我的科學(xué)老師作文

我的科學(xué)老師作文匯編4篇。

經(jīng)歷不同，寫出來的作文也不會(huì)不同，經(jīng)常寫作文有益于我們的靈魂變得充實(shí)而豐富。要想入作文的大門，更重要的是多練。大家都能運(yùn)用的作文模板大致上有哪些？也許下面的“我的科學(xué)老師作文匯編4篇”正合你意！供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我的科學(xué)老師作文(篇1)

上課鈴打響了，隨著重重的步伐聲，一位大腹便便的男老師站在了六（1）班門前。

他是我六年級的科學(xué)老師，姓羅。胖胖的身材，瞇成縫的小眼，加上敦厚的嗓音，讓全班51名同學(xué)對他感到格外親切，整節(jié)課下來咱們班一改以前上藝體課瘋瘋鬧鬧的現(xiàn)象，每個(gè)人都好像被什么魔法迷住似的，全拿出百分之兩百的精神來認(rèn)真聽課。

羅老師不但具有神奇的魔力，而且上課還上得飛快，半節(jié)課不到需掌握的類容就教完了，不用擔(dān)心有同學(xué)會(huì)跟不上，神奇的魔力正勾引著他們認(rèn)真聽課呢!怎么樣，羅老師教學(xué)是既有成績又有效率吧。

當(dāng)我們上慣了枯燥無味的書本課堂時(shí)，羅老師會(huì)帶著我們?nèi)タ茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室做試驗(yàn)。瞧，我們個(gè)個(gè)圍著顯微鏡干什么呢？呵呵今天羅老師特地給咱們帶來實(shí)驗(yàn)標(biāo)本供我們觀察?？?，六（1）班的好奇寶寶們?yōu)闋帄Z一個(gè)洋蔥標(biāo)本而你追我趕的穿梭在科學(xué)教室里。

一個(gè)學(xué)期不到，羅老師就帶領(lǐng)我們做了幾次實(shí)驗(yàn)了。

當(dāng)課本講到星球，宇宙，羅老師會(huì)跟我們放映相關(guān)的影片。當(dāng)你有些實(shí)驗(yàn)問題弄不懂時(shí)他會(huì)耐心的教你，他獨(dú)特的教學(xué)方法重新燃起了我們對科學(xué)的興趣。

這就是我和藹可親的科學(xué)老師羅老師。

我的科學(xué)老師作文(篇2)

叮鈴鈴，上課鈴響了，我最喜歡的科學(xué)老師走了進(jìn)來。她中等個(gè)兒，扎著一條粗粗的馬尾辮，臉上帶著微笑。她把一個(gè)長方形白色的塑料盆放到講臺(tái)上，里面一邊放著蝸牛，一邊放著放大鏡，我們都興奮起來。

只見科學(xué)老師向前微微探著身子，笑嘻嘻地問我們：“誰知道蝸牛的便便從哪里來？知道的舉手?！庇袔讉€(gè)同學(xué)舉了手。老師又問：“還有嗎？”說著自己也舉起了手，我們都哈哈笑起來。

這就是親切，幽默又調(diào)皮的`科學(xué)老師?？茖W(xué)老師讓我們愉快地度過每一堂科學(xué)課【W(wǎng)Ww.zWB5.com 小學(xué)作文網(wǎng)】

有同學(xué)上課不注意聽講，她并不發(fā)脾氣，她會(huì)看著你，溫和地說：“注意聽講哦?！?/p>

她經(jīng)常帶著我們采集標(biāo)本：樹葉啦、螞蟻啦……讓我們用放大鏡觀察，給我們耐心講解。

不知不覺的一堂課就結(jié)束了，我們依依不舍地看著科學(xué)老師離開。

科學(xué)老師是我們的良師益友。我祝科學(xué)老師天天快樂，永遠(yuǎn)健康。

我的科學(xué)老師作文(篇3)

上課了!上課了!我們馬上坐到位置上，這節(jié)是科學(xué)課，是三年級第一次科學(xué)課，我盼望著馬上見到科學(xué)老師。

老師出現(xiàn)了!那又細(xì)又彎的眉毛在臉上笑，真親切!這位老師還有一雙靈活的眼睛，這讓我更加有信心學(xué)好這門功課。老師的那張小嘴能說會(huì)道，講的話可有意思了!她就是個(gè)十全十美的老師!你知道她叫什么名字嗎？告訴你吧，她叫張海燕。一上課，她就用自己的方法讓我們永遠(yuǎn)記住了她的名字。她說：“我叫張海燕，你們知道為什么張是一個(gè)弓一個(gè)長嗎？”我們都沉默了，只有班長舉手了，班長說：“因?yàn)榘压瓘堥_就變長了!”話音剛落，教室里立刻響起了熱烈的掌聲。老師又問：“你們知道海怎么記嗎？”有一個(gè)同學(xué)說：“三點(diǎn)水是表示水，每的意思是每天，海就是每天海里都有水?！蔽蚁蛩Q起了大拇指。接著老師又說：“燕字怎么寫呢？我編了首兒歌，大家仔細(xì)聽，草字頭下加個(gè)橫，口字放中間，北字兩邊分，四點(diǎn)底在下面。大家記住了嗎？”這下，張海燕這個(gè)名字我就牢牢記在心里了。

老師還有個(gè)外號，叫神秘老師，因?yàn)榭茖W(xué)是很神秘的。有了這位神秘的科學(xué)老師，我們的科學(xué)課會(huì)更有意思的!

我的科學(xué)老師作文(篇4)

從三年級開始，我們就多了一門課程：科學(xué)。我猜想科學(xué)老師一定是一位溫柔善良、有著一頭烏黑長發(fā)的女老師，就像英語中的格林老師一樣。

可是事實(shí)卻讓我大失所望，短而蓬松的頭發(fā)，鼻梁上架著一副厚厚的瓶底子，從那后面射出兩道嚴(yán)厲的目光，讓我心里直打哆嗦。

得知老師姓“和”時(shí)，我原以為她說話也一定會(huì)和藹可親的，但出乎我的預(yù)料之外，她講課時(shí)聲音很大，房頂都快被震塌了。有一次我實(shí)在受不了了，就用橡皮塞住了耳朵，在本子上畫起了畫。正畫得入神時(shí)，只聽：“馮瑾萱！”像晴天霹靂一樣，我猛地抬起了頭，只見老師那嚴(yán)厲的目光像箭一樣射向我，嚇得我毛骨悚然，渾身發(fā)抖。從此以后，我上課再也不敢開小差了。

她要求我們認(rèn)真完成作業(yè)。記得一個(gè)星期五老師布置了作業(yè)，我想還有六日兩天呢，先玩會(huì)兒再說。我坐在沙發(fā)上邊看電視，邊吃著零食，過著神仙般的生活，星期六日兩天，我盡情地玩耍，完全不去想作業(yè)的事情。星期日晚上，我卻成了熱鍋上的螞蟻。這才意識到，作業(yè)是不可能按時(shí)完成了。第二天，我懷著忐忑的心情來到了學(xué)校。她把我叫到辦公室，摸了摸我的頭，溫和地說：“瑾萱，你是個(gè)聰明的孩子，你應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)。只有勤奮努力才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。老師相信你！”聽了老師的話，我心里暗暗下了決心，以后一定要認(rèn)真完成作業(yè)。

說也真神，每次考試我的科學(xué)成績總是100分?？墒撬F(xiàn)在已經(jīng)不教我們了。不知怎么的，那“雷鳴”般的聲音仍時(shí)時(shí)回響在我的耳邊，那嚴(yán)厲的目光也總閃現(xiàn)在我的眼前，無時(shí)無刻不在鞭策著我奮力拼搏。她就是我三年級的科學(xué)老師——和老師。

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我和我的家鄉(xiāng)作文匯編4篇

作文能夠培養(yǎng)我們的內(nèi)容表達(dá)和文字組織能力，沒有詞匯和寫作材料，當(dāng)然也就達(dá)不到快速作文的目的，寫作文應(yīng)該從哪些方面入手？根據(jù)您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)為您整理了以下的“我和我的家鄉(xiāng)作文”，請認(rèn)真品讀本文同時(shí)也別忘將其收藏！

我和我的家鄉(xiāng)作文 篇1

我的家鄉(xiāng)在湖南衡陽的一個(gè)小鄉(xiāng)村。那里山清水秀，民風(fēng)淳樸。

小時(shí)候，我在外婆家生活了四年。記憶中外婆家的小平房很破舊卻很溫暖，整個(gè)村莊都是這樣的小房子，屋后還有一塊不小的田地，外婆經(jīng)常帶著我去田里種地，外婆把我?guī)ヌ锕Ｉ暇筒辉趺垂芪伊?，她就要開始勞作，她拿著鋤頭給菜地松土，還要從池塘里擔(dān)水上來給農(nóng)作物澆水

而我也有自己的樂趣，一點(diǎn)也不覺得無聊，這么大的菜園都是我的樂園，我會(huì)跑到池塘邊看小鴨子在河中嬉戲，看小魚在水中自由地游著，它們晃動(dòng)著自己的小尾巴，快活極了。池塘玩盡興啦，就去別處玩兒。田地那么大，總會(huì)有荒廢的地方堆著一個(gè)個(gè)小土堆，也不知道做什么用。不過每次看到那些土堆，我都會(huì)格外高興，因?yàn)槊慨?dāng)看到它們時(shí)，我便會(huì)屏住呼吸一下子跳到土堆上，有些土堆是軟的，跳在上面一下就塌了;有些卻是硬的，跳在上面，就像站在獨(dú)木橋上，只要重心一不穩(wěn)，就會(huì)摔個(gè)狗啃泥，惹得大家哈哈大笑。玩累了就去油菜花地里，金黃的油菜花高高開著，不熟悉的孩子走進(jìn)去，一不小心都能迷了路。熟悉的孩子走在里面就如漫游仙境一般，油菜花遮住了陽光，散發(fā)著清香。楊萬里曾經(jīng)說過兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋就應(yīng)了這句話，黃蝴蝶和蜜蜂經(jīng)常在菜花園中飛舞

小時(shí)候也不知道外婆勞作是怎樣的，就覺得他們?nèi)粘龆?，日落而息，非常辛苦，老人們要走一大截路，把水從池塘里挑上來，路上全是泥土，車也通不進(jìn)來。每次收割完農(nóng)作物也都是人們一擔(dān)擔(dān)挑回去，一袋袋背回去。

后來我跟爸爸媽媽離開了家鄉(xiāng)，一晃過去了六年，去年我又回到了家鄉(xiāng)，看著外婆家現(xiàn)在也用上了自來水啦，不用辛苦地來回挑水，路也重新修建了，外婆家和村里很多人家都蓋上了小洋房。外婆家后園的菜地也更平整了。

我愛我的家鄉(xiāng)，也愛我的祖國，我們跟著祖國的腳步，家鄉(xiāng)越來越美，農(nóng)民的生活越來越好。

我和我的家鄉(xiāng)作文 篇2

我的家鄉(xiāng)在彩云之南的金沙江邊上，那里山清水秀，景色宜人，物產(chǎn)豐富。

春天，漫山遍野都是五顏六色的花朵，像世外桃園一般;夏天，到處都是綠色的海洋，山上還有各種野果子，如白里透紅的桃子、紫的發(fā)黑的桑葚、綠的和紫的葡萄、還有粉色的香香的地瓜等應(yīng)有盡有。還有那些藏在樹下各種美味的蘑菇;秋天，山上掛滿了黃澄澄的大鴨梨和毛絨絨的獼猴桃;冬天，也有春天般的溫暖。

我的家鄉(xiāng)雖然很美，但交通特別不方便，通往縣城只有一條唯一沿江走的公路，這條路坑坑洼洼，坐在車上都感覺像坐轎子一樣，而且這條公路還經(jīng)常斷。記得六年前的冬天，爸爸媽媽帶著我回老家過年，車行駛到離縣城約15km地方，發(fā)現(xiàn)山體滑坡把路切斷了，車過不去，路上堵了很多車。幸好政府在江邊上臨時(shí)組織了船隊(duì)，讓來往的人都坐船過去。我媽媽特別怕水，看著泛黃的江水，頭一暈，差點(diǎn)掉到江里，還好爸爸一只手抱著我，及時(shí)用另一手緊緊地拽住了媽媽。

而如今，這條路早已修成了國家二級公路，鋪上了瀝青，又寬又平坦，靠江一側(cè)修起了圍欄，靠山體一側(cè)還用水泥漿對山體進(jìn)行了加固，再也不用擔(dān)心山體滑坡會(huì)斷路了。政府還鼓勵(lì)鄉(xiāng)親們退耕還林，并發(fā)放了大量果樹，讓老鄉(xiāng)們種植各種水果，即保護(hù)了水土流失，同時(shí)也大大增加了鄉(xiāng)親們的收入。現(xiàn)在家家戶戶都蓋起了新房，公路也通到每家每戶，鄉(xiāng)親們的日子越來越好啦!

現(xiàn)在回去，總能看到老鄉(xiāng)們喜笑顏開談?wù)撝?，都說是黨的政策好，黨的領(lǐng)導(dǎo)好，讓老百姓過上了幸福的生活!看到家鄉(xiāng)的變化，我也特別開心!

我和我的家鄉(xiāng)作文 篇3

家鄉(xiāng)、故鄉(xiāng)在我的定義中它應(yīng)該是特指農(nóng)村，并非城市。因而我們就有了你的家鄉(xiāng)在什么地方？故鄉(xiāng)何處？家鄉(xiāng)有什么值得記憶的東西等一些問題，現(xiàn)在要回答這些問題多少有點(diǎn)自豪和驕傲，故鄉(xiāng)有生我的父母，有我的祖先，還有馬牛羊、養(yǎng)我的小米粥、井水、空氣、童年記憶等等。同樣的問題若在二十年前，多少有點(diǎn)自卑和怯懦，故而有了鄉(xiāng)巴佬、鄉(xiāng)下人等帶著鮮明貶義的詞。也正如此，很多鄉(xiāng)下人想盡各種辦法走進(jìn)城里，也是農(nóng)村的幾代少年青年努力學(xué)習(xí)，希望能夠離開農(nóng)村，改變自己的命運(yùn)的主要原因。相對于祖輩一直在城里生活的人來說城里人，家鄉(xiāng)、故鄉(xiāng)的解釋就有點(diǎn)模糊或者不夠豐富了，這也印證了實(shí)踐重于理論的基本問題吧。現(xiàn)在的自豪和過去的自卑完全能夠從農(nóng)村的巨大變化和城里人的生活不易進(jìn)行解釋，就像我一樣，農(nóng)村留給我太多的記憶，現(xiàn)在回想起來所有的一切都是那么美好，即使小時(shí)候的溫飽都是問題的年代，在現(xiàn)在看來也是一段值得記憶的美好回憶。

村子里的人們都像一家人似的，從小媽媽就教育我們兄弟，那個(gè)人你應(yīng)該叫三爺爺，那個(gè)人應(yīng)該叫嬸子，那個(gè)人是你的小侄子，那個(gè)人你爸爸應(yīng)該叫爺爺，盡管他比我爸爸年齡小很多，所以媽媽說你也可以簡稱叫爺爺。當(dāng)時(shí)很是不解，為什么會(huì)這樣，后來知道那個(gè)人和我們是同宗，按照族譜來說，叫爺爺是沒有異議的。這樣的稱呼相對于城里人讓孩子叫的叔叔、伯伯、阿姨、爺爺、奶奶是完全不一樣的，在農(nóng)村的稱呼是可以追根溯源的，就好像媽媽說的那個(gè)人是我堂嫂的表妹的二叔家的女兒嫁給了他的兒子，所以我應(yīng)該叫人家嬸子，而城里人好像除了以上這五種稱呼再?zèng)]有其他的了，其意義是完全不一樣的。

父母尚在，哥哥弟弟妹妹他們也算是事業(yè)有成，這讓我感到很驕傲和自豪。特別是父母身體硬朗，生活無憂，他們一輩子以種地為生，雖然現(xiàn)在嘴里說的是種地是一種快樂，每一次電話或者視頻，能夠暢快的叫爸爸、媽媽，我想對于每一個(gè)人都是幸福和溫暖的，包括我。他們雖然年過七旬，卻仍然經(jīng)營著一百多畝的土地，春種秋收，日復(fù)一日，當(dāng)然他們也是幸福的，經(jīng)常以我們兄弟平安、健康、生活幸福而引以為豪。

想把兒時(shí)記憶用文字的方式記錄下來，也更想記錄我的家鄉(xiāng)的變遷和人情世故。所以我用我的記憶和父母親的故事，還有爺爺?shù)闹v述寫下來。所以，我想時(shí)間就從1986年開始，那是我只有9歲，從我家的果園說起，也就是現(xiàn)在的一百畝地的由來和經(jīng)歷，還有我的父老鄉(xiāng)親。

我和我的家鄉(xiāng)作文 篇4

時(shí)隔多年，我又和爸爸媽媽一起坐上了回老家的列車。車窗外，城市、田野，飛速向后跑去，離目的地越來越近了!我竟萌生出些許近鄉(xiāng)情更怯的情緒。

我的家鄉(xiāng)，現(xiàn)在會(huì)是什么模樣呢?

第二天一早，我就去油菜花田邊最高的山丘上玩。穿行在花田中，蜜蜂就在我的耳邊嗡嗡，我似乎馬上就要被這片金黃色的海給淹沒了。村子里一派忙碌的景象，奶奶正吃力地用吊桶打水，爺爺站在旁邊準(zhǔn)備挑水。三爺爺手握竹竿，一邊吆喝一邊把羊往另一個(gè)山丘上趕。鄰家的老公公和對面的表哥愉快地聊著天，老婆婆一邊曬被子，一邊給小女孩講著故事。遠(yuǎn)處的老房子升起裊裊炊煙，女主人大概已經(jīng)在燒水煮飯了。一群白鳥掠過天邊，帶來的陣陣晚風(fēng)暈開了斜陽。我的家鄉(xiāng)就是這樣一個(gè)樸實(shí)的小山村，人們的生活既辛苦又快樂。

我爬上山坡，俯視著整個(gè)村莊。下面除了金黃，還是金黃，似乎這片金黃色的海的盡頭就是被晚霞染紅的天空了。我在心里默默的問自己：如果家鄉(xiāng)的人們生活更加方便了，科技更發(fā)達(dá)了，這里會(huì)更美嗎?

在那之后，爸爸媽媽越來越忙，爺爺奶奶也來到我們身邊照顧我們。這個(gè)問題的答案始終沒有解開，那片金黃色的海也離我越來越遠(yuǎn)

終于，我又一次坐上了回家鄉(xiāng)的列車。這一次，火車只用了兩個(gè)多小時(shí)就到了家鄉(xiāng)縣城的高鐵站，然后只坐了十五分鐘的農(nóng)班公交就到了村口。

同樣的山丘，同一個(gè)村莊，變化卻令我感到驚訝。房子一改從前破舊的模樣，大多都變成了有獨(dú)立庭院的小樓，卻又不失傳統(tǒng)風(fēng)格。寬帶通到了每家每戶，自來水已經(jīng)遍及全村，水井已成為了景點(diǎn)，但也被完好無缺地保留了下來。一切都變得更方便了，一切卻又好像沒有改變。人們依舊忙碌著，羊群依舊慢悠悠的在山丘上吃草，夕陽依舊連接著油菜花海的盡頭

從前的家鄉(xiāng)，樸實(shí)的老房子，辛勤的人們。現(xiàn)在的家鄉(xiāng)，更發(fā)達(dá)的科技，更幸福的人們。但無論是從前還是現(xiàn)在，這個(gè)小村莊永遠(yuǎn)是我心目中最親切的家鄉(xiāng)!

山區(qū)老師來我家的作文匯編八篇

在平時(shí)寫作文是一件非常常見的事情，為了激發(fā)我們對寫作學(xué)習(xí)的興趣，你知道寫好一篇老師家訪的作文需要從哪些方面入手嗎？在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。怎么才能寫好一篇全面的老師家訪的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特意給大家整理了“山區(qū)老師來我家的作文”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

山區(qū)老師來我家的作文【篇一】

聽同學(xué)說，今晚韋老師會(huì)來我家家訪。我聽了欣喜若狂，我已經(jīng)盼了一個(gè)多月了，今天終于盼到老師要來我家的喜訊了！我飛也似的跑回了家，心想：韋老師平時(shí)非常講究衛(wèi)生，我一定要讓老師滿意。于是，我便和老爸一起打掃起衛(wèi)生來。我細(xì)心地把臥室、客廳、廚房等打掃地干干凈凈，連廁所也掃得一塵不染。

我又想：每次上完課，韋老師總是要喝一杯清水潤潤嗓子，今天我特地為韋老師沏上一杯上等的龍井茶，清肺潤喉很管用的。對了，老師忙碌了一天，一定餓了，我把自己最愛吃的松脆蛋卷拿來裝在盤子里，放在茶幾上……一切準(zhǔn)備就緒，我靜靜地等著……

7點(diǎn)整，走廊上傳來一陣響亮的腳步聲，爸爸忙問：“是不是韋老師的腳步聲？”我搖了搖頭。過了許久，又傳來一陣急促的腳步聲。爸爸又問：“小康，這是不是老師的腳步聲？”我又掃興地?fù)u了搖頭，因?yàn)轫f老師的走路聲是舒緩而輕柔的?！疤爝@么黑了，外面又下著雨，老師大概不會(huì)來了?！卑职终f。鐘聲“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”敲過了8下，老師仍然沒有來，我失望極了。

“叮當(dāng)！”門鈴響了，我飛快地跑去打開門，迎進(jìn)來的是被雨水淋濕的韋老師……

山區(qū)老師來我家的作文【篇二】

今天天空下著毛毛細(xì)雨，我的心情又害怕又開心，開心的是：被老師抽到了要來我家家訪。害怕的是：如果老師在父母的面前批評我的話，那我就逃不過媽媽的嘮叨了。說到家訪，我還是有點(diǎn)擔(dān)憂！

我在想：老師到我家會(huì)和家長說些什么呢？等我還在思考中，媽媽的手機(jī)響起來了，我趕緊接起來，一聽的熟悉的聲音，是王老師打過來了，問我們家的具體地址在哪兒，后來媽媽告訴了詳細(xì)的位置。

不一會(huì)兒，門鈴叮叮叮的響起來了，我的心跳加速，想到又躲到房間里，媽媽叫我了我一聲，高翔：老師來了，讓我一起出來迎接老師的到來，讓我最激動(dòng)的是：語文老師、數(shù)學(xué)老師、科學(xué)老師都來了，她們笑呵呵地跟我打招呼，我的心跳很快平靜了下來，還好那天我哥哥在我家，提醒我把茶端給老師喝。媽媽準(zhǔn)備了一些水果招待老師。

媽媽叫我也一起坐在客廳里，然后老師和媽媽交談一些我平時(shí)在校的表現(xiàn)，老師說我上課比較專心聽課的，大膽舉手發(fā)言。偶爾會(huì)跟同桌發(fā)生一點(diǎn)小摩擦，后來在老師耐心的勸導(dǎo)下和好了。說我脾氣有點(diǎn)浮燥，以后能改掉，會(huì)更出色。接著，老師問了關(guān)于我在家里的一些情況，比如：我在家是否聽話、有沒有看課外書、晚上是否按時(shí)睡覺等。聽了老師就些表揚(yáng)的話，我一下心沒那么緊張了。

因時(shí)間關(guān)系，我家家訪結(jié)束，3位老師還要去別的同學(xué)家家訪，我趕緊站起來跟老師們說聲“再見”。

媽媽隨即夸了我一句：“今天膽量也有點(diǎn)大了，也不害羞了，有進(jìn)步！”其實(shí)，‘家訪’并不是我們想象的那么可怕，它呀，是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁……”

山區(qū)老師來我家的作文【篇三】

天吶，邵老師今天放學(xué)后要來家訪！我的心砰砰直跳，有點(diǎn)兒激動(dòng)，老師第一次來我家，我得好好表現(xiàn)；又緊張得很，生怕老師會(huì)指出我的一丟丟小缺點(diǎn)??？

放學(xué)回到家，我趕緊做作業(yè)，和平時(shí)一樣筆走如飛，內(nèi)心卻多了一份期盼。終于，天邊滿是彩霞的時(shí)候，門鈴“叮咚”作響。“老師來啦！”我放下筆，一溜煙地跑到了客廳。邵老師一進(jìn)門就家人圍坐在一起。邵老師微笑著對我說：“于婧婧，開學(xué)第一天你就為班集體做了什么呀？跟爸媽說說看呢！”一聽說講好事，我的心猶如盛開的鮮花，迫不及待地介紹起來，“爸媽，我今天學(xué)會(huì)了給大家分菜?！薄皩?！這學(xué)期開始，我們在五星校區(qū)吃飯不再是由食堂工作人員盛在飯盒里，而是由我們自己分飯菜了。我讓于婧婧負(fù)責(zé)分素菜，她雙手左右開

弓，真能干！”老師在一旁補(bǔ)充道。爸媽聽了，笑得合不攏嘴。我暗暗給自己打氣：邵老師給了我為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)，是對我的信任，一定要好好干！

接著，邵老師親切地詢問我暑假里讀了哪些書，去了哪些地方玩。我呢，早已忘記了緊張，事無巨細(xì)，都告訴了她：“我去北京爬長城，當(dāng)了一回女漢子；參加小記者活動(dòng)，在商業(yè)大廈當(dāng)了小小售貨員，得到了獎(jiǎng)勵(lì)；參加美術(shù)培訓(xùn)，考完了漫畫八級；還上了學(xué)而思，玩奧數(shù)去了……”邵老師被逗樂了，說：“原來你還是個(gè)萌萌噠的小女孩?。　?/p>

最后，邵老師給我提出了新學(xué)期的希望，那就是：要注重體育鍛煉，把身體練得棒棒的，體育成績要達(dá)到優(yōu)秀。我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“邵老師，我會(huì)努力的，從今天開始就練跳繩，仰臥起坐，向優(yōu)秀進(jìn)發(fā)！”

山區(qū)老師來我家的作文【篇四】

家訪哪個(gè)學(xué)生不怕呢？隨著小學(xué)最后一學(xué)期的到來，家訪這場風(fēng)波在我們班悄然展開。許多同學(xué)開始緊張，不知怎么辦。可有些同學(xué)卻說：我才不怕呢！自信的我自然在這些同學(xué)之中。

寒假過得十分快，一時(shí)想不起有家訪這事了，直到老師打來電話問：你家有沒有人？這時(shí)我才想起家訪這件事，便慌張地去打掃家，將亂成一堆的書全整齊得放上書架上匆忙拿起鬧鐘看了看，離老師到來還早，才放松下來，坐在沙發(fā)上。媽媽也打扮好了等待老師的家訪。不知為什么等待中的每過一分鐘，心中的緊張如潮水一般向上涌，想停也停不住，時(shí)常站起，來回走動(dòng)。

當(dāng)敲門聲響起，媽媽從容得走去將門打開，老師走到樓上坐在椅子上與媽媽交談。媽媽笑著對我說：玲玲，去泡杯茶給老師喝。我快速走出房間，來到廚房，左右開工，將早已準(zhǔn)備的茶泡上了，雙手將茶端起，走到門口就聽見門內(nèi)正傳出老師和媽媽談我學(xué)習(xí)的聲音。我立馬把門打開將茶端進(jìn)去似乎要討好老師，心中的不安還沒停止。我找了個(gè)借口走出門，將門關(guān)上在門口傾聽門里老師與媽媽交談的話。玲玲，在班里也算乖巧，誠實(shí)的孩子。媽媽謙虛得說到：哪里！這是每個(gè)孩子應(yīng)該做的我頓時(shí)羞愧起來，心中也有一絲高興。

過了一會(huì)兒，老師親切地叫我進(jìn)去。我的心情放松了許多，坐在椅子上，剛才心中那不斷作文往上涌的緊張潮水突然停了，平靜的似一面鏡子。媽媽繼續(xù)與老師交談著，聊到我的成績，心中剛平靜下來的潮水又開始涌動(dòng)起來，仿佛每一秒都漫長起來。我一直聽著，手心中熱汗冒了，又冒冷汗，擔(dān)心老師說我缺點(diǎn)，生怕媽媽將我批評一頓。這才意識到這場風(fēng)波的危險(xiǎn)，這時(shí)我的耳朵變得靈敏，聽清楚老師說的每一個(gè)字，一切靜止了，這間小房間中除交談外沒有任何其他的聲音。一向在家中吵鬧，愛玩的我變得比任何人都嚴(yán)肅，連平常那悠閑的坐姿也變得異常端正、標(biāo)準(zhǔn)。我心中默默想著：老天爺，保佑我！我再也不說大話了。似乎是老天眷顧我，我順利過了這一險(xiǎn)關(guān)。老師對我學(xué)習(xí)成績一再褒獎(jiǎng)。

我的緊張緩和了不少，終于鼓起勇氣正眼去看老師，老師依然和藹可親得和我說話，還對我笑。

我的心開始平靜下來，媽媽又吩咐我：去把蘋果洗洗，給老師吃吧！老師聽了客氣地說：不用了，這茶還沒喝完呢！

茶喝完了，老師和媽媽也交談好了，時(shí)間也過了一小時(shí)，老師要走了。老師雖然談的很多內(nèi)容跟學(xué)習(xí)無關(guān)，但細(xì)細(xì)一想，也都是為了我更加認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)，更加努力完成自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

其實(shí)老師不可怕，家訪也不可怕，如果平時(shí)都做得很好，不管什么時(shí)候老師家訪都不會(huì)是一場風(fēng)波。還讓我深刻明白了老師也是朋友、知己，也可以當(dāng)同學(xué)一樣隨時(shí)聊。

山區(qū)老師來我家的作文【篇五】

老師今天晚上要來家訪，我的心蹦蹦直跳，就沒安分過。我在學(xué)校的調(diào)皮“故事”，要是被老師抖出來，我老爸肯定會(huì)暴跳如雷，讓我吃不了兜著走。哎，聽天由命吧，是禍躲不過?！?/p>

“嘀咚”門鈴響了起來，我心一驚，開門一看果然是老師來了。老師笑呵呵地跟我打招呼，看不出有“告狀”的意思。我趕緊沏茶、削水果“盛情款待”老師。然后回到自己的房間里“偷聽”老師與爸爸的談話?！?/p>

“我對他管教很嚴(yán)，只要我在家，他不敢亂動(dòng)一下。”爸爸的話讓我很沒有自尊心。　

“您發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)，是怎么處理的？”看得出來，老師對老爸做法并不認(rèn)同?！芭u指正。”爸爸不假思索?！?/p>

“要改變孩子的不良習(xí)慣，不能采取高壓政策，要先戴高帽子，然后引導(dǎo)?！崩蠋熣媪私馕野值囊回炞黠L(fēng)?！?/p>

“發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，還戴高帽子，有意思，我可以試試看”爸爸好象很勉強(qiáng)…….　

老師的家訪很快結(jié)束，我趕緊出來跟老師道聲“再見”。爸爸隨即夸了我一句：“今天很有禮貌，有進(jìn)步！”　

我很少受到老爸的夸獎(jiǎng)，心里想：老師的家訪真見效！　

山區(qū)老師來我家的作文【篇六】

今天,我好好的在那寫作業(yè),突然,媽媽的手機(jī)響了,我滿不在乎的叫媽媽接手機(jī).

一聽,說是斯老師要來我家家訪,這話剛落音,忽然,我的腳緊張的好像沒了骨頭似的,我的心緊張的好像有一只兔子跳來跳去.

等了很久,斯老師終于來了,他們在對面的天恒大酒店等我,然后,斯老師又到我家跟我的爸爸和媽媽談話,后來,我才知道我還有兩個(gè)同班同學(xué)住在高橋,他們分別是彭怒濤和左莉君.

斯老師在假期里還要為我們學(xué)生操心,到學(xué)生家中家訪,太謝謝您了!我們會(huì)好好學(xué)習(xí), 感謝您的教導(dǎo).

后來,斯老師又要到另一個(gè)同學(xué)家中家訪.

他們要走的時(shí)候,我向他們招手,說:"祝你們一路順風(fēng)."

山區(qū)老師來我家的作文【篇七】

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣電話鈴聲把我從美夢中拽了回來，我懶洋洋地穿著衣服，媽媽拿著手機(jī)笑瞇瞇地走到我面前，“王老師要來家訪?！薄罢娴?？”我的心里突然怦怦直跳，整個(gè)人都愣在那里。媽媽又說“還不快起床收拾?！庇谑牵亿s緊起床收拾房間。

不一會(huì)兒，亂糟糟的客廳和臥室被我收拾的既整齊又干凈。對了，我要去燒上開水，拿出瓜子、花生和水果等待老師的到來。

眼看著老師已經(jīng)上樓了，我心里像揣了只兔子似的怦怦跳。我急忙上前迎接，王老師滿臉笑容親切地拉著我往屋里走。等老師坐下來，我趕緊給王老師倒上一杯熱水，便挨著王老師坐下。望著王老師，一股暖流涌入我的心頭，寒假好久沒見面了，可她還是那么美，那么和藹，臉上還是掛著那慈祥的微笑。

聽著王老師在跟媽媽說我在學(xué)校的表現(xiàn)，這時(shí)我的心一下子又提到了嗓子眼，真不知道老師會(huì)說什么。只聽王老師溫和地說：“清婉平時(shí)在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)秀，是老師的得力助手，很有責(zé)任心……”沒想到王老師說了我這么多優(yōu)點(diǎn)，我很不好意思，害羞的低下頭，可心里美滋滋的。王老師還了解我在家里的表現(xiàn)，并叮囑我假期多看書，也一定要注意安全。

天色漸漸暗了下來，王老師起身要離開，我把王老師送出家門，目送著她的背影慢慢地消失在夜色中。這時(shí)我的心恢復(fù)了往常的平靜，老師的話回蕩在我的耳邊，也銘記在我的心里。

山區(qū)老師來我家的作文【篇八】

“咚、咚、咚”，一陣敲門聲傳來。“咦，是誰在敲門？”我覺得奇怪，就搬了一張椅子放在門前，站了上去。透過貓眼一看，只見門前站著一個(gè)長相嚴(yán)肅，戴著一副酷酷的墨鏡，看起來挺眼熟的女士，可我一時(shí)又想不起來到底是誰。再仔細(xì)一看，這不是語文老師嗎？“完了，老師上門，肯定是來告狀的，看來又要被批評了?！蔽倚睦锇蛋掂止局?。

我趕緊為老師開門，對老師微微一笑，但小心臟卻“咚咚”加快了跳動(dòng)的速度。我害怕得小心肝兒都快要提到嗓子眼兒，頭上也因?yàn)榫o張直冒汗。這時(shí)，老師清了清嗓子對我說：“你干嘛一直站在這兒？”正緊張的我被老師說的話一嚇，抖了一下手，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我沒……沒干嘛……我……我去給您倒水?！?/p>

“你家長呢？”接過我倒來的水，老師問我。我趕緊告訴道“我媽媽正在房間里呢?！薄鞍涯慵议L叫來吧。”我答應(yīng)著，一邊飛快地跑向媽媽的房間，一邊心里念叨著：不要被罵，不要被罵，老師您快點(diǎn)兒走吧。

媽媽見老師來了，非常熱情地請老師坐下。我輕輕地躲進(jìn)自己的房間，把門留出一條縫偷聽著。幸好老師在對媽媽說，我這段時(shí)間的表現(xiàn)真不錯(cuò)，希望家長配合，要繼續(xù)保持。過了好長時(shí)間，老師終于準(zhǔn)備起身走了，表情也變成微笑。我這才松了一口氣，原來老師這次不是來告狀批評我，而是特地來表揚(yáng)我的，我心里很是高興。

這次老師來我家做客，可真是讓我虛驚一場啊。

最新我的老師作文500字(匯編8篇)

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我的老師作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師作文500字 篇1

父愛如山，堅(jiān)定而深沉；母愛似海，廣博而細(xì)膩；而老師的愛，卻宛如那燃燒的紅燭，溫暖、無聲。

給我印象最深的一位老師是我三（6）班的班主任。平時(shí)老師非常忙，一會(huì)寫教案，一會(huì)去開會(huì)，一會(huì)又要上課……除了關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還要當(dāng)?shù)?dāng)媽地照顧我們。

有一次，我有一道題不明白，趁放學(xué)，我連忙跑到辦公室去向老師請教，此時(shí)辦公室里已沒有別的老師了，只見我的老師收拾完東西正準(zhǔn)備走，我連忙跑過去說清來意，老師立馬放下東西，便認(rèn)真地給我講了起來。只是一遍之后，我還是不太明白。于是老師又一次給我講了起來……直到我聽懂為止，那天我們離開學(xué)校時(shí)，天空中已綴滿了星星。

我的老師不僅耐心地給學(xué)生解疑答惑，而且還關(guān)心我們。

記得那是一個(gè)午后，吃完飯回到教室，我總是提不起精神，老師看我無精打采的樣子，便走到我身邊，親切地問我：“錦玉，你怎么了？有什么不舒服的嗎？”我沒說話，無力地?fù)u搖頭。見我這樣，老師連忙用手摸摸我的頭，探過后焦急地說：“你這孩子，頭這么燙，怎么也不知道跟老師說呢？”邊說邊抱起我往學(xué)校醫(yī)療室跑去。醫(yī)生給我檢查了一下，說：“沒什么問題，感冒引起的發(fā)燒。我給打一針，再配點(diǎn)藥吃?！崩蠋煔獯跤醯卣f：“醫(yī)生，你一定要檢查仔細(xì)，孩子小，我們可不能大意了。”在醫(yī)生再三保證下，老師的心終于放下了。接著又給我爸爸打電話，爸爸來到學(xué)校，要把老師墊付的藥費(fèi)還給她，老師笑了笑說：“沒事，不用的……”看著老師的背影，我發(fā)現(xiàn)她的后背竟?jié)窳?，我想，那一定是剛才抱著我跑累得，我的眼眶禁不住也濕了?/p>

坐在爸爸電瓶車的后座上，看著天邊的夕陽，老師的樣子浮現(xiàn)在眼前，那俏麗的臉龐正如那燦爛的紅霞，美麗極了。

我的老師作文500字 篇2

五年校園生活中，有許許多多老師在我的記憶長河里留下了身影，其中有位老師我對她的印象最為深刻。

她的頭發(fā)披散到腰間，有雙會(huì)說話的大眼睛，她笑起來就會(huì)露出了一對潔白整齊的牙齒。她四十歲上下，看起來很嚴(yán)厲，但熟悉他的人知道，上課時(shí)她是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，一下課，她就撤下了嚴(yán)厲的面孔，換上了和藹的笑容，和我們一起聊天，成為了無話不談的好基友。因此，同學(xué)們，并不討厭她，反而很喜歡她。五年來這位慈祥的老師，不但是一位老師，更是我們的朋友。

她常常為了我們錯(cuò)了一些送分題，而皺緊了眉頭。她是一位嚴(yán)格要求同學(xué)的老師。記得有一次，我的數(shù)學(xué)成績只考了八十六分，這個(gè)成績或許對部分同學(xué)來說是一個(gè)很好的成績，但是對我來說是一個(gè)相當(dāng)糟糕的.成績，平時(shí)我都是九十五分左右，這次我足足掉了九分，我害怕極了，害怕等會(huì)老師叫去訓(xùn)話，可是，該來的還是躲不掉的，我果真被老師叫去了，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室，可是沒想到的是，老師只是把我錯(cuò)的題講解了一遍，告訴我哪些是粗心錯(cuò)的題，叫我下次不要錯(cuò)送分題。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里發(fā)誓，下次一定要考一個(gè)傲人的成績。

說到這，我也該告訴你這位老師是誰，她就是李老師，李老師三五班學(xué)生永遠(yuǎn)愛您。

我的老師作文500字 篇3

我最喜歡的老師是張老師。她有一雙亮晶晶的眼睛，一張好看的瓜子臉，還戴著一副紅色邊框的眼鏡。

張老師的講課生動(dòng)活潑，同學(xué)們都喜歡上她的課。她經(jīng)常結(jié)合課文，講一些有趣的故事，讓我們聽得如癡如醉，有時(shí)甚至忍不住哈哈大笑。

張老師對我們的要求非常嚴(yán)格。有一次，有一個(gè)男同學(xué)一下課就被張老師叫到辦公室去了。原來，他把“真”字里的三橫寫成了兩橫，被張老師狠狠批評了一頓，還讓他罰寫了幾十遍。

張老師在生活上無微不至地關(guān)心我們。有一天早晨，快要上課時(shí)，一個(gè)同學(xué)無精打采地走進(jìn)教室。張老師問他怎么了。他說起晚了，沒來得及吃早飯。老師一聽，立即從包里拿出包子和一杯水，親切地說：“來，趁熱吃?！蹦俏煌瑢W(xué)吃得很開心，我們也都很感動(dòng)。

讓我難忘的.是，一個(gè)同學(xué)家里比較困難，文具盒壞了沒錢買。張老師看到了，當(dāng)天下午，就給他買了一只新文具盒。還說這個(gè)同學(xué)表現(xiàn)好，獎(jiǎng)給他的。

這就是我最喜歡的張老師，一個(gè)既嚴(yán)厲而又慈愛的好老師！

我的老師作文500字 篇4

每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中都會(huì)遇到很多的老師，他們或和藹或嚴(yán)厲或親切……但無論什么樣，都或多或少的帶給我們一些影響。

踏入初中的我，對好多地方充滿了未知和好奇。很幸運(yùn)，我進(jìn)入了七五班。更幸運(yùn)的是，我們擁有一個(gè)超好的班主任。

我們的班主任，是一位和我媽媽差不多大的女老師。記得剛開學(xué)那會(huì)兒，老師就給我們說過：她好起來時(shí)，可以像媽媽一樣疼我們愛我們，幫我們補(bǔ)衣服……當(dāng)然兇起來，也是很嚇人的。果然，在以后的日子里，老師正如她所說的那樣！

我們的班主任正好是教英語的，剛聽到這個(gè)消息時(shí)，我就感覺晴天霹靂，然后直接劈到我的頭上。真的，小學(xué)時(shí)，我感覺英語簡直就是我人生的一大宿敵！我和英語的關(guān)系就是他不認(rèn)識我，我也不認(rèn)識他。但是老師一點(diǎn)也沒有嫌棄我們，反而從最基礎(chǔ)的教，慢慢的我發(fā)現(xiàn)英語也是很有趣的，還是挺簡單的。

老師雖然有時(shí)很嚴(yán)厲，但是也很心疼關(guān)心我們的。期中考試，我們班考的還不錯(cuò)，老師說看你們這么努力，就獎(jiǎng)勵(lì)你們一下吧。于是就買了一些好吃的。雖然老師說是用賣垃圾的錢，但我卻感覺那些錢肯定不夠，老師應(yīng)該是自己掏腰包了。哈哈，老師好大方！

我們的班級是一個(gè)積極向上的班級，我們可以收獲很多快樂和榮譽(yù)。其中很大一部分都?xì)w功于我們的班主任老師！

我的老師作文500字 篇5

回想起我剛上小學(xué)一年級那會(huì)，我小心翼翼地背著大書包來到自己所在的班級。我又激動(dòng)又緊張地坐在位置上。沒過多久，老師對我們說：“親愛的孩子們，大家好，我姓鄭，大家可以叫我鄭老師，是你們的語文老師及班主任。希望大家都能喜歡我哦?！甭牭嚼蠋煖厝岬脑捯簦也龥坝康男穆仄届o了下來，這是我對她的第一印象——和藹溫柔。

鄭老師有著一雙炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻梁上架著一副金絲框邊的眼鏡，看上去是那么年輕，那么文雅。鄭老師身材很好，小蠻腰、又細(xì)又長的腿，簡直就是同學(xué)們心中的“萬人迷”。每次帶著我們班排街隊(duì)，我都特別自豪，覺得很拉風(fēng)。這是我對她的第二印象——年輕漂亮。

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)五年級了，也是鄭老師叫我們的第五個(gè)年頭。五年來，她很敬業(yè)，給我們傳授和許許多多的知識和做人的道理。她很幽默，常常給我們分享她的家常故事，我們聽得如醉如癡、津津有味。她非常喜歡看書。家里的書全都被她看完了，每一本書上都有自己的筆記，鄭老師把看過畫過的'書當(dāng)寶，愛惜如玉。因此，她上課博古通今，幽默風(fēng)趣，大家都喜歡聽。比如在上《珍珠鳥》一課，老師形象生動(dòng)地說這只可愛的鳥一點(diǎn)點(diǎn)靠近作者，在他肩膀上睡覺，打著瞌睡做著美夢說著夢話哩！把全班同學(xué)都逗笑了。這是我對她第三個(gè)印象——幽默有趣。

這就是我的班主任——鄭老師，和藹溫柔、年輕漂亮，幽默有趣。她是我們心目中最好的老師！鄭老師，lloveyou！

我的老師作文500字 篇6

我的老師，是無私的，卻又是無價(jià)的。雨細(xì)而密，不用打傘，溫和的秋風(fēng)夾雜著沁人心脾的細(xì)絲。

空中彌漫著泥土和莊稼的味道，穿著拖鞋，腳下松潤清香，石子仿佛在按摩；螞蟻們彼此將前后足搭在一起，形成一個(gè)“筏子”；另一些螞蟻則忙著把蟻后和幼蟻搬到筏子上，一旦有缺口，總有其他螞蟻義無反顧地補(bǔ)上去，直到蟻團(tuán)到達(dá)目的地。螞蟻團(tuán)結(jié)一心，甘愿犧牲，這是老師教給我的。

春風(fēng)摩挲著樹葉，發(fā)出沙沙的聲響，郁郁蔥蔥的大樹，宮崎駿漫畫般的藍(lán)天。歡樂的精靈吟唱出曼妙的歌聲，嘹亮的'歌喉，響徹普天之下。像一名歌手在枝頭高興地唱著，高遠(yuǎn)的志向和未來的追求讓人羨慕。自信，自強(qiáng)，樂觀，這是老師教給我的。

萬里無云，陽光直射在身上。望著花壇里青翠欲滴的小草，無意間瞥見了蟄伏在草下的蝸牛。輕輕一碰，它的觸角便立刻縮了回去；再刺，它的身體像烏龜一樣全部躲進(jìn)殼里，無論怎么扎，它都死死地不再出來?！澳懶」?！”我怒氣沖沖地走了。一會(huì)兒，我在墻上發(fā)現(xiàn)了那個(gè)熟悉的身影－蝸牛！只見它的身子一伸一縮，一步一個(gè)腳印，向前蠕動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)向陽臺(tái)爬去。它努力著，拼搏著，奮進(jìn)著，速度越來越快，它沖刺著。

恍然之后才醒悟，雖然有時(shí)會(huì)躲進(jìn)殼中，但那只是它的自我保護(hù)。

堅(jiān)強(qiáng)，勇敢才是它真正的代名詞！拼搏，奮進(jìn)，這是老師教給我的。

大自然是無私的，它教給我很多道理，但它也是最珍貴的，它是我的老師。

我的老師作文500字 篇7

我的班主任徐老師是我非常喜歡的一位老師，每一次看到徐老師我都會(huì)想到一個(gè)我非常喜歡的漫畫人物——毛利蘭。徐老師有著和毛利蘭一樣烏黑飄逸的秀發(fā)。她的眼睛也和毛利蘭一樣水靈，像兩顆又黑又大的水晶葡萄。笑容總是洋溢在她的臉上，每次看到她我就仿佛看到陽光灑了進(jìn)來，溫暖而美好。

徐老師不僅非常美麗，而且還像毛利蘭一樣充滿了智慧。徐老師的教學(xué)方式非常獨(dú)特。每次講課徐老師不僅非常認(rèn)真的給我們傳達(dá)知識，還時(shí)常會(huì)講幾個(gè)關(guān)于知識的笑話，逗得班級同學(xué)哄堂大笑。在這樣輕松而幽默的'學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們不僅不會(huì)有負(fù)重感，而且還能輕松地把知識記住。所以我們在徐老師的課堂越學(xué)越起勁呢！

徐老師的細(xì)心體貼也非常像溫柔善良的毛利蘭。她對待我們就像對待自己的孩子。不管是在學(xué)習(xí)上有什么問題，徐老師都會(huì)耐心地幫我們解答。在生活上對我們也是照顧得無微不至。有時(shí)候我們調(diào)皮搗蛋，不小心受傷了，她都會(huì)特別心疼。雖然她會(huì)嚴(yán)厲地教育我們，但更多的是包容我們、保護(hù)我們。

我很喜歡畫畫，因?yàn)楫嫯嬁梢杂米约旱牟使P畫出很多美好的事物。如果可以幫徐老師畫一幅漫畫，我要把她畫的像毛利蘭一樣溫柔美麗，像毛利蘭一樣聰明善良。希望我的“毛利蘭”老師可以像漫畫人物一樣永遠(yuǎn)不會(huì)老去，一直陪伴在我們身邊！

我的老師作文500字 篇8

你們知道我們的語文老師是誰嗎？是匡老師。

我們的匡老師有一雙會(huì)說話的眼睛，有一雙小小的兒朵，有一張能說會(huì)道的嘴巴，個(gè)子不高，但很有風(fēng)度。

匡老師有很多的班規(guī)，一開始我還覺得很煩，怎么這么多規(guī)矩。不過后來適應(yīng)了就覺得沒那么煩了。我發(fā)現(xiàn)遵守規(guī)矩可以幫助自己成長，比如，我的寫作姿勢不駝背了；我的書寫也好多了；我的作業(yè)的正確率也提高了很多；而且我的習(xí)慣也好了很多，不講小話了。我明白了匡老師之所以會(huì)給我們定規(guī)矩是為了我的成長。

匡老師她也很嚴(yán)格，每次匡老師看我們講話就會(huì)說你們想接罰單的就繼續(xù)。我們聽到這句話的時(shí)候馬上安靜下來了，不過還是接了匡老師的罰單。我們從那一次再也不敢去違紀(jì)了，生怕再接罰單?？锢蠋熋刻煸缟暇拖駛€(gè)門衛(wèi)似的，作業(yè)沒完成的待外面，作業(yè)完成的進(jìn)教室。還給我們定了作業(yè)要求：1看作業(yè)寫完了沒？2看作業(yè)的書寫態(tài)度3看作業(yè)的正確率高不高？匡老師每次看見我們寫作業(yè)姿勢不對的時(shí)候就會(huì)讓我們在頭上頂一本書。

這是我的嚴(yán)格又可愛的語文老師。

我的漫畫老師作文4篇

以下是一些涉及“我的漫畫老師作文”的資料供大家參考和研究。每個(gè)人都有過寫作文的經(jīng)歷但作文的水平是不確定的，作文讓我們更加敏銳地發(fā)現(xiàn)和反思求知的欲望和能力。能寫出一篇優(yōu)秀的作文是非常不錯(cuò)的。感謝您訪問我們的網(wǎng)頁讓我們一起了解更多新的世界！

我的漫畫老師作文 篇1

大家都知道明星長什么樣子吧！帥氣，可愛，美麗……在我的身邊就有一個(gè)“明星派”里的人物——就是體育老師。

體育老師的個(gè)子高達(dá)一米九多，長得濃眉大眼，身姿筆挺，看著就讓人羨慕、著迷。兩條大長腿在跑步時(shí)“唰唰唰”的重復(fù)出現(xiàn)，如果你和他比跑步，那就一丁點(diǎn)贏的希望都沒有了。

我們的“明星派”體育老師可不只是長的帥，要知道明星要有正直的心，而我們的體育老師正是如此。他的責(zé)任心可是很“強(qiáng)”的，只要有哪個(gè)同學(xué)淘氣了，或者他不允許放出來的話從嘴巴里跑出來了，那么體育老師就會(huì)“毫不猶豫”的停下來，然后用“掃描器”一般的眼睛在隊(duì)伍里檢查，然后從隊(duì)伍里百分之百正確的挑出可伶的“小雞崽”，再警告我們誰要是再說臟話，看沒看見旁邊的小湖泊（積水）了嗎？我就把誰扔進(jìn)去。課上的體育老師是又嚴(yán)厲又帥氣，可課后的體育老師是又有趣又可愛。

課后體育老師是喜歡挑戰(zhàn)——單手抬人。體育老師真是出手不凡，有很多人都被體育老師無情地抬了起來，最后我們班的“重量級”人物閃亮出場。只聽一聲仰天大叫：“??！為什么……”布滿了整個(gè)操場，不用看都知道，這一局體育老師贏。

這就是我們的“明星派”體育老師，一個(gè)帥氣迷人，出手不凡的體育老師。

我的漫畫老師作文 篇2

從小到大我有許多老師，有嚴(yán)厲的、有幽默的、還有暴躁的……但我最喜歡一位溫柔的老師，我的小學(xué)語文老師——李老師。

李老師有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的大眼睛，高高的鼻子下有一個(gè)櫻桃似的小嘴。平時(shí)喜歡穿中國風(fēng)的裙子，這與她的性格很搭。

記得那一次，我的語文考試成績下來了——89分。我想，這下該挨罵了。一整節(jié)課我都是心不在焉的。下了課以后，我看老師是朝我的方向走來。這時(shí)，我頭上都是汗，心里想：老師不會(huì)打我吧？不會(huì)罵我吧？這時(shí)，如果地上有一個(gè)地洞，我都恨不得鉆下去。老師來到我的座位旁，和藹可親地對我說：“趙詩涵，你總結(jié)這次為什么考不好，是因?yàn)椴粫?huì)，還是粗心大意？”我吞吞吐吐地說：“因……為粗……心大意?！崩罾蠋熡终f：“那你知道這一個(gè)詞語填空為什么錯(cuò)嗎？”我說：“知道，因?yàn)槲疫@個(gè)外貌的貌寫錯(cuò)了?！崩罾蠋熣f：“知道就好，你下次可不能再粗心大意了?！闭f完，李老師就走了，我也如釋重負(fù)地松了口氣。

還有一次，我在我的同學(xué)家寫作業(yè)，結(jié)果等我回到家以后，我發(fā)現(xiàn)我的語文書忘在她的家里了。我心想：明天的前兩節(jié)課是語文，這下可糟了。就準(zhǔn)備去拿。可是天色已經(jīng)很晚，又離得遠(yuǎn)，爸爸媽媽說人家都已經(jīng)休息了。一個(gè)晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，終于到了第二天，上語文課時(shí)，李老師說：“把語文書拿出來?！蔽野咽峙e了起來，李老師問：“怎么了？”我慢吞吞地說：“我的語文書忘帶了。”我心想：老師一定會(huì)批評我的。而李老師卻對我說：“忘帶這一次沒關(guān)系，你一定要保證下次不能忘帶了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

老師，您就像是園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更加艷麗，您嘔心瀝血。老師，請您相信，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績報(bào)答您。

我的漫畫老師作文 篇3

在學(xué)校的走廊中，有一位年輕漂亮的老師，她就是我們的.語文老師—肖老師。

肖老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，她有一雙明亮的大眼睛，鼻子高高的，一個(gè)“蝴蝶”嘴十分好看。肖老師喜歡穿連衣裙，腳蹬一雙高跟鞋，每天面帶笑容，使我們感到她很精神。老師溫柔時(shí)滿面春風(fēng)，發(fā)火時(shí)氣勢洶洶，走路時(shí)昂首闊步，說話時(shí)出口成章、繪聲繪色，真是儀態(tài)萬千??！

又一次，我拿到測試卷，看到自己的分?jǐn)?shù)，我很難過，“吧嗒，吧嗒”地掉下了眼淚，心情也不大好……放學(xué)了，回想起上次的數(shù)學(xué)考試，被媽媽打罵，我又想掉眼淚了，這一刻被肖老師捕捉到了，走過來向我問：“怎么了？”我感到一股暖流涌上心頭，我一五一十地向老師說了事情。肖老師回答我：“你媽媽打你告訴我！”回家路上我一直在哭呢……

??！老師您對我的幫助有多大呀，我喜歡我的語文老師—肖老師，溫柔又善解人意的老師！

我的漫畫老師作文 篇4

我們的李老師長著一雙大大的眼睛，戴著一副眼鏡。

她很愛漂亮，每天都會(huì)換一件衣服穿。李老師每天給我們上課都是笑瞇瞇的，但是你要是把李老師惹火了，你就要受到懲罰了。

我們的李老師是一個(gè)有耐心的人，她耐心的給我們講作文、她耐心的給我們講題、她耐心的給我們批改作業(yè)。

記得有一次，李老師留下了一些同學(xué)改作文，李老師一邊耐心地為我們講解寫作要領(lǐng)，一邊和我們逐句逐句地修改句子。每到我們不懂或不會(huì)寫的地方，她就會(huì)耐心的為我們講解，每當(dāng)我們遇到不會(huì)寫的地方，李老師就會(huì)用手指著我們作文中不對的地方說：“這里應(yīng)該寫出人們的慌亂”；“這要寫出小男孩兒的傷心”；“這里還要寫一下小男孩對侵略者的憤怒”……講完了，李老師就會(huì)用著期待的眼神看著我們，希望我們能夠繼續(xù)寫下去，可是我改的并不好。

有一次，我拿著作文稿去找老師批改，我心想：這下肯定要受到老師的批評了。因?yàn)槲疫@段話已經(jīng)改了不只五遍了。我正準(zhǔn)備接受老師的批評，可是，沒想到李老師看了我的作文，并沒有批評我，而是不厭其煩的為我講解，直到我會(huì)寫了為止?！靶“啄憧?，這兩顆炸彈掉下來的時(shí)候，人們一定十分慌張對不對？”“所以，這里要把火車站的慌亂寫出來?！泵慨?dāng)文中的句子不通順的時(shí)候，李老師會(huì)和我一起想一些好的詞句來使這個(gè)句子變得通順，試一個(gè)不好，再試一個(gè)還不好，李老師并沒有放棄，而是再換，再換，直到通順了為止。

這就是我們的李老師，一個(gè)非常耐心的老師，不管是給我們講課、給我們講作文還是給我們批改作業(yè)。

我的良師作文匯編12篇

通過作文學(xué)生可以更深入地思考社會(huì)問題提高對文化的認(rèn)識，寫作有助于人們表達(dá)真實(shí)的感受和經(jīng)歷。優(yōu)秀的作文應(yīng)該怎么寫？這份“我的良師作文”是我用心準(zhǔn)備的希望它能夠讓您滿意，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

我的良師作文 篇1

慚愧尷尬，那一刻在我的心中久久無法散去。

那是一個(gè)普通的下午，一個(gè)平常的教室，里面坐滿了同學(xué)，照常上著自習(xí)課。只聽見筆尖在紙上滑動(dòng)沙沙作響，像微風(fēng)拂過樹葉，像細(xì)雨飄灑禾苗，像秋葉輕吻地面，又像流水嬉戲巖石。

“是不是你，又拿了我的筆？”我輕聲問道。

因?yàn)槲艺也坏焦P，就問時(shí)常不經(jīng)人同意隨意拿別人筆的同桌。我雖然個(gè)小，性子特急，懶得多煩，不假思索認(rèn)定是同桌拿了我的筆。于是自習(xí)課上就和同桌爭論起來，祥和安靜的氛圍被我們打亂了。

“怎么會(huì)是我，我又不是沒筆？你不要隨意污蔑好人！”同桌據(jù)理抗?fàn)幹?/p>

我們雖然是同桌，關(guān)系并不怎么好，而且我的成績比他強(qiáng)，內(nèi)心總有點(diǎn)傲嬌，就一口咬定是他拿的了。我還列舉他以前拿筆的事實(shí)，他啞口無言，我自鳴得意：不想還筆，還想耍賴，沒門！

這時(shí)，下課鈴響了。忍耐了半節(jié)課的他終于爆發(fā)了。只見他蹭地站起來，右手猛地拍在課桌上，嚷道：“你有完沒完，你不學(xué)習(xí)我還要呢！不就是一支筆嗎？明天給你買一支就是了！”只見他滿臉通紅，狠狠地瞪了我一眼，憤憤地離開了教室。

我從來沒見他發(fā)過這么大的火，心中稍稍不安起來。但沒過多久，我打擾他學(xué)習(xí)這件事的愧疚心情很快就消失了。因?yàn)槲艺J(rèn)定他之所以會(huì)大發(fā)雷霆，正是被我說中了。就這樣，我們不理不睬熬過來一天。

第二天中午，他果真給我買來了一支嶄新的筆，可我沒伸手去接，我尷尬地看著他，也不知道怎么開口。這是為什么呢？就在上午，我整理抽屜時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那支消失的筆居然夾在練習(xí)本里。看到筆的那一刻，我的心糾結(jié)了，感覺整個(gè)人都在顫抖，就像一臺(tái)轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)器突然停止不動(dòng)了，但大腦卻在飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)。我該怎么辦。我想了很久，我想還是用書面形式向他道歉吧！我先托同學(xué)把致歉信捎給他，又當(dāng)面向他道歉。他默默看著我，什么也沒說，無怨的原諒是最不可饒恕的。

從那以后，我也慢慢地改了急性這個(gè)毛病，這支筆那支原來消失的筆，我也一直保存著，它理所應(yīng)當(dāng)成為我規(guī)范自己言行的“良師”。

我的良師作文 篇2

飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。在提倡書香社會(huì)的大背景下，學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生，改變了廣大群眾的學(xué)習(xí)方式。

今年1月，學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)正式上線，經(jīng)過多次更新，開設(shè)十九大不忘初心、牢記使命70年在祖國的懷抱里等多個(gè)欄目。學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)一經(jīng)推出，根據(jù)上級黨委的部署要求，縣城管局環(huán)衛(wèi)處認(rèn)真貫徹落實(shí)，組織單位職工下載注冊學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，大家通過手機(jī)客戶端，看新聞、學(xué)理論、聽廣播、曬積分，掀起了一股學(xué)習(xí)熱潮。同時(shí)，支部還將學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)學(xué)習(xí)和日常工作融為一體，通過曬積分，帶動(dòng)廣大黨員和員工學(xué)習(xí)的積極性，單位內(nèi)部形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。如今在閑暇之余，大家拿著手機(jī)觀看的不再是抖音、微博等娛樂軟件，而是學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)內(nèi)容。

學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)欄目和版塊排列有序，主題明確、主線清晰，各個(gè)板塊和欄目都始終貫穿著習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神。在新思想欄目，匯集了重要活動(dòng)、重要會(huì)議、重要講話、重要文章、文匯等，內(nèi)容豐富、覆蓋面廣、時(shí)訊性強(qiáng)，不僅讓自己開闊了視野，也激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性。在視頻學(xué)習(xí)欄目，慕課是我最感興趣的內(nèi)容，每天都會(huì)抽出時(shí)間看欄目里的國家記憶、跨越時(shí)空的回信、紅色記憶以等內(nèi)容，在了解新中國成立來之不易后，更加堅(jiān)定理想信念不動(dòng)搖。慕課里包含專家對現(xiàn)今的社會(huì)法律、政治經(jīng)濟(jì)等多方面見解，我就像海綿一樣不斷從中汲取知識養(yǎng)分，充實(shí)著自己。在人物版塊，我了解到許多時(shí)代楷模的動(dòng)人故事，如80后鄉(xiāng)村教師張玉滾扁擔(dān)窄窄挑起山鄉(xiāng)的未來，板凳寬寬穩(wěn)住孩子們的心;守島衛(wèi)士王繼才、王仕花夫婦以海島為家，三十二年駐守，將青春年華全部獻(xiàn)給祖國的邊防事業(yè)等，他們是我們這個(gè)時(shí)代的精神坐標(biāo)，是我們中華民族的精神寫照。俗話說：點(diǎn)亮一盞燈，照亮一大片。在工作中，我們要見賢思齊，矯正行為偏差。

除此之外，通過平臺(tái)的學(xué)習(xí)，不僅增加理論知識，還學(xué)到其他地區(qū)工作經(jīng)驗(yàn)，可在自己的工作崗位上，加以思考和運(yùn)用。就在前幾天，我在學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)上看到《廁所智能化點(diǎn)睛杭州公共服務(wù)》這篇文章。看完之后，我受益匪淺。文章中的人臉識別潮汐廁位新風(fēng)除臭等新興名詞，不斷刷新我對公廁的理解，對我們現(xiàn)在的工作方向有著很好的引導(dǎo)作用。

繩短不能汲井，淺水難以負(fù)大舟。作為新時(shí)代青年，我們要知而好學(xué)，多結(jié)交良師益友，努力提高自身內(nèi)在素質(zhì);凝心聚力，穩(wěn)扎穩(wěn)打，錘煉自身過硬本領(lǐng)。面對新形勢、新任務(wù)、新要求，我們要珍惜學(xué)習(xí)強(qiáng)國提供的平臺(tái)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，將為人民服務(wù)的理念入腦入心，踐行在實(shí)際行動(dòng)中，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中找思路、想舉措，認(rèn)真做好本職工作，為建湖環(huán)衛(wèi)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我的良師作文 篇3

讀書，使人聰慧;讀書，使人增長見識。我喜歡讀書。

我兩三歲的時(shí)候，媽媽給我買一些五顏六色的小故事書讀。那時(shí)候，我就認(rèn)識了很多好朋友，有青蛙王子、可愛的小兔子，還有小烏龜。每到睡覺前，我都纏著媽媽給我講故事。媽媽耐心地給我講，直到我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

現(xiàn)在，我開始閱讀中外名著，如《可怕的科學(xué)》、《極地司芬克斯》、《城南舊事》我也懂得了一些道理：《城南舊事》告訴我要珍惜友情，珍惜童年;《一顆雨滴》告訴我要做一個(gè)誠實(shí)的人;《極地司芬克斯》告訴我要勇于探險(xiǎn)，不要背信棄義

在書中，我認(rèn)識了許多良師：諸葛亮、孔子、老子，我認(rèn)識了許多發(fā)明家：愛迪生、居里夫人、萊特兄弟

書，你是我的良師益友，你給予我知識、給予我力量。你是我人生中的指南針，在人生道路上指引我前行。

我的良師作文 篇4

這個(gè)學(xué)期，我讀了一本叫做《弟子規(guī)》的書。

在書中有幾句是這樣的：父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承。這幾句的意思是父母呼叫我們的時(shí)候，我們應(yīng)該立刻答應(yīng)；父母叫我們做的'事情也要立即去做，不要拖拖拉拉；父母對我們的教誨，我們要恭敬地聆聽；當(dāng)我們做錯(cuò)了事情父母責(zé)備我們時(shí)，我們也要順從地承受。學(xué)了這幾句話之后，我心里一時(shí)有了不少的感觸。

以前，媽媽叫我，我常常會(huì)找借口半天才答應(yīng)。學(xué)了《弟子規(guī)》之后，我知道這樣是不尊重長輩的行為。以后只要是聽到長輩的呼喚，我都應(yīng)該立刻答應(yīng)。

在家里，我不是一個(gè)勤快的孩子，有時(shí)媽媽讓我做一些力所能及的事情,我也總是拖延時(shí)間或者不去做。學(xué)了《弟子規(guī)》后，我知道是時(shí)候改掉我的缺點(diǎn)了，最近我還承包了我家院子的衛(wèi)生呢。

以前,媽媽教導(dǎo)我時(shí),我經(jīng)常會(huì)不認(rèn)真聽,還會(huì)不耐煩的說：“知道了，知道了！”現(xiàn)在，我很為我之前不懂事的行為感到后悔，我知道媽媽一切都是為了我好，以后媽媽再教導(dǎo)我，我一定要認(rèn)真聽，聽進(jìn)心里。

以前我做了錯(cuò)事媽媽責(zé)備我的時(shí)候，我經(jīng)常不服氣，甚至經(jīng)常會(huì)委屈地放聲哭泣，媽媽說我的眼淚都可以養(yǎng)魚了?，F(xiàn)在我知道面對長輩的責(zé)備，做兒女的要順從地承受，并且勇于承擔(dān)過失，再也不應(yīng)該覺得委屈了。

《弟子規(guī)》真是我的良師益友，它將使我一生受益。

我的良師作文 篇5

走在回家的路上，扭頭望去，又看到到那有著我美好回憶的地方——象山小學(xué)，我不由得又想念那個(gè)態(tài)度分明的曉波了。

曉波全名彭曉波，是我的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)椤皶圆ā焙吞炀€寶寶同名，我們便親切地稱呼他為曉波。曉波戴一副銀白色鐵質(zhì)眼鏡，顯得穩(wěn)重老成且有點(diǎn)嚴(yán)肅，一對略長的耳朵增添了幾分幽默。他走起路來步履穩(wěn)重，讓人覺得踏實(shí)。

曉波對我們的管教很有特色，總是讓我們該學(xué)時(shí)就認(rèn)真學(xué)，要玩時(shí)就放肆玩。在課堂上如果有人不認(rèn)真聽講，那這個(gè)人就要遭受到曉波的魔爪折磨——曉波用手掐著其后頸，然后那同學(xué)便會(huì)發(fā)出入殺豬般的慘叫，響徹整個(gè)教室。倘若下課后曉波見我們還賴在教室里，便會(huì)把我們統(tǒng)統(tǒng)轟出教室，讓我們活動(dòng)活動(dòng)筋骨。

那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬日，茫茫大雪把教室外變成一片白色的世界，教室內(nèi)也十分寒冷，曉波看我們都搓著手，呵著氣，無精打采的，就在班里大喝一聲：“都到下面打雪仗去！”班里頓時(shí)沸騰了起來，全部都一下子跳了起來，下一秒就全都沖出教室向操場跑去。有的人手握雪球躲在大樹后面，趁別人不注意的時(shí)候發(fā)出猛烈的攻勢，有的人則在地上抱一大堆雪，在別人頭上來個(gè)仙女散花，那人便瞬間白頭了。我看到曉波嘴角露出了微笑，便在地上握起一個(gè)雪球，“啪”的一下在曉波身上炸開了花。曉波卻笑了笑，然后在地上抓起一把雪捏成雪球甩手還擊，球向著我飛來，我迅速一躲，那雪球就“咚”的一下扔在了同桌的肩上了。于是我們結(jié)盟與曉波來了個(gè)大混戰(zhàn)，一瞬間內(nèi)雪球像炸彈一樣到處轟炸，直到那上課鈴聲響起才把我們叫回了教室。

曉波作為班主任時(shí)會(huì)管理，做老師時(shí)在教學(xué)方法上也是有一套的——善于引導(dǎo)學(xué)生反思和自我表達(dá)。他讓我們在每個(gè)錯(cuò)題邊寫下原因并作分析，讓我們學(xué)會(huì)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。講題時(shí)，他讓班上會(huì)做的同學(xué)組織好語言，在大家面前講述解題思路和過程，既鍛煉了我們在公眾面前的表達(dá)能力，也鍛煉了我們的自我學(xué)習(xí)能力。

除此之外，曉波還會(huì)經(jīng)常給我們“開小灶”，給我們輔導(dǎo)家庭作業(yè)并讓我們自己講解，還適時(shí)拓展相關(guān)類型的題目，讓我們學(xué)會(huì)舉一反三，同學(xué)們數(shù)學(xué)的水平都有了明顯得提高。

得空時(shí)，曉波也會(huì)教我們下軍棋、玩跳棋和飛行棋，教導(dǎo)我們勞逸結(jié)合才能提高學(xué)習(xí)效率。曉波的良苦用心，讓我們無不佩服他的崇高師德。

曉波啊，你是老師們的模范，更是我們學(xué)習(xí)做人的榜樣。我佩服你曉波，你是我最尊敬的老師。

我的良師作文 篇6

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！边@個(gè)比喻，我覺得非常親切！

從3年級開始，老師變叫我們寫作文，題目是以自己的愛好或興趣為主題。回到家里，面對著這樣一道難題，我不知從何入手。想了半天，都想不出一句話來寫。于是，我邊打開電腦求救咯。

在電腦上，我看著一篇又一篇的好作文，我不由得有點(diǎn)眼羨了，心想：“他們的作文能寫得怎么好，為什么我不可以呢？難道我比別人差嗎？”看著苦惱了半天的我，媽媽終于開口說話了：“潼潼，你想知道他們的作文為什么寫得那么好嗎？那是他們平常多看課外書、多觀察身邊的事物……。如果你能做到這些，你的作文水平也會(huì)很好的”聽完媽媽說的話，我覺得媽媽就是我肚子里的蛔蟲，同時(shí)我也獲得了寫好作文的秘訣。

從那次以后，我便吸取了教訓(xùn)。經(jīng)?？窗职謰寢屬I給我的書籍，摘抄好詞好句，必要的時(shí)候用到作文里。有時(shí)，一本書兩三天就看完了，囫圇吞棗，大有不求甚解”的滋味。

這些豐富的“營養(yǎng)品”讓我很快就得到了報(bào)償。我的作文水平逐漸提高，每次老師評點(diǎn)作文都表揚(yáng)了我。

到現(xiàn)在我才明白，書籍是我們?nèi)祟惿钌喜豢扇鄙俚臓I養(yǎng)品！

我的良師作文 篇7

對我來說，鏡子是任何時(shí)刻都用的到，不是我有潔癖，而隨身帶鏡子唷!而是把人生中一些別人做的壞事或好事當(dāng)成鏡子來學(xué)習(xí)或警惕自己。

鏡子，是一個(gè)最真誠的朋友，從不說謊，當(dāng)你高興時(shí)，它便跟你一樣高興，悲傷時(shí)，它跟著掉眼淚，生氣時(shí)，它也跟著怒發(fā)沖冠，從不會(huì)虛偽的露出另一個(gè)的你。也因?yàn)槿绱?，它成為了我每日不可或缺的朋友，尤其在傷心受委屈時(shí)，看著鏡中的自己，是如此的愁眉苦臉，一點(diǎn)都不帥，便會(huì)想些快樂的趣事，做做鬼臉，一掃陰霾，并告訴自己，快樂時(shí)的自己是最帥的，而鏡中的我也跟著擺出一張超帥的臉，讓我心中頓時(shí)開朗，不再傷心難過。

從鏡中，可真實(shí)的看到自己的內(nèi)心，而在現(xiàn)實(shí)生活中，周遭的朋友便是一面面的鏡子。譬如，有的朋友雖然沒有亮麗的外表，但卻充滿熱情，每天總是微笑帶人，這面鏡子充滿光芒，是最值得隨身攜帶的；而有些朋友，仗著自己的財(cái)富及美貌，便驕傲自大，從不把他人看在眼里，這面鏡子反射出來的只有像白雪公主的壞繼母般的黑暗，是不值得珍藏的。

總之，朋友就像一面鏡子，結(jié)交好的朋友，學(xué)習(xí)好的事務(wù)，便會(huì)讓鏡中的自己散發(fā)出耀眼的光芒；反若跟著為非作歹，不知上進(jìn)的朋友，便會(huì)讓鏡中的自己黯然無光，所以，鏡子真是我們的良師益友呀!

我的良師作文 篇8

她高高的個(gè)子，教我們四年多來，一直都扎著個(gè)馬尾辮，淡淡的眉毛下面鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。我最喜歡她的那雙眼睛了，每次看見，總會(huì)感到親切、溫暖、漂亮。她，就是我們和藹可親的徐老師。

上課了，徐老師面帶微笑地走進(jìn)了教室，大家打開了課本。老師開始講課了，她講課可有趣啦！讓我們反復(fù)地讀書，大膽地討論，即使答錯(cuò)了，她仍然面帶笑容地引導(dǎo)我們改正錯(cuò)誤。她有時(shí)讓我們演故事中的人物，有時(shí)讓我們續(xù)編故事，有時(shí)讓我們畫一畫文中的場景，有時(shí)給我們做示范……老師描述得有聲有色，我們聽得有滋有味。徐老師還會(huì)把每課的重點(diǎn)引導(dǎo)我們歸納出來，寫在黑板上，那清秀的板書，真讓人賞心悅目，印象深刻。這就是我們的良師徐老師。

下課了，課間活動(dòng)開始了，老師像個(gè)孩子，陪著我們玩耍。如果有的同學(xué)在打鬧，她就會(huì)引導(dǎo)我們文明活動(dòng);有時(shí)候同學(xué)玩得特別守秩序，她會(huì)在旁邊開心地笑著;有時(shí)候，她還會(huì)跟著我們一起歡快地游戲，一起瘋，一起鬧；有時(shí)候，她還會(huì)為我們加油，喝彩……這就是我們的好朋友徐老師。

徐老師，她真是我們的良師益友，是我們心中是最美的老師，我們永遠(yuǎn)感謝她！

我的良師作文 篇9

上周五臨近放學(xué)之際，謝老師突然走進(jìn)了教室說：“明天和后天將有外地老師來講課，其中一個(gè)是大師級別，想聽的去二樓報(bào)告廳等我，僅限20人?！蔽沂趾闷?，還有比謝老師講的好的大事啊，實(shí)力肯定很恐怖，況且老師說百年一遇，一定是逆天般的存在。

放學(xué)后，我飛奔下樓，跑進(jìn)報(bào)告廳，并搶到了排頭的好位置，準(zhǔn)備著聽聽大師級的課。

今天下午一點(diǎn)半，我氣喘吁吁地跑進(jìn)報(bào)告廳，立刻便被眼前的情景驚呆了，只見臺(tái)下密密麻麻坐滿了素不相識的老師，這為我增加了無形的壓力。

開始上課了，第一位老師所講的文章是鄭振鐸的《貓》，她讓我們從多方面進(jìn)行思考，最后用淺顯易懂的話語引導(dǎo)我們，明白了沒有確鑿的證據(jù)，就不能妄下斷語的道理。這位老師語言生動(dòng)，我聽得津津有味，還回答了幾個(gè)問題。

后兩節(jié)課依然讓我們明白了深刻的道理，同樣令我們癡迷于語文。但在第三節(jié)課下課時(shí)，因?yàn)槔蠋熞馔獾母嬖V我們，由于我們的出色表現(xiàn)，將獎(jiǎng)勵(lì)我們逆天般存在的老師——肖培東老師。老師不拿書本，把三篇課文合在一起講，我們既興奮又期待。

萬眾矚目之下，大師走上講臺(tái)，手指黑板。字字句句是我真理，握三尺粉筆，書寫文章真人生。肖老師先概括了三篇文章的書寫對象，說出共同點(diǎn)。又用一個(gè)字概括三篇文章，其似行云流水，根本無說錯(cuò)之處。一氣呵成，總結(jié)文章所寫，作者所思，令人稱佩！

最后合影留念，肖老師，明日再見。大師不愧于其名，真乃神人也！

“聽君一席話，勝讀十年書”請肖老師一堂課，遇良師，難能可貴！

我的良師作文 篇10

在我心目中，老師擁有著登峰造極的地位。

他們是知識的傳播者，是道德的典范，更是愛心的化身。也許從小接觸的最多的人就是老師，所以從心底里崇拜他們，并暗暗下決心：長大了我也要做一名老師。用知識去教育他們，用熱情去鼓勵(lì)他們，用愛心去感化他們。

我心目中的好老師是一個(gè)完美的老師，年紀(jì)大小無所謂，不外最好是個(gè)年級稍輕的女老師。她呢，最好要保持原有的黑發(fā)，不要染發(fā)，由于我喜歡長著一頭黝黑亮麗、和婉頭發(fā)的女老師，要是再配上一對炯炯有神的、會(huì)說話的大眼睛那就再好不外的了。我比較偏愛那些聲音甜蜜的老師，這讓我情不自禁地想起了我的小學(xué)語文老師，她的聲音就十分甜蜜、悅耳，我們時(shí)常陶醉在她朗讀的課文之中，不能自拔。我心目中的好老師他和藹、她可親，她和我們不但是老師和學(xué)生，仍是無話不談的朋友。

上課時(shí)，她嚴(yán)厲當(dāng)真、一絲不茍的為我們講課，不厭其煩的一遍又一遍地為我們解答疑問。下課后，她搖身一變，成了一位活潑的、友善的大朋友，和我們一塊兒嬉戲、打鬧，還會(huì)時(shí)不時(shí)地教我們一些有趣的、從未玩過的游戲，使我們在課間時(shí)渡過了一段痛快地十分鐘。有時(shí)，我們同學(xué)間發(fā)生了矛盾，又解不開疑問，便會(huì)情不自禁地想起了這位知心姐姐，有時(shí)在我們以為上是十分難題的問題，在她眼中是那樣的簡樸，幾句話就使我們豁然爽朗了。

我心目中的好老師仍是一個(gè)知識賅博的博士生。她的學(xué)識十分的高，不但懂得語文、數(shù)學(xué)和英語三門主課，連物理、化學(xué)等高難度的學(xué)科她也了如指掌。在我們眼中，她就像是一臺(tái)電腦，給我們?nèi)≈槐M的知識。

這就是我心目中的好老師，一個(gè)和藹可親的、完美的好老師?，F(xiàn)在糊口在我四周的老師各個(gè)都很好，我很興奮能和這樣的老師在統(tǒng)一屋檐下糊口著，共同學(xué)習(xí)、共同成長。

我的良師作文 篇11

又是一個(gè)忙碌的上午結(jié)束了，我習(xí)慣性地拿出手機(jī)看了一下時(shí)間，單位群里的信息卻不經(jīng)意間映入眼簾——是關(guān)于“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的學(xué)習(xí)通知，這就是我與你的第一次邂逅，平凡而普通。

當(dāng)天晚上我就開始了學(xué)習(xí)。進(jìn)入系統(tǒng)后看到的第一句話是孔老夫子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”，很經(jīng)典的一句話，讓我不禁想起上學(xué)那會(huì)兒通宵看書、背書的日子——想來我真的已經(jīng)好久沒有認(rèn)認(rèn)真真坐下來看書學(xué)習(xí)了呢。但是即便是在最艱苦的條件下，他都沒有忘記讀書。陜北的黃土高坡留下了他堅(jiān)實(shí)的足跡，也留下了他對于民族復(fù)興的深切思考和堅(jiān)實(shí)求索。這之后，他無論什么事情都盡可能地從老百姓的切身利益出發(fā)，帶領(lǐng)全國人民苦干、實(shí)干，一步步走向繁榮富強(qiáng)。

通過學(xué)習(xí)，我的思想認(rèn)識有了進(jìn)一步的提升。隨著學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”涵蓋的內(nèi)容其實(shí)非常豐富——精心雕琢的文字、制作精良的視頻、忙里偷閑的時(shí)光，總是讓我受益匪淺。

我的良師作文 篇12

翻開記憶的相冊，那些溫暖的瞬間便如細(xì)流般輕輕地在心底流過，十五年來，難以忘懷的是你們的陪伴，我的父母我的良師。

自打出生時(shí)，父母就是我的第一任老師，他們教我走路、說話、學(xué)做人。

七歲的春天，幼兒園畢業(yè)，我即將步入小學(xué)六年的殿堂，但我依然忘不了玩，玩這個(gè)念頭充滿了我的心，也許是太想玩了，結(jié)果那次一下就玩大了，一不小心就把嘴磕了，留下了這個(gè)至今還在的傷疤。還記得那時(shí)媽媽那溫暖的懷抱，也還記得爸爸鼓勵(lì)我的，那掩飾著他的擔(dān)心的幽默的笑聲是父母在我受傷的時(shí)候給了我勇氣。

那年我學(xué)會(huì)了什么是勇敢。

九歲的夏天，我和媽媽走在林蔭小道上，樹影像和我們在玩捉迷藏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。不經(jīng)意間，我們走到一個(gè)老人那里，老人面前擺了一個(gè)碗，里面放了幾個(gè)一角錢硬幣。我拉著媽媽的手趕快跑，媽媽卻一把把我拉住了。神速的從包里拿出一張一元錢紙幣放到了老人的碗里，然后扭頭跟我說，做人要有愛心。那年我學(xué)會(huì)了什么是愛心。

十一歲的秋天，祖父永遠(yuǎn)離開了我，這個(gè)突如其來的橫禍改變了整個(gè)家庭的命運(yùn)，祖母每天以淚洗面，嘴里還是不是念叨著：死老頭子，都怨你看到祖母像丟了魂兒一樣，我也流下了眼淚。這時(shí)，爸爸走了過來給我擦干了眼淚，拍拍我的肩膀說：以后沒有祖父，你就要自己一個(gè)人上學(xué)，要堅(jiān)強(qiáng)，明白嗎？我狠狠的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

那年我學(xué)會(huì)了什么是堅(jiān)強(qiáng)。

現(xiàn)在的我十五歲了，秋天即將過去，冬天即將來臨。春夏秋冬，四季輪回，那愛的細(xì)流伴著你們的教導(dǎo)輕輕地流過十五個(gè)春秋冬夏

謝謝你們，我的父母，我的良師。

我的老師日記匯編七篇

即將要到一天的結(jié)尾了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，請好好地記錄下在日記里。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的我的老師日記300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師日記 篇1

李老師是我們班的語文老師。她長得小巧玲瓏，美麗大方，有著一雙會(huì)說話的大眼睛，還有著一頭烏黑發(fā)亮的“大波浪”，有時(shí)她發(fā)把頭發(fā)扎成“馬尾巴”，有時(shí)把頭發(fā)扎成“麻花辮”。你再仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)她的臉上長著幾個(gè)可愛的“小豆豆”，真是有趣。

李老師是一位和藹可親的老師。課堂上她總是面帶著微笑，如果同學(xué)們準(zhǔn)確的回答出問題，就會(huì)微笑著說：“你真棒……”，如果同學(xué)們回答錯(cuò)了，還是微笑著說：“你先坐下來，再仔細(xì)的想想，相信你一定能找出答案的!”課后，她與同學(xué)們打成一片，成了我們的好朋友。

李老師還是一位嚴(yán)厲的老師。今天下午她就發(fā)大火了，班上有好幾個(gè)沒按時(shí)完成作業(yè)，且字寫的東倒西歪，李老師很嚴(yán)厲的批評了他們，叫他們課后補(bǔ)完再回家。

這就是我的語文老師——李老師，我很喜歡她。

我的老師日記 篇2

我最喜歡我的語文老師——?jiǎng)⒗蠋?。她?jīng)常戴著草黃色的太陽帽，腳踩高跟鞋，又高又瘦的她有著一頭烏黑的短發(fā)，一本字典大的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她聲音洪亮，經(jīng)常在教室外都能聽到她的聲響。

劉老師幽默風(fēng)趣。有一次，在語文課上，老師正在講《西游記》，正好有同學(xué)在做小動(dòng)作，老師說：“咱班有人被孫悟空附體了，東看看西看看，這摸摸那摸摸”。大家隨著老師的目光一看，那個(gè)同學(xué)真的在又摸又看，全班哄堂大笑，讓那個(gè)同學(xué)無地自容。

劉老師不僅講課幽默，還經(jīng)常給我們講熱門新聞。有一次，老師在講《千年圓夢在今朝》時(shí)，講著講著，談到了由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”等國家科技類新聞，讓我們知道了中國的科技現(xiàn)在有多么的發(fā)達(dá)。

我喜歡我的語文老師劉老師，她像蠟燭一樣燃燒著自己，卻照亮了別人，也像園丁一樣，給我們傳授知識。我愛我的語文老師劉老師。

我的老師日記 篇3

我的老師，瓜子臉；一雙水汪汪的大眼睛；尖尖的鼻子下長著一張能說會(huì)道的嘴。身穿休閑裝，黑色的皮鞋擦的能照見人影。

高老師寫得字很漂亮，我很羨慕高老師能寫出一手好字，同時(shí)我也在心里默默地想:高老師寫的字這么好看，我也要跟著他好好練，一定能寫出一手好字。

高老師的眼睛雖然不大，但是可以用“千里眼”來形容高老師的.眼睛。記得有一次:高老師正在講課，我們班坐在后面的同學(xué)卻低著頭玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，高老師看見后就走過去沒收了他們的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，還對他們說:“別以為你們坐在后面我就看不見你們。”從那以后，再也沒有人敢上課玩了。

這就是我們的班主任------高老師。

我的老師日記 篇4

有那么一個(gè)人，她的眼鏡像圓球一般圓。頭發(fā)像柳條那么細(xì)長，她常常穿著高跟鞋，好像一天不穿高跟鞋就吃不下飯，睡不著覺似的。想知道她是誰嗎？她就是我的語文老師——馮老師。

馮老師有點(diǎn)嚴(yán)厲，記得有那么一次，上午的時(shí)候，馮老師她叫我們帶拼音生字本，結(jié)果下午到校有十幾個(gè)同學(xué)沒帶拼音生字本，馮老師嚴(yán)厲地說：“沒帶拼音生字本的站起來?！蹦鞘畮讉€(gè)同學(xué)站了起來，我想：這十幾個(gè)同學(xué)完蛋了。果然，如我所料，馮老師又說道：“沒帶的都到后面去站?！笔畮讉€(gè)同學(xué)只好順從地到后面去站。

我還覺得馮老師的火眼金睛是她最好的秘密五絕武器。為什么這么說呢？因?yàn)橛幸淮危覀儼嗟囊粋€(gè)同學(xué)在桌下玩什么東西。像X光機(jī)一樣，馮老師一眼就看出來了。

雖然老師對我們的要求很嚴(yán)格，但我覺得老師一直是愛我們的。老師就是黑夜中給我指路的路燈，照亮了我們的成長之路，我們也深深地敬愛著老師。

我的老師日記 篇5

陳老師，從一年級的“年幼無知”到六年級的“小大人”，是您陪伴著我們一起走過的。您為了我們，不知道付出了多少心血、多少汗水，您卻無怨無悔。您在我的心目中一直是一位敬職敬責(zé)的好

老師。

她的課堂時(shí)不時(shí)會(huì)有同學(xué)們開心的笑聲，她的課堂時(shí)不時(shí)會(huì)有同學(xué)沖動(dòng)的跑到講臺(tái)和她理論。她幽默、大方，和我們每天在一起，都像是久別重逢的老朋友。

老師啊!我們是一群祖國未來的花朵，而您是哺育我們的陽光和雨露。小小的種子長大后不會(huì)忘記曾經(jīng)關(guān)心過它的陽光、雨露，在最需要幫助的時(shí)候的溫暖，您的勞動(dòng)，會(huì)有很大的收獲;您的愛護(hù)，會(huì)讓

我們經(jīng)久不忘;您的一點(diǎn)一滴，會(huì)讓我們明白您的勞累。

您是指路牌，引導(dǎo)我們走出人生擇決之路。您是一盞明亮的燈，點(diǎn)亮我們的心靈。你是園丁，養(yǎng)育著我們這50朵花……

我的老師日記 篇6

我的班主任是王老師，她的個(gè)子不高，她的皮膚不黑不白，長著一雙水靈靈的大眼睛，帶著一副眼鏡，王老師生氣的時(shí)候總愛把眼睛瞪得大大的，雙手插著腰，真讓人害怕。

我對王老師印象最深刻的是那一年，我剛好上二年級，忽然有一天我發(fā)燒了，趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，班里的`同學(xué)告訴了王老師，王老師急忙給我量了體溫，一看37度，王老師放棄了給同學(xué)們講語練的時(shí)間，而是陪著我檢查，一直等到家長來，王老師可真好！我會(huì)永遠(yuǎn)記住這件事。

我的老師日記 篇7

我們班的英語老師是一個(gè)新來的女老師，她性格開朗、愛笑，大家都很喜歡她，她上課時(shí)有時(shí)嚴(yán)有時(shí)松，特別愛講笑話，提高大家上課的興趣。

總是期盼著英語課的到來，希望可以看到總是帶著微笑的劉老師走進(jìn)教室。在她的課堂中，隨時(shí)會(huì)被劉老師生動(dòng)的描述一個(gè)搞笑同學(xué)形象的語言而逗的哈哈大笑，劉老師也和我們一起開心的大笑。在她的課上我們總是可以開心的大笑。她也曾為我們考試成績不理想臉上漾出一絲無奈的苦笑。不知道為什么，這笑容卻讓每一同學(xué)心中泛起一股說不出的酸心與難過。于是我們更加的學(xué)習(xí)英語……

我們的劉老師對同學(xué)很少生氣，只是對那些過火的同學(xué)一些批評。老師的笑容像是明燈，照亮著漆黑的大道，我們在迷茫時(shí)，老師的笑容為我們指明了方向，給我們鼓舞，老師總會(huì)拿一些不聽話的同學(xué)開玩笑來逗樂我們，我們經(jīng)常會(huì)捧腹大笑，一會(huì)時(shí)間后，老師又會(huì)讓我們安靜下來讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

在臨近期末的那段時(shí)間，劉老師也要走了，將換到以前的譚老師。班上的很多同學(xué)都舍不得她走，所以在劉老師為我們上的最后一節(jié)課，我們上的很認(rèn)真，沒有一個(gè)同學(xué)不聽講，劉老師也露出了比以前更甜的笑容，那個(gè)笑容……

我愛老爸作文匯編

作文是一個(gè)讓你嘗試新的藝術(shù)風(fēng)格和寫作類型的機(jī)會(huì)，寫作是一種探索和發(fā)現(xiàn)自我的過程是內(nèi)在情感訴求的表達(dá)。優(yōu)秀的作文通常蘊(yùn)含著豐富發(fā)情感。這篇文章詳細(xì)解釋了“我愛老爸作文”的概念特點(diǎn)和應(yīng)用場景，請將此頁面收藏起來以備不時(shí)之需！

我愛老爸作文 篇1

“喂，你這樣教育孩子是不對的！”

“你這樣也不對！”

哎，老爸和老媽又在吵架了，這次又是關(guān)于我彈琴的。聽到圓舞曲的第一段我彈得不夠流暢，老媽就開始在樓下大吼大叫了：“你這樣彈會(huì)讓人得抑郁癥的……”“讓她自己彈！”老爸為我辯解。一場家庭“口水戰(zhàn)”由此拉開了序幕。

老爸認(rèn)為應(yīng)該讓孩子自己去琢磨怎樣彈曲子，家長不應(yīng)該過多干涉。而老媽認(rèn)為家長應(yīng)該盯牢孩子，不能放任。這兩種觀念導(dǎo)致他們再次由小口角發(fā)展到大吵大嚷。

先看老媽，只見她身著居家輕便睡衣睡褲，外罩五彩雕花圍裙，一手插腰，一手持天然原木鍋鏟，一看就知道是剛從廚房里沖出來的。她拿鍋鏟的樣子兇巴巴的，一副要立刻彈起來扇一巴掌之勢。她的兩眼瞪得大大的，有些血紅，如一頭發(fā)怒的豹子，馬上就要躍起拿下對手。她的臉紅紅的，滿面怒容，胸部也因?yàn)榍榫w激烈而劇烈起伏著。

要知道，平時(shí)在家里，根本沒有人敢和老媽斗嘴，更別提大吵大嚷了。聽到老爸膽敢“抗旨不遵”的話，她的眼里充滿了驚訝，兩只在厚厚的鏡片后斗大的眼睛直勾勾地盯著自己的敵人——我的老爸。

而她的敵人，我爸卻未見其有類似怒目圓睜之狀，甚至一絲動(dòng)容也感覺不到。這是個(gè)一貫鎮(zhèn)定自若的“穩(wěn)重型選手”，只見他手一插，腳一立，如一個(gè)久經(jīng)沙場的大將軍（其實(shí)只是個(gè)新兵小將）擺著陣勢（虛擺pose罷了），臉上掛著得意的笑，似乎在想：我讓你發(fā)威好了，真理本來就掌握在我手中，我早已占據(jù)了吵架的主動(dòng)權(quán)，不戰(zhàn)而勝是明擺著的嘛。

但老媽是絕對不會(huì)善罷甘休的。她是個(gè)吵架的慣手，定不會(huì)由老爸掌握主動(dòng)權(quán)。只聽她臉色一變，話鋒一轉(zhuǎn)：“你在外地上班，一天到晚不著家，你還敢和我談如何教育女兒？”

這話絕對抓住了爸爸的軟肋。一聽到這，爸爸就羞得滿面通紅，無言以對。于是爸爸士氣低落，不知如何面對。真理就像一個(gè)被拋起的皮球似地再次彈到了媽媽的手里。媽媽那種鎮(zhèn)定自若，喜怒不形于色的底氣又回來了。她穩(wěn)穩(wěn)地一坐，不急也不躁了，氣定神閑地盯著爸爸，體現(xiàn)出那種蔑視一切的權(quán)威。

老爸很少跟老媽吵架，也沒體察過老媽平時(shí)的生活，很難找到她的漏洞，便不好反駁了。只好怯生生地補(bǔ)上一句：“教育專家說的，我只是據(jù)實(shí)陳述?！?/p>

老爸這句話剛出口，我就覺得他完了。吵架最忌諱的就是亮底牌。老媽當(dāng)然據(jù)此發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)力比老爸高了一大截，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行了全面的主動(dòng)攻擊：“你以為你能有多好，就拿你生活自理這方面來說，你走到哪就把哪的房間弄得一塌糊涂，整天只知道玩游戲，哪里做過家務(wù)？！”接著又是連珠炮似地一通轟炸。

于是，這次兩人小分隊(duì)的大吵大嚷，不知不覺地轉(zhuǎn)變成了老媽對老爸的討伐會(huì)，時(shí)間持續(xù)了近一個(gè)小時(shí)還沒算完呢。

最后的最后，這次家庭紛爭終于以老媽完勝老爸，老爸灰溜溜地逃回書房下圍棋的結(jié)局告一段落。不過，我總覺得，精彩未完待續(xù)，就等著我下回再次為您現(xiàn)場直播吧！

我愛老爸作文 篇2

爸爸，你為什么動(dòng)不動(dòng)就打我？

你還頂嘴！

難道說一句與大人意見相反的話就算頂嘴了嗎？而且馬上就會(huì)被臭罵一頓。

大人們?yōu)槭裁春臀覀兒⒆硬荒芷降饶?？人人平等的法律、法?guī)到哪去了？我想告訴家長，在爭論時(shí)不要總把我視為非平等關(guān)系，我想要和平交談。而且你們大人說話又不一定完全正確，誰能保證自己說得話是百分之百正確呢？誰又能保證別人和自己的觀點(diǎn)是一樣的？

有一次，我學(xué)作文忘了帶四百格，其實(shí)只是芝麻大點(diǎn)事，問同學(xué)借一下就行了?？墒俏液桶职忠徽f，爸爸就用力打了一下我的大腿，說你有沒有帶腦子??？我不服氣就爭辯道：我都想辦法解決了，你為什么還罵我呀。你看，你又頂嘴了爸爸又來氣了，開始嘮叨我的種種不是。我感覺他真是無理取鬧，但是唯一的抗議就是翹起嘴來不吭聲。

有些家長因?yàn)闊o知而傷害了孩子，有些家長為了面子不承認(rèn)自己錯(cuò)了，有些家長一時(shí)沖動(dòng)而忘了尊重自己的孩子。請老爸也聽聽兒子的心聲吧！

我愛老爸作文 篇3

同學(xué)們，每個(gè)人都有爸爸媽媽，不知道你們的爸爸媽媽什么樣子？哎！說起我的老爸老媽?。∷麄冞€真是差別很大，一個(gè)可“摳門”了，一個(gè)又很“闊氣”，這就是我對他們的印象。我的老媽最”摳門“了，除了學(xué)習(xí)用品，我要的肯德基、零食、玩具她從不會(huì)給我買。我很小的時(shí)候會(huì)經(jīng)?？拗厣纤Ｙ?，可也沒有用，她總是只顧往前走，我也沒有辦法，干脆再也不問她要東西?？晌业摹伴煔狻崩习志筒灰粯恿?，他的錢包里總是裝著100元的大錢，每次我們?nèi)ス渖痰辏职终f是媽媽的“移動(dòng)銀行”。呵呵！當(dāng)然，我的愿望爸爸總會(huì)滿足我，還是老爸夠意思。

可是自從我上學(xué)以來，通過讀書和寫博客，我學(xué)會(huì)了觀察、分析和思考身邊發(fā)生的一些現(xiàn)象。老媽從網(wǎng)上下載了關(guān)于垃圾食品的文章讀給我聽，還給我講吃零食和玩游戲的壞處。在這方面媽媽是很“摳門”，可是媽媽每次給我和自己買書可很大方，一次會(huì)買十幾本。快冬天的時(shí)候，我以前的衣服都小了，媽媽一下子給我買了三身衣服和兩雙板鞋和棉鞋墊，還給爺爺買了棉鞋、帽子、圍巾和手套。爺爺腳崴了，媽媽趕忙去買了好幾種藥，每天買好吃的給爺爺補(bǔ)身體，還督促爺爺吃鈣片。還有不管家里誰過生日，媽媽總是最清楚，也很細(xì)心地給每個(gè)人準(zhǔn)備生日禮物。通過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)了媽媽其實(shí)也不是“摳門”，就像她經(jīng)常跟我說的要把錢用在合適的地方，不能浪費(fèi)。我愛我的媽媽，現(xiàn)在我也很“摳門”，每天睡覺前我會(huì)檢查所有的電插座關(guān)好了沒有，倒洗腳水前先上個(gè)廁所，這樣不浪費(fèi)水?。?/p>

再說說我的老爸吧！老爸在外地上班，所以每次他回家不管我要什么他都會(huì)給我買，所以有時(shí)候還挨媽媽訓(xùn)。老爸總是無可奈何地說：“兒子，你看，你高興了，爸爸總是挨訓(xùn)啊！”我很小的時(shí)候不識數(shù)，可我總是說我爸爸有好多大錢，他們還總是笑話我。在我的印象里我和媽媽要的東西他都給買，是很“闊氣”吧！可是發(fā)生了兩件事讓我改變了對爸爸的看法。夏天的時(shí)候，爸爸對媽媽說：“你看，我在山西買了一條褲子39元錢，穿上又舒適，洗了還不變形?！蔽衣犃舜蟪砸惑@，我的衣服、褲子和鞋好多都超過100元錢了，可爸爸會(huì)穿這么便宜的褲子！原來爸爸對自己倒是很“摳門”??！天氣越來越冷了，爸爸原來的棉襖不能穿了，媽媽陪著他去買羽絨服，可他就是不買，媽媽說爸爸嫌太貴了?？墒翘煸絹碓嚼?，我和媽媽趁他出差的兩天，把那件看上的羽絨服買回了家，爸爸回來后特別高興，穿上直說真暖和??！哎！老爸對自己也太摳了。我愛我的爸爸，以后我也不能隨便什么東西都要你買，爺爺說大人們掙錢也很不容易的。

這就是我的爸爸媽媽，不管是“摳門”還是“闊氣”，我們家的每一個(gè)成員都互相關(guān)心、互相愛護(hù)。我從來不擔(dān)心爸爸媽媽會(huì)吵架，他們只要大點(diǎn)聲說話，我馬上就會(huì)出來制止，他們就誰也不吭聲了。新的一年又來到了，我祝我的家人永遠(yuǎn)相親相愛！祝所有的同學(xué)家庭幸福！萬事如意！

我愛老爸作文 篇4

最近我看了一套書，名叫《淘氣包馬小跳》，作者楊紅櫻描寫了一群調(diào)皮的孩子，還有他們與家長、老師和同學(xué)之間發(fā)生的一些有趣的故事，特別富有童心，張揚(yáng)孩子的天性，十分純真。

我特別喜歡這套書中的《貪玩老爸》。這本書的主要內(nèi)容是：馬小跳的父親馬天笑先生已經(jīng)幾十歲了，但他仍然喜歡像個(gè)孩子一樣玩耍。不，他應(yīng)該比一個(gè)正常的孩子多彈幾次！

馬小跳和馬天笑不僅愛玩，而且會(huì)玩。他們玩各種各樣的把戲。他們玩弄聰明和機(jī)智。“貪玩老爸”很有童心，很理解馬小跳。他因?yàn)閻酆蛢鹤油?，找到了不少靈感，玩出了許多發(fā)明創(chuàng)造，從一個(gè)吊兒郎當(dāng)、昏頭昏腦的小伙子，成為了大名鼎鼎的玩具設(shè)計(jì)師。

啊，真是一對貪玩父子！

我覺得給我印象最深刻的情節(jié)是“幫兒子做作業(yè)被罰寫一百遍”。馬小跳有很多作業(yè)。他下午到家時(shí)，直到晚上10點(diǎn)才能完成作業(yè)。晚上，馬小跳很累，在桌子上睡著了?！柏澩胬习帧笔滞樗?，看著沒寫完的生字，模仿馬小跳的字跡把生字寫完了。

第二天，因?yàn)槔习植恍⌒陌选罢妗弊种虚g的三橫寫成了兩橫，被老師請到學(xué)校去把“真”字抄寫一百遍，多狼狽呀！“貪玩老爸”太馬虎了，不僅把“真”字寫錯(cuò)了，而且把“太”和“今”寫成了“大”和”令”；但他理解孩子，富有童心，這是他最大的閃光點(diǎn)。 聯(lián)想起我的生活，上次我做了幾個(gè)小時(shí)作業(yè)，已經(jīng)勞累不堪，當(dāng)我提出想休息時(shí)，父母卻拒絕了，還說不做完作業(yè)就不能休息，當(dāng)時(shí)要是父母像“貪玩老爸”那樣能理解我就好了。

所以我希望我的父母也能學(xué)習(xí)“貪玩老爸”的兩大閃光點(diǎn)。

《貪玩老爸》是我最喜歡的書之一，每過一段時(shí)間我總會(huì)拿出來翻看，每一次看都有著不同的收獲呢！

寫作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書、工作、娛樂、交流、以及對日常生活的觀察等，你需要隨時(shí)將這些存儲(chǔ)在大腦中，并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。

我愛老爸作文 篇5

如果要談?wù)摪职质菑氖裁磿r(shí)候迷上唱歌的，那么，恐怕就要追溯到去年的秋季中旬。當(dāng)然，不可能把當(dāng)時(shí)到現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴如數(shù)家珍地一一道來，咱們只取重點(diǎn)。

每到夜深人靜的時(shí)候，書房里就傳來沙啞的歌聲。而且大多數(shù)都是老歌，看來此人對老歌是別有青睞。聰明的你一定知道是誰在吊嗓子了吧。噓，不要說話。咱們悄悄地去看一看。

薄薄的月光透過紗窗瀉在爸爸黑白交織的發(fā)間，似乎給爸爸平添了幾根白發(fā)。微風(fēng)輕輕撩撥著爸爸的衣裳?！盎亍摇彼帽M了平生氣力想把這兩個(gè)高音吼起來：烏紫色的嘴張到最大限度，脖子上青筋暴起，喉結(jié)也像一個(gè)雞蛋堵在喉嚨里咽不下去，眼里的晶狀體比平時(shí)亮了許多，白仁的血絲像隨時(shí)都會(huì)裂出來。加油，加油，馬上就唱起來了。我在心里小聲說。這時(shí)候，爸爸似乎到了極限，劇烈地咳嗽起來。

沒辦法，爸爸果真不是個(gè)唱歌的料。既然唱不起來么，他就用低一個(gè)調(diào)地唱完了最后一句歌詞（就是這么隨便）。于是，他在上傳到網(wǎng)上去的時(shí)候，打下了這樣一行字“嗓子喊破拉，唱不起來拉，各位別見怪哈?！鼻?，多有個(gè)性，真不愧是我的老爸！

媽媽不是很支持爸爸唱歌，因?yàn)榘职殖柰ǔＪ遣环謺円?，廢寢忘食。當(dāng)爸爸九、十點(diǎn)鐘坐到電腦前時(shí)，老板（形容老板著臉的人）媽媽總會(huì)訓(xùn)斥：“又不是歌星，每天這么認(rèn)真干嗎？”爸爸繼承我爺爺?shù)谋?，老?shí)忠厚。尤其是特別會(huì)忍。于是在媽媽挖苦的時(shí)候，總是充耳不聞，像個(gè)稻草人，靜靜地坐在那里。當(dāng)然，佛也只會(huì)忍三次，忍無可忍時(shí)，爸爸還是會(huì)反擊的。

媽媽是美術(shù)老師，在國畫上有些造詣，得過幾次市里的獎(jiǎng)項(xiàng)。為此，她便常在爸爸面前夸耀，所以每次吵架爸爸都是落在下風(fēng)。

但她些拖沓，至少Ithink。

上次到她的臥室去，看到了一塊畫板上用淡藍(lán)色顏料勾勒的人物輪廓。我很驚訝：“這不是去年畫的嗎？你怎么還沒有畫完呀？”她不好意思地一笑：“調(diào)顏色很麻煩，不想畫了?！笨矗褪沁@樣的性子。看來我還是得開導(dǎo)開導(dǎo)她：“做事要持之以恒，不能半途而廢?！薄芭??！蔽覀冮g的角色就像調(diào)換了一樣，仿佛我才是嚴(yán)厲的母親，她是不懂事的小孩子。事事還要我來操心，攤上這樣一個(gè)媽媽，唉……

有時(shí)候心血來潮，她就會(huì)認(rèn)真地調(diào)好顏色，洗好毛筆，擺好一切畫畫要用的東西。然后，提筆作起畫來。這個(gè)時(shí)候的她才會(huì)成熟一點(diǎn)。緊握毛筆，臉上的神情寫滿了嚴(yán)肅：嘴緊緊地抿著，眼睛死死地盯住潔白的宣紙上的墨跡，眉頭擰成一線，呼吸不象平時(shí)那么從容。我悄悄來到她身后，她忙用手護(hù)住那圣潔的畫：“畫完了，再看。恩？”“好吧?！边€是像個(gè)孩子一樣。等到畫完后，她會(huì)叫我：“快來看吧?！蔽铱粗粗鴳?yīng)付著：“可以?！蔽覐牟惠p易夸別人的東西很好，只是淡淡地說可以，即便是自己的親人也是這樣。

當(dāng)歌手爸爸遇到畫家媽媽的時(shí)候，總會(huì)發(fā)生一些故事，就像我的這個(gè)黏黏合合的家一樣。

我愛老爸作文 篇6

有一次，老師留了一篇寫景的作文，我怎么也寫不出來，爸爸看著我愁眉苦臉的樣子，對我說：“媛媛，爸爸領(lǐng)你上外邊去溜達(dá)一圈吧！”我在路上邊走邊想：爸爸今天怎么了，明知道我在寫作文還讓我去和他溜達(dá)，真搞不懂他。當(dāng)?shù)搅说胤綍r(shí)真讓我大飽眼福，道路兩旁長著高高的柳樹，柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，花壇里種著一片丁香花，散發(fā)出淡淡的清香，那清香沁人心脾，在花壇里還有一些漂亮而又叫不出名子的野花，我立刻被這美麗的景色陶醉了?；丶液笪伊⒓刺峁P寫出了一篇描寫景色的作文，爸爸媽媽還稱贊了我。后來我想我的老爸可真神秘，干什么事還不告訴我，而且還繞著圈子干。

我的老爸還特別重視體育鍛煉，有一次，我沒去晨跑被爸爸知道了，爸爸嚴(yán)厲的說：“你怎么沒去跑步，做什么事情都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢，否則你什么也做不好。”我嚇得趕緊跑到了媽媽的后面，以后我做什么事情都有始有終了。

我的老爸真“怪”，他教育我的方法也很“怪”，我一直想解開爸爸這么“怪”的謎團(tuán)。

我愛老爸作文 篇7

說起我老爸老媽，那可不得了，說上個(gè)三天三夜也說不完，你信不信？不信就跟我瞧瞧去。

我的眼鏡哪兒去了？快快，快幫我找找！老媽一聲令下，全家出動(dòng)，床頭柜上、吧臺(tái)上、飯桌上都成了搜尋的目標(biāo)。

哈哈，終于找到了。

不好了，就剩10分鐘上課了！老媽飛也似的沖出門外。

別看老媽在生活上粗心，在工作中，她可是細(xì)心得很呢！課堂上，只要有學(xué)生偷偷做小動(dòng)作、小聲說話，都逃不過她的火眼金睛和順風(fēng)耳呢！改作業(yè)時(shí)，任何錯(cuò)誤都甭想從她眼皮下溜走，怎么樣，厲害吧！

俺爸可是個(gè)能工巧匠。家里的電飯煲、煤氣閥、柜子上的螺絲壞了，都?xì)w爸爸管，只要我一聲老爸，東西壞了！他便拿出他的百寶箱，三下五除二便修好了。讓我好生羨慕。

老爸的榮譽(yù)證書可多了，有幾十本呢！每年教師節(jié)，他都能收到一大堆禮物：有精美的賀卡，有祝福的話語，有小巧的飾品看得我眼都紅了，被他教過的學(xué)生無不夸贊他。我知道，在這榮譽(yù)的背后，俺老爸可是付出了很多心血的。多少個(gè)雞鳴日升的早晨，當(dāng)天空出現(xiàn)一抹晨曦時(shí)，老爸一頭挑著月亮，一頭挑著太陽，早早來到校園；月上柳梢的黃昏，老爸又忙著批改作業(yè)，播種希望

老爸老媽還是配合默契的伙伴呢！嗒、嗒、嗒廚房里傳來切菜聲，是誰呢？不用猜，是我老爸老媽。老媽的任務(wù)是切菜，老爸干啥呢－－燒菜。別看我爸爸是男士，燒菜那可是了不得，他最拿手的要數(shù)紅燒魚了，色香味俱全，又香又好吃，簡直是天上佳肴，這廚藝比廚師還厲害。

老爸老媽對我更是無微不至，自打我出生起，我就一直是他們的掌上明珠：有好吃的，他們第一個(gè)想到的就是我；上學(xué)時(shí)，他們總是提醒我收拾好書包；天冷時(shí)，他們提醒我添加衣服；我做作業(yè)時(shí)，有些馬虎，他們總是提醒我要認(rèn)真做題，培養(yǎng)我細(xì)心的好習(xí)慣為了開闊我的眼界，每年暑假，老爸老媽寧可自己省吃儉用，也都帶我旅游，我已經(jīng)攀登了巍峨的泰山，一覽它眾山小的氣勢，目睹桂林的山水甲天下，游覽黃山的四絕

最讓我感動(dòng)的是他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)我對音樂的興趣，不惜花重金買來古箏。多少個(gè)星期天，老媽陪伴我坐車去學(xué)習(xí)，晚上又陪我練習(xí)。寒來暑往，在他們的鼓勵(lì)和堅(jiān)持下，我順利通過了考級?，F(xiàn)在想來，那時(shí)的我有些太任性，為練古箏，惹老媽生了多少氣。老媽，對不起啦！

十二個(gè)春秋已經(jīng)過去，我已悄悄長大，而皺紋也不經(jīng)意間爬上老爸老媽的臉龐，為了我的成長，你們付出了很多，我深深地感謝你們，老爸老媽！在我眼中，你們是不平凡的，你們對工作的執(zhí)著，對事業(yè)的熱愛，永遠(yuǎn)是我最寶貴的財(cái)富！

老爸老媽，告訴你們一個(gè)秘密，將來我長大了，一定繼承你們的事業(yè)做一名光榮的老師。

我愛老爸作文 篇8

我從自己房間氣呼呼地跑到老爸房間，只聽得老爸睡得很沉：鼾聲如雷、一浪高過一浪、墻壁好像也在動(dòng)。

“老爸啊老爸!求求你別打鼾了。你的鼾聲好可怕，把我吵醒了!都十一點(diǎn)了，讓我明天怎么按時(shí)上學(xué)呀?”

“如果我不打鼾，怎么睡覺呢?”老爸鼾聲含糊地說。

“哦，那我也開電視看足球賽啊!”我說。

“這么晚了，哪還有足球比賽呢?”老爸含糊中好像還有點(diǎn)清醒。

“那你可以等我睡著了再睡呀，這樣不就好了嘛?”我真的是沒有辦法了。

“這個(gè)辦法好!”老爸的鼾聲似乎小了點(diǎn)。

后來，我終于成功地睡著了。

睡著后，我做了個(gè)夢：我大學(xué)畢業(yè)了，我在一個(gè)高級的研發(fā)團(tuán)隊(duì)里，發(fā)明和制造了很多精密儀器。其中，就有一個(gè)儀器是專門治療打鼾的：睡覺時(shí)，只要夾在鼻翼上，鼾聲就沒了。我想，“老爸呀老爸!降服了鼾聲，我就不怕你了吧!”

當(dāng)我醒來時(shí)，還是放心不下。我只是和老爸的鼾聲作了一番對話，而真實(shí)的老爸卻一點(diǎn)也不知道。

我愛老爸作文 篇9

他一頭烏黑的頭發(fā)，中等個(gè)頭，一雙炯炯有神的眼睛，顯得人到中年的老爸特別精神，記得有一次老爸去買早飯，買早飯的伯伯（看起來比老爸大幾歲）對我老爸說“小伙子，你要的兩斤油條和三份豆?jié){一共8元5角，念你總在我這買的份上你給我8元吧。我老爸張著大嘴的伯伯說：“您多大。伯伯說：“我啊，今年40了。老爸說：“您剛才叫我啥？伯伯：“小伙子啊。老爸說：“我比您還大一歲，您還叫我小伙子。伯伯笑著說：“看不出來，看不出來啊。就因?yàn)檫@事老爸高興了一天。

在工作中老爸認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖然辛苦，但從沒有半句怨言，在家中還是一名好爸爸，對我的學(xué)習(xí)和身體都很關(guān)心。并且老爸還是一名標(biāo)準(zhǔn)的家庭煮夫，無論做什么菜都能做出花樣來，反正與眾不同就對了。老爸還非常勤勞，在老家中的大伯早晨5點(diǎn)半來去趕集買菜，但作為大伯的弟弟來看呢，就不一樣了，老爸也是五點(diǎn)半起床，到我們家沒那種條件，不可能去賣菜，但老爸做的事和賣菜也差不多，大家想知道我老爸干什么嗎？別著急往下看。老爸啊，他是去學(xué)人家年輕人到QQ空間去種菜，偷菜，級別比我都高好多，但我說的老爸并不是這樣的勤勞，是對工作和學(xué)習(xí)的勤勞，記得老爸剛?cè)ス镜臅r(shí)候，對網(wǎng)絡(luò)這塊一點(diǎn)不懂，一個(gè)訂單也簽不著，但老爸經(jīng)過長期的努力和學(xué)習(xí)，業(yè)績像如今的樓價(jià)一樣越長越快，越長越高。當(dāng)初的小小員工如今成為了市場部經(jīng)理和技術(shù)顧問。當(dāng)有人問老爸您是如何這么成功的。老爸就一句話：“只要努力再難的事情也可以成功的。短短的一句話但有著深厚的道理。老爸平易近人，無論員工怎樣和他鬧，他總是樂呵呵的，從來不跟翻臉，當(dāng)員工簽不到訂單的時(shí)候，他從來不訓(xùn)斥，而是去鼓勵(lì)和安慰，就因?yàn)檫@樣員工才會(huì)這樣優(yōu)秀，老爸還非常默幽，奧，不對是幽默，我想我繼承了他這一優(yōu)秀基因吧。呵呵！我愛我的老爸。

熱門小學(xué)生作文我的家鄉(xiāng)匯編(4篇)

家鄉(xiāng)是什么？每個(gè)人的故鄉(xiāng)里，都住著最親的人，最美的風(fēng)景，最難忘的回憶。我們不如將想要對家鄉(xiāng)說的話用筆寫下來，優(yōu)秀的小學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)作文是什么樣的呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“熱門小學(xué)生作文我的家鄉(xiāng)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

熱門小學(xué)生作文我的家鄉(xiāng)【篇一】

每一個(gè)地方都有美景，哪怕是在平凡不過的地方，也有它的獨(dú)特之處。我的家鄉(xiāng)就是一個(gè)無名的平凡小村莊，但那里卻有很多天然形成的美麗景色，下面就聽我給大家一一道來吧！

我的家鄉(xiāng)是在農(nóng)村，那里一年四季都有著不同的顏色，每一遍一種顏色就預(yù)示下一個(gè)季節(jié)的到來，不信就和我一起去看一看吧！

春天是綠色的。大地蘇醒，萬物復(fù)蘇。樹木長出了嫩芽，小草探出了頭。農(nóng)民伯伯也開始忙著種地了。

夏天是五顏六色的。在田野里，南瓜花、西瓜花。黃色的，大豆花是白色的。不光是農(nóng)作物的顏色美，那些小野花的顏色也很鮮艷?？矗±然ㄊ堑凵?，牽牛花是紫粉色的……

秋天是金黃色的。在田野里到處是金黃色的，南瓜是金黃色的，土豆是金黃色的，麥子是金黃色的……農(nóng)民伯伯看著這些豐收的果實(shí)，樂的嘴都合不攏了，樹上的葉子猶如一只只美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞，最后慢慢地落在了地上。

冬天，可想而知，是白色的。下一場鵝毛大雪，把整個(gè)村莊都覆蓋在了下面，就像給村莊披上了一件白色外套。

在我的家鄉(xiāng)還有一個(gè)叫布連溝，那里的風(fēng)景美不勝收。夏季一到，你走進(jìn)布連溝，上百棵樹中間有一個(gè)小的湖，湖里有許多魚，湖上有一座橋，平時(shí)還有許多的人在那里釣魚。湖的四周長滿了野花野草，這些花草把湖圍住，就像湖的使者。

這就是我家鄉(xiāng)的美景，我愛我的家鄉(xiāng)！

熱門小學(xué)生作文我的家鄉(xiāng)【篇二】

我的家鄉(xiāng)在瓊海，那里美麗極了。

春天，河岸上的小草從泥土里鉆了出來，想看看美麗的世界。河岸上的花叢中，一朵朵美麗的花在花叢中綻開了，有紅的、黃的、粉的、紫的……五顏六色，美麗極了。樹木抽出新的嫩芽，這一片美麗的情景映在河面上，好像一幅春天的畫。

夏天，河里的小魚歡快地跳出了水面，吸引來了村里的孩子們。不信，你們看，有的孩子在逗魚，有的在游泳，有的在向?qū)Ψ綕娝婺?！河面上不時(shí)地飄蕩看孩子們歡樂的笑聲。他們玩得可盡興了。當(dāng)你玩累了，可以從椰樹上摘下新鮮椰子，品嘗那甜滋滋的椰子水，感覺清爽極了。

秋天，天空天高云淡，果園里，瓜果累累?？茨羌t彤彤的草莓，緑油油的哈密瓜，黃澄澄的大芒果……看著，實(shí)在是誘人！吃上一口，美味極了！秋天的小河里還有一只只小魚在吐泡泡，好像孩子們正在吹泡泡。

冬天，早晨蒙蒙的霧飄到了小河邊，給小河披上了一層輕紗，看上去像那害羞的新娘把自己給遮住了。天空中有幾只可愛的小鳥在天空中飛來飛去。沒多久，它們便停在河岸邊，有的在欣賞自己美麗的身姿，有的在擺弄著自己優(yōu)美的身姿，好像一個(gè)小姑娘在跳舞呢！

這就是我的家鄉(xiāng)。我希望它變得更加美麗，更加富饒。

熱門小學(xué)生作文我的家鄉(xiāng)【篇三】

我的家鄉(xiāng)在安徽省阜陽市。阜陽是一個(gè)美麗的城市，他的美景很多，例如：生態(tài)園，全球500佳的小張莊也在我們阜陽，宋代著名的詩人文學(xué)家歐陽修曾把穎州西湖和杭州西湖相比美?？梢姺f州西湖是多么的漂亮。

我的家就在漂亮的生態(tài)園旁住。星期天沒有事的時(shí)候，我就會(huì)去生態(tài)園游玩，走進(jìn)園內(nèi)仿佛進(jìn)了一個(gè)大花園，那里的鮮花一年四季常開，還有許多我叫不上名字的熱帶水果樹。阜陽的美景還有三十里河風(fēng)景區(qū)，走進(jìn)去如同進(jìn)了海的世界，一眼望不到邊，做在小船上，一面欣賞美景，一面聽著小鳥唧唧喳喳的叫聲，好象在歡迎四面八方的客人快點(diǎn)到我們阜陽來。

阜陽的特產(chǎn)也有很多，有遠(yuǎn)近聞名的太和貢椿，穎上的粉絲，臨泉的姜片，口孜的牛肉等等。美麗的阜陽歡迎你的到來。

熱門小學(xué)生作文我的家鄉(xiāng)【篇四】

我的家鄉(xiāng)在蕪湖，那里物產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)值得觀賞的好去處。如果你想來我的家鄉(xiāng)做客，我隨時(shí)歡迎你們，來了，保你流連忘返哦！

我的家鄉(xiāng)有很多觀賞風(fēng)景的好去處，比如，鏡湖公園、赭山公園、九蓮塘公園……但我最喜歡去的地方是九蓮塘公園。我來給你們介紹一下吧！

走進(jìn)大門，第一眼看見的.就是一池荷花，顏色不一，有的是白色的，有的是粉色的，有的是米白色的。由上往下看荷葉就像一個(gè)碧綠的大圓盤。再往前走，我們就能看到一座小橋，橋底下，河水清澈見底，荷花姿態(tài)各異：有的像在觀賞風(fēng)景，有的像在跟我們問好，有的荷花像在做運(yùn)動(dòng)。這真是一幕美麗的景色??！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這美景。

這就是我的家鄉(xiāng)，這就是我美麗的家鄉(xiāng)，歡迎全國各地的小伙伴來我的家鄉(xiāng)玩！