī)詞的凈土，深厚的文化底蘊(yùn)是快樂(lè)的絢麗彩光。

沒(méi)有比李白更易醉的豪腸，張口就是半個(gè)盛唐；沒(méi)有比蘇軾更張揚(yáng)的狂意，彎弓西北射天狼一展少年狂；沒(méi)有比易安更憂愁的.心腸，瘦比黃花的容顏盛滿濃重的憂傷。李商隱的秋池澆開(kāi)紫丁香的惆悵，渭城的朝雨沾濕了王維的衣裳，白居易的琵琶震落了美人臉上凝香的露華。古詩(shī)詞中蘊(yùn)含著我深深的仰慕和多愁的心思，古詩(shī)詞是我閱讀的源泉。在閱讀的枝頭，快樂(lè)之花呈現(xiàn)出古詩(shī)詞的絢麗彩光。

合上書(shū)卷，收回思緒。快樂(lè)是世界上最美的花，因?yàn)樗_(kāi)在閱讀的枝頭，因?yàn)樗l(fā)著夢(mèng)幻童話的芬芳清香，閃爍著經(jīng)典名著的智慧光芒，呈現(xiàn)著古詩(shī)詞的絢麗彩光。

愿我的快樂(lè)之花在閱讀枝頭常開(kāi)不?。?/p>

開(kāi)在那枝頭作文 篇3

母愛(ài)是一杯陳年美酒，是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)，是生活永恒的主題。是您用雙手撐起了我的一片蔚藍(lán)天空，母愛(ài)是參天大樹(shù)，為我遮蔭擋涼；母愛(ài)是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)是一只小舟，送我到成功的彼岸。媽媽，您就是我的天空。

在人生中，母親乃是一切。在悲傷時(shí)，她是安慰；在沮喪時(shí)，她是希望；在軟弱時(shí)，她是力量。記憶中，還保存著這一件事，令我記憶猶新，那天，雨過(guò)天晴，風(fēng)和日麗，彩虹羞答答的出現(xiàn)在藍(lán)天，我有些心不在焉的下樓梯，出乎意料，走了四五年的樓梯從未摔跤，但今天卻被潮濕的地滑了一腳，霎時(shí)間，小腿一陣發(fā)麻，接著酸痛不已，我撩起褲腳，仔細(xì)一瞧，一個(gè)青色的小圓球映在白嫩的腿上了，我拖著腳下了最后的幾個(gè)樓梯，坐在小木凳上休息，這是，一陣高跟鞋的聲音傳了過(guò)來(lái)，十有八九是媽媽，我愈加裝出一副痛苦的樣子，還小聲地呻吟著，希望得到一點(diǎn)安慰，母親下了樓，瞄了一眼我，我也偷偷的看了一眼媽媽，媽媽好像也不放在心上，我?guī)е耷坏卣f(shuō)：老媽，痛死了媽媽不以為然：沒(méi)有那么痛的？說(shuō)著，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，頭也不回一下。我的目光悄悄地跟著媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽在轉(zhuǎn)彎的地方停住了，頭輕輕地瞥過(guò)來(lái)了，柔和的眼神理帶著無(wú)數(shù)的擔(dān)憂，我慢慢地轉(zhuǎn)回頭來(lái)，情不自已，暗暗地滑下了幾顆淚珠。媽媽用冷漠告訴我：強(qiáng)者容易堅(jiān)強(qiáng)，正如弱者容易軟弱母親的愛(ài)真的很渺小，但匯聚起來(lái)，卻是這樣的強(qiáng)大

母愛(ài)如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對(duì)兒女無(wú)微不至的呵護(hù)，母愛(ài)是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無(wú)論走到天涯海角，母親都會(huì)把她深深的愛(ài)輻射過(guò)來(lái)。母愛(ài)如菊，淡淡悠長(zhǎng)，只有歲月走過(guò)，才能品味出那母愛(ài)中蘊(yùn)含的深遠(yuǎn)韻味。

開(kāi)在那枝頭作文 篇4

望著樹(shù)上新生的綠葉，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)女孩天使般的笑容，久久在我腦海中回旋。

那年冬末，因慢性闌尾炎我住進(jìn)了醫(yī)院。一天清晨，呆在病房無(wú)聊透頂，便偷偷溜了出去。剛一出門(mén)，就撞到了一個(gè)人。我趕緊起身去扶，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)很瘦小的女孩，白色帽子包裹著的頭，尖尖的臉型，慘白的面容，小巧而干裂的嘴巴，一雙大眼睛里透露著一種空洞的氣息。帶我回過(guò)神來(lái)，她已經(jīng)消失在我的視線當(dāng)中。

轉(zhuǎn)眼到了午飯時(shí)間，吃飯時(shí)，我瞥見(jiàn)右床旁邊的桌上，一只水瓶中插著幾枝百合花。疑惑間看見(jiàn)有人走了進(jìn)來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是我剛剛撞到的女孩。她走到窗邊，深深凝望著窗外的天，眼神中流露出無(wú)盡的哀傷?！皠偛?，對(duì)不起?！蔽业吐曄蛩狼福従彽卣f(shuō)：“沒(méi)事……”聲音非常細(xì)小，脆弱。

天很藍(lán)，讓我很安心，讓我忘了一切的的束縛。她用羨慕的神情望著飛翔的鳥(niǎo)兒，她那單薄的身形讓我有些心痛。不覺(jué)中我上前走去，從后面抱住了她?！皼](méi)事，我陪你，想哭就哭出來(lái)吧?！币粫?huì)兒，只感到她的身體有些顫抖，隨后就聽(tīng)到小聲的哭泣聲。我心中五味陳雜，她到底有多少的悲傷……

自從那一天，我們便形影不離。我每天送她一只千紙鶴，讓她開(kāi)心每一天。于是，我們一起快樂(lè)的度過(guò)了兩個(gè)周。一天夜里，我闌尾忽然變得劇痛，隨即我暈了過(guò)去。模糊中，只記得有一雙手緊緊地抓住我，我的心中頓時(shí)感到平靜，安寧。

等我醒來(lái)后，已躺在床上，手里沒(méi)有了那種溫度。老媽拿了一杯水給我，告訴我已經(jīng)做完手術(shù)。我急忙地轉(zhuǎn)頭看旁邊的床，不禁流下了眼淚。

一天，護(hù)士來(lái)整理那張床的時(shí)候，從枕頭下滑出一張照片。我撿起一看：那是一個(gè)漂亮的女孩，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)披散在肩頭，一雙水靈靈的大眼睛，淡粉的臉頰，甜甜的笑容掛在臉上，一身白色長(zhǎng)裙站在花叢中。護(hù)士看到我，說(shuō)：“哎，這個(gè)女孩長(zhǎng)的多可愛(ài)，就因?yàn)榈昧恕蔽逸p輕詢問(wèn)她得的是什么病。護(hù)士搖搖頭說(shuō)：“肝癌?！蔽业男睦锼查g崩塌……

之后的一個(gè)周，我在醫(yī)院的花園中散步。此時(shí)已是春天，所有的花兒盛放了花瓣，樹(shù)木長(zhǎng)出了綠葉，小鳥(niǎo)在空中鳴唱，蝴蝶在花叢中飛舞，一切都沉浸在安詳之中。突然在花叢中閃現(xiàn)了一個(gè)既熟悉又陌生的身影，只見(jiàn)她慢慢轉(zhuǎn)身，隨著白色長(zhǎng)裙的飄起，一抹淺笑在陽(yáng)光中蕩漾……

在這一刻，我明白了生命的意義。生命的盡頭是希望，希望的盡頭是光明，而光明是由愛(ài)你的人所集結(jié)起的信念。這種信念會(huì)使你找回真正的你，同時(shí)賜予你新的生命，如同新生的花朵，掙脫花苞，綻放出最耀眼的一道明光。

開(kāi)在那枝頭作文 篇5

落紅不是薄情物，化作春泥更護(hù)花，這是花的戴德。

鳥(niǎo)鳥(niǎo)私交，愿乞終養(yǎng)，這是鳥(niǎo)的戴德。

士為相知者死，女為悅己者容，這是人們的戴德。

由于明白戴德，他們創(chuàng)下了塵寰和暖的傳說(shuō)；由于明白戴德，這世界才會(huì)云云漂亮；由于明白戴德，這漂亮的世界才會(huì)重大；美好之花開(kāi)在戴德枝端。

“戴德的心，感激運(yùn)氣，”一首歌道出我們應(yīng)何如戴德他人，“滴水之恩，理當(dāng)涌泉相報(bào)我們要戴德已經(jīng)協(xié)助過(guò)我們的每個(gè)人，戴德父母，俗語(yǔ)說(shuō)”苦不苦，看看父母背朝青天面朝土，累不累，想一想爸媽深居簡(jiǎn)出受的罪“父母是云云宏大，是他們生養(yǎng)我們，培育我們，他們果真很不-簡(jiǎn)單，所以，讓我們從此刻開(kāi)端，放下已經(jīng)對(duì)父母積存的悔恨，好好學(xué)習(xí)，用我們優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)戴德他們的培育之恩，戴德老師，是誰(shuí)在哪一個(gè)嚴(yán)寒的夜里，還遲遲不肯入眠，為我們修改大作業(yè)，是誰(shuí)整日去啟發(fā)我們好好學(xué)習(xí)，未來(lái)報(bào)效故國(guó)，對(duì)了，那是老師，想一想老師為何會(huì)這樣做，由于老師期望我們成才，不期望我們?cè)谖磥?lái)生活的欠好，讓我們好好學(xué)習(xí)，遵規(guī)守紀(jì)，來(lái)戴德老師的培養(yǎng)之恩，戴德朋友，是你們陪我走過(guò)了我今生的金色韶光，讓誰(shuí)在我們丟失時(shí)鼓舞我們，是誰(shuí)在我們傷心時(shí)伴隨我們，自然，那，肯定是朋友，讓我們用質(zhì)樸的親善來(lái)戴德朋友的伴隨之情。

滴水之恩，理當(dāng)涌泉相報(bào)，美好之花開(kāi)在戴德枝端，灼灼其華，你若學(xué)會(huì)戴德，將會(huì)具有美好，讓我們聯(lián)袂共進(jìn)，共通戴德已經(jīng)的每個(gè)人吧，加油，加油，加油！

開(kāi)在那枝頭作文 篇6

置身于當(dāng)今社會(huì)，我們總會(huì)受到這樣或那樣的壓力，如學(xué)習(xí)的壓力、工作的壓力……每一天我們都被迫接受著各種負(fù)面情緒，而這種情緒一旦爆發(fā)只會(huì)傷人傷己，因此在生活中我們要學(xué)會(huì)控制自己，讓自控之花開(kāi)在枝頭！

一時(shí)的憤怒只會(huì)造成嚴(yán)重的后果。曾有這樣的一個(gè)故事。13世紀(jì)時(shí)北歐小王子列維倫有一條忠實(shí)而兇猛的狗名為蓋勒特。一天王子出門(mén)打獵并留狗在家中看護(hù)嬰兒。然而王子回來(lái)后卻看見(jiàn)血染地毯而不見(jiàn)嬰兒。狗則在一邊舔著嘴角的鮮血并高興地望著他。王子大怒抽刀刺入狗的腹部，狗的慘叫驚醒了毯下的嬰兒，這時(shí)王子才驚覺(jué)是狗保護(hù)了嬰兒不被狼所吃，后悔不已。如果當(dāng)時(shí)王子并沒(méi)有因憤怒而蒙住眼睛而忘記思考，那么狗還會(huì)這樣無(wú)辜地死去嗎？答案是顯而易見(jiàn)的，憤怒不僅不會(huì)解決任何問(wèn)題，相反還會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。因此每當(dāng)你憤怒之際，想想你一時(shí)頭腦發(fā)熱會(huì)造成怎樣的后果，冷靜下來(lái)，控制住你的憤怒讓自控之花開(kāi)在枝頭。

不僅僅只有憤怒，還有其他的負(fù)面情緒。很多人在生活中都承受著很多的負(fù)面情緒，他們找不到宣泄口，找不到可以傾訴的地方，因此一旦有了突破口，有了導(dǎo)火線，他們便會(huì)像火山爆發(fā)一般上海別人。就如同“垃圾人定律”，在如今社會(huì)，現(xiàn)實(shí)生活中找不到傾倒情緒垃圾的地方的人便會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上尋找地方排解自己的情緒垃圾，通過(guò)對(duì)他人的誣陷，謾罵來(lái)使自己獲得一時(shí)的輕松。而這樣方便自己，上海他人的做法正是沒(méi)有自控能力的體現(xiàn)。其實(shí)沒(méi)有自控能力的人我們隨處可見(jiàn)，就如同身邊的同學(xué)因一言不和而大打出手，有些心理承受能力弱的人在外面做不了什么，就把自己的負(fù)面情緒強(qiáng)加于自己的家人身上，就比如家暴其實(shí)靜下心來(lái)，與同學(xué)、與家長(zhǎng)好好談一談，將自己的負(fù)面情緒訴說(shuō)，這也不失為一個(gè)好的方式，然而有時(shí)候負(fù)面情緒就如同一頭猛獸，冷靜的鎖是拴不住它的，事實(shí)上能在負(fù)面情緒涌上心頭之際而保持清醒的又有幾個(gè)？不管怎么說(shuō)，控制自己的情緒，讓自控之花開(kāi)在枝頭方為上乘之法。

控制情緒，排除情緒的方法其實(shí)有很多，然而很多人卻選擇了傷害他人方便自己的做法。當(dāng)你感到負(fù)面情緒纏身，不放去旅游，去感受自然風(fēng)景的壯麗，去體味每一方土地的內(nèi)涵，讓自己的心靜下來(lái)。若沒(méi)有旅游的條件，也可以去登山，去體味攀登的奧秘，去了解“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，你也可以坐下來(lái)讀一本書(shū)，品一杯茶，和朋友下棋，跳舞，去了解生活的情趣，只要你想，只要你做，我相信自控之花一定會(huì)開(kāi)在你的枝頭！

寵辱不驚，坐看庭前花開(kāi)花落，每當(dāng)負(fù)面情緒涌上心頭之際，想想你的做法的后果，想象是否還有更好的解決方面，讓自控之花開(kāi)在枝頭！

用于作文開(kāi)頭的優(yōu)美句子(錦集65句)

信念是巍巍?廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是?堆散亂的磚?；信念是滔滔?江的河床，沒(méi)有它，就只有??泛濫的波浪；信念是熊熊烈?的引星，沒(méi)有它，就只有?把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)~~網(wǎng)上傳播較多的類(lèi)似句子還有哪些呢？欄目小編花時(shí)間特意編輯了用于作文開(kāi)頭的優(yōu)美句子(錦集65句)，供你參考，希望能夠幫助到大家。

1、老師，您用人類(lèi)最高尚的感情-愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量，用語(yǔ)言播種，用彩筆播種，用汗水澆灌，用心血澆灌，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的工作。

2、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。

3、年高考正在緊張的備考階段,高考英語(yǔ)的學(xué)習(xí)依然至關(guān)重要,不僅靠知識(shí)的積累和運(yùn)用,同時(shí)也需要學(xué)習(xí)的方法和做題的技巧,為了幫助廣...

4、要想贏，就一定不能怕輸。不怕輸，結(jié)果未必能贏。但是怕輸，結(jié)果則一定是輸。

5、青春原本是美的，但是你長(zhǎng)時(shí)間不打理它，再紅艷的花也會(huì)變得蒼白。

6、每一樣?xùn)|西都有其美麗之處，但不是每個(gè)人都能看得到的。

7、老師您是園丁，整修著花園里的花草；老師您像紅彤彤的太陽(yáng)，照耀著我們的成長(zhǎng)，是您教會(huì)了我們知識(shí)和做人、處事。

8、老師，三尺講臺(tái)見(jiàn)證了您的辛苦，潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國(guó)家棟梁。

9、事業(yè)說(shuō)：??就是建筑歷史的?塊磚?。友誼說(shuō)：??就是幫助別?攀登的階梯。奮?說(shuō)：??就是與風(fēng)浪搏擊的雙漿。勤奮說(shuō)：??就是耕耘??然的?黃?。困難說(shuō)：??就是在暗礁中?進(jìn)的船。挫折說(shuō)：??就是那條坎坷曲折的?路。

10、踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)不會(huì)費(fèi)工夫。

11、今天早晨，我一起床就聞到一股濃濃的香香的氣味，就急忙跑下來(lái)一看，原來(lái)是媽媽在吃剛剛燒好的牛肉面。我問(wèn)媽媽說(shuō)：“您可不可以教我學(xué)燒牛肉面呀”!媽媽說(shuō)：“好吧”。開(kāi)始燒了，媽媽教我先拿一個(gè)小鍋，放上自來(lái)水，放在煤氣灶上，把火給點(diǎn)燃。過(guò)一會(huì)兒，等水燒開(kāi)了之后，你就可以把面和其他的材料放進(jìn)去，然后蓋上蓋子，過(guò)一會(huì)兒，就可以了。我聽(tīng)了媽媽教的方法之后，自己親手做了一次，做完后，我品嘗了一下，覺(jué)得自己沒(méi)有媽媽那樣燒的好吃，這時(shí)。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，第一次燒的好不好沒(méi)什么大不了，不是還有第行裝一次，第三次……最主要的還是自己對(duì)自己充滿信心就行了。”我聽(tīng)了媽媽的話后，心里比吃了蜜還甜呢!現(xiàn)在你該知道怎樣學(xué)燒面了吧?如果還不知道，就讓你媽媽教教你吧!

12、大雪過(guò)后，連綿不斷的大雪裝飾了整個(gè)世界，瓊枝玉葉，粉玉，浩然一色，真是一幅吉祥的雪景學(xué)校。冬天下起了雪，街道仿佛是銀白色的，那么明亮，那么輝煌，長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶似的短劍懸在屋檐前，過(guò)路的人呼吸的空氣都是一縷縷白煙。

13、曹操再?gòu)?qiáng)奸都有知心朋友，劉備再好都有仇人！不要太在意別人怎么看你，做自己的人，做自己的事，走自己的路！

14、方便快捷 convenient andefficient

15、青春?語(yǔ)，卻煥發(fā)出活?，鮮花?語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳，春??語(yǔ)，卻滋潤(rùn)著?地。

16、有位母親總是認(rèn)為??的??是個(gè)天才。即使他在做服務(wù)員時(shí)打碎了不下?個(gè)碟?，做售票員第?次出車(chē)就丟了錢(qián)夾，做郵遞員時(shí)竟把別?郵寄的信件給?家全關(guān)了回去。

17、母愛(ài)是一首田園詩(shī)，悠遠(yuǎn)清凈；母愛(ài)是一幅山水畫(huà)，自然清新；母愛(ài)是一首歌，婉轉(zhuǎn)深情。

18、老師，您是春天，為人類(lèi)服務(wù)，孕育著未來(lái)和明天的希望；您是園丁，用心血澆灌祖國(guó)的花朵；您是蜜蜂，采花釀蜜養(yǎng)育學(xué)生；您是良母，向?qū)W生敞開(kāi)愛(ài)的胸懷，讓他們吮吸知識(shí)的乳汁。

19、情感日記，記錄一切美好；友誼是畫(huà)筆，描繪人生的精彩；友誼的枝頭，綻放快樂(lè)的花蕾；真摯的問(wèn)候，溫暖了你我的心。朋友們，愿快樂(lè)永遠(yuǎn)與你們同在，幸福永遠(yuǎn)與你們同在！

20、所謂正能量，指的是一種健康樂(lè)觀積極向上的動(dòng)力和情感。當(dāng)下，中國(guó)人為所有積極的健康的催人奮進(jìn)的給人力量的充滿希望的人和事，貼上正能量標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待，也許這一切正是那種懷斯曼想要說(shuō)的拉力。

21、習(xí)慣了這里朋友的溫暖關(guān)懷和朋友的簡(jiǎn)單問(wèn)候。朋友們的熱情讓我想離開(kāi)。最近有太多的朋友離開(kāi)了這里，我只能選擇面對(duì)。

22、有爭(zhēng)議性的問(wèn)題 a controversialissue

23、母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng)，奉獻(xiàn)著她的光芒；是遼闊的海洋，袒露著寬?的胸懷；是??肥沃的?壤，哺育著??茁壯地成長(zhǎng)。

24、如果說(shuō)友誼是?顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出???的清泉；如果說(shuō)友誼是?朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從?中升起的太陽(yáng)。

25、我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對(duì)的，那些是錯(cuò)的，而當(dāng)我終于老死的時(shí)候我才知道這些。所以我現(xiàn)在所能做的就是盡力做好每一件事，然后等待著老死。

26、人民生活水平的顯著提高/穩(wěn)步增長(zhǎng)theremarkableimprovement/ steady growth ofpeoples livingstandard

27、你不喜歡我，我一點(diǎn)都不介意。因?yàn)槲一钕聛?lái)，不是為了取悅你！

28、時(shí)間可以摧毀世界上的?切，可以把最堅(jiān)固的城堡化作歷史的殘跡，可以把?類(lèi)的偶像和權(quán)威化成灰燼，可以把英雄的利劍化作孩?的玩物，可以把布滿?森林的?脈變成布滿珊瑚叢的?邊的海洋。然?，時(shí)間也可以造就?切，可以給猿?居住的洞?變成?碧輝煌的?樓，可以給曾是殘破的荒村變成繁華的城市，也可以使?知的孩?變成百科全書(shū)式的學(xué)者，在??的?中展開(kāi)?個(gè)智慧的?星空。

29、又是一個(gè)冬至到來(lái)了，姥姥早早打來(lái)電話叫我們回家吃餃子。

30、吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻(xiàn)人生無(wú)限愛(ài)，默默無(wú)聞無(wú)所圖，織就錦繡暖人間。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止。這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無(wú)愧于這樣的稱謂。

31、老師如同一盞明燈，照亮人生之路；老師如同一位伙伴，在困難的時(shí)候給予鼓勵(lì)；老師又如同父母，教會(huì)人生的道理。

32、有負(fù)擔(dān)和責(zé)任。有了負(fù)擔(dān)，總有監(jiān)督，前方的路才更有方向更光明。

33、如果你是種子的話，親情是土壤，如果是為你提供成長(zhǎng)所需要的養(yǎng)分的草的話，親情是大樹(shù)，的船，親情就是燈塔，如果你是小河，親情就是大海，為你永遠(yuǎn)打開(kāi)包容的心情。親情是陽(yáng)春三月的細(xì)雨，滋潤(rùn)你的心田北情是炎熱的炎熱日子，點(diǎn)燃的是你的心燈，親情是秋天的豐富果實(shí)，慰問(wèn)藥是你收獲的喜悅，親情是嚴(yán)冬臘月的陽(yáng)光，溫暖是你永遠(yuǎn)的希望。

34、信念是大廈的棟梁，沒(méi)有它，只是一堆散落的瓦片；信念是大河的河床，沒(méi)有信念，只有洶涌的波濤；信念是熊熊烈火的火花，沒(méi)有它，只有冰冷的木柄；信念是遠(yuǎn)洋客輪的主引擎，沒(méi)有它，只有癱瘓的巨人。

35、??如?本書(shū)，應(yīng)該多?些精彩的細(xì)節(jié)，少?些乏味的字眼；??如??歌，應(yīng)該多?些昂揚(yáng)的旋律，少?些憂傷的?符；??如?幅畫(huà)，應(yīng)該多?些亮麗的?彩，少?些灰暗的?調(diào)。

36、花開(kāi)花落春秋變，愛(ài)心無(wú)價(jià)情有恒。

37、大家對(duì)這種愛(ài)心產(chǎn)生溫暖的感覺(jué)，源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對(duì)善的認(rèn)同。正是這種理解和認(rèn)同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。

38、您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)色彩斑斕的新世界。有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿圓的春色，這滿圓的桃李，都在向您敬禮。

39、多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

40、積極者說(shuō)，人生猶如一首歌，有低音也有高調(diào)，抑揚(yáng)頓挫是人生美妙的旋律；消極者說(shuō)，人生猶如一場(chǎng)戲，有高潮也有低潮，喜怒哀樂(lè)是人生無(wú)奈的節(jié)奏。消極者說(shuō)，風(fēng)雨是小鳥(niǎo)出征長(zhǎng)天的羅網(wǎng)，有了它，隨時(shí)會(huì)折羽斷翅；積極者說(shuō)，風(fēng)雨是雄鷹翱翔高空的翅膀，沒(méi)有它，飛不出美麗的弧線。

41、敬愛(ài)的老師，時(shí)空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大，但對(duì)您思念的新卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變！如春風(fēng)拂過(guò)百花齊放！如艷陽(yáng)普照碩果累累！您的引領(lǐng)，使我從小插上理想的翅膀。不管明天會(huì)怎樣。還是從心底說(shuō)聲：感謝您。您如一葉扁舟，載著我駛向知識(shí)的海洋！

42、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，它能讓貧病交加的人感受到人間的溫暖；愛(ài)心是廣袤無(wú)垠沙漠中的一股請(qǐng)泉，它能使瀕臨絕境的人獲得生存的希望；愛(ài)心是一首動(dòng)人的歌謠，它能使心灰意冷的人獲得精神的慰藉；愛(ài)心是一場(chǎng)久旱的甘霖，它能使悲觀失望的人獲得心靈的滋潤(rùn)。

43、幸福是富有、幸福是榮耀……其實(shí)，幸福不在驚天動(dòng)地中體現(xiàn)，它就在“小狗的尾巴上”，只要抬起頭向前走，幸福就會(huì)跟在后頭。

44、環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭1．夜，好靜謐，柔和的月光撒了一地銀白；夜,好深沉，父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲,回蕩在夜色上空。

45、我感覺(jué)這兩句特別好：

46、相反 in contrast / on the contrary.

47、保護(hù)環(huán)境從我做起，平時(shí)小小的舉動(dòng)也許能改變環(huán)境。為了給我們的子孫后代營(yíng)造良好的環(huán)境，我們一定要注意生活中很多有可能影響環(huán)境的小事。比如出去不要隨意扔垃圾，不要隨地吐痰，要愛(ài)護(hù)我們的大自然，愛(ài)護(hù)我們的家園，一定不要?dú)г谖覀兪稚稀?/p>

48、經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展 the rapiddevelopment of economy

49、見(jiàn)到你，最開(kāi)心的笑容。聽(tīng)到你的快樂(lè)，最歡快的語(yǔ)言。人生難免，總會(huì)走出一片陽(yáng)光。把問(wèn)候翻過(guò)來(lái)，讓溫暖。真摯的問(wèn)候，只愿你快樂(lè)無(wú)限！

50、將青春掌握在手中，將希望記在心里，帶著希望和夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)每一個(gè)新年的訊息，去創(chuàng)造屬于自己的明天。

51、蝴蝶喜歡花的芬芳，碧水喜歡山的安定，庭院喜歡霧的朦朧，我喜歡你的微笑，愿與你微笑每一天，快樂(lè)每一天圍繞著你，快樂(lè)年年蓋著你，快樂(lè)與你生活。

52、“正能量”這個(gè)詞在網(wǎng)絡(luò)和生活中更受歡迎。什么是正能量？科學(xué)解釋：真空能量為零，能量大于真空的物質(zhì)為正，能量低于真空的物質(zhì)為負(fù)。作為一名中學(xué)生，我無(wú)法理解這樣一個(gè)抽象的解釋，我去問(wèn)我的母親，我的母親微笑著說(shuō)，積極的能量是所有的健康，樂(lè)觀積極的思想和行為。我們身邊都有正能量，包括你自己。用心去發(fā)現(xiàn)和感受。你可以找到答案。你真的能自己找到這個(gè)流行詞的答案嗎？這個(gè)寒假我正在尋找。

53、在記憶的長(zhǎng)河中，有許多人和事值得回憶。當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，當(dāng)涼爽的秋雨靜靜地打濕我的窗簾時(shí)，一個(gè)熟悉的身影就會(huì)映入我的腦海，那個(gè)人就是我四年級(jí)的楊老師。雖然在小學(xué)的過(guò)程中，有很多老師，但對(duì)我來(lái)說(shuō)唯一難忘的就是這位老師。

54、母愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，奉獻(xiàn)給她光明；是浩瀚的海洋，袒露寬廣的胸懷；是一片沃土，哺育著孩子們茁壯成長(zhǎng)。

55、在我記憶的長(zhǎng)河里，有著一串串?dāng)?shù)也數(shù)不清的腳印。然而鄧?yán)蠋熢谶@片沙灘上，踏下的腳印卻留在了我的記憶深處。

56、朋友是什么，朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶。朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。

57、看到你很開(kāi)心，天上有一萬(wàn)顆星星，有一顆是我的心，當(dāng)我想看星星的時(shí)候，失眠的時(shí)候，流星等許愿的時(shí)候，好兄弟好姐妹每天都要開(kāi)心。

58、智者能容。越是睿智的人，越是胸懷寬廣，大度能容。因?yàn)樗疵魇朗?、練達(dá)人情，看得深、想得開(kāi)、放得下；也因?yàn)樗浅＝器锏匕l(fā)現(xiàn)：“處世讓一步為高，退步即進(jìn)步的根本；待人寬一分是福，利人實(shí)利己的根基。”

59、希望、愿望、期望、夙愿、意愿、厚望、失望、眾望、初衷、希冀

60、我的老師默默地在教育崗位上耕耘了幾十個(gè)年頭，她把自己的一生無(wú)私地獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了他的學(xué)生她，是偉大的。

61、能寬容，就能發(fā)展壯大。曹操之所以能從僅有幾個(gè)子弟兵，到剿滅北方群雄，占據(jù)中原，擁有百萬(wàn)大軍，與他“山不厭高，水不厭深”的胸懷是分不開(kāi)的?！B仇人都能容而后用，還有什么不能用的呢？所以說(shuō)，寬容是力量和自信的標(biāo)志。

62、你遇到麻煩恐慌抱怨一臉苦不敢攜帶東西的借口邏輯不清楚沒(méi)有反饋不介意不介意不移動(dòng)的核心行動(dòng)會(huì)背叛你，太陽(yáng)平靜樂(lè)觀的戰(zhàn)斗節(jié)奏清晰的思維勇敢奉獻(xiàn)忍受寂寞不怕犯錯(cuò)誤每天有進(jìn)步在未來(lái)甚至?xí)_(dá)到自己的驚喜。

63、社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果 the inevitable result of social development

64、?活是?部?百科全書(shū)，包羅萬(wàn)象；?活是?把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：?活是?座飛馬牌?鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使?獲得濃縮的?命。

65、信念是巍巍?廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是?堆散亂的磚?；信念是滔滔?江的河床，沒(méi)有它，就只有??泛濫的波浪；信念是熊熊烈?的引星，沒(méi)有它，就只有?把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。

作文開(kāi)頭經(jīng)典語(yǔ)句28句

“很多時(shí)候，不快樂(lè)并不是因?yàn)榭鞓?lè)的條件沒(méi)有齊備，而是因?yàn)榛畹眠€不夠簡(jiǎn)單?！币韵戮渥?是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理，主題為“作文開(kāi)頭的優(yōu)美句子”，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友。?一篇優(yōu)秀的文章必須有巧妙、優(yōu)美的句子才能顯得更加生動(dòng)和有趣，優(yōu)美的句子如清晨的霧靄輕輕撫摸著我的內(nèi)心。?讀書(shū)能夠讓人們積極樂(lè)觀地面對(duì)生活和問(wèn)題。

1、母愛(ài)是一首田園詩(shī)，悠遠(yuǎn)清凈；母愛(ài)是一幅山水畫(huà)，自然清新；母愛(ài)是一首歌，婉轉(zhuǎn)深情。

2、真誠(chéng)是美酒，年份越久越醇?濃型；真誠(chéng)是焰?，在?處綻放才愈是美麗；真誠(chéng)是鮮花，送之于??有余?。

3、如果說(shuō)友誼是?顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出???的清泉；如果說(shuō)友誼是?朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從?中升起的太陽(yáng)。

4、人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長(zhǎng)而多彩：在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì)歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想；當(dāng)我站在中點(diǎn)回望，我走出了一條屬于我的生之路。

5、?命就像?種回?，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。

6、也許有些人很可惡，有些人很卑鄙。而當(dāng)我設(shè)身為他想象的時(shí)候，我才知道：他比我還可憐。所以請(qǐng)?jiān)徦心阋?jiàn)過(guò)的人，好人或者壞人。

7、大家對(duì)這種愛(ài)心產(chǎn)生溫暖的感覺(jué)，源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對(duì)善的認(rèn)同。正是這種理解和認(rèn)同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。

8、母愛(ài)，是天上的云，總讓烈?，先從她的?驅(qū)穿過(guò)，給?地呼風(fēng)換?降祥和。母愛(ài)，是?后的霞，總讓清洗過(guò)的?地，不棄的躺在懷?，把七彩??夢(mèng)譜寫(xiě)在??的天際。母愛(ài)是醉?的春風(fēng)，是潤(rùn)物的細(xì)?，是相伴你??的盈盈笑語(yǔ)，是你飄泊天涯的縷縷思念。

9、世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清生活真相之后依然熱愛(ài)生活。

10、母愛(ài)是???園詩(shī)，悠遠(yuǎn)清凈；母愛(ài)是?幅??畫(huà)，?然清新；母愛(ài)是??歌，婉轉(zhuǎn)深情。

11、老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

12、年，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者：您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢？出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：是在幼兒園。這位學(xué)者的答話得到了與會(huì)科學(xué)家的贊同。

13、今天早晨，我一起床就聞到一股濃濃的香香的氣味，就急忙跑下來(lái)一看，原來(lái)是媽媽在吃剛剛燒好的牛肉面。我問(wèn)媽媽說(shuō)：“您可不可以教我學(xué)燒牛肉面呀”!媽媽說(shuō)：“好吧”。開(kāi)始燒了，媽媽教我先拿一個(gè)小鍋，放上自來(lái)水，放在煤氣灶上，把火給點(diǎn)燃。過(guò)一會(huì)兒，等水燒開(kāi)了之后，你就可以把面和其他的材料放進(jìn)去，然后蓋上蓋子，過(guò)一會(huì)兒，就可以了。我聽(tīng)了媽媽教的方法之后，自己親手做了一次，做完后，我品嘗了一下，覺(jué)得自己沒(méi)有媽媽那樣燒的好吃，這時(shí)。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，第一次燒的好不好沒(méi)什么大不了，不是還有第行裝一次，第三次……最主要的還是自己對(duì)自己充滿信心就行了?！蔽衣?tīng)了媽媽的話后，心里比吃了蜜還甜呢!現(xiàn)在你該知道怎樣學(xué)燒面了吧?如果還不知道，就讓你媽媽教教你吧!

14、我發(fā)現(xiàn)母愛(ài)是?條河，流??海。世上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親的愛(ài)匯成了?個(gè)巨?的?海。母愛(ài)在我們?邊，卻?感覺(jué)很遙遠(yuǎn)。原來(lái)，母愛(ài)是因?yàn)槲覀兊拇嬖?閃耀著光芒。

15、猶太作家威塞爾曾說(shuō)：美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠。

16、什么樣的年齡最理想?鮮花說(shuō)，開(kāi)放的年齡千枝競(jìng)秀。什么樣的青春最輝煌?太陽(yáng)說(shuō)，燃燒的青春??光芒。什么樣的?靈最明亮??亮說(shuō)，純潔的?靈晶瑩透亮。什么樣的??最美好?海燕說(shuō)，奮?的??快樂(lè)?窮。

17、從前總以為收信很快樂(lè)因?yàn)槟潜砻鬟h(yuǎn)?有朋友現(xiàn)在才知道收信不?定是好事因?yàn)槟且馕吨笥言谶h(yuǎn)?。

18、屬于我的正能量正能量是何方神圣？在我眼中，正能量就像是黎明的太陽(yáng)，以無(wú)比的熱情給世界帶來(lái)光芒。正能量就是狂風(fēng)暴雨中的一把傘，用挺拔的身姿揮散風(fēng)的咆哮，雨的阻撓。正能量就是人性的光輝，在大地間傳遞的那份力量。

19、我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個(gè)分子，我們的社會(huì)就會(huì)偉大，我們的民族就會(huì)偉大，我們的國(guó)家就會(huì)偉大，讓我們一起傳遞正能量。

20、燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)早霧，?縷縷地灑滿了校園。春天，那太陽(yáng)暖洋洋的，它伸出漫暖的??，摩挲得?渾?舒坦。打開(kāi)青春的天窗，意味著不再為落紅憔悴，為花謝彷徨，不再嘆流?東去，太陽(yáng)西斜。

21、關(guān)注這本書(shū)，起初是因?yàn)樗拿?。不清楚是?shū)名成就了這本書(shū)，還是這本書(shū)掀起了一股正能量的熱潮，總之正能量已經(jīng)悄悄地成為了年度熱詞。

22、敬愛(ài)的老師，時(shí)空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大，但對(duì)您思念的新卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變！如春風(fēng)拂過(guò)百花齊放！如艷陽(yáng)普照碩果累累！您的引領(lǐng)，使我從小插上理想的翅膀。不管明天會(huì)怎樣。還是從心底說(shuō)聲：感謝您。您如一葉扁舟，載著我駛向知識(shí)的海洋！

23、很多時(shí)候，不快樂(lè)并不是因?yàn)榭鞓?lè)的條件沒(méi)有齊備，而是因?yàn)榛畹眠€不夠簡(jiǎn)單。

24、人生如一本書(shū)，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。

25、老師，三尺講臺(tái)見(jiàn)證了您的辛苦，潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國(guó)家棟梁。

26、積極者說(shuō)，人生猶如一首歌，有低音也有高調(diào)，抑揚(yáng)頓挫是人生美妙的旋律；消極者說(shuō)，人生猶如一場(chǎng)戲，有高潮也有低潮，喜怒哀樂(lè)是人生無(wú)奈的節(jié)奏。消極者說(shuō)，風(fēng)雨是小鳥(niǎo)出征長(zhǎng)天的羅網(wǎng)，有了它，隨時(shí)會(huì)折羽斷翅；積極者說(shuō)，風(fēng)雨是雄鷹翱翔高空的翅膀，沒(méi)有它，飛不出美麗的弧線。

27、秋天，樹(shù)葉黃了，枯了，快要脫落了?？蔹S的葉子離開(kāi)了枝頭，在風(fēng)中飛舞著，懷著對(duì)金秋季節(jié)無(wú)比眷戀的心情離去。假如我是落葉，我愿意很快地落在地上，又很快地被水溶化，然后鉆進(jìn)又黑又香的泥土里，盡情擁抱這些又大又小又粗又細(xì)的樹(shù)根。

28、幸福是貧困中相濡以沫的?塊糕餅，幸福是患難中??相印的?個(gè)眼神；幸福是?親?次粗糙的撫摸，幸福是朋友?個(gè)溫馨的字條；幸福是母親?聲溫柔的叮嚀，幸福是?師?次親切的問(wèn)候。

用于作文開(kāi)頭的經(jīng)典語(yǔ)句精選

?命就像?種回?，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。~~喜歡這類(lèi)風(fēng)格的句子嗎？以下是小編為大家收集的“用于作文開(kāi)頭的經(jīng)典語(yǔ)句精選”相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

1、人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫(xiě)出你春天的耕耘和秋天的收獲；人生是一幅畫(huà)，優(yōu)美的線條勾畫(huà)出你黎明的勤奮和傍晚的輝煌；人生是一首詩(shī)，優(yōu)美的意境，書(shū)寫(xiě)著你失意的懊惱和成功的喜悅。

2、母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng)，奉獻(xiàn)著她的光芒；是遼闊的海洋，袒露著寬?的胸懷；是??肥沃的?壤，哺育著??茁壯地成長(zhǎng)。

3、總有?個(gè)?將我們?撐，總有?種愛(ài)將我們?痛。這個(gè)?就是母親，這種愛(ài)就是母愛(ài)。能?痛，會(huì)?痛是好的，是仍有希望的。因?yàn)槟氵€有愛(ài)，因?yàn)槟氵€在乎，所以有痛，所以會(huì)痛。痛過(guò)之后，我們學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了豁達(dá)，學(xué)會(huì)了理解--?命原來(lái)是由?次次的痛堆砌起來(lái)的！

4、生活是一部大百科全書(shū)，包羅萬(wàn)象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律；生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使人獲得濃縮的生命；生活是一條長(zhǎng)河，奔騰不息，淘盡人間善惡；生活是一首啟錨的航船，確定了航向，便不再畏懼狂風(fēng)惡浪；生活是一幕人人皆可做主角的。戲劇，你剛舞罷他登場(chǎng)，盡顯風(fēng)流。

5、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

6、問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許。

7、年，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者：您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢？出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：是在幼兒園。這位學(xué)者的答話得到了與會(huì)科學(xué)家的贊同。

8、我夢(mèng)想：來(lái)到塞外的?漠，在?陽(yáng)的?黃中感受“長(zhǎng)河落?圓”的壯麗。我夢(mèng)想：來(lái)到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂?穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚?動(dòng)魄。我夢(mèng)想：來(lái)到?雪皚皚的??，在朝陽(yáng)的艷麗中，領(lǐng)略“紅裝素裹”的分外妖嬈。

9、所謂正能量，指的是一種健康樂(lè)觀積極向上的動(dòng)力和情感。當(dāng)下，中國(guó)人為所有積極的健康的催人奮進(jìn)的給人力量的充滿希望的人和事，貼上正能量標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待，也許這一切正是那種懷斯曼想要說(shuō)的拉力。

10、你不喜歡我，我一點(diǎn)都不介意。因?yàn)槲一钕聛?lái)，不是為了取悅你！

11、忽然迎?升起?輪紅?，灑下的道道?光，就像條條?鞭，驅(qū)趕著飛云流霧。

12、人生目標(biāo)確定容易實(shí)現(xiàn)難，但如果不去行動(dòng)，那么連實(shí)現(xiàn)的可能也不會(huì)有。

13、母愛(ài)，是天上的云，總讓烈?，先從她的?驅(qū)穿過(guò)，給?地呼風(fēng)換?降祥和。母愛(ài)，是?后的霞，總讓清洗過(guò)的?地，不棄的躺在懷?，把七彩??夢(mèng)譜寫(xiě)在??的天際。母愛(ài)是醉?的春風(fēng)，是潤(rùn)物的細(xì)?，是相伴你??的盈盈笑語(yǔ)，是你飄泊天涯的縷縷思念。

14、幸福是貧困中相濡以沫的?塊糕餅，幸福是患難中??相印的?個(gè)眼神；幸福是?親?次粗糙的撫摸，幸福是朋友?個(gè)溫馨的字條；幸福是母親?聲溫柔的叮嚀，幸福是?師?次親切的問(wèn)候。

15、什么樣的年齡最理想?鮮花說(shuō)，開(kāi)放的年齡千枝競(jìng)秀。什么樣的青春最輝煌?太陽(yáng)說(shuō)，燃燒的青春??光芒。什么樣的?靈最明亮??亮說(shuō)，純潔的?靈晶瑩透亮。什么樣的??最美好?海燕說(shuō)，奮?的??快樂(lè)?窮。

16、燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)早霧，?縷縷地灑滿了校園。春天，那太陽(yáng)暖洋洋的，它伸出漫暖的??，摩挲得?渾?舒坦。打開(kāi)青春的天窗，意味著不再為落紅憔悴，為花謝彷徨，不再嘆流?東去，太陽(yáng)西斜。

17、我們?友誼寫(xiě)?本書(shū)，?本厚厚的書(shū)。在書(shū)?：友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成?串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成?件件絢麗的?裳；友誼如油彩，我們共同調(diào)?，描繪出???美好的景?；友誼如花種，我們共同撒播，培育出?個(gè)五彩的花壇。

18、從前總以為收信很快樂(lè)因?yàn)槟潜砻鬟h(yuǎn)?有朋友現(xiàn)在才知道收信不?定是好事因?yàn)槟且馕吨笥言谶h(yuǎn)?。

19、??是??歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫(xiě)出你春天的耕耘和秋天的收獲；??是?幅畫(huà)，優(yōu)美的線條勾畫(huà)出你黎明的勤奮和傍晚的輝煌；??是??詩(shī)，優(yōu)美的意境，書(shū)寫(xiě)著你失意的懊惱和成功的喜悅。

20、我們一路走著，老師把手搭在我的肩膀，我回頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的仙子正在我們身后川流不息，遍野的太陽(yáng)花照的我們的眼睛亮晶晶的，她也成為了這一片燦爛中的一朵，在我記憶的陽(yáng)光里，我的老師，我的太陽(yáng)花。

21、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，它能讓貧病交加的人感受到人間的溫暖；愛(ài)心是廣袤無(wú)垠沙漠中的一股請(qǐng)泉，它能使瀕臨絕境的人獲得生存的希望；愛(ài)心是一首動(dòng)人的歌謠，它能使心灰意冷的人獲得精神的慰藉；愛(ài)心是一場(chǎng)久旱的甘霖，它能使悲觀失望的人獲得心靈的滋潤(rùn)。

22、很多時(shí)候，不快樂(lè)并不是因?yàn)榭鞓?lè)的條件沒(méi)有齊備，而是因?yàn)榛畹眠€不夠簡(jiǎn)單。

23、真誠(chéng)是美酒，年份越久越醇?濃型；真誠(chéng)是焰?，在?處綻放才愈是美麗；真誠(chéng)是鮮花，送之于??有余?。

24、?命就像?種回?，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。

作文開(kāi)頭句子

在這個(gè)多元化的社會(huì)中，我們必須以尊重和包容的精神來(lái)建立和諧。本文所述的精美話語(yǔ)恰如風(fēng)中落花，美好句子如清流涌動(dòng)，無(wú)疑帶給了我內(nèi)心的舒適和愉悅。我相信，這篇文章會(huì)像它的標(biāo)題一樣深受大家喜愛(ài)。

作文開(kāi)頭句子(1--20條)

1、當(dāng)我看到那個(gè)美麗的小女孩走進(jìn)我的房間，她的明眸善睞讓我為之傾倒。

2、好結(jié)尾：當(dāng)小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)飛地那一刻起，它就要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活.我們都是這一群小小鳥(niǎo).總有一天要放開(kāi)母親地懷抱，自己飛翔！我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立.不要遇事就去找家長(zhǎng).在自然界中，弱小是會(huì)被淘汰地.人也是如此.文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索

3、我愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，每個(gè)周末，我都會(huì)拿出美術(shù)紙，在上面涂涂畫(huà)畫(huà)，我們家的墻上呀都是我畫(huà)的畫(huà)，都快成畫(huà)展了！

4、人生如舞蹈，我們需要用智慧和勇氣去跳舞，以跳出屬于自己的華美舞姿。

5、三人登山，一人知難而退，一人半途而廢，剩下一人知難而進(jìn)，披荊斬棘，勇往直前，無(wú)所畏懼，毫不氣餒，登上了峰頂。

6、無(wú)論生命中遇到什么困難和挫折，我們都需要勇敢地面對(duì)，以獲取成功和幸福。

7、在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的世界里，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)通過(guò)不斷努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和愿望。

8、在這個(gè)美麗的世界中，人們一直在追求幸福與快樂(lè)。

9、我們的社會(huì)，需要“老王”們用精妙的技藝增添精致，需要“小劉”們用精湛的藝術(shù)增加精彩。但若沒(méi)有了“大李”們對(duì)學(xué)術(shù)的潛心研究，我們就很可能被禁錮在當(dāng)代截面上，難以博古通今，繼往開(kāi)來(lái)。我們的國(guó)家，亦可能失去創(chuàng)新帶來(lái)的無(wú)限發(fā)展動(dòng)力與潛力。大李依靠篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新的精神繼承前輩的學(xué)問(wèn)，尋得生命科學(xué)的奧秘，無(wú)愧于先人，造福于后世，這樣的人，又怎能不具風(fēng)采?

10、生命是一場(chǎng)旅程，我們需要在它的路上堅(jiān)定不移地前行。

11、在這多元化的社會(huì)里，我們需要用尊重和寬容去建設(shè)

12、在這充滿希望和挑戰(zhàn)的時(shí)代里，每個(gè)人都應(yīng)該去追尋自己的夢(mèng)想，以創(chuàng)造屬于自己的美好生活。

13、在這多元化的社會(huì)里，我們需要用理解和寬容去建設(shè)和諧人間，創(chuàng)造美好的未來(lái)。

14、堅(jiān)持，是一個(gè)難懂的詞匯，懂得堅(jiān)持，才會(huì)逐漸成功。我想成為一個(gè)懂得堅(jiān)持的人。

15、我長(zhǎng)著一個(gè)橢圓型的臉，在濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙水靈靈的.大眼睛，還是陰陽(yáng)眼。每當(dāng)我笑時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)深深的酒窩。我給人的感覺(jué)是一個(gè)粗曠、開(kāi)朗、活潑的小男孩。

16、在這多彩的世界里，每個(gè)人都應(yīng)該盡力去實(shí)現(xiàn)自己的理想和夢(mèng)想，以創(chuàng)造屬于自己的美好人生。

17、我的老師，是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，不耽誤學(xué)生的課。又一次，老是感冒了，不停的咳嗽著，我覺(jué)得老師一下子蒼老了許多。在課堂上，老師一句一句的給我們分析，給我們講解，然同學(xué)們的成績(jī)進(jìn)步了許多，自己的病卻嚴(yán)重了。這就是作為一位老師的責(zé)任，一位真正的老師。

18、在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的世界里，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)通過(guò)不斷努力去獲得快樂(lè)和幸福。

19、在這么多美好的事情之中，生活中最美好的事情就是用自己的方式去愛(ài)別人。

20、結(jié)尾：“一棵小樹(shù)，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)?！弊屛覀冎鲃?dòng)關(guān)心集體，熱心為集體做事，誠(chéng)心為集體服務(wù)吧！師生情開(kāi)頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。

作文開(kāi)頭句子(21--40條)

21、誠(chéng)如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報(bào)；說(shuō)到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會(huì)更加美好。感恩開(kāi)頭：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

22、“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！睍r(shí)光飛逝，我們迎來(lái)了一個(gè)辭舊迎新的日子——春節(jié)。在這一天里，到處都洋溢著熱鬧的氣氛。

23、在這充滿希望和挑戰(zhàn)的時(shí)代里，我們需要用智慧和勇氣去創(chuàng)造屬于自己的人生輝煌。

24、每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的存在，在這多彩的世界中發(fā)揮著自己的作用。

25、人人都有理想，但不是每一個(gè)人都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想；人人都在現(xiàn)實(shí)中活著，但不是每一個(gè)人都能夠正確認(rèn)識(shí)自己所處的環(huán)境。于是，有一部分人展開(kāi)了翅膀飛向了理想的天空，有一部分人卻駐足在原地停滯不前。

26、人生中的每一天都是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜它，好好把握每一個(gè)機(jī)會(huì)。

27、堅(jiān)持是一切事物成功的動(dòng)力，有些事物堅(jiān)持下去不一定成功，但如果放棄就一定不會(huì)成功，所以我們對(duì)待事情和事物一定要堅(jiān)持下去，絕不可放棄。正如一句話說(shuō)得好：“堅(jiān)持下去獲成功，半途而廢得失敗?！?/p>

28、人生如同一道充滿著溫馨和快樂(lè)的陽(yáng)光，我們需要用智慧去追逐它，以獲取舒適與溫暖。

29、生命的質(zhì)量取決于我們?nèi)绾味冗^(guò)它，而我們需要用勇氣和智慧去追求幸福和意義。

30、“滴水穿石”是水滴堅(jiān)持不懈地彰顯，“鐵杵成針”是“鐵杵”堅(jiān)定不移地凸現(xiàn)。一句話：貴在堅(jiān)持。

31、在這充滿希望和挑戰(zhàn)的時(shí)代里，我們需要用智慧和勇氣去創(chuàng)造屬于自己的人生傳奇。

32、There are different opinions among people as to……，Some people suggest that .關(guān)于……人們有不同的觀點(diǎn)。

33、在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的世界里，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)創(chuàng)造自己的奇跡。

34、“堅(jiān)持”多么動(dòng)聽(tīng)的字眼，多么崇高的精神！沒(méi)有你，人類(lèi)社會(huì)不可能有如此的繁榮。我是那么地喜歡你，敬仰你！是的，我們確實(shí)無(wú)法控制客觀環(huán)境，但我們可以選擇生活態(tài)度。所以，我選擇了你——堅(jiān)持。

35、結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。團(tuán)結(jié)開(kāi)頭：每次聽(tīng)到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千，特別是在XX事情后，體會(huì)更是深刻結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。

36、在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代里，我們需要勇敢地追尋自己的夢(mèng)想和激情，去創(chuàng)造出屬于自己的文明之光。

37、朋友，你知道嗎？一個(gè)人從追夢(mèng)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，“堅(jiān)持”一詞是必不可少的。

38、星星不畏太陽(yáng)的不屑，在亙古的夜空中依舊閃耀著那一點(diǎn)微光，指引方向；水滴不畏磐石的阻攔，在時(shí)間的長(zhǎng)河中執(zhí)著那一份信念，終于穿石；我們不畏困難阻礙恒定那一份美麗的夢(mèng)想，終將夢(mèng)想花開(kāi)，塵埃落定。

39、人生如行船，需要疾馳在澎湃的波濤之中，用勇氣應(yīng)對(duì)前方的未知挑戰(zhàn)。

40、在這多彩的世界里，每個(gè)人都應(yīng)該盡力去實(shí)現(xiàn)自己的理想和夢(mèng)想，以創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)。

作文開(kāi)頭句子(41--60條)

41、當(dāng)迎新的鐘聲敲響時(shí)，我們中國(guó)人民滿懷激動(dòng)地呼喊著：“新年到了！新年到了！”?。⌒履甓嗝疵篮冒。∥遗d奮地在家中來(lái)回地跑著，抑制不住自己喜悅的心情。！春節(jié)到了，到處洋溢著一派喜慶的氣氛！只見(jiàn)家家戶戶都張燈結(jié)彩，門(mén)前貼著春聯(lián)，陽(yáng)臺(tái)掛著紅燈籠，親戚們聚在一起吃團(tuán)圓飯，舉杯敬酒，祝福以后工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、合家歡樂(lè)！

42、在這充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的世界里，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)通過(guò)不斷努力去追逐自己的夢(mèng)想和激情，去創(chuàng)造屬于自己的人生傳奇。

43、人生是一場(chǎng)充滿驚喜和挑戰(zhàn)的旅程，我們需要用勇氣和智慧去應(yīng)付挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造美好的未來(lái)。

44、在這充滿希望和挑戰(zhàn)的時(shí)代里，我們需要用智慧和勇氣去追逐自己的夢(mèng)想，以創(chuàng)造屬于自己的幸福人生。

45、人生是一場(chǎng)奇妙的旅程，我們需要用智慧和勇氣去應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，以獲取成功和幸福。

46、大家好，我叫祝藝珊，今年八歲，在八一小學(xué)上三年級(jí)，爸爸媽媽都說(shuō)我長(zhǎng)得很漂亮，我有一頭烏黑的短發(fā)，一對(duì)淡淡的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃小嘴，我個(gè)子不是很高，不胖也不瘦，很可愛(ài)。

47、在這充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的世界里，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)通過(guò)不斷努力去創(chuàng)造屬于自己的生命之光。

48、在這多元化的社會(huì)里，我們需要用智慧和勇氣去理解和寬容他人，以創(chuàng)造和諧的人間。

49、在這充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的世界里，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)通過(guò)不斷努力去追逐自己的夢(mèng)想和激情，去享受美好的人生。

50、攜手像雨，能幫助你洗掉煩躁，留下清涼；攜手像太陽(yáng)，能幫助你驅(qū)除嚴(yán)寒，感受溫暖；攜手像風(fēng)，能幫助你揚(yáng)起風(fēng)帆，走向成功。

51、因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B結(jié)尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。

52、以前我總是一遍一遍地念著：“堅(jiān)持就是勝利?！边@回我終于做到了！

53、即使青春是一株大地偉岸的樹(shù)，但我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競(jìng)發(fā)才是大海的壯觀。綻放自己的青春吧。

54、正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹?，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。諒解開(kāi)頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。

55、我是一個(gè)舉止文雅、心地善良；愛(ài)唱歌、愛(ài)跳舞；愛(ài)看書(shū)的一個(gè)小女孩。因?yàn)槲业倪@幾個(gè)特點(diǎn)，給同學(xué)們留下了很深的印象。

56、人生如畫(huà)，我們需要用智慧和勇氣去描繪，以描繪出屬于自己的精彩畫(huà)卷。

57、There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of … 毫無(wú)疑問(wèn),對(duì)……問(wèn)題應(yīng)予以足夠的重視……

58、在石頭上靜靜地坐著，我仰望夜空，發(fā)現(xiàn)了銀河中流淌著成千上萬(wàn)的星光，那種美麗難以言喻。

59、一個(gè)陽(yáng)光健康，心態(tài)向上的兒子，便是父親眼中“最有風(fēng)采的人”;一個(gè)獨(dú)立聰慧，大方善良的女子，便是男友眼中“最有風(fēng)采的人”;一個(gè)剛強(qiáng)勇敢，無(wú)畏犧牲的戰(zhàn)士，便是戰(zhàn)友眼中“最有風(fēng)采的人”。如果要問(wèn)我，誰(shuí)是“最有風(fēng)采的人”?答案就是，生活在這個(gè)世界上所有的人。

60、過(guò)年期間，我們到處玩。那里也是人山人海，擠的水洩不通，老街里的東西五花八門(mén)，幾乎無(wú)奇不有，處處洋溢著過(guò)年的歡樂(lè)氣氛。新年到！家家戶戶都會(huì)到廟里祈求平安，我們家也不例外。所有廟宇幾乎都塞爆人，大家誠(chéng)心拜拜，而我則是希望新的學(xué)期成績(jī)能更好，也祝福家人身體健健康康。

作文開(kāi)頭優(yōu)美句子集合

用作副詞。相當(dāng)于“將”“將要”，“暫且”“姑且”。例如：北山愚公者，年且九十。一句真誠(chéng)的問(wèn)候勝過(guò)無(wú)數(shù)財(cái)富，優(yōu)美的句子讓我們感到了生命的溫度和意義。讓人總是忍不住去模仿，小編為您耗費(fèi)精力收集并精心編輯了作文開(kāi)頭優(yōu)美句子，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友！

1、③表示轉(zhuǎn)折，相當(dāng)于“卻”“但是”；青取之于藍(lán)而青于藍(lán)。

2、不好!他要躺下來(lái)了，我見(jiàn)狀，連忙百米沖刺似的，跑向安全區(qū)域。終于，就在那一秒中，我脫離了危險(xiǎn)。

3、因賓客至藺相如門(mén)謝罪……（《廉頗藺相如列傳》）

4、⑤音節(jié)助詞。用在形容詞、副詞或某些動(dòng)詞的末尾，或用在三個(gè)字之間，使之湊成四個(gè)字，只起調(diào)整音節(jié)的作用，無(wú)義，譯時(shí)應(yīng)省去。

5、我飛出了窗外，一張紅色的紙飄過(guò)來(lái)。我連忙抓住它。我很輕，壓根沒(méi)給那張紙?jiān)黾又亓?。恰好風(fēng)大，這張紙可以帶我去看一看這個(gè)巨人國(guó)。

6、原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。（《伶官傳序》）

7、①表示承接關(guān)系。一般用來(lái)連接兩個(gè)分句或緊縮復(fù)句中的前后兩層意思，表示兩件事情在時(shí)間上、事理上的緊密聯(lián)系。可譯為“就”“便”，或譯為“原來(lái)是”“已經(jīng)是”。

8、昨天我跟著媽媽興致勃勃的走往南麂島大坳山沙灘，游玩的人太多，一直攔不到車(chē)，我們不顧熱毒的太陽(yáng)就徒步走上了彎彎的山路上。不一會(huì)，我就看見(jiàn)了迷人的大海，海面在陽(yáng)光的照射下波光粼粼，海浪一波又一波地拍打著沙灘，洶涌的波濤不時(shí)驚著了掠過(guò)海面的幾只鳥(niǎo)歐。

9、例如：賈家莊幾為巡徼所陵迫死。（《〈指南錄〉后序》）

10、:　從古到今中國(guó)五千年的歷史中，涌現(xiàn)出不少寧死不屈的英雄，他們面對(duì)敵人的折磨，不肯低頭，而在我心中，一直有一個(gè)英雄，他陪伴我長(zhǎng)大，那個(gè)人就是我的爸爸。

11、用作介詞。除表被動(dòng)外，一般讀去聲。

12、古者以天下為主，君為客。

13、③日食飲得無(wú)衰乎（《觸龍說(shuō)趙太后》）

14、伙伴們，我們的探險(xiǎn)之旅即將開(kāi)始了，請(qǐng)你們做好準(zhǔn)備哦!”貝爾看著我們說(shuō)著，臉上露出了燦爛的笑容。

15、結(jié)尾：自然、人生，莫不如此。塵世間的春花秋月，千紅萬(wàn)紫，轟轟烈烈的到來(lái)，洋洋灑灑的褪去，只覺(jué)得都是瞬間煙云，過(guò)往凌波，也或是匆匆過(guò)客……

16、承接連詞。前一動(dòng)作行為往往是后一動(dòng)作行為的手段或方式?？勺g為"而"或省去。

17、①第三人稱代詞?？纱?、代事物，有在名詞之前，作領(lǐng)屬性定語(yǔ)，可譯為“他的”，“它的”（包括復(fù)數(shù)）。

18、“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！币皇自?shī)吟出了西湖的淡雅，誦出了人們的喜愛(ài)。

19、開(kāi)頭：這次真的不虛此行，我覺(jué)得這次游玩的景色真的是非常的修理，讓我深深地沉浸在其中，只有在游玩的時(shí)候才能尋找到自己的樂(lè)趣愛(ài)好，才能讓自己欣賞沿途的風(fēng)光，可以讓自己放松心情，也可以讓自己的人生得到適可而止的愜意，從而讓自己的人生收獲了更多的快樂(lè)！

20、①老臣以媼為長(zhǎng)安君計(jì)短也。（《觸龍說(shuō)趙太后》）

21、②久之，能以足音辨人。（《項(xiàng)脊軒志》）

22、然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。

23、①布衣之交尚不相欺，況在國(guó)乎？（《鴻門(mén)宴》）

24、今年初秋，樹(shù)不等黃。蟋蟀在天上，離我的床很近。我死了就老了，感覺(jué)快死了。附近不是有一瓶酒，還有一本書(shū)嗎？喝酒和看古籍，我想起了唐璜。誰(shuí)能在癲狂消除之前把藥膏貼好？

25、其他祖父積、子孫棄者無(wú)論焉。（者：指事。）

26、公為我獻(xiàn)之。（《鴻門(mén)宴》）③表示動(dòng)作、行為的時(shí)間?？勺g為“當(dāng)”“等到”等。例如：為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行。（《晏子使楚》）

27、當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的那一秒就后悔了，只見(jiàn)離我有一公里遠(yuǎn)的超大型鬧鐘，足足有四臺(tái)冰箱疊起來(lái)那么大，枕頭就跟一艘輪船大，書(shū)桌上的文具盒和公交車(chē)一樣大……看到周?chē)@一切，腳立馬嚇軟了，坐在床上。我應(yīng)該是在做夢(mèng)吧!天哪，這夢(mèng)太恐怖了!快醒醒!快醒醒!我拍打著自己。

28、②當(dāng)求數(shù)頃之田，于伊、潁之上，以待余年，教吾子與汝子（《祭十二郎文》）

29、②忽魂悸以魄動(dòng)。（《夢(mèng)游天姥吟留別》）

30、用作副詞。相當(dāng)于“將”“將要”，“暫且”“姑且”。例如：北山愚公者，年且九十。

31、:回望歷史長(zhǎng)河，中國(guó)人民憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，使中國(guó)從一個(gè)積貧積弱的國(guó)家走上了繁榮昌盛的道路，這一切的功勞都要?dú)w功于——可歌可泣的共產(chǎn)黨員。雖然戰(zhàn)火已被黨員先烈們的鮮血澆滅，可在這平坦的走向幸福的道路上也同樣留下了許多共產(chǎn)黨員的辛勤汗水甚至鮮血，比如她——登封市公安局局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞。知道她是在電視劇中，注意她是聽(tīng)說(shuō)那是一部真人真事改編的電視劇，了解她是一時(shí)的懷疑及好奇，敬重她是因?yàn)閮?nèi)心的感動(dòng)。

32、（一）常用在句末，一般可不譯出語(yǔ)氣助詞。

元旦作文開(kāi)頭語(yǔ)優(yōu)美句子(精華20句)

1、生活里，人們往往在笑話別人的時(shí)候特別起勁，幸災(zāi)樂(lè)禍的無(wú)所顧慮；卻忽略了自己身上也有可笑之處，忽略了給他人帶來(lái)的傷害。其實(shí)，人生舞臺(tái)上人人都有可笑之處。

2、世界這么大，能遇見(jiàn)，不容易。心若向陽(yáng)，何懼憂傷。人只要生活在這個(gè)世界上，就有很多煩惱，痛苦或是快樂(lè)，取決于你的內(nèi)心。人不是戰(zhàn)勝痛苦的強(qiáng)者，便是屈服于痛苦的弱者。再重的擔(dān)子，笑著也是挑，哭著也是挑。再不順的生活，微笑著撐過(guò)去了，就是勝利。

3、真情的故事，藏著一個(gè)人的夢(mèng)，是來(lái)世的讀懂，是今生的傷害，唯一的錯(cuò)覺(jué)，唯一的失去，只是一個(gè)人的心情，只是一個(gè)人的敷衍，冷漠自己的才華。

4、每一個(gè)清晨，給自己一個(gè)微笑，告訴自己，人不僅活得要像鉆石一樣閃亮，還要像鉆石一樣堅(jiān)強(qiáng)！像焰火一樣精彩！天天保持陽(yáng)光、積極、包容的態(tài)度，好運(yùn)的正能量就每天跟著你。

5、出去走走，看看不同的風(fēng)景，接觸不同的人和事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的煩惱原來(lái)是那么微不足道。

6、人品，不是幾句話，幾頓飯，就說(shuō)清楚的，而是日久見(jiàn)人心，人心，不是寫(xiě)出了的，也不是聽(tīng)出來(lái)的，而是幫了更多人，善意的良知，溫存別人的真心。

7、世間最好的溫暖，不是嘴上的甜言蜜語(yǔ)，而是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷。生活的不易，讓我們不得不在薄情的世界里，深情的活著，為家人，為愛(ài)人，也為自己。

8、人生這條路上，從來(lái)沒(méi)有所謂最正確的選擇，只有當(dāng)你學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)勇敢和擔(dān)當(dāng)，那么無(wú)論你選哪一條路，最終都會(huì)通向陽(yáng)光大道。

9、其實(shí)，生活就是一種幸福，是生活教會(huì)了我感受幸福。

10、原野里那郁郁蔥蔥的植物，叫我們絲毫感受不到秋天的蕭索，勃勃生機(jī)與活力仍在田間高山涌動(dòng)。谷子的葉是墨綠的，長(zhǎng)而大的谷穗沉甸甸地壓彎了昨日挺拔的脊梁；高粱仍舊那么苗條，滿頭漂亮的紅纓揮灑出秋的風(fēng)韻；那縱橫原野的林帶，編織著深綠淺黃的錦繡，抒寫(xiě)出比之春夏更加豐富的生命色彩。

11、沒(méi)錢(qián)的時(shí)候，把人看清，有錢(qián)的時(shí)候，把事看清，人窮的時(shí)候，去借錢(qián)的時(shí)候就是難為自己，人富的時(shí)候，別人開(kāi)口，盡量看清人。

12、我好想和你過(guò)老百姓的日子，這就是我最大的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)和你在一起，和你在一起。遠(yuǎn)離城市，遠(yuǎn)離這紛爭(zhēng)的地方，過(guò)著平平淡淡，老百姓的日子，這是我最大的夢(mèng)想。

13、善良給對(duì)了人，會(huì)對(duì)你感恩；善良給錯(cuò)了人，會(huì)讓你寒心。心軟給對(duì)了人，會(huì)對(duì)你情深；心軟給錯(cuò)了人，會(huì)讓你痛心。寬容給對(duì)了人，會(huì)對(duì)你熱忱；寬容給錯(cuò)了人，會(huì)讓你窩心。

14、我以為，真心對(duì)人，也可以換來(lái)別人真心對(duì)待。拼了命地不讓身邊的人難過(guò)，卻發(fā)現(xiàn)，受傷的原來(lái)是我自己。經(jīng)歷了一些事，才知道自己真的好傻。

15、經(jīng)年，未染流殤漠漠清殤。流年為祭。琴瑟曲中倦紅妝，霓裳舞中殘嬌靨。冗長(zhǎng)紅塵中，一曲淺吟輕誦描繪半世薄涼寂寞，清殤如水。寂寞琉璃，荒城繁心。流逝的痕跡深深印骨。如煙流年中，一抹曼妙嬌羞舞盡半世清冷傲然，花祭唯美。邂逅的情劫，淡淡刻心。那些碎時(shí)光，用來(lái)祭奠流年，可好？

16、什么笑而不語(yǔ)，只是無(wú)話可說(shuō)；什么心已死亡，只是不敢相信。

17、生命，就像流水一樣一去不返；人生，終要像燃燒的蠟燭那樣灰飛煙滅。擁有一個(gè)淡泊的心情，普通的豐衣足食就可以了，何必去追求那些虛華的東西呢？

18、斬?cái)嘧约和寺?，才能更好地贏得出路。很多時(shí)候，我們都需要一種斬?cái)嘧约和寺返挠職?。因?yàn)樯砗笥型寺?，就?huì)心存僥幸和安逸，身后無(wú)退路，才會(huì)為自己贏得出路。

19、過(guò)于欣賞自己，就發(fā)現(xiàn)不了別人的優(yōu)點(diǎn)；過(guò)于贊賞別人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)看不見(jiàn)自己的長(zhǎng)處。

20、緣起相惜，緣滅就是距離，就像兩片落葉，相守在同一個(gè)枝椏，飄散的那一刻起，就注定了各分東西，從此你做你的漂流，我有我的歸期。