六年級讀后感山墻安妮

六年級讀后感山墻安妮600字精選6篇。

當(dāng)我們因為受到作者寫的作品的啟發(fā)，產(chǎn)生了新的想法時，寫讀后感時掐準(zhǔn)文章思想感情，才能寫出有感悟的文稿。那么你知道讀后感的基本格式嗎？以下為幼兒教師教育網(wǎng)小編為你收集整理的六年級讀后感山墻安妮，請收藏并分享給你的朋友們吧！

六年級讀后感山墻安妮 篇1

讀完《綠山墻的安妮》這本書后，我感到又激動又快樂。

安妮是一個滿臉雀斑，長得并不好看的紅發(fā)女孩。從小失去母親的她陰差陽錯地來到了綠山墻農(nóng)舍，被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)。起初馬瑞拉并不喜歡安妮，也不想讓她留下，但安妮善解人意、天真活潑的性格打動了馬瑞拉，所以她決定收留安妮，甚至深深愛上了這個女孩。雖然安妮沒有美好的童年，但她對生活充滿美麗的幻想，對大自然的熱愛，朝氣勃勃的生命力在安妮身上綻放光芒。

安妮的生活豐富多彩，她自強(qiáng)自立，對朋友非常忠誠，天生聰明智慧，因為自己的努力，學(xué)習(xí)上一直保持著驕人的成績，最重考上了女王學(xué)院，實(shí)現(xiàn)了一個又一個夢想。他對大自然、親人、朋友、師長都懷著一顆感恩的心。

《綠山墻的安妮》這本書贏得了千萬讀者的喜愛。正如馬克吐溫所說的：安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動的和喜愛的兒童形象。

六年級讀后感山墻安妮 篇2

每當(dāng)我遇到困難和打擊時，我就會想到安妮，她如一盞明燈照亮了我前進(jìn)的方向。

安妮是一名孤兒，她的身世和遭遇很不幸，外貌也很難看，長著一頭紅頭發(fā)，滿臉雀斑。正如作者蒙哥瑪麗寫得這樣“上身穿著又臟又難看且過于短小的淺色灰絨布罩衫，瘦小而蒼白的臉上長著好些雀斑”，“一只瘦瘦的小手拎起一個破舊的舊式提包”。剛來到綠山墻農(nóng)場，安妮什么都不會，還總給自己惹來一連串的麻煩，不斷地闖禍。

但是，她純真善良，熱愛生活，也不斷改正錯誤，憑借自己的刻苦努力，不但終于得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學(xué)們的敬重和友誼，她用激情和真誠感染身邊的每一個人。在她沒有來之前，綠山墻農(nóng)場本過著平淡從容的生活，而正是她的到來，給綠山墻農(nóng)場增添了喜悅與歡樂。

其實(shí)，綠山墻農(nóng)場的兄妹倆本想收養(yǎng)一個男孩子，不料陰差陽錯，孤兒院卻送來了安妮，而安妮是怎樣留了下來?怎樣讓收養(yǎng)人要將她送回孤兒院時又回心轉(zhuǎn)意呢?

愛因斯坦說過“真正的快樂，是對生活的樂觀。”正是安妮擁有積極樂觀的心態(tài)，才留了下來。她善于幻想，在困難和絕境中，再不幸的事也能往好的'方面想。她把自己的影子和回聲當(dāng)成兩個知心朋友，向她們訴說心事。她給這個家?guī)須g笑，讓生活變得豐富多彩。

如果挫折是黑夜，那么樂觀是黎明;如果挫折是傷痛，那么樂觀是良藥;如果挫折是牢籠，那么樂觀是打開牢籠的鑰匙。樂觀是“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕?樂觀是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的毅力;樂觀是“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的自由。

無論前方的道路多么坎坷，都要時刻用一顆樂觀的心態(tài)去看待世界，面對世界，微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關(guān)，生活中永遠(yuǎn)充滿幸福和歡樂。

六年級讀后感山墻安妮 篇3

最近我讀了《綠墻的安妮》這本書，它讓我明白了安妮是個有還很善良的女孩子，即使她有時候脾氣有些暴躁，但她還是會很快的緩過來，向人家道歉。

安妮的身世很可憐，她的母親在她剛剛生下來三個月就因為得了熱病而死了，一個月后她的父親得了熱病死了，所以安妮一下子就成了孤兒，而且他連一聲爸爸和媽媽都沒叫過呢！最后幸虧托馬斯一家收留了她，后來安妮和他們一起搬到了馬力斯維爾家，他們很窮，托馬斯先生還是個酒鬼，他們家的四個小孩還很調(diào)皮，安妮就一直照顧著他們，安妮八歲的時候托馬斯先生被火車壓死了，他的母親收留了他們卻不肯要安妮，于是住在河對面的哈蒙德太太收留了她，因為他生了八個孩子正好缺一個人照顧，所以安妮就成了保姆。兩年后哈蒙德太太去世了，臨死前她把孩子們都送人了最后一個去了美國，于是，安妮就只好去了孤兒院，然后馬修和馬瑞拉收留了她。于是，安妮來到美麗的路山墻。

后來，馬修也死了，就剩下安妮和馬瑞拉相依為命。醫(yī)生還說馬瑞拉德眼睛不好了，不能再哭了。所以安妮從小到大就特別可憐！

六年級讀后感山墻安妮 篇4

《綠山墻的安妮》讀后感

之前，我看過一本書，名叫《綠山墻的安妮》，讓我印象深刻。

這本書講述了一個關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。書中綠山墻農(nóng)舍的卡斯伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個小男孩，幫他們干農(nóng)活，可不料事情并不是像他們想象中的那樣，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅頭發(fā)小女孩，這個小女孩名叫安妮。她是一個活潑樂觀、充滿想象力的小女孩，她的善良和直率贏得了他人的友誼和真摯的愛。她愛生活、愛大自然、愛世界上的每一個人。在這個世界上，最讓人感動的就是她純真的愛。安妮是一個追求夢想的人，她努力去實(shí)現(xiàn)她的夢想，不像別人長大以后就把夢想忘得一干二凈，她聰明而勤奮，憑借自己的努力獲得艾弗里獎學(xué)金，實(shí)現(xiàn)了她的夢想，但是為了照顧年老的瑪麗拉，她毅然放棄進(jìn)入大學(xué)的機(jī)會，令人十分感動。

安妮性格樂觀，盡管她總是喋喋不休，愛幻想，但是她的天真讓人感到非常可愛——錯把止痛藥當(dāng)作香草精加在蛋糕里；對林德太太大發(fā)脾氣；因為“紅毛”這個外號與班里最帥的男孩鬧別扭……安妮的童真無邪讓我覺得非?？蓯郏?/p>

安妮是一個孤兒，她的身世很不幸運(yùn)，但是她并沒有被這不幸和痛苦打倒，她的樂觀積極，憑著自己的刻苦、勤奮考上了自己理想的大學(xué)，憑借著自己的努力讓夢想變成現(xiàn)實(shí)。

我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的執(zhí)著，學(xué)習(xí)她的純真，學(xué)習(xí)像安妮一樣擁有一顆純潔無暇的心靈。

六年級讀后感山墻安妮 篇5

呼，我終于讀完《綠山墻的安妮》這本書了！我閉上了眼睛，靜下心來，在腦海中想象著安妮的經(jīng)歷。

瑪麗拉和馬修原本是想收養(yǎng)一個男孩，沒想到孤兒院送來的確實(shí)一個女孩！又通過種種事件，瑪麗拉喜歡上了她的話多，喜歡上了她的善良。

因為哪些事讓瑪麗拉從討厭安妮變成了喜愛安妮呢？因為安妮改掉了她的一些壞毛病。那么又因為哪些事使安妮改掉了自身的毛病呢？

紫水晶胸針事件改掉了她私自拿別人物品的毛?。霍[鬼的森林使她知道了不應(yīng)該亂用自己的想象；把止痛劑放進(jìn)蛋糕里改掉了她粗心大意的毛病；把紅發(fā)染成綠發(fā)告訴了她不能有虛榮心......

就這樣，安妮正在慢慢的長大，正在一點(diǎn)一點(diǎn)的蛻變，從丑小鴨變成白天鵝。

因為夢想，安妮考上了女王學(xué)院；又因為責(zé)任心，安妮為了照顧眼睛看不清的瑪麗拉，放棄了學(xué)業(yè)，在家鄉(xiāng)當(dāng)一名小學(xué)教師，賺錢給瑪麗拉治病。

與安妮相比，我們現(xiàn)在的生活是多么幸福！有爸爸媽媽疼，有爺爺奶奶愛，真是衣來伸手，飯來張口，要什么有什么。而安妮，她才三個月大的時候，父母雙亡，無依無靠?？墒牵龔牟粴怵H，從不絕望，在艱苦的生活中尋找快樂，把自己的快樂和愛分享給別人。

多么懂事的安妮！她的堅強(qiáng)、勇敢，她的樂觀、善良多么值得我們學(xué)習(xí)！

六年級讀后感山墻安妮 篇6

暑假里，我讀了一本書，名叫《綠山墻的安妮》。這本書寫的是一個名叫安妮的孤兒自強(qiáng)不息的故事。由于孤兒院斯潘塞本夫人的失誤，安妮被送到了馬修和瑪麗拉的家綠山墻。她學(xué)習(xí)刻苦，最終成為了女王學(xué)院的第一名和艾佛里獎學(xué)金的獲得者。馬修去世后，為了照顧生病的瑪麗拉，安妮放棄了大學(xué)的學(xué)業(yè)，回到家鄉(xiāng)，用教師的工作撐起了這個家。

瑪麗拉和馬修是兄妹，因為馬修有心臟病，又要去干農(nóng)活，所以倆兄妹決定從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個那還來幫助馬修。但不料陰差陽錯，送來了一個是一歲的小女孩，叫安妮雪梨

我對這個小女孩充滿了喜愛。一是因為她有著豐富的想象力，想象力幫助她給周圍的人帶來了很多快樂，但也因為她的惡作劇帶來了不少煩惱和悲傷。二是她知錯就改，她有時不小心做了錯事或闖了禍，都會立刻勇敢的去向主人道歉，盡管主人批評了她，她也只會向主人道道歉，讓他消消氣。

這本書也深深地感動了我。安妮向馬修和瑪麗拉保證一定好好學(xué)習(xí)。她每天晚上都在綠山墻讀書、學(xué)習(xí)功課，所以在班里的成績很好，但有一個叫吉爾伯特的男孩也是學(xué)習(xí)非常好。她每天晚上都在綠山墻刻苦學(xué)習(xí)，在班級里的成績一直名列前茅。班上有個叫吉爾伯特的男孩，學(xué)習(xí)也非常努力，他和安妮在學(xué)校里展開了激烈的競爭。安妮抓緊一切時間學(xué)習(xí)，期末時，她獲得了女王學(xué)院的第1名，也拿到了艾佛里獎學(xué)金。我要學(xué)習(xí)她這種不甘落后，勇于拼搏的學(xué)習(xí)精神。

但是在安妮身上最值得我學(xué)習(xí)的，還是她那樂觀向上的心態(tài)。我常常想，如果缺少這種積極的心態(tài)，作為一個孤兒，安妮將難以在綠城墻待下去，更不用奢望考上大學(xué)這種事情了。

小朋友們，你們現(xiàn)在是不是有強(qiáng)烈的沖動想立刻去讀讀《綠山墻的安妮》這本書呢？

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讀書令我們開闊視野，讀了作品后，我總算找到了許多我許久都未知的答案。讀過一本書后寫讀后感能讓我們更透徹的領(lǐng)悟作品，你有沒有搜過有參考價值的作品讀后感呢？經(jīng)過整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你呈上山墻安妮讀后感，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

山墻安妮讀后感 篇1

我讀過許多書，它們像天上的繁星，又像海灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。但我最喜歡意大利女作家露西寫的《綠山墻的安妮》。

這本書的封面是綠色的，給人唯美的感覺，又讓人產(chǎn)生無限的遐想。它主要說的是安妮是一個孤兒，被好心人收養(yǎng)，后來好心人家庭負(fù)擔(dān)不起又把她送進(jìn)了孤兒院。因為一次意外安妮來到了瑪瑞娜與馬修的家里，剛開始瑪瑞娜不接受安妮，但后來被安妮的活潑、古靈精怪與可愛所感染決定收養(yǎng)她。在“綠山墻”安妮還遇到了黛安娜，兩人一起上學(xué)，一起玩耍，十分要好，建立了深厚的友誼。這本書里如同一個吸滿水的海綿，蘊(yùn)含了深刻的哲理，令我久久回味。

作者以活潑生動的表達(dá)手法讓我們看到了一個樂觀向上的安妮。她把不喜歡、不完美的東西通過想象賦予他們美麗的名字，讓自己開心快樂起來。就像一開始瑪瑞納并不想接受安妮的時候，安妮的心情從歡喜雀躍到傷心難過，但是她沒有放棄，她用自己的方式，用她的魅力讓身邊的人們都喜歡上了她。安妮在成長過程中遇到了許多逆境，她憑借頑強(qiáng)的毅力，克服了困難，考上了一所鎮(zhèn)里最好的大學(xué)，并且成績名列前茅。安妮還有一顆感恩的心，大學(xué)畢業(yè)后因為馬修去世了，她放棄了獎學(xué)金回到了鎮(zhèn)上教書。她時常與瑪瑞娜聊天，不讓瑪瑞娜感到孤單。

這本書深深地吸引著我，正如我在生活中遇到了困難，我應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮換個角度想問題，那么眼前的困難說不定就不再是困難了，我們就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

山墻安妮讀后感 篇2

這本書里最讓我佩服的當(dāng)然是安妮。一次，安妮邀請她最好的朋友戴安娜到家里來喝木莓甜酒，戴安娜連喝三杯，喝醉了，戴安娜的媽媽把安妮列為“不宜交往”人群，不讓她倆交往。一天，戴安娜告訴安妮米妮病了，得了咽喉炎。安妮來到米妮家，一進(jìn)門，就鎮(zhèn)定地指揮大家做事，米妮也聽話地吃完了藥。等醫(yī)生來時，米妮的危險期已經(jīng)平安度過，正平穩(wěn)地睡覺呢！事后，醫(yī)生告訴巴里夫婦，說米妮的病多虧了安妮，這孩子果斷，有膽識，將來會有大成就。巴里太太聽了醫(yī)生的話，希望兩個女孩再次成為好朋友。

安妮雖然被巴里太太不讓和戴安娜交往，但當(dāng)米妮病了時，卻沒有堅持和戴安娜隔斷友情，而是更熱情地治米妮的病，這種精神是多么可貴！

這使我想起了一個例子：有一次，好朋友問我一道題目的答案，我告訴了她正確答案，可她卻寫錯了一個字，她媽媽責(zé)怪我故意告訴了一個錯誤的答案，并不許我們一起討論問題。后來，她遇到難題又來問我，我心想：“不是不許我們交往了嗎？怎么又來問題目？”這時，安妮的`身影從我眼前閃過，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)才對呀！想到這，我馬上把正確的答案寫給了她，還叮囑別弄錯了。沒過多久，她媽媽希望我們重新一塊討論問題，我們又成了好朋友。

合上書，聞著淡淡的書卷香氣，想起書中一幅幅插圖，安妮的身影一次次從我眼前掠過……

山墻安妮讀后感 篇3

最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，生動的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。

《綠山墻的安妮》主要講了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長經(jīng)歷，安妮是個孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵，從沒有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。

安妮的經(jīng)歷深深打動了我，這雖然是一個虛構(gòu)的故事，但是對我的教育卻是深刻的。我雖然沒有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我的個性有點(diǎn)像小時候的安妮。愛面子、膽小、不自信，記得，從上學(xué)時開始，我就立志做一名三好學(xué)生，但是，直到現(xiàn)在為止，每個學(xué)期的三好學(xué)生評選都沒有我的份，我非常的沮喪，一個人不知偷偷哭了多少回。

沒有評上三好學(xué)生，主要是因為學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，起伏大，而造成學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定的重要原因是因為我的個性，因為愛面子，所以不敢舉手發(fā)言，怕說錯了讓同學(xué)看不起；因為膽小，遇到不懂得問題就不敢問老師，不敢向同學(xué)請教；因為不自信，所以不敢拓展學(xué)習(xí)思路，學(xué)習(xí)成績始終不能上一個臺階。唉！我的這些個性，不是很像書中安妮小的時候嗎？

親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。

山墻安妮讀后感 篇4

書是我們的好朋友。它給我們帶來了許許多多的歡樂。

我這天給大家推薦一本書，叫做《綠山墻的安妮》。

這本書講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，幫忙做家務(wù)。不料，陰差陽錯，孤兒院送來了一個富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯誤，她改變了兄妹倆，牽動著她們的愛心。之后，安妮以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)并拿到了獎學(xué)金。因為要照顧瑪瑞拉，而沒去上學(xué)，在村里教書。

讀完這本書，我深深地被安妮的幻想驚住了！她常常沉浸在自我的幻想中。在她的幻想中，櫻花是白雪王后；有蘋果味的天藍(lán)葵是邦妮；巴里家的池塘是閃亮的相互；她還把自我的影子和回聲想象成兩個要好的朋友。讀著這些幻想，我仿佛島了童話世界。我也是以個熱愛幻想的女孩。我會仰望著天空上的白云，把自我的一切煩惱說出來，我有時喜歡整天沉浸在童話世界，在童話世界里，世間所有的東西都會變得多么完美。

安妮是個孤兒。但是她以樂觀的態(tài)度去迎接每一天。她靠自我的努力，考上了奎因?qū)W院，并拿到了獎學(xué)金。她憑著自我的努力，一個一個夢想漸漸成為現(xiàn)實(shí)。在看看我，遇到困難，總是退縮，應(yīng)對著這些“攔路虎”立刻趴下。這是不對的。就應(yīng)勇敢的站起來，打敗“攔路虎”。

安妮像一盞明燈，點(diǎn)亮我們前進(jìn)的方向。

《綠山墻的安妮》讀后感

在這里我向大家推薦一下關(guān)于“《綠山墻的安妮》讀后感”的一篇文章，讀完作品，我的胸懷變得更加寬廣。讓我們好好寫份讀后感，把收獲和感想記錄下來吧，您是否也在收集作品的優(yōu)秀讀后感？在這里您將會發(fā)現(xiàn)許多有趣和有用的閱讀資料和工具！

《綠山墻的安妮》讀后感 篇1

我假期里讀了很多書，給我啟發(fā)最大的是一本叫《綠山墻的安妮》的書。

《綠山墻的安妮》是一首優(yōu)美的田園詩，更是一曲展示人性真、善、美的頌歌。

故事發(fā)生在加拿大一個偏僻的.農(nóng)村豐利的一所叫綠山墻的農(nóng)家。農(nóng)家的主人是一對孤身卡思兄妹，哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉。由于年事日高，他倆想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩，可是陰差陽錯，人家給他們帶來的是一個小姑娘——安妮。綠山墻的這位新成員長著一頭紅頭發(fā)，滿臉的雀斑。她雖然從小喪失爹娘，經(jīng)歷種種生活磨難，卻生性活潑樂觀，極富想象力，她像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了原來閉塞的綠山墻，她的善良和率真博得了同學(xué)和鄉(xiāng)親真摯的友情和關(guān)愛。

通過讀這本書我認(rèn)為人世間最美的不過是一顆善良的心，而世界上的美不在于外表和富貴美，而是在于自己嘔心瀝血創(chuàng)造的美，而像安妮這樣創(chuàng)造出來了世上最美可為了不忍失去與之朝夕相處溫馨親切的綠山墻，同樣更為了自己付出心血而影只形單的瑪麗拉，毅然放棄了大學(xué)深造的大好機(jī)會。在她的身上我看見了平凡中發(fā)現(xiàn)絢麗的人性美和自然美。

《綠山墻的安妮》讀后感 篇2

起初，我只是為了湊夠書券面額而買了這本書，我貪婪地讀著那些我的&ldqu;初戀&rdqu;。因為我不太喜歡外國書，所以我自然把它們放在角落里。直到幾天前，閑來無聊，翻開了它，剛開始那些關(guān)于鄉(xiāng)村畫面的描寫令我乏味，直到安妮對她的養(yǎng)母大講特講時，書中描寫此時養(yǎng)母表情為&ldqu;驚呆&rdqu;，我才覺得有趣起來。

于是，就這樣癡癡地看了下去……

住在綠山墻里的馬修兄弟姐妹打算收養(yǎng)一個11歲左右的小男孩幫他們干農(nóng)活，但因為送信人的失誤，安妮來了，一個女孩來了！安妮不漂亮，她的臉又小又白，又瘦又長滿了雀斑；她的嘴很大，她的眼睛也很大。馬修是個靦腆的男人，更討厭女人，所以他對安妮的到來感到驚訝，但安妮的《特別》讓他最終接受了：

女孩喜歡坐在車站外，因為那里有更適合的想象空間，女孩很喜歡想象，她把林蔭大道叫做&ldqu;喜悅的潔白之路&rdqu;，她把巴里的池塘叫做&ldqu;閃光之湖&rdqu;，她把她并不漂亮的形象想象成是長的漂漂亮亮，胖乎乎的，胳膊淺淺的凹下去的……并且女孩總愛把她的想象滔滔不絕的分享給大家

透過安妮的想象，讓我恍然大悟原來一成不變的一些東西有它的&ldqu;另一個&rdqu;畫面。在我的印象中安妮無時無刻不在想象，把好的動人的事物想象的更有詩意，把她自己覺得美的事情想象也能發(fā)生在身世悲慘的自己身上，能夠通過努力獲得的絕不放棄，而對求之不能得的事從不抱怨，這使我對安妮的樂觀心生敬佩。

是啊，一些不必須擁有的，何必為他們而感到苦惱呢？想象著你擁有，不必在意別人的看法。安妮雖然不是一個漂亮的女孩，但她在我眼里天真無趣的舉動多少打動了我。

時常在想，如果我也有這樣的想象力是不是對于一些事情也能一笑了之了呢？

當(dāng)然，安妮也是一個普通的女孩。她也喜歡像我們所有的女孩一樣漂亮。當(dāng)她看到其他女孩穿著泡泡袖，養(yǎng)母不同意為她做泡泡袖時，我想象著她沮喪的樣子，忍不住笑了起來。

因為發(fā)生在她身上的故事和我一樣，她奇特的想象力讓我喜歡她。

《綠山墻的安妮》讀后感 篇3

一百年前，加拿大著名的女作家露西·莫德·蒙哥馬利以她自己生活過的卡文迪許村為背景，塑造了女孩安妮的形象。

安妮，一個不幸的孤兒，被綠山墻的`馬修和馬瑞拉兄妹倆收養(yǎng)的安妮擁有玫瑰般絢麗的想象力，靠著活潑開朗的性格、勤奮好強(qiáng)的天性在學(xué)校里贏得了很多朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。

安妮熱愛生活，樂觀向上。不幸的童年并沒有在她身上留下悲傷的影子，也沒有讓她失去對美好生活的向往。面對生活突然降臨的災(zāi)難，她不得不放棄了進(jìn)大學(xué)深造的機(jī)會，但她卻對瑪瑞拉說：“我們只是遇到了一段彎路，難道你不想知道繞過這個彎以后，前面的風(fēng)景會是什么樣的嗎？我相信，等待我們的一定是不同尋常的壯麗與輝煌……”當(dāng)我讀到這里時，我不禁慚愧起來。平時我遇到了困難就只會后退，而安妮卻是迎難而上，是“一條逆流中的魚”。而拿我遇到的困難與安妮的困難相比較，我的困難又算什么呢？

愛與關(guān)懷，造就了一個這樣的安妮。同樣，愛與關(guān)懷也能讓我們成為另一個安妮。

《綠山墻的安妮》讀后感 篇4

愛與改變

在這個暑假，我拜讀了作者露西·莫德·蒙哥馬利寫的一本書——《綠山墻的安妮》。

這本書的主人公安妮小時候失去了雙親。她很可憐。作為一個小女孩，她也不漂亮：雀斑，紅頭發(fā)，又瘦又小，一般都不好看。但她愛笑，也酷愛幻想，熱衷于將這些幻想與他人分享，盡管大多數(shù)時候人們都無法理解這個小姑娘到底在想些什么。

故事起源于孤兒院犯下的小小失誤。瑪麗拉和馬修想收養(yǎng)一個男孩為他們的家庭工作，但當(dāng)馬修去火車站接人時，他發(fā)現(xiàn)孩子是一個女孩，也就是主角——安妮。就這樣，安妮陰差陽錯地來到了“綠山墻農(nóng)舍”。

后來，在熱情活潑的安妮的感染下，長久不曾有過改變的綠山墻被注入了溫暖與快樂。

而相對于大人們來說，安妮有著過于不諳世事的純真。在去綠山墻農(nóng)舍的路上，她看到 “林蔭道”上開滿了細(xì)小的純白的花朵，挨挨擠擠，美麗而純凈，她為那漂亮的白色花叢取名為“白色的歡樂之路”；她看到了“巴里的池塘”，湖面上閃爍著各種各樣的色彩，安妮便為它取名為“閃光的小湖”。櫻花樹是她的“白雪皇后”，蘋果是她的“紅衣姑娘”，影子和鏡子是她的“知心朋友”…….

古板的瑪瑞拉一開始并不喜歡安妮，畢竟她想要的是一個能幫助家里減輕負(fù)擔(dān)的男孩，而不是整天沉浸在奇奇怪怪的幻想中的話嘮姑娘。在日常生活中，兩人相依為命，最終獲得了親情。

使我深有感觸的是一個小細(xì)節(jié)。鎮(zhèn)上的年輕女孩開始穿泡沫袖子上衣，安妮想要一件。但是保守的瑪麗拉認(rèn)為嚴(yán)肅的女孩不應(yīng)該穿這樣的袖子。

在幾次爭論之后不了了之。然而，在故事的結(jié)尾，在圣誕晚宴上，安妮收到了一份特別的圣誕禮物——瑪麗拉和馬修請林德太太為她做一條有泡泡袖和彩帶的裙子。

眼淚伴隨著笑聲，轉(zhuǎn)眼間，安妮長大了，紅發(fā)漸漸變成了美麗的紅茶，昔日頑皮的小女孩也變成了聰明懂事的女孩。隨之改變的綠山墻，也由沉寂清冷，變得充滿活力和歡樂。

我想，這是一個溫暖的愛與改變的故事。

《綠山墻的安妮》讀后感 篇5

書中，我們可以看到一個愛幻想的安妮，在她眼里，一棵綴滿白花的樹是一位戴著美麗白紗的新娘;綠山墻窗外開滿白色櫻花樹是一位高貴的“白雪皇后”;冬日寒冰下的小溪會發(fā)出動人的歡笑。原來只要你有一種凡事愛幻想的美好心態(tài)，就能讓自己更快樂，生活更輕松，這就是想象的力量!拋開不快樂的想法，用樂觀去面對世界，生活才會充滿了陽光和快樂!這些我能從安妮身上體會到。讓我們牢記安妮的快樂密碼：如果你決定過得愉快，那么你總能過得愉快的。

馬修為安妮買了一包巧克力糖，她也要分給戴安娜一半，因為她說這樣會讓另一半吃起來更香甜。像安妮一樣，對朋友真誠善良，樂于分享，我們也一定會像她那樣收獲到更多的朋友。

雖說平時安妮大大咧咧，毛手毛腳，但是當(dāng)她利用自己照顧孩子的經(jīng)驗，救助得了喉頭炎的戴安娜妹妹時頭腦冷靜、臨危不亂。一個果斷、冷靜、有耐心和愛心的安妮躍然紙上，醫(yī)生都夸贊安妮真能干，小小年紀(jì)就能做出這么不簡單的事情。安妮教會我遇到困難和危險時，一定要理智地面對問題。

故事中雖然安妮總是在不斷犯錯，但是她說：“每犯一個毛病都幫我改掉一個缺點(diǎn)，‘紫水晶胸針事件’讓我明白了不能亂動不屬于自己的東西;‘鬧鬼的森林’的事糾正了我亂用想象力的毛病;把止痛劑錯放進(jìn)蛋糕里那件事治好了我在烹調(diào)上的粗心大意;而綠頭發(fā)那件蠢事告訴我不能有虛榮心……”正因為安妮總是在自我反省，所以她才越來越理性，不斷在進(jìn)步。“失敗乃成功之母”這句話大家都熟知，但是如果失敗之后不吸取教訓(xùn)，不去尋找失敗的原因，不去積極地對待失敗，而只是拿這句話來安慰自己，那么結(jié)果還是等不到成功的。

為了能走進(jìn)女王學(xué)校，安妮開始靜下心來全力以赴備考，終于順利進(jìn)入了女王學(xué)院。但是開始學(xué)習(xí)后，安妮馬上又為自己定下了新的目標(biāo)-爭取艾弗里獎學(xué)金。 “當(dāng)你實(shí)現(xiàn)一個目標(biāo)后，發(fā)現(xiàn)另一個目標(biāo)正在更高處閃閃發(fā)光，去實(shí)現(xiàn)它，這就是人生的意義?！蔽覀兛吹搅艘粋€積極進(jìn)取的安妮，等待宣布艾弗里獎學(xué)金的安妮臉色蒼白，沉默不語。 “想要獲取任何東西都要付出代價，至于遠(yuǎn)大的抱負(fù)那更是不會輕易達(dá)成的，那需要付出種種辛勤的勞動，還要經(jīng)受焦慮不安和灰心喪氣的種種考驗?！表樌@得獎學(xué)金的安妮讓我們明白了幾分耕耘幾分收獲的道理。

故事的末尾，安妮說：“馬瑞拉，我不同意你把綠山墻賣掉，我已經(jīng)長大了，我決定不去女王學(xué)院讀書了，我要在這里申請教書，這樣也能幫到家里，你看不了書，我可以讀給你聽，馬瑞拉，我會承擔(dān)起我自己的責(zé)任的……”讓我們看到一個懂得感恩，富有責(zé)任心的安妮。

綠山墻的安妮讀后感

以下是小編為您準(zhǔn)備的有關(guān)“綠山墻的安妮讀后感”的內(nèi)容。讀書最大的好處是可以讓你有屬于自己的本領(lǐng)靠自己生存，讀著作者的作品，體會著作者在寫作時的思考，也能讓我們有更多感悟。?閱讀時將主要思想融入到讀后感中，讓讀者感受書籍的深度。歡迎您閱讀我們的網(wǎng)頁愿您留下美好的記憶！

綠山墻的安妮讀后感(篇1)

安妮是一個非?？蓯鄣暮⒆?，有著一雙水靈靈的大眼睛，一個美麗的鼻子和一頭飄逸的紅發(fā)。她雖自幼父母雙亡，卻一直樂觀面對生活。熱愛自然、喜歡幻想，總是長篇大論地傾訴自己的想法。有時會非常激動，有時又傷心欲絕，還鬧出了不少令人捧腹的笑話。為人善良率真、勤勞樸實(shí)。

安妮是從孤兒院里被陰差陽錯地領(lǐng)到綠山墻農(nóng)舍的。本來她會傷心地再次回到孤兒院，但是善良的農(nóng)舍主人凱斯伯特兄妹還是收留了安妮。從此，安妮快樂的生活在美麗的綠山墻農(nóng)舍，美麗的愛維麗村中。在這里，她有許多朋友，每天都過得十分快樂、充實(shí)。在大家的教育和幫助下，安妮從一個總要闖禍的“莽撞女孩”變成了惹人喜愛的“紅頭發(fā)安妮 ”。

安妮雖然生活在農(nóng)村，但學(xué)校里的競爭也是異常激烈。這種競爭主要表現(xiàn)在安妮以及曾經(jīng)因為嘲笑她的紅頭發(fā)而變成了安妮的“

安妮雖然生活在農(nóng)村，但學(xué)校里的競爭也是異常激烈。這種競爭主要表現(xiàn)在安妮以及曾經(jīng)因為嘲笑她的紅頭發(fā)而變成了安妮的“大仇人”——男同學(xué)吉爾巴德之間。今天你比我高一分，明天我就以三分的優(yōu)勢超過你，各不服輸。兩人就這樣不斷地競爭，同時不斷的進(jìn)步，再加上優(yōu)秀的教師進(jìn)行輔導(dǎo)，安妮成為了愛維麗小學(xué)的尖子生，并以第一名的成績考上了女王學(xué)院，又高分考進(jìn)了大學(xué)。安妮雖然有些爭強(qiáng)好勝，可是她專一求學(xué)的品質(zhì)是非常值得學(xué)習(xí)的。

但事實(shí)總是萬分殘酷，安妮就要讀大學(xué)時，慈父一般的農(nóng)舍主人——馬修·凱斯伯特去世了，安妮是個很有孝心的孩子，盡管她真的很想去讀大學(xué)，可是她知道自己如果走了，待自己如女兒似的瑪瑞拉（馬修的妹妹）將永遠(yuǎn)沉浸在孤獨(dú)與寂寞之中。于是，安妮斷然地決定留下來陪伴瑪瑞拉。這是多么令人感動的家庭畫面??！

難怪美國著名作家馬克·吐溫曾說：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的形象。”

總結(jié)一下，安妮有著三種極其可貴的財富：一是對生活充滿了驚奇，對于她來說，每天都有新的盼望，新的驚喜。因此她每天都生活得十分快樂、充實(shí)。二是豐富多彩的想象力，她經(jīng)常融入幻想之中，是幻想使安妮闖了不少禍，更是幻

想使她在孤獨(dú)與寂寞面前無所畏懼，樂觀面對生活。三是專一求學(xué)的品質(zhì)和極其強(qiáng)烈的競爭欲望，正是有了安妮有了這些品質(zhì)，她的學(xué)習(xí)成績才會那么好，為農(nóng)村的孩子揚(yáng)眉吐氣，考上大學(xué)。

安妮的故事講完了，從她的成長故事中我們得到了許多心靈的啟迪，同時學(xué)習(xí)安妮的優(yōu)秀品質(zhì)，與安妮一同成長。

綠山墻的安妮讀后感(篇2)

“總有一天，我也會變老，時間掩蓋了我的熱情，吞噬我的純真，收回了我的童趣，但它抹不去我的快樂，我的愿望是，現(xiàn)在當(dāng)個快樂的女孩，中年時當(dāng)個快樂的阿姨，老年時當(dāng)個快樂的老太婆”，這是《綠山墻的安妮》這本書里的給我印象最深的一句話。這本書的主人公給我留下了深刻的印象。

文中的主人公安妮從小失去父母，身世令人同情。她滿臉雀斑，一頭紅色的頭發(fā)，在陰差陽錯下被綠山墻的年邁的馬修和馬瑞拉兄妹收養(yǎng)。她從小寄居孤兒院，在綠山墻讀書后被同學(xué)取笑和排擠，但她沒有被不幸和痛苦打倒，依然憧憬美好的未來。

安妮天真熱情，想象力豐富，她的到來宛如一陣清風(fēng)，為綠山墻吹起一陣陣歡聲笑語。在她的腦海里，頑皮的小溪，會在冰雪覆蓋下歡笑；玫瑰會說話，會給她講很多有趣的故事。自己的影子和回聲是她的兩個好朋友，她看見一棵開滿白花的櫻花樹就給她取名為“白雪王后”，看見一片很清，很美的湖就給她取名為“閃光之湖”。安妮的處境并不是一帆風(fēng)順的，但她仍能保持微笑，在她的眼中，生活永遠(yuǎn)是充滿希望的。故事的最后，安妮的用她的樂觀和開朗，堅強(qiáng)和勇敢，打動了不善言辭的馬修，找到了親密無間的朋友，漸漸地快樂的安妮變成了綠山墻里一道美麗的風(fēng)景。

安妮的樂觀，是一種寶貴的生活態(tài)度，即使身處逆境依然能找到快樂的理由。安妮的故事教會我如何面對生活中的困境，教會我如何感受大自然，熱愛生活，希望自己也可以像安妮一樣，一如既往的向前，一如既往的歡顏。把樂觀當(dāng)成生命的底色，活出閃閃發(fā)光的自己！

綠山墻的安妮讀后感(篇3)

書不是很厚，我一口氣就讀完了，到現(xiàn)在還能清晰地回憶起這個故事：書中的女主人公叫安妮，她是一個樂觀開朗，富有想象力，而且總是喋喋不休的女孩子，一生出來，父母雙亡，好心的鄰居領(lǐng)養(yǎng)她養(yǎng)到六歲之后，又送去了另一戶人家?guī)兔春⒆?，后來又被送到了孤兒院。在阿福利小?zhèn)上有一對兄妹瑪麗拉和馬修，他們本來要領(lǐng)養(yǎng)一位男孩子，可給他們的不是一個男孩子，而是一個女孩子，這個孩子也就是安妮，安妮11歲了，長著一頭紅頭發(fā)，臉上長著雀斑，身材瘦小，擁有豐富的想象力，但這對兄妹本來想把她送走的，但瑪麗拉聽了安妮的身世心軟了，便把她留在家里。安妮的脾氣暴躁，惹了不少人，但最后因為安妮的善良和直率也使她贏得了這些人的信任與原諒，安妮還在綠山墻認(rèn)識的一位叫黛安娜的女孩子，黛安娜是一個黑頭發(fā)大眼睛漂亮的女孩子，她們成了最好的朋友并一起去學(xué)校，在學(xué)校里安妮認(rèn)識了不少朋友，安妮聰明又勤奮，通過不懈的努力，考上了最出色的大學(xué)，可馬修不幸去世了，瑪麗拉眼睛也快要失明了，打算賣掉綠山墻，通過安妮的勸說，瑪麗拉被感動了，為了照顧瑪麗拉，安妮放棄去大學(xué)的機(jī)會，跟瑪麗拉幸福的生活在綠山墻里。

故事中，雖然安妮的幻想和天真鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。不得不說安妮的想象力是極為豐富的，她能夠給每一個地方取一個生動有趣的名字，如＂鬧鬼的森林＂＂情人的小路＂＂閃光的小胡＂……連戴安娜也是非常的羨慕安妮的想象力。雖然安妮因為自己的暴躁脾氣惹了不少人，但最后安妮都可以勇敢的承認(rèn)自己的錯誤，使安妮獲得了不少人的信任與無比的愛，記得巴里小姐說過一句話“我對別的姑娘感到厭煩——她們那種始終不變的、一模一樣的神態(tài)使人惱火，安妮像彩虹一樣，有許多不同的色彩，每一種色彩出現(xiàn)時都是非常絢麗的。我不知道她是否還像童年時期一樣逗人發(fā)笑，但是她使我愛她，我喜歡那些能使我愛他們的人。這不用我自己費(fèi)勁去愛他們，也就省掉了不少麻煩?！笔茄?，安妮跟別的女孩的確不太一樣，她用她的善良和天真，給每一個人帶來了歡樂，就連我也愛上了安妮！

在生活中，我們也應(yīng)該像安妮一樣，樂觀開朗的面對生活中的每一個困難，堅持做自己喜歡的事情，我們有什么壞習(xí)慣，當(dāng)被別人指出來的時候，請不要抱怨，而是去改掉這些壞習(xí)慣，樂觀開朗是我們的本性，不要讓困難擊倒了我們，帶走了我們的樂觀，永遠(yuǎn)做好自己！

綠山墻的安妮讀后感(篇4)

每個人都有最喜歡的一本書，而我最喜歡的一本書是《綠山墻的安妮》是在暑假里看的。

安妮是個身世凄涼的小女孩，出生不久就父母雙亡，成了孤兒。后來，住在綠山墻農(nóng)舍里的馬修和馬瑞拉收養(yǎng)了她，故事就這樣開始了……安妮長的并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，和我們一樣，十一歲的她總是愛嘮嘮叨叨，還愛幻想。但在我的心目中，卻覺得她其實(shí)有很多的閃光點(diǎn)：她樂觀，天真、自信、善良、刻苦勤奮……我有尤愛安妮的天真，因為天真的她讓我覺得異?？蓯郏撼袅R林德太太，又因為“紅毛”這個外號和班上的男生鬧別扭，誤用葡萄酒把好朋友戴安娜灌醉，把止痛藥當(dāng)成香草精加在蛋糕里……雖然安妮經(jīng)常犯一些弱智的錯誤，但每犯一次錯誤，她就會進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，而且總能從錯誤中總結(jié)教訓(xùn)，保證不會再犯類似的錯誤。

雖然我尤愛安妮的天真，但是我也喜歡安妮心靈美。

安妮雖然長得并不漂亮，但是她的心靈卻比任何人還要美。她對周圍的一切，對大自然的一草一木，一花一樹，一鳥一石，都充滿了愛心。對家人、朋友、老師也一樣，也是用一顆充滿純潔、善良、熱情的心來對待，如：救戴安娜的妹妹，幫馬瑞拉做家務(wù)活，成立故事會幫助大家提高寫作水平……身邊的人都喜歡她，我也不例外。

安妮給了我太多的啟發(fā)，驚喜和意外：她讓我明白了做人要樂觀，要有自信，堅持自己的理想，不放棄。還要學(xué)會刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和珍貴的友誼。不僅這樣，安妮還用行動告訴我們，世界上沒有自己做不到的事，就怕自己不用心去做。另外，我們要多盡自己能力幫家人、朋友多分擔(dān)。

愛不能是一味索取，自己卻吝于付出。

綠山墻的安妮讀后感(篇5)

“星星在天上，女孩在綠山墻農(nóng)舍，愿世界一切安好。”——題記

“星星在天上，女孩在綠山墻農(nóng)舍，愿世界一切安好。”安妮輕聲低語道。在《綠山墻的安妮》這本著作結(jié)尾，小說主人公安妮這樣說道。多么詩意的境地，多么暖心和話語。愿世界一切安好，是安妮對自己現(xiàn)實(shí)生活的一種寫照，一份憧憬，更是一種感恩。

《綠山墻的安妮》是加拿大著名作家露西·蒙哥瑪利的代表作，它講述的是一對生活在愛德華王子島上的兄妹馬修與瑪麗拉陰差陽錯地收養(yǎng)了孤兒院一個名叫安妮·雪莉的女孩兒，從此開始了她的新生活。馬修兄妹對她的關(guān)心無微不致，讓她感受到了人間的真情和摯愛。后來，馬修不幸猝死,而瑪麗娜也面臨著會完全失去視力的危險境地。為照顧瑪麗娜，安妮義無反顧地放棄了去雷德蒙德上學(xué)的機(jī)會，選擇了留在阿馮利教書，以便照顧瑪麗娜舒適而幸福的住在綠山墻。

因為有生活的寫照，才能譜寫出感恩的樂章;因為有生活的憧憬，才能繪畫出的畫面;因為真摯的情感，才能懂得生命的真諦。

的確，安妮在生活中學(xué)會了感恩，我也一樣。父母都是教師，生活在書香家庭的我，雖然沒有安妮這樣曲折的生活經(jīng)歷，但是從我學(xué)練小提琴這件事上我懂得什么是感恩。記得是在上幼兒園中班的時候，我就開始練習(xí)小提琴。剛開始練習(xí)的時候充滿了新鮮感，每天練得很起勁?？删毩?xí)一段時間后我就開始有了厭學(xué)情緒，特別是每個周未都要用3個小時時間來練習(xí)小提琴，這讓我感到十分壓抑。為練琴，我哭過，鬧過。媽媽一直耐心地變著法子和我講道理，談理想，可我就是不理解：賭氣、撒野、憤怒……可在一次次賭氣之后，我慢慢地學(xué)會了承擔(dān)、理解。我堅持了下來，一年以后，在浙江省分級大賽比賽中我一舉奪得了銀獎。手捧著獎杯，在激動同時，我在心里深深地感謝老師的悉心指導(dǎo)和媽媽的耐心陪伴;在喜悅過后，我深深地體會到任何事情唯有懷著感恩之心才能克服困難，取得成功。

“愿世界安好?！睉阎活w感恩的心，敞開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷心靈;放飛你的理想，讓陣陣花香沁入脾。

綠山墻的安妮讀后感(篇6)

綠山墻的安妮這本書，如同盛夏吃一支冰淇淋，清爽、涼快。

安妮·雪莉是這本書中的主人公。她一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，快言快語，充滿幻想，樂觀、好強(qiáng)、熱情。

安妮是一個非?？蓯鄣墓媚?，她經(jīng)?；孟肷砩蠎?yīng)該穿什么衣服，房間里應(yīng)該掛些什么?這些幻想我也有啊，我?；孟胱约洪L出一對翅膀，在天空中自由的翱翔，我還幻想自己的房間就像童話世界一樣。

這些幻想讓我變得很輕松，很愉快。我看這本書時就像遇到了好朋友。

書里的安妮很是讓我欽佩。有一天晚上，安妮做完了功課，去地下室拿蘋果時，戴安娜急急忙忙的闖進(jìn)來說，她的妹妹，米尼得了喉頭炎，安妮聽了之后并沒有驚慌失措。反而有條不紊的安排馬修去請大夫，自己照顧米尼，并根據(jù)自己的經(jīng)驗和平時學(xué)習(xí)的醫(yī)學(xué)知識進(jìn)行了正確處置。由于安尼處置及時，在大夫趕來之前，米尼的癥狀以大為好轉(zhuǎn)。

雖然安妮經(jīng)常胡思亂想，有時還有點(diǎn)愛慕虛榮，但是她那遇事不慌，能勇敢的迎難而上的精神，值得我們好好學(xué)習(xí)。

我曾經(jīng)幻想，要在班上拿到第一名。雖然有這個目標(biāo)，但缺乏持之以恒的耐心，更缺乏謹(jǐn)慎的態(tài)度，所以每次成績都不理想。我們要向安利學(xué)習(xí)，既要有遠(yuǎn)大理想，也要腳踏實(shí)地，迎難而上。

綠山墻的安妮讀后感(篇7)

每個暑假，我有三分之二的時間是在書房中度過的。在茫茫書海中，我總能發(fā)現(xiàn)一些“寶貝”，這些“寶貝”教會了我很多的知識和道理。這不，今年暑假，我又找到了一件“寶貝”——《綠山墻的安妮》，趕緊和大家分享一下。

這本書的主人公安妮是一個孤兒，后來馬修、馬瑞拉這對好心的兄妹收養(yǎng)了她。16歲，她成了一個獲得埃布里獎學(xué)金的優(yōu)秀女孩，而她也曾和我們曾經(jīng)一樣犯錯：曾經(jīng)把止痛藥加入蛋糕中，給馬修的手套上漿，對林德夫人大喊大叫……這一類事可真是數(shù)不勝數(shù)，安妮懂得在一次次錯誤中不斷成長，我想這是因為她懂得對每次錯誤進(jìn)行反思、從而改正自己的錯誤。

之所以能在錯誤中不斷成長，還因為他人的包容。書中曾寫道：“每個聽說我“英雄事跡”的人都說我不是一盞省油的燈?！毖酝庵饩褪俏沂莻€惹事精。在我因此感到自卑時，媽媽的話仿佛一陣清風(fēng)，吹散了我心頭的烏云。她說：“寶貝，雖然你經(jīng)常犯錯，但你都從中吸取了教訓(xùn)。媽媽相信你，在明年的今天，你一定會是一個優(yōu)秀的孩子！”

“在錯誤中成長”這句從《綠山墻的安妮》中體現(xiàn)出來的話語使我終生受益！安妮就像一把明火，點(diǎn)亮了我的心靈！從此，哪怕掉入絕望的深淵我也會努力爬上來，哪怕踏入艱險的荒漠我也會奮力走出來。