寫慢點的作文

寫慢點的作文。

說到作文，相信大家肯定都寫過，寫作文本就是一種緩解自身情緒的優(yōu)質(zhì)手段。好的文章需要有深刻的人生認知。經(jīng)過編輯精心整理，推出寫慢點的作文，您在閱讀本文以后相信有所收獲吧！

寫慢點的作文 篇1

快點和慢點是一對反義詞，是水火不相容的。我媽媽是個急性子，而我爸爸是個慢性子，可偏偏兩個人結(jié)婚了，生了我。你要是好奇，就聽我爆料一些不鮮為人知，只有我們一家三口才知道的小秘密吧！

鏡頭一:起床

在一個晴朗的早晨，我媽早早地起床為我們一家三口做飯（十分賢惠吧？），緊接著我也起床了。最后起床的是我老爸，他是我老媽用了她的絕招獅子吼才好不容易把他叫醒的。起床后他又慢吞吞地去刷牙，慢吞吞地去洗臉，慢吞吞地去干每一件事情。我媽實在看不下去了，快點！！你女兒都比你快多了，你還不快點！隨著一陣怒吼之后，我感覺整個世界都快了許多。

鏡頭二：吃飯

結(jié)束了全家的洗漱環(huán)節(jié)，我家進入了吃飯時間。因為老媽吃的又快又少，所以早早地結(jié)束了她的戰(zhàn)爭，留下我和爸爸繼續(xù)奮戰(zhàn)。因為我家里有規(guī)定誰最后吃完，誰洗碗，我見媽媽吃完了，也火急火燎地吃完飯，一抹嘴也走了。只剩下老爸一個人孤軍奮戰(zhàn)。等老媽換好衣服出來，看見老爸還在吃飯，又大吼一聲：快點吃飯，只見老爸以每秒二百千克攝食量吃完了飯。

鏡頭三：送我上學

今天，我爸送我上學（一般都是我老媽送上學，今天老媽有事情才要老爸送）。老媽坐在后面，老爸慢悠悠地開著車，老媽實在又看不下去了：開快點我連忙捂著耳朵，但車卻快了好多。

這就是我的快點媽媽和慢點爸爸，不錯吧？

寫慢點的作文 篇2

這是一個難得的，星月皎潔的夜晚，月光如水，淹沒了林翳，淹沒了無邊的夜。那揮霍的氣派，仿佛決心要一夜之間把光明都拼盡似的。【W(wǎng)Ww.YJs21.Com 幼兒教師教育網(wǎng)】

小時候，婆娑樹影下，那縷縷的月光聞起來都有許些淡淡的清香。滿園的林木都浸沒在發(fā)光的波瀾中。媽媽總愛笑，仿佛有一小石子擲入水中，泛起她臉上清秀的波紋。樹葉間斑駁的流光在年幼的我的眼中慢慢流淌，漸漸地在我心中擱淺。

多年以后，已物是人非。曾經(jīng)還緩步行走的我必須快步前行，趕忙去應(yīng)付越來越深的題海。媽媽不經(jīng)意地開口：陪我下樓走走好么？我微微一愣，還是隨她下去了。和媽媽一起漫步在這個繁華的都市中，不禁覺得自己是那么的微小。

小院的香徑中，清風低吟，花開囈語，熟悉的月光在氤氳中，揮灑了閃閃發(fā)光的清香，似媽媽一般溫和。不行，扯不下去了?。。?！但那也是美好的。

前行的步伐可以慢點，慢慢的走，不用慌忙，前行的路有太多的坎坷，我們要慢慢的來面對。

這是一個清涼的夜晚，星月皎潔，月光如水，似要拼盡全力，淹沒林翳，淹沒無邊的夜。那夜晚是那么的沁涼，讓人不禁出現(xiàn)一種幻想

燈光下的我，也拼盡所有，專注于筆下。漸漸地，月光模糊了，搖晃了，隱退了。大概是我累了，可肩上沉重繁瑣的壓力狠狠地扼住我的四肢。想想學校里的較勁，所有人都攥緊了手，咬緊了牙，毅然快步前行?？晌椰F(xiàn)在，多想像以前那樣，徘徊在月光下的小徑上。在月下散步，放松身心好好體會，月下的世界是如此恬靜。

那時，樹葉間斑駁的流光帶著她溫柔的叮囑慢慢流淌，漸漸地在我心中擱淺。沒想到，不過數(shù)年，卻已物是人非。曾經(jīng)還緩步行走的我如今必須快步前行，趕忙去應(yīng)付越來越深的題海，容不得一絲閑適。半響，我還是對門外的她開了口：媽，下樓走走吧。像那時候她對我說的一般對著蒼老的她說起。

小院的香徑，清風低吟，花開囈語，我仍舊專注于腳下，快步帶著媽媽穿梭在院里。媽媽似乎是不經(jīng)意地一提：我們是不是走太快了？微愣，轉(zhuǎn)頭，只見媽媽緊緊跟隨的步伐中有一絲慌亂，細密的薄汗浸濕了她額前零星的碎發(fā)，跳躍的燈光一滴一滴落入她眼中，看得出她跟著很累，可就是不說，死死護在我身邊。面對這樣的她，還沒有走多久就已經(jīng)氣喘吁吁了，說明她真的老了，但為什么她剛剛不說來呢？難道是在顧忌我的感受嗎？

院里的石椅冷得刺手，我招呼著因我而累了的母親坐下歇息，可她，細細用紙巾抹上一便，把木訥的我摁下，笑著搖搖頭，我打量起她，可她又只是笑笑，像是在安撫一個不懂事的孩子：親愛的，我沒事，你大可放慢腳步，我為你護航。聽到這樣的話我的淚水不知不覺就從臉上流淌下來。

院里的媽媽，使我似乎回到了小時候。在這個燈火燭天的夜晚，一個母親，帶著壓力沉沉的女兒，想用行動告訴她，孩子，前行的路可以慢點，媽媽一直在你身邊，陪著你。而我，卻一直忽視了角落中那一抹微光，那抹記憶中擱淺的微光，那抹歲月里燃燒的微光?？删褪悄强|光，在我忽視它時，裹挾著燦爛的溫暖氣流。

一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往；一掬月光，忽明忽暗時更能疊出驚心動魄的光彩；一種陪伴，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的力量。在星月交輝的今晚，我想，前行的步伐可以慢點

初二:鄒鳳

寫慢點的作文 篇3

在我的腦海中，我總是抓起書包急匆匆的往學校跑。但我又有什么辦法呢，要怪啊，只能怪這個“時間大神”走的太慢了，我怎么也跟不上他，除非……

“喂，姓安的，7：10分了，你打算在教室外面罰站?。俊崩蠇尨蠛粜〗械?。而我的心里面卻在想：7：10分又怎么啦？還早著呢，再睡一個小時吧······啥？7：10分了，這個爛鬧鐘發(fā)瘋了，為什么不叫醒我……

7：11：我趕緊翻身起床，抓起了衣服就穿，然后匆匆忙忙的下樓匆匆忙忙的下樓。

7：13：“叮叮當，叮叮當……”隨著老媽煮飯時候的敲擊聲，飯好了——“哎呀媽呀，這飯怎么這么燙??！”但是我已經(jīng)沒有時間在等它涼了，只好吃著滾燙的飯，“出發(fā)”了。

7：20：我抓起書包就往上學的路走去，剛走到馬路上，這“粗心大神”就“顯靈”了——我發(fā)現(xiàn)語文書忘帶了。于是，我趕緊跑回家，找到語文書，放進書包里面，浪費了我那寶貴的3分鐘??！

7：30：我趕緊跑向上學的路去，心里面暗暗想著：幸好幸好，我們家離學校只有5公里，不是很遠很遠，所以，肯定會“贏”了。

7：36：我還是跑著，突然這“倒霉大神”不知又從哪里冒了出來。他找到了一個木料石頭，神不知鬼不覺的把它釘在我的腳下——“?。　?/p>

7：38：我慌忙的爬起來，過了不久，我感覺到我的腳越來越疼了，只好慢了下來……

7：53：馬上就要到了學校，我想過馬路了，可是，這時候是紅燈學校就在對面。我只好等了一分鐘，等到變成綠燈了，我還是站在那里。啥？你說我笨？直接過去不就行了！哎呀，你是不知道啊，車子已經(jīng)很長很長了，再說了，這里有沒有天橋，我怎么過去，難道沖過去，不把我撞死才怪呢！

7：57：好不容易才到了學校，上樓我只用了2分鐘的時間，還有1分鐘了，加油加油！

7：59（不精確）：馬上就要到二樓了，看看手表，還有30秒鐘，看來，我今天是不會遲到的了，呵呵！

8：00：還差0．0000000（省略N個0）1厘米，鈴響了——“老師沒好的看了我一眼，停頓也不停頓的說：“安宵渝你又遲到了給我到外面罰站去！”我只好灰溜溜的低著頭“下場”了……時間啊，我這么珍惜你，你卻把我拋去……

編輯推薦

慢慢懂你作文

怎樣把作文寫得更加優(yōu)美呢？寫作是一項更深入的思考和交流工具，利用寫作技術(shù)我們可以構(gòu)建出一個充滿奇思妙想非同凡響的世界。每個人的經(jīng)歷不同，寫出來的作文肯定是不一樣的，這份“慢慢懂你作文”是我認真打造的期待您的口感體驗，以下建議僅供參考請根據(jù)自身需求作出決策！

慢慢懂你作文 篇1

慢慢地我懂了，原來父愛也真的很偉大，只是父親不善于去表達。

父親不善于去表達這個愛，但是他會用自己獨特的方式去表達出來。

父親的“愛”和母親的“愛”是不相同的。父親總是嚴厲地教導我、告誡我，讓我不要怎么樣怎么樣，而母親總是慈祥地教導我該怎么做、怎么說。雖然父親總是嚴厲的，但總歸父親是愛我的，大概嚴厲也是一種愛的表達方式。

我們現(xiàn)在處于成長的叛逆時期，父親嚴厲地對我們進行教導，很有可能會讓我們覺得父親就是這個樣子或者不愛我了。我看過一篇文章《叛逆期的一個男孩給了父親一巴掌》，看過之后就覺得不應(yīng)該嚷、罵，應(yīng)該多和我們溝通交流，而不是一味地按照自己的方式去要求子女。

慢慢地我懂了，父愛很難表現(xiàn)出來也很難感覺出來。

記得一次你怕我上學遲到，就花了兩分鐘從家里送我到學校，我還說過：“爸爸，你長了飛毛腿啊，怎么這么快?”你沒回答，媽媽告訴我說：“你爸爸怕你上學遲到，所以才這么快?！蔽摇芭丁绷艘宦暰屯鶎W校里了。

生活中父親點點滴滴從不言語、從不顯擺的樸實行為，讓我慢慢地我懂了：父愛很偉大!

一說起父親，我想起了那個為家里掙錢的爸爸;想起了那個為了我們開心而去逗我們的爸爸;想起了那個每次回來都會給我們帶來驚喜的爸爸;想起了那個為家里做了很多貢獻的爸爸……

慢慢地，我懂了父愛和母愛一樣偉大;慢慢地我懂了父親真的很愛我們;慢慢地我懂了，父親真的很神圣。父愛無時不在，無處不在!

慢慢地，我懂了父愛總在我身邊徘徊，我卻無從感知。我想對您說一句：“爸爸，我愛你!”

慢慢懂你作文 篇2

這天，弟弟正在收拾玩具。他的玩具太多了，收拾到后頭難免不耐煩。于是我看見他啪的一聲將玩具摔在地上，氣嘟嘟的好不滑稽。

這時，我對他說：弟弟，我們不急，慢慢來，姐姐陪你。

他好像聽懂了我的話似的，站在原地生了會兒悶氣，就牽了我的手讓我陪他一起。

12他拉長了奶聲奶氣的語調(diào)，一個個地數(shù)著。

耶！成功了！他與我擊掌歡叫，祝賀新的一次成長。

不急，慢慢來。這是我在練琴時，媽媽經(jīng)常與我說的一句話。

do，re，mi當我的手指放在琴譜上，嘴里一個個地數(shù)音時，媽媽都會耐心地望著我，朝著我笑，好像她特別喜歡那時的我。也許正應(yīng)了那句話：認真的人兒最可愛！

不急，慢慢來。先一只手一只手地彈，再合起來練，第一遍就要非常認真！不能彈錯！

我用手拍著大腿，打著節(jié)奏，一遍遍地練習

又有一次，我路過農(nóng)家樂，看到一個做手工的地方，看起來十分有趣。出于好奇，我便走近看看，那兒有許多自制的鳥巢，形狀大小不一，精妙至極。

正值夏季，所以我選擇了制作壓縮式水槍。等到開始制作，我才發(fā)現(xiàn)，原來老板夫妻都是啞人。

竹筒削好了，制作活塞時讓我大費腦筋。這，這怎么弄??！我一扔，雙手叉起來，小嘴嘟起來，煩躁不堪。

他們倆的眼睛里閃出了不同的光，那樣堅定，帶著一絲期盼，卻又帶著一絲溫柔，仿佛在說：孩子，別急，慢慢來。

一瞬間豁然開朗，做任何事情都要慢慢來，我怎么竟忘了？我開始細心制作，按照這對夫婦的指示，我最后做出了一個精美的水槍。

別急，慢慢來，這是生活的智慧。

慢慢懂你作文 篇3

“啊，新的一天又開始了。我必須起床，然后再去上學?！卑殡S著這種抱怨，我迅速從床上爬起來，伸了個懶腰，開始了新的旅程。

我以“閃電般的速度”來到浴室。我把手放在脖子后面，把我的“齊腰”長發(fā)拋向空中，讓它在空中瀟灑地飛舞。我踮起腳尖，抓起梳子，以最快的速度把它灑在我的頭發(fā)上一周。這時，一些不情愿的頭發(fā)漂浮在空中，以一種“漂亮”的方式旋轉(zhuǎn)著，靜靜地落在雪白的地板上?？粗鴫ι系溺姡也荒茏龈嗟氖铝?。結(jié)果，在我強迫梳子再次滑過我的頭頂后，我的右手拿起了綁繩子，左手握緊了我的頭發(fā)。然后我用盡全力吮吸牛奶，并將頭發(fā)綁死。她放下梳子，照鏡子，調(diào)整裙子，開始往外跑。

就在我扔出門的時候，我突然想起我的眼鏡忘在馬桶里了！當我再次沖進浴室時，眼前的景象讓我感到羞愧：我看到父親彎下腰，用廢報紙輕輕地在地板上滑動他的手，把散落在地板上的碎發(fā)收集在一起，然后輕輕地把它們放進垃圾桶，不時用干凈的抹布擦拭我留下的腳印。

我終于明白了為什么每次我放下頭發(fā)，第二天黑板還是那么干凈明亮。原來，它一直是我的父親，我的父親！"爸爸媽媽總是默默付出，默默付出，從不要求回報，作為孩子我們應(yīng)該如何回報？"

從那以后，每次我梳頭，我就不再那么“霸道”。我仔細梳理我的頭發(fā)，試著收集散落的頭發(fā)，把它放入垃圾桶，然后像父親一樣彎腰清理掉落在地板上的頭發(fā)。

慢慢彎下腰，雖然這是一個小動作，但對我來說，這確實是一個心智成長的過程。它讓我慢慢長大，知道如何感恩，并且知道我應(yīng)該對自己的行為負責。

慢慢懂你作文 篇4

我是曹蕾，才剛剛小學畢業(yè)，那時的童稚還未褪去，還不是很適應(yīng)初中生活，起初考試成績也不理想，后來決定好好努力。

媽媽教我，要和中學做朋友，慢慢地靠近它，你會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。聽了媽媽的話，我便開始行動了——

看看周圍，小草微微拂動，像是在跟我打招呼；操場上，吵鬧的人群里有老同學、新同學，我走上前去主動跟他們打招呼，朵朵笑容像花兒般在我面前盛開。我的心情受了他們的感染，變得輕快起來。

樹下的葉子動了動，我好奇地翻看，發(fā)現(xiàn)里面有許多小蟲。先是呀然一驚，接著定神細視，不覺忘了時間。跑上樓去時，同學們朗朗的書聲使我感到精神一振。班里的每個人都有自己的事做，都在忙碌著。我看到的不只是一個班級，而是內(nèi)在凝聚在一起的團體！一種自豪感油然而生，我不禁暗暗發(fā)誓：我也要為我的團體做些什么才行！

班里的每個同學，對我來說都是那么珍貴。來到學府，從最初的不相識，到慢慢開始了解，我們互相包容、彼此欣賞、真心相助，我知道三年的路我不會孤單。

我在班上最崇拜的人當然是——那無敵的班長啦！她叫殷悅，是個可愛的“女強人”！她喜歡“罵人”，卻從來不會認真地呵斥別人，永遠都是轉(zhuǎn)頭后偷笑。這她笑起來的樣子讓人感覺很舒服。從看見她的第一眼，我就覺得她很棒；沒想到后來她竟然做了班長，真為她感到高興！班長，在新的生活中也請多多關(guān)照！

再說說我的老師吧。雷老師是我們的班主任，他表面看起來很兇，其實私底下是個很好溝通的老師，并且讓我擔任了自己喜愛的職位，我挺喜歡這個老師的。還有屠老師，她的姓氏很奇怪，當我們第一次看到時，全班人都在叫，第一時間想到老師一定很兇?？伤男袨閰s讓我們打消了這個顧慮：她很開朗，也很友善，完全是我們心中的完美老師，——因為，她實在是太好玩啦！至于我們的英語老師，更不用說，完全不會對我們發(fā)脾氣，作業(yè)也是三科中最少的。老師還每次都讓我計分數(shù)，這讓我很開心。

不管怎么說，我要和老師同學們一起度過三年的初中時光。想想，就知道很美好。

中學，慢慢地，我在了解你。你的生活是豐富多彩的，我喜歡你，不是說說而已。

中學??！我在慢慢地靠近你，了解你；而且，我要付出努力，給出真心，真正融入你。

慢慢懂你作文 篇5

每當瀕臨冬天的時候，燕子總會飛向更暖的地方，因為它要去更好的環(huán)境生存下去，它要在艱難的環(huán)境中鍛煉自己，讓自己成長。

近日，那可是熱得不得了，人人出個大街都要買個雪糕吃，然后垃圾就隨便扔在地下，那可是讓一個環(huán)保工人有得麻煩了。身穿“白色大褂”，手拿破舊而又有一絲腐臭的掃把，在烈日的灼光下進行清潔工作，大漢是連續(xù)不斷的流，直到一滴滴的流到地下，直到流光。

我煩的就是每次出街，都要聞到那個工人的那些汗臭味，甚至不同情他們，每次掩著鼻子就順勢瞟了他們幾眼，心想，怎么喜歡干這么臟的工作，真的是臟人。

后來，一次的我出街的時候，碰到一個孩子和那個環(huán)保工人在一起，我就誤會是環(huán)保工人是個拐販子，原來并不是，那個孩子是她的。我仔細看了那個環(huán)保壞人，原來是一個中老年人，并不高，皮膚很黑，感覺臉色很不好，顯得十分的蒼老，我平時沒仔細看她，原來她竟是這般的樣子，那我之前還這樣的嘲諷她，這真的是，我支支吾吾的說：“對不起，我之前那樣對你”。她很懂情，微微的點頭，示意沒事，她說：“每個人都不一樣，以后還要面對這樣的困境，但又不得不繼續(xù)走下去，因為為了孩子！”“對，為了孩子好好加油”，我回了聲。我終于懂了，人要互相尊重，才能被別人尊重。

看著天上的燕子，飛過紛藍的天空，無邊無際的大海，綠色叢生的森林，它還要繼續(xù)飛下去，直到完成它自己的任務(wù)。

慢慢的，我懂了，無論前方如何艱難，無論外界對你的懷化，無論家庭因素，你都要繼續(xù)走下去！

慢慢懂你作文 篇6

我家小院有兩棵樹。

爸爸說，那是我出生時他一并栽下的。他還說，他希望我能和這兩棵樹一樣，茁壯成長。

13個春冬的交替，我長大了。

佇立在小院，高大的是白楊，顯得十分矮小的是銀杏。

——它們享受同樣的陽光，同樣的水土，到后來，白楊長得高大，而銀杏卻生得矮小。

我不由得嘆息。

襯著銀杏稀稀疏疏的葉子，白楊更顯得枝繁葉茂，因而越發(fā)的趾高氣昂。陽光燦爛而溫暖，我佇立在這金色的光輝中，凝望仿佛惶然間黯然神傷的銀杏。呵！“落花時節(jié)又逢君”？

——我一直相信“世上無難事，只怕有心人”。我固執(zhí)地堅信只要付出，就總會有收獲；只要努力，就總會成功。我可以不在乎那一沓沓的試卷，不在乎那一冊冊的習題，也不在乎那一夜夜的燈光和那一杯杯的涼茶。因為我堅信這些都是值得的，總有一天我會得到我要的回報。然而事實卻殘酷向我證明，有很多事從來都不是想象中的那樣單純。

為什么，我在刻骨銘心的努力之后收獲到的卻是更多的嘲笑！

——明明，應(yīng)該是鮮花；明明，應(yīng)該是掌聲的??！

我嫉妒很多人：他們似乎沒有任何的付出，卻總能得到超值的回報。這讓我不得不無力的想到天賦問題：同樣的問題，我要花上很長時間才能弄明白，可是他們……

我埋怨老天的不公，為什么把那么多的聰明才智賜予他人卻連一點點也吝嗇施舍于我。

人的一生啊，在出生的時候，便已經(jīng)決定好了呢……當我終于意識到這一點的時候，淚水從眼眶中砸出來。我虛脫般的蹲下，抱頭痛哭……

“這兩棵樹是我同時栽下的，栽下的時候，都一樣高。你知道為什么白楊長得高大，而銀杏卻生得矮小嗎？”

我含著淚水茫然抬頭。

“孩子啊，要知道，珍貴的東西總是慢慢成長。”

這詩一般的語言，像一道陽光，一下子照亮了我的心。

在以后的日子里，我努力著，努力著，再不放棄……

銀杏枝干或許矮小，但它仍盡量舒展它的枝葉，吸收更多的陽光；銀杏樹葉或許稀疏，但它仍拼命往下扎根，讓自己得到更多的水分，站得更牢。

銀杏，現(xiàn)在的它或許不像白楊那樣高大。

但是，它在成長，慢慢成長……

慢慢懂你作文 篇7

記得那是一個暑假，媽媽給我買了一雙溜冰鞋。我欣喜若狂，趁著媽媽不在家以哪吒踩風火輪速度，抱著溜冰鞋直奔小廣場，早把媽媽念經(jīng)似的叮嚀囑咐拋到腦后。我是一個男子漢，何必用一個女人保護。

換上溜冰鞋連護具都沒帶，在小廣場我就開始展示英姿颯爽的身影了。隨著“啪”地一聲響，來了一個劉大俠親大地------滿嘴都是泥。我頑強的爬起來，一瘸一拐地回家了。

晚上，我在洗澡的時候，水觸碰了傷口，我不禁痛苦地哼著，不料被媽媽聽到了，便問我怎么麼回事，我把事情告訴媽媽。媽媽嚴肅的說：“你有沒有溜過，大人又不在身邊，這樣很危險的，她一邊教育我一邊給我仔細的檢查傷口，我很痛，不停地叫了兩聲，媽媽傷心的眼淚都快下來了，我雖然很疼，但是媽媽的心更疼。晚上睡覺時，我睡不著，媽媽也不敢開電風扇，生怕風吹著，感染了傷口，媽媽用小扇子給我扇，媽媽卻滿頭大汗，我把受傷的腿放在媽媽的身上，我在痛苦中朦朦朧朧的睡著了。

天亮了，我睜開眼，看到媽媽躺在床前輕輕的握著我的腿。媽媽看我醒了，問我好些了嗎?媽媽的眼里帶著血絲，她的臉更憔悴了，我看著她的表情，禁不住的問媽媽你一晚上沒睡嗎?媽媽微微一笑，那一刻地笑，使我感到甜甜的，流到我的心頭。

這使我鼻子一酸，禁不住的流下熱淚。這次我雖然腿受傷了，但是我懂得了什么是母愛。

慢慢懂作文實用

當我們有心事時就會悄悄的寫在本子上，寫作文一定程度提高了組織能力，進而提高個人社交溝通能力。寫作文時可以突破傳統(tǒng)寫作模式，大膽挑戰(zhàn)創(chuàng)意寫作。想寫作又擔心寫不好作文怎么辦？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“慢慢懂作文實用”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

慢慢懂作文 篇1

慢慢地品嘗食物的滋味，便必能夠品嘗出別樣的滋味，而那個蟹黃湯包，卻時刻讓我記憶猶新。

聽同學說蟹黃湯包十分美妙，我便也想去品嘗。正巧那天中午下了課，爸爸媽媽都有空，正愁著沒飯吃的爸爸想到了個主意：“我們?nèi)コ孕伏S湯包吧！有個地方新開了一家店，那里的包子特別好吃！”“好的！”我和媽媽異口同聲的說到。

到了那家店，我便迫不及待地跑了進去，爸爸媽媽也緊隨我后，我對著菜單，望著那價格不菲的湯包，“十五元每個?！眿寢屢仓荒苋掏椿ㄈミ@么多錢為我買。終于，一只蟹黃湯包上臺了，我仔細看了一下它的外貌竟與普通的包子長一個樣，我認為是被騙了，可在爸爸的勸告之下還是咬了一口，頓時，湯汁外漏，蟹黃涌出，使我驚慌失措，爸爸看著我這么著急的樣子，對我說：“慢點兒吃，當心燙，沒人跟你搶?！庇谑?，我便一點一點的吮吸著鮮美的肉汁，時不時地夾雜著一些蟹黃，不一會兒，汁水已經(jīng)被我所吸盡，巨大的湯包不一會兒也干癟了下來，但我依然咬著那剩余的部分，不過上面仍有一些殘余的蟹黃。不一會兒包子就吃完了，本想再吃一個，但看看媽媽那可憐的錢包，便說：‘我吃飽了，我們回家吧！’雖然離開了飯店，可那味道仍在我的味蕾上跳動，使我回味無窮。

在這蟹黃湯包中，我品出的不僅僅是鮮美的滋味，更是爸媽對我的愛！

慢慢懂作文 篇2

前天，我和爸爸媽媽回家給姥爺過六十大壽，順便也給我過一下生日，回到老家我對姥爺說：我要快快長大，長大了給姥爺買大樓房，還有汽車，為社會做一個有用的人才，還有給您買好吃的。姥爺一把把我摟過來，模著我的頭說：好寶貝，慢慢長吧！慢慢長大才是最好的。一句話把全家人逗得笑個不停。

回家時，老爺從院子里摘了一大包西紅柿遞給我說：拿著，自家種的，雖然熟的遲，個頭小，但是甜著哩，慢慢長大的才是最好的?；氐郊依?，我吃了一個姥爺給的一個西紅柿，果然好吃，又沙又甜，比市場上買的味道好吃一百倍，我問爸爸原因，爸爸說：市場上的西紅柿是用化肥種出來的，并噴有生長劑，雖然長得快，熟的早，個頭大，但是永遠比不上自然生長得好。怪不得姥爺每次來到城里小住幾天都要嘮叨幾句菜無菜味，肉無肉味。看來姥爺?shù)恼f法還有一定的科學道理的。

晚上打電腦作文的時候，我忽然又想起：是不是做人也和種西紅柿是一個道理，只有慢慢長大才能最好呢？

慢慢懂作文 篇3

幾分慢慢是來自于這個世界的曼妙的凝華

——題記

身處城市之間，每日緊隨時代的腳步，書寫著快意的人生。而我們可曾想過，慢下來，去真正體悟那藏于俯仰天地間來自自然的饋贈。

看庭前花開花落，望天上云卷云舒。我坐在故鄉(xiāng)的山坡上，野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁蔭，倒也有幾分情趣，心情隨著幾縷清風也輕盈幾許。沿著蜿蜒小徑來到山下的村落，炊煙裊裊，麥浪翻滾，遠處秀美山峰，峰巒如聚，近處明澄溪水，溪水潺潺。慢下來，便有了無盡的愜意。穿行在田壟之間，花香四溢，匆匆掠過，細細品味，心曠神怡。吮一口清風，身旁的麥浪又開始翻騰，陽光灑落，熠熠生輝。我竟是如此幸運，竟可慢下來靜靜注視著山水共青天一色之景。我頓悟，原來自然之美深諳于這慢慢之中。

屋檐下，幾多歡聲笑語，談笑續(xù)續(xù)停停，思緒緊緊慢慢。鄉(xiāng)人間的交談總是夾雜著質(zhì)樸的故鄉(xiāng)風情，盡管方言有些難懂，但那淳厚的故鄉(xiāng)氣息卻一直縈繞在我的身旁，或許這就是故鄉(xiāng)之情吧！坐上大圓桌，眼前盡是那熟悉的佳肴，那熟悉的情結(jié)。飯桌上的吆喝聲，圍坐在一起時的歡笑聲，只有在慢下來時才可真正體悟到。夕陽西下，偶然一抹微云，恰似一襲輕紗，掩映住的那是故鄉(xiāng)之魂。夜晚，圍坐在篝火前，聽鄉(xiāng)人講述那些故鄉(xiāng)的故事，火光明亮，輝映著整個村子?？偢杏X時間慢下來許多，一天下來，我盡享故鄉(xiāng)的純粹，從那柔和慢慢的火苗中，我頓悟，原來故鄉(xiāng)之戀深諳于這慢慢之中。

回到久違的城市，陽光和煦的下午，我?guī)е槐緯鴣淼焦珗@。靜謐之間，也如書中所寫：“人影漸朦，詩意隨風。樓宇森林，素艷交換。來來往往，熙熙攘攘?！狈畔聲?，或是進行一場酣暢淋漓的運動，又或是在自己的天空中書寫著自己的夢想與方向。夜深人靜之時，聆聽幾首優(yōu)美的音樂，慢慢之中也有這曼妙的詩意人生。我頓悟，原來人生之詩也深諳于這慢慢之中。

幾分慢慢是來自于這個世界的曼妙的凝華，慢慢之中，才有了我們那如夢般的人生。

慢慢懂作文 篇4

數(shù)學自習課上，我一邊玩弄著筆，一邊思考著一道極其復雜、像是我永遠都解不開的一道題。老師拿著書走了進來，同學們的討論聲也立刻停了下來。

坐在窗邊的一位同學拉開了窗簾，陽光頃刻間鋪滿了我的桌面。我就這么走神了。

透著玻璃窗灑下來的陽光，柔軟得很，曬在身上很是舒服。塵埃隨著陽光旋舞著，伴著老師獨特的講課聲，我陷入了回憶。

記得那天，天昏暗著，風和雷在雨中交措著，像個張著血盆大口的怪物。我邁著沉重的步子，走在這漫長而寂寥的回家路上。突然，我不知道被什么東西絆倒了，我想爬起來，卻一點力氣都沒有，雨滴打在我的臉上，我無奈的咆哮著，卻沒有一個人能聽到。我獨自爬了起來，發(fā)了瘋似的跑回家?？粗R子里自己狼狽的樣子，沒關(guān)系，我會堅強的，即使無人安慰。

“怎么又退步了，不會好好考嗎？”我低著頭，無言以對。我的數(shù)學成績本實在是不好，對于理科，有時候真的是無能為力。我也努力了，我想。也上過輔導班，可成績始終上不去。初三競爭本來就大，家長還不理解，有時候真的想放棄。我一個人坐在窗前，思考著，我的未來在哪?我該如何存在？

上了初三了，不能再像以前一樣整天沒心沒肺的只顧玩了。幾本厚厚的參考書代替了各種各樣的小說、雜志?，F(xiàn)在我已經(jīng)不再天天上網(wǎng)，慢慢的，我竟也學會了只在網(wǎng)上找資料。游戲也不玩了，覺得沒意思，只是偶爾聽聽歌，放松一下。我為我的一切變化而感到吃驚，因為在以前，這些對我來說根本不可能。也許，我變了，我渴望，在未來，遇見一個更好的自己。我不愿，我不愿辜負那些我愛的人和愛我的人，他們的期望，是我的壓力，更是我的動力。

將陳舊的心事拭去灰塵，暴露在陽光下，無一絲遮掩，也不需任何遮掩。任由它們帶著太陽的香味，去編織一個夢，一個只屬于我的，幸福的夢，堅強的夢。

光影里的塵埃依舊旋舞著，老師也停下了講課的聲音。

不顧一切的向前跑，昨天今天明天，都是為了長大的紀念。為了長大，我們付出了多少？付出過是不是換得回希望。長大以后，常常會寂寞。青春有灰色，卻有寂寞的快樂，偶爾看流星劃過夜空，總是會想這就是成長的軌跡嗎？改變不了，只有沿著它慢慢的走。

長大了，要學會承受，學會無所謂，學會一切的一切。我逐漸變得堅強。

沉默的內(nèi)心，微妙的變化，長大，慢慢的長大，我們都一樣吧，努力讓這世界感到驚訝。

慢慢懂作文 篇5

①朋友有高血壓、脂肪肝，醫(yī)生叮囑他多鍛煉。怎么鍛煉呢?他不喜歡籃球、足球，對單杠、啞鈴更是手生得很。他選擇了跑步，覺得跑步的技術(shù)含量最低，也相對安全。

②大學的田徑場，早晨8點以前與晚6點以后向公眾開放。因此，這兩個時間段人也最多，有慢走、快走的，有慢跑的、快跑的，還有倒著走路的。朋友在田徑場經(jīng)常遇到熟人。按理，結(jié)伴鍛煉最好，一方面該做的運動可以做，另一方面因為可以說說話，時間也相對容易度過。然而，說也怪，朋友一般都是獨自鍛煉，有時是慢跑，有時是快走。我問他原因，他說:“我是有高血壓病的人，鍛煉需要有自己的節(jié)奏，太快了身體受不了，太慢又起不到作用，只有獨自走才能把握節(jié)奏。”

③我佩服朋友的智慧，他能一反別人通行的做法，根據(jù)自己的實際情況決定鍛煉方式。我相信，有了這樣的智慧，他在其他方面也能如魚得水。

④生活的考驗無所不在，許多外在的因素常常會干擾我們的心志，這個時候，我們最需要的是按自己的節(jié)奏奔跑。你喜歡寫作，覺得文字發(fā)表之后能夠影響別人?，F(xiàn)在有人不喜歡寫作的艱辛，只想通過炒作獲得名聲，他們“成功”的節(jié)奏明顯會比你的快，你如何選擇?

⑤你執(zhí)掌一方土地，老百姓希望你干實事、做長遠的事，但實事、長遠的事有時候是隱形的，不像建大廣場、大園區(qū)能被領(lǐng)導直接看到，你可能會因此喪失一些被提拔的機會，你怎么取舍?

⑥你是個商人，商人以贏利為天職，現(xiàn)在有人通過制造假冒偽劣產(chǎn)品或者變相將國有資產(chǎn)據(jù)為己有發(fā)了大財，你該不該按下躁動的心?

⑦在我看來，一個人在文壇也好，官場、商場也好，完全不思進取當然是不好的，但如果我們一味地追求“快節(jié)奏”，以至讓肉體跑在靈魂前面，這樣的奔跑是一定會出事的。

⑧按自己的節(jié)奏奔跑，說起來是一句話，做起來卻費神費力，我們得有足夠的智慧。眼前利益是誰都可以看到的，眼前利益可以化為生活的享受也是誰都清楚的，只有聰明的人才知道如果眼前利益與長遠利益發(fā)生沖突，應(yīng)該選擇長遠利益。曾國藩當年打敗太平天國時，有多少人勸他做皇帝啊，但曾國藩始終“按自己的節(jié)奏奔跑”，只選擇做一個總督，通過這個換取了曾氏后人一代代的平安與優(yōu)秀。如果曾國藩想要快節(jié)奏，像吳三桂一樣非要弄個皇帝的頭銜，他能做到保家全身嗎?

⑨生活中有一個很奇怪的邏輯：一個人按照別人的節(jié)奏奔跑，別人做什么你做什么，別人不做什么你不做什么，生存壓力反而少些;而若選擇特立獨行，按照自己的節(jié)奏奔跑，那些批評、指責你的聲音突然像蒼蠅一樣冒出來了。這個時候我們要有勇氣堅持自己，你要相信自我的選擇是正確的，是經(jīng)得風吹雨打陽光暴曬的，你要繼續(xù)自己計劃實施的行程，將沒有跑完的路程一段段跑完。如此做了，你的世界才會與眾不同，生活也才會最終給你最美的微笑。

⑩按自己的節(jié)奏奔跑，其實就是依自己的內(nèi)心生活。

參考答案：

1、按自己的節(jié)奏奔跑(按自己的節(jié)奏奔跑，其實就是依自己的內(nèi)心生活。)

2、所講的故事是：一個重病的朋友按照自己的節(jié)奏鍛煉自己的身體。作用：(1)激發(fā)讀者的閱讀興趣。(2)引出本文的中心論點。(3)作事實論據(jù)，證明本文的中心論點。

3、舉例認證、對比認證。舉曾國藩的融會，并將他的結(jié)局與吳三桂進行對比，具體突出地認證了“按自己的智慧奔跑，得有足夠的智慧”的觀點。

4、首先列舉一個奇怪的現(xiàn)象——按別人的節(jié)奏跑壓力小，按自己的節(jié)奏跑被批評指責，接著交代如何做到按自己的節(jié)奏跑，最后展望按自己節(jié)奏跑的美好結(jié)果。

慢慢懂作文 篇6

你曾經(jīng)說過：“有了大海的呼喚，就不會讓奔騰的江水在前進中停滯，有了遠方的呼喚，就不會讓尋覓的自信在苦悶中消沉；有了信念的呼喚，就不會讓夢想的太陽在晚霞下西落。”

我不懂你的話，也不懂你“無情”的做法。

小時候，我隨你去登山，來到山腳下，年僅六歲的我第一次認識到山的偉岸與自己的渺小與懦弱。你二話不說，往我身上背了一個小型背包，拉著我的手走上石階，臉上無表情，我卻在你眼里看到堅定。小小的我不到十分鐘便累了，拖著疲憊的步伐一不留神，磕在石頭上，膝蓋立刻滲出血滴，我嘴一撇，跌坐在地上哭起來，你無動于衷，只給我?guī)讖埫婕垼驹谝贿叺任?。我卻等待著你的手來拉我。我不懂你為什么要我自己爬起，便不理你，你卻轉(zhuǎn)頭繼續(xù)爬山，我只得自理后迅速跟上你的步伐。一路磕磕碰碰，數(shù)小時后我居然也到達山頂。站在這不知名的山頂上，我竟也享受到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。與云霧同高，我高興地摟著你的脖子，你的臉上這才露出笑容，向我豎起大拇指。下山途中，我已經(jīng)忘記勞累，沿途欣賞著花草樹木的勃勃生機。我似乎懂了，你的冷漠讓我變得堅強，讓我明白唯有堅強才能克服前進的障礙，讓生命無憾。

長大后，我走進初中，膽小的我又一次在陌生環(huán)境中恐懼、自卑。報到后回到家，你沒有像六年級那樣拼命抓我學習，搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是買來李白、蕭伯納等名人傳記，里面記載著古今中外自信的名人警句與故事，你讓我每讀一文寫一篇讀后感。在初中生活的壓力之余，面對你的要求，我不懂為何，半學期下來，我的作文有了進一步提升，字也比以前有骨子，同時，我也學著名人如何做到自信樂觀，我慢慢懂了，你的堅持是為了我出落得完美，讓我明白“自信是成功的第一秘決”。

在成長歷程中，我的確不懂你嚴厲的要求，但當我每一次獲得成功之際，我慢慢懂了，懂得你的“無情”與“冷漠”，懂你在我書桌上寫的“既不愿被風雨淋濕，何不未雨綢繆；既不愿屈服于坎坷泥濘，何不讓困難成為鋪路石；既不能發(fā)號施令，讓日月屈服，何不做一只斗志高昂的雄鷹”的金玉良言。

母親，我已經(jīng)慢慢懂得你，感謝你充滿愛與期望的“無情”，它讓夢想的雛形變成現(xiàn)實，它已將光明帶給了未來。母親，我會抬頭挺胸目視前方！

慢慢懂作文 篇7

去年冬天，在一個寫詩的群里看到了《日落天通苑》這個名字，關(guān)于天通苑這個話題他們還在群里爭論了好久。恰逢當時剛來北京沒多久，想著寫一些關(guān)于北漂的東西，索性買來這本書借鑒下。

1. 每個人都有夢想，只是缺少行動力而已。

說起來，這本書被我擱置了好久，從年初到年中，間隔的這六個月被我荒廢了么?

也不算是。

我是抱有寫這方面東西的想法，而且是一直存在于腦海中，從未忘記過。但我遲遲不肯動筆的原因，只是因為我實在沒有自信寫好這方面的題材，可惜當時的我并沒有意識到這一點。

我有一個臭毛病，明明是特別想做的事情，反而放在最后才去做。因為我覺得它很重要，那么我就不應(yīng)該在碎片化的時間里去寫，在工作時間的間隙去做，而應(yīng)該給自己一個特別舒適的空間，特別放松的狀態(tài)，特別充裕的時間去完成這么一個神圣的工作。

所以，所以導致的結(jié)果是我到現(xiàn)在都還沒有動手去寫，只能眼巴巴地望著別人的作品垂涎三尺，這并不是我想要的結(jié)果，但卻是我一手造成的。

沒有行動力的夢想，只能是紙上談兵， 你編制的夢越美，醒來就越痛苦，所以不如現(xiàn)在就從美夢中醒過來吧~

2. 六篇代表性小說，卻道不盡一座城的恩怨與愛恨。

初看書名，以為整本書是關(guān)于北漂的故事，但其實《日落天通苑》只是其中的一篇，相對來說比較出名。

如果僅憑這本書就想了解北漂群租房的狀況，是遠遠不夠的，不過至少能看到一個模糊的輪廓，里面究竟細節(jié)如何還需要自己好好體悟。所以說呀，沒有經(jīng)歷過北漂的，沒有體驗過錯綜復雜的群租房亂像，不足以寫出一篇優(yōu)秀的作品來。

第一遍閱讀完，浮現(xiàn)出來的第一感覺：淺?？傆幸环N錯覺，這些文章是浮于表層的，沒辦法給人一種深刻的感受，所以也道不盡一座城市的恩怨與愛恨。

我怕是自己的閱讀問題，跑到豆瓣下面看完了所有的短評和長書評(本身評價的人數(shù)不是很多)，看到負面的評價是：流水賬化，話術(shù)和人物背景塑造的簡單粗暴，人設(shè)和情節(jié)虛了些……

而這句評價“文字游走之中并無若隱若無卻真實存在的精神內(nèi)核”，或許更能表達我讀完的心情。

3.關(guān)于底層生活，關(guān)于北漂心酸，關(guān)于體制改革……你說的我都懂。

我在豆瓣底下看到了作者的一篇長長的書評，詳細地解釋了一些事情，捎帶著把每篇小說的寫作背景進行了闡述。在這篇書評里讀出了作者的真誠，所以決定再讀一遍。

很幸運的是，我跟作者算是老鄉(xiāng)，而且是同一所大學，所以他算是我的大大大大師兄，因為這層關(guān)系，對這本小說并不討厭，相反會推薦給他人。

第二次閱讀的時候，摘抄了一些覺得有意義的句子，其實我想說的是，不管是六篇中的哪篇文章，我能讀出作者筆下的真誠，你說的我都懂。

《牛城往事》底層人的艱難求生存，還有那句“窮人不是不明理，只是在理面前沒什么底氣”，透過文字能讀出作者想要表達的無奈、心酸卻又無能為力的感情。

《日落天通苑》里最后寫道：

2012年秋天，我離開了天通苑。我搖下車窗，瀏覽高樓和人群，思念起國外留學的一個朋友，她站在機場安檢處深情地望著我說：“到那邊我肯定要想你們”，我說：“親愛的，能走，就不要回來了”。

當初自己從群租房搬出來的時候，舍友跟我說“周兒，我舍不得你走”，可是我知道我一定會走的，群租房只是暫時的棲息地，等攢夠足夠的租金就會搬出去，沒有一點回旋的余地。既然“能走”，那么我“一定不會回來的`”。

還有《十萬白領(lǐng)》職場人的勾心斗角，《公務(wù)員之死》小城市人的保守與自傲，《最后的日子》里親情的決裂，等等。

4.江湖上關(guān)于天通苑的傳說很多，你有什么話要說?

在我的記憶深處，天通苑是一個很恐怖的存在，每天早高峰要排長長的隊，密密麻麻的都是人頭，難以想象。大學同學曾住在那里，她說每天早晨都會有打架的現(xiàn)象發(fā)生，人太多難免會出現(xiàn)擁擠踩踏的事，矛盾就此激化。

一個月前，去天通苑的朋友家里吃飯，從地鐵口出來，我看看了周圍的樓宇，有一瞬間的恍悟，這并不是我想象中的天通苑啊。想象中的應(yīng)該是低矮的、陳舊的、擁擠的，但呈現(xiàn)在我眼前的卻是一排排高樓，和普通的小區(qū)并沒有多大的區(qū)別。

跟著導航走到小區(qū)深處，望著那一個個窗口，我在想是不是里面也會發(fā)生或者正在發(fā)生書中所寫的事情，黑x介，男女生活混亂，爭吵、打架等。

到了朋友家里，我晃了晃迷糊的腦袋，從沉浸的思路中脫離開來，這只不過是一棟普普通通的小區(qū)，而這樣的小區(qū)在偌大的北京城是很不起眼的一個，所以不用慌張不用匆忙，它道不盡一座城的恩怨與愛恨。

慢慢懂作文 篇8

你啊，就好像一本永遠讀不完的書，日日更新，年年更新。

——題記

小時候，你是一本童話故事書，翻開一頁，滿滿都是我愛聽的故事——膾炙人口的《阿里巴巴和四十大盜》、情節(jié)有趣的《皮皮魯傳》、引人向上的《丑小鴨》……同時，你也是一本音樂書，什么有趣的歌都有，從益智兒歌《數(shù)鴨子》到激昂澎湃的國歌《義勇軍進行曲》，你會一遍遍唱給我聽，不厭其煩。無數(shù)個夜晚，這些故事，這些歌聲陪伴著我入夢，教會了我善良、勇敢和真誠，告訴我希望永遠在奮斗中實現(xiàn)，告訴我不能自卑和放棄，告訴我命運是由自己來創(chuàng)造的。

長大了一些，你就成了一本厚厚的《百科全書》，我和你每一天的對話，要是有人記錄下來，那也應(yīng)該可以寫出一本《十萬個為什么》吧。盡管我那時每天都是在“十萬個為什么”：“天為什么是藍色的?”“雨為什么是云變成的?”“燕子為什么會飛南方?它還回來嗎?”但你，沒有一絲一毫的心煩、困擾，而是耐心、細致地為我答疑，由內(nèi)而外地透露出“學者”的氣質(zhì)。在你的引導下，我認識了各種動植物，了解了自然，更加熱愛觀察生活了。

后來啊，你成了我的“教科書”。“這個字怎么寫?”“這道數(shù)學題好難!我不會。”“這個英語單詞是怎么拼來著?”……如此這樣的話語成了你我日常中最為平常的“問候”。而你只要有精力就必定會樂呵呵地來幫忙;哪怕是剛下班，已經(jīng)很疲累了，一聽到我的召喚，你也會立刻充滿電似的來到我面前。不論作業(yè)有多難，那時的我一直都是以你為船、為舵、為槳，而暢快地遨游在知識的海洋里!

而現(xiàn)在，你依然是我最寶貴的書，卻不會再頻繁更新了。因為我長大了啊，而你卻老了——我向你拋去的問題，回答變得越來越少了，而且你貌似漸漸地不再那么啰嗦了?？杉词谷绱?，你還是那本書，雖不再答疑，不常在我耳邊嘮叨，但卻一直不停歇地在教我最為重要的為人處世，寬慰我偶爾彷徨暴躁的心。

知道嗎?我在慢慢地讀你，很慢，曾想到過放棄，也曾變得煩躁叛逆，但我依然在讀你，盡管很慢。我知道，你也在讀我，同樣也很慢。

爸爸，我們就這樣彼此認真地讀，雖然很慢，但不停歇，我相信我們終究會慢慢讀懂對方。就像你對我的愛一般，從未停歇，一直溫暖。

慢慢懂作文 篇9

每次坐在然然媽媽的紅色小車里穿越夜色與雨簾，穿越迷茫浩淼的湘江的時候，心內(nèi)總生出些淡淡的溫情。

也許是株洲在所有城市中最能給我家的感覺。

她不像北京，是得天獨厚的皇太子，北京人操著京腔，打著哈哈，怎么也得弄出京城老百姓的味兒。都是住在皇城下，飲著護城河水的主兒，吃著住著玩著的自有領(lǐng)跑中國，引領(lǐng)時尚潮流的使命感。自然也更像豪門媳婦，貴氣是在，穿著打扮也便比一般人講究，生怕落人口實，失了體面，貽笑大方。北京人在被拆毀的城樓里，在被保護的四合院里緬懷著他們的輝煌，以致于落寞。

不像上海，是冠絕群芳的皇貴妃。古代文明與近代文明在這里交替，廝殺。中華文明與西方文明在這里爭奪，占領(lǐng)。這顆東方的明珠在一次次的創(chuàng)傷中站立，涅槃，然后重生。然而帶著一縷風塵走進現(xiàn)代，時尚中，又風情萬種。上海人就著吳儂軟語，突出著她們與別人的不同。這種存同求異的愿望如此強烈，以致于勢利。

不像深圳，因為主上恩賜，一夜暴富。像個一朝得寵的妃子，飛揚跋扈，張牙舞爪，不斷蓄積著自己的新勢力，資金，人才，市場，大有數(shù)風流人物還看今朝的氣勢。在這個外來人口相對強勢的城市，也許深圳人也擺不正自己的地位，畢竟是他鄉(xiāng)人幫著建設(shè)了他們的家鄉(xiāng)。

甚至不像長沙，長沙好歹是傳承湖湘文明的嫡長子。程朱理學已遠，岳麓書香卻依然芳馨。一路走來，經(jīng)歷戰(zhàn)火，血腥，斗爭，這座城市逐漸厚重，甚至血性，意氣。到現(xiàn)在，又被冠以娛樂之都的美譽，倒頗為熱鬧。

株洲不同，歷史沒有在它身上刻上過深的烙印，因而輕松，樂于改變；也沒有過多外來人口帶來的喧囂，因而安靜，自在閑適。

有人說，它是火車拉來的城市。我倒認為它是幸運兒，得到了上天的眷顧，火車為這個新城注入了生命力，從此這個城市開始對外延伸，擴張，成為現(xiàn)代化城市中的后起之秀。

株洲人，不傲慢，不排外。她們坦然接受這個城市逐漸變換的容顏。

炎帝像昂然挺立，神農(nóng)城開闊壯觀，石峰園鐘靈毓秀，蘆淞區(qū)熱鬧繁華，音樂噴泉優(yōu)美清涼，水上電影大氣奢華，沿江風光帶細柔美麗。湘江流到這里，繁華與沉靜并存，散漫與充實同在。也許沒有厚重的歷史可以炫耀，但這個城市以有序的交通，干凈的街道，便捷的基礎(chǔ)設(shè)施，以及人文精神博得了包括外來人口在內(nèi)的所有株洲人的喜愛與贊美。

每次車子開到河東，然然媽媽就開始手舞足蹈。她指劃著哪里曾經(jīng)是水庫，哪里曾經(jīng)是稻田。她爸爸曾經(jīng)在荷塘鋪小學上學，她曾經(jīng)在荷塘鋪小學上學，現(xiàn)在，她女兒也在那里上學。我驚訝地望著車外的小學，不算舊，卻供養(yǎng)了三代人！曾經(jīng)她們的鄉(xiāng)下變成了城區(qū)，曾經(jīng)她們的郊區(qū)變成了主城區(qū)，曾經(jīng)她們的熱鬧街區(qū)，現(xiàn)在熱鬧繁華依舊。這些都見證著一座城市的變遷與成長。

除了每一條街她們都能叫出名字，重要的是家人都在，朋友都在，彼此熟絡(luò)，彼此見證彼此的生活。她經(jīng)常笑容滿溢地給我講起小時候?qū)W習生活的趣事。誰初中畢業(yè)沒多久就和早戀的男友結(jié)婚生子，不久就離婚，現(xiàn)在在株洲哪個地方上班，過著什么樣的生活；誰誰兒子不聽話，操碎了心；說到這些老朋友的不順的往事，她言語中有難過，遺憾，咂舌。但更多的'是慶幸，慶幸自己夫婦和順，家庭和美。

和一個受教育文化程度不高，卻過上了中產(chǎn)階級生活的貴婦，你自然不能奢求她能和你聊聊時事政治，未來規(guī)劃或者電影，文藝與旅行。然而我每次都能在聊到她的瑣事中聊得很開心，因為這些都能讓你感覺到一種踏實的幸福。我甚至嫉妒，像我們這樣從小湖南邊緣城市的小縣城出來的，上了大學，在長株潭沒依沒靠的，只能背起行囊走向沿海，在那一片炙熱的土地上，幫別人建設(shè)家鄉(xiāng)，理想的情況可能就是在那個城市落地生根，從而飄二代逐漸成為那個城市的人群，把他鄉(xiāng)當故鄉(xiāng)，家園意識逐漸淡薄，越來越?jīng)]有歸屬感。想想，頗為悲壯。

如果可以，我也愿意回去建設(shè)我的家鄉(xiāng)。我愿意讓它更整潔，更有序，更美。我愿意看到人們拿著與物價匹配的不高的工資在自己生長的地方與家人朋友分享身邊瑣事，心情好的時候，還可以暢想未來。我愿意看到他們對自己人生慢慢規(guī)劃，慢慢實現(xiàn)，而不是掙扎在那些所謂的遍地黃金的都市，在那些喧囂的十字路口像一只只羔羊一次次地迷失，一次次在車水馬龍，美女如虹中感嘆天涯何處是歸鴻。

如果可以， 我愿意在自己的城市，與它一起慢慢衰老。

慢慢懂作文 篇10

我的童年，是一片蛙中離去的。

幼時，我住在城區(qū)。家門前有一個池塘，每到夏天都會有青蛙在鳴叫?！斑蛇伞钡穆曇羧揪G了一片池塘。但年幼的我并不喜愛這些，認為青蛙很煩。常常拿石子往水里丟，用一些能發(fā)出大聲響的東西去驚擾它們。青蛙們會四散奔逃，但不一會兒又開始了大合唱。我很不解，問父母：“為什么青蛙不放棄呢？明明每一次都會被我嚇跑?！眿寢屨f：“那是因為它們肩負著重大使命，要傳承下一代啊?！?/p>

于是我那尚不開明的心智便明白了，青蛙有神圣的使命才去鳴叫，不能打它。

長大了一些，懂了一些事理。因為上小學，父母帶我住到了秦淮河畔。河里數(shù)不清有多少只青蛙。一到夏天，它們紛紛上岸，頂著酷暑捕食昆蟲。一次，我在河邊游玩，見到一只死青蛙，嘴里還含著一只死蚊子。仔細一看，那只青蛙表皮皺縮并且十分干燥，明顯是干死了的。這說明它寧愿干死也要上岸捕食蚊子。

于是我心中絲絲縷縷的感動，被那只青蛙身上所具有的舍已為人、無私奉獻的精神所感動。

上初一，我又一次搬了家。門前沒有水塘了，但因地形容易積水，在水洼中也能看到一兩只青蛙。剛開學，漸入金秋。一場大雨之后，我在水洼里看到一只年老的青蛙。它看上去十分衰弱，皮是皺縮著的，雙腿雖然細長但毫無力氣，一跳還沒我的腳掌長，發(fā)出的聲音也是低沉的，細弱的。第二天，酷熱無比。我頂著傘出門，發(fā)現(xiàn)那個水洼已干，那只青蛙正無力地爬動著。不遠處有一些亮晶晶的小點，似是青蛙卵。青蛙正向那個方向爬去。我莊嚴地看著這場母愛與時間的競賽，不由得彎下了腰，向青蛙致以最崇高的敬意。

從幼時到初一，隨著時間的腳步我一次又一次見到了青蛙，也從青蛙身上慢慢懂得了許多。有生命延續(xù)的神圣，舍已為人的高尚及母愛的偉大。那么，以后我會慢慢懂得什么呢？

青蛙，請讓我慢慢懂你！

慢慢懂作文 篇11

撿起一片枯黃的葉，對著陽光仔細觀察它清晰的紋理，以為這樣便可與它分享成長的歷程。手握一支筆，面對一張空白的紙，想要寫下屬于我的憂傷，當所有感情集聚一點，才發(fā)現(xiàn)無從說起。于是慢慢懂得，所謂成長，冷暖自知。

一步一步，踏出了有夢的四季，一筆一劃，勾勒出成長的軌跡。我就是這樣，尋著自己心的方向，演繹出一個人的信仰和那些長長短短的片段。

快鏡頭

一至六歲，留在我腦海中的記憶并不多，但當我將那些零零碎碎的片段仔細編織起來，原來是那么快樂、無憂無慮的一段時光。那個時候生活在一個小鎮(zhèn)上，記憶最深的是每天清晨打開南邊的那扇窗就能看到一大片稻田，從春天到秋天，由綠色變黃色，一雙貪婪的眼將這種自然的美不斷吸收著，或許因為太過觸手可及，從未想過珍惜。那時候總以為時間過得很慢，沒有太多成長的煩惱，沒有太過清晰的夢的輪廓，只是很安靜，很幸福的享受著那片天地里的快樂。于是這一組一閃而過的快鏡頭，成為了我成長路上不可缺少的一部分。

慢鏡頭

自從踏入學校大門的那天開始，是我認為過得最慢卻最充實的一段時光。三年級的時候，由于父母工作的緣故，我離開了那個生活了八年之久的小鎮(zhèn)，來到一個陌生的城市，毫無準備地加入到一個全新的班集體里。在這里，我漸漸學會了約束自己，在這里，我找到了自己的目標，將原本模糊的夢填滿、填實，年輕的心被一股莫名的力量牽引著，不斷向前。一路上走走停停，遇到過多少人，又有多少次的擦肩而過，從一開始的徘徊與心疼到最后的坦然面對，或許這就是一種成長吧！不斷的挑戰(zhàn)逼著我們跌跌撞撞地堅強。那些散落在校園角落里的笑與淚，讓我們慢慢懂得青春的含義，那些被時光故意放慢的鏡頭時刻提醒著我們不要停下追夢的腳步……

長鏡頭

我們還在行走著，青春的劇本不斷續(xù)寫，藏在鏡頭下的時光會隨著向前的腳步被慢慢拉長，故事再也沒有結(jié)束的意思，我們漸漸有了太多的身不由己，越長大越孤單對于自己也找到了一個最好的詮釋。那天傍晚，和朋友一起漫步在學校操場上，談起了各自的成長經(jīng)歷，那時的歡笑和著此刻殷紅的夕陽圍繞在我們周遭，那些過往的傷痛也終于可以心平氣和說出來。我們相視而笑，為我們不同的過往，相似的成長。是啊，成長過程中留下的傷痕被風雨沖刷，結(jié)上了一層厚厚的痂，被我們深深地隱藏；從前的快人快語也被磨礪出幾分沉著，終于在歲月的沉積下變得處變不驚了。無論這是不是你想要的自己，她也已牢牢住進你的心里。還好，我們的夢并沒有失去原來的光芒，反而越來越堅定。理想與現(xiàn)實的差距需要我們用努力一點點縮小……慢慢懂得，踏出的每一步都是成長，慢慢懂得，這一組長鏡頭還在繼續(xù)拉長。

一步一步，堅定著我們的夢；一點一滴，見證著我們的成長。我們就是這樣，在成長中懂得，在懂得中堅強。

慢慢懂作文 篇12

慢慢才明白，拋去柴米油鹽，就是生活本質(zhì)。

窗外的雨下得淅淅瀝瀝，在昏暗的燈下，比賽紙上飛舞著響了，又響又有-對響鈴，輕音柴米油鹽吵架，這種事情慢慢才知道。

有人活在城市，有人活在農(nóng)村，有人為兩頓而奔波，有人為上有老下有小而苦惱。在歲月的長河里，慢慢才明白，沒有什么歲月靜好，只是努力學習罷了。生活到底為了什么？如果不為兩頓，不為柴米油鹽，那為什么？

生活只剩下三點一線的工作，生活只剩下枯燥的學習。在很多人看來沒有意義，不，我們需要找到造成這個沒有意義的源頭。

那就要從一開始的柴米油鹽開始說起。

從小到大，聽得最多的是：好好學習啊！好好學習有什么用？學習，改變生活本質(zhì)。在一步步的學習過程中，汲取知識，開闊眼界。努力學習，考名校，找到好工作，那-生就無憾了。這是老人們常說的。對的。有人說：讀書不是唯--的出路。我卻說：卻是最好的出路。我曾聽過一一個老人講過：讀書啊，是世上最簡單的事噦。語重心長的表情，讓我深思了好久。慢慢才知道，是真的。

在人類歷史的長河里，我們只是一-小步，那要連--小步都無意義嗎？

學習決定柴米油鹽，柴米油鹽就是生活本質(zhì)。

現(xiàn)在就開始改變吧！

寫點鈔的作文5篇

作文類似于我們的秘密罐子，寫作文可以把我們想表達的東西傳達給別人。好文章是改出來的，寫完作文后要多修改讓作文更完美。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧！小編特地為大家精心收集和整理了“寫點鈔的作文5篇”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

寫點鈔的作文【篇1】

端午來到，吃過美味可口的棕子，父母帶我趕到光明港公園，收看每一年一度的龍舟比賽。

我們在龍舟看臺子上坐著，看臺子上早已人頭攢動，大伙兒你一言我一語，興奮地希望著。并不大一會兒，遠方傳出了轟隆的鑼鼓聲，上場比賽了！然而，我看到兩艘龍舟像離弦的.箭一樣從遠處飛奔而來。哇，藍隊是第一隊。我最喜歡的藍隊在追我，差別不超過一個半殼。但見藍隊工作人員前額青筋暴起凸起，豆大的汗水沿著面頰直向下淌，她們?nèi)澲瑵{，口中不斷地叫賣聲著“嘿呦，嘿呦”。木船的鼓手兩手更替著高高的抬起，再重重的落下來，“咚咚咚咚咚......”聚集的戰(zhàn)鼓聲傳來，為工作人員們吶喊助威。

兩支球隊的差別在一公分一公分地減少，離終點站即將到來了，粉絲們興奮地站了起來，加油聲此起彼落。我心怦怦直跳，牢牢地地攥住爸爸的手，高呼著“藍隊加油！藍隊加油！”在將要沖過終點站的一霎那，奇跡sf發(fā)生了！藍隊的船首竟然翻過了藍隊。伴隨著一聲哨響，裁判員將手上的藍旗高高的抬起，藍隊大逆轉(zhuǎn)獲得了獲勝！群體喝彩了起來。

“耶！藍隊獲勝！”我興奮地一躍而起，攬住了父親的頸部，眼中流下來了興奮的眼淚。父親摸了我的頭，意味深長地說：“你瞧，藍隊盡管一路落伍，可是她們鍥而不舍地勤奮，在最后一刻獲得了獲勝。學習培訓也是一樣，挫敗與落敗并不恐怖，要是堅持不懈永不放棄，就一定可以獲得成功！”

寫點鈔的作文【篇2】

?！蹦闷鹨豢词瞧古仪?，我就想舉辦一次乒乓球大賽，看一下到底五年級階段，那個班級最厲害。

我向老師申請能不能舉辦乒乓球大賽，因為他可以鍛煉身體，還可以互相切磋。老師聽完我的回答，毫不猶豫地回答：“當然可以?！逼古仪虼筚惱_序幕，首先有請選手上場就位小學生作文大全形容鮮艷耀眼。也用來形容某些藝術(shù)作品和藝術(shù)形象的極高成就。]、人山人海、人聲鼎沸。賽場上“乒乓”聲不停地響著。大家先來看看我們班的同學吧！我們班的蔣元洋同學在上場時還自吹自擂[注: 擂：打鼓。自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹噓。]，黃婆賣瓜――自賣自夸[注: 夸：夸贊。自己賣的東西自己夸好。比喻為自己吹噓。]。等到對手一個削球發(fā)過來時，這時才反應(yīng)過來，拿好球拍，腿呈蹲馬步的樣子，球飛過來時，把拍板一拍，球就彈到對方的球桌上。那個同學眼疾手快，直接來了個快速抽球，這下可讓蔣元洋作難了，他只好變成“寶寶球”彈了出去，這真是化險為夷，蔣元洋和那位同學真是不分上下。

寫點鈔的作文【篇3】

期待已久的日子終于到了，今天是歇后語大賽的好日子。

比賽開始前，同學們有的胸有成竹，自信滿滿地說：“我穩(wěn)奪第一。”有的擔驚受怕，弱弱地說：“我昨天沒準備，我還是別參加了吧！”這時，和藹可親的趙老師走進教室，一臉微笑地講道：“現(xiàn)在，歇后語大賽正式開始。請大家拿出一個小本子和一支鉛筆?！闭f完，教室里頓時沸騰了起來。

初賽開始了。同學們有的筆走如飛，有的猶豫不決，有的抓耳撓腮。經(jīng)過激烈的初賽，我終于被選入了復賽的參賽隊伍。

講臺上，一個個復賽選手站成兩排，猶如一個個堅定的'小兵?？諝庵袕浡鹚幍臍馕丁Ｒ坏赖绬栴}像“子彈”一樣“射”向我們，眼看馬上就要“射”中我了，此時的我心里仿佛有十五個水桶在打水——七上八下，心仿佛就快要到嗓子眼了?！吧洹敝形业木故且坏婪浅：唵蔚念}目，我頓時松了一口氣。悄悄掃描一下同學們的反應(yīng)。只見有的同學用手托著下巴，裝沉思；有的把手舉得很高，好像要伸到屋頂上去了；有的把手舉得很低，很想回答，但又擔心自己說錯了。經(jīng)過一輪又一輪激烈的比賽，一個個“歇后語精英”誕生了，而此時的我也被“光榮”淘汰了。

今天真是個回味無窮的日子。

寫點鈔的作文【篇4】

今年的“六一”可過的不同尋常。因為，我參加了“迎六一，小鬼當家快樂理財”小記者活動。

先是頒發(fā)“春節(jié)見聞”比賽的獎狀和獎品，看著那紅通通的獎狀，一張張自豪的`笑臉，更加激起了我努力寫作文的心。下次，獲獎?wù)咧幸欢〞形业模?/p>

在聽講座的時候，我認識了許多貨幣，除了有人民幣，還有法郎、英鎊、日元……等等，開擴了我的知識面。原來，交通銀行是安徽最早的銀行，在清朝時就有了?？磥恚以诶碡敺矫孢€有很多不知道的地方。我們還參觀了營業(yè)大廳，講解員叔叔教會了我們怎樣存錢、取錢等等。下次我也要把壓歲錢和零花錢存起來。

最后，到了激動人心的點鈔大賽了。點鈔員叔叔教會了我們該怎樣點鈔，怎樣捆綁。組長讓我和史韻淑捆綁練功券，其他人點鈔。隨著程主任的“開始”，我們開始了緊張的點鈔大賽。其他人開始了一絲不茍的點鈔。而我們倆的心像只小兔子，怦怦直跳。剛開始我緊張得兩腿發(fā)抖，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們手，生怕他們一不小心數(shù)錯了。漸漸地，我怦怦直跳的心漸漸平靜了下來，腿也不發(fā)抖了，認真仔細的捆綁起來……

一分鐘……兩分鐘……五分鐘到了，振奮人心的點鈔大賽結(jié)束了。雖然我們這一組只得了第四名，但是，我還是滿載而歸。

因為我不光懂得了許多理財知識，還體會到了團結(jié)精神的重要性，這也值了。

正是一次難忘的、受益匪淺的點鈔大賽！

寫點鈔的作文【篇5】

星期六的上午，我冒雨參加了“迎六一?進交行”活動，其中最為激動人心的便是點鈔大賽了。

大約十點四十分左右，我們小記者聚集在會議室PK。我們分成八組，由專業(yè)的點鈔大師教我們?nèi)绾吸c鈔，據(jù)說，有的大師點鈔點得比點鈔機還快呢。我們這組是由一位阿姨教的，可我聽了半天也沒掌握好技巧，時間不等人，比賽規(guī)則就是比誰數(shù)對的'捆數(shù)多(每捆88張)。

預(yù)備，開始!我不管三七二十一，拿起“鈔票”就開始數(shù)起來，唯恐落后。我對面的女生好厲害，只見她手沾一點口水，鈔票就在她的指間飛舞著，像一位職業(yè)的點鈔員一樣。我斜前方的小男孩卻恰好相反，他不慌不忙一張一張的數(shù)，連我看了都著急。經(jīng)過我們一翻努力，很快，10捆就到了。在老師倒計時的時候，之前那個小男孩在最后五秒鐘終于數(shù)好第一捆，結(jié)果在扎鈔票時，手一松，票子掉了一地。唉!真是成事不足敗事有余啊!一翻激烈的比拼之后，我們榮獲第三名，可惜，只有第一第二有獎，我們遺憾地與成功擦肩而過了。

重在參與，雖然這次我沒能拿到點鈔大賽的獎品，但此行了解了不少關(guān)于鈔票的知識，是不是收獲也很大呢?

寫污點的作文17篇

我們聽了一場關(guān)于“寫污點的作文”的演講讓我們思考了很多。作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

寫污點的作文 篇1

我的童年像一塊顏色鮮艷、光彩奪目的花布，而這塊花布上有一個很大的污點。那是一件令我后悔的事，它也一直激勵著我，要做一個誠實的孩子。

那一天上午，我的好朋友田其找我出去玩。我說：“咱們?nèi)ゴ蛩贪桑　闭f罷，便拿出一把水槍放到田其手中。我選擇在劉爺爺家的空地上打水仗，因為那有樹蔭，又有水。

戰(zhàn)斗開始了！一開始，田其就對我發(fā)出猛攻，可一滴水也沒打到我。輪到我了！我發(fā)現(xiàn)田其躲避的規(guī)律，向他發(fā)起攻擊，田其連連中彈。我玩累了，坐在樹下養(yǎng)精蓄銳。我仰望藍天，深藍的天空偶爾會飛過一只只可愛的小鳥，像是正在水中游泳的魚兒，那樣快樂，那樣自在。我又把視線轉(zhuǎn)向劉爺爺?shù)牟说?，我吃了一驚：“天吶！！這哪是菜地，分明是一個剛打完仗的戰(zhàn)場嘛！一片狼籍，那東倒西歪的白菜，哪還像棵白菜，明明是一個個戰(zhàn)死的戰(zhàn)士。我望著這我的杰作。心頓時“砰砰”直響，心里直冒冷汗，心想：“怎么辦呢？我把劉爺爺?shù)陌撞说亟o踩壞了，劉爺爺肯定不會放過我，還是快跑吧！”

我們迅速跑到一堵墻后。這時，劉爺爺也回來了，看見這白菜地發(fā)愣，一聲不響地回了屋。我看見了，心里很不是滋味，便急忙想跑回家?？膳芰藳]幾步，便摔了個狗啃泥。劉爺爺見了，急忙跑過來，扶起我，擦上紅藥水。我正要說什么，可劉爺爺說：“不疼了吧，快回去吧?！蔽冶阋蝗骋还盏刈呋丶?。

當天晚上，我沒睡著，心想：“明天一定要向劉爺爺?shù)狼?！”可第二天，劉爺爺卻搬走了。這件事成了我永生的遺憾，我真想對劉爺爺說：“劉爺爺，對不起！”

寫污點的作文 篇2

在我的眼里容不得一點臟，臟包括表面臟，說臟話，行為舉止臟，品德臟……我以為在我們這個文明城市應(yīng)該是一點臟也沒有，可是并不是這樣的。生活中的臟太多了。

比如說表面臟，也就是衣冠臟，看了這個題目后，我認為自己不臟。我每天都有洗澡，洗頭，還勤剪指甲，每天都換衣服，座位底下更是容不得一點臟，臟了也會趕緊把垃圾掃掉，同時也會把其他臟的地方一起掃，在家也一樣，看到垃圾就會把他扔到垃圾桶，我的生活容不得一點臟。

而行為舉止臟包括說的方面很多，不如說隨地扔垃圾，或者在背后說別人壞話，還有說臟話都算是，說到這里，我有點慚愧，因為自己也說過臟話，現(xiàn)在想起來真是太不應(yīng)該了，我應(yīng)該去漱口三十次，把所有的臟都漱掉，從今天起，我要改正這個缺點，不再說臟話了。因為我的生活了容不得一點臟。不過在別人背后說別人壞話的行為我沒有過，我認為同學之間應(yīng)該想兄弟姐妹一樣，沒想到還會有這種人，但是我是不會在別人背后說壞話的，因為我的生活中容不得一點臟。

說到品德臟，這種事句更不可能在我身上發(fā)生了，所謂的'品德臟是指偷別人東西??！或者搜別人東西等違法行為。我們班上就有亂搜別人書包的人，所以經(jīng)常有同學有東西不見，我真的好想他們改正啊！不要在亂拿別人東西，將心比心?？偠灾业纳钪腥莶坏靡稽c臟。

我的生活中容不得一點臟，如果每個人自覺點，我們的生活將會干凈些，所以我們應(yīng)該將心比心，這樣世界就真的容不得一點臟。

寫污點的作文 篇3

當戴上擦亮的眼鏡環(huán)視周圍的一切時，仿佛整個人被帶入另一個世界，眼前的光線變得柔和明亮，從四面八方各個角落毫不留情地占滿雙眸，天空如浸染般青藍，白云如蠶絲般柔軟，那浮現(xiàn)在人們臉上的，是逐漸清晰的笑容。

這副眼鏡就好比是人們的心靈，試想一下，倘若心靈上布滿了灰塵，充滿了死寂，心就會變得灰色和迷惘。與其人，整日怨天由人，對身邊的事全然否定和懷疑，甚至將美好的事物拋之腦后，置之不理。這樣的人，還能看清漫天的繁星，還能聆聽悅耳的絲竹嗎？

可正也是因為有著一顆清澈透明而沒有被灰塵蒙住的心，杜甫才會在茅屋中感嘆“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”；正是因為有著一顆“性本愛丘山”的初心，陶淵明才會“不為五斗米折腰”；正是因為有著一顆樂觀曠達的心，蘇軾才會歌一句“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的豪情。假使灰塵布滿了他們高尚的心，他們還會留下這傳世的佳作，抒發(fā)這樣激昂的情懷嗎？

但在灰塵已粘滿的玻璃上，如果不擦亮這扇窗，不擦去玻璃上的污點，你還會透過窗戶看清外面的世界嗎？如果不拭去心靈上的灰塵，你還會用心去感知身邊的一切嗎？

由于灰塵的緣故，人與人之間蒙上了一層厚厚的灰，無形之中便砌起了一堵誤解的高墻。一個原本善良的人會因為誤解而成為罪犯，一個充滿正義的人會因為誤解而錯怪了好人，一個至情至性的人也會因為誤解而變得冷酷無情。誤解往往給人帶來的是委屈和痛苦，甚至無法填補的絕望。擦去灰塵，推翻高墻，不要讓灰塵蒙住了心。

不要讓灰塵蒙住了你的心，用心去感受身邊的美好。擦亮玻璃上的污點，讓陽光透過玻璃漫射在潔白的墻上，你會發(fā)現(xiàn)原來草叢中的螞蟻也是那么的活潑可愛，樹葉上的紋路也會清晰可見，別人的一句關(guān)懷也使你充滿溫暖。

你會明白，世界上美好的事物并不是金錢和名利，它們的存在都阻擋了你發(fā)現(xiàn)美的視線。而真正的美好，會在你擦亮心靈的那一瞬間出現(xiàn)。

不論是黃昏，還是晨曦初露，茉莉花，總是潔白的。我們青少年不能讓灰塵蒙住我們的心，一定要堅守自己內(nèi)心的芳香，堅守自己內(nèi)心的潔白！

寫污點的作文 篇4

從小父母就教育我們怎樣講文明，學校制度都是圍繞“文明”這兩個字。大街上“不亂扔垃圾”“不隨地吐痰”“不亂闖紅燈”等等告示牌，這能說明人們重視文明嗎?不，這只能說明人們不文明的行為隨處可見，豎起告示牌是要求人們講文明。

即使在最有名最整潔干凈的學校，也會有無數(shù)的污點!

在學校商店門前，趁著他人不注意，隨手將零食袋扔在地上的人多的去了，只有監(jiān)督崗的同學辛勤地打掃著。食堂的阿姨總是忙于抹掉餐桌上的剩飯剩菜。在食堂的樓梯間時?？匆婏埮锜o情的被丟在那里。

帶好學生證是我們的校規(guī)。在從教室通向食堂的路上，總會看見監(jiān)督崗的同學警告他人佩戴好校牌的身影。那些不佩戴校牌的同學往往都是文明習慣不好的，因為當他們“犯罪”時，不能讓他人知道他是誰，這就是所謂的“無賴”。

在教室，雖然有大部分文明守紀的好學生，但總會有一些“不法分子”，他們很懶，垃圾桶只有幾步之遙也不想走，順手就把垃圾丟到了同桌的桌子里。他們大鬧時撞到了他人不僅不道歉還一口的臟話。

文明如同一件新衣服，穿久了，便會出現(xiàn)數(shù)不勝數(shù)的污點。

寫污點的作文 篇5

每一個人都是一塊白玉，有的人拭去身上的污點，成為價值連城的寶玉，有的人染上了更多的污點，被唾棄于塵世之中。

我，也是一塊白玉，當我搞發(fā)明時，當我讀書時，當我取得好的成績時，我成為眾人眼中的寶玉。他們眼中流露著欣賞，臉上帶著贊揚。

但，當我馬虎時，欣賞從人們眼中消失，當我分神時，贊揚從人們臉上溜走，貪玩使人們對我忽視，淘氣使人們把我漸漸淡忘，任性、自私讓我有了污點，寫字不好摧毀著我的光芒，不自主學習抹殺著人們對我的印象，浪費時間吞噬著我色彩。

難道我要被淡忘在塵世之中么？不！不！我要振作，我要奮發(fā)！認真消滅了馬虎、分心，自我控制力吞噬掉貪玩、淘氣，友誼奪回了任性、自私占領(lǐng)的領(lǐng)域，自主學習殺死了不自主學習，珍惜時間戰(zhàn)勝了浪費時間，認真又攻破了寫字不好的防線。

身上的污點被拭去，我又變得光彩奪目。

寫污點的作文 篇6

本來你是一片完美無暇的花瓣，本來你是純真的，

但你似乎變了，

變了……

你本來很聽話，

成績優(yōu)秀，

是個優(yōu)等生。

但你現(xiàn)在上課不再舉手發(fā)言，

你不再有以前對學習的熱情，

你已經(jīng)變了。

你為什么要早戀，

你為那個男孩值得嗎？

你為了他，晚晚去逛街，

你為了他，精神好像不太好，

你為了他，還拿作業(yè)給他抄，

你這樣做值得嗎？

你真的變了，

比起以前的你，

你變得令我感到惋惜，

你變得令我無可奈何。

你這一片沾了污點的花瓣，

還會變好嗎？

記住，我期待著……

寫污點的作文 篇7

外面下著鵝毛大雪.

打著把傘，在街上漫步.紛紛揚揚的雪不時飛到我臉上，涼颼颼的，感覺很愜意.

走著走著，看到一大群人圍在一起

走近一看，原來是一對母子在吵架.只見，這位母親罵道:你這個沒用的東西，我打工供你上學，你就是用上網(wǎng)吧來回報我的嗎?

他兒子一臉不服，說:我上網(wǎng)吧關(guān)你什么事，誰要你打工給我上學拉，告訴你，我不需要，誰要上學啊!

聽了這話，這位母親漲紅了臉，盡量把快要流出來的眼淚收回去，口氣軟了一點，說:只要你跟我回去，以前的事我可以既往不咎.

可他兒子輕蔑的笑了笑，說:我不可能回去，也不需要你們原諒我，沒有你們，我照樣可以過的很好!說著，就想走.

此時，這母親臉更加紅了，即使把嘴唇咬的發(fā)紫，眼淚還是流了下來.跑上去拉住他兒子，突然撲通一聲跪在了他兒子面前，哭著說:我給你跪下了，求你跟我回去好不好?他兒子還是不為所動，僵著臉準備走.他母親一把抱住他的腿.他兒子不耐煩了，喊了聲:放開，別在這給我丟人.他母親就是不放.他抬起了他的腿，踢向弱不禁風的母親，見她還不放手，又踢了第二，第三下

他不要臉的笑笑，邁著輕快的步伐走了.

他毅然走向網(wǎng)吧，甩下酷酷的背影，留下的是母親撕心裂肺的哭泣.

人們把那位母親扶起，安慰她:這樣的兒子寧可不要

雪，是那么純潔，但是為什么我此時覺得它被蒙上了擦拭不去的污點?

寫污點的作文 篇8

——對馬路旁的河水做出的建議書

所有的鄰居們：

你們好！

爸爸告訴過我：他小的時候，馬路旁的那條河，清澈見底、干凈至極，還可以在水中游泳呢。爸爸的語言并不華麗，但那是十分令人向往的?，F(xiàn)在的那條河水已變的異常渾濁，河沿掛滿垃圾，水面上浮滿了大大小小的塑料袋。也正是這樣，再也沒有魚兒吐泡泡的情景了，還時不時的散發(fā)出一股股熏人的臭味！

河水為什么會變成現(xiàn)在這樣，為什么會使人們感到厭惡；為什么不像從前那樣美妙清凈！在我認為，完全是人為原因！

早上，你們將刷牙的水吐在河中。河水是大家的，你們難道不為他人想一想嗎？中午，你們靠近河岸的幾戶人家，把洗碗的污水倒在河里。下午，你們又把洗拖把的水也倒在河里；把一大堆的廢品，直截了當?shù)厝舆M河中。請問，你們有看過一眼嗎？

工廠才是河水污染的罪魁禍首。你們開的一家家工廠，排放出來的毒氣，直接嚴重地污染了河水清潔！

其實，河水清潔需要大家的共同努力，同時又十分的簡單。你想，如果出門時，隨身帶上一個垃圾袋，至于把廢品扔到河里嗎？如果在馬路的各個角落都擺上幾個垃圾筒，至于沒有地方扔嗎？每個人心里不需要很清楚，環(huán)境是生命的根源，水是生命之源！

河水的清潔需要你我的共同努力，需要我們一起來保衛(wèi)。在大家的心中，都應(yīng)該很清楚：水——是生命之源，一切生物都需要它。你們有想過嗎？沒有了水，動物們怎么活下去？沒有了動物，沒有了水資源，人類又怎么生存下去呢？

河水的衣服沒有了污點，人類就減少一分危難！

徐世超

4月14日

寫污點的作文 篇9

站在十幾歲的尾巴上，我們脫掉稚氣的長袍，披上成熟的外衣?；赝辏慌e一動無不彰顯幸福的氣息；展望未來，一言一行無不充斥著美好的期許。即將走向社會的我們，若想更好地適應(yīng)，首先應(yīng)該擦凈心靈之窗。

每個人的心靈上都會安一扇窗，透過這扇窗，我們才得以收錄生活中的真善美丑，透過這扇窗，會發(fā)現(xiàn)一個全新的世界。

王國維在《人間詞話》中講道，“以我觀物，故物皆著我之色彩。”當我們站在自己的立場去看待一件事情，那么這件事便會帶上我們自己的情感。一位婦人不斷地抱怨對面的婦人懶惰，總是洗不凈衣服，因為衣服上有斑點，卻殊不知是自己家的窗戶臟了。聽了這個故事，我們不禁要自我反思了。是否你會因為對一個人第一印象不好而認為他所做的一切都比較礙眼；是否你會因為自己厭惡一個人而對其他與之親近的人都冷眼相顧；是否你會因為自己心情煩躁便將他人的善意視為煩擾而大發(fā)雷霆?；蛟S，我們的“窗戶”也臟了。

很小父母就曾教導我們，要學會換位思考。當兩個人之間產(chǎn)生矛盾時，我們不應(yīng)該固執(zhí)地認為“他錯了”，而應(yīng)該站在對方的角度想想，是不是“我錯了”。有時候情緒會控制我們形成極端思維，往往不利于我們理性的分析，當我們的心靈之窗沾上了污點，那么我們眼中的世界也會存在著污點，這是一個錯覺，我們不應(yīng)該被假象所欺騙，冷靜去想一想，去擦凈心靈之窗，問題才得以最好地解決。

無論是與同學之間的關(guān)系，還是陌生人，我們都應(yīng)該懷著一顆真誠體諒的心。而如今新聞上對醫(yī)患關(guān)系的重重報道，寒透了每個人的心。醫(yī)生的天職是救死扶傷，也正是因為在這種重要關(guān)頭，與患者家屬一個小小的口角足以引起一場血戰(zhàn)。多少人因此對醫(yī)學望而卻步，事實背后隱藏著的是人性的淡漠。醫(yī)生打的是長時間的疲勞戰(zhàn)，數(shù)十臺手術(shù)下來，心情難免浮躁一些，而患者家屬對病人的病情關(guān)心急切，雙方一旦情緒用事，導致的必然是一場惡果。退一步海闊天空，為何我們不能互相體諒與包容？擦凈我們的心靈之窗，不要讓污點遮蓋心靈的純真與善良。

只有我們擁抱世界，世界才會敞開懷抱接納我們。擦凈我們的心靈之窗，等待著我們的，是不一樣的風景，不一樣的明日世界。

寫污點的作文 篇10

城市不是天堂，

繁華的背后必定會藏有許許多多的污點，

這些污點交織成網(wǎng)、有因有果，

人善良的本性可能會在某一刻復蘇

但這些污點永遠不會被抹凈，

就如同城市永遠不會擁有大自然的純潔、美麗。

每天坐車，當有年紀稍微大一點，恐怕是頭上只有幾絲白發(fā)的人上車時，就不免聽到售票員嘹亮熱情的喊：“啊，哪位年輕的乘客給老人讓個座??！”話音未落，總有人站起來讓出座位。有的老人姑且說他不善言表吧，哐唧一屁股坐下，生硬的來一聲謝謝，這時售票員就開始調(diào)解尷尬了，“啊，那位讓座的謝謝你啊?！弊屪娜俗匀粫蠖鹊恼f“沒事沒事，馬上就下車了?！比缓笳旧衔辶尽?/p>

今天放學，故景重現(xiàn)。

車頻繁的到站，老人頻繁的上車，年輕人頻繁的讓座，然后也不免讓我頻繁的倍感溫暖。我就心想，北京真是越來越有人情味了，改革沒幾年就這么有秩序，等我老了，那還不得美死！

但事實證明，等到我老時，要想上車有座，就必須穿的體面。售票員有他的三看原則：一看穿著，二看行李，三看年紀。

車在某站停下，上來了一個衣著簡陋，步伐蹣跚的拾荒者（“江湖人稱”收廢品的），大包小包圍了一身，光是走上車的那三級臺階就已經(jīng)氣喘吁吁了，然而當他買完票，從一個衣著整潔、肚子砸到了腳面的中年人前面擠過去時，卻遭來了辱罵聲：“嘿！臭收廢品的怎么還上來了！走開！”拾荒者先是一臉不解，然后是一臉不滿，但終還是紅著眼睛一言未發(fā)地站到了我的旁邊。我默默端詳了一下他，雖行李圍了一身，但井然有序，頭發(fā)明顯是整理過的，一縷縷白發(fā)清晰可見，黝黑消瘦的臉龐并未有什么泥渣，我想，他出門拾荒前定是細心整理過的，是啊，這很正常，難道收廢品的就沒有尊嚴嗎？他們就不愛干凈嗎？

在我旁邊一位拿著鮮花的女士走開了，我并未躲避，我在等，我在等那胖子來拽著他衣領(lǐng)再罵一個字。他也在等，他在等售票員擦干凈眼睛看看，是不是應(yīng)該有人為讓個座——不，這仍是我的等待，對他來說，有個容他站的地方就對他很寬容了。售票員始終未開口，她“津津有味”地聽著那胖子的抱怨，畢恭畢敬地聽著他提建議。

有人下車了，在他旁邊空出了個座位，我等著他坐下，他掃了一眼座位，手卻幾次離開扶桿卻又堅強、倔強的扶了回來，我閉上眼睛故作沒看見，周圍的人都蠢蠢欲動，售票員也欲言又止，但那個座位在他下車前終究是就還是這樣空著，周圍所有人都視而不見，包括那個胖子。

寫污點的作文 篇11

某些人心上的污點，赤裸裸地放大著。

清晨，我朦朦朧朧中從猙獰的被子里醒來，迷迷糊糊地，睜開了睡眼。拖著裝了鉛般的沉重身子，頭晃悠著，我束起了頭發(fā)。望著舍友們?nèi)栽谑焖?，肚子有?jié)奏地微微隆起，我睡意泛起，一頭栽到了枕頭上。耳邊時不時響起噪音，像小號，又像悶鼓，兩者譜了一段雜交曲，令我果斷張開了睡眼。

夏日晨光透過窗戶，毫不保留地傾瀉出來，大家次第從陽光的包裹中醒來。這樣寧靜的早晨，有人躺在床上享受，有人坐在床頭學習，有人仍逼著自己睡覺。直到吵雜聲不再微弱，肆無忌憚地張揚開來。我瞧了瞧表：不到五點半。尖銳的，沉悶的，隨意的，嘩啦啦的，高低起伏的，聲音交雜在一起，一幅幅畫面展開眼前：有人下床，床如矯情的少女呻吟，光著腳一下踩在地磚上，地沉悶地苦嘆一聲。趿上拖鞋，邁開大步子走起來，拖鞋普拉普拉地呼扇著，那人如踩了風火輪般神氣。走到水池旁，毫無顧忌地打開水龍頭，誰刺刺地沖擊著水池，下水道嘩啦啦地流淌著。

這皆是對面初一的學生，在距離起床時間一個小時的清晨，高調(diào)開放的演唱會！她們倒釋懷了！每個人談笑風生，說話聲一傳十十傳百進入正在熟睡的別人耳里，笑聲如一只臭鞋子扔在了別人面前，令人厭惡！你們別說了！我們還要考試，還要睡覺呢！隔壁的初三學姐輕聲提醒，一陣竊竊私語展開，繼而變本加厲。你們別說了行嗎！大半個鐘頭過去了，初三學姐一聲吼，打斷了初一的女生如火如荼的討論。那初一女生開始牙尖嘴利地反問：你們肯定也說了！她一語震怒了初三學姐，也使包括我們在內(nèi)的受害者憤憤不平。走廊上掀起一番爭斗，摔門聲、怒吼聲，像打起來了。

那初一女生折騰了一個早晨，硬是被老師告于了班主任。她們幾個挎著胳膊，摔給了我們一個大白眼，扭著身子走了，像一群凌傲的，雞。心中裝有他人，被批評就要聽取教誨，犯錯就要認錯，我們要手持一塊橡皮擦，不斷擦去身上的污點。初夏微風乍起，一些人仍在驕傲地綻放著自己身上赤裸裸的污點。

寫污點的作文 篇12

在這個社會上，所有人都講要公平，公正，這才算道德，才算新社會但是往往有不少的人不知道這一點，蔑視他人，讓這個社會有了污點！下面就是一件實事，發(fā)生不到幾個星期——一個穿灰色羽絨服的中年婦女正在推搡一名衣著破爛的老人，嘴里喊著：“趕緊賠錢，！”周圍上百名路人圍觀旁邊站著一名歲左右的女子，藍色牛仔褲腿處被劃開了一條兩三厘米長的口子被推搡的老人噙著淚水不停地懇求著，手里捏著一疊毛票，總共元零毛

據(jù)了解，當時這對母女走到高等教育出版社附近的路口處，剛好老人騎三輪車拐彎，車上的鐵絲將年輕女子的褲子剮了一個小口女子的母親要求老人賠她元無奈之下，老人“撲通”一聲跪下，不想對方絲毫沒有反應(yīng)，老人連續(xù)下跪十次這一下把圍觀的群眾惹怒了，在附近大廈當保安的武先生憤怒地說：“對待這樣一個年邁的老人，她們真是欺人太甚”說完，他將口袋里的元錢塞在老人手中路人為老人湊錢賠償在老人懇求和解未果的情況下，中年婦女最終撥通報警點分左右，德外派出所的民警趕到現(xiàn)場進行調(diào)解，但該中年婦女認為賠償?shù)腻X不夠，拒絕和解這時，圍觀群眾自發(fā)掏出錢來，一元兩元十元……最后湊夠了元老人再次向圍觀群眾下跪，并不斷地說：“謝謝，謝謝”中年女子拿到錢后，拉著女兒一聲不吭離開了……這叫什么？欺負人？缺乏同情心？真的希望這種事僅有這一次，也希望同學們看了以后會受到教育，但愿我們能們明白——有些東西比金錢更寶貴，做人不能太冷漠

讓我們這“后”“后”來為人們打造一片充滿愛和理解的天空吧！！

寫污點的作文 篇13

心上蒙上了一層薄塵，你就發(fā)現(xiàn)周圍竟如此黑暗。有太多自己看不好的事情，但你可曾想過是自己的問題！掃開心靈上那片霾，再看看這世界竟如此美。

為什么自己的缺點自己看不出來？而對別人的缺點卻很容易看到？那是因為自己總是最信任自己，那是一種優(yōu)越感，而且這叫做：“當事者迷旁觀者清”。

“這人怎么這樣”，“我就看不慣這種人”。想必這些話語在生活中屢見不鮮，但你想過么“這種人”的毛病是否發(fā)生在你身上？

俗語“烏鴉落在豬身上，看見別人黑看不見自己黑”。自己的自私、懦弱，偏偏說發(fā)生在別人身上，身旁的好友看清了整個真想，唯有淡淡一笑了。告訴你真相，你還在與朋友辯解，說他不是你的朋友。最后不歡而散！朋友這時你應(yīng)該自我反省了，“掃凈心靈上的霾”，重新定位自己。再去看待別人時，你就發(fā)現(xiàn)別人并沒有那么多缺點。

這就告訴我們，發(fā)現(xiàn)別人的過錯時要多自我反省，也許自己也有同樣的過錯。有時問題就出現(xiàn)在自己身上。

人常?？匆妱e人的過錯，并抓住這個過錯不放，而不易看到自己的過錯更不易看到別人的優(yōu)點。聽過一個故事：“在一節(jié)語文課上，老師讓兩名同學去黑板默寫古詩，其中一名同學書寫正確而另一名同學書寫錯誤。只聽下面的同學其中不乏也沒有寫對的同學都爭先恐后地說”：“老師他寫錯了！”同學們都以為老師會批評寫錯的同學幾句。卻沒想到老師對大家說你們有多少人寫對了？難道你們沒有看到寫對的人嗎？所以我們在做判斷與決策時要多聽取他人的意見與建議。這里有利于我們獲得正確的認識作出正確的判斷與決策。

別人的不好未必不好錯誤的眼光是問題的關(guān)鍵。有缺點并不可怕，可怕的是看見了別人身上同樣的缺點而沒有意識到自己的缺點。人們總是抱怨自己努力了那么多還是沒有做到某件事。與其頹廢地在原地默默的舔舐傷口不如重新振作，追溯根源看看問題是否出現(xiàn)在自己本身？若是并主動的改正，掃開心靈上那片霾你總會走向巔峰。

都說眼睛是心靈的窗。只有掃開心靈上的霾，將心靈擦凈，眼睛|才能變得潔凈。保持心窗的潔凈，方能看到美好的事物。欣賞到生活中的美。

朋友讓我們一起掃開心靈上的霾欣賞并發(fā)現(xiàn)生活中的美好。

寫污點的作文 篇14

秋天的到來更讓我有一份思念與憂郁的心情，像喝下一杯無糖的苦咖啡。

我像以前一樣，坐在散發(fā)著林間清新的味道的長椅，久久不愿離開。我終于起身了，我彎腰撿起地上的楓葉，葉子很漂亮，有橙色到淡紅的漸變色，可我突然發(fā)現(xiàn)美麗的楓葉上有一塊黑色的污點，我試圖抹掉那污點，可無論我怎樣使勁，就是抹不掉。我猛然想起了她……

她，新來的同學，愛哭，但長得很美麗，大眼睛上的長長的睫毛經(jīng)常掛著淚珠。她也很害羞，遇到陌生老師，不認識的新同學招呼她，她就憋紅了小臉半天說不出一句話來，有些扭扭捏捏，老半天才敢鼓起勇氣接近她們。

我又一次向她招手，我走了過去，說：“我認識你，你是韓靜楓，對吧!我叫歐雅歆，聽說你成績好，樂于助人，我想讓你加入我們小組，一起交談知識，取長補短，也能交個朋友，好嗎?”韓靜楓受寵若驚，眼中閃過一絲慌亂，又慌忙點了點頭，臉上紅紅的。

她自從進入我們的小組，表現(xiàn)很出色，演講流利通順，用詞恰當，也經(jīng)常博得同學們的一陣陣掌聲。

她慢慢適應(yīng)了這里的環(huán)境，但害羞的性格依然改不了。她和我十分要好，也經(jīng)常與我談心、解難題。

在一個清涼的一天，我約她到小竹林間散心。她興沖沖地和我上路了，路上，她蹦蹦跳跳地，有說有笑，臉上有著快樂的笑容。我突然問她：“楓兒，你有什么夢想嗎?”她收斂起笑容，神色嚴肅的說：“我想當一位心理學家，來安慰傷心的人，來教育那些走向歧途的小孩，你呢?”我說：“你能這樣想，我就放心了。我長大了想當一名作家，寫出好文章，這就是我的夢想?！蔽覀儍蓚€笑了一下，便到了一家蛋糕屋品嘗蛋糕了。我們到了蛋糕屋，點了蛋糕，坐在那誰也沒話說，陷入了沉默。

我為打破僵局，問她：“楓兒，你被你父母拉去各個補習班，你開心嗎?”“開心”“不要騙我!知道嗎?我想聽心里話?！蔽抑币曀劬?。她嘆了口氣說：“好吧。其實，我并不想去補習班，我需要快樂，我不想在父母面前假惺惺地說我在補習班很快樂!我知道他們希望我考上好學校，可是我真的無法忍受!”“我理解你的想法，但你成績很好啊，別得方面也不差啊!”她的臉漲得通紅，我示意她不要激動，她平靜下來說：“你說的沒錯，我成績很好，可是你要知道，每個人來到世上，需要的是快樂!快樂與自由是很重要的!我爸爸媽媽認為成績好，就是最好的，可是，他們不知道我的心里是怎么想的!”“嗯，我明白了，吃蛋糕吧?！?/p>

寫污點的作文 篇15

人類不是孤零零自己一個人來到這個星球上的，而是和犯罪一起誕生在美麗的地球上的。生命原本是美麗的、珍貴的。是可是一但碰上毒品，后果就是難以想象的。

近年來，吸毒人群越來越年輕化，而在中國這個人口大國，也是一樣，吸毒人數(shù)超過一千四百萬，而吸毒人群正在向企業(yè)事業(yè)職工、自由職業(yè)者、演藝界人士甚至公務(wù)人員等人群擴散?？纯催@些因吸毒而不斷擴散的群體，他們可都是社會的重要群體，家庭中的頂梁柱，中華民族的希望。而現(xiàn)在的他們都在對社會造成著毀壞，對家庭造成著破壞。

吸毒害死了很多人的生命，造成人世間很多悲劇的發(fā)生。例如：二零一四年八月二十八日，房祖名與柯震東因涉嫌吸毒被抓獲，警方在房祖名住所內(nèi)搜到一百多克大麻，房祖名涉嫌留他人吸毒罪被刑拘。之后媒體曝光房祖名己有八年吸毒史，首次吸毒地點在荷蘭。吸毒案件持有發(fā)生，明星案件也多不其數(shù)，同時也給人造成了很大的傷害，明星吸毒也給社會帶來了很多的負面影響。吸毒于國、于民、于己有百害而無一利。

同時，不吸毒的正能量也有很多，從古代算起就出現(xiàn)了。虎門銷煙林則徐曾經(jīng)寫了一名詩給了皇帝，上面的內(nèi)容是請君莫要怕火炮，百炮才聞幾個死。請君莫要怕火箭，徹夜才燒兩三里。從此看出古人都如此看重毒品的危害，那現(xiàn)代人更應(yīng)該懂得毒品的害處，遠離毒品。在從現(xiàn)在說起，有許多的明星都參加了反吸毒這一行列，如濮存昕、劉歡、成龍、周杰倫等人先后受聘擔任中國禁毒宣傳形象大使。號召年輕人一定要遠離毒品,珍惜生命。對于這些禁毒宣傳大使我表示尊敬，并且要向他們學習。

為了防止遇到別人的欺騙走上吸毒這條不歸路，我們應(yīng)該做到十不要：

不要因為遇到不順心的事而吸毒消愁解悶。要勇敢面對挫折。

不要放任好奇心，如果好奇心以身試毒，一試必付出慘痛的代價。

不要抱僥幸心理。吸毒極易成癮，試一下將會悔恨終生。

不要結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。遇有親友吸毒，一要勸阻，二要回避，三

不要在吸毒場所停留。身處毒霧繚繞的地方實際是不自覺吸毒，萬萬不可停留。

不要聽信吸毒是高級享受謠言，吸毒一口，痛苦一生。

不要接受陌生人的香煙或飲料，因為他們可能會誘騙你吸毒。

不要聽信毒品能治病的謊言。吸毒摧殘身體，根本不可能治病。

不要虛榮，以為有錢人才吸得起毒。吸毒是一種愚昧可恥的行為。

不要盲目仿效吸毒者，也不要崇拜吸毒的偶像，這種趕時髦的心理既幼稚又糊涂。

珍惜生命，遠離毒品。生命只能擁有一次，愛護生命，珍惜身邊的人，對于吸毒人我們應(yīng)該不排斥，應(yīng)該幫助他們，戒掉毒品，重拾光明。生命請珍惜，不應(yīng)放棄。

且行且珍惜!

寫污點的作文 篇16

一個陰雨霏霏的日子，我奉母命去小區(qū)的商店買袋冰糖。我手里緊緊的攥著一張嶄新的五元錢，心里想著一定要買袋粒大飽滿的冰糖回來向媽媽交差，讓她好好夸獎我一番。

所幸雨不大，像針像線，斜斜的織著。我沒帶傘，這點毛毛雨，打傘我覺得是多此一舉。我一路哼著小曲，踢踏著腳下的土塊，三步五步就到了我常去的那家商店——誠信商店。

“小朋友，你想買點什么？”迎上來的是個熟悉的面孔，那位四十多歲的店主。

“叔叔，我想買一袋冰糖?！蔽议_門見山的說?！昂玫?，我給你拿去?！钡曛餍呛堑淖叩嚼锩妫フ冶橇??？墒撬伊撕镁茫€沒找到。我心里著急起來：“你可快點，要不媽媽該著急了，雨也可能會下大了，那我怎么回家??！不成了落湯雞才怪呢！”

“小朋友，找到了，給你！”店主一邊說著，一邊遞過來一袋包裝很臟很臟，像是放了很久的冰糖。我狐疑地看了他一眼，并沒有接冰糖。我想，我那意思簡直不言而喻：“你這袋冰糖看來是老古董了，估計過期了吧？”

店主看我不接冰糖，可能也猜到了八九，嘿嘿一笑，露出因長久抽煙而熏黃的牙齒，信誓旦旦的對我保證道：“小朋友，我的冰糖是前幾天剛剛進的貨，絕對新鮮。哦，外面臟是臟點，可是里面絕對沒問題。你看，我們小區(qū)現(xiàn)在因為換暖氣管線，挖的到處是坑，所以天天就塵土飛揚的，我給你擦擦就好了?！闭f完，店主找來一塊黑的不能再黑的油膩膩的破抹布，在冰袋包裝袋上慢慢的擦起來……

我冷靜的在等，因為我想看個究竟……

過了一會兒，店主又笑瞇瞇的重新把那袋冰糖遞給我：“小朋友，現(xiàn)在干凈了吧？”我這次接了冰糖，找到標著生產(chǎn)時期的地方，只見上面赫然寫著的生產(chǎn)日期是“20xx年4月23日”。我笑了，謎底揭開了，現(xiàn)在為止，這袋冰糖可是早就過保質(zhì)期了。我一指標著生產(chǎn)日期的地方，讓店主看。店主卻只是嘿嘿的尷尬的笑。我于是把冰糖塞到了他手里，揚長而去。

“哎，小朋友，別走啊……”我身后傳來店主追出來的聲音。

我去了與另一家商店，那是與這家商店僅僅是一街之隔，這邊輕輕說句話，那邊就能真切聽到的對面商店。我買好了冰糖，出門，抬眼看到剛

一個陰雨霏霏的日子，我奉母命去小區(qū)的商店買袋冰糖。我手里緊緊的攥著一張嶄新的五元錢，心里想著一定要買袋粒大飽滿的冰糖回來向媽媽交差，讓她好好夸獎我一番。

所幸雨不大，像針像線，斜斜的織著。我沒帶傘，這點毛毛雨，打傘我覺得是多此一舉。我一路哼著小曲，踢踏著腳下的土塊，三步五步就到了我常去的那家商店——誠信商店。

“小朋友，你想買點什么？”迎上來的是個熟悉的面孔，那位四十多歲的店主。

“叔叔，我想買一袋冰糖?！蔽议_門見山的說?！昂玫模医o你拿去。”店主笑呵呵的走到里面，去找冰糖了?？墒撬伊撕镁?，還沒找到。我心里著急起來：“你可快點，要不媽媽該著急了，雨也可能會下大了，那我怎么回家??！不成了落湯雞才怪呢！”

“小朋友，找到了，給你！”店主一邊說著，一邊遞過來一袋包裝很臟很臟，像是放了很久的冰糖。我狐疑地看了他一眼，并沒有接冰糖。我想，我那意思簡直不言而喻：“你這袋冰糖看來是老古董了，估計過期了吧？”

店主看我不接冰糖，可能也猜到了八九，嘿嘿一笑，露出因長久抽煙而熏黃的牙齒，信誓旦旦的對我保證道：“小朋友，我的冰糖是前幾天剛剛進的貨，絕對新鮮。哦，外面臟是臟點，可是里面絕對沒問題。你看，我們小區(qū)現(xiàn)在因為換暖氣管線，挖的到處是坑，所以天天就塵土飛揚的，我給你擦擦就好了。”說完，店主找來一塊黑的不能再黑的油膩膩的破抹布，在冰袋包裝袋上慢慢的擦起來……

我冷靜的在等，因為我想看個究竟……

過了一會兒，店主又笑瞇瞇的重新把那袋冰糖遞給我：“小朋友，現(xiàn)在干凈了吧？”我這次接了冰糖，找到標著生產(chǎn)時期的地方，只見上面赫然寫著的生產(chǎn)日期是“20xx年4月23日”。我笑了，謎底揭開了，現(xiàn)在為止，這袋冰糖可是早就過保質(zhì)期了。我一指標著生產(chǎn)日期的地方，讓店主看。店主卻只是嘿嘿的尷尬的笑。我于是把冰糖塞到了他手里，揚長而去。

“哎，小朋友，別走啊……”我身后傳來店主追出來的聲音。

我去了與另一家商店，那是與這家商店僅僅是一街之隔，這邊輕輕說句話，那邊就能真切聽到的對面商店。我買好了冰糖，出門，抬眼看到剛

才的店主還愣愣的站在那里。我沖他一笑，心想：“別看我是小孩，我也‘鬼精’著呢！剛才你的‘誠信商店’丟失的是誠信，你雖然能擦去冰糖包裝袋上的污點，但是卻擦不去你在我內(nèi)心上的污點?！?/p>

寫污點的作文 篇17

星期天下午，又是一節(jié)陽光燦爛的體育課。我和幾位好友拿著籃球?qū)さ搅艘粔K風水寶地，準備舒展一下禁錮了一星期的手腳。

激戰(zhàn)正酣，王藝臻拼命攔住朱穎和周麗，讓我連進了三個球，比分持平，在我們歡呼擊掌的時候，身邊已經(jīng)突然竄出了七八個男生。他們是七年級的，其中一個是他們班的體育委員，原來他們要搶我們的地盤。這些男生一邊運動包圍我們，一邊還罵罵咧咧的，尤其是那個體育委員，罵了一句不堪入耳的話，挑起了我們的憤怒。我們熟視無睹，自己玩自己的，但也抓住機會把他們的球斷下來。王藝臻抓住一個好機會，把球搶下來，這時他們也來搶，但被王藝臻投向更遠處。那個體育委員見勢不妙，惡狠狠地說：“這個女的挺野的嘛?！彪S后又蹦出了一句讓人炸肺的罵人的話。我真想不顧自己勢單力薄地去揍他一頓，但強忍怒火，深吸一口氣，沖他說：“你們搶了別人的場地還好意思罵人?！彼麄冏杂X沒趣，悻悻的走了。

這些人還像個學生嗎？特別是那位體育委員。作為一名班干部，不僅沒有起好的榜樣，反而帶頭罵人。我們根本就沒有招惹他們，是他們自己來強占場地，事后還一走了之。前線時候出了貼吧事件，有人告訴我上面的東西簡直骯臟地一塌糊涂。我真不明白現(xiàn)在的社會怎么了？這屆的七年級怎么了？這也就是我們的素質(zhì)教育嗎？帶著這樣的心境去學習又怎么能學得好？

我真想向七年級的學生們呼吁一句：你們還是學生，加強你們的素質(zhì)教育吧！讓這些不適合學生的行為從校園里小事吧！

描寫小雨點的作文

想說的，不敢表達的，都在作文里了，作文是對學生寫作能力的鍛煉。多看、多寫才能讓我們寫出更好的作文。你想通過作文表達什么呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的描寫小雨點的作文，希望能對你有所幫助，請收藏。

描寫小雨點的作文 篇1

我是春天的小雨點，我又細又密，像鵝毛般輕輕地落下來，生怕驚醒了大地，生怕驚醒了小草……

聽到滴滴噠噠……的聲音了嗎？原來，一陣涼爽的風把我?guī)У教镆袄铮@是一片朝氣蓬勃的土地。在我的催促下，泥鰍們都醒來了，幫植物松土，讓植物們來到田野里能安家立戶；在我的催促下，麥苗兒醒來了，從土里轉(zhuǎn)出來，張大嘴巴喝個夠。

聽到滴滴噠噠……的聲音了嗎？原來，一陣清涼的風把我?guī)У讲莸厣希@是一片綠意盎然的景象。小草在我的呼喚下伸出了嫩綠的小腦袋；金燦燦的迎春花開放在枝頭，花瓣上還凝結(jié)著我們送給它的禮物；人們坐在被我們淋得濕濕的草地上看著我，真心向我訴說著快樂。

聽到滴滴噠噠……的聲音了嗎？原來，一陣柔和的風把我牽到小河邊，這里是一塊生機勃勃的地方。小河里，魚兒在我的催促下，探出了一個個小腦袋跟我說著悄悄話；河面上，蕩出了一朵朵水花和一條條水紋，漸漸地擴散開去了；小河邊，柳樹甩著它一頭翠綠的辮子，正在向我致意；小河邊的竹林里，我叫醒了竹筍寶寶，竹筍寶寶聽見了，從松軟的土壤里鉆出來。

我是春天的小雨點，我不停地灑向大地，我走過了一個又一個地方，我累了，夏天就幫我停下了急促的腳步。作文

描寫小雨點的作文 篇2

剛剛還是艷陽高照的天氣，轉(zhuǎn)眼之間就變得烏云密布。一開始，天空還有少許的白色，但是遠處的烏云像一只巨大的烏賊，不斷地向這邊吐它那黑色的墨，迅速的將整片天空染成了黑色。忽然一道閃電打破了天空的寂靜，這道閃電在烏云中跑了出來，那頑皮的閃電，唱出了一首震耳欲聾的歌。

“嘩啦啦，嘩啦啦，嘩啦啦……。。”無數(shù)個調(diào)皮可愛的小雨點落了下來，一粒粒滴道了大自然的懷抱中。閃電中的小雨滴，像是一個個小雨點又從房頂上滾了下來，享受一條美麗又天然的小瀑布，小雨點跑呀跑，跑到了荷葉上，在上面四處滾動，像一只不知所措的小魚兒。

到處都是薄霧，遠處的房屋諾隱諾現(xiàn)，一切就像是一幅美麗的畫。

小雨點跑累了，她也不想在東跑西跑了，她慢慢走回家了，她走了，換來了太陽公公和彩虹姐姐，彩虹姐姐有一個七彩橋，星星想去走一走，就這樣晚上到了。

描寫小雨點的作文 篇3

我真想做一滴小雨點，因為它是最無私的，最純凈而美麗的。

嘩啦啦，下雨了，小雨點一滴一滴落下來，交織成了一串串珍珠似的雨簾，好像大地媽媽新做的衣服，真是美麗極了！小雨點輕輕地落下，像一個個頑皮的娃娃，從天上跳下來，好奇地左看右看。它們落在莊稼上，為莊稼澆水，與它們聊天；落在玻璃上，在玻璃上畫了一幅幅美麗的畫；落在葉子上，成為小小的露珠；落在人們的臉上，好像在親吻人們的臉蛋。不僅如此，雨后的空氣被沖刷得干干凈凈，還有一股股清香。這是誰的功勞，當然是小雨點，這些可愛的娃娃。

小雨點多么可愛，多么純潔而且美麗，所以，我真想做一滴小雨點。

我真想做一滴小雨點，不管多大也好，這樣我能為莊稼澆水，還可以成為自然的大畫家，描繪著一幅幅生動美麗的畫。假如我真成為了它小雨點，我會怎樣呢？好奇心把我?guī)нM幻想的王國。

幻想中的我是一滴小水珠，做夢都想成為雨，終于有一天，我變成水蒸氣，騰飛到空中，騰飛在云里。云里有好多兄弟姐妹，有的比

描寫小雨點的作文 篇4

天庭放假了，小雨點去報名地球之旅。風婆婆和雷公公說好一起把小雨點送到地球。第二天，它們真的把小雨點送到地球，落在荷葉上，蜻蜓導游小姐來迎接小雨點。

第三天，它們坐著橡皮艇來到山石急彎。忽然，小雨點看見水鳥偷偷地把河里的小魚吃了，小雨點看見了，連忙告訴了其它的小魚，說：小魚，快跑啊，水鳥要來吃你們了！小魚聽了趕緊地跑了。水鳥聽見了，很生氣地說：你這個小壞蛋，看我怎么收拾你。哧、哧、哧原來橡皮艇被水鳥啄破了，小雨點沒有了橡皮艇該怎么去旅游呢？

忽然，它看見了水上有個沖浪比賽，第一名的可以得到一個橡皮艇，小雨點趕緊去報名參加了比賽。小雨點可是天庭中跳水最好的一個，比賽開始了，小雨點憑著自己的實力得了第一名，裁判送給它一個紅色的橡皮艇。

小雨點乘著這個漂亮的橡皮艇穿過漩渦急流匯入大海。太陽公公笑瞇瞇地對小雨點說：小雨點，這就是地球之旅的終點，可以回家了。小雨點說：知道了太陽公公，現(xiàn)在我就可以和您回去。然后，太陽公公帶著小雨點回家了。

小雨點回到家，它的兄弟姐妹都很想念它，所以它們給小雨點買了很多好吃的，像是歡迎它回來似的。

描寫小雨點的作文 篇5

清晨，我還在夢中，小雨無聲無息地下了起來。

我趕忙穿上衣服，洗臉，刷牙，梳完頭之后，就跑出門外，啊！好涼爽呀！天上陰沉沉的，呼呼的的北風呼嘯著，風中夾雜著幾滴雨點，刮在臉上，涼絲絲的，風把我們門上的鈴鐺刮的叮鐺響，好像是在彈奏一首美妙的歌，風慢慢小起來了，雨越來越大了，像斷了線的珠子一樣。

此時此刻，我眼前出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫。我看見小雨點落在了剛剛發(fā)芽的樹葉上，為樹葉洗澡，樹葉歡樂的笑了，發(fā)出沙沙的響聲，小雨點兒落在了田野上，它想讓田野喝個飽，小雨點走啊，走啊，在一路上，小雨點唱著

歡樂的歌，小雨點來到花園，它在給花兒澆水，讓花兒茁壯成長，花兒們聽了微笑著點頭，小雨點來到大地母親的懷抱里，小雨點把干旱的土地變成了濕潤的土地，大地母親也笑了，我叫著伙伴來到樓下，我們一起合小雨點玩耍一會兒，雨也小了，小雨點要走了，我們依依不舍，我會記住你的小雨點，你的作用很大，我會記住你的，小雨點走的無聲無息，雨過天晴，我看見了一道道彩虹，是小雨點在和我微笑，我印在了心里。

俗話說；‘春雨貴如油’我終于懂了。

寫甜點的作文通用

學習工作過程中寫作文是很平常的，作文，傳統(tǒng)意義就是使用文字。好的作文可以幫你贏得很多贊賞，您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？在閱讀后還請您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址。

寫甜點的作文(篇1)

每個人的小學時光都是不同的，每個人對小學的懷念、想法也是獨一無二的，對我來說，小學生活更像是一道道甜點。一二年級是冰淇淋，軟軟的，甜甜的，回味無窮?！皝硌?！來追我?。∥?，你追不到我！”伙伴的喊聲在樓道里回蕩，我不服氣地向她喊道：“別跑！我今天一定要捉到你！”一年級的生活無憂無慮，我們就這樣打鬧著、嬉戲著，不知不覺中，“冰淇淋”一般慢慢融化了。

三年級是法式軟面包，雖然甜味減少，但更多的是勁道。三年級的功課多了一些，卻少不了樂趣。一到課間，就興高采烈地跑出去跳繩，你跳了幾個，我就一定要超過你。上課后，滿臉通紅、滿頭大汗地回教室，就算受到老師批評，也是“無知者無畏”的表情。四五年級是巧克力，甜中帶苦，也漸漸有了寂寞。

功課的壓力越來越大，我開始漸漸有點跟不上了，作業(yè)也是屢屢出錯。有時候，自己很納悶：這道題這么做不對嗎？上課老師解題時，才會恍然大悟：原來如此！改題時腦袋又忽然糊涂，改到一半，“下一步該怎么做來著？”六年級是一杯沒有加糖的咖啡，入口后是久久的苦澀，等喝完最后一口，絲絲醇香才慢慢襲來。面對升學考試，學習學習學習，六年級的生活被學習填得滿滿的。

而且不知何時，班里竟然開始悄悄傳起了同學的“緋聞”，給本就緊張的氣氛又添加了一些無聊。當畢業(yè)來到眼前時，我才發(fā)現(xiàn)，小學生活這么讓人不舍，不管是課間的玩鬧，還是緊張的學習，回想起來都透著香甜。如果我能再做一次小學生，我一定把冰淇淋、面包、巧克力、咖啡通通融合到一起，重過一次多彩童年！

寫甜點的作文(篇2)

“這是小籠包嗎？”“這是小雪球嗎？”……湖泊1班的教室里傳來一陣陣疑問聲。這是在干什么？讓我?guī)銈內(nèi)デ魄啤?/p>

一進教室，一陣香氣便撲面而來，仔細一看，原來老師在桌子放了種稀奇古怪的食物。老師神秘地說：“這是雪媚娘，今天我們就要一探究竟，揭開雪媚娘的制作時的面紗。”

準備好材料，老師就告訴了我們步驟，讓我們邊聽邊制作雪媚娘。首先，楊桃先每人發(fā)了不同口味的皮，讓我們先將面粉弄下來。??！面粉落下來時就像下雪了。再向其他同學看，有人已經(jīng)開始吃面粉了，瞧樹一鳴弄得滿臉面粉，活生生一個圣誕老人。隨著時間的流逝，第一個雪媚娘大功告成，“平安出世了”。

雪媚娘胖乎乎，坐在紙托里晶瑩透亮。為了使它更加可愛，我在兩邊放上了水果，咬上一口，一股清涼流進我的嘴巴，奶油的甜味，水果的清香及皮兒的清涼，同時進入口腔。雪媚娘吃起來口感潤滑，真是上好的食品?。?/p>

想起我們吃的雪媚娘，不知有多少人吃不到，所以我們要珍惜我們所擁有的一切。

五年級湖泊1班張順研

寫甜點的作文(篇3)

雪娜把剛才發(fā)生的事都根柳柳說了，安也做了自我介紹。

“鈴鈴鈴……”雪娜的手機震動起來，她接了電話——

“喂，雪娜，我是保姆張阿姨。”

“阿姨，什么事??？”

“哎呀，你的奶奶來啦，你快回家吧！”

“什么？奶奶來啦？好?！?/p>

“那……那你趕緊回來?！?/p>

雪娜“啪！”掛了電話，說：“我的奶奶來了，我得回去了，你們聊吧！”說完，站了起來，理了理裙子，走了。

回到家，雪娜看見了年近七十的奶奶，奶奶問她：“你吃什么了？怎么這么晚了才回來？外面又下著雪?！薄笆裁炊紱]吃?！毖┠刃÷暤卣f?！笆裁炊紱]吃?！彼执舐暤刂貜土艘槐?。雪娜甩了甩頭發(fā)，不等奶奶說什么，就上了二樓，扎進被窩。

第二天，雪停了，天氣很好。

雪娜早早地起來，奶奶還在睡，別墅里很安靜。她故意把木制樓梯踩得“咯吱咯吱”響，好打破寧靜。她今天早上食欲很好，吃了一個抹了果醬的面包，喝了一小杯奶茶。

現(xiàn)在還是清晨七點多，世界仿佛還在睡覺，安靜得好像不存在。

她夾著一本厚厚的小說出了門。

雪娜來到一個免費公園里。

湖邊，一些老人在打太極拳。一切都是那么安詳。

雪娜的小說剛剛翻開，就有人拍了她的肩膀。“雪娜！”那個叫道?！笆悄?？林清遠同志，你怎么會在這？”雪娜一點也不吃驚?！昂湍阋粯?，看書?！绷智暹h揚了揚手里的歷史課本，笑了笑?！斑@么認真?。‰y怪你考試總進前三名！”雪娜有些贊嘆地說，“哎呀哎呀，歷史課本上有一個地方我不太清楚，你能幫我講講嗎？”雪娜連忙請教，她接過林清遠的書，指出那個地方。

“這個呀！簡單，這樣……這個詞……”

“原來是這樣啊……”

“雪娜！”

……

是誰在叫

雪娜呢？未完待續(xù)！

寫甜點的作文(篇4)

我一直有一個夢想，那就是建造一個甜點旅館。

走進大廳，就好像是走進了一個奇妙的甜點仙境，訂購房間的柜臺就像是一個巨大的糖果，左邊是一條巧克力瀑布，還有一棵插滿棒棒糖的糖果樹，還有用彩虹蛋糕堆成的小山，以及冰淇淋雪人等等漂亮的裝飾。

我們的客房也很有意思，蛋糕客房里墻紙是五彩繽紛的，床的形狀就像一塊被切開的海綿堆起來的，座椅像一塊蛋糕，別看它小，事實上是用一種可伸縮的材料做成的，把椅子從兩邊拉開，坐上五六個人都不是問題。衛(wèi)生間里，水龍頭的開關(guān)像極了蛋糕上裝飾的櫻桃，小小的，紅紅的，還有兩片逼真的葉子呢。冰淇淋客房也很有意思，房內(nèi)有一個小小的噴泉，里面噴的不是水作文，而是冰淇淋，一個泉眼就是一種冰淇淋口味，在游客品嘗，床是水滴狀的，很像一個卷筒冰淇淋。最有特色的還是最大的終極甜點客房了，客房內(nèi)設(shè)蛋糕般的雙人床，一個巧克力池，打開冰箱，你知道的甜品全部都堆放于此，保準讓你大快朵頤。

除此之外，還有抹茶和巧克力做的森林模型，小號的棒棒糖樹，香蕉奶油和一些特殊的材料做成的可食用的牙膏，用粘固的麥芽糖做成的月亮千秋，想吃的時候就舔上兩口，還有很多讓你意想不到的甜品驚喜以及更多的甜品房間，可以滿足甜品愛好者對于甜品的喜愛。

如果你是一位對甜品癡迷的愛好者，那就快來甜品旅館吧！每天的前二十位游客住房打一折，心動不如行動，快來甜品旅館吧！

寫甜點的作文(篇5)

今天，我們四個要在廚房展開我們的甜點小廚師比賽。

比賽規(guī)則：兩人一組，每組有十五分鐘時間，最后讓大人們當裁判。

比賽開始！大人們一聲令下，我們馬上開始了。我和朱花花一組，我們叫做蝴蝶斑斕組。一一得一和萱草花一組，并叫一一萱草組。

我們這邊做奶油紙杯蛋糕，對手也不甘示弱，她們要做爆米花。只見我們打了四個雞蛋，再加入糖、面粉用大發(fā)器，打出面糊。

接著，把面糊倒進紙杯里，放入烤箱里。我們要在蛋糕烤好前做好奶油。我們把蛋清蛋黃分開，只要蛋清打發(fā)一下，再加入糖打發(fā)咸奶油。

哇！蛋糖也烤好了，我們把奶油擠到蛋糕上面，再放上水果。我們組的水果奶油紙杯蛋糕完成了！十五分鐘剛剛好！

對手們也不甘示弱，在最后三秒倒計時的時候給爆米花淋上了甜甜的水果糖漿。

到了激動人心的時刻，大人們先吃了我們的水果蛋糕，又吃了她們的爆米花。我們公布一一萱草組勝利！大人們異口同聲。我們失落地低下頭，還有蝴蝶斑斕組也勝利！大人們又說。我們又開心了起來。友誼第一，比賽第二！我們歡呼著。

一束陽光照進了廚房，我們笑得更燦爛了!

寫甜點的作文(篇6)

莉莉是一只小兔子，它的爸爸是一個甜點師，它爸爸會做全世界的甜點。莉莉有一個夢想——做一個比爸爸還厲害的甜點師。這個夢想在它的手中一點點的`實現(xiàn)著。

一天莉莉去找了爸爸的甜點師傅?！盃敔?，爺爺！您能告訴我怎么樣才能比爸爸還厲害呢？”莉莉一來到老師傅的家就。對屋子里大喊道。老師傅從房間走了出來，笑著對莉莉說：“莉莉想比你爸爸還厲害？很辛苦的?！崩蚶蛘f：“我不怕！”老師傅說：“你得先學會全世界的甜點。今天太晚了，你明天早點來，我來教你。”“嗯！好！”小兔子開心的丟下一句話跑回家去了。

過了一個月小兔子家前多了一個屋子，這是莉莉的甜點作業(yè)。這個屋子是莉莉用每天學到的甜點做成屋子的一部分組成的。墻是巧克力做的，屋頂是餅干做的，門是餅干做的，窗戶是薄薄的糖片做的，里面的家具是蛋糕做的，地板是布丁做的，門上是一個牌子上面寫著：‘莉莉的夢幻甜點屋’。這是莉莉和它的朋友們想到的。這里的什么東西都是可以吃的。在這里餓了就隨便抓一塊來吃。因此很多小動物都喜歡來這里。莉莉每天都忙不過來。晚上莉莉把被吃掉的甜點都做好并補上。

這天早上莉莉和以前一樣向老師傅的家走去。到那時老師傅對莉莉說：“莉莉，你已經(jīng)學會了全世界的甜點了，你已經(jīng)比你爸爸還厲害了，我沒什么可以教你的了?！?/p>

莉莉的夢幻甜點屋在樹林的深處傳來了小動物們快樂的歡笑聲。

寫甜點的作文(篇7)

今天是晴天。快樂甜品屋一大早又開張了?，旣惸群椭炖舱χ鲎屆總€人都開心的甜點。朱利安，新一批牛奶酥餅準備好了嗎？好了，弄好了！兩個人小跑的時候，外面開始下雨了。

今天會有顧客嗎？朱利安急切地問道。好像還有一些。讓我們繼續(xù)做酥餅?，旣惸葥]動搟面杖，試圖做酥餅。這時，一個穿著長碎花連衣裙的`女孩走進快樂甜點屋，看著剛剛做好的熱牛奶酥餅。她很開心。店主，請給我一些牛奶酥餅。朱利安一看，趕緊把牛奶酥餅包拿出來?？磥憩旣惸葲]猜錯。有客戶。

但是為什么會有客人？朱利安不禁納悶，她沒帶傘。瑪麗娜看到朱利安在那里，不知道該怎么想，就問，朱利安，怎么了？朱利安說：嗯，沒什么。讓我們繼續(xù)做酥餅吧！瑪麗娜知道剛才有顧客來了，就說：“哦，那我得快點了?！?。因為沒有時間，瑪麗娜揮舞著魔杖，施展法術(shù)，朱利安在一旁看著。

女孩沒有走遠。她在一個賣熱牛奶酥餅的小房子門口停下來。進屋后，她急忙說：小姑娘，來吃牛奶酥餅吧！米林修女，你回來了小姑娘米西，亮晶晶的美眸毫無光澤。原來她是瞎子。米西用手摸索著，終于得到了一塊熱牛奶酥餅。嚼一嚼，整個心就暖暖的。米林原本是一個幸福的家庭，有爺爺奶奶、父母和兩個姐姐，米林和米西。但是有一次，我妹妹米西因為一次事故失明了，家里開始忙碌起來。

事實上，瑪麗娜給這批牛奶酥餅施了一個快樂的咒語。這不，米西的眼中突然閃過光彩。她能看見東西！米林喜出望外，跑到快樂甜點屋。當瑪麗娜告訴自己這是她在酥餅上的咒語時，她非常感激，并答應(yīng)幫助瑪麗娜。

原來，幸福是這樣的！米林看著天空，烏云漸漸散去，太陽照亮了整個快樂的甜品屋。

寫甜點的作文(篇8)

對于一枚吃貨來說，吃是最重要的，但那些甜膩香嫩的甜點，才是吃貨我的最愛。

奶味甜點-雙皮奶

順德的雙皮奶，是一道奶味極重的甜點，但吃就停不下來。

正宗雙皮奶的做法非常的考究，一步都不能馬虎。將清晨新擠的水牛奶煮熟，但不能開，否則會破壞奶質(zhì)結(jié)構(gòu)，致使不易結(jié)皮。蛋白，攪拌均勻，把拌好的牛奶緩緩倒回原來結(jié)成皮的碗中，使原來的奶皮浮起，然后放到火上去蒸，不久就可以結(jié)出一層皮來。

不一會兒，一碗饞剎眼球的雙皮奶就做成了。要吃雙皮奶，其實最要緊的就是牛奶的香甜之外的另一層滑爽厚道。

看順德雙皮奶白而滑，給人一種端莊而溫柔的感覺;聞一一順德雙皮奶香氣濃郁，奶味濃，蛋味夠，撲鼻的濃郁的奶香讓人聯(lián)想起廣闊無限的大草原中，溫和的春風和純樸的草原生活;嘗入口香滑，口感細膩，像嬰兒的皮膚一樣滑，像媽媽的撫摸一樣溫柔，每品嘗一口都有幸福的味道，喚起童年純真的生活，心情也格外輕松。

酒味甜點-濃情布朗尼

從意外的失誤中誕生的經(jīng)典蛋糕，布朗尼頻繁地出現(xiàn)在家庭的餐桌上，咖啡廳的菜單上，酒店西點名廚的必備品上。

這種即可以平凡也可以高貴的姿態(tài)，像是一位氣質(zhì)美麗的女子，有修養(yǎng)，也優(yōu)雅。

布朗尼有著細膩的層次感，香蕉與巧克力的甜蜜混合郎姆酒的醇厚，再綜合堅果的碰撞，搭配薄荷的清新和車梨子的清甜，全新的味覺體驗。吃貨我當然是不能錯過啦！味道真是BlingBling的棒！

清新甜點-酸奶慕斯

這款慕斯的顏色真是清新典雅，這等魅力使得它受迷一片，而我也拜倒在它石榴裙下。

潔白如雪的酸奶，冰涼滑爽的慕斯，軟糯可口的香草蛋糕，搭配鮮橙果醬，黃色白色的鮮明對比，酸甜清爽的沖擊讓人食欲大開，微微的甜度帶住出酸奶的微酸，淡淡的奶香襯托著慕斯的細膩！

欲罷不能的美味。不行，不行！止住口水！

甜點呀！甜點呀！你是我的最愛！

請你慢慢來作文合集

如何撰寫一篇優(yōu)質(zhì)作文呢？出色的作文技能在學生的成長過程中十分關(guān)鍵，通過寫作文我們能夠促進思維的發(fā)展。提升寫作能力最有效的方式就是多思考，多下筆。接下來的“請你慢慢來作文”相關(guān)主題內(nèi)容，是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集并梳理的，如果你認為這個觀點值得一讀，歡迎分享給你的社交圈！

請你慢慢來作文【篇1】

木心先生在《從前慢》中寫道：“記得早先少年時，長街黑暗無行人，賣豆?jié){的小店冒著熱氣。從前的日色變得慢，車馬郵件都慢，一生只夠愛一個人。”現(xiàn)在許多人都想“留得住鄉(xiāng)愁”，其實也是在找回從前的生活方式，從前的價值觀?！奥齺怼辈⒉皇且瓦@發(fā)展迅猛的時代隔開，也不是懶怠拖沓的消極方式，只是超拔于物欲與喧囂之上，為自己的心靈找一處地方，偶爾回頭，看自己的靈魂是否跟了上來。有些東西是急不得的，放置一段時間也許會更好些。這社會追逐效率與利益，卻也使很多人只顧匆匆，忘記潛下心來，忘記了生活本身。真正的滿足是精神的，這恰恰是最需要時間放置的。

美學大師朱光潛先生說：“心靈裝得飽飽的，是一件更大的樂事?！逼鋵嵨蚁氪蠖鄶?shù)人是有“另一個我”的幻想的，如山本文緒所言的“世界上肯定有另一個我，做著我不敢做的事，過著我想過的生活”。也許如今的“房奴”曾幻想自己能周游世界，也許現(xiàn)在的木材承包商幻想自己是一名護林工，也許忙碌焦躁的你只想在陽光明媚的下午煮一盞薄荷茶，如葉芝所說，“回想你過去眼神的柔和”。如果你能“慢下來”，只是一個下午茶的時間，只是一次雙休日，將疲憊倦怠無處安放的靈魂慢下來，別去功利得到什么，去做一次“麥田里的守望者”，給自己一個源自內(nèi)心的熱愛與動力?！安粊y于心，不困于情。不念過去，不畏將來”，豐子愷先生不寵無驚過一生，有滋有味；弘一大師一碟蘿卜咸菜卻嘗出世間百味。所以很多事，急不得，需沉下心俯下身，叩叩心房問問自己，是否做了一個“過于勤勞的人”？

梭羅在瓦爾登湖畔建造了他的心靈小屋，我們何時才能穿梭于自己的心靈樂土？我期盼有一天，終有一天，我們可以坐在時間的溪水里垂釣天上的星星，而不必終日奔波于風塵。

我期盼有一天，我們能慢慢來看，大地寒來暑往，四季消長分明……

請你慢慢來作文【篇2】

“噓——哈”媽嘴唇合攏，湊近滾燙的碗沿，輕輕吹一口氣，怕燙了孩子，她總是這樣“人工降溫”。

“媽，現(xiàn)在都喝純凈水，不用燒開了也能喝，你看！”我搖了搖從網(wǎng)上高價買的55度自動加溫水杯，輕輕一按杯蓋上的按鈕，“嘩——”杯子里的冷水熱水自動混合，杯蓋上的溫度測試標識緩緩變成綠色。搖一搖，37度，和體溫一樣的水喝進嘴里，不涼不熱，大可一飲而盡。

“急啥，慢慢來不是？還是喝開水對身體好！”她四指輕掂，托著碗底，和拇指配合，緩緩轉(zhuǎn)動碗邊，青花的碗壁在她的手里輕輕搖轉(zhuǎn)，一碗散著熱氣的清水一下子變得靈動，白色的霧氣緩緩飄散，融在空氣里，鉆進我干燥的鼻腔里，喝一碗開水，也變得那么有儀式感。霧氣氤氳了我的眼鏡片，隨即，我的眼神也一下子迷離，仿佛那時候——

那時候，我上高中，一個月才能回家待半天時間，每到冬天，最冷的那個月份，也是天黑的最早的時候。城里的學校放了學，我忙去趕車，回家怎么也得到天黑。但是無論我趕哪一趟車回家，我爸都已等在那個小站旁的斜坡上了。鋪了一層厚雪的路，我們父女倆要走上二十多分鐘才能到家。進到家門，我早已餓的兩眼昏黑

看著我媽煮好的飯，我抓起來就要吃。

“慢慢來，別急！先喝口水，緩一緩?！蔽覌審脑钆_上提起滾水，向一只碗里傾瀉而下，鋪天蓋地的熱氣一下子彌漫開來，我不得不耐著性子，等水變溫一點再喝，拉個板凳坐在桌邊，向碗里哈口氣，看白色的霧氣擰著身子鉆進燈罩里，飄散了，飄散了，直到?jīng)]了形。端起碗來，剛好能夠吸溜著喝一大口溫水。一口溫熱的氣息從嘴巴里到喉嚨里到胸腔里到胃里到肚子里，渾身的血管就蘇醒過來，直到鼻腔里深呼出一口帶著白煙的氣來，媽才讓我踏踏實實坐下吃飯。

直到現(xiàn)在，我才領(lǐng)會，一碗滾燙的白開水里蘊藏著怎樣的智慧。

那時候，我的同學多半生了胃病，學校食堂里的清湯寡水填不飽我們青春正盛的肚皮，大家都是趁著月末回家撈本兒，欲壑難填的嘴巴進門就海吃一通，直到脹飽了再也吃不下，第二天還要裝的盆滿缽滿帶回學校吃。哪料周末返校的那個晚自習，大多數(shù)同學都胃里翻騰，嗝氣連連，耷拉著腦袋，三天兩天吃不下飯了。

我才明白，那時候，我媽用一碗開水拯救了我的胃。

我信奉這一碗開水的魅力，慢慢來的智慧。

看著在媽手中緩緩轉(zhuǎn)動的那只青花碗，我輕輕地說，別著急，慢慢來！

請你慢慢來作文【篇3】

在這個科技快速發(fā)展的時代里，新事物不斷產(chǎn)生，巨大的信息量如潮水般源源不斷，于是人們開始吃快餐，開始淺閱讀，開始放棄以前的“慢”習慣，只為了跟上潮流迅速變化的步伐。但這么做真的是正確的嗎？在“快些做”的社會普遍現(xiàn)狀下，我們該持有怎樣的態(tài)度面對？

我認為，“慢慢來”才是社會永遠的主流。

對個人而言，“慢”可以讓思維更為純凈。榮獲諾貝爾文學獎的特朗斯特羅姆用了半個多世紀才完成了163首詩，他說：“快餐時代，我喜歡慢一點，也許只有慢，才能深入思索，沉淀精華。”

半個世紀163首詩是什么概念？即是一年不到4首，一首詩則需要3個多月。他把每個字從尖利煉成圓潤，從閃露鋒芒煉為柔和的光輝，從青澀煉作了成熟。他慢慢地寫詩，一個字一個字地讀著、品味著，也不斷成長著——他把自己從平凡鑄成了輝煌。

是什么，讓他成功？是“慢慢來”。當他寫著詩，“慢慢來”就將思緒沉淀，把歲月積累，將經(jīng)驗堆積，堆積起他的才干，堆積起他的佳作，堆積起他的成功。

“慢慢來”對于一個城市來說也是同樣的道理，讓我們將目光轉(zhuǎn)向都柏林：老人在散步，人們在溜狗，似乎金融危機未曾涉及這里。人們按部就班，偶爾喝個小酒，泡個咖啡館，一個經(jīng)濟增長率2%的國家看起來比我們這個增長率8%的國家淡定多了，它的每個地方都似乎彌漫著“慢”的氣息，而這時中國等亞洲國家的年輕人為追趕歐洲時尚，拼成本、拼體力、拼耐力、拼命消耗著不多的資源。在金融危機中，美國遭受巨傷，而都柏林卻一派悠然美好的景象。

為什么？在愛爾蘭的公車上有這么一條廣告語：歡迎來到文學的國土。當亞洲人拼體力和耐力時，歐洲人在拼創(chuàng)意；當亞洲城市拼速度和效率時，歐洲人在拼文化。都柏林之所以淡定，因為它有底氣，它的“慢慢來”決定了這個城市堅實的基礎(chǔ)，它慢慢地將文化深入每一個居民的心，它的底氣來源于此，來源于這個城市深沉的靈魂。

于是，都柏林踏著穩(wěn)健的步伐前進。

為何要“慢慢來”？在這個“快步跑”的社會中，新事物的誕生飛速增長，當時間的河流迅猛地沖刷，當歷史的巨篩篩過一遍又一遍，我們會看到剩下的東西——“慢慢來”鑄造的經(jīng)典。

請你慢慢來作文【篇4】

我討厭我的父親。

他給了我一個黑白色的童年。

那時，當別的孩子都在互換著手中的彩色糖果或玻璃球時，我總會聽到一聲刺耳的呼喚：“囡囡，來學寫字了！”緊接著父親就會快步走來，蹲下身抱著我走進書房，把我安置在一個高高的清漆木椅上，面前是桌案上一摞厚厚的宣紙，一碟臟臟的墨汁，我不情愿的伏在桌案上，正好能看清父親的羊毫筆從紙上劃過，那字又黑又臭，熏得我難受。

“囡囡，寫字不能著急，要慢慢來。你看，字要方，人要正，此乃‘方正’?！彼z毫沒看到我捂住鼻子的神情，嘴里嘟囔著一些我聽不懂的話。我別過臉去，窗外的陽光正穿過大街小巷，樹葉在風中翻卷出綠油油的明亮，我似乎已經(jīng)看到孩子們手中五彩的玻璃球了。他們的童年都是彩色的，而我，每日就被這白紙黑字圍困著。

就這樣，我一直討厭著他。

只是我未曾想到，后來的一天，我需要尋求他的幫助了。

那是要參加初中的一次書法比賽，賽前我每天胸有成竹的練習，藏頭護尾，駐筆頓挫，使盡渾身解數(shù)，出來的作品仍然如一盤隨意散落的棋子，章法全無。

我垂頭喪氣的回到家，剛進門就聽到父親關(guān)切的聲音：“囡囡回來了！”他十幾年如一日的叫著我的乳名，仿佛我從未長大一樣。

“唔......”這次，我沒像平日一樣頭也不回的走進自己房間，而是輕輕地走進他的書房，低頭擺弄著雙手囁嚅著：“那個，過幾天，我也要參加書法比賽呢！”

“是嗎？囡囡太棒了！”他抬起頭來，眼中閃出快樂的光芒，就好像已經(jīng)贏了比賽一樣?！班镟铮瑢懽植荒苤?，要慢慢來?！彼坪蹩创┝宋业慕箲]，一筆一劃地為我展示著如何起筆、轉(zhuǎn)折，如何飛白、用墨，如何虛實、頓挫。羊毫筆翩若驚鴻、宛若游龍的在雪白的宣紙上游走著，一縷縷墨香從筆尖生發(fā)出來。窗外的陽光一寸寸走下了矮墻，斜照在宣紙上，那白紙黑字瞬間閃耀出七彩的光芒，父親的身影也漸漸高大起來，他仿佛不是在寫字，而是在為我展示一副濃墨重彩的錦繡華章！我對他多年的討厭在這一刻全都化成了崇敬，我頓悟，原來父親并非給了我一個黑白色的童年，而是為我開啟了一扇通往知識王國的彩色大門??！那個下午，就在這彩虹般的暮色里，我逐漸掌握了書法的要領(lǐng)。

正因為有這不急不慢的黑白色堅持，才能收獲五彩繽紛的彩虹??！

“別著急，慢慢來?！蓖蟮娜兆永?，每當我在黑白色的單調(diào)與乏味中喪失力量時，我總會想起，父親送我的那個暮色斑斕的下午。

請你慢慢來作文【篇5】

“苦難”與“殘酷”仿佛從來只是成人的字眼，似乎讓其進入孩子的象牙塔，長長見識也未嘗不可。然而這樣自以為的行為，無疑是懷著純真的目的，扼殺了世界的寶藏——未經(jīng)人事這潭污水沾染前最真實的懷想。

誠然，孩子們的世界不應(yīng)只是瓊樓玉宇，被過度保護的后果將是面對社會無情現(xiàn)實時的手足無錯，最終被淘汰為人世的棄兒。但這些成人摸爬滾打多年后觸及的真相，決不該被如此生硬地拋擲于孩子面前，更不該以故事的形式，強迫他們?nèi)ゴ?，去感知，甚至所謂的“成長”。教育應(yīng)循序漸進而舍棄急功近利。在本該培養(yǎng)好奇心、求知欲，發(fā)掘無限潛能的時間段不合時宜地加入與社會接軌的內(nèi)容，未免有點本末倒置。換言之，殘酷的事實揭示是必要的，但教育者理應(yīng)采取最溫存的方式，將世界的真相一點一點展開，小心翼翼，步步謹慎。

再者，若真要培養(yǎng)孩子的現(xiàn)實觀，給予其歷練，故事之類并非正確的載體?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”一言便是明證。人生的可愛之處就在于其跌宕起伏，與各種經(jīng)歷不期而遇的隨機性美感，在于我們共持利劍，共飲熱血。惟有真實體驗過絕望與深淵，而不是讀讀別人的故事，想象自己的人生，才能真切地體悟到“苦難”與“殘酷”的含義，實現(xiàn)心智的雙重成長。實踐才是獲得真知的最好方式，愛過，恨過，才是活過。由此觀之，王安憶的行為，不但很可能達不到其原始的渴望，反而有些急進之感，不免飽受爭議。

這一切的出發(fā)點是值得尊重的，但我深以為，對孩子這一特殊群體而言，童真的保護遠比與世俗接軌更為重要。試想，倘若所有的孩子將時間的殘酷與苦難了然于心，心智成熟、冷靜理智，世界上豈不是又少了一批孩子？再合理的行為，放在不合適的時間段，便是有違道義的。而當今社會正是有這樣以溫存與善良教養(yǎng)大的孩子，永遠懷抱熱望、閃爍著琥珀光芒的孩子，才得以生生不息，奔騰前進。等待孩子心智成熟之后，再給予現(xiàn)世的滋養(yǎng)，反而會形成其擔當?shù)囊幻?，造就其豐厚的靈魂。而不是像兒時對世界的美好遐想幻滅以后，徒留無助的悲傷與無盡的距離感。

因而，愿為所有世上“幸存”的孩子們請命，懇請他們被時代的急進所寬恕，慢慢來。慢慢攜手看盡長安花，慢慢成熟、穩(wěn)重，歸來時，仍是一身純潔無瑕的正氣與一顆像藍色羅馬柱火焰般燃燒著的靈魂。

孩子，你慢慢來，別辜負了好時光，這世界值得你為之喜怒哀樂，為之盡心瘋狂。

寫狗的特點作文精選

語文老師經(jīng)常會要求我們寫一篇作文，通過寫作可以培養(yǎng)自身的知識整合能力。好的作文會取得高分，會被當做寫作模板。以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“寫狗的特點作文 ”，僅供參考，歡迎大家閱讀！

寫狗的特點作文【篇1】

同一般文章相比，應(yīng)用文的特點表現(xiàn)在如下四個方面：

第一，在內(nèi)容上，力求準確、明白，有針對性。因為任何一篇應(yīng)用文，都要或多或少地說明工作中的情況，提出要解決的問題，所以常常在應(yīng)用文中要寫到時間，地點，基本情況，事件的原委，處理辦法或措施等方面的內(nèi)容。這就要求我們寫出的應(yīng)用文，情況要準確，明白，針對性強。如果我們寫出的應(yīng)用文達不到這一要求，就容易犯錯誤，給現(xiàn)代化建設(shè)帶來損失。

第二，在形式上，應(yīng)用文都有固定的慣用體式。由于應(yīng)用文被廣泛地運用到社會生活的各個領(lǐng)域，而且時常使用，這樣在工作實踐中就逐漸地形成了各種各樣的約定俗成的慣用體式。如通知，一般由標題、稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期五部分組成，它同計劃就有區(qū)別。情況報告，有情況報告的體式，它和條例就不同。這種慣用體式同文學作品的不斷創(chuàng)新的思想是對立的。當然，我們也不要絕對化，隨著文體不斷變化，也要有相對的變化。我們對應(yīng)用文的體式要采取正確的態(tài)度，既不要隨意變動，但也不能永遠受其束縛，根據(jù)具體情況恰當?shù)丶右赃\用。

第三，在語言的運用上，要力求通俗、明白、簡潔。通俗，就是口語話、大眾化；明白，就是讀的人能讀懂，聽的人聽清楚，明白你的意思；簡潔，就是用盡量少的文字，表達豐富的內(nèi)容。有的同志在寫應(yīng)用文時，總愛用一些文藝性的手法，這對不對呢?一般說來，多數(shù)應(yīng)用文不宜采用文藝手法，不需要描寫和抒情，更不允許虛構(gòu)和夸張。個別應(yīng)用文，有時作者也作一點描述，也是必要的，但其目的仍是為了說明問題，不是為塑造人物形象。

第四，在時間上，要寫得及時，發(fā)得及時，辦得及時。這與應(yīng)用文都是為了解決問題而寫的有關(guān)。

寫狗的特點作文【篇2】

科普說明文有兩種：

一種是科學小品，另一種是一般科學說明文。

二、科學小品的特點和寫作

科學小品的特點

科學小品既有別于一般小品文，又和其它科普說明文不同，具有自己的特點。

⑴亦小亦新

科學小品不僅篇幅短小，還要內(nèi)容新鮮獨特。能尺幅千里，寸鏡萬菌。它緊跟科技的發(fā)展和時事的變化，及時普及新的知識。

⑵亦俗亦雅

科學小品用語通俗，淺顯易懂，既能引發(fā)眾人的興趣，又能準確地說明科學知識。

⑶亦詩亦哲亦知

科學小品融科學性、藝術(shù)性和思想性于一體。因此憑添的詩、哲、知合一的風味，使人在增長知識的同時，也啟發(fā)了思想，陶冶了情操。

一般科學說明文的特點

⑴說明性

科普說明文的寫作目的在于介紹科學知識。是科普說明文，就要介紹科學知識。

⑵單一性

一篇科普說明文，一般只說明一個科學現(xiàn)象，介紹一種科學知識。

⑶通俗性

科普說明文介紹的知識多是普及性的，所以要求用通俗有趣的浯言，深入淺出地進行說明。

寫狗的特點作文【篇3】

記敘文，泛指記人、敘事、寫景、狀物、抒情一類的文章。廣義的記敘文包括小說、散文、劇本、敘事詩、童話、寓言等文學作品;狹義的或一般常說的記敘文，則是一種以真人、真事、真景、真物為內(nèi)容，以敘述、描寫為主要表達方式，間用議論、扦情、說明，以反映現(xiàn)實生活，表達思想感情的教學文體。除了作為語文教學練習和考查常用的寫人文、記事文、寫景文、狀物文等以外，還可包括消息、通訊、游記、參觀訪問記、人物小傳、回憶錄、報告文學等。除了文

學色彩的濃淡和藝術(shù)技巧的高下而外，同學們寫的優(yōu)秀記敘文，有的和敘事、寫景、狀物、抒情一類散文，以及記實成分強的短篇小說很難說有什么嚴格界限。

記敘文應(yīng)該有以下特點或要求:

(1)有充實的感性生活內(nèi)容和客觀事物的具體形象。寫人，要寫出人物做什么，怎樣做，為什么這樣做，表現(xiàn)其事跡、見聞、經(jīng)歷、品質(zhì)、性格;敘事，要寫出其背景、發(fā)生、發(fā)展變化、結(jié)局以及情景、氣氛等;寫景狀物，要刻畫出鮮明形貌，寄托不同的思想情感。總之，要讓讀者如見其人，如睹其物，如聞其聲，如經(jīng)其事，如臨其境，并受到必要的感染、啟示和教育。

(2)對于人物、事件、時間、地點、原因、結(jié)果，該交代清楚的，有不同方式的交代，使人對其了然于心。

(3)有貫穿全文的線索，用以串連文章的各項內(nèi)容或材料，使文章井然有序，條理分明，保持行文的統(tǒng)一性和完整性。

(4)有恰當?shù)脑斅园才藕蜅l塊組合(條，指過程的敘述，塊，指場面等的描寫，即時間與空間狀態(tài)的穿插敘寫)，使文章布局合理，重點突出，恰當反映現(xiàn)實和適應(yīng)人們的閱讀心理。

(5)有明確的人稱和視角。一般地說，全文的人稱要一致，如若變換要有明確交代或提示，視角有的文章適于統(tǒng)一，有的適于有所變化，應(yīng)根據(jù)文章內(nèi)容、表現(xiàn)對象和表達意圖而定，并要自然合理，若有變化，要交代清楚。

(6)有必要的曲折起伏和恰當?shù)墓?jié)奏，文似看山不喜平，要盡量避免平鋪直敘，要如實地反映出生活中和人物思想感情上的矛盾沖突。要依據(jù)表現(xiàn)內(nèi)容、對象與中心思想，選擇好或快或慢或徐疾變換、有張有弛的行文節(jié)奏，表現(xiàn)出和文章內(nèi)容、思想一致的敘述基調(diào)。

(7)有與表現(xiàn)內(nèi)容相一致的語言風格。一般記敘文宜自然、流暢、樸實無華。寫景抒精彩、文詞的漂亮。

寫狗的特點作文【篇4】

說明文是一種對事物作客觀說明的一種文體，目的在于給予讀者知識。中學生對說明文的寫作最感頭痛，往往舉步維艱。其實，說明文的寫作并非像同學們所害怕的那樣，只要理順了頭緒，把閱讀說明文和寫作說明文結(jié)合起來，以閱讀課文為寫作借鑒的范例，多觀察、多分析、多練習，就能逐步學會選用恰當?shù)恼f明方法，正確而有條理地說明事物的特征。

第一，要寫好一篇說明文，首先得分清說明文和記敘文的區(qū)別。說明文的寫作是授人以知，讓人明白，記敘文寫作目的是以情感人、讓人動情。說明文只是說明事物的特征，闡明原理，介紹知識，說明是手段。說明文與的區(qū)別，主要在于說明文的目的主要是說明，議論文的目的則主要是說理；說明文要求把實體事物或抽象事理本身的情況說清楚，議論文則要求提出個人對議論對象的看法或主張。

第二，要完成一篇說明文，須將說明文的特點爛熟于心。說明文的特點主要有說明性、知識性、科學性、實用性。只有很好地掌握了說明文的這些特點，才能將說明文寫好。

第三，須將說明文的類型分清楚，如果從內(nèi)容上而言，說明文可分為事物說明文和事理說明文，如果從表達方式上分，可以分為平實說明文和科學小品文事物說明文：以具體事物為說明對象，將事物是怎樣的作為說明重點，對事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能、構(gòu)造、發(fā)展變化等特征，進行科學說明。事理說明文：以事物的發(fā)生，發(fā)展變化以及相互聯(lián)系的成因等為說明對象的說明文，說清怎么樣和為什么，使人不僅知其然，還要知其所以然平實性說明文：是指用平實、簡潔、明白的語言對事物的外形，內(nèi)部結(jié)構(gòu)，功用及種屬關(guān)系加以較客觀的說明，用詞造句一般不帶感情色彩和主觀傾向，很少使用描寫，更少使用修辭手法科學小品文：它是以科學知識為內(nèi)容，以說明為主要表達方式的一種情文并茂的說明文。與其它的說明文不同的是，這種說明文具有的很強的文學性，是科學性與文學性的雙重產(chǎn)物，寓科學性于趣味性之中。

總結(jié)：掌握說明文以上一些類型的特點，就可以輕而易舉地面對它。

描寫地點的作文精選

我們的作文里記載了自己的思想感情，通過寫作文，我們可以表達我們的想法。因此寫作文不僅需要好的文筆還需要清晰的思路。幼兒教師教育網(wǎng)小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下描寫地點的作文，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

描寫地點的作文【篇1】

門前的小院-我的樂園作文600字

每個人都有一個獨一無二的樂園，而我的樂園是在家門前的小院。

一出門，一股清香向你襲來，讓人頓時感到神清氣爽，這是什么香味呢?原來是小院中各種各樣的花兒競相開放。它們紅的似火、白的賽雪、粉的如霞，五顏綠色，姹紫嫣紅。有高貴的牡丹、嬌艷的玫瑰、金黃的菊花、和爬上墻頭的喇叭花，還有許多不知名的花兒……奶奶正在為這些美麗嬌艷的花兒澆著水，爺爺則摘下一朵朵菊花來泡茶，愛美的妹妹摘下一朵玫瑰花就往頭上戴。一陣清風拂過，花叢中不起眼的蒲公英，就像小精靈一樣在你身邊飛舞，我們經(jīng)常會又蹦又跳地伸手去抓這些可愛的小精靈，就算滿頭大汗，也會樂此不疲。

每當火辣辣的太陽炙烤著大地的時候，那顆在小院中間的杏樹就成了我們游戲的最佳地點了。它枝繁葉茂，密不透風，灑下了一片清涼。我們會拿起長長的竹竿打下成熟的杏子來吃，就算有時會被掉下來的杏子打到頭，也會若無其事地吃著酸酸甜甜的杏子，還笑得合不攏嘴。杏樹下還有一張石桌子和幾把石椅子，每到夜晚，我們都會在那兒數(shù)著星星，看那彎彎的月亮，聽著奶奶講她小時候的故事……

勤勞的'奶奶還會在小院的旁邊種下許多地瓜，一到秋天的時候，地瓜成熟了，我們就會拿著鋤頭和奶奶一起去挖地瓜。妹妹舉不起沉重的鋤頭，就用她的小手挖，挖出了一個又一個的大地瓜，就連小鳥都為我們的豐收而快活地歌唱?！肮币魂囮囆β晜鱽?，原來啊，是妹妹變成了一只小花貓啊!

這就是我的樂園――門前的小院，它承載著我們無數(shù)的歡聲笑語。

描寫地點的作文【篇2】

雖然說禮貌是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，但有些人卻對別人一點也沒禮貌，我看過一篇作文，講的是一件真事：大街上青年碰了一個女孩可他卻蠻不講理，女孩也不甘示弱，兩人爭吵起來，險些大打出手，正在這時一個老人說了一句話：只要你們互相禮貌不就得了

自兒時記事起，我的腦海里就常冒出奇異的想法，作文我有一個夢。好比如說：變成萬人矚目的公主，或具有助跑幾步就能展翅飛翔的能力。甚至在兒時與同伴玩耍中披上被單就演起傳說中的仙女。此時憶起往昔之夢，真是讓人忍俊不禁，忍不住感嘆年幼的天真與無知。

記得自讀三年級起，我就在校外參加作文補習班。那是周老師教我們。每次上課之前，她都會讓我們讀課外什么《三國》、《水滸》那都是家常便飯。但因為我那個時候膽小、害羞，所以我一直沒有勇氣讀。

六年級漫畫作文題目：短見的伐木人。通過這篇漫畫小練筆，我們應(yīng)該注意環(huán)保，保護好我們賴以生存的地球。

最近，我們班轟轟烈烈開展了多讀書，讀好書的活動。我也看了不少，不僅讓我開闊了視野，還積累了豐富的課外知識，令我受益匪淺?！度龂萘x》是中國第一部長篇章回體歷史演義的小說，以描寫戰(zhàn)爭為主，反映了蜀、魏、吳三個政治集團之間的政治和軍事斗爭。大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景下，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，成功刻畫了近四百個人物形象，其中曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛等等人物形象膾炙人口，不以敵我敘述方式對待各方的歷史描述，對后世產(chǎn)生了極其深遠的影響。編者羅貫中將兵法三十六計匯融于字里行間，既有情節(jié)，也有兵法韜略。在智謀人才方面，魏國有郭嘉、荀彧、賈詡、程昱、司馬懿等人，蜀國有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正，吳國有周瑜、魯肅、陸遜，這些人都可以運籌帷幄，決勝千里，他們之間的能力都是勢均力敵，是當時杰出的人才。

描寫地點的作文【篇3】

元旦是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，元旦這天全國人民都放假休息，各地也會舉辦元旦文藝晚會慶祝元旦，怎么寫好這一類的元旦作文呢，不妨參考元旦作文范例-準備元旦晚會!

我記得夏天有一次的時候，媽媽帶我去濕地公園看荷花，一看到那些亭亭玉立的荷花，我就想到了描寫荷花的幾句詩荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖。相到熏風四五月，也能遮卻美人腰。我感覺這幾句詩真是贊美荷花最好的詩句了。

嗚嗚嗚嗚那可是我的心血，竟然白費了。我傷心極了，那是我寫了幾節(jié)課，改了又改的作文，白寫了。

今天，我和爸爸媽媽還有爸爸的同事一起去象頭山雷公嶺漂流。來自：作文大全早上9點我們到達象頭山國家森林公園，景區(qū)內(nèi)群峰疊翠、云繚霧繞、絕谷幽巖、仙璧神石、奇花異木、珍禽異獸，心曠神怡。我們又要坐車去漂流的地方，路旁有著紅、藍、黃、粉的野花，野花下面有一條清澈見底的小溪，微風從野花上輕輕的吹過，野花們翩翩起舞，真是漂亮極了。

今年夏末，你俟我于車如流水馬如龍的合肥。淺碧衣裳，柔絲垂肩，神情清和，眉眼溫婉，只是那瘦削的雙肩讓我看了忍不住心疼，你一向明事曉理，嬌小的身軀承載了多少不愿啟齒的委屈酸楚？少了烏篷落了梨花沒了星斗，炎炎烈日一樣把你懷擁百合顧盼流離的模樣深深烙在我心上，用清揚婉兮巧笑倩兮來形容一點也不足為過。我們，可以說得上是一見如故吧?？尚σ娒娴那耙刮疫€憑白的擔憂了許多。你看你看，不知何時起我就成了這樣一個流于世俗謹言慎行的姑娘。廬州月光、灑在心上，月下的你不復當年模樣。廬州，既合肥。許嵩歌里那個乘一葉扁舟隨風入景的地方。一樣的地點，不一樣的心情。許嵩唱太多的傷、難訴衷腸，嘆一句當時只道是尋常。而你我則是有太多的知心話，時間太短，來不及訴盡衷腸，火車已經(jīng)吹響了告別的笙歌。

描寫地點的作文【篇4】

某一天下午，我又到書店去了，無意中我看見了一本封面非常精美的書，我變走過去拿起那本書，看了起來，里面的一則小故事讓我感動了，它讓我明白母愛是如此的偉大。但我發(fā)現(xiàn)這好像是最后一本了，我毫不猶豫的掏出錢，馬上奔了回家，手里緊篡的那本書不放。再后來，我對寫作發(fā)癮了。一開始，我寫的是一些搞笑的，班里的同學看了我的作文后，笑的前仆后仰，使我寫作的欲望更加濃烈，每天一放學我必須寫一篇作文，便以發(fā)泄。

高考材料作文怎么寫？給材料的作文類型，我們在審題上首先要對所給材料的文字分而析之，從中尋覓可供發(fā)揮的立意點。所關(guān)注的文字，叫視點，由此而確立的寫作方向叫立意點。20xx年上海高考作文題，從題型上看，是給材料作文。作文原題：根據(jù)以下材料選取一個角度，自擬題目。要求：①自選角度，自行立意。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。鄭板橋的書法，用隸書參以行楷，非隸非楷，非古非今，俗稱板橋體。他的作品單個字體看似歪歪斜斜，但總體感覺錯落有致，別有韻味。有人說這種作品不可無一，不可有二。下面，我們對xx年高考作文題所給材料文字作審題分析，原材料中的視點與對應(yīng)概括出的立意點見下表：審題可見，xx年作文題所給材料本身寫作難度并不大，可供發(fā)揮的角度有很多，考生應(yīng)該能結(jié)合自身的長處，寫出個性化的思考。但從高考作文閱卷實際情況來看，卻很遺憾發(fā)現(xiàn)分化嚴重，很多考生作文總有這樣或那樣的問題，使總均分低于預(yù)期目標值。究其失誤原因，我認為主要是不懂得給材料作文類型的寫作基本規(guī)范，影響了作文效果，使閱卷者判分時左右為難，想說愛你不容易。xx年高考作文閱卷中發(fā)現(xiàn)，考生在給材料作文類型的寫作基本規(guī)范方面的失誤情況，主要表現(xiàn)在以下幾方面：1、通篇不引用材料(既不明引，也無暗合)。給材料作文比之于命題作文，除了審題難度更大，不直接告訴你應(yīng)該寫什么之外，還隱含著一個潛臺詞：所給的材料是引發(fā)你寫作的緣由。因此，如果寫議論性的文章，就叫緣事而發(fā)，當然應(yīng)該引用它，只是在什么位置引用，引用的技巧、水平因人而異，有所差別(只要不照抄原文就可以了)。當然，如果寫記敘文，用事件或故事來印證、表現(xiàn)所給材料中隱含的某一事理，則無需也無法引用材料。2、戴帽穿靴式。有的考生雖然在文章頭尾處引用了材料，但對材料不做分析；還有的考生展開論述的正文，與開頭引用的所給材料之間毫無關(guān)聯(lián)。例如，《夢想》。先引用板橋事例之后議論：這是板橋的特點，而我呢？什么都沒有。我從小有個夢想，做運動員，成為姚明、劉翔那樣。然后大段回憶14歲體校學棒球的受傷經(jīng)歷與恐懼。最后自我鼓勵：相信時間會沖淡一切，讓我能實現(xiàn)夢想。正文與板橋的材料毫無關(guān)系，屬于典型的戴帽后就扔的類型。這樣的文章我只會給38分。3、給材料作文的立意點應(yīng)該是從材料中直接提煉后做的類似聯(lián)想，觀點與所誒材料間有必然聯(lián)系。但有的考生拐了多個彎后，似是而非地漸行漸遠，偏題跑題。文章是表達思想的，這種思維不嚴密的現(xiàn)象是會重扣分的。例如，《不可缺少的追求》，其結(jié)構(gòu)與內(nèi)容如下：(一)引用所給材料。(二)議論：字如其人。板橋體別有韻味，折射了鄭燮的獨特個性。是啊，他不畏世俗譏諷，堅持自己的追求，才走出了獨特的發(fā)展道路。而我的追求是什么？我的價值在哪里？(三)敘述：我有一次讀《老人與?！?，桑迪亞哥(概述小說情節(jié))。議論：我明白，人，要追求尊嚴，絕不輕言失敗。(四)議論結(jié)束：感謝《老人與?！?，它教會了我哲理，是我獨一無二的追求，會帶我走得更遠。這樣的文章的確已走得更遠了，我認為只能給35分。4、只抓只言片語，套用材料中的幾個字眼，沒有理解內(nèi)涵，導致偏離題意。例如，《愛財而不過》，先議論開篇：愛財這個詞人們多少總有些鄙夷，我看不然。雖然愛財在有些人眼中是歪歪斜斜，但適當?shù)膼圬敚艽呷松线M，受人尊敬，只要不過分。第二、三段舉比爾蓋茨追求財富也辦慈善事為正例，舉葛朗臺斂財吝嗇為反例展開論證。最后引孔子不義而富且貴，于我如浮云結(jié)束。文章只是與所給材料中歪歪斜斜這幾個字面有關(guān)，而全文內(nèi)容與板橋書法之事毫無關(guān)聯(lián)，這樣的文章我認為至多25分。5、用一個更幼稚的啟蒙故事來詮釋所給材料的深刻事理寓意。、這樣寫雖不偏題，只是欠深刻，所以可以得到及格分，但得分高不上去了。例如，有篇文章題為《梨樹的四季》，講述一位農(nóng)夫讓四個兒子分別在春夏秋冬去看梨樹的模樣，然后教育兒子們不要只關(guān)注一季，才能看出美麗與韻味。這里蘊含的道理暗合單個字體看似歪歪斜斜，但總體感覺錯落有致，別有韻味的寓理，表達出了全面而整體地看問題的觀點。但這個故事屬于低語境材料，在初中生的文章中或許算得上好作文，但相對于高三思維水平層次而言，只能算平平一般，得分在46分左右。6、套題。套題比偏題更惡劣，更易激起閱卷者公憤，將重罰在30分以下。例如，浦東新區(qū)xx年模擬考試作文題也是給材料作文：人生當藏鋒還是露鋒？于是高考中有考生寫了一篇套題作文《藏與露之顯人生》；還有的考生套題其他區(qū)模擬考試作文《半是一種藝術(shù)》，這樣做都將是得不償失的。那么給材料作文應(yīng)該遵守哪些寫作規(guī)范？給材料作文的作文類型，其基本要求是先從所給材料中抽提出蘊含的事理，然后緣事而發(fā)，類似聯(lián)想到社會、人生的思考，在思維方式上類似于演繹推理。基本規(guī)范要求：1、根據(jù)材料中的關(guān)鍵點，確立視點，從而確定立意方向。2、不要就事論事。抽提出事理后，要類似聯(lián)想，同理類推到更深廣的領(lǐng)域，寫出層次感。(如：自然社會人生治國世界)3、寫作時要引用材料，緣事而發(fā)(盡量引用，但不要照抄)，以避免套題之嫌。(可以明引，也可暗合)4、充分利用所給材料，對材料本身要做分析與關(guān)聯(lián)，以避免穿靴戴帽之嫌。例如：談?wù)摢氁粺o二，就要具體分析鄭板橋是如何做到獨一無二的？(比如他的博采眾長，堅持不懈)；再如談融合，就要說明鄭板橋是如何融合百家的？(比如：雜取眾長用隸書參以行楷；打破門戶之見非隸非楷，非古非今；借鑒他人也不失獨立人格不可無一)例如，《創(chuàng)新切莫弄巧成拙》一文，其結(jié)構(gòu)內(nèi)容如下：(一)分析板橋體的意義追求創(chuàng)新。提出問題：應(yīng)該如何追求創(chuàng)新？(二)分析鄭板橋的通今博古，論證：創(chuàng)新是以積累為前提的。(三)分析鄭板橋與揚州八怪的行為，是表現(xiàn)獨立人格的，論證：創(chuàng)新是有豐富內(nèi)涵為內(nèi)容的。(四)分析板橋體的非隸非楷，非古非今，是以振興書法為目的的，論證：創(chuàng)新是有高尚目的而不是標新立異搞怪出風頭。這樣的文章，緊扣中心論點，充分運用所給材料做具體分析，言之有物，言之成理，可以評為一類卷。

描寫地點的作文【篇5】

“澎湖灣，外婆的澎湖灣，有我許多的童年幻想……”每當聽到這首歌，我就會想起外婆家的迷人小院。

院子并不算大，但是卻打理得井井有條。一顆高大的桂花樹亭亭玉立，墻腳處種著一排排花花草草，上面掛著一個秋千，時不時地走過一群小雞和小鴨，“嘰嘰嘰”“嘎嘎嘎……”合唱聲稚嫩而動聽。

小時候最期盼的季節(jié)就是秋天了，每到秋天，桂花開滿樹的時候，外婆就會捋下枝頭的桂花，洗干凈后，瀝出余下的水分，曬干，放上糖，做成一大盤桂花糕，上面點著一個玫紅色的點，嘗一口，甜甜的，軟軟的，讓人回味無窮。

記得有次我將桂花糕掰下一小塊，懸在一米多高的空中，讓小雞和小鴨一塊兒分享，或許是掛得太高了，小雞急得“嘰嘰”直叫，小鴨急得扇動著小翅膀，亂飛亂跳直叫喚。其中有一只聰明的小雞，跳上了我的膝蓋，再順勢一躍，從我手上啄走了桂花糕，癢得我咯咯地笑，它下來后，還“嘰嘰嘰”地叫了幾聲，仿佛在向它的同伴炫耀：“看看我，夠聰明吧？能在這么高的地方吃到好吃的！”引得其他小雞和小鴨追著它跑?！罢媸且蝗赫{(diào)皮鬼！”我總是這樣對它們說。

每到晚上我總愛和幾個小伙伴一起蕩秋千，看星星和月亮，聽外婆講月亮上的故事，有時我們也會去捉幾只螢火蟲，裝在瓶子里當作手電筒玩幾天，然后再把它們放回草叢中，快樂極了。

我愛外婆家的院子，它是我兒時的樂園，也是我心中永遠的牽掛。

描寫地點的作文【篇6】

案頭一邊是數(shù)不清的學習資料，而有些壓根就沒碰過；一邊是一本又一本需要閱讀的書，而我又哪有時間去文學的海洋暢游。要聽課，要做題，老師一遍遍告訴我們考場作文的套路。有時候她會惆悵地說起文學，是哦，我們又哪里有時間好好寫寫心情，真心的文字流淌在筆尖，那才叫文字啊。

我看書的勁兒可是人人皆知的。記得那一次，爸爸帶我去書店，我選了好幾本書，有《動物故事》、《少兒百科》、《作文起步》等。爸爸說：你呀，真是個書迷。買完書后，我剛回到家就拿起書，看了一會兒，我突然覺得肚子不舒服，急忙向廁所跑去?？晌肄D(zhuǎn)念一想：何不把書帶到廁所里去看呢，這樣還可以節(jié)省時間呢。于是，我跑到書桌前，抄起一本書，以驚人的速度向廁所跑去。到了廁所，我一邊大便一邊看書，蹲了一會兒，媽媽回來了。媽媽見我不在，便說：女兒，你在哪兒？我說：媽，我在大蹲。媽媽到廁所門前，看見正從廁所出來的我手里拿著《少兒百科》，說：你呀，真是個書呆子，快去上學，你看幾點了。我說：還早呢，我看了時間的。還不到兩點呢。媽媽說：你自己去看看。我來到鐘表前，已經(jīng)兩點半了，原來我這一蹲就是半個多小時。

描寫地點的作文【篇7】

這座橋，最引人注目的就是橋上兩壁的浮雕了，橋上的兩壁共刻有四幅浮雕，左邊的第一幅浮雕，雕刻的是一位農(nóng)民伯伯和一頭大水牛在田野上耕種的情景，這幅浮雕因該是描寫春天的。第二幅浮雕刻的是一只梅花鹿和一位老神仙，看著這幅浮雕，讓我聯(lián)想到西游記中太白金星收服他的坐騎～鹿精的畫面。再看右邊的第一幅浮雕，雕刻的是一幅精細而又美麗的花紋，這些花紋精細得讓人讀不懂它的含義。最后一幅浮雕雕刻的是一只開了屏的孔雀，好像在翩翩起舞，讓我感覺好像看到真的孔雀似的，心情舒暢極了！看了這些精美的浮雕后，無不令我佩服古人超群的智慧和精巧的手工藝術(shù)，無不令我大飽眼福?？赐炅诉@四幅浮雕后，接著我又朝石龍橋旁邊的一座廟走去繼續(xù)游覽。進入廟中，首先映入眼簾的是一尊尊高大的神像，這些神像惟妙惟肖，形象逼真！

一次，我們因為一點事吵架了。獨自一個人走在路上，真難熬啊那幾天，算不上是我開心的日子，直到有一天，我終于爆發(fā)了。我想通了，沒有她，我也過不了好日子。我奔向家，在桌上寫了三個陌生的字，和好吧。我寫過很多幾百字的獲獎作文，但是，這三個字，簡簡單單，在我的人生，卻是最艱難的幾個字。那一天，我也知道了，倔，是沒用的。

描寫地點的作文【篇8】

我的姥姥住在鄉(xiāng)下，她有一個不大的農(nóng)家小院。

進入小院，你就會看到這樣的場景：母雞帶領(lǐng)著小雞兒悠閑地覓食，它時而叼出一條小蟲子，時而叼出一片爛菜葉；大公雞則喔喔地叫，不時模仿士兵的步伐，大踏步地走來走去；幾只小豬仔在豬圈里吃了睡，睡了吃……你瞧，小院是多么和諧??！

院子里除了有多種動物，還有一小塊菜地呢！在我的印象中，那菜地郁郁蔥蔥，一年四季都是綠色的。夏天的時候，菜地里的瓜果種類頗多，很好看也很好吃，特別是西紅柿，成熟的時候紅彤彤的，活像一個個小燈籠。如果你摘一個咬上一口，哇！那甜酸的感覺簡直美味極了！

夏天的傍晚，姥姥常招呼家里人把桌椅搬到院中，再把晚飯端過去，放在桌子上，然后大家便天高地闊地吃起來。這時，天邊的紅霞，向晚的微風，歸巢的鳥兒，都是我們的好友，小院的一切是那么的美麗！

吃飽了，喝足了，姥姥領(lǐng)著我和表哥，坐在小院的石凳上，給我們講故事，陪我們數(shù)星星……我們偎依在姥姥的懷里，仰頭看天空那一閃一閃的小星星，慢慢地睡著了。

我愛姥姥，也愛她家的小院。小院給了我豐富多彩的童年，陪我一起快樂地成長！

描寫地點的作文【篇9】

四年級日記大全題目：參觀校園。四年級關(guān)于校園的日記大全作文怎么寫？這篇四年級日記大全作文350字的參觀校園的日記大全作文希望能夠幫到你。

醫(yī)生說：你爸可能不止一次需要植皮，一旦超過10次，有可能再也不會長頭發(fā)。你想好了。兒子堅定地點了點頭：為了爸爸，變成禿頭，也值得！

接下來該怎么復習語文，才能在高考中取得最好的成績？”“現(xiàn)在應(yīng)該從哪些方面來夯實基礎(chǔ)？”昨日下午，重慶一中教科室副主任、高級教師王海洋做客本報，與家長、學生交流了上周四、周五的語文大考，王老師建議同學們每周做1~2套題，一周寫一個作文練習。

這一個學期我們學校還組織了秋游活動，秋游的地點是百萬葵園。剛踏進葵園的大門，陣陣葵花香撲鼻而來，使人感到格外的精神。我們來到了葵花園，當我看到這么多葵花的時候高興得差點流出眼淚，有的葵花把頭抬得高高的，好像再炫耀著自己的美麗，有的葵花耷拉著腦袋，好像正為我們的到來而鞠躬，有的葵花昂頭挺胸，就像一個豎立的哨兵我們還到了蝴蝶園，里面的蝴蝶還真是多，花的、白的、紅的那么多蝴蝶在翩翩起舞，看得我眼花繚亂。這次秋游不但豐富了我的課余生活，還讓我增加了許多知識。今天，我們就談到這里。

描寫地點的作文【篇10】

爸爸媽媽非常關(guān)心我的學習，回到家他們就會問我，學校發(fā)生了什么事，表現(xiàn)得好不好及各種問題，媽媽還幫我報了課外輔導班，有作文、奧數(shù)、舞蹈，考得好的時候，他們表揚我，考得不好的時候，也沒有嚴厲批評我，而是幫我總結(jié)教訓，讓我虛心向同學學習和請教。

俗話說萬事開頭難，寫作文也是一樣的，一個好的作文開頭，能讓整篇文章蓬蓽生輝，更容易抓住讀者的眼球!作文開頭與結(jié)尾怎么寫?本文為大家提供優(yōu)秀作文開頭結(jié)尾范例!

夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了?？墒俏沂嵌嗝聪肽钔曜≡诒本┏悄蠒r的那些景色和人物??！我對自己說，把它們寫下來吧，就這樣，我寫了一本《城南舊事》。林海音的《城南舊事》我讀了一遍又一遍，最愛的還是那篇《冬陽童年駱駝隊》，這是林海音小時候的一篇回憶錄！難忘里面描寫駱駝吃東西時候的生態(tài)：那樣丑的臉，那樣長的牙齒，那樣安靜的態(tài)度。老師教給我們，要學駱駝，沉得住氣。它是那樣的沉穩(wěn)，那樣的安逸，那樣的滿足于現(xiàn)狀。對于駱駝脖子底下掛的那個鈴鐺，顯然作者的觀點不同于父輩的解釋，這就是天真無邪的童真。其實每個人的心中都有一個不一樣的童年有喜有悲，有笑有樂，悲歡離合，喜怒哀樂，生活中的點點滴滴，記憶里的分分秒秒，其實有很多有趣美好的時光值得我們懷念和記載！《城南舊事》寫的真好，這反映了作者不同于常人的童年生活還有一雙善于發(fā)現(xiàn)美麗和善于觀察的眼睛和細微的心靈！我想，寫的一篇好作文通常先要仔細的觀察，然后不停的推敲，平時積累一些優(yōu)美的詞匯和語句，這樣心中有書才能筆下傳神！向林海音學習！

描寫地點的作文【篇11】

我的樂園，是一個真正的樂園。在那里，我不僅可以學到知識，還可以快樂地玩耍，我的樂園就是教室。

在教室里，有很多同學一起快樂地學習知識。上課鈴一響，就會聽到同學們的朗朗書聲。課堂上，大家積極回答問題，認真思考，提出自己不理解的地方。老師講課時，教室安靜得鵝毛落地的聲音都聽得到。課后，大家認真復習，完成作業(yè)。

語文課上，我全神貫注，新學到了兩個成語；數(shù)學課上，我知道了新的解題方法；科學課上，我認真專注，懂得了聲音的奧妙這些知識讓我變得更加聰明，更加快樂！

下課時，教室里有人在看書，有人在做作業(yè)，還有人在玩游戲。我和幾個同學一起玩游戲，將角色分配好后，便開始了。特工在密集的人群中東躲西藏，終于來到了醫(yī)生的身旁，他一把抓住醫(yī)生，大聲叫到：我贏了！

放學時，大家都會依依不舍地收拾書包，為了能在這個真正的樂園多呆一會兒，同學們走路的步伐都會變得十分緩慢。

啊！我的樂園不僅是學習的天堂，還讓我感受到學習的快樂；我的樂園不僅是童年玩耍的地方，還讓我感受到成長的快樂。這種地方，我永遠不會忘記！