給孔子的一封信作文
發(fā)布時間:2023-04-17 一封信作文最新給孔子的一封信作文匯總。
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給孔子的一封信作文(篇1)
尊敬的孔子先生:
您好!我是一名二十一世紀的初中生,與您生活的時代相隔數千年,在我們這一時代,沒有人不知道您的大名,您是一位偉大的思想家、文學家、教育家,您的道德品行,思想主張,值得我們學習。
孔子老先生,我想,您應該是一位和藹可親的老爺爺,雖然您已經逝世,可是,您的高尚的精神,卻永駐在我們心中,您的思想主張,深深地影響著我們,使我們更加團結和諧,來創(chuàng)造這個絢麗多彩的社會。
在我們這一時代,是一個充滿競爭的時代,正所謂“落后了就要挨打”,所以,我們都一直努力地學習,來共創(chuàng)這個美好的祖國,將來成為祖國的一根棟梁。在這之間,最重要的還是思想,只有思想端正,才能有所成就。我一直記得您的教誨,您的“默而識之,學而不厭”讓我深深地體會到了知識是無止境的道理;您的“學而時習之,不亦樂乎”讓我體會到了學習的快樂;您的“己所不欲,勿施于人”讓我懂得了自己不愿意做的事情,不要強加給別人……這些教誨,時時刻刻提醒著我們。
孔子老先生,您永遠是我們心目中的一位“至圣”,您的思想主張對我們當今的社會影響重大,有了您的教育,我們就能更好地打造和諧安寧的社會。
孔子老先生,您的教育,就像一滴滴甘甜的雨露,滋潤著我們這些幼苗,使我們茁壯成長,終有一天,會成為一棵棵挺拔的大樹,來報答我們親愛的祖國。孔子老先生,謝謝您的.教誨!
祝
名留永世
您的崇拜者
給孔子的一封信作文(篇2)
孔夫子您好:
在小學時讀過你的論語,感覺您是位知識非常淵博的人,小小的我,腦海中充滿了疑問,努力地想要尋找到其中的答案。于是我從讀一本帶有拼音及注釋的《論語》到一本成人《論語》。一遍一遍的讀,背,但是我依舊讀不懂它,于是我就在想您作為古代的儒家學派的創(chuàng)始人,是何等偉大而高高在上呀,當時的人們肯定也只能讀你的書,肯定沒人有資格去和您這么偉大的人交談,但是在一個偶然的機會,我聽爺爺講《兩小兒辯日》的故事時,我才明白您是一位實事求是的人,他身體力行的演繹了“知之為知之,不知為不知,是知也“不恥下問”
在中學時,你的《論語》編進了我的教科書,我對您有了進一步的了解,同時有了課本上的詳細注釋,我開始對書中有些知識看得懂了。于是我一邊讀書一邊思考,我要在學習生活中吧“學”和“思”結合起來,勤勉治學,才能學有所成。因為我知道“學而不思則罔;思而不學則殆”,同時我更加重視復習功課,對學過的所有知識都做到復習,因為我要做到“溫故而溫故而知新,可以為師矣”。
歲月如梭,升入初中已近一年,我相信在以后的交友中我會做到“事君數,斯辱矣。朋友數,斯疏矣”這是您對我的忠實勸告,并且您提醒我要廣交益友,不交損友,在與人相處的分寸把握上應“君子之交淡如水”。慢慢品味才深深的感悟什么才是“淡如水”,水的純凈與清徹,我相信慢慢長大的我會明白的。
以后我畢業(yè)了,工作了,我會做到“恥其言而過其行”。謝謝您,您用您的博學哺育了我們一代又一代。
您是博學的,你的文章是深奧的,作為新世紀的青少年,我也會取其精髓去其糟粕,我會繼承發(fā)揚你的好品質,“擇其善者而從之,其不善者而改之”。
此致
敬禮
給孔子的一封信作文(篇3)
孔子:
您好!
孔子,您是一位有才學的人,也是儒家學派的創(chuàng)始人。雖然您早已逝世,但您的言行教誨依然銘刻在世人的心中
您興辦私學,編制教材,——編訂了【詩經】、【春秋】等書。您的弟子根據您的言行也編訂了【論語】一書。您為了實現(xiàn)自己的理想,周游列國十四年,先后到了魯國之外的六個諸侯國,但始終沒有找到一個國君來推行您的政治主張。您認為,要實現(xiàn)“仁”,必須靠教材和修養(yǎng),所以,您興辦私學,廣收學生,打破了只有官府才能辦學的局面。您主張因材施教,對不同的學生給予不同的教育。您教育學生學習態(tài)度要老實,明白“知之為知之,不知為不知”的道理。告訴學生們知道就是知道,不知道就是不知道,希望學生們成為品行高尚的人。
記得您還說過“學而不思則罔,思而不學則殆”,他告訴我們不能只學而不思考,也不能只思考而不學習,要學會學與思并用。
英語是我一直以來的絆腳石,小學時,英語簡單我也是只得個九十多分,從未得過滿分。上了初中,英語成績更是不堪入目,當明白您這句話時,我才恍然大悟,我只學習而沒有學會思考。而現(xiàn)在,我也在試著學與思并用,希望英語成績能有所提高。
孔子,您是世人眼中的“圣人”,您說過的話無不銘記在世人的心中!
龍城中學初一十四班李艷君
20xx年4月17日
給孔子的一封信作文(篇4)
尊敬的孔子老爺爺:
您好!我是您一個普通子孫,相隔數千年后斗膽寫信打擾您,向您致上最崇敬的問候。
您是一位既熱情又嚴格的老師。您自己不但非常熱愛學習,還善于指導別人學習。您知識淵博對待學習表現(xiàn)出濃厚的興趣。所謂“嚴師出高徒”,您的學生有許多人成了明君良相,能臣名將,志士仁人或鴻儒俊才。他們所撰寫的《論語》一書,較為詳細地記載了您的言行,其書對后人很有借鑒意義。宋朝宰相趙普以“半部論語治天下”;文天祥的《過零丁洋》中“辛苦遭逢起一經”一句,“一經”便指《論語》。從書中我們可以隱隱約約的看到一位學而不厭,誨人不倦的圣賢。
您不但以好學著稱,而且更安貧樂道。在您六十三歲時,仍帶領眾弟子周游列國,歷盡艱辛。不僅未被諸侯任用,還險些喪命,但您并沒有灰心,仍樂觀向上,堅持自己的理想。曰“吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩”。您可真謂是發(fā)憤忘食,樂以忘憂啊!
您思想中“民無信不立”的誠信觀念,“和而不同”的和諧觀念,自強不息的進取精神,天下為公的政治信仰等思想精華對于現(xiàn)今和諧社會乃至和諧世界的建立都有其重要的現(xiàn)實意義!
道不遠人,讓我們在您的光芒下學習成長!
此致【wWw.hdH765.COm 好讀后】
敬禮
21世紀的一位中學生
給孔子的一封信作文(篇5)
尊敬的孔子:
你好!
你已經逝世了幾千年了,雖然你的軀體已化為骨埋藏在地下,但是你的思想,精神卻并沒有磨滅,在人間也流傳了上千年。
你是春秋晚期魯國人,儒家學派的創(chuàng)始人。你主張人們相互愛護,反對暴政,你的思想核心就是“仁”。有一次,你從泰山旁路過,見一個婦女在墳前痛哭,便打發(fā)學生去詢問。原來婦女一家為了躲避殘暴的統(tǒng)治,從家鄉(xiāng)流亡到這里,你不禁嘆道:“茍政猛于虎也!”這充分的表現(xiàn)你的“仁愛”之心。
你為中國和世界思想做了巨大貢獻,你整理了《詩經》等書,還根據魯國實史籍編定了《春秋》,你的弟子還根據你的言行,編了《論語》,至今還在人們口中流傳。
你堅持不懈,為了實現(xiàn)自己的理想,曾周游列國十四年,先后到了魯國之外的六個諸侯國,但始終沒有一個國君推行你的政治主張。你認為要實現(xiàn)“仁”,必須靠教育和教養(yǎng)。所以你興辦私學,廣收學生,打破了只有官府才能辦學的局面。你主張因材施教,對不同的學生給予不同教育,令人佩服。
你還告訴我:“己所不欲,勿施于人?!笔茄?,凡事要站在他人的角度上,“換位”思考,多替別人想想,這對于構建和諧社會十分重要。
孔子先生,謝謝你告訴我很多,相信你的精神和思想一定可以永垂不朽!
此致!
敬禮!
柳州市龍城中學初一(11)班
20xx.4.18
給孔子的一封信作文(篇6)
尊敬的孔夫子:
您好。“學而時習之,不亦樂乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”,“三人行,必有我?guī)熝伞!边@些富有哲理的句子都是您說的,哪一個中國人不知道。
您在公元前551年出生,正值春秋戰(zhàn)國之際,您是一個魯國人,后因不滿定公及執(zhí)政貴族季恒子,便離開魯國而周游衛(wèi)國、宋國、陳國、蔡國、楚國等國,傳播您的思想。我要告訴您,您的杰出弟子將您的言行總結成了一部語錄體書――《論語》,正是這本記錄了您的言行的書影響了二千余年的中國歷史,留下了難以磨滅的痕跡。
我要告訴您,這部《論語》是我們的必讀書,您的書中的仁、義、禮、智、信、恕、孝、悌等道德規(guī)范修養(yǎng),影響了無數的中國人,使中華文明之火相傳不熄。
我要感謝您,您的話語也深深的影響了我。
每天早晨我起床想偷個懶時,我就想起了您說的話“溫故而知新,可以為師矣”,于是我便打起精神,認真復習學過的知識;在學校,別的同學問我問題時,我自然又想起了您說的“默而識之,學而不厭,誨人不倦”,于是我認真給同學講解,同時也提高了我的成績;每次考試后,我又想起了“見賢思齊焉,見不賢而內自省也”,反省我與他人的差距在哪兒;遇到問題時,我則想到您說的“三人行,必有我?guī)熝伞?,于是我主動向別人虛心請教;放學回家后,我則三省吾身,“為人謀而不忠呼?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”反省自己今天有何不足并改正,求得進步;讀書時,我又想到了您說的“學而不思則罔,思而不學則殆”……
您的思想在兩千多年的歷史長河中熠熠生輝,為我們解惑答疑??鬃?,我由衷的感謝您!
此致
敬禮
石家莊市四十一中學初二二班
高先澤
20xx-5-2
給孔子的一封信作文(篇7)
尊敬的至圣孔子老先生:
您好!
您知道我是誰嗎?我是來自20xx年的初中生李嘉平,我很崇敬您,因為您是圣人中的圣人,萬世師表。
噢,對了,我要告訴您一件大喜事。知道嗎?您的弟子還有您的再傳弟子根據您和您的弟子的言行編纂一本書,叫做《論語》。至今還在幾萬學生中流傳?!白釉唬骸疁毓识拢梢詾閹熞??!边@樣的語句,我們初中學生都知道。您和您的弟子的言論是世間的道理,是闡述人與人的言行。比如說:溫故而知新,可以為師矣。就讓我明白了溫習學過的知識就能得到新的理解與體會,可以當老師了 。再比如:仁、義、禮、智、信,溫、良、恭、儉、讓。就讓我思考了好久,比如信,做人要講信用,“凡出言,信為先,詐與妄,奚可焉。”意思是凡是說出的話,首先要真實不虛、講求信用。說謊話騙人,胡言亂語都是不可以的,說話要言而有信。
人們說您的思想及學說對后世產生了極其深遠的影響,您的言論廣為傳誦。是的,您的話的確產生了極其深遠的影響,有句話為“一半論語治天下”影響可是很大的。
您是古代偉大的教育家和思想家,儒家學派的創(chuàng)始人,我永遠崇敬您。
孔子老先生,您多會兒能抽個空來光顧一下公元20xx的中華路小學 ,到我們學校來吧,我會給您將更多故事。
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給老師的一封信作文匯總
不能說出口的秘密會被作文記錄,寫作文可以鍛煉我們獨立思考的能力,平時多注意積累可以幫助我們寫作文,如何寫出高質量的作文呢?小編收集并整理了“給老師的一封信作文匯總”,僅供參考,大家一起來看看吧。
給老師的一封信作文 篇1
給老師的一封信
尊敬的夏日老師:
您好!
十分感謝您可以成為我們的心理輔導教師,也謝謝您對我們的幫助與關懷!
夏日,多么美妙的名字。果真是夏天的陽光,和煦、溫暖,籠罩在每一個學生的身上。名如其人,您的愛溫暖了所有學生的心靈,將最美好的心理健康和生活態(tài)度奉獻給大家。您的課生動有趣,第一次上您的課,就使我們都有了深刻的印象。
剛剛步入初中生活的`我們,懷著期待迎來了您的第一堂課。上課鈴響了,您款款走入教室,環(huán)視四周,輕聲說道:“上課。”我們便馬上起立,向您深深鞠了一躬。坐下的我們,靜靜地打量著您的容貌,有種說不出的親切。或許是因為您所教的學科和氣質的原因吧,總是那么的平易近人,使人不覺感到舒服。您開始講課了,沉浸在您的談吐中,我們個個都聽得十分認真。不愧是心理輔導教師!您用朋友一般的語氣與我們溝通,用母親一般的話語為我們排解憂愁。陽光播撒進來,雖已不是夏日,卻與夏日一樣的溫暖、柔和……
您的第一堂課,就使人印象深刻。也許后面,您還會對我們的人生起到更大的作用。正如您所說的,心理健康教育雖不是需要考試的一門課程,卻是一個對我們自己人生起到至關重要作用的科目。心理的問題一旦無從排解,就會變成大問題,甚至是心理上的疾病。所以學會心理健康和自我調整心理最重要。的確如此,心理健康與其它科目并不一樣,他是一門對人生有所影響的科目。與眾不同的科目,與眾不同的老師。您熱情大方,隨時歡迎我們去您那里傾訴自己的煩惱。夏日老師,十分謝謝您的關懷與教育。雖然現(xiàn)在我們并不是十分了解您,但我相信,您一定會成為我們人生最重要的導師!
祝您身體健康,桃李滿天下!
給老師的一封信作文 篇2
敬愛的老師:
您好!
您就像那辛勤的園丁,培養(yǎng)我這棵小樹苗茁壯成長;您就像那明亮的燈塔,指引我這個迷了路的小孩兒,找到回家的路;您就像那無聲的春雨,滋潤我的心田。是您,讓我從一個膽小無知的小孩兒變成一個即將面臨小升初的六年級學生,這一切,都離不開您的幫助
還記得嗎?有一次,我在學校發(fā)燒了,家里又沒有家長,是您,犧牲了自己寶貴的午休,把位置讓給了我,那一次,我深深地被打動了,使我感覺,您就像是我的親人,是那么溫暖,是那么親切,我看著您,您慈祥的面孔,讓我對您平添了幾分敬仰。
還有一次,我在排隊的時候暈倒了,我醒來時,看見您抱著我,正在掐我的人中,同學們都圍著我,頓時,一股暖流涌上我的心頭,我感覺是那么的溫馨,那樣的地面,我永遠也不會忘懷。
老師,感謝您對我的培育,感謝您給我的引導,感謝您給予我的關心,在不久,我們就會分開,我不知道有多么的不舍,可我知道,即使我們分開了,那濃濃的師生情也不會斷,終有一天,我會讓您看見您播下的種子已長成參天大樹。
再見!我親愛的老師!
此致
敬禮
祝
工作順利,心想事成!
您的學生:余小宇
20xx年5月7日
給老師的一封信作文 篇3
敬愛的x老師:
花開花落,歲月匆匆。轉眼間小學六年生活就要結束了,我很珍惜與您相處的日子。您的諄諄教誨我銘記于心,揮之不去。
五年級時,我們第一次為您過生日。我們把教室布置得像過節(jié)一樣,特別溫馨。您的臉上掛著燦爛、幸福的笑容,當然也流下了幾滴感動的淚珠。我們還一一對您許下承諾。從那往后的幾天里您的心情都不錯,我們也為您感到高興
和您相處的日子都充滿了快樂、溫馨的回憶。
四年級時,您帶領六個組長和幾個比較優(yōu)秀的同學到中心小學去錄像——教學《掌聲》。我們都盡力在課堂上表現(xiàn)得積極、活躍,那次錄像很完美。
上您的課,有時像進入幻境。
您是辛勤的園丁,是默默無聞的春蠶。您既溫和又嚴肅,既平凡又偉大。您放心,我一定會用最好的成績來報答您的恩情。
祝您身體健康,工作順利!
您的學生:陳瑞雪
給老師的一封信作文 篇4
親愛的老師:您好!
謝謝您培育了我,教我學習,教我做人。將來我長大了一定好好報答您。在這里您一直在深情厚意濃濃地包容著,呵護著我:老師無微不至的關懷,同學們情同手足的幫助,這份似曾相識的感覺使我更加思念您的關懷,您的幫助,您的教學。真想快快長大好好地報答老師您。
在我的'腦海里,許多在校園發(fā)生的事都深深記在我心里。
記得有一次考試時,我考的七十分,我很傷心,但老師您說:"沒有關系,只要努力好好學習,我相信你一定能取得好的成績,你要加油?。∥衣犃死蠋煹脑捝险n認真聽,回家認真學習,不斷思考,看書。到了考試,我考試竟然得了一百分,我高興極了!老師的話真是太好了,只要努力學習,成績就不斷地上升。
經過老師的教導,使我知道學習需要更多的精力,才能得到更多的回報,才會得到更多的知識。老師今后我會更加認真努力學習,爭取考得更好的成績。謝謝您親愛的老師。
此致。
致禮!
您的學生;xxx
20xx年8月3日
給老師的一封信作文 篇5
親愛的龍老師:
您好嗎?
您可能驚奇,我為什么要寫這封信?龍老師,您還記得我嗎?您可能已經淡忘了我,可我卻把您深深記在我心里。
記得一次課間,我被一位小朋友推倒了,是您在我傷心難過時,向我伸出溫暖的手,在陽光的照射下,您多么像一個天使。
龍老師,請您替我向戴老師問個好。
老師,是您教會了我誠實,是您教會了我如何做人,是您教會了我如何學習。龍老師,我常和您談心事,您包容我們、愛護我們,不傷害我們的想象力,雖然你離去已久,可我仍舊忘不了您。
龍老師,您可還像以前一樣開朗、大方?如今我四年級了,可我還是很懷念我和您在一起的快樂時光,很想念有您在的日子,雖然這是一封沒有收件人地址的信,可我還是想借它說說我的心里話,老師您辛苦了!我們真的很想念您!
祝:
身體健康萬事如意
你永遠的學生:劉余諾蘭
xx年10月31日
給老師的一封信作文 篇6
親愛的楊老師:
您好!
楊老師,我有很多話想對您說,但又不知從何說起。
在我剛踏入校園時,我就遇到了您一位和藹可親的好老師。我從幼兒園來到小學,我對這里的一切都非常陌生,在您的教導下,我知道了要遵守校規(guī),要遵守課堂紀律。上課時,您是嚴師;下課時,您又是我的好朋友。
楊老師,雖然您只教了我一年??删褪沁@短短的一年,您便成了我成長路上的一道光。
記得您第一次來上課,當時您給我們介紹了您的名字,聲音和藹可親,那時我心里便喜歡上了您。隨著時間流逝,我們已經慢慢長大,也能明白一些道理。您對我們付出的越來越多,不僅上課認真教我們,下課還要關心我們的日常生活。盡管您對我們如此關愛,可我們有時候卻不明白您的苦心,常常惹您生氣。我還記得有一次您的牙齒疼,后來去拔了牙,不能大聲說話。上課的時候,您讓我們安靜下來,可我們還是吵吵鬧鬧,安靜不了。您沒辦法講課,所以您就讓我們自習,然后無奈的回辦公室。
那時,當我看到您忍著疼痛卻依舊堅持給我們上課,后來無奈離開的時候,我很心疼您,您應該覺得很累吧,我們這么不聽話。突然鼻子一酸,我的眼淚就順著臉頰流了下來。
您就是茫茫大海中的船只,帶領我們暢游知識的海洋;您是炎炎夏日的一縷清風,為我們帶來清涼;您是無悔燃燒自己的蠟燭,為我們奉獻一生。楊老師,您就是我心中的一道光,這道光是永遠不會滅的。
祝
平平安安,越來越美!
您的學生:陸睿婕
20xx年11月16日
給老師的一封信作文 篇7
張老師:
您好!
我想給您說件事。我有個習慣:學習學不到一半,心就飛走了想別的事,我很想改這毛病,可就是改不了,大家都說這叫走神??刹皇锹铮疑险n走神不假,可是這個毛病就像一塊“膠布”貼在我身上一樣,怎么也撕不下來?,F(xiàn)在我把希望都寄托在這封信上了,如果我能把“膠布”撕下來,對您我會感激不盡的!
如果這封信寄出后沒有反映,我可不知道該怎么辦,如果我的希望小天使空著手回來,我會認為是最倒霉的事。我想要有一個穩(wěn)定的`成績,我不要十全十美,我要六六大順,只要滿足這小小愿望就可以了。我好想改掉這個注意力不集中的毛病,我會好好報答老師您的!
祝:
幸??鞓?/p>
您的學生
方雅
給老師的一封信作文 篇8
敬愛的老師:
您好!
太陽升起,嫩芽鉆出大地,用自身的顏色點綴大地,那是小草對大地的感恩;正當午時,小草被曬得干巴巴的,這是小草的浩劫,頭頂卻傳來一陣陰涼,大樹在為小草的陪伴而感恩;秋風蕭瑟,落葉久久縈繞在樹周圍不愿離去,最后終入塵土,化為養(yǎng)料,那是落葉對大樹的感恩……
老師,你們如同我們的再生父母。從我們三歲的時候,您就把我們領進學堂,帶領我們邁入知識的道路。日復一日,年復一年,您用慈祥的目光注視著我們一點點地成長,在知識的道路上的發(fā)展與進步。每晚我們已經入睡,也許您還在燈光下批改著我們的作業(yè),備著明天要上的課,就算您在書桌上疲憊地睡著了,但您依舊是保持著改作業(yè)的姿勢,不曾變過。
老師啊,您就是這樣的,陪我們走過一條條道路,在走錯方向時給予提醒,在前方一片黑暗的時候,為我們點亮路燈,在我們迷失方向的時候指引我們前行的道路。您對我們的幫助,是旁人所不能給予的。可您不求回報,只是默默地為我們付出?;蛟S一聲小小的問候,一份小小的關心,就能讓你們很感動,很滿足了。就像李商隱的《無題》中這樣說的“春蠶到死絲方盡,焟炬成灰淚始干”。您就是這樣的人??!不為自己,卻為別人。
正是因為有您這種人為別人著想,關心,陪伴與愛,才讓感恩長存于我們這個世間!老師,謝謝!
此致
敬禮
學生:XX
給老師的一封信作文 篇9
丁老師:
您好!自從您開始教我,我的成績突飛猛進。
您還記得第一次請我們吃飯的時候嗎?在我們點菜的時候,您總是讓我多吃一點,多吃一點。而我卻叫他們點便宜的。我頓時覺得我像第二課的詩人為您減免了許多。我還懂得了金錢來之不易。還有一次選課代表,全班48個小手嘩啦啦地舉了起來。同學們爭先恐后地說:“我當,我當?!倍异o靜地坐在座位上,舉起我那“弱不禁風”的小手。不知您看上了我哪一點,竟讓我當了課代表。從此,我對語文產生了強大的興趣。
您不僅把四一班當成了您的家,您還把我們當成了您的家人。只要我們犯了錯,您就會耐心地教我們。您從來沒有對我們說過一次“算了,算了”。您每天上午為我們操碎了心,當我們放了學,您又開始為我們上課作準備。丁老師,我覺得您可以去評選十佳最美教師。
給父母的一封信作文匯總
學習中很多時候我們被要求寫一篇文章。寫作是一個長期閱讀積累走向水到渠成的歷程。閱讀和背誦可以提高我們自身的寫作素養(yǎng)。作文怎么寫的才好?在此,你不妨閱讀一下給父母的一封信作文匯總,可能你會喜歡,歡迎分享。
給父母的一封信作文【篇1】
親愛的爸爸媽媽:
或許正是你們對我一次次的欺騙,不守信導致我的安全感極低。我一個人在家的時候,常常會作噩夢,夢到你們離我而去,每次我去保安室,帶著無比的盼望,卻每次都失望而歸。你們做不到的事,請不要答應我,一點可能性都不要帶。能就能,不能就不能,沒有可能。隨便的答應你知道帶給我多少傷害嗎?上次中秋你就是這樣,我以為中秋是團圓的日子,可是我現(xiàn)在再沒有那種感覺了。你說可能回家,就因為那一絲的可能。我懷著無比希望,結果呢?我和姐姐在外面嗑瓜子,走在黑暗的路上,回憶著幾年前的事。我也想體諒你們,我盡量體諒你們??墒悄欠N無法愈合的傷口卻永遠都會在心頭上,我不會忘記,有一年中秋,我是這樣過的?;蛟S正是因為我們姐妹倆看到你們辛苦賺錢,我們始終都對未來有著太多的憧憬以及熱情。我們姐妹都希望盡我們最大能力去實現(xiàn)你們的理想,長大想好好贍養(yǎng)你們。所以你們不需要質疑,我對學習滿腔熱情,這種熱情不會因為其他外在因素所改變。只因為我不是嬌生慣養(yǎng)的人。我懂得你們灌輸給我的思想是正確的;知識改變命運。你們必須相信我,我有這樣的自控能力,請不要在我面前說假如“假如你上網干別的事怎么辦?”,你們對往事的重提,總是深深地刺傷我,對于那些不堪提得往事,你們必須清楚認識到,我正在成長,人的思想會變的,不要因為我過往做的事而否定我的一生人格。那些話語聽在我心中是莫大的諷刺,我不敢抬頭看你是因為我眼中滿是淚珠!我很脆弱,我經不起你們的不經意的語言中傷。我很多時候我選擇不與你們交流是因為我一激動就會流淚,一流淚就泣不成聲。還有的是,請你們不要將我和姐姐相比,這命運可比性,不僅會傷害姐姐,對我來說也沒有意義。她也是人,我也是人,請不要用金錢來衡量高三和初三的區(qū)別,你們知道嗎?我常常不想找你們要錢,因為每次你們都要講一下不知所謂的話,我又會流淚,所以老師說要交錢的時候,我寧愿不吃飯省錢也不想去找你們要。
我很希望你們能夠注意你們平常的用語,尊重我。如果你們講話一講就是那些“蠢”“笨”,一開口就是對我人格的否定,對姐姐姿質的質疑,那么我寧愿你們不要講話。我不會因你們的這些話語而受到任何外在的影響,但是我內心會受到創(chuàng)傷,你們的這些行為也會在我心中留下不好印象,我請你們不要對姐姐說“蠢”“笨”也不要向我說。在你們平常對我無數次的語言中傷之后,那個成績面前的一聲贊賞已是無濟了。所以,如果在贊賞面前的還是那些中傷我的話語,我可以肯定地告訴你,我會郁悶,會哭,會摔門而去。所以,我不需要你們的贊賞,我只需要自己對自己的肯定,以及自身強大的實力去實現(xiàn)自己弱小的心靈。
此致
敬禮!
你們的女兒
給父母的一封信作文【篇2】
親愛的父母:
您們好!
轉眼十四年。我茁壯成長的十四年,您們辛勤付出的十四年。一個可以把一個牙牙學語的孩子變成青春期的少女的十四年,把一個年輕英俊的年輕人變得滄桑衰老的十四年。我不是一個善于表達愛的孩子。我喊不出爸爸這樣親昵的字眼,只會平平淡淡的喊一聲爸;回家了,我不懂得喊一句爸,我回來了,僅僅看見一個熟悉的身影,心里泛起溫暖的漣漪;我不曾像給母親買禮物一樣買給您們,曾經唯一做的一張賀卡卻被我藏了起來,因為后來我發(fā)現(xiàn)它不夠好,曾經唯一寫的一封信也因為覺得不好沒有給您們,但后來您們發(fā)現(xiàn)后寫了一封讓我感動落淚的回信。
但是,就在現(xiàn)在,我被說不出的情感縈繞,我流淚了。我想,這是愛,深愛。
您們是好父母:您們要求我學習很少,而教我做人很多。我考試考砸了,從沒有擔心過會挨批評,您們告訴我不要太好強,盡力就行。但我未能釋懷,這些話令我感動以及慚愧;您們也和弟弟玩耍,像一個老男孩,我想我小時候一定也有這樣的快樂,盡管如今我已尋不到那些記憶;我總是向同學們炫耀您們飄逸的連筆的簽名,和偶爾您們寫的幾句評論,還有同學以為您們是個作家;我還會常常想起,小時候,被母親批評的我總是立刻被您們帶出去在大街上游蕩,讓我的傷心瞬間消散;關于我自己的事情,您們給我足夠的空間,不強求。您們的尊重,讓我剛剛已經不小心把您們字輸成你,然后猛然發(fā)現(xiàn)才一一改正;您們偶爾批評我也只是生活方面的,還記得您們得知我一個人在家的午飯是方便面時的生氣模樣,甚至還說了母親幾句。記得愚人節(jié)那天我謊稱自己被車撞了,您們匆匆趕來,差點出事,終于明白,父愛里沒有愚人節(jié)!
于是,當我回想起以上種種,現(xiàn)在的我感到多么幸福。而生活中您們也有另一面,它讓我更深刻的理解父愛:為了支撐這個家,被生活壓力所迫,被這殘酷的現(xiàn)實所迫,被腐敗的階層所迫,您們也是脆弱的吧。我看見您們抽煙的模樣,眉頭蹙起了,眼神是深邃的,或許您們那時的眼睛看到的并不是我作為一個孩子能看到的深層東西。于是我才明白了父母并不是超人,人有的一切消極情緒他也會有。但,您們只是一個人扛著,對我和弟弟您們有再多的壓力也不會說,這才真正是父愛獨特偉大之處。就這樣,每當我看到抽煙對身體的諸多危害時,我想起了您們,但每每我又不你說起很多,如果說您們吐出的一圈圈煙霧可以給您們一些慰藉,帶來一些輕松,我又怎能在您們的健康與快樂之間很快做出抉擇?并讓您們按我說的做?我想,我貪婪的渴求你同時擁有他們二者。但又只能是在看到您們不高興時,下定決心長大后一定讓您們很幸福,讓您們身上的重擔少那么一點。
明天,又是一年的春節(jié)了。每當過一個節(jié)日,度過每年里一個特殊的日子,我總會不經意的想到:您們又年老了一點,再也不是我小時候那個能把我舉上頭頂,再倒著把我吊起來的父母了,再也不是那個我寫日記時虛構頭上有白發(fā)的父母了,如今您們頭上的幾根白絲已成事實。
想到以上這些您們的衰老,卻不得不說起與之同步的我的成長。所以,感謝您們,父母,而如今我后悔過去沒有乖一點讓您們省心一點,已是徒勞。而將來,我必須也一定會努力,回報您們的愛。
信接近末尾,我才發(fā)現(xiàn)自己根本沒有按照開始構思的清晰思路寫下去,因為寫的過程中,太多的記憶突然出現(xiàn)在我的腦海,引發(fā)太多話語插入其中??傊?,父母,您們十四年來辛苦了,來女兒感謝您們的愛,女兒都明白。
祝節(jié)日快樂,身體健康,工作順利!
此致
敬禮!
愛您們的女兒
給父母的一封信作文【篇3】
課堂上,老師正在津津有味地講課,我的手卻不聽使喚,不由自主地伸進桌洞里玩起了小賽車?月季、牡丹等一些花都很美,但它們到了冬天,早就枯萎了,只有臘梅頂著風雪,依然傲立在寒風中怒放,散發(fā)出醉人的芬芳。給父母的一封信作文我們剛走進太子灣公園的大門,就聞到一陣陣花的清香迎面撲鼻而來。
有誰,雨天里撐起一把傘,站在校門口焦急地等待著我們;
又有誰,在我們發(fā)燒感冒之時,用那寬大的肩膀將我們背起,不顧一切的朝醫(yī)院跑去;
能做得這一切的沒有別人,只有我們的父母!
從我們出生,我們不斷成長,直到我們走向天堂,父母的愛一直伴隨著我們的一生,但這種愛也許少時的我們卻不曾體會和理解過。
那天的雨下得很大,因而我并不想去上輔導班,父母卻執(zhí)意要我堅持去,這使得年少的我使起了自己的小性子,發(fā)脾氣,大叫,摔東西。但他們并沒有對我發(fā)火,甚至一句批評訓斥的話也沒有說,可我分明看見父母的臉上流露出的那種因失望而倍感無奈的神情。
今天,當我已從當年的無知小孩成長為今天的初三學生時,我已能體會到父母的良苦用心,已漸漸明白了父母的那顆愛子和望子成龍的心,那是何等偉大的愛啊!
愛的陽光下,花兒盛開,吐露醉人的芬芳;
愛的雨露中,山林翠綠,呈現(xiàn)蓬勃的景象;
父母的愛,給我們插上翅膀,自由地翱翔。
此時此刻,無限的感激與愧疚已不能表達我此時的心情,只有在這里真心的祝愿自己以及全天下的父母在新的一年里工作順利,身心健康,永遠開心快樂,同時希望每一位做子女的都能夠體諒,理解父母,用自己的實際行動報答我們的父母!
給父母的一封信作文【篇4】
親愛的爸爸媽媽:
您們好!
我是您們乖巧的兒子范初東,現(xiàn)在我在啟智教育作文課堂給您們寫這封信。
爸爸媽媽,我愛您們。您們身上有讓我感覺很自豪的優(yōu)點,但同時您們也有一些小缺點。
先說爸爸您,您工作努力,但是,有時候您深夜看小說,我希望您以后要多休息,注意身體,有一個良好的身體,因為您是咱們家的頂梁柱。
再說媽媽您,您一直都很勤勞,在家不僅要帶我和妹妹,還要做家務,只是偶爾可以休息一下。但是呢,您在平時的細節(jié)中稍微有一點兒粗心,倘若您改掉這一點,那您就十全十美了。
最后說我自己,雖然我考試成績還不錯,但就是很懶,叫我做事我也不做,還不是很尊敬長輩。再此,我決定以后改掉自己身上的壞習慣,做一個討人喜歡的孩子。
我希望我們一家五口都發(fā)揚自己身上的優(yōu)點,改正自己的缺點,共建一個其樂融融的家庭!
此致
敬禮
您們的兒子:XXX
7月24日
給父母的一封信作文【篇5】
親愛的爸爸媽媽:
一切都還沒有成定局,但我希望我對自己一系列擔憂只是我自己太緊張。語文,這一科我感覺作文可能會很好,在開學的語文有關作文的練習中,我也取得較好的成績,得到老師的肯定。如果你細心觀察,應該看到班上有貼我的作文練習,接下來我也會加強對這方面的練習,爭取更高的突破。文言文方面,我已經提前地很熟練地背下了初三這一學期所有古文,至于其它的翻譯,我也會加強,對于語文,我的最好保證是;它不會是拖我后退的科目。數學,這一科我沒有太大保證以及信心。源于開學中的一次測驗考得很差。但當然考試時不會像這次測驗一樣那么多計算題,并且難度不會這么高。但我以為這個一元二次方程的很多解題思路不熟悉,這方面是有待加強的。希望可以通過找到一本好的適合我的資料書去加強,又或者上網看視頻,自己學習。以前你總說電腦網費貴,這個我就沒想我也一直沒有實施。對于這些薄弱的地方,我只能用比別人多一倍的時間去鞏固,成分發(fā)揮“勤能補倔”的精神。英語,到現(xiàn)在你該明白。以前你對我學英語的一系列限制是多么的不明智,只因為在與外國人交流的過程中。
在信件中,在英語網頁中,我學到了比別人多一倍的知識,現(xiàn)在英語學習起來輕松很多。其實你應該慶幸你的女兒的董事,至少您女兒上網是做有用的事情,有利于學習的事。說到上網這個問題,你必須懂得,幫助互惠是雙向的,只有你幫助別人,別人才肯幫助你,為什么班上很多人愿意幫助我,協(xié)助我學習,只因為和他們關系好,與她們一起學習進步,幫助他們解決問題,這種互利才存在,不要以為上Q是無用之事,在Q上咨詢同學問題往往很有幫助,更可以在言語中了解對方的計劃,取長補短。那么英語這一科,我喜歡英語,所以不必擔心,喜歡的科目是絕對不會有差錯的。英語我的中考目標是;別人用數學拉分,我一樣可以用英語拉分,盡最大努力考好英語。由于學習數學有計算機,但物理沒有,長期使用計算機,使我的計算能力退化了,需要加強一下。至于化學這個新科目,我無從說起。只有在考完這次測考成績出來后才能進一步分析化學,以后可能需要一下資料書,必須去買,請不要叫我用姐姐以前的書,因為三年了。各種考點都在變,那些幾年前得書跟不上時代的進步,并不是我貪新書棄舊書,我用兩天的時間寫下這封不止千字的信,你要認識到我在緊張的時間抽時間來寫這信付出多少;兩天的午休加上一頓飯的時間,請你認真閱讀以上內容,及時改正你們的教育誤區(qū)。
此致
敬禮!
你們的女兒
給我的一封信作文
給我的一封信作文 篇1
親愛的自己:
你好!
也許你會揣測我到底是誰,不過這并不重要,你就把我當做你最好的知心朋友,當做唯一懂你心的人。
也許你很自私,可卻并不相信自己。媽媽為了認證你的自私,可舉了個例子:當你獲得免費牛排卡(通過自己的努力得來的牛排卡)媽媽讓你把牛排卡讓給弟弟,可你卻一口否決:這是我憑自己努力得來的牛排卡,憑什么給他,憑什么讓他索取別人的收獲,憑什么讓給他這種毫無努力的人?媽媽總結:我并不是要搶走你的牛排卡,并不是有用意讓你讓給弟弟,而是在考驗你自不自私,結果表明你是自私的!當時的你,像被打了個晴天霹靂,怔住了。你傷心,你懊惱,你自責,你反復地問自己:我真的是個自私的人嗎?不,不是的,這根本不算是自私,根本不是的!我來告訴你,只為自己打算;只圖個人的利益的人才是真正的自私,你想想,你是那種人么?相信自己,不是的!
你是個總愛把內心情緒藏進心里的孩子,這樣的你,被束縛,不需要任何人來關心,不需要任何人來幫助,更不需要任何人來解開你的心結。這樣的`你,會產生一種無形的自閉心理。這樣好嗎?總是不想讓人看到你的軟弱,不想讓人看到你的悲傷,不想讓人看到你的可憐??傁雸詮姡傁氩蛔屓藨z憫,總想武裝自己,讓自己強大。我來告訴你,這一切,都是徒勞的。來,聽我的,放開些,讓我來解開你的心結,活潑起來,快樂起來,對,好樣滴!
我有好多好多的話想對你說,不過,時光老人太會折磨人,我要回去了。在即將離開時,我告訴你,我的真實身份——與你親密無間的好朋友,你的影子。呵,噓,不許告訴別人哦!
給我的一封信作文 篇2
親愛的自己:
近十多年來,你過得好嗎?有沒有受委屈呢?
人活在世界上不可能什么都是稱心如意的,總還是會遇到困難,挫折……聽聽別人的奉勸,也是有好處的,心里也會變得更堅強?;庑睦锩苤饕€是要靠自己,自己是最好的心理輔導老師。在心煩或心情糟糕時,不如想一想下面一些話。
別擔心,一切都會好的。
上天對每一個人都是公平的,只有看你怎么對待上天和上天怎么對待你,無論是多么失敗,還是多么成功,都是自己一步一步造成的。要相信自己,會創(chuàng)造出更美好的明天,世界上總有一個地方能容下自己的。首先,要擁有一顆積極向上,樂觀的心,這是最重要的,有了最重要的東西,你才可能戰(zhàn)勝和解決任何事情,任何困難。
別后悔,誰都有可能做錯事。
世界上沒有不犯錯誤的人,做了錯誤的事,沒有什么好后悔的,每個人都是從失敗走向成功的,做一件偉大而又成功的事,中途都會經歷磕磕絆絆。失敗會耗費精神,后悔是比損失更大的損失,比錯誤更大的錯誤,遇見什么事,勇敢去做,沒有什么大不了的。失敗了再重新開始,跌倒了再爬起來。每個人都希望從失敗中得到更多的經驗和更多值得學習的.地方。
別生氣,學會寬宏大量。
生活中會有許許多多的人傷害你,擊垮你的自信心,你不要生氣,生氣是拿別人的錯誤懲罰自己。忍一忍風平浪靜,退一步海闊天空。只有學會寬宏大量,在生活上才不會有更多的,數不清的小事來煩擾自己,每當生氣時,靜下來認真想一想到底為什么會這樣,要先從自己的問題開始解決。
親愛的自己,以上的事情自己要好好讀一讀,想一想,活得開心,活得健康才是做人的根本。
祝:開心度過每一天,學會接受自己。
你的知己:
20xx年12月15日
給我的一封信作文 篇3
親愛的自己:
你好!
時光慢慢而又光陰似箭,這十幾年來我從未給你寫封信,屬于你自己的信。
跟你過了漫長的生活,以前,你總喜歡在星空下對我訴說愿望——你說你要像當兵的叔叔們一樣威風。然后,你站起來,拍拍屁股上的泥土,再雙手合十的祈禱著,接著做著從電視上學來的加油動作。我情不自禁地笑了,既是對你自信的欣賞,又是被你的天真所感動。
當你再長大點兒,你總是在日落前失落的對我說:“一天又過去了,為什么我還是沒長高,比別人矮那么多呢?”對不起,親愛的自己,我找不到答案。沒想到的是,你為了長高,在數月之后,你在鏡中驚奇的發(fā)現(xiàn)自己變成了一個小胖妞。那時候,你哭了,傷心地問媽媽:“我真的胖了嗎?”
還記得幾年前,你在小學畢業(yè)典禮后抱著即將分離的'他,泣不成聲的為他長送別歌,你的眼里充滿了依戀和不舍。最后,你們默默地在各自的心里許下一個承諾——待來年秋風起,我們再相見。
往事歷歷在目,童年那稚嫩的身影是那么清晰——單純而可愛。
經歷了一個漫長的暑假,你上了初中,那時候,你天真而豪邁地說:“我要做一個劍客,要持劍勇闖天涯?!蹦忝刻斐两凇拔鋵W”里,完全忘記了自己的職責。媽媽和老師的勸告,你充耳不聞;他們的良苦用心,你無動于衷。一次叛逆,一次你對“功夫”的實踐,讓你差點失去了親愛的同學,珍貴的友誼。面對朋友體內流出的鮮紅的血,蒼白如紙的臉,你嚇呆了;面對叔叔阿姨那痛苦的面容,傷心的眼淚,你懺愧了;面對父母那內疚的眼神,失望的表情,你后悔了。
現(xiàn)在,你上初三了,經過時間的洗禮,你褪去了稚嫩,成熟了,懂事了。曾經幼稚的幻想沒了,一心只想著好好學習,考上一所好高中,開始自己嶄新的生活。但每次考試后或心煩時,你還是習慣在夜晚的小路上漫步,聽著蟲鳴,吸著飄著野花芬芳的空氣,一切的煩惱都沒了。當你累了,你還是習慣的坐在草地上,對著美麗的星空訴說自己的心愿。那一刻,你的世界又春暖花開了。
親愛的自己,這是我給你寫的第一封信,我愿你快快成長,快樂成長,成長為一個又漂亮又有擔當的女孩。今后,我還要給你寫更多的信,好嗎?
親愛的自己:xx
20xx年x月x日
給我的一封信作文 篇4
親愛的自己:
你好!
呵!“你”沒有想到吧!因為這封信給了“你”很大的評價與不解。
呵!“你”沒有看清吧!因為這封信給了“你”很大的想法與期望。
呵!“你”沒有理解吧!因為這說明了什么,說明了“你”的學習態(tài)度不夠端正,學習細節(jié)不夠把握。俗話說“態(tài)度決定高度,細節(jié)決定成敗”,而“你”這兩項均未達到,還談何努力?如果將來再這樣混下去,“你”的將來肯定是一片迷茫。這封信給了“你”很大的勇氣與拼搏。
說真的,我有無盡的語言想對“你”說,只是我的時間、筆墨有限。
首先,“你”的智商不算太低,因為從平時的數學考試中已得出;再有,運動能開發(fā)智力,“你”的班主任通常每晚放學后都會讓“你”們班跑許多圈,累計共有一千多米。同樣,“你”的跳高、跳遠和跳繩等許多體育項目都不是很差。但是,世界上幾乎99%的人都是聰明而又有高智商的,所以,請“你”不要以此為傲,也不要以作為不學習和貪玩得由。
其次,“你”在學習的態(tài)度細節(jié)與平日的性格上有很大的問題。
首先,我們來談一談學習。隨便翻開“你”的練習本、作業(yè)、習題……不要說別人了甚至連“你”自己看了都犯暈:涂抹、修正帶、膠布加上白紙黑字便構成了“你”的.作業(yè)。數學作業(yè)上,“你”竟然連草稿紙都不想拿,直接在作業(yè)題兩側的空白處打草稿,使原本凌亂的的作業(yè)顯得更加不堪入目,但在試卷上的情況就大有不同了,字跡工整,卷面良好。這說明了什么,說明了“你”的學習態(tài)度不夠端正,學習細節(jié)不夠把握。俗話說“態(tài)度決定高度,細節(jié)決定成敗”,而“你”這兩項均未達到,還談何努力?如果將來再這樣混下去,“你”的將來肯定是一片迷茫。一個好的高中、大學決定“你”未來的前途。這是每個在“你”這個年齡的人都眾所周知的,但又有多少人去做呢?神才方仲永就因缺乏后天的培養(yǎng)而成為普通的人。這種普通的人過著普通的生活只會為社會作出普通的貢獻。如果“你”不想過這種平淡乏味的生活,那么“你”必須改變你的學習態(tài)度。
再有,我們來談性格?!澳恪笔且粋€浮躁、話多、愛驕傲的人。浮躁我們已經談過。說到話多,只要認識“你”的人都知道,上課廢話連篇,下課滔滔不絕。其實,這對“你”的學習并無大礙,但對你的交往和別人對“你”的印象有著極大的夭折。一個人如果失去了友誼,那么這個人還有什么樂趣?所以,廢話盡量少說,這樣“你”才會變得陽光,開朗。
談到“你”愛驕傲,首先,“你”必須要將自信理解并將驕傲分開,因為它與自信是兩碼事。在小學,“你”的考試只要考好,尾巴就能翹上天去?!澳恪睉?,語文與英語考試為什么總是忽高忽低?忽高,說明“你”之前考的差而努力學習;忽低,說明“你”之前考的優(yōu)異,出現(xiàn)驕傲的情緒。所以,想要使語文和英語的成績變得十分平穩(wěn),首先,“你”要克服驕傲的性格。這樣,“你”才會遠走高飛。
同時,“你”要相信“你”自己,因為“你”是一個理想遠大的人。人生道路上,不是那么一帆風順的,人雖無完人,雖無十全十美,但“你”要做一個更好的自己,做一個真實的自己,做一個“你”認為成功了的自己??!這樣,“你”的人生才會覺得有意義。
你自己:XX
X年X月X日
給我的一封信作文 篇5
你好,請原諒我的冒昧。因為此刻我甚至不知道在你收到這封信時,會不會覺得是一種打擾。
我想,我太過壓抑了。寫作的習慣會讓我平息內心的沖動,然后慢慢安靜下來。有些東西,有些情感,需要安靜,需要通過筆墨才能表達和感知。這些內心深處的東西,往往隱藏的很深,甚至時常被刻意的情緒湮沒。我想,我應該給你寫封信,用優(yōu)雅的方式探索我隱忍的情感。
我一遍一遍的讀你給我寫的同學錄,上面有那時候我們一起照的大頭貼。我在你的筆觸間,一遍一遍回憶過去的幸福,而這幸福于現(xiàn)在竟有些莫名的沉重。我充斥徘徊在幸福和沉重之間,無法釋懷,像一只困獸。我甚至看到幸福從指尖溜走,沉重又像一把巨大的枷鎖,將我固定在某個固定的區(qū)域,我想要掙脫,想要伸手,想要抓住近在咫尺的東西,可是就差那么一點,就差那么一點,我無能為力了。
我在逶迤的茍且中,奔跑,跳躍,努力的超脫和升華。幸福且住,且讓最后的溫柔收藏。以前是快樂也罷,痛苦也好,都不要評判了。回憶已然成為過去,成長的傷痛也會淡去。而現(xiàn)在和將來,我,我們還要繼續(xù)幸福,更加幸福。
我不再痛苦,不再苦悶,也不再自棄。只是我還要反思,反思自己的揮霍,自己的不珍惜。但那已不是傷感和頹廢,我現(xiàn)在能用較為平和的方式談論與你相關的一切,包括給你寫這信。
你說,我給你的改變太多,甚至完全改變了你的性格。一個人能為另一個人改變,說明深愛。如果說,你要帶著改變的影子生活一輩子,我請你幸福,快樂。像以前一樣,像以前的形影不離,像以前的爭吵不休,像以前我生氣就揪著你臉,像日暮時香樟樹下手牽手,像你吃蛋清我吃蛋黃。我希望你日后的幸福要像這樣,至少不能比這差。
歲月的痕跡,不會改變真愛!歲月可以蒼老容顏,歲月可以消磨意志,歲月卻不能遺忘愛。有一種愛,在時間里陳釀,并愈久彌香。就這樣不在一起了,也許再也不見,我愿意用一生的時間沉淀和醞釀。若是某天,老天安排垂暮的邂逅,年屆花甲也定會淚流滿臉。人總是太過固執(zhí),固執(zhí)的自以為是,固執(zhí)的斤斤計較,固執(zhí)的'最后,只留下對沒有珍惜的惋惜。但那些純真的美好已被固執(zhí)傷害,即使再不忘,再回鄂,也不再回,也不再回。
在我們生命中,一些人離去了,一些人淡忘了,而有些人卻永遠留在心底。我不知是不是會永遠留你在心底。但那些單純美好的沖動一直都在,從沒消失。這橫沖直撞,這欲言又止,永遠都在。還有那些東西,石頭,圍巾,手表,MB的商務裝,甚至那些踩下我們幸福足跡的地方。也許水淹了,也許樹倒了,也許表再也不走了,也許狗尾巴草枯萎了,也許…但,這一切早已融入空氣,在呼吸的瞬間,被吸入心臟。從此,心跳又多了悸動。
不要談及那些傷心的往事,如果想要快樂??墒强鞓芬矔c痛苦如影隨形。你說,這分分合合不是殘缺,相反會讓我們更加深刻的認識彼此,然后學會忍耐和付出。我相信了,真的相信了。然后…
請原諒那些放肆,請原諒那些瘋狂…
原諒揮霍,原諒自以為是,原諒虛偽的自尊。
朋友叫我去那個城市散散心,我婉然拒絕。一座城,一個人。這個城市已有你呼吸的空氣,已有你生活的氣息。我怕那一切太過濃烈,然后會忍不住拼命想忘掉自己。是的,那個城市有關于我們相處的記憶,充斥著快樂和悲傷,也有分離和牽手。我怕我會沖動到要給你打電話,甚至到你學校的門口,偷窺川流的人群中是否會有你的身影。我怕會去你上網的網吧,我怕還會像第一次去看你一樣為找不到公交車而焦急,我也怕想起你掉手機時候抱著我哭的樣子,我怕會經過我們曾經牽手走過的街口…怕在陌生的人群中突然看到你閃過的影子,怕想起那個晚上徒步走過的幾個大街。我好怕,怕控制不住自己單純而原始的沖動。如果失去了你,這個城市,我還沒有勇氣去再見。
我想,你還是走吧!過你想要的快樂和幸福。我沒有陪你旅游,也不會打籃球,你走吧!丟掉所有的回憶,痛苦的,快樂的,憂傷的,激動的,凡是和我相關的統(tǒng)統(tǒng)丟掉。也不是每份感情都會禁的住歲月的變遷,這不怪你,是我讓你想要忘記。你走吧,幸福的離開,不要回頭,不要糾結!而我還會站在這兒,送你遠去,直到你絕決的身影也消失,直到我知道你幸福。我也會離去,但不是現(xiàn)在。
就像你說的,當白發(fā)蒼蒼,當你正在為瑣事心煩,當你順境或是逆境時…若是還能記得我,這就足夠了,足夠了…
記得曾經有那么一個人如此深刻的在生命中留下印記,記得煙花綻放的瞬間,這就夠了。
你走吧,請不要顧及我的挽留…
你走吧,若是還記得我的生日,請在我生日送一直鋼筆吧,如果你知道他喜歡籃球。而我喜歡寫字,用鋼筆寫信!
你走吧,若是…
給我的一封信作文 篇6
未來的自己:
你好!
當你看到這封信時,我已經是一位21歲的少女了吧,對于你,我既期待又害怕,我期待的是,未來的你是怎樣的?會褪去一身稚氣變得有擔當嗎?未來的世界是怎樣的?會比現(xiàn)在更繁華,科技會更加先進嗎?會有蔚藍的天空、碧綠的湖水嗎?我害怕的是,長大了,父母就會衰老,長大了,我就不能現(xiàn)在一樣無拘無束的玩耍了,所以,我不想長大,不想變成你。
從11歲到21歲,會經歷很多困難和挫折吧?會有煩惱、憂愁和失望吧?無論怎樣,我都希望你可以微笑著面對,不要害怕困難和挫折,要勇于沖破它們,俗話說“世上無難事,只怕有心人”,只要努力、堅持,你一定會成功的。
希望你能珍惜時間,爭取一分一秒,用那些玩耍的時間去多看看書,多積累知識,利用這些時間去做一些有意義的事,相信你是最棒的!
最后,希望你要多多去看望已經年邁的'父母,也希望你能改掉你兒時的缺點,實現(xiàn)你兒時的夢想,加油!
祝:身體健康!萬事如意!
曾經的你:唐庭婷
20xx年10月31日
給我的一封信作文 篇7
親愛的老師:
您好!我是您58名孩子中的一個,我叫鄧雨晴。
歲月匆匆,我們即將離開母校,離開您了。雖然我們只與您相處了一年,但您那一聲聲溫暖的"寶貝兒"早已被我們銘記在心,您那溫和的面容,還時時刻刻浮現(xiàn)在我們眼前,我們早已與您結下了深厚的感情,您多像我們58名孩子的媽媽!
在學校里,因為我比較擅長寫作,熱愛文學,您很欣賞我。記得有一次,第三屆網絡作文大賽召開了,您希望我也參加,通過網絡向更多的人展示我的'優(yōu)秀作文。可是任務布置下來,我就犯了難,因為我的家庭不富裕,沒有買電腦的能力,而且我對電腦一竅不通。怎么辦吶?您了解這個情況后,只是笑著說,沒關系,拿手寫稿也可以。我非常高興,不停的創(chuàng)作要用一篇篇佳作來報答您。于是我嘔心瀝血的作品,感到非常的幸福,可是誰知道,整整21篇作文那!全是您一個字一個字的打出來的……
老師,您的愛和照料如春雨點點入地,滋養(yǎng)著我們這些種子,正是您的關心和愛護,我們才會奮發(fā)向上!
老師您的教誨早已被我們銘記在心,您放心,我一定會在新的學校里連創(chuàng)佳績完成您對我的囑托和厚望,我一定會讓您唯有我這樣的學生引以為榮!
您的學生:鄧雨晴
給我的一封信作文 篇8
親愛的李泳泉:
你好!
你知道我是誰嗎?我是你形影不離的影子。雖然我們整天在一起,但我從來沒有和你“談”過心。
聽說暑假過后開學時,你轉學了。轉學那天,你痛哭流涕,因為你畢竟在陳濤中心小學學習了3年時間,和老師學生都建立了深厚的感情。好在爸爸媽媽的安慰下,你才停止了哭泣,當天你眼睛都哭腫了。
開學的第一天,由于你還不知道這里規(guī)矩,所以老被老師誤解,我知道你在原來的學校時,很得老師的賞識、器重,同學們也很信任你。元宵節(jié)那天,新的學校舉行了乒乓球比賽,由于新老師對你不夠了解,所以沒有讓你去參加比賽,現(xiàn)在你的心里一定還不好受吧!在新學校的前幾個星期里,你因為坐在前排最旁邊看不見黑板而不得不轉身看,被老師誤解為上課不認真聽講,你比較消沉,開朗的你變得沉默寡言了。
我要對你說,別這樣,人生總有被人誤解的時候,關鍵在于你以什么樣的`心態(tài)去等待它。你要學會把憤怒化為動力,學會化解矛盾,學會消除誤會和與人溝通。如果你一直沉溺在消極的心態(tài)里,將會失去快樂、健康,成為一個失敗者。
有一位名人說:“積極的心態(tài),就是心靈健康的營養(yǎng)。”成功與失敗之間只有很小的差別。
好了,說了這么多你也該受到啟發(fā)了,希望不久就能聽到你的好消息。
祝你學習進步,身體健康!
XXX
20xx年XX月XX日
給兔兔的一封信作文
在這里幼兒教師教育網小編為大家準備了一篇關于“給兔兔的一封信作文”的閱讀材料,作文是寫作者與讀者之間聯(lián)系的橋梁,寫作的訓練可以幫助我們打開想象力的大門。其實從小就教育孩子怎么去寫好作文,對孩子來說是有好處的,有沒有比較好的作文給我們參考呢?
給兔兔的一封信作文(篇1)
親愛的郭老師:
您好!
您是我們敬愛的班主任,是我們愛戴的語文老師。您的幽默、博學都令同學們欽佩不已。
最近,我遇到一個很煩惱的問題,想向您請教,所以提起筆來給您寫這封信。作為一個女孩子,我該不該、能不能與男生交朋友?
現(xiàn)在在班上,男生和女生都保持一定的距離。班上若有男生和女生在一起打鬧、說話或互贈禮物,很多同學馬上就會在后面說閑話:看他們倆的親熱勁兒!就是!還有人造謠、夸張地仿效,弄得兩人哭笑不得,不再來往。
在原校,班上的男生和女生總是無拘無束地相處,男生和女生之間建立了深厚的友誼。現(xiàn)在,假如我在大街上遇見以前班上的男生會很自然、很熱情地和他們打招呼,但如果換成是現(xiàn)在這個班的男生,我只能像沒看見一樣擦肩而過。
其實,我認為男生和女生除了性別的不同外,人格、身份都是平等的。男同學在數學、自然等反映思維和知識面的課程上表現(xiàn)得很好,而女生在語文、美術和英語等反映基本功的課程上表現(xiàn)十分突出。男生比女生堅強,女生比男生細心,男女生各有所長。大家在一起可以取長補短,共同學習,共同進步,正所謂一枝獨秀不是春,萬紫千紅春滿園嘛!我認為男生和女生之間純潔的友誼遠遠勝過了男女間的戀情的價值。
那么,我們是否應大膽地與男生交往,面對交朋這個嚴峻的問題,擺在我們的面前,我們應該怎么辦?屈從流言蜚語,還是毫不理睬?郭老師,希望您能撥開我們心中的重重迷霧,讓我們走上正確的道路。
在此,我祝您和您的家人身體健康、工作順利、美滿幸福。
謝謝您在百忙之中看這封信。
此致
敬禮
給兔兔的一封信作文(篇2)
給人類的一封信說明文500字
親愛的人們:
你們好!
我不知道我們到底是敵人還是朋友,你們?yōu)榱俗约旱膫€人利益,不斷地破壞森林,我們失去了賴以生存的家園。你們有的人不加節(jié)制的開采自然資源,工業(yè)污染更是加劇了環(huán)境的惡化。森林是我們的家,可是你們卻一味地去砍伐它,你們有沒有想過我們,你們好自私哦!
有天,我與我的伙伴們在天上自由地玩耍。突然,我身邊的伙伴們哀叫了一聲,一個個像流星似的筆直的墜落下去。正當一個黑黑的東西向我飛來時,在這個時候,我腦子里只有一個想法——逃。只有逃才能重獲生命。我逃到了一個我自認為安全的地方,打算休息一下,可是,一個長長的東西對著我,我嚇得趕快飛起來,在飛的時候,只聽見‘砰砰’地幾聲,我倒在了血泊之中,我奄奄一息地張著嘴說:‘為什么,為什么我得死,狠心的人們,我到底犯了什么錯,你們憑什么這么對我。我還不想死,我家還有年老的'父母等著我去照顧呢?如果我死啦,如果我死啦那他們怎么辦?。?!還有——’我還沒說完,就暫時睡了下去,我不是像童話中的睡美人那樣永遠得沉睡了。只是太過于傷心啦,你們太傷那我心啦。。。
誰聽到了我說的話,有誰能夠明白我???
可笑的人們,沒看見你們毀掉的是什么嗎?你們沒有想到這樣做是要付出代價的嗎?
那晚,我做了一個很美很美的夢,夢見我看見人們在種植樹木,他們一個個臉上都洋溢著笑容,那笑,是那么的溫暖,那么的親切。
我希望人類馬上停止破壞生態(tài)環(huán)境的行動,大家投入到保護生態(tài)環(huán)境的行列中來。讓我們緊握熱情之手、愛心之手、環(huán)保之手。讓地球成為宇宙最璀璨的明珠吧!
給兔兔的一封信作文(篇3)
親愛的姐姐:
你好!在新的學校里學習好嗎?
姐姐,你知道我學會了包餃子。早上媽媽買來了一袋餃子皮和一包肉餡,到了中午我就開始包餃子了,我先拿餃子皮放在手上,摸起來像剛出生的嬰兒的皮膚一樣,然后我拿起一大勺肉餡,放在餃子皮上,最后再餃子皮上面的四周涂上水,然后,把餃子皮合起來,然后就包好了,最后在煮一下就可以了,餃子有的像鼓著大肚子像一個大將軍似的,還有的像肉餡放的太少了的小士兵,它們在碗里一起睡著了。
姐姐,你不在的這幾天我學會了很多東西,我很希望你回來。
祝
好好學習,天天向上!
你的妹妹:xxx
20xx年xx月xx日
給兔兔的一封信作文(篇4)
近來好,你們的孩子在西北大學現(xiàn)代學院的大一學習生活已經結束,在你們的支持配合下,經過學院的培養(yǎng)教育和孩子自身的努力,孩子在各方面都有了顯著的進步?,F(xiàn)在暑假已到,為了使同學們度過一個充實而富有意義的假期,并在假期與親人的交流中繼續(xù)得到提高,在收假后適應新的大學生活,學院借此給各位家長提出以下建議:
1.在與孩子的交流中多了解一些學院的情況,了解孩子對學院的感受和自己的學習狀況,對孩子的不適應或其他任何問題可及時反饋給學院。
2.督促孩子獨立完成暑假作業(yè),決不能從網上抄襲或坐在家里編造。暑假作業(yè)在此封信的背面,已按專業(yè)分列。為了全面提升孩子的綜合素質,本次作業(yè)特別增加了練習鋼筆字一項,這是極易做到,又立見成效的一項作業(yè)。其他作業(yè)只要認真完成,對孩子的學業(yè)延伸和增強實踐能力都有相當的促進作用。
3.提醒孩子注意出行安全,一般情況下不要一個人外出旅游,慎對待網上交友。雖然學院要求同學們利用假期多瀏覽一下學院的網站,但也不能長時間泡在網吧。對于孩子的會友喝酒應予以警示。
4.由于學院一年來所做的巨大努力,使得我院的社會聲望日益高漲,人們越來越將西北大學現(xiàn)代學院認知為一所管理嚴格、辦學層次很高的理想大學,為了對得起這樣的聲譽,也為了使我院將來的合格畢業(yè)生有美好的前程,學院將要更加嚴肅地執(zhí)行校紀校規(guī),進行嚴格管理。大一期間對于違紀和荒學的同學主要是引導,大二以后,在引導的同時,將要進行一系列的紀律處分,有關家長應有充分的思想準備,配合學院及早預防那些不該出現(xiàn)的結局的發(fā)生。
5.隨著學院品牌形象的樹立,學院現(xiàn)正在向陜西和西部地區(qū)最好的獨立學院邁進,今年的招生形勢火爆已預示了西北大學現(xiàn)代學院的前景十分美好。學院今年在招生中對考生提出了一系列要求,出臺了學生行為限止條例,老生在進校時雖然還沒有這些要求和條例,但老生作為我院首屆學生應發(fā)揮模范帶頭作用,在新的學年為新生做出表率。這些要求和條例均已在學院網站上公布,各位家長應督促孩子學習這些要求和條例,跟上學院快速發(fā)展的步伐。
各位家長,一年來的實踐已經證明,你們當初選擇西北大學現(xiàn)代學院是極為明智的。今后將會有更多的事實證明,你們給孩子的這一選擇是多么的正確。
只要孩子為自己爭氣,為親人爭光,學院就一定會把他們培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才!
給兔兔的一封信作文(篇5)
親愛的洛基:
你雖然已經離開了人世,但你永遠活在我的心中。每當我想起和你在一起的美好時光,仿佛你仍在我身邊一樣。
記得有一次,我?guī)闳ド缴贤?。我看到了一直很漂亮的蝴蝶,就去追,追啊追,追得我氣喘吁吁,漸漸慢了下來,實在跑不動了我就停了下來,但你還在那只蝴蝶后面猛追,漸漸地我看不到你了……
太陽已經西斜,蝴蝶不見了,你也不知去向,我大聲喊著你的名字,可你一直沒有回來。我只好順著來時的路往回走,準備叫媽媽一起來找你。
太陽落山了,天漸漸黑了。這時,我發(fā)現(xiàn)我迷路了,突然感覺腳下踩到了一個軟軟的東西,低頭一看是一條蛇的尾巴,嚇得我大聲尖叫。那條蛇轉過頭,準備用它那鋒利的牙齒來攻擊我,我頭腦一片空白,幾乎絕望,這時從后面草里躥出一個黑乎乎的東西,一下子撲向那條蛇,仔細一看,是你——洛基!你和那條蛇撕咬在一起,十幾分鐘后,那條蛇被你趕跑了,你也滿身是傷,躺在地上喘著粗氣。不知過了多長時間,爸爸媽媽終于找到了我和滿身是傷的你。洛基,你現(xiàn)在雖然離開了我,但我會保護好我自己的。
以前,你每天都會叫我準時起床?,F(xiàn)在你不在了,媽媽給我買了一個鬧鐘,我每天也會準時起來,但我那個鬧鐘不能像你一樣每天陪我玩。
洛基,我想你!我永遠的朋友。
洛基,你在天堂過得好嗎?
小豆豆
給兔兔的一封信作文(篇6)
您好!
156天,這是我和媽媽在心底里數著您離開廈門的日子。您一人到上海工作,一切都好嗎?
爸爸,這幾天廈門天氣偏冷,一到晚上我就想起您暖和的身體。爸爸,上??隙ê芾浒?您的衣服帶夠了嗎?您腰經常會不舒服,*實病又犯了吧!那要去推拿治療哦!您一定要關愛自己的身體,那可是工作的本錢。眼下禽流感又開始“猖狂”了,您獨自在外要特別注意飲食衛(wèi)生,不要亂吃不干凈的東西。星期五我們學校徹底大掃除,就是為了預防禽流感。我們班的同學齊心協(xié)力,給教室、走廊、乒乓球室等都徹底地洗了個澡,大家干得可帶勁了。我特意買了一個水桶和二塊布,一個人就提了十幾桶水。我的靴子成了雨鞋,但感到太好玩了!
然而今天我的心情很不好,因為我半期考考砸了。媽媽上午去開家長會回來,一路上一直給我洗腦袋,回到家,考卷又一張一張分析給我聽。我更加內疚,覺得很對不起你們。我語文考了88分,數學考了90。5分,英語考了89.5+10分。這些成績在班上卻不算什么,大大的退步了,當然很多丟分數都是*病——粗心。
親愛的爸爸,此刻您要在家里肯定又會斥責我,同時會教育我,但我還是非常希望您此刻在我身邊。如果您在家里我會比較有安全感。您經常會輔導我的作業(yè)。媽媽最近很忙,經常我放學她不能按時接我一起回家,所以我都是自已搭公交車回去。到家以后,我就寫作業(yè)等媽媽回來,可每次媽媽都比較晚回來。我因為一個人在家害怕,所以常忘了吃飯。
爸爸,我真希望您不在外地工作,真盼望您能早日回廈門,與我們在一起,享受家庭的溫馨。每當在餐桌上只剩下我和媽媽吃飯的時候,我就會想起以前三個人在一起聊天,您那“童真童趣”的老爸樣。媽媽還經?!芭u”我們倆飯吃得慢,可現(xiàn)在總聽見媽媽催我快吃、多吃的聲音。
爸爸,您什么時候才能回廈門呢?我和媽媽太想念您了,雖然每晚都通一次電話,聽聽您的聲音,但我依舊想您。因為看不到您,媽媽還買了一對“電腦的眼睛”,為的就是不但能聽到您的聲音,還能看見您高大的身影!等您下次回來,帶一個到上海去安裝。這樣,我們就能彼此看到對方了。
您為了生活而奔波,為了家庭而勞累,您想念我們的時候就回來吧。我們會節(jié)約節(jié)約用錢,省下來給您買機票。我一定會好好努力學習,再也不讓您操心了。我一定會做得更好,期末看我的表現(xiàn)吧!
女兒永遠愛您,愛您!
盼望著相聚的那一天!
祝:
身體健康、工作順利、事事順心!
給兔兔的一封信作文(篇7)
市長叔叔:
您好!我是雙河三小四年級二班的學生,我叫舒希。作為華鎣市的一個小市民,為了讓我們的城市更加美麗,我想給您提幾點建議:
一、市長叔叔,現(xiàn)在街上的垃圾箱很漂亮。但我覺得兩個桶組成的垃圾箱更好一些。因為這樣就可以把可回收和不可回收的垃圾分類放。把廢紙,塑料瓶等可回收利用的放在標有“可回收”字樣的桶里,把果皮等不可回收的放在標有“不可回收”字樣的桶里。這樣就便于回收利用,變廢為寶,節(jié)約能源。特別是電池,危害非常大,一個一號電池能污染一平方米的土地。一個紐扣電池能污染600噸水,使人們不能飲用。所以,請市長設一個收購站專門收集廢舊電池,集中處理,這樣就會減少環(huán)境污染。
二、市長叔叔,您沒有坐過一路車吧?上學時間,乘客大多數是我們小學生,有些大人不遵守不能在公共場所吸煙的規(guī)定。他們仍然在車上吸煙。他們吸煙弄得車上煙霧騰騰。我在報紙上看到:大人們吸煙時吐出來的煙霧,兒童們吸了進去就叫被動吸煙。被動吸煙可不同程度地影響兒童學習記憶能力,危害特別大。所以,請市長叔叔下令,嚴禁在車上吸煙。如果在車上遇到吸煙者,就重重地給予處罰。還我們一個無煙的環(huán)境。
給兔兔的一封信作文(篇8)
親愛的奶奶:
您好,好久沒有給您去信了,您的身體還好嗎?聽爸爸說你今年春節(jié)要來我們家,那太好了!現(xiàn)在我給介紹一下我們漳澤發(fā)電廠吧!
我們漳澤發(fā)電廠生活區(qū)分為三個小區(qū),一生活區(qū)有35棟樓房,二生活區(qū)有10棟樓房;我們家住在三生活區(qū)49號樓三單元6層東邊。奶奶,告訴您吧:我們這里有小花園、俱樂部、滑冰場、活動中心,還新建了一個游泳館呢!奶奶,現(xiàn)在該介紹我們學校了,我們學校有三棟二層樓的教學樓和一棟三層活動樓,活動樓里有:閱覽室、體育室等多種娛樂場所及副課老師辦公室,教學樓背后還有一個小操場,小操場里面還有雙杠、單杠及各種爬梯。
怎么樣?不錯吧!奶奶,別看我們漳澤電廠小,不簡單吧!是不是動心了呢?
祝奶奶:健康長壽、壽比南山、笑口常開、幸福永遠!
此致
敬禮
小孫女:付陽
二OO三年十二月一日
給兔兔的一封信作文(篇9)
我知道:
世上最愛我們的男人,是您!
和那些明星大腕相比,
您也許沒有出眾的外表,
沒有正茂的年華,
但是您給我們搭建了一個家,
辛苦把我們撫養(yǎng)長大,
誰的形象也沒有您的高大!
您用一輩子的父愛,
讓我們懂得了如何報答。
世上最愛我們的男人,是您!
也許您沒有更多的錢,
也沒有太多的話,
但您總是盡力把最好的給了我們,
最壞的留給自己,
您的給予從不計算代價。
您用這一生一世的親情,
我們要用一生一世來記掛!
世上最愛我們的男人,是您!
小時候的我們仰望著您,
覺得誰也不能打敗您;
長大后的我們離開了您,
再也聽不進去您的話;
現(xiàn)在的我們懂得了您,
只有您的愛最無價!
如今的您日漸老去,
花白的頭發(fā),滿口的假牙,
行動不再矯健,腰身不再挺拔,
這都是,
為了兒女而落下的傷疤!
小時候風再狂雨再大,
只要父親在身邊,
我們從不害怕,
是您,給了我們最踏實的家!
長大后不怕難不怕苦,
只怕父親一個電話,
我們就忍不住淚花,
是您,給了我們最溫暖的牽掛!
父親,
原諒兒女們羞于表達,
說不出一句愛您的話。
我們,一定會給您最好的報答!
父親,
原諒兒女們工作太忙,
我們一定會常?;丶?,
與您聊聊工作的事,
陪您說說心里的話,
看看您和想念的媽媽!
父親節(jié),
我只想輕輕告訴說一句:
爸爸,我真的很愛很愛您!
六月是您的節(jié)日,
祝愿天下所有的父親:
老有所依,老有所養(yǎng),
平安幸福,健康長壽,
父親節(jié)快樂,天天快樂!
給兔兔的一封信作文(篇10)
地球媽媽的一封信-記敘文600字
蔣澤天同學:
你好!
我是哺育你們的地球媽媽,我是你們人類的大地母親。
曾經,我有著美麗的容顏。那廣闊無垠的森林是我美麗多姿的秀發(fā);那連綿起伏的山巒是我風情萬種的身段;那源遠流長的河流是我清澈透明的鮮血;那地下豐富的礦產資源是我引以自豪的內臟。正因為有了這些,我才活力四射,養(yǎng)育了數不勝數的生物。
可是如今,我已不是從前的我了。我的血液里流淌著黑色的水,到處可以看到垃圾、魚的尸體,臭氣熏天,以致我貧血十分厲害;我的內臟被大量地開發(fā),金礦、金剛石、石英等礦物已經所剩無幾,以致我內臟大出血,有時甚至連氣也喘不過來;我那多恣多彩的秀發(fā)被你們人類過度砍伐,使我的頭上一片光禿禿的,也就是你們說的沙漠;還有我養(yǎng)育的小動物全被你們?yōu)E殺濫捕,使得原來熱熱鬧鬧、喜氣洋洋的大草原、大森林都是一片死氣沉沉的.。
我不會忘記,在上個星期的那幕情景。一群人拿著斧頭、電鋸來到森林旁,毫不猶豫地砍起樹來,一邊砍,一邊說:“把這樹砍了,當柴買了,回家就有吃的了?!绷硪粋€人接上:“是啊是?。「F日子我過慣了,也該讓我過過好日子了?!辈灰粫?,我那原本稀疏的頭發(fā)砍得幾乎寥寥無幾,許許多多的樹被裝上了大卡車。我望著那被砍走的樹,心中不知有多難過。他們這幫伐樹人只想到了現(xiàn)在的利益,而不知道以后人類該怎么辦,沙漠面積越來越大,沙塵暴頻頻襲來,那些森林阻擋不了風沙,最后受害的仍是你們人類??!
不過要謝謝像你那樣的少先隊員,剛剛又為我植了一些樹,為我增添了幾絲秀發(fā)。我聽說人類也在重視環(huán)保,我相信,總有一天,我會重新煥發(fā)光彩。
祝:
那一天早日到來!
你們的地球媽媽
20xx年x月x日
給雷利的一封信作文
給雷利的一封信作文 篇1
尊敬的媽媽:
您好!
媽媽,女兒現(xiàn)在已經十二歲了,上六年級了,馬上就要畢業(yè)了。女兒現(xiàn)在學習成績還算平穩(wěn),當了一個語文組長,坐在第四排。
媽媽,您還記得嗎?在我五歲那一年,你帶我去西湖公園,一下車我就連蹦帶跳的,興奮不已。一不小心,我踩了一塊香蕉皮摔了一跤,你連忙用你那雙手把我扶起。當時我就在想:媽媽是這個世界上最愛我、最關心我的人,你是最偉大的!
媽媽,您還記得嗎?在我十歲那年,我上五年級了,我從學校回來就垂頭喪氣,愁眉不展。您見了就過來詢問情況,并加以安慰我,您那語氣就像一瓶良藥,慢慢地把我的傷口愈合。到了晚上我做作業(yè),遇到了一道難題,我十分倔強怎么都不放手,非要把它做出來,是您過來一把手、一把手地教我,直到我聽懂為止。在小學這個階段,您的'每一句叮囑都化成了濃濃的愛,它將填滿我的心。
媽媽,您知道嗎?在三至六年級,您在家的日子并不多,您可知道?在這些年我心里的寂寞,這些年我對您的思念太多太多,有時在夢里我都會夢見我們一家其樂融融的?,F(xiàn)在女兒還不能報答您的養(yǎng)育之恩,在此我祝福您:
萬事如意,身體健康!
您的女兒:尹xx
20xx年2月15日
給雷利的一封信作文 篇2
親愛的邁克:
你好!
我叫倘宇暄,網名叫圍著陽光跳舞,今年二年級,我是一名活潑可愛的小女生。
我的家庭成員有爹爹、奶奶、爸爸、媽媽和我,我們一家很幸福,他們都很愛我。
爸爸開了一家摩托車銷售公司,媽媽從事電腦文印工作,媽媽的五筆打得超快。我也有很多才藝,我會跳舞、畫畫、彈鋼琴、溜冰,而且都很棒。
我家在中國歷史文化名城壽縣,我們家鄉(xiāng)的特產八公山酥梨、豆腐很有名,歡迎你來品嘗。
我很想和你做朋友,歡迎你來我們家玩,我會好好招待你的。
馬上快到圣誕節(jié)了,我祝你節(jié)日快樂,全家幸福!
你的朋友:倘宇暄
20XX年12月20日
給雷利的一封信作文 篇3
親愛的媽媽:
您好!最近好嗎?
前不久,自然老師讓我們每人都買一盒蠶寶寶,回家仔細觀察它們的生長過程。
剛買回去的蠶是乳白色的,只有牙簽粗細,沒過幾天它就開始蛻皮了,蠶寶寶喜歡吃鮮嫩的桑葉,每次喂它們桑葉時,我都要把嗓葉洗干凈、擦干凈后剪成細絲喂它。
每天放學回家,我都要捉幾條蠶寶寶出來放到手上,讓它們慢慢地爬,癢癢的舒服極了。
蠶寶寶一天天長大,過了好長一段時間,蠶寶寶周身變得透明了,聽自然老師說它快變成蠶繭了。過了幾天,蠶不再吃桑葉了,我按照自然老師教我的辦法,給它們做了一些精致的小紙箱,它們能鉆進去吐絲,沒幾天它們就把自己嚴嚴實實地裹住了。有一天我打開盒子一看,許多蠶繭都變成了蛾子。后來它們又產下一粒粒比芝麻還小的黃色的東西,我想這一定是蠶卵。自然老師告訴我們,如果我們按照科學的'方法細心照料這些蠶卵,它們又可以變成一條條小蠶寶寶。
媽媽,通過這次養(yǎng)蠶,我懂得了許多的知識。下次你來和我一起養(yǎng)蠶,好嗎?
寫信人:
日期:
給雷利的一封信作文 篇4
親愛的奶奶:
您好!
這段時間過的還好嗎?我好久都沒看到您了,我好想您呀!
奶奶,您知道嗎?我這段時間過的可好了。前幾天,期中考試成績出來了,沒有想到的是,我的英語竟然考了100分,語文考了95.5,數學考了95分,您說我是不是很棒?
哦!對了,上個星期,學校組織了運動會,我還被選上跑步運動員了。最后我們班在比賽中取得了第一名的好成績,老師為了獎勵我們得了第一名的同學,還花錢請我們吃了零食呢!
奶奶您在那邊要多注意身體,注意保暖,別凍感冒了,得多加衣服喲!
祝:身體健康,萬事如意!
您的孫女:樊子萱
20xx年12月20日
給雷利的一封信作文 篇5
敬愛的老師:
您好!
在您的教導下待了3年,你如慈母一般教導我們。
我在您的`眼中,一直飾演著一個頑皮,不聽話的學生,像其他老師早就對我放棄了,然而您,卻一直開導我,讓我從一個不折不扣的壞學生變成現(xiàn)在的好學生,您花了多少心血,流了多少汗水。在我心里,您是多么的慈祥,偉大。
您是多么的和藹,像春日的陽光一樣溫暖著我的心田。
剛開學那幾天,你生著病,卻堅持和我們上課。嗓子講的都啞了,我們幾個還在那里吵吵鬧鬧。你堅持著上完了自己的課,下課后還走過來開導我們,你不像其他老師一樣劈頭就罵,而是親切的給我們講道理。
即將畢業(yè)了,我現(xiàn)在就對您說:老師,您辛苦了!
祝青春常在。
您的學生
20xx年xx月xx日
給雷利的一封信作文 篇6
親愛的楊紅櫻阿姨:
您好!希望這封信,您能看到。我非常喜歡您的作品,希望您看到這封信的表情,也可以像我閱讀到您的文學那樣驚喜。
您的作品可真多,每當讀到您那俏皮輕快的文字,總讓我倍感親切。
還記得第一次讀您的作品“淘氣馬小跳系列”中的《四個調皮蛋》。到現(xiàn)在我還記憶猶新呢,就拿《樹上長滿油炸雞腿和漢堡包》這章來說吧。馬小跳這四個調皮蛋智斗偷草人,這一個情景可真讓我身臨其境,好像我也是他們其中的'一員。被他們那種不畏壞人的威脅,天不怕、地不怕堅持正義的性格感染了,也來勁了。恨不得手里也拿一塊石頭扔向那個小偷。當讀到賊被嚇跑時,我有一種前所未有的成就感,可能我真的把自己當成了他們當中的哪一位了。當馬小跳四人分享勝利的果實時,我真的很有感觸。我發(fā)自內心地感慨:馬小跳這四個好伙伴不愧是鐵哥們。馬小跳去尋找旅行包,而毛超等其余三個人卻想給馬小跳一個驚喜,這種友情是多么令人羨慕呀!這讓我想起了我和同學的點點滴滴,他們那一張張面孔都浮現(xiàn)在我眼前。這不就是那種深厚的友情嗎?您的這些文字,讓我明白了,做孩子就要做一個善良活潑,無憂無慮的孩子。
同時我讀了《笑貓日記》,我發(fā)現(xiàn)笑貓是一只哲學貓,它有一個最大的特點,無論遇到什么事,都要笑著去面對,不是嗎?
您干脆直接的筆觸散發(fā)著濃濃的文學氣息,這些溫暖的文字一天天陪伴著我的童年。希望您能不斷地創(chuàng)作出新的作品,讓我們去閱讀它們,感受它們。
祝您身體健康,工作順利!
你的書迷:王欣語
20xx年7月12日
給雷利的一封信作文 篇7
親愛的妹妹:
你好!
當我聽到我表姐讓你誕生的時候,我已從沙發(fā)上跳了下來,興高采烈地“吼”著:“我當表叔啦!我當表叔啦!我是世界上最小的表叔(后來,我才知道你原來是我的妹妹)!”
妹妹,你知道嗎?我們學??捎腥ち耍∮幸淮?,我們的老師讓我們來玩掰手腕的游戲,她把我們分成了兩組,我方的林振越毛遂自薦,而敵方則派了牛高馬大的寇冠華(號稱是綠巨人)。
比賽開始了,我方都替林振越擰了一把大汗:“打光棍的林振越能戰(zhàn)勝”猛-男“綠巨人?”
敵方的綠巨人一臉輕松,心想:“就你,還想把我打敗,先稱稱自己有多少斤兩吧!”還向林振越投去了輕篾的目光。林振越則是紋絲不動,穩(wěn)如泰山,想:“別以為本高手是好對付的,看我用祖?zhèn)鞯凝斉蓺夤缌四?!?/p>
綠巨人的臉上出現(xiàn)了驚訝:“什么,你這個小小兵竟然力氣這么大,這不可能!”
這樣,雙方僵持了很久,誰也沒打敗誰。直到老師一聲令下:“比賽結束!”他們才松了手,最后,老師還是決定:“雙方打成平手!”可我們萬萬沒想到,等待我們的'竟是一篇作文!
當然,我們還有其它活動,如運動會、 吹泡泡和班會活動等等。
妹妹,你媽媽給你取了個好聽的名字,名叫泡泡,也顯示出了你的嬌嫩和你潔白無瑕的心靈。放心吧,你哥哥會保護你的,加油!
妹妹,我多么喜歡你。親愛的妹妹,我要告訴你的話,這些都來自我心……每當放長假的時候,我都迫不急待地想去濟寧找你玩,但要返回日照的時候,我總覺得我還是昨天才來到濟寧。我們在一起的時間這樣的短暫,一眨眼的功夫就過去了。你是否跟我有同感呢?
要快樂,要開朗,要堅韌,要溫暖。
祝你
身體健康,天天快樂!
給雷利的一封信作文 篇8
親愛的媽媽:
您好!
媽媽我很感謝您照顧我這么多年,在這些年里我看見您總是在為我的事情著急,我都看在眼里,我今天就用書信的方式來報答您吧!
您還記得有一個中午,火辣辣的太陽照得我和額頭一直在發(fā)熱嗎?在那時候我又發(fā)燒腿又痛我睡在床上一直喊痛,您在旁邊很擔心,也很煩躁。我睡在床上看見您擔心的樣子我就沒有喊痛了。因為我知道您也是沒有辦法,所以我也能理解您現(xiàn)在的辛苦以及疲勞。你等一下,我現(xiàn)在就去叫車把你送進醫(yī)院里,過了一個半小時。我還一直昏迷不醒,您在旁邊請求上天的保佑我被您的'保佑而蘇醒了。我看見您坐在我的旁邊淚水不停地在流,我很感動就從那時起我決定要為您多做一些事,不讓您傷心了。
媽媽,您是我看見過最疼愛自己孩子的駑??赡埽瑒e人都說:“誰不疼愛自己的孩子?!钡悄煌腋惺艿搅四笎垡约澳鸀槲覔?、流淚,我非常感謝您的照顧。我愛您,媽媽!
祝媽媽身體健康
您的兒子:xx
20xx年xx月xx日
給雷利的一封信作文 篇9
親愛的媽媽:
您知道嗎?
有一份愛,比春風更能吹拂我的心田,使我平靜的心中泛起層層波紋。
有一份愛,比細雨更能滋潤我的心靈,使灰心喪氣的我變得生機勃勃。
這份愛就是您給我的那比春風更清爽,比細雨更柔和的愛——母愛。
小時候,我常常望著您的臉。您有烏黑的頭發(fā),明亮的眼睛,光潔的額頭。我總是說:“媽媽,您真年輕,真漂亮?!蹦部偸沁@么回答:“傻孩子,媽媽也是會變老的,等你長大了,我也就不年輕了?!笨晌也幌嘈牛驗槲倚闹械膵寢屖怯肋h年輕,是永遠不會變老的。
可是歲月是無情的,它悄然無聲地破壞了我那童年時美好的`幻想。
我在您的呵護下,漸漸長大,已經來到了初中,十四個春夏秋冬,無數個日日夜夜無聲無息地悄然逝去。
那一天,您頭疼,我給您按摩。才發(fā)現(xiàn)您昔日烏黑的頭發(fā)已有幾根銀絲。這在我的眼中是多么的明顯,我的心一陣酸楚。
您無私地把愛全部奉獻給了這個家,因為這些愛,您失去了青春。對于這些,我該如何回報?我真心地希望您永遠年輕,我知道這有點不太可能。但在我心中,您永遠是最美麗的!
寫信人:
日期:
給老師的一封信作文日記(匯總8篇)
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過書信吧,書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的給魯迅先生的一封信作文,希望對大家有所幫助。
給老師的一封信作文日記 篇1
敬愛的胡老師:
您好!
時間過得真快,轉眼間,我們即將小學畢業(yè)了。在這離別的時刻,我們無限留戀美麗的學校,明亮的教室,熟悉的課桌椅,寬闊的操場,欣欣向榮的小樹,五顏六色的小花……但我們更戀戀不舍的就是您——為我們嘔心瀝血的胡老師。雖然您是四年級時才來我們班任班主任的,但您是我最敬愛的老師。您那雙炯炯有神的眼睛猶如“火眼金睛”,上課時如果有同學開小差,誰也逃脫不了您的視線。您對我們的要求非常嚴格,剛開始時,我真有點受不了,記得有一次我的語文作業(yè)本忘了打勾,結果還受到了您的批評,并被重做了一遍。但與您相處久了后,我明白了:嚴師才能出高徒。
胡老師,您是一位擁有豐富教學經驗的老師,您講的課,是那樣豐富多彩,每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界。您在語文課上總能深入淺出,引經據典的講解,講得又形象又生動,常常使我們聽得入神。您還總是啟發(fā)我們要多思考,鼓勵我們要勇于發(fā)言。在您的鼓勵下,我舉手發(fā)言的'次數多了,語言表達能力也提高了,我對語文課也越來越有興趣了。
春色滿園,離不開園丁的辛勤培植。我們的成長,離不開老師的精心撫育。您像一位溫情的母親,用甘甜的乳汁哺育著我們,讓我們茁壯成長。每天早晨,您含情脈脈地望著我們走進教室,當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍,鍛煉出健壯的體魄時,您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是,我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。謝謝您,敬愛的胡老師!
謝謝您,光榮的人民教師!
祝您工作順利!
身體健康!
您的學生:夏xx
給老師的一封信作文日記 篇2
敬愛的老師:
您好!
光陰似箭,我已是初三的一名學生了,我的成長和進步,讓您操了不少心,真的非常感謝您,x老師在您教我們語文課的時間里,您的每堂課都講得那么生動,透徹,您特有的講解讓我輕松的背誦每一篇課文,也是您的表揚,鼓勵,讓一個怕寫作文的孩子喜歡上了寫作,而您每幫我改一篇作文都是那么細心,每錯一個字,一個標點符號您都會幫我糾正過來,特別是我用的好詞好句下面,那紅色的波浪線,表示對我的鼓勵,贊揚。您每次的.評語都會指出我的優(yōu)點,缺點。深深感謝您對我學習的幫助,更感謝您對我作文的精心輔導,讓我的作文寫得越來越好,我能成為您的學生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學生,但您卻是我最尊敬的老師。您的嚴格要求給了我學習的動力,你的一言一行潛移默化地影響著我,您對工作尤其負責,對我們也比較嚴厲,但我知道,您是為我們好,希望我們個個能成為好學生,您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業(yè)。您的付出我看在眼里,記在心里。
x老師,您好比一棵大樹,我們就是樹上的葉子,有了大樹的奉獻,葉子才能枝繁葉茂;您又好比一對船槳,我們是一只小船,有了船槳的劃動,小船才能乘風破浪;x老師,我們的好成績離不開您的辛苦教育,我們的好成績更少不了您的細心輔導,我們每一點進步,都離不開您灑下的辛勤汗水。
x老師,上初三這一年是一個不平凡的學年,也決定著一個孩子的十字路口問題,我知道初三的重要性,我會抓緊時間好好學習,爭取中考考個好成績,以優(yōu)異的成績來回報您。相信我,我一定能行!最后,也提前祝你您教師節(jié)快樂,祝您身體健康!萬事如意!工作順利!
此致
敬禮!
您的學生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文日記 篇3
尊敬的魯迅先生:
您好!
很高興能給您寫封信。我不止一次聽過您的事跡,從對您略知一二到深知熟解。
細讀您的《三味書屋》,仿佛看到了您幼年的時候,您為了上課不遲到,在課桌上刻了一個“早”字。
讀完你的作品讀,我知道你珍惜時間的精神給我留下了的印象。正是因為你熱愛時間,把時間看作生命,所以他的一生才做出那么多成就。時間對每個人都是公平的,要是你不珍惜時間,那么時間就悄悄過去了,什么也不等你了。為什么有些人能在規(guī)定時間內做完此事還可以多做點別的事,而有些人在同一時間內辦不完事?這就因為珍惜時間的那種人,從不拖拖拉拉,在指定時間內能做非常多事,做完指定的`事后,見還剩下時間,馬上又投入到別的事中。那些拖時間的人,前面的準備已經花了許多時間,好不容易開始,但一會兒又拖拖拉拉磨磨蹭蹭,最后就干不完事了。
在這篇文章中,每當讀到您在幼年時,專心致志,勤奮學習的片段,魯迅先生,我知道您早已離我們遠去,但我卻能從您留下的文章中,知道您是個工作勤勤懇懇的人,為了革命事業(yè)您奉獻了自己的一生,把所有的心血都投入到工作里。因為您忘我獻身的精神,讓后人永遠記住了您,以您為榜樣。魯迅先生,請您放心,雖然我們這一代人生活在和平年代,但是我們不會忘記那段屈辱的歷史,我們會努力學習,長大后為祖國的建設作貢獻,把我們的國家建設得更加富強。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文日記 篇4
敬愛的老師:
您像蠟燭,默默地燃燒著自己,為我們在茫茫學海里指明了方向;您像桑樹,默默奉獻,如果沒有桑樹的品格,哪來春蠶的精神;您像園丁,細心培育著祖國的花朵,使這些花朵茁壯長!回憶曾經與您一起學習的美好時光,回憶您那慈祥的面孔,回憶您那講課時的神情,這些都深深地印在了我的心中。
不知您是否記得,那是一天放學后,下起了滂沱大雨。我沒有帶傘,看到別的同學三五成群的回家去了,我的心里非常著急,在教室里轉來轉去,過了一會兒,我也等不及了,便不管三七二十一,冒著大雨往家跑去,突然,聽見有人喊我的名字,我回頭一看,是您,您叫我過來,把手中的雨傘遞給了我,親切地說:“怎么能不打傘就往家跑呢?這樣是會感冒的!”雖然這句話慈祥中帶著嚴厲,但我還是感覺心里很溫暖,淚水奪眶而出。您離開的.背影深深地刻在了我的心中,心里產生了一股說不出的滋味。
在我的心目中,您像春日里的陽光,使人感到心情舒暢,您像夏日里的清泉,使人感到涼爽,您像秋日里的清風,使人感到清涼,您像冬日里的盛火,使人感到溫暖;您像天使,有著美好的心靈,高尚的品德,教育、感染著學生,您像大樹,為學生遮風擋雨,解決學習、生活中的困難,關心、愛護著學生;您像海洋有著寬廣的胸懷,淵博的知識,每一個學生都能在您的呵護下成長。
敬愛的老師,在這里,我想發(fā)自內心的對您說:“您辛苦了!”
祝您萬事如意,幸??鞓?!
此致
敬禮!
您的學生:
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文日記 篇5
敬愛的老師:
您好!
時間過的真快,眼間兩年就過去了。您像太陽一樣溫暖著我們,把您的知識無私的傳播給我們。您每次都是認真的.為我們上課。有一次,您喉嚨啞了,可您還是堅強的忍著,依然為我們上完了一天的課程,這讓我十分的感動。您不僅讓我學到了很多豐富的知識,還讓我明白了什么是奉獻。每次我們調皮不聽話的時候,您總是很耐心地來教育我們,讓我們聽得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業(yè),每一個錯字,每一個符號,那怕是一個細微的筆畫,在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來,這都讓家長和同學們刮目相看。佩服不已。
生活中,每次看到您就像看到我媽媽一樣,關心和愛護我們。您的眼神中總是充滿了慈愛,但有時候也像姐姐一樣漂亮親切,像朋友一樣活潑可愛。
老師,您是我的啟蒙老師,我永遠永遠都不會忘記您,永遠愛您!
祝
工作順利。笑口常開!
此致
敬禮!
您的學生:
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文日記 篇6
親愛的藤野先生:
你好,時間過得真快,一轉眼咱們之間已經闊別了20年,你過得還好嗎?雖然咱們已分別開了這么久,但是在仙臺你對我的幫助,每一個情景仍歷歷在目,您對我說每一句話,還時?;厥幵谖业亩叄@二十年來,因為狀況無聊,又沒照相,所以一直沒有給你寫信,真是對不起了。
很抱歉,當初我騙了你,在與你分別辭行后,我并沒有去學生物學。而是回到了自己的祖國,開始了我理想的工作,是的,我并沒有成為一位出色的醫(yī)生,回到祖國后,我拿起筆,用筆來代替手術刀,成為了一位文人,你也許會為我棄醫(yī)從文而感到惋惜,可是先生,我并沒有改變我的理想,執(zhí)筆,一樣是一項偉大的拯救工作,不同的是,手術刀拯救的是人們的生命,文學拯救的是人民的靈魂。我學醫(yī)學,是希望能拯救國民,讓他們獲得新生。記得看電影那次嗎?從那一回起,我便覺得醫(yī)學并非一件要緊事,凡是愚蠢的國民,即使體格如何的健壯,也只能做無意義的示眾的材料和無聊的看客,中國,需要一個健康的靈魂比需要一人健壯的體魂更甚。我要激起國民的愛國精神,而最有效的'方法,要推文藝了,因此我希望用筆來喚起國民的愛國意識。其實執(zhí)筆比拿刀更難,如同創(chuàng)造健康的身體比擁有健康的思想來得容易。面對種種反動勢力的迫害,學生總想起先生。凝視著先生的照片,學生仿佛又聽到你那抑揚頓挫的聲音,是先生給了我勇氣,給了我力量。感謝你先生。
從我棄醫(yī)從文開始,直到現(xiàn)在,我還記掛著你。國為你是我為師的當中,最使我感激,給我鼓勵的一個,你對我的熱心幫助,不倦的教誨,我時刻都銘記在心,你的品質,在我的眼里和心里是最偉大的。
當我獨處時,每當夜深人靜,我在寫尋些為正人君子之流所深惡痛疾的文字而感到疲倦,正想偷懶時,仰面在燈光中看見你黑瘦的面容,便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),而且增加了勇氣,于是點上一支煙,又繼續(xù)工作了。尊敬的先生,你是我工作的動力,是我工作的信心,你鼓舞著我與困難作斗爭。
幾十年來的事,不能用一頁薄紙盡訴,還望先生日后多多保重,還有請原諒我還封遲來的信。
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文日記 篇7
尊敬的魯迅先生:
您好,在小學時就在課本中目睹您作品的風采,課文《少年閏土》《從百草園到三味書屋》,他們都是您關于童年的回憶文章,讀起饒有興趣,除了對你所描繪的那種美好童年生活的向往,當時的我只是覺得這兩篇文章十分的有趣,卻并沒有感覺出什么獨特的地方,更加沒能理解其中的含義,在中學階段進一步對您的作品進行了學習,擴大了作品學習的類型,也加深了對其中的理解,由此也開始了對您的崇敬。
在你眾多作品中,看得最多的是小說?!秴群啊?、《彷徨》《故事新編》我都閱讀了,我知道了這不僅僅只是簡單一般意義的小說而已,這其中包含了您對于現(xiàn)實社會的批判性思考,也包含了您在建設中國現(xiàn)代新文化時的文化理想,還包含您在面對人生困境時的個人哲思,內容題材新穎豐富,當時的您更多的是想通過這些小說挽救國救民,來讓國民愚昧迂腐的思想得到一定程度的解放。殊不知您的作品是中國近代小說誕生的標志也是中國近代小說成熟的標志,其思想藝術的卓越成就可以說近代以來都還無人能與之相媲美。
你處在的是中國社會大動蕩大變革的時代,歷經并見證了那一時代最重大的歷史事件,也以自己對救國救民之路的探索融入了那個時代。特殊的時代背景,以及特殊的人生經歷造就了不一樣的你,一個集“獨特”于一身的獨特的人物,獨特的人格、思想、藝術見解。社會影響著你,同時你也以你的思想你的文字改變著社會給傳統(tǒng)愚昧的思想以重擊,也推動者中國的革命。
在看清傳統(tǒng)文化的吃人本質后,你率先的發(fā)出感嘆“凡是愚弱的`國民,即使體格如何健全,如何茁壯,也只能做毫無意義的示眾的材料和看客,病死多少是不以為不幸的。所以我們的第一要著,是在改。變他們的精神”。于是你毅然棄醫(yī)從文,決心從思想上上解救愚昧的中國人,思想可謂之獨特。
在你各種文體作品中,我最喜歡的要數小說了,當然看得最多的也是小說,小說盡顯獨特,更是將獨特的思想展現(xiàn)得淋漓盡致。優(yōu)秀的作品都是“可再生”文本,它會隨著人類社會的發(fā)展,人類情感的變遷,不斷折射出新的意義和價值。而你的作品恰是如此。在小說中我最喜歡的就是《傷逝》《狂人日記》《阿Q正傳》了。將觸筆伸向普通民眾,通過對民眾的描寫,對民眾的遭遇表示同情,來表現(xiàn)這個時代,并且體現(xiàn)時代“吃人”的本質。
《傷逝》以子君和涓生的愛情為主線,他們沖出了舊家庭的束縛,實現(xiàn)了愛情的自由,這表現(xiàn)出了年青一代在思想上的覺醒,但他們建立起的幸福生活卻經不起社會經濟的壓力,也經不起平淡無味的日常生活的消磨,最后只能解體又回復到舊的家庭中去。表現(xiàn)著你立足于理想與現(xiàn)實、希望和絕望的現(xiàn)實中來把握現(xiàn)實,也展現(xiàn)著時代的那種以個人對抗世界的先覺者的“吶喊”與困境。不僅如此,也在啟示現(xiàn)在這個物欲橫流的社會中人,要沖破現(xiàn)對于舊家庭的物質現(xiàn)實的枷鎖,追求自己想要的幸福生活,同時也告誡著我們,現(xiàn)實和理想之間客觀地存在差距,沒有我們想象的那么美好,但我們應該立足現(xiàn)實改變自身的同時去適應現(xiàn)實,通過自己的努力去創(chuàng)造幸福,去固守已經得到的幸福,而不是一味地空想著理想狀態(tài)并沉靜于此。幸福一直都是自己掌握的,在最后的不完美的結局中,讓我看到了涓生對那份來之不易的幸福的不珍惜,總是在尋找客觀原因而忽視了實質性的主觀條件。
事情的發(fā)生總是主客的結合,我們要主動尋找其本質去解決問題,避免其失去才追悔莫及。在初中一次偶然的課外看了《狂人日記》,稀里糊涂地從中看到了一個被迫害妄想癥的狂人但也僅僅如此,后來才知道它是中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話文小說,通過對狂人的描寫來揭示“家族制度與禮教的弊害”指出其被人習焉不察的“吃人”的本質,“憂憤的深廣”將吃人的情境由政治層面深入到日常生活和文化信仰層面。“沒有吃過人的孩子,或許還有救救孩子”孩子還處于無意識狀態(tài),孩子一出生就處于文化傳統(tǒng)的包圍之中,傳統(tǒng)思想的弊端自然滲入到他們的思想意識之中。少年是祖國的未來,對孩子的教育要從年少抓起,環(huán)境對一個人的影響是非常大的,塑造一個良好的環(huán)境積極重要,在官二代、富二代各種紈绔事件層出不窮的現(xiàn)狀,人們應該注重孩子的思想教育,讓孩子不要被物質化蒙蔽,注重精神追求。初看《阿Q正傳》會讓人覺得這部作品充滿著詼諧、打趣、嘲笑、諷刺的語調,其實這種喜劇性的開篇與寫作目的無關,它塑造了一個意蘊豐富、發(fā)人深省的文學典型,阿Q這個人物也變得家喻戶曉,他最得意的東西就是“精神勝利法”,無論發(fā)生什么,憑借自己的心理調節(jié)能力都能獲得平衡和快樂。
魯迅是從批判和否定的角度揭示這一中華民族的劣根。有句“每個人心里都活著一個阿Q ,只是輕重的區(qū)別”。 在遇到過不去的坎時,每個人都想或多或少地安慰自己,甚至有時候還為自己找借口,尤其是在壓力如此大的社會現(xiàn)狀下,通過心理療法,自我安慰讓自己的情緒得到穩(wěn)定與緩解,并且在事后總結經驗,去充實完善自己,這是一種積極地的人生態(tài)度。而阿Q的自我安慰實質則是一種自我麻痹,一味的讓自己的思想達到自己的理想狀態(tài),行動卻不存在,阿Q的存在無論是對那個時代還是我們現(xiàn)在的這個時代都具有重要的鞭策作用,啟示著我們去務實去奮斗。
魯迅先生,在給您的信中,我說了一下我非常喜歡的三篇文章的理解,若有沖擊不符,還望海涵。
xx學生
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文日記 篇8
敬愛的老師:
您好!
我早已有許多心里話想對您說,可一直沒有機會,如今,我想借助這次作文一吐而快。
首先,我要感恩。感謝您五年多來的照顧,感謝您五年多的體貼,感謝您五年多的培養(yǎng)。我知道您有多少個夜晚都沒有合眼,可您還是一大早就來看我們讀書。當您批改作業(yè)時,您打了多少個哈欠?多少個?每當期末的時候,您又是苦口婆心地教育我們,只為我們有個好成績。
我想說:“謝謝您,老師!”老師您還記得李商隱寫得《無題》嗎?“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是古代人對老師的贊美,我覺得這句詩用在您身上真是在合適不過了。如果說老師您是辛勤的園丁,那么我們就是美麗的花朵,經過您的栽培,花兒更美麗;如果說老師您是技藝高超的木匠,那我們就是木頭,經過您的雕琢木頭變成了精美的工藝品;如果說老師您是一本書,那我們就是閱讀者,經過您的文字,我們變成了滿腹經文的學者。
老師,您是多么偉大!為了我們,您嘔心瀝血的教導,疏通。寫到這里,我的淚水已在眼眶中打轉?;叵脒@五年,是您將一個幼稚、單純、天真的孩子,變成一個亭亭玉立的`少女。也是您讓一個毫無半點知識的小女孩,變成一個滿腹詩書的學者。更是您把一個不懂人間情為何物的人,變成一個知道珍惜情和愛的人。
還記得有一次,我從您身旁走過,無意間看到了銀絲,我頓時感到一陣傷感。老師您,老了。于是我飛快的跑下講臺,生怕老師您知道。
最后,我還想說那么一句話:“老師,我雖然不是您最好的學生,但您卻是我最好的老師?!?/p>
祝您
萬事如意!
此致
敬禮!
您的學生:
20xx年xx月xx日